寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的發(fā)展提供參考。在寫心得體會(huì)時(shí)，要結(jié)合具體事例提煉思考。接下來將為大家分享一些精選的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?BR> 中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇一
一、河北省體育文化軟實(shí)力大環(huán)境下的價(jià)值闡述
（一）河北省體育文化軟實(shí)力構(gòu)成及特點(diǎn)
所謂的軟實(shí)力其是相對于軍事、科技、資源、經(jīng)濟(jì)等硬實(shí)力而言的，其能夠體現(xiàn)出一個(gè)國家和民族的凝聚力、精神文明建設(shè)、國際影響力等文化因素。河北省大力倡導(dǎo)體育文化軟實(shí)力的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)主義文化強(qiáng)省的建設(shè)。河北省體育文化軟實(shí)力環(huán)境特點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)了體育在精神和物質(zhì)方面的統(tǒng)一、民族性和世界性的統(tǒng)一、體育傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性的體育、體育活動(dòng)與文化的融合。
（二）河北省體育文化軟實(shí)力的環(huán)境功能
河北省體育文化軟實(shí)力其也是衡量一個(gè)省綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，其主要是通過對體育基礎(chǔ)水平、體育文化價(jià)值觀的影響力、體育文化轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的能力以及體育文化發(fā)展的條件保障這樣幾個(gè)方面來進(jìn)行評價(jià)考核的。
（三）河北省體育文化軟實(shí)力大環(huán)境現(xiàn)狀
河北省在我國經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的過程中有著不可忽視的重要作用，但就其體育文化軟實(shí)力在大環(huán)境中還是存在一些問題，就比如在地域體育文化發(fā)展中不平衡、政府沒有明確的定位、體育文化管理體制不夠完善、機(jī)制制約著文化和社會(huì)的發(fā)展、體育文化存在產(chǎn)業(yè)集中度低等問題。而正是這些原因在一定程度上制約了河北省體育文化軟實(shí)力的建設(shè)和發(fā)展。
（四）體育文化軟實(shí)力培養(yǎng)的原則
加快發(fā)展體育文化產(chǎn)業(yè)，這是體育文化軟實(shí)力的重要載體，河北省也在不斷地晚上體育文化發(fā)展戰(zhàn)略體系。積極宣傳弘揚(yáng)民族體育文化精神，將體育文化滲透到社區(qū)組織中，從而牢固構(gòu)筑體育文化軟實(shí)力發(fā)展的根基。
（五）體育文化軟實(shí)力建設(shè)的`意義及目標(biāo)
就河北省而言，加強(qiáng)體育文化軟實(shí)力建設(shè)有助于提高其在全國的競爭力，這也是加強(qiáng)我國精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)需要。河北省也在不斷地?cái)U(kuò)大其體育文化的影響力，并通過體育制度決策過程中的文化影響力擴(kuò)大群眾的參與度，通過對河北省體育文化軟實(shí)力的研究，來更為清晰的認(rèn)識體育價(jià)值、體育情感、體育理想、體育道德、體育制度等對社會(huì)主義文化的影響。
二、凝造河北省體育文化軟實(shí)力環(huán)境的路徑
河北省文化軟實(shí)力其注重人們基本文化權(quán)益的更好保障，為了使得社會(huì)文化生活更為多彩，體育文化宣傳要以身體鍛煉活動(dòng)為媒介，并秉承促進(jìn)身體健康、全面發(fā)展為目標(biāo)，來培養(yǎng)全民健身意識的一種社會(huì)文化文化教育過程，這也對河北省的體育文化建設(shè)有著重要意義。
（一）挖掘和提煉體育文化精華，構(gòu)筑體育文化價(jià)值體系
由于體育項(xiàng)目是多種多樣的，而體育文化也具有廣泛性，要想使得體育文化真正的滲透到人們的心中，就需要對體育文化的精華進(jìn)行挖掘和提煉，并選取一個(gè)或多個(gè)具有傳統(tǒng)民族文化的運(yùn)動(dòng)或是優(yōu)勢項(xiàng)目來進(jìn)行文化的宣傳，就比如一提到滄州，我們就會(huì)想到這是武術(shù)的發(fā)源地，而保定也因?yàn)槊磕甓紩?huì)舉辦空竹節(jié)而聞名，邯鄲有國際太極拳大會(huì)等，這些都是立足于城市文化與體育文化融合，并發(fā)展區(qū)域特色，創(chuàng)新體育文化品牌，從而更好的構(gòu)建和完善體育文化價(jià)值體系。
（二）充分發(fā)揮體育政策制度導(dǎo)向作用，明確下一步的發(fā)展戰(zhàn)略方向
體育政策制度對體育文化的宣傳倡導(dǎo)有著重要的導(dǎo)向作用，這就需要不斷地完善體育政策，深化體育制度改革。體育的發(fā)展與體育政策的制定息息相關(guān)，而體育文化的貫徹落實(shí)就需要政府及相關(guān)部門的監(jiān)督，從而實(shí)現(xiàn)政策貫徹與執(zhí)行兩者的統(tǒng)一。
（三）加大經(jīng)濟(jì)投入，提升體育文化教育科研水平
體育文化軟實(shí)力環(huán)境的凝造需要一定的經(jīng)濟(jì)投入，這也決定了體育文化軟實(shí)力發(fā)揮的空間。加大對社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入，并不斷地提高多渠道籌集資金的能力，這也能夠有效的激發(fā)全民參與體育的熱情。在營造投資的軟環(huán)境中，還需要對體育健身休閑娛樂市場的重點(diǎn)開發(fā)，不斷提高消費(fèi)需求，采用創(chuàng)新型的體育市場營銷手段，這也能夠不斷推進(jìn)河北省體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開體育文化教育科研，這位體育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的后續(xù)支撐。在當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，要利用科學(xué)的方法來促進(jìn)體育科研的進(jìn)步，將體育文化深入到科學(xué)研究當(dāng)中，這也是立足于發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，學(xué)校、企業(yè)和政府也要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，加大對體育文化科研項(xiàng)目的培養(yǎng)。
三、結(jié)束語
提升河北省體育文化軟實(shí)力，有利于體育強(qiáng)省的不斷推進(jìn)。而隨著人們生活水平的提高，對體育也希望有更深入、更全面的了解，體育文化的廣泛傳播符合時(shí)代發(fā)展的步伐。營造體育文化軟實(shí)力環(huán)境，并樹立城市體育品牌，不僅會(huì)增強(qiáng)人們參與體育活動(dòng)的意識，更會(huì)促進(jìn)人們的全面發(fā)展。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇二
《大學(xué)》中說：物有本末，事有終始；知所先后，則近道矣。意指，每樣?xùn)|西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結(jié)。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。
天地萬物皆有本有末，凡事都有開始和終了，能夠明白本末、終始的先后次序，就能接近大學(xué)所講的修己治人的道理了。物者：指的是有形有質(zhì)的具體存在。在佛家稱為色相。道家稱作有為。而既然有形質(zhì)，就必定有產(chǎn)生這形質(zhì)的根本所在。這就是我來到這里通過學(xué)習(xí)感悟最為深刻的。
“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”，蔡老師上課中也講到：“做了再說是圣人，說了再做是賢人，光說不做是騙人！”
我想這也是學(xué)校的用人標(biāo)準(zhǔn)。作為部門負(fù)責(zé)人，以前在選聘教師的時(shí)候，更多的是觀注這個(gè)老師教學(xué)方法和教學(xué)技能，同時(shí)看是不是學(xué)生們喜歡的（授課教師授課滿意度調(diào)查），只要是學(xué)生喜歡、且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富就可以了?，F(xiàn)在對照這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再想想學(xué)校當(dāng)下的幾種現(xiàn)象：
1、僅注重教師授課技巧而忽略其人品，結(jié)果是犧牲了諸多的學(xué)生而成就其人，最終也是功滿而另謀高就，或是以成績作為要挾，本學(xué)期開學(xué)初就有個(gè)別高級講師出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且是在學(xué)校最缺人的狀況下提出加薪，而且一張嘴就是獅子大開口，全然不顧學(xué)校對他多年的栽培。當(dāng)通過了解學(xué)生才知道這個(gè)老師也是那兩個(gè)班（上學(xué)期被安排帶這兩個(gè)班的課）學(xué)生意見最大的，直接反映這個(gè)老師上課講的都是專業(yè)術(shù)語，學(xué)生聽不懂，他就諷刺加挖苦，有時(shí)還罵人。。。
2、僅注重教師的教學(xué)效果而忽略其人品，結(jié)果是教師為討好學(xué)生將滿意度評分高些，一味為滿足學(xué)生的要求，學(xué)生要求老師怎么上老師就怎么上。最終是學(xué)生越來越囂張且不把老師放在眼里，出了校門也對學(xué)校大鑠其詞。這種現(xiàn)象一出來班主任們個(gè)個(gè)為此事而擔(dān)憂的同時(shí)，也倍感頭疼，畢竟班主任們不帶課只帶班，學(xué)生思想工作做的再好，可是任課教師的作法卻。。。。更有甚者，班主任明確要求學(xué)生怎么做，有的老師為卻在教學(xué)生怎么不“得罪”老師又可以不做（當(dāng)然，這樣的老師已被開除，也很少）
3、教學(xué)能力不行但對學(xué)生很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，結(jié)果是學(xué)生煩他的同時(shí)也很尊敬他，在我們開學(xué)生座談會(huì)的時(shí)候，學(xué)生們表示，這樣的老師能提高教學(xué)水平就好了。我們也問學(xué)生，如果把這個(gè)老師換掉好不好，學(xué)生們都非?？隙ǖ幕卮穑翰缓?！問其原因，都說很喜歡有愛心的老師。最終是學(xué)校將這些老師送出去學(xué)習(xí)。
而針對這些現(xiàn)象，我們總結(jié)來總結(jié)去，長篇大論倒是不少，而我們學(xué)習(xí)的課程中幾句話就總結(jié)了，要是早學(xué)習(xí)，凡事就會(huì)做在先了，我想這也是為什么素質(zhì)課一直沒什么多大成效的原因之所在吧。
做人先有德，中國文化最重視也是“德”，當(dāng)“德”與“道”相契合時(shí)，與倫常關(guān)系相適應(yīng)，這就是道德。有道德者可行之于天下，那么，物有本末，德之根在于何處？孝，德之本也！
孝親，是德行的原點(diǎn)，德行是事業(yè)的根本。孝親使人形成感恩與誠敬的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)態(tài)度，執(zhí)業(yè)態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)生涯。
人來到這個(gè)世界上，父母的恩德最大，知父母恩，感父母恩，報(bào)父母恩是自自然然的孝親過程，是做人的大根大本，這也是古人說的“親親為大”的原則。
感恩的心從感父母之恩生起，仁愛之心也是敬父母開始，從而才會(huì)對他人，對事業(yè)，對團(tuán)隊(duì)，對民族形成心的循環(huán)，是謂水到渠成。
那么，做為一個(gè)人、一名教師，如何來追求做人做事的根與本呢？聽從圣賢人的教誨吧，先扎自己的德行的根，以人為本，以愛為神，以活為形，盡心竭力教好學(xué)生。
自從有了人類社會(huì)，而事亦隨之而始、而起。無論事小事大，事微事繁，有開始則必有終結(jié)，有緣起則必有緣滅。這也是自然萬物的一定法則。因而，做事情要清楚本末，做事情也一定要有始有終。
四十天的學(xué)習(xí)，有理論，也有實(shí)踐，但實(shí)踐的還不夠，畢竟是在“家里”，在“家長們”的庇護(hù)下進(jìn)行。而今在即將走向社會(huì)，除不舍之外，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考，我們在力行中如何面對將要遇到的種種情形。正所謂：“預(yù)則立”。否則，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不過就是一腔熱情！所以，這幾日反反復(fù)復(fù)讀誦老師關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的那段話：“做事的過程，不要忘記了你的初衷，不要忘記你的目標(biāo)，不要走到半路意氣用事，逞一時(shí)之氣，會(huì)做下一些讓自己后悔的事，要依教奉行，遵循道法自然，學(xué)會(huì)處處替他人設(shè)想，而不是強(qiáng)加于人，做事要循序漸進(jìn)，不可急于一時(shí)，以防跑偏！”“一真一切真，所以當(dāng)你的心是真正真誠，那其實(shí)所有的朋友對你都是真誠。人生，你面對的任何一個(gè)人，任何的一件事務(wù)，其實(shí)都是你的一面鏡子。當(dāng)你對他好，他反射回來對你好；當(dāng)你對他不好，他反射回來對你不好。所以人生就像照鏡子一樣，當(dāng)我們一照隨時(shí)都是笑臉，代表你這個(gè)心是隨時(shí)隨地對人關(guān)懷，對人恭敬。所以，我們學(xué)圣賢學(xué)問的人，腦子里面想不起來看哪一個(gè)不順眼，想不起來跟哪一個(gè)人過不去，每天想著都是大家對我們的關(guān)懷，我們要趕快提升自己，去回報(bào)別人對我們的肯定”。說實(shí)話，我覺得這些話都是專門說我的。所以，一遍遍反復(fù)讀誦著。
當(dāng)然我們可以不去做，要做就一定要堅(jiān)持到底。我們可以不為，但要是已經(jīng)定立志向，就應(yīng)“勿畏難”，路遇艱難“勿自暴、勿自棄”，不忘初心！學(xué)貴立志！經(jīng)過很長時(shí)間的思考，我還是下決心來認(rèn)真做，雖然之前已經(jīng)在做了，但還不夠，畢竟只是一場場演講，自己還沒有真正力行呢，那只是個(gè)開始。如何做？帶著大家一起來做，畢竟我們面對的是幾千學(xué)生，他們背后又有多少家庭？如果我們把這個(gè)區(qū)的學(xué)生做好了，又可以帶動(dòng)其他區(qū)的幾萬名學(xué)生了，那又是多少家庭?。?BR> 力行從當(dāng)下開始，不要等待，不要幻想天上的餡餅掉下來，不要企圖不勞而獲。從小我就有個(gè)習(xí)慣，“言出必行”說了算，定了干！這正好應(yīng)了《弟子規(guī)》中“凡出言，信為先”，我會(huì)認(rèn)真考慮做事的先后，這是利益眾人的好事。
任何真正意義上的工作都是創(chuàng)造性的工作，在此之前大家誰也沒有經(jīng)歷過（針對我們而言）。我想如果大家一直都在做經(jīng)歷過的事情，那么只有開始也就沒有結(jié)果了。
做創(chuàng)造的工作信心最為最重要！心性修為一直在最重要的位置。其次，要謹(jǐn)言慎行、不妄語，尤其我們在演講時(shí)的語言，不能有虛夸的成份，要句句有據(jù)可循，如果為了說傳統(tǒng)文化的好而制造“善意的謊言”，一但謊言被拆穿，那么帶來將是惡的結(jié)果！到那時(shí)，我們可不是在宣傳傳統(tǒng)文化，而是在破壞傳統(tǒng)文化了。其次，要將自己的存心定位在“處處是我家，事事是我事”的狀態(tài)，那么“泛愛眾”就不那么難了！有的學(xué)長們說，要是能跟在蔡老師后面，讓蔡老師親自帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)就好了，一開始我也有這種想法，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為。接近大師跟在大師后面，由大師親自教授，這固然很好，如果我們沒有一份立志弘揚(yáng)文化而學(xué)習(xí)的存心，不去考慮老師背后的那份存心，即使是天天呆在大師的家中，又有何用？也不過是“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人”罷了。
力行應(yīng)當(dāng)是快樂的！在我們路遇困難時(shí)，我們不妨想想這里，想想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…在座的每一位學(xué)長們，讓我們將彼此的信心互相傳遞，共同攜手共進(jìn)，將我們彼此的信心當(dāng)做是我們力行時(shí)的后盾，路遇困難又何懼之有？因?yàn)槲覀冏叩氖侨碎g正道??！
以上是我在這四十天學(xué)習(xí)的感受，其實(shí)還有很多很多，短時(shí)間內(nèi)在還沒有完全“消化”的狀態(tài)下，不可能全面而又詳細(xì)敘述完整，僅將學(xué)習(xí)過程體會(huì)最為深刻的部分呈現(xiàn)給大家，不到之處，還望批評指正！
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇三
《大學(xué)》中說：物有本末，事有終始;知所先后，則近道矣。意指，每樣?xùn)|西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結(jié)。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。
天地萬物皆有本有末,凡事都有開始和終了,能夠明白本末、終始的先后次序,就能接近大學(xué)所講的修己治人的道理了。物者：指的是有形有質(zhì)的具體存在。在佛家稱為色相。道家稱作有為。而既然有形質(zhì)，就必定有產(chǎn)生這形質(zhì)的根本所在。這就是我來到這里通過學(xué)習(xí)感悟最為深刻的。
“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”，蔡老師上課中也講到：“做了再說是圣人，說了再做是賢人，光說不做是騙人!”
我想這也是學(xué)校的用人標(biāo)準(zhǔn)。作為部門負(fù)責(zé)人，以前在選聘教師的時(shí)候，更多的是觀注這個(gè)老師教學(xué)方法和教學(xué)技能，同時(shí)看是不是學(xué)生們喜歡的(授課教師授課滿意度調(diào)查)，只要是學(xué)生喜歡、且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富就可以了?，F(xiàn)在對照這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再想想學(xué)校當(dāng)下的幾種現(xiàn)象：
1、僅注重教師授課技巧而忽略其人品，結(jié)果是犧牲了諸多的學(xué)生而成就其人，最終也是功滿而另謀高就，或是以成績作為要挾，本學(xué)期開學(xué)初就有個(gè)別高級講師出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且是在學(xué)校最缺人的狀況下提出加薪，而且一張嘴就是獅子大開口，全然不顧學(xué)校對他多年的栽培。當(dāng)通過了解學(xué)生才知道這個(gè)老師也是那兩個(gè)班(上學(xué)期被安排帶這兩個(gè)班的課)學(xué)生意見最大的，直接反映這個(gè)老師上課講的都是專業(yè)術(shù)語，學(xué)生聽不懂，他就諷刺加挖苦，有時(shí)還罵人。。。
2、僅注重教師的教學(xué)效果而忽略其人品，結(jié)果是教師為討好學(xué)生將滿意度評分高些，一味為滿足學(xué)生的要求，學(xué)生要求老師怎么上老師就怎么上。最終是學(xué)生越來越囂張且不把老師放在眼里，出了校門也對學(xué)校大鑠其詞。這種現(xiàn)象一出來班主任們個(gè)個(gè)為此事而擔(dān)憂的同時(shí)，也倍感頭疼，畢竟班主任們不帶課只帶班，學(xué)生思想工作做的再好，可是任課教師的作法卻。。。。更有甚者，班主任明確要求學(xué)生怎么做，有的老師為卻在教學(xué)生怎么不“得罪”老師又可以不做(當(dāng)然，這樣的老師已被開除，也很少)
3、教學(xué)能力不行但對學(xué)生很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，結(jié)果是學(xué)生煩他的同時(shí)也很尊敬他，在我們開學(xué)生座談會(huì)的時(shí)候，學(xué)生們表示，這樣的老師能提高教學(xué)水平就好了。我們也問學(xué)生，如果把這個(gè)老師換掉好不好，學(xué)生們都非常肯定的回答：不好!問其原因，都說很喜歡有愛心的老師。最終是學(xué)校將這些老師送出去學(xué)習(xí)。
而針對這些現(xiàn)象，我們總結(jié)來總結(jié)去，長篇大論倒是不少，而我們學(xué)習(xí)的課程中幾句話就總結(jié)了，要是早學(xué)習(xí)，凡事就會(huì)做在先了，我想這也是為什么素質(zhì)課一直沒什么多大成效的原因之所在吧。
做人先有德，中國文化最重視也是“德”，當(dāng)“德”與“道”相契合時(shí)，與倫常關(guān)系相適應(yīng)，這就是道德。有道德者可行之于天下，那么，物有本末，德之根在于何處?孝，德之本也!
