培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功。在寫總結時，要注重語言的準確和精煉，用簡練的語言表達出自己的觀點和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考。
論文研究體會篇一
隨著高等教育的普及和學術要求的提高，學術論文研究成為大學生活中不可或缺的一部分。作為一門有嚴格要求的學術寫作形式，學術論文的撰寫過程是一個繁瑣而充實的過程。在這個過程中，我深刻地認識到了學術論文研究的重要性以及其中的挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我在學術論文研究過程中的心得體會。
首先，學術論文研究過程需要耐心和毅力。撰寫一篇好的學術論文，遠非幾天內能完成。在研究過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，需要耐心地分析和解決。有時候，我花費很多時間查找資料并進行文獻綜述，但最終發(fā)現(xiàn)并不適合我的研究方向。這時候，不要灰心喪氣，而是要保持耐心，不斷嘗試和修正研究方向。只有堅持不懈地努力，才能寫出一篇有價值和有意義的論文。
其次，學術論文研究需要廣泛的閱讀和深入的思考。在論文撰寫之前，我會廣泛閱讀與我研究領域相關的文獻和書籍，了解前人的研究成果和觀點。通過閱讀，我不僅能夠了解到當前研究的熱點和趨勢，還能夠尋找到合適的研究方法和理論框架。同時，我也會對自己的研究問題進行深入的思考，挖掘出問題的本質和重要性。只有通過廣泛的閱讀和深入的思考，我才能夠形成獨到的觀點和創(chuàng)新性的研究。
第三，學術論文研究需要規(guī)劃和組織能力。在整個研究過程中，我需要制定合理的研究計劃，并按照計劃逐步推進。我會將研究過程分成若干個階段，并為每個階段制定明確的目標。在每個階段完成后，我會進行總結和評估，以確保研究進程的順利進行。同時，我也需要有良好的組織能力，將已經查找到的文獻和資料進行整理和分類，便于后續(xù)的撰寫和引用。
第四，學術論文研究需要批判性思維和邏輯思維能力。在撰寫論文的過程中，我需要對已有的研究成果進行批判性思考，挑戰(zhàn)和驗證已有的理論和觀點。在此基礎上，我還需要進行邏輯思考，將研究問題和研究結果進行組織和呈現(xiàn)。同時，在撰寫論文的過程中，我也需要注意邏輯連貫性和條理性，確保文章的結構清晰，并能夠明確地傳達我要表達的觀點。
最后，學術論文研究需要團隊合作和交流溝通能力。學術研究往往需要多人合作，每個人都需要有明確的職責和任務。在團隊合作中，我需要與其他成員進行良好的溝通和合作，確保研究的進展和結果順利達成。同時，在撰寫論文的過程中，我也需要與導師和同學進行交流，接受他們的批評和建議，并及時地調整和優(yōu)化我的研究。只有通過與他人的合作和交流，我才能不斷提高自己的學術研究水平。
總而言之，學術論文研究是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，需要耐心和毅力，廣泛的閱讀和深入的思考，規(guī)劃和組織能力，批判性思維和邏輯思維能力，以及團隊合作和交流溝通能力。通過不斷地實踐和修正，我對學術論文研究的過程有了更加深入的理解和體會。相信在今后的學術研究中，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，寫出更加優(yōu)秀的學術論文。
論文研究體會篇二
近年來，隨著高等教育的普及和科學技術的發(fā)展，論文研究成為學術交流與知識傳播的主要形式之一。而在進行論文研究時，研究框架的設計更是至關重要。那么，什么是論文研究框架？研究框架又起到何種作用？如何設計一個合理的研究框架？答案可能不是一成不變的，但是在進行研究框架設計時，需要注意的一些問題和要點，值得我們探討。
第二段：分析論文研究框架的重要性
研究框架是指針對研究對象和研究目的，將問題轉化為可操作或研究的范疇，并對整個研究進行分析、解釋和探討的指導性思維框架?？梢哉f，研究框架是論文研究的核心和基礎。其具有如下優(yōu)點：首先，研究框架能夠幫助研究人員對研究問題進行精確定位，從而明確研究對象、范疇和目標。其次，研究框架能夠幫助研究人員對相關文獻進行篩選和分析，提高研究的針對性和可靠性。最后，研究框架能夠幫助研究人員設計合理的研究方法和方案，保證研究可操作性和科學性。
第三段：講述研究框架設計的具體步驟
在進行研究框架設計時，研究人員可以通過如下步驟進行：首先，確定研究問題或研究主題，明確研究目的和范圍。其次，綜合分析研究領域內的相關文獻和前沿研究成果，確定研究背景和研究現(xiàn)狀。再次，確定研究假設或研究構想，明確需要解決的問題和問題的本質。最后，設計研究方法和研究方案，貫穿整個研究框架設計過程，并逐步完善和修改。
第四段：探討研究框架設計中存在的問題
雖然研究框架設計的過程很重要，但是在實踐中我們也需要注意研究框架設計中可能存在的問題。其中最主要的問題之一是設計的框架不夠具體和實踐。因為研究框架僅僅是一個指導性的思維框架，而真正貫徹研究框架的實踐性行動卻是關鍵所在。如果研究框架設計得不夠詳細，那么在實際操作中就會存在很大的誤差和偏差。所以，我們在進行研究框架設計時，一定要更加具體和實際，讓研究框架的實踐價值更高。
第五段：結束語
總之，研究框架的設計是科學研究所必不可少的重要內容，其中需要我們多思考和實踐，而從本質上來說，研究框架是科學研究的方法與技巧之一，它是科學研究的優(yōu)秀實踐者們反復思考和總結，慢慢提煉出來的。因此，我們需要不斷學習和探索研究框架的設計，塑造自己的研究思想和方法，將理論與實踐相結合，進一步推動科學研究向更高層次發(fā)展。
論文研究體會篇三
論文研究是高等教育中不可或缺的一環(huán)，它是對學生綜合能力、創(chuàng)新能力以及獨立思考能力的綜合考察。在這個過程中，需要學生通過查閱文獻、分析數(shù)據(jù)、運用相關理論來解決問題，使得學生對所研究領域的知識有更加深入的理解。在我完成論文研究的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：規(guī)劃研究方向和目標
研究開始之前，首先需要規(guī)劃研究的方向和目標。這需要我們充分了解自己所感興趣的領域，確定研究的熱點問題和亮點。同時，我們還需要了解已有的研究現(xiàn)狀，選擇一個合適的研究角度。在我進行一篇關于氣候變化影響城市發(fā)展的研究時，我首先對氣候變化和城市發(fā)展領域進行了綜合的文獻回顧和整理，然后選擇一個可行的研究角度。
第三段：有效搜集和整理資料
成功的論文研究需要建立在充分、準確的資料基礎上。我們需要使用各種途徑，包括圖書館、電子數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網等，來搜集相關的文獻和數(shù)據(jù)。在搜集資料的過程中，我們需要對所獲得的信息進行篩選和整理，只保留與我們研究方向相關的內容。在整理資料時，我注意到了信息的可靠性和權威性，并采用了數(shù)據(jù)整合和比較的方法，使得我的論文更加有說服力。
第四段：深入分析和解讀數(shù)據(jù)
論文研究中，數(shù)據(jù)分析是一個至關重要的環(huán)節(jié)。通過運用適當?shù)慕y(tǒng)計方法，我們可以準確地分析數(shù)據(jù)，提取有價值的信息。但是，數(shù)據(jù)分析也是一個復雜的過程，需要我們熟練掌握相應的分析工具和技巧。在我的論文研究中，我結合相關理論和實際情境，對所獲得的數(shù)據(jù)進行了深入的分析和解讀。我采用了統(tǒng)計方法和質性分析相結合的方式，使得我的發(fā)現(xiàn)更加全面和有啟發(fā)性。
第五段：深思熟慮的結論和啟示
論文研究的最后一步是得出結論。通過研究，我們需要回答我們開始時提出的問題，并從所獲得的結果中得出結論。但是，結論不能僅僅停留在表面，我們還需要思考結論背后的意義和啟示。在我的論文研究中，我的結論不僅指出了氣候變化對城市發(fā)展的影響，還提出了相應的政策建議和行動計劃。在這個過程中，我意識到論文研究不僅是對知識的體悟，更是對社會問題的思考和解決。
總結：
通過論文研究的過程，我體會到了它對我的思維能力和學術素養(yǎng)的培養(yǎng)有著深遠的影響。在整個研究過程中，我明確了研究方向和目標，搜集和整理了大量的資料，深入分析和解讀了數(shù)據(jù)，最終得出了結論。通過這些經歷，不僅提升了我的獨立思考和問題解決的能力，也加深了我對所研究領域知識的理解和掌握。同時，通過思考結論的背后意義和啟示，我認識到學術研究的目的遠不止于發(fā)表論文和獲得學位，更重要的是為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
論文研究體會篇四
作為醫(yī)學領域的一門重要學科，護理學的研究設計一直是護理論文撰寫中的關鍵環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)地設計方法和策略，可以讓護理研究既有科學性，又能回答實際問題。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合我自己的研究經歷，分享一些個人看法和體悟。
首先，設計研究的時候，一定要明確研究目的和研究問題。毫無疑問，一個明確的研究目的有助于我們更好地設計研究方向和方法。在我自己的研究中，我希望通過觀察病人的行為和目擊者的描述，探討疼痛對患者生活質量的影響。我將病人的疼痛程度作為觀察指標，通過問卷調查和定性觀察，分析病人的生活質量與疼痛之間的關系。通過明確研究目的，我更好地理解了研究問題的核心，為研究設計的其它方面提供了依據(jù)。
其次，合理選擇研究樣本和樣本規(guī)模也是非常重要的。樣本的選擇直接影響到研究結果的可靠性和外推到整個人群的適用性。在我的研究中，我選擇了一家大型醫(yī)院的病房作為研究樣本，通過系統(tǒng)抽樣的方式選擇了100位病人作為研究對象。我認為這個樣本規(guī)模對于我的研究目的是足夠的，能夠提供充分的信息來回答我的研究問題。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)研究樣本的選擇是非常耗費時間和精力的，但是只有經過細致的篩選和合理的抽樣，才能讓研究結果更加準確和可靠。
另外，研究設計還需要對數(shù)據(jù)的收集和分析進行詳細規(guī)劃。可以選擇不同的研究方法和工具來收集和分析數(shù)據(jù)，如問卷調查、訪談、量表評測等。在我自己的研究中，我使用了一種常見的疼痛評測量表來記錄病人的疼痛程度，同時采用定性觀察和訪談方法來獲取更具體的信息。通過仔細設計數(shù)據(jù)的收集和分析方法，我得以獲得了豐富的數(shù)據(jù)，進一步深入分析和解釋了研究結果。
最后，合理的時間安排和團隊合作對于研究設計的成功也至關重要。研究的進程通常是非常復雜和耗時的，需要合理安排時間，制定明確的目標和計劃。在我的研究中，我制定了一個詳細的時間表，每個環(huán)節(jié)都有明確的起止時間和任務分配。同時，我與我的導師和同學們緊密合作，相互支持和幫助。這種協(xié)作和團隊合作精神讓我在研究中不再感到孤單，也加快了研究的進程。
綜上所述，護理論文研究設計是一項復雜而重要的工作，需要科學和創(chuàng)新的思維。通過明確研究目的和問題、合理選擇樣本和樣本規(guī)模、詳細規(guī)劃數(shù)據(jù)收集和分析方法以及合理安排時間和團隊合作，我們可以設計出高質量、實用和可靠的護理研究。我相信，通過不斷的實踐和總結，我們能夠不斷提高研究設計的能力和水平，為護理學科的發(fā)展做出更大的貢獻。
論文研究體會篇五
在大學期間，論文研究是每個學生都要面臨的任務。無論是本科還是研究生階段，都要掌握一定的研究方法和技巧，以完成一篇優(yōu)秀的論文。在我的學術生涯中，我也經歷了一段時間的論文研究過程。通過這一過程，我深刻體會到論文研究的重要性和技巧，也積累了一些寶貴的經驗。在本文中，我將分享我在論文研究過程中的心得體會。
第二段：認真選擇合適的研究課題
研究課題的選擇對于整個論文研究過程至關重要。首先，我發(fā)現(xiàn)選擇一個感興趣的課題是研究的前提條件。只有對課題感興趣，我們才能保持持久的研究熱情，并有足夠的積極性去深入探究。其次，課題的可行性也是需要考慮的因素之一。在選擇課題時，需要考慮到自己的時間和資源是否足夠，以及課題的研究難度是否可以克服。最后，選擇一個有研究價值的課題也是重要的。我們的研究應該能夠填補知識空白，解決實際問題或者提供新的觀點和證據(jù)。
第三段：合理的研究方法與技巧
選擇適合的研究方法和技巧對于論文研究的成功至關重要。首先，我們需要對不同研究方法有一定的了解。傳統(tǒng)的文獻綜述、實證研究以及定性或定量研究方法等都有各自的特點和適用場景。我們需要根據(jù)自己的研究目標和資源情況合理選擇。其次，充分掌握所選擇方法的操作步驟和技巧也是必要的。我們需要熟悉如何收集、整理和分析數(shù)據(jù)，并結合合適的統(tǒng)計工具來對數(shù)據(jù)進行處理。最后，在實施研究過程中，我們需要隨時調整和改進研究方法。如果發(fā)現(xiàn)當前的方法不適用或者有更好的方法可以使用，我們應該及時進行調整。
第四段：精心處理論文的結構和內容
一篇優(yōu)秀的論文不僅需要有嚴謹?shù)难芯窟^程，還需要合理的結構和完善的內容。在論文寫作過程中，我們需要注意以下幾點：首先，明確論文的目標和主旨。一個好的論文應該有明確的研究問題，同時能夠清晰地闡述所選擇的研究方法和研究結果，最后得出明確的結論。其次，我們要注意論文的章節(jié)結構和邏輯連貫性。論文應該有引言、文獻綜述、研究方法、研究結果與討論以及結論等基本章節(jié)，并且這些章節(jié)之間應該有合理的過渡和連貫性。最后，我們要關注論文的語言表達和細節(jié)。正確的語法、準確的文字表述以及精心的排版都是提高論文質量的重要因素。
第五段：總結與展望
隨著科技和社會的不斷進步，論文研究的重要性和競爭力也越來越強。通過我的論文研究過程，我意識到選擇合適的研究課題，掌握研究方法和技巧，以及精心處理論文的結構和內容都是成功的關鍵。然而，我也意識到我還需要不斷學習和提升，以更好地應對未來的研究挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)培養(yǎng)自己的研究興趣和能力，不斷改進自己的研究方法，同時加強與他人的交流和合作，共同推動學術研究的進步。
總結：
論文研究過程的心得體會包括了合適的研究課題選擇、適應的研究方法與技巧選擇、合理的論文結構與內容處理等。通過我在論文研究過程中的體會，我深刻認識到論文研究的重要性和技巧，并積累了一些寶貴經驗。我將繼續(xù)學習和提升自己的研究能力，以更好地應對未來的研究挑戰(zhàn)。
論文研究體會篇六
一、引言（200字）
實證研究是一種基于真實數(shù)據(jù)和事實，通過統(tǒng)計分析和實證驗證的科學研究方法。在我深入學習實證研究這門課程和參與實證研究論文寫作的過程中，我深切體會到其重要性和實用性。本文將分享我在實證研究論文寫作中的體會和心得。
二、研究目的和方法選擇（200字）
在進行實證研究論文寫作時，首先需要明確研究目的。研究目的要具體明確，明確需解決的問題和研究的范圍。在選擇研究方法時，需要根據(jù)研究目的和數(shù)據(jù)的可獲得性來選擇適當?shù)难芯糠椒?。我在寫作過程中遇到過選擇回歸分析方法的困擾，最終通過仔細分析數(shù)據(jù)特征和研究問題，選擇了合適的方法，使得研究的結果更加準確和有說服力。
三、數(shù)據(jù)收集和處理（300字）
實證研究的核心是數(shù)據(jù)收集和處理。在數(shù)據(jù)收集階段，需要嚴謹?shù)剡x擇樣本和收集數(shù)據(jù)。樣本選擇要具有代表性，能夠反映整體情況。數(shù)據(jù)收集要遵循科學的方法和流程，在確認數(shù)據(jù)的準確性和完整性后，進行初步的數(shù)據(jù)處理。在處理數(shù)據(jù)時，需要采用適當?shù)姆椒ㄟM行清洗、篩選和轉換，以確保數(shù)據(jù)的可靠和可用性。我在實證研究論文寫作中遇到過數(shù)據(jù)收集和處理的困難，但通過充分的調研和借鑒他人的經驗，最終成功地獲得了高質量的數(shù)據(jù)和處理結果。
四、數(shù)據(jù)分析和結果解讀（300字）
