心得體會是從自身經(jīng)驗和感受出發(fā)，對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文章形式，它可以幫助我們反思和提高自身素養(yǎng)。心得體會是記錄自己的成長、思考和體驗的重要方式，有助于我們更好地認(rèn)識自己，找到問題所在并提出解決方案。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法或者修辭方法來增強(qiáng)表達(dá)的效果。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望對大家寫心得體會有所幫助。這些心得體會涉及生活、學(xué)習(xí)、工作等不同領(lǐng)域，內(nèi)容豐富多樣。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同人的心得體會，借鑒他們的經(jīng)驗和思考方式。這些范文也可以激發(fā)我們對于寫心得體會的興趣和動力，為我們寫好心得體會提供一定的啟示。如果大家有自己的心得體會想要分享的，也可以將自己的心得體會寫下來，與大家一起交流和學(xué)習(xí)。寫心得體會不僅是對自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和回顧，也是對他人經(jīng)驗的一種傳遞和分享。希望大家通過寫心得體會，不斷提高自己的思維和表達(dá)能力，積累更多的經(jīng)驗和智慧。讓我們一起來看看這些心得體會范文吧，相信一定會有所收獲。
信息化管理心得體會篇一
隨著現(xiàn)代社會信息化的快速發(fā)展，管理與信息化已成為現(xiàn)代管理領(lǐng)域的核心內(nèi)容。必須深刻認(rèn)識到信息時代，信息化已經(jīng)成為現(xiàn)代化管理工作的重要組成部分，如何提高管理和信息化的學(xué)習(xí)效果和水平，已成為現(xiàn)代化管理人員必須解決的重要問題。在這個時代背景下，我認(rèn)真思考和總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)體會，積累了一些有用的心得。
第二段：系統(tǒng)化學(xué)習(xí)管理知識和技能
管理學(xué)習(xí)不僅要懂管理知識，更要掌握先進(jìn)的管理方法和實踐經(jīng)驗，加強(qiáng)自身的專業(yè)能力。管理學(xué)習(xí)不斷更新的知識體系，提高思維能力的方法，培養(yǎng)互動交流的技巧，系統(tǒng)地建立起自己的知識體系，具有多維度地提高自我管理的技巧，形成了自我提高的動力，能夠解決自身面對各種管理決策問題的問題。
第三段：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)信息技術(shù)
信息化與管理的緊密結(jié)合并不是一朝一夕的事情，也需要通過學(xué)習(xí)和實踐來逐步提高。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)信息技術(shù)的主要途徑之一，我們可以通過上課、看在線視頻、交流、參加實踐操作等方式來豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和增強(qiáng)理論實踐的結(jié)合。在平時的生活中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對信息技術(shù)知識的掌握，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：開展管理實踐和深入調(diào)研
除了系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，人們還必須利用所學(xué)的知識進(jìn)行管理實踐。通過對管理實踐的開展，可以提高自身的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。與此同時，我們也需要進(jìn)行信息化深入調(diào)研和調(diào)查，了解今后管理的發(fā)展趨勢和行業(yè)特點，確定實施管理決策的方向，為實踐提供支持和前提，提高綜合能力和解決問題的能力。
第五段：不斷創(chuàng)新和拓展視野
在管理學(xué)習(xí)和信息化學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新無疑是重要的。人們必須不斷拓展自己的視野，開拓思維，挖掘更多的信息資源和創(chuàng)新思路，增強(qiáng)自己的掌控和創(chuàng)新意識。同時，我們也應(yīng)關(guān)注新知識和新技能。要始終抱持開放求知的心態(tài)，不怕嘗試，勇于探索，創(chuàng)新的精神是助長技術(shù)創(chuàng)新的源動力，是在管理學(xué)習(xí)和信息化學(xué)習(xí)中取得更好效果的根本保證。
結(jié)論：在當(dāng)前高速信息化時代，我們需要對管理和信息化兩方面進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)，并尋求有效的方法，這樣才能提高我們的綜合能力，適應(yīng)市場的不斷變化。我們必須不只是通過知識的累積來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是更要注重實踐。同時，通過創(chuàng)新的思維，將管理與信息化的理論聯(lián)系起來深入到現(xiàn)實的管理實踐中，并與它們進(jìn)行結(jié)合，有效地實施管理及信息化，達(dá)到事半功倍的效果。
信息化管理心得體會篇二
作為一名管理專業(yè)的學(xué)生，我深知管理與信息化的緊密聯(lián)系。在我學(xué)習(xí)的過程中，我曾遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷的探索和實踐，我有了一些心得體會。
第一段：了解信息化對管理的影響
管理與信息化在當(dāng)今的社會中，互為依存。在管理工作中，信息化的技術(shù)手段越來越成為管理者不可或缺的工具。了解信息化對管理的影響，可以幫助我們更好地進(jìn)行管理和決策。
第二段：掌握信息化技能是必要的
對于現(xiàn)代管理者來說，掌握一定的信息技術(shù)技能已經(jīng)成為必要的能力。在信息化時代，管理者需要使用各種信息化技術(shù)工具來處理大量的數(shù)據(jù)和信息，為管理決策提供支持。因此，管理者要積極學(xué)習(xí)和掌握各種信息化技能，不斷提高自身素質(zhì)和競爭力。
第三段：重視信息化對企業(yè)的意義
企業(yè)在信息化時代所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇都非常巨大。信息化技術(shù)的應(yīng)用可以幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新能力和競爭力。同時，信息化也為企業(yè)提供了更廣闊的市場和發(fā)展空間。因此，企業(yè)要重視信息化建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)外部的信息交流，不斷提升企業(yè)的信息化管理水平。
第四段：將信息化帶入管理實踐
了解信息化對管理的影響，掌握各種信息化技能，重視信息化對企業(yè)的意義，是為管理帶入信息化的前提。將信息化技術(shù)帶入管理實踐，是一個更加重要的環(huán)節(jié)。通過適當(dāng)利用信息化技術(shù)，管理者可以更加高效地完成工作任務(wù)，提升工作質(zhì)量。同時，信息化技術(shù)也可以幫助管理者更好地進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作和跨地區(qū)、跨時區(qū)協(xié)同工作。
第五段：總結(jié)
信息化和管理的結(jié)合，已經(jīng)成為當(dāng)今社會中不可避免的趨勢。因此，我們這些學(xué)習(xí)管理的學(xué)生，需要充分認(rèn)識信息化對管理工作的重要影響，不斷提高自己的信息技術(shù)技能，將信息化帶入管理實踐中，為未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。同時，我們也需要認(rèn)識到信息化并不是萬能的，需要根據(jù)實際情況加以巧妙應(yīng)用。只有這樣，才能真正實現(xiàn)信息化和管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮出最大的效益。
信息化管理心得體會篇三
信息化時代已經(jīng)到來，各個行業(yè)和領(lǐng)域都開始了數(shù)字化轉(zhuǎn)型和信息化管理，對于企業(yè)來說，信息化管理已成為提高效率、增加收益、走向世界領(lǐng)先地位的重要手段之一。在這個背景下，我參加了一次關(guān)于信息化管理的研修，本文將圍繞著這次研修，分享一下自己的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)信息化管理的重要性
在過去的企業(yè)管理中，許多重要的決策、判斷和日常工作都是通過紙筆和人工實現(xiàn)的，這種方式不僅耗費人力和時間，而且也容易犯錯。在信息化管理的幫助下，企業(yè)可以更加快速和準(zhǔn)確地獲取各項數(shù)據(jù)，快速反應(yīng)市場變化，優(yōu)化生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量和顧客滿意度。總之，學(xué)習(xí)信息化管理的重要性在于使企業(yè)更具行動力，更具競爭優(yōu)勢。
第三段：信息化管理的基礎(chǔ)知識
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多信息化管理的基礎(chǔ)知識，包括信息化的概念和特點、信息化管理的目標(biāo)和優(yōu)勢，以及信息化管理如何實現(xiàn)，等等。在這些基礎(chǔ)知識上，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了如何用信息化手段實現(xiàn)各個方面的管理，包括人力資源、財務(wù)、市場、生產(chǎn)和銷售等。同時，我們還學(xué)習(xí)了企業(yè)信息安全的相關(guān)知識，了解了信息泄露和數(shù)據(jù)損失等情況的危害性。
第四段：信息化管理的實際應(yīng)用
除了理論知識，我們在研修過程中還進(jìn)行了實際操作，例如利用軟件完成信息錄入、數(shù)據(jù)分析、銷售統(tǒng)計、客戶管理等。我們發(fā)現(xiàn)，這些應(yīng)用工具不僅方便快捷，而且還可以對整個管理流程進(jìn)行不間斷的監(jiān)測和優(yōu)化。這讓我們對未來企業(yè)管理更加充滿信心和野心。
第五段：總結(jié)
在這次信息化管理研修中，我深刻感受到了信息化時代企業(yè)管理的迫切性和必要性。學(xué)習(xí)信息化管理，不僅可以提高自己職業(yè)能力，而且對未來企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也非常重要。在實際應(yīng)用中，我們需要繼續(xù)探索和創(chuàng)新，學(xué)習(xí)行業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗和管理方法，不斷提高自己的信息化管理水平。我相信，在我們的共同努力下，企業(yè)信息化管理的未來會變得更加光明和美好。
信息化管理心得體會篇四
轉(zhuǎn)眼間，參加?xùn)|北師大的培訓(xùn)已結(jié)束了，回顧這些天的學(xué)習(xí)生活，我們忙碌著，卻充實著；我們勞累著，卻快樂著。因為，我們收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會：
首先感謝鄭州市教育局為我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。能夠和東北師范大學(xué)的教授們近距離的交流，深感榮幸。12月5日早上，學(xué)習(xí)培訓(xùn)班在東北師范大學(xué)田家炳教育書院多功能報告廳舉行了一個簡單而隆重的開幕式，開幕式中鄭州市教育局局長田保華和東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院院長馮長元分別講話。這足以表明培訓(xùn)班的檔次之高、要求之高。
走進(jìn)東北師范大學(xué)的校園，最吸引我的就是北國紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，領(lǐng)略了北國寒冷的冬天，零下十幾攝氏度的天氣，在這次學(xué)習(xí)中，教育專家講師和教授們共計八位為我們授課講座，真的讓我受益匪淺。
首先東北師大副教授、碩士生導(dǎo)師鄧濤博士的專題講座是《校長專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展》，他從理論上向我們闡述了什么是校長專業(yè)化、如何推進(jìn)校長專業(yè)化發(fā)展以及校長專業(yè)化發(fā)展的必要性。他認(rèn)為一個好校長等于一所好學(xué)校，校長的成長與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)，要想辦一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，校長的專業(yè)化成長至關(guān)重要，鄧博士的講座為各位中小學(xué)校長提出了更高的要求。
東北師大信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合研究所所長朱玉民教授我為我們作了關(guān)于《信息化教學(xué)資源設(shè)計與應(yīng)用》的講座。朱教授雖已70多歲，卻精神矍鑠，語言鏗鏘有力，時而輔以舞蹈，時而像孩童般跳起，激情四溢。他講課時在教室的前后左右不停地走動，朱教授詳細(xì)地闡述了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合的基本模式的`八個程序，也使我很有感觸，這八個程序分別為：第一程序，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計（是前提，“整合”的學(xué)科基礎(chǔ)）；第二程序，掌握信息技術(shù)“潛在”的教育教學(xué)功能（是“整合”的技術(shù)基礎(chǔ)）；第三程序，理解“整合”的實質(zhì)（“整合”的兩個基本原理）；第四程序，明確“整合”的目標(biāo)（“整合”的出發(fā)點和歸宿）；第五程序，準(zhǔn)確的診斷并確定“整合點”（“整合”的關(guān)鍵）；第六程序，優(yōu)化“整合點”資源設(shè)計（“整合”的核心）；第七程序，優(yōu)化“整合點”資源設(shè)計成果，將其轉(zhuǎn)化成有效的教育、教學(xué)功能的媒體、課件及軟件工具（是優(yōu)化“整合”的標(biāo)志）；第八程序，恰當(dāng)、有效的運用“整合”的資源，有效達(dá)成一課的目標(biāo)。他通過直觀形象的案例，展現(xiàn)出了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中運用的優(yōu)勢。最后，朱教授對《新課改理念下的教學(xué)設(shè)計》進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我對教學(xué)實際的程序有了更深刻的認(rèn)識。朱教授從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程以及教學(xué)評價五個方面進(jìn)行了深入淺出的講解，使我感慨頗深。
東北師大教育學(xué)部副教授、碩士生導(dǎo)師王海英教授的《學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)與維持》的報告，王老師深入淺出地剖析了影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素，并對我們在實際教學(xué)中如何激發(fā)與維持學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)作了理論及實踐指導(dǎo)。王老師告訴我們，學(xué)習(xí)動機(jī)可以分為兩類，一類是外來動機(jī)，是將學(xué)習(xí)結(jié)果或?qū)W習(xí)活動以外的因素作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要來自老師、家長及同學(xué)；第二類是內(nèi)在動機(jī)，是將學(xué)習(xí)活動本身作為學(xué)習(xí)目標(biāo)。兩種動機(jī)并不矛盾，二者既是分離的，同時也可以相互轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)動機(jī)是構(gòu)成學(xué)習(xí)積極性的基本因素，它不僅為學(xué)習(xí)提供直接的動力，而且制約著學(xué)習(xí)的方向和進(jìn)程。因此，要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，必須激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。
此外，鄭州威科姆科技股份有限公司事業(yè)部教育總監(jiān)翟曉明的《鄭州市數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺》、北京教育技術(shù)裝備協(xié)會副會長周少林的《教學(xué)資源建設(shè)應(yīng)用探討》、東北師大理想信息技術(shù)研究院信息化實驗校管理辦公室王立平主任的《教育云與數(shù)字化校園》、吉林省第二實驗學(xué)校副校長、特級教師、國培計劃專家?guī)斐蓡T黃寶國的《信息化環(huán)境下校長應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力》等報告，收獲頗豐。
在這次培訓(xùn)中我明白了在信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)中，我們應(yīng)該從哪些方面入手，如何去操作，也知道了教師能講明白的知識，就不用借助于信息技術(shù)，要真正發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，必須在現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的有機(jī)整合上下工夫。雖然培訓(xùn)的時間不長，但我們的收獲多多。雖然我還有許多知識沒有完全消化，有待于以后繼續(xù)領(lǐng)會、體悟、反思，但通過這次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流，我和其他學(xué)員一樣深深感受到了一股撲面而來的教育清風(fēng)，明確了今后的努力方向。在以后的日子里，我要不斷的消化吸收，將這次培訓(xùn)中所學(xué)理論和教學(xué)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，靈活運用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的提高。
信息化管理心得體會篇五
此次信息化管理研修課程，是對我們的一次重要提升，也是對我們工作技能和素質(zhì)的重大考驗。在這個高速發(fā)展的時代，信息化對于每一個行業(yè)都尤為重要，信息化管理也成為企業(yè)發(fā)展的必要手段。本次研修課程的目的是為了增強(qiáng)我們信息化管理的理論素養(yǎng)和實踐技能，同時深刻領(lǐng)悟數(shù)字化時代的管理理念，提升競爭力。
第二段：感受體會
在這次研修過程中，深深地感受到信息化管理對于企業(yè)的重要性。在知識的傳授過程中，我們深入了解了數(shù)字化時代的管理理念，探究了新興技術(shù)的應(yīng)用。尤其是對互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的了解，使我對信息化管理的重要性有了更加清晰的認(rèn)識。同時，領(lǐng)導(dǎo)者的作用和影響也被強(qiáng)調(diào)，使我感受到了什么是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)，學(xué)會如何展示自己的領(lǐng)導(dǎo)力，有了更加成熟的管理思維。
第三段：知識縱深
在研修過程中，我們了解到以數(shù)字化技術(shù)為主的信息化管理，不僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，更多的是對知識的沉淀和科技的應(yīng)用。了解新技術(shù)，理解信息化管理的方式，是我們在數(shù)字化時代提高業(yè)務(wù)技能和知識素養(yǎng)的必要方式。在這個方面，我們所接受的知識是非常的實用和深入的。對我來說，這是一次非常有價值的學(xué)習(xí)體驗。
第四段:感悟收獲
在研修學(xué)習(xí)的過程中，我們感受到了自己的學(xué)習(xí)能力的提升，特別是在信息領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。在這個數(shù)字化時代，信息管理不僅僅是企業(yè)管理的一種方式，更是一種知識的應(yīng)用和人才素質(zhì)的體現(xiàn)?？梢哉f，研修課程提高了我貫穿整個職業(yè)生涯的技能和競爭力。通過合理利用信息技術(shù)，我們更好的將個人能力轉(zhuǎn)化成價值。
第五段：總結(jié)
總而言之，信息化管理研修培訓(xùn)目的在于增進(jìn)個人發(fā)展，拓寬個人知識面和職業(yè)技能，全面提升企業(yè)的信息化管理水平。在研修期間，我們的思維方式得以拓展，學(xué)習(xí)內(nèi)容也變得更加實用，更透徹地理解信息化管理的內(nèi)涵和實踐。在實踐過程中，我會嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用到工作生活當(dāng)中，將所接受的信息化管理的理論傳承并不斷地完善自己的知識和技能，促進(jìn)自我發(fā)展和個人價值的提升。希望這次研修可以讓我不斷進(jìn)步，追求卓越。
信息化管理心得體會篇六
在當(dāng)今數(shù)字化與信息化飛速發(fā)展的時代，企業(yè)信息化管理越來越成為企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。作為企業(yè)信息化管理的從業(yè)者，我深刻認(rèn)識到信息化管理在企業(yè)經(jīng)營中的重要性，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索實踐。由此，我認(rèn)為企業(yè)信息化管理應(yīng)該從以下五個方面進(jìn)行思考和實踐。
一、信息化建設(shè)需要從戰(zhàn)略角度出發(fā)
企業(yè)信息化管理需要從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略角度出發(fā)，考慮企業(yè)的長期發(fā)展戰(zhàn)略，制定系統(tǒng)的信息化建設(shè)計劃。信息化建設(shè)計劃應(yīng)該緊密貼合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，具有詳細(xì)明確的時間表和目標(biāo)，并使各部門的工作實現(xiàn)共享，以便支持企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和管理變革。
二、組建專業(yè)的信息化團(tuán)隊
信息化團(tuán)隊?wèi)?yīng)具有專業(yè)性和針對性。團(tuán)隊中的成員不僅需要掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)和信息技術(shù)的專業(yè)知識，還需要具有較好的業(yè)務(wù)認(rèn)知能力，能夠理解和分析用戶需求，并根據(jù)需求進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計和實施。此外，團(tuán)隊?wèi)?yīng)該注重溝通和協(xié)作能力，建立起有效的工作流程與工作制度，確保工作的質(zhì)量和效率。
三、設(shè)計優(yōu)秀的企業(yè)信息化系統(tǒng)
企業(yè)信息化系統(tǒng)設(shè)計需要考慮企業(yè)的發(fā)展階段和業(yè)務(wù)流程，從市場需求、業(yè)務(wù)過程和企業(yè)目標(biāo)出發(fā)，設(shè)計出符合企業(yè)實際需求的信息系統(tǒng)。在設(shè)計時，應(yīng)以用戶體驗和系統(tǒng)易用性為重點，確保系統(tǒng)的易用操作和可持續(xù)發(fā)展，不斷完善和創(chuàng)新，以滿足企業(yè)數(shù)字化和信息化的發(fā)展需求。
四、加強(qiáng)信息化人才培養(yǎng)和管理
企業(yè)信息化管理需要加強(qiáng)人才培養(yǎng)和管理。企業(yè)應(yīng)該注重對員工進(jìn)行信息化培訓(xùn)和技能提升，并建立起人才梯隊，引導(dǎo)員工逐漸成為專業(yè)化、全面化的信息化人才。同時，企業(yè)還應(yīng)加強(qiáng)對信息化人才的激勵和培訓(xùn)，提高員工的積極性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。
五、安全和保密意識的重視
企業(yè)信息化管理需要增強(qiáng)安全和保密意識。隨著企業(yè)信息化的不斷深入，信息泄露和黑客攻擊的風(fēng)險也在不斷上升。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)信息安全意識的宣傳教育，制定完善的信息安全管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全備份和維護(hù)工作，確保企業(yè)信息資產(chǎn)的安全和保密。
總之，企業(yè)信息化管理不僅是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要手段，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。需要從戰(zhàn)略角度出發(fā)，組建專業(yè)團(tuán)隊，優(yōu)化信息化系統(tǒng)設(shè)計，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和管理，注重信息安全等方面進(jìn)行全面改進(jìn)和探索，在信息化管理的道路上實現(xiàn)進(jìn)一步的創(chuàng)新和突破，為企業(yè)發(fā)展提供支撐和保障。
信息化管理心得體會篇七
管理會計信息化是企業(yè)管理中不可或缺的一部分。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，管理會計也逐漸實現(xiàn)數(shù)字化、自動化和智能化。作為一名管理會計師，我在長期的工作中深刻體會到了管理會計信息化的重要性。本文將從三個方面分享我的心得體會。
第二段：了解企業(yè)需求，靈活應(yīng)變
企業(yè)的需求是信息化的初衷，對于管理會計來說也是不可或缺的。在實踐中，我們需要了解企業(yè)日常運營中的工作流程和業(yè)務(wù)需求，確定管理會計的信息化目標(biāo)。這需要我們具有靈活應(yīng)變的能力，根據(jù)不同的實際情況設(shè)計不同的信息化方案，以期實現(xiàn)管理與決策的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和自動化。
第三段：加強(qiáng)績效管理，提高企業(yè)競爭力
管理會計信息化的核心在于數(shù)據(jù)的實時、可視和精準(zhǔn)，從而為企業(yè)在經(jīng)營管理方面提供更強(qiáng)的支撐。為了提高企業(yè)的績效管理水平，我們應(yīng)該加強(qiáng)對經(jīng)營績效的測量和分析，深入挖掘數(shù)據(jù)價值，預(yù)測各種變量的趨勢、分析成本構(gòu)成等因素，在精確判斷決策風(fēng)險的同時也可以促進(jìn)經(jīng)營效益進(jìn)一步提高，提高企業(yè)的核心競爭力。
第四段：快速響應(yīng)變化，不斷優(yōu)化管理流程
管理會計的信息化需要不斷優(yōu)化和調(diào)整，與信息化技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)。我們需要隨著科技的發(fā)展，了解新興技術(shù)的應(yīng)用，盡可能使用數(shù)字化的工具來優(yōu)化管理流程。如今，逐步應(yīng)用的云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)不僅為管理會計信息化帶來創(chuàng)新的思路和新的可能性，而且也提高了我們應(yīng)對復(fù)雜變化的敏捷性。
第五段：總結(jié)
在信息化時代，管理會計的信息化既是趨勢，也是需要不斷提升的能力。作為管理會計人員，我們要更好地了解企業(yè)需求、加強(qiáng)績效管理、快速響應(yīng)變化，以此來不斷優(yōu)化管理流程。只有這樣，才能更好地為企業(yè)提供準(zhǔn)確決策支持，提高企業(yè)的經(jīng)營效益。
信息化管理心得體會篇八
在今天的商業(yè)世界，企業(yè)管理信息化已成為許多企業(yè)的重要部分。企業(yè)信息化的目的是通過計算機(jī)和信息技術(shù)提高企業(yè)的效率和管理水平。然而，在信息化過程中，企業(yè)管理者可能會遇到許多挑戰(zhàn)和問題。本文將討論企業(yè)管理信息化的心得體會，以幫助管理者克服這些挑戰(zhàn)。
第一段：信息化使企業(yè)管理更加高效
企業(yè)管理信息化可以幫助企業(yè)實現(xiàn)高效率和高產(chǎn)出。通過使用計算機(jī)和信息技術(shù)，管理者可以更快捷地進(jìn)行管理和分析數(shù)據(jù)。這些技術(shù)可以自動執(zhí)行許多重復(fù)的、繁瑣的任務(wù)，節(jié)省時間和精力。與此同時，這些技術(shù)還可精確地展示數(shù)據(jù)，幫助管理者更好地了解企業(yè)運營和處理業(yè)務(wù)決策。
第二段：信息化使企業(yè)管理更加透明
企業(yè)管理信息化可以增加企業(yè)管理的透明度。由于信息技術(shù)的使用，企業(yè)管理者可以提取和展示必要的數(shù)據(jù)和信息，并與員工、投資者和利益相關(guān)者分享重要信息。這種透明度有助于員工更好地了解企業(yè)的目標(biāo)和決策，進(jìn)而更好地支持企業(yè)的發(fā)展。
第三段：信息化需要合適的技術(shù)支持
