總結(jié)是一種自我反省的過程，讓我們更加了解自己的優(yōu)點和劣勢?？偨Y(jié)應該簡明扼要地概括出主要觀點和結(jié)論。接下來是一些寫作總結(jié)的常見問題和解決方法，希望對大家有所幫助。
進修工作匯報總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：大家好！
我經(jīng)院科兩級領(lǐng)導批準，于2010年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參加為期3個月的進修學習。在學習期間，遵守上級醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真學習胃腸外科護理基礎知識及操作和先進的管理理念。通過3個月的臨床學習實踐，較好地完成了進修學習任務?，F(xiàn)將學習情況作如下總結(jié)，并簡要匯報如下：
一、科室護理管理
1、華西醫(yī)院胃腸外科護理實行院、科、組三級管理。分為數(shù)
個護理小組，實行組長負責制。組員分管一定床位數(shù)，實行床旁交接班制度。各護理小組須對病員做到八知道（含姓名、診斷、治療、飲食、護理、心理狀態(tài)、陽性體征、主要檢查結(jié)果）。按時巡視病房，并做好各項基礎護理工作。在護理人員充足的情況下，每個病房由一名護理人員具體實施護理管理，全面抓好護患溝通工作，有效避免了護患糾紛的發(fā)生。
2、實施以病員為中心的整體護理理念。從病員入院到出院期
間，都由主管護士和分管護士具體負責。從晨間護理、基礎護理到治療一步到位，并做到心中有數(shù)。在力所能及的范圍內(nèi)滿足病員的需求，讓病員及家屬感到放心、安心。
3、貫徹落實護理核心制度。分級護理做到有床旁標示，床頭
卡上分別注明級別護理。“三查七對“貫徹始終，電腦文檔
與紙質(zhì)文檔同步進行，同時查對，做到護理基礎工作有據(jù)可依。
4、嚴格執(zhí)行無菌操作。科室每周組織一次無菌操作演練。如：
口腔護理、尿道口護理、靜脈輸液、靜脈加藥、無菌技術(shù)、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統(tǒng)一操作標準，并做出講評。嚴格留置針的管理，標注使用的具體日期和時間，有效期不超過96小時。
5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚了醫(yī)護人員的主人翁精
神，體現(xiàn)人人都是管理者，人人參與管理，發(fā)動病員及家屬保持病床及病室整潔，做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。
二、具體護理操作有了新的認識
1、腸道準備：為減輕病員痛苦，保持病員良好的身體及心
理狀態(tài)，胃腸道手術(shù)病人盡量減少洗胃和灌腸的次數(shù)，使用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推廣。
備皮：經(jīng)臨床實踐表明，術(shù)前備皮過早易引起切口感染，故宜在手術(shù)室備皮；需留置尿管的，在手術(shù)室安置后再送回病房。
2、術(shù)后營養(yǎng)支持
為減少感染的機會，術(shù)后使用卡文，一是減輕護士的負
擔，減少加液的次數(shù)；二是給予病員高營養(yǎng)支持，使其早日康復。
3、引流袋的更換
引流管道均注明管道名稱、留置時間，每周2、5交替
更換。
4、護理文書的書寫
使用全護理電子文檔。首次護理病歷使用電子模塊，其
余的都和我們大致相同。
5、化療
化療病人一般六個月為一療程，每月一次，為期一天。
輸
八、九組液體，均用留置針，用后即拔。這樣即減輕病員痛苦，又有效的防止藥液外滲，缺點是其費用昂貴。通過在華西醫(yī)院三個月的進修學習，我雖在護理操作和認識上取得一定進步，但也深刻認識到自身業(yè)務能力存在的不足。在今后的臨床護理實踐中，我將在科主任和護士長的幫助指導下，不斷總結(jié)完善，為科室護理進步盡一份綿薄力量。當然，我們不管從哪個方面都與華西醫(yī)院存在著一定的差距，但有些理念也是值得借鑒的。以上觀點只是我個人的淺見，如有不對之處，敬請各位批評指正。
謝謝大家！
二0一0年十二月十二日
進修工作匯報總結(jié)篇二
尊敬的院領(lǐng)導：
您好！
感謝領(lǐng)導給我這次學習的機會，本人在寧?？h第一醫(yī)院眼科的進修即將告一段落，在這三個月的時間內(nèi)，我學會了很多以前不曾接觸過的眼科專業(yè)知識，比如：角膜剔除異物，淚道沖洗，表粒腫切排等一些眼科常見病的處理。但是經(jīng)過這段時間的學習，我又深深地體會到做好一個眼科專業(yè)醫(yī)生，僅僅知道一些皮毛是不夠的，必須再進行深入的學習，比如在觀察眼底病這一方面，我覺得自己學的還不夠熟練，這需要時間和經(jīng)驗的積累，為了以后能夠更好的為病人服務，能夠更好的勝任這份工作，不辜負院領(lǐng)導的期望，特此申請延長眼科進修時間三個月，望院領(lǐng)導同意批準。
申請人：
20xx年4月28日
進修工作匯報總結(jié)篇三
在英國謝菲爾德哈雷姆大學（shu）的訪問已經(jīng)結(jié)束，感受和感觸很深，點點滴滴很難盡述，只能簡要地將這三個月的學習、工作、交流及考察情況作以總結(jié)匯報。
英國謝菲爾德哈雷姆大學（shu）的藝術(shù)專業(yè)最早可追溯到1843年，因此該校的藝術(shù)設計專業(yè)具有悠久的歷史，教學體系很成熟。psalterlanecampus是shu的第三校區(qū)，藝術(shù)專業(yè)獨享環(huán)境優(yōu)美的這一校區(qū)。該校區(qū)主要的教學樓分為a-h，blocka是圖書館和研究中心，blockg、h是教室，其余的幾座教學樓均分配給各專業(yè)，一般來說一個專業(yè)擁有一個教學樓或完整的區(qū)域，在其中配臵教師的辦公室、工作室（實驗室）、和學生的教室。這樣無論是上課、教學指導還是學生做作業(yè)都很方便。
經(jīng)過三個月的考察對shu藝術(shù)與設計專業(yè)有一個較為全面地認識。
1、shu藝術(shù)設計專業(yè)的學科設臵
shu藝術(shù)設計專業(yè)設在藝術(shù)計算機工程科學學院下，可授予本科和碩士學位，下設方向有家具及相關(guān)產(chǎn)品設計、平面設計、金屬及珠寶設計、包裝設計、工業(yè)設計等，學制3年。在學分的設臵方面和我校不同，通常是將若干課程并成一個模塊，一個模塊10-30學分甚至更多。學生在學課的時候并沒有很大的自主權(quán)，可供選擇的課程也不是很多，一般在教師的指導下完成。一年級課程包括一些基礎課，需要120學分，每學期60學分，主要是基礎課，培養(yǎng)各種基本技能，如繪畫、效果圖的基本技法、各種工具和工作室設備的使用。二年級的課程主要是專業(yè)課，同時介入到學校外的各種公司、機構(gòu)，也可以作為交換生到其他國家進行學習。三年級除了少量的專業(yè)課主要是做競賽項目和畢業(yè)設計。
2、shu設計類課程的教學情況
8、9間小實驗室組成，有充足的實驗設備，所以即便是有教師在上課也不會有影響。在工作室里，學生很自覺和熟練地使用各種設備，需要材料時可自行購買也可在工作室的商店里購買，當學生遇到困難時可以請工作室的老師幫助或指導。學生對于自己的工作都很認真，每次指導課上都會將一周的工作匯報出來，聽取老師的建議，對于建議認真的記錄，下一次指導時，也會針對這一問題做出說明。指導過程中教師也會讓學生之間提出建議，并且對其做出評價。
3、shu藝術(shù)設計專業(yè)的工作室（實驗室）配臵及管理shu藝術(shù)設計專業(yè)的工作室（實驗室）根據(jù)專業(yè)方向的不同進行了不同的設臵。家具設計及產(chǎn)品設計、金屬珠寶設計工作室、美術(shù)工作室、印刷工作室分別位于blockb、blockd、blockc、blocke。工作室的規(guī)模大、設施全。如blockb的工作室，主要是給家具設計及產(chǎn)品設計使用的（其他專業(yè)的學生也可使用）。工作室既包括傳統(tǒng)的木材加工設備、金屬加工設備、塑料加工設備，還擁有二維激光切割機、cnc加工中心和噴漆室。其設備的數(shù)量不亞于中小型的家具廠，這等規(guī)模在英國也是屈指可數(shù)的。
工作室有專人管理，主要負責工作室的日常維護、幫助學生學習使用設備、完成模型制作，在可能的情況下工作室成員也參加一些科研工作。
4、資料的收集整理
為了為雙語教學做準備，在訪問期間特別注意對教學文件和文獻資料的收集及整理。shu的教師非常友善，也非常熱心，除了將自己課程的資料送給我，也幫助我收集相關(guān)資料。
psalterlanecampus的圖書館的資源豐富，不僅收藏了大量精美的美術(shù)設計類圖書，還收藏了部分錄像帶、dvd等電教資源，非常實用（圖書館同時配臵了錄像機、dvd機供教師和學生使用）。
訪問期間完成了部分優(yōu)秀紙質(zhì)、電子文檔文獻和dvd資料的復制、拷貝等收集工作，同時整理了工作室的設備清單和材料清單。
5、介紹我校及藝術(shù)設計專業(yè)的情況
1、我國的城市風光和自然風光
2、傳統(tǒng)藝術(shù)
3、明式家具
4、藝術(shù)設計專業(yè)概況和專業(yè)學生優(yōu)秀作品等幾部分內(nèi)容。
在這段時間里，無論是教學還是設計總是自覺不自覺地和國內(nèi)的教育進行比較。就提高學生能力提出幾點建議。
1、增強學生的動手能力英國學生的動手能力強，這是和課程體系和教育傳統(tǒng)密切相關(guān)的，一是他們在中學時就會有這種能力的培養(yǎng)，使用一些工具和設備，二是由于西方的人工費較高，比起雇人他們更愿意自己做，因此從社會的整體來看，非常注重動手能力的培養(yǎng)。具體到課程中如家具設計專業(yè)的學生上安全教育課，教師給出指導書，學生按要求制作模型，在此過程中學生來了解的各種設備的使用及安全注意事項。經(jīng)過培訓后學生就可以自主地使用各種設備了，學生嚴格按照規(guī)程操作，在shu期間也沒聽說出過什么事故。
學生獨立使用工作室完成作業(yè)
其實就我?guī)啄陙淼慕虒W來看無論是藝術(shù)設計專業(yè)還是其它專業(yè)的學生，還是很喜歡自己動手做些東西的，只是我們實驗室的條件有限，有時好的想法不易表達。希望學校能多投入些資金建實驗室，擁有足夠的設備和場地后，制定合理的開放時間，使得學生能夠有條件提高動手能力。
2、提高學生的協(xié)作能力、表達能力
在我們傳統(tǒng)的課堂中，學生都是被動者，只要去聽就可以了，這樣有的學生也變得懶惰。下圖所示的是shu金屬與珠寶設計專業(yè)二年級學生的作品展，該作品展的作品均可出售。作品展是該學期該專業(yè)的學生“競賽項目和技能培養(yǎng)”模塊的產(chǎn)物，該模塊的.目的是使學生能夠根據(jù)某一設計主題進行調(diào)查、研究，并解決設計中出現(xiàn)問題、提高學生畫圖和講解的能力，擴充學生制作知識及技術(shù)等。該模塊的學時為300，其中講座24，指導12，技術(shù)支持80，自主制作184?？梢钥闯鲞@么大課時量的模塊其中教師的授課并不多，主要是教師指導學生自己去解決一些實際問題，在這一過程中學生要查閱一些資料、要向老師和同學介紹自己的設計、制作作品，布展時還要聯(lián)系展廳、組織銷售等等，在這一系列的工作中除了專業(yè)技能的提高還要求學生要有很好的溝通和協(xié)作的能力，同時其它方面能力也可以得到提高。這種交流可以提高學生的自信、表達能力，也為日后工作交流、協(xié)作打下基礎。
建議除了一些理論課外，專業(yè)課盡量能夠小班上課，我們的課堂多加些學生能夠參與的內(nèi)容，讓學生成為課堂的活躍分子，給學生展示專業(yè)水平的機會。
展覽開幕現(xiàn)場作品展臺
3、解放思維消除禁錮
在英國的教學中，教師在教學的過程中非常注重對學生的啟發(fā)，要把學生的潛能發(fā)揮出來，幫助他們表達自己。而不是將已有的知識或觀點強加給他們。因此在課堂上并不要求得出統(tǒng)一結(jié)論，每個人都可以持有自己的觀點，所以我個人認為是一種開放的形式。
由于我們國家傳統(tǒng)是尊師重教，加上高考制度的沿襲，所以很多情況下我們會不自覺地尋求統(tǒng)一的答案，循規(guī)蹈矩。這樣對挖掘?qū)W生的潛力非常不利，學生經(jīng)常被條條框框所拘束，我們在教學中可適量減少授課的內(nèi)容，增加學生自學和討論的時間，鼓勵學生在自學時多思考、多表達自己的觀點，不同的觀點在一起碰撞時能讓學生獲得更多的思考。
在交流的過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們對我們國家了解的還不夠，對我們學校了解還不多，但是當我們給他們介紹后，他們對中國、對我們學校都是非常感興趣的，而且也渴望和我們以各種形式進行交流。
能有這樣一個機會去英國高校進行訪問，對于我們每一個年輕教師來說都是期望的和珍惜的，我再次感謝學校提供我這個寶貴的機會，感謝外辦的老師付出了很多工作使得這次訪問工作進行得非常順利。
進修工作匯報總結(jié)篇四
一年來，眼科全體醫(yī)護人員在院領(lǐng)導的關(guān)心指導下，充分發(fā)揚主人翁責任感、發(fā)揮自身優(yōu)勢，使“老百姓自己的醫(yī)院”這一意識深入人心。這一年中，我們主要做了以下幾項工作：
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，同時也是搞好醫(yī)患關(guān)系的基礎。提高醫(yī)療護理質(zhì)量是醫(yī)療工作的不變主題，它關(guān)系到病人的安危，關(guān)系到科室的生存，更關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展。而且，醫(yī)生面對的是活生生的病人，每例都是從未知而起，需要對手術(shù)，用藥進行個性化的分析和指導，就更需要精益求精的品德和求真務實的精神。目前，隨著醫(yī)療改革的深入開展，病人已把優(yōu)質(zhì)服務放在就醫(yī)的首位。所以，我科全體醫(yī)護人員本著高度的責任心，有效的拉近了醫(yī)患雙方的距離，尤其對手術(shù)患者，重點把握術(shù)前術(shù)中術(shù)后三個環(huán)節(jié)，做到術(shù)前全面交代，術(shù)中認真處理，術(shù)后周到護理。在這里，“愛崗敬業(yè)，以院為家”不再是一句空話，而是醫(yī)務人員的真實寫照。
今年，在院領(lǐng)導的高度重視和醫(yī)務科市場開發(fā)辦的帶領(lǐng)下，我們多次下鄉(xiāng)宣傳我院的優(yōu)惠扶貧政策，并對白內(nèi)障患者做了大量篩查工作，是老百姓了解區(qū)醫(yī)院，了解眼科。全年共完成白內(nèi)障手術(shù)40多例，青光眼及其他手術(shù)幾十例，術(shù)后效果均很理想，擴大了社會效益，做到了醫(yī)院和患者的雙贏。在醫(yī)院“績效核算”的大環(huán)境下，在嚴格要求自己的良好服務中，我們不斷提高自己的業(yè)務水平，堅持帶領(lǐng)科室同志開展業(yè)務學習，認真學習新理論新技術(shù)，積極參加各種學術(shù)會議，了解先進眼科的發(fā)展方向，并用于指導臨床工作，在做好病房手術(shù)的同時抓好門診的各項工作。
三、抓好精神文明，控制藥占比例
具有良好的職業(yè)道德，時刻牢記“全心全意為人民服務”的號召，明確自己所肩負的治病救人的責任，帶領(lǐng)科室人員進行醫(yī)德醫(yī)風學習，加強職業(yè)道德建設，不斷改進服務態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務觀念，堅持因病施治，杜絕過度醫(yī)療行為，并使每位醫(yī)護人員認識到他并不代表個人，同時也代表區(qū)醫(yī)院，每個人都有責任為科室的發(fā)展而樹立良好形象。
領(lǐng)全科人員搞好科室發(fā)展，搞好退隊建設和人才培養(yǎng)，積極開展優(yōu)質(zhì)服務，用實際行動履行“一切為了病人，為了病人的一切”的服務宗旨，爭取在新的一年中帶領(lǐng)科室再上一個新的臺階。
眼科韓禹華
20xx.12.15
進修工作匯報總結(jié)篇五
尊敬的領(lǐng)導：
我們在北大人民醫(yī)院進修學習已經(jīng)一個月了。北大人民醫(yī)院是一所集醫(yī)療、
教學
、科研、管理于一體，與國際接軌的現(xiàn)代化大型醫(yī)院，醫(yī)院重人文教育，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。能在這里進修學習，我們感到非常的榮幸。進科后，我們的總體感覺是：她們的護理工作細致、全面、周到，這與1:0.8的床護比有著密切的關(guān)系。充足的人員配置能夠滿足臨床的需要，同時這也是做好工作的前提，病人的滿意度相對也很高。
北大人民醫(yī)院是一個很好的平臺，在這里有很多值得我們學習的東西。
總結(jié)
一下，北大人民醫(yī)院有以下幾個特色：
一、pnp 規(guī)章與流程
這是她們花了300多萬從新加坡買回來的，通過解析階段（由新加坡專家解析，她們格式化入新模塊內(nèi)比較分析）—院內(nèi)討論—小組內(nèi)部討論—征求意見—實施階段，最好應用于臨床。目前她們優(yōu)化再造的流程有200多條，每項操作都有具體詳細的規(guī)范與流程，使你在做每件事時都有理可據(jù)，有法可依。這為優(yōu)質(zhì)護理工作奠定了堅實的基礎，使護理工作邁向精細化、專業(yè)化、科學化。
二、pda （掌上電腦）移動護理工作站
這也是她們花很大代價才實現(xiàn)的。在每個科室你都可以看到幾臺掌上電腦，每臺大概一萬多。與之對應的就是每個病人辦好住院手續(xù)后住院處就給打印帶有二維條形碼的防水腕帶，到病房經(jīng)核對后戴到手腕上，直至病人出院。在住院期間對病人做任何治療、檢查之前都要進行腕帶掃描，作為對病人身份的識別，相符無誤后才可以進行操作。pda的功能很多：可以輸入病人的基本信息、醫(yī)囑信息，質(zhì)量控制；用于檢驗報告的查詢；生命體征的錄入、查詢；進行護理評估；護理記錄單的填寫等等，對于當天未完成的工作及異常信息還具有提示功能。
pda的使用確實使好多工作更加方便，它的優(yōu)勢在于：
1、使電子病歷從桌面推向移動應用優(yōu)化了護理相關(guān)信息的存取流程，增加了護士在病人床邊的時間，真正體現(xiàn)了以病人為中心的理念。
2、減少差錯事故的發(fā)生通過腕帶識別作為各項診療操作前辨識病人的一種手段。
3、利于護理管理因為護士在做操作之前要掃一下腕帶，操作之后還有再次掃腕帶。因此通過pda的使用，護士每項操作時間，后臺都可以看得清晰明了。同時可以自動統(tǒng)計工作量，使護理工作量化，可追溯。
三、
中央運送系統(tǒng)
北大人民醫(yī)院配有中央運送公司。如果病房缺什么東西，打一下 4900 他們就會上門服務。把“領(lǐng)”服務改為“送”服務，減少了護士非護理工作時間。同時對病人方面的服務也很到位，病人檢查單開出來之后放在護士站，服務中心有專人主動過來拿去預約再按時陪檢，方便了護士，也解除了家屬的后顧之憂。還有病人的血尿化驗，隨時打一個電話就會有個人來取送。
四、信號燈的使用
在每個病房都會有個信號燈。病人呼叫時閃紅燈，護士進病房后按燈會閃綠燈，這樣特別是在晚上護士較少的情況下，可以一目了然的知道護士在哪個房間，避免了在走廊里大聲喊叫的情況。
五、帶教
北大人民醫(yī)院是一個教學醫(yī)院，她們的帶教做的非常系統(tǒng)完善。學生進科室后由總帶教分給具體的帶教老師，每位帶教老師會有計劃的給學生做ppt小講課。每個學生出科之前要有理論、操作考試，完成一份護理病歷，同時還要有一個本?？频膒pt講課。在帶教方面她們確實做的很到位。
六、配餐
北大人民醫(yī)院的營養(yǎng)科也是很有特色的。新病人的飲食醫(yī)囑下來后，她們會主動到病房給病人訂飯。根據(jù)不同疾病的需要配送合適的膳食，按時送到病房。讓病人感覺很方便，很放心，也很實惠。
七、病房環(huán)境
醫(yī)院整體病房環(huán)境給人感覺整潔、舒適。這主要有賴于兩個方面的原因：
1、護工待遇高，積極主動的做好工作。
2、醫(yī)院嚴格的探陪制度也是做好病房管理的一個重要前提。
短期的進修學習拓寬了我們的視野，豐富了專業(yè)知識，同時也存在著護理管理方面學習的不足。護理管理是一門學問、藝術(shù)，不是一朝一夕就能掌握的，我們只有在今后的工作中不斷去領(lǐng)悟、摸索。我們會將目前學到的知識和理念帶回到自己工作崗位中，有選擇的吸收、借鑒來做出我們自己的特色，使我們醫(yī)院的護理工作更上一個新的臺階。
徐醫(yī)附院北大人民醫(yī)院進修小組全體成員
進修工作匯報總結(jié)篇六
為期3個月的輪訓學習即將結(jié)束了，這次學習是在軍隊醫(yī)療制度改革的前提下，由基地、醫(yī)院、旅團相互協(xié)調(diào)、克服多種困難后實施的一次基層衛(wèi)生干部輪訓機會?；仡欉@次學習的所學所得，感到受益匪淺。同時，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處。
現(xiàn)總結(jié)出一下幾點，向首長做出匯報：
由于基層衛(wèi)生書籍有限，在衛(wèi)生隊的5年里，自身的理論基礎只限于有限的幾本參考資料，遇到?jīng)]見過的臨床表現(xiàn)，沒有參考就不敢盲目下結(jié)論，最后只能轉(zhuǎn)診或后送。既浪費了時間又消耗了精力，得不償失。在此學習期間，我們利用醫(yī)院的各種醫(yī)療書籍資源學習理論知識，大大豐富了自身的理論基礎，為以后醫(yī)療工作打下一定的理論基礎。
在基層衛(wèi)生隊，訓練外傷情況很多，一部分需要清創(chuàng)、縫合。有時也需要一些急救的操作。由于監(jiān)督機制不成熟，慢慢形成了許多操作的不規(guī)范，帶來一些后續(xù)的麻煩。此次學習加強了實踐技能操作的規(guī)范性，尤其時在急診搶救病人操作方面積累了一定經(jīng)驗。還有如導尿術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺等小操作也得到了鍛煉，如果以后遇到類似的情況也能應急處理。除了小手術(shù)等操作，看病的整體思維，問診思路也得到了加強。平時在基層，戰(zhàn)士身體素質(zhì)較好，病種單一，無并發(fā)癥，無基礎疾病，而在醫(yī)院，病號多為合并高血壓、糖尿病等，情況較復雜，必須有縝密的臨床思維。在不斷的問診，不斷的探索中，我們的經(jīng)驗漸漸積累。
基層衛(wèi)生隊以多發(fā)病、常見病為主，病種單一簡單。工作時間久了，所學的知識就退化了。如果遇到一些稍特殊的病例就不敢處置，只能后送。通過輪訓學習，多數(shù)病例都是基層難以見到的復雜病例，開始真不知道從何處下手處理，慢慢的看的多了，做的多了，知識得到了擴展，再遇到一些復雜病例也能得心應手了。
在基層，由于多發(fā)病、常見病較多，用藥也比較安全，時間久了，服務意識和風險意識逐漸麻痹。但在醫(yī)院，面對的主要是地方病人，要求我們必須有更高的服務意識和風險意識。如果服務質(zhì)量不好，態(tài)度較差，不夠熱情就有可能被投訴，更不用說出現(xiàn)搶救不及時或小過失。所以我們必須養(yǎng)成微笑主動，真切熱誠的服務意識和謙虛謹慎，認真負責的工作作風。這些對回到部隊工作幫助很大。
此次來輪訓學習的都是基地各旅團衛(wèi)生隊的醫(yī)生，畢業(yè)院校、所學專業(yè)各不相同，基層工作經(jīng)驗更是豐富。由于以前沒有這樣的學習的平臺，相互之間都不認識，各旅團的衛(wèi)生經(jīng)驗得不到交流?，F(xiàn)在平時大家聚在一起相互交流基層工作經(jīng)驗，探討基層衛(wèi)生建設情況，相互學習，相互促進，增長了我們的工作激情，更加深了彼此間的友誼。
在學習到更多的經(jīng)驗與知識的同時，我也總結(jié)出自身更多的不足之處，看到自身存在的差距。
首先就是在基層工作時間久了，自己的理論基礎知識越來越少，由于平時很少用到，大學學到的知識就逐漸淡忘了。有時候偶爾用到，也沒有資料可查。來醫(yī)院輪訓學習后才發(fā)現(xiàn)基層醫(yī)生與醫(yī)院醫(yī)生之間的差距有多大。老師問我們一些基礎知識，回答不出來;問一些專業(yè)知識，更回答不出來。不是不知道，是很久不用淡忘了。所以，在輪訓學習的3個月里，我抓緊復習理論基礎知識，差卻補漏，把醫(yī)學基礎差不多重學了一遍。
我覺得這次輪訓機會難得，豐富知識，成效明顯，堅定了我繼續(xù)扎根基層，服務基層的信心，以實際行動為新時期軍隊建設做出自己的貢獻。希望像這樣輪訓學習的活動多開展，不斷擴展基層衛(wèi)生干部的理論與技術(shù)。
以上是我對此次輪訓學習的總結(jié)，好的方面我會積極保持，差的方面努力加以改進。請首長批評指正。
進修工作匯報總結(jié)篇七
進修生活馬上結(jié)束了，到最后了，還真是有點舍不得，北京這兩天開始熱了，今天聽說35度，太享受不了了，不過短短的5個月對于我而言，學到的遠遠超過工作以后所得，或許不能這樣說吧，反正在肝病方面懂得多了，深了。
宿舍的生活是值得懷念的'，鄧姐，慕大姐，李姐，或許回家后這一點感受的會更深。
這五個月再有所收獲的應該就是和光明之間的感情吧，雖然吵架的次數(shù)多的數(shù)不過來，但是越來越發(fā)覺自己當初的決定是對的。沒有什么可遺憾的?；蛟S將來的日子我們要面對的會有很多是令人痛苦的東西，當然希望一切都會盡可能的好一些，但愿我能為他分擔點什么，或者起到我的作用。我想我會把自己弄得更好一些，讓他在別人面前提起我的時候會感到驕傲一些。他很少說些甜言蜜語之類的話，甚至基本就是不說。但是偶爾的言語，不華麗但很樸實，卻能讓人感動很長時間，甚至是一輩子都會記得的?！拔疫@輩子最幸運的事情就是找了你”，謝謝你能把我擺在這樣的位置，我會更加努力的，不辜負這句話。
這五個月來最遺憾的事情，就是媽媽動手術(shù)，卻沒能盡到一個當女兒的義務，很對不起她。其實她也是脆弱的，想想剛從手術(shù)室推出來的她的臉，那么蒼白，我……好在手術(shù)做的很成功，但愿她會一切很順利的恢復過來。
祝福所有的人，家人和舍友，祝大家平安，幸福。
進修工作匯報總結(jié)篇八
一個學期即將過去了，回想一下自己的工作，讓我感慨頗多?？偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷進取，現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：
高瞻遠矚作為一名進修學校的培訓教師，必須始終站在時代的前沿，緊跟時代的腳步，把握時代的脈搏，擁有先進的教育理念。積極地學習先進的教育思想、政治理論以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的思想政治覺悟，加強職業(yè)道德素養(yǎng)。同時還積極地參加學校組織的各種政治學習，并利用業(yè)余時間進行自學、自修。用先進的思想武裝自己的頭腦，在自己的本職工作中做到，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，爭取起到模范帶頭作用。在培訓中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、言行去感染參訓學員。
作為進修學校的培訓教師，在培訓中，我始終堅守著這樣一條，尊重參訓教師，把參訓教師放在第一位，做到“以人為本”、“以師為本”，應之所需、應之所急、應之所想，無論是從教學設計還是到講課都以此為依據(jù)。同時還秉承著這樣一點，我們的培訓是為了廣大教師的“學”服務的，所以要讓參訓的教師輕輕松松的學，快快樂樂的學，而且最終要落在“學有所獲，學得有效，學以致用”的宗旨上。這是我的追求，是我們?nèi)w培訓教師的追求，也是我們學校的追求，更是我們一直奮斗的目標。為了這一切，在每次培訓前，我們一遍又一遍研讀教材，交流研討，一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選，一次又一次的幻燈片改動及調(diào)整，一遍又一遍的內(nèi)容填充與完善。
