演講稿需要具備邏輯嚴(yán)密性和條理清晰性，以確保信息傳達(dá)的有效性。演講稿的開(kāi)頭可以用一個(gè)引人注意的問(wèn)題、事實(shí)或引用來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，你可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、感人的故事和有趣的事例來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。
我眼中的孩子演講稿篇一
今天，我來(lái)到了奶奶家，看到了我的小弟弟。
我的小弟弟叫：樂(lè)樂(lè)，才生下來(lái)16個(gè)月，一雙圓圓的眼睛，一個(gè)胖乎乎的小臉，小嘴一動(dòng)一動(dòng)，人見(jiàn)人愛(ài)！
樂(lè)樂(lè)很勇敢哪！看！我正領(lǐng)著樂(lè)樂(lè)在路上走，忽然，樂(lè)樂(lè)一不注意，“啪啼”一聲，摔在地上，我連忙把他扶起來(lái)，一看，禁不住哈哈大笑，原來(lái)，樂(lè)樂(lè)的`嘴上沾滿(mǎn)了土！我原以為樂(lè)樂(lè)會(huì)哭，可誰(shuí)知，樂(lè)樂(lè)向我看一看，臉上露出了笑的表情，真是怪！
樂(lè)樂(lè)還很倔強(qiáng)哪！聽(tīng)，“突突突突突！”二叔開(kāi)著農(nóng)用三輪車(chē)會(huì)來(lái)了。我們立刻跳到車(chē)上玩，因?yàn)闃?lè)樂(lè)爬不上去，所以他把臉一陰，哇哇得哭了起來(lái)，我們一看，可不得了了，立刻把樂(lè)樂(lè)抱上來(lái)，可樂(lè)樂(lè)還是不停的哭，我們猜他是想兜兜風(fēng)，于是，二叔開(kāi)著車(chē)子圍著村子轉(zhuǎn)了一圈，果然，樂(lè)樂(lè)不哭了！可兜完了，樂(lè)樂(lè)趴在車(chē)子上不肯下來(lái)了，我們拉他下來(lái)，他就哇哇得哭，想再兜一圈，直到二叔又帶著我們兜了一圈，樂(lè)樂(lè)才停止哭泣，好像受了什么委屈似的，好久才下來(lái)。
這就是我的小弟弟樂(lè)樂(lè)，你說(shuō)他可不可愛(ài)？
我眼中的孩子演講稿篇二
我姨家的小弟弟終于舍得在他媽媽的肚子里出來(lái)了，離他出生已經(jīng)兩個(gè)月了，每一次看到他我都特別高興，因?yàn)樗忄洁降摹?BR> 弟弟的眼睛很大，不過(guò)剛生出來(lái)的時(shí)候眼睛上有一層暗黃色的透明膜，總是想讓我去把他那層膜拽下來(lái)?？蛇€是不要了，那層膜肯定是保護(hù)眼睛的，畢竟小孩子剛生下來(lái)幾乎是看不到東西的`。
弟弟的嘴型很漂亮，他的小嘴巴讓我有一種看到了就要去親吻他的沖動(dòng)，不過(guò)他還什么都不會(huì)說(shuō)，只會(huì)啊啊啊的叫喚，也還不怎么會(huì)拿東西，不過(guò)會(huì)握著我的手指頭。
上個(gè)星期六星期天，我在我姨家待了2天，幾乎抱了他兩天，以前他在床上躺著，后來(lái)在沙發(fā)上給他弄了一個(gè)窩，只要我不抱著他就把他放在沙發(fā)上。后來(lái)抱著抱著，別人一抱就哭，就是他媽媽抱著也會(huì)哭，后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法只能讓他吃了睡覺(jué)。
哎，要上學(xué)了，只能依依不舍的拋下他走了，雖然不知道他這莫小會(huì)不會(huì)第二天就忘了我，但我肯定的是他肯定比他哥哥聽(tīng)話，畢竟他哥哥可是個(gè)淘氣包，搗蛋鬼，吃個(gè)飯都不老實(shí)，不老實(shí)的想讓人踹他兩腳我姨氣的牙都癢癢，不過(guò)他怕我姨夫。真是的我妹妹都比他聽(tīng)話。
哎希望這個(gè)星期快快過(guò)去。我要回家找我弟弟玩。
我眼中的孩子演講稿篇三
我的小弟弟。
我有一個(gè)弟弟，今年4歲。新學(xué)期開(kāi)始我才能在幼兒園學(xué)習(xí)。他離開(kāi)了。帥哥“，穿著色彩鮮艷的衣服。因?yàn)樗L(zhǎng)得秀氣，不認(rèn)識(shí)的人都覺(jué)得他是女生！
我的小弟弟，他是一個(gè)電視迷。他只是整天看電視。他喜歡看《熊》《變形金剛》《變形金剛》?！缎艹鰶](méi)》我看過(guò)幾十遍，他就是喜歡，一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊。可能是因?yàn)樗措娨曁?。他喜歡玩槍、刀和挖掘機(jī)。他去外婆家的時(shí)候，也是坐挖掘機(jī)，一個(gè)人在田里玩了半天。看他的.認(rèn)真，我覺(jué)得他很可愛(ài)。
有時(shí)候，我覺(jué)得我的小弟弟很討厭。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，他就笑著伸出兩個(gè)小拳頭和我打。他自以為是天下無(wú)敵手。如果你打不過(guò)我，你就開(kāi)始咬人。我還把他咬紫了。晚飯后，我出去散步。當(dāng)我看到一個(gè)孩子時(shí)，我不得不和別人打架。經(jīng)常打不過(guò)比他大的人就哭。
今年暑假，我去爺爺奶奶家玩。幾天沒(méi)見(jiàn)了。他在電話里告訴我回家。他說(shuō)他想我了。我給他帶的牛奶在電話里謝過(guò)我。
這是我的小弟弟。你覺(jué)得我的小弟弟怎么樣？
我眼中的孩子演講稿篇四
我的小弟弟才三歲不到，可他卻已經(jīng)十分“有個(gè)性”。
no.1：決不讓自己吃虧！
有一次，我和他鬧著玩，捏了捏他胖乎乎的小臉蛋，誰(shuí)知他也“以其人之道還治其人之身“，踮著腳尖來(lái)捏我的臉。一開(kāi)始他還輕輕地，使我一下子放松警戒，可后來(lái)越來(lái)越重，最后用指甲狠狠地掐了我一下，留下了兩個(gè)深深的指甲印才肯罷休，疼得我又哭又叫，剛好爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了，揪住小弟弟就要打，小弟弟的吱呀亂叫聲伴隨著我凄慘的`哭聲，真叫人難以忍受。
no.2：處處幫著對(duì)自己好的人
要問(wèn)對(duì)小弟弟好的人是誰(shuí)？當(dāng)然是爺爺啦！
你覺(jué)得我的弟弟可愛(ài)嗎？
我眼中的孩子演講稿篇五
2008年的一天，媽媽為我們家增添了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，他的到來(lái)為我們?cè)鎏砹嗽S多快樂(lè)，他就是我的小弟弟，梁佳程，小名程程，聽(tīng)，多帥的名字呀！弟弟不但名字帥，長(zhǎng)相也帥，圓圓的臉龐上嵌著一對(duì)烏黑烏亮的小眼睛，看上去非常的迷人，他那烏黑的`眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機(jī)靈，微微翹起的鼻子下面長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個(gè)深深的小酒窩印在那活潑可愛(ài)的面孔上，讓人看了不得不喜歡。
我的小弟弟才十九個(gè)月，已經(jīng)15公斤了，走起路來(lái)一扭一歪地，非常頑皮，他也很淘氣，稍有不順心的事，他就爬在地上不起來(lái)，假裝哭，有一次，爺爺給我喝酸奶，沒(méi)有先給弟弟，弟弟生氣了，一下子爬在地上又哭又鬧，硬是把一家人折騰了老半天才不鬧了。
別看我的小弟弟年紀(jì)小，他的牙牙學(xué)語(yǔ)可是非常的驚人哦！還會(huì)跟奶奶說(shuō)順口溜呢，而且我們說(shuō)什么，他就會(huì)不時(shí)地跟著說(shuō)什么，惹得全家人經(jīng)常哈哈大笑，記得有一次，奶奶叫爺爺?shù)拿殖燥?，程程就跟著叫爺爺?shù)拿?，把爺爺?lè)得腰都直不起來(lái)了。
總而言之，小弟弟的到來(lái)為我們這個(gè)家增添了無(wú)限的快樂(lè)，我們都非常非常地喜歡小弟弟，祝愿他越長(zhǎng)越可愛(ài)，越長(zhǎng)越聰明，我的小弟弟——程程。
我眼中的孩子演講稿篇六
