個人成長與自我實現(xiàn),是每個人生命中不可或缺的重要部分。在寫總結(jié)時,要站在全局的角度思考,不只關(guān)注個人的問題。這些總結(jié)范文是作者經(jīng)過反復(fù)修改和完善的結(jié)果,具有一定的參考價值。
高中畢業(yè)生心得分享篇一
高中時期是每個人人生中一個重要的階段。對于許多學(xué)生來說,高中住校是一種常見的選擇。住校生活帶給我們許多挑戰(zhàn)和機會,通過與同學(xué)們的互動和自己的努力,我有幸積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享一下我在高中住校的心得體會。
首先,住校讓我從一個依賴他人的人變得更加獨立。在以前,我?guī)缀蹩梢砸揽课业募胰藥臀彝瓿伤惺虑?。但是住校生活使我不得不自己處理生活瑣事。例如,我需要自己做飯、洗衣服、組織時間等等。這讓我學(xué)會了如何利用時間和資源。我記得當我第一次洗衣服時,我把衣服都弄得混在一起,導(dǎo)致衣物上出現(xiàn)了許多顏色的污漬。我當時非常的沮喪,但是我也明白我不能僅僅因為失敗而放棄。于是我在網(wǎng)上查找了如何正確洗衣服的方法,學(xué)習了如何分揀衣物并使用適當?shù)南匆鲁绦颉Mㄟ^這樣一次次的嘗試和錯誤,我逐漸掌握了自理能力。
其次,住校生活讓我學(xué)會了和不同類型的人相處。學(xué)校里有各式各樣的學(xué)生,有內(nèi)向的,有外向的,有友善的,有偏執(zhí)的。不同性格的碰撞讓住校生活更加有趣,同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。有時候我們會遇到一些難以相處的同學(xué),但我懂得不同的人有不同的需求和方式。我努力讓自己更加開放和理解,試著走進他人的鞋子,看問題和事情從不同的角度。逐漸地,我發(fā)現(xiàn)與不同類型的人相處并不是一件困難的事情,而是一次寶貴的學(xué)習機會。通過與他們的交流和合作,我學(xué)到了如何更好地與他人溝通、協(xié)調(diào)和建立團隊。
此外,住校生活也帶給我了一種珍貴的歸屬感。在家人、老師和同學(xué)的陪伴下,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己是一個團隊的一部分。我和我的同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多困難和快樂的時刻。我們一起度過了無數(shù)個漫長的夜晚,互相鼓勵和支持。在一個緊密的集體中,我懂得了如何為集體著想,懂得了責任和擔當。我發(fā)現(xiàn),每個人都有自己的價值和貢獻,我們的團隊也因為每個人的不同而更加強大和多元化。
最后,住校的好處之一是提供了大量的學(xué)習機會。在住校期間,我能夠與同學(xué)們一起學(xué)習,在我的學(xué)業(yè)上得到更多支持和幫助。同學(xué)們互相激勵,也互相競爭,這讓我更加努力和專注。在住校期間,我還有機會參加各種各樣的俱樂部和社團活動,這拓寬了我的眼界,讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。我參加了學(xué)校的戲劇社團,開始接觸舞臺表演,并發(fā)現(xiàn)了自己演戲的天賦。住校的學(xué)習機會使我更加全面發(fā)展,追求了自己的夢想。
在高中住校的這幾年里,我收獲了很多。住校生活讓我成長為一個更加獨立、包容和自信的人。我學(xué)會了與不同性格的人相處,并培養(yǎng)了團隊意識和責任感。同時,住校也為我的學(xué)業(yè)提供了更多的機會和支持。這段經(jīng)歷不僅在我的人生中留下了深刻的印記,而且成為了我未來發(fā)展的基石。我相信,通過這些積累和體驗,我將更加堅定地走上自己的人生道路。
高中畢業(yè)生心得分享篇二
因為夢想,咱們相聚那里;因為夢想,咱們從那里起飛。
三年,其實很短;三年,咱們已然長大。咱們有“起跑天堂”,從那里一齊攜手邁向大山;咱們有“家的味道”,在那里,才漸漸了解什么是團結(jié);咱們有“堅持到底”,因為這,咱們竭盡全力笑著走到最后。
高中三年――一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在那里定格。理想和信念在那里交融,夢想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時光而已,它關(guān)乎人生,關(guān)乎未來,關(guān)乎選取,關(guān)乎應(yīng)對,關(guān)乎勇氣,關(guān)乎生命,關(guān)乎靈魂。撫今追昔,物換星移,咱們即將離開母校,踏入更廣闊的天地,心中默念著對恩師對同伴的深深祝福,愿用一首小詩表達深情:“和山俊秀,池水清明,三載歲月常依依;此去須懷報國志,不忘春風化雨情!”
匆匆三年,咱們有過悲傷有過快樂,有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說:“讓咱們記住共同走過的歲月,記住愛,記住時光。它不僅僅僅是三年的時光而已,它關(guān)乎應(yīng)對,關(guān)乎勇氣,關(guān)乎未來,關(guān)乎選取,關(guān)乎人生?!?BR> 三年高中,咱們結(jié)聚12班;六月驕陽,咱們迎戰(zhàn)高考。從播種,開始守候著開花、結(jié)果;在不間斷的付出里,期盼在歷練中不斷豐富的生命?;仡欉^去,咱們以勤奮澆鑄夢想;應(yīng)對當下,咱們以堅韌擁抱成功;展望未來,咱們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,來路坎坷,咱們笑著走過;前程無限,咱們展翅高翔!看那10棵挺拔青松,36枝鏗鏘玫瑰,正面朝朝陽,迎來屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪,終將翱翔于廣闊的藍天;咱們經(jīng)過高中三年的洗禮,最后脫去少年的青澀,變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習,賦予咱們智慧與力量;三年成長的歷程,賦予咱們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼,應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),咱們愿意用自己青春和活力去迎接,相信咱們!
三載寒窗,讀圣賢書,觀天下事,恰同學(xué)風流;四季風雨,結(jié)金蘭義,立報國志,正少年英雄。
人生路上,咱們無畏艱辛,一路攜手,一路高歌。多少次在跑道上疾馳,在田徑場上揮汗,在主席臺上歡呼,見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀,在課堂上凝神,在書桌前埋首,記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀,多少面獵獵紅旗,多少次提高與突破,宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見咱們爽朗的笑聲了嗎?看見咱們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好――最是精彩12班!
高中畢業(yè)生心得分享篇三
能踏入__的大門,真可謂是一大幸事。早早地就做好了心理準備——在這里學(xué)習,肯定會是比西天取經(jīng)還要漫長的征途。哪曾想到,這個學(xué)校給我的第一關(guān)就是——軍訓(xùn)。帶著大包小包的行李,來到了__,坐上通往軍訓(xùn)目的地的直達車,許多和我年齡相仿、充滿了朝氣的同學(xué)們帶著和我一樣的好奇,來到了省消防總隊武警支隊——我們的軍訓(xùn)地點。
兩個教官,各自帶著一張嚴肅的臉,似乎從不會更替似的,臉上的表情總是一成不變,哪知道,他們嚴肅的臉之下還有一顆溫熱的心,當時我們并不知情,回到寢室,總是能聽到同寢的同學(xué)抱怨教官的嚴厲。確實,教官的訓(xùn)練相當嚴格,站軍姿、列隊、三步轉(zhuǎn)法、稍息立正等等一些動作完全是按照軍事化的標準來評測的,我也真是有點吃不消,心里也犯嘀咕,只是個軍訓(xùn)嘛,不用這么嚴格吧,但我始終堅信一句話“嚴師出高徒”,對教官我始終非常敬重,不僅是出于作為學(xué)員的敬重,更因為我的經(jīng)歷,使我相信這樣的教官一定會非常認真、嚴格地對待我們,使我們得到提升。
但徹底讓我們對教官的印象改觀的還是在第四天軍訓(xùn)的時候。那天,因為參加一個活動,我臨時沒有參加訓(xùn)練,等我回來的時候,看見一個女同學(xué)坐在路牙子上,教官正細心的給她按摩腿部,還不時地噓寒問暖,十分親切,好像變成了她的父親,教官一直以來嚴肅的形象被徹底地擊碎了,我們也終于看到了教官充滿溫情的一面,頓時暖流升騰,大家對教官原本的抱怨情緒都轉(zhuǎn)向了對教官的喜愛,徹徹底底來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。從此之后,大家與教官相處的十分融洽,和教官分別的時候,嘴上不說,大家心里肯定都有隱隱的不舍——至少我是這樣。
兩個班主任,x老師和x老師,歷史老師和數(shù)學(xué)老師,說白了,這兩個學(xué)科一個研究數(shù)字,一個研究歷史,都屬于相當嚴謹、唯真的學(xué)科,可這兩個老師卻一個比一個活潑、開朗。x老師,軍訓(xùn)的第一天晚上自我介紹,x老師愣是開了一個軍訓(xùn)動員大會,x老師活潑開朗的個性一下子就與我們打成一片,頗有些“孩子王”的風范;在我們拔河比賽的時候,x老師在旁邊手舞足蹈地為我們鼓勁,那情形好像她要沖上來幫我們似的。相比之下,x老師就文靜多了,平時不怎么愛講話,但每次我們訓(xùn)練,總能看見x老師抱著一大堆日記本在那里批改,還時不時地朝這邊看,注意著我們訓(xùn)練的動向,但不管翻開哪一本日記,x老師的評語總是工工整整,對其中的每一個細節(jié)都把握得十分到位,讓人頓生敬意。我的同學(xué)們也都是一個個多才多藝,限于篇幅,在這里就不一一記錄了。但在軍訓(xùn)期間,我與各班的同學(xué)來了幾次競選,這個還是值得一提的。
進入競聘的賽場,先向三位老師問了好,然后我們兩位代表開始第一項,自我介紹,和我一起的那個女生口齒伶俐,從自己的性格特點說到自己的生平經(jīng)歷再引出自己的愛好特長再加入自己的感受抒情釋放氣場,相當不錯;我也不能落后啊,從自己名字的由來說到自己的個性再引出自己的愛好以及未來的理想打算和計劃等等最后詩詞收尾,緊接著是朗誦,照著平常的發(fā)揮念,也沒什么,最后是模擬情景,一個晚會,開場白要求主持人即興發(fā)揮一分鐘,三十秒鐘準備,我和另一個代表商量好,結(jié)果中途說錯了詞,不太完美。后來就因為這個,分數(shù)與第九中隊的那個男代表差了一點點,失之交臂,不過后來的學(xué)生演講,我又碰見了他,這回又是我和他拼到了最后一輪,結(jié)果我的分數(shù)也是以一點點險勝,算是扯平了,不過我們也因此成了好朋友,這都是后話。
就像后來的閱兵式上副校長所言:“這次軍訓(xùn),必將讓許多同學(xué)終生難忘,并對今后三年的學(xué)習生活產(chǎn)生巨大的影響。”說的沒錯,軍訓(xùn)場上,我們?yōu)⑾铝撕顾?,收獲了學(xué)習所必需的意志力、堅強、信心與勇氣。六日軍訓(xùn),或許也就是付出了144小時或是8640分鐘的時間,但得到的,是乘以6、144、8640倍甚至更多的回憶與力量!
