報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。在寫作過程中，我們需要合理安排和組織各個部分的內(nèi)容，確保邏輯嚴(yán)密、條理清晰。%20請大家注意，這些范文僅供參考，具體的報告寫作還需根據(jù)實際情況和具體要求進(jìn)行調(diào)整和修改。
鹽水的實驗報告篇一
今天，我在家做一個小實驗——讓雞蛋浮起來。下面就讓我把實驗過程介紹給你吧。
我在我家的雞窩里面一看，??！我家的母雞居然生了兩個蛋，我走到雞窩旁邊小心翼翼地把雞蛋放在飯桌上。在進(jìn)行實驗前，我準(zhǔn)備了實驗用品：一個裝滿清水的杯子、一個生雞蛋、一碟鹽、一把湯匙和一根筷子。當(dāng)準(zhǔn)備工作做好后，我就開始按照步驟進(jìn)行實驗。
第一步，將生雞蛋輕輕地放入裝滿清水的杯子里。此刻，我們看到水中的雞蛋好像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下沉，很快就沉到杯底，一動不動地“睡大覺”了。第二步，用湯匙從碟子中取鹽，將鹽倒入水中，并用筷子攪拌，然后觀察杯中雞蛋的狀態(tài)：是一動不動，還是浮起來？這個步驟可以重復(fù)，直到雞蛋浮起來。
在進(jìn)行第二步時，我們都躍躍欲試。我往水里倒一勺鹽，攪拌后進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮起來，便繼續(xù)倒鹽。我等不及，恨不得一下子把鹽都倒進(jìn)去。當(dāng)我們倒了幾次鹽后，別說，杯底的雞蛋好像睡醒了一樣，真的`浮上來了！當(dāng)看到這個現(xiàn)象時，我們都興奮地叫起來。
實驗成功了，我思索了一下，其實原理很簡單：清水的浮力小，鹽水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮上來。你是不是對這個實驗很感興趣呢？不妨也來試試吧！
鹽水的實驗報告篇二
今天，同學(xué)們一上課就特別興奮，因為老師要給我們做“鹽水浮雞蛋”的實驗。
首先，老師準(zhǔn)備了一個透明的杯子、一個雞蛋、一些食鹽和一個勺子。
實驗開始了！同學(xué)們伸長脖子，睜大眼睛，充滿期特地看著老師。只見老師先把一個雞蛋放進(jìn)水杯，可是雞蛋卻像石頭一樣沉到了水底，接著老師加了三勺鹽，攪了攪，鹽像雪末一樣分散在水中，水由透明清澈變成了乳白色，但是雞蛋仍然頑固地躺在水底，一動不動。同學(xué)們很疑惑，心想：這個實驗?zāi)懿荒艹晒δ?？只見老師卻胸有成竹，不慌不忙地又加了6勺鹽，雞蛋終于浮起來了，露出了一片光溜溜的頭皮，像一座小島嶼一樣。同學(xué)們也欣喜若狂地歡呼道：“哇！太棒啦，成功嘍，雞蛋浮上來了，歐耶！”
老師揭秘道：“往水里加鹽，增加了水的密度，增大了雞蛋的浮力，所以雞蛋就浮起來了”。
多有趣的.實驗?。∥覀兤綍r要多觀察，多思考，親手實踐一下，就會發(fā)現(xiàn)有很多神奇的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
鹽水的實驗報告篇三
星期日的下午，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了“鹽水浮雞蛋”的實驗，我一頭霧水，準(zhǔn)備也做這個實驗。
實驗前，我們要準(zhǔn)備的材料有：一個透明的玻璃杯、一顆雞蛋，一根筷子，一個勺子和一包鹽。我準(zhǔn)備好了材料，就迫不及待地想做實驗，媽媽也在旁邊期待地看著我。
實驗開始了，我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋像一顆小石頭一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動不動。于是，我發(fā)現(xiàn)清水根本就不能讓雞蛋浮起來。接著，我開始往清水里加鹽，我拿起勺子往杯子里放了三勺鹽，鹽像雪花一樣慢慢地飄入杯底，再拿出筷子攪拌攪拌，等待鹽溶化，我攪著攪著發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我當(dāng)時開心地大喊：“太好了，我成功了?！?BR> 媽媽也跑過來夸我：“孩子你真棒！”我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么淡水不能讓雞蛋浮起來，而鹽水卻能？”媽媽對我說：“因為鹽水比淡水的浮力大?！?BR> 哦，原來是這樣！科學(xué)真是太神奇了。
鹽水的實驗報告篇四
今天，同學(xué)們一上課就特別興奮，因為老師要給我們做“鹽水浮雞蛋”的實驗。
首先，老師準(zhǔn)備了一個透明的杯子、一個雞蛋、一些食鹽和一個勺子。
實驗開始了！同學(xué)們伸長脖子，睜大眼睛，充滿期特地看著老師。只見老師先把一個雞蛋放進(jìn)水杯，可是雞蛋卻像石頭一樣沉到了水底，接著老師加了三勺鹽，攪了攪，鹽像雪末一樣分散在水中，水由透明清澈變成了乳白色，但是雞蛋仍然頑固地躺在水底，一動不動。同學(xué)們很疑惑，心想：這個實驗?zāi)懿荒艹晒δ?？只見老師卻胸有成竹，不慌不忙地又加了6勺鹽，雞蛋終于浮起來了，露出了一片光溜溜的頭皮，像一座小島嶼一樣。同學(xué)們也欣喜若狂地歡呼道：“哇！太棒啦，成功嘍，雞蛋浮上來了，歐耶！”
老師揭秘道：“往水里加鹽，增加了水的密度，增大了雞蛋的浮力，所以雞蛋就浮起來了”。
多有趣的實驗??！我們平時要多觀察，多思考，親手實踐一下，就會發(fā)現(xiàn)有很多神奇的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了小學(xué)作文
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雞蛋的歇后語
鹽水的實驗報告篇五
科學(xué)是非常有趣的，成功的實驗可以給我們帶來喜悅，讓我們愛上科學(xué)。
今天是星期六，我無意中看到了一本書，書中說鹽水能把雞蛋浮起來，我頓時來了興趣，決定做這個實驗，看一看，鹽水是不是能把雞蛋浮起來。
我按書中的介紹準(zhǔn)備了雞蛋、玻璃杯、鹽、水、小勺。我先把玻璃杯裝滿水，然后把雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋就像一個睡著的小姑娘，沉在杯子底下。
我用小勺把一點鹽，放進(jìn)杯子里面，雞蛋還是一動不動。我再把一點鹽，放進(jìn)杯子里面，雞蛋還是紋絲不動。我不放棄，繼續(xù)往杯子里面加鹽，就在我第六把鹽加進(jìn)去的時候，雞蛋慢慢地豎直了身子，不一會兒，雞蛋就像個睡醒的小姑娘伸出了頭，哈哈！雞蛋終于浮起來了。
我一直在琢磨雞蛋為什么會浮起來呢？我跑去問媽媽：“雞蛋為什么在鹽水里可以浮起來呢？”媽媽說：“你去查一查資料看看吧！”
我認(rèn)真地查看資料，終于明白了，原來是鹽水的浮力比自來水的浮力大，我興奮地跑去告訴媽媽：“媽媽我知道雞蛋為什么在鹽水中會浮起來了，因為鹽水的浮力大?！?BR> 這次實驗太有趣了，它不但給我?guī)砹丝鞓罚易屛以鲩L了知識，以后我要多做實驗，在實驗中掌握更多的`科學(xué)知識。
