通過總結心得體會，我們可以發(fā)現自己的不足與成長，并提出改進和提升的方向。寫心得體會時，我們可以從不同角度出發(fā)，展示個人的思考和感悟。如果你對寫心得體會還有疑惑，下面這些范文或許會給你答案。
民辦學校招生心得體會篇一
根據《國家中長期教育變革和展開規(guī)劃大綱》精神，為著力培育根底厚實才干杰出的立異人才，結合一般高中深化課程變革的進程，進一步執(zhí)行、深化高校優(yōu)質生源基地校園建造的各項作業(yè)，經市教育局贊同，我校將面向州湖市區(qū)提早接納理科立異試驗班。
二、與人數
州湖市20xx屆市區(qū)初中應屆優(yōu)異結業(yè)生，共招46名。
市區(qū)校園按近三年州湖中學公辦選取的學生份額，承認各校園引薦人數。
三、班級特色
2、提早入學：2月下旬理科立異試驗班的學生按專門擬定的課程計劃進入校園學習；
3、進程辦理：在提早進入校園后，校園加強辦理，對不適應理科試驗班的進展和要求的同學，分學期分批調整進入其他班級學習。
四、招生方法
（一）校園引薦
1、名額分配
（2）按上述公辦選取份額測算不到1人的初中校園，可引薦1名優(yōu)異學生參與考試。
2、引薦要求
（1）尊敬師長、孝敬爸爸媽媽，學習和立異才干強，學習態(tài)度端正，身心健康；
（2）文明課效果優(yōu)異，且在數學、科學、信息技術學科范疇有必定的立異展開潛能。
3、引薦程序
（1）初中生源校園預先承認引薦方法，并在校內公示；
（2）根據承認的方法引薦學生，并將引薦學生名單在校內公示；
（3）被引薦學生據實填寫“20xx年州湖中學理科立異試驗班引薦表”，地點班級班主任作出品德鑒定，校園簽署定見、校長簽名并加蓋校園公章。校園將引薦學生匯總表和引薦表等相關資料于1月6日前交州湖中學教導處，校園對引薦學生進行資歷審理后報市教育局根底教育處存案。
（二）歸納素質測驗
2、1月20日在州湖中學進行學生歸納素質測驗（詳細事宜另行告訴）；
3、歸納素質測驗由州湖中學安排，市教育局相關部分予以監(jiān)督。
（三）選取與發(fā)布
民辦學校招生心得體會篇二
參觀民辦學校的經歷給我留下了深刻的印象。作為一名學生，我對教育充滿了好奇心和渴望。這次參觀不僅讓我了解了民辦學校的教學模式和辦學理念，還讓我對教育的意義有了更深的認識。
第二段：學校環(huán)境
參觀的民辦學校環(huán)境非常優(yōu)美，校園內綠樹成蔭，學生們在寬敞明亮的教室里專心學習。與傳統(tǒng)的公辦學校相比，民辦學校注重學生的全面發(fā)展，教育資源更加豐富。學校內設有實驗室、圖書館、藝術活動中心等，為學生提供了廣闊的學習和發(fā)展空間。這種良好的學習環(huán)境為學生提供了更多的機會和挑戰(zhàn)，激發(fā)出他們的學習興趣和潛能。
第三段：教學模式
參觀教學過程中，我對民辦學校的教學模式有了更深入的了解。民辦學校注重小班教學，每個班級的學生數量相對較少，這樣可以更好地關注每個學生的學習情況和發(fā)展需求。老師們采用了多種教學方法，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。我注意到，學生們主動參與課堂活動，提出問題，并積極與老師和同學進行交流討論。這種積極主動的學習氛圍讓我感受到了民辦學校教育的獨特魅力。
第四段：辦學理念
民辦學校在注重學術教育的同時，也非常重視學生的品德培養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。學校通過豐富多樣的課程和實踐活動，培養(yǎng)學生的社會交往能力和團隊合作精神。在參觀中，我看到學生們積極參與公益活動，如參觀福利院、農村支教等，這種體驗讓他們更加珍惜所擁有的機會，并培養(yǎng)出一顆愛心和責任感。這種辦學理念鼓勵學生獨立思考、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。
第五段：體會與對比
通過參觀民辦學校，我深刻地感受到了不同類型學校的教育特點和理念的差異。與傳統(tǒng)的公辦學校相比，民辦學校更加注重學生個性的培養(yǎng)，注重學生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。每個學生都能得到更多的關注和支持，在一個積極向上的教育環(huán)境中成長。作為學生，我深感教育的重要性，更加珍惜每一次學習的機會，努力奮發(fā)向上，為實現自己的人生目標而努力。
總結：
參觀民辦學校的經歷讓我收獲了很多，不僅僅了解了民辦學校的教育理念與模式，更重要的是讓我對教育有了更深入的思考。教育是每個人成長的基石，民辦學校的理念和辦學模式激發(fā)了我更多的學習興趣和潛能。同時，這次參觀也讓我更加意識到教育的多樣性和關鍵性，為我今后繼續(xù)努力學習奠定了堅實的基礎。
民辦學校招生心得體會篇三
近年來，隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，民辦學校逐漸增多并取得了良好的發(fā)展勢頭。作為我國教育領域的重要組成部分，民辦學校一直受到廣大家長和教育工作者的關注。最近發(fā)布的民辦學校最新政策對于該領域的改革發(fā)展有著重要的指導意義。在實踐中，我發(fā)現這一政策的出臺對于提高民辦學校教育質量、促進教育公平具有積極意義。以下是我對民辦學校最新政策的一些心得體會。
首先，民辦學校最新政策明確了民辦學校的辦學主體地位和發(fā)展定位。政策明確指出，民辦學校是以民間資本為主要投入來源、社會人士自愿創(chuàng)辦并依法辦學的教育機構。這一政策的出臺對于明確民辦學校在我國教育體系中的地位具有重要意義。它一方面消除了人們對于民辦學校合法性的疑慮，另一方面也為民辦學校的發(fā)展提供了明確的定位。
其次，民辦學校最新政策提出了加強政府引導和監(jiān)管的要求。政策要求各級政府要加強對民辦學校的引導和監(jiān)管，確保民辦學校的辦學行為合法、規(guī)范。這一要求體現了政府在教育領域中的重要角色，并對民辦學校的管理提出了更高的要求。政府引導和監(jiān)管的加強將有助于提高民辦學校的辦學素質，促進優(yōu)質資源的公平分配，有利于教育的全面發(fā)展。
第三，民辦學校最新政策鼓勵創(chuàng)新和改革，推動教育教學方法的革新。政策鼓勵民辦學校在教學管理、教育教學方法上進行創(chuàng)新，引入先進的教育理念和教育技術，提升教學質量。這一政策的出臺對于推動教育的現代化進程具有重要意義。它將激發(fā)民辦學校的發(fā)展活力，促進教育教學水平的提高，使教育更加符合時代需求。
第四，民辦學校最新政策強調了教育公平的重要性，提出了加強民辦學校和公辦學校間的合作交流的要求。政策要求民辦學校與公辦學校加強合作交流，共同提升教育質量，促進教育公平。這一要求體現了教育公平的價值追求，強調了民辦學校和公辦學校的互補性和共同發(fā)展。只有通過合作交流，民辦學校和公辦學校才能相互借鑒，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為學生提供更好的教育。
最后，民辦學校最新政策為民辦學校的發(fā)展提供了長期穩(wěn)定的政策保障。政策明確指出，各級政府要加強對民辦學校的政策支持和資金保障，保障民辦學校的持續(xù)發(fā)展。這一政策的出臺對于民辦學校來說是一項巨大的福利，有助于民辦學校在競爭激烈的教育市場中立足。同時，政策的長期穩(wěn)定性也將為教育投資者提供更多的信心，促進教育資本的流入，從而推動民辦學校的發(fā)展。
綜上所述，民辦學校最新政策的出臺對于促進民辦學校的發(fā)展、提高教育質量、推進教育公平具有積極的影響。政策明確了民辦學校的辦學主體地位和發(fā)展定位，要求政府加強引導和監(jiān)管，鼓勵創(chuàng)新和改革，強調了教育公平的重要性，并為民辦學校提供了長期穩(wěn)定的政策保障。相信在政府和社會各方的共同努力下，民辦學校一定能夠在我國教育改革與發(fā)展中發(fā)揮更大的作用，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
民辦學校招生心得體會篇四
參觀民辦學校是了解不同教育模式和學校氛圍的重要途徑。最近，我有幸參觀了一所當地知名的民辦學校，并深受啟發(fā)。在這次參觀中，我觀察到了與公辦學校不同的特點和優(yōu)勢，也進一步認識到了目前教育領域正面臨的挑戰(zhàn)與機遇。
第二段：體驗一：小班授課和個性化教育
這所民辦學校的最大特點之一是采用小班授課和個性化教育的模式。在參觀過程中，我注意到每個班級都人數有限，這樣使得每位學生在課堂上得到更多的關注和指導。老師能夠更好地了解每個學生的學習特點和需求，給予他們個性化的教學。這樣一來，學生們的學習興趣得以培養(yǎng)，學習成績也更好。這種教育模式不僅提高了學生的綜合素質，也培養(yǎng)了他們的獨立思考和解決問題的能力。
第三段：體驗二：豐富多樣的課外活動
與公辦學校相比，這所民辦學校的課外活動更加豐富多樣。在校園參觀中，我發(fā)現學校注重培養(yǎng)學生的興趣愛好，開設了各種各樣的興趣班和俱樂部。學生可以根據自己的興趣參加不同的活動，例如音樂、繪畫、舞蹈、科技、攝影等等。這不僅可以提供一個廣闊的發(fā)展空間，也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊意識。課外活動的多樣性為學生綜合素質的發(fā)展提供了極大的支持。
第四段：體驗三：緊密的家校合作機制
我在參觀中了解到，這所民辦學校注重與家長的密切合作。學校與家長保持良好的溝通和互動，通過家長會、親子活動等形式，建立了一個緊密的家校聯(lián)系機制。這種機制可以促使學生在學校和家庭之間形成良好的學習習慣和道德觀念。同時，家長也可以及時了解孩子在學校的學習和生活情況，為他們提供必要的支持和幫助。這種合作機制的存在有助于學生成長和全面發(fā)展。
