時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
物理工作計劃八年級篇一
初二剛剛涉及到物理，所以學習的應(yīng)該不會很難。以下是我對這學期的計劃和我在這學期的目標。
物理是一項以數(shù)學為基礎(chǔ)的學科。首先，在課上的40分鐘是最重要的。因為剛開始學習，所以務(wù)必要認真，不能輸在起跑線上。要認真聽老師講的每一句話，記下重點、難點，做好筆記。對于一些新的實驗要把原理，步驟，注意事項記清楚。概念和公式也要熟記，因為考試就是不斷的運用書本上的公式。老師補充或歸納的題型，不用全部記下來，但是不懂的一定要記。課堂上的時間是很寶貴的，是補再多的課業(yè)補不回來的。所以我在物理課上一定要認真聽講。
作業(yè)剛開始應(yīng)該不會很多，但是一定要做好。因為剛開始一定要認真。而且要認真聽老師評講。錯了的題要摘抄在錯題集上，在作業(yè)本上做上記號。不要因為開始就抄答案。
總的來說，就是要聽老師的話。要試圖去喜歡他，喜歡這門學科，才可以把他學的更好。而初中物理不是很難，但是要去預習，提前學習后面的課程，才能更好更深的理解。
我在這學期的目標是：前20名（前10、前5……根據(jù)自己情況）希望我能把這門新的學科學好，不落下集體的隊伍。
物理工作計劃八年級篇二
這學期在20xx級10班和18班擔任物理老師。我將繼續(xù)發(fā)揚備課、聽課、評課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)的良好工作作風，做好課后輔導工作，平時廣泛涉獵各種知識，形成相對完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，讓學生學習，提高教學水平和思想覺悟。
本學期計劃完成選修3-1和選修3-2兩個模塊，這兩個模塊是電學的主要內(nèi)容。
在學習中系統(tǒng)掌握電、磁的基本知識及其相互關(guān)系，在教學中培養(yǎng)實事求是、科學探究的思想，深刻理解物理在技術(shù)中的應(yīng)用及其對經(jīng)濟和社會的影響。
1.教材分析:
選修3-1涉及電場、電路、磁場三部分。首先全面介紹電場和磁場的基本性質(zhì)，了解電場和磁場的規(guī)律在科學、技術(shù)、生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，從而加深對世界物質(zhì)運動的物質(zhì)性和多樣性的認識。其次，通過實驗了解閉合電路的歐姆定律，了解電路中元件和電路參數(shù)的物理意義，了解電路研究在現(xiàn)代科技發(fā)展中的應(yīng)用，認識電磁現(xiàn)象研究在社會發(fā)展中的作用。
選修3-2側(cè)重于三個主題:電磁感應(yīng)、交流電和傳感器。
奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭開了電磁關(guān)系研究的序幕。法拉第磁發(fā)電現(xiàn)象的'發(fā)現(xiàn)和電磁感應(yīng)定律的研究為發(fā)電機的誕生提供了理論支持，為電能的大規(guī)模應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。在本模塊中，學生不僅可以掌握電磁感應(yīng)的相關(guān)規(guī)律，還可以通過探究活動體驗人類探索自然規(guī)律的科學態(tài)度和精神。在交流電和變壓器知識的學習中，可以了解生活中與電有關(guān)的問題，知道交流電是如何闖入千家萬戶的。了解傳感器的技術(shù)意義、工作組原理和實際應(yīng)用。
2.重難點:
掌握電場和磁場的基本性質(zhì)，理解閉合電路的歐姆定律，電磁學與帶電粒子在電場中運動的關(guān)系。法拉第電磁感應(yīng)，交流電，自感現(xiàn)象，長距離傳輸原理。
培養(yǎng)良好規(guī)范的解題習慣和科學的發(fā)散思維能力，喚醒學生潛能，引導學生探究，學會用物理知識解決實際問題！
1.認真?zhèn)湔n。
根據(jù)我們班學生的能力和特點，制定了適合學生學習的教學計劃。教案內(nèi)容包括:知識目標、重點、難點、試題選擇(基礎(chǔ)題、能力題、提高題)。學生在課前做好準備，然后重點聽課。教學中堅持一講一練，課堂上指導，課堂上解決問題。重視物理過程的分析和模型的建立、識別和應(yīng)用。注重知識的綜合交叉，強調(diào)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)能力。
2.提倡學生多思考，多要求，多做事，多說話。
課堂教學應(yīng)靈活多樣，注重學生的自主性，課堂教學形式多樣化，將生活、物理和社會有機結(jié)合。分析學生思維障礙提高教學效率。
3.加強實驗教學。編寫實驗教學計劃，包括實驗?zāi)康?、原理、設(shè)備、步驟、注意事項、高考模擬選擇。
4.選擇作業(yè)和試題，安排學生不同層次的作業(yè)，注意作業(yè)時間和難度的匹配。
如果時間太長太難，學生會厭煩，把注意力轉(zhuǎn)向其他科目；太容易，學生覺得無趣，缺乏動力和挑戰(zhàn)性。學習計劃中留下的作業(yè)分為基礎(chǔ)題、能力題和提高題。要求能力有限的學生做基礎(chǔ)題，盡可能的做能力題，選擇性的做提高題，甚至部分放棄。注重一題多解，注重學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。
物理工作計劃八年級篇三
物理是初中學生接觸的一門新課程，它在我們?nèi)粘Ｉ畹?普遍性決定了它與生活的緊密度，但物理同時也是一門科學，有其嚴謹性和系統(tǒng)性。初二物理上冊，像劉老師說的：應(yīng)以培養(yǎng)學生的學習興趣為主，照顧中下層學困生，不宜講太多，太難。所以我們初二物理備課組這個學期來一直堅守著這個原則，嚴謹而又認真的完成教學任務(wù)。
說說期末復習吧，無論怎樣復習，課本都是物理教學的主要依據(jù)，雖說新課程要求我們：“用教材教，而不是教教材”，但我們?nèi)匀灰獔猿忠浴靶抡n標”為“綱”，以“教教材”為“本”，在全面復習過程中，堅持緊扣課本，作到“四清”即“清課本”、“清插圖”、“清實驗”、“清習題”做到徹底清理，學懂弄通。
清課本：物理現(xiàn)象，物理概念，物理規(guī)律和物理理論，這是組成物理知識的四大因素，要明確概念和規(guī)律的形成過程和伴隨的科學方法。各章節(jié)包含的物理知識點及其相互關(guān)系，弄通物理各章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，能力要求，重點，難點。使學生清楚知識的來龍去脈，對于課本用黑體字排印的內(nèi)容要釋疑名理，要分析關(guān)鍵詞，以使學生深刻理解，牢固掌握。課本上的“科學世界”的內(nèi)容是學生積累物理知識的好途徑，不容忽視。
清插圖：物理在某種意義上說就是“見物講理”或“識物樹理”。清插圖這項對中下層學生的復習特別有效，特別是學困生，一般都討厭長篇大論，喜歡圖畫多點，而每年的中考題都有不少插圖，可見，插圖在中考中的份量和作用是相當重要的。因此課本豐富多彩的插圖必須重視?？傊?，對課本的每一張圖和表，我們都要求學生會看圖說話，讓學生學會從中搜集信息，提高自己的觀察和分析以及表達能力。
清實驗：實驗考察是不可缺少的，20xx年的中考24題就是以考察實驗為主，而按照劉老師這學期發(fā)的復習備考要求，這次的期末考試，實驗題的考察就達5題之多，而且是每章一題，因此，我要把以往對實驗技能考試的復習分散到平日復習之中，結(jié)合我們物理組合編的實驗專題，盡量開放實驗室。對教材中重要的探究實驗要仔細研讀，讓學生明確實驗?zāi)康?、器材、步驟、原理。數(shù)據(jù)、測量和所得結(jié)論。做到會正確處理數(shù)據(jù)和分析結(jié)論。對每一個實驗，都必須合理的設(shè)計，讓學生會正確的操作使用儀器。如電流表的使用，讓學生養(yǎng)成習慣，使用前，觀察掌握三點：（1）認清量程；（2）確定最小刻度；（3）找準零刻線。在此基礎(chǔ)上，掌握其正確的使用方法，看指針位置，確定讀數(shù)。
清習題：很多人以為課本上的練習可有可無，可做可不做，這個觀念錯得很厲嚴重，根據(jù)統(tǒng)計，歷年的中考題很多就是從課本的習題演變過來的，所以對于課本上的例題，練習題，即使簡單也要重新研究一遍。這對鞏固基礎(chǔ)知識是必不可少的，對于重要習題則要深入討論，適當擴展延伸，可讓學生同桌之間編題，相互交流，學會一題多解、一題多變、一題多用，達到舉一反三的效果。而系統(tǒng)化，專題化的習題練習，可以讓講評練系統(tǒng)有效的推進，進一步鞏固教學效果。
物理工作計劃八年級篇四
物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強j知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng)，有待提高。
度方面，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高。
l、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由于物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規(guī)律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《高中物理課程標準》，利用集體備課活動時間交流體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。
3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求。要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反思。各班的作業(yè)量要適中，能及時批改并加以反饋。對學生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。利用自習課等時間段，加強對學生的輔導。
物理工作計劃八年級篇五
為了全面貫徹國家教育方針，落實初、高中物理課程計劃，提高學生的實驗?zāi)芰?，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教學質(zhì)量;同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用，特訂如下計劃。