鹽水的實驗報告篇六
星期日的下午，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了“鹽水浮雞蛋”的'實驗，我一頭霧水，準(zhǔn)備也做這個實驗。
實驗前，我們要準(zhǔn)備的材料有：一個透明的玻璃杯、一顆雞蛋，一根筷子，一個勺子和一包鹽。我準(zhǔn)備好了材料，就迫不及待地想做實驗，媽媽也在旁邊期待地看著我。
實驗開始了，我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋像一顆小石頭一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動不動。于是，我發(fā)現(xiàn)清水根本就不能讓雞蛋浮起來。接著，我開始往清水里加鹽，我拿起勺子往杯子里放了三勺鹽，鹽像雪花一樣慢慢地飄入杯底，再拿出筷子攪拌攪拌，等待鹽溶化，我攪著攪著發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我當(dāng)時開心地大喊：“太好了，我成功了?！?BR> 媽媽也跑過來夸我：“孩子你真棒！”我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么淡水不能讓雞蛋浮起來，而鹽水卻能？”媽媽對我說：“因為鹽水比淡水的浮力大。”
哦，原來是這樣！科學(xué)真是太神奇了。
鹽水的實驗報告篇七
今天，我做了一個"鹽水浮雞蛋實驗"。很是有趣。
做這個實驗需要準(zhǔn)備一個生雞蛋、一雙筷子、一個玻璃杯、一罐鹽和一個小勺子。首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。接著，我輕輕地放入一顆生雞蛋，這時雞蛋迅速溜進(jìn)了杯底，像一只棕熊懶洋洋地躺著不愿意動彈。然后，我往杯子里加鹽，用筷子輕輕地攪拌后，鹽慢慢融化在水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，可雞蛋依然一動不動，應(yīng)該是鹽放少了吧。于是我接二連三地舀了好幾勺鹽，放入杯子中，用筷子繼續(xù)輕輕地攪拌著，等到鹽慢慢地全部融化了，我凝神注視著，心仿佛提到了嗓子眼兒。突然，奇跡發(fā)生了——沉睡的“棕熊”終于被喚醒了，搖搖晃晃地浮出了水面。實驗成功了！我不住地向上揮舞起我的小拳頭，興奮得一蹦老高。
這個實驗讓我知道了——鹽水的浮力比清水的浮力大，雞蛋在鹽水中會浮起來。這次實驗既讓我收獲了快樂，更讓我收獲了知識，真是受益匪淺！
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雞蛋的歇后語
我的實驗小學(xué)作文
鹽水的實驗報告篇八
科學(xué)實驗奇妙無比，巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“要學(xué)會做科學(xué)中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實”。
今天我看到百科全書上說“死海之所以可以承受住人的體重，是因為鹽水的濃度大于人的重量”。真的是這樣嗎？讀到這里的我，不禁想到了一個好玩的實驗。首先我拿出一個裝滿自來水的杯子，然后再找到一個光滑如鏡的雞蛋，心想：這個雞蛋能沉下去嗎？為了解決問題，我開始了實驗。我把雞蛋輕輕放入水中，它左搖右晃，顯露出它那圓滾滾的大肚皮，我用力把它往下一壓，嗬！它就像一只斷了線的風(fēng)箏，落到了水下面。見證奇跡的時候到了，我馬上就會讓雞蛋浮起來。只見我拿出了我的殺手锏—鹽，我輕輕地把鹽均勻地灑入水中，目光全部都盯在水底的雞蛋上，可它卻像一個沉睡的嬰兒一樣，靜靜地“趴”在杯底，沒有絲毫變動。我想肯定是鹽加的不夠，要不然雞蛋早就浮上來了。于是我又多倒了一點鹽，可是雞蛋就好像是定海神針一樣，緊緊地被吸在水下。我緊皺了一下眉頭，心想這是怎么回事？正當(dāng)我抓耳撓腮時，媽媽走了過來，一看那渾濁的水和沉底的鹽就明白了說：“你如果不去攪拌它，鹽就不能溶解，雞蛋也就浮不起來了！”我恍然大悟，忙用攪拌棒一攪，果不其然，那個雞蛋就像套了一個大游泳圈一樣，搖搖晃晃地從水下浮了上來。耶！實驗成功了！
通過這次實驗我明白了，雞蛋之所以能浮起來是因為鹽水的比重大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來了！是啊，生活中處處有科學(xué)，只要熱愛科學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙！
鹽水的實驗報告篇九
星期天的早上，我們在竹君園做了一個有趣的實驗，準(zhǔn)備的實驗材料有：一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。聽到我介紹的實驗材料，是不是腦海里已經(jīng)有很多的疑問了呢？那就趕緊跟著我一起來瞧瞧實驗過程吧！
只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里。此時，雞蛋像熟睡的小姑娘一樣靜靜地躺在水底。而同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里仿佛都在想：雞蛋會游泳，那它是自己浮上去，還是靠工具才能浮上去呢？我心中可真是充滿了好奇呀！真想趕快看到結(jié)果！
接著老師開始把鹽一勺一勺地放進(jìn)去，水里的鹽好像漫天飛舞的雪花一樣，可美了。老師用筷子不斷攪拌，此時水中的鹽又像舞蹈演員一樣在水中翩翩起舞?？墒请u蛋偏不上來，好像調(diào)皮的小孩。我們大家都滿臉疑惑，我心想：難道實驗失敗了？這時老師猛地把剩下的鹽全倒了進(jìn)去，只見雞蛋竟然奇跡般地慢慢升了上去。
“實驗成功了，實驗成功了！”全班同學(xué)都?xì)g呼起來！可興奮的同時，大家臉上都多了一份好奇：雞蛋真的會游泳，那是什么“魔力”呢？后來通過老師的講解才明白：原來是因為鹽水的浮力比清水的'浮力大，所以雞蛋在鹽水中會像游泳似的浮上來。
鹽水的實驗報告篇十
今天我要做一個小實驗，你知道是什么嗎？告訴你吧，是鹽水浮雞蛋。
我在杯子里放入了少量的鹽、水和雞蛋，用筷子攪拌了一下，發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有浮起來。然后我又試著加了一些鹽，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沒浮起來。怎么回事？難道是我哪里操作的不對？帶著疑惑，我把杯子從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，突然發(fā)現(xiàn)杯底有許多沒有溶化的鹽?？磥硎俏覕嚢璧乃俣冗€要再快一點。
我用筷子在杯子里飛快地攪拌起來，過了幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)我的雞蛋緩緩地離開了杯底，浮到了水杯的中間。我高興極了，心想：如果我再攪拌快一點，會怎么樣呢？于是我又加快了手上的速度。漸漸的，我的雞蛋又慢慢地往上浮了，越浮越高，終于來到了水面上。