第五段：結論
參觀民辦學校的經歷讓我受益匪淺。通過觀察和了解，我認識到了民辦學校獨特的教育模式和優(yōu)勢。小班授課和個性化教育，豐富多樣的課外活動，以及緊密的家校合作機制，無一不表明了民辦學校在提供高質量教育方面的努力和成果。我相信，隨著教育領域的不斷發(fā)展，民辦學校將繼續(xù)在改進教育質量和培養(yǎng)學生綜合素質方面發(fā)揮作用，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出貢獻。作為學生，我將積極借鑒民辦學校的優(yōu)點，通過自己的努力追求更好的教育和人生。
民辦學校招生心得體會篇五
第一段：引言（150字）
如今，隨著教育領域的快速發(fā)展，民辦學校越來越受到社會的關注。但在這個快速發(fā)展的過程中，一些民辦學校的作風問題也相繼浮現出來。作為一名民辦學校的管理者，我深刻認識到，建設民辦學校的良好作風對于學校發(fā)展和民辦教育的可持續(xù)發(fā)展至關重要。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，從實際工作中總結出建設民辦學校作風的關鍵點，希望能為廣大民辦學校的管理者提供一些借鑒和思考。
第二段：發(fā)現問題（250字）
在我們的工作中發(fā)現，一些民辦學校存在的問題主要集中在作風方面。例如，有些民辦學校的領導干部管理不嚴格，對于職工工作不力的情況通常采取不作為或睜一只眼閉一只眼的態(tài)度；還有一些民辦學校的員工素質不高，不負責任，對學生家長的投訴不予及時處理，嚴重影響了學校的聲譽和教學效果。這些問題，不僅嚴重影響了學校的正常運營，而且也影響了學生和家長的信任和投入。因此，要提高民辦學校的競爭力和提高教育質量，就必須解決作風問題。
第三段：解決問題（350字）
為了提高學校的作風和管理水平，我們采取了一系列措施。首先，我們完善了民辦學校的管理制度，從根本上提升了學校的管理水平。這包括定期的考核制度、內部管理文件和操作規(guī)程等制度的落實。同時，我們也加強了領導干部和學校工作人員的培訓和學習，提高了他們的工作技能和管理能力。另外，我們也注重提高職工的素質，使他們具備較好的教育理論和實踐技能，能夠為學生提供優(yōu)質的教育服務。
第四段：成果和啟示（300字）
隨著這些工作的深入推進，我們民辦學校的作風得到了顯著提高，教育質量和學校的聲譽均得到了進一步提升。與此同時，我們也從中獲得了一些啟示：首先，重視和加強制度建設，建立健全的管理制度，對于管理和作風的提高非常重要。其次，投入大量的時間和精力提高職工素質和工作能力，并加強內部管理，可以提高教育質量和競爭力。最后，把學生放在中心位置，讓辦學理念始終體現以學生成長為目標，也是提高作風和管理水平的關鍵。
第五段：結語（150字）
對于民辦學校來說，建設良好的作風非常重要。從我的實踐經驗來看，重視制度建設、加強領導干部和職工培訓、注重內部管理，以學生成長為目標，可以有效提高學校的管理水平和教育質量。未來，我們將繼續(xù)堅持這些原則，不斷完善管理和作風，為學生提供更優(yōu)質的教育服務，推動民辦教育進一步發(fā)展。
民辦學校招生心得體會篇六
第一段：引言和背景介紹（200字）
參觀民辦學校是一次富有收獲和啟發(fā)的經歷。隨著社會的發(fā)展，民辦學校逐漸成為教育領域的重要組成部分。我有幸參觀了一所位于我所在城市的民辦學校，并且在此次體驗中獲得了許多有價值的體會。本文將以我參觀民辦學校的這次經歷為基礎，分享我的心得體會。
第二段：師資力量與教學特色（200字）
該民辦學校的師資力量令我印象深刻。教師們在教學上表現出極高的熱情和積極性，他們用富有創(chuàng)意和互動性的教學方式吸引著學生的注意力，并且鼓勵他們積極參與到課堂活動中。課堂上，我觀察到學生們愉快地提問、回答問題，并且能夠大膽地表達自己的觀點。這表明了學校注重培養(yǎng)學生的主動思考和批判能力的教學理念。
此外，學校還注重學生的綜合素質培養(yǎng)。在參觀過程中，我發(fā)現學校在文化、藝術、體育等方面提供了豐富多樣的課外活動，以促進學生全面發(fā)展。這也體現了民辦學校注重培養(yǎng)學生綜合素質的辦學理念。
第三段：教育環(huán)境與現代設施（200字）
探訪學校的教育環(huán)境和現代設施也給我留下了深刻的印象。學校的校園寬敞整潔，綠化良好。教室里有現代化的多媒體設備和舒適的座位，為教學提供了很大的便利。此外，學校還建有圖書館、實驗室和藝術創(chuàng)作室等專業(yè)設施，為學生提供了擴展學習的機會。
通過參觀學校的寢室，我了解到學校注重學生的生活管理和培養(yǎng)獨立能力。寢室布置溫馨舒適，干凈整潔。學生展示了他們自己的創(chuàng)意和才能，同時也在管理自己的私人空間中學到了一些重要的生活技能。
第四段：學校的社會責任和家校合作（200字）
參觀中，我了解到學校在承擔社會責任和加強家校合作方面也做出了很多努力。學校積極開展社會實踐活動，讓學生們走出校園，親身體驗社會，增強社會責任感和團隊合作能力。與此同時，學校也注重與家長的溝通和合作，定期組織家長會議和家校聯(lián)誼活動，以促進家校合作和孩子的全面發(fā)展。
第五段：總結與展望（200字）
通過這次參觀民辦學校的經歷，我對民辦學校的教育理念和辦學特色有了更深入的了解。民辦學校在師資力量、教學特色、教育環(huán)境和家校合作方面都有著許多獨特的優(yōu)勢。我相信民辦學校將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為培養(yǎng)人才做出貢獻。我希望能夠把這次參觀所得的經驗和體會融入到日常學習和成長中，不斷提升自己的綜合素質和能力。
通過參觀民辦學校，我深刻體會到了學校的教育理念和辦學特色，對民辦學校的貢獻和未來前景有了更全面的認識。希望未來能有更多的教育者加入到民辦教育事業(yè)中，共同推動教育的進步和發(fā)展。
民辦學校招生心得體會篇七
作為一名幼兒教師，目前新的幼教資料和理論層出不窮，讓我大有眼花繚亂之感，是近年來幼教體制的改變，再加上幼教觀念隨著《新綱要》的頒布和實施，很多教育資料在社會和家長的要求下進入了幼兒園，珠心算教育就是在這樣的狀況下涌進了我區(qū)的幼教行業(yè)，在進行了多種學科的叫許后我深深體會到孩子們學習珠心算的辛苦，珠心算本身是一門枯燥的學科，是它強調技術的嫻熟，手腦的多次練習到達配合一致，這就要求孩子們要有超多的時光積累基本功，還需要花費超多的時光熟練所有的技能，才能真正到達眼手腦合一的目的，而在練習的過程中，我發(fā)現學習珠心算的孩子速算潛力是很厲害，但是相應而來的還有很多的問題。
比如：珠心算算理與目前的數學是有相異之處的，是孩子們一旦建立了腦中珠像之后，對分解組成的理解和使用就大打折扣，這就十分不利于小學的思維訓練中的要求，是在對數進行深層次的學習時超多的用到數的分解組成，學珠心算的'孩子表現出明顯的反應慢。另外就是孩子在最初的基本功練習中由于長時光應對小小算盤上的某幾檔，視力也受到了影響。
那么能夠發(fā)展智力的方式很多，我們有沒有必要花費超多的時光和精力讓幼兒選取珠心算來發(fā)展呢？我自我?guī)е@樣的困惑，在給孩子教學時就常常因此而事倍功半，是家長總向我抱怨孩子回家光忙于練習珠心算了，沒有時光做別的，還有孩子對此抵觸情緒很強，我常常自問：究竟該不該讓孩子學習珠心算呢？期望有感想和有經驗的同行能就此暢談一下。
民辦學校招生心得體會篇八
招生心得體會
“阿姨，你好!我是上海中博學院的學生，可以了解下我們的學校嗎?這是我們學校招生的簡章，你可以看一下。。?！被叵肫饋?，這是我第一次給家長發(fā)學校簡章。到現在才短短的一個多月，工作中的酸甜苦辣我算是嘗盡了。對我來說，沒有一件事情比招生困難。這些天幾乎我整天都在為招生忙碌著，不管做事的或多或少，報酬的或有或無，我始終坦然地對待。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得。
雖然我的承受能力不低，但當我把手中的資料發(fā)給別人，別人看都不看，有些甚至給我扔在一邊，坐在屁股下面。。。心里那種被人拒絕的滋味真的不好受。剛開始的一兩天，我就像是只無頭的蒼蠅亂打亂撞，沒有目標，當有了目標，卻又不知道怎樣給別人講述。哎!
不過還好，我們中博江蘇團隊里面是些精英，做工作都是那樣富有激-情，有任何困難，團隊大老師都會盡心盡力幫忙解決。在這里，我尤其感謝周老師，他去年招過生，對學校比我了解，他給我講述了學校很多的優(yōu)勢，如學生的學習和生活情況，還有一些很好的正面例子，讓我在家長面前能把我們學校的優(yōu)勢講得繪聲繪色，明明白白。帶著這些經驗，我去了很多縣里的學校。呵呵，雖然跑得累，但有了收獲就好開心。
最近的一段時間，我一個人在鹽城市區(qū)招生。到目前為止，已有11個學生報名。盡管成績還不錯，但我還是會繼續(xù)努力的。我很感激學院的領導，在炎炎的夏日里給我寄招生資料，他們都是那么的累，那么的辛苦?？吹竭@些，當時我就只有一個想法，我一定盡自己最大的努力把招生工作做到位，讓更多的人知道我們上海中博學院，讓更多的人知道把學生送到我們中博絕對是他們最明智的選擇，因為我們會讓他們的孩子在我們學校不僅能學到文化知識，還會讓他們學會做人。讓家長們看到他們各方面的進步。
我是第一次為自己的學校招生，以一個學生干部的身份。通過這次的招生，我學到了很多，點點滴滴，都代表我每一份的進步。雖然可能會花費一個暑假幫老師招生，但我覺得值，不僅鍛煉了我獨立思考的能力，而且教會了我在面對困難的時候如何去處理，為我今后的學習和學生會工作積累了寶貴的經驗。在乎太多的得與失，只會讓我們經常在人生的道路上走錯更多的'冤枉路。我們何不保持樂觀的心態(tài)過好每一天，你一定會是世界上最幸福的人!
