總結可以幫助我們建立起自信心，相信自己的努力和付出是值得的。寫總結時，可以請他人進行審閱，提出意見和建議，以得到更好的改進和提升。接下來，我們將分享一些優(yōu)秀的總結樣例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
跨專業(yè)總結心得篇一
第一段：引言（100字）
專業(yè)實習是大學生提前接觸職業(yè)生活、鍛煉專業(yè)能力的重要機會。作為一名工商管理專業(yè)的學生，在今年的實習中，我有幸進入了一家大型跨國公司實習。通過三個月的實習，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也取得了很多收獲和成長。在這篇文章里，我想總結一下我的實習心得和體會，分享給大家。
第二段：實踐與理論的結合（250字）
在學校里，我們學習了很多理論知識，但是理論知識與實際操作之間存在一定的差距。在實習中，我第一次真正感受到了理論與實踐的結合。在日常工作中，我運用了學校所學的市場營銷、人力資源管理等知識，不僅加深了對理論知識的理解，還提升了實際操作能力。通過跟隨導師的指導，我學會了如何制定行銷策略、如何與團隊成員協(xié)作等。這一經(jīng)歷讓我深刻感受到，只有將理論運用到實踐中，才能真正理解和掌握知識。
第三段：自我認識與職業(yè)規(guī)劃（350字）
通過實習，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更明確的認識。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己擅長與人溝通和協(xié)調，這對于我未來從事人力資源管理方面的工作非常重要。同時，我也發(fā)現(xiàn)在團隊合作方面還有不足之處，需要在這方面加強鍛煉。因此，我決定在今后的學習和實踐中，注重培養(yǎng)團隊合作能力，提升自己的整體素質。而在職業(yè)規(guī)劃上，我對自己以后從事人力資源管理方面工作有了更明確的目標和計劃，我希望通過不斷學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者。
第四段：工作中的挑戰(zhàn)與解決方法（350字）
在工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是跟隨導師的工作節(jié)奏，需要適應快節(jié)奏的工作環(huán)境，學會高效處理工作。其次是項目的推進，需要與團隊成員密切合作，協(xié)調各個環(huán)節(jié)。再次是與客戶的溝通，需要采用適當?shù)臏贤ǚ绞饺チ私夂蜐M足客戶的需求。面對這些挑戰(zhàn)，我積極主動地尋找解決方法。我主動請教導師、同事和前輩，向他們學習經(jīng)驗。我也充分利用網(wǎng)絡資源，通過閱讀相關書籍和參加培訓，提升自己的專業(yè)知識和技能。通過不斷的努力和實踐，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)，取得了一定的成績。
第五段：結語（150字）
通過這次實習，我對自己的專業(yè)有了更深入的了解，并在實踐中不斷提升了自己的能力。實習給了我珍貴的機會，讓我接觸到真實的職業(yè)世界，感受到職業(yè)的樂趣和挑戰(zhàn)。同時，我也意識到自己仍然有很多不足之處，需要不斷地學習和成長。在未來的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。我相信，通過實習的積累和學習，我定能取得更好的成績和發(fā)展。
跨專業(yè)總結心得篇二
設計專業(yè)是一門充滿創(chuàng)意和藝術性的學科，我曾經(jīng)在這個領域度過了很多寶貴的時光。在這個過程中，我學到了許多技能和知識，也從中獲得了一些寶貴的體會和心得。下面我將總結并分享我在設計專業(yè)中所獲得的體會和心得。
首先，在設計專業(yè)的學習過程中，我認識到了設計的重要性。設計不僅僅是美化物品或者環(huán)境的過程，它更是一個解決問題和滿足需求的過程。通過設計，我們可以改善人們的生活品質，提高效率和體驗。比如，在產品設計中，設計師需要考慮到產品的功能性、實用性和美觀性，以及與用戶的互動等方面。而在環(huán)境設計中，設計師需要考慮到空間的布局、色彩搭配等，以創(chuàng)造一個舒適和具有獨特氛圍的環(huán)境。通過深入學習和實踐，我明白了設計在不同領域中的重要性，以及如何創(chuàng)造出以用戶為中心的設計作品。
其次，設計專業(yè)的學習需要堅持不懈地進行實踐。理論知識固然重要，但只有將其應用于實踐中，才能真正體會到設計的魅力。通過實踐，我們可以理解理論知識的實際應用，培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力，并鍛煉解決問題的能力。在我的學習過程中，我積極參與各種項目和比賽，通過實踐和反復的修改，我能夠不斷提高我的設計水平和技巧。而且，通過與同學們的交流互動，我也能夠學習到不同的觀點和經(jīng)驗，拓寬自己的思維。因此，我認為堅持實踐是設計學習的重要途徑。
此外，課外拓展也是設計專業(yè)學習的重要方面。設計專業(yè)需要我們具備跨學科的知識和技能，因此在學習中要積極拓展自己的領域。通過參加各種講座、研討會和工作坊，我深入了解到設計在科技、藝術、市場等領域中的應用。同時，我也通過參觀設計展覽和藝術展覽，學習到不同的設計風格并且了解到前沿的設計趨勢。這些課外拓展不僅拓寬了我的視野，也讓我對設計產生了更深的好奇和熱情。
另外，溝通與合作能力對于設計專業(yè)的學習和實踐至關重要。設計師很少獨立工作，他們經(jīng)常需要與客戶、團隊成員、用戶等進行交流和合作。因此，良好的溝通與合作能力是一個成功的設計師必備的素質。通過在課程和項目中的組隊合作，我學會了如何與團隊成員高效溝通，如何協(xié)調各自的觀點和任務，以及如何在壓力下保持團隊凝聚力。這不僅幫助我完成了各種項目，也提高了我在團隊中的能力和自信心。
最后，對我來說，設計專業(yè)是一門富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的學科，但同時也帶來了很多快樂和成就感。每當我的設計作品被別人認可或者得到好評，我都感到非常驕傲和滿足。設計專業(yè)需要不斷地學習和成長，但這也是一種樂趣和挑戰(zhàn)。我愿意不斷努力，提高自己的設計水平，為社會創(chuàng)造更美好的設計作品。
總的來說，設計專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和樂趣的學科。通過學習和實踐，我深入了解了設計的重要性，鍛煉了實踐能力，拓寬了視野，培養(yǎng)了溝通與合作能力，并體會到了設計帶來的快樂和成就感。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的設計師，為社會做出更大的貢獻。
跨專業(yè)總結心得篇三
第一段：引言（200字）
每個人都有自己的專業(yè)領域，在這個領域中不斷學習和成長，是人生中一項重要的任務。通過總結和歸納，能夠對自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗進行回顧和鞏固，同時也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行改進。本文將以“專業(yè)總結心得體會”為主題，分享我在專業(yè)領域中的學習和成長心得體會。
第二段：理論學習與實踐結合（200字）
在我專業(yè)學習的過程中，我明白了理論學習與實踐結合的重要性。專業(yè)知識是理論的積累，而實踐則是知識的應用和驗證。在學習過程中，我努力將理論知識與實踐相結合，通過實際操作來加深對知識的理解和掌握。這不僅能夠更好地強化理論知識，還能夠培養(yǎng)我的實踐能力和解決問題的能力。
第三段：學習中的挑戰(zhàn)與突破（200字）
在專業(yè)學習的過程中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)。例如，難以理解的概念和原理，復雜的實驗操作等。面對這些困難，我不斷尋找解決方法和途徑，積極去請教老師和同學，努力攻克難題。通過不斷的努力和嘗試，我取得了突破，收獲了成長和進步。
第四段：合作與交流的重要性（200字）
專業(yè)學習不僅僅是個人的努力，還需要與他人的合作和交流。在專業(yè)學習中，我經(jīng)常與同學們進行討論和合作，共同解決問題，相互學習和借鑒。在合作和交流中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也提高了自己與他人合作的能力。通過合作和交流，我的專業(yè)水平得到了提升，同時也結交了許多優(yōu)秀的同行。
第五段：未來的規(guī)劃與展望（200字）
通過總結和歸納，我意識到專業(yè)學習是一個不斷積累和深化的過程。未來，我將繼續(xù)保持對專業(yè)知識的學習和掌握，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。同時，我也會積極參與實踐項目和交流活動，拓寬自己的視野和經(jīng)驗。我相信通過自己的努力和追求，我將在專業(yè)領域中取得更大的成就。
結尾（100字）
總結和歸納是學習的重要環(huán)節(jié)，通過總結和歸納，我們能夠更好地掌握和運用知識，也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行改進。在專業(yè)學習中，我深深地體會到了這一點。通過總結和歸納，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，還找到了自己的不足和改進方向。我相信，這些總結和體會將成為我未來專業(yè)發(fā)展的寶貴財富。
跨專業(yè)總結心得篇四
倫理是學術研究中的一個重要內容，闡述了在某種行為中合理或不合理的事實原理，反映了人類對行為的規(guī)范和人際關系的尊嚴，倫理理論在不斷地調整，隨著社會變革的發(fā)展和技術進步的需要而不斷更新。在各個行業(yè)領域中，專業(yè)倫理規(guī)范的內容不同，但都守著“規(guī)范、失誤責任和服務質量”的原則。作為一名新生社會工作者，對專業(yè)倫理觀念的理解及實踐應有更進一步的認識和思考，對相關理論和規(guī)定有基本的了解，對未來工作和人生的道德觀、職業(yè)態(tài)度和社會責任提高自己的認識和思考。
第二段：專業(yè)倫理意義
在社會環(huán)境日新月異的今天，社會發(fā)展的速度越來越快，在各行各業(yè)，工作的規(guī)范越來越嚴格，越來越多的企業(yè)、政府和組織對從業(yè)人員的道德標準進行評估，認真把人員招進企業(yè)，保證社會的信用和安全。專業(yè)倫理被認為是每個行業(yè)從業(yè)者在職業(yè)生涯中必須守護的底線，推進專業(yè)的發(fā)展，維護其公司品牌和如同推動行業(yè)質量進步，同時使每個從業(yè)人員在風險的底線上發(fā)揮職業(yè)操守，保護消費者和自己的利益。
第三段：專業(yè)倫理要求
在臨床實踐中，做好服務、勇于承擔、保持自我修養(yǎng)、保障醫(yī)患關系、維護社會安全等是倫理思想的重要內容和前提，也是醫(yī)生職業(yè)道德的核心。作為一名社會工作者，其應該學會察言觀色和政治，求真務實，貫徹奉獻精神，具備敏銳的社會責任意識，積極應對各種社會問題，為國家做貢獻。同時，在實踐中應該注意規(guī)范、紀律，做到助人為快，但不可造成傷害和危險。
第四段：發(fā)現(xiàn)專業(yè)倫理問題
在社會工作者的實際工作過程中，總會遇到一些倫理問題的出現(xiàn)。比如，服務對象之間的關系不能偏頗，不能參與人員個人利益，工作職責和效益問題，在人際關系中有了博弈，在人與社會、根據(jù)成果的質量和形式之間上面要堅持，不僅要挑戰(zhàn)其智力和能力，同時也要保護自己和客戶的權益。針對這些問題，我們必須保持反思、學習和獨立思考。在解決問題的同時，保證數(shù)據(jù)的完整性和透明度，始終堅持公正、公開的原則。
第五段：總結
在社會工作實踐中，倫理問題關系到人的尊嚴和社會生命安全，因此每個從業(yè)人員在工作過程中都必須高度重視專業(yè)倫理的意義和要求，并在自我修養(yǎng)的基礎上注重規(guī)范，加強對個人信仰、社會責任和道德意識的學習，建立健全的價值取向和思維方式，最終實現(xiàn)工作的真正效能。同時，在實踐中還需要加強自我調整和監(jiān)督，強化對倫理問題和社會問題的防范和應對能力，使工作更加規(guī)范化和法律化，為社會的發(fā)展和人民的生活作出重要貢獻。
跨專業(yè)總結心得篇五
潘龍同學在廣州市中級人民法院執(zhí)行三庭實習期間，遵守法院各項規(guī)章制度，工作積極主動，認真負責，勤奮好學，踏實肯干。
以上這些就是我所在的實習單位給出的實習評價，初看起來似乎套話較多，符合一般的行政及司法機關的`用語，有點不切實際的感覺。但是我認為，一個月過去了。在這一個月的實習生活里，我完全夠得上這些評價。請容我在下面慢慢分析。
出勤記錄
我從七月八日開始到廣州市中級人民法院實習，一直到八月七日結束。期間的天數(shù)剛好是三十一天，為一個月所能容納的最大天數(shù)。法院系統(tǒng)的工作時間是周一到周五，周末休息。在工作的時間里，我沒有一天是缺勤的，盡管有些時候由于各種事情自己不大想去，但是每次我都戰(zhàn)勝了那些懶惰的念頭與借口，堅持去上班。
在實習的第一天，我詢問到王姐到辦公室的時間是八點半到九點之間。實習期間，我有幾次到辦公室的時間是早于八點半的，一般較為標準的到辦公室的時間是八點三十五分，最遲的一次是八點五十分到辦公室，沒有一次是等于或者超過九點的。也就是說我在實習期間從來沒有遲到過。
關于早退問題，我也沒有出現(xiàn)過。一般下午是五點至五點半下班的，我一般都是在王姐叫我可以下班回去了，才回學校的。當然也有兩三次比較早回學校，但是都是征得法官的同意才離開的。所以，我也不存在早退現(xiàn)象。
工作態(tài)度
一開始的這個星期，沒有事干的時候，我會主動詢問王姐還有什么事要干。得到的結果總是沒有。后來我就發(fā)現(xiàn)了，如果有事情要干，王姐會馬上吩咐我們實習生去干。沒有事干時，我們去詢問也還是沒有?；诖朔N情況，我干完手頭的事情便會在座位上待著，隨時準備著干王姐吩咐要干的事情。
實習的自始自終，我都在努力地完成每一項經(jīng)手的任務，不能說取得了一定的成功，但是至少沒有犯很大的錯誤，同時也取得了法官們的信任。
心路歷程
獲得這個實習機會有些意外。由于涉世不深，對法院與檢察院系統(tǒng)不了解，我以為自己一個人去找實習會很難。再者，廣州中院也算是個大牌法院，起碼在廣州地區(qū)是這樣。所以有了去廣州中院實習的機會我自然不會錯過。為此我還背棄了去廣西找同學玩的計劃。
去實習的第一個星期，我特別興奮。每天都早早的到辦公室等待一天的工作。一去到剛好是遇到最高法規(guī)定的清案時間，雖然每天都從早忙到晚，但是自己絲毫沒有疲憊與厭倦的意識。天天都是熱情十足，激情洋溢?，F(xiàn)在想來這是自己的好奇與無知造成的，當然這并不是一件壞事。因為人對于自己之前沒有從事過的工作或其他總是充滿憧憬的。
然而，世界上絕大多工作都不可能靠激情一直支撐下去，除非是體育競技。又特別是同一個動作同一件事你每天都在重復，這樣的事激情特別容易耗盡。
一個星期過去了，對于法院的一些事已經(jīng)明白了，實習生的工作天天是一個樣，我的激情也消逝了。去到辦公室也不再對新的一天的工作有特殊的期待，取而代之的是有一些困。但是即使是這樣，各位法官交代我干的事情，我也還是認認真真的去完成，絕沒有一絲懈怠的意思。
經(jīng)過了幾天的過渡期，我才意識到其實法院的工作也并不是那么有激情，它是按照一定的程序在運轉下去的。我的心態(tài)才最終擺正。正如平淡的生活才是真正的生活，實習的生活也應該是平淡的。于是，我每天按照自己的原則，不遲到，不早退。在辦公室辦事時，干好自己的那一份，一直堅持到實習結束的那一天。
三十一天過去了，我可以很自豪的向每個人說，在這期間我盡自己最大努力干好了該干的事情，沒有違反自己的原則，面對各種誘惑一直堅持到了最后!