高中畢業(yè)生心得分享篇四
月28日,我們卻告別了它,踏上了人生另一段旅程--軍訓(xùn)。
我認真地完成了教官演示的的每一個動作,但是,這些看似簡單的動作實際上并沒有想象的那么簡單。一開始,教官讓我們練習站軍姿,我僅僅站了兩、三分鐘,就開始發(fā)暈,時間一分一秒的過去了,但我始終硬挺著,咬牙堅持著,堅決不放棄,終于完成了任務(wù)。令我沒想到的是:就這樣天天練習,我發(fā)現(xiàn),我站著一點也不暈了,而且體質(zhì)也更好了。
自從來到__中學(xué)開始軍訓(xùn),所做的每一件事,都讓我們知道我們并不是家里的小公主、小皇上。軍訓(xùn),或許就是考驗一個人吧,考驗他的獨立性、自覺性,還有吃苦耐勞的精神。以后的生活、工作只能靠自己,不可能再依賴任何人,而且,我們長大了還要自己去養(yǎng)活父母。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成吃苦耐勞、自強自立、自己的事情自己做的好習慣。
俗話說的好:“吃得苦中苦,方為人上人?!睘榱俗约好篮们巴?,吃這么一點苦又算得了什么呢?在以后的學(xué)習生活中,我一定要拿自己的行動來證實自己,證實自己不平凡,絕對不會輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓(xùn)生活,甚至連這幾年的學(xué)習,我也一定要完成好,要拿出好成績回報父母,報答老師,絕不辜負任何人對我的期望。
高中畢業(yè)生心得分享篇五
在驕陽似火的八月,我們帶著一顆期待與害怕的心,投入了為期五天的軍訓(xùn)。
盡管咖啡很苦,但細細品嘗,總能唇齒留香。從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂,從大家一起齊聲歌唱的軍歌中,我領(lǐng)會了奮進的快樂,當我們和隔壁連一起比歌聲時,我感到了集體的暖和,從大家整齊劃一的腳步聲,高昂的口號聲中,我領(lǐng)會到了團結(jié)的歡樂。
雖然軍訓(xùn)時間短暫,但是軍訓(xùn)中的苦與樂,以及它帶給我們堅定的意志永遠保存在我們的心中。
高中畢業(yè)生心得分享篇六
高中生活是人生中非常重要的一個階段,而住校經(jīng)歷更是這段時期不可或缺的一部分。在這個階段,我們需要適應(yīng)新的環(huán)境、面對新的挑戰(zhàn)。住校給予了我們獨立、自立的機會,同時也教會了我們許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在住校的這幾年里,我度過了很多難忘的時刻,也學(xué)到了很多重要的東西。
首先,住校讓我學(xué)會了照顧自己。在家里,父母總是負責照顧我們的衣食住行,但住校后我們必須獨立完成所有事務(wù)。我們需要自己洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生和管理時間。剛開始的時候,我非常不適應(yīng)這種生活方式,覺得有些力不從心。但隨著時間的推移,我漸漸適應(yīng)了這種生活,并變得更加自立。我學(xué)會了如何管理時間,合理安排學(xué)習和休息的時間。我還學(xué)會了如何做飯和處理各種瑣事。這些經(jīng)驗對我未來的生活無疑是非常寶貴的。
其次,住校為我提供了更多互助和合作的機會。在校園里,我們和室友、同學(xué)們成為了彼此最親近的人。我們生活在同一個寢室,互相幫助和支持。我們互相分享學(xué)習上的困難,一起解決問題,共同成長。還有許多活動,需要大家團結(jié)合作。比如,學(xué)校組織的運動會、文藝晚會等,需要我們合力完成。通過這些合作,我學(xué)會了如何與他人進行有效的溝通和合作,學(xué)會了更好地協(xié)調(diào)團隊中的個人能力。這不僅幫助了我在學(xué)習上的進步,也培養(yǎng)了我與他人和諧相處的能力。
此外,住校為我?guī)砹烁鼜V闊的發(fā)展和成長空間。住校的生活使我有更多的時間和精力投入到學(xué)習和興趣愛好當中。我有更多的時間自由安排,可以更好地利用這些時間去發(fā)展自己的特長。學(xué)校也提供了各種各樣的課外輔導(dǎo)和興趣社團,讓我有更多機會參與其中。通過參與校園活動和社團,我結(jié)識了更多志同道合的朋友,并且在這過程中不斷認識自己的興趣和優(yōu)勢。這種發(fā)展和成長的空間,對我未來的發(fā)展無疑是非常有幫助的。
最后,住校經(jīng)歷也讓我充分體驗了團隊精神的重要性。在住校的過程中,我參加了學(xué)校組織的夏令營和義工活動。在這些活動中,我深刻感受到了團隊合作的力量。只有團結(jié)一致,各盡其責,才能夠完成任務(wù)。這讓我明白了團隊精神的重要性,懂得了如何與他人合作,如何在團隊中扮演自己的角色。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我的未來職業(yè)生涯和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
總之,住校經(jīng)歷給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。它讓我學(xué)會了照顧自己、合作與溝通、發(fā)展興趣以及培養(yǎng)團隊精神。這些經(jīng)歷將在我未來的人生道路上起到積極的推動作用。住校讓我在年少時期就學(xué)會了許多重要的生活技能,為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信,通過住校的經(jīng)歷,我將能更加自信、獨立和成熟地面對未來的挑戰(zhàn)。
高中畢業(yè)生心得分享篇七
高中住校是一種獨特而珍貴的生活經(jīng)歷,對于即將進入高中的學(xué)生來說,住校生活不僅能夠培養(yǎng)獨立自主的能力,還能夠促進友誼的建立和成長。作為一名住校生,我對住校的體驗有著深刻的感悟和收獲,下面就讓我分享一下我的心得體會。
第二段:鍛煉獨立自主的能力
住校生活使我不再依賴家人和家庭,而是學(xué)會了自己照顧自己。在住校的日子里,我不僅要自己打理好個人衛(wèi)生,還需要按時完成作業(yè)和自己的學(xué)業(yè)。我必須自己安排好時間,合理安排作息,不能拖延或者浪費時間。在一開始的時候,我不免會覺得心有余而力不足,但隨著時間的推移,我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣和學(xué)習習慣,這對我的成長起到了積極的促進作用。
第三段:促進友誼的建立和成長
住校生活也是結(jié)交朋友的寶貴機遇。在一個相似的環(huán)境里生活和學(xué)習,我和同學(xué)們?nèi)粘O嗷ヒ蕾嚕ハ喾龀?,一起度過了許許多多的夜晚。在這個過程中,我結(jié)交了許多志同道合的朋友,我們相互鼓勵,共同成長。在集體生活中,我學(xué)會了與人相處,學(xué)會了寬容和理解他人,培養(yǎng)了團隊合作的能力。與此同時,我也深深體會到了友情的珍貴,它的力量和影響是無法估量的。
第四段:豐富多彩的課余活動
住校生活除了學(xué)習之外,還有豐富多彩的課余活動。學(xué)校組織了各種各樣的社團和俱樂部,如音樂社、美術(shù)社、籃球隊等等,這些活動不僅增添了生活的樂趣,也能提高自己的興趣和技能。而且,住校生活還有更多時間來參加這些活動,相比走讀生,我們能夠更深入地參與其中,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
第五段:住校生活的其他體驗
住校生活還能給我?guī)砥渌S多的體驗。例如,我學(xué)會了管理自己的財務(wù),合理支配零用錢;我也學(xué)會了處理人際關(guān)系,解決同學(xué)間的矛盾和紛爭;我還學(xué)會了照顧他人,體驗了團隊中的互助和合作。這些經(jīng)歷讓我成長為一個更加成熟和懂得生活的人。
總結(jié)起來,住校生活對于我們的成長和發(fā)展有著重要和積極的作用。通過住校生活,我們能夠培養(yǎng)獨立自主的能力,促進友誼的建立和成長,豐富多彩的課余活動使我們發(fā)掘興趣和培養(yǎng)技能。這一切的體驗讓我在高中的學(xué)習生涯中獲得更多的收獲和成長。我深信,住校生活是我人生中最寶貴的記憶之一,也將對我未來的人生有著深遠的影響。
高中畢業(yè)生心得分享篇八
這幾天我讀了一本余華的小說《活著》,讓我感受很深刻。這本書講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,一是家境由富到窮的巨大落差,二是所有的親人都死去了。尤其是當他所有的親人都離他而死去時,他心底那種就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來,依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時,依然牽著一頭老牛做伴過日子。
讀過了《活著》這本書,想想自己以前的成長歲月,我明白了在人的一生中,總會經(jīng)歷種種磨難,總會遭遇無數(shù)的坎坷挫折,總會體驗到痛苦難當?shù)男那椤?回想一下自己,當自己還幼小的時候,總認為沒有人喜歡自己,沒有人理解自己覺得很是煩惱,總認為被父母責罵,被老師冷落,被同學(xué)嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認為學(xué)習成績不好,遭遇流言蜚語的打擊,遭遇考試失敗,就是沒有希望的的人。讀過《活著》之后,我才發(fā)覺跟福貴經(jīng)歷的這一切比起來,這根本就不算什么!我才知道福貴在經(jīng)歷一種無言的痛苦,一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。
《活著》說了一種樂觀的精神,福貴承受了一切的苦難,可他從來沒有放棄過生存,這讓我受觸動最深。他不過是個普通人,他不懂生存有什么深奧的意義,他只知道活著就是一切了,只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔的痛苦比起來,有時候我們顯得很消極,遭遇到一些小小的挫折就開始垂頭喪氣?,F(xiàn)在想想實在是太不應(yīng)該了。
《活著》告訴我,讓我相信了只要我們在這個世界上還是滄海一粟,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心,好好的對待生命!好好活著!正是他想說的,也是我從中明白的一個道理。
高中畢業(yè)生心得分享篇九
為了順應(yīng)社會的要求,加強社會競爭力,實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標,在本學(xué)期初,我系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)教學(xué)計劃擬定了教學(xué)實習計劃。要求學(xué)生運用所學(xué)習的專業(yè)知識來了解企事業(yè)會計的工作流程和工作內(nèi)容,加深對會計工作的認識,將理論聯(lián)系于實踐,培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力和分析解決問題的能力。6月,在實踐教學(xué)單位的大力支持下,學(xué)生的教學(xué)實習得以正常、有序地開展,達到了實習的目的和要求?,F(xiàn)對實習情況總結(jié)如下:
一、明確實習目的:
頂崗實習是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分,學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行,但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,在于運用教學(xué)成果,檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,尤其是機械加工這門實踐性很強的學(xué)科,必須從課堂走向工廠。近幾年來,我校在教學(xué)實習單位的安排上側(cè)重于對口實習工廠,目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,了解實際的機械加工和工藝過程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、畢業(yè)頂崗實習班級
參加本次畢業(yè)頂崗實習的班級是:08電會108人08工商行政管理班45人08
市場營銷
班16人08文秘11人。
三、實習管理
畢業(yè)頂崗實習的學(xué)生具有雙重角色,他們既是學(xué)院派出的學(xué)生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,我們對學(xué)生提出了以下要求:
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學(xué)生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约海獓栏褡袷貙嵙晢挝坏挠嘘P(guān)規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習。要求學(xué)生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習。要求學(xué)生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,利用實習機會深入基層,了解情況,認真總結(jié),關(guān)注最新行業(yè)動態(tài),有準備地進行1~2個專題的社會調(diào)研,實習結(jié)束時要完成
實習
報告
,并作為實習成績的重要組成部分。