數(shù)據(jù)分析是實證研究論文的核心環(huán)節(jié)，是為了驗證假設和得出結論而進行的統(tǒng)計分析。在進行數(shù)據(jù)分析時，需要根據(jù)研究問題和數(shù)據(jù)特點選擇合適的統(tǒng)計方法，如描述性統(tǒng)計、t檢驗、方差分析等。同時，在進行結果解讀時，要注重結果的可靠性和實際意義。結果的可靠性可以通過統(tǒng)計顯著性檢驗和置信區(qū)間來評估，實際意義要從實際背景和研究問題出發(fā)進行解讀。我在論文寫作中通過對數(shù)據(jù)分析和結果解讀的深入思考和探討，使得論文的結果更加有說服力和有實際應用意義。
五、實證研究的局限性和改進方向（200字）
實證研究雖然有很多優(yōu)勢，但也有一定的局限性。在實證研究論文寫作時，要充分認識到這些局限性并提出改進方向。例如，在數(shù)據(jù)收集和處理過程中可能出現(xiàn)數(shù)據(jù)缺失或者偏差，對結果產生一定影響。此外，選擇的樣本可能不夠全面和代表性，限制了研究的廣度和深度。為了克服這些局限性，可以增加數(shù)據(jù)收集的樣本量和范圍，進行多方法的綜合分析等。我在實證研究論文寫作中也遇到了一些局限性，希望通過進一步優(yōu)化研究設計和方法選擇，提高實證研究的質量和可靠性。
六、結論（200字）
實證研究是一種科學有效的研究方法，能夠通過真實數(shù)據(jù)和統(tǒng)計分析得出客觀的結論。在實證研究論文寫作中，明確研究目的、選擇適當?shù)难芯糠椒?、嚴謹收集和處理?shù)據(jù)，進行準確的數(shù)據(jù)分析和結果解讀，同時也需充分認識實證研究的局限性并提出改進方向。通過不斷學習和實踐，我在實證研究論文寫作中得到了很多經驗和啟示，并深切體會到實證研究的重要性和實用性。希望今后能夠進一步提高實證研究的能力，進行更加有深度和廣度的實證研究，為社會和實踐提供更多更有價值的研究成果。
論文研究體會篇七
通過撰寫論文，我學會了如何構建一個科學的研究框架，研究對象的選擇、數(shù)據(jù)收集和分析方法以及最終得出結論和建議的過程。在這個過程中，我不斷體會到研究框架的重要性，也不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足。通過此次經驗，我意識到建立一個科學的研究框架對于做好一次研究至關重要。
二、選擇研究對象
在構建一個科學的研究框架中，選擇一個合適的研究對象是非常關鍵的。需要關注的問題有：該對象是否具有研究價值，研究該對象是否具有實踐意義，該對象的研究難度如何等。在確定研究對象后，還需要進一步關注該對象的相關研究情況，明確自身的研究角度。
三、數(shù)據(jù)的收集和分析
數(shù)據(jù)的收集和分析階段是建立研究框架中的重要環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)收集需要有明確的研究目的和研究方法，數(shù)據(jù)分析需要保證科學性和準確性。據(jù)我所知，專業(yè)的數(shù)據(jù)分析軟件和經驗豐富的研究人員可以幫助我們更好地處理數(shù)據(jù)。
四、結論和建議
在數(shù)據(jù)分析的基礎上，結論和建議是我們研究的重要收獲。當然，得出結論和建議并不是簡單的事情。據(jù)我所知，需要對數(shù)據(jù)進行充分的解讀，清晰地闡述出結論和建議的依據(jù)，以及明確指出實踐中需要采取的措施。
五、自身的不足
在整個研究過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在研究對象的選擇、數(shù)據(jù)收集和分析以及結論和建議的撰寫等環(huán)節(jié)中存在一些不足。為了提升自己的研究能力，我會不斷學習和探索更好的研究方法和技巧。相信通過不斷努力，我可以變得更加出色。
六、結語
通過這次研究框架的學習和實踐，我對于如何構建一個科學、合理的研究框架有了更加深刻的認識，同時也對于自身在該領域中的技能和能力有了更加清晰的了解。我相信，通過持續(xù)學習和實踐，我可以不斷提升自己的研究水平，為更多領域的發(fā)展做出更大的貢獻。
論文研究體會篇八
研究課是研究生學習中的重要環(huán)節(jié)，通過研究課的學習，不僅能夠增進對學科知識的了解和掌握，還能培養(yǎng)學生科研能力和創(chuàng)新意識。在研究課的學習中，我深刻地體會到了科研的魅力，收獲了很多寶貴的經驗和體會。
首先，研究課的學習使我加深了對學科知識的理解和掌握。研究課的內容通常是對某個特定問題進行深入研究。在選擇研究題目之前，我需要進行充分的文獻調研，了解前人的研究成果和現(xiàn)狀。通過查閱大量文獻，我不僅了解到了學科的最新進展，還掌握了解決問題的方法和技巧。在實踐中，我需要運用所學的知識，進行實驗設計、數(shù)據(jù)采集和分析，最后得出結論。通過這一系列的學習和實踐，我對學科的理解和掌握越來越深入，對問題的解決也變得更加熟練和有效。
其次，研究課的學習培養(yǎng)了我的科研能力和創(chuàng)新意識?？蒲惺且豁椥枰獓乐敽蛣?chuàng)新的工作，而研究課正是培養(yǎng)這些能力的良好機會。在整個研究過程中，我需要運用邏輯思維和科學方法對問題進行分析和解決，培養(yǎng)了我的科學思維和分析問題的能力。同時，研究課還要求我們具有創(chuàng)造性地解決問題的能力，這鍛煉了我的創(chuàng)新意識和獨立思考能力。通過不斷總結經驗，我逐漸積累了一定的科研經驗，并且能夠運用這些經驗來指導實際工作。
再次，研究課的學習給我?guī)砹伺c優(yōu)秀科研人員交流的機會。研究課往往會邀請一些領域內的專家學者擔任導師，指導學生進行研究。在與導師的交流過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和啟發(fā)。導師們具有豐富的科研經驗和深厚的學術造詣，他們對問題的理解和解決方式往往能夠引領我思考和進一步改進。與此同時，與其他同學的交流也是我成長的重要環(huán)節(jié)。在研究課程中，我有幸結識了一批優(yōu)秀的同學，他們的思維方式和方法對我產生了很大的影響。通過和他們的討論交流，我聽到了不同的聲音和觀點，這讓我深刻認識到科研是一個集思廣益的過程。
最后，研究課的學習讓我明白了科研需要堅持和耐心?？蒲泄ぷ餍枰度氪罅康臅r間和精力，而且常常會遇到困難和挫折。在這樣的過程中，只有堅持下去才能取得成功。我在研究課中遇到了許多問題和困難，但通過不斷地調整思路和方法，不斷地試錯和改進，最終取得了一定的成果。這讓我深刻體會到，科研工作需要我們具備堅持不懈的品質和耐心。
總之，通過研究課的學習，我深刻地體會到了科研的魅力。研究課不僅加深了我對學科知識的理解和掌握，還培養(yǎng)了我的科研能力和創(chuàng)新意識。與優(yōu)秀科研人員的交流讓我受益匪淺，堅持和耐心的品質讓我戰(zhàn)勝了困難和挫折。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的科研能力，為學科的發(fā)展做出更大的貢獻。
論文研究體會篇九
過去的會計工作重點是對實際發(fā)生過的經濟業(yè)務活動予以記錄、分析、整理，主要側重于《會計法》中規(guī)定的核算和監(jiān)督工作，要求使用正確的記賬方法，工作重點在于確保工作依法合規(guī)，真實有效。隨著時代的發(fā)展，根據(jù)傳統(tǒng)會計工作而實行的中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學模式逐漸顯現(xiàn)出一些與時代向脫節(jié)的地方，具體有以下方面的缺陷和不足。
（一）課程設置上的缺陷在傳統(tǒng)中等職業(yè)教育會計教學模式下，課程科目主要包括會計原理、工業(yè)企業(yè)會計、商品流通企業(yè)會計、預算會計、管理會計、審計、財務管理、會計電算化等專業(yè)理論性課程，從課程結構上，理論教育和專業(yè)課程比重偏大，導致學生實際操作能力等不到加強，同時，專業(yè)課層次過高，學生對基礎知識掌握不夠充分，知識結構不夠合理，這都給學生畢業(yè)后在適應現(xiàn)代企業(yè)工作要求方面帶來了一定困難。
（二）教學方法和教學模式上的缺陷過去的會計專業(yè)教學模式和方法以教師為中心，單方面強調教師的“教”和學生的“學”，學生和教師在教學模式中關系固化、僵化，缺乏活動，教學方式死板，教學方法以課堂灌輸式為主，教師照本宣科，學生死背硬記，無論學習活動始終處于一種被動狀態(tài)，教學內容離不開教材，不但單調乏味，與不斷發(fā)展的社會需求之間差距越來越大。
（三）教學成果評價模式上的缺陷傳統(tǒng)的會計教學，主要通過閉卷考試的方法進行教學成果評估。這種方法，檢驗的主要是學生對教學內容記憶的好壞，對于學生是否充分理解、掌握教學內容，是否能夠利用學到的知識解決實際問題無法有效衡量。許多學生本身對學到的知識并沒有充份理解和掌握，沒有學到腦里、心里，而是單純通過幾個通宵的趕工硬背，就能夠通過考試，這種復述性的考試對于學生對專業(yè)知識、技能的掌握并沒有很大幫助，也無法檢測學生的真實水平。同時，學校采用德育、體育、智育多管齊下的教育評價方針，雖然可以較為全面的反映學生德智體各個方面的情況，但和當前學以致用，強調素質教育和學生實戰(zhàn)能力的教學趨勢并不相符，通過這種方式獲得好評的學生，未必適應當前緊張激烈的就業(yè)市場競爭。尤其在考評體系中非常強調學生對既有規(guī)定的遵守，而不考慮其存在是否合理，非常不適合學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
素質教育是目前我國教育體制改革的主要目標，其關鍵是強調受教育者的綜合素質水平。對受教育者全面素質和實戰(zhàn)能力的評價是素質教育的重要內容。當前，我國市場經濟體制改革正在不斷深入，企業(yè)面臨的市場環(huán)境隨著改變，這些都給會計人才的素質和能力提出了更高的要求。目前的就業(yè)形勢要求會計人才不僅要具有堅實的知識基礎、系統(tǒng)、全面的知識結構，還要具有較強地解決實際問題的能力，對于會計人員整體素質水平都有著明確的要求。相關研究表明，當前企業(yè)對員工的評價因素，按照其重要性排列依次為職業(yè)道德素質、職業(yè)判斷能力、專業(yè)技能和專業(yè)知識。作為培養(yǎng)中等技術人員的職業(yè)學校，要想實現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展，適應市場需求，就必須從以下幾個方面著手：
（一）提高優(yōu)化中等職業(yè)教育會計教學體系結構，實現(xiàn)通用性會計人才的培養(yǎng)以前有人做過企業(yè)財務負責人的調查，從調查結果我們可以看到，企業(yè)需要的會計人員，不僅僅要具有專業(yè)的會計知識，還要對稅收、金融、管理學、法律方面的知識有所掌握。而現(xiàn)階段中等職業(yè)會計教學在企業(yè)經營管理、中文寫作、財務管理、電子計算機、外語、生產管理等方面很少或者沒有進行相關學科設置，這不符合當代會計職業(yè)教育需求，必須予以改革。具體包括以下幾點：（1）構建完善的素質教育體系，素質教育的內在屬性是對受教育者的全面素質的要求。從會計教學來講，就包含職業(yè)道德、科學文化、會計專業(yè)知識和社會公共關系等方面的素質教育。要充分重視公共基礎課程教學，在科學設置課程，確保課程的全面性，除了會計專業(yè)課程外，還要設置數(shù)學、外語、文學、經濟法學、計算機科學、管理學、公共關系學等基礎性課程，設置稅收、證券投資、國際貿易、統(tǒng)計、市場營銷、金融等實際工作中與會計業(yè)務相關的課程，從而達到拓寬學生素質培養(yǎng)范圍，實現(xiàn)專業(yè)知識和基礎知識的互補與共融的目的。（2）調整理論教學結構，夯實學生理論知識基礎，確保學生基礎扎實，在實際工作中能夠較快的接受新知識、新技能。（3）強化實踐教學，建立完善的實踐教學體系。從資源投入、基礎設施、體制、機制、制度保障等多個方面著手，建立健全完善的實踐教學體系。不斷提高會計教學實踐教育的規(guī)范化、科學化、制度化和現(xiàn)代化水平，將實踐教學作為中等教育會計教學的主要內容和工作主線，貫穿于會計教學全過程，建立校企聯(lián)合機制，學校和企業(yè)保持常態(tài)聯(lián)系，制定在校學生企業(yè)實習、實踐計劃，在校生定期到企業(yè)實習，熟悉企業(yè)工作環(huán)境，體驗企業(yè)工作氛圍，企業(yè)可以委托學校培養(yǎng)專向人才。學校和企業(yè)分別承擔理論教學和實踐教育功能，共同構建完善職業(yè)教育體系，實現(xiàn)理論和實踐的有效統(tǒng)一。
（二）增強學生會計學習的主動性和積極性，加大實踐操作在教學中所占比例（1）新的教學模式要堅持學以致用原則，以學生為核心，從實戰(zhàn)角度出發(fā)，將理論教學和實踐操作相融合。目前的會計教學，多數(shù)是對教材的宣講，在教學活動中，學生很少接觸到原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表等會計工作工具實物，由于缺乏直觀感受，使得學生對會計學習多數(shù)停留在表層階段，難以從具體問題延伸開去思考更深層次的內容。這些都不利于學生會計業(yè)務能力水平的提高。針對這個問題，學校可主動尋找、收集一些會計票據(jù)實物，通過課堂展示，加強學生的直觀認識，增強教學課程的趣味性，提高學生學習的積極性和主動性，對于促進學生動手能力的提高和加深學生對理論知識的理解有著十分顯著的作用。（2）采用現(xiàn)代先機教學工具，通過多媒體、網絡技術等現(xiàn)代科學技術手段，多方面、多角度、多層次的向學生展示財務憑證票據(jù)的使用與管理以及財務會計工作的實際情形，讓學生對于會計工作有著更加全面和直觀的認識，幫助學生加深理解，掌握知識細節(jié)。（3）理論教學和模擬實際操作相結合，全方面提升學生會計業(yè)務技能水平。通過采用“會計模擬實習”的方式，對學生實際動手操作能力加以培養(yǎng)和強化?！皶嬆M實習”是指在專門營造的會計工作仿真環(huán)境中，有參加的學生做為會計開展的會計業(yè)務實踐訓練。在這個模擬實習環(huán)境中，一切條件都盡量和真實的會計工作保持一致。學生在里面以會計人員的身份嘗試開展會計業(yè)務工作，按照會計工作的真實模式和流程，使用真實的票據(jù)、憑證。這種教學方式，能夠讓學生最大限度的體驗到會計工作的特點，對于學生全面學習、掌握會計工作知識、技能，提高學生動手能力意義重大。（4）加強校企合作，建立良好的實戰(zhàn)教學機制。在“會計模擬實習”的基礎上，進一步強化學生實際操作能力，加強學校和企業(yè)的合作關系，定期派遣學生到企業(yè)見習、實習，真正讓學生體會到會計工作的真實情況，特別是在人際交往方面有所接觸，為學生畢業(yè)后就業(yè)打下基礎，縮短畢業(yè)生上崗適應周期，增強畢業(yè)生競爭力。
（三）采用更加科學的會計教育考評制度和素質教育，特別是強調學生創(chuàng)造力的教育目標相比，我國現(xiàn)行的教育評價制度存在很多缺陷和不足，考評方式僵化、考評方法簡單、缺乏全面性和動態(tài)考評是其主要缺陷。針對這個問題，要采用系統(tǒng)化的評價體系，多方面、多角度的考評教育成果，對整個教學過程實施動態(tài)追蹤，采用多樣化的考評方法，深入評價教學結果各項深層次影響。在原有學習成績外，更要評價學生合作能力、創(chuàng)造能力、文化素質等方面的綜合表現(xiàn)。以適應時代發(fā)展的需要。
中等職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，承擔著為企業(yè)輸送基層技術員工的重要職責。當前我國正處于體制機制激烈變革，經濟發(fā)展速度空前的重要時期，會計人才作為企業(yè)發(fā)展運行所需人才的基本組成之一，其長期需求是十分巨大的。在新的歷史形勢下，相關管理單位和學校要充分重視中等職業(yè)學校會計教學的重要作用，加大投入，用于創(chuàng)新，優(yōu)化學科設置，改進教學方法，完善教學體系建設，為中等職業(yè)教育會計人才培養(yǎng)夯實基礎，為我國經濟實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供源源不絕的會計人才。
論文研究體會篇十
當前全國各高校紛紛開展西方經濟學雙語教學改革,但在教學實踐中遇到了諸多問題。本文總結個人教學經驗,提出了一些建議,如:堅持以掌握專業(yè)知識為首要目標;中英文授課比例適當;合理安排教學內容,重點突出;廣泛列舉英文案例;督促學生課前、課后自我學習等,以期推動雙語教學改革。
雙語教學西方經濟學基本原理
