最優(yōu)小班健康體重教案范文(20篇)

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    一個(gè)好的教案應(yīng)該包含清晰的教學(xué)目標(biāo)和合理的教學(xué)步驟。教案應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上收錄的優(yōu)秀教案,有助于提升教學(xué)質(zhì)量。
    小班健康體重教案篇一
    一日三餐,天天如此。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,是幼兒園小班生活教育中,zui基本的資料之一。因?yàn)?,此刻的孩子在家大多?shù)往往是飯來(lái)張口,家長(zhǎng)包辦代替。那么,進(jìn)入幼兒園以后,團(tuán)體的生活場(chǎng)所,需要他們?cè)鰪?qiáng)一些生活的自理本事,逐步學(xué)會(huì)自我的事自我做。自我吃飯是zui基本的生活自理本事,也是這一年齡的孩子力所能及的。注重幼兒獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),不僅僅能使幼兒擺脫依靠的習(xí)慣,還將對(duì)幼兒構(gòu)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,獲得一些生活本事的鍛煉,促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展都是十分有利的。所以,我根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
    1、得要自我吃飯,不要?jiǎng)e人喂。
    2、學(xué)習(xí)一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法:學(xué)用小勺,能把飯萊一勺一勺送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。
    重點(diǎn)與難點(diǎn):
    掌握一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法,改變進(jìn)餐依靠的習(xí)慣。
    1、生活區(qū)角活動(dòng):舀小勺
    2、體育游戲:給小動(dòng)物喂食
    3、飯廳環(huán)境布置:自我吃飯真能干、小鏡子若干、小獎(jiǎng)品若干
    感知討論—實(shí)踐操作—強(qiáng)化鞏固
    1、感知討論
    (1)餐廳環(huán)境布置“自我吃飯真能干”。用環(huán)境隱性的教育手段,讓幼兒潛移默化感知,吃飯要自我吃。
    (2)演示“學(xué)用小勺”。請(qǐng)幾名幼兒演示各自用小勺的方法,然后讓小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)拿的方法對(duì)或不對(duì)。教師再示范講解正確使用小勺的方法:左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,無(wú)名指和小指配合抵住,不宜捏得過(guò)低或過(guò)高。
    (3)照鏡子“我們的牙齒真能干”提議可利用吃點(diǎn)心時(shí),發(fā)給每位幼兒一面小鏡子,先張開(kāi)小嘴照一照,看見(jiàn)嘴巴里有牙齒和咽喉部等,再拿一塊點(diǎn)心放進(jìn)嘴里,看看原先的點(diǎn)心怎樣會(huì)變得越來(lái)越碎zui后是從哪里咽下去的讓幼兒直觀感知一下,自我的牙齒真能干,吃東西時(shí)要咀嚼,一口一口咽下去,這樣才能吸收營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)身體。
    2、實(shí)踐操作
    (1)生活區(qū)角活動(dòng):在生活角里投放一些玻璃彈或各類(lèi)豆粒等材料,讓幼兒練習(xí)舀小勺,掌握正確用小勺的方法。
    (2)體育游戲“給小動(dòng)物喂食”,讓幼兒扮演飼養(yǎng)員,給小動(dòng)物喂食(要用小勺舀起“食物”送進(jìn)小動(dòng)物嘴里)看哪組飼養(yǎng)員喂得又快又多。
    (3)幼兒餐點(diǎn)時(shí),注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,一勺一勺把食物舀進(jìn)嘴里,要細(xì)嚼慢咽。對(duì)特殊幼兒,先要求會(huì)嚼會(huì)咽,逐步要求自我拿勺吃。
    3、強(qiáng)化鞏固
    提議可不定期地在午餐時(shí)搞一些小獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)那些能獨(dú)立吃完自我一份飯萊的幼兒送以小獎(jiǎng)品,激發(fā)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的進(jìn)取性,逐步構(gòu)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    4、活動(dòng)延伸
    經(jīng)過(guò)家園之窗,向家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒獨(dú)立進(jìn)餐要求的宣傳,要求幼兒在家在園一個(gè)樣,父母不要包辦代替,盡可能堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,隨時(shí)堅(jiān)持家園聯(lián)系,溝通了解幼兒進(jìn)餐的情景。
    小班健康體重教案篇二
    1、經(jīng)過(guò)活動(dòng),使幼兒能夠正確區(qū)分男孩和女孩。
    2、初步了解男孩和女孩的性格特征,培養(yǎng)幼兒對(duì)自我性別的認(rèn)同感和自豪感。
    男孩和女孩的圖片各種衣服、發(fā)型自編歌曲《男孩和女孩》
    1、教師出示男孩和女孩的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),他們誰(shuí)是男孩,誰(shuí)是女孩,你是從哪里看出來(lái)的(幼兒分別從頭發(fā)的長(zhǎng)短、高跟鞋、衣服等方面看出。)
    2、教師請(qǐng)幼兒分別為圖片中的男孩和女孩換上不一樣的衣服,最終,教師為女孩也換上短褲和短發(fā),再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),他們都是男孩嗎為什么不是僅從頭發(fā)的長(zhǎng)短和所穿的衣服,能不能正確地確定男孩和女孩啊(不能)
    3、怎樣才能正確地確定出男孩和女孩呢
    (幼兒進(jìn)取思考,并結(jié)合上次活動(dòng)資料找出了許多不一樣之處,如xxx小朋友說(shuō):“男孩有小雞雞,女孩沒(méi)有?!眡xx小朋友說(shuō):“看子宮,女孩有子宮,男孩沒(méi)有?!庇械挠變河^察十分仔細(xì),其中xxx小朋友說(shuō):“看脖子,男的脖子上有個(gè)疙瘩,女的沒(méi)有,我爸爸就有,媽媽就沒(méi)有?!蔽覇?wèn)孩子們那個(gè)疙瘩叫什么名字,xxx小朋友說(shuō):“那叫‘喉結(jié)’。”還有的幼兒說(shuō)“男的都挾著包,女的都背著包”等等,我對(duì)孩子們的回答都給予了進(jìn)取的肯定,并讓幼兒了解男孩等到長(zhǎng)大了才會(huì)長(zhǎng)“喉結(jié)”。
    我驚訝于孩子們觀察的仔細(xì),但我更驚訝于孩子們的提問(wèn)。xxx小朋友問(wèn):“教師,那要是一個(gè)男的和一個(gè)女的,穿得一樣的衣服,剪一樣的頭發(fā),背著我們,那我們?cè)鯓訁^(qū)分呀”看來(lái),孩子們真的是動(dòng)腦筋了,當(dāng)即,我把問(wèn)題提給了大家,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)該如何區(qū)分。孩子們有的說(shuō):“看個(gè)子,個(gè)子高的就是男的?!庇械恼f(shuō):“男的胖,女的瘦?!边€有的說(shuō):“讓他們說(shuō)句話聽(tīng)聽(tīng),聲音粗的是男的,聲音細(xì)的是女的?!钡鹊?,方法真是多種多樣。當(dāng)大家都同意看脖子是區(qū)分男女的最方便的好方法時(shí),xxx小朋友又問(wèn):“那要像我媽媽冬天帶著圍巾,或者穿著高領(lǐng)毛衣,看不見(jiàn)脖子那怎樣辦呢”孩子們認(rèn)真聽(tīng)教師的講解,并進(jìn)取思考提出了許多有價(jià)值的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)進(jìn)取的討論,最終得到結(jié)論,要正確地區(qū)分男孩和女孩不能從一個(gè)方面來(lái)觀察,要從多個(gè)角度去區(qū)分,這樣才能得到正確的結(jié)果。)