今年，我們又迎來了新的培訓任務，受人事局的委托，在全縣專業(yè)技術(shù)人員中培訓《知識產(chǎn)權(quán)教程》，這對于從未涉足的我們來說是一個全新的挑戰(zhàn)，不光是內(nèi)容，培訓對象也大大增多了，包括所有財政和差額財政的專業(yè)技術(shù)人員。這對于我們來說憂喜參半，憂的是全新的跨行業(yè)的內(nèi)容，唯恐自己講不好，給學校的臉上抹黑；喜的是這對于我們來說這是一次機會，也是一次考驗、一個挑戰(zhàn)自己、展示自我的機會。培訓可以補充充實自己的知識，向多方面發(fā)展，還可以通過這次培訓可以提高學校的知名度，為學校的發(fā)展奠定基礎。為此，自從接受任務那一刻，我們就進入一級戰(zhàn)備。為了能做把這次培訓好；為了能讓學校領(lǐng)導放心；為了能讓參訓人員滿意。我們夜以繼日、廢寢忘食，加班加點，一次又一次的研讀教材，一次又一次的討論交流，一次又一次的修改課件，真達到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己，做到心中有數(shù)，查漏補缺，精益求精，我們又舉行了“比武大練兵”，在下鄉(xiāng)之前進行了試講，向人事局以及學校領(lǐng)導，匯報了我們的狀況。一切的一切，目的只有一個，就是要把我們未涉足的知識能更好的掌握，更好的傳遞給參訓人員，讓所有的參訓人員能真正地認識到知識產(chǎn)權(quán)的重要，增強知識產(chǎn)權(quán)意識，并把這種意識傳遞給我們的學生、親人、朋友、周圍所有的人……把我們進校人風姿展現(xiàn)在不同行業(yè)的人面前，把我們進校的聲明遠播。
作為一名進修學校的培訓教師，他的教育理論是豐實的，他的業(yè)務水平是較高的，為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓教師，我們一直在努力著，我們又開始了新的儲備，再次拜讀了教育先驅(qū)陶行知的《陶行知文集》，再次認真研讀了郭思樂教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《諦聽教育的春天》，研討交流，積極書寫學習筆記，探索在培訓中如何落實“生本教育”思想，做到“以師為本”。同時我又學習了美國著名作家艾斯奎斯寫的家喻戶曉的小說《第56號教室的奇跡》，作為教師，作為家長，我受益匪淺。然后我又有幸聆聽了中國政法大學葛教授和中國石家莊婦幼醫(yī)院郝醫(yī)生的講座，再次讓我反思，找到了人生的目標，生活的意義所在，知道了如何讓自己的活得愉快，工作愉快，總之，我們利用一切，不斷充實自己，為自己今后的培訓工作增加營養(yǎng)，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，提高培訓水平，增強培訓實效。
爭創(chuàng)佳績通過自己的努力，精心的備課，較好的完成了在全縣專業(yè)技術(shù)人員中開展的《公共知識產(chǎn)權(quán)教程》的培訓，受到了參訓人員的一致好評，在此同時，又完成了遠程培訓工作。
雖然做了一些工作，但感到自己還存在許多不足。今后要更加努力工作，不斷開拓進取，努力提高自身素質(zhì)，力爭在教育教學工作上有所建樹，為學校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
進修工作匯報總結(jié)篇九
今年九月份，我按學校安排到德國進行了為期八周的進修。這次進修由教育部組織，教育協(xié)會負責具體聯(lián)絡。現(xiàn)總結(jié)如下：
從接到通知到結(jié)束學習任務回國，我感覺是一切都是那么匆忙。語言不能溝通，不了解前期的準備工作等，直至臨行前的上午，出發(fā)的行裝都沒有打點好，甚至出現(xiàn)了丟三拉四的現(xiàn)象，雖然給生活帶來了不不便，好在都不影響行程。倒是這個過程，我有了項目教學的感覺了。
我們的這次進修，是延續(xù)了原來的國家中德師資培訓五年t300教師培訓計劃?，F(xiàn)在擴大了規(guī)模，叫t3000，我們便是這個計劃的第一批學員，原計劃是160人。分為教學法，機電，電子，數(shù)控，汽修，建筑等六個專業(yè)。教學法主要在馬格德堡，電子在法蘭克福，建筑，機電，數(shù)控在埃爾福特。其中機電共計21名學員，兩名翻譯，分為兩組，我被分到二組，共11名學員，他們是黃老師，組長；趙老師，來自上海，副組長；翻譯是公主。來自廣州的一家企業(yè)，曾經(jīng)在德國留學，可能剛工作2年左右的樣子。是個20多歲的姑娘。很追求上進的那種。
我們到了埃爾福特，還沒有洗脫全身的疲憊，就開始了緊張的學習。開始時制度的介紹，主要是將雙元制，學校介紹，考試結(jié)構(gòu)介紹，教育機構(gòu)介紹，學校設施參觀等，關(guān)于這方面我了解得少一些。但是他們在小學就對學生進行職業(yè)了解和認知，這對學生后來的職業(yè)學校的專業(yè)選擇，乃至于將來職業(yè)的選擇有著重要的借鑒意義。這在我們的環(huán)境我不知道又沒有機會執(zhí)行。對于學校與其業(yè)的對接，專業(yè)與職業(yè)的對接，專業(yè)課程與行動領(lǐng)域的對接，形成學習領(lǐng)域，課題開發(fā)的項目化，已經(jīng)成為我們國內(nèi)的進行中或者是成功案例了。
德國的職業(yè)教育中，班級的學生數(shù)很少，一般是個位數(shù)，教室中的座位一般是12個。這說明，他的學生數(shù)不會超過12人，就像我們一樣，11人就是多的了。在德國的車間中可以看到大片的設備，可是只能看到幾個學生?；蛘呷齻€，或者8到9個人。老師則是2到3人不等。這種情況使得老師能夠充分的了解學生，學生數(shù)的減少，也是的管理的難度大大降低。所以在這種環(huán)境下，教育的效果就顯著，當然這樣的教育成本就會大大增加。當然良好的教育推動了社會的良性發(fā)展。這是個正循環(huán)。雖然是這樣，教育不成功的案例也有很多。相反，社會待遇和職業(yè)能力的不匹配，學生數(shù)的班額設置不科學，職教學生的管理難度本來就大，不能接受好的教育就流向社會，這無疑是個惡性循環(huán)。我想也許國家把一個地方的治安，或者從業(yè)者的穩(wěn)定性作為某種衡量標準的時候，或許能有某種改善。毫無疑問，整個社會的市場化導向，和教師隊伍的精神倒象是不相統(tǒng)一的。市場化導向似乎是一些壞現(xiàn)象的根源。
德國的學生也吸煙，德國的學生也拿手機。吸煙有害健康，地球人都知道，德國雖然是個發(fā)達國家，也不例外?？墒钱斘鼰熓莻€社會現(xiàn)象的時候，他也沒有辦法，從而是一種默認。但是它規(guī)定了時間和地點，從而達到了某種默契，從而化解了矛盾和沖突。這世上沒有誰是救世主，人，再優(yōu)秀的人也不是萬能的。而手機作為現(xiàn)代化的一個標志當然更是不可阻擋的世界潮流。正如現(xiàn)代化的交通會出現(xiàn)交通事故，可是沒有誰能阻止交通工具的發(fā)展。對于手機，我門是不是該換一種方式呢？上面是對德國現(xiàn)象的部分思考。
我覺得德國是一個實證國家，可能所有的西方文明都是這樣。他們很注重現(xiàn)象的觀察和整理，進而形成規(guī)律，并運用規(guī)律指導實踐。我感受最深得他們對心理學的研究。對方法的運用。我想行為導向模式，項目教學法就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。反觀我們國家，有著幾千年的文明，有著深厚的文化沉淀，我的感覺，我們用得很少。他們的這種自下而上的理論模式，不如我們東方文明的由內(nèi)而外，自上而下的那樣更加明心見性。雖然我學習過趙部長的一些教學理念作為基礎，可能是自己平日對教學理論的學習太少，也可能是語言的障礙，直至學習的中后期，我才明白，我們的主要任務是學習教學法。我反復回顧的時候，我發(fā)現(xiàn)我學到的東西很少，甚至是一種混沌狀態(tài)。我努力改變這種狀態(tài)，勉強算是對他有所理解。那就是最終學生的培養(yǎng)方向：培養(yǎng)學生的獨立的工作能力。為此展開的各種能力的分析，學習的分析，學習條件，動機等等。人的心理學分類，教案的寫法，培養(yǎng)學生的各種手段的設置。如項目教學法中，咨詢，計劃，決策，實施，檢查，評估。以及圍繞他們進行的部分項目。如焊接太陽能小車，如s7-300的學習，氣動于電控，液壓，以及上述的綜合運用―拉深強度的實驗。在這些過程中我體驗到了德國教師的快樂課堂風格，寓教于樂的教學理念。
在國外的進修中，我深知自子底子薄弱，見識短淺，作為一個學生，我下更多的工夫去觀察，思考和學習。我覺得在這個過程中我做到了。在太陽能小車的焊接過程中，我率先完成任務，領(lǐng)先同學一半的時間，而且在最后的評估中，我焊的小車最好，最快。當然和德國老師焊接的小車還有很大的距離。在其他的項目中我也是最先完成任務，積極參加活動，還咨詢了其它的問題。給德國人留下了很深的印象，給于很好的評價。最后我代表我們小組在培訓結(jié)束的時候作了自己的教案匯報。
此外，作為學生，我認真的觀察德方先進的東西，比如它的電烙鐵，非常耐高溫，幾乎達到了想用就用，不用就放到一邊，不用考慮氧化的問題。他的電源一律從上面垂落等等，希望有機會也用到我們的實驗室中。通過學習，我拍攝了幾十張照片，并選取了部分交到了電教室，帶回了幾千字的文件，選取了部分交給了教務處，做了幾萬字的筆記。
在學習期間，我也注意到和我們的兄弟學校教師學習，學習他們的專心，大氣，他們看問題的角度等。這期間，我?guī)缀蹀饤壛藗€人不好東西，在獨立的生活中堅守，在寂寞的學習中摸索。在助人中享受快樂，在思念中煎熬。應該說這期間我收到了磨練，在磨練重自知，重新開始認識社會。
古人說，天時地利人和，用西方的語言說，如果說我們看到的成功現(xiàn)象是大樹，那么我們不應該僅僅看到大樹，還要看到大樹底下的土壤，還好看大樹成長的氣候。我再八周中看到的不多，學到的就更少，思考的問題就容易片面，但是它將影響我的思想和工作。
西方人坦率，他們毫不隱諱的指出美國人去掠奪伊拉克的石油，法國人直率的說他們掠奪了世界各地的藝術(shù)品，西方把發(fā)展中國家當成自己垃圾場，可憐的德國現(xiàn)在也是法國核廢料的垃圾場。臨行前，我去了圓明園，時刻記著自己來自的家園，那是個被八國聯(lián)軍重炮摧毀的廢墟中的家園，面對著傲慢的西方人，我的身份是一個學生。我嚴格的要求自己，磨練自己，觀察自己，努力縮短自己與別人的距離。偉人說會當擊水三千里，我會以仰望的心，認真的去做事，認真的對待學生，對待工作。希望自己能為我們的生活和工作做些有用的事。
進修工作匯報總結(jié)篇十
回顧一個學期來的學校工作，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，特別是在全校教職工的共同努力下，學校以“三滿意”教育為目標，以教師素質(zhì)提升工程為重點，把握發(fā)展機遇，不斷加強學校制度建設和教師隊伍建設，進一步明確各部門工作職責，努力提高工作效率，有效地開展學校各項工作，取得了令人滿意的成績。一個學期來，我們主要做了以下幾個方面工作：
實施教師素質(zhì)提升工程，是我市“三滿意”教育工作的重點，也是我校師訓工作的中心。本學期我們已完成了教師素質(zhì)提升工程第一階段《e—環(huán)境下學科專題研修》的培訓與考核工作，效果令人滿意。具體工作是：
（一）素質(zhì)提升工程全員培訓。
本學期，在市教育局素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署下，我校積極發(fā)揮教師培訓機構(gòu)的職能作用，圓滿完成了第一階段教師素質(zhì)提升工程《e-環(huán)境下學科專題研修》集中培訓、統(tǒng)考與評卷等工作，并對全市中小學校本培訓過程進行了考核。在這次集中培訓過程中，各學區(qū)領(lǐng)導高度重視，對培訓地點和參訓教師的組織、考核等工作做了認真安排。全市參訓教師都積極參與培訓，成效顯著。據(jù)培訓抽樣調(diào)查反饋，初中、小學培訓滿意率分別達86.9%和94.4%。參訓教師普遍反映通過這次培訓，更新了教育理念，開拓了教育視野，特別是增加了對以信息網(wǎng)絡為依托的學科教學活動的認識；據(jù)統(tǒng)考統(tǒng)計，本次全員培訓教師參訓率達98.7%；參加書面統(tǒng)考人數(shù)為6348人，優(yōu)秀率達32.3%，及格率達98.2%，綜合評定合格率為99.92%。
（二）素質(zhì)提升工程骨干培訓。
骨干教師培訓是素質(zhì)提升工程的重點，關(guān)系到我市骨干教師隊伍建設和新課程實施工作。我校把骨干教師培訓作為師訓工作的重點來抓。全學期共舉辦了2個小學教師高級研修班共75人（與溫州大學成人教育學院聯(lián)合辦學）；小學語、數(shù)青年骨干班67人（面向山區(qū)、半山區(qū)）；初中語文、數(shù)學、科學骨干班共102人；初中教導主任培訓班39人；少先隊大隊輔導員培訓班46人。小學教師高級研修班、小學語文骨干班、初中語文、科學、數(shù)學骨干班、初中教導主任培訓班等班級已順利完成培訓任務。下學期學校將繼續(xù)舉辦第三期初中語文、第一期初中英語、第二期初中數(shù)學、第八期小學語文等骨干教師培訓。
（三）中小學心理健康教育上崗培訓。
中小學心理健康教育是我市教育工作的一個薄弱環(huán)節(jié)。為盡快培養(yǎng)一支具有一定專業(yè)水平的心理健康教育師資隊伍，滿足我市中小學心理健康教育工作的需要，本學期在溫州教師教育院的大力協(xié)助下，學校創(chuàng)辦了首期中小學心理健康教育教師上崗培訓班。從創(chuàng)辦工作來看，中小學教師對心理健康教育需求迫切，原計劃招收100學員，但由于教師的強烈要求，招生人數(shù)擴大到136人。為保證培訓質(zhì)量，本期培訓特聘請了溫州大學國家級心理咨詢師、杭州市教育科學院研究所教授、浙江省心理健康教育特級教師以及溫州市教科院專家來任教。培訓形式采用理論學習與實踐相結(jié)合。本期培訓計劃于暑期全部完成培訓任務，下學期參加資格證書考試。下半年將繼續(xù)舉辦第二期心理健康教育培訓班。
（四）幼兒教師全員培訓。
我市民辦幼兒園教師培訓是我市繼續(xù)教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，而民辦幼兒教育是我市一只重要的教育力量。為了規(guī)范民辦幼兒教師教育工作，提高民辦幼兒園師資的整體水平，確保民辦幼兒教育質(zhì)量。本學期學校通過召開民辦幼兒園園長座談會，調(diào)查問卷等方式進行調(diào)查分析，在調(diào)查分析的基礎上結(jié)合浙教辦師[20xx]54號文件的精神，著手制訂了“十一五”xxxx市民辦幼兒園教師全員崗位培訓的實施意見，為下學期民辦幼兒教師的全員培訓的全面啟動，做好了前期準備工作。
（五）培訓者培訓。
建設一支高水平的培訓者隊伍，是我校教師教育工作的重要基礎，也是教師素質(zhì)提升過程順利、有效開展的保證。為此，學校領(lǐng)導非常重視培訓者隊伍的建設，把它列入學校工作的重點，期初就對該項工作做了專題研究，并制定了相關(guān)培訓計劃。根據(jù)計劃安排，本學期講師團成員除了參加省教師培訓中心舉辦的二期培訓外，學校還專門與浙江師范大學、華東師范大學聯(lián)系，有計劃地組織講師團成員到該兩所高校進行培訓學習。今年四月份全體講師團成員赴浙師大進行了為期3天的培訓。計劃于7月中旬將再次赴浙師大進行第二次培訓學習。
（一）學歷培訓工作。
本學期我校繼續(xù)和溫州大學等高校聯(lián)合辦學，目前一共有專、本科函授班10個。在校學員共582人。為了擴大生源，xxxx年5月開始，信息技術(shù)處加大招生宣傳力度，通過移動短信、報紙、電視媒體、公交視頻廣告等多種形式進行全方位的宣傳。并組織人員到有關(guān)學校做好招生動員工作。何校長親自出馬到各校招生宣傳，聯(lián)系生源。目前已與華中師大聯(lián)合，在我市計劃招收在職學位碩士研究生；與溫州大學聯(lián)合，在我市招生幼兒藝術(shù)教育脫產(chǎn)大專班等?，F(xiàn)在，招生工作進展順利，預計今年我校學歷培訓工作將有一個可喜的局面。
（二）計算機三級培訓工作。
計算機培訓工作是信息技術(shù)處一項主要工作。從xxxx年2月至xxxx年6月學校已經(jīng)開展了8期計算機三級培訓，培訓人員共計457人。開學初根據(jù)今年計算機三級培訓人數(shù)，做好了全年計算機三級培訓計劃，八月份將全部完成全年的計算機三級培訓任務。
（三）普通話、教心培訓工作。
教育學與心理學考試每年兩次，分別是一月份報名四月份考試、七月份報名十月份考試。教心考試面向社會，直接關(guān)系到社會人員參加教師資格的認定，具有面廣、政策性強、時間短等特點。針對以上特點，學校精心組織人員做好報名、培訓、準考證發(fā)放、成績公布等程序工作，同時對外耐心做好宣傳解釋。本學期6月21－22日組織教育學、心理學培訓班報名，共有316人初報，80人續(xù)報，報名人數(shù)創(chuàng)歷史記錄。另外本學期完成普通話培訓兩期共560人。
（四）新教師培訓工作
05年度共有新教師342名，分高中文科、高中理科、初中語文、小學語文、小學綜合、小學英語、小學信息技術(shù)、幼兒園等八個培訓班，每個班配備一名有相當管理經(jīng)驗的班主任。新教師培訓堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，采用公共課集中學習、實踐指導分科進行的培訓方式。每門學科都安排有經(jīng)驗豐富的專業(yè)老師對學員進行課堂教學指導。各科教學實踐活動形式多樣，有名師教學示范、新教師互動交流、學科專業(yè)老師點評指導等，培訓效果突出。每位新教師都嚴格對照《新教師試用期培訓操作手冊》完成規(guī)定的培訓任務，這樣使新教師培訓與校本培訓能很好地結(jié)合起來，大大提高了培訓工作效果。根據(jù)培訓信息反饋，集中培訓課程的總滿意率為93.8%；組班工作的總滿意率為94.1%。
根據(jù)教師培訓機構(gòu)的工作定位和職能作用，教師進修學校應當成為我市教師教育的培訓中心、科研中心、信息中心。為了進一步適應中小學教師教育發(fā)展的需要，加快學校建設步伐，落實教育科研要“為教育決策服務，為教育教學改革實踐服務，為繁榮教育科研服務”的目標，提高我校指導全市教師教育科研工作的能力。學校教科研處重新修訂了學校教科研制度，擬訂了學校教科研工作條例，制訂了與之配套的一系列管理辦法，如學校專業(yè)發(fā)展委員會組織辦法、科研課題管理辦法、科研成果認定和獎勵辦法，科研檔案管理辦法、科研經(jīng)費管理辦法等。進一步完善了學?？蒲泄芾碇贫龋瑸橐?guī)范教師教育研究行為、提高學校教科研為教師教育服務的品質(zhì)、建設教師教育科研與發(fā)展中心提供“尚方寶劍”，從而推進了學校教科研工作的科學化、制度化、規(guī)范化。
為本學期學校教科研處開展了文獻調(diào)研，博取他山之石，反思我校教科研工作的經(jīng)驗和教訓，分別推出4項活動：為整合教師教育師資力量，開展“xxxx市中小學教師繼續(xù)教育培訓者‘教育科研情況’調(diào)查”活動；為壯大教師教育科研隊伍，醞釀了“xxxx市中小學‘教師教育’研究課題申報立項”活動；為加快教師培訓精品建設，啟動了“xxxx市中小學教師非學歷教育課程教學科研成果立項評審”活動；為了總結(jié)、反思、交流、提升教師教育經(jīng)驗，籌劃了“xxxx市教師教育研究優(yōu)秀論文評選”活動等。通過這些活動，為我校教科研工作能更好地促進教師教育打下堅實的基礎。
本學期我校教師教科研成果累累。包哲老師的《在瓢香的果園里穿行》、《基于生本觀與語文課堂教學評價初探》和《初中語文青年骨干教師培訓初探》等三篇論文分別獲省一等獎、二等獎和溫州市二等獎；姜林娜老師的《談談話題作文的教學方向》、《xxxx市普通話測試（psc）的現(xiàn)狀分析和對策》兩篇論文分別獲省一等獎、二等獎；姜林娜、繆嘵慧兩位老師的《元認知學習策略和語文閱讀教學訓練》在揚州大學學報上發(fā)表；林志慧老師的《小學語文探究式教學中的問題與對策》在省級刊物上發(fā)表；陳國勝老師的《中小學生德育新路：傳統(tǒng)德育經(jīng)驗的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換》獲省二等獎；陸小英老師的《促進教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究》和林志慧老師的《聚集復現(xiàn)式師訓實踐活動模式研究》均獲溫州市一等獎；黃安楣老師的《學、思、講、練、評—新教師培訓模式的實踐與思考》和涂雅麗老師的《準確把握小學音樂新課程理念》分別獲溫州市二、三等獎。姜林娜老師申報的《創(chuàng)造性閱讀教學形態(tài)構(gòu)建》課題被浙江省教育學會確立為xxxx年教育科學規(guī)劃課題。
為了改善學校教學工作條件，本學期，學校添置了許多辦公設施和電腦設備，并新建了三個多媒體教室，解決了在培訓教學中多媒體教室不夠的問題。同時落實好校產(chǎn)管理和維護工作。本學期對固定資產(chǎn)進行了全面清理和編目，健全了物資采購入庫和建檔制度；并認真執(zhí)行實物保管臺帳制度，做到專人負責、專人管理；及時做好校產(chǎn)設備的維護工作，平時經(jīng)常查看，維修損壞的電燈、開關(guān)、風扇、水龍頭等，杜絕“長流水”、“長明燈”的現(xiàn)象，最大限度地減少學校物質(zhì)財產(chǎn)的浪費。
在物品采購方面嚴格執(zhí)行政府采購制度，少量的物資采購能做到先請示后再采購。在采購物資前注意反復核算，盡量做到少花錢，多辦事，減少不合理開支。
為了加強學?？茖W管理，提高學校工作效率。本學期，學校在認真研究和廣泛調(diào)查的基礎上，陸續(xù)修改和出臺了：《教職工考核辦法》、《學校財務管理制度》、《學校固定資產(chǎn)管理辦法》、《學校教職工管理辦法》、《學校安全工作制度》等，使學校工作更加規(guī)范、科學。
本學期，對校舍進行了二次安全工作常規(guī)檢查，就校舍防盜、消防、環(huán)境衛(wèi)生等方面隱患進行全面的檢查，針對問題及時整改，消除安全隱患。對辦公室、電腦房、發(fā)電間等重點區(qū)間進一步加強安全防范措施。平時注意經(jīng)常檢查滅火器材、空調(diào)設備、水電線路的使用情況，力爭做到點面結(jié)合，從整體上提高學校安全工作質(zhì)量。
根據(jù)溫教辦高[20xx]32號、溫教師[20xx]22號以及瑞教[20xx]54號關(guān)于中小學教師繼續(xù)教育學分登記的方法的規(guī)定，認真做好中小學教師繼續(xù)教育學分的管理。本學期除做好經(jīng)常性的學分登記發(fā)卡工作以及對參加職稱評審的學分初審工作外，還對“十五”期間小學教師繼續(xù)教育累計達到240學分的教師，憑冊、卡辦理登記手續(xù)。
回顧一學期來的學校工作，雖然取得了令人滿意的成績，但也有許多困難與問題有待于進一步解決。教師素質(zhì)提升工程的任務煩重，前進的道路上充滿挑戰(zhàn)和機遇。我校將立足現(xiàn)實，面向未來，以求真務實的辦學態(tài)度，依靠全體教職工，不斷提高教師教育質(zhì)量，為我市的基礎教育提供更好的服務。
xxxx市教師進修學校
xxxx-6-27
進修工作匯報總結(jié)篇十一
時間真的過的很快，一個月的外出學習就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機會，能夠到山東大學第二醫(yī)院去學習,雖然一個月的時間很短暫，上班很忙，很累，工作量也很大，但這短短的一個月，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很大。
山大二院的急診主要分兩大塊區(qū)域，包括搶救室、急診手術(shù)室、分診的外區(qū)和包括輸液室、急診病房和監(jiān)護室的內(nèi)區(qū)。一進急診科室，護士長就很熱情的給我們介紹科室的結(jié)構(gòu)和制度即工作流程。文件資料實行規(guī)范化管理，觀察室實行病房標準化管理，搶救儀器設備、急救藥品、各房間物品及衛(wèi)生落實專人管理，責任到人并相互監(jiān)督，科室管理日臻完善。護理工作不斷完善,增加了各項護理操作常規(guī),急救藥品毒麻藥品每日每班清點制等,制定的同時督促,檢查執(zhí)行情況,從而使急診科秩序井然,忙而不亂,成了名副其實的“綠色通道”。病人隨到隨治，搶救及時，在救治急危重癥病人過程中發(fā)揮了獨特的作用。
急診室的護理工作繁瑣多樣，節(jié)奏緊張，護理質(zhì)量要求較高。護士們除了完成全天正常的門診治療外，還需要有充沛的精力隨時應付急危病人的搶救工作。搶救急危重病人時間或長或短，有時連續(xù)二十四小時特護，有時剛搶救完前一個危重病人，護士們又馬上面臨下一場緊張的戰(zhàn)斗，加班加點成了家常便飯。今年夏天出奇的熱，中暑的病人特別的多，病重病危的病員比同期增加了許多而在這緊張、繁忙的工作當中，每一位急診護士都具備高度的責任心，技術(shù)操作熟練，她（他）們動作敏捷，有較高的敏銳觀察力和處置應變能力。氣管插管術(shù)，動靜脈置管術(shù)護理，吸氧法，鼻飼法，導尿術(shù)，吸痰術(shù)等等，在搶救急危重病人過程當中熟練的操作著。護土們在工作過程中做到了遇事不慌、沉著冷靜、準確迅速地配合醫(yī)生搶救工作。
護士長給我們安排了有經(jīng)驗的帶教老師悉心教導，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作技術(shù)。更讓我體會到了醫(yī)院的管理規(guī)范，病房整潔，護士勤快，護理服務周到，團結(jié)協(xié)作精神。我會在今后的工作當中，必須堅持學習，不斷掌握新的醫(yī)學知識，更好地為病人服務。向每一位老師求知、敬業(yè)、奉獻、富有同情心和愛心的職業(yè)精神老師們學習。在此，我衷心地向關(guān)心我、幫助我的各位老師、護士姐妹們說一聲：謝謝，您們辛苦了！
進修工作匯報總結(jié)篇十二
年初在醫(yī)院領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持下，我非常有幸得到中國醫(yī)大二院icu進修學習的機會。春去秋來，從年初4月離院到10月回院，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)半年過去了，感覺有如白駒過隙一樣的快。至此，學期已滿，感受頗多。
由于icu是新興學科，我icu院正在籌建階段，工作以來接觸icu機會較少，對icu缺乏深刻了解。我就這樣帶著一顆好奇與渴求的心情踏上了不太漫長的進修征程。初到icu感覺環(huán)境陌生，與多年來的工作環(huán)境相差甚遠，無論從醫(yī)務人員工作節(jié)奏及患者的生存狀態(tài)都較以前工作中的情景難以吻合。從剛開始的觀摩學習到拿床獨自管理病床我僅用了2周時間，到后來的進班倒班工作，半年來icu工作給我的感覺可以用2個字來概括，那就是“戰(zhàn)斗”，時刻在戰(zhàn)斗著，與病魔的對抗，與時間的賽跑，與疲倦的較量，與饑餓的斗爭，無時無刻不體現(xiàn)著“我”是一名真正的白衣斗士，用我的不懈努力，換患者健康生命。在這樣的高度緊張、高強度的工作狀態(tài)下，我的醫(yī)療技術(shù)，經(jīng)驗得到了一定的提高，唯一下降的就是我的體重。
1、氣管插管術(shù)是一種氣管內(nèi)麻醉和搶救病人的技術(shù)，也是保持上呼吸道通暢的最可靠手段。也是心肺復蘇術(shù)的必備措施。對我院icu患者來說，比如大量上消化道出血的患者較為適宜，臨床上常見大量上消化道出血的患者發(fā)生誤吸多發(fā)，大量誤吸后窒息死亡危險性明顯增大。及時的氣管插管不但保障患者的安全，同時為醫(yī)院增加了效益，提高搶救成功率。
2、深靜脈穿刺。我在出血熱病房工作8年，對深靜脈穿刺有了一定了解。出血熱的患者血液透析基本上都需要行深靜脈置管，進行血液透析術(shù)。以前都是我院麻醉科醫(yī)師操作，曾經(jīng)希望自己有一天能有機會試一下，經(jīng)過進修學習機會使我實現(xiàn)夢想?，F(xiàn)在已經(jīng)基本掌握了這項技術(shù)。此項技術(shù)預計在我院icu應用較為廣泛，涉及到肝衰竭、出血熱的血液凈化及液體復蘇的治療，上消化道出血的液體復蘇都需要中心靜脈的通路。
3、血液凈化我院透析室血液凈化技術(shù)已處于市屬醫(yī)院比較領(lǐng)先的地位。但crrt的應用較少，較少的原因受制于透析室人員配置缺乏，然而人員豐富正是icu的長項。crrt在我院icu的開展大有前景。例如：出血熱，肝腎綜合征，肝性腦病，肝衰竭等危重患者的應用。
4、呼吸機的'應用我院內(nèi)科呼吸系統(tǒng)疾病患者資源較多，季節(jié)性的copd患者應用無創(chuàng)呼吸機是icu一部分較為固定的患者群。有創(chuàng)呼吸機則是醫(yī)院icu必備的利器之一，應用頻率較高。具體的參數(shù)調(diào)節(jié)需要工作后進一步摸索。