為了適應國際化、現(xiàn)代化發(fā)展的要求,教育部要求各高校積極推動公共課和專業(yè)課的雙語教學,以提高高等教育人才的競爭力。
《西方經濟學》課程是普通高等學校財經類專業(yè)的十門核心課程之一,該學科于20世紀90年代初由一批歸國學者自西方引入,因此開設西方經濟學雙語教學不僅具有得天獨厚的優(yōu)勢,還有很強的必要性。以開展西方經濟學雙語教學為契機,提高學生的專業(yè)英語水平。使學生們在掌握了一定量的專業(yè)詞匯后,可以直接閱讀原汁原味的英文原版教材和專業(yè)文獻,接觸到最前沿的經濟學研究成果,讓專業(yè)知識學習和英語學習相得益彰,為將來進一步深造奠定基礎。
近年來我國各高校紛紛開展西方經濟學雙語教學工作。積累了不少有益的經驗和豐富的教學成果,促進了國內外教育的接軌。但在教學實踐中也存在較多問題。例如:學生們的英語水平參差不齊,教學中未能加以區(qū)別,實行統(tǒng)一教學,教學的效果難以達到預期;授課時盲目追求英語的使用比例,部分學生難以理解,跟不上教學進度,對課程失去興趣;教學中沒有根據(jù)本課程特征和雙語教學的特點合理調整授課內容,重點不突出;未根據(jù)雙語教學難度大,課時緊的特點,督促學生做好課前預習和課后復習,提高整體教學效果。
針對上述問題,筆者根據(jù)多年的教學實踐,總結了一些經驗,以期與同仁共饗。
西方經濟學雙語教學的目標仍然是讓學生們掌握基本的經濟學原理,學會運用經濟學思維方法思考現(xiàn)實中的問題,同時提高專業(yè)英語水平和外語實踐能力。教學實踐中要處處根據(jù)這個目標調整各項教學安排,不能不顧學生的接受狀況,盲目強調英文使用比例,忽視專業(yè)知識的學習,舍本逐末。
由于學生們的英語水平參差不齊,學習目標也不盡相同。西方經濟學雙語課程的開設可以考慮先從選修課開始。同時開設雙語班和中文班,由任課教師給出雙語教學的要求與授課內容等,讓學生根據(jù)自身的英語水平、實際需求及興趣愛好自由選擇。為了鼓勵學生們參加雙語教學,應加強對學生的宣傳,給予學分上的傾斜等。使學生們的雙語課學習自覺自愿,從而顯著提高學習效果。
西方經濟學教材在國內外有各種版本,選擇面極寬?？紤]到西方經濟學是一門理論性非常強的課程,且含有經濟學模型和微積分計算,具有一定難度,所以在選用英文原版教材的同時也給學生推薦配套的中文教材,便于學生遇到難懂的地方反復對照學習,加強理解。
根據(jù)多年的教學經驗,我們選擇了薩繆爾森著的西方經濟學,因為該書作為經典教材同時被西方高校廣泛使用,全書對基本原理敘述清晰,邏輯性強,案例豐富,內容深度也較適合剛入門的本科生。我們同時推薦國內高鴻業(yè)編寫的西方經濟學教材。該書結構清晰,可以與薩繆爾森教材很好地對照學習。
在教學手段上,盡量采用現(xiàn)代化的ppt教學,以節(jié)省時間,豐富教學內容?？梢愿鶕?jù)需要插入圖表、短文,還可以插播與教學內容相關的英文錄像,以激發(fā)學生興趣,優(yōu)化教學效果。考慮到普通本科院校學生們的實際英語水平,ppt以英文為主,課程開始階段和重點、難點部分制作中文對照ppt,便于學生理解。ppt一般在開學后即發(fā)給授課學生,便于學生們課前預習和課后復習。
根據(jù)多年的教學經驗,筆者將本科階段經濟學知識主要分成三大部分。基本理論及其應用、宏觀經濟政策、經濟學流派及經濟學前沿理論。根據(jù)教學要求,三部分內容在課時安排,中英文授課比例上應有明顯差異。
基本原理是經濟學課程的基石,也是本科經濟學教學的重點,包括基本概念、經濟學模型、基本研究方法等,應占據(jù)全部教學的70%～80%,教學效果要求學生們理解透徹,熟練掌握。由于涉及較多專業(yè)詞匯、圖形,因此適宜制作成中英文對照ppt,便于學生們對照理解,授課時英文的比例也應根據(jù)學生的掌握情況由少及多逐漸增加,開始時約為30%～50%,如果學生們反饋接受良好,則繼續(xù)講授下一部分內容,并逐步增加英文比例。如果大部分學生表示理解困難,則用中文結合中文ppt再講解一遍。少數(shù)實在難以理解的同學,推薦其課后仔細閱讀中文教材,并對其單獨輔導,力求不因雙語教學降低教學質量。
經濟學案例和宏觀經濟政策部分通俗易懂,可以全部使用英文講授,少數(shù)難點部分加上中文ppt注釋即可。
經濟學流派和經濟學前沿理論,是基本理論的擴展,學生對該部分內容了解即可,根據(jù)具體內容的實際難度,盡量使用英文講授,難點部分則配合中文ppt,用中文再講授一遍。
西方經濟學原理在現(xiàn)實中應用廣泛.教學中可以結合每章內容,授課前先用英語提出案例,讓學生們帶著思考去學習原理,從而調動學習的積極性。
例如講授差別定價時,啟發(fā)學生們思索身邊現(xiàn)象,如:機票的不同折扣,商場的換季打折促銷,手機的各種收費套餐等。課堂氣氛熱烈,學生的學習興趣明顯增加。
學習宏觀經濟政策這章時,把學生們分成幾組,分別代表不同的經濟學流派,結合當前全球金融危機的背景,讓學生們課前充分準備,在課堂上先用英文闡述自己所代表流派的經濟學理論,再分析這個流派為應對危機可能提出的經濟刺激政策,各組學生間展開熱烈討論,最后教師總結,并播放介紹當前各國經濟刺激方案的英文短片。教學實踐證明,學生們熱情參與,教學效果超出了預期。過程中學生們不僅加深了對經濟學原理的理解,還積極關注經濟、政治事件,學會了運用經濟學的思維方法思考現(xiàn)實問題,同時提高了英語表達能力。
經濟學內容繁多,而教學課時有限,難以面面俱到,詳盡講授。尤其是雙語教學,學生使用原版教材會遇到很多困難,需要花費更多時間。如果沒有進行課前預習,初步了解內容,那么在課堂上就會對授課內容難以理解,難以把握重點。因此應督促學生做好課前預習和課后復習。
在布置課后作業(yè)時,不是簡單地布置幾道題,而是讓學生根據(jù)興趣自己選定課題,完成小論文。學生們首先需要透徹理解基本原理,然后從學術期刊網和互聯(lián)網上搜索中、英文文獻,仔細閱讀、整理,形成思路,再設計結構,組織語言,最后完成論文。這樣在提高教學效果的同時,還培養(yǎng)了學生的自學能力和綜合研究能力,為培養(yǎng)應用性人才打下了基礎。
[1]彭先進等:雙語教學必須規(guī)范管理[j].理工高教研究,20xx,(3)
[2]周華:經濟學科雙語教學課程設置與教學方法研究[j].學術探討,20xx,(3)
[3]苑金茹:雙語教學策略[m].南寧:廣西教育出版社,20xx
[4]羅君麗:關于開展宏觀經濟學雙語教學的分析與思考[j].教育與探索,20xx,(10)
論文研究體會篇十一
研究論文是所有大學學生必須面對的一項繁重的任務。其要求不僅是在主題上進行深入的研究，而且還需要遵循嚴格的論文規(guī)則和文獻引用標準。在我的大學生涯中，我研究了多個主題并投入了無數(shù)個小時來完成我的研究論文。在這個過程中，我學到了很多關于如何寫一篇優(yōu)秀的研究論文的技巧和竅門，本文將為大家分享我的心得體會。
第二段：選題
選題可能是寫一篇好的研究論文的關鍵。在選題之前，你需要認真思考你想要探索的問題、原因以及它的重要性。你需要確保你的主題是值得探索的，有一定的實際意義，并能夠吸引讀者的眼球。在我的經驗中，一個好的選題需要考慮到以下幾點：首先，主題必須與你的研究領域相關；其次，主題必須具有足夠的深度和廣度，以便提供充足的信息來源；最后，主題必須能吸引讀者，讓他們對你的研究感到滿意。
第三段：文獻綜述
在撰寫研究論文之前，你需要對文獻進行一些綜述和評估。這一步可以幫助你更好地理解你的選題，并了解你的選題的前沿進展。對文獻進行綜述時，要注意評估文獻的質量和信度。建議從最近的出版物、權威的學術期刊、或著名的學術論壇中選擇文獻，并注意其作者的資格和背景。此外，你需要注意文獻和選題之間的相似性和差異性，以便在研究過程中更加深入地探討你的選題。
第四段：撰寫論文
在撰寫論文時，你需要嚴格遵循規(guī)定的寫作規(guī)則和引用標準。這包括引用風格、目錄、參考文獻等內容。此外，你需要注意段落的結構，用簡明的語言交代你要表達的內容。你的論點必須能夠清楚地傳達給讀者，并能夠令他們明白你的立場。所以不僅要注意內容，同時也要重視語言的表達，使讀者產生濃厚的興趣，并理解或接受你所建議的解決辦法。
第五段：結論
在寫完正文并完成必要的參考文獻后，最后需要進行一些總結和結論的部分。這一步可以讓你回顧你的論點，并對你的論文作出一個總結性的評價。此外，你也可以在結論中留下一些問題供讀者思考并且促進大家持續(xù)地關注這一主題。最后，需要注意與整篇論文的風格一致，避免出現(xiàn)重復的內容。
結論：
寫一份優(yōu)秀的研究論文不僅需要耐心，還需要系統(tǒng)地思考和研究，并運用所學技能逐步實現(xiàn)。在我的經驗中，每一步驟都是重要的，并需要被認真對待。通過選取關鍵的主題、綜述文獻、認真撰寫和深入討論、總結論文和輸出復查等多方位做出準備，將錘煉出更加優(yōu)秀的研究論文，也必然造就出更多的個人成長。
論文研究體會篇十二
首段：
寫研究論文是一件許多人都覺得艱難的事情，而我在寫自己的論文時也經歷了許多挫折和困惑。然而，在這個過程中我也學到了很多的知識，這些知識可以為我的未來學習和工作提供幫助。在本文中，我將分享我的心得體會，希望也可以給其他正在寫論文的人一些啟示和幫助。
二段：
首先，寫論文需要積累大量的資料和信息，這些資料和信息可以從互聯(lián)網、圖書館和其他來源中獲得。對于需要以時間為順序的歷史事件的研究，一些歷史書籍和檔案資料是必須的。對于需要化學實驗的研究，實驗室的設備和化學用品都是必須的。在資料和信息的選擇上應該特別注重質量，需要保證的是資料和信息的可靠性和科學性。同時還要謹慎地處理遇到的信息，避免誤用和抄襲。
三段：
其次，寫好論文還需要具備良好的文字表達和思維能力。在論文中，我們需要用語言來描述我們的研究對象、問題、方法以及結果等內容。良好的語言表達能力和思維能力可以使我們更加清晰地表達自己的思想和想法。因此，我們應該注重提高語言表達能力和思考能力，不斷閱讀相關文獻、學科書籍和相關技能的練習，從而為寫好論文打下基礎。
四段：
第三，正確引用和參考文獻也是論文寫作中的不容忽視的重要內容。在論文中，正確引用已有研究結果和相關信息是必不可少的，這不但可以避免抄襲的風險，更可以使我們的研究成果得到認可。在引用時，我們需要指明引用的來源和作者，并將其列入?yún)⒖嘉墨I之中。參考文獻排版規(guī)則有一定的要求，我們需要掌握這些規(guī)則，從而達到避免誤用和抄襲的目的。
五段：
最后，寫論文還需要不斷的修改和完善。在論文寫作中，我們可能會產生各種各樣的錯誤和瑕疵，如果不加以完善和改正，很可能會影響我們的研究效果和成果的評價。因此，我們需要對論文進行反復檢查和修改，從語言的表達形式、詞匯的使用、文字的流暢性以及論據(jù)的合理性等多個方面進行反復的檢查，確保論文的質量和價值。
綜上所述，寫論文不僅需要我們具備扎實的專業(yè)知識和技能，還需要鍛煉良好的文字表達和思維能力，保證正確的引用和參考文獻，并且進行不斷的修改和完善。這些都需要我們不斷學習和努力，以達到高質量論文的水平。
論文研究體會篇十三
醫(yī)院財務風險管理是醫(yī)院財務管理的重要方面。隨著市場經濟的不斷發(fā)展，醫(yī)院財務風險的預防和控制工作越來越重要，是保證醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展的重要前提。本文從財務風險意識建立的必要性出發(fā)，分析了醫(yī)院財務風險的特征和成因，并提出了如何預防與控制醫(yī)院財務風險。
財務風險;風險預防;風險控制
財務風險是指在醫(yī)院各項財務活動中，由于各種難于預料或無法控制的原因，使財務收益與預期收益發(fā)生偏離，因而造成的經濟損失。目前，醫(yī)院主要存在兩大財務風險:一是由于財政投入不足、支出結構不合理、財務內控制度執(zhí)行不力等造成的財務狀況失衡風險;二是由于超前發(fā)展上大型基本建設項目，且論證不科學等導致的過度舉債或不良舉債而形成的債務風險。不同類別的醫(yī)院，其財務風險的預防與控制方法、重點和目標也有所差異。
改革開放以來，我國的經濟建設取得了超速的發(fā)展，醫(yī)院的法人主體地位也基本確立，同時也界定了醫(yī)院應獨立承擔的民事責任和經濟責任的新體制。但從現(xiàn)實情況來看，很多醫(yī)院對財務風險還沒有引起足夠的重視，未建立起有效的財務風險防范機制，這給醫(yī)院的穩(wěn)步發(fā)展帶來隱患。因此，正確分析醫(yī)院財務風險的類型及成因，建立有效的財務風險預防和控制機制，不僅是防范財務風險，減少經濟損失的需要，也是落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。
1.財務風險的表現(xiàn)形式。醫(yī)院的財務活動是對資金籌集、資金投資、資金分配進行決策、控制和管理的過程，在所有的活動中均存在風險，財務風險由以下幾個方面組成。（1）籌資風險?；I資風險是指用于籌集資金方面的原因帶來的危險或不確定性，這種風險可能有以下幾種表現(xiàn)形式：一是資金成本率超過投資收益率，使醫(yī)院無利可圖；二是醫(yī)院舉債過多，財務狀況發(fā)生困難，，不能按期償還債務；三是資金市場存在的風險，如貸款利率的上升。（2）投資風險。投資風險是指理財環(huán)境的變化或投資者自身的失誤，投資者可能得不到預期的收益，這里主要是指投向固定資產方面的資金。理財環(huán)境對理財活動內容、觀念、目標及行為都有重大影響。如大型設備的購置，物價部門早已披露對大型醫(yī)療設備檢查價格要大幅度降低，且不分產地、型號，一律執(zhí)行同一收費價格標準。（3）支付風險。支付風險是指資金運用的原因帶來的風險。如藥品庫存占用過大，占用資金。計劃經濟時期，衛(wèi)生部規(guī)定藥品庫存周轉期為3個月，當時是因考慮藥品供應渠道不暢，個別藥品供應緊張，所以藥品供應周期偏長。在市場經濟條件下，藥品供應渠道暢通，藥品品種供應齊全有的醫(yī)院庫存仍占有大量的藥品，導致資金周轉困難。在保穩(wěn)定、保發(fā)展的工作壓力下，擠占專項經費、彌補資金缺口、確保預算收支平衡成為不得已的選擇，財務部門也因此承擔著極大的違規(guī)支付風險。（4）資金回收風險。對住院病人醫(yī)藥費清算不及時或欠款催繳不力以及為了維護社會穩(wěn)定原因收治的“110.120”欠費病員，可能發(fā)生壞賬損失，產生風險。2.財務風險的特征。醫(yī)院作為獨立的經營單位，與企業(yè)一樣也可能存在財務風險。醫(yī)院實施財務管理的前提是對自己所能承擔的風險有清醒的認識。財務風險主要具有以下幾個特征：（1）客觀性：財務風險不以人的意志為轉移而客觀存在。（2）不確定性：財務風險雖然可以事前加以估計和控制，但是未來的財務活動畢竟存在兩種可能，即實現(xiàn)預期目標和未實現(xiàn)預期目標，因此，成功與失敗兩種結果并存。（3）全面性：財務風險貫穿于整個財務核算過程的始終，任何與資金運動相關的業(yè)務都會引起財務風險的發(fā)生。（4）激勵性，財務風險的存在會促使單位采取措施防范財務風險，加強財務管理，提高經濟效益。
勇于承擔并善于分散風險，是醫(yī)院經營成功的關鍵因素之一。醫(yī)院財務風險不但影響醫(yī)院正常資金運轉，也損害了醫(yī)院經濟效益的增長，嚴重時可使醫(yī)院陷入危機。要進行風險的控制，就必須了解風險產生的原因。1.宏觀環(huán)境的不確定性。中國加入wto后，境外的慈善機構、醫(yī)院集團等紛紛來華投資建立醫(yī)療機構，這些醫(yī)療機構和現(xiàn)有的公立醫(yī)療機構的競爭將會更激烈。醫(yī)療服務業(yè)逐漸由賣方市場轉變?yōu)橘I方市場，人們的需求也由過去的單純治病轉變?yōu)楦⒅蒯t(yī)療服務的質量。2.微觀環(huán)境的不確定性。目前公立醫(yī)院財務風險最主要來源于存貨資產運營不當。固定資產利用率和配置效率較低，其增值能力和盈利能力較差；國有資產管理通道不暢，出資不到位，國有資產流失現(xiàn)象嚴重，賬實不符等造成存量資產運營風險的原因是多方面的，但更重要的是醫(yī)院的管理理念滯后，管理手段和管理方法不能適應市場經濟的需要。3.財務活動本身的復雜性。財務風險存在于醫(yī)院資產籌資、投資和運營的各個環(huán)節(jié)中?；I資環(huán)節(jié)中風險主要表現(xiàn)為負債總量過度、負債結構不合理等。一定的負債有利于降低醫(yī)院資金成本，但同時負債籌資會加大醫(yī)院的財務風險；投資環(huán)節(jié)上，醫(yī)院對固定資產的投資，經營環(huán)境的變化和投資者自身的投資決策能力都會影響到投資的成敗。因此，財務活動本身的復雜性，尤其是獲取有關信息是否及時、可靠，是產生財務風險的主要原因。4.財務管理可控的局限性。為減少財務風險一般醫(yī)院都采取一定的預防措施，財務活動的千變萬化使其可控范圍不一定能夠覆蓋全部財務活動的各個環(huán)節(jié)，這就是說，財務活動的控制具有局限性，這種局限性帶來不確定性和風險性。
