人生中有許多瑣事需要梳理和總結，它們對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。寫作是一種表達思想的方式，我們要不斷鍛煉自己的寫作能力。如果你正在寫總結，不妨參考以下這些范文，或許會有所幫助和引導。
教師申請轉校的申請書篇一
最近接到一個對我來說算是一個不好的消息――我要轉校了。天知道我是有多么的不想離開這個我已經讀了5年的學校，多么不想和我的眾多的好朋友們說再見，我還想和他們一起上下學，一起嬉鬧，一起為不懂得數(shù)學題目而煩惱，可是沒辦法，因為爸爸是商人，所以他想讓我到更好的學校去，接受更好的教育，我知道我可以提意見的，但是我沒有提，當我看見了我的爸爸為了給我報新學校而東奔西走時，我就把已經在喉嚨里的想說的話硬生生的咽了下去。
要走的那天，我流著淚和我的好朋友們說再見，我們約好以后一定要常?；ハ啻螂娫?，放暑假也約好一定要出來聚一聚。
教師申請轉校的申請書篇二
教師跨區(qū)調動申請書
尊敬的領導：
本人xx，男，1986年10月出生，2015年7月畢業(yè)于楚雄師范學院初等教育學院，2015年8月參加全縣教師招考9月非定向分配到高峰小學工作至今。本人于2015年1月至2012年2月，在云南師范大學【函授】進修漢語言文學專業(yè)，已經修完本科全部課程。
2015年9月工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作。能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成我校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力，同時積極參加各種教研活動，如集體備課，校內外聽課，教學教研會議等，所教的班級都在原來基礎上得到一定的提高。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習﹑培訓﹑考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。
家在和平鎮(zhèn)平掌村委會距離單位較遠，工作4年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。但是父母年歲已大，而且身體都不好，父親患有嚴重的蕁麻疹和慢性胃炎，母親現(xiàn)已患有輕度的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟弟為了減輕家庭負擔出門打工，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。另外，我是苗族，家鄉(xiāng)的苗族前輩們都將近要退休了，加之現(xiàn)在都已并村并校，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都希望我能為家鄉(xiāng)的雙語教學做出自己的貢獻。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行調整，調往和平小學，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為家鄉(xiāng)的教育多做一些貢獻。
最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xx
2012年3月12日
特崗教師調動申請書
尊敬的縣教育局領導：
本人xx-x，男，1989年5月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉(xiāng)楊柳村石板寨。20xx年7月畢業(yè)于貴陽學院的化學與材料工程學院的化學專業(yè)，畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘，并于2015年9月成為了貴定縣的一名特崗教師，被分配到小場中學參加教育教學工作。在過去的一個多學期里，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。
今年回家過年，我看到了一個很糟糕的現(xiàn)象，村里的很多還沒小學畢業(yè)的孩子厭學，不想上學，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問起原因，多數(shù)都說讀書難，特別是上課聽不懂，所以學不進去，進一步了解時發(fā)現(xiàn)，不僅學生聽不懂老師上課也難，原因在于現(xiàn)在我們村小學來了一批新老師，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個了，其他的搞后勤去了，這樣一來雙語教師缺少，對于偏僻的苗族山區(qū)孩子，從出生那時起就只學苗語，因為全村人的日常生活交流時也只用苗語，小孩直到上學才開始學漢語，這樣對于從外面的老師上課當然吃力，學生學起來也難，再加上村里條件不好、民族風俗又重，所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。
我在楊柳小學讀過書，在那里長大的，對那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風俗習慣也會說苗語，這樣如果能回去我可以用雙語進行教學，用雙語上課不僅讓學生易懂，同時也避免一些老師去那個地方不適，鄉(xiāng)親們也希望我能回去，學校領導也如此，且回母校教書也是我小時候的一個夢想。我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方，并實現(xiàn)自我的最大價值，所以我申請調回楊柳小學，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會盡最大的努力去工作，希望我的申請能得到領導的批準，給我這個實現(xiàn)自己夢想和幫助孩子們的機會。
此致
敬禮
申請人：xx-x
20xx年x月x日
尊敬的xxx縣教育局領導：
您好！
首先感謝您對我的關心和照顧,同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。
本人xx，女，1983年10月出生， 2015年畢業(yè)于xxxx學校，2015年獲得本科文聘。2015年9月,成為一名特崗教師，2015年轉為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學工作至今?，F(xiàn)在xxxx中學任教。
2015年9月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作。我能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全縣教學質量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。我自認為，能夠勝任初中思想品德、歷史等學科的教育教學工作。
2011年1月，我與在xxx小學工作的愛人結婚，并且我們
按揭在縣城購臵了一套商品房。本人申請工作調動的原因有兩個：
有三高，糖尿病，還有膝關節(jié)骨脊水﹔母親患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。但為了生計，他們仍然起早貪黑，強忍疼痛堅持勞作。弟弟沒學歷，沒技能，只能外出打工，家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。
（2）個人原因：我現(xiàn)年已30歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之xxx鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候導致我經常生病。但為了不影響教學計劃，教學進度，教學質量，我只有長期靠藥物來維持身體狀況?？赡芤驗槌Ｄ瓿运幍木壒?，導致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞，體質偏冷寒，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難。每當看到同齡人的孩子，我心里是多么的羨慕與渴望﹔每當聽到父母、家人、同事、朋友的催促，我內心是多么的無奈與疼痛﹔每當看到父母抱著其他孩子，滿眼充滿著疼愛之情，我覺得自己是那么的不孝。父母的無人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。
在此，我衷心希望上級領導能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{整，調往離家較近的學校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。
如果上級同意了我的調動，那么，我堅信，不用在xxx鄉(xiāng)
和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次 請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。批準為盼! 謝謝！
祝您工作順利，萬事如意! 此致
敬禮!
