總結(jié)讓我們對(duì)自己的努力有更清晰的認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的行動(dòng)提供指導(dǎo)。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見(jiàn)的修辭手法。下面是一些總結(jié)范文的搜集，以供大家研究和參考。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇一
喜歡在睡前有選擇的翻看微友們的朋友圈，喜歡看他們曬的各種幸福，各種美食，各種美景，各種時(shí)評(píng)，偶爾也關(guān)注下微商們的“寶貝”。
一直有個(gè)不好的習(xí)慣，就是很少主動(dòng)和微友聊天，怕人家沒(méi)空，怕打擾到別人，或者被人誤會(huì)別有企圖。近來(lái)覺(jué)得微信里似乎有朋友好久沒(méi)更新朋友圈了，隨手翻看她們的空間已經(jīng)空無(wú)一物，打招呼，拜個(gè)年，卻已經(jīng)開(kāi)啟了驗(yàn)證模式，想來(lái)已經(jīng)把我刪除了。
微友有著幾種用途，或是用來(lái)閑聊解悶的，或是用來(lái)約飯解饞的，或是用來(lái)發(fā)紅包點(diǎn)贊的，也或是用來(lái)微商發(fā)展下線的……可能是我在別人眼里用處不大吧。
人這一生，終是要遇到許多人，或是我從他們身上借一程山水，或是他們從我身上取一段光陰。來(lái)，不狂喜，去，不強(qiáng)留！
愿已經(jīng)離開(kāi)我的微友們開(kāi)心每一天……
愿堅(jiān)守我身邊的微友們，我陪你們開(kāi)心每一天……
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇二
對(duì)所有家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，每年秋季的開(kāi)學(xué)日，都具有不同尋常的意義。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息娛樂(lè)和調(diào)整，孩子們又要升一個(gè)年級(jí)啦。開(kāi)學(xué)日除了分發(fā)新課本，部署新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，各學(xué)校也為學(xué)生們精心準(zhǔn)備了開(kāi)學(xué)日的第一道大餐——“開(kāi)學(xué)第一課”，這已成為學(xué)校教育非常重要的環(huán)節(jié)。每一年，開(kāi)學(xué)第一課的主題都不盡相同，從今天開(kāi)始，讓我們一起來(lái)看看那些別具特色的開(kāi)學(xué)第一課。
今年的開(kāi)學(xué)第一課，我們學(xué)什么？今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。9月1日晚上8點(diǎn)，中央電視臺(tái)綜合頻道播出的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，將以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“長(zhǎng)征精神”，為同學(xué)們講述紅軍長(zhǎng)征路上的故事。
節(jié)目分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”四節(jié)課，節(jié)目主持人撒貝寧、董卿、何炅將帶領(lǐng)同學(xué)們一起聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，在展現(xiàn)長(zhǎng)征精神的同時(shí)尋找長(zhǎng)征與當(dāng)下的結(jié)合點(diǎn)，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo)。
在第一個(gè)篇章《信念不移》中，撒貝寧以《三棵柳樹》的感人故事作為開(kāi)場(chǎng)白，也為整節(jié)課的“致敬長(zhǎng)征”主題定下基調(diào)。第二個(gè)篇章《勇往直前》的主持人何炅，則邀請(qǐng)“獨(dú)臂將軍”賀炳炎之子，講述這位傳奇英雄的故事。
董卿接棒第三個(gè)篇章《百折不撓》，對(duì)話將軍的后人們，講述了許多紅軍百折不撓的故事。第四篇章《堅(jiān)持不懈》，撒貝寧將提出“新時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣傳承長(zhǎng)征精神”的思考。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》還邀請(qǐng)了多位經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍，他們平均年齡都超過(guò)百歲。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了長(zhǎng)征路，用自己的意志譜寫了長(zhǎng)征精神。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇三
時(shí)間總是過(guò)的很快，美好的暑假已經(jīng)結(jié)束了，重新回到校園的我們還習(xí)慣嗎?帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
暑假很快的過(guò)去了，新的一學(xué)期開(kāi)始了。在這一周里，我們班發(fā)生了很多的趣事。
剛開(kāi)學(xué)的的第一天，我覺(jué)得同學(xué)們的變化好大呀!有的長(zhǎng)高了好多，有的變胖了，還有的變瘦了。最大的變化是同學(xué)們變得更加親切了。比如說(shuō)，那天我們?cè)谂懿贂r(shí)，跑完操回教室的路上，我和陳趙龍又說(shuō)又笑。我覺(jué)得一暑假假期的不見(jiàn)，我和他的友情增加了好多。我倆不像以前那樣會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起來(lái)，更多的是對(duì)方的互相包容和互相學(xué)習(xí)。連趙老師都說(shuō)我們以前“打架”打成一團(tuán)，現(xiàn)在好有好成一團(tuán)了。其實(shí)這是我們長(zhǎng)大了的最好證明。
這周三也發(fā)生了一件更有趣的事，我們班出了一位有名的人——“亞里士多杰”。那天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們每位同學(xué)造一個(gè)句子，是仿造“一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”，有的同學(xué)說(shuō)：“一本你喜歡的書就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針?！蔽覀儼嗟摹皝喞锸慷嘟堋痹斓氖牵阂槐灸阆矚g的書就是一碗解酒的茶，也是……。我以為看書看多了，就像喝多了酒，糊涂了。我覺(jué)得這句子造的真搞笑。
開(kāi)學(xué)一周就這樣匆匆忙忙的過(guò)去了。在這一周里，我們班發(fā)生了好多有趣的事，也總結(jié)了上學(xué)期發(fā)生的錯(cuò)誤，開(kāi)始學(xué)新的知識(shí)。我們的快樂(lè)新學(xué)期起航了。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇四
這幾天在校園里發(fā)生了許多事情，有悲傷的，有高興的，有煩惱的，有麻煩的。搞的我一個(gè)頭兩個(gè)大，我不知道該怎樣處理這幾件事?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)的擔(dān)子也在慢慢的增加，也許有人知道，一上五年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力很大，比上四年級(jí)的壓力多的多，在家里，整天都在寫作業(yè)，也沒(méi)有時(shí)間說(shuō)出來(lái)。正好，現(xiàn)在我可以把在校園里面發(fā)生的事吐出來(lái)了。
一天下課了，我準(zhǔn)備下樓玩，以便清醒一下頭腦，讓下一節(jié)課上的更愉快，十分鐘過(guò)后，上課鈴打響了，我便來(lái)到教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆丟了，我納悶著，會(huì)是誰(shuí)刻意把我的鋼筆偷走了呢，這支鋼筆丟了，當(dāng)然要再買一支呀!我一般是不買鋼筆的，這件事情令我很悲傷，那支鋼筆很貴，五元錢。我覺(jué)得既可惜又悲傷，可惜的是，我買的五元錢鋼筆丟了;悲傷的是，我很恨這個(gè)人，自己沒(méi)有鋼筆呀!非要去偷嗎?我真想不明白。
還有一件事情，令我很高興。那就是我們班拿了一等獎(jiǎng)的唱歌比賽。總之，我作為五三班中的一員，這件事是令我高興的。也許有的班不服氣，恨他們班沒(méi)有得一等獎(jiǎng)。
不用我說(shuō)你們也知道，煩惱總是離的我們最近了，這件事就是我煩惱的事。我們組的組長(zhǎng)總是讓我把作業(yè)本交到他那，而不是他來(lái)收本，這一點(diǎn)使我很煩惱，我想既然你是本組組長(zhǎng)，就應(yīng)該盡到組長(zhǎng)的責(zé)任，而不是整天都對(duì)組員嘮嘮叨叨的，這件事情我真的很煩。
還有一次在校園里，我在掃地，我本是撮灰的，可是我發(fā)現(xiàn)，另外幾個(gè)同學(xué)都不掃，光讓我一個(gè)人全包了。我覺(jué)得這樣我一個(gè)人干，很麻煩，應(yīng)該一個(gè)人分工一點(diǎn)，這樣既快又干凈。
這些事情都是我在校園里發(fā)生的，各式各樣的，我不知道你們?cè)谛@里發(fā)生了哪些事情，快來(lái)談一談吧!
