在工作、學(xué)習(xí)或生活中，每個人都會有不同的心得體會，它們可以啟發(fā)我們不斷成長和進步。寫心得體會時，首先需要對所涉及的內(nèi)容進行梳理和分類。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
幼兒園每月家長會心得體會篇一
上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。
在家長會上，通過楊老師的介紹， 對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解，老師和學(xué)校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，這些都要求老師們有強烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子有一個好的性格。
“家園如同一車兩輪，要同向轉(zhuǎn)動，還要步調(diào)一致”，在孩子進入新學(xué)期后，我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計劃，重點從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識培養(yǎng)三方面入手。
一、 日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇，側(cè)重古詩詞、數(shù)學(xué)和英語啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產(chǎn)品。
二、 生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，通過力所能及的勞動學(xué)會感恩，知曉生活不易。
三、 學(xué)習(xí)與人相處，正確認識和處理矛盾爭執(zhí)，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導(dǎo)孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。
最后，再次真摯的感謝學(xué)校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力！
幼兒園每月家長會心得體會篇二
20xx年x月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學(xué)習(xí)日常生活的自理本事，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情景，同時向?qū)＜医處煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張教師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張教師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、經(jīng)過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張教師經(jīng)過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長教師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就異常脆弱，也就是今日張教師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥m然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳教師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好教師，從以后的接觸中也驗證了我的確定沒有錯。另外的李教師和鄭教師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李教師，鄭教師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳教師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情景。相信很多家長跟我一樣，異常想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上教師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳教師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)立了小一班qq群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與教師互動，就是家長們提一些問題，教師和家長一齊探討。其實家長們很期望經(jīng)過家長會能與教師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽教師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的教師的教育下，我女兒必須能健康歡樂的成長！
幼兒園每月家長會心得體會篇三
幼兒園實習(xí)是每個學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)歷的階段，通過這個實習(xí)，我們可以更好地了解幼兒園的管理方式，更好地接觸到幼兒教育實踐，提高我們的能力和素質(zhì)。本文將從以下幾個方面總結(jié)一下我在幼兒園實習(xí)中的心得體會。
第二段：關(guān)注幼兒的細節(jié)，發(fā)掘他們天賦潛能
在幼兒園實習(xí)中，我們會發(fā)現(xiàn)幼兒園里的每一個孩子都有自己的生活習(xí)慣和興趣愛好，而這些千差萬別的細節(jié)是我們在日常生活中很難關(guān)注到的。在實習(xí)中，我們應(yīng)該時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，通過一些小活動發(fā)掘他們的天賦潛能，比如一些小游戲、手工制作等，這對幼兒的個性發(fā)展和心理健康非常有益。
第三段：如何提高溝通能力
幼兒期是人們語言發(fā)展的重要階段，而我們在實習(xí)中不僅要懂得與幼兒溝通，更要發(fā)展自己的溝通能力。在實習(xí)中，我們可以學(xué)習(xí)各種不同的溝通技巧，例如用簡單的語言和幼兒交流、適時給予夸獎、懲罰和表揚等，這些方法都可以幫助我們更好地與幼兒溝通。
第四段：關(guān)注自己的角色定位，樹立職業(yè)精神
在幼兒園實習(xí)中，我們不僅是教師的學(xué)生，也起到了一名信任的輔助者的角色。因此，我們不僅要學(xué)習(xí)觀察、關(guān)愛并引領(lǐng)幼兒的成長，更要注意自己在幼兒園里的角色定位，樹立職業(yè)精神，做到始終保持專業(yè)化的身份和態(tài)度，以此贏得老師和幼兒家長的信任和尊重。
第五段：總結(jié)
總之，通過幼兒園實習(xí)這個階段，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更懂得了如何與幼兒一起成長。在實習(xí)過程中，我們要關(guān)注幼兒的生活細節(jié)和興趣愛好，提高自己的溝通能力，關(guān)注自己的角色定位并樹立職業(yè)精神，以此不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為今后的幼兒教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園每月家長會心得體會篇四
幼兒園每月都會舉行一次家長會，作為家長，參加這些會議就是了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解教師對孩子的評價以及發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中可能會遇到的問題的好機會。參加家長會讓我深感到幼兒園和家長之間的合作是非常重要的，共同促進孩子健康成長。