xxx 2015年6月 申請人：
申請書
尊敬的各位領導：
我叫xxx，女，2015年3月在xxx中學任教，從事初中部數(shù)學的教學工作。
自從參加工作以來，在工作上，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，服從組織上的各項安排。功夫不負有心人，我所教的年級的數(shù)學在全縣一直都在前四名，并且我所帶的班級在去年有三名考入內高班，這在我們學校是前所未有的事。在生活中，我與同事和睦相處，并且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。
在工作上雖然我實現(xiàn)了我的人生價值，我也很喜歡我的學校和師生，但是美中不足的是，因為我所在的學校離縣城比較遠，加上我是從內地來的，因此個人問題一直沒有解決，這成為我的一個心頭病，在老家的老母親每每問起來我都不知道如何回答，覺得長這么大了還讓他們操心真是不孝。
后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作做得更好，著重考慮我的請求，同意將我的工作調動到離縣城比較近的`中學。
在學校及上級領導同意我的申請的同時，我堅信如果沒有后顧之憂，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作，創(chuàng)造出更好的教學成果，為學生的全面發(fā)展與進步，為社會的和諧穩(wěn)定，綜合化的社會全民素質教育的提高奉獻自己的微薄之力。
在這兒，真心感謝在這五年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長、一起共同拼搏，一起共同努力！
最后，懇請領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！ 此致
敬禮
申 請 人：xxx
申請日期：2015年7月
尊敬的羅布鎮(zhèn)中心學校領導：
您好！我叫周單，于2015年曲靖師范學院畢業(yè)后通過教師招聘考試被分配到羅布鎮(zhèn)新田村眾聯(lián)希望學校從事教育工作至今。
自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續(xù)兩年擔任班主任，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，教學水平也有了較大的提高。在領導的關心下，我非常熱愛教育工作，并對學校和學生產生了深厚的感情?？蓴[在我眼前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的。我所在的學校，教職員工都是當?shù)氐?，因此放學后，學校里就只有我一個人，作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳，工作在羅布，兩地相隔較遠，而且交通很不方便。家里父親年邁，弟弟還在讀書，離家很遠無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便，也給我的工作造成了很大的壓力。
綜上所述，為解決我生活中的實際困難，免除工作的后顧之憂，我申請調到順河幼兒園從事教育工作，懇請領導體諒我的種種困難，批準我的調動申請。如果中心校領導同意了我的調動申請，那么我一定將原來在工作和學習中學到得各種知識運用到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果。為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
申請人：周單
2012-8-16
教師申請轉校的申請書篇三
尊敬的學校領導：
您好：我是學生的家長，于20xx年畢業(yè)于仙河六十二中，現(xiàn)就讀于東營石大附中高中部，由于該生自我管理能力較差，往返校途暈車等一些原因，致使學習成績不太理想，現(xiàn)孩子處于高考沖刺前階段，為了提高孩子的學習成績，形成家校共管的良好局面，特此申請轉入貴校高中部，懇請領導予以批準。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
教師申請轉校的申請書篇四
尊敬的校領導、老師：
本人叫xxx，籍貫xxx，是我院（大專）繼續(xù)教育學院20xx屆法學（1）班學生，我逐步地完成了由一個高中學生到?？粕耐懽?。
在入校的一年多學習期間里努力辛苦的學習本系主要專業(yè)，一直受到本校輔導員和老師們都給了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的`。
我知道法學專業(yè)是確實一個好專業(yè)，關于好多個專業(yè)領域，但是我感覺到本專業(yè)一點也不喜歡學，也家里人也沒那么支持學那個專業(yè)的、他們說：以后靠我自己可保持生活的實際性專業(yè)、本來父母的將來愿望也是把我上讀醫(yī)學類專業(yè)的。我也從小時候開始很喜歡學一個醫(yī)學類的專業(yè)，從來現(xiàn)代學院一直我心目中理想的學院，因此寫出轉校申請。因種種原因，現(xiàn)向現(xiàn)代職業(yè)技術學院領導提出申請，希望能夠轉入現(xiàn)代職業(yè)技術學院就讀，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。
并且我保證：在以后堅決刻苦學習，遵守校紀校規(guī)。請相信我，轉校后的我，一定以優(yōu)異的成績報答現(xiàn)代學院。
請校領導班子與老師們的好好地考慮我的申請，讓我接受本所學校再繼續(xù)就讀。
請希望校領導為盼批準、萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
教師申請轉校的申請書篇五
尊敬的***學校領導:
