環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)問題，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之做出努力。在總結(jié)的語言上，要簡明扼要，不過度展開。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
辯論會(huì)主持詞篇一
古人云：“開卷有益。”確實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。
古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽
過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。
開卷有益的由來是宋太祖說過：”只要是讀書~總會(huì)有好處的“。自此，開卷有益便成為一個(gè)成語。
大家也許想問，為什么要講這個(gè)呢？道理很簡單，關(guān)鍵在于”總“字。。這說的是總會(huì)有好處，而不是只會(huì)有好處。所以說，開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害。（千萬別被反方纏到這。不然一定會(huì)輸。原因看完后面的就會(huì)明白）
首先，對(duì)于好書是有益處的，這點(diǎn)大家都明白。所以要論證的是：所謂的.壞書是否有它自己的一些益處呢？對(duì)于讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學(xué)會(huì)幾種寫作方法，幾個(gè)詞，甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這些都是讀書的益處，沒法否認(rèn)的因此就可推出幾點(diǎn)來論證壞書也是有它的一些益處：
第二不論是壞書還是好書，它都是根據(jù)該書是利大于弊還是弊大于利判斷的也就是說，壞書也是有一定益處。
第三我國古代的老子就有一種觀點(diǎn)：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那么就一定有它的益處。
因此，只要是讀書，都是會(huì)有益處的，不論大還是小。所以可以推及”開卷有益"是一定成立的“書是人類進(jìn)步的階梯?！比缃襁@知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的學(xué)問越來越深，你不努力跟著跑，便后落伍，并越落越遠(yuǎn)。因而為跟上時(shí)代的步伐，你就要不斷地學(xué)習(xí)。盡管古人說書“浩如煙?！保矣X得書的世界是“天涯若比鄰?！边@話絕對(duì)不是唯心的的比擬。世界再大，也沒有阻隔。佛說：“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，卻是包羅萬象，貫通三界。我們可以足不出戶，在這里隨意在這里閱覽。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世界呢！這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識(shí)世界，可結(jié)交各色各樣的朋友。
辯論會(huì)主持詞篇二
一辯陳詞格式、技巧、注意事項(xiàng)：
一、“立論陳詞”的作用：開篇立論，奠定整場辯論賽的基礎(chǔ)，思路，邏輯，方向。因此“立論”是每位辯手都應(yīng)信手拈來的東西。
二、“立論”，是建立在對(duì)辯題深刻理解之上的，一個(gè)星期，甚至半個(gè)月的辛苦結(jié)果都在一篇“陳詞”中，當(dāng)是精華中的精華。
三、“立論”寫的順序一般是：提出本方立場，再提出定義，然后得出標(biāo)準(zhǔn)。尊后提出論點(diǎn)，論點(diǎn)一般不超過四個(gè)，最后總結(jié)。當(dāng)然，套路是套路，可是我們更加鼓勵(lì)創(chuàng)新，每位辯手可根據(jù)自己的風(fēng)格寫出有自己特色的“陳詞”。但是，也并不是說陳詞就是一辯寫的，它自然是整個(gè)辯論隊(duì)的精華。
四、“立論”是整常辯論賽的理論核心，自然需要有很強(qiáng)的邏輯性;“立論”用事例一定要簡短精煉，有典型性，廣泛性;“立論”中每個(gè)論點(diǎn)都必須為標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，用標(biāo)準(zhǔn)衡量，更加有說服力?！傲⒄摗辈坏民g斥他方觀點(diǎn)。
一辯稿從三個(gè)層面上進(jìn)行準(zhǔn)備
一是現(xiàn)象層面的問題，又稱事實(shí)層面問題。這類問題極易引起聽眾的共鳴，提的好則很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏離辯題，那是會(huì)產(chǎn)生負(fù)效果的。事實(shí)層面的問題可包括歷史事件、現(xiàn)實(shí)事實(shí)、國別事實(shí)、數(shù)字事實(shí)等等。
二是理論層面的問題，又稱論據(jù)層面問題。即對(duì)本方論點(diǎn)給予引申，對(duì)對(duì)方的論據(jù)予以駁擊的問題。這類問題，直問要提的尖銳，曲問要問得巧妙，反問要提的適時(shí)，逼問要問的機(jī)智，其效果就是讓對(duì)方不好回答又無法回避。理論層面的問題周圍除了立場中的論據(jù)，也可以延伸達(dá)到公理、哲學(xué)的層面。
三是價(jià)值層面的問題，又稱社會(huì)效應(yīng)層面問題。即把對(duì)方論點(diǎn)、立場引申，從價(jià)值層面、社會(huì)效應(yīng)層面去延伸它的效應(yīng)看其是否具備說服力，能否站得住。這類問題，一是能夠擴(kuò)大辯論的戰(zhàn)場，給對(duì)方造成被動(dòng)，同時(shí)也是爭取聽眾、評(píng)委認(rèn)同的重要側(cè)面。當(dāng)然，如果辯題立場對(duì)本方不利，就應(yīng)該慎重使用，以免搬起石頭卻砸了自己的腳。
辯三辨?zhèn)戎毓艉桶l(fā)問，主要有如下技巧：
(1)設(shè)置兩難。即設(shè)置兩難的問題，無論答此或答彼都將陷入被動(dòng)。但是一定要對(duì)準(zhǔn)話題，不可以做無病呻吟。(2)主動(dòng)引申。即將對(duì)方的某個(gè)事實(shí)、某句話加以引申，造成本方主動(dòng)、對(duì)方被動(dòng)。(3)以矛攻盾。即將對(duì)方論點(diǎn)和論據(jù)間的矛盾，這個(gè)辯手和那個(gè)辯手陳述中的矛盾、某個(gè)辯手陳詞中的矛盾、答這個(gè)問題和答那個(gè)問題之間的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尷尬，陷其于難堪(4)歸謬發(fā)問。即將其論點(diǎn)或論據(jù)或其他問題引申歸謬，陷其與左右被動(dòng)，無力自救。(5)簡問深涵。即問題很簡單，但涵義很深刻，與辯題密切相關(guān)。答準(zhǔn)確很難，但是答不出來就很丟人，估摸回答卻不準(zhǔn)確，這也很容易陷入被動(dòng)。(6)撕隙抓漏。即將對(duì)方的一小道縫隙撕裂撕大，將其明顯的漏洞失誤給予揭發(fā)提問，令其難堪。(7)熟事新提。人往往對(duì)于身邊、自身很熟悉的事物卻不經(jīng)意，所謂熟視無睹，充耳不聞，或非常熟悉卻只知道大概卻不明白它的詳細(xì)。一般對(duì)這類事情提問，也很容易讓對(duì)方陷入被動(dòng)。(8)逼入死角。即把對(duì)方的問題逼入死角，再發(fā)問，令其難以逃脫。(9)多方追問。即從幾個(gè)方向、幾個(gè)側(cè)面、幾個(gè)層次上同時(shí)問一類問題。但是要注意的是，這類問題必須對(duì)準(zhǔn)一個(gè)核心，即辯論的主要立場和觀點(diǎn)，以造成合圍的陣勢(shì)，使對(duì)方?jīng)]有招架的能力，更沒有回手的能力(10)夾擊發(fā)問。即兩個(gè)回多個(gè)人同時(shí)問同一類或一個(gè)問題，造成夾擊態(tài)勢(shì)，使對(duì)方顧此失彼。
四辯總結(jié)陳詞，既是對(duì)本方觀點(diǎn)的再一次申述、總結(jié)，又是一個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛。寫好總結(jié)陳詞可以注意以下幾點(diǎn)：
1、與其他選手全面分析、討論辯題，了解其他辯手的觀點(diǎn)。
2、全體辯手根據(jù)辯題和討論情況，制定一個(gè)總體的功防策略，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者幾個(gè)重點(diǎn)問題。
3、四辯在顧全大局的前提下，要照顧本方觀點(diǎn)，同時(shí)加以升華。
4、四辯的總結(jié)陳詞，在比賽前可以根據(jù)辯題的情況事先寫好，但是在比賽中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)對(duì)方的實(shí)際辯論情況，隨機(jī)應(yīng)變加以修改，爭取做到在最后陳述時(shí)：既顧及、重申本方觀點(diǎn)，又彌補(bǔ)對(duì)方再辯論過程中對(duì)本方的攻擊，同時(shí)還能起到攻擊對(duì)方弱點(diǎn)、再次全面揭示對(duì)方缺陷的作用。
關(guān)鍵是第四點(diǎn)，如果做好了，可以說是一石三鳥。這就要有較強(qiáng)的總結(jié)概括能力、隨機(jī)應(yīng)變能力。當(dāng)然，事前對(duì)變體的認(rèn)真分析認(rèn)真準(zhǔn)備也是很重要的。
四辨當(dāng)，但是別人沒法給你總結(jié)。全靠你在場上的聽力集中抓對(duì)方的漏洞。你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點(diǎn)，然后比賽中途找對(duì)方漏洞你方又沒來得及辯駁的加進(jìn)去。第二個(gè)陳述總結(jié)的占優(yōu)勢(shì)，你要把對(duì)方四辨最后的辯駁給駁回。還有給你一點(diǎn)最后一定要在要領(lǐng)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候馬上結(jié)束你的陳述，辯論賽最忌諱不管時(shí)間一個(gè)勁說的，還有結(jié)束的時(shí)候說：”最后我再一次陳述我方觀點(diǎn)，合作比競爭更重要!"然后禮貌性的謝謝裁判。你就可以坐下了。出場要主動(dòng)跟對(duì)方辯手握手，有禮貌對(duì)于贏得比賽有至關(guān)重要的作用。
辯論會(huì)主持詞篇三
1.各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家觀看我班辯論會(huì)-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。
2.現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的'是正方，3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
3.下面辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。
4.好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞。
6.下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞。
7.下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
8.下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
9.請(qǐng)老師總結(jié)。
10.本次辯論會(huì)到此結(jié)束。
辯論會(huì)主持詞篇四
大家下午好！
看書是大家都喜歡的娛樂項(xiàng)目，那它是否有益呢？開卷是否有益――這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團(tuán)隊(duì)。正方是一大組和四大組的選手，所持觀點(diǎn)是：開卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀點(diǎn)是：開卷未必有益?，F(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手：
正方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
反方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
下面由我來宣布這次比賽的紀(jì)律：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；
2、不可進(jìn)行人身攻擊；；
3、除辯論開始一辯必須說“老師、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結(jié)束后計(jì)時(shí)手應(yīng)立即予以提示。
