心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，提高自身的寫作水平。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇一
醫(yī)學(xué)生院校是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的重要陣地，醫(yī)學(xué)生管理制度的實施與否對醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和未來發(fā)展有著重要影響。在自己的醫(yī)學(xué)生涯中，我也深刻地感受到了醫(yī)學(xué)生管理制度的重要性，得出了一些心得與體會。
第二段：尊重規(guī)章制度，合理安排時間
醫(yī)學(xué)院校的課程極為繁重，每門課程都有著嚴(yán)格的考核要求，醫(yī)學(xué)生的專業(yè)知識和技能的考核更是嚴(yán)格和復(fù)雜。對于這種情況，我認為醫(yī)學(xué)生需要盡早地適應(yīng)，尊重規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，合理安排時間，以保證自己能夠充分學(xué)習(xí)調(diào)整狀態(tài)。
第三段：守住自己的紀(jì)律底線
醫(yī)學(xué)生求學(xué)路上需要領(lǐng)受眾多的規(guī)章制度，擔(dān)負著許多學(xué)校和社會賦予的任務(wù)，其中不免會有情況讓所需要的自由與愛好心理產(chǎn)生破壞性沖突，這時候需要醫(yī)學(xué)生守住自己的紀(jì)律底線，做到不能過度放縱自己。這樣做，除了不會讓自己有太多的遺憾和后悔，還能夠向?qū)W校和社會印證自己孜孜不倦的工作和貢獻。
第四段：強化自己的團隊責(zé)任意識
醫(yī)學(xué)專業(yè)是需要經(jīng)常與患者打交道的，這個過程中常常需要多方面的配合支持與操作。對于同學(xué)間之間的配合也是同樣的，特別是我們寢室的同學(xué)，每天從晚自習(xí)到早上需要互相合作，彼此之間有時會因為個性特點產(chǎn)生沖突，容易影響到自己的學(xué)習(xí)效率。對于這種情況，我認為需要大家聚在一起，加強團隊意識，相互支持，共同度過學(xué)習(xí)生活中的困難。
第五段：總結(jié)
通過自己這幾年深入的體驗，我認為在醫(yī)學(xué)生涯中影響自己成長和發(fā)展的除了學(xué)科知識和技能等方面，同時也包括了學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度等方面，更重要的是通過不斷努力與實踐，讓自己成為一個有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。如果我們所有醫(yī)學(xué)生都能夠向著這個方向去邁進，相信最后會萬事大吉，眾道成了，也能讓自己成為大醫(yī)生。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇二
1、不帶手機，mp3進校園。
2、不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，男生不留長發(fā)（須露出耳朵），不理怪異發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素大方，女生不穿高跟鞋，不得穿拖鞋（生活區(qū)除外），不得穿背心、無袖衣服進校園。
4、不佩戴首飾，如項鏈、手鐲、玉器、耳環(huán)、小飾品等。
5、養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，不留長指甲，不涂指甲油。
6、為保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園內(nèi)在教學(xué)區(qū)、公共場所不得攜帶隨身聽、mp3等物品。
7、寢室內(nèi)不得違規(guī)拉、接電線，嚴(yán)禁使用熱得快、電爐等電器。
8、為了規(guī)范學(xué)校的管理，學(xué)生在校必須佩掛胸卡。
9、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)不得開展體育活動（走廊通道內(nèi)踢球、打球等）。
10、不得在教學(xué)區(qū)用餐（方便面、快餐等）。
11、未經(jīng)班主任或?qū)W校有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得擅自離校。
12、為確保交通安全，不得騎摩托車、電動車，開汽車上學(xué)。
13、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，珍愛生命，不抽煙、不喝酒。
14、愛護學(xué)校公物，節(jié)約水電，不隨便動用他人物品，嚴(yán)禁偷竊行為。
15、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇三
近年來，中學(xué)生管理制度越來越被重視，各種校規(guī)校紀(jì)鋪天蓋地而來。對于中學(xué)生來說，它們不僅是一種規(guī)范的約束，更是一種價值觀的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提升。通過遵守管理制度，我們中學(xué)生是可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提升自己的管理能力并為更好的人生打下堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中，我體會到了許多深刻的感悟。
首先，遵守管理制度培養(yǎng)了我的自律意識。每一項管理制度都有一定的規(guī)范和要求，我們需要按照這些規(guī)定來做事。起初，遵守規(guī)定對我來說是一種不自由的束縛，但隨著時間的推移，我漸漸明白，遵守規(guī)定是一種對自己負責(zé)的表現(xiàn)。比如，每天按時到校、按時上課、按時參加活動，這些都能夠培養(yǎng)我按時完成任務(wù)的能力，養(yǎng)成良好的時間觀念和自律習(xí)慣。只有在管理制度的要求下，我才能夠遵守規(guī)則，約束自己的行為，逐漸養(yǎng)成自律的習(xí)慣。
其次，遵守管理制度鍛煉了我的團隊合作精神。在學(xué)校的各種活動中，我們常常需要和其他同學(xué)合作完成任務(wù)。遵守管理制度能夠讓我懂得尊重他人、配合其他同學(xué)，學(xué)會與人合作解決問題。比如，班級的值日制度，要求我們輪流擔(dān)任班級的各項工作，每個人都要盡自己的一份力，才能完成任務(wù)。通過這些合作的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了溝通、協(xié)調(diào)，更懂得了團隊合作的重要性。團隊合作不僅可以為項目的順利進行提供保障，還能培養(yǎng)集體榮譽感和團隊精神，讓每個團隊成員都得到認可和激勵。
第三，遵守管理制度錘煉了我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中學(xué)生管理制度不僅規(guī)定了我們的行為規(guī)范，還要求我們對自己和他人負責(zé)。比如，校內(nèi)禁止欺凌的規(guī)定，要求我們平等待人、尊重他人，不可隨意傷害他人。遵守這個規(guī)定，意味著我們要時刻關(guān)注身邊的同學(xué)，防止和制止欺凌行為的發(fā)生，并且要勇敢地報告和舉報，保護被欺凌的同學(xué)的權(quán)益。這些經(jīng)歷讓我懂得了責(zé)任的重要性，懂得了作為中學(xué)生應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
第四，遵守管理制度培養(yǎng)了我的公民意識。作為中學(xué)生，我們身負著培養(yǎng)自己的責(zé)任，同時也要負起社會公民的義務(wù)，遵循社會的規(guī)范和法律。比如，禁止在校食堂吃零食的規(guī)定，是要求我們培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣，也是為了避免因食堂外零食帶來的垃圾、噪音等問題。遵守這個規(guī)定，使我深刻認識到個人的行為對社會的影響，懂得了為了集體與社會的利益而犧牲個人小利益的重要性。
總而言之，中學(xué)生管理制度不僅約束了我們的行為，更是一種培養(yǎng)和錘煉的機會。通過遵守管理制度，我們可以培養(yǎng)自律意識，鍛煉團隊合作精神，錘煉責(zé)任擔(dān)當(dāng)和培養(yǎng)公民意識。這些體會不僅對我個人的成長有著重要的意義，也為我今后人生的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望越來越多的中學(xué)生能夠認識到中學(xué)生管理制度的重要性，積極遵守，做到規(guī)范自己的行為，提升自己的素質(zhì)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇四
中學(xué)生管理制度是學(xué)校為了維護學(xué)生的秩序和規(guī)范學(xué)生行為而制定的一套規(guī)章制度。在我中學(xué)生涯的三年里，我深刻地體會到了中學(xué)生管理制度的重要性和必要性。在這篇文章中，我將從個人的角度出發(fā)，通過自己的經(jīng)歷和感受，分享一些我對中學(xué)生管理制度的心得體會。
第二段：嚴(yán)格的制度和規(guī)則是保持學(xué)校秩序的基石
中學(xué)生管理制度的第一要點就是嚴(yán)格的制度和規(guī)則。這些制度和規(guī)則的存在，可以更好地維護學(xué)校的秩序，讓學(xué)生在健康有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。例如，學(xué)校規(guī)定的早自習(xí)、晚自習(xí)時間以及上課期間的紀(jì)律要求等都是為了確保課堂秩序和學(xué)習(xí)效果。在執(zhí)行這些規(guī)定的過程中，學(xué)生們必須遵守規(guī)則，不能隨意遲到、早退或者打擾他人學(xué)習(xí)。通過遵守這些規(guī)則，我深刻地體會到了紀(jì)律對健康成長的重要性，也提高了自己的自律能力。
第三段：學(xué)校管理制度培養(yǎng)了團隊合作和互助精神
中學(xué)生管理制度還鼓勵學(xué)生之間的團隊合作和互助精神。學(xué)生社團、班級活動以及志愿者服務(wù)等都需要學(xué)生之間的密切合作和互相幫助。通過參與這些活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見，認真思考并積極付諸行動。在團隊合作中，每個人都有自己的責(zé)任和角色，而只有團結(jié)合作，才能取得更好的成果。這樣的經(jīng)歷讓我意識到，團隊合作不僅可以提升個人能力，還能培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。
第四段：自律是中學(xué)生管理制度的重要目標(biāo)
中學(xué)生管理制度的核心目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。通過嚴(yán)格的作息時間表、紀(jì)律要求以及考試制度，學(xué)校鼓勵學(xué)生自覺遵守規(guī)定，培養(yǎng)自律的品質(zhì)。在實踐中，我意識到自律不僅關(guān)系到個人的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)系到長遠的成長和發(fā)展。只有自律，我們才能在人生的道路上站得更穩(wěn)、走得更遠。因此，中學(xué)生管理制度的存在為我們提供了鍛煉自律的機會和平臺，使我們在自我約束中不斷成長。
第五段：中學(xué)生管理制度的不斷完善和創(chuàng)新
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，中學(xué)生管理制度也在不斷完善和創(chuàng)新。學(xué)校為了更好地滿足學(xué)生的需求和要求，嘗試著采取新的管理措施，并不斷進行改進。例如，學(xué)校建立了學(xué)生代表制度，讓學(xué)生們有機會參與學(xué)校決策和規(guī)劃。這樣的改革舉措激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，增強了學(xué)生的責(zé)任感和歸屬感。同時，通過開展多樣化的課外活動和社團組織，學(xué)校也提供了更多元化的發(fā)展機會，讓學(xué)生們能夠更全面地成長。
總結(jié)：
通過三年中學(xué)生活的經(jīng)歷，我深刻地體會到了中學(xué)生管理制度的重要性。嚴(yán)格的制度和規(guī)則維護了學(xué)校的秩序，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識。同時，這些制度也鼓勵了團隊合作和互助精神的培養(yǎng)。隨著社會的發(fā)展和學(xué)校的改革，中學(xué)生管理制度也在不斷完善和創(chuàng)新。在不斷完善中，我們學(xué)到的不僅是遵守規(guī)則，更是培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和一系列寶貴的品質(zhì)。這些經(jīng)歷將成為我們未來成長道路上的支撐和力量。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇五
為了加大學(xué)生自主化管理力度，發(fā)動學(xué)生管理學(xué)生，加強學(xué)生自我教育。經(jīng)教導(dǎo)處研究決定，制定以下制度規(guī)范和加大學(xué)生自主化管理。
學(xué)生自主管理委員會由11人組成。主席1人，下設(shè)紀(jì)律部6人，衛(wèi)生部4人。成員由每班的11名組長組成，每周輪流一個班，周周更換，負責(zé)本周全校的學(xué)生管理。學(xué)生自主管理委員會主要檢查教室及清潔區(qū)衛(wèi)生、課間跑操及瘋狂英語、晚放學(xué)路隊及古詩詞朗誦。檢查時要頭戴小黃帽，手拿筆和本子，隨時做好詳細記錄。由教導(dǎo)處負責(zé)將檢查記錄每天進行一次匯總，每周于星期五第五節(jié)上課之前將匯總結(jié)果交教導(dǎo)處審核，審核后交值周老師進行算分匯總。學(xué)生自主管理委員會由教導(dǎo)處負責(zé)培訓(xùn)，組織檢查。
各年級志愿者協(xié)會由6名成員組成，分別由各年級六個班、每班1名志愿者組成，負責(zé)本周本年級的學(xué)生管理。成員堅持周周更換。年級志愿者協(xié)會主要負責(zé)檢查本年級學(xué)生的課間行為、教室衛(wèi)生、儀容儀表、樓道秩序。志愿者協(xié)會由年級安排專人負責(zé)籌建，由本年級的值周老師組織及指導(dǎo)學(xué)生檢查。檢查結(jié)果及時進行匯總，每周星期五第五節(jié)上課前將匯總表和年級排名上交該年級值周教師。年級主任負責(zé)協(xié)調(diào)志愿者協(xié)會相關(guān)工作以保證其正常運轉(zhuǎn)。