各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。而作為幼兒教師的我，便非常幸運(yùn)的走近孩子，走進(jìn)孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯?ài)的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道：“我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)您不要要求我十全十美;我的腿很短，請(qǐng)慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請(qǐng)讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制!”這，就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯?ài)與無(wú)邪，會(huì)使你會(huì)心地發(fā)自?xún)?nèi)心地開(kāi)心起來(lái)。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無(wú)忌，都能無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無(wú)處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽(yáng)光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽(yáng)光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔地付出我的全部心血的我所鐘愛(ài)的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說(shuō)我們的付出往往得不到同等的回報(bào)?？晌乙灿兴@：孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
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我眼中的孩子演講稿篇七
親愛(ài)的各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。而作為幼兒教師的我，便非常幸運(yùn)的走近孩子，走進(jìn)孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯?ài)的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道：“我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)您不要要求我十全十美；我的腿很短，請(qǐng)慢些走，以便我能跟得上您；我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請(qǐng)讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制！”這，就是孩子的渴望！這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯?ài)與無(wú)邪，會(huì)使你會(huì)心地發(fā)自?xún)?nèi)心地開(kāi)心起來(lái)。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無(wú)忌，都能無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無(wú)處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽(yáng)光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩；如翠綠的青草一樣的清新；如午后的陽(yáng)光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔地付出我的全部心血的我所鐘愛(ài)的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說(shuō)我們的付出往往得不到同等的回報(bào)?？晌乙灿兴@：孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
我眼中的孩子演講稿篇八
各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。而作為幼兒教師的我，便非常幸運(yùn)的走近孩子，走進(jìn)孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯?ài)的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道：“我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)您不要要求我十全十美;我的腿很短，請(qǐng)慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請(qǐng)讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制!”這，就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯?ài)與無(wú)邪，會(huì)使你會(huì)心地發(fā)自?xún)?nèi)心地開(kāi)心起來(lái)。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無(wú)忌，都能無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無(wú)處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽(yáng)光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽(yáng)光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔地付出我的全部心血的我所鐘愛(ài)的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說(shuō)我們的付出往往得不到同等的回報(bào)?？晌乙灿兴@：孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
我眼中的孩子演講稿篇九
雖然我面對(duì)的是一群大部分時(shí)間“以自我為中心”的孩子們，但隨著他們對(duì)幼兒園生活的逐漸適應(yīng)，他們開(kāi)始關(guān)注到了同伴?！袄蠋?，延飛回來(lái)告訴我，他跟洋洋一起玩!”延飛媽媽高興地告訴我，我感覺(jué)很納悶：延飛從來(lái)不跟其他小朋友一起玩，更不用說(shuō)和一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往的洋洋玩了。這樣的情況已經(jīng)不止發(fā)生一次，為什么孩子們回家會(huì)說(shuō)出與幼兒園實(shí)際狀況不同的交往情況呢?是孩子們的臆想?還是老師的忽視?我開(kāi)始關(guān)注孩子們之間的交往行為。
近期仵延飛和仵昊辰，兩個(gè)孩子經(jīng)常在一起玩，甚至上課的時(shí)候也要坐在一起，表現(xiàn)出十分友好的伙伴關(guān)系。自由活動(dòng)的時(shí)候，仵延飛和仵昊辰在小醫(yī)院里玩，兩個(gè)人的笑聲吸引了在一旁獨(dú)自玩的洋洋，于是洋洋走到兩人旁邊，仵延飛和仵昊辰有因此而受到干擾，甚至都沒(méi)有朝洋洋看一眼，可洋洋在一旁卻十分樂(lè)意，他在一旁看著他們玩，默默地笑著。幾分鐘后仵延飛和仵昊辰轉(zhuǎn)移了活動(dòng)地點(diǎn)，洋洋沒(méi)有跟隨，但洋洋的臉上依然帶著剛才的笑容，很滿(mǎn)足。