老師看到我的雞蛋這么快就浮上了水面，以為我?guī)淼氖且粋€壞雞蛋。因為剛才有一個同學(xué)的雞蛋剛放進(jìn)去就浮起來了，才發(fā)現(xiàn)帶來的是一個壞雞蛋。于是，我把鹽水倒掉重新?lián)Q上一杯水，把我的雞蛋放進(jìn)去，雞蛋立刻沉到了水底，這才證明了我?guī)淼氖且粋€好雞蛋，呵呵，太有趣了！
通過這節(jié)實驗課，我發(fā)現(xiàn)如果水的密度比雞蛋小的話，雞蛋就會沉到水底，如果在水里加了鹽就會使水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會像個懶娃娃一樣躺在水面上，真的太神奇了！
鹽水的實驗報告篇十一
星期日的上午，我在家里上作文課時，老師給我們做了一個鹽水浮雞蛋的小實驗，讓我好奇不已，我也想做做這個實驗。
下課后，我迫不及待地開始了我的實驗，我要先準(zhǔn)備材料：一根筷子、一把勺子、一個玻璃杯、一個生雞蛋、一些溫水和一包鹽。首先把溫水放到玻璃杯中，接著把一勺鹽放到水中用筷子攪拌，我發(fā)現(xiàn)水開始慢慢變渾濁了。這時，我趕緊把雞蛋放到水中，雞蛋沉了下去，并沒有浮出水面，我忐忑不安，心想：難道我的實驗失敗了么？我又仔細(xì)看了一遍老師實驗的視頻，發(fā)現(xiàn)我的鹽加少了。于是，我又往杯中加了幾勺鹽，一看雞蛋微微浮起又沉下去了，我開心極了。繼續(xù)又往水中加了六七勺鹽，雞蛋終于浮出水面了，我興奮地跳了起來，連聲大喊：“我的實驗成功了！”
做完實驗，我明白了雞蛋能浮在水面上是因為往水里加鹽后水的浮力變大，鹽越多，浮力就越大，所以雞蛋就會浮上來了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的'知識，長大當(dāng)個科學(xué)家，做更多有趣的實驗，探索科學(xué)的奧秘。
鹽水的實驗報告篇十二
作為一種常見的科學(xué)實驗，鹽水實驗在學(xué)校中經(jīng)常進(jìn)行。最近，我也有幸參與了一場鹽水實驗，并從中收獲了很多。今天，我將分享我的心得體會。
首先，進(jìn)行鹽水實驗讓我深刻體會到了物質(zhì)的溶解性。在實驗中，我們將鹽粉倒入一杯水中并攪拌，意外的發(fā)現(xiàn)，鹽完全溶解在水中，變成了透明的鹽水。通過這個實驗，我明白了鹽和水之間的作用力，以及水的溶解性。在生活中，我們經(jīng)常會遇到溶解的現(xiàn)象，比如糖水、咖啡等。而鹽水實驗則讓我深刻地理解了這些現(xiàn)象背后的原理。
其次，通過鹽水實驗，我了解到濃度對物質(zhì)溶解的影響。在實驗中，我們將多次倒入鹽粉，并觀察到隨著鹽的加入，鹽水的顏色越來越濃，呈現(xiàn)出不同的顏色。這讓我認(rèn)識到，溶液中物質(zhì)的濃度取決于物質(zhì)的溶解量和溶液的體積。鹽水實驗讓我明白了要想得到不同濃度的溶液，需要調(diào)整物質(zhì)的用量和溶液的體積。
鹽水實驗也讓我對溶解過程中的溫度變化有了更深刻的認(rèn)識。在實驗中，我們觀察到加入鹽粉后，鹽水的溫度下降了。這是因為鹽與水混合后，產(chǎn)生了一定的熱量，從而使溶液的溫度降低。通過這個實驗，我明白了溶解是一個吸熱過程，也就是在溶解過程中吸收了周圍的熱量。這對我理解物質(zhì)間的熱力學(xué)變化有著重要的意義。
同時，鹽水實驗還讓我認(rèn)識到了溶液的導(dǎo)電性。在實驗中，我們用電池和燈泡進(jìn)行了測試，發(fā)現(xiàn)加入鹽粉的水能夠?qū)щ?，而普通的水則不能。這是因為溶解在水中的鹽能夠離解成陽離子和陰離子，從而形成帶電的粒子。這些帶電粒子能夠在電場的作用下移動，因此導(dǎo)電。通過這個實驗，我對溶解物質(zhì)的導(dǎo)電性有了更直觀的理解。
最后，通過參與鹽水實驗，我還學(xué)會了合理的實驗觀察與分析方法。在實驗過程中，我們經(jīng)常需要觀察和記錄溶液的變化，以便探究實驗結(jié)果。我學(xué)會了傾聽老師的指導(dǎo)和觀察，注意實驗的時間和條件，以及獨立思考和總結(jié)的能力。這些方法和技巧在我今后的科學(xué)學(xué)習(xí)中將會發(fā)揮重要的作用。
總之，通過鹽水實驗，我不僅從中學(xué)到了物質(zhì)的溶解性、濃度對溶液的影響、溶解過程中的溫度變化、溶液的導(dǎo)電性等知識，還鍛煉了實驗觀察與分析的能力。這次實驗讓我對科學(xué)實驗有了更深入的理解，也加深了我對化學(xué)知識的興趣。我相信這些寶貴的經(jīng)驗與體會將對我今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究產(chǎn)生積極的影響。
鹽水的實驗報告篇十三
星期日的下午，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了“鹽水浮雞蛋”的`實驗，我一頭霧水，準(zhǔn)備也做這個實驗。
實驗前，我們要準(zhǔn)備的材料有：一個透明的玻璃杯、一顆雞蛋，一根筷子，一個勺子和一包鹽。我準(zhǔn)備好了材料，就迫不及待地想做實驗，媽媽也在旁邊期待地看著我。
實驗開始了，我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋像一顆小石頭一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動不動。于是，我發(fā)現(xiàn)清水根本就不能讓雞蛋浮起來。接著，我開始往清水里加鹽，我拿起勺子往杯子里放了三勺鹽，鹽像雪花一樣慢慢地飄入杯底，再拿出筷子攪拌攪拌，等待鹽溶化，我攪著攪著發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我當(dāng)時開心地大喊：“太好了，我成功了。”
媽媽也跑過來夸我：“孩子你真棒！”我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么淡水不能讓雞蛋浮起來，而鹽水卻能？”媽媽對我說：“因為鹽水比淡水的浮力大?！?BR> 哦，原來是這樣！科學(xué)真是太神奇了。
鹽水的實驗報告篇十四
星期天的早上，我們在竹君園做了一個有趣的實驗，準(zhǔn)備的實驗材料有：一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。聽到我介紹的實驗材料，是不是腦海里已經(jīng)有很多的疑問了呢？那就趕緊跟著我一起來瞧瞧實驗過程吧！
只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里。此時，雞蛋像熟睡的小姑娘一樣靜靜地躺在水底。而同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里仿佛都在想：雞蛋會游泳，那它是自己浮上去，還是靠工具才能浮上去呢？我心中可真是充滿了好奇呀！真想趕快看到結(jié)果！
