讀后感是指讀者閱讀完一本書、一篇文章或觀看完電影、電視劇等作品后,對所讀、所看內(nèi)容產(chǎn)生的個人感受和思考的一種文字表達形式。讀后感是對作品中人物、情節(jié)、主題等方面進行分析和評論的過程,它可以幫助讀者更深入地理解作品,提升閱讀體驗。讀后感是一種重要的學習方式,通過書寫讀后感可以幫助讀者思考和總結自己的閱讀體會,進一步培養(yǎng)自己的閱讀能力和分析能力。寫讀后感時,可以引用書中的經(jīng)典語句或者對作者的觀點進行引證,提升文章的可信度和權威性。在下面的范文中,我們可以感受到不同作者對作品的理解和解讀。
今天我是升旗手讀后感三篇一
太陽灑下金色的波浪,使得五星紅旗上的金星顯得更加耀眼。高昂的國歌和胸前飄揚的紅領巾在那一刻成為肖驍心中一片不可磨滅的紅色。
肖驍,中國作家黃貝嘉作品《今天我是升旗手》。何,一個18歲以下的少年,從小就和爺爺奶奶住在一起。自從那次學校入學,當他第一次觀看國旗升起儀式時,他似乎與國旗聯(lián)系在一起。
你積極向上,你年輕的心被無情地拒絕和刺痛了無數(shù)次。你肯定會有機會去接旗手,但是當你容光煥發(fā)地出現(xiàn)在學校時,由于各種原因被取消了。你已經(jīng)放棄了,責怪自己,感到困惑。我記得有一次,為了去北京看國旗飄揚,你躲著家人,在火車上遇見了一個帶著希望的孩子。他來自農(nóng)村。這個人似乎改變了你的命運。從現(xiàn)在開始,你不再沉迷于成為一名升旗手,而是像夜來香一樣用自己的努力。默默地散發(fā)芬芳。
我以為故事結束了,平凡的日子過去了,但是在畢業(yè)的那天,老師告訴了你一個意想不到的消息:今天的升旗儀式將由你主持。你非常激動和自豪,因為你是一名升旗手。最后,那一刻到來了,你在腦海中想了無數(shù)的.行動。隨著國歌響起,你驕傲地揮揮手,紅旗立即被展示出來。濃密的樹葉散發(fā)出一點陽光,照耀著五顆金星。你似乎和紅旗融合了。你的身體就像一個快樂的火炬,燃燒著希望。
我記得在那之前,我非常膽小,甚至結結巴巴地回答問題,以免我因犯錯而被同學嘲笑。然而,《今天我是升旗手》改變了我,讓我變得積極向上。我也有自己的抱負,并開始朝著自己的抱負努力。有幾次,我想像肖驍一樣放棄,因為在渴望未來之后,我忍不住有壓力。然而,后來,我把這種壓力變成了力量。一個接一個突破自我,我知道我離夢想越來越近了。
五星紅旗在我心中飄揚。每個人都會經(jīng)歷困難。然而,如果你心中有雄心,你就不會放棄。它會像維納斯一樣指引你。只有你有雄心壯志,你才能成功。
今天我是升旗手讀后感三篇二
蔚藍的天空中,紅旗在飛揚,就如同是正在操場上跑步的小男孩的心一樣,永遠在閃爍著紅光。
不知何時起,他希望自己能將紅旗升在天空。機會來了,卻因為她的出現(xiàn),改變了一切,改變了他的心?;蛟S,人生就是這樣吧,每次你將成功時,又會有人扭轉這一切。紅旗在飛揚,他悄悄流下了眼淚。
不知何時,不知何地,他眼中只有紅旗在飄揚。不管不顧想要再次成為人們眼中的英雄,再次擁有升旗的機會。是啊,誰不想當一回升旗手呢?看著紅旗在飛揚,又有誰不會在心中涌起激動的浪濤?看著自己幫助過的伙伴,又有誰不希望他能親手讓紅旗飛揚?
每當看見紅旗在飛揚,總是會想起我當升旗手的那一天。國歌響起,我將繩子慢慢向下拉。當國歌停止那一刻,紅旗在飛揚,我的心也在飛揚。他在升旗的時候,心是不是也在隨著紅旗飛揚?眼中閃著亮光,雙手平舉著一面折疊方正的國旗,面孔微微地仰著,一步步走向高臺。他成功了,紅旗在飛揚,而他感覺到的則是前所未有的歡樂!
是啊,我們每一個人心中都有一面紅旗在飛揚,它會永遠激勵著你去努力、奮斗。
總有一天,心中的紅旗會飛揚得越來越高。
今天我是升旗手讀后感三篇三
暑假里,我閱讀了《今天我是升旗手》一書,這本書很精彩,而且意義非凡,使我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個軍人家庭,他是一個從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個愿望:當一回學校的升旗手。盡管愿望因為種種原因都沒能實現(xiàn),但是他從沒有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款,間接救了一個外地的采購員。坦誠幫助“學習尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學,智抓偷猴賊,熱心對待祝小娜,幫助希望小學學生,并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于在臨近小學畢業(yè)時,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實現(xiàn)了他的夢想。
在這本書里一系列的故事中,我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》:肖曉和同學們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭的.這種精神感動。是呀,肖曉那么勇敢,見義勇為,讓人敬仰。可如果換作是我,肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實生活中也有很多人都像我一樣,都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài),也許是這個社會太現(xiàn)實了,見義勇為這種榮譽感早已經(jīng)被社會經(jīng)濟帶來的沖擊波被淹沒了,什么事都得講錢,現(xiàn)在的人們對于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后,我一定要向肖曉學習,學習他見義勇為的精神。
每一個人都有一個理想或愿望,每個人都會努力的去實現(xiàn)自己的理想,就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
今天我是升旗手讀后感三篇四
讀了《今天我是升旗手》,我很佩服主人公肖曉。為在學校當一次升旗手的愿望,不懈努力。他為了得到這次獎勵,他撿到一筆巨款,交給了警察,受到了表揚,還救了五(2)班的小胖,把林茜背進醫(yī)院等等,這些好事最終使他當上了升旗手,實現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事,我感覺每個人都要有理想或者愿望,中國有中國夢,我們自己也要有自己的理想,雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出,但我的理想?yún)s非?,F(xiàn)實,我的理想是下學期想當一回班長,為了這個目標,從現(xiàn)在開始要改掉自己馬虎的壞毛病,以身作則,關心集體,然后,還要加快寫作業(yè)的速度,還要多思考,提高學習成績。為了目標,夏甜煒,努力吧!
