在生活和工作中，總結(jié)是一種寶貴的能力，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。寫心得體會時，我們應(yīng)該關(guān)注讀者的反饋和評價，不斷改進(jìn)自己的寫作技巧。下面是一些心得體會的典型范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛥⒖肌?BR> 小學(xué)育兒心得體會篇一
孩子的成長離不開家庭教育，尤其是在孩子上小學(xué)階段，家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得可以起到關(guān)鍵性的作用。在這篇文章中，我想分享一些我自己的育兒心得體會，希望能對其他家長有所啟發(fā)。
首先，與孩子建立良好的溝通和信任是非常重要的。在孩子上小學(xué)的時候，他們逐漸進(jìn)入了一個新的環(huán)境，面對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和社交圈子。家長需要時刻關(guān)注孩子的情緒變化和成長需求，并與他們保持有效的溝通。我常常和孩子一起度過一些特別的時刻，例如每天晚上陪孩子聊一聊他上學(xué)的新鮮事，聽他傾訴他的困惑和問題。通過這些交流，孩子感受到了家長的支持和理解，也更愿意與家長分享他們的生活。
其次，家長要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自理能力。小學(xué)生已經(jīng)逐漸能夠獨(dú)立完成一些小事情，例如整理書包、洗漂亮衣服等。家長可以通過逐步引導(dǎo)和激勵孩子完成這些任務(wù)，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力。我經(jīng)常會和孩子一起制定一份家務(wù)義務(wù)表，他們每天需要按照表上的要求完成相應(yīng)的任務(wù)。通過這種方式，不僅能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，還能培養(yǎng)他們的時間管理和自我約束能力。
第三，了解孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法是非常重要的。每個孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法都是不同的，家長需要根據(jù)孩子的個性和特點(diǎn)來進(jìn)行針對性的教育。我發(fā)現(xiàn)，有些孩子是視覺型學(xué)習(xí)者，他們通過看圖、看圖表等方式更容易理解和記憶知識；而有些孩子則是聽覺型學(xué)習(xí)者，他們更善于通過聽講解和討論來理解和掌握知識。為了更好地幫助孩子學(xué)習(xí)，我會和孩子一起探索適合他們的學(xué)習(xí)方法，并靈活應(yīng)用。
第四，家長要給孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。小學(xué)階段是孩子人生中最關(guān)鍵的階段之一，他們正在形成自己的興趣愛好和人格特點(diǎn)。家長應(yīng)該幫助孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展方向，并給予他們充分的支持和鼓勵。我會鼓勵孩子參加各種社團(tuán)活動，例如舞蹈、音樂、繪畫等，讓他們體驗(yàn)不同的藝術(shù)和文化，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。
最后，家長要給孩子營造一個穩(wěn)定和溫暖的家庭環(huán)境。小學(xué)生正處在一個忙碌而有壓力的學(xué)習(xí)階段，他們需要一個安全和寬松的環(huán)境來緩解壓力。為了給孩子創(chuàng)造一個溫暖的家庭環(huán)境，我會和孩子一起度過一些輕松愉快的時光，例如一起做飯、游戲等。家庭聚餐、共同度過周末也是我們常常進(jìn)行的活動。通過這些親子活動，孩子感受到了家人的溫暖和關(guān)愛，也更有安全感和歸屬感。
綜上所述，孩子上小學(xué)階段，家長的育兒心得和經(jīng)驗(yàn)起著至關(guān)重要的作用。通過與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系、培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力、了解他們的學(xué)習(xí)能力和方法、提供多樣化的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，以及給孩子營造一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境，我們可以幫助他們更好地成長和發(fā)展。相信在家長的正確引導(dǎo)和關(guān)愛下，孩子們一定能夠開心、健康地度過小學(xué)時光。
小學(xué)育兒心得體會篇二
第一段：引言（200字）
育兒是每個家長必經(jīng)的過程，育兒需要不斷的嘗試、總結(jié)、提高。小學(xué)是孩子成長的關(guān)鍵階段，作為父母，我們需要在這個階段給予孩子更多的支持和指導(dǎo)。在陪伴孩子成長的過程中，我有了一些育兒心得體會，分享給大家。
第二段：培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的能力（200字）
孩子進(jìn)入小學(xué)，需要學(xué)習(xí)如何自立自強(qiáng)。我們不能一直為孩子做決定，而應(yīng)該讓孩子自己做決策和承擔(dān)責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自我管理能力。例如，我家的孩子不喜歡早晨刷牙，一開始我會幫助他刷牙，后來我讓他自己動手，只是督促他時間，慢慢地，他就能自覺刷牙了。這個過程雖然有點(diǎn)痛苦，但孩子會在自我實(shí)踐中獲得成就感和自信。
第三段：與孩子的交流溝通（200字）
孩子處于成長的階段，需要得到家長的指導(dǎo)和支持。培養(yǎng)孩子良好的溝通習(xí)慣是很重要的。在與孩子交流時，我們應(yīng)該耐心地聆聽他們的發(fā)言，并鼓勵他們表達(dá)意見。我的孩子有時候會在學(xué)校遇到問題，和我抱怨，我會先聽他說完，再給他建議和鼓勵。在這樣的交流過程中，我和孩子之間建立了信任和親密關(guān)系。
第四段：重視孩子個體差異（200字）
學(xué)生之間的表現(xiàn)和能力存在差異，每個孩子都是獨(dú)一無二的個體。作為家長，我們需要重視孩子的個體差異，尊重孩子的選擇和生活方式。例如，我的孩子對于學(xué)習(xí)壓力比較敏感，我不會強(qiáng)制他過高的標(biāo)準(zhǔn)，而是根據(jù)他的能力和興趣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在個性差異的尊重下，我們能夠更好地推動孩子的發(fā)展。
第五段：激勵孩子創(chuàng)新探索（200字）
小學(xué)生是好奇心和創(chuàng)造力旺盛的，我們應(yīng)該激勵孩子進(jìn)行創(chuàng)新探索。通過親身經(jīng)歷來讓孩子發(fā)現(xiàn)不同的可能性，以及培養(yǎng)探索問題的自我驅(qū)動和探索精神。例如，在家庭活動中，我鼓勵孩子嘗試新的事物和推進(jìn)自己的思維模式。在孩子的思維探索和記憶中，給予孩子更多成果和認(rèn)知差異的啟示。
結(jié)論：回歸孩子的內(nèi)心 （100字）
在育兒過程中，我們需要關(guān)注孩子的內(nèi)在需求，支持孩子的成長和發(fā)展。從孩子的角度出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和自我實(shí)踐，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過關(guān)注、信任、支持，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子走兩億的道路，為他們成為生活中真正的有用之人，走好未來的道路。
小學(xué)育兒心得體會篇三
從孩子的誕生開始，育兒就成為我們家庭中的重要任務(wù)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)，在育兒過程中最重要的是堅(jiān)持科學(xué)教育，注重培養(yǎng)孩子的興趣和個性，同時做好父母的角色轉(zhuǎn)變，將孩子視作獨(dú)立個體。在小學(xué)的教育階段，更是需要這些體會來幫助孩子成長。
第二段：逐步培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力
小學(xué)教育階段，家長不再像幼兒時期那樣輔導(dǎo)教育，而是要幫助孩子逐步建立起自主學(xué)習(xí)的能力。通過開展游戲和社交活動，培養(yǎng)孩子的合作精神，讓孩子在學(xué)習(xí)中自主主導(dǎo)，學(xué)習(xí)參與越多，自主意識越強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃厚。
第三段：重視孩子個性的形成
每個孩子都有不同的個性，作為家長，我們應(yīng)該注重孩子獨(dú)立個性的形成。在小學(xué)教育階段，父母不僅僅是在教書育人，更應(yīng)該是一個啟迪與引導(dǎo)孩子的資源提供者。通過開展家庭活動、讓孩子成為班級中的活動組織者和參與者等，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)技能和人際關(guān)系，鼓勵孩子展示自己的個性。
第四段：注重孩子興趣的培養(yǎng)
每個孩子的興趣不同，作為家長，我們也要了解孩子的興趣特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的興趣。小學(xué)教育階段是人格形成的關(guān)鍵時期，通過組織孩子參加各種活動，讓孩子自由表達(dá)自己的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中感到快樂和滿足，也幫助孩子慢慢找到自己的興趣和未來方向。
第五段：理解父母角色的轉(zhuǎn)變
在小學(xué)階段，孩子漸漸離開家庭，需要在學(xué)校里獨(dú)立完成任務(wù)和解決問題，這也是父母角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。作為父母，我們需要適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，不再過多插手孩子的學(xué)習(xí)和生活，給孩子充足的空間，讓孩子獨(dú)立解決問題，樹立孩子的信心。
結(jié)語
小學(xué)教育階段的育兒經(jīng)驗(yàn)需要家長在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，堅(jiān)持科學(xué)教育、注重個性、興趣和自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，理解父母角色的轉(zhuǎn)變，才能幫助孩子健康成長。我也愿意在今后的教育過程中，不斷創(chuàng)新、探索，讓孩子快樂成長！
小學(xué)育兒心得體會篇四
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件大事。
孩子進(jìn)入小學(xué)后，如何讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長呢?
我們認(rèn)為，可以從三個方面著手。
第一方面，家長的角色定位
父母要想把握住角色的位置，必須要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的朋友或良師益友。
在對待孩子的教育上，父母首先要統(tǒng)一思想，行動一致。
在教育孩子之前，最好父母先統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子中的形象。
第二方面，尊重孩子，學(xué)會做人的道理
孩子無論大小，都具有獨(dú)立的人格。
教育孩子首先要尊重孩子，在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱的一個適當(dāng)獨(dú)立的人，承認(rèn)和尊重他們的權(quán)利。
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，讓孩子學(xué)會明辨是非。
鼓勵孩子說出他們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。
在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、擦桌子等。
第三方面，讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長
我們認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動。
我們要尤其注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。
引導(dǎo)孩子合理安排時間，要把玩樂與學(xué)習(xí)的時間安排好。
比如做作業(yè)的時間放在晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。
孩子很配合使我們引導(dǎo)很得力。
小孩都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲，一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。
第二，要充分利用孩子的好奇心，把好奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來，提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
孩子的好奇心很強(qiáng)，喜歡問個為什么?這時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。
孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或故事來回答。
千萬不要不耐煩，或輕易回答不知道，這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷。
孩子的興趣培養(yǎng)起來了，孩子的學(xué)習(xí)就會很輕松，孩子的學(xué)習(xí)也越來越主動。
第三，正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，孩子遇到有些問題時讓他自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。
問題的最好結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。
不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。
第四，培養(yǎng)孩子與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力，增加安全意識。
應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
家長和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己，注意自身安全。
第五，正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。
要培養(yǎng)孩子不怕困難、勇往直前的精神。
這一點(diǎn)對那些膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。
在學(xué)習(xí)的過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。
培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。
競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。
只要參與競爭，孩子努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
第六，更好的與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子的教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
總之，對于孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：幫助不等于替代。
無論怎么說，我們需要教會孩子處理各種事務(wù)的方法，孩子需要我們扶上馬，并送一程，這是我們的育子經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)育兒心得體會篇五
作為家長，育兒一直是我們重要的責(zé)任之一。小學(xué)育兒更是一個關(guān)鍵時期，影響著孩子的成長發(fā)展。為了更好地了解小學(xué)育兒的各種技巧和經(jīng)驗(yàn)，我特地準(zhǔn)備了一份關(guān)于小學(xué)育兒心得的ppt，并在這里與大家分享。希望這個ppt能給親們提供一些參考，從而更好地幫助孩子成長。
第二段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。家長們應(yīng)該從一些實(shí)際的事情入手，例如制定合理的作息時間表，讓孩子保持充足的睡眠和合理的飲食習(xí)慣。此外，與孩子一起制定一份每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予獎勵來規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)行為。同時，家長自身也要成為孩子的榜樣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并與孩子保持溝通，了解他們的需要和困惑。
第三段：培養(yǎng)積極向上的心態(tài)
小學(xué)階段，孩子在學(xué)業(yè)和生活中都會面臨不少挑戰(zhàn)和困難，因此，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)是非常重要的。作為家長，可以給予孩子鼓勵和支持，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，還要教會孩子正確對待挫折和失敗，激發(fā)他們勇于面對困難和解決問題的能力。另外，通過分享一些成功的故事和身邊的正能量，進(jìn)一步增加孩子的自信和動力。
第四段：建立良好的家庭教育環(huán)境
家庭教育環(huán)境對于孩子的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。家長們要注重家庭教育氛圍的營造，為孩子提供一個溫暖、和諧、有愛的家庭氛圍。在家庭中，父母要多花時間陪伴孩子，盡量避免工作和其他事務(wù)對孩子的影響。同時，要教會孩子正確處理人際關(guān)系，并與親戚、鄰居保持良好的互動。此外，家庭還應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)的天地，鼓勵孩子探索和發(fā)現(xiàn)，提供一個豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。
第五段：加強(qiáng)與學(xué)校的合作
在小學(xué)時期，學(xué)校成為孩子們的第二個家。家長們應(yīng)該積極主動與學(xué)校建立聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展，并與老師保持良好的溝通。有了與學(xué)校的合作，家庭和學(xué)?？梢韵嗷ヅ浜希餐P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。而且，家長可以參與學(xué)校的家長會和活動，以更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過這份關(guān)于小學(xué)育兒心得的ppt，我相信家長們會有更多的啟發(fā)和思考。在育兒的道路上，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與孩子一起成長。只有給予足夠的愛和關(guān)心，提供一個良好的環(huán)境和教育，我們的孩子才能在小學(xué)階段健康、快樂地成長。相信通過大家的共同努力，我們會見證孩子們的成長和進(jìn)步。
小學(xué)育兒心得體會篇六
作為父母，我們都希望能夠給予孩子最好的教育和成長環(huán)境。但是，在育兒過程中，我們常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而我在陪伴孩子度過小學(xué)階段的這幾年里，逐漸積累了一些育兒心得和體會。今天，我愿意與大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)φ谟齼旱母改競冇兴鶈l(fā)和幫助。
