方案是指為了解決某一問(wèn)題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和步驟。方案的制定需要充分調(diào)研和了解相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的方案范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇一
為了充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生民主參與學(xué)校管理、民主治校，大力增強(qiáng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生的自主教育，養(yǎng)成教育，將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的要求落到實(shí)處，取得實(shí)效，在《馬垅中學(xué)班級(jí)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制訂本方案。
一、評(píng)比辦法
1．一周評(píng)比一次“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。值周班級(jí)學(xué)生每天對(duì)各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操進(jìn)行量化打分。再根據(jù)一周內(nèi)各班量化總積分的高低每個(gè)年級(jí)評(píng)出前三名，并頒發(fā)“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。
2．一月評(píng)比一次“文明班級(jí)”。學(xué)校根據(jù)各班在一個(gè)月內(nèi)榮獲“流動(dòng)紅旗”的次數(shù)每個(gè)年級(jí)評(píng)出前三名，并頒發(fā)“文明班級(jí)”獎(jiǎng)狀。
3．一學(xué)期評(píng)比一次“先進(jìn)班集體”。學(xué)校根據(jù)各班一學(xué)期獲得“流動(dòng)紅旗”次數(shù)每個(gè)年級(jí)評(píng)出前三名，并頒發(fā)“文明班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)班集體”獎(jiǎng)狀。
二、一票否決和末位淘汰
1．各班在一周內(nèi)如出現(xiàn)一人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報(bào)處分的，則該班本周“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”評(píng)比資格被否決。
2．各班在一月內(nèi)如出現(xiàn)兩人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報(bào)處分，則該班本月“文明班級(jí)”評(píng)比資格被否決。
3．各班在一個(gè)學(xué)期內(nèi)如出現(xiàn)三人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報(bào)處分，則該班本學(xué)期“先進(jìn)班集體”評(píng)比資格被否決。
4．各班在本學(xué)期內(nèi)如出現(xiàn)安全責(zé)任事故，則該班“先進(jìn)班集體”評(píng)比資格被否決。
5．學(xué)校對(duì)各班期未考試總成績(jī)分年級(jí)排名，考試總成績(jī)居末位，則該班“先進(jìn)班集體”評(píng)比資格被淘汰。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇二
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定：11月份在全校開(kāi)展“文明規(guī)范月”系列活動(dòng)。為了將本學(xué)期文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人、展十一風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)衛(wèi)意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。
3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落!
三、主題范圍：1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、自律意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。
2、團(tuán)隊(duì)精神：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。
3、社會(huì)責(zé)任感：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、愛(ài)校精神和奉獻(xiàn)精神。
4、理想信念：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值理念。
5、好學(xué)精神：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能有效性地學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、開(kāi)展“五文明”教育
1)、文明課間操：
站隊(duì)-快靜齊，人員整齊，不說(shuō)話，聽(tīng)從指揮，跑步步調(diào)一致。
2)、文明教室：
按時(shí)上課，不遲到，不早退，起立問(wèn)好，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3)、文明走廊：
遵守紀(jì)律，自覺(jué)排隊(duì)-單排右行、不說(shuō)話，走廊文明格調(diào)高雅;及時(shí)清掃，節(jié)約用水。
4)、文明操場(chǎng)： 不說(shuō)臟話，不吃零食，及時(shí)清掃; 愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
5)、文明升國(guó)旗 ：
隊(duì)伍整齊，演講主題鮮明，體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)。
2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)
1)、采取樹(shù)典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。
2)、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。
3、加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈
1)、推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好!”“請(qǐng)!”“謝謝!”“再見(jiàn)!”“對(duì)不起!”
2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”規(guī)定，
1.語(yǔ)言上講文明 1.不說(shuō)臟話粗話
2.行為上講規(guī)范 2.不亂丟亂扔
3.學(xué)習(xí)上講刻苦 3.不破壞公物
4.生活中講衛(wèi)生 4.不亂寫(xiě)亂畫(huà)
5.活動(dòng)中講參與 5.不吸煙喝酒
6.集體中講團(tuán)結(jié) 6.不打架斗毆
7.待人上講禮貌 7.不校內(nèi)騎車(chē)
8.處事上講謙讓 8.不大聲喧嘩打鬧
9.校內(nèi)外講形象 9.不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳
10.時(shí)時(shí)處處講安全 10.無(wú)不文明不正常交往
3)、倡導(dǎo)“六心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、恭心獻(xiàn)給自然、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己。
五、活動(dòng)安排：第一階段: 宣傳發(fā)動(dòng)10月30日
廣泛利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等多種形式，搞好宣傳動(dòng)員，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、廣播進(jìn)行文明禮貌月啟動(dòng)動(dòng)員。
2、以班級(jí)為單位開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)團(tuán)干部、班干部的動(dòng)員。并召開(kāi)“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為大主題的班會(huì)(11月2日-5日)，要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ)(由學(xué)校統(tǒng)一檢查)，并做好班會(huì)記錄。
3、11月15日前以班級(jí)為單位舉行文明規(guī)范演講比賽。(班主任組織)
11月下旬學(xué)校組織各班優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行校級(jí)演講比賽。
4、開(kāi)展討論、征文活動(dòng)，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時(shí)間2016年11月30日。
1)如何正確處理同學(xué)間的矛盾?
2)如何尊重老師的勞動(dòng)?
3)如何看待校園里的亂涂、亂畫(huà)、亂扔現(xiàn)象?
4)你眼里的校園不文明行為有哪些?
5)你認(rèn)為當(dāng)代青年學(xué)生有“吾日三省吾身”的必要嗎?
6)你崇拜的偶像及崇拜的原因?
7)現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?
8)傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎?
9)中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法制觀念?
10)我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)如何?應(yīng)怎樣改善?
11)你是否有“走出校園，我代表著碧霞學(xué)?！钡拿鞔_意識(shí)?
12)你對(duì)我校在學(xué)生管理方面有何意見(jiàn)和建議?
第二階段：自律、檢查與實(shí)踐階段(11月1日—學(xué)期結(jié)束)
1、倡導(dǎo)語(yǔ)言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢(qián)大手大腳、儀表不合中小學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，開(kāi)好班會(huì)，做好記錄，抓好整改。
2、學(xué)生中開(kāi)展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
3、開(kāi)展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”活動(dòng)，由班干部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交政教處(截至11月30日)。
4、各班級(jí)根據(jù)班級(jí)情況在校園內(nèi)自行組織活動(dòng)，并做好記錄。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明規(guī)范月活動(dòng)的高潮。
第三階段：總結(jié)表彰階段(11月底) 評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、具體要求：1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階。
2、各班級(jí)積極行動(dòng)，做好記錄，活動(dòng)第二階段后統(tǒng)一上交政教處，進(jìn)行審閱。
3、全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，讓文明禮儀之花開(kāi)遍碧霞校園。
4、政教處、團(tuán)委每天、每周對(duì)各班進(jìn)行檢查,考核辦法見(jiàn)附
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇三
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩(shī)歌、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
（一）學(xué)生共同演唱《我們從小講禮貌》
師：這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容？
生：告訴我們從小講禮貌，不打架……（生自由暢談）
（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）
師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
（三）小品表演：
（學(xué)生表演小品，生自由暢談自己的想法）
（四）圖片展示，大家一起來(lái)評(píng)一評(píng)這些行為是不是文明的。
（五）學(xué)生觀看視頻：《孔融讓梨》
師：古人為我們做了榜樣,讓我們知道了文明不但是我們常說(shuō)的講衛(wèi)生、懂禮貌，文明還是一種謙讓。
（六）詩(shī)歌朗誦《文明是一朵花》
（七）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，全班人邊讀邊拍手。
（八）評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)
師：規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)推薦我們班的“文明之星”，大家一起說(shuō)說(shuō)我們班誰(shuí)可以獲得本周的“文明之星”。
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《我們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇四
二.時(shí)間：10月20日
三.目的：為了加強(qiáng)大學(xué)生文明素質(zhì)培養(yǎng)，營(yíng)造校園和諧文明的良好風(fēng)尚，開(kāi)展“五文明”主題班會(huì)，倡導(dǎo)同學(xué)們行文明之舉，樹(shù)文明之風(fēng)，做一名新世紀(jì)的文明大學(xué)生。
四.內(nèi)容：
(一)教室文明。1.教師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)上下課，禁止遲到、早退，遲到的學(xué)生須取得授課教師同意方可就坐聽(tīng)課。
2.上課時(shí)學(xué)生不得隨意進(jìn)出教室，無(wú)關(guān)人員不得在課堂內(nèi)逗留。
3.上課時(shí)學(xué)生著裝要得體，脫帽，禁止隨意交談，做各種小動(dòng)作或閱讀與上課無(wú)關(guān)的報(bào)刊書(shū)籍等。
4.上課期間應(yīng)關(guān)閉手機(jī)、隨身聽(tīng)等與教學(xué)無(wú)關(guān)的電子設(shè)備。
5.學(xué)生應(yīng)保持室內(nèi)衛(wèi)生，上課前主動(dòng)擦凈黑板，嚴(yán)禁在墻壁、黑板、桌椅上亂涂亂劃或隨意張貼、懸掛物品，不能在教室內(nèi)吃零吸煙，禁止隨意吐痰，扔碎紙雜物等。
6.同學(xué)之間要互相謙讓、互相照顧，不得搶占座位，嚴(yán)禁在教室內(nèi)大鬧，大聲喧嘩。
7.要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈，關(guān)閉門(mén)窗等。8.要自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的公共設(shè)施，不得擅自搬動(dòng)或損壞教室內(nèi)的設(shè)備，如故意破壞設(shè)備需按價(jià)加倍賠償。
(二)食堂文明
1.自覺(jué)遵守食堂秩序。按時(shí)就餐，依次排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)飯菜，不插隊(duì)、夾塞、不敲擊門(mén)窗和餐具，不起哄喧鬧，不酗酒肇事。
2.尊重食堂炊管人員的工作和勞動(dòng)，對(duì)食堂工作的意見(jiàn)可通過(guò)組織或伙管會(huì)反映，講究文明禮貌，不當(dāng)面指責(zé)，不惡語(yǔ)傷人，更不準(zhǔn)以任何借口對(duì)炊管人員進(jìn)行謾罵或毆打。
3.自覺(jué)維護(hù)食堂衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂拋臟物，剩菜剩飯應(yīng)倒在指定的器皿或泔水中，不得倒在餐桌和地面上。不準(zhǔn)坐在餐桌或蹲在凳子上吃飯。
4.注意節(jié)約糧食。吃多少，買(mǎi)多少，反對(duì)亂扔食物、浪費(fèi)糧食的不良作風(fēng)。
5.講究公共道德，不準(zhǔn)亂拿別人的餐具。個(gè)人的餐具應(yīng)放在指定的地點(diǎn)。
6.愛(ài)護(hù)餐廳內(nèi)的一切公共設(shè)施。損壞公物者，按價(jià)賠償，不得將食物帶出餐廳。
(三)校園文明1.服飾整潔儀容端莊舉止文雅
2.說(shuō)話和氣待人有禮樂(lè)于助人
3.尊敬師長(zhǎng)友愛(ài)同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信
4.遵守紀(jì)律關(guān)心集體愛(ài)護(hù)校園
5.勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研努力上進(jìn)
6.講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)公物勤儉節(jié)約
7.男女交往文明禮讓舉止得體
8.涉外活動(dòng)以禮相待不卑不亢
(四)寢室文明1.談吐文明，拒說(shuō)臟話，尊重他人，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，結(jié)友愛(ài)。
2.室長(zhǎng)應(yīng)督促室友早起，提醒室友學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)班委的通知。
3.學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，不曠課，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假;及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)討論。
4.早起早睡，按時(shí)早點(diǎn)到，起床應(yīng)做到快速、安靜;晚上十一點(diǎn)半前必須回寢室，不得在外留宿。
5.進(jìn)出寢室應(yīng)隨手關(guān)門(mén)，開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕緩，最后一個(gè)離開(kāi)宿舍者，應(yīng)保證關(guān)掉電器、鎖好門(mén)。
6.未經(jīng)室友同意，不得在寢室大聲唱歌;臥談會(huì)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，適可而止，晚上十二點(diǎn)后不得說(shuō)話。
7.若有人在寢室看書(shū)，不得在寢室打接電話;在室友休息或十一點(diǎn)半后不得在寢室打接電話。
8.注意個(gè)人衛(wèi)生，物品擺放整齊，不得亂扔，及時(shí)倒洗腳水;待換洗衣物、鞋襪應(yīng)放進(jìn)桶里，并及時(shí)清洗。
9.保持寢室清潔，垃圾放入紙簍里，并及時(shí)清理，每周必須至少打掃三次衛(wèi)生，各自分工負(fù)責(zé)。
(五)網(wǎng)絡(luò)文明
1.要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息
2.要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人
3.要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友
4.要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
5.要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
五.班會(huì)總結(jié)：
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向。
我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的大學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)??這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。讓我們以文明的大學(xué)生，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇五
一、活動(dòng)宗旨：
寢室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，也是廣大莘莘學(xué)子展示良好精神風(fēng)貌的重要窗口，寢室環(huán)境的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活及心情，為了倡導(dǎo)健康、文明、衛(wèi)生的生活習(xí)慣，為了將寢室建成整潔、優(yōu)雅、團(tuán)結(jié)、溫馨、文明、進(jìn)步的生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為了培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)對(duì)寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生工作的積極性，提升寢室品位，學(xué)校政教處、團(tuán)委特在全校開(kāi)展文明寢室評(píng)比活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：黃太純 柯于和
組員：柯哲 張建新 張曉玲 周祖發(fā) 江國(guó)新 周勁松 馮建國(guó) 周亞請(qǐng)
胡春華 陳文曉 汪文莉全體班主任
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月6日——2015年9月20日
四、活動(dòng)安排：
第一階段：抽查整改（9月6日一9月11日）。各班自查整改，學(xué)校政教處、團(tuán)委從7號(hào)開(kāi)始不定期進(jìn)行抽查并通報(bào)檢查結(jié)果。我們將對(duì)優(yōu)秀寢室進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不合格寢室將提出批評(píng)并要求整改。
第二階段：檢查評(píng)比（9月12日——9月18日）。 從本周五衛(wèi)生大掃除開(kāi)始對(duì)寢室進(jìn)行第一次檢查評(píng)比，下周五還將組織兩次評(píng)比。
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)學(xué)院校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本辦法。
一、評(píng)選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，文明禮貌，不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫(huà)等。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。
4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，無(wú)損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)院榮譽(yù)。
二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)
1、寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生（55分）
（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；（5分）
（2）地板、墻壁、門(mén)窗整潔干凈無(wú)污痕，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)；（8分）
（3）衛(wèi)生間清潔，無(wú)異味；（5分）
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無(wú)亂掛現(xiàn)象；（10分）
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書(shū)籍無(wú)亂放現(xiàn)象；（5分）
（6）床面整潔，蚊賬掛成一條線，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；（7分）
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；（5分）
（8）箱子及鞋子擺放成線；（5分）
（9）走廊干凈，無(wú)污痕。（5分）
2、寢室紀(jì)律（45分）
（1）按時(shí)作息，無(wú)人睡懶覺(jué)，沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生；（15分）
（2）上課、自習(xí)、午休和晚就寢時(shí)間不開(kāi)音響、不玩牌、不下棋、不看影碟，不喧嘩；（10分）
（3）遵守社會(huì)公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（5分）
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，不違禁使用電器；（10分）
（5）愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。（5分）
三、評(píng)比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)生工作處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。系學(xué)生會(huì)干部在系分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，每天對(duì)本系學(xué)生寢室檢查一次；院學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生工作處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每周對(duì)各系學(xué)生宿舍檢查一次。每月末由學(xué)生工作處牽頭，院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及各系分管領(lǐng)導(dǎo)參加，對(duì)全院學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。
2、“文明寢室”每月評(píng)比一次，凡月得分在90分以上的均為“文明寢室”；月得分在75~89分者為合格寢室；月得分在60~74分者為基本合格寢室；月得分在60分以下的為不合格寢室。
四、獎(jiǎng)懲辦法
1、“文明寢室”由學(xué)院頒發(fā)小錦旗一面，全院通報(bào)表?yè)P(yáng)，全寢室成員每人加政治思想品德分1分，寢室長(zhǎng)加2分。
2、不合格學(xué)生寢室，由各系給予通報(bào)批評(píng)，并限期改正。連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為不合格的寢室，由學(xué)生工作處給予通報(bào)批評(píng)，且所在班級(jí)不能評(píng)為“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)團(tuán)支部”，該寢室全體成員取消評(píng)優(yōu)資格。
第三階段：表彰宣傳（9月19日——9月25日） 活動(dòng)的第三周將對(duì)獲得文明寢室的集體予以相應(yīng)的表彰，并制作宣傳欄。 五、評(píng)選內(nèi)容：
1，寢室衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)（50%）
2，就寢紀(jì)律（30%）
3，寢室文化建設(shè)（20%）
六、評(píng)分細(xì)則：
（一）寢室衛(wèi)生：
1、地面干凈、無(wú)污水、無(wú)污物，門(mén)口無(wú)垃圾，門(mén)窗干凈、無(wú)灰塵、室內(nèi)及走廊墻壁無(wú)污損，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)積灰。（2分）
2、被褥折疊成方塊，毛毯、枕頭放置在棉被之上，各鋪位按統(tǒng)一方向放置，被褥、床面清潔。（2分）
3、床下保持整潔，鞋子放置整齊，鞋頭統(tǒng)一向外。（2分）
4、日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清衛(wèi)工具、熱水瓶）要統(tǒng)一放置整齊。（2分）
5、寢室空氣清新、無(wú)異味，不亂貼，不亂掛衣物。 （2分）
（二）寢室文化：
1,、有墻報(bào)（張貼寢室制度、之日表，寢室標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等）張貼在寢室入口處，墻報(bào)下部邊緣與上鋪下沿對(duì)齊（4分）
2、寢室兩側(cè)墻相對(duì)張貼2幅貼近學(xué)生生活、激發(fā)學(xué)生高尚情趣的名人名言或?qū)W生自創(chuàng)名言的毛筆字畫(huà)。（3分）
3、寢室要有室名，寢室內(nèi)要有花草（2分）
（三）寢室紀(jì)律
1、自覺(jué)遵守作息制度，早上要按時(shí)起床參加早自修或早鍛煉，晚上要按時(shí)熄燈，不做任何影響他人睡眠的事。（3分）
2、上課期間不得隨便進(jìn)入寢室，不得隨便翻動(dòng)他人床鋪和箱盒及其他生活用品。不得擅自留宿外客，未經(jīng)學(xué)校許可不得外宿，如遇特殊情況，須經(jīng)班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)，并在寢管員處登記備案方可外宿。（3分）
3、注意用電安全，嚴(yán)禁私拉亂接電源，使用熱得快；不得私自更換燈泡，禁止使用蠟燭等明火照明；嚴(yán)禁在寢室樓焚燒物品；嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。（3分）
4、要服從寢室管-理-員、值日老師及學(xué)生會(huì)檢查組同學(xué)的管理，不允許不尊重的言行出現(xiàn)，要愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水。（1分）
為了推動(dòng)學(xué)生公寓宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了活動(dòng)得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造和諧文化，共建溫馨宿舍
二、指導(dǎo)思想
三、活活動(dòng)宗旨
四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比
1、評(píng)比對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)校宿舍
2、評(píng)比時(shí)間：第4周至第20周
3、常規(guī)檢查：每周一至周四每天下午4：30分進(jìn)行宿舍檢查。
4、突擊檢查： 日期不公布，時(shí)間不定。
五、項(xiàng)目 分值（10分制） 整理要求
1、床鋪、衣物 5分：
