感悟是人們?cè)谒伎寂c體驗(yàn)之后的一種心靈及情感的領(lǐng)悟。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度的感悟呢？寫(xiě)感悟需要有一個(gè)明確的主題和核心思想，可以從自己生活、學(xué)習(xí)、工作等方面入手，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行深入探討。寫(xiě)感悟需要關(guān)注自身的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，可以通過(guò)觀察、思考、閱讀等方式來(lái)提升感悟的深度和廣度。寫(xiě)感悟需要用心去感受生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，以及對(duì)生活中的人和事的思考和理解。寫(xiě)感悟需要有一個(gè)獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)，通過(guò)深入思考和分析可以獲得更多的靈感和啟示。寫(xiě)感悟需要注重文字的表達(dá)和語(yǔ)言的形式，可以通過(guò)引用詩(shī)詞、典故等方式來(lái)增強(qiáng)感悟的藝術(shù)性和內(nèi)涵。通過(guò)感悟，我們可以更加真切地感受到人生的意義和價(jià)值，以下是一些感悟故事，與大家一起分享心得。
教育扶貧心得感悟篇一
赴對(duì)口幫扶村開(kāi)展學(xué)習(xí)交流實(shí)活動(dòng)后，支部及時(shí)召開(kāi)了小結(jié)會(huì)，會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，暢談了自己的體會(huì)和感想，其主要收獲有以下幾點(diǎn):
一是增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，提高了保持黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使大家受到深刻的觸動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到:到貧困農(nóng)村看一看，深深體會(huì)到教育的重要性，由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過(guò)來(lái)，教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識(shí)文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進(jìn)性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對(duì)學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來(lái)，與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地到基層去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻(xiàn)。
的好事做實(shí)，把實(shí)事做好。要通過(guò)對(duì)口幫扶活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，只有把我們的各項(xiàng)工作都做好了，才能爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好的五好黨支部。
三是增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和敬業(yè)精神。大家一致認(rèn)為，要改變貴州農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為貴州基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，用自己的實(shí)際行動(dòng)打好改制迎評(píng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。有的黨員教師談到:聯(lián)合村地處黔南州東北部，屬此次全國(guó)凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹(shù)木。村干部介紹，兩個(gè)月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。但面臨嚴(yán)重災(zāi)害，有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時(shí)刻，人民解放軍來(lái)了，武警部隊(duì)來(lái)了，全國(guó)各路電力搶修大軍來(lái)了，自愿者隊(duì)伍來(lái)了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計(jì)劃三個(gè)月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個(gè)月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂為喜，稱贊只有社會(huì)主義社會(huì)才有可能辦到。有的黨員說(shuō):這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學(xué)院發(fā)展的最艱難時(shí)期，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實(shí)際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書(shū)記提出的八論要求，即:論精神、論觀念、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實(shí)干、論細(xì)節(jié)。
我們一定要落實(shí)八論要求，一定要堅(jiān)定迎難而上的決心，一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。黨支部通過(guò)對(duì)口幫扶交流學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，有效提高了黨員的思想政治覺(jué)悟，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織和黨員保持先進(jìn)性的自覺(jué)性，是新時(shí)期高校基層黨組織加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的積極探索。
教育扶貧心得感悟篇二
6月14日的晚上，我在小廣場(chǎng)與村民一起看扭秧歌時(shí)，聽(tīng)聞村民王艷民的妻子與其公婆因家庭瑣事吵架鬧矛盾，導(dǎo)致王艷民父母賭氣欲另外買(mǎi)房不與他們?cè)谕粋€(gè)院內(nèi)居住。王艷民家是貧困戶，夫妻二人均患病，王艷民患癲癇病，妻子白鳳玲患糖尿病，其實(shí)他們居住在一起好處還是挺多，再怎么說(shuō)相互間也有個(gè)照應(yīng)。為了解決好這個(gè)矛盾，我快速在腦中理出了一個(gè)方案，首先和分場(chǎng)干部溝通，明天一早就到王艷民家做調(diào)節(jié)工作，化解矛盾;然后再根據(jù)王艷民家實(shí)際狀況，幫助其制定發(fā)展生產(chǎn)計(jì)劃。
6月15日早上7：10分，我與場(chǎng)部婦聯(lián)主任于萍、分場(chǎng)婦聯(lián)主任胡彥紅來(lái)到王艷民父母家，一邊和老人拉家常，了解吵架原因，聽(tīng)二位老人陳述，一邊耐心的給老人勸解。經(jīng)過(guò)我們?nèi)说南ば膭窠?，二位老人表示愿意接受調(diào)解，與兒子媳婦和好。
經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，白鳳玲終于同意給老人賠禮道歉了。因?yàn)轳R上要過(guò)端午節(jié)了，王艷民去附近商店買(mǎi)來(lái)水果、牛奶，加上我們?cè)缟鲜孪荣I(mǎi)好的粽子。我們領(lǐng)著王艷民夫妻倆來(lái)到老人屋里，白鳳玲首先與老人打了招呼，老人看到兒子媳婦臉上露出了滿足的笑容。坐定后，白鳳玲向老人道歉請(qǐng)求老人原諒他們，然后就直奔廚房準(zhǔn)備午飯，與老人共進(jìn)了午餐?？粗麄円患移錁?lè)融融，有說(shuō)有笑的樣子，我們?nèi)艘矔?huì)心的笑了。
為了讓王艷民自強(qiáng)自立，有份收入，我和分場(chǎng)干部現(xiàn)場(chǎng)為他家制定了一份發(fā)展生產(chǎn)規(guī)劃:搞好庭院經(jīng)濟(jì)，保證家庭日常蔬菜水果自給自足;在自家院內(nèi)選址蓋牛圈，向同村付長(zhǎng)友學(xué)習(xí)養(yǎng)殖肉牛技術(shù)，然后等玉米收割賣(mài)錢(qián)買(mǎi)兩頭肉牛，逐步搞家庭養(yǎng)殖，增加家庭收入;搞好現(xiàn)有土地種植，保證收入穩(wěn)定。
王艷民聽(tīng)了我們的計(jì)劃后，表示可以養(yǎng)殖肉牛。因?yàn)橥跗G民和妻子干些庭院里的活計(jì)還是可以的，讓他家人都動(dòng)起來(lái)，一方面發(fā)展了生產(chǎn)，創(chuàng)造了財(cái)富;另一方面，養(yǎng)牛從飼料加工、喂養(yǎng)、防疫、清理衛(wèi)生等活計(jì)一忙乎起來(lái)，也就沒(méi)有時(shí)間吵了。在后續(xù)的生產(chǎn)發(fā)展中，如果其有什么困難，我們也會(huì)一直跟進(jìn)幫扶。
教育扶貧心得感悟范文5
文明是考量一個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，擁有它，你就會(huì)擁有一筆無(wú)形的財(cái)富，會(huì)使用它你就會(huì)形成自己所獨(dú)有的魅力。所以我們要遵守文明，真做一個(gè)文明的市民。
我的姑姑是一位光榮的人民教師，她在今年光榮的加入了扶貧的隊(duì)伍。她時(shí)常給我講她的見(jiàn)聞以及她對(duì)，貧困山區(qū)兒童讀不起書(shū)，這一事件的同情。他說(shuō)剛開(kāi)始下鄉(xiāng)的時(shí)候還有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)樗俏覀兗椅ㄒ坏囊晃慌⒆樱瑺敔斈棠潭己軐櫵?，他下鄉(xiāng)工作也也是第一個(gè)不同意的，但是沒(méi)辦法，姑姑毅然決然地下鄉(xiāng)了。爺爺知道說(shuō)服不了姑姑，只能作罷。姑姑也是男人的性格，下鄉(xiāng)再苦再累，和家里打聲電話報(bào)來(lái)的只有喜沒(méi)有憂。姑姑說(shuō)她很享受這種樂(lè)趣，我有時(shí)調(diào)侃姑姑說(shuō)“說(shuō)你這是母性光輝太泛濫了”。而姑姑卻嗤之以鼻。
與讓其國(guó)家輸血，不如我們自己造血。我覺(jué)得雖然我們只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，但我們應(yīng)該扶貧貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。現(xiàn)在許多小區(qū)都有了一個(gè)綠色的捐物箱，我們可以把自己的一些舊衣服洗干凈消過(guò)毒，然后放到箱子里，或者是把自己的一些兒時(shí)的舊玩具，或者是書(shū)籍放到箱子里面。這點(diǎn)我相信，所有的中學(xué)生都能做到。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)社會(huì)會(huì)變得更美好，這句話不是空穴來(lái)風(fēng)，只要我們真的這樣做，我相信我們的社會(huì)我們的家園，我們的國(guó)家會(huì)更加的強(qiáng)盛。
精準(zhǔn)扶貧政策，深得人心。使農(nóng)民的皺紋終于舒展開(kāi)來(lái)，也許多住在危房里的農(nóng)民搬上了寬敞，明亮的樓房。精準(zhǔn)脫貧，實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿;農(nóng)民子女教育有保障、醫(yī)療衛(wèi)生有保障、住房安全有保障，貧困人口富裕起來(lái)。
新時(shí)代，中國(guó)越加繁榮昌盛，人民生活更加美好!
我們作為祖國(guó)的接班人，在學(xué)習(xí)之余，我們也要小手拉大手，脫貧快步走。
教育扶貧心得感悟
教育扶貧心得感悟篇三
我校緊緊圍繞上級(jí)扶貧活動(dòng)通知要求，結(jié)合近期學(xué)生救助工作的開(kāi)展，采取三項(xiàng)舉措開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)。
1。扶貧宣傳活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái)、校園網(wǎng)等途徑大力宣傳學(xué)生資助政策，做到讓每一名學(xué)生知曉，讓每一位家長(zhǎng)明白，營(yíng)造出“扶貧濟(jì)困、崇德向善”的良好氛圍。活動(dòng)中有的班級(jí)利用信息課，在網(wǎng)絡(luò)上查詢關(guān)于首個(gè)“扶貧日”的相關(guān)知識(shí)，知道了在我們國(guó)家還有一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)、貧困群眾急需大家的幫助。并要求全體師生按時(shí)收看中央電視臺(tái)“20xx全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)”電視節(jié)目，深入了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征下的“精準(zhǔn)扶貧”思想。
2、主題教育活動(dòng)。在扶貧日前一日，全校31位班主任利用班會(huì)課，開(kāi)展“20xx·1017，愛(ài)在一起，讓日子過(guò)得更好些”、“心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)”、“感父母養(yǎng)育之恩，知師生關(guān)愛(ài)之情”等主題班會(huì)。各班主任認(rèn)真介紹學(xué)生資助政策，使學(xué)生充分了解黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)的方針政策，知悉我國(guó)扶貧國(guó)情，提高學(xué)生關(guān)愛(ài)貧困生、感恩黨和國(guó)家的思想意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)幫助自己周?chē)枰獛椭娜?，用自己的?shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。
3、多樣化扶貧活動(dòng)。通過(guò)深入了解身邊困難學(xué)生家庭情況，采取“手拉手”、“一幫一”形式，幫助身邊困難學(xué)生，不但在物質(zhì)上向困難學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”，更主要地幫助困難學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，交流學(xué)習(xí)方法，達(dá)到共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)心貧困人群是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，應(yīng)盡自己所能伸出援手幫助身邊需要幫助的人，學(xué)會(huì)用感恩的心去面對(duì)身邊的人和事，“微愛(ài)匯大愛(ài)，真情暖人間”，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
教育扶貧心得感悟篇四
我的家鄉(xiāng)在隆林各族自治縣者浪鄉(xiāng)敢南村，屬于貧困村。這幾年，老聽(tīng)爸爸說(shuō)，到2020年，全國(guó)都要實(shí)現(xiàn)脫貧，全面進(jìn)入小康社會(huì)，我們的家鄉(xiāng)也不例外，要一道實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)。爸爸還說(shuō)，要達(dá)到脫貧要求，每個(gè)貧困村都要通水泥路，家家戶戶都要有電用，有電視看，有干凈的飲用水，有安全牢固的住房，有固定的收入;小孩都能上學(xué)，生病了也有錢(qián)醫(yī)治等等。
爸爸真的沒(méi)有騙我，這幾年里，我親眼看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化…決了飲水難的問(wèn)題，喝上了干凈的自來(lái)水。
進(jìn)村幫扶的領(lǐng)導(dǎo)和干部還跟我們村的貧困村民商量脫貧致富的路子，幫助村民解決了很多的問(wèn)題。村民們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的外出務(wù)工，有的進(jìn)城經(jīng)商，有的種植經(jīng)濟(jì)林，還有的養(yǎng)羊、養(yǎng)豬，大家都各顯神通，發(fā)家致富。
如今，走在通往家鄉(xiāng)的路上，寬敞平坦的水泥路旁到處是綠油油的經(jīng)濟(jì)林，有杉木、桐果樹(shù)、茶樹(shù)，還有那些我叫不出名字的樹(shù)木，一同構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，讓人心曠神怡。到了村里，路旁都安裝了太陽(yáng)能路燈，到了夜晚，路燈自動(dòng)發(fā)亮，如同白晝，山寨變得很美、很美。
我相信十九大后我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美好，人們的生活會(huì)更加幸福富裕。
教育扶貧心得感悟篇五
2008年4月1日，我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)!