今天我是升旗手讀后感三篇五
上大學的哥哥送給我一本書,《世界未解之謎》??吹綍揖捅簧钌畹匚?,強烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來。
大千世界,無奇不有。在這本書中講述了許許多多自然界中的怪異現(xiàn)象。
神秘的百慕大三角海海區(qū),在美國東部,由360多個島嶼組成,百慕大氣候溫和,四季如春,藍天碧水,白鷗飛翔,美麗的海島風光使人陶醉,但是最有經(jīng)驗的.海員或飛行員通過這片海區(qū)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,只想以最快的速度離開,不敢放松心情欣賞美麗如畫的風景。因為經(jīng)過這片海區(qū)的艦船或飛機常常神秘的失蹤,而且事故發(fā)生后,打撈一點殘骸碎片都是癡心妄想??茖W家經(jīng)過長期勘察,認為那里有時會出現(xiàn)強大的磁場,也有科學家不認同這種說法,所以神秘的百慕大三角至今還是一個自然之謎,等待人們?nèi)テ谱g。
還有尼斯湖水怪之謎,尼斯湖氣候寒冷,卻終年不結冰,那里流傳湖里住著水怪,而且有人拍到水怪的照片,像蛇一樣長長的脖子。但很多國家的考察隊用先進的設備去湖里探測、打撈,卻一無所獲。
閱讀《探索世界未解之謎》,讓我知道茫茫宇宙里,大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心,去探索這些奧秘,揭開這些謎團的面紗吧!
今天我是升旗手讀后感三篇六
我覺得肖曉傍晚留下來幫助值日的同學比較好。為了林茜茜的醫(yī)療費,把一張蠶子用人工浮化比較好,幫助人家修煤氣灶掙錢比較好,還有,做家教收學費比較好,賣舊雜志掙錢比較好。我覺得肖曉這種助人為樂的行為值得表揚,也值得我們學習,人只要肯付出,就會有收獲。
生活中我是個膽小怕事的人。別說去北京了,就算我自己回家,我也不敢。我覺得要助人為樂做好事,榮譽才會向您走來,只有努力、堅持,成功才會向您走來。
今天我是升旗手讀后感三篇七
出身于軍人家庭的主人公肖曉有一個夢寐以求的愿望就是當上學校的升旗手,但是因為種種原因都沒能如愿??伤€是繼續(xù)努力著,沒有放棄。他幫助“學習尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學智擒偷猴賊,參加希望小學舉辦的“手拉手”活動……終于在一次拾金不昧的行為后,老師推薦他當升旗手。當老師告訴肖曉這個消息的時候,他簡直不敢相信自己的耳朵。星期一的升旗儀式上,肖曉站上旗臺,親手升起了鮮艷的五星紅旗,肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個直角了。這時候,他感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進了他眼睛里,陽光熱辣辣地穿透了他的身體,他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒,他的整個身體燒成了一支透明的火炬,是少先隊旗上火炬的模樣。
肖曉憑借著自己的不懈努力、積極進取,終于如愿以償。而我在生活中遇到困難時,卻沒有肖曉那般的毅力和勇氣。還記得在一次體育課上,老師讓我們進行400米短跑測試。當哨聲響起的那一刻,我像離弦的`箭一般沖出起跑線。一開始我遙遙領先,甩開其它同學一大截。可是因為最初的速度太快,當跑完一圈的時候,我的體力漸漸不支,其他同學也都追了上來。我立刻由一開始的第一名落后到了第三名。雖然我想追趕上去,但是到后來實在是力不從心了。到終點時,我還是第三名。如果我在最后的時刻能咬緊牙關,再努力一把,或許能取得更好的成績。我想:在生活中也是如此,遇到攔路虎時,每一個人都應該學會迎難而上,這樣才能取得成功。成功與失敗往往在一念之間。
困難永遠都會存在,只要你堅持不懈地去努力,總會迎刃而解的?!谶@個花香四溢的四月,肖曉告訴我這樣一個道理。
今天我是升旗手讀后感三篇八
他們學校的升旗方式不同,每次一個班,每個班有一個非常出色的'升旗手,兩個護旗手,所以肖曉非常希望當一個升旗手。有一次,他拾到了許多錢,他拾金不昧,把錢交到失主手上,數(shù)值達5萬元以上那,所以我佩服肖曉。
肖曉由于有局長等人來檢查學校,所以不能當升旗手,他最后幫了學校的忙,幫林茜茜收拾了殘局。當肖曉不能當升旗手時,我替他傷心,其中有很多令人傷心的話語。
讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時,我有被他們的勞動課深深吸引了,我希望我們的勞動課也是那樣,也現(xiàn)場作魚。
肖曉去北京去了,認識了懷娃,孩孩等人動物。我覺得孩孩這可愛啊!