被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服，各衣物用具統(tǒng)一擺放整齊記5分。被子沒(méi)折疊一床扣1分，沒(méi)折疊成方形一床扣0.2分；衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。
2、室內(nèi)衛(wèi)生4分：
（1）地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡2分；地面不干凈扣1分；有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。
（2）門(mén)窗清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫(xiě)、無(wú)損壞1分，有一樣扣0.2分。
（3）墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)懸掛，無(wú)亂貼亂畫(huà)，墻面無(wú)腳印，無(wú)球印等1分；有一樣扣0.2分。
3、整體效果 1分， 整體感官上舒適大方，整齊自然1分；一般給0.5分，差不給分。
5、加分
（1）能積極主動(dòng)打掃教學(xué)樓、食堂、宿舍等衛(wèi)生，而且認(rèn)真完成的每人每次加0.2-0.6分，但必須是老師同意的。
（2）認(rèn)真完成其它事情，老師認(rèn)為可以加分的。老師按照完成的質(zhì)量、效果、意義等加0.2-1分。
6、扣分
（2）不按時(shí)打掃食堂、寢室周?chē)h(huán)境衛(wèi)生的一次扣1分，打掃不干凈的扣0.5分，并及時(shí)打掃干凈。
（3）不遵守學(xué)校紀(jì)律，違反學(xué)校規(guī)定的行為（如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等），視情節(jié)一次扣0.2-1分，并按照學(xué)校規(guī)定處理。
（4）、個(gè)人衛(wèi)生：不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛(wèi)生等，一人一次扣0.1-0.5分。
（5）學(xué)校老師一致認(rèn)為應(yīng)該扣分的事件。
六、獎(jiǎng)勵(lì)。安月統(tǒng)計(jì)，9月、10月評(píng)一次；11月、12月評(píng)一次，期末綜合評(píng)一次，對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，男女生宿舍合評(píng)，評(píng)出前3名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、檢查與評(píng)審
1、檢查人員及時(shí)間組成：檢查人員由當(dāng)日宿舍管理教師、學(xué)生宿舍室長(zhǎng)輪流，分男女生兩組進(jìn)行檢查。每天下午1:00至1:30，檢查評(píng)分結(jié)束由該室室長(zhǎng)簽字。
2、評(píng)比辦法：由男女宿舍管-理-員統(tǒng)計(jì)，取分?jǐn)?shù)高的三個(gè)寢室，評(píng)出名次。
八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展
為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我校將在評(píng)比期間，對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并制作成圖文并茂的宣傳版面設(shè)計(jì)方案，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，在顯目位置粘貼展出，面向全校展示評(píng)比活動(dòng)所取得的成果。
為了推動(dòng)學(xué)生宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，政教處將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了此次活動(dòng)得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造和諧文化，共建溫馨宿舍
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活”的`原則，把學(xué)生思想政治教育、宿舍文化建設(shè)與公寓平安建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以宿舍為基本單位，營(yíng)造健康、積極的宿舍文化氛圍，建設(shè)內(nèi)務(wù)整潔、秩序井然的宿舍育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)生的住宿行為，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
三、活活動(dòng)宗旨
四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比
1、評(píng)比對(duì)象：211班所有學(xué)生宿舍
2、評(píng)比時(shí)間：10、29——11、12
3、常規(guī)檢查：每天文明宿舍考核
4、突擊檢查：日期，時(shí)間不公布
項(xiàng)目分值（分） 整理要求：
床鋪 （30 分）被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服、蚊帳可靠墻兩端掛好、或拆下疊放整齊。
門(mén)窗 (10分) 清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫(xiě)、無(wú)損壞。
地面（ 20 分）干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡
墻壁 （10分） 無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)懸掛，無(wú)亂貼亂畫(huà)，墻面無(wú)腳印等。
日常用品 （10分） 毛巾 牙杯 盆等統(tǒng)一放置，做到整齊集中，成型呈現(xiàn)。 整體效果 （20 分）整體感官上舒適大方，整齊自然。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)如下：
為了使活動(dòng)開(kāi)展的更具特點(diǎn)，我們將于本學(xué)期評(píng)比出一間標(biāo)兵宿舍，3位標(biāo)兵個(gè)人。
六、獎(jiǎng)勵(lì)：
對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍成員及標(biāo)兵個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、評(píng)比人員組成：
評(píng)比人員班級(jí)男女同學(xué)隨機(jī)構(gòu)成。
八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展
為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我班將在評(píng)比期間，對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并在班級(jí)中展示，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，面向全班展示本次活動(dòng)所取得的成果。
根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)?！秲?nèi)宿生管理?xiàng)l例》規(guī)定,為了更好地規(guī)范宿舍管理，優(yōu)化宿舍環(huán)境，提高學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特制定此評(píng)比實(shí)施方案。
一、每月進(jìn)行一次評(píng)比 ，每次評(píng)出六個(gè)文明宿舍 。
二、評(píng)比項(xiàng)目 ：
1、宿舍內(nèi)務(wù)整理占50%；2、宿舍衛(wèi)生占20%；3、宿舍紀(jì)律占30%；
三、評(píng)比細(xì)節(jié)：
（一）宿舍內(nèi)務(wù)整理，每月200分，要求達(dá)到“一干二凈三角四線二無(wú)”，此項(xiàng)每天檢查一次（10分）。
1、“一干”就是宿舍地板干燥，占0.5分；
3、“三角”就是被子要求疊成三角被并統(tǒng)一擺放占3分；
4、“四線”就是鞋、桶、面巾、行李各一線占4分，每線以1分計(jì)；
5、“二無(wú)”就是宿舍 內(nèi)無(wú)異味，無(wú)亂擺亂放衣服衣袈現(xiàn)象，占1分；
（二）宿舍衛(wèi)生要求：（每月200分）
2、清潔為10分，一般清潔為6—9分，不清潔為5分以下；
3、評(píng)分按內(nèi)宿生衛(wèi)生評(píng)比方案細(xì)節(jié)打分。
（三）宿舍紀(jì)律（每月100分）
1、準(zhǔn)時(shí)午、晚睡，準(zhǔn)時(shí)起床，發(fā)現(xiàn)遲到每2人次扣5分；
2、午、晚睡期間必須保持安靜，必須停止一切活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)每人每次扣5分；
3、講文明、講禮貌、不準(zhǔn)講粗口罵人，不準(zhǔn)無(wú)故進(jìn)入他人宿舍，發(fā)現(xiàn)每人每次扣5分；
4、打架、吸煙、飲酒、賭博、盜竊、損壞公物、勒索、玩火、玩電每人每次扣10分；
5、在宿舍內(nèi)、床上追逐打鬧，聚眾圍觀，放鞭炮，每人每次扣20分；
6、在宿舍上面往下扔石塊、潑臟水，吐唾沫每人每次扣20分；
7、未經(jīng)準(zhǔn)假在午、晚休期間擅自外出者，每人每次扣50分；
8、爬走廊護(hù)欄、鐵網(wǎng)、圍墻外出者每人每次扣80分；
9、嚴(yán)禁回宿舍吃飯、吃早餐、吃夜宵或其它食物，每人每次扣5分。
四、每月各級(jí)評(píng)出二個(gè)文明宿舍給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、以年級(jí)為單位，男女各評(píng)出一個(gè)最高分的宿舍為文明宿舍。
2、被評(píng)為文明宿舍的第一個(gè)月獎(jiǎng)5元，第二個(gè)月10元，第三個(gè)月15元，第四個(gè)月、第五個(gè)月20元（只限連續(xù)性）。
3、內(nèi)宿生有重大違紀(jì)，取消評(píng)比資格。 4、文明宿舍是評(píng)比優(yōu)秀舍長(zhǎng)的重要依據(jù)。
5、連續(xù)二個(gè)月分?jǐn)?shù)最低的宿舍給予通報(bào)批評(píng)，限期整改。
6、文明宿舍列入評(píng)選先進(jìn)班主任條件之一。 7、凡扣分是指扣完該項(xiàng)即止。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇六
（一）師德形象好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1、儀表端莊，符合教師形象。按時(shí)出操，遵守會(huì)議制度；
2、愛(ài)惜學(xué)校聲譽(yù)，注意教師形象，工作積極肯干，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)有損師德師風(fēng)的現(xiàn)象；
3、不竄崗，不在辦公室上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、游戲、吃零食；
4、無(wú)大聲喧嘩、播放音樂(lè)等影響他人辦公的現(xiàn)象；
5、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，辦公室成員無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，外出及時(shí)登記。
（二）衛(wèi)生整潔好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1、辦公室地面干凈，辦公桌排放整齊，不放置與教學(xué)無(wú)關(guān)物品；
2、辦公桌上書(shū)籍、作業(yè)本等物品擺放整齊，窗臺(tái)上不擺放雜物；
3、辦公室制訂值日輪流表，并張貼上墻；
5、愛(ài)護(hù)公共用品，辦公桌、櫥柜、飲水機(jī)等器具能妥善保管，并做到公共用品無(wú)污跡、積塵。
（三）安全節(jié)能好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1、節(jié)約用電，不開(kāi)“無(wú)人燈”、“無(wú)人空調(diào)”；
2、無(wú)私拉亂接電線現(xiàn)象；
3、不在辦公室燒煮；
4、下班后及時(shí)關(guān)鎖好門(mén)窗、關(guān)閉所有用電器電源；
5、離室隨手關(guān)門(mén)，愛(ài)護(hù)、保管好室內(nèi)財(cái)物，無(wú)失竊、公物損壞等現(xiàn)象。
（四）文明協(xié)作好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1、進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)生等工作時(shí)，不影響辦公室的其他教師；
2、語(yǔ)言文明，在辦公室里不大聲喧嘩；
3、辦公室桌面上不擺放食品，不當(dāng)學(xué)生面吃點(diǎn)心；
4、積極參與學(xué)校管理，值日工作到崗到位，各盡其職；
5、能及時(shí)上繳學(xué)校要求的資料。
1、成立文明辦公室評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、辦公室組成。
組長(zhǎng)：黃xx
副組長(zhǎng)：王xx
成員：袁xx、景xx、仲xx等
2、檢查辦法：每周不定時(shí)檢查一次。
3、檢查結(jié)果及時(shí)在校園內(nèi)網(wǎng)上反饋。
辦公室每周檢查結(jié)果納入月考核，每次月考核取前三名，進(jìn)行適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)勵(lì)。
1、辦公室成員中有嚴(yán)重違反師德規(guī)范的。
2、辦公室成員工作中出現(xiàn)嚴(yán)重教育事故的。
3、因辦公室人員自身原因造成失竊、公物損壞的。
4、其他嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
響應(yīng)縣委縣政府“創(chuàng)建我先行，添美廣豐城”的活動(dòng)，開(kāi)展此次班會(huì)。讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行文明教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)文明，使學(xué)生明禮儀，做文明的廣豐人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白：
1、我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。成為小學(xué)生之后，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)民族精神，做最好的我。
2、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。萃始小學(xué)一年級(jí)6班，“創(chuàng)建我先行，添美廣豐城”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位,開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!大家準(zhǔn)備好了嗎?(生：準(zhǔn)備好了!)
(一)校園文明用語(yǔ)家庭文明用語(yǔ)社會(huì)中文明用語(yǔ)
師:大家說(shuō)得好!語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋€(gè)人。
(二)問(wèn)答
師:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開(kāi)始了：
一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。
(勸架、禮貌用語(yǔ)等)
(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)
(問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等)
(按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。)
3、魯老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)需要用到小刀，而小刀是2班的班主任潘老師的，她正
在辦公室里改作業(yè)。于是魯老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢?
(報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等)
(進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”)
(詢問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等)
(請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝!)
(語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ))
(對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)
師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。
四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。
班主任講話：孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的`小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!
五、班主任寄語(yǔ)
師：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，做文明的小學(xué)生，做文明的萃小人。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為了進(jìn)一步構(gòu)建文明和諧的育人環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定，結(jié)合三月份“文明禮貌教育月”和我校實(shí)際，開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”文明禮貌月主題活動(dòng)，將通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷給自己“美容”，讓精神文明之花開(kāi)遍整個(gè)校園。為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)現(xiàn)將具體安排通知如下：
好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
1.積極宣傳，廣泛動(dòng)員。2月27日利用國(guó)旗下講話，全面啟動(dòng)以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的文明禮貌教育月活動(dòng)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想，推動(dòng)活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
2.開(kāi)展“五個(gè)主題”活動(dòng)，提升文明禮儀伴我行的實(shí)效性。
(1) 各中隊(duì)積極開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”等主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒。如結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)范》及學(xué)校下發(fā)的《xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊(cè)》讀本，學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng)，通過(guò)品德課、主題班隊(duì)會(huì)和專(zhuān)題授課活動(dòng)等形式，讓學(xué)生熟記守則、規(guī)范，知曉文明禮儀常識(shí)，掀起“文明從腳下起步，奉獻(xiàn)從你我做起”的熱潮。結(jié)合扎實(shí)有效教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“三告別四帶五無(wú)”活動(dòng)：“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同伴、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。
(2) 以“三·八婦女節(jié)”為契機(jī)，開(kāi)展感恩教育?！叭ぐ恕眿D女節(jié)來(lái)臨之際，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)用“一份孝心關(guān)心母親，一個(gè)問(wèn)候溫暖母親，一個(gè)行動(dòng)孝敬母親”?？梢粤私庾约盒r(shí)候的故事，體會(huì)母親的養(yǎng)育之恩；可以收集古今中外有關(guān)“母愛(ài)”的名言、詩(shī)句，制成卡片送給母親；可以主動(dòng)做家務(wù)，給母親一個(gè)驚喜；可以陪母親聊天，在交流中加深感情。
(3)在3月5日的學(xué)雷鋒的日子里，各中隊(duì)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，助人為樂(lè)，從小事做起，從我做起”的活動(dòng)，各班可以召開(kāi)“送人玫瑰·手留余香”主題班隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生廣泛閱讀“雷鋒”系列書(shū)籍，了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神；說(shuō)身邊好人，做身邊好事，提倡全體少先隊(duì)員每人至少做一件好事，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受助人的快樂(lè)，節(jié)約的快樂(lè)，讓雷鋒精神代代相傳。
(4)結(jié)合植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“愛(ài)我家園，綠色環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”為主題活動(dòng)，組織3—6年級(jí)學(xué)生參加“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”主題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓校園更加“凈·亮·美”；廣泛動(dòng)員組織隊(duì)員開(kāi)展“植樹(shù)·護(hù)樹(shù)，我在行動(dòng)”活動(dòng)，為建設(shè)“綠色家園”出一份力。
(5)以“全國(guó)交通安全教育周” (三月最后一周，另有實(shí)施方案)為契機(jī)，開(kāi)展“交通安全文明出行”系列教育活動(dòng)，切實(shí)做到“交通安全警鐘長(zhǎng)鳴，平安校園你我做起”。
3.開(kāi)展“文明行為勸導(dǎo)行動(dòng)”活動(dòng)。從3月1日開(kāi)始組織安排四、五年級(jí)組學(xué)生開(kāi)展“文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊(duì)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極推動(dòng)“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”、“小手拉小手，共創(chuàng)文明校園”，對(duì)學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車(chē)輛亂停亂放等行為進(jìn)行勸導(dǎo)。
4.2月29日主題班隊(duì)會(huì)：4—6年級(jí)結(jié)合三月“文明禮貌教育月”，開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”班隊(duì)會(huì)；1—3年級(jí)結(jié)合3月5日的“學(xué)雷鋒日”開(kāi)展“送人玫瑰，手留余香” 班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，助人為樂(lè)，從小事做起，從我做起，規(guī)范自己的言行舉止，時(shí)刻注意文明禮貌，讓好習(xí)慣伴自己快樂(lè)成長(zhǎng)。3月7日主題班隊(duì)會(huì)：1—3年級(jí)以“三·八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心”的感恩教育；4—6年級(jí)以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“愛(ài)我家園，綠色環(huán)?！钡沫h(huán)保教育。
5.結(jié)合“文明禮貌月”和“安全教育周”出一期以“創(chuàng)建平安文明校園，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的黑板報(bào)。
6.少先隊(duì)將會(huì)加大檢查力度，除努力提高校園衛(wèi)生狀況外，及時(shí)表?yè)P(yáng)三月份表現(xiàn)出色學(xué)生，開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，用典型示范引導(dǎo)廣大學(xué)生規(guī)范自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在全校形成文明禮儀的良好氛圍。各中隊(duì)通過(guò)投票產(chǎn)生5名文明禮儀之星。學(xué)校對(duì)“文明禮儀之星”稱(chēng)號(hào)的學(xué)生張榜公布，號(hào)召全體少先隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。
7.利用校園廣播及櫥窗加大宣傳力度，播放一些童聲傳唱文明歌謠，讓歌聲充滿校園，讓學(xué)生在傳唱優(yōu)秀童謠的過(guò)程中，陶冶情操、提高文化素養(yǎng)，在潛移默化中受到文明禮儀教育。
8.文明禮儀行動(dòng)月活動(dòng)結(jié)束后上交活動(dòng)小結(jié)(小結(jié)中要有先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，4月3日前上交)。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué) 少先隊(duì)總部
20xx年2月20日
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇九
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新情勢(shì)，建立“折小教師”的新形象，在廣大教職員工中構(gòu)成“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”的良好風(fēng)尚，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，特制定xx中心小學(xué)文明辦公室評(píng)比方案。
（一）師德形象好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1．儀表端莊，符合教師形象。按時(shí)出操，遵守會(huì)議制度；
2．愛(ài)惜學(xué)校名譽(yù)，留意教師形象，工作積極肯干，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)有損師德師風(fēng)的現(xiàn)象；
3．不竄崗，不在辦公室上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、游戲、吃零食；
4．無(wú)大聲喧嘩、播放音樂(lè)等影響他人辦公的`現(xiàn)象；
5．嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，辦公室成員無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，外出及時(shí)登記。
（二）衛(wèi)生整潔好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1．辦公室地面干凈，辦公桌排放整齊，不放置與教學(xué)無(wú)關(guān)物品；
2、辦公桌上書(shū)籍、作業(yè)本等物品擺放整齊，窗臺(tái)上不擺放雜物；
3、辦公室制定值日輪番表，并張貼上墻；
5．愛(ài)惜公共用品，辦公桌、櫥柜、飲水機(jī)等用具能妥善保管，并做到公共用品無(wú)污跡、積塵。
（三）安全節(jié)能好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1．勤儉用電，不開(kāi)“無(wú)人燈”、“無(wú)人空調(diào)”；
2．無(wú)私拉亂接電線現(xiàn)象；
3．不在辦公室燒煮；
4．放工后及時(shí)關(guān)鎖好門(mén)窗、封閉所有用電器電源；
5．離室隨手關(guān)門(mén)，愛(ài)惜、保管好室內(nèi)財(cái)物，無(wú)失竊、公物損壞等現(xiàn)象。
（四）文明協(xié)作好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1．進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)生等工作時(shí)，不影響辦公室的其他教師；
2．語(yǔ)言文明，在辦公室里不大聲喧嘩；
3．辦公室桌面上不擺放食品，不當(dāng)學(xué)生面吃點(diǎn)心；
4．積極參與學(xué)校管理，值日工作到崗到位，各盡其職；
5．能及時(shí)上繳學(xué)校要求的資料。
1．成立文明辦公室評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、辦公室組成。
組長(zhǎng)：黃xx
副組長(zhǎng)：王xx
成員：袁xx、景xx、仲xx等
2．檢查究法：每周不定時(shí)檢查一次。
3．檢查結(jié)果及時(shí)在校園內(nèi)網(wǎng)上反饋。
辦公室每周檢查結(jié)果納入月考核，每次月考核取前三名，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。
1．辦公室成員中有嚴(yán)重違反師德規(guī)范的。
2．辦公室成員工作中出現(xiàn)嚴(yán)重教育事故的。
3．因辦公室職員本身緣由造成失竊、公物損壞的。
4．其他嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十
為了推動(dòng)學(xué)生公寓宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了活動(dòng)得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造和諧文化，共建溫馨宿舍
二、指導(dǎo)思想
三、活活動(dòng)宗旨
四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比
1、評(píng)比對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)校宿舍
2、評(píng)比時(shí)間：第4周至第20周
3、常規(guī)檢查：每周一至周四每天下午4：30分進(jìn)行宿舍檢查。
4、突擊檢查： 日期不公布，時(shí)間不定。
五、項(xiàng)目 分值（10分制） 整理要求
1、床鋪、衣物 5分：
被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服，各衣物用具統(tǒng)一擺放整齊記5分。被子沒(méi)折疊一床扣1分，沒(méi)折疊成方形一床扣0.2分；衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。