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇五
短短的黑發(fā)，強(qiáng)壯的身體，高高的個(gè)子，大大的眼睛，這就是我的爸爸。
我的爸爸是屬兔子的，但是他可不像兔子一樣?jì)尚】蓯?ài)，而像一頭大狗熊。
有時(shí)爸爸像熊二，很貪玩，很貪吃。記得有一次，我和爸爸在樓下玩無(wú)人機(jī)，我玩得正高興時(shí)，爸爸一把搶過(guò)遙控器，一下子把按鍵按到底，讓飛機(jī)“嗖”地一下飛到了九霄云外去了，再也沒(méi)回來(lái)。他還很貪吃，奶奶包的餃子，一口一個(gè)，一會(huì)兒功夫就吃完了一大盤，竟還說(shuō)沒(méi)吃飽呢！
有時(shí)爸爸像熊大，認(rèn)真工作，愛(ài)護(hù)家人。有一次半夜，爸爸公司有急事，需要他去處理，爸爸立馬穿好衣服，以最快的速度沖出家門，急忙向公司趕去。還有一次，奶奶生病住院了，爸爸日日夜夜在醫(yī)院照顧她，無(wú)微不至，直到出院。
這就是我的爸爸，既可愛(ài)又可親的好爸爸，他是我的榜樣，我很愛(ài)他。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇六
今天，開(kāi)學(xué)第一天，本應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的一天，但是，卻因?yàn)椴梁诎?，變得非常不愉快?BR> 語(yǔ)文老師在上課前，多次提醒同學(xué)們擦黑板，我身為副班長(zhǎng)，明明我聽(tīng)見(jiàn)了，但是仍然自顧自的在嬉笑打鬧，把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，心想：今天又不是我擦黑板，我可不擦。
同學(xué)們的心里都與我差不多，一來(lái)二去，沒(méi)有一個(gè)人去擦。上課了，班長(zhǎng)在語(yǔ)文老師的批評(píng)下，拿起黑板擦擦了起來(lái)，望著班長(zhǎng)獨(dú)自擦黑板的身影，聽(tīng)著老師批評(píng)的話語(yǔ)，想起下課的所作所為，我后悔極了，想對(duì)老師說(shuō)些什么，又遲遲挪不動(dòng)腳步。
我在心中暗自下定決心：不做那么自私的人，只會(huì)享受社會(huì)給你帶來(lái)好處的人，要做一個(gè)心胸寬廣的人。
晚上我才明白語(yǔ)文老師這樣做的原因，我感動(dòng)極了。
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開(kāi)學(xué)那些事的日記篇七
今天，體育老師讓我們學(xué)踢毽子。體育老師不讓買帶絲帶的毽子，也不讓買毽球的毽子，因?yàn)閹Ыz帶的毽子彈性不夠好，毽球的羽毛好掉，老師讓買小學(xué)生比賽專用的毽子。
毽球特別好踢，有一次，花道涵踢毽球一下子把它提到施工場(chǎng)地去了。然后，陳老師幫花道涵撿去的，回來(lái)的時(shí)候，陳老師說(shuō)：“還不如給你們撿毽子玩呢?！?BR> 我買的這個(gè)毽子太輕了， 底下的地盤太小了，沒(méi)有毽球的大，毛也很松散，不好，但是竟然還一塊錢 ，太黑了。
現(xiàn)在，我還只會(huì)踢一個(gè)，但是有些人已經(jīng)會(huì)踢兩個(gè)了，我們現(xiàn)在一個(gè)都踢好遠(yuǎn)，所以不能踢兩個(gè)，因?yàn)榻硬蛔?。老媽說(shuō)，他們班學(xué)生一開(kāi)始不會(huì)踢毽子，都是把毽子拋好遠(yuǎn)，然后跟著毽子跑，然后踢著毽子，再扔好遠(yuǎn)，再跟著跑，真夠累的，有時(shí)候還接不住。
老師讓我們必須學(xué)會(huì)盤踢，我?guī)缀踹B盤踢的動(dòng)作都不會(huì)，有幾次，別人正在拾毽子的時(shí)候，我的毽子正在飛，而且從他們頭頂上飛過(guò)，然后落到地上。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇八
一、利用向?qū)Ы⒆约旱南到y(tǒng)對(duì)象
軟件不用安裝，運(yùn)行后即可使用。單擊“新建”按鈕，會(huì)彈出“新建系統(tǒng)對(duì)象”向?qū)У谝徊綄?duì)話框，在這兒可設(shè)置要?jiǎng)?chuàng)建的系統(tǒng)對(duì)象名稱及其詳細(xì)描述。接著單擊“下一步”按鈕，在新對(duì)話框中用戶需注意選擇，新建文件夾圖標(biāo)和程序圖標(biāo)是不一樣的，筆者在這里是指定的qq程序，所以選擇了“系統(tǒng)對(duì)象匹配一個(gè)程序”選項(xiàng)，再單擊輸入框后面的瀏覽按鈕，找到qq程序所在的位置并單擊“打開(kāi)”按鈕，這時(shí)它的路徑就會(huì)出現(xiàn)在輸入框中。如果想為一個(gè)文件夾創(chuàng)建系統(tǒng)對(duì)象，可利用同樣的方法來(lái)選擇相應(yīng)文件夾。
再次單擊“下一步”按鈕，在此同樣單擊輸入框后的瀏覽按鈕，這時(shí)彈出一個(gè)“選擇圖標(biāo)”對(duì)話框，從中選擇喜歡的程序圖標(biāo)，單擊“確定”即可設(shè)置成功。
設(shè)置系統(tǒng)對(duì)象訪問(wèn)對(duì)象和出現(xiàn)位置
系統(tǒng)對(duì)象特殊選項(xiàng)設(shè)置
再次單擊“下一步”按鈕進(jìn)入最后一個(gè)步驟，在這兒有幾個(gè)特殊選項(xiàng)：允許查看屬性、允許刪除、允許創(chuàng)建備份、允許創(chuàng)建快捷方式、允許移動(dòng)到其它文件夾、內(nèi)容在可移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)上等。本文的目的就是建立一個(gè)不允許刪除的系統(tǒng)對(duì)象圖標(biāo)，所以這里就不選擇“允許刪除”了，如還有其它的需求就可以選擇其它項(xiàng)，這兒可以多選（如圖2），最后單擊“確定”就完成了屬于自己的系統(tǒng)對(duì)象的創(chuàng)建。在這兒如果不選擇“允許查看屬性”項(xiàng)，就會(huì)對(duì)所建的系統(tǒng)對(duì)象屏蔽右鍵菜單下的“屬性”命令，這樣就不會(huì)讓別有用心的人找到你的文件或文件夾的存放位置了，起到了很好的保密作用。如果對(duì)所建系統(tǒng)對(duì)象的名稱、圖標(biāo)、描述、位置等不中意時(shí)，選擇該對(duì)象，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇相應(yīng)的命令來(lái)修改它們。
最后會(huì)在放置創(chuàng)建的系統(tǒng)對(duì)象的位置找到它，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)它已與系統(tǒng)本身的系統(tǒng)對(duì)象具有了同樣的屬性了。如不能被刪除、查看屬性等特性。
二、專家模式dd管理系統(tǒng)自建的系統(tǒng)對(duì)象真輕松
常用的系統(tǒng)本身的系統(tǒng)對(duì)象并不是很多，有些還是很危險(xiǎn)的，用戶也可以利用這款軟件來(lái)輕松將它們隱藏起來(lái)。單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“專家模式”，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)在“已建立的系統(tǒng)對(duì)象”下會(huì)出現(xiàn)許多系統(tǒng)本身就有的系統(tǒng)對(duì)象。
對(duì)它們的操作和自己所建的系統(tǒng)對(duì)象操作方法一樣，可以進(jìn)行重命名、修改圖標(biāo)、更改描述內(nèi)容、隱藏甚至可以移動(dòng)或刪除它們，來(lái)保護(hù)電腦的安全。在這兒要提醒朋友們的是，對(duì)于刪除系統(tǒng)自身的系統(tǒng)對(duì)象要慎重，一旦刪除，恢復(fù)是很麻煩的事兒，用戶可以讓它們隱藏起來(lái)，用時(shí)也好還原。
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開(kāi)學(xué)那些事的日記篇九
討厭！討厭！馬上到軍訓(xùn)時(shí)間了，不能帶手機(jī)、不能帶零食、更不能帶錢！自打還沒(méi)軍訓(xùn)時(shí)，我就討厭起了它。再我心里，軍訓(xùn)就是不自由、不快樂(lè)。
可是……我的想法是錯(cuò)誤的！就當(dāng)回到城市的'喧鬧時(shí)，我知道我想錯(cuò)了。
來(lái)到山青世界，讓我用一個(gè)詞來(lái)形容：就是喜怒哀樂(lè)。這四個(gè)字，就像四個(gè)好伙伴一起讓我渡過(guò)難忘的軍訓(xùn)。
一來(lái)到這里，城市的喧鬧沒(méi)有了，靜靜地讓人感到心情無(wú)比舒暢。教官給我們講述山青，訓(xùn)練我們的自理能力，老師給我們上快樂(lè)、富有動(dòng)力的課，如：爬山、攀巖……哪些學(xué)生不聽(tīng)話，教官就會(huì)教訓(xùn)你……因此，第一天與第二天讓我們感到煩，但不由就習(xí)慣了軍事化管理，甚至喜歡上了山青世界！所以到了離別時(shí)都流下最真誠(chéng)與純潔的淚水，把我們動(dòng)搖了，淚水不由地流下，當(dāng)要倒計(jì)時(shí)回去的那一會(huì)，許多人被打動(dòng)了。我還記得老師們送給我們大家的節(jié)目：“真心英雄”。
