最熱煩惱人生讀后感(匯總13篇)

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    讀后感是在閱讀一本書(shū)或者觀看一部電影后,通過(guò)文字表達(dá)自己對(duì)作品的觀點(diǎn)和感受。它是我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和思考的產(chǎn)物,也是對(duì)作品的評(píng)價(jià)和傾訴。讀后感既有個(gè)人情感和觀點(diǎn)的表達(dá),也可以從文學(xué)藝術(shù)、行為經(jīng)驗(yàn)、生活哲理等多個(gè)角度進(jìn)行分析和闡述??偟膩?lái)說(shuō),讀后感是一種對(duì)作品的思考和反思的展示方式,它可以讓我們更深入地理解作品,從中獲得心靈和思想的啟迪。如何寫(xiě)好一篇讀后感?要注意論述的連貫性和層次感,結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)突出。以下是一些優(yōu)秀讀后感范文,供你參考和借鑒,希望能夠幫助你寫(xiě)出一篇精彩的讀后感。
    煩惱人生讀后感篇一
    每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路上都會(huì)有很多的煩惱,問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流,這句話生動(dòng)形象地寫(xiě)出了成長(zhǎng)路上無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。這本書(shū)分九章列舉了成長(zhǎng)路上的64種煩惱,有關(guān)于老師的,關(guān)于同學(xué)的,關(guān)于分?jǐn)?shù)的,關(guān)于課外興趣班的……作者的閱讀對(duì)象指向?qū)W生,希望遇到那些成長(zhǎng)的煩惱能夠在書(shū)中找到答案。其實(shí)作為家長(zhǎng)或老師看看,能夠?qū)⒆映砷L(zhǎng)煩惱有所知曉也是挺好的,孩子遇到某些煩惱時(shí),自己也可以給出他一些指引和建議。
    老師是孩子模仿的對(duì)象,是孩子心中的權(quán)威。因此在孩子的'面前,一定要謹(jǐn)言慎行,三思而行。有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤或難看的分?jǐn)?shù),我們會(huì)憤怒發(fā)火,甚至批評(píng)指責(zé),說(shuō)出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了,可是后果呢,能夠激勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤嗎?我們的話越刺耳,孩子對(duì)我們?cè)椒锤?,我們與孩子的距離就越來(lái)越遠(yuǎn),要發(fā)揮老師對(duì)他的教育影響作用就越來(lái)越難。我們心中的出發(fā)點(diǎn)是好的,我們想教好孩子,可是實(shí)際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯(cuò)的孩子心中肯定害怕,心虛發(fā)抖,這時(shí)他需要我們的理解和擁抱??墒俏覀兊牡谝环磻?yīng)憤怒,接著批評(píng)指責(zé),而沒(méi)有想到去安撫那個(gè)犯錯(cuò)的孩子。為什么我們是這樣的反應(yīng)呢,因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己高高在上,高于孩子,有權(quán)利去指責(zé)批評(píng)他。假如把孩子當(dāng)作成年人來(lái)看待,我想我們的憤怒會(huì)收斂一點(diǎn),語(yǔ)言會(huì)斟酌一下,舉止會(huì)控制一些。深思一想,我們對(duì)孩子缺少了尊重,才會(huì)肆無(wú)忌憚的說(shuō)出自己心中最原始低級(jí)的語(yǔ)言。
    在孩子成長(zhǎng)路上有很多煩惱,我希望自己不是孩子煩惱的源泉,而是煩惱的粉碎機(jī)。
    煩惱人生讀后感篇二
    今天我一到學(xué)校,老師已經(jīng)在給同學(xué)們默寫(xiě)詞語(yǔ)了?!八`靈、沸騰、雛鳥(niǎo)……”我手忙腳亂地拿出默寫(xiě)本,抓起筆就跟著默了起來(lái)??晌覄倢?xiě)完新報(bào)的兩個(gè),就忘了前面的一個(gè)。哎呀,“雛鳥(niǎo)”前到底是哪個(gè)詞語(yǔ)呀?我撓撓頭皮拼命回想著?!案鶕?jù)地、遺忘、雜草叢生……”老師還是勻速地報(bào)讀著。而我呢,則是寫(xiě)了前面漏聽(tīng)后面,寫(xiě)了后面忘記前面,再加上緊張,“正”寫(xiě)成了“止”,“住”寫(xiě)成了“主”……最后,只得了70分。老師要求每默錯(cuò)一個(gè)詞語(yǔ)抄4遍,我錯(cuò)了15個(gè),就得抄60個(gè)。60個(gè),得抄多長(zhǎng)時(shí)間啊!