5、其他一些如picco、ecmo等先進的醫(yī)療技術(shù)，則是選擇了了解。6個月來感覺收獲很多。對上述的醫(yī)療技能、知識有了一定的經(jīng)驗。為以后的工作打下了堅實的基礎。
我院是?？漆t(yī)院，院內(nèi)病房種類單一，沒有綜合醫(yī)院的呼吸、循環(huán)、兒科等科室。但臨床工作中這樣的患者卻很常見。這是一個較矛盾的地方。由于相關(guān)專業(yè)知識的匱乏，制約了臨床工作，損害了多方的利益：如對患者的影響可能得不到及時的診斷與治療，對醫(yī)院的影響是醫(yī)院效益的損失以及潛在的醫(yī)療隱患，對醫(yī)生的影響則是自身醫(yī)療水平的無法提高。因此，我在醫(yī)大二院外科icu學習了3個月后，積極向醫(yī)務科申請到該院的呼吸內(nèi)科icu、循環(huán)的ccu、兒科的icu分別學習了一個月。對相關(guān)的知識有了一定的了解，增長了學識、積累了一定的經(jīng)驗，對以后的臨床工作會有一定的幫助。例如呼吸內(nèi)科icu，呼吸機的使用較外科icu更為細化和靈活，模式變換多樣，參數(shù)調(diào)節(jié)更為合理。重癥肺炎的患者較多，對抗生素的使用也積累了一定的經(jīng)驗。循環(huán)的ccu無呼吸機配備，主要是藥物的使用方面、除顫器的使用、心電圖的閱讀對我?guī)椭艽?。兒科icu，見到了10余例的重癥手足口病例，學到了手足口病最有效的藥物是丙種球蛋白，而且早期需要大劑量沖擊治療，激素類藥物不建議應用在重癥手足口病的患兒。
對上協(xié)助主任、護士長完成好病房的管理工作，對下要管理住院醫(yī)師的日常工作、學習。保證醫(yī)療安全，協(xié)調(diào)科室間的關(guān)系，處理好醫(yī)保、醫(yī)技等多方面科室的相關(guān)協(xié)調(diào)工作。這不但需要一定的醫(yī)療知識，更需要溝通及交流的能力。這方面的能力在醫(yī)大的進修過程中也學到一些技巧。比如要掌握各科室的工作流程及時間安排，避免一些不必要的臨床工作沖突。與醫(yī)技科室保持密切的聯(lián)系，如icu重癥患者需要行緊急的檢查要提前與醫(yī)技科室聯(lián)系，合理分配院內(nèi)的醫(yī)療資源，避免醫(yī)療資源浪費，保障醫(yī)療安全。所以進修不僅是醫(yī)療專業(yè)知識的學習，更是醫(yī)療管理技能，溝通能力、交際能力的進修學習。這方面也是一名合格醫(yī)師的必備條件。另外先進醫(yī)療模式的學習、外語方面的學習未能得到機會，希望今后能得到進一步出國學習進修的機會。以及提高自身的學歷，外語水平，更好的為醫(yī)院服務，使得醫(yī)院與個人得到共同發(fā)展。最后在這里再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導給了我這次難得的學習機會。
進修工作匯報總結(jié)篇十三
20xx年12月1日至20xx年8月31日，本人在院領(lǐng)導安排下赴xx醫(yī)院婦產(chǎn)科b超室和超聲影像科進修學習，感謝科主任及院領(lǐng)導給我這次珍貴的學習機會，在這9個月的進修學習中，我對超聲診斷腹部、心臟、血管、淺表器官及婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病，掌握了更規(guī)范的檢查手法及報告書寫要求；對疑難病例有了更深入的了解；對陰式三維超聲、超聲介入、超聲造影有了更明確的認識并掌握了規(guī)范的操作流程及診斷要點。9個月的進修學習，使自己的專業(yè)業(yè)務水平有了較大地提高，在進修期間我不定時的`向科室匯報在協(xié)和醫(yī)院學習到的臨床工作經(jīng)驗，并分享所見到的疑難病例。
在外進修我給自己定位、定學習方向，明確自己進修學什么，學習結(jié)束后能帶什么新技術(shù)新知識，能否在長江醫(yī)院得到合理廣泛的應用；進修不僅是學習本專業(yè)常見多發(fā)病的處理及診治，更重要的是提高解決本專業(yè)復雜疑難疾病的診治能力—新技術(shù)、新療法；進修期間我時刻保持優(yōu)良品質(zhì)，積極學習新技術(shù)，刻苦專研業(yè)務知識，進修老師所給的工作做到微笑待人、認真操作、嚴格報告、責任到己，得到了進修老師的一致好評。
20xx年9月1日結(jié)束進修回到長江醫(yī)院功能科工作后，我積極向科室領(lǐng)導、同事及全院臨床醫(yī)師反饋我所學到的新技術(shù)新知識，傳輸超聲新技術(shù)新項目在臨床中的應用及診斷手法，并在院內(nèi)講課。組織婦產(chǎn)科醫(yī)師共同交流研討經(jīng)陰道三維在婦科疾病診斷中的應用，并在邀請婦產(chǎn)科醫(yī)師來我科聽課；積極向我科其他同事傳授新技術(shù)操作手法、診斷要點及報告的規(guī)范書寫；目前經(jīng)陰道三維超聲已經(jīng)廣泛應用于臨床，為臨床提供了更好的診斷支持，并得到了患者和婦產(chǎn)科醫(yī)師的肯定。
進修學習回來后，我不僅給科室?guī)砹诵录夹g(shù)新項目；也吸取協(xié)和醫(yī)院超聲影像科的科室管理方法，配合金主任重新完善了長江醫(yī)院功能科工作制度并匯編印刷成冊，并得到上級部門審核通過。
這一年來，本人努力做了一些工作，但也存在一些不足，工作方法上還需要更加扎實更加細致，把原則性和靈活性更好的結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量。工作中，時刻感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高業(yè)務知識和理論水平。對待患者，需要更加細心、耐心和熱心。
用文化凝聚人心、用制度駕馭人生；新的一年，本人會更加認真執(zhí)行各項規(guī)章制度、愛崗敬業(yè)，提高業(yè)務水平，堅持“服務一個患者，結(jié)交一個朋友；診治一個病人，樹立一個口碑”的服務理念，為長江醫(yī)院功能科的發(fā)展和建設做出更大貢獻！
進修工作匯報總結(jié)篇十四
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間十幾天的新課程遠程研修培訓學習就要結(jié)束了。通過這次遠程研修學習，我深感受益匪淺，這既是一次“頭腦風暴”，又是一次“心的洗禮”!通過培訓學習，看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下：
有機會參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我深感榮幸，但更多感到的是責任和壓力!回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習這。這次的培訓學習，使我對新課改的理念有了進一步的認識和理解，讓我發(fā)現(xiàn)自己在教學的過程中還有很多的不足和需要改進的地方。
通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
遠程研修平臺上的老師們都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習，這些老師的學習精神很是值得我努力學習。他們的文章、觀點獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。那些經(jīng)驗和教訓，對我來說是非常珍貴的。
1、缺乏激情和創(chuàng)新。我平時只是奔波于作業(yè)試卷之間，太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過遠程研修，我更清醒地認識到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛，闖勁少，不能創(chuàng)新;課堂上給學生參與的機會比較少。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就我們走向名師的必要因素。我今后會努力朝著這個方向前進的。
2、反思教學方面，一名合格的教師，光會教還不行，還得研。在平時的教學中，我們還是被考試牽著鼻子走，為了學生的考而教，并沒有重視提高學生各方面的能力。我們要注重學生各方面的能力，真正地將新課程理念付諸實踐。要認真研究適合學生的教學方法，耐心地去尋求對策解決學生在學習中遇到的困難。
3、堅持讀書和學習，以豐富自己的內(nèi)涵。作為一名教師，想發(fā)展就離不開書，離不開學習。我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書、不擴大自己的知識面，就難以更加深入地教學，難以在課堂上與學生進行對話，難以滿足學生對知識的需求。因此，以后要堅持讀書、上網(wǎng)等，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。只有自身發(fā)展了，才能更好地適應新時代的學生。
培訓是短暫的，但收獲還是很多的。這次的培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念很好地消化，使其成為我自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。
我的未來目標是通過自己的不斷努力成為一名新課改中的骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，會盡量使自己成為一名合格骨干教師。
當然，由于研修時間不長，對專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)會，加上各方面的原因，個人的進步還不是很大，理論與教學實踐的聯(lián)系還有待加強，研究的思路也有待進一步拓寬，自身的各方面的素質(zhì)還有待提高。在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，提高自己各方面的素質(zhì)，使自己真正成為一名高中英語骨干教師。
本學期家長學校已經(jīng)納入學校的.重要工作日程，切實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用，實現(xiàn)了家長學校工作規(guī)范化管理，提高辦學質(zhì)量，使家長學校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學校的作用。
進一步充實完善組織領(lǐng)導工作，學校及班級都成立了家長委員會，并認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策，尤其在開展創(chuàng)建“標準化家長學?！被顒又?，建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由退休老校長何巨仁任我校關(guān)工委主任，學校校長，德育辦主任、學校教導主任及6個班主任來擔任輔導員，每月組織培訓一次。（形式采用討論、交流、講座、匯報）平時學校對家長開放，家長可隨時來聽老師講課，并且與學校一道研究提高教育教學水平，取得良好效果。
建立健全教育教學管理制度、家長聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學校千方百計謄出一定的場所作為授課教室，節(jié)省各種開支，積攢一定的經(jīng)費保證了家長學校工作的正常進行。為了使家庭教育與學校教育一體化，我們的班主任定期召開家長會（每學期兩次、家長委員會（不定期））與家長進行溝通，并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學生的良好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時采納。為了更好地提高家長的素質(zhì)，邀請家長共同參與。
首先是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。
（1）精心擬選題：開學前后，學校組織教師對新生家教情況進行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。
（2）進行面授反饋?！胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學校要求教師每次面授完后，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進和提高教學質(zhì)量。其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。
學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中，學校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。
我校除在家長學校開展活動時輔導家長現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念外，還對以身作則的家長進行了表彰，通過學生家長的自薦和班委會的推薦，通過樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗，全面提高我校家長素質(zhì)。在今后的辦學過程中，我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己不斷探索家長學校辦學新路子，密切與家長的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
進修工作匯報總結(jié)篇十五
醫(yī)學進修自我鑒定哪里有?醫(yī)學進修自我鑒定下載?針對近期網(wǎng)友對于“醫(yī)學進修自我鑒定”的文秘范文需求量增加，愛醫(yī)人才網(wǎng)-特整理了醫(yī)學進修自我鑒定如下(如果你還感興趣的話還可以看看醫(yī)生進修自我鑒定)：
自中專衛(wèi)生學校畢業(yè)，在學院擔任護士工作有幾年的了，每天都重覆著一樣的工作。幾年來，一直以嚴謹?shù)暮偷臒崆橥渡碛趯W習和工作中，期間有的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經(jīng)歷使我認識到臨床護理和書本上的理論知識著差距。也地認識到的，要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在高科技突飛猛進的社會擁有一席之地。于是，我又讀了醫(yī)科大學脫產(chǎn)兩年的大專課程，使的理論知識質(zhì)的。
在工作上，我和同事，醫(yī)囑及護理技術(shù)操作規(guī)程，基礎護理，無菌操作和三查七對制度。問題，上報，解決。在工作中能理論，遇到不懂的問題能向護士長及年資深的老師請教，努力自身的。對待患者能文明禮貌的服務，舉止文明、和藹，急病人所急，想病人所想。與患者溝通，的心理，以便讓患者的治療，并健康宣教。
在學習上，要求憑著對一名優(yōu)秀白衣天使的和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，端正，上了專業(yè)知識和操作技能，熟練的了?？浦R和專科護理操作，作到了理論。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各知識的擴展，的涉獵學科的知識，從而了自身的思想文化素質(zhì)。
在，與黨，四項原則，學習思想。要求上進，熱愛祖國、熱愛，擁護共-產(chǎn)、擁護方針政策，遵守的法律法規(guī)及規(guī)章制度向黨組織靠攏;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，了的人生觀和價值觀。能遵守醫(yī)院的規(guī)章制度的，參加醫(yī)院和科室組織的活動并能尊敬，團結(jié)同事。
在生活上，養(yǎng)成了的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而向上的生活打理好的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，參加課外活動，從而的的工作閱歷和生活。
護士被人們稱為白衣天使，是非常光榮的職業(yè)。而我一名護士的老職員，在今后的工作中我會努力地學習上進，自身的專業(yè)技術(shù)，從而使的理論知識及操作技能更上臺階。做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于人們賦予的光榮稱號!
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進修工作匯報總結(jié)篇十六
一
月1、籌備各科集體備課會
2、對中小學各學科期末考試進行質(zhì)量分析
3、做好2008年各項材料歸檔、總結(jié)工作
4、制定各科網(wǎng)絡學習計劃
5、制定2009年工作計劃
6、網(wǎng)上下發(fā)校本培訓內(nèi)容
7、確定主題教研學科教研主題中小綜民
中小教
中小綜民
中小綜民
中小綜民
中小綜民
中小綜民
各學科
語數(shù)外
各學科
各學科
各學科
各學科
各學科各科教研員
語數(shù)外教研員
各科教研員
各科教研員
各科教研員
各科教研員
各科教研員
二
月1、開展各學科集體備課
2、制定并下發(fā)各科研培聯(lián)合體優(yōu)秀教研組、優(yōu)質(zhì)課評選方案
3、各學科校本培訓、新教材培訓
4、幼兒教師繼續(xù)教育培訓中小綜民
中小教
小教、民族
小教各學科
各學科
各學科
幼教各科教研員
各科教研員
各科教研員
張嵐
三
月1、開展“收集各科教學資源并制作各科網(wǎng)頁”的工作
2、深入基層學校調(diào)研檢查指導常規(guī)教學情況
3、深入基地校蹲點教學研究
4、籌備主題教研基地試點校
5、制定并發(fā)布地理教師基本功競賽方案
6、開展英語學科市級以上骨干教師與青年教師結(jié)對活動
7、下發(fā)體育、綜合實踐活動、校本課程活動通知
8、網(wǎng)上下發(fā)網(wǎng)絡學習計劃中教
中小綜民
進修工作匯報總結(jié)篇十七
進修：一般指已工作的人為提高自己的政治、業(yè)務水平而進一步學習(多指暫時離開職位，參加一定的學習組織)。以下是為大家精心整理的“護士進修工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注!護士進修工作總結(jié)(一)護士長進修工作總結(jié)這次的這次的培訓學習，讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題。因為：護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說：“不學禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認可和病人滿意?所以，禮儀能表達護理人員的文化素質(zhì)，打造護士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。
護士進修工作總結(jié)(二)進修學習。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導和護理部給了我這次學習的機會，通過這次學習，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學習中的所見所得總結(jié)如下：
一、護士分級。縣人民醫(yī)院把護理人員分為輔助護士，初級責任護士，中級責任護士，高級責任護士。根據(jù)分級的不同，對護士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應的工資獎金等相應的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護士就是新入職人員，在上級護士的指導下完成工作。初級責任護士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護理操作，解決常見護理問題，中級責任護士就是能熟練掌握各項基礎及?？谱o理，并能根據(jù)病人情況制訂護理計劃并組織實施。高級責任護士精通常規(guī)及?？谱o理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗，能解決復雜及疑難護理問題，有組織，指導教學的能力。這樣對護理人員的工作能力進行區(qū)分，使護士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護理質(zhì)量的高低，好壞與護士的專業(yè)素質(zhì)，獨立思考能力是密切相關(guān)的。護士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進行學習，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務。
二、優(yōu)質(zhì)護理服務?？h人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護理服務活動，改變了護士以“醫(yī)囑”為中心完成各項護理工作，使病人接受不同護理人員的片段護理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o士負責，實行8小時在班24小時負責的模式。將以往整個護理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護理，轉(zhuǎn)為小包干的責任制護理。責任護士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點，在對患者落實生活護理的同時，對病情進行密切的觀察，如在對病人進行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護導管，防止導管打折滑脫，指導正確翻身方法，保護患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護理工作的開展，實行小包干責任制，護士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實健康教育。提高護理質(zhì)量。對于所負責的患者提供連續(xù)，全程的護理服務。
三、?？谱o理。我所進修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使?？谱o理操作標準化，規(guī)范化。病人入院后，責任護士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和術(shù)后恢復指導。根據(jù)專科特色進行護理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務。通過這次學習，使我的護理服務意識和護理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導給予我這次學習和提高的機會，我會把進修學習到的知識和技能加以鞏固并運用到實際的工作中去，更好的為患 者服務，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻力量。
護士進修工作總結(jié)(三)我于四月*日至十日到重癥醫(yī)學科學習。首先，我非常感謝科主任和護士長能給我這次學習機會，學習時間雖然只有短短的一周，但學到了很多知識，自感受益匪淺。重癥醫(yī)學科成立于20**年，擁有先進的儀器設備，龐大的醫(yī)護隊伍，獨特的病房結(jié)構(gòu)等，給病人創(chuàng)造了一個安靜舒適的治療環(huán)境，在這里學習的這段日子，我感觸良多。
干凈舒適暖人心初次來到重癥醫(yī)學科的我得到了護士長和各位護理姐妹們的熱情照顧。干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時值守醫(yī)護人員一對一提供全方位的護理服務。所有護理用具標識醒目，放置規(guī)范有序，方便快捷，每個床位配有各種垃圾桶并分類放置，床位之間配備感應洗手池防止交叉感染。病區(qū)內(nèi)準備了純棉的被褥、治療體位用的各種靠墊、軟枕都體現(xiàn)了醫(yī)護人員的細心，護士們對待每一位病人不嫌棄，不急躁，用她們最適度的笑顏、最恰當?shù)恼Z言和最熟練操作為病人提供了更加人性化的服務，使每一個在這里接受治療的病人有“家”的感覺。
技術(shù)精湛責任心這里的病人需要吸痰的很多，這給了我許多學習的機會。老師們正規(guī)而嫻熟的操作讓我認識到自己多方面的不足，一個病人氣管插管、上呼吸機、輸液泵、多個微量泵、保留胃管、尿管、深靜脈置管、心電監(jiān)護、口腔護理、會陰護理、翻身叩背吸痰等集于一身，作為護士你就得想到位、看到位、做到位，不讓各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何問題，這樣習慣性的緊張忙碌已經(jīng)讓她們忘掉了辛苦，無論多么棘手的問題，她們都能迎刃而解，因為面對每一個鮮活的生命，她們都會全力以赴，自信心是她們成功的前提，這是她們大多數(shù)人的體會，在那里學習的我被她們的精神所感染。
優(yōu)質(zhì)護理心連心重癥護理工作緊張而繁忙，病人的心理變化也非常復雜，但護士們耐心的安慰、細心的照顧、貼心的問候使得病人的情緒逐漸放松下來。一聲真摯的謝謝、一個真誠的微笑，就是提高服務工作的動力，面對患者，面對工作醫(yī)護人員得失無悔，很多時候被照顧固然幸福，可是擁有能力去照顧別人同樣也是一種幸福。
在重癥醫(yī)學科里給了我很多感動，我虛心的學習，多次受到老師和護士長的好評，也在不斷的自我完善中發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。今后我將更加努力，為現(xiàn)在全面開展的優(yōu)質(zhì)護理服務和提升護理品位貢獻力量。
進修工作匯報總結(jié)篇十八
回到醫(yī)院，我學以致用，針對病人進行全方面、持續(xù)性教育。包括術(shù)前教育，術(shù)后教育、反復操作考核及延伸服務。針對院外患者，在腎病大講堂進行腹膜透析相關(guān)知識的傳遞；針對院內(nèi)患者，進行小規(guī)模的健康宣教。對于選擇腹膜透析的患者，從住院到出院進行階段性教育，從理論到操作，再從操作到理論，考核合格后患者及家屬才能獨立操作，并且這些患者及家屬半年到一年將進行再培訓。這半年來，我培訓了56位患者及家屬，腹膜感染率明顯降低。
為了更好的了解患者病情變化及規(guī)范患者隨診制度，我制定了門診隨診表格，這樣可以有計劃的預約患者，指導患者定期復診。我與腹透醫(yī)生每周三出門診，每天預約5—6位患者來院隨診，這樣可以了解患者的整體狀況，針對患者具體情況進行健康教育。
回到醫(yī)院，我的工作重點之一就是完善患者的資料，我重新建立患者的'紙質(zhì)病例及電子病例，方便醫(yī)護人員對患者的縱向了解。
在20xx年，希望我科有質(zhì)的飛躍，在進行腎病大講堂的同時，計劃開展腹膜透析大講堂，透析前的健康教育，apd技術(shù)的開展，希望我科有美好的明天。
進修工作匯報總結(jié)篇十九
我在__大學第一醫(yī)院進修，按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學習，在實習期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過這次進修我提高了書寫病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的水平;增強了對各科室常見、多發(fā)病人的診治能力;進一步熟練掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預備黨員我與所在實習醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習單位及各科室組織的政治學習、業(yè)務學習和各項活動，使自己的實習生活更加充實和有意義。
總之，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步!