同學(xué)們讓我們記住山青世界，記住關(guān)心教育我們的老師和教官們，就讓那些天的回憶一直深深地印在你心里吧！
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十
我們必然要離開(kāi)一些人。一些人走入了我們的生命，就有一些人要離去。
在現(xiàn)代社會(huì)里，我們與任何人任何圈子的關(guān)系是那么脆弱，一個(gè)不小心或是一個(gè)境遇上的差異就足夠把兩個(gè)人拉開(kāi)很長(zhǎng)的距離。
如果回憶只能算是有友情的一部分，那么這世界上大部分的友情都只能在某段時(shí)間里成立吧，成為過(guò)期不候的少年回憶。
什么叫“無(wú)效社交”，“無(wú)效社交”是我們從來(lái)沒(méi)有交過(guò)心?？墒牵覀兊牡?確確曾經(jīng)是那么好那么好的朋友啊，無(wú)所不談，心有靈犀啊。
我沒(méi)辦法再關(guān)顧到你未來(lái)的生活，可每當(dāng)我想起那個(gè)明眸皓齒的少年曾經(jīng)那么親切的出現(xiàn)在我的生命中，就早已不在意你如今相去甚遠(yuǎn)的容顏。
我想記得我們?cè)?jīng)親密過(guò)，我想當(dāng)我們沒(méi)話說(shuō)的時(shí)候，還能夠把那些陳芝麻爛谷子的事情擺上臺(tái)面來(lái)。
誰(shuí)會(huì)陪伴誰(shuí)一輩子呢！這句話在任何時(shí)候，都是一個(gè)無(wú)解的方程式。我們能選擇什么時(shí)候說(shuō)“初次見(jiàn)面，請(qǐng)多多關(guān)照”，卻沒(méi)辦法控制，什么時(shí)候就迫于無(wú)奈地說(shuō)了再見(jiàn)。
記住曾經(jīng)的自己，記住你曾親密無(wú)間的朋友，就是那些日記最終到達(dá)的地方。
你可知道，那些你們忙著抹去的黑歷史，都是我腦海里時(shí)常回蕩起的，心心念念著的青春回聲啊。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十一
時(shí)光猶如一只蝴蝶，輕輕扇動(dòng)美麗的翅膀，盤旋，起落。在童年的日子里，這只蝴蝶真的好美，好美。簡(jiǎn)直是世上最美的事物。
小時(shí)候的步伐總是那么輕快，一蹦一跳，像個(gè)快樂(lè)的小音符，在樂(lè)譜上歡快的飛躍著，在學(xué)校和同學(xué)打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，日子無(wú)憂無(wú)慮。
每次放學(xué)到家，總能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。媽媽總是會(huì)寵溺地摸著我的頭說(shuō)：“我去把晚飯熱一熱“望著那個(gè)背影，淺淺的美好，很舒適。這樣的童年，我很懷念。
秋天的公園，刺骨的涼意，看著滿地的落葉，爸爸教會(huì)了我懂得它們。他撿起一片紅葉，撫摸著上面的葉脈，仿佛在找什么生命的`軌跡。他對(duì)我說(shuō)：“你就要像葉子一樣堅(jiān)強(qiáng)，以后長(zhǎng)大了，面對(duì)一切勇無(wú)所懼?！盎匚吨职值脑?，小小的道理，很迷人。這樣的童年，我很懷念。
過(guò)去已是過(guò)去，現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我還是懷念童年的日子，懷念那逝去的曾經(jīng)；但明天依舊要繼續(xù)，所以我也笑看未來(lái)，無(wú)懼一切。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十二
哈哈，我今天無(wú)意中聽(tīng)到杜昊哲說(shuō)的一句話：“語(yǔ)文老師今天不來(lái)學(xué)校，去洛陽(yáng)了！”我心想：（好）不來(lái)學(xué)校，那不就意味著沒(méi)有作業(yè)了么？（壞）不來(lái)學(xué)校，那一天不就6節(jié)數(shù)學(xué)課了么？早上3節(jié)，下午帶上自習(xí)共3節(jié)。唉！語(yǔ)文老師不來(lái)學(xué)校的這一天，非要把數(shù)學(xué)課上煩不可！但沒(méi)家庭作業(yè)怪爽！
下午放學(xué)，數(shù)學(xué)老師只布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)有布置語(yǔ)文作業(yè)。我們?nèi)嗳诵那榧?dòng)！
老師剛走出門，哇！只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚啪！咚咚啪！”我們男生拍兩下桌子，一下手。持續(xù)了5分鐘，突然！數(shù)學(xué)老師進(jìn)了班門，大聲吼道：“誰(shuí)拍了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。誰(shuí)也不敢吭一聲氣！“再拍一下試試！拍一下就布置語(yǔ)文作業(yè)！”說(shuō)完，數(shù)學(xué)老師又走出了班門。
又過(guò)了一會(huì)，“咚咚啪！咚咚啪！”我們又“記吃不記打”的拍了起來(lái)，正在興奮的.時(shí)候。一個(gè)同學(xué)大聲喊道：“數(shù)學(xué)老師來(lái)了！”教室又頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們了“屢教不改”，這回可把數(shù)學(xué)老師給激怒了?！俺彝プ鳂I(yè)！”“唉！唉！唉！”幾個(gè)人沮喪的聲音。
今天真是空歡喜一場(chǎng)??！
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十三
1.
學(xué)生時(shí)代我常常去看小劇場(chǎng)話劇。
那時(shí)，我特別喜歡當(dāng)?shù)貏F(tuán)的一個(gè)小演員，每次謝幕都抱著花屁顛屁顛地上臺(tái)送她。要是她先收了別人的花，我還非要等她撂下，再送一次。
送得次數(shù)多了，一來(lái)二去熟悉了，就互相關(guān)注了對(duì)方的博客。
那時(shí)候微信微博還沒(méi)流行起來(lái)，我們眼里的“網(wǎng)絡(luò)紅人”還是老徐這種級(jí)別。博客上除了正兒八經(jīng)設(shè)專欄寫文章的學(xué)究，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)就是內(nèi)心的自留地。文藝青年們認(rèn)真寫下牢騷苦悶，借此傷春悲秋。
小演員是個(gè)湖南妹陀，雖然已經(jīng)是他們小劇團(tuán)里的女一號(hào)，舞臺(tái)上風(fēng)光旖旎，博客里卻寫著滿是自己的憂愁：大到事業(yè)遭遇瓶頸，未來(lái)方向迷茫，小到在舞臺(tái)上崴了腳，去試鏡被導(dǎo)演嫌棄個(gè)子矮，甚至責(zé)怪父母早早送她學(xué)藝。
后來(lái)的一段時(shí)間她在本地電視臺(tái)頻頻露面，爾后北上發(fā)展。這幾年，她參加了幾部影視劇的拍攝，終于從配角成了二線。
有一天我忘記是為了查什么資料，登進(jìn)了自己的新浪博客。又不小心從時(shí)隔已久的訪客名單中點(diǎn)進(jìn)了她的新浪博客，以前的那些文章赫然在目。
我半開(kāi)玩笑地提醒她，原來(lái)你寫的那些博客，怎么還沒(méi)刪？
她反過(guò)來(lái)問(wèn)我，你不是也一樣？
2.
我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多人，習(xí)慣在某一時(shí)間突然就清空了所有的舊動(dòng)態(tài)，就像某一種儀式感。
我特別能夠理解，這樣的行為會(huì)給人百?gòu)U待興的心理暗示。隨著時(shí)間日漸成熟之后，看到動(dòng)態(tài)里那個(gè)不成熟的自己，我也曾有過(guò)芒刺在背的感覺(jué)。
但每次把鼠標(biāo)移到刪除鍵上，我又忍不住地要移開(kāi)。
我算是在互聯(lián)網(wǎng)上寫生活記事相當(dāng)早的那一批，小學(xué)的時(shí)候擁有了百度帳號(hào)，每天在貼吧里混著，寫寫百度空間。后來(lái)博客流行，就開(kāi)通了新浪博客。
現(xiàn)在偶爾看到網(wǎng)絡(luò)上的“小學(xué)生化妝大賽”?？吹侥切┘夹g(shù)拙劣卻自信滿滿的小孩子，被圍觀者充滿優(yōu)越感的議論包圍，就感慨當(dāng)年的網(wǎng)友是多么善良，能夠包容著一個(gè)自以為成熟、實(shí)則幼稚的小小少年，平安長(zhǎng)大。
微博剛推出的時(shí)候，我已經(jīng)在玩微縮版的微博——“飯否”了。，注冊(cè)了微博，當(dāng)時(shí)只以為是博客的附屬品，沒(méi)意識(shí)到有朝一日它會(huì)大紅大紫。
算算到現(xiàn)在，這個(gè)自說(shuō)自話的微博，已經(jīng)陪伴了我整整七年時(shí)間。
在qq空間里，我寫過(guò)從小學(xué)升初中的時(shí)候不知所措的迷惘和困頓，寫過(guò)升到高中時(shí)對(duì)周遭一切的不能適應(yīng)。寫過(guò)自以為成熟現(xiàn)在看來(lái)卻矯情又幼稚的武俠小說(shuō)，還用自己心愛(ài)的明星做了同人。寫了幾首酸溜溜的小詩(shī)，就以為自己可以成為詩(shī)人。
如此這般幼稚，卻的的確確是曾經(jīng)的我。
3.