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。
教育扶貧工作者張桂梅事跡心得感悟范文5
2008年，我校教職工在上級(jí)部門(mén)的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說(shuō)，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)為人為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程:從1997年9月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
二關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為德智體美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門(mén)學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)合理有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事傳說(shuō)，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力?！八且粋€(gè)純粹的人一個(gè)高尚的人一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人一個(gè)有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
教育扶貧工作者張桂梅事跡心得感悟范文
教育扶貧心得感悟篇六
當(dāng)談到教育扶貧，我們往往會(huì)想到為貧困家庭提供教育資源，幫助他們改善生活狀況。然而，教育扶貧對(duì)于家庭本身也有著深遠(yuǎn)的影響。作為一個(gè)志愿者參與教育扶貧工作已有一段時(shí)間，我不僅看到了貧困家庭孩子的變化，也深刻體會(huì)到他們家庭的感悟和心得體會(huì)。本文將從了解貧困家庭背景出發(fā)，探討教育扶貧的益處，講述家庭在教育扶貧過(guò)程中的感悟心得體會(huì)。
第一段：貧困家庭的背景
貧困家庭是社會(huì)中最脆弱的群體之一，他們生活的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件往往相對(duì)較差。他們可能生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，交通不便，缺乏基本的生活設(shè)施；也有的家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無(wú)法支付孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。貧困家庭的孩子常常面臨教育資源匱乏、學(xué)習(xí)條件惡劣的問(wèn)題。他們渴望改變自己的命運(yùn)，但往往無(wú)從下手。
第二段：教育扶貧的益處
教育扶貧是改變貧困家庭命運(yùn)的重要手段之一。通過(guò)提供教育機(jī)會(huì)，幫助他們克服困境，脫離貧困。首先，教育扶貧可以提高貧困家庭孩子的知識(shí)水平和技能，增加他們就業(yè)的機(jī)會(huì)。其次，教育能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，教育還能夠培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，使他們成為有益于社會(huì)的人才。
第三段：家庭感悟
在教育扶貧的過(guò)程中，貧困家庭也能夠獲得重要的感悟。首先，他們意識(shí)到教育的重要性。通過(guò)親身參與孩子的學(xué)習(xí)，許多家庭開(kāi)始意識(shí)到只有通過(guò)教育才能改變自己的命運(yùn)，他們逐漸重視孩子的學(xué)習(xí)，并為此付出努力。其次，家庭感悟到了孩子的潛能。因?yàn)樨毨Ъ彝サ暮⒆油ǔＣ媾R各種困境，他們需要不斷努力才能取得好的成績(jī)，而這也讓家庭看到了孩子潛在的能力和不屈不撓的精神。再次，家庭感悟到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持。在教育扶貧的過(guò)程中，許多家庭收到了來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)心和幫助，這種支持讓他們感受到了社會(huì)的溫暖。
第四段：心得體會(huì)
我作為一個(gè)教育扶貧志愿者，也有著許多感悟和心得體會(huì)。首先，我意識(shí)到教育扶貧需要持續(xù)的關(guān)注和支持。貧困家庭的孩子不僅需要在教育上得到幫助，還需要在生活中獲得關(guān)心和鼓勵(lì)。其次，我體會(huì)到教育扶貧的工作是需要耐心和毅力的。貧困家庭的孩子往往面臨學(xué)業(yè)上的困難，我們需要耐心傾聽(tīng)他們的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。最后，我也明白到教育扶貧需要多方合作。只有社會(huì)各界共同努力，才能夠?yàn)樨毨Ъ彝ヌ峁└玫慕逃Y源，讓他們得以走出困境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
教育扶貧對(duì)家庭本身的影響遠(yuǎn)不止于提供教育機(jī)會(huì)。通過(guò)參與教育，貧困家庭可以獲得對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和感悟，讓他們深化對(duì)孩子的教育重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教育扶貧還能夠提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓貧困家庭接觸到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。通過(guò)持續(xù)的努力和合作，我們相信教育扶貧能夠?yàn)樨毨Ъ彝?lái)真正的改變，為他們的未來(lái)打開(kāi)一扇光明的大門(mén)。
教育扶貧心得感悟篇七
近年來(lái)，教育扶貧成為社會(huì)的熱門(mén)話題，通過(guò)為貧困家庭提供教育資助，讓更多貧困孩子有機(jī)會(huì)接受教育，改變貧困家庭的現(xiàn)狀。作為教育扶貧的受益者，我深刻地感受到了教育的力量，為我和家人帶來(lái)了巨大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更收獲了感悟和體會(huì)，下面將從家庭的角度，分享我對(duì)教育扶貧的感悟心得體會(huì)。
首先，教育扶貧給貧困家庭帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的改善。在過(guò)去，家境并不富裕的我們無(wú)法承擔(dān)昂貴的教育費(fèi)用，學(xué)業(yè)的發(fā)展受到了限制。然而，自從我成為教育扶貧的受益者后，不僅學(xué)費(fèi)問(wèn)題得到了解決，我們還能得到補(bǔ)助來(lái)支付生活費(fèi)和其他開(kāi)銷(xiāo)。這讓我們從生活的擔(dān)憂中解脫出來(lái)，有更多的精力和時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，因?yàn)樨毨Ъ彝タ拷逃鲐殧[脫貧困，我們也不再局限于打工這種短期收入較低的工作，有更多的機(jī)會(huì)找到穩(wěn)定的工作，提高收入水平，改善生活質(zhì)量。
其次，教育扶貧使貧困家庭的家庭關(guān)系得到了提升。在貧困家庭中，由于生活的壓力大，經(jīng)常會(huì)發(fā)生家庭矛盾和紛爭(zhēng)，家庭和睦度不高。然而，教育扶貧的到來(lái)讓我們看到了希望，家里的氛圍一下子變得輕松愉快。父母和孩子都充滿了對(duì)未來(lái)的期待和憧憬，大家都更加努力地為共同的目標(biāo)奮斗著。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了更加理解和尊重對(duì)方，在困難面前更加團(tuán)結(jié)一致。這不僅提高了我們的家庭關(guān)系，也使我們的親情更加深厚。
此外，教育扶貧培養(yǎng)了我們積極向上的人生態(tài)度。通過(guò)教育，我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能，同時(shí)也經(jīng)歷了許多困難和挫折。然而，正是這些困難和挫折讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們懂得了只要有信心和努力，就能克服各種困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們不再害怕失敗，而是敢于面對(duì)失敗，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。我們學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)、如何規(guī)劃人生，這些都是教育扶貧帶來(lái)的巨大收獲。
最后，教育扶貧讓我們有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)，為家庭增光添彩。在貧困家庭中長(zhǎng)大，往往會(huì)陷入貧困的惡性循環(huán)中，很難擺脫困境。但是，教育扶貧改變了這一現(xiàn)狀。通過(guò)教育，我有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育，擁有了更廣闊的視野和更多的選擇。我相信，通過(guò)自己的努力和才華，我能夠?yàn)榧彝?lái)更多的光彩，改變我們的命運(yùn)。同時(shí)，我也希望將來(lái)能回報(bào)社會(huì)，幫助更多的貧困家庭，帶給他們希望和改變。
總之，教育扶貧讓貧困家庭得到了實(shí)質(zhì)的改變。從經(jīng)濟(jì)狀況到家庭關(guān)系，從人生態(tài)度到命運(yùn)改變，都離不開(kāi)教育扶貧的幫助和推動(dòng)。作為受益者，我對(duì)教育扶貧充滿感激之情，深切地體會(huì)到了教育的力量。我相信，只要我們用心學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，努力奮斗，就一定能夠開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。同時(shí)，我也希望社會(huì)能夠更加注重教育扶貧，為更多貧困家庭提供幫助，為他們創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加公平和和諧。
教育扶貧心得感悟篇八
最近幾天，參加了我鄉(xiāng)xx村和xx村的精準(zhǔn)扶貧工作，昨天下午才從xx村村委會(huì)回來(lái)，感覺(jué)工作確實(shí)很艱難，感想也很多。
尤其是xx村，我是土生土長(zhǎng)的xx人，但最近幾年很少回村了，對(duì)農(nóng)村的了解不是很多。這次下鄉(xiāng)，受到兩個(gè)村委會(huì)辦事人員的熱情接待和真心協(xié)助，這段經(jīng)歷給我?guī)?lái)的感觸是很深的，我覺(jué)得有必要和大家分享一下我的看法。
在工作時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象。我們打電話核實(shí)學(xué)生信息時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)有的并不是很配合，可是當(dāng)我們說(shuō)出“精準(zhǔn)扶貧”這個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，他們的態(tài)度馬上變得友好起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)就感嘆：“現(xiàn)在的人太現(xiàn)實(shí)了，對(duì)自己有利的事情就積極響應(yīng)，否則平時(shí)就是見(jiàn)面都形同陌路。”然而，事后仔細(xì)一想，也不能全怪他們。貧困的滋味終究是不好受的，尤其是有子女上學(xué)的家庭。我們當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)也曾經(jīng)為了助學(xué)貸款走了很多程序，受盡了屈辱。當(dāng)我們的助學(xué)貸款合同被無(wú)故終止時(shí)，學(xué)校并沒(méi)有想過(guò)要繼續(xù)為我們解決貸款的問(wèn)題。我們的班主任也隔三差五找我們談話，責(zé)怪我們不該欠費(fèi)，而且在“三好學(xué)生”評(píng)選時(shí)還被一票否決。當(dāng)我們準(zhǔn)備考研繼續(xù)深造時(shí)，公費(fèi)研究生也取消了，考試難度又加大了。那個(gè)時(shí)候誰(shuí)考慮過(guò)我們的感受？如果像這樣的惠民政策能早一點(diǎn)到來(lái)，我們那一代人的境況不就比現(xiàn)在好多了嗎？因此，我們對(duì)他們更應(yīng)該多一份寬容和理解。
我個(gè)人認(rèn)為，精準(zhǔn)扶貧工作確實(shí)要搞，我們就是要讓更多的優(yōu)秀貧困生有受教育的機(jī)會(huì)，讓他們安心學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。當(dāng)然，精準(zhǔn)扶貧這項(xiàng)工作確實(shí)有它的難度。參與過(guò)精準(zhǔn)扶貧工作的人都辛苦了，不奢望能獲得加班補(bǔ)助，但起碼也不要求全責(zé)備。
教育扶貧心得感悟篇九
張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困大愛(ài)無(wú)疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因?yàn)槲覀兌贾?，消除貧困，需要有你有我也有他?BR> 教育扶貧心得感悟篇十
在扶貧開(kāi)發(fā)工作中，我能夠嚴(yán)格按照市委、區(qū)委的要求，認(rèn)真履行工作職責(zé)。一是深入調(diào)研，摸清情況。在駐村工作期間，我先后深入3個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的100多戶家庭了解以增產(chǎn)增收為核心的扶貧開(kāi)發(fā)工作情況，并形成了《關(guān)于xx村基本情況調(diào)查》和《xx村建立養(yǎng)殖小區(qū)》兩個(gè)調(diào)研報(bào)告，在此基礎(chǔ)上，制定了扶貧開(kāi)發(fā)工作方案，明確了工作組將要包扶的重點(diǎn)任務(wù)，并積極開(kāi)展工作。二是率先垂范，嚴(yán)格自律。在工作組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真遵守工作要求，堅(jiān)持吃住從簡(jiǎn)，不搞特殊化，盡量不給基層添麻煩。三是深入群眾，訪貧問(wèn)苦。我始終堅(jiān)持以特別能吃苦和特別務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深入基層，深入農(nóng)戶家中，調(diào)查研究，訪貧問(wèn)苦，把黨的溫暖和市委、市政府的關(guān)懷送到千家萬(wàn)戶，受到了村干部群眾的廣泛好評(píng)。
一年來(lái)，我認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合幫扶對(duì)象和扶貧開(kāi)發(fā)工作實(shí)際，突出幫扶重點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)我行與鄉(xiāng)政府，保證了扶貧幫困政策、資金、物資和措施的落實(shí)到位。通過(guò)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，資金扶持，為xx村農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)和困難群眾辦了很多實(shí)事和好事，受到了各方面的好評(píng)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一是解困幫貧，情系困難群眾。根據(jù)市委安排，我行在xx村開(kāi)展了一對(duì)一幫扶工作，積極幫助貧困戶制定脫貧計(jì)劃，變輸血為造血，變扶貧為扶志，積極扶持貧困戶發(fā)展家禽養(yǎng)殖業(yè)。經(jīng)過(guò)村兩委的推薦，我制定了一對(duì)一幫扶工作計(jì)劃及幫扶對(duì)象確定標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)村兩委的推薦，認(rèn)真篩選，最終確定9戶家庭為一對(duì)一幫扶對(duì)象，并向全村居民進(jìn)行公示。今年六月，我行9家支行黨、團(tuán)組織分別與9位貧困戶簽訂了一對(duì)一幫扶協(xié)議，并無(wú)償向其提供價(jià)值1500元的雞苗及飼料，幫助其發(fā)展家禽養(yǎng)殖業(yè)，提高居民收入水平。同時(shí)在肉孜節(jié)和古爾邦節(jié)期間，我行幫扶單位分別前往幫扶對(duì)象的家中進(jìn)行慰問(wèn)，為他們送去了500元慰問(wèn)金和價(jià)值300元的米、面、油等生活用品。
三是鑒于xx村村民科學(xué)文化水平有限，尤其是青年學(xué)歷普遍不高的問(wèn)題，經(jīng)工作組協(xié)商，為提高村民的科學(xué)文化水平，幫助更多的貧困生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)智力脫貧，由我負(fù)責(zé)起草了《xx村扶貧助學(xué)專項(xiàng)基金》，并上報(bào)行黨委審批，該基金主要用于資助通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一高等教育考試的本、?？茖W(xué)生，每年給予一定的資助，幫助其完成學(xué)業(yè)。