在成人的眼里，這種旁觀并不是一種交往，而孩子的感受卻不同，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有互動(dòng)的“交往”，只是彼此身體的靠近，即使是旁觀也是一種介入，在洋洋的意識(shí)里這就是一起玩。交往技巧的缺乏使他沒(méi)有與伙伴有更深、更久的交流，但這種意識(shí)上的交往讓他在心里已經(jīng)獲得些許滿(mǎn)足。
旁觀、模仿、自得其樂(lè)，在孩子看來(lái)，都是“一起玩”的表現(xiàn)。孩子們的“交往定義”，讓我更有興趣關(guān)注他們的交往需要。
子嵐在搭建區(qū)玩積木，洋洋從小醫(yī)院走過(guò)來(lái)，看看玩積木的子嵐，等了一會(huì)兒，洋洋突然出手，將積木拆散，這引來(lái)了子嵐的不滿(mǎn)，竭力維護(hù)還沒(méi)有被破壞的另一部分，洋洋沒(méi)有停止，試圖將子嵐保護(hù)在身后的那部分積木也拆散，終于子嵐抵擋不住，被洋洋掏了個(gè)空，積木支離破碎。子嵐沒(méi)有發(fā)出求救的信號(hào)，他蹲在地上期待著洋洋會(huì)幫助他重建?？裳笱蟛](méi)有就此罷手，他得意地?fù)炱鹆说厣系姆e木，順勢(shì)將積木扔出了門(mén)(正巧有老師開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái))。整個(gè)過(guò)程洋洋的臉上洋溢著歡笑，仿佛是在跟子嵐開(kāi)玩笑。
洋洋的爭(zhēng)搶行為，似乎希望用這樣的方法激起同伴的反應(yīng)，或是激怒或是搶回，但當(dāng)洋洋沒(méi)有得到他所期待的反應(yīng)后，他又放棄了，于是將玩具扔掉了?？梢?jiàn)，在所有的爭(zhēng)搶中，洋洋都不是因?yàn)閷?duì)爭(zhēng)奪物感興趣，而是一種心理需求，這就是一種交往意識(shí)的萌發(fā)，他在尋求玩伴，一個(gè)能夠和他相互呼應(yīng)的玩伴，為此我們揭開(kāi)了洋洋最近總是搶玩具的原因。搶玩具的洋洋，他一再“挑釁”，希望引起同伴的注意。這樣的方式并不一定能幫助他實(shí)現(xiàn)交往的目的，往往可能成為沖突的開(kāi)始。這時(shí)就需要老師去引導(dǎo)洋洋，鼓勵(lì)她正確地表達(dá)“我想和你一起玩”的需要。
讓孩子們以自己的方式享受交往的快樂(lè)，這也許就是孩子社會(huì)性發(fā)展的最好起點(diǎn)。
我眼中的孩子演講稿篇十
我有一個(gè)活潑、可愛(ài)、調(diào)皮的小弟弟，今年兩歲了，有時(shí)惹人討厭，有時(shí)惹人喜愛(ài)。
他有一個(gè)圓溜溜的腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)到的'小嘴。
有一天早上，我還沒(méi)起床，我的小弟弟已經(jīng)起床了，他起床后一直叫我，我聽(tīng)的不耐煩了，就說(shuō)：“能不能別吵了，煩死人了?！蔽艺f(shuō)完后，小弟弟連忙說(shuō)：“再不起床，我就告訴媽媽了?！蔽蚁肫鹆藡寢尠l(fā)火時(shí)的兇樣，只好起床了。起床后我又去洗臉、刷牙、梳頭又吃飯，但小弟弟還在那里洗臉，他一直擰不干毛巾，我就哈哈笑他，他又說(shuō)：“你不準(zhǔn)笑話我，因?yàn)槲疫€小，你能幫我嗎？”我連忙說(shuō)：“好吧?！蔽矣纸o他盛上飯讓他吃飯，吃飯的時(shí)候，他一會(huì)兒把飯掉那，一會(huì)兒掉那，掉的桌子上到處都是，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)桌子上都是飯，就問(wèn)這是誰(shuí)把桌子上弄成這樣了，我連忙回答是小弟弟弄的，媽媽罵了小弟弟一句，小弟弟就哭了，媽媽又說(shuō)：“別哭了，以后要珍惜糧食?！毙〉艿苓B忙說(shuō)：“是，媽媽?！彼中α?。
真是個(gè)可愛(ài)的小弟弟。
我眼中的孩子演講稿篇十一
”，我說(shuō)“你放心，就這么點(diǎn)小事，我會(huì)把他帶好的?！?BR> 奶奶走后，我就開(kāi)始帶小弟弟。小弟弟叫黃宇昊，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，模樣非常可愛(ài)，雖然還會(huì)走路，但如果一逗他，他就會(huì)笑個(gè)不停，可愛(ài)極了！
開(kāi)始的時(shí)候，我拿出我喜愛(ài)的玩具、娃娃等，逗著他玩，我們兩玩得非常開(kāi)心！可是，好景不長(zhǎng)，小弟弟就不耐煩了，他一會(huì)兒尿尿，一會(huì)兒往地下爬，很不安穩(wěn)，我忙得不可開(kāi)交，手忙腳亂，一刻也不能離開(kāi)。我想，拿出點(diǎn)做姐姐的`威嚴(yán)來(lái)嚇唬他。于是，我雙手腰說(shuō)：“不許動(dòng)，”沒(méi)想到把他嚇壞了，他大聲哭鬧起來(lái)，我左哄右哄，他就是哭鬧個(gè)不停，眼淚鼻涕一大把，看著他的樣子，我真后悔，不該嚇?biāo)?。于是我想盡了辦法，唱歌給他聽(tīng)，跳舞給他看，才慢慢地使他不再哭鬧，睡著了，我找來(lái)被子輕輕地把他蓋好。
奶奶回來(lái)后，看到小弟弟睡得很香，夸我任務(wù)完成得很好。從這件事當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到做任何事，必須要有耐心和細(xì)心，才能做好每一件事。
我眼中的孩子演講稿篇十二
我有一個(gè)親弟弟，他的名字叫石頭。石頭剛出生，八個(gè)月不到，他有好幾個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)睡覺(jué)，喜歡吃，喜歡和我玩。
先說(shuō)石頭愛(ài)睡覺(jué)。
有一次，我去上培訓(xùn)班的時(shí)候，媽媽帶著弟弟在下面的廣場(chǎng)上玩，弟弟看著人群高興的哈哈大笑起來(lái)，笑著笑著，聲音越來(lái)越小——弟弟睡著了！等我上完三個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)培訓(xùn)課，弟弟還沒(méi)醒！弟弟居然可以在熱鬧的廣場(chǎng)上不受聲音的影響安心的睡覺(jué)，他一直到晚上才起來(lái)，太牛了！
再說(shuō)石頭喜歡吃。
弟弟才喝完牛奶，看見(jiàn)我吃美味的桃子，就把手指向我這里，于是媽媽把他抱了過(guò)來(lái)，弟弟一把搶過(guò)桃子就往嘴里塞，一點(diǎn)都不嫌棄我的口水。每次只要看到我吃東西，都是想吃。不過(guò)有的東西他是不能吃的，比如咸的。
最后說(shuō)說(shuō)石頭喜歡和我玩。
我從學(xué)校一回家，弟弟就開(kāi)心的手舞足蹈，一定要和我玩。我寫(xiě)作業(yè)不理他，他就在我房間的地板上玩都可以，就是不想離開(kāi)我，離開(kāi)我的.房間就哭得不得了，所以媽媽說(shuō)弟弟是在我房間長(zhǎng)大的娃。
我可愛(ài)的小弟弟！
我眼中的孩子演講稿篇十三
我是一名小學(xué)生。我最喜歡做的事情，就是給花兒澆水。
我的大伯伯非常喜歡花兒。不管在什么地方碰到他喜歡的花兒，或者是家里沒(méi)有這樣的花，而賣(mài)花的人又說(shuō)這花開(kāi)著好看，他便會(huì)買(mǎi)下來(lái)。就這樣大伯家里已有好多花兒，還有連大媽媽都叫不出名的花。大伯只管買(mǎi)花，養(yǎng)花就成了大媽媽的事兒。
在上小學(xué)前，我和爸爸媽媽在大伯伯家住了將近兩個(gè)月。而我每天從幼兒園回來(lái)，第一件事就是提著水壺去水池，把它裝上水，就去一盆一盆地給花兒澆水。大媽在旁邊提醒我怎么澆，澆多少水。等我澆的水正好時(shí)，大媽媽就讓我一個(gè)人去澆水了。每天媽媽接我放學(xué)的路上，我就想著，快點(diǎn)到家吧，花兒還等著我去給它們澆水呢!