1、認真學習初、高中物理教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。
2、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。
3、迅速修復實驗桌上電路，盡快恢復學生實驗。
4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
5、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。
6、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學正常開展。
7、認真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導學生實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
8、總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
物理工作計劃八年級篇六
1）完成人教版的選修3―2、選修3―5的新課教學任務(wù)
2）提高學生用物理模型解和數(shù)學方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學素養(yǎng)。
必修3―2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3―5中的《動量》
重點：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》
難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的.粒子性
2。認真做好集體備課，分工合作，多聽課、評課，互相學習，全面提高課堂效率；
3。課堂注重基礎(chǔ)知識的落實，選好例題以鞏固基礎(chǔ)
4。精心選題，加強學生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容的訓練；
5。強化錯題糾正卷的糾錯功能，抓好每個學生的錯題本。
物理工作計劃八年級篇七
本學期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》，每周3.5課時。
本學期完成以下教學目標。
1.知識目標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律；萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用；功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。
2.方法目標：學會運動合成和分解的基本方法；引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。
3.能力目標：培養(yǎng)學生分析問題的能力；培養(yǎng)學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。
第五章《曲線運動》可分為三個單元：
第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點．
分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象．
第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元：
第一單元第一節(jié)，學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識．
第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學習萬有引力定律的知識．
第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識．
第七章《機械能》可分為四個單元：
第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。
第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。
第三單元第六、七節(jié)，講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。
第四單元第八節(jié)，講述伯努利方程，為選學內(nèi)容。
時間
課題
內(nèi)容
器材
作業(yè)
第一周
一、曲線運動
二、運動的合成和分解
第二周
三、平拋物體的運動
習題課
四、勻速圓周運動
第三周
五、向心力向心加速度
六、勻速圓周運動的實例分析
七、離心現(xiàn)象及其應(yīng)用
第四周
習題課
習題課
一、行星的運動
第五周
二、萬有引力定律
三、引力常量的測定
習題課
第六周
四、萬有引力定律在天文學上的應(yīng)用
五、人造衛(wèi)星宇宙速度
六、行星、恒星、星系和宇宙
第七周
習題課
習題課
習題課
第八周
一、功
二、功率
三、功和能
第九周
習題課
四、動能動能定理
五、重力勢能
第十周
習題課
習題課
習題課
第十一周
六、機械能守恒定律
七、機械能守恒定律的應(yīng)用
物理工作計劃八年級篇八
經(jīng)過這一學期的初中物理的學習，學生初步感受到了電的奧妙無窮，同時第一次系統(tǒng)認識電的應(yīng)用對于人類生活便捷、科技、社會的進步的重大意義，對于“物理是有用的”有了深切的體會，學習物理、熱愛科學在學生心田中潛滋暗長。
本冊教學內(nèi)容可分為四個部分：電壓、歐姆定律、電功率、熱、磁。重點在電功率和磁，難點也在電功率和磁。這兩部分因概念多、知識應(yīng)用性強，考點難點密集，在初中物理中的占有重要地位，因此學生在學習這部分內(nèi)容過程中，普遍感到概念?；煜x擇題吃不準，。盡管平時加強了訓練，但近半數(shù)學生學習效果不夠理想，不及格人數(shù)都在20人以上。
所以從整體上復習整冊的內(nèi)容
本學期的具體教學內(nèi)容有：
第六章電壓、電阻
本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。學生只有在掌握了最基本的電學知識后才能再進行以后的學習。
1、知道電壓、電阻的概念，知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
2、會使用電壓表；會使用滑動變阻器。
第七章歐姆定律
本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處于核心地位，既是后面學習“電功率”的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中電學知識的基礎(chǔ)。
1、通過實驗，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系；
2、理解歐姆定律，并能進行簡單計算；部分優(yōu)生會復雜計算。
3、了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識；
第八章電功率
本章在學習了歐姆定律的基礎(chǔ)上，把對電學的研究拓展到電能和電功率。
1、從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用；
2、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進行簡單計算。區(qū)分用電器的額定功率和實際功率；優(yōu)生能夠進行較復雜的計算。
3、知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比；
4、了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識；
第九章電與磁
本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場、電磁鐵及其應(yīng)用、電動機、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。
1、能用實驗證實電磁相互作用
2、通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向；
4。通過實驗，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；
第十章信息的傳遞
本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。
1、知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度。
2、了解電磁波的應(yīng)用及其對人類社會和社會發(fā)展的影響。
3、能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用。
1、概念及單位模糊混淆如電功率、熱量和電能的單位，熱量及電能的物理量符號等等。
2、知識應(yīng)用遷移困難學習是為了應(yīng)用。物理知識其應(yīng)用性在各科中尤為突出。應(yīng)用不僅是現(xiàn)實需要，也是檢測學生對知識掌握程度的重要標準。因此物理知識的應(yīng)用性在中考中的比例分量不斷增加。例如，歐姆定律和電功率的公式，應(yīng)用到實際生活中總是找不著門路，但是如果跳出這個題目，就知道怎么做。從掌握知識到應(yīng)用知識有一段路要走，教師要引導學生盡可能縮短這一路程。
3、實驗題得分率不高實驗題分兩類，一類是課堂上學生做過的基本實驗，另一類是由基本實驗延伸拓展出去的與生活、社會聯(lián)系密切的實驗。前者難以拿滿分，后者往往困難比較大，但后者的根子通在基本實驗的原理、設(shè)計、操作沒有真正領(lǐng)會。
4、作圖題貌似會作，但得分率一直在30—40﹪左右比如家庭電路里帶開關(guān)的燈泡，以及滑動變阻器的接法能夠明白是一上一下，倘若出現(xiàn)在實際題目中就混亂了。
1、認真制訂期末復習計劃；
2、編制好高質(zhì)量的復習教學案，編制好例題、習題和測試題；
3、扎實做好學生錯題訂正、檢查工作；
5、后10名學生課課放在眼里，天天互動交流，踐行“不讓一個學生掉隊”的承諾。
