通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地記錄自己的學(xué)習(xí)和成長軌跡，有助于形成自己的人生規(guī)劃。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語法的正確性和語句的通順性，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和不流暢的表達(dá)。請大家共同欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，探索其中的價(jià)值和思考。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇一
隨著疫情逐漸得到控制，全國各地的學(xué)校紛紛開展線下教學(xué)，迎來了學(xué)員們的返校。在返校的過程中，學(xué)員們或許經(jīng)歷了種種變化和體會(huì)，下面將從減負(fù)、健康、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)成績以及未來規(guī)劃等方面總結(jié)學(xué)員返校心聲心得體會(huì)。
首先，返校使得學(xué)員們感受到了減負(fù)的重要性。在線上學(xué)習(xí)期間，由于課程進(jìn)度的放緩和學(xué)習(xí)方式的改變，很多學(xué)生感到壓力較小，自由度較高。然而，當(dāng)他們回到學(xué)校后，立即面臨著繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不同科目的作業(yè)、考試安排讓學(xué)員們倍感壓力。因此，許多同學(xué)紛紛表示，返校之后體會(huì)到了減負(fù)的艱難和重要性，需要更加努力才能應(yīng)對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。
其次，返校尤其需要重視健康問題。長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)給學(xué)員們帶來了不少身體問題，比如眼睛近視、腰肌勞損等。返校之后，學(xué)員們對健康問題更加關(guān)注，要求自己合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和適量的運(yùn)動(dòng)，以此來維護(hù)身心健康。除此之外，學(xué)員們也在學(xué)校加強(qiáng)了個(gè)人衛(wèi)生意識，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、佩戴口罩等，為自己和他人的健康保駕護(hù)航。
再次，返校也讓學(xué)員們重新面對了人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。居家學(xué)習(xí)給了很多學(xué)生安靜的環(huán)境，返校之后面臨的是與同學(xué)、老師之間的交往和溝通。有些學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己在居家學(xué)習(xí)期間變得更加內(nèi)向，與同學(xué)交流不暢。因此，返校后，他們積極主動(dòng)地與同學(xué)互動(dòng)，積極參與班級活動(dòng)，以改善人際關(guān)系。同時(shí)，學(xué)員們還意識到與老師之間的溝通非常重要，他們主動(dòng)向老師請教問題、積極參與課堂討論，加深與老師之間的交流。
另外，學(xué)員們返校后也面臨著學(xué)業(yè)成績的挑戰(zhàn)。居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們可能由于自主學(xué)習(xí)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，因此感到了一定的壓力。返校后，學(xué)員們開始通過自主學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和向老師請教等方式來提高學(xué)習(xí)效率。很多同學(xué)接受了補(bǔ)課和參加輔導(dǎo)班，通過一對一的輔導(dǎo)和更加集中的學(xué)習(xí)環(huán)境，來提高自己的學(xué)習(xí)成績。返校后的學(xué)員們更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)淇迹μ岣咦约旱膶W(xué)業(yè)成績。
最后，返校使得學(xué)員們對未來規(guī)劃有了更多的思考。在居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們或許對自己的興趣和未來的發(fā)展方向有了更多的認(rèn)識。返校后，學(xué)員們積極參與社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)競賽等，通過實(shí)踐來拓寬自己的眼界和鍛煉自己的能力。返校讓學(xué)員們更加明確自己的未來規(guī)劃，開始思考如何為自己的目標(biāo)努力，并積極尋找機(jī)會(huì)和資源來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)員們在返校過程中不僅體會(huì)到了減負(fù)的重要性，還重視健康問題，積極面對人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，努力提高學(xué)業(yè)成績并思考未來規(guī)劃。通過返校的經(jīng)歷，他們成長了許多，也為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇二
隨著疫情形勢的逐漸好轉(zhuǎn)，各地的學(xué)校也逐漸開始開放返校，學(xué)生們也重新踏上了在校的求學(xué)之路。經(jīng)過長時(shí)間的宅家學(xué)習(xí)，學(xué)生們紛紛感受到了返校的喜悅。在這篇文章中，我將分享我的返校心得，希望能夠?qū)磳⒎敌５膶W(xué)生們有所幫助。
第二段：適應(yīng)狀況
返校后，由于長時(shí)間的宅家學(xué)習(xí)，我第一次走進(jìn)教室感到有些不適應(yīng)。教室里的座位空蕩蕩的，沒有了以前大家熟悉的人聲鼎沸的氛圍。但是，在老師們的精心安排下，我們很快就恢復(fù)了熟悉的課堂氛圍。
第三段：社交互動(dòng)
在疫情期間，我和同學(xué)們之間的聯(lián)系主要是在線上。在返校后，我終于能夠和他們見面了。我們可以一起討論課程，一起去食堂用餐，一起去操場鍛煉等等，返校讓我們之間的社交互動(dòng)更加順暢。
第四段：體驗(yàn)課程
在返校后，我開始了和同學(xué)們一起上大課的學(xué)習(xí)。相比于線上課程，現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)更加真實(shí)，更加有趣。老師講解的內(nèi)容更加細(xì)致，同學(xué)們的討論也更加豐富，這些都讓我受益匪淺。
第五段：總結(jié)
返校不僅讓我感到了對自由的向往，更讓我體會(huì)到了課堂教學(xué)的好處。在返校后，我的學(xué)習(xí)效率和積極性有了很大的提高，我相信這對我今后的學(xué)習(xí)生涯都會(huì)有很大的幫助。希望所有學(xué)生都能夠珍惜這次返校機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步！
學(xué)員返校心得體會(huì)篇三
隨著新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校陸續(xù)開展校園復(fù)學(xué)工作，我迎來了期待已久的年返校?；氐绞煜さ男@，我的心情百味交加，既感到激動(dòng)和開心，又有些緊張和不安。經(jīng)歷了幾天的返校生活，我深刻體會(huì)到了返校的重要意義以及在新的學(xué)期里需要做出的努力和改變。下面，我將通過五個(gè)方面的描述來分享我的年返校心得體會(huì)。
首先，返校前的準(zhǔn)備尤為重要。在校外度過了漫長的寒假，返校之前，在家里我就做好了充分準(zhǔn)備。我整理了學(xué)習(xí)用品，為新學(xué)期做好了全面準(zhǔn)備。同時(shí)，我還查閱了相關(guān)的校園返校要求，了解到了必須遵守的各項(xiàng)規(guī)定。我明白了返校需要提供的健康碼、核酸檢測陰性證明等，并主動(dòng)參加了家庭成員的核酸檢測，以確保自己的健康狀態(tài)無虞。這些準(zhǔn)備工作的認(rèn)真與否，直接影響到返校的順利進(jìn)行。
其次，返校后的實(shí)際體驗(yàn)讓我有了更深的感觸。校園內(nèi)的各項(xiàng)措施和規(guī)定使我感受到了新的學(xué)期的不同。入校前測溫、測量體溫、佩戴口罩等必要的防疫措施成為了校園生活的一部分。課堂上，我們需保持一定的社交距離，不能隨意交流，更不能形成人群聚集。同時(shí)，外出活動(dòng)也有諸多要求，比如外出前必須打卡并上報(bào)信息，避免前往高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)等。這些規(guī)定的出臺旨在保障我們的健康安全，為全面校園復(fù)學(xué)提供了有力保障。
第三，返校帶給我了新的學(xué)習(xí)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了長時(shí)間的線上學(xué)習(xí)后，我返校后感受到了校園學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性和高效性。教室里的氛圍使我更加專注于學(xué)習(xí)，老師的講解和同學(xué)間的互動(dòng)讓我有更多的思維碰撞和學(xué)習(xí)啟發(fā)。另一方面，也有一些困擾和挑戰(zhàn)。線上線下學(xué)習(xí)模式的切換，讓我感到不適應(yīng)。同時(shí)，復(fù)習(xí)一學(xué)期的內(nèi)容，緊張的學(xué)業(yè)壓力也讓我倍感壓力。然而，我相信只要保持積極的心態(tài)，主動(dòng)尋求幫助并靈活調(diào)整學(xué)習(xí)方法，困難和挑戰(zhàn)都是可以克服的。
第四，返校也讓我感受到了校園生活的豐富多彩。雖然疫情的影響導(dǎo)致一些門類的活動(dòng)受限，但仍然有很多其他形式的活動(dòng)讓我們參與其中。學(xué)校組織了各種迎新活動(dòng)，比如開學(xué)典禮、社團(tuán)招新等，讓我們更好地融入到校園生活中。此外，校園里的各種課外活動(dòng)，如體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)等，也為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。我會(huì)充分利用這些機(jī)會(huì)，豐富自己的校園生活，擴(kuò)展個(gè)人的興趣愛好。
最后，我對未來一個(gè)學(xué)期的展望和規(guī)劃。返校心得體會(huì)讓我清醒地認(rèn)識到新學(xué)期的任務(wù)和目標(biāo)。我會(huì)制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每門課程的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)，努力提高學(xué)業(yè)成績。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)積極參與各類社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提升自身的能力。此外，我還會(huì)加強(qiáng)交流合作，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。
