專業(yè)掛職鍛煉心得感悟范文（19篇）

    在寫感悟時(shí)，我們要注重情感的表達(dá)和思考的深度。怎樣培養(yǎng)自己對(duì)于感悟的敏感度和覺察力？接下來給大家推薦一些優(yōu)秀的感悟范文，供大家參考。
    掛職鍛煉心得感悟篇一
    時(shí)間很快就過去了，轉(zhuǎn)眼間，就職鍛煉接近尾聲。在這一年里，我一直珍惜機(jī)會(huì)，在思想上重視這次就業(yè)訓(xùn)練的寶貴機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極調(diào)查，積極參加，深入思考，得到比較全面的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，在思想政治素質(zhì)、思考能力等方面有了一定的提高。簡(jiǎn)單來說，感覺很深，收益很多。
    一、回顧主要工作。
    （2）團(tuán)隊(duì)工作。我參加了去年12月26日新區(qū)組織部組織的集中調(diào)查活動(dòng)，今年3月6日新區(qū)組織的無錫市防范職務(wù)犯罪警告教育基地參觀了交流活動(dòng)，5月15日新區(qū)組織的新區(qū)綜合保稅區(qū)優(yōu)傳供應(yīng)鏈公司參觀了考察活動(dòng)，中秋節(jié)前夕，新區(qū)組織捐款慰問了社區(qū)困難居民，訪問了碩放頤養(yǎng)院。作為第11組副組長(zhǎng)，除了認(rèn)真參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)外，還積極協(xié)助組長(zhǎng)做好活動(dòng)前期準(zhǔn)備、活動(dòng)通知和參與者確定工作。
    二、心得體驗(yàn)感悟。
    掛職鍛煉只有一年，但給我的感覺很深，總結(jié)起來，有以下經(jīng)驗(yàn)
    （1）積極適應(yīng)，全心全意投入工作。第一次去企業(yè)服務(wù)局，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象比較陌生，為了盡快實(shí)現(xiàn)角色的變化和適應(yīng)工作，我要求自己從思想上進(jìn)入工作狀態(tài)。一年來，我服從企業(yè)服務(wù)局的安排，認(rèn)真履行企業(yè)黨組所工作人員的工作責(zé)任，尊重企業(yè)服務(wù)局部門領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)部門同事，認(rèn)真做好黨組所領(lǐng)導(dǎo)的工作，提高思想認(rèn)識(shí)，糾正自己的位置，嚴(yán)格按要求開展工作，積極向部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作學(xué)習(xí)情況。
    （2）自覺學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己。企業(yè)服務(wù)局作為新區(qū)的重要職能部門，具有很強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好地從事黨組所的工作，我積極查閱資料、文件，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多思考，一邊學(xué)習(xí)、一邊交流、一邊思考。堅(jiān)持有空熟悉企業(yè)黨組工作的基本情況，學(xué)習(xí)企業(yè)黨組法律法規(guī)，了解企業(yè)黨組現(xiàn)狀和今后企業(yè)黨組工作方向。在企業(yè)服務(wù)局黨組工作時(shí)，要注意將工作中遇到問題的處理方法與自己過去的工作構(gòu)想和工作方法相比較，取其所長(zhǎng)，補(bǔ)充自己的短處，比較分析時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，深入思考，參考區(qū)級(jí)部門的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，以便應(yīng)用于今后的基礎(chǔ)工作。
    （3）鍛煉自己，架起溝通橋梁。掛職鍛煉是罕見的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是難忘的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一種特殊的身份，我沒有忘記我代表的不僅是我自己的形象，也是我原來的工作單位的形象，我承擔(dān)著組織的使命、期望和期望。一年以來，我一直重視加強(qiáng)與企業(yè)服務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與他們的交流，真心與他們交朋友，建立深厚的感情和友誼。同時(shí)，借助掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，建立我工作的社區(qū)與企業(yè)服務(wù)局服務(wù)管理企業(yè)的溝通、發(fā)展、友誼橋梁，積極向他們介紹社區(qū)的基本情況，宣傳社區(qū)各方面的發(fā)展情況，增進(jìn)企業(yè)對(duì)社區(qū)的理解，使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈雨P(guān)注、支持和幫助社區(qū)。
    一年的職業(yè)鍛煉，通過學(xué)習(xí)理解和體驗(yàn)，我收獲豐富，解放思想，開闊視野，認(rèn)識(shí)差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感覺的馀地，更多的是思考如何進(jìn)一步做后面的工作，思考自己會(huì)取得什么樣的進(jìn)步，思考如何給組織提供滿意的答案。回到社區(qū)，我與企業(yè)服務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)和同事保持交流，建立深厚的感情，以豐富的熱情和積極的心情投身自己的工作，成長(zhǎng)為組織安心、大眾認(rèn)可的好干部。
    掛職鍛煉心得感悟篇二
    掛職鍛煉是對(duì)任職干部的一種在職訓(xùn)練，以期提升他們的工作能力和個(gè)人素質(zhì)，下面是本站小編精心整理的掛職鍛煉
    心得體會(huì)
    范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
    根據(jù)縣委組織部安排，**年2月28日，我們來到了**省**市**縣，開始了為期三個(gè)月的掛職鍛煉。我掛任**縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局副局長(zhǎng)。一個(gè)月來，在工作管理思路，政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維方式等方面都有了一定的提高，得到了很好的鍛煉，我受益匪淺?，F(xiàn)將一月學(xué)習(xí)工作情況匯報(bào)如下：
    一、樹立把掛職當(dāng)任職的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作
    來到一個(gè)陌生的城市，我積極適應(yīng)新的環(huán)境，克服語言交流等方面的障礙，盡快進(jìn)入角色，沉下心來，好好學(xué)習(xí)。**市場(chǎng)監(jiān)督管理局在20xx年的1月組建完成，將原質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和原工商行政管理局的職責(zé)整合劃入，主要承擔(dān)市場(chǎng)主體準(zhǔn)入、監(jiān)督管理和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)和行政執(zhí)法等職責(zé)。三月份以來，我協(xié)助組織了**縣“3.15國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”大型宣傳活動(dòng)，參加了與縣志辦、縣文聯(lián)對(duì)申報(bào)國家地理標(biāo)志產(chǎn)品“切粉”在人文及歷史淵源方面的交流研討工作。參加了《**省市場(chǎng)監(jiān)管條例》宣講會(huì)、政府部門涉企信息統(tǒng)一歸集公示工作會(huì)議、全縣開辦企業(yè)便利度工作會(huì)議以及與四會(huì)市、高要市、德慶縣就特種設(shè)備安全監(jiān)察工作、市場(chǎng)監(jiān)管工作進(jìn)行了交流座談。參加了縣委組織部統(tǒng)一組織的參觀考察，先后參觀了**市大旺高新區(qū)、佛山獅山工業(yè)園區(qū)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，新農(nóng)村示范區(qū)。與此同時(shí)，我們掛職干部每周組織一次集中學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《**年政府
    工作報(bào)告
    》、**縣《**年政府工作報(bào)告》以及**縣劉衛(wèi)紅書記在《解放思想，實(shí)干興肇動(dòng)員會(huì)上的講話》。并結(jié)合各自的工作進(jìn)行掛職鍛煉心得交流三次，每一次的交流大家都有新的認(rèn)識(shí)、新的感觸，讓我們更全面、更深入的了解了。
    二、立足工商質(zhì)監(jiān)職能，全力服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
    按照**縣委、縣政府大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)招商引資，加快建設(shè)成為**城市副中心的目標(biāo)，市場(chǎng)監(jiān)管局在優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)發(fā)展，創(chuàng)新服務(wù)上很下工夫。
    (一)深化商事制度改革，著力提升開辦企業(yè)便利度。**縣市場(chǎng)監(jiān)管局按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)市場(chǎng)主體全程電子化登記及電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照的應(yīng)用，加快實(shí)施企業(yè)和個(gè)體工商戶簡(jiǎn)易注銷登記改革。在原來“三證合一”、“五證合一、一照一碼”和個(gè)體工商戶“兩證整合”登記制度改革的基礎(chǔ)上，探索“多證合一”改革，即將申辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照、選擇刻章企業(yè)、選擇商業(yè)銀行、提交涉稅信息等在行政服務(wù)中心窗口一次受理，實(shí)現(xiàn)“多照合一”辦理。重構(gòu)企業(yè)開辦流程，壓縮辦事環(huán)節(jié)，開展開辦企業(yè)便利度年度評(píng)估工作，使開辦企業(yè)全流程時(shí)限壓縮至12個(gè)工作日以內(nèi)，進(jìn)一步改善企業(yè)投資營(yíng)商環(huán)境，激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)活力。
    (二)加強(qiáng)品牌建設(shè)，積極申報(bào)國家地理標(biāo)志產(chǎn)品。
    **縣用好國家地理標(biāo)志產(chǎn)品這塊“金字招牌”，促進(jìn)農(nóng)業(yè)做強(qiáng)。在已經(jīng)有四個(gè)國家地理標(biāo)志產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，今年又申報(bào)“新崗茶”“切粉”兩個(gè)產(chǎn)品，發(fā)揮地理標(biāo)志產(chǎn)品的品牌效應(yīng)，抓好地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品的宣傳引導(dǎo)和推廣使用工作，積極推動(dòng)專用標(biāo)志的使用和管理，增加地理標(biāo)志產(chǎn)品附加值，切實(shí)發(fā)揮地理標(biāo)志產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,努力創(chuàng)建國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品示范區(qū)。進(jìn)一步加強(qiáng)名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品的培育發(fā)掘力度，為申報(bào)國家地理標(biāo)志產(chǎn)品做好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作。
    (三)積極推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量提升和品牌建設(shè)，推進(jìn)商標(biāo)發(fā)展戰(zhàn)略，提升質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化水平。
