讀后感是讀書之后對所讀內(nèi)容的感受和思考的一種書面表達(dá)方式，它能夠幫助讀者更好地理解和消化所讀的書籍。讀后感是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過寫讀后感可以加深對書中內(nèi)容的理解，并對其中的主題、情節(jié)、人物等進(jìn)行分析和總結(jié)。讀后感可以幫助讀者反思自己的思維方式和價值觀，同時也可以促進(jìn)與他人的交流和討論。讀后感不僅僅是對書籍的表面理解，更是對作者思想、文化背景等方面的探索和思考。讀后感是一個寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過寫讀后感，我們能夠更好地提升自己的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我們每個人都可以通過寫讀后感來記錄自己的思考和成長過程，同時也可以與他人分享自己的感受和體驗。寫讀后感時可以結(jié)合作品的背景、歷史、作者等方面進(jìn)行適度的分析和解讀。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。這些范文涵蓋了不同類型、不同風(fēng)格的讀后感，包括對小說、散文、詩歌等不同文學(xué)形式的作品的評述和感悟。大家可以閱讀這些范文，借鑒其中的表達(dá)方式和觀點，同時也要注重自己的獨立思考和個性化的表達(dá)方式，讓讀后感更具有個人化的特色和魅力。總之，讀后感是一個展示讀者個人閱讀體驗和思考的重要途徑，通過寫讀后感可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，也可以與他人分享相同的或者不同的閱讀感悟，拓寬自己的思維和視野。
一百字的讀后感篇一
一聽這書女的名字《一百條裙子》，我就想這個故事一定講的內(nèi)容是一個小女孩有一百條裙子，她經(jīng)常把自己的裙子拿來炫耀，讓同學(xué)們討厭。但看完這本書，感覺就和自己想象的故事差別太大了，實在是讓人意想不到。
書里面的內(nèi)容講述的是旺達(dá)有一條裙子，是自己身上穿的藍(lán)裙子，同學(xué)們知道她家特別窮看不起她，有一天她說她有一百條裙子，同學(xué)們根本不相信，我也不信，這么窮的家庭怎么會有錢買一百條裙子呢！我一開始還認(rèn)為她是個撒謊的小孩，不說實話。窮就窮有什么大不了的。但我讀完才發(fā)現(xiàn)這“一百條裙子”是她的一種想象，這只是她的一種追求。她在學(xué)校受了很多的委屈，最后退學(xué)離開了這所學(xué)校，之所以旺達(dá)離開這里，是因為有很多同學(xué)都欺負(fù)她、嘲笑她、諷刺她。但最后在一次繪畫比賽中，旺達(dá)得了女子組冠軍，但她沒有來領(lǐng)獎，同學(xué)們才知道她退學(xué)了。同學(xué)們很傷心，而那一百條裙子也留在大家的心里。
讀完這本書讓我懂得同學(xué)、朋友彼此之間都要有一顆真誠、善良的心，有一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷。不要當(dāng)你失去她時，你才懂得珍惜，那時已經(jīng)遲了。因為世界上是沒有后悔藥賣的。
一百字的讀后感篇二
擁有一百條與眾不同、美麗至極的裙子是每個女孩的夢想。這也曾經(jīng)是我的夢想。如果你像書中的主人公旺達(dá)·佩特羅斯基一樣降生在一個十分貧窮的家庭，你還會堅持著這樣一個夢想嗎？在她的真實生活中，她只有一條洗得發(fā)白、晾得走形的舊裙子。她每天穿著這條裙子去上學(xué)，受到了同學(xué)的嘲笑和捉弄。當(dāng)她聲稱自己家里有一百條裙子時，誰都認(rèn)為這是一個天大的謊言，引來了更多人的嘲笑。大家都拿這個謊言來欺侮她，直到有一天看到了旺達(dá)親手繪制的一百條各式各樣的裙子。旺達(dá)一直堅持著自己的夢，雖然她不太可能擁有它們，但是她卻把這一百條裙子用彩色的畫筆一張一張地呈現(xiàn)出來，多么令人佩服呀！
每個人心中都會有夢想，不管你是貧窮還是富有，每個人都有擁有夢想的權(quán)利。誰說因為貧窮就不能把夢想變成現(xiàn)實呢？旺達(dá)是個苦命的孩子，從小失去母親的庇護(hù)，自己洗衣服自己熨燙，來不及燙裙子不干也只好穿上。但是旺達(dá)并沒有埋怨自己貧窮的家庭和命運。她知道埋怨是沒有意義的，埋怨能挽回什么呢？能換來什么呢？她知道仇恨也是沒有意義的，對嘲弄過她的同學(xué)們，她從來沒有反擊過，一直默默地忍受著，用自己真誠善良的心包容著同學(xué)們的欺侮。她的內(nèi)心沒有怨恨、沒有貪婪，只有對夢想的堅持和對他人的寬容。旺達(dá)對自己夢想的堅持與永不放棄感動了每一個人，甚至那些曾經(jīng)嘲笑與捉弄過她的女生。
佩琪和瑪?shù)侔?，兩個經(jīng)常嘲弄旺達(dá)的女生，在旺達(dá)送給她們的裙子中發(fā)現(xiàn)畫作的原型就是她倆。假如換作你，你能拋開這些受人嘲弄的痛苦，贈與“敵人”自己親手繪制的美麗的裙子嗎？旺達(dá)的內(nèi)心是如此的純潔透明，如此的真誠善良，她讓友愛與夢想的圣火永不熄滅，照耀著我們每個人的心靈！
一百字的讀后感篇三
暑假里，我和爸爸媽媽一起讀了一本叫《一百個孩子一百個夢》之書。書中寫的都是一些奇怪的夢。在我的感受里，夢就是綻放在花叢中的一朵朵鮮花，神奇而美麗，讓心靈五彩斑斕，多姿多彩。書中寫的夢有的天真，有的可愛，有的奇怪，還有的充滿向往。實在太有意思了！夢中還寫了他們與老師的永久深情。
書中的一個個神秘、活潑、機(jī)靈、心酸、憂郁、明亮的夢把我?guī)У揭粋€童話般的世界。
讀完后，我覺得年齡越小的孩子，他們的夢就更有童真童趣。書中最打動我的一個夢是“抓死”，這題目瞬間吸引了我的眼球，我全神貫注的讀起來?！白ニ馈钡膲衾镏v的是一個一年級的學(xué)生楊波的音樂老師為了挽救一個即將別汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下，永遠(yuǎn)的離開了他們。李老師才28歲，總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風(fēng)，溫暖著大家的心田；她總是耐心地引導(dǎo)著他們，像母親一樣關(guān)懷著大家。所以，當(dāng)楊波聽聞這個噩耗后，傷心欲絕。他下定決心，要去找“死”，把李老師挽救回來。經(jīng)過千辛萬苦，楊波以他驚人的毅力，救回了李老師，這個故事，透著永久的師生情。
這個感人的故事，讓我深深的感受到老師的愛是無私的。當(dāng)?shù)筷貫M大地，當(dāng)微微星辰點點閃起，在茁壯成長的幼芽旁，總能看到老師辛勤的背影。
翹首回望，是老師引領(lǐng)著我們邁向青春，走向燦爛?；叵肫鹱约鹤哌^了五年的小學(xué)旅途，是老師攙扶著我前進(jìn)，從坐姿，敬禮到如何掃地、擦窗都一一給我耐心的教導(dǎo)。
老師是太陽，照滿人間。它用一種樸實的愛、一份真摯的情照亮我小小的心房，我將永遠(yuǎn)銘記老師的愛。
一百字的讀后感篇四
又入一季夏，沿江路邊柳絮飄飄，青草蔥郁，散步的、乘涼的人來人往，絡(luò)繹不絕。
江邊附近有塊曬坪，每年夏天一到晚上都有一大群女人提著錄音機(jī)在那里跳舞娛樂。
夏天是女人的季節(jié)，一個個穿著漂亮的'裙子，有穿吊帶的、有穿連衣的、有穿緊身的……，有白色*的、有紅色*的、有黑色*的、也有……，各有各的特點，各有各的豐姿。
音樂響起，每一對都一高一矮搭著，就像站在劇院的大舞臺，一個個都很專心、很投入地踏著輕一盈的舞步。
一陣風(fēng)吹來，裙子隨著風(fēng)的擺一動猶如一只只開屏的孔雀。看著那裙衣飄飄的畫面恍惚進(jìn)入了人間天堂，那穿著漂亮裙子的女人就像是天堂里的仙女。
我和同學(xué)也一起進(jìn)入其中，親臨那種裙舞飛揚(yáng)的世界。
一百字的讀后感篇五
現(xiàn)在的潮流就是姑娘們越穿越少，有的姑娘是吊帶背心，有的是穿的是超短的小辣褲，有的是勁爆的小短裙。但是這都不是出席正式場合的服裝，姑娘們認(rèn)為要想吸引男人的目光，想要留住男人心就要穿的少穿的性感。其實有的時候青春的、清純的反而會顯得女生有一種特殊的氣質(zhì)。
1.收腰的短打抹胸裙，碎花款式帶來濃烈的少女氣息，亮色的選擇更添抹胸裙的俏皮，此時此刻，還有誰會把它當(dāng)做一件性感的抹胸裙看呢？所以，mm們不要覺得自己穿的太性感，圖中的少女元素會自動幫你降低性感度，增添少女氣息。