首先，我認(rèn)為在孩子的小學(xué)階段，家庭的角色非常重要。家庭是孩子最初學(xué)習(xí)和成長的地方，家長的言傳身教對孩子的成長影響深遠(yuǎn)。因此，我堅(jiān)信父母應(yīng)該成為孩子的良師益友。在與孩子相處時，我們應(yīng)當(dāng)注重傾聽孩子的心聲，并與他們保持良好的溝通。通過與孩子的互動，我們可以更好地了解孩子的需求和興趣，為他們提供更有針對性的教育環(huán)境。
其次，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣也是至關(guān)重要的。在小學(xué)階段，孩子接觸到了更多的學(xué)科和知識，而他們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣將直接影響他們未來的學(xué)習(xí)動力和發(fā)展?jié)摿?。因此，作為家長，我們要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們可以鼓勵孩子參加一些課外活動，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)造力。同時，我們也要注重對孩子的表揚(yáng)和鼓勵，讓他們感受到自己的成長和進(jìn)步，從而更加熱愛學(xué)習(xí)。
再者，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)階段，孩子的情緒管理和社交能力的培養(yǎng)也是十分必要的。在學(xué)校生活中，孩子往往會面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，例如考試成績、同學(xué)關(guān)系等。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確處理自己的情緒，如何與他人相處。例如，我們可以告訴孩子要學(xué)會尊重他人的想法，并幫助他們解決沖突。另外，我們還要教育孩子如何建立友誼，培養(yǎng)良好的人際交往能力。這些對孩子的成長和未來的社會適應(yīng)能力都至關(guān)重要。
最后，我認(rèn)為與孩子一起度過快樂的時光也是非常重要的。小學(xué)階段，是孩子成長最為迅速和關(guān)鍵的時期。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要注重他們的身心健康和快樂。我們可以和孩子一起進(jìn)行一些有趣的活動，如戶外運(yùn)動、看電影、郊游等。通過這些快樂的時光，我們可以與孩子建立更深厚的親子關(guān)系，增進(jìn)彼此間的理解和信任。
總而言之，孩子的小學(xué)階段是一個美好而關(guān)鍵的時期，我們作為家長應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的作用，與孩子一起成長。通過成為孩子的良師益友、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣、關(guān)注情緒管理和社交能力的培養(yǎng)以及與孩子一起度過快樂的時光，我們可以為孩子的成長和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我的育兒心得和體會能夠?qū)φ谟齼旱母改競冇兴鶈l(fā)和幫助。讓我們一起努力，為孩子打造一個快樂、健康、全面發(fā)展的成長環(huán)境吧！
小學(xué)育兒心得體會篇七
作為一位已經(jīng)成為父母的人，我有幸能夠親身感受到子女的成長歷程，同時也積累了一些育兒心得和體會。尤其是在孩子進(jìn)入小學(xué)之后，作為家長的我們必須要更加積極地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中去，給他們提供更周全的關(guān)愛和支持。以下是我在育兒過程中摸爬滾打的一些經(jīng)驗(yàn)和收獲。
一、注重孩子的心理成長
小學(xué)生的心理成長是我們必須要關(guān)注和尊重的。作為家長，我們必須盡可能提供一個安全和穩(wěn)定的環(huán)境，幫助孩子處理他們的情緒和壓力。我們要多陪伴孩子，了解他們的需求，為他們創(chuàng)造一個積極的心態(tài)，培養(yǎng)他們的精神健康。
二、提高孩子的自我管理能力
小學(xué)是孩子進(jìn)入集體學(xué)習(xí)環(huán)境的階段，需要孩子接受更多的規(guī)定和紀(jì)律，同時也面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力。因此，家長需要在日常生活中，盡可能地讓孩子學(xué)會自己管理好自己，自我修煉情感和消化壓力。這樣不僅對孩子的成長有益，同時也能提高他們的自我意識和自我控制能力。
三、幫助孩子擴(kuò)寬知識儲備
小學(xué)時期是孩子建立知識框架和基礎(chǔ)的關(guān)鍵時段。家長需要在很多方式上積極地幫助孩子擴(kuò)寬他們的知識儲備，以及訓(xùn)練他們的觀察力和思考力。我們可以在家里購買不同類型且適合他們年齡的書籍，引導(dǎo)他們進(jìn)入多元文化的世界，還可以帶他們到博物館、圖書館等地方去探索奧妙。這樣孩子就能夠建立起獨(dú)立思考和自主探究的能力，擴(kuò)展了他們的知識面。
四、 家庭教育的重要性
家庭是孩子的第一課堂。在小學(xué)階段，家庭教育對孩子成長的影響主宰著重要的地位。家長需要積極地在家中參與孩子學(xué)習(xí)生活的旅程中，傾聽孩子的心聲，信息的灌輸對小學(xué)生的塑造有著至關(guān)重要的作用。當(dāng)孩子有某些困惑或者挑戰(zhàn)時，我們家長更是需要給他們鼓勵和支持，尊重他們的意見和見解，幫助他們制訂未來目標(biāo)，讓他們學(xué)會自我欣賞和自尊心。這樣的家庭教育不僅讓孩子建立起良好的價值觀，還能增強(qiáng)家庭的凝聚力和感情。
五、營造積極的學(xué)習(xí)氛圍
家長們需要營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感受到學(xué)習(xí)和讀書的魅力。我們還能為他們擇選適合的計(jì)算機(jī)游戲、電視節(jié)目、音樂活動等等，為孩子創(chuàng)造多樣化、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。適當(dāng)?shù)恼蚣詈酮剟?，也是很重要的。這樣不僅能讓孩子更好地參與集體學(xué)習(xí)，同時也能提高他們的成績表現(xiàn)。
小學(xué)時期孩子的成長是一個整體性、有機(jī)性的進(jìn)程。家長需要在多個方面齊心努力，共同協(xié)作幫助孩子走向成功，讓他們成為未來社會、家庭的堅(jiān)實(shí)支柱。
小學(xué)育兒心得體會篇八
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）不拖沓，今日事今日畢。按時、保質(zhì)保量完成老師布置的課后作業(yè)。通過課后作業(yè)的完成情況，了解課本內(nèi)容的掌握情況。
（2）整理歸納錯題。通過階段性的錯題整理歸納，強(qiáng)化鞏固易錯知識點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
2、建立良好的家校關(guān)系
（1）了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)近況。尤其是在課堂上的專注度，課堂上40分鐘的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，是重中之重。
（2）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。通過積極參加學(xué)?；蛘甙嗉壗M織的各項(xiàng)活動，例如家長會、家訪、實(shí)踐活動等，創(chuàng)造家校溝通交流的機(jī)會。
1、父母做好分工
根據(jù)每個家庭的實(shí)際情況，父母盡可能做好分工，扮演好不同的角色。比如學(xué)習(xí)方面，媽媽輔導(dǎo)的多一點(diǎn)；戶外運(yùn)動方面，爸爸扮演了重要的角色。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
父母以及家里的長輩們需要達(dá)成一致，不能對孩子寵溺，不能答應(yīng)不合理的要求，不能形成相互攀比、不尊敬長輩等不好的生活習(xí)慣。
這里想重點(diǎn)和大家分享小朋友減肥的事情。
（1）減肥的過程對于任何人來說都是痛苦的，需要極強(qiáng)的自制力。我們的做法是家人一起參與進(jìn)來，通過陪伴孩子一起運(yùn)動、分析肥胖的害處、設(shè)置激勵手段等方式，讓孩子堅(jiān)持下去，養(yǎng)成每天運(yùn)動的習(xí)慣。
（2）過程總是痛苦的，在無數(shù)的汗水和淚水之后，小朋友成功地將體重從80斤降到了65斤。
（3）體重降了，身體素質(zhì)好了，體育成績也上去了，同時還收獲了信心，最重要的是小朋友通過親身經(jīng)歷，明白了任何成功都不是輕輕松松得來的，一份汗水一份收獲等樸素的道理。
積極參加社會實(shí)踐活動——課外時間，通過參加城市生存挑戰(zhàn)賽，攀登挑戰(zhàn)賽等團(tuán)隊(duì)活動，鍛煉孩子的溝通表達(dá)能力、融入團(tuán)隊(duì)的能力。慢慢的，從一開始的'怯場，過渡到可以大膽地、主動地表達(dá)自己的想法。
小學(xué)育兒心得體會篇九
題目：育兒心得體會 小學(xué)
引言：自從我的孩子進(jìn)入小學(xué)之后，我開始了我作為一個母親的新旅程。我從無知、焦慮，到心態(tài)逐漸平和、體會逐漸增多，一路走來都是心血和汗水。經(jīng)歷了這些，我親身感受到了許多育兒心得，今天我在這里和大家分享一下。
主旨：從六個方面談育兒心得體會。
第二段：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要性
孩子的成長需要父母的關(guān)注和培養(yǎng)，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，可以得到更好的發(fā)展，這就需要家長積極了解和發(fā)掘孩子興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)。我注意到，與其直接給孩子安排課外輔導(dǎo)班，不如多關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)和天賦，提供豐富的文化和藝術(shù)活動或DIY手工活動，關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)需要，開發(fā)孩子的潛能，可以更好的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的動力。
第三段：營造良好的家庭氛圍
孩子的成長不僅僅需要家長的知識和技能，更需要家庭中良好的氛圍。這就需要家長注意自己的情緒控制和情感交流，不管是工作上的疲憊還是生活上的不愉快，都要避免影響孩子的情緒及教育方式。在有關(guān)公共和生活協(xié)商概念上有明確的規(guī)則和理念，這樣有利于孩子發(fā)展健康的心態(tài)和形成穩(wěn)定的生活方式。
第四段：倡導(dǎo)孩子獨(dú)立自主
隨著孩子的年齡增長，他們需要體驗(yàn)更多的世界，了解更多的文化，建立自己的認(rèn)識和觀點(diǎn)，為此，孩子在成長過程中需要獨(dú)立自主和自我探索的空間。對于家長來說，就是要尊重孩子的選擇，給孩子提供更多的自己探索發(fā)現(xiàn)的空間，這樣孩子可以擁有自己的獨(dú)立思考模式和解決問題方式，注重孩子的發(fā)展和自我挑戰(zhàn)。
第五段：注重孩子的身心發(fā)展
小學(xué)階段是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵期，這個時期需要家長注意孩子的身體健康和心理健康，可以從飲食、運(yùn)動、睡眠、娛樂等方面入手，保持孩子健康的體魄，需要家長養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣和充實(shí)意義豐富的生活情況。同時，家長在教育孩子的時候，要注重培養(yǎng)孩子的自信心和良好的心態(tài)，讓孩子掌握以積極的方式面對生活中的各種挑戰(zhàn)，為將來健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第六段：總結(jié)回顧
這篇文章主要講述了小學(xué)階段的育兒心得體會，它不僅是我本身在孩子成長過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而且也是對育兒教育的一點(diǎn)思考和探索。在育兒過程中，我們要以孩子的心理和發(fā)展需要為基礎(chǔ)，細(xì)心縱觀孩子的成長軌跡，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、自信心和獨(dú)立自主的探索精神，這樣我們的孩子就可以擁有健康的體魄和積極的生活態(tài)度，在未來的成長中獲得更加美好的發(fā)展。
小學(xué)育兒心得體會篇十
小學(xué)家長育兒心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的小學(xué)家長育兒心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學(xué)家長育兒心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因?yàn)檫@樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
現(xiàn)代社會，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時我也無所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?，與大家分享并探討。
一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會快樂，學(xué)會與人分享快樂，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害他人為原則，同時要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會問今天學(xué)了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。
另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵為主、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書，其實(shí)那時他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?，等等?BR> 三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機(jī)會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。
四、以身作則，身教重于言教
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強(qiáng)，應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。
一、 家長的角色定位
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯就改，隨時做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對象。
二、 教孩子學(xué)會做人的道理、尊重孩子
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣，也知道父母平時的辛苦，從而懂得感恩。
三、 讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長
我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間和作息時間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力?；顒影ㄒ恍┡d趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、 正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時，家長應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
五、 多同老師溝通
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
對孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。
小學(xué)育兒心得體會篇十一
作為一名家長，我深知小學(xué)育兒對孩子的成長至關(guān)重要。近日，我整理了一份關(guān)于小學(xué)育兒的心得體會PPT，并通過分享交流會的形式與其他家長進(jìn)行了深入的探討。在這次分享中，我結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和觀察，總結(jié)了幾點(diǎn)小學(xué)育兒心得體會，希望能對各位家長有所幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
在小學(xué)時期，孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。我在PPT中分享了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法。首先，我們要注重創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供一個愉悅且有趣的學(xué)習(xí)空間。此外，了解孩子的興趣愛好，鼓勵他們參與一些活動，并為他們提供所需的學(xué)習(xí)資源和材料。同時，家長也要注重與老師的溝通合作，幫助孩子理解學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性。
第三段：關(guān)注孩子的身心健康
除了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，孩子的身心健康同樣需要我們的關(guān)注。在PPT中，我分享了幾個身心健康的養(yǎng)成之道。首先，建立規(guī)律的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠和良好的飲食。其次，合理安排孩子的課余活動，讓他們有時間放松和休息。此外，鼓勵孩子參與體育鍛煉，運(yùn)動對于他們的身心健康都有著積極的影響。最后，我們要給孩子溫馨的關(guān)愛，與他們建立良好的親子關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)良好的社交能力
小學(xué)是孩子們社交能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。在PPT中，我分享了一些培養(yǎng)良好社交能力的方法。首先，我們要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何與人溝通，包括傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，鼓勵孩子主動參與集體活動，培養(yǎng)他們與他人合作和相處的能力。此外，我們還要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)友善、互助和尊重他人的態(tài)度，這對他們的社交能力發(fā)展都有著很大的幫助。
第五段：家長的陪伴與引導(dǎo)
作為家長，我們的陪伴和引導(dǎo)對孩子成長起著至關(guān)重要的作用。在PPT分享中，我強(qiáng)調(diào)了家長的角色，并提出了幾點(diǎn)家長應(yīng)注意的事項(xiàng)。首先，我們要陪伴孩子度過每一個重要的節(jié)點(diǎn)，如入學(xué)、考試等。其次，我們要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和人生觀，教育他們區(qū)分是非和善惡。同時，我們要鼓勵孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我管理的習(xí)慣。
結(jié)尾段：總結(jié)
小學(xué)育兒是一個長期而復(fù)雜的過程，我們需要不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)。通過整理這份小學(xué)育兒心得體會PPT，我對孩子的成長有了更深刻的認(rèn)識，也明白了作為家長我們應(yīng)如何更好地引導(dǎo)和陪伴他們。希望各位家長能通過分享和交流，相互借鑒和學(xué)習(xí)，共同為孩子的健康成長努力。