物理工作計劃八年級篇九
初二物理第一學期的主要任務(wù)是五個單元，分別介紹聲、光、狀態(tài)變化、電路四個方面。教材改革后，目標是培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會息息相關(guān)，讓學生學以致用。除了傳授知識，還要對學生進行思想道德教育。這學期初二物理教學努力提高平均分，優(yōu)秀率，通過率，各種排名。
新教材主要要求學生理解和應(yīng)用知識，尤其是將知識與社會聯(lián)系起來，因為新教材增加了一個重要的知識點，即“科學、技術(shù)和社會”，旨在讓學生用手和大腦學習物理，理解物理，應(yīng)用物理。但是新教材沒有習題，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新要求。學生只需要理解所學的物理知識，然后聯(lián)系周圍的現(xiàn)象，學會理解和分析周圍的一些常見現(xiàn)象。教學過程中的關(guān)鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。
高二（x）的學生課堂紀律好，但理解能力不夠強，課堂表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠主動。
初二（x）班的學生上課紀律好，比較主動，能適應(yīng)新教材，但也缺乏學習的主動性。
總的來說，學生的學習積極性和主動性需要加強，有必要對學生進行思想工作。
（一）做好常規(guī)教育
1、認真學習教材、教職員工，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心向?qū)W生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)。
2、積極參與教研活動，吸收有經(jīng)驗的物理老師的教學方法，多向他們提問，努力尋找更好更適合學生的教學方法。
3、加強閱讀，多了解新聞和新技術(shù)，在教學過程中與學生分享，增強學生學習物理的興趣。
4、優(yōu)化課堂教學，嚴格遵守紀律，積極開展物理實驗，多做實驗演示，激發(fā)學生求知欲，讓學生勇于討論，多思考，多觀察，多做。
（二）基礎(chǔ)知識教學
1、新教材中要求學生掌握的基礎(chǔ)知識點并不多，所以課堂上的知識講解更注重將知識運用到現(xiàn)象的分析和理解中。
2、對知識點進行總結(jié)、歸納、分析，每一章都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學內(nèi)容。
3、充分調(diào)動學生的學習積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。
（三）教學實驗
1、課堂實驗演示
課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。
2、學生實驗
課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。
（四）情感教育
教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關(guān)，但學生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應(yīng)從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下功夫；第三、輔助后進生加強知識的鞏固。
物理工作計劃八年級篇十
從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。
教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。
教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。
通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。
一、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經(jīng)驗。
二、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。
四、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進行一次。
五、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實際，還要注意適應(yīng)新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。
六、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭?。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
七、繼續(xù)深化教學改革，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要緊持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學習與試驗，開展討論式教學的研究與試驗，開展開放式教學的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，要研究與運用新的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學思想和教學經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效益。
一、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作和月考工作
二、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。
三、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。
四、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。
五、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。
六、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結(jié)尾工作。
七、適當?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。
物理工作計劃八年級篇十一
認真執(zhí)行學校教研處的工作計劃，開展新課程、新教材的教學研究，把課程改革作為教研工作的`中心，繼續(xù)認真學習新課程、新教材。積極參與教研活動，提高每一位教師對新課程的理解水平和課程的實施能力。使教研活動服務(wù)于學校，服務(wù)于教師，服務(wù)于課堂的基本理念。
1、本學期重點學習《xx年浙江高考考試說明》、《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《物理學科教學指導意見》等，并用來指導平時的教學。
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2、定期進行教學反思交流，完善教學方法和調(diào)整教學思路，為案例、論文、撰寫、課題研究積累素材。積極學習新課程理念，積極備戰(zhàn)兩年一次的縣高中物理教師基本工比賽和縣高中物理優(yōu)質(zhì)課評比。
3、努力做好高一力學知識競賽輔導和報名工作及高二全國物理競賽輔導和報名工作。
4、做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析，努力研究高考命題方向，及時完善高三復習方略。
物理工作計劃八年級篇十二
本學期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》。同時高中物理是普通高中的一門基礎(chǔ)學科，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進一步提高學生的科學素養(yǎng)。高中物理課程有助于學生繼續(xù)學習基本的物理知識和技能；體驗科學探究過程，了解科學研究方法；增強創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展探索自然、的興趣和熱情；認識物理學對科學進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響；為終身發(fā)展，形成科學世界觀、價值觀和人生觀打下基礎(chǔ)。
知識與技能：
（1）以平拋運動和勻速圓周運動為例，了解物體運動的合成與分解，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律；萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用；功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。
（2）了解研究物理學的基本觀點和思想，學習研究問題的方法；
（4）能應(yīng)用有關(guān)物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。
過程與方法：
（4）具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流合作能力。
情感態(tài)度價值觀：
（3）有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持自己的正確觀點，具有團隊精神。
第一章《平拋運動》可分為兩個部分：
第一單元第一節(jié)：講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。
第二節(jié)、第三節(jié)：講述研究曲線運動的基本方法——運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容。
第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)：講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。