6各組組長應(yīng)維持好各組紀(jì)律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。謝謝
好了我們的辯論賽正式開始
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)――陳詞。
請(qǐng)正方一辯首先發(fā)言，表明本方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘…謝謝正方一辨的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)反方一辯發(fā)言，表明本方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘…謝謝反方一辨的精彩發(fā)言。
下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)――攻辯
請(qǐng)正方一辯作攻辯小結(jié)（時(shí)間1分30秒）
請(qǐng)反方一辯作攻辯小結(jié)（時(shí)間1分30秒）
下面進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)――自由辯論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，扣分。自由辯論現(xiàn)在開始！請(qǐng)正方開始自由辯論xx自由辯論結(jié)束。
下面進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)――陳詞由正方四辯總結(jié)（3分鐘）由反方四辯總結(jié)（3分鐘）。
總結(jié)陳詞結(jié)束。
下面進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)――觀眾提問
正方觀眾代表針對(duì)比賽向反方進(jìn)行提問，時(shí)間2分鐘，反方觀眾代表針對(duì)比賽向正方進(jìn)行提問，時(shí)間2分鐘。
……………看來我們的辯手確實(shí)為此次辯論賽做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)大家的提問能夠輕而易舉的作答。
觀眾提問就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任張老師來決定我們這次辯論賽的勝負(fù)。大家歡迎。
恭喜xx方獲得了這次辯論賽的勝利！請(qǐng)xx方的同學(xué)不要灰心，下次再努力！
下面讓張老師來給這次辯論賽作小結(jié)，大家歡迎！
本次辯論賽到此結(jié)束！
辯論會(huì)主持詞篇五
尊敬的各位評(píng)委，各位來賓，親愛的老師同學(xué)們，大家晚上好。歡迎大家來到由內(nèi)蒙古科技大學(xué)——學(xué)工部團(tuán)委主辦，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍爭奪賽的比賽現(xiàn)場。希望今晚參賽的兩支隊(duì)伍能夠把握機(jī)會(huì)超水平發(fā)揮，同時(shí)希望在場觀看的同學(xué)們能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見證內(nèi)蒙古科技大學(xué)第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍隊(duì)伍的誕生。
讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)選手入場?？吹某鰜?，今天參賽的兩支隊(duì)伍在小組賽，晉級(jí)賽，淘汰賽中都是過關(guān)斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個(gè)個(gè)精英，讓我們共同來認(rèn)識(shí)一下他們：
正方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認(rèn)識(shí)一下反方的四位辯手
反方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現(xiàn)。
我們本場比賽也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院辯論隊(duì)的大力支持，今天我們很榮幸的請(qǐng)到了他們作為本場比賽的評(píng)審團(tuán)，他們是：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的紀(jì)律和規(guī)則：紀(jì)律：
全場觀眾保持安靜，關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證比賽的正常進(jìn)行;選手發(fā)言有序，不得在辯論中對(duì)對(duì)方辯友進(jìn)行人身攻擊。
各位同學(xué)們，老師們，大家晚上好!經(jīng)過個(gè)月的激烈角逐，終于迎來了20__年屆紫檀杯高一年級(jí)辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請(qǐng)到了我們的___，___，___，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經(jīng)過層層激烈的競爭，終于登上了最終的決賽舞臺(tái)。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準(zhǔn)備，就等著今晚在舞臺(tái)上展現(xiàn)給大家。
那么，今晚的辯論是圍繞著功，是否能補(bǔ)過展開的。在我左手邊的是正方高一(_)班代表，他們的觀點(diǎn)是功，能補(bǔ)過，在我右手邊的是反方高一(_)班代表，他們的觀點(diǎn)是功，不能補(bǔ)過。那么，現(xiàn)在從正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。由反方各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹，好，現(xiàn)在我宣布，屆紫檀杯高一年級(jí)辯論賽決賽現(xiàn)在正式開始!
辯論會(huì)主持詞篇六
是:今天晚上,我們舉行的是:辯論賽,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場的評(píng)委,他們是:感謝各位評(píng)委的到來，今晚的辯題是“.”我們有人說”.”也有人說:”.”誰是誰非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺(tái)上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(shì)(介紹規(guī)則，時(shí)間)有請(qǐng)正方立論.恩，正方x辯真是激-情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進(jìn)入我們的盤問階段..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進(jìn)入我們的駁論階段.
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時(shí)間了，大家要把握機(jī)會(huì)礙…..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風(fēng)又來，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧.
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝.
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辯論會(huì)主持詞篇七
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，辯論雙方將會(huì)對(duì)本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢？讓我們拭目以待。
首先宣布比賽規(guī)則和會(huì)場紀(jì)律：
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個(gè)環(huán)節(jié)。
1、立論陳詞階段：（共6分鐘）
每方立論陳詞時(shí)間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：（共8分鐘）
攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對(duì)一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問；第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時(shí)間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時(shí)間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時(shí)間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。
攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時(shí)停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。
3、自由辯論階段：（共10分鐘）
正方先開始，此后正、反方自動(dòng)輪流發(fā)言。雙方各有時(shí)間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開始。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。
4、總結(jié)陳詞階段：（共8分鐘）
每方總結(jié)陳詞由四辯進(jìn)行，時(shí)間為4分鐘，由反方先發(fā)言。用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。另外，辯論過程中不可進(jìn)行人身攻擊；要尊重主席及評(píng)委的評(píng)判；在每場比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方師范學(xué)院代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：微博實(shí)名制利大于弊。下面有請(qǐng)正方代表隊(duì)作自我介紹。
辯論會(huì)主持詞篇八
尊敬的各位評(píng)委、嘉賓以及親愛的各位同學(xué)們:
大家晚上好！這里是機(jī)械工程學(xué)院20xx屆新生“希賢杯”的辯論賽的決賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來！我是今天的主持人劉倩。在比賽開始之前，我想提醒一下現(xiàn)場的觀眾：請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至靜音或者震動(dòng)，為營造良好的比賽氛圍，請(qǐng)大家在比賽過程中不要大聲喧嘩和隨意走動(dòng)，也請(qǐng)您將您熱烈的掌聲留在每一環(huán)節(jié)結(jié)束之后，以免讓我們的選手太過激動(dòng)而忘記了辯詞。謝謝大家的配合！相信大家不虛此行，今晚一定可以看到精彩的比賽。下面我宣布希賢杯辯論賽決賽正式開始。
首先由我來為大家介紹今天到場的各位評(píng)委和嘉賓：
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來！
相信大多數(shù)同學(xué)在入場時(shí)都收到了一張入場券，入場券上已經(jīng)標(biāo)好了兩個(gè)相同的數(shù)字。各位同學(xué)請(qǐng)將入場券沿右邊的虛線撕開，我們的禮儀小姐將在中場休息時(shí)收取右邊的副卷。在公布結(jié)果后，我們的最佳辯手將為大家抽取今天的幸運(yùn)觀眾。也請(qǐng)各位同學(xué)留好具有相同數(shù)字的入場券左邊，作為憑證來領(lǐng)取禮品，否則視為無效。我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)呢也將在冠軍爭霸賽結(jié)束后進(jìn)行，所以各位同學(xué)千萬不要中途離場哦，因?yàn)楸敬蔚亩Y品非常的豐厚，絕對(duì)不會(huì)讓你失望！
銜接：誒，我發(fā)現(xiàn)今天來觀看比賽的同學(xué)中男生比較多啊，相信大家也對(duì)咱們機(jī)械工程學(xué)院的男女比例有所耳聞了，真的是陽盛陰衰啊。我們機(jī)械工程學(xué)院的男生們一定壓力很大吧，畢竟狼多肉少啊，好了（接下段）
正方：建筑代表隊(duì)，現(xiàn)代社會(huì)女人更需要關(guān)懷