由于醫(yī)院財務風險存在于醫(yī)院資產籌資、投資和運營的各個環(huán)節(jié)中，所以對于醫(yī)院財務風險的系統(tǒng)預防和控制應當從以下幾個環(huán)節(jié)來考慮。
1.有效的籌資管理是化解醫(yī)院財務風險的'重要手段。首先，要對醫(yī)院資本結構、負債狀況和財務杠桿效應等進行系統(tǒng)分析。其次，要對資金結構進行優(yōu)化設計，根據(jù)負債警戒線確定自有資金和借入資金的合理比例，既要取得收益，又要防范財務風險，避免因經營性現(xiàn)金流量不足以抵償現(xiàn)有到期債務而陷入財務危機。第三，在籌資方式的選擇上，醫(yī)院應優(yōu)先考慮信貸融資，信貸融資具有籌資成本低、風險小和效率高等優(yōu)點。
2.全面的財務可行性分析是降低醫(yī)院投資風險的關鍵。醫(yī)院項目投資前都要進行財務可行性分析，對投入成本及其可能產生的社會效益、經濟效益、市場份額、項目回收期進行可行性論證，建立投資分析論證、報批制度，避免投資的盲目性，降低投資風險，減少投資損失，確保投資的安全性和收益性。
3.必要的流動資金的管理是控制醫(yī)院財務風險的核心。醫(yī)院資金運營過程中，需要注重對應收賬款、存貨周轉、流動資產的監(jiān)督，使得資金既滿足運營的現(xiàn)金需求，又能帶來一定的增值。具體的實施過程中可結合應收醫(yī)療款周轉率來監(jiān)督醫(yī)院應收醫(yī)療款的變現(xiàn)速度和管理效率等情況。應收醫(yī)療款周轉快，說明醫(yī)院資產流動性強，短期償債能力也強，壞賬發(fā)生的可能性降低，但如果應收醫(yī)療款周轉次數(shù)過高，說明醫(yī)院的服務量的擴大會受到限制，從而會影響盈利水平。
4.規(guī)范醫(yī)院財務預算管理。醫(yī)院要更新預算管理觀念，通過制度安排使財務預算的編制與執(zhí)行成為一種規(guī)范和機制。預算的編制要細化到部門和項目，使預算執(zhí)行具有較強的可操作性和可控性，并有時間表，以便監(jiān)督；另外要加強預算執(zhí)行的分析評價，及時、定期向院領導匯報，做到適時監(jiān)督和及時控制。
5.加強審計監(jiān)督。審計是一個控制和防范財務風險的有力工具。醫(yī)院可以采用內外部審計并用的辦法。內部審計可以對醫(yī)院各項財務指標關聯(lián)對比，找出財務工作中的弊病，通過對成本、利潤、資產、負債等方面的審計，防范并降低財務風險。
6.優(yōu)化醫(yī)院會計人員素質。會計人員是處理會計信息及進行會計核算的當事者，他們對于財務風險既能及時發(fā)現(xiàn)，又能起到為領導提供建議的參謀作用。為此，首先要通過培訓和學習增強會計人員的法制觀念，增強使命感和緊迫感，提高責任心和自覺性。其次，要經常組織會計人員學習新制度，研究新問題來提高會計人員的業(yè)務素質。再次，要對會計人員經常進行職業(yè)道德教育以提高其政治思想素質，使其成為一個嚴格按制度辦事，不徇私舞弊的會計人員。
論文研究體會篇十四
摘要：
文化的概念，自古以來就是一個非常寬泛的范疇，放在音樂角度來說，文化和音樂是不分家的，音樂誕生于人們的內心精神需求，音樂的教育源自文化策略，互相促進。文化策略，包括本土文化策略和國際化的文化策略，而在現(xiàn)代音樂傳播事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，國家與國家之間的交流不僅僅局限于經濟和文化，對于音樂和藝術交流的推動作用也是非常明顯的。因此，在音樂的教育過程中，采用多元化的文化發(fā)展策略來滿足新時期文化音樂教育的需求，就可以順應國際發(fā)展的必然趨勢。本文希望能夠結合現(xiàn)階段音樂教育的實際特點，探討在國際多元化音樂教學的過程中應該如何滲透文化策略元素，促進世界范圍內的，音樂文化傳承和發(fā)展。
關鍵詞：
文化策略；世界多元；文化；音樂教育；思考
為了能夠很好的引導音樂教育，促進文化傳播，首先應該從理論層面抓起，音樂是沒有國界的，未來音樂和文化，在燦爛的人類歷史長河中，慢慢在各個地區(qū)和區(qū)域孕育出各自獨特的音樂文化，然后，在國際交流和經濟文化一體化的過程中，通過國際文化交流，帶動了音樂教育和音樂元素的交流。目前我國的社會經濟進入到全球一體化的發(fā)展態(tài)勢之中，國與國之間的距離由于先進的交通方式和網絡傳播模式的帶動不斷的縮減。在這個基礎之上，各地區(qū)和各國的文化，以及與之相關的音樂藝術也有了多元結合之勢。
（一）文化策略的定義
文化是傳統(tǒng)和價值觀念形成的共同產物，是指導人們行為的一種精神層面的力量，不同的文化策略是基于不同地域人們生活習慣和歷史發(fā)展特點，在文化發(fā)展方向和社會方向上基本上是保持一致的。文化策略內容非常寬泛，一般涵蓋了政治、經濟、宗教、文化教育等方方面面。從全球文化發(fā)展的未來角度來看，發(fā)展策略可以有效地解決民族之間文化的融合和差距，可以增強民族之間的交流，可以使得文化保持多樣性，百家爭鳴、百花齊放，促進世界的和平和發(fā)展，全世界范圍內的經濟和政治交流打下文化層面的基礎。
（二）探究多元化文化教育的意義
所謂多元化的文化交流，就是只在不同層面、不同模塊的文化，放在同一個水平位置上，多元化的文化交流體驗，加強不同地域和國家之間的文化融合。在不同的歷史時期，各國由于國力的強弱，對于音樂文化的傳播和其他音樂形式的傳播都呈現(xiàn)出各自不同的特點。而在現(xiàn)代，由于世界和平的總體發(fā)展背景，尤其是很多發(fā)展中國家，在音樂教育事業(yè)上也走出了自己的獨特之路，因此，通過不同國家和民族的文化融合與文化底蘊，從文化和音樂發(fā)展策略的角度尋求教育平衡，探求多元化文化交融，不僅對于各國文化和音樂交流事業(yè)有很好的推動作用，加深了全世界人民的友誼，促進了延伸行業(yè)和產業(yè)的繁榮。
由于各國的教育體制不同，音樂特色和音色特點也呈現(xiàn)出非常不一樣的特點，有的民族非常注重對于音樂的教育，歌舞升平，音樂和舞蹈成為一些獨特民族所不可缺失的文化。同時，多元化的文化音樂教育，還面臨傳統(tǒng)音樂文化和現(xiàn)代音樂文化之間的沖突和融合，傳統(tǒng)管弦音樂和現(xiàn)代電子音樂的教育可能會給，音樂老師帶來一定的困惑。因此，現(xiàn)代多元化音樂文化交流，往往要求教師能夠比較熟悉多元化的文化底蘊，應該從音樂交流和藝術交流的角度，加強國際交往，不僅應該給音樂教師提供相應交流的機會，而且還應該反復強調在音樂教育過程中加深對于文化多樣性的理解和尊重。從音樂教育形式和教材的內容上，加大對于文化復雜性和音樂文化傳遞的關注比例。同時由于多元文化在音樂教育實施時，需要以不同的教學模式為優(yōu)化教育的基礎，因此，加強文化和音樂結合時的不同形式，提供給學生更多的介紹機會，利用微課教學和視頻教學等，將本民族的文化與世界民族文化相融合，提倡音樂教育的趣味性，增強學生學習的主動性和積極性，加深對于其他種族文化的理解。
（一）打破阻礙多元音樂文化發(fā)展的瓶頸
在世界和平和經濟一體化的發(fā)展形勢之下，打破原有阻礙多元音樂文化發(fā)展的局限，突破種族主義，突破教育方式的僵化，以新型的教育理念和教育手法，改進對于音樂文化傳承和音樂教育手法的傳統(tǒng)教育模式。首先應該建立起在學校音樂教育管理者和音樂教育老師之間的寬容音樂文化氛圍，加大對于音樂師資力量建設的力度，對于多元文化音樂教育的在職培訓工作格外重視，將傳統(tǒng)的教學模式進行改良和創(chuàng)新。
（二）以文化教育為基礎，提升音樂專業(yè)學生的理論水平
目前，很多音樂專業(yè)的學生在學習的過程中非常注重對音樂技能的培養(yǎng)，但是卻忽略了對音樂理論知識和音樂文化范疇的提升，因此，在現(xiàn)代多元化文化教育的要求之下，需要音樂教師加強對于國際優(yōu)秀文化和音樂理論知識的綜合素質培養(yǎng)。在進行世界多元音樂文化的教育過程中，為了能夠讓音樂專業(yè)的學生在未來能夠達到更高的高度，必須改變以往重記憶輕理論的教學理念。由于很多音樂專業(yè)的學生，入學時的文化課成績并不高，因此，在學習理論知識是可能面臨著一定的困難，音樂教師可以打破傳統(tǒng)的教學方法，實用新型的教育方法，比如說：加強音樂教育的表演實訓性與理論課程的結合，利用微課教學和小視頻，讓學生在課后自主學習，邀請著名的音樂人到校演講，以名人經歷引發(fā)學生們對于文化課和理論知識的學習熱情等，采用多種多樣的教學方法，不僅可以讓學生們理解文化的差異性和復雜性，也可以在實際生活中運用到文化的不確定性，增強學生對于文化知識和文化徹底學習的主動性，提升整體學習效果。
（三）注重本土文化特點和多元化音樂教育的關聯(lián)
多元化音樂教育的發(fā)展策略，要求進行多國和多地區(qū)之間文化的交流和融合，但是這并不代表著忽略本土的音樂文化特點，恰恰相反的是，由于我國歷史傳承悠久、音樂文化資源非常豐富，因此，在進行世界多元文化音樂教育的過程中，不僅不能忽略本國音樂特色的精粹，而且在世界文化傳承過程中，中國的音樂文化占據(jù)著非常重要的一席之地。事實上，在世界經濟一體化和藝術一體化的發(fā)展形勢之下，要求音樂專業(yè)的學生對于本民族的文化進行深刻的了解和掌握，是學習世界性多元藝術文化的基礎。只有掌握了本民族的文化精髓，掌握了其他民族的文化特點，才能夠在此基礎之上舉一反三，對于世界音樂發(fā)展有所創(chuàng)新，并且能夠在未來更快地適應多元化的音樂發(fā)展環(huán)境，為世界帶來更加具有欣賞價值的作品。同時也可以讓本民族的文化走向世界，讓民族文化精髓發(fā)揚光大，促進世界范圍內的音樂藝術和文化交流，共襄盛舉，共創(chuàng)盛世。
多元化的音樂文化交流和教育，是在保持本民族音樂特色的基礎之上，加強對于外來文化和音樂傳統(tǒng)的傳承和學習，是有世界一體化的發(fā)展潮流和趨勢，拓寬音樂理論范圍，保留世界范圍內的經典文化遺產的必然舉措。更加寬容的音樂文化教育，為世界范圍內的音樂創(chuàng)作提供了更加廣闊的發(fā)展空間，提供了創(chuàng)新和探索的基礎，從一個國家的精神面貌和文化發(fā)展底蘊來看，融通各民族音樂文化教育，從師資力量和文化策略領域重視音樂文化領域和策略的研究，是通往多元音樂文化教育成功之路的鑰匙。
論文研究體會篇十五
論文研究在大學生活中扮演著重要的角色。通過對某一主題的深入研究，我們可以更好地了解該領域的知識和現(xiàn)象。在完成一篇論文后，我們不僅可以獲得高分，還能夠提高自己的寫作和研究能力。在我的論文研究過程中，我學到了很多，也獲得了一些心得和體會，下面我會與大家分享我的經驗。
第二段：選擇主題
在選擇論文主題時，我首先確定了我的興趣點，并在此基礎上進一步縮小范圍。此外，我還需要搜集足夠的資料和文獻來支持我的主題，提高我的寫作和研究的深度和廣度。在這一階段，我花費了大量的時間來搜索和篩選相關資料和文獻，以確保我的論文框架和研究方向的正確性。同時，我也要考慮到時間和資源的限制，具有可行性。
第三段：研究和整合資料
在收集完相關資料和文獻后，我需要將它們整合起來，以形成論文框架和論據(jù)。在這一階段，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。例如，大量的信息往往會使我迷失方向，難以抓住重點。然而，通過對資料和文獻的深入理解和分析，我逐漸懂得了如何選取合適的信息并進行分類和排序。通過這一階段的努力，我提高了我的調研和分析能力，并結合自己的理解和體會形成了自己的主張，更好地支持我的論文。
第四段：撰寫與修改
在完成論文草稿后，我需要進行反復推敲和修剪，以確保我的論文邏輯與嚴謹性。此外，我還需要合理地組織我的論文內容，并呈現(xiàn)出恰當?shù)慕Y構和語言風格。在這一階段，我需要集中我的精力進行寫作和改進，耐心地檢查和修改，最終得出完整、清晰、流暢的論文。
第五段：總結
我的論文研究過程并不是一帆風順。在研究和寫作過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。然而，通過不斷地努力和反思，我學到了很多技巧和策略，如如何有效地管理信息和分析資料。同時，我也深刻體會到良好的寫作和研究習慣的重要性。我相信，這些寶貴的經驗和體會會在我的未來學習和工作中起到至關重要的作用。
論文研究體會篇十六
第一段（引入）
研究課作為一門培養(yǎng)學生綜合能力的學科，以其獨特的特點和要求在學生中引起了高度重視。本文將結合個人經歷，總結研究課研究過程中的心得體會，探討如何更好地開展研究工作。
第二段（認識研究）
研究是一種系統(tǒng)性的、科學的、有計劃的探究活動，需要經過明確的目標、合理的方法和可行的步驟，以解答或發(fā)現(xiàn)某個特定的問題。在研究課中，我們要從選題、確定研究方向、制定研究計劃等方面著手，確保研究過程的科學與系統(tǒng)性。
第三段（實施研究）
實施研究是整個研究過程中最考驗耐心和毅力的階段。研究者需要耐心地收集、整理大量的信息和數(shù)據(jù)，并進行分析和解讀。在這個過程中，難免會遇到各種困難和挫折。但只要保持積極的心態(tài)，堅信研究的重要性和價值，就能克服一切困難，在實施研究中不斷成長和進步。
第四段（取得成果）
研究的最終目的是要取得實質性的成果。在研究課中，成果的形式和表現(xiàn)形式多種多樣，例如科研論文、學術報告、研究成果展等。無論成果以何種方式呈現(xiàn)，都應注重內容的創(chuàng)新和質量的優(yōu)良。此外，還要及時總結和反思自己的研究，以便更好地拓展研究的深度和廣度。
第五段（研究心得）
通過研究課的學習和實踐，個人獲得了許多寶貴的體會和心得。首先，研究是一項需要付出巨大努力的工作，需要我們具備堅持不懈的精神和扎實的科學素養(yǎng)。其次，研究過程中注重團隊合作和交流是十分重要的，相互之間的啟發(fā)和支持能夠推動研究工作的進行。最后，在研究中要有創(chuàng)新思維和敢于冒險的勇氣，只有勇于嘗試和創(chuàng)新，才能取得令人滿意的研究成果。
總結
總之，研究課研究是鍛煉學生綜合能力和科學素養(yǎng)的重要途徑。通過合理的選題、科學的方法和創(chuàng)新的思維，我們可以在研究中不斷提高自己的能力，為社會和科學的進步做出積極貢獻。希望通過對研究心得的總結與分享，能夠激發(fā)更多學生對研究的興趣和熱情，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和探究精神的人才做出貢獻。
論文研究體會篇十七
隨著科學技術的發(fā)展，論文已經成為了判斷科研能力和水平的重要標準。從撰寫論文的過程中，我不僅積累了豐富的知識和經驗，而且也進一步鍛煉了我的科研能力。下面，我將就我的論文寫作經驗談一下我的心得體會。
一、確定題目
首先，確定好論文的題目是非常重要的。因為只有選擇了好的題目，我們才能有更多的思路和靈感。同時，在選擇論文題目的時候，我們需要考慮到本專業(yè)的熱點和前沿問題，用一些新的理論或新的思路去解決問題。這樣才能讓我們的論文更富有創(chuàng)新性。
二、深入調研
其次，需要進行深入的調研工作。在調研的過程中，我們可以擴展自己的知識面，同時，也能收集到更多的文獻資料，從而更好的為我們的論文提供支持。我們需要對已經有相關研究的論文進行歸納總結，對已有成果、思路、理論進行分析與評估，然后提出自己的研究思路。所以，深入調研是非常有必要的。
三、獨立思考
然后，我們需要在調研的基礎上進行獨立思考。這個過程需要我們充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力和思維能力。我們可以從已經有的成果中體會到問題所在，然后提出自己的觀點，構建自己的邏輯，提出更加深刻和詳盡的分析。
四、準確表達
在進行論文寫作的過程中，講述的要點要準確易懂，盡量避免一些顯而易見的錯誤或冗長的表述。同時，我們要學會使用一些相關術語和固定詞匯，以便讓專業(yè)人士更好的理解我們的文章。如果有道不明的地方，我們也應該要勇于提出并進行分析討論。
五、論文整體評估
最后，在論文寫作完成之后，我們需要對整篇文章進行評估。我們可以分清自己的論點是否有力、內容上是否有新意，結構是否清晰、連貫，語言是否精煉、準確，是否符合學術規(guī)范等方面進行評估。只有在進行全面評估的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)、解決和避免文章中潛在的問題，并對我們的論文有更好的提升。