小學(xué)育兒心得體會篇十二
我一直在思索一個困擾我們每個家長的問題——我要如何來教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親，一位一年級學(xué)生的家長，我不一定是最有經(jīng)驗(yàn)的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的，但是我還是想和大家來聊一聊我在教育孩子方面的`一些心得體會。我從以下幾方面來和大家分享一下：
孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。雖然現(xiàn)代社會已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國古代的傳統(tǒng)美德，但是我認(rèn)為孩子要有孝心是非常有必要的。我有時候會經(jīng)常給他灌輸一些中國的傳統(tǒng)文化，比方說讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，并給他做些解釋，在弟子規(guī)中對如何有孝道，如何對待父母有具體的描述，雖然我們在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的，孩子做起來也比較簡單易懂的方面著手教育。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”，大意就是說外出時，先要告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。
就有這么一次，孩子說：“媽媽，我去下面小公園玩一會兒?！薄昂玫摹！蔽乙苍试S了。后來我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來才知道他去了同一小區(qū)的同學(xué)家玩?；貋砗笪揖蛧?yán)厲批評了他：“你告訴媽媽到哪里去就應(yīng)該在那里呀。要是有變化就要及時告訴媽媽，經(jīng)媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會著急，會擔(dān)心”。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”。在這件事情的處理上，我一方面對去同學(xué)家玩未告知家長進(jìn)行了批評，另一方面對他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表揚(yáng)。告訴他下次萬一還出現(xiàn)這種情況就應(yīng)該繼續(xù)在小公園里玩，告訴同學(xué)“媽媽找不到我會擔(dān)心的”，可以邀請同學(xué)到小公園一起玩。這樣既不會影響媽媽休息，又不會讓媽媽因找不到他而著急擔(dān)心了。現(xiàn)在去哪里孩子一定都會告訴我，同時我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會告訴孩子，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習(xí)慣。我個人覺得，我累的時候兒子主動地來幫我捶捶背，有好吃的會給我留點(diǎn)，我講的話都放在心里等等，這些都是孝順的體現(xiàn)，也是一個好的開始。
很多家長習(xí)慣于事事為孩子做出決定，而很少征求孩子的意見；一旦孩子不遵從，就大加責(zé)備。其實(shí)孩子有孩子的想法，作為家長在任何時候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿，給他自主思想的機(jī)會。耐心傾聽孩子講的每一句話，鼓勵并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想，既體現(xiàn)了家長對孩子的尊重，同時也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。當(dāng)然，主見不是任由孩子一意孤行，為人父母應(yīng)該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，個人簡歷并認(rèn)真分析每個建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對培養(yǎng)孩子主見有著至關(guān)重要的作用。
例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書，都想要。但是我規(guī)定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己決定。這就體現(xiàn)了培養(yǎng)主見不是任由孩子任意妄為。我采取了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既幫助孩子在主見方面的培養(yǎng)，還幫助孩子學(xué)會了自我約束，不是什么時候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動漫節(jié)我主動問他要什么玩具，他告訴我他想買一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下，拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問：“要買一個嗎？”，他思索了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”，孩子說“就買這兩樣就行”。所以主見的培養(yǎng)可以隨時隨地體現(xiàn)在最簡單的日常生活中。
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，受到家長寵愛，孩子們普遍缺乏對家庭和社會的責(zé)任感，他們從小就飯來張口，衣來伸手，本來是孩子應(yīng)該做的事情都由家長代勞了，應(yīng)該負(fù)的責(zé)任都由家長來承擔(dān)。孩子們普遍自私，只顧自己，不關(guān)心父母，不關(guān)心別人，不體貼父母的辛勤勞動，他們不知道為什么學(xué)習(xí)，孩子存在這方面的問題，我認(rèn)為同他們責(zé)任感教育的缺失是分不開的，我在教育孩子的過程中會注意對他這方面的培養(yǎng)，比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾、學(xué)會自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個過程中，不斷尋找值得贊許的東西，并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應(yīng)該可以承擔(dān)的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子，就應(yīng)該承擔(dān)著自己的一份責(zé)任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做的事要負(fù)責(zé)任，同時下輸了也要承認(rèn)，我有時也會放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。在當(dāng)孩子犯錯誤的時候，有時候他會推卸到別的同學(xué)那里去，比方說“是他先打我的”，“這個東西不是我拿的，是別的小朋友給我的”，越是這樣的時候，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，并且能夠主動去道歉，去承擔(dān)過失。我想，一個孩子具有責(zé)任感會成為他將來獲得他人和社會尊重的重要品格。
現(xiàn)在的孩子機(jī)靈、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是兩天打魚三天曬網(wǎng)，往往事情做了一半就半途而廢，我認(rèn)為能夠?qū)W會堅(jiān)持是一種非常好的品格，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時的勇氣。例如我家小孩幼兒園中班的時候提出要學(xué)英語，我認(rèn)為還小了點(diǎn)，但是他一定想學(xué)，后來我就跟他有了一次深入的交流，我說：“開始很容易，貴在堅(jiān)持。你要學(xué)是一件好事，但是你能答應(yīng)媽媽堅(jiān)持到最后嗎？一旦開始我們就一直學(xué)下去，選擇在哪里上由媽媽來幫你做決定?？梢詥幔俊焙⒆诱f：“我想上的，我會堅(jiān)持的，那要上到什么時候呢？”我被他的話問住了，急中生智說：“上到?jīng)]有老師教為止?！?BR> 我現(xiàn)在回想起來還覺得我很佩服我自己。我們在學(xué)習(xí)的過程中總會碰到這樣那樣的問題，他有時會覺得好辛苦，每天要聽讀，孩子有時也會有打退堂鼓的時候，我就會說當(dāng)時是你自己主動要學(xué)的，現(xiàn)在還沒學(xué)多久就開始打退堂鼓這樣是不行的，要堅(jiān)持。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點(diǎn)，基本每周兩趟，一直都是準(zhǔn)時去杭州上課，有時對家長來說也是一種考驗(yàn)和煎熬。但他現(xiàn)在已經(jīng)能夠欣然面對了。
以上這些說出來或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過程中的一點(diǎn)思考和努力的方向，也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)然還有許多東西值得去完善和提高。總之，讓孩子能夠健康快樂地成長，讓孩子能夠成為一個善良正直的人，讓孩子能夠成為一個有用的人，是我們每個家長的心愿，我想各位家長也都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和值得我學(xué)習(xí)的地方，希望我們有機(jī)會能夠多交流。
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小學(xué)育兒心得體會篇十三
3月1日上午，參加了幼兒園的家長委員會會議，與其他23位家長一齊很榮幸地被幼兒園聘為家委會委員，十分感激大三班王教師、感激潘園長，感激幼兒園給的這個機(jī)會。從園長手中接過聘書的那一刻起，深感職責(zé)重大，家委會要及時為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，供給可利用園外教育資源，促進(jìn)家園溝通，作為幼兒園與家長間溝通的橋梁，家委會還要及時收集反映廣大家長們對幼兒園的工作意見和提議、組織交流育兒經(jīng)驗(yàn)等，不斷譜寫家園共育新篇章。
會上，園領(lǐng)導(dǎo)宣讀了家委會章程;向與會的及委員頒發(fā)了聘書;經(jīng)過園長致辭，我們了解了幼兒園在過去的一年所取的優(yōu)異的工作成績及今后的重點(diǎn)工作;家委會代表發(fā)言后，委員們一齊觀看了“品味幸福，歡樂育人”的幼兒園專題視頻。園領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)我們參觀了班級、戶外設(shè)施、廚房及去年剛剛裝修一新的大廳。參觀過程中，幾個班級各具特色的區(qū)角建設(shè)與孩子們豐富多彩、天真活潑的區(qū)域活動，令人眼花繚亂;戶外更換了仿真草地、葡萄架等供幼兒游玩的場地及設(shè)施，還新增了“海盜船”滑梯、投籃器等大型玩具、器械，孩子們在柔軟的草坪上歡快地跑、跳著;在大家都十分關(guān)注的廚房，我們看見，操作間寬敞明亮、衛(wèi)生清潔，三位廚師服裝、帽子、口罩穿戴整潔，正在包著很有名的包子。園長見大家都對包子很感興趣，立即安排品嘗，坐在會議室里，委員們象孩子一樣由教師侍候著，包子吃了一個又一個，西紅柿蛋花湯喝了一碗又一碗，如果不是怕?lián)屃撕⒆觽兊奈绮?，真想再多吃二個才罷。
經(jīng)過這次會議，更深入、直接地了解到幼兒園先進(jìn)齊全的軟硬件設(shè)施、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)及科學(xué)的“在環(huán)境中主動學(xué)習(xí)，在環(huán)境中和諧發(fā)展”的幼教理念，異常是園方一向堅(jiān)持的小學(xué)教育不提前的做法，在這個幼兒教育日漸功利化的今日，更是難能可貴。
在與潘園長的交談中，我們能真切地感受到她有一顆真誠的愛孩子的心，時時處處為孩子們著想，為了讓孩子們玩得開心、健康，不惜花最貴的價錢，買大品牌、最環(huán)保、最益于孩子的設(shè)施。“愛是教育的真諦”，正因?yàn)閳@領(lǐng)導(dǎo)有愛，教師們有愛，我們才信任，把孩子送進(jìn)幼兒園，孩子在園的吃、喝、玩、學(xué)才讓人放心。聯(lián)系到近期網(wǎng)上盛傳的星幼兒園，想到一句廣告語，“只買對的，不選貴的”。
在開會與參觀的過程中，也發(fā)現(xiàn)了幾個問題，在此與提議一并提出，供園領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長參考，以便讓孩子們更健康、更歡樂。
小學(xué)家長育兒心得體會3
小學(xué)育兒心得體會篇十四
家家都有本育兒經(jīng)，兒童教育好不好關(guān)系到兒童的成長，父母應(yīng)該多點(diǎn)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行育兒，下面我們就來看看這三篇小學(xué)家長育兒的心得體會，希望能幫助你更好的進(jìn)行育兒工作。
小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。
這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。
很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。
孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因?yàn)檫@樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。
孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。
因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。
孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。
現(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。
小孩子都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。
他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。
如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
小學(xué)家長育兒心得體會(二)
一、多了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、校園情況
二、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點(diǎn)
1、以“游戲?yàn)橹行摹毕颉耙詫W(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)移;
2、凡事不能考慮周全
(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比如上課突然與同學(xué)打架，只想輸贏，沒想到是上課。
3、容易懷疑自己：
成績?nèi)绮焕硐?，就會懷疑?BR> 自己成績?nèi)绻粫星懊┚蜁员啊?BR> 要多鼓勵，耐心等待。
4、注意力不能穩(wěn)定持久：
家長應(yīng)要要求孩子專門學(xué)習(xí)、盡情玩，要講求學(xué)習(xí)效率，
5、思維非常具體：
提要求、講道理一定要具體。
比如家長對孩子說：你要好好學(xué)習(xí)!孩子點(diǎn)頭，但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”，應(yīng)告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門聽講，不懂怎么辦，同學(xué)找你說話，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí)。
6、容易受外界的干憂影響。
神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，堅(jiān)持性和自覺性都比較差。
所以很容易受外部影響，表現(xiàn)在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時管不住自己，學(xué)習(xí)不自覺，這是特點(diǎn)，特別男孩。
是起步、有適應(yīng)快些、多數(shù)孩子，男孩子適應(yīng)還會更慢。
家長一要懂得孩子的特點(diǎn)，二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、不要泛泛而談，要具體指導(dǎo)
許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導(dǎo);什么叫”專心聽講”：上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以后能講給媽媽聽;認(rèn)真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看，寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看，告訴孩子這就是認(rèn)真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了，什么叫書考好了?什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了?都應(yīng)具體講給孩子聽。
當(dāng)今孩子普遍存在三大弱點(diǎn)：自我為中心、誠信不足、意志毅力不強(qiáng)，要注意引導(dǎo)教育。
具體在學(xué)習(xí)上就是缺乏責(zé)任心：1、學(xué)習(xí)用品丟三落四。
2、作業(yè)慢而拖拉。
怎么克服?
四、要注意培養(yǎng)孩子的注意力
(3)不要影響孩子獨(dú)立作業(yè)。
有的家長心疼孩子，關(guān)心孩子的作業(yè)不得法，又削鉛筆、又喂點(diǎn)心，甚至寵壞了習(xí)慣：一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發(fā)脾氣，威脅家長：我不做作業(yè)了……。
(6)切忌支配氣氛，讓孩子主動??讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)、自主安排;
學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。
寒假一開始，老師就讓家長都寫一篇育兒心得，就像孩子對待寒假作業(yè)一樣，我也把這件事給忘了，在老師的提醒下，這兩天回顧思考一下，寫了一下文字，也作為自己在這一學(xué)年的總結(jié)。
欣怡上完小學(xué)一個學(xué)期，老師讓家長總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很輕松。
在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，一直在尋找適合孩子的最好的學(xué)習(xí)和生活的方式。
一、千萬別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)
我們很幸運(yùn)，我們也很無奈，因?yàn)檫M(jìn)入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年代，一不小心我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。
我們經(jīng)常會聽到很多孩子說：我也不知道我以后要干嗎!家長也會說：我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來越低齡化，因?yàn)檫@個浮躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)教育和知識教育中搖擺，“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無用論”經(jīng)常會影響著我們的判斷。
在我看來現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和能力，而不是內(nèi)容，尤其是在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)唯一論和無用論都是片面的，我對小學(xué)的看法是：學(xué)習(xí)是一種生活，一種成長，一種讓他們認(rèn)識世界的過程，而不是任務(wù)!