情緒及精神狀態(tài)較差，加上長期以來，飲食生活習慣難以適應。這樣諸多因素擾亂了我的學習與生活。對我的身體健康也極其不利。也會嚴重影響學業(yè)的完成。因此，請學校領導考慮到我的實際困難，能同意我轉校。特此申請，懇請批準。
監(jiān)護人（家長）：***
申請人：***
此致
2月20日
教師申請轉校的申請書篇六
尊敬的xx縣教育局各位領導：
您好！
感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫xxx，我于20xx年x月從xx鄉(xiāng)調到xx鄉(xiāng)xx小學工作至今，在家里面，我是這個家的頂梁柱，由于父母年老多病。需要人照顧。
我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，用積極樂觀向上的態(tài)度面對教育事業(yè)，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與教育的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，懂得教書育人是我的人生航標。
為解決實際困難，免除后顧之憂，更好地投身到教育教學工作中，我希望就近調回老家xx鎮(zhèn)xx小學進行教育工作。特請領導批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師申請轉校的申請書篇七
xxx教育局：
你好，本人是xxx的父親，小兒現(xiàn)于xxx小學就讀二年級。由于對該校的教學環(huán)境、教學方式等方面的不適應，致使小兒的學習潛力未能盡情發(fā)揮，學習成績一直處于不太理想的狀態(tài)。為了使小兒能盡力發(fā)揮其學習潛能，本人通過咨詢調查、實地考察等方式，發(fā)現(xiàn)了位于xxx的xxx小學更適合小兒學習。懇請局領導準許轉校，萬分感謝！顧盼盡早批復！
申請人：
年月日
教師申請轉校的申請書篇八
尊敬的校領導：
您好！
我是xx校的xx年級的一名學生，由于xx原因，需要轉學到xx學校。經與該校協(xié)商，他們的領導已同意接收我為該校的學生?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請轉學，希望得到你們的批準。
申請人：
日期：
教師申請轉校的申請書篇九
尊敬的校領導：
您好！
我的父母因工作需要，已調往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學習和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉入就近學校上學xx市市南區(qū)xx小學，轉學至xx市xx學校。
申請人：
日期：
教師申請轉校的申請書篇十
尊敬的學校領導：
我是剛被貴校錄取的一名初三畢業(yè)生。由衷的想跟您說，我是家里的獨苗，爺爺家就我一個男孩，所以全家人都對我的期望很高，都想我以后能考大學，有個高學歷光耀門楣。很遺憾我中考考的不好，但是家里人還是想讓我上高中，所以我在填志愿的時候并沒有報考貴校，打聽之后才知道是中考招生辦給我調劑過來的，而且我又是一名男孩，我對于報考衛(wèi)生院校并不是很有興趣，因此，請求學校將我的學籍轉到廈門xx中學。特此申請，懇請批準，萬分感謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：
教師申請轉校的申請書篇十一
尊敬的學校領導：
您好：我是學生的家長，于20xx年畢業(yè)于仙河六十二中，現(xiàn)就讀于東營石大附中高中部，由于該生自我管理能力較差，往返校途暈車等一些原因，致使學習成績不太理想，現(xiàn)孩子處于高考沖刺前階段，為了提高孩子的學習成績，形成家校共管的良好局面，特此申請轉入貴校高中部，懇請領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：
20xx.02.08
教師申請轉校的申請書篇十二
尊敬的xxx學校領導：
本人叫xxx，就讀于貴校xx部xx班。最近，由于天氣的多變化，引起了身體不適應，主要表現(xiàn)為失眠、情緒及精神狀態(tài)較差，加上長期以來，飲食生活習慣難以適應。這樣諸多因素擾亂了我的學習與生活。對我的身體健康也極其不利。也會嚴重影響學業(yè)的'完成。因此，請學校領導考慮到我的實際困難，能同意我轉校。特此申請，懇請批準。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
教師申請轉校的申請書篇十三
尊敬的***學校領導：
本人叫***，就讀于貴校**部**班。最近，由于天氣的多變化，引起了身體不適應，主要表現(xiàn)為失眠、情緒及精神狀態(tài)較差，加上長期以來，飲食生活習慣難以適應。這樣諸多因素擾亂了我的學習與生活。對我的身體健康也極其不利。也會嚴重影響學業(yè)的完成。因此，請學校領導考慮到我的實際困難，能同意我轉校。 特此申請，懇請批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
教師申請轉校的申請書篇十四
尊敬的學校領導：
您好，我是學生的家長，于20年畢業(yè)于仙河六十二中，現(xiàn)就讀于東營石大附中高中部，由于該生自我管理能力較差，往返校途暈車等一些原因，致使學習成績不太理想，現(xiàn)孩子處于高考沖刺前階段，為了提高孩子的學習成績，形成家校共管的良好局面，特此申請轉入貴校高中部，懇請領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師申請轉校的申請書篇十五
尊敬的校領導、老師：
本人叫麥圖如則麥提熱依木、籍貫和田民豐縣、是我院（大專）繼續(xù)教育學院1*屆法學（1）班學生。我逐步地完成了由一個高中學生到專科生的蛻變。在入校的一年多學習期間里努力辛苦的學習本系主要專業(yè)，一直受到本校輔導員和老師們都給了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。