    4、你覺(jué)得男孩和女孩在性格上有什么不一樣(女孩膽子小;女孩比男孩細(xì)心;男孩勇敢,什么都不怕;女孩聽(tīng)話,男孩淘氣;女孩漂亮……)小結(jié):男孩應(yīng)當(dāng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng),同樣也應(yīng)當(dāng)在做事的時(shí)候做到認(rèn)真、仔細(xì);女孩應(yīng)當(dāng)漂亮、文靜,同樣也應(yīng)當(dāng)在做事的時(shí)候做到勇敢、堅(jiān)強(qiáng),男孩、女孩都不錯(cuò)。
    5、學(xué)唱歌曲《男孩和女孩》(附后),培養(yǎng)幼兒對(duì)自我性別的認(rèn)同感和自豪感。
    1、我心中的男孩和女孩
    2、幼兒作品展覽
    小班健康體重教案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
    2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
    3.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
    4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    音樂(lè)《健康歌》、《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片、動(dòng)物圖片、鈴鼓1只。
    活動(dòng)過(guò)程
    一、音樂(lè)導(dǎo)入,引出主題。
    1.師:孩子們,讓我們一起隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。
    2.放音樂(lè)《健康歌》,師幼隨音樂(lè)做動(dòng)作。
    二、模仿運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)樂(lè)趣。
    2.讓個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡或見(jiàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。
    5.教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、我們更快樂(lè)……所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng)。
    三、學(xué)習(xí)兒歌,經(jīng)驗(yàn)分享。
    1.師:不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)??凑l(shuí)來(lái)了?教師模仿長(zhǎng)頸鹿、小鳥(niǎo)、小象、小兔、小貓的動(dòng)作讓幼兒猜一猜。
    2.出示圖片讓幼兒看猜對(duì)了沒(méi)有。請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子。
    四、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng),活動(dòng)延伸。
    1.教師擊手鼓,例如說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿來(lái)了、小白兔來(lái)了等小朋友就做相應(yīng)的動(dòng)作。可由慢到快進(jìn)行練習(xí)。
    2.進(jìn)行擴(kuò)展:教師說(shuō)出兒歌內(nèi)容以外的動(dòng)物,如青蛙來(lái)了、老虎來(lái)了、小鴨子來(lái)了等讓幼兒試著模仿。
    3.游戲結(jié)束:師幼扮小鳥(niǎo)一起飛出教室。
    教師:小鳥(niǎo)飛來(lái)了,小鳥(niǎo)排隊(duì)了,我是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)銈兪切▲B(niǎo),我們一起到院子里做運(yùn)動(dòng)吧!放音樂(lè)《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》,師幼一起出教室。
    小班健康體重教案篇四
    幫忙幼兒建立良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成坐、立、繪畫(huà)、看書(shū)姿勢(shì)正確的好習(xí)慣。
    教學(xué)準(zhǔn)備:小猴子頭飾若干
    一、進(jìn)行游戲“請(qǐng)你向我這樣做”
    1、看圖書(shū)的姿勢(shì)。
    2、聽(tīng)課時(shí)的姿勢(shì)。
    3、畫(huà)畫(huà)時(shí)的姿勢(shì)。
    二、發(fā)給幼兒每人一個(gè)小猴頭飾,進(jìn)行游戲“小猴學(xué)樣”,教師說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞,讓幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作,如:拍手、坐正、手放膝蓋、看書(shū)姿勢(shì)、繪畫(huà)姿勢(shì)等等。
    三、加大游戲難度,加快變換動(dòng)詞的速度及難度,讓幼兒模仿正確姿勢(shì)。
    四、進(jìn)行“比一比”活動(dòng)。
    五、家園合作。
    在幼兒日常生活各個(gè)環(huán)節(jié),糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。家長(zhǎng)在日常生活中注意自我坐、立等姿勢(shì)的正確性,為幼兒做好榜樣,并及時(shí)糾正幼兒不正確的姿勢(shì)。
    小班健康體重教案篇五
    此刻的孩子都是獨(dú)生子女,離開(kāi)了熟悉的家庭環(huán)境對(duì)幼兒園的一切感到陌生,個(gè)別幼兒出現(xiàn)不合群現(xiàn)象,這樣會(huì)影響幼兒個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)這一現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了小班活動(dòng)《一齊玩,真歡樂(lè)》,由于小班幼兒年齡小,形象思維占主導(dǎo)地位,我制作了幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形式的課件,并為幼兒準(zhǔn)備了很多玩具,讓幼兒在玩中體驗(yàn)大家一齊玩歡樂(lè),并引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂(lè)群的性格。
    1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)使幼兒體驗(yàn),大家一齊玩的歡樂(lè)。
    2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂(lè)群的性格。
    課件、磁帶、錄音機(jī)、大型積木、各種玩具若干。
    給幼兒供給大家一齊玩的機(jī)會(huì)。
    引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中與同伴友好相處。
    2、展開(kāi):放課件,幼兒觀看。
    圖二、我們看又發(fā)生了什么事情,妞妞怎樣了她為什么生氣了鼓勵(lì)幼兒想辦法:你能夠和你的小伙伴商量一下,怎樣做才能讓妞妞不生氣,歡樂(lè)起來(lái)呢小朋友想的辦法真不錯(cuò),我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。
    圖三、來(lái)許多小朋友哄她(對(duì)不起,我們不是故意的,你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。
    圖四、小朋友們拉起妞妞的手說(shuō):“妞妞,和我們一齊玩去吧”
    圖五、妞妞和大家一齊玩,真歡樂(lè)呀!