學(xué)校每周的值周員分別由三個年級各一名老師組成。值周員主要檢查考核學(xué)生的`主動撿拾、主動問好、自主學(xué)習(xí)、師生出勤及老師課前蹲班看守學(xué)生行為。值周員對以上五項內(nèi)容的檢查記錄每周不能少于一頁，并保證各項內(nèi)容都有記錄。主動問好采取統(tǒng)一的抽查方式，利用課間每次抽查一個年級，每次抽查班級最高分不得高于0.3分，原則上堅持一人得0.1分，兩人得0.2分，三人及三人以上都得0.3分。對主動撿拾垃圾學(xué)生每人次加0.1分，對自主學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生或班級每次扣0.2分。對遲到學(xué)生每人次扣0.3分。對三提前到校在教室走動或站立長達2分鐘以上的老師視為看守學(xué)生行為，每次扣除班級0.2分。周五下午三名值周員依據(jù)檢查記錄進行準(zhǔn)確算分匯總。
值周員負責(zé)三塊算分匯總，年紀(jì)志愿者協(xié)會的檢查記錄原則上都按每次記錄0.1分加減分（年級主任可根據(jù)需要做適當(dāng)調(diào)整）。各年級值周老師依據(jù)協(xié)會檢查記錄組織學(xué)生進行匯總算分并排出六個名次，第一得0.6分，第二得0.5分，依次類推第六得0.1分。對自主管理委員會記錄（總分為50分）和值周員記錄（總分為40分）算分時必須依據(jù)原始記錄準(zhǔn)確核實。匯總不再要求排出16各名次，但必須客觀公正。匯總結(jié)束后值周員將算分結(jié)果與各項原始記錄一并上交教導(dǎo)處。
各班每周考核分別由學(xué)生自主管理委員會考核分、年紀(jì)志愿者協(xié)會考核的名次分和值周員考核分三部分組成。各班的周考核分累計最終合成學(xué)期考核分，學(xué)期考核分與教導(dǎo)處附加分合計為班主任考核分。每學(xué)期第一名班主任得4分，第二名得3.95分，依次類推第18名得3.15分。班主任考核名次分與班級總成績名次分（班級總成績排名中初一、初二政治、歷史、地理、生物按60%折合計入總成績，然后進行排名）合計為班主任全學(xué)期最終得分。班級總成績名次分年級第一得0.6分，第二得0.5分依次類推第六得0.1分。每學(xué)期班主任得分最高為4.6分，最低為3.25分。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇六
1、每天由行政值班人員將衛(wèi)生檢查情況、周五下午愛衛(wèi)檢查情況，及時記錄、評比、公布，直接與班主任津貼掛鉤，拉開檔次。
2、由工會不定期對各辦公室進行抽查，發(fā)現(xiàn)煙蒂的，取消文明衛(wèi)生辦公室評選資格，未能評為“文明辦公室”，不能評為先進集體。
3、學(xué)期衛(wèi)生不達標(biāo)班級，不能評為文明班級，班主任也不得評為先進班主任。
4、學(xué)生在校園內(nèi)亂丟廢紙、果殼、飲料瓶等，被發(fā)現(xiàn)一次除扣班級衛(wèi)生分5分外，還要交政教處教育處理。
5、對破壞除四害措施，踢壞滅鼠餌等行為者，除賠償材料費外，還要寫書面檢查，必要時給予紀(jì)律處分。
6、大力表揚好人好事，對衛(wèi)生狀況好的`班級及時給予通報表揚。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇七
醫(yī)學(xué)生管理制度是指對醫(yī)學(xué)生進行管理和規(guī)范，是醫(yī)學(xué)院校對學(xué)生管理的一個非常重要的部分。在醫(yī)學(xué)生管理過程中，規(guī)定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫饶軌蛴行У乇ＷC醫(yī)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、人文素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。同時，制度性管理也能夠?qū)︶t(yī)學(xué)院校的環(huán)境建設(shè)、治安維護、設(shè)備更新和師資隊伍培養(yǎng)等方面起到有力的推動作用。
二、醫(yī)學(xué)生管理制度的內(nèi)容
醫(yī)學(xué)生管理制度包括諸多方面的內(nèi)容，比如學(xué)生的日常作息、考試成績、實習(xí)規(guī)范、動態(tài)考勤等。其中，日常作息的規(guī)范是非常重要的一項內(nèi)容，它涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和安全問題。好的作息規(guī)范能夠讓學(xué)生合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，更好地保證自己的身心健康。另外，實習(xí)規(guī)范也是醫(yī)學(xué)生管理制度的重要內(nèi)容。實習(xí)期間，學(xué)生需要遵守一些規(guī)定，比如穿戴衛(wèi)生、注重消毒等，這些規(guī)定對于提高學(xué)生的實踐能力和安全保障都起到了非常重要的作用。
三、醫(yī)學(xué)生管理制度的優(yōu)勢和不足
醫(yī)學(xué)生管理制度固然有很多優(yōu)勢，比如能夠讓學(xué)生更加規(guī)范、有序、安全地學(xué)習(xí)和生活，促進學(xué)生和師生之間的良好關(guān)系，提高醫(yī)學(xué)院校的整體品質(zhì)和聲譽等等。不過，制度性管理也有其不足之處，比如具體執(zhí)行過程中存在著監(jiān)管不到位、懲罰力度不夠等問題，這些問題往往會引發(fā)一些不良的作風(fēng)和行為。因此，醫(yī)學(xué)生管理制度的執(zhí)行需要不斷完善，確保制度能夠起到更加有效的管理和規(guī)范作用。
四、醫(yī)學(xué)生管理制度的落實要點
醫(yī)學(xué)生管理制度的落實需要遵循一些關(guān)鍵要點。首先，要做好醫(yī)學(xué)生管理制度的宣傳和教育，讓學(xué)生了解制度的內(nèi)容，強化規(guī)范意識。其次，相關(guān)的管理要求和執(zhí)行細則要制定得清晰明確，使得學(xué)生可以很容易地遵照執(zhí)行。最后，要建立和完善相應(yīng)的反饋機制，將醫(yī)學(xué)生管理制度和學(xué)生的實際情況相結(jié)合，不斷優(yōu)化制度規(guī)定，提升學(xué)生的管理和指導(dǎo)水平。
五、醫(yī)學(xué)生管理制度的展望
隨著社會的發(fā)展和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷更新，醫(yī)學(xué)生管理制度也應(yīng)該不斷地完善和發(fā)展。未來的制度應(yīng)該更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，盡量減少流于形式和過分強調(diào)單一的考試成績，培養(yǎng)出更多富有創(chuàng)造和應(yīng)變能力的醫(yī)學(xué)人才。同時，醫(yī)學(xué)院校也應(yīng)該進一步拓寬制度性管理的視野，增加更多的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的身心健康和人際關(guān)系，并通過更加開放的管理模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和醫(yī)學(xué)院校的整體競爭力。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇八
作為醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間，我們接受了嚴(yán)格的管理制度，這不僅是為了規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活，更是為了培養(yǎng)我們的素質(zhì)和能力。在這個過程中，我深受管理制度的影響，逐漸建立了自己的觀念，形成了自己的看法。本文將圍繞醫(yī)學(xué)生管理制度展開探討，并分享我的心得體會。
第一段：嚴(yán)格的考勤管理
醫(yī)學(xué)生就像“小白兔”，每天都要參加無數(shù)的課程和實驗，加之實習(xí)和科研，時間非常緊張，但考勤管理從來沒有放松過。這個制度在一定程度上能夠保證學(xué)生的到課率，并促使學(xué)生更加珍惜時間?？记诠芾碇贫茸屛叶昧藭r間的寶貴，養(yǎng)成了不浪費時間的習(xí)慣，也讓我明白，一定要抓住每一個機會，才能讓學(xué)習(xí)生活更加充實。
第二段：嚴(yán)格的紀(jì)律要求
醫(yī)學(xué)生的專業(yè)要求非常高，所以我們不能隨隨便便地違反紀(jì)律。如考試作弊、抄襲等行為，都會受到不同程度的處罰。通過這一制度，我認識到，尊重規(guī)則、遵守紀(jì)律是每個人的義務(wù)，也是維護整個學(xué)習(xí)環(huán)境的必要條件。紀(jì)律制度的嚴(yán)格執(zhí)行，不僅要求我們不做錯事，更要求我們在做正確事時，能夠遵守程序，在正確的方式下完成任務(wù)。
第三段：信息公開透明
信息公開透明是一個現(xiàn)代化管理制度的重要組成部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)、實習(xí)、考試等方面，都需要相關(guān)的信息支撐，這就要求學(xué)校采取公開透明的方式管理教學(xué)信息。其中，教學(xué)計劃、課程設(shè)置和考試評分等信息都要向?qū)W生公開。這為學(xué)生提供了更多的參考信息，能夠更加理性地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。同時，透明的管理制度也可以減少學(xué)生和教職工之間的矛盾，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。
第四段：約束管理的有效性
在醫(yī)學(xué)生的管理中，教職工是重要的約束力量，他們通過指導(dǎo)、監(jiān)督、評價等方式，對學(xué)生進行有效的約束管理。這種約束力量滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也維護了學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。因此，我們要認真對待教師的指導(dǎo)和監(jiān)督，虛心接受評價，并積極改進自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
第五段：積極參與管理
作為醫(yī)學(xué)生，我們必須積極參與到各項管理制度的建設(shè)和實施中去，這不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)和能力，還能讓我們更深入地了解教學(xué)管理的內(nèi)涵。我們要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的科學(xué)知識和技能，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，真正成為醫(yī)學(xué)人才的可持續(xù)發(fā)展者。同時，我們還要關(guān)注醫(yī)務(wù)人員在職業(yè)道德方面的培養(yǎng)和加強，才能為廣大患者提供更出色的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)期間的管理制度是貫穿整個學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，對于我們今后的成長和發(fā)展也有著重要影響。帶著感恩的心態(tài)，我們應(yīng)該認真遵守每一個管理制度，在學(xué)習(xí)、工作和生活中積極發(fā)揮個人作用，最終成長為擁有強大能力和高尚品德的醫(yī)學(xué)人員，為社會和人民群眾作出自己的貢獻。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇九
為了加強學(xué)校安全管理，維護校園安全穩(wěn)定，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止學(xué)生上下樓梯時出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。特作如下規(guī)定：
第1條為了切實保證學(xué)生上下樓梯的.安全，請全體教師和學(xué)生遵守執(zhí)行本管理規(guī)定。
第2條學(xué)生平時上下樓的時候，應(yīng)該靠樓梯右邊行走。學(xué)生集體上下樓梯的時候，嚴(yán)禁逆向上下（學(xué)生集體上樓梯的時候，不允許其他學(xué)生下樓梯；集體下樓梯的時候，不允許其他學(xué)生上樓梯）。
第3條學(xué)生上下樓梯應(yīng)小心行走。嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯上、轉(zhuǎn)彎處打鬧玩耍。嚴(yán)禁跑步下樓。
第4條各班級按學(xué)校作息時間實行錯時定位。樓梯安排如下：
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十
尊敬的`老師：
我是 班學(xué)生 學(xué)號
學(xué)生請假簽名：____________ 實際銷假時間：____________
學(xué)生銷假簽名：____________ 班主任簽名：____________
年級組長簽名：____________
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十一
為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，保證住校學(xué)生有一個良好的生活和休息環(huán)境，保證學(xué)生正常的.學(xué)習(xí)和學(xué)生的身體健康，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行，特制定本制度。
1、按統(tǒng)一指定的房間、床位就寢；
3、愛護宿舍內(nèi)的一切公共設(shè)施，未經(jīng)允許不得私自搬動；
4、嚴(yán)禁私接用電器，嚴(yán)禁亂動公用電源；
5、上課時間，不準(zhǔn)出入宿舍區(qū)，若有特殊情況，持班主任證明，方可進入宿舍；
6、嚴(yán)禁帶領(lǐng)外來人員進入宿舍私自逗留，嚴(yán)禁留宿外來人員或非本宿舍人員；
7、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)抽煙、喝酒、打牌、下棋、打架等；
8、做好宿舍保衛(wèi)工作，不準(zhǔn)把蠟燭等火種帶進宿舍，不私拿同學(xué)的物件。
9、未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，不準(zhǔn)直接去親戚、同學(xué)家過夜。
10、不得向窗外及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
11、不能把收音機、錄音機、隨身聽、cd、手機等帶入宿舍。