我知道法學專業(yè)是確實一個好專業(yè)，關于好多個專業(yè)領域，但是我感覺到本專業(yè)一點也不喜歡學，也家里人也沒那么支持學那個專業(yè)的、他們說：以后靠我自己可保持生活的實際性專業(yè)、本來父母的將來愿望也是把我上讀醫(yī)學類專業(yè)的。我也從小時候開始很喜歡學一個醫(yī)學類的專業(yè) ，從來現(xiàn)代學院一直我心目中理想的學院，因此寫出轉校申請。因種種原因，現(xiàn)向現(xiàn)代職業(yè)技術學院領導提出申請，希望能夠轉入現(xiàn)代職業(yè)技術學院就讀，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。
并且我保證：在以后堅決刻苦學習，遵守校紀校規(guī)。請相信我，轉校后的我，一定以優(yōu)異的成績報答現(xiàn)代學院。請校領導班子與老師們的好好地考慮我的'申請，讓我接受本所學校再繼續(xù)就讀，請希望校領導為盼批準、萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
教師申請轉校的申請書篇十六
尊敬的校領導：
本人叫xx，我是師范大學中語系漢語言專業(yè)xx班的學生，我逐步完成了由高中畢業(yè)到本科生的蛻變，在入校的三個多月學習期間，我努力辛苦的學習本系主要專業(yè)，一直受到本校輔導員和老師們莫大的'關懷，給了我不斷施展的平臺，不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。
我知道漢語言專業(yè)確實是一個好專業(yè)，它關聯(lián)好多個專業(yè)領域，但是我感覺到我對本專業(yè)不是那么喜歡，家里人一直尊重我的想法，他們說讓我學習以后保持生活的實際性專業(yè)，本來父母的愿望也是想讓我上法律系，我從小就很喜歡法律方面的知識，將來也希望在法律部門工作，新疆大學法律系一直都是我高三一年來的目標，由于估分的誤差和一系列外界原因使我與新疆大學失之交臂，直到我知道還可以通過轉學這個方式到新疆大學，我的心中又重燃希望。這是我鄭重的申請，我和我的家人們已經多次交流并考慮，我轉校并不是因為師范大學，我是真的沒有方向，沒有辦法好好學習，我希望以后成為對社會有用的人，我滿懷著夢想！我不希望由于我一時選擇上的失誤造成我一生的失敗，請幫助一個對世界，對社會都滿懷希望的青年吧！
敬愛的校領導，我真誠的希望您能夠慎重的考慮，我懷著感激的心，滿載夢想的等著您給我的回音。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx號
教師申請轉校的申請書篇一
最近接到一個對我來說算是一個不好的消息――我要轉校了。天知道我是有多么的不想離開這個我已經讀了5年的學校，多么不想和我的眾多的好朋友們說再見，我還想和他們一起上下學，一起嬉鬧，一起為不懂得數(shù)學題目而煩惱，可是沒辦法，因為爸爸是商人，所以他想讓我到更好的學校去，接受更好的教育，我知道我可以提意見的，但是我沒有提，當我看見了我的爸爸為了給我報新學校而東奔西走時，我就把已經在喉嚨里的想說的話硬生生的咽了下去。
要走的那天，我流著淚和我的好朋友們說再見，我們約好以后一定要常?；ハ啻螂娫?，放暑假也約好一定要出來聚一聚。
教師申請轉校的申請書篇二
教師跨區(qū)調動申請書
尊敬的領導：
本人xx，男，1986年10月出生，2015年7月畢業(yè)于楚雄師范學院初等教育學院，2015年8月參加全縣教師招考9月非定向分配到高峰小學工作至今。本人于2015年1月至2012年2月，在云南師范大學【函授】進修漢語言文學專業(yè)，已經修完本科全部課程。
2015年9月工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作。能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成我校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力，同時積極參加各種教研活動，如集體備課，校內外聽課，教學教研會議等，所教的班級都在原來基礎上得到一定的提高。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習﹑培訓﹑考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。
家在和平鎮(zhèn)平掌村委會距離單位較遠，工作4年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。但是父母年歲已大，而且身體都不好，父親患有嚴重的蕁麻疹和慢性胃炎，母親現(xiàn)已患有輕度的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟弟為了減輕家庭負擔出門打工，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。另外，我是苗族，家鄉(xiāng)的苗族前輩們都將近要退休了，加之現(xiàn)在都已并村并校，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都希望我能為家鄉(xiāng)的雙語教學做出自己的貢獻。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行調整，調往和平小學，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為家鄉(xiāng)的教育多做一些貢獻。
最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xx
2012年3月12日