    提問(wèn):
    小朋友你們覺(jué)得妞妞一個(gè)人玩歡樂(lè),還是和小朋友一齊玩歡樂(lè)你喜歡一個(gè)人玩還是和大家一齊玩,當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時(shí),不細(xì)心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時(shí),怎樣辦呢要向別人說(shuō):對(duì)不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。
    小結(jié):
    剛才看了妞妞一個(gè)人玩不歡樂(lè),也沒(méi)意思和大家一齊才是最歡樂(lè)的,教師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具,小朋友要和大家一齊玩看看是不是很歡樂(lè)。
    幼兒玩玩具,體驗(yàn)大家一齊玩的歡樂(lè),教師巡回指導(dǎo)幼兒,如發(fā)現(xiàn)一個(gè)人玩玩具,教師引導(dǎo)幼兒和大家一齊玩。
    小結(jié):
    請(qǐng)小朋友說(shuō):你剛才是怎樣玩玩具的(如我和xxxx小朋友一齊搭積木了)(我和xx小朋友玩汽車(chē)了)小朋友和大家一齊玩歡樂(lè)嗎大家一齊玩玩具很高興,大家都成了好朋友,我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧!
    結(jié)束:幼兒聽(tīng)音樂(lè)做《找朋友》游戲,結(jié)束。
    小班健康體重教案篇六
    設(shè)計(jì)意圖:
    小小班幼兒在漱口過(guò)程中,常常會(huì)出現(xiàn)將水直接吐出來(lái),或?qū)⑺氏氯?,不能正確掌握漱口的方法。而且由于年齡小,很多孩子在家還沒(méi)有刷牙的習(xí)慣。那么漱口對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是在生活中更為實(shí)用和方便的清潔牙齒的方法。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習(xí)慣,從小知道保護(hù)牙齒。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、愿意漱口,知道漱口可以清潔牙齒。
    2、掌握正確的漱口方法。
    3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
    重點(diǎn):
    學(xué)習(xí)正確的漱口方法。
    難點(diǎn):
    愿意漱口,知道漱口可以清潔牙齒。
    解決:
    通過(guò)請(qǐng)客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲(chóng)角色的介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的強(qiáng)烈愿望。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    黑餅干、盤(pán)子、手偶小羊、手偶大牙蟲(chóng)、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、引起幼兒興趣:去小羊家作客。
    二、懂得漱口的重要性
    1.小羊請(qǐng)客吃黑餅干:餅干是黑的,牙齒會(huì)變黑嗎?
    2.照鏡子:牙齒上怎么會(huì)有黑黑的?是什么?
    如果不把黑餅干從牙齒上趕走,時(shí)間一長(zhǎng)牙齒會(huì)不會(huì)生病?
    3.小羊牙痛表演,出現(xiàn)大牙蟲(chóng)。
    4.討論:小羊好可憐,你喜歡大牙蟲(chóng)嗎?
    你的牙齒上也有黑餅干,時(shí)間一長(zhǎng)也會(huì)長(zhǎng)出大牙蟲(chóng),想個(gè)辦法趕走它?
    三、學(xué)習(xí)漱口
    1.幼兒自由討論清潔牙齒的方法。
    2.學(xué)習(xí)正確漱口的方法:
    a.幼兒自由表現(xiàn)漱口,教師進(jìn)行提煉。
    b.教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水,呸。
    c.幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)
    d.漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在臉盆里。(《刷牙歌》)
    教學(xué)反思:
    整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中,從一開(kāi)始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的,我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會(huì)是好的,沒(méi)想到這卻成了偏題,說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過(guò)這是第一次嘛,而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會(huì)弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。
    小班健康體重教案篇七
    1.觀察比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
    2.使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。
    掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。
    2.動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)有牙齒的大老虎》,護(hù)牙圖片若干。
    3.牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。
    示范法、比較法、觀察法。
    一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
    1.放視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》,幼兒觀看。
    2.提問(wèn):動(dòng)畫(huà)片里的大老虎為什么會(huì)有蛀牙?
    二、幼兒觀察討論怎樣會(huì)有蛀牙的?
    1.請(qǐng)幼兒照鏡子,看看自我的牙齒怎樣樣?
    2.請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。
    3.討論:怎樣會(huì)有洞洞的?
    三、經(jīng)過(guò)觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
    1.請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的.蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。
    2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不一樣?
    3.討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)
    教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。
    4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?
    5.請(qǐng)出牙科小博士,“我們吃過(guò)東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái),不立刻漱口的話,時(shí)間長(zhǎng)了,這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長(zhǎng),還會(huì)出現(xiàn)洞洞。”
    四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎樣樣呢?
    五、討論:怎樣保護(hù)自我的牙寶寶?
    (幼兒自由想辦法,邊說(shuō)邊出示圖片)
    1.早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。
    2.健康飲食,不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
    3.定期檢查牙齒。
    六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
    1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做。
    2.教師示范正確的刷牙方法。
    3.幼兒跟教師一齊做。
    七、結(jié)束活動(dòng)
    師:“今日我們認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,明白了要保護(hù)牙齒,也學(xué)會(huì)了刷牙的方法,請(qǐng)小朋友們回家以后也要堅(jiān)持每一天刷牙哦!”