進修工作匯報總結(jié)篇二十
人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。
為期三個月的急診重癥護理監(jiān)護培訓已結(jié)束，本次正規(guī)理論學習與臨床實踐相結(jié)合的學習收獲超過以往任何短期的學術(shù)活動，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下： 1 理論―實踐―結(jié)合的螺旋式過程 理論學習與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在自學大專的書本上都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次培訓的學習方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內(nèi)容。在eicu培訓中，我們對臨床常見危急癥的病因、發(fā)病機制、診斷和搶救技術(shù)，從理論上進行更加深入探討和學習，更廣泛地接觸到不同型號和檔次呼吸機的使用（美國pp840）、心電監(jiān)護、中心靜脈壓、呼氣末co2及crrt（連續(xù)性腎臟替代療法）知識，學會了如何進行判斷血氣分析，這些廣泛醫(yī)學知識與危重病學的繼續(xù)深入學習，使我們不僅掌握了大量的學科知識，而且掌握了全面的專業(yè)理論，完成了理論實踐相結(jié)合的螺旋式過程。
2 對現(xiàn)代監(jiān)護的全面了解和掌握
2.2 監(jiān)護技術(shù)的掌握 現(xiàn)代化監(jiān)護技術(shù)是運用各系統(tǒng)的功能監(jiān)護儀器，通過有創(chuàng)或無創(chuàng)的途徑而進行的。大量監(jiān)護儀器的使用要求我們要具備相應的監(jiān)護技術(shù)。掌握監(jiān)護技術(shù)，使臨床護理人員對臨床觀察的癥狀、體征、變化以及通過儀器監(jiān)測的生理參數(shù)進行綜合性分析，得出正確結(jié)論，從而擴展了護理范圍，使每位臨床護理人員能夠?qū)Ω鞣N常見急危重癥患者進行正確的護理。
3 全面提高工作能力 3.1 監(jiān)測觀察病情能力 護士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o在患者的身旁，是觀察病情、及時實施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，來源于護士的觀察和監(jiān)護分析。而疾病發(fā)展過程的外在觀察是依據(jù)每個護士的專業(yè)知識與臨床經(jīng)驗為基礎的，而通過進修icu，受高層次專業(yè)技術(shù)人員指導、培養(yǎng)熟練掌握了對危重患者的觀察和護理，以及積累大量臨床實踐經(jīng)驗的總結(jié)，使我們在原有的基礎上有了更加敏銳的臨床觀察能力。不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預判能力，并及時匯報處理，真正成為患者身邊的保護神。
3.2 提高應變能力 臨床應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
3.3 護理技術(shù)操作能力 ?？频膶W習和嚴格的培訓，使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應證、各種不同病證的護理技術(shù)操作、呼吸機的使用方法，使用心電圖機為患者進行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，護士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對危重患者的救治方法（心肺腦復蘇）等技術(shù)，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。
3.4 提高醫(yī)護配合能力 隨著不斷的進修和學習，我們的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫(yī)生工作。通常認為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔起治病救人的神圣任務。
4 與患者心理溝通方式［3］
4.1 非語言溝通方式的表達 護患關(guān)系的建立與發(fā)展是在溝通過程中實現(xiàn)。有效的溝通將產(chǎn)生良好的護患關(guān)系，缺乏溝通或無效的溝通會導致護患關(guān)系發(fā)生沖突，語言溝通是一般普通病房護士最常用的溝通方式，護士通過溝通的方式可以了解患者狀況和需要，但進入icu后，護患間的溝通方式發(fā)生了改變。icu的患者，因病情危重或使用呼吸機、留置氣管插管而不能發(fā)聲，溝通的方式也從語言溝通轉(zhuǎn)變成為非語言溝通（眼睛的運用、面部表情、點頭、姿勢置換，手勢以及拍打、握手等接觸方式）。在護患溝通過程中，患者的非語言行為包含了豐富的信息，有助于護理人員了解患者真實的感覺和需要，同樣，護士在非語言行為也為患者提供了豐富的信息，這些信息反映了護士對患者的反應、理解、體貼和友好，是一種非常有效的溝通方式。因此，語言溝通和非語言溝通是相互結(jié)合的。對建立良好的護患關(guān)系是起著非常重要作用。
第一篇：icu重癥監(jiān)護室護士節(jié)護士
一名真正的好護士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
我工作在icu，重癥監(jiān)護室里發(fā)生的故事常常不動聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心?！?BR> icu實行的是24小時無陪護制度，每位住進icu的患者所有的治療、護理以及喂飯、喂水生活照料全是由護士完成。
在icu工作的護士，都有這樣一個愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護理第一件事就是為患者進行全身溫水擦浴。說出來你們不信，我們碰見幾個幾年沒洗澡的老人，掀開被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當我們用四盆水幫一位老人擦洗完后，他連聲說：“謝謝，謝謝，太舒服了?！?BR> 大多數(shù)重癥病人是不能講話的，及時發(fā)現(xiàn)問題，靠的就是護士的眼睛和經(jīng)驗。
“咳嗽，再咳一下，用點力氣，”我們經(jīng)常在吸痰的時候，鼓勵清醒、氣道開放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來不及就會噴到護士的衣服和身上，“剛才很不錯，來，再咳一次，”盡管誰都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn)，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護士們就會很高興，也只有這樣的天使，他們的愛如此純潔。
在icu病房外家屬的眼睛里，我們只是那進出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們確是病人身邊唯一的依靠。
去年夏天，我們收治一例車禍的男性中年患者，多處肋骨骨折、雙股骨骨折，完全不能動彈。病情穩(wěn)定后，解一次大便，需要科里四位護士一齊用力把他抬起來，一百五十多斤的身子，而且還必須用力均勻?？刹惠p?。￠_始他死活不肯，在我們耐心解釋和勸說下才勉強答應了。放進便盆，解完大便，我們先用紙擦凈肛周，再用溫水毛巾洗干凈，等我們做完這一切，為他蓋好被子時，發(fā)現(xiàn)他的眼圈紅了，眼淚已悄無聲息地落下。“你們真好，好得我過意不去?！薄皼]事，沒事，只要你好起來就行?！?BR> 你要問icu的護士什么時候最高興，那么讓我來告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復，我們心里最舒坦。
在生命的單程列車上，護士高超的服務，將使人生旅途的終點得到延伸。
提起九十五歲高齡的老紅軍鄭毅爺爺，相信在座的很多人都不會陌生。他是我們醫(yī)院的家屬，也是市里僅有的幾個離休干部。去年的冬天，他因結(jié)腸癌做完造瘺手術(shù)后轉(zhuǎn)入icu。在icu里開始的幾天，生命體征很不穩(wěn)定，心率快，血壓忽高忽低，病情極為危重科里的每一個人心里的弦都繃得緊緊的，不敢有一絲的懈怠。經(jīng)過幾天的努力，病情逐漸好轉(zhuǎn)了。后來的幾天，老人只要精神好一點，就會給我們講他當年的光輝歲月，我們認真聽，他講起來可真是滔滔不絕。他把我們當成了他的知音，我們也樂意成為他的忘年交。
他九十五歲的生日就是在icu里度過的，生日那天，科里的醫(yī)生護士走到他的身邊，對著他的耳朵說“祝您生日快樂”，“祝您早點康復！”聽完這簡單的話語，他的臉上露出孩子般羞澀天真的笑容。
盡管最終他還是離去了，但是我們知道我們曾陪伴他度過生命最后的十八天，我們曾努力試圖把他從死亡線上拽回來。
第二篇：急診室護士個人急救護理工作 時間真的過的很快，兩個月的外出學習就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機會，能夠到杭州大醫(yī)院去學習，雖然兩個月的時間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個月，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很大。
市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監(jiān)護室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。
一、搶救室工作情況
1、先預檢分診給予掛號牌后掛號，對入院病人做到認真、細致的分診，對急、危、重癥患者能迅速及時處理。
2、進搶救室的病人，根據(jù)情況一般都進行心電監(jiān)護、吸氧、測血糖、開通靜脈通路等措施。
3、搶救病人填寫急診重癥病人護理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時、準確。
4、護送危重病人時，攜帶急診搶救箱（備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物），心電監(jiān)護儀等。
5、護士搶救經(jīng)驗豐富，技術(shù)熟練，對病情觀察比較細致，出現(xiàn)異常情況能及時處理，對重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進一步治療。
6、建立住院病人回訪制，以了解病人對急診工作的滿意度，聽取意見、建議，使急診工作做的更好。
7、遇危重病人搶救時，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人。
8、新老護士搭班，傳幫帶精神比較好。
二、輸液室方面
1、工作量很大，每天有兩三百個病人，但護士只有3人，因此很繁忙，沒有空閑時間。
2、人手雖然比較少，但查對制度很嚴，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對無誤后再執(zhí)行。每做的一步操作（配藥、注射，巡視等）都要用掌上機掃描確認后，才能執(zhí)行，以防差錯。
3、消毒無菌很嚴，注射時都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應室塑封包裝。
4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避免失效。
5、輸液最后一袋液體貼上紅色標簽，防止漏掛液體。
三、
其它方面
1、皮試液配置，用原液配置，醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理消毒用新潔爾滅（取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中）或酒精。
2、皮試過敏史蓋章，家屬簽字，嚴格執(zhí)行詢問制度，更好的保護自己。
3、收費方面：凡進搶救室的病人都收床位費、等級護理費、危重病人搶救費等，費用收的比較細，不漏收。
4、科室的學習氣氛很好，科室組織的操作訓練，業(yè)務學習等，不管新護士還是老護士都認真參加，認真訓練。
四、新技術(shù)
1、口咽通氣管的應用。 適應癥：
（1）意識不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。
（2）昏迷患者通過其它方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等方法開放氣道無效時。
（3）患者經(jīng)簡易呼吸皮囊給氧時，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。
（4）防止經(jīng)口插管者咬氣管導管。（5）需要吸除患者咽部分泌物。
2、抽血氣（2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內(nèi)-抽動脈血后-針頭套上針套-送檢）。
3、對缺氧，氧飽和度低的病人給予儲氧面罩給氧。 通過這兩個月的學習，使我認識到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學習醫(yī)學知識，提高急診搶救能力及對危重病人的護理，更好的為病人服務。
第三篇：重癥監(jiān)護科護士長的工作總結(jié) 2007年醫(yī)院綜合重癥監(jiān)護室護理
為進一步適應醫(yī)療市場形勢，圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃，本著“以病人為中心”，以“服務、質(zhì)量、安全”為工作重點的服務理念，創(chuàng)新管理方式，不斷提升急危重病人的護理水平，提高社會滿意度，并為icu護士創(chuàng)造輕松和諧的工作、學習環(huán)境，制定新的一年護理工作計劃如下：
一、鞏固icu危重病人基礎、特級護理質(zhì)量，實現(xiàn)持續(xù)改進、不斷提高的根本目標。 科內(nèi)根據(jù)上年度業(yè)績量化考核得分，結(jié)合專科工作年限及職稱，選出1～2名護理質(zhì)量督導員，日常對護理工作過程中護士長不能體察到的護理行為進行督察，并以指導改進為主要目的，不與護士業(yè)績量化考核掛鉤，督導員每月將發(fā)現(xiàn)的問題和改進的效果在護士例會上反饋一次，提高全體護士主動糾偏和規(guī)范行為的質(zhì)量意識。
繼續(xù)實行上級護士負責指導、監(jiān)督和檢查下級護士工作，質(zhì)量考核與兩者同時掛鉤制度。護士長和質(zhì)量控制小組成員每周五負責檢查在科病人的護理質(zhì)量，并記錄存在問題，提出改進措施。
完善科內(nèi)護士各班崗位職責和工作程序標準，每月護士長力求跟班一輪，按標準對當班護士進行督查和指導，并及時改進和完善。
確定每月最后一日作為護士質(zhì)量標準學習日，確保人人掌握和執(zhí)行標準。每月底組織護理質(zhì)量督導員和質(zhì)量控制小組成員開質(zhì)量檢查報告會一次，指出科內(nèi)質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，共同商討改進方法，不斷提高科內(nèi)護理質(zhì)量。
繼續(xù)帶領(lǐng)全科護士及時摸索、總結(jié)行之有效的基礎護理新方法，并形成規(guī)范，不斷提高基礎護理技巧，提高病人的舒適感及滿意度。
二、改進，有效加強常見病、危重病及疑難病的相關(guān)理論知識學習，并繼續(xù)強化基礎和?？撇僮饔柧殻岣呒膊∽o理技能。
利用晨會每日選擇在院的一個病種及時進行相關(guān)理論知識和護理常規(guī)的學習，有效提高當日護理內(nèi)涵質(zhì)量。
每月組織一次護理查房，分別針對一般、疑難危重等不同病種。
全科護士不定期參加科內(nèi)醫(yī)生組織的業(yè)務學習并做記錄，納入考核內(nèi)容。
制定確實可行和有效的三基理論、?？浦R學習計劃，將三基和?？评碚摪磧?nèi)容分篇，每月每篇人人考核過關(guān)，并設立獎勵制度進行鼓勵。
每月一次按時組織全體護士學習icu?？瞥Ｒ姴?、疑難雜癥的治療護理新動向與體會，并討論、記錄、總結(jié)提高。
成立操作考核小組，以臨床隨機考核為主，將對病人的“人文關(guān)懷”列為重點考核內(nèi)容，每人每月3項培訓并考核，提高操作水平和護理內(nèi)涵質(zhì)量。
科內(nèi)繼續(xù)每季度分組集中床邊操練各種icu監(jiān)護技術(shù)一次，做到人人熟悉各種搶救及監(jiān)測儀器的使用與維護，并能熟練配合各種搶救。
聯(lián)合腦外科、心內(nèi)科年底舉行icu?？评碚摷安僮骷寄芨傎悺?BR> 根據(jù)科室工作情況，繼續(xù)分批選送科內(nèi)護士去胸外科、神經(jīng)內(nèi)、神經(jīng)外科院內(nèi)進修?？谱o理技術(shù)1周。
三、強化護理安全意識，加強全員安全教育，繼續(xù)倡導icu內(nèi)的“慎獨”精神和愛傷觀念。 堅持現(xiàn)行的制度，每周五護士長利用晨會組織學習、提問職責制度，并予以安全警示。制定職責制度、應急預案學習和考核計劃，每季度進行考核一次，在原有基礎上不斷強化，并利用每月全科護士例會分析當月全院及科內(nèi)的安全隱患，提出防范措施。
強化icu護士的“慎獨”精神，強調(diào)用藥安全，護士長利用跟班時間及時督查違規(guī)行為，并予以嚴懲，每月組織學習和考核新藥用藥知識一次。以身作則加強思想品德及職業(yè)道德教育，收集一些關(guān)于職業(yè)道德和做人規(guī)范方面的文章，利用每月護士例會，組織全體護士學習討論，敘說心得。
繼續(xù)加強護理文件書寫的培訓、檢查工作，進一步完善護理監(jiān)測記錄單的內(nèi)容，確保護士及時、客觀、真實、完整地完成護理記錄，確保醫(yī)療護理安全。
四、配合醫(yī)療工作，學習和引進實用的護理新技術(shù)、新項目，積極在護理實踐中推廣應用，收集和整理護理科研資料，提高論文發(fā)表率。
結(jié)合icu醫(yī)療新技術(shù)、新項目，開展相應的護理新技術(shù)。
進一步完善crrt護理新技術(shù),加強對crrt小組成員的再培訓和操練，同時幫帶全科護士人人學會操作床邊血濾機。
繼續(xù)進行“俯臥位機械通氣”新技術(shù)的臨床護理實踐工作，完成相關(guān)護理常規(guī)的制定。制定論文寫作計劃，要求年底前護師以上人員必須發(fā)表市級以上論文一篇，主管護師必須發(fā)表省級以上論文一篇。
五、加強繼續(xù)教育學習，利用各種機會和方式，不斷提高護理人員業(yè)務技能
1、對照“江蘇省繼續(xù)教育項目及學分管理辦法”，要求每位護士年初制定個人學分完成計劃，并有計劃的完成繼續(xù)教育學分，繼續(xù)鼓勵科內(nèi)護士參加各種學歷教育，爭取2007年底自考本科學歷達6名，科內(nèi)全體護士均達到大專及以上學歷。
2、加強五年內(nèi)護士基本技能操作培訓，按五年內(nèi)護士規(guī)范化培訓要求認真進行考核、培訓，重視?？谱o理人員培養(yǎng)。
3、經(jīng)護理部同意爭取安排2名護士外出進修。
4、科室繼續(xù)訂閱《中華護理雜志》，便于護士及時了解護理新動向，提高論文寫作能力。
六、倡導“關(guān)愛生命，呵護健康”新的服務理念，從細節(jié)做起，切實為病人做實事。
1、針對icu無陪護、探視時間短等特點，繼續(xù)實行護士每日主動與病人家屬電話聯(lián)系和代買餐點服務，切實解決家屬的實際困難。
2、倡導“關(guān)愛生命，呵護健康”新的服務理念。
3、從形象做起，定做新的icu護士工作服，一方面方便操作，另一方面體現(xiàn)icu護士精干、身心優(yōu)美的形象。
4、在科內(nèi)開展選評icu形象大使活動，根據(jù)平時的理論操作得分、年終業(yè)績考核得分、醫(yī)生護士的綜合評價、護士長考評及日常病人家屬滿意度隨時調(diào)查，評出1名護士形象大使，給予獎勵和表彰，樹立icu護士服務品牌形象，帶動icu全體服務質(zhì)量。
第四篇：醫(yī)院重癥監(jiān)護病房護士長工作總結(jié)范文
歲末年初回顧icu病房起步的這一年當中,我在擔任icu護士長這一年期間,在院領(lǐng)導的關(guān)心下,在科主任和護理部主任的幫助和支持下,使icu的護理工作得以正常運行.這一年來,在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和打擊商業(yè)賄賂的思想指導下,順利完成了本職工作,現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié): 一:完善病房設施,加強病房管理: icu是危重病人進行搶救和嚴密監(jiān)測的場所,要求病房環(huán)境合理、簡潔、方便,利于觀察和搶救,病房的搶救設施齊全,在原有icu病房的簡陋條件和設施下,在院領(lǐng)導的支持下,完善了各項設施和儀器,一年當中,增設了3臺呼吸機,6臺注射泵,2臺輸液泵,以及各種醫(yī)療用品.并安裝了熱水器,室內(nèi)開水供應設施,以及各種生活設施,以優(yōu)質(zhì)的病房條件服務于患者,方便的工作條件利于醫(yī)護人員,使得icu的病房條件在本市以及周邊地區(qū)處于領(lǐng)先水平.完善的設施離不開有效的管理,這一年中制定了:icu貴重儀器管理制度,貴重藥品管理制度,病房消毒措施.做到物品定點定位放置,固定了儀器管理人員,藥品管理人員和物資管理人員.一年來,有效的病房管理保證了icu的日常工作.二:建立、健全、落實各項規(guī)章制度:icu在本院屬新興的一門學科,收集全院各科室以及外院的危重病人,機構(gòu)龐雜,醫(yī)療護理任務繁重,而我科的護理人員均年齡較輕,資歷淺,工作責任心不夠強,且icu護士人員流動較大,因此制訂一套嚴格周密,切實可行的制度常規(guī),以保證icu的護理工作正常運轉(zhuǎn),本年度在原有2005年icu護理工作試行草案中,不斷完善和修改草案,增加了各項護理操作常規(guī),急救藥品毒麻藥品每日每班清點制,無菌物品管理制度,護士培訓計劃,消毒隔離制度等,制定的同時督促,檢查執(zhí)行情況,各項制度常規(guī)保證了各項工作有章可循,從而使icu秩序井然,忙而不亂,其工作效能得以充分發(fā)揮.三:提高護理人員業(yè)務素質(zhì),加強自身建設：
xx縣人民醫(yī)院重癥監(jiān)護室(icu)，是醫(yī)院集中治療危重癥患者的科室?，F(xiàn)有成員29名，其中35歲以下青年21名，團員15名。崗位負責人為陳文晶，現(xiàn)年22歲。2000年，醫(yī)院根據(jù)業(yè)務發(fā)展需要，調(diào)集優(yōu)秀醫(yī)護人員，配備先進搶救設備，成立了重癥監(jiān)護室。十年以來，icu全體醫(yī)護人員緊密結(jié)合工作特點，認真貫徹落實醫(yī)院、黨團組織的工作要求，學習實踐科學發(fā)展觀，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，不斷提高重癥監(jiān)護水平。一切以病人為中心，以優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)護服務，贏得了病人及家屬和同事的一致好評。成立近一年以來，共成功搶救危重癥患者若干名，搶救成功率達到了90%以上。按照要求，積極開展青年文明號創(chuàng)建工作，2013年xx市青年文明崗榮譽稱號。現(xiàn)將事跡簡要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，氛圍濃郁，完善工作機制
在爭創(chuàng)青年文明號活動中，icu堅持一手抓活動開展，一手抓機制建設，建立了完善的爭創(chuàng)管理體系。落實職責，形成了院長、黨委書記—分管副院長—團委書記—負責人，一級抓一級的工作格局。醫(yī)院領(lǐng)導十分重視和關(guān)心“青年文明號”創(chuàng)建工作，經(jīng)常主動深入科室，調(diào)查了解文明號創(chuàng)建情況，并在科室建設和活動開展上給予積極支持。制訂和落實了崗位制度和行為規(guī)范。文明用語、承諾服務、便民服務措施完善。并結(jié)合工作實際，建立了科內(nèi)業(yè)務學習制度、醫(yī)患連心卡發(fā)放制度。為增加爭創(chuàng)氣氛，自覺接受監(jiān)督，科室懸掛了科室簡介展板，將服務承諾、崗位職責等內(nèi)容公示于眾，使病人和家屬更加了解icu。工作中，醫(yī)護人員著裝整潔，佩戴服務牌或團徽，規(guī)范上崗，不斷做到“他律”和“自律”相統(tǒng)一。發(fā)揮了青年先進集體的模范帶頭作用。
二、扎實嚴謹，精益求精，爭創(chuàng)一流業(yè)績
重癥監(jiān)護室收治的病人大都是危重癥患者，不允許有家屬陪護。護士既要對病人進行24小時的病情監(jiān)護和觀察，又要做好病人的一切生活護理。他們面對艱苦的工作，堅持推行醫(yī)療優(yōu)質(zhì)服務，一絲不茍地為病人做好各種基礎護理，為他們擦身、洗臉、更換衣物。工作瑣碎勞累，但他們毫無怨言，視“病人康復、家屬滿意”為最高褒獎，嚴于自律，心無他求，體現(xiàn)出了更為崇高的醫(yī)德和文明。
icu屬綜合性科室，病種雜，病情變化快，沒有過硬的醫(yī)療護理知識和熟練的搶救操作技能根本無法從事此項工作。為此，科里的醫(yī)護人員定期開展崗位練兵活動，努力鉆研專業(yè)知識，爭當業(yè)務骨干、操作能手，每位成員都熟練掌握深靜脈穿刺、有創(chuàng)動脈穿刺測壓及呼吸機的應用，整體業(yè)務技術(shù)水平名列醫(yī)院前茅。全體成員還利用業(yè)余時間，積極參加各種形式的學歷教育、業(yè)務教育，努力提高業(yè)務水平。先后有5人到省內(nèi)知名醫(yī)院進修培訓。科室內(nèi)部長期堅持開展科內(nèi)小講課，不斷更新業(yè)務知識。
三、熱心公益，無私奉獻，展現(xiàn)青年人風采
監(jiān)護室護士年終總結(jié)(2)形式表達對崗位的熱愛和對病人的赤誠。經(jīng)常主動請纓，參加進農(nóng)村、社區(qū)青年志愿者義診愛心奉獻活動。為社區(qū)老黨員上門進行健康查體、為福利院孩子送去愛心。還積極開展了愛心結(jié)對子活動，幫助醫(yī)學院校的學生提供見習、實習鍛煉崗位，通過一對一輪換帶教、每周晨會提問等方式，鞏固實習生的基礎理論知識，提高實踐工作能力。幫住他們把醫(yī)學理論和崗位實踐實現(xiàn)有機結(jié)合，在學習中鍛煉了技能，在鍛煉中增長了才干。
icu是危重病人集中的地方，風險大，費用高，病人家屬易與醫(yī)護人員發(fā)生矛盾。但他們始終以熱情的服務，從病人的角度來點一滴都體現(xiàn)著對患者的責任和真情!努力營造一個整潔、舒適、溫馨的治療環(huán)境。他們用一片赤誠的真心換來了家屬及患者的信任和滿意。
沒有什么值得炫耀的豐功偉績，只是日復一日地重復著驚心動魄的搶救，在死亡線上，憑借一流的急救技術(shù)、一流的生命監(jiān)測系統(tǒng)，憑借對病人極端負責的敬業(yè)精神，他們在努力和死神戰(zhàn)斗，搶救的過程是驚心動魄的，監(jiān)護的過程是無微不至的。正是這種最樸實的職業(yè)責任感，創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。
自開展“青年文明號”的創(chuàng)建工作以來，icu的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，在醫(yī)院發(fā)揮了青年先進集體的模范帶頭作用。但他們不滿足現(xiàn)狀，決心以創(chuàng)建青年文明號為有利契機，用實際行動立足崗位、踏實工作，不斷擦亮“青年文明號”這塊金字招牌，為醫(yī)院的兩個文明建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出更大的貢獻。
工作總結(jié) http:///