總之，年返校的心得體會(huì)讓我對新學(xué)期有了更深的認(rèn)識和期待。我相信，在全體師生和學(xué)校的共同努力下，我們一定能夠度過這個(gè)特殊時(shí)期，取得更加優(yōu)異的成績。我將努力適應(yīng)和應(yīng)對新的形式和要求，充實(shí)自己的生活和學(xué)習(xí)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇四
隨著疫情的逐漸緩解，我的大學(xué)也開始迎來了返校季。在經(jīng)歷了漫長的線上學(xué)習(xí)后，我迫不及待地返校。這一周的返校，不僅讓我感受到了大學(xué)生活的樂趣，也讓我對未來充滿了期待。下面我將從新鮮感、互動(dòng)交流、社會(huì)實(shí)踐、時(shí)間管理和學(xué)術(shù)壓力五個(gè)方面談?wù)勎业姆敌Ｖ苄牡皿w會(huì)。
首先，回到校園給我?guī)砹诵迈r感。久違的校園風(fēng)光令我心情愉悅，仿佛一下子回到了夢幻之地。每日走過熟悉的道路，呼吸新鮮的空氣，觸摸綠草的柔軟，仿佛所有的疲憊都瞬間消失了。與此同時(shí)，我看到了許多新面孔，交了許多新朋友。和他們一起上課、一起吃飯，感受著這種與團(tuán)隊(duì)一起奮斗的動(dòng)力，我仿佛重新找回了方向。大家彼此鼓勵(lì)、提供幫助，我覺得自己是多么幸運(yùn)能夠生活在這個(gè)充滿活力的校園里。
其次，返校周的心得體會(huì)還來源于互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。盡管線上課堂也有互動(dòng)討論的環(huán)節(jié)，但與面對面交流相比，確實(shí)有一定的局限性。返校后，我有機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)進(jìn)行更深入的交流。課堂上，老師通過提問、討論等方式與我們互動(dòng)，增加了我們對知識的理解和掌握。在同學(xué)們的聚會(huì)中，我們暢所欲言，分享經(jīng)驗(yàn)和感受，共同進(jìn)步。這些交流不僅拓寬了我們的眼界，也加深了我們對各種問題的思考和分析能力。
第三，返校周的心得體會(huì)還源于社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在返校周的安排中，學(xué)校組織了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如，我們參觀了實(shí)驗(yàn)室、圖書館等地，了解了更多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和文化知識方面的信息。此外，我們還參與了課堂外的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，例如在社區(qū)里進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻地認(rèn)識到大學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)理論知識，還要學(xué)會(huì)將知識應(yīng)用于實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四，返校周也引發(fā)了我對時(shí)間管理的思考。線上學(xué)習(xí)中，我常常被各種瑣事所困擾，時(shí)間久了，我也開始有些松懈。而返校后，我感受到了時(shí)間的緊迫性。上課時(shí)間的規(guī)定、各種社團(tuán)活動(dòng)的要求，都需要我密切關(guān)注日程安排。我開始認(rèn)真安排每天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，合理規(guī)劃每周的任務(wù)。我意識到，時(shí)間是有限的資源，只有充分利用好時(shí)間，才能更好地提高自己。
最后，返校周還讓我感受到了學(xué)術(shù)壓力的存在?；氐綄W(xué)校后，老師們立即開始了緊張的教學(xué)計(jì)劃。課程安排緊湊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)和考試接踵而至。同時(shí)，和同學(xué)們的競爭也變得更加激烈。面對這種學(xué)術(shù)壓力，我不得不提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力，以適應(yīng)這個(gè)競爭激烈的學(xué)術(shù)環(huán)境。我相信，只有通過日積月累的努力，才能取得優(yōu)異的成績和更大的收獲。
總之，返校周使我重新感受到了大學(xué)生活的美好。新鮮的校園、互動(dòng)的交流、有意義的社會(huì)實(shí)踐、良好的時(shí)間管理和挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)壓力，這些都讓我對未來充滿了期待。我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在大學(xué)的日子里，我會(huì)一步步迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇五
隨著新冠疫情的逐漸得到控制，學(xué)生們終于能夠返回校園，開啟新的學(xué)期。這個(gè)新學(xué)期的首周，被稱為“返校周”，旨在幫助學(xué)生們適應(yīng)學(xué)校生活，了解新的規(guī)章制度。作為一名大學(xué)生，我也經(jīng)歷了這個(gè)返校周，有許多心得體會(huì)。以下是我對于返校周的感悟與思考。
首先，返校周為我們提供了一次與新同學(xué)互相認(rèn)識的機(jī)會(huì)。新的學(xué)期意味著迎來新的同學(xué)，而返校周為我們提供了一個(gè)相對輕松和自由的環(huán)境，使我們能夠更好地相互交流和認(rèn)識。在返校周的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了小組討論、共同參觀校園等互動(dòng)活動(dòng)，這有助于我們之間建立友誼和信任。通過這些活動(dòng)，我結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們一起上課、一起討論問題，互相鼓勵(lì)和支持，這讓我感到非常溫暖和愉快。
其次，返校周讓我們更加熟悉學(xué)校的規(guī)章制度。在返校周期間，學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)，讓我們了解并熟悉學(xué)校的規(guī)章制度。例如，我們參觀了校園，了解了學(xué)校的建筑、設(shè)施和各種資源，同時(shí)了解了一些關(guān)于學(xué)校生活的重要規(guī)定。此外，學(xué)校還組織了一些專題講座，向我們介紹校園安全、學(xué)術(shù)誠信等方面的問題。通過這些活動(dòng)，我對學(xué)校的規(guī)章制度有了更深入的了解，這將有助于我更好地適應(yīng)學(xué)校生活和遵守校規(guī)。
再次，返校周為我們提供了一個(gè)重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的機(jī)會(huì)。長時(shí)間的假期，讓我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)可能有所放松或松散，而返校周則讓我們重新進(jìn)入學(xué)習(xí)的節(jié)奏。在返校周的活動(dòng)中，學(xué)校組織了一些學(xué)術(shù)準(zhǔn)備方面的講座和分享會(huì)，幫助我們重新調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和方法。此外，返校周還組織了一些課程介紹和選課指導(dǎo)，讓我們對即將開始的學(xué)習(xí)有一個(gè)更好的準(zhǔn)備。通過這些活動(dòng)，我能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，返校周讓我對未來的學(xué)習(xí)和生活有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在返校周的課程介紹和選課指導(dǎo)中，我對課程設(shè)置和學(xué)業(yè)發(fā)展有了更全面的了解，同時(shí)我也希望能夠通過選修一些與專業(yè)相關(guān)的課程，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，在返校周的講座和分享會(huì)上，我也聽到了一些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長之路，這給我提供了很多啟發(fā)和激勵(lì)。通過這些活動(dòng)，我對未來的學(xué)習(xí)和生活有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合能力。
總結(jié)起來，返校周對于我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過參與返校周的各種活動(dòng)，我結(jié)交了新的朋友，熟悉了學(xué)校的規(guī)章制度，調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對未來有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我相信這個(gè)返校周的收獲和經(jīng)驗(yàn)將在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全力以赴，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和夢想。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇六
一年一度的假期終于結(jié)束，我滿懷憧憬地返校了。感受到校園的喜慶氛圍，我的心里充滿了歡樂與期待。重新適應(yīng)校園生活，我發(fā)現(xiàn)自己心情特別愉悅，仿佛看到了新的起點(diǎn)。由于長時(shí)間的休息，我對學(xué)習(xí)充滿了熱情，期待著新學(xué)期里的種種挑戰(zhàn)。盡管離開家鄉(xiāng)的親人，我覺得自己更加自由和獨(dú)立，這也是年返校時(shí)的一種特別的心情。
第二段：新學(xué)期的變化與挑戰(zhàn)
年返校后，我迎來了新學(xué)期的變化與挑戰(zhàn)。課表的調(diào)整、新的同學(xué)、新的教師……這些變化將考驗(yàn)著我適應(yīng)能力的同時(shí)也帶來了新的機(jī)遇。我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不僅要努力適應(yīng)新的環(huán)境，還要與新同學(xué)建立良好的關(guān)系。在面對新的教師時(shí)，我將虛心求教，積極參與課堂，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能在新學(xué)期中迸發(fā)出新的火花。