記得有一次媽媽問(wèn)我：“洋洋，你每天都去給花兒澆水，你累不累呀？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我喜歡做的事，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我看到花兒在我的照顧下，開(kāi)了花，別提我有多高興了。”大媽媽在旁邊笑著說(shuō)：“洋洋，再過(guò)幾天你就要走了，就沒(méi)人給我澆這些花了。澆花的時(shí)候我會(huì)想你的。”我跑過(guò)去對(duì)大媽媽說(shuō)：“大媽媽?zhuān)瑒e著急，我會(huì)經(jīng)常來(lái)幫你澆花的，媽媽?zhuān)遣皇茄?？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“是的，真是拿你沒(méi)辦法。以后雙休日，節(jié)假日，我就送你過(guò)來(lái)給花澆水，行不行？”我大聲說(shuō)：“行！”大家都給我逗笑了。
我眼中的孩子演講稿篇十四
楊希朗在吉林省長(zhǎng)春市北安路小學(xué)104歲的時(shí)候，父母經(jīng)常教我要有禮貌，要做一個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒(méi)有完全理解它的含義。后來(lái)的幾件小事讓我漸漸明白了禮貌的含義：禮貌就是待人和善，說(shuō)話做事優(yōu)雅謙遜。
上小學(xué)后的一天早上，我在路上遇到了我的幼兒園老師石。我低下頭假裝沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，我們班的小明大方地跟石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說(shuō)：“小明真有禮貌?！迸赃叺奈液軕M愧，想打個(gè)招呼。石老師已經(jīng)走了?？粗蠋煹谋秤?，我后悔了。
還有一次在放學(xué)回家的公共汽車(chē)上，我和蕭乾坐在一起。我坐在窗邊，和蕭乾談笑風(fēng)生。突然站在我身邊的蕭薔故意用力推了推蕭乾。在我意識(shí)到發(fā)生了什么之前，我的頭撞到了窗玻璃上。突然我的左耳感到一陣灼痛。我站起來(lái)握緊拳頭反擊蕭薔。但當(dāng)我看到蕭薔有罪時(shí)，我放下拳頭，平靜地說(shuō)：“蕭薔，請(qǐng)注意安全?！笔捤N不好意思說(shuō)“對(duì)不起！”。然后他低下了頭。我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。蕭乾稱(chēng)贊我做了正確的事情。雖然耳朵還是疼，但是心里感覺(jué)好多了。
以后和外面的人打交道，我會(huì)正確禮貌的打招呼，說(shuō)話優(yōu)雅得體；在家里，我會(huì)禮貌周到地招待客人。我的父母很高興稱(chēng)贊我是一個(gè)有禮貌的好男孩。
我眼中的孩子演講稿篇十五
三年前的今天，我們家又有一名新成員誕生了，那個(gè)人就是我的弟弟。
我的弟弟小臉肉嘟嘟的，很有彈性。他的臉型很像一只大包子，讓人忍不住想上去咬一口，他有著一雙黑葡萄般的大眼睛，和一只又紅又小的櫻桃嘴巴。我的弟弟長(zhǎng)得眉清目秀，很多人都說(shuō)他長(zhǎng)得很像女孩。我覺(jué)得他可愛(ài)極了！
我弟弟有個(gè)愛(ài)好，那就是吃！每當(dāng)媽媽把洗好的水果或把一些飯菜擺到桌上時(shí)，他就會(huì)以百米賽跑的速度跑到桌旁，狼吞虎咽的吃起來(lái)。我也布望他能改正這個(gè)小毛病，吃東西能慢一點(diǎn)兒。
有一天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊了一句：“孩子們，過(guò)來(lái)吃水果了！”我想：我先寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，再吃也來(lái)得及。我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)业纫粫?huì)再吃吧?！痹拕傉f(shuō)完，只聽(tīng)咚咚幾聲，我想到：一定是什么東西掉了吧。也就沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)，我去吃水果了，可發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里什么都沒(méi)有。我就問(wèn)：“媽?zhuān)谀睦锇。俊眿寢屨f(shuō)：“我就放桌上了呀！”這時(shí)，弟弟笑呵呵地跑了過(guò)來(lái)，咚咚咚，我恍然大悟，原來(lái)是弟弟在我沒(méi)來(lái)的時(shí)候偷偷跑過(guò)來(lái)吃光了所有媽媽切的'水果。所以，才會(huì)有剛剛的咚咚聲出現(xiàn)。
你們說(shuō)一說(shuō)，我弟弟他是不是一個(gè)貪吃的孩子？
我眼中的孩子演講稿篇十六
當(dāng)這一切的烏云散去，當(dāng)那些壓力被我們頑強(qiáng)的生命力沖破時(shí)，我想我們才是好孩子，一個(gè)天真。異想天開(kāi)的孩子。
請(qǐng)你保持那份童真。，不要迷失了他們，正是有了他們，我們才得以陽(yáng)光的照耀！做一個(gè)好孩子吧！
——也許，我們都是好孩子。
我眼中的孩子演講稿篇一
今天，我來(lái)到了奶奶家，看到了我的小弟弟。
我的小弟弟叫：樂(lè)樂(lè)，才生下來(lái)16個(gè)月，一雙圓圓的眼睛，一個(gè)胖乎乎的小臉，小嘴一動(dòng)一動(dòng)，人見(jiàn)人愛(ài)！
樂(lè)樂(lè)很勇敢哪！看！我正領(lǐng)著樂(lè)樂(lè)在路上走，忽然，樂(lè)樂(lè)一不注意，“啪啼”一聲，摔在地上，我連忙把他扶起來(lái)，一看，禁不住哈哈大笑，原來(lái)，樂(lè)樂(lè)的`嘴上沾滿(mǎn)了土！我原以為樂(lè)樂(lè)會(huì)哭，可誰(shuí)知，樂(lè)樂(lè)向我看一看，臉上露出了笑的表情，真是怪！
樂(lè)樂(lè)還很倔強(qiáng)哪！聽(tīng)，“突突突突突！”二叔開(kāi)著農(nóng)用三輪車(chē)會(huì)來(lái)了。我們立刻跳到車(chē)上玩，因?yàn)闃?lè)樂(lè)爬不上去，所以他把臉一陰，哇哇得哭了起來(lái)，我們一看，可不得了了，立刻把樂(lè)樂(lè)抱上來(lái)，可樂(lè)樂(lè)還是不停的哭，我們猜他是想兜兜風(fēng)，于是，二叔開(kāi)著車(chē)子圍著村子轉(zhuǎn)了一圈，果然，樂(lè)樂(lè)不哭了！可兜完了，樂(lè)樂(lè)趴在車(chē)子上不肯下來(lái)了，我們拉他下來(lái)，他就哇哇得哭，想再兜一圈，直到二叔又帶著我們兜了一圈，樂(lè)樂(lè)才停止哭泣，好像受了什么委屈似的，好久才下來(lái)。
這就是我的小弟弟樂(lè)樂(lè)，你說(shuō)他可不可愛(ài)？
我眼中的孩子演講稿篇二