一個(gè)時(shí)代都有一個(gè)時(shí)代的印記。就像我們都曾經(jīng)以為qq空間就是永恒。
——后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，我們是完全多慮了。
百度空間已經(jīng)消失了。人人網(wǎng)上互相評(píng)論的好友都畢業(yè)了。qq上僅僅剩下幾個(gè)活躍分子輪番發(fā)著動(dòng)態(tài)，更多人留下了灰暗的頭像和簽名檔里新的聯(lián)系方式。曾省吃儉用花錢打扮的qq空間還是原來(lái)的樣子，一打開(kāi)響起的音樂(lè)還是年少時(shí)喜歡的那一曲。微信的朋友圈搜索早已改版。微博的時(shí)間軸已經(jīng)不那么管用了，七年間的內(nèi)容，每到要尋找時(shí)，就不時(shí)地提醒我“搜索不到您想要的內(nèi)容”。
可我一條也不想刪，甚至幻想著有一天，當(dāng)心愛(ài)的人騎著白馬來(lái)到我身邊時(shí)，除了童年相冊(cè)里那些他錯(cuò)過(guò)的容顏，還能讀懂那些他到來(lái)之前的心事。
我還能在只言片語(yǔ)里找回曾經(jīng)的自己，她不完美，卻一點(diǎn)一點(diǎn)在修繕，像一棟大樓建起前的一磚一瓦。
我一心一意地翻閱著過(guò)去的自己，就像樹葉要知道自己從那棵樹上飄下來(lái)，被摘去的花朵知道了自己生長(zhǎng)的土壤，心中就有一種踏踏實(shí)實(shí)的感覺(jué)。
4.
我在小學(xué)的時(shí)候不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)意義上的好學(xué)生，雖然成績(jī)尚可，但小打小鬧、爬墻上樹這些男孩氣的事兒沒(méi)少做。一個(gè)小姑娘能掰折課桌腿，在課間操時(shí)間，把全班小男孩追著把教室跑了個(gè)遍。
那時(shí)候在學(xué)校里，認(rèn)識(shí)的都是些同樣調(diào)皮的孩子。下課了，一群人霸著走廊，跳皮筋踢毽子，不讓別人路過(guò)。
后來(lái)，我們漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)年那幫調(diào)皮的孩子，有人高中肄業(yè)，結(jié)婚生子；有人就讀中專，走南闖北奮斗事業(yè)；有人保送了外省重點(diǎn)大學(xué)，飛黃騰達(dá)；有人混了個(gè)中不溜，在生存與理想間掙扎——比如我。
中學(xué)時(shí)寫的qq空間，曾是我們互相寄予思念的地方。留言板里互相留言，評(píng)論里冷不防地插科打諢——網(wǎng)絡(luò)留下了最親近的我們。
5.
我們必然要離開(kāi)一些人。一些人走入了我們的生命，就有一些人要離去。
在現(xiàn)代社會(huì)里，我們與任何人任何圈子的關(guān)系是那么脆弱，一個(gè)不小心或是一個(gè)境遇上的.差異就足夠把兩個(gè)人拉開(kāi)很長(zhǎng)的距離。
如果回憶只能算是有友情的一部分，那么這世界上大部分的友情都只能在某段時(shí)間里成立吧，成為過(guò)期不候的少年回憶。
什么叫“無(wú)效社交”，“無(wú)效社交”是我們從來(lái)沒(méi)有交過(guò)心。可是，我們的的確確曾經(jīng)是那么好那么好的朋友啊，無(wú)所不談，心有靈犀啊。
我沒(méi)辦法再關(guān)顧到你未來(lái)的生活，可每當(dāng)我想起那個(gè)明眸皓齒的少年曾經(jīng)那么親切的出現(xiàn)在我的生命中，就早已不在意你如今相去甚遠(yuǎn)的容顏。
我想記得我們?cè)?jīng)親密過(guò)，我想當(dāng)我們沒(méi)話說(shuō)的時(shí)候，還能夠把那些陳芝麻爛谷子的事情擺上臺(tái)面來(lái)。
誰(shuí)會(huì)陪伴誰(shuí)一輩子呢！這句話在任何時(shí)候，都是一個(gè)無(wú)解的方程式。我們能選擇什么時(shí)候說(shuō)“初次見(jiàn)面，請(qǐng)多多關(guān)照”，卻沒(méi)辦法控制，什么時(shí)候就迫于無(wú)奈地說(shuō)了再見(jiàn)。
記住曾經(jīng)的自己，記住你曾親密無(wú)間的朋友，就是那些日記最終到達(dá)的地方。
你可知道，那些你們忙著抹去的黑歷史，都是我腦海里時(shí)?；厥幤鸬?，心心念念著的青春回聲啊。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十四
背著簡(jiǎn)單的行囊
為了心中的理想
孤獨(dú)的站在城市的中央
有過(guò)迷惘
也有過(guò)絕望
有過(guò)心痛
也有過(guò)受傷
但心中的理想告訴我
一定要堅(jiān)強(qiáng)
頭頂是火辣的太陽(yáng)
地上是渾濁的泥漿
汗水濕透了衣裳
磚刀在我們的手掌上舞蹈
手上的繭子厚得
就像歷史遺留的城墻
紅磚就像那琴鍵
在我們的手上
彈出了一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章
飄蕩在城市的上方
一座漂亮的樓房
又立在了城市的中央
櫛風(fēng)沐雨的日子里
我們的臉卻顯得更加的滄桑
城市的煙花
就像家鄉(xiāng)的繁星
閃爍的掛在天空上
思念的雙眼
望著家鄉(xiāng)的那個(gè)方向
看著城市的情侶
就想著家里面我們那勤勞的婆娘
去商場(chǎng)
給她買了件漂亮的衣裳
等回家
告訴她這座城市的輝煌
不知那一年
我們才能擁有
這座城市的一寸地方
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十五
短短的黑發(fā)，強(qiáng)壯的身體，高高的個(gè)子，大大的`眼睛，這就是我的爸爸。
我的爸爸是屬兔子的，但是他可不像兔子一樣?jì)尚】蓯?ài)，而像一頭大狗熊。
有時(shí)爸爸像熊二，很貪玩，很貪吃。記得有一次，我和爸爸在樓下玩無(wú)人機(jī)，我玩得正高興時(shí)，爸爸一把搶過(guò)遙控器，一下子把按鍵按到底，讓飛機(jī)“嗖”地一下飛到了九霄云外去了，再也沒(méi)回來(lái)。他還很貪吃，奶奶包的餃子，一口一個(gè)，一會(huì)兒功夫就吃完了一大盤，竟還說(shuō)沒(méi)吃飽呢！
有時(shí)爸爸像熊大，認(rèn)真工作，愛(ài)護(hù)家人。有一次半夜，爸爸公司有急事，需要他去處理，爸爸立馬穿好衣服，以最快的速度沖出家門，急忙向公司趕去。還有一次，奶奶生病住院了，爸爸日日夜夜在醫(yī)院照顧她，無(wú)微不至，直到出院。
這就是我的爸爸，既可愛(ài)又可親的好爸爸，他是我的榜樣，我很愛(ài)他。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十六
春天到了。
我們來(lái)到江濱公園春游，看到了美麗的景色：大地都披上了綠色的春裝，花兒競(jìng)相開(kāi)放。我們坐在草地上，三個(gè)一伙，五個(gè)一群在分享快樂(lè)的時(shí)光，有的和戴老師玩游戲;有的品嘗各自帶的點(diǎn)心，還互相交換呢;還有的在聽(tīng)胡老師講故事。
中午時(shí)分，我們?cè)谛︳[聲中，排著長(zhǎng)隊(duì)回學(xué)校。一路上，天雖然有些陰沉，風(fēng)吹到我們的身上還有絲絲的寒意，但同學(xué)們賞心悅目的心情依然未盡。
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開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十七
記得中考前的我們一起學(xué)習(xí)，在中考前我們一起努力。
那些天，我們一起在大雨里沖著，奔跑著；那些天，每每都要挑燈熬夜到十一二點(diǎn)；那些天，每次上課都很想睡覺(jué)；那些天，每次下課都倒頭就睡或者為一個(gè)問(wèn)題而討論的喋喋不休。
每天早上五點(diǎn)起床開(kāi)始做作業(yè)，六點(diǎn)晨跑，九點(diǎn)下晚自習(xí)，十二點(diǎn)睡覺(jué)。忙碌的一天，除去吃飯的時(shí)間，剩下的就是和同學(xué)們相互鼓勵(lì)，互相調(diào)侃了。
那年，我們都懷著各自的夢(mèng)想，走出了校園。那年六月，中考過(guò)后，沒(méi)有酷肖，也沒(méi)有打鬧，就那么平平淡淡的道了離別。沒(méi)有想象中那么的轟轟烈烈，也沒(méi)有傳說(shuō)中那么多不舍。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的道路都不一樣。加油吧，老同學(xué)！
愿時(shí)光帶你如初，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十八
今天是星期天，爸爸媽媽都出去了。小剛在家里靜悄悄地做作業(yè)，他一會(huì)兒做算數(shù)，一會(huì)兒寫字。
有人“咚咚”地敲門，小剛正想打開(kāi)門。但他心想：老師說(shuō)過(guò)不能隨便開(kāi)門的。他從“貓眼”往外一看，這人長(zhǎng)得賊頭賊腦的，手里拿著一個(gè)包。他說(shuō)：“我是你爸爸的老朋友，是你爸爸叫我來(lái)拿一份文件的，快開(kāi)門吧!”小剛見(jiàn)他鬼鬼祟祟的。心想：他可能是小偷，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這叔叔。于是小剛立刻大聲地喊：“爸爸，有人找你有事”。小偷聽(tīng)了飛快地跑了。
晚上，小剛把經(jīng)過(guò)告訴給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子?！毙偮?tīng)了心里甜滋滋的。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇一