4、安全第一,服從管理。在實習過程中,要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念,絕對遵守實習單位的
規(guī)章制度
,服從實習老師的統(tǒng)一管理。
四、實習效果
1、頂崗實習達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習之后,學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,更重要的是有了感性認識,進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實習報告。
2、畢業(yè)頂崗實習促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習活動使學(xué)生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的適應(yīng)環(huán)境能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、畢業(yè)頂崗實習配合了所在單位的工作。參加實習的學(xué)生在各自的實習基地積極工作,從小事做起,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學(xué)生的精神風貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評。
系主任及實習指導(dǎo)教師召開實習學(xué)生座談會
五、存在的不足及解決辦法:
1、專業(yè)技能職業(yè)能力有待加強
學(xué)生的專業(yè)技能在某些程度上達不到用人單位的要求。學(xué)生雖然已經(jīng)順利進入頂崗實習,但我們從學(xué)生的就業(yè)單位上能夠看出部分學(xué)生的就業(yè)崗位并不是很好,而影響這一點的問題所在多數(shù)是應(yīng)為我們的學(xué)生在專業(yè)技能及專業(yè)知識上達不到用人單位的要求。
2、職業(yè)能力和責任心還有待加強
通過對用人單位的實際了解和用人單位對畢業(yè)生稱職狀況的調(diào)查,我們不難看出部分學(xué)生在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺。我們還需要進一步的加大力度對學(xué)生的不足之處進行指導(dǎo)、進行幫助,從而完善、提高學(xué)生在就業(yè)方面的綜合素質(zhì)。
總之,讓學(xué)生與參與教學(xué)實習是要他們不斷的學(xué)習,不斷的提高自己,在實踐中鍛煉自己,使他們在激烈的競爭中立于不敗之地!在教學(xué)實習中讓學(xué)生全面掌握專業(yè)技能,具備與實際工作崗位需求“零距離”的職業(yè)能力,做到“就業(yè)能上崗,上崗能頂崗”,必須從整體出發(fā),從實際出發(fā),才能實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標。才能培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求的高質(zhì)量會計人員。
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高中畢業(yè)生心得分享篇十
高中物理是一門非常重要的科目,涉及到了我們?nèi)粘I钪械脑S多事物和現(xiàn)象,例如運動、力、能、電磁等等。在學(xué)習的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,今天我想分享一下這些經(jīng)驗。
第二段:學(xué)習方法
物理是一門需要大量實驗和探索的科目,在學(xué)習的過程中,要注重實踐。我們要結(jié)合課本知識,多實踐、多驗證,進行思考和總結(jié),這樣才能夠更好地理解和掌握物理知識。此外,與同學(xué)積極交流討論,參與課堂活動也是提高物理成績的重要方法。
第三段:注意力
物理學(xué)習過程中需要高度的注意力和專注力。一些簡單的細節(jié)、概念可能變成成績的關(guān)鍵,所以我們要非常注意聽講,或者復(fù)習自己學(xué)習物理時可能出現(xiàn)的陷阱和誤解,避免在學(xué)習和實驗中遇到問題。
第四段:課外活動
我覺得在學(xué)習物理的過程中,除了要完成課堂任務(wù),還可以參加一些與物理相關(guān)的課外活動,例如科學(xué)研究、天文奇觀觀測等。這些活動能夠培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng),拓寬我們的知識面,從而使我們更好地理解物理概念與知識。在這方面,學(xué)?;蛏鐣M織提供許多機會,為我們拓展物理學(xué)習的空間。
第五段:總結(jié)
高中物理學(xué)習雖然比較困難,但是我們只要把握學(xué)習方法,全身投入,就能夠?qū)W有所獲。物理是一門非常重要的學(xué)科,它與我們的日常生活密不可分。因此,我們不能放棄學(xué)習,要用心去理解它。我相信,只要我們努力學(xué)習,就一定能夠掌握好這門學(xué)科,為將來的發(fā)展做好準備。
高中畢業(yè)生心得分享篇十一
第一段:引言(約200字)
高中字帖是每個學(xué)生學(xué)習漢字的重要工具之一,它不僅能夠幫助學(xué)生練習書寫技巧,更能提高學(xué)生對字形、字義的理解。在我高中的三年學(xué)習中,我也用過許多不同的字帖,并從中獲得了不少收獲。在本文中,我將分享一些我在使用高中字帖過程中的心得體會。
第二段:選購合適的字帖(約200字)
選擇一本合適的字帖是很重要的,因為不同的字帖適合不同的學(xué)生。我個人認為,一本好的字帖應(yīng)該具備以下幾個特點。首先,字體清晰、規(guī)范,方便學(xué)生跟隨模仿。其次,字帖內(nèi)容應(yīng)有層次感,按照難易程度劃分,有助于學(xué)生逐步提高。最后,字帖上的練習內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)生的實際需求,例如高考??甲值取8鶕?jù)這些要求,我在選購字帖時會綜合考慮價格、內(nèi)容、字體等因素,并向老師和同學(xué)們咨詢意見,以選擇最適合自己的字帖。
第三段:科學(xué)的練習方法(約300字)
在使用高中字帖時,采用科學(xué)的練習方法是至關(guān)重要的。首先,我會根據(jù)字帖上的要求,使用正確的筆順和姿勢進行練習,這樣可以幫助我建立正確的字形記憶。其次,我會根據(jù)自己的時間安排,每天堅持一定的練習時間。良好的習慣需要長期堅持,只有持之以恒,才能獲得進步。另外,我也會結(jié)合課外閱讀等活動,選擇一些優(yōu)秀的文章進行抄寫,這樣不僅能鍛煉字跡,還能提高自己的閱讀和理解能力。最重要的是,我會通過復(fù)習和總結(jié),不斷查漏補缺,提高自己的書寫水平。
第四段:字帖帶給我的收獲(約300字)
在高中三年的學(xué)習中,字帖給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先,通過不斷的練習,我發(fā)現(xiàn)自己的字跡越來越工整,提筆、收筆的節(jié)奏也變得更加得心應(yīng)手。這不僅使我的作文更加美觀,也提高了我在考試時的書寫速度和效率。其次,字帖讓我對漢字的結(jié)構(gòu)和意義有了更深入的理解。在練習的過程中,我不斷反思自己的書寫習慣,總結(jié)筆畫的規(guī)律,提高對字義的理解。這讓我在閱讀時能更準確地理解詞句的含義,在寫作時能更豐富地運用漢字。最重要的是,字帖的練習過程讓我意識到要從小事做起,逐漸提高自己的學(xué)習能力和素養(yǎng)。每一筆每一畫都要用心對待,這樣才能在學(xué)習上取得更好的成果。
第五段:總結(jié)與展望(約200字)
高中字帖是我在學(xué)習中的得力助手,它不僅提高了我的書寫水平,還讓我對漢字有了更深入的理解。字帖的使用過程中,我學(xué)會了正確的選購和練習方法,也享受到了從細微之處獲得的成就感。未來,我會繼續(xù)堅持使用字帖,并努力提高自己的書寫和語文能力。我相信,通過不斷的練習和積累,我會在書寫的道路上走得更遠,取得更大的成就。
總結(jié):通過字帖的使用,我的書寫水平得到了有效的提高,對漢字的理解也更深入。我認識到選擇合適的字帖、科學(xué)的練習方法以及堅持不懈是提高自己書寫能力的關(guān)鍵。因此,我會繼續(xù)使用字帖,并不斷努力提高自己的書寫和語文能力。我相信,通過持之以恒的努力,我一定能取得更大的進步。
高中畢業(yè)生心得分享篇十二
時間飛逝,不知不覺離開校門已將近一年,如今又到了新的一年招聘季,有幸收到我的導(dǎo)師x院長邀請,分享我的一些感受和經(jīng)驗,希望對新一屆畢業(yè)生、學(xué)弟學(xué)妹們有所裨益。
三年以前的我是一個生物工程專業(yè)的本科畢業(yè)生,剛剛進入會計學(xué)院時,面對龐大復(fù)雜的經(jīng)管知識多少有些惴惴不安。不過自知自身實力不行的我依然相信千里之行始于足下的道理,既然實力落后,就必須抓緊時間,加倍努力。于是三年的時間里,我就把重心放在了學(xué)習專業(yè)知識上,最終通過了五門注冊會計師專業(yè)階段考試、國家司法考試和cfa一級考試。
備考這些大型的考試,離不開時間的積累,對于非本專業(yè)出身的我來說更是如此。無論是財會、法律還是金融,對我來說都是陌生的知識,但熟能生巧,零基礎(chǔ)的我就從本科教材開始看起,再逐漸過渡到參考書和網(wǎng)課。反復(fù)的學(xué)習中,從一開始借貸都不懂的我漸漸理解了長投、合并報表之類晦澀難懂的概念。每年的三四月份開始,我就開始將生活的重心放在學(xué)習上,一直持續(xù)到十月份。而暑假更是復(fù)習備考的黃金時間,這三年的暑假,我都和備考的小伙伴們一起在學(xué)校里度過。時至今日,和戰(zhàn)友們一起早出晚歸奮斗在圖書館三樓的時光仍然歷歷在目,每次回想起都會充滿感動。
畢業(yè)那年,我將這幾年使用過的的參考書和復(fù)習資料整理在一起,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一人高了。當然,考證只是一個開始,這些過程中我收獲的不僅僅是一張張證書,而是在復(fù)習備考中掌握了寶貴的財務(wù)知識和扎實的基本功,使我有信心去運用自己的學(xué)到的東西去解決未來工作中可能面對的種種問題。
求職是一個奔波的過程,我想對新一屆的畢業(yè)生們說,資料收集、
簡歷
制作和訓(xùn)練面試技巧方面需要花費不少的功夫,有了想法就應(yīng)該立即行動。對于剛進入校園的學(xué)弟學(xué)妹們來說,更應(yīng)該在行動中探索出自己的興趣,明確自己的優(yōu)勢,找到適合自己的路。機會是給準備的人,我們需要做的就是盡可能的在機會到來之前充實自己。
十月中旬參加完注會的考試之后,我開始了求職之路,現(xiàn)在想想這個時間已經(jīng)不早,錯過了九月份很多頂級企業(yè)的第一輪校招。但開始努力就永遠不算太晚,和身邊的同學(xué)和伙伴一起,我開始了大量的投遞簡歷。剛開始我并沒有給自己制定明確求職范圍,而是收集了各大論壇、公眾號、招聘會、宣講會的求職信息,廣撒網(wǎng)、多投放。在這個過程中我的就業(yè)信息的渠道不斷拓寬,漸漸篩選出自己的目標的單位。
簡歷也在一次次的修改中不斷完善,不再用那些花哨的模板,而是使用簡明大方的白紙黑字。尤其是在大大小小的面試中,我漸漸開始能夠體會到來自不同企業(yè)面試官在招聘時需求和關(guān)注的點,自己回答問題的技巧也日趨熟練。這樣持續(xù)一段時間后,手中有了幾個offer的我開始逐漸減少簡歷的投遞,專注于自己的目標企業(yè)。終于,在寒假的一天,正在陪媽媽逛街的我接到了一個來自北京的電話,我收到了中石油的錄取通知,那時我認識到人生的下一段旅程似乎即將開始了。
求職的道路并不是一帆風順的,企業(yè)和求職者通過一張簡歷和短短幾十分鐘的面試相互了解,過程中充滿了偶然。因此我更愿意把那些鎩羽而歸的經(jīng)歷當做是通往終點的墊腳石。求職的經(jīng)驗和技巧可以在實踐中慢慢打磨,也許更重要的是真正理性地、堅定地走出第一步。借用田徑場上的一句話,每個生命都是一種行走,堅持走下去,才會有自己的路。
求職是一個雙向選擇的過程,在企業(yè)篩選求職者的同時,我們也在篩選著企業(yè)。就我自己而言,我更加喜歡充滿挑戰(zhàn)的平臺和良好的發(fā)展機遇,福利待遇和工作氛圍也很重要,但不是關(guān)鍵條件,工作地點則再次之。同時,我考慮了個人的實習經(jīng)歷和興趣,認為自己更加偏愛一些技術(shù)性工作崗位,希望把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正應(yīng)用在工作中。因此我把自己的目標定位在上市公司的財務(wù)部、審計部以及一些證券公司和事務(wù)所。
就業(yè)、公考、留學(xué)、考研、考博都是一種畢業(yè)選擇。每個人的特長、志向、性格等方面不盡相同,不能一概而論。因此理性分析就業(yè)局勢、科學(xué)規(guī)劃就業(yè)方向是我們畢業(yè)最后一課也是走出校園第一課。
找準定位很重要,但我并不是鼓勵同學(xué)們把自己限定在某一個行業(yè)或工作崗位中,而是希望同學(xué)們根據(jù)自己的特點,在求職過程中了解自己、把握機會,把畢業(yè)做成一道多選題而不是單選題。
同學(xué)們,畢業(yè)季難免會有壓力和迷茫,但更多的是希冀和擔當。如今的我們正處于一個日新月異的時代,生逢其時,何其幸也!希望每一個學(xué)弟學(xué)妹都能志存高遠、腳踏實地、知行合一、學(xué)以致用!也祝愿新一屆的畢業(yè)生們珍惜韶華、奮發(fā)有為、前程似錦,未來可期!