孝親，是德行的原點(diǎn)，德行是事業(yè)的根本。孝親使人形成感恩與誠敬的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)態(tài)度，執(zhí)業(yè)態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)生涯。
人來到這個(gè)世界上，父母的恩德最大，知父母恩，感父母恩，報(bào)父母恩是自自然然的孝親過程，是做人的大根大本，這也是古人說的“親親為大”的原則。
感恩的心從感父母之恩生起，仁愛之心也是敬父母開始，從而才會(huì)對他人，對事業(yè)，對團(tuán)隊(duì)，對民族形成心的循環(huán)，是謂水到渠成。
那么，做為一個(gè)人、一名教師，如何來追求做人做事的根與本呢?聽從圣賢人的教誨吧，先扎自己的德行的根，以人為本，以愛為神，以活為形，盡心竭力教好學(xué)生。
自從有了人類社會(huì)，而事亦隨之而始、而起。無論事小事大，事微事繁，有開始則必有終結(jié)，有緣起則必有緣滅。這也是自然萬物的一定法則。因而，做事情要清楚本末，做事情也一定要有始有終。
四十天的學(xué)習(xí)，有理論，也有實(shí)踐，但實(shí)踐的還不夠，畢竟是在“家里”，在“家長們”的庇護(hù)下進(jìn)行。而今在即將走向社會(huì)，除不舍之外，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考，我們在力行中如何面對將要遇到的種種情形。正所謂：“預(yù)則立”。否則，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不過就是一腔熱情!所以，這幾日反反復(fù)復(fù)讀誦老師關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的那段話：“做事的過程，不要忘記了你的初衷，不要忘記你的目標(biāo)，不要走到半路意氣用事，逞一時(shí)之氣，會(huì)做下一些讓自己后悔的事，要依教奉行，遵循道法自然，學(xué)會(huì)處處替他人設(shè)想，而不是強(qiáng)加于人，做事要循序漸進(jìn)，不可急于一時(shí)，以防跑偏!”“一真一切真，所以當(dāng)你的心是真正真誠，那其實(shí)所有的朋友對你都是真誠。人生，你面對的任何一個(gè)人，任何的一件事務(wù)，其實(shí)都是你的一面鏡子。當(dāng)你對他好，他反射回來對你好;當(dāng)你對他不好，他反射回來對你不好。所以人生就像照鏡子一樣，當(dāng)我們一照隨時(shí)都是笑臉，代表你這個(gè)心是隨時(shí)隨地對人關(guān)懷，對人恭敬。所以，我們學(xué)圣賢學(xué)問的人，腦子里面想不起來看哪一個(gè)不順眼，想不起來跟哪一個(gè)人過不去，每天想著都是大家對我們的關(guān)懷，我們要趕快提升自己，去回報(bào)別人對我們的肯定”。說實(shí)話，我覺得這些話都是專門說我的。所以，一遍遍反復(fù)讀誦著。
當(dāng)然我們可以不去做，要做就一定要堅(jiān)持到底。我們可以不為，但要是已經(jīng)定立志向，就應(yīng)“勿畏難”，路遇艱難“勿自暴、勿自棄”，不忘初心!學(xué)貴立志!經(jīng)過很長時(shí)間的思考，我還是下決心來認(rèn)真做，雖然之前已經(jīng)在做了，但還不夠，畢竟只是一場場演講，自己還沒有真正力行呢，那只是個(gè)開始。如何做?帶著大家一起來做，畢竟我們面對的是幾千學(xué)生，他們背后又有多少家庭?如果我們把這個(gè)區(qū)的學(xué)生做好了，又可以帶動(dòng)其他區(qū)的幾萬名學(xué)生了，那又是多少家庭啊!
力行從當(dāng)下開始，不要等待，不要幻想天上的餡餅掉下來，不要企圖不勞而獲。從小我就有個(gè)習(xí)慣，“言出必行”說了算，定了干!這正好應(yīng)了《弟子規(guī)》中“凡出言，信為先”，我會(huì)認(rèn)真考慮做事的先后，這是利益眾人的好事。
任何真正意義上的工作都是創(chuàng)造性的工作，在此之前大家誰也沒有經(jīng)歷過(針對我們而言)。我想如果大家一直都在做經(jīng)歷過的事情，那么只有開始也就沒有結(jié)果了。
做創(chuàng)造的工作信心最為最重要!心性修為一直在最重要的位置。其次，要謹(jǐn)言慎行、不妄語，尤其我們在演講時(shí)的語言，不能有虛夸的成份，要句句有據(jù)可循，如果為了說傳統(tǒng)文化的好而制造“善意的謊言”，一但謊言被拆穿，那么帶來將是惡的結(jié)果!到那時(shí)，我們可不是在宣傳傳統(tǒng)文化，而是在破壞傳統(tǒng)文化了。其次，要將自己的存心定位在“處處是我家，事事是我事”的狀態(tài)，那么“泛愛眾”就不那么難了!有的學(xué)長們說，要是能跟在蔡老師后面，讓蔡老師親自帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)就好了，一開始我也有這種想法，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為。接近大師跟在大師后面，由大師親自教授，這固然很好，如果我們沒有一份立志弘揚(yáng)文化而學(xué)習(xí)的存心，不去考慮老師背后的那份存心，即使是天天呆在大師的家中，又有何用?也不過是“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人”罷了。
力行應(yīng)當(dāng)是快樂的!在我們路遇困難時(shí)，我們不妨想想這里，想想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…在座的每一位學(xué)長們，讓我們將彼此的信心互相傳遞，共同攜手共進(jìn)，將我們彼此的信心當(dāng)做是我們力行時(shí)的后盾，路遇困難又何懼之有?因?yàn)槲覀冏叩氖侨碎g正道啊!
以上是我在這四十天學(xué)習(xí)的感受，其實(shí)還有很多很多，短時(shí)間內(nèi)在還沒有完全“消化”的狀態(tài)下，不可能全面而又詳細(xì)敘述完整，僅將學(xué)習(xí)過程體會(huì)最為深刻的部分呈現(xiàn)給大家，不到之處，還望批評指正!
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇四
中國電影界研究者一直對電影文化軟實(shí)力非常關(guān)注，并將中國電影文化軟實(shí)力與美國電影、歐洲電影甚至亞洲其他國家電影文化軟實(shí)力進(jìn)行對比，希望中國大力進(jìn)行電影體制管理的改革，促進(jìn)與世界電影管理體制接軌，解放中國電影生產(chǎn)力，在遵循民族文化及中國特色的政治話語的同時(shí)，盡力打破解放各種電影題材的禁區(qū)，滿足中國與世界觀眾對中華民族電影不同層次內(nèi)容的審美需求。唯有如此，才對中國電影文化軟實(shí)力參與國際競爭具有重要的積極作用。
第二，希望將商業(yè)主流電影與國家意識形態(tài)主流電影河流。近幾年來，國內(nèi)一些著名的影視專家學(xué)者如尹鴻、賈磊磊、桂青山、饒曙光、黃會(huì)林、王志敏等教授都表達(dá)了對提升我國影視文化的軟實(shí)力的強(qiáng)烈關(guān)注，他們從中國電影百年歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，中國電影的市場競爭力、中國電影的國際影響力等多個(gè)方面論述了中國電影文化軟實(shí)力發(fā)展?fàn)顟B(tài)。饒曙光把電影分為國家主流電影，一種是主流商業(yè)電影，希望能將兩種潮流結(jié)合起來，將紅色基調(diào)注入商業(yè)電影，以期望中國電影文化軟實(shí)力得到加強(qiáng)。
第三，對海外電影文化軟實(shí)力具體研究和借鑒。由于中國不斷加強(qiáng)了與海外電影的合作，一些學(xué)者開始對海外電影軟實(shí)力的發(fā)展予以深入的研究。北京第二外國語學(xué)院張娟對美國好萊塢電影的軟實(shí)力進(jìn)行了探索，認(rèn)為：好萊塢電影是美國軟實(shí)力的重要組成部分，其形式和內(nèi)容都體現(xiàn)了軟實(shí)力的“軟”性之道。電影的商業(yè)娛樂身份打消了海外觀眾對可能存在政府宣傳的疑慮，電影所展現(xiàn)出的普世價(jià)值和理想化的美國自由主義政治文化在潛移默化中提升了美國文化和價(jià)值觀念的吸引力，實(shí)現(xiàn)了文化軟實(shí)力。尹鴻的《好萊塢電影與美國國家文化軟實(shí)力》從美國傳媒化集團(tuán)的多元經(jīng)營，好萊塢電影工業(yè)現(xiàn)狀，好萊塢電影的工業(yè)體系，好萊塢電影的中國策略等多個(gè)方面，對美國好萊塢的電影軟實(shí)力進(jìn)行了仔細(xì)考證研究。
目前，對中國影視文化軟實(shí)力的研究，缺乏對中國影視政策、中國影視管理體制創(chuàng)新對影視文化軟實(shí)力的影響研究；缺乏對中國在wto框架下中國影視產(chǎn)業(yè)如何“走出去”提升軟實(shí)力競爭優(yōu)勢的研究；缺乏對國內(nèi)公共影視文化管理與受眾審美需求對影視文化軟實(shí)力的研究。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇五
中國人視道為體系完整的思想學(xué)說，是宇宙、人生的法則、規(guī)律，所以，中國人不輕易言道，不像日本茶有茶道，花有花道，香有香道，劍有劍道，鏈摔跤搏擊也有柔道、跆拳道。在中國飲食、玩樂諸活動(dòng)中能升華為“道”的只有茶道。
前兩天聽到一名15的學(xué)生講中國的茶文化，娓娓道來，表演得有板有眼，不時(shí)還有一種自豪感出現(xiàn)在臉上，真讓我震撼和感動(dòng)。震撼于現(xiàn)在年輕人都在玩psp、跳街舞、玩輪滑、聽r&b,專找時(shí)尚和前衛(wèi)有個(gè)性的來玩，居然還有這樣一個(gè)孩子在默默的學(xué)著中國傳統(tǒng)的東西;感動(dòng)于這個(gè)孩子在說的過程中臉上的那種驕傲與自信的表情，我想這就是文化的傳承。
吳覺農(nóng)先生認(rèn)為：茶道是“把茶視為珍貴、高尚的飲料，飲茶是一種精神上的享受，是一種藝術(shù)，或是一種修身養(yǎng)性的手段?！蔽蚁胝嬲凡璧娜司蜁?huì)把茶當(dāng)作修身養(yǎng)性的過程，當(dāng)作精神上的享受。坐在落地陽臺邊，打開一本自己喜愛的書，品著一杯鐵觀音是多么的愜意的事，告別生活中的一切煩惱，在這一刻只享受茶和書給我們帶來的一切......
莊晚芳先生認(rèn)為：茶道是一種通過飲茶的方式，對人民進(jìn)行禮法教育、道德修養(yǎng)的一種儀式。莊晚芳先生還歸納出中國茶道的基本精神為：“廉、美、和、敬”他解釋說：“廉儉育德、美真廉樂、合誠處世、敬愛為人?！蔽蚁攵囡嫴璧娜艘欢ㄊ切㈨樃改?，為人友善，心地善良，心胸開闊的人。
陳香白先生認(rèn)為：中國茶道包含茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學(xué)說、茶道引導(dǎo)七種義理，中國茶道精神的核心是和。中國茶道就是通過茶是過程，引導(dǎo)個(gè)體在美的享受過程中走向完成品格修養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)全人類和諧安樂之道。陳香白先生德茶道理論可簡稱為：“七藝一心”。茶道的核心精神也是現(xiàn)在社會(huì)所提倡的和諧社會(huì)吧!
周作人先生則說得比較隨意，他對茶道的理解為：“茶道的意思，用平凡的話來說，可以稱作為忙里偷閑，苦中作樂，在不完全現(xiàn)實(shí)中享受一點(diǎn)美與和諧，在剎那間體會(huì)永久。”多好的解釋，讓我們忙里偷閑享受不完全現(xiàn)實(shí)中的那一點(diǎn)美吧!感謝15歲的孩子讓更多的人有了傳承文化的想法。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇六
通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化課程——《弟子規(guī)》，頓悟間，忽然悵然若釋，一切的不解和疑惑都好像有了方向和答案，“人生難得頓悟之時(shí)啊!”，通過對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、體會(huì)、分享，我深入并充分感受到了中華民族五千年文明史凝結(jié)的精華，感受到了先師孔子總結(jié)的《弟子規(guī)》中其包羅萬象的為人之道、處事哲學(xué)、行為準(zhǔn)則之魅力，恍然明白：這才是做人之根本啊!
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝弟，次謹(jǐn)信;泛愛眾，而親仁;有余力，則學(xué)文?！倍嗝唇?jīng)典、深刻而又質(zhì)樸的內(nèi)涵啊，縱觀世界，哪個(gè)國家有我們這個(gè)民族積累了五千年的文明史，為后世留下了諸如《弟子規(guī)》這樣的傳統(tǒng)文化精髓瑰寶呢!但非?，F(xiàn)實(shí)的客觀問題是，一方面，我們有著寶貴的傳統(tǒng)文化精神遺產(chǎn)，另一方面，國人卻多數(shù)無從得知甚至是排斥誤解，舍本逐末地在世俗名利場上竭澤而漁，一代又一代丟失著中華傳統(tǒng)文化中的做人處事之根本，以致于社會(huì)上才有了如此之多的冷漠、無情、虛偽、失責(zé)甚至是道德淪喪，君不見，從 “我爸是李剛”到“官員醉駕公車撞人事件”，從“復(fù)旦學(xué)子冷視黃山救命犧牲警察”到“云南中學(xué)宿舍再現(xiàn)學(xué)生自毆致亡事件”，我們幾乎每天都可以在網(wǎng)絡(luò)或新聞上看到一幕又一幕的令人驚嘆之舉，太多太多無法理喻、違背常規(guī)的事件一次次肆無忌憚的沖擊著國人的道德神經(jīng)，痛定思痛，從深層次剖析，這難道不正是一種道德行為準(zhǔn)則和人生價(jià)值觀的缺失嗎!
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
幸得以有機(jī)會(huì)了解學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》，探求到了人生最重要的精神支撐力量，才不枉對于生命旅程的價(jià)值，一份厚重的歷史責(zé)任使命感頓時(shí)激情澎湃于心頭，我們再也不能沉默了，身為華夏五千年文明繼承的炎黃子孫，我們有責(zé)任，更有義務(wù)從自我做起，身體力行的學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》，同時(shí)帶動(dòng)身邊更多的群體去逐步了解、學(xué)習(xí)、接受和行動(dòng)起來。
“傳承文明、繼承祖訓(xùn)”，讓我們慷慨立志：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，踐行優(yōu)秀道德品行，共同開啟一份“責(zé)任、使命、行動(dòng)”的規(guī)劃吧!
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇七
隨著高校校園體育的蓬勃發(fā)展，體育活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，地位日益得以提升。課外體育活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑，是高校體育課的完美補(bǔ)充。學(xué)校充分利用課余時(shí)間開展體育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)、陶冶了情操、娛樂了身心，還親身體會(huì)到了體育的快樂，對體育的態(tài)度不斷改善。體育社團(tuán)的管理得到加強(qiáng)。學(xué)工部進(jìn)一步加強(qiáng)了體育社團(tuán)的管理，使得社團(tuán)的管理有章可循、有法可依，避免社團(tuán)管理的無序和混亂。各所高校還積極鼓勵(lì)組織風(fēng)格各異的體育社團(tuán)活動(dòng)來滿足不同成員的需求，并支持體育社團(tuán)積極參與社會(huì)活動(dòng)，努力擴(kuò)展大學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)空間。隨著大學(xué)生體育社團(tuán)活動(dòng)的成功舉行，學(xué)生對體育社團(tuán)的認(rèn)同感得以提升，激發(fā)了對體育參與的熱情。各高校體育社團(tuán)在大學(xué)校園中的影響力越來越大，吸引了更多學(xué)生參與進(jìn)來。北京奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)曾和多所高校共同舉辦奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目，大大提升了學(xué)校的知名度，促使各個(gè)高校更加重視舉辦大型體育賽事。
河北省依托優(yōu)越的地理位置，借此機(jī)會(huì)各高校也努力提升體育文化軟實(shí)力，提升競爭力，通過成功舉辦大型體育賽事，加大體育賽事的宣傳力度，增加體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善課外體育活動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，有效整合了各項(xiàng)體育工作，構(gòu)建和諧的體育活動(dòng)氛圍。高校體育賽事不僅是學(xué)校體育活動(dòng)的重要組成部分，也是高校體育活動(dòng)的窗口和亮點(diǎn)，舉辦的優(yōu)劣直接影響到高校體育活動(dòng)的開展。高校的體育賽事能夠動(dòng)員全體學(xué)生積極地參與體育鍛煉，而且通過體育賽事成功舉辦可以有效地提高學(xué)校的聲譽(yù)和品牌。通過學(xué)校體育環(huán)境的變化，增加了學(xué)生對體育鍛煉的肯定。學(xué)校舉辦的各種體育賽事構(gòu)成了校園體育賽事環(huán)境，它會(huì)激發(fā)大學(xué)生對體育的興趣，自覺養(yǎng)成一種鍛煉的習(xí)慣，為終生體育思想奠定基礎(chǔ)。體育比賽宣揚(yáng)公平公正的精神，有一系列嚴(yán)格的比賽規(guī)章制度，通過這些制度來調(diào)節(jié)、控制和引導(dǎo)比賽和人際關(guān)系。參與體育賽事的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員、工作人員、相關(guān)人員等，都必須遵守比賽的規(guī)章制度，盡心自己的職責(zé)。體育比賽潛移默化地影響著大學(xué)生的思想、心理和行為。
體育是社會(huì)的重要組成部分，隨著社會(huì)兼容性的不斷增強(qiáng)，多樣化的體育文化學(xué)術(shù)活動(dòng)將會(huì)成為河北高校校園文化的一個(gè)特色。高校體育物質(zhì)文化建設(shè)是河北高校體育文化建設(shè)的基礎(chǔ)和物質(zhì)保障，完善學(xué)校體育管理體制，健全規(guī)范的體育規(guī)章制度是高校體育文化建立和健康發(fā)展的有力保證，是校園體育文化管理規(guī)范化、科學(xué)化的關(guān)鍵，是一切校園體育文化活動(dòng)的準(zhǔn)則，是體育文化活動(dòng)得以正確、健康發(fā)展的保障。高校體育行為文化建設(shè)是高校體育文化的根本。
高校體育文化建設(shè)歸根結(jié)底是為了指導(dǎo)人們的體育行為，它是高校體育文化建設(shè)的重中之重。高校體育行為文化構(gòu)成體系的重要組成部分是體育教學(xué)，深化體育教學(xué)改革、不斷創(chuàng)新，是高校體育文化的發(fā)展趨勢。在提倡大體育教育為主、體育技術(shù)教學(xué)為輔的體育教育理念的同時(shí)，促進(jìn)打破班級、年級的俱樂部等形式的體育教育方式。在改進(jìn)時(shí)間、長度、高度等量化考核評價(jià)時(shí)，倡導(dǎo)引進(jìn)學(xué)生的`參與評價(jià)，實(shí)施過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在改變階段評價(jià)基礎(chǔ)上，實(shí)施學(xué)段整體評價(jià)。只有讓全體學(xué)生參與到體育活動(dòng)中去，才能促進(jìn)學(xué)校體育文化建設(shè)環(huán)境的形成。課外體育活動(dòng)是高校體育文化的重要方面。豐富的課外文化體育活動(dòng)，對學(xué)生體育興趣、運(yùn)動(dòng)能力和終身體育的培養(yǎng)有著重要的作用，對提高學(xué)生的體育文化修養(yǎng)非常有利。大學(xué)生體育文化藝術(shù)節(jié)———新型的高校體育文化組織形式，豐富的內(nèi)容，多樣的形式，其旨在擴(kuò)大參賽人數(shù)，使更多的大學(xué)生能夠從參與競爭中體驗(yàn)體育帶來的樂趣和體育精神。高校體育精神文化是在一定歷史階段中提煉出來的反映體育文化活動(dòng)特征的一種文化積淀，是高校體育文化建設(shè)中價(jià)值觀念和文化成果的總和。高校體育精神文化處于高校體育文化的主導(dǎo)地位，是高校體育文化的核心和靈魂，它影響著每個(gè)大學(xué)生的思想和行動(dòng)，決定著他們的價(jià)值取向和形成的思想品質(zhì)，并成為激勵(lì)大學(xué)生奮發(fā)向上的精神力量?？傊?，在新形勢下，強(qiáng)化河北省高校體育文化建設(shè)有利于高校體育文化多維功能的發(fā)揮；有利于高校優(yōu)良的體育風(fēng)氣的形成；有利于高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)；有利于優(yōu)化高校的育人環(huán)境；有利于提高高校的辦學(xué)效益和綜合競爭力。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇八
文化是民族生存和發(fā)展的重要力量。人類社會(huì)每一次躍進(jìn)，人類文明每一次升華，無不伴隨著文化的歷史性進(jìn)步。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實(shí)現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出：“中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長的中華文化，也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌?！币獔?jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)文化自覺，加快文化改革發(fā)展，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。
1.推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展
一個(gè)國家要實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，既要不斷地豐富物質(zhì)財(cái)富，也要不斷地豐富精神財(cái)富。一個(gè)民族要實(shí)現(xiàn)復(fù)興，既需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。習(xí)近平總書記形象地指出：“當(dāng)高樓大廈在我國大地上遍地林立時(shí)，中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立?！备母镩_放之初，我們黨創(chuàng)造性地提出了建設(shè)社會(huì)主義精神文明的戰(zhàn)略任務(wù)，確立了“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針。
30多年來，我國億萬人民不僅創(chuàng)造了物質(zhì)文明發(fā)展的世界奇跡，也創(chuàng)造了精神文明發(fā)展的豐碩成果。
歷史和實(shí)踐充分證明，只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國家物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng)，全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國特色社會(huì)主義事業(yè)才能順利向前推進(jìn)。
推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，要以辯證的、全面的、平衡的觀點(diǎn)正確處理兩者
之間的關(guān)系。一方面，“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”,這是物質(zhì)文明對精神文明的決定性作用，但另一方面，精神文明反過來也會(huì)促進(jìn)物質(zhì)文明，這兩者是相輔相成的。要深刻認(rèn)識經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對上層建筑的決定作用，深刻認(rèn)識上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用，既要有硬實(shí)力，也要有軟實(shí)力，物質(zhì)財(cái)富要極大豐富，精神財(cái)富也要極大豐富。