還有手拉手的活動,肖曉當上升旗手了,我為他而高興······
要想實現(xiàn)自己心中的目標,不能遇到挫折就退縮,這樣永遠不能成功,而要腳踏實地,努力爭取,向著自己的目標奮斗,這樣才能實現(xiàn)理想。如今,我在語文學習中遇到了一些困難,總是感覺沒信心,覺得不可能學好了,對語文產(chǎn)生了恐懼心理。
今天我是升旗手讀后感三篇九
寒假期間,老師讓我們看了《今天我是升旗手》這本兒童小說?,F(xiàn)代女作家黃蓓佳寫的。故事內(nèi)容非常精彩,這本書引起了我內(nèi)心強烈的共鳴。
書中的主人公是肖曉,是一位出身于軍人家庭的孩子,他上六年級,從小就很想當升旗手。也許在其他人的心中就是把五星紅旗升得高高的,但在學生們的心中卻是無比的光榮。肖曉很有個性,總是有股不服輸?shù)木?,他很熱愛班級,對朋友很忠誠,他還很崇拜英雄。
肖曉很當一次升旗手,但他總是實現(xiàn)不了,他沒有放棄而是繼續(xù)努力。肖曉品德高尚,拾金不昧,他將有五萬多元的錢包還回了失主。在營救猴子時他機智勇敢。他曾一個人乘火車去北京看升旗,看出他非常想當升旗手,為祖國升起一面五星紅旗。在小狗孩孩中,他牽掛著懷娃的傷心事,養(yǎng)了一條小狗準備送給懷娃我看到他充滿愛心。
在這半年里,他似乎長大了,也懂事了。原來他一聽到升旗手就像發(fā)瘋一樣??墒?,梅老師告訴他“明天你要當升旗手了”,他一下子竟然沒有能做出反應,隨口說了句“好吧”,鼻子酸酸的.,喉嚨堵堵的,覺得沒有必要對別人炫耀這件事,哪怕是自己的好朋友。
這是一本好書。
今天我是升旗手讀后感三篇十
在我們幼小的心靈中,每一個人都懷揣著一個偉大的夢想。這幾天我看了一本書,名叫《今天我是升旗手》,書里的主人公肖曉他心里就有一個自認為偉大的夢想。
在某個城市里有一個中學和小學,它們分別是光明中學和光明小學。在光明小學六年級里有一個又高又瘦的男孩,他叫肖曉,他出生在一個軍人家庭,崇拜英雄,品學兼優(yōu),在班上有很多朋友。他心中有一個夢想,那就是要當一名光榮的升旗手。盡管愿望因種種原因沒有實現(xiàn),但他并沒有放棄努力。終于,在臨近小學畢業(yè)的時候他憑著自己的努力親手升起了那面五星紅旗。
這本書讓我受益匪淺,而且懂得一個道理:小朋友們都有夢想,我們要好好學習,為著自己心中的目標去奮斗、爭取,去努力實現(xiàn)自己的愿望。國際影星史泰龍就是這樣,他的夢想是要當一名轟動全世界的國際影星,于是他就寫了一個劇本,名叫《洛基》,寫完后他拿到各大電影公司,給每一個電影編輯看他寫的劇本,可是他每一次都是被編輯果斷地拒絕了,但是他并沒有氣餒,回去后把劇本改了又改,又拿到電影公司,就這樣前后經(jīng)過了1885次拒絕,在第1886次他終于感動了電影公司的編輯,他成功了。
在日常生活中,我做事情就不如史泰龍,史泰龍做事堅持不懈,永不放棄。而我做事呢,做到一半就覺得做不好、太難,然后就把東西往旁邊一扔,不管了,就又做另一個。所以我要學習史泰龍,學習他的堅持不懈,還要學習他從哪里跌倒就從哪里站起來的精神。
以后我一定要好好學習,為著目標去奮斗,努力實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
今天我是升旗手讀后感三篇十一
暑假里,爸爸給我買了很多書,其中一本的書名吸引了我——《今天我是升旗手》。不就是升旗手嗎?每個星期一的早晨,升旗是一件很莊嚴但又很平凡的事情,為什么要強調是今天呢?于是,在好奇心的驅使下,我翻開了這本書……書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望:當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實現(xiàn),但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊,熱心對待“追星族”祝小娜,幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于,在臨近小學畢業(yè)的時候,他親手升起了那面五星紅旗。
讀完這本書,使我懂得了只有努力爭取,不放棄夢想,才能實現(xiàn)自己的夢想的道理。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折,只要堅持向著自己的夢想努力前進,總會到達理想的彼岸,實現(xiàn)自己的目標,品嘗勝利果實的甜蜜的時刻。
在生活中,我們遇到的一些事會像肖曉一樣,在朝著自己的目標前進的時候,也會遇到一些困難和失敗。記得我在學習滑板車的時候,剛開始,我一點也不會滑,站在滑板車上站也站不穩(wěn),甚至還經(jīng)常摔個四腳朝天,屁股經(jīng)常摔得痛死了,吃了許多苦頭。我心里想:摔得再疼也要把它學會。我先讓媽媽扶著我滑,慢慢地我自己一個人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑,我的膽子也漸漸地大了起來,逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負有心人!終于,我學會了滑滑板車。現(xiàn)在,我能自己一個人在空曠的地方,自由地掌握住平衡和方向,輕快地滑行了。
所以每當我們?nèi)W去做任何事的時候,遇到困難哪怕是失敗,都要堅持下去,決不放棄!不要被困難嚇倒,堅持到底,總會有取得勝利的時刻。
讀完這本書,我深受鼓舞。升旗,一件既莊嚴又光榮的事,有些人可能一輩子都沒有做過。在書里,我看到了一位小學升旗手的形象:正直、勇敢、善良、坦誠、熱情,勇于和壞人壞事做斗爭,對待同學像春天的陽光一般溫暖……書中這位小升旗手令我敬佩,也使我感到慚愧。我和他相比,還差得很遠。在今后的學習和生活中,我要向肖曉學習,做一個誠信的人,做一個有責任感、正義感的人,做一個為理想而努力奮斗的人!
而且梁啟超先生說:“少年強則國強,少年富則國富,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球!”那我就更應該向肖曉學習了!