12、不能在床、門、門窗玻璃、墻壁等處亂貼亂畫。
13、熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說話，影響其他人休息。
1、地面：干凈，床底無雜物，宿舍內(nèi)無衛(wèi)生死角；
2、窗戶和窗臺：窗玻璃干凈無塵土、無貼畫等，窗臺干凈無塵土且不亂放其他物品。
3、床上：被子、枕頭折疊擺放整齊，統(tǒng)一放在床尾一端；床面伸展、干凈，無雜物；
4、物品：各人相關(guān)物品必須擺放整齊，規(guī)定擺放位置的必須按規(guī)定擺放，不得亂放。
5、墻壁：墻壁無亂寫亂畫、無貼畫、無鐵釘、無粘鉤亂掛物品
1、宿舍紀(jì)律的檢查、管理由管理人員及值班人員檢查完成，并且納入全員管理范圍。
2、宿舍衛(wèi)生由學(xué)校集中檢查，衛(wèi)生每周抽查一至二次，結(jié)果以量化的標(biāo)準(zhǔn)計分。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十二
1.遵守開飯時間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。
2.購買飯菜要自覺排隊，不擁擠、不插隊。
3.飯菜購好后一律在餐廳用餐，嚴(yán)禁到餐廳以外地方用餐。
4.注意節(jié)約，不浪費飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內(nèi)，不得亂倒亂扔。
5.保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔，協(xié)助餐廳工作人員搞好餐廳衛(wèi)生。
6.愛護餐廳內(nèi)一切公用設(shè)施，未經(jīng)許可學(xué)生不得進入操作間。
7.尊重餐廳職工的'勞動，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十三
學(xué)生會實行主席負責(zé)制。學(xué)生會主席主持學(xué)生會全面工作。副主席協(xié)助主席完成各項工作。主席的主要職責(zé)是：
1、主持學(xué)生干部會議，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會各部門積極主動地富有創(chuàng)造性地開展工作。指導(dǎo)學(xué)生會各部門、各班委會開展工作并加以督促檢查。重大問題向教育處、團委匯報，決議形成后，責(zé)成有關(guān)各部執(zhí)行。認真完成學(xué)校交給的任務(wù)，不斷提高學(xué)生會的辦事效率。
2、主席實行任期制，定期向?qū)W校通報工作，接受全校老師和學(xué)生的監(jiān)督。
3、圍繞學(xué)校各個時期的中心工作制定和實施學(xué)生會發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期學(xué)年計劃，并指導(dǎo)、督促、檢查計劃執(zhí)行情況，定期做出工作總結(jié)。
4、收集和了解同學(xué)的建議和要求，及時向老師反映，做學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁。
5、做好學(xué)生會的人事工作和學(xué)生會干部的思想政治工作，提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、任免學(xué)生會干部，負責(zé)籌備下一屆學(xué)生會。
校學(xué)生會副主席是學(xué)生會主席的助手及參謀，具有以下職責(zé)：
1、支持并主動配合主席的工作，提出建設(shè)性的意見和建議。
2、當(dāng)遇到突發(fā)事情而主席不在場時，副主席要履行主席職責(zé)，及時解決或緩解問題，并盡快聯(lián)系主席或上級部門，反映情況。
3、分擔(dān)日常工作，負責(zé)學(xué)生會的常規(guī)事務(wù)，協(xié)助、協(xié)調(diào)各部門做好工作。
1、負責(zé)及時傳達學(xué)校學(xué)生工作的重要思想、精神和決策，協(xié)調(diào)和配合教育處、團委、學(xué)生會各部門的工作，及時發(fā)布各項通知、通告，履行其服務(wù)性后勤部門的職能。
2、負責(zé)對學(xué)生會的文件收發(fā)、工作考勤及學(xué)生會及所屬各部的工作計劃、總結(jié)等檔案材料的整理和保管。
3、組織和籌備各種會議：包括擬定會議議程、布置會場等，并做好主持會議、會議考勤、會議記錄及會后相關(guān)事宜。
4、做好校團委、學(xué)生會及班團支部活動日志的`記錄工作。
5、負責(zé)學(xué)生干部的日?？己?。
6、服從安排，協(xié)助其他工作。
1、根據(jù)部長與副部長的指示認真負責(zé)完成具體工作，及時向上反映活動開展的情況與自己對活動的意見。
2、參加本部定時召開的會議。
1、負責(zé)團員發(fā)展。
2、負責(zé)團籍管理。
3、協(xié)助團委書記組織業(yè)余團校工作。
4、協(xié)助團委書記搞好團費收繳工作。
宣傳部肩負著學(xué)生會的常規(guī)宣傳工作，負責(zé)規(guī)范管理校園文化宣傳陣地，與學(xué)校團委密切配合。副部長協(xié)助部長工作。具有以下職責(zé)：
1、負責(zé)學(xué)生會的宣傳工作，主抓學(xué)生的時政學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作?？旖輦鬟f學(xué)生會信息，向同學(xué)們宣傳學(xué)生會的有關(guān)情況。
2、做好各類學(xué)生活動的宣傳工作，如海報、演講、新聞稿等。
3、安排督促黑板報的執(zhí)行情況，并協(xié)助學(xué)校做好黑板報、宣傳欄的檢查工作。
4、收集并及時向有關(guān)部門匯報和表揚同學(xué)中涌現(xiàn)的好人好事及校園內(nèi)的各種信息。
5、協(xié)助“校園之聲”廣播站、“日新”?？ぷ鳌?BR> 6、協(xié)助學(xué)生會其它部門開展工作。
紀(jì)檢部作為學(xué)生會管理和檢查紀(jì)律工作的部門，與學(xué)校教育處密切配合。副部長協(xié)助部長工作。紀(jì)檢部部長的主要職責(zé)是：
1、開展校園文明監(jiān)察紀(jì)檢工作，主動制止校園不文明行為。
2、組織維持學(xué)生會大型活動的現(xiàn)場秩序。
3、對各班級班容班貌、同學(xué)儀容儀表進行督察和檢查工作。
4、協(xié)助學(xué)校做好每天校園紀(jì)律維持和兩操檢查工作。
學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會與學(xué)生學(xué)習(xí)息息相關(guān)的部門，與學(xué)校教務(wù)處密切配合。副部長協(xié)助部長工作。學(xué)習(xí)部部長的主要職責(zé)是：1、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)風(fēng)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、根據(jù)我校教學(xué)工作的實際情況，深入了解同學(xué)對教學(xué)的意見，對班級教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時反饋。
3、配合學(xué)校有組織地開展各學(xué)科的學(xué)習(xí)競賽，做好每學(xué)期的學(xué)生評教活動。
4、組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方面的活動，以及專業(yè)技能競賽。
5、期中、期末考試后，及時總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
6、協(xié)助學(xué)生會其它部門開展工作。
藝體部作為學(xué)生會開展文體活動的部門、擔(dān)任著豐富校園文化、體育活動的重任，與學(xué)校政教處、團委和藝體組密切配合。副部長協(xié)助部長工作。藝體部部長的主要職責(zé)是：
1、積極開展豐富多彩的群眾性文體活動，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化節(jié)、體育節(jié)、開展秋季田徑運動會。
2、策劃、組織好各項大型文體活動和競賽，如歌詠比賽、廣播操比賽、球類賽等活動豐富學(xué)生校園生活。
3、在同學(xué)中起帶頭作用，積極培養(yǎng)同學(xué)們對文化藝術(shù)的興趣，調(diào)動同學(xué)們參與體育活動的積極性。
4、協(xié)助政教處、團委和藝體老師做好課間操的評比、節(jié)目選拔等相關(guān)工作。
生活勞動部作為學(xué)生會管理和檢查班級衛(wèi)生、學(xué)生宿舍、食堂工作的部門，與學(xué)校教育處、總務(wù)處密切配合。副部長協(xié)助部長工作。生活勞動部部長的主要職責(zé)是：
1、協(xié)助抓好全校的勞動衛(wèi)生工作，了解并反映學(xué)生的健康狀況，關(guān)愛同學(xué)們的生活。
2、負責(zé)政教處組織的衛(wèi)生大掃除的檢查與落實工作。
3、配合學(xué)校參加每天、每周的衛(wèi)生檢查，包括大掃除、班級衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、校園衛(wèi)生等。
4、收集同學(xué)們生活方面的意見、建議、要求（宿舍、食堂、生活等方面），及時向老師反饋。
5、配合學(xué)校做好“文明宿舍”的檢查評比活動，協(xié)助學(xué)生會其它部門開展工作。
1、維護和擴大社團良好形象，負責(zé)社團各種活動的宣傳與通知，加強通訊報道，組織各項活動同時做好后勤保障工作，注重宣傳知識。
2、成立各類興趣小組，負責(zé)全校學(xué)生社團活動的發(fā)展、組織和管理，每學(xué)期初制定工作計劃，學(xué)期末進行工作總結(jié)，定期向?qū)W校團委匯報工作情況。
3、主持召開社團大會，對各社團活動情況進行督促和檢查。
4、協(xié)助組織學(xué)生國旗隊、禮儀隊的活動和訓(xùn)練。
5、按時完成學(xué)校舉辦的各項任務(wù)，完成學(xué)校大型活動禮儀接待工作。
6、完成學(xué)生會交辦的臨時工作。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十四
為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的寢室文化氛圍，保證住校學(xué)生有一個良好的生活和休息環(huán)境，保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和學(xué)生的身體健康，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。特制定本制度。
1、熄燈后在寢室內(nèi)影響其他人休息者（如說話等），一次扣寢室全體1分；
2、私自更換房間者，每人次扣2分；
3、帶外來人員到寢室就寢者，每人次扣5分；同時，取消其住宿資格；
1、地面（3分）：干凈，床底無雜物，寢室內(nèi)無衛(wèi)生死角；
2、窗戶和窗臺(2分)：窗玻璃干凈無塵土、無貼畫等，窗臺干凈無塵土且不亂放其他物品。
4、物品（2分）：各人相關(guān)物品必須擺放整齊，不得亂放；
5、墻壁（1分）：墻壁無亂寫亂畫、無貼畫、無亂掛物品、無蜘蛛網(wǎng)等。
其他：
1、在寢室內(nèi)外亂扔垃圾、亂倒臟水者，每人次扣1分；
2、損壞寢室公物者，扣寢室全體2分；
3、在床、門、窗戶、墻壁等處亂涂亂畫者，扣1分；
4、在寢室打牌，玩游戲者每人次扣10分。
3、寢室紀(jì)律的檢查、管理由管理人員及教師檢查完成，并且納入管理范圍。
4、衛(wèi)生由學(xué)校集中檢查，衛(wèi)生每周抽查一至二次，結(jié)果以量化的標(biāo)準(zhǔn)計分。
5、根據(jù)每周積分情況，第一名寢室評為“文明寢室”。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十五
1、例會每周將召開一次，與會成員應(yīng)提前5分鐘到場。會議由副主席主持，并負責(zé)點名；另外，綜合部應(yīng)專人負責(zé)會議記錄。
2、例會內(nèi)容為及時匯報近期工作情況、總結(jié)近期工作中的得失、點評內(nèi)部成員近期工作表現(xiàn)，并制定下一步工作安排。
3、每次例會由綜合部制定簽到表，登記到會成員，與會者不得無故遲到、早退或缺席。
4、會議期間，將所有所有通訊工具設(shè)置為無聲，并保持會場秩序；每次會議由紀(jì)檢部部長、副部長做紀(jì)律觀察員，監(jiān)督紀(jì)律。
5、例會時，與會成員應(yīng)做好會前準(zhǔn)備工作，并做好會議記錄，有不明之處及時指出。
6、著裝整潔，精神飽滿，須佩戴工作證件。
7、保持會議室的安靜和衛(wèi)生，并于會后予以打掃。
1、建檔：
對于每一個加入校學(xué)生會的成員，均建立一份工作檔案，對其工作履歷加以登記，以確認其工作。
2、活動監(jiān)督：
為了進一步強化校學(xué)生會各職能部門工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、系統(tǒng)性，主席團成員將對各部門開展的各項活動進行監(jiān)督和考評，具體考評由主席團負責(zé)實施。
（1）學(xué)校的每次活動，綜合部將派出至少兩名成員分別做出客觀詳盡的活動記錄，其相關(guān)部門負責(zé)人必須將每次活動或任務(wù)安排情況詳細記錄，活動和任務(wù)結(jié)束后，負責(zé)人必須將完成情況加以記錄，并及時向主席團上交總結(jié)并撰寫寫一份校園快訊。
（2）綜合部將設(shè)專人對每次的活動記錄統(tǒng)一存檔。
（3）活動記錄將作為學(xué)期考評時評價各部門工作情況的重要參考。
3、校學(xué)生會各職能部門負責(zé)人工作標(biāo)準(zhǔn)
1、校學(xué)生會的負責(zé)關(guān)系是：成員―部長、副部長―主席、副主席―主席團
2、校學(xué)生會的各項事務(wù)的解釋權(quán)在主席團。
3、各部部長要負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃部內(nèi)的各項工作與活動，各部部長在每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)，必須將學(xué)期計劃、制度完善交到綜合部。部內(nèi)的每個成員有責(zé)任督促部長完成。在每項具體的工作和活動正式開始之前，都必須擬定詳細的計劃，工作和活動結(jié)束后，必須有詳細的總結(jié)，及時寫出校園快訊。
1、請假制度：
（1）事前填寫請假條，事后不得補寫假條。
（2）所有成員請假條均由副主席審批。
（3）因公事請假需由副主席簽名，不記入考勤。
（4）遲到、早退、請假累計達三次者，記一次曠勤。
（5）成員每曠勤3次者給予一次處分。
2、考勤制度：
（1）校學(xué)生會的各項會議與活動，全體成員必須按時準(zhǔn)時參加，不得無故遲到、早退或缺席，有特殊情況必須向部長遞交請假條，以待批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)，遲到、早退累計達3次者記1次曠勤。