第一單元第七節(jié)：講述圓周運動的實例分析。第二章《萬有引力與航天》可分為三個部分：第一節(jié)：學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識；第二節(jié)和第三節(jié)：學習萬有引力定律的知識；第四節(jié)、第五節(jié)：學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識；第六節(jié)：學習經(jīng)典力學的局限性。第三章《機械能守恒定律》可分為四個單元：第一、二、三節(jié)：講述功和功率；第四、五、六、七節(jié)：講述動能和動能定理、重力勢能；第八、九、十節(jié)：講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。
基礎(chǔ)+學法+培養(yǎng)興趣
1、精講首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。其次，把握好進度，不隨意增加難度。例題和習題的選擇要慎重，應(yīng)符合學生的實際，對于大多數(shù)學生來講，在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應(yīng)用。對于提高題，由于主要面對的是成績較好的學生，可以以方法指導為主，而一般的習題必須考慮到大多數(shù)的普通學生，并且要結(jié)合精練。
2、及時的反饋課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要及時進行反饋性的練習，以課后習題為主。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。
3、加強對學生進行學法指導其中要求之一是讓學生重視課本。
做法：筆記直接做在課本上，課后習題都要在課本上有完整的解答，把課本補充成為一本好的學習資料。
4、對于學習困難學生的具體措施一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識掌握，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防備，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。
5建立良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學生積極的學習態(tài)度；使學生保持對物理學科的學習興趣。要用真誠去關(guān)心每一個學生，特別是學習有困難的學生。
6、提高學生對物理學習的興趣
（1）培養(yǎng)學生的興趣，從興趣入手；
（2）指導他們培養(yǎng)適合自己的學習方法；
（3）幫助他們舉一反三。
教師間的合作與交流在教學過程中，要多向備課組各位老師請教，尤其要多聽老教師的課。進行課堂教學改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合。
物理工作計劃八年級篇十三
物業(yè)管理前期管理工作在物業(yè)管理環(huán)節(jié)中是十分重要的。應(yīng)將在實行此方案所制定的經(jīng)營管理項目前做好以下的前期管理工作：
（1）修改和制定有關(guān)的管理文件，這些文件包括但不限于：
a、管理公約——對[xxxx]物業(yè)及其設(shè)備，服務(wù)設(shè)施的管理、保養(yǎng)、保險以及維護所訂立的規(guī)定，達到對該物業(yè)的統(tǒng)一管理，以保證該物業(yè)的所有業(yè)主和租戶有效地使用其物業(yè)單元，并規(guī)定各業(yè)主和租戶對該物業(yè)的管理及公共開支所需負責的適當比例、以及權(quán)利、義務(wù)。
b、用戶手冊——方便各業(yè)主及租戶進一步了解"[xxxx]"的物業(yè)情況和管理運作規(guī)定，旨在保障"[xxxx]"全體業(yè)戶和租戶的利益而制定的手冊。
c、裝修指南——向各業(yè)主及租戶詳細介紹各業(yè)戶在自己單元內(nèi)進行裝修、改造等工程必須遵守的規(guī)定和必辦的手續(xù)，以及介紹"[xxxx]"物業(yè)設(shè)施情況，以協(xié)助和指引各業(yè)戶進行內(nèi)部裝修時不影響整個物業(yè)的公共設(shè)備、設(shè)施、中央系統(tǒng)、樓宇結(jié)構(gòu)和其它業(yè)戶單元的正常使用。
（2）制定各項管理程序及規(guī)定，包括但不限于以下：
a、商鋪物業(yè)交收程序
b、商鋪裝修的報批和驗收程序
c、商鋪裝修的監(jiān)控程序
d、公共地方的'清潔、綠化的監(jiān)管和監(jiān)控的程序和規(guī)定
e、公共設(shè)備設(shè)施的監(jiān)管維護和報修程序
f、投訴處理的程序
g、意外和緊急情況處理的程序
h、非辦公時間出入商場的管理規(guī)定
i、貨物出入的管理規(guī)定和大宗物品放行的規(guī)定
j、日常運作的物業(yè)管理程序和物業(yè)狀況的管理規(guī)定
（3）物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量的控制和制度，包括但不限于以下：
a、各部門工作手冊的制定（包括崗位責任制、工作程序和流程、工作細則）
b、各崗位的（部門）紀律制度
c、各崗位服務(wù)標準
d、考核制度和持續(xù)改進的措施
（4）在商場竣工前對商場設(shè)施管理的前期介入：
1、前期介入有利于商場的日后管理，避免發(fā)生重復投資或資源浪費，對發(fā)展商有利無弊，其范圍包括但不限于以下方面：
a、參照商場的圖紙設(shè)計，為商場日后管理的方便與完善，提早設(shè)計及更改有關(guān)設(shè)備設(shè)施及有關(guān)的功能布局，以避免重復投資或浪費資源。
b、根據(jù)我們的專業(yè)管理經(jīng)驗，向發(fā)展商早期提出合理化建議。如設(shè)備設(shè)施的選擇，管理設(shè)施的設(shè)置等等。
c、早期熟悉商場設(shè)備設(shè)施情況，協(xié)助發(fā)展商監(jiān)督設(shè)備安裝及調(diào)試，監(jiān)控有關(guān)工程質(zhì)量，并對商場的隱蔽工程進行早期的驗收。
2、對"[xxxx]"商場進行驗收和接管
將配合發(fā)展商，按照"[xxxx]"的工程進度，分期分批地對商場物業(yè)驗收和接管，包括以下方面：
a、對隱蔽工程驗收和接管
b、對樓宇工程質(zhì)量的驗收和接管
c、對設(shè)備和設(shè)施的驗收和接管
d、對裝修質(zhì)量的驗收和接管
e、對各項工程和設(shè)備的竣工圖，使用說明書，質(zhì)量保證書等以及圖紙和文件資料的接收并存檔。
f、所有交付給業(yè)戶的商場物業(yè)單元，均由物業(yè)管理公司先驗收接管后，再代表發(fā)展商交付給業(yè)戶，并代業(yè)戶跟進各項收鋪時查出的遺漏工程問題。
3、接管后的物業(yè)管理工作
包括但不限于以下：
（1）代表發(fā)展商向業(yè)戶進行商場物業(yè)交收工作，并跟進收鋪后的遺漏工程的完善工作。
（2）跟進"[xxxx]"工程的土建、機電設(shè)備設(shè)施、智能化項目、公共設(shè)施的各項遺漏工程，督促承建商完善各項遺漏項目。
（3）執(zhí)行日常的保安管理。
a、利用先進的硬件設(shè)施，如電子巡更系統(tǒng)、對講系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)、煙感報警安全防范系統(tǒng)等，對"[xxxx]"商場物業(yè)實行24小時無間斷的安全管理。
b、制定合適的各項安全管理制度，如"出入登記"，"每小時巡樓"，"緊急和意外事件處理程序"等做好安全管理，力求無罪案發(fā)生率。
c、制定合適的消防工作計劃和制度，確保"[xxxx]"物業(yè)的防火工作安全可靠。
d、制定保安人員的招聘標準，促使保安員持證上崗，并進行業(yè)務(wù)培訓和素質(zhì)教育，特別強調(diào)"熱情有禮、賓客至上"的服務(wù)意識，使保安隊伍成為"[xxxx]"物業(yè)管理形象標志。
e、加強管理檢查，建立考核和獎罰激勵機制，堅持持續(xù)改進，保持保安隊伍的服務(wù)質(zhì)量和水平。
物理工作計劃八年級篇十四
學校有物理實驗室一個，基本能夠滿足學生的實驗需要，學校八年級有教學班12個，九年級有教學班11個，學校里的實驗設(shè)備很配套，大部分實驗都能完成，只有少部分設(shè)備損壞和質(zhì)量差，對一些實驗不能完成。
物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學物理實驗教學的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗?zāi)芰εc提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。
1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的精神
2、掌握科學的實驗技能
3、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰?BR> 4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和團結(jié)協(xié)作精神
1、對所有的演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄，必須安程序操作
2、認真組織，精心輔導
3、積極組織并輔導課外興趣小組
本學期，我將去年去參加“20xx年物理骨干實驗教師培訓”所學到的知識應(yīng)用到實驗室的管理工作與自己的教學中。
此外，本學期物理實驗室要做好如下常規(guī)工作：
1、給學生講解規(guī)章制度，科學規(guī)范管理。
2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
3、制訂學期實驗計劃表。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。
10、做好各類臺帳的記錄工作。