第三段：調(diào)整心態(tài)的重要性
年返校時(shí)，對于大部分學(xué)生來說，可能既有期待又有不舍。然而，面對新學(xué)期的開始，我意識到調(diào)整心態(tài)的重要性。正確認(rèn)識新學(xué)期的目標(biāo)和意義，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是我返校后需要努力的方向。我會(huì)努力調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不沉迷于虛榮和物質(zhì)誘惑，用積極樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
第四段：立下新學(xué)期的目標(biāo)
回到校園，我決心要為自己立下新學(xué)期的目標(biāo)。首先，我要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取取得更好的成績。同時(shí)，我要積極參與社團(tuán)活動(dòng)，拓寬自己的眼界，鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。此外，我還要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，為將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。我相信只有樹立了明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗，才能在新學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。
第五段：對新學(xué)期的期望與展望
年返校是新學(xué)期的開始，也是我積極準(zhǔn)備，追求夢想的起點(diǎn)。我對新學(xué)期有著美好的期望與展望。我希望在新學(xué)期里，能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，充實(shí)自己的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我希望能與優(yōu)秀的同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)，相互激發(fā)思維火花。我希望通過自己的努力和付出，能夠在新學(xué)期中取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。我期待著在新學(xué)期中，能夠收獲更多的友誼和成長，變得更加成熟和自信。
年返校是一種特殊的心情，它代表著對新學(xué)期的期待與憧憬。在這里，我將迎接新的挑戰(zhàn)，享受學(xué)習(xí)的樂趣。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為更好的自己。相信只要我堅(jiān)持不懈，用專注和毅力投入學(xué)習(xí)中，新學(xué)期必將是充滿收獲和成長的。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇七
在經(jīng)歷了如此漫長的線上教學(xué)之后，我終于盼到了返校的日子。對于我而言，返校不僅意味著能夠重回熟悉的課堂，更代表了一種無法言說的心情。在期待中，我早早地整理好行囊，準(zhǔn)備投入到全新的學(xué)習(xí)氛圍中去。
段落二：返校的變化與不適應(yīng)
但當(dāng)我踏入校園之后，我發(fā)現(xiàn)有太多的事情已經(jīng)發(fā)生了變化。路上常去的小店已經(jīng)關(guān)閉，宿舍樓下的食堂也換了新的經(jīng)營者。不僅如此，教室內(nèi)的排列也被重新布置，和之前的座次完全不一樣。這些看似細(xì)微的變化讓我感到有些不適應(yīng)，心中隱有一絲失落。
段落三：學(xué)習(xí)氛圍的變化
回到課堂上，我意識到自己可能需要重新適應(yīng)這種面授的教學(xué)方式了。雖然在家里通過網(wǎng)絡(luò)也能聽課，但是學(xué)習(xí)氛圍和面對面交流所帶來的感覺是完全不一樣的。同時(shí)，感覺自己的聽課能力也有些生疏了，需要更加專注才能更好的抓住教師講授的重點(diǎn)。
段落四：快樂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)
逐漸地，隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了返校的新氛圍。在間歇時(shí)，老師帶著我們做些有趣的小游戲，使得課上氛圍更加輕松。同時(shí)，在班級里面，相比線上，我更愿意與同學(xué)互動(dòng)、交流。和熟悉的同學(xué)們相聚在一起，快樂的氛圍使得學(xué)習(xí)變得不再繁瑣，甚至愉悅。
段落五：回顧與展望
返校這一段歷程對我的影響不僅僅是做了一些調(diào)整，更重要的是激勵(lì)心靈的成長。我得到了與過去不一樣的體驗(yàn)，重新審視自己，認(rèn)識到了自己的不足，并正在努力去克服。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，在新的環(huán)境中更好地適應(yīng)，為自己的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這篇文章主要通過五個(gè)段落，展現(xiàn)了我對返校這一過程中的心路歷程。我從期待到迷茫，再到逐漸適應(yīng)，最終收獲了快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和自我成長的意義。這對于正在經(jīng)歷返校過程的同學(xué)們，或者未來需要經(jīng)歷線下學(xué)習(xí)的同學(xué)們，都會(huì)有一定的啟迪和幫助。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇八
近日，隨著各地學(xué)校陸續(xù)返校開學(xué)，學(xué)生們也逐漸回歸到了校園生活中?；貧w校園之后，我們對于這次返校的心得體會(huì)不可避免地變得日益重要。今天，我想借著這篇文章，與大家分享我在返校后的一些所思所想。
第一段：珍惜生活
校園里的世界似乎還是那樣美好，只不過比起之前多了一個(gè)新的詞語——口罩。走在校園的道路上，我看到了熙熙攘攘的人群，他們或是在教室里學(xué)習(xí)，或是在操場上鍛煉，或是在食堂里用餐，雖然大家戴著口罩，但也不能掩蓋對彼此的關(guān)心和愛。因此，我們需要珍惜每一天的生活，把握好機(jī)會(huì)，盡情享受人生的美好時(shí)光。
第二段：保持警惕
雖然現(xiàn)在國內(nèi)疫情已經(jīng)逐漸得到了控制，但是與此同時(shí)，我們還是不能放松警惕。因?yàn)槿澜绲那闆r正在變化之中，我們正在經(jīng)歷的這場疫情不是局限于國內(nèi)，而是全球化的。因此，我們在學(xué)習(xí)、生活、工作等方方面面，都必須時(shí)刻保持警惕，細(xì)致管理自己和身邊的人，不但做好防范措施，還要積極發(fā)揚(yáng)個(gè)人貢獻(xiàn)，共同應(yīng)對這一全球性危機(jī)。
第三段：認(rèn)真對待學(xué)習(xí)
回校工作雖然艱辛，但同學(xué)們都在互相提醒自己要努力學(xué)習(xí)，更好地完成學(xué)業(yè)。在返校的第一周，老師們就也互相協(xié)調(diào)，為同學(xué)們安排恰當(dāng)?shù)恼n程，以達(dá)到學(xué)生們最佳的學(xué)習(xí)效果。在我的班級中，大家都認(rèn)真答疑解惑，特別是對于那些難以理解的科目，我們彼此鼓勵(lì)著，在課堂上共同學(xué)習(xí)，這不僅增強(qiáng)了溝通交流能力，更是為溫馨的班級氛圍營造、聚合了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人潛力的力量。
第四段：秉持正能量
人在遇到困難時(shí)，處處皆可能掏出初心以應(yīng)對問題。而你我同在這場戰(zhàn)役之下，我們做事的態(tài)度必須秉持正能量，用陽光和勇氣去驅(qū)散自己和身邊人的負(fù)面情緒。盡管大家都有每天不少消耗體力的活動(dòng)，但我們熱衷于進(jìn)行體育比賽，行動(dòng)較為堅(jiān)定和有力。所以，認(rèn)真對待自己和身邊連心人所面對的問題，保持一份積極的心態(tài)，努力把困難化解成成功，是我們不斷提升自我、推動(dòng)自我的推動(dòng)力。
第五段：心靈相隨
返校后，我們學(xué)生們也朝小編遍雙手感謝，感謝我們的老師、家長、學(xué)長學(xué)姐等想必大家不僅記得，還記憶猶新。因?yàn)檫@些人的支持和關(guān)心，我們有了返校的四個(gè)名額和一個(gè)好的平臺。所以，我們應(yīng)該全力以赴去迎接未來的挑戰(zhàn)，把自己提升到最高的水平，讓我們的家庭、老師和學(xué)校也能為我們驕傲。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇九
2020年是一個(gè)顯得有些不太一樣的年份，新冠疫情影響下，全國各地高校采取了多種教學(xué)模式，其中“延遲返校”則成為了很多高校的選擇。剛結(jié)束了為期兩個(gè)月的延遲返校生活，回顧這段時(shí)間，我有了一些感悟與想法。
第二段：感悟
首先，延遲返校讓我認(rèn)識到了時(shí)間的珍貴。在家中度過的每一天都顯得特別寶貴。不再有宿舍食堂的便利，不再有同學(xué)相伴的摯友陪伴，一些生活瑣事需要自己解決。每天做飯、洗衣、清理房間等瑣事，讓我開始更加珍惜這些曾經(jīng)被認(rèn)為平淡無味的生活。同時(shí)，在身心健康方面也更加注重，不斷運(yùn)動(dòng)以增強(qiáng)體質(zhì)，在親情交往中多些溝通，保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
第三段：體會(huì)
其次，延遲返校讓我更加注重學(xué)習(xí)。相比校園內(nèi)多姿多彩的課余活動(dòng)，家中更多的時(shí)間可以投入到學(xué)習(xí)上。我可以利用這段時(shí)間來對之前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，或者提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的知識。通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，我完成了很多自學(xué)內(nèi)容，學(xué)到了更加豐富的知識。與此同時(shí)，我也認(rèn)識到了課堂的重要性，因此教學(xué)質(zhì)量在學(xué)習(xí)的多方面中也尤為重要。
第四段：反思
然而，延遲返校的上課積極性和效果與課堂緊湊學(xué)習(xí)時(shí)必然存在差距。無論是線上教學(xué)還是自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率和專注力都有所下降。對于某些涉及到操作性、實(shí)踐性的學(xué)科，這種模式甚至?xí)苯佑绊懙綄φn程的理解與掌握。因此，我們應(yīng)該在接下來的學(xué)習(xí)之中，認(rèn)真評估線上教學(xué)中的不足和弊端，綜合考慮線上和線下教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，對實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)效果而言，提出自己的建議與改進(jìn)。