我姨家的小弟弟終于舍得在他媽媽的肚子里出來(lái)了，離他出生已經(jīng)兩個(gè)月了，每一次看到他我都特別高興，因?yàn)樗忄洁降摹?BR> 弟弟的眼睛很大，不過(guò)剛生出來(lái)的時(shí)候眼睛上有一層暗黃色的透明膜，總是想讓我去把他那層膜拽下來(lái)?？蛇€是不要了，那層膜肯定是保護(hù)眼睛的，畢竟小孩子剛生下來(lái)幾乎是看不到東西的`。
弟弟的嘴型很漂亮，他的小嘴巴讓我有一種看到了就要去親吻他的沖動(dòng)，不過(guò)他還什么都不會(huì)說(shuō)，只會(huì)啊啊啊的叫喚，也還不怎么會(huì)拿東西，不過(guò)會(huì)握著我的手指頭。
上個(gè)星期六星期天，我在我姨家待了2天，幾乎抱了他兩天，以前他在床上躺著，后來(lái)在沙發(fā)上給他弄了一個(gè)窩，只要我不抱著他就把他放在沙發(fā)上。后來(lái)抱著抱著，別人一抱就哭，就是他媽媽抱著也會(huì)哭，后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法只能讓他吃了睡覺(jué)。
哎，要上學(xué)了，只能依依不舍的拋下他走了，雖然不知道他這莫小會(huì)不會(huì)第二天就忘了我，但我肯定的是他肯定比他哥哥聽(tīng)話，畢竟他哥哥可是個(gè)淘氣包，搗蛋鬼，吃個(gè)飯都不老實(shí)，不老實(shí)的想讓人踹他兩腳我姨氣的牙都癢癢，不過(guò)他怕我姨夫。真是的我妹妹都比他聽(tīng)話。
哎希望這個(gè)星期快快過(guò)去。我要回家找我弟弟玩。
我眼中的孩子演講稿篇三
我的小弟弟。
我有一個(gè)弟弟，今年4歲。新學(xué)期開(kāi)始我才能在幼兒園學(xué)習(xí)。他離開(kāi)了。帥哥“，穿著色彩鮮艷的衣服。因?yàn)樗L(zhǎng)得秀氣，不認(rèn)識(shí)的人都覺(jué)得他是女生！
我的小弟弟，他是一個(gè)電視迷。他只是整天看電視。他喜歡看《熊》《變形金剛》《變形金剛》?！缎艹鰶](méi)》我看過(guò)幾十遍，他就是喜歡，一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊。可能是因?yàn)樗措娨曁?。他喜歡玩槍、刀和挖掘機(jī)。他去外婆家的時(shí)候，也是坐挖掘機(jī)，一個(gè)人在田里玩了半天。看他的.認(rèn)真，我覺(jué)得他很可愛(ài)。
有時(shí)候，我覺(jué)得我的小弟弟很討厭。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，他就笑著伸出兩個(gè)小拳頭和我打。他自以為是天下無(wú)敵手。如果你打不過(guò)我，你就開(kāi)始咬人。我還把他咬紫了。晚飯后，我出去散步。當(dāng)我看到一個(gè)孩子時(shí)，我不得不和別人打架。經(jīng)常打不過(guò)比他大的人就哭。
今年暑假，我去爺爺奶奶家玩。幾天沒(méi)見(jiàn)了。他在電話里告訴我回家。他說(shuō)他想我了。我給他帶的牛奶在電話里謝過(guò)我。
這是我的小弟弟。你覺(jué)得我的小弟弟怎么樣？
我眼中的孩子演講稿篇四
我的小弟弟才三歲不到，可他卻已經(jīng)十分“有個(gè)性”。
no.1：決不讓自己吃虧！
有一次，我和他鬧著玩，捏了捏他胖乎乎的小臉蛋，誰(shuí)知他也“以其人之道還治其人之身“，踮著腳尖來(lái)捏我的臉。一開(kāi)始他還輕輕地，使我一下子放松警戒，可后來(lái)越來(lái)越重，最后用指甲狠狠地掐了我一下，留下了兩個(gè)深深的指甲印才肯罷休，疼得我又哭又叫，剛好爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了，揪住小弟弟就要打，小弟弟的吱呀亂叫聲伴隨著我凄慘的`哭聲，真叫人難以忍受。
no.2：處處幫著對(duì)自己好的人
要問(wèn)對(duì)小弟弟好的人是誰(shuí)？當(dāng)然是爺爺啦！
你覺(jué)得我的弟弟可愛(ài)嗎？
我眼中的孩子演講稿篇五
2008年的一天，媽媽為我們家增添了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，他的到來(lái)為我們?cè)鎏砹嗽S多快樂(lè)，他就是我的小弟弟，梁佳程，小名程程，聽(tīng)，多帥的名字呀！弟弟不但名字帥，長(zhǎng)相也帥，圓圓的臉龐上嵌著一對(duì)烏黑烏亮的小眼睛，看上去非常的迷人，他那烏黑的`眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機(jī)靈，微微翹起的鼻子下面長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個(gè)深深的小酒窩印在那活潑可愛(ài)的面孔上，讓人看了不得不喜歡。
我的小弟弟才十九個(gè)月，已經(jīng)15公斤了，走起路來(lái)一扭一歪地，非常頑皮，他也很淘氣，稍有不順心的事，他就爬在地上不起來(lái)，假裝哭，有一次，爺爺給我喝酸奶，沒(méi)有先給弟弟，弟弟生氣了，一下子爬在地上又哭又鬧，硬是把一家人折騰了老半天才不鬧了。
別看我的小弟弟年紀(jì)小，他的牙牙學(xué)語(yǔ)可是非常的驚人哦！還會(huì)跟奶奶說(shuō)順口溜呢，而且我們說(shuō)什么，他就會(huì)不時(shí)地跟著說(shuō)什么，惹得全家人經(jīng)常哈哈大笑，記得有一次，奶奶叫爺爺?shù)拿殖燥?，程程就跟著叫爺爺?shù)拿?，把爺爺?lè)得腰都直不起來(lái)了。
總而言之，小弟弟的到來(lái)為我們這個(gè)家增添了無(wú)限的快樂(lè)，我們都非常非常地喜歡小弟弟，祝愿他越長(zhǎng)越可愛(ài)，越長(zhǎng)越聰明，我的小弟弟——程程。
我眼中的孩子演講稿篇六
各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。而作為幼兒教師的我，便非常幸運(yùn)的走近孩子，走進(jìn)孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯?ài)的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道：“我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)您不要要求我十全十美;我的腿很短，請(qǐng)慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請(qǐng)讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制!”這，就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯?ài)與無(wú)邪，會(huì)使你會(huì)心地發(fā)自?xún)?nèi)心地開(kāi)心起來(lái)。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無(wú)忌，都能無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無(wú)處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽(yáng)光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽(yáng)光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔地付出我的全部心血的我所鐘愛(ài)的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說(shuō)我們的付出往往得不到同等的回報(bào)?？晌乙灿兴@：孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