    要是我家住的離學(xué)校近一點(diǎn),那我今天的60個(gè)就不用抄了。唉,受罪啊!
    煩惱人生讀后感篇三
    暑假里,我讀的一本好書(shū)是《生命流淚的樣子》,這本書(shū)里有兩個(gè)故事,第一個(gè)故事講述了性格軟弱.心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭??墒?,不知什么時(shí)候,她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的家庭.生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有老師不斷的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助,但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。她的媽媽最終離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡從這次經(jīng)歷后,卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
    另一個(gè)故事的名字叫《愿望飯團(tuán)的苦惱》,這里面講述的是十二歲的吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生,用他自己的話來(lái)說(shuō),是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良的傳統(tǒng)”。他感到很苦惱,卻又不知道他的問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪里。但是,生活是最好的老師,在面對(duì)家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串的故事,吳思靈開(kāi)始慢慢的接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問(wèn)題。
    讀完《生命流淚的樣子》,我感覺(jué)到我們要珍惜現(xiàn)在和在你身邊的每一個(gè)人,珍惜每一分每一秒?!对竿垐F(tuán)的苦惱》使我感到每個(gè)人都有自己的苦惱,但我們要勇敢面對(duì)它,克服它。
    這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的,我希望成長(zhǎng)中的你多讀讀她寫(xiě)的書(shū),體驗(yàn)“生活老師"教給你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    煩惱人生讀后感篇四
    池莉的小說(shuō)大多取材于尋常百姓的凡俗生活,呈現(xiàn)本真的原生狀態(tài)。樸實(shí)流暢的語(yǔ)言風(fēng)格,冷靜客觀的敘述態(tài)度,使她成為80年代末新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)的代表作家。其小說(shuō)放棄終極想象,面對(duì)瑣屑的現(xiàn)實(shí),以“零度感情”續(xù)寫(xiě)“此岸”的生存狀態(tài),來(lái)揭示平凡生活的生命本質(zhì)。
    池莉的成名作中篇小說(shuō)《煩惱人生》,被譽(yù)為是“新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)”的代表作,她也被公認(rèn)為新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)的代表作家。池莉的小說(shuō)大多表現(xiàn)女性視野中的武漢都市生活,人物往往是帶有世俗氣的蕓蕓眾生,遠(yuǎn)離英雄主義的凡夫俗子;同時(shí),在現(xiàn)實(shí)主義的描寫(xiě)中不閃避自然主義,人物事件均被一層生活原色所籠罩,給人以更為自然、逼真的藝術(shù)感受。創(chuàng)作即重視發(fā)揮故事的功能,又不排斥各種現(xiàn)代新手法。小說(shuō)語(yǔ)言善于吸收武漢地域的方言俚語(yǔ),或幽默俏皮,或質(zhì)樸凝重,有著獨(dú)特的風(fēng)格。在池莉的筆下,平平淡淡的語(yǔ)調(diào),講述平平凡凡人物的平平常常的人生故事,凸現(xiàn)其“三平”的平民創(chuàng)作風(fēng)格:在獨(dú)特的視角中突現(xiàn)平民態(tài)度,在生存的煩惱中突顯平民—意識(shí),在密集的細(xì)節(jié)中突出平民理念。