喜歡在睡前有選擇的翻看微友們的朋友圈，喜歡看他們曬的各種幸福，各種美食，各種美景，各種時(shí)評(píng)，偶爾也關(guān)注下微商們的“寶貝”。
一直有個(gè)不好的習(xí)慣，就是很少主動(dòng)和微友聊天，怕人家沒(méi)空，怕打擾到別人，或者被人誤會(huì)別有企圖。近來(lái)覺(jué)得微信里似乎有朋友好久沒(méi)更新朋友圈了，隨手翻看她們的空間已經(jīng)空無(wú)一物，打招呼，拜個(gè)年，卻已經(jīng)開(kāi)啟了驗(yàn)證模式，想來(lái)已經(jīng)把我刪除了。
微友有著幾種用途，或是用來(lái)閑聊解悶的，或是用來(lái)約飯解饞的，或是用來(lái)發(fā)紅包點(diǎn)贊的，也或是用來(lái)微商發(fā)展下線的……可能是我在別人眼里用處不大吧。
人這一生，終是要遇到許多人，或是我從他們身上借一程山水，或是他們從我身上取一段光陰。來(lái)，不狂喜，去，不強(qiáng)留！
愿已經(jīng)離開(kāi)我的微友們開(kāi)心每一天……
愿堅(jiān)守我身邊的微友們，我陪你們開(kāi)心每一天……
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇二
對(duì)所有家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，每年秋季的開(kāi)學(xué)日，都具有不同尋常的意義。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息娛樂(lè)和調(diào)整，孩子們又要升一個(gè)年級(jí)啦。開(kāi)學(xué)日除了分發(fā)新課本，部署新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，各學(xué)校也為學(xué)生們精心準(zhǔn)備了開(kāi)學(xué)日的第一道大餐——“開(kāi)學(xué)第一課”，這已成為學(xué)校教育非常重要的環(huán)節(jié)。每一年，開(kāi)學(xué)第一課的主題都不盡相同，從今天開(kāi)始，讓我們一起來(lái)看看那些別具特色的開(kāi)學(xué)第一課。
今年的開(kāi)學(xué)第一課，我們學(xué)什么？今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。9月1日晚上8點(diǎn)，中央電視臺(tái)綜合頻道播出的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，將以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“長(zhǎng)征精神”，為同學(xué)們講述紅軍長(zhǎng)征路上的故事。
節(jié)目分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”四節(jié)課，節(jié)目主持人撒貝寧、董卿、何炅將帶領(lǐng)同學(xué)們一起聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，在展現(xiàn)長(zhǎng)征精神的同時(shí)尋找長(zhǎng)征與當(dāng)下的結(jié)合點(diǎn)，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo)。
在第一個(gè)篇章《信念不移》中，撒貝寧以《三棵柳樹》的感人故事作為開(kāi)場(chǎng)白，也為整節(jié)課的“致敬長(zhǎng)征”主題定下基調(diào)。第二個(gè)篇章《勇往直前》的主持人何炅，則邀請(qǐng)“獨(dú)臂將軍”賀炳炎之子，講述這位傳奇英雄的故事。
董卿接棒第三個(gè)篇章《百折不撓》，對(duì)話將軍的后人們，講述了許多紅軍百折不撓的故事。第四篇章《堅(jiān)持不懈》，撒貝寧將提出“新時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣傳承長(zhǎng)征精神”的思考。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》還邀請(qǐng)了多位經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍，他們平均年齡都超過(guò)百歲。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了長(zhǎng)征路，用自己的意志譜寫了長(zhǎng)征精神。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇三
時(shí)間總是過(guò)的很快，美好的暑假已經(jīng)結(jié)束了，重新回到校園的我們還習(xí)慣嗎?帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
暑假很快的過(guò)去了，新的一學(xué)期開(kāi)始了。在這一周里，我們班發(fā)生了很多的趣事。
剛開(kāi)學(xué)的的第一天，我覺(jué)得同學(xué)們的變化好大呀!有的長(zhǎng)高了好多，有的變胖了，還有的變瘦了。最大的變化是同學(xué)們變得更加親切了。比如說(shuō)，那天我們?cè)谂懿贂r(shí)，跑完操回教室的路上，我和陳趙龍又說(shuō)又笑。我覺(jué)得一暑假假期的不見(jiàn)，我和他的友情增加了好多。我倆不像以前那樣會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起來(lái)，更多的是對(duì)方的互相包容和互相學(xué)習(xí)。連趙老師都說(shuō)我們以前“打架”打成一團(tuán)，現(xiàn)在好有好成一團(tuán)了。其實(shí)這是我們長(zhǎng)大了的最好證明。
這周三也發(fā)生了一件更有趣的事，我們班出了一位有名的人——“亞里士多杰”。那天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們每位同學(xué)造一個(gè)句子，是仿造“一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”，有的同學(xué)說(shuō)：“一本你喜歡的書就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針?！蔽覀儼嗟摹皝喞锸慷嘟堋痹斓氖牵阂槐灸阆矚g的書就是一碗解酒的茶，也是……。我以為看書看多了，就像喝多了酒，糊涂了。我覺(jué)得這句子造的真搞笑。
開(kāi)學(xué)一周就這樣匆匆忙忙的過(guò)去了。在這一周里，我們班發(fā)生了好多有趣的事，也總結(jié)了上學(xué)期發(fā)生的錯(cuò)誤，開(kāi)始學(xué)新的知識(shí)。我們的快樂(lè)新學(xué)期起航了。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇四
這幾天在校園里發(fā)生了許多事情，有悲傷的，有高興的，有煩惱的，有麻煩的。搞的我一個(gè)頭兩個(gè)大，我不知道該怎樣處理這幾件事?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)的擔(dān)子也在慢慢的增加，也許有人知道，一上五年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力很大，比上四年級(jí)的壓力多的多，在家里，整天都在寫作業(yè)，也沒(méi)有時(shí)間說(shuō)出來(lái)。正好，現(xiàn)在我可以把在校園里面發(fā)生的事吐出來(lái)了。
一天下課了，我準(zhǔn)備下樓玩，以便清醒一下頭腦，讓下一節(jié)課上的更愉快，十分鐘過(guò)后，上課鈴打響了，我便來(lái)到教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆丟了，我納悶著，會(huì)是誰(shuí)刻意把我的鋼筆偷走了呢，這支鋼筆丟了，當(dāng)然要再買一支呀!我一般是不買鋼筆的，這件事情令我很悲傷，那支鋼筆很貴，五元錢。我覺(jué)得既可惜又悲傷，可惜的是，我買的五元錢鋼筆丟了;悲傷的是，我很恨這個(gè)人，自己沒(méi)有鋼筆呀!非要去偷嗎?我真想不明白。
還有一件事情，令我很高興。那就是我們班拿了一等獎(jiǎng)的唱歌比賽。總之，我作為五三班中的一員，這件事是令我高興的。也許有的班不服氣，恨他們班沒(méi)有得一等獎(jiǎng)。
不用我說(shuō)你們也知道，煩惱總是離的我們最近了，這件事就是我煩惱的事。我們組的組長(zhǎng)總是讓我把作業(yè)本交到他那，而不是他來(lái)收本，這一點(diǎn)使我很煩惱，我想既然你是本組組長(zhǎng)，就應(yīng)該盡到組長(zhǎng)的責(zé)任，而不是整天都對(duì)組員嘮嘮叨叨的，這件事情我真的很煩。
還有一次在校園里，我在掃地，我本是撮灰的，可是我發(fā)現(xiàn)，另外幾個(gè)同學(xué)都不掃，光讓我一個(gè)人全包了。我覺(jué)得這樣我一個(gè)人干，很麻煩，應(yīng)該一個(gè)人分工一點(diǎn)，這樣既快又干凈。
這些事情都是我在校園里發(fā)生的，各式各樣的，我不知道你們?cè)谛@里發(fā)生了哪些事情，快來(lái)談一談吧!