10行政周丹丹
7月8日
招生感悟
20的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進入上海中博專修學院以來的第一個暑假，看似平凡的一個暑假對于我來說意義比較深刻，今年我代表我們學院在江蘇省淮安市楚州區(qū)與潘文偉同學合作負責今年暑期招生工作，深感責任重大。
開始階段按照學院統(tǒng)一安排到達指定招生區(qū)域，記得當時我只是帶著一個箱子到達目的地。從安排住宿到到購買招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學做定位，這些事情全部定下來后，自己的心才定下來。在高考即將來臨那幾天里，到各所中學進行我們學院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我們這里中學比較分散以及各所中學門衛(wèi)相對比較嚴格，有的學校甚至都沒能進去，就是在這樣的困難面前我們沒有放棄，利用我們自身的優(yōu)勢抓住學生在學校里的心理活動以及每所學校作息時間表，我們就是憑著這樣的優(yōu)勢進行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來很快就曬黑了。但我們覺得一切都是值得的，因為我們看到我們在前期做的努力得到了回報，到現在我們負責區(qū)域已有10多名學生在報名。辛苦是肯定的，關鍵我們的努力得到了回報，這就是最大的成功。
通過今年暑期招生工作以來，讓我學到了很多的在學校里面學不到知識，對社會的認識也進一步提升了，明白了團隊意識的重要性，同時深刻的了解到做好一項長期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對性的方法，堅定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經驗與領悟讓我明白了會在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學校一樣，好好分析自身的情況，根據自己的實際情況選擇適合自己的這是最重要的。
招生工作已過半，江蘇省淮安市楚州區(qū)所取得的成績得到了學院領導的肯定，我們很高興，同時會按照學院招生工作計劃繼續(xù)扎實開展相應的工作，在工作中積極與一級點老師進行溝通，以共同的目標為基礎，繼續(xù)努力，最后謝謝學院今年為我提供來了暑期大學生社會實踐工作，真的是讓我學到很多許多，加油!
陶左昌
2011年7月8日
民辦學校招生心得體會篇九
(五)努力發(fā)揮民辦教育協(xié)會的功能。做好市民辦教育協(xié)會日常工作是我們的一項重要任務，也是促進全市民辦教育發(fā)展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協(xié)會的幾項重要工作：一是及時完善協(xié)會的組織機構。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協(xié)會會員代表大會，選舉產生了新一屆協(xié)會的領導班子;二是進行全方位的調研工作。市民辦教育協(xié)會牽頭，針對我市廣大民辦學校提出的民辦學校發(fā)展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調專門人員積極開展專項調研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調研報告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考;三是開展溝通協(xié)解工作。通過協(xié)會向市委、市政府的領導反映民辦學校發(fā)展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學校排憂解難。
(六)扎實開展年度評估檢查工作。10月下旬，制定了《20xx年婁底市民辦學校辦學情況評估檢查方案》，分別開展了全市民辦學校年度評估檢查工作。市教育局與各縣市區(qū)教育局組成年度評估檢查小組，對省和市本級批辦的34所民辦教育機構進行了年度辦學情況評估檢查，各縣市區(qū)按照《方案》對所屬民辦學校進行年度辦學情況評估檢查。同時，對今年的評估檢查工作提出了具體要求，重點對各民辦學校的財務狀況進行審核，并由相關的會計事務所出具財務審計報告。
(七)重點開展規(guī)范管理與整治。按照“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質服務”的工作思路，與市教育局相關科室密切協(xié)作，著重開展了五項專項規(guī)范整治工作：一是幼兒園專項整治工作。制定并下發(fā)了婁底市人民政府辦公室《關于印發(fā)婁底市規(guī)范幼兒園辦園行為專項整治實施方案的通知》，大力整治無證辦園、違規(guī)辦園等行為;二是中招工作。20xx年，我市實行“普職分流，統(tǒng)一招生”改革，民辦教育行政管理部門和民辦學校，樹立大局意識，服從全局一盤棋的需要，針對民辦學校發(fā)展的實際提出了合理化的建議，確保民辦學校中招工作的順利進行。尤其是民辦中等職業(yè)學校，克服困難、令行禁止，實現了普職分流52%：48%的較好比例;三是開學工作檢查。每學期開學之初，我們對所有民辦學校都進行開學情況檢查，及時掌握民辦學校辦學動態(tài)，對各項工作做出正確指導和部署;四是突出安全工作地位。高度重視民辦學校的安全管理工作，在常規(guī)檢查和年度評估檢查時，都把安全管理檢查當作一項重要的內容，發(fā)現學校存在的安全隱患能夠及時指出、限期改正;五是校園建設工作。積極支持全市開展的“三創(chuàng)”活動：創(chuàng)建國家園林城市、創(chuàng)國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國文明城市，號召全市民辦學校爭創(chuàng)“園林式學?！被顒?，并按“三創(chuàng)”活動要求，進行專項整治，共同營造美好城市、美麗校園。
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民辦學校招生心得體會篇十
生源是校園生存展開的命脈，為了激起和調集全校職工參與招生作業(yè)的熱心，擴展生源規(guī)劃，進步生源質量，促進幼兒園的展開，特擬定招生作業(yè)獎賞方法，執(zhí)行獎賞方針，鼓舞全員活躍參與招生作業(yè)，對招生作業(yè)體現杰出貢獻較大的人員予以更豐盛的獎賞。詳細計劃如下：
一、野外招生活動的時刻：
上午或下午，一般是1。5-2小時左右/次活動(視氣候和現場狀況而定)
二、野外招生活動內容：
闡明：簡章發(fā)放每人30張（視狀況而定）。
三、獎賞方針執(zhí)行：
完結野外招生活動作業(yè)人員予以以下獎賞
1）活動補助：20元/次/人（下班時刻后）
2）掛號有用資料：5元/份
闡明：
有用資料：電話可以接通，能聯(lián)絡到孩子的爸爸媽媽。
無效資料：
a、討取的聯(lián)絡方法是座機，電話可以接通，可是經過招生教師回訪三次未聯(lián)絡到孩子的爸爸媽媽等狀況，被視為無效資料。
b、討取的聯(lián)絡方法，經過招生教師回訪三次，出現無人接、空號、掛斷、無法接通、錯號等狀況被視為無效資料。
3）報名學生：200元/個，經過野外招生活動討取信息資料，經過招生教師回訪盯梢后報名的學生，提成獎賞（獲得分紅的包括小組團隊每位成員、招生教師）
4）如果該幼兒入園不滿一學期即退托，該教師的招生獎賞要如數追回。
5）該獎賞由招生辦主任于次月3日前公示在園務展板上。
附加整體闡明：每次野外招生活動完畢后，需要在前臺填寫（野外招生活動明細表），并陳述給招生辦主任承認；一起如果未依照園長、招生辦主任提出的要求完結野外招生活動的作業(yè)人員，不予享用招生活動獎賞方針。
民辦學校招生心得體會篇十一
在校黨支部校長室的新學年工作計劃的指導下，團結奮斗，真抓實干，勇于創(chuàng)新，與時俱進，招生就業(yè)工作計劃。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學模式，力爭在籍職高學生300名左右。加強招生就業(yè)宣傳，完善就業(yè)服務體系，滿足社會需要，努力向社會輸送合格的人才，提高我校職業(yè)教育為地方經濟建設的服務功能。
1、認真細致的對xx招生情況進行深入總結，完善各類資料，協(xié)調多種關系，不斷完善招生計劃。
2、根據學校實際和社會需要，加強與用人單位的聯(lián)系，與優(yōu)質就業(yè)單位建立長期的合作，以“出口”拉動“入口”。
3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續(xù)加強與生源校的融洽關系。
4、依托無錫市工業(yè)學校和惠山職教中心，繼續(xù)實施南北對口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學生100名左右；本地學生60名左右。
1、xx級新生及xx徐州學生編班，解決招生遺留問題，與校內、外各部門做好銜接工作。
2、根據本部門的工作特點，特別要對《勞動法》、《未成年人保護法》及相關經濟法律法規(guī)的學習，樹立法制意識，增強法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。
3、根據我校實際情況及就業(yè)需求，選準專業(yè)及培訓方向，加強與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校的學生就業(yè)實習。為下學期及以后招生專業(yè)的制訂和學生就業(yè)做好準備。
4、加強本部門人員的崗位學習進修，不斷進行知識更新，提高適應新形勢、新需要的能力。
5、建立完善的學生頂崗實習規(guī)章制度，加強對企業(yè)等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準備無把握的學生輸出。
6、推進校企聯(lián)辦學，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機遇，與企業(yè)確立長期發(fā)展的關系。
7、通過班主任、職道課加強對在校學生的心理、家庭情況、思想觀念等的調查了解，強化學生的`就業(yè)觀、成才觀，提高學生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學生對工作的認識，使學生正確認識自己，正確認識社會，正確對待工作。
8、為改善徐州貧困學生學習和生活條件，開展勤工儉學活動。
9、加強對學生就業(yè)工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究，做到預防為主，規(guī)范處理為輔。