要在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，繼續(xù)鍥而不舍、一以貫之抓好精神文明建設(shè)，為全國各族人民不斷前進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、強(qiáng)大的精神力量、豐潤的道德滋養(yǎng)。
建設(shè)中國特色社會(huì)主義宣傳教育，高揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園;大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，營造全社會(huì)崇德向善的濃厚氛圍;深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)家風(fēng)建設(shè)，特別是要讓中華民族文化基因在廣大青少年心中生根發(fā)芽。領(lǐng)導(dǎo)干部、公眾人物、先進(jìn)模范都要為全社會(huì)做好表率、起好示范作用，引導(dǎo)和推動(dòng)全體人民樹立文明觀念、爭當(dāng)文明公民、展示文明形象。
異，要審時(shí)度勢、因勢利導(dǎo)，創(chuàng)新內(nèi)容和載體，改進(jìn)方式和方法，使精神文明建設(shè)始終充滿生機(jī)活力。抓精神文明建設(shè)要辦實(shí)事、講實(shí)效，緊緊圍繞促進(jìn)人民福祉來進(jìn)行，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義，努力滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求。
熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。以上這10篇文化軟實(shí)力的心得體會(huì)總結(jié)提升中國文化軟實(shí)力論文是來自于的文化軟實(shí)力論文的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇九
人類社會(huì)文明的`發(fā)展，文化日益成為社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證，并由潛在生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。文化力作為有別于政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等“硬實(shí)力”的“軟實(shí)力”,在綜合國力競爭中的地位和作用愈發(fā)突出，并逐漸取代資本成為國際問的核心競爭力。中國若在激烈的國際競爭中贏得主動(dòng)，則必須在壯大經(jīng)濟(jì)、科技和國防實(shí)力的同時(shí)，大力加強(qiáng)國家文化軟實(shí)力建設(shè)。其戰(zhàn)略思路是：提升文化凝聚力是其根本路徑：增強(qiáng)文化創(chuàng)新力是其關(guān)鍵因素：擴(kuò)大文化傳播力是其前提條件。
作者：王廣軍作者單位：遼寧工程技術(shù)大學(xué)，政法系，遼寧，阜新123000刊名：理論界英文刊名：theoryhorizon年，卷(期)：“”(1)分類號：g0關(guān)鍵詞：文化文化軟實(shí)力核心價(jià)值體系綜合國力競爭
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十
中國雅文化是中國民族的文化瑰寶，是世界文化寶庫中的一顆明珠。中國雅文化深深地植根于中華民族的傳統(tǒng)美德和價(jià)值觀念，讓我感悟到了一種高尚、典雅的生活方式。通過與中國雅文化的接觸，我深刻體驗(yàn)到了中國的深厚底蘊(yùn)和文化魅力，也提升了自我修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
第一段：雅文化的歷史淵源
中國雅文化有著悠久的歷史淵源，它源于古代圣賢先哲的思想和文化精髓。中國雅文化包括詩、書、畫、禮儀、音樂等眾多方面，涵蓋了人們的思維方式、品味和審美觀念。尤其是中國古代詩人的作品，通過簡潔而富有哲理的文字將人們的情感和思想表達(dá)得淋漓盡致，給人以思考和啟迪。中國古代優(yōu)秀的書畫作品也體現(xiàn)了人們對自然和人文的細(xì)膩觀察和深情感受，展示了中國雅文化的獨(dú)特魅力。
第二段：雅文化的品位與修養(yǎng)
中國雅文化強(qiáng)調(diào)品味和修養(yǎng)，它不僅僅是對外在的追求和表現(xiàn)，更體現(xiàn)了內(nèi)心的真善美。在中國雅文化中，人們注重內(nèi)心的修煉和道德修養(yǎng)，追求的是精神境界的升華和人格的完善。通過學(xué)習(xí)和欣賞雅文化，我深深地感受到了內(nèi)心的平靜和寧靜，也逐漸培養(yǎng)了自己對真善美的追求和品味。同時(shí)，中國雅文化的修養(yǎng)也讓我明白了做人的道理，形成了獨(dú)立思考和明辨是非的能力。
第三段：雅文化的生活方式
中國雅文化賦予了中國人一種高尚、優(yōu)雅的生活方式，體現(xiàn)了中國人對生活品質(zhì)的高度追求。在中國雅文化中，人們注重尊重他人、注重禮儀和謙遜、注重藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)造。這種生活方式不僅僅是為了外在形象的修飾，更體現(xiàn)了人們對待自己和他人時(shí)的態(tài)度和理念。通過學(xué)習(xí)和踐行中國雅文化，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美習(xí)慣和生活方式，明白了在繁雜的現(xiàn)實(shí)生活中如何保持優(yōu)雅、自信和從容的態(tài)度。
第四段：雅文化的傳承和發(fā)展
中國雅文化作為中華民族的文化瑰寶，需要得到傳承和發(fā)展。傳承雅文化需要?dú)v代人的共同努力和關(guān)注，要通過教育和宣傳推動(dòng)其在現(xiàn)代社會(huì)中的傳播和發(fā)展。同時(shí)，雅文化的發(fā)展也需要順應(yīng)時(shí)代的潮流和人們的需求，將古代的智慧和精神內(nèi)涵與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，延續(xù)雅文化的生命力和影響力。只有通過不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，中國雅文化才能在新的時(shí)代中煥發(fā)出更加絢麗的光芒。
第五段：中國雅文化與全球文化交流
中國雅文化不僅對我們自身有著深遠(yuǎn)的影響，也能夠與全球文化交流形成強(qiáng)大的力量。中國雅文化展示了中國人民的智慧和思想，也承載了中華民族的文化自信和價(jià)值觀念。通過與世界其他文化的交流，中國雅文化能夠帶給世界更多的美和智慧，也能夠使中國人民更好地理解和尊重其他文化。同時(shí)，全球文化交流和融合也能夠豐富中國雅文化的內(nèi)涵和多樣性，促進(jìn)雅文化的傳播和發(fā)展。
綜上所述，中國雅文化是中華民族的瑰寶，它滲透在中國人民的生活和精神之中，為中國的文化底蘊(yùn)和價(jià)值觀念增添了獨(dú)特的魅力。通過學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中國雅文化，我深入體悟到了人生的真諦和美好，在實(shí)踐中不斷提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。同時(shí)，我也相信通過中國雅文化的傳承和發(fā)展，我們能夠?yàn)槭澜缥幕姆睒s和和諧作出更大的貢獻(xiàn)。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十一
中國舞融合了中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和民族特色，形成了獨(dú)特的藝術(shù)形式。我有幸參與學(xué)習(xí)中國舞，并在這個(gè)過程中收獲了許多。在這里，我將總結(jié)一下我對中國舞的心得體會(huì)。
首先，中國舞注重內(nèi)涵的表達(dá)。相比于西方舞蹈強(qiáng)調(diào)的外在美，中國舞更加追求內(nèi)心的感受和情感的表達(dá)。在學(xué)習(xí)中國舞的過程中，我意識到舞蹈并不僅僅是一種動(dòng)作的表演，更是一種心靈的交流和情感的宣泄。每一個(gè)動(dòng)作都需要通過身體的表達(dá)來傳達(dá)出自己的心聲，這就要求舞者擁有高度的情感和表達(dá)力。通過學(xué)習(xí)中國舞，我更加懂得了舞蹈藝術(shù)的深邃和內(nèi)涵。
其次，中國舞強(qiáng)調(diào)身心的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。中國舞強(qiáng)調(diào)的是舞者對身心的完美掌握，要求舞者在演繹舞蹈的過程中能夠做到心身一致。這種協(xié)調(diào)與統(tǒng)一要求舞者具有強(qiáng)大的體能和靈活的身體素質(zhì)，同時(shí)還需要內(nèi)心的寧靜和集中。通過反復(fù)的練習(xí)，我漸漸明白了舞者需要在舞蹈中保持一種平衡和統(tǒng)一，才能達(dá)到最佳的舞蹈效果。這種身心的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一不僅體現(xiàn)在舞者的動(dòng)作上，還包括舞者對音樂的感應(yīng)和對舞臺空間的運(yùn)用。只有把身心和環(huán)境完美融合，才能達(dá)到獨(dú)特的藝術(shù)效果。
再次，中國舞注重傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。中國舞融合了豐富的中國傳統(tǒng)文化元素，如中國戲曲、民間舞蹈以及各種節(jié)日慶典等。學(xué)習(xí)中國舞的過程中，我不僅學(xué)到了舞蹈的技巧與動(dòng)作，還深入了解了中國的傳統(tǒng)文化。中國舞的傳承與創(chuàng)新是一個(gè)相輔相成的過程，傳承是重要的基礎(chǔ)，而創(chuàng)新則是不斷發(fā)展的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中國舞的過程中，我明白了要想創(chuàng)新出有獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈作品，必須對傳統(tǒng)文化保持敬畏之心，同時(shí)又要敢于拓展邊界，引入新的元素與觀念。
另外，中國舞注重團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同性。中國舞作為一種群體藝術(shù)形式，要求舞者在舞臺上能夠和其他舞者密切配合，形成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。在學(xué)習(xí)中國舞的過程中，我體會(huì)到了合作與協(xié)同的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持，相互信任，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的舞蹈作品。此外，中國舞還注重舞者個(gè)體與群體的統(tǒng)一，要求舞者在舞蹈中保持自身的特點(diǎn)和風(fēng)格，同時(shí)又要與整體舞蹈形成和諧的統(tǒng)一。這種團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同性的精神在學(xué)習(xí)中國舞的過程中對我產(chǎn)生了深刻的影響。
最后，中國舞激發(fā)了我對藝術(shù)美的追求。中國舞的美是一種內(nèi)斂而深邃的美，它不同于西方舞蹈的張揚(yáng)和放縱，而是追求一種質(zhì)樸和淡泊的境界。學(xué)習(xí)中國舞讓我對藝術(shù)美的追求變得更加執(zhí)著和堅(jiān)定。通過舞蹈的表演，我能夠感受到自己的內(nèi)心世界的沉淀與升華，同時(shí)也能夠傳遞出對美的追求與熱愛。
總之，學(xué)習(xí)中國舞讓我收獲頗豐。中國舞不僅教會(huì)了我舞蹈技巧與動(dòng)作，更讓我懂得了舞蹈藝術(shù)的深沉內(nèi)涵和博大精深。通過中國舞，我進(jìn)一步明白了身心協(xié)調(diào)與統(tǒng)一的重要性，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力與魄力，學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同性的精神，更激發(fā)了我對藝術(shù)美的追求和熱愛。我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國舞，不斷提升自己，為中國舞的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引入文化總結(jié)的意義（200字）
文化總結(jié)旨在對一個(gè)階段、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)群體或一個(gè)民族的文化進(jìn)行全面回顧和概括，以便更好地傳承和發(fā)揚(yáng)文化價(jià)值。通過文化總結(jié)，我們可以了解從古至今的文化發(fā)展脈絡(luò)，探索文化背后的思想與信仰體系，從中得到啟示與借鑒。同時(shí)，文化總結(jié)也是一個(gè)站在歷史和現(xiàn)實(shí)對話的過程，可以為我們的文化傳承和發(fā)展提供更加科學(xué)和有力的支撐。
第二段：對文化總結(jié)中的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理（200字）
文化總結(jié)的內(nèi)容可以包括詩、書、畫、音樂、戲劇、電影等各個(gè)方面。在文學(xué)方面，我們可以總結(jié)各個(gè)時(shí)代的文學(xué)成果，體驗(yàn)不同時(shí)期文人的筆觸與人文關(guān)懷。繪畫領(lǐng)域，我們可以觀察繪畫的發(fā)展脈絡(luò)，解析不同藝術(shù)家對生活與自然的賞析與表現(xiàn)。音樂方面，可以了解不同時(shí)代和不同地域的音樂形式和創(chuàng)作風(fēng)格，體味音樂之美。戲劇和電影則可以通過演員的塑造、劇情的推進(jìn)，反映出一個(gè)階段、一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀與文化特點(diǎn)。
第三段：在文化總結(jié)中體會(huì)到的思想與智慧（200字）
通過對文化總結(jié)的學(xué)習(xí)和回顧，我們可以深刻體會(huì)到古往今來的思想與智慧。古代的哲學(xué)家們留給我們的思想及道德觀念，依然有著重要的價(jià)值。他們對人生、社會(huì)、道德等問題的思考，不僅有助于我們解決現(xiàn)實(shí)生活中的困惑和迷茫，還可以開闊我們的思維和豐富我們的智慧。同時(shí)，文化總結(jié)也能讓我們更好地了解到其他地區(qū)和民族的思想與智慧，與之交流互鑒，在碰撞中找到更多的共通點(diǎn)和亮點(diǎn)。
第四段：文化傳承與進(jìn)步的意義（200字）
文化總結(jié)不僅是一種從歷史到現(xiàn)實(shí)的全面回顧和概括，更是為了更好地傳承和發(fā)展文化。文化作為一個(gè)民族的精神瑰寶，承載著民族的歷史記憶和核心價(jià)值觀念。通過文化的傳承，我們可以更好地保護(hù)和傳揚(yáng)一代又一代人所創(chuàng)造的文化財(cái)富。與此同時(shí)，文化的進(jìn)步也是不可避免的。文化總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文化中的缺點(diǎn)和不足，從而在傳承中更好地革新和創(chuàng)新。只有不斷地總結(jié)和改進(jìn)，我們的文化才能更加有活力和生命力。
第五段：個(gè)人受益與展望（200字）
作為一個(gè)受益者，文化總結(jié)對我來說意義重大。通過對文化總結(jié)的學(xué)習(xí)，我更好地了解了自己所處的社會(huì)背景和文化底蘊(yùn)。我也更加明確了自己需要在什么樣的文化環(huán)境中生活，以及在什么樣的文化氛圍中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。同時(shí)，通過與他人的交流和分享，我也對其他地區(qū)和民族的文化有了更深入的了解和認(rèn)識。未來，我希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)所思所感與更多的人分享，共同推動(dòng)文化傳承和進(jìn)步的步伐，讓我們的文化薪火代代傳承，熠熠生輝。
總結(jié)：
文化總結(jié)是回顧和概括一個(gè)階段、地區(qū)、群體或民族的文化，它有助于我們了解和傳承文化的價(jià)值。通過文化總結(jié)，我們不僅能夠體會(huì)到不同時(shí)期的文化成果和藝術(shù)表達(dá)，還能夠領(lǐng)悟其背后的思想和智慧。同時(shí)，文化總結(jié)也有助于文化的傳承和進(jìn)步，讓我們更好地保護(hù)和發(fā)展我們的文化。作為一個(gè)受益者，我對文化總結(jié)充滿感激之情，并希望將自己的體會(huì)與更多人分享，共同推動(dòng)文化的傳承和發(fā)展。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為一個(gè)年輕人，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里，我不可避免地被各種新潮事物所吸引。然而，近年來我開始反思，我是否對自己國家的文化遺產(chǎn)了解不夠，是否忽視了文化傳承的重要性。因此，我決定參加“文化中國”活動(dòng)，希望能收獲一些對中國文化的新理解和體會(huì)。
第二段：感受美麗傳統(tǒng)藝術(shù)
參加“文化中國”活動(dòng)的第一站是參觀傳統(tǒng)藝術(shù)展覽。展覽中，大量的書法、繪畫、剪紙等各種傳統(tǒng)藝術(shù)品匯聚在這里，展示了中華五千年文化的瑰寶。通過觀賞和學(xué)習(xí)這些藝術(shù)品，我深深地感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的美和歷史底蘊(yùn)。尤其是細(xì)細(xì)品味書法作品的墨香和線條，讓我對漢字的魅力有了全新的認(rèn)識。這些藝術(shù)品讓我明白，文化是一個(gè)國家的靈魂，只有傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，才能讓我們的國家更加強(qiáng)大。
第三段：領(lǐng)略中華美食文化
在活動(dòng)中的餐廳里，我有機(jī)會(huì)品嘗到各地的特色美食。尤其是中國傳統(tǒng)的餃子、湯圓、粽子等美食讓我贊嘆不已。每一種食物都有著豐富的文化內(nèi)涵，不僅體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的獨(dú)特風(fēng)味，也承載了久遠(yuǎn)的歷史和傳統(tǒng)。通過品嘗這些美食，我對中華美食文化有了更加深刻的認(rèn)識和理解。同時(shí)，我也認(rèn)識到保護(hù)和傳承傳統(tǒng)美食的重要性。只有讓更多人了解和喜愛傳統(tǒng)美食，才能讓它們傳承下去。
第四段：體驗(yàn)傳統(tǒng)樂器的魅力
在參觀中，我還有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)了一些傳統(tǒng)樂器，如古箏、琵琶、二胡等。這些樂器不僅在音色上獨(dú)具特色，更在樂曲中訴說著中華傳統(tǒng)文化的博大精深。當(dāng)我一手彈奏琵琶時(shí)，琴音如天籟之音，令人陶醉其中。通過親身體驗(yàn)，我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)樂器的魅力和文化內(nèi)涵。傳統(tǒng)樂器是中華民族獨(dú)有的藝術(shù)形式，它們是中華文化寶庫中的一顆顆明珠，我們要珍惜并弘揚(yáng)這一瑰麗的傳統(tǒng)。
第五段：反思與展望
通過參加“文化中國”活動(dòng)，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和體會(huì)。傳統(tǒng)藝術(shù)、美食文化、傳統(tǒng)樂器等，都是我們民族的瑰寶，是我們傳承文化的寶貴財(cái)富。作為年輕人，我們有責(zé)任和義務(wù)傳承和弘揚(yáng)這些文化，讓它們在時(shí)代的洪流中煥發(fā)出新的光彩。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和研究，發(fā)揮年輕人的精力和創(chuàng)造力，為中華文化增添新的活力。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)中華文化的新傳承，為中國的未來添磚加瓦。
總結(jié)：
參加“文化中國”活動(dòng)是我對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入了解和體會(huì)的重要機(jī)會(huì)。通過觀賞傳統(tǒng)藝術(shù)品、品嘗中華美食、體驗(yàn)傳統(tǒng)樂器等，我對中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力有了更全面的認(rèn)識。我也深感傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性，我們年輕人要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為中華文化的傳承做出自己的貢獻(xiàn)。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十四
文化是人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，也是社會(huì)進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力。在我們的日常生活中，文化無處不在并影響著我們的思維、行為和價(jià)值觀。在過去的一段時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，對文化的內(nèi)涵、意義和作用有了更深層次的理解。通過對不同文化的學(xué)習(xí)和了解，我收獲了許多心得和體會(huì)，這其中有對文化差異的認(rèn)知，對傳統(tǒng)文化的珍視，對文化交流的重要性的認(rèn)識，以及對自身傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和自豪感的培養(yǎng)。
第二段：對文化差異的認(rèn)知
通過學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的傳統(tǒng)文化，我意識到文化差異的存在和重要性。不同國家和地區(qū)的文化背景、語言、宗教、習(xí)俗等都有很大差異，這對于跨文化交流和理解他人的觀點(diǎn)和行為有著深遠(yuǎn)的影響。在與不同文化背景的人交往中，我逐漸摒棄了偏見和刻板印象，更加注重傾聽和理解對方的文化背景和習(xí)俗，以更好地進(jìn)行溝通和交流。文化差異不是問題的根源，而是豐富多樣的存在，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識世界和自我。
第三段：對傳統(tǒng)文化的珍視
在與其他文化接觸的同時(shí)，我越發(fā)珍視自己的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神載體，是文化的根基和靈魂。在傳統(tǒng)文化中的價(jià)值觀、道德規(guī)范、藝術(shù)表現(xiàn)等都體現(xiàn)出獨(dú)特的民族特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)自己的傳統(tǒng)文化，我更加深入地了解到自己的身份和歸屬感，也更加珍視和保護(hù)起來。同時(shí)，我也向他人介紹并分享自己的文化，讓更多人了解和感受到其魅力與價(jià)值。
第四段：文化交流的重要性
通過與其他文化的交流與學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到文化交流的重要性。文化交流不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠增進(jìn)不同文化之間的理解和友誼。沒有文化交流，不同文化之間的誤解和沖突將層出不窮。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地與他人進(jìn)行文化交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒，尊重并包容不同的文化觀念和習(xí)慣。通過文化交流的平臺，人們能夠更好地超越國界和地域的限制，共同享受文化的盛宴。
第五段：對自身傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和自豪感的培養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化，我逐漸培養(yǎng)了對自身文化的責(zé)任感和自豪感。作為一個(gè)傳承者和弘揚(yáng)者，我內(nèi)心充滿了對傳統(tǒng)文化的敬仰和熱愛。我將以積極的態(tài)度投入到傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展中，通過自己的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓和價(jià)值觀。同時(shí)，我也希望通過自身的努力和影響，讓更多的人對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣和欣賞，共同守護(hù)和傳承文化的瑰寶。