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我眼中的孩子演講稿篇七
親愛(ài)的各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。而作為幼兒教師的我，便非常幸運(yùn)的走近孩子，走進(jìn)孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯?ài)的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道：“我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)您不要要求我十全十美；我的腿很短，請(qǐng)慢些走，以便我能跟得上您；我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請(qǐng)讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制！”這，就是孩子的渴望！這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯?ài)與無(wú)邪，會(huì)使你會(huì)心地發(fā)自?xún)?nèi)心地開(kāi)心起來(lái)。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無(wú)忌，都能無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無(wú)處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽(yáng)光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩；如翠綠的青草一樣的清新；如午后的陽(yáng)光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔地付出我的全部心血的我所鐘愛(ài)的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說(shuō)我們的付出往往得不到同等的回報(bào)?？晌乙灿兴@：孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
我眼中的孩子演講稿篇八
各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。而作為幼兒教師的我，便非常幸運(yùn)的走近孩子，走進(jìn)孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯?ài)的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道：“我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)您不要要求我十全十美;我的腿很短，請(qǐng)慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請(qǐng)讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制!”這，就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯?ài)與無(wú)邪，會(huì)使你會(huì)心地發(fā)自?xún)?nèi)心地開(kāi)心起來(lái)。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無(wú)忌，都能無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無(wú)處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽(yáng)光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽(yáng)光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔地付出我的全部心血的我所鐘愛(ài)的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說(shuō)我們的付出往往得不到同等的回報(bào)?？晌乙灿兴@：孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
我眼中的孩子演講稿篇九
雖然我面對(duì)的是一群大部分時(shí)間“以自我為中心”的孩子們，但隨著他們對(duì)幼兒園生活的逐漸適應(yīng)，他們開(kāi)始關(guān)注到了同伴?！袄蠋?，延飛回來(lái)告訴我，他跟洋洋一起玩!”延飛媽媽高興地告訴我，我感覺(jué)很納悶：延飛從來(lái)不跟其他小朋友一起玩，更不用說(shuō)和一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往的洋洋玩了。這樣的情況已經(jīng)不止發(fā)生一次，為什么孩子們回家會(huì)說(shuō)出與幼兒園實(shí)際狀況不同的交往情況呢?是孩子們的臆想?還是老師的忽視?我開(kāi)始關(guān)注孩子們之間的交往行為。
近期仵延飛和仵昊辰，兩個(gè)孩子經(jīng)常在一起玩，甚至上課的時(shí)候也要坐在一起，表現(xiàn)出十分友好的伙伴關(guān)系。自由活動(dòng)的時(shí)候，仵延飛和仵昊辰在小醫(yī)院里玩，兩個(gè)人的笑聲吸引了在一旁獨(dú)自玩的洋洋，于是洋洋走到兩人旁邊，仵延飛和仵昊辰有因此而受到干擾，甚至都沒(méi)有朝洋洋看一眼，可洋洋在一旁卻十分樂(lè)意，他在一旁看著他們玩，默默地笑著。幾分鐘后仵延飛和仵昊辰轉(zhuǎn)移了活動(dòng)地點(diǎn)，洋洋沒(méi)有跟隨，但洋洋的臉上依然帶著剛才的笑容，很滿(mǎn)足。
在成人的眼里，這種旁觀并不是一種交往，而孩子的感受卻不同，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有互動(dòng)的“交往”，只是彼此身體的靠近，即使是旁觀也是一種介入，在洋洋的意識(shí)里這就是一起玩。交往技巧的缺乏使他沒(méi)有與伙伴有更深、更久的交流，但這種意識(shí)上的交往讓他在心里已經(jīng)獲得些許滿(mǎn)足。
旁觀、模仿、自得其樂(lè)，在孩子看來(lái)，都是“一起玩”的表現(xiàn)。孩子們的“交往定義”，讓我更有興趣關(guān)注他們的交往需要。