10、加強我校學生就業(yè)單位資料的管理，對學校學生就業(yè)過的企事業(yè)單位進行整理，并錄入電腦，建立一個較為詳細的學生就業(yè)單位資料數據庫，為下屆學生的就業(yè)推薦提供去向。同時可以對畢業(yè)學生的就業(yè)情況進行有效的統(tǒng)計。
1、20xx級新生、20xx級徐州學生名單核對工作
2、20xx級新生、20xx級徐州學生補錄取工作
3、編制xx級新生、20xx級徐州學生花名冊
4、20xx新生、20xx級徐州學生花名冊送各部門及班主任
5、招生名單送職教中心、市工業(yè)學校審批
6、配合做好新生入學報到工作
7、核實、統(tǒng)計新生原所在班級
8、辦理二年級個別學生轉學工作
9、統(tǒng)計徐州學生及外地學生數，購買火車票優(yōu)惠卡
10、到工業(yè)學校辦理學生證
11、協(xié)同班主任做好xx級實習就業(yè)學生調研，配合公司處理學生頂崗實習中出現的問題。
12、20xx級畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計上報
13、20xx級實習就業(yè)情況匯總
14、整理20xx級實習就業(yè)資料
15、收集20xx級實習就業(yè)資料
16、聯(lián)系勤工儉學單位
17、有序安排雙休日學生勤工儉學
18、結算并發(fā)放勤工儉學報酬
19、走訪實習就業(yè)單位、加強與用人單位的合作
20、收集實習就業(yè)資料，為明年就業(yè)宣傳作準備
21、加強頂崗實習學生安全教育
22、完善實習就業(yè)協(xié)議
23、做好20xx級學生生源調查工作
24、期末資料匯總
民辦學校招生心得體會篇十二
為了貫徹落實省、市、縣中職招生文件精神，全面貫徹落實“9+3”計劃，增強中等職業(yè)學校辦學活力與發(fā)展后勁，擴大縣中職招生規(guī)模，為學生供給更廣闊的發(fā)展空間，依據我縣教育局中職招生工作方案，扎實搞好我校20xx上半年中職招生工作，現就我校目前招生工作做如下匯報：
一、主要工作措施
（一）成立中職招生工作領導小組
組長：王強
副組長：王明標楊建宣
成員：楊先平李杰宋應周周登海何念軍
譚信忠胡永發(fā)安祥周舒進吳金龍
黎啟華
領導小組下設辦公室在招生就業(yè)辦公室，何念軍同志任辦公室主任，具體負責招生工作。
（二）工作目標
根據“9+3”工作目標要求，上半年實際在校生中，除考入普通高中學校的學生外，其余學生必須進入中職學校就讀。其中，完成我縣中職學校招生20xx人。
（三）工作措施
第一階段：20xx年4月15日前。明確工作任務，召開中職教育招生工作會議。
組織召開縣縣20xx年中職教育招生工作會議，部署本年度中職招生工作。分解20xx年中職招生任務，簽訂職責書。
第二階段：20xx年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳。
工作重點：
1、縣職校招生教師要深入學校、班級、學生及學生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設小康社會進程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳我縣職業(yè)學校的辦學特色，宣傳國家對中職學校的優(yōu)惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務。
2、建立我校中職招生工作網。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配合縣職校搞好招生宣傳工作，為縣職校供給便利條件。職校要把各種宣傳資料、圖片、標語等分發(fā)或是張貼到各中學。
3、中考結束后，各學校核定普通高中錄取情景，統(tǒng)計高中階段錄取情景，與縣職校共同做好最終沖刺，動員未錄取普通高中的學生全部就讀中職學校，必須完成今年中職招生任務。實行每周一報制度，將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中職報名進度交縣招生考試中心。
4、嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為。嚴格按照教育局關于中職招生的文件精神，對學生進行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。實行職責追究制和一票否決制。
5、分解任務，加強考核。由領導小組把中職招生任務分解到每個教師，同時制定考核細則，把中職招生工作與教師的業(yè)務考核掛鉤，調動全體教師的進取性。
第三階段：9月30日前，統(tǒng)計中職招生任務完成情景。全面做好新生入學工作。分階段召開中職招生結賬會，談經驗、查原因、上措施、保任務。
二、取得成效
目前，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日，全縣各初級中學報名工作已經全面結束，中職單報700多人，中職兼報率100﹪。
在今年的中職招生工作中，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學主動自我加壓，因策情施，全面發(fā)力，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施，打出了一整套組織生源的漂亮組合拳，確保了春季招生工作穩(wěn)步推進。針對有意向的分別跟蹤做工作，分批組織參觀職中，避免團體參觀出現波動或負面影響；主動與職業(yè)中學聯(lián)系，請往屆就讀中職校友來母?，F身說法，更好更實際地解答學生的疑慮，營造濃厚的氛圍，構成輻射效應，實現以生招生。近段時間來，各初中生源學校組織到市職中參觀的隊伍絡繹不絕，生源學校與職中堅持了良好的互動合作關系，使就讀我校越來越成為廣大初中畢業(yè)生的夢想之選。
三、存在的困難和問題
1、我校實訓設備不齊，教學資源匱乏。
3、生源市場無秩序。有好多外省學校有償招生“償”得太高。
4、特色專業(yè)不明顯。由于師資力量不足，辦學條件不完善或說根本不具備，想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。
5、聲譽的下滑。生源是學校生存的條件，而聲譽是發(fā)展的基礎。而好的聲譽構成并非一蹴而就?！爸厣矸荨⑤p技術”的傳統(tǒng)教育觀念一向影響職業(yè)教育的社會地位。中職學校招生教師都會在招生中體會到此刻的家長和學生對中職教育的輕視。
四、下一步工作打算
1、加強學校硬件、軟件建設，重點是實訓設施建設和特色專業(yè)建設。
2、抓住招生黃金期，充分做好各中學、學生、學生家長工作。
3、強化招生機制，明確招生職責。全校師生全體動員，力爭圓滿完成上半年招生任務。
民辦學校招生心得體會篇十三
20xx年4月17日湘東職業(yè)中專20xx年招生工作方案為加快我校職業(yè)教育發(fā)展步伐，進一步擴大辦學規(guī)模，增強學校發(fā)展后勁，努力完成20xx年招生任務。經學校研究決定，特制訂本方案。
（一）招生對象、任務及時間
1、招生對象：本區(qū)應屆初中畢業(yè)生。（其他性質的學生以繳費憑證及招生辦核定為準）
2、招生基本任務：70人。
3、招生時間：春季招生結束后至20xx年9月30日
（二）招生人數核定：所招學生須在9月30日前向學校財務繳清所有費用且未輟學方可算指標。
（三）承包制實施辦法
1、成立招生組：凡自愿參與承包招生的教職工須向校長室提出書面申請，經學校批準后，由某人牽頭實行雙向選擇組建一支招生隊伍。
2、獎罰辦法：承包者須完成基本任務才給予獎勵，實行階梯式獎勵辦法:1－70人獎800元/人，超過70個人獎1000元/人。未完成基本任務每少1人罰500元/人。
3、獎金分配：總獎金減去招生成本的10%獎給招生組長，其余獎金由招生組自行制定獎金分配方案交校長室批準后進行分配。
（一）招生對象、任務及時間
1、招生對象：非本區(qū)應屆初中畢業(yè)生電大函授生預錄生
2、招生任務：2個/人（土地工1個/人）
3、招生時間：20xx年1月1日至20xx年10月31日
（二）招生人數核定
1、非本區(qū)應屆初中畢業(yè)生以繳費憑證及招生辦核定為準，所招初中生在9月30日前繳清所有費用方可算指標。
2、所招電大函授生繳清第一學期學費后算1個指標（但須在繳清第二個學期學費后方可計算招生獎。
3、教職工在5月16日—6月19日期間可招本區(qū)應屆初中畢業(yè)生，所招學生須預繳學費600元，可享受免學費500元（不退費），開學后繳清所有費用且在20xx年9月30日前未輟學，可算教職工個人指標和招生組招生數（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務則獎金由學校另行追加）。
4.6月20日—8月20日，教職工仍可招本區(qū)應屆初中畢業(yè)生，如教職工在8月20日前向學校財務交足1000元（不退費），開學后繳清所有費用且在20xx年9月30日前未輟學，只算招生組招生數（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務則獎金由學校另行追加。）。
（三）獎勵與處罰
1、教職工完成招生任務的基本獎金為500元/人，僅完成1人不獎不罰（但按比例扣分），未招一人，每少一人罰500元，且扣除年終福利x元*未完成任務的百分比，并在全校績效工資考評中扣分。電大函授生實施階梯獎勵辦法，第3-4人獎600元/人，第5-7人獎700元/人，第8人及以上獎800元/人。
2、暑期調離教師的招生罰金為個人招生總罰金的50%。
3、教職工的招生業(yè)績將作為當年評優(yōu)選模、外出學習、進修及職稱競聘（待聘有效期間）的重要依據。
1、懷孕快臨產和產假期的女教職工經申請后可免除當年暑期招生任務。
2、已請假或準備請假外出、申請調離的。教師必須在20xx年6月10日前向校長室提出書面申請，并經校長室批準后，可不參加招生。
3、有重病、重傷的教職工由本人提出書面申請，并出示縣區(qū)級以上的醫(yī)院證明，經招生辦核實，并經校長室批準后，可免除招生任務。
民辦學校招生心得體會篇十四
根據學校工作
計劃
結合招生辦工作實際制定本學期工作
計劃
如下：
一、電話回訪各縣xx分以上考生的情況，了見他們的去向，繼續(xù)做工作力爭到我校就讀。
二、配合學校教務處對xx高一新生做一次全面的審查。
三、總結xx年招生經驗及教訓，為20xx年招生工作積累經驗。
四、核實各縣高一新生錄取名單，為12月發(fā)放招生獎勵提供準確數據。
五、關注外籍考生的學習成績，分析外籍考生與呂梁考生的差距，為明年錄取外籍考生提供依據。
六、了解各縣xx分以上學生的去向，分析其原因。為我校20xx年招生政策的出臺提供參考。