進修工作匯報總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：大家好！
我經(jīng)院科兩級領(lǐng)導批準，于2010年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參加為期3個月的進修學習。在學習期間，遵守上級醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真學習胃腸外科護理基礎知識及操作和先進的管理理念。通過3個月的臨床學習實踐，較好地完成了進修學習任務?，F(xiàn)將學習情況作如下總結(jié)，并簡要匯報如下：
一、科室護理管理
1、華西醫(yī)院胃腸外科護理實行院、科、組三級管理。分為數(shù)
個護理小組，實行組長負責制。組員分管一定床位數(shù)，實行床旁交接班制度。各護理小組須對病員做到八知道（含姓名、診斷、治療、飲食、護理、心理狀態(tài)、陽性體征、主要檢查結(jié)果）。按時巡視病房，并做好各項基礎護理工作。在護理人員充足的情況下，每個病房由一名護理人員具體實施護理管理，全面抓好護患溝通工作，有效避免了護患糾紛的發(fā)生。
2、實施以病員為中心的整體護理理念。從病員入院到出院期
間，都由主管護士和分管護士具體負責。從晨間護理、基礎護理到治療一步到位，并做到心中有數(shù)。在力所能及的范圍內(nèi)滿足病員的需求，讓病員及家屬感到放心、安心。
3、貫徹落實護理核心制度。分級護理做到有床旁標示，床頭
卡上分別注明級別護理。“三查七對“貫徹始終，電腦文檔
與紙質(zhì)文檔同步進行，同時查對，做到護理基礎工作有據(jù)可依。
4、嚴格執(zhí)行無菌操作。科室每周組織一次無菌操作演練。如：
口腔護理、尿道口護理、靜脈輸液、靜脈加藥、無菌技術(shù)、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統(tǒng)一操作標準，并做出講評。嚴格留置針的管理，標注使用的具體日期和時間，有效期不超過96小時。
5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚了醫(yī)護人員的主人翁精
神，體現(xiàn)人人都是管理者，人人參與管理，發(fā)動病員及家屬保持病床及病室整潔，做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。
二、具體護理操作有了新的認識
1、腸道準備：為減輕病員痛苦，保持病員良好的身體及心
理狀態(tài)，胃腸道手術(shù)病人盡量減少洗胃和灌腸的次數(shù)，使用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推廣。
備皮：經(jīng)臨床實踐表明，術(shù)前備皮過早易引起切口感染，故宜在手術(shù)室備皮；需留置尿管的，在手術(shù)室安置后再送回病房。
2、術(shù)后營養(yǎng)支持
為減少感染的機會，術(shù)后使用卡文，一是減輕護士的負
擔，減少加液的次數(shù)；二是給予病員高營養(yǎng)支持，使其早日康復。
3、引流袋的更換
引流管道均注明管道名稱、留置時間，每周2、5交替
更換。
4、護理文書的書寫
使用全護理電子文檔。首次護理病歷使用電子模塊，其
余的都和我們大致相同。
5、化療
化療病人一般六個月為一療程，每月一次，為期一天。
輸
八、九組液體，均用留置針，用后即拔。這樣即減輕病員痛苦，又有效的防止藥液外滲，缺點是其費用昂貴。通過在華西醫(yī)院三個月的進修學習，我雖在護理操作和認識上取得一定進步，但也深刻認識到自身業(yè)務能力存在的不足。在今后的臨床護理實踐中，我將在科主任和護士長的幫助指導下，不斷總結(jié)完善，為科室護理進步盡一份綿薄力量。當然，我們不管從哪個方面都與華西醫(yī)院存在著一定的差距，但有些理念也是值得借鑒的。以上觀點只是我個人的淺見，如有不對之處，敬請各位批評指正。
謝謝大家！
二0一0年十二月十二日
進修工作匯報總結(jié)篇二
尊敬的院領(lǐng)導：
您好！
感謝領(lǐng)導給我這次學習的機會，本人在寧?？h第一醫(yī)院眼科的進修即將告一段落，在這三個月的時間內(nèi)，我學會了很多以前不曾接觸過的眼科專業(yè)知識，比如：角膜剔除異物，淚道沖洗，表粒腫切排等一些眼科常見病的處理。但是經(jīng)過這段時間的學習，我又深深地體會到做好一個眼科專業(yè)醫(yī)生，僅僅知道一些皮毛是不夠的，必須再進行深入的學習，比如在觀察眼底病這一方面，我覺得自己學的還不夠熟練，這需要時間和經(jīng)驗的積累，為了以后能夠更好的為病人服務，能夠更好的勝任這份工作，不辜負院領(lǐng)導的期望，特此申請延長眼科進修時間三個月，望院領(lǐng)導同意批準。
申請人：
20xx年4月28日
進修工作匯報總結(jié)篇三
在英國謝菲爾德哈雷姆大學（shu）的訪問已經(jīng)結(jié)束，感受和感觸很深，點點滴滴很難盡述，只能簡要地將這三個月的學習、工作、交流及考察情況作以總結(jié)匯報。
英國謝菲爾德哈雷姆大學（shu）的藝術(shù)專業(yè)最早可追溯到1843年，因此該校的藝術(shù)設計專業(yè)具有悠久的歷史，教學體系很成熟。psalterlanecampus是shu的第三校區(qū)，藝術(shù)專業(yè)獨享環(huán)境優(yōu)美的這一校區(qū)。該校區(qū)主要的教學樓分為a-h，blocka是圖書館和研究中心，blockg、h是教室，其余的幾座教學樓均分配給各專業(yè)，一般來說一個專業(yè)擁有一個教學樓或完整的區(qū)域，在其中配臵教師的辦公室、工作室（實驗室）、和學生的教室。這樣無論是上課、教學指導還是學生做作業(yè)都很方便。
經(jīng)過三個月的考察對shu藝術(shù)與設計專業(yè)有一個較為全面地認識。
1、shu藝術(shù)設計專業(yè)的學科設臵
shu藝術(shù)設計專業(yè)設在藝術(shù)計算機工程科學學院下，可授予本科和碩士學位，下設方向有家具及相關(guān)產(chǎn)品設計、平面設計、金屬及珠寶設計、包裝設計、工業(yè)設計等，學制3年。在學分的設臵方面和我校不同，通常是將若干課程并成一個模塊，一個模塊10-30學分甚至更多。學生在學課的時候并沒有很大的自主權(quán)，可供選擇的課程也不是很多，一般在教師的指導下完成。一年級課程包括一些基礎課，需要120學分，每學期60學分，主要是基礎課，培養(yǎng)各種基本技能，如繪畫、效果圖的基本技法、各種工具和工作室設備的使用。二年級的課程主要是專業(yè)課，同時介入到學校外的各種公司、機構(gòu)，也可以作為交換生到其他國家進行學習。三年級除了少量的專業(yè)課主要是做競賽項目和畢業(yè)設計。
2、shu設計類課程的教學情況
8、9間小實驗室組成，有充足的實驗設備，所以即便是有教師在上課也不會有影響。在工作室里，學生很自覺和熟練地使用各種設備，需要材料時可自行購買也可在工作室的商店里購買，當學生遇到困難時可以請工作室的老師幫助或指導。學生對于自己的工作都很認真，每次指導課上都會將一周的工作匯報出來，聽取老師的建議，對于建議認真的記錄，下一次指導時，也會針對這一問題做出說明。指導過程中教師也會讓學生之間提出建議，并且對其做出評價。
3、shu藝術(shù)設計專業(yè)的工作室（實驗室）配臵及管理shu藝術(shù)設計專業(yè)的工作室（實驗室）根據(jù)專業(yè)方向的不同進行了不同的設臵。家具設計及產(chǎn)品設計、金屬珠寶設計工作室、美術(shù)工作室、印刷工作室分別位于blockb、blockd、blockc、blocke。工作室的規(guī)模大、設施全。如blockb的工作室，主要是給家具設計及產(chǎn)品設計使用的（其他專業(yè)的學生也可使用）。工作室既包括傳統(tǒng)的木材加工設備、金屬加工設備、塑料加工設備，還擁有二維激光切割機、cnc加工中心和噴漆室。其設備的數(shù)量不亞于中小型的家具廠，這等規(guī)模在英國也是屈指可數(shù)的。
工作室有專人管理，主要負責工作室的日常維護、幫助學生學習使用設備、完成模型制作，在可能的情況下工作室成員也參加一些科研工作。
4、資料的收集整理
為了為雙語教學做準備，在訪問期間特別注意對教學文件和文獻資料的收集及整理。shu的教師非常友善，也非常熱心，除了將自己課程的資料送給我，也幫助我收集相關(guān)資料。
psalterlanecampus的圖書館的資源豐富，不僅收藏了大量精美的美術(shù)設計類圖書，還收藏了部分錄像帶、dvd等電教資源，非常實用（圖書館同時配臵了錄像機、dvd機供教師和學生使用）。
訪問期間完成了部分優(yōu)秀紙質(zhì)、電子文檔文獻和dvd資料的復制、拷貝等收集工作，同時整理了工作室的設備清單和材料清單。
5、介紹我校及藝術(shù)設計專業(yè)的情況
1、我國的城市風光和自然風光
2、傳統(tǒng)藝術(shù)
3、明式家具
4、藝術(shù)設計專業(yè)概況和專業(yè)學生優(yōu)秀作品等幾部分內(nèi)容。
在這段時間里，無論是教學還是設計總是自覺不自覺地和國內(nèi)的教育進行比較。就提高學生能力提出幾點建議。
1、增強學生的動手能力英國學生的動手能力強，這是和課程體系和教育傳統(tǒng)密切相關(guān)的，一是他們在中學時就會有這種能力的培養(yǎng)，使用一些工具和設備，二是由于西方的人工費較高，比起雇人他們更愿意自己做，因此從社會的整體來看，非常注重動手能力的培養(yǎng)。具體到課程中如家具設計專業(yè)的學生上安全教育課，教師給出指導書，學生按要求制作模型，在此過程中學生來了解的各種設備的使用及安全注意事項。經(jīng)過培訓后學生就可以自主地使用各種設備了，學生嚴格按照規(guī)程操作，在shu期間也沒聽說出過什么事故。
學生獨立使用工作室完成作業(yè)
其實就我?guī)啄陙淼慕虒W來看無論是藝術(shù)設計專業(yè)還是其它專業(yè)的學生，還是很喜歡自己動手做些東西的，只是我們實驗室的條件有限，有時好的想法不易表達。希望學校能多投入些資金建實驗室，擁有足夠的設備和場地后，制定合理的開放時間，使得學生能夠有條件提高動手能力。
2、提高學生的協(xié)作能力、表達能力
在我們傳統(tǒng)的課堂中，學生都是被動者，只要去聽就可以了，這樣有的學生也變得懶惰。下圖所示的是shu金屬與珠寶設計專業(yè)二年級學生的作品展，該作品展的作品均可出售。作品展是該學期該專業(yè)的學生“競賽項目和技能培養(yǎng)”模塊的產(chǎn)物，該模塊的.目的是使學生能夠根據(jù)某一設計主題進行調(diào)查、研究，并解決設計中出現(xiàn)問題、提高學生畫圖和講解的能力，擴充學生制作知識及技術(shù)等。該模塊的學時為300，其中講座24，指導12，技術(shù)支持80，自主制作184?？梢钥闯鲞@么大課時量的模塊其中教師的授課并不多，主要是教師指導學生自己去解決一些實際問題，在這一過程中學生要查閱一些資料、要向老師和同學介紹自己的設計、制作作品，布展時還要聯(lián)系展廳、組織銷售等等，在這一系列的工作中除了專業(yè)技能的提高還要求學生要有很好的溝通和協(xié)作的能力，同時其它方面能力也可以得到提高。這種交流可以提高學生的自信、表達能力，也為日后工作交流、協(xié)作打下基礎。
建議除了一些理論課外，專業(yè)課盡量能夠小班上課，我們的課堂多加些學生能夠參與的內(nèi)容，讓學生成為課堂的活躍分子，給學生展示專業(yè)水平的機會。
展覽開幕現(xiàn)場作品展臺
3、解放思維消除禁錮
在英國的教學中，教師在教學的過程中非常注重對學生的啟發(fā)，要把學生的潛能發(fā)揮出來，幫助他們表達自己。而不是將已有的知識或觀點強加給他們。因此在課堂上并不要求得出統(tǒng)一結(jié)論，每個人都可以持有自己的觀點，所以我個人認為是一種開放的形式。
由于我們國家傳統(tǒng)是尊師重教，加上高考制度的沿襲，所以很多情況下我們會不自覺地尋求統(tǒng)一的答案，循規(guī)蹈矩。這樣對挖掘?qū)W生的潛力非常不利，學生經(jīng)常被條條框框所拘束，我們在教學中可適量減少授課的內(nèi)容，增加學生自學和討論的時間，鼓勵學生在自學時多思考、多表達自己的觀點，不同的觀點在一起碰撞時能讓學生獲得更多的思考。
在交流的過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們對我們國家了解的還不夠，對我們學校了解還不多，但是當我們給他們介紹后，他們對中國、對我們學校都是非常感興趣的，而且也渴望和我們以各種形式進行交流。
能有這樣一個機會去英國高校進行訪問，對于我們每一個年輕教師來說都是期望的和珍惜的，我再次感謝學校提供我這個寶貴的機會，感謝外辦的老師付出了很多工作使得這次訪問工作進行得非常順利。
進修工作匯報總結(jié)篇四
一年來，眼科全體醫(yī)護人員在院領(lǐng)導的關(guān)心指導下，充分發(fā)揚主人翁責任感、發(fā)揮自身優(yōu)勢，使“老百姓自己的醫(yī)院”這一意識深入人心。這一年中，我們主要做了以下幾項工作：
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，同時也是搞好醫(yī)患關(guān)系的基礎。提高醫(yī)療護理質(zhì)量是醫(yī)療工作的不變主題，它關(guān)系到病人的安危，關(guān)系到科室的生存，更關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展。而且，醫(yī)生面對的是活生生的病人，每例都是從未知而起，需要對手術(shù)，用藥進行個性化的分析和指導，就更需要精益求精的品德和求真務實的精神。目前，隨著醫(yī)療改革的深入開展，病人已把優(yōu)質(zhì)服務放在就醫(yī)的首位。所以，我科全體醫(yī)護人員本著高度的責任心，有效的拉近了醫(yī)患雙方的距離，尤其對手術(shù)患者，重點把握術(shù)前術(shù)中術(shù)后三個環(huán)節(jié)，做到術(shù)前全面交代，術(shù)中認真處理，術(shù)后周到護理。在這里，“愛崗敬業(yè)，以院為家”不再是一句空話，而是醫(yī)務人員的真實寫照。
今年，在院領(lǐng)導的高度重視和醫(yī)務科市場開發(fā)辦的帶領(lǐng)下，我們多次下鄉(xiāng)宣傳我院的優(yōu)惠扶貧政策，并對白內(nèi)障患者做了大量篩查工作，是老百姓了解區(qū)醫(yī)院，了解眼科。全年共完成白內(nèi)障手術(shù)40多例，青光眼及其他手術(shù)幾十例，術(shù)后效果均很理想，擴大了社會效益，做到了醫(yī)院和患者的雙贏。在醫(yī)院“績效核算”的大環(huán)境下，在嚴格要求自己的良好服務中，我們不斷提高自己的業(yè)務水平，堅持帶領(lǐng)科室同志開展業(yè)務學習，認真學習新理論新技術(shù)，積極參加各種學術(shù)會議，了解先進眼科的發(fā)展方向，并用于指導臨床工作，在做好病房手術(shù)的同時抓好門診的各項工作。
三、抓好精神文明，控制藥占比例
具有良好的職業(yè)道德，時刻牢記“全心全意為人民服務”的號召，明確自己所肩負的治病救人的責任，帶領(lǐng)科室人員進行醫(yī)德醫(yī)風學習，加強職業(yè)道德建設，不斷改進服務態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務觀念，堅持因病施治，杜絕過度醫(yī)療行為，并使每位醫(yī)護人員認識到他并不代表個人，同時也代表區(qū)醫(yī)院，每個人都有責任為科室的發(fā)展而樹立良好形象。
領(lǐng)全科人員搞好科室發(fā)展，搞好退隊建設和人才培養(yǎng)，積極開展優(yōu)質(zhì)服務，用實際行動履行“一切為了病人，為了病人的一切”的服務宗旨，爭取在新的一年中帶領(lǐng)科室再上一個新的臺階。
眼科韓禹華
20xx.12.15
進修工作匯報總結(jié)篇五
尊敬的領(lǐng)導：
我們在北大人民醫(yī)院進修學習已經(jīng)一個月了。北大人民醫(yī)院是一所集醫(yī)療、
教學
、科研、管理于一體，與國際接軌的現(xiàn)代化大型醫(yī)院，醫(yī)院重人文教育，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。能在這里進修學習，我們感到非常的榮幸。進科后，我們的總體感覺是：她們的護理工作細致、全面、周到，這與1:0.8的床護比有著密切的關(guān)系。充足的人員配置能夠滿足臨床的需要，同時這也是做好工作的前提，病人的滿意度相對也很高。
北大人民醫(yī)院是一個很好的平臺，在這里有很多值得我們學習的東西。
總結(jié)
一下，北大人民醫(yī)院有以下幾個特色：
一、pnp 規(guī)章與流程
這是她們花了300多萬從新加坡買回來的，通過解析階段（由新加坡專家解析，她們格式化入新模塊內(nèi)比較分析）—院內(nèi)討論—小組內(nèi)部討論—征求意見—實施階段，最好應用于臨床。目前她們優(yōu)化再造的流程有200多條，每項操作都有具體詳細的規(guī)范與流程，使你在做每件事時都有理可據(jù)，有法可依。這為優(yōu)質(zhì)護理工作奠定了堅實的基礎，使護理工作邁向精細化、專業(yè)化、科學化。
二、pda （掌上電腦）移動護理工作站
這也是她們花很大代價才實現(xiàn)的。在每個科室你都可以看到幾臺掌上電腦，每臺大概一萬多。與之對應的就是每個病人辦好住院手續(xù)后住院處就給打印帶有二維條形碼的防水腕帶，到病房經(jīng)核對后戴到手腕上，直至病人出院。在住院期間對病人做任何治療、檢查之前都要進行腕帶掃描，作為對病人身份的識別，相符無誤后才可以進行操作。pda的功能很多：可以輸入病人的基本信息、醫(yī)囑信息，質(zhì)量控制；用于檢驗報告的查詢；生命體征的錄入、查詢；進行護理評估；護理記錄單的填寫等等，對于當天未完成的工作及異常信息還具有提示功能。
pda的使用確實使好多工作更加方便，它的優(yōu)勢在于：
1、使電子病歷從桌面推向移動應用優(yōu)化了護理相關(guān)信息的存取流程，增加了護士在病人床邊的時間，真正體現(xiàn)了以病人為中心的理念。
2、減少差錯事故的發(fā)生通過腕帶識別作為各項診療操作前辨識病人的一種手段。
3、利于護理管理因為護士在做操作之前要掃一下腕帶，操作之后還有再次掃腕帶。因此通過pda的使用，護士每項操作時間，后臺都可以看得清晰明了。同時可以自動統(tǒng)計工作量，使護理工作量化，可追溯。
三、
中央運送系統(tǒng)
北大人民醫(yī)院配有中央運送公司。如果病房缺什么東西，打一下 4900 他們就會上門服務。把“領(lǐng)”服務改為“送”服務，減少了護士非護理工作時間。同時對病人方面的服務也很到位，病人檢查單開出來之后放在護士站，服務中心有專人主動過來拿去預約再按時陪檢，方便了護士，也解除了家屬的后顧之憂。還有病人的血尿化驗，隨時打一個電話就會有個人來取送。
四、信號燈的使用
在每個病房都會有個信號燈。病人呼叫時閃紅燈，護士進病房后按燈會閃綠燈，這樣特別是在晚上護士較少的情況下，可以一目了然的知道護士在哪個房間，避免了在走廊里大聲喊叫的情況。
五、帶教
北大人民醫(yī)院是一個教學醫(yī)院，她們的帶教做的非常系統(tǒng)完善。學生進科室后由總帶教分給具體的帶教老師，每位帶教老師會有計劃的給學生做ppt小講課。每個學生出科之前要有理論、操作考試，完成一份護理病歷，同時還要有一個本?？频膒pt講課。在帶教方面她們確實做的很到位。
六、配餐
北大人民醫(yī)院的營養(yǎng)科也是很有特色的。新病人的飲食醫(yī)囑下來后，她們會主動到病房給病人訂飯。根據(jù)不同疾病的需要配送合適的膳食，按時送到病房。讓病人感覺很方便，很放心，也很實惠。
七、病房環(huán)境
醫(yī)院整體病房環(huán)境給人感覺整潔、舒適。這主要有賴于兩個方面的原因：
1、護工待遇高，積極主動的做好工作。
2、醫(yī)院嚴格的探陪制度也是做好病房管理的一個重要前提。
短期的進修學習拓寬了我們的視野，豐富了專業(yè)知識，同時也存在著護理管理方面學習的不足。護理管理是一門學問、藝術(shù)，不是一朝一夕就能掌握的，我們只有在今后的工作中不斷去領(lǐng)悟、摸索。我們會將目前學到的知識和理念帶回到自己工作崗位中，有選擇的吸收、借鑒來做出我們自己的特色，使我們醫(yī)院的護理工作更上一個新的臺階。
徐醫(yī)附院北大人民醫(yī)院進修小組全體成員
進修工作匯報總結(jié)篇六
為期3個月的輪訓學習即將結(jié)束了，這次學習是在軍隊醫(yī)療制度改革的前提下，由基地、醫(yī)院、旅團相互協(xié)調(diào)、克服多種困難后實施的一次基層衛(wèi)生干部輪訓機會?；仡欉@次學習的所學所得，感到受益匪淺。同時，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處。
現(xiàn)總結(jié)出一下幾點，向首長做出匯報：
由于基層衛(wèi)生書籍有限，在衛(wèi)生隊的5年里，自身的理論基礎只限于有限的幾本參考資料，遇到?jīng)]見過的臨床表現(xiàn)，沒有參考就不敢盲目下結(jié)論，最后只能轉(zhuǎn)診或后送。既浪費了時間又消耗了精力，得不償失。在此學習期間，我們利用醫(yī)院的各種醫(yī)療書籍資源學習理論知識，大大豐富了自身的理論基礎，為以后醫(yī)療工作打下一定的理論基礎。
在基層衛(wèi)生隊，訓練外傷情況很多，一部分需要清創(chuàng)、縫合。有時也需要一些急救的操作。由于監(jiān)督機制不成熟，慢慢形成了許多操作的不規(guī)范，帶來一些后續(xù)的麻煩。此次學習加強了實踐技能操作的規(guī)范性，尤其時在急診搶救病人操作方面積累了一定經(jīng)驗。還有如導尿術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺等小操作也得到了鍛煉，如果以后遇到類似的情況也能應急處理。除了小手術(shù)等操作，看病的整體思維，問診思路也得到了加強。平時在基層，戰(zhàn)士身體素質(zhì)較好，病種單一，無并發(fā)癥，無基礎疾病，而在醫(yī)院，病號多為合并高血壓、糖尿病等，情況較復雜，必須有縝密的臨床思維。在不斷的問診，不斷的探索中，我們的經(jīng)驗漸漸積累。
基層衛(wèi)生隊以多發(fā)病、常見病為主，病種單一簡單。工作時間久了，所學的知識就退化了。如果遇到一些稍特殊的病例就不敢處置，只能后送。通過輪訓學習，多數(shù)病例都是基層難以見到的復雜病例，開始真不知道從何處下手處理，慢慢的看的多了，做的多了，知識得到了擴展，再遇到一些復雜病例也能得心應手了。
在基層，由于多發(fā)病、常見病較多，用藥也比較安全，時間久了，服務意識和風險意識逐漸麻痹。但在醫(yī)院，面對的主要是地方病人，要求我們必須有更高的服務意識和風險意識。如果服務質(zhì)量不好，態(tài)度較差，不夠熱情就有可能被投訴，更不用說出現(xiàn)搶救不及時或小過失。所以我們必須養(yǎng)成微笑主動，真切熱誠的服務意識和謙虛謹慎，認真負責的工作作風。這些對回到部隊工作幫助很大。
此次來輪訓學習的都是基地各旅團衛(wèi)生隊的醫(yī)生，畢業(yè)院校、所學專業(yè)各不相同，基層工作經(jīng)驗更是豐富。由于以前沒有這樣的學習的平臺，相互之間都不認識，各旅團的衛(wèi)生經(jīng)驗得不到交流?，F(xiàn)在平時大家聚在一起相互交流基層工作經(jīng)驗，探討基層衛(wèi)生建設情況，相互學習，相互促進，增長了我們的工作激情，更加深了彼此間的友誼。
在學習到更多的經(jīng)驗與知識的同時，我也總結(jié)出自身更多的不足之處，看到自身存在的差距。
首先就是在基層工作時間久了，自己的理論基礎知識越來越少，由于平時很少用到，大學學到的知識就逐漸淡忘了。有時候偶爾用到，也沒有資料可查。來醫(yī)院輪訓學習后才發(fā)現(xiàn)基層醫(yī)生與醫(yī)院醫(yī)生之間的差距有多大。老師問我們一些基礎知識，回答不出來;問一些專業(yè)知識，更回答不出來。不是不知道，是很久不用淡忘了。所以，在輪訓學習的3個月里，我抓緊復習理論基礎知識，差卻補漏，把醫(yī)學基礎差不多重學了一遍。
我覺得這次輪訓機會難得，豐富知識，成效明顯，堅定了我繼續(xù)扎根基層，服務基層的信心，以實際行動為新時期軍隊建設做出自己的貢獻。希望像這樣輪訓學習的活動多開展，不斷擴展基層衛(wèi)生干部的理論與技術(shù)。
以上是我對此次輪訓學習的總結(jié)，好的方面我會積極保持，差的方面努力加以改進。請首長批評指正。
進修工作匯報總結(jié)篇七
進修生活馬上結(jié)束了，到最后了，還真是有點舍不得，北京這兩天開始熱了，今天聽說35度，太享受不了了，不過短短的5個月對于我而言，學到的遠遠超過工作以后所得，或許不能這樣說吧，反正在肝病方面懂得多了，深了。
宿舍的生活是值得懷念的'，鄧姐，慕大姐，李姐，或許回家后這一點感受的會更深。
這五個月再有所收獲的應該就是和光明之間的感情吧，雖然吵架的次數(shù)多的數(shù)不過來，但是越來越發(fā)覺自己當初的決定是對的。沒有什么可遺憾的?；蛟S將來的日子我們要面對的會有很多是令人痛苦的東西，當然希望一切都會盡可能的好一些，但愿我能為他分擔點什么，或者起到我的作用。我想我會把自己弄得更好一些，讓他在別人面前提起我的時候會感到驕傲一些。他很少說些甜言蜜語之類的話，甚至基本就是不說。但是偶爾的言語，不華麗但很樸實，卻能讓人感動很長時間，甚至是一輩子都會記得的?！拔疫@輩子最幸運的事情就是找了你”，謝謝你能把我擺在這樣的位置，我會更加努力的，不辜負這句話。
這五個月來最遺憾的事情，就是媽媽動手術(shù)，卻沒能盡到一個當女兒的義務，很對不起她。其實她也是脆弱的，想想剛從手術(shù)室推出來的她的臉，那么蒼白，我……好在手術(shù)做的很成功，但愿她會一切很順利的恢復過來。
祝福所有的人，家人和舍友，祝大家平安，幸福。
進修工作匯報總結(jié)篇八
一個學期即將過去了，回想一下自己的工作，讓我感慨頗多?？偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷進取，現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：
高瞻遠矚作為一名進修學校的培訓教師，必須始終站在時代的前沿，緊跟時代的腳步，把握時代的脈搏，擁有先進的教育理念。積極地學習先進的教育思想、政治理論以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的思想政治覺悟，加強職業(yè)道德素養(yǎng)。同時還積極地參加學校組織的各種政治學習，并利用業(yè)余時間進行自學、自修。用先進的思想武裝自己的頭腦，在自己的本職工作中做到，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，爭取起到模范帶頭作用。在培訓中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、言行去感染參訓學員。
作為進修學校的培訓教師，在培訓中，我始終堅守著這樣一條，尊重參訓教師，把參訓教師放在第一位，做到“以人為本”、“以師為本”，應之所需、應之所急、應之所想，無論是從教學設計還是到講課都以此為依據(jù)。同時還秉承著這樣一點，我們的培訓是為了廣大教師的“學”服務的，所以要讓參訓的教師輕輕松松的學，快快樂樂的學，而且最終要落在“學有所獲，學得有效，學以致用”的宗旨上。這是我的追求，是我們?nèi)w培訓教師的追求，也是我們學校的追求，更是我們一直奮斗的目標。為了這一切，在每次培訓前，我們一遍又一遍研讀教材，交流研討，一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選，一次又一次的幻燈片改動及調(diào)整，一遍又一遍的內(nèi)容填充與完善。