第二段：家長會的內(nèi)容
每次家長會都是由幼兒園的老師主持，內(nèi)容涵蓋孩子的表現(xiàn)、晨檢、飲食、睡眠、玩耍等方面。老師向家長們介紹孩子們在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)和成長情況，同時也會讓家長們提出問題和建議。家長會的內(nèi)容相當(dāng)豐富，不僅能聽到老師的課堂講解，還能與其他家長交流，共同探討。
第三段：家長會的優(yōu)點
家長會是與幼兒園極為重要的聯(lián)系方式之一，家長和老師可以通過家長會交流對孩子的觀察和評價。這對于孩子的成長是非常有益的，也為孩子的家庭、園所和社區(qū)建立了良好的聯(lián)系。通過家長會交流，整個幼兒園的教學(xué)質(zhì)量也會得到提高，家長會促進家長和教師之間的合作和協(xié)調(diào)，使整個幼兒園運作更加順暢。
第四段：家長會的不足之處
雖然我們都認為家長會是極為有益的，但有時候家長會上也會出現(xiàn)討論不夠深入、互動不夠積極、家長參與度不足等問題。這些問題可能導(dǎo)致家長會效果不盡如人意。針對這些問題，幼兒園需要不斷改進家長會的形式和內(nèi)容，提高討論的深度和廣度，增加互動方式和日程安排，加強家長對孩子成長的關(guān)注和參與。
第五段：總結(jié)
在我看來，家長會是加強家園聯(lián)系的重要方式，促進孩子成長的必要條件之一。它不僅為孩子建立了更廣闊的社交圈，加深了家庭、園所和社區(qū)之間的聯(lián)系，也帶給了家長更多對孩子成長的反思、借鑒和關(guān)注。只有不斷提高家長會的質(zhì)量、拓寬家長會的內(nèi)容，才能使其發(fā)揮更大的作用，得到更全面的推廣和應(yīng)用。
幼兒園每月家長會心得體會篇五
幼兒園每月家長會是一場孩子和家長之間的重要溝通活動。通過每月家長會，家長和老師之間可以交流孩子的情況，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，解決家長的疑慮和問題，促進幼兒教育的順利進行。在幼兒園每月家長會中，家長可以傾聽孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的建議，以此來更好地支持孩子成長和發(fā)展。
第二段：家長會給家長和老師提供了一個交流的機會
幼兒園每月家長會給家長和老師提供了一個非常好的交流平臺。家長可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，包括孩子的學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)、情感狀態(tài)等等。在交流中，家長可以滿懷信心地分享自己的感受和經(jīng)驗，同時也可以聽取老師的反饋和建議。老師則可以了解家長對于教育的期望和需求，更好地為孩子提供教育服務(wù)和資源。
第三段：多元化的交流方式豐富了家長會的形式
現(xiàn)在的幼兒園每月家長會形式多樣化，有的幼兒園采用面對面交流的方式，有的則利用一些現(xiàn)代化的通訊工具進行溝通。比如一些幼兒園會在班里設(shè)置一個家長交流墻，方便家長和老師交換意見。另一些幼兒園會利用學(xué)習(xí)平臺或微信公眾號等線上通訊工具，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況和教育進展。
第四段：家長會也存在著一些問題和挑戰(zhàn)
每月家長會是能夠促進家長和老師之間的交流與互動的好的讓孩子更好的成長方式。但是，在家長會中也可能會出現(xiàn)一些問題，比如家長不積極參與會議，或者不能與老師合作分享信息和經(jīng)驗。對于這些問題，幼兒園應(yīng)該采取相關(guān)策略以激勵和教育家長參加會議，并向他們提供更多的信息和資源以便更好地支持孩子的成長。
第五段：結(jié)論
幼兒園每月家長會是一種家庭和教育機構(gòu)合作的有效途徑，能夠促進孩子在學(xué)校和在家庭中的教育和成長。在未來，幼兒教育領(lǐng)域需要不斷努力來優(yōu)化這一機制，以便為更多的家庭和兒童提供更好的教育服務(wù)。
幼兒園每月家長會心得體會篇六
8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心。，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。
通過這次家長會，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。
在平時的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師
幼兒園每月家長會心得體會篇七
三班家長朋友們：
您們好！
在這金九銀十的季節(jié)里我們迎來了新學(xué)期的'開始。首先非常感謝家長朋友們一年半來對我們工作的大力支持與配合。在蕾三班里我們像一個大家庭里一樣，和諧和睦、真誠相對、。我們的寶貝也漸漸地長大了，升入大班了，看著孩子們在我們共同的努力下快樂健康的成長我真的很高興。升入大班我們的關(guān)注點也要從孩子們吃好了嗎，喝好了嗎，慢慢的要把關(guān)注點升級了。讓我們的孩子在大班一年里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。為幼小銜接做好準備工作。短短的開學(xué)半個月我們老師發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，希望和家長朋友一起探討，更希望家長朋友為了寶貝們來配合支持我們的工作。
1、孩子們長大了，有些簡單的事情我們應(yīng)該多放手讓孩子自己去做。
家長朋友送孩子到教室門口后讓孩子自己拿書包進入教室，放衣服、放書包、交作業(yè)。請您不要進入教室?guī)秃⒆尤プ鲆悦庥绊懙狡渌暮⒆雍图议L。
2、請每天監(jiān)督孩子檢查作業(yè)本、算盤、九珠書以及其他書本是不是放在書包里。
以方便上課時使用。
3、孩子們剛開始做作業(yè)有困難，有時不愿意寫，完成不了作業(yè)。這也屬于正常
現(xiàn)象，請各位家長不要著急，從少到多慢慢的完成作業(yè)。希望我們一起鼓勵孩子幫助孩子養(yǎng)成良好的完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在孩子寫作業(yè)的過程中我們要多注意，（1）培養(yǎng)孩子一個正確的坐姿。（2）培養(yǎng)孩子一個正確的握筆姿勢。（3）讓孩子按照正確的占格書寫數(shù)字。（4）讓孩子按照正確的筆順書寫數(shù)字。
5、教室是孩子們的活動場所，家長朋友們請不要進入教室。以免影響孩子們正
常的一日常規(guī)生活和上課的秩序。
6、在天氣晴好的情況下請每周一為孩子穿園服的紅色半袖衫。
7、家園聯(lián)系冊每周一完成后請放到孩子的書包里，讓孩子自己交給老師。
8、讓孩子早睡早起按時到園。
孩子的成長需要我們共同的努力。我們的工作也有不全面的地方，我們歡迎您提出寶貴的意見和要求。最后希望在我們共同的努力下讓我們的寶貝在蕾三班這個大家庭里，健康快樂的成長學(xué)習(xí)。祝家長朋友們工作順利，身體健康！
幼兒園每月家長會心得體會篇八
3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的.教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學(xué)習(xí)日常生活的自理潛力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交潛力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的好處、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師透過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就個性脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班qq群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長！
幼兒園每月家長會心得體會篇九