要成功實現(xiàn)企業(yè)管理信息化，企業(yè)需要合適的技術(shù)支持。企業(yè)應(yīng)確保投入了足夠的資源和時間來選擇和實施最適合自己的技術(shù)方案。同時，企業(yè)應(yīng)確保技術(shù)方案與企業(yè)的特定需求相匹配，以避免投資資金和時間浪費。
第四段：信息化需要員工的支持和培訓(xùn)
企業(yè)管理信息化需要員工的支持和培訓(xùn)。企業(yè)應(yīng)確保員工具備使用新技術(shù)的技能和知識，如數(shù)據(jù)分析和處理技能。除了培訓(xùn)員工，企業(yè)還應(yīng)實施適當(dāng)?shù)募畲胧怨膭顔T工使用技術(shù)來提高效率。
第五段：信息化需要企業(yè)不斷更新和改進(jìn)
企業(yè)管理信息化需要企業(yè)不斷更新和改進(jìn)。在實施信息化的過程中，企業(yè)應(yīng)密切關(guān)注新興技術(shù)的趨勢，了解新技術(shù)所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。然后，企業(yè)應(yīng)考慮如何整合新的技術(shù)，以實現(xiàn)長期創(chuàng)新和商業(yè)增長。對于企業(yè)而言，信息化領(lǐng)域的創(chuàng)新和變化是一個永遠(yuǎn)的過程。
總結(jié)
本文探討了企業(yè)管理信息化的關(guān)鍵性。通過合適的技術(shù)支持、員工的培訓(xùn)和支持、以及不斷追求創(chuàng)新和變革，企業(yè)能夠在信息化時代保持成功。企業(yè)管理者應(yīng)保持樂觀的人生態(tài)度和靈活的思維方式，以積極應(yīng)對內(nèi)部和外部的變化，堅持不懈地推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
信息化管理心得體會篇九
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，管理會計信息化已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要手段。在我所在的公司，我們也不斷探索管理會計信息化的實施對企業(yè)管理的影響，這些實踐帶給我們很多啟示和體會。以下是我對管理會計信息化的心得體會。
第一段：理解管理會計信息化的重要性
管理會計信息化建立在電子信息技術(shù)和管理會計的基礎(chǔ)之上，意在加快管理者獲取決策所需的信息速度、提高相關(guān)人員的溝通協(xié)作效能和管理創(chuàng)新的能力。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到信息化時代企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和變革，深刻理解管理會計信息化的優(yōu)勢和價值，充分認(rèn)識到了解公司的實際情況并獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析將對企業(yè)做出最好的決策至關(guān)重要。
第二段：強(qiáng)化管理會計信息化實施的意識
企業(yè)在實施管理會計信息化的過程中，需要對信息技術(shù)、管理會計、企業(yè)戰(zhàn)略等多方面進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這就要求企業(yè)各級管理者全面協(xié)調(diào)、配合默契，進(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)統(tǒng)一，形成強(qiáng)大的組織能力體系和執(zhí)行力。企業(yè)應(yīng)該鼓勵各職能部門和業(yè)務(wù)管理者嘗試使用新的電子技術(shù)，同時應(yīng)該加大對技術(shù)使用以及數(shù)據(jù)安全風(fēng)險的管理，注重信息安全與科技發(fā)展的平衡，引導(dǎo)員工從多方面發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新。
第三段：借鑒管理會計信息化先進(jìn)實踐
在推進(jìn)管理會計信息化實踐的過程中，我們應(yīng)該注意借鑒和吸收一些先進(jìn)的實踐和經(jīng)驗。包括了解其他企業(yè)的做法和經(jīng)驗，開展行業(yè)內(nèi)的交流和合作，更好地融入自己企業(yè)的實踐中，這也一直是管理會計信息化的方向所在。此外，企業(yè)還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自身的創(chuàng)新思維，廣泛收集行業(yè)內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)，注重實踐和探索，持續(xù)推進(jìn)企業(yè)管理信息化進(jìn)程。
第四段：重視管理會計信息化人才培養(yǎng)
管理會計信息化的實施需要擁有一支技術(shù)精、管理能力強(qiáng)的人才隊伍，人才是管理會計信息化的核心資源。企業(yè)需要為管理會計信息化人才提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)發(fā)展平臺以及全方位、多層次的職業(yè)培訓(xùn)，幫助員工提升自身的綜合能力，激發(fā)員工的創(chuàng)新精神和工作進(jìn)取心。同時，企業(yè)還應(yīng)該加強(qiáng)對人才引進(jìn)的重視，吸納國內(nèi)外高端、前沿人才，促進(jìn)企業(yè)自身的長遠(yuǎn)發(fā)展。
第五段：全面推進(jìn)管理會計信息化的實踐
企業(yè)應(yīng)該全面推進(jìn)管理會計信息化的實踐，注重技術(shù)應(yīng)用的實效和完善體系建設(shè)，形成一套適合企業(yè)自身實際需求的信息化管理體系。公司也應(yīng)該不斷完善信息化設(shè)備和系統(tǒng)的應(yīng)用、數(shù)據(jù)加工模式、安全保護(hù)與監(jiān)控等方面。在全面推進(jìn)管理會計信息化的過程中，企業(yè)應(yīng)該始終把實現(xiàn)企業(yè)價值和效益的最大化作為目標(biāo)，不斷探索適合企業(yè)的技術(shù)與管理模式，提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益。
總之，管理會計信息化是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，對企業(yè)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該充分意識到這一點，并不斷強(qiáng)化實施意識，借鑒先進(jìn)實踐，注重人才培養(yǎng)，全面推進(jìn)管理會計信息化的實踐。只有這樣，企業(yè)才能不斷適應(yīng)時代發(fā)展，把握企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。
信息化管理心得體會篇十
信息化模式的快速發(fā)展和推廣，越來越多的企業(yè)和組織開始意識到信息化平臺對于管理的重要性，因此，在這樣的背景下，信息化管理研修作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)變得非常受歡迎。在這個領(lǐng)域里，我也有了一些研修心得和體會，通過這些研修我不僅認(rèn)識到了信息化管理的重要性，也感悟到了自己的提高與成長。
第二段：認(rèn)識信息化管理
研修活動中，我首先接觸到了信息化管理這個詞匯，反復(fù)琢磨和學(xué)習(xí)之后，逐漸理解了信息化管理對于企業(yè)的重要意義。信息化管理是指以計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)和優(yōu)勢，應(yīng)用現(xiàn)代管理理論和方法，能夠更好的提高管理效率，推行管理卓越實踐。通過研修活動，我明白了信息化管理的理念、內(nèi)容和目標(biāo)，同時也了解了如何通過信息化管理來提高企業(yè)的市場競爭力和經(jīng)濟(jì)效益。
第三段：信息技術(shù)的應(yīng)用
隨著信息化管理的推廣和發(fā)展，信息技術(shù)逐漸應(yīng)用到各個管理領(lǐng)域中。這也是我在研修中了解到的內(nèi)容。在實際應(yīng)用中，信息技術(shù)可以幫助宏觀管理、過程管理、績效管理、人力資源管理、財務(wù)管理等多個方面的管理工作。對于企業(yè)管理而言，信息化技術(shù)的應(yīng)用是一個系統(tǒng)工程，需要針對具體情況進(jìn)行分析和規(guī)劃，以實現(xiàn)效率和效益的最大化，才能更好地推動企業(yè)的發(fā)展。
第四段：信息安全的重要
在信息化管理的應(yīng)用過程中，信息安全是一個非常重要的問題，是信息化管理的核心之一。信息安全不僅要求我們更好地管理企業(yè)的信息，更要求我們保護(hù)企業(yè)信息的安全性和保密性。我們需要從建立完整的安全管理制度入手，以建立起保障企業(yè)信息安全的管理機(jī)制，從而確保企業(yè)的信息安全環(huán)境穩(wěn)定與可靠。
第五段：總結(jié)
通過研修活動，我深刻認(rèn)識到了信息化管理的價值，體會到了信息化在現(xiàn)代管理中的重要性。信息化管理涉及到公司的各個細(xì)微之處，具有強(qiáng)烈的綜合性和系統(tǒng)性。在日后的工作中，我將在此基礎(chǔ)上再次深入學(xué)習(xí)和探討，掌握更多的知識和應(yīng)用技能，以推動企業(yè)信息化的發(fā)展和創(chuàng)新。
信息化管理心得體會篇十一
我通過學(xué)習(xí)明確了加快信息化建設(shè)的重要性和必要性，人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點；信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實力的重要標(biāo)志。現(xiàn)在結(jié)合本人幾年來對信息化建設(shè)工作認(rèn)識淺談心得體會如下：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4、掌握信息化技術(shù)是適應(yīng)社會發(fā)展的需要
信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)信息化是其中的一個部分，大力促進(jìn)各級機(jī)關(guān)信息化建設(shè)，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
5、把握信息化技術(shù)是提高工作效能的需要
將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足，傳統(tǒng)的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)用于工作中，才能提高工作效能。
6、積極應(yīng)用信息化技術(shù)是提高工作技能的'需要
實踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身工作能力。
7、終身學(xué)習(xí)是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑
的需要，要認(rèn)清形勢，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要。
我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開始。
在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，多進(jìn)行一些實際操作，爭取讓自己的業(yè)務(wù)水平有一個大幅度的提高。我會把這次學(xué)到的知識運用到自身的工作和學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)和實踐鞏固學(xué)到的知識，利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極開展學(xué)科教學(xué)活動、不斷開拓，為信息技術(shù)教育做出自己最大的貢獻(xiàn)。
信息化管理心得體會篇十二
《稅收征管法》明確規(guī)定，國家有計劃地用現(xiàn)代化信息技術(shù)裝備各級稅務(wù)機(jī)關(guān)，加強(qiáng)稅收征收管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)代化建設(shè)，建立健全稅務(wù)機(jī)關(guān)與其它管理機(jī)關(guān)的信息共享制度。由此，稅務(wù)信息化建設(shè)被提升到了法律的層次。
現(xiàn)階段，稅務(wù)信息化的主要內(nèi)容就是“一個平臺，兩級處理，三個覆蓋，四個系統(tǒng)”?！耙粋€平臺”是指包含網(wǎng)絡(luò)硬件和基礎(chǔ)軟件的統(tǒng)一的技術(shù)基礎(chǔ)平臺；“兩級處理”是指依托統(tǒng)一的技術(shù)基礎(chǔ)平臺，逐步實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息在總局和省局集中處理；“三個覆蓋”是指應(yīng)用內(nèi)容逐步覆蓋所有稅種，覆蓋所有工作環(huán)節(jié)，覆蓋國、地稅局，并與有關(guān)部門聯(lián)網(wǎng)；“四個系統(tǒng)”是指通過業(yè)務(wù)的重組、優(yōu)化和規(guī)范，逐步形成一個以征管業(yè)務(wù)為主，包括行政管理、外部信息和決策支持在內(nèi)的四大子系統(tǒng)的應(yīng)用軟件。
作為稅務(wù)信息化建設(shè)“一個平臺，兩級處理，三個覆蓋，四個系統(tǒng)”的必不可少的組成部份，稅務(wù)稽查信息化經(jīng)歷了從模擬手工操作的電子化階段到目前涵蓋稅務(wù)稽查全面管理的信息化階段。
稽查信息化管理應(yīng)著眼于以下幾個方面：
一、認(rèn)識上的提高和統(tǒng)一，是實施稽查信息化管理的前提。
1、首先要認(rèn)清稽查信息化管理的重要性、迫切性。
行變革。要提高稽查的管理水平，就必須借助先進(jìn)的信息和通訊技術(shù)。
2、其次要認(rèn)清稽查信息化管理的目的。
稽查信息化管理就是實行稅收管理集約化，所謂集約化就是合理的配置資源，形成精細(xì)的有效的專業(yè)分工，彼此之間相互聯(lián)系又相互制約，以最小投入求得最大產(chǎn)出。而稽查引入集約化管理的概念，目的是通過建立科學(xué)、規(guī)范、簡潔、高效的稅務(wù)稽查管理方式，加快稅務(wù)稽查專業(yè)化和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
3、最后要認(rèn)清稽查信息化管理的作用
（1）規(guī)范稽查業(yè)務(wù)流程，減少了稽查執(zhí)法的隨意性?；榘讣枚悇?wù)稽查管理信息系統(tǒng)進(jìn)行管理，稽查各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)都在系統(tǒng)中有記錄，任何業(yè)務(wù)操作都留下痕跡，各項稽查業(yè)務(wù)采取流水化的作業(yè)方式，記載、保存每項稽查業(yè)務(wù)處理的全過程，各崗位之間相互依賴、相互作用、相互制約，各崗位職責(zé)一目了然，杜絕了以前案件手工處理時執(zhí)法隨意、人為控制的不規(guī)范行為。任何人要更改計算機(jī)中的內(nèi)容，必須經(jīng)多個人、多個崗位共同實施才能生效，加強(qiáng)了稽查內(nèi)部制約機(jī)制。
考核和規(guī)范稅收執(zhí)法程序，確?；閳?zhí)法權(quán)的正確行使。稽查數(shù)據(jù)信息在系統(tǒng)中高度集中，與征收、管理、會統(tǒng)等其他信息共享，各種稽查報表和分類數(shù)據(jù)信息自動生成。上級機(jī)關(guān)、權(quán)限人員可隨時查詢基層稽查一線的案件信息資料，基層各單位也可及時查詢有關(guān)案件信息資料，掌握案件信息，監(jiān)控案件處理進(jìn)度。
（3）有利于降低稅務(wù)稽查成本，提高工作質(zhì)量和效率。當(dāng)前，稅務(wù)稽查工作中一個突出的矛盾是納稅人數(shù)多，稽查力量若，稅務(wù)稽查重點打擊的效果不理想。如何提高稅務(wù)稽查效率和質(zhì)量，是當(dāng)前稅收管理工作中一個重要內(nèi)容。稅務(wù)稽查信息化能夠充分利用信息技術(shù)成果，在“大集中”的海量數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上，使稽查選案到稽查實施、案件審理、案件執(zhí)行環(huán)節(jié)等各個環(huán)節(jié)中能夠結(jié)構(gòu)化的工作內(nèi)容可以運用計算機(jī)完成，從而最大限度地節(jié)約人力，提高稅務(wù)稽查效率和準(zhǔn)確性，更好地發(fā)揮稽查的職能作用。
二、信息的管理和應(yīng)用，是實施稽查信息化管理的基礎(chǔ)?；樾畔⒒芾聿煌谄渌畔⒒芾?，它的著眼點應(yīng)放在如何利用現(xiàn)有的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，如何對數(shù)據(jù)的解讀與共享，建立科學(xué)的稽查信息化管理的模式?；楣芾淼母鱾€主要環(huán)節(jié)都應(yīng)納入計算機(jī)管理系統(tǒng)中，計算機(jī)的作用不僅限于收集、存儲、處理數(shù)據(jù)，還應(yīng)參與業(yè)務(wù)流程的控制。將稽查中選案、檢查、審理、執(zhí)行四個環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，使之相互制約、相互監(jiān)督。
1、選案環(huán)節(jié)。一是建立計算機(jī)選案系統(tǒng)。人工選案的主觀性、片面性等弊端，造成了人為因素對選案的干擾，在征管手段不斷完善 的今天，必須強(qiáng)化計算機(jī)選案在整個稽查工作中的作用，改變目前雖有計算機(jī)輔助，但實質(zhì)仍然為人工的選案局面，建立以計算機(jī)選案為主、人工選案為輔的科學(xué)選案體系，充分利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，建立稅務(wù)稽查選案信息系統(tǒng)，將征收、管理所采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理、通過歸納分類、分析對比、排列組合，列出重點稽查對象。二是建立稅收監(jiān)管系統(tǒng)。依托大系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)，對案源實施有效的監(jiān)控。將企業(yè)的稅負(fù)率、成本利潤率、存貨周轉(zhuǎn)率、購銷比率、銷售利稅率、毛利率、銷售收入變化率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、速動比率等財務(wù)數(shù)據(jù)和各類資料報表以及經(jīng)營情況，尤其是重點行業(yè)，異常申報企業(yè)，重點稅源戶的納稅申報資料輸入該信息系統(tǒng)，納入計算機(jī)的管理范圍，從而科學(xué)地挑選稅務(wù)稽查對象。三是建立納稅評估系統(tǒng)。依據(jù)內(nèi)部交換和外部獲取的信息及計算機(jī)錄入的數(shù)據(jù)，通過對比，為確定稽查對象提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
檢查工作會有很大幫助。
3、審理環(huán)節(jié)。審理環(huán)節(jié)是對稽查環(huán)節(jié)的一個監(jiān)控。一是要建立一個政策法規(guī)庫，便于對新的稅收政策的掌握。二是通過稽查信息系統(tǒng)了解稽查環(huán)節(jié)的整個過程，并對稽查過程進(jìn)行分析，并給出結(jié)論，即我們所說的審理報告。
4、執(zhí)行環(huán)節(jié)。有些人認(rèn)為執(zhí)行環(huán)節(jié)與信息技術(shù)無關(guān)，只是將處罰決定書上的稅款和罰款執(zhí)行入庫即可。其實不然，在執(zhí)行過程中，提高對外部信息的獲取能力，對執(zhí)行稅收保全、強(qiáng)制執(zhí)行是有很大作用的。在稽查執(zhí)行部門建立一套對企業(yè)開戶銀行(即電子錢包)進(jìn)行監(jiān)控的系統(tǒng)，在稅務(wù)機(jī)關(guān)通過網(wǎng)絡(luò)即可以看到錢包中的某些信息，而在經(jīng)過電子簽章與認(rèn)證之后，執(zhí)行部門有權(quán)力從錢包中“取錢”。從而提高了稽查查補(bǔ)稅款的入庫率。
綜上所述，信息技術(shù)可以深入到稽查的各個環(huán)節(jié)，如果能有效的利用，將大大地提高稽查的工作質(zhì)量和效率，使稽查的信息化管理工作有一個質(zhì)的飛躍。
三、管理制度的變革，是稽查信息化管理的決定因素。提高稽查信息化管理水平，取決于技術(shù)和管理兩個方面，二者相輔相成，缺一不可。因此，稽查信息化管理不僅是一次技術(shù)的革命，也是一次稽查管理制度的變革。
構(gòu)建嚴(yán)密的崗位職責(zé)體系，稽查管理制度變革的主要內(nèi)容。隨著信息技術(shù)在稽查中的廣泛應(yīng)用，稽查管理中各項業(yè)務(wù)通過計算機(jī)實行全方位的監(jiān)控。這種新的工作方式，要求建立不同于傳統(tǒng)手工的模式，實現(xiàn)人機(jī)和諧，運轉(zhuǎn)順暢、工作高效。(1)人機(jī)對應(yīng)。信息技術(shù)應(yīng)用于稽查管理后，每一個程序、每一個環(huán)節(jié)都通過計算機(jī)設(shè)計成一個個軟件模塊，每一個模塊都有相應(yīng)的崗位職責(zé)和管理權(quán)限，計算機(jī)管理系統(tǒng)的每一項操作都由專人來完成。實現(xiàn)人機(jī)對應(yīng)。(2)合理銜接。稽查管理是由選案、稽查、審理、執(zhí)行四個環(huán)節(jié)組成的有機(jī)整體。在運行過程中必須建立一個科學(xué)的崗位銜接和協(xié)同體系，既要重視稽查各個崗位之間的銜接，又不能忽視人與人之間的銜接；既要規(guī)范業(yè)務(wù)操作，又要盡可能地優(yōu)化人員配置。(3)以機(jī)制人。實施稽查信息化管理后，稽查的各個環(huán)節(jié)都通過計算機(jī)操作來實現(xiàn)，并且每個人都有自己的操作口令和管理權(quán)限，因此每一項業(yè)務(wù)操作都將被計算機(jī)自動記錄和保存，并可以隨時查詢和核實。這樣，不僅便于檢查和考評，而且能增強(qiáng)對干部執(zhí)法的約束力，促進(jìn)稽查行為的透明化、規(guī)范化，進(jìn)而可以有效杜絕人管人的舊機(jī)制下容易發(fā)生的“暗箱操作”、濫用職權(quán)等執(zhí)法不規(guī)范的問題。
四、人員素質(zhì)的提高，是稽查信息化管理的保障。
情況，能按稽查底稿要求完成各種稽查文書的填寫，能計算評估所查企業(yè)的資金狀態(tài)和納稅情況。
要達(dá)到“五會”、“五能”，必須加大計算機(jī)培訓(xùn)力度。為進(jìn)一步提高稽查干部計算機(jī)操作的整體水平，必須從以下幾個方面采取措施。一是領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立信心，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)。二是要克服依賴性，培養(yǎng)獨立性。各級領(lǐng)導(dǎo)對要求應(yīng)該由自己完成的工作，不要交給普通工作人員；應(yīng)該是普通人員的工作，不要推給計算機(jī)管理員。三是樹立主動認(rèn)知觀念。以往我們培訓(xùn)計算機(jī)，往往以應(yīng)用軟件的操作方法為教學(xué)的主要內(nèi)容，這種方法啟蒙教育階段效果比較合理，但如果深入下去是不行的。計算機(jī)的應(yīng)用涉及到方方面面的信息，我們應(yīng)培養(yǎng)干部自覺收集信息的能力，使他們掌握一定的信息處理方法，并通過實際工作任務(wù)的設(shè)計，組織和實施培養(yǎng)他們自主認(rèn)知的興趣和實踐能力，以達(dá)到對各類計算機(jī)知識融會貫通，舉一反三。這樣，才能將計算機(jī)的知識和業(yè)務(wù)操作有機(jī)的結(jié)合起來。使計算機(jī)在稽查管理中得到充分利用。四是要高度重視檢查技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的研究和演練。充分借助網(wǎng)絡(luò)這一虛擬的空間，將一些典型案例用虛擬的手法設(shè)置出來。讓稽查人員由稽查信息平臺主頁進(jìn)入“虛擬被查企業(yè)”，并通過分別扮演“檢查人員”和“被查人員”的不同角色，來體驗網(wǎng)上“偷稅”與“查偷稅”、“避稅”與“反避稅”的模擬實戰(zhàn)和“對抗演練”，以培養(yǎng)鍛煉檢查人員的機(jī)智、敏捷、果敢、善辨和快速反應(yīng)能力，不斷豐富和積累經(jīng)驗，逐步優(yōu)化素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢對稽查工作的發(fā)展要求。
信息化管理心得體會篇十三
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交換經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要請教師具有一定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時間固然短些，但我通過學(xué)習(xí)熟悉到計算機(jī)的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。
信息化管理心得體會篇十四
信息化建設(shè)的發(fā)展對包括檔案工作在內(nèi)的各行各業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)大的沖擊和深遠(yuǎn)的影響，傳統(tǒng)的檔案工作觀念和方法已經(jīng)不能完全適應(yīng)新時代檔案工作的需要。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，認(rèn)真分析信息化建設(shè)與檔案工作的檔案工作如何實現(xiàn)信息化，已成為擺在我們面前的重要課題。
一、信息化建設(shè)與檔案工作的關(guān)系
1、檔案信息是一種重要的信息資源。檔案信息是人類知識的結(jié)晶，是人類活動的真實記錄，是人們認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的重要依據(jù)，是一種特殊的信息產(chǎn)品。隨著信息時代的到來，檔案作為原生信息源，越來越社會重視和利用，主要包含三個層次：一是檔案的內(nèi)在信息，也就是檔案的內(nèi)容，這是檔案信息的基本部分；二是檔案的形式信息，也就是檔案的外在形式和特征，它依附于檔案的內(nèi)容有密切聯(lián)系；三是綜述、匯編等等二次加工信息。事實上，檔案的收集、整理、存儲就是為檔案開發(fā)利用作準(zhǔn)備，信息的生產(chǎn)、加工、傳播和利用的過程，已構(gòu)成一個完整的信息產(chǎn)業(yè)體系。
2、信息化建設(shè)是知識經(jīng)濟(jì)時代主線。信息是知識經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)和支柱。信息技術(shù)的發(fā)展最終將馬人類聯(lián)貫在一起，構(gòu)成一個全球化的人和機(jī)器的共同體，形成所謂的“網(wǎng)絡(luò)空間”或稱作“邪氣社會”的信息化環(huán)境。在這種社會形態(tài)下的檔案工作，檔案的信息化建設(shè)當(dāng)然是貫穿全局的發(fā)展主線。
3、檔案工作改革是信息化建設(shè)的必然要求。在信息社會中，信息消費將成為加快社會信息化進(jìn)程的源動力。在信息化建設(shè)發(fā)展的過程中，社會各信息部門擔(dān)負(fù)著掌握、存儲、加工和傳播信息的職責(zé)，有權(quán)利和義務(wù)對社會信息消費的需求作出反應(yīng)，提供社會發(fā)展和人們生活所需要的各種信息。這是時代賦予包括檔案部門在內(nèi)的社會信息部門的使命，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展途徑變革的要求，是生產(chǎn)力進(jìn)步方式轉(zhuǎn)變的要求。生產(chǎn)要素發(fā)生了變化，信息將成為失去生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵因素。同時，由于檔案部門作為重要的文獻(xiàn)信息源的社會地位得以確立和鞏固，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展途徑的變革和發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變，從根本上改變了社會各部門工作的發(fā)展方式和運作模式。
4、信息化建設(shè)是檔案工作改革的動力。信息社會的特點是信息生產(chǎn)量大，信息內(nèi)容豐富，信息需求量激增，信息效益不均。社會信息消費需求主要來源于兩方面：一方面是生產(chǎn)需求，另一方面是生活需求。隨著信息化建設(shè)，現(xiàn)階段社會龐大的信息消費需求以及將來信息化程度加大時的潛在信息消費需求，者是檔案工作改革的直接動力。隨著人們生活水平和文化水平的提高，人們的文化需求也越來越高，檔案本身的作用隨著社會的進(jìn)步和人們思想觀念的解放而不斷擴(kuò)大，不僅停留在查找和借閱上，而且可以和文化教育、社會休閑等方面結(jié)合，不斷滿足人們的文化需求。此外，檔案業(yè)務(wù)售貨員、檔案學(xué)科研究人員以及其他與檔案工作有密切關(guān)系的人們。當(dāng)他們在工作中感覺到社會對檔案信息需求急劇增加時，工作熱情就會不斷增加，責(zé)任感日益增強(qiáng)。而當(dāng)他們作為信息的消費者，感覺到信息消費的不可替代性時，他們會更加意識到自己肩負(fù)的工作的重要性和使命感，從而促使檔案工作改革加速前進(jìn)。
二、信息時代檔案工作的新思路
1、加大投入，實現(xiàn)檔案現(xiàn)代化。要保證檔案工作現(xiàn)代化的實現(xiàn)，和緩政府要值得投入財力，配置與檔案信息化相適應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施，改善檔案工作軟硬件環(huán)境，增加庫房面積，購置檔案裝具，擴(kuò)大室藏種類。