11、結(jié)合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。另外，結(jié)合學校的`具體安排，做好階段重點工作。
物理工作計劃八年級篇一
初二剛剛涉及到物理，所以學習的應(yīng)該不會很難。以下是我對這學期的計劃和我在這學期的目標。
物理是一項以數(shù)學為基礎(chǔ)的學科。首先，在課上的40分鐘是最重要的。因為剛開始學習，所以務(wù)必要認真，不能輸在起跑線上。要認真聽老師講的每一句話，記下重點、難點，做好筆記。對于一些新的實驗要把原理，步驟，注意事項記清楚。概念和公式也要熟記，因為考試就是不斷的運用書本上的公式。老師補充或歸納的題型，不用全部記下來，但是不懂的一定要記。課堂上的時間是很寶貴的，是補再多的課業(yè)補不回來的。所以我在物理課上一定要認真聽講。
作業(yè)剛開始應(yīng)該不會很多，但是一定要做好。因為剛開始一定要認真。而且要認真聽老師評講。錯了的題要摘抄在錯題集上，在作業(yè)本上做上記號。不要因為開始就抄答案。
總的來說，就是要聽老師的話。要試圖去喜歡他，喜歡這門學科，才可以把他學的更好。而初中物理不是很難，但是要去預習，提前學習后面的課程，才能更好更深的理解。
我在這學期的目標是：前20名（前10、前5……根據(jù)自己情況）希望我能把這門新的學科學好，不落下集體的隊伍。
物理工作計劃八年級篇二
這學期在20xx級10班和18班擔任物理老師。我將繼續(xù)發(fā)揚備課、聽課、評課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)的良好工作作風，做好課后輔導工作，平時廣泛涉獵各種知識，形成相對完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，讓學生學習，提高教學水平和思想覺悟。
本學期計劃完成選修3-1和選修3-2兩個模塊，這兩個模塊是電學的主要內(nèi)容。
在學習中系統(tǒng)掌握電、磁的基本知識及其相互關(guān)系，在教學中培養(yǎng)實事求是、科學探究的思想，深刻理解物理在技術(shù)中的應(yīng)用及其對經(jīng)濟和社會的影響。
1.教材分析:
選修3-1涉及電場、電路、磁場三部分。首先全面介紹電場和磁場的基本性質(zhì)，了解電場和磁場的規(guī)律在科學、技術(shù)、生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，從而加深對世界物質(zhì)運動的物質(zhì)性和多樣性的認識。其次，通過實驗了解閉合電路的歐姆定律，了解電路中元件和電路參數(shù)的物理意義，了解電路研究在現(xiàn)代科技發(fā)展中的應(yīng)用，認識電磁現(xiàn)象研究在社會發(fā)展中的作用。
選修3-2側(cè)重于三個主題:電磁感應(yīng)、交流電和傳感器。
奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭開了電磁關(guān)系研究的序幕。法拉第磁發(fā)電現(xiàn)象的'發(fā)現(xiàn)和電磁感應(yīng)定律的研究為發(fā)電機的誕生提供了理論支持，為電能的大規(guī)模應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。在本模塊中，學生不僅可以掌握電磁感應(yīng)的相關(guān)規(guī)律，還可以通過探究活動體驗人類探索自然規(guī)律的科學態(tài)度和精神。在交流電和變壓器知識的學習中，可以了解生活中與電有關(guān)的問題，知道交流電是如何闖入千家萬戶的。了解傳感器的技術(shù)意義、工作組原理和實際應(yīng)用。
2.重難點:
掌握電場和磁場的基本性質(zhì)，理解閉合電路的歐姆定律，電磁學與帶電粒子在電場中運動的關(guān)系。法拉第電磁感應(yīng)，交流電，自感現(xiàn)象，長距離傳輸原理。
培養(yǎng)良好規(guī)范的解題習慣和科學的發(fā)散思維能力，喚醒學生潛能，引導學生探究，學會用物理知識解決實際問題！
1.認真?zhèn)湔n。
根據(jù)我們班學生的能力和特點，制定了適合學生學習的教學計劃。教案內(nèi)容包括:知識目標、重點、難點、試題選擇(基礎(chǔ)題、能力題、提高題)。學生在課前做好準備，然后重點聽課。教學中堅持一講一練，課堂上指導，課堂上解決問題。重視物理過程的分析和模型的建立、識別和應(yīng)用。注重知識的綜合交叉，強調(diào)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)能力。
2.提倡學生多思考，多要求，多做事，多說話。
課堂教學應(yīng)靈活多樣，注重學生的自主性，課堂教學形式多樣化，將生活、物理和社會有機結(jié)合。分析學生思維障礙提高教學效率。
3.加強實驗教學。編寫實驗教學計劃，包括實驗?zāi)康?、原理、設(shè)備、步驟、注意事項、高考模擬選擇。
4.選擇作業(yè)和試題，安排學生不同層次的作業(yè)，注意作業(yè)時間和難度的匹配。
如果時間太長太難，學生會厭煩，把注意力轉(zhuǎn)向其他科目；太容易，學生覺得無趣，缺乏動力和挑戰(zhàn)性。學習計劃中留下的作業(yè)分為基礎(chǔ)題、能力題和提高題。要求能力有限的學生做基礎(chǔ)題，盡可能的做能力題，選擇性的做提高題，甚至部分放棄。注重一題多解，注重學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。
物理工作計劃八年級篇三
物理是初中學生接觸的一門新課程，它在我們?nèi)粘Ｉ畹?普遍性決定了它與生活的緊密度，但物理同時也是一門科學，有其嚴謹性和系統(tǒng)性。初二物理上冊，像劉老師說的：應(yīng)以培養(yǎng)學生的學習興趣為主，照顧中下層學困生，不宜講太多，太難。所以我們初二物理備課組這個學期來一直堅守著這個原則，嚴謹而又認真的完成教學任務(wù)。
說說期末復習吧，無論怎樣復習，課本都是物理教學的主要依據(jù)，雖說新課程要求我們：“用教材教，而不是教教材”，但我們?nèi)匀灰獔猿忠浴靶抡n標”為“綱”，以“教教材”為“本”，在全面復習過程中，堅持緊扣課本，作到“四清”即“清課本”、“清插圖”、“清實驗”、“清習題”做到徹底清理，學懂弄通。
清課本：物理現(xiàn)象，物理概念，物理規(guī)律和物理理論，這是組成物理知識的四大因素，要明確概念和規(guī)律的形成過程和伴隨的科學方法。各章節(jié)包含的物理知識點及其相互關(guān)系，弄通物理各章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，能力要求，重點，難點。使學生清楚知識的來龍去脈，對于課本用黑體字排印的內(nèi)容要釋疑名理，要分析關(guān)鍵詞，以使學生深刻理解，牢固掌握。課本上的“科學世界”的內(nèi)容是學生積累物理知識的好途徑，不容忽視。
清插圖：物理在某種意義上說就是“見物講理”或“識物樹理”。清插圖這項對中下層學生的復習特別有效，特別是學困生，一般都討厭長篇大論，喜歡圖畫多點，而每年的中考題都有不少插圖，可見，插圖在中考中的份量和作用是相當重要的。因此課本豐富多彩的插圖必須重視?？傊?，對課本的每一張圖和表，我們都要求學生會看圖說話，讓學生學會從中搜集信息，提高自己的觀察和分析以及表達能力。
清實驗：實驗考察是不可缺少的，20xx年的中考24題就是以考察實驗為主，而按照劉老師這學期發(fā)的復習備考要求，這次的期末考試，實驗題的考察就達5題之多，而且是每章一題，因此，我要把以往對實驗技能考試的復習分散到平日復習之中，結(jié)合我們物理組合編的實驗專題，盡量開放實驗室。對教材中重要的探究實驗要仔細研讀，讓學生明確實驗?zāi)康?、器材、步驟、原理。數(shù)據(jù)、測量和所得結(jié)論。做到會正確處理數(shù)據(jù)和分析結(jié)論。對每一個實驗，都必須合理的設(shè)計，讓學生會正確的操作使用儀器。如電流表的使用，讓學生養(yǎng)成習慣，使用前，觀察掌握三點：（1）認清量程；（2）確定最小刻度；（3）找準零刻線。在此基礎(chǔ)上，掌握其正確的使用方法，看指針位置，確定讀數(shù)。
清習題：很多人以為課本上的練習可有可無，可做可不做，這個觀念錯得很厲嚴重，根據(jù)統(tǒng)計，歷年的中考題很多就是從課本的習題演變過來的，所以對于課本上的例題，練習題，即使簡單也要重新研究一遍。這對鞏固基礎(chǔ)知識是必不可少的，對于重要習題則要深入討論，適當擴展延伸，可讓學生同桌之間編題，相互交流，學會一題多解、一題多變、一題多用，達到舉一反三的效果。而系統(tǒng)化，專題化的習題練習，可以讓講評練系統(tǒng)有效的推進，進一步鞏固教學效果。
物理工作計劃八年級篇四
物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強j知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng)，有待提高。
度方面，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高。
l、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由于物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規(guī)律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《高中物理課程標準》，利用集體備課活動時間交流體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。
3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求。要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反思。各班的作業(yè)量要適中，能及時批改并加以反饋。對學生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。利用自習課等時間段，加強對學生的輔導。
物理工作計劃八年級篇五
為了全面貫徹國家教育方針，落實初、高中物理課程計劃，提高學生的實驗?zāi)芰?，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教學質(zhì)量;同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用，特訂如下計劃。