    淡淡的風(fēng),淡淡的吹。吹走的是一種年少輕狂,吹出的是一種淡淡的真實(shí),淡淡的人生。所以我很喜歡這篇小說(shuō)。
    小說(shuō)中描述的是八十年代末,九十年代初的武漢中的一個(gè)平凡家庭的尋常生活片段,作者池莉用她細(xì)膩的筆觸合入微的觀察,娓娓的道出生活的真實(shí),也同是透出她對(duì)人生的思考和感悟。
    對(duì)待人生,應(yīng)該如對(duì)待茶一般,細(xì)細(xì)地去品。平淡中融合了簡(jiǎn)單的浪漫,煩惱中也折射著靜靜的幸福。這就是生活,這就是人生。
    “早晨是從半夜開(kāi)始的”,這是文中的第一句話,不僅引起了我的好奇,也預(yù)示了某些事情的發(fā)生,也暗暗的揭示了生活的忙碌。兒子在昏蒙蒙的半夜里“咕咚”一聲掉在地上,拉開(kāi)了印家厚一天生活的序幕。兒子的哭,老婆的不滿(mǎn),生活環(huán)境的窘迫狹窄,煩惱和辛酸撞擊著一個(gè)男人的心。
    所謂家,就是一架平衡木,他和老婆搖搖晃晃的在平衡木上保持著平衡。這就是印家厚在平息與老婆的風(fēng)波后的思考。接著,叫小孩起床,洗漱,等待廁所,然后是跑月票,擠公共汽車(chē)。生活就是如此的往復(fù),如同不受阻尼的簡(jiǎn)諧振動(dòng),從波峰到波谷,再到波峰,又回波谷。如此往復(fù),沒(méi)有變化??涩F(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),你可能猜出的結(jié)果,但是猜不到結(jié)尾。往復(fù)中帶著變化,重復(fù)中帶著期待,生活就是如此。
    “兒子揮舞著小手,老婆也揚(yáng)起了手,印家厚頭也回,大步流星匯入了滾滾的人流之中。他背后不長(zhǎng)眼睛,但卻知道,那排破舊老朽的平房窗戶(hù)前,有個(gè)湯了雞窩發(fā)式的女人,她披了件衣服,沒(méi)穿襪子,趿著鞋,憔悴的臉上霧一樣灰暗。她在目送他們父子。這就是他的老婆。你遺憾老婆為什么不鮮亮一點(diǎn)呢?然而這個(gè)世界只有她一個(gè)人在送你和等你回來(lái)?!?BR>    生活是什么?網(wǎng)?夢(mèng)!
    生活中原本充滿(mǎn)了希望和信心。一個(gè)多么晴朗的五月的早晨!
    每當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候,他總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生活中不應(yīng)該有絕望這個(gè)字眼,所以我們可以快樂(lè)的面對(duì)。
    雖然煩惱在繼續(xù),但是生活還是充滿(mǎn)希望的。一切都會(huì)解決,等明天醒來(lái)之后一切都會(huì)好的。
    善待生活,善待自己。讓淡淡的風(fēng)吹拂臉龐,吹散心中的愁緒,接著便是陣陣清涼。生活在繼續(xù),不因?yàn)槭裁炊nD;煩惱在繼續(xù),生活沒(méi)有停頓著不變。生活讓人煩惱,但也充滿(mǎn)希望,一切都會(huì)解決,等明天醒來(lái)之后一切都會(huì)好。噩夢(mèng)總會(huì)結(jié)束。
    煩惱人生讀后感篇五
    時(shí)間的駿馬跑得飛快,暑假將要畫(huà)上句號(hào)了。媽媽每天都要在我耳邊嘮嘮叨叨,催促我趕快寫(xiě)作業(yè),就像唐僧在給孫悟空念緊箍咒,把我的頭都嘮叨痛了。我嘴上答應(yīng)著媽媽?zhuān)偸悄ツゲ洳涞夭豢献鲎鳂I(yè)。我不想看見(jiàn)厚厚的書(shū)本,好像書(shū)本里藏著我的敵人。
    每天一起床,我心里也想著作業(yè)、作業(yè)、作業(yè),但是游戲的魅力還是超過(guò)了寫(xiě)作業(yè)。一旦玩上了游戲,我就無(wú)法適可而止,沒(méi)完沒(méi)了地玩,拼命地玩。玩的欲望一直不肯離開(kāi)我,就像帆不肯離開(kāi)桅桿,櫓不肯離開(kāi)船,蘆葦不肯離開(kāi)水一樣。我這樣的情況可把媽媽給急壞了,氣瘋了!