    小班健康體重教案篇八
    1、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱,要注意防曬,不要在烈日下玩耍。
    2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種降溫工具,并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。
    二、準(zhǔn)備
    1、常見(jiàn)降溫工具的實(shí)物、圖片,降溫方法的圖片,電視機(jī),電腦。
    2、幾件幼兒夏季服裝,故事《小狗不熱了》,錄音機(jī)。
    三、過(guò)程
    1、出示幼兒夏季服裝。
    師:“小朋友,你們卡們,這些衣服漂亮嗎?是什么時(shí)候穿的?”
    幼:“夏天,很熱的時(shí)候穿的?!?BR>    師:“夏季穿上這樣的衣服感覺(jué)怎樣?”
    幼1:“很涼快?!?BR>    幼2:“很舒服的?!?BR>    2、夏天天氣很熱。
    師:“小朋友,剛才我們認(rèn)識(shí)了幾件服裝,知道它們是夏季服裝,而且我們知道夏天天氣很熱,小朋友想不想讓自己涼快一些?”(想)
    師:“你們說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)很烈的時(shí)候,如果一個(gè)小朋友在太陽(yáng)底下玩,一個(gè)小朋友在樹(shù)陰底下,你覺(jué)得誰(shuí)比較舒服?”
    幼1:“在樹(shù)陰下的小朋友舒服。”
    幼2:“在太陽(yáng)底下玩會(huì)曬黑的?!?BR>    3、想想好辦法。
    師:“你們看,這些圖片上的小朋友很熱,你們來(lái)幫助他們想想辦法。”
    幼1:“用電風(fēng)扇、扇子扇扇可以涼快一點(diǎn)?!?BR>    幼2:“到樹(shù)陰底下去玩就可以了?!?BR>    4、引導(dǎo)幼兒討論:有什么辦法使自己涼快?
    師:“如果是你,有什么辦法使自己涼快?”
    (1)夏季人們的衣著:背心、短褲、裙子、涼鞋等
    (2)夏季的日常用品:涼席、電風(fēng)扇、空調(diào)、太陽(yáng)帽等
    (3)夏季的食品:冷飲、西瓜等
    (4)、夏天的活動(dòng):游泳、洗澡等
    5、故事欣賞。
    師:“剛才,老師和小朋友們想了很多夏季降溫的方法,小朋友們說(shuō)的非常好,下面我們來(lái)欣賞故事:《小狗不熱了》。”
    師:“小狗為什么不熱了,它是用什么方法降溫的?”
    幼:“不雜太陽(yáng)下玩。”
    師:“是的,夏季炎熱,盡量不要在太陽(yáng)下玩,以免發(fā)生意外?!?BR>    6、游戲:《電風(fēng)扇》。
    小班健康體重教案篇九
    1、學(xué)習(xí)自我入廁,盡可能不尿濕褲子。
    2、明白當(dāng)廁所人多時(shí)不爭(zhēng)搶。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:木偶小猴
    1、教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》
    ——教師出示木偶小猴,講述故事一遍。
    ——尿濕褲子會(huì)有什么感覺(jué)?怎樣才能不尿濕褲子?
    ——教師總結(jié):尿濕褲子會(huì)讓我們心理和身體都感覺(jué)不舒服。
    2、教師和幼兒共同參觀班級(jí)廁所。
    ——教師帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動(dòng)室的廁所,讓幼兒明白廁所是大小便的地方。
    ——識(shí)別男廁所和女廁所的位置。
    ——分清小便池,明白男孩、女孩小便的方法是不一樣的。
    3、分別請(qǐng)男孩子和女孩子上廁所。
    ——男孩子入廁。討論:怎樣上廁所才不會(huì)將小便弄到便池外?(不要離便池太近,以免弄臟褲子)
    ——穿有拉練的褲子小便,要細(xì)心不要損傷皮膚。
    ——女孩子入廁討論:怎樣上廁所才不會(huì)讓小便弄濕褲子?
    4、教師和幼兒共同討論入廁的注意事宜。
    ——廁所里人多怎樣辦?小便急怎樣辦?(廁所里人多時(shí)不爭(zhēng)先、不擁擠、依先后順序小便。小便急時(shí),可與其他幼兒協(xié)商,讓自我先用廁所)
    5、教師和幼兒共同參觀幼兒園公用廁所。
    ——教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所,告訴幼兒在室外活動(dòng)時(shí)可就近入廁。
    小班健康體重教案篇十
    1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō),知道蚊蟲(chóng)會(huì)帶給人們疾病。
    2、知道小朋友從小就要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。
    3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
    4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
    圖片
    一、出示圖片:
    重點(diǎn)提問(wèn):仔細(xì)觀察圖片,娃娃怎么了?娃娃為何會(huì)生病?
    小結(jié):原來(lái)娃娃不舒服了,可能是吃了不干凈的東西。
    二、出示蚊蟲(chóng)叮人、食物的圖片:
    重點(diǎn)提問(wèn):圖片上的蚊蟲(chóng)在干什么?
    食物被蒼蠅叮了會(huì)怎么樣?
    小朋友被蚊子咬了又會(huì)怎么樣?
    小結(jié):蚊蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)有害,吃了蚊蟲(chóng)叮過(guò)的食物,人會(huì)生病。被蚊子咬了,可能會(huì)被傳染到疾病。
    三、討論:
    重點(diǎn)提問(wèn):蚊子喜歡怎樣的環(huán)境?
    我們?cè)鯓宇A(yù)防蚊蟲(chóng)的產(chǎn)生?
    小結(jié):蚊蟲(chóng)喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲(chóng)產(chǎn)生最好的辦法,就是把生活的環(huán)境打掃干凈。
    四、游戲:清潔娃娃就是我
    游戲要求:說(shuō)說(shuō)怎樣讓自己成為清潔娃娃?