特崗教師調動申請書
尊敬的縣教育局領導：
本人xx-x，男，1989年5月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉(xiāng)楊柳村石板寨。20xx年7月畢業(yè)于貴陽學院的化學與材料工程學院的化學專業(yè)，畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘，并于2015年9月成為了貴定縣的一名特崗教師，被分配到小場中學參加教育教學工作。在過去的一個多學期里，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。
今年回家過年，我看到了一個很糟糕的現(xiàn)象，村里的很多還沒小學畢業(yè)的孩子厭學，不想上學，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問起原因，多數(shù)都說讀書難，特別是上課聽不懂，所以學不進去，進一步了解時發(fā)現(xiàn)，不僅學生聽不懂老師上課也難，原因在于現(xiàn)在我們村小學來了一批新老師，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個了，其他的搞后勤去了，這樣一來雙語教師缺少，對于偏僻的苗族山區(qū)孩子，從出生那時起就只學苗語，因為全村人的日常生活交流時也只用苗語，小孩直到上學才開始學漢語，這樣對于從外面的老師上課當然吃力，學生學起來也難，再加上村里條件不好、民族風俗又重，所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。
我在楊柳小學讀過書，在那里長大的，對那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風俗習慣也會說苗語，這樣如果能回去我可以用雙語進行教學，用雙語上課不僅讓學生易懂，同時也避免一些老師去那個地方不適，鄉(xiāng)親們也希望我能回去，學校領導也如此，且回母校教書也是我小時候的一個夢想。我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方，并實現(xiàn)自我的最大價值，所以我申請調回楊柳小學，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會盡最大的努力去工作，希望我的申請能得到領導的批準，給我這個實現(xiàn)自己夢想和幫助孩子們的機會。
此致
敬禮
申請人：xx-x
20xx年x月x日
尊敬的xxx縣教育局領導：
您好！
首先感謝您對我的關心和照顧,同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。
本人xx，女，1983年10月出生， 2015年畢業(yè)于xxxx學校，2015年獲得本科文聘。2015年9月,成為一名特崗教師，2015年轉為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學工作至今?，F(xiàn)在xxxx中學任教。
2015年9月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作。我能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全縣教學質量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。我自認為，能夠勝任初中思想品德、歷史等學科的教育教學工作。
2011年1月，我與在xxx小學工作的愛人結婚，并且我們
按揭在縣城購臵了一套商品房。本人申請工作調動的原因有兩個：
有三高，糖尿病，還有膝關節(jié)骨脊水﹔母親患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。但為了生計，他們仍然起早貪黑，強忍疼痛堅持勞作。弟弟沒學歷，沒技能，只能外出打工，家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。
（2）個人原因：我現(xiàn)年已30歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之xxx鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候導致我經常生病。但為了不影響教學計劃，教學進度，教學質量，我只有長期靠藥物來維持身體狀況?？赡芤驗槌Ｄ瓿运幍木壒?，導致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞，體質偏冷寒，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難。每當看到同齡人的孩子，我心里是多么的羨慕與渴望﹔每當聽到父母、家人、同事、朋友的催促，我內心是多么的無奈與疼痛﹔每當看到父母抱著其他孩子，滿眼充滿著疼愛之情，我覺得自己是那么的不孝。父母的無人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。
在此，我衷心希望上級領導能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{整，調往離家較近的學校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。
如果上級同意了我的調動，那么，我堅信，不用在xxx鄉(xiāng)
和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次 請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。批準為盼! 謝謝！
祝您工作順利，萬事如意! 此致
敬禮!