工作事項
這里主要記錄的是我實習期間干了些什么。
實習的大部分工作都是一些比較繁雜的事情。我們實習生主要干的是這些：
一、整理案卷，把那些執(zhí)行完準備裝訂的案卷按照正副卷的目錄整理好。一些不那么厚的案卷整理起來不那么費勁，但是那些厚的案卷整理起來可真是很要命。
二、裝訂案卷，把執(zhí)行完整理好很快就可以歸檔的案卷用裝訂機裝訂起來。對于我來說，這不是什么難事。
三、寄郵件，將那些委托其他法院執(zhí)行的案件的材料用郵件寄往要委托的法院。這事也挺簡單的，不過有些時候會犯些小錯誤。
四、寫法律文書，在法律文書的模板上根據(jù)不同的案件寫各類法律文書。這是我實習期間最常干的事情。一般寫的法律文書有這些，查詢財產類(包括查詢中國銀行廣東省分行、中國工商銀行廣東省分行、中國農業(yè)銀行廣東省分行、中國建設銀行廣東省分行、查詢車管所、房管局)、委托類(委托執(zhí)行書)、指定執(zhí)行類(合議庭評議記錄、法律文書審批表、案件審批表、民事裁定書、關于指定執(zhí)行的報告)、送達回證類(送達回證)、民事裁定書類(民事裁定書)結案審批表類(結案審批表)。實習期間，我百分之七十的時間都是在寫法律文書。由于法律文書的寫作有一個模板，寫起來不是很難。但是我會經(jīng)常犯些小錯誤，而一個小錯誤就回導致整份法律文書無效，只能重新修改并打印出來。幸好辦公室的各位法官比較寬容，對于這些小錯誤沒有過多的責備我。
五、會談筆錄，將法官與申請人的談話記錄在會談筆錄上，這其實也是屬于調查取證的范疇。我一共寫過兩份會談筆錄，寫完后在記錄人那里把我的名字寫上再用括號寫上實習生三字，再把會談筆錄拿給申請人看，申請人覺得筆錄上的內容正是他想要表達的意思就會在后面寫上他的名字。
六、到中院蓋章，把那些寫好的法律文書拿到中院本部蓋好章才具有法律效力。這只是個跑腿活，沒有什么技巧性，我總共干了兩次。
七、到中院收發(fā)室寄信件，把普通信件與發(fā)文本一起拿到中院本部的收發(fā)室，讓收發(fā)室的工作人員在發(fā)文本上簽好名，再將信件交給他，然后再把發(fā)文本拿回辦公室。這個事情我干過一次。
八、和法官一起外出辦案。我一共和法官兩次外出辦案。一次是和譚法官去從化與清遠，早上去晚上就回來了。都是到工商管理局查封凍結股權，這次辦事很順利。另一次是和李法官、林書記員一起到佛山南海房屋管理局幫當事人拿辦房產證的一些材料。這次工作就不是那么順利了，雙方發(fā)生了爭吵，不過最終還是將事情解決了。我的感覺是和法官外出辦案，實習生完全就是做木樁的，都是在一邊待著，等著辦完事就走人。不過出去過辦案與沒出去過給自己的感覺又是完全不同的。
九、打印與復印，這個應該是干的最多的事情。因為這個是最簡單也是最常干的事情。
法學專業(yè)實習心得總結篇4
跨專業(yè)總結心得篇六
三年的理論學習終于迎來了一次實踐的檢驗。年月日，我們來帶了市區(qū)人民法院開始了實習生涯。
(1)市區(qū)人民法院位于省省會城市—市中心城區(qū)，區(qū)人民法院設有刑庭、民事審判一庭、民事審判二庭、行政庭、立案庭、審判監(jiān)督庭、小額債務巡回法庭、執(zhí)行庭、研究室、政工科、辦公室、書記官室等部門，其中小額債務巡回法庭是省唯一的一個專門處理小額債務，以高效、快捷的方式審結案件的法庭，民事審判二庭是依據(jù)最高人民法院關于設置大民事審判庭改革的有關精神，撤銷經(jīng)濟庭而設立的，而政工科設有監(jiān)察室，辦公室設有法警隊、車隊、服務中心。
(2)送達判決書，裁定書。一般當法官寫好判決書后，會在判決書的原件上寫好電話號碼。我們依次通知的當事人來法院領裁判書。如果當事人不能親自來領的話，必須開出委托書委托他人來領。領判決書時，我們會讓當事人寫一份宣判筆錄，陳述其對判決的意見，并且當事人要在送達回證上簽字。如果通知不到當事人的，我們會在報紙上公告送達。
(3)接受上訴狀。當事人不服一審判決，可在判決書送達之日起十五日內，向一審遞交上訴狀，并按對方當事人的人數(shù)提出副本，上訴于省市中級人民法院。上訴狀是提交給我們法院，既要有上訴狀書面文本的，也要有電子文本。我們收到上訴狀后，會進入法院電腦系統(tǒng)。將電子版的上訴狀，一審的判決書等一起用郵件的形式發(fā)給市中級人民法院，之后將上訴狀書面文本及一審卷宗一起提交給市中級人民法院。同時，我們還會通知被上訴人來我們院領上訴狀，并告知其向市中級人民法院提交答辯狀。
二、整理工作
當一個案件結束后，所有的案件材料會訂成卷宗。我們會查閱卷宗中是否有遺漏的地方?jīng)]有填寫或者是否有哪份文件沒有蓋章。確認一切都沒問題了之后，我們會把案件歸檔。就是將案件的一些基本信息，例如案號、案由、主審法官等基本信息記錄在歸檔本上。
三、法官的工作
據(jù)說我們院是市接受案件最多的一個法院。所以，每個法官的案件都很多。有時法官也會把一些案件的判決書給我們寫。從簡單的簡易程序，再到普通程序，重審案件的，各式各樣的案件都有。當然寫判決書時我們也會遇到很多困難。但法官一般都會細心的指導我們，耐心的修改我們寫的判決書，直到我們寫出一份像樣的判決。
1、寫判決前
我們在寫判決前會先看原告的起訴狀，再看原告提交的證據(jù)是否支持其訴訟請求。對證據(jù)的認定主要看其真實性、合法性和關聯(lián)性。之后再看對方的答辯狀及證據(jù)，審查被告的抗辯理由是否成立，是否有證據(jù)支持。最后，再看開庭筆錄。理清雙方爭議的焦點。大致這一個流程下來，我們對案件就會比較清楚。
2、寫判決
判決書的原件是有一個簽發(fā)頭的，簽發(fā)頭之下是判決書的首部。我們庭的判決書首部都會寫上：區(qū)人民法院民事判決書，案號(年份)龍民二初字第某號。之后寫上當事人及其委托代理人。對當事人的身份的認定要以當事人提交的身份證明為準(自然人以身份證為準，法人及其他組織以營業(yè)執(zhí)照或企業(yè)機讀檔案為準)。再其之后寫上法院對案件的受理開庭情況。接下來寫原告訴稱(一般是起訴狀的內容)，被告辯稱(一般是答辯狀的內容)。之后是經(jīng)審理查明，這部分內容是最重要的。它是法院認定的事實，它的真實性要有證據(jù)證明，同時它也是后面法院判決的事實依據(jù)。在經(jīng)審理查明之后就是本院認為，即說理部分，也是整個判決書的精華。最后就是判決的內容及尾部的內容。
3、寫判決時遇到的問題及答案
(1)對于借款合同無效的案件，如何確定被告占用資金期間的利息?
《中華人民共和國合同法》第五十八條規(guī)定：“合同無效或者被撤銷后，因合同取得的財產，應當予以返還;不能返還或者沒有必要返還的，應該折價補償。有過錯的一方應當賠償對方因此所受到的損失，雙方都有過錯的，應當各自承當相應的責任”。無效借款案件，一般判決借款人返還借款本金，同時判決借款人按照中國人民銀行規(guī)定的同期商業(yè)銀行同類貸款利率計付資金占用期間的利息給出借人。
(2)股權轉讓合同何時成立?
一般而言，股權轉讓合同在雙方達成意思表示一致并簽名或蓋章時成立，除法律、行政法規(guī)規(guī)定應該辦理批準、登記手續(xù)生效的，股權轉讓合同自成立時生效。至于辦理工商登記中的股權轉讓登記只有宣示性，并不對合同的生效產生影響。
(3)已參與公司管理或行使股東權利是否構成股東的實際轉讓?
本來，只有股東才享有股權，才可能參與公司管理事務和行使股權，然而，實踐中，受讓方在根本未辦理或正在辦理股權變更手續(xù)的情況下，就已經(jīng)實際參與公司管理和行使股東權利，包括在股東決議上簽字或分配公司盈利，有的甚至擔任公司的董事長或總經(jīng)理。而股權轉讓更重要的是權屬的變更，因此，參與管理和行使股權并不構成股權的實際轉讓。
(4)對超過舉證期限，但對案件的審理起決定作用的證據(jù)，應否予以質證和采納?