2、改革檔案信息服務(wù)方式。信息時代，傳統(tǒng)的服務(wù)方式已經(jīng)不能適應(yīng)檔案事業(yè)發(fā)展需要。檔案部門迫切需要運用當(dāng)今高新技術(shù)和知識開發(fā)檔案信息資源，創(chuàng)新檔案信息服務(wù)方式，為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。一是計算機(jī)管理服務(wù)。這種服務(wù)在一些檔案部門已基本實現(xiàn)了，如檔案館管理系統(tǒng)、小型檔案館室管理系統(tǒng)等都已應(yīng)用和推廣。目前市場上各種檔案計算機(jī)管理系統(tǒng)很多，國家檔案部門應(yīng)制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，避免重復(fù)開發(fā)，并規(guī)范市場管理；二是縮微技術(shù)服務(wù)。目前不少地方檔案館通過縮微設(shè)備，對一些珍貴的檔案保護(hù)，取得了一定的成效；一些大型國有企業(yè)在科技檔案圖紙的管理過程中縮微技術(shù)運用頗多，節(jié)約人力和館庫空間；三是光盤存貯服務(wù)。由于光盤具有存貯容量大、處理速度快的特點，可廣泛用國防于檔案信息全文檢索、編目和參考查詢服務(wù)；四是現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。充分利用現(xiàn)代通訊技術(shù)，如通訊衛(wèi)星、郵電信息網(wǎng)絡(luò)寺，將檔案信息發(fā)布出去，使利用者在不同地域、不同時空利用檔案；五是公共信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。檔案信息部門充分利用地區(qū)公用信息網(wǎng)、國家公用信息網(wǎng)和國際公用信息網(wǎng)進(jìn)行服務(wù)；六是視聽傳播服務(wù)。運用電視網(wǎng)、電影、廣播、錄音、錄像等制作檔案信息，并向公眾發(fā)布。
3、培養(yǎng)人才，提高檔案隊伍素質(zhì)。信息化時代，一切競爭，最終都反映在人才的競爭上。知識經(jīng)濟(jì)時代的`檔案工作需要大量“?！迸c“博”相結(jié)合的“通才”。這種專是跨學(xué)科的“多專”，而不是過去的“專一”；這種博是隨現(xiàn)代化科技發(fā)展的“動態(tài)廣博”，而不是過去傳統(tǒng)不變的“知識廣博”。這樣的人才有著更強(qiáng)的適應(yīng)性和更好的穩(wěn)定性，才能適應(yīng)解決復(fù)雜性、綜合性和跨學(xué)科的檔案工作問題的需要。因此，檔案部門必須加大人才培養(yǎng)力度，為提高檔案人員工作素質(zhì)創(chuàng)造良好環(huán)境。一是檔案部門在進(jìn)行培訓(xùn)前，應(yīng)做好需求調(diào)研，按需設(shè)計內(nèi)容，將培訓(xùn)課程內(nèi)容與工作相結(jié)合，也就是說，培訓(xùn)應(yīng)該是因需產(chǎn)生的。二是制定科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，注重提高教學(xué)者層次，注重教學(xué)、自學(xué)、研討和實踐的有機(jī)結(jié)合。三是增加檔案工作者之間、相關(guān)專業(yè)工作者之間的交流，為他們提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會，使其拓寬知識面，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，掌握和運用現(xiàn)代技術(shù)的方法，更新知識儲備。四是應(yīng)加大培訓(xùn)內(nèi)容中計算機(jī)知識的比例，強(qiáng)化與圖書館學(xué)、情報學(xué)的聯(lián)系，重視網(wǎng)絡(luò)知識的運用，注重信息能力、技術(shù)應(yīng)用的培養(yǎng)，適當(dāng)增加檔案現(xiàn)代化管理課程的課時。
三、檔案法制建設(shè)是信息時代檔案工作的重要節(jié)點
由于檔案的憑證作用可以有效地證明信息產(chǎn)權(quán)的所有者，所以信息時代檔案工作越來越多地涉及知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題。進(jìn)入信息時代，不但在理論上要解決“網(wǎng)絡(luò)空間”、“虛擬社會”的法律約束問題，而且在技術(shù)上也必須盡快突破電子檔案的法律效力問題。只有這樣，信息時代信息產(chǎn)權(quán)的保護(hù)才能落到實處。健全檔案法規(guī)體系是檔案法制化管理的前提，也是檔案行政管理部門依法行政的重要條件，檔案行政管理部門應(yīng)該充分運用檔案法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，依法行使管理監(jiān)督職能，為檔案信息化建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。
信息化管理心得體會篇十五
學(xué)校電教設(shè)備是學(xué)校貴重財產(chǎn)，是實現(xiàn)教育教學(xué)手段現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了提高設(shè)備的完好率、利用率、切實有效地為教育教學(xué)服務(wù)，為此特制定如下制度。
學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施管理制度
學(xué)校教育信息化設(shè)施的配備目的是為教育教學(xué)服務(wù)，任何人不得挪作私人用途。本制度規(guī)定的信息化基礎(chǔ)設(shè)施有電腦及其外設(shè)、投影儀、打印機(jī)、掃描儀、視頻展示臺、中控臺、擴(kuò)音器、錄音機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語音教學(xué)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)及其它電子教學(xué)設(shè)施。
一、班主任為各班教室內(nèi)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的主要責(zé)任人，有權(quán)利和責(zé)任監(jiān)督每位科任教師正確使用和維護(hù)好本班的各種電教設(shè)備；各副班主任、科任教師配合班主任共同管理各班的信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
二、各功能室、實驗室的信息化基礎(chǔ)設(shè)施責(zé)任人為該室管理人，對該室的信息化基礎(chǔ)設(shè)施負(fù)責(zé)管理責(zé)任。
三、每位教職員工有責(zé)任維護(hù)電腦的穩(wěn)定和整潔，不得隨意安裝和刪除電腦中的文件及程序。不得隨意使用由他人管理的信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
四、各室主要責(zé)任人負(fù)責(zé)保管信息化基礎(chǔ)設(shè)施的鑰匙和密碼，離職換崗者需在辦理手續(xù)時移交鑰匙和密碼。
五、嚴(yán)禁私自拆卸信息化基礎(chǔ)設(shè)施，不得隨意換機(jī)。
六、學(xué)校信息化管理負(fù)責(zé)人為全校信息化基礎(chǔ)設(shè)施的主管和主要維護(hù)人；其可以授權(quán)有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的教師自行維護(hù)信息化基礎(chǔ)設(shè)施，但管理和維護(hù)責(zé)任不變。
七、信息化基礎(chǔ)設(shè)施的人為損壞賠償責(zé)任由使用人承擔(dān)，丟失賠償責(zé)任由視具體情況由相關(guān)人員承擔(dān)；賠償比例根據(jù)責(zé)任大小分配；責(zé)任的劃分由學(xué)校教育化管理中心負(fù)責(zé)人與學(xué)校主管行政調(diào)查研究后確定。
八、所有教職員工在使用信息化基礎(chǔ)設(shè)施的過程要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不得在不熟練的情況下操作信息化基礎(chǔ)設(shè)施。信息化基礎(chǔ)設(shè)施在使用過程中，如果發(fā)現(xiàn)異常，要及時報修。
九、除學(xué)生網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和學(xué)生電子閱覽室的電腦課外，學(xué)生不得使用學(xué)校信息化其它基礎(chǔ)設(shè)施，必要時在教師現(xiàn)場指導(dǎo)的情況下，學(xué)生才能使用其它基礎(chǔ)設(shè)施。
十、電腦的主要用途是查閱教育教學(xué)資料、制作和播放教學(xué)課件，不得用電腦播放用于個人娛樂的歌曲和影片，不得用電腦上網(wǎng)聊天、玩游戲，不得上不良網(wǎng)站。不得在電腦中隨意安裝與辦公無關(guān)的軟件，個人資料保存需定期備份到其它電腦或存儲器。
十一、學(xué)校教育信息化管理中心要定期對教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行檢修，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
十二、下班時一定要安全關(guān)閉信息化基礎(chǔ)設(shè)施，拉下場室的電源總閘。
十三、學(xué)校教育信息化管理中心每學(xué)期組織一次信息化基礎(chǔ)設(shè)施的管理和使用情況的考評，根據(jù)考評結(jié)果進(jìn)行獎懲。
學(xué)校辦公計算機(jī)使用管理制度
一、學(xué)校根據(jù)教學(xué)和管理工作的需要，將計算機(jī)配發(fā)給相關(guān)的教師和管理人員。
二、辦公室計算機(jī)實行專人管理、專人負(fù)責(zé)，使用者要妥善保管和維護(hù)好辦公設(shè)備，設(shè)備丟失或人為損壞，使用者要負(fù)相應(yīng)責(zé)任。
三、辦公室計算機(jī)定人使用，辦公室內(nèi)未經(jīng)允許不得擅自使用他人電腦、偷看他人資料；因教學(xué)任務(wù)的變更，辦公室需要搬動，基本上堅持“機(jī)隨人走”，特殊原因要報學(xué)校批準(zhǔn)。
四、不得在辦公室利用計算機(jī)上網(wǎng)聊天，玩打牌、下棋等游戲或瀏覽反動、黃色站點。
五、使用完畢后要按照正常的關(guān)機(jī)方法關(guān)機(jī)，不得強(qiáng)行關(guān)閉電源。
六、辦公室內(nèi)不得隨意調(diào)換計算機(jī)的某些部件，如鼠標(biāo)、鍵盤等。
七、機(jī)箱后有封條，使用教師不得擅自拆開機(jī)箱，如機(jī)器出現(xiàn)故障或需要添加新硬件，須向?qū)W校信息化管理專人報告。
八、學(xué)生一律不準(zhǔn)進(jìn)入辦公室使用電腦，特殊原因需使用電腦，教師必須在場指導(dǎo)。
九、辦公室電腦需定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，以防主機(jī)、顯示器設(shè)備損壞。
十、離開辦公室要關(guān)好門窗，斷開計算機(jī)電源，注意防火防盜。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心管理制度
一、嚴(yán)格遵守《中華人民共和國計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》，明確指定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心安全管理負(fù)責(zé)人。
二、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房是校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)中樞，也是校園網(wǎng)的管理中心，為確保校園網(wǎng)的正常運轉(zhuǎn)，切實為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)房鑰匙，未經(jīng)允許，非網(wǎng)絡(luò)管理人員不得私自進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房。
三、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房內(nèi)設(shè)備、設(shè)施應(yīng)建立完善的清單檔案，設(shè)備的使用及設(shè)置和軟件的安裝應(yīng)由網(wǎng)絡(luò)管理人員負(fù)責(zé)，并建立有關(guān)文字檔案資料。
四、網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器應(yīng)配置不間斷電源(ups)，以確保服務(wù)器安全運行，網(wǎng)絡(luò)管理人員應(yīng)定時做好中心服務(wù)器的上機(jī)日志和存檔工作，任何人不得刪除運行記錄的文檔，否則追究責(zé)任。
五、注意病毒防護(hù)，嚴(yán)禁在網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房內(nèi)玩計算機(jī)游戲、下載與工作無關(guān)的文檔或資料，嚴(yán)禁在服務(wù)器上安裝與工作無關(guān)的軟件，確保網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器的正常運作。
六、做好信息數(shù)據(jù)的安全保密工作，一旦發(fā)現(xiàn)中心服務(wù)器有被侵入及惡意攻擊的記錄，應(yīng)及時采取措施遏止并向主管領(lǐng)導(dǎo)報告；若發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有色情及政治敏感內(nèi)容，及時報告有關(guān)部門處理。
境衛(wèi)生。
八、做好網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房防火、防毒、防潮、防雷擊的安全保衛(wèi)工作，中心機(jī)房內(nèi)溫度要保持在路25攝氏度左右，并定期做好安全檢查，排除隱患，避免發(fā)生事故。
九、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房內(nèi)工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，對各類設(shè)備、設(shè)施實行規(guī)范操作，并做好日常維護(hù)和保養(yǎng)。發(fā)生重大故障和問題應(yīng)及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并作好事故分析，采取積極措施，盡快恢復(fù)正常工作。
十、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房提供ftp數(shù)據(jù)服務(wù)器，定期收集、備份教師的各類文檔、圖片、課件等相關(guān)資源。
十一、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房服務(wù)器的數(shù)據(jù)應(yīng)定期異地備份，每周一次，確保數(shù)據(jù)安全。
十二、網(wǎng)絡(luò)管理員每天離開學(xué)校前必須檢查門窗戶是否關(guān)好，做好防火防盜工作。
學(xué)校校園網(wǎng)使用與管理制度
為規(guī)范校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使用與管理工作，凈化優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)信息資源，促進(jìn)學(xué)校辦公、教學(xué)和科研信息的交流與資源共享，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有序、健康發(fā)展，保護(hù)校園網(wǎng)用戶的合法權(quán)益，特制定學(xué)校校園網(wǎng)使用與管理辦法：
一、校園網(wǎng)使用與管理工作實行校、辦兩級管理，明確教育信息化專干為主要工作負(fù)責(zé)人，網(wǎng)絡(luò)信息管理員網(wǎng)絡(luò)信息的管理工作。
二、學(xué)校信息中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)、管理和協(xié)調(diào)事務(wù)，對師生使用網(wǎng)絡(luò)信息管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
三、學(xué)校教育信息化辦公室具體協(xié)調(diào)、管理校內(nèi)網(wǎng)站和網(wǎng)頁信息內(nèi)容；協(xié)助相關(guān)部門及時更新、維護(hù)校園網(wǎng)主頁數(shù)據(jù)和內(nèi)容；負(fù)責(zé)校園網(wǎng)相關(guān)信息的審核、編輯、提交和發(fā)布；組織各全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，并指導(dǎo)其開展工作。
四、網(wǎng)絡(luò)管理員具體負(fù)責(zé)各類網(wǎng)上信息的日常管理工作；及時更新本單位網(wǎng)站信息，并對信息資料進(jìn)行備份、保存和歸類整理；負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)管學(xué)校網(wǎng)站的信息，按照有關(guān)程序要求，及時處理各類有害或錯誤信息，并配合做好調(diào)查處理工作。
五、校園網(wǎng)用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，對自己在網(wǎng)絡(luò)使用中的行為和所提供的信息負(fù)責(zé)，并有義務(wù)向?qū)W校教育信息化專干報告任何違反網(wǎng)絡(luò)信息管理的行為。
六、凡利用校園網(wǎng)發(fā)布網(wǎng)頁或以網(wǎng)站，須提出書面申請，由所教育信息化專干簽字，到學(xué)校教育信息化辦公室備案，并經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可設(shè)立。網(wǎng)頁或網(wǎng)站要記錄必要的用戶信息，并在顯著的位置提示用戶承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
七、校內(nèi)網(wǎng)頁或網(wǎng)站提供電子公告服務(wù)（包括bbs、公共留言板、論壇和聊天室等）須符合國家有關(guān)規(guī)定，并具備相應(yīng)的管理制度。
八、凡利用校園網(wǎng)以個人名義發(fā)布網(wǎng)頁或網(wǎng)站，必須事先報經(jīng)學(xué)校教育信息化辦公室審核，并經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可發(fā)布，否則，一律刪除并追究當(dāng)事人的責(zé)任。
九、校園網(wǎng)發(fā)布的新聞和信息要及時、準(zhǔn)確、真實、可靠。
十、任何人不得利用校園網(wǎng)和設(shè)備制作、復(fù)制、查閱和傳播非法、黃色等信息。
十一、任何人不得從事下列危害校園網(wǎng)信息安全的活動：
1、未經(jīng)允許，進(jìn)入計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)或者使用計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)資源的；
2、未經(jīng)允許，對計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加的；
4、故意制作、傳播計算機(jī)病毒等破壞性程序的；
5、其他危害計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)信息安全的。
十二、校園網(wǎng)只是為教學(xué)、科研和管理工作提供服務(wù)的，不得從事經(jīng)營性活動，不得進(jìn)行與以上工作無關(guān)的休閑、娛樂服務(wù)活動。
十三、為了有效地防范網(wǎng)上非法活動，校園網(wǎng)要統(tǒng)一出口管理、統(tǒng)一用戶管理，進(jìn)出校園網(wǎng)訪問信息的所有用戶必須使用校園網(wǎng)負(fù)責(zé)人設(shè)立的代理服務(wù)器、email服務(wù)器。
十四、校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。信息資源保密等級可分為：
（一）可向internet公開的；
（二）可向教師公開的；
（三）可向?qū)W生公開的；
（四）僅限于個人使用的。
犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
十六、其它違反本規(guī)定的，根據(jù)情節(jié)給予書面通報、警告、責(zé)成書面檢查、停機(jī)整頓的處理；情節(jié)嚴(yán)重的，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定對當(dāng)事人給予相應(yīng)記錄處分。
十七、校內(nèi)其它有關(guān)文件、規(guī)章如與本規(guī)定相沖突，以本規(guī)定為
準(zhǔn)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室使用管理制度
一、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室是學(xué)校貴重設(shè)備的集中地之一，學(xué)校委托信息技術(shù)教師專人管理，校外人員不得隨意進(jìn)入機(jī)房，來人必須經(jīng)過管理員同意方可進(jìn)入和使用。
二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂扔垃圾，注意保持整潔衛(wèi)生, 堅持經(jīng)常清掃室內(nèi)衛(wèi)生。
三、每周定期檢查機(jī)房設(shè)備運行狀況，定期殺毒，保證設(shè)備正常使用。
四、室內(nèi)不準(zhǔn)存放易燃物品，使用電熱設(shè)備等須注意安全，按章使用，嚴(yán)禁違規(guī)操作。消防設(shè)施定期檢查，擺放于安全、方便之處。
五、上課期間，學(xué)生不得下位走動、交換座位、吵鬧打架等，應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律。有需要者必須向任課教師或管理員申請、說明。如違反規(guī)定造成后果，當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。
六、使用計算機(jī)必須遵守計算機(jī)的常規(guī)操作，如遵守正常的開機(jī)和關(guān)機(jī)順序等。不得在機(jī)房內(nèi)玩游戲；不得私自在計算機(jī)上裝、卸軟件；不得使用與教學(xué)無關(guān)的軟件和資料。
七、使用計算機(jī)時應(yīng)注意手要保持干燥，不要將帶水、帶磁性的物品靠近計算機(jī)或潑灑在計算機(jī)上；不要用硬物（如石頭、玻璃、鋼筆、圓珠筆等）在計算機(jī)、桌椅、鍵盤等物品上刻畫；不要觸摸機(jī)房內(nèi)的電線、網(wǎng)線、電源線、顯示器屏幕、機(jī)箱鐵蓋板等；不要將各種導(dǎo)體和半導(dǎo)體插入、扔進(jìn)插座和機(jī)箱內(nèi)。
八、非管理員不得私自拆卸計算機(jī)，計算機(jī)發(fā)生故障應(yīng)及時報管理員處理。私自拆卸和發(fā)生故障不及時報管理員者，如造成不良后果或損失，由當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。
九、機(jī)房的鑰匙由專人保管，不得隨意借他人使用，如造成不良后果或損失由鑰匙歸屬人負(fù)全部責(zé)任。
十、最后離開機(jī)房的教師，必須檢查電源是否斷開，窗戶等設(shè)備是否關(guān)好，房門必須反鎖。
學(xué)校普通教室電教設(shè)備使用管理制度
一、普通教室電教設(shè)備是學(xué)校開展教育教學(xué)的主要工具。
二、各班班主任為電教設(shè)備的第一責(zé)任人，可指定一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任電教設(shè)備管理員，負(fù)責(zé)電教設(shè)備使用的監(jiān)督（包括：電腦、電視機(jī)、錄音機(jī)、投影儀及相關(guān)的線路），并協(xié)助教師上好多媒體輔助教學(xué)課。
三、對信息化基礎(chǔ)設(shè)備做到定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，切忌用濕抹布清潔，以免產(chǎn)生安全事故。
四、所有任課教師應(yīng)掌握各種電教設(shè)備使用方法，使用前應(yīng)認(rèn)真
檢查教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備的完好程度，使用時嚴(yán)格按不同設(shè)備的操作要求規(guī)范操作，時刻注意設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，如有問題，應(yīng)立即停止使用并通知相關(guān)管理人員進(jìn)行處理。
五、未經(jīng)班級管理人員同意，任何人不準(zhǔn)擅自拆卸電教設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把電教設(shè)備拿出教室外使用。
六、因操作失誤造成人為損壞及不良影響者要照章賠償，學(xué)校將視其情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
七、鼓勵廣大教師積極運用教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，積極參與課程改革，積極收集教學(xué)成果。
八、離開教室要關(guān)好門窗，斷開總電源，注意防火防盜。
學(xué)校教育信息化應(yīng)用制度
學(xué)校教育信息化要求各學(xué)科教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)，拓展學(xué)科教學(xué)資源、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將信息技術(shù)應(yīng)用到課程教學(xué)之中，為使我校在教育教學(xué)應(yīng)用和管理應(yīng)用方面盡快全面實現(xiàn)教育信息化，特制訂以下制度：
一、學(xué)校根據(jù)管理要求使用信息管理平臺對學(xué)校進(jìn)行管理，做到“校務(wù)、政務(wù)公開”網(wǎng)絡(luò)化。
二、學(xué)校建設(shè)好自己的校園專題網(wǎng)站，建設(shè)教師個人或課程專題網(wǎng)站，有互動的教師主頁，能夠圍繞課堂學(xué)習(xí)實現(xiàn)師生交流，起到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。建設(shè)學(xué)生跨學(xué)科的班級學(xué)習(xí)型主題網(wǎng)頁。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先使用網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)，在全校教師會議上、工作匯報、家長學(xué)校等會議上使用自制的演示文稿講話，在課堂教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行教學(xué)。
四、積極參加全國、省、市、區(qū)各項有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的競賽活動。
五、學(xué)校組織全體教師開展信息化校本培訓(xùn)，做到有計劃、有過程、有記錄，要求做到有教學(xué)設(shè)計作品和資源開發(fā)成果，定期開展與教育信息化相關(guān)的特色活動。
六、教師應(yīng)該把計算機(jī)當(dāng)作自己教學(xué)、工作甚至生活的工具，使現(xiàn)有設(shè)備在平時教學(xué)工作中發(fā)揮更大作用。每個教師要根據(jù)自身水平制訂計算機(jī)操作提高計劃，每個教師應(yīng)積極參加各級各類自制多媒體課件比賽。
七、對幻燈投影機(jī)、錄像機(jī)、錄音機(jī)、電視機(jī)等常規(guī)電教器材，應(yīng)經(jīng)常性地使用，盡量的在日常教學(xué)中多采用多媒體教學(xué)手段。教師使用多媒體輔助教學(xué)課占總課時的50%以上。
八、要求教師積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)活動，鼓勵教師到學(xué)生機(jī)房上課,35歲以下的青年教師每期必需上信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課。
九、全體教師的論文、計劃、總結(jié)、備課、試題等各方面逐步實行電子化管理，逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
十、積極參加上級教育行政部門組織開展的各種教育信息化應(yīng)用推廣活動，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
十一、積極為區(qū)教育資源提供各種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，每學(xué)期每位教
師提交的資源數(shù)量不少五份。
十二、學(xué)校對積極應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備的教師給予表彰，并納入教師考核評比。
學(xué)校教育信息化培訓(xùn)制度
教育信息化的關(guān)鍵在于教師，為了幫助教師加深對教育信息化的理解，提升整體應(yīng)用水平，我校特制定本培訓(xùn)制度。
一、每期均要對教師進(jìn)行計算機(jī)操作水平提高培訓(xùn)，每學(xué)期五次以上，并納入到校本培訓(xùn)當(dāng)中統(tǒng)一管理。
二、每學(xué)期學(xué)校開展一次全體教師的信息技術(shù)考核，成績列入教師期終考核目標(biāo)管理，并推薦優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和考試內(nèi)容均由計算機(jī)培訓(xùn)教師制定。
四、對計算機(jī)操作水平較高的教師可以申請免普通操作培訓(xùn)，但必須參加每學(xué)期的水平檢測。
五、教師需經(jīng)過專門培訓(xùn)合格以后才可使用所在教室的微機(jī)、投影儀。
六、教師未經(jīng)過培訓(xùn)使用電教器材而造成器材損壞，應(yīng)由教師本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償。