反方：機(jī)自78班代表隊(duì)，現(xiàn)代社會(huì)男人更需要關(guān)懷
為了讓大家更加了解本場參賽的選手呢，我們也為大家準(zhǔn)備了雙方的vcr，好了，話不多說，讓我們一起來觀看吧！
首先是正方：建筑代表隊(duì)
接下來是反方：機(jī)自78班代表隊(duì)
，大家是不是已經(jīng)熱血沸騰了呢？那么就有請(qǐng)我們今天的主角們！來自建筑和機(jī)自78班的同學(xué)們！大家熱烈歡迎他們！
首先有請(qǐng)正方建筑班代表隊(duì)：
接下來有請(qǐng)反方機(jī)自78班代表隊(duì)：
雙方辯手請(qǐng)落座
好，接下來有請(qǐng)雙方代表隊(duì)做自我介紹！
首先有請(qǐng)正方辯手有請(qǐng)反方辯手
感謝雙方的精彩亮相
好了，在坐的各位，我們本場辯論賽的辯論環(huán)節(jié)就要正式開始了！有請(qǐng)我們本次辯論賽的主席，陳炳志！
好！感謝主席為我們主持了這場精彩的辯論！大家把掌聲送給我們的主席還有各位辯手好么！
現(xiàn)在請(qǐng)我們的禮儀小姐收取一下各位評(píng)委給出的評(píng)分表。
好了，比賽進(jìn)行到這里相信很多觀眾都坐不住了，肯定有很多人想對(duì)我們的選手提出自己心中的問題，那么我們的觀眾現(xiàn)在可以向我們的辯手們提問了?。ㄓ^眾提問贈(zèng)送禮品）
現(xiàn)在請(qǐng)正反兩方選手退場落座
本場比賽到這里已經(jīng)接近尾聲了，本次20xx屆新生杯一共有場比賽，從第一場到現(xiàn)在所有參加的選手們都得到了很多的掌聲和歡呼，各位選手們?cè)谶@里展開了唇槍舌戰(zhàn)，盡情綻放了自己的光芒，不管今天他們誰勝誰負(fù)，在我們眼里都是好樣兒的！讓我們一起來看看這么多場比賽以來所有參賽選手一路走來的歡笑與成長！
好了，看完了精彩的ppt，相信大家心里都有很大的感觸，接下來我現(xiàn)在要說的啊是一個(gè)敏感又容易引起大家議論紛紛的話題，那就是愛情，相信在座的各位有很多都有了另一半了吧，那么大家也一定聽過面包和愛情的各種說法。
我們經(jīng)常會(huì)聽到愛情和面包如何選擇的話題，于是有些人呢就愿意坐在寶馬車?yán)锟蓿行┤司驮敢庾谧孕熊嚭笞闲腋５男?，那么愛情到底是理想的還是現(xiàn)實(shí)的呢？相信這也將會(huì)成為困擾大家未來4年甚至更久的一個(gè)問題，那么今天我們冠亞辯題就是就這個(gè)話題展開的，讓我們一起看看到底哪一方的觀點(diǎn)更加有說服力，本次辯論賽的冠亞辯題是、；愛情是理想的還是現(xiàn)實(shí)的。
正方：機(jī)自12班代表隊(duì)，愛情是理想的
反方：機(jī)自34班代表隊(duì)，愛情是現(xiàn)實(shí)的
同樣的讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下本場辯論的選手們，有請(qǐng)vcr！
有請(qǐng)我們的選手們！
首先有請(qǐng)正方機(jī)自12班代表隊(duì)：
接下來有請(qǐng)反方機(jī)自34班代表隊(duì)：
雙方辯手請(qǐng)落座
好，有請(qǐng)來自機(jī)自12班的正方辯手為我們帶來他們的自我介紹。
有請(qǐng)來自機(jī)自34班的反方辯手為我們帶來他們的自我介紹！
好，我們本場的辯論賽辯論環(huán)節(jié)即將開始，有請(qǐng)本場辯論的主席為我們主持比賽！
好！感謝主席為我們主持了這場精彩的辯論！大家把掌聲送給我們的主席還有各位選手好么！
現(xiàn)在請(qǐng)我們的禮儀小姐收取一下各位評(píng)委給出的評(píng)分表。
好了，比賽進(jìn)行到這里相信很多觀眾都坐不住了，肯定有很多人想對(duì)我們的選手提出自己心中的問題，那么我們的觀眾現(xiàn)在可以向我們的辯手們提問了！（觀眾提問贈(zèng)送禮品）
聽過了觀眾的提問，現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚宦犜u(píng)委的專業(yè)點(diǎn)評(píng)吧，有請(qǐng)?jiān)u委xxx！大家掌聲歡迎！
我們本次20xx屆希賢杯辯論賽已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在我來為大家公布兩場比賽的結(jié)果
第一場比賽結(jié)果：
最佳辯手：
正方票數(shù)：
反方票數(shù)：
獲勝隊(duì)伍為
第二場比賽結(jié)果：
最佳辯手：
正方票數(shù)：
反方票數(shù)：
獲勝隊(duì)伍為
好，現(xiàn)在有請(qǐng)我們第一場比賽中的最佳辯手來抽取第一場的幸運(yùn)觀眾?。ǔ槿⊥戤叄?BR> 好了，我們的幸運(yùn)觀眾已經(jīng)產(chǎn)生了，是xx號(hào)觀眾！請(qǐng)觀眾持另一半入場券上臺(tái)！有請(qǐng)我們的辯手為這位觀眾送上禮品！
現(xiàn)在有請(qǐng)我們第二場比賽中的最佳辯手來抽取第二場的幸運(yùn)觀眾！
好了，我們的幸運(yùn)觀眾已經(jīng)產(chǎn)生了，是xx號(hào)觀眾！有請(qǐng)我們的最佳辯手為這位觀眾送上禮品！
好讓我們?cè)俅螣崃易ＹR這4位幸運(yùn)觀眾！
接下來我們將進(jìn)行今天希賢杯辯論賽的冠亞季軍頒獎(jiǎng)！有請(qǐng)我們的評(píng)委為他們頒獎(jiǎng)！
冠軍獲得者：
亞軍獲得者：
季軍獲得者：
讓我們用最最熱烈的掌聲恭喜他們！
冠亞季頒獎(jiǎng)！
好，各位親愛的同學(xué)們！本次機(jī)械工程學(xué)院20xx屆新生“希賢杯“辯論賽到這里就結(jié)束了，感謝大家的觀看和參與！希望今天精彩比賽為大家?guī)砹藲g樂！謝謝大家！請(qǐng)大家有序退場！
辯論會(huì)主持詞篇九
大家下午好!
正方：一辯手： 二辯手：
三辯手： 四辯手：
反方：一辯手： 二辯手：
三辯手 ： 四辯手：
下面由我來宣布這次比賽的紀(jì)律：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;;
3、除辯論開始一辯必須說“老師、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結(jié)束后計(jì)時(shí)手應(yīng)立即予以提示。
6 各組組長應(yīng)維持好各組紀(jì)律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。 謝謝
好了 我們的辯論賽正式開始
請(qǐng)正方一辯作攻辯小結(jié)(時(shí)間1分30秒)
請(qǐng)反方一辯作攻辯小結(jié)(時(shí)間1分30秒)
下面進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5 分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，扣分。自由辯論現(xiàn)在開始!請(qǐng)正方開始自由辯論xxxxxxxxx自由辯論結(jié)束。 下面進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)——總結(jié)陳詞由正方四辯總結(jié)(3分鐘)由反方四辯總結(jié)(3分鐘)?？偨Y(jié)陳詞結(jié)束。
下面進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)——觀眾提問
正方觀眾代表針對(duì)比賽向反方進(jìn)行提問，時(shí)間2分鐘，反方觀眾代表針對(duì)比賽向正方進(jìn)行提問，時(shí)間2分鐘。
……………看來我們的辯手確實(shí)為此次辯論賽做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)大家的提問能夠輕而易舉的作答。
觀眾提問就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任張老師來決定我們這次辯論賽的勝負(fù)。大家歡迎。
恭喜xx方獲得了這次辯論賽的勝利!請(qǐng)xx方的同學(xué)不要灰心，下次再努力!
下面讓張老師來給這次辯論賽作小結(jié)，大家歡迎! xxxxxx
本次辯論賽到此結(jié)束!
辯論會(huì)主持詞篇十
各位老師、各位同學(xué)，大家上午好！
我是本次辯論賽的主持人xx。
如今，在科技日新月異的年代，高科技產(chǎn)品令我們目不暇接。這些產(chǎn)品在方便我們生活之余，還給我們帶來了許多樂趣，可是也導(dǎo)致了不良的影響。這就是我們今天的辯題：
科技發(fā)展，利大還是弊大？下面就期待雙方辯手給我們一個(gè)精彩的答辯。
首先請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎今天的選手們，
他們分別是_______________。
今天的辯論賽正方的立場是利大于弊，反方的立場是弊大于利。
下面由我來介紹一下辯論流程：
第一個(gè)環(huán)節(jié)是開篇立論，正反雙反的一辯陳述本方觀點(diǎn)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，正反雙方相互提問。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯做總結(jié)陳詞。
（開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。）首先要進(jìn)入的是開篇立論環(huán)節(jié)，雙方的一辯各有xx分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)。首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。
正方一辯為我們講述了科技發(fā)展利大于弊的理由，那么反方又將有怎樣獨(dú)特的見解呢，讓我們拭目以待。下面有請(qǐng)反方一辯來陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是xx分鐘?，F(xiàn)在雙方都陳述了自己一方的觀點(diǎn)。接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。
（攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。不得以長時(shí)間提問影響對(duì)方答辯，不得以長時(shí)間答辯妨礙對(duì)方提問。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。）
我們首先有請(qǐng)正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問題。好，首先有請(qǐng)正方二辯提問。好，下面我們有請(qǐng)反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。下面我們有請(qǐng)正方三辯同學(xué)選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。
現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。
有請(qǐng)反方三辯從正方二、三辯手中任選一位辯手回答問題。
（自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。）
好一個(gè)唇槍舌戰(zhàn)，下面我們將進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，
雙方累計(jì)用時(shí)各為xx分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請(qǐng)。
時(shí)間到！謝謝雙方辯手！通過雙方辯手精彩激烈的辯論，相信大家對(duì)科技發(fā)展利大還是弊大也有了一定的.了解。
下面的時(shí)間交給雙方的四辯手，看看他們的總結(jié)陳詞能不能給我們帶來答案？本次總結(jié)為2分鐘，有請(qǐng)正方四辯。
謝謝你的總結(jié)。比賽已經(jīng)接近尾聲，到底誰能取得最后的勝利呢？有請(qǐng)反方四辯，時(shí)間也是xx分鐘。
感謝雙方的精彩辯論。辯論結(jié)束！對(duì)于“科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)?？萍及l(fā)展確實(shí)給人類提供了便利，但是同時(shí)人類也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問題，為我們這個(gè)地球——人類的家園，更加美好，我們應(yīng)該共同行動(dòng)。最后讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x我們的辯手們，下面掌聲有請(qǐng)x老師對(duì)本次辯論賽進(jìn)行小結(jié)并宣布辯論獲勝方及最佳辯手。
辯論會(huì)主持詞篇十一
1.各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家觀看我班辯論會(huì)-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。