總結(jié)：
通過對文化的學(xué)習(xí)和思考，我對文化差異有了更深刻的認(rèn)識，珍視和傳承自己的傳統(tǒng)文化，重視文化交流的推動(dòng)作用，并培養(yǎng)了對傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和自豪感。在今后的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和分享各種文化，以期能夠更全面地認(rèn)識世界和自我。無論是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的，每一個(gè)文化都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，并值得我們用心去體會(huì)和傳承。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十五
中國作為一個(gè)古老而充滿魅力的國家，其深厚的歷史文化始終吸引著世界各地的人們前來探索和學(xué)習(xí)。我有幸能夠親眼見證中國文化的獨(dú)特魅力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于“文化中國”的心得體會(huì)，以期能夠使更多的人對中國文化有更深入的了解。
首先，中國文化的博大精深令我深感震撼。閱讀了中國各個(gè)歷史時(shí)期的文獻(xiàn)和著作之后，我對中國的文化傳統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識。中國古代哲學(xué)思想的深邃和辯證法的獨(dú)特之處令我留下了深刻的印象。例如，儒家文化的強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)道德規(guī)范的重要性，這在中國人的日常生活中仍然起著重要的影響。而道家文化則追求自然與人的和諧，強(qiáng)調(diào)“無為而治”的理念，這種理念在當(dāng)今社會(huì)仍然具有積極的意義。中國文化的博大精深使我深感敬畏，也讓我深刻認(rèn)識到自身的渺小與無知。
其次，中國文化的多樣性令我著迷。中國地域廣闊，民族眾多，因此擁有豐富多樣的文化傳統(tǒng)。我曾有幸參觀過中國的不同地區(qū)，如北京、上海、廣州等，每個(gè)地方都有著獨(dú)特而迷人的文化特色。比如，在北京，我不能錯(cuò)過故宮的壯麗建筑和長城的雄偉壯麗。而在上海，我欣賞到了現(xiàn)代大都市的繁華和活力。中國的不同地區(qū)還擁有各具特色的聲樂、舞蹈等藝術(shù)形式，每一種形式都具有獨(dú)特的韻味和風(fēng)格。中國文化的多樣性為我提供了更廣闊的視野，也激發(fā)了我對不同文化交流和融合的興趣。
另外，中國文化的傳承與發(fā)展給我留下了深刻的印象。盡管中國文化有著悠久的歷史，但它并沒有因此停滯不前，而是在不同歷史時(shí)期經(jīng)歷了持續(xù)的變革和發(fā)展。作為一個(gè)近代化國家，中國一直致力于將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合。世界各類文化名人的誕生，豐富的文化活動(dòng)和盛行的傳統(tǒng)節(jié)日都表明，中國文化正在煥發(fā)出嶄新的生機(jī)和活力。我發(fā)現(xiàn)中國人民對自己的傳統(tǒng)文化非常自豪，他們積極參與傳統(tǒng)文化的傳承和推廣，使得中國文化得以不斷發(fā)展和傳承。中國文化的傳承與發(fā)展令我相信，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)可以融合，共同促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。
最后，中國文化的人文關(guān)懷和情感溫暖令我備受感動(dòng)。中國文化注重人與人之間的情感交流和關(guān)懷，這與我所熟悉的西方文化有著明顯的區(qū)別。在中國，鄰里之間的互助和友情至關(guān)重要，這種情感溫暖貫穿于人們的生活中。我曾與中國人共度春節(jié)，感受到家人團(tuán)聚、親情和友情的溫馨。此外，在中國社會(huì)中，尊敬長輩和照顧弱勢群體的傳統(tǒng)仍然深入人心。中國文化的人文關(guān)懷對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加關(guān)注他人的需求和情感。
總而言之，我在體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中國文化的過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。中國文化的博大精深、多樣性、傳承與發(fā)展以及人文關(guān)懷和情感溫暖都給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)關(guān)注中國文化，并致力于促進(jìn)中西文化的交流與融合，為推動(dòng)人類文明進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十六
我國擁有悠久的花文化歷史，花作為一種特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式，承載著人們對美好生活的向往和追求。在多年的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，我對中國花文化有了更深的理解和體會(huì)。
首先，中國花文化注重“養(yǎng)心”。中國人對待花卉的態(tài)度是一種心靈的溝通，是對自然的敬畏和親近。以蘭花為例，它被譽(yù)為“花中君子”，代表清高、純潔和高雅。養(yǎng)蘭的過程需要耐心與細(xì)致，這與我們修身養(yǎng)性的傳統(tǒng)文化不謀而合。讓一種花卉經(jīng)由我們的精心呵護(hù)，從幼苗到成熟，不僅是人與大自然的一種和諧統(tǒng)一，更是對自己心境的自我調(diào)節(jié)。在觀光中感受花的美麗，品味花的馨香，讓一份安寧與舒適彌漫在心靈深處。
其次，中國花文化注重“文化傳承”。中國早在遙遠(yuǎn)的古代就有對花卉的喜愛和研究，許多經(jīng)典名著中都有花卉的描繪和褒贊。例如《紅樓夢》中對牡丹的描述，對花的品味、情感和意境都有著精妙的表達(dá)，給人以美的享受和心靈的陶冶。古代的詩人、畫家也常以花卉為題材，表達(dá)人們對自然之美的贊頌和思索。這些源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)，使得中國的花文化凝聚了古今中外的獨(dú)特魅力，值得我們傳承和弘揚(yáng)。在家中擺上幾盆顏色鮮艷的花卉，父母與孩子們圍坐一起觀賞，不僅能讓家庭文化煥發(fā)出溫馨的氛圍，也能讓愛與美傳遞給下一代。
第三，中國花文化注重“審美鑒賞”。中國花卉種類繁多，每一種花都有著自己的特色和美態(tài)。例如，牡丹是中國傳統(tǒng)名花，其華麗而富麗堂皇的外貌給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力，而菊花則展示了素凈和高潔的美感，是中國園林的代表。同時(shí)，在細(xì)致觀察花卉時(shí)，還能品味到其中包含的哲理和情感。中國花卉觀賞偏重于內(nèi)涵的提煉，通過花藝的創(chuàng)作來展現(xiàn)自然美和人文情。與傳統(tǒng)的審美觀不同，中國花卉審美鑒賞更加講究“以人為本”，注重情感的表達(dá)，使得觀賞者更容易從中感受到生活的情趣和情感共鳴。
第四，中國花文化注重“文化交流”。中國花卉一直以來都吸引著世界各地的游客和研究者，作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，其吸引力不僅僅在于其美麗和多樣性，更在于其背后蘊(yùn)含的文化和哲學(xué)智慧。中國的花卉交流不僅限于國內(nèi)之間，還深受國際社會(huì)的認(rèn)可與熱愛。例如，在中國舉辦的國際花卉博覽會(huì)吸引了世界各地的花卉愛好者，不僅為他們提供了賞心悅目的觀賞體驗(yàn)，也為各國之間的文化交流提供了良好的平臺。這種跨文化的花卉交流既有助于傳播中國花文化，也有助于推動(dòng)世界花卉文化的多元發(fā)展。
最后，中國花文化教會(huì)了我凡事看淡，順其自然?；ㄩ_雖美，但終會(huì)凋謝；花謝還會(huì)再開。這種生命的輪回與循環(huán)，使中國人從花卉中領(lǐng)悟到關(guān)于生活的智慧和道理。無論是情感的起伏，還是人生的得與失，都有如花的盛衰無常。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，積極面對生活的變化，并在變化中尋找生活的美好。這種對花生命的理解，不僅讓我們更加明白自然之態(tài)，也能讓我們在生活中更加心平氣和。
總結(jié)起來，中國花文化是一門獨(dú)特而美妙的藝術(shù)，其蘊(yùn)藏的智慧和美感深深吸引著人們。通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深切感受到中國花文化的博大精深、獨(dú)特魅力和人文情感。我相信，隨著時(shí)間的推移，中國花文化將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為人們帶來更多的美好和思考。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十七
一、各位老師、義工從自身實(shí)踐和落實(shí)傳統(tǒng)文化，示范作用好。使每位學(xué)員有了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了學(xué)習(xí)的榜樣，如鞠躬、吃素、講話隨和等。大福地確實(shí)是傳統(tǒng)文化的示范基地。
二、自己的受益和體會(huì)。
50多歲了，在部隊(duì)25年的時(shí)間，接受過黨和軍隊(duì)不少教育，也有傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)了哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，回想起來，這些對自己的人生，價(jià)值觀影響較大。但社會(huì)上和軍隊(duì)內(nèi)部有的現(xiàn)象，也是自己的疑惑，就是官當(dāng)?shù)脑酱?，這些理論學(xué)習(xí)的越多，學(xué)習(xí)的層次也越高，可貪腐的就越嚴(yán)重，可以說理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐完全背離。
自己也變得麻木，說麻木是對這些不正?，F(xiàn)象思空見慣，從當(dāng)初的氣憤，到后來的無視，甚至隨波逐流。反思一下，完全是自己的自私造成的，一是對壞的社會(huì)風(fēng)氣默認(rèn)了、明哲保身了，二是也伸手占點(diǎn)國家的便宜了，比如說：在部隊(duì)醫(yī)院，酒精、棉球、膠布開始需要什么拿什么，沒有感覺到。
但通過短短九天的學(xué)習(xí)，對自己有了很大的觸動(dòng)，在以下幾個(gè)方面有大的受益：一是人不管學(xué)多少為人民服務(wù)的理論，如果潛意識里(思想深處)不扎根，是無濟(jì)無事的。這次學(xué)習(xí)深入了靈魂，對孝道是道德的根本深信無疑，建立了自己的信仰，今后必將深入學(xué)習(xí)和理解、傳播，不斷去落實(shí)。二是太上感應(yīng)篇對我的警示力，“禍福無門，惟人自召，善惡之報(bào)，如影隨形”。通過幾天來幾位大師的案例分享，以及回顧自己前半生的經(jīng)歷和果報(bào)，(好的果報(bào)感恩黨和政府好的政策對家人和自己的護(hù)佑、聽家長老師的話得好報(bào);聽黨的話得好報(bào)，不聽放任自己則有壞的果報(bào))深有感觸，對父母、生靈、圣賢必需有敬畏之心，對自己有緣的人和事有感恩之心。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保證。
三、做踐行傳統(tǒng)文化的使者。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化關(guān)鍵再做，不在說。
一是自己要按傳統(tǒng)文化的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范自己的言行，做到語善、視善、行善。播種福田。
二是傳播好傳統(tǒng)文化。
三是除正惡，不斷反省自己，懺悔自己，除不作惡。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十八
中國是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國家，其中包含了許多讓人嘆為觀止的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。雅文化是中國文化傳統(tǒng)中的一枝獨(dú)秀，它以莊重、典雅的姿態(tài)展示著中國人的品位和情趣。通過與中國雅文化的接觸和學(xué)習(xí)，我對其深入了解，體會(huì)到了它的獨(dú)特魅力和內(nèi)涵。以下是我對中國雅文化的心得體會(huì)。
首先，中國雅文化以其內(nèi)涵豐富和獨(dú)特性獨(dú)樹一幟。雅文化是中國古代文人的生活方式和審美追求，它體現(xiàn)了哲理、禮儀、品位和情趣。中國的古代文人崇尚自然，崇尚和諧，他們把世界看作一個(gè)大詩歌，生活看作一首唯美的樂章。他們喜歡吟詩作畫，欣賞名貴的文物，追求精神性的審美和心靈的陶冶。這種內(nèi)涵豐富和獨(dú)特性的雅文化無論是在文學(xué)、繪畫、音樂還是在生活中都有著深刻的影響。
其次，中國雅文化追求審美的完美和高尚。雅文化追求和諧的結(jié)構(gòu)、精致的品質(zhì)和扣人心弦的力量。中國文人倡導(dǎo)“君子雅人”的道德標(biāo)準(zhǔn)，他們試圖通過完善自身的品德修養(yǎng)和審美眼光，以達(dá)到追求和諧和美的境界。雅文化強(qiáng)調(diào)審美的完美和高尚，通過對古代經(jīng)典和道德倫理的研究，形成了一套嚴(yán)謹(jǐn)而獨(dú)特的審美標(biāo)準(zhǔn)。這種審美完美和高尚的追求對于提高人們的心靈境界和情感體驗(yàn)有著積極的促進(jìn)作用。
第三，中國雅文化追求自由與自然。雅文化注重人與自然的和諧統(tǒng)一，青山綠水、花鳥蟲魚是雅文化中常見的主題。中國古代文人喜歡在自然環(huán)境中創(chuàng)作和思考，他們通過與自然的互動(dòng)，來尋找自己內(nèi)心的寧靜與平靜。中國文人不僅追求自然的美，更注重將自然的精神融入到自己的藝術(shù)作品中。他們在創(chuàng)作中尋找自己的美好世界，以表達(dá)他們對自由與自然的向往。
第四，中國雅文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保護(hù)文化遺產(chǎn)。雅文化沿襲了中國古代文人的精神傳統(tǒng)和家族文化，使其成為中國文化傳統(tǒng)中的一部分。中國的古代文人熱愛傳統(tǒng)文化，注重家族的延續(xù)和傳承。他們通過寫詩、作畫、譜曲等方式，將家族文化和傳統(tǒng)文化融入到自己的藝術(shù)創(chuàng)作中，并將之傳承發(fā)揚(yáng)下去。正是通過對傳統(tǒng)文化的保護(hù)、傳承和發(fā)揚(yáng)，中國雅文化得以延續(xù)并持續(xù)影響著后世。
最后，中國雅文化具有超越國界的藝術(shù)價(jià)值。雅文化不僅具有中國的特色和獨(dú)特性，更具有超越國界的藝術(shù)品質(zhì)。雅文化以其深厚的文化底蘊(yùn)、無處不在的藝術(shù)美感和跨界的審美力量，吸引了世界各地的學(xué)者和藝術(shù)愛好者。中國的古代文人的作品和藝術(shù)形式如詩歌、繪畫、音樂等，不僅在亞洲各國傳播，也在世界各地發(fā)揮著積極的影響。
綜上所述，中國雅文化是中國文化傳統(tǒng)中的瑰寶，它以其內(nèi)涵豐富和獨(dú)特性獨(dú)樹一幟，追求審美的完美和高尚，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保護(hù)文化遺產(chǎn)，并具有超越國界的藝術(shù)價(jià)值。通過對中國雅文化的學(xué)習(xí)和理解，我們能夠更好地體會(huì)到中國文化的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力，傳承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十九
中國作為一個(gè)擁有5000多年悠久歷史的國家，擁有豐富多元的文化遺產(chǎn)，使得中國文化成為世界矚目的焦點(diǎn)。在我國這片土地上，不同的地域、民族、風(fēng)俗習(xí)慣、語言方言以及傳統(tǒng)節(jié)日等都形成了獨(dú)特的文化面貌，豐富了中國的文化內(nèi)涵。例如，北方的春節(jié)慶?；顒?dòng)熱鬧非凡，而南方則有舞龍舞獅的表演，展現(xiàn)著不同地域的風(fēng)情。這些豐富多彩的文化元素，展示了中國的文化多樣性，增添了國家的魅力。
二、傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
文化中國，作為一個(gè)全球化時(shí)代的中國，重視傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。我國擁有豐厚的傳統(tǒng)文化資源，如戲曲、書法、繪畫等文化形式。這些傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中依然發(fā)揮著積極的作用。例如，京劇作為中國的國粹，不僅在國內(nèi)廣受歡迎，而且在國際上也享有盛譽(yù)。傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展不僅可以繼承中國文化的獨(dú)特魅力，更可以提升國民的文化素養(yǎng)，樹立國家的國際形象。
三、文化中國傳達(dá)和諧與共融的理念
文化中國的核心理念是和諧與共融。我國擁有56個(gè)民族，各民族之間擁有不同的語言和生活習(xí)慣等。文化中國通過傳達(dá)和諧與共融的理念，使得不同民族之間能夠和平共處，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。中華文化的獨(dú)特魅力不僅體現(xiàn)在各族人民的日常生活中，還能通過傳承和保護(hù)中華文化的方式，體現(xiàn)在世界各地華人華僑及國際友人的心靈中。
四、文化中國對國際文化交流的貢獻(xiàn)
文化中國對國際文化交流具有重要意義。中國作為一個(gè)擁有廣袤領(lǐng)土的大國，與世界各地有著緊密的聯(lián)系。中國傳統(tǒng)文化的魅力吸引了眾多外國友人慕名而來，與中國人民一同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中華文化。同時(shí)，中國推出的“一帶一路”倡議也促進(jìn)了各國文化的交流與融合。中國的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)藝術(shù)以及文化遺產(chǎn)都隨著中國的推廣而傳遍世界各地。文化中國在國際文化交流中起到了橋梁的作用，也使文化交流成為國際友好的紐帶。
五、文化傳承的責(zé)任與使命
作為文化中國的一份子，我們肩負(fù)著傳承與弘揚(yáng)中華文化的責(zé)任與使命。我們要不忘國家的歷史，尊重傳統(tǒng)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該了解中華文化的獨(dú)特性和重要性，積極學(xué)習(xí)與傳播中華文化。只有通過我們的努力，才能讓文化中國更加繁榮，讓中國的文化魅力走向世界，也讓世界更加了解和尊重中華文化。
綜上所述，文化中國的心得體會(huì)表明中國文化多樣性的魅力、傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展、和諧與共融的理念、對國際文化交流的貢獻(xiàn)以及文化傳承的責(zé)任與使命。我們應(yīng)該珍惜中國的文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)文化的傳承與發(fā)展，為文化中國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過我們共同的努力，才能讓中華文化在世界文化的舞臺上發(fā)出更加耀眼的光芒。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇二十
“和”是儒、佛、道三教共通的哲學(xué)理念。茶道追求的“和”源于《周易》中的“保合大和”“保合大和”的意思指實(shí)踐萬物皆有陰陽兩要素構(gòu)成，陰陽協(xié)調(diào)，保全大和之元?dú)庖云绽f物才是人間真道。陸羽在《茶經(jīng)》中對此論述的很明白。惜墨如金的陸羽不惜傭金二百五十個(gè)字來描述它設(shè)計(jì)的風(fēng)爐。指出，風(fēng)爐用鐵鑄從“金”;放置在地上從“土”;爐中燒的木炭從“木”木炭燃燒從“火”;風(fēng)爐上煮的茶湯從“水”。煮茶的過程就是金木水火土悟心相生相克并達(dá)到和諧平衡的過程。可見五行調(diào)和等理念是茶道的哲學(xué)基礎(chǔ)。
儒家從“大和”的哲學(xué)理念中推出“中庸之道”的中和思想。在儒家眼里和是中，和是度，和是宜，和是當(dāng)，和是一切恰到好處，無過亦無不及。儒家對和的詮釋，在茶是活動(dòng)中表現(xiàn)得淋漓盡致。在泡茶時(shí)，表現(xiàn)為“酸甜苦澀調(diào)太和，掌握遲速量適中”的中庸之美。在待客是表現(xiàn)為“奉茶為禮尊長者，備茶濃意表濃情”的明禮之倫。在飲茶過程中表現(xiàn)為“飲罷佳茗方知深，贊嘆此乃草中英”的謙和之禮。在品茗的環(huán)境與心境方面表現(xiàn)為“普事故雅去虛華，寧靜致遠(yuǎn)隱沉毅”的儉德之行。
二、“靜”中國茶道修習(xí)的必由之徑
中國茶道是修身養(yǎng)性，追尋自我之道。靜是中國茶道修習(xí)的必由途徑。如何從小小的茶壺中去體悟宇宙的奧秘?如何從淡淡的茶湯中去品位人生?如何在茶事活動(dòng)中明心見性?如何通過茶道的修習(xí)來澡雪精神，鍛煉人格，超越自我?答案只有一個(gè)——靜。
老子說：“至虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀其復(fù)。夫物蕓蕓，各復(fù)歸其根。歸根曰靜，靜曰復(fù)命。”莊子說：“水靜則明燭須眉，平中準(zhǔn)，愛貓撲.愛生活焉。水靜伏明，而況精神。圣人之心，靜，天地之鑒也，萬物之鏡?！崩献雍颓f子所啟示的“虛靜觀復(fù)法”是人們明心見性，洞察自然，反觀自我，體悟道德的無上妙法。
道家的“虛靜觀復(fù)法”在中國的茶道中演化為“茶須靜品”的理論實(shí)踐。宋徽宗趙佶在《大觀茶論》中寫道：“茶之為物，……沖淡閑潔，韻高致靜?！毙斓澢洹肚镆乖嚥琛吩娫疲红o院涼生冷燭花，風(fēng)吹翠竹月光華。
悶來無伴傾云液，銅葉閑嘗字筍茶。
梅妻鶴子的林逋在《嘗茶次寄越僧靈皎》的詩中云：白云南風(fēng)雨槍新，膩綠長鮮谷雨春。
靜試卻如湖上雪，對嘗兼憶剡中人。
詩中無一靜字，但意境卻幽極靜篤。
戴昺的《賞茶》詩：自汲香泉帶落花，漫燒石鼎試新茶。
綠陰天氣閑庭院，臥聽黃蜂報(bào)晚衙。
連黃蜂飛動(dòng)的聲音都清晰可聞，可見虛靜至極?！芭P聽黃蜂報(bào)晚衙”真可與王維的“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽”相比美。
蘇東坡在《汲江煎茶》詩中寫道：活水還須活火烹，自臨釣石汲深清。
大瓢貯月歸春甕，小勺分江入夜瓶。
雪乳已翻煎處腳，松風(fēng)忽作寫時(shí)聲。
枯腸未易禁散碗，臥聽山城長短更。
生動(dòng)描寫了蘇東坡在幽靜的月夜臨江汲水煎茶品茶的妙趣，堪稱描寫茶境虛靜清幽的千古絕唱。
中國茶道正是通過茶事創(chuàng)造一種寧靜的氛圍和一個(gè)空靈虛靜的心境，當(dāng)茶的清香靜靜地浸潤你的心田和肺腑的每一個(gè)角落的時(shí)候，你的心靈便在虛靜中顯得空明，你的精神便在虛靜升華凈化，你將在虛靜中與大自然融涵玄會(huì)，達(dá)到“天人和一”的“天樂”境界。
得一靜字，便可洞察萬物、道銅天地、思如風(fēng)云，心中常樂，且可成為男兒中之豪情。道家主靜，儒家主靜，佛教更主靜。我們常說：“禪茶一味”。在茶道中以靜為本，以靜為美的詩句還很多，唐代皇甫曾的《陸鴻漸采茶相遇》云：千峰待逋客，香茗復(fù)叢生。
采摘知深處，煙霞羨獨(dú)行。
幽期山寺遠(yuǎn)，野飯石泉清。
寂寂燃燈夜，相思一磐聲。
這首詩寫的是境之靜。
宋代杜小山有詩云：寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。
尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。
寫的是夜之靜。
清代鄭板橋詩云：不風(fēng)不雨正清和，翠竹亭亭好節(jié)柯。
最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。
寫的是心之靜。