七、關注我校高一、高二、高三各個縣學生的學習情況，從中發(fā)現問題，為明年招生向那些縣政策傾斜提供依據。
八、關注平川四縣和西山九縣同分數學生的學習成績，并作比較，從而分析同分數段的學生教育水平不同，發(fā)展是否有差距。為20xx年劃定分數線提供依據。
九、年終繼續(xù)和市招辦保持聯(lián)系，為明年拉實用可操作的"成績冊做準備。
十、完成學校領導安排的其他任務。
民辦學校招生心得體會篇十五
2.創(chuàng)全國名校，育一流人才
3.培養(yǎng)品德高尚，一張文憑多張證書，會做人會辦事，高素質的勞動者
4.誠心誠意為民辦實事，盡心盡力為民解憂愁，堅持不懈為民做好事
5.適應市場求生存，創(chuàng)造特色謀發(fā)展
6.高尚的情操，豐厚的底蘊，執(zhí)著的態(tài)度，嫻熟的方法
7.有怒不形，遇喜不亢，臨危不懼，處變不驚，中和為貴，清淡致遠
8.以就業(yè)為導向，服務為宗旨，為培養(yǎng)高素質的勞動者而奮斗
10.質量立校，就業(yè)興校，特色強校
11.圍繞中心轉，貼近實際干，遵循民意辦，關鍵時刻見
12.想實事，講實干，求實效，看實績
13.腦要清，心要平，眼要明，嘴要緊，耳要靈，腿要勤
14.適應就業(yè)抓改革，面向市場求發(fā)展
15.樹立科學發(fā)展觀，以人為本，與時俱進，再創(chuàng)新輝煌
16.講敬業(yè)——爭一流服務
17.講愛生——送一看溫馨
18.講奉獻——創(chuàng)一等業(yè)績
19.豐富德育內涵，拓展德育空間，提高德育效果
20.能辦大事，會辦難事，做新事，一心一意辦實事
美術室宣傳標語
1、走進形與色的世界，發(fā)掘美的真諦。
2、藝術代替大眾吶喊。
3、藝術源于生活，美在這里誕生。
4、發(fā)現美，表現美，創(chuàng)造美。
5、人不可有傲氣，但不可無傲骨。
6、走進形與色的世界，美在這里誕生。
7、讓我們漫步在藝術的長廊。
8、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術人生
9、感受美欣賞美創(chuàng)造美表現美
10、生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛——羅丹
民辦學校招生心得體會篇一
根據《國家中長期教育變革和展開規(guī)劃大綱》精神，為著力培育根底厚實才干杰出的立異人才，結合一般高中深化課程變革的進程，進一步執(zhí)行、深化高校優(yōu)質生源基地校園建造的各項作業(yè)，經市教育局贊同，我校將面向州湖市區(qū)提早接納理科立異試驗班。
二、與人數
州湖市20xx屆市區(qū)初中應屆優(yōu)異結業(yè)生，共招46名。
市區(qū)校園按近三年州湖中學公辦選取的學生份額，承認各校園引薦人數。
三、班級特色
2、提早入學：2月下旬理科立異試驗班的學生按專門擬定的課程計劃進入校園學習；
3、進程辦理：在提早進入校園后，校園加強辦理，對不適應理科試驗班的進展和要求的同學，分學期分批調整進入其他班級學習。
四、招生方法
（一）校園引薦
1、名額分配
（2）按上述公辦選取份額測算不到1人的初中校園，可引薦1名優(yōu)異學生參與考試。
2、引薦要求
（1）尊敬師長、孝敬爸爸媽媽，學習和立異才干強，學習態(tài)度端正，身心健康；
（2）文明課效果優(yōu)異，且在數學、科學、信息技術學科范疇有必定的立異展開潛能。
3、引薦程序
（1）初中生源校園預先承認引薦方法，并在校內公示；
（2）根據承認的方法引薦學生，并將引薦學生名單在校內公示；
（3）被引薦學生據實填寫“20xx年州湖中學理科立異試驗班引薦表”，地點班級班主任作出品德鑒定，校園簽署定見、校長簽名并加蓋校園公章。校園將引薦學生匯總表和引薦表等相關資料于1月6日前交州湖中學教導處，校園對引薦學生進行資歷審理后報市教育局根底教育處存案。
（二）歸納素質測驗
2、1月20日在州湖中學進行學生歸納素質測驗（詳細事宜另行告訴）；
3、歸納素質測驗由州湖中學安排，市教育局相關部分予以監(jiān)督。
（三）選取與發(fā)布
民辦學校招生心得體會篇二
參觀民辦學校的經歷給我留下了深刻的印象。作為一名學生，我對教育充滿了好奇心和渴望。這次參觀不僅讓我了解了民辦學校的教學模式和辦學理念，還讓我對教育的意義有了更深的認識。
第二段：學校環(huán)境
參觀的民辦學校環(huán)境非常優(yōu)美，校園內綠樹成蔭，學生們在寬敞明亮的教室里專心學習。與傳統(tǒng)的公辦學校相比，民辦學校注重學生的全面發(fā)展，教育資源更加豐富。學校內設有實驗室、圖書館、藝術活動中心等，為學生提供了廣闊的學習和發(fā)展空間。這種良好的學習環(huán)境為學生提供了更多的機會和挑戰(zhàn)，激發(fā)出他們的學習興趣和潛能。
第三段：教學模式
參觀教學過程中，我對民辦學校的教學模式有了更深入的了解。民辦學校注重小班教學，每個班級的學生數量相對較少，這樣可以更好地關注每個學生的學習情況和發(fā)展需求。老師們采用了多種教學方法，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。我注意到，學生們主動參與課堂活動，提出問題，并積極與老師和同學進行交流討論。這種積極主動的學習氛圍讓我感受到了民辦學校教育的獨特魅力。
第四段：辦學理念
民辦學校在注重學術教育的同時，也非常重視學生的品德培養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。學校通過豐富多樣的課程和實踐活動，培養(yǎng)學生的社會交往能力和團隊合作精神。在參觀中，我看到學生們積極參與公益活動，如參觀福利院、農村支教等，這種體驗讓他們更加珍惜所擁有的機會，并培養(yǎng)出一顆愛心和責任感。這種辦學理念鼓勵學生獨立思考、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。
第五段：體會與對比
通過參觀民辦學校，我深刻地感受到了不同類型學校的教育特點和理念的差異。與傳統(tǒng)的公辦學校相比，民辦學校更加注重學生個性的培養(yǎng)，注重學生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。每個學生都能得到更多的關注和支持，在一個積極向上的教育環(huán)境中成長。作為學生，我深感教育的重要性，更加珍惜每一次學習的機會，努力奮發(fā)向上，為實現自己的人生目標而努力。
總結：
參觀民辦學校的經歷讓我收獲了很多，不僅僅了解了民辦學校的教育理念與模式，更重要的是讓我對教育有了更深入的思考。教育是每個人成長的基石，民辦學校的理念和辦學模式激發(fā)了我更多的學習興趣和潛能。同時，這次參觀也讓我更加意識到教育的多樣性和關鍵性，為我今后繼續(xù)努力學習奠定了堅實的基礎。
民辦學校招生心得體會篇三
近年來，隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，民辦學校逐漸增多并取得了良好的發(fā)展勢頭。作為我國教育領域的重要組成部分，民辦學校一直受到廣大家長和教育工作者的關注。最近發(fā)布的民辦學校最新政策對于該領域的改革發(fā)展有著重要的指導意義。在實踐中，我發(fā)現這一政策的出臺對于提高民辦學校教育質量、促進教育公平具有積極意義。以下是我對民辦學校最新政策的一些心得體會。
首先，民辦學校最新政策明確了民辦學校的辦學主體地位和發(fā)展定位。政策明確指出，民辦學校是以民間資本為主要投入來源、社會人士自愿創(chuàng)辦并依法辦學的教育機構。這一政策的出臺對于明確民辦學校在我國教育體系中的地位具有重要意義。它一方面消除了人們對于民辦學校合法性的疑慮，另一方面也為民辦學校的發(fā)展提供了明確的定位。
其次，民辦學校最新政策提出了加強政府引導和監(jiān)管的要求。政策要求各級政府要加強對民辦學校的引導和監(jiān)管，確保民辦學校的辦學行為合法、規(guī)范。這一要求體現了政府在教育領域中的重要角色，并對民辦學校的管理提出了更高的要求。政府引導和監(jiān)管的加強將有助于提高民辦學校的辦學素質，促進優(yōu)質資源的公平分配，有利于教育的全面發(fā)展。
第三，民辦學校最新政策鼓勵創(chuàng)新和改革，推動教育教學方法的革新。政策鼓勵民辦學校在教學管理、教育教學方法上進行創(chuàng)新，引入先進的教育理念和教育技術，提升教學質量。這一政策的出臺對于推動教育的現代化進程具有重要意義。它將激發(fā)民辦學校的發(fā)展活力，促進教育教學水平的提高，使教育更加符合時代需求。
第四，民辦學校最新政策強調了教育公平的重要性，提出了加強民辦學校和公辦學校間的合作交流的要求。政策要求民辦學校與公辦學校加強合作交流，共同提升教育質量，促進教育公平。這一要求體現了教育公平的價值追求，強調了民辦學校和公辦學校的互補性和共同發(fā)展。只有通過合作交流，民辦學校和公辦學校才能相互借鑒，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為學生提供更好的教育。
最后，民辦學校最新政策為民辦學校的發(fā)展提供了長期穩(wěn)定的政策保障。政策明確指出，各級政府要加強對民辦學校的政策支持和資金保障，保障民辦學校的持續(xù)發(fā)展。這一政策的出臺對于民辦學校來說是一項巨大的福利，有助于民辦學校在競爭激烈的教育市場中立足。同時，政策的長期穩(wěn)定性也將為教育投資者提供更多的信心，促進教育資本的流入，從而推動民辦學校的發(fā)展。
綜上所述，民辦學校最新政策的出臺對于促進民辦學校的發(fā)展、提高教育質量、推進教育公平具有積極的影響。政策明確了民辦學校的辦學主體地位和發(fā)展定位，要求政府加強引導和監(jiān)管，鼓勵創(chuàng)新和改革，強調了教育公平的重要性，并為民辦學校提供了長期穩(wěn)定的政策保障。相信在政府和社會各方的共同努力下，民辦學校一定能夠在我國教育改革與發(fā)展中發(fā)揮更大的作用，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
民辦學校招生心得體會篇四
參觀民辦學校是了解不同教育模式和學校氛圍的重要途徑。最近，我有幸參觀了一所當地知名的民辦學校，并深受啟發(fā)。在這次參觀中，我觀察到了與公辦學校不同的特點和優(yōu)勢，也進一步認識到了目前教育領域正面臨的挑戰(zhàn)與機遇。
第二段：體驗一：小班授課和個性化教育
這所民辦學校的最大特點之一是采用小班授課和個性化教育的模式。在參觀過程中，我注意到每個班級都人數有限，這樣使得每位學生在課堂上得到更多的關注和指導。老師能夠更好地了解每個學生的學習特點和需求，給予他們個性化的教學。這樣一來，學生們的學習興趣得以培養(yǎng)，學習成績也更好。這種教育模式不僅提高了學生的綜合素質，也培養(yǎng)了他們的獨立思考和解決問題的能力。