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇五
短短的黑發(fā)，強(qiáng)壯的身體，高高的個(gè)子，大大的眼睛，這就是我的爸爸。
我的爸爸是屬兔子的，但是他可不像兔子一樣?jì)尚】蓯?ài)，而像一頭大狗熊。
有時(shí)爸爸像熊二，很貪玩，很貪吃。記得有一次，我和爸爸在樓下玩無(wú)人機(jī)，我玩得正高興時(shí)，爸爸一把搶過(guò)遙控器，一下子把按鍵按到底，讓飛機(jī)“嗖”地一下飛到了九霄云外去了，再也沒(méi)回來(lái)。他還很貪吃，奶奶包的餃子，一口一個(gè)，一會(huì)兒功夫就吃完了一大盤，竟還說(shuō)沒(méi)吃飽呢！
有時(shí)爸爸像熊大，認(rèn)真工作，愛(ài)護(hù)家人。有一次半夜，爸爸公司有急事，需要他去處理，爸爸立馬穿好衣服，以最快的速度沖出家門，急忙向公司趕去。還有一次，奶奶生病住院了，爸爸日日夜夜在醫(yī)院照顧她，無(wú)微不至，直到出院。
這就是我的爸爸，既可愛(ài)又可親的好爸爸，他是我的榜樣，我很愛(ài)他。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇六
今天，開(kāi)學(xué)第一天，本應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的一天，但是，卻因?yàn)椴梁诎?，變得非常不愉快?BR> 語(yǔ)文老師在上課前，多次提醒同學(xué)們擦黑板，我身為副班長(zhǎng)，明明我聽(tīng)見(jiàn)了，但是仍然自顧自的在嬉笑打鬧，把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，心想：今天又不是我擦黑板，我可不擦。
同學(xué)們的心里都與我差不多，一來(lái)二去，沒(méi)有一個(gè)人去擦。上課了，班長(zhǎng)在語(yǔ)文老師的批評(píng)下，拿起黑板擦擦了起來(lái)，望著班長(zhǎng)獨(dú)自擦黑板的身影，聽(tīng)著老師批評(píng)的話語(yǔ)，想起下課的所作所為，我后悔極了，想對(duì)老師說(shuō)些什么，又遲遲挪不動(dòng)腳步。
我在心中暗自下定決心：不做那么自私的人，只會(huì)享受社會(huì)給你帶來(lái)好處的人，要做一個(gè)心胸寬廣的人。
晚上我才明白語(yǔ)文老師這樣做的原因，我感動(dòng)極了。
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開(kāi)學(xué)那些事的日記篇七
今天，體育老師讓我們學(xué)踢毽子。體育老師不讓買帶絲帶的毽子，也不讓買毽球的毽子，因?yàn)閹Ыz帶的毽子彈性不夠好，毽球的羽毛好掉，老師讓買小學(xué)生比賽專用的毽子。
毽球特別好踢，有一次，花道涵踢毽球一下子把它提到施工場(chǎng)地去了。然后，陳老師幫花道涵撿去的，回來(lái)的時(shí)候，陳老師說(shuō)：“還不如給你們撿毽子玩呢?！?BR> 我買的這個(gè)毽子太輕了， 底下的地盤太小了，沒(méi)有毽球的大，毛也很松散，不好，但是竟然還一塊錢 ，太黑了。
現(xiàn)在，我還只會(huì)踢一個(gè)，但是有些人已經(jīng)會(huì)踢兩個(gè)了，我們現(xiàn)在一個(gè)都踢好遠(yuǎn)，所以不能踢兩個(gè)，因?yàn)榻硬蛔?。老媽說(shuō)，他們班學(xué)生一開(kāi)始不會(huì)踢毽子，都是把毽子拋好遠(yuǎn)，然后跟著毽子跑，然后踢著毽子，再扔好遠(yuǎn)，再跟著跑，真夠累的，有時(shí)候還接不住。
老師讓我們必須學(xué)會(huì)盤踢，我?guī)缀踹B盤踢的動(dòng)作都不會(huì)，有幾次，別人正在拾毽子的時(shí)候，我的毽子正在飛，而且從他們頭頂上飛過(guò)，然后落到地上。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇八
一、利用向?qū)Ы⒆约旱南到y(tǒng)對(duì)象
軟件不用安裝，運(yùn)行后即可使用。單擊“新建”按鈕，會(huì)彈出“新建系統(tǒng)對(duì)象”向?qū)У谝徊綄?duì)話框，在這兒可設(shè)置要?jiǎng)?chuàng)建的系統(tǒng)對(duì)象名稱及其詳細(xì)描述。接著單擊“下一步”按鈕，在新對(duì)話框中用戶需注意選擇，新建文件夾圖標(biāo)和程序圖標(biāo)是不一樣的，筆者在這里是指定的qq程序，所以選擇了“系統(tǒng)對(duì)象匹配一個(gè)程序”選項(xiàng)，再單擊輸入框后面的瀏覽按鈕，找到qq程序所在的位置并單擊“打開(kāi)”按鈕，這時(shí)它的路徑就會(huì)出現(xiàn)在輸入框中。如果想為一個(gè)文件夾創(chuàng)建系統(tǒng)對(duì)象，可利用同樣的方法來(lái)選擇相應(yīng)文件夾。
再次單擊“下一步”按鈕，在此同樣單擊輸入框后的瀏覽按鈕，這時(shí)彈出一個(gè)“選擇圖標(biāo)”對(duì)話框，從中選擇喜歡的程序圖標(biāo)，單擊“確定”即可設(shè)置成功。
設(shè)置系統(tǒng)對(duì)象訪問(wèn)對(duì)象和出現(xiàn)位置
系統(tǒng)對(duì)象特殊選項(xiàng)設(shè)置
再次單擊“下一步”按鈕進(jìn)入最后一個(gè)步驟，在這兒有幾個(gè)特殊選項(xiàng)：允許查看屬性、允許刪除、允許創(chuàng)建備份、允許創(chuàng)建快捷方式、允許移動(dòng)到其它文件夾、內(nèi)容在可移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)上等。本文的目的就是建立一個(gè)不允許刪除的系統(tǒng)對(duì)象圖標(biāo)，所以這里就不選擇“允許刪除”了，如還有其它的需求就可以選擇其它項(xiàng)，這兒可以多選（如圖2），最后單擊“確定”就完成了屬于自己的系統(tǒng)對(duì)象的創(chuàng)建。在這兒如果不選擇“允許查看屬性”項(xiàng)，就會(huì)對(duì)所建的系統(tǒng)對(duì)象屏蔽右鍵菜單下的“屬性”命令，這樣就不會(huì)讓別有用心的人找到你的文件或文件夾的存放位置了，起到了很好的保密作用。如果對(duì)所建系統(tǒng)對(duì)象的名稱、圖標(biāo)、描述、位置等不中意時(shí)，選擇該對(duì)象，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇相應(yīng)的命令來(lái)修改它們。
最后會(huì)在放置創(chuàng)建的系統(tǒng)對(duì)象的位置找到它，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)它已與系統(tǒng)本身的系統(tǒng)對(duì)象具有了同樣的屬性了。如不能被刪除、查看屬性等特性。
二、專家模式dd管理系統(tǒng)自建的系統(tǒng)對(duì)象真輕松
常用的系統(tǒng)本身的系統(tǒng)對(duì)象并不是很多，有些還是很危險(xiǎn)的，用戶也可以利用這款軟件來(lái)輕松將它們隱藏起來(lái)。單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“專家模式”，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)在“已建立的系統(tǒng)對(duì)象”下會(huì)出現(xiàn)許多系統(tǒng)本身就有的系統(tǒng)對(duì)象。
對(duì)它們的操作和自己所建的系統(tǒng)對(duì)象操作方法一樣，可以進(jìn)行重命名、修改圖標(biāo)、更改描述內(nèi)容、隱藏甚至可以移動(dòng)或刪除它們，來(lái)保護(hù)電腦的安全。在這兒要提醒朋友們的是，對(duì)于刪除系統(tǒng)自身的系統(tǒng)對(duì)象要慎重，一旦刪除，恢復(fù)是很麻煩的事兒，用戶可以讓它們隱藏起來(lái)，用時(shí)也好還原。
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開(kāi)學(xué)那些事的日記篇九
討厭！討厭！馬上到軍訓(xùn)時(shí)間了，不能帶手機(jī)、不能帶零食、更不能帶錢！自打還沒(méi)軍訓(xùn)時(shí)，我就討厭起了它。再我心里，軍訓(xùn)就是不自由、不快樂(lè)。
可是……我的想法是錯(cuò)誤的！就當(dāng)回到城市的'喧鬧時(shí)，我知道我想錯(cuò)了。
來(lái)到山青世界，讓我用一個(gè)詞來(lái)形容：就是喜怒哀樂(lè)。這四個(gè)字，就像四個(gè)好伙伴一起讓我渡過(guò)難忘的軍訓(xùn)。
一來(lái)到這里，城市的喧鬧沒(méi)有了，靜靜地讓人感到心情無(wú)比舒暢。教官給我們講述山青，訓(xùn)練我們的自理能力，老師給我們上快樂(lè)、富有動(dòng)力的課，如：爬山、攀巖……哪些學(xué)生不聽(tīng)話，教官就會(huì)教訓(xùn)你……因此，第一天與第二天讓我們感到煩，但不由就習(xí)慣了軍事化管理，甚至喜歡上了山青世界！所以到了離別時(shí)都流下最真誠(chéng)與純潔的淚水，把我們動(dòng)搖了，淚水不由地流下，當(dāng)要倒計(jì)時(shí)回去的那一會(huì)，許多人被打動(dòng)了。我還記得老師們送給我們大家的節(jié)目：“真心英雄”。