由于我們家親戚基本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長大學(xué)不好”，在他們眼中，中國的孩子真的很會學(xué)習(xí)，但是他們真的不會生活!當(dāng)然我不能完全照搬這個觀點(diǎn)，畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實(shí)施。
因此我在這半年里大約1-2個月會總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況，現(xiàn)在回頭看看寫的總結(jié)日志，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念：“學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書;順其自然，慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)以致用;換位思考，信任理解，平等交流”。
二、學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書
小學(xué)育兒心得體會篇十五
小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個時段對于孩子的成長尤為重要。下面是關(guān)于小學(xué)育兒心得體會范文。
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件大事。
孩子進(jìn)入小學(xué)后，如何讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長呢?
我們認(rèn)為，可以從三個方面著手。
第一方面，家長的角色定位
父母要想把握住角色的位置，必須要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的朋友或良師益友。
在對待孩子的教育上，父母首先要統(tǒng)一思想，行動一致。
在教育孩子之前，最好父母先統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子中的形象。
第二方面，尊重孩子，學(xué)會做人的道理
孩子無論大小，都具有獨(dú)立的人格。
教育孩子首先要尊重孩子，在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱的一個適當(dāng)獨(dú)立的人，承認(rèn)和尊重他們的權(quán)利。
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，讓孩子學(xué)會明辨是非。
鼓勵孩子說出他們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。
在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、擦桌子等。
第三方面，讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長
我們認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動。
我們要尤其注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。
引導(dǎo)孩子合理安排時間，要把玩樂與學(xué)習(xí)的時間安排好。
比如做作業(yè)的時間放在晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。
孩子很配合使我們引導(dǎo)很得力。
小孩都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲，一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。
第二，要充分利用孩子的好奇心，把好奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來，提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
孩子的好奇心很強(qiáng)，喜歡問個為什么?這時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。
孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或故事來回答。
千萬不要不耐煩，或輕易回答不知道，這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷。
孩子的興趣培養(yǎng)起來了，孩子的學(xué)習(xí)就會很輕松，孩子的學(xué)習(xí)也越來越主動。
第三，正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，孩子遇到有些問題時讓他自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。
問題的最好結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。
不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。
第四，培養(yǎng)孩子與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力，增加安全意識。
應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
家長和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己，注意自身安全。
第五，正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。
要培養(yǎng)孩子不怕困難、勇往直前的精神。
這一點(diǎn)對那些膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。
在學(xué)習(xí)的過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。
培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。
競爭的`過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。
只要參與競爭，孩子努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
第六，更好的與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子的教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
總之，對于孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：幫助不等于替代。
無論怎么說，我們需要教會孩子處理各種事務(wù)的方法，孩子需要我們扶上馬，并送一程，這是我們的育子經(jīng)驗(yàn)。
三年前，我牽著女兒的小手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)新光幼兒園的大門。
眼前的一切對于女兒來說，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉。
一晃，女兒三年的幼兒園時光就要過去了，對于這三年，覺得女兒長大了，學(xué)了不少，懂了不少，而我也在這三年中成長了不少。
對于女兒的教育，其實(shí)我沒有什么宗旨，覺得讓她快樂健康地成長就好。
下面是我的一點(diǎn)點(diǎn)小體會，跟大家一起探討一下。
首先，我不過度的寵愛和保護(hù)女兒。
我認(rèn)為事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必動手，很容易變得以自我為中心、任性、依賴，也不懂自己照顧自己，我想這樣的孩子以后是適應(yīng)不了社會的。
女兒自己力所能及的事情，我都是叫她自己完成，從小到現(xiàn)在，吃飯基本上都是自己吃，穿衣穿鞋，疊被子都自己完成，洗臉?biāo)⒀烂刻煲捕际亲约汉茏杂X的去做好。
我想，這樣的話，以后長大出去在自力能力方面是不成問題的。
其次，以賞識的態(tài)度對待女兒的為人處事。
我不會去過分的挑剔女兒做的事情，不把她的缺點(diǎn)掛在嘴邊，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)的小成功，我都會給她鼓勵與贊揚(yáng)，這樣，她就不會變得退縮，膽小，會充滿自信地去做好每一件事情，表揚(yáng)要具體，表揚(yáng)的越具體，女兒越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。
中國人比較謙遜，不在人前稱贊孩子，有時還會不經(jīng)意地批評她。
其實(shí)，我們對孩子的評價是他建立自我形象的依據(jù)，如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn)，孩子會懷疑自己的能力，不僅影響其自信心，甚至?xí)J(rèn)定自己一無是處，更不思進(jìn)取。
許多父母對孩子期望很高，卻又很吝嗇贊美自己的孩子，其實(shí)賞識能給教育帶來很好的效果。
還有，對待女兒我不會臉孔嚴(yán)厲，過分專制。
經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法，會使孩子長期處于恐慌之中，無法表達(dá)自己，只懂唯唯諾諾，不懂快樂;并使她覺得沒有安全感，面對事情不知所措，失去嘗試新事物的勇氣。
孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛，擺出嚴(yán)厲的臉孔，只會令她對您卻步。
我和女兒在家，我經(jīng)常都會以溫和的語氣跟她說話，一般叫她做什么事情，都是“李心怡，我們一起來看書吧”，“李心怡，我們來做運(yùn)動吧?”，“李心怡，幫媽媽一起來疊衣服吧?”，往往這時候，女兒都會很欣然的答應(yīng)。
她自己要做什么事情的時候，我都會支持她，盡管她會把顏料弄的很邋遢，她會把紙團(tuán)弄的很多，不過沒關(guān)系，她會要求我跟她一起收拾干凈，這時，我都會很樂意幫助她，在家始終保持著一種愉悅的氣氛。
最后一個就是不要對孩子漠不關(guān)心。
女兒在家，我有時間的話總會不經(jīng)意的問問在幼兒園吃的什么啊，上課學(xué)的什么本領(lǐng)啊，關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事，往往這時候，女兒都會表現(xiàn)得很健談，這樣她肯定會覺得媽媽很關(guān)心她，我是個很幸福的孩子。
總之，孩子在成長，家長也在成長，子女的教育是門大學(xué)問，以上只是我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的心得，今后還有更長更艱難的教育之路要走，愿家長們跟孩子一起成長，一起加油!
對于孩子的教育，我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，在一步一個腳印的摸索中開展教育的。
眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對孩子的影響，是多么的巨大深遠(yuǎn)。
以下便是我平時教育孩子的一些心得體會。
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。
自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸Ω鞣矫娴奶魬?zhàn)。
培養(yǎng)自信心是一個長期的、漸進(jìn)的過程。
小學(xué)育兒心得體會篇十六
隨著小寶寶長大，他們開始進(jìn)入小學(xué)階段，這也是一個新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)階段。作為家長，我們需要適應(yīng)這個過程并提供正確的指導(dǎo)和支持。在陪伴孩子度過小學(xué)階段的過程中，我積累了一些育兒心得和體會，下面將分享給大家。
首先，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)能力是非常重要的。小學(xué)生應(yīng)該逐漸學(xué)會獨(dú)立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。盡管他們可能需要我們的幫助和指導(dǎo)，但我們應(yīng)該盡量讓他們自己思考和解決問題。我們可以給他們提供一定程度的自主權(quán)，讓他們自己決定如何安排時間和完成任務(wù)。這樣可以培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力，同時也減輕了我們的負(fù)擔(dān)。
其次，與老師和學(xué)校建立緊密聯(lián)系也是非常重要的。了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，可以幫助我們更好地指導(dǎo)他們并與老師合作解決問題。參加家長會和與老師交流可以加深我們對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求的了解，同時也能讓我們更好地參與孩子的學(xué)習(xí)過程。通過積極與學(xué)校合作，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的發(fā)展和需求，與老師共同制定教育方案，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣也是非常重要的。為孩子創(chuàng)造一個寬松、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以使他們更好地專注于學(xué)習(xí)。在家里設(shè)置適合孩子學(xué)習(xí)的區(qū)域，并注意保持整潔和安靜。此外，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。例如，設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時間和休息時間，使孩子有規(guī)律性的學(xué)習(xí)和休息。還可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們學(xué)會管理時間和任務(wù)。
第四，陪伴孩子參與課外活動也是非常重要的。小學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識，也是培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展綜合能力的階段。我們應(yīng)該鼓勵孩子參與課外活動，如音樂、體育等。這樣可以幫助他們發(fā)展自己的興趣愛好，拓寬眼界，并培養(yǎng)學(xué)會合作和與他人交流的能力。不過，在安排孩子參加課外活動時，也需要注意適度，不要過多地加重他們的負(fù)擔(dān)，保證孩子有足夠的休息和放松的時間。
最后，要給予孩子足夠的鼓勵和贊揚(yáng)。小學(xué)階段是孩子成長的關(guān)鍵時期，他們需要我們的支持和鼓勵。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步或完成任務(wù)時，我們應(yīng)該及時給予肯定和贊揚(yáng)，讓他們感受到自己的成就和價值。這種積極的反饋可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力和自信心，同時也培養(yǎng)了他們的積極心態(tài)和獨(dú)立性。
總之，在小學(xué)育兒過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，與學(xué)校和老師建立緊密聯(lián)系，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，陪伴孩子參與課外活動，并給予足夠的鼓勵和贊揚(yáng)。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子度過小學(xué)階段，并為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)育兒心得體會篇十七
隨著社會的進(jìn)步和家庭價值觀的轉(zhuǎn)變，家庭育兒在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名小學(xué)生，我對家庭育兒也有著很多的親身體會和心得。在這篇文章中，我將與大家分享我在家庭育兒方面的心得體會。
首先，家庭教育不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還要注重培養(yǎng)孩子的健康與全面發(fā)展。在我的家庭中，父母始終對我有清晰的期望，而這不僅僅是在學(xué)習(xí)上，還包括體育、藝術(shù)以及生活技能等方面。他們鼓勵我積極參加體育運(yùn)動，鍛煉身體的同時培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。而且，他們也鼓勵我去嘗試不同的藝術(shù)形式，如音樂、繪畫等，這不僅豐富了我的課外生活，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
其次，與孩子保持良好的溝通非常重要。在我的家庭中，父母總是愿意傾聽我的心聲，并耐心解答我可能遇到的問題。無論是學(xué)習(xí)上的疑惑，還是日常生活中的困難，他們都會與我一起探討解決辦法。通過這樣的溝通，我感受到了父母對我的關(guān)心與支持，也加強(qiáng)了我們之間的信任和親近感。并且，通過與父母的溝通，我也學(xué)會了更好地表達(dá)自己的想法和情感。
同時，家庭教育還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。在每個家庭成員都扮演著不同的角色時，每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù)。在我家里，父母鼓勵我承擔(dān)家務(wù)勞動和學(xué)業(yè)，比如整理房間、做簡單的飯菜等。這不僅培養(yǎng)了我的責(zé)任感，還讓我感受到自己的價值和成就。并且，父母也會在適當(dāng)?shù)臅r候給予我一定的獨(dú)立空間和自主選擇的機(jī)會，這讓我有機(jī)會學(xué)會獨(dú)立思考和決策。
最后，家庭是孩子成長的溫床，父母應(yīng)該成為孩子最好的榜樣。在我家庭中，父母經(jīng)常告訴我要做一個誠實(shí)守信、有愛心、有耐心的人。他們身體力行地教會我如何對待他人，關(guān)心他人，幫助他人。我看到了他們的善良和助人為樂的精神，也受到了他們的影響。作為父母，他們用言傳身教的方式培養(yǎng)了我正確的價值觀和人生觀。
總結(jié)起來，家庭育兒是一個綜合性的過程，需要從多個方面關(guān)心孩子的身心健康和全面發(fā)展。與孩子保持良好的溝通，培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性，以及成為孩子的榜樣，都是家庭育兒的重要方面。在我的成長過程中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并塑造了我健康、積極的生活態(tài)度。我相信，在更多的家庭中，如果能夠認(rèn)真對待家庭育兒，我們的下一代一定會更加健康、快樂地成長。
小學(xué)育兒心得體會篇十八
小學(xué)階段是孩子成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，同時也是家長面臨巨大挑戰(zhàn)的階段。在這個過程中，家庭育兒和家教是非常重要的環(huán)節(jié)。作為一位小學(xué)生的家長，我在陪伴孩子成長的過程中，積累了一些育兒家教心得和體會。本文將就此進(jìn)行分享，希望能給其他家長一些啟示和幫助。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在小學(xué)階段，家長要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜的學(xué)習(xí)區(qū)域和足夠的學(xué)習(xí)用具。其次，要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子養(yǎng)成良好的時間管理和自我調(diào)節(jié)能力。另外，鼓勵孩子多讀書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。最后，在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長要給予及時的鼓勵和支持，幫助他們克服困難，建立自信心。
第三段：培養(yǎng)全面發(fā)展
小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。除了學(xué)習(xí)，家長還要注重培養(yǎng)孩子的身體、品德和社交能力。首先，家長要鼓勵孩子參與體育鍛煉，進(jìn)行各種戶外活動，幫助他們保持良好的身體素質(zhì)。其次，要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和道德觀念，培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)。同時，也要培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他們學(xué)會與人溝通、合作和分享。
第四段：與學(xué)校保持緊密聯(lián)系