第三段：體驗二：豐富多樣的課外活動
與公辦學校相比，這所民辦學校的課外活動更加豐富多樣。在校園參觀中，我發(fā)現學校注重培養(yǎng)學生的興趣愛好，開設了各種各樣的興趣班和俱樂部。學生可以根據自己的興趣參加不同的活動，例如音樂、繪畫、舞蹈、科技、攝影等等。這不僅可以提供一個廣闊的發(fā)展空間，也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊意識。課外活動的多樣性為學生綜合素質的發(fā)展提供了極大的支持。
第四段：體驗三：緊密的家校合作機制
我在參觀中了解到，這所民辦學校注重與家長的密切合作。學校與家長保持良好的溝通和互動，通過家長會、親子活動等形式，建立了一個緊密的家校聯(lián)系機制。這種機制可以促使學生在學校和家庭之間形成良好的學習習慣和道德觀念。同時，家長也可以及時了解孩子在學校的學習和生活情況，為他們提供必要的支持和幫助。這種合作機制的存在有助于學生成長和全面發(fā)展。
第五段：結論
參觀民辦學校的經歷讓我受益匪淺。通過觀察和了解，我認識到了民辦學校獨特的教育模式和優(yōu)勢。小班授課和個性化教育，豐富多樣的課外活動，以及緊密的家校合作機制，無一不表明了民辦學校在提供高質量教育方面的努力和成果。我相信，隨著教育領域的不斷發(fā)展，民辦學校將繼續(xù)在改進教育質量和培養(yǎng)學生綜合素質方面發(fā)揮作用，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出貢獻。作為學生，我將積極借鑒民辦學校的優(yōu)點，通過自己的努力追求更好的教育和人生。
民辦學校招生心得體會篇五
第一段：引言（150字）
如今，隨著教育領域的快速發(fā)展，民辦學校越來越受到社會的關注。但在這個快速發(fā)展的過程中，一些民辦學校的作風問題也相繼浮現出來。作為一名民辦學校的管理者，我深刻認識到，建設民辦學校的良好作風對于學校發(fā)展和民辦教育的可持續(xù)發(fā)展至關重要。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，從實際工作中總結出建設民辦學校作風的關鍵點，希望能為廣大民辦學校的管理者提供一些借鑒和思考。
第二段：發(fā)現問題（250字）
在我們的工作中發(fā)現，一些民辦學校存在的問題主要集中在作風方面。例如，有些民辦學校的領導干部管理不嚴格，對于職工工作不力的情況通常采取不作為或睜一只眼閉一只眼的態(tài)度；還有一些民辦學校的員工素質不高，不負責任，對學生家長的投訴不予及時處理，嚴重影響了學校的聲譽和教學效果。這些問題，不僅嚴重影響了學校的正常運營，而且也影響了學生和家長的信任和投入。因此，要提高民辦學校的競爭力和提高教育質量，就必須解決作風問題。
第三段：解決問題（350字）
為了提高學校的作風和管理水平，我們采取了一系列措施。首先，我們完善了民辦學校的管理制度，從根本上提升了學校的管理水平。這包括定期的考核制度、內部管理文件和操作規(guī)程等制度的落實。同時，我們也加強了領導干部和學校工作人員的培訓和學習，提高了他們的工作技能和管理能力。另外，我們也注重提高職工的素質，使他們具備較好的教育理論和實踐技能，能夠為學生提供優(yōu)質的教育服務。
第四段：成果和啟示（300字）
隨著這些工作的深入推進，我們民辦學校的作風得到了顯著提高，教育質量和學校的聲譽均得到了進一步提升。與此同時，我們也從中獲得了一些啟示：首先，重視和加強制度建設，建立健全的管理制度，對于管理和作風的提高非常重要。其次，投入大量的時間和精力提高職工素質和工作能力，并加強內部管理，可以提高教育質量和競爭力。最后，把學生放在中心位置，讓辦學理念始終體現以學生成長為目標，也是提高作風和管理水平的關鍵。
第五段：結語（150字）
對于民辦學校來說，建設良好的作風非常重要。從我的實踐經驗來看，重視制度建設、加強領導干部和職工培訓、注重內部管理，以學生成長為目標，可以有效提高學校的管理水平和教育質量。未來，我們將繼續(xù)堅持這些原則，不斷完善管理和作風，為學生提供更優(yōu)質的教育服務，推動民辦教育進一步發(fā)展。
民辦學校招生心得體會篇六
第一段：引言和背景介紹（200字）
參觀民辦學校是一次富有收獲和啟發(fā)的經歷。隨著社會的發(fā)展，民辦學校逐漸成為教育領域的重要組成部分。我有幸參觀了一所位于我所在城市的民辦學校，并且在此次體驗中獲得了許多有價值的體會。本文將以我參觀民辦學校的這次經歷為基礎，分享我的心得體會。
第二段：師資力量與教學特色（200字）
該民辦學校的師資力量令我印象深刻。教師們在教學上表現出極高的熱情和積極性，他們用富有創(chuàng)意和互動性的教學方式吸引著學生的注意力，并且鼓勵他們積極參與到課堂活動中。課堂上，我觀察到學生們愉快地提問、回答問題，并且能夠大膽地表達自己的觀點。這表明了學校注重培養(yǎng)學生的主動思考和批判能力的教學理念。
此外，學校還注重學生的綜合素質培養(yǎng)。在參觀過程中，我發(fā)現學校在文化、藝術、體育等方面提供了豐富多樣的課外活動，以促進學生全面發(fā)展。這也體現了民辦學校注重培養(yǎng)學生綜合素質的辦學理念。
第三段：教育環(huán)境與現代設施（200字）
探訪學校的教育環(huán)境和現代設施也給我留下了深刻的印象。學校的校園寬敞整潔，綠化良好。教室里有現代化的多媒體設備和舒適的座位，為教學提供了很大的便利。此外，學校還建有圖書館、實驗室和藝術創(chuàng)作室等專業(yè)設施，為學生提供了擴展學習的機會。
通過參觀學校的寢室，我了解到學校注重學生的生活管理和培養(yǎng)獨立能力。寢室布置溫馨舒適，干凈整潔。學生展示了他們自己的創(chuàng)意和才能，同時也在管理自己的私人空間中學到了一些重要的生活技能。
第四段：學校的社會責任和家校合作（200字）
參觀中，我了解到學校在承擔社會責任和加強家校合作方面也做出了很多努力。學校積極開展社會實踐活動，讓學生們走出校園，親身體驗社會，增強社會責任感和團隊合作能力。與此同時，學校也注重與家長的溝通和合作，定期組織家長會議和家校聯(lián)誼活動，以促進家校合作和孩子的全面發(fā)展。
第五段：總結與展望（200字）
通過這次參觀民辦學校的經歷，我對民辦學校的教育理念和辦學特色有了更深入的了解。民辦學校在師資力量、教學特色、教育環(huán)境和家校合作方面都有著許多獨特的優(yōu)勢。我相信民辦學校將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為培養(yǎng)人才做出貢獻。我希望能夠把這次參觀所得的經驗和體會融入到日常學習和成長中，不斷提升自己的綜合素質和能力。
通過參觀民辦學校，我深刻體會到了學校的教育理念和辦學特色，對民辦學校的貢獻和未來前景有了更全面的認識。希望未來能有更多的教育者加入到民辦教育事業(yè)中，共同推動教育的進步和發(fā)展。
民辦學校招生心得體會篇七
作為一名幼兒教師，目前新的幼教資料和理論層出不窮，讓我大有眼花繚亂之感，是近年來幼教體制的改變，再加上幼教觀念隨著《新綱要》的頒布和實施，很多教育資料在社會和家長的要求下進入了幼兒園，珠心算教育就是在這樣的狀況下涌進了我區(qū)的幼教行業(yè)，在進行了多種學科的叫許后我深深體會到孩子們學習珠心算的辛苦，珠心算本身是一門枯燥的學科，是它強調技術的嫻熟，手腦的多次練習到達配合一致，這就要求孩子們要有超多的時光積累基本功，還需要花費超多的時光熟練所有的技能，才能真正到達眼手腦合一的目的，而在練習的過程中，我發(fā)現學習珠心算的孩子速算潛力是很厲害，但是相應而來的還有很多的問題。
比如：珠心算算理與目前的數學是有相異之處的，是孩子們一旦建立了腦中珠像之后，對分解組成的理解和使用就大打折扣，這就十分不利于小學的思維訓練中的要求，是在對數進行深層次的學習時超多的用到數的分解組成，學珠心算的'孩子表現出明顯的反應慢。另外就是孩子在最初的基本功練習中由于長時光應對小小算盤上的某幾檔，視力也受到了影響。
那么能夠發(fā)展智力的方式很多，我們有沒有必要花費超多的時光和精力讓幼兒選取珠心算來發(fā)展呢？我自我?guī)е@樣的困惑，在給孩子教學時就常常因此而事倍功半，是家長總向我抱怨孩子回家光忙于練習珠心算了，沒有時光做別的，還有孩子對此抵觸情緒很強，我常常自問：究竟該不該讓孩子學習珠心算呢？期望有感想和有經驗的同行能就此暢談一下。
民辦學校招生心得體會篇八
招生心得體會
“阿姨，你好!我是上海中博學院的學生，可以了解下我們的學校嗎?這是我們學校招生的簡章，你可以看一下。。?！被叵肫饋?，這是我第一次給家長發(fā)學校簡章。到現在才短短的一個多月，工作中的酸甜苦辣我算是嘗盡了。對我來說，沒有一件事情比招生困難。這些天幾乎我整天都在為招生忙碌著，不管做事的或多或少，報酬的或有或無，我始終坦然地對待。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得。
雖然我的承受能力不低，但當我把手中的資料發(fā)給別人，別人看都不看，有些甚至給我扔在一邊，坐在屁股下面。。。心里那種被人拒絕的滋味真的不好受。剛開始的一兩天，我就像是只無頭的蒼蠅亂打亂撞，沒有目標，當有了目標，卻又不知道怎樣給別人講述。哎!
不過還好，我們中博江蘇團隊里面是些精英，做工作都是那樣富有激-情，有任何困難，團隊大老師都會盡心盡力幫忙解決。在這里，我尤其感謝周老師，他去年招過生，對學校比我了解，他給我講述了學校很多的優(yōu)勢，如學生的學習和生活情況，還有一些很好的正面例子，讓我在家長面前能把我們學校的優(yōu)勢講得繪聲繪色，明明白白。帶著這些經驗，我去了很多縣里的學校。呵呵，雖然跑得累，但有了收獲就好開心。
最近的一段時間，我一個人在鹽城市區(qū)招生。到目前為止，已有11個學生報名。盡管成績還不錯，但我還是會繼續(xù)努力的。我很感激學院的領導，在炎炎的夏日里給我寄招生資料，他們都是那么的累，那么的辛苦?？吹竭@些，當時我就只有一個想法，我一定盡自己最大的努力把招生工作做到位，讓更多的人知道我們上海中博學院，讓更多的人知道把學生送到我們中博絕對是他們最明智的選擇，因為我們會讓他們的孩子在我們學校不僅能學到文化知識，還會讓他們學會做人。讓家長們看到他們各方面的進步。
我是第一次為自己的學校招生，以一個學生干部的身份。通過這次的招生，我學到了很多，點點滴滴，都代表我每一份的進步。雖然可能會花費一個暑假幫老師招生，但我覺得值，不僅鍛煉了我獨立思考的能力，而且教會了我在面對困難的時候如何去處理，為我今后的學習和學生會工作積累了寶貴的經驗。在乎太多的得與失，只會讓我們經常在人生的道路上走錯更多的'冤枉路。我們何不保持樂觀的心態(tài)過好每一天，你一定會是世界上最幸福的人!