七、對已通過培訓(xùn)但還是在使用過程造成損壞，學(xué)校將具體調(diào)查情況，實事求是處理。
教師，應(yīng)及時培訓(xùn)。
九、學(xué)校鼓勵教師參加上級教育行政部門組織的各種培訓(xùn)活動，每位教師必須拿到上級教育行政部門規(guī)定的相關(guān)等級計算機(jī)操作證，實行持證上崗。
十、學(xué)校鼓勵教師參加教育信息化相關(guān)知識的自修、自學(xué)，對表現(xiàn)突出者學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?BR> 學(xué)校電子閱覽室使用管理制度
一、嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法規(guī)，為師生提供與教育教學(xué)相關(guān)的、思想內(nèi)容健康的音像資料和網(wǎng)絡(luò)信息資源。指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，閱覽網(wǎng)上電子圖書等相關(guān)資料。
二、設(shè)備、音像資料、網(wǎng)絡(luò)信息資源要按標(biāo)準(zhǔn)化管理，音像資料、各類媒體資源應(yīng)編目并專柜存放，配備相關(guān)設(shè)備設(shè)施，做好防塵、防潮工作。
三、落實管理責(zé)任制，電子閱覽室、音像資料要實行專人管理。定期對資料進(jìn)行更新、維護(hù)、清理，建立資料使用、借還登記制度，做到管理有序，手續(xù)完備。
四、管理人員要熟悉操作規(guī)程，指導(dǎo)師生正確操作使用設(shè)備和音像資料，避免人為損壞設(shè)備和音像資料。
五、電子閱覽室向師生開放時，要有人值班，及時提供服務(wù)。
六、經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，保證人員進(jìn)出通道暢通，空氣流通，布線合理，線路和設(shè)備不漏電，無火災(zāi)隱患。
七、電子圖書資料要做好定期更新工作，定期清殺病毒。
八、電子閱覽室電腦要定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，以防主機(jī)、顯示器等設(shè)備損壞。
九、離開電子閱覽室要關(guān)好門窗，斷開計算機(jī)電源，注意防火防
盜。
學(xué)校電子備課室使用管理制度
一、保持室內(nèi)整潔和安靜，嚴(yán)禁隨地吐痰、吸煙、亂扔紙屑和大聲喧嘩。
二、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，為教育和教學(xué)工作提供服務(wù)。
三、上機(jī)時，應(yīng)遵守操作程序，嚴(yán)格按照制作程序操作，杜絕因違反操作程序造成設(shè)備損壞，要追查操作者的責(zé)任。
四、嚴(yán)禁任何人私帶軟盤、光盤、優(yōu)盤、mp3等進(jìn)入本室進(jìn)行操作，特殊情況必須經(jīng)管理人員做好殺毒處理后方可運行。
五、任何人不準(zhǔn)隨意刪除他人的目錄和文件；不準(zhǔn)在網(wǎng)上傳播或查閱不健康的內(nèi)容：不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事情（如：玩游戲、聊天等）。
六、備課室打印機(jī)、掃描儀等相關(guān)設(shè)備不會使用，應(yīng)向?qū)W校信息化管理人員咨詢，設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時向?qū)W校信息中心反映。
七、每次操作使用后，應(yīng)認(rèn)真作好使用登記，檢查各種設(shè)備是否完好無損。
八、備課室管理人員為直接責(zé)任人，未經(jīng)管理員的同意，不得擅自打開主機(jī)箱，移動任何配件和計算機(jī)部件。
九、備課室電腦需定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，以防主
機(jī)、顯示器、打印機(jī)等設(shè)備損壞。
十、離開備課室要關(guān)好門窗，斷開計算機(jī)電源，注意防火防盜。
學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約
一.自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，聽從老師的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)禁非法操作，自覺愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，保持機(jī)房的良好環(huán)境和衛(wèi)生。
二.不訪問不文明網(wǎng)站，不瀏覽不健康的信息，不參加聊天室的無聊話題、消極話題和不文明話題。對虛擬世界一些不良文化交流，要有警惕和自我保護(hù)意識，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德。
三.提高自身素質(zhì)，在網(wǎng)上的人際關(guān)系和思想交流中要注意誠懇待人，不要欺詐蒙騙。要注意文明禮貌，不要侮辱、誹謗或嘲弄他人。
四.不瀏覽或傳遞有關(guān)色情、暴力、兇殺、恐怖、賭博及邪教等危險性內(nèi)容。
五.不訪問有煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團(tuán)結(jié)、損害國家榮譽(yù)的網(wǎng)站。不訪問有危害國家安全、泄露國家秘密、煽動顛覆國家政權(quán)、破壞國家統(tǒng)一的網(wǎng)站。
六.不在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲，下載不健康的軟件。七.不在服務(wù)器和終端設(shè)備隨意刪除或修改系統(tǒng)文件。
八.不用計算機(jī)傷害別人，不去剽竊他人的精神產(chǎn)品，不向他人提供帶有計算機(jī)病毒的軟件。
九.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識、責(zé)任意識、法律意識，培養(yǎng)健全人格和高尚情操。
十.打擊盜版軟件，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。附：
學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)水平檢查與評價制度
信息技術(shù)已成為學(xué)生的一門必修課，為了使信息技術(shù)這門學(xué)科為基礎(chǔ)教育注入生機(jī)和活力，學(xué)校特制定本制度。
一、信息技術(shù)教學(xué)的檢查與評價目標(biāo)從學(xué)生、教師和信息技術(shù)課程本身這三方面出發(fā)，通過檢查與評價，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、促進(jìn)教師水平不斷提高和促進(jìn)課程不斷完善的目標(biāo)。
二、構(gòu)建新的評價體系的目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展；促進(jìn)教師水平不斷提高；促進(jìn)課程不斷完善。
三、檢查與評價需堅持的原則：全面性原則；客觀性原則；公開性原則。
四、采用多元檢查與評價方法：答辯評價：要求學(xué)生把信息技術(shù)教學(xué)中所完成的任務(wù)寫成小論文，可以是幾個學(xué)生為一小組，由信息技術(shù)教師和學(xué)生組織答辯。操作評價：對不同年級學(xué)生制訂不同的信息技術(shù)操作內(nèi)容，評價學(xué)生分析問題、解決問題的能力；評價學(xué)生操作動手能力；評價學(xué)生是否掌握操作方法；評價學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。
五、“檔案”評價：為每一個學(xué)生建立信息技術(shù)課“檔案”，在這個特別的檔案袋中，記錄有學(xué)生信息技術(shù)成果，上信息技術(shù)課時對學(xué)生的觀察所作的記錄，學(xué)生的自我評價等等。定期展示檔案袋內(nèi)容，為學(xué)生的成長提供契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我教育的習(xí)慣。
新民市教育信息中心
信息化管理心得體會篇十六
我通過學(xué)習(xí)明確了加快信息化建設(shè)的重要性和必要性,人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點；信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實力的重要標(biāo)志。
信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)信息化是其中的一個部分，大力促進(jìn)各級機(jī)關(guān)信息化建設(shè)，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的'不足，傳統(tǒng)的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)用于工作中，才能提高工作效能。
實踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身工作能力。
社會在不斷進(jìn)步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要，就不能適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要，要認(rèn)清形勢，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要.
信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)信息化是其中的一個部分，大力促進(jìn)各級機(jī)關(guān)信息化建設(shè)，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足，傳統(tǒng)的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)用于工作中，才能提高工作效能。
實踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身工作能力。
社會在不斷進(jìn)步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名基層機(jī)關(guān)工作人員，如果止步不前，那么就不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要，就不能適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要，要認(rèn)清形勢，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要。
信息化管理心得體會篇十七
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。教育局為進(jìn)步教師的本身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不論是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開辟進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師把握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉行了計算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對計算機(jī)我可以說既熟習(xí)又陌生，固然說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機(jī)特別感愛好，經(jīng)過老師的講授，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客，具有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛勞的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成天天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)動身，做到了通俗易懂，由淺入深。學(xué)習(xí)了word的操縱，excel的操縱，等操縱。本次培訓(xùn)時間固然很短，但對我來講確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交換的平臺，使我們在相互交換和合作中不斷進(jìn)步和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練應(yīng)用這些知識，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
固然這次培訓(xùn)的時間很短，但每位老師都很有耐心，對我們提出的各種題目，總是一遍遍地講授，這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交換中，我收獲頗豐。我不但明白了信息技術(shù)在教育中的利用，要請教師必須進(jìn)步職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地熟悉到隨著以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛利用，教師不是像之前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合利用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，展開教學(xué)。所以這類教學(xué)必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的情勢下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效利用，進(jìn)步課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。
通過這次短時間培訓(xùn)，我深深體會到：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的熟悉上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不但能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因此，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師畢生學(xué)習(xí)、不斷完善本身的需要。
當(dāng)今社會，一位優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，把握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練應(yīng)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的搜集、組織、應(yīng)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交換，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成績要請教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了畢生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，假如教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一位滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
信息化管理心得體會篇十八
說起信息化環(huán)境下的教學(xué)模式，我們多多少少都有所體會和感想。兒時的板書在大學(xué)課堂里不再扮演主角，我們在下面也不用辛辛苦苦的記筆記（如果課堂老師允許拷課件的話），白花花的粉筆灰也不再隨著老師的步伐漫天飛舞。漸漸的，最初的新鮮感慢慢消退，時不時還會對著老師一張張播放的幻燈片發(fā)呆，不禁懷念曾經(jīng)的傳統(tǒng)課堂：不辭辛苦的老師默默地在那黝黑而實在的“土地”上耕耘，一堂課下來整個黑板就是一幅畫，里面澆筑著看得見的汗水和心血。
然而，當(dāng)年的我們?nèi)耘f滿腹抱怨：枯燥無味的課堂，一成不變地牢記知識，抽象的理論無法理解。新的教學(xué)模式未出現(xiàn)之前，我們總能敏銳地覺察到它的弱點，無奈于當(dāng)下的條件，打破傳統(tǒng)的欲望如此強(qiáng)烈，以至于對所謂的素質(zhì)教育頂禮膜拜。
快速發(fā)展的'科技沒有使我們失望，課堂教學(xué)也跟著沾了光，教師里面不斷引進(jìn)新鮮玩意兒，一切變化都讓我們既興奮又充滿期待。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來越好，亮堂的教室和嶄新的電腦也給我們帶來了愉悅的心情。不僅如此，我們更容易得到最新資源，可利用的學(xué)習(xí)平臺也不可計數(shù)。一切信息混雜、沖撞的火花令我們思考，鍛煉我們的創(chuàng)造性思維在多樣性的環(huán)境中出奇制勝。雖然我們有時會感到萬分疲勞，對豐富的學(xué)習(xí)資源也無動于衷，但終究這是一個好的變革，更佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們暫時得懈怠之后要明白資源環(huán)境的寶貴應(yīng)抓緊時間好好學(xué)習(xí)。就如我們學(xué)校剛建好的新圖書館就是我們的良友一樣，好好利用便可提升自我。
信息化管理心得體會篇十九
派出所警務(wù)工作信息化的發(fā)展水平，“基礎(chǔ)工作信息化，信息工作基礎(chǔ)化”的實現(xiàn)程度，決定了公安工作的前景和未來。公安機(jī)關(guān)只有從基層基礎(chǔ)工作的信息化抓起，以信息化建設(shè)夯實基層基礎(chǔ)的根基，才能突破公安工作發(fā)展的“瓶頸”，全面實現(xiàn)公安工作的現(xiàn)代化。下面，就結(jié)合公安派出所信息化建設(shè)實際，就如何加強(qiáng)派出所警務(wù)信息化建設(shè)，為公安工作的長遠(yuǎn)發(fā)展和進(jìn)步奠定堅實的基礎(chǔ)，做大、做強(qiáng)公安派出所信息化建設(shè)談幾點粗淺的看法。
一、轉(zhuǎn)變觀念，樹立信息主導(dǎo)警務(wù)意識?！坝^念決定思路，思路決定出路”，在信息化時代的大背景下，公安機(jī)關(guān)無論是打擊、預(yù)防犯罪，還是行政管理，都越來越多地體現(xiàn)在對情報信息的掌控、信息化手段的運用上，否則就無法在治安局勢和社會形勢日趨復(fù)雜的情況下，牢牢掌握斗爭的主動權(quán)，真正做到“運籌帷幄，決勝千里”。因此，派出所必須主動適應(yīng)現(xiàn)代警務(wù)機(jī)制變革的要求，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，迅速掀起信息化建設(shè)和應(yīng)用的高潮。一是樹立信息主導(dǎo)警務(wù)的理念。要深刻認(rèn)識公安信息化建設(shè)是新時期公安工作發(fā)展的必由之路，是基層派出所擺脫警力不足、財力不足等困難，是提高工作效率和“打、防、管、控”能力的必要措施，按照“基礎(chǔ)工作信息化，信息工作基礎(chǔ)化”的要求，錘煉“數(shù)字警察”，打造“信息公安”，促進(jìn)信息技術(shù)在各項警務(wù)工作中的廣泛應(yīng)用，使之盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實戰(zhàn)斗力。二是培養(yǎng)信息化應(yīng)用意識。應(yīng)用是公安信息化工作的核心和動力，只有通過廣泛應(yīng)用，信息化建設(shè)才能產(chǎn)生實際成效，才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實戰(zhàn)斗力。要讓“不懂信息化應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)將喪失指揮權(quán)、不會信息化應(yīng)用的民警將失去工作崗位”的觀念深入警心，讓廣大基層民警積極投身信息化建設(shè)與應(yīng)用實踐，切身感受信息警務(wù)帶來的便利，嘗到信息化應(yīng)用帶來的甜頭，為全警信息采集、錄入和應(yīng)用打牢思想基礎(chǔ)，由“要我用”自覺轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙谩?，使基層民警能在日常工作中養(yǎng)成采集、錄入、查詢、對比、積累、應(yīng)用信息的習(xí)慣，把信息化的需求主動轉(zhuǎn)化為做好信息化建設(shè)與應(yīng)用的內(nèi)驅(qū)力。三是樹立“信息共享”意識。要擺脫“閉關(guān)自守、各自為政”，把信息資源當(dāng)作部門私有財產(chǎn)的局面，拆除信息“圍墻”，從基層起樹立“一次采錄、全警共享”的“大信息”意識，以信息共享平臺帶動和促進(jìn)“基礎(chǔ)工作信息化，信息工作基礎(chǔ)化”的實施，建立“信息主導(dǎo)警務(wù)”的工作模式。
二、夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化信息化基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)?；鶎优沙鏊枪矘I(yè)務(wù)的主要信息源，是公安信息系統(tǒng)最大的用戶群，將信息的獲取建立在扎實的基層基礎(chǔ)工作上，并把通過基層基礎(chǔ)工作掌握的情況及時轉(zhuǎn)化為輔助警務(wù)決策、指導(dǎo)警務(wù)工作開展的情報信息，更是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)和信息化工作的重要內(nèi)容。因此，必須夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化信息化基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)。一是要抓好主要警種和業(yè)務(wù)部門的基層信息化建設(shè)。公安信息化實戰(zhàn)應(yīng)用主要是通過各業(yè)務(wù)部門的民警，尤其是基層民警來實施，而治安、刑偵、經(jīng)偵、國保、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察、監(jiān)管、消防、出入境、戶政等公安主要業(yè)務(wù)工作部門，則必然是“科技強(qiáng)警”和信息化建設(shè)的主體，必須在這些部門成立專業(yè)的情報信息隊伍,運用專業(yè)手段,對各種公安基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選、整理、分析、加工,夯實基層信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，使基層基礎(chǔ)信息直接滲透和服務(wù)于一切公安業(yè)務(wù)工作。二是全方位拓寬信息采集渠道。信息源的廣泛性和豐富性，決定了信息的質(zhì)量和效能。夯實信息化基層基礎(chǔ)工作的一個重要方面，就是要全方位地拓展信息采集渠道，擴(kuò)大公安信息來源，除了要及時、準(zhǔn)確采集人口、犯罪、治安、出入境、突發(fā)事件等常規(guī)的警務(wù)信息外,還要將信息觸角延伸到社會的各個領(lǐng)域、各個方面,力求全方位、多層次地獲取各類信息,做到“眼觀六路,耳聽八方”，為順利推進(jìn)公安信息化建設(shè)奠定堅實的信息基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。
三、完善制度，建立健全信息化工作制度規(guī)范。加強(qiáng)公安信息化建設(shè)與應(yīng)用，必須以相應(yīng)的制度和規(guī)范為保障，以有效的制度對信息的.采集、使用、維護(hù)等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，將這項工作日?；⒅贫然?、規(guī)范化。一是建立健全信息全警信息采集、應(yīng)用、維護(hù)制度。要從信息化工作的源頭抓起，制定信息數(shù)據(jù)采集、錄入、維護(hù)、更新的規(guī)范，規(guī)定信息采集、應(yīng)用、維護(hù)的內(nèi)容、要素、范圍、要求等，明確流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)的工作時效與范圍，以及相關(guān)人員的職責(zé)，解決目前基層所隊存在的信息遲報、漏報、誤報、瞞報，以及重復(fù)采集、多頭錄入等問題，使信息化在其源頭和各個關(guān)鍵的流通環(huán)節(jié)都有可靠的保證。二是建立健全情報信息研判制度。情報信息的價值在于為服務(wù)實戰(zhàn)和輔助決策，基層公安機(jī)關(guān)采集的信息，必須通過專門的機(jī)構(gòu)、運用先進(jìn)的技術(shù)和方法進(jìn)行整合、關(guān)聯(lián)、分析、預(yù)測之后，也就是經(jīng)過“研判”之后，其價值才得以有效提升，正確引導(dǎo)警務(wù)活動的深入開展。因此，要在公安機(jī)關(guān)的輔助決策、綜合協(xié)調(diào)部門，設(shè)立專門的情報信息綜合管理部門，專司情報信息的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合指導(dǎo)、督辦協(xié)調(diào)等工作。要把情報信息研判信息主導(dǎo)警務(wù)和基層基礎(chǔ)信息化建設(shè)的重要內(nèi)容，將情報信息的積累、跟蹤、分析、研究工作制度化。
同時充分利用科學(xué)、有效的研判結(jié)果指導(dǎo)基層開展工作，實現(xiàn)信息化建設(shè)和基層基礎(chǔ)工作相互促進(jìn)，共同提高的良性循環(huán)。三是要建立健全信息化工作激勵機(jī)制。要將信息化手段的應(yīng)用作為基層警務(wù)工作的必經(jīng)環(huán)節(jié)和必要手段，將信息化應(yīng)用考核納入年度考核范疇，與評先創(chuàng)優(yōu)、等級評定掛鉤，作為考核、評優(yōu)的一項重要指標(biāo)，對于在信息化工作中表現(xiàn)突出的民警，要視情給予物質(zhì)和精神獎勵。通過配以相應(yīng)的獎懲措施，使信息化建設(shè)與應(yīng)用工作走上日?；⒅贫然?、規(guī)范化的發(fā)展軌道。同時，要建立信息化應(yīng)用反饋制度，廣泛聽取和征集長期戰(zhàn)斗在一線的基層民警摸索和積累的“金點子、好作法、新思路”，將其推廣應(yīng)用，有效改變基層單位傳統(tǒng)的工作模式和辦案手法，以促進(jìn)基層民警開展信息化建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
四、強(qiáng)化培訓(xùn)，普及全警信息化應(yīng)用。公安信息化水平的高低在很大程度上取決于公安隊伍整體的科技素質(zhì)和信息化意識，取決于信息化技術(shù)在公安機(jī)關(guān)的普及程度，取決于包括各級公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全體民警應(yīng)用信息化技能解決實際問題的能力。為此，必須大力加強(qiáng)對廣大民警的信息化應(yīng)用技能培訓(xùn)，將民警掌握和應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)解決實際工作問題的能力作為考核、評優(yōu)的一項重要指標(biāo)，引導(dǎo)、激勵、督促他們“在干中學(xué)，在學(xué)中練”，進(jìn)一步引導(dǎo)他們增強(qiáng)信息化意識，提高信息化應(yīng)用技能。一是開展信息化應(yīng)用全員培訓(xùn)。要結(jié)合全旗基層信息化應(yīng)用現(xiàn)狀，以推廣“派出所綜合信息系統(tǒng)”為契機(jī)，有針對性地開展實戰(zhàn)應(yīng)用技能培訓(xùn)。培訓(xùn)的范圍要面向廣大基層公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和全體民警。培訓(xùn)要有針對性，要堅持“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”，做到“戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合、以練促戰(zhàn)”，確保真正有利于提高工作效率和實戰(zhàn)能力。二是“以考促訓(xùn)”，確保培訓(xùn)取得實際成效。加強(qiáng)考核，“以考促訓(xùn)”，是確保培訓(xùn)取得實效的重要措施。培訓(xùn)要與考核相結(jié)合，在開展“會打字、會上網(wǎng)、會查詢、會本業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作”的信息化應(yīng)用“四會”培訓(xùn)的同時，要嚴(yán)格考試考核制度，考試考核合格的，發(fā)給“信息化應(yīng)用合格證書”，作為干部選拔晉升的必備參考條件。通過“以考促訓(xùn)”，使民警切身感受到“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的內(nèi)在動力和迫切需要，從而調(diào)動廣大民警使用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段的積極性，將應(yīng)用信息化技術(shù)手段的需要，變成一種自覺的行動，在廣大民警中營造“愛科技、懂科技、用科技”的良好氛圍。同時，要有選擇地在各部門和基層民警中培養(yǎng)和鍛煉一批應(yīng)用標(biāo)兵，通過他們的“傳、幫、帶”，進(jìn)一步擴(kuò)大應(yīng)用群體，推動全警的信息化應(yīng)用。