第五段：總結(jié)
回顧這幾個(gè)月的延遲返校經(jīng)歷，我收獲頗豐。我在家里度過了非常特別的兩個(gè)月，重新認(rèn)識到了生活的本質(zhì)，同時(shí)學(xué)到了一些新的知識和技能。但與此同時(shí)，我也認(rèn)識到了教育的力量是不可替代的。最終，我希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，通過經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和實(shí)踐，逐步成為更好的自己。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇十
首先，返校后，我深刻感受到了時(shí)間的珍貴。在疫情期間，我習(xí)慣了宅在家里，每天的生活節(jié)奏被打亂了。但回到學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間是如此寶貴。每天的課堂和作業(yè)都讓我充實(shí)起來，沒有了懶散和浪費(fèi)時(shí)間的情況。我開始更好地規(guī)劃時(shí)間，彌補(bǔ)了在家里的時(shí)間浪費(fèi)。
其次，返校讓我更好地適應(yīng)社交環(huán)境。在學(xué)校和同學(xué)們的互動(dòng)中，我感受到了人際交往的重要性。在這個(gè)過程中，我也意識到自己的不足之處，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎雎酝瑢W(xué)的感受。通過不斷的交流和練習(xí)，我逐漸掌握了如何與不同的人打交道，在溝通和表達(dá)上也更加自信和得心應(yīng)手。
第三，回到學(xué)校后，我也收獲了更加緊湊的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校里的學(xué)習(xí)方式和在家里相比有很大的不同。在學(xué)校里，我更容易集中精力，避免了家里存在的各種誘惑和干擾。學(xué)校里嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度也讓我養(yǎng)成了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研的態(tài)度和較高的自律性也讓我更加自信，更加努力地學(xué)習(xí)。
除此之外，返校后我也得到了社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我跟同學(xué)們一起深入社區(qū)了解了社會(huì)熱點(diǎn)問題，也集體參與了一些社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，同時(shí)也讓我們更貼近社會(huì)，關(guān)心民生，更好地理解了社會(huì)的發(fā)展和變化。
最后，返校后我也更加感恩和珍惜現(xiàn)在的生活。經(jīng)歷過這次疫情的困難時(shí)期，我意識到生命的可貴和珍貴。每一天都是值得珍惜的，每一個(gè)學(xué)校的日子都是值得經(jīng)歷的經(jīng)歷。我們應(yīng)該感恩現(xiàn)在的一切，珍惜自己的時(shí)光，不斷提升自己的人生價(jià)值。
總而言之，返校后，我不僅學(xué)到了更多的知識，也在學(xué)習(xí)和生活中感受到了更多的成長和收獲。我更加清楚地認(rèn)識到自己的不足，也在不斷的改善自己。期待未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為自己的未來奮斗。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇十一
隨著疫情的逐漸控制，學(xué)校迎來了云返校的時(shí)刻。這恢復(fù)了我們正常的學(xué)習(xí)生活，也讓我們體會(huì)到了云教育的魅力。在這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了云返校的好處，也遇到了一些挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我更加珍惜了面對面的學(xué)習(xí)和與同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。
云返校讓我深刻地感受到了學(xué)校的溫馨和責(zé)任。在疫情期間，學(xué)校采取了嚴(yán)密的防控措施，確保了安全。在學(xué)校返校的第一天，學(xué)校組織了一次全員測試，保證了所有師生的健康。學(xué)校還加大了對校園環(huán)境的消毒力度，提醒學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格佩戴口罩。這讓我對學(xué)校的負(fù)責(zé)和關(guān)愛有了更深的認(rèn)識，更加感恩學(xué)校的呵護(hù)。
云返校的另一個(gè)好處是方便了我們的學(xué)習(xí)。在云教室里，我可以隨時(shí)查看老師發(fā)布的課程資料，并可以與老師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和解答疑惑。這大大提高了學(xué)習(xí)的效率，也增強(qiáng)了我在學(xué)習(xí)上的積極性。此外，云返校還讓我可以靈活安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。我可以根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，無論是在校園的教室里還是在家里，我都能順利完成學(xué)業(yè)。這種自由度讓我感覺更自主，更自在。
然而，云返校也帶來了一些挑戰(zhàn)。最大的困擾是網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)雖然做了升級，但每天在同一時(shí)間，上網(wǎng)的人數(shù)仍然很多，常常導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)擁堵。我曾多次因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)延遲而錯(cuò)過重要的課程和資料，甚至錯(cuò)過了一次重要的考試。這讓我倍感焦慮和無助，因?yàn)槲覠o法把問題反饋給老師，也無法及時(shí)解決。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是缺少面對面的交流。在云教室里，雖然可以通過消息和語音與同學(xué)們交流，但與面對面的交流相比，還是有一定的局限性。我常常懷念以前與同學(xué)們討論問題、分享想法的時(shí)光，這時(shí)候，我們可以更直接地表達(dá)和傳遞思想，也更容易得到幫助和啟發(fā)。
雖然云返校存在一些挑戰(zhàn)，但總體來說，我對這次經(jīng)歷的感受還是積極的。云返校讓我更加珍惜以前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明白了面對面交流的重要性。無論是在校園里還是家里，我們都要知道學(xué)習(xí)是一種幸福，是一種對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。云返校也讓我學(xué)會(huì)了更多自主管理的能力，需要更好地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和把握時(shí)間。
總而言之，云返校是一次獨(dú)特的經(jīng)歷，讓我們體驗(yàn)到了云教育的便利，也讓我們更加珍惜面對面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。好的方面在于提高了學(xué)習(xí)效率和自主性，而挑戰(zhàn)在于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定和缺乏面對面交流。無論是云教育還是傳統(tǒng)的面對面教育，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的精神，不斷提升自己，為未來的成長做好準(zhǔn)備。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇十二
隨著新冠疫情逐漸得到控制，開學(xué)季也悄然而至，學(xué)生們又能收拾心情回到校園學(xué)習(xí)了。而第一次返校，不免讓人感慨萬分。在這篇文章中，我將分享一下我自己的心得體會(huì)，從校園綠化到課堂變化等方面逐一進(jìn)行描述。
第一段：返校心情激動(dòng)
經(jīng)過半年的在家學(xué)習(xí)，相信大多數(shù)同學(xué)都迫不及待地想要返校了。而對我而言，這次返校更加讓我激動(dòng)。在家學(xué)習(xí)期間，我嘗試了很多新的學(xué)習(xí)方法和技巧，但是也無法替代校園的氛圍和課堂體驗(yàn)。因此，當(dāng)大門熟悉地出現(xiàn)在我的視線中時(shí)，我的心情不禁激動(dòng)起來。
第二段：校園的綠化情況
返校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的綠化情況有了很大的改善。校園中央的草坪上栽種了很多漂亮的鮮花，同時(shí)也多了一些座椅，方便同學(xué)們休息。除此之外，學(xué)校前往學(xué)生宿舍的路上也栽種了很多花草，讓整個(gè)校園的氛圍更加舒適和溫馨。
第三段：課堂上的改變
返校后，我發(fā)現(xiàn)課堂上的氛圍也有了很大的改變。老師們對于學(xué)生們的安全和福利更加的重視，每個(gè)教室的門窗都保持著通風(fēng)的狀態(tài)，讓大家呼吸到新鮮的空氣。每個(gè)人的座位也都有固定的位置，避免了同學(xué)們聚集在一起打鬧。同時(shí)，在教室里還放置了消毒液、口罩等物品，方便同學(xué)們隨時(shí)保護(hù)自己。
第四段：周邊環(huán)境的變化
返回校園后，我也發(fā)現(xiàn)周邊環(huán)境也有了不小的變化。學(xué)校門口的小商品市場換了新的經(jīng)營者，樣式和品種也有所變化。此外，校園附近還增加了很多新店鋪，讓同學(xué)們有更多的選擇。當(dāng)然，與之匹配的，也有了聚集人群防疫隱患的存在，社區(qū)多次加強(qiáng)消毒并提醒大家注意社交距離。
第五段：新學(xué)期自己的心態(tài)調(diào)整
對于自己而言，這次返校也需要做一些心態(tài)上的調(diào)整。在家學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間和任務(wù)都是自己安排的，而返校后就需要適應(yīng)嚴(yán)格的時(shí)間和計(jì)劃安排。同時(shí)，還要習(xí)慣新的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)們之間的相處方式。因此，適應(yīng)這個(gè)過程需要耐心和毅力，也需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)。