2.看到這兩款抹胸裙你想到什么？休閑、隨性、大方、放松、自然。這就是這兩款抹胸裙要帶給你的信息，誰說抹胸裙就一定要性感，一定要端莊，一定要淑女呢？拋棄這些，嘗試休閑隨性甚至有點慵懶的休閑抹胸裙吧！
3.不得不說，超長款抹胸裙就是“負(fù)責(zé)”修身，而且還是專門為高挑的mm準(zhǔn)備的。當(dāng)你看到穿著這樣一款抹胸裙的女子，你的第一念頭應(yīng)該是：哇，好高。
4.抹胸裙是最能體現(xiàn)甜美的利器，比如上面的蕾絲花邊抹胸裙和抹胸雪紡連衣裙，十分仙女范，收腰的設(shè)計恰到好處的彰顯mm迷人的腰線，日式女孩的甜美范體現(xiàn)的淋漓盡致。
有的人認(rèn)為只有穿裙子的女生才是漂亮的，這種想法也是錯誤的。真正的美女是不論穿什么都能夠時刻的吸引住別人的眼球，讓其他人的目光牢牢的鎖定在這里。簡單的t恤搭配上一條普通的牛仔褲，美女們還是能夠展現(xiàn)自己與眾不同的美麗的。
一百字的讀后感篇六
時間：當(dāng)代
地點：某大學(xué)女生宿舍
人物：六個女大學(xué)生
（幕啟：夜晚燈光下，簡潔的女生宿舍。四個女生在討論什么，一女生拿著裙子在照鏡子。另一女生葉子舞臺另一側(cè)想著心事）
班長：李旭，你這鏡子都照了不下一百遍了啦！
李旭：班長，你說我的裙子到底怎么樣嗎？我一點感覺都沒有。
班長：（走過來）已經(jīng)非常漂亮啦。配咱們的節(jié)目真是沒說的。
（眾人附和）
晨風(fēng)：咱們寢室六條裙子穿出去，那效果肯定是重量級的。
李旭：要都像我一樣穿一身名牌的話，那才是重量級的呢！
班長：好啦，今天時候不早了。大家早點休息。明天下午走臺，晚上正式演出。
眾人：（本網(wǎng)歡呼地）哦，睡覺羅！明天正式演出?。ǚ诸^退下）
袁泉：葉子，你也休息吧！
葉子：我還想看會兒書。。。。
（袁泉懷揣不解的心情走下）
音樂：《城里的月光》
葉子：（看到同學(xué)都下去了，取下了李旭的裙子，開始比試。）
（葉子的舉動被晨風(fēng)看到了）
第二天
（晨風(fēng)拖班長上）
班長：干嘛你？
晨風(fēng)：噓
班長：什么嗎，鬼鬼祟祟的。
晨風(fēng)：跟你說個事。昨天晚上我發(fā)現(xiàn)葉子拿著李旭的裙子。。。。（李旭迷迷糊糊上）
李旭：誰拿我裙子？
班長：聽她說。
晨風(fēng)：昨天晚上我發(fā)現(xiàn)葉子拿著李旭的裙子在這里比試了好久呃。
李旭：她憑什么拿我的裙子？
袁泉：事情變化成這樣一定有錯的地方
燕子：究竟原因在哪里大家要仔細(xì)想想
班長：誰見過葉子的裙子究竟是什么模樣
（大伙搖頭）
班長：也許太貴難買起所以才如此憂傷
李旭：（白）班長，既然葉子沒裙子，那我們五個人不也一樣嗎？
班長：那不行，咱們六個人一個也不能少！
眾人：那怎么辦?。?BR> 班長：我有個辦法，過來！
（商量一陣之后，眾人歡呼）
班長：噓。。。。
音樂：《把耳朵叫醒》
觸摸著針針線線是頭一次眼看著縫縫補(bǔ)補(bǔ)該如何開始
為了咱親密朋友能在一起所有的付出努力都會變得有意義
生活中難免遇到一點點麻煩人生的道路處處有溝溝坎坎
只要有真心朋友在一起再多的困難麻煩都無法將我阻攔
111235像晨風(fēng)輕輕吹起555724像鳥兒悄悄嬉戲
111237是否會有人在意那冉冉升起的.太陽是我們將托起的美麗
（大家歡呼，成功了！葉子起床出來）
葉子：鬧什么呀，一大清早的。（大伙笑）
班長：葉子，你看我們的裙子！
葉子：（驚訝地）呃，你們的裙子怎么跟昨天不一樣啦？
眾人：漂亮嗎？
葉子：（心情復(fù)雜）漂亮，真漂亮。祝你們演出成功！
班長：不，葉子。是祝我們演出成功！
李旭：葉子你看。
葉子：什么？
眾人：裙子！給你的。
葉本網(wǎng)子：給我的。。。
眾人：恩！（激動地點頭）
葉子：（感動）能夠來到這里，能夠成為你們當(dāng)中的一員。我已無比幸福。你們給我太多太多。。。。
班長：（上前止住她，扶她下去換裙子）
音樂：《那些花兒》
袁泉：也許流失在歲月中，已經(jīng)忘了吧。
晨風(fēng)：多少故事都曾發(fā)生你還記得嗎？
李旭：留下一段往日美好，珍藏在心底。
燕子：不管歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，不會再害怕。
班長：友情是美好的，友情是溫暖的。
葉子：感謝朋友們，我會珍惜它。
合唱：所有一切讓它隨風(fēng)輕輕飄遠(yuǎn)吧真心朋友不分彼此心連著心呀
只愿天下孤獨的心再不會寂寞相信朋友一直伴你行走到天涯
啦啦啦啦啦拉啦啦。。。。。。
一百字的讀后感篇七
今天，我看了一本書，書名叫《一百條裙子》。這本書講述了這樣一個故事：書中的主人公叫旺達(dá)，她長得既不漂亮，家里也沒有錢。每天旺達(dá)放學(xué)后，總會有一群女孩子圍住她問：“你家里有多少條裙子??？”旺達(dá)總會很自信地回答：“一百條，我家有一百條不同的裙子?！蹦切┡⒆颖銜χ荛_了，其中有兩個女孩，一個叫“佩琪”一個叫“瑪?shù)侔！奔依锒己芨挥?，她們想用這個方法來捉弄旺達(dá)嘲笑旺達(dá)，好讓自己更加高高在上，可是每次旺達(dá)那自信的回答，讓她們很無語。
直到學(xué)校舉辦了一場服裝設(shè)計大賽，大賽的冠軍竟是旺達(dá)，她真的畫出了一百條不同的裙子，而且每條都是那么美麗?？墒牵诒荣惤Y(jié)果公布前，她轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達(dá)分別給經(jīng)常捉弄她的兩個女孩一封信，也讓兩個女孩各自得到了一條“裙子”，當(dāng)她們仔細(xì)品味時，才驚訝地發(fā)現(xiàn)：其實旺達(dá)畫面上穿著不同裙子的人就是她們自己！這時“佩琪”“瑪?shù)侔！辈胖浪齻冨e了，旺達(dá)原來是一個善良而可愛的女孩，她們舉動已經(jīng)深深的傷害到她了，于是她們決定寫信向她道歉，并且要把她找回來?？墒牵?dāng)她們到了旺達(dá)家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走了。
一百字的讀后感篇八
“哇，這個故事太感人了，旺達(dá)有一顆純潔、真誠與博大的心，我一定要向她學(xué)習(xí)?！边@是我看完《一百條裙子》后感嘆的一句話。沒錯，我看過《一百條裙子》也喜歡這本書，這個故事里主要講的是：
一個叫做旺達(dá)·佩特羅斯基的小姑娘，因為她有怪名字和舊裙子，所以所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。學(xué)期末，旺達(dá)畫了一百條裙子得獎了，但發(fā)獎時，她沒來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她給嘲笑過她的女孩留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是多么愛她們，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_(dá)再也不會回來了，但旺達(dá)卻原諒了她們，帶走了悲傷，留下了快樂。
當(dāng)我看完時，除了感嘆，還讓我想起了一件事。
那一天，天氣陰沉沉的，我的心情也陰沉沉的，只要有人惹我了，我一定會好好說她。偏偏在我踏進(jìn)店門那一剎那，我看到了妹妹拿著我的秘密盒子看來看去。一下子，我怒氣沖天，憤憤的朝妹妹走去，下子搶走了我的盒子，對她吼到：“這是我的秘密盒子，你不許動，你這個不乖的小孩!”妹妹首先猛地抬起頭，一看到我頓時臉色蒼白，眼珠子亂轉(zhuǎn)，咬緊嘴唇，緊握雙拳，然后“哧溜”跑掉。此時我氣的臉都紅了，又大聲吼了一句：“你等著，我繞不了你!”等了一會兒后，妹妹搬救兵媽媽來了，只見媽媽身后站著妹妹，我心想：討厭的妹妹。媽媽生氣地對我說：“你干嘛欺負(fù)妹妹呀，你幾歲她幾歲啊，不就是一個盒子嗎，你怎么這樣!”我憤怒的看著媽媽，卻不敢說什么，只感到鼻子酸酸的，又心想：我討厭你們，哼，我永遠(yuǎn)不會原諒你們。
現(xiàn)在想起這件事，很羞愧，旺達(dá)那么窮，還那么寬容、純潔、真誠。我真是自嘆不如，妹妹是調(diào)皮，有些惡作劇，可能是好奇，是有好奇心，她是我妹妹，有親情的，不能有哪種討厭的情緒，感覺媽媽偏向，酸酸的傷心。旺達(dá)的帶走悲傷，留下快樂，有一顆純潔、真誠與博大的心，讓我愛家，愛家人，愛媽媽，愛妹妹，使家快樂美好，讓愛充滿家。也許做一些滿足妹妹好奇心的事，引導(dǎo)一些好學(xué)的天性，誘惑一些好動的行為，忍讓一些自主的事，讓愛的歡笑充滿我們周圍，快樂的每一天。
我以后要學(xué)旺達(dá)，我相信，我以后也可能是旺達(dá)的升級版的
讓我們帶走悲傷，留下快樂，有一顆純潔、真誠與博大的心吧!