高中畢業(yè)生心得分享篇十三
這段時間通過學(xué)習了解到20xx版的新課標將“倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)途徑”已改為強調(diào)“通過創(chuàng)設(shè)接近實際生活的,有意義的語境,采用循序漸進的語言實踐活動,強調(diào)過程與結(jié)果并重,綜合語言運用能力和人文素養(yǎng)。”這些訊息告訴我們作為一線教師在教學(xué)中要倡導(dǎo)語言學(xué)習過程中的實踐性和應(yīng)用性,突顯英語課程的工具性和人文性;要倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習,注重科學(xué)探究的學(xué)習,關(guān)注體驗性學(xué)習,提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習;要倡導(dǎo)全人教育,強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)的終身學(xué)習的能力。作為教師的我在學(xué)習新課程標準理論的同時更新教學(xué)觀念,迎接新挑戰(zhàn)。下面簡單地談一下英語新課標學(xué)習的幾點體會。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,對他們在學(xué)習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。
學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學(xué)習的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:
1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習的活動,促進學(xué)生互相學(xué)習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習過程和學(xué)習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。
1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習目標,以及實現(xiàn)目標的方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習目標和學(xué)習策略。
評價可以使學(xué)生認識自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習過程,評價或采用測驗及非測驗形式,平時重視形成性評價,對學(xué)生回答學(xué)習過程中的表現(xiàn)所改進的誠績,及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進行及時的評價,如有口頭評價、等級評價、學(xué)生之間互相評價等方法,充分發(fā)覺學(xué)生的進步,鼓勵學(xué)生自我反思,自我提高,測驗以學(xué)生綜合運用能力為目標,側(cè)重于學(xué)生理解和獲取信息,能力減少客觀題,增加主觀題,通過評價學(xué)生學(xué)會分析自己的成績和不足,明確努力方向。
當然教育教學(xué)不是紙上談兵,它是必須在實踐中體現(xiàn)的,即不斷學(xué)習,不斷實踐,不斷反思,愿與新課程共同成長。
高中畢業(yè)生心得分享篇十四
高中讀書是人生中一個重要的階段,讀書對于培養(yǎng)良好的閱讀習慣和拓寬見識都具有重要的意義。然而,很多高中生在讀書過程中缺乏分享的機會,無法充分發(fā)揮讀書的效益。為了解決這一問題,我參加了一場高中讀書分享培訓(xùn),并從中獲得了許多收獲和體會。
首先,培訓(xùn)讓我認識到分享的重要性。在培訓(xùn)中,我了解到讀書不僅是一種個人的修養(yǎng),更是一種對他人的回饋。通過分享,我們可以傳遞自己的思想和感悟,與他人交流討論,從而拓寬自己的思維和眼界。在培訓(xùn)中,我注意到許多同學(xué)都有獨特的見解和觀點,而這些都是通過分享得到的。由此可見,分享讀書的過程不僅能夠豐富自己的內(nèi)涵,更能促進對話和互動,共同成長。
其次,培訓(xùn)讓我學(xué)會了如何分享讀書。在培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習了如何選取合適的讀書材料,還學(xué)習了如何整理思維和表達觀點。分享讀書需要一定的組織能力和表達能力,培訓(xùn)中的老師們通過實例展示和練習指導(dǎo),幫助我們掌握了一些技巧。比如,如何從書中提煉出核心思想,如何利用簡潔明了的語言將自己的觀點傳達給他人等等。這些技巧的掌握不僅有助于分享讀書,更能提高自己的表達能力和邏輯思維能力。
第三,培訓(xùn)讓我認識到讀書分享的影響力。在培訓(xùn)的過程中,我發(fā)現(xiàn)通過分享讀書可以影響他人,激發(fā)他們對閱讀的興趣和思考。當我分享完一本書的讀后感時,聽眾們紛紛表示對書籍的好奇和渴望閱讀。與此同時,他們也提出了一些自己的觀點和疑問,促使我不斷去思考和深化自己的理解。通過分享讀書,我們不僅能夠傳遞知識和觀點,更能夠激發(fā)他人的思考和探索,推動對話和思維的碰撞。
第四,培訓(xùn)讓我深刻認識到讀書分享是一種成長和提升的機會。在培訓(xùn)中,我們除了自己分享讀書,還會聆聽他人的分享,進行互動和交流。通過與他人的交流,我們可以了解更多不同的觀點和思維方式,從而拓寬自己的視野。同時,也可以借此機會檢驗自己的表達能力和思維邏輯是否清晰合理。通過不斷參與讀書分享,我們可以不斷提高自己的思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),使自己得到全方位的成長。
最后,通過這次培訓(xùn),我明白了讀書分享是一種無私的奉獻。在分享讀書的過程中,我們不僅關(guān)注自己的收獲和興趣,更要考慮到他人的需求和反饋。只有以開放的心態(tài)去傾聽和回應(yīng)他人,才能讓讀書分享達到真正的效果。因此,我認為讀書分享是一種無私的奉獻精神,它不僅使我們個人受益,更能促進社會的進步和發(fā)展。
總之,高中讀書分享培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。通過培訓(xùn),我認識到分享的重要性,學(xué)會了如何分享讀書,認識到讀書分享的影響力,認識到讀書分享是一種成長和提升的機會,以及認識到讀書分享是一種無私的奉獻。我相信,通過持續(xù)的讀書分享,我們可以不斷提高自己的知識水平和思維能力,成為更加優(yōu)秀的人。同時,我也呼吁更多的高中生能夠參與到讀書分享中來,共同傳播閱讀的力量,共同推動社會的進步和發(fā)展。
高中畢業(yè)生心得分享篇十五
導(dǎo)言:
高中時光是人生中重要的階段之一,是對自我成長和個性發(fā)展的重要時期。而字帖則是高中時代學(xué)習中的常見物品,對于提高字跡、培養(yǎng)正確的用筆姿勢等方面起著重要的作用。在高中時期我也積極參與了字帖分享,通過與同學(xué)的交流與分享,得到了許多的收獲和體會。
第一段:字帖的背后
每一個人都有自己獨特的字體和書寫方式。而字帖的作用就是借鑒優(yōu)秀的字體,使我們的字跡更加整齊美觀。字帖貼心地為我們設(shè)計了字帖中的字形、筆畫等細節(jié),從而引導(dǎo)我們書寫規(guī)范、工整。通過練習字跡,我們還可以培養(yǎng)自己正確的用筆姿勢,并改掉一些不良的書寫習慣。字帖背后的用心,幫助我們塑造出優(yōu)雅的字體和令人贊嘆的書寫能力。
第二段:同學(xué)之間的分享與交流
高中時光激發(fā)了青春的熱情和求知的欲望。在這個時期,很多同學(xué)都會積極參與到字帖分享的活動中來。每一次的分享活動,都是同學(xué)們展示自己字帖成果的機會,也是互相交流與啟迪的時刻。通過分享,我們可以看到同學(xué)們各具特色的字帖,品味不同的書寫風格。與此同時,我們還能學(xué)到他們的經(jīng)驗和技巧,相互啟迪,共同進步。同學(xué)之間的分享與交流,促使我們在字帖的道路上不斷前行。
第三段:分享帶來的收獲
字帖分享的過程中,我們不僅僅獲得了同學(xué)們的贊賞和肯定,更重要的是,我們自己的字帖水平得到了大幅提高。在分享中,我們能夠坦誠面對自己的優(yōu)點和不足,從而更有動力去改進與進步。通過與同學(xué)的交流和接觸,我們也能夠拓寬自己的視野,了解到更多不同的字體風格和書寫技巧。同時,分享也培養(yǎng)了我們的自信心和表達能力,讓我們在交流中更加從容自信。
第四段:字帖分享的意義
字帖分享不僅僅是一種學(xué)習的形式,更是對我們學(xué)習態(tài)度和價值觀的影響。通過分享,我們學(xué)會了傾聽他人的意見和建議,學(xué)會了虛心接受他人的批評與贊美。這些品質(zhì)與態(tài)度也將伴隨我們一生,并在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習與工作中發(fā)揮著重要的作用。字帖分享還能夠激發(fā)我們對美的追求,讓我們從小事做起,磨礪自己的品格和修養(yǎng)。字帖分享的意義不僅僅在于紙上的筆畫,更在于心靈的印記和溝通的橋梁。
第五段:結(jié) 束
高中時光匆匆而逝,字帖分享也成為了我們美好回憶的一部分。通過字帖分享,我不僅能夠提高自己的字帖水平和書寫能力,更重要的是,培養(yǎng)了我的學(xué)習態(tài)度和與人交往的品質(zhì)。字帖分享帶給我們的遠不止是紙上的字跡,更是一種人生經(jīng)歷和成長歷程。讓我們懷念那段美好的時光,讓我們永遠銘記字帖分享給我們帶來的收獲和體會。
高中畢業(yè)生心得分享篇十六
近日,我參加了一場以“會展畢業(yè)生分享會心得體會”為主題的活動。這場活動旨在為即將畢業(yè)的會展專業(yè)學(xué)生提供一個交流學(xué)習的平臺,讓他們能夠從老師和前輩們的經(jīng)驗中汲取靈感和啟示。通過參加這場分享會,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于會展行業(yè)的知識,也增加了對自身職業(yè)發(fā)展的思考。在此,我愿意與大家分享一些我在這場活動中所得到的心得和體會。
首先,這次分享會讓我意識到在會展行業(yè),專業(yè)知識和溝通技巧的重要性。在活動中,老師和前輩們強調(diào)了這兩點。他們指出,只有對會展行業(yè)有扎實的知識背景,才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。而良好的溝通技巧則是與客戶和合作伙伴建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。通過與老師和前輩們的交流,我深刻體會到了這兩點的重要性,并在今后的學(xué)習和實踐中將會注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。
其次,這次分享會讓我明白了追求卓越和持續(xù)學(xué)習的重要性。會展行業(yè)發(fā)展迅猛,市場要求不斷升級,如果不不斷學(xué)習和更新自己的知識和技能,就會被市場淘汰。在分享會中,我聽到了很多前輩們的故事,他們都是通過不斷學(xué)習和努力提升自己的能力,才得以在會展行業(yè)中取得成功。尤其是他們強調(diào)了學(xué)習積極參與行業(yè)交流和活動的重要性。因此,我決定今后要加入會展行業(yè)的相關(guān)協(xié)會和組織,積極參與行業(yè)交流,不斷追求卓越。
第三,這次分享會讓我認識到在會展行業(yè)中,團隊合作和人際關(guān)系的重要性。在會展項目的實施中,個人能力的發(fā)揮有限,需要團隊的協(xié)作才能達到最佳效果。在分享會中,老師和前輩們紛紛強調(diào)了團隊合作的重要性,并分享了他們在團隊合作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過聽他們的分享,我深刻體會到了團隊合作的價值和力量。因此,我決定今后在學(xué)習和工作中注重培養(yǎng)自己的團隊合作能力,積極與團隊成員進行交流和合作,共同實現(xiàn)項目的目標。
第四,這次分享會讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了反思和調(diào)整。在聽到前輩們的分享后,我對自己未來發(fā)展的方向和目標有了更明確的認識。他們強調(diào)了在會展行業(yè)中要有宏大的目標和遠大的抱負,而且要制定切實可行的計劃和策略,逐步實現(xiàn)自己的目標。這讓我意識到在今后的學(xué)習和工作中,我要積極思考和規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,不斷努力實現(xiàn)自己的目標。
最后,這次分享會讓我認識到在會展行業(yè)中要不斷面對挑戰(zhàn)和困難。在分享會中,前輩們都分享了他們在會展項目中遇到的各種困難和挑戰(zhàn),讓我深刻體會到在會展行業(yè)中并非一帆風順。然而,他們也強調(diào)了如何應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的重要性,并分享了他們在困難中找到的解決辦法和經(jīng)驗。通過聽他們的分享,我對今后在會展行業(yè)中會遇到的挑戰(zhàn)有了更深刻的認識,并且更加堅定了自己面對困難的勇氣和決心。