2、室內(nèi)衛(wèi)生4分：
（1）地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡2分；地面不干凈扣1分；有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。
（2）門(mén)窗清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫(xiě)、無(wú)損壞1分，有一樣扣0.2分。
（3）墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)懸掛，無(wú)亂貼亂畫(huà)，墻面無(wú)腳印，無(wú)球印等1分；有一樣扣0.2分。
3、整體效果 1分， 整體感官上舒適大方，整齊自然1分；一般給0.5分，差不給分。
5、加分
（1）能積極主動(dòng)打掃教學(xué)樓、食堂、宿舍等衛(wèi)生，而且認(rèn)真完成的每人每次加0.2-0.6分，但必須是老師同意的。
（2）認(rèn)真完成其它事情，老師認(rèn)為可以加分的。老師按照完成的質(zhì)量、效果、意義等加0.2-1分。
6、扣分
（2）不按時(shí)打掃食堂、寢室周?chē)h(huán)境衛(wèi)生的一次扣1分，打掃不干凈的扣0.5分，并及時(shí)打掃干凈。
（3）不遵守學(xué)校紀(jì)律，違反學(xué)校規(guī)定的行為（如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等），視情節(jié)一次扣0.2-1分，并按照學(xué)校規(guī)定處理。
（4）、個(gè)人衛(wèi)生：不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛(wèi)生等，一人一次扣0.1-0.5分。
（5）學(xué)校老師一致認(rèn)為應(yīng)該扣分的事件。
六、獎(jiǎng)勵(lì)。安月統(tǒng)計(jì)，9月、10月評(píng)一次；11月、12月評(píng)一次，期末綜合評(píng)一次，對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，男女生宿舍合評(píng)，評(píng)出前3名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、檢查與評(píng)審
1、檢查人員及時(shí)間組成：檢查人員由當(dāng)日宿舍管理教師、學(xué)生宿舍室長(zhǎng)輪流，分男女生兩組進(jìn)行檢查。每天下午1:00至1:30，檢查評(píng)分結(jié)束由該室室長(zhǎng)簽字。
2、評(píng)比辦法：由男女宿舍管-理-員統(tǒng)計(jì)，取分?jǐn)?shù)高的三個(gè)寢室，評(píng)出名次。
八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展
為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我校將在評(píng)比期間，對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并制作成圖文并茂的`宣傳版面設(shè)計(jì)方案，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，在顯目位置粘貼展出，面向全校展示評(píng)比活動(dòng)所取得的成果。
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，豐富學(xué)生生活，崇尚宿舍文明行為，營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)我?！拔拿?、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè)，特制定本方案。
一、評(píng)選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)校，文明禮貌，不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫(huà)。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。
4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，無(wú)損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。
二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)
1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生（55分）
（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；（5分）
（2）地板、墻壁、門(mén)窗整潔干凈無(wú)污痕，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)；（5分）
（3）寢室清潔，無(wú)異味；（5分）
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無(wú)亂掛現(xiàn)象；（5分）
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，日常用品無(wú)亂放現(xiàn)象（5分)
（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；（5分）
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；（5分）
（8）箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊；（5分）
（9）走廊干凈，無(wú)污痕。（5分）
（10）鞋子擺放在鞋架上，要按鞋子種類(lèi) 、高低順序 、依次擺好，且做到鞋尖朝墻。（10分）
2、寢室紀(jì)律（45分）
（1）按時(shí)作息，無(wú)人睡懶覺(jué)，沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生；（5分）
（2）午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不吃零食；（10分）
（3）遵守社會(huì)公德，不向窗外扔果皮、垃圾等；（5分）
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關(guān)好門(mén)窗；（5分）
（5）愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。（5分）
（6）上課時(shí)間不得到寢室玩耍。（5分）
（7）無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發(fā)生。（5分）
（8）不到學(xué)校禁地去玩耍。（5分）
三、評(píng)比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化；每月末學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。
2、學(xué)生寢室月得分=學(xué)生檢查平均分+學(xué)校檢查平均分。
3、“文明寢室”每月評(píng)一次，綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。
四、獎(jiǎng)懲辦法
1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)“文明寢室”錦旗獎(jiǎng)金。
2、連續(xù)兩個(gè)月在最后一名的寢室，學(xué)校通報(bào)批評(píng)，且所在班級(jí)不 能評(píng)為“先進(jìn)班集體”，該班班主任期末考核扣減5分。
2015·5
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，豐富學(xué)生生活，崇尚宿舍文明行為，營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)我?！拔拿?、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè)，特制定本方案。
一、評(píng)選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)校，文明禮貌，不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫(huà)。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。
4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，無(wú)損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。
二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)
1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生
（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；
（2）地上無(wú)垃圾、墻壁、門(mén)窗整潔干凈無(wú)污痕，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)；
（3）寢室清潔，無(wú)異味；
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書(shū)籍無(wú)亂放現(xiàn)象；
（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；
（8）箱子及鞋子擺放成線；
（9）走廊干凈，無(wú)污痕。
（10）健康、高雅的寢室文化裝飾。
2、寢室紀(jì)律
（1）按時(shí)作息，無(wú)人睡懶覺(jué)，沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生；
（2）午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不做不健康的活動(dòng)、不吃
零食；（10分）
（3）遵守社會(huì)公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關(guān)好門(mén)窗；
（5）愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。
（6）上課時(shí)間不得到寢室玩耍。
（7）無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火等事故的發(fā)生。
三、評(píng)比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在宿管老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行。室長(zhǎng)每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化；每日檢查組對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次檢查。
2、各寢室都有分管清潔區(qū)，如果檢查時(shí)，不管是內(nèi)務(wù)，還是室外只要是整理不合格的就把分扣到該寢室的團(tuán)體頭上。
3、檢查組由各寢室室長(zhǎng)組成。
4、檢查組每日評(píng)比一次，綜合得分最差的扣2分，較差的扣1分。月末綜合扣分最少的評(píng)為“文明寢室”。
四、獎(jiǎng)懲辦法
1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)流動(dòng)紅旗一面。
2、扣分最多的寢室將接受宿管老師的任務(wù)安排
2015年9月
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，豐富學(xué)生生活，崇尚宿舍文明行為，營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)我?！拔拿?、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè)，特制定本方案。
一、評(píng)選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)校，文明禮貌，不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫(huà)。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。
4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，無(wú)損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。
二、評(píng)選內(nèi)容
1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生
（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；
（2）地板、墻壁、門(mén)窗整潔干凈無(wú)污痕，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)
（3）寢室清潔；
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書(shū)籍無(wú)亂放現(xiàn)象；
（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；
（8）箱子及鞋子擺放成線；
（9）走廊干凈，無(wú)污痕。
2、寢室紀(jì)律
（1）按時(shí)作息，無(wú)人睡懶覺(jué)，沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生；
（2）午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不做不健康的活動(dòng)、不吃零食；
（3）遵守社會(huì)公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關(guān)好門(mén)窗；
（5）愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。
（6）上課時(shí)間不得到寢室玩耍。
（7）無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火等事故的發(fā)生。
（8）不到學(xué)校施工地去玩耍。
三、評(píng)比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化。
2、文明寢室”每月評(píng)比一次。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十一
――關(guān)于小學(xué)二年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告
一、調(diào)查目的
2011版《語(yǔ)文課陳標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“各學(xué)段寫(xiě)字評(píng)價(jià)都要關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)與習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量”。二年級(jí)學(xué)生已進(jìn)入小學(xué)的第二年，在一年級(jí)里老師對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)進(jìn)行了一年時(shí)間的訓(xùn)練與糾正，但在這學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的姿勢(shì)不正確，課堂上大批學(xué)生還存在著趴得低、歪著頭、坐不端等各種問(wèn)題，甚至還存在著握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤的現(xiàn)象。
另?yè)?jù)碑林區(qū)保健院對(duì)我校學(xué)生的身體檢查中學(xué)生的視力結(jié)果顯示：2010年9月學(xué)生視力正常的占到全校人數(shù)的61.64%，不正常的占到38.36%，其中輕度底下占到11.39%，中度低下占到19.43%，重度低下低下占到7.53%;2011年9月學(xué)生視力正常的占到全校人數(shù)的55.97%，不正常的占到44.03%，其中輕度底下占到15.51%，中度低下占到22.46%，重度低下低下占到6.06%;兩年來(lái)呈明顯下降趨勢(shì)。當(dāng)然，這個(gè)原因是多種多樣的，但作為學(xué)生，每天早上8:15到校，到下午3:50放學(xué)，再加上晚上在家的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天的大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)中度過(guò)，這與學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)關(guān)系密切。
隨著二年級(jí)學(xué)習(xí)的結(jié)束，學(xué)生將會(huì)開(kāi)始使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，如果鉛筆字沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話，很難適應(yīng)鋼筆的書(shū)寫(xiě)，再加上隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)量隨之加大，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也難免會(huì)隨之下降，因此抓好二年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)接的年級(jí)盡快糾正學(xué)生的姿勢(shì)非常必要，對(duì)于學(xué)生達(dá)到“努力養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的課標(biāo)目的也會(huì)起到事半功倍的作用。
發(fā)放問(wèn)卷一方面期待家長(zhǎng)提供關(guān)于學(xué)生個(gè)人的書(shū)寫(xiě)情況介紹，作為教師參考的一個(gè)資料，便于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生的普遍問(wèn)題，便于在平時(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生因材施教，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo);另一方面發(fā)放問(wèn)卷是為了引起家長(zhǎng)的足夠重視，使之關(guān)注學(xué)生，關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的問(wèn)題所在，了解正確的指導(dǎo)以及糾正的方法，學(xué)會(huì)在家庭中正確指導(dǎo)孩子規(guī)范姿勢(shì)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，形成家校齊抓共管、常抓常管的局面，家校形成合力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
二、調(diào)查方式
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查。于10月22日由老師將問(wèn)卷發(fā)給我校二年級(jí)三班、二年級(jí)四班一共70名學(xué)生，再由學(xué)生帶回家交予家長(zhǎng)填寫(xiě)，10月23日在學(xué)校收回。對(duì)家長(zhǎng)發(fā)出問(wèn)卷70份，收回67份。
三、調(diào)查結(jié)果
1.您感覺(jué)您的孩子喜歡寫(xiě)字嗎?
答案
a非常喜歡
b一般
c不喜歡
d討厭
所占百分比
23.9％
65.7％
10.4％
2.您認(rèn)為孩子的寫(xiě)的漢字如何?
答案
a很好
b較好
c不好
d很差
e說(shuō)不上
所占百分比
19.4％
55.2％
19.4％
1.5％
4.5％
3.您認(rèn)為孩子寫(xiě)出規(guī)范、漂亮的漢字取決于什么?
答案
a學(xué)校教師指導(dǎo)
b專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練
c學(xué)生個(gè)人的天賦
d學(xué)生學(xué)習(xí)的能力
e其他，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)：（）
所占百分比
49.3％
25.4％
19.4％
31.3％
多寫(xiě)多練：6
老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)：1
學(xué)生的態(tài)度：3
監(jiān)督：1
4.您清楚小學(xué)生正確的握筆和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是什么嗎?
答案
a清楚
b不清楚
c不知道
所占百分比
89.6％
10.4％
5.據(jù)您觀察，孩子的握筆姿勢(shì)正確嗎?
答案
a正確
b錯(cuò)誤
c說(shuō)不上
所占百分比
50.7％
43.3％
6.0％
6.據(jù)您觀察，孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確嗎?
答案
a正確
b錯(cuò)誤
c說(shuō)不上
所占百分比
41.8％
43.3％
14.9％
7.您經(jīng)常在家里指導(dǎo)、糾正孩子的握筆和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)嗎?
答案
a經(jīng)常
b偶爾
c不糾正
所占百分比
65.7％
29.9％
4.5％
8.“不糾正”和“不常糾正”的原因是什么?
答案
a糾正不了了，已經(jīng)定型了
b不會(huì)糾正,不知道怎么糾正
c感覺(jué)無(wú)所謂
d沒(méi)有時(shí)間
所占百分比
23.3％
25.6％
0
20.9％
9.您認(rèn)為糾正孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)有必要嗎?
答案
a有
b無(wú)
c無(wú)所謂
所占百分比
100％
10.您孩子寫(xiě)字姿勢(shì)的主要問(wèn)題是什么?
答案
a握筆太緊
b握筆太松
c握筆太低
d手腕
彎曲
e大拇
包住食指
f中指不在筆桿下方，而與食指并排捏筆
所占
百分比
43.3％
1.5％
58.2％
7.5％
22．4％
9.0％
答案
g書(shū)本歪斜
h頭歪斜
i眼睛離書(shū)本太近
j腰背挺不直
k全身肌肉緊張，不在放松狀態(tài)。
所占百分
14.9％
37.3％
58.2％
52.2％
10.4％
答案
l胸緊靠桌沿
m其他，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)（）
所占
百分比
37.3％
“握筆已成習(xí)慣，糾正不過(guò)來(lái)”、“習(xí)慣成自然，很難糾正”，這是學(xué)生家長(zhǎng)、我最困惑的一個(gè)問(wèn)題。
同時(shí)，家長(zhǎng)們還提出了很多很好的建議，如：
1、多講多說(shuō)
2、常常給孩子鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。在課堂是那個(gè)誰(shuí)的姿勢(shì)保持得最好，時(shí)間最長(zhǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)小紅星。
3、學(xué)校和家長(zhǎng)監(jiān)督，學(xué)校和家長(zhǎng)要強(qiáng)化交流合作，家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫孩子糾正坐姿，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、在學(xué)校與其他同學(xué)開(kāi)展評(píng)比，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，并要嚴(yán)格要求。從而掌握正確姿勢(shì)
5、向家長(zhǎng)宣傳、指導(dǎo)正確的姿勢(shì)
6、學(xué)校組織學(xué)生互相觀察書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，互相提出問(wèn)題，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題
8、常寫(xiě)常練
9、從思想上要學(xué)生引起重視。經(jīng)常性地提出書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的重要性。
10、孩子拿筆寫(xiě)字不能太早，首先講解姿勢(shì)，給其一個(gè)既定的想法，亡羊補(bǔ)牢往往效果不佳。
這些建議都給了我教學(xué)方面很大的啟發(fā)!
四、調(diào)查分析
1、100%學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)存在問(wèn)題。所有家長(zhǎng)填寫(xiě)了孩子在書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)
方面存在的問(wèn)題，而且存在兩個(gè)以上問(wèn)題的孩子占到了99%.
2、存在的問(wèn)題是各種各樣的，有普遍性。
(1)對(duì)問(wèn)卷中學(xué)生書(shū)寫(xiě)存在的問(wèn)題按照百分比的大小進(jìn)行分析如下：
眼睛離書(shū)本太近58.2%;握筆太低58.2%
腰背挺不直52.2%
以上這三個(gè)問(wèn)題是學(xué)生普遍存在的。
握筆太緊43.3%
頭歪斜37.3%胸緊靠桌沿37.3%
大拇包住食指22.4%
書(shū)本歪斜14.9%
全身肌肉緊張，不在放松狀態(tài)10.4%
中指不在筆桿下方，而與食指并排捏筆9.0%
手腕彎曲7.5%
握筆太松1.5%
(2)據(jù)課堂的觀察，與調(diào)查問(wèn)卷相符，絕大多數(shù)的學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)存在問(wèn)題。
所以，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)必須引起我們教師的足夠重視，糾正學(xué)生的不良姿勢(shì)，刻不容緩。
3、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于糾正孩子的不良姿勢(shì)這一工作高度重視，對(duì)積極配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作態(tài)度積極。
調(diào)查顯示100%的家長(zhǎng)認(rèn)為“糾正孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)有必要”，在感覺(jué)“糾正不糾正無(wú)所謂”為0，說(shuō)明對(duì)糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的重視程度非常高。
4、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于糾正孩子的不良姿勢(shì)需要教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
家長(zhǎng)中“不會(huì)糾正,不知道怎么糾正”占到了25.6%。另外調(diào)查顯示有分別有41.8%、65.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)是正確的，分別有89.6%、50.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己是清楚正確的握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是什么，然而在“您孩子寫(xiě)字姿勢(shì)的主要問(wèn)題是什么?”我列出了在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)的學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)存在的諸多問(wèn)題，在答案中100%的家長(zhǎng)填寫(xiě)了孩子的問(wèn)題。這另一方面說(shuō)明了很多家長(zhǎng)對(duì)于正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是并不清楚的。
5、糾正學(xué)生的不良姿勢(shì)是個(gè)長(zhǎng)期的工作，不可能一蹴而就，要堅(jiān)持不斷地做，才能使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。
孩子寫(xiě)出規(guī)范、漂亮的漢字取決于什么?49.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為取決于學(xué)校教師的指導(dǎo)，31.3%認(rèn)為取決于“學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”。還有部分家長(zhǎng)認(rèn)為要多寫(xiě)多練;老師對(duì)孩子的要多鼓勵(lì);學(xué)生認(rèn)真的的態(tài)度也很關(guān)鍵;還需要我們教師跟家長(zhǎng)的監(jiān)督。
五、帶來(lái)的啟示及教學(xué)建議、教學(xué)思考
1、糾正學(xué)生的不良姿勢(shì)必須引起我們教師的足夠重視。
2、充分利用家長(zhǎng)這一寶貴資源，與家長(zhǎng)密切配合，家校形成合力。
3、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的不良姿勢(shì)進(jìn)行糾正。
4、要長(zhǎng)期堅(jiān)持，關(guān)鍵是要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
六、具體做法：
1、對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)良好的姿勢(shì)的重要性。
2、發(fā)放坐姿圖，便于家長(zhǎng)提示。
3、告知家長(zhǎng)正確指導(dǎo)方法
4、發(fā)放《周記錄表》，動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，自我、家長(zhǎng)、教師多方面評(píng)價(jià)，家?；?dòng)
5、抓住課堂主陣地，教師多鼓勵(lì)，多想辦法。
家長(zhǎng)感言摘錄：(部分)
1、當(dāng)今天填寫(xiě)這份調(diào)查表時(shí)，我有看到了希望，國(guó)家教育職能部門(mén)和學(xué)校老師如此關(guān)心低年級(jí)小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)字問(wèn)題，對(duì)國(guó)家和個(gè)人都是大好的事情，除了家長(zhǎng)督促，學(xué)校加強(qiáng)教育，讓孩子從此重視并認(rèn)真做好。
2、謝謝老師讓家長(zhǎng)填表調(diào)查，很必要。
3、一方面加強(qiáng)孩子在學(xué)校正確寫(xiě)字姿勢(shì)的養(yǎng)成，另一方面作為家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子在家好習(xí)慣的培養(yǎng)和監(jiān)督，我認(rèn)為只有雙方共同努力，我們的孩子一定會(huì)越寫(xiě)越漂亮，中國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化一定會(huì)繼承!