一百字的讀后感篇九
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《一百條裙子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放假了，放松自己的同時，我也在閑暇的時候拿起自己喜歡的書籍?！兑话贄l裙子》是女兒喜歡的小說，她把它放在床頭，看了又看。我被她吸引。特別是一看到書名，心里就產(chǎn)生了許多疑問：誰有這么多裙子？為什么有一百條裙子呢？于是，我就迫不及待地讀了起來。
旺達(dá)雖然走了，但她并不恨她的同學(xué)，而是把愛留給了她們。旺達(dá)在逆境中還有美麗心靈，是難能可貴的，對未來有著美好的憧憬。
《一百條裙子》不僅僅只是一本贏得大獎的書，這更寫出了一個寬容女孩原諒世界不公的例證，描繪出了一個做人的基本準(zhǔn)則——寬容！
我們每個人都不希望被別人嘲笑，每個人都有自己的尊嚴(yán)。如果你傷害了別人，那請你想一想，如果你就是那個被傷害的人，你會有什么樣的感受？我們要向旺達(dá)學(xué)習(xí)，雖然她一次次被大家嘲笑和捉弄，但她還是堅持著自己的夢想，也就是那一百條美麗的裙子。不管碰上什么困難，她都決不放棄。
友誼，是我們生活中不可缺少的，讓我們尊重每一個朋友，珍惜每一份友誼。愛心更是我們生活中不可缺少的。
記得在師范上學(xué)的時候，我們班有很多女生的衣服都是換著穿的。大家在那個充滿溫馨的大家庭里，沒有貧富，不分彼此，和諧共處，這要感謝我們的班主任胡利民老師，他的寬容、他的善良、他的大度，他為人處事的品質(zhì)，影響著我們。在三年的師范生涯中，我們班不能說是最優(yōu)秀的班級，但我堅信，我們班是全校做和諧的班。在這個融洽的班集體中，我感受到了友誼的力量?，F(xiàn)在我已為人師，我想用我的力量，創(chuàng)建一個和諧的班集體，在這個溫馨的家中，沒有嘲笑和捉弄，沒有“瑪?shù)郯！?、“佩琪’，更不會出現(xiàn)”旺達(dá)”。我堅信我能做到，為了這個目標(biāo)，讓我們共同努力吧！
一百字的讀后感篇十
在《一百個孩子一百個夢》中展示了成千上萬個孩子的夢。
——題記
書是一縷縷陽光，照亮我們前進(jìn)的.道路；書是一絲絲雨露，滋潤我們快快樂樂的成長；書是一陣陣花香，在我煩心時靜靜地品、慢慢地聞?！兑话賯€孩子一百個夢》讓我發(fā)現(xiàn)了孩子們心中千奇百怪的幻想。
在我生日的那一天，媽媽給我買了一本《一百個孩子一百個夢》，我很喜歡這本書。
當(dāng)我讀到《請讓你來幫我》這個夢時，夢中的千奇百怪深深的吸引了我。它講的是一個小女孩因為得到熊貓的請求，去找馬良來幫它畫竹子。通過千難萬險她終于找到了馬良，馬良用他的神筆畫了一大片一大片的竹子出來?？芍褡觿偖嫵鰜恚茇垈儽銧幭瓤趾蟮?fù)尦灾褡?，沒過多久竹子就被吃完了。當(dāng)她急的差點想哭時，馬良又給她出了一個兩全其美的辦法，馬良告訴她：“只有發(fā)動全世界的小朋友都來畫竹子，才能夠滿足熊貓它們的需求?！本瓦@樣在：“請讓我來幫助你，就是幫助自己，這世界會變更美……”的歌聲中，大家都畫起了竹子，熊貓們都吃的非常的開心。這時，大家都開心的笑了。
是這些天真爛漫的孩子的夢讓我感受到：孩子們的心是多么的純潔、多么的善良、多么的美麗。她們無論碰到什么樣的困難都會勇敢地面對，都會充滿信心、都會一一地克服困難、解決困難。讀《一百個孩子一百個夢》，能讓孩子們的心中充滿了幻想，充滿了心中的美好，并在幻想中擁有更多的情，更多的期盼。
是讀書讓我更加堅強(qiáng)、勇敢的向前；是讀書讓我信心百倍；是《一百個孩子一百個夢》這本書讓我更加深刻的體會到什么是美，什么是夢。
一百字的讀后感篇十一
。公主穿著一件長長的公主裙，一陣微風(fēng)吹過，長長的裙子隨風(fēng)飄動，十分動人。“真漂亮呀！”愛麗兒贊嘆道?！拔蚁胗幸粭l和公主一樣的長裙”她又說。說著，愛麗兒向公主投去了羨慕的目光。
小比目魚笑著對愛麗兒說：“我看不只你一個人喜歡那一條長裙，所有女孩都會羨慕公主的這一條長裙哦！”
回到海底后，她游到了一條神秘的沉船上，找到了一匹漂亮的布，心靈手巧的愛麗兒很快做好了一條公主裙，它看起來和原來的那一條公主裙沒有什么區(qū)別。于是她穿上新裙子來到了姐妹們中間?！皭埯悆?，/裙子真漂亮?！贝蠹铱吹胶罂洫勂饋?。
愛麗兒受到了一個啟發(fā)，她要自己設(shè)計一條公主裙。于是，她自己設(shè)計一條水草裙，覺得自己的水草裙還不夠完美，又拿了一些漂亮的珠寶點綴在上面，使它看起來光彩照人。
突然，從外面?zhèn)鱽硪魂囮嚦臭[聲，“不好，有潛水員來了！”小比目魚叫道。
他們來不及逃走，只能躲在角落里。她們發(fā)現(xiàn)潛水員中有一個人在愛麗兒設(shè)計的水草裙前看了一會兒，很快就走了。
過了幾天，她們又去海邊上玩，就在這時，公主又出現(xiàn)了，她穿著一條和愛麗兒設(shè)計的水草裙差不多的裙子展現(xiàn)在女孩們面前，大家都被深深地吸引住了。
小比目魚歡呼起來：“愛麗兒，你應(yīng)當(dāng)繼續(xù)設(shè)計服裝，很快岸上的人們就會穿上你親手設(shè)計的服裝了！”
愛麗兒欣慰地笑了。
一百字的讀后感篇十二
今天，我讀了《一百條裙子》這本書，使我受益匪淺。
本文的主人公是一個心地善良，但又很窮的小女孩，她叫旺達(dá)·佩特羅斯基就是因為她這怪名字，引來了無數(shù)喜歡捉弄她的女孩子，而且她還每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的藍(lán)裙子這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５膹亩购芏嗯记撇黄鹚?。而有一天她終于受不了了，便聲稱自己家里有一百條各種各樣的裙子，這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５某靶?，可雷打不動的是旺達(dá)·佩特羅斯基對她的同學(xué)無盡的愛。當(dāng)我讀到這一百條裙子都是旺達(dá)·佩特羅斯基為她的同學(xué)準(zhǔn)備的，我感到了旺達(dá)·佩特羅斯基那份真摯地友誼。但是旺達(dá)·佩特羅斯基受夠了，她轉(zhuǎn)學(xué)了、搬走了，給大家留下了那珍貴的100條“裙子”，這些曾經(jīng)捉弄過旺達(dá)的女孩才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是那么愛她們，她們寫信對旺達(dá)道歉，希望她回來，但她再也回不來了。
這本書讓我明白了要珍惜你身邊的每一位朋友，不論她富貴還是貧窮。
一百字的讀后感篇十三
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返?。
《老人與?！匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!
一百字的讀后感篇十四
《狼王夢》不是傳統(tǒng)意義上的小說，它拋棄了以往對狼的偏見，更加客觀地描寫了一群狼的生活。狼，長久以來是人類心中的魔鬼，而在這魔鬼的外皮下，卻有著一顆慈悲的心。
《狼王夢》，偉大的母狼，無私的母愛，震撼我幼小的心靈。母愛是無私的!狼是如此，人也如此。這讓我想起了我的媽媽。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽的脆弱。那是九個月前的一天，我在學(xué)校不慎摔傷了，右手臂嚴(yán)重骨折，不是一處，而是兩處。也因為這次意外，我經(jīng)受了人生中第一次磨難——八個月內(nèi)做了兩次手術(shù)。第一次是在右手臂里鎖上兩顆螺絲，第二次是取出右手臂里的螺絲。這兩次陰霾雖然漸漸消散，但是我一輩子都不會忘記媽媽在我術(shù)前和術(shù)后的種.種復(fù)雜情緒，這復(fù)雜情緒里有緊張、有擔(dān)憂、有憐惜。而最最觸動我心的是——當(dāng)我被推出手術(shù)室時，睜開眼睛的第一眼就瞧見了媽媽豆大的淚珠倏地滑落臉頰，正好滴在我蒼白冰涼的面龐。瞬間我才明白：身體發(fā)膚，受之父母。傷在兒身，痛在娘心啊!我暗暗發(fā)誓：以后一定要好好愛護(hù)自己的身體，不再讓母親為我而擔(dān)憂。
《狼王夢》讓我讀懂了母狼的愛!這次意外，也讓我讀懂了媽媽的愛!
一百字的讀后感篇十五
1995年任中央政委、書記時的，往壽光考察，他穿著一件羽絨服。在20xx年除夕，溫-家-寶在山東濟(jì)寧，與人民一起歡度春節(jié)。在這喜慶的節(jié)日，穿著的綠色羽絨服格外顯眼，樣式陳舊，一位記者透漏這件衣服就是十年前那件。這使許多人感動，難以置信：國家竟還穿著十年前那件羽絨服。人們在網(wǎng)上留言：要向?qū)W習(xí)，在倡導(dǎo)艱苦奮斗時，他自己也身體力行。
溫-家-寶勤儉節(jié)約，他提倡的“節(jié)能減排”，要全國人民共同參與，共同行動起來，他以身作則，做人民的榜樣。他清政廉潔，我們應(yīng)當(dāng)向?qū)W習(xí)：要勤儉節(jié)約、清政廉潔。
有人說：“衣服體現(xiàn)的是身份，是地位，衣服要穿得體面、整潔?！钡?，如果真是如此，那些窮苦人家在社會中不就沒有任何身份了嗎?不論是地位卑賤還是富貴人家，在社會上都是有身份的。
我們在社會上要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，自己控制自己的言行和思想的過程。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，清政廉潔將永遠(yuǎn)的呼喚，清政廉潔將永遠(yuǎn)是人民的期盼。
同學(xué)們：莫以廉小而不為，莫以貪小而不為;讓我們學(xué)習(xí)溫的廉潔自律，勤政為民。
一百字的讀后感篇十六
托爾斯泰自從站在世界文壇之上，就被人們一直關(guān)注著，其中比較有名的是羅曼羅蘭所寫的《托爾斯泰傳》，這部作品對研究托爾斯泰具有很大的作用。因為畢業(yè)論文的關(guān)系，一直在看這方面的書。希望對自己的論文有一定的幫助。
這部作品是以傳記的形式來寫的，大多是一些評論性的語言，缺乏敘事性，比較枯燥。但是作家以自己的方式來構(gòu)思作品，使作品看起來不會很亂，而是比較有條理性，結(jié)構(gòu)相對緊湊。作家以一定的順序展開敘述：首先介紹托爾斯泰在文學(xué)史上的地位，堪稱可與莎士比亞媲美;然后介紹托爾斯泰的生活及家庭狀況，出生于貴族家庭，身邊有許多事情都被當(dāng)做寫作的素材;再次介紹作家的宗教信仰，他的一生一直處在懷疑、放棄、堅守信仰當(dāng)中，當(dāng)他出現(xiàn)對宗教的懷疑，他的情緒變得很糟糕，對許多事情都處于懷疑激憤的狀態(tài)，不知道自己為什么會這樣做，當(dāng)他不再相信宗教，生活就沒有了支柱，投身于學(xué)校建設(shè)，卻沒有成功，就越加的不如意，當(dāng)他再次堅守時，就會重新找到方向，繼續(xù)前進(jìn);進(jìn)而介紹了關(guān)于托爾斯泰的三部著名的作品《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》，對這三部作品進(jìn)行了思路梳理，同時在作家的生活中找到原型，其中的一些人物就是托爾斯泰家族中的人，《安娜卡列尼娜》中的列文就是托爾斯泰本身的塑造，他像列文那樣經(jīng)歷了哥哥的死亡，以及出現(xiàn)的種種抑郁煩躁的心情，他沒有像列文那樣得到最終的解脫，而是一直處于煩躁之中;最后介紹了托爾斯泰在生命的最后十幾年沉醉于對藝術(shù)的研究。
作品中讓我感到新奇的是托爾斯泰伯爵夫人在托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作中占有重要地位。她為托爾斯泰營造了一個安靜和諧的創(chuàng)作環(huán)境，一直支持著托爾斯泰的進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。正是由于在這樣的家庭環(huán)境中，托爾斯泰才堅持著創(chuàng)作。但是在完成《安娜卡列尼娜》之后，托爾斯泰便投身于藝術(shù)評價，無論伯爵夫人怎樣勸說也無法把他拉回來。托爾斯泰之后的作品很難收到大家的一直好評，《復(fù)活》可以說是托爾斯泰創(chuàng)作的最后一個高峰。
羅曼羅蘭的這部作品，讓我又進(jìn)一步認(rèn)識了托爾斯泰。再偉大的人物，也有其不足之處。作家沒有因為對托爾斯泰的喜愛，而沒有看到他的不足之處，而是對自己喜歡的地方作出正確的評價，并結(jié)合當(dāng)時大家們對他的評價作出正常的評說。對于作家最后幾年的作品也給出了客觀的評價，指出其不足之處。整部傳記結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有理有據(jù)，對于托爾斯泰作品的分析非常客觀到位，沒有說人云亦云，整部作品都是對托爾斯泰的一生作品的概述，講述有詳有略，觀點明確可以看出作家對托爾斯泰的喜惡。