同學(xué)們讓我們記住山青世界，記住關(guān)心教育我們的老師和教官們，就讓那些天的回憶一直深深地印在你心里吧！
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十
我們必然要離開(kāi)一些人。一些人走入了我們的生命，就有一些人要離去。
在現(xiàn)代社會(huì)里，我們與任何人任何圈子的關(guān)系是那么脆弱，一個(gè)不小心或是一個(gè)境遇上的差異就足夠把兩個(gè)人拉開(kāi)很長(zhǎng)的距離。
如果回憶只能算是有友情的一部分，那么這世界上大部分的友情都只能在某段時(shí)間里成立吧，成為過(guò)期不候的少年回憶。
什么叫“無(wú)效社交”，“無(wú)效社交”是我們從來(lái)沒(méi)有交過(guò)心?？墒牵覀兊牡?確確曾經(jīng)是那么好那么好的朋友啊，無(wú)所不談，心有靈犀啊。
我沒(méi)辦法再關(guān)顧到你未來(lái)的生活，可每當(dāng)我想起那個(gè)明眸皓齒的少年曾經(jīng)那么親切的出現(xiàn)在我的生命中，就早已不在意你如今相去甚遠(yuǎn)的容顏。
我想記得我們?cè)?jīng)親密過(guò)，我想當(dāng)我們沒(méi)話說(shuō)的時(shí)候，還能夠把那些陳芝麻爛谷子的事情擺上臺(tái)面來(lái)。
誰(shuí)會(huì)陪伴誰(shuí)一輩子呢！這句話在任何時(shí)候，都是一個(gè)無(wú)解的方程式。我們能選擇什么時(shí)候說(shuō)“初次見(jiàn)面，請(qǐng)多多關(guān)照”，卻沒(méi)辦法控制，什么時(shí)候就迫于無(wú)奈地說(shuō)了再見(jiàn)。
記住曾經(jīng)的自己，記住你曾親密無(wú)間的朋友，就是那些日記最終到達(dá)的地方。
你可知道，那些你們忙著抹去的黑歷史，都是我腦海里時(shí)常回蕩起的，心心念念著的青春回聲啊。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十一
時(shí)光猶如一只蝴蝶，輕輕扇動(dòng)美麗的翅膀，盤旋，起落。在童年的日子里，這只蝴蝶真的好美，好美。簡(jiǎn)直是世上最美的事物。
小時(shí)候的步伐總是那么輕快，一蹦一跳，像個(gè)快樂(lè)的小音符，在樂(lè)譜上歡快的飛躍著，在學(xué)校和同學(xué)打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，日子無(wú)憂無(wú)慮。
每次放學(xué)到家，總能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。媽媽總是會(huì)寵溺地摸著我的頭說(shuō)：“我去把晚飯熱一熱“望著那個(gè)背影，淺淺的美好，很舒適。這樣的童年，我很懷念。
秋天的公園，刺骨的涼意，看著滿地的落葉，爸爸教會(huì)了我懂得它們。他撿起一片紅葉，撫摸著上面的葉脈，仿佛在找什么生命的`軌跡。他對(duì)我說(shuō)：“你就要像葉子一樣堅(jiān)強(qiáng)，以后長(zhǎng)大了，面對(duì)一切勇無(wú)所懼?！盎匚吨职值脑?，小小的道理，很迷人。這樣的童年，我很懷念。
過(guò)去已是過(guò)去，現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我還是懷念童年的日子，懷念那逝去的曾經(jīng)；但明天依舊要繼續(xù)，所以我也笑看未來(lái)，無(wú)懼一切。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十二
哈哈，我今天無(wú)意中聽(tīng)到杜昊哲說(shuō)的一句話：“語(yǔ)文老師今天不來(lái)學(xué)校，去洛陽(yáng)了！”我心想：（好）不來(lái)學(xué)校，那不就意味著沒(méi)有作業(yè)了么？（壞）不來(lái)學(xué)校，那一天不就6節(jié)數(shù)學(xué)課了么？早上3節(jié)，下午帶上自習(xí)共3節(jié)。唉！語(yǔ)文老師不來(lái)學(xué)校的這一天，非要把數(shù)學(xué)課上煩不可！但沒(méi)家庭作業(yè)怪爽！
下午放學(xué)，數(shù)學(xué)老師只布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)有布置語(yǔ)文作業(yè)。我們?nèi)嗳诵那榧?dòng)！
老師剛走出門，哇！只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚啪！咚咚啪！”我們男生拍兩下桌子，一下手。持續(xù)了5分鐘，突然！數(shù)學(xué)老師進(jìn)了班門，大聲吼道：“誰(shuí)拍了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。誰(shuí)也不敢吭一聲氣！“再拍一下試試！拍一下就布置語(yǔ)文作業(yè)！”說(shuō)完，數(shù)學(xué)老師又走出了班門。
又過(guò)了一會(huì)，“咚咚啪！咚咚啪！”我們又“記吃不記打”的拍了起來(lái)，正在興奮的.時(shí)候。一個(gè)同學(xué)大聲喊道：“數(shù)學(xué)老師來(lái)了！”教室又頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們了“屢教不改”，這回可把數(shù)學(xué)老師給激怒了?！俺彝プ鳂I(yè)！”“唉！唉！唉！”幾個(gè)人沮喪的聲音。
今天真是空歡喜一場(chǎng)??！
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十三
1.
學(xué)生時(shí)代我常常去看小劇場(chǎng)話劇。
那時(shí)，我特別喜歡當(dāng)?shù)貏F(tuán)的一個(gè)小演員，每次謝幕都抱著花屁顛屁顛地上臺(tái)送她。要是她先收了別人的花，我還非要等她撂下，再送一次。
送得次數(shù)多了，一來(lái)二去熟悉了，就互相關(guān)注了對(duì)方的博客。
那時(shí)候微信微博還沒(méi)流行起來(lái)，我們眼里的“網(wǎng)絡(luò)紅人”還是老徐這種級(jí)別。博客上除了正兒八經(jīng)設(shè)專欄寫文章的學(xué)究，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)就是內(nèi)心的自留地。文藝青年們認(rèn)真寫下牢騷苦悶，借此傷春悲秋。
小演員是個(gè)湖南妹陀，雖然已經(jīng)是他們小劇團(tuán)里的女一號(hào)，舞臺(tái)上風(fēng)光旖旎，博客里卻寫著滿是自己的憂愁：大到事業(yè)遭遇瓶頸，未來(lái)方向迷茫，小到在舞臺(tái)上崴了腳，去試鏡被導(dǎo)演嫌棄個(gè)子矮，甚至責(zé)怪父母早早送她學(xué)藝。
后來(lái)的一段時(shí)間她在本地電視臺(tái)頻頻露面，爾后北上發(fā)展。這幾年，她參加了幾部影視劇的拍攝，終于從配角成了二線。
有一天我忘記是為了查什么資料，登進(jìn)了自己的新浪博客。又不小心從時(shí)隔已久的訪客名單中點(diǎn)進(jìn)了她的新浪博客，以前的那些文章赫然在目。
我半開(kāi)玩笑地提醒她，原來(lái)你寫的那些博客，怎么還沒(méi)刪？
她反過(guò)來(lái)問(wèn)我，你不是也一樣？
2.
我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多人，習(xí)慣在某一時(shí)間突然就清空了所有的舊動(dòng)態(tài)，就像某一種儀式感。
我特別能夠理解，這樣的行為會(huì)給人百?gòu)U待興的心理暗示。隨著時(shí)間日漸成熟之后，看到動(dòng)態(tài)里那個(gè)不成熟的自己，我也曾有過(guò)芒刺在背的感覺(jué)。
但每次把鼠標(biāo)移到刪除鍵上，我又忍不住地要移開(kāi)。
我算是在互聯(lián)網(wǎng)上寫生活記事相當(dāng)早的那一批，小學(xué)的時(shí)候擁有了百度帳號(hào)，每天在貼吧里混著，寫寫百度空間。后來(lái)博客流行，就開(kāi)通了新浪博客。
現(xiàn)在偶爾看到網(wǎng)絡(luò)上的“小學(xué)生化妝大賽”?？吹侥切┘夹g(shù)拙劣卻自信滿滿的小孩子，被圍觀者充滿優(yōu)越感的議論包圍，就感慨當(dāng)年的網(wǎng)友是多么善良，能夠包容著一個(gè)自以為成熟、實(shí)則幼稚的小小少年，平安長(zhǎng)大。
微博剛推出的時(shí)候，我已經(jīng)在玩微縮版的微博——“飯否”了。，注冊(cè)了微博，當(dāng)時(shí)只以為是博客的附屬品，沒(méi)意識(shí)到有朝一日它會(huì)大紅大紫。
算算到現(xiàn)在，這個(gè)自說(shuō)自話的微博，已經(jīng)陪伴了我整整七年時(shí)間。
在qq空間里，我寫過(guò)從小學(xué)升初中的時(shí)候不知所措的迷惘和困頓，寫過(guò)升到高中時(shí)對(duì)周遭一切的不能適應(yīng)。寫過(guò)自以為成熟現(xiàn)在看來(lái)卻矯情又幼稚的武俠小說(shuō)，還用自己心愛(ài)的明星做了同人。寫了幾首酸溜溜的小詩(shī)，就以為自己可以成為詩(shī)人。
如此這般幼稚，卻的的確確是曾經(jīng)的我。
3.