[關(guān)于小學(xué)二年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告]
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十二
同學(xué)們：
一直以來(lái)，我們開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們很多同學(xué)都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。例如，我們的校園內(nèi)，總能見(jiàn)到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒(méi)關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)他人的勞動(dòng)成果是非常重要的。其實(shí)我們可以把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們?cè)缟线€干干凈凈的校園和樓道呢？當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見(jiàn)到。
你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會(huì)使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個(gè)人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會(huì)影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
同學(xué)們，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨手撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生，就要常說(shuō)文明語(yǔ)，常做文明事?！段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c(diǎn)兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭(zhēng)做文明好少年。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
【小學(xué)生文明倡議書(shū)范文合集五篇（爭(zhēng)做文明小學(xué)生）】
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十三
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把文明禮儀貫穿到小品、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、禮儀小知識(shí)
主持人1、2宣布活動(dòng)開(kāi)始。
主持人1：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?(你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))
主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢?
(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)
主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。
二、小品表演《我的一天校園生活》
主持人1：我們知道，禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)?？墒牵羞@樣的一些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。
(學(xué)生表演小品：不文明的行為)
主持人2：同學(xué)們，剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?(學(xué)生分四組討論)
主持人1：他們聽(tīng)到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤.。看，他們又來(lái)了。(學(xué)生表演小品：文明行為)
三、宣讀倡議書(shū)
主持人1：為了爭(zhēng)做文明禮儀好少年，我們班委會(huì)特發(fā)出倡議：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。
主持人2：其實(shí)“互相問(wèn)好”并不復(fù)雜，也無(wú)需過(guò)多的時(shí)間和精力，一個(gè)字詞，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，都可以以示“問(wèn)好”。在與人問(wèn)好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中，具體做到：學(xué)生齊讀(每天十個(gè)道德好習(xí)慣)--------早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天;整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天;主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天;物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天;不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節(jié)約每一天;新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天;學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天;學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí)，自我檢查每一天;積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天;多做好事不留名，快樂(lè)健康每一天。
四、詩(shī)朗誦
主持人1：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》
(大屏幕出示)文明禮儀伴我行
甲:文明是一朵花一朵永久芳香的花。
我們用真誠(chéng)去澆灌用熱情來(lái)哺育
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
乙:禮儀是一首詩(shī)一首淡雅清晰的詩(shī)。
我們用理解去融化用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?BR> 讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
甲:我們是跨世紀(jì)的少年。
乙:我們要做新時(shí)代文明的代言。
甲:雨露下我們播撒文明的種子
乙:陽(yáng)光里我們裝扮心中的春天。
甲:帶給別人一個(gè)微笑別人給你快樂(lè)無(wú)限。
乙:帶給別人一個(gè)溫暖別人給你燦爛心情。
甲:帶給別人一片真誠(chéng)別人給你深深思念。
乙:送給別人一份謙讓別人給你敬重萬(wàn)千。
甲:讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國(guó)告訴媽媽
文明禮儀伴我長(zhǎng)大。
乙:讓我們插上文明的翅膀飛向藍(lán)天飛向未來(lái)
告訴太陽(yáng)告訴月亮
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
甲:做文明的使者
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路
乙:做禮儀的少年
讓我們用真心搭建禮儀橋。
甲:藍(lán)天和白云的心一樣希望白鴿自由翱翔。
乙:老師和父母的心一樣希望我們健康成長(zhǎng)。
甲:花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方在平安校園愉快歌唱乙:花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋和老師一起編織夢(mèng)想甲:花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
乙:和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念是事物存在的最佳狀態(tài)也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
甲:花開(kāi)的日子讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)
乙:花開(kāi)的日子讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操
甲:花開(kāi)的日子讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
乙:未來(lái)不是夢(mèng)今天在我們手中
合:文明禮儀伴我行中華美德放光芒。
五、搶答
主持人2：要想做得到，必須先知道，現(xiàn)在我來(lái)考考大家，分組搶答，比一比吧。
選擇題
1.早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師，要行禮問(wèn)早、問(wèn)好。如遇地方狹窄，應(yīng)()。
a、學(xué)生給老師讓路b、學(xué)生或老師讓路都可以c、老師給學(xué)生讓路
2.升國(guó)旗時(shí)應(yīng)()。
a.肅立、脫帽b.肅立、脫帽、行注目禮c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮
3.未經(jīng)()同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書(shū)籍、作業(yè)、日記。
a.老師b.本人c.家長(zhǎng)
4.學(xué)生進(jìn)老師辦公室()。
a.敲門(mén)就可進(jìn)入b.隨意翻找東西c.敲門(mén)允許方可進(jìn)入
5.在公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該()。
a.隨心所欲b.高談闊論c.輕聲細(xì)語(yǔ)，不妨礙別人
6.別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無(wú)論給你的幫助多么微不足道，都要說(shuō)()。
a.謝謝b.請(qǐng)c.對(duì)不起
7.當(dāng)放學(xué)回到家，看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來(lái)了怎樣打招乎()。
a.反正叫不過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭算了b.按年齡輩分的順序叫人c.和誰(shuí)最好先叫誰(shuí)
8.外出要遵守交通規(guī)則，注意靠()邊行走，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道。
a.右b.左c.中間
9.在圖書(shū)館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)()。
a.隨便放b.放回原處c.放在桌子上
10.遞物品一般應(yīng)該用()遞上。
a.隨意b.單手c.雙手
六、班主任講話
同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)的很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀處處規(guī)范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓禮儀之花盛開(kāi)在學(xué)習(xí)的每個(gè)角落!
主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
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小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十四
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
首先我們來(lái)欣賞小品《上課》，請(qǐng)大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語(yǔ)言。
第一部分
1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天
2）上課后，a趴在桌子上睡覺(jué)，b、c繼續(xù)聊天
3）d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開(kāi)教室
4）繼續(xù)上課，b、c開(kāi)始爭(zhēng)吵，a參與其中
5）老師氣憤而去
主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語(yǔ)言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)（針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)
1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀
（介紹者——）：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行隊(duì)禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命。國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它、愛(ài)護(hù)它。
2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些
（高雅）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢
（賈一鳴）說(shuō)：不去游戲廳、網(wǎng)吧。
徐瑞：看見(jiàn)垃圾隨手揀起來(lái)仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲。
童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩。
劉戀：尊老愛(ài)幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
高萬(wàn)越：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。
王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說(shuō)話。
宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守乘車(chē)秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
他們說(shuō)得都很對(duì)，我們也要像他們所說(shuō)的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。
（主持人和故事大王——共同合作把問(wèn)題和故事穿插其中）
同學(xué)們聽(tīng)后根據(jù)故事的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì)，哪做得對(duì)。
主持人：今天有一位小記者聽(tīng)說(shuō)咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來(lái)，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來(lái)。
小記者：1、做自我介紹2、現(xiàn)場(chǎng)采訪
大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎大家一起來(lái)看。
第二部分：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過(guò)程略）
主持人：說(shuō)說(shuō)這些同學(xué)有了哪些變化（同學(xué)們自由發(fā)言）
主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》，讓禮貌用語(yǔ)牢記心間。
主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。現(xiàn)在，三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)教案
主題班會(huì)活動(dòng)方案
2017小學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)方案
小學(xué)生世界讀書(shū)日主題班會(huì)活動(dòng)方案
小學(xué)生校園文明禮儀教育主題班會(huì)方案策劃
迎新年主題班會(huì)活動(dòng)方案
心存感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案
父親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案
設(shè)計(jì)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案
青少年遵守文明禮儀主題班會(huì)方案策劃
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十五
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個(gè)性”的特色，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書(shū)畫(huà)作品展覽活動(dòng),具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)學(xué)習(xí)與交流，提高師生的書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為營(yíng)造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
二、布展時(shí)間、地點(diǎn)
展出時(shí)間：__年12月30日
展出地點(diǎn)：校門(mén)口
三、參賽對(duì)象
全校師生
四、作品內(nèi)容
書(shū)畫(huà)作品以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮活的校園生活。
五、作品形式及要求
(1)書(shū)法：書(shū)法書(shū)體不限，軟硬筆均可，簡(jiǎn)單裝裱。硬筆書(shū)法16開(kāi)，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò)4尺整張。
(2)繪畫(huà)：畫(huà)種不限，可用素描、水彩、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)，國(guó)畫(huà)不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò)4尺整張，其他畫(huà)種為四開(kāi)。
(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。
六、作品選送時(shí)間
12月26日(周五)前以班級(jí)為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫(xiě)班級(jí)報(bào)名表。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)委對(duì)所交作品進(jìn)行評(píng)選，并頒發(fā)證書(shū)。
八、工作小組
組長(zhǎng)：陳__副組長(zhǎng)：朱__
成員：沈__
九、具體流程
1、第一階段(__年12月15日至__年12月26日)：作品準(zhǔn)備階段。
(1)以班級(jí)為單位，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。
(2)在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。
(3)班級(jí)在評(píng)選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月26日前，選出作品(不少于5件)，填寫(xiě)班級(jí)參賽表，按班級(jí)統(tǒng)一交送政教處。
2、第二階段(__年12月27日至29日)：作品評(píng)選階段。
(1)學(xué)校組織評(píng)委評(píng)選作品，并統(tǒng)計(jì)級(jí)部、班級(jí)以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。
(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評(píng)比，學(xué)生參展作品計(jì)入班級(jí)量化考核。
(3)填寫(xiě)作品卡，布置展覽
3、第三階段(__年12月30日—31日)：美展階段
(1)各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。
(2)頒發(fā)個(gè)人以及集體獲獎(jiǎng)證書(shū)。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。
2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)老師，利用美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。
3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助完成美展。
__小學(xué)
__年12月
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十六
為了認(rèn)真落實(shí)縣局xx年教師節(jié)工作會(huì)議精神，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊(duì)活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)與任務(wù)
開(kāi)展有效的德育活動(dòng)，是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長(zhǎng)的高度，加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)的管理，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。
三、活動(dòng)內(nèi)容及目的
1、加強(qiáng)法制教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)，在家里做孝敬親人的好孩子，在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生，在社會(huì)上自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，做遵紀(jì)守法公民。
2、加強(qiáng)生命教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己，珍愛(ài)身邊的人，珍愛(ài)自然，培養(yǎng)學(xué)生與周?chē)h(huán)境同呼吸、共命運(yùn)的思想意識(shí)和品德修養(yǎng)。
3、開(kāi)展《守則》和《規(guī)范》主題教育。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，鼓勵(lì)小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜生活，認(rèn)識(shí)自我，塑造自我。
6、加強(qiáng)文體活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。
四、具體措施和實(shí)施辦法：
（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
（二）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的`德育教育知識(shí)。
（三）、在學(xué)生中開(kāi)展德育教育活動(dòng)。
1、利用周會(huì)、板報(bào)、主題班會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識(shí)。
2、充分利用中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對(duì)學(xué)生開(kāi)展行為習(xí)慣的教育。
3、開(kāi)展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評(píng)比活動(dòng)。
4、通過(guò)“德育活動(dòng)每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長(zhǎng)大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)也使家長(zhǎng)更深刻地體會(huì)到自己的榜樣作用，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅(jiān)持影響孩子的堅(jiān)持。
小學(xué)《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》
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小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十七
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，學(xué)習(xí)中小學(xué)生＂八大習(xí)慣＂養(yǎng)成教育和中小學(xué)生禮儀常規(guī)，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的.認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2.通過(guò)本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）學(xué)習(xí)中小學(xué)生＂八大習(xí)慣＂養(yǎng)成教育和中小學(xué)生禮儀常規(guī)
（二）小學(xué)生文明禮儀兒歌
進(jìn)校
背好書(shū)包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。
見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。
同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。
升旗
立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起。
少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌情無(wú)比。
熱愛(ài)祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。
上課
上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。
站立問(wèn)聲老師好，精神飽滿學(xué)知識(shí)。
坐如鐘，站如松，讀寫(xiě)姿勢(shì)要堅(jiān)持。
課間
下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。
上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。
環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。
做操
做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位要用力。
做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記。
兩操堅(jiān)持志不移，努力達(dá)標(biāo)練身體。
集合
集合活動(dòng)要守紀(jì)，隊(duì)伍排列“快靜齊”
不說(shuō)話來(lái)不亂擠，不亂走動(dòng)有秩序。
鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。
放學(xué)
環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。
清理書(shū)桌把地掃，不讓紙屑到處跑。
課桌課椅排整齊，離校門(mén)窗要關(guān)好。
回家
放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。
見(jiàn)到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。
幫助父母干家務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)最重要。
睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，校服領(lǐng)巾別忘了。
（二）師：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
1.師講歷史故事《孔融讓梨》。
2.聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢？
3.學(xué)生自由發(fā)言。
5.日常用語(yǔ)介紹：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好......(指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）。
6.班級(jí)里的同學(xué)有哪些不文明舉止和不禮貌現(xiàn)象呢？
a.遇見(jiàn)老師不打招呼
b.講臟話、罵人、打架
c.給同學(xué)起綽號(hào)
d.上課說(shuō)話
e.亂扔果皮、紙屑
f.課間活動(dòng)追逐、打鬧
7.作為一名小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言，全班交流。）
8.師總結(jié)：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：
一、文明用語(yǔ)，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就問(wèn)，勤于思考。
四、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢(qián)。
五、自己的事情自己做。
六、說(shuō)了就要努力去做。
七、及時(shí)感謝別人的幫助。
八、用過(guò)的東西放回原處。
九、集體的事情一起干。
十、干干凈凈迎接每一天。
希望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十八
活動(dòng)時(shí)間：50分鐘
二、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子因父母的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保持校園清潔衛(wèi)生、和同學(xué)相處、對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動(dòng)形式：
唱歌、小品、朗誦、圖片展示、知識(shí)問(wèn)答
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1、收集不文明的圖片，制作成多媒體課件
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目
3、布置教室
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，在心里播下會(huì)在精神世界開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì)正式開(kāi)始。
(二)安排活動(dòng)
1、配樂(lè)朗誦
咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒(méi)問(wèn)題1
2、禮儀知識(shí)問(wèn)答
(1)夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))
(2)當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))
(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))
(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。(對(duì))
(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))
(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))
(7)我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))
(8)可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏(錯(cuò))
小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)1
3、圖片展示
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十九
活動(dòng)目的：通過(guò)本次德育課，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的`道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中要用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課前，每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
二、開(kāi)展競(jìng)賽，加深理解。
1、行為規(guī)范有哪四大部分？
2、《小學(xué)生守則》有幾條？分別是什么？
3、在學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處？
4、請(qǐng)說(shuō)出五種文明禮貌用語(yǔ)。
5、在升降旗儀式上，應(yīng)該怎么做？
三、借用故事，升華情感。
1、請(qǐng)一名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、教師講《程門(mén)立雪》的故事。
3、學(xué)生談聽(tīng)完故事的感受。
4、師總結(jié)：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇二十
一、指導(dǎo)思想
鞏固前一階段各班書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)訓(xùn)練成果，班班參與評(píng)比，人人爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。同時(shí)，為教師輔導(dǎo)學(xué)生積累材料。
二、過(guò)關(guān)安排
1.時(shí)間：12月8日、12月15日下午1:00―1:30
2.人員安排：
年級(jí)檢測(cè)人員時(shí)間年級(jí)檢測(cè)人員時(shí)間
備注：檢測(cè)人員所在班級(jí)請(qǐng)副班主任下班。
3.各年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容可選用教導(dǎo)處參考內(nèi)容（見(jiàn)書(shū)寫(xiě)參考內(nèi)容），也可各班自行準(zhǔn)備。語(yǔ)文教師根據(jù)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容可讓學(xué)生先自行練習(xí)，在正式過(guò)關(guān)前利用時(shí)間就書(shū)寫(xiě)的行款等進(jìn)行指導(dǎo)。
4.檢測(cè)人員進(jìn)教室后逐個(gè)檢查書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)。每人檢查兩組，統(tǒng)計(jì)出每班合格人數(shù)，以及過(guò)關(guān)率。（相關(guān)表格交z）
三、準(zhǔn)備工作：
每人自備筆。（低年級(jí)鉛筆、中高年級(jí)鋼筆）。
總務(wù)處提供書(shū)寫(xiě)紙。
四、書(shū)法大賽相關(guān)要求
1.各班收齊作品，每班評(píng)選出5――10張作品參加硬筆書(shū)法大賽。注意：作品背面用鉛筆注明詳細(xì)通訊地址、所在學(xué)校及班級(jí)、輔導(dǎo)老師、郵編、聯(lián)系電話，并附近景生活照一張。于12月17日前交張暉萍。
2.凡作品如有錯(cuò)字、別字、多字、少字、繁簡(jiǎn)混用等問(wèn)題，一律不予評(píng)獎(jiǎng)，請(qǐng)教師關(guān)注用字規(guī)范。
3.各校區(qū)可參照南校區(qū)方案執(zhí)行，也可自行安排。
4.12月20日前，交丹陽(yáng)市中小學(xué)書(shū)法研究會(huì)。
五、書(shū)寫(xiě)參考內(nèi)容（見(jiàn)附）
附：書(shū)寫(xiě)參考內(nèi)容
一年級(jí)
一去二三里煙村四五家亭臺(tái)六七座xxx十枝花
人有兩個(gè)寶
人有兩個(gè)寶雙手能做工大腦會(huì)思考用手又用腦才能有創(chuàng)造
（一年級(jí)選可選2首書(shū)寫(xiě)，其他年級(jí)三首。教師指導(dǎo)行款、版面，安排要美觀。）
詠鵝
鵝鵝鵝曲項(xiàng)向天歌
白毛浮綠水紅掌撥清波
古朗月行
小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤(pán)
又疑瑤臺(tái)鏡飛在青云端
風(fēng)
解落三秋葉能開(kāi)二月花
過(guò)江千尺浪入竹萬(wàn)竿斜
尋隱者不遇
松下問(wèn)童子言師采藥去
只在此山中云深不知處
所見(jiàn)
牧童騎黃牛歌聲振林樾
意欲捕鳴蟬忽然閉口立
李凝幽居
閑居少鄰并草徑入荒園
鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)僧敲月下門(mén)
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇一
為了充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生民主參與學(xué)校管理、民主治校，大力增強(qiáng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生的自主教育，養(yǎng)成教育，將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的要求落到實(shí)處，取得實(shí)效，在《馬垅中學(xué)班級(jí)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制訂本方案。
一、評(píng)比辦法
1．一周評(píng)比一次“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。值周班級(jí)學(xué)生每天對(duì)各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操進(jìn)行量化打分。再根據(jù)一周內(nèi)各班量化總積分的高低每個(gè)年級(jí)評(píng)出前三名，并頒發(fā)“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。
2．一月評(píng)比一次“文明班級(jí)”。學(xué)校根據(jù)各班在一個(gè)月內(nèi)榮獲“流動(dòng)紅旗”的次數(shù)每個(gè)年級(jí)評(píng)出前三名，并頒發(fā)“文明班級(jí)”獎(jiǎng)狀。
3．一學(xué)期評(píng)比一次“先進(jìn)班集體”。學(xué)校根據(jù)各班一學(xué)期獲得“流動(dòng)紅旗”次數(shù)每個(gè)年級(jí)評(píng)出前三名，并頒發(fā)“文明班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)班集體”獎(jiǎng)狀。
二、一票否決和末位淘汰
1．各班在一周內(nèi)如出現(xiàn)一人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報(bào)處分的，則該班本周“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”評(píng)比資格被否決。
2．各班在一月內(nèi)如出現(xiàn)兩人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報(bào)處分，則該班本月“文明班級(jí)”評(píng)比資格被否決。
3．各班在一個(gè)學(xué)期內(nèi)如出現(xiàn)三人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報(bào)處分，則該班本學(xué)期“先進(jìn)班集體”評(píng)比資格被否決。
4．各班在本學(xué)期內(nèi)如出現(xiàn)安全責(zé)任事故，則該班“先進(jìn)班集體”評(píng)比資格被否決。
5．學(xué)校對(duì)各班期未考試總成績(jī)分年級(jí)排名，考試總成績(jī)居末位，則該班“先進(jìn)班集體”評(píng)比資格被淘汰。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇二
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定：11月份在全校開(kāi)展“文明規(guī)范月”系列活動(dòng)。為了將本學(xué)期文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人、展十一風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)衛(wèi)意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。
3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落!