2.現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方 ， 3位辯手分別是：一辯（）、二辯（） 、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 ，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
3.下面辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。
4.好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞。
6.下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞。
7.下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
8.下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
9.請(qǐng)老師總結(jié)。
10.本次辯論會(huì)到此結(jié)束。
辯論會(huì)主持詞篇十二
親愛的同學(xué)們、老師們大家好！歡迎觀看初二（一）班首次辯論會(huì)，在此我對(duì)各位的到來表示感謝。我是本次辯論會(huì)的主持人蘇子杭，本次辯論主題是“初中男女同學(xué)之間有沒有純潔的友誼”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評(píng)委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊(duì)，他們分別是：一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx;坐在我右手邊的是反方代表隊(duì),他們分別是一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx。 坐在我對(duì)方的是我校的領(lǐng)導(dǎo)和語文老師，他們擔(dān)任今天的評(píng)委，從左到右依次是xx主任、xx校長、xx老師、xx老師和xx老師。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示真摯的感謝。
各位老師、同學(xué)，隨著青春期的到來，男女之間的關(guān)系不再向小時(shí)候一樣簡單了，想必同學(xué)們心里也頗有想法吧！是啊，小時(shí)候的我們只顧著玩，不論男女，只要是一路“玩伴”就行了；然而隨著年齡的增長，我們對(duì)異性的看法也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變。不僅如此，家長和老師也開始關(guān)注這方面的問題。那么，初中男女同學(xué)之間到底有著一種怎樣的感情？初中男女同學(xué)之間有沒有純潔的友誼？今天，我方正反兩方八位辯手就將就此話題展開一場激烈的辯論。正方認(rèn)為：初中男女同學(xué)之間有純潔的友誼；反方認(rèn)為：初中男女同學(xué)之間沒有純潔的友誼。究竟誰勝誰負(fù)，敬請(qǐng)期待。
下面請(qǐng)讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言，時(shí)間分別是3分鐘。雙方二辯、三辯發(fā)言，時(shí)間分別是2分30秒。自由辯論雙方各三分鐘。最后是四辨的總結(jié)陳詞，時(shí)間分別是3分鐘。
好，現(xiàn)在比賽開始。首先請(qǐng)正方一辯xxx來打響第一槍。
正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，看來已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會(huì)如何反擊呢？下面有請(qǐng)反方一辯xxx。
反方一辯亦是針鋒相對(duì)，勢(shì)在必得。
下面就讓我們來看看正方二辯是怎樣進(jìn)一步陳述觀點(diǎn)的。有請(qǐng)正方二辯xxx。時(shí)間2分30秒。
正方二辯觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。那么反方二辯又該如何巧妙應(yīng)對(duì)呢？下面有請(qǐng)反方二辯。
反方二辯句句擲地有聲，寸步不讓。正方三辯又該如何支招？下面有請(qǐng)正方三辯。
正方三辯字字落實(shí)，句句經(jīng)典。反方能否逆轉(zhuǎn)局面呢？下面有請(qǐng)反方三辯。 反方三辯果然不負(fù)眾望。
雙方前三辯都針對(duì)實(shí)情進(jìn)行了恰如其分的分析，再次重申了自己的觀點(diǎn)。下面就是最激烈的自由辯論。雙方各三分鐘。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。現(xiàn)在開始。
正是勝負(fù)難分啊，雙方都不甘示弱，不過最讓人揪心的還是各方四辯的總結(jié)陳詞，相信二位四邊能讓大家眼前一亮。下面是四辯們的較量，首先有請(qǐng)正方四辯。時(shí)間3分鐘。
正方四辯分析到位，言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力，有請(qǐng)反方四辯。 好，全場比賽時(shí)間到。看得出各位辯手意猶未盡，還有許多話要說，同學(xué)們應(yīng)該也想說說自己的看法吧。那好，在評(píng)委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，商議比賽結(jié)果期間，請(qǐng)各位同學(xué)向任何一位辯手提出一個(gè)問題，請(qǐng)他們回答。（5~8人，時(shí)間十分鐘）
好，提問就進(jìn)行到這里，勝負(fù)結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰能勝出呢？請(qǐng)聽評(píng)委
老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝老師的點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委公正的評(píng)判表示感謝！
各位同學(xué)，經(jīng)過賽手激烈的辯論，我想，大家對(duì)初中男女同學(xué)之間純潔友誼的存在與否有了一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)了吧。的確，對(duì)初中男女同學(xué)情感的理解和認(rèn)識(shí)是多層次、多角度、多方面的，所以每位同學(xué)、每位老師、每個(gè)家長對(duì)這個(gè)問題的看法都不相同，理由更是五花八門。自古云：“男女授受不親”，有人說：“友情需要時(shí)間的檢驗(yàn)，真正的友情是難能可貴的，何必在乎男女之別？”那么，初中男女同學(xué)之間究竟有沒有真正的友誼？答案仁者見仁、智者見智。其實(shí)，和異性交朋友并不是一件壞事，關(guān)鍵是自己要把握的一個(gè)“度”，有的人沒有把握好，就成了所謂的“日久生情”；而有的人把握得好，就能擁有一些一輩子的朋友，這更是你精神上的財(cái)富。所以，通過這次辯論賽，希望同學(xué)們能更好地了解如何看待與異性同學(xué)間的情感，如何與異性同學(xué)交流溝通，如何在這個(gè)特殊的時(shí)期掌握好與異性交友的“度”?！敖挥秧氈?jǐn)慎，異性有風(fēng)險(xiǎn)。若能把握度，方得知心友?！?BR> 全場比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見!
辯論會(huì)主持詞篇十三
乙：親愛的同學(xué)們
齊：大家下午好!
甲：一會(huì)兒呢，我們的辯論大賽就要開始了，在辯論會(huì)開始之前，我們先宣讀辯論規(guī)則及要求。先說“辯論規(guī)則?！?BR> 乙：一陳詞階段。正反雙方的一辯(也就是我們雙方推選的代表)陳述本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。
乙：最后，雙方推選代表作總結(jié)發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。
甲：還有“要求”：
乙：用普通話辯論，語速不宜太快，語言表達(dá)要清晰。
甲：要說清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽別人的發(fā)言。
乙：請(qǐng)注意
甲：在辯論激烈時(shí)，千萬別打起來。
乙：辯論大賽現(xiàn)在開始。
甲：善意的謊言有的時(shí)候會(huì)給人帶來希望與信心，但誠信又是做人的第一準(zhǔn)則。究竟孰是孰非呢?先請(qǐng)正方同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。
乙：正方的闡述可謂是十分精彩啊!我想：反方的同學(xué)也一定不甘示弱吧!下面請(qǐng)反方的同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。
甲：雙方已經(jīng)闡述好各方的觀點(diǎn)了，可還是不分上下。
乙：是啊，我一會(huì)兒覺得正方對(duì)，一會(huì)又覺得反方對(duì)，我都被繞糊涂了!
甲：既然第一環(huán)節(jié)都如此精彩，我想第二環(huán)節(jié)的自由辯論，也會(huì)讓我們更加瞠目結(jié)舌吧!下面進(jìn)入自由辯論，請(qǐng)正方先來。
乙：哎呀，這個(gè)，這個(gè)......
甲：你怎么了?
乙：我都被雙方同學(xué)的精彩辯論說得回不過神了!
甲：別急，還有最后的一博呢!
乙：是啊!下面，請(qǐng)正方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言!
甲：正方同學(xué)最后一博的語氣可是很堅(jiān)決呀!
乙：我想，反方同學(xué)的總結(jié)發(fā)言會(huì)更精彩吧!
甲：嗯，下面由反方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言。
乙：正反雙方同學(xué)說得也很精彩。
甲：要不有請(qǐng)雙方辨友自己評(píng)選出本方的的最佳辯手各3名。
甲：下面又請(qǐng)老師為雙方最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。
乙：大家歡迎。
甲：本次辯論大賽到此結(jié)束。
乙：謝謝大家!
辯論會(huì)主持詞篇十四
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開始.
有請(qǐng)隊(duì)員入場.
首先入場的是正方 ,他們的立場是 .他們的辯手是:......
現(xiàn)在入場的是反方 ,他們的立場是 .他們的辯手是:......
今天晚上,我們舉行的是:辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場的評(píng)委,他們是:......
感謝各位評(píng)委的到來，今晚的辯題是" ."我們有人說" ."也有人說:" ."誰是誰非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺(tái)上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(shì)(介紹規(guī)則，時(shí)間)有請(qǐng)正方立論.......
恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論........
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進(jìn)入我們的盤問階段........
3.雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進(jìn)入我們的駁論階段.......
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時(shí)間了，大家要把握機(jī)會(huì)啊........
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風(fēng)又來，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧.......
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝.......
7.好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負(fù)呢，評(píng)委自有公決，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委退場
8.現(xiàn)在是觀眾提問時(shí)間，任何觀眾對(duì)任何辯手最多可以提一個(gè)問題，還不趕快行動(dòng)......