通過這次會展畢業(yè)生分享會的參與,我不僅學(xué)到了很多有關(guān)會展行業(yè)的知識,也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和思考。我深刻認識到在會展行業(yè)中,專業(yè)知識、溝通技巧、追求卓越、團隊合作、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃以及面對困難的勇氣都是非常重要的。因此,我決定今后將會將這些心得體會運用到自己的學(xué)習和實踐中,全面提升自己的能力,邁向更美好的未來。
高中畢業(yè)生心得分享篇十七
堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)總結(jié)如下:
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導(dǎo)入新穎
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景,比如在教《三峽》一文我展示有關(guān)三峽的畫面,播放有關(guān)“三峽”的歌曲,從視覺和聽覺調(diào)動學(xué)生的情感;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進一步認識了自然,懂得了知識是無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習是無止境的道理。,這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象,意義,情感。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。如在《三峽》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評:“學(xué)習了這篇課文,你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說。”此時的學(xué)生充分表述他們的真實感受,引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進行具體表述,讓他們在各自品評中進一步升華認識。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
此外,注意學(xué)科間的整合。比如教《三峽》一文之前,我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料.讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但離黨和人民的'要求還有一定距離,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
高中畢業(yè)生心得分享篇一
高中時期是每個人人生中一個重要的階段。對于許多學(xué)生來說,高中住校是一種常見的選擇。住校生活帶給我們許多挑戰(zhàn)和機會,通過與同學(xué)們的互動和自己的努力,我有幸積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享一下我在高中住校的心得體會。
首先,住校讓我從一個依賴他人的人變得更加獨立。在以前,我?guī)缀蹩梢砸揽课业募胰藥臀彝瓿伤惺虑?。但是住校生活使我不得不自己處理生活瑣事。例如,我需要自己做飯、洗衣服、組織時間等等。這讓我學(xué)會了如何利用時間和資源。我記得當我第一次洗衣服時,我把衣服都弄得混在一起,導(dǎo)致衣物上出現(xiàn)了許多顏色的污漬。我當時非常的沮喪,但是我也明白我不能僅僅因為失敗而放棄。于是我在網(wǎng)上查找了如何正確洗衣服的方法,學(xué)習了如何分揀衣物并使用適當?shù)南匆鲁绦颉Mㄟ^這樣一次次的嘗試和錯誤,我逐漸掌握了自理能力。
其次,住校生活讓我學(xué)會了和不同類型的人相處。學(xué)校里有各式各樣的學(xué)生,有內(nèi)向的,有外向的,有友善的,有偏執(zhí)的。不同性格的碰撞讓住校生活更加有趣,同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。有時候我們會遇到一些難以相處的同學(xué),但我懂得不同的人有不同的需求和方式。我努力讓自己更加開放和理解,試著走進他人的鞋子,看問題和事情從不同的角度。逐漸地,我發(fā)現(xiàn)與不同類型的人相處并不是一件困難的事情,而是一次寶貴的學(xué)習機會。通過與他們的交流和合作,我學(xué)到了如何更好地與他人溝通、協(xié)調(diào)和建立團隊。
此外,住校生活也帶給我了一種珍貴的歸屬感。在家人、老師和同學(xué)的陪伴下,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己是一個團隊的一部分。我和我的同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多困難和快樂的時刻。我們一起度過了無數(shù)個漫長的夜晚,互相鼓勵和支持。在一個緊密的集體中,我懂得了如何為集體著想,懂得了責任和擔當。我發(fā)現(xiàn),每個人都有自己的價值和貢獻,我們的團隊也因為每個人的不同而更加強大和多元化。
最后,住校的好處之一是提供了大量的學(xué)習機會。在住校期間,我能夠與同學(xué)們一起學(xué)習,在我的學(xué)業(yè)上得到更多支持和幫助。同學(xué)們互相激勵,也互相競爭,這讓我更加努力和專注。在住校期間,我還有機會參加各種各樣的俱樂部和社團活動,這拓寬了我的眼界,讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。我參加了學(xué)校的戲劇社團,開始接觸舞臺表演,并發(fā)現(xiàn)了自己演戲的天賦。住校的學(xué)習機會使我更加全面發(fā)展,追求了自己的夢想。
在高中住校的這幾年里,我收獲了很多。住校生活讓我成長為一個更加獨立、包容和自信的人。我學(xué)會了與不同性格的人相處,并培養(yǎng)了團隊意識和責任感。同時,住校也為我的學(xué)業(yè)提供了更多的機會和支持。這段經(jīng)歷不僅在我的人生中留下了深刻的印記,而且成為了我未來發(fā)展的基石。我相信,通過這些積累和體驗,我將更加堅定地走上自己的人生道路。
高中畢業(yè)生心得分享篇二
因為夢想,咱們相聚那里;因為夢想,咱們從那里起飛。
三年,其實很短;三年,咱們已然長大。咱們有“起跑天堂”,從那里一齊攜手邁向大山;咱們有“家的味道”,在那里,才漸漸了解什么是團結(jié);咱們有“堅持到底”,因為這,咱們竭盡全力笑著走到最后。
高中三年――一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在那里定格。理想和信念在那里交融,夢想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時光而已,它關(guān)乎人生,關(guān)乎未來,關(guān)乎選取,關(guān)乎應(yīng)對,關(guān)乎勇氣,關(guān)乎生命,關(guān)乎靈魂。撫今追昔,物換星移,咱們即將離開母校,踏入更廣闊的天地,心中默念著對恩師對同伴的深深祝福,愿用一首小詩表達深情:“和山俊秀,池水清明,三載歲月常依依;此去須懷報國志,不忘春風化雨情!”
匆匆三年,咱們有過悲傷有過快樂,有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說:“讓咱們記住共同走過的歲月,記住愛,記住時光。它不僅僅僅是三年的時光而已,它關(guān)乎應(yīng)對,關(guān)乎勇氣,關(guān)乎未來,關(guān)乎選取,關(guān)乎人生?!?BR> 三年高中,咱們結(jié)聚12班;六月驕陽,咱們迎戰(zhàn)高考。從播種,開始守候著開花、結(jié)果;在不間斷的付出里,期盼在歷練中不斷豐富的生命?;仡欉^去,咱們以勤奮澆鑄夢想;應(yīng)對當下,咱們以堅韌擁抱成功;展望未來,咱們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,來路坎坷,咱們笑著走過;前程無限,咱們展翅高翔!看那10棵挺拔青松,36枝鏗鏘玫瑰,正面朝朝陽,迎來屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪,終將翱翔于廣闊的藍天;咱們經(jīng)過高中三年的洗禮,最后脫去少年的青澀,變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習,賦予咱們智慧與力量;三年成長的歷程,賦予咱們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼,應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),咱們愿意用自己青春和活力去迎接,相信咱們!
三載寒窗,讀圣賢書,觀天下事,恰同學(xué)風流;四季風雨,結(jié)金蘭義,立報國志,正少年英雄。
人生路上,咱們無畏艱辛,一路攜手,一路高歌。多少次在跑道上疾馳,在田徑場上揮汗,在主席臺上歡呼,見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀,在課堂上凝神,在書桌前埋首,記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀,多少面獵獵紅旗,多少次提高與突破,宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見咱們爽朗的笑聲了嗎?看見咱們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好――最是精彩12班!
高中畢業(yè)生心得分享篇三
能踏入__的大門,真可謂是一大幸事。早早地就做好了心理準備——在這里學(xué)習,肯定會是比西天取經(jīng)還要漫長的征途。哪曾想到,這個學(xué)校給我的第一關(guān)就是——軍訓(xùn)。帶著大包小包的行李,來到了__,坐上通往軍訓(xùn)目的地的直達車,許多和我年齡相仿、充滿了朝氣的同學(xué)們帶著和我一樣的好奇,來到了省消防總隊武警支隊——我們的軍訓(xùn)地點。
兩個教官,各自帶著一張嚴肅的臉,似乎從不會更替似的,臉上的表情總是一成不變,哪知道,他們嚴肅的臉之下還有一顆溫熱的心,當時我們并不知情,回到寢室,總是能聽到同寢的同學(xué)抱怨教官的嚴厲。確實,教官的訓(xùn)練相當嚴格,站軍姿、列隊、三步轉(zhuǎn)法、稍息立正等等一些動作完全是按照軍事化的標準來評測的,我也真是有點吃不消,心里也犯嘀咕,只是個軍訓(xùn)嘛,不用這么嚴格吧,但我始終堅信一句話“嚴師出高徒”,對教官我始終非常敬重,不僅是出于作為學(xué)員的敬重,更因為我的經(jīng)歷,使我相信這樣的教官一定會非常認真、嚴格地對待我們,使我們得到提升。
但徹底讓我們對教官的印象改觀的還是在第四天軍訓(xùn)的時候。那天,因為參加一個活動,我臨時沒有參加訓(xùn)練,等我回來的時候,看見一個女同學(xué)坐在路牙子上,教官正細心的給她按摩腿部,還不時地噓寒問暖,十分親切,好像變成了她的父親,教官一直以來嚴肅的形象被徹底地擊碎了,我們也終于看到了教官充滿溫情的一面,頓時暖流升騰,大家對教官原本的抱怨情緒都轉(zhuǎn)向了對教官的喜愛,徹徹底底來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。從此之后,大家與教官相處的十分融洽,和教官分別的時候,嘴上不說,大家心里肯定都有隱隱的不舍——至少我是這樣。
兩個班主任,x老師和x老師,歷史老師和數(shù)學(xué)老師,說白了,這兩個學(xué)科一個研究數(shù)字,一個研究歷史,都屬于相當嚴謹、唯真的學(xué)科,可這兩個老師卻一個比一個活潑、開朗。x老師,軍訓(xùn)的第一天晚上自我介紹,x老師愣是開了一個軍訓(xùn)動員大會,x老師活潑開朗的個性一下子就與我們打成一片,頗有些“孩子王”的風范;在我們拔河比賽的時候,x老師在旁邊手舞足蹈地為我們鼓勁,那情形好像她要沖上來幫我們似的。相比之下,x老師就文靜多了,平時不怎么愛講話,但每次我們訓(xùn)練,總能看見x老師抱著一大堆日記本在那里批改,還時不時地朝這邊看,注意著我們訓(xùn)練的動向,但不管翻開哪一本日記,x老師的評語總是工工整整,對其中的每一個細節(jié)都把握得十分到位,讓人頓生敬意。我的同學(xué)們也都是一個個多才多藝,限于篇幅,在這里就不一一記錄了。但在軍訓(xùn)期間,我與各班的同學(xué)來了幾次競選,這個還是值得一提的。
進入競聘的賽場,先向三位老師問了好,然后我們兩位代表開始第一項,自我介紹,和我一起的那個女生口齒伶俐,從自己的性格特點說到自己的生平經(jīng)歷再引出自己的愛好特長再加入自己的感受抒情釋放氣場,相當不錯;我也不能落后啊,從自己名字的由來說到自己的個性再引出自己的愛好以及未來的理想打算和計劃等等最后詩詞收尾,緊接著是朗誦,照著平常的發(fā)揮念,也沒什么,最后是模擬情景,一個晚會,開場白要求主持人即興發(fā)揮一分鐘,三十秒鐘準備,我和另一個代表商量好,結(jié)果中途說錯了詞,不太完美。后來就因為這個,分數(shù)與第九中隊的那個男代表差了一點點,失之交臂,不過后來的學(xué)生演講,我又碰見了他,這回又是我和他拼到了最后一輪,結(jié)果我的分數(shù)也是以一點點險勝,算是扯平了,不過我們也因此成了好朋友,這都是后話。
就像后來的閱兵式上副校長所言:“這次軍訓(xùn),必將讓許多同學(xué)終生難忘,并對今后三年的學(xué)習生活產(chǎn)生巨大的影響。”說的沒錯,軍訓(xùn)場上,我們?yōu)⑾铝撕顾?,收獲了學(xué)習所必需的意志力、堅強、信心與勇氣。六日軍訓(xùn),或許也就是付出了144小時或是8640分鐘的時間,但得到的,是乘以6、144、8640倍甚至更多的回憶與力量!