20xx年x月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學(xué)習(xí)日常生活的自理本事，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情景，同時向?qū)＜医處煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張教師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張教師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、經(jīng)過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張教師經(jīng)過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長教師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就異常脆弱，也就是今日張教師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥m然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳教師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好教師，從以后的接觸中也驗證了我的確定沒有錯。另外的李教師和鄭教師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李教師，鄭教師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳教師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情景。相信很多家長跟我一樣，異常想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上教師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳教師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)立了小一班qq群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與教師互動，就是家長們提一些問題，教師和家長一齊探討。其實家長們很期望經(jīng)過家長會能與教師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽教師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的.環(huán)境中，在這么好的教師的教育下，我女兒必須能健康歡樂的成長！
幼兒園每月家長會心得體會篇十
昨晚，參加了xx的家長會，真的感受頗深，受益匪淺。特別是在x老師精心準備的媒體演示和詳細的解說中，我更加清晰地認識到學(xué)前教育的任重而道遠。
作為家長，我們平時對孩子的關(guān)注無非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，特別在獨生子女時代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團團轉(zhuǎn)，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽了x老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會傾聽等，都是需要父母耐心的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效的。
老師還強調(diào)，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應(yīng)做到隨機教育。對這句話，我也深有體會，俗話說：強扭的瓜不甜，有時有意識地在生活中的.點滴滲透教育起到的效果可能更大。
另外，父母還需對孩子的成長、點滴進步給予及時關(guān)注和鼓勵?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?。”這句話一點都不假?！百p識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像華老師說的，當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責(zé)怪他，而應(yīng)以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。
以上幾點是我的一些點滴感受，真的謝謝家長會，謝謝京京班的老師們，也祝愿我們的孩子在京京班茁壯成長！
幼兒園每月家長會心得體會篇十一
20xx年xx月xx日傍晚，我第一次參加xx幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長過程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會到了幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心，葉園長真誠的向家長，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學(xué)習(xí)的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
幼兒園每月家長會心得體會篇十二
上星期，幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們受益良多。
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了泡泡老師，叮叮老師，樂樂老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當(dāng)媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？當(dāng)然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。我的孩子不聽話，上課注意力不集中，愛做小動作，希望老師多費心，我們也會積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長！
幼兒園每月家長會心得體會篇十三
9月27號，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：
一、全面性首先，我班此次家長會參與率到達90%以上。其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲）本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加用心主動地配合老師的工作。
二、結(jié)合實際，有針對性。此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為思考到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。
我家小丁在平陽幼兒園已愉快的度過了一學(xué)年，步入了中班的學(xué)習(xí)生活，8月30日晚上19點，幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長會。家長們都如約的來到了蒙二班的教室，還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽和探討交流，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。
通過李老師的講解，讓家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學(xué)習(xí)等等，都有了很大的進步，也學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣。