子嵐在搭建區(qū)玩積木，洋洋從小醫(yī)院走過(guò)來(lái)，看看玩積木的子嵐，等了一會(huì)兒，洋洋突然出手，將積木拆散，這引來(lái)了子嵐的不滿(mǎn)，竭力維護(hù)還沒(méi)有被破壞的另一部分，洋洋沒(méi)有停止，試圖將子嵐保護(hù)在身后的那部分積木也拆散，終于子嵐抵擋不住，被洋洋掏了個(gè)空，積木支離破碎。子嵐沒(méi)有發(fā)出求救的信號(hào)，他蹲在地上期待著洋洋會(huì)幫助他重建?？裳笱蟛](méi)有就此罷手，他得意地?fù)炱鹆说厣系姆e木，順勢(shì)將積木扔出了門(mén)(正巧有老師開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái))。整個(gè)過(guò)程洋洋的臉上洋溢著歡笑，仿佛是在跟子嵐開(kāi)玩笑。
洋洋的爭(zhēng)搶行為，似乎希望用這樣的方法激起同伴的反應(yīng)，或是激怒或是搶回，但當(dāng)洋洋沒(méi)有得到他所期待的反應(yīng)后，他又放棄了，于是將玩具扔掉了?？梢?jiàn)，在所有的爭(zhēng)搶中，洋洋都不是因?yàn)閷?duì)爭(zhēng)奪物感興趣，而是一種心理需求，這就是一種交往意識(shí)的萌發(fā)，他在尋求玩伴，一個(gè)能夠和他相互呼應(yīng)的玩伴，為此我們揭開(kāi)了洋洋最近總是搶玩具的原因。搶玩具的洋洋，他一再“挑釁”，希望引起同伴的注意。這樣的方式并不一定能幫助他實(shí)現(xiàn)交往的目的，往往可能成為沖突的開(kāi)始。這時(shí)就需要老師去引導(dǎo)洋洋，鼓勵(lì)她正確地表達(dá)“我想和你一起玩”的需要。
讓孩子們以自己的方式享受交往的快樂(lè)，這也許就是孩子社會(huì)性發(fā)展的最好起點(diǎn)。
我眼中的孩子演講稿篇十
我有一個(gè)活潑、可愛(ài)、調(diào)皮的小弟弟，今年兩歲了，有時(shí)惹人討厭，有時(shí)惹人喜愛(ài)。
他有一個(gè)圓溜溜的腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)到的'小嘴。
有一天早上，我還沒(méi)起床，我的小弟弟已經(jīng)起床了，他起床后一直叫我，我聽(tīng)的不耐煩了，就說(shuō)：“能不能別吵了，煩死人了?！蔽艺f(shuō)完后，小弟弟連忙說(shuō)：“再不起床，我就告訴媽媽了?！蔽蚁肫鹆藡寢尠l(fā)火時(shí)的兇樣，只好起床了。起床后我又去洗臉、刷牙、梳頭又吃飯，但小弟弟還在那里洗臉，他一直擰不干毛巾，我就哈哈笑他，他又說(shuō)：“你不準(zhǔn)笑話我，因?yàn)槲疫€小，你能幫我嗎？”我連忙說(shuō)：“好吧?！蔽矣纸o他盛上飯讓他吃飯，吃飯的時(shí)候，他一會(huì)兒把飯掉那，一會(huì)兒掉那，掉的桌子上到處都是，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)桌子上都是飯，就問(wèn)這是誰(shuí)把桌子上弄成這樣了，我連忙回答是小弟弟弄的，媽媽罵了小弟弟一句，小弟弟就哭了，媽媽又說(shuō)：“別哭了，以后要珍惜糧食?！毙〉艿苓B忙說(shuō)：“是，媽媽?！彼中α?。
真是個(gè)可愛(ài)的小弟弟。
我眼中的孩子演講稿篇十一
”，我說(shuō)“你放心，就這么點(diǎn)小事，我會(huì)把他帶好的?！?BR> 奶奶走后，我就開(kāi)始帶小弟弟。小弟弟叫黃宇昊，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，模樣非常可愛(ài)，雖然還會(huì)走路，但如果一逗他，他就會(huì)笑個(gè)不停，可愛(ài)極了！
開(kāi)始的時(shí)候，我拿出我喜愛(ài)的玩具、娃娃等，逗著他玩，我們兩玩得非常開(kāi)心！可是，好景不長(zhǎng)，小弟弟就不耐煩了，他一會(huì)兒尿尿，一會(huì)兒往地下爬，很不安穩(wěn)，我忙得不可開(kāi)交，手忙腳亂，一刻也不能離開(kāi)。我想，拿出點(diǎn)做姐姐的`威嚴(yán)來(lái)嚇唬他。于是，我雙手腰說(shuō)：“不許動(dòng)，”沒(méi)想到把他嚇壞了，他大聲哭鬧起來(lái)，我左哄右哄，他就是哭鬧個(gè)不停，眼淚鼻涕一大把，看著他的樣子，我真后悔，不該嚇?biāo)?。于是我想盡了辦法，唱歌給他聽(tīng)，跳舞給他看，才慢慢地使他不再哭鬧，睡著了，我找來(lái)被子輕輕地把他蓋好。
奶奶回來(lái)后，看到小弟弟睡得很香，夸我任務(wù)完成得很好。從這件事當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到做任何事，必須要有耐心和細(xì)心，才能做好每一件事。
我眼中的孩子演講稿篇十二
我有一個(gè)親弟弟，他的名字叫石頭。石頭剛出生，八個(gè)月不到，他有好幾個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)睡覺(jué)，喜歡吃，喜歡和我玩。
先說(shuō)石頭愛(ài)睡覺(jué)。
有一次，我去上培訓(xùn)班的時(shí)候，媽媽帶著弟弟在下面的廣場(chǎng)上玩，弟弟看著人群高興的哈哈大笑起來(lái)，笑著笑著，聲音越來(lái)越小——弟弟睡著了！等我上完三個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)培訓(xùn)課，弟弟還沒(méi)醒！弟弟居然可以在熱鬧的廣場(chǎng)上不受聲音的影響安心的睡覺(jué)，他一直到晚上才起來(lái)，太牛了！
再說(shuō)石頭喜歡吃。
弟弟才喝完牛奶，看見(jiàn)我吃美味的桃子，就把手指向我這里，于是媽媽把他抱了過(guò)來(lái)，弟弟一把搶過(guò)桃子就往嘴里塞，一點(diǎn)都不嫌棄我的口水。每次只要看到我吃東西，都是想吃。不過(guò)有的東西他是不能吃的，比如咸的。
最后說(shuō)說(shuō)石頭喜歡和我玩。
我從學(xué)校一回家，弟弟就開(kāi)心的手舞足蹈，一定要和我玩。我寫(xiě)作業(yè)不理他，他就在我房間的地板上玩都可以，就是不想離開(kāi)我，離開(kāi)我的.房間就哭得不得了，所以媽媽說(shuō)弟弟是在我房間長(zhǎng)大的娃。
我可愛(ài)的小弟弟！
我眼中的孩子演講稿篇十三
我是一名小學(xué)生。我最喜歡做的事情，就是給花兒澆水。
我的大伯伯非常喜歡花兒。不管在什么地方碰到他喜歡的花兒，或者是家里沒(méi)有這樣的花，而賣(mài)花的人又說(shuō)這花開(kāi)著好看，他便會(huì)買(mǎi)下來(lái)。就這樣大伯家里已有好多花兒，還有連大媽媽都叫不出名的花。大伯只管買(mǎi)花，養(yǎng)花就成了大媽媽的事兒。
在上小學(xué)前，我和爸爸媽媽在大伯伯家住了將近兩個(gè)月。而我每天從幼兒園回來(lái)，第一件事就是提著水壺去水池，把它裝上水，就去一盆一盆地給花兒澆水。大媽在旁邊提醒我怎么澆，澆多少水。等我澆的水正好時(shí)，大媽媽就讓我一個(gè)人去澆水了。每天媽媽接我放學(xué)的路上，我就想著，快點(diǎn)到家吧，花兒還等著我去給它們澆水呢!