高中畢業(yè)生心得分享篇四
月28日,我們卻告別了它,踏上了人生另一段旅程--軍訓(xùn)。
我認真地完成了教官演示的的每一個動作,但是,這些看似簡單的動作實際上并沒有想象的那么簡單。一開始,教官讓我們練習站軍姿,我僅僅站了兩、三分鐘,就開始發(fā)暈,時間一分一秒的過去了,但我始終硬挺著,咬牙堅持著,堅決不放棄,終于完成了任務(wù)。令我沒想到的是:就這樣天天練習,我發(fā)現(xiàn),我站著一點也不暈了,而且體質(zhì)也更好了。
自從來到__中學(xué)開始軍訓(xùn),所做的每一件事,都讓我們知道我們并不是家里的小公主、小皇上。軍訓(xùn),或許就是考驗一個人吧,考驗他的獨立性、自覺性,還有吃苦耐勞的精神。以后的生活、工作只能靠自己,不可能再依賴任何人,而且,我們長大了還要自己去養(yǎng)活父母。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成吃苦耐勞、自強自立、自己的事情自己做的好習慣。
俗話說的好:“吃得苦中苦,方為人上人?!睘榱俗约好篮们巴?,吃這么一點苦又算得了什么呢?在以后的學(xué)習生活中,我一定要拿自己的行動來證實自己,證實自己不平凡,絕對不會輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓(xùn)生活,甚至連這幾年的學(xué)習,我也一定要完成好,要拿出好成績回報父母,報答老師,絕不辜負任何人對我的期望。
高中畢業(yè)生心得分享篇五
在驕陽似火的八月,我們帶著一顆期待與害怕的心,投入了為期五天的軍訓(xùn)。
盡管咖啡很苦,但細細品嘗,總能唇齒留香。從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂,從大家一起齊聲歌唱的軍歌中,我領(lǐng)會了奮進的快樂,當我們和隔壁連一起比歌聲時,我感到了集體的暖和,從大家整齊劃一的腳步聲,高昂的口號聲中,我領(lǐng)會到了團結(jié)的歡樂。
雖然軍訓(xùn)時間短暫,但是軍訓(xùn)中的苦與樂,以及它帶給我們堅定的意志永遠保存在我們的心中。
高中畢業(yè)生心得分享篇六
高中生活是人生中非常重要的一個階段,而住校經(jīng)歷更是這段時期不可或缺的一部分。在這個階段,我們需要適應(yīng)新的環(huán)境、面對新的挑戰(zhàn)。住校給予了我們獨立、自立的機會,同時也教會了我們許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在住校的這幾年里,我度過了很多難忘的時刻,也學(xué)到了很多重要的東西。
首先,住校讓我學(xué)會了照顧自己。在家里,父母總是負責照顧我們的衣食住行,但住校后我們必須獨立完成所有事務(wù)。我們需要自己洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生和管理時間。剛開始的時候,我非常不適應(yīng)這種生活方式,覺得有些力不從心。但隨著時間的推移,我漸漸適應(yīng)了這種生活,并變得更加自立。我學(xué)會了如何管理時間,合理安排學(xué)習和休息的時間。我還學(xué)會了如何做飯和處理各種瑣事。這些經(jīng)驗對我未來的生活無疑是非常寶貴的。
其次,住校為我提供了更多互助和合作的機會。在校園里,我們和室友、同學(xué)們成為了彼此最親近的人。我們生活在同一個寢室,互相幫助和支持。我們互相分享學(xué)習上的困難,一起解決問題,共同成長。還有許多活動,需要大家團結(jié)合作。比如,學(xué)校組織的運動會、文藝晚會等,需要我們合力完成。通過這些合作,我學(xué)會了如何與他人進行有效的溝通和合作,學(xué)會了更好地協(xié)調(diào)團隊中的個人能力。這不僅幫助了我在學(xué)習上的進步,也培養(yǎng)了我與他人和諧相處的能力。
此外,住校為我?guī)砹烁鼜V闊的發(fā)展和成長空間。住校的生活使我有更多的時間和精力投入到學(xué)習和興趣愛好當中。我有更多的時間自由安排,可以更好地利用這些時間去發(fā)展自己的特長。學(xué)校也提供了各種各樣的課外輔導(dǎo)和興趣社團,讓我有更多機會參與其中。通過參與校園活動和社團,我結(jié)識了更多志同道合的朋友,并且在這過程中不斷認識自己的興趣和優(yōu)勢。這種發(fā)展和成長的空間,對我未來的發(fā)展無疑是非常有幫助的。
最后,住校經(jīng)歷也讓我充分體驗了團隊精神的重要性。在住校的過程中,我參加了學(xué)校組織的夏令營和義工活動。在這些活動中,我深刻感受到了團隊合作的力量。只有團結(jié)一致,各盡其責,才能夠完成任務(wù)。這讓我明白了團隊精神的重要性,懂得了如何與他人合作,如何在團隊中扮演自己的角色。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我的未來職業(yè)生涯和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
總之,住校經(jīng)歷給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。它讓我學(xué)會了照顧自己、合作與溝通、發(fā)展興趣以及培養(yǎng)團隊精神。這些經(jīng)歷將在我未來的人生道路上起到積極的推動作用。住校讓我在年少時期就學(xué)會了許多重要的生活技能,為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信,通過住校的經(jīng)歷,我將能更加自信、獨立和成熟地面對未來的挑戰(zhàn)。
高中畢業(yè)生心得分享篇七
高中住校是一種獨特而珍貴的生活經(jīng)歷,對于即將進入高中的學(xué)生來說,住校生活不僅能夠培養(yǎng)獨立自主的能力,還能夠促進友誼的建立和成長。作為一名住校生,我對住校的體驗有著深刻的感悟和收獲,下面就讓我分享一下我的心得體會。
第二段:鍛煉獨立自主的能力
住校生活使我不再依賴家人和家庭,而是學(xué)會了自己照顧自己。在住校的日子里,我不僅要自己打理好個人衛(wèi)生,還需要按時完成作業(yè)和自己的學(xué)業(yè)。我必須自己安排好時間,合理安排作息,不能拖延或者浪費時間。在一開始的時候,我不免會覺得心有余而力不足,但隨著時間的推移,我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣和學(xué)習習慣,這對我的成長起到了積極的促進作用。
第三段:促進友誼的建立和成長
住校生活也是結(jié)交朋友的寶貴機遇。在一個相似的環(huán)境里生活和學(xué)習,我和同學(xué)們?nèi)粘O嗷ヒ蕾嚕ハ喾龀?,一起度過了許許多多的夜晚。在這個過程中,我結(jié)交了許多志同道合的朋友,我們相互鼓勵,共同成長。在集體生活中,我學(xué)會了與人相處,學(xué)會了寬容和理解他人,培養(yǎng)了團隊合作的能力。與此同時,我也深深體會到了友情的珍貴,它的力量和影響是無法估量的。
第四段:豐富多彩的課余活動
住校生活除了學(xué)習之外,還有豐富多彩的課余活動。學(xué)校組織了各種各樣的社團和俱樂部,如音樂社、美術(shù)社、籃球隊等等,這些活動不僅增添了生活的樂趣,也能提高自己的興趣和技能。而且,住校生活還有更多時間來參加這些活動,相比走讀生,我們能夠更深入地參與其中,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
第五段:住校生活的其他體驗
住校生活還能給我?guī)砥渌S多的體驗。例如,我學(xué)會了管理自己的財務(wù),合理支配零用錢;我也學(xué)會了處理人際關(guān)系,解決同學(xué)間的矛盾和紛爭;我還學(xué)會了照顧他人,體驗了團隊中的互助和合作。這些經(jīng)歷讓我成長為一個更加成熟和懂得生活的人。
總結(jié)起來,住校生活對于我們的成長和發(fā)展有著重要和積極的作用。通過住校生活,我們能夠培養(yǎng)獨立自主的能力,促進友誼的建立和成長,豐富多彩的課余活動使我們發(fā)掘興趣和培養(yǎng)技能。這一切的體驗讓我在高中的學(xué)習生涯中獲得更多的收獲和成長。我深信,住校生活是我人生中最寶貴的記憶之一,也將對我未來的人生有著深遠的影響。
高中畢業(yè)生心得分享篇八
這幾天我讀了一本余華的小說《活著》,讓我感受很深刻。這本書講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,一是家境由富到窮的巨大落差,二是所有的親人都死去了。尤其是當他所有的親人都離他而死去時,他心底那種就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來,依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時,依然牽著一頭老牛做伴過日子。
讀過了《活著》這本書,想想自己以前的成長歲月,我明白了在人的一生中,總會經(jīng)歷種種磨難,總會遭遇無數(shù)的坎坷挫折,總會體驗到痛苦難當?shù)男那椤?回想一下自己,當自己還幼小的時候,總認為沒有人喜歡自己,沒有人理解自己覺得很是煩惱,總認為被父母責罵,被老師冷落,被同學(xué)嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認為學(xué)習成績不好,遭遇流言蜚語的打擊,遭遇考試失敗,就是沒有希望的的人。讀過《活著》之后,我才發(fā)覺跟福貴經(jīng)歷的這一切比起來,這根本就不算什么!我才知道福貴在經(jīng)歷一種無言的痛苦,一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。
《活著》說了一種樂觀的精神,福貴承受了一切的苦難,可他從來沒有放棄過生存,這讓我受觸動最深。他不過是個普通人,他不懂生存有什么深奧的意義,他只知道活著就是一切了,只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔的痛苦比起來,有時候我們顯得很消極,遭遇到一些小小的挫折就開始垂頭喪氣?,F(xiàn)在想想實在是太不應(yīng)該了。
《活著》告訴我,讓我相信了只要我們在這個世界上還是滄海一粟,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心,好好的對待生命!好好活著!正是他想說的,也是我從中明白的一個道理。
高中畢業(yè)生心得分享篇九
為了順應(yīng)社會的要求,加強社會競爭力,實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標,在本學(xué)期初,我系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)教學(xué)計劃擬定了教學(xué)實習計劃。要求學(xué)生運用所學(xué)習的專業(yè)知識來了解企事業(yè)會計的工作流程和工作內(nèi)容,加深對會計工作的認識,將理論聯(lián)系于實踐,培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力和分析解決問題的能力。6月,在實踐教學(xué)單位的大力支持下,學(xué)生的教學(xué)實習得以正常、有序地開展,達到了實習的目的和要求?,F(xiàn)對實習情況總結(jié)如下:
一、明確實習目的:
頂崗實習是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分,學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行,但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,在于運用教學(xué)成果,檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,尤其是機械加工這門實踐性很強的學(xué)科,必須從課堂走向工廠。近幾年來,我校在教學(xué)實習單位的安排上側(cè)重于對口實習工廠,目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,了解實際的機械加工和工藝過程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、畢業(yè)頂崗實習班級
參加本次畢業(yè)頂崗實習的班級是:08電會108人08工商行政管理班45人08
市場營銷
班16人08文秘11人。
三、實習管理
畢業(yè)頂崗實習的學(xué)生具有雙重角色,他們既是學(xué)院派出的學(xué)生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,我們對學(xué)生提出了以下要求:
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學(xué)生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约海獓栏褡袷貙嵙晢挝坏挠嘘P(guān)規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習。要求學(xué)生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習。要求學(xué)生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,利用實習機會深入基層,了解情況,認真總結(jié),關(guān)注最新行業(yè)動態(tài),有準備地進行1~2個專題的社會調(diào)研,實習結(jié)束時要完成
實習
報告
,并作為實習成績的重要組成部分。