在茶道中，靜與美常相得益彰。古往今來，無論是羽士還是高僧或儒生，都殊途同歸地把“靜”作為茶道修習(xí)的必經(jīng)大道。因?yàn)殪o則明，靜則虛，靜可虛懷若谷，靜課內(nèi)斂含藏，靜可洞察明激，體道入微?？梢哉f：“欲達(dá)茶道通玄境，除卻靜字無妙法”。
一、河北省體育文化軟實(shí)力大環(huán)境下的價(jià)值闡述
（一）河北省體育文化軟實(shí)力構(gòu)成及特點(diǎn)
所謂的軟實(shí)力其是相對于軍事、科技、資源、經(jīng)濟(jì)等硬實(shí)力而言的，其能夠體現(xiàn)出一個(gè)國家和民族的凝聚力、精神文明建設(shè)、國際影響力等文化因素。河北省大力倡導(dǎo)體育文化軟實(shí)力的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)主義文化強(qiáng)省的建設(shè)。河北省體育文化軟實(shí)力環(huán)境特點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)了體育在精神和物質(zhì)方面的統(tǒng)一、民族性和世界性的統(tǒng)一、體育傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性的體育、體育活動(dòng)與文化的融合。
（二）河北省體育文化軟實(shí)力的環(huán)境功能
河北省體育文化軟實(shí)力其也是衡量一個(gè)省綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，其主要是通過對體育基礎(chǔ)水平、體育文化價(jià)值觀的影響力、體育文化轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的能力以及體育文化發(fā)展的條件保障這樣幾個(gè)方面來進(jìn)行評價(jià)考核的。
（三）河北省體育文化軟實(shí)力大環(huán)境現(xiàn)狀
河北省在我國經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的過程中有著不可忽視的重要作用，但就其體育文化軟實(shí)力在大環(huán)境中還是存在一些問題，就比如在地域體育文化發(fā)展中不平衡、政府沒有明確的定位、體育文化管理體制不夠完善、機(jī)制制約著文化和社會(huì)的發(fā)展、體育文化存在產(chǎn)業(yè)集中度低等問題。而正是這些原因在一定程度上制約了河北省體育文化軟實(shí)力的建設(shè)和發(fā)展。
（四）體育文化軟實(shí)力培養(yǎng)的原則
加快發(fā)展體育文化產(chǎn)業(yè)，這是體育文化軟實(shí)力的重要載體，河北省也在不斷地晚上體育文化發(fā)展戰(zhàn)略體系。積極宣傳弘揚(yáng)民族體育文化精神，將體育文化滲透到社區(qū)組織中，從而牢固構(gòu)筑體育文化軟實(shí)力發(fā)展的根基。
（五）體育文化軟實(shí)力建設(shè)的`意義及目標(biāo)
就河北省而言，加強(qiáng)體育文化軟實(shí)力建設(shè)有助于提高其在全國的競爭力，這也是加強(qiáng)我國精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)需要。河北省也在不斷地?cái)U(kuò)大其體育文化的影響力，并通過體育制度決策過程中的文化影響力擴(kuò)大群眾的參與度，通過對河北省體育文化軟實(shí)力的研究，來更為清晰的認(rèn)識體育價(jià)值、體育情感、體育理想、體育道德、體育制度等對社會(huì)主義文化的影響。
二、凝造河北省體育文化軟實(shí)力環(huán)境的路徑
河北省文化軟實(shí)力其注重人們基本文化權(quán)益的更好保障，為了使得社會(huì)文化生活更為多彩，體育文化宣傳要以身體鍛煉活動(dòng)為媒介，并秉承促進(jìn)身體健康、全面發(fā)展為目標(biāo)，來培養(yǎng)全民健身意識的一種社會(huì)文化文化教育過程，這也對河北省的體育文化建設(shè)有著重要意義。
（一）挖掘和提煉體育文化精華，構(gòu)筑體育文化價(jià)值體系
由于體育項(xiàng)目是多種多樣的，而體育文化也具有廣泛性，要想使得體育文化真正的滲透到人們的心中，就需要對體育文化的精華進(jìn)行挖掘和提煉，并選取一個(gè)或多個(gè)具有傳統(tǒng)民族文化的運(yùn)動(dòng)或是優(yōu)勢項(xiàng)目來進(jìn)行文化的宣傳，就比如一提到滄州，我們就會(huì)想到這是武術(shù)的發(fā)源地，而保定也因?yàn)槊磕甓紩?huì)舉辦空竹節(jié)而聞名，邯鄲有國際太極拳大會(huì)等，這些都是立足于城市文化與體育文化融合，并發(fā)展區(qū)域特色，創(chuàng)新體育文化品牌，從而更好的構(gòu)建和完善體育文化價(jià)值體系。
（二）充分發(fā)揮體育政策制度導(dǎo)向作用，明確下一步的發(fā)展戰(zhàn)略方向
體育政策制度對體育文化的宣傳倡導(dǎo)有著重要的導(dǎo)向作用，這就需要不斷地完善體育政策，深化體育制度改革。體育的發(fā)展與體育政策的制定息息相關(guān)，而體育文化的貫徹落實(shí)就需要政府及相關(guān)部門的監(jiān)督，從而實(shí)現(xiàn)政策貫徹與執(zhí)行兩者的統(tǒng)一。
（三）加大經(jīng)濟(jì)投入，提升體育文化教育科研水平
體育文化軟實(shí)力環(huán)境的凝造需要一定的經(jīng)濟(jì)投入，這也決定了體育文化軟實(shí)力發(fā)揮的空間。加大對社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入，并不斷地提高多渠道籌集資金的能力，這也能夠有效的激發(fā)全民參與體育的熱情。在營造投資的軟環(huán)境中，還需要對體育健身休閑娛樂市場的重點(diǎn)開發(fā)，不斷提高消費(fèi)需求，采用創(chuàng)新型的體育市場營銷手段，這也能夠不斷推進(jìn)河北省體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開體育文化教育科研，這位體育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的后續(xù)支撐。在當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，要利用科學(xué)的方法來促進(jìn)體育科研的進(jìn)步，將體育文化深入到科學(xué)研究當(dāng)中，這也是立足于發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，學(xué)校、企業(yè)和政府也要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，加大對體育文化科研項(xiàng)目的培養(yǎng)。
三、結(jié)束語
提升河北省體育文化軟實(shí)力，有利于體育強(qiáng)省的不斷推進(jìn)。而隨著人們生活水平的提高，對體育也希望有更深入、更全面的了解，體育文化的廣泛傳播符合時(shí)代發(fā)展的步伐。營造體育文化軟實(shí)力環(huán)境，并樹立城市體育品牌，不僅會(huì)增強(qiáng)人們參與體育活動(dòng)的意識，更會(huì)促進(jìn)人們的全面發(fā)展。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇二
《大學(xué)》中說：物有本末，事有終始；知所先后，則近道矣。意指，每樣?xùn)|西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結(jié)。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。
天地萬物皆有本有末，凡事都有開始和終了，能夠明白本末、終始的先后次序，就能接近大學(xué)所講的修己治人的道理了。物者：指的是有形有質(zhì)的具體存在。在佛家稱為色相。道家稱作有為。而既然有形質(zhì)，就必定有產(chǎn)生這形質(zhì)的根本所在。這就是我來到這里通過學(xué)習(xí)感悟最為深刻的。
“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”，蔡老師上課中也講到：“做了再說是圣人，說了再做是賢人，光說不做是騙人！”
我想這也是學(xué)校的用人標(biāo)準(zhǔn)。作為部門負(fù)責(zé)人，以前在選聘教師的時(shí)候，更多的是觀注這個(gè)老師教學(xué)方法和教學(xué)技能，同時(shí)看是不是學(xué)生們喜歡的（授課教師授課滿意度調(diào)查），只要是學(xué)生喜歡、且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富就可以了?，F(xiàn)在對照這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再想想學(xué)校當(dāng)下的幾種現(xiàn)象：
1、僅注重教師授課技巧而忽略其人品，結(jié)果是犧牲了諸多的學(xué)生而成就其人，最終也是功滿而另謀高就，或是以成績作為要挾，本學(xué)期開學(xué)初就有個(gè)別高級講師出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且是在學(xué)校最缺人的狀況下提出加薪，而且一張嘴就是獅子大開口，全然不顧學(xué)校對他多年的栽培。當(dāng)通過了解學(xué)生才知道這個(gè)老師也是那兩個(gè)班（上學(xué)期被安排帶這兩個(gè)班的課）學(xué)生意見最大的，直接反映這個(gè)老師上課講的都是專業(yè)術(shù)語，學(xué)生聽不懂，他就諷刺加挖苦，有時(shí)還罵人。。。
2、僅注重教師的教學(xué)效果而忽略其人品，結(jié)果是教師為討好學(xué)生將滿意度評分高些，一味為滿足學(xué)生的要求，學(xué)生要求老師怎么上老師就怎么上。最終是學(xué)生越來越囂張且不把老師放在眼里，出了校門也對學(xué)校大鑠其詞。這種現(xiàn)象一出來班主任們個(gè)個(gè)為此事而擔(dān)憂的同時(shí)，也倍感頭疼，畢竟班主任們不帶課只帶班，學(xué)生思想工作做的再好，可是任課教師的作法卻。。。。更有甚者，班主任明確要求學(xué)生怎么做，有的老師為卻在教學(xué)生怎么不“得罪”老師又可以不做（當(dāng)然，這樣的老師已被開除，也很少）
3、教學(xué)能力不行但對學(xué)生很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，結(jié)果是學(xué)生煩他的同時(shí)也很尊敬他，在我們開學(xué)生座談會(huì)的時(shí)候，學(xué)生們表示，這樣的老師能提高教學(xué)水平就好了。我們也問學(xué)生，如果把這個(gè)老師換掉好不好，學(xué)生們都非?？隙ǖ幕卮穑翰缓?！問其原因，都說很喜歡有愛心的老師。最終是學(xué)校將這些老師送出去學(xué)習(xí)。
而針對這些現(xiàn)象，我們總結(jié)來總結(jié)去，長篇大論倒是不少，而我們學(xué)習(xí)的課程中幾句話就總結(jié)了，要是早學(xué)習(xí)，凡事就會(huì)做在先了，我想這也是為什么素質(zhì)課一直沒什么多大成效的原因之所在吧。
做人先有德，中國文化最重視也是“德”，當(dāng)“德”與“道”相契合時(shí)，與倫常關(guān)系相適應(yīng)，這就是道德。有道德者可行之于天下，那么，物有本末，德之根在于何處？孝，德之本也！
孝親，是德行的原點(diǎn)，德行是事業(yè)的根本。孝親使人形成感恩與誠敬的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)態(tài)度，執(zhí)業(yè)態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)生涯。
人來到這個(gè)世界上，父母的恩德最大，知父母恩，感父母恩，報(bào)父母恩是自自然然的孝親過程，是做人的大根大本，這也是古人說的“親親為大”的原則。
感恩的心從感父母之恩生起，仁愛之心也是敬父母開始，從而才會(huì)對他人，對事業(yè)，對團(tuán)隊(duì)，對民族形成心的循環(huán)，是謂水到渠成。
那么，做為一個(gè)人、一名教師，如何來追求做人做事的根與本呢？聽從圣賢人的教誨吧，先扎自己的德行的根，以人為本，以愛為神，以活為形，盡心竭力教好學(xué)生。
自從有了人類社會(huì)，而事亦隨之而始、而起。無論事小事大，事微事繁，有開始則必有終結(jié)，有緣起則必有緣滅。這也是自然萬物的一定法則。因而，做事情要清楚本末，做事情也一定要有始有終。
四十天的學(xué)習(xí)，有理論，也有實(shí)踐，但實(shí)踐的還不夠，畢竟是在“家里”，在“家長們”的庇護(hù)下進(jìn)行。而今在即將走向社會(huì)，除不舍之外，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考，我們在力行中如何面對將要遇到的種種情形。正所謂：“預(yù)則立”。否則，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不過就是一腔熱情！所以，這幾日反反復(fù)復(fù)讀誦老師關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的那段話：“做事的過程，不要忘記了你的初衷，不要忘記你的目標(biāo)，不要走到半路意氣用事，逞一時(shí)之氣，會(huì)做下一些讓自己后悔的事，要依教奉行，遵循道法自然，學(xué)會(huì)處處替他人設(shè)想，而不是強(qiáng)加于人，做事要循序漸進(jìn)，不可急于一時(shí)，以防跑偏！”“一真一切真，所以當(dāng)你的心是真正真誠，那其實(shí)所有的朋友對你都是真誠。人生，你面對的任何一個(gè)人，任何的一件事務(wù)，其實(shí)都是你的一面鏡子。當(dāng)你對他好，他反射回來對你好；當(dāng)你對他不好，他反射回來對你不好。所以人生就像照鏡子一樣，當(dāng)我們一照隨時(shí)都是笑臉，代表你這個(gè)心是隨時(shí)隨地對人關(guān)懷，對人恭敬。所以，我們學(xué)圣賢學(xué)問的人，腦子里面想不起來看哪一個(gè)不順眼，想不起來跟哪一個(gè)人過不去，每天想著都是大家對我們的關(guān)懷，我們要趕快提升自己，去回報(bào)別人對我們的肯定”。說實(shí)話，我覺得這些話都是專門說我的。所以，一遍遍反復(fù)讀誦著。
當(dāng)然我們可以不去做，要做就一定要堅(jiān)持到底。我們可以不為，但要是已經(jīng)定立志向，就應(yīng)“勿畏難”，路遇艱難“勿自暴、勿自棄”，不忘初心！學(xué)貴立志！經(jīng)過很長時(shí)間的思考，我還是下決心來認(rèn)真做，雖然之前已經(jīng)在做了，但還不夠，畢竟只是一場場演講，自己還沒有真正力行呢，那只是個(gè)開始。如何做？帶著大家一起來做，畢竟我們面對的是幾千學(xué)生，他們背后又有多少家庭？如果我們把這個(gè)區(qū)的學(xué)生做好了，又可以帶動(dòng)其他區(qū)的幾萬名學(xué)生了，那又是多少家庭?。?BR> 力行從當(dāng)下開始，不要等待，不要幻想天上的餡餅掉下來，不要企圖不勞而獲。從小我就有個(gè)習(xí)慣，“言出必行”說了算，定了干！這正好應(yīng)了《弟子規(guī)》中“凡出言，信為先”，我會(huì)認(rèn)真考慮做事的先后，這是利益眾人的好事。
任何真正意義上的工作都是創(chuàng)造性的工作，在此之前大家誰也沒有經(jīng)歷過（針對我們而言）。我想如果大家一直都在做經(jīng)歷過的事情，那么只有開始也就沒有結(jié)果了。
做創(chuàng)造的工作信心最為最重要！心性修為一直在最重要的位置。其次，要謹(jǐn)言慎行、不妄語，尤其我們在演講時(shí)的語言，不能有虛夸的成份，要句句有據(jù)可循，如果為了說傳統(tǒng)文化的好而制造“善意的謊言”，一但謊言被拆穿，那么帶來將是惡的結(jié)果！到那時(shí)，我們可不是在宣傳傳統(tǒng)文化，而是在破壞傳統(tǒng)文化了。其次，要將自己的存心定位在“處處是我家，事事是我事”的狀態(tài)，那么“泛愛眾”就不那么難了！有的學(xué)長們說，要是能跟在蔡老師后面，讓蔡老師親自帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)就好了，一開始我也有這種想法，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為。接近大師跟在大師后面，由大師親自教授，這固然很好，如果我們沒有一份立志弘揚(yáng)文化而學(xué)習(xí)的存心，不去考慮老師背后的那份存心，即使是天天呆在大師的家中，又有何用？也不過是“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人”罷了。
力行應(yīng)當(dāng)是快樂的！在我們路遇困難時(shí)，我們不妨想想這里，想想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…在座的每一位學(xué)長們，讓我們將彼此的信心互相傳遞，共同攜手共進(jìn)，將我們彼此的信心當(dāng)做是我們力行時(shí)的后盾，路遇困難又何懼之有？因?yàn)槲覀冏叩氖侨碎g正道??！
以上是我在這四十天學(xué)習(xí)的感受，其實(shí)還有很多很多，短時(shí)間內(nèi)在還沒有完全“消化”的狀態(tài)下，不可能全面而又詳細(xì)敘述完整，僅將學(xué)習(xí)過程體會(huì)最為深刻的部分呈現(xiàn)給大家，不到之處，還望批評指正！
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇三
《大學(xué)》中說：物有本末，事有終始;知所先后，則近道矣。意指，每樣?xùn)|西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結(jié)。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。
天地萬物皆有本有末,凡事都有開始和終了,能夠明白本末、終始的先后次序,就能接近大學(xué)所講的修己治人的道理了。物者：指的是有形有質(zhì)的具體存在。在佛家稱為色相。道家稱作有為。而既然有形質(zhì)，就必定有產(chǎn)生這形質(zhì)的根本所在。這就是我來到這里通過學(xué)習(xí)感悟最為深刻的。
“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”，蔡老師上課中也講到：“做了再說是圣人，說了再做是賢人，光說不做是騙人!”
我想這也是學(xué)校的用人標(biāo)準(zhǔn)。作為部門負(fù)責(zé)人，以前在選聘教師的時(shí)候，更多的是觀注這個(gè)老師教學(xué)方法和教學(xué)技能，同時(shí)看是不是學(xué)生們喜歡的(授課教師授課滿意度調(diào)查)，只要是學(xué)生喜歡、且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富就可以了?，F(xiàn)在對照這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再想想學(xué)校當(dāng)下的幾種現(xiàn)象：
1、僅注重教師授課技巧而忽略其人品，結(jié)果是犧牲了諸多的學(xué)生而成就其人，最終也是功滿而另謀高就，或是以成績作為要挾，本學(xué)期開學(xué)初就有個(gè)別高級講師出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且是在學(xué)校最缺人的狀況下提出加薪，而且一張嘴就是獅子大開口，全然不顧學(xué)校對他多年的栽培。當(dāng)通過了解學(xué)生才知道這個(gè)老師也是那兩個(gè)班(上學(xué)期被安排帶這兩個(gè)班的課)學(xué)生意見最大的，直接反映這個(gè)老師上課講的都是專業(yè)術(shù)語，學(xué)生聽不懂，他就諷刺加挖苦，有時(shí)還罵人。。。
2、僅注重教師的教學(xué)效果而忽略其人品，結(jié)果是教師為討好學(xué)生將滿意度評分高些，一味為滿足學(xué)生的要求，學(xué)生要求老師怎么上老師就怎么上。最終是學(xué)生越來越囂張且不把老師放在眼里，出了校門也對學(xué)校大鑠其詞。這種現(xiàn)象一出來班主任們個(gè)個(gè)為此事而擔(dān)憂的同時(shí)，也倍感頭疼，畢竟班主任們不帶課只帶班，學(xué)生思想工作做的再好，可是任課教師的作法卻。。。。更有甚者，班主任明確要求學(xué)生怎么做，有的老師為卻在教學(xué)生怎么不“得罪”老師又可以不做(當(dāng)然，這樣的老師已被開除，也很少)
3、教學(xué)能力不行但對學(xué)生很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，結(jié)果是學(xué)生煩他的同時(shí)也很尊敬他，在我們開學(xué)生座談會(huì)的時(shí)候，學(xué)生們表示，這樣的老師能提高教學(xué)水平就好了。我們也問學(xué)生，如果把這個(gè)老師換掉好不好，學(xué)生們都非常肯定的回答：不好!問其原因，都說很喜歡有愛心的老師。最終是學(xué)校將這些老師送出去學(xué)習(xí)。
而針對這些現(xiàn)象，我們總結(jié)來總結(jié)去，長篇大論倒是不少，而我們學(xué)習(xí)的課程中幾句話就總結(jié)了，要是早學(xué)習(xí)，凡事就會(huì)做在先了，我想這也是為什么素質(zhì)課一直沒什么多大成效的原因之所在吧。
做人先有德，中國文化最重視也是“德”，當(dāng)“德”與“道”相契合時(shí)，與倫常關(guān)系相適應(yīng)，這就是道德。有道德者可行之于天下，那么，物有本末，德之根在于何處?孝，德之本也!
孝親，是德行的原點(diǎn)，德行是事業(yè)的根本。孝親使人形成感恩與誠敬的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)態(tài)度，執(zhí)業(yè)態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)生涯。
人來到這個(gè)世界上，父母的恩德最大，知父母恩，感父母恩，報(bào)父母恩是自自然然的孝親過程，是做人的大根大本，這也是古人說的“親親為大”的原則。
感恩的心從感父母之恩生起，仁愛之心也是敬父母開始，從而才會(huì)對他人，對事業(yè)，對團(tuán)隊(duì)，對民族形成心的循環(huán)，是謂水到渠成。
那么，做為一個(gè)人、一名教師，如何來追求做人做事的根與本呢?聽從圣賢人的教誨吧，先扎自己的德行的根，以人為本，以愛為神，以活為形，盡心竭力教好學(xué)生。
自從有了人類社會(huì)，而事亦隨之而始、而起。無論事小事大，事微事繁，有開始則必有終結(jié)，有緣起則必有緣滅。這也是自然萬物的一定法則。因而，做事情要清楚本末，做事情也一定要有始有終。
四十天的學(xué)習(xí)，有理論，也有實(shí)踐，但實(shí)踐的還不夠，畢竟是在“家里”，在“家長們”的庇護(hù)下進(jìn)行。而今在即將走向社會(huì)，除不舍之外，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考，我們在力行中如何面對將要遇到的種種情形。正所謂：“預(yù)則立”。否則，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不過就是一腔熱情!所以，這幾日反反復(fù)復(fù)讀誦老師關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的那段話：“做事的過程，不要忘記了你的初衷，不要忘記你的目標(biāo)，不要走到半路意氣用事，逞一時(shí)之氣，會(huì)做下一些讓自己后悔的事，要依教奉行，遵循道法自然，學(xué)會(huì)處處替他人設(shè)想，而不是強(qiáng)加于人，做事要循序漸進(jìn)，不可急于一時(shí)，以防跑偏!”“一真一切真，所以當(dāng)你的心是真正真誠，那其實(shí)所有的朋友對你都是真誠。人生，你面對的任何一個(gè)人，任何的一件事務(wù)，其實(shí)都是你的一面鏡子。當(dāng)你對他好，他反射回來對你好;當(dāng)你對他不好，他反射回來對你不好。所以人生就像照鏡子一樣，當(dāng)我們一照隨時(shí)都是笑臉，代表你這個(gè)心是隨時(shí)隨地對人關(guān)懷，對人恭敬。所以，我們學(xué)圣賢學(xué)問的人，腦子里面想不起來看哪一個(gè)不順眼，想不起來跟哪一個(gè)人過不去，每天想著都是大家對我們的關(guān)懷，我們要趕快提升自己，去回報(bào)別人對我們的肯定”。說實(shí)話，我覺得這些話都是專門說我的。所以，一遍遍反復(fù)讀誦著。
當(dāng)然我們可以不去做，要做就一定要堅(jiān)持到底。我們可以不為，但要是已經(jīng)定立志向，就應(yīng)“勿畏難”，路遇艱難“勿自暴、勿自棄”，不忘初心!學(xué)貴立志!經(jīng)過很長時(shí)間的思考，我還是下決心來認(rèn)真做，雖然之前已經(jīng)在做了，但還不夠，畢竟只是一場場演講，自己還沒有真正力行呢，那只是個(gè)開始。如何做?帶著大家一起來做，畢竟我們面對的是幾千學(xué)生，他們背后又有多少家庭?如果我們把這個(gè)區(qū)的學(xué)生做好了，又可以帶動(dòng)其他區(qū)的幾萬名學(xué)生了，那又是多少家庭啊!