xxx 2015年6月 申請人：
申請書
尊敬的各位領導：
我叫xxx，女，2015年3月在xxx中學任教，從事初中部數(shù)學的教學工作。
自從參加工作以來，在工作上，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，服從組織上的各項安排。功夫不負有心人，我所教的年級的數(shù)學在全縣一直都在前四名，并且我所帶的班級在去年有三名考入內高班，這在我們學校是前所未有的事。在生活中，我與同事和睦相處，并且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。
在工作上雖然我實現(xiàn)了我的人生價值，我也很喜歡我的學校和師生，但是美中不足的是，因為我所在的學校離縣城比較遠，加上我是從內地來的，因此個人問題一直沒有解決，這成為我的一個心頭病，在老家的老母親每每問起來我都不知道如何回答，覺得長這么大了還讓他們操心真是不孝。
后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作做得更好，著重考慮我的請求，同意將我的工作調動到離縣城比較近的`中學。
在學校及上級領導同意我的申請的同時，我堅信如果沒有后顧之憂，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作，創(chuàng)造出更好的教學成果，為學生的全面發(fā)展與進步，為社會的和諧穩(wěn)定，綜合化的社會全民素質教育的提高奉獻自己的微薄之力。
在這兒，真心感謝在這五年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長、一起共同拼搏，一起共同努力！
最后，懇請領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！ 此致
敬禮
申 請 人：xxx
申請日期：2015年7月
尊敬的羅布鎮(zhèn)中心學校領導：
您好！我叫周單，于2015年曲靖師范學院畢業(yè)后通過教師招聘考試被分配到羅布鎮(zhèn)新田村眾聯(lián)希望學校從事教育工作至今。
自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續(xù)兩年擔任班主任，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，教學水平也有了較大的提高。在領導的關心下，我非常熱愛教育工作，并對學校和學生產生了深厚的感情?？蓴[在我眼前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的。我所在的學校，教職員工都是當?shù)氐?，因此放學后，學校里就只有我一個人，作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳，工作在羅布，兩地相隔較遠，而且交通很不方便。家里父親年邁，弟弟還在讀書，離家很遠無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便，也給我的工作造成了很大的壓力。
綜上所述，為解決我生活中的實際困難，免除工作的后顧之憂，我申請調到順河幼兒園從事教育工作，懇請領導體諒我的種種困難，批準我的調動申請。如果中心校領導同意了我的調動申請，那么我一定將原來在工作和學習中學到得各種知識運用到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果。為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
申請人：周單
2012-8-16
教師申請轉校的申請書篇三
尊敬的學校領導：
您好：我是學生的家長，于20xx年畢業(yè)于仙河六十二中，現(xiàn)就讀于東營石大附中高中部，由于該生自我管理能力較差，往返校途暈車等一些原因，致使學習成績不太理想，現(xiàn)孩子處于高考沖刺前階段，為了提高孩子的學習成績，形成家校共管的良好局面，特此申請轉入貴校高中部，懇請領導予以批準。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
教師申請轉校的申請書篇四
尊敬的校領導、老師：
本人叫xxx，籍貫xxx，是我院（大專）繼續(xù)教育學院20xx屆法學（1）班學生，我逐步地完成了由一個高中學生到?？粕耐懽?。
在入校的一年多學習期間里努力辛苦的學習本系主要專業(yè)，一直受到本校輔導員和老師們都給了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的`。