對于上中班的孩子，在新的學(xué)期不再是“適應(yīng)”學(xué)校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變“家庭”與“學(xué)?！敝g角色了，而是對良好習(xí)慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點讓我時分贊同，一是強調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習(xí)慣以及自己講經(jīng)典故事的能力，好的習(xí)慣必須是從小養(yǎng)成的，這必受益終生；二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會孩子學(xué)習(xí)，家長利用休息時間帶孩子戶外踏青、進行戶外鍛煉、營造親子閱讀的環(huán)境，都是對孩子的成長有著潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到家園互動的重要性，在生活中，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習(xí)慣去分析事情，遇到點不對的地方動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無限關(guān)愛，感謝家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。
幼兒園每月家長會心得體會篇十四
第一段：引言（100字）
幼兒園每月一講是一項旨在幫助家長更好地了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)情況的活動。通過與老師的面對面交流，家長們能夠了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，并與學(xué)校共同努力，提供更好的教育方式。在過去的幾個月內(nèi)，我參與了幾次每月一講，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：傾聽孩子的聲音（200字）
每月一講的第一個環(huán)節(jié)是傾聽孩子的聲音，這是一次了解孩子學(xué)習(xí)和情緒狀態(tài)的良機。通過和孩子們進行親密的溝通，我發(fā)現(xiàn)他們會積極分享學(xué)習(xí)、游戲和與同伴之間的相處情況。對于那些害羞或不愿意開口的孩子，老師們會耐心地引導(dǎo)他們，讓他們感到被尊重和關(guān)愛。這次交流使我深刻體會到，傾聽孩子的聲音對于了解他們的成長和需求是非常重要的。
第三段：溝通家校合作（300字）
每月一講的另一個重要環(huán)節(jié)是與老師面對面交流。在這個環(huán)節(jié)中，我有機會和老師們討論孩子的學(xué)習(xí)情況、發(fā)展需求以及可能存在的問題。通過這種溝通，我能夠更好地了解孩子在學(xué)校中的狀態(tài)，以便在家庭環(huán)境中提供更好的支持。老師們也會分享一些學(xué)校的教育理念和教育活動，讓我更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。這種密切的家校合作關(guān)系有助于培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)和良好行為習(xí)慣。
第四段：共同解決問題（300字）
在每月一講中，我也有機會提出一些關(guān)于孩子的問題和困惑。孩子成長過程中可能會出現(xiàn)一些在家難以解決的問題，而在這個環(huán)節(jié)中，我可以與老師一起尋找解決辦法。老師們提供了許多有益的建議和指導(dǎo)，例如如何引導(dǎo)孩子建立良好的作息習(xí)慣，如何培養(yǎng)他們的自理能力等等。通過與老師的共同努力，我發(fā)現(xiàn)孩子們在這些問題上逐漸有了改善，也讓我更加有信心面對孩子成長中的困難。
第五段：心得體會（200字）
參與每月一講活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我更加了解了孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和成長情況，可以更有針對性地幫助他們。其次，我和老師們的親密溝通和合作讓我更加深入地了解教育和培養(yǎng)孩子的重要性。每月一講成為了我和孩子及老師之間的連結(jié)，通過這次交流，增進了我們之間的互信和默契。在未來，我將繼續(xù)參與每月一講，為孩子提供更好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)支持。
幼兒園每月家長會心得體會篇十五
第一段：引言（200字）
幼兒園作為孩子們最早接觸到的學(xué)校環(huán)境，扮演著培養(yǎng)孩子良好品德和習(xí)慣的重要角色。為了提高教師們的教育水平和教學(xué)能力，不少幼兒園每月都會組織一次培訓(xùn)。我作為一名參加過多次培訓(xùn)的幼教老師，深深地感受到了這些培訓(xùn)對我們的幫助和啟發(fā)。
第二段：培訓(xùn)主題介紹（200字）
每月的培訓(xùn)主題都各有側(cè)重，包括教學(xué)方法、班級管理、與家長溝通等方面。其中，我印象最深刻的是有關(guān)情感教育的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)幼兒正確表達感受、傾聽他們的需求以及幫助他們建立積極的情感世界。這讓我們意識到，情感教育不僅僅是幼兒園教育的重要內(nèi)容，更是對孩子們健康成長的關(guān)鍵。
第三段：心得收獲（400字）
通過這些培訓(xùn)，我深刻地認識到了自己作為幼教老師的責(zé)任和使命。我們除了傳授知識外，更應(yīng)該關(guān)注孩子們的情緒、情感以及人際關(guān)系。在日常教學(xué)中，我開始留意幼兒在活動中的情感表達，并及時與他們交流，鼓勵他們表達自己的情緒。我還學(xué)會了更好地傾聽和關(guān)注孩子們的需求，并從他們的視角出發(fā)，尊重他們的情感體驗。我發(fā)現(xiàn)，這樣的關(guān)注和傾聽，不僅能夠讓孩子感受到被理解和尊重，也能幫助他們更好地處理情緒和解決問題。
此外，通過培訓(xùn)，我還提高了與家長的溝通能力。在與家長交流的過程中，我不再僅僅向他們傳達孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，而是試圖理解他們的想法和期望，并找出更好地與他們合作的方式。在與家長的密切合作中，我發(fā)現(xiàn)了家庭對于幼兒教育的重要性，也更加意識到了我們幼教老師在學(xué)校的教育工作之外，如何與家庭攜手共同促進孩子的全面發(fā)展。
第四段：應(yīng)用實踐（200字）
培訓(xùn)不只是停留在理論層面，更重要的是將理論運用到實際中。通過與同事們的交流和合作，我逐漸將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到我的日常教學(xué)中。在課堂上，我注重通過游戲和活動提高幼兒的情感認知和表達能力。我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可以自由表達自己情感的環(huán)境，鼓勵他們勇敢地說出自己的想法和感受。同時，我也注重與家長的溝通，通過家長會和家訪等形式，與家長分享孩子們在情感教育方面的進展，并與他們共同探討如何更好地幫助孩子成長。
第五段：總結(jié)（200字）
通過幼兒園每月的培訓(xùn)，我不僅很好地理解了情感教育的重要性，也提高了自己的教育能力。我能更好地關(guān)注和傾聽孩子們的情感需求，與家長形成緊密合作，促進孩子們的全面發(fā)展。這些培訓(xùn)不僅拓寬了我的思路和眼界，也使我更加充滿激情，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
以上就是我在幼兒園每月培訓(xùn)中的體會和收獲，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會更好地為孩子們的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