四是改善xx村農(nóng)田水利設(shè)施的問(wèn)題。針對(duì)xx村農(nóng)田灌溉水渠年久失修、灌溉效率低下的現(xiàn)狀，我與工作組其他成員，多次深入基層調(diào)查研究，了解村民對(duì)改善農(nóng)田灌溉干、支渠的迫切性。工作組積極尋找門(mén)路，多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取xx區(qū)有關(guān)部門(mén)的支持，并上報(bào)行黨委，經(jīng)行黨委研究決定，在月牙灣村至沙壩段、沙壩至泄洪渠段、xx村六隊(duì)投資152.89萬(wàn)元為xx村捐贈(zèng)xx干渠、倒虹吸引水暗渠、xx村六隊(duì)農(nóng)田灌溉斗渠三個(gè)項(xiàng)目，三條水渠全長(zhǎng)約4.5公里，基本覆蓋全村20xx年xx村扶貧開(kāi)發(fā)工作方案，并向村民公開(kāi)承諾，公開(kāi)未來(lái)的工作計(jì)劃，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，切實(shí)將服務(wù)群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)工作做到實(shí)處。
通過(guò)參加扶貧開(kāi)發(fā)工作，身體力行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使我們深切地感到市委市政府決策的正確。通過(guò)深入基層、服務(wù)群眾，使我們更加了解群眾疾苦，體驗(yàn)群眾感情，自身也得到了深刻的教育和鍛煉，自覺(jué)凈化了思想，增強(qiáng)了群眾觀點(diǎn)和服務(wù)意識(shí)。
20xx年，能倒背如流地說(shuō)出每一戶貧困戶的家庭情況、致貧原因和脫貧措施，探索出“眾籌養(yǎng)?！?、“扶貧基金”、“家庭農(nóng)場(chǎng)”等創(chuàng)新模式。
脫貧攻堅(jiān)是個(gè)必須要完成的重任，“兩學(xué)一做”更是個(gè)必須要完成的入門(mén)課。請(qǐng)牢記習(xí)對(duì)我們的要求“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”！
教育扶貧心得感悟篇十一
一是走訪困難戶方面要帶著細(xì)心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認(rèn)真了解全村的基本情景以及走訪的群眾類(lèi)型(五保，低保，扶貧戶，勞動(dòng)力情景等)。群眾對(duì)政策的知曉了解情景。
要帶著誠(chéng)心去走訪，做到將心比心。在走訪過(guò)程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，采用拉家常的方式，以請(qǐng)教的語(yǔ)氣，重點(diǎn)了解群眾家庭生產(chǎn)，生活中存在的問(wèn)題，對(duì)群眾要實(shí)話實(shí)說(shuō)。對(duì)于有些群眾當(dāng)面不情愿說(shuō)的話，可留下公示的電話，期望能聽(tīng)到他們的真實(shí)聲音和期盼。在走訪過(guò)程中，看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦，異常是一些因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(shí)(群眾年老、身邊無(wú)人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時(shí)一一進(jìn)行了解記錄。
要調(diào)整好心態(tài)。在走訪困難群眾時(shí)候，要將群眾當(dāng)自我的親人，朋友，以誠(chéng)相待。要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問(wèn)題時(shí)候，要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下，要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來(lái)調(diào)處解決問(wèn)題。走訪群眾時(shí)，很多群眾都進(jìn)取配合，他們對(duì)我們的工作都十分理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感激群眾對(duì)我們工作的理解和配合，今后應(yīng)認(rèn)真將工作做好。也許有時(shí)候走訪了不必須能解決什么問(wèn)題，但我們來(lái)了。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎(chǔ)，無(wú)形中為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
二是制定幫扶措施方面在工作中要勤于思考，充分研究實(shí)際情景，因地制宜，合理進(jìn)行調(diào)整。
1.持之以恒開(kāi)展幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期的努力。應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制定長(zhǎng)期計(jì)劃，給予扶貧對(duì)象長(zhǎng)期、持續(xù)跟蹤的幫忙。
2.結(jié)合被幫扶對(duì)象的實(shí)際特點(diǎn)開(kāi)展幫扶。在幫扶對(duì)象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實(shí)際，創(chuàng)新幫扶措施，增強(qiáng)其脫貧本事，使之早日脫貧致富。
3.加強(qiáng)與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造適宜的就業(yè)機(jī)會(huì)，致富途徑，使其增強(qiáng)造血本事。進(jìn)一步采取措施，克服困難，切實(shí)解決其生產(chǎn)、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。
在走訪群眾時(shí)，家中大部分是與老人交談，見(jiàn)到年輕人不多，根據(jù)了解，大部分年輕人都在外面打工(做雜活)，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，很多老人都有認(rèn)為自我給家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān)。在走訪時(shí)除了要多體諒他們的心境之外，還要多鼓勵(lì)他們要樹(shù)立信心、振奮精神、自力更生、爭(zhēng)取早日脫貧。
我相信，任何困難都是暫時(shí)的，雖然此刻經(jīng)濟(jì)生活條件較差，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)致富技能，拓寬增收渠道，提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)自我的勤勞雙手必須會(huì)創(chuàng)造出完美幸福生活。
教育扶貧心得感悟篇十二
貧困，是一個(gè)國(guó)際性問(wèn)題，更是我國(guó)必須面對(duì)的問(wèn)題。目前，全世界仍有8.54億人長(zhǎng)期遭受貧困和營(yíng)養(yǎng)不良之苦;有超過(guò)10億的極端貧困人口每天生活費(fèi)不足1美元;每年有560萬(wàn)兒童死于與貧困有關(guān)的疾病。每年約有20__萬(wàn)人餓死，每天約有4萬(wàn)兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。正因如此，1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的10月17日確定為國(guó)際消除貧困日。
消除貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕是全中國(guó)人民共同的理想和愿望。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自20__年起，每年10月17日為全國(guó)“扶貧日”。黨的十八大莊嚴(yán)地向世界承諾中華人民共和國(guó)“兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)”，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)脫貧攻堅(jiān)的決心和信心，脫貧攻堅(jiān)既是中華民族傳統(tǒng)美德的歷史傳承，也是新時(shí)期踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”的實(shí)際行動(dòng)。
黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市、縣各級(jí)政府高度重視“扶貧日”宣傳活動(dòng)，要求各級(jí)各部門(mén)迅速行動(dòng)，開(kāi)展好系列宣傳活動(dòng)。推動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)再上新臺(tái)階。為弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造人人關(guān)心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的社會(huì)氛圍。我們懷著最真摯、最恭敬的心發(fā)出呼吁：伸出您的援手，積極參與“10.17，邀您一起來(lái)扶貧”活動(dòng)，盡自己所能捐贈(zèng)扶貧善款，為幫助貧困學(xué)生盡自己的一份力，絕不讓任何人因貧失學(xué)。
希望能將“10.17”的扶貧理念傳遞給越來(lái)越多的人，讓更多的人了解“10.17”，參與“10.17”。老師們、同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)從身邊做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、幫助家庭困難的同學(xué)，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活條件。用我們的愛(ài)心匯聚到一處，發(fā)出更大的光芒，溫暖每一顆需要關(guān)懷的心，以期達(dá)到精準(zhǔn)扶貧，義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
“10.17”，邀你一起。為了因貧困而不能上學(xué)、因殘疾而不能上學(xué)的孩子能早日重返校園，做好落實(shí)好“入戶、送教、勸學(xué)”工作，為了創(chuàng)建一個(gè)更加和諧美好的校園，為了建設(shè)一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量。
我們堅(jiān)信，發(fā)自您內(nèi)心深處的關(guān)愛(ài)和善舉，讓貧困者不再無(wú)助，讓扶貧濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德蔚然成風(fēng)，讓友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植人心，讓貧困群眾與您一起共享改革發(fā)展成果、過(guò)上幸?？鞓?lè)的美好日子!
教育扶貧心得感悟篇十三
20xx年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)之年，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，讓基層群眾同全國(guó)人民一起邁入小康社會(huì)，是每個(gè)基層干部的使命和職責(zé)。從大水漫灌到精準(zhǔn)扶貧，從識(shí)別到退出，“扶貧”讓我放棄了很多假期，錯(cuò)過(guò)了很多風(fēng)景，失去了一些朋友，但也正是“扶貧”這位“紅娘”的牽線搭橋，讓我認(rèn)識(shí)了一群樸實(shí)的群眾、可愛(ài)努力的同事和認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，與你們近距離接觸后，我發(fā)現(xiàn)生活竟如此多姿多彩。
因?yàn)椤胺鲐殹钡臓烤€搭橋，才有機(jī)會(huì)讓我走近你們，認(rèn)識(shí)你們——樸實(shí)無(wú)華的“阿佳舅”們。雖然你們當(dāng)中很多人不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，而我也不會(huì)說(shuō)藏語(yǔ)，每次走村入戶都需要同事充當(dāng)“翻譯”幫助我們對(duì)話交流，但這并不影響我了解你們、熟悉你們。走進(jìn)家門(mén)，一杯熱氣騰騰的酥油茶端上來(lái)，一張張真誠(chéng)的笑臉迎上來(lái)；我們?cè)儐?wèn)困難、送去慰問(wèn)的時(shí)候，你們感激的神情寫(xiě)在臉上；走出家門(mén)，一聲發(fā)自內(nèi)心的“圖解氣”（謝謝），我知道這是對(duì)我們工作的肯定與贊同。回到辦公室，阿佳用很蹩腳的漢語(yǔ)說(shuō)“章、章子”時(shí)，我知道是需要幫忙蓋章了，阿佳拿著戶口本過(guò)來(lái)指著上面的身份證時(shí)，我知道是需要幫忙寫(xiě)一份證明了，任務(wù)完成后，阿佳會(huì)沖著我笑，豎起大拇指，這樣的贊許讓我心底流淌暖流，一切苦和累都值了。
因?yàn)椤胺鲐殹钡臓烤€搭橋，才有機(jī)會(huì)讓我加入你們，成為你們中的一員——扶貧專干。扶貧路上如果只有我一個(gè)人在單打獨(dú)斗，我想我早就放棄了吧。正因?yàn)樯砗笥幸蝗嚎蓯?ài)的、默默奉獻(xiàn)的扶貧人，我們一群人齊心協(xié)力為同一件事奮斗，為同一群人努力，一起加班加點(diǎn)，一起流汗流淚，一起苦中作樂(lè)。漸漸地，我們習(xí)慣了每天清晨七八點(diǎn)的太陽(yáng)和夜晚的繁星兩個(gè)時(shí)間，習(xí)慣了每天敲打鍵盤(pán)和打印機(jī)刷刷兩個(gè)聲音，習(xí)慣了每天下鄉(xiāng)途中和貧困戶家中兩個(gè)地方，習(xí)慣了每天準(zhǔn)備材料和迎接檢查兩個(gè)狀態(tài)。很苦很累卻很充實(shí)，因?yàn)檠赝灸銜?huì)看到野花遍布、白云閑蕩、星光滿天的自然鄉(xiāng)村風(fēng)光，這樣的美會(huì)為你洗去疲勞與苦累。
因?yàn)椤胺鲐殹钡臓烤€搭橋，讓我認(rèn)識(shí)了你們，成為了你們的下屬。很榮幸能夠在你們的手下工作，是你們的嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，讓我變成了更優(yōu)秀的自己。扶貧工作是集細(xì)致、耐心和責(zé)任心于一體的，既需要有高度的責(zé)任心解決貧困群眾的各種問(wèn)題，又需要細(xì)心整理匯總各種數(shù)據(jù)用于精準(zhǔn)施策，更需要用心總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，讓后續(xù)幫扶鞏固工作開(kāi)展得更有力度、更有效果。就是在這樣的鍛煉下，我考慮群眾問(wèn)題更全面了，處理數(shù)據(jù)更細(xì)心了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更及時(shí)了，我變成了更好的自己。
“扶貧”，你是一位好“紅娘”，是你讓我在繁忙的工作中找到了樂(lè)趣，讓我在平凡的人生中體驗(yàn)到了不一樣的精彩，讓我在基層的道路上越走越扎實(shí)。
教育扶貧心得感悟篇十四
“啊，這里是清遠(yuǎn)嗎?怎么比我想象的還要差啊?！辈恢囊晃煌瑢W(xué)說(shuō)了一句。哦，對(duì)不起我還沒(méi)有跟你說(shuō)呢，今天是我們廣東碧桂園學(xué)校的同學(xué)一起來(lái)到了清遠(yuǎn)蓮安希望小學(xué)去訪貧。
我認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫陳麗兒的大姐姐，她有一絲枯黃的頭發(fā)，兩雙沒(méi)有神的眼睛，臉蛋上的皮膚已經(jīng)爆開(kāi)了，我這時(shí)心里油然生出一種惜老憐貧的感覺(jué)。
我不敢再去想他們是多么的，因?yàn)槲液退奶斓臅r(shí)間已經(jīng)不是很多了。我拿起筆來(lái)問(wèn)：“你有沒(méi)有想過(guò)出來(lái)工作幫你的爸爸媽媽攢錢(qián)呢?”話音剛落，她走到欄桿旁，托著腮幫，歪著腦袋，皺著眉頭假設(shè)有所思。過(guò)了一會(huì)兒，她終于開(kāi)口了：“其實(shí)我有過(guò)許多這種想法，可是有一天我實(shí)在是無(wú)法忍受這個(gè)想法了，我回到家里就跟我的爸爸媽媽說(shuō)了。我剛一說(shuō)完，媽媽就跑到了房間里大哭，而爸爸就狠狠地打了我一巴，有點(diǎn)兒想哭的聲音說(shuō)‘這個(gè)畜生，我整天活里活外的攢錢(qián)，都是為了供你讀書(shū)用的，可是你卻把不想讀書(shū)的思想告訴我們，你怎能讓我和你媽媽有心思去干活啊?！职终f(shuō)完了以后都痛苦起來(lái)，后來(lái)我也撲在了媽媽的懷里失聲大哭，現(xiàn)在我再也沒(méi)有不想讀書(shū)的思想。因?yàn)槲抑?，如果我讀好書(shū)，長(zhǎng)大后，出來(lái)幫父母攢錢(qián)?！甭?tīng)完后，我已經(jīng)熱淚盈眶了，心里突然才感覺(jué)自己是多么的幸福，別人家境那么窮還要讓他們的孩子讀書(shū)，何況我們這些生在富裕家庭里的孩子呢!