1、認真學習初、高中物理教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。
2、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。
3、迅速修復實驗桌上電路，盡快恢復學生實驗。
4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
5、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。
6、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學正常開展。
7、認真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導學生實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
8、總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
物理工作計劃八年級篇六
1）完成人教版的選修3―2、選修3―5的新課教學任務(wù)
2）提高學生用物理模型解和數(shù)學方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學素養(yǎng)。
必修3―2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3―5中的《動量》
重點：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》
難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的.粒子性
2。認真做好集體備課，分工合作，多聽課、評課，互相學習，全面提高課堂效率；
3。課堂注重基礎(chǔ)知識的落實，選好例題以鞏固基礎(chǔ)
4。精心選題，加強學生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容的訓練；
5。強化錯題糾正卷的糾錯功能，抓好每個學生的錯題本。
物理工作計劃八年級篇七
本學期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》，每周3.5課時。
本學期完成以下教學目標。
1.知識目標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律；萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用；功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。
2.方法目標：學會運動合成和分解的基本方法；引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。
3.能力目標：培養(yǎng)學生分析問題的能力；培養(yǎng)學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。
第五章《曲線運動》可分為三個單元：
第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點．
分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象．
第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元：
第一單元第一節(jié)，學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識．
第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學習萬有引力定律的知識．
第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識．
第七章《機械能》可分為四個單元：
第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。
第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。
第三單元第六、七節(jié)，講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。
第四單元第八節(jié)，講述伯努利方程，為選學內(nèi)容。
時間
課題
內(nèi)容
器材
作業(yè)
第一周
一、曲線運動
二、運動的合成和分解
第二周
三、平拋物體的運動
習題課
四、勻速圓周運動
第三周
五、向心力向心加速度
六、勻速圓周運動的實例分析
七、離心現(xiàn)象及其應(yīng)用
第四周
習題課
習題課
一、行星的運動
第五周
二、萬有引力定律
三、引力常量的測定
習題課
第六周
四、萬有引力定律在天文學上的應(yīng)用
五、人造衛(wèi)星宇宙速度
六、行星、恒星、星系和宇宙
第七周
習題課
習題課
習題課
第八周
一、功
二、功率
三、功和能
第九周
習題課
四、動能動能定理
五、重力勢能
第十周
習題課
習題課
習題課
第十一周
六、機械能守恒定律
七、機械能守恒定律的應(yīng)用
物理工作計劃八年級篇八
經(jīng)過這一學期的初中物理的學習，學生初步感受到了電的奧妙無窮，同時第一次系統(tǒng)認識電的應(yīng)用對于人類生活便捷、科技、社會的進步的重大意義，對于“物理是有用的”有了深切的體會，學習物理、熱愛科學在學生心田中潛滋暗長。
本冊教學內(nèi)容可分為四個部分：電壓、歐姆定律、電功率、熱、磁。重點在電功率和磁，難點也在電功率和磁。這兩部分因概念多、知識應(yīng)用性強，考點難點密集，在初中物理中的占有重要地位，因此學生在學習這部分內(nèi)容過程中，普遍感到概念?；煜x擇題吃不準，。盡管平時加強了訓練，但近半數(shù)學生學習效果不夠理想，不及格人數(shù)都在20人以上。
所以從整體上復習整冊的內(nèi)容
本學期的具體教學內(nèi)容有：
第六章電壓、電阻
本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。學生只有在掌握了最基本的電學知識后才能再進行以后的學習。
1、知道電壓、電阻的概念，知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
2、會使用電壓表；會使用滑動變阻器。
第七章歐姆定律
本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處于核心地位，既是后面學習“電功率”的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中電學知識的基礎(chǔ)。
1、通過實驗，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系；
2、理解歐姆定律，并能進行簡單計算；部分優(yōu)生會復雜計算。
3、了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識；
第八章電功率
本章在學習了歐姆定律的基礎(chǔ)上，把對電學的研究拓展到電能和電功率。
1、從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用；
2、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進行簡單計算。區(qū)分用電器的額定功率和實際功率；優(yōu)生能夠進行較復雜的計算。
3、知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比；
4、了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識；
第九章電與磁
本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場、電磁鐵及其應(yīng)用、電動機、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。
1、能用實驗證實電磁相互作用
2、通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向；
4。通過實驗，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；
第十章信息的傳遞
本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。
1、知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度。
2、了解電磁波的應(yīng)用及其對人類社會和社會發(fā)展的影響。
3、能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用。
1、概念及單位模糊混淆如電功率、熱量和電能的單位，熱量及電能的物理量符號等等。
2、知識應(yīng)用遷移困難學習是為了應(yīng)用。物理知識其應(yīng)用性在各科中尤為突出。應(yīng)用不僅是現(xiàn)實需要，也是檢測學生對知識掌握程度的重要標準。因此物理知識的應(yīng)用性在中考中的比例分量不斷增加。例如，歐姆定律和電功率的公式，應(yīng)用到實際生活中總是找不著門路，但是如果跳出這個題目，就知道怎么做。從掌握知識到應(yīng)用知識有一段路要走，教師要引導學生盡可能縮短這一路程。
3、實驗題得分率不高實驗題分兩類，一類是課堂上學生做過的基本實驗，另一類是由基本實驗延伸拓展出去的與生活、社會聯(lián)系密切的實驗。前者難以拿滿分，后者往往困難比較大，但后者的根子通在基本實驗的原理、設(shè)計、操作沒有真正領(lǐng)會。
4、作圖題貌似會作，但得分率一直在30—40﹪左右比如家庭電路里帶開關(guān)的燈泡，以及滑動變阻器的接法能夠明白是一上一下，倘若出現(xiàn)在實際題目中就混亂了。
1、認真制訂期末復習計劃；
2、編制好高質(zhì)量的復習教學案，編制好例題、習題和測試題；
3、扎實做好學生錯題訂正、檢查工作；
5、后10名學生課課放在眼里，天天互動交流，踐行“不讓一個學生掉隊”的承諾。