當事人在舉證期限內不提供證據(jù)材料的，將承擔證據(jù)失權的后果。對于當事人逾期提供的證據(jù)，人民法院在審理時不組織質證，也不能作為認定案件事實的依據(jù)。但在審判實踐中，在有些情況下，當事人因客觀原因無法再舉證期限內提供證據(jù)的，可以向人民法院申請延期舉證;沒有向法院申請或提出申請后不被采納的，在舉證期限屆滿后提供證據(jù)，即使該證據(jù)對案件起決定作用，人民法院也不應該對該證據(jù)進行質證。
(5)人民法院通過審理只支持了原告的部分訴訟請求，訴訟費如何承擔?
訴訟費是當事人進行民事訴訟依法應當繳納的費用，其包括受理費、申請費和其他訴訟費。按案件性質的不同，案件受理費又可分為財產案件受理費和非財產案件受理費。案件受理費由敗訴的當事人承當。雙方都有責任的雙方分擔。共同訴訟當事人敗訴，由人民法院根據(jù)他們各自對訴訟行為所支出的費用，由該當事人負擔。其他訴訟費用由人民法院根據(jù)具體情況，決定當事人雙方應負擔的金額。因此，對法院支持當事人部分訴訟請求的，應按上述決定當事人訴訟費的分擔。
四、不足
雖然在法院實習的兩個月里，從為人處事，到工作業(yè)務的熟悉，我都受益良多。但獲益的同時也有一絲遺憾。
(一)不能合理安排自己的工作
因為是實習的緣故，我們的工作大部分是臨時的。所以在工作來之前，我們不能很好的規(guī)劃自己的時間，安排工作的先后順序。同類性質的工作不可以一次性完成，這樣就浪費了很多時間和精力。
(二)當天的工作可能不能當天完成
在公務員系統(tǒng)，似乎都有一個共性—相對懶散。很多事能拖就拖。這樣在處理一些案件時，可能會出現(xiàn)超過審限的問題。由于缺乏相應的懲罰機制，即使超過審限，也不會特別引起法官或書記員的注意。在實習的日子里，我也沒有做到有工作就立馬做。這是一個極不好的習慣，也為我的實習生活留下了不小的遺憾。工作也許永遠也做不完，但至少做完一件少一件。特別是在法院工作，多做一件工作，就等于多幫當事人減少一點那麻煩。
法學專業(yè)實習心得總結篇3
跨專業(yè)總結心得篇七
以下是一份針對計算機科學專業(yè)的實訓心得總結，希望對您有所幫助。
在過去的六個月中，我有幸參與了一個計算機科學的實訓項目，這讓我對編程和軟件開發(fā)有了更深入的理解和實踐。
在項目的開始階段，我們首先明確了項目目標，即開發(fā)一款基于ai技術的智能預測應用。然后，我們利用java和python等編程語言，以及mysql等數(shù)據(jù)庫技術，逐步完成了應用的前端和后端的開發(fā)。在開發(fā)過程中，我們不僅需要掌握編程的基本知識和技能，還需要了解數(shù)據(jù)結構和算法的設計和應用。
在項目實施階段，我主要負責后端開發(fā)。我首先設計并實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫的結構，然后開發(fā)了數(shù)據(jù)存儲和檢索的代碼，最后實現(xiàn)了基于機器學習的預測算法。在這個過程中，我遇到了很多問題，如數(shù)據(jù)結構設計不合理導致性能問題，以及機器學習模型的調優(yōu)等。但是，通過查閱文獻和網(wǎng)上搜索，我最終都成功地解決了這些問題。
在這個項目中，我學習到了很多新的知識和技能，比如數(shù)據(jù)結構的設計和應用，以及機器學習模型的開發(fā)和調優(yōu)。同時，我也鍛煉了自己的團隊協(xié)作和解決問題的能力。在項目實施過程中，我們團隊成員之間密切合作，共享代碼和思路，使得項目進展順利。
總的來說，這次實訓項目讓我深刻認識到編程和軟件開發(fā)的重要性，同時也讓我明白，在開發(fā)過程中遇到問題是很正常的，關鍵在于如何面對和解決問題。此外，我也認識到團隊合作的重要性，一個人的能力再強，也難以應對如此復雜的項目。最后，我也希望今后能有更多的機會參與這樣的實訓項目，以提高自己的編程和軟件開發(fā)能力。
跨專業(yè)總結心得篇八
以下是一份實訓心得總結，希望對您有所幫助。
實訓心得總結
實訓是我們在大學期間不可或缺的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識，提高實踐能力，為未來的工作做好準備。在這次實訓中，我參加了一個軟件開發(fā)項目，從中學習到了很多東西。
在項目開始時，我們首先明確了項目目標、任務分工和項目計劃。我被分配到了一個開發(fā)團隊，負責其中一個模塊的開發(fā)。在項目開始之前，我們進行了充分的討論和交流，明確了需求和設計。
在開發(fā)過程中，我遇到了很多問題。有些問題是技術上的，有些問題是團隊協(xié)作上的。每當遇到問題時，我總是先嘗試自己解決，通過查閱相關文檔和資料，或者思考解決問題的方案。如果無法解決，我會向團隊成員尋求幫助，大家一起討論解決方案。
在開發(fā)過程中，我們還進行了代碼審查和測試。通過代碼審查，我們發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題和錯誤，及時進行了修正和改進。測試階段是為了確保我們的代碼能夠正常運行，并且滿足需求。我們進行了單元測試、集成測試和系統(tǒng)測試，確保了代碼的質量。
在這次實訓中，我學習到了很多東西。首先，我了解了軟件開發(fā)的全過程，從需求分析、設計、開發(fā)、測試到部署。其次，我提高了自己的技術水平，學會了如何使用一些開發(fā)工具和技術。最重要的是，我學會了如何團隊協(xié)作，如何與他人合作，共同完成任務。
在這次實訓中，我也獲得了一些經(jīng)驗教訓。在開發(fā)過程中，我發(fā)現(xiàn)在需求分析階段，需要更加細致和深入地了解用戶需求，以確保最終產品的質量。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在團隊協(xié)作中還需要更加主動和積極，更好地與他人溝通和交流。
總的來說，這次實訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我更好地了解了專業(yè)知識和實踐技能，提高了我的技術水平和團隊協(xié)作能力。我會將這次實訓的經(jīng)驗教訓應用到未來的學習和工作中，更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力。
跨專業(yè)總結心得篇九
一、實訓簡介
本次實訓是在我完成大學學業(yè)，進入實習階段后進行的，地點為我校的實訓中心。實訓的內容包括數(shù)據(jù)分析和處理、財務管理模擬、市場營銷策劃等多個方面。我在實訓期間主要負責數(shù)據(jù)分析與處理，通過這次實訓，我對該領域有了更深入的了解和掌握。
二、過程回顧
在實訓過程中，我首先接觸到了數(shù)據(jù)分析課程。通過學習，我了解到如何使用各種數(shù)據(jù)分析工具，如excel和python，來處理大量數(shù)據(jù)，并從中提取有用的信息。接下來，我參與了市場營銷策劃的模擬活動，通過分析市場需求，制定營銷策略，使我對市場研究和策劃有了更全面的理解。
三、實踐總結
在數(shù)據(jù)分析與處理的實踐中，我深刻認識到數(shù)據(jù)的重要性，以及準確處理數(shù)據(jù)的必要性。我學會了如何使用各種工具，如pandas和numpy，來處理和分析數(shù)據(jù)。在市場營銷策劃的模擬中，我學會了如何分析市場需求，制定有效的營銷策略。
四、經(jīng)驗教訓
在實訓過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在數(shù)據(jù)處理過程中，數(shù)據(jù)量非常大，導致計算時間較長。我發(fā)現(xiàn)，要想解決這個問題，我需要提高我的計算能力，優(yōu)化算法。在市場營銷策劃中，我發(fā)現(xiàn)，對市場的深入理解和對消費者行為的研究是非常重要的。
五、未來計劃
經(jīng)過這次實訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。我計劃在未來的職業(yè)生涯中，繼續(xù)深入學習數(shù)據(jù)分析和處理，以及市場營銷策劃等領域。我希望能夠將這些技能應用到我的工作中，為公司的發(fā)展做出貢獻。
最后，我要感謝學校和老師給我提供了這次實訓的機會。這次實訓使我對專業(yè)知識的理解更加深入，也使我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。我期待著未來的職業(yè)旅程，我相信這將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。
跨專業(yè)總結心得篇十
技術的快速發(fā)展和社會的多元化使得跨專業(yè)學習變得越來越常見?？鐚I(yè)不僅為個人的發(fā)展帶來了新的機遇，也為各行各業(yè)提供了更多的創(chuàng)新可能性。在跨專業(yè)學習的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我個人的總結心得體會。
首先，在跨專業(yè)學習中，最重要的一點是擁有求知的態(tài)度。對于一個從未接觸過的領域，我們必須要保持好奇心和學習的渴望。只有積極主動地去探索和學習，我們才能真正掌握新的知識和技能。我曾經(jīng)在跨入金融行業(yè)時沒有任何相關背景，但通過不斷學習和實踐，我逐漸掌握了金融分析和投資策略，并在實踐中取得了不錯的成績。因此，不論跨入哪個領域，我們都要持續(xù)不斷地學習，不斷進取。
其次，要善于利用資源。在跨專業(yè)學習中，我們可能會面臨諸多障礙和困惑。這時，善于利用資源是非常重要的。我們可以向專業(yè)人士請教，參加專業(yè)培訓，或者加入相關的學術組織。通過這些途徑，我們能夠獲取更多的信息和指導，并且認識到跨專業(yè)學習的機會和挑戰(zhàn)。在我的跨專業(yè)學習中，我經(jīng)常主動與同行交流，向資深人士請教，還積極參加各類學術講座。這些資源不僅豐富了我的知識和技能，也拓寬了我的思維和視野。
第三，要具備自我評估和調整的能力。跨專業(yè)學習可能會暴露出我們的不足之處，這時我們需要及時調整和改進。我們可以通過自我評估和反思，識別出自己的弱點和需要提升的方面，并采取行動進行改進。例如，在我從工科轉向管理學時，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊溝通和領導力方面有所欠缺。然后，我主動參加了相關的培訓課程，加強自己的溝通和領導能力。通過不斷的自我調整和改進，我成功地彌補了我的短板，更好地適應了新的跨專業(yè)環(huán)境。
第四，要善于通過項目實踐提升能力?？鐚I(yè)學習需要我們探索和應用新的知識和技能。通過參與相關的項目實踐，我們能夠更好地將理論與實踐相結合。項目實踐的過程中，我們要充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和技能，同時也要借鑒他人的經(jīng)驗和智慧。在我的一個跨專業(yè)項目中，我被負責分析市場趨勢和制定市場營銷策略。通過與團隊成員的合作和交流，我學到如何分析市場需求和制定有效的營銷策略。通過項目實踐，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。
最后，要保持耐心和堅持?？鐚I(yè)學習是一項長期而艱苦的過程。我們會遇到許多困難和挫折，但只要堅持下去，并保持耐心，我們一定能夠克服困難，實現(xiàn)突破。在我跨入新領域的過程中，我遇到了許多不順利，但我從未放棄。通過耐心和堅持，我取得了不斷的進步和成長。堅持不懈的付出是實現(xiàn)跨專業(yè)學習的關鍵。
總之，跨專業(yè)學習是一項具有挑戰(zhàn)性但也充滿機遇的過程。通過擁有求知的態(tài)度，善于利用資源，具備自我評估和調整的能力，通過項目實踐和堅持不懈，我們能夠成功地跨越專業(yè)的邊界，取得優(yōu)秀的成績。跨專業(yè)學習不僅能夠為個人的發(fā)展帶來更多的機遇，也為社會的發(fā)展和創(chuàng)新帶來了新的可能性。因此，讓我們保持積極的心態(tài)和行動，勇敢跨越專業(yè)的邊界，不斷追求進步和卓越。
跨專業(yè)總結心得篇十一
經(jīng)過幾周漫長的實訓，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學期基會學的是相當不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!
接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么一厚搭憑證。苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!
后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心.最后的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了!