10行政周丹丹
7月8日
招生感悟
20的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進入上海中博專修學院以來的第一個暑假，看似平凡的一個暑假對于我來說意義比較深刻，今年我代表我們學院在江蘇省淮安市楚州區(qū)與潘文偉同學合作負責今年暑期招生工作，深感責任重大。
開始階段按照學院統(tǒng)一安排到達指定招生區(qū)域，記得當時我只是帶著一個箱子到達目的地。從安排住宿到到購買招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學做定位，這些事情全部定下來后，自己的心才定下來。在高考即將來臨那幾天里，到各所中學進行我們學院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我們這里中學比較分散以及各所中學門衛(wèi)相對比較嚴格，有的學校甚至都沒能進去，就是在這樣的困難面前我們沒有放棄，利用我們自身的優(yōu)勢抓住學生在學校里的心理活動以及每所學校作息時間表，我們就是憑著這樣的優(yōu)勢進行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來很快就曬黑了。但我們覺得一切都是值得的，因為我們看到我們在前期做的努力得到了回報，到現在我們負責區(qū)域已有10多名學生在報名。辛苦是肯定的，關鍵我們的努力得到了回報，這就是最大的成功。
通過今年暑期招生工作以來，讓我學到了很多的在學校里面學不到知識，對社會的認識也進一步提升了，明白了團隊意識的重要性，同時深刻的了解到做好一項長期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對性的方法，堅定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經驗與領悟讓我明白了會在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學校一樣，好好分析自身的情況，根據自己的實際情況選擇適合自己的這是最重要的。
招生工作已過半，江蘇省淮安市楚州區(qū)所取得的成績得到了學院領導的肯定，我們很高興，同時會按照學院招生工作計劃繼續(xù)扎實開展相應的工作，在工作中積極與一級點老師進行溝通，以共同的目標為基礎，繼續(xù)努力，最后謝謝學院今年為我提供來了暑期大學生社會實踐工作，真的是讓我學到很多許多，加油!
陶左昌
2011年7月8日
民辦學校招生心得體會篇九
(五)努力發(fā)揮民辦教育協(xié)會的功能。做好市民辦教育協(xié)會日常工作是我們的一項重要任務，也是促進全市民辦教育發(fā)展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協(xié)會的幾項重要工作：一是及時完善協(xié)會的組織機構。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協(xié)會會員代表大會，選舉產生了新一屆協(xié)會的領導班子;二是進行全方位的調研工作。市民辦教育協(xié)會牽頭，針對我市廣大民辦學校提出的民辦學校發(fā)展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調專門人員積極開展專項調研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調研報告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考;三是開展溝通協(xié)解工作。通過協(xié)會向市委、市政府的領導反映民辦學校發(fā)展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學校排憂解難。
(六)扎實開展年度評估檢查工作。10月下旬，制定了《20xx年婁底市民辦學校辦學情況評估檢查方案》，分別開展了全市民辦學校年度評估檢查工作。市教育局與各縣市區(qū)教育局組成年度評估檢查小組，對省和市本級批辦的34所民辦教育機構進行了年度辦學情況評估檢查，各縣市區(qū)按照《方案》對所屬民辦學校進行年度辦學情況評估檢查。同時，對今年的評估檢查工作提出了具體要求，重點對各民辦學校的財務狀況進行審核，并由相關的會計事務所出具財務審計報告。
(七)重點開展規(guī)范管理與整治。按照“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質服務”的工作思路，與市教育局相關科室密切協(xié)作，著重開展了五項專項規(guī)范整治工作：一是幼兒園專項整治工作。制定并下發(fā)了婁底市人民政府辦公室《關于印發(fā)婁底市規(guī)范幼兒園辦園行為專項整治實施方案的通知》，大力整治無證辦園、違規(guī)辦園等行為;二是中招工作。20xx年，我市實行“普職分流，統(tǒng)一招生”改革，民辦教育行政管理部門和民辦學校，樹立大局意識，服從全局一盤棋的需要，針對民辦學校發(fā)展的實際提出了合理化的建議，確保民辦學校中招工作的順利進行。尤其是民辦中等職業(yè)學校，克服困難、令行禁止，實現了普職分流52%：48%的較好比例;三是開學工作檢查。每學期開學之初，我們對所有民辦學校都進行開學情況檢查，及時掌握民辦學校辦學動態(tài)，對各項工作做出正確指導和部署;四是突出安全工作地位。高度重視民辦學校的安全管理工作，在常規(guī)檢查和年度評估檢查時，都把安全管理檢查當作一項重要的內容，發(fā)現學校存在的安全隱患能夠及時指出、限期改正;五是校園建設工作。積極支持全市開展的“三創(chuàng)”活動：創(chuàng)建國家園林城市、創(chuàng)國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國文明城市，號召全市民辦學校爭創(chuàng)“園林式學?！被顒?，并按“三創(chuàng)”活動要求，進行專項整治，共同營造美好城市、美麗校園。
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民辦學校招生心得體會篇十
生源是校園生存展開的命脈，為了激起和調集全校職工參與招生作業(yè)的熱心，擴展生源規(guī)劃，進步生源質量，促進幼兒園的展開，特擬定招生作業(yè)獎賞方法，執(zhí)行獎賞方針，鼓舞全員活躍參與招生作業(yè)，對招生作業(yè)體現杰出貢獻較大的人員予以更豐盛的獎賞。詳細計劃如下：
一、野外招生活動的時刻：
上午或下午，一般是1。5-2小時左右/次活動(視氣候和現場狀況而定)
二、野外招生活動內容：
闡明：簡章發(fā)放每人30張（視狀況而定）。
三、獎賞方針執(zhí)行：
完結野外招生活動作業(yè)人員予以以下獎賞
1）活動補助：20元/次/人（下班時刻后）
2）掛號有用資料：5元/份
闡明：
有用資料：電話可以接通，能聯(lián)絡到孩子的爸爸媽媽。
無效資料：
a、討取的聯(lián)絡方法是座機，電話可以接通，可是經過招生教師回訪三次未聯(lián)絡到孩子的爸爸媽媽等狀況，被視為無效資料。
b、討取的聯(lián)絡方法，經過招生教師回訪三次，出現無人接、空號、掛斷、無法接通、錯號等狀況被視為無效資料。
3）報名學生：200元/個，經過野外招生活動討取信息資料，經過招生教師回訪盯梢后報名的學生，提成獎賞（獲得分紅的包括小組團隊每位成員、招生教師）
4）如果該幼兒入園不滿一學期即退托，該教師的招生獎賞要如數追回。
5）該獎賞由招生辦主任于次月3日前公示在園務展板上。
附加整體闡明：每次野外招生活動完畢后，需要在前臺填寫（野外招生活動明細表），并陳述給招生辦主任承認；一起如果未依照園長、招生辦主任提出的要求完結野外招生活動的作業(yè)人員，不予享用招生活動獎賞方針。
民辦學校招生心得體會篇十一
在校黨支部校長室的新學年工作計劃的指導下，團結奮斗，真抓實干，勇于創(chuàng)新，與時俱進，招生就業(yè)工作計劃。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學模式，力爭在籍職高學生300名左右。加強招生就業(yè)宣傳，完善就業(yè)服務體系，滿足社會需要，努力向社會輸送合格的人才，提高我校職業(yè)教育為地方經濟建設的服務功能。
1、認真細致的對xx招生情況進行深入總結，完善各類資料，協(xié)調多種關系，不斷完善招生計劃。
2、根據學校實際和社會需要，加強與用人單位的聯(lián)系，與優(yōu)質就業(yè)單位建立長期的合作，以“出口”拉動“入口”。
3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續(xù)加強與生源校的融洽關系。
4、依托無錫市工業(yè)學校和惠山職教中心，繼續(xù)實施南北對口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學生100名左右；本地學生60名左右。
1、xx級新生及xx徐州學生編班，解決招生遺留問題，與校內、外各部門做好銜接工作。
2、根據本部門的工作特點，特別要對《勞動法》、《未成年人保護法》及相關經濟法律法規(guī)的學習，樹立法制意識，增強法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。
3、根據我校實際情況及就業(yè)需求，選準專業(yè)及培訓方向，加強與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校的學生就業(yè)實習。為下學期及以后招生專業(yè)的制訂和學生就業(yè)做好準備。
4、加強本部門人員的崗位學習進修，不斷進行知識更新，提高適應新形勢、新需要的能力。
5、建立完善的學生頂崗實習規(guī)章制度，加強對企業(yè)等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準備無把握的學生輸出。
6、推進校企聯(lián)辦學，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機遇，與企業(yè)確立長期發(fā)展的關系。
7、通過班主任、職道課加強對在校學生的心理、家庭情況、思想觀念等的調查了解，強化學生的`就業(yè)觀、成才觀，提高學生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學生對工作的認識，使學生正確認識自己，正確認識社會，正確對待工作。
8、為改善徐州貧困學生學習和生活條件，開展勤工儉學活動。
9、加強對學生就業(yè)工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究，做到預防為主，規(guī)范處理為輔。
10、加強我校學生就業(yè)單位資料的管理，對學校學生就業(yè)過的企事業(yè)單位進行整理，并錄入電腦，建立一個較為詳細的學生就業(yè)單位資料數據庫，為下屆學生的就業(yè)推薦提供去向。同時可以對畢業(yè)學生的就業(yè)情況進行有效的統(tǒng)計。
1、20xx級新生、20xx級徐州學生名單核對工作
2、20xx級新生、20xx級徐州學生補錄取工作
3、編制xx級新生、20xx級徐州學生花名冊
4、20xx新生、20xx級徐州學生花名冊送各部門及班主任
5、招生名單送職教中心、市工業(yè)學校審批
6、配合做好新生入學報到工作
7、核實、統(tǒng)計新生原所在班級
8、辦理二年級個別學生轉學工作
9、統(tǒng)計徐州學生及外地學生數，購買火車票優(yōu)惠卡
10、到工業(yè)學校辦理學生證
11、協(xié)同班主任做好xx級實習就業(yè)學生調研，配合公司處理學生頂崗實習中出現的問題。
12、20xx級畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計上報