（2）在校學(xué)生會的工作與活動中，成員必須自覺佩戴工作證件，以代表成員身份，不佩戴者記一次曠勤。
1、主席、副主席有權(quán)任免副部長以及副部長以下級成員。
2、主席團全體成員有權(quán)任免部長及部長以下級人員，有權(quán)給予不合格成員予以解聘。
3、校學(xué)生會成員禁止做的事項：
（1）工作不認真，搞形式主義，敷衍了事；
（2）不遵守校學(xué)生會制度、行為散漫、無組織性、無紀(jì)律性；
（3）不服從校學(xué)生會安排，搞個人主義；
（4）有意破壞校園公共設(shè)施；
（5）在公共場所打架、滋生是非；
4、校學(xué)生會內(nèi)部處分形式：
批評―?警告―?記過―?除名
5、校學(xué)生會成員均有權(quán)監(jiān)督、建議其他成員。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十六
學(xué)生在食堂就餐，應(yīng)自覺遵守食堂管理規(guī)定，自覺維護食堂秩序和公共衛(wèi)生，做到有序用餐、文明用餐，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、就餐前學(xué)生必須在指定的地方排好隊，在老師的帶領(lǐng)下有序地進入餐廳，在指定位置就坐用餐。
2、要養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，要保持安靜，不喧嘩不打鬧，不交頭接耳，不敲擊調(diào)羹、餐盤。
3、飯前、餐后要洗手。用餐時不掉飯粒，不灑湯水，保持餐位清潔。要注意營養(yǎng)均衡，不挑食，不得將菜帶出餐廳便走邊吃。用餐后所剩的'飯菜（骨頭等）必須倒在指定的餿水桶里。
4、餐盤放在指定地方，小心輕放，放整齊，不亂扔。愛護食堂設(shè)施，不得隨意挪動或損壞，若有損壞，要照價賠償。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，節(jié)約用水、用電，適量添加飯菜，杜絕浪費。
6、注意安全，不得靠近（貨運）電梯口，不玩電梯開關(guān)。小心地滑，不奔跑，禮讓弱小，上下樓梯靠右走。尊重食堂工作人員，平時不得到餐廳玩。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十七
為保障中學(xué)生的充足的睡眠時間，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)《遂川縣教育局關(guān)于加強作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)“五個管理”的通知》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本制度：
4.晚上必須在規(guī)定時間前返回宿舍;晚上點名后不得私自離開;
6.不能把手機、收音機、錄音機、隨身聽、cd、mp3等帶入宿舍；
7.對夜間遲歸學(xué)生，作違紀(jì)處理；
8.熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說話，影響其他人休息；
9.違反上述規(guī)定的，第一次由值周老師、班主任作提醒談話，第二次由德育工作處談話并作懲戒教育，第三次作勞動教育處理。情節(jié)嚴(yán)重請家長到校處理，或者住宿改通學(xué)。
10.學(xué)生的作業(yè)量保證適當(dāng)，各科老師要協(xié)調(diào)好作業(yè)布置工作，保證在晚自習(xí)期間能夠完成的量。
11.本制度從xx年3月1日開始執(zhí)行。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十八
當(dāng)越來越多的農(nóng)民進城打工的時候，他們的子女都留在家里，用自己幼稚的雙肩扛下所有的責(zé)任。由于缺乏父母的有效監(jiān)護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學(xué)生”的成長存在諸多問題，為完善“社會、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育模式，彌補“留守學(xué)生”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍天，讓“留守生”的家長放心在外打工，特制定“留守學(xué)生”管理制度。
一、成立“留守學(xué)生”關(guān)愛小組
組 長：陳懷躍
副組長：孫光仕
成 員：何大海 蒲小平 王 華 任志強 各班班主任
二、保障留守學(xué)生入學(xué)接受規(guī)定的義務(wù)教育，各班不得以任何理由拒收留守學(xué)生。
三、從初一新生開始，學(xué)校建立“留守學(xué)生”檔案。各班有專門的留守學(xué)生名冊。
四、班主任加強與留守學(xué)生的聯(lián)系，每期找留守生談話每人次二至三次；科任教師每期找所教的留守學(xué)生談話至少每生一次。學(xué)校每半月召開一次留守生座談會，了解“留守生”的思想狀況，及時解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問題。
五、不定期走訪“留守生”監(jiān)護人，同他們一道安排“留守生”假日生活。
六、通過電話、書信方式，定期與“留守生”的`家長取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學(xué)習(xí)情況，建構(gòu)“打工地和學(xué)?！边h程教育網(wǎng)絡(luò)。
七、加強“留守學(xué)生”心理疏導(dǎo)，開展豐富活動，讓“留守學(xué)生”融入學(xué)校大家庭之中。
八、傾力幫扶貧困“留守學(xué)生”，使他們?nèi)肯硎堋皟擅庖谎a”，并發(fā)揮關(guān)工委的作用，組織學(xué)校教師、社會熱心人士與其結(jié)對子，實行“代理家長制”。
九、“留守生”在校學(xué)習(xí)期間，無論白天、晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
十、加強留守學(xué)生住宿管理，讓監(jiān)護人難以承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任的“留守學(xué)生”全部在校住宿。全校所有教師對“留守生”實行責(zé)任到人，跟蹤服務(wù)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十九
午休，是一個很好的學(xué)習(xí)和休息的時間。學(xué)生在這個時間里可以看書；做作業(yè)；也可以睡一會，貯存精力，以便下午更有精力去學(xué)習(xí)。所以午休室里，需要確對的安靜，不要影響其他同學(xué)。午休室就有了管理制度。
一、午休管理員12：30到崗，開好空調(diào)，等待學(xué)生進午休室休息。
二、中午12：45—13：40為午休時間，午休學(xué)生12：40必須準(zhǔn)時到午休室，12：40開始老師點名考勤，12：45以后記遲到。午休管理員要在當(dāng)天下午發(fā)電子考勤表給學(xué)生處相關(guān)老師，便于學(xué)生處及時掌握午休情況。
三、進入午休室要保持安靜，腳步要輕，物品輕拿輕放，嚴(yán)禁將飲料、游戲機、棋牌、手機、mp3、mp4、零食、帶入午休室，違者沒收（可以帶白開水、純凈水、礦泉水）。
四、午休學(xué)生需服從老師的管理，必須按照指定座位午休，在午休期間，不準(zhǔn)從事交頭接耳、研究問題、擺弄物品、搖擺座椅、在桌面上亂涂亂畫等影響他人休息的活動。
五、若有事請假，要有班主任簽字的請假條（上面要寫清楚請假事由）。午休期間除極特殊情況不準(zhǔn)外出。
六、參加校內(nèi)午休的同學(xué)，以自愿為原則，家長必須有書面的申請，若有特殊情況要退出午休室，需家長書面說明。
七、以上要求若有違反者，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以扣分：遲到0.5分/次，未到1分/次，帶飲料、游戲機、棋牌、手機、mp3、mp4、零食等1分/次，大聲喧嘩、擾亂紀(jì)律、破壞公物等2分/次，累計扣三次者，將予以開除午休室。
以上規(guī)定從即日起實施。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇二十
一．學(xué)生會成員應(yīng)配合部長副部長開展工作，努力工作，認真負責(zé)，并能提出對所開展工作有建設(shè)性建議，部長要有一定領(lǐng)導(dǎo)組織能力。
二．在學(xué)生會內(nèi)部實行分?jǐn)?shù)管理化制度，每人十分，違反以下條令的按照處罰制度扣分，又滿足加分要求的行為加一分。
1.扣分:
(1)：例會、值班無故遲到者，進行批評教育，兩次無故遲到者扣一分。
(2)：安排的工作未能按時完成者扣1分，拒不完成者扣2分。拒絕對其他部門提供力所能及的、合理的幫助者，兩次即自行開除。
(4):開會期間和檢查管理期間行為不檢點的，一次提醒，二次扣一分。
(5):各部門部長每星期自行將組員組織起來，提出不足與改進措施，并寫出之后的工作計劃并交與主席，在例會中提出，遲交的各部正副部長各扣一分。
2.加分：
(1)：積極配合部長工作的，并無違紀(jì)行為，一月評出一個，并給予一分的加分。
(2):在學(xué)校活動中有突出貢獻或表現(xiàn)的加一分。
3.其他：
(1):日常學(xué)校生活中，有違反校紀(jì)校規(guī)的直接開除。
(2):每學(xué)期將個人得分總合統(tǒng)計，六分為及格，四分以下的開除，十分及其以上的給予嘉獎。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇二十一
吸煙危害人的健康已為人們所共知，對青少年來說，危害性就更大。據(jù)醫(yī)學(xué)家研究表明，青少年正處在生長發(fā)育時期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對外界環(huán)境的有害因素的抵抗力較成人為弱，易于吸收毒物損害身體的正常生長。據(jù)美國25個州的調(diào)查，吸煙開始年齡與肺癌死亡率呈負相關(guān)。若將不吸煙者肺癌死亡率為1.00時，15歲以下開始吸煙者其死亡率為19.68;20～24歲為10.08;25歲以上為4.08。說明吸煙開始年齡越早，肺癌發(fā)生率與死亡率越高。吸煙損害大腦，使智力受到影響。在煙草的煙霧中，一氧化碳含量很高。吸入人體后，與血液中的血紅蛋白結(jié)合成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白不能正常地與氧結(jié)合成氧合血紅蛋白，因而失去攜氧的功能。此外，一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合力要比氧氣大260倍，而從碳氧血紅蛋白中離解出一氧化碳的速度又比從氧合血紅蛋白中分離出氧的速度慢得多。由于人的大腦對氧的需要量大，對缺氧十分敏感，因此，吸多了煙就會感到精力不集中，甚至出現(xiàn)頭痛、頭昏現(xiàn)象。久之，大腦就要受到損害，使思維變得遲鈍，記憶力減退，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降。
吸煙對健康的危害
1.香煙攜帶病菌。
最新研究發(fā)現(xiàn)，香煙帶有很多病菌，這些病菌會在吸煙過程中隨之吸入體內(nèi)。它們的致病機理尚不清楚，但香煙攜帶病菌是不可辯駁的事實。
2.吸煙人睡眠質(zhì)量差。
美國約翰霍普金斯大學(xué)一項研究發(fā)現(xiàn)，一夜睡醒后，吸煙者依然困倦的幾率是非吸煙者的4倍。研究人員分析指出，其原因是吸煙者夜間睡眠過程中，身體無法獲得尼古丁，雖然看似呼呼大睡，實際上其睡眠會多次被打擾，睡眠質(zhì)量下降。
3.吸煙者骨頭很脆弱。
研究發(fā)現(xiàn)，女煙民每吸煙10年，骨礦物質(zhì)密度就會降低2.3%—3.3%，骨質(zhì)密度下降會導(dǎo)致骨折和骨質(zhì)疏松癥發(fā)病率大增。
4.吸煙增加失聰失明危險。
最新研究發(fā)現(xiàn)，與不吸煙者相比，吸煙者發(fā)生聽力喪失的危險增加近70%。一項對2萬多名男性的大規(guī)模調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吸煙也會增加男性視力減弱的幾率。吸煙還會增加產(chǎn)生視力頭號“殺手”黃斑變性的可能。
5.吸煙愛得牛皮癬。
多項研究表明，每天吸煙與牛皮癬發(fā)病危險的增加有極大的關(guān)聯(lián)性。每天吸煙超過20根以上，牛皮癬的發(fā)病危險就會水漲船高。
6.吸煙者大多手腳冰涼。
吸煙阻礙人體血液循環(huán)順暢運行，讓手腳供血不足，所以吸煙者容易手腳冰涼，手指和腳趾也更容易發(fā)生凍瘡。
7.香煙+口服避孕藥=心臟病。
英國最新研究發(fā)現(xiàn)，吸煙女性同時服用避孕藥，會導(dǎo)致心臟病、中風(fēng)等心腦血管疾病幾率增加10倍。其原因是，吸煙會增加血黏度，更易導(dǎo)致血栓;而避孕藥也會使血液變稠?！拔鼰?避孕藥”雙重作用，使發(fā)病率又增1倍。
8.吸煙降低藥效。
吸煙會影響肝臟酶處理藥物的效果，因此吸煙者有時需要加大藥量才能產(chǎn)生相同的藥效。而戒煙之后，某些藥物的用藥量會隨之下降。
吸煙對身體的危害
一個每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍;其易患食道癌致死的機紡比不吸煙的人大4倍;死于膀胱癌的機率要大兩倍;死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導(dǎo)致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險，并且吸煙也增加了高血壓的危險。
口腔及喉部
煙的煙霧(特別是其中所含的焦油)是致癌物質(zhì)----就是說，它能在它所接觸到的組織中產(chǎn)生癌，因此，吸煙者呼吸道的`任何部位(包括口腔和咽喉)都有發(fā)生癌的可能。
心臟與動脈
尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個原因，大量吸煙的人，心臟病發(fā)作時，其致死的機率比不吸煙者大很多。
香煙煙霧中的毒物
香煙，雪茄及煙斗的煙霧中，含有許多不同的物質(zhì)，最有害的物質(zhì)有三種，它們是焦油，尼古丁及一氧化碳，這三種東西是使得許多吸煙者早死的禍?zhǔn)住?BR> 食道
大多數(shù)吸煙者喜歡將一定量的煙吞下，因此消化道(特別是食道及咽部)就有患癌疾的危險。
肺
世界公認吸煙是肺癌致病的最危險因素之一。肺列于氣道上的細毛，通常會將外來物從肺組織上排除。這些絨毛會連續(xù)將肺中的微粒掃入痰或粘液中，將其排出來，煙草煙霧中的化學(xué)物質(zhì)除了會致癌，還會逐漸破壞一些絨毛，使粘液分泌增加，于是肺部發(fā)生慢性疾病，容易感染支氣管炎。明顯地，“吸煙者咳嗽”是由于肺部清潔的機械效能受到了損害，于是痰量增加了。
膀胱