三、主題范圍：1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、自律意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。
2、團(tuán)隊(duì)精神：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。
3、社會(huì)責(zé)任感：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、愛(ài)校精神和奉獻(xiàn)精神。
4、理想信念：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值理念。
5、好學(xué)精神：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能有效性地學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、開(kāi)展“五文明”教育
1)、文明課間操：
站隊(duì)-快靜齊，人員整齊，不說(shuō)話，聽(tīng)從指揮，跑步步調(diào)一致。
2)、文明教室：
按時(shí)上課，不遲到，不早退，起立問(wèn)好，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3)、文明走廊：
遵守紀(jì)律，自覺(jué)排隊(duì)-單排右行、不說(shuō)話，走廊文明格調(diào)高雅;及時(shí)清掃，節(jié)約用水。
4)、文明操場(chǎng)： 不說(shuō)臟話，不吃零食，及時(shí)清掃; 愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
5)、文明升國(guó)旗 ：
隊(duì)伍整齊，演講主題鮮明，體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)。
2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)
1)、采取樹(shù)典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。
2)、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。
3、加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈
1)、推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好!”“請(qǐng)!”“謝謝!”“再見(jiàn)!”“對(duì)不起!”
2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”規(guī)定，
1.語(yǔ)言上講文明 1.不說(shuō)臟話粗話
2.行為上講規(guī)范 2.不亂丟亂扔
3.學(xué)習(xí)上講刻苦 3.不破壞公物
4.生活中講衛(wèi)生 4.不亂寫(xiě)亂畫(huà)
5.活動(dòng)中講參與 5.不吸煙喝酒
6.集體中講團(tuán)結(jié) 6.不打架斗毆
7.待人上講禮貌 7.不校內(nèi)騎車(chē)
8.處事上講謙讓 8.不大聲喧嘩打鬧
9.校內(nèi)外講形象 9.不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳
10.時(shí)時(shí)處處講安全 10.無(wú)不文明不正常交往
3)、倡導(dǎo)“六心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、恭心獻(xiàn)給自然、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己。
五、活動(dòng)安排：第一階段: 宣傳發(fā)動(dòng)10月30日
廣泛利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等多種形式，搞好宣傳動(dòng)員，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、廣播進(jìn)行文明禮貌月啟動(dòng)動(dòng)員。
2、以班級(jí)為單位開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)團(tuán)干部、班干部的動(dòng)員。并召開(kāi)“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為大主題的班會(huì)(11月2日-5日)，要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ)(由學(xué)校統(tǒng)一檢查)，并做好班會(huì)記錄。
3、11月15日前以班級(jí)為單位舉行文明規(guī)范演講比賽。(班主任組織)
11月下旬學(xué)校組織各班優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行校級(jí)演講比賽。
4、開(kāi)展討論、征文活動(dòng)，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時(shí)間2016年11月30日。
1)如何正確處理同學(xué)間的矛盾?
2)如何尊重老師的勞動(dòng)?
3)如何看待校園里的亂涂、亂畫(huà)、亂扔現(xiàn)象?
4)你眼里的校園不文明行為有哪些?
5)你認(rèn)為當(dāng)代青年學(xué)生有“吾日三省吾身”的必要嗎?
6)你崇拜的偶像及崇拜的原因?
7)現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?
8)傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎?
9)中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法制觀念?
10)我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)如何?應(yīng)怎樣改善?
11)你是否有“走出校園，我代表著碧霞學(xué)?！钡拿鞔_意識(shí)?
12)你對(duì)我校在學(xué)生管理方面有何意見(jiàn)和建議?
第二階段：自律、檢查與實(shí)踐階段(11月1日—學(xué)期結(jié)束)
1、倡導(dǎo)語(yǔ)言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢(qián)大手大腳、儀表不合中小學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，開(kāi)好班會(huì)，做好記錄，抓好整改。
2、學(xué)生中開(kāi)展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
3、開(kāi)展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”活動(dòng)，由班干部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交政教處(截至11月30日)。
4、各班級(jí)根據(jù)班級(jí)情況在校園內(nèi)自行組織活動(dòng)，并做好記錄。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明規(guī)范月活動(dòng)的高潮。
第三階段：總結(jié)表彰階段(11月底) 評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、具體要求：1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階。
2、各班級(jí)積極行動(dòng)，做好記錄，活動(dòng)第二階段后統(tǒng)一上交政教處，進(jìn)行審閱。
3、全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，讓文明禮儀之花開(kāi)遍碧霞校園。
4、政教處、團(tuán)委每天、每周對(duì)各班進(jìn)行檢查,考核辦法見(jiàn)附
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇三
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩(shī)歌、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
（一）學(xué)生共同演唱《我們從小講禮貌》
師：這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容？
生：告訴我們從小講禮貌，不打架……（生自由暢談）
（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）
師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
（三）小品表演：
（學(xué)生表演小品，生自由暢談自己的想法）
（四）圖片展示，大家一起來(lái)評(píng)一評(píng)這些行為是不是文明的。
（五）學(xué)生觀看視頻：《孔融讓梨》
師：古人為我們做了榜樣,讓我們知道了文明不但是我們常說(shuō)的講衛(wèi)生、懂禮貌，文明還是一種謙讓。
（六）詩(shī)歌朗誦《文明是一朵花》
（七）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，全班人邊讀邊拍手。
（八）評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)
師：規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)推薦我們班的“文明之星”，大家一起說(shuō)說(shuō)我們班誰(shuí)可以獲得本周的“文明之星”。
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《我們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇四
二.時(shí)間：10月20日
三.目的：為了加強(qiáng)大學(xué)生文明素質(zhì)培養(yǎng)，營(yíng)造校園和諧文明的良好風(fēng)尚，開(kāi)展“五文明”主題班會(huì)，倡導(dǎo)同學(xué)們行文明之舉，樹(shù)文明之風(fēng)，做一名新世紀(jì)的文明大學(xué)生。
四.內(nèi)容：
(一)教室文明。1.教師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)上下課，禁止遲到、早退，遲到的學(xué)生須取得授課教師同意方可就坐聽(tīng)課。
2.上課時(shí)學(xué)生不得隨意進(jìn)出教室，無(wú)關(guān)人員不得在課堂內(nèi)逗留。
3.上課時(shí)學(xué)生著裝要得體，脫帽，禁止隨意交談，做各種小動(dòng)作或閱讀與上課無(wú)關(guān)的報(bào)刊書(shū)籍等。
4.上課期間應(yīng)關(guān)閉手機(jī)、隨身聽(tīng)等與教學(xué)無(wú)關(guān)的電子設(shè)備。
5.學(xué)生應(yīng)保持室內(nèi)衛(wèi)生，上課前主動(dòng)擦凈黑板，嚴(yán)禁在墻壁、黑板、桌椅上亂涂亂劃或隨意張貼、懸掛物品，不能在教室內(nèi)吃零吸煙，禁止隨意吐痰，扔碎紙雜物等。
6.同學(xué)之間要互相謙讓、互相照顧，不得搶占座位，嚴(yán)禁在教室內(nèi)大鬧，大聲喧嘩。
7.要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈，關(guān)閉門(mén)窗等。8.要自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的公共設(shè)施，不得擅自搬動(dòng)或損壞教室內(nèi)的設(shè)備，如故意破壞設(shè)備需按價(jià)加倍賠償。
(二)食堂文明
1.自覺(jué)遵守食堂秩序。按時(shí)就餐，依次排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)飯菜，不插隊(duì)、夾塞、不敲擊門(mén)窗和餐具，不起哄喧鬧，不酗酒肇事。
2.尊重食堂炊管人員的工作和勞動(dòng)，對(duì)食堂工作的意見(jiàn)可通過(guò)組織或伙管會(huì)反映，講究文明禮貌，不當(dāng)面指責(zé)，不惡語(yǔ)傷人，更不準(zhǔn)以任何借口對(duì)炊管人員進(jìn)行謾罵或毆打。
3.自覺(jué)維護(hù)食堂衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂拋臟物，剩菜剩飯應(yīng)倒在指定的器皿或泔水中，不得倒在餐桌和地面上。不準(zhǔn)坐在餐桌或蹲在凳子上吃飯。
4.注意節(jié)約糧食。吃多少，買(mǎi)多少，反對(duì)亂扔食物、浪費(fèi)糧食的不良作風(fēng)。
5.講究公共道德，不準(zhǔn)亂拿別人的餐具。個(gè)人的餐具應(yīng)放在指定的地點(diǎn)。
6.愛(ài)護(hù)餐廳內(nèi)的一切公共設(shè)施。損壞公物者，按價(jià)賠償，不得將食物帶出餐廳。
(三)校園文明1.服飾整潔儀容端莊舉止文雅
2.說(shuō)話和氣待人有禮樂(lè)于助人
3.尊敬師長(zhǎng)友愛(ài)同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信
4.遵守紀(jì)律關(guān)心集體愛(ài)護(hù)校園
5.勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研努力上進(jìn)
6.講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)公物勤儉節(jié)約
7.男女交往文明禮讓舉止得體
8.涉外活動(dòng)以禮相待不卑不亢
(四)寢室文明1.談吐文明，拒說(shuō)臟話，尊重他人，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，結(jié)友愛(ài)。
2.室長(zhǎng)應(yīng)督促室友早起，提醒室友學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)班委的通知。
3.學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，不曠課，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假;及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)討論。
4.早起早睡，按時(shí)早點(diǎn)到，起床應(yīng)做到快速、安靜;晚上十一點(diǎn)半前必須回寢室，不得在外留宿。
5.進(jìn)出寢室應(yīng)隨手關(guān)門(mén)，開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕緩，最后一個(gè)離開(kāi)宿舍者，應(yīng)保證關(guān)掉電器、鎖好門(mén)。
6.未經(jīng)室友同意，不得在寢室大聲唱歌;臥談會(huì)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，適可而止，晚上十二點(diǎn)后不得說(shuō)話。
7.若有人在寢室看書(shū)，不得在寢室打接電話;在室友休息或十一點(diǎn)半后不得在寢室打接電話。
8.注意個(gè)人衛(wèi)生，物品擺放整齊，不得亂扔，及時(shí)倒洗腳水;待換洗衣物、鞋襪應(yīng)放進(jìn)桶里，并及時(shí)清洗。
9.保持寢室清潔，垃圾放入紙簍里，并及時(shí)清理，每周必須至少打掃三次衛(wèi)生，各自分工負(fù)責(zé)。
(五)網(wǎng)絡(luò)文明
1.要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息
2.要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人
3.要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友
4.要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
5.要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
五.班會(huì)總結(jié)：
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向。
我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的大學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)??這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。讓我們以文明的大學(xué)生，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇五
一、活動(dòng)宗旨：
寢室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，也是廣大莘莘學(xué)子展示良好精神風(fēng)貌的重要窗口，寢室環(huán)境的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活及心情，為了倡導(dǎo)健康、文明、衛(wèi)生的生活習(xí)慣，為了將寢室建成整潔、優(yōu)雅、團(tuán)結(jié)、溫馨、文明、進(jìn)步的生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為了培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)對(duì)寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生工作的積極性，提升寢室品位，學(xué)校政教處、團(tuán)委特在全校開(kāi)展文明寢室評(píng)比活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：黃太純 柯于和
組員：柯哲 張建新 張曉玲 周祖發(fā) 江國(guó)新 周勁松 馮建國(guó) 周亞請(qǐng)
胡春華 陳文曉 汪文莉全體班主任
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月6日——2015年9月20日
四、活動(dòng)安排：
第一階段：抽查整改（9月6日一9月11日）。各班自查整改，學(xué)校政教處、團(tuán)委從7號(hào)開(kāi)始不定期進(jìn)行抽查并通報(bào)檢查結(jié)果。我們將對(duì)優(yōu)秀寢室進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不合格寢室將提出批評(píng)并要求整改。
第二階段：檢查評(píng)比（9月12日——9月18日）。 從本周五衛(wèi)生大掃除開(kāi)始對(duì)寢室進(jìn)行第一次檢查評(píng)比，下周五還將組織兩次評(píng)比。
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)學(xué)院校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本辦法。
一、評(píng)選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，文明禮貌，不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫(huà)等。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。
4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，無(wú)損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)院榮譽(yù)。
二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)
1、寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生（55分）
（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；（5分）
（2）地板、墻壁、門(mén)窗整潔干凈無(wú)污痕，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)；（8分）
（3）衛(wèi)生間清潔，無(wú)異味；（5分）
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無(wú)亂掛現(xiàn)象；（10分）
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書(shū)籍無(wú)亂放現(xiàn)象；（5分）
（6）床面整潔，蚊賬掛成一條線，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；（7分）
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；（5分）
（8）箱子及鞋子擺放成線；（5分）
（9）走廊干凈，無(wú)污痕。（5分）
2、寢室紀(jì)律（45分）
（1）按時(shí)作息，無(wú)人睡懶覺(jué)，沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生；（15分）
（2）上課、自習(xí)、午休和晚就寢時(shí)間不開(kāi)音響、不玩牌、不下棋、不看影碟，不喧嘩；（10分）
（3）遵守社會(huì)公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（5分）
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，不違禁使用電器；（10分）
（5）愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。（5分）
三、評(píng)比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)生工作處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。系學(xué)生會(huì)干部在系分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，每天對(duì)本系學(xué)生寢室檢查一次；院學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生工作處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每周對(duì)各系學(xué)生宿舍檢查一次。每月末由學(xué)生工作處牽頭，院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及各系分管領(lǐng)導(dǎo)參加，對(duì)全院學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。
2、“文明寢室”每月評(píng)比一次，凡月得分在90分以上的均為“文明寢室”；月得分在75~89分者為合格寢室；月得分在60~74分者為基本合格寢室；月得分在60分以下的為不合格寢室。
四、獎(jiǎng)懲辦法
1、“文明寢室”由學(xué)院頒發(fā)小錦旗一面，全院通報(bào)表?yè)P(yáng)，全寢室成員每人加政治思想品德分1分，寢室長(zhǎng)加2分。
2、不合格學(xué)生寢室，由各系給予通報(bào)批評(píng)，并限期改正。連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為不合格的寢室，由學(xué)生工作處給予通報(bào)批評(píng)，且所在班級(jí)不能評(píng)為“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)團(tuán)支部”，該寢室全體成員取消評(píng)優(yōu)資格。
第三階段：表彰宣傳（9月19日——9月25日） 活動(dòng)的第三周將對(duì)獲得文明寢室的集體予以相應(yīng)的表彰，并制作宣傳欄。 五、評(píng)選內(nèi)容：
1，寢室衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)（50%）
2，就寢紀(jì)律（30%）
3，寢室文化建設(shè)（20%）
六、評(píng)分細(xì)則：
（一）寢室衛(wèi)生：
1、地面干凈、無(wú)污水、無(wú)污物，門(mén)口無(wú)垃圾，門(mén)窗干凈、無(wú)灰塵、室內(nèi)及走廊墻壁無(wú)污損，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)積灰。（2分）
2、被褥折疊成方塊，毛毯、枕頭放置在棉被之上，各鋪位按統(tǒng)一方向放置，被褥、床面清潔。（2分）
3、床下保持整潔，鞋子放置整齊，鞋頭統(tǒng)一向外。（2分）
4、日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清衛(wèi)工具、熱水瓶）要統(tǒng)一放置整齊。（2分）
5、寢室空氣清新、無(wú)異味，不亂貼，不亂掛衣物。 （2分）
（二）寢室文化：
1,、有墻報(bào)（張貼寢室制度、之日表，寢室標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等）張貼在寢室入口處，墻報(bào)下部邊緣與上鋪下沿對(duì)齊（4分）
2、寢室兩側(cè)墻相對(duì)張貼2幅貼近學(xué)生生活、激發(fā)學(xué)生高尚情趣的名人名言或?qū)W生自創(chuàng)名言的毛筆字畫(huà)。（3分）
3、寢室要有室名，寢室內(nèi)要有花草（2分）
（三）寢室紀(jì)律
1、自覺(jué)遵守作息制度，早上要按時(shí)起床參加早自修或早鍛煉，晚上要按時(shí)熄燈，不做任何影響他人睡眠的事。（3分）
2、上課期間不得隨便進(jìn)入寢室，不得隨便翻動(dòng)他人床鋪和箱盒及其他生活用品。不得擅自留宿外客，未經(jīng)學(xué)校許可不得外宿，如遇特殊情況，須經(jīng)班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)，并在寢管員處登記備案方可外宿。（3分）
3、注意用電安全，嚴(yán)禁私拉亂接電源，使用熱得快；不得私自更換燈泡，禁止使用蠟燭等明火照明；嚴(yán)禁在寢室樓焚燒物品；嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。（3分）
4、要服從寢室管-理-員、值日老師及學(xué)生會(huì)檢查組同學(xué)的管理，不允許不尊重的言行出現(xiàn)，要愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水。（1分）
為了推動(dòng)學(xué)生公寓宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了活動(dòng)得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造和諧文化，共建溫馨宿舍
二、指導(dǎo)思想
三、活活動(dòng)宗旨
四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比
1、評(píng)比對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)校宿舍
2、評(píng)比時(shí)間：第4周至第20周
3、常規(guī)檢查：每周一至周四每天下午4：30分進(jìn)行宿舍檢查。
4、突擊檢查： 日期不公布，時(shí)間不定。
五、項(xiàng)目 分值（10分制） 整理要求
1、床鋪、衣物 5分：
被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服，各衣物用具統(tǒng)一擺放整齊記5分。被子沒(méi)折疊一床扣1分，沒(méi)折疊成方形一床扣0.2分；衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。
2、室內(nèi)衛(wèi)生4分：
（1）地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡2分；地面不干凈扣1分；有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。
（2）門(mén)窗清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫(xiě)、無(wú)損壞1分，有一樣扣0.2分。
（3）墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)懸掛，無(wú)亂貼亂畫(huà)，墻面無(wú)腳印，無(wú)球印等1分；有一樣扣0.2分。
3、整體效果 1分， 整體感官上舒適大方，整齊自然1分；一般給0.5分，差不給分。
5、加分
（1）能積極主動(dòng)打掃教學(xué)樓、食堂、宿舍等衛(wèi)生，而且認(rèn)真完成的每人每次加0.2-0.6分，但必須是老師同意的。
（2）認(rèn)真完成其它事情，老師認(rèn)為可以加分的。老師按照完成的質(zhì)量、效果、意義等加0.2-1分。
6、扣分
（2）不按時(shí)打掃食堂、寢室周?chē)h(huán)境衛(wèi)生的一次扣1分，打掃不干凈的扣0.5分，并及時(shí)打掃干凈。
（3）不遵守學(xué)校紀(jì)律，違反學(xué)校規(guī)定的行為（如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等），視情節(jié)一次扣0.2-1分，并按照學(xué)校規(guī)定處理。
（4）、個(gè)人衛(wèi)生：不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛(wèi)生等，一人一次扣0.1-0.5分。
（5）學(xué)校老師一致認(rèn)為應(yīng)該扣分的事件。
六、獎(jiǎng)勵(lì)。安月統(tǒng)計(jì)，9月、10月評(píng)一次；11月、12月評(píng)一次，期末綜合評(píng)一次，對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，男女生宿舍合評(píng)，評(píng)出前3名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、檢查與評(píng)審
1、檢查人員及時(shí)間組成：檢查人員由當(dāng)日宿舍管理教師、學(xué)生宿舍室長(zhǎng)輪流，分男女生兩組進(jìn)行檢查。每天下午1:00至1:30，檢查評(píng)分結(jié)束由該室室長(zhǎng)簽字。