我知道法學專業(yè)是確實一個好專業(yè)，關于好多個專業(yè)領域，但是我感覺到本專業(yè)一點也不喜歡學，也家里人也沒那么支持學那個專業(yè)的、他們說：以后靠我自己可保持生活的實際性專業(yè)、本來父母的將來愿望也是把我上讀醫(yī)學類專業(yè)的。我也從小時候開始很喜歡學一個醫(yī)學類的專業(yè)，從來現(xiàn)代學院一直我心目中理想的學院，因此寫出轉校申請。因種種原因，現(xiàn)向現(xiàn)代職業(yè)技術學院領導提出申請，希望能夠轉入現(xiàn)代職業(yè)技術學院就讀，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。
并且我保證：在以后堅決刻苦學習，遵守校紀校規(guī)。請相信我，轉校后的我，一定以優(yōu)異的成績報答現(xiàn)代學院。
請校領導班子與老師們的好好地考慮我的申請，讓我接受本所學校再繼續(xù)就讀。
請希望校領導為盼批準、萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
教師申請轉校的申請書篇五
尊敬的***學校領導:
情緒及精神狀態(tài)較差，加上長期以來，飲食生活習慣難以適應。這樣諸多因素擾亂了我的學習與生活。對我的身體健康也極其不利。也會嚴重影響學業(yè)的完成。因此，請學校領導考慮到我的實際困難，能同意我轉校。特此申請，懇請批準。
監(jiān)護人（家長）：***
申請人：***
此致
2月20日
教師申請轉校的申請書篇六
尊敬的xx縣教育局各位領導：
您好！
感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫xxx，我于20xx年x月從xx鄉(xiāng)調到xx鄉(xiāng)xx小學工作至今，在家里面，我是這個家的頂梁柱，由于父母年老多病。需要人照顧。
我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，用積極樂觀向上的態(tài)度面對教育事業(yè)，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與教育的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，懂得教書育人是我的人生航標。
為解決實際困難，免除后顧之憂，更好地投身到教育教學工作中，我希望就近調回老家xx鎮(zhèn)xx小學進行教育工作。特請領導批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師申請轉校的申請書篇七
xxx教育局：
你好，本人是xxx的父親，小兒現(xiàn)于xxx小學就讀二年級。由于對該校的教學環(huán)境、教學方式等方面的不適應，致使小兒的學習潛力未能盡情發(fā)揮，學習成績一直處于不太理想的狀態(tài)。為了使小兒能盡力發(fā)揮其學習潛能，本人通過咨詢調查、實地考察等方式，發(fā)現(xiàn)了位于xxx的xxx小學更適合小兒學習。懇請局領導準許轉校，萬分感謝！顧盼盡早批復！
申請人：
年月日
教師申請轉校的申請書篇八
尊敬的校領導：
您好！
我是xx校的xx年級的一名學生，由于xx原因，需要轉學到xx學校。經與該校協(xié)商，他們的領導已同意接收我為該校的學生?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請轉學，希望得到你們的批準。
申請人：
日期：
教師申請轉校的申請書篇九
尊敬的校領導：
您好！
我的父母因工作需要，已調往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學習和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉入就近學校上學xx市市南區(qū)xx小學，轉學至xx市xx學校。
申請人：
日期：
教師申請轉校的申請書篇十
尊敬的學校領導：
我是剛被貴校錄取的一名初三畢業(yè)生。由衷的想跟您說，我是家里的獨苗，爺爺家就我一個男孩，所以全家人都對我的期望很高，都想我以后能考大學，有個高學歷光耀門楣。很遺憾我中考考的不好，但是家里人還是想讓我上高中，所以我在填志愿的時候并沒有報考貴校，打聽之后才知道是中考招生辦給我調劑過來的，而且我又是一名男孩，我對于報考衛(wèi)生院校并不是很有興趣，因此，請求學校將我的學籍轉到廈門xx中學。特此申請，懇請批準，萬分感謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：
教師申請轉校的申請書篇十一
尊敬的學校領導：
您好：我是學生的家長，于20xx年畢業(yè)于仙河六十二中，現(xiàn)就讀于東營石大附中高中部，由于該生自我管理能力較差，往返校途暈車等一些原因，致使學習成績不太理想，現(xiàn)孩子處于高考沖刺前階段，為了提高孩子的學習成績，形成家校共管的良好局面，特此申請轉入貴校高中部，懇請領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：