只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋，雖說很累，但是真的希望學校能夠對給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
一、實習目的
財務會計實習的建設主要是為了提高我們的實際應用水平.在實習過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
二、實習內容
在畢業(yè)實習中我們以企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實習資料，運用企業(yè)會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等并在這基礎上運用所學的財務管理學中的知識對單位財務數(shù)據(jù)的勾稽關系做出合理的財務評價。在學了兩年的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。
在實習中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實習報告。
在本次會計實習中,我們實習的內容以一個較小的單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實習中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產經(jīng)營、往來結算等具體業(yè)務流程,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實習的仿真性,使我們感到實習的真實性,增強積極參與實習的興趣。
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業(yè)學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實習。實習重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實習書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。在進行完會計工作后就該運用所學的知識對單位財務數(shù)據(jù)進行評價，在剛剛開始時對于表中的各個數(shù)據(jù)很是陌生，對于需要通過計算得出的數(shù)據(jù)有時還需要翻開課本查找公式但后來慢慢的就和在書上學的東西相結合了。
三、實驗結論
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實習如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷摹＿@就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實習課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
四、實驗心得
這是我的第一次真正的實習，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實習的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學里從來沒有正真實習過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，當老員工說“開始登記憑證”時，面對著實習時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導人員的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實!
有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證;根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實的過著。實習的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關注意的事項，也時通過這次學習使我對會計工作有了系統(tǒng)全面的認識，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務的分錄都有老員工們在旁邊進行指導監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
通過這兩個月來的會計實習深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。總而言之，兩個月的實習讓我對“填制原始憑證”并根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。在接下來的日子里，進入單位后還要努力學習虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實習，我們對會計核算的感性認識進一步加強并進入了理性認識，這次實習使我的認識有了質的變化。我們這次實習是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
跨專業(yè)總結心得篇十二
隨著時代變遷和社會發(fā)展的步伐加快，跨專業(yè)學習已經(jīng)成為大學教育中不可忽視的一部分。作為一名跨專業(yè)學習者，我在這一過程中獲得了諸多寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面我將分享我對跨專業(yè)學習的心得體會，總結出對我而言最重要的幾點。
首先，跨專業(yè)學習能夠拓寬視野。在傳統(tǒng)的專業(yè)學習中，我們可能會因為限于學科范疇，而無法全面了解其他學科的知識和觀點。然而，當我們開始進行跨專業(yè)學習時，我們就有機會接觸到不同學科的知識和思維方式，從而開闊自己的視野。例如，作為一個文科學生，在學習管理學的過程中，我認識到了不同于傳統(tǒng)文科思維的管理思維，這使我在處理問題時更加理性和全面。因此，跨專業(yè)學習不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以讓我們變得更加開放和多元化。
其次，跨專業(yè)學習能夠提高綜合能力。我們在進行跨專業(yè)學習時，需要掌握跨學科的基本概念和原理，不斷調整自己的思維方式和解決問題的方法。這樣一來，我們就能夠培養(yǎng)出更加綜合和全面的能力。例如，在進行跨專業(yè)學習時，我學會了辯證思維和系統(tǒng)思維，這使我在處理復雜問題時能夠思維清晰和全面考慮，避免了片面和膚淺的分析。綜合能力的提升使我在工作和生活中都能夠更加勝任和自信，這無疑是跨專業(yè)學習帶給我的最大的收獲。
再次，跨專業(yè)學習能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在跨專業(yè)學習中，我們經(jīng)常面臨各種復雜和挑戰(zhàn)性的問題，這要求我們去尋找創(chuàng)新的解決辦法。通過了解其他學科的知識和方法，我們可以在解決問題時應用不同領域的思想，從而創(chuàng)造出更加有創(chuàng)新性和突破性的解決方案。例如，在一次跨專業(yè)項目中，我結合了心理學和設計學的知識，為一個新產品提出了有針對性的設計建議，最終成功地促成了產品的改進。這個經(jīng)歷讓我明白，創(chuàng)新思維是跨專業(yè)學習的核心能力之一，它能夠讓我們在競爭激烈的社會中脫穎而出。
最后，跨專業(yè)學習能夠提高溝通能力。在跨專業(yè)學習的過程中，我們需要與來自不同學科和背景的人進行合作和交流。這使我們必須與他人進行有效的溝通，將自己的思想和觀點清晰地傳達給對方。通過與他人的溝通和交流，我們可以更好地理解他人的觀點和需求，從而能夠更好地解決問題。例如，在進行一個跨專業(yè)團隊項目時，我學會了如何有效地組織和引導團隊，讓成員之間能夠高效地交流和合作，從而提高項目的工作效率和質量。溝通能力的提升不僅能夠使我們更好地與他人合作，還能夠幫助我們在人際關系中更加圓滑和自信。
總之，跨專業(yè)學習是一種寶貴的學習和成長機會。通過跨專業(yè)學習，我們能夠拓寬視野，提高綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和溝通能力。這些能力將對我們未來的發(fā)展和職業(yè)生涯產生積極的影響。因此，我相信，無論我們將來從事何種職業(yè)，跨專業(yè)學習都將成為我們的一項重要競爭優(yōu)勢。讓我們保持好奇心和求知欲，積極主動地參與跨專業(yè)學習，從而不斷提升自己的能力和素質。
跨專業(yè)總結心得篇十三
在經(jīng)過一段時間的實訓后，我深深感到自己在理論方面的欠缺。這次實訓，我在老師的指導下，完成了對某個行業(yè)、企業(yè)的實訓。通過這次實訓，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡的了解，并增強了自己的實踐能力，下面是我的總結。
首先，我對實訓的企業(yè)環(huán)境和行業(yè)背景有了深入的了解。這次實訓的企業(yè)是一家著名的電子產品制造商，其在行業(yè)內的地位舉足輕重。在了解企業(yè)的過程中，我深入學習了企業(yè)的文化、歷史和業(yè)務流程，從而對整個行業(yè)有了更為全面的認識。
其次，我在實訓過程中，深化了對專業(yè)知識的理解。在企業(yè)的實訓中，我接觸到了大量的實際工作，從而對理論知識有了更為深刻的理解。例如，我在生產線上，了解到電子產品制造的嚴謹性和規(guī)范性；在銷售部門，我對市場營銷的理念有了更深的理解。這些實踐經(jīng)驗讓我更加深入地理解了理論知識，并增強了其運用能力。
再次，我在實訓過程中，提高了自己的專業(yè)技能。在企業(yè)的實訓中，我接觸到了各種電子產品制造和銷售的技能，通過不斷地實踐，我提高了自己的操作技能，并發(fā)現(xiàn)了自己在技能上的不足之處。這次實訓讓我看到了自己的差距，并明確了今后要努力的方向。
最后，我在實訓過程中，增強了解決問題的能力。在實訓過程中，我遇到了許多問題，如生產線上設備故障、客戶投訴等。通過老師的指導，我學會了運用所學的理論知識，去解決實際問題。這些經(jīng)驗讓我學會了如何運用專業(yè)知識，去解決實際問題，提高了自己的解決問題的能力。
總之，這次實訓讓我受益匪淺。我更加深入地了解了行業(yè)和專業(yè)知識，提高了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，爭取在專業(yè)技能上更上一層樓。
跨專業(yè)總結心得篇十四
第一次到工地實習，剛來的時候心里很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助.俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。
通過這次實習，在放線面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的代工也給了我很多機會參與他們放線的是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。
這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。
使用減水防裂劑，我在實踐中總結出其主要作用為：
(1)混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。
(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。
(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。
(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。
(5)提高水泥漿與骨料的粘結力，提高的混凝土抗裂性能。
(6)混凝土在收縮時受到約束產生拉應力，當拉應力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。
(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。
(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。
(9)摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多進行這方面的實驗對比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟。
(10)混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發(fā)，保溫應達到下述要求：
1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2)防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯(lián)的?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?BR> 從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。
所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理.這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。
模板設計：
1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。
2)用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。
5)模板應圖刷脫模劑。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
跨專業(yè)總結心得篇十五
近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，跨專業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢。越來越多的人開始意識到專業(yè)知識的有限性，而跨越不同領域進行學習和實踐，則成為他們拓寬視野、提升能力的重要途徑。我也有幸經(jīng)歷了一次跨專業(yè)的學習經(jīng)歷，深刻感受到它所帶來的益處。在這個過程中，我收獲了很多，也有了一些心得體會。
首先，跨專業(yè)能夠拓寬視野，豐富知識。在以往的學習中，我們往往只關注于自己所學專業(yè)的知識，對其他領域的了解很有限。但是，當我們跨入其他專業(yè)領域，接觸到不同的知識體系和思維方式時，我們的眼界和思維也會得到一定程度的拓展。比如，我原本是一個理工科的學生，對文學藝術一直了解甚少。但是，在一次越界選課中，我選擇了一門文學課程，通過學習文學作品，我感受到了文學的魅力，也對人文學科有了更深入的了解。
其次，跨專業(yè)能夠提高解決問題的能力。由于不同專業(yè)有不同的方法和思維方式，當我們跨越專業(yè)進行學習時，會接觸到新的問題和挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)可以激發(fā)我們的思維能力，促使我們克服難題。通過跨越專業(yè)學習，我們不僅可以提高解決問題的能力，還能夠有更多的解決問題的策略。例如，在我跨入藝術設計領域后，我需要通過繪畫或設計來表達自己的想法。這種嘗試需要我不斷思考如何將自己的觀點通過藝術形式呈現(xiàn)出來，同時也鍛煉了我的溝通能力和表達能力。
再次，跨專業(yè)有助于培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在新的領域中，我們通常會體驗到一些從未接觸過的問題和挑戰(zhàn)。為了解決這些問題，我們需要進行創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性的嘗試。這種鍛煉可以幫助我們培養(yǎng)創(chuàng)新能力?？缭綄I(yè)之后，我參與了一個創(chuàng)業(yè)項目，這是我第一次涉足商業(yè)領域。在這個過程中，我學習了市場營銷、商業(yè)策劃等相關知識，并且提出了一些新的創(chuàng)意和想法。這讓我真切體會到了創(chuàng)新思維的重要性。
最后，跨專業(yè)也促使人們更好地發(fā)展綜合素質。當我們面臨不同領域的學習和實踐時，我們需要全面發(fā)展自己的能力，并不斷提升綜合素質。例如，當我嘗試跨入社會科學領域時，我需要學習統(tǒng)計學、心理學等知識，并且要進行大量的實證研究。這些過程不僅提高了我的研究能力，還讓我感受到了綜合素質的重要性。
總之，跨專業(yè)學習是一種有益的實踐方式。它能夠拓寬視野，豐富知識；提高解決問題的能力；培養(yǎng)創(chuàng)新能力；促進全面發(fā)展綜合素質。雖然跨專業(yè)學習可能會面臨一些挑戰(zhàn)，例如知識儲備不足、學習壓力增大等，但只要我們保持積極的態(tài)度和刻苦的努力，一定可以獲得更多的收獲。通過跨專業(yè)學習，我明白了知識的無限性和廣度，也更加堅信“活到老，學到老”的道理。
跨專業(yè)總結心得篇十六
在進行專業(yè)實訓的過程中，我們小組選擇了與公司進行合作，共同設計并開發(fā)一個項目。本次實訓的主要目標是讓我們更好地理解和應用所學的專業(yè)知識，同時提高我們的團隊協(xié)作和項目管理能力。