總之，在如何寫好學術論文的過程中，我們需要不斷地調整提高論文質量和水平。要以學習為主，積極思考，認真鉆研，勤學苦練，才能寫出優(yōu)秀的論文。相信只有不斷地努力和追求，才能在論文寫作上獲得成功。
論文研究體會篇一
隨著高等教育的普及和學術要求的提高，學術論文研究成為大學生活中不可或缺的一部分。作為一門有嚴格要求的學術寫作形式，學術論文的撰寫過程是一個繁瑣而充實的過程。在這個過程中，我深刻地認識到了學術論文研究的重要性以及其中的挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我在學術論文研究過程中的心得體會。
首先，學術論文研究過程需要耐心和毅力。撰寫一篇好的學術論文，遠非幾天內能完成。在研究過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，需要耐心地分析和解決。有時候，我花費很多時間查找資料并進行文獻綜述，但最終發(fā)現(xiàn)并不適合我的研究方向。這時候，不要灰心喪氣，而是要保持耐心，不斷嘗試和修正研究方向。只有堅持不懈地努力，才能寫出一篇有價值和有意義的論文。
其次，學術論文研究需要廣泛的閱讀和深入的思考。在論文撰寫之前，我會廣泛閱讀與我研究領域相關的文獻和書籍，了解前人的研究成果和觀點。通過閱讀，我不僅能夠了解到當前研究的熱點和趨勢，還能夠尋找到合適的研究方法和理論框架。同時，我也會對自己的研究問題進行深入的思考，挖掘出問題的本質和重要性。只有通過廣泛的閱讀和深入的思考，我才能夠形成獨到的觀點和創(chuàng)新性的研究。
第三，學術論文研究需要規(guī)劃和組織能力。在整個研究過程中，我需要制定合理的研究計劃，并按照計劃逐步推進。我會將研究過程分成若干個階段，并為每個階段制定明確的目標。在每個階段完成后，我會進行總結和評估，以確保研究進程的順利進行。同時，我也需要有良好的組織能力，將已經查找到的文獻和資料進行整理和分類，便于后續(xù)的撰寫和引用。
第四，學術論文研究需要批判性思維和邏輯思維能力。在撰寫論文的過程中，我需要對已有的研究成果進行批判性思考，挑戰(zhàn)和驗證已有的理論和觀點。在此基礎上，我還需要進行邏輯思考，將研究問題和研究結果進行組織和呈現(xiàn)。同時，在撰寫論文的過程中，我也需要注意邏輯連貫性和條理性，確保文章的結構清晰，并能夠明確地傳達我要表達的觀點。
最后，學術論文研究需要團隊合作和交流溝通能力。學術研究往往需要多人合作，每個人都需要有明確的職責和任務。在團隊合作中，我需要與其他成員進行良好的溝通和合作，確保研究的進展和結果順利達成。同時，在撰寫論文的過程中，我也需要與導師和同學進行交流，接受他們的批評和建議，并及時地調整和優(yōu)化我的研究。只有通過與他人的合作和交流，我才能不斷提高自己的學術研究水平。
總而言之，學術論文研究是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，需要耐心和毅力，廣泛的閱讀和深入的思考，規(guī)劃和組織能力，批判性思維和邏輯思維能力，以及團隊合作和交流溝通能力。通過不斷地實踐和修正，我對學術論文研究的過程有了更加深入的理解和體會。相信在今后的學術研究中，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，寫出更加優(yōu)秀的學術論文。
論文研究體會篇二
近年來，隨著高等教育的普及和科學技術的發(fā)展，論文研究成為學術交流與知識傳播的主要形式之一。而在進行論文研究時，研究框架的設計更是至關重要。那么，什么是論文研究框架？研究框架又起到何種作用？如何設計一個合理的研究框架？答案可能不是一成不變的，但是在進行研究框架設計時，需要注意的一些問題和要點，值得我們探討。
第二段：分析論文研究框架的重要性
研究框架是指針對研究對象和研究目的，將問題轉化為可操作或研究的范疇，并對整個研究進行分析、解釋和探討的指導性思維框架?？梢哉f，研究框架是論文研究的核心和基礎。其具有如下優(yōu)點：首先，研究框架能夠幫助研究人員對研究問題進行精確定位，從而明確研究對象、范疇和目標。其次，研究框架能夠幫助研究人員對相關文獻進行篩選和分析，提高研究的針對性和可靠性。最后，研究框架能夠幫助研究人員設計合理的研究方法和方案，保證研究可操作性和科學性。
第三段：講述研究框架設計的具體步驟
在進行研究框架設計時，研究人員可以通過如下步驟進行：首先，確定研究問題或研究主題，明確研究目的和范圍。其次，綜合分析研究領域內的相關文獻和前沿研究成果，確定研究背景和研究現(xiàn)狀。再次，確定研究假設或研究構想，明確需要解決的問題和問題的本質。最后，設計研究方法和研究方案，貫穿整個研究框架設計過程，并逐步完善和修改。
第四段：探討研究框架設計中存在的問題
雖然研究框架設計的過程很重要，但是在實踐中我們也需要注意研究框架設計中可能存在的問題。其中最主要的問題之一是設計的框架不夠具體和實踐。因為研究框架僅僅是一個指導性的思維框架，而真正貫徹研究框架的實踐性行動卻是關鍵所在。如果研究框架設計得不夠詳細，那么在實際操作中就會存在很大的誤差和偏差。所以，我們在進行研究框架設計時，一定要更加具體和實際，讓研究框架的實踐價值更高。
第五段：結束語
總之，研究框架的設計是科學研究所必不可少的重要內容，其中需要我們多思考和實踐，而從本質上來說，研究框架是科學研究的方法與技巧之一，它是科學研究的優(yōu)秀實踐者們反復思考和總結，慢慢提煉出來的。因此，我們需要不斷學習和探索研究框架的設計，塑造自己的研究思想和方法，將理論與實踐相結合，進一步推動科學研究向更高層次發(fā)展。
論文研究體會篇三
論文研究是高等教育中不可或缺的一環(huán)，它是對學生綜合能力、創(chuàng)新能力以及獨立思考能力的綜合考察。在這個過程中，需要學生通過查閱文獻、分析數(shù)據(jù)、運用相關理論來解決問題，使得學生對所研究領域的知識有更加深入的理解。在我完成論文研究的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：規(guī)劃研究方向和目標
研究開始之前，首先需要規(guī)劃研究的方向和目標。這需要我們充分了解自己所感興趣的領域，確定研究的熱點問題和亮點。同時，我們還需要了解已有的研究現(xiàn)狀，選擇一個合適的研究角度。在我進行一篇關于氣候變化影響城市發(fā)展的研究時，我首先對氣候變化和城市發(fā)展領域進行了綜合的文獻回顧和整理，然后選擇一個可行的研究角度。
第三段：有效搜集和整理資料
成功的論文研究需要建立在充分、準確的資料基礎上。我們需要使用各種途徑，包括圖書館、電子數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網等，來搜集相關的文獻和數(shù)據(jù)。在搜集資料的過程中，我們需要對所獲得的信息進行篩選和整理，只保留與我們研究方向相關的內容。在整理資料時，我注意到了信息的可靠性和權威性，并采用了數(shù)據(jù)整合和比較的方法，使得我的論文更加有說服力。
第四段：深入分析和解讀數(shù)據(jù)
論文研究中，數(shù)據(jù)分析是一個至關重要的環(huán)節(jié)。通過運用適當?shù)慕y(tǒng)計方法，我們可以準確地分析數(shù)據(jù)，提取有價值的信息。但是，數(shù)據(jù)分析也是一個復雜的過程，需要我們熟練掌握相應的分析工具和技巧。在我的論文研究中，我結合相關理論和實際情境，對所獲得的數(shù)據(jù)進行了深入的分析和解讀。我采用了統(tǒng)計方法和質性分析相結合的方式，使得我的發(fā)現(xiàn)更加全面和有啟發(fā)性。
第五段：深思熟慮的結論和啟示
論文研究的最后一步是得出結論。通過研究，我們需要回答我們開始時提出的問題，并從所獲得的結果中得出結論。但是，結論不能僅僅停留在表面，我們還需要思考結論背后的意義和啟示。在我的論文研究中，我的結論不僅指出了氣候變化對城市發(fā)展的影響，還提出了相應的政策建議和行動計劃。在這個過程中，我意識到論文研究不僅是對知識的體悟，更是對社會問題的思考和解決。
總結：
通過論文研究的過程，我體會到了它對我的思維能力和學術素養(yǎng)的培養(yǎng)有著深遠的影響。在整個研究過程中，我明確了研究方向和目標，搜集和整理了大量的資料，深入分析和解讀了數(shù)據(jù)，最終得出了結論。通過這些經歷，不僅提升了我的獨立思考和問題解決的能力，也加深了我對所研究領域知識的理解和掌握。同時，通過思考結論的背后意義和啟示，我認識到學術研究的目的遠不止于發(fā)表論文和獲得學位，更重要的是為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
論文研究體會篇四
作為醫(yī)學領域的一門重要學科，護理學的研究設計一直是護理論文撰寫中的關鍵環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)地設計方法和策略，可以讓護理研究既有科學性，又能回答實際問題。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合我自己的研究經歷，分享一些個人看法和體悟。
首先，設計研究的時候，一定要明確研究目的和研究問題。毫無疑問，一個明確的研究目的有助于我們更好地設計研究方向和方法。在我自己的研究中，我希望通過觀察病人的行為和目擊者的描述，探討疼痛對患者生活質量的影響。我將病人的疼痛程度作為觀察指標，通過問卷調查和定性觀察，分析病人的生活質量與疼痛之間的關系。通過明確研究目的，我更好地理解了研究問題的核心，為研究設計的其它方面提供了依據(jù)。
其次，合理選擇研究樣本和樣本規(guī)模也是非常重要的。樣本的選擇直接影響到研究結果的可靠性和外推到整個人群的適用性。在我的研究中，我選擇了一家大型醫(yī)院的病房作為研究樣本，通過系統(tǒng)抽樣的方式選擇了100位病人作為研究對象。我認為這個樣本規(guī)模對于我的研究目的是足夠的，能夠提供充分的信息來回答我的研究問題。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)研究樣本的選擇是非常耗費時間和精力的，但是只有經過細致的篩選和合理的抽樣，才能讓研究結果更加準確和可靠。
另外，研究設計還需要對數(shù)據(jù)的收集和分析進行詳細規(guī)劃。可以選擇不同的研究方法和工具來收集和分析數(shù)據(jù)，如問卷調查、訪談、量表評測等。在我自己的研究中，我使用了一種常見的疼痛評測量表來記錄病人的疼痛程度，同時采用定性觀察和訪談方法來獲取更具體的信息。通過仔細設計數(shù)據(jù)的收集和分析方法，我得以獲得了豐富的數(shù)據(jù)，進一步深入分析和解釋了研究結果。
最后，合理的時間安排和團隊合作對于研究設計的成功也至關重要。研究的進程通常是非常復雜和耗時的，需要合理安排時間，制定明確的目標和計劃。在我的研究中，我制定了一個詳細的時間表，每個環(huán)節(jié)都有明確的起止時間和任務分配。同時，我與我的導師和同學們緊密合作，相互支持和幫助。這種協(xié)作和團隊合作精神讓我在研究中不再感到孤單，也加快了研究的進程。
綜上所述，護理論文研究設計是一項復雜而重要的工作，需要科學和創(chuàng)新的思維。通過明確研究目的和問題、合理選擇樣本和樣本規(guī)模、詳細規(guī)劃數(shù)據(jù)收集和分析方法以及合理安排時間和團隊合作，我們可以設計出高質量、實用和可靠的護理研究。我相信，通過不斷的實踐和總結，我們能夠不斷提高研究設計的能力和水平，為護理學科的發(fā)展做出更大的貢獻。
論文研究體會篇五
在大學期間，論文研究是每個學生都要面臨的任務。無論是本科還是研究生階段，都要掌握一定的研究方法和技巧，以完成一篇優(yōu)秀的論文。在我的學術生涯中，我也經歷了一段時間的論文研究過程。通過這一過程，我深刻體會到論文研究的重要性和技巧，也積累了一些寶貴的經驗。在本文中，我將分享我在論文研究過程中的心得體會。
第二段：認真選擇合適的研究課題
研究課題的選擇對于整個論文研究過程至關重要。首先，我發(fā)現(xiàn)選擇一個感興趣的課題是研究的前提條件。只有對課題感興趣，我們才能保持持久的研究熱情，并有足夠的積極性去深入探究。其次，課題的可行性也是需要考慮的因素之一。在選擇課題時，需要考慮到自己的時間和資源是否足夠，以及課題的研究難度是否可以克服。最后，選擇一個有研究價值的課題也是重要的。我們的研究應該能夠填補知識空白，解決實際問題或者提供新的觀點和證據(jù)。
第三段：合理的研究方法與技巧
選擇適合的研究方法和技巧對于論文研究的成功至關重要。首先，我們需要對不同研究方法有一定的了解。傳統(tǒng)的文獻綜述、實證研究以及定性或定量研究方法等都有各自的特點和適用場景。我們需要根據(jù)自己的研究目標和資源情況合理選擇。其次，充分掌握所選擇方法的操作步驟和技巧也是必要的。我們需要熟悉如何收集、整理和分析數(shù)據(jù)，并結合合適的統(tǒng)計工具來對數(shù)據(jù)進行處理。最后，在實施研究過程中，我們需要隨時調整和改進研究方法。如果發(fā)現(xiàn)當前的方法不適用或者有更好的方法可以使用，我們應該及時進行調整。
第四段：精心處理論文的結構和內容
一篇優(yōu)秀的論文不僅需要有嚴謹?shù)难芯窟^程，還需要合理的結構和完善的內容。在論文寫作過程中，我們需要注意以下幾點：首先，明確論文的目標和主旨。一個好的論文應該有明確的研究問題，同時能夠清晰地闡述所選擇的研究方法和研究結果，最后得出明確的結論。其次，我們要注意論文的章節(jié)結構和邏輯連貫性。論文應該有引言、文獻綜述、研究方法、研究結果與討論以及結論等基本章節(jié)，并且這些章節(jié)之間應該有合理的過渡和連貫性。最后，我們要關注論文的語言表達和細節(jié)。正確的語法、準確的文字表述以及精心的排版都是提高論文質量的重要因素。
第五段：總結與展望
隨著科技和社會的不斷進步，論文研究的重要性和競爭力也越來越強。通過我的論文研究過程，我意識到選擇合適的研究課題，掌握研究方法和技巧，以及精心處理論文的結構和內容都是成功的關鍵。然而，我也意識到我還需要不斷學習和提升，以更好地應對未來的研究挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)培養(yǎng)自己的研究興趣和能力，不斷改進自己的研究方法，同時加強與他人的交流和合作，共同推動學術研究的進步。
總結：
論文研究過程的心得體會包括了合適的研究課題選擇、適應的研究方法與技巧選擇、合理的論文結構與內容處理等。通過我在論文研究過程中的體會，我深刻認識到論文研究的重要性和技巧，并積累了一些寶貴經驗。我將繼續(xù)學習和提升自己的研究能力，以更好地應對未來的研究挑戰(zhàn)。
論文研究體會篇六
一、引言（200字）
實證研究是一種基于真實數(shù)據(jù)和事實，通過統(tǒng)計分析和實證驗證的科學研究方法。在我深入學習實證研究這門課程和參與實證研究論文寫作的過程中，我深切體會到其重要性和實用性。本文將分享我在實證研究論文寫作中的體會和心得。
二、研究目的和方法選擇（200字）
在進行實證研究論文寫作時，首先需要明確研究目的。研究目的要具體明確，明確需解決的問題和研究的范圍。在選擇研究方法時，需要根據(jù)研究目的和數(shù)據(jù)的可獲得性來選擇適當?shù)难芯糠椒?。我在寫作過程中遇到過選擇回歸分析方法的困擾，最終通過仔細分析數(shù)據(jù)特征和研究問題，選擇了合適的方法，使得研究的結果更加準確和有說服力。
三、數(shù)據(jù)收集和處理（300字）
實證研究的核心是數(shù)據(jù)收集和處理。在數(shù)據(jù)收集階段，需要嚴謹?shù)剡x擇樣本和收集數(shù)據(jù)。樣本選擇要具有代表性，能夠反映整體情況。數(shù)據(jù)收集要遵循科學的方法和流程，在確認數(shù)據(jù)的準確性和完整性后，進行初步的數(shù)據(jù)處理。在處理數(shù)據(jù)時，需要采用適當?shù)姆椒ㄟM行清洗、篩選和轉換，以確保數(shù)據(jù)的可靠和可用性。我在實證研究論文寫作中遇到過數(shù)據(jù)收集和處理的困難，但通過充分的調研和借鑒他人的經驗，最終成功地獲得了高質量的數(shù)據(jù)和處理結果。
四、數(shù)據(jù)分析和結果解讀（300字）
數(shù)據(jù)分析是實證研究論文的核心環(huán)節(jié)，是為了驗證假設和得出結論而進行的統(tǒng)計分析。在進行數(shù)據(jù)分析時，需要根據(jù)研究問題和數(shù)據(jù)特點選擇合適的統(tǒng)計方法，如描述性統(tǒng)計、t檢驗、方差分析等。同時，在進行結果解讀時，要注重結果的可靠性和實際意義。結果的可靠性可以通過統(tǒng)計顯著性檢驗和置信區(qū)間來評估，實際意義要從實際背景和研究問題出發(fā)進行解讀。我在論文寫作中通過對數(shù)據(jù)分析和結果解讀的深入思考和探討，使得論文的結果更加有說服力和有實際應用意義。