談完話后，我們來(lái)到了一個(gè)14歲的大姐姐的家。
一進(jìn)屋里，有一個(gè)專門(mén)洗衣服的天井，右手邊就是房屋。來(lái)到了窄小的房屋，我只看見(jiàn)一臺(tái)破爛不堪的電視機(jī)和一張桌子和幾把椅子在里面，真是簡(jiǎn)陋極了。隨后我們一起在他們家吃飯，然后我們就一一辭別了。
這次我送了一本書(shū)給那位小女孩，我?guī)Щ貋?lái)的東西不止是番薯，還有那珍貴無(wú)比的東西。
我的'家鄉(xiāng)在隆林各族自治縣者浪鄉(xiāng)敢南村，屬于貧困村。這幾年，老聽(tīng)爸爸說(shuō)，到20xx年，全國(guó)都要實(shí)現(xiàn)脫貧，全面進(jìn)入小康社會(huì)，我們的家鄉(xiāng)也不例外，要一道實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)。爸爸還說(shuō)，要到達(dá)脫貧要求，每個(gè)貧困村都要通水泥路，家家戶戶都要有電用，有電視看，有干凈的飲用水，有平安牢固的住房，有固定的收入;小孩都能上學(xué)，生病了也有錢(qián)醫(yī)治等等。
爸爸真的沒(méi)有騙我，這幾年里，我親眼看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化…決了飲水難的問(wèn)題，喝上了干凈的自來(lái)水。
進(jìn)村幫扶的領(lǐng)導(dǎo)和干部還跟我們村的貧困村民商量脫貧致富的路子，幫助村民解決了很多的問(wèn)題。村民們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的外出務(wù)工，有的進(jìn)城經(jīng)商，有的種植經(jīng)濟(jì)林，還有的養(yǎng)羊養(yǎng)豬，大家都各顯神通，發(fā)家致富。
如今，走在通往家鄉(xiāng)的路上，寬敞平坦的水泥路旁到處是綠油油的經(jīng)濟(jì)林，有杉木桐果樹(shù)茶樹(shù)，還有那些我叫不知名字的樹(shù)木，一同構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，讓人心曠神怡。到了村里，路旁都安裝了太陽(yáng)能路燈，到了夜晚，路燈自動(dòng)發(fā)亮，如同白晝，山寨變得很美很美。
我相信十九大后我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美好，人們的生活會(huì)更加幸福富裕。
精確識(shí)別扶貧對(duì)象，了解哪一村貧，哪一戶窮，摸清底數(shù)建檔立卡，是精準(zhǔn)扶貧的“第一戰(zhàn)役”，是幫扶工作的前提和根底，至關(guān)重要。要在吃透情況的根底上，對(duì)癥下藥。從當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和自然資源出發(fā)，結(jié)合國(guó)家十大精準(zhǔn)扶貧工程，因地制宜推動(dòng)扶貧小額信貸易地扶貧搬遷旅游扶貧致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等工作。益陽(yáng)扶貧的主戰(zhàn)場(chǎng)在安化，安化扶貧在移民避險(xiǎn)安置和多樣化對(duì)口扶貧等方面有經(jīng)驗(yàn)有成效，通過(guò)茶產(chǎn)業(yè)開(kāi)展和旅游開(kāi)發(fā)脫貧潛力巨大，要繼續(xù)創(chuàng)新探索“資金跟著扶貧對(duì)象走扶貧對(duì)象跟著能人走能人跟著產(chǎn)業(yè)工程走產(chǎn)業(yè)工程跟著市場(chǎng)走”之路，形成卓有成效的機(jī)制和模式。
教育扶貧心得感悟篇十五
我叫彭興榮，是貴州省仁懷市鹽津街道河?xùn)|村的一名駐村干部。
20xx年3月，沿著狹窄陡峭的公路一至到河?xùn)|村室，我便開(kāi)始了我的駐村工作。河?xùn)|村和城區(qū)隔河相望，但山高坡陡，交通不便。離城區(qū)僅僅幾公里，水平距離不足1000米的地方。這真出人意料之外，居然還有這樣的貧困村，交通和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，群眾生活條件如此艱苦。但我很快調(diào)整心態(tài)，越是貧困，越說(shuō)明組織對(duì)我的信任、群眾對(duì)我的期待。我需要盡快熟悉情況，想出對(duì)策。
為了掌握村里的情況，每天走村入戶，穿梭在田間地頭，我利用兩個(gè)月的時(shí)間對(duì)每家每戶進(jìn)行了走訪，詳細(xì)記錄群眾反映的困難和問(wèn)題。了解到河?xùn)|村是省級(jí)二類(lèi)貧困村，有933戶3268人，其中貧困戶177戶677人，群眾反映手機(jī)信號(hào)差、用水難保障、電力不穩(wěn)定，文化休閑設(shè)施較少。群眾主要收入來(lái)源是就近務(wù)工和發(fā)展家庭種植和小規(guī)模養(yǎng)殖。
一次次走訪，一次次交談，在全面了解全村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、貧困戶的致貧原因等情況后，再與群眾共同探討脫貧路。根據(jù)走訪掌握的情況，和村兩委商量按照“一戶一策”對(duì)全村177戶制定了脫貧規(guī)劃，因戶施策精準(zhǔn)扶貧，為確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
貧困戶帶著對(duì)駐村干部濃濃的信任，經(jīng)常向我訴著家長(zhǎng)里短。貧困戶趙歷祥戶，自身殘疾，三個(gè)女兒兩個(gè)殘疾、一個(gè)讀大專，家中收入全靠低保和妻子務(wù)工來(lái)維持。今年，趙歷祥患病需動(dòng)手術(shù)，手術(shù)費(fèi)用較高，對(duì)該戶來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。根據(jù)該戶的實(shí)際困難條件，我和駐村工作組其他成員一起，聯(lián)系掛幫單位，為他解決了2萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)用，解決了燃眉之急。
我們是駐村工作組，我們的扶貧是廣義的扶貧，不光要解決貧困戶的問(wèn)題，還要解決其他的非貧困群眾面臨的困難和問(wèn)題。所以不管是貧困戶，非貧困戶，只要群眾有困難，我都及時(shí)想方設(shè)法幫助解決。
有一戶非貧困戶，家庭人口4人，戶主年老體弱，因今年兒子突然生病住院，暫時(shí)失去了勞動(dòng)能力，家庭沒(méi)有收入，還要支付高額醫(yī)療費(fèi)用，一家人全靠他在支撐。了解到了該戶的情況后，我和駐村工作組的其他成員為該戶申請(qǐng)了低保，還向民政局申請(qǐng)了醫(yī)療救助，幫助他解決了困難，開(kāi)導(dǎo)他要有信心。之后我堅(jiān)持經(jīng)常去他家走訪，并納入重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，確保該戶不會(huì)因病致貧。
扶貧工作任務(wù)繁重，村級(jí)工作千頭萬(wàn)緒。我全身心投入到駐村工作中，“5＋2”“白加黑”成為一種工作常態(tài)。幫助村兩委化解矛盾糾紛，完善基礎(chǔ)設(shè)施，謀劃扶貧產(chǎn)業(yè)。新民組游正奎戶占地糾紛，該糾紛多年未得到解決，我知道情況后，入戶了解詳細(xì)情況，多次溝通，終于圓滿解決。xx年群眾反映電力弱、不穩(wěn)定，電力公司在實(shí)施農(nóng)網(wǎng)改造中占用群眾土地未及時(shí)處理，致使該工程無(wú)法正常實(shí)施，得知該情況，入戶做耐心群工工作，終得到理解與支持，致使電網(wǎng)改造工程在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完工。在發(fā)展花椒產(chǎn)業(yè)過(guò)程中，有部分群眾不支持、不理解，我反復(fù)走訪、上門(mén)宣傳，通過(guò)不厭其煩、苦口婆心的解釋終于想通了，產(chǎn)業(yè)得以順利實(shí)施和發(fā)展，現(xiàn)在成為了河?xùn)|村的支柱產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)群眾增收致富。
讓扶過(guò)貧的人像戰(zhàn)爭(zhēng)年代打過(guò)仗的人那樣自豪。駐村工作的事跡太多太多，雖然沒(méi)有驚天狀舉，但通過(guò)自身不斷努力，看到村里建設(shè)不斷變好，環(huán)境不斷變美，群眾生活水平不斷提高，覺(jué)得我的一切辛苦付出都是值得的。我為我能夠參與駐村、奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)感到無(wú)比自豪。
教育扶貧心得感悟篇十六
精確識(shí)別扶貧對(duì)象，了解哪一村貧，哪一戶窮，摸清底數(shù)建檔立卡，是精準(zhǔn)扶貧的“第一戰(zhàn)役”，是幫扶工作的'前提和基礎(chǔ)，至關(guān)重要。要在吃透情況的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥。從當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和自然資源出發(fā)，結(jié)合國(guó)家十大精準(zhǔn)扶貧工程，因地制宜推動(dòng)扶貧小額信貸易地扶貧搬遷旅游扶貧致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等工作。益陽(yáng)扶貧的主戰(zhàn)場(chǎng)在安化，安化扶貧在移民避險(xiǎn)安置和多樣化對(duì)口扶貧等方面有經(jīng)驗(yàn)有成效，通過(guò)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游開(kāi)發(fā)脫貧潛力巨大，要繼續(xù)創(chuàng)新探索“資金跟著扶貧對(duì)象走扶貧對(duì)象跟著能人走能人跟著產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目走產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目跟著市場(chǎng)走”之路，形成卓有成效的機(jī)制和模式。
精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵在人。貧困群眾需要自力更生，各級(jí)政府和部門(mén)的引導(dǎo)作用也很重要。幫扶單位要帶著責(zé)任帶著感情扶貧，真正把扶貧攻堅(jiān)任務(wù)視為“軍令狀”當(dāng)作本職工作來(lái)做好。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)扶貧不是簡(jiǎn)單地給錢(qián)給物，更多的是要在思想文化制度上扶貧，脫貧主要靠自身。今年的我市扶貧計(jì)劃中，被幫扶片區(qū)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村要明確投資投勞任務(wù)，提高自我責(zé)任意識(shí)，克服等靠要思想，激發(fā)群眾主動(dòng)脫貧致富的積極性，從根源上改變貧困面貌。
教育扶貧心得感悟篇一
赴對(duì)口幫扶村開(kāi)展學(xué)習(xí)交流實(shí)活動(dòng)后，支部及時(shí)召開(kāi)了小結(jié)會(huì)，會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，暢談了自己的體會(huì)和感想，其主要收獲有以下幾點(diǎn):
一是增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，提高了保持黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使大家受到深刻的觸動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到:到貧困農(nóng)村看一看，深深體會(huì)到教育的重要性，由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過(guò)來(lái)，教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識(shí)文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進(jìn)性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對(duì)學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來(lái)，與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地到基層去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻(xiàn)。
的好事做實(shí)，把實(shí)事做好。要通過(guò)對(duì)口幫扶活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，只有把我們的各項(xiàng)工作都做好了，才能爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好的五好黨支部。