家長要與孩子所在的學(xué)校保持良好的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。首先，定期參加家長會，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，與老師進(jìn)行有效溝通，共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，積極參與學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會、家長講堂等，增加家?；拥臋C(jī)會。最后，為孩子提供有益的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)資料，與學(xué)校密切配合，共同為孩子的成長努力。
第五段：積極引導(dǎo)孩子的興趣愛好
家長要積極引導(dǎo)孩子發(fā)展他們的興趣愛好。首先，要耐心傾聽孩子的意愿和喜好，幫助他們找到自己的興趣點(diǎn)。其次，為孩子提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會和體驗(yàn)活動，如音樂、舞蹈、繪畫、運(yùn)動等，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛力。另外，家長也要主動與孩子交流，了解他們的需求和困惑，給予正確的引導(dǎo)和支持。最后，要鼓勵孩子堅(jiān)持下去，培養(yǎng)他們的毅力和耐心。
總結(jié)：
在小學(xué)育兒家教方面，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)全面發(fā)展、與學(xué)校保持緊密聯(lián)系和引導(dǎo)孩子的興趣愛好是非常重要的。作為家長，我們要積極投入，關(guān)注孩子的成長，傾聽他們的需求，給予正確的引導(dǎo)和支持，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。相信在不斷的探索和實(shí)踐中，我們將越來越有經(jīng)驗(yàn)，孩子們也將茁壯成長。
孩子的成長離不開家庭教育，尤其是在孩子上小學(xué)階段，家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得可以起到關(guān)鍵性的作用。在這篇文章中，我想分享一些我自己的育兒心得體會，希望能對其他家長有所啟發(fā)。
首先，與孩子建立良好的溝通和信任是非常重要的。在孩子上小學(xué)的時候，他們逐漸進(jìn)入了一個新的環(huán)境，面對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和社交圈子。家長需要時刻關(guān)注孩子的情緒變化和成長需求，并與他們保持有效的溝通。我常常和孩子一起度過一些特別的時刻，例如每天晚上陪孩子聊一聊他上學(xué)的新鮮事，聽他傾訴他的困惑和問題。通過這些交流，孩子感受到了家長的支持和理解，也更愿意與家長分享他們的生活。
其次，家長要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自理能力。小學(xué)生已經(jīng)逐漸能夠獨(dú)立完成一些小事情，例如整理書包、洗漂亮衣服等。家長可以通過逐步引導(dǎo)和激勵孩子完成這些任務(wù)，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力。我經(jīng)常會和孩子一起制定一份家務(wù)義務(wù)表，他們每天需要按照表上的要求完成相應(yīng)的任務(wù)。通過這種方式，不僅能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，還能培養(yǎng)他們的時間管理和自我約束能力。
第三，了解孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法是非常重要的。每個孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法都是不同的，家長需要根據(jù)孩子的個性和特點(diǎn)來進(jìn)行針對性的教育。我發(fā)現(xiàn)，有些孩子是視覺型學(xué)習(xí)者，他們通過看圖、看圖表等方式更容易理解和記憶知識；而有些孩子則是聽覺型學(xué)習(xí)者，他們更善于通過聽講解和討論來理解和掌握知識。為了更好地幫助孩子學(xué)習(xí)，我會和孩子一起探索適合他們的學(xué)習(xí)方法，并靈活應(yīng)用。
第四，家長要給孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。小學(xué)階段是孩子人生中最關(guān)鍵的階段之一，他們正在形成自己的興趣愛好和人格特點(diǎn)。家長應(yīng)該幫助孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展方向，并給予他們充分的支持和鼓勵。我會鼓勵孩子參加各種社團(tuán)活動，例如舞蹈、音樂、繪畫等，讓他們體驗(yàn)不同的藝術(shù)和文化，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。
最后，家長要給孩子營造一個穩(wěn)定和溫暖的家庭環(huán)境。小學(xué)生正處在一個忙碌而有壓力的學(xué)習(xí)階段，他們需要一個安全和寬松的環(huán)境來緩解壓力。為了給孩子創(chuàng)造一個溫暖的家庭環(huán)境，我會和孩子一起度過一些輕松愉快的時光，例如一起做飯、游戲等。家庭聚餐、共同度過周末也是我們常常進(jìn)行的活動。通過這些親子活動，孩子感受到了家人的溫暖和關(guān)愛，也更有安全感和歸屬感。
綜上所述，孩子上小學(xué)階段，家長的育兒心得和經(jīng)驗(yàn)起著至關(guān)重要的作用。通過與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系、培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力、了解他們的學(xué)習(xí)能力和方法、提供多樣化的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，以及給孩子營造一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境，我們可以幫助他們更好地成長和發(fā)展。相信在家長的正確引導(dǎo)和關(guān)愛下，孩子們一定能夠開心、健康地度過小學(xué)時光。
小學(xué)育兒心得體會篇二
第一段：引言（200字）
育兒是每個家長必經(jīng)的過程，育兒需要不斷的嘗試、總結(jié)、提高。小學(xué)是孩子成長的關(guān)鍵階段，作為父母，我們需要在這個階段給予孩子更多的支持和指導(dǎo)。在陪伴孩子成長的過程中，我有了一些育兒心得體會，分享給大家。
第二段：培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的能力（200字）
孩子進(jìn)入小學(xué)，需要學(xué)習(xí)如何自立自強(qiáng)。我們不能一直為孩子做決定，而應(yīng)該讓孩子自己做決策和承擔(dān)責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自我管理能力。例如，我家的孩子不喜歡早晨刷牙，一開始我會幫助他刷牙，后來我讓他自己動手，只是督促他時間，慢慢地，他就能自覺刷牙了。這個過程雖然有點(diǎn)痛苦，但孩子會在自我實(shí)踐中獲得成就感和自信。
第三段：與孩子的交流溝通（200字）
孩子處于成長的階段，需要得到家長的指導(dǎo)和支持。培養(yǎng)孩子良好的溝通習(xí)慣是很重要的。在與孩子交流時，我們應(yīng)該耐心地聆聽他們的發(fā)言，并鼓勵他們表達(dá)意見。我的孩子有時候會在學(xué)校遇到問題，和我抱怨，我會先聽他說完，再給他建議和鼓勵。在這樣的交流過程中，我和孩子之間建立了信任和親密關(guān)系。
第四段：重視孩子個體差異（200字）
學(xué)生之間的表現(xiàn)和能力存在差異，每個孩子都是獨(dú)一無二的個體。作為家長，我們需要重視孩子的個體差異，尊重孩子的選擇和生活方式。例如，我的孩子對于學(xué)習(xí)壓力比較敏感，我不會強(qiáng)制他過高的標(biāo)準(zhǔn)，而是根據(jù)他的能力和興趣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在個性差異的尊重下，我們能夠更好地推動孩子的發(fā)展。
第五段：激勵孩子創(chuàng)新探索（200字）
小學(xué)生是好奇心和創(chuàng)造力旺盛的，我們應(yīng)該激勵孩子進(jìn)行創(chuàng)新探索。通過親身經(jīng)歷來讓孩子發(fā)現(xiàn)不同的可能性，以及培養(yǎng)探索問題的自我驅(qū)動和探索精神。例如，在家庭活動中，我鼓勵孩子嘗試新的事物和推進(jìn)自己的思維模式。在孩子的思維探索和記憶中，給予孩子更多成果和認(rèn)知差異的啟示。
結(jié)論：回歸孩子的內(nèi)心 （100字）
在育兒過程中，我們需要關(guān)注孩子的內(nèi)在需求，支持孩子的成長和發(fā)展。從孩子的角度出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和自我實(shí)踐，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過關(guān)注、信任、支持，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子走兩億的道路，為他們成為生活中真正的有用之人，走好未來的道路。
小學(xué)育兒心得體會篇三
從孩子的誕生開始，育兒就成為我們家庭中的重要任務(wù)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)，在育兒過程中最重要的是堅(jiān)持科學(xué)教育，注重培養(yǎng)孩子的興趣和個性，同時做好父母的角色轉(zhuǎn)變，將孩子視作獨(dú)立個體。在小學(xué)的教育階段，更是需要這些體會來幫助孩子成長。
第二段：逐步培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力
小學(xué)教育階段，家長不再像幼兒時期那樣輔導(dǎo)教育，而是要幫助孩子逐步建立起自主學(xué)習(xí)的能力。通過開展游戲和社交活動，培養(yǎng)孩子的合作精神，讓孩子在學(xué)習(xí)中自主主導(dǎo)，學(xué)習(xí)參與越多，自主意識越強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃厚。
第三段：重視孩子個性的形成
每個孩子都有不同的個性，作為家長，我們應(yīng)該注重孩子獨(dú)立個性的形成。在小學(xué)教育階段，父母不僅僅是在教書育人，更應(yīng)該是一個啟迪與引導(dǎo)孩子的資源提供者。通過開展家庭活動、讓孩子成為班級中的活動組織者和參與者等，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)技能和人際關(guān)系，鼓勵孩子展示自己的個性。
第四段：注重孩子興趣的培養(yǎng)
每個孩子的興趣不同，作為家長，我們也要了解孩子的興趣特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的興趣。小學(xué)教育階段是人格形成的關(guān)鍵時期，通過組織孩子參加各種活動，讓孩子自由表達(dá)自己的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中感到快樂和滿足，也幫助孩子慢慢找到自己的興趣和未來方向。
第五段：理解父母角色的轉(zhuǎn)變
在小學(xué)階段，孩子漸漸離開家庭，需要在學(xué)校里獨(dú)立完成任務(wù)和解決問題，這也是父母角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。作為父母，我們需要適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，不再過多插手孩子的學(xué)習(xí)和生活，給孩子充足的空間，讓孩子獨(dú)立解決問題，樹立孩子的信心。
結(jié)語
小學(xué)教育階段的育兒經(jīng)驗(yàn)需要家長在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，堅(jiān)持科學(xué)教育、注重個性、興趣和自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，理解父母角色的轉(zhuǎn)變，才能幫助孩子健康成長。我也愿意在今后的教育過程中，不斷創(chuàng)新、探索，讓孩子快樂成長！
小學(xué)育兒心得體會篇四
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件大事。
孩子進(jìn)入小學(xué)后，如何讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長呢?
我們認(rèn)為，可以從三個方面著手。
第一方面，家長的角色定位
父母要想把握住角色的位置，必須要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的朋友或良師益友。
在對待孩子的教育上，父母首先要統(tǒng)一思想，行動一致。
在教育孩子之前，最好父母先統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子中的形象。
第二方面，尊重孩子，學(xué)會做人的道理
孩子無論大小，都具有獨(dú)立的人格。
教育孩子首先要尊重孩子，在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱的一個適當(dāng)獨(dú)立的人，承認(rèn)和尊重他們的權(quán)利。
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，讓孩子學(xué)會明辨是非。
鼓勵孩子說出他們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。
在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、擦桌子等。
第三方面，讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長
我們認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動。
我們要尤其注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。
引導(dǎo)孩子合理安排時間，要把玩樂與學(xué)習(xí)的時間安排好。
比如做作業(yè)的時間放在晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。
孩子很配合使我們引導(dǎo)很得力。
小孩都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲，一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。
第二，要充分利用孩子的好奇心，把好奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來，提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
孩子的好奇心很強(qiáng)，喜歡問個為什么?這時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。
孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或故事來回答。
千萬不要不耐煩，或輕易回答不知道，這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷。
孩子的興趣培養(yǎng)起來了，孩子的學(xué)習(xí)就會很輕松，孩子的學(xué)習(xí)也越來越主動。
第三，正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，孩子遇到有些問題時讓他自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。
問題的最好結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。
不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。
第四，培養(yǎng)孩子與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力，增加安全意識。
應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
家長和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己，注意自身安全。
第五，正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。
要培養(yǎng)孩子不怕困難、勇往直前的精神。
這一點(diǎn)對那些膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。
在學(xué)習(xí)的過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。
培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。
競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。
只要參與競爭，孩子努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
第六，更好的與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子的教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
總之，對于孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：幫助不等于替代。
無論怎么說，我們需要教會孩子處理各種事務(wù)的方法，孩子需要我們扶上馬，并送一程，這是我們的育子經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)育兒心得體會篇五
作為家長，育兒一直是我們重要的責(zé)任之一。小學(xué)育兒更是一個關(guān)鍵時期，影響著孩子的成長發(fā)展。為了更好地了解小學(xué)育兒的各種技巧和經(jīng)驗(yàn)，我特地準(zhǔn)備了一份關(guān)于小學(xué)育兒心得的ppt，并在這里與大家分享。希望這個ppt能給親們提供一些參考，從而更好地幫助孩子成長。
第二段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。家長們應(yīng)該從一些實(shí)際的事情入手，例如制定合理的作息時間表，讓孩子保持充足的睡眠和合理的飲食習(xí)慣。此外，與孩子一起制定一份每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予獎勵來規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)行為。同時，家長自身也要成為孩子的榜樣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并與孩子保持溝通，了解他們的需要和困惑。
第三段：培養(yǎng)積極向上的心態(tài)
小學(xué)階段，孩子在學(xué)業(yè)和生活中都會面臨不少挑戰(zhàn)和困難，因此，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)是非常重要的。作為家長，可以給予孩子鼓勵和支持，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，還要教會孩子正確對待挫折和失敗，激發(fā)他們勇于面對困難和解決問題的能力。另外，通過分享一些成功的故事和身邊的正能量，進(jìn)一步增加孩子的自信和動力。
第四段：建立良好的家庭教育環(huán)境
家庭教育環(huán)境對于孩子的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。家長們要注重家庭教育氛圍的營造，為孩子提供一個溫暖、和諧、有愛的家庭氛圍。在家庭中，父母要多花時間陪伴孩子，盡量避免工作和其他事務(wù)對孩子的影響。同時，要教會孩子正確處理人際關(guān)系，并與親戚、鄰居保持良好的互動。此外，家庭還應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)的天地，鼓勵孩子探索和發(fā)現(xiàn)，提供一個豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。
第五段：加強(qiáng)與學(xué)校的合作
在小學(xué)時期，學(xué)校成為孩子們的第二個家。家長們應(yīng)該積極主動與學(xué)校建立聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展，并與老師保持良好的溝通。有了與學(xué)校的合作，家庭和學(xué)?？梢韵嗷ヅ浜希餐P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。而且，家長可以參與學(xué)校的家長會和活動，以更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過這份關(guān)于小學(xué)育兒心得的ppt，我相信家長們會有更多的啟發(fā)和思考。在育兒的道路上，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與孩子一起成長。只有給予足夠的愛和關(guān)心，提供一個良好的環(huán)境和教育，我們的孩子才能在小學(xué)階段健康、快樂地成長。相信通過大家的共同努力，我們會見證孩子們的成長和進(jìn)步。
小學(xué)育兒心得體會篇六