在實訓開始之前，我們首先進行了理論學習，掌握了相關的專業(yè)知識和技能。接著，我們開始了實際操作，與公司團隊合作，按照計劃逐步推進項目。在開發(fā)過程中，我們遇到了許多問題，但通過不斷地學習和討論，我們最終成功地解決了這些問題。
在這次實訓中，我們學到了很多有用的技能和經(jīng)驗。首先，我們明白了理論知識與實際操作之間的關系，以及如何將它們結合起來。其次，我們學會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作，共同解決問題。最后，我們也提高了自己的解決問題的能力，以及我們在項目管理方面的能力。
在實訓過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，我們在開發(fā)過程中遇到了技術難題，但我們通過查閱資料和請教他人，最終克服了這些難題。此外，我們也遇到了項目管理方面的挑戰(zhàn)，如時間管理、任務分配等，但我們通過不斷地溝通和協(xié)商，最終解決了這些問題。
在這次實訓中，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。例如，我們意識到了理論與實踐相結合的重要性，以及團隊合作和項目管理的重要性。此外，我們也學會了如何有效地解決問題，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗教訓。
總之，這次實訓對我們來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次實訓，我們不僅學到了很多有用的技能和經(jīng)驗，還提高了我們的團隊協(xié)作和項目管理能力。在未來，我們將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)水平。
跨專業(yè)總結心得篇一
第一段：引言（100字）
專業(yè)實習是大學生提前接觸職業(yè)生活、鍛煉專業(yè)能力的重要機會。作為一名工商管理專業(yè)的學生，在今年的實習中，我有幸進入了一家大型跨國公司實習。通過三個月的實習，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也取得了很多收獲和成長。在這篇文章里，我想總結一下我的實習心得和體會，分享給大家。
第二段：實踐與理論的結合（250字）
在學校里，我們學習了很多理論知識，但是理論知識與實際操作之間存在一定的差距。在實習中，我第一次真正感受到了理論與實踐的結合。在日常工作中，我運用了學校所學的市場營銷、人力資源管理等知識，不僅加深了對理論知識的理解，還提升了實際操作能力。通過跟隨導師的指導，我學會了如何制定行銷策略、如何與團隊成員協(xié)作等。這一經(jīng)歷讓我深刻感受到，只有將理論運用到實踐中，才能真正理解和掌握知識。
第三段：自我認識與職業(yè)規(guī)劃（350字）
通過實習，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更明確的認識。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己擅長與人溝通和協(xié)調，這對于我未來從事人力資源管理方面的工作非常重要。同時，我也發(fā)現(xiàn)在團隊合作方面還有不足之處，需要在這方面加強鍛煉。因此，我決定在今后的學習和實踐中，注重培養(yǎng)團隊合作能力，提升自己的整體素質。而在職業(yè)規(guī)劃上，我對自己以后從事人力資源管理方面工作有了更明確的目標和計劃，我希望通過不斷學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者。
第四段：工作中的挑戰(zhàn)與解決方法（350字）
在工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是跟隨導師的工作節(jié)奏，需要適應快節(jié)奏的工作環(huán)境，學會高效處理工作。其次是項目的推進，需要與團隊成員密切合作，協(xié)調各個環(huán)節(jié)。再次是與客戶的溝通，需要采用適當?shù)臏贤ǚ绞饺チ私夂蜐M足客戶的需求。面對這些挑戰(zhàn)，我積極主動地尋找解決方法。我主動請教導師、同事和前輩，向他們學習經(jīng)驗。我也充分利用網(wǎng)絡資源，通過閱讀相關書籍和參加培訓，提升自己的專業(yè)知識和技能。通過不斷的努力和實踐，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)，取得了一定的成績。
第五段：結語（150字）
通過這次實習，我對自己的專業(yè)有了更深入的了解，并在實踐中不斷提升了自己的能力。實習給了我珍貴的機會，讓我接觸到真實的職業(yè)世界，感受到職業(yè)的樂趣和挑戰(zhàn)。同時，我也意識到自己仍然有很多不足之處，需要不斷地學習和成長。在未來的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。我相信，通過實習的積累和學習，我定能取得更好的成績和發(fā)展。
跨專業(yè)總結心得篇二
設計專業(yè)是一門充滿創(chuàng)意和藝術性的學科，我曾經(jīng)在這個領域度過了很多寶貴的時光。在這個過程中，我學到了許多技能和知識，也從中獲得了一些寶貴的體會和心得。下面我將總結并分享我在設計專業(yè)中所獲得的體會和心得。
首先，在設計專業(yè)的學習過程中，我認識到了設計的重要性。設計不僅僅是美化物品或者環(huán)境的過程，它更是一個解決問題和滿足需求的過程。通過設計，我們可以改善人們的生活品質，提高效率和體驗。比如，在產品設計中，設計師需要考慮到產品的功能性、實用性和美觀性，以及與用戶的互動等方面。而在環(huán)境設計中，設計師需要考慮到空間的布局、色彩搭配等，以創(chuàng)造一個舒適和具有獨特氛圍的環(huán)境。通過深入學習和實踐，我明白了設計在不同領域中的重要性，以及如何創(chuàng)造出以用戶為中心的設計作品。
其次，設計專業(yè)的學習需要堅持不懈地進行實踐。理論知識固然重要，但只有將其應用于實踐中，才能真正體會到設計的魅力。通過實踐，我們可以理解理論知識的實際應用，培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力，并鍛煉解決問題的能力。在我的學習過程中，我積極參與各種項目和比賽，通過實踐和反復的修改，我能夠不斷提高我的設計水平和技巧。而且，通過與同學們的交流互動，我也能夠學習到不同的觀點和經(jīng)驗，拓寬自己的思維。因此，我認為堅持實踐是設計學習的重要途徑。
此外，課外拓展也是設計專業(yè)學習的重要方面。設計專業(yè)需要我們具備跨學科的知識和技能，因此在學習中要積極拓展自己的領域。通過參加各種講座、研討會和工作坊，我深入了解到設計在科技、藝術、市場等領域中的應用。同時，我也通過參觀設計展覽和藝術展覽，學習到不同的設計風格并且了解到前沿的設計趨勢。這些課外拓展不僅拓寬了我的視野，也讓我對設計產生了更深的好奇和熱情。
另外，溝通與合作能力對于設計專業(yè)的學習和實踐至關重要。設計師很少獨立工作，他們經(jīng)常需要與客戶、團隊成員、用戶等進行交流和合作。因此，良好的溝通與合作能力是一個成功的設計師必備的素質。通過在課程和項目中的組隊合作，我學會了如何與團隊成員高效溝通，如何協(xié)調各自的觀點和任務，以及如何在壓力下保持團隊凝聚力。這不僅幫助我完成了各種項目，也提高了我在團隊中的能力和自信心。
最后，對我來說，設計專業(yè)是一門富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的學科，但同時也帶來了很多快樂和成就感。每當我的設計作品被別人認可或者得到好評，我都感到非常驕傲和滿足。設計專業(yè)需要不斷地學習和成長，但這也是一種樂趣和挑戰(zhàn)。我愿意不斷努力，提高自己的設計水平，為社會創(chuàng)造更美好的設計作品。
總的來說，設計專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和樂趣的學科。通過學習和實踐，我深入了解了設計的重要性，鍛煉了實踐能力，拓寬了視野，培養(yǎng)了溝通與合作能力，并體會到了設計帶來的快樂和成就感。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的設計師，為社會做出更大的貢獻。
跨專業(yè)總結心得篇三
第一段：引言（200字）
每個人都有自己的專業(yè)領域，在這個領域中不斷學習和成長，是人生中一項重要的任務。通過總結和歸納，能夠對自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗進行回顧和鞏固，同時也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行改進。本文將以“專業(yè)總結心得體會”為主題，分享我在專業(yè)領域中的學習和成長心得體會。
第二段：理論學習與實踐結合（200字）
在我專業(yè)學習的過程中，我明白了理論學習與實踐結合的重要性。專業(yè)知識是理論的積累，而實踐則是知識的應用和驗證。在學習過程中，我努力將理論知識與實踐相結合，通過實際操作來加深對知識的理解和掌握。這不僅能夠更好地強化理論知識，還能夠培養(yǎng)我的實踐能力和解決問題的能力。
第三段：學習中的挑戰(zhàn)與突破（200字）
在專業(yè)學習的過程中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)。例如，難以理解的概念和原理，復雜的實驗操作等。面對這些困難，我不斷尋找解決方法和途徑，積極去請教老師和同學，努力攻克難題。通過不斷的努力和嘗試，我取得了突破，收獲了成長和進步。
第四段：合作與交流的重要性（200字）
專業(yè)學習不僅僅是個人的努力，還需要與他人的合作和交流。在專業(yè)學習中，我經(jīng)常與同學們進行討論和合作，共同解決問題，相互學習和借鑒。在合作和交流中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也提高了自己與他人合作的能力。通過合作和交流，我的專業(yè)水平得到了提升，同時也結交了許多優(yōu)秀的同行。
第五段：未來的規(guī)劃與展望（200字）
通過總結和歸納，我意識到專業(yè)學習是一個不斷積累和深化的過程。未來，我將繼續(xù)保持對專業(yè)知識的學習和掌握，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。同時，我也會積極參與實踐項目和交流活動，拓寬自己的視野和經(jīng)驗。我相信通過自己的努力和追求，我將在專業(yè)領域中取得更大的成就。
結尾（100字）
總結和歸納是學習的重要環(huán)節(jié)，通過總結和歸納，我們能夠更好地掌握和運用知識，也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行改進。在專業(yè)學習中，我深深地體會到了這一點。通過總結和歸納，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，還找到了自己的不足和改進方向。我相信，這些總結和體會將成為我未來專業(yè)發(fā)展的寶貴財富。
跨專業(yè)總結心得篇四
倫理是學術研究中的一個重要內容，闡述了在某種行為中合理或不合理的事實原理，反映了人類對行為的規(guī)范和人際關系的尊嚴，倫理理論在不斷地調整，隨著社會變革的發(fā)展和技術進步的需要而不斷更新。在各個行業(yè)領域中，專業(yè)倫理規(guī)范的內容不同，但都守著“規(guī)范、失誤責任和服務質量”的原則。作為一名新生社會工作者，對專業(yè)倫理觀念的理解及實踐應有更進一步的認識和思考，對相關理論和規(guī)定有基本的了解，對未來工作和人生的道德觀、職業(yè)態(tài)度和社會責任提高自己的認識和思考。
第二段：專業(yè)倫理意義
在社會環(huán)境日新月異的今天，社會發(fā)展的速度越來越快，在各行各業(yè)，工作的規(guī)范越來越嚴格，越來越多的企業(yè)、政府和組織對從業(yè)人員的道德標準進行評估，認真把人員招進企業(yè)，保證社會的信用和安全。專業(yè)倫理被認為是每個行業(yè)從業(yè)者在職業(yè)生涯中必須守護的底線，推進專業(yè)的發(fā)展，維護其公司品牌和如同推動行業(yè)質量進步，同時使每個從業(yè)人員在風險的底線上發(fā)揮職業(yè)操守，保護消費者和自己的利益。
第三段：專業(yè)倫理要求
在臨床實踐中，做好服務、勇于承擔、保持自我修養(yǎng)、保障醫(yī)患關系、維護社會安全等是倫理思想的重要內容和前提，也是醫(yī)生職業(yè)道德的核心。作為一名社會工作者，其應該學會察言觀色和政治，求真務實，貫徹奉獻精神，具備敏銳的社會責任意識，積極應對各種社會問題，為國家做貢獻。同時，在實踐中應該注意規(guī)范、紀律，做到助人為快，但不可造成傷害和危險。
第四段：發(fā)現(xiàn)專業(yè)倫理問題
在社會工作者的實際工作過程中，總會遇到一些倫理問題的出現(xiàn)。比如，服務對象之間的關系不能偏頗，不能參與人員個人利益，工作職責和效益問題，在人際關系中有了博弈，在人與社會、根據(jù)成果的質量和形式之間上面要堅持，不僅要挑戰(zhàn)其智力和能力，同時也要保護自己和客戶的權益。針對這些問題，我們必須保持反思、學習和獨立思考。在解決問題的同時，保證數(shù)據(jù)的完整性和透明度，始終堅持公正、公開的原則。
第五段：總結
在社會工作實踐中，倫理問題關系到人的尊嚴和社會生命安全，因此每個從業(yè)人員在工作過程中都必須高度重視專業(yè)倫理的意義和要求，并在自我修養(yǎng)的基礎上注重規(guī)范，加強對個人信仰、社會責任和道德意識的學習，建立健全的價值取向和思維方式，最終實現(xiàn)工作的真正效能。同時，在實踐中還需要加強自我調整和監(jiān)督，強化對倫理問題和社會問題的防范和應對能力，使工作更加規(guī)范化和法律化，為社會的發(fā)展和人民的生活作出重要貢獻。
跨專業(yè)總結心得篇五
潘龍同學在廣州市中級人民法院執(zhí)行三庭實習期間，遵守法院各項規(guī)章制度，工作積極主動，認真負責，勤奮好學，踏實肯干。
以上這些就是我所在的實習單位給出的實習評價，初看起來似乎套話較多，符合一般的行政及司法機關的`用語，有點不切實際的感覺。但是我認為，一個月過去了。在這一個月的實習生活里，我完全夠得上這些評價。請容我在下面慢慢分析。
出勤記錄
我從七月八日開始到廣州市中級人民法院實習，一直到八月七日結束。期間的天數(shù)剛好是三十一天，為一個月所能容納的最大天數(shù)。法院系統(tǒng)的工作時間是周一到周五，周末休息。在工作的時間里，我沒有一天是缺勤的，盡管有些時候由于各種事情自己不大想去，但是每次我都戰(zhàn)勝了那些懶惰的念頭與借口，堅持去上班。
在實習的第一天，我詢問到王姐到辦公室的時間是八點半到九點之間。實習期間，我有幾次到辦公室的時間是早于八點半的，一般較為標準的到辦公室的時間是八點三十五分，最遲的一次是八點五十分到辦公室，沒有一次是等于或者超過九點的。也就是說我在實習期間從來沒有遲到過。
關于早退問題，我也沒有出現(xiàn)過。一般下午是五點至五點半下班的，我一般都是在王姐叫我可以下班回去了，才回學校的。當然也有兩三次比較早回學校，但是都是征得法官的同意才離開的。所以，我也不存在早退現(xiàn)象。
工作態(tài)度
一開始的這個星期，沒有事干的時候，我會主動詢問王姐還有什么事要干。得到的結果總是沒有。后來我就發(fā)現(xiàn)了，如果有事情要干，王姐會馬上吩咐我們實習生去干。沒有事干時，我們去詢問也還是沒有?；诖朔N情況，我干完手頭的事情便會在座位上待著，隨時準備著干王姐吩咐要干的事情。
實習的自始自終，我都在努力地完成每一項經(jīng)手的任務，不能說取得了一定的成功，但是至少沒有犯很大的錯誤，同時也取得了法官們的信任。
心路歷程
獲得這個實習機會有些意外。由于涉世不深，對法院與檢察院系統(tǒng)不了解，我以為自己一個人去找實習會很難。再者，廣州中院也算是個大牌法院，起碼在廣州地區(qū)是這樣。所以有了去廣州中院實習的機會我自然不會錯過。為此我還背棄了去廣西找同學玩的計劃。
去實習的第一個星期，我特別興奮。每天都早早的到辦公室等待一天的工作。一去到剛好是遇到最高法規(guī)定的清案時間，雖然每天都從早忙到晚，但是自己絲毫沒有疲憊與厭倦的意識。天天都是熱情十足，激情洋溢?，F(xiàn)在想來這是自己的好奇與無知造成的，當然這并不是一件壞事。因為人對于自己之前沒有從事過的工作或其他總是充滿憧憬的。
然而，世界上絕大多工作都不可能靠激情一直支撐下去，除非是體育競技。又特別是同一個動作同一件事你每天都在重復，這樣的事激情特別容易耗盡。
一個星期過去了，對于法院的一些事已經(jīng)明白了，實習生的工作天天是一個樣，我的激情也消逝了。去到辦公室也不再對新的一天的工作有特殊的期待，取而代之的是有一些困。但是即使是這樣，各位法官交代我干的事情，我也還是認認真真的去完成，絕沒有一絲懈怠的意思。
經(jīng)過了幾天的過渡期，我才意識到其實法院的工作也并不是那么有激情，它是按照一定的程序在運轉下去的。我的心態(tài)才最終擺正。正如平淡的生活才是真正的生活，實習的生活也應該是平淡的。于是，我每天按照自己的原則，不遲到，不早退。在辦公室辦事時，干好自己的那一份，一直堅持到實習結束的那一天。
三十一天過去了，我可以很自豪的向每個人說，在這期間我盡自己最大努力干好了該干的事情，沒有違反自己的原則，面對各種誘惑一直堅持到了最后!