總體來說，這次返校是一次特殊的經(jīng)歷，同時(shí)也是一次很好的機(jī)會(huì)。我們可以重拾校園生活的感覺，適應(yīng)新學(xué)期的環(huán)境和學(xué)習(xí)要求。同時(shí)，也可以更好地保護(hù)自己和他人，做到防疫工作。希望每個(gè)都可以把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)最好的自己。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇一
隨著疫情逐漸得到控制，全國各地的學(xué)校紛紛開展線下教學(xué)，迎來了學(xué)員們的返校。在返校的過程中，學(xué)員們或許經(jīng)歷了種種變化和體會(huì)，下面將從減負(fù)、健康、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)成績以及未來規(guī)劃等方面總結(jié)學(xué)員返校心聲心得體會(huì)。
首先，返校使得學(xué)員們感受到了減負(fù)的重要性。在線上學(xué)習(xí)期間，由于課程進(jìn)度的放緩和學(xué)習(xí)方式的改變，很多學(xué)生感到壓力較小，自由度較高。然而，當(dāng)他們回到學(xué)校后，立即面臨著繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不同科目的作業(yè)、考試安排讓學(xué)員們倍感壓力。因此，許多同學(xué)紛紛表示，返校之后體會(huì)到了減負(fù)的艱難和重要性，需要更加努力才能應(yīng)對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。
其次，返校尤其需要重視健康問題。長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)給學(xué)員們帶來了不少身體問題，比如眼睛近視、腰肌勞損等。返校之后，學(xué)員們對健康問題更加關(guān)注，要求自己合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和適量的運(yùn)動(dòng)，以此來維護(hù)身心健康。除此之外，學(xué)員們也在學(xué)校加強(qiáng)了個(gè)人衛(wèi)生意識，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、佩戴口罩等，為自己和他人的健康保駕護(hù)航。
再次，返校也讓學(xué)員們重新面對了人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。居家學(xué)習(xí)給了很多學(xué)生安靜的環(huán)境，返校之后面臨的是與同學(xué)、老師之間的交往和溝通。有些學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己在居家學(xué)習(xí)期間變得更加內(nèi)向，與同學(xué)交流不暢。因此，返校后，他們積極主動(dòng)地與同學(xué)互動(dòng)，積極參與班級活動(dòng)，以改善人際關(guān)系。同時(shí)，學(xué)員們還意識到與老師之間的溝通非常重要，他們主動(dòng)向老師請教問題、積極參與課堂討論，加深與老師之間的交流。
另外，學(xué)員們返校后也面臨著學(xué)業(yè)成績的挑戰(zhàn)。居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們可能由于自主學(xué)習(xí)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，因此感到了一定的壓力。返校后，學(xué)員們開始通過自主學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和向老師請教等方式來提高學(xué)習(xí)效率。很多同學(xué)接受了補(bǔ)課和參加輔導(dǎo)班，通過一對一的輔導(dǎo)和更加集中的學(xué)習(xí)環(huán)境，來提高自己的學(xué)習(xí)成績。返校后的學(xué)員們更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)淇迹μ岣咦约旱膶W(xué)業(yè)成績。
最后，返校使得學(xué)員們對未來規(guī)劃有了更多的思考。在居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們或許對自己的興趣和未來的發(fā)展方向有了更多的認(rèn)識。返校后，學(xué)員們積極參與社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)競賽等，通過實(shí)踐來拓寬自己的眼界和鍛煉自己的能力。返校讓學(xué)員們更加明確自己的未來規(guī)劃，開始思考如何為自己的目標(biāo)努力，并積極尋找機(jī)會(huì)和資源來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)員們在返校過程中不僅體會(huì)到了減負(fù)的重要性，還重視健康問題，積極面對人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，努力提高學(xué)業(yè)成績并思考未來規(guī)劃。通過返校的經(jīng)歷，他們成長了許多，也為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇二
隨著疫情形勢的逐漸好轉(zhuǎn)，各地的學(xué)校也逐漸開始開放返校，學(xué)生們也重新踏上了在校的求學(xué)之路。經(jīng)過長時(shí)間的宅家學(xué)習(xí)，學(xué)生們紛紛感受到了返校的喜悅。在這篇文章中，我將分享我的返校心得，希望能夠?qū)磳⒎敌５膶W(xué)生們有所幫助。
第二段：適應(yīng)狀況
返校后，由于長時(shí)間的宅家學(xué)習(xí)，我第一次走進(jìn)教室感到有些不適應(yīng)。教室里的座位空蕩蕩的，沒有了以前大家熟悉的人聲鼎沸的氛圍。但是，在老師們的精心安排下，我們很快就恢復(fù)了熟悉的課堂氛圍。
第三段：社交互動(dòng)
在疫情期間，我和同學(xué)們之間的聯(lián)系主要是在線上。在返校后，我終于能夠和他們見面了。我們可以一起討論課程，一起去食堂用餐，一起去操場鍛煉等等，返校讓我們之間的社交互動(dòng)更加順暢。
第四段：體驗(yàn)課程
在返校后，我開始了和同學(xué)們一起上大課的學(xué)習(xí)。相比于線上課程，現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)更加真實(shí)，更加有趣。老師講解的內(nèi)容更加細(xì)致，同學(xué)們的討論也更加豐富，這些都讓我受益匪淺。
第五段：總結(jié)
返校不僅讓我感到了對自由的向往，更讓我體會(huì)到了課堂教學(xué)的好處。在返校后，我的學(xué)習(xí)效率和積極性有了很大的提高，我相信這對我今后的學(xué)習(xí)生涯都會(huì)有很大的幫助。希望所有學(xué)生都能夠珍惜這次返校機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步！
學(xué)員返校心得體會(huì)篇三
隨著新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校陸續(xù)開展校園復(fù)學(xué)工作，我迎來了期待已久的年返校?；氐绞煜さ男@，我的心情百味交加，既感到激動(dòng)和開心，又有些緊張和不安。經(jīng)歷了幾天的返校生活，我深刻體會(huì)到了返校的重要意義以及在新的學(xué)期里需要做出的努力和改變。下面，我將通過五個(gè)方面的描述來分享我的年返校心得體會(huì)。
首先，返校前的準(zhǔn)備尤為重要。在校外度過了漫長的寒假，返校之前，在家里我就做好了充分準(zhǔn)備。我整理了學(xué)習(xí)用品，為新學(xué)期做好了全面準(zhǔn)備。同時(shí)，我還查閱了相關(guān)的校園返校要求，了解到了必須遵守的各項(xiàng)規(guī)定。我明白了返校需要提供的健康碼、核酸檢測陰性證明等，并主動(dòng)參加了家庭成員的核酸檢測，以確保自己的健康狀態(tài)無虞。這些準(zhǔn)備工作的認(rèn)真與否，直接影響到返校的順利進(jìn)行。
其次，返校后的實(shí)際體驗(yàn)讓我有了更深的感觸。校園內(nèi)的各項(xiàng)措施和規(guī)定使我感受到了新的學(xué)期的不同。入校前測溫、測量體溫、佩戴口罩等必要的防疫措施成為了校園生活的一部分。課堂上，我們需保持一定的社交距離，不能隨意交流，更不能形成人群聚集。同時(shí)，外出活動(dòng)也有諸多要求，比如外出前必須打卡并上報(bào)信息，避免前往高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)等。這些規(guī)定的出臺旨在保障我們的健康安全，為全面校園復(fù)學(xué)提供了有力保障。
第三，返校帶給我了新的學(xué)習(xí)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了長時(shí)間的線上學(xué)習(xí)后，我返校后感受到了校園學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性和高效性。教室里的氛圍使我更加專注于學(xué)習(xí)，老師的講解和同學(xué)間的互動(dòng)讓我有更多的思維碰撞和學(xué)習(xí)啟發(fā)。另一方面，也有一些困擾和挑戰(zhàn)。線上線下學(xué)習(xí)模式的切換，讓我感到不適應(yīng)。同時(shí)，復(fù)習(xí)一學(xué)期的內(nèi)容，緊張的學(xué)業(yè)壓力也讓我倍感壓力。然而，我相信只要保持積極的心態(tài)，主動(dòng)尋求幫助并靈活調(diào)整學(xué)習(xí)方法，困難和挑戰(zhàn)都是可以克服的。
第四，返校也讓我感受到了校園生活的豐富多彩。雖然疫情的影響導(dǎo)致一些門類的活動(dòng)受限，但仍然有很多其他形式的活動(dòng)讓我們參與其中。學(xué)校組織了各種迎新活動(dòng)，比如開學(xué)典禮、社團(tuán)招新等，讓我們更好地融入到校園生活中。此外，校園里的各種課外活動(dòng)，如體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)等，也為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。我會(huì)充分利用這些機(jī)會(huì)，豐富自己的校園生活，擴(kuò)展個(gè)人的興趣愛好。
最后，我對未來一個(gè)學(xué)期的展望和規(guī)劃。返校心得體會(huì)讓我清醒地認(rèn)識到新學(xué)期的任務(wù)和目標(biāo)。我會(huì)制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每門課程的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)，努力提高學(xué)業(yè)成績。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)積極參與各類社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提升自身的能力。此外，我還會(huì)加強(qiáng)交流合作，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。