作品的最后增加了一些附錄，簡單介紹了托爾斯泰的遺作，同時也留有遺憾，其中的一些作品中敘事緊湊和清新可與《復(fù)活》中那些最優(yōu)秀的章節(jié)相媲美。托爾斯泰與亞洲的許多國家都有書信來往，其中他最為欣賞的是中國的老子，無為而治。托爾斯泰提倡無為，不反抗，沉默地對待侵略。最后還有一封關(guān)于托爾斯泰死前兩個月給甘地的信，信中提及了對與信仰的看法，提出基督教中的博愛，不反抗主義，都是他極為欣賞的。
這部作品雖然不到二百頁，但它表現(xiàn)出作家的真實想法，清晰明確的展現(xiàn)出來。
一百字的讀后感篇十七
黑格爾的哲學(xué)名著《小邏輯》，實際上是其《哲學(xué)全書》的第一部分“邏輯學(xué)”的單行本，內(nèi)容大致上是先前完成的《邏輯學(xué)》(又稱《大邏輯》)的縮寫。全書主要由存在論、本質(zhì)論、概念論三篇構(gòu)成，體現(xiàn)了黑格爾哲學(xué)體系的基本框架，故而可謂是走進(jìn)黑格爾哲學(xué)廟堂的首要門徑。
在西方哲學(xué)史上，黑格爾是在康德思想影響下出現(xiàn)的又一位思想巨人。與康德相同，黑格爾亦深切體悟到了傳統(tǒng)形而上學(xué)之缺陷，并認(rèn)同康德關(guān)于現(xiàn)象界與物自體的劃分。認(rèn)為康德的一個重大貢獻(xiàn)就是基于現(xiàn)象界與物自體的劃分，最早明確區(qū)分了知性與理性這樣兩種與之相應(yīng)的不同思維方式，并指出了各自特點：知性是以有限的和有條件的事物為對象，而理性則以無限的和無條件的事物為對象;知性堅執(zhí)于非此即彼的“獨斷論”，理性則致力于將知性所固執(zhí)著的分別與對立加以克服，得到的工作思路真理是將事物的片面規(guī)定性聯(lián)合進(jìn)來的全體。但遺憾的是，康德雖意識到了理性思維的重要，卻只是停留在單純的應(yīng)當(dāng)階段，甚至以“不可知論”否定了由其思維把握“物自體”(即真理)的可能性。
與康德止步于“物自體”不同，黑格爾力圖探明“物自體”之所“是”，認(rèn)為康德所說的“物自體”，即乃“自在自為的真理”，也就是事物的“理念”。在黑格爾看來，要把握這樣一種真理性的理念，首先要弄清這“理念”是如何形成的。他在《小邏輯》中分析論述的便是在邏輯學(xué)意義上“理念”生成的三個階段，即由存在到本質(zhì)，由本質(zhì)到概念。他所說的“存在”，又謂之“有”，指的是由質(zhì)、量、度決定的事物之生成;他所說的“本質(zhì)”是指事物的相對規(guī)定性;他所說的“概念”是指“存在”與“本質(zhì)”的統(tǒng)一。黑格爾認(rèn)為，“概念”雖是主觀的，但它是以“存在”與“本質(zhì)”為客觀基礎(chǔ)的，是包含了這兩個范圍中全部豐富的內(nèi)容在自身之內(nèi)的，因而“同時也是完全具體的東西”(327)。
黑格爾認(rèn)為，要把握“理念”(物自體)，至“概念”階段才有了可能。這“理念”便是“概念和客觀性的絕對統(tǒng)一”(397頁)，是“主體客體;觀念與實在，有限與無限，靈魂與肉體的統(tǒng)一”(400頁)。這樣一種關(guān)于事物的“理念”，在本質(zhì)上“是一個過程”，其過程是這樣的：“即概念作為普遍性，而這普遍性也是個體性特殊化其自己為客觀性，并和普遍性相對立，而這種以概念為其實體的外在性通過其自身內(nèi)在的辯證法返回到主觀性?！?403頁)。由這些論述可知，黑格爾所說的“理念”(真理)，不是我們通常所說的關(guān)于某一事物的穩(wěn)定性“定義”，而是發(fā)展變化著的活體，故而他又稱“直接性的理念就是生命”(404頁)。顯然，要把握這樣一種生命活體性的“理念”，孤立、片面、靜止的知性思維當(dāng)然是不可能的，而只能經(jīng)由他所說的將事物的片面規(guī)定性綜合為一個整體的辯證理性思維，正是在這個意義上，黑格爾又曾干脆宣稱：“理念是辯證法” (403頁)。
正是基于這樣一種具體的、活動的“真理”觀，黑格爾反對傳統(tǒng)的本質(zhì)觀。認(rèn)為在傳統(tǒng)哲學(xué)中，人們往往將本質(zhì)視為與事物現(xiàn)象的特定內(nèi)容毫不相干的獨立存在，予以抽象使用。在這樣的使用過程中，“本質(zhì)中的各個規(guī)定只是相對的，還沒有完全返回到概念本身”(241頁)。因此，這樣的“本質(zhì)”也就仍不過是知性思維的產(chǎn)物，由此而得到的對于事物的認(rèn)識亦必是片面的。而實際上， “肯定的東西與否定的東西本質(zhì)上是彼此互為條件的，并且只是存在于它們的相互聯(lián)系中”，比如“一條往東的路同時也是一條往西的路”，“北極的磁石沒有南極便不存在”(256頁)。在黑格爾的這些分析論述中，似已可見至20世紀(jì)出現(xiàn)的“反本質(zhì)主義”、“反邏格斯中心主義”、“解構(gòu)主義”等現(xiàn)代、后現(xiàn)代思潮的端倪。
與反對傳統(tǒng)本質(zhì)論相一致，黑格爾主張要對“必然性加以思維”，他自己經(jīng)由“思維”得出的看法是：“自然界注定了只有用必然性去完成理性。但精神的世界就是自由的世界。舉凡一切維系人類生活的，有價值的，行得通的，都是精神性的。而精神世界只有通過對真理和正義的意識，通過對理念的掌握，才能取得實際存在。”(35頁)也就是說，在黑格爾看來，必然性思維，只適用于自然界，而不適于精神界。黑格爾正是據(jù)此進(jìn)一步得出結(jié)論：對于精神世界，思維就是要自由思想，就是要“不接受未經(jīng)考察過的前提的思想”(118頁)，就是要消解“最堅硬的必然性”。而這樣的“思維”，本身“就是一種解放”，“這種解放，就其是自為存在著的主體而言，便叫自我;就其發(fā)展成一全體而言，便叫作自由精神;就其為純潔的情感而言，便叫作愛;就其為高尚的享受而言，便叫作幸?！?。(325—326頁)黑格爾舉例說，關(guān)于上帝本身，就屬于精神內(nèi)容，就沒什么必然的真理性可言，而“只有在思維中，或作為思維時，才有其真理性。在這種意義下，思想不僅僅是單純的思想，而且是把握永恒和絕對存在的最高方式，嚴(yán)格說來，是唯一方式。”(66頁)可見，對于精神領(lǐng)域而言，黑格爾注重的顯然并非思維之結(jié)果，而是具有消解某些定論的自由思維本身，是思想本身的高貴與力量。
正是在此基礎(chǔ)上，黑格爾進(jìn)而提出了更高層次的哲學(xué)命題：“人之所以為人，全憑他的思維在起作用?！?38頁)為此，他曾呼吁：“我們這個時代的青年”，不要“僅僅滿足于外在知識的草芥”，應(yīng)該有一種“對于更高尚神圣事物的渴求”(66頁)但曾令他感慨系之的是：“世界精神太忙碌于現(xiàn)實，太馳鶩于外界，而不遑回到內(nèi)心，轉(zhuǎn)回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中?！?31頁)
一百字的讀后感篇十八
今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機(jī)緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶清貧的農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。
在我讀到青銅為葵花制作了冰項鏈時，我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當(dāng)他吹完的時候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿著那條項鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項鏈，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀眾們都贊嘆不已的情景，。
《青銅葵花》這本書充分地體現(xiàn)出我們應(yīng)當(dāng)敢于面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風(fēng)景;如果你畏怯了，駐足不前，注定就會被困難打倒。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當(dāng)成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對著現(xiàn)實，以倔強(qiáng)的姿態(tài)向命運挑戰(zhàn)，最終才能迎來美好的將來。
《青銅葵花》讀后感300字
苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)測的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更堅強(qiáng)。
書中人的苦難是我們所不能承受的，火災(zāi)—大麥地都是麥桔，火一過，剩下的只能是灰。蝗災(zāi)—蝗蟲飛過，就不會留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更窮了。
苦難是永恒的。每一個時代都有每一個時代的苦難，我們現(xiàn)在還小，感覺不到苦難，還是說我們的苦難太小，是微不足道的，考試—當(dāng)自己信心滿滿的開始考試時，但當(dāng)試卷發(fā)下來時，并不是那么理想就會失落，在長大一些，上到了初中，高中，結(jié)識了那些壞孩子，面臨的說不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人，家園?？嚯y，字典上這個詞的理解是痛苦和災(zāi)難，我覺得苦難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把苦難當(dāng)成是一種鍛煉，就沒那么可怕了。
讓我們用微笑面對苦難。
一百字的讀后感篇十九
我比較喜歡《葉圣陶的童話》一書里面的《聰明的野?！愤@篇故事。這個故事講述了城市里的一群野牛給住在森林里的野牛寫信，邀請它們到城市里來生活。后來，森林里的野牛答應(yīng)來到城市里居住?？墒遣痪茫鞘欣锓孔拥闹魅四弥逗屠K索，準(zhǔn)備屠殺這些野牛，這些野牛好不容易才逃到一個安全的地方。于是，森林里的野牛就勸城市里的野牛和它們一起回到森林里去生活。
我覺得森林才是最適宜野牛生活和居住的地方。這里沒有屠殺，動物與自然和諧相處。森林里的野牛友好、熱心、處處都想著別人，讓生活在它們身邊的人都能感受到愛心。如果我們生活的環(huán)境中，多一些這樣有愛心的人，我們的世界將變得更加美好！
一百字的讀后感篇二十
看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子!親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會永遠(yuǎn)不離開你，一直陪伴著你，守護(hù)著你!
在一個人的一生中痛苦是無法避免的，沒有一個人的人生路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，或多或少都會遇到一些坎坷。當(dāng)苦難來臨時，我們只能毫無風(fēng)度地叫苦連天，我們只能手足無措，不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦，但它們樂觀向上，克服困難的精神，讓人感覺他們似乎生活得很快樂，那是精神上的美。不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，他們從來沒有半點怨言，他們互相關(guān)心，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍著他們。葵花并不是他們的親人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動。看到最后一個自然段，我的淚水泉涌而出。葵花要到城市去了，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲：“葵花——”。
作者說，《青銅葵花》它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂。羅曼.羅蘭說過歡樂固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌!