五、實證研究的局限性和改進方向（200字）
實證研究雖然有很多優(yōu)勢，但也有一定的局限性。在實證研究論文寫作時，要充分認識到這些局限性并提出改進方向。例如，在數(shù)據(jù)收集和處理過程中可能出現(xiàn)數(shù)據(jù)缺失或者偏差，對結果產生一定影響。此外，選擇的樣本可能不夠全面和代表性，限制了研究的廣度和深度。為了克服這些局限性，可以增加數(shù)據(jù)收集的樣本量和范圍，進行多方法的綜合分析等。我在實證研究論文寫作中也遇到了一些局限性，希望通過進一步優(yōu)化研究設計和方法選擇，提高實證研究的質量和可靠性。
六、結論（200字）
實證研究是一種科學有效的研究方法，能夠通過真實數(shù)據(jù)和統(tǒng)計分析得出客觀的結論。在實證研究論文寫作中，明確研究目的、選擇適當?shù)难芯糠椒?、嚴謹收集和處理?shù)據(jù)，進行準確的數(shù)據(jù)分析和結果解讀，同時也需充分認識實證研究的局限性并提出改進方向。通過不斷學習和實踐，我在實證研究論文寫作中得到了很多經驗和啟示，并深切體會到實證研究的重要性和實用性。希望今后能夠進一步提高實證研究的能力，進行更加有深度和廣度的實證研究，為社會和實踐提供更多更有價值的研究成果。
論文研究體會篇七
通過撰寫論文，我學會了如何構建一個科學的研究框架，研究對象的選擇、數(shù)據(jù)收集和分析方法以及最終得出結論和建議的過程。在這個過程中，我不斷體會到研究框架的重要性，也不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足。通過此次經驗，我意識到建立一個科學的研究框架對于做好一次研究至關重要。
二、選擇研究對象
在構建一個科學的研究框架中，選擇一個合適的研究對象是非常關鍵的。需要關注的問題有：該對象是否具有研究價值，研究該對象是否具有實踐意義，該對象的研究難度如何等。在確定研究對象后，還需要進一步關注該對象的相關研究情況，明確自身的研究角度。
三、數(shù)據(jù)的收集和分析
數(shù)據(jù)的收集和分析階段是建立研究框架中的重要環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)收集需要有明確的研究目的和研究方法，數(shù)據(jù)分析需要保證科學性和準確性。據(jù)我所知，專業(yè)的數(shù)據(jù)分析軟件和經驗豐富的研究人員可以幫助我們更好地處理數(shù)據(jù)。
四、結論和建議
在數(shù)據(jù)分析的基礎上，結論和建議是我們研究的重要收獲。當然，得出結論和建議并不是簡單的事情。據(jù)我所知，需要對數(shù)據(jù)進行充分的解讀，清晰地闡述出結論和建議的依據(jù)，以及明確指出實踐中需要采取的措施。
五、自身的不足
在整個研究過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在研究對象的選擇、數(shù)據(jù)收集和分析以及結論和建議的撰寫等環(huán)節(jié)中存在一些不足。為了提升自己的研究能力，我會不斷學習和探索更好的研究方法和技巧。相信通過不斷努力，我可以變得更加出色。
六、結語
通過這次研究框架的學習和實踐，我對于如何構建一個科學、合理的研究框架有了更加深刻的認識，同時也對于自身在該領域中的技能和能力有了更加清晰的了解。我相信，通過持續(xù)學習和實踐，我可以不斷提升自己的研究水平，為更多領域的發(fā)展做出更大的貢獻。
論文研究體會篇八
研究課是研究生學習中的重要環(huán)節(jié)，通過研究課的學習，不僅能夠增進對學科知識的了解和掌握，還能培養(yǎng)學生科研能力和創(chuàng)新意識。在研究課的學習中，我深刻地體會到了科研的魅力，收獲了很多寶貴的經驗和體會。
首先，研究課的學習使我加深了對學科知識的理解和掌握。研究課的內容通常是對某個特定問題進行深入研究。在選擇研究題目之前，我需要進行充分的文獻調研，了解前人的研究成果和現(xiàn)狀。通過查閱大量文獻，我不僅了解到了學科的最新進展，還掌握了解決問題的方法和技巧。在實踐中，我需要運用所學的知識，進行實驗設計、數(shù)據(jù)采集和分析，最后得出結論。通過這一系列的學習和實踐，我對學科的理解和掌握越來越深入，對問題的解決也變得更加熟練和有效。
其次，研究課的學習培養(yǎng)了我的科研能力和創(chuàng)新意識?？蒲惺且豁椥枰獓乐敽蛣?chuàng)新的工作，而研究課正是培養(yǎng)這些能力的良好機會。在整個研究過程中，我需要運用邏輯思維和科學方法對問題進行分析和解決，培養(yǎng)了我的科學思維和分析問題的能力。同時，研究課還要求我們具有創(chuàng)造性地解決問題的能力，這鍛煉了我的創(chuàng)新意識和獨立思考能力。通過不斷總結經驗，我逐漸積累了一定的科研經驗，并且能夠運用這些經驗來指導實際工作。
再次，研究課的學習給我?guī)砹伺c優(yōu)秀科研人員交流的機會。研究課往往會邀請一些領域內的專家學者擔任導師，指導學生進行研究。在與導師的交流過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和啟發(fā)。導師們具有豐富的科研經驗和深厚的學術造詣，他們對問題的理解和解決方式往往能夠引領我思考和進一步改進。與此同時，與其他同學的交流也是我成長的重要環(huán)節(jié)。在研究課程中，我有幸結識了一批優(yōu)秀的同學，他們的思維方式和方法對我產生了很大的影響。通過和他們的討論交流，我聽到了不同的聲音和觀點，這讓我深刻認識到科研是一個集思廣益的過程。
最后，研究課的學習讓我明白了科研需要堅持和耐心?？蒲泄ぷ餍枰度氪罅康臅r間和精力，而且常常會遇到困難和挫折。在這樣的過程中，只有堅持下去才能取得成功。我在研究課中遇到了許多問題和困難，但通過不斷地調整思路和方法，不斷地試錯和改進，最終取得了一定的成果。這讓我深刻體會到，科研工作需要我們具備堅持不懈的品質和耐心。
總之，通過研究課的學習，我深刻地體會到了科研的魅力。研究課不僅加深了我對學科知識的理解和掌握，還培養(yǎng)了我的科研能力和創(chuàng)新意識。與優(yōu)秀科研人員的交流讓我受益匪淺，堅持和耐心的品質讓我戰(zhàn)勝了困難和挫折。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的科研能力，為學科的發(fā)展做出更大的貢獻。
論文研究體會篇九
過去的會計工作重點是對實際發(fā)生過的經濟業(yè)務活動予以記錄、分析、整理，主要側重于《會計法》中規(guī)定的核算和監(jiān)督工作，要求使用正確的記賬方法，工作重點在于確保工作依法合規(guī)，真實有效。隨著時代的發(fā)展，根據(jù)傳統(tǒng)會計工作而實行的中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學模式逐漸顯現(xiàn)出一些與時代向脫節(jié)的地方，具體有以下方面的缺陷和不足。
（一）課程設置上的缺陷在傳統(tǒng)中等職業(yè)教育會計教學模式下，課程科目主要包括會計原理、工業(yè)企業(yè)會計、商品流通企業(yè)會計、預算會計、管理會計、審計、財務管理、會計電算化等專業(yè)理論性課程，從課程結構上，理論教育和專業(yè)課程比重偏大，導致學生實際操作能力等不到加強，同時，專業(yè)課層次過高，學生對基礎知識掌握不夠充分，知識結構不夠合理，這都給學生畢業(yè)后在適應現(xiàn)代企業(yè)工作要求方面帶來了一定困難。
（二）教學方法和教學模式上的缺陷過去的會計專業(yè)教學模式和方法以教師為中心，單方面強調教師的“教”和學生的“學”，學生和教師在教學模式中關系固化、僵化，缺乏活動，教學方式死板，教學方法以課堂灌輸式為主，教師照本宣科，學生死背硬記，無論學習活動始終處于一種被動狀態(tài)，教學內容離不開教材，不但單調乏味，與不斷發(fā)展的社會需求之間差距越來越大。
（三）教學成果評價模式上的缺陷傳統(tǒng)的會計教學，主要通過閉卷考試的方法進行教學成果評估。這種方法，檢驗的主要是學生對教學內容記憶的好壞，對于學生是否充分理解、掌握教學內容，是否能夠利用學到的知識解決實際問題無法有效衡量。許多學生本身對學到的知識并沒有充份理解和掌握，沒有學到腦里、心里，而是單純通過幾個通宵的趕工硬背，就能夠通過考試，這種復述性的考試對于學生對專業(yè)知識、技能的掌握并沒有很大幫助，也無法檢測學生的真實水平。同時，學校采用德育、體育、智育多管齊下的教育評價方針，雖然可以較為全面的反映學生德智體各個方面的情況，但和當前學以致用，強調素質教育和學生實戰(zhàn)能力的教學趨勢并不相符，通過這種方式獲得好評的學生，未必適應當前緊張激烈的就業(yè)市場競爭。尤其在考評體系中非常強調學生對既有規(guī)定的遵守，而不考慮其存在是否合理，非常不適合學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
素質教育是目前我國教育體制改革的主要目標，其關鍵是強調受教育者的綜合素質水平。對受教育者全面素質和實戰(zhàn)能力的評價是素質教育的重要內容。當前，我國市場經濟體制改革正在不斷深入，企業(yè)面臨的市場環(huán)境隨著改變，這些都給會計人才的素質和能力提出了更高的要求。目前的就業(yè)形勢要求會計人才不僅要具有堅實的知識基礎、系統(tǒng)、全面的知識結構，還要具有較強地解決實際問題的能力，對于會計人員整體素質水平都有著明確的要求。相關研究表明，當前企業(yè)對員工的評價因素，按照其重要性排列依次為職業(yè)道德素質、職業(yè)判斷能力、專業(yè)技能和專業(yè)知識。作為培養(yǎng)中等技術人員的職業(yè)學校，要想實現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展，適應市場需求，就必須從以下幾個方面著手：
（一）提高優(yōu)化中等職業(yè)教育會計教學體系結構，實現(xiàn)通用性會計人才的培養(yǎng)以前有人做過企業(yè)財務負責人的調查，從調查結果我們可以看到，企業(yè)需要的會計人員，不僅僅要具有專業(yè)的會計知識，還要對稅收、金融、管理學、法律方面的知識有所掌握。而現(xiàn)階段中等職業(yè)會計教學在企業(yè)經營管理、中文寫作、財務管理、電子計算機、外語、生產管理等方面很少或者沒有進行相關學科設置，這不符合當代會計職業(yè)教育需求，必須予以改革。具體包括以下幾點：（1）構建完善的素質教育體系，素質教育的內在屬性是對受教育者的全面素質的要求。從會計教學來講，就包含職業(yè)道德、科學文化、會計專業(yè)知識和社會公共關系等方面的素質教育。要充分重視公共基礎課程教學，在科學設置課程，確保課程的全面性，除了會計專業(yè)課程外，還要設置數(shù)學、外語、文學、經濟法學、計算機科學、管理學、公共關系學等基礎性課程，設置稅收、證券投資、國際貿易、統(tǒng)計、市場營銷、金融等實際工作中與會計業(yè)務相關的課程，從而達到拓寬學生素質培養(yǎng)范圍，實現(xiàn)專業(yè)知識和基礎知識的互補與共融的目的。（2）調整理論教學結構，夯實學生理論知識基礎，確保學生基礎扎實，在實際工作中能夠較快的接受新知識、新技能。（3）強化實踐教學，建立完善的實踐教學體系。從資源投入、基礎設施、體制、機制、制度保障等多個方面著手，建立健全完善的實踐教學體系。不斷提高會計教學實踐教育的規(guī)范化、科學化、制度化和現(xiàn)代化水平，將實踐教學作為中等教育會計教學的主要內容和工作主線，貫穿于會計教學全過程，建立校企聯(lián)合機制，學校和企業(yè)保持常態(tài)聯(lián)系，制定在校學生企業(yè)實習、實踐計劃，在校生定期到企業(yè)實習，熟悉企業(yè)工作環(huán)境，體驗企業(yè)工作氛圍，企業(yè)可以委托學校培養(yǎng)專向人才。學校和企業(yè)分別承擔理論教學和實踐教育功能，共同構建完善職業(yè)教育體系，實現(xiàn)理論和實踐的有效統(tǒng)一。
（二）增強學生會計學習的主動性和積極性，加大實踐操作在教學中所占比例（1）新的教學模式要堅持學以致用原則，以學生為核心，從實戰(zhàn)角度出發(fā)，將理論教學和實踐操作相融合。目前的會計教學，多數(shù)是對教材的宣講，在教學活動中，學生很少接觸到原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表等會計工作工具實物，由于缺乏直觀感受，使得學生對會計學習多數(shù)停留在表層階段，難以從具體問題延伸開去思考更深層次的內容。這些都不利于學生會計業(yè)務能力水平的提高。針對這個問題，學校可主動尋找、收集一些會計票據(jù)實物，通過課堂展示，加強學生的直觀認識，增強教學課程的趣味性，提高學生學習的積極性和主動性，對于促進學生動手能力的提高和加深學生對理論知識的理解有著十分顯著的作用。（2）采用現(xiàn)代先機教學工具，通過多媒體、網絡技術等現(xiàn)代科學技術手段，多方面、多角度、多層次的向學生展示財務憑證票據(jù)的使用與管理以及財務會計工作的實際情形，讓學生對于會計工作有著更加全面和直觀的認識，幫助學生加深理解，掌握知識細節(jié)。（3）理論教學和模擬實際操作相結合，全方面提升學生會計業(yè)務技能水平。通過采用“會計模擬實習”的方式，對學生實際動手操作能力加以培養(yǎng)和強化?！皶嬆M實習”是指在專門營造的會計工作仿真環(huán)境中，有參加的學生做為會計開展的會計業(yè)務實踐訓練。在這個模擬實習環(huán)境中，一切條件都盡量和真實的會計工作保持一致。學生在里面以會計人員的身份嘗試開展會計業(yè)務工作，按照會計工作的真實模式和流程，使用真實的票據(jù)、憑證。這種教學方式，能夠讓學生最大限度的體驗到會計工作的特點，對于學生全面學習、掌握會計工作知識、技能，提高學生動手能力意義重大。（4）加強校企合作，建立良好的實戰(zhàn)教學機制。在“會計模擬實習”的基礎上，進一步強化學生實際操作能力，加強學校和企業(yè)的合作關系，定期派遣學生到企業(yè)見習、實習，真正讓學生體會到會計工作的真實情況，特別是在人際交往方面有所接觸，為學生畢業(yè)后就業(yè)打下基礎，縮短畢業(yè)生上崗適應周期，增強畢業(yè)生競爭力。
（三）采用更加科學的會計教育考評制度和素質教育，特別是強調學生創(chuàng)造力的教育目標相比，我國現(xiàn)行的教育評價制度存在很多缺陷和不足，考評方式僵化、考評方法簡單、缺乏全面性和動態(tài)考評是其主要缺陷。針對這個問題，要采用系統(tǒng)化的評價體系，多方面、多角度的考評教育成果，對整個教學過程實施動態(tài)追蹤，采用多樣化的考評方法，深入評價教學結果各項深層次影響。在原有學習成績外，更要評價學生合作能力、創(chuàng)造能力、文化素質等方面的綜合表現(xiàn)。以適應時代發(fā)展的需要。
中等職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，承擔著為企業(yè)輸送基層技術員工的重要職責。當前我國正處于體制機制激烈變革，經濟發(fā)展速度空前的重要時期，會計人才作為企業(yè)發(fā)展運行所需人才的基本組成之一，其長期需求是十分巨大的。在新的歷史形勢下，相關管理單位和學校要充分重視中等職業(yè)學校會計教學的重要作用，加大投入，用于創(chuàng)新，優(yōu)化學科設置，改進教學方法，完善教學體系建設，為中等職業(yè)教育會計人才培養(yǎng)夯實基礎，為我國經濟實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供源源不絕的會計人才。
論文研究體會篇十
當前全國各高校紛紛開展西方經濟學雙語教學改革,但在教學實踐中遇到了諸多問題。本文總結個人教學經驗,提出了一些建議,如:堅持以掌握專業(yè)知識為首要目標;中英文授課比例適當;合理安排教學內容,重點突出;廣泛列舉英文案例;督促學生課前、課后自我學習等,以期推動雙語教學改革。
雙語教學西方經濟學基本原理
為了適應國際化、現(xiàn)代化發(fā)展的要求,教育部要求各高校積極推動公共課和專業(yè)課的雙語教學,以提高高等教育人才的競爭力。