今天我是升旗手讀后感三篇十二
最近我讀了一本書,書名是《今天我當升旗手》。讀了這本書讓我受到了很大的啟發(fā),明白了很多道理,獲益良多。
書中的主人公叫肖曉,他出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學兼優(yōu)。他的心中一直有個強烈的愿望:當一回學校的升旗手,可好事多磨,他的愿望卻總是得不到實現(xiàn)。但是肖曉并沒有放棄努力,他團結“學習尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜,和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動……終于,他成功了,在臨近小學畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
在我們身邊也能看到肖曉、林茜茜、祝小娜的影子。我們身上或多或少都有自尊、任性、莽撞、誠實、善良,而肖曉、林茜茜等人的形象也是我們同齡人的縮影和體現(xiàn)。肖曉為了實現(xiàn)自己的夢想,積極向上,奮發(fā)圖強,創(chuàng)造條件,終于使自己成為一名合格的升旗手,親手升起一面嶄新的五星紅旗。肖曉的故事告訴我們,只要有夢想并且為之努力奮斗,就一定能夠成功。
我細細回味著這本書中的內(nèi)容,深有感觸。一顆追求理想的種子在我的心底深深埋下。一年級的時候,望著那面高高飄揚的五星紅旗,我一直期盼著能夠親手把五星紅旗送上藍天,這是一件多么令人驕傲的事呀!自那以后,我開始發(fā)奮讀書,積極參加各項活動,主動幫助有困難的同學……終于在三年級時得到了一次當升旗手的機會,迎著和煦的春風,沐浴著溫暖的陽光,我自豪地站在升旗臺上拉動繩索把五星紅旗送上藍天。望著緩緩升起的國旗,我激動的雙手都有些顫抖,在莊嚴的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
“有志不在年高,無志空活百歲”。在今后的生活中,我們也要像肖曉一樣,同學之間相互幫助,共同提高。遇到困難不退縮,不畏懼,勇往直前。
這是一本值得一看的好書!
今天我是升旗手讀后感三篇十三
雷鋒學習認真刻苦。上小學時,每天要走十六七里路,他總是早去晚歸,從不曠課。雨雪天,他沒有膠鞋,就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時,他用心聽講,絕不在課堂上貪玩打鬧。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補了又補,不知補了多少遍,穿了多少年,也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板,釘了一個“節(jié)約箱”,把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等,都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上,盡量節(jié)約開支。
雷鋒工作非常認真。一次出車前,他檢查發(fā)現(xiàn)一個火花塞帽不見了,他的`助手找來一個新的讓他換上趕緊出車,他不肯,硬是將車輛機件拆開,細心查找,終于在汽缸里找到了,防止了意外事故發(fā)生。
雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上,他手握紅纓槍,憤怒地質問地主,表達他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到:對待同志要像春天般的溫暖,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
雷鋒雖然只活了二十二歲,但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習,做一個對社會有用的人。
今天我是升旗手讀后感三篇十四
雷鋒,這個人大家都很熟悉吧?他是個做好事的代表,在他的一生中,可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯,《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒,他的確也這么去做了。
在肖曉上二年級的時候,因為想加入少先隊,所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候,肖曉就光看腳下,恨不得用放大鏡在地上一一去看,看看有沒有錢可以撿。現(xiàn)在卻不同了,肖曉上六年級了,才不會光想著撿錢去贏得表揚呢!再說了,梅放老師才沒這么好糊弄呢,要是誰撿到錢交給她,她就會隨手把錢丟到柜子里,然后再也不管了??墒?,一次意外讓肖曉又撿到了錢,這次不同的是,肖曉撿了一大筆錢,將近六萬元的人民幣,后來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒,拾金不昧的好學生!
其實,我個人認為,拾金不昧的確是學雷鋒,但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路,或者是給需要的人讓座,這都是在學好人,做好事。
記得有一次,我和媽媽上泰興去玩,回來的路上,我遇見了一位大哥哥,他給我留下了深刻的印象,對我產(chǎn)生了很大的影響。
本來,公交車不擠的??蓻]過多久,就擠了起來,任何一個座位上都坐滿了人,但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人,其中有個抱著小寶貝的女士。這時,坐在我旁邊的大哥哥起了身,對那位女士說:“阿姨,您坐吧!”
那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來,大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候,我突然驚奇地發(fā)現(xiàn),公交車后面靠窗那兒還有個空座,誰也沒有發(fā)現(xiàn),上車的人全都站到了車子上。過了一會兒,一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個空座,便對大哥哥說:“小伙子哎,你坐那兒吧,那兒沒人!”
“不了不了,我不坐了,讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說。于是,一個小年輕搶先躍了上去。
這時,我被感動了,被大哥哥無私奉獻的精神感動了,大哥哥讓座,不去搶座的精神打動了我,我的臉“唰”的紅了,我決心也要讓座!又有人上車了,機會來了,我把座位讓給了一個小孩子,然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一顛一顛的,我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛,可是心中卻美滋滋的,因為,我做了好事呀!
學習雷鋒和肖曉學好人,做好事吧!那時候,幫助了別人,也快樂了自己!
今天我是升旗手讀后感三篇十五
認真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
放寒假之前,學校向我們推薦了黃蓓佳的作品。我看了一本書—————《今天我是升旗手》,我讀后很有感觸。
書中主人公肖曉出生于軍人的家庭,他正直、熱情,而且他一直有一個夢想,那就是升一回升旗手。他為了這個夢想,一直在努力,終于在學期結束是,將國旗高高升起了…其實肖曉本早就可以當上升旗手的,因為肖曉拾金不昧,撿到了五萬多不但還給失主,還間接救了失主一命,就是因為這次拾金不昧,校長才讓肖曉當一回升旗手,本來,肖曉做升旗手都定好了,肖曉甚至在家里模擬練習了幾次,但是,因為上級領導來學校參觀,臨時把升旗手換成了林茜茜,肖曉也十分生氣,賭氣不去操場,但是在林茜茜失手讓風把國旗吹跑時,肖曉還是幫助林茜茜收拾了殘局。除了這件事,他還與和包郝、馬馭等同學智抓"偷猴賊",幫助了許許多多的人,積極參加"手拉手"活動…我想,肖曉在國歌聲中親手升起那五星紅旗時,一定十分興奮吧?肖曉是一個做事一絲不茍的人,在文中有這么一段"校服是新洗過的,并且由他的奶奶特地熨過了,穿在身上格外挺拔和精神;紅領巾顯然是第一次系上脖子,前前后后沒有一絲折痕;腳上的`白球鞋也是干干凈凈,鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層,不但潔白,還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香,可以看出,肖曉是有多么重視這次升旗手的機會,我很佩服肖曉,他拾金不昧,團結同學,幫助動物…他有一個個優(yōu)點,最終還當上了升旗手。他在為自己的夢想努力,并得到了成功,這一點是我們該學習的,《今天我是升旗手》,是一本好書!