力行從當(dāng)下開始，不要等待，不要幻想天上的餡餅掉下來，不要企圖不勞而獲。從小我就有個(gè)習(xí)慣，“言出必行”說了算，定了干!這正好應(yīng)了《弟子規(guī)》中“凡出言，信為先”，我會(huì)認(rèn)真考慮做事的先后，這是利益眾人的好事。
任何真正意義上的工作都是創(chuàng)造性的工作，在此之前大家誰也沒有經(jīng)歷過(針對我們而言)。我想如果大家一直都在做經(jīng)歷過的事情，那么只有開始也就沒有結(jié)果了。
做創(chuàng)造的工作信心最為最重要!心性修為一直在最重要的位置。其次，要謹(jǐn)言慎行、不妄語，尤其我們在演講時(shí)的語言，不能有虛夸的成份，要句句有據(jù)可循，如果為了說傳統(tǒng)文化的好而制造“善意的謊言”，一但謊言被拆穿，那么帶來將是惡的結(jié)果!到那時(shí)，我們可不是在宣傳傳統(tǒng)文化，而是在破壞傳統(tǒng)文化了。其次，要將自己的存心定位在“處處是我家，事事是我事”的狀態(tài)，那么“泛愛眾”就不那么難了!有的學(xué)長們說，要是能跟在蔡老師后面，讓蔡老師親自帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)就好了，一開始我也有這種想法，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為。接近大師跟在大師后面，由大師親自教授，這固然很好，如果我們沒有一份立志弘揚(yáng)文化而學(xué)習(xí)的存心，不去考慮老師背后的那份存心，即使是天天呆在大師的家中，又有何用?也不過是“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人”罷了。
力行應(yīng)當(dāng)是快樂的!在我們路遇困難時(shí)，我們不妨想想這里，想想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…在座的每一位學(xué)長們，讓我們將彼此的信心互相傳遞，共同攜手共進(jìn)，將我們彼此的信心當(dāng)做是我們力行時(shí)的后盾，路遇困難又何懼之有?因?yàn)槲覀冏叩氖侨碎g正道啊!
以上是我在這四十天學(xué)習(xí)的感受，其實(shí)還有很多很多，短時(shí)間內(nèi)在還沒有完全“消化”的狀態(tài)下，不可能全面而又詳細(xì)敘述完整，僅將學(xué)習(xí)過程體會(huì)最為深刻的部分呈現(xiàn)給大家，不到之處，還望批評指正!
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇四
中國電影界研究者一直對電影文化軟實(shí)力非常關(guān)注，并將中國電影文化軟實(shí)力與美國電影、歐洲電影甚至亞洲其他國家電影文化軟實(shí)力進(jìn)行對比，希望中國大力進(jìn)行電影體制管理的改革，促進(jìn)與世界電影管理體制接軌，解放中國電影生產(chǎn)力，在遵循民族文化及中國特色的政治話語的同時(shí)，盡力打破解放各種電影題材的禁區(qū)，滿足中國與世界觀眾對中華民族電影不同層次內(nèi)容的審美需求。唯有如此，才對中國電影文化軟實(shí)力參與國際競爭具有重要的積極作用。
第二，希望將商業(yè)主流電影與國家意識形態(tài)主流電影河流。近幾年來，國內(nèi)一些著名的影視專家學(xué)者如尹鴻、賈磊磊、桂青山、饒曙光、黃會(huì)林、王志敏等教授都表達(dá)了對提升我國影視文化的軟實(shí)力的強(qiáng)烈關(guān)注，他們從中國電影百年歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，中國電影的市場競爭力、中國電影的國際影響力等多個(gè)方面論述了中國電影文化軟實(shí)力發(fā)展?fàn)顟B(tài)。饒曙光把電影分為國家主流電影，一種是主流商業(yè)電影，希望能將兩種潮流結(jié)合起來，將紅色基調(diào)注入商業(yè)電影，以期望中國電影文化軟實(shí)力得到加強(qiáng)。
第三，對海外電影文化軟實(shí)力具體研究和借鑒。由于中國不斷加強(qiáng)了與海外電影的合作，一些學(xué)者開始對海外電影軟實(shí)力的發(fā)展予以深入的研究。北京第二外國語學(xué)院張娟對美國好萊塢電影的軟實(shí)力進(jìn)行了探索，認(rèn)為：好萊塢電影是美國軟實(shí)力的重要組成部分，其形式和內(nèi)容都體現(xiàn)了軟實(shí)力的“軟”性之道。電影的商業(yè)娛樂身份打消了海外觀眾對可能存在政府宣傳的疑慮，電影所展現(xiàn)出的普世價(jià)值和理想化的美國自由主義政治文化在潛移默化中提升了美國文化和價(jià)值觀念的吸引力，實(shí)現(xiàn)了文化軟實(shí)力。尹鴻的《好萊塢電影與美國國家文化軟實(shí)力》從美國傳媒化集團(tuán)的多元經(jīng)營，好萊塢電影工業(yè)現(xiàn)狀，好萊塢電影的工業(yè)體系，好萊塢電影的中國策略等多個(gè)方面，對美國好萊塢的電影軟實(shí)力進(jìn)行了仔細(xì)考證研究。
目前，對中國影視文化軟實(shí)力的研究，缺乏對中國影視政策、中國影視管理體制創(chuàng)新對影視文化軟實(shí)力的影響研究；缺乏對中國在wto框架下中國影視產(chǎn)業(yè)如何“走出去”提升軟實(shí)力競爭優(yōu)勢的研究；缺乏對國內(nèi)公共影視文化管理與受眾審美需求對影視文化軟實(shí)力的研究。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇五
中國人視道為體系完整的思想學(xué)說，是宇宙、人生的法則、規(guī)律，所以，中國人不輕易言道，不像日本茶有茶道，花有花道，香有香道，劍有劍道，鏈摔跤搏擊也有柔道、跆拳道。在中國飲食、玩樂諸活動(dòng)中能升華為“道”的只有茶道。
前兩天聽到一名15的學(xué)生講中國的茶文化，娓娓道來，表演得有板有眼，不時(shí)還有一種自豪感出現(xiàn)在臉上，真讓我震撼和感動(dòng)。震撼于現(xiàn)在年輕人都在玩psp、跳街舞、玩輪滑、聽r&b,專找時(shí)尚和前衛(wèi)有個(gè)性的來玩，居然還有這樣一個(gè)孩子在默默的學(xué)著中國傳統(tǒng)的東西;感動(dòng)于這個(gè)孩子在說的過程中臉上的那種驕傲與自信的表情，我想這就是文化的傳承。
吳覺農(nóng)先生認(rèn)為：茶道是“把茶視為珍貴、高尚的飲料，飲茶是一種精神上的享受，是一種藝術(shù)，或是一種修身養(yǎng)性的手段?！蔽蚁胝嬲凡璧娜司蜁?huì)把茶當(dāng)作修身養(yǎng)性的過程，當(dāng)作精神上的享受。坐在落地陽臺邊，打開一本自己喜愛的書，品著一杯鐵觀音是多么的愜意的事，告別生活中的一切煩惱，在這一刻只享受茶和書給我們帶來的一切......
莊晚芳先生認(rèn)為：茶道是一種通過飲茶的方式，對人民進(jìn)行禮法教育、道德修養(yǎng)的一種儀式。莊晚芳先生還歸納出中國茶道的基本精神為：“廉、美、和、敬”他解釋說：“廉儉育德、美真廉樂、合誠處世、敬愛為人?！蔽蚁攵囡嫴璧娜艘欢ㄊ切㈨樃改?，為人友善，心地善良，心胸開闊的人。
陳香白先生認(rèn)為：中國茶道包含茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學(xué)說、茶道引導(dǎo)七種義理，中國茶道精神的核心是和。中國茶道就是通過茶是過程，引導(dǎo)個(gè)體在美的享受過程中走向完成品格修養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)全人類和諧安樂之道。陳香白先生德茶道理論可簡稱為：“七藝一心”。茶道的核心精神也是現(xiàn)在社會(huì)所提倡的和諧社會(huì)吧!
周作人先生則說得比較隨意，他對茶道的理解為：“茶道的意思，用平凡的話來說，可以稱作為忙里偷閑，苦中作樂，在不完全現(xiàn)實(shí)中享受一點(diǎn)美與和諧，在剎那間體會(huì)永久。”多好的解釋，讓我們忙里偷閑享受不完全現(xiàn)實(shí)中的那一點(diǎn)美吧!感謝15歲的孩子讓更多的人有了傳承文化的想法。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇六
通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化課程——《弟子規(guī)》，頓悟間，忽然悵然若釋，一切的不解和疑惑都好像有了方向和答案，“人生難得頓悟之時(shí)啊!”，通過對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、體會(huì)、分享，我深入并充分感受到了中華民族五千年文明史凝結(jié)的精華，感受到了先師孔子總結(jié)的《弟子規(guī)》中其包羅萬象的為人之道、處事哲學(xué)、行為準(zhǔn)則之魅力，恍然明白：這才是做人之根本啊!
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝弟，次謹(jǐn)信;泛愛眾，而親仁;有余力，則學(xué)文?！倍嗝唇?jīng)典、深刻而又質(zhì)樸的內(nèi)涵啊，縱觀世界，哪個(gè)國家有我們這個(gè)民族積累了五千年的文明史，為后世留下了諸如《弟子規(guī)》這樣的傳統(tǒng)文化精髓瑰寶呢!但非?，F(xiàn)實(shí)的客觀問題是，一方面，我們有著寶貴的傳統(tǒng)文化精神遺產(chǎn)，另一方面，國人卻多數(shù)無從得知甚至是排斥誤解，舍本逐末地在世俗名利場上竭澤而漁，一代又一代丟失著中華傳統(tǒng)文化中的做人處事之根本，以致于社會(huì)上才有了如此之多的冷漠、無情、虛偽、失責(zé)甚至是道德淪喪，君不見，從 “我爸是李剛”到“官員醉駕公車撞人事件”，從“復(fù)旦學(xué)子冷視黃山救命犧牲警察”到“云南中學(xué)宿舍再現(xiàn)學(xué)生自毆致亡事件”，我們幾乎每天都可以在網(wǎng)絡(luò)或新聞上看到一幕又一幕的令人驚嘆之舉，太多太多無法理喻、違背常規(guī)的事件一次次肆無忌憚的沖擊著國人的道德神經(jīng)，痛定思痛，從深層次剖析，這難道不正是一種道德行為準(zhǔn)則和人生價(jià)值觀的缺失嗎!
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
幸得以有機(jī)會(huì)了解學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》，探求到了人生最重要的精神支撐力量，才不枉對于生命旅程的價(jià)值，一份厚重的歷史責(zé)任使命感頓時(shí)激情澎湃于心頭，我們再也不能沉默了，身為華夏五千年文明繼承的炎黃子孫，我們有責(zé)任，更有義務(wù)從自我做起，身體力行的學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》，同時(shí)帶動(dòng)身邊更多的群體去逐步了解、學(xué)習(xí)、接受和行動(dòng)起來。
“傳承文明、繼承祖訓(xùn)”，讓我們慷慨立志：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，踐行優(yōu)秀道德品行，共同開啟一份“責(zé)任、使命、行動(dòng)”的規(guī)劃吧!
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇七
隨著高校校園體育的蓬勃發(fā)展，體育活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，地位日益得以提升。課外體育活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑，是高校體育課的完美補(bǔ)充。學(xué)校充分利用課余時(shí)間開展體育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)、陶冶了情操、娛樂了身心，還親身體會(huì)到了體育的快樂，對體育的態(tài)度不斷改善。體育社團(tuán)的管理得到加強(qiáng)。學(xué)工部進(jìn)一步加強(qiáng)了體育社團(tuán)的管理，使得社團(tuán)的管理有章可循、有法可依，避免社團(tuán)管理的無序和混亂。各所高校還積極鼓勵(lì)組織風(fēng)格各異的體育社團(tuán)活動(dòng)來滿足不同成員的需求，并支持體育社團(tuán)積極參與社會(huì)活動(dòng)，努力擴(kuò)展大學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)空間。隨著大學(xué)生體育社團(tuán)活動(dòng)的成功舉行，學(xué)生對體育社團(tuán)的認(rèn)同感得以提升，激發(fā)了對體育參與的熱情。各高校體育社團(tuán)在大學(xué)校園中的影響力越來越大，吸引了更多學(xué)生參與進(jìn)來。北京奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)曾和多所高校共同舉辦奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目，大大提升了學(xué)校的知名度，促使各個(gè)高校更加重視舉辦大型體育賽事。
河北省依托優(yōu)越的地理位置，借此機(jī)會(huì)各高校也努力提升體育文化軟實(shí)力，提升競爭力，通過成功舉辦大型體育賽事，加大體育賽事的宣傳力度，增加體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善課外體育活動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，有效整合了各項(xiàng)體育工作，構(gòu)建和諧的體育活動(dòng)氛圍。高校體育賽事不僅是學(xué)校體育活動(dòng)的重要組成部分，也是高校體育活動(dòng)的窗口和亮點(diǎn)，舉辦的優(yōu)劣直接影響到高校體育活動(dòng)的開展。高校的體育賽事能夠動(dòng)員全體學(xué)生積極地參與體育鍛煉，而且通過體育賽事成功舉辦可以有效地提高學(xué)校的聲譽(yù)和品牌。通過學(xué)校體育環(huán)境的變化，增加了學(xué)生對體育鍛煉的肯定。學(xué)校舉辦的各種體育賽事構(gòu)成了校園體育賽事環(huán)境，它會(huì)激發(fā)大學(xué)生對體育的興趣，自覺養(yǎng)成一種鍛煉的習(xí)慣，為終生體育思想奠定基礎(chǔ)。體育比賽宣揚(yáng)公平公正的精神，有一系列嚴(yán)格的比賽規(guī)章制度，通過這些制度來調(diào)節(jié)、控制和引導(dǎo)比賽和人際關(guān)系。參與體育賽事的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員、工作人員、相關(guān)人員等，都必須遵守比賽的規(guī)章制度，盡心自己的職責(zé)。體育比賽潛移默化地影響著大學(xué)生的思想、心理和行為。
體育是社會(huì)的重要組成部分，隨著社會(huì)兼容性的不斷增強(qiáng)，多樣化的體育文化學(xué)術(shù)活動(dòng)將會(huì)成為河北高校校園文化的一個(gè)特色。高校體育物質(zhì)文化建設(shè)是河北高校體育文化建設(shè)的基礎(chǔ)和物質(zhì)保障，完善學(xué)校體育管理體制，健全規(guī)范的體育規(guī)章制度是高校體育文化建立和健康發(fā)展的有力保證，是校園體育文化管理規(guī)范化、科學(xué)化的關(guān)鍵，是一切校園體育文化活動(dòng)的準(zhǔn)則，是體育文化活動(dòng)得以正確、健康發(fā)展的保障。高校體育行為文化建設(shè)是高校體育文化的根本。
高校體育文化建設(shè)歸根結(jié)底是為了指導(dǎo)人們的體育行為，它是高校體育文化建設(shè)的重中之重。高校體育行為文化構(gòu)成體系的重要組成部分是體育教學(xué)，深化體育教學(xué)改革、不斷創(chuàng)新，是高校體育文化的發(fā)展趨勢。在提倡大體育教育為主、體育技術(shù)教學(xué)為輔的體育教育理念的同時(shí)，促進(jìn)打破班級、年級的俱樂部等形式的體育教育方式。在改進(jìn)時(shí)間、長度、高度等量化考核評價(jià)時(shí)，倡導(dǎo)引進(jìn)學(xué)生的`參與評價(jià)，實(shí)施過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在改變階段評價(jià)基礎(chǔ)上，實(shí)施學(xué)段整體評價(jià)。只有讓全體學(xué)生參與到體育活動(dòng)中去，才能促進(jìn)學(xué)校體育文化建設(shè)環(huán)境的形成。課外體育活動(dòng)是高校體育文化的重要方面。豐富的課外文化體育活動(dòng)，對學(xué)生體育興趣、運(yùn)動(dòng)能力和終身體育的培養(yǎng)有著重要的作用，對提高學(xué)生的體育文化修養(yǎng)非常有利。大學(xué)生體育文化藝術(shù)節(jié)———新型的高校體育文化組織形式，豐富的內(nèi)容，多樣的形式，其旨在擴(kuò)大參賽人數(shù)，使更多的大學(xué)生能夠從參與競爭中體驗(yàn)體育帶來的樂趣和體育精神。高校體育精神文化是在一定歷史階段中提煉出來的反映體育文化活動(dòng)特征的一種文化積淀，是高校體育文化建設(shè)中價(jià)值觀念和文化成果的總和。高校體育精神文化處于高校體育文化的主導(dǎo)地位，是高校體育文化的核心和靈魂，它影響著每個(gè)大學(xué)生的思想和行動(dòng)，決定著他們的價(jià)值取向和形成的思想品質(zhì)，并成為激勵(lì)大學(xué)生奮發(fā)向上的精神力量?？傊?，在新形勢下，強(qiáng)化河北省高校體育文化建設(shè)有利于高校體育文化多維功能的發(fā)揮；有利于高校優(yōu)良的體育風(fēng)氣的形成；有利于高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)；有利于優(yōu)化高校的育人環(huán)境；有利于提高高校的辦學(xué)效益和綜合競爭力。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇八
文化是民族生存和發(fā)展的重要力量。人類社會(huì)每一次躍進(jìn)，人類文明每一次升華，無不伴隨著文化的歷史性進(jìn)步。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實(shí)現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出：“中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長的中華文化，也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌?！币獔?jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)文化自覺，加快文化改革發(fā)展，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。
1.推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展
一個(gè)國家要實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，既要不斷地豐富物質(zhì)財(cái)富，也要不斷地豐富精神財(cái)富。一個(gè)民族要實(shí)現(xiàn)復(fù)興，既需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。習(xí)近平總書記形象地指出：“當(dāng)高樓大廈在我國大地上遍地林立時(shí)，中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立?！备母镩_放之初，我們黨創(chuàng)造性地提出了建設(shè)社會(huì)主義精神文明的戰(zhàn)略任務(wù)，確立了“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針。
30多年來，我國億萬人民不僅創(chuàng)造了物質(zhì)文明發(fā)展的世界奇跡，也創(chuàng)造了精神文明發(fā)展的豐碩成果。
歷史和實(shí)踐充分證明，只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國家物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng)，全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國特色社會(huì)主義事業(yè)才能順利向前推進(jìn)。
推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，要以辯證的、全面的、平衡的觀點(diǎn)正確處理兩者
之間的關(guān)系。一方面，“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”,這是物質(zhì)文明對精神文明的決定性作用，但另一方面，精神文明反過來也會(huì)促進(jìn)物質(zhì)文明，這兩者是相輔相成的。要深刻認(rèn)識經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對上層建筑的決定作用，深刻認(rèn)識上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用，既要有硬實(shí)力，也要有軟實(shí)力，物質(zhì)財(cái)富要極大豐富，精神財(cái)富也要極大豐富。
要在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，繼續(xù)鍥而不舍、一以貫之抓好精神文明建設(shè)，為全國各族人民不斷前進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、強(qiáng)大的精神力量、豐潤的道德滋養(yǎng)。
建設(shè)中國特色社會(huì)主義宣傳教育，高揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園;大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，營造全社會(huì)崇德向善的濃厚氛圍;深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)家風(fēng)建設(shè)，特別是要讓中華民族文化基因在廣大青少年心中生根發(fā)芽。領(lǐng)導(dǎo)干部、公眾人物、先進(jìn)模范都要為全社會(huì)做好表率、起好示范作用，引導(dǎo)和推動(dòng)全體人民樹立文明觀念、爭當(dāng)文明公民、展示文明形象。
異，要審時(shí)度勢、因勢利導(dǎo)，創(chuàng)新內(nèi)容和載體，改進(jìn)方式和方法，使精神文明建設(shè)始終充滿生機(jī)活力。抓精神文明建設(shè)要辦實(shí)事、講實(shí)效，緊緊圍繞促進(jìn)人民福祉來進(jìn)行，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義，努力滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求。
熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。以上這10篇文化軟實(shí)力的心得體會(huì)總結(jié)提升中國文化軟實(shí)力論文是來自于的文化軟實(shí)力論文的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇九
人類社會(huì)文明的`發(fā)展，文化日益成為社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證，并由潛在生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。文化力作為有別于政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等“硬實(shí)力”的“軟實(shí)力”,在綜合國力競爭中的地位和作用愈發(fā)突出，并逐漸取代資本成為國際問的核心競爭力。中國若在激烈的國際競爭中贏得主動(dòng)，則必須在壯大經(jīng)濟(jì)、科技和國防實(shí)力的同時(shí)，大力加強(qiáng)國家文化軟實(shí)力建設(shè)。其戰(zhàn)略思路是：提升文化凝聚力是其根本路徑：增強(qiáng)文化創(chuàng)新力是其關(guān)鍵因素：擴(kuò)大文化傳播力是其前提條件。