記得有一次媽媽問(wèn)我：“洋洋，你每天都去給花兒澆水，你累不累呀？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我喜歡做的事，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我看到花兒在我的照顧下，開(kāi)了花，別提我有多高興了。”大媽媽在旁邊笑著說(shuō)：“洋洋，再過(guò)幾天你就要走了，就沒(méi)人給我澆這些花了。澆花的時(shí)候我會(huì)想你的。”我跑過(guò)去對(duì)大媽媽說(shuō)：“大媽媽?zhuān)瑒e著急，我會(huì)經(jīng)常來(lái)幫你澆花的，媽媽?zhuān)遣皇茄?？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“是的，真是拿你沒(méi)辦法。以后雙休日，節(jié)假日，我就送你過(guò)來(lái)給花澆水，行不行？”我大聲說(shuō)：“行！”大家都給我逗笑了。
我眼中的孩子演講稿篇十四
楊希朗在吉林省長(zhǎng)春市北安路小學(xué)104歲的時(shí)候，父母經(jīng)常教我要有禮貌，要做一個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒(méi)有完全理解它的含義。后來(lái)的幾件小事讓我漸漸明白了禮貌的含義：禮貌就是待人和善，說(shuō)話做事優(yōu)雅謙遜。
上小學(xué)后的一天早上，我在路上遇到了我的幼兒園老師石。我低下頭假裝沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，我們班的小明大方地跟石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說(shuō)：“小明真有禮貌?！迸赃叺奈液軕M愧，想打個(gè)招呼。石老師已經(jīng)走了?？粗蠋煹谋秤?，我后悔了。
還有一次在放學(xué)回家的公共汽車(chē)上，我和蕭乾坐在一起。我坐在窗邊，和蕭乾談笑風(fēng)生。突然站在我身邊的蕭薔故意用力推了推蕭乾。在我意識(shí)到發(fā)生了什么之前，我的頭撞到了窗玻璃上。突然我的左耳感到一陣灼痛。我站起來(lái)握緊拳頭反擊蕭薔。但當(dāng)我看到蕭薔有罪時(shí)，我放下拳頭，平靜地說(shuō)：“蕭薔，請(qǐng)注意安全?！笔捤N不好意思說(shuō)“對(duì)不起！”。然后他低下了頭。我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。蕭乾稱(chēng)贊我做了正確的事情。雖然耳朵還是疼，但是心里感覺(jué)好多了。
以后和外面的人打交道，我會(huì)正確禮貌的打招呼，說(shuō)話優(yōu)雅得體；在家里，我會(huì)禮貌周到地招待客人。我的父母很高興稱(chēng)贊我是一個(gè)有禮貌的好男孩。
我眼中的孩子演講稿篇十五
三年前的今天，我們家又有一名新成員誕生了，那個(gè)人就是我的弟弟。
我的弟弟小臉肉嘟嘟的，很有彈性。他的臉型很像一只大包子，讓人忍不住想上去咬一口，他有著一雙黑葡萄般的大眼睛，和一只又紅又小的櫻桃嘴巴。我的弟弟長(zhǎng)得眉清目秀，很多人都說(shuō)他長(zhǎng)得很像女孩。我覺(jué)得他可愛(ài)極了！
我弟弟有個(gè)愛(ài)好，那就是吃！每當(dāng)媽媽把洗好的水果或把一些飯菜擺到桌上時(shí)，他就會(huì)以百米賽跑的速度跑到桌旁，狼吞虎咽的吃起來(lái)。我也布望他能改正這個(gè)小毛病，吃東西能慢一點(diǎn)兒。
有一天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊了一句：“孩子們，過(guò)來(lái)吃水果了！”我想：我先寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，再吃也來(lái)得及。我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)业纫粫?huì)再吃吧?！痹拕傉f(shuō)完，只聽(tīng)咚咚幾聲，我想到：一定是什么東西掉了吧。也就沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)，我去吃水果了，可發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里什么都沒(méi)有。我就問(wèn)：“媽?zhuān)谀睦锇。俊眿寢屨f(shuō)：“我就放桌上了呀！”這時(shí)，弟弟笑呵呵地跑了過(guò)來(lái)，咚咚咚，我恍然大悟，原來(lái)是弟弟在我沒(méi)來(lái)的時(shí)候偷偷跑過(guò)來(lái)吃光了所有媽媽切的'水果。所以，才會(huì)有剛剛的咚咚聲出現(xiàn)。
你們說(shuō)一說(shuō)，我弟弟他是不是一個(gè)貪吃的孩子？
我眼中的孩子演講稿篇十六
當(dāng)這一切的烏云散去，當(dāng)那些壓力被我們頑強(qiáng)的生命力沖破時(shí)，我想我們才是好孩子，一個(gè)天真。異想天開(kāi)的孩子。
請(qǐng)你保持那份童真。，不要迷失了他們，正是有了他們，我們才得以陽(yáng)光的照耀！做一個(gè)好孩子吧！
——也許，我們都是好孩子。