今年，我們又迎來了新的培訓任務，受人事局的委托，在全縣專業(yè)技術(shù)人員中培訓《知識產(chǎn)權(quán)教程》，這對于從未涉足的我們來說是一個全新的挑戰(zhàn)，不光是內(nèi)容，培訓對象也大大增多了，包括所有財政和差額財政的專業(yè)技術(shù)人員。這對于我們來說憂喜參半，憂的是全新的跨行業(yè)的內(nèi)容，唯恐自己講不好，給學校的臉上抹黑；喜的是這對于我們來說這是一次機會，也是一次考驗、一個挑戰(zhàn)自己、展示自我的機會。培訓可以補充充實自己的知識，向多方面發(fā)展，還可以通過這次培訓可以提高學校的知名度，為學校的發(fā)展奠定基礎。為此，自從接受任務那一刻，我們就進入一級戰(zhàn)備。為了能做把這次培訓好；為了能讓學校領(lǐng)導放心；為了能讓參訓人員滿意。我們夜以繼日、廢寢忘食，加班加點，一次又一次的研讀教材，一次又一次的討論交流，一次又一次的修改課件，真達到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己，做到心中有數(shù)，查漏補缺，精益求精，我們又舉行了“比武大練兵”，在下鄉(xiāng)之前進行了試講，向人事局以及學校領(lǐng)導，匯報了我們的狀況。一切的一切，目的只有一個，就是要把我們未涉足的知識能更好的掌握，更好的傳遞給參訓人員，讓所有的參訓人員能真正地認識到知識產(chǎn)權(quán)的重要，增強知識產(chǎn)權(quán)意識，并把這種意識傳遞給我們的學生、親人、朋友、周圍所有的人……把我們進校人風姿展現(xiàn)在不同行業(yè)的人面前，把我們進校的聲明遠播。
作為一名進修學校的培訓教師，他的教育理論是豐實的，他的業(yè)務水平是較高的，為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓教師，我們一直在努力著，我們又開始了新的儲備，再次拜讀了教育先驅(qū)陶行知的《陶行知文集》，再次認真研讀了郭思樂教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《諦聽教育的春天》，研討交流，積極書寫學習筆記，探索在培訓中如何落實“生本教育”思想，做到“以師為本”。同時我又學習了美國著名作家艾斯奎斯寫的家喻戶曉的小說《第56號教室的奇跡》，作為教師，作為家長，我受益匪淺。然后我又有幸聆聽了中國政法大學葛教授和中國石家莊婦幼醫(yī)院郝醫(yī)生的講座，再次讓我反思，找到了人生的目標，生活的意義所在，知道了如何讓自己的活得愉快，工作愉快，總之，我們利用一切，不斷充實自己，為自己今后的培訓工作增加營養(yǎng)，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，提高培訓水平，增強培訓實效。
爭創(chuàng)佳績通過自己的努力，精心的備課，較好的完成了在全縣專業(yè)技術(shù)人員中開展的《公共知識產(chǎn)權(quán)教程》的培訓，受到了參訓人員的一致好評，在此同時，又完成了遠程培訓工作。
雖然做了一些工作，但感到自己還存在許多不足。今后要更加努力工作，不斷開拓進取，努力提高自身素質(zhì)，力爭在教育教學工作上有所建樹，為學校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
進修工作匯報總結(jié)篇九
今年九月份，我按學校安排到德國進行了為期八周的進修。這次進修由教育部組織，教育協(xié)會負責具體聯(lián)絡。現(xiàn)總結(jié)如下：
從接到通知到結(jié)束學習任務回國，我感覺是一切都是那么匆忙。語言不能溝通，不了解前期的準備工作等，直至臨行前的上午，出發(fā)的行裝都沒有打點好，甚至出現(xiàn)了丟三拉四的現(xiàn)象，雖然給生活帶來了不不便，好在都不影響行程。倒是這個過程，我有了項目教學的感覺了。
我們的這次進修，是延續(xù)了原來的國家中德師資培訓五年t300教師培訓計劃?，F(xiàn)在擴大了規(guī)模，叫t3000，我們便是這個計劃的第一批學員，原計劃是160人。分為教學法，機電，電子，數(shù)控，汽修，建筑等六個專業(yè)。教學法主要在馬格德堡，電子在法蘭克福，建筑，機電，數(shù)控在埃爾福特。其中機電共計21名學員，兩名翻譯，分為兩組，我被分到二組，共11名學員，他們是黃老師，組長；趙老師，來自上海，副組長；翻譯是公主。來自廣州的一家企業(yè)，曾經(jīng)在德國留學，可能剛工作2年左右的樣子。是個20多歲的姑娘。很追求上進的那種。
我們到了埃爾福特，還沒有洗脫全身的疲憊，就開始了緊張的學習。開始時制度的介紹，主要是將雙元制，學校介紹，考試結(jié)構(gòu)介紹，教育機構(gòu)介紹，學校設施參觀等，關(guān)于這方面我了解得少一些。但是他們在小學就對學生進行職業(yè)了解和認知，這對學生后來的職業(yè)學校的專業(yè)選擇，乃至于將來職業(yè)的選擇有著重要的借鑒意義。這在我們的環(huán)境我不知道又沒有機會執(zhí)行。對于學校與其業(yè)的對接，專業(yè)與職業(yè)的對接，專業(yè)課程與行動領(lǐng)域的對接，形成學習領(lǐng)域，課題開發(fā)的項目化，已經(jīng)成為我們國內(nèi)的進行中或者是成功案例了。
德國的職業(yè)教育中，班級的學生數(shù)很少，一般是個位數(shù)，教室中的座位一般是12個。這說明，他的學生數(shù)不會超過12人，就像我們一樣，11人就是多的了。在德國的車間中可以看到大片的設備，可是只能看到幾個學生?；蛘呷齻€，或者8到9個人。老師則是2到3人不等。這種情況使得老師能夠充分的了解學生，學生數(shù)的減少，也是的管理的難度大大降低。所以在這種環(huán)境下，教育的效果就顯著，當然這樣的教育成本就會大大增加。當然良好的教育推動了社會的良性發(fā)展。這是個正循環(huán)。雖然是這樣，教育不成功的案例也有很多。相反，社會待遇和職業(yè)能力的不匹配，學生數(shù)的班額設置不科學，職教學生的管理難度本來就大，不能接受好的教育就流向社會，這無疑是個惡性循環(huán)。我想也許國家把一個地方的治安，或者從業(yè)者的穩(wěn)定性作為某種衡量標準的時候，或許能有某種改善。毫無疑問，整個社會的市場化導向，和教師隊伍的精神倒象是不相統(tǒng)一的。市場化導向似乎是一些壞現(xiàn)象的根源。
德國的學生也吸煙，德國的學生也拿手機。吸煙有害健康，地球人都知道，德國雖然是個發(fā)達國家，也不例外?？墒钱斘鼰熓莻€社會現(xiàn)象的時候，他也沒有辦法，從而是一種默認。但是它規(guī)定了時間和地點，從而達到了某種默契，從而化解了矛盾和沖突。這世上沒有誰是救世主，人，再優(yōu)秀的人也不是萬能的。而手機作為現(xiàn)代化的一個標志當然更是不可阻擋的世界潮流。正如現(xiàn)代化的交通會出現(xiàn)交通事故，可是沒有誰能阻止交通工具的發(fā)展。對于手機，我門是不是該換一種方式呢？上面是對德國現(xiàn)象的部分思考。
我覺得德國是一個實證國家，可能所有的西方文明都是這樣。他們很注重現(xiàn)象的觀察和整理，進而形成規(guī)律，并運用規(guī)律指導實踐。我感受最深得他們對心理學的研究。對方法的運用。我想行為導向模式，項目教學法就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。反觀我們國家，有著幾千年的文明，有著深厚的文化沉淀，我的感覺，我們用得很少。他們的這種自下而上的理論模式，不如我們東方文明的由內(nèi)而外，自上而下的那樣更加明心見性。雖然我學習過趙部長的一些教學理念作為基礎，可能是自己平日對教學理論的學習太少，也可能是語言的障礙，直至學習的中后期，我才明白，我們的主要任務是學習教學法。我反復回顧的時候，我發(fā)現(xiàn)我學到的東西很少，甚至是一種混沌狀態(tài)。我努力改變這種狀態(tài)，勉強算是對他有所理解。那就是最終學生的培養(yǎng)方向：培養(yǎng)學生的獨立的工作能力。為此展開的各種能力的分析，學習的分析，學習條件，動機等等。人的心理學分類，教案的寫法，培養(yǎng)學生的各種手段的設置。如項目教學法中，咨詢，計劃，決策，實施，檢查，評估。以及圍繞他們進行的部分項目。如焊接太陽能小車，如s7-300的學習，氣動于電控，液壓，以及上述的綜合運用―拉深強度的實驗。在這些過程中我體驗到了德國教師的快樂課堂風格，寓教于樂的教學理念。
在國外的進修中，我深知自子底子薄弱，見識短淺，作為一個學生，我下更多的工夫去觀察，思考和學習。我覺得在這個過程中我做到了。在太陽能小車的焊接過程中，我率先完成任務，領(lǐng)先同學一半的時間，而且在最后的評估中，我焊的小車最好，最快。當然和德國老師焊接的小車還有很大的距離。在其他的項目中我也是最先完成任務，積極參加活動，還咨詢了其它的問題。給德國人留下了很深的印象，給于很好的評價。最后我代表我們小組在培訓結(jié)束的時候作了自己的教案匯報。
此外，作為學生，我認真的觀察德方先進的東西，比如它的電烙鐵，非常耐高溫，幾乎達到了想用就用，不用就放到一邊，不用考慮氧化的問題。他的電源一律從上面垂落等等，希望有機會也用到我們的實驗室中。通過學習，我拍攝了幾十張照片，并選取了部分交到了電教室，帶回了幾千字的文件，選取了部分交給了教務處，做了幾萬字的筆記。
在學習期間，我也注意到和我們的兄弟學校教師學習，學習他們的專心，大氣，他們看問題的角度等。這期間，我?guī)缀蹀饤壛藗€人不好東西，在獨立的生活中堅守，在寂寞的學習中摸索。在助人中享受快樂，在思念中煎熬。應該說這期間我收到了磨練，在磨練重自知，重新開始認識社會。
古人說，天時地利人和，用西方的語言說，如果說我們看到的成功現(xiàn)象是大樹，那么我們不應該僅僅看到大樹，還要看到大樹底下的土壤，還好看大樹成長的氣候。我再八周中看到的不多，學到的就更少，思考的問題就容易片面，但是它將影響我的思想和工作。
西方人坦率，他們毫不隱諱的指出美國人去掠奪伊拉克的石油，法國人直率的說他們掠奪了世界各地的藝術(shù)品，西方把發(fā)展中國家當成自己垃圾場，可憐的德國現(xiàn)在也是法國核廢料的垃圾場。臨行前，我去了圓明園，時刻記著自己來自的家園，那是個被八國聯(lián)軍重炮摧毀的廢墟中的家園，面對著傲慢的西方人，我的身份是一個學生。我嚴格的要求自己，磨練自己，觀察自己，努力縮短自己與別人的距離。偉人說會當擊水三千里，我會以仰望的心，認真的去做事，認真的對待學生，對待工作。希望自己能為我們的生活和工作做些有用的事。
進修工作匯報總結(jié)篇十
回顧一個學期來的學校工作，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，特別是在全校教職工的共同努力下，學校以“三滿意”教育為目標，以教師素質(zhì)提升工程為重點，把握發(fā)展機遇，不斷加強學校制度建設和教師隊伍建設，進一步明確各部門工作職責，努力提高工作效率，有效地開展學校各項工作，取得了令人滿意的成績。一個學期來，我們主要做了以下幾個方面工作：
實施教師素質(zhì)提升工程，是我市“三滿意”教育工作的重點，也是我校師訓工作的中心。本學期我們已完成了教師素質(zhì)提升工程第一階段《e—環(huán)境下學科專題研修》的培訓與考核工作，效果令人滿意。具體工作是：
（一）素質(zhì)提升工程全員培訓。
本學期，在市教育局素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署下，我校積極發(fā)揮教師培訓機構(gòu)的職能作用，圓滿完成了第一階段教師素質(zhì)提升工程《e-環(huán)境下學科專題研修》集中培訓、統(tǒng)考與評卷等工作，并對全市中小學校本培訓過程進行了考核。在這次集中培訓過程中，各學區(qū)領(lǐng)導高度重視，對培訓地點和參訓教師的組織、考核等工作做了認真安排。全市參訓教師都積極參與培訓，成效顯著。據(jù)培訓抽樣調(diào)查反饋，初中、小學培訓滿意率分別達86.9%和94.4%。參訓教師普遍反映通過這次培訓，更新了教育理念，開拓了教育視野，特別是增加了對以信息網(wǎng)絡為依托的學科教學活動的認識；據(jù)統(tǒng)考統(tǒng)計，本次全員培訓教師參訓率達98.7%；參加書面統(tǒng)考人數(shù)為6348人，優(yōu)秀率達32.3%，及格率達98.2%，綜合評定合格率為99.92%。
（二）素質(zhì)提升工程骨干培訓。
骨干教師培訓是素質(zhì)提升工程的重點，關(guān)系到我市骨干教師隊伍建設和新課程實施工作。我校把骨干教師培訓作為師訓工作的重點來抓。全學期共舉辦了2個小學教師高級研修班共75人（與溫州大學成人教育學院聯(lián)合辦學）；小學語、數(shù)青年骨干班67人（面向山區(qū)、半山區(qū)）；初中語文、數(shù)學、科學骨干班共102人；初中教導主任培訓班39人；少先隊大隊輔導員培訓班46人。小學教師高級研修班、小學語文骨干班、初中語文、科學、數(shù)學骨干班、初中教導主任培訓班等班級已順利完成培訓任務。下學期學校將繼續(xù)舉辦第三期初中語文、第一期初中英語、第二期初中數(shù)學、第八期小學語文等骨干教師培訓。
（三）中小學心理健康教育上崗培訓。
中小學心理健康教育是我市教育工作的一個薄弱環(huán)節(jié)。為盡快培養(yǎng)一支具有一定專業(yè)水平的心理健康教育師資隊伍，滿足我市中小學心理健康教育工作的需要，本學期在溫州教師教育院的大力協(xié)助下，學校創(chuàng)辦了首期中小學心理健康教育教師上崗培訓班。從創(chuàng)辦工作來看，中小學教師對心理健康教育需求迫切，原計劃招收100學員，但由于教師的強烈要求，招生人數(shù)擴大到136人。為保證培訓質(zhì)量，本期培訓特聘請了溫州大學國家級心理咨詢師、杭州市教育科學院研究所教授、浙江省心理健康教育特級教師以及溫州市教科院專家來任教。培訓形式采用理論學習與實踐相結(jié)合。本期培訓計劃于暑期全部完成培訓任務，下學期參加資格證書考試。下半年將繼續(xù)舉辦第二期心理健康教育培訓班。
（四）幼兒教師全員培訓。
我市民辦幼兒園教師培訓是我市繼續(xù)教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，而民辦幼兒教育是我市一只重要的教育力量。為了規(guī)范民辦幼兒教師教育工作，提高民辦幼兒園師資的整體水平，確保民辦幼兒教育質(zhì)量。本學期學校通過召開民辦幼兒園園長座談會，調(diào)查問卷等方式進行調(diào)查分析，在調(diào)查分析的基礎上結(jié)合浙教辦師[20xx]54號文件的精神，著手制訂了“十一五”xxxx市民辦幼兒園教師全員崗位培訓的實施意見，為下學期民辦幼兒教師的全員培訓的全面啟動，做好了前期準備工作。
（五）培訓者培訓。
建設一支高水平的培訓者隊伍，是我校教師教育工作的重要基礎，也是教師素質(zhì)提升過程順利、有效開展的保證。為此，學校領(lǐng)導非常重視培訓者隊伍的建設，把它列入學校工作的重點，期初就對該項工作做了專題研究，并制定了相關(guān)培訓計劃。根據(jù)計劃安排，本學期講師團成員除了參加省教師培訓中心舉辦的二期培訓外，學校還專門與浙江師范大學、華東師范大學聯(lián)系，有計劃地組織講師團成員到該兩所高校進行培訓學習。今年四月份全體講師團成員赴浙師大進行了為期3天的培訓。計劃于7月中旬將再次赴浙師大進行第二次培訓學習。
（一）學歷培訓工作。
本學期我校繼續(xù)和溫州大學等高校聯(lián)合辦學，目前一共有專、本科函授班10個。在校學員共582人。為了擴大生源，xxxx年5月開始，信息技術(shù)處加大招生宣傳力度，通過移動短信、報紙、電視媒體、公交視頻廣告等多種形式進行全方位的宣傳。并組織人員到有關(guān)學校做好招生動員工作。何校長親自出馬到各校招生宣傳，聯(lián)系生源。目前已與華中師大聯(lián)合，在我市計劃招收在職學位碩士研究生；與溫州大學聯(lián)合，在我市招生幼兒藝術(shù)教育脫產(chǎn)大專班等?，F(xiàn)在，招生工作進展順利，預計今年我校學歷培訓工作將有一個可喜的局面。
（二）計算機三級培訓工作。
計算機培訓工作是信息技術(shù)處一項主要工作。從xxxx年2月至xxxx年6月學校已經(jīng)開展了8期計算機三級培訓，培訓人員共計457人。開學初根據(jù)今年計算機三級培訓人數(shù)，做好了全年計算機三級培訓計劃，八月份將全部完成全年的計算機三級培訓任務。
（三）普通話、教心培訓工作。
教育學與心理學考試每年兩次，分別是一月份報名四月份考試、七月份報名十月份考試。教心考試面向社會，直接關(guān)系到社會人員參加教師資格的認定，具有面廣、政策性強、時間短等特點。針對以上特點，學校精心組織人員做好報名、培訓、準考證發(fā)放、成績公布等程序工作，同時對外耐心做好宣傳解釋。本學期6月21－22日組織教育學、心理學培訓班報名，共有316人初報，80人續(xù)報，報名人數(shù)創(chuàng)歷史記錄。另外本學期完成普通話培訓兩期共560人。
（四）新教師培訓工作
05年度共有新教師342名，分高中文科、高中理科、初中語文、小學語文、小學綜合、小學英語、小學信息技術(shù)、幼兒園等八個培訓班，每個班配備一名有相當管理經(jīng)驗的班主任。新教師培訓堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，采用公共課集中學習、實踐指導分科進行的培訓方式。每門學科都安排有經(jīng)驗豐富的專業(yè)老師對學員進行課堂教學指導。各科教學實踐活動形式多樣，有名師教學示范、新教師互動交流、學科專業(yè)老師點評指導等，培訓效果突出。每位新教師都嚴格對照《新教師試用期培訓操作手冊》完成規(guī)定的培訓任務，這樣使新教師培訓與校本培訓能很好地結(jié)合起來，大大提高了培訓工作效果。根據(jù)培訓信息反饋，集中培訓課程的總滿意率為93.8%；組班工作的總滿意率為94.1%。
根據(jù)教師培訓機構(gòu)的工作定位和職能作用，教師進修學校應當成為我市教師教育的培訓中心、科研中心、信息中心。為了進一步適應中小學教師教育發(fā)展的需要，加快學校建設步伐，落實教育科研要“為教育決策服務，為教育教學改革實踐服務，為繁榮教育科研服務”的目標，提高我校指導全市教師教育科研工作的能力。學校教科研處重新修訂了學校教科研制度，擬訂了學校教科研工作條例，制訂了與之配套的一系列管理辦法，如學校專業(yè)發(fā)展委員會組織辦法、科研課題管理辦法、科研成果認定和獎勵辦法，科研檔案管理辦法、科研經(jīng)費管理辦法等。進一步完善了學?？蒲泄芾碇贫龋瑸橐?guī)范教師教育研究行為、提高學校教科研為教師教育服務的品質(zhì)、建設教師教育科研與發(fā)展中心提供“尚方寶劍”，從而推進了學校教科研工作的科學化、制度化、規(guī)范化。
為本學期學校教科研處開展了文獻調(diào)研，博取他山之石，反思我校教科研工作的經(jīng)驗和教訓，分別推出4項活動：為整合教師教育師資力量，開展“xxxx市中小學教師繼續(xù)教育培訓者‘教育科研情況’調(diào)查”活動；為壯大教師教育科研隊伍，醞釀了“xxxx市中小學‘教師教育’研究課題申報立項”活動；為加快教師培訓精品建設，啟動了“xxxx市中小學教師非學歷教育課程教學科研成果立項評審”活動；為了總結(jié)、反思、交流、提升教師教育經(jīng)驗，籌劃了“xxxx市教師教育研究優(yōu)秀論文評選”活動等。通過這些活動，為我校教科研工作能更好地促進教師教育打下堅實的基礎。
本學期我校教師教科研成果累累。包哲老師的《在瓢香的果園里穿行》、《基于生本觀與語文課堂教學評價初探》和《初中語文青年骨干教師培訓初探》等三篇論文分別獲省一等獎、二等獎和溫州市二等獎；姜林娜老師的《談談話題作文的教學方向》、《xxxx市普通話測試（psc）的現(xiàn)狀分析和對策》兩篇論文分別獲省一等獎、二等獎；姜林娜、繆嘵慧兩位老師的《元認知學習策略和語文閱讀教學訓練》在揚州大學學報上發(fā)表；林志慧老師的《小學語文探究式教學中的問題與對策》在省級刊物上發(fā)表；陳國勝老師的《中小學生德育新路：傳統(tǒng)德育經(jīng)驗的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換》獲省二等獎；陸小英老師的《促進教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究》和林志慧老師的《聚集復現(xiàn)式師訓實踐活動模式研究》均獲溫州市一等獎；黃安楣老師的《學、思、講、練、評—新教師培訓模式的實踐與思考》和涂雅麗老師的《準確把握小學音樂新課程理念》分別獲溫州市二、三等獎。姜林娜老師申報的《創(chuàng)造性閱讀教學形態(tài)構(gòu)建》課題被浙江省教育學會確立為xxxx年教育科學規(guī)劃課題。
為了改善學校教學工作條件，本學期，學校添置了許多辦公設施和電腦設備，并新建了三個多媒體教室，解決了在培訓教學中多媒體教室不夠的問題。同時落實好校產(chǎn)管理和維護工作。本學期對固定資產(chǎn)進行了全面清理和編目，健全了物資采購入庫和建檔制度；并認真執(zhí)行實物保管臺帳制度，做到專人負責、專人管理；及時做好校產(chǎn)設備的維護工作，平時經(jīng)常查看，維修損壞的電燈、開關(guān)、風扇、水龍頭等，杜絕“長流水”、“長明燈”的現(xiàn)象，最大限度地減少學校物質(zhì)財產(chǎn)的浪費。
在物品采購方面嚴格執(zhí)行政府采購制度，少量的物資采購能做到先請示后再采購。在采購物資前注意反復核算，盡量做到少花錢，多辦事，減少不合理開支。
為了加強學?？茖W管理，提高學校工作效率。本學期，學校在認真研究和廣泛調(diào)查的基礎上，陸續(xù)修改和出臺了：《教職工考核辦法》、《學校財務管理制度》、《學校固定資產(chǎn)管理辦法》、《學校教職工管理辦法》、《學校安全工作制度》等，使學校工作更加規(guī)范、科學。
本學期，對校舍進行了二次安全工作常規(guī)檢查，就校舍防盜、消防、環(huán)境衛(wèi)生等方面隱患進行全面的檢查，針對問題及時整改，消除安全隱患。對辦公室、電腦房、發(fā)電間等重點區(qū)間進一步加強安全防范措施。平時注意經(jīng)常檢查滅火器材、空調(diào)設備、水電線路的使用情況，力爭做到點面結(jié)合，從整體上提高學校安全工作質(zhì)量。
根據(jù)溫教辦高[20xx]32號、溫教師[20xx]22號以及瑞教[20xx]54號關(guān)于中小學教師繼續(xù)教育學分登記的方法的規(guī)定，認真做好中小學教師繼續(xù)教育學分的管理。本學期除做好經(jīng)常性的學分登記發(fā)卡工作以及對參加職稱評審的學分初審工作外，還對“十五”期間小學教師繼續(xù)教育累計達到240學分的教師，憑冊、卡辦理登記手續(xù)。
回顧一學期來的學校工作，雖然取得了令人滿意的成績，但也有許多困難與問題有待于進一步解決。教師素質(zhì)提升工程的任務煩重，前進的道路上充滿挑戰(zhàn)和機遇。我校將立足現(xiàn)實，面向未來，以求真務實的辦學態(tài)度，依靠全體教職工，不斷提高教師教育質(zhì)量，為我市的基礎教育提供更好的服務。
xxxx市教師進修學校
xxxx-6-27
進修工作匯報總結(jié)篇十一
時間真的過的很快，一個月的外出學習就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機會，能夠到山東大學第二醫(yī)院去學習,雖然一個月的時間很短暫，上班很忙，很累，工作量也很大，但這短短的一個月，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很大。
山大二院的急診主要分兩大塊區(qū)域，包括搶救室、急診手術(shù)室、分診的外區(qū)和包括輸液室、急診病房和監(jiān)護室的內(nèi)區(qū)。一進急診科室，護士長就很熱情的給我們介紹科室的結(jié)構(gòu)和制度即工作流程。文件資料實行規(guī)范化管理，觀察室實行病房標準化管理，搶救儀器設備、急救藥品、各房間物品及衛(wèi)生落實專人管理，責任到人并相互監(jiān)督，科室管理日臻完善。護理工作不斷完善,增加了各項護理操作常規(guī),急救藥品毒麻藥品每日每班清點制等,制定的同時督促,檢查執(zhí)行情況,從而使急診科秩序井然,忙而不亂,成了名副其實的“綠色通道”。病人隨到隨治，搶救及時，在救治急危重癥病人過程中發(fā)揮了獨特的作用。
急診室的護理工作繁瑣多樣，節(jié)奏緊張，護理質(zhì)量要求較高。護士們除了完成全天正常的門診治療外，還需要有充沛的精力隨時應付急危病人的搶救工作。搶救急危重病人時間或長或短，有時連續(xù)二十四小時特護，有時剛搶救完前一個危重病人，護士們又馬上面臨下一場緊張的戰(zhàn)斗，加班加點成了家常便飯。今年夏天出奇的熱，中暑的病人特別的多，病重病危的病員比同期增加了許多而在這緊張、繁忙的工作當中，每一位急診護士都具備高度的責任心，技術(shù)操作熟練，她（他）們動作敏捷，有較高的敏銳觀察力和處置應變能力。氣管插管術(shù)，動靜脈置管術(shù)護理，吸氧法，鼻飼法，導尿術(shù)，吸痰術(shù)等等，在搶救急危重病人過程當中熟練的操作著。護土們在工作過程中做到了遇事不慌、沉著冷靜、準確迅速地配合醫(yī)生搶救工作。
護士長給我們安排了有經(jīng)驗的帶教老師悉心教導，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作技術(shù)。更讓我體會到了醫(yī)院的管理規(guī)范，病房整潔，護士勤快，護理服務周到，團結(jié)協(xié)作精神。我會在今后的工作當中，必須堅持學習，不斷掌握新的醫(yī)學知識，更好地為病人服務。向每一位老師求知、敬業(yè)、奉獻、富有同情心和愛心的職業(yè)精神老師們學習。在此，我衷心地向關(guān)心我、幫助我的各位老師、護士姐妹們說一聲：謝謝，您們辛苦了！
進修工作匯報總結(jié)篇十二
年初在醫(yī)院領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持下，我非常有幸得到中國醫(yī)大二院icu進修學習的機會。春去秋來，從年初4月離院到10月回院，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)半年過去了，感覺有如白駒過隙一樣的快。至此，學期已滿，感受頗多。
由于icu是新興學科，我icu院正在籌建階段，工作以來接觸icu機會較少，對icu缺乏深刻了解。我就這樣帶著一顆好奇與渴求的心情踏上了不太漫長的進修征程。初到icu感覺環(huán)境陌生，與多年來的工作環(huán)境相差甚遠，無論從醫(yī)務人員工作節(jié)奏及患者的生存狀態(tài)都較以前工作中的情景難以吻合。從剛開始的觀摩學習到拿床獨自管理病床我僅用了2周時間，到后來的進班倒班工作，半年來icu工作給我的感覺可以用2個字來概括，那就是“戰(zhàn)斗”，時刻在戰(zhàn)斗著，與病魔的對抗，與時間的賽跑，與疲倦的較量，與饑餓的斗爭，無時無刻不體現(xiàn)著“我”是一名真正的白衣斗士，用我的不懈努力，換患者健康生命。在這樣的高度緊張、高強度的工作狀態(tài)下，我的醫(yī)療技術(shù)，經(jīng)驗得到了一定的提高，唯一下降的就是我的體重。
1、氣管插管術(shù)是一種氣管內(nèi)麻醉和搶救病人的技術(shù)，也是保持上呼吸道通暢的最可靠手段。也是心肺復蘇術(shù)的必備措施。對我院icu患者來說，比如大量上消化道出血的患者較為適宜，臨床上常見大量上消化道出血的患者發(fā)生誤吸多發(fā)，大量誤吸后窒息死亡危險性明顯增大。及時的氣管插管不但保障患者的安全，同時為醫(yī)院增加了效益，提高搶救成功率。
2、深靜脈穿刺。我在出血熱病房工作8年，對深靜脈穿刺有了一定了解。出血熱的患者血液透析基本上都需要行深靜脈置管，進行血液透析術(shù)。以前都是我院麻醉科醫(yī)師操作，曾經(jīng)希望自己有一天能有機會試一下，經(jīng)過進修學習機會使我實現(xiàn)夢想?，F(xiàn)在已經(jīng)基本掌握了這項技術(shù)。此項技術(shù)預計在我院icu應用較為廣泛，涉及到肝衰竭、出血熱的血液凈化及液體復蘇的治療，上消化道出血的液體復蘇都需要中心靜脈的通路。
3、血液凈化我院透析室血液凈化技術(shù)已處于市屬醫(yī)院比較領(lǐng)先的地位。但crrt的應用較少，較少的原因受制于透析室人員配置缺乏，然而人員豐富正是icu的長項。crrt在我院icu的開展大有前景。例如：出血熱，肝腎綜合征，肝性腦病，肝衰竭等危重患者的應用。
4、呼吸機的'應用我院內(nèi)科呼吸系統(tǒng)疾病患者資源較多，季節(jié)性的copd患者應用無創(chuàng)呼吸機是icu一部分較為固定的患者群。有創(chuàng)呼吸機則是醫(yī)院icu必備的利器之一，應用頻率較高。具體的參數(shù)調(diào)節(jié)需要工作后進一步摸索。