今天我是升旗手讀后感三篇一
太陽灑下金色的波浪,使得五星紅旗上的金星顯得更加耀眼。高昂的國歌和胸前飄揚的紅領巾在那一刻成為肖驍心中一片不可磨滅的紅色。
肖驍,中國作家黃貝嘉作品《今天我是升旗手》。何,一個18歲以下的少年,從小就和爺爺奶奶住在一起。自從那次學校入學,當他第一次觀看國旗升起儀式時,他似乎與國旗聯(lián)系在一起。
你積極向上,你年輕的心被無情地拒絕和刺痛了無數(shù)次。你肯定會有機會去接旗手,但是當你容光煥發(fā)地出現(xiàn)在學校時,由于各種原因被取消了。你已經(jīng)放棄了,責怪自己,感到困惑。我記得有一次,為了去北京看國旗飄揚,你躲著家人,在火車上遇見了一個帶著希望的孩子。他來自農(nóng)村。這個人似乎改變了你的命運。從現(xiàn)在開始,你不再沉迷于成為一名升旗手,而是像夜來香一樣用自己的努力。默默地散發(fā)芬芳。
我以為故事結束了,平凡的日子過去了,但是在畢業(yè)的那天,老師告訴了你一個意想不到的消息:今天的升旗儀式將由你主持。你非常激動和自豪,因為你是一名升旗手。最后,那一刻到來了,你在腦海中想了無數(shù)的.行動。隨著國歌響起,你驕傲地揮揮手,紅旗立即被展示出來。濃密的樹葉散發(fā)出一點陽光,照耀著五顆金星。你似乎和紅旗融合了。你的身體就像一個快樂的火炬,燃燒著希望。
我記得在那之前,我非常膽小,甚至結結巴巴地回答問題,以免我因犯錯而被同學嘲笑。然而,《今天我是升旗手》改變了我,讓我變得積極向上。我也有自己的抱負,并開始朝著自己的抱負努力。有幾次,我想像肖驍一樣放棄,因為在渴望未來之后,我忍不住有壓力。然而,后來,我把這種壓力變成了力量。一個接一個突破自我,我知道我離夢想越來越近了。
五星紅旗在我心中飄揚。每個人都會經(jīng)歷困難。然而,如果你心中有雄心,你就不會放棄。它會像維納斯一樣指引你。只有你有雄心壯志,你才能成功。
今天我是升旗手讀后感三篇二
蔚藍的天空中,紅旗在飛揚,就如同是正在操場上跑步的小男孩的心一樣,永遠在閃爍著紅光。
不知何時起,他希望自己能將紅旗升在天空。機會來了,卻因為她的出現(xiàn),改變了一切,改變了他的心?;蛟S,人生就是這樣吧,每次你將成功時,又會有人扭轉這一切。紅旗在飛揚,他悄悄流下了眼淚。
不知何時,不知何地,他眼中只有紅旗在飄揚。不管不顧想要再次成為人們眼中的英雄,再次擁有升旗的機會。是啊,誰不想當一回升旗手呢?看著紅旗在飛揚,又有誰不會在心中涌起激動的浪濤?看著自己幫助過的伙伴,又有誰不希望他能親手讓紅旗飛揚?
每當看見紅旗在飛揚,總是會想起我當升旗手的那一天。國歌響起,我將繩子慢慢向下拉。當國歌停止那一刻,紅旗在飛揚,我的心也在飛揚。他在升旗的時候,心是不是也在隨著紅旗飛揚?眼中閃著亮光,雙手平舉著一面折疊方正的國旗,面孔微微地仰著,一步步走向高臺。他成功了,紅旗在飛揚,而他感覺到的則是前所未有的歡樂!
是啊,我們每一個人心中都有一面紅旗在飛揚,它會永遠激勵著你去努力、奮斗。
總有一天,心中的紅旗會飛揚得越來越高。
今天我是升旗手讀后感三篇三
暑假里,我閱讀了《今天我是升旗手》一書,這本書很精彩,而且意義非凡,使我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個軍人家庭,他是一個從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個愿望:當一回學校的升旗手。盡管愿望因為種種原因都沒能實現(xiàn),但是他從沒有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款,間接救了一個外地的采購員。坦誠幫助“學習尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學,智抓偷猴賊,熱心對待祝小娜,幫助希望小學學生,并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于在臨近小學畢業(yè)時,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實現(xiàn)了他的夢想。
在這本書里一系列的故事中,我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》:肖曉和同學們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭的.這種精神感動。是呀,肖曉那么勇敢,見義勇為,讓人敬仰。可如果換作是我,肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實生活中也有很多人都像我一樣,都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài),也許是這個社會太現(xiàn)實了,見義勇為這種榮譽感早已經(jīng)被社會經(jīng)濟帶來的沖擊波被淹沒了,什么事都得講錢,現(xiàn)在的人們對于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后,我一定要向肖曉學習,學習他見義勇為的精神。
每一個人都有一個理想或愿望,每個人都會努力的去實現(xiàn)自己的理想,就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
今天我是升旗手讀后感三篇四
讀了《今天我是升旗手》,我很佩服主人公肖曉。為在學校當一次升旗手的愿望,不懈努力。他為了得到這次獎勵,他撿到一筆巨款,交給了警察,受到了表揚,還救了五(2)班的小胖,把林茜背進醫(yī)院等等,這些好事最終使他當上了升旗手,實現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事,我感覺每個人都要有理想或者愿望,中國有中國夢,我們自己也要有自己的理想,雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出,但我的理想?yún)s非?,F(xiàn)實,我的理想是下學期想當一回班長,為了這個目標,從現(xiàn)在開始要改掉自己馬虎的壞毛病,以身作則,關心集體,然后,還要加快寫作業(yè)的速度,還要多思考,提高學習成績。為了目標,夏甜煒,努力吧!