    今天上午,媽媽又從單位打來(lái)電話,我立馬合上ipad,謊稱(chēng)自己在寫(xiě)作業(yè),媽媽叮囑了一些事,滿(mǎn)意地掛上了電話。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,馬上跑向書(shū)桌寫(xiě)作業(yè)。但是沒(méi)一會(huì)兒,我就坐不住了,不時(shí)地瞟向ipad的,有一股強(qiáng)大的魔力又把我給吸過(guò)去了。等到媽媽下班回家檢查我的作業(yè),立馬陰下了臉,把我扯到一邊,我知道世界末日要降臨了。果不其然,媽媽眼睛瞪得大大的,用手在我的腦門(mén)上指指點(diǎn)點(diǎn),并怒喝到:“你到底要干什么?”我怯生生地望著媽媽?zhuān)睦锸趾ε拢聥寢屢粤宋摇?BR>    哎!原來(lái)暑假也挺麻煩的,要是沒(méi)有作業(yè)多好呀,我就可以痛痛快快地玩了!
    煩惱人生讀后感篇六
    淡的風(fēng),淡淡的吹。吹走的是一種年少輕狂,吹出的是一種淡淡的真實(shí),淡淡的人生。所以我很喜歡這篇小說(shuō)。
    小說(shuō)中描述的是八十年代末,九十年代初的武漢中的一個(gè)平凡家庭的尋常生活片段,作者池莉用她細(xì)膩的筆觸合入微的觀察,娓娓的道出生活的真實(shí),也同是透出她對(duì)人生的思考和感悟。
    對(duì)待人生,應(yīng)該如對(duì)待茶一般,細(xì)細(xì)地去品。平淡中融合了簡(jiǎn)單的浪漫,煩惱中也折射著靜靜的幸福。這就是生活,這就是人生。
    “早晨是從半夜開(kāi)始的”,這是文中的第一句話,不僅引起了我的好奇,也預(yù)示了某些事情的發(fā)生,也暗暗的揭示了生活的忙碌。兒子在昏蒙蒙的半夜里“咕咚”一聲掉在地上,拉開(kāi)了印家厚一天生活的序幕。兒子的哭,老婆的不滿(mǎn),生活環(huán)境的窘迫狹窄,煩惱和辛酸撞擊著一個(gè)男人的心。
    所謂家,就是一架平衡木,他和老婆搖搖晃晃的在平衡木上保持著平衡。這就是印家厚在平息與老婆的風(fēng)波后的思考。接著,叫小孩起床,洗漱,等待廁所,然后是跑月票,擠公共汽車(chē)。生活就是如此的往復(fù),如同不受阻尼的簡(jiǎn)諧振動(dòng),從波峰到波谷,再到波峰,又回波谷。如此往復(fù),沒(méi)有變化。可現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),你可能猜出的結(jié)果,但是猜不到結(jié)尾。往復(fù)中帶著變化,重復(fù)中帶著期待,生活就是如此。
    “兒子揮舞著小手,老婆也揚(yáng)起了手,印家厚頭也回,大步流星匯入了滾滾的人流之中。他背后不長(zhǎng)眼睛,但卻知道,那排破舊老朽的平房窗戶(hù)前,有個(gè)湯了雞窩發(fā)式的女人,她披了件衣服,沒(méi)穿襪子,趿著鞋,憔悴的臉上霧一樣灰暗。她在目送他們父子。這就是他的老婆。你遺憾老婆為什么不鮮亮一點(diǎn)呢?然而這個(gè)世界只有她一個(gè)人在送你和等你回來(lái)。”
    生活是什么?網(wǎng)?夢(mèng)!