膀胱癌可能是由于吸入焦油中所含的致癌化學(xué)物質(zhì)所造成，這些化學(xué)物質(zhì)被血液所吸收，然后經(jīng)由尿中排出來。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇一
醫(yī)學(xué)生院校是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的重要陣地，醫(yī)學(xué)生管理制度的實施與否對醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和未來發(fā)展有著重要影響。在自己的醫(yī)學(xué)生涯中，我也深刻地感受到了醫(yī)學(xué)生管理制度的重要性，得出了一些心得與體會。
第二段：尊重規(guī)章制度，合理安排時間
醫(yī)學(xué)院校的課程極為繁重，每門課程都有著嚴(yán)格的考核要求，醫(yī)學(xué)生的專業(yè)知識和技能的考核更是嚴(yán)格和復(fù)雜。對于這種情況，我認為醫(yī)學(xué)生需要盡早地適應(yīng)，尊重規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，合理安排時間，以保證自己能夠充分學(xué)習(xí)調(diào)整狀態(tài)。
第三段：守住自己的紀(jì)律底線
醫(yī)學(xué)生求學(xué)路上需要領(lǐng)受眾多的規(guī)章制度，擔(dān)負著許多學(xué)校和社會賦予的任務(wù)，其中不免會有情況讓所需要的自由與愛好心理產(chǎn)生破壞性沖突，這時候需要醫(yī)學(xué)生守住自己的紀(jì)律底線，做到不能過度放縱自己。這樣做，除了不會讓自己有太多的遺憾和后悔，還能夠向?qū)W校和社會印證自己孜孜不倦的工作和貢獻。
第四段：強化自己的團隊責(zé)任意識
醫(yī)學(xué)專業(yè)是需要經(jīng)常與患者打交道的，這個過程中常常需要多方面的配合支持與操作。對于同學(xué)間之間的配合也是同樣的，特別是我們寢室的同學(xué)，每天從晚自習(xí)到早上需要互相合作，彼此之間有時會因為個性特點產(chǎn)生沖突，容易影響到自己的學(xué)習(xí)效率。對于這種情況，我認為需要大家聚在一起，加強團隊意識，相互支持，共同度過學(xué)習(xí)生活中的困難。
第五段：總結(jié)
通過自己這幾年深入的體驗，我認為在醫(yī)學(xué)生涯中影響自己成長和發(fā)展的除了學(xué)科知識和技能等方面，同時也包括了學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度等方面，更重要的是通過不斷努力與實踐，讓自己成為一個有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。如果我們所有醫(yī)學(xué)生都能夠向著這個方向去邁進，相信最后會萬事大吉，眾道成了，也能讓自己成為大醫(yī)生。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇二
1、不帶手機，mp3進校園。
2、不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，男生不留長發(fā)（須露出耳朵），不理怪異發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素大方，女生不穿高跟鞋，不得穿拖鞋（生活區(qū)除外），不得穿背心、無袖衣服進校園。
4、不佩戴首飾，如項鏈、手鐲、玉器、耳環(huán)、小飾品等。
5、養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，不留長指甲，不涂指甲油。
6、為保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園內(nèi)在教學(xué)區(qū)、公共場所不得攜帶隨身聽、mp3等物品。
7、寢室內(nèi)不得違規(guī)拉、接電線，嚴(yán)禁使用熱得快、電爐等電器。
8、為了規(guī)范學(xué)校的管理，學(xué)生在校必須佩掛胸卡。
9、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)不得開展體育活動（走廊通道內(nèi)踢球、打球等）。
10、不得在教學(xué)區(qū)用餐（方便面、快餐等）。
11、未經(jīng)班主任或?qū)W校有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得擅自離校。
12、為確保交通安全，不得騎摩托車、電動車，開汽車上學(xué)。
13、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，珍愛生命，不抽煙、不喝酒。
14、愛護學(xué)校公物，節(jié)約水電，不隨便動用他人物品，嚴(yán)禁偷竊行為。
15、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇三
近年來，中學(xué)生管理制度越來越被重視，各種校規(guī)校紀(jì)鋪天蓋地而來。對于中學(xué)生來說，它們不僅是一種規(guī)范的約束，更是一種價值觀的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提升。通過遵守管理制度，我們中學(xué)生是可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提升自己的管理能力并為更好的人生打下堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中，我體會到了許多深刻的感悟。
首先，遵守管理制度培養(yǎng)了我的自律意識。每一項管理制度都有一定的規(guī)范和要求，我們需要按照這些規(guī)定來做事。起初，遵守規(guī)定對我來說是一種不自由的束縛，但隨著時間的推移，我漸漸明白，遵守規(guī)定是一種對自己負責(zé)的表現(xiàn)。比如，每天按時到校、按時上課、按時參加活動，這些都能夠培養(yǎng)我按時完成任務(wù)的能力，養(yǎng)成良好的時間觀念和自律習(xí)慣。只有在管理制度的要求下，我才能夠遵守規(guī)則，約束自己的行為，逐漸養(yǎng)成自律的習(xí)慣。
其次，遵守管理制度鍛煉了我的團隊合作精神。在學(xué)校的各種活動中，我們常常需要和其他同學(xué)合作完成任務(wù)。遵守管理制度能夠讓我懂得尊重他人、配合其他同學(xué)，學(xué)會與人合作解決問題。比如，班級的值日制度，要求我們輪流擔(dān)任班級的各項工作，每個人都要盡自己的一份力，才能完成任務(wù)。通過這些合作的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了溝通、協(xié)調(diào)，更懂得了團隊合作的重要性。團隊合作不僅可以為項目的順利進行提供保障，還能培養(yǎng)集體榮譽感和團隊精神，讓每個團隊成員都得到認可和激勵。
第三，遵守管理制度錘煉了我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中學(xué)生管理制度不僅規(guī)定了我們的行為規(guī)范，還要求我們對自己和他人負責(zé)。比如，校內(nèi)禁止欺凌的規(guī)定，要求我們平等待人、尊重他人，不可隨意傷害他人。遵守這個規(guī)定，意味著我們要時刻關(guān)注身邊的同學(xué)，防止和制止欺凌行為的發(fā)生，并且要勇敢地報告和舉報，保護被欺凌的同學(xué)的權(quán)益。這些經(jīng)歷讓我懂得了責(zé)任的重要性，懂得了作為中學(xué)生應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
第四，遵守管理制度培養(yǎng)了我的公民意識。作為中學(xué)生，我們身負著培養(yǎng)自己的責(zé)任，同時也要負起社會公民的義務(wù)，遵循社會的規(guī)范和法律。比如，禁止在校食堂吃零食的規(guī)定，是要求我們培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣，也是為了避免因食堂外零食帶來的垃圾、噪音等問題。遵守這個規(guī)定，使我深刻認識到個人的行為對社會的影響，懂得了為了集體與社會的利益而犧牲個人小利益的重要性。
總而言之，中學(xué)生管理制度不僅約束了我們的行為，更是一種培養(yǎng)和錘煉的機會。通過遵守管理制度，我們可以培養(yǎng)自律意識，鍛煉團隊合作精神，錘煉責(zé)任擔(dān)當(dāng)和培養(yǎng)公民意識。這些體會不僅對我個人的成長有著重要的意義，也為我今后人生的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望越來越多的中學(xué)生能夠認識到中學(xué)生管理制度的重要性，積極遵守，做到規(guī)范自己的行為，提升自己的素質(zhì)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇四
中學(xué)生管理制度是學(xué)校為了維護學(xué)生的秩序和規(guī)范學(xué)生行為而制定的一套規(guī)章制度。在我中學(xué)生涯的三年里，我深刻地體會到了中學(xué)生管理制度的重要性和必要性。在這篇文章中，我將從個人的角度出發(fā)，通過自己的經(jīng)歷和感受，分享一些我對中學(xué)生管理制度的心得體會。
第二段：嚴(yán)格的制度和規(guī)則是保持學(xué)校秩序的基石
中學(xué)生管理制度的第一要點就是嚴(yán)格的制度和規(guī)則。這些制度和規(guī)則的存在，可以更好地維護學(xué)校的秩序，讓學(xué)生在健康有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。例如，學(xué)校規(guī)定的早自習(xí)、晚自習(xí)時間以及上課期間的紀(jì)律要求等都是為了確保課堂秩序和學(xué)習(xí)效果。在執(zhí)行這些規(guī)定的過程中，學(xué)生們必須遵守規(guī)則，不能隨意遲到、早退或者打擾他人學(xué)習(xí)。通過遵守這些規(guī)則，我深刻地體會到了紀(jì)律對健康成長的重要性，也提高了自己的自律能力。
第三段：學(xué)校管理制度培養(yǎng)了團隊合作和互助精神
中學(xué)生管理制度還鼓勵學(xué)生之間的團隊合作和互助精神。學(xué)生社團、班級活動以及志愿者服務(wù)等都需要學(xué)生之間的密切合作和互相幫助。通過參與這些活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見，認真思考并積極付諸行動。在團隊合作中，每個人都有自己的責(zé)任和角色，而只有團結(jié)合作，才能取得更好的成果。這樣的經(jīng)歷讓我意識到，團隊合作不僅可以提升個人能力，還能培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。
第四段：自律是中學(xué)生管理制度的重要目標(biāo)
中學(xué)生管理制度的核心目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。通過嚴(yán)格的作息時間表、紀(jì)律要求以及考試制度，學(xué)校鼓勵學(xué)生自覺遵守規(guī)定，培養(yǎng)自律的品質(zhì)。在實踐中，我意識到自律不僅關(guān)系到個人的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)系到長遠的成長和發(fā)展。只有自律，我們才能在人生的道路上站得更穩(wěn)、走得更遠。因此，中學(xué)生管理制度的存在為我們提供了鍛煉自律的機會和平臺，使我們在自我約束中不斷成長。
第五段：中學(xué)生管理制度的不斷完善和創(chuàng)新
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，中學(xué)生管理制度也在不斷完善和創(chuàng)新。學(xué)校為了更好地滿足學(xué)生的需求和要求，嘗試著采取新的管理措施，并不斷進行改進。例如，學(xué)校建立了學(xué)生代表制度，讓學(xué)生們有機會參與學(xué)校決策和規(guī)劃。這樣的改革舉措激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，增強了學(xué)生的責(zé)任感和歸屬感。同時，通過開展多樣化的課外活動和社團組織，學(xué)校也提供了更多元化的發(fā)展機會，讓學(xué)生們能夠更全面地成長。
總結(jié)：
通過三年中學(xué)生活的經(jīng)歷，我深刻地體會到了中學(xué)生管理制度的重要性。嚴(yán)格的制度和規(guī)則維護了學(xué)校的秩序，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識。同時，這些制度也鼓勵了團隊合作和互助精神的培養(yǎng)。隨著社會的發(fā)展和學(xué)校的改革，中學(xué)生管理制度也在不斷完善和創(chuàng)新。在不斷完善中，我們學(xué)到的不僅是遵守規(guī)則，更是培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和一系列寶貴的品質(zhì)。這些經(jīng)歷將成為我們未來成長道路上的支撐和力量。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇五
為了加大學(xué)生自主化管理力度，發(fā)動學(xué)生管理學(xué)生，加強學(xué)生自我教育。經(jīng)教導(dǎo)處研究決定，制定以下制度規(guī)范和加大學(xué)生自主化管理。
學(xué)生自主管理委員會由11人組成。主席1人，下設(shè)紀(jì)律部6人，衛(wèi)生部4人。成員由每班的11名組長組成，每周輪流一個班，周周更換，負責(zé)本周全校的學(xué)生管理。學(xué)生自主管理委員會主要檢查教室及清潔區(qū)衛(wèi)生、課間跑操及瘋狂英語、晚放學(xué)路隊及古詩詞朗誦。檢查時要頭戴小黃帽，手拿筆和本子，隨時做好詳細記錄。由教導(dǎo)處負責(zé)將檢查記錄每天進行一次匯總，每周于星期五第五節(jié)上課之前將匯總結(jié)果交教導(dǎo)處審核，審核后交值周老師進行算分匯總。學(xué)生自主管理委員會由教導(dǎo)處負責(zé)培訓(xùn)，組織檢查。
各年級志愿者協(xié)會由6名成員組成，分別由各年級六個班、每班1名志愿者組成，負責(zé)本周本年級的學(xué)生管理。成員堅持周周更換。年級志愿者協(xié)會主要負責(zé)檢查本年級學(xué)生的課間行為、教室衛(wèi)生、儀容儀表、樓道秩序。志愿者協(xié)會由年級安排專人負責(zé)籌建，由本年級的值周老師組織及指導(dǎo)學(xué)生檢查。檢查結(jié)果及時進行匯總，每周星期五第五節(jié)上課前將匯總表和年級排名上交該年級值周教師。年級主任負責(zé)協(xié)調(diào)志愿者協(xié)會相關(guān)工作以保證其正常運轉(zhuǎn)。
學(xué)校每周的值周員分別由三個年級各一名老師組成。值周員主要檢查考核學(xué)生的`主動撿拾、主動問好、自主學(xué)習(xí)、師生出勤及老師課前蹲班看守學(xué)生行為。值周員對以上五項內(nèi)容的檢查記錄每周不能少于一頁，并保證各項內(nèi)容都有記錄。主動問好采取統(tǒng)一的抽查方式，利用課間每次抽查一個年級，每次抽查班級最高分不得高于0.3分，原則上堅持一人得0.1分，兩人得0.2分，三人及三人以上都得0.3分。對主動撿拾垃圾學(xué)生每人次加0.1分，對自主學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生或班級每次扣0.2分。對遲到學(xué)生每人次扣0.3分。對三提前到校在教室走動或站立長達2分鐘以上的老師視為看守學(xué)生行為，每次扣除班級0.2分。周五下午三名值周員依據(jù)檢查記錄進行準(zhǔn)確算分匯總。
值周員負責(zé)三塊算分匯總，年紀(jì)志愿者協(xié)會的檢查記錄原則上都按每次記錄0.1分加減分（年級主任可根據(jù)需要做適當(dāng)調(diào)整）。各年級值周老師依據(jù)協(xié)會檢查記錄組織學(xué)生進行匯總算分并排出六個名次，第一得0.6分，第二得0.5分，依次類推第六得0.1分。對自主管理委員會記錄（總分為50分）和值周員記錄（總分為40分）算分時必須依據(jù)原始記錄準(zhǔn)確核實。匯總不再要求排出16各名次，但必須客觀公正。匯總結(jié)束后值周員將算分結(jié)果與各項原始記錄一并上交教導(dǎo)處。
各班每周考核分別由學(xué)生自主管理委員會考核分、年紀(jì)志愿者協(xié)會考核的名次分和值周員考核分三部分組成。各班的周考核分累計最終合成學(xué)期考核分，學(xué)期考核分與教導(dǎo)處附加分合計為班主任考核分。每學(xué)期第一名班主任得4分，第二名得3.95分，依次類推第18名得3.15分。班主任考核名次分與班級總成績名次分（班級總成績排名中初一、初二政治、歷史、地理、生物按60%折合計入總成績，然后進行排名）合計為班主任全學(xué)期最終得分。班級總成績名次分年級第一得0.6分，第二得0.5分依次類推第六得0.1分。每學(xué)期班主任得分最高為4.6分，最低為3.25分。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇六
1、每天由行政值班人員將衛(wèi)生檢查情況、周五下午愛衛(wèi)檢查情況，及時記錄、評比、公布，直接與班主任津貼掛鉤，拉開檔次。
2、由工會不定期對各辦公室進行抽查，發(fā)現(xiàn)煙蒂的，取消文明衛(wèi)生辦公室評選資格，未能評為“文明辦公室”，不能評為先進集體。
3、學(xué)期衛(wèi)生不達標(biāo)班級，不能評為文明班級，班主任也不得評為先進班主任。
4、學(xué)生在校園內(nèi)亂丟廢紙、果殼、飲料瓶等，被發(fā)現(xiàn)一次除扣班級衛(wèi)生分5分外，還要交政教處教育處理。
5、對破壞除四害措施，踢壞滅鼠餌等行為者，除賠償材料費外，還要寫書面檢查，必要時給予紀(jì)律處分。
6、大力表揚好人好事，對衛(wèi)生狀況好的`班級及時給予通報表揚。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇七
醫(yī)學(xué)生管理制度是指對醫(yī)學(xué)生進行管理和規(guī)范，是醫(yī)學(xué)院校對學(xué)生管理的一個非常重要的部分。在醫(yī)學(xué)生管理過程中，規(guī)定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫饶軌蛴行У乇ＷC醫(yī)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、人文素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。同時，制度性管理也能夠?qū)︶t(yī)學(xué)院校的環(huán)境建設(shè)、治安維護、設(shè)備更新和師資隊伍培養(yǎng)等方面起到有力的推動作用。
二、醫(yī)學(xué)生管理制度的內(nèi)容
醫(yī)學(xué)生管理制度包括諸多方面的內(nèi)容，比如學(xué)生的日常作息、考試成績、實習(xí)規(guī)范、動態(tài)考勤等。其中，日常作息的規(guī)范是非常重要的一項內(nèi)容，它涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和安全問題。好的作息規(guī)范能夠讓學(xué)生合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，更好地保證自己的身心健康。另外，實習(xí)規(guī)范也是醫(yī)學(xué)生管理制度的重要內(nèi)容。實習(xí)期間，學(xué)生需要遵守一些規(guī)定，比如穿戴衛(wèi)生、注重消毒等，這些規(guī)定對于提高學(xué)生的實踐能力和安全保障都起到了非常重要的作用。
三、醫(yī)學(xué)生管理制度的優(yōu)勢和不足
醫(yī)學(xué)生管理制度固然有很多優(yōu)勢，比如能夠讓學(xué)生更加規(guī)范、有序、安全地學(xué)習(xí)和生活，促進學(xué)生和師生之間的良好關(guān)系，提高醫(yī)學(xué)院校的整體品質(zhì)和聲譽等等。不過，制度性管理也有其不足之處，比如具體執(zhí)行過程中存在著監(jiān)管不到位、懲罰力度不夠等問題，這些問題往往會引發(fā)一些不良的作風(fēng)和行為。因此，醫(yī)學(xué)生管理制度的執(zhí)行需要不斷完善，確保制度能夠起到更加有效的管理和規(guī)范作用。
四、醫(yī)學(xué)生管理制度的落實要點
醫(yī)學(xué)生管理制度的落實需要遵循一些關(guān)鍵要點。首先，要做好醫(yī)學(xué)生管理制度的宣傳和教育，讓學(xué)生了解制度的內(nèi)容，強化規(guī)范意識。其次，相關(guān)的管理要求和執(zhí)行細則要制定得清晰明確，使得學(xué)生可以很容易地遵照執(zhí)行。最后，要建立和完善相應(yīng)的反饋機制，將醫(yī)學(xué)生管理制度和學(xué)生的實際情況相結(jié)合，不斷優(yōu)化制度規(guī)定，提升學(xué)生的管理和指導(dǎo)水平。
五、醫(yī)學(xué)生管理制度的展望
隨著社會的發(fā)展和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷更新，醫(yī)學(xué)生管理制度也應(yīng)該不斷地完善和發(fā)展。未來的制度應(yīng)該更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，盡量減少流于形式和過分強調(diào)單一的考試成績，培養(yǎng)出更多富有創(chuàng)造和應(yīng)變能力的醫(yī)學(xué)人才。同時，醫(yī)學(xué)院校也應(yīng)該進一步拓寬制度性管理的視野，增加更多的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的身心健康和人際關(guān)系，并通過更加開放的管理模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和醫(yī)學(xué)院校的整體競爭力。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇八
作為醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間，我們接受了嚴(yán)格的管理制度，這不僅是為了規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活，更是為了培養(yǎng)我們的素質(zhì)和能力。在這個過程中，我深受管理制度的影響，逐漸建立了自己的觀念，形成了自己的看法。本文將圍繞醫(yī)學(xué)生管理制度展開探討，并分享我的心得體會。
第一段：嚴(yán)格的考勤管理
醫(yī)學(xué)生就像“小白兔”，每天都要參加無數(shù)的課程和實驗，加之實習(xí)和科研，時間非常緊張，但考勤管理從來沒有放松過。這個制度在一定程度上能夠保證學(xué)生的到課率，并促使學(xué)生更加珍惜時間?？记诠芾碇贫茸屛叶昧藭r間的寶貴，養(yǎng)成了不浪費時間的習(xí)慣，也讓我明白，一定要抓住每一個機會，才能讓學(xué)習(xí)生活更加充實。
第二段：嚴(yán)格的紀(jì)律要求
醫(yī)學(xué)生的專業(yè)要求非常高，所以我們不能隨隨便便地違反紀(jì)律。如考試作弊、抄襲等行為，都會受到不同程度的處罰。通過這一制度，我認識到，尊重規(guī)則、遵守紀(jì)律是每個人的義務(wù)，也是維護整個學(xué)習(xí)環(huán)境的必要條件。紀(jì)律制度的嚴(yán)格執(zhí)行，不僅要求我們不做錯事，更要求我們在做正確事時，能夠遵守程序，在正確的方式下完成任務(wù)。
第三段：信息公開透明
信息公開透明是一個現(xiàn)代化管理制度的重要組成部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)、實習(xí)、考試等方面，都需要相關(guān)的信息支撐，這就要求學(xué)校采取公開透明的方式管理教學(xué)信息。其中，教學(xué)計劃、課程設(shè)置和考試評分等信息都要向?qū)W生公開。這為學(xué)生提供了更多的參考信息，能夠更加理性地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。同時，透明的管理制度也可以減少學(xué)生和教職工之間的矛盾，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。
第四段：約束管理的有效性
在醫(yī)學(xué)生的管理中，教職工是重要的約束力量，他們通過指導(dǎo)、監(jiān)督、評價等方式，對學(xué)生進行有效的約束管理。這種約束力量滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也維護了學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。因此，我們要認真對待教師的指導(dǎo)和監(jiān)督，虛心接受評價，并積極改進自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
第五段：積極參與管理
作為醫(yī)學(xué)生，我們必須積極參與到各項管理制度的建設(shè)和實施中去，這不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)和能力，還能讓我們更深入地了解教學(xué)管理的內(nèi)涵。我們要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的科學(xué)知識和技能，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，真正成為醫(yī)學(xué)人才的可持續(xù)發(fā)展者。同時，我們還要關(guān)注醫(yī)務(wù)人員在職業(yè)道德方面的培養(yǎng)和加強，才能為廣大患者提供更出色的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)期間的管理制度是貫穿整個學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，對于我們今后的成長和發(fā)展也有著重要影響。帶著感恩的心態(tài)，我們應(yīng)該認真遵守每一個管理制度，在學(xué)習(xí)、工作和生活中積極發(fā)揮個人作用，最終成長為擁有強大能力和高尚品德的醫(yī)學(xué)人員，為社會和人民群眾作出自己的貢獻。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇九
為了加強學(xué)校安全管理，維護校園安全穩(wěn)定，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防止學(xué)生上下樓梯時出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。特作如下規(guī)定：
第1條為了切實保證學(xué)生上下樓梯的.安全，請全體教師和學(xué)生遵守執(zhí)行本管理規(guī)定。
第2條學(xué)生平時上下樓的時候，應(yīng)該靠樓梯右邊行走。學(xué)生集體上下樓梯的時候，嚴(yán)禁逆向上下（學(xué)生集體上樓梯的時候，不允許其他學(xué)生下樓梯；集體下樓梯的時候，不允許其他學(xué)生上樓梯）。
第3條學(xué)生上下樓梯應(yīng)小心行走。嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯上、轉(zhuǎn)彎處打鬧玩耍。嚴(yán)禁跑步下樓。
第4條各班級按學(xué)校作息時間實行錯時定位。樓梯安排如下：
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十
尊敬的`老師：
我是 班學(xué)生 學(xué)號
學(xué)生請假簽名：____________ 實際銷假時間：____________
學(xué)生銷假簽名：____________ 班主任簽名：____________
年級組長簽名：____________
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十一
為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，保證住校學(xué)生有一個良好的生活和休息環(huán)境，保證學(xué)生正常的.學(xué)習(xí)和學(xué)生的身體健康，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行，特制定本制度。
1、按統(tǒng)一指定的房間、床位就寢；
3、愛護宿舍內(nèi)的一切公共設(shè)施，未經(jīng)允許不得私自搬動；
4、嚴(yán)禁私接用電器，嚴(yán)禁亂動公用電源；
5、上課時間，不準(zhǔn)出入宿舍區(qū)，若有特殊情況，持班主任證明，方可進入宿舍；
6、嚴(yán)禁帶領(lǐng)外來人員進入宿舍私自逗留，嚴(yán)禁留宿外來人員或非本宿舍人員；
7、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)抽煙、喝酒、打牌、下棋、打架等；
8、做好宿舍保衛(wèi)工作，不準(zhǔn)把蠟燭等火種帶進宿舍，不私拿同學(xué)的物件。
9、未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，不準(zhǔn)直接去親戚、同學(xué)家過夜。
10、不得向窗外及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
11、不能把收音機、錄音機、隨身聽、cd、手機等帶入宿舍。
12、不能在床、門、門窗玻璃、墻壁等處亂貼亂畫。
13、熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說話，影響其他人休息。
1、地面：干凈，床底無雜物，宿舍內(nèi)無衛(wèi)生死角；
2、窗戶和窗臺：窗玻璃干凈無塵土、無貼畫等，窗臺干凈無塵土且不亂放其他物品。
3、床上：被子、枕頭折疊擺放整齊，統(tǒng)一放在床尾一端；床面伸展、干凈，無雜物；
4、物品：各人相關(guān)物品必須擺放整齊，規(guī)定擺放位置的必須按規(guī)定擺放，不得亂放。
5、墻壁：墻壁無亂寫亂畫、無貼畫、無鐵釘、無粘鉤亂掛物品
1、宿舍紀(jì)律的檢查、管理由管理人員及值班人員檢查完成，并且納入全員管理范圍。
2、宿舍衛(wèi)生由學(xué)校集中檢查，衛(wèi)生每周抽查一至二次，結(jié)果以量化的標(biāo)準(zhǔn)計分。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十二
1.遵守開飯時間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。
2.購買飯菜要自覺排隊，不擁擠、不插隊。
3.飯菜購好后一律在餐廳用餐，嚴(yán)禁到餐廳以外地方用餐。
4.注意節(jié)約，不浪費飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內(nèi)，不得亂倒亂扔。
5.保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔，協(xié)助餐廳工作人員搞好餐廳衛(wèi)生。
6.愛護餐廳內(nèi)一切公用設(shè)施，未經(jīng)許可學(xué)生不得進入操作間。
7.尊重餐廳職工的'勞動，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十三
學(xué)生會實行主席負責(zé)制。學(xué)生會主席主持學(xué)生會全面工作。副主席協(xié)助主席完成各項工作。主席的主要職責(zé)是：
1、主持學(xué)生干部會議，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會各部門積極主動地富有創(chuàng)造性地開展工作。指導(dǎo)學(xué)生會各部門、各班委會開展工作并加以督促檢查。重大問題向教育處、團委匯報，決議形成后，責(zé)成有關(guān)各部執(zhí)行。認真完成學(xué)校交給的任務(wù)，不斷提高學(xué)生會的辦事效率。
2、主席實行任期制，定期向?qū)W校通報工作，接受全校老師和學(xué)生的監(jiān)督。
3、圍繞學(xué)校各個時期的中心工作制定和實施學(xué)生會發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期學(xué)年計劃，并指導(dǎo)、督促、檢查計劃執(zhí)行情況，定期做出工作總結(jié)。
4、收集和了解同學(xué)的建議和要求，及時向老師反映，做學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁。
5、做好學(xué)生會的人事工作和學(xué)生會干部的思想政治工作，提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、任免學(xué)生會干部，負責(zé)籌備下一屆學(xué)生會。
校學(xué)生會副主席是學(xué)生會主席的助手及參謀，具有以下職責(zé)：
1、支持并主動配合主席的工作，提出建設(shè)性的意見和建議。
2、當(dāng)遇到突發(fā)事情而主席不在場時，副主席要履行主席職責(zé)，及時解決或緩解問題，并盡快聯(lián)系主席或上級部門，反映情況。
3、分擔(dān)日常工作，負責(zé)學(xué)生會的常規(guī)事務(wù)，協(xié)助、協(xié)調(diào)各部門做好工作。
1、負責(zé)及時傳達學(xué)校學(xué)生工作的重要思想、精神和決策，協(xié)調(diào)和配合教育處、團委、學(xué)生會各部門的工作，及時發(fā)布各項通知、通告，履行其服務(wù)性后勤部門的職能。
2、負責(zé)對學(xué)生會的文件收發(fā)、工作考勤及學(xué)生會及所屬各部的工作計劃、總結(jié)等檔案材料的整理和保管。
3、組織和籌備各種會議：包括擬定會議議程、布置會場等，并做好主持會議、會議考勤、會議記錄及會后相關(guān)事宜。
4、做好校團委、學(xué)生會及班團支部活動日志的`記錄工作。
5、負責(zé)學(xué)生干部的日?？己?。
6、服從安排，協(xié)助其他工作。
1、根據(jù)部長與副部長的指示認真負責(zé)完成具體工作，及時向上反映活動開展的情況與自己對活動的意見。
2、參加本部定時召開的會議。
1、負責(zé)團員發(fā)展。
2、負責(zé)團籍管理。
3、協(xié)助團委書記組織業(yè)余團校工作。
4、協(xié)助團委書記搞好團費收繳工作。
宣傳部肩負著學(xué)生會的常規(guī)宣傳工作，負責(zé)規(guī)范管理校園文化宣傳陣地，與學(xué)校團委密切配合。副部長協(xié)助部長工作。具有以下職責(zé)：
1、負責(zé)學(xué)生會的宣傳工作，主抓學(xué)生的時政學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作?？旖輦鬟f學(xué)生會信息，向同學(xué)們宣傳學(xué)生會的有關(guān)情況。
2、做好各類學(xué)生活動的宣傳工作，如海報、演講、新聞稿等。
3、安排督促黑板報的執(zhí)行情況，并協(xié)助學(xué)校做好黑板報、宣傳欄的檢查工作。
4、收集并及時向有關(guān)部門匯報和表揚同學(xué)中涌現(xiàn)的好人好事及校園內(nèi)的各種信息。
5、協(xié)助“校園之聲”廣播站、“日新”?？ぷ鳌?BR> 6、協(xié)助學(xué)生會其它部門開展工作。
紀(jì)檢部作為學(xué)生會管理和檢查紀(jì)律工作的部門，與學(xué)校教育處密切配合。副部長協(xié)助部長工作。紀(jì)檢部部長的主要職責(zé)是：
1、開展校園文明監(jiān)察紀(jì)檢工作，主動制止校園不文明行為。
2、組織維持學(xué)生會大型活動的現(xiàn)場秩序。
3、對各班級班容班貌、同學(xué)儀容儀表進行督察和檢查工作。
4、協(xié)助學(xué)校做好每天校園紀(jì)律維持和兩操檢查工作。
學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會與學(xué)生學(xué)習(xí)息息相關(guān)的部門，與學(xué)校教務(wù)處密切配合。副部長協(xié)助部長工作。學(xué)習(xí)部部長的主要職責(zé)是：1、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)風(fēng)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、根據(jù)我校教學(xué)工作的實際情況，深入了解同學(xué)對教學(xué)的意見，對班級教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時反饋。
3、配合學(xué)校有組織地開展各學(xué)科的學(xué)習(xí)競賽，做好每學(xué)期的學(xué)生評教活動。
4、組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方面的活動，以及專業(yè)技能競賽。
5、期中、期末考試后，及時總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
6、協(xié)助學(xué)生會其它部門開展工作。
藝體部作為學(xué)生會開展文體活動的部門、擔(dān)任著豐富校園文化、體育活動的重任，與學(xué)校政教處、團委和藝體組密切配合。副部長協(xié)助部長工作。藝體部部長的主要職責(zé)是：
1、積極開展豐富多彩的群眾性文體活動，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化節(jié)、體育節(jié)、開展秋季田徑運動會。
2、策劃、組織好各項大型文體活動和競賽，如歌詠比賽、廣播操比賽、球類賽等活動豐富學(xué)生校園生活。
3、在同學(xué)中起帶頭作用，積極培養(yǎng)同學(xué)們對文化藝術(shù)的興趣，調(diào)動同學(xué)們參與體育活動的積極性。
4、協(xié)助政教處、團委和藝體老師做好課間操的評比、節(jié)目選拔等相關(guān)工作。
生活勞動部作為學(xué)生會管理和檢查班級衛(wèi)生、學(xué)生宿舍、食堂工作的部門，與學(xué)校教育處、總務(wù)處密切配合。副部長協(xié)助部長工作。生活勞動部部長的主要職責(zé)是：
1、協(xié)助抓好全校的勞動衛(wèi)生工作，了解并反映學(xué)生的健康狀況，關(guān)愛同學(xué)們的生活。
2、負責(zé)政教處組織的衛(wèi)生大掃除的檢查與落實工作。
3、配合學(xué)校參加每天、每周的衛(wèi)生檢查，包括大掃除、班級衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、校園衛(wèi)生等。
4、收集同學(xué)們生活方面的意見、建議、要求（宿舍、食堂、生活等方面），及時向老師反饋。
5、配合學(xué)校做好“文明宿舍”的檢查評比活動，協(xié)助學(xué)生會其它部門開展工作。
1、維護和擴大社團良好形象，負責(zé)社團各種活動的宣傳與通知，加強通訊報道，組織各項活動同時做好后勤保障工作，注重宣傳知識。
2、成立各類興趣小組，負責(zé)全校學(xué)生社團活動的發(fā)展、組織和管理，每學(xué)期初制定工作計劃，學(xué)期末進行工作總結(jié)，定期向?qū)W校團委匯報工作情況。
3、主持召開社團大會，對各社團活動情況進行督促和檢查。
4、協(xié)助組織學(xué)生國旗隊、禮儀隊的活動和訓(xùn)練。
5、按時完成學(xué)校舉辦的各項任務(wù)，完成學(xué)校大型活動禮儀接待工作。
6、完成學(xué)生會交辦的臨時工作。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十四
為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的寢室文化氛圍，保證住校學(xué)生有一個良好的生活和休息環(huán)境，保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和學(xué)生的身體健康，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。特制定本制度。
1、熄燈后在寢室內(nèi)影響其他人休息者（如說話等），一次扣寢室全體1分；
2、私自更換房間者，每人次扣2分；
3、帶外來人員到寢室就寢者，每人次扣5分；同時，取消其住宿資格；
1、地面（3分）：干凈，床底無雜物，寢室內(nèi)無衛(wèi)生死角；
2、窗戶和窗臺(2分)：窗玻璃干凈無塵土、無貼畫等，窗臺干凈無塵土且不亂放其他物品。
4、物品（2分）：各人相關(guān)物品必須擺放整齊，不得亂放；
5、墻壁（1分）：墻壁無亂寫亂畫、無貼畫、無亂掛物品、無蜘蛛網(wǎng)等。
其他：
1、在寢室內(nèi)外亂扔垃圾、亂倒臟水者，每人次扣1分；
2、損壞寢室公物者，扣寢室全體2分；
3、在床、門、窗戶、墻壁等處亂涂亂畫者，扣1分；
4、在寢室打牌，玩游戲者每人次扣10分。
3、寢室紀(jì)律的檢查、管理由管理人員及教師檢查完成，并且納入管理范圍。
4、衛(wèi)生由學(xué)校集中檢查，衛(wèi)生每周抽查一至二次，結(jié)果以量化的標(biāo)準(zhǔn)計分。
5、根據(jù)每周積分情況，第一名寢室評為“文明寢室”。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十五
1、例會每周將召開一次，與會成員應(yīng)提前5分鐘到場。會議由副主席主持，并負責(zé)點名；另外，綜合部應(yīng)專人負責(zé)會議記錄。
2、例會內(nèi)容為及時匯報近期工作情況、總結(jié)近期工作中的得失、點評內(nèi)部成員近期工作表現(xiàn)，并制定下一步工作安排。
3、每次例會由綜合部制定簽到表，登記到會成員，與會者不得無故遲到、早退或缺席。
4、會議期間，將所有所有通訊工具設(shè)置為無聲，并保持會場秩序；每次會議由紀(jì)檢部部長、副部長做紀(jì)律觀察員，監(jiān)督紀(jì)律。
5、例會時，與會成員應(yīng)做好會前準(zhǔn)備工作，并做好會議記錄，有不明之處及時指出。
6、著裝整潔，精神飽滿，須佩戴工作證件。
7、保持會議室的安靜和衛(wèi)生，并于會后予以打掃。
1、建檔：
對于每一個加入校學(xué)生會的成員，均建立一份工作檔案，對其工作履歷加以登記，以確認其工作。
2、活動監(jiān)督：
為了進一步強化校學(xué)生會各職能部門工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、系統(tǒng)性，主席團成員將對各部門開展的各項活動進行監(jiān)督和考評，具體考評由主席團負責(zé)實施。
（1）學(xué)校的每次活動，綜合部將派出至少兩名成員分別做出客觀詳盡的活動記錄，其相關(guān)部門負責(zé)人必須將每次活動或任務(wù)安排情況詳細記錄，活動和任務(wù)結(jié)束后，負責(zé)人必須將完成情況加以記錄，并及時向主席團上交總結(jié)并撰寫寫一份校園快訊。
（2）綜合部將設(shè)專人對每次的活動記錄統(tǒng)一存檔。
（3）活動記錄將作為學(xué)期考評時評價各部門工作情況的重要參考。
3、校學(xué)生會各職能部門負責(zé)人工作標(biāo)準(zhǔn)
1、校學(xué)生會的負責(zé)關(guān)系是：成員―部長、副部長―主席、副主席―主席團
2、校學(xué)生會的各項事務(wù)的解釋權(quán)在主席團。
3、各部部長要負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃部內(nèi)的各項工作與活動，各部部長在每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)，必須將學(xué)期計劃、制度完善交到綜合部。部內(nèi)的每個成員有責(zé)任督促部長完成。在每項具體的工作和活動正式開始之前，都必須擬定詳細的計劃，工作和活動結(jié)束后，必須有詳細的總結(jié)，及時寫出校園快訊。
1、請假制度：
（1）事前填寫請假條，事后不得補寫假條。
（2）所有成員請假條均由副主席審批。
（3）因公事請假需由副主席簽名，不記入考勤。
（4）遲到、早退、請假累計達三次者，記一次曠勤。
（5）成員每曠勤3次者給予一次處分。
2、考勤制度：
（1）校學(xué)生會的各項會議與活動，全體成員必須按時準(zhǔn)時參加，不得無故遲到、早退或缺席，有特殊情況必須向部長遞交請假條，以待批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)，遲到、早退累計達3次者記1次曠勤。