2、評(píng)比辦法：由男女宿舍管-理-員統(tǒng)計(jì)，取分?jǐn)?shù)高的三個(gè)寢室，評(píng)出名次。
八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展
為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我校將在評(píng)比期間，對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并制作成圖文并茂的宣傳版面設(shè)計(jì)方案，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，在顯目位置粘貼展出，面向全校展示評(píng)比活動(dòng)所取得的成果。
為了推動(dòng)學(xué)生宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，政教處將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了此次活動(dòng)得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造和諧文化，共建溫馨宿舍
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活”的`原則，把學(xué)生思想政治教育、宿舍文化建設(shè)與公寓平安建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以宿舍為基本單位，營(yíng)造健康、積極的宿舍文化氛圍，建設(shè)內(nèi)務(wù)整潔、秩序井然的宿舍育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)生的住宿行為，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
三、活活動(dòng)宗旨
四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比
1、評(píng)比對(duì)象：211班所有學(xué)生宿舍
2、評(píng)比時(shí)間：10、29——11、12
3、常規(guī)檢查：每天文明宿舍考核
4、突擊檢查：日期，時(shí)間不公布
項(xiàng)目分值（分） 整理要求：
床鋪 （30 分）被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服、蚊帳可靠墻兩端掛好、或拆下疊放整齊。
門(mén)窗 (10分) 清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫(xiě)、無(wú)損壞。
地面（ 20 分）干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡
墻壁 （10分） 無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)懸掛，無(wú)亂貼亂畫(huà)，墻面無(wú)腳印等。
日常用品 （10分） 毛巾 牙杯 盆等統(tǒng)一放置，做到整齊集中，成型呈現(xiàn)。 整體效果 （20 分）整體感官上舒適大方，整齊自然。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)如下：
為了使活動(dòng)開(kāi)展的更具特點(diǎn)，我們將于本學(xué)期評(píng)比出一間標(biāo)兵宿舍，3位標(biāo)兵個(gè)人。
六、獎(jiǎng)勵(lì)：
對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍成員及標(biāo)兵個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、評(píng)比人員組成：
評(píng)比人員班級(jí)男女同學(xué)隨機(jī)構(gòu)成。
八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展
為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我班將在評(píng)比期間，對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并在班級(jí)中展示，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，面向全班展示本次活動(dòng)所取得的成果。
根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)?！秲?nèi)宿生管理?xiàng)l例》規(guī)定,為了更好地規(guī)范宿舍管理，優(yōu)化宿舍環(huán)境，提高學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特制定此評(píng)比實(shí)施方案。
一、每月進(jìn)行一次評(píng)比 ，每次評(píng)出六個(gè)文明宿舍 。
二、評(píng)比項(xiàng)目 ：
1、宿舍內(nèi)務(wù)整理占50%；2、宿舍衛(wèi)生占20%；3、宿舍紀(jì)律占30%；
三、評(píng)比細(xì)節(jié)：
（一）宿舍內(nèi)務(wù)整理，每月200分，要求達(dá)到“一干二凈三角四線二無(wú)”，此項(xiàng)每天檢查一次（10分）。
1、“一干”就是宿舍地板干燥，占0.5分；
3、“三角”就是被子要求疊成三角被并統(tǒng)一擺放占3分；
4、“四線”就是鞋、桶、面巾、行李各一線占4分，每線以1分計(jì)；
5、“二無(wú)”就是宿舍 內(nèi)無(wú)異味，無(wú)亂擺亂放衣服衣袈現(xiàn)象，占1分；
（二）宿舍衛(wèi)生要求：（每月200分）
2、清潔為10分，一般清潔為6—9分，不清潔為5分以下；
3、評(píng)分按內(nèi)宿生衛(wèi)生評(píng)比方案細(xì)節(jié)打分。
（三）宿舍紀(jì)律（每月100分）
1、準(zhǔn)時(shí)午、晚睡，準(zhǔn)時(shí)起床，發(fā)現(xiàn)遲到每2人次扣5分；
2、午、晚睡期間必須保持安靜，必須停止一切活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)每人每次扣5分；
3、講文明、講禮貌、不準(zhǔn)講粗口罵人，不準(zhǔn)無(wú)故進(jìn)入他人宿舍，發(fā)現(xiàn)每人每次扣5分；
4、打架、吸煙、飲酒、賭博、盜竊、損壞公物、勒索、玩火、玩電每人每次扣10分；
5、在宿舍內(nèi)、床上追逐打鬧，聚眾圍觀，放鞭炮，每人每次扣20分；
6、在宿舍上面往下扔石塊、潑臟水，吐唾沫每人每次扣20分；
7、未經(jīng)準(zhǔn)假在午、晚休期間擅自外出者，每人每次扣50分；
8、爬走廊護(hù)欄、鐵網(wǎng)、圍墻外出者每人每次扣80分；
9、嚴(yán)禁回宿舍吃飯、吃早餐、吃夜宵或其它食物，每人每次扣5分。
四、每月各級(jí)評(píng)出二個(gè)文明宿舍給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、以年級(jí)為單位，男女各評(píng)出一個(gè)最高分的宿舍為文明宿舍。
2、被評(píng)為文明宿舍的第一個(gè)月獎(jiǎng)5元，第二個(gè)月10元，第三個(gè)月15元，第四個(gè)月、第五個(gè)月20元（只限連續(xù)性）。
3、內(nèi)宿生有重大違紀(jì)，取消評(píng)比資格。 4、文明宿舍是評(píng)比優(yōu)秀舍長(zhǎng)的重要依據(jù)。
5、連續(xù)二個(gè)月分?jǐn)?shù)最低的宿舍給予通報(bào)批評(píng)，限期整改。
6、文明宿舍列入評(píng)選先進(jìn)班主任條件之一。 7、凡扣分是指扣完該項(xiàng)即止。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇六
（一）師德形象好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1、儀表端莊，符合教師形象。按時(shí)出操，遵守會(huì)議制度；
2、愛(ài)惜學(xué)校聲譽(yù)，注意教師形象，工作積極肯干，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)有損師德師風(fēng)的現(xiàn)象；
3、不竄崗，不在辦公室上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、游戲、吃零食；
4、無(wú)大聲喧嘩、播放音樂(lè)等影響他人辦公的現(xiàn)象；
5、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，辦公室成員無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，外出及時(shí)登記。
（二）衛(wèi)生整潔好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1、辦公室地面干凈，辦公桌排放整齊，不放置與教學(xué)無(wú)關(guān)物品；
2、辦公桌上書(shū)籍、作業(yè)本等物品擺放整齊，窗臺(tái)上不擺放雜物；
3、辦公室制訂值日輪流表，并張貼上墻；
5、愛(ài)護(hù)公共用品，辦公桌、櫥柜、飲水機(jī)等器具能妥善保管，并做到公共用品無(wú)污跡、積塵。
（三）安全節(jié)能好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1、節(jié)約用電，不開(kāi)“無(wú)人燈”、“無(wú)人空調(diào)”；
2、無(wú)私拉亂接電線現(xiàn)象；
3、不在辦公室燒煮；
4、下班后及時(shí)關(guān)鎖好門(mén)窗、關(guān)閉所有用電器電源；
5、離室隨手關(guān)門(mén)，愛(ài)護(hù)、保管好室內(nèi)財(cái)物，無(wú)失竊、公物損壞等現(xiàn)象。
（四）文明協(xié)作好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1、進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)生等工作時(shí)，不影響辦公室的其他教師；
2、語(yǔ)言文明，在辦公室里不大聲喧嘩；
3、辦公室桌面上不擺放食品，不當(dāng)學(xué)生面吃點(diǎn)心；
4、積極參與學(xué)校管理，值日工作到崗到位，各盡其職；
5、能及時(shí)上繳學(xué)校要求的資料。
1、成立文明辦公室評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、辦公室組成。
組長(zhǎng)：黃xx
副組長(zhǎng)：王xx
成員：袁xx、景xx、仲xx等
2、檢查辦法：每周不定時(shí)檢查一次。
3、檢查結(jié)果及時(shí)在校園內(nèi)網(wǎng)上反饋。
辦公室每周檢查結(jié)果納入月考核，每次月考核取前三名，進(jìn)行適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)勵(lì)。
1、辦公室成員中有嚴(yán)重違反師德規(guī)范的。
2、辦公室成員工作中出現(xiàn)嚴(yán)重教育事故的。
3、因辦公室人員自身原因造成失竊、公物損壞的。
4、其他嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
響應(yīng)縣委縣政府“創(chuàng)建我先行，添美廣豐城”的活動(dòng)，開(kāi)展此次班會(huì)。讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行文明教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)文明，使學(xué)生明禮儀，做文明的廣豐人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白：
1、我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。成為小學(xué)生之后，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)民族精神，做最好的我。
2、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。萃始小學(xué)一年級(jí)6班，“創(chuàng)建我先行，添美廣豐城”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位,開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!大家準(zhǔn)備好了嗎?(生：準(zhǔn)備好了!)
(一)校園文明用語(yǔ)家庭文明用語(yǔ)社會(huì)中文明用語(yǔ)
師:大家說(shuō)得好!語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋€(gè)人。
(二)問(wèn)答
師:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開(kāi)始了：
一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。
(勸架、禮貌用語(yǔ)等)
(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)
(問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等)
(按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。)
3、魯老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)需要用到小刀，而小刀是2班的班主任潘老師的，她正
在辦公室里改作業(yè)。于是魯老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢?
(報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等)
(進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”)
(詢問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等)
(請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝!)
(語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ))
(對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)
師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。
四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。
班主任講話：孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的`小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!
五、班主任寄語(yǔ)
師：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，做文明的小學(xué)生，做文明的萃小人。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為了進(jìn)一步構(gòu)建文明和諧的育人環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定，結(jié)合三月份“文明禮貌教育月”和我校實(shí)際，開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”文明禮貌月主題活動(dòng)，將通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷給自己“美容”，讓精神文明之花開(kāi)遍整個(gè)校園。為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)現(xiàn)將具體安排通知如下：
好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
1.積極宣傳，廣泛動(dòng)員。2月27日利用國(guó)旗下講話，全面啟動(dòng)以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的文明禮貌教育月活動(dòng)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想，推動(dòng)活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
2.開(kāi)展“五個(gè)主題”活動(dòng)，提升文明禮儀伴我行的實(shí)效性。
(1) 各中隊(duì)積極開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”等主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒。如結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)范》及學(xué)校下發(fā)的《xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊(cè)》讀本，學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng)，通過(guò)品德課、主題班隊(duì)會(huì)和專(zhuān)題授課活動(dòng)等形式，讓學(xué)生熟記守則、規(guī)范，知曉文明禮儀常識(shí)，掀起“文明從腳下起步，奉獻(xiàn)從你我做起”的熱潮。結(jié)合扎實(shí)有效教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“三告別四帶五無(wú)”活動(dòng)：“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同伴、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。
(2) 以“三·八婦女節(jié)”為契機(jī)，開(kāi)展感恩教育?！叭ぐ恕眿D女節(jié)來(lái)臨之際，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)用“一份孝心關(guān)心母親，一個(gè)問(wèn)候溫暖母親，一個(gè)行動(dòng)孝敬母親”?？梢粤私庾约盒r(shí)候的故事，體會(huì)母親的養(yǎng)育之恩；可以收集古今中外有關(guān)“母愛(ài)”的名言、詩(shī)句，制成卡片送給母親；可以主動(dòng)做家務(wù)，給母親一個(gè)驚喜；可以陪母親聊天，在交流中加深感情。
(3)在3月5日的學(xué)雷鋒的日子里，各中隊(duì)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，助人為樂(lè)，從小事做起，從我做起”的活動(dòng)，各班可以召開(kāi)“送人玫瑰·手留余香”主題班隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生廣泛閱讀“雷鋒”系列書(shū)籍，了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神；說(shuō)身邊好人，做身邊好事，提倡全體少先隊(duì)員每人至少做一件好事，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受助人的快樂(lè)，節(jié)約的快樂(lè)，讓雷鋒精神代代相傳。
(4)結(jié)合植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“愛(ài)我家園，綠色環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”為主題活動(dòng)，組織3—6年級(jí)學(xué)生參加“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”主題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓校園更加“凈·亮·美”；廣泛動(dòng)員組織隊(duì)員開(kāi)展“植樹(shù)·護(hù)樹(shù)，我在行動(dòng)”活動(dòng)，為建設(shè)“綠色家園”出一份力。
(5)以“全國(guó)交通安全教育周” (三月最后一周，另有實(shí)施方案)為契機(jī)，開(kāi)展“交通安全文明出行”系列教育活動(dòng)，切實(shí)做到“交通安全警鐘長(zhǎng)鳴，平安校園你我做起”。
3.開(kāi)展“文明行為勸導(dǎo)行動(dòng)”活動(dòng)。從3月1日開(kāi)始組織安排四、五年級(jí)組學(xué)生開(kāi)展“文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊(duì)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極推動(dòng)“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”、“小手拉小手，共創(chuàng)文明校園”，對(duì)學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車(chē)輛亂停亂放等行為進(jìn)行勸導(dǎo)。
4.2月29日主題班隊(duì)會(huì)：4—6年級(jí)結(jié)合三月“文明禮貌教育月”，開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”班隊(duì)會(huì)；1—3年級(jí)結(jié)合3月5日的“學(xué)雷鋒日”開(kāi)展“送人玫瑰，手留余香” 班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，助人為樂(lè)，從小事做起，從我做起，規(guī)范自己的言行舉止，時(shí)刻注意文明禮貌，讓好習(xí)慣伴自己快樂(lè)成長(zhǎng)。3月7日主題班隊(duì)會(huì)：1—3年級(jí)以“三·八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心”的感恩教育；4—6年級(jí)以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“愛(ài)我家園，綠色環(huán)?！钡沫h(huán)保教育。
5.結(jié)合“文明禮貌月”和“安全教育周”出一期以“創(chuàng)建平安文明校園，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的黑板報(bào)。
6.少先隊(duì)將會(huì)加大檢查力度，除努力提高校園衛(wèi)生狀況外，及時(shí)表?yè)P(yáng)三月份表現(xiàn)出色學(xué)生，開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，用典型示范引導(dǎo)廣大學(xué)生規(guī)范自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在全校形成文明禮儀的良好氛圍。各中隊(duì)通過(guò)投票產(chǎn)生5名文明禮儀之星。學(xué)校對(duì)“文明禮儀之星”稱(chēng)號(hào)的學(xué)生張榜公布，號(hào)召全體少先隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。
7.利用校園廣播及櫥窗加大宣傳力度，播放一些童聲傳唱文明歌謠，讓歌聲充滿校園，讓學(xué)生在傳唱優(yōu)秀童謠的過(guò)程中，陶冶情操、提高文化素養(yǎng)，在潛移默化中受到文明禮儀教育。
8.文明禮儀行動(dòng)月活動(dòng)結(jié)束后上交活動(dòng)小結(jié)(小結(jié)中要有先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，4月3日前上交)。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué) 少先隊(duì)總部
20xx年2月20日
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇九
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新情勢(shì)，建立“折小教師”的新形象，在廣大教職員工中構(gòu)成“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”的良好風(fēng)尚，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，特制定xx中心小學(xué)文明辦公室評(píng)比方案。
（一）師德形象好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1．儀表端莊，符合教師形象。按時(shí)出操，遵守會(huì)議制度；
2．愛(ài)惜學(xué)校名譽(yù)，留意教師形象，工作積極肯干，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)有損師德師風(fēng)的現(xiàn)象；
3．不竄崗，不在辦公室上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、游戲、吃零食；
4．無(wú)大聲喧嘩、播放音樂(lè)等影響他人辦公的`現(xiàn)象；
5．嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，辦公室成員無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，外出及時(shí)登記。
（二）衛(wèi)生整潔好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1．辦公室地面干凈，辦公桌排放整齊，不放置與教學(xué)無(wú)關(guān)物品；
2、辦公桌上書(shū)籍、作業(yè)本等物品擺放整齊，窗臺(tái)上不擺放雜物；
3、辦公室制定值日輪番表，并張貼上墻；
5．愛(ài)惜公共用品，辦公桌、櫥柜、飲水機(jī)等用具能妥善保管，并做到公共用品無(wú)污跡、積塵。
（三）安全節(jié)能好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1．勤儉用電，不開(kāi)“無(wú)人燈”、“無(wú)人空調(diào)”；
2．無(wú)私拉亂接電線現(xiàn)象；
3．不在辦公室燒煮；
4．放工后及時(shí)關(guān)鎖好門(mén)窗、封閉所有用電器電源；
5．離室隨手關(guān)門(mén)，愛(ài)惜、保管好室內(nèi)財(cái)物，無(wú)失竊、公物損壞等現(xiàn)象。
（四）文明協(xié)作好（以下每項(xiàng)5分，共25分）
1．進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)生等工作時(shí)，不影響辦公室的其他教師；
2．語(yǔ)言文明，在辦公室里不大聲喧嘩；
3．辦公室桌面上不擺放食品，不當(dāng)學(xué)生面吃點(diǎn)心；
4．積極參與學(xué)校管理，值日工作到崗到位，各盡其職；
5．能及時(shí)上繳學(xué)校要求的資料。
1．成立文明辦公室評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、辦公室組成。
組長(zhǎng)：黃xx
副組長(zhǎng)：王xx
成員：袁xx、景xx、仲xx等
2．檢查究法：每周不定時(shí)檢查一次。
3．檢查結(jié)果及時(shí)在校園內(nèi)網(wǎng)上反饋。
辦公室每周檢查結(jié)果納入月考核，每次月考核取前三名，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。
1．辦公室成員中有嚴(yán)重違反師德規(guī)范的。
2．辦公室成員工作中出現(xiàn)嚴(yán)重教育事故的。
3．因辦公室職員本身緣由造成失竊、公物損壞的。
4．其他嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十
為了推動(dòng)學(xué)生公寓宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了活動(dòng)得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造和諧文化，共建溫馨宿舍
二、指導(dǎo)思想
三、活活動(dòng)宗旨
四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比
1、評(píng)比對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)校宿舍
2、評(píng)比時(shí)間：第4周至第20周
3、常規(guī)檢查：每周一至周四每天下午4：30分進(jìn)行宿舍檢查。
4、突擊檢查： 日期不公布，時(shí)間不定。
五、項(xiàng)目 分值（10分制） 整理要求
1、床鋪、衣物 5分：
被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服，各衣物用具統(tǒng)一擺放整齊記5分。被子沒(méi)折疊一床扣1分，沒(méi)折疊成方形一床扣0.2分；衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。
2、室內(nèi)衛(wèi)生4分：
（1）地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡2分；地面不干凈扣1分；有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。
（2）門(mén)窗清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫(xiě)、無(wú)損壞1分，有一樣扣0.2分。
（3）墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)懸掛，無(wú)亂貼亂畫(huà)，墻面無(wú)腳印，無(wú)球印等1分；有一樣扣0.2分。
3、整體效果 1分， 整體感官上舒適大方，整齊自然1分；一般給0.5分，差不給分。
5、加分
（1）能積極主動(dòng)打掃教學(xué)樓、食堂、宿舍等衛(wèi)生，而且認(rèn)真完成的每人每次加0.2-0.6分，但必須是老師同意的。
（2）認(rèn)真完成其它事情，老師認(rèn)為可以加分的。老師按照完成的質(zhì)量、效果、意義等加0.2-1分。
6、扣分
（2）不按時(shí)打掃食堂、寢室周?chē)h(huán)境衛(wèi)生的一次扣1分，打掃不干凈的扣0.5分，并及時(shí)打掃干凈。
