長期的自我總結發(fā)現，我們需要更加注重個人發(fā)展規(guī)劃。在總結中，我們可以結合具體的事實和數據進行分析。接下來是一些關于總結的精選文章，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 想像數學故事篇一
在一個下完雨過后的陽光明媚的星期天里，豬媽媽終于要生小豬了。
粉紅小兔、黃倉鼠、紫狗都跑到豬媽媽家去了。豬爸爸帶著小綠豬急急忙忙地從飛機場趕來。他們在門口等了一個小時，豬妹妹終于生了，爸爸高興極了，因為他們家有多了一個豬妹妹。
兩個月后，豬爸爸帶著，粉紅小兔、黃倉鼠、紫狗和他們的爸爸媽媽出去野餐，車快開了，就剩小豬一家沒來，過了五分鐘，爸爸帶著小綠豬，豬妹妹和豬媽媽一起走來，車子開呀開終于到了大樹林。一坐下，粉兔媽媽、粉兔爸爸、黃倉鼠媽媽、黃倉鼠爸爸、紫狗媽媽、紫狗爸爸就都來祝福小豬一家，他們大家吃完飯了，大人們就開始聊天，小孩子們就去玩。
他們大家都同意豬妹妹的意見，這是一個新游戲，規(guī)則是，每個人必須化完妝再去躲藏，抓的人必須找到大家并且要猜出那個人是誰。他們大家每個人到一個地方化妝，該去藏了，粉紅小兔藏完了，黃倉鼠藏完了，紫狗也藏完了，小綠豬也藏完了，該輪到豬妹妹了?！耙欢奈濉毙』锇閭償抵鴶底帧Ｘi妹妹怎么也想不出她該藏自哪里。她看著白云姐姐，白云姐姐悄悄的說： “看看那邊是什么?”豬妹妹往旁邊一看，叫道：“呀，有一片茂密的樹叢，豬妹妹想：“藏在那里，她們肯定發(fā)現不了我的藏身之處的?！辈贿^，豬妹妹的喊叫聲，小伙伴們是聽不見的。豬妹妹興奮的奔跑過去?！啊耸哦?，小伙伴們盼望以久地說，“我們來找你了。”
其實，小伙伴早就知道了豬妹妹的藏身之地，因為，豬妹妹藏的位置很安全也沒人藏到那里去過。小伙伴們也奔向茂密的樹叢。再說說豬妹妹，豬妹妹跑的那條路正好在刷石灰粉，豬妹妹的眼睛一直盯著大樹叢，沒有看到前面有一個石灰坑，白云姐姐剛剛要提醒豬妹妹，可是白云姐姐還沒說，小豬就躺在了是灰坑里，石灰全撲豬妹妹的身上，由于豬妹妹畫的裝是一只彩色的鬼，所以小豬一下子變成了一個白色灰上粉的真鬼。豬妹妹本來想要起來的，沒有想到，豬妹妹覺的這個石灰坑很舒服。就在里面呼呼大睡。嘴巴還唱著小曲，白云姐姐見它很舒服自在，就沒有管他。
小伙伴們爭先恐后的跑過去，都想先找到豬妹妹，因為，誰先找到豬妹妹，誰就是捉迷藏大王。粉紅小兔跑的`很慢，黃倉鼠，紫狗跑在前面。她們剛剛跑到豬妹妹摔倒的地方，起初，黃倉鼠，紫狗還認為那是一塊白布。正當這時，豬妹妹睡醒了，看到他們立刻站起來。黃倉鼠，紫狗還以為是一個幽靈呢，嚇的直跑。一邊跑一邊叫喊：“啊!啊!有鬼，快逃呀!啊!有鬼………”剛剛好碰見跑過去的粉紅小兔，粉紅小兔問黃倉鼠，紫狗："你們?yōu)槭裁匆嘏?你們不想得到游戲大王啦，得到捉迷藏大王可有獎品的，獎品是一個皇冠，一條褲子，一件披風，一雙鞋子呢!你們不要，我要!"黃倉鼠，紫狗拼命的跑，根本不把小兔的話放在心上，粉紅小兔奇怪的問：“你們干什么逃跑呀?” 黃倉鼠，紫狗這才停下來，她們一起說：“有一個幽靈，你不怕?” 粉紅小兔大吃一驚：“啊!趕緊跑哇!” 粉紅小兔更加埋怨自己跑步太慢，粉紅小兔急的哇哇大哭起來。黃倉鼠，紫狗根本管不了粉紅小兔，他們只顧著自己快點逃跑，哪能顧的上粉紅小兔呢!
豬妹妹看了哈哈大笑起來，肚子都快笑破了。白云姐姐卻他說：“看你干得好事，把小伙伴都嚇成什么樣了?！必i妹妹卻說：“你看，你一下來就能看見真么好笑的事兒，你怎么還抱怨呢?”白云姐姐說：“這回，可不是我在抱怨你，真正抱怨的，我看呀，還是小伙伴呢!” 豬妹妹說：“她們又不知道是我，我怕什么呀?”白云姐姐說：“你怎么就這么糊涂呢?她們指的幽靈不就是指的你?” 豬妹妹開始頂嘴了：“我說白云姐姐呀，白云姐姐。要她們不說我，我就可以當做沒人說，再說，就算她們說，她們說的是我，又不是你，你就別操心了，行吧?別總在我耳朵旁邊說個不停，像蚊子。”白云姐姐聽了，生氣極了說：“我還不是為你好，如果不是為你，我才不說你。不過，你可別后悔?！必i妹妹說：“我才不后悔，他們一定不知道是我?！?BR> 小伙伴們終于離豬妹妹遠遠的。但是，小伙伴們怕“幽靈”追過來，就商量，先在粉紅小兔家躲避一會兒。小伙伴們藏在床底下，不敢出來，甚至不敢呼吸，怕“幽靈”發(fā)現她們。粉紅小兔“噗嗤噗嗤噗嗤………”原來，粉紅小兔感冒了，撲哧是打的噴嚏。這個噴嚏可把黃倉鼠，紫狗下的心驚膽顫。都責怪粉紅小兔，粉紅小兔 也感到了內疚。
豬妹妹，也覺得鬧夠了。就回家去洗了個涼水澡，一邊洗，一邊唱歌。：“拉拉拉，我要洗澡，我要洗個涼水澡。拉拉拉，洗個干凈，把肚子洗的白白的，嘿嘿!全身上下，沒有一點灰塵。拉拉拉……”豬妹妹為了洗得干干凈凈的，所以，一共洗了三次。她換上了一條粉色的裙子，豬妹妹一邊照著鏡子一邊唱起歌來：“粉色的裙子，粉色的襪子，紫色的鞋子，金黃色手套。這種搭配，酷的要命。誰能比我，搭配的更好?拉拉拉，咚咚咚……”
豬妹妹換好了衣服。
想像數學故事篇二
在這多姿多彩的生活里，充滿的數學無處不在，就像：買東西，分東西，談價格，物品打折。等等，今天，我就發(fā)生了數學中，談價格的數學問題。
“姐，我好餓。咱家有什么吃的？”“要不你去超市買點吃的吧！”一聽到去買東西，我就有點發(fā)愁，因為現在超市，便利店都很少開門的?！叭ノ野锬?0元吧！不夠的話，再拿10塊，花余的在哪來?！薄芭杜??！蔽遗d高采烈的騎著我的自行車，出發(fā)了。叮叮。
到了王珂超市，幸好開門，我要大采購了。進去一看，我能吃的只有方便面。膜片。鍋巴了，方便面不能吃多，干脆只買2包吧！我有一張方便面有優(yōu)惠卡，買一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已經用了2元了，再買兩包膜片，一包2元，鍋巴一包3元。2+2×2+3=9（元）。再去便利店看看吧！（因為開門）這家，除了買的，還有零食。要不買點零食，吃不完，以后吃。蝦味條一包1元，就這樣吧！9+1=10（元）正好10元。一算賬，回家吃東西嘍！
是哎！數學是奇妙的，只要你發(fā)現。
想像數學故事篇三
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：“你們每人各摘回多少個桃子？”
八戒憨笑著說：“師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最后還剩1個。你們算算，我們每人摘了多少個？”
沙僧神秘地說：“師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最后還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？”
唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘了多少個桃子嗎？
想像數學故事篇四
歷史是一門古老而有智慧的學科,初中歷史是學生
學習
歷史的黃金時期,老師必須要采取一定的方式來引導學生有效的學習。下面是本站小編為您整理的
數學
文化故事，希望對你有所幫助!
大約1520xx年前，歐洲的數學家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規(guī)則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里，不需要“0”這個數字。
而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發(fā)現了“0”這個符號。他發(fā)現，有了“0”，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。過了一段
時間
，這件事被當時的羅馬教皇知道了。當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神圣的數是上帝創(chuàng)造的，在上帝創(chuàng)造的數里沒有“0”這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝!于是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，并對他施加了酷刑，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。
但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數學上的貢獻。后來“0”終于在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。
有一次，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，他們走著走著;忽然看見路旁有座荒墳，墳旁有許多石人、石馬。這立刻引起了華羅庚的好奇心，他非常想去看個究竟。于是他就對鄰居家的孩子說：
“那邊可能有好玩的，我們過去看看好嗎?”
鄰居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一會兒，我有點害怕。”
膽大的華羅庚笑著說：“不用怕，世間是沒有鬼的?！闭f完，他首先向荒墳跑去。
兩個孩子來到墳前，仔細端詳著那些石人、石馬，用手摸摸這兒，摸摸那兒，覺得非常有趣。愛動腦筋的華羅庚突然問鄰居家的孩子：“這些石人、石馬各有多重?”
鄰居家的孩子迷惑地望著他說："我怎么能知道呢?你怎么會問出這樣的傻問題，難怪人家都叫你‘羅呆子’?！?BR> 華羅庚很不甘心地說道：“能否想出一種辦法來計算一下呢?”
鄰居家的孩子聽到這話大笑起來，說道：“等你將來當了數學家再考慮這個問題吧!不過你要是能當上數學家，恐怕就要日出西山了?！?BR> 華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑，堅定地說：“以后我一定能想出辦法來的。”
當然，計算出這些石人、石馬的重量，對于后來果真成為數學家的華羅庚來講，根本不在話下。
金壇縣城東青龍山上有座廟，每年都要在那里舉行廟會。少年華羅庚是個喜愛湊熱鬧的人，凡是有熱鬧的地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會，一個熱鬧場面吸引了他，只見一匹高頭大馬從青龍山向城里走來，馬上坐著頭插羽毛、身穿花袍的“菩薩”。每到之處，路上的老百姓納頭便拜，非常虔誠。拜后，他們向“菩薩”身前的小罐里投入錢，就可以問神問卦，求醫(yī)求子了。
華羅庚感到好笑，他自己卻不跪不拜“菩薩”。站在旁邊的大人見后很生氣，訓斥道：
“孩子，你為什么不拜，這菩薩可靈了。”
“菩薩真有那么靈嗎?”華羅庚問道。
一個人說道：“那當然，看你小小年紀千萬不要冒犯了神靈，否則，你就會倒楣的?！?BR> “菩薩真的萬能嗎?”這個問題在華羅庚心中盤旋著。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難。
廟會散了，看熱鬧的老百姓都回家了。而華羅庚卻遠遠地跟蹤著“菩薩”。看到“菩薩”進了青龍山廟里，小華羅庚急忙跑過去，趴在門縫向里面看。只見 “菩薩”能動了，他從馬上下來，脫去身上的花衣服，又順手抹去臉上的妝束。門外的華庚驚呆了，原來百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的。
華羅庚終于解開了心中的疑團，他將“菩薩”騙人的事告訴了村子里的每個人，人們終于恍然大悟了。從此，人們都對這個孩子刮目相看，再也無人喊他“羅呆子”了。正是華羅庚這種打破砂鍋問到底的精神。
“哇!這是多少個數相加呀?怎么算呀?”學生們害怕極了，越是緊張越是想不出怎么計算。
布特納很得意。他知道，像這樣后一個數都比前一個數大198的100個數相加，這些調皮的學生即使整個上午都乖乖地計算，也不會算出結果。
不料，不一會兒，小高斯卻拿著寫有答案的小石板過來了，說：“老師，我算完了?！辈继丶{連頭都沒抬，生氣地說：“去去，不要胡鬧。誰想胡亂寫一個數交差，可得小心!”說完，揮動了一下他那鐵錘似的拳頭。
可是小高斯卻
堅持
不走，說：“老師，我沒有胡鬧?！辈研∈遢p輕地放在講臺上。布特納看了一眼，驚訝得說不出話來，沒想到，這個10歲的孩子居然這么快就算出了正確的答案。
原來，小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加，而是細心地觀察，動腦筋，找規(guī)律。他發(fā)現一頭一尾兩個數依次相加，每次加得的和都是182196，求50個182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯的難以置信的數學天賦，使布特納既佩服，又內疚。從此，他再也不輕視窮人的孩子了。他給小高斯買來了許多數學書，并讓他的年輕的助手巴蒂爾幫助小高斯學數學。
數學家的墓志銘
一些數學家生前獻身于數學，死后在他們的墓碑上，刻著代表著他們生平業(yè)績的標志。
古希臘學者阿基米德死于進攻西西里島的羅馬敵兵之手(死前他還在主：“不要弄壞我的圓”。)后，人們?yōu)榧o念他便在其墓碑上刻上球內切于圓柱的圖形，以紀念他發(fā)現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。 德國數學家高斯在他研究發(fā)現了正十七邊形的尺規(guī)作法后，便放棄原來立志學文的打算 而獻身于數學，以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議為他建造正十七邊形的棱柱為底座的墓碑。
16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數后35位，后人稱之為魯 道夫數，他死后別人便把這個數刻到他的墓碑上。 瑞士數學家雅谷·伯努利，生前對螺線(被譽為生命之線)有研究，他死之后，墓碑上 就刻著一條對數螺線，同時碑文上還寫著：“我雖然改變了，但卻和原來一樣”。這是一句既刻劃螺線性質又象征他對數學熱愛的雙關語。
想像數學故事篇五
今天第一節(jié)課，又是我最喜歡的數學課。我們數學老師最有趣了，他常常用有趣的故事來給我們講述數學知識。果然不出所料，我們師生互相問好后，大家剛坐下，老師就笑瞇瞇地說：“為了感謝大家對我數學課的喜愛，我準備了一個故事講給你們聽，故事中的主人翁非常聰明，而且又善于開動腦筋，一些令人頭疼的問題到他那里也能破解。如果我們班的同學也能像他一樣解決問題，下節(jié)課我還會獎勵你們一個更美妙的故事?！蔽覀円幌伦觼砹司?，老師也開始了他那優(yōu)美而動聽的故事：
從前，有一個叫張凡的男孩，是一個十分聰明的孩子。因為家里窮，在九歲的時侯就要在一家面包店干活，幫爸爸媽媽減輕家庭負擔。有一次，一個刁蠻古怪的顧客送來了一張奇怪的訂貨單，上面寫著：“定做9個蛋糕，但要裝在4個盒子里，而且每個盒子里至少要裝3塊蛋糕?！崩习搴突镉媯噶四X筋，碰壞了好幾塊蛋糕，也沒有辦法照訂單上的要求裝好盒子，眼看取貨的時間就要到了，可他們依然一籌莫展。在一旁干雜活的張凡拿起那張訂貨單，認真讀了一遍，笑著對老板和伙計說：“這有什么難的？讓我來裝吧！”說完，他挑了4個盒子裝起來，剛好把蛋糕裝完。訂貨的顧客來到柜臺前，以挑剔的眼光仔細檢查了一遍，什么也沒說，提著蛋糕走了。老板和大伙計終于松了口氣，開始對聰明的張凡刮目相看了。
“你們知道張凡是怎樣分裝這9快蛋糕的嗎？”老師的問題還沒說完，我就把手舉得高高的了?！芭矸接?，你說?！?BR> 我大聲回答:“張凡先將9塊蛋糕分裝在3個盒子里，每盒3塊，然后把3個盒子裝在一個大盒子里，共9塊?！蔽覄傉f完，老師帶頭為我鼓起掌來。我的同桌突然站起來說：“老師，彭方宇看過這個故事的。”同學們的掌聲不約而同地停了下來，目光刷的一下子都投到了我的身上?！芭丁?BR> 老師揮揮手，說：“看書的，很好呀，這個故事我也是從書上看來的，很多知識都是從書中得到的，希望大家要向彭方宇同學學習，做個聰明的孩子?！闭坡曉俅雾懫饋砹?，耳邊聽到悄悄的聲音：“我也要多看書！”我坐得更端正了，我的好同窗們，我們一起努力吧！
想像數學故事篇六
又到了周末，媽媽帶我去釣魚(我們是去釣假魚)。
我們來到紅石公園，釣假魚。
釣魚攤在紅石公園的東邊，釣魚池其實就是一個充氣水池，里面有各種各樣的塑料魚、小鴨子、章魚、海豚什么的……，魚竿也是塑料的，魚線下面掛著一個吸鐵球，魚的嘴里砸了一個釘子，這樣，就可以引魚上鉤了。
妹妹好奇地說：“這么一大池魚，誰能釣完呀?再說，釣了放哪兒呀?”媽媽給我們每人交了兩元五角，一共是五元，我和妹妹一人拿了一個釣魚竿，就開始釣魚了。
可是，魚都沉在水底，可氣的是，吸鐵球死活也不往下沉，怎么辦呢?所以，我一只手把吸鐵球摁下去，另一只手拿著釣魚竿，就這樣，我們很快就釣到了一只只海豚、章魚、熱帶魚、金魚等。
后來，又來了兩個小弟弟。
其中一個弟弟釣得非常快，但是他一只海豚都沒釣著。
我給他了4只，這下，我只剩8只了。
請你們猜猜吧，我原來有幾只小海豚?你們肯定猜到了吧?是12只，算式是：4+8=12(只)。
我們玩了約一個小時，就回家了。
想像數學故事篇七
森林里有20只猴子，他們和睦相處，有什么好吃的東西總是大家平分，從不虧待哪一個。
有一次，20只猴子共采到130只野梨，可就是算不出每只猴子應當得幾只梨。猴子們忙了半天，肚子餓得咕咕叫，又不能馬上吃到梨，有的急得亂蹦亂跳，有的急得抓耳撓腮。
猴子分梨的情景早已給躲在外面的一只狐貍看得一清二楚。這時候，狐貍大搖大擺地向猴子們走來，“猴老兄，什么事使你們這樣著急??？”不等猴子回話，狐貍就接著說：“是梨子分不勻吧，這件事好辦，讓我來幫幫忙，怎么樣？”
“太好了！”幾只猴子二話沒說就答應了。
于是狐貍裝模作樣地一五一十地數著，接著又數了數猴子的只數說：“你們的130只梨，給20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每只猴兄弟應當得……”
狐貍一邊說，一邊在地上寫出了除法豎式“”，20130并且在13的`后面劃去一個0，在2的后面也劃去一個0，這樣很容易算了。
猴子們看著“”，連連點頭，一只猴子搶著說：“我們各得只梨，還2136余1只梨”。狐貍拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聰明，現在你們大家都來拿6只走，最后余下的一只就給我來嘗個鮮吧。”
“慢著！”這時，一只金絲猴跳到狐貍面前，指著他寫的除法豎式說：“豎式中除數、被除數都劃去一個0，表示把它們同時縮小了10倍，因而余數被縮小了10倍，這樣，你要的那零頭不是1只，而是10只。”
“原來狐貍幫忙，沒安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。
想像數學故事篇八
有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學五年級數學日記，希望對大家的學習有所幫助!
森林中的.一個角落，獅子開了個怪會議，獅子提出要把動物們分成兩部分，第一大部分是中大型動物，后者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的了，連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛。”“不行呀，我才3.7公斤，怎么可能比得過他們，在說上次，我跟兩只小猴玩耍，4只兔子才和他們一樣重?！薄澳蔷投嘟袔讉€朋友，眾人拾柴火焰高呀?！痹谛▲B的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時小鳥提出問題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛?！毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸?只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。”小兔子掰著手指繼續(xù)說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤，那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明，小兔子更加自信了。
想像數學故事篇九
狐貍瘸著腿一拐一拐地走著,心里琢磨著怎樣才能發(fā)財。
瘸腿狐貍看見老山羊在賣大蔥,走過去問:“老山羊,這大蔥怎么賣法?共有多少蔥啊?”
老山羊說:“1千克蔥賣1元錢,共有100千克?！?BR> 瘸腿狐貍眼珠一轉,問:“你這蔥,蔥白多少,蔥葉又是多少呀?”
老山羊頗不耐煩地說:“一棵大蔥,蔥白占20%,其余80%都是蔥葉?！?BR> 瘸腿狐貍掰著指頭算了算,說:“蔥白哪,1千克我給你7角錢;蔥葉哪,1千克給你3角。7角加3角正好等于1元,行嗎?”
老山羊想了想,覺得狐貍說的也有道理,就答應賣給他了。
狐貍笑了笑,開始算錢了。
狐貍先列了個算式:0.7×20+0.3×80=14+24=38(元),然后說:“100千克大蔥,蔥白占20%,就是20千克,蔥白1千克7角錢,總共是14元;蔥葉占80%,就是80千克,1千克3角錢,總共是24元。合在一起是38元。對不對?”
老山羊算了半天,也沒算出個數來,只好說:“你算對了就行?！?BR> “我狐貍從不蒙人!給你38元,數好啦!”狐貍把錢遞給了老山羊。
老山羊賣完蔥往家走,總覺得這錢好像少了點,可是少在哪兒呢?想不出來。他低頭看見小鼴鼠從地里鉆了出來。他讓小鼴鼠幫忙算算這筆帳。
小鼴鼠說:“你原來大蔥是1千克賣1元。你有100千克,應該賣100元才對,瘸腿狐貍怎么只給你38元呢?”
老山羊點了點頭,知道自己吃虧了?？墒撬幻靼?自己是怎樣吃的虧。
鼴鼠說:“狐貍給你1千克蔥白7角,1千克蔥葉3角,合起來算是2千克才1元錢,這你已經吃一半虧了?！?BR> 老山羊問:“吃一半虧,我也應該得50元才對,怎么只得38元呢?”
鼴鼠寫了一個算式:(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。
“你1千克蔥白吃虧0.3元,20千克吃虧6元;1千克蔥葉吃虧0.7元,80千克吃虧56元。合起來正好少賣了62元?！?BR> 老山羊掉頭就往回跑,看見狐貍正在賣蔥,每千克賣2元。老山羊二話沒說,一低頭,用羊角頂住瘸腿狐貍的`后腰,一直把他頂進了水塘里。
想像數學故事篇十
狐貍瘸著腿一拐一拐地走著，心里琢磨著怎樣才能發(fā)財。
瘸腿狐貍看見老山羊在賣大蔥，走過去問:“老山羊，這大蔥怎么賣法?共有多少蔥啊?”
老山羊說:“1千克蔥賣1元錢，共有100千克?！?BR> 瘸腿狐貍眼珠一轉，問:“你這蔥，蔥白多少，蔥葉又是多少呀?”
老山羊頗不耐煩地說:“一棵大蔥，蔥白占20%，其余80%都是蔥葉?！?BR> 瘸腿狐貍掰著指頭算了算，說:“蔥白哪，1千克我給你7角錢;蔥葉哪，1千克給你3角。7角加3角正好等于1元，行嗎?”
老山羊想了想，覺得狐貍說的也有道理，就答應賣給他了。
狐貍笑了笑，開始算錢了。
狐貍先列了個算式:0.7×20+0.3×80=14+24=38(元)，然后說:“100千克大蔥，蔥白占20%，就是20千克，蔥白1千克7角錢，總共是14元;蔥葉占80%，就是80千克，1千克3角錢，總共是24元。合在一起是38元。對不對?”
老山羊算了半天，也沒算出個數來，只好說:“你算對了就行。”
“我狐貍從不蒙人!給你38元，數好啦!”狐貍把錢遞給了老山羊。
老山羊賣完蔥往家走，總覺得這錢好像少了點，可是少在哪兒呢?想不出來。他低頭看見小鼴鼠從地里鉆了出來。他讓小鼴鼠幫忙算算這筆帳。
小鼴鼠說:“你原來大蔥是1千克賣1元。你有100千克，應該賣100元才對，瘸腿狐貍怎么只給你38元呢?”
老山羊點了點頭，知道自己吃虧了?？墒撬幻靼?，自己是怎樣吃的虧。
鼴鼠說:“狐貍給你1千克蔥白7角，1千克蔥葉3角，合起來算是2千克才1元錢，這你已經吃一半虧了?！?BR> 老山羊問:“吃一半虧，我也應該得50元才對，怎么只得38元呢?”
鼴鼠寫了一個算式:(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。
“你1千克蔥白吃虧0.3元，20千克吃虧6元;1千克蔥葉吃虧0.7元，80千克吃虧56元。合起來正好少賣了62元。”
老山羊掉頭就往回跑，看見狐貍正在賣蔥，每千克賣2元。老山羊二話沒說，一低頭，用羊角頂住瘸腿狐貍的.后腰，一直把他頂進了水塘里。
想像數學故事篇十一
小熊第二天早上沒敢去取鹿肉，怕中了獵人的圈套。第三天一大早，小熊冒著刺骨的寒風跑去一看，鹿肉沒了。小熊找了半天，一點影兒也沒有，他垂頭喪氣地往家走。
小猴靈靈從樹上跳下來對小熊做了個鬼臉，問:“小熊，怎么啦?怎么這樣無精打采的?”
“別提了……”小熊把前天狐貍算卦的事原原本本地說了一遍。
“哈哈……”小猴笑得直不起腰。
“你笑什么?人家把鹿肉丟了，你卻幸災樂禍！”小熊有點生氣了。
小猴說:“你上了狐貍的當啦！昨天一早，我看見狐貍叼了一大塊肉從樹底下跑了過去?！?BR> “不會吧！”小熊不信狐貍會騙他，說，“這一切都是算出來的`，哪會是假的?”
小猴說:“你不信，我來讓你算一個數。你把你的出生年份、離開你母親的年份、你現在的年齡、你離開你母親獨立生活的年數，這4個數加起來，看看得多少?！?BR> 小熊在地上寫著。沒等小熊算完，小猴脫口說出:“等于3986，對不對?”
“對！你怎么算得這樣快?”小熊驚呆了。
小猴說:“根本用不著算。你只要把今年的年份1993乘以2，就得3986?！?BR> 小熊一試，1993×2=3986，一點不差！
小猴說:“不管誰，把與他有關的這4個數相加，一定得3986，不信你試試！”
小熊摸著腦袋，自言自語地說:“這是什么道理呢?”
“道理也很簡單?！毙『锝忉屨f，“一個動物出生年份加上現在年齡，一定等于1993，因為今年是1993年呀;離開母親就是獨立生活了，因此，離開母親年份加上獨立生活年數，一定也等于1993。兩個1993相加，當然等于3986嘍！狐貍讓你算的數，都是事先編好的?！?BR> 小熊明白了，他把拳頭攥得咯咯直響，大吼一聲說:“好個壞狐貍，你用數學來騙我，看我怎樣收拾你！”
小熊來到了狐貍的家，一腳把門踹開，狐貍正在屋里大啃鹿肉。小熊上去三拳兩腳，把狐貍打得屁滾尿流，特別是狐貍的左后腿被小熊一腳踢斷，他變成了一只瘸腿狐貍！瘸腿狐貍也不會干好事的。
想像數學故事篇十二
德國著名大科學家高斯出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。
有一天高斯的數學教師情緒低落的一天。對同學們說：“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯?！?BR> 結果不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師，答案是不是這樣?”
老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算!錯了?！?BR> 高斯卻站著不動，把石板伸向老師面前：“老師!我想這個答案是對的。”
高斯解釋他發(fā)現的一個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+…+n的方法。高斯的發(fā)現使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以后也認真教起書來，并且還常從城里買些數學書自己進修并借給高斯看。在他的鼓勵下，高斯以后便在數學上作了一些重要的研究了。
陳景潤出生在一個小職員的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。因為家里孩子多，父親收入微薄，家庭生活非常拮據。因此，陳景潤一出生便似乎成為父母的累贅，一個自認為是不愛歡迎的人。上學后，由于瘦小體弱，常受人欺負。這種特殊的生活境況，把他塑造成了一個極為內向、不善言談的人，加上對數學的癡戀，更使他養(yǎng)成了獨來獨往、獨自閉門思考的習慣，因此竟被別人認為是一個“怪人”。陳景潤畢生后選擇研究數學這條異常艱辛的人生道路，與沈元教授有關。在他那里，陳景潤第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是從那里，陳景潤第一刻起，他就立志去摘取那顆數學皇冠上的明珠。1953年，他畢業(yè)于廈門大學，留校在圖書館工作，但始終沒有忘記哥德巴赫猜想，他把數學論文寄給華羅庚教授，華羅庚閱后非常賞識他的才華，把他調到中國科學院數學研究所當實習研究員，從此便有幸在華羅庚的指導下，向哥德巴赫猜想進軍。1966年5月，一顆耀眼的新星閃爍于全球數學界的上空------陳景潤宣布證明了哥德巴赫猜想中的`"1+2";1972年2月，他完成了對"1+2"證明的修改。令人難以置信的是，外國數學家在證明"1+3"時用了大型高速計算機，而陳景潤卻完全靠紙、筆和頭顱。如果這令人費解的話，那么他單為簡化"1+2"這一證明就用去的6麻袋稿紙，則足以說明問題了。1973年，他發(fā)表的著名的"陳氏定理"，被譽為篩法的光輝頂點。
對于陳景潤的成就，一位著名的外國數學家曾敬佩和感慨地譽：他移動了群山!
數學家華羅庚少年時失學在家，幫爸爸經營小賣店。空閑時，華羅庚常用包裝紙解答數學難題。
一天，華羅庚正在柜臺上演算，爸爸讓他去內屋打掃。打掃完畢，他回到柜臺一看，不由得哭了起來：“我演算的草稿紙呢?”
爸爸左找右找也沒有找到。忽然，他指著遠處一個人的背影說：“我包棉花賣給他了。”
華羅庚追上那個人，朝他鞠了個躬。然后掏出筆來，把寫在包棉花紙上的算題抄在手背上。
過路人疑惑不解地看著華羅庚，搖著頭說：“真是個怪孩子!”
小歐拉幫助爸爸放羊，成了一個牧童。他一面放羊，一面讀書。
爸爸的羊群漸漸增多了，達到了100只。原來的羊圈有點小了，爸爸決定建造一個新的羊圈。他用尺量出了一塊長方形的土地，長40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。他發(fā)現他的材料只夠圍100米的籬笆。若要圍成長40米，寬15米的羊圈，其周長將是110米(15+15+40+40=110)父親感到很為難。
小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，他有辦法。父親不相信小歐拉會有辦法。心想："世界上哪有這樣便宜的事情?"但是，小歐拉卻堅持說，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓兒子試試看。
小歐拉見父親同意了，站起身來，跑到準備動工的羊圈旁。他以一個木樁為中心，將原來的40米邊長截短，縮短到25米。跑到另一條邊上，將原來15米的邊長延長，又增加了10米，變成了25米。經這樣一改，原來計劃中的羊圈變成了一個25米邊長的正方形。
父親照著小歐拉設計的羊圈扎上了籬笆，100米長的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。
父親感到，讓這么聰明的孩子放羊實在是及可惜了。后來，他想辦法讓小歐拉認識了一個大數學家伯努利。通過這位數學家的推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾大學的大學生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學最年輕的大學生。
想像數學故事篇十三
瘸腿狐貍賣西瓜賠了本，沒錢買吃的，餓得肚子咕咕叫，走路直打晃。老牛走過來，問：“狐貍，你這是怎么啦？”狐貍看了老牛一眼說：“餓的，兩三天沒正經吃東西啦！”老牛一本正經地說：“要想有飯吃，就要參加勞動！”說完，老牛干活去了。
一共有多少嗎？”“保密！”野豬沒好氣地答了一聲。
“哈哈，在我聰明的狐貍面前，不可能有任何秘密！”狐貍很有把握地說，“我出道題，你算算，我不但能說出你筐里有多少玉米棒，連你有多大歲數都能知道?！?BR> “真的？”野豬覺得不可思議。狐貍咳嗽了兩聲，說：“把你筐子里的玉米棒數乘以2，加上5，把所得的數再乘上50，加上你的年齡，再減去250，把得數告訴我?！币柏i趴在地上算了半天，最后說：“得1506?！焙偭⒖陶f：“你筐里有15個玉米棒，你今年6歲?！?BR> 野豬一摸前腦門想，對，筐里的玉米棒是15個。野豬一摸后腦勺想，今年自己正是6歲。
“神啦！”野豬從心里佩服狐貍。他問狐貍：“你怎么知道的？”“算的呀！你算的.結果是1506。最左邊的兩位數15，就是玉米棒數；最右邊的一位數6，就是你的年齡?！?BR> “你太偉大啦！”野豬抱著狐貍親了一下?！皞ゴ蟛粋ゴ蟛⒉恢匾匾氖墙o我弄頓飯吃，要有酒有肉啊！”狐貍顯得十分得意。
不一會兒，野豬給狐貍端上來紅燒兔子肉、清蒸雞、煮老玉米，外加兩瓶好酒。狐貍猛吃猛喝，臨走還拿走4個玉米棒。
野豬到處宣傳，說瘸腿狐貍神機妙算。小猴靈靈告訴野豬說：“你上了狐貍的當啦！”野豬不信。
小猴說：“你看算式（2×15+5）×50+6—250=15×100+250+6—250=1500+6=1506。玉米棒數15是你自己寫上去的，乘以100后變成了千位和百位上的數，而年齡6也是你自己寫上去的，它變成了個位數。這樣一做，把兩個數分離開了，一眼就可以看清楚?！?BR> “好個瘸腿狐貍！”野豬快速沖了出去，追上瘸腿狐貍，奪過玉米棒，用每根玉米棒在狐貍頭上都狠敲了一下。這下可好，瘸腿狐貍頭上添了4個大包！
想像數學故事篇十四
有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學五年級數學日記，希望對大家的學習有所幫助!
森林中的一個角落，獅子開了個怪會議，獅子提出要把動物們分成兩部分，第一大部分是中大型動物，后者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的`了，連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛?！薄安恍醒?，我才3.7公斤,怎么可能比得過他們,在說上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重?！薄澳蔷投嘟袔讉€朋友，眾人拾柴火焰高呀?！痹谛▲B的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時小鳥提出問題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子?！毙⊥米雨种咐^續(xù)說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4x3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
想像數學故事篇十五
丘成桐博士為國際數學家，美國科學院院士，中國科學院外籍院士。1982年由于他在幾何方面的杰出工作，獲得了菲爾茨獎(被稱之為數學的諾貝爾獎)。1994年，獲得了瑞典皇家學員頒發(fā)的國際上的克雷福德獎(clifford)。1997年獲美國國家科學獎。
丘成桐博士在科研方面做出了杰出的成就，贏得了許多榮譽。更為可貴的是，他十分關注中國基礎研究的發(fā)展，并將其同自己的科研發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，多年來，一直運用他在國際上的影響和活動能力，協(xié)同各方面力量，為中國數學的發(fā)展作了大量的工作。
2、祖沖之
法國巴黎的「發(fā)現宮」科學博物館中友祖沖之的大名與他所發(fā)現的圓周率值并列。他曾經算出月球繞地球一周為時27.21223日，與現代公認的27.21222日，在那個時代能有那麼偉大的成就，實在讓人佩服，難怪西方科學家把月球上許多「火山口」中的一個命名為「祖沖之」。
而即使在社會主義共產國家「老大哥」蘇俄，在莫斯科國立大學禮堂廊壁上，用彩色大理石鑲嵌的世界各國的科學家肖像中，也有中國的祖沖之和李時珍，祖氏有那麼杰出的表現，我們不能不對他稍有認識。
3、陶哲軒
1975年7月15日，陶哲軒出生在澳大利亞阿得雷德，是家中的長子?，F任教于美國加州大學洛杉磯分校(ucla)數學系的華裔數學家，澳洲惟一榮獲數學榮譽“菲爾茨獎”的澳籍華人數學教授，繼1982年的丘成桐之后獲此殊榮的第二位華人。其于1996年獲普林斯頓大學博士學位后任教于ucla，24歲時便被ucla聘為正教授。
想像數學故事篇十六
獨眼小狼王叫喊著要吃活兔子。小猴在樹上沖著小狼王說:“喂,要吃兔子的餓狼!明天給你準備3只活兔子———1只白兔、1只灰兔、1只黑兔。你看怎么樣?”
小狼王用舌頭舔了一下嘴邊的口水,高興地說:“好,好,有3只兔子可以吃個半飽了!”
“不過……”小猴坐在樹杈上,蹺起了二郎腿說,“你必須告訴我這3只兔子各有多重?！?BR> 小狼王用力點點頭說:“行,行,兔肉香極啦,多重我都吃得下!你說怎么算吧!”
小猴不慌不忙地說:“你聽好啦!白兔的重量等于灰兔的重量加上黑兔的'重量,白兔加黑兔的重量等于灰兔重量的2倍,3只兔重量的乘積等于3只兔重量的總和,最輕的兔子為1千克。你自己算去吧!”
小狼王說:“我先判斷一下哪只兔子最重,哪只兔子最輕。由于白兔等于灰兔和黑兔重量的和,顯然白兔最重。根據白兔和黑兔合起來等于2只灰兔的重量,灰兔一定比黑兔重。如果黑兔比灰兔重的話,因為白兔也比灰兔重,那么白兔和黑兔合起來肯定比2只灰兔重啦!”
小狼王接著說:“嗯,黑兔是1千克重。由于3+1=2×2,3×2×1=1+2+3,可以肯定灰兔2千克,白兔3千克?！薄昂镒?猴子,我算出來啦!快告訴我,明天把兔子放在什么地方吧!”
小狼王抬頭一看,猴子早沒蹤影了。
小狼王大叫一聲:“上猴子當啦!”話音未落,從樹上飛下一只爛西瓜,正好砸在小狼王的腦袋上。小狼王大叫一聲:“我的媽呀!是什么東西,這么臭!”
“哈哈……”小猴在樹上笑著說,“請你先吃個爛西瓜開開胃,然后再吃兔子肉?！?BR> 小狼王用前爪抹了一把臉上的臭西瓜汁,咬牙切齒地說:“好個猴子,我非吃了你不可!”
他嚎叫一聲,躍起身來向猴子撲去。猴子揪住樹條靈活地從一棵樹悠到另一棵樹上,小狼王在后面猛追。
獨眼小狼王只顧追小猴,沒注意前面有一個圓乎乎的東西,一腳踩了上去,他大叫一聲:“哎呀,扎死我啦!”
小狼王定睛一看,是個小刺猬。
小刺猬不高興地說:“踩了人家一腳,也不說聲對不起,沒禮貌的家伙!”
“哼!”獨眼小狼王氣得全身發(fā)抖。
在一個下完雨過后的陽光明媚的星期天里，豬媽媽終于要生小豬了。
粉紅小兔、黃倉鼠、紫狗都跑到豬媽媽家去了。豬爸爸帶著小綠豬急急忙忙地從飛機場趕來。他們在門口等了一個小時，豬妹妹終于生了，爸爸高興極了，因為他們家有多了一個豬妹妹。
兩個月后，豬爸爸帶著，粉紅小兔、黃倉鼠、紫狗和他們的爸爸媽媽出去野餐，車快開了，就剩小豬一家沒來，過了五分鐘，爸爸帶著小綠豬，豬妹妹和豬媽媽一起走來，車子開呀開終于到了大樹林。一坐下，粉兔媽媽、粉兔爸爸、黃倉鼠媽媽、黃倉鼠爸爸、紫狗媽媽、紫狗爸爸就都來祝福小豬一家，他們大家吃完飯了，大人們就開始聊天，小孩子們就去玩。
他們大家都同意豬妹妹的意見，這是一個新游戲，規(guī)則是，每個人必須化完妝再去躲藏，抓的人必須找到大家并且要猜出那個人是誰。他們大家每個人到一個地方化妝，該去藏了，粉紅小兔藏完了，黃倉鼠藏完了，紫狗也藏完了，小綠豬也藏完了，該輪到豬妹妹了?！耙欢奈濉毙』锇閭償抵鴶底帧Ｘi妹妹怎么也想不出她該藏自哪里。她看著白云姐姐，白云姐姐悄悄的說： “看看那邊是什么?”豬妹妹往旁邊一看，叫道：“呀，有一片茂密的樹叢，豬妹妹想：“藏在那里，她們肯定發(fā)現不了我的藏身之處的?！辈贿^，豬妹妹的喊叫聲，小伙伴們是聽不見的。豬妹妹興奮的奔跑過去?！啊耸哦?，小伙伴們盼望以久地說，“我們來找你了。”
其實，小伙伴早就知道了豬妹妹的藏身之地，因為，豬妹妹藏的位置很安全也沒人藏到那里去過。小伙伴們也奔向茂密的樹叢。再說說豬妹妹，豬妹妹跑的那條路正好在刷石灰粉，豬妹妹的眼睛一直盯著大樹叢，沒有看到前面有一個石灰坑，白云姐姐剛剛要提醒豬妹妹，可是白云姐姐還沒說，小豬就躺在了是灰坑里，石灰全撲豬妹妹的身上，由于豬妹妹畫的裝是一只彩色的鬼，所以小豬一下子變成了一個白色灰上粉的真鬼。豬妹妹本來想要起來的，沒有想到，豬妹妹覺的這個石灰坑很舒服。就在里面呼呼大睡。嘴巴還唱著小曲，白云姐姐見它很舒服自在，就沒有管他。
小伙伴們爭先恐后的跑過去，都想先找到豬妹妹，因為，誰先找到豬妹妹，誰就是捉迷藏大王。粉紅小兔跑的`很慢，黃倉鼠，紫狗跑在前面。她們剛剛跑到豬妹妹摔倒的地方，起初，黃倉鼠，紫狗還認為那是一塊白布。正當這時，豬妹妹睡醒了，看到他們立刻站起來。黃倉鼠，紫狗還以為是一個幽靈呢，嚇的直跑。一邊跑一邊叫喊：“啊!啊!有鬼，快逃呀!啊!有鬼………”剛剛好碰見跑過去的粉紅小兔，粉紅小兔問黃倉鼠，紫狗："你們?yōu)槭裁匆嘏?你們不想得到游戲大王啦，得到捉迷藏大王可有獎品的，獎品是一個皇冠，一條褲子，一件披風，一雙鞋子呢!你們不要，我要!"黃倉鼠，紫狗拼命的跑，根本不把小兔的話放在心上，粉紅小兔奇怪的問：“你們干什么逃跑呀?” 黃倉鼠，紫狗這才停下來，她們一起說：“有一個幽靈，你不怕?” 粉紅小兔大吃一驚：“啊!趕緊跑哇!” 粉紅小兔更加埋怨自己跑步太慢，粉紅小兔急的哇哇大哭起來。黃倉鼠，紫狗根本管不了粉紅小兔，他們只顧著自己快點逃跑，哪能顧的上粉紅小兔呢!
豬妹妹看了哈哈大笑起來，肚子都快笑破了。白云姐姐卻他說：“看你干得好事，把小伙伴都嚇成什么樣了?！必i妹妹卻說：“你看，你一下來就能看見真么好笑的事兒，你怎么還抱怨呢?”白云姐姐說：“這回，可不是我在抱怨你，真正抱怨的，我看呀，還是小伙伴呢!” 豬妹妹說：“她們又不知道是我，我怕什么呀?”白云姐姐說：“你怎么就這么糊涂呢?她們指的幽靈不就是指的你?” 豬妹妹開始頂嘴了：“我說白云姐姐呀，白云姐姐。要她們不說我，我就可以當做沒人說，再說，就算她們說，她們說的是我，又不是你，你就別操心了，行吧?別總在我耳朵旁邊說個不停，像蚊子。”白云姐姐聽了，生氣極了說：“我還不是為你好，如果不是為你，我才不說你。不過，你可別后悔?！必i妹妹說：“我才不后悔，他們一定不知道是我?！?BR> 小伙伴們終于離豬妹妹遠遠的。但是，小伙伴們怕“幽靈”追過來，就商量，先在粉紅小兔家躲避一會兒。小伙伴們藏在床底下，不敢出來，甚至不敢呼吸，怕“幽靈”發(fā)現她們。粉紅小兔“噗嗤噗嗤噗嗤………”原來，粉紅小兔感冒了，撲哧是打的噴嚏。這個噴嚏可把黃倉鼠，紫狗下的心驚膽顫。都責怪粉紅小兔，粉紅小兔 也感到了內疚。
豬妹妹，也覺得鬧夠了。就回家去洗了個涼水澡，一邊洗，一邊唱歌。：“拉拉拉，我要洗澡，我要洗個涼水澡。拉拉拉，洗個干凈，把肚子洗的白白的，嘿嘿!全身上下，沒有一點灰塵。拉拉拉……”豬妹妹為了洗得干干凈凈的，所以，一共洗了三次。她換上了一條粉色的裙子，豬妹妹一邊照著鏡子一邊唱起歌來：“粉色的裙子，粉色的襪子，紫色的鞋子，金黃色手套。這種搭配，酷的要命。誰能比我，搭配的更好?拉拉拉，咚咚咚……”
豬妹妹換好了衣服。
想像數學故事篇二
在這多姿多彩的生活里，充滿的數學無處不在，就像：買東西，分東西，談價格，物品打折。等等，今天，我就發(fā)生了數學中，談價格的數學問題。
“姐，我好餓。咱家有什么吃的？”“要不你去超市買點吃的吧！”一聽到去買東西，我就有點發(fā)愁，因為現在超市，便利店都很少開門的?！叭ノ野锬?0元吧！不夠的話，再拿10塊，花余的在哪來?！薄芭杜??！蔽遗d高采烈的騎著我的自行車，出發(fā)了。叮叮。
到了王珂超市，幸好開門，我要大采購了。進去一看，我能吃的只有方便面。膜片。鍋巴了，方便面不能吃多，干脆只買2包吧！我有一張方便面有優(yōu)惠卡，買一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已經用了2元了，再買兩包膜片，一包2元，鍋巴一包3元。2+2×2+3=9（元）。再去便利店看看吧！（因為開門）這家，除了買的，還有零食。要不買點零食，吃不完，以后吃。蝦味條一包1元，就這樣吧！9+1=10（元）正好10元。一算賬，回家吃東西嘍！
是哎！數學是奇妙的，只要你發(fā)現。
想像數學故事篇三
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：“你們每人各摘回多少個桃子？”
八戒憨笑著說：“師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最后還剩1個。你們算算，我們每人摘了多少個？”
沙僧神秘地說：“師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最后還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？”
唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘了多少個桃子嗎？
想像數學故事篇四
歷史是一門古老而有智慧的學科,初中歷史是學生
學習
歷史的黃金時期,老師必須要采取一定的方式來引導學生有效的學習。下面是本站小編為您整理的
數學
文化故事，希望對你有所幫助!
大約1520xx年前，歐洲的數學家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規(guī)則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里，不需要“0”這個數字。
而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發(fā)現了“0”這個符號。他發(fā)現，有了“0”，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。過了一段
時間
，這件事被當時的羅馬教皇知道了。當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神圣的數是上帝創(chuàng)造的，在上帝創(chuàng)造的數里沒有“0”這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝!于是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，并對他施加了酷刑，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。
但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數學上的貢獻。后來“0”終于在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。
有一次，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，他們走著走著;忽然看見路旁有座荒墳，墳旁有許多石人、石馬。這立刻引起了華羅庚的好奇心，他非常想去看個究竟。于是他就對鄰居家的孩子說：
“那邊可能有好玩的，我們過去看看好嗎?”
鄰居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一會兒，我有點害怕。”
膽大的華羅庚笑著說：“不用怕，世間是沒有鬼的?！闭f完，他首先向荒墳跑去。
兩個孩子來到墳前，仔細端詳著那些石人、石馬，用手摸摸這兒，摸摸那兒，覺得非常有趣。愛動腦筋的華羅庚突然問鄰居家的孩子：“這些石人、石馬各有多重?”
鄰居家的孩子迷惑地望著他說："我怎么能知道呢?你怎么會問出這樣的傻問題，難怪人家都叫你‘羅呆子’?！?BR> 華羅庚很不甘心地說道：“能否想出一種辦法來計算一下呢?”
鄰居家的孩子聽到這話大笑起來，說道：“等你將來當了數學家再考慮這個問題吧!不過你要是能當上數學家，恐怕就要日出西山了?！?BR> 華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑，堅定地說：“以后我一定能想出辦法來的。”
當然，計算出這些石人、石馬的重量，對于后來果真成為數學家的華羅庚來講，根本不在話下。
金壇縣城東青龍山上有座廟，每年都要在那里舉行廟會。少年華羅庚是個喜愛湊熱鬧的人，凡是有熱鬧的地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會，一個熱鬧場面吸引了他，只見一匹高頭大馬從青龍山向城里走來，馬上坐著頭插羽毛、身穿花袍的“菩薩”。每到之處，路上的老百姓納頭便拜，非常虔誠。拜后，他們向“菩薩”身前的小罐里投入錢，就可以問神問卦，求醫(yī)求子了。
華羅庚感到好笑，他自己卻不跪不拜“菩薩”。站在旁邊的大人見后很生氣，訓斥道：
“孩子，你為什么不拜，這菩薩可靈了。”
“菩薩真有那么靈嗎?”華羅庚問道。
一個人說道：“那當然，看你小小年紀千萬不要冒犯了神靈，否則，你就會倒楣的?！?BR> “菩薩真的萬能嗎?”這個問題在華羅庚心中盤旋著。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難。
廟會散了，看熱鬧的老百姓都回家了。而華羅庚卻遠遠地跟蹤著“菩薩”。看到“菩薩”進了青龍山廟里，小華羅庚急忙跑過去，趴在門縫向里面看。只見 “菩薩”能動了，他從馬上下來，脫去身上的花衣服，又順手抹去臉上的妝束。門外的華庚驚呆了，原來百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的。
華羅庚終于解開了心中的疑團，他將“菩薩”騙人的事告訴了村子里的每個人，人們終于恍然大悟了。從此，人們都對這個孩子刮目相看，再也無人喊他“羅呆子”了。正是華羅庚這種打破砂鍋問到底的精神。
“哇!這是多少個數相加呀?怎么算呀?”學生們害怕極了，越是緊張越是想不出怎么計算。
布特納很得意。他知道，像這樣后一個數都比前一個數大198的100個數相加，這些調皮的學生即使整個上午都乖乖地計算，也不會算出結果。
不料，不一會兒，小高斯卻拿著寫有答案的小石板過來了，說：“老師，我算完了?！辈继丶{連頭都沒抬，生氣地說：“去去，不要胡鬧。誰想胡亂寫一個數交差，可得小心!”說完，揮動了一下他那鐵錘似的拳頭。
可是小高斯卻
堅持
不走，說：“老師，我沒有胡鬧?！辈研∈遢p輕地放在講臺上。布特納看了一眼，驚訝得說不出話來，沒想到，這個10歲的孩子居然這么快就算出了正確的答案。
原來，小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加，而是細心地觀察，動腦筋，找規(guī)律。他發(fā)現一頭一尾兩個數依次相加，每次加得的和都是182196，求50個182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯的難以置信的數學天賦，使布特納既佩服，又內疚。從此，他再也不輕視窮人的孩子了。他給小高斯買來了許多數學書，并讓他的年輕的助手巴蒂爾幫助小高斯學數學。
數學家的墓志銘
一些數學家生前獻身于數學，死后在他們的墓碑上，刻著代表著他們生平業(yè)績的標志。
古希臘學者阿基米德死于進攻西西里島的羅馬敵兵之手(死前他還在主：“不要弄壞我的圓”。)后，人們?yōu)榧o念他便在其墓碑上刻上球內切于圓柱的圖形，以紀念他發(fā)現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。 德國數學家高斯在他研究發(fā)現了正十七邊形的尺規(guī)作法后，便放棄原來立志學文的打算 而獻身于數學，以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議為他建造正十七邊形的棱柱為底座的墓碑。
16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數后35位，后人稱之為魯 道夫數，他死后別人便把這個數刻到他的墓碑上。 瑞士數學家雅谷·伯努利，生前對螺線(被譽為生命之線)有研究，他死之后，墓碑上 就刻著一條對數螺線，同時碑文上還寫著：“我雖然改變了，但卻和原來一樣”。這是一句既刻劃螺線性質又象征他對數學熱愛的雙關語。
想像數學故事篇五
今天第一節(jié)課，又是我最喜歡的數學課。我們數學老師最有趣了，他常常用有趣的故事來給我們講述數學知識。果然不出所料，我們師生互相問好后，大家剛坐下，老師就笑瞇瞇地說：“為了感謝大家對我數學課的喜愛，我準備了一個故事講給你們聽，故事中的主人翁非常聰明，而且又善于開動腦筋，一些令人頭疼的問題到他那里也能破解。如果我們班的同學也能像他一樣解決問題，下節(jié)課我還會獎勵你們一個更美妙的故事?！蔽覀円幌伦觼砹司?，老師也開始了他那優(yōu)美而動聽的故事：
從前，有一個叫張凡的男孩，是一個十分聰明的孩子。因為家里窮，在九歲的時侯就要在一家面包店干活，幫爸爸媽媽減輕家庭負擔。有一次，一個刁蠻古怪的顧客送來了一張奇怪的訂貨單，上面寫著：“定做9個蛋糕，但要裝在4個盒子里，而且每個盒子里至少要裝3塊蛋糕?！崩习搴突镉媯噶四X筋，碰壞了好幾塊蛋糕，也沒有辦法照訂單上的要求裝好盒子，眼看取貨的時間就要到了，可他們依然一籌莫展。在一旁干雜活的張凡拿起那張訂貨單，認真讀了一遍，笑著對老板和伙計說：“這有什么難的？讓我來裝吧！”說完，他挑了4個盒子裝起來，剛好把蛋糕裝完。訂貨的顧客來到柜臺前，以挑剔的眼光仔細檢查了一遍，什么也沒說，提著蛋糕走了。老板和大伙計終于松了口氣，開始對聰明的張凡刮目相看了。
“你們知道張凡是怎樣分裝這9快蛋糕的嗎？”老師的問題還沒說完，我就把手舉得高高的了?！芭矸接?，你說?！?BR> 我大聲回答:“張凡先將9塊蛋糕分裝在3個盒子里，每盒3塊，然后把3個盒子裝在一個大盒子里，共9塊?！蔽覄傉f完，老師帶頭為我鼓起掌來。我的同桌突然站起來說：“老師，彭方宇看過這個故事的。”同學們的掌聲不約而同地停了下來，目光刷的一下子都投到了我的身上?！芭丁?BR> 老師揮揮手，說：“看書的，很好呀，這個故事我也是從書上看來的，很多知識都是從書中得到的，希望大家要向彭方宇同學學習，做個聰明的孩子?！闭坡曉俅雾懫饋砹?，耳邊聽到悄悄的聲音：“我也要多看書！”我坐得更端正了，我的好同窗們，我們一起努力吧！
想像數學故事篇六
又到了周末，媽媽帶我去釣魚(我們是去釣假魚)。
我們來到紅石公園，釣假魚。
釣魚攤在紅石公園的東邊，釣魚池其實就是一個充氣水池，里面有各種各樣的塑料魚、小鴨子、章魚、海豚什么的……，魚竿也是塑料的，魚線下面掛著一個吸鐵球，魚的嘴里砸了一個釘子，這樣，就可以引魚上鉤了。
妹妹好奇地說：“這么一大池魚，誰能釣完呀?再說，釣了放哪兒呀?”媽媽給我們每人交了兩元五角，一共是五元，我和妹妹一人拿了一個釣魚竿，就開始釣魚了。
可是，魚都沉在水底，可氣的是，吸鐵球死活也不往下沉，怎么辦呢?所以，我一只手把吸鐵球摁下去，另一只手拿著釣魚竿，就這樣，我們很快就釣到了一只只海豚、章魚、熱帶魚、金魚等。
后來，又來了兩個小弟弟。
其中一個弟弟釣得非常快，但是他一只海豚都沒釣著。
我給他了4只，這下，我只剩8只了。
請你們猜猜吧，我原來有幾只小海豚?你們肯定猜到了吧?是12只，算式是：4+8=12(只)。
我們玩了約一個小時，就回家了。
想像數學故事篇七
森林里有20只猴子，他們和睦相處，有什么好吃的東西總是大家平分，從不虧待哪一個。
有一次，20只猴子共采到130只野梨，可就是算不出每只猴子應當得幾只梨。猴子們忙了半天，肚子餓得咕咕叫，又不能馬上吃到梨，有的急得亂蹦亂跳，有的急得抓耳撓腮。
猴子分梨的情景早已給躲在外面的一只狐貍看得一清二楚。這時候，狐貍大搖大擺地向猴子們走來，“猴老兄，什么事使你們這樣著急??？”不等猴子回話，狐貍就接著說：“是梨子分不勻吧，這件事好辦，讓我來幫幫忙，怎么樣？”
“太好了！”幾只猴子二話沒說就答應了。
于是狐貍裝模作樣地一五一十地數著，接著又數了數猴子的只數說：“你們的130只梨，給20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每只猴兄弟應當得……”
狐貍一邊說，一邊在地上寫出了除法豎式“”，20130并且在13的`后面劃去一個0，在2的后面也劃去一個0，這樣很容易算了。
猴子們看著“”，連連點頭，一只猴子搶著說：“我們各得只梨，還2136余1只梨”。狐貍拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聰明，現在你們大家都來拿6只走，最后余下的一只就給我來嘗個鮮吧。”
“慢著！”這時，一只金絲猴跳到狐貍面前，指著他寫的除法豎式說：“豎式中除數、被除數都劃去一個0，表示把它們同時縮小了10倍，因而余數被縮小了10倍，這樣，你要的那零頭不是1只，而是10只。”
“原來狐貍幫忙，沒安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。
想像數學故事篇八
有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學五年級數學日記，希望對大家的學習有所幫助!
森林中的.一個角落，獅子開了個怪會議，獅子提出要把動物們分成兩部分，第一大部分是中大型動物，后者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的了，連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛。”“不行呀，我才3.7公斤，怎么可能比得過他們，在說上次，我跟兩只小猴玩耍，4只兔子才和他們一樣重?！薄澳蔷投嘟袔讉€朋友，眾人拾柴火焰高呀?！痹谛▲B的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時小鳥提出問題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛?！毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸?只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。”小兔子掰著手指繼續(xù)說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤，那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明，小兔子更加自信了。
想像數學故事篇九
狐貍瘸著腿一拐一拐地走著,心里琢磨著怎樣才能發(fā)財。
瘸腿狐貍看見老山羊在賣大蔥,走過去問:“老山羊,這大蔥怎么賣法?共有多少蔥啊?”
老山羊說:“1千克蔥賣1元錢,共有100千克?！?BR> 瘸腿狐貍眼珠一轉,問:“你這蔥,蔥白多少,蔥葉又是多少呀?”
老山羊頗不耐煩地說:“一棵大蔥,蔥白占20%,其余80%都是蔥葉?！?BR> 瘸腿狐貍掰著指頭算了算,說:“蔥白哪,1千克我給你7角錢;蔥葉哪,1千克給你3角。7角加3角正好等于1元,行嗎?”
老山羊想了想,覺得狐貍說的也有道理,就答應賣給他了。
狐貍笑了笑,開始算錢了。
狐貍先列了個算式:0.7×20+0.3×80=14+24=38(元),然后說:“100千克大蔥,蔥白占20%,就是20千克,蔥白1千克7角錢,總共是14元;蔥葉占80%,就是80千克,1千克3角錢,總共是24元。合在一起是38元。對不對?”
老山羊算了半天,也沒算出個數來,只好說:“你算對了就行?！?BR> “我狐貍從不蒙人!給你38元,數好啦!”狐貍把錢遞給了老山羊。
老山羊賣完蔥往家走,總覺得這錢好像少了點,可是少在哪兒呢?想不出來。他低頭看見小鼴鼠從地里鉆了出來。他讓小鼴鼠幫忙算算這筆帳。
小鼴鼠說:“你原來大蔥是1千克賣1元。你有100千克,應該賣100元才對,瘸腿狐貍怎么只給你38元呢?”
老山羊點了點頭,知道自己吃虧了?？墒撬幻靼?自己是怎樣吃的虧。
鼴鼠說:“狐貍給你1千克蔥白7角,1千克蔥葉3角,合起來算是2千克才1元錢,這你已經吃一半虧了?！?BR> 老山羊問:“吃一半虧,我也應該得50元才對,怎么只得38元呢?”
鼴鼠寫了一個算式:(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。
“你1千克蔥白吃虧0.3元,20千克吃虧6元;1千克蔥葉吃虧0.7元,80千克吃虧56元。合起來正好少賣了62元?！?BR> 老山羊掉頭就往回跑,看見狐貍正在賣蔥,每千克賣2元。老山羊二話沒說,一低頭,用羊角頂住瘸腿狐貍的`后腰,一直把他頂進了水塘里。
想像數學故事篇十
狐貍瘸著腿一拐一拐地走著，心里琢磨著怎樣才能發(fā)財。
瘸腿狐貍看見老山羊在賣大蔥，走過去問:“老山羊，這大蔥怎么賣法?共有多少蔥啊?”
老山羊說:“1千克蔥賣1元錢，共有100千克?！?BR> 瘸腿狐貍眼珠一轉，問:“你這蔥，蔥白多少，蔥葉又是多少呀?”
老山羊頗不耐煩地說:“一棵大蔥，蔥白占20%，其余80%都是蔥葉?！?BR> 瘸腿狐貍掰著指頭算了算，說:“蔥白哪，1千克我給你7角錢;蔥葉哪，1千克給你3角。7角加3角正好等于1元，行嗎?”
老山羊想了想，覺得狐貍說的也有道理，就答應賣給他了。
狐貍笑了笑，開始算錢了。
狐貍先列了個算式:0.7×20+0.3×80=14+24=38(元)，然后說:“100千克大蔥，蔥白占20%，就是20千克，蔥白1千克7角錢，總共是14元;蔥葉占80%，就是80千克，1千克3角錢，總共是24元。合在一起是38元。對不對?”
老山羊算了半天，也沒算出個數來，只好說:“你算對了就行。”
“我狐貍從不蒙人!給你38元，數好啦!”狐貍把錢遞給了老山羊。
老山羊賣完蔥往家走，總覺得這錢好像少了點，可是少在哪兒呢?想不出來。他低頭看見小鼴鼠從地里鉆了出來。他讓小鼴鼠幫忙算算這筆帳。
小鼴鼠說:“你原來大蔥是1千克賣1元。你有100千克，應該賣100元才對，瘸腿狐貍怎么只給你38元呢?”
老山羊點了點頭，知道自己吃虧了?？墒撬幻靼?，自己是怎樣吃的虧。
鼴鼠說:“狐貍給你1千克蔥白7角，1千克蔥葉3角，合起來算是2千克才1元錢，這你已經吃一半虧了?！?BR> 老山羊問:“吃一半虧，我也應該得50元才對，怎么只得38元呢?”
鼴鼠寫了一個算式:(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。
“你1千克蔥白吃虧0.3元，20千克吃虧6元;1千克蔥葉吃虧0.7元，80千克吃虧56元。合起來正好少賣了62元。”
老山羊掉頭就往回跑，看見狐貍正在賣蔥，每千克賣2元。老山羊二話沒說，一低頭，用羊角頂住瘸腿狐貍的.后腰，一直把他頂進了水塘里。
想像數學故事篇十一
小熊第二天早上沒敢去取鹿肉，怕中了獵人的圈套。第三天一大早，小熊冒著刺骨的寒風跑去一看，鹿肉沒了。小熊找了半天，一點影兒也沒有，他垂頭喪氣地往家走。
小猴靈靈從樹上跳下來對小熊做了個鬼臉，問:“小熊，怎么啦?怎么這樣無精打采的?”
“別提了……”小熊把前天狐貍算卦的事原原本本地說了一遍。
“哈哈……”小猴笑得直不起腰。
“你笑什么?人家把鹿肉丟了，你卻幸災樂禍！”小熊有點生氣了。
小猴說:“你上了狐貍的當啦！昨天一早，我看見狐貍叼了一大塊肉從樹底下跑了過去?！?BR> “不會吧！”小熊不信狐貍會騙他，說，“這一切都是算出來的`，哪會是假的?”
小猴說:“你不信，我來讓你算一個數。你把你的出生年份、離開你母親的年份、你現在的年齡、你離開你母親獨立生活的年數，這4個數加起來，看看得多少?！?BR> 小熊在地上寫著。沒等小熊算完，小猴脫口說出:“等于3986，對不對?”
“對！你怎么算得這樣快?”小熊驚呆了。
小猴說:“根本用不著算。你只要把今年的年份1993乘以2，就得3986?！?BR> 小熊一試，1993×2=3986，一點不差！
小猴說:“不管誰，把與他有關的這4個數相加，一定得3986，不信你試試！”
小熊摸著腦袋，自言自語地說:“這是什么道理呢?”
“道理也很簡單?！毙『锝忉屨f，“一個動物出生年份加上現在年齡，一定等于1993，因為今年是1993年呀;離開母親就是獨立生活了，因此，離開母親年份加上獨立生活年數，一定也等于1993。兩個1993相加，當然等于3986嘍！狐貍讓你算的數，都是事先編好的?！?BR> 小熊明白了，他把拳頭攥得咯咯直響，大吼一聲說:“好個壞狐貍，你用數學來騙我，看我怎樣收拾你！”
小熊來到了狐貍的家，一腳把門踹開，狐貍正在屋里大啃鹿肉。小熊上去三拳兩腳，把狐貍打得屁滾尿流，特別是狐貍的左后腿被小熊一腳踢斷，他變成了一只瘸腿狐貍！瘸腿狐貍也不會干好事的。
想像數學故事篇十二
德國著名大科學家高斯出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。
有一天高斯的數學教師情緒低落的一天。對同學們說：“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯?！?BR> 結果不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師，答案是不是這樣?”
老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算!錯了?！?BR> 高斯卻站著不動，把石板伸向老師面前：“老師!我想這個答案是對的。”
高斯解釋他發(fā)現的一個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+…+n的方法。高斯的發(fā)現使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以后也認真教起書來，并且還常從城里買些數學書自己進修并借給高斯看。在他的鼓勵下，高斯以后便在數學上作了一些重要的研究了。
陳景潤出生在一個小職員的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。因為家里孩子多，父親收入微薄，家庭生活非常拮據。因此，陳景潤一出生便似乎成為父母的累贅，一個自認為是不愛歡迎的人。上學后，由于瘦小體弱，常受人欺負。這種特殊的生活境況，把他塑造成了一個極為內向、不善言談的人，加上對數學的癡戀，更使他養(yǎng)成了獨來獨往、獨自閉門思考的習慣，因此竟被別人認為是一個“怪人”。陳景潤畢生后選擇研究數學這條異常艱辛的人生道路，與沈元教授有關。在他那里，陳景潤第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是從那里，陳景潤第一刻起，他就立志去摘取那顆數學皇冠上的明珠。1953年，他畢業(yè)于廈門大學，留校在圖書館工作，但始終沒有忘記哥德巴赫猜想，他把數學論文寄給華羅庚教授，華羅庚閱后非常賞識他的才華，把他調到中國科學院數學研究所當實習研究員，從此便有幸在華羅庚的指導下，向哥德巴赫猜想進軍。1966年5月，一顆耀眼的新星閃爍于全球數學界的上空------陳景潤宣布證明了哥德巴赫猜想中的`"1+2";1972年2月，他完成了對"1+2"證明的修改。令人難以置信的是，外國數學家在證明"1+3"時用了大型高速計算機，而陳景潤卻完全靠紙、筆和頭顱。如果這令人費解的話，那么他單為簡化"1+2"這一證明就用去的6麻袋稿紙，則足以說明問題了。1973年，他發(fā)表的著名的"陳氏定理"，被譽為篩法的光輝頂點。
對于陳景潤的成就，一位著名的外國數學家曾敬佩和感慨地譽：他移動了群山!
數學家華羅庚少年時失學在家，幫爸爸經營小賣店。空閑時，華羅庚常用包裝紙解答數學難題。
一天，華羅庚正在柜臺上演算，爸爸讓他去內屋打掃。打掃完畢，他回到柜臺一看，不由得哭了起來：“我演算的草稿紙呢?”
爸爸左找右找也沒有找到。忽然，他指著遠處一個人的背影說：“我包棉花賣給他了。”
華羅庚追上那個人，朝他鞠了個躬。然后掏出筆來，把寫在包棉花紙上的算題抄在手背上。
過路人疑惑不解地看著華羅庚，搖著頭說：“真是個怪孩子!”
小歐拉幫助爸爸放羊，成了一個牧童。他一面放羊，一面讀書。
爸爸的羊群漸漸增多了，達到了100只。原來的羊圈有點小了，爸爸決定建造一個新的羊圈。他用尺量出了一塊長方形的土地，長40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。他發(fā)現他的材料只夠圍100米的籬笆。若要圍成長40米，寬15米的羊圈，其周長將是110米(15+15+40+40=110)父親感到很為難。
小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，他有辦法。父親不相信小歐拉會有辦法。心想："世界上哪有這樣便宜的事情?"但是，小歐拉卻堅持說，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓兒子試試看。
小歐拉見父親同意了，站起身來，跑到準備動工的羊圈旁。他以一個木樁為中心，將原來的40米邊長截短，縮短到25米。跑到另一條邊上，將原來15米的邊長延長，又增加了10米，變成了25米。經這樣一改，原來計劃中的羊圈變成了一個25米邊長的正方形。
父親照著小歐拉設計的羊圈扎上了籬笆，100米長的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。
父親感到，讓這么聰明的孩子放羊實在是及可惜了。后來，他想辦法讓小歐拉認識了一個大數學家伯努利。通過這位數學家的推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾大學的大學生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學最年輕的大學生。
想像數學故事篇十三
瘸腿狐貍賣西瓜賠了本，沒錢買吃的，餓得肚子咕咕叫，走路直打晃。老牛走過來，問：“狐貍，你這是怎么啦？”狐貍看了老牛一眼說：“餓的，兩三天沒正經吃東西啦！”老牛一本正經地說：“要想有飯吃，就要參加勞動！”說完，老牛干活去了。
一共有多少嗎？”“保密！”野豬沒好氣地答了一聲。
“哈哈，在我聰明的狐貍面前，不可能有任何秘密！”狐貍很有把握地說，“我出道題，你算算，我不但能說出你筐里有多少玉米棒，連你有多大歲數都能知道?！?BR> “真的？”野豬覺得不可思議。狐貍咳嗽了兩聲，說：“把你筐子里的玉米棒數乘以2，加上5，把所得的數再乘上50，加上你的年齡，再減去250，把得數告訴我?！币柏i趴在地上算了半天，最后說：“得1506?！焙偭⒖陶f：“你筐里有15個玉米棒，你今年6歲?！?BR> 野豬一摸前腦門想，對，筐里的玉米棒是15個。野豬一摸后腦勺想，今年自己正是6歲。
“神啦！”野豬從心里佩服狐貍。他問狐貍：“你怎么知道的？”“算的呀！你算的.結果是1506。最左邊的兩位數15，就是玉米棒數；最右邊的一位數6，就是你的年齡?！?BR> “你太偉大啦！”野豬抱著狐貍親了一下?！皞ゴ蟛粋ゴ蟛⒉恢匾匾氖墙o我弄頓飯吃，要有酒有肉啊！”狐貍顯得十分得意。
不一會兒，野豬給狐貍端上來紅燒兔子肉、清蒸雞、煮老玉米，外加兩瓶好酒。狐貍猛吃猛喝，臨走還拿走4個玉米棒。
野豬到處宣傳，說瘸腿狐貍神機妙算。小猴靈靈告訴野豬說：“你上了狐貍的當啦！”野豬不信。
小猴說：“你看算式（2×15+5）×50+6—250=15×100+250+6—250=1500+6=1506。玉米棒數15是你自己寫上去的，乘以100后變成了千位和百位上的數，而年齡6也是你自己寫上去的，它變成了個位數。這樣一做，把兩個數分離開了，一眼就可以看清楚?！?BR> “好個瘸腿狐貍！”野豬快速沖了出去，追上瘸腿狐貍，奪過玉米棒，用每根玉米棒在狐貍頭上都狠敲了一下。這下可好，瘸腿狐貍頭上添了4個大包！
想像數學故事篇十四
有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學五年級數學日記，希望對大家的學習有所幫助!
森林中的一個角落，獅子開了個怪會議，獅子提出要把動物們分成兩部分，第一大部分是中大型動物，后者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的`了，連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛?！薄安恍醒?，我才3.7公斤,怎么可能比得過他們,在說上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重?！薄澳蔷投嘟袔讉€朋友，眾人拾柴火焰高呀?！痹谛▲B的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時小鳥提出問題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子?！毙⊥米雨种咐^續(xù)說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4x3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
想像數學故事篇十五
丘成桐博士為國際數學家，美國科學院院士，中國科學院外籍院士。1982年由于他在幾何方面的杰出工作，獲得了菲爾茨獎(被稱之為數學的諾貝爾獎)。1994年，獲得了瑞典皇家學員頒發(fā)的國際上的克雷福德獎(clifford)。1997年獲美國國家科學獎。
丘成桐博士在科研方面做出了杰出的成就，贏得了許多榮譽。更為可貴的是，他十分關注中國基礎研究的發(fā)展，并將其同自己的科研發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，多年來，一直運用他在國際上的影響和活動能力，協(xié)同各方面力量，為中國數學的發(fā)展作了大量的工作。
2、祖沖之
法國巴黎的「發(fā)現宮」科學博物館中友祖沖之的大名與他所發(fā)現的圓周率值并列。他曾經算出月球繞地球一周為時27.21223日，與現代公認的27.21222日，在那個時代能有那麼偉大的成就，實在讓人佩服，難怪西方科學家把月球上許多「火山口」中的一個命名為「祖沖之」。
而即使在社會主義共產國家「老大哥」蘇俄，在莫斯科國立大學禮堂廊壁上，用彩色大理石鑲嵌的世界各國的科學家肖像中，也有中國的祖沖之和李時珍，祖氏有那麼杰出的表現，我們不能不對他稍有認識。
3、陶哲軒
1975年7月15日，陶哲軒出生在澳大利亞阿得雷德，是家中的長子?，F任教于美國加州大學洛杉磯分校(ucla)數學系的華裔數學家，澳洲惟一榮獲數學榮譽“菲爾茨獎”的澳籍華人數學教授，繼1982年的丘成桐之后獲此殊榮的第二位華人。其于1996年獲普林斯頓大學博士學位后任教于ucla，24歲時便被ucla聘為正教授。
想像數學故事篇十六
獨眼小狼王叫喊著要吃活兔子。小猴在樹上沖著小狼王說:“喂,要吃兔子的餓狼!明天給你準備3只活兔子———1只白兔、1只灰兔、1只黑兔。你看怎么樣?”
小狼王用舌頭舔了一下嘴邊的口水,高興地說:“好,好,有3只兔子可以吃個半飽了!”
“不過……”小猴坐在樹杈上,蹺起了二郎腿說,“你必須告訴我這3只兔子各有多重?！?BR> 小狼王用力點點頭說:“行,行,兔肉香極啦,多重我都吃得下!你說怎么算吧!”
小猴不慌不忙地說:“你聽好啦!白兔的重量等于灰兔的重量加上黑兔的'重量,白兔加黑兔的重量等于灰兔重量的2倍,3只兔重量的乘積等于3只兔重量的總和,最輕的兔子為1千克。你自己算去吧!”
小狼王說:“我先判斷一下哪只兔子最重,哪只兔子最輕。由于白兔等于灰兔和黑兔重量的和,顯然白兔最重。根據白兔和黑兔合起來等于2只灰兔的重量,灰兔一定比黑兔重。如果黑兔比灰兔重的話,因為白兔也比灰兔重,那么白兔和黑兔合起來肯定比2只灰兔重啦!”
小狼王接著說:“嗯,黑兔是1千克重。由于3+1=2×2,3×2×1=1+2+3,可以肯定灰兔2千克,白兔3千克?！薄昂镒?猴子,我算出來啦!快告訴我,明天把兔子放在什么地方吧!”
小狼王抬頭一看,猴子早沒蹤影了。
小狼王大叫一聲:“上猴子當啦!”話音未落,從樹上飛下一只爛西瓜,正好砸在小狼王的腦袋上。小狼王大叫一聲:“我的媽呀!是什么東西,這么臭!”
“哈哈……”小猴在樹上笑著說,“請你先吃個爛西瓜開開胃,然后再吃兔子肉?！?BR> 小狼王用前爪抹了一把臉上的臭西瓜汁,咬牙切齒地說:“好個猴子,我非吃了你不可!”
他嚎叫一聲,躍起身來向猴子撲去。猴子揪住樹條靈活地從一棵樹悠到另一棵樹上,小狼王在后面猛追。
獨眼小狼王只顧追小猴,沒注意前面有一個圓乎乎的東西,一腳踩了上去,他大叫一聲:“哎呀,扎死我啦!”
小狼王定睛一看,是個小刺猬。
小刺猬不高興地說:“踩了人家一腳,也不說聲對不起,沒禮貌的家伙!”
“哼!”獨眼小狼王氣得全身發(fā)抖。