13、20xx級實習就業(yè)情況匯總
14、整理20xx級實習就業(yè)資料
15、收集20xx級實習就業(yè)資料
16、聯(lián)系勤工儉學單位
17、有序安排雙休日學生勤工儉學
18、結算并發(fā)放勤工儉學報酬
19、走訪實習就業(yè)單位、加強與用人單位的合作
20、收集實習就業(yè)資料，為明年就業(yè)宣傳作準備
21、加強頂崗實習學生安全教育
22、完善實習就業(yè)協(xié)議
23、做好20xx級學生生源調查工作
24、期末資料匯總
民辦學校招生心得體會篇十二
為了貫徹落實省、市、縣中職招生文件精神，全面貫徹落實“9+3”計劃，增強中等職業(yè)學校辦學活力與發(fā)展后勁，擴大縣中職招生規(guī)模，為學生供給更廣闊的發(fā)展空間，依據我縣教育局中職招生工作方案，扎實搞好我校20xx上半年中職招生工作，現就我校目前招生工作做如下匯報：
一、主要工作措施
（一）成立中職招生工作領導小組
組長：王強
副組長：王明標楊建宣
成員：楊先平李杰宋應周周登海何念軍
譚信忠胡永發(fā)安祥周舒進吳金龍
黎啟華
領導小組下設辦公室在招生就業(yè)辦公室，何念軍同志任辦公室主任，具體負責招生工作。
（二）工作目標
根據“9+3”工作目標要求，上半年實際在校生中，除考入普通高中學校的學生外，其余學生必須進入中職學校就讀。其中，完成我縣中職學校招生20xx人。
（三）工作措施
第一階段：20xx年4月15日前。明確工作任務，召開中職教育招生工作會議。
組織召開縣縣20xx年中職教育招生工作會議，部署本年度中職招生工作。分解20xx年中職招生任務，簽訂職責書。
第二階段：20xx年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳。
工作重點：
1、縣職校招生教師要深入學校、班級、學生及學生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設小康社會進程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳我縣職業(yè)學校的辦學特色，宣傳國家對中職學校的優(yōu)惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務。
2、建立我校中職招生工作網。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配合縣職校搞好招生宣傳工作，為縣職校供給便利條件。職校要把各種宣傳資料、圖片、標語等分發(fā)或是張貼到各中學。
3、中考結束后，各學校核定普通高中錄取情景，統(tǒng)計高中階段錄取情景，與縣職校共同做好最終沖刺，動員未錄取普通高中的學生全部就讀中職學校，必須完成今年中職招生任務。實行每周一報制度，將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中職報名進度交縣招生考試中心。
4、嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為。嚴格按照教育局關于中職招生的文件精神，對學生進行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。實行職責追究制和一票否決制。
5、分解任務，加強考核。由領導小組把中職招生任務分解到每個教師，同時制定考核細則，把中職招生工作與教師的業(yè)務考核掛鉤，調動全體教師的進取性。
第三階段：9月30日前，統(tǒng)計中職招生任務完成情景。全面做好新生入學工作。分階段召開中職招生結賬會，談經驗、查原因、上措施、保任務。
二、取得成效
目前，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日，全縣各初級中學報名工作已經全面結束，中職單報700多人，中職兼報率100﹪。
在今年的中職招生工作中，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學主動自我加壓，因策情施，全面發(fā)力，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施，打出了一整套組織生源的漂亮組合拳，確保了春季招生工作穩(wěn)步推進。針對有意向的分別跟蹤做工作，分批組織參觀職中，避免團體參觀出現波動或負面影響；主動與職業(yè)中學聯(lián)系，請往屆就讀中職校友來母?，F身說法，更好更實際地解答學生的疑慮，營造濃厚的氛圍，構成輻射效應，實現以生招生。近段時間來，各初中生源學校組織到市職中參觀的隊伍絡繹不絕，生源學校與職中堅持了良好的互動合作關系，使就讀我校越來越成為廣大初中畢業(yè)生的夢想之選。
三、存在的困難和問題
1、我校實訓設備不齊，教學資源匱乏。
3、生源市場無秩序。有好多外省學校有償招生“償”得太高。
4、特色專業(yè)不明顯。由于師資力量不足，辦學條件不完善或說根本不具備，想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。
5、聲譽的下滑。生源是學校生存的條件，而聲譽是發(fā)展的基礎。而好的聲譽構成并非一蹴而就?！爸厣矸荨⑤p技術”的傳統(tǒng)教育觀念一向影響職業(yè)教育的社會地位。中職學校招生教師都會在招生中體會到此刻的家長和學生對中職教育的輕視。
四、下一步工作打算
1、加強學校硬件、軟件建設，重點是實訓設施建設和特色專業(yè)建設。
2、抓住招生黃金期，充分做好各中學、學生、學生家長工作。
3、強化招生機制，明確招生職責。全校師生全體動員，力爭圓滿完成上半年招生任務。
民辦學校招生心得體會篇十三
20xx年4月17日湘東職業(yè)中專20xx年招生工作方案為加快我校職業(yè)教育發(fā)展步伐，進一步擴大辦學規(guī)模，增強學校發(fā)展后勁，努力完成20xx年招生任務。經學校研究決定，特制訂本方案。
（一）招生對象、任務及時間
1、招生對象：本區(qū)應屆初中畢業(yè)生。（其他性質的學生以繳費憑證及招生辦核定為準）
2、招生基本任務：70人。
3、招生時間：春季招生結束后至20xx年9月30日
（二）招生人數核定：所招學生須在9月30日前向學校財務繳清所有費用且未輟學方可算指標。
（三）承包制實施辦法
1、成立招生組：凡自愿參與承包招生的教職工須向校長室提出書面申請，經學校批準后，由某人牽頭實行雙向選擇組建一支招生隊伍。
2、獎罰辦法：承包者須完成基本任務才給予獎勵，實行階梯式獎勵辦法:1－70人獎800元/人，超過70個人獎1000元/人。未完成基本任務每少1人罰500元/人。
3、獎金分配：總獎金減去招生成本的10%獎給招生組長，其余獎金由招生組自行制定獎金分配方案交校長室批準后進行分配。
（一）招生對象、任務及時間
1、招生對象：非本區(qū)應屆初中畢業(yè)生電大函授生預錄生
2、招生任務：2個/人（土地工1個/人）
3、招生時間：20xx年1月1日至20xx年10月31日
（二）招生人數核定
1、非本區(qū)應屆初中畢業(yè)生以繳費憑證及招生辦核定為準，所招初中生在9月30日前繳清所有費用方可算指標。
2、所招電大函授生繳清第一學期學費后算1個指標（但須在繳清第二個學期學費后方可計算招生獎。
3、教職工在5月16日—6月19日期間可招本區(qū)應屆初中畢業(yè)生，所招學生須預繳學費600元，可享受免學費500元（不退費），開學后繳清所有費用且在20xx年9月30日前未輟學，可算教職工個人指標和招生組招生數（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務則獎金由學校另行追加）。
4.6月20日—8月20日，教職工仍可招本區(qū)應屆初中畢業(yè)生，如教職工在8月20日前向學校財務交足1000元（不退費），開學后繳清所有費用且在20xx年9月30日前未輟學，只算招生組招生數（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務則獎金由學校另行追加。）。
（三）獎勵與處罰
1、教職工完成招生任務的基本獎金為500元/人，僅完成1人不獎不罰（但按比例扣分），未招一人，每少一人罰500元，且扣除年終福利x元*未完成任務的百分比，并在全校績效工資考評中扣分。電大函授生實施階梯獎勵辦法，第3-4人獎600元/人，第5-7人獎700元/人，第8人及以上獎800元/人。
2、暑期調離教師的招生罰金為個人招生總罰金的50%。
3、教職工的招生業(yè)績將作為當年評優(yōu)選模、外出學習、進修及職稱競聘（待聘有效期間）的重要依據。
1、懷孕快臨產和產假期的女教職工經申請后可免除當年暑期招生任務。
2、已請假或準備請假外出、申請調離的。教師必須在20xx年6月10日前向校長室提出書面申請，并經校長室批準后，可不參加招生。
3、有重病、重傷的教職工由本人提出書面申請，并出示縣區(qū)級以上的醫(yī)院證明，經招生辦核實，并經校長室批準后，可免除招生任務。
民辦學校招生心得體會篇十四
根據學校工作
計劃
結合招生辦工作實際制定本學期工作
計劃
如下：
一、電話回訪各縣xx分以上考生的情況，了見他們的去向，繼續(xù)做工作力爭到我校就讀。
二、配合學校教務處對xx高一新生做一次全面的審查。
三、總結xx年招生經驗及教訓，為20xx年招生工作積累經驗。
四、核實各縣高一新生錄取名單，為12月發(fā)放招生獎勵提供準確數據。
五、關注外籍考生的學習成績，分析外籍考生與呂梁考生的差距，為明年錄取外籍考生提供依據。
六、了解各縣xx分以上學生的去向，分析其原因。為我校20xx年招生政策的出臺提供參考。
七、關注我校高一、高二、高三各個縣學生的學習情況，從中發(fā)現問題，為明年招生向那些縣政策傾斜提供依據。
八、關注平川四縣和西山九縣同分數學生的學習成績，并作比較，從而分析同分數段的學生教育水平不同，發(fā)展是否有差距。為20xx年劃定分數線提供依據。
九、年終繼續(xù)和市招辦保持聯(lián)系，為明年拉實用可操作的"成績冊做準備。
十、完成學校領導安排的其他任務。
民辦學校招生心得體會篇十五
2.創(chuàng)全國名校，育一流人才
3.培養(yǎng)品德高尚，一張文憑多張證書，會做人會辦事，高素質的勞動者
4.誠心誠意為民辦實事，盡心盡力為民解憂愁，堅持不懈為民做好事
5.適應市場求生存，創(chuàng)造特色謀發(fā)展
6.高尚的情操，豐厚的底蘊，執(zhí)著的態(tài)度，嫻熟的方法
7.有怒不形，遇喜不亢，臨危不懼，處變不驚，中和為貴，清淡致遠
8.以就業(yè)為導向，服務為宗旨，為培養(yǎng)高素質的勞動者而奮斗
10.質量立校，就業(yè)興校，特色強校
11.圍繞中心轉，貼近實際干，遵循民意辦，關鍵時刻見
12.想實事，講實干，求實效，看實績
13.腦要清，心要平，眼要明，嘴要緊，耳要靈，腿要勤
14.適應就業(yè)抓改革，面向市場求發(fā)展
15.樹立科學發(fā)展觀，以人為本，與時俱進，再創(chuàng)新輝煌
16.講敬業(yè)——爭一流服務
17.講愛生——送一看溫馨
18.講奉獻——創(chuàng)一等業(yè)績
19.豐富德育內涵，拓展德育空間，提高德育效果
20.能辦大事，會辦難事，做新事，一心一意辦實事
美術室宣傳標語
1、走進形與色的世界，發(fā)掘美的真諦。
2、藝術代替大眾吶喊。
3、藝術源于生活，美在這里誕生。
4、發(fā)現美，表現美，創(chuàng)造美。
5、人不可有傲氣，但不可無傲骨。
6、走進形與色的世界，美在這里誕生。
7、讓我們漫步在藝術的長廊。
8、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術人生
9、感受美欣賞美創(chuàng)造美表現美
10、生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛——羅丹