接著老師開始把鹽一勺一勺地放進(jìn)去，水里的鹽好像漫天飛舞的雪花一樣，可美了。老師用筷子不斷攪拌，此時水中的鹽又像舞蹈演員一樣在水中翩翩起舞?？墒请u蛋偏不上來，好像調(diào)皮的小孩。我們大家都滿臉疑惑，我心想：難道實驗失敗了？這時老師猛地把剩下的鹽全倒了進(jìn)去，只見雞蛋竟然奇跡般地慢慢升了上去。
“實驗成功了，實驗成功了！”全班同學(xué)都?xì)g呼起來！可興奮的同時，大家臉上都多了一份好奇：雞蛋真的會游泳，那是什么“魔力”呢？后來通過老師的`講解才明白：原來是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會像游泳似的浮上來。
鹽水的實驗報告篇十五
我今天做了一項小實驗，大家知道我做的是什么實驗嗎？沒錯，就是鹽水浮雞蛋。
我迫不及待的等著實驗開始，但是我們必須要準(zhǔn)備好材料：一個生雞蛋、一個杯子、一杯水、一包鹽和一根筷子，我心里想：這能做出什么東西？我不敢相信。
首先，把水倒入杯子中，只倒一半。接著，把雞蛋放入水中，這時，雞蛋就像一個大石頭沉入了水中。然后，依次放入鹽，拼命地攪拌。當(dāng)我還沒有倒入五次鹽的時候，就有一個小朋友說：“太好了！我的雞蛋浮起來了！”同學(xué)們都向他投去羨慕的眼神，之后老師說：“浮不起來的雞蛋有可能都是壞的?！边@時，我心想：難道我的水不夠多？或者鹽太少了？還是我雞蛋是壞的？我突然有了種種猜測。盡管我非常焦急，但是我還是一直堅持下去了，聽著耳邊傳來許多人成功的話語，我依舊告訴自己不能放棄，老師也在一旁給我鼓勵。最后，我的雞蛋終于浮上來了。不一會兒雞蛋就像喝醉了酒似的，搖搖擺擺地露出了它那土黃色的肚皮，可愛極了。這時候，我開心極了！
可這究竟是為什么呢？原來呀，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮上來。生活處處都有學(xué)問，這次的小實驗，讓我明白，一定要善于觀察，尋找答案，這才是最重要的?。?BR> 鹽水的實驗報告篇十六
學(xué) 號：
姓 名：
教 師：
年6月28日
實驗一 去塑膠芯片的封裝
同組人員：
一、實驗?zāi)康?BR> 1.了解集成電路封裝知識，集成電路封裝類型。
2.了解集成電路工藝流程。
3.掌握化學(xué)去封裝的方法。
二、實驗儀器設(shè)備
1：燒杯，鑷子，電爐。
2：發(fā)煙硝酸，弄硫酸，芯片。
3：超純水等其他設(shè)備。
三、實驗原理和內(nèi)容
1..傳統(tǒng)封裝：塑料封裝、陶瓷封裝
（1）塑料封裝（環(huán)氧樹脂聚合物）
（2）陶瓷封裝
具有氣密性好，高可靠性或者大功率
a.耐熔陶瓷（三氧化二鋁和適當(dāng)玻璃漿料）：針柵陣列 pga、陶瓷扁平封裝 fpg
b.薄層陶瓷：無引線陶瓷封裝 lccc
2..集成電路工藝
（1）標(biāo)準(zhǔn)雙極性工藝
（2）cmos工藝
（3）bicmos工藝
3.去封裝
1．陶瓷封裝
一般用刀片劃開。
2. 塑料封裝
化學(xué)方法腐蝕，沸煮。
（1）發(fā)煙硝酸 煮（小火） 20~30分鐘
（2）濃硫酸 沸煮 30~50分鐘
四、實驗步驟
1.打開抽風(fēng)柜電源，打開抽風(fēng)柜。
2.將要去封裝的芯片（去掉引腳）放入有柄石英燒杯中。
3.帶上塑膠手套，在藥品臺上去濃硝酸。向石英燒杯中注入適量濃硝酸。（操作時一定注意安全）
4.將石英燒杯放到電爐上加熱，記錄加熱時間。（注意：火不要太大）
5.觀察燒杯中的變化，并做好記錄。
6.取出去封裝的芯片并清洗芯片，在顯微鏡下觀察腐蝕效果。
7.等完成腐蝕后，對廢液進(jìn)行處理。
五、實驗數(shù)據(jù)
1：開始放入芯片，煮大約2分鐘，發(fā)煙硝酸即與塑膠封轉(zhuǎn)起反應(yīng)，
此時溶液顏色開始變黑。
2：繼續(xù)煮芯片，發(fā)現(xiàn)塑膠封裝開始大量溶解，溶液顏色變渾濁。
3：大約二十五分鐘，芯片塑膠部分已經(jīng)基本去除。
4：取下燒杯，看到閃亮的芯片伴有反光，此時芯片塑膠已經(jīng)基本去除。
六、結(jié)果及分析
1：加熱芯片前要事先用鉗子把芯片的金屬引腳去除，因為此時如果不去除，它會與酸反應(yīng)，消耗酸液。
2：在芯片去塑膠封裝的時候，加熱一定要小火加熱，因為發(fā)煙鹽酸是易揮發(fā)物質(zhì)，如果采用大火加熱，其中的酸累物質(zhì)變會分解揮發(fā)，引起容易濃度變低，進(jìn)而可能照成芯片去封裝不完全，或者去封裝速度較慢的情況。
3：通過實驗，了解了去塑膠封裝的基本方法，和去封裝的一般步驟。
實驗二 金屬層芯片拍照
實驗時間： 同組人員：
一、實驗?zāi)康?BR> 1．學(xué)習(xí)芯片拍照的方法。
2．掌握拍照主要操作。
3. 能夠正確使用顯微鏡和電動平臺
二、實驗儀器設(shè)備
1：去封裝后的芯片
2：芯片圖像采集電子顯微鏡和電動平臺
3：實驗用pc，和圖像采集軟件。
三、實驗原理和內(nèi)容
1：實驗原理
采集去封裝后金屬層照片。
四、實驗步驟
1.打開拍照電腦、顯微鏡、電動平臺。
2.將載物臺粗調(diào)焦旋鈕逆時針旋轉(zhuǎn)到底（即載物臺最低），小心取下載物臺四英寸硅片平方在桌上，用塑料鑷子小心翼翼的將裸片放到硅片靠中心的位置上，將硅片放到載物臺。
3.小心移動硅片盡量將芯片平整。
4.打開拍照軟件，建立新拍照任務(wù)，選擇適當(dāng)倍數(shù)，并調(diào)整到顯示圖像。（此處選擇20倍物鏡，即拍200倍照片）
5.將顯微鏡物鏡旋轉(zhuǎn)到最低倍5x，慢慢載物臺粗調(diào)整旋鈕使載物臺慢慢上升，直到有模糊圖像，這時需要小心調(diào)整載物臺位置，直至看到圖像最清晰。
6.觀察圖像，將芯片調(diào)平（方法認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師講解）。
10.觀測整體效果，觀察是否有嚴(yán)重錯位現(xiàn)象。如果有嚴(yán)重錯位，要進(jìn)行重拍。
11.保存圖像，關(guān)閉拍照工程。
12.將顯微鏡物鏡順時針跳到最低倍(即： 5x）。
13.逆時針旋轉(zhuǎn)粗調(diào)焦旋鈕，使載物臺下降到最低。
14.用手柄調(diào)節(jié)載物臺，到居中位置。
15.關(guān)閉顯微鏡、電動平臺和pc機(jī)。
五、實驗數(shù)據(jù)
采集后的芯片金屬層圖片如下：
六、結(jié)果及分析
1：實驗掌握了芯片金屬層拍照的方法，電動平臺和電子顯微鏡的使用，熟悉了圖像采集軟件的使用方法。
2：在拍攝金屬層圖像時，每拍完一行照片要進(jìn)行檢查，因為芯片有余曝光和聚焦的差異，可能會使某些照片不清晰，對后面的金屬層拼接照成困難。所以拍完一行后要對其進(jìn)行檢查，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的照片進(jìn)行重新拍照。
3：拍照是要保證芯片全部在采集視野里，根據(jù)四點確定一個四邊形平面，要確定芯片的四個角在采集視野里，就可以保證整個芯片都在采集視野里。