5、其他一些如picco、ecmo等先進的醫(yī)療技術(shù)，則是選擇了了解。6個月來感覺收獲很多。對上述的醫(yī)療技能、知識有了一定的經(jīng)驗。為以后的工作打下了堅實的基礎。
我院是?？漆t(yī)院，院內(nèi)病房種類單一，沒有綜合醫(yī)院的呼吸、循環(huán)、兒科等科室。但臨床工作中這樣的患者卻很常見。這是一個較矛盾的地方。由于相關(guān)專業(yè)知識的匱乏，制約了臨床工作，損害了多方的利益：如對患者的影響可能得不到及時的診斷與治療，對醫(yī)院的影響是醫(yī)院效益的損失以及潛在的醫(yī)療隱患，對醫(yī)生的影響則是自身醫(yī)療水平的無法提高。因此，我在醫(yī)大二院外科icu學習了3個月后，積極向醫(yī)務科申請到該院的呼吸內(nèi)科icu、循環(huán)的ccu、兒科的icu分別學習了一個月。對相關(guān)的知識有了一定的了解，增長了學識、積累了一定的經(jīng)驗，對以后的臨床工作會有一定的幫助。例如呼吸內(nèi)科icu，呼吸機的使用較外科icu更為細化和靈活，模式變換多樣，參數(shù)調(diào)節(jié)更為合理。重癥肺炎的患者較多，對抗生素的使用也積累了一定的經(jīng)驗。循環(huán)的ccu無呼吸機配備，主要是藥物的使用方面、除顫器的使用、心電圖的閱讀對我?guī)椭艽?。兒科icu，見到了10余例的重癥手足口病例，學到了手足口病最有效的藥物是丙種球蛋白，而且早期需要大劑量沖擊治療，激素類藥物不建議應用在重癥手足口病的患兒。
對上協(xié)助主任、護士長完成好病房的管理工作，對下要管理住院醫(yī)師的日常工作、學習。保證醫(yī)療安全，協(xié)調(diào)科室間的關(guān)系，處理好醫(yī)保、醫(yī)技等多方面科室的相關(guān)協(xié)調(diào)工作。這不但需要一定的醫(yī)療知識，更需要溝通及交流的能力。這方面的能力在醫(yī)大的進修過程中也學到一些技巧。比如要掌握各科室的工作流程及時間安排，避免一些不必要的臨床工作沖突。與醫(yī)技科室保持密切的聯(lián)系，如icu重癥患者需要行緊急的檢查要提前與醫(yī)技科室聯(lián)系，合理分配院內(nèi)的醫(yī)療資源，避免醫(yī)療資源浪費，保障醫(yī)療安全。所以進修不僅是醫(yī)療專業(yè)知識的學習，更是醫(yī)療管理技能，溝通能力、交際能力的進修學習。這方面也是一名合格醫(yī)師的必備條件。另外先進醫(yī)療模式的學習、外語方面的學習未能得到機會，希望今后能得到進一步出國學習進修的機會。以及提高自身的學歷，外語水平，更好的為醫(yī)院服務，使得醫(yī)院與個人得到共同發(fā)展。最后在這里再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導給了我這次難得的學習機會。
進修工作匯報總結(jié)篇十三
20xx年12月1日至20xx年8月31日，本人在院領(lǐng)導安排下赴xx醫(yī)院婦產(chǎn)科b超室和超聲影像科進修學習，感謝科主任及院領(lǐng)導給我這次珍貴的學習機會，在這9個月的進修學習中，我對超聲診斷腹部、心臟、血管、淺表器官及婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病，掌握了更規(guī)范的檢查手法及報告書寫要求；對疑難病例有了更深入的了解；對陰式三維超聲、超聲介入、超聲造影有了更明確的認識并掌握了規(guī)范的操作流程及診斷要點。9個月的進修學習，使自己的專業(yè)業(yè)務水平有了較大地提高，在進修期間我不定時的`向科室匯報在協(xié)和醫(yī)院學習到的臨床工作經(jīng)驗，并分享所見到的疑難病例。
在外進修我給自己定位、定學習方向，明確自己進修學什么，學習結(jié)束后能帶什么新技術(shù)新知識，能否在長江醫(yī)院得到合理廣泛的應用；進修不僅是學習本專業(yè)常見多發(fā)病的處理及診治，更重要的是提高解決本專業(yè)復雜疑難疾病的診治能力—新技術(shù)、新療法；進修期間我時刻保持優(yōu)良品質(zhì)，積極學習新技術(shù)，刻苦專研業(yè)務知識，進修老師所給的工作做到微笑待人、認真操作、嚴格報告、責任到己，得到了進修老師的一致好評。
20xx年9月1日結(jié)束進修回到長江醫(yī)院功能科工作后，我積極向科室領(lǐng)導、同事及全院臨床醫(yī)師反饋我所學到的新技術(shù)新知識，傳輸超聲新技術(shù)新項目在臨床中的應用及診斷手法，并在院內(nèi)講課。組織婦產(chǎn)科醫(yī)師共同交流研討經(jīng)陰道三維在婦科疾病診斷中的應用，并在邀請婦產(chǎn)科醫(yī)師來我科聽課；積極向我科其他同事傳授新技術(shù)操作手法、診斷要點及報告的規(guī)范書寫；目前經(jīng)陰道三維超聲已經(jīng)廣泛應用于臨床，為臨床提供了更好的診斷支持，并得到了患者和婦產(chǎn)科醫(yī)師的肯定。
進修學習回來后，我不僅給科室?guī)砹诵录夹g(shù)新項目；也吸取協(xié)和醫(yī)院超聲影像科的科室管理方法，配合金主任重新完善了長江醫(yī)院功能科工作制度并匯編印刷成冊，并得到上級部門審核通過。
這一年來，本人努力做了一些工作，但也存在一些不足，工作方法上還需要更加扎實更加細致，把原則性和靈活性更好的結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量。工作中，時刻感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高業(yè)務知識和理論水平。對待患者，需要更加細心、耐心和熱心。
用文化凝聚人心、用制度駕馭人生；新的一年，本人會更加認真執(zhí)行各項規(guī)章制度、愛崗敬業(yè)，提高業(yè)務水平，堅持“服務一個患者，結(jié)交一個朋友；診治一個病人，樹立一個口碑”的服務理念，為長江醫(yī)院功能科的發(fā)展和建設做出更大貢獻！
進修工作匯報總結(jié)篇十四
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間十幾天的新課程遠程研修培訓學習就要結(jié)束了。通過這次遠程研修學習，我深感受益匪淺，這既是一次“頭腦風暴”，又是一次“心的洗禮”!通過培訓學習，看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下：
有機會參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我深感榮幸，但更多感到的是責任和壓力!回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習這。這次的培訓學習，使我對新課改的理念有了進一步的認識和理解，讓我發(fā)現(xiàn)自己在教學的過程中還有很多的不足和需要改進的地方。
通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
遠程研修平臺上的老師們都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習，這些老師的學習精神很是值得我努力學習。他們的文章、觀點獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。那些經(jīng)驗和教訓，對我來說是非常珍貴的。
1、缺乏激情和創(chuàng)新。我平時只是奔波于作業(yè)試卷之間，太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過遠程研修，我更清醒地認識到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛，闖勁少，不能創(chuàng)新;課堂上給學生參與的機會比較少。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就我們走向名師的必要因素。我今后會努力朝著這個方向前進的。
2、反思教學方面，一名合格的教師，光會教還不行，還得研。在平時的教學中，我們還是被考試牽著鼻子走，為了學生的考而教，并沒有重視提高學生各方面的能力。我們要注重學生各方面的能力，真正地將新課程理念付諸實踐。要認真研究適合學生的教學方法，耐心地去尋求對策解決學生在學習中遇到的困難。
3、堅持讀書和學習，以豐富自己的內(nèi)涵。作為一名教師，想發(fā)展就離不開書，離不開學習。我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書、不擴大自己的知識面，就難以更加深入地教學，難以在課堂上與學生進行對話，難以滿足學生對知識的需求。因此，以后要堅持讀書、上網(wǎng)等，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。只有自身發(fā)展了，才能更好地適應新時代的學生。
培訓是短暫的，但收獲還是很多的。這次的培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念很好地消化，使其成為我自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。
我的未來目標是通過自己的不斷努力成為一名新課改中的骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，會盡量使自己成為一名合格骨干教師。
當然，由于研修時間不長，對專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)會，加上各方面的原因，個人的進步還不是很大，理論與教學實踐的聯(lián)系還有待加強，研究的思路也有待進一步拓寬，自身的各方面的素質(zhì)還有待提高。在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，提高自己各方面的素質(zhì)，使自己真正成為一名高中英語骨干教師。
本學期家長學校已經(jīng)納入學校的.重要工作日程，切實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用，實現(xiàn)了家長學校工作規(guī)范化管理，提高辦學質(zhì)量，使家長學校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學校的作用。
進一步充實完善組織領(lǐng)導工作，學校及班級都成立了家長委員會，并認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策，尤其在開展創(chuàng)建“標準化家長學?！被顒又?，建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由退休老校長何巨仁任我校關(guān)工委主任，學校校長，德育辦主任、學校教導主任及6個班主任來擔任輔導員，每月組織培訓一次。（形式采用討論、交流、講座、匯報）平時學校對家長開放，家長可隨時來聽老師講課，并且與學校一道研究提高教育教學水平，取得良好效果。
建立健全教育教學管理制度、家長聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學校千方百計謄出一定的場所作為授課教室，節(jié)省各種開支，積攢一定的經(jīng)費保證了家長學校工作的正常進行。為了使家庭教育與學校教育一體化，我們的班主任定期召開家長會（每學期兩次、家長委員會（不定期））與家長進行溝通，并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學生的良好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時采納。為了更好地提高家長的素質(zhì)，邀請家長共同參與。
首先是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。
（1）精心擬選題：開學前后，學校組織教師對新生家教情況進行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。
（2）進行面授反饋?！胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學校要求教師每次面授完后，要主動與家長交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進和提高教學質(zhì)量。其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。
學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中，學校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。
我校除在家長學校開展活動時輔導家長現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念外，還對以身作則的家長進行了表彰，通過學生家長的自薦和班委會的推薦，通過樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗，全面提高我校家長素質(zhì)。在今后的辦學過程中，我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己不斷探索家長學校辦學新路子，密切與家長的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
進修工作匯報總結(jié)篇十五
醫(yī)學進修自我鑒定哪里有?醫(yī)學進修自我鑒定下載?針對近期網(wǎng)友對于“醫(yī)學進修自我鑒定”的文秘范文需求量增加，愛醫(yī)人才網(wǎng)-特整理了醫(yī)學進修自我鑒定如下(如果你還感興趣的話還可以看看醫(yī)生進修自我鑒定)：
自中專衛(wèi)生學校畢業(yè)，在學院擔任護士工作有幾年的了，每天都重覆著一樣的工作。幾年來，一直以嚴謹?shù)暮偷臒崆橥渡碛趯W習和工作中，期間有的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經(jīng)歷使我認識到臨床護理和書本上的理論知識著差距。也地認識到的，要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在高科技突飛猛進的社會擁有一席之地。于是，我又讀了醫(yī)科大學脫產(chǎn)兩年的大專課程，使的理論知識質(zhì)的。
在工作上，我和同事，醫(yī)囑及護理技術(shù)操作規(guī)程，基礎護理，無菌操作和三查七對制度。問題，上報，解決。在工作中能理論，遇到不懂的問題能向護士長及年資深的老師請教，努力自身的。對待患者能文明禮貌的服務，舉止文明、和藹，急病人所急，想病人所想。與患者溝通，的心理，以便讓患者的治療，并健康宣教。
在學習上，要求憑著對一名優(yōu)秀白衣天使的和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，端正，上了專業(yè)知識和操作技能，熟練的了?？浦R和專科護理操作，作到了理論。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各知識的擴展，的涉獵學科的知識，從而了自身的思想文化素質(zhì)。
在，與黨，四項原則，學習思想。要求上進，熱愛祖國、熱愛，擁護共-產(chǎn)、擁護方針政策，遵守的法律法規(guī)及規(guī)章制度向黨組織靠攏;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，了的人生觀和價值觀。能遵守醫(yī)院的規(guī)章制度的，參加醫(yī)院和科室組織的活動并能尊敬，團結(jié)同事。
在生活上，養(yǎng)成了的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而向上的生活打理好的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，參加課外活動，從而的的工作閱歷和生活。
護士被人們稱為白衣天使，是非常光榮的職業(yè)。而我一名護士的老職員，在今后的工作中我會努力地學習上進，自身的專業(yè)技術(shù)，從而使的理論知識及操作技能更上臺階。做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于人們賦予的光榮稱號!
上面就是我們愛醫(yī)人才網(wǎng)-特地為您整的醫(yī)學進修自我鑒定，希望以上資料對大家具有參考價值，感謝您瀏覽本站。
進修工作匯報總結(jié)篇十六
一
月1、籌備各科集體備課會
2、對中小學各學科期末考試進行質(zhì)量分析
3、做好2008年各項材料歸檔、總結(jié)工作
4、制定各科網(wǎng)絡學習計劃
5、制定2009年工作計劃
6、網(wǎng)上下發(fā)校本培訓內(nèi)容
7、確定主題教研學科教研主題中小綜民
中小教
中小綜民
中小綜民
中小綜民
中小綜民
中小綜民
各學科
語數(shù)外
各學科
各學科
各學科
各學科
各學科各科教研員
語數(shù)外教研員
各科教研員
各科教研員
各科教研員
各科教研員
各科教研員
二
月1、開展各學科集體備課
2、制定并下發(fā)各科研培聯(lián)合體優(yōu)秀教研組、優(yōu)質(zhì)課評選方案
3、各學科校本培訓、新教材培訓
4、幼兒教師繼續(xù)教育培訓中小綜民
中小教
小教、民族
小教各學科
各學科
各學科
幼教各科教研員
各科教研員
各科教研員
張嵐
三
月1、開展“收集各科教學資源并制作各科網(wǎng)頁”的工作
2、深入基層學校調(diào)研檢查指導常規(guī)教學情況
3、深入基地校蹲點教學研究
4、籌備主題教研基地試點校
5、制定并發(fā)布地理教師基本功競賽方案
6、開展英語學科市級以上骨干教師與青年教師結(jié)對活動
7、下發(fā)體育、綜合實踐活動、校本課程活動通知
8、網(wǎng)上下發(fā)網(wǎng)絡學習計劃中教
中小綜民
進修工作匯報總結(jié)篇十七
進修：一般指已工作的人為提高自己的政治、業(yè)務水平而進一步學習(多指暫時離開職位，參加一定的學習組織)。以下是為大家精心整理的“護士進修工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注!護士進修工作總結(jié)(一)護士長進修工作總結(jié)這次的這次的培訓學習，讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題。因為：護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說：“不學禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認可和病人滿意?所以，禮儀能表達護理人員的文化素質(zhì)，打造護士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。
護士進修工作總結(jié)(二)進修學習。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導和護理部給了我這次學習的機會，通過這次學習，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學習中的所見所得總結(jié)如下：
一、護士分級。縣人民醫(yī)院把護理人員分為輔助護士，初級責任護士，中級責任護士，高級責任護士。根據(jù)分級的不同，對護士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應的工資獎金等相應的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護士就是新入職人員，在上級護士的指導下完成工作。初級責任護士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護理操作，解決常見護理問題，中級責任護士就是能熟練掌握各項基礎及?？谱o理，并能根據(jù)病人情況制訂護理計劃并組織實施。高級責任護士精通常規(guī)及?？谱o理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗，能解決復雜及疑難護理問題，有組織，指導教學的能力。這樣對護理人員的工作能力進行區(qū)分，使護士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護理質(zhì)量的高低，好壞與護士的專業(yè)素質(zhì)，獨立思考能力是密切相關(guān)的。護士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進行學習，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務。
二、優(yōu)質(zhì)護理服務?？h人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護理服務活動，改變了護士以“醫(yī)囑”為中心完成各項護理工作，使病人接受不同護理人員的片段護理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o士負責，實行8小時在班24小時負責的模式。將以往整個護理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護理，轉(zhuǎn)為小包干的責任制護理。責任護士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點，在對患者落實生活護理的同時，對病情進行密切的觀察，如在對病人進行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護導管，防止導管打折滑脫，指導正確翻身方法，保護患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護理工作的開展，實行小包干責任制，護士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實健康教育。提高護理質(zhì)量。對于所負責的患者提供連續(xù)，全程的護理服務。
三、?？谱o理。我所進修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使?？谱o理操作標準化，規(guī)范化。病人入院后，責任護士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和術(shù)后恢復指導。根據(jù)專科特色進行護理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務。通過這次學習，使我的護理服務意識和護理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導給予我這次學習和提高的機會，我會把進修學習到的知識和技能加以鞏固并運用到實際的工作中去，更好的為患 者服務，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻力量。
護士進修工作總結(jié)(三)我于四月*日至十日到重癥醫(yī)學科學習。首先，我非常感謝科主任和護士長能給我這次學習機會，學習時間雖然只有短短的一周，但學到了很多知識，自感受益匪淺。重癥醫(yī)學科成立于20**年，擁有先進的儀器設備，龐大的醫(yī)護隊伍，獨特的病房結(jié)構(gòu)等，給病人創(chuàng)造了一個安靜舒適的治療環(huán)境，在這里學習的這段日子，我感觸良多。
干凈舒適暖人心初次來到重癥醫(yī)學科的我得到了護士長和各位護理姐妹們的熱情照顧。干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時值守醫(yī)護人員一對一提供全方位的護理服務。所有護理用具標識醒目，放置規(guī)范有序，方便快捷，每個床位配有各種垃圾桶并分類放置，床位之間配備感應洗手池防止交叉感染。病區(qū)內(nèi)準備了純棉的被褥、治療體位用的各種靠墊、軟枕都體現(xiàn)了醫(yī)護人員的細心，護士們對待每一位病人不嫌棄，不急躁，用她們最適度的笑顏、最恰當?shù)恼Z言和最熟練操作為病人提供了更加人性化的服務，使每一個在這里接受治療的病人有“家”的感覺。
技術(shù)精湛責任心這里的病人需要吸痰的很多，這給了我許多學習的機會。老師們正規(guī)而嫻熟的操作讓我認識到自己多方面的不足，一個病人氣管插管、上呼吸機、輸液泵、多個微量泵、保留胃管、尿管、深靜脈置管、心電監(jiān)護、口腔護理、會陰護理、翻身叩背吸痰等集于一身，作為護士你就得想到位、看到位、做到位，不讓各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何問題，這樣習慣性的緊張忙碌已經(jīng)讓她們忘掉了辛苦，無論多么棘手的問題，她們都能迎刃而解，因為面對每一個鮮活的生命，她們都會全力以赴，自信心是她們成功的前提，這是她們大多數(shù)人的體會，在那里學習的我被她們的精神所感染。
優(yōu)質(zhì)護理心連心重癥護理工作緊張而繁忙，病人的心理變化也非常復雜，但護士們耐心的安慰、細心的照顧、貼心的問候使得病人的情緒逐漸放松下來。一聲真摯的謝謝、一個真誠的微笑，就是提高服務工作的動力，面對患者，面對工作醫(yī)護人員得失無悔，很多時候被照顧固然幸福，可是擁有能力去照顧別人同樣也是一種幸福。
在重癥醫(yī)學科里給了我很多感動，我虛心的學習，多次受到老師和護士長的好評，也在不斷的自我完善中發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。今后我將更加努力，為現(xiàn)在全面開展的優(yōu)質(zhì)護理服務和提升護理品位貢獻力量。
進修工作匯報總結(jié)篇十八
回到醫(yī)院，我學以致用，針對病人進行全方面、持續(xù)性教育。包括術(shù)前教育，術(shù)后教育、反復操作考核及延伸服務。針對院外患者，在腎病大講堂進行腹膜透析相關(guān)知識的傳遞；針對院內(nèi)患者，進行小規(guī)模的健康宣教。對于選擇腹膜透析的患者，從住院到出院進行階段性教育，從理論到操作，再從操作到理論，考核合格后患者及家屬才能獨立操作，并且這些患者及家屬半年到一年將進行再培訓。這半年來，我培訓了56位患者及家屬，腹膜感染率明顯降低。
為了更好的了解患者病情變化及規(guī)范患者隨診制度，我制定了門診隨診表格，這樣可以有計劃的預約患者，指導患者定期復診。我與腹透醫(yī)生每周三出門診，每天預約5—6位患者來院隨診，這樣可以了解患者的整體狀況，針對患者具體情況進行健康教育。
回到醫(yī)院，我的工作重點之一就是完善患者的資料，我重新建立患者的'紙質(zhì)病例及電子病例，方便醫(yī)護人員對患者的縱向了解。
在20xx年，希望我科有質(zhì)的飛躍，在進行腎病大講堂的同時，計劃開展腹膜透析大講堂，透析前的健康教育，apd技術(shù)的開展，希望我科有美好的明天。
進修工作匯報總結(jié)篇十九
我在__大學第一醫(yī)院進修，按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學習，在實習期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過這次進修我提高了書寫病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的水平;增強了對各科室常見、多發(fā)病人的診治能力;進一步熟練掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預備黨員我與所在實習醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習單位及各科室組織的政治學習、業(yè)務學習和各項活動，使自己的實習生活更加充實和有意義。
總之，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步!