三是增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和敬業(yè)精神。大家一致認(rèn)為，要改變貴州農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為貴州基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，用自己的實(shí)際行動(dòng)打好改制迎評(píng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。有的黨員教師談到:聯(lián)合村地處黔南州東北部，屬此次全國(guó)凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹(shù)木。村干部介紹，兩個(gè)月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。但面臨嚴(yán)重災(zāi)害，有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時(shí)刻，人民解放軍來(lái)了，武警部隊(duì)來(lái)了，全國(guó)各路電力搶修大軍來(lái)了，自愿者隊(duì)伍來(lái)了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計(jì)劃三個(gè)月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個(gè)月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂為喜，稱贊只有社會(huì)主義社會(huì)才有可能辦到。有的黨員說(shuō):這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學(xué)院發(fā)展的最艱難時(shí)期，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實(shí)際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書(shū)記提出的八論要求，即:論精神、論觀念、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實(shí)干、論細(xì)節(jié)。
我們一定要落實(shí)八論要求，一定要堅(jiān)定迎難而上的決心，一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。黨支部通過(guò)對(duì)口幫扶交流學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，有效提高了黨員的思想政治覺(jué)悟，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織和黨員保持先進(jìn)性的自覺(jué)性，是新時(shí)期高校基層黨組織加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的積極探索。
教育扶貧心得感悟篇二
6月14日的晚上，我在小廣場(chǎng)與村民一起看扭秧歌時(shí)，聽(tīng)聞村民王艷民的妻子與其公婆因家庭瑣事吵架鬧矛盾，導(dǎo)致王艷民父母賭氣欲另外買(mǎi)房不與他們?cè)谕粋€(gè)院內(nèi)居住。王艷民家是貧困戶，夫妻二人均患病，王艷民患癲癇病，妻子白鳳玲患糖尿病，其實(shí)他們居住在一起好處還是挺多，再怎么說(shuō)相互間也有個(gè)照應(yīng)。為了解決好這個(gè)矛盾，我快速在腦中理出了一個(gè)方案，首先和分場(chǎng)干部溝通，明天一早就到王艷民家做調(diào)節(jié)工作，化解矛盾;然后再根據(jù)王艷民家實(shí)際狀況，幫助其制定發(fā)展生產(chǎn)計(jì)劃。
6月15日早上7：10分，我與場(chǎng)部婦聯(lián)主任于萍、分場(chǎng)婦聯(lián)主任胡彥紅來(lái)到王艷民父母家，一邊和老人拉家常，了解吵架原因，聽(tīng)二位老人陳述，一邊耐心的給老人勸解。經(jīng)過(guò)我們?nèi)说南ば膭窠?，二位老人表示愿意接受調(diào)解，與兒子媳婦和好。
經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，白鳳玲終于同意給老人賠禮道歉了。因?yàn)轳R上要過(guò)端午節(jié)了，王艷民去附近商店買(mǎi)來(lái)水果、牛奶，加上我們?cè)缟鲜孪荣I(mǎi)好的粽子。我們領(lǐng)著王艷民夫妻倆來(lái)到老人屋里，白鳳玲首先與老人打了招呼，老人看到兒子媳婦臉上露出了滿足的笑容。坐定后，白鳳玲向老人道歉請(qǐng)求老人原諒他們，然后就直奔廚房準(zhǔn)備午飯，與老人共進(jìn)了午餐?？粗麄円患移錁?lè)融融，有說(shuō)有笑的樣子，我們?nèi)艘矔?huì)心的笑了。
為了讓王艷民自強(qiáng)自立，有份收入，我和分場(chǎng)干部現(xiàn)場(chǎng)為他家制定了一份發(fā)展生產(chǎn)規(guī)劃:搞好庭院經(jīng)濟(jì)，保證家庭日常蔬菜水果自給自足;在自家院內(nèi)選址蓋牛圈，向同村付長(zhǎng)友學(xué)習(xí)養(yǎng)殖肉牛技術(shù)，然后等玉米收割賣(mài)錢(qián)買(mǎi)兩頭肉牛，逐步搞家庭養(yǎng)殖，增加家庭收入;搞好現(xiàn)有土地種植，保證收入穩(wěn)定。
王艷民聽(tīng)了我們的計(jì)劃后，表示可以養(yǎng)殖肉牛。因?yàn)橥跗G民和妻子干些庭院里的活計(jì)還是可以的，讓他家人都動(dòng)起來(lái)，一方面發(fā)展了生產(chǎn)，創(chuàng)造了財(cái)富;另一方面，養(yǎng)牛從飼料加工、喂養(yǎng)、防疫、清理衛(wèi)生等活計(jì)一忙乎起來(lái)，也就沒(méi)有時(shí)間吵了。在后續(xù)的生產(chǎn)發(fā)展中，如果其有什么困難，我們也會(huì)一直跟進(jìn)幫扶。
教育扶貧心得感悟范文5
文明是考量一個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，擁有它，你就會(huì)擁有一筆無(wú)形的財(cái)富，會(huì)使用它你就會(huì)形成自己所獨(dú)有的魅力。所以我們要遵守文明，真做一個(gè)文明的市民。
我的姑姑是一位光榮的人民教師，她在今年光榮的加入了扶貧的隊(duì)伍。她時(shí)常給我講她的見(jiàn)聞以及她對(duì)，貧困山區(qū)兒童讀不起書(shū)，這一事件的同情。他說(shuō)剛開(kāi)始下鄉(xiāng)的時(shí)候還有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)樗俏覀兗椅ㄒ坏囊晃慌⒆樱瑺敔斈棠潭己軐櫵?，他下鄉(xiāng)工作也也是第一個(gè)不同意的，但是沒(méi)辦法，姑姑毅然決然地下鄉(xiāng)了。爺爺知道說(shuō)服不了姑姑，只能作罷。姑姑也是男人的性格，下鄉(xiāng)再苦再累，和家里打聲電話報(bào)來(lái)的只有喜沒(méi)有憂。姑姑說(shuō)她很享受這種樂(lè)趣，我有時(shí)調(diào)侃姑姑說(shuō)“說(shuō)你這是母性光輝太泛濫了”。而姑姑卻嗤之以鼻。
與讓其國(guó)家輸血，不如我們自己造血。我覺(jué)得雖然我們只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，但我們應(yīng)該扶貧貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。現(xiàn)在許多小區(qū)都有了一個(gè)綠色的捐物箱，我們可以把自己的一些舊衣服洗干凈消過(guò)毒，然后放到箱子里，或者是把自己的一些兒時(shí)的舊玩具，或者是書(shū)籍放到箱子里面。這點(diǎn)我相信，所有的中學(xué)生都能做到。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)社會(huì)會(huì)變得更美好，這句話不是空穴來(lái)風(fēng)，只要我們真的這樣做，我相信我們的社會(huì)我們的家園，我們的國(guó)家會(huì)更加的強(qiáng)盛。
精準(zhǔn)扶貧政策，深得人心。使農(nóng)民的皺紋終于舒展開(kāi)來(lái)，也許多住在危房里的農(nóng)民搬上了寬敞，明亮的樓房。精準(zhǔn)脫貧，實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿;農(nóng)民子女教育有保障、醫(yī)療衛(wèi)生有保障、住房安全有保障，貧困人口富裕起來(lái)。
新時(shí)代，中國(guó)越加繁榮昌盛，人民生活更加美好!
我們作為祖國(guó)的接班人，在學(xué)習(xí)之余，我們也要小手拉大手，脫貧快步走。
教育扶貧心得感悟
教育扶貧心得感悟篇三
我校緊緊圍繞上級(jí)扶貧活動(dòng)通知要求，結(jié)合近期學(xué)生救助工作的開(kāi)展，采取三項(xiàng)舉措開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)。
1。扶貧宣傳活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái)、校園網(wǎng)等途徑大力宣傳學(xué)生資助政策，做到讓每一名學(xué)生知曉，讓每一位家長(zhǎng)明白，營(yíng)造出“扶貧濟(jì)困、崇德向善”的良好氛圍。活動(dòng)中有的班級(jí)利用信息課，在網(wǎng)絡(luò)上查詢關(guān)于首個(gè)“扶貧日”的相關(guān)知識(shí)，知道了在我們國(guó)家還有一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)、貧困群眾急需大家的幫助。并要求全體師生按時(shí)收看中央電視臺(tái)“20xx全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)”電視節(jié)目，深入了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征下的“精準(zhǔn)扶貧”思想。
2、主題教育活動(dòng)。在扶貧日前一日，全校31位班主任利用班會(huì)課，開(kāi)展“20xx·1017，愛(ài)在一起，讓日子過(guò)得更好些”、“心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)”、“感父母養(yǎng)育之恩，知師生關(guān)愛(ài)之情”等主題班會(huì)。各班主任認(rèn)真介紹學(xué)生資助政策，使學(xué)生充分了解黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)的方針政策，知悉我國(guó)扶貧國(guó)情，提高學(xué)生關(guān)愛(ài)貧困生、感恩黨和國(guó)家的思想意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)幫助自己周?chē)枰獛椭娜?，用自己的?shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。
3、多樣化扶貧活動(dòng)。通過(guò)深入了解身邊困難學(xué)生家庭情況，采取“手拉手”、“一幫一”形式，幫助身邊困難學(xué)生，不但在物質(zhì)上向困難學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”，更主要地幫助困難學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，交流學(xué)習(xí)方法，達(dá)到共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)心貧困人群是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，應(yīng)盡自己所能伸出援手幫助身邊需要幫助的人，學(xué)會(huì)用感恩的心去面對(duì)身邊的人和事，“微愛(ài)匯大愛(ài)，真情暖人間”，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
教育扶貧心得感悟篇四
我的家鄉(xiāng)在隆林各族自治縣者浪鄉(xiāng)敢南村，屬于貧困村。這幾年，老聽(tīng)爸爸說(shuō)，到2020年，全國(guó)都要實(shí)現(xiàn)脫貧，全面進(jìn)入小康社會(huì)，我們的家鄉(xiāng)也不例外，要一道實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)。爸爸還說(shuō)，要達(dá)到脫貧要求，每個(gè)貧困村都要通水泥路，家家戶戶都要有電用，有電視看，有干凈的飲用水，有安全牢固的住房，有固定的收入;小孩都能上學(xué)，生病了也有錢(qián)醫(yī)治等等。
爸爸真的沒(méi)有騙我，這幾年里，我親眼看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化…決了飲水難的問(wèn)題，喝上了干凈的自來(lái)水。
進(jìn)村幫扶的領(lǐng)導(dǎo)和干部還跟我們村的貧困村民商量脫貧致富的路子，幫助村民解決了很多的問(wèn)題。村民們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的外出務(wù)工，有的進(jìn)城經(jīng)商，有的種植經(jīng)濟(jì)林，還有的養(yǎng)羊、養(yǎng)豬，大家都各顯神通，發(fā)家致富。
如今，走在通往家鄉(xiāng)的路上，寬敞平坦的水泥路旁到處是綠油油的經(jīng)濟(jì)林，有杉木、桐果樹(shù)、茶樹(shù)，還有那些我叫不出名字的樹(shù)木，一同構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，讓人心曠神怡。到了村里，路旁都安裝了太陽(yáng)能路燈，到了夜晚，路燈自動(dòng)發(fā)亮，如同白晝，山寨變得很美、很美。
我相信十九大后我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美好，人們的生活會(huì)更加幸福富裕。
教育扶貧心得感悟篇五
2008年4月1日，我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)!