（3）不遵守學(xué)校紀(jì)律，違反學(xué)校規(guī)定的行為（如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等），視情節(jié)一次扣0.2-1分，并按照學(xué)校規(guī)定處理。
（4）、個(gè)人衛(wèi)生：不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛(wèi)生等，一人一次扣0.1-0.5分。
（5）學(xué)校老師一致認(rèn)為應(yīng)該扣分的事件。
六、獎(jiǎng)勵(lì)。安月統(tǒng)計(jì)，9月、10月評(píng)一次；11月、12月評(píng)一次，期末綜合評(píng)一次，對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，男女生宿舍合評(píng)，評(píng)出前3名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、檢查與評(píng)審
1、檢查人員及時(shí)間組成：檢查人員由當(dāng)日宿舍管理教師、學(xué)生宿舍室長(zhǎng)輪流，分男女生兩組進(jìn)行檢查。每天下午1:00至1:30，檢查評(píng)分結(jié)束由該室室長(zhǎng)簽字。
2、評(píng)比辦法：由男女宿舍管-理-員統(tǒng)計(jì)，取分?jǐn)?shù)高的三個(gè)寢室，評(píng)出名次。
八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展
為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我校將在評(píng)比期間，對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并制作成圖文并茂的`宣傳版面設(shè)計(jì)方案，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，在顯目位置粘貼展出，面向全校展示評(píng)比活動(dòng)所取得的成果。
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，豐富學(xué)生生活，崇尚宿舍文明行為，營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)我?！拔拿?、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè)，特制定本方案。
一、評(píng)選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)校，文明禮貌，不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫(huà)。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。
4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，無(wú)損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。
二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)
1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生（55分）
（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；（5分）
（2）地板、墻壁、門(mén)窗整潔干凈無(wú)污痕，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)；（5分）
（3）寢室清潔，無(wú)異味；（5分）
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無(wú)亂掛現(xiàn)象；（5分）
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，日常用品無(wú)亂放現(xiàn)象（5分)
（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；（5分）
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；（5分）
（8）箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊；（5分）
（9）走廊干凈，無(wú)污痕。（5分）
（10）鞋子擺放在鞋架上，要按鞋子種類(lèi) 、高低順序 、依次擺好，且做到鞋尖朝墻。（10分）
2、寢室紀(jì)律（45分）
（1）按時(shí)作息，無(wú)人睡懶覺(jué)，沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生；（5分）
（2）午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不吃零食；（10分）
（3）遵守社會(huì)公德，不向窗外扔果皮、垃圾等；（5分）
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關(guān)好門(mén)窗；（5分）
（5）愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。（5分）
（6）上課時(shí)間不得到寢室玩耍。（5分）
（7）無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發(fā)生。（5分）
（8）不到學(xué)校禁地去玩耍。（5分）
三、評(píng)比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化；每月末學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。
2、學(xué)生寢室月得分=學(xué)生檢查平均分+學(xué)校檢查平均分。
3、“文明寢室”每月評(píng)一次，綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。
四、獎(jiǎng)懲辦法
1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)“文明寢室”錦旗獎(jiǎng)金。
2、連續(xù)兩個(gè)月在最后一名的寢室，學(xué)校通報(bào)批評(píng)，且所在班級(jí)不 能評(píng)為“先進(jìn)班集體”，該班班主任期末考核扣減5分。
2015·5
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，豐富學(xué)生生活，崇尚宿舍文明行為，營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)我?！拔拿?、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè)，特制定本方案。
一、評(píng)選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)校，文明禮貌，不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫(huà)。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。
4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，無(wú)損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。
二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)
1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生
（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；
（2）地上無(wú)垃圾、墻壁、門(mén)窗整潔干凈無(wú)污痕，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)；
（3）寢室清潔，無(wú)異味；
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書(shū)籍無(wú)亂放現(xiàn)象；
（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；
（8）箱子及鞋子擺放成線；
（9）走廊干凈，無(wú)污痕。
（10）健康、高雅的寢室文化裝飾。
2、寢室紀(jì)律
（1）按時(shí)作息，無(wú)人睡懶覺(jué)，沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生；
（2）午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不做不健康的活動(dòng)、不吃
零食；（10分）
（3）遵守社會(huì)公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關(guān)好門(mén)窗；
（5）愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。
（6）上課時(shí)間不得到寢室玩耍。
（7）無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火等事故的發(fā)生。
三、評(píng)比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在宿管老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行。室長(zhǎng)每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化；每日檢查組對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次檢查。
2、各寢室都有分管清潔區(qū)，如果檢查時(shí)，不管是內(nèi)務(wù)，還是室外只要是整理不合格的就把分扣到該寢室的團(tuán)體頭上。
3、檢查組由各寢室室長(zhǎng)組成。
4、檢查組每日評(píng)比一次，綜合得分最差的扣2分，較差的扣1分。月末綜合扣分最少的評(píng)為“文明寢室”。
四、獎(jiǎng)懲辦法
1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)流動(dòng)紅旗一面。
2、扣分最多的寢室將接受宿管老師的任務(wù)安排
2015年9月
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，豐富學(xué)生生活，崇尚宿舍文明行為，營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)我?！拔拿?、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè)，特制定本方案。
一、評(píng)選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)校，文明禮貌，不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫(huà)。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。
4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，無(wú)損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。
二、評(píng)選內(nèi)容
1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生
（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；
（2）地板、墻壁、門(mén)窗整潔干凈無(wú)污痕，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)
（3）寢室清潔；
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書(shū)籍無(wú)亂放現(xiàn)象；
（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；
（8）箱子及鞋子擺放成線；
（9）走廊干凈，無(wú)污痕。
2、寢室紀(jì)律
（1）按時(shí)作息，無(wú)人睡懶覺(jué)，沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生；
（2）午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不做不健康的活動(dòng)、不吃零食；
（3）遵守社會(huì)公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關(guān)好門(mén)窗；
（5）愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。
（6）上課時(shí)間不得到寢室玩耍。
（7）無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火等事故的發(fā)生。
（8）不到學(xué)校施工地去玩耍。
三、評(píng)比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化。
2、文明寢室”每月評(píng)比一次。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十一
――關(guān)于小學(xué)二年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告
一、調(diào)查目的
2011版《語(yǔ)文課陳標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“各學(xué)段寫(xiě)字評(píng)價(jià)都要關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)與習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量”。二年級(jí)學(xué)生已進(jìn)入小學(xué)的第二年，在一年級(jí)里老師對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)進(jìn)行了一年時(shí)間的訓(xùn)練與糾正，但在這學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的姿勢(shì)不正確，課堂上大批學(xué)生還存在著趴得低、歪著頭、坐不端等各種問(wèn)題，甚至還存在著握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤的現(xiàn)象。
另?yè)?jù)碑林區(qū)保健院對(duì)我校學(xué)生的身體檢查中學(xué)生的視力結(jié)果顯示：2010年9月學(xué)生視力正常的占到全校人數(shù)的61.64%，不正常的占到38.36%，其中輕度底下占到11.39%，中度低下占到19.43%，重度低下低下占到7.53%;2011年9月學(xué)生視力正常的占到全校人數(shù)的55.97%，不正常的占到44.03%，其中輕度底下占到15.51%，中度低下占到22.46%，重度低下低下占到6.06%;兩年來(lái)呈明顯下降趨勢(shì)。當(dāng)然，這個(gè)原因是多種多樣的，但作為學(xué)生，每天早上8:15到校，到下午3:50放學(xué)，再加上晚上在家的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天的大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)中度過(guò)，這與學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)關(guān)系密切。
隨著二年級(jí)學(xué)習(xí)的結(jié)束，學(xué)生將會(huì)開(kāi)始使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，如果鉛筆字沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話，很難適應(yīng)鋼筆的書(shū)寫(xiě)，再加上隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)量隨之加大，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也難免會(huì)隨之下降，因此抓好二年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)接的年級(jí)盡快糾正學(xué)生的姿勢(shì)非常必要，對(duì)于學(xué)生達(dá)到“努力養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的課標(biāo)目的也會(huì)起到事半功倍的作用。
發(fā)放問(wèn)卷一方面期待家長(zhǎng)提供關(guān)于學(xué)生個(gè)人的書(shū)寫(xiě)情況介紹，作為教師參考的一個(gè)資料，便于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生的普遍問(wèn)題，便于在平時(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生因材施教，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo);另一方面發(fā)放問(wèn)卷是為了引起家長(zhǎng)的足夠重視，使之關(guān)注學(xué)生，關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的問(wèn)題所在，了解正確的指導(dǎo)以及糾正的方法，學(xué)會(huì)在家庭中正確指導(dǎo)孩子規(guī)范姿勢(shì)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，形成家校齊抓共管、常抓常管的局面，家校形成合力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
二、調(diào)查方式
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查。于10月22日由老師將問(wèn)卷發(fā)給我校二年級(jí)三班、二年級(jí)四班一共70名學(xué)生，再由學(xué)生帶回家交予家長(zhǎng)填寫(xiě)，10月23日在學(xué)校收回。對(duì)家長(zhǎng)發(fā)出問(wèn)卷70份，收回67份。
三、調(diào)查結(jié)果
1.您感覺(jué)您的孩子喜歡寫(xiě)字嗎?
答案
a非常喜歡
b一般
c不喜歡
d討厭
所占百分比
23.9％
65.7％
10.4％
2.您認(rèn)為孩子的寫(xiě)的漢字如何?
答案
a很好
b較好
c不好
d很差
e說(shuō)不上
所占百分比
19.4％
55.2％
19.4％
1.5％
4.5％
3.您認(rèn)為孩子寫(xiě)出規(guī)范、漂亮的漢字取決于什么?
答案
a學(xué)校教師指導(dǎo)
b專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練
c學(xué)生個(gè)人的天賦
d學(xué)生學(xué)習(xí)的能力
e其他，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)：（）
所占百分比
49.3％
25.4％
19.4％
31.3％
多寫(xiě)多練：6
老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)：1
學(xué)生的態(tài)度：3
監(jiān)督：1
4.您清楚小學(xué)生正確的握筆和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是什么嗎?
答案
a清楚
b不清楚
c不知道
所占百分比
89.6％
10.4％
5.據(jù)您觀察，孩子的握筆姿勢(shì)正確嗎?
答案
a正確
b錯(cuò)誤
c說(shuō)不上
所占百分比
50.7％
43.3％
6.0％
6.據(jù)您觀察，孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確嗎?
答案
a正確
b錯(cuò)誤
c說(shuō)不上
所占百分比
41.8％
43.3％
14.9％
7.您經(jīng)常在家里指導(dǎo)、糾正孩子的握筆和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)嗎?
答案
a經(jīng)常
b偶爾
c不糾正
所占百分比
65.7％
29.9％
4.5％
8.“不糾正”和“不常糾正”的原因是什么?
答案
a糾正不了了，已經(jīng)定型了
b不會(huì)糾正,不知道怎么糾正
c感覺(jué)無(wú)所謂
d沒(méi)有時(shí)間
所占百分比
23.3％
25.6％
0
20.9％
9.您認(rèn)為糾正孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)有必要嗎?
答案
a有
b無(wú)
c無(wú)所謂
所占百分比
100％
10.您孩子寫(xiě)字姿勢(shì)的主要問(wèn)題是什么?
答案
a握筆太緊
b握筆太松
c握筆太低
d手腕
彎曲
e大拇
包住食指
f中指不在筆桿下方，而與食指并排捏筆
所占
百分比
43.3％
1.5％
58.2％
7.5％
22．4％
9.0％
答案
g書(shū)本歪斜
h頭歪斜
i眼睛離書(shū)本太近
j腰背挺不直
k全身肌肉緊張，不在放松狀態(tài)。
所占百分
14.9％
37.3％
58.2％
52.2％
10.4％
答案
l胸緊靠桌沿
m其他，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)（）
所占
百分比
37.3％
“握筆已成習(xí)慣，糾正不過(guò)來(lái)”、“習(xí)慣成自然，很難糾正”，這是學(xué)生家長(zhǎng)、我最困惑的一個(gè)問(wèn)題。
同時(shí)，家長(zhǎng)們還提出了很多很好的建議，如：
1、多講多說(shuō)
2、常常給孩子鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。在課堂是那個(gè)誰(shuí)的姿勢(shì)保持得最好，時(shí)間最長(zhǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)小紅星。
3、學(xué)校和家長(zhǎng)監(jiān)督，學(xué)校和家長(zhǎng)要強(qiáng)化交流合作，家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫孩子糾正坐姿，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、在學(xué)校與其他同學(xué)開(kāi)展評(píng)比，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，并要嚴(yán)格要求。從而掌握正確姿勢(shì)
5、向家長(zhǎng)宣傳、指導(dǎo)正確的姿勢(shì)
6、學(xué)校組織學(xué)生互相觀察書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，互相提出問(wèn)題，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題
8、常寫(xiě)常練
9、從思想上要學(xué)生引起重視。經(jīng)常性地提出書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的重要性。
10、孩子拿筆寫(xiě)字不能太早，首先講解姿勢(shì)，給其一個(gè)既定的想法，亡羊補(bǔ)牢往往效果不佳。
這些建議都給了我教學(xué)方面很大的啟發(fā)!
四、調(diào)查分析
1、100%學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)存在問(wèn)題。所有家長(zhǎng)填寫(xiě)了孩子在書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)
方面存在的問(wèn)題，而且存在兩個(gè)以上問(wèn)題的孩子占到了99%.
2、存在的問(wèn)題是各種各樣的，有普遍性。
(1)對(duì)問(wèn)卷中學(xué)生書(shū)寫(xiě)存在的問(wèn)題按照百分比的大小進(jìn)行分析如下：
眼睛離書(shū)本太近58.2%;握筆太低58.2%
腰背挺不直52.2%
以上這三個(gè)問(wèn)題是學(xué)生普遍存在的。
握筆太緊43.3%
頭歪斜37.3%胸緊靠桌沿37.3%
大拇包住食指22.4%
書(shū)本歪斜14.9%
全身肌肉緊張，不在放松狀態(tài)10.4%
中指不在筆桿下方，而與食指并排捏筆9.0%
手腕彎曲7.5%
握筆太松1.5%
(2)據(jù)課堂的觀察，與調(diào)查問(wèn)卷相符，絕大多數(shù)的學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)存在問(wèn)題。
所以，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)必須引起我們教師的足夠重視，糾正學(xué)生的不良姿勢(shì)，刻不容緩。
3、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于糾正孩子的不良姿勢(shì)這一工作高度重視，對(duì)積極配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作態(tài)度積極。
調(diào)查顯示100%的家長(zhǎng)認(rèn)為“糾正孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)有必要”，在感覺(jué)“糾正不糾正無(wú)所謂”為0，說(shuō)明對(duì)糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的重視程度非常高。
4、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于糾正孩子的不良姿勢(shì)需要教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
家長(zhǎng)中“不會(huì)糾正,不知道怎么糾正”占到了25.6%。另外調(diào)查顯示有分別有41.8%、65.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)是正確的，分別有89.6%、50.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己是清楚正確的握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是什么，然而在“您孩子寫(xiě)字姿勢(shì)的主要問(wèn)題是什么?”我列出了在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)的學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)存在的諸多問(wèn)題，在答案中100%的家長(zhǎng)填寫(xiě)了孩子的問(wèn)題。這另一方面說(shuō)明了很多家長(zhǎng)對(duì)于正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是并不清楚的。
5、糾正學(xué)生的不良姿勢(shì)是個(gè)長(zhǎng)期的工作，不可能一蹴而就，要堅(jiān)持不斷地做，才能使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。
孩子寫(xiě)出規(guī)范、漂亮的漢字取決于什么?49.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為取決于學(xué)校教師的指導(dǎo)，31.3%認(rèn)為取決于“學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”。還有部分家長(zhǎng)認(rèn)為要多寫(xiě)多練;老師對(duì)孩子的要多鼓勵(lì);學(xué)生認(rèn)真的的態(tài)度也很關(guān)鍵;還需要我們教師跟家長(zhǎng)的監(jiān)督。
五、帶來(lái)的啟示及教學(xué)建議、教學(xué)思考
1、糾正學(xué)生的不良姿勢(shì)必須引起我們教師的足夠重視。
2、充分利用家長(zhǎng)這一寶貴資源，與家長(zhǎng)密切配合，家校形成合力。
3、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的不良姿勢(shì)進(jìn)行糾正。
4、要長(zhǎng)期堅(jiān)持，關(guān)鍵是要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
六、具體做法：
1、對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)良好的姿勢(shì)的重要性。
2、發(fā)放坐姿圖，便于家長(zhǎng)提示。
3、告知家長(zhǎng)正確指導(dǎo)方法
4、發(fā)放《周記錄表》，動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，自我、家長(zhǎng)、教師多方面評(píng)價(jià)，家?；?dòng)
5、抓住課堂主陣地，教師多鼓勵(lì)，多想辦法。
家長(zhǎng)感言摘錄：(部分)
1、當(dāng)今天填寫(xiě)這份調(diào)查表時(shí)，我有看到了希望，國(guó)家教育職能部門(mén)和學(xué)校老師如此關(guān)心低年級(jí)小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)字問(wèn)題，對(duì)國(guó)家和個(gè)人都是大好的事情，除了家長(zhǎng)督促，學(xué)校加強(qiáng)教育，讓孩子從此重視并認(rèn)真做好。
2、謝謝老師讓家長(zhǎng)填表調(diào)查，很必要。
3、一方面加強(qiáng)孩子在學(xué)校正確寫(xiě)字姿勢(shì)的養(yǎng)成，另一方面作為家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子在家好習(xí)慣的培養(yǎng)和監(jiān)督，我認(rèn)為只有雙方共同努力，我們的孩子一定會(huì)越寫(xiě)越漂亮，中國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化一定會(huì)繼承!