幼兒園每月家長會心得體會篇一
上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。
在家長會上，通過楊老師的介紹， 對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解，老師和學(xué)校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，這些都要求老師們有強烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子有一個好的性格。
“家園如同一車兩輪，要同向轉(zhuǎn)動，還要步調(diào)一致”，在孩子進入新學(xué)期后，我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計劃，重點從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識培養(yǎng)三方面入手。
一、 日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇，側(cè)重古詩詞、數(shù)學(xué)和英語啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產(chǎn)品。
二、 生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，通過力所能及的勞動學(xué)會感恩，知曉生活不易。
三、 學(xué)習(xí)與人相處，正確認識和處理矛盾爭執(zhí)，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導(dǎo)孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。
最后，再次真摯的感謝學(xué)校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力！
幼兒園每月家長會心得體會篇二
20xx年x月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學(xué)習(xí)日常生活的自理本事，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情景，同時向?qū)＜医處煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張教師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張教師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、經(jīng)過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張教師經(jīng)過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長教師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就異常脆弱，也就是今日張教師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥m然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳教師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好教師，從以后的接觸中也驗證了我的確定沒有錯。另外的李教師和鄭教師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李教師，鄭教師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳教師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情景。相信很多家長跟我一樣，異常想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上教師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳教師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)立了小一班qq群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與教師互動，就是家長們提一些問題，教師和家長一齊探討。其實家長們很期望經(jīng)過家長會能與教師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽教師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的教師的教育下，我女兒必須能健康歡樂的成長！
幼兒園每月家長會心得體會篇三
幼兒園實習(xí)是每個學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)歷的階段，通過這個實習(xí)，我們可以更好地了解幼兒園的管理方式，更好地接觸到幼兒教育實踐，提高我們的能力和素質(zhì)。本文將從以下幾個方面總結(jié)一下我在幼兒園實習(xí)中的心得體會。
第二段：關(guān)注幼兒的細節(jié)，發(fā)掘他們天賦潛能
在幼兒園實習(xí)中，我們會發(fā)現(xiàn)幼兒園里的每一個孩子都有自己的生活習(xí)慣和興趣愛好，而這些千差萬別的細節(jié)是我們在日常生活中很難關(guān)注到的。在實習(xí)中，我們應(yīng)該時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，通過一些小活動發(fā)掘他們的天賦潛能，比如一些小游戲、手工制作等，這對幼兒的個性發(fā)展和心理健康非常有益。
第三段：如何提高溝通能力
幼兒期是人們語言發(fā)展的重要階段，而我們在實習(xí)中不僅要懂得與幼兒溝通，更要發(fā)展自己的溝通能力。在實習(xí)中，我們可以學(xué)習(xí)各種不同的溝通技巧，例如用簡單的語言和幼兒交流、適時給予夸獎、懲罰和表揚等，這些方法都可以幫助我們更好地與幼兒溝通。
第四段：關(guān)注自己的角色定位，樹立職業(yè)精神
在幼兒園實習(xí)中，我們不僅是教師的學(xué)生，也起到了一名信任的輔助者的角色。因此，我們不僅要學(xué)習(xí)觀察、關(guān)愛并引領(lǐng)幼兒的成長，更要注意自己在幼兒園里的角色定位，樹立職業(yè)精神，做到始終保持專業(yè)化的身份和態(tài)度，以此贏得老師和幼兒家長的信任和尊重。
第五段：總結(jié)
總之，通過幼兒園實習(xí)這個階段，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更懂得了如何與幼兒一起成長。在實習(xí)過程中，我們要關(guān)注幼兒的生活細節(jié)和興趣愛好，提高自己的溝通能力，關(guān)注自己的角色定位并樹立職業(yè)精神，以此不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為今后的幼兒教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園每月家長會心得體會篇四
幼兒園每月都會舉行一次家長會，作為家長，參加這些會議就是了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解教師對孩子的評價以及發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中可能會遇到的問題的好機會。參加家長會讓我深感到幼兒園和家長之間的合作是非常重要的，共同促進孩子健康成長。
第二段：家長會的內(nèi)容