    生活中原本充滿(mǎn)了希望和信心。每當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候,他總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生活中不應(yīng)該有絕望這個(gè)字眼,所以我們應(yīng)該快樂(lè)的面對(duì)。
    雖然煩惱在繼續(xù),但是生活還是充滿(mǎn)希望的。一切都會(huì)解決,等明天醒來(lái)之后一切都會(huì)好的。
    煩惱人生讀后感篇七
    在《煩惱人生》中,池莉以平靜、冷峻的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格,極力仿真平民世界中艱難的生活現(xiàn)狀,表現(xiàn)著他們活著的艱難和生命的卑微。在生活層面的描寫(xiě)上,池莉用“奔跑”框定了人生的基本姿態(tài)。主人公印家厚作為工人階級(jí)的代表人物,他對(duì)工作充滿(mǎn)自豪感,他的精神狀態(tài)極好,但他一天的生活內(nèi)容就是從早到晚不停地奔忙,從凌晨一直馬不停蹄地跑到深夜。印家厚在這種無(wú)暇喘息的奔忙中顯得渺小、無(wú)奈、孤立無(wú)援、處處受制約,始終置于生活的困窘和煩惱之中??v然如此,他依然無(wú)法主宰生活中的一切。隨著空間的不斷轉(zhuǎn)換,他不斷地變換著父親、丈夫、兒子、鄰居、工人、情人、女婿、乘客、拆遷戶(hù)等身份。同時(shí)也經(jīng)歷了許多煩惱,既是生計(jì)的煩惱,也是生命的煩惱;既屬于他個(gè)人的,也是社會(huì)的,特定時(shí)期的。從印家厚的煩惱中,不只感到了他個(gè)人生活的困窘,生命的焦灼,心靈的`疲憊,還感受到了人類(lèi)某些共通的困擾。那單調(diào)的、漫長(zhǎng)的、周而復(fù)始的人生之路,那生命力點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)可奈何的耗損,是當(dāng)今這個(gè)特定社會(huì)歷史時(shí)期人們所難以超越和擺脫的。惟其如此,人物那善良的心地,那煩惱中并不放棄的追求,才顯得實(shí)實(shí)在在,既讓人深思,也讓人感動(dòng)。這正是普通人在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫(xiě)照,這就是現(xiàn)實(shí)的此岸:“不再是苦海中的涉渡,不再是朝向黃金彼岸的暢想;而是一幅困窘而豐滿(mǎn)、瑣屑而真切的市井眾生圖。不是被擊毀的海市蜃樓背后顯現(xiàn)出的骯臟世相,而是果敢撕碎的虛幻景片的裂隙間呈現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)人生?!边@份煩惱人生不僅別無(wú)選擇、不可逾越,而且是他——印家厚一個(gè)普通人的全部擁有和財(cái)富。
    池莉在作品中表現(xiàn)了普通市民的家庭生活,反映世態(tài)人情,下層人民的生活壓力和精神心理;追根溯源,又影射起和包含了社會(huì)的、政治的、歷史的意味,讓讀者真切的咀嚼了生活,認(rèn)識(shí)了生活,在品讀《煩惱人生》的同時(shí),對(duì)人生的煩惱有了更為深刻的反思,并最終將得到有益的啟示。
    煩惱人生讀后感篇八
    這篇文章主要寫(xiě)了作者隨著成長(zhǎng)而煩惱愈來(lái)愈多的令人煩心的事和一些感受。
    有人常說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味?!笨晌覅s認(rèn)為“少年也識(shí)愁滋味”因?yàn)闊谰拖褚桓睦K索,會(huì)死死的拴住你??晌覅s被它給拴住了。
    還有一個(gè)就像作者一樣有著長(zhǎng)大,長(zhǎng)高的煩惱,作者他是因?yàn)殚L(zhǎng)大之后作業(yè)會(huì)多,而且去年的衣服會(huì)穿不下,而我卻是因?yàn)殚L(zhǎng)高了,海拔增高而煩惱。小時(shí),海拔不高,可以去做一些小孩子做的事而現(xiàn)在卻因海拔增高而不能向父母撒嬌,而且有時(shí)老師看重,給了任務(wù)可又因一些原因,而不敢,本無(wú)事,可又因身高而多了一份責(zé)任,唉!高很好,可高又不好。
    生活中也總有許多煩惱,少年并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,其實(shí)少年也有樹(shù)葉一樣的煩惱。
    煩惱人生讀后感篇九
    讀了《成長(zhǎng)不煩惱》,真是受益匪淺,原來(lái)生活處處皆文章。
    馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生,誰(shuí)知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的'事情!《成長(zhǎng)不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當(dāng)房東、馬太太要考試等十八篇作品。
    很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè),人在社會(huì)上,如果沒(méi)有學(xué)問(wèn),就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有學(xué)問(wèn)就沒(méi)有立足之地。所以,我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí),可是有時(shí)候自己卻控制不住自己,玩心太大。我自己一直在改中。
    可是這些煩惱在我的心中慢慢的忘記了,在我的成長(zhǎng)中,煩惱是我的人生中的絆腳石,最后我還是打敗了“煩惱”!!