[關(guān)于小學(xué)二年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告]
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十二
同學(xué)們：
一直以來(lái)，我們開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們很多同學(xué)都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。例如，我們的校園內(nèi)，總能見(jiàn)到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒(méi)關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)他人的勞動(dòng)成果是非常重要的。其實(shí)我們可以把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們?cè)缟线€干干凈凈的校園和樓道呢？當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見(jiàn)到。
你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會(huì)使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個(gè)人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會(huì)影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
同學(xué)們，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨手撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生，就要常說(shuō)文明語(yǔ)，常做文明事?！段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c(diǎn)兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭(zhēng)做文明好少年。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
【小學(xué)生文明倡議書(shū)范文合集五篇（爭(zhēng)做文明小學(xué)生）】
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十三
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把文明禮儀貫穿到小品、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、禮儀小知識(shí)
主持人1、2宣布活動(dòng)開(kāi)始。
主持人1：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?(你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))
主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢?
(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)
主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。
二、小品表演《我的一天校園生活》
主持人1：我們知道，禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)?？墒牵羞@樣的一些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。
(學(xué)生表演小品：不文明的行為)
主持人2：同學(xué)們，剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?(學(xué)生分四組討論)
主持人1：他們聽(tīng)到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤.。看，他們又來(lái)了。(學(xué)生表演小品：文明行為)
三、宣讀倡議書(shū)
主持人1：為了爭(zhēng)做文明禮儀好少年，我們班委會(huì)特發(fā)出倡議：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。
主持人2：其實(shí)“互相問(wèn)好”并不復(fù)雜，也無(wú)需過(guò)多的時(shí)間和精力，一個(gè)字詞，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，都可以以示“問(wèn)好”。在與人問(wèn)好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中，具體做到：學(xué)生齊讀(每天十個(gè)道德好習(xí)慣)--------早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天;整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天;主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天;物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天;不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節(jié)約每一天;新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天;學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天;學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí)，自我檢查每一天;積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天;多做好事不留名，快樂(lè)健康每一天。
四、詩(shī)朗誦
主持人1：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》
(大屏幕出示)文明禮儀伴我行
甲:文明是一朵花一朵永久芳香的花。
我們用真誠(chéng)去澆灌用熱情來(lái)哺育
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
乙:禮儀是一首詩(shī)一首淡雅清晰的詩(shī)。
我們用理解去融化用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?BR> 讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
甲:我們是跨世紀(jì)的少年。
乙:我們要做新時(shí)代文明的代言。
甲:雨露下我們播撒文明的種子
乙:陽(yáng)光里我們裝扮心中的春天。
甲:帶給別人一個(gè)微笑別人給你快樂(lè)無(wú)限。
乙:帶給別人一個(gè)溫暖別人給你燦爛心情。
甲:帶給別人一片真誠(chéng)別人給你深深思念。
乙:送給別人一份謙讓別人給你敬重萬(wàn)千。
甲:讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國(guó)告訴媽媽
文明禮儀伴我長(zhǎng)大。
乙:讓我們插上文明的翅膀飛向藍(lán)天飛向未來(lái)
告訴太陽(yáng)告訴月亮
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
甲:做文明的使者
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路
乙:做禮儀的少年
讓我們用真心搭建禮儀橋。
甲:藍(lán)天和白云的心一樣希望白鴿自由翱翔。
乙:老師和父母的心一樣希望我們健康成長(zhǎng)。
甲:花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方在平安校園愉快歌唱乙:花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋和老師一起編織夢(mèng)想甲:花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
乙:和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念是事物存在的最佳狀態(tài)也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
甲:花開(kāi)的日子讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)
乙:花開(kāi)的日子讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操
甲:花開(kāi)的日子讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
乙:未來(lái)不是夢(mèng)今天在我們手中
合:文明禮儀伴我行中華美德放光芒。
五、搶答
主持人2：要想做得到，必須先知道，現(xiàn)在我來(lái)考考大家，分組搶答，比一比吧。
選擇題
1.早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師，要行禮問(wèn)早、問(wèn)好。如遇地方狹窄，應(yīng)()。
a、學(xué)生給老師讓路b、學(xué)生或老師讓路都可以c、老師給學(xué)生讓路
2.升國(guó)旗時(shí)應(yīng)()。
a.肅立、脫帽b.肅立、脫帽、行注目禮c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮
3.未經(jīng)()同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書(shū)籍、作業(yè)、日記。
a.老師b.本人c.家長(zhǎng)
4.學(xué)生進(jìn)老師辦公室()。
a.敲門(mén)就可進(jìn)入b.隨意翻找東西c.敲門(mén)允許方可進(jìn)入
5.在公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該()。
a.隨心所欲b.高談闊論c.輕聲細(xì)語(yǔ)，不妨礙別人
6.別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無(wú)論給你的幫助多么微不足道，都要說(shuō)()。
a.謝謝b.請(qǐng)c.對(duì)不起
7.當(dāng)放學(xué)回到家，看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來(lái)了怎樣打招乎()。
a.反正叫不過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭算了b.按年齡輩分的順序叫人c.和誰(shuí)最好先叫誰(shuí)
8.外出要遵守交通規(guī)則，注意靠()邊行走，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道。
a.右b.左c.中間
9.在圖書(shū)館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)()。
a.隨便放b.放回原處c.放在桌子上
10.遞物品一般應(yīng)該用()遞上。
a.隨意b.單手c.雙手
六、班主任講話
同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)的很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀處處規(guī)范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓禮儀之花盛開(kāi)在學(xué)習(xí)的每個(gè)角落!
主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
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小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十四
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
首先我們來(lái)欣賞小品《上課》，請(qǐng)大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語(yǔ)言。
第一部分
1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天
2）上課后，a趴在桌子上睡覺(jué)，b、c繼續(xù)聊天
3）d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開(kāi)教室
4）繼續(xù)上課，b、c開(kāi)始爭(zhēng)吵，a參與其中
5）老師氣憤而去
主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語(yǔ)言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)（針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)
1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀
（介紹者——）：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行隊(duì)禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命。國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它、愛(ài)護(hù)它。
2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些
（高雅）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢
（賈一鳴）說(shuō)：不去游戲廳、網(wǎng)吧。
徐瑞：看見(jiàn)垃圾隨手揀起來(lái)仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲。
童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩。
劉戀：尊老愛(ài)幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
高萬(wàn)越：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。
王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說(shuō)話。
宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守乘車(chē)秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
他們說(shuō)得都很對(duì)，我們也要像他們所說(shuō)的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。
（主持人和故事大王——共同合作把問(wèn)題和故事穿插其中）
同學(xué)們聽(tīng)后根據(jù)故事的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì)，哪做得對(duì)。
主持人：今天有一位小記者聽(tīng)說(shuō)咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來(lái)，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來(lái)。
小記者：1、做自我介紹2、現(xiàn)場(chǎng)采訪
大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎大家一起來(lái)看。
第二部分：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過(guò)程略）
主持人：說(shuō)說(shuō)這些同學(xué)有了哪些變化（同學(xué)們自由發(fā)言）
主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》，讓禮貌用語(yǔ)牢記心間。
主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。現(xiàn)在，三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)教案
主題班會(huì)活動(dòng)方案
2017小學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)方案
小學(xué)生世界讀書(shū)日主題班會(huì)活動(dòng)方案
小學(xué)生校園文明禮儀教育主題班會(huì)方案策劃
迎新年主題班會(huì)活動(dòng)方案
心存感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案
父親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案
設(shè)計(jì)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案
青少年遵守文明禮儀主題班會(huì)方案策劃
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十五
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個(gè)性”的特色，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書(shū)畫(huà)作品展覽活動(dòng),具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)學(xué)習(xí)與交流，提高師生的書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為營(yíng)造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
二、布展時(shí)間、地點(diǎn)
展出時(shí)間：__年12月30日
展出地點(diǎn)：校門(mén)口
三、參賽對(duì)象
全校師生
四、作品內(nèi)容
書(shū)畫(huà)作品以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮活的校園生活。
五、作品形式及要求
(1)書(shū)法：書(shū)法書(shū)體不限，軟硬筆均可，簡(jiǎn)單裝裱。硬筆書(shū)法16開(kāi)，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò)4尺整張。
(2)繪畫(huà)：畫(huà)種不限，可用素描、水彩、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)，國(guó)畫(huà)不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò)4尺整張，其他畫(huà)種為四開(kāi)。
(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。
六、作品選送時(shí)間
12月26日(周五)前以班級(jí)為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫(xiě)班級(jí)報(bào)名表。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)委對(duì)所交作品進(jìn)行評(píng)選，并頒發(fā)證書(shū)。
八、工作小組
組長(zhǎng)：陳__副組長(zhǎng)：朱__
成員：沈__
九、具體流程
1、第一階段(__年12月15日至__年12月26日)：作品準(zhǔn)備階段。
(1)以班級(jí)為單位，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。
(2)在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。
(3)班級(jí)在評(píng)選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月26日前，選出作品(不少于5件)，填寫(xiě)班級(jí)參賽表，按班級(jí)統(tǒng)一交送政教處。
2、第二階段(__年12月27日至29日)：作品評(píng)選階段。
(1)學(xué)校組織評(píng)委評(píng)選作品，并統(tǒng)計(jì)級(jí)部、班級(jí)以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。
(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評(píng)比，學(xué)生參展作品計(jì)入班級(jí)量化考核。
(3)填寫(xiě)作品卡，布置展覽
3、第三階段(__年12月30日—31日)：美展階段
(1)各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。
(2)頒發(fā)個(gè)人以及集體獲獎(jiǎng)證書(shū)。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。
2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)老師，利用美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。
3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助完成美展。
__小學(xué)
__年12月
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十六
為了認(rèn)真落實(shí)縣局xx年教師節(jié)工作會(huì)議精神，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊(duì)活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)與任務(wù)
開(kāi)展有效的德育活動(dòng)，是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長(zhǎng)的高度，加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)的管理，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。
三、活動(dòng)內(nèi)容及目的
1、加強(qiáng)法制教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)，在家里做孝敬親人的好孩子，在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生，在社會(huì)上自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，做遵紀(jì)守法公民。
2、加強(qiáng)生命教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己，珍愛(ài)身邊的人，珍愛(ài)自然，培養(yǎng)學(xué)生與周?chē)h(huán)境同呼吸、共命運(yùn)的思想意識(shí)和品德修養(yǎng)。
3、開(kāi)展《守則》和《規(guī)范》主題教育。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，鼓勵(lì)小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜生活，認(rèn)識(shí)自我，塑造自我。
6、加強(qiáng)文體活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。
四、具體措施和實(shí)施辦法：
（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
（二）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的`德育教育知識(shí)。
（三）、在學(xué)生中開(kāi)展德育教育活動(dòng)。
1、利用周會(huì)、板報(bào)、主題班會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識(shí)。
2、充分利用中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對(duì)學(xué)生開(kāi)展行為習(xí)慣的教育。
3、開(kāi)展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評(píng)比活動(dòng)。
4、通過(guò)“德育活動(dòng)每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長(zhǎng)大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)也使家長(zhǎng)更深刻地體會(huì)到自己的榜樣作用，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅(jiān)持影響孩子的堅(jiān)持。
小學(xué)《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》
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小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十七
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，學(xué)習(xí)中小學(xué)生＂八大習(xí)慣＂養(yǎng)成教育和中小學(xué)生禮儀常規(guī)，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的.認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2.通過(guò)本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）學(xué)習(xí)中小學(xué)生＂八大習(xí)慣＂養(yǎng)成教育和中小學(xué)生禮儀常規(guī)
（二）小學(xué)生文明禮儀兒歌
進(jìn)校
背好書(shū)包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。
見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。
同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。
升旗
立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起。
少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌情無(wú)比。
熱愛(ài)祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。
上課
上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。
站立問(wèn)聲老師好，精神飽滿學(xué)知識(shí)。
坐如鐘，站如松，讀寫(xiě)姿勢(shì)要堅(jiān)持。
課間
下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。
上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。
環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。
做操
做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位要用力。
做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記。
兩操堅(jiān)持志不移，努力達(dá)標(biāo)練身體。
集合
集合活動(dòng)要守紀(jì)，隊(duì)伍排列“快靜齊”
不說(shuō)話來(lái)不亂擠，不亂走動(dòng)有秩序。
鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。
放學(xué)
環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。
清理書(shū)桌把地掃，不讓紙屑到處跑。
課桌課椅排整齊，離校門(mén)窗要關(guān)好。
回家
放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。
見(jiàn)到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。
幫助父母干家務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)最重要。
睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，校服領(lǐng)巾別忘了。
（二）師：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
1.師講歷史故事《孔融讓梨》。
2.聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢？
3.學(xué)生自由發(fā)言。
5.日常用語(yǔ)介紹：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好......(指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）。
6.班級(jí)里的同學(xué)有哪些不文明舉止和不禮貌現(xiàn)象呢？
a.遇見(jiàn)老師不打招呼
b.講臟話、罵人、打架
c.給同學(xué)起綽號(hào)
d.上課說(shuō)話
e.亂扔果皮、紙屑
f.課間活動(dòng)追逐、打鬧
7.作為一名小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言，全班交流。）
8.師總結(jié)：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：
一、文明用語(yǔ)，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就問(wèn)，勤于思考。
四、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢(qián)。
五、自己的事情自己做。
六、說(shuō)了就要努力去做。
七、及時(shí)感謝別人的幫助。
八、用過(guò)的東西放回原處。
九、集體的事情一起干。
十、干干凈凈迎接每一天。
希望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十八
活動(dòng)時(shí)間：50分鐘
二、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子因父母的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保持校園清潔衛(wèi)生、和同學(xué)相處、對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動(dòng)形式：
唱歌、小品、朗誦、圖片展示、知識(shí)問(wèn)答
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1、收集不文明的圖片，制作成多媒體課件
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目
3、布置教室
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，在心里播下會(huì)在精神世界開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì)正式開(kāi)始。
(二)安排活動(dòng)
1、配樂(lè)朗誦
咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒(méi)問(wèn)題1
2、禮儀知識(shí)問(wèn)答
(1)夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))
(2)當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))
(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))
(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。(對(duì))
(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))
(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))
(7)我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))
(8)可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏(錯(cuò))
小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)1
3、圖片展示
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇十九
活動(dòng)目的：通過(guò)本次德育課，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的`道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中要用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課前，每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
二、開(kāi)展競(jìng)賽，加深理解。
1、行為規(guī)范有哪四大部分？
2、《小學(xué)生守則》有幾條？分別是什么？
3、在學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處？
4、請(qǐng)說(shuō)出五種文明禮貌用語(yǔ)。
5、在升降旗儀式上，應(yīng)該怎么做？
三、借用故事，升華情感。
1、請(qǐng)一名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、教師講《程門(mén)立雪》的故事。
3、學(xué)生談聽(tīng)完故事的感受。
4、師總結(jié)：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
小學(xué)文明學(xué)生評(píng)比方案篇二十
一、指導(dǎo)思想
鞏固前一階段各班書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)訓(xùn)練成果，班班參與評(píng)比，人人爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。同時(shí)，為教師輔導(dǎo)學(xué)生積累材料。
二、過(guò)關(guān)安排
1.時(shí)間：12月8日、12月15日下午1:00―1:30
2.人員安排：
年級(jí)檢測(cè)人員時(shí)間年級(jí)檢測(cè)人員時(shí)間
備注：檢測(cè)人員所在班級(jí)請(qǐng)副班主任下班。
3.各年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容可選用教導(dǎo)處參考內(nèi)容（見(jiàn)書(shū)寫(xiě)參考內(nèi)容），也可各班自行準(zhǔn)備。語(yǔ)文教師根據(jù)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容可讓學(xué)生先自行練習(xí)，在正式過(guò)關(guān)前利用時(shí)間就書(shū)寫(xiě)的行款等進(jìn)行指導(dǎo)。
4.檢測(cè)人員進(jìn)教室后逐個(gè)檢查書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)。每人檢查兩組，統(tǒng)計(jì)出每班合格人數(shù)，以及過(guò)關(guān)率。（相關(guān)表格交z）
三、準(zhǔn)備工作：
每人自備筆。（低年級(jí)鉛筆、中高年級(jí)鋼筆）。
總務(wù)處提供書(shū)寫(xiě)紙。
四、書(shū)法大賽相關(guān)要求
1.各班收齊作品，每班評(píng)選出5――10張作品參加硬筆書(shū)法大賽。注意：作品背面用鉛筆注明詳細(xì)通訊地址、所在學(xué)校及班級(jí)、輔導(dǎo)老師、郵編、聯(lián)系電話，并附近景生活照一張。于12月17日前交張暉萍。
2.凡作品如有錯(cuò)字、別字、多字、少字、繁簡(jiǎn)混用等問(wèn)題，一律不予評(píng)獎(jiǎng)，請(qǐng)教師關(guān)注用字規(guī)范。
3.各校區(qū)可參照南校區(qū)方案執(zhí)行，也可自行安排。
4.12月20日前，交丹陽(yáng)市中小學(xué)書(shū)法研究會(huì)。
五、書(shū)寫(xiě)參考內(nèi)容（見(jiàn)附）
附：書(shū)寫(xiě)參考內(nèi)容
一年級(jí)
一去二三里煙村四五家亭臺(tái)六七座xxx十枝花
人有兩個(gè)寶
人有兩個(gè)寶雙手能做工大腦會(huì)思考用手又用腦才能有創(chuàng)造
（一年級(jí)選可選2首書(shū)寫(xiě)，其他年級(jí)三首。教師指導(dǎo)行款、版面，安排要美觀。）
詠鵝
鵝鵝鵝曲項(xiàng)向天歌
白毛浮綠水紅掌撥清波
古朗月行
小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤(pán)
又疑瑤臺(tái)鏡飛在青云端
風(fēng)
解落三秋葉能開(kāi)二月花
過(guò)江千尺浪入竹萬(wàn)竿斜
尋隱者不遇
松下問(wèn)童子言師采藥去
只在此山中云深不知處
所見(jiàn)
牧童騎黃牛歌聲振林樾
意欲捕鳴蟬忽然閉口立
李凝幽居
閑居少鄰并草徑入荒園
鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)僧敲月下門(mén)