今天我是升旗手讀后感三篇五
上大學的哥哥送給我一本書,《世界未解之謎》??吹綍揖捅簧钌畹匚?,強烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來。
大千世界,無奇不有。在這本書中講述了許許多多自然界中的怪異現(xiàn)象。
神秘的百慕大三角海海區(qū),在美國東部,由360多個島嶼組成,百慕大氣候溫和,四季如春,藍天碧水,白鷗飛翔,美麗的海島風光使人陶醉,但是最有經(jīng)驗的.海員或飛行員通過這片海區(qū)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,只想以最快的速度離開,不敢放松心情欣賞美麗如畫的風景。因為經(jīng)過這片海區(qū)的艦船或飛機常常神秘的失蹤,而且事故發(fā)生后,打撈一點殘骸碎片都是癡心妄想??茖W家經(jīng)過長期勘察,認為那里有時會出現(xiàn)強大的磁場,也有科學家不認同這種說法,所以神秘的百慕大三角至今還是一個自然之謎,等待人們?nèi)テ谱g。
還有尼斯湖水怪之謎,尼斯湖氣候寒冷,卻終年不結冰,那里流傳湖里住著水怪,而且有人拍到水怪的照片,像蛇一樣長長的脖子。但很多國家的考察隊用先進的設備去湖里探測、打撈,卻一無所獲。
閱讀《探索世界未解之謎》,讓我知道茫茫宇宙里,大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心,去探索這些奧秘,揭開這些謎團的面紗吧!
今天我是升旗手讀后感三篇六
我覺得肖曉傍晚留下來幫助值日的同學比較好。為了林茜茜的醫(yī)療費,把一張蠶子用人工浮化比較好,幫助人家修煤氣灶掙錢比較好,還有,做家教收學費比較好,賣舊雜志掙錢比較好。我覺得肖曉這種助人為樂的行為值得表揚,也值得我們學習,人只要肯付出,就會有收獲。
生活中我是個膽小怕事的人。別說去北京了,就算我自己回家,我也不敢。我覺得要助人為樂做好事,榮譽才會向您走來,只有努力、堅持,成功才會向您走來。
今天我是升旗手讀后感三篇七
出身于軍人家庭的主人公肖曉有一個夢寐以求的愿望就是當上學校的升旗手,但是因為種種原因都沒能如愿??伤€是繼續(xù)努力著,沒有放棄。他幫助“學習尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學智擒偷猴賊,參加希望小學舉辦的“手拉手”活動……終于在一次拾金不昧的行為后,老師推薦他當升旗手。當老師告訴肖曉這個消息的時候,他簡直不敢相信自己的耳朵。星期一的升旗儀式上,肖曉站上旗臺,親手升起了鮮艷的五星紅旗,肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個直角了。這時候,他感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進了他眼睛里,陽光熱辣辣地穿透了他的身體,他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒,他的整個身體燒成了一支透明的火炬,是少先隊旗上火炬的模樣。
肖曉憑借著自己的不懈努力、積極進取,終于如愿以償。而我在生活中遇到困難時,卻沒有肖曉那般的毅力和勇氣。還記得在一次體育課上,老師讓我們進行400米短跑測試。當哨聲響起的那一刻,我像離弦的`箭一般沖出起跑線。一開始我遙遙領先,甩開其它同學一大截。可是因為最初的速度太快,當跑完一圈的時候,我的體力漸漸不支,其他同學也都追了上來。我立刻由一開始的第一名落后到了第三名。雖然我想追趕上去,但是到后來實在是力不從心了。到終點時,我還是第三名。如果我在最后的時刻能咬緊牙關,再努力一把,或許能取得更好的成績。我想:在生活中也是如此,遇到攔路虎時,每一個人都應該學會迎難而上,這樣才能取得成功。成功與失敗往往在一念之間。
困難永遠都會存在,只要你堅持不懈地去努力,總會迎刃而解的?!谶@個花香四溢的四月,肖曉告訴我這樣一個道理。
今天我是升旗手讀后感三篇八
他們學校的升旗方式不同,每次一個班,每個班有一個非常出色的'升旗手,兩個護旗手,所以肖曉非常希望當一個升旗手。有一次,他拾到了許多錢,他拾金不昧,把錢交到失主手上,數(shù)值達5萬元以上那,所以我佩服肖曉。
肖曉由于有局長等人來檢查學校,所以不能當升旗手,他最后幫了學校的忙,幫林茜茜收拾了殘局。當肖曉不能當升旗手時,我替他傷心,其中有很多令人傷心的話語。
讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時,我有被他們的勞動課深深吸引了,我希望我們的勞動課也是那樣,也現(xiàn)場作魚。
肖曉去北京去了,認識了懷娃,孩孩等人動物。我覺得孩孩這可愛啊!