作者：王廣軍作者單位：遼寧工程技術(shù)大學(xué)，政法系，遼寧，阜新123000刊名：理論界英文刊名：theoryhorizon年，卷(期)：“”(1)分類號：g0關(guān)鍵詞：文化文化軟實(shí)力核心價(jià)值體系綜合國力競爭
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十
中國雅文化是中國民族的文化瑰寶，是世界文化寶庫中的一顆明珠。中國雅文化深深地植根于中華民族的傳統(tǒng)美德和價(jià)值觀念，讓我感悟到了一種高尚、典雅的生活方式。通過與中國雅文化的接觸，我深刻體驗(yàn)到了中國的深厚底蘊(yùn)和文化魅力，也提升了自我修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
第一段：雅文化的歷史淵源
中國雅文化有著悠久的歷史淵源，它源于古代圣賢先哲的思想和文化精髓。中國雅文化包括詩、書、畫、禮儀、音樂等眾多方面，涵蓋了人們的思維方式、品味和審美觀念。尤其是中國古代詩人的作品，通過簡潔而富有哲理的文字將人們的情感和思想表達(dá)得淋漓盡致，給人以思考和啟迪。中國古代優(yōu)秀的書畫作品也體現(xiàn)了人們對自然和人文的細(xì)膩觀察和深情感受，展示了中國雅文化的獨(dú)特魅力。
第二段：雅文化的品位與修養(yǎng)
中國雅文化強(qiáng)調(diào)品味和修養(yǎng)，它不僅僅是對外在的追求和表現(xiàn)，更體現(xiàn)了內(nèi)心的真善美。在中國雅文化中，人們注重內(nèi)心的修煉和道德修養(yǎng)，追求的是精神境界的升華和人格的完善。通過學(xué)習(xí)和欣賞雅文化，我深深地感受到了內(nèi)心的平靜和寧靜，也逐漸培養(yǎng)了自己對真善美的追求和品味。同時(shí)，中國雅文化的修養(yǎng)也讓我明白了做人的道理，形成了獨(dú)立思考和明辨是非的能力。
第三段：雅文化的生活方式
中國雅文化賦予了中國人一種高尚、優(yōu)雅的生活方式，體現(xiàn)了中國人對生活品質(zhì)的高度追求。在中國雅文化中，人們注重尊重他人、注重禮儀和謙遜、注重藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)造。這種生活方式不僅僅是為了外在形象的修飾，更體現(xiàn)了人們對待自己和他人時(shí)的態(tài)度和理念。通過學(xué)習(xí)和踐行中國雅文化，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美習(xí)慣和生活方式，明白了在繁雜的現(xiàn)實(shí)生活中如何保持優(yōu)雅、自信和從容的態(tài)度。
第四段：雅文化的傳承和發(fā)展
中國雅文化作為中華民族的文化瑰寶，需要得到傳承和發(fā)展。傳承雅文化需要?dú)v代人的共同努力和關(guān)注，要通過教育和宣傳推動(dòng)其在現(xiàn)代社會(huì)中的傳播和發(fā)展。同時(shí)，雅文化的發(fā)展也需要順應(yīng)時(shí)代的潮流和人們的需求，將古代的智慧和精神內(nèi)涵與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，延續(xù)雅文化的生命力和影響力。只有通過不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，中國雅文化才能在新的時(shí)代中煥發(fā)出更加絢麗的光芒。
第五段：中國雅文化與全球文化交流
中國雅文化不僅對我們自身有著深遠(yuǎn)的影響，也能夠與全球文化交流形成強(qiáng)大的力量。中國雅文化展示了中國人民的智慧和思想，也承載了中華民族的文化自信和價(jià)值觀念。通過與世界其他文化的交流，中國雅文化能夠帶給世界更多的美和智慧，也能夠使中國人民更好地理解和尊重其他文化。同時(shí)，全球文化交流和融合也能夠豐富中國雅文化的內(nèi)涵和多樣性，促進(jìn)雅文化的傳播和發(fā)展。
綜上所述，中國雅文化是中華民族的瑰寶，它滲透在中國人民的生活和精神之中，為中國的文化底蘊(yùn)和價(jià)值觀念增添了獨(dú)特的魅力。通過學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中國雅文化，我深入體悟到了人生的真諦和美好，在實(shí)踐中不斷提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。同時(shí)，我也相信通過中國雅文化的傳承和發(fā)展，我們能夠?yàn)槭澜缥幕姆睒s和和諧作出更大的貢獻(xiàn)。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十一
中國舞融合了中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和民族特色，形成了獨(dú)特的藝術(shù)形式。我有幸參與學(xué)習(xí)中國舞，并在這個(gè)過程中收獲了許多。在這里，我將總結(jié)一下我對中國舞的心得體會(huì)。
首先，中國舞注重內(nèi)涵的表達(dá)。相比于西方舞蹈強(qiáng)調(diào)的外在美，中國舞更加追求內(nèi)心的感受和情感的表達(dá)。在學(xué)習(xí)中國舞的過程中，我意識到舞蹈并不僅僅是一種動(dòng)作的表演，更是一種心靈的交流和情感的宣泄。每一個(gè)動(dòng)作都需要通過身體的表達(dá)來傳達(dá)出自己的心聲，這就要求舞者擁有高度的情感和表達(dá)力。通過學(xué)習(xí)中國舞，我更加懂得了舞蹈藝術(shù)的深邃和內(nèi)涵。
其次，中國舞強(qiáng)調(diào)身心的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。中國舞強(qiáng)調(diào)的是舞者對身心的完美掌握，要求舞者在演繹舞蹈的過程中能夠做到心身一致。這種協(xié)調(diào)與統(tǒng)一要求舞者具有強(qiáng)大的體能和靈活的身體素質(zhì)，同時(shí)還需要內(nèi)心的寧靜和集中。通過反復(fù)的練習(xí)，我漸漸明白了舞者需要在舞蹈中保持一種平衡和統(tǒng)一，才能達(dá)到最佳的舞蹈效果。這種身心的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一不僅體現(xiàn)在舞者的動(dòng)作上，還包括舞者對音樂的感應(yīng)和對舞臺空間的運(yùn)用。只有把身心和環(huán)境完美融合，才能達(dá)到獨(dú)特的藝術(shù)效果。
再次，中國舞注重傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。中國舞融合了豐富的中國傳統(tǒng)文化元素，如中國戲曲、民間舞蹈以及各種節(jié)日慶典等。學(xué)習(xí)中國舞的過程中，我不僅學(xué)到了舞蹈的技巧與動(dòng)作，還深入了解了中國的傳統(tǒng)文化。中國舞的傳承與創(chuàng)新是一個(gè)相輔相成的過程，傳承是重要的基礎(chǔ)，而創(chuàng)新則是不斷發(fā)展的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中國舞的過程中，我明白了要想創(chuàng)新出有獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈作品，必須對傳統(tǒng)文化保持敬畏之心，同時(shí)又要敢于拓展邊界，引入新的元素與觀念。
另外，中國舞注重團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同性。中國舞作為一種群體藝術(shù)形式，要求舞者在舞臺上能夠和其他舞者密切配合，形成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。在學(xué)習(xí)中國舞的過程中，我體會(huì)到了合作與協(xié)同的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持，相互信任，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的舞蹈作品。此外，中國舞還注重舞者個(gè)體與群體的統(tǒng)一，要求舞者在舞蹈中保持自身的特點(diǎn)和風(fēng)格，同時(shí)又要與整體舞蹈形成和諧的統(tǒng)一。這種團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同性的精神在學(xué)習(xí)中國舞的過程中對我產(chǎn)生了深刻的影響。
最后，中國舞激發(fā)了我對藝術(shù)美的追求。中國舞的美是一種內(nèi)斂而深邃的美，它不同于西方舞蹈的張揚(yáng)和放縱，而是追求一種質(zhì)樸和淡泊的境界。學(xué)習(xí)中國舞讓我對藝術(shù)美的追求變得更加執(zhí)著和堅(jiān)定。通過舞蹈的表演，我能夠感受到自己的內(nèi)心世界的沉淀與升華，同時(shí)也能夠傳遞出對美的追求與熱愛。
總之，學(xué)習(xí)中國舞讓我收獲頗豐。中國舞不僅教會(huì)了我舞蹈技巧與動(dòng)作，更讓我懂得了舞蹈藝術(shù)的深沉內(nèi)涵和博大精深。通過中國舞，我進(jìn)一步明白了身心協(xié)調(diào)與統(tǒng)一的重要性，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力與魄力，學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同性的精神，更激發(fā)了我對藝術(shù)美的追求和熱愛。我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國舞，不斷提升自己，為中國舞的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引入文化總結(jié)的意義（200字）
文化總結(jié)旨在對一個(gè)階段、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)群體或一個(gè)民族的文化進(jìn)行全面回顧和概括，以便更好地傳承和發(fā)揚(yáng)文化價(jià)值。通過文化總結(jié)，我們可以了解從古至今的文化發(fā)展脈絡(luò)，探索文化背后的思想與信仰體系，從中得到啟示與借鑒。同時(shí)，文化總結(jié)也是一個(gè)站在歷史和現(xiàn)實(shí)對話的過程，可以為我們的文化傳承和發(fā)展提供更加科學(xué)和有力的支撐。
第二段：對文化總結(jié)中的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理（200字）
文化總結(jié)的內(nèi)容可以包括詩、書、畫、音樂、戲劇、電影等各個(gè)方面。在文學(xué)方面，我們可以總結(jié)各個(gè)時(shí)代的文學(xué)成果，體驗(yàn)不同時(shí)期文人的筆觸與人文關(guān)懷。繪畫領(lǐng)域，我們可以觀察繪畫的發(fā)展脈絡(luò)，解析不同藝術(shù)家對生活與自然的賞析與表現(xiàn)。音樂方面，可以了解不同時(shí)代和不同地域的音樂形式和創(chuàng)作風(fēng)格，體味音樂之美。戲劇和電影則可以通過演員的塑造、劇情的推進(jìn)，反映出一個(gè)階段、一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀與文化特點(diǎn)。
第三段：在文化總結(jié)中體會(huì)到的思想與智慧（200字）
通過對文化總結(jié)的學(xué)習(xí)和回顧，我們可以深刻體會(huì)到古往今來的思想與智慧。古代的哲學(xué)家們留給我們的思想及道德觀念，依然有著重要的價(jià)值。他們對人生、社會(huì)、道德等問題的思考，不僅有助于我們解決現(xiàn)實(shí)生活中的困惑和迷茫，還可以開闊我們的思維和豐富我們的智慧。同時(shí)，文化總結(jié)也能讓我們更好地了解到其他地區(qū)和民族的思想與智慧，與之交流互鑒，在碰撞中找到更多的共通點(diǎn)和亮點(diǎn)。
第四段：文化傳承與進(jìn)步的意義（200字）
文化總結(jié)不僅是一種從歷史到現(xiàn)實(shí)的全面回顧和概括，更是為了更好地傳承和發(fā)展文化。文化作為一個(gè)民族的精神瑰寶，承載著民族的歷史記憶和核心價(jià)值觀念。通過文化的傳承，我們可以更好地保護(hù)和傳揚(yáng)一代又一代人所創(chuàng)造的文化財(cái)富。與此同時(shí)，文化的進(jìn)步也是不可避免的。文化總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文化中的缺點(diǎn)和不足，從而在傳承中更好地革新和創(chuàng)新。只有不斷地總結(jié)和改進(jìn)，我們的文化才能更加有活力和生命力。
第五段：個(gè)人受益與展望（200字）
作為一個(gè)受益者，文化總結(jié)對我來說意義重大。通過對文化總結(jié)的學(xué)習(xí)，我更好地了解了自己所處的社會(huì)背景和文化底蘊(yùn)。我也更加明確了自己需要在什么樣的文化環(huán)境中生活，以及在什么樣的文化氛圍中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。同時(shí)，通過與他人的交流和分享，我也對其他地區(qū)和民族的文化有了更深入的了解和認(rèn)識。未來，我希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)所思所感與更多的人分享，共同推動(dòng)文化傳承和進(jìn)步的步伐，讓我們的文化薪火代代傳承，熠熠生輝。
總結(jié)：
文化總結(jié)是回顧和概括一個(gè)階段、地區(qū)、群體或民族的文化，它有助于我們了解和傳承文化的價(jià)值。通過文化總結(jié)，我們不僅能夠體會(huì)到不同時(shí)期的文化成果和藝術(shù)表達(dá)，還能夠領(lǐng)悟其背后的思想和智慧。同時(shí)，文化總結(jié)也有助于文化的傳承和進(jìn)步，讓我們更好地保護(hù)和發(fā)展我們的文化。作為一個(gè)受益者，我對文化總結(jié)充滿感激之情，并希望將自己的體會(huì)與更多人分享，共同推動(dòng)文化的傳承和發(fā)展。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為一個(gè)年輕人，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里，我不可避免地被各種新潮事物所吸引。然而，近年來我開始反思，我是否對自己國家的文化遺產(chǎn)了解不夠，是否忽視了文化傳承的重要性。因此，我決定參加“文化中國”活動(dòng)，希望能收獲一些對中國文化的新理解和體會(huì)。
第二段：感受美麗傳統(tǒng)藝術(shù)
參加“文化中國”活動(dòng)的第一站是參觀傳統(tǒng)藝術(shù)展覽。展覽中，大量的書法、繪畫、剪紙等各種傳統(tǒng)藝術(shù)品匯聚在這里，展示了中華五千年文化的瑰寶。通過觀賞和學(xué)習(xí)這些藝術(shù)品，我深深地感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的美和歷史底蘊(yùn)。尤其是細(xì)細(xì)品味書法作品的墨香和線條，讓我對漢字的魅力有了全新的認(rèn)識。這些藝術(shù)品讓我明白，文化是一個(gè)國家的靈魂，只有傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，才能讓我們的國家更加強(qiáng)大。
第三段：領(lǐng)略中華美食文化
在活動(dòng)中的餐廳里，我有機(jī)會(huì)品嘗到各地的特色美食。尤其是中國傳統(tǒng)的餃子、湯圓、粽子等美食讓我贊嘆不已。每一種食物都有著豐富的文化內(nèi)涵，不僅體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的獨(dú)特風(fēng)味，也承載了久遠(yuǎn)的歷史和傳統(tǒng)。通過品嘗這些美食，我對中華美食文化有了更加深刻的認(rèn)識和理解。同時(shí)，我也認(rèn)識到保護(hù)和傳承傳統(tǒng)美食的重要性。只有讓更多人了解和喜愛傳統(tǒng)美食，才能讓它們傳承下去。
第四段：體驗(yàn)傳統(tǒng)樂器的魅力
在參觀中，我還有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)了一些傳統(tǒng)樂器，如古箏、琵琶、二胡等。這些樂器不僅在音色上獨(dú)具特色，更在樂曲中訴說著中華傳統(tǒng)文化的博大精深。當(dāng)我一手彈奏琵琶時(shí)，琴音如天籟之音，令人陶醉其中。通過親身體驗(yàn)，我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)樂器的魅力和文化內(nèi)涵。傳統(tǒng)樂器是中華民族獨(dú)有的藝術(shù)形式，它們是中華文化寶庫中的一顆顆明珠，我們要珍惜并弘揚(yáng)這一瑰麗的傳統(tǒng)。
第五段：反思與展望
通過參加“文化中國”活動(dòng)，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和體會(huì)。傳統(tǒng)藝術(shù)、美食文化、傳統(tǒng)樂器等，都是我們民族的瑰寶，是我們傳承文化的寶貴財(cái)富。作為年輕人，我們有責(zé)任和義務(wù)傳承和弘揚(yáng)這些文化，讓它們在時(shí)代的洪流中煥發(fā)出新的光彩。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和研究，發(fā)揮年輕人的精力和創(chuàng)造力，為中華文化增添新的活力。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)中華文化的新傳承，為中國的未來添磚加瓦。
總結(jié)：
參加“文化中國”活動(dòng)是我對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入了解和體會(huì)的重要機(jī)會(huì)。通過觀賞傳統(tǒng)藝術(shù)品、品嘗中華美食、體驗(yàn)傳統(tǒng)樂器等，我對中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力有了更全面的認(rèn)識。我也深感傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性，我們年輕人要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為中華文化的傳承做出自己的貢獻(xiàn)。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十四
文化是人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，也是社會(huì)進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力。在我們的日常生活中，文化無處不在并影響著我們的思維、行為和價(jià)值觀。在過去的一段時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，對文化的內(nèi)涵、意義和作用有了更深層次的理解。通過對不同文化的學(xué)習(xí)和了解，我收獲了許多心得和體會(huì)，這其中有對文化差異的認(rèn)知，對傳統(tǒng)文化的珍視，對文化交流的重要性的認(rèn)識，以及對自身傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和自豪感的培養(yǎng)。
第二段：對文化差異的認(rèn)知
通過學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的傳統(tǒng)文化，我意識到文化差異的存在和重要性。不同國家和地區(qū)的文化背景、語言、宗教、習(xí)俗等都有很大差異，這對于跨文化交流和理解他人的觀點(diǎn)和行為有著深遠(yuǎn)的影響。在與不同文化背景的人交往中，我逐漸摒棄了偏見和刻板印象，更加注重傾聽和理解對方的文化背景和習(xí)俗，以更好地進(jìn)行溝通和交流。文化差異不是問題的根源，而是豐富多樣的存在，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識世界和自我。
第三段：對傳統(tǒng)文化的珍視
在與其他文化接觸的同時(shí)，我越發(fā)珍視自己的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神載體，是文化的根基和靈魂。在傳統(tǒng)文化中的價(jià)值觀、道德規(guī)范、藝術(shù)表現(xiàn)等都體現(xiàn)出獨(dú)特的民族特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)自己的傳統(tǒng)文化，我更加深入地了解到自己的身份和歸屬感，也更加珍視和保護(hù)起來。同時(shí)，我也向他人介紹并分享自己的文化，讓更多人了解和感受到其魅力與價(jià)值。
第四段：文化交流的重要性
通過與其他文化的交流與學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到文化交流的重要性。文化交流不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠增進(jìn)不同文化之間的理解和友誼。沒有文化交流，不同文化之間的誤解和沖突將層出不窮。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地與他人進(jìn)行文化交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒，尊重并包容不同的文化觀念和習(xí)慣。通過文化交流的平臺，人們能夠更好地超越國界和地域的限制，共同享受文化的盛宴。
第五段：對自身傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和自豪感的培養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化，我逐漸培養(yǎng)了對自身文化的責(zé)任感和自豪感。作為一個(gè)傳承者和弘揚(yáng)者，我內(nèi)心充滿了對傳統(tǒng)文化的敬仰和熱愛。我將以積極的態(tài)度投入到傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展中，通過自己的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓和價(jià)值觀。同時(shí)，我也希望通過自身的努力和影響，讓更多的人對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣和欣賞，共同守護(hù)和傳承文化的瑰寶。
總結(jié)：
通過對文化的學(xué)習(xí)和思考，我對文化差異有了更深刻的認(rèn)識，珍視和傳承自己的傳統(tǒng)文化，重視文化交流的推動(dòng)作用，并培養(yǎng)了對傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和自豪感。在今后的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和分享各種文化，以期能夠更全面地認(rèn)識世界和自我。無論是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的，每一個(gè)文化都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，并值得我們用心去體會(huì)和傳承。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十五