總之，年返校的心得體會(huì)讓我對新學(xué)期有了更深的認(rèn)識和期待。我相信，在全體師生和學(xué)校的共同努力下，我們一定能夠度過這個(gè)特殊時(shí)期，取得更加優(yōu)異的成績。我將努力適應(yīng)和應(yīng)對新的形式和要求，充實(shí)自己的生活和學(xué)習(xí)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇四
隨著疫情的逐漸緩解，我的大學(xué)也開始迎來了返校季。在經(jīng)歷了漫長的線上學(xué)習(xí)后，我迫不及待地返校。這一周的返校，不僅讓我感受到了大學(xué)生活的樂趣，也讓我對未來充滿了期待。下面我將從新鮮感、互動(dòng)交流、社會(huì)實(shí)踐、時(shí)間管理和學(xué)術(shù)壓力五個(gè)方面談?wù)勎业姆敌Ｖ苄牡皿w會(huì)。
首先，回到校園給我?guī)砹诵迈r感。久違的校園風(fēng)光令我心情愉悅，仿佛一下子回到了夢幻之地。每日走過熟悉的道路，呼吸新鮮的空氣，觸摸綠草的柔軟，仿佛所有的疲憊都瞬間消失了。與此同時(shí)，我看到了許多新面孔，交了許多新朋友。和他們一起上課、一起吃飯，感受著這種與團(tuán)隊(duì)一起奮斗的動(dòng)力，我仿佛重新找回了方向。大家彼此鼓勵(lì)、提供幫助，我覺得自己是多么幸運(yùn)能夠生活在這個(gè)充滿活力的校園里。
其次，返校周的心得體會(huì)還來源于互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。盡管線上課堂也有互動(dòng)討論的環(huán)節(jié)，但與面對面交流相比，確實(shí)有一定的局限性。返校后，我有機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)進(jìn)行更深入的交流。課堂上，老師通過提問、討論等方式與我們互動(dòng)，增加了我們對知識的理解和掌握。在同學(xué)們的聚會(huì)中，我們暢所欲言，分享經(jīng)驗(yàn)和感受，共同進(jìn)步。這些交流不僅拓寬了我們的眼界，也加深了我們對各種問題的思考和分析能力。
第三，返校周的心得體會(huì)還源于社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在返校周的安排中，學(xué)校組織了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如，我們參觀了實(shí)驗(yàn)室、圖書館等地，了解了更多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和文化知識方面的信息。此外，我們還參與了課堂外的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，例如在社區(qū)里進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻地認(rèn)識到大學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)理論知識，還要學(xué)會(huì)將知識應(yīng)用于實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四，返校周也引發(fā)了我對時(shí)間管理的思考。線上學(xué)習(xí)中，我常常被各種瑣事所困擾，時(shí)間久了，我也開始有些松懈。而返校后，我感受到了時(shí)間的緊迫性。上課時(shí)間的規(guī)定、各種社團(tuán)活動(dòng)的要求，都需要我密切關(guān)注日程安排。我開始認(rèn)真安排每天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，合理規(guī)劃每周的任務(wù)。我意識到，時(shí)間是有限的資源，只有充分利用好時(shí)間，才能更好地提高自己。
最后，返校周還讓我感受到了學(xué)術(shù)壓力的存在?；氐綄W(xué)校后，老師們立即開始了緊張的教學(xué)計(jì)劃。課程安排緊湊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)和考試接踵而至。同時(shí)，和同學(xué)們的競爭也變得更加激烈。面對這種學(xué)術(shù)壓力，我不得不提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力，以適應(yīng)這個(gè)競爭激烈的學(xué)術(shù)環(huán)境。我相信，只有通過日積月累的努力，才能取得優(yōu)異的成績和更大的收獲。
總之，返校周使我重新感受到了大學(xué)生活的美好。新鮮的校園、互動(dòng)的交流、有意義的社會(huì)實(shí)踐、良好的時(shí)間管理和挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)壓力，這些都讓我對未來充滿了期待。我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在大學(xué)的日子里，我會(huì)一步步迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇五
隨著新冠疫情的逐漸得到控制，學(xué)生們終于能夠返回校園，開啟新的學(xué)期。這個(gè)新學(xué)期的首周，被稱為“返校周”，旨在幫助學(xué)生們適應(yīng)學(xué)校生活，了解新的規(guī)章制度。作為一名大學(xué)生，我也經(jīng)歷了這個(gè)返校周，有許多心得體會(huì)。以下是我對于返校周的感悟與思考。
首先，返校周為我們提供了一次與新同學(xué)互相認(rèn)識的機(jī)會(huì)。新的學(xué)期意味著迎來新的同學(xué)，而返校周為我們提供了一個(gè)相對輕松和自由的環(huán)境，使我們能夠更好地相互交流和認(rèn)識。在返校周的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了小組討論、共同參觀校園等互動(dòng)活動(dòng)，這有助于我們之間建立友誼和信任。通過這些活動(dòng)，我結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們一起上課、一起討論問題，互相鼓勵(lì)和支持，這讓我感到非常溫暖和愉快。
其次，返校周讓我們更加熟悉學(xué)校的規(guī)章制度。在返校周期間，學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)，讓我們了解并熟悉學(xué)校的規(guī)章制度。例如，我們參觀了校園，了解了學(xué)校的建筑、設(shè)施和各種資源，同時(shí)了解了一些關(guān)于學(xué)校生活的重要規(guī)定。此外，學(xué)校還組織了一些專題講座，向我們介紹校園安全、學(xué)術(shù)誠信等方面的問題。通過這些活動(dòng)，我對學(xué)校的規(guī)章制度有了更深入的了解，這將有助于我更好地適應(yīng)學(xué)校生活和遵守校規(guī)。
再次，返校周為我們提供了一個(gè)重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的機(jī)會(huì)。長時(shí)間的假期，讓我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)可能有所放松或松散，而返校周則讓我們重新進(jìn)入學(xué)習(xí)的節(jié)奏。在返校周的活動(dòng)中，學(xué)校組織了一些學(xué)術(shù)準(zhǔn)備方面的講座和分享會(huì)，幫助我們重新調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和方法。此外，返校周還組織了一些課程介紹和選課指導(dǎo)，讓我們對即將開始的學(xué)習(xí)有一個(gè)更好的準(zhǔn)備。通過這些活動(dòng)，我能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，返校周讓我對未來的學(xué)習(xí)和生活有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在返校周的課程介紹和選課指導(dǎo)中，我對課程設(shè)置和學(xué)業(yè)發(fā)展有了更全面的了解，同時(shí)我也希望能夠通過選修一些與專業(yè)相關(guān)的課程，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，在返校周的講座和分享會(huì)上，我也聽到了一些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長之路，這給我提供了很多啟發(fā)和激勵(lì)。通過這些活動(dòng)，我對未來的學(xué)習(xí)和生活有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合能力。
總結(jié)起來，返校周對于我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過參與返校周的各種活動(dòng)，我結(jié)交了新的朋友，熟悉了學(xué)校的規(guī)章制度，調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對未來有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我相信這個(gè)返校周的收獲和經(jīng)驗(yàn)將在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全力以赴，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和夢想。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇六
一年一度的假期終于結(jié)束，我滿懷憧憬地返校了。感受到校園的喜慶氛圍，我的心里充滿了歡樂與期待。重新適應(yīng)校園生活，我發(fā)現(xiàn)自己心情特別愉悅，仿佛看到了新的起點(diǎn)。由于長時(shí)間的休息，我對學(xué)習(xí)充滿了熱情，期待著新學(xué)期里的種種挑戰(zhàn)。盡管離開家鄉(xiāng)的親人，我覺得自己更加自由和獨(dú)立，這也是年返校時(shí)的一種特別的心情。
第二段：新學(xué)期的變化與挑戰(zhàn)
年返校后，我迎來了新學(xué)期的變化與挑戰(zhàn)。課表的調(diào)整、新的同學(xué)、新的教師……這些變化將考驗(yàn)著我適應(yīng)能力的同時(shí)也帶來了新的機(jī)遇。我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不僅要努力適應(yīng)新的環(huán)境，還要與新同學(xué)建立良好的關(guān)系。在面對新的教師時(shí)，我將虛心求教，積極參與課堂，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能在新學(xué)期中迸發(fā)出新的火花。
第三段：調(diào)整心態(tài)的重要性