還有手拉手的活動,肖曉當上升旗手了,我為他而高興······
要想實現(xiàn)自己心中的目標,不能遇到挫折就退縮,這樣永遠不能成功,而要腳踏實地,努力爭取,向著自己的目標奮斗,這樣才能實現(xiàn)理想。如今,我在語文學習中遇到了一些困難,總是感覺沒信心,覺得不可能學好了,對語文產(chǎn)生了恐懼心理。
今天我是升旗手讀后感三篇九
寒假期間,老師讓我們看了《今天我是升旗手》這本兒童小說?,F(xiàn)代女作家黃蓓佳寫的。故事內(nèi)容非常精彩,這本書引起了我內(nèi)心強烈的共鳴。
書中的主人公是肖曉,是一位出身于軍人家庭的孩子,他上六年級,從小就很想當升旗手。也許在其他人的心中就是把五星紅旗升得高高的,但在學生們的心中卻是無比的光榮。肖曉很有個性,總是有股不服輸?shù)木?,他很熱愛班級,對朋友很忠誠,他還很崇拜英雄。
肖曉很當一次升旗手,但他總是實現(xiàn)不了,他沒有放棄而是繼續(xù)努力。肖曉品德高尚,拾金不昧,他將有五萬多元的錢包還回了失主。在營救猴子時他機智勇敢。他曾一個人乘火車去北京看升旗,看出他非常想當升旗手,為祖國升起一面五星紅旗。在小狗孩孩中,他牽掛著懷娃的傷心事,養(yǎng)了一條小狗準備送給懷娃我看到他充滿愛心。
在這半年里,他似乎長大了,也懂事了。原來他一聽到升旗手就像發(fā)瘋一樣??墒?,梅老師告訴他“明天你要當升旗手了”,他一下子竟然沒有能做出反應,隨口說了句“好吧”,鼻子酸酸的.,喉嚨堵堵的,覺得沒有必要對別人炫耀這件事,哪怕是自己的好朋友。
這是一本好書。
今天我是升旗手讀后感三篇十
在我們幼小的心靈中,每一個人都懷揣著一個偉大的夢想。這幾天我看了一本書,名叫《今天我是升旗手》,書里的主人公肖曉他心里就有一個自認為偉大的夢想。
在某個城市里有一個中學和小學,它們分別是光明中學和光明小學。在光明小學六年級里有一個又高又瘦的男孩,他叫肖曉,他出生在一個軍人家庭,崇拜英雄,品學兼優(yōu),在班上有很多朋友。他心中有一個夢想,那就是要當一名光榮的升旗手。盡管愿望因種種原因沒有實現(xiàn),但他并沒有放棄努力。終于,在臨近小學畢業(yè)的時候他憑著自己的努力親手升起了那面五星紅旗。
這本書讓我受益匪淺,而且懂得一個道理:小朋友們都有夢想,我們要好好學習,為著自己心中的目標去奮斗、爭取,去努力實現(xiàn)自己的愿望。國際影星史泰龍就是這樣,他的夢想是要當一名轟動全世界的國際影星,于是他就寫了一個劇本,名叫《洛基》,寫完后他拿到各大電影公司,給每一個電影編輯看他寫的劇本,可是他每一次都是被編輯果斷地拒絕了,但是他并沒有氣餒,回去后把劇本改了又改,又拿到電影公司,就這樣前后經(jīng)過了1885次拒絕,在第1886次他終于感動了電影公司的編輯,他成功了。
在日常生活中,我做事情就不如史泰龍,史泰龍做事堅持不懈,永不放棄。而我做事呢,做到一半就覺得做不好、太難,然后就把東西往旁邊一扔,不管了,就又做另一個。所以我要學習史泰龍,學習他的堅持不懈,還要學習他從哪里跌倒就從哪里站起來的精神。
以后我一定要好好學習,為著目標去奮斗,努力實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
今天我是升旗手讀后感三篇十一
暑假里,爸爸給我買了很多書,其中一本的書名吸引了我——《今天我是升旗手》。不就是升旗手嗎?每個星期一的早晨,升旗是一件很莊嚴但又很平凡的事情,為什么要強調是今天呢?于是,在好奇心的驅使下,我翻開了這本書……書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望:當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實現(xiàn),但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊,熱心對待“追星族”祝小娜,幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于,在臨近小學畢業(yè)的時候,他親手升起了那面五星紅旗。
讀完這本書,使我懂得了只有努力爭取,不放棄夢想,才能實現(xiàn)自己的夢想的道理。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折,只要堅持向著自己的夢想努力前進,總會到達理想的彼岸,實現(xiàn)自己的目標,品嘗勝利果實的甜蜜的時刻。
在生活中,我們遇到的一些事會像肖曉一樣,在朝著自己的目標前進的時候,也會遇到一些困難和失敗。記得我在學習滑板車的時候,剛開始,我一點也不會滑,站在滑板車上站也站不穩(wěn),甚至還經(jīng)常摔個四腳朝天,屁股經(jīng)常摔得痛死了,吃了許多苦頭。我心里想:摔得再疼也要把它學會。我先讓媽媽扶著我滑,慢慢地我自己一個人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑,我的膽子也漸漸地大了起來,逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負有心人!終于,我學會了滑滑板車。現(xiàn)在,我能自己一個人在空曠的地方,自由地掌握住平衡和方向,輕快地滑行了。
所以每當我們?nèi)W去做任何事的時候,遇到困難哪怕是失敗,都要堅持下去,決不放棄!不要被困難嚇倒,堅持到底,總會有取得勝利的時刻。
讀完這本書,我深受鼓舞。升旗,一件既莊嚴又光榮的事,有些人可能一輩子都沒有做過。在書里,我看到了一位小學升旗手的形象:正直、勇敢、善良、坦誠、熱情,勇于和壞人壞事做斗爭,對待同學像春天的陽光一般溫暖……書中這位小升旗手令我敬佩,也使我感到慚愧。我和他相比,還差得很遠。在今后的學習和生活中,我要向肖曉學習,做一個誠信的人,做一個有責任感、正義感的人,做一個為理想而努力奮斗的人!
而且梁啟超先生說:“少年強則國強,少年富則國富,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球!”那我就更應該向肖曉學習了!