4：拍照時的倍數(shù)選擇要與工程分辨率保持一致，過大或過小會引起芯片在整個視野里的分辨率，不能達(dá)到合適的效果，所以采用相同的倍數(shù)，保證芯片的在視野圖像大小合適。
鹽水的實驗報告篇一
今天，我在家做一個小實驗——讓雞蛋浮起來。下面就讓我把實驗過程介紹給你吧。
我在我家的雞窩里面一看，??！我家的母雞居然生了兩個蛋，我走到雞窩旁邊小心翼翼地把雞蛋放在飯桌上。在進(jìn)行實驗前，我準(zhǔn)備了實驗用品：一個裝滿清水的杯子、一個生雞蛋、一碟鹽、一把湯匙和一根筷子。當(dāng)準(zhǔn)備工作做好后，我就開始按照步驟進(jìn)行實驗。
第一步，將生雞蛋輕輕地放入裝滿清水的杯子里。此刻，我們看到水中的雞蛋好像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下沉，很快就沉到杯底，一動不動地“睡大覺”了。第二步，用湯匙從碟子中取鹽，將鹽倒入水中，并用筷子攪拌，然后觀察杯中雞蛋的狀態(tài)：是一動不動，還是浮起來？這個步驟可以重復(fù)，直到雞蛋浮起來。
在進(jìn)行第二步時，我們都躍躍欲試。我往水里倒一勺鹽，攪拌后進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮起來，便繼續(xù)倒鹽。我等不及，恨不得一下子把鹽都倒進(jìn)去。當(dāng)我們倒了幾次鹽后，別說，杯底的雞蛋好像睡醒了一樣，真的`浮上來了！當(dāng)看到這個現(xiàn)象時，我們都興奮地叫起來。
實驗成功了，我思索了一下，其實原理很簡單：清水的浮力小，鹽水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮上來。你是不是對這個實驗很感興趣呢？不妨也來試試吧！
鹽水的實驗報告篇二
今天，同學(xué)們一上課就特別興奮，因為老師要給我們做“鹽水浮雞蛋”的實驗。
首先，老師準(zhǔn)備了一個透明的杯子、一個雞蛋、一些食鹽和一個勺子。
實驗開始了！同學(xué)們伸長脖子，睜大眼睛，充滿期特地看著老師。只見老師先把一個雞蛋放進(jìn)水杯，可是雞蛋卻像石頭一樣沉到了水底，接著老師加了三勺鹽，攪了攪，鹽像雪末一樣分散在水中，水由透明清澈變成了乳白色，但是雞蛋仍然頑固地躺在水底，一動不動。同學(xué)們很疑惑，心想：這個實驗?zāi)懿荒艹晒δ?？只見老師卻胸有成竹，不慌不忙地又加了6勺鹽，雞蛋終于浮起來了，露出了一片光溜溜的頭皮，像一座小島嶼一樣。同學(xué)們也欣喜若狂地歡呼道：“哇！太棒啦，成功嘍，雞蛋浮上來了，歐耶！”
老師揭秘道：“往水里加鹽，增加了水的密度，增大了雞蛋的浮力，所以雞蛋就浮起來了”。
多有趣的.實驗?。∥覀兤綍r要多觀察，多思考，親手實踐一下，就會發(fā)現(xiàn)有很多神奇的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
鹽水的實驗報告篇三
星期日的下午，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了“鹽水浮雞蛋”的實驗，我一頭霧水，準(zhǔn)備也做這個實驗。
實驗前，我們要準(zhǔn)備的材料有：一個透明的玻璃杯、一顆雞蛋，一根筷子，一個勺子和一包鹽。我準(zhǔn)備好了材料，就迫不及待地想做實驗，媽媽也在旁邊期待地看著我。
實驗開始了，我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋像一顆小石頭一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動不動。于是，我發(fā)現(xiàn)清水根本就不能讓雞蛋浮起來。接著，我開始往清水里加鹽，我拿起勺子往杯子里放了三勺鹽，鹽像雪花一樣慢慢地飄入杯底，再拿出筷子攪拌攪拌，等待鹽溶化，我攪著攪著發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我當(dāng)時開心地大喊：“太好了，我成功了?！?BR> 媽媽也跑過來夸我：“孩子你真棒！”我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么淡水不能讓雞蛋浮起來，而鹽水卻能？”媽媽對我說：“因為鹽水比淡水的浮力大?！?BR> 哦，原來是這樣！科學(xué)真是太神奇了。
鹽水的實驗報告篇四
今天，同學(xué)們一上課就特別興奮，因為老師要給我們做“鹽水浮雞蛋”的實驗。
首先，老師準(zhǔn)備了一個透明的杯子、一個雞蛋、一些食鹽和一個勺子。
實驗開始了！同學(xué)們伸長脖子，睜大眼睛，充滿期特地看著老師。只見老師先把一個雞蛋放進(jìn)水杯，可是雞蛋卻像石頭一樣沉到了水底，接著老師加了三勺鹽，攪了攪，鹽像雪末一樣分散在水中，水由透明清澈變成了乳白色，但是雞蛋仍然頑固地躺在水底，一動不動。同學(xué)們很疑惑，心想：這個實驗?zāi)懿荒艹晒δ?？只見老師卻胸有成竹，不慌不忙地又加了6勺鹽，雞蛋終于浮起來了，露出了一片光溜溜的頭皮，像一座小島嶼一樣。同學(xué)們也欣喜若狂地歡呼道：“哇！太棒啦，成功嘍，雞蛋浮上來了，歐耶！”
老師揭秘道：“往水里加鹽，增加了水的密度，增大了雞蛋的浮力，所以雞蛋就浮起來了”。
多有趣的實驗??！我們平時要多觀察，多思考，親手實踐一下，就會發(fā)現(xiàn)有很多神奇的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了小學(xué)作文
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雞蛋的歇后語
鹽水的實驗報告篇五
科學(xué)是非常有趣的，成功的實驗可以給我們帶來喜悅，讓我們愛上科學(xué)。
今天是星期六，我無意中看到了一本書，書中說鹽水能把雞蛋浮起來，我頓時來了興趣，決定做這個實驗，看一看，鹽水是不是能把雞蛋浮起來。
我按書中的介紹準(zhǔn)備了雞蛋、玻璃杯、鹽、水、小勺。我先把玻璃杯裝滿水，然后把雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋就像一個睡著的小姑娘，沉在杯子底下。
我用小勺把一點鹽，放進(jìn)杯子里面，雞蛋還是一動不動。我再把一點鹽，放進(jìn)杯子里面，雞蛋還是紋絲不動。我不放棄，繼續(xù)往杯子里面加鹽，就在我第六把鹽加進(jìn)去的時候，雞蛋慢慢地豎直了身子，不一會兒，雞蛋就像個睡醒的小姑娘伸出了頭，哈哈！雞蛋終于浮起來了。
我一直在琢磨雞蛋為什么會浮起來呢？我跑去問媽媽：“雞蛋為什么在鹽水里可以浮起來呢？”媽媽說：“你去查一查資料看看吧！”
我認(rèn)真地查看資料，終于明白了，原來是鹽水的浮力比自來水的浮力大，我興奮地跑去告訴媽媽：“媽媽我知道雞蛋為什么在鹽水中會浮起來了，因為鹽水的浮力大?！?BR> 這次實驗太有趣了，它不但給我?guī)砹丝鞓罚易屛以鲩L了知識，以后我要多做實驗，在實驗中掌握更多的`科學(xué)知識。
鹽水的實驗報告篇六
星期日的下午，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了“鹽水浮雞蛋”的'實驗，我一頭霧水，準(zhǔn)備也做這個實驗。
實驗前，我們要準(zhǔn)備的材料有：一個透明的玻璃杯、一顆雞蛋，一根筷子，一個勺子和一包鹽。我準(zhǔn)備好了材料，就迫不及待地想做實驗，媽媽也在旁邊期待地看著我。
實驗開始了，我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋像一顆小石頭一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動不動。于是，我發(fā)現(xiàn)清水根本就不能讓雞蛋浮起來。接著，我開始往清水里加鹽，我拿起勺子往杯子里放了三勺鹽，鹽像雪花一樣慢慢地飄入杯底，再拿出筷子攪拌攪拌，等待鹽溶化，我攪著攪著發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我當(dāng)時開心地大喊：“太好了，我成功了?！?BR> 媽媽也跑過來夸我：“孩子你真棒！”我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么淡水不能讓雞蛋浮起來，而鹽水卻能？”媽媽對我說：“因為鹽水比淡水的浮力大。”
哦，原來是這樣！科學(xué)真是太神奇了。
鹽水的實驗報告篇七
今天，我做了一個"鹽水浮雞蛋實驗"。很是有趣。
做這個實驗需要準(zhǔn)備一個生雞蛋、一雙筷子、一個玻璃杯、一罐鹽和一個小勺子。首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。接著，我輕輕地放入一顆生雞蛋，這時雞蛋迅速溜進(jìn)了杯底，像一只棕熊懶洋洋地躺著不愿意動彈。然后，我往杯子里加鹽，用筷子輕輕地攪拌后，鹽慢慢融化在水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，可雞蛋依然一動不動，應(yīng)該是鹽放少了吧。于是我接二連三地舀了好幾勺鹽，放入杯子中，用筷子繼續(xù)輕輕地攪拌著，等到鹽慢慢地全部融化了，我凝神注視著，心仿佛提到了嗓子眼兒。突然，奇跡發(fā)生了——沉睡的“棕熊”終于被喚醒了，搖搖晃晃地浮出了水面。實驗成功了！我不住地向上揮舞起我的小拳頭，興奮得一蹦老高。
這個實驗讓我知道了——鹽水的浮力比清水的浮力大，雞蛋在鹽水中會浮起來。這次實驗既讓我收獲了快樂，更讓我收獲了知識，真是受益匪淺！
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雞蛋的歇后語
我的實驗小學(xué)作文
鹽水的實驗報告篇八
科學(xué)實驗奇妙無比，巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“要學(xué)會做科學(xué)中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實”。
今天我看到百科全書上說“死海之所以可以承受住人的體重，是因為鹽水的濃度大于人的重量”。真的是這樣嗎？讀到這里的我，不禁想到了一個好玩的實驗。首先我拿出一個裝滿自來水的杯子，然后再找到一個光滑如鏡的雞蛋，心想：這個雞蛋能沉下去嗎？為了解決問題，我開始了實驗。我把雞蛋輕輕放入水中，它左搖右晃，顯露出它那圓滾滾的大肚皮，我用力把它往下一壓，嗬！它就像一只斷了線的風(fēng)箏，落到了水下面。見證奇跡的時候到了，我馬上就會讓雞蛋浮起來。只見我拿出了我的殺手锏—鹽，我輕輕地把鹽均勻地灑入水中，目光全部都盯在水底的雞蛋上，可它卻像一個沉睡的嬰兒一樣，靜靜地“趴”在杯底，沒有絲毫變動。我想肯定是鹽加的不夠，要不然雞蛋早就浮上來了。于是我又多倒了一點鹽，可是雞蛋就好像是定海神針一樣，緊緊地被吸在水下。我緊皺了一下眉頭，心想這是怎么回事？正當(dāng)我抓耳撓腮時，媽媽走了過來，一看那渾濁的水和沉底的鹽就明白了說：“你如果不去攪拌它，鹽就不能溶解，雞蛋也就浮不起來了！”我恍然大悟，忙用攪拌棒一攪，果不其然，那個雞蛋就像套了一個大游泳圈一樣，搖搖晃晃地從水下浮了上來。耶！實驗成功了！
通過這次實驗我明白了，雞蛋之所以能浮起來是因為鹽水的比重大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來了！是啊，生活中處處有科學(xué)，只要熱愛科學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙！
鹽水的實驗報告篇九
星期天的早上，我們在竹君園做了一個有趣的實驗，準(zhǔn)備的實驗材料有：一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。聽到我介紹的實驗材料，是不是腦海里已經(jīng)有很多的疑問了呢？那就趕緊跟著我一起來瞧瞧實驗過程吧！
只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里。此時，雞蛋像熟睡的小姑娘一樣靜靜地躺在水底。而同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里仿佛都在想：雞蛋會游泳，那它是自己浮上去，還是靠工具才能浮上去呢？我心中可真是充滿了好奇呀！真想趕快看到結(jié)果！
接著老師開始把鹽一勺一勺地放進(jìn)去，水里的鹽好像漫天飛舞的雪花一樣，可美了。老師用筷子不斷攪拌，此時水中的鹽又像舞蹈演員一樣在水中翩翩起舞?？墒请u蛋偏不上來，好像調(diào)皮的小孩。我們大家都滿臉疑惑，我心想：難道實驗失敗了？這時老師猛地把剩下的鹽全倒了進(jìn)去，只見雞蛋竟然奇跡般地慢慢升了上去。
“實驗成功了，實驗成功了！”全班同學(xué)都?xì)g呼起來！可興奮的同時，大家臉上都多了一份好奇：雞蛋真的會游泳，那是什么“魔力”呢？后來通過老師的講解才明白：原來是因為鹽水的浮力比清水的'浮力大，所以雞蛋在鹽水中會像游泳似的浮上來。
鹽水的實驗報告篇十
今天我要做一個小實驗，你知道是什么嗎？告訴你吧，是鹽水浮雞蛋。
我在杯子里放入了少量的鹽、水和雞蛋，用筷子攪拌了一下，發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有浮起來。然后我又試著加了一些鹽，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沒浮起來。怎么回事？難道是我哪里操作的不對？帶著疑惑，我把杯子從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，突然發(fā)現(xiàn)杯底有許多沒有溶化的鹽?？磥硎俏覕嚢璧乃俣冗€要再快一點。
我用筷子在杯子里飛快地攪拌起來，過了幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)我的雞蛋緩緩地離開了杯底，浮到了水杯的中間。我高興極了，心想：如果我再攪拌快一點，會怎么樣呢？于是我又加快了手上的速度。漸漸的，我的雞蛋又慢慢地往上浮了，越浮越高，終于來到了水面上。
老師看到我的雞蛋這么快就浮上了水面，以為我?guī)淼氖且粋€壞雞蛋。因為剛才有一個同學(xué)的雞蛋剛放進(jìn)去就浮起來了，才發(fā)現(xiàn)帶來的是一個壞雞蛋。于是，我把鹽水倒掉重新?lián)Q上一杯水，把我的雞蛋放進(jìn)去，雞蛋立刻沉到了水底，這才證明了我?guī)淼氖且粋€好雞蛋，呵呵，太有趣了！
通過這節(jié)實驗課，我發(fā)現(xiàn)如果水的密度比雞蛋小的話，雞蛋就會沉到水底，如果在水里加了鹽就會使水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會像個懶娃娃一樣躺在水面上，真的太神奇了！
鹽水的實驗報告篇十一
星期日的上午，我在家里上作文課時，老師給我們做了一個鹽水浮雞蛋的小實驗，讓我好奇不已，我也想做做這個實驗。
下課后，我迫不及待地開始了我的實驗，我要先準(zhǔn)備材料：一根筷子、一把勺子、一個玻璃杯、一個生雞蛋、一些溫水和一包鹽。首先把溫水放到玻璃杯中，接著把一勺鹽放到水中用筷子攪拌，我發(fā)現(xiàn)水開始慢慢變渾濁了。這時，我趕緊把雞蛋放到水中，雞蛋沉了下去，并沒有浮出水面，我忐忑不安，心想：難道我的實驗失敗了么？我又仔細(xì)看了一遍老師實驗的視頻，發(fā)現(xiàn)我的鹽加少了。于是，我又往杯中加了幾勺鹽，一看雞蛋微微浮起又沉下去了，我開心極了。繼續(xù)又往水中加了六七勺鹽，雞蛋終于浮出水面了，我興奮地跳了起來，連聲大喊：“我的實驗成功了！”
做完實驗，我明白了雞蛋能浮在水面上是因為往水里加鹽后水的浮力變大，鹽越多，浮力就越大，所以雞蛋就會浮上來了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的'知識，長大當(dāng)個科學(xué)家，做更多有趣的實驗，探索科學(xué)的奧秘。
鹽水的實驗報告篇十二
作為一種常見的科學(xué)實驗，鹽水實驗在學(xué)校中經(jīng)常進(jìn)行。最近，我也有幸參與了一場鹽水實驗，并從中收獲了很多。今天，我將分享我的心得體會。
首先，進(jìn)行鹽水實驗讓我深刻體會到了物質(zhì)的溶解性。在實驗中，我們將鹽粉倒入一杯水中并攪拌，意外的發(fā)現(xiàn)，鹽完全溶解在水中，變成了透明的鹽水。通過這個實驗，我明白了鹽和水之間的作用力，以及水的溶解性。在生活中，我們經(jīng)常會遇到溶解的現(xiàn)象，比如糖水、咖啡等。而鹽水實驗則讓我深刻地理解了這些現(xiàn)象背后的原理。
其次，通過鹽水實驗，我了解到濃度對物質(zhì)溶解的影響。在實驗中，我們將多次倒入鹽粉，并觀察到隨著鹽的加入，鹽水的顏色越來越濃，呈現(xiàn)出不同的顏色。這讓我認(rèn)識到，溶液中物質(zhì)的濃度取決于物質(zhì)的溶解量和溶液的體積。鹽水實驗讓我明白了要想得到不同濃度的溶液，需要調(diào)整物質(zhì)的用量和溶液的體積。
鹽水實驗也讓我對溶解過程中的溫度變化有了更深刻的認(rèn)識。在實驗中，我們觀察到加入鹽粉后，鹽水的溫度下降了。這是因為鹽與水混合后，產(chǎn)生了一定的熱量，從而使溶液的溫度降低。通過這個實驗，我明白了溶解是一個吸熱過程，也就是在溶解過程中吸收了周圍的熱量。這對我理解物質(zhì)間的熱力學(xué)變化有著重要的意義。
同時，鹽水實驗還讓我認(rèn)識到了溶液的導(dǎo)電性。在實驗中，我們用電池和燈泡進(jìn)行了測試，發(fā)現(xiàn)加入鹽粉的水能夠?qū)щ?，而普通的水則不能。這是因為溶解在水中的鹽能夠離解成陽離子和陰離子，從而形成帶電的粒子。這些帶電粒子能夠在電場的作用下移動，因此導(dǎo)電。通過這個實驗，我對溶解物質(zhì)的導(dǎo)電性有了更直觀的理解。
最后，通過參與鹽水實驗，我還學(xué)會了合理的實驗觀察與分析方法。在實驗過程中，我們經(jīng)常需要觀察和記錄溶液的變化，以便探究實驗結(jié)果。我學(xué)會了傾聽老師的指導(dǎo)和觀察，注意實驗的時間和條件，以及獨立思考和總結(jié)的能力。這些方法和技巧在我今后的科學(xué)學(xué)習(xí)中將會發(fā)揮重要的作用。
總之，通過鹽水實驗，我不僅從中學(xué)到了物質(zhì)的溶解性、濃度對溶液的影響、溶解過程中的溫度變化、溶液的導(dǎo)電性等知識，還鍛煉了實驗觀察與分析的能力。這次實驗讓我對科學(xué)實驗有了更深入的理解，也加深了我對化學(xué)知識的興趣。我相信這些寶貴的經(jīng)驗與體會將對我今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究產(chǎn)生積極的影響。
鹽水的實驗報告篇十三
星期日的下午，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了“鹽水浮雞蛋”的`實驗，我一頭霧水，準(zhǔn)備也做這個實驗。
實驗前，我們要準(zhǔn)備的材料有：一個透明的玻璃杯、一顆雞蛋，一根筷子，一個勺子和一包鹽。我準(zhǔn)備好了材料，就迫不及待地想做實驗，媽媽也在旁邊期待地看著我。
實驗開始了，我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋像一顆小石頭一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動不動。于是，我發(fā)現(xiàn)清水根本就不能讓雞蛋浮起來。接著，我開始往清水里加鹽，我拿起勺子往杯子里放了三勺鹽，鹽像雪花一樣慢慢地飄入杯底，再拿出筷子攪拌攪拌，等待鹽溶化，我攪著攪著發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我當(dāng)時開心地大喊：“太好了，我成功了。”
媽媽也跑過來夸我：“孩子你真棒！”我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么淡水不能讓雞蛋浮起來，而鹽水卻能？”媽媽對我說：“因為鹽水比淡水的浮力大?！?BR> 哦，原來是這樣！科學(xué)真是太神奇了。
鹽水的實驗報告篇十四
星期天的早上，我們在竹君園做了一個有趣的實驗，準(zhǔn)備的實驗材料有：一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。聽到我介紹的實驗材料，是不是腦海里已經(jīng)有很多的疑問了呢？那就趕緊跟著我一起來瞧瞧實驗過程吧！
只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里。此時，雞蛋像熟睡的小姑娘一樣靜靜地躺在水底。而同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里仿佛都在想：雞蛋會游泳，那它是自己浮上去，還是靠工具才能浮上去呢？我心中可真是充滿了好奇呀！真想趕快看到結(jié)果！
接著老師開始把鹽一勺一勺地放進(jìn)去，水里的鹽好像漫天飛舞的雪花一樣，可美了。老師用筷子不斷攪拌，此時水中的鹽又像舞蹈演員一樣在水中翩翩起舞?？墒请u蛋偏不上來，好像調(diào)皮的小孩。我們大家都滿臉疑惑，我心想：難道實驗失敗了？這時老師猛地把剩下的鹽全倒了進(jìn)去，只見雞蛋竟然奇跡般地慢慢升了上去。
“實驗成功了，實驗成功了！”全班同學(xué)都?xì)g呼起來！可興奮的同時，大家臉上都多了一份好奇：雞蛋真的會游泳，那是什么“魔力”呢？后來通過老師的`講解才明白：原來是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會像游泳似的浮上來。
鹽水的實驗報告篇十五
我今天做了一項小實驗，大家知道我做的是什么實驗嗎？沒錯，就是鹽水浮雞蛋。
我迫不及待的等著實驗開始，但是我們必須要準(zhǔn)備好材料：一個生雞蛋、一個杯子、一杯水、一包鹽和一根筷子，我心里想：這能做出什么東西？我不敢相信。
首先，把水倒入杯子中，只倒一半。接著，把雞蛋放入水中，這時，雞蛋就像一個大石頭沉入了水中。然后，依次放入鹽，拼命地攪拌。當(dāng)我還沒有倒入五次鹽的時候，就有一個小朋友說：“太好了！我的雞蛋浮起來了！”同學(xué)們都向他投去羨慕的眼神，之后老師說：“浮不起來的雞蛋有可能都是壞的?！边@時，我心想：難道我的水不夠多？或者鹽太少了？還是我雞蛋是壞的？我突然有了種種猜測。盡管我非常焦急，但是我還是一直堅持下去了，聽著耳邊傳來許多人成功的話語，我依舊告訴自己不能放棄，老師也在一旁給我鼓勵。最后，我的雞蛋終于浮上來了。不一會兒雞蛋就像喝醉了酒似的，搖搖擺擺地露出了它那土黃色的肚皮，可愛極了。這時候，我開心極了！
可這究竟是為什么呢？原來呀，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮上來。生活處處都有學(xué)問，這次的小實驗，讓我明白，一定要善于觀察，尋找答案，這才是最重要的?。?BR> 鹽水的實驗報告篇十六
學(xué) 號：
姓 名：
教 師：
年6月28日
實驗一 去塑膠芯片的封裝
同組人員：
一、實驗?zāi)康?BR> 1.了解集成電路封裝知識，集成電路封裝類型。
2.了解集成電路工藝流程。
3.掌握化學(xué)去封裝的方法。
二、實驗儀器設(shè)備
1：燒杯，鑷子，電爐。
2：發(fā)煙硝酸，弄硫酸，芯片。
3：超純水等其他設(shè)備。
三、實驗原理和內(nèi)容
1..傳統(tǒng)封裝：塑料封裝、陶瓷封裝
（1）塑料封裝（環(huán)氧樹脂聚合物）
（2）陶瓷封裝
具有氣密性好，高可靠性或者大功率
a.耐熔陶瓷（三氧化二鋁和適當(dāng)玻璃漿料）：針柵陣列 pga、陶瓷扁平封裝 fpg
b.薄層陶瓷：無引線陶瓷封裝 lccc
2..集成電路工藝
（1）標(biāo)準(zhǔn)雙極性工藝
（2）cmos工藝
（3）bicmos工藝
3.去封裝
1．陶瓷封裝
一般用刀片劃開。
2. 塑料封裝
化學(xué)方法腐蝕，沸煮。
（1）發(fā)煙硝酸 煮（小火） 20~30分鐘
（2）濃硫酸 沸煮 30~50分鐘
四、實驗步驟
1.打開抽風(fēng)柜電源，打開抽風(fēng)柜。
2.將要去封裝的芯片（去掉引腳）放入有柄石英燒杯中。
3.帶上塑膠手套，在藥品臺上去濃硝酸。向石英燒杯中注入適量濃硝酸。（操作時一定注意安全）
4.將石英燒杯放到電爐上加熱，記錄加熱時間。（注意：火不要太大）
5.觀察燒杯中的變化，并做好記錄。
6.取出去封裝的芯片并清洗芯片，在顯微鏡下觀察腐蝕效果。
7.等完成腐蝕后，對廢液進(jìn)行處理。
五、實驗數(shù)據(jù)
1：開始放入芯片，煮大約2分鐘，發(fā)煙硝酸即與塑膠封轉(zhuǎn)起反應(yīng)，
此時溶液顏色開始變黑。
2：繼續(xù)煮芯片，發(fā)現(xiàn)塑膠封裝開始大量溶解，溶液顏色變渾濁。
3：大約二十五分鐘，芯片塑膠部分已經(jīng)基本去除。
4：取下燒杯，看到閃亮的芯片伴有反光，此時芯片塑膠已經(jīng)基本去除。
六、結(jié)果及分析
1：加熱芯片前要事先用鉗子把芯片的金屬引腳去除，因為此時如果不去除，它會與酸反應(yīng)，消耗酸液。
2：在芯片去塑膠封裝的時候，加熱一定要小火加熱，因為發(fā)煙鹽酸是易揮發(fā)物質(zhì)，如果采用大火加熱，其中的酸累物質(zhì)變會分解揮發(fā)，引起容易濃度變低，進(jìn)而可能照成芯片去封裝不完全，或者去封裝速度較慢的情況。
3：通過實驗，了解了去塑膠封裝的基本方法，和去封裝的一般步驟。
實驗二 金屬層芯片拍照
實驗時間： 同組人員：
一、實驗?zāi)康?BR> 1．學(xué)習(xí)芯片拍照的方法。
2．掌握拍照主要操作。
3. 能夠正確使用顯微鏡和電動平臺
二、實驗儀器設(shè)備
1：去封裝后的芯片
2：芯片圖像采集電子顯微鏡和電動平臺
3：實驗用pc，和圖像采集軟件。
三、實驗原理和內(nèi)容
1：實驗原理
采集去封裝后金屬層照片。
四、實驗步驟
1.打開拍照電腦、顯微鏡、電動平臺。
2.將載物臺粗調(diào)焦旋鈕逆時針旋轉(zhuǎn)到底（即載物臺最低），小心取下載物臺四英寸硅片平方在桌上，用塑料鑷子小心翼翼的將裸片放到硅片靠中心的位置上，將硅片放到載物臺。
3.小心移動硅片盡量將芯片平整。
4.打開拍照軟件，建立新拍照任務(wù)，選擇適當(dāng)倍數(shù)，并調(diào)整到顯示圖像。（此處選擇20倍物鏡，即拍200倍照片）
5.將顯微鏡物鏡旋轉(zhuǎn)到最低倍5x，慢慢載物臺粗調(diào)整旋鈕使載物臺慢慢上升，直到有模糊圖像，這時需要小心調(diào)整載物臺位置，直至看到圖像最清晰。
6.觀察圖像，將芯片調(diào)平（方法認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師講解）。
10.觀測整體效果，觀察是否有嚴(yán)重錯位現(xiàn)象。如果有嚴(yán)重錯位，要進(jìn)行重拍。
11.保存圖像，關(guān)閉拍照工程。
12.將顯微鏡物鏡順時針跳到最低倍(即： 5x）。
13.逆時針旋轉(zhuǎn)粗調(diào)焦旋鈕，使載物臺下降到最低。
14.用手柄調(diào)節(jié)載物臺，到居中位置。
15.關(guān)閉顯微鏡、電動平臺和pc機(jī)。
五、實驗數(shù)據(jù)
采集后的芯片金屬層圖片如下：
六、結(jié)果及分析
1：實驗掌握了芯片金屬層拍照的方法，電動平臺和電子顯微鏡的使用，熟悉了圖像采集軟件的使用方法。
2：在拍攝金屬層圖像時，每拍完一行照片要進(jìn)行檢查，因為芯片有余曝光和聚焦的差異，可能會使某些照片不清晰，對后面的金屬層拼接照成困難。所以拍完一行后要對其進(jìn)行檢查，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的照片進(jìn)行重新拍照。
3：拍照是要保證芯片全部在采集視野里，根據(jù)四點確定一個四邊形平面，要確定芯片的四個角在采集視野里，就可以保證整個芯片都在采集視野里。
4：拍照時的倍數(shù)選擇要與工程分辨率保持一致，過大或過小會引起芯片在整個視野里的分辨率，不能達(dá)到合適的效果，所以采用相同的倍數(shù)，保證芯片的在視野圖像大小合適。