一個(gè)時(shí)代都有一個(gè)時(shí)代的印記。就像我們都曾經(jīng)以為qq空間就是永恒。
——后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，我們是完全多慮了。
百度空間已經(jīng)消失了。人人網(wǎng)上互相評(píng)論的好友都畢業(yè)了。qq上僅僅剩下幾個(gè)活躍分子輪番發(fā)著動(dòng)態(tài)，更多人留下了灰暗的頭像和簽名檔里新的聯(lián)系方式。曾省吃儉用花錢打扮的qq空間還是原來(lái)的樣子，一打開(kāi)響起的音樂(lè)還是年少時(shí)喜歡的那一曲。微信的朋友圈搜索早已改版。微博的時(shí)間軸已經(jīng)不那么管用了，七年間的內(nèi)容，每到要尋找時(shí)，就不時(shí)地提醒我“搜索不到您想要的內(nèi)容”。
可我一條也不想刪，甚至幻想著有一天，當(dāng)心愛(ài)的人騎著白馬來(lái)到我身邊時(shí)，除了童年相冊(cè)里那些他錯(cuò)過(guò)的容顏，還能讀懂那些他到來(lái)之前的心事。
我還能在只言片語(yǔ)里找回曾經(jīng)的自己，她不完美，卻一點(diǎn)一點(diǎn)在修繕，像一棟大樓建起前的一磚一瓦。
我一心一意地翻閱著過(guò)去的自己，就像樹葉要知道自己從那棵樹上飄下來(lái)，被摘去的花朵知道了自己生長(zhǎng)的土壤，心中就有一種踏踏實(shí)實(shí)的感覺(jué)。
4.
我在小學(xué)的時(shí)候不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)意義上的好學(xué)生，雖然成績(jī)尚可，但小打小鬧、爬墻上樹這些男孩氣的事兒沒(méi)少做。一個(gè)小姑娘能掰折課桌腿，在課間操時(shí)間，把全班小男孩追著把教室跑了個(gè)遍。
那時(shí)候在學(xué)校里，認(rèn)識(shí)的都是些同樣調(diào)皮的孩子。下課了，一群人霸著走廊，跳皮筋踢毽子，不讓別人路過(guò)。
后來(lái)，我們漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)年那幫調(diào)皮的孩子，有人高中肄業(yè)，結(jié)婚生子；有人就讀中專，走南闖北奮斗事業(yè)；有人保送了外省重點(diǎn)大學(xué)，飛黃騰達(dá)；有人混了個(gè)中不溜，在生存與理想間掙扎——比如我。
中學(xué)時(shí)寫的qq空間，曾是我們互相寄予思念的地方。留言板里互相留言，評(píng)論里冷不防地插科打諢——網(wǎng)絡(luò)留下了最親近的我們。
5.
我們必然要離開(kāi)一些人。一些人走入了我們的生命，就有一些人要離去。
在現(xiàn)代社會(huì)里，我們與任何人任何圈子的關(guān)系是那么脆弱，一個(gè)不小心或是一個(gè)境遇上的.差異就足夠把兩個(gè)人拉開(kāi)很長(zhǎng)的距離。
如果回憶只能算是有友情的一部分，那么這世界上大部分的友情都只能在某段時(shí)間里成立吧，成為過(guò)期不候的少年回憶。
什么叫“無(wú)效社交”，“無(wú)效社交”是我們從來(lái)沒(méi)有交過(guò)心。可是，我們的的確確曾經(jīng)是那么好那么好的朋友啊，無(wú)所不談，心有靈犀啊。
我沒(méi)辦法再關(guān)顧到你未來(lái)的生活，可每當(dāng)我想起那個(gè)明眸皓齒的少年曾經(jīng)那么親切的出現(xiàn)在我的生命中，就早已不在意你如今相去甚遠(yuǎn)的容顏。
我想記得我們?cè)?jīng)親密過(guò)，我想當(dāng)我們沒(méi)話說(shuō)的時(shí)候，還能夠把那些陳芝麻爛谷子的事情擺上臺(tái)面來(lái)。
誰(shuí)會(huì)陪伴誰(shuí)一輩子呢！這句話在任何時(shí)候，都是一個(gè)無(wú)解的方程式。我們能選擇什么時(shí)候說(shuō)“初次見(jiàn)面，請(qǐng)多多關(guān)照”，卻沒(méi)辦法控制，什么時(shí)候就迫于無(wú)奈地說(shuō)了再見(jiàn)。
記住曾經(jīng)的自己，記住你曾親密無(wú)間的朋友，就是那些日記最終到達(dá)的地方。
你可知道，那些你們忙著抹去的黑歷史，都是我腦海里時(shí)?；厥幤鸬?，心心念念著的青春回聲啊。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十四
背著簡(jiǎn)單的行囊
為了心中的理想
孤獨(dú)的站在城市的中央
有過(guò)迷惘
也有過(guò)絕望
有過(guò)心痛
也有過(guò)受傷
但心中的理想告訴我
一定要堅(jiān)強(qiáng)
頭頂是火辣的太陽(yáng)
地上是渾濁的泥漿
汗水濕透了衣裳
磚刀在我們的手掌上舞蹈
手上的繭子厚得
就像歷史遺留的城墻
紅磚就像那琴鍵
在我們的手上
彈出了一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章
飄蕩在城市的上方
一座漂亮的樓房
又立在了城市的中央
櫛風(fēng)沐雨的日子里
我們的臉卻顯得更加的滄桑
城市的煙花
就像家鄉(xiāng)的繁星
閃爍的掛在天空上
思念的雙眼
望著家鄉(xiāng)的那個(gè)方向
看著城市的情侶
就想著家里面我們那勤勞的婆娘
去商場(chǎng)
給她買了件漂亮的衣裳
等回家
告訴她這座城市的輝煌
不知那一年
我們才能擁有
這座城市的一寸地方
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十五
短短的黑發(fā)，強(qiáng)壯的身體，高高的個(gè)子，大大的`眼睛，這就是我的爸爸。
我的爸爸是屬兔子的，但是他可不像兔子一樣?jì)尚】蓯?ài)，而像一頭大狗熊。
有時(shí)爸爸像熊二，很貪玩，很貪吃。記得有一次，我和爸爸在樓下玩無(wú)人機(jī)，我玩得正高興時(shí)，爸爸一把搶過(guò)遙控器，一下子把按鍵按到底，讓飛機(jī)“嗖”地一下飛到了九霄云外去了，再也沒(méi)回來(lái)。他還很貪吃，奶奶包的餃子，一口一個(gè)，一會(huì)兒功夫就吃完了一大盤，竟還說(shuō)沒(méi)吃飽呢！
有時(shí)爸爸像熊大，認(rèn)真工作，愛(ài)護(hù)家人。有一次半夜，爸爸公司有急事，需要他去處理，爸爸立馬穿好衣服，以最快的速度沖出家門，急忙向公司趕去。還有一次，奶奶生病住院了，爸爸日日夜夜在醫(yī)院照顧她，無(wú)微不至，直到出院。
這就是我的爸爸，既可愛(ài)又可親的好爸爸，他是我的榜樣，我很愛(ài)他。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十六
春天到了。
我們來(lái)到江濱公園春游，看到了美麗的景色：大地都披上了綠色的春裝，花兒競(jìng)相開(kāi)放。我們坐在草地上，三個(gè)一伙，五個(gè)一群在分享快樂(lè)的時(shí)光，有的和戴老師玩游戲;有的品嘗各自帶的點(diǎn)心，還互相交換呢;還有的在聽(tīng)胡老師講故事。
中午時(shí)分，我們?cè)谛︳[聲中，排著長(zhǎng)隊(duì)回學(xué)校。一路上，天雖然有些陰沉，風(fēng)吹到我們的身上還有絲絲的寒意，但同學(xué)們賞心悅目的心情依然未盡。
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開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十七
記得中考前的我們一起學(xué)習(xí)，在中考前我們一起努力。
那些天，我們一起在大雨里沖著，奔跑著；那些天，每每都要挑燈熬夜到十一二點(diǎn)；那些天，每次上課都很想睡覺(jué)；那些天，每次下課都倒頭就睡或者為一個(gè)問(wèn)題而討論的喋喋不休。
每天早上五點(diǎn)起床開(kāi)始做作業(yè)，六點(diǎn)晨跑，九點(diǎn)下晚自習(xí)，十二點(diǎn)睡覺(jué)。忙碌的一天，除去吃飯的時(shí)間，剩下的就是和同學(xué)們相互鼓勵(lì)，互相調(diào)侃了。
那年，我們都懷著各自的夢(mèng)想，走出了校園。那年六月，中考過(guò)后，沒(méi)有酷肖，也沒(méi)有打鬧，就那么平平淡淡的道了離別。沒(méi)有想象中那么的轟轟烈烈，也沒(méi)有傳說(shuō)中那么多不舍。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的道路都不一樣。加油吧，老同學(xué)！
愿時(shí)光帶你如初，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
開(kāi)學(xué)那些事的日記篇十八
今天是星期天，爸爸媽媽都出去了。小剛在家里靜悄悄地做作業(yè)，他一會(huì)兒做算數(shù)，一會(huì)兒寫字。
有人“咚咚”地敲門，小剛正想打開(kāi)門。但他心想：老師說(shuō)過(guò)不能隨便開(kāi)門的。他從“貓眼”往外一看，這人長(zhǎng)得賊頭賊腦的，手里拿著一個(gè)包。他說(shuō)：“我是你爸爸的老朋友，是你爸爸叫我來(lái)拿一份文件的，快開(kāi)門吧!”小剛見(jiàn)他鬼鬼祟祟的。心想：他可能是小偷，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這叔叔。于是小剛立刻大聲地喊：“爸爸，有人找你有事”。小偷聽(tīng)了飛快地跑了。
晚上，小剛把經(jīng)過(guò)告訴給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子?！毙偮?tīng)了心里甜滋滋的。