    煩惱人生讀后感篇十
    今天終于讀完了著名作家商曉娜寫(xiě)的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)??戳藭?shū)中的第一個(gè)故事《馬一左馬一右吵架了》,我就被書(shū)中的主人翁馬一左、馬一右雙胞胎兄弟倆的故事深深地吸引住了。
    馬一左、馬一右兄弟倆雖然性格不同,也會(huì)為讓不讓米小小看外星人而吵架,但是離開(kāi)了對(duì)方心里都會(huì)暗淡傷心,牽掛對(duì)方。他們兩兄弟絕對(duì)是最佳拍檔。
    我最喜歡書(shū)中的《發(fā)宣傳單的老奶奶》和《馬一右的水果盤(pán)》這兩個(gè)故事。
    《發(fā)宣傳單的老奶奶》講的是馬一左、馬一右兄弟倆在放學(xué)路上看到一位老奶奶在發(fā)宣傳單,覺(jué)得老奶奶生活很艱苦,就毫不猶豫地幫助老奶奶發(fā)宣傳單的故事。從中可以看出兄弟倆單純、善良、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)照自己,在別人需要幫助的時(shí)候,雖然我也會(huì)伸出援助之手,但很少有主動(dòng)幫助別人的時(shí)候。今后我一定要像馬一左、馬一右兄弟倆學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于幫助別人,主動(dòng)幫助別人的好孩子。
    《馬一右的水果盤(pán)》講的是米小小的媽媽請(qǐng)馬一左、馬一右一家到飯店吃飯。飯后吃水果刻成的動(dòng)物果盤(pán)時(shí),馬太太想吃那條“龍”,被米小小拿走了。這一幕被細(xì)心的馬一右看到了。于是第二天下午放學(xué)后馬一右用哈密瓜給一家人都刻了一條龍,請(qǐng)他們吃。并讓馬太太先選。馬太太開(kāi)心地笑了。馬一左真是一個(gè)細(xì)心、懂事又孝順的好孩子。今后我一定要向馬一右學(xué)習(xí),多給媽媽一些關(guān)心和愛(ài),做媽媽的貼心小棉襖。
    《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)中還有很多既好玩又令人感動(dòng)的故事,我真希望小朋友們都來(lái)讀讀它,多吸收一些正能量。
    煩惱人生讀后感篇十一
    暑假里,我讀了老師推薦的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū),覺(jué)得很有趣。書(shū)中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟,哥哥馬一左和弟弟馬一右,他們長(zhǎng)相一樣,但性格各異。他們無(wú)論干什么,總要在一起,他們是一對(duì)絕佳拍檔。
    書(shū)里他們的故事很多,很有趣,有些好像也在我們身上發(fā)生過(guò)一樣,讓我想到了我和弟弟之間的事。
    我和弟弟差3歲,弟弟很調(diào)皮,我們倆在一起的時(shí)候也經(jīng)常打架,可是想到可以和他一起玩,我還是很高興。
    雖然我年紀(jì)比他大三歲,可是大部分時(shí)間是他欺負(fù)我。有什么好吃好玩的東西,他總是比我搶得多,他一不高興的時(shí)候,還會(huì)打我。剛開(kāi)始我讓著他,可他老是這樣,我就不管他了。他個(gè)子比我小,肯定打不過(guò)我,但是他會(huì)哭,他吃一點(diǎn)虧就開(kāi)始咧開(kāi)大嘴哭起來(lái),好像我怎么欺負(fù)他了一樣,因此我很討厭他,不愿和他玩。
    可是一段時(shí)間不見(jiàn)我就會(huì)想念他,想和他玩。而且他下次看見(jiàn)我的時(shí)候,也會(huì)高興地跑過(guò)來(lái)沖著我大叫“哥哥,哥哥”,好像全忘了以前的事?,F(xiàn)在我們能夠很好的在一起玩了,雖然有時(shí)候也會(huì)爭(zhēng)吵,但很快就和好了,相信我和弟弟一定能夠友好相處,共同成長(zhǎng)。
    你看這不就像馬一左和馬一右一樣嗎?