工作事項
這里主要記錄的是我實習期間干了些什么。
實習的大部分工作都是一些比較繁雜的事情。我們實習生主要干的是這些：
一、整理案卷，把那些執(zhí)行完準備裝訂的案卷按照正副卷的目錄整理好。一些不那么厚的案卷整理起來不那么費勁，但是那些厚的案卷整理起來可真是很要命。
二、裝訂案卷，把執(zhí)行完整理好很快就可以歸檔的案卷用裝訂機裝訂起來。對于我來說，這不是什么難事。
三、寄郵件，將那些委托其他法院執(zhí)行的案件的材料用郵件寄往要委托的法院。這事也挺簡單的，不過有些時候會犯些小錯誤。
四、寫法律文書，在法律文書的模板上根據(jù)不同的案件寫各類法律文書。這是我實習期間最常干的事情。一般寫的法律文書有這些，查詢財產類(包括查詢中國銀行廣東省分行、中國工商銀行廣東省分行、中國農業(yè)銀行廣東省分行、中國建設銀行廣東省分行、查詢車管所、房管局)、委托類(委托執(zhí)行書)、指定執(zhí)行類(合議庭評議記錄、法律文書審批表、案件審批表、民事裁定書、關于指定執(zhí)行的報告)、送達回證類(送達回證)、民事裁定書類(民事裁定書)結案審批表類(結案審批表)。實習期間，我百分之七十的時間都是在寫法律文書。由于法律文書的寫作有一個模板，寫起來不是很難。但是我會經(jīng)常犯些小錯誤，而一個小錯誤就回導致整份法律文書無效，只能重新修改并打印出來。幸好辦公室的各位法官比較寬容，對于這些小錯誤沒有過多的責備我。
五、會談筆錄，將法官與申請人的談話記錄在會談筆錄上，這其實也是屬于調查取證的范疇。我一共寫過兩份會談筆錄，寫完后在記錄人那里把我的名字寫上再用括號寫上實習生三字，再把會談筆錄拿給申請人看，申請人覺得筆錄上的內容正是他想要表達的意思就會在后面寫上他的名字。
六、到中院蓋章，把那些寫好的法律文書拿到中院本部蓋好章才具有法律效力。這只是個跑腿活，沒有什么技巧性，我總共干了兩次。
七、到中院收發(fā)室寄信件，把普通信件與發(fā)文本一起拿到中院本部的收發(fā)室，讓收發(fā)室的工作人員在發(fā)文本上簽好名，再將信件交給他，然后再把發(fā)文本拿回辦公室。這個事情我干過一次。
八、和法官一起外出辦案。我一共和法官兩次外出辦案。一次是和譚法官去從化與清遠，早上去晚上就回來了。都是到工商管理局查封凍結股權，這次辦事很順利。另一次是和李法官、林書記員一起到佛山南海房屋管理局幫當事人拿辦房產證的一些材料。這次工作就不是那么順利了，雙方發(fā)生了爭吵，不過最終還是將事情解決了。我的感覺是和法官外出辦案，實習生完全就是做木樁的，都是在一邊待著，等著辦完事就走人。不過出去過辦案與沒出去過給自己的感覺又是完全不同的。
九、打印與復印，這個應該是干的最多的事情。因為這個是最簡單也是最常干的事情。
法學專業(yè)實習心得總結篇4
跨專業(yè)總結心得篇六
三年的理論學習終于迎來了一次實踐的檢驗。年月日，我們來帶了市區(qū)人民法院開始了實習生涯。
(1)市區(qū)人民法院位于省省會城市—市中心城區(qū)，區(qū)人民法院設有刑庭、民事審判一庭、民事審判二庭、行政庭、立案庭、審判監(jiān)督庭、小額債務巡回法庭、執(zhí)行庭、研究室、政工科、辦公室、書記官室等部門，其中小額債務巡回法庭是省唯一的一個專門處理小額債務，以高效、快捷的方式審結案件的法庭，民事審判二庭是依據(jù)最高人民法院關于設置大民事審判庭改革的有關精神，撤銷經(jīng)濟庭而設立的，而政工科設有監(jiān)察室，辦公室設有法警隊、車隊、服務中心。
(2)送達判決書，裁定書。一般當法官寫好判決書后，會在判決書的原件上寫好電話號碼。我們依次通知的當事人來法院領裁判書。如果當事人不能親自來領的話，必須開出委托書委托他人來領。領判決書時，我們會讓當事人寫一份宣判筆錄，陳述其對判決的意見，并且當事人要在送達回證上簽字。如果通知不到當事人的，我們會在報紙上公告送達。
(3)接受上訴狀。當事人不服一審判決，可在判決書送達之日起十五日內，向一審遞交上訴狀，并按對方當事人的人數(shù)提出副本，上訴于省市中級人民法院。上訴狀是提交給我們法院，既要有上訴狀書面文本的，也要有電子文本。我們收到上訴狀后，會進入法院電腦系統(tǒng)。將電子版的上訴狀，一審的判決書等一起用郵件的形式發(fā)給市中級人民法院，之后將上訴狀書面文本及一審卷宗一起提交給市中級人民法院。同時，我們還會通知被上訴人來我們院領上訴狀，并告知其向市中級人民法院提交答辯狀。
二、整理工作
當一個案件結束后，所有的案件材料會訂成卷宗。我們會查閱卷宗中是否有遺漏的地方?jīng)]有填寫或者是否有哪份文件沒有蓋章。確認一切都沒問題了之后，我們會把案件歸檔。就是將案件的一些基本信息，例如案號、案由、主審法官等基本信息記錄在歸檔本上。
三、法官的工作
據(jù)說我們院是市接受案件最多的一個法院。所以，每個法官的案件都很多。有時法官也會把一些案件的判決書給我們寫。從簡單的簡易程序，再到普通程序，重審案件的，各式各樣的案件都有。當然寫判決書時我們也會遇到很多困難。但法官一般都會細心的指導我們，耐心的修改我們寫的判決書，直到我們寫出一份像樣的判決。
1、寫判決前
我們在寫判決前會先看原告的起訴狀，再看原告提交的證據(jù)是否支持其訴訟請求。對證據(jù)的認定主要看其真實性、合法性和關聯(lián)性。之后再看對方的答辯狀及證據(jù)，審查被告的抗辯理由是否成立，是否有證據(jù)支持。最后，再看開庭筆錄。理清雙方爭議的焦點。大致這一個流程下來，我們對案件就會比較清楚。
2、寫判決
判決書的原件是有一個簽發(fā)頭的，簽發(fā)頭之下是判決書的首部。我們庭的判決書首部都會寫上：區(qū)人民法院民事判決書，案號(年份)龍民二初字第某號。之后寫上當事人及其委托代理人。對當事人的身份的認定要以當事人提交的身份證明為準(自然人以身份證為準，法人及其他組織以營業(yè)執(zhí)照或企業(yè)機讀檔案為準)。再其之后寫上法院對案件的受理開庭情況。接下來寫原告訴稱(一般是起訴狀的內容)，被告辯稱(一般是答辯狀的內容)。之后是經(jīng)審理查明，這部分內容是最重要的。它是法院認定的事實，它的真實性要有證據(jù)證明，同時它也是后面法院判決的事實依據(jù)。在經(jīng)審理查明之后就是本院認為，即說理部分，也是整個判決書的精華。最后就是判決的內容及尾部的內容。
3、寫判決時遇到的問題及答案
(1)對于借款合同無效的案件，如何確定被告占用資金期間的利息?
《中華人民共和國合同法》第五十八條規(guī)定：“合同無效或者被撤銷后，因合同取得的財產，應當予以返還;不能返還或者沒有必要返還的，應該折價補償。有過錯的一方應當賠償對方因此所受到的損失，雙方都有過錯的，應當各自承當相應的責任”。無效借款案件，一般判決借款人返還借款本金，同時判決借款人按照中國人民銀行規(guī)定的同期商業(yè)銀行同類貸款利率計付資金占用期間的利息給出借人。
(2)股權轉讓合同何時成立?
一般而言，股權轉讓合同在雙方達成意思表示一致并簽名或蓋章時成立，除法律、行政法規(guī)規(guī)定應該辦理批準、登記手續(xù)生效的，股權轉讓合同自成立時生效。至于辦理工商登記中的股權轉讓登記只有宣示性，并不對合同的生效產生影響。
(3)已參與公司管理或行使股東權利是否構成股東的實際轉讓?
本來，只有股東才享有股權，才可能參與公司管理事務和行使股權，然而，實踐中，受讓方在根本未辦理或正在辦理股權變更手續(xù)的情況下，就已經(jīng)實際參與公司管理和行使股東權利，包括在股東決議上簽字或分配公司盈利，有的甚至擔任公司的董事長或總經(jīng)理。而股權轉讓更重要的是權屬的變更，因此，參與管理和行使股權并不構成股權的實際轉讓。
(4)對超過舉證期限，但對案件的審理起決定作用的證據(jù)，應否予以質證和采納?