五、加大投入，提高基層信息化建設(shè)的必備裝備?！氨R未動，糧草先行”。開展基層信息化建設(shè)，必須以相應(yīng)的建設(shè)經(jīng)費和必要的信息化裝備為基礎(chǔ)。一是要建立經(jīng)費保障機(jī)制，確保基層信息化建設(shè)經(jīng)費投入。必須建立信息化建設(shè)經(jīng)費保障機(jī)制，要在投入上對公安信息化建設(shè)有所傾斜，將信息化建設(shè)經(jīng)費與偵查破案、行政管理等維持公安機(jī)關(guān)正常運作的基本經(jīng)費同等看待，按時足額落實。要積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府和社會各界的支持，把公安信息化建設(shè)規(guī)劃納入政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，建立起以政府投資撥款為主，上級補(bǔ)助、社會贊助為輔的方式，多渠道地保障和落實公安信息化建設(shè)經(jīng)費。二是要全面提高基層科技硬件裝備水平。要以在全縣推廣應(yīng)用“派出所綜合信息系統(tǒng)”為契機(jī)，根據(jù)不同警種和崗位的實際需要，重點提高基層派出所計算機(jī)的配備率，為廣大基層民警開展信息化應(yīng)用提供必要的硬件保證。
信息化管理心得體會篇一
隨著現(xiàn)代社會信息化的快速發(fā)展，管理與信息化已成為現(xiàn)代管理領(lǐng)域的核心內(nèi)容。必須深刻認(rèn)識到信息時代，信息化已經(jīng)成為現(xiàn)代化管理工作的重要組成部分，如何提高管理和信息化的學(xué)習(xí)效果和水平，已成為現(xiàn)代化管理人員必須解決的重要問題。在這個時代背景下，我認(rèn)真思考和總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)體會，積累了一些有用的心得。
第二段：系統(tǒng)化學(xué)習(xí)管理知識和技能
管理學(xué)習(xí)不僅要懂管理知識，更要掌握先進(jìn)的管理方法和實踐經(jīng)驗，加強(qiáng)自身的專業(yè)能力。管理學(xué)習(xí)不斷更新的知識體系，提高思維能力的方法，培養(yǎng)互動交流的技巧，系統(tǒng)地建立起自己的知識體系，具有多維度地提高自我管理的技巧，形成了自我提高的動力，能夠解決自身面對各種管理決策問題的問題。
第三段：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)信息技術(shù)
信息化與管理的緊密結(jié)合并不是一朝一夕的事情，也需要通過學(xué)習(xí)和實踐來逐步提高。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)信息技術(shù)的主要途徑之一，我們可以通過上課、看在線視頻、交流、參加實踐操作等方式來豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和增強(qiáng)理論實踐的結(jié)合。在平時的生活中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對信息技術(shù)知識的掌握，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：開展管理實踐和深入調(diào)研
除了系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，人們還必須利用所學(xué)的知識進(jìn)行管理實踐。通過對管理實踐的開展，可以提高自身的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。與此同時，我們也需要進(jìn)行信息化深入調(diào)研和調(diào)查，了解今后管理的發(fā)展趨勢和行業(yè)特點，確定實施管理決策的方向，為實踐提供支持和前提，提高綜合能力和解決問題的能力。
第五段：不斷創(chuàng)新和拓展視野
在管理學(xué)習(xí)和信息化學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新無疑是重要的。人們必須不斷拓展自己的視野，開拓思維，挖掘更多的信息資源和創(chuàng)新思路，增強(qiáng)自己的掌控和創(chuàng)新意識。同時，我們也應(yīng)關(guān)注新知識和新技能。要始終抱持開放求知的心態(tài)，不怕嘗試，勇于探索，創(chuàng)新的精神是助長技術(shù)創(chuàng)新的源動力，是在管理學(xué)習(xí)和信息化學(xué)習(xí)中取得更好效果的根本保證。
結(jié)論：在當(dāng)前高速信息化時代，我們需要對管理和信息化兩方面進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)，并尋求有效的方法，這樣才能提高我們的綜合能力，適應(yīng)市場的不斷變化。我們必須不只是通過知識的累積來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是更要注重實踐。同時，通過創(chuàng)新的思維，將管理與信息化的理論聯(lián)系起來深入到現(xiàn)實的管理實踐中，并與它們進(jìn)行結(jié)合，有效地實施管理及信息化，達(dá)到事半功倍的效果。
信息化管理心得體會篇二
作為一名管理專業(yè)的學(xué)生，我深知管理與信息化的緊密聯(lián)系。在我學(xué)習(xí)的過程中，我曾遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷的探索和實踐，我有了一些心得體會。
第一段：了解信息化對管理的影響
管理與信息化在當(dāng)今的社會中，互為依存。在管理工作中，信息化的技術(shù)手段越來越成為管理者不可或缺的工具。了解信息化對管理的影響，可以幫助我們更好地進(jìn)行管理和決策。
第二段：掌握信息化技能是必要的
對于現(xiàn)代管理者來說，掌握一定的信息技術(shù)技能已經(jīng)成為必要的能力。在信息化時代，管理者需要使用各種信息化技術(shù)工具來處理大量的數(shù)據(jù)和信息，為管理決策提供支持。因此，管理者要積極學(xué)習(xí)和掌握各種信息化技能，不斷提高自身素質(zhì)和競爭力。
第三段：重視信息化對企業(yè)的意義
企業(yè)在信息化時代所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇都非常巨大。信息化技術(shù)的應(yīng)用可以幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新能力和競爭力。同時，信息化也為企業(yè)提供了更廣闊的市場和發(fā)展空間。因此，企業(yè)要重視信息化建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)外部的信息交流，不斷提升企業(yè)的信息化管理水平。
第四段：將信息化帶入管理實踐
了解信息化對管理的影響，掌握各種信息化技能，重視信息化對企業(yè)的意義，是為管理帶入信息化的前提。將信息化技術(shù)帶入管理實踐，是一個更加重要的環(huán)節(jié)。通過適當(dāng)利用信息化技術(shù)，管理者可以更加高效地完成工作任務(wù)，提升工作質(zhì)量。同時，信息化技術(shù)也可以幫助管理者更好地進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作和跨地區(qū)、跨時區(qū)協(xié)同工作。
第五段：總結(jié)
信息化和管理的結(jié)合，已經(jīng)成為當(dāng)今社會中不可避免的趨勢。因此，我們這些學(xué)習(xí)管理的學(xué)生，需要充分認(rèn)識信息化對管理工作的重要影響，不斷提高自己的信息技術(shù)技能，將信息化帶入管理實踐中，為未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。同時，我們也需要認(rèn)識到信息化并不是萬能的，需要根據(jù)實際情況加以巧妙應(yīng)用。只有這樣，才能真正實現(xiàn)信息化和管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮出最大的效益。
信息化管理心得體會篇三
信息化時代已經(jīng)到來，各個行業(yè)和領(lǐng)域都開始了數(shù)字化轉(zhuǎn)型和信息化管理，對于企業(yè)來說，信息化管理已成為提高效率、增加收益、走向世界領(lǐng)先地位的重要手段之一。在這個背景下，我參加了一次關(guān)于信息化管理的研修，本文將圍繞著這次研修，分享一下自己的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)信息化管理的重要性
在過去的企業(yè)管理中，許多重要的決策、判斷和日常工作都是通過紙筆和人工實現(xiàn)的，這種方式不僅耗費人力和時間，而且也容易犯錯。在信息化管理的幫助下，企業(yè)可以更加快速和準(zhǔn)確地獲取各項數(shù)據(jù)，快速反應(yīng)市場變化，優(yōu)化生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量和顧客滿意度。總之，學(xué)習(xí)信息化管理的重要性在于使企業(yè)更具行動力，更具競爭優(yōu)勢。
第三段：信息化管理的基礎(chǔ)知識
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多信息化管理的基礎(chǔ)知識，包括信息化的概念和特點、信息化管理的目標(biāo)和優(yōu)勢，以及信息化管理如何實現(xiàn)，等等。在這些基礎(chǔ)知識上，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了如何用信息化手段實現(xiàn)各個方面的管理，包括人力資源、財務(wù)、市場、生產(chǎn)和銷售等。同時，我們還學(xué)習(xí)了企業(yè)信息安全的相關(guān)知識，了解了信息泄露和數(shù)據(jù)損失等情況的危害性。
第四段：信息化管理的實際應(yīng)用
除了理論知識，我們在研修過程中還進(jìn)行了實際操作，例如利用軟件完成信息錄入、數(shù)據(jù)分析、銷售統(tǒng)計、客戶管理等。我們發(fā)現(xiàn)，這些應(yīng)用工具不僅方便快捷，而且還可以對整個管理流程進(jìn)行不間斷的監(jiān)測和優(yōu)化。這讓我們對未來企業(yè)管理更加充滿信心和野心。
第五段：總結(jié)
在這次信息化管理研修中，我深刻感受到了信息化時代企業(yè)管理的迫切性和必要性。學(xué)習(xí)信息化管理，不僅可以提高自己職業(yè)能力，而且對未來企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也非常重要。在實際應(yīng)用中，我們需要繼續(xù)探索和創(chuàng)新，學(xué)習(xí)行業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗和管理方法，不斷提高自己的信息化管理水平。我相信，在我們的共同努力下，企業(yè)信息化管理的未來會變得更加光明和美好。
信息化管理心得體會篇四
轉(zhuǎn)眼間，參加?xùn)|北師大的培訓(xùn)已結(jié)束了，回顧這些天的學(xué)習(xí)生活，我們忙碌著，卻充實著；我們勞累著，卻快樂著。因為，我們收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會：
首先感謝鄭州市教育局為我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。能夠和東北師范大學(xué)的教授們近距離的交流，深感榮幸。12月5日早上，學(xué)習(xí)培訓(xùn)班在東北師范大學(xué)田家炳教育書院多功能報告廳舉行了一個簡單而隆重的開幕式，開幕式中鄭州市教育局局長田保華和東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院院長馮長元分別講話。這足以表明培訓(xùn)班的檔次之高、要求之高。
走進(jìn)東北師范大學(xué)的校園，最吸引我的就是北國紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，領(lǐng)略了北國寒冷的冬天，零下十幾攝氏度的天氣，在這次學(xué)習(xí)中，教育專家講師和教授們共計八位為我們授課講座，真的讓我受益匪淺。
首先東北師大副教授、碩士生導(dǎo)師鄧濤博士的專題講座是《校長專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展》，他從理論上向我們闡述了什么是校長專業(yè)化、如何推進(jìn)校長專業(yè)化發(fā)展以及校長專業(yè)化發(fā)展的必要性。他認(rèn)為一個好校長等于一所好學(xué)校，校長的成長與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)，要想辦一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，校長的專業(yè)化成長至關(guān)重要，鄧博士的講座為各位中小學(xué)校長提出了更高的要求。
東北師大信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合研究所所長朱玉民教授我為我們作了關(guān)于《信息化教學(xué)資源設(shè)計與應(yīng)用》的講座。朱教授雖已70多歲，卻精神矍鑠，語言鏗鏘有力，時而輔以舞蹈，時而像孩童般跳起，激情四溢。他講課時在教室的前后左右不停地走動，朱教授詳細(xì)地闡述了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合的基本模式的`八個程序，也使我很有感觸，這八個程序分別為：第一程序，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計（是前提，“整合”的學(xué)科基礎(chǔ)）；第二程序，掌握信息技術(shù)“潛在”的教育教學(xué)功能（是“整合”的技術(shù)基礎(chǔ)）；第三程序，理解“整合”的實質(zhì)（“整合”的兩個基本原理）；第四程序，明確“整合”的目標(biāo)（“整合”的出發(fā)點和歸宿）；第五程序，準(zhǔn)確的診斷并確定“整合點”（“整合”的關(guān)鍵）；第六程序，優(yōu)化“整合點”資源設(shè)計（“整合”的核心）；第七程序，優(yōu)化“整合點”資源設(shè)計成果，將其轉(zhuǎn)化成有效的教育、教學(xué)功能的媒體、課件及軟件工具（是優(yōu)化“整合”的標(biāo)志）；第八程序，恰當(dāng)、有效的運用“整合”的資源，有效達(dá)成一課的目標(biāo)。他通過直觀形象的案例，展現(xiàn)出了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中運用的優(yōu)勢。最后，朱教授對《新課改理念下的教學(xué)設(shè)計》進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我對教學(xué)實際的程序有了更深刻的認(rèn)識。朱教授從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程以及教學(xué)評價五個方面進(jìn)行了深入淺出的講解，使我感慨頗深。
東北師大教育學(xué)部副教授、碩士生導(dǎo)師王海英教授的《學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)與維持》的報告，王老師深入淺出地剖析了影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素，并對我們在實際教學(xué)中如何激發(fā)與維持學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)作了理論及實踐指導(dǎo)。王老師告訴我們，學(xué)習(xí)動機(jī)可以分為兩類，一類是外來動機(jī)，是將學(xué)習(xí)結(jié)果或?qū)W習(xí)活動以外的因素作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要來自老師、家長及同學(xué)；第二類是內(nèi)在動機(jī)，是將學(xué)習(xí)活動本身作為學(xué)習(xí)目標(biāo)。兩種動機(jī)并不矛盾，二者既是分離的，同時也可以相互轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)動機(jī)是構(gòu)成學(xué)習(xí)積極性的基本因素，它不僅為學(xué)習(xí)提供直接的動力，而且制約著學(xué)習(xí)的方向和進(jìn)程。因此，要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，必須激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。
此外，鄭州威科姆科技股份有限公司事業(yè)部教育總監(jiān)翟曉明的《鄭州市數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺》、北京教育技術(shù)裝備協(xié)會副會長周少林的《教學(xué)資源建設(shè)應(yīng)用探討》、東北師大理想信息技術(shù)研究院信息化實驗校管理辦公室王立平主任的《教育云與數(shù)字化校園》、吉林省第二實驗學(xué)校副校長、特級教師、國培計劃專家?guī)斐蓡T黃寶國的《信息化環(huán)境下校長應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力》等報告，收獲頗豐。
在這次培訓(xùn)中我明白了在信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)中，我們應(yīng)該從哪些方面入手，如何去操作，也知道了教師能講明白的知識，就不用借助于信息技術(shù)，要真正發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，必須在現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的有機(jī)整合上下工夫。雖然培訓(xùn)的時間不長，但我們的收獲多多。雖然我還有許多知識沒有完全消化，有待于以后繼續(xù)領(lǐng)會、體悟、反思，但通過這次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流，我和其他學(xué)員一樣深深感受到了一股撲面而來的教育清風(fēng)，明確了今后的努力方向。在以后的日子里，我要不斷的消化吸收，將這次培訓(xùn)中所學(xué)理論和教學(xué)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，靈活運用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的提高。
信息化管理心得體會篇五
此次信息化管理研修課程，是對我們的一次重要提升，也是對我們工作技能和素質(zhì)的重大考驗。在這個高速發(fā)展的時代，信息化對于每一個行業(yè)都尤為重要，信息化管理也成為企業(yè)發(fā)展的必要手段。本次研修課程的目的是為了增強(qiáng)我們信息化管理的理論素養(yǎng)和實踐技能，同時深刻領(lǐng)悟數(shù)字化時代的管理理念，提升競爭力。
第二段：感受體會
在這次研修過程中，深深地感受到信息化管理對于企業(yè)的重要性。在知識的傳授過程中，我們深入了解了數(shù)字化時代的管理理念，探究了新興技術(shù)的應(yīng)用。尤其是對互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的了解，使我對信息化管理的重要性有了更加清晰的認(rèn)識。同時，領(lǐng)導(dǎo)者的作用和影響也被強(qiáng)調(diào)，使我感受到了什么是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)，學(xué)會如何展示自己的領(lǐng)導(dǎo)力，有了更加成熟的管理思維。
第三段：知識縱深
在研修過程中，我們了解到以數(shù)字化技術(shù)為主的信息化管理，不僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，更多的是對知識的沉淀和科技的應(yīng)用。了解新技術(shù)，理解信息化管理的方式，是我們在數(shù)字化時代提高業(yè)務(wù)技能和知識素養(yǎng)的必要方式。在這個方面，我們所接受的知識是非常的實用和深入的。對我來說，這是一次非常有價值的學(xué)習(xí)體驗。
第四段:感悟收獲
在研修學(xué)習(xí)的過程中，我們感受到了自己的學(xué)習(xí)能力的提升，特別是在信息領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。在這個數(shù)字化時代，信息管理不僅僅是企業(yè)管理的一種方式，更是一種知識的應(yīng)用和人才素質(zhì)的體現(xiàn)?？梢哉f，研修課程提高了我貫穿整個職業(yè)生涯的技能和競爭力。通過合理利用信息技術(shù)，我們更好的將個人能力轉(zhuǎn)化成價值。
第五段：總結(jié)
總而言之，信息化管理研修培訓(xùn)目的在于增進(jìn)個人發(fā)展，拓寬個人知識面和職業(yè)技能，全面提升企業(yè)的信息化管理水平。在研修期間，我們的思維方式得以拓展，學(xué)習(xí)內(nèi)容也變得更加實用，更透徹地理解信息化管理的內(nèi)涵和實踐。在實踐過程中，我會嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用到工作生活當(dāng)中，將所接受的信息化管理的理論傳承并不斷地完善自己的知識和技能，促進(jìn)自我發(fā)展和個人價值的提升。希望這次研修可以讓我不斷進(jìn)步，追求卓越。
信息化管理心得體會篇六
在當(dāng)今數(shù)字化與信息化飛速發(fā)展的時代，企業(yè)信息化管理越來越成為企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。作為企業(yè)信息化管理的從業(yè)者，我深刻認(rèn)識到信息化管理在企業(yè)經(jīng)營中的重要性，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索實踐。由此，我認(rèn)為企業(yè)信息化管理應(yīng)該從以下五個方面進(jìn)行思考和實踐。
一、信息化建設(shè)需要從戰(zhàn)略角度出發(fā)
企業(yè)信息化管理需要從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略角度出發(fā)，考慮企業(yè)的長期發(fā)展戰(zhàn)略，制定系統(tǒng)的信息化建設(shè)計劃。信息化建設(shè)計劃應(yīng)該緊密貼合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，具有詳細(xì)明確的時間表和目標(biāo)，并使各部門的工作實現(xiàn)共享，以便支持企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和管理變革。
二、組建專業(yè)的信息化團(tuán)隊
信息化團(tuán)隊?wèi)?yīng)具有專業(yè)性和針對性。團(tuán)隊中的成員不僅需要掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)和信息技術(shù)的專業(yè)知識，還需要具有較好的業(yè)務(wù)認(rèn)知能力，能夠理解和分析用戶需求，并根據(jù)需求進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計和實施。此外，團(tuán)隊?wèi)?yīng)該注重溝通和協(xié)作能力，建立起有效的工作流程與工作制度，確保工作的質(zhì)量和效率。
三、設(shè)計優(yōu)秀的企業(yè)信息化系統(tǒng)
企業(yè)信息化系統(tǒng)設(shè)計需要考慮企業(yè)的發(fā)展階段和業(yè)務(wù)流程，從市場需求、業(yè)務(wù)過程和企業(yè)目標(biāo)出發(fā)，設(shè)計出符合企業(yè)實際需求的信息系統(tǒng)。在設(shè)計時，應(yīng)以用戶體驗和系統(tǒng)易用性為重點，確保系統(tǒng)的易用操作和可持續(xù)發(fā)展，不斷完善和創(chuàng)新，以滿足企業(yè)數(shù)字化和信息化的發(fā)展需求。
四、加強(qiáng)信息化人才培養(yǎng)和管理
企業(yè)信息化管理需要加強(qiáng)人才培養(yǎng)和管理。企業(yè)應(yīng)該注重對員工進(jìn)行信息化培訓(xùn)和技能提升，并建立起人才梯隊，引導(dǎo)員工逐漸成為專業(yè)化、全面化的信息化人才。同時，企業(yè)還應(yīng)加強(qiáng)對信息化人才的激勵和培訓(xùn)，提高員工的積極性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。
五、安全和保密意識的重視
企業(yè)信息化管理需要增強(qiáng)安全和保密意識。隨著企業(yè)信息化的不斷深入，信息泄露和黑客攻擊的風(fēng)險也在不斷上升。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)信息安全意識的宣傳教育，制定完善的信息安全管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全備份和維護(hù)工作，確保企業(yè)信息資產(chǎn)的安全和保密。
總之，企業(yè)信息化管理不僅是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要手段，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。需要從戰(zhàn)略角度出發(fā)，組建專業(yè)團(tuán)隊，優(yōu)化信息化系統(tǒng)設(shè)計，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和管理，注重信息安全等方面進(jìn)行全面改進(jìn)和探索，在信息化管理的道路上實現(xiàn)進(jìn)一步的創(chuàng)新和突破，為企業(yè)發(fā)展提供支撐和保障。
信息化管理心得體會篇七
管理會計信息化是企業(yè)管理中不可或缺的一部分。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，管理會計也逐漸實現(xiàn)數(shù)字化、自動化和智能化。作為一名管理會計師，我在長期的工作中深刻體會到了管理會計信息化的重要性。本文將從三個方面分享我的心得體會。
第二段：了解企業(yè)需求，靈活應(yīng)變
企業(yè)的需求是信息化的初衷，對于管理會計來說也是不可或缺的。在實踐中，我們需要了解企業(yè)日常運營中的工作流程和業(yè)務(wù)需求，確定管理會計的信息化目標(biāo)。這需要我們具有靈活應(yīng)變的能力，根據(jù)不同的實際情況設(shè)計不同的信息化方案，以期實現(xiàn)管理與決策的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和自動化。
第三段：加強(qiáng)績效管理，提高企業(yè)競爭力
管理會計信息化的核心在于數(shù)據(jù)的實時、可視和精準(zhǔn)，從而為企業(yè)在經(jīng)營管理方面提供更強(qiáng)的支撐。為了提高企業(yè)的績效管理水平，我們應(yīng)該加強(qiáng)對經(jīng)營績效的測量和分析，深入挖掘數(shù)據(jù)價值，預(yù)測各種變量的趨勢、分析成本構(gòu)成等因素，在精確判斷決策風(fēng)險的同時也可以促進(jìn)經(jīng)營效益進(jìn)一步提高，提高企業(yè)的核心競爭力。
第四段：快速響應(yīng)變化，不斷優(yōu)化管理流程
管理會計的信息化需要不斷優(yōu)化和調(diào)整，與信息化技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)。我們需要隨著科技的發(fā)展，了解新興技術(shù)的應(yīng)用，盡可能使用數(shù)字化的工具來優(yōu)化管理流程。如今，逐步應(yīng)用的云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)不僅為管理會計信息化帶來創(chuàng)新的思路和新的可能性，而且也提高了我們應(yīng)對復(fù)雜變化的敏捷性。
第五段：總結(jié)
在信息化時代，管理會計的信息化既是趨勢，也是需要不斷提升的能力。作為管理會計人員，我們要更好地了解企業(yè)需求、加強(qiáng)績效管理、快速響應(yīng)變化，以此來不斷優(yōu)化管理流程。只有這樣，才能更好地為企業(yè)提供準(zhǔn)確決策支持，提高企業(yè)的經(jīng)營效益。
信息化管理心得體會篇八
在今天的商業(yè)世界，企業(yè)管理信息化已成為許多企業(yè)的重要部分。企業(yè)信息化的目的是通過計算機(jī)和信息技術(shù)提高企業(yè)的效率和管理水平。然而，在信息化過程中，企業(yè)管理者可能會遇到許多挑戰(zhàn)和問題。本文將討論企業(yè)管理信息化的心得體會，以幫助管理者克服這些挑戰(zhàn)。
第一段：信息化使企業(yè)管理更加高效
企業(yè)管理信息化可以幫助企業(yè)實現(xiàn)高效率和高產(chǎn)出。通過使用計算機(jī)和信息技術(shù)，管理者可以更快捷地進(jìn)行管理和分析數(shù)據(jù)。這些技術(shù)可以自動執(zhí)行許多重復(fù)的、繁瑣的任務(wù)，節(jié)省時間和精力。與此同時，這些技術(shù)還可精確地展示數(shù)據(jù)，幫助管理者更好地了解企業(yè)運營和處理業(yè)務(wù)決策。
第二段：信息化使企業(yè)管理更加透明
企業(yè)管理信息化可以增加企業(yè)管理的透明度。由于信息技術(shù)的使用，企業(yè)管理者可以提取和展示必要的數(shù)據(jù)和信息，并與員工、投資者和利益相關(guān)者分享重要信息。這種透明度有助于員工更好地了解企業(yè)的目標(biāo)和決策，進(jìn)而更好地支持企業(yè)的發(fā)展。
第三段：信息化需要合適的技術(shù)支持
要成功實現(xiàn)企業(yè)管理信息化，企業(yè)需要合適的技術(shù)支持。企業(yè)應(yīng)確保投入了足夠的資源和時間來選擇和實施最適合自己的技術(shù)方案。同時，企業(yè)應(yīng)確保技術(shù)方案與企業(yè)的特定需求相匹配，以避免投資資金和時間浪費。
第四段：信息化需要員工的支持和培訓(xùn)
企業(yè)管理信息化需要員工的支持和培訓(xùn)。企業(yè)應(yīng)確保員工具備使用新技術(shù)的技能和知識，如數(shù)據(jù)分析和處理技能。除了培訓(xùn)員工，企業(yè)還應(yīng)實施適當(dāng)?shù)募畲胧怨膭顔T工使用技術(shù)來提高效率。
第五段：信息化需要企業(yè)不斷更新和改進(jìn)