20xx.02.08
教師申請轉校的申請書篇十二
尊敬的xxx學校領導：
本人叫xxx，就讀于貴校xx部xx班。最近，由于天氣的多變化，引起了身體不適應，主要表現(xiàn)為失眠、情緒及精神狀態(tài)較差，加上長期以來，飲食生活習慣難以適應。這樣諸多因素擾亂了我的學習與生活。對我的身體健康也極其不利。也會嚴重影響學業(yè)的'完成。因此，請學校領導考慮到我的實際困難，能同意我轉校。特此申請，懇請批準。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
教師申請轉校的申請書篇十三
尊敬的***學校領導：
本人叫***，就讀于貴校**部**班。最近，由于天氣的多變化，引起了身體不適應，主要表現(xiàn)為失眠、情緒及精神狀態(tài)較差，加上長期以來，飲食生活習慣難以適應。這樣諸多因素擾亂了我的學習與生活。對我的身體健康也極其不利。也會嚴重影響學業(yè)的完成。因此，請學校領導考慮到我的實際困難，能同意我轉校。 特此申請，懇請批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
教師申請轉校的申請書篇十四
尊敬的學校領導：
您好，我是學生的家長，于20年畢業(yè)于仙河六十二中，現(xiàn)就讀于東營石大附中高中部，由于該生自我管理能力較差，往返校途暈車等一些原因，致使學習成績不太理想，現(xiàn)孩子處于高考沖刺前階段，為了提高孩子的學習成績，形成家校共管的良好局面，特此申請轉入貴校高中部，懇請領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師申請轉校的申請書篇十五
尊敬的校領導、老師：
本人叫麥圖如則麥提熱依木、籍貫和田民豐縣、是我院（大專）繼續(xù)教育學院1*屆法學（1）班學生。我逐步地完成了由一個高中學生到專科生的蛻變。在入校的一年多學習期間里努力辛苦的學習本系主要專業(yè)，一直受到本校輔導員和老師們都給了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。
我知道法學專業(yè)是確實一個好專業(yè)，關于好多個專業(yè)領域，但是我感覺到本專業(yè)一點也不喜歡學，也家里人也沒那么支持學那個專業(yè)的、他們說：以后靠我自己可保持生活的實際性專業(yè)、本來父母的將來愿望也是把我上讀醫(yī)學類專業(yè)的。我也從小時候開始很喜歡學一個醫(yī)學類的專業(yè) ，從來現(xiàn)代學院一直我心目中理想的學院，因此寫出轉校申請。因種種原因，現(xiàn)向現(xiàn)代職業(yè)技術學院領導提出申請，希望能夠轉入現(xiàn)代職業(yè)技術學院就讀，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。
并且我保證：在以后堅決刻苦學習，遵守校紀校規(guī)。請相信我，轉校后的我，一定以優(yōu)異的成績報答現(xiàn)代學院。請校領導班子與老師們的好好地考慮我的'申請，讓我接受本所學校再繼續(xù)就讀，請希望校領導為盼批準、萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
教師申請轉校的申請書篇十六
尊敬的校領導：
本人叫xx，我是師范大學中語系漢語言專業(yè)xx班的學生，我逐步完成了由高中畢業(yè)到本科生的蛻變，在入校的三個多月學習期間，我努力辛苦的學習本系主要專業(yè)，一直受到本校輔導員和老師們莫大的'關懷，給了我不斷施展的平臺，不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。
我知道漢語言專業(yè)確實是一個好專業(yè)，它關聯(lián)好多個專業(yè)領域，但是我感覺到我對本專業(yè)不是那么喜歡，家里人一直尊重我的想法，他們說讓我學習以后保持生活的實際性專業(yè)，本來父母的愿望也是想讓我上法律系，我從小就很喜歡法律方面的知識，將來也希望在法律部門工作，新疆大學法律系一直都是我高三一年來的目標，由于估分的誤差和一系列外界原因使我與新疆大學失之交臂，直到我知道還可以通過轉學這個方式到新疆大學，我的心中又重燃希望。這是我鄭重的申請，我和我的家人們已經多次交流并考慮，我轉校并不是因為師范大學，我是真的沒有方向，沒有辦法好好學習，我希望以后成為對社會有用的人，我滿懷著夢想！我不希望由于我一時選擇上的失誤造成我一生的失敗，請幫助一個對世界，對社會都滿懷希望的青年吧！
敬愛的校領導，我真誠的希望您能夠慎重的考慮，我懷著感激的心，滿載夢想的等著您給我的回音。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx號