總結(jié)自己的優(yōu)點和缺點可以幫助我們更好地認識自己，并為自身發(fā)展和成長提供指導。學會運用豐富的詞匯和表達方式可以使我們的文章更有亮點，下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧。以下是一些寫作范文，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
班級介紹發(fā)言稿習作篇一
親愛的老師們、同學們：
大家好!
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩;
二班，沐浴著愛的陽光，憧憬明天的絢麗。
就在今天，我們在這萬物復蘇的季節(jié)里，感受著煦日的溫暖，凝眸著一位位莘莘學子努力拼搏，我們在這地平線上起飛吧!
溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的相互磨合，修煉，積淀，的過程。所以溫馨教室應是為學生服務的立體教育環(huán)境，溫馨不僅僅表現(xiàn)在硬環(huán)境上，還應該在軟環(huán)境上。
高二(2)班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級，但在我們平時的學習生活中，我們同學之間展現(xiàn)出了友誼的珍貴，即使有再大的困難，我們都相親相愛，相濡以沫，共同奮斗，齊頭并進，更加不會讓任何一名同學有“誰憐一片影，相失萬重云”的形影相吊，孤立無援之感，只會讓所有人都能感覺到，無論遇到多少個坎，我們都共同跨過，永不氣餒，永不言敗。其次，班干部記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學病倒了，其他同學都紛紛噓寒問暖，雪中送炭，“相濡以沫，不如相忘于江湖?！弊罱覀儼嗟耐瑢W一聽說有捐血的活動，大家都積極、踴躍地去參與這項活動，在紅紙上落上大名，獻出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分，如一團烈火熊熊地燃燒，來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氛圍，和諧互助，關(guān)愛他人。
可是，矛盾也會有發(fā)生的時候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點小問題，而我們選擇的并不是逃避責任，推卸責任，而是勇于承擔和面對。于是女班長帶領著女生們?nèi)ラ_會，討論解決問題的方法，大家各抒己見，說出彼此之間的問題和誤會。
無規(guī)矩不成方圓，自從有了班規(guī)以后，同學們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的人數(shù)日趨好轉(zhuǎn)，由上學期那些龐大的數(shù)目令人嘆息，到這學期的好轉(zhuǎn)令人驚喜，這是個飛躍的進步。我總相信，人是有劣根性的，只有紀律去約束才能創(chuàng)造一個好班，才能容易投入學習狀態(tài)。
和以前相比，我們班的確做了很多實效性的措施。現(xiàn)在我們在紀律、學習等方面都在不斷的提高。每次看到墻上掛著楊偉平老師寫的靜、潔、雅這三個大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力，意義深遠的內(nèi)涵讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學習成績還是有點差強人意。但是，我們會不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利。正是不輕言放棄，才有一個壯美的人生，贏得世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識改變命運，熱血鑄造青年，加油啊!高二(2)班的同學們，相信二班，相信自己，我能行!
謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇二
大家好!我是xx班的-，我今天演講的題目是《團結(jié)就是力量》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在xx班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們xx班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學習，健康成長，親如一家。
瞧，班長-x，學習上認真踏實，工作上積極主動，是老師的小助手，xx班的領頭雁，更是我們心目中學習的好榜樣。副班長-x、-x、-x，她們工作認真負責，一絲不茍。正是因為有了她們，有了她們團結(jié)一心推動著xx班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進步。
團結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在xx班，一群團結(jié)進取的同學，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團結(jié)友愛;學習上，我們奮發(fā)進齲今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標，上課遵守紀律是楊兆博的目標，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕Ｕ且驗槲覀兠總€人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展?！耙恢Κ毿悴皇谴?，萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班，你會感覺到充實和快樂。
和-諧鑄就輝煌。在xx班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了xx班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師!同學們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您!”
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間。
謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇三
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自英本4班的楊田倩蕾，很高興能作為此次優(yōu)秀學生干部的代表。在此我謹代表所有獲獎同學深深感謝學校的諄諄教導和關(guān)懷!感謝老師們的辛勤培養(yǎng)和關(guān)心!感謝同學們的熱情幫助和鼓勵。謝謝你們。
大家都知道，大學既是一所充滿挑戰(zhàn)與挑戰(zhàn)的殿堂，也是一片提升自我，塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維，培養(yǎng)情操的新天地。我們的一師，她有著濃厚的文化底蘊，濃郁的書香氣息，是有志青年奮發(fā)向上，如饑似渴獲取知識的搖籃。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊鳛橐幻麑W子，學習使我們的天職。大學的時光，短短四年，彈指一揮間。我們不要到了年華已逝，再喟然嘆息，好好珍惜你的每一天，充實你的每一天。學無止境。在大學里，在打好自己的專業(yè)基礎的同時，還要不斷豐富我們的各方面知識，看一看每天的時事熱點，了解喬布斯，李開復等人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，吟誦文人墨客的詩詞，探索羅杰斯，馬斯洛的人本哲學，下下策，聽聽能引起你共鳴的歌曲，都不失為閑暇時光的好選擇。記住永遠不要在棋牌，游戲中浪費我們的大好青春。
當然大學也是一所培養(yǎng)綜合性人才的寶地，學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準。我們要抓住每一次機會鍛煉自我，提高自我。學生干部給了我這樣一個鍛煉的平臺。當然成為一名學生干部，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任。在奔波與忙碌的同時，豐富自身閱歷，提高自身能力，在新穎活潑的各類活動中盡情徜徉，展現(xiàn)自身風采，實現(xiàn)自身價值。有人曾說，怎樣平衡工作于學習的關(guān)系呢?在我們的學生干部隊伍中有許多優(yōu)秀的學生干部都做的非常好，我想關(guān)鍵就是“全心全意”!在你專心致志學習的時候，就要心無雜念，以提高效率，這樣即使你擁有的時間比別人少，同樣也能做到事半功倍。在你全身心投入工作時，就徹底將學習放下，這同樣也是一份責任心，踏踏實實地將工作做好。
最后，我想說，所有的成績只屬于過去，新的目標要靠我們腳踏實地，積極進取才能實現(xiàn)。新的一年即將來臨，希望在座的各位在新的一年里實現(xiàn)自己的夢想，相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，再創(chuàng)輝煌。謝謝。
英本4班 楊田倩蕾
班級介紹發(fā)言稿習作篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!20xx年9月一個集體"橫空出世"，這個嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班!
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒著風云多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝--堅韌，勤奮，拚搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅韌執(zhí)著，激情昂揚的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒;你看那下課后，簇擁著老師的一雙雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學習，我們，從不懈怠;對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠不用擔心自己擁有的只是一個"我"字，因為在你進入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個"我"字就已被其余的50個"我"字緊緊包圍，這一個個"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切溫暖的字：我們!我們在學習上取長補短，互幫互助，決不讓一個人掉隊。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個個學習小組。我們在每天放學后，都會有一位在某一科有所擅長的同學充當小老師，給這科學得不好的一些同學補課，臺上的老師拿著事先自己精心準備的講義，有模有樣的認真講解，臺下的同學聚精會神地聽講記筆記?？恐瑢W們共同的不懈努力，我們的學習小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。這個奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起為個自的夢，為我們共同的夢努力!
"恰恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風華正茂，意氣風發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人!走進四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時候，都會贊一聲："這個班真陽光，真有人情味兒!"
"求索不止，推陳出新"是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸!獨創(chuàng)的水粉畫板報，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋;文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛!
四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進，四班因我們而光輝絢爛!
謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇五
大家好!
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩;
二班，沐浴著愛的陽光，憧憬明天的絢麗。
就在今天，我們在這萬物復蘇的季節(jié)里，感受著煦日的溫暖，凝眸著一位位莘莘學子努力拼搏，我們在這地平線上起飛吧!
溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的相互磨合，修煉，積淀，的過程。所以溫馨教室應是為學生服務的立體教育環(huán)境，溫馨不僅僅表現(xiàn)在硬環(huán)境上，還應該在軟環(huán)境上。
高二(2)班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級，但在我們平時的學習生活中，我們同學之間展現(xiàn)出了友誼的珍貴，即使有再大的困難，我們都相親相愛，相濡以沫，共同奮斗，齊頭并進，更加不會讓任何一名同學有“誰憐一片影，相失萬重云”的形影相吊，孤立無援之感，只會讓所有人都能感覺到，無論遇到多少個坎，我們都共同跨過，永不氣餒，永不言敗。其次，班干部記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學病倒了，其他同學都紛紛噓寒問暖，雪中送炭，“相濡以沫，不如相忘于江湖。”最近，我們班的同學一聽說有捐血的活動，大家都積極、踴躍地去參與這項活動，在紅紙上落上大名，獻出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分，如一團烈火熊熊地燃燒，來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氛圍，和諧互助，關(guān)愛他人。
可是，矛盾也會有發(fā)生的時候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點小問題，而我們選擇的并不是逃避責任，推卸責任，而是勇于承擔和面對。于是女班長帶領著女生們?nèi)ラ_會，討論解決問題的方法，大家各抒己見，說出彼此之間的問題和誤會。
無規(guī)矩不成方圓，自從有了班規(guī)以后，同學們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的人數(shù)日趨好轉(zhuǎn)，由上學期那些龐大的數(shù)目令人嘆息，到這學期的好轉(zhuǎn)令人驚喜，這是個飛躍的進步。我總相信，人是有劣根性的，只有紀律去約束才能創(chuàng)造一個好班，才能容易投入學習狀態(tài)。
和以前相比，我們班的確做了很多實效性的措施?，F(xiàn)在我們在紀律、學習等方面都在不斷的提高。每次看到墻上掛著楊偉平老師寫的靜、潔、雅這三個大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力，意義深遠的內(nèi)涵讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學習成績還是有點差強人意。但是，我們會不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利。正是不輕言放棄，才有一個壯美的人生，贏得世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識改變命運，熱血鑄造青年，加油啊!高二(2)班的同學們，相信二班，相信自己，我能行!
謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇六
各位領導，各位老師：
本班共有44名學生，經(jīng)過一段時間的觀察了解，發(fā)現(xiàn)本班整體學習成績一般，學生成績優(yōu)秀的很少，基礎特別差的有一定人數(shù)。學習習慣、學習品質(zhì)不是很好，尤其學習的依賴性較強，主動學習的學生不多，擁有打破沙鍋問到底的 學習品質(zhì)的人幾乎沒有。很多學生不懂聽課的方法，不知道看書的方法，沒有什么學習方法。面對這種情況，既要加強正面引導，又要加強學法指導，讓學生不僅好學，而且會學;不僅學習好，而且各個方面全面發(fā)展。真正成為新時代的驕 子。為此 我班結(jié)合學校特色定位、年級學習要求及本班特點，制定了本班的班名：“陽光”班級。其含義是陽光下放飛的青春，既青春是一曲不甘向命運做出屈服的動人樂章，聞著陽光的香味放飛青春的夢想;班訓：新、行、省、信;“新”：即“日日新”之意(希望學生每日有新面貌，每日有新收獲，每日有新進步??)，這是 對學生的總目標。“行”：要取得“新”，必須有行動的落實，踏踏實實，認認真真參與每天的學習?！笆 保焊嬲]學生經(jīng)常進行自我檢查與反省，勇于反思，才能進步，惟有如此才能做到“日日新”。 “信”：是信心，相信自己，信心是進步的動力;“信”是誠實，實事求是，誠實是進步的保障;“信”是守信，說到做到，守信是進步的前提。
班級口號：助人為樂，學習為樂，參與為樂，競爭為樂。
助人為樂是營造溫馨的班集體的基礎;學習為樂是因為學習是一個學生最主要的任務;參與為樂是因為班級的發(fā)展需要每一個學生共同的努力;競爭為樂是提高成績的關(guān)鍵所在。
在平時的日常工作中，我們以如何落實四個樂(班風)為工作重點，開展一系列的活動：
助人為樂;我們班至開學以來一直開展“一幫一”活動，成績較差的學生都有一個師傅，徒弟一定要把師傅對他所做的事進行記錄，比如：一月7號，師傅出了幾道數(shù)學題給我做并講解給我聽等等。然后一個月我讓這些徒弟把本子交給我，再結(jié)合自己平時的觀察，學出這個月的最佳師傅給予獎勵。而且我在家長會上也鼓動家長，讓家長找一個有空的周末來學校，請孩子的師傅和他自己的孩子吃一頓牛排或肯德基之類的東西，這樣以來，我們師傅們的工作積極性就會越高。
我班有好幾個家長都這樣做了。還有我們平時也根據(jù)學校的主題系列活動，引導學生愛同學、愛班級;結(jié)合班級實際設立助人記錄本，結(jié)合班級的系列競賽進行加分獎勵，鼓勵全體學生樂意助人，使學生把助人當作生活的一部分，并逐步養(yǎng)成一種習慣，形成一種文化。
學習為樂：首先讓全體學生一起討論：如何快樂學習?在情緒低落時如何調(diào)整自己的心態(tài)，快樂學習?如何在自己不太喜歡的課程中快樂學習?如何在課堂中既學得扎 實又覺得輕松?讓每個學生都能在學習中獲得快樂，讓每個學生都能主動學習，。
參與為樂：設立班級活動參與表，每一次活動(出黑板報活動，運動會、文化節(jié)等)盡量都讓全體學生共同參與，并進行量化記分，學期結(jié)束進行評比。通過參與既讓學生感受到了活動的快樂，也讓學生感受到班級所取得的成績也有我的一份功勞。我平時還把學生參加一些活動的照片，文化節(jié)學科競賽學生獲獎名單等等東西放在班級博客上，讓家長一起來分享我們的快樂。不管是班風、口號，還是奮斗的目標都來自于學生的智慧。這既是一次參與的過程，也是獲得成功的過程，當學生看到自己的努力變?yōu)榱爽F(xiàn)實，這種快樂應該是發(fā)自內(nèi)心的，應該是長久的。
競爭為樂：每個學生長大后必須進入競爭的社會，班級的很多榮譽也是通過競爭而得來的，因此，我們努力讓全體學生都感受到競爭的氛圍。平時的一系列競爭都給予量化，我們有學習加分表，有光榮榜，有班級學習明星。通過競爭讓讓學生感受到競爭的過程既是努力付出的過程，也是一個感受快樂的過程。 以上是我們七(8)班在創(chuàng)建班級特色文化的過程中所做或?qū)⒁龅?，有很多?nèi)容或想法不夠完善，不夠成熟，但我將和我們班的全體學生和任課老師會繼續(xù)共同努力的。
班級介紹發(fā)言稿習作篇七
【博主按】根據(jù)學校的安排，本周204班晨會發(fā)言。按照慣例，要做主題發(fā)言和介紹班級及老師，發(fā)言主題由學校確定。莫文軒同學負責稿件撰寫，班長鄭成杰宣讀主題發(fā)言，團支書吳楚喬介紹了自己的班級和老師。兩位主講同學口齒清楚，表意明確，淡定從容，收獲師生的普遍贊譽，分享一下。
我們是“揚翼”四班，我班的教師團隊和三班是一樣的，我們和三班的同學一樣，將永遠銘記老師們的付出與關(guān)心，并轉(zhuǎn)化為前進的動力，在此，我代表四班全體同學再次向老師們說一聲：謝謝你們?nèi)绱擞眯挠们榈刂敢覀兦斑M。
我們信仰年輕，我們信仰陽光。為了摘取春季夜空中絢麗的明星，為了點亮青春的光芒，我們收拾行裝，揚帆起航。教師節(jié)，我們舉辦別開生面的班會課，老師們與同學們進行積極的互動；在運動會，我們別出心裁，運動雕塑和童心泡泡成為亮點；家長會上，我們摒棄傳統(tǒng)做法，玩親子游戲，上模擬課堂，開展親子對話，促進相互的理解和支持；體鍛課上，我們堅持男生跑8圈，女生跑6圈。我們有屬于自己的班歌，每天早讀前集體放聲歌唱，喚醒所有的活力細胞，增添了校園生活的色彩；我們率先推出我們的班報，精彩紛呈，圖文并茂，記錄了各種班級時訊、學校大事乃至國際新聞，為學校增添一抹文化亮色；為了即將來臨的元旦文藝匯演，我們班級熱情準備，自己編寫劇本，排練工作進行的如火如荼。
我們進行著不懈的努力，我們期待著能在年級里脫穎而出，但我們知道，我們高二年級的班級，齊頭并進個個優(yōu)秀，作為其中的十二分之一，我們還很普通也很平凡。但，哪一份成功不是從普通中來，從平凡中誕生？我們堅信，只要有夢在前方，只要我們無畏無懼，敢拼敢闖，懷揣失敗了大不了從頭再來的信念，我們就能超越自己，就能脫穎而出。
對四班而言，我們未來的路還很長，需要每一個同學踏實付出，我們已經(jīng)達成共識，我們將以青春的名義，謹記以下十條，打造更優(yōu)秀的“揚翼”四班：
1、早睡早起，確保精力充沛，提高學習效率。
2、遵守紀律，不遲到，不早退，有事外出要報告。
3、尊重教師，上課仔細聽講，不瞎起哄，擾亂課堂，影響他人。
4、教室里不做與學習無關(guān)的事情，教室始終保持安靜，營造濃郁的學習氛圍。
5、作業(yè)日日清，沒有按時完成，向老師說明情況，并盡快補做。
6、每日整理教室寢室抽屜桌面，讓生活更有條理秩序。
7、擋住誘惑，校園內(nèi)禁止使用手機等電子違禁物品。
8、見到老師主動問好，做講文明，懂禮貌的長高學子。
9、犯錯積極承擔責任，不為自己的行為找借口。
10、每天反思一日不足，在反思中成長，在反思中進步。
我們希望做好每一個日常細節(jié)，扎實推進，讓班級更優(yōu)秀，請老師、同學們見證我們的進步和成長。謝謝。
班級介紹發(fā)言稿習作篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯屛易哌M書的世界中去。
在我煩惱的時候，她給我一個好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。
在我生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這里，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的?！痹谒年P(guān)懷下，我的病很快好起來，在同學的幫助下，我的學習也很快趕了上來。
班級介紹發(fā)言稿習作篇九
大家好!
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩，二班，沐浴著愛的陽光，憧憬明天的絢麗。
就在今天，我們在這萬物復蘇的季節(jié)里，感受著煦日的溫暖，凝眸著一位位莘莘學子努力拼搏，我們在這地平線上起飛吧！溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的相互磨合，修煉，積淀，的過程。所以溫馨教室應是為學生服務的立體教育環(huán)境，溫馨不僅僅表現(xiàn)在硬環(huán)境上，還應該在軟環(huán)境上。
高二(2)班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級，但在我們平時的學習生活中，我們同學之間展現(xiàn)出了友誼的珍貴，即使有再大的`困難，我們都相親相愛，相濡以沫，共同奮斗，齊頭并進，更加不會讓任何一名同學有"誰憐一片影，相失萬重云"的形影相吊，孤立無援之感，只會讓所有人都能感覺到，無論遇到多少個坎，我們都共同跨過，永不氣餒，永不言敗。其次，班干部記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學病倒了，其他同學都紛紛噓寒問暖，雪中送炭，"相濡以沫，不如相忘于江湖。"最近，我們班的同學一聽說有捐血的活動，大家都積極、踴躍地去參與這項活動，在紅紙上落上大名，獻出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分，如一團烈火熊熊地燃燒，來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氛圍，和諧互助，關(guān)愛他人。
可是，矛盾也會有發(fā)生的時候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點小問題，而我們選擇的并不是逃避責任，推卸責任，而是勇于承擔和面對。于是女班長帶領著女生們?nèi)ラ_會，討論解決問題的方法，大家各抒己見，說出彼此之間的問題和誤會。無規(guī)矩不成方圓，自從有了班規(guī)以后，同學們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的人數(shù)日趨好轉(zhuǎn)，由上學期那些龐大的數(shù)目令人嘆息，到這學期的好轉(zhuǎn)令人驚喜，這是個飛躍的進步。我總相信，人是有劣根性的，只有紀律去約束才能創(chuàng)造一個好班，才能容易投入學習狀態(tài)。
和以前相比，我們班的確做了很多實效性的措施。現(xiàn)在我們在紀律、學習等方面都在不斷的提高。每次看到墻上掛著楊偉平老師寫的靜、潔、雅這三個大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力，意義深遠的內(nèi)涵讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學習成績還是有點差強人意。但是，我們會不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利。正是不輕言放棄，才有一個壯美的人生，贏得世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"，知識改變命運，熱血鑄造青年，加油啊!高二(2)班的同學們，相信二班，相信自己，我能行!
謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇十
大家早上好！
我是四（1）班的班長。
今天能夠站在這里作為文明班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。幾年來，我們班級先后獲得“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”等榮譽稱號。這些成績的取得離不開全體老師和同學們的努力，更離不開學校為我們創(chuàng)造的和諧的育人環(huán)境。在此，我謹代表全班同學向關(guān)心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意，謝謝你們這么多年的關(guān)心和愛護！
我們班之所以被評為文明班級，主要做到了以下幾點：
1、有嚴格的班級公約
根據(jù)班級實際情況，在全體同學的參與下，我們制定若干合理而且可行的班級公約，如課堂常規(guī)﹑學習紀律、衛(wèi)生公約等，引導和規(guī)范全體同學的日常行為和學習等習慣。
2、有明確的奮斗目標
一開學，我們班每位同學都會在老師指導下，制定明確的奮斗目標：如三好學生標兵、三好學生、品學兼優(yōu)、勤學學生等等，都是大家爭取的.目標。有了目標，就有了方向和動力，我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。
3、有團結(jié)互助的精神
針對班上個別成績差、學習習慣不好的同學，我們采取了“師徒結(jié)對”的學習形式。成績好的同學總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們，拉著他們的手共同進步。因此，我們班的學習成績才能在全年級中名列前茅。
4、有一批同學們信得過的班干部
我們班通過民主選舉方式，讓同學們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴于律己，在同學中有很強的號召力，能帶領全班同學共同前進。
5、人人樹立文明守紀、安全第一的觀念
四（1）班同學個個講文明，人人有禮貌，尤其是班主任與任課老師時常提醒我們“安全第一”，這學期，同學們都努力做到了。
班級介紹發(fā)言稿習作篇十一
各位領導，各位老師：
我班結(jié)合學校特色定位、年級學習要求及本班特點，制定了本班的班名：“陽光”班級。其含義是陽光下放飛的青春，既青春是一曲不甘向命運做出屈服的動人樂章，聞著陽光的香味放飛青春的夢想;班訓：新、行、省、信;“新”：即“日日新”之意(希望學生每日有新面貌，每日有新收獲，每日有新進步??)，這是對學生的總目標?！靶小保阂〉谩靶隆?，必須有行動的落實，踏踏實實，認認真真參與每天的學習?！笆 保焊嬲]學生經(jīng)常進行自我檢查與反省，勇于反思，才能進步，惟有如此才能做到“日日新”?！靶拧保菏切判模嘈抛约?，信心是進步的'動力;“信”是誠實，實事求是，誠實是進步的保障;“信”是守信，說到做到，守信是進步的前提。
班級口號：助人為樂，學習為樂，參與為樂，競爭為樂。
助人為樂是營造溫馨的班集體的基礎;學習為樂是因為學習是一個學生最主要的任務;參與為樂是因為班級的發(fā)展需要每一個學生共同的努力;競爭為樂是提高成績的關(guān)鍵所在。
在平時的日常工作中，我們以如何落實四個樂(班風)為工作重點，開展一系列的活動：
助人為樂;我們班至開學以來一直開展“一幫一”活動，成績較差的學生都有一個師傅，徒弟一定要把師傅對他所做的事進行記錄，比如：一月7號，師傅出了幾道數(shù)學題給我做并講解給我聽等等。然后一個月我讓這些徒弟把本子交給我，再結(jié)合自己平時的觀察，學出這個月的最佳師傅給予獎勵。而且我在家長會上也鼓動家長，讓家長找一個有空的周末來學校，請孩子的師傅和他自己的孩子吃一頓牛排或肯德基之類的東西，這樣以來，我們師傅們的工作積極性就會越高。
我班有好幾個家長都這樣做了。還有我們平時也根據(jù)學校的主題系列活動，引導學生愛同學、愛班級;結(jié)合班級實際設立助人記錄本，結(jié)合班級的系列競賽進行加分獎勵，鼓勵全體學生樂意助人，使學生把助人當作生活的一部分，并逐步養(yǎng)成一種習慣，形成一種文化。
學習為樂：首先讓全體學生一起討論：如何快樂學習?在情緒低落時如何調(diào)整自己的心態(tài)，快樂學習?如何在自己不太喜歡的課程中快樂學習?如何在課堂中既學得扎實又覺得輕松?讓每個學生都能在學習中獲得快樂，讓每個學生都能主動學習，。
參與為樂：設立班級活動參與表，每一次活動(出黑板報活動，運動會、文化節(jié)等)盡量都讓全體學生共同參與，并進行量化記分，學期結(jié)束進行評比。通過參與既讓學生感受到了活動的快樂，也讓學生感受到班級所取得的成績也有我的一份功勞。我平時還把學生參加一些活動的照片，文化節(jié)學科競賽學生獲獎名單等等東西放在班級博客上，讓家長一起來分享我們的快樂。不管是班風、口號，還是奮斗的目標都來自于學生的智慧。這既是一次參與的過程，也是獲得成功的過程，當學生看到自己的努力變?yōu)榱爽F(xiàn)實，這種快樂應該是發(fā)自內(nèi)心的，應該是長久的。
競爭為樂：每個學生長大后必須進入競爭的社會，班級的很多榮譽也是通過競爭而得來的，因此，我們努力讓全體學生都感受到競爭的氛圍。平時的一系列競爭都給予量化，我們有學習加分表，有光榮榜，有班級學習明星。通過競爭讓讓學生感受到競爭的過程既是努力付出的過程，也是一個感受快樂的過程。以上是我們七(8)班在創(chuàng)建班級特色文化的過程中所做或?qū)⒁龅模泻芏鄡?nèi)容或想法不夠完善，不夠成熟，但我將和我們班的全體學生和任課老師會繼續(xù)共同努力的。
班級介紹發(fā)言稿習作篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
20xx年9月一個集體"橫空出世"，這個嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班！
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒著風云多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝——堅韌，勤奮，拼搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的'巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅韌執(zhí)著，激情昂揚的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒；你看那下課后，簇擁著老師的一雙雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學習，我們，從不懈??；對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。
一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠不用擔心自己擁有的只是一個"我"字，因為在你進入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個"我"字就已被其余的50個"我"字緊緊包圍，這一個個"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切溫暖的字：我們！我們在學習上取長補短，互幫互助，決不讓一個人掉隊。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個個學習小組。我們在每天放學后，都會有一位在某一科有所擅長的同學充當小老師，給這科學得不好的一些同學補課，臺上的老師拿著事先自己精心準備的講義，有模有樣的認真講解，臺下的同學聚精會神地聽講記筆記?？恐瑢W們共同的不懈努力，我們的學習小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。這個奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起為個自的夢，為我們共同的夢努力！"恰恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風華正茂，意氣風發(fā)的青年！我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！走進四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時候，都會贊一聲："這個班真陽光，真有人情味兒！"
"求索不止，推陳出新"是四班人的。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸！獨創(chuàng)的水粉畫板報，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋；文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛！四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水；四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進，四班因我們而光輝絢爛！
班級介紹發(fā)言稿習作篇十三
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好!今天借這個機會，向大家簡單介紹一下我們這個班集體。
我們班有xxx位同學，跟其它班級集相比，我們班有點特殊。我們班的同學，有些父母不在身邊，有些父母很久才回家一次。另外我們班的插班生也比較多，幾乎每一年都有同學插班進來，在別的班，可能很難找到像我們班的這種情況。跟你們說一個特別的事件吧，我們班本來有一個成績很差的學生，及格都難，但這個學期，他一下子跳躍到了成績優(yōu)良。對，我們班有點特殊，有點厲害，估計學校再也找不到像我班這樣——一年可以投稿幾百篇、在各大網(wǎng)絡平臺都有機會發(fā)表文章的`班集體。
我們很自豪，也很幸運，能碰到這樣的老師。
最后，感謝大家能聽完我的發(fā)言，這就是我的班集體——團結(jié)友愛、積極向上。我們的老師——善解人意、民主公平。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇十四
尊敬的各位老師大家好，首先請允許我代表一年二班全體同學對你們的到來表示歡迎！下面就由我向大家介紹下我們班級，我們班一個團結(jié)奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭。一位和藹可親的班媽媽，31位活潑可愛的孩子，就是這個溫暖大家庭的成員。
“態(tài)度決定一切奮斗成就未”是我們的'班訓！
我們以“團結(jié)自律”要求自己，以“超越自我”激勵自己。我們的班級可以用四個“jing”字概括：尊敬的“敬”、安靜的“靜”、競爭的“競”、干凈的“凈”。我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家！
班級介紹發(fā)言稿習作篇十五
尊敬的各位老師大家好，首先請允許我代表一年二班全體同學對你們的到來表示歡迎！下面就由我向大家介紹下我們班級，我們班一個團結(jié)奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭。一位和藹可親的班媽媽，31位活潑可愛的孩子，就是這個溫暖大家庭的成員。
“態(tài)度決定一切奮斗成就未”是我們的班訓！
我們以“團結(jié)自律”要求自己，以“超越自我”激勵自己。我們的班級可以用四個“jing”字概括：尊敬的`“敬”、安靜的“靜”、競爭的“競”、干凈的“凈”。我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家！
班級介紹發(fā)言稿習作篇十六
各位同學、老師：
大家好！我是邵怡凌，現(xiàn)在由我來給大家介紹我們四（3）班圖書角的具體情況：
我們的圖書有240本，根據(jù)西湖區(qū)教育局推薦的課外書目，部分由家委會集體采購，部分由我們班同學內(nèi)部捐贈。
這些書，我們進行了分類：有古詩詞、科學探秘、童話世界、懸疑推理、作文指導等等，并貼了標簽以1-幾，2-幾，3-幾等來歸類，這樣既方便我們借閱登記，也方便圖書角的管理。課余同學們經(jīng)常會湊在一起津津有味地閱讀。此外，我們每天回家也還會進行近40分鐘的`時間閱讀，我們還邊看邊摘錄書里的好詞好句，這些好詞好句對我們的寫作能力大有提高?；旧衔覀兠恐軙M行一次寫作，還會寫寫讀后感，一些優(yōu)秀的文章都上傳到育子經(jīng)驗，或是打印成冊，供大家傳閱。在這里要感謝相關(guān)的負責人，每天擠出他寶貴的課余時間來看閱我們所摘錄的詞句，每周進行一次點評，對做得好的同學進行表揚，對做得不夠好的同學進行提醒。
我們還以評選班級的閱讀明星來激勵大家多多閱讀。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，愛上書籍吧，它不僅會讓你進步，而且還會讓你體會到書中的世界是那么精彩！謝謝大家！
班級介紹發(fā)言稿習作篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好
在這綠樹成蔭，碩果累累的季節(jié)，我們迎來了新學期，上學期我們班被評為文明班級，這是我們班級全體師生共同的榮譽，在整個學期里我們班級的每位同學都很積極愛集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌的好學生，同學們都養(yǎng)成了互幫互助的好習慣。
同學們都積極參加學校組織的各項活動，讀書節(jié)活動中，同學們爭當讀書小明星，在美術(shù)節(jié)上我們班同學獲得了優(yōu)秀獎;在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。
老師經(jīng)常教導我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。新的學期開始了，沐浴著陽光的雨露，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經(jīng)過去，我們?nèi)?班的全體同學將齊心協(xié)力、繼續(xù)努力，爭取在這個溫暖的集體里事事有人做、人人爭當學習能手，大家都為做文明學生而努力，每位同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣;班干部能做好老師的得力助手;搞好班級的衛(wèi)生，創(chuàng)建優(yōu)美的學習環(huán)境;積極進取，團結(jié)集體力量參與學校的各項活動，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會更好。
謝謝大家
班級介紹發(fā)言稿習作篇十八
親愛的老師、同學們：
在日常生活中，禮儀是無處不在的。在生活中，有許多舉手之勞都可以養(yǎng)成文明的習慣：撿起一張紙屑；隨手關(guān)燈；不踐踏草地；遵守交通規(guī)則；見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
我們在學校見到老師要向老師問好，這樣既尊敬了老師，我們的心情也會很愉快。
我們在家里要尊重父母，父母讓干什么就干什么，父母讓做的事一定要做到。
在生活中要看到紙屑就把它撿起來，扔進垃圾桶里；自己吃完的垃圾也要扔到垃圾桶里，否則地上會變得很臟、很亂。你知道嗎？44萬平方米的天安門有著80萬個口香糖殘渣，這與天安門的神圣形成了鮮明的對比。并且如果垃圾多了，環(huán)衛(wèi)工人們也會很累。
我們也不能說臟話。不僅我們不能說，而且看到別人說臟話，我們要馬上制止，并且耐心的教導他，只有這樣我們的生活才處處充滿文明禮儀。
讓我們大家都行動起來吧！讓我們的生活成為文明禮儀的世界！
你看，這么一件平常的事里也包含著文明禮儀。爸爸常對我說的一句話就是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！币郧?，我一直似懂非懂，直到了這一天，我終于開始明白話里的意思，就是告訴我們要像尊重自己的長輩一樣尊重別人的長輩，要像愛護自己的小輩一樣愛護別的小輩。
一句話：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行！
班級介紹發(fā)言稿習作篇十九
大家好!
在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯屛易哌M書的世界中去。
在我煩惱的時候，她給我一個好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。
在我生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這里，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的`。”在她的關(guān)懷下，我的病很快好起來，在同學的幫助下，我的學習也很快趕了上來。
班級介紹發(fā)言稿習作篇二十
尊敬的老師、同學們：
大家好！
這個學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項創(chuàng)風尚特色班級工作順利開展，并取得了一些成績，現(xiàn)將我班的一些工作向大家匯報：
一以德育為導向創(chuàng)特色
德育是學校實施素質(zhì)教育的的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，雖然德育教育無處不在，但效果不一定明顯。德育教育有效與否是班風的集中反映，是班級建設的根本目的。一個良好的班集體應該具有濃厚的德育氛圍。
d學做人e不知道2）什么原因使你來這里學習a興趣b父母c由于初中好朋友來這里d考大學e分數(shù)太低結(jié)果在來校目的這一欄中有41人選擇不知道，而來校原因有83%的同學是因為分數(shù)太低而選擇這里學習。針對這一實際情況，我們把德育教育放在首位，簡單地說就是先成人后成才。
我們班主任首先做到的是：嚴格要求自己，做好學生的表率。找同學談話，把學生當朋友和親人，并傾聽我們的心聲；充分利用社團活動課，在社團課上班主任請優(yōu)秀畢業(yè)生來給我們學生談體會，感受；并經(jīng)常召開以德育為主題的主題班會，如：樹立男子漢形象，遠離網(wǎng)吧，珍愛生命，感恩父母孝心無價等等；在課外活動中利用實際情景對學生進行肯定和表揚；為班級建立有特色的qq群，同學們不必用真實的姓名，但要求學生在這里寫日記，由于不知道姓名，學生可以在這里暢所欲言，這樣真正使之成為一個很好的德育交流平臺；為班級建立博客并好好的經(jīng)營和管理，如寫班級日記這一切都是為德育教育服務，讓學生感到班級是一個家，把班主任當作自己的親人和朋友。
如今我們見到老師能夠主動問好，尊敬老師和長輩。運動會上同學們看到班主任跑來跑去，便主動搬來凳子要她坐下休息；在通宵節(jié)上更是，把做好的第一碗餛飩在高價的誘惑下依然不賣，堅持要留給班主任吃。那天晚上好多同學都把自己做好的食品送到班主任的手里,這雖是小小的可能是不起眼的小事，卻是我們的心意。
樂于助人。記得開學初不久，09機械班的學生因病暈倒在教學樓四樓，我們班奚何軍，翁佳挺，吳笙海，何琦斌，汪文斌等同學立即將他抬到樓下并報告老師，其中何琦斌同學還陪同到醫(yī)院，為了不影響學習又立即返回學校，當時他由于身上沒帶錢，竟然是毫不猶豫地跑回學校讀書；這事受到了校領導的表揚。
開學初我們得知班主任辦公室都是女老師，力氣小，于是主動承擔起了為英語組搬水的任務，解決了飲水的問題。
二.以衛(wèi)生為主導成風尚
我們班98%的男生是家里的獨生子，無疑教室清理成了一大頭疼的事。更談不上讓他們?nèi)キh(huán)保校園。所以一開學就提出環(huán)保教室，并召開“一屋不掃何以掃天下”的主題班會。我們同學能夠堅持每天三掃。這學期有過連續(xù)三周教室和保潔區(qū)沒扣一分的記錄。
校運動會期間，由于我們這個月取得滿意的成績。（軍訓獲一等獎，當時運動會成績也在一年級里第一，結(jié)果也拿了一等獎）為了慶祝，于是我們在9月29號晚上舉行了狂歡晚會，當時我們買了4個大蛋糕和很多零食。經(jīng)過二個半小時的狂歡，教室到處是奶油和其它瓜皮等垃圾。班主任認為我們白天太累，第二天又要進行幾項田徑?jīng)Q賽，所以沒讓我們打掃教室就回寢室休息去了，可是我們在第二天早上六點鐘，幾個人一起把教室打掃的干干凈凈，教室里沒有一絲臟物的痕跡。每周五放學后，總有班干和離家近的學生或一些自愿者留下來打掃和整理教室。在我們班里這不是一項硬性規(guī)定。而是成為一種良好的習慣。真正做到在理念上發(fā)生質(zhì)的變化。
三以安全為切入口，創(chuàng)建和諧班級
安全無小事，責任重與泰山。因此剛開學不久班主任就從班級里了解到53人就有41人在初中時有過至少一次打架的記錄。所以，我們班舉行了“和諧共處，遠離暴力”的主題班會。同時利用社團課學習《中學生行為規(guī)范條例》，并認真聽取學校組織的安全教育講座和觀看有教育意義的錄像，從而增強了我們的安全的意識，掌握了一定的安全防范技能，讓我們健康成長。我們班級有好幾次本來要發(fā)生的惡性打架事件，全都消滅在了萌芽狀態(tài)，班級真正達到了和諧團結(jié)。
四、本學期的成績
在這個學期，班級獲獎2項，軍訓匯演獲一等獎，運動會上獲得一等獎，學生個人榮譽5項。
班級介紹發(fā)言稿習作篇一
親愛的老師們、同學們：
大家好!
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩;
二班，沐浴著愛的陽光，憧憬明天的絢麗。
就在今天，我們在這萬物復蘇的季節(jié)里，感受著煦日的溫暖，凝眸著一位位莘莘學子努力拼搏，我們在這地平線上起飛吧!
溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的相互磨合，修煉，積淀，的過程。所以溫馨教室應是為學生服務的立體教育環(huán)境，溫馨不僅僅表現(xiàn)在硬環(huán)境上，還應該在軟環(huán)境上。
高二(2)班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級，但在我們平時的學習生活中，我們同學之間展現(xiàn)出了友誼的珍貴，即使有再大的困難，我們都相親相愛，相濡以沫，共同奮斗，齊頭并進，更加不會讓任何一名同學有“誰憐一片影，相失萬重云”的形影相吊，孤立無援之感，只會讓所有人都能感覺到，無論遇到多少個坎，我們都共同跨過，永不氣餒，永不言敗。其次，班干部記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學病倒了，其他同學都紛紛噓寒問暖，雪中送炭，“相濡以沫，不如相忘于江湖?！弊罱覀儼嗟耐瑢W一聽說有捐血的活動，大家都積極、踴躍地去參與這項活動，在紅紙上落上大名，獻出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分，如一團烈火熊熊地燃燒，來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氛圍，和諧互助，關(guān)愛他人。
可是，矛盾也會有發(fā)生的時候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點小問題，而我們選擇的并不是逃避責任，推卸責任，而是勇于承擔和面對。于是女班長帶領著女生們?nèi)ラ_會，討論解決問題的方法，大家各抒己見，說出彼此之間的問題和誤會。
無規(guī)矩不成方圓，自從有了班規(guī)以后，同學們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的人數(shù)日趨好轉(zhuǎn)，由上學期那些龐大的數(shù)目令人嘆息，到這學期的好轉(zhuǎn)令人驚喜，這是個飛躍的進步。我總相信，人是有劣根性的，只有紀律去約束才能創(chuàng)造一個好班，才能容易投入學習狀態(tài)。
和以前相比，我們班的確做了很多實效性的措施。現(xiàn)在我們在紀律、學習等方面都在不斷的提高。每次看到墻上掛著楊偉平老師寫的靜、潔、雅這三個大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力，意義深遠的內(nèi)涵讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學習成績還是有點差強人意。但是，我們會不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利。正是不輕言放棄，才有一個壯美的人生，贏得世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識改變命運，熱血鑄造青年，加油啊!高二(2)班的同學們，相信二班，相信自己，我能行!
謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇二
大家好!我是xx班的-，我今天演講的題目是《團結(jié)就是力量》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在xx班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們xx班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學習，健康成長，親如一家。
瞧，班長-x，學習上認真踏實，工作上積極主動，是老師的小助手，xx班的領頭雁，更是我們心目中學習的好榜樣。副班長-x、-x、-x，她們工作認真負責，一絲不茍。正是因為有了她們，有了她們團結(jié)一心推動著xx班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進步。
團結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在xx班，一群團結(jié)進取的同學，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團結(jié)友愛;學習上，我們奮發(fā)進齲今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標，上課遵守紀律是楊兆博的目標，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕恕Ｕ且驗槲覀兠總€人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展?！耙恢Κ毿悴皇谴?，萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班，你會感覺到充實和快樂。
和-諧鑄就輝煌。在xx班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了xx班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師!同學們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您!”
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間。
謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇三
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自英本4班的楊田倩蕾，很高興能作為此次優(yōu)秀學生干部的代表。在此我謹代表所有獲獎同學深深感謝學校的諄諄教導和關(guān)懷!感謝老師們的辛勤培養(yǎng)和關(guān)心!感謝同學們的熱情幫助和鼓勵。謝謝你們。
大家都知道，大學既是一所充滿挑戰(zhàn)與挑戰(zhàn)的殿堂，也是一片提升自我，塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維，培養(yǎng)情操的新天地。我們的一師，她有著濃厚的文化底蘊，濃郁的書香氣息，是有志青年奮發(fā)向上，如饑似渴獲取知識的搖籃。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊鳛橐幻麑W子，學習使我們的天職。大學的時光，短短四年，彈指一揮間。我們不要到了年華已逝，再喟然嘆息，好好珍惜你的每一天，充實你的每一天。學無止境。在大學里，在打好自己的專業(yè)基礎的同時，還要不斷豐富我們的各方面知識，看一看每天的時事熱點，了解喬布斯，李開復等人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，吟誦文人墨客的詩詞，探索羅杰斯，馬斯洛的人本哲學，下下策，聽聽能引起你共鳴的歌曲，都不失為閑暇時光的好選擇。記住永遠不要在棋牌，游戲中浪費我們的大好青春。
當然大學也是一所培養(yǎng)綜合性人才的寶地，學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準。我們要抓住每一次機會鍛煉自我，提高自我。學生干部給了我這樣一個鍛煉的平臺。當然成為一名學生干部，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任。在奔波與忙碌的同時，豐富自身閱歷，提高自身能力，在新穎活潑的各類活動中盡情徜徉，展現(xiàn)自身風采，實現(xiàn)自身價值。有人曾說，怎樣平衡工作于學習的關(guān)系呢?在我們的學生干部隊伍中有許多優(yōu)秀的學生干部都做的非常好，我想關(guān)鍵就是“全心全意”!在你專心致志學習的時候，就要心無雜念，以提高效率，這樣即使你擁有的時間比別人少，同樣也能做到事半功倍。在你全身心投入工作時，就徹底將學習放下，這同樣也是一份責任心，踏踏實實地將工作做好。
最后，我想說，所有的成績只屬于過去，新的目標要靠我們腳踏實地，積極進取才能實現(xiàn)。新的一年即將來臨，希望在座的各位在新的一年里實現(xiàn)自己的夢想，相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，再創(chuàng)輝煌。謝謝。
英本4班 楊田倩蕾
班級介紹發(fā)言稿習作篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!20xx年9月一個集體"橫空出世"，這個嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班!
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒著風云多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝--堅韌，勤奮，拚搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅韌執(zhí)著，激情昂揚的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒;你看那下課后，簇擁著老師的一雙雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學習，我們，從不懈怠;對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠不用擔心自己擁有的只是一個"我"字，因為在你進入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個"我"字就已被其余的50個"我"字緊緊包圍，這一個個"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切溫暖的字：我們!我們在學習上取長補短，互幫互助，決不讓一個人掉隊。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個個學習小組。我們在每天放學后，都會有一位在某一科有所擅長的同學充當小老師，給這科學得不好的一些同學補課，臺上的老師拿著事先自己精心準備的講義，有模有樣的認真講解，臺下的同學聚精會神地聽講記筆記?？恐瑢W們共同的不懈努力，我們的學習小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。這個奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起為個自的夢，為我們共同的夢努力!
"恰恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風華正茂，意氣風發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人!走進四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時候，都會贊一聲："這個班真陽光，真有人情味兒!"
"求索不止，推陳出新"是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸!獨創(chuàng)的水粉畫板報，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋;文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛!
四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進，四班因我們而光輝絢爛!
謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇五
大家好!
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩;
二班，沐浴著愛的陽光，憧憬明天的絢麗。
就在今天，我們在這萬物復蘇的季節(jié)里，感受著煦日的溫暖，凝眸著一位位莘莘學子努力拼搏，我們在這地平線上起飛吧!
溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的相互磨合，修煉，積淀，的過程。所以溫馨教室應是為學生服務的立體教育環(huán)境，溫馨不僅僅表現(xiàn)在硬環(huán)境上，還應該在軟環(huán)境上。
高二(2)班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級，但在我們平時的學習生活中，我們同學之間展現(xiàn)出了友誼的珍貴，即使有再大的困難，我們都相親相愛，相濡以沫，共同奮斗，齊頭并進，更加不會讓任何一名同學有“誰憐一片影，相失萬重云”的形影相吊，孤立無援之感，只會讓所有人都能感覺到，無論遇到多少個坎，我們都共同跨過，永不氣餒，永不言敗。其次，班干部記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學病倒了，其他同學都紛紛噓寒問暖，雪中送炭，“相濡以沫，不如相忘于江湖。”最近，我們班的同學一聽說有捐血的活動，大家都積極、踴躍地去參與這項活動，在紅紙上落上大名，獻出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分，如一團烈火熊熊地燃燒，來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氛圍，和諧互助，關(guān)愛他人。
可是，矛盾也會有發(fā)生的時候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點小問題，而我們選擇的并不是逃避責任，推卸責任，而是勇于承擔和面對。于是女班長帶領著女生們?nèi)ラ_會，討論解決問題的方法，大家各抒己見，說出彼此之間的問題和誤會。
無規(guī)矩不成方圓，自從有了班規(guī)以后，同學們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的人數(shù)日趨好轉(zhuǎn)，由上學期那些龐大的數(shù)目令人嘆息，到這學期的好轉(zhuǎn)令人驚喜，這是個飛躍的進步。我總相信，人是有劣根性的，只有紀律去約束才能創(chuàng)造一個好班，才能容易投入學習狀態(tài)。
和以前相比，我們班的確做了很多實效性的措施?，F(xiàn)在我們在紀律、學習等方面都在不斷的提高。每次看到墻上掛著楊偉平老師寫的靜、潔、雅這三個大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力，意義深遠的內(nèi)涵讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學習成績還是有點差強人意。但是，我們會不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利。正是不輕言放棄，才有一個壯美的人生，贏得世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識改變命運，熱血鑄造青年，加油啊!高二(2)班的同學們，相信二班，相信自己，我能行!
謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇六
各位領導，各位老師：
本班共有44名學生，經(jīng)過一段時間的觀察了解，發(fā)現(xiàn)本班整體學習成績一般，學生成績優(yōu)秀的很少，基礎特別差的有一定人數(shù)。學習習慣、學習品質(zhì)不是很好，尤其學習的依賴性較強，主動學習的學生不多，擁有打破沙鍋問到底的 學習品質(zhì)的人幾乎沒有。很多學生不懂聽課的方法，不知道看書的方法，沒有什么學習方法。面對這種情況，既要加強正面引導，又要加強學法指導，讓學生不僅好學，而且會學;不僅學習好，而且各個方面全面發(fā)展。真正成為新時代的驕 子。為此 我班結(jié)合學校特色定位、年級學習要求及本班特點，制定了本班的班名：“陽光”班級。其含義是陽光下放飛的青春，既青春是一曲不甘向命運做出屈服的動人樂章，聞著陽光的香味放飛青春的夢想;班訓：新、行、省、信;“新”：即“日日新”之意(希望學生每日有新面貌，每日有新收獲，每日有新進步??)，這是 對學生的總目標。“行”：要取得“新”，必須有行動的落實，踏踏實實，認認真真參與每天的學習?！笆 保焊嬲]學生經(jīng)常進行自我檢查與反省，勇于反思，才能進步，惟有如此才能做到“日日新”。 “信”：是信心，相信自己，信心是進步的動力;“信”是誠實，實事求是，誠實是進步的保障;“信”是守信，說到做到，守信是進步的前提。
班級口號：助人為樂，學習為樂，參與為樂，競爭為樂。
助人為樂是營造溫馨的班集體的基礎;學習為樂是因為學習是一個學生最主要的任務;參與為樂是因為班級的發(fā)展需要每一個學生共同的努力;競爭為樂是提高成績的關(guān)鍵所在。
在平時的日常工作中，我們以如何落實四個樂(班風)為工作重點，開展一系列的活動：
助人為樂;我們班至開學以來一直開展“一幫一”活動，成績較差的學生都有一個師傅，徒弟一定要把師傅對他所做的事進行記錄，比如：一月7號，師傅出了幾道數(shù)學題給我做并講解給我聽等等。然后一個月我讓這些徒弟把本子交給我，再結(jié)合自己平時的觀察，學出這個月的最佳師傅給予獎勵。而且我在家長會上也鼓動家長，讓家長找一個有空的周末來學校，請孩子的師傅和他自己的孩子吃一頓牛排或肯德基之類的東西，這樣以來，我們師傅們的工作積極性就會越高。
我班有好幾個家長都這樣做了。還有我們平時也根據(jù)學校的主題系列活動，引導學生愛同學、愛班級;結(jié)合班級實際設立助人記錄本，結(jié)合班級的系列競賽進行加分獎勵，鼓勵全體學生樂意助人，使學生把助人當作生活的一部分，并逐步養(yǎng)成一種習慣，形成一種文化。
學習為樂：首先讓全體學生一起討論：如何快樂學習?在情緒低落時如何調(diào)整自己的心態(tài)，快樂學習?如何在自己不太喜歡的課程中快樂學習?如何在課堂中既學得扎 實又覺得輕松?讓每個學生都能在學習中獲得快樂，讓每個學生都能主動學習，。
參與為樂：設立班級活動參與表，每一次活動(出黑板報活動，運動會、文化節(jié)等)盡量都讓全體學生共同參與，并進行量化記分，學期結(jié)束進行評比。通過參與既讓學生感受到了活動的快樂，也讓學生感受到班級所取得的成績也有我的一份功勞。我平時還把學生參加一些活動的照片，文化節(jié)學科競賽學生獲獎名單等等東西放在班級博客上，讓家長一起來分享我們的快樂。不管是班風、口號，還是奮斗的目標都來自于學生的智慧。這既是一次參與的過程，也是獲得成功的過程，當學生看到自己的努力變?yōu)榱爽F(xiàn)實，這種快樂應該是發(fā)自內(nèi)心的，應該是長久的。
競爭為樂：每個學生長大后必須進入競爭的社會，班級的很多榮譽也是通過競爭而得來的，因此，我們努力讓全體學生都感受到競爭的氛圍。平時的一系列競爭都給予量化，我們有學習加分表，有光榮榜，有班級學習明星。通過競爭讓讓學生感受到競爭的過程既是努力付出的過程，也是一個感受快樂的過程。 以上是我們七(8)班在創(chuàng)建班級特色文化的過程中所做或?qū)⒁龅?，有很多?nèi)容或想法不夠完善，不夠成熟，但我將和我們班的全體學生和任課老師會繼續(xù)共同努力的。
班級介紹發(fā)言稿習作篇七
【博主按】根據(jù)學校的安排，本周204班晨會發(fā)言。按照慣例，要做主題發(fā)言和介紹班級及老師，發(fā)言主題由學校確定。莫文軒同學負責稿件撰寫，班長鄭成杰宣讀主題發(fā)言，團支書吳楚喬介紹了自己的班級和老師。兩位主講同學口齒清楚，表意明確，淡定從容，收獲師生的普遍贊譽，分享一下。
我們是“揚翼”四班，我班的教師團隊和三班是一樣的，我們和三班的同學一樣，將永遠銘記老師們的付出與關(guān)心，并轉(zhuǎn)化為前進的動力，在此，我代表四班全體同學再次向老師們說一聲：謝謝你們?nèi)绱擞眯挠们榈刂敢覀兦斑M。
我們信仰年輕，我們信仰陽光。為了摘取春季夜空中絢麗的明星，為了點亮青春的光芒，我們收拾行裝，揚帆起航。教師節(jié)，我們舉辦別開生面的班會課，老師們與同學們進行積極的互動；在運動會，我們別出心裁，運動雕塑和童心泡泡成為亮點；家長會上，我們摒棄傳統(tǒng)做法，玩親子游戲，上模擬課堂，開展親子對話，促進相互的理解和支持；體鍛課上，我們堅持男生跑8圈，女生跑6圈。我們有屬于自己的班歌，每天早讀前集體放聲歌唱，喚醒所有的活力細胞，增添了校園生活的色彩；我們率先推出我們的班報，精彩紛呈，圖文并茂，記錄了各種班級時訊、學校大事乃至國際新聞，為學校增添一抹文化亮色；為了即將來臨的元旦文藝匯演，我們班級熱情準備，自己編寫劇本，排練工作進行的如火如荼。
我們進行著不懈的努力，我們期待著能在年級里脫穎而出，但我們知道，我們高二年級的班級，齊頭并進個個優(yōu)秀，作為其中的十二分之一，我們還很普通也很平凡。但，哪一份成功不是從普通中來，從平凡中誕生？我們堅信，只要有夢在前方，只要我們無畏無懼，敢拼敢闖，懷揣失敗了大不了從頭再來的信念，我們就能超越自己，就能脫穎而出。
對四班而言，我們未來的路還很長，需要每一個同學踏實付出，我們已經(jīng)達成共識，我們將以青春的名義，謹記以下十條，打造更優(yōu)秀的“揚翼”四班：
1、早睡早起，確保精力充沛，提高學習效率。
2、遵守紀律，不遲到，不早退，有事外出要報告。
3、尊重教師，上課仔細聽講，不瞎起哄，擾亂課堂，影響他人。
4、教室里不做與學習無關(guān)的事情，教室始終保持安靜，營造濃郁的學習氛圍。
5、作業(yè)日日清，沒有按時完成，向老師說明情況，并盡快補做。
6、每日整理教室寢室抽屜桌面，讓生活更有條理秩序。
7、擋住誘惑，校園內(nèi)禁止使用手機等電子違禁物品。
8、見到老師主動問好，做講文明，懂禮貌的長高學子。
9、犯錯積極承擔責任，不為自己的行為找借口。
10、每天反思一日不足，在反思中成長，在反思中進步。
我們希望做好每一個日常細節(jié)，扎實推進，讓班級更優(yōu)秀，請老師、同學們見證我們的進步和成長。謝謝。
班級介紹發(fā)言稿習作篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯屛易哌M書的世界中去。
在我煩惱的時候，她給我一個好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。
在我生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這里，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的?！痹谒年P(guān)懷下，我的病很快好起來，在同學的幫助下，我的學習也很快趕了上來。
班級介紹發(fā)言稿習作篇九
大家好!
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩，二班，沐浴著愛的陽光，憧憬明天的絢麗。
就在今天，我們在這萬物復蘇的季節(jié)里，感受著煦日的溫暖，凝眸著一位位莘莘學子努力拼搏，我們在這地平線上起飛吧！溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的相互磨合，修煉，積淀，的過程。所以溫馨教室應是為學生服務的立體教育環(huán)境，溫馨不僅僅表現(xiàn)在硬環(huán)境上，還應該在軟環(huán)境上。
高二(2)班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級，但在我們平時的學習生活中，我們同學之間展現(xiàn)出了友誼的珍貴，即使有再大的`困難，我們都相親相愛，相濡以沫，共同奮斗，齊頭并進，更加不會讓任何一名同學有"誰憐一片影，相失萬重云"的形影相吊，孤立無援之感，只會讓所有人都能感覺到，無論遇到多少個坎，我們都共同跨過，永不氣餒，永不言敗。其次，班干部記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學病倒了，其他同學都紛紛噓寒問暖，雪中送炭，"相濡以沫，不如相忘于江湖。"最近，我們班的同學一聽說有捐血的活動，大家都積極、踴躍地去參與這項活動，在紅紙上落上大名，獻出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分，如一團烈火熊熊地燃燒，來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氛圍，和諧互助，關(guān)愛他人。
可是，矛盾也會有發(fā)生的時候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點小問題，而我們選擇的并不是逃避責任，推卸責任，而是勇于承擔和面對。于是女班長帶領著女生們?nèi)ラ_會，討論解決問題的方法，大家各抒己見，說出彼此之間的問題和誤會。無規(guī)矩不成方圓，自從有了班規(guī)以后，同學們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的人數(shù)日趨好轉(zhuǎn)，由上學期那些龐大的數(shù)目令人嘆息，到這學期的好轉(zhuǎn)令人驚喜，這是個飛躍的進步。我總相信，人是有劣根性的，只有紀律去約束才能創(chuàng)造一個好班，才能容易投入學習狀態(tài)。
和以前相比，我們班的確做了很多實效性的措施。現(xiàn)在我們在紀律、學習等方面都在不斷的提高。每次看到墻上掛著楊偉平老師寫的靜、潔、雅這三個大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力，意義深遠的內(nèi)涵讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學習成績還是有點差強人意。但是，我們會不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利。正是不輕言放棄，才有一個壯美的人生，贏得世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"，知識改變命運，熱血鑄造青年，加油啊!高二(2)班的同學們，相信二班，相信自己，我能行!
謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇十
大家早上好！
我是四（1）班的班長。
今天能夠站在這里作為文明班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。幾年來，我們班級先后獲得“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”等榮譽稱號。這些成績的取得離不開全體老師和同學們的努力，更離不開學校為我們創(chuàng)造的和諧的育人環(huán)境。在此，我謹代表全班同學向關(guān)心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意，謝謝你們這么多年的關(guān)心和愛護！
我們班之所以被評為文明班級，主要做到了以下幾點：
1、有嚴格的班級公約
根據(jù)班級實際情況，在全體同學的參與下，我們制定若干合理而且可行的班級公約，如課堂常規(guī)﹑學習紀律、衛(wèi)生公約等，引導和規(guī)范全體同學的日常行為和學習等習慣。
2、有明確的奮斗目標
一開學，我們班每位同學都會在老師指導下，制定明確的奮斗目標：如三好學生標兵、三好學生、品學兼優(yōu)、勤學學生等等，都是大家爭取的.目標。有了目標，就有了方向和動力，我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。
3、有團結(jié)互助的精神
針對班上個別成績差、學習習慣不好的同學，我們采取了“師徒結(jié)對”的學習形式。成績好的同學總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們，拉著他們的手共同進步。因此，我們班的學習成績才能在全年級中名列前茅。
4、有一批同學們信得過的班干部
我們班通過民主選舉方式，讓同學們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴于律己，在同學中有很強的號召力，能帶領全班同學共同前進。
5、人人樹立文明守紀、安全第一的觀念
四（1）班同學個個講文明，人人有禮貌，尤其是班主任與任課老師時常提醒我們“安全第一”，這學期，同學們都努力做到了。
班級介紹發(fā)言稿習作篇十一
各位領導，各位老師：
我班結(jié)合學校特色定位、年級學習要求及本班特點，制定了本班的班名：“陽光”班級。其含義是陽光下放飛的青春，既青春是一曲不甘向命運做出屈服的動人樂章，聞著陽光的香味放飛青春的夢想;班訓：新、行、省、信;“新”：即“日日新”之意(希望學生每日有新面貌，每日有新收獲，每日有新進步??)，這是對學生的總目標?！靶小保阂〉谩靶隆?，必須有行動的落實，踏踏實實，認認真真參與每天的學習?！笆 保焊嬲]學生經(jīng)常進行自我檢查與反省，勇于反思，才能進步，惟有如此才能做到“日日新”?！靶拧保菏切判模嘈抛约?，信心是進步的'動力;“信”是誠實，實事求是，誠實是進步的保障;“信”是守信，說到做到，守信是進步的前提。
班級口號：助人為樂，學習為樂，參與為樂，競爭為樂。
助人為樂是營造溫馨的班集體的基礎;學習為樂是因為學習是一個學生最主要的任務;參與為樂是因為班級的發(fā)展需要每一個學生共同的努力;競爭為樂是提高成績的關(guān)鍵所在。
在平時的日常工作中，我們以如何落實四個樂(班風)為工作重點，開展一系列的活動：
助人為樂;我們班至開學以來一直開展“一幫一”活動，成績較差的學生都有一個師傅，徒弟一定要把師傅對他所做的事進行記錄，比如：一月7號，師傅出了幾道數(shù)學題給我做并講解給我聽等等。然后一個月我讓這些徒弟把本子交給我，再結(jié)合自己平時的觀察，學出這個月的最佳師傅給予獎勵。而且我在家長會上也鼓動家長，讓家長找一個有空的周末來學校，請孩子的師傅和他自己的孩子吃一頓牛排或肯德基之類的東西，這樣以來，我們師傅們的工作積極性就會越高。
我班有好幾個家長都這樣做了。還有我們平時也根據(jù)學校的主題系列活動，引導學生愛同學、愛班級;結(jié)合班級實際設立助人記錄本，結(jié)合班級的系列競賽進行加分獎勵，鼓勵全體學生樂意助人，使學生把助人當作生活的一部分，并逐步養(yǎng)成一種習慣，形成一種文化。
學習為樂：首先讓全體學生一起討論：如何快樂學習?在情緒低落時如何調(diào)整自己的心態(tài)，快樂學習?如何在自己不太喜歡的課程中快樂學習?如何在課堂中既學得扎實又覺得輕松?讓每個學生都能在學習中獲得快樂，讓每個學生都能主動學習，。
參與為樂：設立班級活動參與表，每一次活動(出黑板報活動，運動會、文化節(jié)等)盡量都讓全體學生共同參與，并進行量化記分，學期結(jié)束進行評比。通過參與既讓學生感受到了活動的快樂，也讓學生感受到班級所取得的成績也有我的一份功勞。我平時還把學生參加一些活動的照片，文化節(jié)學科競賽學生獲獎名單等等東西放在班級博客上，讓家長一起來分享我們的快樂。不管是班風、口號，還是奮斗的目標都來自于學生的智慧。這既是一次參與的過程，也是獲得成功的過程，當學生看到自己的努力變?yōu)榱爽F(xiàn)實，這種快樂應該是發(fā)自內(nèi)心的，應該是長久的。
競爭為樂：每個學生長大后必須進入競爭的社會，班級的很多榮譽也是通過競爭而得來的，因此，我們努力讓全體學生都感受到競爭的氛圍。平時的一系列競爭都給予量化，我們有學習加分表，有光榮榜，有班級學習明星。通過競爭讓讓學生感受到競爭的過程既是努力付出的過程，也是一個感受快樂的過程。以上是我們七(8)班在創(chuàng)建班級特色文化的過程中所做或?qū)⒁龅模泻芏鄡?nèi)容或想法不夠完善，不夠成熟，但我將和我們班的全體學生和任課老師會繼續(xù)共同努力的。
班級介紹發(fā)言稿習作篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
20xx年9月一個集體"橫空出世"，這個嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班！
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒著風云多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝——堅韌，勤奮，拼搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的'巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅韌執(zhí)著，激情昂揚的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒；你看那下課后，簇擁著老師的一雙雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學習，我們，從不懈??；對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。
一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠不用擔心自己擁有的只是一個"我"字，因為在你進入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個"我"字就已被其余的50個"我"字緊緊包圍，這一個個"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切溫暖的字：我們！我們在學習上取長補短，互幫互助，決不讓一個人掉隊。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個個學習小組。我們在每天放學后，都會有一位在某一科有所擅長的同學充當小老師，給這科學得不好的一些同學補課，臺上的老師拿著事先自己精心準備的講義，有模有樣的認真講解，臺下的同學聚精會神地聽講記筆記?？恐瑢W們共同的不懈努力，我們的學習小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。這個奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起為個自的夢，為我們共同的夢努力！"恰恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風華正茂，意氣風發(fā)的青年！我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！走進四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時候，都會贊一聲："這個班真陽光，真有人情味兒！"
"求索不止，推陳出新"是四班人的。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸！獨創(chuàng)的水粉畫板報，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋；文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛！四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水；四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進，四班因我們而光輝絢爛！
班級介紹發(fā)言稿習作篇十三
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好!今天借這個機會，向大家簡單介紹一下我們這個班集體。
我們班有xxx位同學，跟其它班級集相比，我們班有點特殊。我們班的同學，有些父母不在身邊，有些父母很久才回家一次。另外我們班的插班生也比較多，幾乎每一年都有同學插班進來，在別的班，可能很難找到像我們班的這種情況。跟你們說一個特別的事件吧，我們班本來有一個成績很差的學生，及格都難，但這個學期，他一下子跳躍到了成績優(yōu)良。對，我們班有點特殊，有點厲害，估計學校再也找不到像我班這樣——一年可以投稿幾百篇、在各大網(wǎng)絡平臺都有機會發(fā)表文章的`班集體。
我們很自豪，也很幸運，能碰到這樣的老師。
最后，感謝大家能聽完我的發(fā)言，這就是我的班集體——團結(jié)友愛、積極向上。我們的老師——善解人意、民主公平。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿習作篇十四
尊敬的各位老師大家好，首先請允許我代表一年二班全體同學對你們的到來表示歡迎！下面就由我向大家介紹下我們班級，我們班一個團結(jié)奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭。一位和藹可親的班媽媽，31位活潑可愛的孩子，就是這個溫暖大家庭的成員。
“態(tài)度決定一切奮斗成就未”是我們的'班訓！
我們以“團結(jié)自律”要求自己，以“超越自我”激勵自己。我們的班級可以用四個“jing”字概括：尊敬的“敬”、安靜的“靜”、競爭的“競”、干凈的“凈”。我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家！
班級介紹發(fā)言稿習作篇十五
尊敬的各位老師大家好，首先請允許我代表一年二班全體同學對你們的到來表示歡迎！下面就由我向大家介紹下我們班級，我們班一個團結(jié)奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭。一位和藹可親的班媽媽，31位活潑可愛的孩子，就是這個溫暖大家庭的成員。
“態(tài)度決定一切奮斗成就未”是我們的班訓！
我們以“團結(jié)自律”要求自己，以“超越自我”激勵自己。我們的班級可以用四個“jing”字概括：尊敬的`“敬”、安靜的“靜”、競爭的“競”、干凈的“凈”。我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家！
班級介紹發(fā)言稿習作篇十六
各位同學、老師：
大家好！我是邵怡凌，現(xiàn)在由我來給大家介紹我們四（3）班圖書角的具體情況：
我們的圖書有240本，根據(jù)西湖區(qū)教育局推薦的課外書目，部分由家委會集體采購，部分由我們班同學內(nèi)部捐贈。
這些書，我們進行了分類：有古詩詞、科學探秘、童話世界、懸疑推理、作文指導等等，并貼了標簽以1-幾，2-幾，3-幾等來歸類，這樣既方便我們借閱登記，也方便圖書角的管理。課余同學們經(jīng)常會湊在一起津津有味地閱讀。此外，我們每天回家也還會進行近40分鐘的`時間閱讀，我們還邊看邊摘錄書里的好詞好句，這些好詞好句對我們的寫作能力大有提高?；旧衔覀兠恐軙M行一次寫作，還會寫寫讀后感，一些優(yōu)秀的文章都上傳到育子經(jīng)驗，或是打印成冊，供大家傳閱。在這里要感謝相關(guān)的負責人，每天擠出他寶貴的課余時間來看閱我們所摘錄的詞句，每周進行一次點評，對做得好的同學進行表揚，對做得不夠好的同學進行提醒。
我們還以評選班級的閱讀明星來激勵大家多多閱讀。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，愛上書籍吧，它不僅會讓你進步，而且還會讓你體會到書中的世界是那么精彩！謝謝大家！
班級介紹發(fā)言稿習作篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好
在這綠樹成蔭，碩果累累的季節(jié)，我們迎來了新學期，上學期我們班被評為文明班級，這是我們班級全體師生共同的榮譽，在整個學期里我們班級的每位同學都很積極愛集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌的好學生，同學們都養(yǎng)成了互幫互助的好習慣。
同學們都積極參加學校組織的各項活動，讀書節(jié)活動中，同學們爭當讀書小明星，在美術(shù)節(jié)上我們班同學獲得了優(yōu)秀獎;在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。
老師經(jīng)常教導我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。新的學期開始了，沐浴著陽光的雨露，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經(jīng)過去，我們?nèi)?班的全體同學將齊心協(xié)力、繼續(xù)努力，爭取在這個溫暖的集體里事事有人做、人人爭當學習能手，大家都為做文明學生而努力，每位同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣;班干部能做好老師的得力助手;搞好班級的衛(wèi)生，創(chuàng)建優(yōu)美的學習環(huán)境;積極進取，團結(jié)集體力量參與學校的各項活動，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會更好。
謝謝大家
班級介紹發(fā)言稿習作篇十八
親愛的老師、同學們：
在日常生活中，禮儀是無處不在的。在生活中，有許多舉手之勞都可以養(yǎng)成文明的習慣：撿起一張紙屑；隨手關(guān)燈；不踐踏草地；遵守交通規(guī)則；見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
我們在學校見到老師要向老師問好，這樣既尊敬了老師，我們的心情也會很愉快。
我們在家里要尊重父母，父母讓干什么就干什么，父母讓做的事一定要做到。
在生活中要看到紙屑就把它撿起來，扔進垃圾桶里；自己吃完的垃圾也要扔到垃圾桶里，否則地上會變得很臟、很亂。你知道嗎？44萬平方米的天安門有著80萬個口香糖殘渣，這與天安門的神圣形成了鮮明的對比。并且如果垃圾多了，環(huán)衛(wèi)工人們也會很累。
我們也不能說臟話。不僅我們不能說，而且看到別人說臟話，我們要馬上制止，并且耐心的教導他，只有這樣我們的生活才處處充滿文明禮儀。
讓我們大家都行動起來吧！讓我們的生活成為文明禮儀的世界！
你看，這么一件平常的事里也包含著文明禮儀。爸爸常對我說的一句話就是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！币郧?，我一直似懂非懂，直到了這一天，我終于開始明白話里的意思，就是告訴我們要像尊重自己的長輩一樣尊重別人的長輩，要像愛護自己的小輩一樣愛護別的小輩。
一句話：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行！
班級介紹發(fā)言稿習作篇十九
大家好!
在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯屛易哌M書的世界中去。
在我煩惱的時候，她給我一個好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。
在我生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這里，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的`。”在她的關(guān)懷下，我的病很快好起來，在同學的幫助下，我的學習也很快趕了上來。
班級介紹發(fā)言稿習作篇二十
尊敬的老師、同學們：
大家好！
這個學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項創(chuàng)風尚特色班級工作順利開展，并取得了一些成績，現(xiàn)將我班的一些工作向大家匯報：
一以德育為導向創(chuàng)特色
德育是學校實施素質(zhì)教育的的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，雖然德育教育無處不在，但效果不一定明顯。德育教育有效與否是班風的集中反映，是班級建設的根本目的。一個良好的班集體應該具有濃厚的德育氛圍。
d學做人e不知道2）什么原因使你來這里學習a興趣b父母c由于初中好朋友來這里d考大學e分數(shù)太低結(jié)果在來校目的這一欄中有41人選擇不知道，而來校原因有83%的同學是因為分數(shù)太低而選擇這里學習。針對這一實際情況，我們把德育教育放在首位，簡單地說就是先成人后成才。
我們班主任首先做到的是：嚴格要求自己，做好學生的表率。找同學談話，把學生當朋友和親人，并傾聽我們的心聲；充分利用社團活動課，在社團課上班主任請優(yōu)秀畢業(yè)生來給我們學生談體會，感受；并經(jīng)常召開以德育為主題的主題班會，如：樹立男子漢形象，遠離網(wǎng)吧，珍愛生命，感恩父母孝心無價等等；在課外活動中利用實際情景對學生進行肯定和表揚；為班級建立有特色的qq群，同學們不必用真實的姓名，但要求學生在這里寫日記，由于不知道姓名，學生可以在這里暢所欲言，這樣真正使之成為一個很好的德育交流平臺；為班級建立博客并好好的經(jīng)營和管理，如寫班級日記這一切都是為德育教育服務，讓學生感到班級是一個家，把班主任當作自己的親人和朋友。
如今我們見到老師能夠主動問好，尊敬老師和長輩。運動會上同學們看到班主任跑來跑去，便主動搬來凳子要她坐下休息；在通宵節(jié)上更是，把做好的第一碗餛飩在高價的誘惑下依然不賣，堅持要留給班主任吃。那天晚上好多同學都把自己做好的食品送到班主任的手里,這雖是小小的可能是不起眼的小事，卻是我們的心意。
樂于助人。記得開學初不久，09機械班的學生因病暈倒在教學樓四樓，我們班奚何軍，翁佳挺，吳笙海，何琦斌，汪文斌等同學立即將他抬到樓下并報告老師，其中何琦斌同學還陪同到醫(yī)院，為了不影響學習又立即返回學校，當時他由于身上沒帶錢，竟然是毫不猶豫地跑回學校讀書；這事受到了校領導的表揚。
開學初我們得知班主任辦公室都是女老師，力氣小，于是主動承擔起了為英語組搬水的任務，解決了飲水的問題。
二.以衛(wèi)生為主導成風尚
我們班98%的男生是家里的獨生子，無疑教室清理成了一大頭疼的事。更談不上讓他們?nèi)キh(huán)保校園。所以一開學就提出環(huán)保教室，并召開“一屋不掃何以掃天下”的主題班會。我們同學能夠堅持每天三掃。這學期有過連續(xù)三周教室和保潔區(qū)沒扣一分的記錄。
校運動會期間，由于我們這個月取得滿意的成績。（軍訓獲一等獎，當時運動會成績也在一年級里第一，結(jié)果也拿了一等獎）為了慶祝，于是我們在9月29號晚上舉行了狂歡晚會，當時我們買了4個大蛋糕和很多零食。經(jīng)過二個半小時的狂歡，教室到處是奶油和其它瓜皮等垃圾。班主任認為我們白天太累，第二天又要進行幾項田徑?jīng)Q賽，所以沒讓我們打掃教室就回寢室休息去了，可是我們在第二天早上六點鐘，幾個人一起把教室打掃的干干凈凈，教室里沒有一絲臟物的痕跡。每周五放學后，總有班干和離家近的學生或一些自愿者留下來打掃和整理教室。在我們班里這不是一項硬性規(guī)定。而是成為一種良好的習慣。真正做到在理念上發(fā)生質(zhì)的變化。
三以安全為切入口，創(chuàng)建和諧班級
安全無小事，責任重與泰山。因此剛開學不久班主任就從班級里了解到53人就有41人在初中時有過至少一次打架的記錄。所以，我們班舉行了“和諧共處，遠離暴力”的主題班會。同時利用社團課學習《中學生行為規(guī)范條例》，并認真聽取學校組織的安全教育講座和觀看有教育意義的錄像，從而增強了我們的安全的意識，掌握了一定的安全防范技能，讓我們健康成長。我們班級有好幾次本來要發(fā)生的惡性打架事件，全都消滅在了萌芽狀態(tài)，班級真正達到了和諧團結(jié)。
四、本學期的成績
在這個學期，班級獲獎2項，軍訓匯演獲一等獎，運動會上獲得一等獎，學生個人榮譽5項。