    哪一組說(shuō)的多,哪一組為勝。
    在這個(gè)活動(dòng)中,我讓幼兒認(rèn)識(shí)了垃圾對(duì)人們生活的危害,他們想出了許多解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,之后小朋友對(duì)周?chē)沫h(huán)境更加關(guān)注,注重從自己做起。班上小林是個(gè)愛(ài)扔紙屑的孩子,自從班上開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”后,他不再扔紙屑了,還將學(xué)到的《拍手歌》向他家里人宣傳,她奶奶很高興地專(zhuān)程到幼兒園感謝我們。由此看出這個(gè)活動(dòng)是符合幼兒實(shí)際和切合幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平的,幼兒從認(rèn)識(shí)到關(guān)注垃圾再到主動(dòng)清理垃圾,收到了較好的教育效果。今后,我會(huì)更加關(guān)注幼兒的生活,選擇符合幼兒生活的教材,讓幼兒認(rèn)知、情感和技能水平不斷得到提高。
    小班健康體重教案篇十一
    1、培養(yǎng)幼兒積極的自我意識(shí)和愛(ài)自己的`情感。
    2、通過(guò)看照片使幼兒知道自己會(huì)漸漸長(zhǎng)大。
    3、幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。
    4、初步了解健康的小常識(shí)。
    5、知道檢查身體的重要性。
    1、幼兒能夠說(shuō)出自己的姓名、年齡;
    2、嬰兒圖片、嬰兒喝奶圖片,幼兒成長(zhǎng)錄像;
    3、每人一張嬰兒時(shí)期的照片,嬰兒時(shí)期用過(guò)的衣服;
    一、導(dǎo)入
    老師:今天老師給小朋友們請(qǐng)來(lái)一位朋友,咱們來(lái)看看是誰(shuí)吧!
    出示嬰兒照片,請(qǐng)幼兒觀察
    幼兒:是小寶寶。
    老師:那小朋友小寶寶的時(shí)候是什么樣子的呢?
    二、過(guò)程
    1、展示幼兒的照片、衣服,請(qǐng)幼兒試用自己小時(shí)候的物品,感受自己長(zhǎng)大了。
    老師:這時(shí)髦一些東西,誰(shuí)的呢?
    老師請(qǐng)幼兒過(guò)來(lái)試一試,老師提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)了什么?
    通過(guò)試穿小時(shí)候的衣服,使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化。
    老師:這些是你們自己的東西,為什么你們會(huì)穿不上呢?
    孩子:因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!
    老師小結(jié):這些是你們小時(shí)候的東西,現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了,所以都穿不上,用不著了。
    2、看照片,說(shuō)說(shuō)身體上的變化。
    吃飯:通過(guò)看嬰兒喝奶圖片讓幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在可以自己吃飯了。
    牙齒、頭發(fā)的變化:通過(guò)看嬰兒期沒(méi)有牙齒、頭上光光的照片或錄像,再同在的小朋友用牙齒咀嚼食物,摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。
    老師小結(jié):我們小時(shí)候很小、很輕,沒(méi)有頭發(fā)和牙齒,每天吃奶、米粉等。現(xiàn)在長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了,變胖了,長(zhǎng)出了牙齒,會(huì)自己吃許多有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。
    3、看錄像,感受學(xué)習(xí)、生活能力的變化。
    生活能力的變化:通過(guò)看小時(shí)候媽媽給嬰兒穿衣服的錄像,感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣服。了解自己會(huì)走、跑、拍球等運(yùn)動(dòng)能力,感受自己的學(xué)習(xí)能力提高了。
    老師小結(jié):我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,都能自己穿衣服、自己走路、玩耍,還和小伙伴一起搭積木,畫(huà)畫(huà),學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
    三、結(jié)束
    讓幼兒知道自己還會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)到更多的本領(lǐng)
    老師:你們的本領(lǐng)是和誰(shuí)學(xué)的?在哪里學(xué)的?你們還會(huì)長(zhǎng)大嗎?長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣?
    幼兒回答后和一開(kāi)始出現(xiàn)的嬰兒照片說(shuō)再見(jiàn),結(jié)束活動(dòng)。
    這是一堂小班健康課,內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn),目的主要是讓幼兒了解自己身體的變化,共有30名幼兒參與活動(dòng),通過(guò)一開(kāi)始出示嬰兒照片吸引幼兒注意力后展開(kāi)活動(dòng),期間幼兒對(duì)于探索非常感興趣,愿意主動(dòng)表達(dá)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了的驚喜。但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己安排內(nèi)容較多,二十分鐘的課程,有四個(gè)孩子到了后面注意力就不集中了,我應(yīng)該將課程時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi),必竟小班幼兒的注意力也只有15分鐘左右。
    小班健康體重教案篇十二
    1、讓幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵,它長(zhǎng)在頭的兩邊,知道可以聽(tīng)聲音。
    2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)說(shuō),培養(yǎng)幼兒的注意能力。
    3、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
    4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
    耳朵模具圖片
    一、活動(dòng)開(kāi)始。
    (通過(guò)談話引出主題)老師:叮鈴鈴,叮鈴鈴,剛剛是什么在響呢?
    (幼兒回答)老師:真棒,我們是用耳朵聽(tīng)出來(lái)的呢!
    二、基本部分
    (觀察了解耳朵)老師:我們每個(gè)人都有機(jī)靈的小耳朵,小耳朵在哪里?有幾只?
    我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
    三、小動(dòng)物的耳朵老
    師:小朋友都有機(jī)靈的耳朵,而且我們的耳朵是那么漂亮,那小動(dòng)物有沒(méi)有漂亮又機(jī)靈的耳朵呢?我們一起來(lái)喊小兔、小貓。大家跟小動(dòng)物打招呼吧!
    老師我們都知道每種動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)得都不太一樣,它們的耳朵也很靈的呢!
    四、討論怎樣保護(hù)耳朵
    (幼兒回答)老師:人和動(dòng)物都有兩只機(jī)靈的小耳朵,耳朵可以讓我們聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音,如唱歌聲、說(shuō)話聲等等。耳朵也是很重要的器官,我們要好好保護(hù),不隨便挖耳朵。聲音大時(shí),人要走開(kāi)或張開(kāi)嘴等,讓我們的耳朵更靈。
    從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
    小班健康體重教案篇十三
    1.通過(guò)活動(dòng)了解疊褲子的正確方式。
    2.嘗試自己疊褲子,懂得自己的事情自己做。
    3.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
    4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
    每人一條長(zhǎng)褲。
    一、談話引題
    1.中午睡覺(jué)的時(shí)候,寶寶都要脫褲子,脫下來(lái)的小褲子要怎么辦呢?