每次家長會都是由幼兒園的老師主持，內(nèi)容涵蓋孩子的表現(xiàn)、晨檢、飲食、睡眠、玩耍等方面。老師向家長們介紹孩子們在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)和成長情況，同時也會讓家長們提出問題和建議。家長會的內(nèi)容相當(dāng)豐富，不僅能聽到老師的課堂講解，還能與其他家長交流，共同探討。
第三段：家長會的優(yōu)點
家長會是與幼兒園極為重要的聯(lián)系方式之一，家長和老師可以通過家長會交流對孩子的觀察和評價。這對于孩子的成長是非常有益的，也為孩子的家庭、園所和社區(qū)建立了良好的聯(lián)系。通過家長會交流，整個幼兒園的教學(xué)質(zhì)量也會得到提高，家長會促進家長和教師之間的合作和協(xié)調(diào)，使整個幼兒園運作更加順暢。
第四段：家長會的不足之處
雖然我們都認為家長會是極為有益的，但有時候家長會上也會出現(xiàn)討論不夠深入、互動不夠積極、家長參與度不足等問題。這些問題可能導(dǎo)致家長會效果不盡如人意。針對這些問題，幼兒園需要不斷改進家長會的形式和內(nèi)容，提高討論的深度和廣度，增加互動方式和日程安排，加強家長對孩子成長的關(guān)注和參與。
第五段：總結(jié)
在我看來，家長會是加強家園聯(lián)系的重要方式，促進孩子成長的必要條件之一。它不僅為孩子建立了更廣闊的社交圈，加深了家庭、園所和社區(qū)之間的聯(lián)系，也帶給了家長更多對孩子成長的反思、借鑒和關(guān)注。只有不斷提高家長會的質(zhì)量、拓寬家長會的內(nèi)容，才能使其發(fā)揮更大的作用，得到更全面的推廣和應(yīng)用。
幼兒園每月家長會心得體會篇五
幼兒園每月家長會是一場孩子和家長之間的重要溝通活動。通過每月家長會，家長和老師之間可以交流孩子的情況，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，解決家長的疑慮和問題，促進幼兒教育的順利進行。在幼兒園每月家長會中，家長可以傾聽孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的建議，以此來更好地支持孩子成長和發(fā)展。
第二段：家長會給家長和老師提供了一個交流的機會
幼兒園每月家長會給家長和老師提供了一個非常好的交流平臺。家長可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，包括孩子的學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)、情感狀態(tài)等等。在交流中，家長可以滿懷信心地分享自己的感受和經(jīng)驗，同時也可以聽取老師的反饋和建議。老師則可以了解家長對于教育的期望和需求，更好地為孩子提供教育服務(wù)和資源。
第三段：多元化的交流方式豐富了家長會的形式
現(xiàn)在的幼兒園每月家長會形式多樣化，有的幼兒園采用面對面交流的方式，有的則利用一些現(xiàn)代化的通訊工具進行溝通。比如一些幼兒園會在班里設(shè)置一個家長交流墻，方便家長和老師交換意見。另一些幼兒園會利用學(xué)習(xí)平臺或微信公眾號等線上通訊工具，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況和教育進展。
第四段：家長會也存在著一些問題和挑戰(zhàn)
每月家長會是能夠促進家長和老師之間的交流與互動的好的讓孩子更好的成長方式。但是，在家長會中也可能會出現(xiàn)一些問題，比如家長不積極參與會議，或者不能與老師合作分享信息和經(jīng)驗。對于這些問題，幼兒園應(yīng)該采取相關(guān)策略以激勵和教育家長參加會議，并向他們提供更多的信息和資源以便更好地支持孩子的成長。
第五段：結(jié)論
幼兒園每月家長會是一種家庭和教育機構(gòu)合作的有效途徑，能夠促進孩子在學(xué)校和在家庭中的教育和成長。在未來，幼兒教育領(lǐng)域需要不斷努力來優(yōu)化這一機制，以便為更多的家庭和兒童提供更好的教育服務(wù)。
幼兒園每月家長會心得體會篇六
8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心。，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。
通過這次家長會，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。
在平時的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師
幼兒園每月家長會心得體會篇七
三班家長朋友們：
您們好！
在這金九銀十的季節(jié)里我們迎來了新學(xué)期的'開始。首先非常感謝家長朋友們一年半來對我們工作的大力支持與配合。在蕾三班里我們像一個大家庭里一樣，和諧和睦、真誠相對、。我們的寶貝也漸漸地長大了，升入大班了，看著孩子們在我們共同的努力下快樂健康的成長我真的很高興。升入大班我們的關(guān)注點也要從孩子們吃好了嗎，喝好了嗎，慢慢的要把關(guān)注點升級了。讓我們的孩子在大班一年里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。為幼小銜接做好準備工作。短短的開學(xué)半個月我們老師發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，希望和家長朋友一起探討，更希望家長朋友為了寶貝們來配合支持我們的工作。
1、孩子們長大了，有些簡單的事情我們應(yīng)該多放手讓孩子自己去做。
家長朋友送孩子到教室門口后讓孩子自己拿書包進入教室，放衣服、放書包、交作業(yè)。請您不要進入教室?guī)秃⒆尤プ鲆悦庥绊懙狡渌暮⒆雍图议L。
2、請每天監(jiān)督孩子檢查作業(yè)本、算盤、九珠書以及其他書本是不是放在書包里。
以方便上課時使用。
3、孩子們剛開始做作業(yè)有困難，有時不愿意寫，完成不了作業(yè)。這也屬于正常
現(xiàn)象，請各位家長不要著急，從少到多慢慢的完成作業(yè)。希望我們一起鼓勵孩子幫助孩子養(yǎng)成良好的完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在孩子寫作業(yè)的過程中我們要多注意，（1）培養(yǎng)孩子一個正確的坐姿。（2）培養(yǎng)孩子一個正確的握筆姿勢。（3）讓孩子按照正確的占格書寫數(shù)字。（4）讓孩子按照正確的筆順書寫數(shù)字。
5、教室是孩子們的活動場所，家長朋友們請不要進入教室。以免影響孩子們正
常的一日常規(guī)生活和上課的秩序。
6、在天氣晴好的情況下請每周一為孩子穿園服的紅色半袖衫。
7、家園聯(lián)系冊每周一完成后請放到孩子的書包里，讓孩子自己交給老師。
8、讓孩子早睡早起按時到園。
孩子的成長需要我們共同的努力。我們的工作也有不全面的地方，我們歡迎您提出寶貴的意見和要求。最后希望在我們共同的努力下讓我們的寶貝在蕾三班這個大家庭里，健康快樂的成長學(xué)習(xí)。祝家長朋友們工作順利，身體健康！
幼兒園每月家長會心得體會篇八
3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的.教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學(xué)習(xí)日常生活的自理潛力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交潛力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的好處、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師透過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就個性脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班qq群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長！
幼兒園每月家長會心得體會篇九