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。
教育扶貧工作者張桂梅事跡心得感悟范文5
2008年，我校教職工在上級(jí)部門(mén)的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說(shuō)，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)為人為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程:從1997年9月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
二關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為德智體美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門(mén)學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)合理有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事傳說(shuō)，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力?！八且粋€(gè)純粹的人一個(gè)高尚的人一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人一個(gè)有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
教育扶貧工作者張桂梅事跡心得感悟范文
教育扶貧心得感悟篇六
當(dāng)談到教育扶貧，我們往往會(huì)想到為貧困家庭提供教育資源，幫助他們改善生活狀況。然而，教育扶貧對(duì)于家庭本身也有著深遠(yuǎn)的影響。作為一個(gè)志愿者參與教育扶貧工作已有一段時(shí)間，我不僅看到了貧困家庭孩子的變化，也深刻體會(huì)到他們家庭的感悟和心得體會(huì)。本文將從了解貧困家庭背景出發(fā)，探討教育扶貧的益處，講述家庭在教育扶貧過(guò)程中的感悟心得體會(huì)。
第一段：貧困家庭的背景
貧困家庭是社會(huì)中最脆弱的群體之一，他們生活的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件往往相對(duì)較差。他們可能生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，交通不便，缺乏基本的生活設(shè)施；也有的家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無(wú)法支付孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。貧困家庭的孩子常常面臨教育資源匱乏、學(xué)習(xí)條件惡劣的問(wèn)題。他們渴望改變自己的命運(yùn)，但往往無(wú)從下手。
第二段：教育扶貧的益處
教育扶貧是改變貧困家庭命運(yùn)的重要手段之一。通過(guò)提供教育機(jī)會(huì)，幫助他們克服困境，脫離貧困。首先，教育扶貧可以提高貧困家庭孩子的知識(shí)水平和技能，增加他們就業(yè)的機(jī)會(huì)。其次，教育能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，教育還能夠培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，使他們成為有益于社會(huì)的人才。
第三段：家庭感悟
在教育扶貧的過(guò)程中，貧困家庭也能夠獲得重要的感悟。首先，他們意識(shí)到教育的重要性。通過(guò)親身參與孩子的學(xué)習(xí)，許多家庭開(kāi)始意識(shí)到只有通過(guò)教育才能改變自己的命運(yùn)，他們逐漸重視孩子的學(xué)習(xí)，并為此付出努力。其次，家庭感悟到了孩子的潛能。因?yàn)樨毨Ъ彝サ暮⒆油ǔＣ媾R各種困境，他們需要不斷努力才能取得好的成績(jī)，而這也讓家庭看到了孩子潛在的能力和不屈不撓的精神。再次，家庭感悟到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持。在教育扶貧的過(guò)程中，許多家庭收到了來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)心和幫助，這種支持讓他們感受到了社會(huì)的溫暖。
第四段：心得體會(huì)
我作為一個(gè)教育扶貧志愿者，也有著許多感悟和心得體會(huì)。首先，我意識(shí)到教育扶貧需要持續(xù)的關(guān)注和支持。貧困家庭的孩子不僅需要在教育上得到幫助，還需要在生活中獲得關(guān)心和鼓勵(lì)。其次，我體會(huì)到教育扶貧的工作是需要耐心和毅力的。貧困家庭的孩子往往面臨學(xué)業(yè)上的困難，我們需要耐心傾聽(tīng)他們的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。最后，我也明白到教育扶貧需要多方合作。只有社會(huì)各界共同努力，才能夠?yàn)樨毨Ъ彝ヌ峁└玫慕逃Y源，讓他們得以走出困境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
教育扶貧對(duì)家庭本身的影響遠(yuǎn)不止于提供教育機(jī)會(huì)。通過(guò)參與教育，貧困家庭可以獲得對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和感悟，讓他們深化對(duì)孩子的教育重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教育扶貧還能夠提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓貧困家庭接觸到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。通過(guò)持續(xù)的努力和合作，我們相信教育扶貧能夠?yàn)樨毨Ъ彝?lái)真正的改變，為他們的未來(lái)打開(kāi)一扇光明的大門(mén)。
教育扶貧心得感悟篇七
近年來(lái)，教育扶貧成為社會(huì)的熱門(mén)話題，通過(guò)為貧困家庭提供教育資助，讓更多貧困孩子有機(jī)會(huì)接受教育，改變貧困家庭的現(xiàn)狀。作為教育扶貧的受益者，我深刻地感受到了教育的力量，為我和家人帶來(lái)了巨大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更收獲了感悟和體會(huì)，下面將從家庭的角度，分享我對(duì)教育扶貧的感悟心得體會(huì)。
首先，教育扶貧給貧困家庭帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的改善。在過(guò)去，家境并不富裕的我們無(wú)法承擔(dān)昂貴的教育費(fèi)用，學(xué)業(yè)的發(fā)展受到了限制。然而，自從我成為教育扶貧的受益者后，不僅學(xué)費(fèi)問(wèn)題得到了解決，我們還能得到補(bǔ)助來(lái)支付生活費(fèi)和其他開(kāi)銷(xiāo)。這讓我們從生活的擔(dān)憂中解脫出來(lái)，有更多的精力和時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，因?yàn)樨毨Ъ彝タ拷逃鲐殧[脫貧困，我們也不再局限于打工這種短期收入較低的工作，有更多的機(jī)會(huì)找到穩(wěn)定的工作，提高收入水平，改善生活質(zhì)量。
其次，教育扶貧使貧困家庭的家庭關(guān)系得到了提升。在貧困家庭中，由于生活的壓力大，經(jīng)常會(huì)發(fā)生家庭矛盾和紛爭(zhēng)，家庭和睦度不高。然而，教育扶貧的到來(lái)讓我們看到了希望，家里的氛圍一下子變得輕松愉快。父母和孩子都充滿了對(duì)未來(lái)的期待和憧憬，大家都更加努力地為共同的目標(biāo)奮斗著。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了更加理解和尊重對(duì)方，在困難面前更加團(tuán)結(jié)一致。這不僅提高了我們的家庭關(guān)系，也使我們的親情更加深厚。
此外，教育扶貧培養(yǎng)了我們積極向上的人生態(tài)度。通過(guò)教育，我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能，同時(shí)也經(jīng)歷了許多困難和挫折。然而，正是這些困難和挫折讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們懂得了只要有信心和努力，就能克服各種困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們不再害怕失敗，而是敢于面對(duì)失敗，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。我們學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)、如何規(guī)劃人生，這些都是教育扶貧帶來(lái)的巨大收獲。
最后，教育扶貧讓我們有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)，為家庭增光添彩。在貧困家庭中長(zhǎng)大，往往會(huì)陷入貧困的惡性循環(huán)中，很難擺脫困境。但是，教育扶貧改變了這一現(xiàn)狀。通過(guò)教育，我有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育，擁有了更廣闊的視野和更多的選擇。我相信，通過(guò)自己的努力和才華，我能夠?yàn)榧彝?lái)更多的光彩，改變我們的命運(yùn)。同時(shí)，我也希望將來(lái)能回報(bào)社會(huì)，幫助更多的貧困家庭，帶給他們希望和改變。
總之，教育扶貧讓貧困家庭得到了實(shí)質(zhì)的改變。從經(jīng)濟(jì)狀況到家庭關(guān)系，從人生態(tài)度到命運(yùn)改變，都離不開(kāi)教育扶貧的幫助和推動(dòng)。作為受益者，我對(duì)教育扶貧充滿感激之情，深切地體會(huì)到了教育的力量。我相信，只要我們用心學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，努力奮斗，就一定能夠開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。同時(shí)，我也希望社會(huì)能夠更加注重教育扶貧，為更多貧困家庭提供幫助，為他們創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加公平和和諧。
教育扶貧心得感悟篇八
最近幾天，參加了我鄉(xiāng)xx村和xx村的精準(zhǔn)扶貧工作，昨天下午才從xx村村委會(huì)回來(lái)，感覺(jué)工作確實(shí)很艱難，感想也很多。
尤其是xx村，我是土生土長(zhǎng)的xx人，但最近幾年很少回村了，對(duì)農(nóng)村的了解不是很多。這次下鄉(xiāng)，受到兩個(gè)村委會(huì)辦事人員的熱情接待和真心協(xié)助，這段經(jīng)歷給我?guī)?lái)的感觸是很深的，我覺(jué)得有必要和大家分享一下我的看法。
在工作時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象。我們打電話核實(shí)學(xué)生信息時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)有的并不是很配合，可是當(dāng)我們說(shuō)出“精準(zhǔn)扶貧”這個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，他們的態(tài)度馬上變得友好起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)就感嘆：“現(xiàn)在的人太現(xiàn)實(shí)了，對(duì)自己有利的事情就積極響應(yīng)，否則平時(shí)就是見(jiàn)面都形同陌路。”然而，事后仔細(xì)一想，也不能全怪他們。貧困的滋味終究是不好受的，尤其是有子女上學(xué)的家庭。我們當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)也曾經(jīng)為了助學(xué)貸款走了很多程序，受盡了屈辱。當(dāng)我們的助學(xué)貸款合同被無(wú)故終止時(shí)，學(xué)校并沒(méi)有想過(guò)要繼續(xù)為我們解決貸款的問(wèn)題。我們的班主任也隔三差五找我們談話，責(zé)怪我們不該欠費(fèi)，而且在“三好學(xué)生”評(píng)選時(shí)還被一票否決。當(dāng)我們準(zhǔn)備考研繼續(xù)深造時(shí)，公費(fèi)研究生也取消了，考試難度又加大了。那個(gè)時(shí)候誰(shuí)考慮過(guò)我們的感受？如果像這樣的惠民政策能早一點(diǎn)到來(lái)，我們那一代人的境況不就比現(xiàn)在好多了嗎？因此，我們對(duì)他們更應(yīng)該多一份寬容和理解。
我個(gè)人認(rèn)為，精準(zhǔn)扶貧工作確實(shí)要搞，我們就是要讓更多的優(yōu)秀貧困生有受教育的機(jī)會(huì)，讓他們安心學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。當(dāng)然，精準(zhǔn)扶貧這項(xiàng)工作確實(shí)有它的難度。參與過(guò)精準(zhǔn)扶貧工作的人都辛苦了，不奢望能獲得加班補(bǔ)助，但起碼也不要求全責(zé)備。
教育扶貧心得感悟篇九
張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困大愛(ài)無(wú)疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因?yàn)槲覀兌贾?，消除貧困，需要有你有我也有他?BR> 教育扶貧心得感悟篇十
在扶貧開(kāi)發(fā)工作中，我能夠嚴(yán)格按照市委、區(qū)委的要求，認(rèn)真履行工作職責(zé)。一是深入調(diào)研，摸清情況。在駐村工作期間，我先后深入3個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的100多戶家庭了解以增產(chǎn)增收為核心的扶貧開(kāi)發(fā)工作情況，并形成了《關(guān)于xx村基本情況調(diào)查》和《xx村建立養(yǎng)殖小區(qū)》兩個(gè)調(diào)研報(bào)告，在此基礎(chǔ)上，制定了扶貧開(kāi)發(fā)工作方案，明確了工作組將要包扶的重點(diǎn)任務(wù)，并積極開(kāi)展工作。二是率先垂范，嚴(yán)格自律。在工作組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真遵守工作要求，堅(jiān)持吃住從簡(jiǎn)，不搞特殊化，盡量不給基層添麻煩。三是深入群眾，訪貧問(wèn)苦。我始終堅(jiān)持以特別能吃苦和特別務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深入基層，深入農(nóng)戶家中，調(diào)查研究，訪貧問(wèn)苦，把黨的溫暖和市委、市政府的關(guān)懷送到千家萬(wàn)戶，受到了村干部群眾的廣泛好評(píng)。
一年來(lái)，我認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合幫扶對(duì)象和扶貧開(kāi)發(fā)工作實(shí)際，突出幫扶重點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)我行與鄉(xiāng)政府，保證了扶貧幫困政策、資金、物資和措施的落實(shí)到位。通過(guò)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，資金扶持，為xx村農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)和困難群眾辦了很多實(shí)事和好事，受到了各方面的好評(píng)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一是解困幫貧，情系困難群眾。根據(jù)市委安排，我行在xx村開(kāi)展了一對(duì)一幫扶工作，積極幫助貧困戶制定脫貧計(jì)劃，變輸血為造血，變扶貧為扶志，積極扶持貧困戶發(fā)展家禽養(yǎng)殖業(yè)。經(jīng)過(guò)村兩委的推薦，我制定了一對(duì)一幫扶工作計(jì)劃及幫扶對(duì)象確定標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)村兩委的推薦，認(rèn)真篩選，最終確定9戶家庭為一對(duì)一幫扶對(duì)象，并向全村居民進(jìn)行公示。今年六月，我行9家支行黨、團(tuán)組織分別與9位貧困戶簽訂了一對(duì)一幫扶協(xié)議，并無(wú)償向其提供價(jià)值1500元的雞苗及飼料，幫助其發(fā)展家禽養(yǎng)殖業(yè)，提高居民收入水平。同時(shí)在肉孜節(jié)和古爾邦節(jié)期間，我行幫扶單位分別前往幫扶對(duì)象的家中進(jìn)行慰問(wèn)，為他們送去了500元慰問(wèn)金和價(jià)值300元的米、面、油等生活用品。
三是鑒于xx村村民科學(xué)文化水平有限，尤其是青年學(xué)歷普遍不高的問(wèn)題，經(jīng)工作組協(xié)商，為提高村民的科學(xué)文化水平，幫助更多的貧困生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)智力脫貧，由我負(fù)責(zé)起草了《xx村扶貧助學(xué)專項(xiàng)基金》，并上報(bào)行黨委審批，該基金主要用于資助通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一高等教育考試的本、?？茖W(xué)生，每年給予一定的資助，幫助其完成學(xué)業(yè)。
四是改善xx村農(nóng)田水利設(shè)施的問(wèn)題。針對(duì)xx村農(nóng)田灌溉水渠年久失修、灌溉效率低下的現(xiàn)狀，我與工作組其他成員，多次深入基層調(diào)查研究，了解村民對(duì)改善農(nóng)田灌溉干、支渠的迫切性。工作組積極尋找門(mén)路，多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取xx區(qū)有關(guān)部門(mén)的支持，并上報(bào)行黨委，經(jīng)行黨委研究決定，在月牙灣村至沙壩段、沙壩至泄洪渠段、xx村六隊(duì)投資152.89萬(wàn)元為xx村捐贈(zèng)xx干渠、倒虹吸引水暗渠、xx村六隊(duì)農(nóng)田灌溉斗渠三個(gè)項(xiàng)目，三條水渠全長(zhǎng)約4.5公里，基本覆蓋全村20xx年xx村扶貧開(kāi)發(fā)工作方案，并向村民公開(kāi)承諾，公開(kāi)未來(lái)的工作計(jì)劃，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，切實(shí)將服務(wù)群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)工作做到實(shí)處。
通過(guò)參加扶貧開(kāi)發(fā)工作，身體力行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使我們深切地感到市委市政府決策的正確。通過(guò)深入基層、服務(wù)群眾，使我們更加了解群眾疾苦，體驗(yàn)群眾感情，自身也得到了深刻的教育和鍛煉，自覺(jué)凈化了思想，增強(qiáng)了群眾觀點(diǎn)和服務(wù)意識(shí)。
20xx年，能倒背如流地說(shuō)出每一戶貧困戶的家庭情況、致貧原因和脫貧措施，探索出“眾籌養(yǎng)?！?、“扶貧基金”、“家庭農(nóng)場(chǎng)”等創(chuàng)新模式。
脫貧攻堅(jiān)是個(gè)必須要完成的重任，“兩學(xué)一做”更是個(gè)必須要完成的入門(mén)課。請(qǐng)牢記習(xí)對(duì)我們的要求“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”！
教育扶貧心得感悟篇十一
一是走訪困難戶方面要帶著細(xì)心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認(rèn)真了解全村的基本情景以及走訪的群眾類(lèi)型(五保，低保，扶貧戶，勞動(dòng)力情景等)。群眾對(duì)政策的知曉了解情景。
要帶著誠(chéng)心去走訪，做到將心比心。在走訪過(guò)程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，采用拉家常的方式，以請(qǐng)教的語(yǔ)氣，重點(diǎn)了解群眾家庭生產(chǎn)，生活中存在的問(wèn)題，對(duì)群眾要實(shí)話實(shí)說(shuō)。對(duì)于有些群眾當(dāng)面不情愿說(shuō)的話，可留下公示的電話，期望能聽(tīng)到他們的真實(shí)聲音和期盼。在走訪過(guò)程中，看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦，異常是一些因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(shí)(群眾年老、身邊無(wú)人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時(shí)一一進(jìn)行了解記錄。
要調(diào)整好心態(tài)。在走訪困難群眾時(shí)候，要將群眾當(dāng)自我的親人，朋友，以誠(chéng)相待。要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問(wèn)題時(shí)候，要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下，要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來(lái)調(diào)處解決問(wèn)題。走訪群眾時(shí)，很多群眾都進(jìn)取配合，他們對(duì)我們的工作都十分理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感激群眾對(duì)我們工作的理解和配合，今后應(yīng)認(rèn)真將工作做好。也許有時(shí)候走訪了不必須能解決什么問(wèn)題，但我們來(lái)了。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎(chǔ)，無(wú)形中為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
二是制定幫扶措施方面在工作中要勤于思考，充分研究實(shí)際情景，因地制宜，合理進(jìn)行調(diào)整。
1.持之以恒開(kāi)展幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期的努力。應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制定長(zhǎng)期計(jì)劃，給予扶貧對(duì)象長(zhǎng)期、持續(xù)跟蹤的幫忙。
2.結(jié)合被幫扶對(duì)象的實(shí)際特點(diǎn)開(kāi)展幫扶。在幫扶對(duì)象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實(shí)際，創(chuàng)新幫扶措施，增強(qiáng)其脫貧本事，使之早日脫貧致富。
3.加強(qiáng)與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造適宜的就業(yè)機(jī)會(huì)，致富途徑，使其增強(qiáng)造血本事。進(jìn)一步采取措施，克服困難，切實(shí)解決其生產(chǎn)、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。
在走訪群眾時(shí)，家中大部分是與老人交談，見(jiàn)到年輕人不多，根據(jù)了解，大部分年輕人都在外面打工(做雜活)，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，很多老人都有認(rèn)為自我給家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān)。在走訪時(shí)除了要多體諒他們的心境之外，還要多鼓勵(lì)他們要樹(shù)立信心、振奮精神、自力更生、爭(zhēng)取早日脫貧。
我相信，任何困難都是暫時(shí)的，雖然此刻經(jīng)濟(jì)生活條件較差，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)致富技能，拓寬增收渠道，提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)自我的勤勞雙手必須會(huì)創(chuàng)造出完美幸福生活。
教育扶貧心得感悟篇十二
貧困，是一個(gè)國(guó)際性問(wèn)題，更是我國(guó)必須面對(duì)的問(wèn)題。目前，全世界仍有8.54億人長(zhǎng)期遭受貧困和營(yíng)養(yǎng)不良之苦;有超過(guò)10億的極端貧困人口每天生活費(fèi)不足1美元;每年有560萬(wàn)兒童死于與貧困有關(guān)的疾病。每年約有20__萬(wàn)人餓死，每天約有4萬(wàn)兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。正因如此，1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的10月17日確定為國(guó)際消除貧困日。
消除貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕是全中國(guó)人民共同的理想和愿望。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自20__年起，每年10月17日為全國(guó)“扶貧日”。黨的十八大莊嚴(yán)地向世界承諾中華人民共和國(guó)“兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)”，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)脫貧攻堅(jiān)的決心和信心，脫貧攻堅(jiān)既是中華民族傳統(tǒng)美德的歷史傳承，也是新時(shí)期踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”的實(shí)際行動(dòng)。
黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市、縣各級(jí)政府高度重視“扶貧日”宣傳活動(dòng)，要求各級(jí)各部門(mén)迅速行動(dòng)，開(kāi)展好系列宣傳活動(dòng)。推動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)再上新臺(tái)階。為弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造人人關(guān)心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的社會(huì)氛圍。我們懷著最真摯、最恭敬的心發(fā)出呼吁：伸出您的援手，積極參與“10.17，邀您一起來(lái)扶貧”活動(dòng)，盡自己所能捐贈(zèng)扶貧善款，為幫助貧困學(xué)生盡自己的一份力，絕不讓任何人因貧失學(xué)。
希望能將“10.17”的扶貧理念傳遞給越來(lái)越多的人，讓更多的人了解“10.17”，參與“10.17”。老師們、同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)從身邊做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、幫助家庭困難的同學(xué)，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活條件。用我們的愛(ài)心匯聚到一處，發(fā)出更大的光芒，溫暖每一顆需要關(guān)懷的心，以期達(dá)到精準(zhǔn)扶貧，義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
“10.17”，邀你一起。為了因貧困而不能上學(xué)、因殘疾而不能上學(xué)的孩子能早日重返校園，做好落實(shí)好“入戶、送教、勸學(xué)”工作，為了創(chuàng)建一個(gè)更加和諧美好的校園，為了建設(shè)一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量。
我們堅(jiān)信，發(fā)自您內(nèi)心深處的關(guān)愛(ài)和善舉，讓貧困者不再無(wú)助，讓扶貧濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德蔚然成風(fēng)，讓友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植人心，讓貧困群眾與您一起共享改革發(fā)展成果、過(guò)上幸?？鞓?lè)的美好日子!
教育扶貧心得感悟篇十三
20xx年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)之年，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，讓基層群眾同全國(guó)人民一起邁入小康社會(huì)，是每個(gè)基層干部的使命和職責(zé)。從大水漫灌到精準(zhǔn)扶貧，從識(shí)別到退出，“扶貧”讓我放棄了很多假期，錯(cuò)過(guò)了很多風(fēng)景，失去了一些朋友，但也正是“扶貧”這位“紅娘”的牽線搭橋，讓我認(rèn)識(shí)了一群樸實(shí)的群眾、可愛(ài)努力的同事和認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，與你們近距離接觸后，我發(fā)現(xiàn)生活竟如此多姿多彩。
因?yàn)椤胺鲐殹钡臓烤€搭橋，才有機(jī)會(huì)讓我走近你們，認(rèn)識(shí)你們——樸實(shí)無(wú)華的“阿佳舅”們。雖然你們當(dāng)中很多人不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，而我也不會(huì)說(shuō)藏語(yǔ)，每次走村入戶都需要同事充當(dāng)“翻譯”幫助我們對(duì)話交流，但這并不影響我了解你們、熟悉你們。走進(jìn)家門(mén)，一杯熱氣騰騰的酥油茶端上來(lái)，一張張真誠(chéng)的笑臉迎上來(lái)；我們?cè)儐?wèn)困難、送去慰問(wèn)的時(shí)候，你們感激的神情寫(xiě)在臉上；走出家門(mén)，一聲發(fā)自內(nèi)心的“圖解氣”（謝謝），我知道這是對(duì)我們工作的肯定與贊同。回到辦公室，阿佳用很蹩腳的漢語(yǔ)說(shuō)“章、章子”時(shí)，我知道是需要幫忙蓋章了，阿佳拿著戶口本過(guò)來(lái)指著上面的身份證時(shí)，我知道是需要幫忙寫(xiě)一份證明了，任務(wù)完成后，阿佳會(huì)沖著我笑，豎起大拇指，這樣的贊許讓我心底流淌暖流，一切苦和累都值了。
因?yàn)椤胺鲐殹钡臓烤€搭橋，才有機(jī)會(huì)讓我加入你們，成為你們中的一員——扶貧專干。扶貧路上如果只有我一個(gè)人在單打獨(dú)斗，我想我早就放棄了吧。正因?yàn)樯砗笥幸蝗嚎蓯?ài)的、默默奉獻(xiàn)的扶貧人，我們一群人齊心協(xié)力為同一件事奮斗，為同一群人努力，一起加班加點(diǎn)，一起流汗流淚，一起苦中作樂(lè)。漸漸地，我們習(xí)慣了每天清晨七八點(diǎn)的太陽(yáng)和夜晚的繁星兩個(gè)時(shí)間，習(xí)慣了每天敲打鍵盤(pán)和打印機(jī)刷刷兩個(gè)聲音，習(xí)慣了每天下鄉(xiāng)途中和貧困戶家中兩個(gè)地方，習(xí)慣了每天準(zhǔn)備材料和迎接檢查兩個(gè)狀態(tài)。很苦很累卻很充實(shí)，因?yàn)檠赝灸銜?huì)看到野花遍布、白云閑蕩、星光滿天的自然鄉(xiāng)村風(fēng)光，這樣的美會(huì)為你洗去疲勞與苦累。
因?yàn)椤胺鲐殹钡臓烤€搭橋，讓我認(rèn)識(shí)了你們，成為了你們的下屬。很榮幸能夠在你們的手下工作，是你們的嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，讓我變成了更優(yōu)秀的自己。扶貧工作是集細(xì)致、耐心和責(zé)任心于一體的，既需要有高度的責(zé)任心解決貧困群眾的各種問(wèn)題，又需要細(xì)心整理匯總各種數(shù)據(jù)用于精準(zhǔn)施策，更需要用心總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，讓后續(xù)幫扶鞏固工作開(kāi)展得更有力度、更有效果。就是在這樣的鍛煉下，我考慮群眾問(wèn)題更全面了，處理數(shù)據(jù)更細(xì)心了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更及時(shí)了，我變成了更好的自己。
“扶貧”，你是一位好“紅娘”，是你讓我在繁忙的工作中找到了樂(lè)趣，讓我在平凡的人生中體驗(yàn)到了不一樣的精彩，讓我在基層的道路上越走越扎實(shí)。
教育扶貧心得感悟篇十四
“啊，這里是清遠(yuǎn)嗎?怎么比我想象的還要差啊?！辈恢囊晃煌瑢W(xué)說(shuō)了一句。哦，對(duì)不起我還沒(méi)有跟你說(shuō)呢，今天是我們廣東碧桂園學(xué)校的同學(xué)一起來(lái)到了清遠(yuǎn)蓮安希望小學(xué)去訪貧。
我認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫陳麗兒的大姐姐，她有一絲枯黃的頭發(fā)，兩雙沒(méi)有神的眼睛，臉蛋上的皮膚已經(jīng)爆開(kāi)了，我這時(shí)心里油然生出一種惜老憐貧的感覺(jué)。
我不敢再去想他們是多么的，因?yàn)槲液退奶斓臅r(shí)間已經(jīng)不是很多了。我拿起筆來(lái)問(wèn)：“你有沒(méi)有想過(guò)出來(lái)工作幫你的爸爸媽媽攢錢(qián)呢?”話音剛落，她走到欄桿旁，托著腮幫，歪著腦袋，皺著眉頭假設(shè)有所思。過(guò)了一會(huì)兒，她終于開(kāi)口了：“其實(shí)我有過(guò)許多這種想法，可是有一天我實(shí)在是無(wú)法忍受這個(gè)想法了，我回到家里就跟我的爸爸媽媽說(shuō)了。我剛一說(shuō)完，媽媽就跑到了房間里大哭，而爸爸就狠狠地打了我一巴，有點(diǎn)兒想哭的聲音說(shuō)‘這個(gè)畜生，我整天活里活外的攢錢(qián)，都是為了供你讀書(shū)用的，可是你卻把不想讀書(shū)的思想告訴我們，你怎能讓我和你媽媽有心思去干活啊?！职终f(shuō)完了以后都痛苦起來(lái)，后來(lái)我也撲在了媽媽的懷里失聲大哭，現(xiàn)在我再也沒(méi)有不想讀書(shū)的思想。因?yàn)槲抑?，如果我讀好書(shū)，長(zhǎng)大后，出來(lái)幫父母攢錢(qián)?！甭?tīng)完后，我已經(jīng)熱淚盈眶了，心里突然才感覺(jué)自己是多么的幸福，別人家境那么窮還要讓他們的孩子讀書(shū)，何況我們這些生在富裕家庭里的孩子呢!