9.好，觀眾提問就到這里?，F(xiàn)在請(qǐng)xx老師為本場比賽點(diǎn)評(píng)
辯論會(huì)主持詞篇十五
尊敬的老師，各位同學(xué)：
主持人甲：大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，我是主持人： 。
主持人乙：我是主持人： 。在正式比賽之前呢，我們先考考大家，請(qǐng)看：(出示課件圖標(biāo))這些圖案大家熟悉嗎?(請(qǐng)一位同學(xué)說。)
主持人甲：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，那網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生來說，究竟是利大還是弊大?這正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請(qǐng)今天參加辯論賽的選手。大家掌聲歡迎。(選手介紹自己)
主持人乙：請(qǐng)正方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：請(qǐng)正方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：：請(qǐng)正方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：：請(qǐng)正方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：今天的這場辯論會(huì)真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會(huì)高度文明，信息高度發(fā)達(dá)，我們獲取知識(shí)的途徑越來越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說老實(shí)話我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì)贊同我的觀點(diǎn)，那就是在獲取知識(shí)的時(shí)候我們都要認(rèn)真辨別。下面有請(qǐng)?jiān)u委公布辯論賽結(jié)果。
評(píng)委代表：我宣布本次辯論賽最佳辯手是： 。
主持人甲：下面請(qǐng)觀眾對(duì)本次辯論賽發(fā)表看法。(觀眾發(fā)言)
有請(qǐng)班主任老師為本次辯論賽點(diǎn)評(píng)。(班主任點(diǎn)評(píng))
主持人乙：辯論賽到此結(jié)束。
辯論會(huì)主持詞篇一
古人云：“開卷有益。”確實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。
古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽
過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。
開卷有益的由來是宋太祖說過：”只要是讀書~總會(huì)有好處的“。自此，開卷有益便成為一個(gè)成語。
大家也許想問，為什么要講這個(gè)呢？道理很簡單，關(guān)鍵在于”總“字。。這說的是總會(huì)有好處，而不是只會(huì)有好處。所以說，開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害。（千萬別被反方纏到這。不然一定會(huì)輸。原因看完后面的就會(huì)明白）
首先，對(duì)于好書是有益處的，這點(diǎn)大家都明白。所以要論證的是：所謂的.壞書是否有它自己的一些益處呢？對(duì)于讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學(xué)會(huì)幾種寫作方法，幾個(gè)詞，甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這些都是讀書的益處，沒法否認(rèn)的因此就可推出幾點(diǎn)來論證壞書也是有它的一些益處：
第二不論是壞書還是好書，它都是根據(jù)該書是利大于弊還是弊大于利判斷的也就是說，壞書也是有一定益處。
第三我國古代的老子就有一種觀點(diǎn)：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那么就一定有它的益處。
因此，只要是讀書，都是會(huì)有益處的，不論大還是小。所以可以推及”開卷有益"是一定成立的“書是人類進(jìn)步的階梯?！比缃襁@知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的學(xué)問越來越深，你不努力跟著跑，便后落伍，并越落越遠(yuǎn)。因而為跟上時(shí)代的步伐，你就要不斷地學(xué)習(xí)。盡管古人說書“浩如煙?！保矣X得書的世界是“天涯若比鄰?！边@話絕對(duì)不是唯心的的比擬。世界再大，也沒有阻隔。佛說：“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，卻是包羅萬象，貫通三界。我們可以足不出戶，在這里隨意在這里閱覽。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世界呢！這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識(shí)世界，可結(jié)交各色各樣的朋友。
辯論會(huì)主持詞篇二
一辯陳詞格式、技巧、注意事項(xiàng)：
一、“立論陳詞”的作用：開篇立論，奠定整場辯論賽的基礎(chǔ)，思路，邏輯，方向。因此“立論”是每位辯手都應(yīng)信手拈來的東西。
二、“立論”，是建立在對(duì)辯題深刻理解之上的，一個(gè)星期，甚至半個(gè)月的辛苦結(jié)果都在一篇“陳詞”中，當(dāng)是精華中的精華。
三、“立論”寫的順序一般是：提出本方立場，再提出定義，然后得出標(biāo)準(zhǔn)。尊后提出論點(diǎn)，論點(diǎn)一般不超過四個(gè)，最后總結(jié)。當(dāng)然，套路是套路，可是我們更加鼓勵(lì)創(chuàng)新，每位辯手可根據(jù)自己的風(fēng)格寫出有自己特色的“陳詞”。但是，也并不是說陳詞就是一辯寫的，它自然是整個(gè)辯論隊(duì)的精華。
四、“立論”是整常辯論賽的理論核心，自然需要有很強(qiáng)的邏輯性;“立論”用事例一定要簡短精煉，有典型性，廣泛性;“立論”中每個(gè)論點(diǎn)都必須為標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，用標(biāo)準(zhǔn)衡量，更加有說服力?！傲⒄摗辈坏民g斥他方觀點(diǎn)。
一辯稿從三個(gè)層面上進(jìn)行準(zhǔn)備
一是現(xiàn)象層面的問題，又稱事實(shí)層面問題。這類問題極易引起聽眾的共鳴，提的好則很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏離辯題，那是會(huì)產(chǎn)生負(fù)效果的。事實(shí)層面的問題可包括歷史事件、現(xiàn)實(shí)事實(shí)、國別事實(shí)、數(shù)字事實(shí)等等。
二是理論層面的問題，又稱論據(jù)層面問題。即對(duì)本方論點(diǎn)給予引申，對(duì)對(duì)方的論據(jù)予以駁擊的問題。這類問題，直問要提的尖銳，曲問要問得巧妙，反問要提的適時(shí)，逼問要問的機(jī)智，其效果就是讓對(duì)方不好回答又無法回避。理論層面的問題周圍除了立場中的論據(jù)，也可以延伸達(dá)到公理、哲學(xué)的層面。
三是價(jià)值層面的問題，又稱社會(huì)效應(yīng)層面問題。即把對(duì)方論點(diǎn)、立場引申，從價(jià)值層面、社會(huì)效應(yīng)層面去延伸它的效應(yīng)看其是否具備說服力，能否站得住。這類問題，一是能夠擴(kuò)大辯論的戰(zhàn)場，給對(duì)方造成被動(dòng)，同時(shí)也是爭取聽眾、評(píng)委認(rèn)同的重要側(cè)面。當(dāng)然，如果辯題立場對(duì)本方不利，就應(yīng)該慎重使用，以免搬起石頭卻砸了自己的腳。
辯三辨?zhèn)戎毓艉桶l(fā)問，主要有如下技巧：
(1)設(shè)置兩難。即設(shè)置兩難的問題，無論答此或答彼都將陷入被動(dòng)。但是一定要對(duì)準(zhǔn)話題，不可以做無病呻吟。(2)主動(dòng)引申。即將對(duì)方的某個(gè)事實(shí)、某句話加以引申，造成本方主動(dòng)、對(duì)方被動(dòng)。(3)以矛攻盾。即將對(duì)方論點(diǎn)和論據(jù)間的矛盾，這個(gè)辯手和那個(gè)辯手陳述中的矛盾、某個(gè)辯手陳詞中的矛盾、答這個(gè)問題和答那個(gè)問題之間的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尷尬，陷其于難堪(4)歸謬發(fā)問。即將其論點(diǎn)或論據(jù)或其他問題引申歸謬，陷其與左右被動(dòng)，無力自救。(5)簡問深涵。即問題很簡單，但涵義很深刻，與辯題密切相關(guān)。答準(zhǔn)確很難，但是答不出來就很丟人，估摸回答卻不準(zhǔn)確，這也很容易陷入被動(dòng)。(6)撕隙抓漏。即將對(duì)方的一小道縫隙撕裂撕大，將其明顯的漏洞失誤給予揭發(fā)提問，令其難堪。(7)熟事新提。人往往對(duì)于身邊、自身很熟悉的事物卻不經(jīng)意，所謂熟視無睹，充耳不聞，或非常熟悉卻只知道大概卻不明白它的詳細(xì)。一般對(duì)這類事情提問，也很容易讓對(duì)方陷入被動(dòng)。(8)逼入死角。即把對(duì)方的問題逼入死角，再發(fā)問，令其難以逃脫。(9)多方追問。即從幾個(gè)方向、幾個(gè)側(cè)面、幾個(gè)層次上同時(shí)問一類問題。但是要注意的是，這類問題必須對(duì)準(zhǔn)一個(gè)核心，即辯論的主要立場和觀點(diǎn)，以造成合圍的陣勢(shì)，使對(duì)方?jīng)]有招架的能力，更沒有回手的能力(10)夾擊發(fā)問。即兩個(gè)回多個(gè)人同時(shí)問同一類或一個(gè)問題，造成夾擊態(tài)勢(shì)，使對(duì)方顧此失彼。
四辯總結(jié)陳詞，既是對(duì)本方觀點(diǎn)的再一次申述、總結(jié)，又是一個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛。寫好總結(jié)陳詞可以注意以下幾點(diǎn)：
1、與其他選手全面分析、討論辯題，了解其他辯手的觀點(diǎn)。
2、全體辯手根據(jù)辯題和討論情況，制定一個(gè)總體的功防策略，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者幾個(gè)重點(diǎn)問題。
3、四辯在顧全大局的前提下，要照顧本方觀點(diǎn)，同時(shí)加以升華。
4、四辯的總結(jié)陳詞，在比賽前可以根據(jù)辯題的情況事先寫好，但是在比賽中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)對(duì)方的實(shí)際辯論情況，隨機(jī)應(yīng)變加以修改，爭取做到在最后陳述時(shí)：既顧及、重申本方觀點(diǎn)，又彌補(bǔ)對(duì)方再辯論過程中對(duì)本方的攻擊，同時(shí)還能起到攻擊對(duì)方弱點(diǎn)、再次全面揭示對(duì)方缺陷的作用。
關(guān)鍵是第四點(diǎn)，如果做好了，可以說是一石三鳥。這就要有較強(qiáng)的總結(jié)概括能力、隨機(jī)應(yīng)變能力。當(dāng)然，事前對(duì)變體的認(rèn)真分析認(rèn)真準(zhǔn)備也是很重要的。
四辨當(dāng)，但是別人沒法給你總結(jié)。全靠你在場上的聽力集中抓對(duì)方的漏洞。你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點(diǎn)，然后比賽中途找對(duì)方漏洞你方又沒來得及辯駁的加進(jìn)去。第二個(gè)陳述總結(jié)的占優(yōu)勢(shì)，你要把對(duì)方四辨最后的辯駁給駁回。還有給你一點(diǎn)最后一定要在要領(lǐng)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候馬上結(jié)束你的陳述，辯論賽最忌諱不管時(shí)間一個(gè)勁說的，還有結(jié)束的時(shí)候說：”最后我再一次陳述我方觀點(diǎn)，合作比競爭更重要!"然后禮貌性的謝謝裁判。你就可以坐下了。出場要主動(dòng)跟對(duì)方辯手握手，有禮貌對(duì)于贏得比賽有至關(guān)重要的作用。
辯論會(huì)主持詞篇三
1.各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家觀看我班辯論會(huì)-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。
2.現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的'是正方，3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
3.下面辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。
4.好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞。
6.下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞。
7.下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
8.下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
9.請(qǐng)老師總結(jié)。
10.本次辯論會(huì)到此結(jié)束。
辯論會(huì)主持詞篇四
大家下午好！