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。
青銅葵花讀書筆記
一百字的讀后感篇二十一
假期里爸爸買了好多書，我挑來挑去，目光不經(jīng)意間轉(zhuǎn)向《一百條裙子》，很有意思的書名。
書的主人公名叫旺達(dá)，她是一個聰明安靜、愛畫畫的小女孩。她經(jīng)常穿著那條已經(jīng)洗的發(fā)白的舊裙子，其他女生都不愛跟她玩，老拿她奇怪的名字作弄、取笑她。一天穿著漂亮裙子的佩琪和瑪?shù)侔Ｌ纛^又在譏笑她的舊裙子，旺達(dá)突然聲稱自己有“一百條裙子”，各式各樣的，漂漂亮亮地都掛起來的。但隨之惹來的是卻更多的嘲笑，旺達(dá)沒有爭辯，默默地忍受著。終于有一天，旺達(dá)一家搬走了，因為受不了大家的捉弄。沒過多久，在旺達(dá)搬走后，她的畫畫在學(xué)校獲獎了，一百幅，全部都是畫的各種美麗的裙子。原來這就是旺達(dá)的一百條裙子。佩琪和瑪?shù)侔８械绞謨?nèi)疚，便寫了一封信給了旺達(dá)，希望能原諒她們。旺達(dá)回了信，把獲獎的畫作送給了瑪?shù)侔：团彗?。她們捧著畫，驚奇地發(fā)現(xiàn)，旺達(dá)畫的就是自己，旺達(dá)原諒她們了！
旺達(dá)——這個住在山上，備受嘲笑的女孩，哪有一百條裙子呀？是她的心，真誠善良，寬容無私，那就是她的“一百條裙子”呀?？赐赀@本書，捫心自問，審思自己，發(fā)現(xiàn)自己需要修正的地方還有很多。接下來的日子里，我會不斷地改善自己，驕傲地掛起那“一百條裙子”的！
一百字的讀后感篇一
一聽這書女的名字《一百條裙子》，我就想這個故事一定講的內(nèi)容是一個小女孩有一百條裙子，她經(jīng)常把自己的裙子拿來炫耀，讓同學(xué)們討厭。但看完這本書，感覺就和自己想象的故事差別太大了，實在是讓人意想不到。
書里面的內(nèi)容講述的是旺達(dá)有一條裙子，是自己身上穿的藍(lán)裙子，同學(xué)們知道她家特別窮看不起她，有一天她說她有一百條裙子，同學(xué)們根本不相信，我也不信，這么窮的家庭怎么會有錢買一百條裙子呢！我一開始還認(rèn)為她是個撒謊的小孩，不說實話。窮就窮有什么大不了的。但我讀完才發(fā)現(xiàn)這“一百條裙子”是她的一種想象，這只是她的一種追求。她在學(xué)校受了很多的委屈，最后退學(xué)離開了這所學(xué)校，之所以旺達(dá)離開這里，是因為有很多同學(xué)都欺負(fù)她、嘲笑她、諷刺她。但最后在一次繪畫比賽中，旺達(dá)得了女子組冠軍，但她沒有來領(lǐng)獎，同學(xué)們才知道她退學(xué)了。同學(xué)們很傷心，而那一百條裙子也留在大家的心里。
讀完這本書讓我懂得同學(xué)、朋友彼此之間都要有一顆真誠、善良的心，有一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷。不要當(dāng)你失去她時，你才懂得珍惜，那時已經(jīng)遲了。因為世界上是沒有后悔藥賣的。
一百字的讀后感篇二
擁有一百條與眾不同、美麗至極的裙子是每個女孩的夢想。這也曾經(jīng)是我的夢想。如果你像書中的主人公旺達(dá)·佩特羅斯基一樣降生在一個十分貧窮的家庭，你還會堅持著這樣一個夢想嗎？在她的真實生活中，她只有一條洗得發(fā)白、晾得走形的舊裙子。她每天穿著這條裙子去上學(xué)，受到了同學(xué)的嘲笑和捉弄。當(dāng)她聲稱自己家里有一百條裙子時，誰都認(rèn)為這是一個天大的謊言，引來了更多人的嘲笑。大家都拿這個謊言來欺侮她，直到有一天看到了旺達(dá)親手繪制的一百條各式各樣的裙子。旺達(dá)一直堅持著自己的夢，雖然她不太可能擁有它們，但是她卻把這一百條裙子用彩色的畫筆一張一張地呈現(xiàn)出來，多么令人佩服呀！
每個人心中都會有夢想，不管你是貧窮還是富有，每個人都有擁有夢想的權(quán)利。誰說因為貧窮就不能把夢想變成現(xiàn)實呢？旺達(dá)是個苦命的孩子，從小失去母親的庇護(hù)，自己洗衣服自己熨燙，來不及燙裙子不干也只好穿上。但是旺達(dá)并沒有埋怨自己貧窮的家庭和命運。她知道埋怨是沒有意義的，埋怨能挽回什么呢？能換來什么呢？她知道仇恨也是沒有意義的，對嘲弄過她的同學(xué)們，她從來沒有反擊過，一直默默地忍受著，用自己真誠善良的心包容著同學(xué)們的欺侮。她的內(nèi)心沒有怨恨、沒有貪婪，只有對夢想的堅持和對他人的寬容。旺達(dá)對自己夢想的堅持與永不放棄感動了每一個人，甚至那些曾經(jīng)嘲笑與捉弄過她的女生。
佩琪和瑪?shù)侔?，兩個經(jīng)常嘲弄旺達(dá)的女生，在旺達(dá)送給她們的裙子中發(fā)現(xiàn)畫作的原型就是她倆。假如換作你，你能拋開這些受人嘲弄的痛苦，贈與“敵人”自己親手繪制的美麗的裙子嗎？旺達(dá)的內(nèi)心是如此的純潔透明，如此的真誠善良，她讓友愛與夢想的圣火永不熄滅，照耀著我們每個人的心靈！
一百字的讀后感篇三
暑假里，我和爸爸媽媽一起讀了一本叫《一百個孩子一百個夢》之書。書中寫的都是一些奇怪的夢。在我的感受里，夢就是綻放在花叢中的一朵朵鮮花，神奇而美麗，讓心靈五彩斑斕，多姿多彩。書中寫的夢有的天真，有的可愛，有的奇怪，還有的充滿向往。實在太有意思了！夢中還寫了他們與老師的永久深情。
書中的一個個神秘、活潑、機(jī)靈、心酸、憂郁、明亮的夢把我?guī)У揭粋€童話般的世界。
讀完后，我覺得年齡越小的孩子，他們的夢就更有童真童趣。書中最打動我的一個夢是“抓死”，這題目瞬間吸引了我的眼球，我全神貫注的讀起來?！白ニ馈钡膲衾镏v的是一個一年級的學(xué)生楊波的音樂老師為了挽救一個即將別汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下，永遠(yuǎn)的離開了他們。李老師才28歲，總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風(fēng)，溫暖著大家的心田；她總是耐心地引導(dǎo)著他們，像母親一樣關(guān)懷著大家。所以，當(dāng)楊波聽聞這個噩耗后，傷心欲絕。他下定決心，要去找“死”，把李老師挽救回來。經(jīng)過千辛萬苦，楊波以他驚人的毅力，救回了李老師，這個故事，透著永久的師生情。
這個感人的故事，讓我深深的感受到老師的愛是無私的。當(dāng)?shù)筷貫M大地，當(dāng)微微星辰點點閃起，在茁壯成長的幼芽旁，總能看到老師辛勤的背影。
翹首回望，是老師引領(lǐng)著我們邁向青春，走向燦爛?；叵肫鹱约鹤哌^了五年的小學(xué)旅途，是老師攙扶著我前進(jìn)，從坐姿，敬禮到如何掃地、擦窗都一一給我耐心的教導(dǎo)。
老師是太陽，照滿人間。它用一種樸實的愛、一份真摯的情照亮我小小的心房，我將永遠(yuǎn)銘記老師的愛。
一百字的讀后感篇四
又入一季夏，沿江路邊柳絮飄飄，青草蔥郁，散步的、乘涼的人來人往，絡(luò)繹不絕。
江邊附近有塊曬坪，每年夏天一到晚上都有一大群女人提著錄音機(jī)在那里跳舞娛樂。
夏天是女人的季節(jié)，一個個穿著漂亮的'裙子，有穿吊帶的、有穿連衣的、有穿緊身的……，有白色*的、有紅色*的、有黑色*的、也有……，各有各的特點，各有各的豐姿。
音樂響起，每一對都一高一矮搭著，就像站在劇院的大舞臺，一個個都很專心、很投入地踏著輕一盈的舞步。
一陣風(fēng)吹來，裙子隨著風(fēng)的擺一動猶如一只只開屏的孔雀。看著那裙衣飄飄的畫面恍惚進(jìn)入了人間天堂，那穿著漂亮裙子的女人就像是天堂里的仙女。
我和同學(xué)也一起進(jìn)入其中，親臨那種裙舞飛揚(yáng)的世界。
一百字的讀后感篇五
現(xiàn)在的潮流就是姑娘們越穿越少，有的姑娘是吊帶背心，有的是穿的是超短的小辣褲，有的是勁爆的小短裙。但是這都不是出席正式場合的服裝，姑娘們認(rèn)為要想吸引男人的目光，想要留住男人心就要穿的少穿的性感。其實有的時候青春的、清純的反而會顯得女生有一種特殊的氣質(zhì)。
1.收腰的短打抹胸裙，碎花款式帶來濃烈的少女氣息，亮色的選擇更添抹胸裙的俏皮，此時此刻，還有誰會把它當(dāng)做一件性感的抹胸裙看呢？所以，mm們不要覺得自己穿的太性感，圖中的少女元素會自動幫你降低性感度，增添少女氣息。
2.看到這兩款抹胸裙你想到什么？休閑、隨性、大方、放松、自然。這就是這兩款抹胸裙要帶給你的信息，誰說抹胸裙就一定要性感，一定要端莊，一定要淑女呢？拋棄這些，嘗試休閑隨性甚至有點慵懶的休閑抹胸裙吧！
3.不得不說，超長款抹胸裙就是“負(fù)責(zé)”修身，而且還是專門為高挑的mm準(zhǔn)備的。當(dāng)你看到穿著這樣一款抹胸裙的女子，你的第一念頭應(yīng)該是：哇，好高。
4.抹胸裙是最能體現(xiàn)甜美的利器，比如上面的蕾絲花邊抹胸裙和抹胸雪紡連衣裙，十分仙女范，收腰的設(shè)計恰到好處的彰顯mm迷人的腰線，日式女孩的甜美范體現(xiàn)的淋漓盡致。
有的人認(rèn)為只有穿裙子的女生才是漂亮的，這種想法也是錯誤的。真正的美女是不論穿什么都能夠時刻的吸引住別人的眼球，讓其他人的目光牢牢的鎖定在這里。簡單的t恤搭配上一條普通的牛仔褲，美女們還是能夠展現(xiàn)自己與眾不同的美麗的。
一百字的讀后感篇六
時間：當(dāng)代
地點：某大學(xué)女生宿舍
人物：六個女大學(xué)生
（幕啟：夜晚燈光下，簡潔的女生宿舍。四個女生在討論什么，一女生拿著裙子在照鏡子。另一女生葉子舞臺另一側(cè)想著心事）
班長：李旭，你這鏡子都照了不下一百遍了啦！
李旭：班長，你說我的裙子到底怎么樣嗎？我一點感覺都沒有。
班長：（走過來）已經(jīng)非常漂亮啦。配咱們的節(jié)目真是沒說的。
（眾人附和）
晨風(fēng)：咱們寢室六條裙子穿出去，那效果肯定是重量級的。
李旭：要都像我一樣穿一身名牌的話，那才是重量級的呢！
班長：好啦，今天時候不早了。大家早點休息。明天下午走臺，晚上正式演出。
眾人：（本網(wǎng)歡呼地）哦，睡覺羅！明天正式演出?。ǚ诸^退下）
袁泉：葉子，你也休息吧！
葉子：我還想看會兒書。。。。
（袁泉懷揣不解的心情走下）
音樂：《城里的月光》
葉子：（看到同學(xué)都下去了，取下了李旭的裙子，開始比試。）
（葉子的舉動被晨風(fēng)看到了）
第二天
（晨風(fēng)拖班長上）
班長：干嘛你？
晨風(fēng)：噓
班長：什么嗎，鬼鬼祟祟的。
晨風(fēng)：跟你說個事。昨天晚上我發(fā)現(xiàn)葉子拿著李旭的裙子。。。。（李旭迷迷糊糊上）
李旭：誰拿我裙子？
班長：聽她說。
晨風(fēng)：昨天晚上我發(fā)現(xiàn)葉子拿著李旭的裙子在這里比試了好久呃。
李旭：她憑什么拿我的裙子？
袁泉：事情變化成這樣一定有錯的地方
燕子：究竟原因在哪里大家要仔細(xì)想想
班長：誰見過葉子的裙子究竟是什么模樣
（大伙搖頭）
班長：也許太貴難買起所以才如此憂傷
李旭：（白）班長，既然葉子沒裙子，那我們五個人不也一樣嗎？
班長：那不行，咱們六個人一個也不能少！
眾人：那怎么辦?。?BR> 班長：我有個辦法，過來！