    煩惱人生讀后感篇十二
    這本書(shū)是商曉娜寫(xiě)的,一個(gè)經(jīng)常披著外套出門(mén)曬太陽(yáng)的人。喜歡看小朋友寫(xiě)來(lái)的信,喜歡拆禮物,喜歡吃巧克力,還喜歡在閣樓里寫(xiě)好玩的故事。寫(xiě)過(guò)《一年級(jí)小蜜瓜》,《一年級(jí)小豌豆》,《絕佳拍檔》系列,《拇指班長(zhǎng)》系列,《你好,小木耳》系列,《同桌的秘密日記》系列等六十幾本書(shū)。
    作者入選“書(shū)香中國(guó) ” 20xx年度暢銷(xiāo)童書(shū)排行榜,獲得20xx年’、20xx年“年度優(yōu)秀暢銷(xiāo)品種”獎(jiǎng),20xx年“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”,多次登上北方圖書(shū)城、北京西單圖書(shū)大廈、深川書(shū)城、廣州購(gòu)書(shū)中心、全國(guó)開(kāi)卷調(diào)查暢銷(xiāo)書(shū)榜。
    馬一左是一個(gè)膽著小的人,不敢獨(dú)自睡覺(jué),坐過(guò)山車(chē),不敢惹別人生氣,見(jiàn)到大塊頭的高年級(jí)學(xué)生胡子原,他都會(huì)嚇的發(fā)抖,他喜歡女生米小小,喜歡曬太陽(yáng),喜歡看各種各樣的書(shū)。
    馬一右的膽子可不小,喜歡聽(tīng)鬼故事,愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng),如果胡子原欺負(fù)了馬一左,他還敢跟胡子原拼命!他相信這個(gè)世界上有外星人,因?yàn)橥庑侨艘呀?jīng)在他的夢(mèng)里出來(lái)了好多次!
    還有無(wú)人照顧的可憐小孩沙莉莉,聲音小小、個(gè)子小小的米小小,喜歡湊熱鬧的馬先生,超級(jí)愛(ài)逛街的馬太太。
    這本書(shū)主要講述了:陸丁丁送給雙胞胎兩只蠶寶寶,馬一左和馬一右很開(kāi)心!他們天天摘來(lái)桑葉,盼望蠶寶寶快快長(zhǎng)大,成了一本觀察蠶寶寶的成長(zhǎng)的日記。
    煩惱人生讀后感篇十三
    讀了商小娜《成長(zhǎng)的煩惱》這本書(shū)使我深受感觸。
    書(shū)中的亮亮因?yàn)楦改赣胁∨P床不起,而放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)照顧父母。其實(shí)他也非常渴望上學(xué),因父母看病需要很多的錢(qián),他只有去當(dāng)洗碗工,才能勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用,生活帶給他很大的'壓力。不幸的是父母還是病逝了,亮亮感到痛苦而煩惱。
    后來(lái),在好心人的幫助下,亮亮振作起來(lái)用功學(xué)習(xí),也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè),取得很大的成就。與亮亮相比,我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí),總是想著玩。一次次的想改正,一次次的沒(méi)做到。馬上升六年級(jí)了,我希望自己下決心改正貪玩的習(xí)慣,端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,其實(shí)這不算煩惱。
    正如海倫·凱勒說(shuō):把臉一直向著陽(yáng)光,這樣就見(jiàn)不到陰影了。