4、安全第一,服從管理。在實習過程中,要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念,絕對遵守實習單位的
規(guī)章制度
,服從實習老師的統(tǒng)一管理。
四、實習效果
1、頂崗實習達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習之后,學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,更重要的是有了感性認識,進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實習報告。
2、畢業(yè)頂崗實習促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習活動使學(xué)生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的適應(yīng)環(huán)境能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、畢業(yè)頂崗實習配合了所在單位的工作。參加實習的學(xué)生在各自的實習基地積極工作,從小事做起,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學(xué)生的精神風貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評。
系主任及實習指導(dǎo)教師召開實習學(xué)生座談會
五、存在的不足及解決辦法:
1、專業(yè)技能職業(yè)能力有待加強
學(xué)生的專業(yè)技能在某些程度上達不到用人單位的要求。學(xué)生雖然已經(jīng)順利進入頂崗實習,但我們從學(xué)生的就業(yè)單位上能夠看出部分學(xué)生的就業(yè)崗位并不是很好,而影響這一點的問題所在多數(shù)是應(yīng)為我們的學(xué)生在專業(yè)技能及專業(yè)知識上達不到用人單位的要求。
2、職業(yè)能力和責任心還有待加強
通過對用人單位的實際了解和用人單位對畢業(yè)生稱職狀況的調(diào)查,我們不難看出部分學(xué)生在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺。我們還需要進一步的加大力度對學(xué)生的不足之處進行指導(dǎo)、進行幫助,從而完善、提高學(xué)生在就業(yè)方面的綜合素質(zhì)。
總之,讓學(xué)生與參與教學(xué)實習是要他們不斷的學(xué)習,不斷的提高自己,在實踐中鍛煉自己,使他們在激烈的競爭中立于不敗之地!在教學(xué)實習中讓學(xué)生全面掌握專業(yè)技能,具備與實際工作崗位需求“零距離”的職業(yè)能力,做到“就業(yè)能上崗,上崗能頂崗”,必須從整體出發(fā),從實際出發(fā),才能實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標。才能培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求的高質(zhì)量會計人員。
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高中畢業(yè)生心得分享篇十
高中物理是一門非常重要的科目,涉及到了我們?nèi)粘I钪械脑S多事物和現(xiàn)象,例如運動、力、能、電磁等等。在學(xué)習的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,今天我想分享一下這些經(jīng)驗。
第二段:學(xué)習方法
物理是一門需要大量實驗和探索的科目,在學(xué)習的過程中,要注重實踐。我們要結(jié)合課本知識,多實踐、多驗證,進行思考和總結(jié),這樣才能夠更好地理解和掌握物理知識。此外,與同學(xué)積極交流討論,參與課堂活動也是提高物理成績的重要方法。
第三段:注意力
物理學(xué)習過程中需要高度的注意力和專注力。一些簡單的細節(jié)、概念可能變成成績的關(guān)鍵,所以我們要非常注意聽講,或者復(fù)習自己學(xué)習物理時可能出現(xiàn)的陷阱和誤解,避免在學(xué)習和實驗中遇到問題。
第四段:課外活動
我覺得在學(xué)習物理的過程中,除了要完成課堂任務(wù),還可以參加一些與物理相關(guān)的課外活動,例如科學(xué)研究、天文奇觀觀測等。這些活動能夠培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng),拓寬我們的知識面,從而使我們更好地理解物理概念與知識。在這方面,學(xué)?;蛏鐣M織提供許多機會,為我們拓展物理學(xué)習的空間。
第五段:總結(jié)
高中物理學(xué)習雖然比較困難,但是我們只要把握學(xué)習方法,全身投入,就能夠?qū)W有所獲。物理是一門非常重要的學(xué)科,它與我們的日常生活密不可分。因此,我們不能放棄學(xué)習,要用心去理解它。我相信,只要我們努力學(xué)習,就一定能夠掌握好這門學(xué)科,為將來的發(fā)展做好準備。
高中畢業(yè)生心得分享篇十一
第一段:引言(約200字)
高中字帖是每個學(xué)生學(xué)習漢字的重要工具之一,它不僅能夠幫助學(xué)生練習書寫技巧,更能提高學(xué)生對字形、字義的理解。在我高中的三年學(xué)習中,我也用過許多不同的字帖,并從中獲得了不少收獲。在本文中,我將分享一些我在使用高中字帖過程中的心得體會。
第二段:選購合適的字帖(約200字)
選擇一本合適的字帖是很重要的,因為不同的字帖適合不同的學(xué)生。我個人認為,一本好的字帖應(yīng)該具備以下幾個特點。首先,字體清晰、規(guī)范,方便學(xué)生跟隨模仿。其次,字帖內(nèi)容應(yīng)有層次感,按照難易程度劃分,有助于學(xué)生逐步提高。最后,字帖上的練習內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)生的實際需求,例如高考??甲值取8鶕?jù)這些要求,我在選購字帖時會綜合考慮價格、內(nèi)容、字體等因素,并向老師和同學(xué)們咨詢意見,以選擇最適合自己的字帖。
第三段:科學(xué)的練習方法(約300字)
在使用高中字帖時,采用科學(xué)的練習方法是至關(guān)重要的。首先,我會根據(jù)字帖上的要求,使用正確的筆順和姿勢進行練習,這樣可以幫助我建立正確的字形記憶。其次,我會根據(jù)自己的時間安排,每天堅持一定的練習時間。良好的習慣需要長期堅持,只有持之以恒,才能獲得進步。另外,我也會結(jié)合課外閱讀等活動,選擇一些優(yōu)秀的文章進行抄寫,這樣不僅能鍛煉字跡,還能提高自己的閱讀和理解能力。最重要的是,我會通過復(fù)習和總結(jié),不斷查漏補缺,提高自己的書寫水平。
第四段:字帖帶給我的收獲(約300字)
在高中三年的學(xué)習中,字帖給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先,通過不斷的練習,我發(fā)現(xiàn)自己的字跡越來越工整,提筆、收筆的節(jié)奏也變得更加得心應(yīng)手。這不僅使我的作文更加美觀,也提高了我在考試時的書寫速度和效率。其次,字帖讓我對漢字的結(jié)構(gòu)和意義有了更深入的理解。在練習的過程中,我不斷反思自己的書寫習慣,總結(jié)筆畫的規(guī)律,提高對字義的理解。這讓我在閱讀時能更準確地理解詞句的含義,在寫作時能更豐富地運用漢字。最重要的是,字帖的練習過程讓我意識到要從小事做起,逐漸提高自己的學(xué)習能力和素養(yǎng)。每一筆每一畫都要用心對待,這樣才能在學(xué)習上取得更好的成果。
第五段:總結(jié)與展望(約200字)
高中字帖是我在學(xué)習中的得力助手,它不僅提高了我的書寫水平,還讓我對漢字有了更深入的理解。字帖的使用過程中,我學(xué)會了正確的選購和練習方法,也享受到了從細微之處獲得的成就感。未來,我會繼續(xù)堅持使用字帖,并努力提高自己的書寫和語文能力。我相信,通過不斷的練習和積累,我會在書寫的道路上走得更遠,取得更大的成就。
總結(jié):通過字帖的使用,我的書寫水平得到了有效的提高,對漢字的理解也更深入。我認識到選擇合適的字帖、科學(xué)的練習方法以及堅持不懈是提高自己書寫能力的關(guān)鍵。因此,我會繼續(xù)使用字帖,并不斷努力提高自己的書寫和語文能力。我相信,通過持之以恒的努力,我一定能取得更大的進步。
高中畢業(yè)生心得分享篇十二
時間飛逝,不知不覺離開校門已將近一年,如今又到了新的一年招聘季,有幸收到我的導(dǎo)師x院長邀請,分享我的一些感受和經(jīng)驗,希望對新一屆畢業(yè)生、學(xué)弟學(xué)妹們有所裨益。
三年以前的我是一個生物工程專業(yè)的本科畢業(yè)生,剛剛進入會計學(xué)院時,面對龐大復(fù)雜的經(jīng)管知識多少有些惴惴不安。不過自知自身實力不行的我依然相信千里之行始于足下的道理,既然實力落后,就必須抓緊時間,加倍努力。于是三年的時間里,我就把重心放在了學(xué)習專業(yè)知識上,最終通過了五門注冊會計師專業(yè)階段考試、國家司法考試和cfa一級考試。
備考這些大型的考試,離不開時間的積累,對于非本專業(yè)出身的我來說更是如此。無論是財會、法律還是金融,對我來說都是陌生的知識,但熟能生巧,零基礎(chǔ)的我就從本科教材開始看起,再逐漸過渡到參考書和網(wǎng)課。反復(fù)的學(xué)習中,從一開始借貸都不懂的我漸漸理解了長投、合并報表之類晦澀難懂的概念。每年的三四月份開始,我就開始將生活的重心放在學(xué)習上,一直持續(xù)到十月份。而暑假更是復(fù)習備考的黃金時間,這三年的暑假,我都和備考的小伙伴們一起在學(xué)校里度過。時至今日,和戰(zhàn)友們一起早出晚歸奮斗在圖書館三樓的時光仍然歷歷在目,每次回想起都會充滿感動。
畢業(yè)那年,我將這幾年使用過的的參考書和復(fù)習資料整理在一起,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一人高了。當然,考證只是一個開始,這些過程中我收獲的不僅僅是一張張證書,而是在復(fù)習備考中掌握了寶貴的財務(wù)知識和扎實的基本功,使我有信心去運用自己的學(xué)到的東西去解決未來工作中可能面對的種種問題。
求職是一個奔波的過程,我想對新一屆的畢業(yè)生們說,資料收集、
簡歷
制作和訓(xùn)練面試技巧方面需要花費不少的功夫,有了想法就應(yīng)該立即行動。對于剛進入校園的學(xué)弟學(xué)妹們來說,更應(yīng)該在行動中探索出自己的興趣,明確自己的優(yōu)勢,找到適合自己的路。機會是給準備的人,我們需要做的就是盡可能的在機會到來之前充實自己。
十月中旬參加完注會的考試之后,我開始了求職之路,現(xiàn)在想想這個時間已經(jīng)不早,錯過了九月份很多頂級企業(yè)的第一輪校招。但開始努力就永遠不算太晚,和身邊的同學(xué)和伙伴一起,我開始了大量的投遞簡歷。剛開始我并沒有給自己制定明確求職范圍,而是收集了各大論壇、公眾號、招聘會、宣講會的求職信息,廣撒網(wǎng)、多投放。在這個過程中我的就業(yè)信息的渠道不斷拓寬,漸漸篩選出自己的目標的單位。
簡歷也在一次次的修改中不斷完善,不再用那些花哨的模板,而是使用簡明大方的白紙黑字。尤其是在大大小小的面試中,我漸漸開始能夠體會到來自不同企業(yè)面試官在招聘時需求和關(guān)注的點,自己回答問題的技巧也日趨熟練。這樣持續(xù)一段時間后,手中有了幾個offer的我開始逐漸減少簡歷的投遞,專注于自己的目標企業(yè)。終于,在寒假的一天,正在陪媽媽逛街的我接到了一個來自北京的電話,我收到了中石油的錄取通知,那時我認識到人生的下一段旅程似乎即將開始了。
求職的道路并不是一帆風順的,企業(yè)和求職者通過一張簡歷和短短幾十分鐘的面試相互了解,過程中充滿了偶然。因此我更愿意把那些鎩羽而歸的經(jīng)歷當做是通往終點的墊腳石。求職的經(jīng)驗和技巧可以在實踐中慢慢打磨,也許更重要的是真正理性地、堅定地走出第一步。借用田徑場上的一句話,每個生命都是一種行走,堅持走下去,才會有自己的路。
求職是一個雙向選擇的過程,在企業(yè)篩選求職者的同時,我們也在篩選著企業(yè)。就我自己而言,我更加喜歡充滿挑戰(zhàn)的平臺和良好的發(fā)展機遇,福利待遇和工作氛圍也很重要,但不是關(guān)鍵條件,工作地點則再次之。同時,我考慮了個人的實習經(jīng)歷和興趣,認為自己更加偏愛一些技術(shù)性工作崗位,希望把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正應(yīng)用在工作中。因此我把自己的目標定位在上市公司的財務(wù)部、審計部以及一些證券公司和事務(wù)所。
就業(yè)、公考、留學(xué)、考研、考博都是一種畢業(yè)選擇。每個人的特長、志向、性格等方面不盡相同,不能一概而論。因此理性分析就業(yè)局勢、科學(xué)規(guī)劃就業(yè)方向是我們畢業(yè)最后一課也是走出校園第一課。
找準定位很重要,但我并不是鼓勵同學(xué)們把自己限定在某一個行業(yè)或工作崗位中,而是希望同學(xué)們根據(jù)自己的特點,在求職過程中了解自己、把握機會,把畢業(yè)做成一道多選題而不是單選題。
同學(xué)們,畢業(yè)季難免會有壓力和迷茫,但更多的是希冀和擔當。如今的我們正處于一個日新月異的時代,生逢其時,何其幸也!希望每一個學(xué)弟學(xué)妹都能志存高遠、腳踏實地、知行合一、學(xué)以致用!也祝愿新一屆的畢業(yè)生們珍惜韶華、奮發(fā)有為、前程似錦,未來可期!