物理工作計劃八年級篇九
初二物理第一學期的主要任務(wù)是五個單元，分別介紹聲、光、狀態(tài)變化、電路四個方面。教材改革后，目標是培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會息息相關(guān)，讓學生學以致用。除了傳授知識，還要對學生進行思想道德教育。這學期初二物理教學努力提高平均分，優(yōu)秀率，通過率，各種排名。
新教材主要要求學生理解和應(yīng)用知識，尤其是將知識與社會聯(lián)系起來，因為新教材增加了一個重要的知識點，即“科學、技術(shù)和社會”，旨在讓學生用手和大腦學習物理，理解物理，應(yīng)用物理。但是新教材沒有習題，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新要求。學生只需要理解所學的物理知識，然后聯(lián)系周圍的現(xiàn)象，學會理解和分析周圍的一些常見現(xiàn)象。教學過程中的關(guān)鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。
高二（x）的學生課堂紀律好，但理解能力不夠強，課堂表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠主動。
初二（x）班的學生上課紀律好，比較主動，能適應(yīng)新教材，但也缺乏學習的主動性。
總的來說，學生的學習積極性和主動性需要加強，有必要對學生進行思想工作。
（一）做好常規(guī)教育
1、認真學習教材、教職員工，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心向?qū)W生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)。
2、積極參與教研活動，吸收有經(jīng)驗的物理老師的教學方法，多向他們提問，努力尋找更好更適合學生的教學方法。
3、加強閱讀，多了解新聞和新技術(shù)，在教學過程中與學生分享，增強學生學習物理的興趣。
4、優(yōu)化課堂教學，嚴格遵守紀律，積極開展物理實驗，多做實驗演示，激發(fā)學生求知欲，讓學生勇于討論，多思考，多觀察，多做。
（二）基礎(chǔ)知識教學
1、新教材中要求學生掌握的基礎(chǔ)知識點并不多，所以課堂上的知識講解更注重將知識運用到現(xiàn)象的分析和理解中。
2、對知識點進行總結(jié)、歸納、分析，每一章都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學內(nèi)容。
3、充分調(diào)動學生的學習積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。
（三）教學實驗
1、課堂實驗演示
課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。
2、學生實驗
課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。
（四）情感教育
教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關(guān)，但學生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應(yīng)從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下功夫；第三、輔助后進生加強知識的鞏固。
物理工作計劃八年級篇十
從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。
教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。
教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。
通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。
一、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經(jīng)驗。
二、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。
四、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進行一次。
五、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實際，還要注意適應(yīng)新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。
六、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭?。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
七、繼續(xù)深化教學改革，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要緊持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學習與試驗，開展討論式教學的研究與試驗，開展開放式教學的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，要研究與運用新的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學思想和教學經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效益。
一、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作和月考工作
二、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。
三、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。
四、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。
五、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。
六、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結(jié)尾工作。
七、適當?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。
物理工作計劃八年級篇十一
認真執(zhí)行學校教研處的工作計劃，開展新課程、新教材的教學研究，把課程改革作為教研工作的`中心，繼續(xù)認真學習新課程、新教材。積極參與教研活動，提高每一位教師對新課程的理解水平和課程的實施能力。使教研活動服務(wù)于學校，服務(wù)于教師，服務(wù)于課堂的基本理念。
1、本學期重點學習《xx年浙江高考考試說明》、《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《物理學科教學指導意見》等，并用來指導平時的教學。
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2、定期進行教學反思交流，完善教學方法和調(diào)整教學思路，為案例、論文、撰寫、課題研究積累素材。積極學習新課程理念，積極備戰(zhàn)兩年一次的縣高中物理教師基本工比賽和縣高中物理優(yōu)質(zhì)課評比。
3、努力做好高一力學知識競賽輔導和報名工作及高二全國物理競賽輔導和報名工作。
4、做好溫州市高三物理一模和二模試卷分析，努力研究高考命題方向，及時完善高三復習方略。
物理工作計劃八年級篇十二
本學期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》。同時高中物理是普通高中的一門基礎(chǔ)學科，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進一步提高學生的科學素養(yǎng)。高中物理課程有助于學生繼續(xù)學習基本的物理知識和技能；體驗科學探究過程，了解科學研究方法；增強創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展探索自然、的興趣和熱情；認識物理學對科學進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響；為終身發(fā)展，形成科學世界觀、價值觀和人生觀打下基礎(chǔ)。
知識與技能：
（1）以平拋運動和勻速圓周運動為例，了解物體運動的合成與分解，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律；萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用；功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。
（2）了解研究物理學的基本觀點和思想，學習研究問題的方法；
（4）能應(yīng)用有關(guān)物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。
過程與方法：
（4）具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流合作能力。
情感態(tài)度價值觀：
（3）有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持自己的正確觀點，具有團隊精神。
第一章《平拋運動》可分為兩個部分：
第一單元第一節(jié)：講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。
第二節(jié)、第三節(jié)：講述研究曲線運動的基本方法——運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容。
第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)：講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。