年返校時(shí)，對于大部分學(xué)生來說，可能既有期待又有不舍。然而，面對新學(xué)期的開始，我意識到調(diào)整心態(tài)的重要性。正確認(rèn)識新學(xué)期的目標(biāo)和意義，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是我返校后需要努力的方向。我會(huì)努力調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不沉迷于虛榮和物質(zhì)誘惑，用積極樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
第四段：立下新學(xué)期的目標(biāo)
回到校園，我決心要為自己立下新學(xué)期的目標(biāo)。首先，我要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取取得更好的成績。同時(shí)，我要積極參與社團(tuán)活動(dòng)，拓寬自己的眼界，鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。此外，我還要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，為將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。我相信只有樹立了明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗，才能在新學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。
第五段：對新學(xué)期的期望與展望
年返校是新學(xué)期的開始，也是我積極準(zhǔn)備，追求夢想的起點(diǎn)。我對新學(xué)期有著美好的期望與展望。我希望在新學(xué)期里，能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，充實(shí)自己的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我希望能與優(yōu)秀的同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)，相互激發(fā)思維火花。我希望通過自己的努力和付出，能夠在新學(xué)期中取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。我期待著在新學(xué)期中，能夠收獲更多的友誼和成長，變得更加成熟和自信。
年返校是一種特殊的心情，它代表著對新學(xué)期的期待與憧憬。在這里，我將迎接新的挑戰(zhàn)，享受學(xué)習(xí)的樂趣。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為更好的自己。相信只要我堅(jiān)持不懈，用專注和毅力投入學(xué)習(xí)中，新學(xué)期必將是充滿收獲和成長的。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇七
在經(jīng)歷了如此漫長的線上教學(xué)之后，我終于盼到了返校的日子。對于我而言，返校不僅意味著能夠重回熟悉的課堂，更代表了一種無法言說的心情。在期待中，我早早地整理好行囊，準(zhǔn)備投入到全新的學(xué)習(xí)氛圍中去。
段落二：返校的變化與不適應(yīng)
但當(dāng)我踏入校園之后，我發(fā)現(xiàn)有太多的事情已經(jīng)發(fā)生了變化。路上常去的小店已經(jīng)關(guān)閉，宿舍樓下的食堂也換了新的經(jīng)營者。不僅如此，教室內(nèi)的排列也被重新布置，和之前的座次完全不一樣。這些看似細(xì)微的變化讓我感到有些不適應(yīng)，心中隱有一絲失落。
段落三：學(xué)習(xí)氛圍的變化
回到課堂上，我意識到自己可能需要重新適應(yīng)這種面授的教學(xué)方式了。雖然在家里通過網(wǎng)絡(luò)也能聽課，但是學(xué)習(xí)氛圍和面對面交流所帶來的感覺是完全不一樣的。同時(shí)，感覺自己的聽課能力也有些生疏了，需要更加專注才能更好的抓住教師講授的重點(diǎn)。
段落四：快樂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)
逐漸地，隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了返校的新氛圍。在間歇時(shí)，老師帶著我們做些有趣的小游戲，使得課上氛圍更加輕松。同時(shí)，在班級里面，相比線上，我更愿意與同學(xué)互動(dòng)、交流。和熟悉的同學(xué)們相聚在一起，快樂的氛圍使得學(xué)習(xí)變得不再繁瑣，甚至愉悅。
段落五：回顧與展望
返校這一段歷程對我的影響不僅僅是做了一些調(diào)整，更重要的是激勵(lì)心靈的成長。我得到了與過去不一樣的體驗(yàn)，重新審視自己，認(rèn)識到了自己的不足，并正在努力去克服。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，在新的環(huán)境中更好地適應(yīng)，為自己的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這篇文章主要通過五個(gè)段落，展現(xiàn)了我對返校這一過程中的心路歷程。我從期待到迷茫，再到逐漸適應(yīng)，最終收獲了快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和自我成長的意義。這對于正在經(jīng)歷返校過程的同學(xué)們，或者未來需要經(jīng)歷線下學(xué)習(xí)的同學(xué)們，都會(huì)有一定的啟迪和幫助。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇八
近日，隨著各地學(xué)校陸續(xù)返校開學(xué)，學(xué)生們也逐漸回歸到了校園生活中?；貧w校園之后，我們對于這次返校的心得體會(huì)不可避免地變得日益重要。今天，我想借著這篇文章，與大家分享我在返校后的一些所思所想。
第一段：珍惜生活
校園里的世界似乎還是那樣美好，只不過比起之前多了一個(gè)新的詞語——口罩。走在校園的道路上，我看到了熙熙攘攘的人群，他們或是在教室里學(xué)習(xí)，或是在操場上鍛煉，或是在食堂里用餐，雖然大家戴著口罩，但也不能掩蓋對彼此的關(guān)心和愛。因此，我們需要珍惜每一天的生活，把握好機(jī)會(huì)，盡情享受人生的美好時(shí)光。
第二段：保持警惕
雖然現(xiàn)在國內(nèi)疫情已經(jīng)逐漸得到了控制，但是與此同時(shí)，我們還是不能放松警惕。因?yàn)槿澜绲那闆r正在變化之中，我們正在經(jīng)歷的這場疫情不是局限于國內(nèi)，而是全球化的。因此，我們在學(xué)習(xí)、生活、工作等方方面面，都必須時(shí)刻保持警惕，細(xì)致管理自己和身邊的人，不但做好防范措施，還要積極發(fā)揚(yáng)個(gè)人貢獻(xiàn)，共同應(yīng)對這一全球性危機(jī)。
第三段：認(rèn)真對待學(xué)習(xí)
回校工作雖然艱辛，但同學(xué)們都在互相提醒自己要努力學(xué)習(xí)，更好地完成學(xué)業(yè)。在返校的第一周，老師們就也互相協(xié)調(diào)，為同學(xué)們安排恰當(dāng)?shù)恼n程，以達(dá)到學(xué)生們最佳的學(xué)習(xí)效果。在我的班級中，大家都認(rèn)真答疑解惑，特別是對于那些難以理解的科目，我們彼此鼓勵(lì)著，在課堂上共同學(xué)習(xí)，這不僅增強(qiáng)了溝通交流能力，更是為溫馨的班級氛圍營造、聚合了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人潛力的力量。
第四段：秉持正能量
人在遇到困難時(shí)，處處皆可能掏出初心以應(yīng)對問題。而你我同在這場戰(zhàn)役之下，我們做事的態(tài)度必須秉持正能量，用陽光和勇氣去驅(qū)散自己和身邊人的負(fù)面情緒。盡管大家都有每天不少消耗體力的活動(dòng)，但我們熱衷于進(jìn)行體育比賽，行動(dòng)較為堅(jiān)定和有力。所以，認(rèn)真對待自己和身邊連心人所面對的問題，保持一份積極的心態(tài)，努力把困難化解成成功，是我們不斷提升自我、推動(dòng)自我的推動(dòng)力。
第五段：心靈相隨
返校后，我們學(xué)生們也朝小編遍雙手感謝，感謝我們的老師、家長、學(xué)長學(xué)姐等想必大家不僅記得，還記憶猶新。因?yàn)檫@些人的支持和關(guān)心，我們有了返校的四個(gè)名額和一個(gè)好的平臺。所以，我們應(yīng)該全力以赴去迎接未來的挑戰(zhàn)，把自己提升到最高的水平，讓我們的家庭、老師和學(xué)校也能為我們驕傲。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇九
2020年是一個(gè)顯得有些不太一樣的年份，新冠疫情影響下，全國各地高校采取了多種教學(xué)模式，其中“延遲返校”則成為了很多高校的選擇。剛結(jié)束了為期兩個(gè)月的延遲返校生活，回顧這段時(shí)間，我有了一些感悟與想法。
第二段：感悟
首先，延遲返校讓我認(rèn)識到了時(shí)間的珍貴。在家中度過的每一天都顯得特別寶貴。不再有宿舍食堂的便利，不再有同學(xué)相伴的摯友陪伴，一些生活瑣事需要自己解決。每天做飯、洗衣、清理房間等瑣事，讓我開始更加珍惜這些曾經(jīng)被認(rèn)為平淡無味的生活。同時(shí)，在身心健康方面也更加注重，不斷運(yùn)動(dòng)以增強(qiáng)體質(zhì)，在親情交往中多些溝通，保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
第三段：體會(huì)
其次，延遲返校讓我更加注重學(xué)習(xí)。相比校園內(nèi)多姿多彩的課余活動(dòng)，家中更多的時(shí)間可以投入到學(xué)習(xí)上。我可以利用這段時(shí)間來對之前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，或者提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的知識。通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，我完成了很多自學(xué)內(nèi)容，學(xué)到了更加豐富的知識。與此同時(shí)，我也認(rèn)識到了課堂的重要性，因此教學(xué)質(zhì)量在學(xué)習(xí)的多方面中也尤為重要。
第四段：反思
然而，延遲返校的上課積極性和效果與課堂緊湊學(xué)習(xí)時(shí)必然存在差距。無論是線上教學(xué)還是自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率和專注力都有所下降。對于某些涉及到操作性、實(shí)踐性的學(xué)科，這種模式甚至?xí)苯佑绊懙綄φn程的理解與掌握。因此，我們應(yīng)該在接下來的學(xué)習(xí)之中，認(rèn)真評估線上教學(xué)中的不足和弊端，綜合考慮線上和線下教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，對實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)效果而言，提出自己的建議與改進(jìn)。
第五段：總結(jié)