高中畢業(yè)生心得分享篇十三
這段時間通過學(xué)習了解到20xx版的新課標將“倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)途徑”已改為強調(diào)“通過創(chuàng)設(shè)接近實際生活的,有意義的語境,采用循序漸進的語言實踐活動,強調(diào)過程與結(jié)果并重,綜合語言運用能力和人文素養(yǎng)。”這些訊息告訴我們作為一線教師在教學(xué)中要倡導(dǎo)語言學(xué)習過程中的實踐性和應(yīng)用性,突顯英語課程的工具性和人文性;要倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習,注重科學(xué)探究的學(xué)習,關(guān)注體驗性學(xué)習,提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習;要倡導(dǎo)全人教育,強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)的終身學(xué)習的能力。作為教師的我在學(xué)習新課程標準理論的同時更新教學(xué)觀念,迎接新挑戰(zhàn)。下面簡單地談一下英語新課標學(xué)習的幾點體會。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,對他們在學(xué)習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。
學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學(xué)習的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:
1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習的活動,促進學(xué)生互相學(xué)習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習過程和學(xué)習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。
1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習目標,以及實現(xiàn)目標的方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習目標和學(xué)習策略。
評價可以使學(xué)生認識自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習過程,評價或采用測驗及非測驗形式,平時重視形成性評價,對學(xué)生回答學(xué)習過程中的表現(xiàn)所改進的誠績,及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進行及時的評價,如有口頭評價、等級評價、學(xué)生之間互相評價等方法,充分發(fā)覺學(xué)生的進步,鼓勵學(xué)生自我反思,自我提高,測驗以學(xué)生綜合運用能力為目標,側(cè)重于學(xué)生理解和獲取信息,能力減少客觀題,增加主觀題,通過評價學(xué)生學(xué)會分析自己的成績和不足,明確努力方向。
當然教育教學(xué)不是紙上談兵,它是必須在實踐中體現(xiàn)的,即不斷學(xué)習,不斷實踐,不斷反思,愿與新課程共同成長。
高中畢業(yè)生心得分享篇十四
高中讀書是人生中一個重要的階段,讀書對于培養(yǎng)良好的閱讀習慣和拓寬見識都具有重要的意義。然而,很多高中生在讀書過程中缺乏分享的機會,無法充分發(fā)揮讀書的效益。為了解決這一問題,我參加了一場高中讀書分享培訓(xùn),并從中獲得了許多收獲和體會。
首先,培訓(xùn)讓我認識到分享的重要性。在培訓(xùn)中,我了解到讀書不僅是一種個人的修養(yǎng),更是一種對他人的回饋。通過分享,我們可以傳遞自己的思想和感悟,與他人交流討論,從而拓寬自己的思維和眼界。在培訓(xùn)中,我注意到許多同學(xué)都有獨特的見解和觀點,而這些都是通過分享得到的。由此可見,分享讀書的過程不僅能夠豐富自己的內(nèi)涵,更能促進對話和互動,共同成長。
其次,培訓(xùn)讓我學(xué)會了如何分享讀書。在培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習了如何選取合適的讀書材料,還學(xué)習了如何整理思維和表達觀點。分享讀書需要一定的組織能力和表達能力,培訓(xùn)中的老師們通過實例展示和練習指導(dǎo),幫助我們掌握了一些技巧。比如,如何從書中提煉出核心思想,如何利用簡潔明了的語言將自己的觀點傳達給他人等等。這些技巧的掌握不僅有助于分享讀書,更能提高自己的表達能力和邏輯思維能力。
第三,培訓(xùn)讓我認識到讀書分享的影響力。在培訓(xùn)的過程中,我發(fā)現(xiàn)通過分享讀書可以影響他人,激發(fā)他們對閱讀的興趣和思考。當我分享完一本書的讀后感時,聽眾們紛紛表示對書籍的好奇和渴望閱讀。與此同時,他們也提出了一些自己的觀點和疑問,促使我不斷去思考和深化自己的理解。通過分享讀書,我們不僅能夠傳遞知識和觀點,更能夠激發(fā)他人的思考和探索,推動對話和思維的碰撞。
第四,培訓(xùn)讓我深刻認識到讀書分享是一種成長和提升的機會。在培訓(xùn)中,我們除了自己分享讀書,還會聆聽他人的分享,進行互動和交流。通過與他人的交流,我們可以了解更多不同的觀點和思維方式,從而拓寬自己的視野。同時,也可以借此機會檢驗自己的表達能力和思維邏輯是否清晰合理。通過不斷參與讀書分享,我們可以不斷提高自己的思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),使自己得到全方位的成長。
最后,通過這次培訓(xùn),我明白了讀書分享是一種無私的奉獻。在分享讀書的過程中,我們不僅關(guān)注自己的收獲和興趣,更要考慮到他人的需求和反饋。只有以開放的心態(tài)去傾聽和回應(yīng)他人,才能讓讀書分享達到真正的效果。因此,我認為讀書分享是一種無私的奉獻精神,它不僅使我們個人受益,更能促進社會的進步和發(fā)展。
總之,高中讀書分享培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。通過培訓(xùn),我認識到分享的重要性,學(xué)會了如何分享讀書,認識到讀書分享的影響力,認識到讀書分享是一種成長和提升的機會,以及認識到讀書分享是一種無私的奉獻。我相信,通過持續(xù)的讀書分享,我們可以不斷提高自己的知識水平和思維能力,成為更加優(yōu)秀的人。同時,我也呼吁更多的高中生能夠參與到讀書分享中來,共同傳播閱讀的力量,共同推動社會的進步和發(fā)展。
高中畢業(yè)生心得分享篇十五
導(dǎo)言:
高中時光是人生中重要的階段之一,是對自我成長和個性發(fā)展的重要時期。而字帖則是高中時代學(xué)習中的常見物品,對于提高字跡、培養(yǎng)正確的用筆姿勢等方面起著重要的作用。在高中時期我也積極參與了字帖分享,通過與同學(xué)的交流與分享,得到了許多的收獲和體會。
第一段:字帖的背后
每一個人都有自己獨特的字體和書寫方式。而字帖的作用就是借鑒優(yōu)秀的字體,使我們的字跡更加整齊美觀。字帖貼心地為我們設(shè)計了字帖中的字形、筆畫等細節(jié),從而引導(dǎo)我們書寫規(guī)范、工整。通過練習字跡,我們還可以培養(yǎng)自己正確的用筆姿勢,并改掉一些不良的書寫習慣。字帖背后的用心,幫助我們塑造出優(yōu)雅的字體和令人贊嘆的書寫能力。
第二段:同學(xué)之間的分享與交流
高中時光激發(fā)了青春的熱情和求知的欲望。在這個時期,很多同學(xué)都會積極參與到字帖分享的活動中來。每一次的分享活動,都是同學(xué)們展示自己字帖成果的機會,也是互相交流與啟迪的時刻。通過分享,我們可以看到同學(xué)們各具特色的字帖,品味不同的書寫風格。與此同時,我們還能學(xué)到他們的經(jīng)驗和技巧,相互啟迪,共同進步。同學(xué)之間的分享與交流,促使我們在字帖的道路上不斷前行。
第三段:分享帶來的收獲
字帖分享的過程中,我們不僅僅獲得了同學(xué)們的贊賞和肯定,更重要的是,我們自己的字帖水平得到了大幅提高。在分享中,我們能夠坦誠面對自己的優(yōu)點和不足,從而更有動力去改進與進步。通過與同學(xué)的交流和接觸,我們也能夠拓寬自己的視野,了解到更多不同的字體風格和書寫技巧。同時,分享也培養(yǎng)了我們的自信心和表達能力,讓我們在交流中更加從容自信。
第四段:字帖分享的意義
字帖分享不僅僅是一種學(xué)習的形式,更是對我們學(xué)習態(tài)度和價值觀的影響。通過分享,我們學(xué)會了傾聽他人的意見和建議,學(xué)會了虛心接受他人的批評與贊美。這些品質(zhì)與態(tài)度也將伴隨我們一生,并在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習與工作中發(fā)揮著重要的作用。字帖分享還能夠激發(fā)我們對美的追求,讓我們從小事做起,磨礪自己的品格和修養(yǎng)。字帖分享的意義不僅僅在于紙上的筆畫,更在于心靈的印記和溝通的橋梁。
第五段:結(jié) 束
高中時光匆匆而逝,字帖分享也成為了我們美好回憶的一部分。通過字帖分享,我不僅能夠提高自己的字帖水平和書寫能力,更重要的是,培養(yǎng)了我的學(xué)習態(tài)度和與人交往的品質(zhì)。字帖分享帶給我們的遠不止是紙上的字跡,更是一種人生經(jīng)歷和成長歷程。讓我們懷念那段美好的時光,讓我們永遠銘記字帖分享給我們帶來的收獲和體會。
高中畢業(yè)生心得分享篇十六
近日,我參加了一場以“會展畢業(yè)生分享會心得體會”為主題的活動。這場活動旨在為即將畢業(yè)的會展專業(yè)學(xué)生提供一個交流學(xué)習的平臺,讓他們能夠從老師和前輩們的經(jīng)驗中汲取靈感和啟示。通過參加這場分享會,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于會展行業(yè)的知識,也增加了對自身職業(yè)發(fā)展的思考。在此,我愿意與大家分享一些我在這場活動中所得到的心得和體會。
首先,這次分享會讓我意識到在會展行業(yè),專業(yè)知識和溝通技巧的重要性。在活動中,老師和前輩們強調(diào)了這兩點。他們指出,只有對會展行業(yè)有扎實的知識背景,才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。而良好的溝通技巧則是與客戶和合作伙伴建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。通過與老師和前輩們的交流,我深刻體會到了這兩點的重要性,并在今后的學(xué)習和實踐中將會注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。
其次,這次分享會讓我明白了追求卓越和持續(xù)學(xué)習的重要性。會展行業(yè)發(fā)展迅猛,市場要求不斷升級,如果不不斷學(xué)習和更新自己的知識和技能,就會被市場淘汰。在分享會中,我聽到了很多前輩們的故事,他們都是通過不斷學(xué)習和努力提升自己的能力,才得以在會展行業(yè)中取得成功。尤其是他們強調(diào)了學(xué)習積極參與行業(yè)交流和活動的重要性。因此,我決定今后要加入會展行業(yè)的相關(guān)協(xié)會和組織,積極參與行業(yè)交流,不斷追求卓越。
第三,這次分享會讓我認識到在會展行業(yè)中,團隊合作和人際關(guān)系的重要性。在會展項目的實施中,個人能力的發(fā)揮有限,需要團隊的協(xié)作才能達到最佳效果。在分享會中,老師和前輩們紛紛強調(diào)了團隊合作的重要性,并分享了他們在團隊合作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過聽他們的分享,我深刻體會到了團隊合作的價值和力量。因此,我決定今后在學(xué)習和工作中注重培養(yǎng)自己的團隊合作能力,積極與團隊成員進行交流和合作,共同實現(xiàn)項目的目標。
第四,這次分享會讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了反思和調(diào)整。在聽到前輩們的分享后,我對自己未來發(fā)展的方向和目標有了更明確的認識。他們強調(diào)了在會展行業(yè)中要有宏大的目標和遠大的抱負,而且要制定切實可行的計劃和策略,逐步實現(xiàn)自己的目標。這讓我意識到在今后的學(xué)習和工作中,我要積極思考和規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,不斷努力實現(xiàn)自己的目標。
最后,這次分享會讓我認識到在會展行業(yè)中要不斷面對挑戰(zhàn)和困難。在分享會中,前輩們都分享了他們在會展項目中遇到的各種困難和挑戰(zhàn),讓我深刻體會到在會展行業(yè)中并非一帆風順。然而,他們也強調(diào)了如何應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的重要性,并分享了他們在困難中找到的解決辦法和經(jīng)驗。通過聽他們的分享,我對今后在會展行業(yè)中會遇到的挑戰(zhàn)有了更深刻的認識,并且更加堅定了自己面對困難的勇氣和決心。
通過這次會展畢業(yè)生分享會的參與,我不僅學(xué)到了很多有關(guān)會展行業(yè)的知識,也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和思考。我深刻認識到在會展行業(yè)中,專業(yè)知識、溝通技巧、追求卓越、團隊合作、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃以及面對困難的勇氣都是非常重要的。因此,我決定今后將會將這些心得體會運用到自己的學(xué)習和實踐中,全面提升自己的能力,邁向更美好的未來。
高中畢業(yè)生心得分享篇十七
堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)總結(jié)如下:
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導(dǎo)入新穎
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景,比如在教《三峽》一文我展示有關(guān)三峽的畫面,播放有關(guān)“三峽”的歌曲,從視覺和聽覺調(diào)動學(xué)生的情感;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進一步認識了自然,懂得了知識是無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習是無止境的道理。,這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象,意義,情感。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。如在《三峽》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評:“學(xué)習了這篇課文,你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說。”此時的學(xué)生充分表述他們的真實感受,引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進行具體表述,讓他們在各自品評中進一步升華認識。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
此外,注意學(xué)科間的整合。比如教《三峽》一文之前,我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料.讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但離黨和人民的'要求還有一定距離,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!