看書是大家都喜歡的娛樂項(xiàng)目，那它是否有益呢？開卷是否有益――這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團(tuán)隊(duì)。正方是一大組和四大組的選手，所持觀點(diǎn)是：開卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀點(diǎn)是：開卷未必有益?，F(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手：
正方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
反方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
下面由我來宣布這次比賽的紀(jì)律：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；
2、不可進(jìn)行人身攻擊；；
3、除辯論開始一辯必須說“老師、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結(jié)束后計(jì)時(shí)手應(yīng)立即予以提示。
6各組組長應(yīng)維持好各組紀(jì)律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。謝謝
好了我們的辯論賽正式開始
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)――陳詞。
請(qǐng)正方一辯首先發(fā)言，表明本方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘…謝謝正方一辨的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)反方一辯發(fā)言，表明本方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘…謝謝反方一辨的精彩發(fā)言。
下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)――攻辯
請(qǐng)正方一辯作攻辯小結(jié)（時(shí)間1分30秒）
請(qǐng)反方一辯作攻辯小結(jié)（時(shí)間1分30秒）
下面進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)――自由辯論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，扣分。自由辯論現(xiàn)在開始！請(qǐng)正方開始自由辯論xx自由辯論結(jié)束。
下面進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)――陳詞由正方四辯總結(jié)（3分鐘）由反方四辯總結(jié)（3分鐘）。
總結(jié)陳詞結(jié)束。
下面進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)――觀眾提問
正方觀眾代表針對(duì)比賽向反方進(jìn)行提問，時(shí)間2分鐘，反方觀眾代表針對(duì)比賽向正方進(jìn)行提問，時(shí)間2分鐘。
……………看來我們的辯手確實(shí)為此次辯論賽做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)大家的提問能夠輕而易舉的作答。
觀眾提問就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任張老師來決定我們這次辯論賽的勝負(fù)。大家歡迎。
恭喜xx方獲得了這次辯論賽的勝利！請(qǐng)xx方的同學(xué)不要灰心，下次再努力！
下面讓張老師來給這次辯論賽作小結(jié)，大家歡迎！
本次辯論賽到此結(jié)束！
辯論會(huì)主持詞篇五
尊敬的各位評(píng)委，各位來賓，親愛的老師同學(xué)們，大家晚上好。歡迎大家來到由內(nèi)蒙古科技大學(xué)——學(xué)工部團(tuán)委主辦，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍爭奪賽的比賽現(xiàn)場。希望今晚參賽的兩支隊(duì)伍能夠把握機(jī)會(huì)超水平發(fā)揮，同時(shí)希望在場觀看的同學(xué)們能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見證內(nèi)蒙古科技大學(xué)第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍隊(duì)伍的誕生。
讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)選手入場?？吹某鰜?，今天參賽的兩支隊(duì)伍在小組賽，晉級(jí)賽，淘汰賽中都是過關(guān)斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個(gè)個(gè)精英，讓我們共同來認(rèn)識(shí)一下他們：
正方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認(rèn)識(shí)一下反方的四位辯手
反方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現(xiàn)。
我們本場比賽也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院辯論隊(duì)的大力支持，今天我們很榮幸的請(qǐng)到了他們作為本場比賽的評(píng)審團(tuán)，他們是：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的紀(jì)律和規(guī)則：紀(jì)律：
全場觀眾保持安靜，關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證比賽的正常進(jìn)行;選手發(fā)言有序，不得在辯論中對(duì)對(duì)方辯友進(jìn)行人身攻擊。
各位同學(xué)們，老師們，大家晚上好!經(jīng)過個(gè)月的激烈角逐，終于迎來了20__年屆紫檀杯高一年級(jí)辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請(qǐng)到了我們的___，___，___，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經(jīng)過層層激烈的競爭，終于登上了最終的決賽舞臺(tái)。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準(zhǔn)備，就等著今晚在舞臺(tái)上展現(xiàn)給大家。
那么，今晚的辯論是圍繞著功，是否能補(bǔ)過展開的。在我左手邊的是正方高一(_)班代表，他們的觀點(diǎn)是功，能補(bǔ)過，在我右手邊的是反方高一(_)班代表，他們的觀點(diǎn)是功，不能補(bǔ)過。那么，現(xiàn)在從正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。由反方各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹，好，現(xiàn)在我宣布，屆紫檀杯高一年級(jí)辯論賽決賽現(xiàn)在正式開始!
辯論會(huì)主持詞篇六
是:今天晚上,我們舉行的是:辯論賽,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場的評(píng)委,他們是:感謝各位評(píng)委的到來，今晚的辯題是“.”我們有人說”.”也有人說:”.”誰是誰非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺(tái)上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(shì)(介紹規(guī)則，時(shí)間)有請(qǐng)正方立論.恩，正方x辯真是激-情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進(jìn)入我們的盤問階段..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進(jìn)入我們的駁論階段.
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時(shí)間了，大家要把握機(jī)會(huì)礙…..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風(fēng)又來，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧.
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝.
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辯論會(huì)主持詞篇七
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，辯論雙方將會(huì)對(duì)本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢？讓我們拭目以待。
首先宣布比賽規(guī)則和會(huì)場紀(jì)律：
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個(gè)環(huán)節(jié)。
1、立論陳詞階段：（共6分鐘）
每方立論陳詞時(shí)間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：（共8分鐘）
攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對(duì)一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問；第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時(shí)間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時(shí)間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時(shí)間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。
攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時(shí)停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。
3、自由辯論階段：（共10分鐘）
正方先開始，此后正、反方自動(dòng)輪流發(fā)言。雙方各有時(shí)間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開始。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。
4、總結(jié)陳詞階段：（共8分鐘）
每方總結(jié)陳詞由四辯進(jìn)行，時(shí)間為4分鐘，由反方先發(fā)言。用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。另外，辯論過程中不可進(jìn)行人身攻擊；要尊重主席及評(píng)委的評(píng)判；在每場比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方師范學(xué)院代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：微博實(shí)名制利大于弊。下面有請(qǐng)正方代表隊(duì)作自我介紹。
辯論會(huì)主持詞篇八
尊敬的各位評(píng)委、嘉賓以及親愛的各位同學(xué)們:
大家晚上好！這里是機(jī)械工程學(xué)院20xx屆新生“希賢杯”的辯論賽的決賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來！我是今天的主持人劉倩。在比賽開始之前，我想提醒一下現(xiàn)場的觀眾：請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至靜音或者震動(dòng)，為營造良好的比賽氛圍，請(qǐng)大家在比賽過程中不要大聲喧嘩和隨意走動(dòng)，也請(qǐng)您將您熱烈的掌聲留在每一環(huán)節(jié)結(jié)束之后，以免讓我們的選手太過激動(dòng)而忘記了辯詞。謝謝大家的配合！相信大家不虛此行，今晚一定可以看到精彩的比賽。下面我宣布希賢杯辯論賽決賽正式開始。
首先由我來為大家介紹今天到場的各位評(píng)委和嘉賓：
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來！
相信大多數(shù)同學(xué)在入場時(shí)都收到了一張入場券，入場券上已經(jīng)標(biāo)好了兩個(gè)相同的數(shù)字。各位同學(xué)請(qǐng)將入場券沿右邊的虛線撕開，我們的禮儀小姐將在中場休息時(shí)收取右邊的副卷。在公布結(jié)果后，我們的最佳辯手將為大家抽取今天的幸運(yùn)觀眾。也請(qǐng)各位同學(xué)留好具有相同數(shù)字的入場券左邊，作為憑證來領(lǐng)取禮品，否則視為無效。我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)呢也將在冠軍爭霸賽結(jié)束后進(jìn)行，所以各位同學(xué)千萬不要中途離場哦，因?yàn)楸敬蔚亩Y品非常的豐厚，絕對(duì)不會(huì)讓你失望！
銜接：誒，我發(fā)現(xiàn)今天來觀看比賽的同學(xué)中男生比較多啊，相信大家也對(duì)咱們機(jī)械工程學(xué)院的男女比例有所耳聞了，真的是陽盛陰衰啊。我們機(jī)械工程學(xué)院的男生們一定壓力很大吧，畢竟狼多肉少啊，好了（接下段）
正方：建筑代表隊(duì)，現(xiàn)代社會(huì)女人更需要關(guān)懷
反方：機(jī)自78班代表隊(duì)，現(xiàn)代社會(huì)男人更需要關(guān)懷
為了讓大家更加了解本場參賽的選手呢，我們也為大家準(zhǔn)備了雙方的vcr，好了，話不多說，讓我們一起來觀看吧！