企業(yè)管理信息化需要企業(yè)不斷更新和改進(jìn)。在實施信息化的過程中，企業(yè)應(yīng)密切關(guān)注新興技術(shù)的趨勢，了解新技術(shù)所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。然后，企業(yè)應(yīng)考慮如何整合新的技術(shù)，以實現(xiàn)長期創(chuàng)新和商業(yè)增長。對于企業(yè)而言，信息化領(lǐng)域的創(chuàng)新和變化是一個永遠(yuǎn)的過程。
總結(jié)
本文探討了企業(yè)管理信息化的關(guān)鍵性。通過合適的技術(shù)支持、員工的培訓(xùn)和支持、以及不斷追求創(chuàng)新和變革，企業(yè)能夠在信息化時代保持成功。企業(yè)管理者應(yīng)保持樂觀的人生態(tài)度和靈活的思維方式，以積極應(yīng)對內(nèi)部和外部的變化，堅持不懈地推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
信息化管理心得體會篇九
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，管理會計信息化已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要手段。在我所在的公司，我們也不斷探索管理會計信息化的實施對企業(yè)管理的影響，這些實踐帶給我們很多啟示和體會。以下是我對管理會計信息化的心得體會。
第一段：理解管理會計信息化的重要性
管理會計信息化建立在電子信息技術(shù)和管理會計的基礎(chǔ)之上，意在加快管理者獲取決策所需的信息速度、提高相關(guān)人員的溝通協(xié)作效能和管理創(chuàng)新的能力。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到信息化時代企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和變革，深刻理解管理會計信息化的優(yōu)勢和價值，充分認(rèn)識到了解公司的實際情況并獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析將對企業(yè)做出最好的決策至關(guān)重要。
第二段：強(qiáng)化管理會計信息化實施的意識
企業(yè)在實施管理會計信息化的過程中，需要對信息技術(shù)、管理會計、企業(yè)戰(zhàn)略等多方面進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這就要求企業(yè)各級管理者全面協(xié)調(diào)、配合默契，進(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)統(tǒng)一，形成強(qiáng)大的組織能力體系和執(zhí)行力。企業(yè)應(yīng)該鼓勵各職能部門和業(yè)務(wù)管理者嘗試使用新的電子技術(shù)，同時應(yīng)該加大對技術(shù)使用以及數(shù)據(jù)安全風(fēng)險的管理，注重信息安全與科技發(fā)展的平衡，引導(dǎo)員工從多方面發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新。
第三段：借鑒管理會計信息化先進(jìn)實踐
在推進(jìn)管理會計信息化實踐的過程中，我們應(yīng)該注意借鑒和吸收一些先進(jìn)的實踐和經(jīng)驗。包括了解其他企業(yè)的做法和經(jīng)驗，開展行業(yè)內(nèi)的交流和合作，更好地融入自己企業(yè)的實踐中，這也一直是管理會計信息化的方向所在。此外，企業(yè)還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自身的創(chuàng)新思維，廣泛收集行業(yè)內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)，注重實踐和探索，持續(xù)推進(jìn)企業(yè)管理信息化進(jìn)程。
第四段：重視管理會計信息化人才培養(yǎng)
管理會計信息化的實施需要擁有一支技術(shù)精、管理能力強(qiáng)的人才隊伍，人才是管理會計信息化的核心資源。企業(yè)需要為管理會計信息化人才提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)發(fā)展平臺以及全方位、多層次的職業(yè)培訓(xùn)，幫助員工提升自身的綜合能力，激發(fā)員工的創(chuàng)新精神和工作進(jìn)取心。同時，企業(yè)還應(yīng)該加強(qiáng)對人才引進(jìn)的重視，吸納國內(nèi)外高端、前沿人才，促進(jìn)企業(yè)自身的長遠(yuǎn)發(fā)展。
第五段：全面推進(jìn)管理會計信息化的實踐
企業(yè)應(yīng)該全面推進(jìn)管理會計信息化的實踐，注重技術(shù)應(yīng)用的實效和完善體系建設(shè)，形成一套適合企業(yè)自身實際需求的信息化管理體系。公司也應(yīng)該不斷完善信息化設(shè)備和系統(tǒng)的應(yīng)用、數(shù)據(jù)加工模式、安全保護(hù)與監(jiān)控等方面。在全面推進(jìn)管理會計信息化的過程中，企業(yè)應(yīng)該始終把實現(xiàn)企業(yè)價值和效益的最大化作為目標(biāo)，不斷探索適合企業(yè)的技術(shù)與管理模式，提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益。
總之，管理會計信息化是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，對企業(yè)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該充分意識到這一點，并不斷強(qiáng)化實施意識，借鑒先進(jìn)實踐，注重人才培養(yǎng)，全面推進(jìn)管理會計信息化的實踐。只有這樣，企業(yè)才能不斷適應(yīng)時代發(fā)展，把握企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。
信息化管理心得體會篇十
信息化模式的快速發(fā)展和推廣，越來越多的企業(yè)和組織開始意識到信息化平臺對于管理的重要性，因此，在這樣的背景下，信息化管理研修作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)變得非常受歡迎。在這個領(lǐng)域里，我也有了一些研修心得和體會，通過這些研修我不僅認(rèn)識到了信息化管理的重要性，也感悟到了自己的提高與成長。
第二段：認(rèn)識信息化管理
研修活動中，我首先接觸到了信息化管理這個詞匯，反復(fù)琢磨和學(xué)習(xí)之后，逐漸理解了信息化管理對于企業(yè)的重要意義。信息化管理是指以計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)和優(yōu)勢，應(yīng)用現(xiàn)代管理理論和方法，能夠更好的提高管理效率，推行管理卓越實踐。通過研修活動，我明白了信息化管理的理念、內(nèi)容和目標(biāo)，同時也了解了如何通過信息化管理來提高企業(yè)的市場競爭力和經(jīng)濟(jì)效益。
第三段：信息技術(shù)的應(yīng)用
隨著信息化管理的推廣和發(fā)展，信息技術(shù)逐漸應(yīng)用到各個管理領(lǐng)域中。這也是我在研修中了解到的內(nèi)容。在實際應(yīng)用中，信息技術(shù)可以幫助宏觀管理、過程管理、績效管理、人力資源管理、財務(wù)管理等多個方面的管理工作。對于企業(yè)管理而言，信息化技術(shù)的應(yīng)用是一個系統(tǒng)工程，需要針對具體情況進(jìn)行分析和規(guī)劃，以實現(xiàn)效率和效益的最大化，才能更好地推動企業(yè)的發(fā)展。
第四段：信息安全的重要
在信息化管理的應(yīng)用過程中，信息安全是一個非常重要的問題，是信息化管理的核心之一。信息安全不僅要求我們更好地管理企業(yè)的信息，更要求我們保護(hù)企業(yè)信息的安全性和保密性。我們需要從建立完整的安全管理制度入手，以建立起保障企業(yè)信息安全的管理機(jī)制，從而確保企業(yè)的信息安全環(huán)境穩(wěn)定與可靠。
第五段：總結(jié)
通過研修活動，我深刻認(rèn)識到了信息化管理的價值，體會到了信息化在現(xiàn)代管理中的重要性。信息化管理涉及到公司的各個細(xì)微之處，具有強(qiáng)烈的綜合性和系統(tǒng)性。在日后的工作中，我將在此基礎(chǔ)上再次深入學(xué)習(xí)和探討，掌握更多的知識和應(yīng)用技能，以推動企業(yè)信息化的發(fā)展和創(chuàng)新。
信息化管理心得體會篇十一
我通過學(xué)習(xí)明確了加快信息化建設(shè)的重要性和必要性，人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點；信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實力的重要標(biāo)志。現(xiàn)在結(jié)合本人幾年來對信息化建設(shè)工作認(rèn)識淺談心得體會如下：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4、掌握信息化技術(shù)是適應(yīng)社會發(fā)展的需要
信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)信息化是其中的一個部分，大力促進(jìn)各級機(jī)關(guān)信息化建設(shè)，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
5、把握信息化技術(shù)是提高工作效能的需要
將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足，傳統(tǒng)的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)用于工作中，才能提高工作效能。
6、積極應(yīng)用信息化技術(shù)是提高工作技能的'需要
實踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身工作能力。
7、終身學(xué)習(xí)是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑
的需要，要認(rèn)清形勢，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要。
我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開始。
在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，多進(jìn)行一些實際操作，爭取讓自己的業(yè)務(wù)水平有一個大幅度的提高。我會把這次學(xué)到的知識運用到自身的工作和學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)和實踐鞏固學(xué)到的知識，利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極開展學(xué)科教學(xué)活動、不斷開拓，為信息技術(shù)教育做出自己最大的貢獻(xiàn)。
信息化管理心得體會篇十二
《稅收征管法》明確規(guī)定，國家有計劃地用現(xiàn)代化信息技術(shù)裝備各級稅務(wù)機(jī)關(guān)，加強(qiáng)稅收征收管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)代化建設(shè)，建立健全稅務(wù)機(jī)關(guān)與其它管理機(jī)關(guān)的信息共享制度。由此，稅務(wù)信息化建設(shè)被提升到了法律的層次。
現(xiàn)階段，稅務(wù)信息化的主要內(nèi)容就是“一個平臺，兩級處理，三個覆蓋，四個系統(tǒng)”?！耙粋€平臺”是指包含網(wǎng)絡(luò)硬件和基礎(chǔ)軟件的統(tǒng)一的技術(shù)基礎(chǔ)平臺；“兩級處理”是指依托統(tǒng)一的技術(shù)基礎(chǔ)平臺，逐步實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息在總局和省局集中處理；“三個覆蓋”是指應(yīng)用內(nèi)容逐步覆蓋所有稅種，覆蓋所有工作環(huán)節(jié)，覆蓋國、地稅局，并與有關(guān)部門聯(lián)網(wǎng)；“四個系統(tǒng)”是指通過業(yè)務(wù)的重組、優(yōu)化和規(guī)范，逐步形成一個以征管業(yè)務(wù)為主，包括行政管理、外部信息和決策支持在內(nèi)的四大子系統(tǒng)的應(yīng)用軟件。
作為稅務(wù)信息化建設(shè)“一個平臺，兩級處理，三個覆蓋，四個系統(tǒng)”的必不可少的組成部份，稅務(wù)稽查信息化經(jīng)歷了從模擬手工操作的電子化階段到目前涵蓋稅務(wù)稽查全面管理的信息化階段。
稽查信息化管理應(yīng)著眼于以下幾個方面：
一、認(rèn)識上的提高和統(tǒng)一，是實施稽查信息化管理的前提。
1、首先要認(rèn)清稽查信息化管理的重要性、迫切性。
行變革。要提高稽查的管理水平，就必須借助先進(jìn)的信息和通訊技術(shù)。
2、其次要認(rèn)清稽查信息化管理的目的。
稽查信息化管理就是實行稅收管理集約化，所謂集約化就是合理的配置資源，形成精細(xì)的有效的專業(yè)分工，彼此之間相互聯(lián)系又相互制約，以最小投入求得最大產(chǎn)出。而稽查引入集約化管理的概念，目的是通過建立科學(xué)、規(guī)范、簡潔、高效的稅務(wù)稽查管理方式，加快稅務(wù)稽查專業(yè)化和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
3、最后要認(rèn)清稽查信息化管理的作用
（1）規(guī)范稽查業(yè)務(wù)流程，減少了稽查執(zhí)法的隨意性?；榘讣枚悇?wù)稽查管理信息系統(tǒng)進(jìn)行管理，稽查各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)都在系統(tǒng)中有記錄，任何業(yè)務(wù)操作都留下痕跡，各項稽查業(yè)務(wù)采取流水化的作業(yè)方式，記載、保存每項稽查業(yè)務(wù)處理的全過程，各崗位之間相互依賴、相互作用、相互制約，各崗位職責(zé)一目了然，杜絕了以前案件手工處理時執(zhí)法隨意、人為控制的不規(guī)范行為。任何人要更改計算機(jī)中的內(nèi)容，必須經(jīng)多個人、多個崗位共同實施才能生效，加強(qiáng)了稽查內(nèi)部制約機(jī)制。
考核和規(guī)范稅收執(zhí)法程序，確?；閳?zhí)法權(quán)的正確行使。稽查數(shù)據(jù)信息在系統(tǒng)中高度集中，與征收、管理、會統(tǒng)等其他信息共享，各種稽查報表和分類數(shù)據(jù)信息自動生成。上級機(jī)關(guān)、權(quán)限人員可隨時查詢基層稽查一線的案件信息資料，基層各單位也可及時查詢有關(guān)案件信息資料，掌握案件信息，監(jiān)控案件處理進(jìn)度。
（3）有利于降低稅務(wù)稽查成本，提高工作質(zhì)量和效率。當(dāng)前，稅務(wù)稽查工作中一個突出的矛盾是納稅人數(shù)多，稽查力量若，稅務(wù)稽查重點打擊的效果不理想。如何提高稅務(wù)稽查效率和質(zhì)量，是當(dāng)前稅收管理工作中一個重要內(nèi)容。稅務(wù)稽查信息化能夠充分利用信息技術(shù)成果，在“大集中”的海量數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上，使稽查選案到稽查實施、案件審理、案件執(zhí)行環(huán)節(jié)等各個環(huán)節(jié)中能夠結(jié)構(gòu)化的工作內(nèi)容可以運用計算機(jī)完成，從而最大限度地節(jié)約人力，提高稅務(wù)稽查效率和準(zhǔn)確性，更好地發(fā)揮稽查的職能作用。
二、信息的管理和應(yīng)用，是實施稽查信息化管理的基礎(chǔ)?；樾畔⒒芾聿煌谄渌畔⒒芾?，它的著眼點應(yīng)放在如何利用現(xiàn)有的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，如何對數(shù)據(jù)的解讀與共享，建立科學(xué)的稽查信息化管理的模式?；楣芾淼母鱾€主要環(huán)節(jié)都應(yīng)納入計算機(jī)管理系統(tǒng)中，計算機(jī)的作用不僅限于收集、存儲、處理數(shù)據(jù)，還應(yīng)參與業(yè)務(wù)流程的控制。將稽查中選案、檢查、審理、執(zhí)行四個環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，使之相互制約、相互監(jiān)督。
1、選案環(huán)節(jié)。一是建立計算機(jī)選案系統(tǒng)。人工選案的主觀性、片面性等弊端，造成了人為因素對選案的干擾，在征管手段不斷完善 的今天，必須強(qiáng)化計算機(jī)選案在整個稽查工作中的作用，改變目前雖有計算機(jī)輔助，但實質(zhì)仍然為人工的選案局面，建立以計算機(jī)選案為主、人工選案為輔的科學(xué)選案體系，充分利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，建立稅務(wù)稽查選案信息系統(tǒng)，將征收、管理所采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理、通過歸納分類、分析對比、排列組合，列出重點稽查對象。二是建立稅收監(jiān)管系統(tǒng)。依托大系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)，對案源實施有效的監(jiān)控。將企業(yè)的稅負(fù)率、成本利潤率、存貨周轉(zhuǎn)率、購銷比率、銷售利稅率、毛利率、銷售收入變化率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、速動比率等財務(wù)數(shù)據(jù)和各類資料報表以及經(jīng)營情況，尤其是重點行業(yè)，異常申報企業(yè)，重點稅源戶的納稅申報資料輸入該信息系統(tǒng)，納入計算機(jī)的管理范圍，從而科學(xué)地挑選稅務(wù)稽查對象。三是建立納稅評估系統(tǒng)。依據(jù)內(nèi)部交換和外部獲取的信息及計算機(jī)錄入的數(shù)據(jù)，通過對比，為確定稽查對象提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
檢查工作會有很大幫助。
3、審理環(huán)節(jié)。審理環(huán)節(jié)是對稽查環(huán)節(jié)的一個監(jiān)控。一是要建立一個政策法規(guī)庫，便于對新的稅收政策的掌握。二是通過稽查信息系統(tǒng)了解稽查環(huán)節(jié)的整個過程，并對稽查過程進(jìn)行分析，并給出結(jié)論，即我們所說的審理報告。
4、執(zhí)行環(huán)節(jié)。有些人認(rèn)為執(zhí)行環(huán)節(jié)與信息技術(shù)無關(guān)，只是將處罰決定書上的稅款和罰款執(zhí)行入庫即可。其實不然，在執(zhí)行過程中，提高對外部信息的獲取能力，對執(zhí)行稅收保全、強(qiáng)制執(zhí)行是有很大作用的。在稽查執(zhí)行部門建立一套對企業(yè)開戶銀行(即電子錢包)進(jìn)行監(jiān)控的系統(tǒng)，在稅務(wù)機(jī)關(guān)通過網(wǎng)絡(luò)即可以看到錢包中的某些信息，而在經(jīng)過電子簽章與認(rèn)證之后，執(zhí)行部門有權(quán)力從錢包中“取錢”。從而提高了稽查查補(bǔ)稅款的入庫率。
綜上所述，信息技術(shù)可以深入到稽查的各個環(huán)節(jié)，如果能有效的利用，將大大地提高稽查的工作質(zhì)量和效率，使稽查的信息化管理工作有一個質(zhì)的飛躍。
三、管理制度的變革，是稽查信息化管理的決定因素。提高稽查信息化管理水平，取決于技術(shù)和管理兩個方面，二者相輔相成，缺一不可。因此，稽查信息化管理不僅是一次技術(shù)的革命，也是一次稽查管理制度的變革。
構(gòu)建嚴(yán)密的崗位職責(zé)體系，稽查管理制度變革的主要內(nèi)容。隨著信息技術(shù)在稽查中的廣泛應(yīng)用，稽查管理中各項業(yè)務(wù)通過計算機(jī)實行全方位的監(jiān)控。這種新的工作方式，要求建立不同于傳統(tǒng)手工的模式，實現(xiàn)人機(jī)和諧，運轉(zhuǎn)順暢、工作高效。(1)人機(jī)對應(yīng)。信息技術(shù)應(yīng)用于稽查管理后，每一個程序、每一個環(huán)節(jié)都通過計算機(jī)設(shè)計成一個個軟件模塊，每一個模塊都有相應(yīng)的崗位職責(zé)和管理權(quán)限，計算機(jī)管理系統(tǒng)的每一項操作都由專人來完成。實現(xiàn)人機(jī)對應(yīng)。(2)合理銜接。稽查管理是由選案、稽查、審理、執(zhí)行四個環(huán)節(jié)組成的有機(jī)整體。在運行過程中必須建立一個科學(xué)的崗位銜接和協(xié)同體系，既要重視稽查各個崗位之間的銜接，又不能忽視人與人之間的銜接；既要規(guī)范業(yè)務(wù)操作，又要盡可能地優(yōu)化人員配置。(3)以機(jī)制人。實施稽查信息化管理后，稽查的各個環(huán)節(jié)都通過計算機(jī)操作來實現(xiàn)，并且每個人都有自己的操作口令和管理權(quán)限，因此每一項業(yè)務(wù)操作都將被計算機(jī)自動記錄和保存，并可以隨時查詢和核實。這樣，不僅便于檢查和考評，而且能增強(qiáng)對干部執(zhí)法的約束力，促進(jìn)稽查行為的透明化、規(guī)范化，進(jìn)而可以有效杜絕人管人的舊機(jī)制下容易發(fā)生的“暗箱操作”、濫用職權(quán)等執(zhí)法不規(guī)范的問題。
四、人員素質(zhì)的提高，是稽查信息化管理的保障。
情況，能按稽查底稿要求完成各種稽查文書的填寫，能計算評估所查企業(yè)的資金狀態(tài)和納稅情況。
要達(dá)到“五會”、“五能”，必須加大計算機(jī)培訓(xùn)力度。為進(jìn)一步提高稽查干部計算機(jī)操作的整體水平，必須從以下幾個方面采取措施。一是領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立信心，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)。二是要克服依賴性，培養(yǎng)獨立性。各級領(lǐng)導(dǎo)對要求應(yīng)該由自己完成的工作，不要交給普通工作人員；應(yīng)該是普通人員的工作，不要推給計算機(jī)管理員。三是樹立主動認(rèn)知觀念。以往我們培訓(xùn)計算機(jī)，往往以應(yīng)用軟件的操作方法為教學(xué)的主要內(nèi)容，這種方法啟蒙教育階段效果比較合理，但如果深入下去是不行的。計算機(jī)的應(yīng)用涉及到方方面面的信息，我們應(yīng)培養(yǎng)干部自覺收集信息的能力，使他們掌握一定的信息處理方法，并通過實際工作任務(wù)的設(shè)計，組織和實施培養(yǎng)他們自主認(rèn)知的興趣和實踐能力，以達(dá)到對各類計算機(jī)知識融會貫通，舉一反三。這樣，才能將計算機(jī)的知識和業(yè)務(wù)操作有機(jī)的結(jié)合起來。使計算機(jī)在稽查管理中得到充分利用。四是要高度重視檢查技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的研究和演練。充分借助網(wǎng)絡(luò)這一虛擬的空間，將一些典型案例用虛擬的手法設(shè)置出來。讓稽查人員由稽查信息平臺主頁進(jìn)入“虛擬被查企業(yè)”，并通過分別扮演“檢查人員”和“被查人員”的不同角色，來體驗網(wǎng)上“偷稅”與“查偷稅”、“避稅”與“反避稅”的模擬實戰(zhàn)和“對抗演練”，以培養(yǎng)鍛煉檢查人員的機(jī)智、敏捷、果敢、善辨和快速反應(yīng)能力，不斷豐富和積累經(jīng)驗，逐步優(yōu)化素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢對稽查工作的發(fā)展要求。
信息化管理心得體會篇十三
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交換經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要請教師具有一定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時間固然短些，但我通過學(xué)習(xí)熟悉到計算機(jī)的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。
信息化管理心得體會篇十四
信息化建設(shè)的發(fā)展對包括檔案工作在內(nèi)的各行各業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)大的沖擊和深遠(yuǎn)的影響，傳統(tǒng)的檔案工作觀念和方法已經(jīng)不能完全適應(yīng)新時代檔案工作的需要。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，認(rèn)真分析信息化建設(shè)與檔案工作的檔案工作如何實現(xiàn)信息化，已成為擺在我們面前的重要課題。
一、信息化建設(shè)與檔案工作的關(guān)系
1、檔案信息是一種重要的信息資源。檔案信息是人類知識的結(jié)晶，是人類活動的真實記錄，是人們認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的重要依據(jù)，是一種特殊的信息產(chǎn)品。隨著信息時代的到來，檔案作為原生信息源，越來越社會重視和利用，主要包含三個層次：一是檔案的內(nèi)在信息，也就是檔案的內(nèi)容，這是檔案信息的基本部分；二是檔案的形式信息，也就是檔案的外在形式和特征，它依附于檔案的內(nèi)容有密切聯(lián)系；三是綜述、匯編等等二次加工信息。事實上，檔案的收集、整理、存儲就是為檔案開發(fā)利用作準(zhǔn)備，信息的生產(chǎn)、加工、傳播和利用的過程，已構(gòu)成一個完整的信息產(chǎn)業(yè)體系。
2、信息化建設(shè)是知識經(jīng)濟(jì)時代主線。信息是知識經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)和支柱。信息技術(shù)的發(fā)展最終將馬人類聯(lián)貫在一起，構(gòu)成一個全球化的人和機(jī)器的共同體，形成所謂的“網(wǎng)絡(luò)空間”或稱作“邪氣社會”的信息化環(huán)境。在這種社會形態(tài)下的檔案工作，檔案的信息化建設(shè)當(dāng)然是貫穿全局的發(fā)展主線。
3、檔案工作改革是信息化建設(shè)的必然要求。在信息社會中，信息消費將成為加快社會信息化進(jìn)程的源動力。在信息化建設(shè)發(fā)展的過程中，社會各信息部門擔(dān)負(fù)著掌握、存儲、加工和傳播信息的職責(zé)，有權(quán)利和義務(wù)對社會信息消費的需求作出反應(yīng)，提供社會發(fā)展和人們生活所需要的各種信息。這是時代賦予包括檔案部門在內(nèi)的社會信息部門的使命，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展途徑變革的要求，是生產(chǎn)力進(jìn)步方式轉(zhuǎn)變的要求。生產(chǎn)要素發(fā)生了變化，信息將成為失去生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵因素。同時，由于檔案部門作為重要的文獻(xiàn)信息源的社會地位得以確立和鞏固，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展途徑的變革和發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變，從根本上改變了社會各部門工作的發(fā)展方式和運作模式。
4、信息化建設(shè)是檔案工作改革的動力。信息社會的特點是信息生產(chǎn)量大，信息內(nèi)容豐富，信息需求量激增，信息效益不均。社會信息消費需求主要來源于兩方面：一方面是生產(chǎn)需求，另一方面是生活需求。隨著信息化建設(shè)，現(xiàn)階段社會龐大的信息消費需求以及將來信息化程度加大時的潛在信息消費需求，者是檔案工作改革的直接動力。隨著人們生活水平和文化水平的提高，人們的文化需求也越來越高，檔案本身的作用隨著社會的進(jìn)步和人們思想觀念的解放而不斷擴(kuò)大，不僅停留在查找和借閱上，而且可以和文化教育、社會休閑等方面結(jié)合，不斷滿足人們的文化需求。此外，檔案業(yè)務(wù)售貨員、檔案學(xué)科研究人員以及其他與檔案工作有密切關(guān)系的人們。當(dāng)他們在工作中感覺到社會對檔案信息需求急劇增加時，工作熱情就會不斷增加，責(zé)任感日益增強(qiáng)。而當(dāng)他們作為信息的消費者，感覺到信息消費的不可替代性時，他們會更加意識到自己肩負(fù)的工作的重要性和使命感，從而促使檔案工作改革加速前進(jìn)。
二、信息時代檔案工作的新思路
1、加大投入，實現(xiàn)檔案現(xiàn)代化。要保證檔案工作現(xiàn)代化的實現(xiàn)，和緩政府要值得投入財力，配置與檔案信息化相適應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施，改善檔案工作軟硬件環(huán)境，增加庫房面積，購置檔案裝具，擴(kuò)大室藏種類。
2、改革檔案信息服務(wù)方式。信息時代，傳統(tǒng)的服務(wù)方式已經(jīng)不能適應(yīng)檔案事業(yè)發(fā)展需要。檔案部門迫切需要運用當(dāng)今高新技術(shù)和知識開發(fā)檔案信息資源，創(chuàng)新檔案信息服務(wù)方式，為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。一是計算機(jī)管理服務(wù)。這種服務(wù)在一些檔案部門已基本實現(xiàn)了，如檔案館管理系統(tǒng)、小型檔案館室管理系統(tǒng)等都已應(yīng)用和推廣。目前市場上各種檔案計算機(jī)管理系統(tǒng)很多，國家檔案部門應(yīng)制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，避免重復(fù)開發(fā)，并規(guī)范市場管理；二是縮微技術(shù)服務(wù)。目前不少地方檔案館通過縮微設(shè)備，對一些珍貴的檔案保護(hù)，取得了一定的成效；一些大型國有企業(yè)在科技檔案圖紙的管理過程中縮微技術(shù)運用頗多，節(jié)約人力和館庫空間；三是光盤存貯服務(wù)。由于光盤具有存貯容量大、處理速度快的特點，可廣泛用國防于檔案信息全文檢索、編目和參考查詢服務(wù)；四是現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。充分利用現(xiàn)代通訊技術(shù)，如通訊衛(wèi)星、郵電信息網(wǎng)絡(luò)寺，將檔案信息發(fā)布出去，使利用者在不同地域、不同時空利用檔案；五是公共信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。檔案信息部門充分利用地區(qū)公用信息網(wǎng)、國家公用信息網(wǎng)和國際公用信息網(wǎng)進(jìn)行服務(wù)；六是視聽傳播服務(wù)。運用電視網(wǎng)、電影、廣播、錄音、錄像等制作檔案信息，并向公眾發(fā)布。
3、培養(yǎng)人才，提高檔案隊伍素質(zhì)。信息化時代，一切競爭，最終都反映在人才的競爭上。知識經(jīng)濟(jì)時代的`檔案工作需要大量“?！迸c“博”相結(jié)合的“通才”。這種專是跨學(xué)科的“多專”，而不是過去的“專一”；這種博是隨現(xiàn)代化科技發(fā)展的“動態(tài)廣博”，而不是過去傳統(tǒng)不變的“知識廣博”。這樣的人才有著更強(qiáng)的適應(yīng)性和更好的穩(wěn)定性，才能適應(yīng)解決復(fù)雜性、綜合性和跨學(xué)科的檔案工作問題的需要。因此，檔案部門必須加大人才培養(yǎng)力度，為提高檔案人員工作素質(zhì)創(chuàng)造良好環(huán)境。一是檔案部門在進(jìn)行培訓(xùn)前，應(yīng)做好需求調(diào)研，按需設(shè)計內(nèi)容，將培訓(xùn)課程內(nèi)容與工作相結(jié)合，也就是說，培訓(xùn)應(yīng)該是因需產(chǎn)生的。二是制定科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，注重提高教學(xué)者層次，注重教學(xué)、自學(xué)、研討和實踐的有機(jī)結(jié)合。三是增加檔案工作者之間、相關(guān)專業(yè)工作者之間的交流，為他們提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會，使其拓寬知識面，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，掌握和運用現(xiàn)代技術(shù)的方法，更新知識儲備。四是應(yīng)加大培訓(xùn)內(nèi)容中計算機(jī)知識的比例，強(qiáng)化與圖書館學(xué)、情報學(xué)的聯(lián)系，重視網(wǎng)絡(luò)知識的運用，注重信息能力、技術(shù)應(yīng)用的培養(yǎng)，適當(dāng)增加檔案現(xiàn)代化管理課程的課時。
三、檔案法制建設(shè)是信息時代檔案工作的重要節(jié)點
由于檔案的憑證作用可以有效地證明信息產(chǎn)權(quán)的所有者，所以信息時代檔案工作越來越多地涉及知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題。進(jìn)入信息時代，不但在理論上要解決“網(wǎng)絡(luò)空間”、“虛擬社會”的法律約束問題，而且在技術(shù)上也必須盡快突破電子檔案的法律效力問題。只有這樣，信息時代信息產(chǎn)權(quán)的保護(hù)才能落到實處。健全檔案法規(guī)體系是檔案法制化管理的前提，也是檔案行政管理部門依法行政的重要條件，檔案行政管理部門應(yīng)該充分運用檔案法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，依法行使管理監(jiān)督職能，為檔案信息化建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。
信息化管理心得體會篇十五
學(xué)校電教設(shè)備是學(xué)校貴重財產(chǎn)，是實現(xiàn)教育教學(xué)手段現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了提高設(shè)備的完好率、利用率、切實有效地為教育教學(xué)服務(wù)，為此特制定如下制度。
學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施管理制度
學(xué)校教育信息化設(shè)施的配備目的是為教育教學(xué)服務(wù)，任何人不得挪作私人用途。本制度規(guī)定的信息化基礎(chǔ)設(shè)施有電腦及其外設(shè)、投影儀、打印機(jī)、掃描儀、視頻展示臺、中控臺、擴(kuò)音器、錄音機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語音教學(xué)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)及其它電子教學(xué)設(shè)施。
一、班主任為各班教室內(nèi)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的主要責(zé)任人，有權(quán)利和責(zé)任監(jiān)督每位科任教師正確使用和維護(hù)好本班的各種電教設(shè)備；各副班主任、科任教師配合班主任共同管理各班的信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
二、各功能室、實驗室的信息化基礎(chǔ)設(shè)施責(zé)任人為該室管理人，對該室的信息化基礎(chǔ)設(shè)施負(fù)責(zé)管理責(zé)任。
三、每位教職員工有責(zé)任維護(hù)電腦的穩(wěn)定和整潔，不得隨意安裝和刪除電腦中的文件及程序。不得隨意使用由他人管理的信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
四、各室主要責(zé)任人負(fù)責(zé)保管信息化基礎(chǔ)設(shè)施的鑰匙和密碼，離職換崗者需在辦理手續(xù)時移交鑰匙和密碼。
五、嚴(yán)禁私自拆卸信息化基礎(chǔ)設(shè)施，不得隨意換機(jī)。
六、學(xué)校信息化管理負(fù)責(zé)人為全校信息化基礎(chǔ)設(shè)施的主管和主要維護(hù)人；其可以授權(quán)有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的教師自行維護(hù)信息化基礎(chǔ)設(shè)施，但管理和維護(hù)責(zé)任不變。
七、信息化基礎(chǔ)設(shè)施的人為損壞賠償責(zé)任由使用人承擔(dān)，丟失賠償責(zé)任由視具體情況由相關(guān)人員承擔(dān)；賠償比例根據(jù)責(zé)任大小分配；責(zé)任的劃分由學(xué)校教育化管理中心負(fù)責(zé)人與學(xué)校主管行政調(diào)查研究后確定。
八、所有教職員工在使用信息化基礎(chǔ)設(shè)施的過程要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不得在不熟練的情況下操作信息化基礎(chǔ)設(shè)施。信息化基礎(chǔ)設(shè)施在使用過程中，如果發(fā)現(xiàn)異常，要及時報修。
九、除學(xué)生網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和學(xué)生電子閱覽室的電腦課外，學(xué)生不得使用學(xué)校信息化其它基礎(chǔ)設(shè)施，必要時在教師現(xiàn)場指導(dǎo)的情況下，學(xué)生才能使用其它基礎(chǔ)設(shè)施。
十、電腦的主要用途是查閱教育教學(xué)資料、制作和播放教學(xué)課件，不得用電腦播放用于個人娛樂的歌曲和影片，不得用電腦上網(wǎng)聊天、玩游戲，不得上不良網(wǎng)站。不得在電腦中隨意安裝與辦公無關(guān)的軟件，個人資料保存需定期備份到其它電腦或存儲器。
十一、學(xué)校教育信息化管理中心要定期對教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行檢修，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
十二、下班時一定要安全關(guān)閉信息化基礎(chǔ)設(shè)施，拉下場室的電源總閘。
十三、學(xué)校教育信息化管理中心每學(xué)期組織一次信息化基礎(chǔ)設(shè)施的管理和使用情況的考評，根據(jù)考評結(jié)果進(jìn)行獎懲。
學(xué)校辦公計算機(jī)使用管理制度
一、學(xué)校根據(jù)教學(xué)和管理工作的需要，將計算機(jī)配發(fā)給相關(guān)的教師和管理人員。
二、辦公室計算機(jī)實行專人管理、專人負(fù)責(zé)，使用者要妥善保管和維護(hù)好辦公設(shè)備，設(shè)備丟失或人為損壞，使用者要負(fù)相應(yīng)責(zé)任。
三、辦公室計算機(jī)定人使用，辦公室內(nèi)未經(jīng)允許不得擅自使用他人電腦、偷看他人資料；因教學(xué)任務(wù)的變更，辦公室需要搬動，基本上堅持“機(jī)隨人走”，特殊原因要報學(xué)校批準(zhǔn)。
四、不得在辦公室利用計算機(jī)上網(wǎng)聊天，玩打牌、下棋等游戲或瀏覽反動、黃色站點。
五、使用完畢后要按照正常的關(guān)機(jī)方法關(guān)機(jī)，不得強(qiáng)行關(guān)閉電源。
六、辦公室內(nèi)不得隨意調(diào)換計算機(jī)的某些部件，如鼠標(biāo)、鍵盤等。
七、機(jī)箱后有封條，使用教師不得擅自拆開機(jī)箱，如機(jī)器出現(xiàn)故障或需要添加新硬件，須向?qū)W校信息化管理專人報告。
八、學(xué)生一律不準(zhǔn)進(jìn)入辦公室使用電腦，特殊原因需使用電腦，教師必須在場指導(dǎo)。
九、辦公室電腦需定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，以防主機(jī)、顯示器設(shè)備損壞。
十、離開辦公室要關(guān)好門窗，斷開計算機(jī)電源，注意防火防盜。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心管理制度
一、嚴(yán)格遵守《中華人民共和國計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》，明確指定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心安全管理負(fù)責(zé)人。
二、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房是校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)中樞，也是校園網(wǎng)的管理中心，為確保校園網(wǎng)的正常運轉(zhuǎn)，切實為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)房鑰匙，未經(jīng)允許，非網(wǎng)絡(luò)管理人員不得私自進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房。
三、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房內(nèi)設(shè)備、設(shè)施應(yīng)建立完善的清單檔案，設(shè)備的使用及設(shè)置和軟件的安裝應(yīng)由網(wǎng)絡(luò)管理人員負(fù)責(zé)，并建立有關(guān)文字檔案資料。
四、網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器應(yīng)配置不間斷電源(ups)，以確保服務(wù)器安全運行，網(wǎng)絡(luò)管理人員應(yīng)定時做好中心服務(wù)器的上機(jī)日志和存檔工作，任何人不得刪除運行記錄的文檔，否則追究責(zé)任。
五、注意病毒防護(hù)，嚴(yán)禁在網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房內(nèi)玩計算機(jī)游戲、下載與工作無關(guān)的文檔或資料，嚴(yán)禁在服務(wù)器上安裝與工作無關(guān)的軟件，確保網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器的正常運作。
六、做好信息數(shù)據(jù)的安全保密工作，一旦發(fā)現(xiàn)中心服務(wù)器有被侵入及惡意攻擊的記錄，應(yīng)及時采取措施遏止并向主管領(lǐng)導(dǎo)報告；若發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有色情及政治敏感內(nèi)容，及時報告有關(guān)部門處理。
境衛(wèi)生。
八、做好網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房防火、防毒、防潮、防雷擊的安全保衛(wèi)工作，中心機(jī)房內(nèi)溫度要保持在路25攝氏度左右，并定期做好安全檢查，排除隱患，避免發(fā)生事故。
九、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房內(nèi)工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，對各類設(shè)備、設(shè)施實行規(guī)范操作，并做好日常維護(hù)和保養(yǎng)。發(fā)生重大故障和問題應(yīng)及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并作好事故分析，采取積極措施，盡快恢復(fù)正常工作。
十、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房提供ftp數(shù)據(jù)服務(wù)器，定期收集、備份教師的各類文檔、圖片、課件等相關(guān)資源。
十一、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房服務(wù)器的數(shù)據(jù)應(yīng)定期異地備份，每周一次，確保數(shù)據(jù)安全。
十二、網(wǎng)絡(luò)管理員每天離開學(xué)校前必須檢查門窗戶是否關(guān)好，做好防火防盜工作。
學(xué)校校園網(wǎng)使用與管理制度
為規(guī)范校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使用與管理工作，凈化優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)信息資源，促進(jìn)學(xué)校辦公、教學(xué)和科研信息的交流與資源共享，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有序、健康發(fā)展，保護(hù)校園網(wǎng)用戶的合法權(quán)益，特制定學(xué)校校園網(wǎng)使用與管理辦法：
一、校園網(wǎng)使用與管理工作實行校、辦兩級管理，明確教育信息化專干為主要工作負(fù)責(zé)人，網(wǎng)絡(luò)信息管理員網(wǎng)絡(luò)信息的管理工作。
二、學(xué)校信息中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)、管理和協(xié)調(diào)事務(wù)，對師生使用網(wǎng)絡(luò)信息管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
三、學(xué)校教育信息化辦公室具體協(xié)調(diào)、管理校內(nèi)網(wǎng)站和網(wǎng)頁信息內(nèi)容；協(xié)助相關(guān)部門及時更新、維護(hù)校園網(wǎng)主頁數(shù)據(jù)和內(nèi)容；負(fù)責(zé)校園網(wǎng)相關(guān)信息的審核、編輯、提交和發(fā)布；組織各全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，并指導(dǎo)其開展工作。
四、網(wǎng)絡(luò)管理員具體負(fù)責(zé)各類網(wǎng)上信息的日常管理工作；及時更新本單位網(wǎng)站信息，并對信息資料進(jìn)行備份、保存和歸類整理；負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)管學(xué)校網(wǎng)站的信息，按照有關(guān)程序要求，及時處理各類有害或錯誤信息，并配合做好調(diào)查處理工作。
五、校園網(wǎng)用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，對自己在網(wǎng)絡(luò)使用中的行為和所提供的信息負(fù)責(zé)，并有義務(wù)向?qū)W校教育信息化專干報告任何違反網(wǎng)絡(luò)信息管理的行為。
六、凡利用校園網(wǎng)發(fā)布網(wǎng)頁或以網(wǎng)站，須提出書面申請，由所教育信息化專干簽字，到學(xué)校教育信息化辦公室備案，并經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可設(shè)立。網(wǎng)頁或網(wǎng)站要記錄必要的用戶信息，并在顯著的位置提示用戶承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
七、校內(nèi)網(wǎng)頁或網(wǎng)站提供電子公告服務(wù)（包括bbs、公共留言板、論壇和聊天室等）須符合國家有關(guān)規(guī)定，并具備相應(yīng)的管理制度。
八、凡利用校園網(wǎng)以個人名義發(fā)布網(wǎng)頁或網(wǎng)站，必須事先報經(jīng)學(xué)校教育信息化辦公室審核，并經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可發(fā)布，否則，一律刪除并追究當(dāng)事人的責(zé)任。
九、校園網(wǎng)發(fā)布的新聞和信息要及時、準(zhǔn)確、真實、可靠。
十、任何人不得利用校園網(wǎng)和設(shè)備制作、復(fù)制、查閱和傳播非法、黃色等信息。
十一、任何人不得從事下列危害校園網(wǎng)信息安全的活動：
1、未經(jīng)允許，進(jìn)入計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)或者使用計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)資源的；
2、未經(jīng)允許，對計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加的；
4、故意制作、傳播計算機(jī)病毒等破壞性程序的；
5、其他危害計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)信息安全的。
十二、校園網(wǎng)只是為教學(xué)、科研和管理工作提供服務(wù)的，不得從事經(jīng)營性活動，不得進(jìn)行與以上工作無關(guān)的休閑、娛樂服務(wù)活動。
十三、為了有效地防范網(wǎng)上非法活動，校園網(wǎng)要統(tǒng)一出口管理、統(tǒng)一用戶管理，進(jìn)出校園網(wǎng)訪問信息的所有用戶必須使用校園網(wǎng)負(fù)責(zé)人設(shè)立的代理服務(wù)器、email服務(wù)器。
十四、校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。信息資源保密等級可分為：
（一）可向internet公開的；
（二）可向教師公開的；
（三）可向?qū)W生公開的；
（四）僅限于個人使用的。
犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
十六、其它違反本規(guī)定的，根據(jù)情節(jié)給予書面通報、警告、責(zé)成書面檢查、停機(jī)整頓的處理；情節(jié)嚴(yán)重的，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定對當(dāng)事人給予相應(yīng)記錄處分。
十七、校內(nèi)其它有關(guān)文件、規(guī)章如與本規(guī)定相沖突，以本規(guī)定為
準(zhǔn)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室使用管理制度
一、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室是學(xué)校貴重設(shè)備的集中地之一，學(xué)校委托信息技術(shù)教師專人管理，校外人員不得隨意進(jìn)入機(jī)房，來人必須經(jīng)過管理員同意方可進(jìn)入和使用。
二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂扔垃圾，注意保持整潔衛(wèi)生, 堅持經(jīng)常清掃室內(nèi)衛(wèi)生。
三、每周定期檢查機(jī)房設(shè)備運行狀況，定期殺毒，保證設(shè)備正常使用。
四、室內(nèi)不準(zhǔn)存放易燃物品，使用電熱設(shè)備等須注意安全，按章使用，嚴(yán)禁違規(guī)操作。消防設(shè)施定期檢查，擺放于安全、方便之處。
五、上課期間，學(xué)生不得下位走動、交換座位、吵鬧打架等，應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律。有需要者必須向任課教師或管理員申請、說明。如違反規(guī)定造成后果，當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。
六、使用計算機(jī)必須遵守計算機(jī)的常規(guī)操作，如遵守正常的開機(jī)和關(guān)機(jī)順序等。不得在機(jī)房內(nèi)玩游戲；不得私自在計算機(jī)上裝、卸軟件；不得使用與教學(xué)無關(guān)的軟件和資料。
七、使用計算機(jī)時應(yīng)注意手要保持干燥，不要將帶水、帶磁性的物品靠近計算機(jī)或潑灑在計算機(jī)上；不要用硬物（如石頭、玻璃、鋼筆、圓珠筆等）在計算機(jī)、桌椅、鍵盤等物品上刻畫；不要觸摸機(jī)房內(nèi)的電線、網(wǎng)線、電源線、顯示器屏幕、機(jī)箱鐵蓋板等；不要將各種導(dǎo)體和半導(dǎo)體插入、扔進(jìn)插座和機(jī)箱內(nèi)。
八、非管理員不得私自拆卸計算機(jī)，計算機(jī)發(fā)生故障應(yīng)及時報管理員處理。私自拆卸和發(fā)生故障不及時報管理員者，如造成不良后果或損失，由當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。
九、機(jī)房的鑰匙由專人保管，不得隨意借他人使用，如造成不良后果或損失由鑰匙歸屬人負(fù)全部責(zé)任。
十、最后離開機(jī)房的教師，必須檢查電源是否斷開，窗戶等設(shè)備是否關(guān)好，房門必須反鎖。
學(xué)校普通教室電教設(shè)備使用管理制度
一、普通教室電教設(shè)備是學(xué)校開展教育教學(xué)的主要工具。
二、各班班主任為電教設(shè)備的第一責(zé)任人，可指定一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任電教設(shè)備管理員，負(fù)責(zé)電教設(shè)備使用的監(jiān)督（包括：電腦、電視機(jī)、錄音機(jī)、投影儀及相關(guān)的線路），并協(xié)助教師上好多媒體輔助教學(xué)課。
三、對信息化基礎(chǔ)設(shè)備做到定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，切忌用濕抹布清潔，以免產(chǎn)生安全事故。
四、所有任課教師應(yīng)掌握各種電教設(shè)備使用方法，使用前應(yīng)認(rèn)真
檢查教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備的完好程度，使用時嚴(yán)格按不同設(shè)備的操作要求規(guī)范操作，時刻注意設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，如有問題，應(yīng)立即停止使用并通知相關(guān)管理人員進(jìn)行處理。
五、未經(jīng)班級管理人員同意，任何人不準(zhǔn)擅自拆卸電教設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把電教設(shè)備拿出教室外使用。
六、因操作失誤造成人為損壞及不良影響者要照章賠償，學(xué)校將視其情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
七、鼓勵廣大教師積極運用教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，積極參與課程改革，積極收集教學(xué)成果。
八、離開教室要關(guān)好門窗，斷開總電源，注意防火防盜。
學(xué)校教育信息化應(yīng)用制度
學(xué)校教育信息化要求各學(xué)科教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)，拓展學(xué)科教學(xué)資源、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將信息技術(shù)應(yīng)用到課程教學(xué)之中，為使我校在教育教學(xué)應(yīng)用和管理應(yīng)用方面盡快全面實現(xiàn)教育信息化，特制訂以下制度：
一、學(xué)校根據(jù)管理要求使用信息管理平臺對學(xué)校進(jìn)行管理，做到“校務(wù)、政務(wù)公開”網(wǎng)絡(luò)化。
二、學(xué)校建設(shè)好自己的校園專題網(wǎng)站，建設(shè)教師個人或課程專題網(wǎng)站，有互動的教師主頁，能夠圍繞課堂學(xué)習(xí)實現(xiàn)師生交流，起到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。建設(shè)學(xué)生跨學(xué)科的班級學(xué)習(xí)型主題網(wǎng)頁。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先使用網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)，在全校教師會議上、工作匯報、家長學(xué)校等會議上使用自制的演示文稿講話，在課堂教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行教學(xué)。
四、積極參加全國、省、市、區(qū)各項有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的競賽活動。
五、學(xué)校組織全體教師開展信息化校本培訓(xùn)，做到有計劃、有過程、有記錄，要求做到有教學(xué)設(shè)計作品和資源開發(fā)成果，定期開展與教育信息化相關(guān)的特色活動。
六、教師應(yīng)該把計算機(jī)當(dāng)作自己教學(xué)、工作甚至生活的工具，使現(xiàn)有設(shè)備在平時教學(xué)工作中發(fā)揮更大作用。每個教師要根據(jù)自身水平制訂計算機(jī)操作提高計劃，每個教師應(yīng)積極參加各級各類自制多媒體課件比賽。
七、對幻燈投影機(jī)、錄像機(jī)、錄音機(jī)、電視機(jī)等常規(guī)電教器材，應(yīng)經(jīng)常性地使用，盡量的在日常教學(xué)中多采用多媒體教學(xué)手段。教師使用多媒體輔助教學(xué)課占總課時的50%以上。
八、要求教師積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)活動，鼓勵教師到學(xué)生機(jī)房上課,35歲以下的青年教師每期必需上信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課。
九、全體教師的論文、計劃、總結(jié)、備課、試題等各方面逐步實行電子化管理，逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
十、積極參加上級教育行政部門組織開展的各種教育信息化應(yīng)用推廣活動，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
十一、積極為區(qū)教育資源提供各種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，每學(xué)期每位教
師提交的資源數(shù)量不少五份。
十二、學(xué)校對積極應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備的教師給予表彰，并納入教師考核評比。
學(xué)校教育信息化培訓(xùn)制度
教育信息化的關(guān)鍵在于教師，為了幫助教師加深對教育信息化的理解，提升整體應(yīng)用水平，我校特制定本培訓(xùn)制度。
一、每期均要對教師進(jìn)行計算機(jī)操作水平提高培訓(xùn)，每學(xué)期五次以上，并納入到校本培訓(xùn)當(dāng)中統(tǒng)一管理。
二、每學(xué)期學(xué)校開展一次全體教師的信息技術(shù)考核，成績列入教師期終考核目標(biāo)管理，并推薦優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和考試內(nèi)容均由計算機(jī)培訓(xùn)教師制定。
四、對計算機(jī)操作水平較高的教師可以申請免普通操作培訓(xùn)，但必須參加每學(xué)期的水平檢測。
五、教師需經(jīng)過專門培訓(xùn)合格以后才可使用所在教室的微機(jī)、投影儀。
六、教師未經(jīng)過培訓(xùn)使用電教器材而造成器材損壞，應(yīng)由教師本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償。
七、對已通過培訓(xùn)但還是在使用過程造成損壞，學(xué)校將具體調(diào)查情況，實事求是處理。
教師，應(yīng)及時培訓(xùn)。
九、學(xué)校鼓勵教師參加上級教育行政部門組織的各種培訓(xùn)活動，每位教師必須拿到上級教育行政部門規(guī)定的相關(guān)等級計算機(jī)操作證，實行持證上崗。
十、學(xué)校鼓勵教師參加教育信息化相關(guān)知識的自修、自學(xué)，對表現(xiàn)突出者學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?BR> 學(xué)校電子閱覽室使用管理制度
一、嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法規(guī)，為師生提供與教育教學(xué)相關(guān)的、思想內(nèi)容健康的音像資料和網(wǎng)絡(luò)信息資源。指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，閱覽網(wǎng)上電子圖書等相關(guān)資料。
二、設(shè)備、音像資料、網(wǎng)絡(luò)信息資源要按標(biāo)準(zhǔn)化管理，音像資料、各類媒體資源應(yīng)編目并專柜存放，配備相關(guān)設(shè)備設(shè)施，做好防塵、防潮工作。
三、落實管理責(zé)任制，電子閱覽室、音像資料要實行專人管理。定期對資料進(jìn)行更新、維護(hù)、清理，建立資料使用、借還登記制度，做到管理有序，手續(xù)完備。
四、管理人員要熟悉操作規(guī)程，指導(dǎo)師生正確操作使用設(shè)備和音像資料，避免人為損壞設(shè)備和音像資料。
五、電子閱覽室向師生開放時，要有人值班，及時提供服務(wù)。
六、經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，保證人員進(jìn)出通道暢通，空氣流通，布線合理，線路和設(shè)備不漏電，無火災(zāi)隱患。
七、電子圖書資料要做好定期更新工作，定期清殺病毒。
八、電子閱覽室電腦要定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，以防主機(jī)、顯示器等設(shè)備損壞。
九、離開電子閱覽室要關(guān)好門窗，斷開計算機(jī)電源，注意防火防
盜。
學(xué)校電子備課室使用管理制度
一、保持室內(nèi)整潔和安靜，嚴(yán)禁隨地吐痰、吸煙、亂扔紙屑和大聲喧嘩。
二、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，為教育和教學(xué)工作提供服務(wù)。
三、上機(jī)時，應(yīng)遵守操作程序，嚴(yán)格按照制作程序操作，杜絕因違反操作程序造成設(shè)備損壞，要追查操作者的責(zé)任。
四、嚴(yán)禁任何人私帶軟盤、光盤、優(yōu)盤、mp3等進(jìn)入本室進(jìn)行操作，特殊情況必須經(jīng)管理人員做好殺毒處理后方可運行。
五、任何人不準(zhǔn)隨意刪除他人的目錄和文件；不準(zhǔn)在網(wǎng)上傳播或查閱不健康的內(nèi)容：不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事情（如：玩游戲、聊天等）。
六、備課室打印機(jī)、掃描儀等相關(guān)設(shè)備不會使用，應(yīng)向?qū)W校信息化管理人員咨詢，設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時向?qū)W校信息中心反映。
七、每次操作使用后，應(yīng)認(rèn)真作好使用登記，檢查各種設(shè)備是否完好無損。
八、備課室管理人員為直接責(zé)任人，未經(jīng)管理員的同意，不得擅自打開主機(jī)箱，移動任何配件和計算機(jī)部件。
九、備課室電腦需定期清潔，做到通風(fēng)透氣，防水防潮，以防主
機(jī)、顯示器、打印機(jī)等設(shè)備損壞。
十、離開備課室要關(guān)好門窗，斷開計算機(jī)電源，注意防火防盜。
學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約
一.自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，聽從老師的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)禁非法操作，自覺愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，保持機(jī)房的良好環(huán)境和衛(wèi)生。
二.不訪問不文明網(wǎng)站，不瀏覽不健康的信息，不參加聊天室的無聊話題、消極話題和不文明話題。對虛擬世界一些不良文化交流，要有警惕和自我保護(hù)意識，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德。
三.提高自身素質(zhì)，在網(wǎng)上的人際關(guān)系和思想交流中要注意誠懇待人，不要欺詐蒙騙。要注意文明禮貌，不要侮辱、誹謗或嘲弄他人。
四.不瀏覽或傳遞有關(guān)色情、暴力、兇殺、恐怖、賭博及邪教等危險性內(nèi)容。
五.不訪問有煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團(tuán)結(jié)、損害國家榮譽(yù)的網(wǎng)站。不訪問有危害國家安全、泄露國家秘密、煽動顛覆國家政權(quán)、破壞國家統(tǒng)一的網(wǎng)站。
六.不在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲，下載不健康的軟件。七.不在服務(wù)器和終端設(shè)備隨意刪除或修改系統(tǒng)文件。
八.不用計算機(jī)傷害別人，不去剽竊他人的精神產(chǎn)品，不向他人提供帶有計算機(jī)病毒的軟件。
九.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識、責(zé)任意識、法律意識，培養(yǎng)健全人格和高尚情操。
十.打擊盜版軟件，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。附：
學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)水平檢查與評價制度
信息技術(shù)已成為學(xué)生的一門必修課，為了使信息技術(shù)這門學(xué)科為基礎(chǔ)教育注入生機(jī)和活力，學(xué)校特制定本制度。
一、信息技術(shù)教學(xué)的檢查與評價目標(biāo)從學(xué)生、教師和信息技術(shù)課程本身這三方面出發(fā)，通過檢查與評價，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、促進(jìn)教師水平不斷提高和促進(jìn)課程不斷完善的目標(biāo)。
二、構(gòu)建新的評價體系的目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展；促進(jìn)教師水平不斷提高；促進(jìn)課程不斷完善。
三、檢查與評價需堅持的原則：全面性原則；客觀性原則；公開性原則。
四、采用多元檢查與評價方法：答辯評價：要求學(xué)生把信息技術(shù)教學(xué)中所完成的任務(wù)寫成小論文，可以是幾個學(xué)生為一小組，由信息技術(shù)教師和學(xué)生組織答辯。操作評價：對不同年級學(xué)生制訂不同的信息技術(shù)操作內(nèi)容，評價學(xué)生分析問題、解決問題的能力；評價學(xué)生操作動手能力；評價學(xué)生是否掌握操作方法；評價學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。
五、“檔案”評價：為每一個學(xué)生建立信息技術(shù)課“檔案”，在這個特別的檔案袋中，記錄有學(xué)生信息技術(shù)成果，上信息技術(shù)課時對學(xué)生的觀察所作的記錄，學(xué)生的自我評價等等。定期展示檔案袋內(nèi)容，為學(xué)生的成長提供契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我教育的習(xí)慣。
新民市教育信息中心
信息化管理心得體會篇十六
我通過學(xué)習(xí)明確了加快信息化建設(shè)的重要性和必要性,人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點；信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實力的重要標(biāo)志。
信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)信息化是其中的一個部分，大力促進(jìn)各級機(jī)關(guān)信息化建設(shè)，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的'不足，傳統(tǒng)的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)用于工作中，才能提高工作效能。
實踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身工作能力。
社會在不斷進(jìn)步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要，就不能適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要，要認(rèn)清形勢，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要.
信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)信息化是其中的一個部分，大力促進(jìn)各級機(jī)關(guān)信息化建設(shè)，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足，傳統(tǒng)的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)用于工作中，才能提高工作效能。
實踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身工作能力。
社會在不斷進(jìn)步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名基層機(jī)關(guān)工作人員，如果止步不前，那么就不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要，就不能適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要，要認(rèn)清形勢，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要。
信息化管理心得體會篇十七
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。教育局為進(jìn)步教師的本身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不論是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開辟進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師把握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉行了計算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對計算機(jī)我可以說既熟習(xí)又陌生，固然說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機(jī)特別感愛好，經(jīng)過老師的講授，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客，具有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛勞的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成天天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)動身，做到了通俗易懂，由淺入深。學(xué)習(xí)了word的操縱，excel的操縱，等操縱。本次培訓(xùn)時間固然很短，但對我來講確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交換的平臺，使我們在相互交換和合作中不斷進(jìn)步和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練應(yīng)用這些知識，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
固然這次培訓(xùn)的時間很短，但每位老師都很有耐心，對我們提出的各種題目，總是一遍遍地講授，這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交換中，我收獲頗豐。我不但明白了信息技術(shù)在教育中的利用，要請教師必須進(jìn)步職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地熟悉到隨著以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛利用，教師不是像之前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合利用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，展開教學(xué)。所以這類教學(xué)必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的情勢下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效利用，進(jìn)步課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。
通過這次短時間培訓(xùn)，我深深體會到：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的熟悉上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不但能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因此，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師畢生學(xué)習(xí)、不斷完善本身的需要。
當(dāng)今社會，一位優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，把握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練應(yīng)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的搜集、組織、應(yīng)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交換，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成績要請教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了畢生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，假如教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一位滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
信息化管理心得體會篇十八
說起信息化環(huán)境下的教學(xué)模式，我們多多少少都有所體會和感想。兒時的板書在大學(xué)課堂里不再扮演主角，我們在下面也不用辛辛苦苦的記筆記（如果課堂老師允許拷課件的話），白花花的粉筆灰也不再隨著老師的步伐漫天飛舞。漸漸的，最初的新鮮感慢慢消退，時不時還會對著老師一張張播放的幻燈片發(fā)呆，不禁懷念曾經(jīng)的傳統(tǒng)課堂：不辭辛苦的老師默默地在那黝黑而實在的“土地”上耕耘，一堂課下來整個黑板就是一幅畫，里面澆筑著看得見的汗水和心血。
然而，當(dāng)年的我們?nèi)耘f滿腹抱怨：枯燥無味的課堂，一成不變地牢記知識，抽象的理論無法理解。新的教學(xué)模式未出現(xiàn)之前，我們總能敏銳地覺察到它的弱點，無奈于當(dāng)下的條件，打破傳統(tǒng)的欲望如此強(qiáng)烈，以至于對所謂的素質(zhì)教育頂禮膜拜。
快速發(fā)展的'科技沒有使我們失望，課堂教學(xué)也跟著沾了光，教師里面不斷引進(jìn)新鮮玩意兒，一切變化都讓我們既興奮又充滿期待。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來越好，亮堂的教室和嶄新的電腦也給我們帶來了愉悅的心情。不僅如此，我們更容易得到最新資源，可利用的學(xué)習(xí)平臺也不可計數(shù)。一切信息混雜、沖撞的火花令我們思考，鍛煉我們的創(chuàng)造性思維在多樣性的環(huán)境中出奇制勝。雖然我們有時會感到萬分疲勞，對豐富的學(xué)習(xí)資源也無動于衷，但終究這是一個好的變革，更佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們暫時得懈怠之后要明白資源環(huán)境的寶貴應(yīng)抓緊時間好好學(xué)習(xí)。就如我們學(xué)校剛建好的新圖書館就是我們的良友一樣，好好利用便可提升自我。
信息化管理心得體會篇十九
派出所警務(wù)工作信息化的發(fā)展水平，“基礎(chǔ)工作信息化，信息工作基礎(chǔ)化”的實現(xiàn)程度，決定了公安工作的前景和未來。公安機(jī)關(guān)只有從基層基礎(chǔ)工作的信息化抓起，以信息化建設(shè)夯實基層基礎(chǔ)的根基，才能突破公安工作發(fā)展的“瓶頸”，全面實現(xiàn)公安工作的現(xiàn)代化。下面，就結(jié)合公安派出所信息化建設(shè)實際，就如何加強(qiáng)派出所警務(wù)信息化建設(shè)，為公安工作的長遠(yuǎn)發(fā)展和進(jìn)步奠定堅實的基礎(chǔ)，做大、做強(qiáng)公安派出所信息化建設(shè)談幾點粗淺的看法。
一、轉(zhuǎn)變觀念，樹立信息主導(dǎo)警務(wù)意識?！坝^念決定思路，思路決定出路”，在信息化時代的大背景下，公安機(jī)關(guān)無論是打擊、預(yù)防犯罪，還是行政管理，都越來越多地體現(xiàn)在對情報信息的掌控、信息化手段的運用上，否則就無法在治安局勢和社會形勢日趨復(fù)雜的情況下，牢牢掌握斗爭的主動權(quán)，真正做到“運籌帷幄，決勝千里”。因此，派出所必須主動適應(yīng)現(xiàn)代警務(wù)機(jī)制變革的要求，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，迅速掀起信息化建設(shè)和應(yīng)用的高潮。一是樹立信息主導(dǎo)警務(wù)的理念。要深刻認(rèn)識公安信息化建設(shè)是新時期公安工作發(fā)展的必由之路，是基層派出所擺脫警力不足、財力不足等困難，是提高工作效率和“打、防、管、控”能力的必要措施，按照“基礎(chǔ)工作信息化，信息工作基礎(chǔ)化”的要求，錘煉“數(shù)字警察”，打造“信息公安”，促進(jìn)信息技術(shù)在各項警務(wù)工作中的廣泛應(yīng)用，使之盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實戰(zhàn)斗力。二是培養(yǎng)信息化應(yīng)用意識。應(yīng)用是公安信息化工作的核心和動力，只有通過廣泛應(yīng)用，信息化建設(shè)才能產(chǎn)生實際成效，才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實戰(zhàn)斗力。要讓“不懂信息化應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)將喪失指揮權(quán)、不會信息化應(yīng)用的民警將失去工作崗位”的觀念深入警心，讓廣大基層民警積極投身信息化建設(shè)與應(yīng)用實踐，切身感受信息警務(wù)帶來的便利，嘗到信息化應(yīng)用帶來的甜頭，為全警信息采集、錄入和應(yīng)用打牢思想基礎(chǔ)，由“要我用”自覺轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙谩?，使基層民警能在日常工作中養(yǎng)成采集、錄入、查詢、對比、積累、應(yīng)用信息的習(xí)慣，把信息化的需求主動轉(zhuǎn)化為做好信息化建設(shè)與應(yīng)用的內(nèi)驅(qū)力。三是樹立“信息共享”意識。要擺脫“閉關(guān)自守、各自為政”，把信息資源當(dāng)作部門私有財產(chǎn)的局面，拆除信息“圍墻”，從基層起樹立“一次采錄、全警共享”的“大信息”意識，以信息共享平臺帶動和促進(jìn)“基礎(chǔ)工作信息化，信息工作基礎(chǔ)化”的實施，建立“信息主導(dǎo)警務(wù)”的工作模式。
二、夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化信息化基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)?；鶎优沙鏊枪矘I(yè)務(wù)的主要信息源，是公安信息系統(tǒng)最大的用戶群，將信息的獲取建立在扎實的基層基礎(chǔ)工作上，并把通過基層基礎(chǔ)工作掌握的情況及時轉(zhuǎn)化為輔助警務(wù)決策、指導(dǎo)警務(wù)工作開展的情報信息，更是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)和信息化工作的重要內(nèi)容。因此，必須夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化信息化基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)。一是要抓好主要警種和業(yè)務(wù)部門的基層信息化建設(shè)。公安信息化實戰(zhàn)應(yīng)用主要是通過各業(yè)務(wù)部門的民警，尤其是基層民警來實施，而治安、刑偵、經(jīng)偵、國保、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察、監(jiān)管、消防、出入境、戶政等公安主要業(yè)務(wù)工作部門，則必然是“科技強(qiáng)警”和信息化建設(shè)的主體，必須在這些部門成立專業(yè)的情報信息隊伍,運用專業(yè)手段,對各種公安基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選、整理、分析、加工,夯實基層信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，使基層基礎(chǔ)信息直接滲透和服務(wù)于一切公安業(yè)務(wù)工作。二是全方位拓寬信息采集渠道。信息源的廣泛性和豐富性，決定了信息的質(zhì)量和效能。夯實信息化基層基礎(chǔ)工作的一個重要方面，就是要全方位地拓展信息采集渠道，擴(kuò)大公安信息來源，除了要及時、準(zhǔn)確采集人口、犯罪、治安、出入境、突發(fā)事件等常規(guī)的警務(wù)信息外,還要將信息觸角延伸到社會的各個領(lǐng)域、各個方面,力求全方位、多層次地獲取各類信息,做到“眼觀六路,耳聽八方”，為順利推進(jìn)公安信息化建設(shè)奠定堅實的信息基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。
三、完善制度，建立健全信息化工作制度規(guī)范。加強(qiáng)公安信息化建設(shè)與應(yīng)用，必須以相應(yīng)的制度和規(guī)范為保障，以有效的制度對信息的.采集、使用、維護(hù)等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，將這項工作日?；⒅贫然?、規(guī)范化。一是建立健全信息全警信息采集、應(yīng)用、維護(hù)制度。要從信息化工作的源頭抓起，制定信息數(shù)據(jù)采集、錄入、維護(hù)、更新的規(guī)范，規(guī)定信息采集、應(yīng)用、維護(hù)的內(nèi)容、要素、范圍、要求等，明確流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)的工作時效與范圍，以及相關(guān)人員的職責(zé)，解決目前基層所隊存在的信息遲報、漏報、誤報、瞞報，以及重復(fù)采集、多頭錄入等問題，使信息化在其源頭和各個關(guān)鍵的流通環(huán)節(jié)都有可靠的保證。二是建立健全情報信息研判制度。情報信息的價值在于為服務(wù)實戰(zhàn)和輔助決策，基層公安機(jī)關(guān)采集的信息，必須通過專門的機(jī)構(gòu)、運用先進(jìn)的技術(shù)和方法進(jìn)行整合、關(guān)聯(lián)、分析、預(yù)測之后，也就是經(jīng)過“研判”之后，其價值才得以有效提升，正確引導(dǎo)警務(wù)活動的深入開展。因此，要在公安機(jī)關(guān)的輔助決策、綜合協(xié)調(diào)部門，設(shè)立專門的情報信息綜合管理部門，專司情報信息的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合指導(dǎo)、督辦協(xié)調(diào)等工作。要把情報信息研判信息主導(dǎo)警務(wù)和基層基礎(chǔ)信息化建設(shè)的重要內(nèi)容，將情報信息的積累、跟蹤、分析、研究工作制度化。
同時充分利用科學(xué)、有效的研判結(jié)果指導(dǎo)基層開展工作，實現(xiàn)信息化建設(shè)和基層基礎(chǔ)工作相互促進(jìn)，共同提高的良性循環(huán)。三是要建立健全信息化工作激勵機(jī)制。要將信息化手段的應(yīng)用作為基層警務(wù)工作的必經(jīng)環(huán)節(jié)和必要手段，將信息化應(yīng)用考核納入年度考核范疇，與評先創(chuàng)優(yōu)、等級評定掛鉤，作為考核、評優(yōu)的一項重要指標(biāo)，對于在信息化工作中表現(xiàn)突出的民警，要視情給予物質(zhì)和精神獎勵。通過配以相應(yīng)的獎懲措施，使信息化建設(shè)與應(yīng)用工作走上日?；⒅贫然?、規(guī)范化的發(fā)展軌道。同時，要建立信息化應(yīng)用反饋制度，廣泛聽取和征集長期戰(zhàn)斗在一線的基層民警摸索和積累的“金點子、好作法、新思路”，將其推廣應(yīng)用，有效改變基層單位傳統(tǒng)的工作模式和辦案手法，以促進(jìn)基層民警開展信息化建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
四、強(qiáng)化培訓(xùn)，普及全警信息化應(yīng)用。公安信息化水平的高低在很大程度上取決于公安隊伍整體的科技素質(zhì)和信息化意識，取決于信息化技術(shù)在公安機(jī)關(guān)的普及程度，取決于包括各級公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全體民警應(yīng)用信息化技能解決實際問題的能力。為此，必須大力加強(qiáng)對廣大民警的信息化應(yīng)用技能培訓(xùn)，將民警掌握和應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)解決實際工作問題的能力作為考核、評優(yōu)的一項重要指標(biāo)，引導(dǎo)、激勵、督促他們“在干中學(xué)，在學(xué)中練”，進(jìn)一步引導(dǎo)他們增強(qiáng)信息化意識，提高信息化應(yīng)用技能。一是開展信息化應(yīng)用全員培訓(xùn)。要結(jié)合全旗基層信息化應(yīng)用現(xiàn)狀，以推廣“派出所綜合信息系統(tǒng)”為契機(jī)，有針對性地開展實戰(zhàn)應(yīng)用技能培訓(xùn)。培訓(xùn)的范圍要面向廣大基層公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和全體民警。培訓(xùn)要有針對性，要堅持“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”，做到“戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合、以練促戰(zhàn)”，確保真正有利于提高工作效率和實戰(zhàn)能力。二是“以考促訓(xùn)”，確保培訓(xùn)取得實際成效。加強(qiáng)考核，“以考促訓(xùn)”，是確保培訓(xùn)取得實效的重要措施。培訓(xùn)要與考核相結(jié)合，在開展“會打字、會上網(wǎng)、會查詢、會本業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作”的信息化應(yīng)用“四會”培訓(xùn)的同時，要嚴(yán)格考試考核制度，考試考核合格的，發(fā)給“信息化應(yīng)用合格證書”，作為干部選拔晉升的必備參考條件。通過“以考促訓(xùn)”，使民警切身感受到“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的內(nèi)在動力和迫切需要，從而調(diào)動廣大民警使用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段的積極性，將應(yīng)用信息化技術(shù)手段的需要，變成一種自覺的行動，在廣大民警中營造“愛科技、懂科技、用科技”的良好氛圍。同時，要有選擇地在各部門和基層民警中培養(yǎng)和鍛煉一批應(yīng)用標(biāo)兵，通過他們的“傳、幫、帶”，進(jìn)一步擴(kuò)大應(yīng)用群體，推動全警的信息化應(yīng)用。
五、加大投入，提高基層信息化建設(shè)的必備裝備?！氨R未動，糧草先行”。開展基層信息化建設(shè)，必須以相應(yīng)的建設(shè)經(jīng)費和必要的信息化裝備為基礎(chǔ)。一是要建立經(jīng)費保障機(jī)制，確保基層信息化建設(shè)經(jīng)費投入。必須建立信息化建設(shè)經(jīng)費保障機(jī)制，要在投入上對公安信息化建設(shè)有所傾斜，將信息化建設(shè)經(jīng)費與偵查破案、行政管理等維持公安機(jī)關(guān)正常運作的基本經(jīng)費同等看待，按時足額落實。要積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府和社會各界的支持，把公安信息化建設(shè)規(guī)劃納入政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，建立起以政府投資撥款為主，上級補(bǔ)助、社會贊助為輔的方式，多渠道地保障和落實公安信息化建設(shè)經(jīng)費。二是要全面提高基層科技硬件裝備水平。要以在全縣推廣應(yīng)用“派出所綜合信息系統(tǒng)”為契機(jī)，根據(jù)不同警種和崗位的實際需要，重點提高基層派出所計算機(jī)的配備率，為廣大基層民警開展信息化應(yīng)用提供必要的硬件保證。