（商量一陣之后，眾人歡呼）
班長：噓。。。。
音樂：《把耳朵叫醒》
觸摸著針針線線是頭一次眼看著縫縫補(bǔ)補(bǔ)該如何開始
為了咱親密朋友能在一起所有的付出努力都會變得有意義
生活中難免遇到一點點麻煩人生的道路處處有溝溝坎坎
只要有真心朋友在一起再多的困難麻煩都無法將我阻攔
111235像晨風(fēng)輕輕吹起555724像鳥兒悄悄嬉戲
111237是否會有人在意那冉冉升起的.太陽是我們將托起的美麗
（大家歡呼，成功了！葉子起床出來）
葉子：鬧什么呀，一大清早的。（大伙笑）
班長：葉子，你看我們的裙子！
葉子：（驚訝地）呃，你們的裙子怎么跟昨天不一樣啦？
眾人：漂亮嗎？
葉子：（心情復(fù)雜）漂亮，真漂亮。祝你們演出成功！
班長：不，葉子。是祝我們演出成功！
李旭：葉子你看。
葉子：什么？
眾人：裙子！給你的。
葉本網(wǎng)子：給我的。。。
眾人：恩！（激動地點頭）
葉子：（感動）能夠來到這里，能夠成為你們當(dāng)中的一員。我已無比幸福。你們給我太多太多。。。。
班長：（上前止住她，扶她下去換裙子）
音樂：《那些花兒》
袁泉：也許流失在歲月中，已經(jīng)忘了吧。
晨風(fēng)：多少故事都曾發(fā)生你還記得嗎？
李旭：留下一段往日美好，珍藏在心底。
燕子：不管歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，不會再害怕。
班長：友情是美好的，友情是溫暖的。
葉子：感謝朋友們，我會珍惜它。
合唱：所有一切讓它隨風(fēng)輕輕飄遠(yuǎn)吧真心朋友不分彼此心連著心呀
只愿天下孤獨的心再不會寂寞相信朋友一直伴你行走到天涯
啦啦啦啦啦拉啦啦。。。。。。
一百字的讀后感篇七
今天，我看了一本書，書名叫《一百條裙子》。這本書講述了這樣一個故事：書中的主人公叫旺達(dá)，她長得既不漂亮，家里也沒有錢。每天旺達(dá)放學(xué)后，總會有一群女孩子圍住她問：“你家里有多少條裙子??？”旺達(dá)總會很自信地回答：“一百條，我家有一百條不同的裙子?！蹦切┡⒆颖銜χ荛_了，其中有兩個女孩，一個叫“佩琪”一個叫“瑪?shù)侔！奔依锒己芨挥?，她們想用這個方法來捉弄旺達(dá)嘲笑旺達(dá)，好讓自己更加高高在上，可是每次旺達(dá)那自信的回答，讓她們很無語。
直到學(xué)校舉辦了一場服裝設(shè)計大賽，大賽的冠軍竟是旺達(dá)，她真的畫出了一百條不同的裙子，而且每條都是那么美麗?？墒牵诒荣惤Y(jié)果公布前，她轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達(dá)分別給經(jīng)常捉弄她的兩個女孩一封信，也讓兩個女孩各自得到了一條“裙子”，當(dāng)她們仔細(xì)品味時，才驚訝地發(fā)現(xiàn)：其實旺達(dá)畫面上穿著不同裙子的人就是她們自己！這時“佩琪”“瑪?shù)侔！辈胖浪齻冨e了，旺達(dá)原來是一個善良而可愛的女孩，她們舉動已經(jīng)深深的傷害到她了，于是她們決定寫信向她道歉，并且要把她找回來?？墒牵?dāng)她們到了旺達(dá)家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走了。
一百字的讀后感篇八
“哇，這個故事太感人了，旺達(dá)有一顆純潔、真誠與博大的心，我一定要向她學(xué)習(xí)?！边@是我看完《一百條裙子》后感嘆的一句話。沒錯，我看過《一百條裙子》也喜歡這本書，這個故事里主要講的是：
一個叫做旺達(dá)·佩特羅斯基的小姑娘，因為她有怪名字和舊裙子，所以所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。學(xué)期末，旺達(dá)畫了一百條裙子得獎了，但發(fā)獎時，她沒來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她給嘲笑過她的女孩留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是多么愛她們，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_(dá)再也不會回來了，但旺達(dá)卻原諒了她們，帶走了悲傷，留下了快樂。
當(dāng)我看完時，除了感嘆，還讓我想起了一件事。
那一天，天氣陰沉沉的，我的心情也陰沉沉的，只要有人惹我了，我一定會好好說她。偏偏在我踏進(jìn)店門那一剎那，我看到了妹妹拿著我的秘密盒子看來看去。一下子，我怒氣沖天，憤憤的朝妹妹走去，下子搶走了我的盒子，對她吼到：“這是我的秘密盒子，你不許動，你這個不乖的小孩!”妹妹首先猛地抬起頭，一看到我頓時臉色蒼白，眼珠子亂轉(zhuǎn)，咬緊嘴唇，緊握雙拳，然后“哧溜”跑掉。此時我氣的臉都紅了，又大聲吼了一句：“你等著，我繞不了你!”等了一會兒后，妹妹搬救兵媽媽來了，只見媽媽身后站著妹妹，我心想：討厭的妹妹。媽媽生氣地對我說：“你干嘛欺負(fù)妹妹呀，你幾歲她幾歲啊，不就是一個盒子嗎，你怎么這樣!”我憤怒的看著媽媽，卻不敢說什么，只感到鼻子酸酸的，又心想：我討厭你們，哼，我永遠(yuǎn)不會原諒你們。
現(xiàn)在想起這件事，很羞愧，旺達(dá)那么窮，還那么寬容、純潔、真誠。我真是自嘆不如，妹妹是調(diào)皮，有些惡作劇，可能是好奇，是有好奇心，她是我妹妹，有親情的，不能有哪種討厭的情緒，感覺媽媽偏向，酸酸的傷心。旺達(dá)的帶走悲傷，留下快樂，有一顆純潔、真誠與博大的心，讓我愛家，愛家人，愛媽媽，愛妹妹，使家快樂美好，讓愛充滿家。也許做一些滿足妹妹好奇心的事，引導(dǎo)一些好學(xué)的天性，誘惑一些好動的行為，忍讓一些自主的事，讓愛的歡笑充滿我們周圍，快樂的每一天。
我以后要學(xué)旺達(dá)，我相信，我以后也可能是旺達(dá)的升級版的
讓我們帶走悲傷，留下快樂，有一顆純潔、真誠與博大的心吧!
一百字的讀后感篇九
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《一百條裙子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放假了，放松自己的同時，我也在閑暇的時候拿起自己喜歡的書籍?！兑话贄l裙子》是女兒喜歡的小說，她把它放在床頭，看了又看。我被她吸引。特別是一看到書名，心里就產(chǎn)生了許多疑問：誰有這么多裙子？為什么有一百條裙子呢？于是，我就迫不及待地讀了起來。
旺達(dá)雖然走了，但她并不恨她的同學(xué)，而是把愛留給了她們。旺達(dá)在逆境中還有美麗心靈，是難能可貴的，對未來有著美好的憧憬。
《一百條裙子》不僅僅只是一本贏得大獎的書，這更寫出了一個寬容女孩原諒世界不公的例證，描繪出了一個做人的基本準(zhǔn)則——寬容！
我們每個人都不希望被別人嘲笑，每個人都有自己的尊嚴(yán)。如果你傷害了別人，那請你想一想，如果你就是那個被傷害的人，你會有什么樣的感受？我們要向旺達(dá)學(xué)習(xí)，雖然她一次次被大家嘲笑和捉弄，但她還是堅持著自己的夢想，也就是那一百條美麗的裙子。不管碰上什么困難，她都決不放棄。
友誼，是我們生活中不可缺少的，讓我們尊重每一個朋友，珍惜每一份友誼。愛心更是我們生活中不可缺少的。
記得在師范上學(xué)的時候，我們班有很多女生的衣服都是換著穿的。大家在那個充滿溫馨的大家庭里，沒有貧富，不分彼此，和諧共處，這要感謝我們的班主任胡利民老師，他的寬容、他的善良、他的大度，他為人處事的品質(zhì)，影響著我們。在三年的師范生涯中，我們班不能說是最優(yōu)秀的班級，但我堅信，我們班是全校做和諧的班。在這個融洽的班集體中，我感受到了友誼的力量?，F(xiàn)在我已為人師，我想用我的力量，創(chuàng)建一個和諧的班集體，在這個溫馨的家中，沒有嘲笑和捉弄，沒有“瑪?shù)郯！?、“佩琪’，更不會出現(xiàn)”旺達(dá)”。我堅信我能做到，為了這個目標(biāo)，讓我們共同努力吧！
一百字的讀后感篇十
在《一百個孩子一百個夢》中展示了成千上萬個孩子的夢。
——題記
書是一縷縷陽光，照亮我們前進(jìn)的.道路；書是一絲絲雨露，滋潤我們快快樂樂的成長；書是一陣陣花香，在我煩心時靜靜地品、慢慢地聞?！兑话賯€孩子一百個夢》讓我發(fā)現(xiàn)了孩子們心中千奇百怪的幻想。
在我生日的那一天，媽媽給我買了一本《一百個孩子一百個夢》，我很喜歡這本書。
當(dāng)我讀到《請讓你來幫我》這個夢時，夢中的千奇百怪深深的吸引了我。它講的是一個小女孩因為得到熊貓的請求，去找馬良來幫它畫竹子。通過千難萬險她終于找到了馬良，馬良用他的神筆畫了一大片一大片的竹子出來?？芍褡觿偖嫵鰜恚茇垈儽銧幭瓤趾蟮?fù)尦灾褡?，沒過多久竹子就被吃完了。當(dāng)她急的差點想哭時，馬良又給她出了一個兩全其美的辦法，馬良告訴她：“只有發(fā)動全世界的小朋友都來畫竹子，才能夠滿足熊貓它們的需求?！本瓦@樣在：“請讓我來幫助你，就是幫助自己，這世界會變更美……”的歌聲中，大家都畫起了竹子，熊貓們都吃的非常的開心。這時，大家都開心的笑了。
是這些天真爛漫的孩子的夢讓我感受到：孩子們的心是多么的純潔、多么的善良、多么的美麗。她們無論碰到什么樣的困難都會勇敢地面對，都會充滿信心、都會一一地克服困難、解決困難。讀《一百個孩子一百個夢》，能讓孩子們的心中充滿了幻想，充滿了心中的美好，并在幻想中擁有更多的情，更多的期盼。
是讀書讓我更加堅強(qiáng)、勇敢的向前；是讀書讓我信心百倍；是《一百個孩子一百個夢》這本書讓我更加深刻的體會到什么是美，什么是夢。
一百字的讀后感篇十一
。公主穿著一件長長的公主裙，一陣微風(fēng)吹過，長長的裙子隨風(fēng)飄動，十分動人。“真漂亮呀！”愛麗兒贊嘆道?！拔蚁胗幸粭l和公主一樣的長裙”她又說。說著，愛麗兒向公主投去了羨慕的目光。
小比目魚笑著對愛麗兒說：“我看不只你一個人喜歡那一條長裙，所有女孩都會羨慕公主的這一條長裙哦！”
回到海底后，她游到了一條神秘的沉船上，找到了一匹漂亮的布，心靈手巧的愛麗兒很快做好了一條公主裙，它看起來和原來的那一條公主裙沒有什么區(qū)別。于是她穿上新裙子來到了姐妹們中間?！皭埯悆?，/裙子真漂亮?！贝蠹铱吹胶罂洫勂饋?。
愛麗兒受到了一個啟發(fā)，她要自己設(shè)計一條公主裙。于是，她自己設(shè)計一條水草裙，覺得自己的水草裙還不夠完美，又拿了一些漂亮的珠寶點綴在上面，使它看起來光彩照人。
突然，從外面?zhèn)鱽硪魂囮嚦臭[聲，“不好，有潛水員來了！”小比目魚叫道。
他們來不及逃走，只能躲在角落里。她們發(fā)現(xiàn)潛水員中有一個人在愛麗兒設(shè)計的水草裙前看了一會兒，很快就走了。
過了幾天，她們又去海邊上玩，就在這時，公主又出現(xiàn)了，她穿著一條和愛麗兒設(shè)計的水草裙差不多的裙子展現(xiàn)在女孩們面前，大家都被深深地吸引住了。
小比目魚歡呼起來：“愛麗兒，你應(yīng)當(dāng)繼續(xù)設(shè)計服裝，很快岸上的人們就會穿上你親手設(shè)計的服裝了！”