首先是正方：建筑代表隊(duì)
接下來是反方：機(jī)自78班代表隊(duì)
，大家是不是已經(jīng)熱血沸騰了呢？那么就有請(qǐng)我們今天的主角們！來自建筑和機(jī)自78班的同學(xué)們！大家熱烈歡迎他們！
首先有請(qǐng)正方建筑班代表隊(duì)：
接下來有請(qǐng)反方機(jī)自78班代表隊(duì)：
雙方辯手請(qǐng)落座
好，接下來有請(qǐng)雙方代表隊(duì)做自我介紹！
首先有請(qǐng)正方辯手有請(qǐng)反方辯手
感謝雙方的精彩亮相
好了，在坐的各位，我們本場辯論賽的辯論環(huán)節(jié)就要正式開始了！有請(qǐng)我們本次辯論賽的主席，陳炳志！
好！感謝主席為我們主持了這場精彩的辯論！大家把掌聲送給我們的主席還有各位辯手好么！
現(xiàn)在請(qǐng)我們的禮儀小姐收取一下各位評(píng)委給出的評(píng)分表。
好了，比賽進(jìn)行到這里相信很多觀眾都坐不住了，肯定有很多人想對(duì)我們的選手提出自己心中的問題，那么我們的觀眾現(xiàn)在可以向我們的辯手們提問了?。ㄓ^眾提問贈(zèng)送禮品）
現(xiàn)在請(qǐng)正反兩方選手退場落座
本場比賽到這里已經(jīng)接近尾聲了，本次20xx屆新生杯一共有場比賽，從第一場到現(xiàn)在所有參加的選手們都得到了很多的掌聲和歡呼，各位選手們?cè)谶@里展開了唇槍舌戰(zhàn)，盡情綻放了自己的光芒，不管今天他們誰勝誰負(fù)，在我們眼里都是好樣兒的！讓我們一起來看看這么多場比賽以來所有參賽選手一路走來的歡笑與成長！
好了，看完了精彩的ppt，相信大家心里都有很大的感觸，接下來我現(xiàn)在要說的啊是一個(gè)敏感又容易引起大家議論紛紛的話題，那就是愛情，相信在座的各位有很多都有了另一半了吧，那么大家也一定聽過面包和愛情的各種說法。
我們經(jīng)常會(huì)聽到愛情和面包如何選擇的話題，于是有些人呢就愿意坐在寶馬車?yán)锟蓿行┤司驮敢庾谧孕熊嚭笞闲腋５男?，那么愛情到底是理想的還是現(xiàn)實(shí)的呢？相信這也將會(huì)成為困擾大家未來4年甚至更久的一個(gè)問題，那么今天我們冠亞辯題就是就這個(gè)話題展開的，讓我們一起看看到底哪一方的觀點(diǎn)更加有說服力，本次辯論賽的冠亞辯題是、；愛情是理想的還是現(xiàn)實(shí)的。
正方：機(jī)自12班代表隊(duì)，愛情是理想的
反方：機(jī)自34班代表隊(duì)，愛情是現(xiàn)實(shí)的
同樣的讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下本場辯論的選手們，有請(qǐng)vcr！
有請(qǐng)我們的選手們！
首先有請(qǐng)正方機(jī)自12班代表隊(duì)：
接下來有請(qǐng)反方機(jī)自34班代表隊(duì)：
雙方辯手請(qǐng)落座
好，有請(qǐng)來自機(jī)自12班的正方辯手為我們帶來他們的自我介紹。
有請(qǐng)來自機(jī)自34班的反方辯手為我們帶來他們的自我介紹！
好，我們本場的辯論賽辯論環(huán)節(jié)即將開始，有請(qǐng)本場辯論的主席為我們主持比賽！
好！感謝主席為我們主持了這場精彩的辯論！大家把掌聲送給我們的主席還有各位選手好么！
現(xiàn)在請(qǐng)我們的禮儀小姐收取一下各位評(píng)委給出的評(píng)分表。
好了，比賽進(jìn)行到這里相信很多觀眾都坐不住了，肯定有很多人想對(duì)我們的選手提出自己心中的問題，那么我們的觀眾現(xiàn)在可以向我們的辯手們提問了！（觀眾提問贈(zèng)送禮品）
聽過了觀眾的提問，現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚宦犜u(píng)委的專業(yè)點(diǎn)評(píng)吧，有請(qǐng)?jiān)u委xxx！大家掌聲歡迎！
我們本次20xx屆希賢杯辯論賽已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在我來為大家公布兩場比賽的結(jié)果
第一場比賽結(jié)果：
最佳辯手：
正方票數(shù)：
反方票數(shù)：
獲勝隊(duì)伍為
第二場比賽結(jié)果：
最佳辯手：
正方票數(shù)：
反方票數(shù)：
獲勝隊(duì)伍為
好，現(xiàn)在有請(qǐng)我們第一場比賽中的最佳辯手來抽取第一場的幸運(yùn)觀眾?。ǔ槿⊥戤叄?BR> 好了，我們的幸運(yùn)觀眾已經(jīng)產(chǎn)生了，是xx號(hào)觀眾！請(qǐng)觀眾持另一半入場券上臺(tái)！有請(qǐng)我們的辯手為這位觀眾送上禮品！
現(xiàn)在有請(qǐng)我們第二場比賽中的最佳辯手來抽取第二場的幸運(yùn)觀眾！
好了，我們的幸運(yùn)觀眾已經(jīng)產(chǎn)生了，是xx號(hào)觀眾！有請(qǐng)我們的最佳辯手為這位觀眾送上禮品！
好讓我們?cè)俅螣崃易ＹR這4位幸運(yùn)觀眾！
接下來我們將進(jìn)行今天希賢杯辯論賽的冠亞季軍頒獎(jiǎng)！有請(qǐng)我們的評(píng)委為他們頒獎(jiǎng)！
冠軍獲得者：
亞軍獲得者：
季軍獲得者：
讓我們用最最熱烈的掌聲恭喜他們！
冠亞季頒獎(jiǎng)！
好，各位親愛的同學(xué)們！本次機(jī)械工程學(xué)院20xx屆新生“希賢杯“辯論賽到這里就結(jié)束了，感謝大家的觀看和參與！希望今天精彩比賽為大家?guī)砹藲g樂！謝謝大家！請(qǐng)大家有序退場！
辯論會(huì)主持詞篇九
大家下午好!
正方：一辯手： 二辯手：
三辯手： 四辯手：
反方：一辯手： 二辯手：
三辯手 ： 四辯手：
下面由我來宣布這次比賽的紀(jì)律：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;;
3、除辯論開始一辯必須說“老師、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結(jié)束后計(jì)時(shí)手應(yīng)立即予以提示。
6 各組組長應(yīng)維持好各組紀(jì)律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。 謝謝
好了 我們的辯論賽正式開始
請(qǐng)正方一辯作攻辯小結(jié)(時(shí)間1分30秒)
請(qǐng)反方一辯作攻辯小結(jié)(時(shí)間1分30秒)
下面進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5 分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，扣分。自由辯論現(xiàn)在開始!請(qǐng)正方開始自由辯論xxxxxxxxx自由辯論結(jié)束。 下面進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)——總結(jié)陳詞由正方四辯總結(jié)(3分鐘)由反方四辯總結(jié)(3分鐘)?？偨Y(jié)陳詞結(jié)束。
下面進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)——觀眾提問
正方觀眾代表針對(duì)比賽向反方進(jìn)行提問，時(shí)間2分鐘，反方觀眾代表針對(duì)比賽向正方進(jìn)行提問，時(shí)間2分鐘。
……………看來我們的辯手確實(shí)為此次辯論賽做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)大家的提問能夠輕而易舉的作答。
觀眾提問就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任張老師來決定我們這次辯論賽的勝負(fù)。大家歡迎。
恭喜xx方獲得了這次辯論賽的勝利!請(qǐng)xx方的同學(xué)不要灰心，下次再努力!
下面讓張老師來給這次辯論賽作小結(jié)，大家歡迎! xxxxxx
本次辯論賽到此結(jié)束!
辯論會(huì)主持詞篇十
各位老師、各位同學(xué)，大家上午好！
我是本次辯論賽的主持人xx。
如今，在科技日新月異的年代，高科技產(chǎn)品令我們目不暇接。這些產(chǎn)品在方便我們生活之余，還給我們帶來了許多樂趣，可是也導(dǎo)致了不良的影響。這就是我們今天的辯題：
科技發(fā)展，利大還是弊大？下面就期待雙方辯手給我們一個(gè)精彩的答辯。
首先請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎今天的選手們，
他們分別是_______________。
今天的辯論賽正方的立場是利大于弊，反方的立場是弊大于利。
下面由我來介紹一下辯論流程：
第一個(gè)環(huán)節(jié)是開篇立論，正反雙反的一辯陳述本方觀點(diǎn)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，正反雙方相互提問。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯做總結(jié)陳詞。
（開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。）首先要進(jìn)入的是開篇立論環(huán)節(jié)，雙方的一辯各有xx分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)。首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。
正方一辯為我們講述了科技發(fā)展利大于弊的理由，那么反方又將有怎樣獨(dú)特的見解呢，讓我們拭目以待。下面有請(qǐng)反方一辯來陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是xx分鐘?，F(xiàn)在雙方都陳述了自己一方的觀點(diǎn)。接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。
（攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。不得以長時(shí)間提問影響對(duì)方答辯，不得以長時(shí)間答辯妨礙對(duì)方提問。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。）
我們首先有請(qǐng)正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問題。好，首先有請(qǐng)正方二辯提問。好，下面我們有請(qǐng)反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。下面我們有請(qǐng)正方三辯同學(xué)選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。
現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。
有請(qǐng)反方三辯從正方二、三辯手中任選一位辯手回答問題。
（自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。）
好一個(gè)唇槍舌戰(zhàn)，下面我們將進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，
雙方累計(jì)用時(shí)各為xx分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請(qǐng)。
時(shí)間到！謝謝雙方辯手！通過雙方辯手精彩激烈的辯論，相信大家對(duì)科技發(fā)展利大還是弊大也有了一定的.了解。
下面的時(shí)間交給雙方的四辯手，看看他們的總結(jié)陳詞能不能給我們帶來答案？本次總結(jié)為2分鐘，有請(qǐng)正方四辯。
謝謝你的總結(jié)。比賽已經(jīng)接近尾聲，到底誰能取得最后的勝利呢？有請(qǐng)反方四辯，時(shí)間也是xx分鐘。
感謝雙方的精彩辯論。辯論結(jié)束！對(duì)于“科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)?？萍及l(fā)展確實(shí)給人類提供了便利，但是同時(shí)人類也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問題，為我們這個(gè)地球——人類的家園，更加美好，我們應(yīng)該共同行動(dòng)。最后讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x我們的辯手們，下面掌聲有請(qǐng)x老師對(duì)本次辯論賽進(jìn)行小結(jié)并宣布辯論獲勝方及最佳辯手。
辯論會(huì)主持詞篇十一
1.各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家觀看我班辯論會(huì)-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。
2.現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方 ， 3位辯手分別是：一辯（）、二辯（） 、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 ，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
3.下面辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。
4.好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞。
6.下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞。
7.下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
8.下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
9.請(qǐng)老師總結(jié)。
10.本次辯論會(huì)到此結(jié)束。
辯論會(huì)主持詞篇十二