    2.出示小褲子。提問(wèn):誰(shuí)會(huì)疊呢?
    3.請(qǐng)幾名幼兒示范疊褲子。
    二、利用兒歌,示范疊褲子步驟。
    1.教師示范。
    師:小褲子也會(huì)念兒歌,你的小耳朵仔細(xì)聽(tīng),兩條褲腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,彎彎腰,小褲子就疊好。
    2.幼兒嘗試折疊,教師指導(dǎo)
    三、幼兒練習(xí)
    1.小組練習(xí)折疊褲子。
    2。全體一起練習(xí)折疊褲子。
    教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒兩條褲腿對(duì)齊擺放。
    四、教師小結(jié)
    師:今天我們已經(jīng)有很多小朋友學(xué)會(huì)一邊念兒歌,一邊疊褲子。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)很能干了,我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,以后小褲子都要自己疊。
    小班健康體重教案篇十四
    1、發(fā)展幼兒平衡能力,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
    2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
    1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長(zhǎng),10厘米寬的大腳印多個(gè),涂上好看的顏色。
    2、一封信,并布置一個(gè)小白兔的家。
    1、引出課題。
    2、看看信的內(nèi)容。
    師念信后,提問(wèn):小朋友,小白兔想請(qǐng)我們?nèi)ニ腋蓡嵫?""為什么要請(qǐng)我們過(guò)去?(因?yàn)樾“淄媒裉爝^(guò)生日)
    3、游戲:走腳印。
    (1)師:瞧,那里就是小白兔的家了,可是這里有一條河呢,我們?cè)趺催^(guò)去呢?(幼兒自己想辦法。)
    (2)師示范走腳印。(引導(dǎo)幼兒慢慢的走過(guò)河中間的石子路。并提出要求:能一個(gè)一個(gè)踩過(guò)去。)
    (3)請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范,然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對(duì)面。
    4、跟小白兔一起過(guò)生日,唱生日歌。
    5、回家按原路返回。
    幼兒的潛力是很大的,因?yàn)樗麄兊哪7履芰軓?qiáng),有些東西也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一開(kāi)始會(huì)有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過(guò)個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)其他幼兒,可以收到不錯(cuò)的效果。
    小班健康體重教案篇十五
    1、觀察、記錄牙齒的外形特征,了解牙齒的基本外形結(jié)構(gòu)。
    2、學(xué)習(xí)牙齒名稱:切牙、尖牙、磨牙,了解牙齒外形與功用的關(guān)系
    3、發(fā)現(xiàn)事物間相互關(guān)系,提高觀察、概況能力。
    1、相關(guān)ppt
    2、人手一個(gè)小鏡子、筆。
    一、我們的牙齒
    2、教師引入相關(guān)知識(shí):什么是乳牙,什么是恒牙,為什么要換牙(簡(jiǎn)單帶過(guò))
    3、小朋友們相互觀察一下同伴的牙齒,老師請(qǐng)人描述一下牙齒的樣子
    4、教師引入相關(guān)知識(shí):什么是切牙、尖牙(犬牙或虎牙)、磨牙以及它們的外形
    二、觀察我的`牙齒
    1)、請(qǐng)小朋友們利用鏡子觀察自己的牙齒,數(shù)一數(shù)自己的牙齒一共有幾顆切牙、尖牙和磨牙,并記錄在表上。
    2)、請(qǐng)小朋友們來(lái)展示自己的觀察記錄結(jié)果。
    3)?牙齒是怎么樣工作的呢?
    1、教師分享點(diǎn)心――曲奇餅干
    3、食用點(diǎn)心后請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)一說(shuō)在吃東西時(shí)牙齒是怎么樣配合工作的
    4、教師概括切牙、尖牙和磨牙的作用。
    活動(dòng)中讓幼兒自己數(shù)牙齒自己然后填記錄表的方式不太好,可以換成一整張大的記錄表讓幼兒在位置上數(shù)然后填上去,也能起到直觀對(duì)比的作用。
    小班健康體重教案篇十六
    1、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)選擇合適的餐具并能按照大小標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行匹配。
    2、嘗試運(yùn)用手指撕紙、捏橡皮泥,以準(zhǔn)備“飯菜”。
    3、積極參加活動(dòng),體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備“開(kāi)飯”的快樂(lè)情緒。
    1、幼兒數(shù)次欣賞歌曲《炒小菜》。
    2、大、小不同的.碗、勺子若干(多于幼兒人數(shù)),餐墊每人一張。
    3、紙條、油泥條若干。
    (一)歌曲導(dǎo)入,萌發(fā)參加活動(dòng)的積極興趣
    1.老師唱歌曲《辦家家》,強(qiáng)調(diào)“開(kāi)飯啦”。
    2.提問(wèn):
    (1)剛剛小朋友聽(tīng)到了什么呀?
    (2)在家里小朋友和誰(shuí)一起吃飯呀?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出家庭成員)
    (3)爸爸媽媽把飯菜做好后放在什么上面就可以開(kāi)飯啦?(桌子)我們給它一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“餐桌”。(讓小朋友跟讀兩遍)
    小結(jié):爸爸媽媽把飯菜做好后我們就可以坐在餐桌前吃飯啦。
    (二)認(rèn)識(shí)餐具
    1.提問(wèn):請(qǐng)小朋友看看這是什么?(出示盤(pán)子)是用來(lái)干什么的?