《西方經濟學》課程是普通高等學校財經類專業(yè)的十門核心課程之一,該學科于20世紀90年代初由一批歸國學者自西方引入,因此開設西方經濟學雙語教學不僅具有得天獨厚的優(yōu)勢,還有很強的必要性。以開展西方經濟學雙語教學為契機,提高學生的專業(yè)英語水平。使學生們在掌握了一定量的專業(yè)詞匯后,可以直接閱讀原汁原味的英文原版教材和專業(yè)文獻,接觸到最前沿的經濟學研究成果,讓專業(yè)知識學習和英語學習相得益彰,為將來進一步深造奠定基礎。
近年來我國各高校紛紛開展西方經濟學雙語教學工作。積累了不少有益的經驗和豐富的教學成果,促進了國內外教育的接軌。但在教學實踐中也存在較多問題。例如:學生們的英語水平參差不齊,教學中未能加以區(qū)別,實行統(tǒng)一教學,教學的效果難以達到預期;授課時盲目追求英語的使用比例,部分學生難以理解,跟不上教學進度,對課程失去興趣;教學中沒有根據(jù)本課程特征和雙語教學的特點合理調整授課內容,重點不突出;未根據(jù)雙語教學難度大,課時緊的特點,督促學生做好課前預習和課后復習,提高整體教學效果。
針對上述問題,筆者根據(jù)多年的教學實踐,總結了一些經驗,以期與同仁共饗。
西方經濟學雙語教學的目標仍然是讓學生們掌握基本的經濟學原理,學會運用經濟學思維方法思考現(xiàn)實中的問題,同時提高專業(yè)英語水平和外語實踐能力。教學實踐中要處處根據(jù)這個目標調整各項教學安排,不能不顧學生的接受狀況,盲目強調英文使用比例,忽視專業(yè)知識的學習,舍本逐末。
由于學生們的英語水平參差不齊,學習目標也不盡相同。西方經濟學雙語課程的開設可以考慮先從選修課開始。同時開設雙語班和中文班,由任課教師給出雙語教學的要求與授課內容等,讓學生根據(jù)自身的英語水平、實際需求及興趣愛好自由選擇。為了鼓勵學生們參加雙語教學,應加強對學生的宣傳,給予學分上的傾斜等。使學生們的雙語課學習自覺自愿,從而顯著提高學習效果。
西方經濟學教材在國內外有各種版本,選擇面極寬?？紤]到西方經濟學是一門理論性非常強的課程,且含有經濟學模型和微積分計算,具有一定難度,所以在選用英文原版教材的同時也給學生推薦配套的中文教材,便于學生遇到難懂的地方反復對照學習,加強理解。
根據(jù)多年的教學經驗,我們選擇了薩繆爾森著的西方經濟學,因為該書作為經典教材同時被西方高校廣泛使用,全書對基本原理敘述清晰,邏輯性強,案例豐富,內容深度也較適合剛入門的本科生。我們同時推薦國內高鴻業(yè)編寫的西方經濟學教材。該書結構清晰,可以與薩繆爾森教材很好地對照學習。
在教學手段上,盡量采用現(xiàn)代化的ppt教學,以節(jié)省時間,豐富教學內容?？梢愿鶕?jù)需要插入圖表、短文,還可以插播與教學內容相關的英文錄像,以激發(fā)學生興趣,優(yōu)化教學效果。考慮到普通本科院校學生們的實際英語水平,ppt以英文為主,課程開始階段和重點、難點部分制作中文對照ppt,便于學生理解。ppt一般在開學后即發(fā)給授課學生,便于學生們課前預習和課后復習。
根據(jù)多年的教學經驗,筆者將本科階段經濟學知識主要分成三大部分。基本理論及其應用、宏觀經濟政策、經濟學流派及經濟學前沿理論。根據(jù)教學要求,三部分內容在課時安排,中英文授課比例上應有明顯差異。
基本原理是經濟學課程的基石,也是本科經濟學教學的重點,包括基本概念、經濟學模型、基本研究方法等,應占據(jù)全部教學的70%～80%,教學效果要求學生們理解透徹,熟練掌握。由于涉及較多專業(yè)詞匯、圖形,因此適宜制作成中英文對照ppt,便于學生們對照理解,授課時英文的比例也應根據(jù)學生的掌握情況由少及多逐漸增加,開始時約為30%～50%,如果學生們反饋接受良好,則繼續(xù)講授下一部分內容,并逐步增加英文比例。如果大部分學生表示理解困難,則用中文結合中文ppt再講解一遍。少數(shù)實在難以理解的同學,推薦其課后仔細閱讀中文教材,并對其單獨輔導,力求不因雙語教學降低教學質量。
經濟學案例和宏觀經濟政策部分通俗易懂,可以全部使用英文講授,少數(shù)難點部分加上中文ppt注釋即可。
經濟學流派和經濟學前沿理論,是基本理論的擴展,學生對該部分內容了解即可,根據(jù)具體內容的實際難度,盡量使用英文講授,難點部分則配合中文ppt,用中文再講授一遍。
西方經濟學原理在現(xiàn)實中應用廣泛.教學中可以結合每章內容,授課前先用英語提出案例,讓學生們帶著思考去學習原理,從而調動學習的積極性。
例如講授差別定價時,啟發(fā)學生們思索身邊現(xiàn)象,如:機票的不同折扣,商場的換季打折促銷,手機的各種收費套餐等。課堂氣氛熱烈,學生的學習興趣明顯增加。
學習宏觀經濟政策這章時,把學生們分成幾組,分別代表不同的經濟學流派,結合當前全球金融危機的背景,讓學生們課前充分準備,在課堂上先用英文闡述自己所代表流派的經濟學理論,再分析這個流派為應對危機可能提出的經濟刺激政策,各組學生間展開熱烈討論,最后教師總結,并播放介紹當前各國經濟刺激方案的英文短片。教學實踐證明,學生們熱情參與,教學效果超出了預期。過程中學生們不僅加深了對經濟學原理的理解,還積極關注經濟、政治事件,學會了運用經濟學的思維方法思考現(xiàn)實問題,同時提高了英語表達能力。
經濟學內容繁多,而教學課時有限,難以面面俱到,詳盡講授。尤其是雙語教學,學生使用原版教材會遇到很多困難,需要花費更多時間。如果沒有進行課前預習,初步了解內容,那么在課堂上就會對授課內容難以理解,難以把握重點。因此應督促學生做好課前預習和課后復習。
在布置課后作業(yè)時,不是簡單地布置幾道題,而是讓學生根據(jù)興趣自己選定課題,完成小論文。學生們首先需要透徹理解基本原理,然后從學術期刊網和互聯(lián)網上搜索中、英文文獻,仔細閱讀、整理,形成思路,再設計結構,組織語言,最后完成論文。這樣在提高教學效果的同時,還培養(yǎng)了學生的自學能力和綜合研究能力,為培養(yǎng)應用性人才打下了基礎。
[1]彭先進等:雙語教學必須規(guī)范管理[j].理工高教研究,20xx,(3)
[2]周華:經濟學科雙語教學課程設置與教學方法研究[j].學術探討,20xx,(3)
[3]苑金茹:雙語教學策略[m].南寧:廣西教育出版社,20xx
[4]羅君麗:關于開展宏觀經濟學雙語教學的分析與思考[j].教育與探索,20xx,(10)
論文研究體會篇十一
研究論文是所有大學學生必須面對的一項繁重的任務。其要求不僅是在主題上進行深入的研究，而且還需要遵循嚴格的論文規(guī)則和文獻引用標準。在我的大學生涯中，我研究了多個主題并投入了無數(shù)個小時來完成我的研究論文。在這個過程中，我學到了很多關于如何寫一篇優(yōu)秀的研究論文的技巧和竅門，本文將為大家分享我的心得體會。
第二段：選題
選題可能是寫一篇好的研究論文的關鍵。在選題之前，你需要認真思考你想要探索的問題、原因以及它的重要性。你需要確保你的主題是值得探索的，有一定的實際意義，并能夠吸引讀者的眼球。在我的經驗中，一個好的選題需要考慮到以下幾點：首先，主題必須與你的研究領域相關；其次，主題必須具有足夠的深度和廣度，以便提供充足的信息來源；最后，主題必須能吸引讀者，讓他們對你的研究感到滿意。
第三段：文獻綜述
在撰寫研究論文之前，你需要對文獻進行一些綜述和評估。這一步可以幫助你更好地理解你的選題，并了解你的選題的前沿進展。對文獻進行綜述時，要注意評估文獻的質量和信度。建議從最近的出版物、權威的學術期刊、或著名的學術論壇中選擇文獻，并注意其作者的資格和背景。此外，你需要注意文獻和選題之間的相似性和差異性，以便在研究過程中更加深入地探討你的選題。
第四段：撰寫論文
在撰寫論文時，你需要嚴格遵循規(guī)定的寫作規(guī)則和引用標準。這包括引用風格、目錄、參考文獻等內容。此外，你需要注意段落的結構，用簡明的語言交代你要表達的內容。你的論點必須能夠清楚地傳達給讀者，并能夠令他們明白你的立場。所以不僅要注意內容，同時也要重視語言的表達，使讀者產生濃厚的興趣，并理解或接受你所建議的解決辦法。
第五段：結論
在寫完正文并完成必要的參考文獻后，最后需要進行一些總結和結論的部分。這一步可以讓你回顧你的論點，并對你的論文作出一個總結性的評價。此外，你也可以在結論中留下一些問題供讀者思考并且促進大家持續(xù)地關注這一主題。最后，需要注意與整篇論文的風格一致，避免出現(xiàn)重復的內容。
結論：
寫一份優(yōu)秀的研究論文不僅需要耐心，還需要系統(tǒng)地思考和研究，并運用所學技能逐步實現(xiàn)。在我的經驗中，每一步驟都是重要的，并需要被認真對待。通過選取關鍵的主題、綜述文獻、認真撰寫和深入討論、總結論文和輸出復查等多方位做出準備，將錘煉出更加優(yōu)秀的研究論文，也必然造就出更多的個人成長。
論文研究體會篇十二
首段：
寫研究論文是一件許多人都覺得艱難的事情，而我在寫自己的論文時也經歷了許多挫折和困惑。然而，在這個過程中我也學到了很多的知識，這些知識可以為我的未來學習和工作提供幫助。在本文中，我將分享我的心得體會，希望也可以給其他正在寫論文的人一些啟示和幫助。
二段：
首先，寫論文需要積累大量的資料和信息，這些資料和信息可以從互聯(lián)網、圖書館和其他來源中獲得。對于需要以時間為順序的歷史事件的研究，一些歷史書籍和檔案資料是必須的。對于需要化學實驗的研究，實驗室的設備和化學用品都是必須的。在資料和信息的選擇上應該特別注重質量，需要保證的是資料和信息的可靠性和科學性。同時還要謹慎地處理遇到的信息，避免誤用和抄襲。
三段：
其次，寫好論文還需要具備良好的文字表達和思維能力。在論文中，我們需要用語言來描述我們的研究對象、問題、方法以及結果等內容。良好的語言表達能力和思維能力可以使我們更加清晰地表達自己的思想和想法。因此，我們應該注重提高語言表達能力和思考能力，不斷閱讀相關文獻、學科書籍和相關技能的練習，從而為寫好論文打下基礎。
四段：
第三，正確引用和參考文獻也是論文寫作中的不容忽視的重要內容。在論文中，正確引用已有研究結果和相關信息是必不可少的，這不但可以避免抄襲的風險，更可以使我們的研究成果得到認可。在引用時，我們需要指明引用的來源和作者，并將其列入?yún)⒖嘉墨I之中。參考文獻排版規(guī)則有一定的要求，我們需要掌握這些規(guī)則，從而達到避免誤用和抄襲的目的。
五段：
最后，寫論文還需要不斷的修改和完善。在論文寫作中，我們可能會產生各種各樣的錯誤和瑕疵，如果不加以完善和改正，很可能會影響我們的研究效果和成果的評價。因此，我們需要對論文進行反復檢查和修改，從語言的表達形式、詞匯的使用、文字的流暢性以及論據(jù)的合理性等多個方面進行反復的檢查，確保論文的質量和價值。
綜上所述，寫論文不僅需要我們具備扎實的專業(yè)知識和技能，還需要鍛煉良好的文字表達和思維能力，保證正確的引用和參考文獻，并且進行不斷的修改和完善。這些都需要我們不斷學習和努力，以達到高質量論文的水平。
論文研究體會篇十三
醫(yī)院財務風險管理是醫(yī)院財務管理的重要方面。隨著市場經濟的不斷發(fā)展，醫(yī)院財務風險的預防和控制工作越來越重要，是保證醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展的重要前提。本文從財務風險意識建立的必要性出發(fā)，分析了醫(yī)院財務風險的特征和成因，并提出了如何預防與控制醫(yī)院財務風險。
財務風險;風險預防;風險控制
財務風險是指在醫(yī)院各項財務活動中，由于各種難于預料或無法控制的原因，使財務收益與預期收益發(fā)生偏離，因而造成的經濟損失。目前，醫(yī)院主要存在兩大財務風險:一是由于財政投入不足、支出結構不合理、財務內控制度執(zhí)行不力等造成的財務狀況失衡風險;二是由于超前發(fā)展上大型基本建設項目，且論證不科學等導致的過度舉債或不良舉債而形成的債務風險。不同類別的醫(yī)院，其財務風險的預防與控制方法、重點和目標也有所差異。
改革開放以來，我國的經濟建設取得了超速的發(fā)展，醫(yī)院的法人主體地位也基本確立，同時也界定了醫(yī)院應獨立承擔的民事責任和經濟責任的新體制。但從現(xiàn)實情況來看，很多醫(yī)院對財務風險還沒有引起足夠的重視，未建立起有效的財務風險防范機制，這給醫(yī)院的穩(wěn)步發(fā)展帶來隱患。因此，正確分析醫(yī)院財務風險的類型及成因，建立有效的財務風險預防和控制機制，不僅是防范財務風險，減少經濟損失的需要，也是落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。
1.財務風險的表現(xiàn)形式。醫(yī)院的財務活動是對資金籌集、資金投資、資金分配進行決策、控制和管理的過程，在所有的活動中均存在風險，財務風險由以下幾個方面組成。（1）籌資風險?；I資風險是指用于籌集資金方面的原因帶來的危險或不確定性，這種風險可能有以下幾種表現(xiàn)形式：一是資金成本率超過投資收益率，使醫(yī)院無利可圖；二是醫(yī)院舉債過多，財務狀況發(fā)生困難，，不能按期償還債務；三是資金市場存在的風險，如貸款利率的上升。（2）投資風險。投資風險是指理財環(huán)境的變化或投資者自身的失誤，投資者可能得不到預期的收益，這里主要是指投向固定資產方面的資金。理財環(huán)境對理財活動內容、觀念、目標及行為都有重大影響。如大型設備的購置，物價部門早已披露對大型醫(yī)療設備檢查價格要大幅度降低，且不分產地、型號，一律執(zhí)行同一收費價格標準。（3）支付風險。支付風險是指資金運用的原因帶來的風險。如藥品庫存占用過大，占用資金。計劃經濟時期，衛(wèi)生部規(guī)定藥品庫存周轉期為3個月，當時是因考慮藥品供應渠道不暢，個別藥品供應緊張，所以藥品供應周期偏長。在市場經濟條件下，藥品供應渠道暢通，藥品品種供應齊全有的醫(yī)院庫存仍占有大量的藥品，導致資金周轉困難。在保穩(wěn)定、保發(fā)展的工作壓力下，擠占專項經費、彌補資金缺口、確保預算收支平衡成為不得已的選擇，財務部門也因此承擔著極大的違規(guī)支付風險。（4）資金回收風險。對住院病人醫(yī)藥費清算不及時或欠款催繳不力以及為了維護社會穩(wěn)定原因收治的“110.120”欠費病員，可能發(fā)生壞賬損失，產生風險。2.財務風險的特征。醫(yī)院作為獨立的經營單位，與企業(yè)一樣也可能存在財務風險。醫(yī)院實施財務管理的前提是對自己所能承擔的風險有清醒的認識。財務風險主要具有以下幾個特征：（1）客觀性：財務風險不以人的意志為轉移而客觀存在。（2）不確定性：財務風險雖然可以事前加以估計和控制，但是未來的財務活動畢竟存在兩種可能，即實現(xiàn)預期目標和未實現(xiàn)預期目標，因此，成功與失敗兩種結果并存。（3）全面性：財務風險貫穿于整個財務核算過程的始終，任何與資金運動相關的業(yè)務都會引起財務風險的發(fā)生。（4）激勵性，財務風險的存在會促使單位采取措施防范財務風險，加強財務管理，提高經濟效益。
勇于承擔并善于分散風險，是醫(yī)院經營成功的關鍵因素之一。醫(yī)院財務風險不但影響醫(yī)院正常資金運轉，也損害了醫(yī)院經濟效益的增長，嚴重時可使醫(yī)院陷入危機。要進行風險的控制，就必須了解風險產生的原因。1.宏觀環(huán)境的不確定性。中國加入wto后，境外的慈善機構、醫(yī)院集團等紛紛來華投資建立醫(yī)療機構，這些醫(yī)療機構和現(xiàn)有的公立醫(yī)療機構的競爭將會更激烈。醫(yī)療服務業(yè)逐漸由賣方市場轉變?yōu)橘I方市場，人們的需求也由過去的單純治病轉變?yōu)楦⒅蒯t(yī)療服務的質量。2.微觀環(huán)境的不確定性。目前公立醫(yī)院財務風險最主要來源于存貨資產運營不當。固定資產利用率和配置效率較低，其增值能力和盈利能力較差；國有資產管理通道不暢，出資不到位，國有資產流失現(xiàn)象嚴重，賬實不符等造成存量資產運營風險的原因是多方面的，但更重要的是醫(yī)院的管理理念滯后，管理手段和管理方法不能適應市場經濟的需要。3.財務活動本身的復雜性。財務風險存在于醫(yī)院資產籌資、投資和運營的各個環(huán)節(jié)中?；I資環(huán)節(jié)中風險主要表現(xiàn)為負債總量過度、負債結構不合理等。一定的負債有利于降低醫(yī)院資金成本，但同時負債籌資會加大醫(yī)院的財務風險；投資環(huán)節(jié)上，醫(yī)院對固定資產的投資，經營環(huán)境的變化和投資者自身的投資決策能力都會影響到投資的成敗。因此，財務活動本身的復雜性，尤其是獲取有關信息是否及時、可靠，是產生財務風險的主要原因。4.財務管理可控的局限性。為減少財務風險一般醫(yī)院都采取一定的預防措施，財務活動的千變萬化使其可控范圍不一定能夠覆蓋全部財務活動的各個環(huán)節(jié)，這就是說，財務活動的控制具有局限性，這種局限性帶來不確定性和風險性。