    積極引導(dǎo)推薦企業(yè)參加省、市政府質(zhì)量獎(jiǎng)，提高企業(yè)知名度。推進(jìn)商標(biāo)發(fā)展戰(zhàn)略，加大商標(biāo)培育力度，積極引導(dǎo)企業(yè)申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)，努力打造一批具有特色農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)品牌，進(jìn)一步推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。抓好質(zhì)量提升工作，推廣質(zhì)量管理體系、卓越績(jī)效管理模式等先進(jìn)管理體系。抓好標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)工作，積極申報(bào)省地方標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化水平。
    (四)強(qiáng)化后續(xù)監(jiān)管工作，維護(hù)好良好的市場(chǎng)秩序。
    強(qiáng)化事中事后監(jiān)管，貫徹落實(shí)《**省市場(chǎng)監(jiān)管條例》，按照“誰審批、誰監(jiān)管、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，理清部門監(jiān)管職責(zé);強(qiáng)化信用監(jiān)管作用，切實(shí)做好年報(bào)工作，落實(shí)“雙告知”工作制度，做好政府部門涉企信息統(tǒng)一歸集公示工作，確保按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)，;強(qiáng)化日常監(jiān)管，深化打擊制假售假專項(xiàng)行動(dòng)，積極開展各項(xiàng)產(chǎn)品質(zhì)量專項(xiàng)整治工作，持續(xù)保持執(zhí)法打假的高壓態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，開展農(nóng)資市場(chǎng)專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲查處虛假違法廣告，加大商標(biāo)保護(hù)力度，積極開展商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理和打擊傳銷工作，加強(qiáng)對(duì)
    合同
    行為的監(jiān)管，嚴(yán)厲查處無照經(jīng)營(yíng)和假冒偽劣等各種違法經(jīng)營(yíng)行為，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。
    (五)扎實(shí)開展特種設(shè)備隱患排查治理工作。
    開展電梯、大型游樂設(shè)施等專項(xiàng)整治，加強(qiáng)重大節(jié)假日、重要活動(dòng)期間特種設(shè)備安全的常態(tài)化檢查，廣泛開展特種設(shè)備安全專題宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)企業(yè)開展特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)和特種設(shè)備事故應(yīng)急演練，確保沒有重特大特種設(shè)備安全事故發(fā)生。推行電梯事故責(zé)任保險(xiǎn)，構(gòu)建社會(huì)求助和保險(xiǎn)制約機(jī)制，全縣電梯公眾責(zé)任險(xiǎn)投保率達(dá)100%。
    總之，通過近段時(shí)間的耳聞目睹，親歷親為使我進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、深化了知識(shí)、拓寬了視野、豐富了閱歷，切實(shí)提高了自身的綜合素質(zhì)和能力，我將以此為契機(jī)，在接下來的掛職工作中，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加高的標(biāo)準(zhǔn)，全身心投入到今后的工作中去，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辱使命，為派出和接收我的單位盡自己的微薄之力，將我在掛職鍛煉期間吸收到的“營(yíng)養(yǎng)”帶回去，促進(jìn)我縣工商質(zhì)監(jiān)事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階，為我縣“實(shí)施五大戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)保優(yōu)奪魁”的目標(biāo)貢獻(xiàn)出自己的力量。
    根據(jù)組織安排，我于3月份來到**省**市**縣招商局掛任副局長(zhǎng)。一個(gè)月來，我通過全面了解、有所側(cè)重的方式，積極參與、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自身在理論水平、眼光視野方面都有了很大的進(jìn)步。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。這次掛職，是縣委、縣政府著力培養(yǎng)提高干部自身素質(zhì)、解放思想的重要舉措，作為一名年輕的黨員干部，特別是此次掛職肩負(fù)著把有益經(jīng)驗(yàn)帶回使命，我更是倍加珍惜。因此，我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)放在首位，處處嚴(yán)格要求自己，注重塑造良好形象，利用閑暇時(shí)間認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，傳閱相關(guān)文件，先后學(xué)習(xí)了《**年政府工作報(bào)告的核心內(nèi)容》、《**年**縣政府工作報(bào)告》及**縣劉衛(wèi)紅書記在《解放思想 實(shí)干興肇》動(dòng)員會(huì)上的講話，積極參加燕都講堂--《新常態(tài)下招商引資新思維》和中央黨校教授謝志強(qiáng)《創(chuàng)新社會(huì)管理》專題講座。與此同時(shí)，在不干擾、不添亂的前提下，積極與局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流，查找不足，互補(bǔ)短板。
    二是虛心調(diào)查研究。根據(jù)組織安排，我先后參觀了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)”、“佛山南海區(qū)廣工大數(shù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院”及**縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、旅游觀光產(chǎn)業(yè)園和新農(nóng)村建設(shè)，虛心詢問了園區(qū)及項(xiàng)目建設(shè)中遇到的困難問題和解決辦法。同時(shí)，積極參加招商引資現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)、項(xiàng)目洽談會(huì)、農(nóng)業(yè)招商引資洽談會(huì)等重要會(huì)議，并跟隨招商委員會(huì)先后到廣州、佛山進(jìn)行項(xiàng)目對(duì)接，成功簽約12個(gè)。
    三是積極洽談對(duì)接。一個(gè)多月來，我利用一切機(jī)會(huì)，廣泛向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、客商宣傳推介**縣的人文環(huán)境、自然資源、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、招商政策。重點(diǎn)向健奧科技董事長(zhǎng)石榮、現(xiàn)代咨詢資本研究院董事長(zhǎng)盛午楊、廣州市番安交通設(shè)施工程有限公司董事長(zhǎng)羅亞星詳細(xì)介紹了**縣是人口大縣、旅游大縣、交通大縣、資源大縣、人文大縣，擴(kuò)大了**縣的影響及知名度，初步形成了企業(yè)到**縣投資的意向。其中，番安交通設(shè)施工程公司的羅亞星于4月7日到**縣秦壁工業(yè)園和甘亭工業(yè)園進(jìn)行了實(shí)地考察和洽談。
    一個(gè)多月來，我充分感受到**省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅猛的活力，也感受到全縣上下，解放思想、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)木?。一是工作?wù)實(shí)。凡事堅(jiān)持“馬上就辦，辦就辦好”的原則，注重工作的實(shí)際效果，不講排場(chǎng)不搞形式主義，不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題，不折不扣落實(shí)首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制，推行“一個(gè)窗口”、“一條龍”、“保姆式”的24小時(shí)全方位服務(wù)，打造規(guī)范高效、方便快捷的辦事環(huán)境。二是敢于擔(dān)當(dāng)。每周召開縣長(zhǎng)辦公會(huì)，匯報(bào)項(xiàng)目跟進(jìn)情況，形成領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)、部門主抓的工作常態(tài)。同時(shí)，具有很強(qiáng)的機(jī)遇意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，只要有利于發(fā)展，就敢大膽試、大膽闖、大膽干。截止3月底，全縣共對(duì)接、跟進(jìn)項(xiàng)目108個(gè)，其中20個(gè)有望落地。三是積極服務(wù)。持續(xù)推動(dòng)暖企行動(dòng)常態(tài)化管理，構(gòu)建“親”“清”新型政商關(guān)系，全力營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)宜商宜居環(huán)境，最大努力在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目推進(jìn)、融資貸款等方面幫助企業(yè)解決問題。
    目前，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于初始階段，同時(shí)也處于加速發(fā)展的黃金期，拼搶項(xiàng)目、發(fā)展產(chǎn)業(yè)是關(guān)鍵。我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)薄弱、結(jié)構(gòu)單一、可持續(xù)發(fā)展能力不強(qiáng)，這是制約我縣發(fā)展的最主要原因。但“項(xiàng)目”是等不來的，“產(chǎn)業(yè)”也不會(huì)主動(dòng)找上門來，我們需要進(jìn)一步拓寬思路，主動(dòng)出擊，“快”字當(dāng)先，“搶”字當(dāng)頭，用足用活國家、省、市相關(guān)政策，最大可能地爭(zhēng)取到更多項(xiàng)目，以項(xiàng)目促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展。
    一是樹立開放意識(shí)。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，實(shí)行走出去與引進(jìn)來相結(jié)合，加大外宣力度，提高知名度，與長(zhǎng)三角、珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)行全方位、多層次的開放與合作。二是樹立發(fā)展意識(shí)。大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，培育龍頭企業(yè)，堅(jiān)持把工業(yè)園區(qū)的優(yōu)先超前發(fā)展擺在重要位置，抓大不放小，扶持地方企業(yè)，圍繞園區(qū)重點(diǎn)交通干線，多點(diǎn)布局、重點(diǎn)發(fā)展，形成不同特色的產(chǎn)業(yè)帶和發(fā)展鏈。三是樹立服務(wù)意識(shí)。努力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，牢固樹立親商、扶商、追商的重商理念，簡(jiǎn)政放權(quán)、惠企興業(yè)，做到政府圍著企業(yè)轉(zhuǎn)、企業(yè)圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)、人人都是服務(wù)員。
    以上就是掛職以來我的所學(xué)所感，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，安心掛職，加強(qiáng)交流，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，絕不辜負(fù)組織的重托，為實(shí)現(xiàn)“保優(yōu)奪魁”目標(biāo)，全面建成小康新出一份力!