作為父母，我們都希望能夠給予孩子最好的教育和成長環(huán)境。但是，在育兒過程中，我們常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而我在陪伴孩子度過小學(xué)階段的這幾年里，逐漸積累了一些育兒心得和體會。今天，我愿意與大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)φ谟齼旱母改競冇兴鶈l(fā)和幫助。
首先，我認(rèn)為在孩子的小學(xué)階段，家庭的角色非常重要。家庭是孩子最初學(xué)習(xí)和成長的地方，家長的言傳身教對孩子的成長影響深遠(yuǎn)。因此，我堅(jiān)信父母應(yīng)該成為孩子的良師益友。在與孩子相處時，我們應(yīng)當(dāng)注重傾聽孩子的心聲，并與他們保持良好的溝通。通過與孩子的互動，我們可以更好地了解孩子的需求和興趣，為他們提供更有針對性的教育環(huán)境。
其次，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣也是至關(guān)重要的。在小學(xué)階段，孩子接觸到了更多的學(xué)科和知識，而他們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣將直接影響他們未來的學(xué)習(xí)動力和發(fā)展?jié)摿?。因此，作為家長，我們要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們可以鼓勵孩子參加一些課外活動，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)造力。同時，我們也要注重對孩子的表揚(yáng)和鼓勵，讓他們感受到自己的成長和進(jìn)步，從而更加熱愛學(xué)習(xí)。
再者，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)階段，孩子的情緒管理和社交能力的培養(yǎng)也是十分必要的。在學(xué)校生活中，孩子往往會面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，例如考試成績、同學(xué)關(guān)系等。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確處理自己的情緒，如何與他人相處。例如，我們可以告訴孩子要學(xué)會尊重他人的想法，并幫助他們解決沖突。另外，我們還要教育孩子如何建立友誼，培養(yǎng)良好的人際交往能力。這些對孩子的成長和未來的社會適應(yīng)能力都至關(guān)重要。
最后，我認(rèn)為與孩子一起度過快樂的時光也是非常重要的。小學(xué)階段，是孩子成長最為迅速和關(guān)鍵的時期。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要注重他們的身心健康和快樂。我們可以和孩子一起進(jìn)行一些有趣的活動，如戶外運(yùn)動、看電影、郊游等。通過這些快樂的時光，我們可以與孩子建立更深厚的親子關(guān)系，增進(jìn)彼此間的理解和信任。
總而言之，孩子的小學(xué)階段是一個美好而關(guān)鍵的時期，我們作為家長應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的作用，與孩子一起成長。通過成為孩子的良師益友、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣、關(guān)注情緒管理和社交能力的培養(yǎng)以及與孩子一起度過快樂的時光，我們可以為孩子的成長和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我的育兒心得和體會能夠?qū)φ谟齼旱母改競冇兴鶈l(fā)和幫助。讓我們一起努力，為孩子打造一個快樂、健康、全面發(fā)展的成長環(huán)境吧！
小學(xué)育兒心得體會篇七
作為一位已經(jīng)成為父母的人，我有幸能夠親身感受到子女的成長歷程，同時也積累了一些育兒心得和體會。尤其是在孩子進(jìn)入小學(xué)之后，作為家長的我們必須要更加積極地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中去，給他們提供更周全的關(guān)愛和支持。以下是我在育兒過程中摸爬滾打的一些經(jīng)驗(yàn)和收獲。
一、注重孩子的心理成長
小學(xué)生的心理成長是我們必須要關(guān)注和尊重的。作為家長，我們必須盡可能提供一個安全和穩(wěn)定的環(huán)境，幫助孩子處理他們的情緒和壓力。我們要多陪伴孩子，了解他們的需求，為他們創(chuàng)造一個積極的心態(tài)，培養(yǎng)他們的精神健康。
二、提高孩子的自我管理能力
小學(xué)是孩子進(jìn)入集體學(xué)習(xí)環(huán)境的階段，需要孩子接受更多的規(guī)定和紀(jì)律，同時也面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力。因此，家長需要在日常生活中，盡可能地讓孩子學(xué)會自己管理好自己，自我修煉情感和消化壓力。這樣不僅對孩子的成長有益，同時也能提高他們的自我意識和自我控制能力。
三、幫助孩子擴(kuò)寬知識儲備
小學(xué)時期是孩子建立知識框架和基礎(chǔ)的關(guān)鍵時段。家長需要在很多方式上積極地幫助孩子擴(kuò)寬他們的知識儲備，以及訓(xùn)練他們的觀察力和思考力。我們可以在家里購買不同類型且適合他們年齡的書籍，引導(dǎo)他們進(jìn)入多元文化的世界，還可以帶他們到博物館、圖書館等地方去探索奧妙。這樣孩子就能夠建立起獨(dú)立思考和自主探究的能力，擴(kuò)展了他們的知識面。
四、 家庭教育的重要性
家庭是孩子的第一課堂。在小學(xué)階段，家庭教育對孩子成長的影響主宰著重要的地位。家長需要積極地在家中參與孩子學(xué)習(xí)生活的旅程中，傾聽孩子的心聲，信息的灌輸對小學(xué)生的塑造有著至關(guān)重要的作用。當(dāng)孩子有某些困惑或者挑戰(zhàn)時，我們家長更是需要給他們鼓勵和支持，尊重他們的意見和見解，幫助他們制訂未來目標(biāo)，讓他們學(xué)會自我欣賞和自尊心。這樣的家庭教育不僅讓孩子建立起良好的價值觀，還能增強(qiáng)家庭的凝聚力和感情。
五、營造積極的學(xué)習(xí)氛圍
家長們需要營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感受到學(xué)習(xí)和讀書的魅力。我們還能為他們擇選適合的計(jì)算機(jī)游戲、電視節(jié)目、音樂活動等等，為孩子創(chuàng)造多樣化、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。適當(dāng)?shù)恼蚣詈酮剟?，也是很重要的。這樣不僅能讓孩子更好地參與集體學(xué)習(xí)，同時也能提高他們的成績表現(xiàn)。
小學(xué)時期孩子的成長是一個整體性、有機(jī)性的進(jìn)程。家長需要在多個方面齊心努力，共同協(xié)作幫助孩子走向成功，讓他們成為未來社會、家庭的堅(jiān)實(shí)支柱。
小學(xué)育兒心得體會篇八
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）不拖沓，今日事今日畢。按時、保質(zhì)保量完成老師布置的課后作業(yè)。通過課后作業(yè)的完成情況，了解課本內(nèi)容的掌握情況。
（2）整理歸納錯題。通過階段性的錯題整理歸納，強(qiáng)化鞏固易錯知識點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
2、建立良好的家校關(guān)系
（1）了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)近況。尤其是在課堂上的專注度，課堂上40分鐘的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，是重中之重。
（2）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。通過積極參加學(xué)?；蛘甙嗉壗M織的各項(xiàng)活動，例如家長會、家訪、實(shí)踐活動等，創(chuàng)造家校溝通交流的機(jī)會。
1、父母做好分工
根據(jù)每個家庭的實(shí)際情況，父母盡可能做好分工，扮演好不同的角色。比如學(xué)習(xí)方面，媽媽輔導(dǎo)的多一點(diǎn)；戶外運(yùn)動方面，爸爸扮演了重要的角色。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
父母以及家里的長輩們需要達(dá)成一致，不能對孩子寵溺，不能答應(yīng)不合理的要求，不能形成相互攀比、不尊敬長輩等不好的生活習(xí)慣。
這里想重點(diǎn)和大家分享小朋友減肥的事情。
（1）減肥的過程對于任何人來說都是痛苦的，需要極強(qiáng)的自制力。我們的做法是家人一起參與進(jìn)來，通過陪伴孩子一起運(yùn)動、分析肥胖的害處、設(shè)置激勵手段等方式，讓孩子堅(jiān)持下去，養(yǎng)成每天運(yùn)動的習(xí)慣。
（2）過程總是痛苦的，在無數(shù)的汗水和淚水之后，小朋友成功地將體重從80斤降到了65斤。
（3）體重降了，身體素質(zhì)好了，體育成績也上去了，同時還收獲了信心，最重要的是小朋友通過親身經(jīng)歷，明白了任何成功都不是輕輕松松得來的，一份汗水一份收獲等樸素的道理。
積極參加社會實(shí)踐活動——課外時間，通過參加城市生存挑戰(zhàn)賽，攀登挑戰(zhàn)賽等團(tuán)隊(duì)活動，鍛煉孩子的溝通表達(dá)能力、融入團(tuán)隊(duì)的能力。慢慢的，從一開始的'怯場，過渡到可以大膽地、主動地表達(dá)自己的想法。
小學(xué)育兒心得體會篇九
題目：育兒心得體會 小學(xué)
引言：自從我的孩子進(jìn)入小學(xué)之后，我開始了我作為一個母親的新旅程。我從無知、焦慮，到心態(tài)逐漸平和、體會逐漸增多，一路走來都是心血和汗水。經(jīng)歷了這些，我親身感受到了許多育兒心得，今天我在這里和大家分享一下。
主旨：從六個方面談育兒心得體會。
第二段：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要性
孩子的成長需要父母的關(guān)注和培養(yǎng)，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，可以得到更好的發(fā)展，這就需要家長積極了解和發(fā)掘孩子興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)。我注意到，與其直接給孩子安排課外輔導(dǎo)班，不如多關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)和天賦，提供豐富的文化和藝術(shù)活動或DIY手工活動，關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)需要，開發(fā)孩子的潛能，可以更好的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的動力。
第三段：營造良好的家庭氛圍
孩子的成長不僅僅需要家長的知識和技能，更需要家庭中良好的氛圍。這就需要家長注意自己的情緒控制和情感交流，不管是工作上的疲憊還是生活上的不愉快，都要避免影響孩子的情緒及教育方式。在有關(guān)公共和生活協(xié)商概念上有明確的規(guī)則和理念，這樣有利于孩子發(fā)展健康的心態(tài)和形成穩(wěn)定的生活方式。
第四段：倡導(dǎo)孩子獨(dú)立自主
隨著孩子的年齡增長，他們需要體驗(yàn)更多的世界，了解更多的文化，建立自己的認(rèn)識和觀點(diǎn)，為此，孩子在成長過程中需要獨(dú)立自主和自我探索的空間。對于家長來說，就是要尊重孩子的選擇，給孩子提供更多的自己探索發(fā)現(xiàn)的空間，這樣孩子可以擁有自己的獨(dú)立思考模式和解決問題方式，注重孩子的發(fā)展和自我挑戰(zhàn)。
第五段：注重孩子的身心發(fā)展
小學(xué)階段是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵期，這個時期需要家長注意孩子的身體健康和心理健康，可以從飲食、運(yùn)動、睡眠、娛樂等方面入手，保持孩子健康的體魄，需要家長養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣和充實(shí)意義豐富的生活情況。同時，家長在教育孩子的時候，要注重培養(yǎng)孩子的自信心和良好的心態(tài)，讓孩子掌握以積極的方式面對生活中的各種挑戰(zhàn)，為將來健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第六段：總結(jié)回顧
這篇文章主要講述了小學(xué)階段的育兒心得體會，它不僅是我本身在孩子成長過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而且也是對育兒教育的一點(diǎn)思考和探索。在育兒過程中，我們要以孩子的心理和發(fā)展需要為基礎(chǔ)，細(xì)心縱觀孩子的成長軌跡，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、自信心和獨(dú)立自主的探索精神，這樣我們的孩子就可以擁有健康的體魄和積極的生活態(tài)度，在未來的成長中獲得更加美好的發(fā)展。
小學(xué)育兒心得體會篇十
小學(xué)家長育兒心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的小學(xué)家長育兒心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學(xué)家長育兒心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因?yàn)檫@樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
現(xiàn)代社會，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時我也無所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?，與大家分享并探討。
一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會快樂，學(xué)會與人分享快樂，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害他人為原則，同時要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會問今天學(xué)了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。
另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵為主、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書，其實(shí)那時他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?，等等?BR> 三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機(jī)會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。
四、以身作則，身教重于言教
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強(qiáng)，應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。
一、 家長的角色定位
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯就改，隨時做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對象。
二、 教孩子學(xué)會做人的道理、尊重孩子
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣，也知道父母平時的辛苦，從而懂得感恩。
三、 讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長
我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間和作息時間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力?；顒影ㄒ恍┡d趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、 正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時，家長應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
五、 多同老師溝通
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
對孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。
小學(xué)育兒心得體會篇十一
作為一名家長，我深知小學(xué)育兒對孩子的成長至關(guān)重要。近日，我整理了一份關(guān)于小學(xué)育兒的心得體會PPT，并通過分享交流會的形式與其他家長進(jìn)行了深入的探討。在這次分享中，我結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和觀察，總結(jié)了幾點(diǎn)小學(xué)育兒心得體會，希望能對各位家長有所幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
在小學(xué)時期，孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。我在PPT中分享了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法。首先，我們要注重創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供一個愉悅且有趣的學(xué)習(xí)空間。此外，了解孩子的興趣愛好，鼓勵他們參與一些活動，并為他們提供所需的學(xué)習(xí)資源和材料。同時，家長也要注重與老師的溝通合作，幫助孩子理解學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性。
第三段：關(guān)注孩子的身心健康
除了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，孩子的身心健康同樣需要我們的關(guān)注。在PPT中，我分享了幾個身心健康的養(yǎng)成之道。首先，建立規(guī)律的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠和良好的飲食。其次，合理安排孩子的課余活動，讓他們有時間放松和休息。此外，鼓勵孩子參與體育鍛煉，運(yùn)動對于他們的身心健康都有著積極的影響。最后，我們要給孩子溫馨的關(guān)愛，與他們建立良好的親子關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)良好的社交能力
小學(xué)是孩子們社交能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。在PPT中，我分享了一些培養(yǎng)良好社交能力的方法。首先，我們要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何與人溝通，包括傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，鼓勵孩子主動參與集體活動，培養(yǎng)他們與他人合作和相處的能力。此外，我們還要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)友善、互助和尊重他人的態(tài)度，這對他們的社交能力發(fā)展都有著很大的幫助。
第五段：家長的陪伴與引導(dǎo)
作為家長，我們的陪伴和引導(dǎo)對孩子成長起著至關(guān)重要的作用。在PPT分享中，我強(qiáng)調(diào)了家長的角色，并提出了幾點(diǎn)家長應(yīng)注意的事項(xiàng)。首先，我們要陪伴孩子度過每一個重要的節(jié)點(diǎn)，如入學(xué)、考試等。其次，我們要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和人生觀，教育他們區(qū)分是非和善惡。同時，我們要鼓勵孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我管理的習(xí)慣。
結(jié)尾段：總結(jié)
小學(xué)育兒是一個長期而復(fù)雜的過程，我們需要不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)。通過整理這份小學(xué)育兒心得體會PPT，我對孩子的成長有了更深刻的認(rèn)識，也明白了作為家長我們應(yīng)如何更好地引導(dǎo)和陪伴他們。希望各位家長能通過分享和交流，相互借鑒和學(xué)習(xí)，共同為孩子的健康成長努力。
小學(xué)育兒心得體會篇十二
我一直在思索一個困擾我們每個家長的問題——我要如何來教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親，一位一年級學(xué)生的家長，我不一定是最有經(jīng)驗(yàn)的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的，但是我還是想和大家來聊一聊我在教育孩子方面的`一些心得體會。我從以下幾方面來和大家分享一下：
孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。雖然現(xiàn)代社會已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國古代的傳統(tǒng)美德，但是我認(rèn)為孩子要有孝心是非常有必要的。我有時候會經(jīng)常給他灌輸一些中國的傳統(tǒng)文化，比方說讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，并給他做些解釋，在弟子規(guī)中對如何有孝道，如何對待父母有具體的描述，雖然我們在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的，孩子做起來也比較簡單易懂的方面著手教育。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”，大意就是說外出時，先要告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。
就有這么一次，孩子說：“媽媽，我去下面小公園玩一會兒?！薄昂玫摹！蔽乙苍试S了。后來我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來才知道他去了同一小區(qū)的同學(xué)家玩?；貋砗笪揖蛧?yán)厲批評了他：“你告訴媽媽到哪里去就應(yīng)該在那里呀。要是有變化就要及時告訴媽媽，經(jīng)媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會著急，會擔(dān)心”。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”。在這件事情的處理上，我一方面對去同學(xué)家玩未告知家長進(jìn)行了批評，另一方面對他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表揚(yáng)。告訴他下次萬一還出現(xiàn)這種情況就應(yīng)該繼續(xù)在小公園里玩，告訴同學(xué)“媽媽找不到我會擔(dān)心的”，可以邀請同學(xué)到小公園一起玩。這樣既不會影響媽媽休息，又不會讓媽媽因找不到他而著急擔(dān)心了。現(xiàn)在去哪里孩子一定都會告訴我，同時我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會告訴孩子，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習(xí)慣。我個人覺得，我累的時候兒子主動地來幫我捶捶背，有好吃的會給我留點(diǎn)，我講的話都放在心里等等，這些都是孝順的體現(xiàn)，也是一個好的開始。
很多家長習(xí)慣于事事為孩子做出決定，而很少征求孩子的意見；一旦孩子不遵從，就大加責(zé)備。其實(shí)孩子有孩子的想法，作為家長在任何時候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿，給他自主思想的機(jī)會。耐心傾聽孩子講的每一句話，鼓勵并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想，既體現(xiàn)了家長對孩子的尊重，同時也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。當(dāng)然，主見不是任由孩子一意孤行，為人父母應(yīng)該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，個人簡歷并認(rèn)真分析每個建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對培養(yǎng)孩子主見有著至關(guān)重要的作用。
例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書，都想要。但是我規(guī)定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己決定。這就體現(xiàn)了培養(yǎng)主見不是任由孩子任意妄為。我采取了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既幫助孩子在主見方面的培養(yǎng)，還幫助孩子學(xué)會了自我約束，不是什么時候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動漫節(jié)我主動問他要什么玩具，他告訴我他想買一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下，拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問：“要買一個嗎？”，他思索了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”，孩子說“就買這兩樣就行”。所以主見的培養(yǎng)可以隨時隨地體現(xiàn)在最簡單的日常生活中。
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，受到家長寵愛，孩子們普遍缺乏對家庭和社會的責(zé)任感，他們從小就飯來張口，衣來伸手，本來是孩子應(yīng)該做的事情都由家長代勞了，應(yīng)該負(fù)的責(zé)任都由家長來承擔(dān)。孩子們普遍自私，只顧自己，不關(guān)心父母，不關(guān)心別人，不體貼父母的辛勤勞動，他們不知道為什么學(xué)習(xí)，孩子存在這方面的問題，我認(rèn)為同他們責(zé)任感教育的缺失是分不開的，我在教育孩子的過程中會注意對他這方面的培養(yǎng)，比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾、學(xué)會自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個過程中，不斷尋找值得贊許的東西，并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應(yīng)該可以承擔(dān)的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子，就應(yīng)該承擔(dān)著自己的一份責(zé)任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做的事要負(fù)責(zé)任，同時下輸了也要承認(rèn)，我有時也會放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。在當(dāng)孩子犯錯誤的時候，有時候他會推卸到別的同學(xué)那里去，比方說“是他先打我的”，“這個東西不是我拿的，是別的小朋友給我的”，越是這樣的時候，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，并且能夠主動去道歉，去承擔(dān)過失。我想，一個孩子具有責(zé)任感會成為他將來獲得他人和社會尊重的重要品格。
現(xiàn)在的孩子機(jī)靈、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是兩天打魚三天曬網(wǎng)，往往事情做了一半就半途而廢，我認(rèn)為能夠?qū)W會堅(jiān)持是一種非常好的品格，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時的勇氣。例如我家小孩幼兒園中班的時候提出要學(xué)英語，我認(rèn)為還小了點(diǎn)，但是他一定想學(xué)，后來我就跟他有了一次深入的交流，我說：“開始很容易，貴在堅(jiān)持。你要學(xué)是一件好事，但是你能答應(yīng)媽媽堅(jiān)持到最后嗎？一旦開始我們就一直學(xué)下去，選擇在哪里上由媽媽來幫你做決定?？梢詥幔俊焙⒆诱f：“我想上的，我會堅(jiān)持的，那要上到什么時候呢？”我被他的話問住了，急中生智說：“上到?jīng)]有老師教為止?！?BR> 我現(xiàn)在回想起來還覺得我很佩服我自己。我們在學(xué)習(xí)的過程中總會碰到這樣那樣的問題，他有時會覺得好辛苦，每天要聽讀，孩子有時也會有打退堂鼓的時候，我就會說當(dāng)時是你自己主動要學(xué)的，現(xiàn)在還沒學(xué)多久就開始打退堂鼓這樣是不行的，要堅(jiān)持。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點(diǎn)，基本每周兩趟，一直都是準(zhǔn)時去杭州上課，有時對家長來說也是一種考驗(yàn)和煎熬。但他現(xiàn)在已經(jīng)能夠欣然面對了。
以上這些說出來或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過程中的一點(diǎn)思考和努力的方向，也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)然還有許多東西值得去完善和提高。總之，讓孩子能夠健康快樂地成長，讓孩子能夠成為一個善良正直的人，讓孩子能夠成為一個有用的人，是我們每個家長的心愿，我想各位家長也都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和值得我學(xué)習(xí)的地方，希望我們有機(jī)會能夠多交流。
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小學(xué)育兒心得體會篇十三
3月1日上午，參加了幼兒園的家長委員會會議，與其他23位家長一齊很榮幸地被幼兒園聘為家委會委員，十分感激大三班王教師、感激潘園長，感激幼兒園給的這個機(jī)會。從園長手中接過聘書的那一刻起，深感職責(zé)重大，家委會要及時為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，供給可利用園外教育資源，促進(jìn)家園溝通，作為幼兒園與家長間溝通的橋梁，家委會還要及時收集反映廣大家長們對幼兒園的工作意見和提議、組織交流育兒經(jīng)驗(yàn)等，不斷譜寫家園共育新篇章。
會上，園領(lǐng)導(dǎo)宣讀了家委會章程;向與會的及委員頒發(fā)了聘書;經(jīng)過園長致辭，我們了解了幼兒園在過去的一年所取的優(yōu)異的工作成績及今后的重點(diǎn)工作;家委會代表發(fā)言后，委員們一齊觀看了“品味幸福，歡樂育人”的幼兒園專題視頻。園領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)我們參觀了班級、戶外設(shè)施、廚房及去年剛剛裝修一新的大廳。參觀過程中，幾個班級各具特色的區(qū)角建設(shè)與孩子們豐富多彩、天真活潑的區(qū)域活動，令人眼花繚亂;戶外更換了仿真草地、葡萄架等供幼兒游玩的場地及設(shè)施，還新增了“海盜船”滑梯、投籃器等大型玩具、器械，孩子們在柔軟的草坪上歡快地跑、跳著;在大家都十分關(guān)注的廚房，我們看見，操作間寬敞明亮、衛(wèi)生清潔，三位廚師服裝、帽子、口罩穿戴整潔，正在包著很有名的包子。園長見大家都對包子很感興趣，立即安排品嘗，坐在會議室里，委員們象孩子一樣由教師侍候著，包子吃了一個又一個，西紅柿蛋花湯喝了一碗又一碗，如果不是怕?lián)屃撕⒆觽兊奈绮?，真想再多吃二個才罷。
經(jīng)過這次會議，更深入、直接地了解到幼兒園先進(jìn)齊全的軟硬件設(shè)施、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)及科學(xué)的“在環(huán)境中主動學(xué)習(xí)，在環(huán)境中和諧發(fā)展”的幼教理念，異常是園方一向堅(jiān)持的小學(xué)教育不提前的做法，在這個幼兒教育日漸功利化的今日，更是難能可貴。
在與潘園長的交談中，我們能真切地感受到她有一顆真誠的愛孩子的心，時時處處為孩子們著想，為了讓孩子們玩得開心、健康，不惜花最貴的價錢，買大品牌、最環(huán)保、最益于孩子的設(shè)施。“愛是教育的真諦”，正因?yàn)閳@領(lǐng)導(dǎo)有愛，教師們有愛，我們才信任，把孩子送進(jìn)幼兒園，孩子在園的吃、喝、玩、學(xué)才讓人放心。聯(lián)系到近期網(wǎng)上盛傳的星幼兒園，想到一句廣告語，“只買對的，不選貴的”。
在開會與參觀的過程中，也發(fā)現(xiàn)了幾個問題，在此與提議一并提出，供園領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長參考，以便讓孩子們更健康、更歡樂。
小學(xué)家長育兒心得體會3
小學(xué)育兒心得體會篇十四
家家都有本育兒經(jīng)，兒童教育好不好關(guān)系到兒童的成長，父母應(yīng)該多點(diǎn)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行育兒，下面我們就來看看這三篇小學(xué)家長育兒的心得體會，希望能幫助你更好的進(jìn)行育兒工作。
小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。
這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。
很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。
孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因?yàn)檫@樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。
孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。
因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。
孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。
現(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。
小孩子都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。
他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。
如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
小學(xué)家長育兒心得體會(二)
一、多了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、校園情況
二、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點(diǎn)
1、以“游戲?yàn)橹行摹毕颉耙詫W(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)移;
2、凡事不能考慮周全
(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比如上課突然與同學(xué)打架，只想輸贏，沒想到是上課。
3、容易懷疑自己：
成績?nèi)绮焕硐?，就會懷疑?BR> 自己成績?nèi)绻粫星懊┚蜁员啊?BR> 要多鼓勵，耐心等待。
4、注意力不能穩(wěn)定持久：
家長應(yīng)要要求孩子專門學(xué)習(xí)、盡情玩，要講求學(xué)習(xí)效率，
5、思維非常具體：
提要求、講道理一定要具體。
比如家長對孩子說：你要好好學(xué)習(xí)!孩子點(diǎn)頭，但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”，應(yīng)告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門聽講，不懂怎么辦，同學(xué)找你說話，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí)。
6、容易受外界的干憂影響。
神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，堅(jiān)持性和自覺性都比較差。
所以很容易受外部影響，表現(xiàn)在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時管不住自己，學(xué)習(xí)不自覺，這是特點(diǎn)，特別男孩。
是起步、有適應(yīng)快些、多數(shù)孩子，男孩子適應(yīng)還會更慢。
家長一要懂得孩子的特點(diǎn)，二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、不要泛泛而談，要具體指導(dǎo)
許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導(dǎo);什么叫”專心聽講”：上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以后能講給媽媽聽;認(rèn)真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看，寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看，告訴孩子這就是認(rèn)真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了，什么叫書考好了?什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了?都應(yīng)具體講給孩子聽。
當(dāng)今孩子普遍存在三大弱點(diǎn)：自我為中心、誠信不足、意志毅力不強(qiáng)，要注意引導(dǎo)教育。
具體在學(xué)習(xí)上就是缺乏責(zé)任心：1、學(xué)習(xí)用品丟三落四。
2、作業(yè)慢而拖拉。
怎么克服?
四、要注意培養(yǎng)孩子的注意力
(3)不要影響孩子獨(dú)立作業(yè)。
有的家長心疼孩子，關(guān)心孩子的作業(yè)不得法，又削鉛筆、又喂點(diǎn)心，甚至寵壞了習(xí)慣：一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發(fā)脾氣，威脅家長：我不做作業(yè)了……。
(6)切忌支配氣氛，讓孩子主動??讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)、自主安排;
學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。
寒假一開始，老師就讓家長都寫一篇育兒心得，就像孩子對待寒假作業(yè)一樣，我也把這件事給忘了，在老師的提醒下，這兩天回顧思考一下，寫了一下文字，也作為自己在這一學(xué)年的總結(jié)。
欣怡上完小學(xué)一個學(xué)期，老師讓家長總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很輕松。
在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，一直在尋找適合孩子的最好的學(xué)習(xí)和生活的方式。
一、千萬別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)
我們很幸運(yùn)，我們也很無奈，因?yàn)檫M(jìn)入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年代，一不小心我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。
我們經(jīng)常會聽到很多孩子說：我也不知道我以后要干嗎!家長也會說：我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來越低齡化，因?yàn)檫@個浮躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)教育和知識教育中搖擺，“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無用論”經(jīng)常會影響著我們的判斷。
在我看來現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和能力，而不是內(nèi)容，尤其是在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)唯一論和無用論都是片面的，我對小學(xué)的看法是：學(xué)習(xí)是一種生活，一種成長，一種讓他們認(rèn)識世界的過程，而不是任務(wù)!
由于我們家親戚基本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長大學(xué)不好”，在他們眼中，中國的孩子真的很會學(xué)習(xí)，但是他們真的不會生活!當(dāng)然我不能完全照搬這個觀點(diǎn)，畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實(shí)施。
因此我在這半年里大約1-2個月會總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況，現(xiàn)在回頭看看寫的總結(jié)日志，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念：“學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書;順其自然，慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)以致用;換位思考，信任理解，平等交流”。
二、學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書
小學(xué)育兒心得體會篇十五
小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個時段對于孩子的成長尤為重要。下面是關(guān)于小學(xué)育兒心得體會范文。
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件大事。
孩子進(jìn)入小學(xué)后，如何讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長呢?