第一單元第七節(jié)：講述圓周運動的實例分析。第二章《萬有引力與航天》可分為三個部分：第一節(jié)：學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識；第二節(jié)和第三節(jié)：學習萬有引力定律的知識；第四節(jié)、第五節(jié)：學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識；第六節(jié)：學習經(jīng)典力學的局限性。第三章《機械能守恒定律》可分為四個單元：第一、二、三節(jié)：講述功和功率；第四、五、六、七節(jié)：講述動能和動能定理、重力勢能；第八、九、十節(jié)：講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。
基礎(chǔ)+學法+培養(yǎng)興趣
1、精講首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。其次，把握好進度，不隨意增加難度。例題和習題的選擇要慎重，應(yīng)符合學生的實際，對于大多數(shù)學生來講，在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應(yīng)用。對于提高題，由于主要面對的是成績較好的學生，可以以方法指導為主，而一般的習題必須考慮到大多數(shù)的普通學生，并且要結(jié)合精練。
2、及時的反饋課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要及時進行反饋性的練習，以課后習題為主。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。
3、加強對學生進行學法指導其中要求之一是讓學生重視課本。
做法：筆記直接做在課本上，課后習題都要在課本上有完整的解答，把課本補充成為一本好的學習資料。
4、對于學習困難學生的具體措施一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識掌握，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防備，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。
5建立良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學生積極的學習態(tài)度；使學生保持對物理學科的學習興趣。要用真誠去關(guān)心每一個學生，特別是學習有困難的學生。
6、提高學生對物理學習的興趣
（1）培養(yǎng)學生的興趣，從興趣入手；
（2）指導他們培養(yǎng)適合自己的學習方法；
（3）幫助他們舉一反三。
教師間的合作與交流在教學過程中，要多向備課組各位老師請教，尤其要多聽老教師的課。進行課堂教學改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合。
物理工作計劃八年級篇十三
物業(yè)管理前期管理工作在物業(yè)管理環(huán)節(jié)中是十分重要的。應(yīng)將在實行此方案所制定的經(jīng)營管理項目前做好以下的前期管理工作：
（1）修改和制定有關(guān)的管理文件，這些文件包括但不限于：
a、管理公約——對[xxxx]物業(yè)及其設(shè)備，服務(wù)設(shè)施的管理、保養(yǎng)、保險以及維護所訂立的規(guī)定，達到對該物業(yè)的統(tǒng)一管理，以保證該物業(yè)的所有業(yè)主和租戶有效地使用其物業(yè)單元，并規(guī)定各業(yè)主和租戶對該物業(yè)的管理及公共開支所需負責的適當比例、以及權(quán)利、義務(wù)。
b、用戶手冊——方便各業(yè)主及租戶進一步了解"[xxxx]"的物業(yè)情況和管理運作規(guī)定，旨在保障"[xxxx]"全體業(yè)戶和租戶的利益而制定的手冊。
c、裝修指南——向各業(yè)主及租戶詳細介紹各業(yè)戶在自己單元內(nèi)進行裝修、改造等工程必須遵守的規(guī)定和必辦的手續(xù)，以及介紹"[xxxx]"物業(yè)設(shè)施情況，以協(xié)助和指引各業(yè)戶進行內(nèi)部裝修時不影響整個物業(yè)的公共設(shè)備、設(shè)施、中央系統(tǒng)、樓宇結(jié)構(gòu)和其它業(yè)戶單元的正常使用。
（2）制定各項管理程序及規(guī)定，包括但不限于以下：
a、商鋪物業(yè)交收程序
b、商鋪裝修的報批和驗收程序
c、商鋪裝修的監(jiān)控程序
d、公共地方的'清潔、綠化的監(jiān)管和監(jiān)控的程序和規(guī)定
e、公共設(shè)備設(shè)施的監(jiān)管維護和報修程序
f、投訴處理的程序
g、意外和緊急情況處理的程序
h、非辦公時間出入商場的管理規(guī)定
i、貨物出入的管理規(guī)定和大宗物品放行的規(guī)定
j、日常運作的物業(yè)管理程序和物業(yè)狀況的管理規(guī)定
（3）物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量的控制和制度，包括但不限于以下：
a、各部門工作手冊的制定（包括崗位責任制、工作程序和流程、工作細則）
b、各崗位的（部門）紀律制度
c、各崗位服務(wù)標準
d、考核制度和持續(xù)改進的措施
（4）在商場竣工前對商場設(shè)施管理的前期介入：
1、前期介入有利于商場的日后管理，避免發(fā)生重復投資或資源浪費，對發(fā)展商有利無弊，其范圍包括但不限于以下方面：
a、參照商場的圖紙設(shè)計，為商場日后管理的方便與完善，提早設(shè)計及更改有關(guān)設(shè)備設(shè)施及有關(guān)的功能布局，以避免重復投資或浪費資源。
b、根據(jù)我們的專業(yè)管理經(jīng)驗，向發(fā)展商早期提出合理化建議。如設(shè)備設(shè)施的選擇，管理設(shè)施的設(shè)置等等。
c、早期熟悉商場設(shè)備設(shè)施情況，協(xié)助發(fā)展商監(jiān)督設(shè)備安裝及調(diào)試，監(jiān)控有關(guān)工程質(zhì)量，并對商場的隱蔽工程進行早期的驗收。
2、對"[xxxx]"商場進行驗收和接管
將配合發(fā)展商，按照"[xxxx]"的工程進度，分期分批地對商場物業(yè)驗收和接管，包括以下方面：
a、對隱蔽工程驗收和接管
b、對樓宇工程質(zhì)量的驗收和接管
c、對設(shè)備和設(shè)施的驗收和接管
d、對裝修質(zhì)量的驗收和接管
e、對各項工程和設(shè)備的竣工圖，使用說明書，質(zhì)量保證書等以及圖紙和文件資料的接收并存檔。
f、所有交付給業(yè)戶的商場物業(yè)單元，均由物業(yè)管理公司先驗收接管后，再代表發(fā)展商交付給業(yè)戶，并代業(yè)戶跟進各項收鋪時查出的遺漏工程問題。
3、接管后的物業(yè)管理工作
包括但不限于以下：
（1）代表發(fā)展商向業(yè)戶進行商場物業(yè)交收工作，并跟進收鋪后的遺漏工程的完善工作。
（2）跟進"[xxxx]"工程的土建、機電設(shè)備設(shè)施、智能化項目、公共設(shè)施的各項遺漏工程，督促承建商完善各項遺漏項目。
（3）執(zhí)行日常的保安管理。
a、利用先進的硬件設(shè)施，如電子巡更系統(tǒng)、對講系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)、煙感報警安全防范系統(tǒng)等，對"[xxxx]"商場物業(yè)實行24小時無間斷的安全管理。
b、制定合適的各項安全管理制度，如"出入登記"，"每小時巡樓"，"緊急和意外事件處理程序"等做好安全管理，力求無罪案發(fā)生率。
c、制定合適的消防工作計劃和制度，確保"[xxxx]"物業(yè)的防火工作安全可靠。
d、制定保安人員的招聘標準，促使保安員持證上崗，并進行業(yè)務(wù)培訓和素質(zhì)教育，特別強調(diào)"熱情有禮、賓客至上"的服務(wù)意識，使保安隊伍成為"[xxxx]"物業(yè)管理形象標志。
e、加強管理檢查，建立考核和獎罰激勵機制，堅持持續(xù)改進，保持保安隊伍的服務(wù)質(zhì)量和水平。
物理工作計劃八年級篇十四
學校有物理實驗室一個，基本能夠滿足學生的實驗需要，學校八年級有教學班12個，九年級有教學班11個，學校里的實驗設(shè)備很配套，大部分實驗都能完成，只有少部分設(shè)備損壞和質(zhì)量差，對一些實驗不能完成。
物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學物理實驗教學的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗?zāi)芰εc提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。
1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的精神
2、掌握科學的實驗技能
3、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰?BR> 4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和團結(jié)協(xié)作精神
1、對所有的演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄，必須安程序操作
2、認真組織，精心輔導
3、積極組織并輔導課外興趣小組
本學期，我將去年去參加“20xx年物理骨干實驗教師培訓”所學到的知識應(yīng)用到實驗室的管理工作與自己的教學中。
此外，本學期物理實驗室要做好如下常規(guī)工作：
1、給學生講解規(guī)章制度，科學規(guī)范管理。
2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
3、制訂學期實驗計劃表。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。
10、做好各類臺帳的記錄工作。
11、結(jié)合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。另外，結(jié)合學校的`具體安排，做好階段重點工作。