中國作為一個(gè)古老而充滿魅力的國家，其深厚的歷史文化始終吸引著世界各地的人們前來探索和學(xué)習(xí)。我有幸能夠親眼見證中國文化的獨(dú)特魅力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于“文化中國”的心得體會(huì)，以期能夠使更多的人對中國文化有更深入的了解。
首先，中國文化的博大精深令我深感震撼。閱讀了中國各個(gè)歷史時(shí)期的文獻(xiàn)和著作之后，我對中國的文化傳統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識。中國古代哲學(xué)思想的深邃和辯證法的獨(dú)特之處令我留下了深刻的印象。例如，儒家文化的強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)道德規(guī)范的重要性，這在中國人的日常生活中仍然起著重要的影響。而道家文化則追求自然與人的和諧，強(qiáng)調(diào)“無為而治”的理念，這種理念在當(dāng)今社會(huì)仍然具有積極的意義。中國文化的博大精深使我深感敬畏，也讓我深刻認(rèn)識到自身的渺小與無知。
其次，中國文化的多樣性令我著迷。中國地域廣闊，民族眾多，因此擁有豐富多樣的文化傳統(tǒng)。我曾有幸參觀過中國的不同地區(qū)，如北京、上海、廣州等，每個(gè)地方都有著獨(dú)特而迷人的文化特色。比如，在北京，我不能錯(cuò)過故宮的壯麗建筑和長城的雄偉壯麗。而在上海，我欣賞到了現(xiàn)代大都市的繁華和活力。中國的不同地區(qū)還擁有各具特色的聲樂、舞蹈等藝術(shù)形式，每一種形式都具有獨(dú)特的韻味和風(fēng)格。中國文化的多樣性為我提供了更廣闊的視野，也激發(fā)了我對不同文化交流和融合的興趣。
另外，中國文化的傳承與發(fā)展給我留下了深刻的印象。盡管中國文化有著悠久的歷史，但它并沒有因此停滯不前，而是在不同歷史時(shí)期經(jīng)歷了持續(xù)的變革和發(fā)展。作為一個(gè)近代化國家，中國一直致力于將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合。世界各類文化名人的誕生，豐富的文化活動(dòng)和盛行的傳統(tǒng)節(jié)日都表明，中國文化正在煥發(fā)出嶄新的生機(jī)和活力。我發(fā)現(xiàn)中國人民對自己的傳統(tǒng)文化非常自豪，他們積極參與傳統(tǒng)文化的傳承和推廣，使得中國文化得以不斷發(fā)展和傳承。中國文化的傳承與發(fā)展令我相信，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)可以融合，共同促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。
最后，中國文化的人文關(guān)懷和情感溫暖令我備受感動(dòng)。中國文化注重人與人之間的情感交流和關(guān)懷，這與我所熟悉的西方文化有著明顯的區(qū)別。在中國，鄰里之間的互助和友情至關(guān)重要，這種情感溫暖貫穿于人們的生活中。我曾與中國人共度春節(jié)，感受到家人團(tuán)聚、親情和友情的溫馨。此外，在中國社會(huì)中，尊敬長輩和照顧弱勢群體的傳統(tǒng)仍然深入人心。中國文化的人文關(guān)懷對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加關(guān)注他人的需求和情感。
總而言之，我在體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中國文化的過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。中國文化的博大精深、多樣性、傳承與發(fā)展以及人文關(guān)懷和情感溫暖都給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)關(guān)注中國文化，并致力于促進(jìn)中西文化的交流與融合，為推動(dòng)人類文明進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十六
我國擁有悠久的花文化歷史，花作為一種特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式，承載著人們對美好生活的向往和追求。在多年的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，我對中國花文化有了更深的理解和體會(huì)。
首先，中國花文化注重“養(yǎng)心”。中國人對待花卉的態(tài)度是一種心靈的溝通，是對自然的敬畏和親近。以蘭花為例，它被譽(yù)為“花中君子”，代表清高、純潔和高雅。養(yǎng)蘭的過程需要耐心與細(xì)致，這與我們修身養(yǎng)性的傳統(tǒng)文化不謀而合。讓一種花卉經(jīng)由我們的精心呵護(hù)，從幼苗到成熟，不僅是人與大自然的一種和諧統(tǒng)一，更是對自己心境的自我調(diào)節(jié)。在觀光中感受花的美麗，品味花的馨香，讓一份安寧與舒適彌漫在心靈深處。
其次，中國花文化注重“文化傳承”。中國早在遙遠(yuǎn)的古代就有對花卉的喜愛和研究，許多經(jīng)典名著中都有花卉的描繪和褒贊。例如《紅樓夢》中對牡丹的描述，對花的品味、情感和意境都有著精妙的表達(dá)，給人以美的享受和心靈的陶冶。古代的詩人、畫家也常以花卉為題材，表達(dá)人們對自然之美的贊頌和思索。這些源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)，使得中國的花文化凝聚了古今中外的獨(dú)特魅力，值得我們傳承和弘揚(yáng)。在家中擺上幾盆顏色鮮艷的花卉，父母與孩子們圍坐一起觀賞，不僅能讓家庭文化煥發(fā)出溫馨的氛圍，也能讓愛與美傳遞給下一代。
第三，中國花文化注重“審美鑒賞”。中國花卉種類繁多，每一種花都有著自己的特色和美態(tài)。例如，牡丹是中國傳統(tǒng)名花，其華麗而富麗堂皇的外貌給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力，而菊花則展示了素凈和高潔的美感，是中國園林的代表。同時(shí)，在細(xì)致觀察花卉時(shí)，還能品味到其中包含的哲理和情感。中國花卉觀賞偏重于內(nèi)涵的提煉，通過花藝的創(chuàng)作來展現(xiàn)自然美和人文情。與傳統(tǒng)的審美觀不同，中國花卉審美鑒賞更加講究“以人為本”，注重情感的表達(dá)，使得觀賞者更容易從中感受到生活的情趣和情感共鳴。
第四，中國花文化注重“文化交流”。中國花卉一直以來都吸引著世界各地的游客和研究者，作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，其吸引力不僅僅在于其美麗和多樣性，更在于其背后蘊(yùn)含的文化和哲學(xué)智慧。中國的花卉交流不僅限于國內(nèi)之間，還深受國際社會(huì)的認(rèn)可與熱愛。例如，在中國舉辦的國際花卉博覽會(huì)吸引了世界各地的花卉愛好者，不僅為他們提供了賞心悅目的觀賞體驗(yàn)，也為各國之間的文化交流提供了良好的平臺。這種跨文化的花卉交流既有助于傳播中國花文化，也有助于推動(dòng)世界花卉文化的多元發(fā)展。
最后，中國花文化教會(huì)了我凡事看淡，順其自然?；ㄩ_雖美，但終會(huì)凋謝；花謝還會(huì)再開。這種生命的輪回與循環(huán)，使中國人從花卉中領(lǐng)悟到關(guān)于生活的智慧和道理。無論是情感的起伏，還是人生的得與失，都有如花的盛衰無常。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，積極面對生活的變化，并在變化中尋找生活的美好。這種對花生命的理解，不僅讓我們更加明白自然之態(tài)，也能讓我們在生活中更加心平氣和。
總結(jié)起來，中國花文化是一門獨(dú)特而美妙的藝術(shù)，其蘊(yùn)藏的智慧和美感深深吸引著人們。通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深切感受到中國花文化的博大精深、獨(dú)特魅力和人文情感。我相信，隨著時(shí)間的推移，中國花文化將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為人們帶來更多的美好和思考。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十七
一、各位老師、義工從自身實(shí)踐和落實(shí)傳統(tǒng)文化，示范作用好。使每位學(xué)員有了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了學(xué)習(xí)的榜樣，如鞠躬、吃素、講話隨和等。大福地確實(shí)是傳統(tǒng)文化的示范基地。
二、自己的受益和體會(huì)。
50多歲了，在部隊(duì)25年的時(shí)間，接受過黨和軍隊(duì)不少教育，也有傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)了哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，回想起來，這些對自己的人生，價(jià)值觀影響較大。但社會(huì)上和軍隊(duì)內(nèi)部有的現(xiàn)象，也是自己的疑惑，就是官當(dāng)?shù)脑酱?，這些理論學(xué)習(xí)的越多，學(xué)習(xí)的層次也越高，可貪腐的就越嚴(yán)重，可以說理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐完全背離。
自己也變得麻木，說麻木是對這些不正?，F(xiàn)象思空見慣，從當(dāng)初的氣憤，到后來的無視，甚至隨波逐流。反思一下，完全是自己的自私造成的，一是對壞的社會(huì)風(fēng)氣默認(rèn)了、明哲保身了，二是也伸手占點(diǎn)國家的便宜了，比如說：在部隊(duì)醫(yī)院，酒精、棉球、膠布開始需要什么拿什么，沒有感覺到。
但通過短短九天的學(xué)習(xí)，對自己有了很大的觸動(dòng)，在以下幾個(gè)方面有大的受益：一是人不管學(xué)多少為人民服務(wù)的理論，如果潛意識里(思想深處)不扎根，是無濟(jì)無事的。這次學(xué)習(xí)深入了靈魂，對孝道是道德的根本深信無疑，建立了自己的信仰，今后必將深入學(xué)習(xí)和理解、傳播，不斷去落實(shí)。二是太上感應(yīng)篇對我的警示力，“禍福無門，惟人自召，善惡之報(bào)，如影隨形”。通過幾天來幾位大師的案例分享，以及回顧自己前半生的經(jīng)歷和果報(bào)，(好的果報(bào)感恩黨和政府好的政策對家人和自己的護(hù)佑、聽家長老師的話得好報(bào);聽黨的話得好報(bào)，不聽放任自己則有壞的果報(bào))深有感觸，對父母、生靈、圣賢必需有敬畏之心，對自己有緣的人和事有感恩之心。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保證。
三、做踐行傳統(tǒng)文化的使者。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化關(guān)鍵再做，不在說。
一是自己要按傳統(tǒng)文化的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范自己的言行，做到語善、視善、行善。播種福田。
二是傳播好傳統(tǒng)文化。
三是除正惡，不斷反省自己，懺悔自己，除不作惡。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十八
中國是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國家，其中包含了許多讓人嘆為觀止的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。雅文化是中國文化傳統(tǒng)中的一枝獨(dú)秀，它以莊重、典雅的姿態(tài)展示著中國人的品位和情趣。通過與中國雅文化的接觸和學(xué)習(xí)，我對其深入了解，體會(huì)到了它的獨(dú)特魅力和內(nèi)涵。以下是我對中國雅文化的心得體會(huì)。
首先，中國雅文化以其內(nèi)涵豐富和獨(dú)特性獨(dú)樹一幟。雅文化是中國古代文人的生活方式和審美追求，它體現(xiàn)了哲理、禮儀、品位和情趣。中國的古代文人崇尚自然，崇尚和諧，他們把世界看作一個(gè)大詩歌，生活看作一首唯美的樂章。他們喜歡吟詩作畫，欣賞名貴的文物，追求精神性的審美和心靈的陶冶。這種內(nèi)涵豐富和獨(dú)特性的雅文化無論是在文學(xué)、繪畫、音樂還是在生活中都有著深刻的影響。
其次，中國雅文化追求審美的完美和高尚。雅文化追求和諧的結(jié)構(gòu)、精致的品質(zhì)和扣人心弦的力量。中國文人倡導(dǎo)“君子雅人”的道德標(biāo)準(zhǔn)，他們試圖通過完善自身的品德修養(yǎng)和審美眼光，以達(dá)到追求和諧和美的境界。雅文化強(qiáng)調(diào)審美的完美和高尚，通過對古代經(jīng)典和道德倫理的研究，形成了一套嚴(yán)謹(jǐn)而獨(dú)特的審美標(biāo)準(zhǔn)。這種審美完美和高尚的追求對于提高人們的心靈境界和情感體驗(yàn)有著積極的促進(jìn)作用。
第三，中國雅文化追求自由與自然。雅文化注重人與自然的和諧統(tǒng)一，青山綠水、花鳥蟲魚是雅文化中常見的主題。中國古代文人喜歡在自然環(huán)境中創(chuàng)作和思考，他們通過與自然的互動(dòng)，來尋找自己內(nèi)心的寧靜與平靜。中國文人不僅追求自然的美，更注重將自然的精神融入到自己的藝術(shù)作品中。他們在創(chuàng)作中尋找自己的美好世界，以表達(dá)他們對自由與自然的向往。
第四，中國雅文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保護(hù)文化遺產(chǎn)。雅文化沿襲了中國古代文人的精神傳統(tǒng)和家族文化，使其成為中國文化傳統(tǒng)中的一部分。中國的古代文人熱愛傳統(tǒng)文化，注重家族的延續(xù)和傳承。他們通過寫詩、作畫、譜曲等方式，將家族文化和傳統(tǒng)文化融入到自己的藝術(shù)創(chuàng)作中，并將之傳承發(fā)揚(yáng)下去。正是通過對傳統(tǒng)文化的保護(hù)、傳承和發(fā)揚(yáng)，中國雅文化得以延續(xù)并持續(xù)影響著后世。
最后，中國雅文化具有超越國界的藝術(shù)價(jià)值。雅文化不僅具有中國的特色和獨(dú)特性，更具有超越國界的藝術(shù)品質(zhì)。雅文化以其深厚的文化底蘊(yùn)、無處不在的藝術(shù)美感和跨界的審美力量，吸引了世界各地的學(xué)者和藝術(shù)愛好者。中國的古代文人的作品和藝術(shù)形式如詩歌、繪畫、音樂等，不僅在亞洲各國傳播，也在世界各地發(fā)揮著積極的影響。
綜上所述，中國雅文化是中國文化傳統(tǒng)中的瑰寶，它以其內(nèi)涵豐富和獨(dú)特性獨(dú)樹一幟，追求審美的完美和高尚，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保護(hù)文化遺產(chǎn)，并具有超越國界的藝術(shù)價(jià)值。通過對中國雅文化的學(xué)習(xí)和理解，我們能夠更好地體會(huì)到中國文化的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力，傳承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇十九
中國作為一個(gè)擁有5000多年悠久歷史的國家，擁有豐富多元的文化遺產(chǎn)，使得中國文化成為世界矚目的焦點(diǎn)。在我國這片土地上，不同的地域、民族、風(fēng)俗習(xí)慣、語言方言以及傳統(tǒng)節(jié)日等都形成了獨(dú)特的文化面貌，豐富了中國的文化內(nèi)涵。例如，北方的春節(jié)慶?；顒?dòng)熱鬧非凡，而南方則有舞龍舞獅的表演，展現(xiàn)著不同地域的風(fēng)情。這些豐富多彩的文化元素，展示了中國的文化多樣性，增添了國家的魅力。
二、傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
文化中國，作為一個(gè)全球化時(shí)代的中國，重視傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。我國擁有豐厚的傳統(tǒng)文化資源，如戲曲、書法、繪畫等文化形式。這些傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中依然發(fā)揮著積極的作用。例如，京劇作為中國的國粹，不僅在國內(nèi)廣受歡迎，而且在國際上也享有盛譽(yù)。傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展不僅可以繼承中國文化的獨(dú)特魅力，更可以提升國民的文化素養(yǎng)，樹立國家的國際形象。
三、文化中國傳達(dá)和諧與共融的理念
文化中國的核心理念是和諧與共融。我國擁有56個(gè)民族，各民族之間擁有不同的語言和生活習(xí)慣等。文化中國通過傳達(dá)和諧與共融的理念，使得不同民族之間能夠和平共處，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。中華文化的獨(dú)特魅力不僅體現(xiàn)在各族人民的日常生活中，還能通過傳承和保護(hù)中華文化的方式，體現(xiàn)在世界各地華人華僑及國際友人的心靈中。
四、文化中國對國際文化交流的貢獻(xiàn)
文化中國對國際文化交流具有重要意義。中國作為一個(gè)擁有廣袤領(lǐng)土的大國，與世界各地有著緊密的聯(lián)系。中國傳統(tǒng)文化的魅力吸引了眾多外國友人慕名而來，與中國人民一同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中華文化。同時(shí)，中國推出的“一帶一路”倡議也促進(jìn)了各國文化的交流與融合。中國的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)藝術(shù)以及文化遺產(chǎn)都隨著中國的推廣而傳遍世界各地。文化中國在國際文化交流中起到了橋梁的作用，也使文化交流成為國際友好的紐帶。
五、文化傳承的責(zé)任與使命
作為文化中國的一份子，我們肩負(fù)著傳承與弘揚(yáng)中華文化的責(zé)任與使命。我們要不忘國家的歷史，尊重傳統(tǒng)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該了解中華文化的獨(dú)特性和重要性，積極學(xué)習(xí)與傳播中華文化。只有通過我們的努力，才能讓文化中國更加繁榮，讓中國的文化魅力走向世界，也讓世界更加了解和尊重中華文化。
綜上所述，文化中國的心得體會(huì)表明中國文化多樣性的魅力、傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展、和諧與共融的理念、對國際文化交流的貢獻(xiàn)以及文化傳承的責(zé)任與使命。我們應(yīng)該珍惜中國的文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)文化的傳承與發(fā)展，為文化中國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過我們共同的努力，才能讓中華文化在世界文化的舞臺上發(fā)出更加耀眼的光芒。
中國的福文化心得體會(huì)總結(jié)篇二十
“和”是儒、佛、道三教共通的哲學(xué)理念。茶道追求的“和”源于《周易》中的“保合大和”“保合大和”的意思指實(shí)踐萬物皆有陰陽兩要素構(gòu)成，陰陽協(xié)調(diào)，保全大和之元?dú)庖云绽f物才是人間真道。陸羽在《茶經(jīng)》中對此論述的很明白。惜墨如金的陸羽不惜傭金二百五十個(gè)字來描述它設(shè)計(jì)的風(fēng)爐。指出，風(fēng)爐用鐵鑄從“金”;放置在地上從“土”;爐中燒的木炭從“木”木炭燃燒從“火”;風(fēng)爐上煮的茶湯從“水”。煮茶的過程就是金木水火土悟心相生相克并達(dá)到和諧平衡的過程。可見五行調(diào)和等理念是茶道的哲學(xué)基礎(chǔ)。
儒家從“大和”的哲學(xué)理念中推出“中庸之道”的中和思想。在儒家眼里和是中，和是度，和是宜，和是當(dāng)，和是一切恰到好處，無過亦無不及。儒家對和的詮釋，在茶是活動(dòng)中表現(xiàn)得淋漓盡致。在泡茶時(shí)，表現(xiàn)為“酸甜苦澀調(diào)太和，掌握遲速量適中”的中庸之美。在待客是表現(xiàn)為“奉茶為禮尊長者，備茶濃意表濃情”的明禮之倫。在飲茶過程中表現(xiàn)為“飲罷佳茗方知深，贊嘆此乃草中英”的謙和之禮。在品茗的環(huán)境與心境方面表現(xiàn)為“普事故雅去虛華，寧靜致遠(yuǎn)隱沉毅”的儉德之行。
二、“靜”中國茶道修習(xí)的必由之徑
中國茶道是修身養(yǎng)性，追尋自我之道。靜是中國茶道修習(xí)的必由途徑。如何從小小的茶壺中去體悟宇宙的奧秘?如何從淡淡的茶湯中去品位人生?如何在茶事活動(dòng)中明心見性?如何通過茶道的修習(xí)來澡雪精神，鍛煉人格，超越自我?答案只有一個(gè)——靜。
老子說：“至虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀其復(fù)。夫物蕓蕓，各復(fù)歸其根。歸根曰靜，靜曰復(fù)命。”莊子說：“水靜則明燭須眉，平中準(zhǔn)，愛貓撲.愛生活焉。水靜伏明，而況精神。圣人之心，靜，天地之鑒也，萬物之鏡?！崩献雍颓f子所啟示的“虛靜觀復(fù)法”是人們明心見性，洞察自然，反觀自我，體悟道德的無上妙法。
道家的“虛靜觀復(fù)法”在中國的茶道中演化為“茶須靜品”的理論實(shí)踐。宋徽宗趙佶在《大觀茶論》中寫道：“茶之為物，……沖淡閑潔，韻高致靜?！毙斓澢洹肚镆乖嚥琛吩娫疲红o院涼生冷燭花，風(fēng)吹翠竹月光華。
悶來無伴傾云液，銅葉閑嘗字筍茶。
梅妻鶴子的林逋在《嘗茶次寄越僧靈皎》的詩中云：白云南風(fēng)雨槍新，膩綠長鮮谷雨春。
靜試卻如湖上雪，對嘗兼憶剡中人。
詩中無一靜字，但意境卻幽極靜篤。
戴昺的《賞茶》詩：自汲香泉帶落花，漫燒石鼎試新茶。
綠陰天氣閑庭院，臥聽黃蜂報(bào)晚衙。
連黃蜂飛動(dòng)的聲音都清晰可聞，可見虛靜至極?！芭P聽黃蜂報(bào)晚衙”真可與王維的“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽”相比美。
蘇東坡在《汲江煎茶》詩中寫道：活水還須活火烹，自臨釣石汲深清。
大瓢貯月歸春甕，小勺分江入夜瓶。
雪乳已翻煎處腳，松風(fēng)忽作寫時(shí)聲。
枯腸未易禁散碗，臥聽山城長短更。
生動(dòng)描寫了蘇東坡在幽靜的月夜臨江汲水煎茶品茶的妙趣，堪稱描寫茶境虛靜清幽的千古絕唱。
中國茶道正是通過茶事創(chuàng)造一種寧靜的氛圍和一個(gè)空靈虛靜的心境，當(dāng)茶的清香靜靜地浸潤你的心田和肺腑的每一個(gè)角落的時(shí)候，你的心靈便在虛靜中顯得空明，你的精神便在虛靜升華凈化，你將在虛靜中與大自然融涵玄會(huì)，達(dá)到“天人和一”的“天樂”境界。
得一靜字，便可洞察萬物、道銅天地、思如風(fēng)云，心中常樂，且可成為男兒中之豪情。道家主靜，儒家主靜，佛教更主靜。我們常說：“禪茶一味”。在茶道中以靜為本，以靜為美的詩句還很多，唐代皇甫曾的《陸鴻漸采茶相遇》云：千峰待逋客，香茗復(fù)叢生。
采摘知深處，煙霞羨獨(dú)行。
幽期山寺遠(yuǎn)，野飯石泉清。
寂寂燃燈夜，相思一磐聲。
這首詩寫的是境之靜。
宋代杜小山有詩云：寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。
尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。
寫的是夜之靜。
清代鄭板橋詩云：不風(fēng)不雨正清和，翠竹亭亭好節(jié)柯。
最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。
寫的是心之靜。
在茶道中，靜與美常相得益彰。古往今來，無論是羽士還是高僧或儒生，都殊途同歸地把“靜”作為茶道修習(xí)的必經(jīng)大道。因?yàn)殪o則明，靜則虛，靜可虛懷若谷，靜課內(nèi)斂含藏，靜可洞察明激，體道入微?？梢哉f：“欲達(dá)茶道通玄境，除卻靜字無妙法”。