今天我是升旗手讀后感三篇十二
最近我讀了一本書,書名是《今天我當升旗手》。讀了這本書讓我受到了很大的啟發(fā),明白了很多道理,獲益良多。
書中的主人公叫肖曉,他出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學兼優(yōu)。他的心中一直有個強烈的愿望:當一回學校的升旗手,可好事多磨,他的愿望卻總是得不到實現(xiàn)。但是肖曉并沒有放棄努力,他團結“學習尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜,和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動……終于,他成功了,在臨近小學畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
在我們身邊也能看到肖曉、林茜茜、祝小娜的影子。我們身上或多或少都有自尊、任性、莽撞、誠實、善良,而肖曉、林茜茜等人的形象也是我們同齡人的縮影和體現(xiàn)。肖曉為了實現(xiàn)自己的夢想,積極向上,奮發(fā)圖強,創(chuàng)造條件,終于使自己成為一名合格的升旗手,親手升起一面嶄新的五星紅旗。肖曉的故事告訴我們,只要有夢想并且為之努力奮斗,就一定能夠成功。
我細細回味著這本書中的內(nèi)容,深有感觸。一顆追求理想的種子在我的心底深深埋下。一年級的時候,望著那面高高飄揚的五星紅旗,我一直期盼著能夠親手把五星紅旗送上藍天,這是一件多么令人驕傲的事呀!自那以后,我開始發(fā)奮讀書,積極參加各項活動,主動幫助有困難的同學……終于在三年級時得到了一次當升旗手的機會,迎著和煦的春風,沐浴著溫暖的陽光,我自豪地站在升旗臺上拉動繩索把五星紅旗送上藍天。望著緩緩升起的國旗,我激動的雙手都有些顫抖,在莊嚴的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
“有志不在年高,無志空活百歲”。在今后的生活中,我們也要像肖曉一樣,同學之間相互幫助,共同提高。遇到困難不退縮,不畏懼,勇往直前。
這是一本值得一看的好書!
今天我是升旗手讀后感三篇十三
雷鋒學習認真刻苦。上小學時,每天要走十六七里路,他總是早去晚歸,從不曠課。雨雪天,他沒有膠鞋,就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時,他用心聽講,絕不在課堂上貪玩打鬧。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補了又補,不知補了多少遍,穿了多少年,也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板,釘了一個“節(jié)約箱”,把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等,都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上,盡量節(jié)約開支。
雷鋒工作非常認真。一次出車前,他檢查發(fā)現(xiàn)一個火花塞帽不見了,他的`助手找來一個新的讓他換上趕緊出車,他不肯,硬是將車輛機件拆開,細心查找,終于在汽缸里找到了,防止了意外事故發(fā)生。
雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上,他手握紅纓槍,憤怒地質問地主,表達他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到:對待同志要像春天般的溫暖,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
雷鋒雖然只活了二十二歲,但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習,做一個對社會有用的人。
今天我是升旗手讀后感三篇十四
雷鋒,這個人大家都很熟悉吧?他是個做好事的代表,在他的一生中,可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯,《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒,他的確也這么去做了。
在肖曉上二年級的時候,因為想加入少先隊,所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候,肖曉就光看腳下,恨不得用放大鏡在地上一一去看,看看有沒有錢可以撿。現(xiàn)在卻不同了,肖曉上六年級了,才不會光想著撿錢去贏得表揚呢!再說了,梅放老師才沒這么好糊弄呢,要是誰撿到錢交給她,她就會隨手把錢丟到柜子里,然后再也不管了??墒?,一次意外讓肖曉又撿到了錢,這次不同的是,肖曉撿了一大筆錢,將近六萬元的人民幣,后來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒,拾金不昧的好學生!
其實,我個人認為,拾金不昧的確是學雷鋒,但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路,或者是給需要的人讓座,這都是在學好人,做好事。
記得有一次,我和媽媽上泰興去玩,回來的路上,我遇見了一位大哥哥,他給我留下了深刻的印象,對我產(chǎn)生了很大的影響。
本來,公交車不擠的??蓻]過多久,就擠了起來,任何一個座位上都坐滿了人,但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人,其中有個抱著小寶貝的女士。這時,坐在我旁邊的大哥哥起了身,對那位女士說:“阿姨,您坐吧!”
那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來,大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候,我突然驚奇地發(fā)現(xiàn),公交車后面靠窗那兒還有個空座,誰也沒有發(fā)現(xiàn),上車的人全都站到了車子上。過了一會兒,一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個空座,便對大哥哥說:“小伙子哎,你坐那兒吧,那兒沒人!”
“不了不了,我不坐了,讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說。于是,一個小年輕搶先躍了上去。
這時,我被感動了,被大哥哥無私奉獻的精神感動了,大哥哥讓座,不去搶座的精神打動了我,我的臉“唰”的紅了,我決心也要讓座!又有人上車了,機會來了,我把座位讓給了一個小孩子,然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一顛一顛的,我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛,可是心中卻美滋滋的,因為,我做了好事呀!
學習雷鋒和肖曉學好人,做好事吧!那時候,幫助了別人,也快樂了自己!
今天我是升旗手讀后感三篇十五
認真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
放寒假之前,學校向我們推薦了黃蓓佳的作品。我看了一本書—————《今天我是升旗手》,我讀后很有感觸。
書中主人公肖曉出生于軍人的家庭,他正直、熱情,而且他一直有一個夢想,那就是升一回升旗手。他為了這個夢想,一直在努力,終于在學期結束是,將國旗高高升起了…其實肖曉本早就可以當上升旗手的,因為肖曉拾金不昧,撿到了五萬多不但還給失主,還間接救了失主一命,就是因為這次拾金不昧,校長才讓肖曉當一回升旗手,本來,肖曉做升旗手都定好了,肖曉甚至在家里模擬練習了幾次,但是,因為上級領導來學校參觀,臨時把升旗手換成了林茜茜,肖曉也十分生氣,賭氣不去操場,但是在林茜茜失手讓風把國旗吹跑時,肖曉還是幫助林茜茜收拾了殘局。除了這件事,他還與和包郝、馬馭等同學智抓"偷猴賊",幫助了許許多多的人,積極參加"手拉手"活動…我想,肖曉在國歌聲中親手升起那五星紅旗時,一定十分興奮吧?肖曉是一個做事一絲不茍的人,在文中有這么一段"校服是新洗過的,并且由他的奶奶特地熨過了,穿在身上格外挺拔和精神;紅領巾顯然是第一次系上脖子,前前后后沒有一絲折痕;腳上的`白球鞋也是干干凈凈,鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層,不但潔白,還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香,可以看出,肖曉是有多么重視這次升旗手的機會,我很佩服肖曉,他拾金不昧,團結同學,幫助動物…他有一個個優(yōu)點,最終還當上了升旗手。他在為自己的夢想努力,并得到了成功,這一點是我們該學習的,《今天我是升旗手》,是一本好書!