    40天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，很快地在區(qū)計(jì)委的掛職鍛煉已經(jīng)接近尾聲了?；仡?0天來的分分秒秒，我感覺對(duì)自己的幫忙是很大的，能夠說是收益匪淺。透過接觸計(jì)委方方面面的工作，使我對(duì)政府機(jī)關(guān)的工作流程有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也鍛煉和提高了自己工作潛力。所以要感謝區(qū)組織部、團(tuán)區(qū)委給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也要感謝區(qū)計(jì)委全委對(duì)我的關(guān)心，尤其是帶教的周科長(zhǎng)，給了我很多無私的幫忙和指導(dǎo)，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務(wù)。
    下面我就對(duì)40天的工作做一個(gè)總結(jié)。
    一、完成工作狀況
    這次的掛職鍛煉活動(dòng)我被安排在虹口區(qū)計(jì)委產(chǎn)業(yè)規(guī)劃科，主要是配合帶教的周科長(zhǎng)完成一些科里的工作。在這期間，主要有兩項(xiàng)比較重要的工作：一是吳淞路、四平路的規(guī)劃;二是區(qū)五大產(chǎn)業(yè)的調(diào)研。吳淞路、四平路的規(guī)劃工作我主要負(fù)責(zé)的是文字、排版方面的工作，本來以為這是一件比較簡(jiǎn)單的工作，但具體操作起來卻發(fā)現(xiàn)困難重重，很重要的一個(gè)原因就是對(duì)區(qū)情的不了解，比如吳淞路、四平路的交通狀況，沿線一些企、事業(yè)單位的分布狀況，規(guī)劃中將籌建的一些項(xiàng)目等等，對(duì)我而言這些都是比較陌生和抽象的。為了能更好的完成任務(wù)，周科長(zhǎng)帶著我頂著烈日騎車下到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行摸底，做各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，并結(jié)合具體狀況給我做了一些介紹，對(duì)我很有幫忙。回來后經(jīng)過幾天時(shí)間加班加點(diǎn)完成了初稿，并請(qǐng)來了財(cái)大的教授對(duì)稿子提出了修改意見，這樣經(jīng)過初稿、二稿、三稿……一遍遍地修改，目前已經(jīng)初步完成了關(guān)于吳淞路、四平路開發(fā)的戰(zhàn)略研究報(bào)告(a、b兩套方案)。
    五大產(chǎn)業(yè)的調(diào)研，主要是對(duì)區(qū)內(nèi)的都市型工業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、商貿(mào)服務(wù)業(yè)、文教業(yè)的總體狀況進(jìn)行分析，并提出一些相關(guān)的發(fā)展措施和推薦。由于理解這項(xiàng)工作時(shí)，報(bào)告主體部分已經(jīng)完成，因此我主要是做一些核對(duì)工作，相比較較簡(jiǎn)單，工作強(qiáng)度不是很大。同時(shí)在8月3日上午，還召開五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)。區(qū)規(guī)劃局、科委、旅游辦、房地、稅務(wù)、經(jīng)委、商委、文化、教育等部門的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)同志都參加了會(huì)議。各部門針對(duì)報(bào)告中的狀況，結(jié)合本部門實(shí)際，在肯定報(bào)告的同時(shí)，指出報(bào)告中使用的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)口徑上還需進(jìn)一步統(tǒng)一、發(fā)展措施上還需進(jìn)一步增強(qiáng)有效性和針對(duì)性，并提出了具體的修改推薦。我們也準(zhǔn)備在下階段走訪有關(guān)部門，共同研究五大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)
    調(diào)研報(bào)告
    作進(jìn)一步修改完善。
    二、收獲與體會(huì)
    透過這40天掛職鍛煉，參與區(qū)計(jì)委的一些工作，我感覺給我最大的幫忙就應(yīng)是一種綜合素質(zhì)上的提高。這能夠體此刻很多方面，甚至是很細(xì)小的地方。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，在國家機(jī)關(guān)工作儀表是很重要的，因?yàn)槟愦淼氖菄业男蜗螅虼舜┲矫媸呛苡兄v究的，不能像在學(xué)校時(shí)那樣穿什么都行。當(dāng)然，從大的方面講，潛力上的提高才是最根本的。首先是人際交往和協(xié)調(diào)各種關(guān)系的潛力，在計(jì)委工作的過程中我需要跑很多的單位，既有各兄弟部門如區(qū)規(guī)劃局、財(cái)政局、商委、建委、人普辦等，又有各基層單位。而且相關(guān)人員的年齡、階層又都不盡相同，因此其中需要很多的交往藝術(shù)，我也在不斷的學(xué)習(xí)中。其次是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，計(jì)委的工作是很嚴(yán)肅的，很多關(guān)系到整個(gè)區(qū)的發(fā)展，就像吳淞路、四平路的規(guī)劃，可能影響將是十年、幾十年的，因此需要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，同時(shí)又需要有足夠的耐心，所謂慢工出細(xì)活，當(dāng)然這不等于說是不講效率，而是精益求精的表現(xiàn)。最后是團(tuán)隊(duì)合作的精神，計(jì)委是一個(gè)整體，各項(xiàng)工作的開展都需要各個(gè)科室的配合，像我們搞五大產(chǎn)業(yè)的調(diào)研，就需要科技社會(huì)科同志的相關(guān)報(bào)告，也需要統(tǒng)計(jì)科的有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。在具體的工作中，既需要分工，也需要合作。
    透過40天的掛職鍛煉，期間也參加一些經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的報(bào)告會(huì)、商委的招商會(huì)、規(guī)劃局的研討會(huì)、房產(chǎn)公司的座談會(huì)，我感到對(duì)我們虹口區(qū)有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，也對(duì)虹口產(chǎn)生了深厚的感情。相信虹口的將來會(huì)很完美，也期望有朝一日能為虹口的建設(shè)盡一份力。
    掛職鍛煉心得感悟篇三
    3月22日星期一晴
    清晨6：00，早早起床，整理筆記。仿佛身處小集鎮(zhèn)，忘卻大都市的喧囂，一切顯得那么安靜，偶爾傳來一兩聲汽車的鳴笛聲。
    在賓館吃過早餐，上午8：50，在方略老師的引領(lǐng)下，我們初中語文一行四人來到掛職的第一所學(xué)校――上海西南模范學(xué)校。西南模范中學(xué)又稱“西南?！保靺R，地處上海新城市的地標(biāo)、中心城市的重要交通樞紐――上海南站附近，秋季創(chuàng)辦，公立轉(zhuǎn)制的完全中學(xué)，以其先進(jìn)的教育理念，雄厚的師資力量，一流的現(xiàn)代化設(shè)施，令人滿意的教育成果，迅速發(fā)展壯大，成為該地區(qū)一所優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，成為廣大家長(zhǎng)、學(xué)生爭(zhēng)相選擇的熱點(diǎn)。
    校長(zhǎng)汪勁松同志，上海市勞動(dòng)模范、上海市特級(jí)校長(zhǎng)。汪校長(zhǎng)親自接待我們，他向我們介紹了學(xué)校近況。在學(xué)校人員的陪同下，我們首先參觀學(xué)校。
    上午9：55―10：40，第三節(jié)課，我們開始聽課。一位女教師在初二年級(jí)，上作文評(píng)講課，作文標(biāo)題是：我是90后。可能未作充分準(zhǔn)備，上課老師竭盡全力，所上之課不能顯示名校水準(zhǔn)，與我們的期望值相距甚遠(yuǎn)。
    第四節(jié)課，一位80后教師執(zhí)教，《“我看到了我的`骨頭”》，上海版語文教材，一篇新課文，年輕人解讀的不盡人意。
    中午隨陪同人員，在學(xué)校食堂就餐。在一辦公室休息片刻，下午1：00，應(yīng)我們要求，與上午上課教師座談。隨后汪校長(zhǎng)與我們面對(duì)面暢談學(xué)校辦學(xué)思想。汪校長(zhǎng)首先自我介紹其校長(zhǎng)經(jīng)歷，隨后介紹曾任校長(zhǎng)的徐匯中學(xué)歷史和現(xiàn)狀，接著介紹西南模范學(xué)校的辦學(xué)理念。贈(zèng)送我們每人一本他撰寫的《校長(zhǎng)寄語》，并親筆簽名，還和我們合影留念。
    方略公司安排得安排不夠周密，還單方面改動(dòng)我們掛職行程，下午4：00，我們就完成今天的任務(wù)，回到賓館，借用同事的筆記本電腦，草草寫就掛職兩天的歷程。
    相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
    掛職鍛煉心得感悟篇四
    根據(jù)前方指揮部的安排，于4月來到了上海進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫助下，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲。現(xiàn)將掛職工作以來的心得體會(huì)匯報(bào)如下。
    一、掛職期間主要工作
    學(xué)習(xí)鍛煉期間，我除了協(xié)助做好中心日常工作以外，還參加了以下具體工作：
    慶、山西等地的電子商務(wù)考察團(tuán)，等等。通過上述工作，初步了解了目前工業(yè)區(qū)電子商務(wù)的發(fā)展階段和規(guī)劃，加深了對(duì)國內(nèi)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的了解，掌握了電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)在我國目前的發(fā)展情況和特點(diǎn)，同時(shí)也了解了不同省市地區(qū)的電子商務(wù)開展的情況，以及在不同地區(qū)在發(fā)展電子商務(wù)過程中存在的各類問題及解決辦法。
    參加了上海市開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)組織的部分活動(dòng)，通過開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)這一全市的服務(wù)平臺(tái)，開拓了對(duì)上海市各園區(qū)及其工作模式、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的把握和了解，尤其對(duì)于上海市呼叫中心產(chǎn)業(yè)基地基本情況、今年上海市開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)的招商工作及服務(wù)工作加深了認(rèn)識(shí)。
    在群眾線路方面我也借地區(qū)搞“零距離、大走訪”主題實(shí)踐日活動(dòng)。實(shí)地了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在黨的建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理上的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)了當(dāng)?shù)厥侨绾渭皶r(shí)解決人民群眾所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下了解了組團(tuán)式聯(lián)系服務(wù)群眾工作開展情況。為我以后在實(shí)際工作把招商引資跟群眾路線有機(jī)的結(jié)合起來。
    能力和工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生極大影響，觸動(dòng)很大，受益匪淺。
    二、掛職中的體會(huì)感受
    一方面，對(duì)投資服務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)。通過在工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)和工作，使我不但較全面地掌握了投資服務(wù)的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前招商引資工作的要求，為今后進(jìn)一步做好投資企業(yè)服務(wù)工作指明了方向。
    另一方面，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了工作水平。工業(yè)區(qū)以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能,提升我的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)與磨煉，我在表達(dá)能力、文字能力、宣傳策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等各方面都有了明顯的提高。工作中我與工業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼，我同時(shí)也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和工業(yè)區(qū)的溫暖。在工作的過程中我感受到了工業(yè)區(qū)機(jī)關(guān)無私敬業(yè)、艱苦拼搏、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的工作中，本人將會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。真摯的感謝工業(yè)區(qū)！
    掛職鍛煉心得感悟篇五
    我和其他五位校長(zhǎng)兩位園長(zhǎng)有幸去河北保定掛職鍛煉。歷時(shí)不到兩個(gè)月，時(shí)間不長(zhǎng)，收獲很大。開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，觸發(fā)許多思考。
    很榮幸在保定市育德中學(xué)拜師學(xué)藝。育德中學(xué)始建于1905年，至今，走過了一百多年的風(fēng)雨歷程，有著光榮的革命傳統(tǒng)，深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)教育理念。一百多年的文化傳承中，培養(yǎng)了一批批杰出的人才。像劉少奇、李維漢、李富春等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家正是從這兒走向了革命的道路?！安环笱?，不作弊”的校訓(xùn)，體現(xiàn)著“育德”的育人精神和“育德”學(xué)子立身社會(huì)的準(zhǔn)則?，F(xiàn)在，育德有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1755人，教職工119人。
    通過一個(gè)多月的問、訪、學(xué)習(xí)交流，育德中學(xué)嚴(yán)格而又科學(xué)的專業(yè)引領(lǐng)是把教師培訓(xùn)引向高層次的重要手段。我認(rèn)為可采取下列做法：
    1、實(shí)行導(dǎo)師制。設(shè)立學(xué)科導(dǎo)師，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科名師、教學(xué)標(biāo)兵的輻射示范作用，舉辦學(xué)術(shù)講座，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，提供示范教學(xué)，開展學(xué)術(shù)研究。
    2、邀請(qǐng)本地區(qū)教育教學(xué)專家、教研員及兄弟學(xué)校教師到校聽課，指導(dǎo)教育教學(xué)
    3、指導(dǎo)教師寫好論文、教育敘事、教學(xué)案例，教研室進(jìn)行專門的講座培訓(xùn)，幫助指導(dǎo)教師寫作。
    4、開設(shè)論壇。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)校長(zhǎng)論壇及教師論壇，交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問題，進(jìn)行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。外出學(xué)習(xí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以自己所見所聞所感與教學(xué)的切身體會(huì)和一些典型案例，共同探討學(xué)校管理模式、學(xué)科教學(xué)和校園文化建設(shè)等問題,并對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行論證借鑒，為我所用，促進(jìn)學(xué)校工作。
    5、以老帶新。堅(jiān)持開展“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師的工作，為每位新進(jìn)教師配備指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)給被指導(dǎo)教師講解“大綱”或“課程標(biāo)準(zhǔn)”，分析教材，傳授教學(xué)方法，審閱被指導(dǎo)教師的教案、批改的作業(yè)，聽被指導(dǎo)教師的課，使“老”教師人才資源和“新”教師人才資源同時(shí)得到不同層次的開發(fā)，在直接促使青年教師的快速成長(zhǎng)的同時(shí)，指導(dǎo)教師的水平也在幫助他人的同時(shí)有新的提高。
    四、校本教研，促進(jìn)教師全面發(fā)展。(教研的制度保障和模式引領(lǐng))
    1、健全校本教研制度，進(jìn)一步規(guī)范教研工作要求
    (1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，教師不僅是一般意義上的教書者，而且是要具有研究能力的學(xué)習(xí)者。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須先從干部自身做起，可利用每周一的行政例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)和管理水平;利用教研活動(dòng)時(shí)間，抓實(shí)各教研組、備課組學(xué)習(xí)活動(dòng);學(xué)校每年為教師訂閱教育教研刊物，每學(xué)期要求“吃透”一本教學(xué)專著，要求教師寫好讀書筆記，通過各種形式的學(xué)習(xí)，開闊教師視野，提高教師的素養(yǎng)，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。
    (2)“二度”備課制度。各教研組堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，保證備課質(zhì)量。對(duì)備課實(shí)行“單元備課責(zé)任制”，即備課組集體備課每周至少1次，由提前接受任務(wù)的教師作為中心發(fā)言人，研究各章節(jié)、單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，探討科學(xué)的教學(xué)策略，之后，每位教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)本組教師設(shè)計(jì)的教案進(jìn)行“二度”開發(fā)，形成個(gè)性化教案。
    (3)案例分析制度。通過案例分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找缺憾，分析原因，揚(yáng)長(zhǎng)避短。一般和常態(tài)課、示范課、專題研究課等形式相結(jié)合，先確定研究主題，教研組成員各自準(zhǔn)備;由上課教師說課，集體討論、二次備課。通過這樣一條龍式的研討，可提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，真正把教學(xué)理念內(nèi)化為認(rèn)識(shí)，外化為教學(xué)行為。
    (4)課后反思制度。首先，教師要自我課后的反思。要求教師上完課后，要善于反思自己這節(jié)課的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。要反思自己是否已經(jīng)做到由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者;教學(xué)過程是否成為師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。其次，課后反思也包括教研組內(nèi)教師之間的相互“碰撞”、商榷。再次，要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記，記錄下教育教學(xué)活動(dòng)中的典型，看到自己在案例和成長(zhǎng)反思中的得與失。使教師在總結(jié)中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，在對(duì)比中的看到成績(jī)與不足，以便為今后的發(fā)展提供借鑒。
    (5)教學(xué)評(píng)優(yōu)制度。完善的教學(xué)評(píng)優(yōu)制度是教師專業(yè)化發(fā)展的動(dòng)力保證，本著“公平、公正、公開”的原則，圍繞校本教研認(rèn)真組織系列評(píng)優(yōu)工作。
    2、扎實(shí)推進(jìn)校本教研模式，提高研究實(shí)效
    校本教研有其自身的規(guī)律性，遵循規(guī)律可以收到事半功倍的效果。在具體實(shí)踐中，可有以下五種校本教研模式借鑒：
    (1)專家引領(lǐng)式：確定專題——專家培訓(xùn)——交流互動(dòng)——專項(xiàng)提高
    (2)臨床診斷式：說課上課——課后反思——教師互評(píng)——共同進(jìn)步
    (3)專題探討式：提出問題——分析原因——交流做法——形成對(duì)策
    (4)調(diào)查征集式：設(shè)計(jì)問題——問卷調(diào)查——?dú)w納整理——形成策略。
    (5)教師論壇式：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)教師論壇，交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問題，進(jìn)行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。
    3、以課堂教學(xué)為核心，形成校本教研特色
    教師是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，這種職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師教學(xué)能力的提高，必須依賴于具體教學(xué)情境的歷練和教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)。基于這種認(rèn)識(shí)，要在校本教研和教師樣本培養(yǎng)過程中，通過組織教師開展說課、賽課、同課異構(gòu)、教學(xué)故事介紹、教學(xué)案例交流等展示活動(dòng)來驅(qū)動(dòng)老師的教研，使老師的教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，為促進(jìn)教師的智慧積累及專業(yè)提升搭建實(shí)踐展示與交流平臺(tái)。
    其意義在于示范和引領(lǐng)：
    (1)通過說課活動(dòng)展示最優(yōu)教學(xué)構(gòu)想
    (2)通過賽課和同課異構(gòu)展示最佳教學(xué)水平
    (3)通過教學(xué)故事和案例展示最高教學(xué)智慧
    五、讀書思考，實(shí)現(xiàn)教師的自我超越(學(xué)習(xí)與思考)
    書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，它能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，使人高尚脫俗。教師只有在不斷的讀書，不斷地探索中，陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在不斷的社會(huì)進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐，才能有更多更新的知識(shí)來面對(duì)學(xué)生提出的各種問題。
    1、善于學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證
    (1)學(xué)習(xí)名著，要求教師在利用書刊、網(wǎng)絡(luò)廣泛瀏覽各類有用的信息。養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽收集信息的習(xí)慣，而且把有用的信息在自己的電腦中進(jìn)行了分類存放，以備日后之用。
    (2)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論。弄清最基本的，關(guān)注最熱門，特別留心本學(xué)科的，站在本學(xué)科的前沿，使自己的教學(xué)思想永遠(yuǎn)不陳舊。
    (3)學(xué)習(xí)
    校長(zhǎng)掛職鍛煉心得體會(huì)范文(三)
    掛職鍛煉心得感悟篇六
    時(shí)近深秋，我懷著激動(dòng)又復(fù)雜的心情開始了掛職學(xué)習(xí)之履，帶著家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的囑托、學(xué)校師生的厚望到沿海發(fā)達(dá)城市取經(jīng)。不知不覺，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的校長(zhǎng)掛職培訓(xùn)在既緊張又愉悅中悄然結(jié)束。
    這次培訓(xùn)，貴州省共50名中小學(xué)校長(zhǎng)赴寧波市五個(gè)縣市，和學(xué)校師生學(xué)習(xí)、生活在一起，深入實(shí)際，了解、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念及科學(xué)的學(xué)校管理。我分到象山縣丹城四小，通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，感觸很深，收獲頗豐，特總結(jié)如下：
    一、人性化的管理模式。
    在丹城四小，首先讓我感觸到的是學(xué)校行政運(yùn)行嚴(yán)然有序，雖然校長(zhǎng)一度外出學(xué)習(xí)，但教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)活潑，學(xué)生在張揚(yáng)個(gè)性發(fā)展中愉快地學(xué)習(xí)。學(xué)校有一套科學(xué)合理而又十分精細(xì)的管理制度，內(nèi)容詳實(shí)，覆蓋學(xué)校的方方面面，而這些制度的建立卻始終遵循“無情的制度，有情的管理”這一理念，即“以人為本”的人性化管理。學(xué)校這樣的管理制度它并不是校長(zhǎng)一個(gè)人想當(dāng)然和“說了算”，也不是生搬硬取現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和模式，而是基于有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際去擬定。蔣校長(zhǎng)說：“制定校方、教師、學(xué)生都認(rèn)同的學(xué)校管理制度，要基于民主，基于實(shí)效，基于可行，需要討論、實(shí)踐、再討論、再實(shí)踐、反復(fù)溝通，求同存異，讓絕大多數(shù)教師認(rèn)同并形成共識(shí)，最后達(dá)到認(rèn)可并自覺遵守和執(zhí)行，從而使學(xué)校管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、程序化”。
    二、鮮明的辦學(xué)理念。
    學(xué)校以“堅(jiān)持一個(gè)中心”——營(yíng)造高品質(zhì)的學(xué)習(xí)生態(tài)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的和美校園;“深化兩項(xiàng)特色”——課程超市、和美德育;“實(shí)施三大工程”——輕負(fù)高效工程、環(huán)境和美工程、文化精彩工程;“打造四個(gè)校園”——環(huán)保低碳的綠色校園、高效有序的效益校園、芝馥蘭馨的書香校園、快速共享的數(shù)字校園”為載體，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校管理精細(xì)化、育人載體多元化、教改科研常規(guī)化、課堂教學(xué)高效化、教師發(fā)展專業(yè)化、師德建設(shè)常態(tài)化、學(xué)生成長(zhǎng)多樣化、學(xué)校文化豐富化、辦學(xué)行為規(guī)范化、辦學(xué)效果明顯化”的總體要求，打造具有區(qū)域特色的和美學(xué)校。以走班選課為特征的“課程超市”已成為象山教育的一張名片，學(xué)校已于被評(píng)為象山縣特色學(xué)校。
    三、清晰的辦學(xué)思路
    兩個(gè)月來，有幸結(jié)識(shí)了學(xué)校各層面的領(lǐng)導(dǎo)班子，在交流、交談中，深切體會(huì)到這是一個(gè)德才兼?zhèn)涞慕M合。學(xué)校認(rèn)真制定了《2014-2016三年發(fā)展規(guī)劃》并組織有效實(shí)施，班子成員具備過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，處處以身作則。丹四小《工作意見》中特別強(qiáng)調(diào)了“學(xué)校班子不光是單純的行政管理者，更要做指導(dǎo)者、示范者，要帶頭示范，要經(jīng)常自我反省，要心胸開闊……”。
    四、獨(dú)具特色的課堂構(gòu)建和校本研修
    說實(shí)話，在我們地區(qū)學(xué)校，尤其是在農(nóng)村中小學(xué)，因受硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師、學(xué)科帶頭人奇缺等因素的影響，學(xué)校的教研活動(dòng)基本處于應(yīng)付檢查的狀態(tài)。
    這次學(xué)習(xí)，除深入了解學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)外，另一個(gè)重要目的就是探尋和感受他們獨(dú)具特色的課堂構(gòu)建及教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和模式。印象最深的莫過于具有校本特色的“課程超市，精品課堂”。幾年來，丹城四小堅(jiān)持以此為特色不動(dòng)搖，克服高原現(xiàn)象，努力做強(qiáng)做大。他們細(xì)化管理細(xì)則，關(guān)注訓(xùn)練過程，強(qiáng)化訓(xùn)練結(jié)果。結(jié)合課程內(nèi)容，積極打造學(xué)生期盼的校園品牌節(jié)目：課程超市節(jié)、臨溪讀書節(jié)、達(dá)人體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)等;完善并落實(shí)實(shí)施多元激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制體系的策略，使該評(píng)價(jià)體系得到教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)同;制定較為成熟的校本課程綱要，并整理成冊(cè);確定學(xué)科延伸類校本課程在各年級(jí)的系統(tǒng)性和層次性。對(duì)于他們的做法，我們目前望塵莫及：一是他們?cè)谠O(shè)備投入這一塊我們暫時(shí)是無法實(shí)現(xiàn)的，如教研環(huán)境最優(yōu)化——他們實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)設(shè)備班班通，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)館，配套高規(guī)格的微格教室，用于授課、學(xué)習(xí)、交流、資源共享之需;二是學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)教育專家、學(xué)者、名家到學(xué)校舉辦專題講座，還得到很多有一技之長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)義務(wù)輔助教學(xué)等，我們的條件難以達(dá)到這一步。但我們能學(xué)的，能做的，就是他們的理念。為了培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)，我們可以思考和努力的就是我們?cè)鯓泳湍壳暗膸熧Y，使學(xué)生盡可能的全面發(fā)展，因地制宜，因師制宜，也是一條出路。
    丹城四小在教研工作中突出以校本培訓(xùn)為主，并強(qiáng)調(diào)“學(xué)校管理精細(xì)化、育人載體多元化、教改科研常規(guī)化、課堂教學(xué)高效化、教師發(fā)展專業(yè)化、師德建設(shè)常態(tài)化、學(xué)生成長(zhǎng)多樣化、學(xué)校文化豐富化、辦學(xué)行為規(guī)范化、辦學(xué)效果明顯化”的總體要求，憑借教研組推進(jìn)全員教研。以聯(lián)動(dòng)教研組建設(shè)為載體推進(jìn)校本研修，優(yōu)化每周活動(dòng)，積極實(shí)施“三七兩壇”制度：主要實(shí)施“備課—議課—上課—評(píng)課—總結(jié)—再上課—再提煉”的七步教研流程，著力打磨每一節(jié)課，每一單元課，提高常規(guī)課質(zhì)量;在研課上采用一人同課多輪、多人同課循環(huán)、多人同課異構(gòu)、多人沙龍研課、成果鑒定評(píng)課、一人反思觀課、多人共享觀課等七種方式;在校本研修的形式上采用課題式教研、反芻式教研、跨學(xué)科教研、聯(lián)姻式教研、網(wǎng)絡(luò)式教研、競(jìng)賽式教研、跟進(jìn)式教研等七種。同時(shí)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)論壇和臨溪論壇拓寬討論的深度和廣度。45周歲以下教師的每學(xué)年進(jìn)行一次會(huì)教制度，深化教育開放日和推行隨堂聽課制度，重視加強(qiáng)教學(xué)骨干培養(yǎng)。加強(qiáng)精品課管理，提升精品課質(zhì)量。扎實(shí)的舉措，推動(dòng)著教師的專業(yè)成長(zhǎng)，不愧是一步一個(gè)腳印。
    五、實(shí)用的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
    現(xiàn)在內(nèi)地很多學(xué)校都建有自己的校園網(wǎng)，但內(nèi)容單一，實(shí)用性不高，有的是空趕時(shí)髦，是要當(dāng)作自己學(xué)校已上了一個(gè)檔次的標(biāo)志，有顯擺之嫌。而丹城四小校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基本原則就是突出其實(shí)用性。
    (一)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目的極為明確：為教師服務(wù)，給教師提供運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展教學(xué)的條件;為學(xué)生服務(wù)，給學(xué)生提供運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境;為學(xué)校管理服務(wù)，給學(xué)校提供實(shí)現(xiàn)民主化，現(xiàn)代化管理的條件。
    (二)突出網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的便捷性。針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)用戶是學(xué)校師生，因此，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就相對(duì)簡(jiǎn)單、穩(wěn)定。如頁面主題明確，便于查找，操作簡(jiǎn)單，易于掌握，同時(shí)盡可能配備一些自動(dòng)恢復(fù)軟件或返回程序，避免操作失誤，便于頁面切換。
    (三)頁面建設(shè)的合理性。充分考慮到師生需要，頁面建成為學(xué)校簡(jiǎn)介、教學(xué)科研、學(xué)習(xí)園地、班級(jí)首頁、德育園地、校園之星等欄目。開避了互動(dòng)欄目，設(shè)計(jì)了校園論壇、班主任信箱、校長(zhǎng)信箱等，為廣大師生提供了交流的平臺(tái)。
    六、教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)的高度重視。
    短短兩個(gè)月，在蔣校長(zhǎng)的的精心安排下，參觀了兩個(gè)獨(dú)具辦學(xué)特色的學(xué)校：一個(gè)是離海港最近的石浦鎮(zhèn)延昌小學(xué)(漁文化);另一個(gè)是山上竹子最多的西周鎮(zhèn)下沈小學(xué)(竹文化)。歷經(jīng)了兩次教育督導(dǎo)活動(dòng)：第一次是到離城較近的黃避岙小學(xué)聽教師們的公開課教學(xué)時(shí)遇到的;第二次是到較為邊遠(yuǎn)的曉塘鄉(xiāng)中心小學(xué)參觀學(xué)校的教育教學(xué)管理碰到的，這兩次考察都“巧遇”了縣督導(dǎo)組對(duì)該校的一月一次的常規(guī)督導(dǎo)，充分說明了政府對(duì)教學(xué)督導(dǎo)的重視程度。
    七、整體規(guī)范布局合理的校園建設(shè)
    這次培訓(xùn)中，我們十個(gè)校長(zhǎng)分赴象山丹城中學(xué)、丹城實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小、三小、四小、五小、文峰學(xué)校等不同學(xué)校，除在自己所在學(xué)校掛職體驗(yàn)外，我都抽出時(shí)間到其余學(xué)校走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。例如丹城五小給人感覺這個(gè)校園是一氣呵成的，從校園建筑的格局上來看，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)、服務(wù)區(qū)、辦公區(qū)等，布局合理，設(shè)計(jì)科學(xué)，就連建筑的外墻色調(diào)也保持一致。在交談中證實(shí)了我的感覺：政府在投入一所學(xué)校建設(shè)的時(shí)候就先調(diào)研了這所學(xué)校所履蓋的學(xué)生數(shù)，之后確定建多大的教學(xué)樓、多大的實(shí)驗(yàn)樓、多大的宿舍、多大的食堂、多大的活動(dòng)場(chǎng)、綠化帶在哪兒、教師車停哪里、學(xué)生自行車擺哪里、征地多少等。然后就一氣呵成，完善了學(xué)校設(shè)備設(shè)施。走進(jìn)一個(gè)學(xué)校，像走進(jìn)一座軍營(yíng)，整齊規(guī)范，又像走進(jìn)一個(gè)公園，美麗和諧。
    掛職鍛煉心得感悟篇七
    很榮幸參加了這次省中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉學(xué)習(xí)!這次的學(xué)習(xí)與以前完全不同。除了先集中兩天的掛職動(dòng)員和培訓(xùn)后，用一個(gè)月時(shí)間安排到校進(jìn)行掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí)，主要目的學(xué)習(xí)基地學(xué)校先進(jìn)的先進(jìn)理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。集中學(xué)習(xí)后我被安排到了珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)進(jìn)行掛職體驗(yàn)。
    我深刻地記得在鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)去開會(huì)接我們的場(chǎng)景，在會(huì)議還沒有開始時(shí)他已經(jīng)比我們先坐在那了，當(dāng)我們互相介紹后，他就非常熱情地與我們聊天，介紹學(xué)校的一些情況，還親自為我們倒水，完全沒有一副高高在上的樣子(因?yàn)樵跊]有和鮑校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)前，從網(wǎng)上知道他是名教師，省名師工作室主持人，在全國很多地方都有講課和做教學(xué)講座和管理講座的經(jīng)歷，又是基地學(xué)校的校長(zhǎng)，心想這位校長(zhǎng)一定是很有架子的)，非常熱情，待人坦誠，也非常盡心地做好基地校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。
    初到基地學(xué)校，最怕是每到晚上夜深人靜時(shí)，都非常想念家人。但是拱北小學(xué)給我的學(xué)習(xí)和生活提供了很好的條件，我一人住的是30平米的宿舍，配有衛(wèi)生間和廚房，學(xué)校把做菜的用具都給我提供，生活用品一一配齊，還給我配了手提電腦，在宿舍就可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，開展工作，慢慢我的思鄉(xiāng)病就沒了，我靜下心來，開始思考在這段時(shí)間里，我應(yīng)該在掛職學(xué)校如何學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多看，多學(xué)，多聽，多思，把學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用學(xué)校的管理上，才是我來學(xué)習(xí)的目的和最大的收獲。
    我看到了基地學(xué)校各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，得悉了教師教學(xué)的現(xiàn)代化水平;也參與了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，領(lǐng)悟了獲得省一級(jí)學(xué)校的的必然性;參加了行政人員和教師教研學(xué)習(xí)的流程，佩服學(xué)校老師的敬業(yè)精神;查閱了學(xué)校各個(gè)部門的管理資料，特別是檔案室和資料室，感嘆學(xué)校管理的規(guī)范化及電腦化，佩服基地學(xué)校先進(jìn)的管理理念!在學(xué)習(xí)的過程中我是從以下幾方面了解學(xué)校的：
    一、學(xué)校的基本情況
    珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)創(chuàng)辦于20世紀(jì)40年代，位于美麗的將軍山下，背山面海，到處綠樹成蔭，花香鳥語，清新爽朗!與澳門咫尺相望。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1774人，學(xué)校占地面積22000平方米，建筑面積12897平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館6443平方米，學(xué)校硬件設(shè)施齊備，有校園網(wǎng)、多媒體電子閱覽室、電腦室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈室、語音室、教師閱覽室，六個(gè)學(xué)生閱覽室(每個(gè)年級(jí)一個(gè)閱覽室)、學(xué)校電視臺(tái)、塑膠跑道、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)等。學(xué)校有教職工93名，其中在編教師78名。在編教師中：本科學(xué)歷40人，大專學(xué)歷29人，省特級(jí)教師1人，省中小學(xué)教師工作室主持人1人，中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師56人;香洲區(qū)小學(xué)學(xué)科帶頭人5人。香洲區(qū)小學(xué)教學(xué)片片長(zhǎng)3人。據(jù)了解，學(xué)校近三年來獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)55人次，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)68人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)106人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)64人次，碩果累累，成績(jī)顯著。
    二、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及特色
    學(xué)校始終堅(jiān)持“全面育人，辦出特色，創(chuàng)新為魂，發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨，提出“以學(xué)生的發(fā)展為本，立足六年，輻射六十年”的辦學(xué)理念。以“英語和藝術(shù)教育”為辦學(xué)特色，圍繞“辦香洲區(qū)一流教育，創(chuàng)省級(jí)示范小學(xué)”為奮斗目標(biāo)。學(xué)校全體師生在鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家都在朝著這個(gè)辦學(xué)理念耕耘著!師生自我管理的作用得到了發(fā)揮，形成了良好的校風(fēng)。學(xué)校經(jīng)過努力，先后獲得“廣東省一級(jí)學(xué)校”、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“全國科學(xué)教育試驗(yàn)基地”、“全國中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、“全國健康促進(jìn)學(xué)校”、“廣東省書香校園”、“廣東省綠色學(xué)?！薄ⅰ皬V東中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地”、“廣東中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉工作先進(jìn)單位”、“廣東教育學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”、“廣東省巾幗文明示范崗”、“珠海市社會(huì)科學(xué)普及傳播基地”、“珠海市文明學(xué)?！焙汀爸楹Ｊ袝阈@”等榮譽(yù)和稱號(hào)。
    (一)完善的管理制度
    俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)單位，沒有一套比較完整的管理制度進(jìn)行一定的約束和指導(dǎo)是不行的。通過與鮑校長(zhǎng)、其他的行政和老師交流中，了解到了他們學(xué)校的管理制度，非常詳細(xì)，他們也拿出了學(xué)校的管理制度，我進(jìn)行了詳細(xì)的研究：第一章包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程，第二章包括校長(zhǎng)工作職責(zé)、教導(dǎo)主任工作職責(zé)、總務(wù)主任工作職責(zé)、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)、級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)、科組長(zhǎng)工作職責(zé)、教研組長(zhǎng)工作職責(zé)、體育教研組長(zhǎng)職責(zé)、班主任職責(zé)、教師職責(zé)、體育教師職責(zé)、校醫(yī)職責(zé)、值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、電教管理員職責(zé)、圖書管理員和職責(zé)、財(cái)產(chǎn)保管員職責(zé)、工友職責(zé)，第三章包括拱北小學(xué)教師崗位執(zhí)行情況考核條例、拱北小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案、拱北小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)方法、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單、備課基本要來、上課基本要求、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、課堂激勵(lì)用語、關(guān)于“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重”的規(guī)定、作業(yè)布置與批改要求、輔導(dǎo)學(xué)生要求、考核學(xué)生要求、監(jiān)考員守則、集體備課制度、教學(xué)十項(xiàng)基本功考核標(biāo)準(zhǔn)、教師考勤制度、會(huì)議制度、升旗制度、班務(wù)常現(xiàn)、家庭學(xué)校聯(lián)系制度、第四章包括學(xué)校衛(wèi)生保健常規(guī)、體育活動(dòng)常規(guī)、體育器材保管制度、學(xué)校公物管理制度、教具儀器管理制度、圖書室管理制度、閱覽室管理制度、儀器室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、手工勞作室管理制度、美術(shù)室管理制度、舞蹈室管理制度、音樂室管理制度、電教室規(guī)則、語音室規(guī)則、電腦室規(guī)則、檔案管理制度、展覽室管理規(guī)則、復(fù)(速)印管理制度，第五章包括小學(xué)生文明禮貌要求、拱北小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)歌、課堂堂規(guī)具體要求、集會(huì)紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、考生守則、先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)比制度、班級(jí)工作考核月表、常規(guī)檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生操行評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等。
    非常的具體，非常詳細(xì)，無論是校長(zhǎng)、主任還是到每個(gè)老師，都能明白自己的責(zé)職所在，也知道在工作中應(yīng)該怎么做，怎樣做。
    (二)強(qiáng)化英語教學(xué)，創(chuàng)英語辦學(xué)特色
    創(chuàng)辦特色學(xué)校是深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的新課題。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況著力創(chuàng)建英語和藝術(shù)教學(xué)的辦學(xué)特色：
    學(xué)校分年級(jí)成立了口語會(huì)話、故事、戲劇、小品等口語訓(xùn)練興趣小組，不同層次的學(xué)生可根據(jù)不同的興趣愛好，選擇不同的活動(dòng)內(nèi)容，把所學(xué)知識(shí)融于生活實(shí)際之中，并配合教學(xué)舉行各種英語比賽。
    學(xué)校在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，為同學(xué)們準(zhǔn)備了“早點(diǎn)”、“飯后果”和“下午茶”等英語口語訓(xùn)練套餐，每天開放英語角、周一、三、五下午2：10至2：20播放兒童英語節(jié)目、每月出一期英語專欄，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語和交際英語的能力英語科組參與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的課題《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》的研究，通過課題研究，教師的教學(xué)能力，學(xué)生的英語水平得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)校的英語辦學(xué)特色得到社會(huì)的認(rèn)可。
    三年來學(xué)校英語教師論文12篇、10篇、18篇分別獲國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)生在市兒童英語金口杯大賽18人次獲獎(jiǎng)，tpr杯比賽23人獲獎(jiǎng)，學(xué)校老師自編英語情景劇“aniceday”和“mymum”連續(xù)2年在香港舉行的國際小學(xué)英語戲劇比賽獲最佳演出獎(jiǎng)。2位老師在香洲區(qū)小學(xué)英語教學(xué)錄像課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
    三、收獲及體會(huì)
    沒有交流和比較，不知差距。通過這次體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，收獲及體會(huì)非常大。
    1、從硬件上，學(xué)校硬件設(shè)施齊備，有校園網(wǎng)、多媒體電子閱覽室、電腦室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈室、語音室、教師閱覽室，六個(gè)學(xué)生閱覽室(每一個(gè)年級(jí)一個(gè)閱覽室)、學(xué)校電視臺(tái)、塑膠跑道、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，包括每位教師都有一臺(tái)手提電腦用于上課辦公用等，應(yīng)有盡有，可以看出政府對(duì)教育投入的重視。與我們現(xiàn)在相比，差距很大，也由于政府和學(xué)校的財(cái)政比較困難，在短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校應(yīng)有場(chǎng)室的配套是沒辦法實(shí)現(xiàn)的。
    2、全面及人文性的管理制度
    有一個(gè)好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校，一個(gè)名校長(zhǎng)，更能帶出一所名學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過多年管理經(jīng)驗(yàn)的積淀，制定了完善而又人文性和操作性比較強(qiáng)的管理制度，把管理制度化、人性化，把各人的工作具體化，使各人明確自己的責(zé)職、在工作上應(yīng)怎樣做，都有指引性目標(biāo)。也正因有了完善的管理制度，師生自我管理的作用等到了發(fā)揮，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    3、教科研開展成效顯著
    鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)是學(xué)者型校長(zhǎng)，因而，更注重開展教科科研這方面的工作。在例行工作中固定每周二、三、四下午第三節(jié)開展分科教研活動(dòng)，從集體備課、說課、評(píng)課，研討氛圍非常濃厚，老師在討論中也各抒已見，毫不保留，在同科級(jí)的開課中采用上同一課的方法，在英語科中還開展同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，課后集中進(jìn)行評(píng)課討論，從中更能看到各人的優(yōu)缺點(diǎn)，各人也能從比較中更好地提高自己的能力。學(xué)校不但自身教研搞得有聲有色，還開展送課活動(dòng)，而且送課活動(dòng)不僅是在本區(qū)內(nèi)的40多所小學(xué)，還送課到香港、澳門、北京、上海、山東、蘭州、成都、重慶、江蘇南京、江蘇楊州、江蘇常熟、江蘇鎮(zhèn)江、山西太原、河南鄭州、廣州、深圳、東莞、順德、陽春、陽西、中山和南海等省內(nèi)外多個(gè)城市。三年來，學(xué)校在國家、省和市三級(jí)的教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)選中，分別有40人次、53次和94人次師獲獎(jiǎng)。教師論文54篇分別發(fā)表在區(qū)、市、省和國家級(jí)教育刊物上。學(xué)?，F(xiàn)在研究的國家、省、市和區(qū)的課題共5個(gè)課題。所有課題的研究都能夠結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，使得科研工作真正的為教學(xué)服務(wù)，為師生的提高和成長(zhǎng)服務(wù)。
    4、在開展好智育教育的同時(shí)更注重做好德育工作
    (1)“讓學(xué)校每一墻壁都能說話”。讓校園發(fā)揮環(huán)境育人的作用，這些圖片包括安全教育的、名人錄、學(xué)生作品、禮儀教育，學(xué)校被評(píng)為“五星”隊(duì)員的等等，內(nèi)容非常豐富。而且非常有特色的是：除名人錄之外，其它的圖片都是利用本校學(xué)生開展活動(dòng)時(shí)所拍的照片，使人倍感親切，另外一個(gè)是在這些照片里面的宣傳文字是采用中英文相結(jié)合的，突出英語的特色。
    (2)五育齊抓并舉，學(xué)生和諧發(fā)展。學(xué)校每年一次的藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動(dòng)異彩紛呈，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。學(xué)校每年節(jié)目參加比賽都獲得非常好的獎(jiǎng)勵(lì)，如學(xué)校合唱隊(duì)在珠海市少兒花會(huì)中連續(xù)五年獲得一等獎(jiǎng)，曾代表廣東省參加澳門國際合唱節(jié)比賽，獲三等獎(jiǎng)。，學(xué)校的大合唱獲省一等獎(jiǎng)，國家二等獎(jiǎng)，創(chuàng)珠海市學(xué)校在省和市文藝比賽獲最高獎(jiǎng)的先例。
    (3)營(yíng)建書香校園，開展讀書活動(dòng)。在學(xué)生讀書活動(dòng)中，積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力'方案范文.庫.整理~，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。同時(shí)學(xué)校在學(xué)生中開展了“小博士、小碩士、小學(xué)士、書香家庭”的評(píng)比，表彰在創(chuàng)“書香校園”中表現(xiàn)突出的學(xué)生和家庭。
    5、特色辦學(xué)
    鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)是中學(xué)英語高級(jí)教師、全國首屆中小學(xué)外語教師園丁獎(jiǎng)獲得者，廣東省小學(xué)特級(jí)教師、廣東省首屆“名教師培養(yǎng)對(duì)象”、廣東省名師工作室主持人。他曾在全國首屆小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)的第一名，曾擔(dān)任全國第二屆小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委。是非常.好的資源，因而在原來藝術(shù)教育特色的基礎(chǔ)上增加了英語特色教育，而且也取得了非常好的成績(jī)，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定。很多省內(nèi)外的學(xué)校慕名而來，學(xué)習(xí)拱北小學(xué)的創(chuàng)學(xué)校特色的經(jīng)驗(yàn)。
    四、今后發(fā)展的工作設(shè)想
    通過這次掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí)，感觸和收獲同樣大。從硬件上，我們現(xiàn)在的學(xué)校和基地學(xué)校是沒得比的。因此，從硬件上，是客觀存在且在短時(shí)間內(nèi)是很難改變的，能夠提高的，只能從軟件方面進(jìn)行提高，我想，結(jié)合本校的實(shí)際情況，應(yīng)該從三方面進(jìn)行努力：
    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍
    在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書沙龍活動(dòng)，并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念，在學(xué)生中開展“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”。并且在每學(xué)期中開展師生讀書評(píng)比活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教研能力
    我校要求每位老師每學(xué)期上一個(gè)教學(xué)公開課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓(xùn)一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，寫一篇教學(xué)論文的“六個(gè)一”教研活動(dòng)。通過這次學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，將加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)能力'方案范文.庫.整理~的培訓(xùn)，包括定期開講座、教師匯報(bào)讀書心得、開展同課異構(gòu)活動(dòng)、積極參加外校的聽課活動(dòng)，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動(dòng)等，讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    3、努力建設(shè)特色學(xué)校
    我區(qū)現(xiàn)在許多學(xué)校都還沒有這方面的(特色學(xué)校)研究,特別是我校所在的片區(qū)都還沒有，從這方面，學(xué)校將做為突破口，利用自身的資源進(jìn)行開發(fā)，努力建設(shè)特色學(xué)校。
    掛職鍛煉心得感悟篇八
    兩所校園，地面干干凈凈，處室寬敞整潔，學(xué)生文雅禮貌，看不到學(xué)生瘋打現(xiàn)象，不時(shí)有“老師好”的聲音入耳。無論是宣傳的櫥窗里，還是走廊的墻壁上，教室的黑板旁，學(xué)生的筆記本上，醒目的宣傳標(biāo)語，激勵(lì)著莘莘學(xué)子?！坝栂胍幌耄裉煲绾闻?踏著夕陽問一問，今天又多少收獲?”，“我的課堂我主宰，課堂因我而精彩”，“拼一拼一生無悔，搏一搏方能精彩”，“進(jìn)班即靜，入座就學(xué)”，“班級(jí)八榮八恥”等，還有那黑板公示欄內(nèi)班級(jí)紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、出操情況、住宿情況，時(shí)時(shí)激勵(lì)著學(xué)生，處處鞭策著學(xué)生。
    兩周來，我深刻的認(rèn)識(shí)到，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。有什么樣的校長(zhǎng)，帶出什么樣的校風(fēng)，好校長(zhǎng)營(yíng)造好校風(fēng)，良好的校風(fēng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。校長(zhǎng)是課程改革的帶頭人，學(xué)校課程改革的成敗在校長(zhǎng)，校長(zhǎng)要有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，淵博的知識(shí)，腳踏實(shí)地的精神，改革創(chuàng)新的膽略和堅(jiān)定不移的信念，課改一定會(huì)成功。作為一名優(yōu)秀校長(zhǎng)，還要有效的建構(gòu)別具一格的校園文化，營(yíng)造良好的校園氛圍。健康的校園文化，可以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，陶冶師生的情操，啟迪師生的心智，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。良好的校園氛圍，有利于學(xué)校形成正確的人生價(jià)值取向，有利于師生關(guān)系的融洽，有利于學(xué)生人格和學(xué)業(yè)的發(fā)展。
    “他山之石，可以攻玉”，與名校相比，我們找到了差距，也想到了一些辦法，在以后的工作中，我校要著力做好以下工作：
    1、樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，“教師的責(zé)任不在教，而在引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”。 讓全體教師明白：學(xué)生能不能成才，不是教師教出來的，是學(xué)生自己學(xué)出來的;教師走進(jìn)課堂的任務(wù)不是去講，而是組織學(xué)生去學(xué);什么叫完成教學(xué)任務(wù)?學(xué)生學(xué)會(huì)了才叫完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂教學(xué)的全過程，都讓學(xué)生自學(xué)，但是其中每一步都離不開教師的引導(dǎo)，這如同汽車進(jìn)入高速公路，如果沒有引橋，就上不去，如果沒有路標(biāo)，就可能上岔路，教師就要當(dāng)“引橋”、當(dāng)“路標(biāo)”。
    2、管理做到精細(xì)化，注意細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)教師的“備、講、批、輔、考、評(píng)、研”細(xì)化要求，具體規(guī)范;對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生的管理細(xì)化到人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人干。其次注意過程管理，真抓實(shí)干，把落實(shí)進(jìn)行到底。
    3、充分調(diào)動(dòng)師生的主觀能動(dòng)性，樹立人人都是二中主人的思想。首先加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，理想信心教育，讓每位教師都激情工作，各個(gè)學(xué)生都激情學(xué)習(xí);其次多管齊下，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，實(shí)施城郊一中的“五動(dòng)”方略，即“骨干帶動(dòng)、管理促動(dòng)、教研推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、關(guān)心感動(dòng)”，努力營(yíng)造人人愿做事，事事能做好的良好氛圍。
    總之，我校要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，緊緊圍繞縣局一號(hào)文件精神，倡樹良好作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持課程改革不動(dòng)搖，提倡高效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育，讓名校經(jīng)驗(yàn)在我校落地生根，開花結(jié)果。
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    掛職鍛煉心得感悟篇九
    零九年五月，經(jīng)過縣委組織部考試選拔，政審考察，我有幸成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕掛職干部，由縣xx局選派到xx鎮(zhèn)任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理，目前兩年掛職期已滿。我在xx工作的兩年時(shí)間內(nèi)，思想上積極要求進(jìn)步，工作中努力學(xué)習(xí)提高，紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，在政治理論素質(zhì)、基層工作經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)工作能力等方面得到了較大的鍛煉和提高。
    一、注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)
    堅(jiān)持政治上始終與黨中央保持高度一致，理論上認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，積極貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神指導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作。注重把握時(shí)代脈搏，關(guān)心時(shí)事政治，通過電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體學(xué)習(xí)和掌握黨和國家的大政方針和政策路線。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷提高個(gè)人黨性修養(yǎng)，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加“三會(huì)一課”，努力工作，爭(zhēng)做表率，通過多種形式認(rèn)真開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高思想政治素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)踐行黨員義務(wù)。
    二、加強(qiáng)基層學(xué)習(xí)調(diào)研，盡快融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境