進修工作匯報總結(jié)篇二十
人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。
為期三個月的急診重癥護理監(jiān)護培訓已結(jié)束，本次正規(guī)理論學習與臨床實踐相結(jié)合的學習收獲超過以往任何短期的學術(shù)活動，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下： 1 理論―實踐―結(jié)合的螺旋式過程 理論學習與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在自學大專的書本上都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次培訓的學習方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內(nèi)容。在eicu培訓中，我們對臨床常見危急癥的病因、發(fā)病機制、診斷和搶救技術(shù)，從理論上進行更加深入探討和學習，更廣泛地接觸到不同型號和檔次呼吸機的使用（美國pp840）、心電監(jiān)護、中心靜脈壓、呼氣末co2及crrt（連續(xù)性腎臟替代療法）知識，學會了如何進行判斷血氣分析，這些廣泛醫(yī)學知識與危重病學的繼續(xù)深入學習，使我們不僅掌握了大量的學科知識，而且掌握了全面的專業(yè)理論，完成了理論實踐相結(jié)合的螺旋式過程。
2 對現(xiàn)代監(jiān)護的全面了解和掌握
2.2 監(jiān)護技術(shù)的掌握 現(xiàn)代化監(jiān)護技術(shù)是運用各系統(tǒng)的功能監(jiān)護儀器，通過有創(chuàng)或無創(chuàng)的途徑而進行的。大量監(jiān)護儀器的使用要求我們要具備相應的監(jiān)護技術(shù)。掌握監(jiān)護技術(shù)，使臨床護理人員對臨床觀察的癥狀、體征、變化以及通過儀器監(jiān)測的生理參數(shù)進行綜合性分析，得出正確結(jié)論，從而擴展了護理范圍，使每位臨床護理人員能夠?qū)Ω鞣N常見急危重癥患者進行正確的護理。
3 全面提高工作能力 3.1 監(jiān)測觀察病情能力 護士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o在患者的身旁，是觀察病情、及時實施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，來源于護士的觀察和監(jiān)護分析。而疾病發(fā)展過程的外在觀察是依據(jù)每個護士的專業(yè)知識與臨床經(jīng)驗為基礎的，而通過進修icu，受高層次專業(yè)技術(shù)人員指導、培養(yǎng)熟練掌握了對危重患者的觀察和護理，以及積累大量臨床實踐經(jīng)驗的總結(jié)，使我們在原有的基礎上有了更加敏銳的臨床觀察能力。不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預判能力，并及時匯報處理，真正成為患者身邊的保護神。
3.2 提高應變能力 臨床應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
3.3 護理技術(shù)操作能力 ?？频膶W習和嚴格的培訓，使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應證、各種不同病證的護理技術(shù)操作、呼吸機的使用方法，使用心電圖機為患者進行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，護士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對危重患者的救治方法（心肺腦復蘇）等技術(shù)，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。
3.4 提高醫(yī)護配合能力 隨著不斷的進修和學習，我們的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫(yī)生工作。通常認為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔起治病救人的神圣任務。
4 與患者心理溝通方式［3］
4.1 非語言溝通方式的表達 護患關(guān)系的建立與發(fā)展是在溝通過程中實現(xiàn)。有效的溝通將產(chǎn)生良好的護患關(guān)系，缺乏溝通或無效的溝通會導致護患關(guān)系發(fā)生沖突，語言溝通是一般普通病房護士最常用的溝通方式，護士通過溝通的方式可以了解患者狀況和需要，但進入icu后，護患間的溝通方式發(fā)生了改變。icu的患者，因病情危重或使用呼吸機、留置氣管插管而不能發(fā)聲，溝通的方式也從語言溝通轉(zhuǎn)變成為非語言溝通（眼睛的運用、面部表情、點頭、姿勢置換，手勢以及拍打、握手等接觸方式）。在護患溝通過程中，患者的非語言行為包含了豐富的信息，有助于護理人員了解患者真實的感覺和需要，同樣，護士在非語言行為也為患者提供了豐富的信息，這些信息反映了護士對患者的反應、理解、體貼和友好，是一種非常有效的溝通方式。因此，語言溝通和非語言溝通是相互結(jié)合的。對建立良好的護患關(guān)系是起著非常重要作用。
第一篇：icu重癥監(jiān)護室護士節(jié)護士
一名真正的好護士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
我工作在icu，重癥監(jiān)護室里發(fā)生的故事常常不動聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心?！?BR> icu實行的是24小時無陪護制度，每位住進icu的患者所有的治療、護理以及喂飯、喂水生活照料全是由護士完成。
在icu工作的護士，都有這樣一個愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。每天早上晨間護理第一件事就是為患者進行全身溫水擦浴。說出來你們不信，我們碰見幾個幾年沒洗澡的老人，掀開被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當我們用四盆水幫一位老人擦洗完后，他連聲說：“謝謝，謝謝，太舒服了?！?BR> 大多數(shù)重癥病人是不能講話的，及時發(fā)現(xiàn)問題，靠的就是護士的眼睛和經(jīng)驗。
“咳嗽，再咳一下，用點力氣，”我們經(jīng)常在吸痰的時候，鼓勵清醒、氣道開放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來不及就會噴到護士的衣服和身上，“剛才很不錯，來，再咳一次，”盡管誰都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們的護士眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn)，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，護士們就會很高興，也只有這樣的天使，他們的愛如此純潔。
在icu病房外家屬的眼睛里，我們只是那進出忙碌，連走帶跑的身影，在病房里，我們確是病人身邊唯一的依靠。
去年夏天，我們收治一例車禍的男性中年患者，多處肋骨骨折、雙股骨骨折，完全不能動彈。病情穩(wěn)定后，解一次大便，需要科里四位護士一齊用力把他抬起來，一百五十多斤的身子，而且還必須用力均勻?？刹惠p?。￠_始他死活不肯，在我們耐心解釋和勸說下才勉強答應了。放進便盆，解完大便，我們先用紙擦凈肛周，再用溫水毛巾洗干凈，等我們做完這一切，為他蓋好被子時，發(fā)現(xiàn)他的眼圈紅了，眼淚已悄無聲息地落下。“你們真好，好得我過意不去?！薄皼]事，沒事，只要你好起來就行?！?BR> 你要問icu的護士什么時候最高興，那么讓我來告訴你，病人一天天穩(wěn)定，一天天恢復，我們心里最舒坦。
在生命的單程列車上，護士高超的服務，將使人生旅途的終點得到延伸。
提起九十五歲高齡的老紅軍鄭毅爺爺，相信在座的很多人都不會陌生。他是我們醫(yī)院的家屬，也是市里僅有的幾個離休干部。去年的冬天，他因結(jié)腸癌做完造瘺手術(shù)后轉(zhuǎn)入icu。在icu里開始的幾天，生命體征很不穩(wěn)定，心率快，血壓忽高忽低，病情極為危重科里的每一個人心里的弦都繃得緊緊的，不敢有一絲的懈怠。經(jīng)過幾天的努力，病情逐漸好轉(zhuǎn)了。后來的幾天，老人只要精神好一點，就會給我們講他當年的光輝歲月，我們認真聽，他講起來可真是滔滔不絕。他把我們當成了他的知音，我們也樂意成為他的忘年交。
他九十五歲的生日就是在icu里度過的，生日那天，科里的醫(yī)生護士走到他的身邊，對著他的耳朵說“祝您生日快樂”，“祝您早點康復！”聽完這簡單的話語，他的臉上露出孩子般羞澀天真的笑容。
盡管最終他還是離去了，但是我們知道我們曾陪伴他度過生命最后的十八天，我們曾努力試圖把他從死亡線上拽回來。
第二篇：急診室護士個人急救護理工作 時間真的過的很快，兩個月的外出學習就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機會，能夠到杭州大醫(yī)院去學習，雖然兩個月的時間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個月，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很大。
市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監(jiān)護室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。
一、搶救室工作情況
1、先預檢分診給予掛號牌后掛號，對入院病人做到認真、細致的分診，對急、危、重癥患者能迅速及時處理。
2、進搶救室的病人，根據(jù)情況一般都進行心電監(jiān)護、吸氧、測血糖、開通靜脈通路等措施。
3、搶救病人填寫急診重癥病人護理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時、準確。
4、護送危重病人時，攜帶急診搶救箱（備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物），心電監(jiān)護儀等。
5、護士搶救經(jīng)驗豐富，技術(shù)熟練，對病情觀察比較細致，出現(xiàn)異常情況能及時處理，對重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進一步治療。
6、建立住院病人回訪制，以了解病人對急診工作的滿意度，聽取意見、建議，使急診工作做的更好。
7、遇危重病人搶救時，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人。
8、新老護士搭班，傳幫帶精神比較好。
二、輸液室方面
1、工作量很大，每天有兩三百個病人，但護士只有3人，因此很繁忙，沒有空閑時間。
2、人手雖然比較少，但查對制度很嚴，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對無誤后再執(zhí)行。每做的一步操作（配藥、注射，巡視等）都要用掌上機掃描確認后，才能執(zhí)行，以防差錯。
3、消毒無菌很嚴，注射時都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應室塑封包裝。
4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避免失效。
5、輸液最后一袋液體貼上紅色標簽，防止漏掛液體。
三、
其它方面
1、皮試液配置，用原液配置，醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理消毒用新潔爾滅（取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中）或酒精。
2、皮試過敏史蓋章，家屬簽字，嚴格執(zhí)行詢問制度，更好的保護自己。
3、收費方面：凡進搶救室的病人都收床位費、等級護理費、危重病人搶救費等，費用收的比較細，不漏收。
4、科室的學習氣氛很好，科室組織的操作訓練，業(yè)務學習等，不管新護士還是老護士都認真參加，認真訓練。
四、新技術(shù)
1、口咽通氣管的應用。 適應癥：
（1）意識不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。
（2）昏迷患者通過其它方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等方法開放氣道無效時。
（3）患者經(jīng)簡易呼吸皮囊給氧時，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。
（4）防止經(jīng)口插管者咬氣管導管。（5）需要吸除患者咽部分泌物。
2、抽血氣（2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內(nèi)-抽動脈血后-針頭套上針套-送檢）。
3、對缺氧，氧飽和度低的病人給予儲氧面罩給氧。 通過這兩個月的學習，使我認識到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學習醫(yī)學知識，提高急診搶救能力及對危重病人的護理，更好的為病人服務。
第三篇：重癥監(jiān)護科護士長的工作總結(jié) 2007年醫(yī)院綜合重癥監(jiān)護室護理
為進一步適應醫(yī)療市場形勢，圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃，本著“以病人為中心”，以“服務、質(zhì)量、安全”為工作重點的服務理念，創(chuàng)新管理方式，不斷提升急危重病人的護理水平，提高社會滿意度，并為icu護士創(chuàng)造輕松和諧的工作、學習環(huán)境，制定新的一年護理工作計劃如下：
一、鞏固icu危重病人基礎、特級護理質(zhì)量，實現(xiàn)持續(xù)改進、不斷提高的根本目標。 科內(nèi)根據(jù)上年度業(yè)績量化考核得分，結(jié)合專科工作年限及職稱，選出1～2名護理質(zhì)量督導員，日常對護理工作過程中護士長不能體察到的護理行為進行督察，并以指導改進為主要目的，不與護士業(yè)績量化考核掛鉤，督導員每月將發(fā)現(xiàn)的問題和改進的效果在護士例會上反饋一次，提高全體護士主動糾偏和規(guī)范行為的質(zhì)量意識。
繼續(xù)實行上級護士負責指導、監(jiān)督和檢查下級護士工作，質(zhì)量考核與兩者同時掛鉤制度。護士長和質(zhì)量控制小組成員每周五負責檢查在科病人的護理質(zhì)量，并記錄存在問題，提出改進措施。
完善科內(nèi)護士各班崗位職責和工作程序標準，每月護士長力求跟班一輪，按標準對當班護士進行督查和指導，并及時改進和完善。
確定每月最后一日作為護士質(zhì)量標準學習日，確保人人掌握和執(zhí)行標準。每月底組織護理質(zhì)量督導員和質(zhì)量控制小組成員開質(zhì)量檢查報告會一次，指出科內(nèi)質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，共同商討改進方法，不斷提高科內(nèi)護理質(zhì)量。
繼續(xù)帶領(lǐng)全科護士及時摸索、總結(jié)行之有效的基礎護理新方法，并形成規(guī)范，不斷提高基礎護理技巧，提高病人的舒適感及滿意度。
二、改進，有效加強常見病、危重病及疑難病的相關(guān)理論知識學習，并繼續(xù)強化基礎和?？撇僮饔柧殻岣呒膊∽o理技能。
利用晨會每日選擇在院的一個病種及時進行相關(guān)理論知識和護理常規(guī)的學習，有效提高當日護理內(nèi)涵質(zhì)量。
每月組織一次護理查房，分別針對一般、疑難危重等不同病種。
全科護士不定期參加科內(nèi)醫(yī)生組織的業(yè)務學習并做記錄，納入考核內(nèi)容。
制定確實可行和有效的三基理論、?？浦R學習計劃，將三基和?？评碚摪磧?nèi)容分篇，每月每篇人人考核過關(guān)，并設立獎勵制度進行鼓勵。
每月一次按時組織全體護士學習icu?？瞥Ｒ姴?、疑難雜癥的治療護理新動向與體會，并討論、記錄、總結(jié)提高。
成立操作考核小組，以臨床隨機考核為主，將對病人的“人文關(guān)懷”列為重點考核內(nèi)容，每人每月3項培訓并考核，提高操作水平和護理內(nèi)涵質(zhì)量。
科內(nèi)繼續(xù)每季度分組集中床邊操練各種icu監(jiān)護技術(shù)一次，做到人人熟悉各種搶救及監(jiān)測儀器的使用與維護，并能熟練配合各種搶救。
聯(lián)合腦外科、心內(nèi)科年底舉行icu?？评碚摷安僮骷寄芨傎悺?BR> 根據(jù)科室工作情況，繼續(xù)分批選送科內(nèi)護士去胸外科、神經(jīng)內(nèi)、神經(jīng)外科院內(nèi)進修?？谱o理技術(shù)1周。
三、強化護理安全意識，加強全員安全教育，繼續(xù)倡導icu內(nèi)的“慎獨”精神和愛傷觀念。 堅持現(xiàn)行的制度，每周五護士長利用晨會組織學習、提問職責制度，并予以安全警示。制定職責制度、應急預案學習和考核計劃，每季度進行考核一次，在原有基礎上不斷強化，并利用每月全科護士例會分析當月全院及科內(nèi)的安全隱患，提出防范措施。
強化icu護士的“慎獨”精神，強調(diào)用藥安全，護士長利用跟班時間及時督查違規(guī)行為，并予以嚴懲，每月組織學習和考核新藥用藥知識一次。以身作則加強思想品德及職業(yè)道德教育，收集一些關(guān)于職業(yè)道德和做人規(guī)范方面的文章，利用每月護士例會，組織全體護士學習討論，敘說心得。
繼續(xù)加強護理文件書寫的培訓、檢查工作，進一步完善護理監(jiān)測記錄單的內(nèi)容，確保護士及時、客觀、真實、完整地完成護理記錄，確保醫(yī)療護理安全。
四、配合醫(yī)療工作，學習和引進實用的護理新技術(shù)、新項目，積極在護理實踐中推廣應用，收集和整理護理科研資料，提高論文發(fā)表率。
結(jié)合icu醫(yī)療新技術(shù)、新項目，開展相應的護理新技術(shù)。
進一步完善crrt護理新技術(shù),加強對crrt小組成員的再培訓和操練，同時幫帶全科護士人人學會操作床邊血濾機。
繼續(xù)進行“俯臥位機械通氣”新技術(shù)的臨床護理實踐工作，完成相關(guān)護理常規(guī)的制定。制定論文寫作計劃，要求年底前護師以上人員必須發(fā)表市級以上論文一篇，主管護師必須發(fā)表省級以上論文一篇。
五、加強繼續(xù)教育學習，利用各種機會和方式，不斷提高護理人員業(yè)務技能
1、對照“江蘇省繼續(xù)教育項目及學分管理辦法”，要求每位護士年初制定個人學分完成計劃，并有計劃的完成繼續(xù)教育學分，繼續(xù)鼓勵科內(nèi)護士參加各種學歷教育，爭取2007年底自考本科學歷達6名，科內(nèi)全體護士均達到大專及以上學歷。
2、加強五年內(nèi)護士基本技能操作培訓，按五年內(nèi)護士規(guī)范化培訓要求認真進行考核、培訓，重視?？谱o理人員培養(yǎng)。
3、經(jīng)護理部同意爭取安排2名護士外出進修。
4、科室繼續(xù)訂閱《中華護理雜志》，便于護士及時了解護理新動向，提高論文寫作能力。
六、倡導“關(guān)愛生命，呵護健康”新的服務理念，從細節(jié)做起，切實為病人做實事。
1、針對icu無陪護、探視時間短等特點，繼續(xù)實行護士每日主動與病人家屬電話聯(lián)系和代買餐點服務，切實解決家屬的實際困難。
2、倡導“關(guān)愛生命，呵護健康”新的服務理念。
3、從形象做起，定做新的icu護士工作服，一方面方便操作，另一方面體現(xiàn)icu護士精干、身心優(yōu)美的形象。
4、在科內(nèi)開展選評icu形象大使活動，根據(jù)平時的理論操作得分、年終業(yè)績考核得分、醫(yī)生護士的綜合評價、護士長考評及日常病人家屬滿意度隨時調(diào)查，評出1名護士形象大使，給予獎勵和表彰，樹立icu護士服務品牌形象，帶動icu全體服務質(zhì)量。
第四篇：醫(yī)院重癥監(jiān)護病房護士長工作總結(jié)范文
歲末年初回顧icu病房起步的這一年當中,我在擔任icu護士長這一年期間,在院領(lǐng)導的關(guān)心下,在科主任和護理部主任的幫助和支持下,使icu的護理工作得以正常運行.這一年來,在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和打擊商業(yè)賄賂的思想指導下,順利完成了本職工作,現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié): 一:完善病房設施,加強病房管理: icu是危重病人進行搶救和嚴密監(jiān)測的場所,要求病房環(huán)境合理、簡潔、方便,利于觀察和搶救,病房的搶救設施齊全,在原有icu病房的簡陋條件和設施下,在院領(lǐng)導的支持下,完善了各項設施和儀器,一年當中,增設了3臺呼吸機,6臺注射泵,2臺輸液泵,以及各種醫(yī)療用品.并安裝了熱水器,室內(nèi)開水供應設施,以及各種生活設施,以優(yōu)質(zhì)的病房條件服務于患者,方便的工作條件利于醫(yī)護人員,使得icu的病房條件在本市以及周邊地區(qū)處于領(lǐng)先水平.完善的設施離不開有效的管理,這一年中制定了:icu貴重儀器管理制度,貴重藥品管理制度,病房消毒措施.做到物品定點定位放置,固定了儀器管理人員,藥品管理人員和物資管理人員.一年來,有效的病房管理保證了icu的日常工作.二:建立、健全、落實各項規(guī)章制度:icu在本院屬新興的一門學科,收集全院各科室以及外院的危重病人,機構(gòu)龐雜,醫(yī)療護理任務繁重,而我科的護理人員均年齡較輕,資歷淺,工作責任心不夠強,且icu護士人員流動較大,因此制訂一套嚴格周密,切實可行的制度常規(guī),以保證icu的護理工作正常運轉(zhuǎn),本年度在原有2005年icu護理工作試行草案中,不斷完善和修改草案,增加了各項護理操作常規(guī),急救藥品毒麻藥品每日每班清點制,無菌物品管理制度,護士培訓計劃,消毒隔離制度等,制定的同時督促,檢查執(zhí)行情況,各項制度常規(guī)保證了各項工作有章可循,從而使icu秩序井然,忙而不亂,其工作效能得以充分發(fā)揮.三:提高護理人員業(yè)務素質(zhì),加強自身建設：
xx縣人民醫(yī)院重癥監(jiān)護室(icu)，是醫(yī)院集中治療危重癥患者的科室?，F(xiàn)有成員29名，其中35歲以下青年21名，團員15名。崗位負責人為陳文晶，現(xiàn)年22歲。2000年，醫(yī)院根據(jù)業(yè)務發(fā)展需要，調(diào)集優(yōu)秀醫(yī)護人員，配備先進搶救設備，成立了重癥監(jiān)護室。十年以來，icu全體醫(yī)護人員緊密結(jié)合工作特點，認真貫徹落實醫(yī)院、黨團組織的工作要求，學習實踐科學發(fā)展觀，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，不斷提高重癥監(jiān)護水平。一切以病人為中心，以優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)護服務，贏得了病人及家屬和同事的一致好評。成立近一年以來，共成功搶救危重癥患者若干名，搶救成功率達到了90%以上。按照要求，積極開展青年文明號創(chuàng)建工作，2013年xx市青年文明崗榮譽稱號。現(xiàn)將事跡簡要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，氛圍濃郁，完善工作機制
在爭創(chuàng)青年文明號活動中，icu堅持一手抓活動開展，一手抓機制建設，建立了完善的爭創(chuàng)管理體系。落實職責，形成了院長、黨委書記—分管副院長—團委書記—負責人，一級抓一級的工作格局。醫(yī)院領(lǐng)導十分重視和關(guān)心“青年文明號”創(chuàng)建工作，經(jīng)常主動深入科室，調(diào)查了解文明號創(chuàng)建情況，并在科室建設和活動開展上給予積極支持。制訂和落實了崗位制度和行為規(guī)范。文明用語、承諾服務、便民服務措施完善。并結(jié)合工作實際，建立了科內(nèi)業(yè)務學習制度、醫(yī)患連心卡發(fā)放制度。為增加爭創(chuàng)氣氛，自覺接受監(jiān)督，科室懸掛了科室簡介展板，將服務承諾、崗位職責等內(nèi)容公示于眾，使病人和家屬更加了解icu。工作中，醫(yī)護人員著裝整潔，佩戴服務牌或團徽，規(guī)范上崗，不斷做到“他律”和“自律”相統(tǒng)一。發(fā)揮了青年先進集體的模范帶頭作用。
二、扎實嚴謹，精益求精，爭創(chuàng)一流業(yè)績
重癥監(jiān)護室收治的病人大都是危重癥患者，不允許有家屬陪護。護士既要對病人進行24小時的病情監(jiān)護和觀察，又要做好病人的一切生活護理。他們面對艱苦的工作，堅持推行醫(yī)療優(yōu)質(zhì)服務，一絲不茍地為病人做好各種基礎護理，為他們擦身、洗臉、更換衣物。工作瑣碎勞累，但他們毫無怨言，視“病人康復、家屬滿意”為最高褒獎，嚴于自律，心無他求，體現(xiàn)出了更為崇高的醫(yī)德和文明。
icu屬綜合性科室，病種雜，病情變化快，沒有過硬的醫(yī)療護理知識和熟練的搶救操作技能根本無法從事此項工作。為此，科里的醫(yī)護人員定期開展崗位練兵活動，努力鉆研專業(yè)知識，爭當業(yè)務骨干、操作能手，每位成員都熟練掌握深靜脈穿刺、有創(chuàng)動脈穿刺測壓及呼吸機的應用，整體業(yè)務技術(shù)水平名列醫(yī)院前茅。全體成員還利用業(yè)余時間，積極參加各種形式的學歷教育、業(yè)務教育，努力提高業(yè)務水平。先后有5人到省內(nèi)知名醫(yī)院進修培訓。科室內(nèi)部長期堅持開展科內(nèi)小講課，不斷更新業(yè)務知識。
三、熱心公益，無私奉獻，展現(xiàn)青年人風采
監(jiān)護室護士年終總結(jié)(2)形式表達對崗位的熱愛和對病人的赤誠。經(jīng)常主動請纓，參加進農(nóng)村、社區(qū)青年志愿者義診愛心奉獻活動。為社區(qū)老黨員上門進行健康查體、為福利院孩子送去愛心。還積極開展了愛心結(jié)對子活動，幫助醫(yī)學院校的學生提供見習、實習鍛煉崗位，通過一對一輪換帶教、每周晨會提問等方式，鞏固實習生的基礎理論知識，提高實踐工作能力。幫住他們把醫(yī)學理論和崗位實踐實現(xiàn)有機結(jié)合，在學習中鍛煉了技能，在鍛煉中增長了才干。
icu是危重病人集中的地方，風險大，費用高，病人家屬易與醫(yī)護人員發(fā)生矛盾。但他們始終以熱情的服務，從病人的角度來點一滴都體現(xiàn)著對患者的責任和真情!努力營造一個整潔、舒適、溫馨的治療環(huán)境。他們用一片赤誠的真心換來了家屬及患者的信任和滿意。
沒有什么值得炫耀的豐功偉績，只是日復一日地重復著驚心動魄的搶救，在死亡線上，憑借一流的急救技術(shù)、一流的生命監(jiān)測系統(tǒng)，憑借對病人極端負責的敬業(yè)精神，他們在努力和死神戰(zhàn)斗，搶救的過程是驚心動魄的，監(jiān)護的過程是無微不至的。正是這種最樸實的職業(yè)責任感，創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。
自開展“青年文明號”的創(chuàng)建工作以來，icu的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，在醫(yī)院發(fā)揮了青年先進集體的模范帶頭作用。但他們不滿足現(xiàn)狀，決心以創(chuàng)建青年文明號為有利契機，用實際行動立足崗位、踏實工作，不斷擦亮“青年文明號”這塊金字招牌，為醫(yī)院的兩個文明建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出更大的貢獻。
工作總結(jié) http:///