    (3)飯有了,菜有了是不是我們就可以吃飯了,想一想還需要什么?(勺子)
    2.鞏固餐具的名字
    (三)自主選擇材料做“飯菜”
    先看看老師做的是什么?(介紹面條和元宵的做法。)小朋友做好后我們放到煤氣灶上煮熟了給寶寶吃。
    (1)幼兒自由選擇橡皮泥、紙張等材料做“飯菜”。
    (2)教師觀察幼兒的選擇及制作情況,鼓勵(lì)幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。
    小班健康體重教案篇十七
    1、利用情境畫(huà)畫(huà),呈現(xiàn)飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠?qū)W習(xí)禮儀。
    2、呈現(xiàn)飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘?jiān)鞍压G到垃圾筒,并記得洗手。
    3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
    4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
    幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規(guī)。
    (一)教帥講述故事內(nèi)容,說(shuō)明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會(huì)油油的了。
    (二)教師提問(wèn):小朋友吃完飯后嘴巴會(huì)不會(huì)油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請(qǐng)幼兒自由發(fā)言。
    (三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》。
    (四)說(shuō)完故事,教師提問(wèn):"小朋友們你們知道為什么山羊會(huì)被選上嗎?"請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。
    (五)教師請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)示范吃飯時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),如:
    1.用餐時(shí),要坐端正,手肘不張開(kāi)。
    2.吃東西不說(shuō)話,也不發(fā)山聲音。
    3.細(xì)嚼慢咽,不翻撿菜肴。
    4.不可邊吃邊玩。
    5.不揮動(dòng)湯匙。
    6.吃完飯后用開(kāi)會(huì)溯口和擦毛巾將嘴巴擦干凈。
    教師提問(wèn):飯后要做些什么呢?引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)頁(yè)面的圖意,并說(shuō)出飯后應(yīng)完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丟到垃圾桶等。
    擦嘴巴這樣一個(gè)講衛(wèi)生的好習(xí)慣在幼兒踏進(jìn)學(xué)校的第一天我們就開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)了,因此在課程中幼兒對(duì)毛巾的用途顯得并不陌生,可是在以往的擦嘴巴過(guò)程中如何把嘴巴擦干凈和擦完嘴巴以后的毛巾放哪里,很多的孩子都還是云里霧里,所以在這兩方面做了重點(diǎn)的講解和練習(xí),幫助幼兒改正以前不對(duì)的地方,記住正確的擦嘴巴方式。擦嘴巴是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要進(jìn)行一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的操作在進(jìn)行的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并進(jìn)行糾正,這樣孩子的印象就會(huì)更加的深刻吧,所以我請(qǐng)了孩子進(jìn)行演示,演示的過(guò)程中,孩子的好奇心特別的重,也不知是為了能近距離的進(jìn)行觀看還是自己想要親身的進(jìn)行體驗(yàn),都沒(méi)有很好的坐在自己的座位上而是紛紛的跑到演示的周?chē)M(jìn)行觀看,并三言兩語(yǔ)的講著什么。這樣一來(lái),教室里的活躍的氛圍就被調(diào)動(dòng)了起來(lái),也是很多的孩子借機(jī)哄鬧。我想大概是一個(gè)小朋友進(jìn)行練習(xí),其他的孩子覺(jué)得好玩也想試上一試了,因此開(kāi)始每個(gè)孩子一條毛巾的進(jìn)行全方位練習(xí),也是一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)如何擦嘴巴,每個(gè)孩子動(dòng)手以后,明顯比之前的積極性更高了,也能遵守老師的紀(jì)律了,跟著我的節(jié)奏“左邊擦到右邊,右邊擦到左邊,上邊擦一擦,下面擦一擦”大家都一邊念一邊擦,臉上也是笑容滿面。擦好的毛巾放哪里是幼兒一直搞錯(cuò)的一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題,很多的孩子在擦完嘴巴后一扔毛巾,和干凈的消好毒的毛巾放在一起,在這樣的餓一個(gè)課程中,我告訴孩子“擦完嘴巴的毛巾是臟的,是有細(xì)菌的,不可以扔進(jìn)原來(lái)的毛巾盆里,應(yīng)該扔地上的盆,是專(zhuān)門(mén)放臟毛巾的臉盆,這樣臟的和干凈的就不會(huì)在一起,也就不會(huì)有細(xì)菌感染,保證我們孩子的健康。聽(tīng)了我的解釋?zhuān)⒆雍孟衩┤D開(kāi)一般,紛紛說(shuō)著知道了。
    小班健康體重教案篇十八
    1.初步會(huì)用正確的方法洗手。
    2.知道飯前、便后,手臟時(shí)要洗手。
    1.課件《不愛(ài)干凈的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。
    2.一個(gè)小老鼠手偶,幼兒每人一個(gè)洗手盆、一塊香皂、一個(gè)裝水的瓶子
    一、集中觀看手偶表演,幫助幼兒了解洗手的重要性。
    1.游戲?qū)耄撼鍪拘±鲜笫峙?,激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。
    教師伴老鼠:“哎喲,哎喲,我的肚子疼死了?!?BR>    提問(wèn):小老鼠怎么了?它為什么肚子疼呀?
    2.播放課件《不愛(ài)干凈的小老鼠》,讓幼兒了解洗手的重要性。
    提問(wèn):1).小老鼠為什么會(huì)肚子疼???
    2).小老鼠以后在吃東西前它應(yīng)該怎樣做,肚子就不會(huì)疼了?
    (通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多的臟東西,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣)
    3. 引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谑裁磿r(shí)候還應(yīng)該洗手呢?
    小結(jié):我們要在吃飯前,大小便后,手臟時(shí)一定要洗手。
    二、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
    1.出示課件《示范洗手》,幼兒了解洗手的方法。
    2.教師講述并示范正確洗手的方法。
    3.播放兒歌《洗手》,幼兒邊說(shuō)邊模仿洗手的動(dòng)作。
    三、實(shí)際操作,進(jìn)一步掌握洗手的方法。
    1.師:“小朋友們,你們想不想把你們的小手用水洗的干干凈凈的呢?”