回顧這幾個(gè)月的延遲返校經(jīng)歷，我收獲頗豐。我在家里度過了非常特別的兩個(gè)月，重新認(rèn)識到了生活的本質(zhì)，同時(shí)學(xué)到了一些新的知識和技能。但與此同時(shí)，我也認(rèn)識到了教育的力量是不可替代的。最終，我希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，通過經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和實(shí)踐，逐步成為更好的自己。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇十
首先，返校后，我深刻感受到了時(shí)間的珍貴。在疫情期間，我習(xí)慣了宅在家里，每天的生活節(jié)奏被打亂了。但回到學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間是如此寶貴。每天的課堂和作業(yè)都讓我充實(shí)起來，沒有了懶散和浪費(fèi)時(shí)間的情況。我開始更好地規(guī)劃時(shí)間，彌補(bǔ)了在家里的時(shí)間浪費(fèi)。
其次，返校讓我更好地適應(yīng)社交環(huán)境。在學(xué)校和同學(xué)們的互動(dòng)中，我感受到了人際交往的重要性。在這個(gè)過程中，我也意識到自己的不足之處，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎雎酝瑢W(xué)的感受。通過不斷的交流和練習(xí)，我逐漸掌握了如何與不同的人打交道，在溝通和表達(dá)上也更加自信和得心應(yīng)手。
第三，回到學(xué)校后，我也收獲了更加緊湊的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校里的學(xué)習(xí)方式和在家里相比有很大的不同。在學(xué)校里，我更容易集中精力，避免了家里存在的各種誘惑和干擾。學(xué)校里嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度也讓我養(yǎng)成了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研的態(tài)度和較高的自律性也讓我更加自信，更加努力地學(xué)習(xí)。
除此之外，返校后我也得到了社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我跟同學(xué)們一起深入社區(qū)了解了社會(huì)熱點(diǎn)問題，也集體參與了一些社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，同時(shí)也讓我們更貼近社會(huì)，關(guān)心民生，更好地理解了社會(huì)的發(fā)展和變化。
最后，返校后我也更加感恩和珍惜現(xiàn)在的生活。經(jīng)歷過這次疫情的困難時(shí)期，我意識到生命的可貴和珍貴。每一天都是值得珍惜的，每一個(gè)學(xué)校的日子都是值得經(jīng)歷的經(jīng)歷。我們應(yīng)該感恩現(xiàn)在的一切，珍惜自己的時(shí)光，不斷提升自己的人生價(jià)值。
總而言之，返校后，我不僅學(xué)到了更多的知識，也在學(xué)習(xí)和生活中感受到了更多的成長和收獲。我更加清楚地認(rèn)識到自己的不足，也在不斷的改善自己。期待未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為自己的未來奮斗。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇十一
隨著疫情的逐漸控制，學(xué)校迎來了云返校的時(shí)刻。這恢復(fù)了我們正常的學(xué)習(xí)生活，也讓我們體會(huì)到了云教育的魅力。在這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了云返校的好處，也遇到了一些挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我更加珍惜了面對面的學(xué)習(xí)和與同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。
云返校讓我深刻地感受到了學(xué)校的溫馨和責(zé)任。在疫情期間，學(xué)校采取了嚴(yán)密的防控措施，確保了安全。在學(xué)校返校的第一天，學(xué)校組織了一次全員測試，保證了所有師生的健康。學(xué)校還加大了對校園環(huán)境的消毒力度，提醒學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格佩戴口罩。這讓我對學(xué)校的負(fù)責(zé)和關(guān)愛有了更深的認(rèn)識，更加感恩學(xué)校的呵護(hù)。
云返校的另一個(gè)好處是方便了我們的學(xué)習(xí)。在云教室里，我可以隨時(shí)查看老師發(fā)布的課程資料，并可以與老師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和解答疑惑。這大大提高了學(xué)習(xí)的效率，也增強(qiáng)了我在學(xué)習(xí)上的積極性。此外，云返校還讓我可以靈活安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。我可以根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，無論是在校園的教室里還是在家里，我都能順利完成學(xué)業(yè)。這種自由度讓我感覺更自主，更自在。
然而，云返校也帶來了一些挑戰(zhàn)。最大的困擾是網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)雖然做了升級，但每天在同一時(shí)間，上網(wǎng)的人數(shù)仍然很多，常常導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)擁堵。我曾多次因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)延遲而錯(cuò)過重要的課程和資料，甚至錯(cuò)過了一次重要的考試。這讓我倍感焦慮和無助，因?yàn)槲覠o法把問題反饋給老師，也無法及時(shí)解決。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是缺少面對面的交流。在云教室里，雖然可以通過消息和語音與同學(xué)們交流，但與面對面的交流相比，還是有一定的局限性。我常常懷念以前與同學(xué)們討論問題、分享想法的時(shí)光，這時(shí)候，我們可以更直接地表達(dá)和傳遞思想，也更容易得到幫助和啟發(fā)。
雖然云返校存在一些挑戰(zhàn)，但總體來說，我對這次經(jīng)歷的感受還是積極的。云返校讓我更加珍惜以前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明白了面對面交流的重要性。無論是在校園里還是家里，我們都要知道學(xué)習(xí)是一種幸福，是一種對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。云返校也讓我學(xué)會(huì)了更多自主管理的能力，需要更好地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和把握時(shí)間。
總而言之，云返校是一次獨(dú)特的經(jīng)歷，讓我們體驗(yàn)到了云教育的便利，也讓我們更加珍惜面對面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。好的方面在于提高了學(xué)習(xí)效率和自主性，而挑戰(zhàn)在于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定和缺乏面對面交流。無論是云教育還是傳統(tǒng)的面對面教育，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的精神，不斷提升自己，為未來的成長做好準(zhǔn)備。
學(xué)員返校心得體會(huì)篇十二
隨著新冠疫情逐漸得到控制，開學(xué)季也悄然而至，學(xué)生們又能收拾心情回到校園學(xué)習(xí)了。而第一次返校，不免讓人感慨萬分。在這篇文章中，我將分享一下我自己的心得體會(huì)，從校園綠化到課堂變化等方面逐一進(jìn)行描述。
第一段：返校心情激動(dòng)
經(jīng)過半年的在家學(xué)習(xí)，相信大多數(shù)同學(xué)都迫不及待地想要返校了。而對我而言，這次返校更加讓我激動(dòng)。在家學(xué)習(xí)期間，我嘗試了很多新的學(xué)習(xí)方法和技巧，但是也無法替代校園的氛圍和課堂體驗(yàn)。因此，當(dāng)大門熟悉地出現(xiàn)在我的視線中時(shí)，我的心情不禁激動(dòng)起來。
第二段：校園的綠化情況
返校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的綠化情況有了很大的改善。校園中央的草坪上栽種了很多漂亮的鮮花，同時(shí)也多了一些座椅，方便同學(xué)們休息。除此之外，學(xué)校前往學(xué)生宿舍的路上也栽種了很多花草，讓整個(gè)校園的氛圍更加舒適和溫馨。
第三段：課堂上的改變
返校后，我發(fā)現(xiàn)課堂上的氛圍也有了很大的改變。老師們對于學(xué)生們的安全和福利更加的重視，每個(gè)教室的門窗都保持著通風(fēng)的狀態(tài)，讓大家呼吸到新鮮的空氣。每個(gè)人的座位也都有固定的位置，避免了同學(xué)們聚集在一起打鬧。同時(shí)，在教室里還放置了消毒液、口罩等物品，方便同學(xué)們隨時(shí)保護(hù)自己。
第四段：周邊環(huán)境的變化
返回校園后，我也發(fā)現(xiàn)周邊環(huán)境也有了不小的變化。學(xué)校門口的小商品市場換了新的經(jīng)營者，樣式和品種也有所變化。此外，校園附近還增加了很多新店鋪，讓同學(xué)們有更多的選擇。當(dāng)然，與之匹配的，也有了聚集人群防疫隱患的存在，社區(qū)多次加強(qiáng)消毒并提醒大家注意社交距離。
第五段：新學(xué)期自己的心態(tài)調(diào)整
對于自己而言，這次返校也需要做一些心態(tài)上的調(diào)整。在家學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間和任務(wù)都是自己安排的，而返校后就需要適應(yīng)嚴(yán)格的時(shí)間和計(jì)劃安排。同時(shí)，還要習(xí)慣新的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)們之間的相處方式。因此，適應(yīng)這個(gè)過程需要耐心和毅力，也需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)。
總體來說，這次返校是一次特殊的經(jīng)歷，同時(shí)也是一次很好的機(jī)會(huì)。我們可以重拾校園生活的感覺，適應(yīng)新學(xué)期的環(huán)境和學(xué)習(xí)要求。同時(shí)，也可以更好地保護(hù)自己和他人，做到防疫工作。希望每個(gè)都可以把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)最好的自己。