親愛的同學(xué)們、老師們大家好！歡迎觀看初二（一）班首次辯論會(huì)，在此我對(duì)各位的到來表示感謝。我是本次辯論會(huì)的主持人蘇子杭，本次辯論主題是“初中男女同學(xué)之間有沒有純潔的友誼”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評(píng)委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊(duì)，他們分別是：一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx;坐在我右手邊的是反方代表隊(duì),他們分別是一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx。 坐在我對(duì)方的是我校的領(lǐng)導(dǎo)和語文老師，他們擔(dān)任今天的評(píng)委，從左到右依次是xx主任、xx校長、xx老師、xx老師和xx老師。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示真摯的感謝。
各位老師、同學(xué)，隨著青春期的到來，男女之間的關(guān)系不再向小時(shí)候一樣簡單了，想必同學(xué)們心里也頗有想法吧！是啊，小時(shí)候的我們只顧著玩，不論男女，只要是一路“玩伴”就行了；然而隨著年齡的增長，我們對(duì)異性的看法也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變。不僅如此，家長和老師也開始關(guān)注這方面的問題。那么，初中男女同學(xué)之間到底有著一種怎樣的感情？初中男女同學(xué)之間有沒有純潔的友誼？今天，我方正反兩方八位辯手就將就此話題展開一場激烈的辯論。正方認(rèn)為：初中男女同學(xué)之間有純潔的友誼；反方認(rèn)為：初中男女同學(xué)之間沒有純潔的友誼。究竟誰勝誰負(fù)，敬請(qǐng)期待。
下面請(qǐng)讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言，時(shí)間分別是3分鐘。雙方二辯、三辯發(fā)言，時(shí)間分別是2分30秒。自由辯論雙方各三分鐘。最后是四辨的總結(jié)陳詞，時(shí)間分別是3分鐘。
好，現(xiàn)在比賽開始。首先請(qǐng)正方一辯xxx來打響第一槍。
正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，看來已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會(huì)如何反擊呢？下面有請(qǐng)反方一辯xxx。
反方一辯亦是針鋒相對(duì)，勢(shì)在必得。
下面就讓我們來看看正方二辯是怎樣進(jìn)一步陳述觀點(diǎn)的。有請(qǐng)正方二辯xxx。時(shí)間2分30秒。
正方二辯觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。那么反方二辯又該如何巧妙應(yīng)對(duì)呢？下面有請(qǐng)反方二辯。
反方二辯句句擲地有聲，寸步不讓。正方三辯又該如何支招？下面有請(qǐng)正方三辯。
正方三辯字字落實(shí)，句句經(jīng)典。反方能否逆轉(zhuǎn)局面呢？下面有請(qǐng)反方三辯。 反方三辯果然不負(fù)眾望。
雙方前三辯都針對(duì)實(shí)情進(jìn)行了恰如其分的分析，再次重申了自己的觀點(diǎn)。下面就是最激烈的自由辯論。雙方各三分鐘。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。現(xiàn)在開始。
正是勝負(fù)難分啊，雙方都不甘示弱，不過最讓人揪心的還是各方四辯的總結(jié)陳詞，相信二位四邊能讓大家眼前一亮。下面是四辯們的較量，首先有請(qǐng)正方四辯。時(shí)間3分鐘。
正方四辯分析到位，言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力，有請(qǐng)反方四辯。 好，全場比賽時(shí)間到。看得出各位辯手意猶未盡，還有許多話要說，同學(xué)們應(yīng)該也想說說自己的看法吧。那好，在評(píng)委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，商議比賽結(jié)果期間，請(qǐng)各位同學(xué)向任何一位辯手提出一個(gè)問題，請(qǐng)他們回答。（5~8人，時(shí)間十分鐘）
好，提問就進(jìn)行到這里，勝負(fù)結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰能勝出呢？請(qǐng)聽評(píng)委
老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝老師的點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委公正的評(píng)判表示感謝！
各位同學(xué)，經(jīng)過賽手激烈的辯論，我想，大家對(duì)初中男女同學(xué)之間純潔友誼的存在與否有了一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)了吧。的確，對(duì)初中男女同學(xué)情感的理解和認(rèn)識(shí)是多層次、多角度、多方面的，所以每位同學(xué)、每位老師、每個(gè)家長對(duì)這個(gè)問題的看法都不相同，理由更是五花八門。自古云：“男女授受不親”，有人說：“友情需要時(shí)間的檢驗(yàn)，真正的友情是難能可貴的，何必在乎男女之別？”那么，初中男女同學(xué)之間究竟有沒有真正的友誼？答案仁者見仁、智者見智。其實(shí)，和異性交朋友并不是一件壞事，關(guān)鍵是自己要把握的一個(gè)“度”，有的人沒有把握好，就成了所謂的“日久生情”；而有的人把握得好，就能擁有一些一輩子的朋友，這更是你精神上的財(cái)富。所以，通過這次辯論賽，希望同學(xué)們能更好地了解如何看待與異性同學(xué)間的情感，如何與異性同學(xué)交流溝通，如何在這個(gè)特殊的時(shí)期掌握好與異性交友的“度”?！敖挥秧氈?jǐn)慎，異性有風(fēng)險(xiǎn)。若能把握度，方得知心友?！?BR> 全場比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見!
辯論會(huì)主持詞篇十三
乙：親愛的同學(xué)們
齊：大家下午好!
甲：一會(huì)兒呢，我們的辯論大賽就要開始了，在辯論會(huì)開始之前，我們先宣讀辯論規(guī)則及要求。先說“辯論規(guī)則?！?BR> 乙：一陳詞階段。正反雙方的一辯(也就是我們雙方推選的代表)陳述本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。
乙：最后，雙方推選代表作總結(jié)發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。
甲：還有“要求”：
乙：用普通話辯論，語速不宜太快，語言表達(dá)要清晰。
甲：要說清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽別人的發(fā)言。
乙：請(qǐng)注意
甲：在辯論激烈時(shí)，千萬別打起來。
乙：辯論大賽現(xiàn)在開始。
甲：善意的謊言有的時(shí)候會(huì)給人帶來希望與信心，但誠信又是做人的第一準(zhǔn)則。究竟孰是孰非呢?先請(qǐng)正方同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。
乙：正方的闡述可謂是十分精彩啊!我想：反方的同學(xué)也一定不甘示弱吧!下面請(qǐng)反方的同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。
甲：雙方已經(jīng)闡述好各方的觀點(diǎn)了，可還是不分上下。
乙：是啊，我一會(huì)兒覺得正方對(duì)，一會(huì)又覺得反方對(duì)，我都被繞糊涂了!
甲：既然第一環(huán)節(jié)都如此精彩，我想第二環(huán)節(jié)的自由辯論，也會(huì)讓我們更加瞠目結(jié)舌吧!下面進(jìn)入自由辯論，請(qǐng)正方先來。
乙：哎呀，這個(gè)，這個(gè)......
甲：你怎么了?
乙：我都被雙方同學(xué)的精彩辯論說得回不過神了!
甲：別急，還有最后的一博呢!
乙：是啊!下面，請(qǐng)正方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言!
甲：正方同學(xué)最后一博的語氣可是很堅(jiān)決呀!
乙：我想，反方同學(xué)的總結(jié)發(fā)言會(huì)更精彩吧!
甲：嗯，下面由反方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言。
乙：正反雙方同學(xué)說得也很精彩。
甲：要不有請(qǐng)雙方辨友自己評(píng)選出本方的的最佳辯手各3名。
甲：下面又請(qǐng)老師為雙方最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。
乙：大家歡迎。
甲：本次辯論大賽到此結(jié)束。
乙：謝謝大家!
辯論會(huì)主持詞篇十四
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開始.
有請(qǐng)隊(duì)員入場.
首先入場的是正方 ,他們的立場是 .他們的辯手是:......
現(xiàn)在入場的是反方 ,他們的立場是 .他們的辯手是:......
今天晚上,我們舉行的是:辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場的評(píng)委,他們是:......
感謝各位評(píng)委的到來，今晚的辯題是" ."我們有人說" ."也有人說:" ."誰是誰非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺(tái)上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(shì)(介紹規(guī)則，時(shí)間)有請(qǐng)正方立論.......
恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論........
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進(jìn)入我們的盤問階段........
3.雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進(jìn)入我們的駁論階段.......
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時(shí)間了，大家要把握機(jī)會(huì)啊........
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風(fēng)又來，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧.......
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝.......
7.好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負(fù)呢，評(píng)委自有公決，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委退場
8.現(xiàn)在是觀眾提問時(shí)間，任何觀眾對(duì)任何辯手最多可以提一個(gè)問題，還不趕快行動(dòng)......
9.好，觀眾提問就到這里?，F(xiàn)在請(qǐng)xx老師為本場比賽點(diǎn)評(píng)
辯論會(huì)主持詞篇十五
尊敬的老師，各位同學(xué)：
主持人甲：大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，我是主持人： 。
主持人乙：我是主持人： 。在正式比賽之前呢，我們先考考大家，請(qǐng)看：(出示課件圖標(biāo))這些圖案大家熟悉嗎?(請(qǐng)一位同學(xué)說。)
主持人甲：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，那網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生來說，究竟是利大還是弊大?這正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請(qǐng)今天參加辯論賽的選手。大家掌聲歡迎。(選手介紹自己)
主持人乙：請(qǐng)正方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：請(qǐng)正方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：：請(qǐng)正方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：：請(qǐng)正方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：今天的這場辯論會(huì)真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會(huì)高度文明，信息高度發(fā)達(dá)，我們獲取知識(shí)的途徑越來越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說老實(shí)話我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì)贊同我的觀點(diǎn)，那就是在獲取知識(shí)的時(shí)候我們都要認(rèn)真辨別。下面有請(qǐng)?jiān)u委公布辯論賽結(jié)果。
評(píng)委代表：我宣布本次辯論賽最佳辯手是： 。
主持人甲：下面請(qǐng)觀眾對(duì)本次辯論賽發(fā)表看法。(觀眾發(fā)言)
有請(qǐng)班主任老師為本次辯論賽點(diǎn)評(píng)。(班主任點(diǎn)評(píng))
主持人乙：辯論賽到此結(jié)束。