我們認(rèn)為，可以從三個方面著手。
第一方面，家長的角色定位
父母要想把握住角色的位置，必須要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的朋友或良師益友。
在對待孩子的教育上，父母首先要統(tǒng)一思想，行動一致。
在教育孩子之前，最好父母先統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子中的形象。
第二方面，尊重孩子，學(xué)會做人的道理
孩子無論大小，都具有獨(dú)立的人格。
教育孩子首先要尊重孩子，在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱的一個適當(dāng)獨(dú)立的人，承認(rèn)和尊重他們的權(quán)利。
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，讓孩子學(xué)會明辨是非。
鼓勵孩子說出他們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。
在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、擦桌子等。
第三方面，讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長
我們認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動。
我們要尤其注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。
引導(dǎo)孩子合理安排時間，要把玩樂與學(xué)習(xí)的時間安排好。
比如做作業(yè)的時間放在晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。
孩子很配合使我們引導(dǎo)很得力。
小孩都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲，一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。
第二，要充分利用孩子的好奇心，把好奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來，提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
孩子的好奇心很強(qiáng)，喜歡問個為什么?這時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。
孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或故事來回答。
千萬不要不耐煩，或輕易回答不知道，這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷。
孩子的興趣培養(yǎng)起來了，孩子的學(xué)習(xí)就會很輕松，孩子的學(xué)習(xí)也越來越主動。
第三，正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，孩子遇到有些問題時讓他自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。
問題的最好結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。
不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。
第四，培養(yǎng)孩子與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力，增加安全意識。
應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
家長和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己，注意自身安全。
第五，正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。
要培養(yǎng)孩子不怕困難、勇往直前的精神。
這一點(diǎn)對那些膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。
在學(xué)習(xí)的過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。
培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。
競爭的`過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。
只要參與競爭，孩子努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
第六，更好的與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子的教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
總之，對于孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：幫助不等于替代。
無論怎么說，我們需要教會孩子處理各種事務(wù)的方法，孩子需要我們扶上馬，并送一程，這是我們的育子經(jīng)驗(yàn)。
三年前，我牽著女兒的小手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)新光幼兒園的大門。
眼前的一切對于女兒來說，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉。
一晃，女兒三年的幼兒園時光就要過去了，對于這三年，覺得女兒長大了，學(xué)了不少，懂了不少，而我也在這三年中成長了不少。
對于女兒的教育，其實(shí)我沒有什么宗旨，覺得讓她快樂健康地成長就好。
下面是我的一點(diǎn)點(diǎn)小體會，跟大家一起探討一下。
首先，我不過度的寵愛和保護(hù)女兒。
我認(rèn)為事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必動手，很容易變得以自我為中心、任性、依賴，也不懂自己照顧自己，我想這樣的孩子以后是適應(yīng)不了社會的。
女兒自己力所能及的事情，我都是叫她自己完成，從小到現(xiàn)在，吃飯基本上都是自己吃，穿衣穿鞋，疊被子都自己完成，洗臉?biāo)⒀烂刻煲捕际亲约汉茏杂X的去做好。
我想，這樣的話，以后長大出去在自力能力方面是不成問題的。
其次，以賞識的態(tài)度對待女兒的為人處事。
我不會去過分的挑剔女兒做的事情，不把她的缺點(diǎn)掛在嘴邊，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)的小成功，我都會給她鼓勵與贊揚(yáng)，這樣，她就不會變得退縮，膽小，會充滿自信地去做好每一件事情，表揚(yáng)要具體，表揚(yáng)的越具體，女兒越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。
中國人比較謙遜，不在人前稱贊孩子，有時還會不經(jīng)意地批評她。
其實(shí)，我們對孩子的評價是他建立自我形象的依據(jù)，如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn)，孩子會懷疑自己的能力，不僅影響其自信心，甚至?xí)J(rèn)定自己一無是處，更不思進(jìn)取。
許多父母對孩子期望很高，卻又很吝嗇贊美自己的孩子，其實(shí)賞識能給教育帶來很好的效果。
還有，對待女兒我不會臉孔嚴(yán)厲，過分專制。
經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法，會使孩子長期處于恐慌之中，無法表達(dá)自己，只懂唯唯諾諾，不懂快樂;并使她覺得沒有安全感，面對事情不知所措，失去嘗試新事物的勇氣。
孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛，擺出嚴(yán)厲的臉孔，只會令她對您卻步。
我和女兒在家，我經(jīng)常都會以溫和的語氣跟她說話，一般叫她做什么事情，都是“李心怡，我們一起來看書吧”，“李心怡，我們來做運(yùn)動吧?”，“李心怡，幫媽媽一起來疊衣服吧?”，往往這時候，女兒都會很欣然的答應(yīng)。
她自己要做什么事情的時候，我都會支持她，盡管她會把顏料弄的很邋遢，她會把紙團(tuán)弄的很多，不過沒關(guān)系，她會要求我跟她一起收拾干凈，這時，我都會很樂意幫助她，在家始終保持著一種愉悅的氣氛。
最后一個就是不要對孩子漠不關(guān)心。
女兒在家，我有時間的話總會不經(jīng)意的問問在幼兒園吃的什么啊，上課學(xué)的什么本領(lǐng)啊，關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事，往往這時候，女兒都會表現(xiàn)得很健談，這樣她肯定會覺得媽媽很關(guān)心她，我是個很幸福的孩子。
總之，孩子在成長，家長也在成長，子女的教育是門大學(xué)問，以上只是我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的心得，今后還有更長更艱難的教育之路要走，愿家長們跟孩子一起成長，一起加油!
對于孩子的教育，我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，在一步一個腳印的摸索中開展教育的。
眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對孩子的影響，是多么的巨大深遠(yuǎn)。
以下便是我平時教育孩子的一些心得體會。
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。
自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸Ω鞣矫娴奶魬?zhàn)。
培養(yǎng)自信心是一個長期的、漸進(jìn)的過程。
小學(xué)育兒心得體會篇十六
隨著小寶寶長大，他們開始進(jìn)入小學(xué)階段，這也是一個新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)階段。作為家長，我們需要適應(yīng)這個過程并提供正確的指導(dǎo)和支持。在陪伴孩子度過小學(xué)階段的過程中，我積累了一些育兒心得和體會，下面將分享給大家。
首先，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)能力是非常重要的。小學(xué)生應(yīng)該逐漸學(xué)會獨(dú)立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。盡管他們可能需要我們的幫助和指導(dǎo)，但我們應(yīng)該盡量讓他們自己思考和解決問題。我們可以給他們提供一定程度的自主權(quán)，讓他們自己決定如何安排時間和完成任務(wù)。這樣可以培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力，同時也減輕了我們的負(fù)擔(dān)。
其次，與老師和學(xué)校建立緊密聯(lián)系也是非常重要的。了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，可以幫助我們更好地指導(dǎo)他們并與老師合作解決問題。參加家長會和與老師交流可以加深我們對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求的了解，同時也能讓我們更好地參與孩子的學(xué)習(xí)過程。通過積極與學(xué)校合作，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的發(fā)展和需求，與老師共同制定教育方案，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣也是非常重要的。為孩子創(chuàng)造一個寬松、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以使他們更好地專注于學(xué)習(xí)。在家里設(shè)置適合孩子學(xué)習(xí)的區(qū)域，并注意保持整潔和安靜。此外，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。例如，設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時間和休息時間，使孩子有規(guī)律性的學(xué)習(xí)和休息。還可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們學(xué)會管理時間和任務(wù)。
第四，陪伴孩子參與課外活動也是非常重要的。小學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識，也是培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展綜合能力的階段。我們應(yīng)該鼓勵孩子參與課外活動，如音樂、體育等。這樣可以幫助他們發(fā)展自己的興趣愛好，拓寬眼界，并培養(yǎng)學(xué)會合作和與他人交流的能力。不過，在安排孩子參加課外活動時，也需要注意適度，不要過多地加重他們的負(fù)擔(dān)，保證孩子有足夠的休息和放松的時間。
最后，要給予孩子足夠的鼓勵和贊揚(yáng)。小學(xué)階段是孩子成長的關(guān)鍵時期，他們需要我們的支持和鼓勵。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步或完成任務(wù)時，我們應(yīng)該及時給予肯定和贊揚(yáng)，讓他們感受到自己的成就和價值。這種積極的反饋可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力和自信心，同時也培養(yǎng)了他們的積極心態(tài)和獨(dú)立性。
總之，在小學(xué)育兒過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，與學(xué)校和老師建立緊密聯(lián)系，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，陪伴孩子參與課外活動，并給予足夠的鼓勵和贊揚(yáng)。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子度過小學(xué)階段，并為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)育兒心得體會篇十七
隨著社會的進(jìn)步和家庭價值觀的轉(zhuǎn)變，家庭育兒在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名小學(xué)生，我對家庭育兒也有著很多的親身體會和心得。在這篇文章中，我將與大家分享我在家庭育兒方面的心得體會。
首先，家庭教育不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還要注重培養(yǎng)孩子的健康與全面發(fā)展。在我的家庭中，父母始終對我有清晰的期望，而這不僅僅是在學(xué)習(xí)上，還包括體育、藝術(shù)以及生活技能等方面。他們鼓勵我積極參加體育運(yùn)動，鍛煉身體的同時培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。而且，他們也鼓勵我去嘗試不同的藝術(shù)形式，如音樂、繪畫等，這不僅豐富了我的課外生活，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
其次，與孩子保持良好的溝通非常重要。在我的家庭中，父母總是愿意傾聽我的心聲，并耐心解答我可能遇到的問題。無論是學(xué)習(xí)上的疑惑，還是日常生活中的困難，他們都會與我一起探討解決辦法。通過這樣的溝通，我感受到了父母對我的關(guān)心與支持，也加強(qiáng)了我們之間的信任和親近感。并且，通過與父母的溝通，我也學(xué)會了更好地表達(dá)自己的想法和情感。
同時，家庭教育還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。在每個家庭成員都扮演著不同的角色時，每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù)。在我家里，父母鼓勵我承擔(dān)家務(wù)勞動和學(xué)業(yè)，比如整理房間、做簡單的飯菜等。這不僅培養(yǎng)了我的責(zé)任感，還讓我感受到自己的價值和成就。并且，父母也會在適當(dāng)?shù)臅r候給予我一定的獨(dú)立空間和自主選擇的機(jī)會，這讓我有機(jī)會學(xué)會獨(dú)立思考和決策。
最后，家庭是孩子成長的溫床，父母應(yīng)該成為孩子最好的榜樣。在我家庭中，父母經(jīng)常告訴我要做一個誠實(shí)守信、有愛心、有耐心的人。他們身體力行地教會我如何對待他人，關(guān)心他人，幫助他人。我看到了他們的善良和助人為樂的精神，也受到了他們的影響。作為父母，他們用言傳身教的方式培養(yǎng)了我正確的價值觀和人生觀。
總結(jié)起來，家庭育兒是一個綜合性的過程，需要從多個方面關(guān)心孩子的身心健康和全面發(fā)展。與孩子保持良好的溝通，培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性，以及成為孩子的榜樣，都是家庭育兒的重要方面。在我的成長過程中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并塑造了我健康、積極的生活態(tài)度。我相信，在更多的家庭中，如果能夠認(rèn)真對待家庭育兒，我們的下一代一定會更加健康、快樂地成長。
小學(xué)育兒心得體會篇十八
小學(xué)階段是孩子成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，同時也是家長面臨巨大挑戰(zhàn)的階段。在這個過程中，家庭育兒和家教是非常重要的環(huán)節(jié)。作為一位小學(xué)生的家長，我在陪伴孩子成長的過程中，積累了一些育兒家教心得和體會。本文將就此進(jìn)行分享，希望能給其他家長一些啟示和幫助。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在小學(xué)階段，家長要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜的學(xué)習(xí)區(qū)域和足夠的學(xué)習(xí)用具。其次，要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子養(yǎng)成良好的時間管理和自我調(diào)節(jié)能力。另外，鼓勵孩子多讀書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。最后，在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長要給予及時的鼓勵和支持，幫助他們克服困難，建立自信心。
第三段：培養(yǎng)全面發(fā)展
小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。除了學(xué)習(xí)，家長還要注重培養(yǎng)孩子的身體、品德和社交能力。首先，家長要鼓勵孩子參與體育鍛煉，進(jìn)行各種戶外活動，幫助他們保持良好的身體素質(zhì)。其次，要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和道德觀念，培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)。同時，也要培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他們學(xué)會與人溝通、合作和分享。
第四段：與學(xué)校保持緊密聯(lián)系
家長要與孩子所在的學(xué)校保持良好的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。首先，定期參加家長會，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，與老師進(jìn)行有效溝通，共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，積極參與學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會、家長講堂等，增加家?；拥臋C(jī)會。最后，為孩子提供有益的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)資料，與學(xué)校密切配合，共同為孩子的成長努力。
第五段：積極引導(dǎo)孩子的興趣愛好
家長要積極引導(dǎo)孩子發(fā)展他們的興趣愛好。首先，要耐心傾聽孩子的意愿和喜好，幫助他們找到自己的興趣點(diǎn)。其次，為孩子提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會和體驗(yàn)活動，如音樂、舞蹈、繪畫、運(yùn)動等，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛力。另外，家長也要主動與孩子交流，了解他們的需求和困惑，給予正確的引導(dǎo)和支持。最后，要鼓勵孩子堅(jiān)持下去，培養(yǎng)他們的毅力和耐心。
總結(jié)：
在小學(xué)育兒家教方面，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)全面發(fā)展、與學(xué)校保持緊密聯(lián)系和引導(dǎo)孩子的興趣愛好是非常重要的。作為家長，我們要積極投入，關(guān)注孩子的成長，傾聽他們的需求，給予正確的引導(dǎo)和支持，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。相信在不斷的探索和實(shí)踐中，我們將越來越有經(jīng)驗(yàn)，孩子們也將茁壯成長。