愛麗兒欣慰地笑了。
一百字的讀后感篇十二
今天，我讀了《一百條裙子》這本書，使我受益匪淺。
本文的主人公是一個心地善良，但又很窮的小女孩，她叫旺達(dá)·佩特羅斯基就是因為她這怪名字，引來了無數(shù)喜歡捉弄她的女孩子，而且她還每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的藍(lán)裙子這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５膹亩购芏嗯记撇黄鹚?。而有一天她終于受不了了，便聲稱自己家里有一百條各種各樣的裙子，這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５某靶?，可雷打不動的是旺達(dá)·佩特羅斯基對她的同學(xué)無盡的愛。當(dāng)我讀到這一百條裙子都是旺達(dá)·佩特羅斯基為她的同學(xué)準(zhǔn)備的，我感到了旺達(dá)·佩特羅斯基那份真摯地友誼。但是旺達(dá)·佩特羅斯基受夠了，她轉(zhuǎn)學(xué)了、搬走了，給大家留下了那珍貴的100條“裙子”，這些曾經(jīng)捉弄過旺達(dá)的女孩才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是那么愛她們，她們寫信對旺達(dá)道歉，希望她回來，但她再也回不來了。
這本書讓我明白了要珍惜你身邊的每一位朋友，不論她富貴還是貧窮。
一百字的讀后感篇十三
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返?。
《老人與?！匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!
一百字的讀后感篇十四
《狼王夢》不是傳統(tǒng)意義上的小說，它拋棄了以往對狼的偏見，更加客觀地描寫了一群狼的生活。狼，長久以來是人類心中的魔鬼，而在這魔鬼的外皮下，卻有著一顆慈悲的心。
《狼王夢》，偉大的母狼，無私的母愛，震撼我幼小的心靈。母愛是無私的!狼是如此，人也如此。這讓我想起了我的媽媽。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽的脆弱。那是九個月前的一天，我在學(xué)校不慎摔傷了，右手臂嚴(yán)重骨折，不是一處，而是兩處。也因為這次意外，我經(jīng)受了人生中第一次磨難——八個月內(nèi)做了兩次手術(shù)。第一次是在右手臂里鎖上兩顆螺絲，第二次是取出右手臂里的螺絲。這兩次陰霾雖然漸漸消散，但是我一輩子都不會忘記媽媽在我術(shù)前和術(shù)后的種.種復(fù)雜情緒，這復(fù)雜情緒里有緊張、有擔(dān)憂、有憐惜。而最最觸動我心的是——當(dāng)我被推出手術(shù)室時，睜開眼睛的第一眼就瞧見了媽媽豆大的淚珠倏地滑落臉頰，正好滴在我蒼白冰涼的面龐。瞬間我才明白：身體發(fā)膚，受之父母。傷在兒身，痛在娘心啊!我暗暗發(fā)誓：以后一定要好好愛護(hù)自己的身體，不再讓母親為我而擔(dān)憂。
《狼王夢》讓我讀懂了母狼的愛!這次意外，也讓我讀懂了媽媽的愛!
一百字的讀后感篇十五
1995年任中央政委、書記時的，往壽光考察，他穿著一件羽絨服。在20xx年除夕，溫-家-寶在山東濟(jì)寧，與人民一起歡度春節(jié)。在這喜慶的節(jié)日，穿著的綠色羽絨服格外顯眼，樣式陳舊，一位記者透漏這件衣服就是十年前那件。這使許多人感動，難以置信：國家竟還穿著十年前那件羽絨服。人們在網(wǎng)上留言：要向?qū)W習(xí)，在倡導(dǎo)艱苦奮斗時，他自己也身體力行。
溫-家-寶勤儉節(jié)約，他提倡的“節(jié)能減排”，要全國人民共同參與，共同行動起來，他以身作則，做人民的榜樣。他清政廉潔，我們應(yīng)當(dāng)向?qū)W習(xí)：要勤儉節(jié)約、清政廉潔。
有人說：“衣服體現(xiàn)的是身份，是地位，衣服要穿得體面、整潔?！钡?，如果真是如此，那些窮苦人家在社會中不就沒有任何身份了嗎?不論是地位卑賤還是富貴人家，在社會上都是有身份的。
我們在社會上要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，自己控制自己的言行和思想的過程。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，清政廉潔將永遠(yuǎn)的呼喚，清政廉潔將永遠(yuǎn)是人民的期盼。
同學(xué)們：莫以廉小而不為，莫以貪小而不為;讓我們學(xué)習(xí)溫的廉潔自律，勤政為民。
一百字的讀后感篇十六
托爾斯泰自從站在世界文壇之上，就被人們一直關(guān)注著，其中比較有名的是羅曼羅蘭所寫的《托爾斯泰傳》，這部作品對研究托爾斯泰具有很大的作用。因為畢業(yè)論文的關(guān)系，一直在看這方面的書。希望對自己的論文有一定的幫助。
這部作品是以傳記的形式來寫的，大多是一些評論性的語言，缺乏敘事性，比較枯燥。但是作家以自己的方式來構(gòu)思作品，使作品看起來不會很亂，而是比較有條理性，結(jié)構(gòu)相對緊湊。作家以一定的順序展開敘述：首先介紹托爾斯泰在文學(xué)史上的地位，堪稱可與莎士比亞媲美;然后介紹托爾斯泰的生活及家庭狀況，出生于貴族家庭，身邊有許多事情都被當(dāng)做寫作的素材;再次介紹作家的宗教信仰，他的一生一直處在懷疑、放棄、堅守信仰當(dāng)中，當(dāng)他出現(xiàn)對宗教的懷疑，他的情緒變得很糟糕，對許多事情都處于懷疑激憤的狀態(tài)，不知道自己為什么會這樣做，當(dāng)他不再相信宗教，生活就沒有了支柱，投身于學(xué)校建設(shè)，卻沒有成功，就越加的不如意，當(dāng)他再次堅守時，就會重新找到方向，繼續(xù)前進(jìn);進(jìn)而介紹了關(guān)于托爾斯泰的三部著名的作品《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》，對這三部作品進(jìn)行了思路梳理，同時在作家的生活中找到原型，其中的一些人物就是托爾斯泰家族中的人，《安娜卡列尼娜》中的列文就是托爾斯泰本身的塑造，他像列文那樣經(jīng)歷了哥哥的死亡，以及出現(xiàn)的種種抑郁煩躁的心情，他沒有像列文那樣得到最終的解脫，而是一直處于煩躁之中;最后介紹了托爾斯泰在生命的最后十幾年沉醉于對藝術(shù)的研究。
作品中讓我感到新奇的是托爾斯泰伯爵夫人在托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作中占有重要地位。她為托爾斯泰營造了一個安靜和諧的創(chuàng)作環(huán)境，一直支持著托爾斯泰的進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。正是由于在這樣的家庭環(huán)境中，托爾斯泰才堅持著創(chuàng)作。但是在完成《安娜卡列尼娜》之后，托爾斯泰便投身于藝術(shù)評價，無論伯爵夫人怎樣勸說也無法把他拉回來。托爾斯泰之后的作品很難收到大家的一直好評，《復(fù)活》可以說是托爾斯泰創(chuàng)作的最后一個高峰。
羅曼羅蘭的這部作品，讓我又進(jìn)一步認(rèn)識了托爾斯泰。再偉大的人物，也有其不足之處。作家沒有因為對托爾斯泰的喜愛，而沒有看到他的不足之處，而是對自己喜歡的地方作出正確的評價，并結(jié)合當(dāng)時大家們對他的評價作出正常的評說。對于作家最后幾年的作品也給出了客觀的評價，指出其不足之處。整部傳記結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有理有據(jù)，對于托爾斯泰作品的分析非常客觀到位，沒有說人云亦云，整部作品都是對托爾斯泰的一生作品的概述，講述有詳有略，觀點明確可以看出作家對托爾斯泰的喜惡。
作品的最后增加了一些附錄，簡單介紹了托爾斯泰的遺作，同時也留有遺憾，其中的一些作品中敘事緊湊和清新可與《復(fù)活》中那些最優(yōu)秀的章節(jié)相媲美。托爾斯泰與亞洲的許多國家都有書信來往，其中他最為欣賞的是中國的老子，無為而治。托爾斯泰提倡無為，不反抗，沉默地對待侵略。最后還有一封關(guān)于托爾斯泰死前兩個月給甘地的信，信中提及了對與信仰的看法，提出基督教中的博愛，不反抗主義，都是他極為欣賞的。
這部作品雖然不到二百頁，但它表現(xiàn)出作家的真實想法，清晰明確的展現(xiàn)出來。
一百字的讀后感篇十七
黑格爾的哲學(xué)名著《小邏輯》，實際上是其《哲學(xué)全書》的第一部分“邏輯學(xué)”的單行本，內(nèi)容大致上是先前完成的《邏輯學(xué)》(又稱《大邏輯》)的縮寫。全書主要由存在論、本質(zhì)論、概念論三篇構(gòu)成，體現(xiàn)了黑格爾哲學(xué)體系的基本框架，故而可謂是走進(jìn)黑格爾哲學(xué)廟堂的首要門徑。
在西方哲學(xué)史上，黑格爾是在康德思想影響下出現(xiàn)的又一位思想巨人。與康德相同，黑格爾亦深切體悟到了傳統(tǒng)形而上學(xué)之缺陷，并認(rèn)同康德關(guān)于現(xiàn)象界與物自體的劃分。認(rèn)為康德的一個重大貢獻(xiàn)就是基于現(xiàn)象界與物自體的劃分，最早明確區(qū)分了知性與理性這樣兩種與之相應(yīng)的不同思維方式，并指出了各自特點：知性是以有限的和有條件的事物為對象，而理性則以無限的和無條件的事物為對象;知性堅執(zhí)于非此即彼的“獨斷論”，理性則致力于將知性所固執(zhí)著的分別與對立加以克服，得到的工作思路真理是將事物的片面規(guī)定性聯(lián)合進(jìn)來的全體。但遺憾的是，康德雖意識到了理性思維的重要，卻只是停留在單純的應(yīng)當(dāng)階段，甚至以“不可知論”否定了由其思維把握“物自體”(即真理)的可能性。
與康德止步于“物自體”不同，黑格爾力圖探明“物自體”之所“是”，認(rèn)為康德所說的“物自體”，即乃“自在自為的真理”，也就是事物的“理念”。在黑格爾看來，要把握這樣一種真理性的理念，首先要弄清這“理念”是如何形成的。他在《小邏輯》中分析論述的便是在邏輯學(xué)意義上“理念”生成的三個階段，即由存在到本質(zhì)，由本質(zhì)到概念。他所說的“存在”，又謂之“有”，指的是由質(zhì)、量、度決定的事物之生成;他所說的“本質(zhì)”是指事物的相對規(guī)定性;他所說的“概念”是指“存在”與“本質(zhì)”的統(tǒng)一。黑格爾認(rèn)為，“概念”雖是主觀的，但它是以“存在”與“本質(zhì)”為客觀基礎(chǔ)的，是包含了這兩個范圍中全部豐富的內(nèi)容在自身之內(nèi)的，因而“同時也是完全具體的東西”(327)。