當事人在舉證期限內不提供證據(jù)材料的，將承擔證據(jù)失權的后果。對于當事人逾期提供的證據(jù)，人民法院在審理時不組織質證，也不能作為認定案件事實的依據(jù)。但在審判實踐中，在有些情況下，當事人因客觀原因無法再舉證期限內提供證據(jù)的，可以向人民法院申請延期舉證;沒有向法院申請或提出申請后不被采納的，在舉證期限屆滿后提供證據(jù)，即使該證據(jù)對案件起決定作用，人民法院也不應該對該證據(jù)進行質證。
(5)人民法院通過審理只支持了原告的部分訴訟請求，訴訟費如何承擔?
訴訟費是當事人進行民事訴訟依法應當繳納的費用，其包括受理費、申請費和其他訴訟費。按案件性質的不同，案件受理費又可分為財產案件受理費和非財產案件受理費。案件受理費由敗訴的當事人承當。雙方都有責任的雙方分擔。共同訴訟當事人敗訴，由人民法院根據(jù)他們各自對訴訟行為所支出的費用，由該當事人負擔。其他訴訟費用由人民法院根據(jù)具體情況，決定當事人雙方應負擔的金額。因此，對法院支持當事人部分訴訟請求的，應按上述決定當事人訴訟費的分擔。
四、不足
雖然在法院實習的兩個月里，從為人處事，到工作業(yè)務的熟悉，我都受益良多。但獲益的同時也有一絲遺憾。
(一)不能合理安排自己的工作
因為是實習的緣故，我們的工作大部分是臨時的。所以在工作來之前，我們不能很好的規(guī)劃自己的時間，安排工作的先后順序。同類性質的工作不可以一次性完成，這樣就浪費了很多時間和精力。
(二)當天的工作可能不能當天完成
在公務員系統(tǒng)，似乎都有一個共性—相對懶散。很多事能拖就拖。這樣在處理一些案件時，可能會出現(xiàn)超過審限的問題。由于缺乏相應的懲罰機制，即使超過審限，也不會特別引起法官或書記員的注意。在實習的日子里，我也沒有做到有工作就立馬做。這是一個極不好的習慣，也為我的實習生活留下了不小的遺憾。工作也許永遠也做不完，但至少做完一件少一件。特別是在法院工作，多做一件工作，就等于多幫當事人減少一點那麻煩。
法學專業(yè)實習心得總結篇3
跨專業(yè)總結心得篇七
以下是一份針對計算機科學專業(yè)的實訓心得總結，希望對您有所幫助。
在過去的六個月中，我有幸參與了一個計算機科學的實訓項目，這讓我對編程和軟件開發(fā)有了更深入的理解和實踐。
在項目的開始階段，我們首先明確了項目目標，即開發(fā)一款基于ai技術的智能預測應用。然后，我們利用java和python等編程語言，以及mysql等數(shù)據(jù)庫技術，逐步完成了應用的前端和后端的開發(fā)。在開發(fā)過程中，我們不僅需要掌握編程的基本知識和技能，還需要了解數(shù)據(jù)結構和算法的設計和應用。
在項目實施階段，我主要負責后端開發(fā)。我首先設計并實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫的結構，然后開發(fā)了數(shù)據(jù)存儲和檢索的代碼，最后實現(xiàn)了基于機器學習的預測算法。在這個過程中，我遇到了很多問題，如數(shù)據(jù)結構設計不合理導致性能問題，以及機器學習模型的調優(yōu)等。但是，通過查閱文獻和網(wǎng)上搜索，我最終都成功地解決了這些問題。
在這個項目中，我學習到了很多新的知識和技能，比如數(shù)據(jù)結構的設計和應用，以及機器學習模型的開發(fā)和調優(yōu)。同時，我也鍛煉了自己的團隊協(xié)作和解決問題的能力。在項目實施過程中，我們團隊成員之間密切合作，共享代碼和思路，使得項目進展順利。
總的來說，這次實訓項目讓我深刻認識到編程和軟件開發(fā)的重要性，同時也讓我明白，在開發(fā)過程中遇到問題是很正常的，關鍵在于如何面對和解決問題。此外，我也認識到團隊合作的重要性，一個人的能力再強，也難以應對如此復雜的項目。最后，我也希望今后能有更多的機會參與這樣的實訓項目，以提高自己的編程和軟件開發(fā)能力。
跨專業(yè)總結心得篇八
以下是一份實訓心得總結，希望對您有所幫助。
實訓心得總結
實訓是我們在大學期間不可或缺的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識，提高實踐能力，為未來的工作做好準備。在這次實訓中，我參加了一個軟件開發(fā)項目，從中學習到了很多東西。
在項目開始時，我們首先明確了項目目標、任務分工和項目計劃。我被分配到了一個開發(fā)團隊，負責其中一個模塊的開發(fā)。在項目開始之前，我們進行了充分的討論和交流，明確了需求和設計。
在開發(fā)過程中，我遇到了很多問題。有些問題是技術上的，有些問題是團隊協(xié)作上的。每當遇到問題時，我總是先嘗試自己解決，通過查閱相關文檔和資料，或者思考解決問題的方案。如果無法解決，我會向團隊成員尋求幫助，大家一起討論解決方案。
在開發(fā)過程中，我們還進行了代碼審查和測試。通過代碼審查，我們發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題和錯誤，及時進行了修正和改進。測試階段是為了確保我們的代碼能夠正常運行，并且滿足需求。我們進行了單元測試、集成測試和系統(tǒng)測試，確保了代碼的質量。
在這次實訓中，我學習到了很多東西。首先，我了解了軟件開發(fā)的全過程，從需求分析、設計、開發(fā)、測試到部署。其次，我提高了自己的技術水平，學會了如何使用一些開發(fā)工具和技術。最重要的是，我學會了如何團隊協(xié)作，如何與他人合作，共同完成任務。
在這次實訓中，我也獲得了一些經(jīng)驗教訓。在開發(fā)過程中，我發(fā)現(xiàn)在需求分析階段，需要更加細致和深入地了解用戶需求，以確保最終產品的質量。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在團隊協(xié)作中還需要更加主動和積極，更好地與他人溝通和交流。
總的來說，這次實訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我更好地了解了專業(yè)知識和實踐技能，提高了我的技術水平和團隊協(xié)作能力。我會將這次實訓的經(jīng)驗教訓應用到未來的學習和工作中，更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力。
跨專業(yè)總結心得篇九
一、實訓簡介
本次實訓是在我完成大學學業(yè)，進入實習階段后進行的，地點為我校的實訓中心。實訓的內容包括數(shù)據(jù)分析和處理、財務管理模擬、市場營銷策劃等多個方面。我在實訓期間主要負責數(shù)據(jù)分析與處理，通過這次實訓，我對該領域有了更深入的了解和掌握。
二、過程回顧
在實訓過程中，我首先接觸到了數(shù)據(jù)分析課程。通過學習，我了解到如何使用各種數(shù)據(jù)分析工具，如excel和python，來處理大量數(shù)據(jù)，并從中提取有用的信息。接下來，我參與了市場營銷策劃的模擬活動，通過分析市場需求，制定營銷策略，使我對市場研究和策劃有了更全面的理解。
三、實踐總結
在數(shù)據(jù)分析與處理的實踐中，我深刻認識到數(shù)據(jù)的重要性，以及準確處理數(shù)據(jù)的必要性。我學會了如何使用各種工具，如pandas和numpy，來處理和分析數(shù)據(jù)。在市場營銷策劃的模擬中，我學會了如何分析市場需求，制定有效的營銷策略。
四、經(jīng)驗教訓
在實訓過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在數(shù)據(jù)處理過程中，數(shù)據(jù)量非常大，導致計算時間較長。我發(fā)現(xiàn)，要想解決這個問題，我需要提高我的計算能力，優(yōu)化算法。在市場營銷策劃中，我發(fā)現(xiàn)，對市場的深入理解和對消費者行為的研究是非常重要的。
五、未來計劃
經(jīng)過這次實訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。我計劃在未來的職業(yè)生涯中，繼續(xù)深入學習數(shù)據(jù)分析和處理，以及市場營銷策劃等領域。我希望能夠將這些技能應用到我的工作中，為公司的發(fā)展做出貢獻。
最后，我要感謝學校和老師給我提供了這次實訓的機會。這次實訓使我對專業(yè)知識的理解更加深入，也使我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。我期待著未來的職業(yè)旅程，我相信這將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。
跨專業(yè)總結心得篇十
技術的快速發(fā)展和社會的多元化使得跨專業(yè)學習變得越來越常見?？鐚I(yè)不僅為個人的發(fā)展帶來了新的機遇，也為各行各業(yè)提供了更多的創(chuàng)新可能性。在跨專業(yè)學習的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我個人的總結心得體會。
首先，在跨專業(yè)學習中，最重要的一點是擁有求知的態(tài)度。對于一個從未接觸過的領域，我們必須要保持好奇心和學習的渴望。只有積極主動地去探索和學習，我們才能真正掌握新的知識和技能。我曾經(jīng)在跨入金融行業(yè)時沒有任何相關背景，但通過不斷學習和實踐，我逐漸掌握了金融分析和投資策略，并在實踐中取得了不錯的成績。因此，不論跨入哪個領域，我們都要持續(xù)不斷地學習，不斷進取。
其次，要善于利用資源。在跨專業(yè)學習中，我們可能會面臨諸多障礙和困惑。這時，善于利用資源是非常重要的。我們可以向專業(yè)人士請教，參加專業(yè)培訓，或者加入相關的學術組織。通過這些途徑，我們能夠獲取更多的信息和指導，并且認識到跨專業(yè)學習的機會和挑戰(zhàn)。在我的跨專業(yè)學習中，我經(jīng)常主動與同行交流，向資深人士請教，還積極參加各類學術講座。這些資源不僅豐富了我的知識和技能，也拓寬了我的思維和視野。
第三，要具備自我評估和調整的能力。跨專業(yè)學習可能會暴露出我們的不足之處，這時我們需要及時調整和改進。我們可以通過自我評估和反思，識別出自己的弱點和需要提升的方面，并采取行動進行改進。例如，在我從工科轉向管理學時，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊溝通和領導力方面有所欠缺。然后，我主動參加了相關的培訓課程，加強自己的溝通和領導能力。通過不斷的自我調整和改進，我成功地彌補了我的短板，更好地適應了新的跨專業(yè)環(huán)境。
第四，要善于通過項目實踐提升能力?？鐚I(yè)學習需要我們探索和應用新的知識和技能。通過參與相關的項目實踐，我們能夠更好地將理論與實踐相結合。項目實踐的過程中，我們要充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和技能，同時也要借鑒他人的經(jīng)驗和智慧。在我的一個跨專業(yè)項目中，我被負責分析市場趨勢和制定市場營銷策略。通過與團隊成員的合作和交流，我學到如何分析市場需求和制定有效的營銷策略。通過項目實踐，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。
最后，要保持耐心和堅持?？鐚I(yè)學習是一項長期而艱苦的過程。我們會遇到許多困難和挫折，但只要堅持下去，并保持耐心，我們一定能夠克服困難，實現(xiàn)突破。在我跨入新領域的過程中，我遇到了許多不順利，但我從未放棄。通過耐心和堅持，我取得了不斷的進步和成長。堅持不懈的付出是實現(xiàn)跨專業(yè)學習的關鍵。
總之，跨專業(yè)學習是一項具有挑戰(zhàn)性但也充滿機遇的過程。通過擁有求知的態(tài)度，善于利用資源，具備自我評估和調整的能力，通過項目實踐和堅持不懈，我們能夠成功地跨越專業(yè)的邊界，取得優(yōu)秀的成績。跨專業(yè)學習不僅能夠為個人的發(fā)展帶來更多的機遇，也為社會的發(fā)展和創(chuàng)新帶來了新的可能性。因此，讓我們保持積極的心態(tài)和行動，勇敢跨越專業(yè)的邊界，不斷追求進步和卓越。
跨專業(yè)總結心得篇十一
經(jīng)過幾周漫長的實訓，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學期基會學的是相當不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!
接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么一厚搭憑證。苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!
后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心.最后的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了!
只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋，雖說很累，但是真的希望學校能夠對給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
一、實習目的
財務會計實習的建設主要是為了提高我們的實際應用水平.在實習過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
二、實習內容
在畢業(yè)實習中我們以企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實習資料，運用企業(yè)會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等并在這基礎上運用所學的財務管理學中的知識對單位財務數(shù)據(jù)的勾稽關系做出合理的財務評價。在學了兩年的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。
在實習中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實習報告。
在本次會計實習中,我們實習的內容以一個較小的單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實習中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產經(jīng)營、往來結算等具體業(yè)務流程,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實習的仿真性,使我們感到實習的真實性,增強積極參與實習的興趣。
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業(yè)學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實習。實習重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實習書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。在進行完會計工作后就該運用所學的知識對單位財務數(shù)據(jù)進行評價，在剛剛開始時對于表中的各個數(shù)據(jù)很是陌生，對于需要通過計算得出的數(shù)據(jù)有時還需要翻開課本查找公式但后來慢慢的就和在書上學的東西相結合了。
三、實驗結論
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實習如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷摹＿@就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實習課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
四、實驗心得
這是我的第一次真正的實習，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實習的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學里從來沒有正真實習過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，當老員工說“開始登記憑證”時，面對著實習時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導人員的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實!
有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證;根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實的過著。實習的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關注意的事項，也時通過這次學習使我對會計工作有了系統(tǒng)全面的認識，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務的分錄都有老員工們在旁邊進行指導監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
通過這兩個月來的會計實習深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。總而言之，兩個月的實習讓我對“填制原始憑證”并根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。在接下來的日子里，進入單位后還要努力學習虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實習，我們對會計核算的感性認識進一步加強并進入了理性認識，這次實習使我的認識有了質的變化。我們這次實習是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
跨專業(yè)總結心得篇十二
隨著時代變遷和社會發(fā)展的步伐加快，跨專業(yè)學習已經(jīng)成為大學教育中不可忽視的一部分。作為一名跨專業(yè)學習者，我在這一過程中獲得了諸多寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面我將分享我對跨專業(yè)學習的心得體會，總結出對我而言最重要的幾點。
首先，跨專業(yè)學習能夠拓寬視野。在傳統(tǒng)的專業(yè)學習中，我們可能會因為限于學科范疇，而無法全面了解其他學科的知識和觀點。然而，當我們開始進行跨專業(yè)學習時，我們就有機會接觸到不同學科的知識和思維方式，從而開闊自己的視野。例如，作為一個文科學生，在學習管理學的過程中，我認識到了不同于傳統(tǒng)文科思維的管理思維，這使我在處理問題時更加理性和全面。因此，跨專業(yè)學習不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以讓我們變得更加開放和多元化。
其次，跨專業(yè)學習能夠提高綜合能力。我們在進行跨專業(yè)學習時，需要掌握跨學科的基本概念和原理，不斷調整自己的思維方式和解決問題的方法。這樣一來，我們就能夠培養(yǎng)出更加綜合和全面的能力。例如，在進行跨專業(yè)學習時，我學會了辯證思維和系統(tǒng)思維，這使我在處理復雜問題時能夠思維清晰和全面考慮，避免了片面和膚淺的分析。綜合能力的提升使我在工作和生活中都能夠更加勝任和自信，這無疑是跨專業(yè)學習帶給我的最大的收獲。
再次，跨專業(yè)學習能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在跨專業(yè)學習中，我們經(jīng)常面臨各種復雜和挑戰(zhàn)性的問題，這要求我們去尋找創(chuàng)新的解決辦法。通過了解其他學科的知識和方法，我們可以在解決問題時應用不同領域的思想，從而創(chuàng)造出更加有創(chuàng)新性和突破性的解決方案。例如，在一次跨專業(yè)項目中，我結合了心理學和設計學的知識，為一個新產品提出了有針對性的設計建議，最終成功地促成了產品的改進。這個經(jīng)歷讓我明白，創(chuàng)新思維是跨專業(yè)學習的核心能力之一，它能夠讓我們在競爭激烈的社會中脫穎而出。
最后，跨專業(yè)學習能夠提高溝通能力。在跨專業(yè)學習的過程中，我們需要與來自不同學科和背景的人進行合作和交流。這使我們必須與他人進行有效的溝通，將自己的思想和觀點清晰地傳達給對方。通過與他人的溝通和交流，我們可以更好地理解他人的觀點和需求，從而能夠更好地解決問題。例如，在進行一個跨專業(yè)團隊項目時，我學會了如何有效地組織和引導團隊，讓成員之間能夠高效地交流和合作，從而提高項目的工作效率和質量。溝通能力的提升不僅能夠使我們更好地與他人合作，還能夠幫助我們在人際關系中更加圓滑和自信。
總之，跨專業(yè)學習是一種寶貴的學習和成長機會。通過跨專業(yè)學習，我們能夠拓寬視野，提高綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和溝通能力。這些能力將對我們未來的發(fā)展和職業(yè)生涯產生積極的影響。因此，我相信，無論我們將來從事何種職業(yè)，跨專業(yè)學習都將成為我們的一項重要競爭優(yōu)勢。讓我們保持好奇心和求知欲，積極主動地參與跨專業(yè)學習，從而不斷提升自己的能力和素質。
跨專業(yè)總結心得篇十三
在經(jīng)過一段時間的實訓后，我深深感到自己在理論方面的欠缺。這次實訓，我在老師的指導下，完成了對某個行業(yè)、企業(yè)的實訓。通過這次實訓，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡的了解，并增強了自己的實踐能力，下面是我的總結。
首先，我對實訓的企業(yè)環(huán)境和行業(yè)背景有了深入的了解。這次實訓的企業(yè)是一家著名的電子產品制造商，其在行業(yè)內的地位舉足輕重。在了解企業(yè)的過程中，我深入學習了企業(yè)的文化、歷史和業(yè)務流程，從而對整個行業(yè)有了更為全面的認識。
其次，我在實訓過程中，深化了對專業(yè)知識的理解。在企業(yè)的實訓中，我接觸到了大量的實際工作，從而對理論知識有了更為深刻的理解。例如，我在生產線上，了解到電子產品制造的嚴謹性和規(guī)范性；在銷售部門，我對市場營銷的理念有了更深的理解。這些實踐經(jīng)驗讓我更加深入地理解了理論知識，并增強了其運用能力。
再次，我在實訓過程中，提高了自己的專業(yè)技能。在企業(yè)的實訓中，我接觸到了各種電子產品制造和銷售的技能，通過不斷地實踐，我提高了自己的操作技能，并發(fā)現(xiàn)了自己在技能上的不足之處。這次實訓讓我看到了自己的差距，并明確了今后要努力的方向。
最后，我在實訓過程中，增強了解決問題的能力。在實訓過程中，我遇到了許多問題，如生產線上設備故障、客戶投訴等。通過老師的指導，我學會了運用所學的理論知識，去解決實際問題。這些經(jīng)驗讓我學會了如何運用專業(yè)知識，去解決實際問題，提高了自己的解決問題的能力。
總之，這次實訓讓我受益匪淺。我更加深入地了解了行業(yè)和專業(yè)知識，提高了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，爭取在專業(yè)技能上更上一層樓。
跨專業(yè)總結心得篇十四
第一次到工地實習，剛來的時候心里很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助.俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。
通過這次實習，在放線面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的代工也給了我很多機會參與他們放線的是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。
這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。
使用減水防裂劑，我在實踐中總結出其主要作用為：
(1)混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。
(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。
(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。
(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。
(5)提高水泥漿與骨料的粘結力，提高的混凝土抗裂性能。
(6)混凝土在收縮時受到約束產生拉應力，當拉應力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。
(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。
(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。
(9)摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多進行這方面的實驗對比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟。
(10)混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發(fā)，保溫應達到下述要求：
1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2)防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯(lián)的?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?BR> 從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。
所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理.這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。
模板設計：
1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。
2)用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。
5)模板應圖刷脫模劑。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
跨專業(yè)總結心得篇十五
近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，跨專業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢。越來越多的人開始意識到專業(yè)知識的有限性，而跨越不同領域進行學習和實踐，則成為他們拓寬視野、提升能力的重要途徑。我也有幸經(jīng)歷了一次跨專業(yè)的學習經(jīng)歷，深刻感受到它所帶來的益處。在這個過程中，我收獲了很多，也有了一些心得體會。
首先，跨專業(yè)能夠拓寬視野，豐富知識。在以往的學習中，我們往往只關注于自己所學專業(yè)的知識，對其他領域的了解很有限。但是，當我們跨入其他專業(yè)領域，接觸到不同的知識體系和思維方式時，我們的眼界和思維也會得到一定程度的拓展。比如，我原本是一個理工科的學生，對文學藝術一直了解甚少。但是，在一次越界選課中，我選擇了一門文學課程，通過學習文學作品，我感受到了文學的魅力，也對人文學科有了更深入的了解。
其次，跨專業(yè)能夠提高解決問題的能力。由于不同專業(yè)有不同的方法和思維方式，當我們跨越專業(yè)進行學習時，會接觸到新的問題和挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)可以激發(fā)我們的思維能力，促使我們克服難題。通過跨越專業(yè)學習，我們不僅可以提高解決問題的能力，還能夠有更多的解決問題的策略。例如，在我跨入藝術設計領域后，我需要通過繪畫或設計來表達自己的想法。這種嘗試需要我不斷思考如何將自己的觀點通過藝術形式呈現(xiàn)出來，同時也鍛煉了我的溝通能力和表達能力。
再次，跨專業(yè)有助于培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在新的領域中，我們通常會體驗到一些從未接觸過的問題和挑戰(zhàn)。為了解決這些問題，我們需要進行創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性的嘗試。這種鍛煉可以幫助我們培養(yǎng)創(chuàng)新能力?？缭綄I(yè)之后，我參與了一個創(chuàng)業(yè)項目，這是我第一次涉足商業(yè)領域。在這個過程中，我學習了市場營銷、商業(yè)策劃等相關知識，并且提出了一些新的創(chuàng)意和想法。這讓我真切體會到了創(chuàng)新思維的重要性。
最后，跨專業(yè)也促使人們更好地發(fā)展綜合素質。當我們面臨不同領域的學習和實踐時，我們需要全面發(fā)展自己的能力，并不斷提升綜合素質。例如，當我嘗試跨入社會科學領域時，我需要學習統(tǒng)計學、心理學等知識，并且要進行大量的實證研究。這些過程不僅提高了我的研究能力，還讓我感受到了綜合素質的重要性。
總之，跨專業(yè)學習是一種有益的實踐方式。它能夠拓寬視野，豐富知識；提高解決問題的能力；培養(yǎng)創(chuàng)新能力；促進全面發(fā)展綜合素質。雖然跨專業(yè)學習可能會面臨一些挑戰(zhàn)，例如知識儲備不足、學習壓力增大等，但只要我們保持積極的態(tài)度和刻苦的努力，一定可以獲得更多的收獲。通過跨專業(yè)學習，我明白了知識的無限性和廣度，也更加堅信“活到老，學到老”的道理。
跨專業(yè)總結心得篇十六
在進行專業(yè)實訓的過程中，我們小組選擇了與公司進行合作，共同設計并開發(fā)一個項目。本次實訓的主要目標是讓我們更好地理解和應用所學的專業(yè)知識，同時提高我們的團隊協(xié)作和項目管理能力。
在實訓開始之前，我們首先進行了理論學習，掌握了相關的專業(yè)知識和技能。接著，我們開始了實際操作，與公司團隊合作，按照計劃逐步推進項目。在開發(fā)過程中，我們遇到了許多問題，但通過不斷地學習和討論，我們最終成功地解決了這些問題。
在這次實訓中，我們學到了很多有用的技能和經(jīng)驗。首先，我們明白了理論知識與實際操作之間的關系，以及如何將它們結合起來。其次，我們學會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作，共同解決問題。最后，我們也提高了自己的解決問題的能力，以及我們在項目管理方面的能力。
在實訓過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，我們在開發(fā)過程中遇到了技術難題，但我們通過查閱資料和請教他人，最終克服了這些難題。此外，我們也遇到了項目管理方面的挑戰(zhàn)，如時間管理、任務分配等，但我們通過不斷地溝通和協(xié)商，最終解決了這些問題。
在這次實訓中，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。例如，我們意識到了理論與實踐相結合的重要性，以及團隊合作和項目管理的重要性。此外，我們也學會了如何有效地解決問題，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗教訓。
總之，這次實訓對我們來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次實訓，我們不僅學到了很多有用的技能和經(jīng)驗，還提高了我們的團隊協(xié)作和項目管理能力。在未來，我們將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)水平。