談完話后，我們來(lái)到了一個(gè)14歲的大姐姐的家。
一進(jìn)屋里，有一個(gè)專門(mén)洗衣服的天井，右手邊就是房屋。來(lái)到了窄小的房屋，我只看見(jiàn)一臺(tái)破爛不堪的電視機(jī)和一張桌子和幾把椅子在里面，真是簡(jiǎn)陋極了。隨后我們一起在他們家吃飯，然后我們就一一辭別了。
這次我送了一本書(shū)給那位小女孩，我?guī)Щ貋?lái)的東西不止是番薯，還有那珍貴無(wú)比的東西。
我的'家鄉(xiāng)在隆林各族自治縣者浪鄉(xiāng)敢南村，屬于貧困村。這幾年，老聽(tīng)爸爸說(shuō)，到20xx年，全國(guó)都要實(shí)現(xiàn)脫貧，全面進(jìn)入小康社會(huì)，我們的家鄉(xiāng)也不例外，要一道實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)。爸爸還說(shuō)，要到達(dá)脫貧要求，每個(gè)貧困村都要通水泥路，家家戶戶都要有電用，有電視看，有干凈的飲用水，有平安牢固的住房，有固定的收入;小孩都能上學(xué)，生病了也有錢(qián)醫(yī)治等等。
爸爸真的沒(méi)有騙我，這幾年里，我親眼看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化…決了飲水難的問(wèn)題，喝上了干凈的自來(lái)水。
進(jìn)村幫扶的領(lǐng)導(dǎo)和干部還跟我們村的貧困村民商量脫貧致富的路子，幫助村民解決了很多的問(wèn)題。村民們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的外出務(wù)工，有的進(jìn)城經(jīng)商，有的種植經(jīng)濟(jì)林，還有的養(yǎng)羊養(yǎng)豬，大家都各顯神通，發(fā)家致富。
如今，走在通往家鄉(xiāng)的路上，寬敞平坦的水泥路旁到處是綠油油的經(jīng)濟(jì)林，有杉木桐果樹(shù)茶樹(shù)，還有那些我叫不知名字的樹(shù)木，一同構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，讓人心曠神怡。到了村里，路旁都安裝了太陽(yáng)能路燈，到了夜晚，路燈自動(dòng)發(fā)亮，如同白晝，山寨變得很美很美。
我相信十九大后我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美好，人們的生活會(huì)更加幸福富裕。
精確識(shí)別扶貧對(duì)象，了解哪一村貧，哪一戶窮，摸清底數(shù)建檔立卡，是精準(zhǔn)扶貧的“第一戰(zhàn)役”，是幫扶工作的前提和根底，至關(guān)重要。要在吃透情況的根底上，對(duì)癥下藥。從當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和自然資源出發(fā)，結(jié)合國(guó)家十大精準(zhǔn)扶貧工程，因地制宜推動(dòng)扶貧小額信貸易地扶貧搬遷旅游扶貧致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等工作。益陽(yáng)扶貧的主戰(zhàn)場(chǎng)在安化，安化扶貧在移民避險(xiǎn)安置和多樣化對(duì)口扶貧等方面有經(jīng)驗(yàn)有成效，通過(guò)茶產(chǎn)業(yè)開(kāi)展和旅游開(kāi)發(fā)脫貧潛力巨大，要繼續(xù)創(chuàng)新探索“資金跟著扶貧對(duì)象走扶貧對(duì)象跟著能人走能人跟著產(chǎn)業(yè)工程走產(chǎn)業(yè)工程跟著市場(chǎng)走”之路，形成卓有成效的機(jī)制和模式。
教育扶貧心得感悟篇十五
我叫彭興榮，是貴州省仁懷市鹽津街道河?xùn)|村的一名駐村干部。
20xx年3月，沿著狹窄陡峭的公路一至到河?xùn)|村室，我便開(kāi)始了我的駐村工作。河?xùn)|村和城區(qū)隔河相望，但山高坡陡，交通不便。離城區(qū)僅僅幾公里，水平距離不足1000米的地方。這真出人意料之外，居然還有這樣的貧困村，交通和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，群眾生活條件如此艱苦。但我很快調(diào)整心態(tài)，越是貧困，越說(shuō)明組織對(duì)我的信任、群眾對(duì)我的期待。我需要盡快熟悉情況，想出對(duì)策。
為了掌握村里的情況，每天走村入戶，穿梭在田間地頭，我利用兩個(gè)月的時(shí)間對(duì)每家每戶進(jìn)行了走訪，詳細(xì)記錄群眾反映的困難和問(wèn)題。了解到河?xùn)|村是省級(jí)二類(lèi)貧困村，有933戶3268人，其中貧困戶177戶677人，群眾反映手機(jī)信號(hào)差、用水難保障、電力不穩(wěn)定，文化休閑設(shè)施較少。群眾主要收入來(lái)源是就近務(wù)工和發(fā)展家庭種植和小規(guī)模養(yǎng)殖。
一次次走訪，一次次交談，在全面了解全村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、貧困戶的致貧原因等情況后，再與群眾共同探討脫貧路。根據(jù)走訪掌握的情況，和村兩委商量按照“一戶一策”對(duì)全村177戶制定了脫貧規(guī)劃，因戶施策精準(zhǔn)扶貧，為確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
貧困戶帶著對(duì)駐村干部濃濃的信任，經(jīng)常向我訴著家長(zhǎng)里短。貧困戶趙歷祥戶，自身殘疾，三個(gè)女兒兩個(gè)殘疾、一個(gè)讀大專，家中收入全靠低保和妻子務(wù)工來(lái)維持。今年，趙歷祥患病需動(dòng)手術(shù)，手術(shù)費(fèi)用較高，對(duì)該戶來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。根據(jù)該戶的實(shí)際困難條件，我和駐村工作組其他成員一起，聯(lián)系掛幫單位，為他解決了2萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)用，解決了燃眉之急。
我們是駐村工作組，我們的扶貧是廣義的扶貧，不光要解決貧困戶的問(wèn)題，還要解決其他的非貧困群眾面臨的困難和問(wèn)題。所以不管是貧困戶，非貧困戶，只要群眾有困難，我都及時(shí)想方設(shè)法幫助解決。
有一戶非貧困戶，家庭人口4人，戶主年老體弱，因今年兒子突然生病住院，暫時(shí)失去了勞動(dòng)能力，家庭沒(méi)有收入，還要支付高額醫(yī)療費(fèi)用，一家人全靠他在支撐。了解到了該戶的情況后，我和駐村工作組的其他成員為該戶申請(qǐng)了低保，還向民政局申請(qǐng)了醫(yī)療救助，幫助他解決了困難，開(kāi)導(dǎo)他要有信心。之后我堅(jiān)持經(jīng)常去他家走訪，并納入重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，確保該戶不會(huì)因病致貧。
扶貧工作任務(wù)繁重，村級(jí)工作千頭萬(wàn)緒。我全身心投入到駐村工作中，“5＋2”“白加黑”成為一種工作常態(tài)。幫助村兩委化解矛盾糾紛，完善基礎(chǔ)設(shè)施，謀劃扶貧產(chǎn)業(yè)。新民組游正奎戶占地糾紛，該糾紛多年未得到解決，我知道情況后，入戶了解詳細(xì)情況，多次溝通，終于圓滿解決。xx年群眾反映電力弱、不穩(wěn)定，電力公司在實(shí)施農(nóng)網(wǎng)改造中占用群眾土地未及時(shí)處理，致使該工程無(wú)法正常實(shí)施，得知該情況，入戶做耐心群工工作，終得到理解與支持，致使電網(wǎng)改造工程在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完工。在發(fā)展花椒產(chǎn)業(yè)過(guò)程中，有部分群眾不支持、不理解，我反復(fù)走訪、上門(mén)宣傳，通過(guò)不厭其煩、苦口婆心的解釋終于想通了，產(chǎn)業(yè)得以順利實(shí)施和發(fā)展，現(xiàn)在成為了河?xùn)|村的支柱產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)群眾增收致富。
讓扶過(guò)貧的人像戰(zhàn)爭(zhēng)年代打過(guò)仗的人那樣自豪。駐村工作的事跡太多太多，雖然沒(méi)有驚天狀舉，但通過(guò)自身不斷努力，看到村里建設(shè)不斷變好，環(huán)境不斷變美，群眾生活水平不斷提高，覺(jué)得我的一切辛苦付出都是值得的。我為我能夠參與駐村、奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)感到無(wú)比自豪。
教育扶貧心得感悟篇十六
精確識(shí)別扶貧對(duì)象，了解哪一村貧，哪一戶窮，摸清底數(shù)建檔立卡，是精準(zhǔn)扶貧的“第一戰(zhàn)役”，是幫扶工作的'前提和基礎(chǔ)，至關(guān)重要。要在吃透情況的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥。從當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和自然資源出發(fā)，結(jié)合國(guó)家十大精準(zhǔn)扶貧工程，因地制宜推動(dòng)扶貧小額信貸易地扶貧搬遷旅游扶貧致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等工作。益陽(yáng)扶貧的主戰(zhàn)場(chǎng)在安化，安化扶貧在移民避險(xiǎn)安置和多樣化對(duì)口扶貧等方面有經(jīng)驗(yàn)有成效，通過(guò)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游開(kāi)發(fā)脫貧潛力巨大，要繼續(xù)創(chuàng)新探索“資金跟著扶貧對(duì)象走扶貧對(duì)象跟著能人走能人跟著產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目走產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目跟著市場(chǎng)走”之路，形成卓有成效的機(jī)制和模式。
精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵在人。貧困群眾需要自力更生，各級(jí)政府和部門(mén)的引導(dǎo)作用也很重要。幫扶單位要帶著責(zé)任帶著感情扶貧，真正把扶貧攻堅(jiān)任務(wù)視為“軍令狀”當(dāng)作本職工作來(lái)做好。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)扶貧不是簡(jiǎn)單地給錢(qián)給物，更多的是要在思想文化制度上扶貧，脫貧主要靠自身。今年的我市扶貧計(jì)劃中，被幫扶片區(qū)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村要明確投資投勞任務(wù)，提高自我責(zé)任意識(shí)，克服等靠要思想，激發(fā)群眾主動(dòng)脫貧致富的積極性，從根源上改變貧困面貌。