黑格爾認(rèn)為，要把握“理念”(物自體)，至“概念”階段才有了可能。這“理念”便是“概念和客觀性的絕對統(tǒng)一”(397頁)，是“主體客體;觀念與實在，有限與無限，靈魂與肉體的統(tǒng)一”(400頁)。這樣一種關(guān)于事物的“理念”，在本質(zhì)上“是一個過程”，其過程是這樣的：“即概念作為普遍性，而這普遍性也是個體性特殊化其自己為客觀性，并和普遍性相對立，而這種以概念為其實體的外在性通過其自身內(nèi)在的辯證法返回到主觀性?！?403頁)。由這些論述可知，黑格爾所說的“理念”(真理)，不是我們通常所說的關(guān)于某一事物的穩(wěn)定性“定義”，而是發(fā)展變化著的活體，故而他又稱“直接性的理念就是生命”(404頁)。顯然，要把握這樣一種生命活體性的“理念”，孤立、片面、靜止的知性思維當(dāng)然是不可能的，而只能經(jīng)由他所說的將事物的片面規(guī)定性綜合為一個整體的辯證理性思維，正是在這個意義上，黑格爾又曾干脆宣稱：“理念是辯證法” (403頁)。
正是基于這樣一種具體的、活動的“真理”觀，黑格爾反對傳統(tǒng)的本質(zhì)觀。認(rèn)為在傳統(tǒng)哲學(xué)中，人們往往將本質(zhì)視為與事物現(xiàn)象的特定內(nèi)容毫不相干的獨立存在，予以抽象使用。在這樣的使用過程中，“本質(zhì)中的各個規(guī)定只是相對的，還沒有完全返回到概念本身”(241頁)。因此，這樣的“本質(zhì)”也就仍不過是知性思維的產(chǎn)物，由此而得到的對于事物的認(rèn)識亦必是片面的。而實際上， “肯定的東西與否定的東西本質(zhì)上是彼此互為條件的，并且只是存在于它們的相互聯(lián)系中”，比如“一條往東的路同時也是一條往西的路”，“北極的磁石沒有南極便不存在”(256頁)。在黑格爾的這些分析論述中，似已可見至20世紀(jì)出現(xiàn)的“反本質(zhì)主義”、“反邏格斯中心主義”、“解構(gòu)主義”等現(xiàn)代、后現(xiàn)代思潮的端倪。
與反對傳統(tǒng)本質(zhì)論相一致，黑格爾主張要對“必然性加以思維”，他自己經(jīng)由“思維”得出的看法是：“自然界注定了只有用必然性去完成理性。但精神的世界就是自由的世界。舉凡一切維系人類生活的，有價值的，行得通的，都是精神性的。而精神世界只有通過對真理和正義的意識，通過對理念的掌握，才能取得實際存在。”(35頁)也就是說，在黑格爾看來，必然性思維，只適用于自然界，而不適于精神界。黑格爾正是據(jù)此進(jìn)一步得出結(jié)論：對于精神世界，思維就是要自由思想，就是要“不接受未經(jīng)考察過的前提的思想”(118頁)，就是要消解“最堅硬的必然性”。而這樣的“思維”，本身“就是一種解放”，“這種解放，就其是自為存在著的主體而言，便叫自我;就其發(fā)展成一全體而言，便叫作自由精神;就其為純潔的情感而言，便叫作愛;就其為高尚的享受而言，便叫作幸?！?。(325—326頁)黑格爾舉例說，關(guān)于上帝本身，就屬于精神內(nèi)容，就沒什么必然的真理性可言，而“只有在思維中，或作為思維時，才有其真理性。在這種意義下，思想不僅僅是單純的思想，而且是把握永恒和絕對存在的最高方式，嚴(yán)格說來，是唯一方式。”(66頁)可見，對于精神領(lǐng)域而言，黑格爾注重的顯然并非思維之結(jié)果，而是具有消解某些定論的自由思維本身，是思想本身的高貴與力量。
正是在此基礎(chǔ)上，黑格爾進(jìn)而提出了更高層次的哲學(xué)命題：“人之所以為人，全憑他的思維在起作用?！?38頁)為此，他曾呼吁：“我們這個時代的青年”，不要“僅僅滿足于外在知識的草芥”，應(yīng)該有一種“對于更高尚神圣事物的渴求”(66頁)但曾令他感慨系之的是：“世界精神太忙碌于現(xiàn)實，太馳鶩于外界，而不遑回到內(nèi)心，轉(zhuǎn)回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中?！?31頁)
一百字的讀后感篇十八
今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機(jī)緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶清貧的農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。
在我讀到青銅為葵花制作了冰項鏈時，我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當(dāng)他吹完的時候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿著那條項鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項鏈，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀眾們都贊嘆不已的情景，。
《青銅葵花》這本書充分地體現(xiàn)出我們應(yīng)當(dāng)敢于面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風(fēng)景;如果你畏怯了，駐足不前，注定就會被困難打倒。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當(dāng)成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對著現(xiàn)實，以倔強(qiáng)的姿態(tài)向命運挑戰(zhàn)，最終才能迎來美好的將來。
《青銅葵花》讀后感300字
苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)測的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更堅強(qiáng)。
書中人的苦難是我們所不能承受的，火災(zāi)—大麥地都是麥桔，火一過，剩下的只能是灰。蝗災(zāi)—蝗蟲飛過，就不會留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更窮了。
苦難是永恒的。每一個時代都有每一個時代的苦難，我們現(xiàn)在還小，感覺不到苦難，還是說我們的苦難太小，是微不足道的，考試—當(dāng)自己信心滿滿的開始考試時，但當(dāng)試卷發(fā)下來時，并不是那么理想就會失落，在長大一些，上到了初中，高中，結(jié)識了那些壞孩子，面臨的說不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人，家園?？嚯y，字典上這個詞的理解是痛苦和災(zāi)難，我覺得苦難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把苦難當(dāng)成是一種鍛煉，就沒那么可怕了。
讓我們用微笑面對苦難。
一百字的讀后感篇十九
我比較喜歡《葉圣陶的童話》一書里面的《聰明的野?！愤@篇故事。這個故事講述了城市里的一群野牛給住在森林里的野牛寫信，邀請它們到城市里來生活。后來，森林里的野牛答應(yīng)來到城市里居住?？墒遣痪茫鞘欣锓孔拥闹魅四弥逗屠K索，準(zhǔn)備屠殺這些野牛，這些野牛好不容易才逃到一個安全的地方。于是，森林里的野牛就勸城市里的野牛和它們一起回到森林里去生活。
我覺得森林才是最適宜野牛生活和居住的地方。這里沒有屠殺，動物與自然和諧相處。森林里的野牛友好、熱心、處處都想著別人，讓生活在它們身邊的人都能感受到愛心。如果我們生活的環(huán)境中，多一些這樣有愛心的人，我們的世界將變得更加美好！
一百字的讀后感篇二十
看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子!親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會永遠(yuǎn)不離開你，一直陪伴著你，守護(hù)著你!
在一個人的一生中痛苦是無法避免的，沒有一個人的人生路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，或多或少都會遇到一些坎坷。當(dāng)苦難來臨時，我們只能毫無風(fēng)度地叫苦連天，我們只能手足無措，不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦，但它們樂觀向上，克服困難的精神，讓人感覺他們似乎生活得很快樂，那是精神上的美。不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，他們從來沒有半點怨言，他們互相關(guān)心，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍著他們。葵花并不是他們的親人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動。看到最后一個自然段，我的淚水泉涌而出。葵花要到城市去了，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲：“葵花——”。
作者說，《青銅葵花》它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂。羅曼.羅蘭說過歡樂固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌!
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。
青銅葵花讀書筆記
一百字的讀后感篇二十一
假期里爸爸買了好多書，我挑來挑去，目光不經(jīng)意間轉(zhuǎn)向《一百條裙子》，很有意思的書名。
書的主人公名叫旺達(dá)，她是一個聰明安靜、愛畫畫的小女孩。她經(jīng)常穿著那條已經(jīng)洗的發(fā)白的舊裙子，其他女生都不愛跟她玩，老拿她奇怪的名字作弄、取笑她。一天穿著漂亮裙子的佩琪和瑪?shù)侔Ｌ纛^又在譏笑她的舊裙子，旺達(dá)突然聲稱自己有“一百條裙子”，各式各樣的，漂漂亮亮地都掛起來的。但隨之惹來的是卻更多的嘲笑，旺達(dá)沒有爭辯，默默地忍受著。終于有一天，旺達(dá)一家搬走了，因為受不了大家的捉弄。沒過多久，在旺達(dá)搬走后，她的畫畫在學(xué)校獲獎了，一百幅，全部都是畫的各種美麗的裙子。原來這就是旺達(dá)的一百條裙子。佩琪和瑪?shù)侔８械绞謨?nèi)疚，便寫了一封信給了旺達(dá)，希望能原諒她們。旺達(dá)回了信，把獲獎的畫作送給了瑪?shù)侔：团彗?。她們捧著畫，驚奇地發(fā)現(xiàn)，旺達(dá)畫的就是自己，旺達(dá)原諒她們了！
旺達(dá)——這個住在山上，備受嘲笑的女孩，哪有一百條裙子呀？是她的心，真誠善良，寬容無私，那就是她的“一百條裙子”呀?？赐赀@本書，捫心自問，審思自己，發(fā)現(xiàn)自己需要修正的地方還有很多。接下來的日子里，我會不斷地改善自己，驕傲地掛起那“一百條裙子”的！