由于醫(yī)院財務風險存在于醫(yī)院資產籌資、投資和運營的各個環(huán)節(jié)中，所以對于醫(yī)院財務風險的系統(tǒng)預防和控制應當從以下幾個環(huán)節(jié)來考慮。
1.有效的籌資管理是化解醫(yī)院財務風險的'重要手段。首先，要對醫(yī)院資本結構、負債狀況和財務杠桿效應等進行系統(tǒng)分析。其次，要對資金結構進行優(yōu)化設計，根據(jù)負債警戒線確定自有資金和借入資金的合理比例，既要取得收益，又要防范財務風險，避免因經營性現(xiàn)金流量不足以抵償現(xiàn)有到期債務而陷入財務危機。第三，在籌資方式的選擇上，醫(yī)院應優(yōu)先考慮信貸融資，信貸融資具有籌資成本低、風險小和效率高等優(yōu)點。
2.全面的財務可行性分析是降低醫(yī)院投資風險的關鍵。醫(yī)院項目投資前都要進行財務可行性分析，對投入成本及其可能產生的社會效益、經濟效益、市場份額、項目回收期進行可行性論證，建立投資分析論證、報批制度，避免投資的盲目性，降低投資風險，減少投資損失，確保投資的安全性和收益性。
3.必要的流動資金的管理是控制醫(yī)院財務風險的核心。醫(yī)院資金運營過程中，需要注重對應收賬款、存貨周轉、流動資產的監(jiān)督，使得資金既滿足運營的現(xiàn)金需求，又能帶來一定的增值。具體的實施過程中可結合應收醫(yī)療款周轉率來監(jiān)督醫(yī)院應收醫(yī)療款的變現(xiàn)速度和管理效率等情況。應收醫(yī)療款周轉快，說明醫(yī)院資產流動性強，短期償債能力也強，壞賬發(fā)生的可能性降低，但如果應收醫(yī)療款周轉次數(shù)過高，說明醫(yī)院的服務量的擴大會受到限制，從而會影響盈利水平。
4.規(guī)范醫(yī)院財務預算管理。醫(yī)院要更新預算管理觀念，通過制度安排使財務預算的編制與執(zhí)行成為一種規(guī)范和機制。預算的編制要細化到部門和項目，使預算執(zhí)行具有較強的可操作性和可控性，并有時間表，以便監(jiān)督；另外要加強預算執(zhí)行的分析評價，及時、定期向院領導匯報，做到適時監(jiān)督和及時控制。
5.加強審計監(jiān)督。審計是一個控制和防范財務風險的有力工具。醫(yī)院可以采用內外部審計并用的辦法。內部審計可以對醫(yī)院各項財務指標關聯(lián)對比，找出財務工作中的弊病，通過對成本、利潤、資產、負債等方面的審計，防范并降低財務風險。
6.優(yōu)化醫(yī)院會計人員素質。會計人員是處理會計信息及進行會計核算的當事者，他們對于財務風險既能及時發(fā)現(xiàn)，又能起到為領導提供建議的參謀作用。為此，首先要通過培訓和學習增強會計人員的法制觀念，增強使命感和緊迫感，提高責任心和自覺性。其次，要經常組織會計人員學習新制度，研究新問題來提高會計人員的業(yè)務素質。再次，要對會計人員經常進行職業(yè)道德教育以提高其政治思想素質，使其成為一個嚴格按制度辦事，不徇私舞弊的會計人員。
論文研究體會篇十四
摘要：
文化的概念，自古以來就是一個非常寬泛的范疇，放在音樂角度來說，文化和音樂是不分家的，音樂誕生于人們的內心精神需求，音樂的教育源自文化策略，互相促進。文化策略，包括本土文化策略和國際化的文化策略，而在現(xiàn)代音樂傳播事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，國家與國家之間的交流不僅僅局限于經濟和文化，對于音樂和藝術交流的推動作用也是非常明顯的。因此，在音樂的教育過程中，采用多元化的文化發(fā)展策略來滿足新時期文化音樂教育的需求，就可以順應國際發(fā)展的必然趨勢。本文希望能夠結合現(xiàn)階段音樂教育的實際特點，探討在國際多元化音樂教學的過程中應該如何滲透文化策略元素，促進世界范圍內的，音樂文化傳承和發(fā)展。
關鍵詞：
文化策略；世界多元；文化；音樂教育；思考
為了能夠很好的引導音樂教育，促進文化傳播，首先應該從理論層面抓起，音樂是沒有國界的，未來音樂和文化，在燦爛的人類歷史長河中，慢慢在各個地區(qū)和區(qū)域孕育出各自獨特的音樂文化，然后，在國際交流和經濟文化一體化的過程中，通過國際文化交流，帶動了音樂教育和音樂元素的交流。目前我國的社會經濟進入到全球一體化的發(fā)展態(tài)勢之中，國與國之間的距離由于先進的交通方式和網絡傳播模式的帶動不斷的縮減。在這個基礎之上，各地區(qū)和各國的文化，以及與之相關的音樂藝術也有了多元結合之勢。
（一）文化策略的定義
文化是傳統(tǒng)和價值觀念形成的共同產物，是指導人們行為的一種精神層面的力量，不同的文化策略是基于不同地域人們生活習慣和歷史發(fā)展特點，在文化發(fā)展方向和社會方向上基本上是保持一致的。文化策略內容非常寬泛，一般涵蓋了政治、經濟、宗教、文化教育等方方面面。從全球文化發(fā)展的未來角度來看，發(fā)展策略可以有效地解決民族之間文化的融合和差距，可以增強民族之間的交流，可以使得文化保持多樣性，百家爭鳴、百花齊放，促進世界的和平和發(fā)展，全世界范圍內的經濟和政治交流打下文化層面的基礎。
（二）探究多元化文化教育的意義
所謂多元化的文化交流，就是只在不同層面、不同模塊的文化，放在同一個水平位置上，多元化的文化交流體驗，加強不同地域和國家之間的文化融合。在不同的歷史時期，各國由于國力的強弱，對于音樂文化的傳播和其他音樂形式的傳播都呈現(xiàn)出各自不同的特點。而在現(xiàn)代，由于世界和平的總體發(fā)展背景，尤其是很多發(fā)展中國家，在音樂教育事業(yè)上也走出了自己的獨特之路，因此，通過不同國家和民族的文化融合與文化底蘊，從文化和音樂發(fā)展策略的角度尋求教育平衡，探求多元化文化交融，不僅對于各國文化和音樂交流事業(yè)有很好的推動作用，加深了全世界人民的友誼，促進了延伸行業(yè)和產業(yè)的繁榮。
由于各國的教育體制不同，音樂特色和音色特點也呈現(xiàn)出非常不一樣的特點，有的民族非常注重對于音樂的教育，歌舞升平，音樂和舞蹈成為一些獨特民族所不可缺失的文化。同時，多元化的文化音樂教育，還面臨傳統(tǒng)音樂文化和現(xiàn)代音樂文化之間的沖突和融合，傳統(tǒng)管弦音樂和現(xiàn)代電子音樂的教育可能會給，音樂老師帶來一定的困惑。因此，現(xiàn)代多元化音樂文化交流，往往要求教師能夠比較熟悉多元化的文化底蘊，應該從音樂交流和藝術交流的角度，加強國際交往，不僅應該給音樂教師提供相應交流的機會，而且還應該反復強調在音樂教育過程中加深對于文化多樣性的理解和尊重。從音樂教育形式和教材的內容上，加大對于文化復雜性和音樂文化傳遞的關注比例。同時由于多元文化在音樂教育實施時，需要以不同的教學模式為優(yōu)化教育的基礎，因此，加強文化和音樂結合時的不同形式，提供給學生更多的介紹機會，利用微課教學和視頻教學等，將本民族的文化與世界民族文化相融合，提倡音樂教育的趣味性，增強學生學習的主動性和積極性，加深對于其他種族文化的理解。
（一）打破阻礙多元音樂文化發(fā)展的瓶頸
在世界和平和經濟一體化的發(fā)展形勢之下，打破原有阻礙多元音樂文化發(fā)展的局限，突破種族主義，突破教育方式的僵化，以新型的教育理念和教育手法，改進對于音樂文化傳承和音樂教育手法的傳統(tǒng)教育模式。首先應該建立起在學校音樂教育管理者和音樂教育老師之間的寬容音樂文化氛圍，加大對于音樂師資力量建設的力度，對于多元文化音樂教育的在職培訓工作格外重視，將傳統(tǒng)的教學模式進行改良和創(chuàng)新。
（二）以文化教育為基礎，提升音樂專業(yè)學生的理論水平
目前，很多音樂專業(yè)的學生在學習的過程中非常注重對音樂技能的培養(yǎng)，但是卻忽略了對音樂理論知識和音樂文化范疇的提升，因此，在現(xiàn)代多元化文化教育的要求之下，需要音樂教師加強對于國際優(yōu)秀文化和音樂理論知識的綜合素質培養(yǎng)。在進行世界多元音樂文化的教育過程中，為了能夠讓音樂專業(yè)的學生在未來能夠達到更高的高度，必須改變以往重記憶輕理論的教學理念。由于很多音樂專業(yè)的學生，入學時的文化課成績并不高，因此，在學習理論知識是可能面臨著一定的困難，音樂教師可以打破傳統(tǒng)的教學方法，實用新型的教育方法，比如說：加強音樂教育的表演實訓性與理論課程的結合，利用微課教學和小視頻，讓學生在課后自主學習，邀請著名的音樂人到校演講，以名人經歷引發(fā)學生們對于文化課和理論知識的學習熱情等，采用多種多樣的教學方法，不僅可以讓學生們理解文化的差異性和復雜性，也可以在實際生活中運用到文化的不確定性，增強學生對于文化知識和文化徹底學習的主動性，提升整體學習效果。
（三）注重本土文化特點和多元化音樂教育的關聯(lián)
多元化音樂教育的發(fā)展策略，要求進行多國和多地區(qū)之間文化的交流和融合，但是這并不代表著忽略本土的音樂文化特點，恰恰相反的是，由于我國歷史傳承悠久、音樂文化資源非常豐富，因此，在進行世界多元文化音樂教育的過程中，不僅不能忽略本國音樂特色的精粹，而且在世界文化傳承過程中，中國的音樂文化占據(jù)著非常重要的一席之地。事實上，在世界經濟一體化和藝術一體化的發(fā)展形勢之下，要求音樂專業(yè)的學生對于本民族的文化進行深刻的了解和掌握，是學習世界性多元藝術文化的基礎。只有掌握了本民族的文化精髓，掌握了其他民族的文化特點，才能夠在此基礎之上舉一反三，對于世界音樂發(fā)展有所創(chuàng)新，并且能夠在未來更快地適應多元化的音樂發(fā)展環(huán)境，為世界帶來更加具有欣賞價值的作品。同時也可以讓本民族的文化走向世界，讓民族文化精髓發(fā)揚光大，促進世界范圍內的音樂藝術和文化交流，共襄盛舉，共創(chuàng)盛世。
多元化的音樂文化交流和教育，是在保持本民族音樂特色的基礎之上，加強對于外來文化和音樂傳統(tǒng)的傳承和學習，是有世界一體化的發(fā)展潮流和趨勢，拓寬音樂理論范圍，保留世界范圍內的經典文化遺產的必然舉措。更加寬容的音樂文化教育，為世界范圍內的音樂創(chuàng)作提供了更加廣闊的發(fā)展空間，提供了創(chuàng)新和探索的基礎，從一個國家的精神面貌和文化發(fā)展底蘊來看，融通各民族音樂文化教育，從師資力量和文化策略領域重視音樂文化領域和策略的研究，是通往多元音樂文化教育成功之路的鑰匙。
論文研究體會篇十五
論文研究在大學生活中扮演著重要的角色。通過對某一主題的深入研究，我們可以更好地了解該領域的知識和現(xiàn)象。在完成一篇論文后，我們不僅可以獲得高分，還能夠提高自己的寫作和研究能力。在我的論文研究過程中，我學到了很多，也獲得了一些心得和體會，下面我會與大家分享我的經驗。
第二段：選擇主題
在選擇論文主題時，我首先確定了我的興趣點，并在此基礎上進一步縮小范圍。此外，我還需要搜集足夠的資料和文獻來支持我的主題，提高我的寫作和研究的深度和廣度。在這一階段，我花費了大量的時間來搜索和篩選相關資料和文獻，以確保我的論文框架和研究方向的正確性。同時，我也要考慮到時間和資源的限制，具有可行性。
第三段：研究和整合資料
在收集完相關資料和文獻后，我需要將它們整合起來，以形成論文框架和論據(jù)。在這一階段，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。例如，大量的信息往往會使我迷失方向，難以抓住重點。然而，通過對資料和文獻的深入理解和分析，我逐漸懂得了如何選取合適的信息并進行分類和排序。通過這一階段的努力，我提高了我的調研和分析能力，并結合自己的理解和體會形成了自己的主張，更好地支持我的論文。
第四段：撰寫與修改
在完成論文草稿后，我需要進行反復推敲和修剪，以確保我的論文邏輯與嚴謹性。此外，我還需要合理地組織我的論文內容，并呈現(xiàn)出恰當?shù)慕Y構和語言風格。在這一階段，我需要集中我的精力進行寫作和改進，耐心地檢查和修改，最終得出完整、清晰、流暢的論文。
第五段：總結
我的論文研究過程并不是一帆風順。在研究和寫作過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。然而，通過不斷地努力和反思，我學到了很多技巧和策略，如如何有效地管理信息和分析資料。同時，我也深刻體會到良好的寫作和研究習慣的重要性。我相信，這些寶貴的經驗和體會會在我的未來學習和工作中起到至關重要的作用。
論文研究體會篇十六
第一段（引入）
研究課作為一門培養(yǎng)學生綜合能力的學科，以其獨特的特點和要求在學生中引起了高度重視。本文將結合個人經歷，總結研究課研究過程中的心得體會，探討如何更好地開展研究工作。
第二段（認識研究）
研究是一種系統(tǒng)性的、科學的、有計劃的探究活動，需要經過明確的目標、合理的方法和可行的步驟，以解答或發(fā)現(xiàn)某個特定的問題。在研究課中，我們要從選題、確定研究方向、制定研究計劃等方面著手，確保研究過程的科學與系統(tǒng)性。
第三段（實施研究）
實施研究是整個研究過程中最考驗耐心和毅力的階段。研究者需要耐心地收集、整理大量的信息和數(shù)據(jù)，并進行分析和解讀。在這個過程中，難免會遇到各種困難和挫折。但只要保持積極的心態(tài)，堅信研究的重要性和價值，就能克服一切困難，在實施研究中不斷成長和進步。
第四段（取得成果）
研究的最終目的是要取得實質性的成果。在研究課中，成果的形式和表現(xiàn)形式多種多樣，例如科研論文、學術報告、研究成果展等。無論成果以何種方式呈現(xiàn)，都應注重內容的創(chuàng)新和質量的優(yōu)良。此外，還要及時總結和反思自己的研究，以便更好地拓展研究的深度和廣度。
第五段（研究心得）
通過研究課的學習和實踐，個人獲得了許多寶貴的體會和心得。首先，研究是一項需要付出巨大努力的工作，需要我們具備堅持不懈的精神和扎實的科學素養(yǎng)。其次，研究過程中注重團隊合作和交流是十分重要的，相互之間的啟發(fā)和支持能夠推動研究工作的進行。最后，在研究中要有創(chuàng)新思維和敢于冒險的勇氣，只有勇于嘗試和創(chuàng)新，才能取得令人滿意的研究成果。
總結
總之，研究課研究是鍛煉學生綜合能力和科學素養(yǎng)的重要途徑。通過合理的選題、科學的方法和創(chuàng)新的思維，我們可以在研究中不斷提高自己的能力，為社會和科學的進步做出積極貢獻。希望通過對研究心得的總結與分享，能夠激發(fā)更多學生對研究的興趣和熱情，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和探究精神的人才做出貢獻。
論文研究體會篇十七
隨著科學技術的發(fā)展，論文已經成為了判斷科研能力和水平的重要標準。從撰寫論文的過程中，我不僅積累了豐富的知識和經驗，而且也進一步鍛煉了我的科研能力。下面，我將就我的論文寫作經驗談一下我的心得體會。
一、確定題目
首先，確定好論文的題目是非常重要的。因為只有選擇了好的題目，我們才能有更多的思路和靈感。同時，在選擇論文題目的時候，我們需要考慮到本專業(yè)的熱點和前沿問題，用一些新的理論或新的思路去解決問題。這樣才能讓我們的論文更富有創(chuàng)新性。
二、深入調研
其次，需要進行深入的調研工作。在調研的過程中，我們可以擴展自己的知識面，同時，也能收集到更多的文獻資料，從而更好的為我們的論文提供支持。我們需要對已經有相關研究的論文進行歸納總結，對已有成果、思路、理論進行分析與評估，然后提出自己的研究思路。所以，深入調研是非常有必要的。
三、獨立思考
然后，我們需要在調研的基礎上進行獨立思考。這個過程需要我們充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力和思維能力。我們可以從已經有的成果中體會到問題所在，然后提出自己的觀點，構建自己的邏輯，提出更加深刻和詳盡的分析。
四、準確表達
在進行論文寫作的過程中，講述的要點要準確易懂，盡量避免一些顯而易見的錯誤或冗長的表述。同時，我們要學會使用一些相關術語和固定詞匯，以便讓專業(yè)人士更好的理解我們的文章。如果有道不明的地方，我們也應該要勇于提出并進行分析討論。
五、論文整體評估
最后，在論文寫作完成之后，我們需要對整篇文章進行評估。我們可以分清自己的論點是否有力、內容上是否有新意，結構是否清晰、連貫，語言是否精煉、準確，是否符合學術規(guī)范等方面進行評估。只有在進行全面評估的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)、解決和避免文章中潛在的問題，并對我們的論文有更好的提升。
總之，在如何寫好學術論文的過程中，我們需要不斷地調整提高論文質量和水平。要以學習為主，積極思考，認真鉆研，勤學苦練，才能寫出優(yōu)秀的論文。相信只有不斷地努力和追求，才能在論文寫作上獲得成功。