20xx年x月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學(xué)習(xí)日常生活的自理本事，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情景，同時向?qū)＜医處煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張教師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張教師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、經(jīng)過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張教師經(jīng)過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長教師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就異常脆弱，也就是今日張教師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥m然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳教師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好教師，從以后的接觸中也驗證了我的確定沒有錯。另外的李教師和鄭教師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李教師，鄭教師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳教師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情景。相信很多家長跟我一樣，異常想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上教師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳教師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)立了小一班qq群……估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與教師互動，就是家長們提一些問題，教師和家長一齊探討。其實家長們很期望經(jīng)過家長會能與教師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽教師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的.環(huán)境中，在這么好的教師的教育下，我女兒必須能健康歡樂的成長！
幼兒園每月家長會心得體會篇十
昨晚，參加了xx的家長會，真的感受頗深，受益匪淺。特別是在x老師精心準備的媒體演示和詳細的解說中，我更加清晰地認識到學(xué)前教育的任重而道遠。
作為家長，我們平時對孩子的關(guān)注無非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，特別在獨生子女時代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團團轉(zhuǎn)，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽了x老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會傾聽等，都是需要父母耐心的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效的。
老師還強調(diào)，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應(yīng)做到隨機教育。對這句話，我也深有體會，俗話說：強扭的瓜不甜，有時有意識地在生活中的.點滴滲透教育起到的效果可能更大。
另外，父母還需對孩子的成長、點滴進步給予及時關(guān)注和鼓勵?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?。”這句話一點都不假?！百p識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像華老師說的，當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責(zé)怪他，而應(yīng)以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。
以上幾點是我的一些點滴感受，真的謝謝家長會，謝謝京京班的老師們，也祝愿我們的孩子在京京班茁壯成長！
幼兒園每月家長會心得體會篇十一
20xx年xx月xx日傍晚，我第一次參加xx幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長過程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會到了幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心，葉園長真誠的向家長，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學(xué)習(xí)的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
幼兒園每月家長會心得體會篇十二
上星期，幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們受益良多。
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了泡泡老師，叮叮老師，樂樂老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當(dāng)媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？當(dāng)然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。我的孩子不聽話，上課注意力不集中，愛做小動作，希望老師多費心，我們也會積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長！
幼兒園每月家長會心得體會篇十三
9月27號，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：
一、全面性首先，我班此次家長會參與率到達90%以上。其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲）本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加用心主動地配合老師的工作。
二、結(jié)合實際，有針對性。此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為思考到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。
我家小丁在平陽幼兒園已愉快的度過了一學(xué)年，步入了中班的學(xué)習(xí)生活，8月30日晚上19點，幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長會。家長們都如約的來到了蒙二班的教室，還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽和探討交流，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。
通過李老師的講解，讓家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學(xué)習(xí)等等，都有了很大的進步，也學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣。
對于上中班的孩子，在新的學(xué)期不再是“適應(yīng)”學(xué)校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變“家庭”與“學(xué)?！敝g角色了，而是對良好習(xí)慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點讓我時分贊同，一是強調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習(xí)慣以及自己講經(jīng)典故事的能力，好的習(xí)慣必須是從小養(yǎng)成的，這必受益終生；二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會孩子學(xué)習(xí)，家長利用休息時間帶孩子戶外踏青、進行戶外鍛煉、營造親子閱讀的環(huán)境，都是對孩子的成長有著潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到家園互動的重要性，在生活中，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習(xí)慣去分析事情，遇到點不對的地方動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無限關(guān)愛，感謝家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。
幼兒園每月家長會心得體會篇十四
第一段：引言（100字）
幼兒園每月一講是一項旨在幫助家長更好地了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)情況的活動。通過與老師的面對面交流，家長們能夠了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，并與學(xué)校共同努力，提供更好的教育方式。在過去的幾個月內(nèi)，我參與了幾次每月一講，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：傾聽孩子的聲音（200字）
每月一講的第一個環(huán)節(jié)是傾聽孩子的聲音，這是一次了解孩子學(xué)習(xí)和情緒狀態(tài)的良機。通過和孩子們進行親密的溝通，我發(fā)現(xiàn)他們會積極分享學(xué)習(xí)、游戲和與同伴之間的相處情況。對于那些害羞或不愿意開口的孩子，老師們會耐心地引導(dǎo)他們，讓他們感到被尊重和關(guān)愛。這次交流使我深刻體會到，傾聽孩子的聲音對于了解他們的成長和需求是非常重要的。
第三段：溝通家校合作（300字）
每月一講的另一個重要環(huán)節(jié)是與老師面對面交流。在這個環(huán)節(jié)中，我有機會和老師們討論孩子的學(xué)習(xí)情況、發(fā)展需求以及可能存在的問題。通過這種溝通，我能夠更好地了解孩子在學(xué)校中的狀態(tài)，以便在家庭環(huán)境中提供更好的支持。老師們也會分享一些學(xué)校的教育理念和教育活動，讓我更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。這種密切的家校合作關(guān)系有助于培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)和良好行為習(xí)慣。
第四段：共同解決問題（300字）
在每月一講中，我也有機會提出一些關(guān)于孩子的問題和困惑。孩子成長過程中可能會出現(xiàn)一些在家難以解決的問題，而在這個環(huán)節(jié)中，我可以與老師一起尋找解決辦法。老師們提供了許多有益的建議和指導(dǎo)，例如如何引導(dǎo)孩子建立良好的作息習(xí)慣，如何培養(yǎng)他們的自理能力等等。通過與老師的共同努力，我發(fā)現(xiàn)孩子們在這些問題上逐漸有了改善，也讓我更加有信心面對孩子成長中的困難。
第五段：心得體會（200字）
參與每月一講活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我更加了解了孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和成長情況，可以更有針對性地幫助他們。其次，我和老師們的親密溝通和合作讓我更加深入地了解教育和培養(yǎng)孩子的重要性。每月一講成為了我和孩子及老師之間的連結(jié)，通過這次交流，增進了我們之間的互信和默契。在未來，我將繼續(xù)參與每月一講，為孩子提供更好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)支持。
幼兒園每月家長會心得體會篇十五
第一段：引言（200字）
幼兒園作為孩子們最早接觸到的學(xué)校環(huán)境，扮演著培養(yǎng)孩子良好品德和習(xí)慣的重要角色。為了提高教師們的教育水平和教學(xué)能力，不少幼兒園每月都會組織一次培訓(xùn)。我作為一名參加過多次培訓(xùn)的幼教老師，深深地感受到了這些培訓(xùn)對我們的幫助和啟發(fā)。
第二段：培訓(xùn)主題介紹（200字）
每月的培訓(xùn)主題都各有側(cè)重，包括教學(xué)方法、班級管理、與家長溝通等方面。其中，我印象最深刻的是有關(guān)情感教育的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)幼兒正確表達感受、傾聽他們的需求以及幫助他們建立積極的情感世界。這讓我們意識到，情感教育不僅僅是幼兒園教育的重要內(nèi)容，更是對孩子們健康成長的關(guān)鍵。
第三段：心得收獲（400字）
通過這些培訓(xùn)，我深刻地認識到了自己作為幼教老師的責(zé)任和使命。我們除了傳授知識外，更應(yīng)該關(guān)注孩子們的情緒、情感以及人際關(guān)系。在日常教學(xué)中，我開始留意幼兒在活動中的情感表達，并及時與他們交流，鼓勵他們表達自己的情緒。我還學(xué)會了更好地傾聽和關(guān)注孩子們的需求，并從他們的視角出發(fā)，尊重他們的情感體驗。我發(fā)現(xiàn)，這樣的關(guān)注和傾聽，不僅能夠讓孩子感受到被理解和尊重，也能幫助他們更好地處理情緒和解決問題。
此外，通過培訓(xùn)，我還提高了與家長的溝通能力。在與家長交流的過程中，我不再僅僅向他們傳達孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，而是試圖理解他們的想法和期望，并找出更好地與他們合作的方式。在與家長的密切合作中，我發(fā)現(xiàn)了家庭對于幼兒教育的重要性，也更加意識到了我們幼教老師在學(xué)校的教育工作之外，如何與家庭攜手共同促進孩子的全面發(fā)展。
第四段：應(yīng)用實踐（200字）
培訓(xùn)不只是停留在理論層面，更重要的是將理論運用到實際中。通過與同事們的交流和合作，我逐漸將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到我的日常教學(xué)中。在課堂上，我注重通過游戲和活動提高幼兒的情感認知和表達能力。我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可以自由表達自己情感的環(huán)境，鼓勵他們勇敢地說出自己的想法和感受。同時，我也注重與家長的溝通，通過家長會和家訪等形式，與家長分享孩子們在情感教育方面的進展，并與他們共同探討如何更好地幫助孩子成長。
第五段：總結(jié)（200字）
通過幼兒園每月的培訓(xùn)，我不僅很好地理解了情感教育的重要性，也提高了自己的教育能力。我能更好地關(guān)注和傾聽孩子們的情感需求，與家長形成緊密合作，促進孩子們的全面發(fā)展。這些培訓(xùn)不僅拓寬了我的思路和眼界，也使我更加充滿激情，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
以上就是我在幼兒園每月培訓(xùn)中的體會和收獲，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會更好地為孩子們的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。