    2.幼兒伴隨兒歌一邊操作。
    課外小結(jié):
    活動(dòng)重點(diǎn)是教會(huì)小朋友們飯前便后都要洗手,養(yǎng)成好習(xí)慣。
    小班健康體重教案篇十九
    看孩子們?cè)诘厣蠞L爬由此設(shè)計(jì)本教學(xué)內(nèi)容
    1.以熱鬧馬路、車(chē)輛圖案為主的墻飾,鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)添加。
    2.墻面上張貼一些常見(jiàn)車(chē)輛掛圖供幼兒觀看。
    3.布置一個(gè)車(chē)展中心,將幼兒從家中帶來(lái)的各種玩具車(chē)展示出來(lái),供幼兒觀察、擺弄、發(fā)現(xiàn)。
    4.在戶外放置輪胎、可樂(lè)瓶、鐵罐、球等會(huì)滾動(dòng)的物體,供幼兒滾動(dòng)。
    5.幼兒園提供自行車(chē)、三輪車(chē)、碰碰車(chē)供幼兒活動(dòng)。
    1.在游戲中引導(dǎo)幼兒圣體自由滾動(dòng),發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    2.懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全,不碰撞。
    3.愿意并愉快地參與運(yùn)動(dòng),感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
    4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
    5.樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
    1. 在游戲中引導(dǎo)幼兒圣體自由滾動(dòng),發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    2.懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全,不碰撞。
    馬路上跑動(dòng)的汽車(chē)、摩拖車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē),工地上的挖土機(jī)、水泥攪拌機(jī),小孩子們玩的小推車(chē)、碰碰車(chē)、踏板車(chē)等等,很容易吸引著他們的注意力。除了車(chē)子造型吸引著小孩子,車(chē)子的'聲音同樣令小孩子著迷??匆?jiàn)警車(chē),小孩子嘴里會(huì)發(fā)出“完了完了”的聲音,看見(jiàn)急救車(chē),小孩子們的嘴里會(huì)發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來(lái),還有滾個(gè)不停的輪子、罐子、瓶子等這些運(yùn)動(dòng)著的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,引導(dǎo)著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
    選擇生活中幼兒常見(jiàn)、熟悉又感興趣的主題――滾滾樂(lè),在這個(gè)主題活動(dòng)中,我們將和幼兒一起玩車(chē),尋找、發(fā)現(xiàn)各種滾的東西,在玩中建構(gòu)汽車(chē)的知識(shí);在玩中知道為什么要遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成良好的乘車(chē)習(xí)慣。
    熱身運(yùn)動(dòng)提供多種會(huì)滾動(dòng)的玩具,讓幼兒探索。如:彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。
    1.提供彩色油泥,讓幼兒制作各種形狀的物體,了解哪些會(huì)滾,哪些不會(huì)滾。
    2.提供顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫(huà)。提供紙板恐龍車(chē)、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車(chē)。
    3.提供卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒。
    1 本節(jié)課幼兒興致很高,教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。
    2 在活動(dòng)的過(guò)程中和想象中的又一定差距但不是很大,在活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意幼兒的安全。避免幼兒相互碰撞。
    3在活動(dòng)時(shí)應(yīng)照顧幼兒的體力活動(dòng)量不要過(guò)大,在活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意幼兒的安全。避免幼兒相互碰撞。
    4在活動(dòng)時(shí)應(yīng)照顧幼兒的體力活動(dòng)量不要過(guò)大.孩子們存在著個(gè)體差異,個(gè)別幼兒動(dòng)作不是很協(xié)調(diào),活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,沒(méi)有對(duì)他們給予特別指導(dǎo),這是我的失誤,在以后的教學(xué)活動(dòng)中要特別注意。
    小班健康體重教案篇二十
    健康對(duì)幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常為重要的,讓幼兒活潑健康的成長(zhǎng)更是幼兒園工作的根本宗旨之一,因此,我們小班圍繞“健康歌”主題,進(jìn)行了一系列活動(dòng)。
    在墻面布置一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練或比賽的圖片,供幼兒欣賞。在戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上準(zhǔn)備較多數(shù)量的皮球、報(bào)紙球、繩子,供幼兒開(kāi)展體育游戲,鍛煉身體用。環(huán)境中提供多種水果圖片,引導(dǎo)幼兒觀察各種水果的籽,在區(qū)角活動(dòng)“醫(yī)院”中投放聽(tīng)診器、視力表等醫(yī)療用品。
    在生活中關(guān)注幼兒小肌肉的發(fā)展,在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中,提醒幼兒出汗時(shí)要隨時(shí)用毛巾或紙巾擦汗,在用餐時(shí)多提醒幼兒不挑食、不偏食,日常生活中注重培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防疾病。
    在宣傳欄中向家長(zhǎng)宣傳云端對(duì)孩子身體發(fā)展的意義。重視孩子的體育鍛煉,家長(zhǎng)在周末多帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等,家長(zhǎng)要與幼兒園配合一致,教育孩子少吃膨化食品,家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子一起關(guān)注天氣的變化,及時(shí)增減衣服。
    (一)通過(guò)學(xué)習(xí)故事《胖胖兔減肥》《兵兵吐籽》《有趣的健康檢查》等,讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)能使人健康,知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法,并懂得健康檢查的重要性。
    (二)通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《健康歌》《貓捉老鼠》《快跳起來(lái)》等,讓幼兒能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編不同的老鼠動(dòng)作造型,感受歌曲活潑、歡快的情緒,能跟隨歌曲的節(jié)奏跳躍。
    (三)通過(guò)體育活動(dòng)“好玩的布?jí)|”“聽(tīng)指揮”“給小動(dòng)物喂食”鍛煉了幼兒平衡協(xié)調(diào)能力,能肢體協(xié)調(diào)的做動(dòng)作,在游戲中體驗(yàn)按指令活動(dòng)的快樂(lè)。
    通過(guò)手工區(qū)“拼小人”“卷棍棍”“我會(huì)切西瓜”“豆沙制品”等,讓幼兒能用棒棒拼擺木偶的各種身體動(dòng)作,能耐心卷、粘貼紙棍,鍛煉了手部動(dòng)作的靈活性。
    通過(guò)發(fā)現(xiàn)區(qū)“長(zhǎng)頸鹿的圍巾”“健康棋”等,讓幼兒能區(qū)分物體的長(zhǎng)短并排序,知道吃哪些食品有益于健康。
    總之,本主題旨在引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),能吃會(huì)吃,愿意進(jìn)行健康檢查等方面,使幼兒獲得豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),為幼兒唱響了“健康之歌”。