（2）在校學(xué)生會的工作與活動中，成員必須自覺佩戴工作證件，以代表成員身份，不佩戴者記一次曠勤。
1、主席、副主席有權(quán)任免副部長以及副部長以下級成員。
2、主席團全體成員有權(quán)任免部長及部長以下級人員，有權(quán)給予不合格成員予以解聘。
3、校學(xué)生會成員禁止做的事項：
（1）工作不認真，搞形式主義，敷衍了事；
（2）不遵守校學(xué)生會制度、行為散漫、無組織性、無紀(jì)律性；
（3）不服從校學(xué)生會安排，搞個人主義；
（4）有意破壞校園公共設(shè)施；
（5）在公共場所打架、滋生是非；
4、校學(xué)生會內(nèi)部處分形式：
批評―?警告―?記過―?除名
5、校學(xué)生會成員均有權(quán)監(jiān)督、建議其他成員。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十六
學(xué)生在食堂就餐，應(yīng)自覺遵守食堂管理規(guī)定，自覺維護食堂秩序和公共衛(wèi)生，做到有序用餐、文明用餐，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、就餐前學(xué)生必須在指定的地方排好隊，在老師的帶領(lǐng)下有序地進入餐廳，在指定位置就坐用餐。
2、要養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，要保持安靜，不喧嘩不打鬧，不交頭接耳，不敲擊調(diào)羹、餐盤。
3、飯前、餐后要洗手。用餐時不掉飯粒，不灑湯水，保持餐位清潔。要注意營養(yǎng)均衡，不挑食，不得將菜帶出餐廳便走邊吃。用餐后所剩的'飯菜（骨頭等）必須倒在指定的餿水桶里。
4、餐盤放在指定地方，小心輕放，放整齊，不亂扔。愛護食堂設(shè)施，不得隨意挪動或損壞，若有損壞，要照價賠償。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，節(jié)約用水、用電，適量添加飯菜，杜絕浪費。
6、注意安全，不得靠近（貨運）電梯口，不玩電梯開關(guān)。小心地滑，不奔跑，禮讓弱小，上下樓梯靠右走。尊重食堂工作人員，平時不得到餐廳玩。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十七
為保障中學(xué)生的充足的睡眠時間，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)《遂川縣教育局關(guān)于加強作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)“五個管理”的通知》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本制度：
4.晚上必須在規(guī)定時間前返回宿舍;晚上點名后不得私自離開;
6.不能把手機、收音機、錄音機、隨身聽、cd、mp3等帶入宿舍；
7.對夜間遲歸學(xué)生，作違紀(jì)處理；
8.熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說話，影響其他人休息；
9.違反上述規(guī)定的，第一次由值周老師、班主任作提醒談話，第二次由德育工作處談話并作懲戒教育，第三次作勞動教育處理。情節(jié)嚴(yán)重請家長到校處理，或者住宿改通學(xué)。
10.學(xué)生的作業(yè)量保證適當(dāng)，各科老師要協(xié)調(diào)好作業(yè)布置工作，保證在晚自習(xí)期間能夠完成的量。
11.本制度從xx年3月1日開始執(zhí)行。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十八
當(dāng)越來越多的農(nóng)民進城打工的時候，他們的子女都留在家里，用自己幼稚的雙肩扛下所有的責(zé)任。由于缺乏父母的有效監(jiān)護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學(xué)生”的成長存在諸多問題，為完善“社會、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育模式，彌補“留守學(xué)生”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍天，讓“留守生”的家長放心在外打工，特制定“留守學(xué)生”管理制度。
一、成立“留守學(xué)生”關(guān)愛小組
組 長：陳懷躍
副組長：孫光仕
成 員：何大海 蒲小平 王 華 任志強 各班班主任
二、保障留守學(xué)生入學(xué)接受規(guī)定的義務(wù)教育，各班不得以任何理由拒收留守學(xué)生。
三、從初一新生開始，學(xué)校建立“留守學(xué)生”檔案。各班有專門的留守學(xué)生名冊。
四、班主任加強與留守學(xué)生的聯(lián)系，每期找留守生談話每人次二至三次；科任教師每期找所教的留守學(xué)生談話至少每生一次。學(xué)校每半月召開一次留守生座談會，了解“留守生”的思想狀況，及時解決留守生的生活、學(xué)習(xí)中的問題。
五、不定期走訪“留守生”監(jiān)護人，同他們一道安排“留守生”假日生活。
六、通過電話、書信方式，定期與“留守生”的`家長取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學(xué)習(xí)情況，建構(gòu)“打工地和學(xué)?！边h程教育網(wǎng)絡(luò)。
七、加強“留守學(xué)生”心理疏導(dǎo)，開展豐富活動，讓“留守學(xué)生”融入學(xué)校大家庭之中。
八、傾力幫扶貧困“留守學(xué)生”，使他們?nèi)肯硎堋皟擅庖谎a”，并發(fā)揮關(guān)工委的作用，組織學(xué)校教師、社會熱心人士與其結(jié)對子，實行“代理家長制”。
九、“留守生”在校學(xué)習(xí)期間，無論白天、晚上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任教師要立即送至醫(yī)院就診，嚴(yán)重的及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
十、加強留守學(xué)生住宿管理，讓監(jiān)護人難以承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任的“留守學(xué)生”全部在校住宿。全校所有教師對“留守生”實行責(zé)任到人，跟蹤服務(wù)。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇十九
午休，是一個很好的學(xué)習(xí)和休息的時間。學(xué)生在這個時間里可以看書；做作業(yè)；也可以睡一會，貯存精力，以便下午更有精力去學(xué)習(xí)。所以午休室里，需要確對的安靜，不要影響其他同學(xué)。午休室就有了管理制度。
一、午休管理員12：30到崗，開好空調(diào)，等待學(xué)生進午休室休息。
二、中午12：45—13：40為午休時間，午休學(xué)生12：40必須準(zhǔn)時到午休室，12：40開始老師點名考勤，12：45以后記遲到。午休管理員要在當(dāng)天下午發(fā)電子考勤表給學(xué)生處相關(guān)老師，便于學(xué)生處及時掌握午休情況。
三、進入午休室要保持安靜，腳步要輕，物品輕拿輕放，嚴(yán)禁將飲料、游戲機、棋牌、手機、mp3、mp4、零食、帶入午休室，違者沒收（可以帶白開水、純凈水、礦泉水）。
四、午休學(xué)生需服從老師的管理，必須按照指定座位午休，在午休期間，不準(zhǔn)從事交頭接耳、研究問題、擺弄物品、搖擺座椅、在桌面上亂涂亂畫等影響他人休息的活動。
五、若有事請假，要有班主任簽字的請假條（上面要寫清楚請假事由）。午休期間除極特殊情況不準(zhǔn)外出。
六、參加校內(nèi)午休的同學(xué)，以自愿為原則，家長必須有書面的申請，若有特殊情況要退出午休室，需家長書面說明。
七、以上要求若有違反者，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以扣分：遲到0.5分/次，未到1分/次，帶飲料、游戲機、棋牌、手機、mp3、mp4、零食等1分/次，大聲喧嘩、擾亂紀(jì)律、破壞公物等2分/次，累計扣三次者，將予以開除午休室。
以上規(guī)定從即日起實施。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇二十
一．學(xué)生會成員應(yīng)配合部長副部長開展工作，努力工作，認真負責(zé)，并能提出對所開展工作有建設(shè)性建議，部長要有一定領(lǐng)導(dǎo)組織能力。
二．在學(xué)生會內(nèi)部實行分?jǐn)?shù)管理化制度，每人十分，違反以下條令的按照處罰制度扣分，又滿足加分要求的行為加一分。
1.扣分:
(1)：例會、值班無故遲到者，進行批評教育，兩次無故遲到者扣一分。
(2)：安排的工作未能按時完成者扣1分，拒不完成者扣2分。拒絕對其他部門提供力所能及的、合理的幫助者，兩次即自行開除。
(4):開會期間和檢查管理期間行為不檢點的，一次提醒，二次扣一分。
(5):各部門部長每星期自行將組員組織起來，提出不足與改進措施，并寫出之后的工作計劃并交與主席，在例會中提出，遲交的各部正副部長各扣一分。
2.加分：
(1)：積極配合部長工作的，并無違紀(jì)行為，一月評出一個，并給予一分的加分。
(2):在學(xué)校活動中有突出貢獻或表現(xiàn)的加一分。
3.其他：
(1):日常學(xué)校生活中，有違反校紀(jì)校規(guī)的直接開除。
(2):每學(xué)期將個人得分總合統(tǒng)計，六分為及格，四分以下的開除，十分及其以上的給予嘉獎。
中學(xué)學(xué)生管理制度心得體會篇二十一
吸煙危害人的健康已為人們所共知，對青少年來說，危害性就更大。據(jù)醫(yī)學(xué)家研究表明，青少年正處在生長發(fā)育時期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對外界環(huán)境的有害因素的抵抗力較成人為弱，易于吸收毒物損害身體的正常生長。據(jù)美國25個州的調(diào)查，吸煙開始年齡與肺癌死亡率呈負相關(guān)。若將不吸煙者肺癌死亡率為1.00時，15歲以下開始吸煙者其死亡率為19.68;20～24歲為10.08;25歲以上為4.08。說明吸煙開始年齡越早，肺癌發(fā)生率與死亡率越高。吸煙損害大腦，使智力受到影響。在煙草的煙霧中，一氧化碳含量很高。吸入人體后，與血液中的血紅蛋白結(jié)合成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白不能正常地與氧結(jié)合成氧合血紅蛋白，因而失去攜氧的功能。此外，一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合力要比氧氣大260倍，而從碳氧血紅蛋白中離解出一氧化碳的速度又比從氧合血紅蛋白中分離出氧的速度慢得多。由于人的大腦對氧的需要量大，對缺氧十分敏感，因此，吸多了煙就會感到精力不集中，甚至出現(xiàn)頭痛、頭昏現(xiàn)象。久之，大腦就要受到損害，使思維變得遲鈍，記憶力減退，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降。
吸煙對健康的危害
1.香煙攜帶病菌。
最新研究發(fā)現(xiàn)，香煙帶有很多病菌，這些病菌會在吸煙過程中隨之吸入體內(nèi)。它們的致病機理尚不清楚，但香煙攜帶病菌是不可辯駁的事實。
2.吸煙人睡眠質(zhì)量差。
美國約翰霍普金斯大學(xué)一項研究發(fā)現(xiàn)，一夜睡醒后，吸煙者依然困倦的幾率是非吸煙者的4倍。研究人員分析指出，其原因是吸煙者夜間睡眠過程中，身體無法獲得尼古丁，雖然看似呼呼大睡，實際上其睡眠會多次被打擾，睡眠質(zhì)量下降。
3.吸煙者骨頭很脆弱。
研究發(fā)現(xiàn)，女煙民每吸煙10年，骨礦物質(zhì)密度就會降低2.3%—3.3%，骨質(zhì)密度下降會導(dǎo)致骨折和骨質(zhì)疏松癥發(fā)病率大增。
4.吸煙增加失聰失明危險。
最新研究發(fā)現(xiàn)，與不吸煙者相比，吸煙者發(fā)生聽力喪失的危險增加近70%。一項對2萬多名男性的大規(guī)模調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吸煙也會增加男性視力減弱的幾率。吸煙還會增加產(chǎn)生視力頭號“殺手”黃斑變性的可能。
5.吸煙愛得牛皮癬。
多項研究表明，每天吸煙與牛皮癬發(fā)病危險的增加有極大的關(guān)聯(lián)性。每天吸煙超過20根以上，牛皮癬的發(fā)病危險就會水漲船高。
6.吸煙者大多手腳冰涼。
吸煙阻礙人體血液循環(huán)順暢運行，讓手腳供血不足，所以吸煙者容易手腳冰涼，手指和腳趾也更容易發(fā)生凍瘡。
7.香煙+口服避孕藥=心臟病。
英國最新研究發(fā)現(xiàn)，吸煙女性同時服用避孕藥，會導(dǎo)致心臟病、中風(fēng)等心腦血管疾病幾率增加10倍。其原因是，吸煙會增加血黏度，更易導(dǎo)致血栓;而避孕藥也會使血液變稠?！拔鼰?避孕藥”雙重作用，使發(fā)病率又增1倍。
8.吸煙降低藥效。
吸煙會影響肝臟酶處理藥物的效果，因此吸煙者有時需要加大藥量才能產(chǎn)生相同的藥效。而戒煙之后，某些藥物的用藥量會隨之下降。
吸煙對身體的危害
一個每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍;其易患食道癌致死的機紡比不吸煙的人大4倍;死于膀胱癌的機率要大兩倍;死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導(dǎo)致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險，并且吸煙也增加了高血壓的危險。
口腔及喉部
煙的煙霧(特別是其中所含的焦油)是致癌物質(zhì)----就是說，它能在它所接觸到的組織中產(chǎn)生癌，因此，吸煙者呼吸道的`任何部位(包括口腔和咽喉)都有發(fā)生癌的可能。
心臟與動脈
尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個原因，大量吸煙的人，心臟病發(fā)作時，其致死的機率比不吸煙者大很多。
香煙煙霧中的毒物
香煙，雪茄及煙斗的煙霧中，含有許多不同的物質(zhì)，最有害的物質(zhì)有三種，它們是焦油，尼古丁及一氧化碳，這三種東西是使得許多吸煙者早死的禍?zhǔn)住?BR> 食道
大多數(shù)吸煙者喜歡將一定量的煙吞下，因此消化道(特別是食道及咽部)就有患癌疾的危險。
肺
世界公認吸煙是肺癌致病的最危險因素之一。肺列于氣道上的細毛，通常會將外來物從肺組織上排除。這些絨毛會連續(xù)將肺中的微粒掃入痰或粘液中，將其排出來，煙草煙霧中的化學(xué)物質(zhì)除了會致癌，還會逐漸破壞一些絨毛，使粘液分泌增加，于是肺部發(fā)生慢性疾病，容易感染支氣管炎。明顯地，“吸煙者咳嗽”是由于肺部清潔的機械效能受到了損害，于是痰量增加了。
膀胱
膀胱癌可能是由于吸入焦油中所含的致癌化學(xué)物質(zhì)所造成，這些化學(xué)物質(zhì)被血液所吸收，然后經(jīng)由尿中排出來。