    掛職之前，我在縣xx局機(jī)關(guān)工作兩年，很少接觸過鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，自己的工作方式和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作要求有較大的差距，所以我感到自己的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同事學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新崗位，為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣有關(guān)“三農(nóng)”的文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)兩城鎮(zhèn)近年來的政府工作報(bào)告。認(rèn)真在工作中向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，還把每一次會(huì)議、每一次交流都當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，注意在工作中總結(jié)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化提升，很快地融入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，實(shí)現(xiàn)了縣級(jí)機(jī)關(guān)工作者向鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者的角色轉(zhuǎn)換。
    同時(shí)，為盡快熟悉新情況，我積極走訪各站、所、辦公室，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門職能，深入細(xì)致的掌握各項(xiàng)具體工作。另外，我還有計(jì)劃地安排時(shí)間，利用一切機(jī)會(huì)，深入到每一個(gè)管區(qū)、村和主要企業(yè)開展調(diào)研、了解情況。在村里了解情況時(shí)，我一方面聽取村干部的情況介紹，一方面還到農(nóng)戶家里了解當(dāng)下農(nóng)村的實(shí)際情況，通過與農(nóng)戶的交談，了解農(nóng)民朋友的實(shí)際想法和真正需求，加深了我對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的了解。
    三、努力發(fā)揮個(gè)人才能，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)
    按照鎮(zhèn)黨委的分工，我協(xié)助xx副鎮(zhèn)長(zhǎng)抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。掛職期間，我始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開展工作，以改革的精神抓工作、促落實(shí)，以創(chuàng)新的思路抓重點(diǎn)、促全盤，協(xié)管的各項(xiàng)工作都取得了明顯成效。
    一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整逐步推進(jìn)。根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，帶領(lǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)技人員逐步調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，增加農(nóng)民整體收入。目前，我鎮(zhèn)xx種植面積達(dá)xx萬畝，今年xx的平均價(jià)xx元每公斤，最高達(dá)到xx元每公斤;xx種植面積達(dá)到xx余畝;xx種植面積達(dá)到x余畝，成立了xx合作社，并獲得國家無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證;發(fā)展xx種植xx多畝，成立了xx專業(yè)合作社，為農(nóng)民群眾帶來多種收入。
    二是林業(yè)建設(shè)邁出新步伐。立足xx實(shí)際，積極開展封山育林、荒山造林活動(dòng)，搶抓春季植樹、雨季造林等有利時(shí)節(jié)，突出重點(diǎn)、逐漸鋪開，積極貫徹實(shí)施“綠色xx”計(jì)劃，通過采取強(qiáng)化宣傳教育、加強(qiáng)管護(hù)、加大政策扶持力度等措施，提高了全鎮(zhèn)造林綠化水平。兩年來，我?guī)ьI(lǐng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)工作人員以及村干部在xx、xx山區(qū)共綠化造林1000余畝。響應(yīng)國家政策，切實(shí)開展集體林權(quán)制度改革，通過動(dòng)員發(fā)動(dòng)、調(diào)查摸底、現(xiàn)場(chǎng)勘界等階段，掌握了全鎮(zhèn)xx戶林業(yè)用戶的基本情況，目前正處在確權(quán)發(fā)證階段。
    三是森林防火萬無一失。xx鎮(zhèn)地處山區(qū)，山林面積近4萬畝，是我縣唯一的森林大鎮(zhèn)，加之近年來實(shí)施的封山育林工作，xx的山區(qū)森林覆蓋率較高，森林防火任務(wù)艱巨。兩年來，按照鎮(zhèn)黨委政府要求，我一直組織和參與森林防火工作。帶領(lǐng)15人的森林防火應(yīng)急分隊(duì)開展森林安全宣傳、森林防火巡邏，放棄節(jié)假日休息，堅(jiān)持全天候巡邏防控，保持24小時(shí)信息暢通，保證隊(duì)伍隨時(shí)待命，出現(xiàn)火情能夠找得到、拉得出、用得上。通過我們的努力，確保了兩城森林沒出現(xiàn)一起大的火情，切實(shí)保障了森林安全。
    四是扶貧建設(shè)起步穩(wěn)健。按照上級(jí)部門的要求，扶貧資金模式由輸血式向造血式轉(zhuǎn)型，建立扶貧資金互助協(xié)會(huì)，實(shí)施扶貧互助資金制度。通過鎮(zhèn)黨委政府的積極爭(zhēng)取，我們鎮(zhèn)的xx村、xx村作為全縣第一批試點(diǎn)村。從宣傳發(fā)動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、村民入會(huì)、協(xié)會(huì)籌建等幾個(gè)階段，我靠上工作、認(rèn)真實(shí)施，依法依程序選舉成立了互助協(xié)會(huì)的理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，配合縣扶貧辦做好協(xié)會(huì)注冊(cè)登記、組織機(jī)構(gòu)代碼證辦理、辦公場(chǎng)所配套建設(shè)等工作，籌集了20余萬元互助資金，切實(shí)緩解了貧困村發(fā)展生產(chǎn)資金短缺問題，增加了貧困群眾收入，提高了貧困村、貧困戶自我積累，自我管理、互助互濟(jì)和持續(xù)發(fā)展的能力。
    五是水利普查準(zhǔn)確細(xì)致。為搞好我國建國以來第一次水利普查，我協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織實(shí)施。重點(diǎn)做了組織建設(shè)、宣傳發(fā)動(dòng)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員配備、方案制定等方面的基礎(chǔ)性工作。通過召開專題研究會(huì)，集思廣益，全面收集全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、水利工程、用水大戶等基本情況，認(rèn)真研究普查指標(biāo)界定、典型用水戶選取、用水計(jì)量方式、臺(tái)帳建設(shè)等技術(shù)方面的問題，科學(xué)細(xì)致的制定了《xx鎮(zhèn)第一次水利普查工作實(shí)施方案》，我們完成了水利工程基本情況普查及地下水取水井專項(xiàng)普查、經(jīng)濟(jì)社會(huì)用水調(diào)查與灌區(qū)專項(xiàng)普查、河湖開發(fā)治理保護(hù)情況普查與行業(yè)能力建設(shè)普查、河湖基本情況普查與水土保持普查等項(xiàng)目的清查普查和臺(tái)賬建立，現(xiàn)在正在進(jìn)行電腦數(shù)據(jù)錄入。在工作中堅(jiān)持全程控制，嚴(yán)格審查清查數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確細(xì)致，保證普查的進(jìn)度和質(zhì)量，為水利普查下一步工作打下良好的階段基礎(chǔ)。
    六是社區(qū)建設(shè)初見成效。在我和工作隊(duì)的努力下，xx鎮(zhèn)xx社區(qū)建設(shè)已走入正軌，社區(qū)建設(shè)是在xx村舊村改造的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，該社區(qū)是我鎮(zhèn)xx年申報(bào)的土地增減掛鉤項(xiàng)目，目前已拆遷住戶xx戶，拆遷面積xx余畝，已完成土地勘測(cè)與修建型詳細(xì)規(guī)劃，規(guī)劃已報(bào)報(bào)縣規(guī)劃局審批?？尚行匝芯繄?bào)告已制作完成，立項(xiàng)、環(huán)評(píng)、規(guī)劃、建設(shè)等手續(xù)正在申報(bào)中。
    四是文件起草認(rèn)真嚴(yán)密。我能充分發(fā)揮寫作才能，按照認(rèn)真、嚴(yán)格、縝密的原則，積極幫助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)起草各類文件材料，曾參與起草了《xx鎮(zhèn)關(guān)于實(shí)施六大重點(diǎn)工程加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的意見》、《xx鎮(zhèn)2011年度政府工作報(bào)告》、《xx鎮(zhèn)2010年度森林防火工作匯報(bào)》、《第一次水利普查xx鎮(zhèn)交流材料》、《xx鎮(zhèn)2010年度社區(qū)建設(shè)工作匯報(bào)》等材料，其中，我撰寫的《xx鎮(zhèn)“實(shí)施農(nóng)村六大重點(diǎn)工程”黨委書記訪談材料》已在《xxxx》刊發(fā)。
    五是其他中心工作落實(shí)到位。積極參與鎮(zhèn)計(jì)劃生育春秋兩季集中突擊活動(dòng)，曾在2010年秋季組織帶領(lǐng)一支計(jì)生工作隊(duì)做好了xx、xx、xx、xx四個(gè)管區(qū)的計(jì)劃生育秋季突擊活動(dòng);多次參與鎮(zhèn)秸稈禁燒工作隊(duì)，帶領(lǐng)隊(duì)伍加強(qiáng)巡邏、嚴(yán)密防控，積極為大氣環(huán)境保護(hù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全保障做貢獻(xiàn);認(rèn)真做好包村工作，按照領(lǐng)導(dǎo)安排與分工，參與村“兩委”換屆指導(dǎo)，確保了xx、xx等10個(gè)村的“兩委”換屆順利完成。同時(shí)，我在環(huán)境綜合整治、農(nóng)村六大重點(diǎn)工程建設(shè)、湖區(qū)管理等工作方面也做得比較到位、卓有成效。
    四、掛職鍛煉工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)
    在兩年的掛職鍛煉中，我的思想素質(zhì)得到了提高，知識(shí)和視野得到了開闊，工作能力得到了提升，工作經(jīng)歷得到了豐富，基層服務(wù)意識(shí)得到了增強(qiáng)，在各方面都取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，對(duì)做好掛職鍛煉工作，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
    一要擺正位置，理順關(guān)系。充分認(rèn)識(shí)到掛職干部的地位、任務(wù)和職責(zé)是搞好工作的前提。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，首先要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。個(gè)人不應(yīng)有外來客的思想和臨時(shí)觀點(diǎn)，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動(dòng)性，明確自己的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里充分發(fā)揮自己的作用。
    二要深入實(shí)際，調(diào)查研究。虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的同志學(xué)習(xí)，正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)的保證。虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，了解別人，同時(shí)也使別人了解自己;尊重別人，同時(shí)也能得到別人尊重。
    三要多辦實(shí)事、少講空話。不講條件、多做貢獻(xiàn)是對(duì)掛職干部的要求。我從思想上、行動(dòng)上都力求做到不講空話，多做實(shí)事，不講條件，多做貢獻(xiàn)，努力把自己融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)大家庭中去，因而工作中也感到心情舒暢。
    四要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，我充分體驗(yàn)了基層工作的辛苦。深深感受到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能、為基層服務(wù)的必要性?；叵胱约簭那霸跈C(jī)關(guān)里工作，對(duì)待基層來辦事的同志有時(shí)也會(huì)有不熱情、不耐心現(xiàn)象，今后一定要從自身做起，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)為基層服務(wù)的意識(shí)。
    總之，掛職鍛煉至今雖然只有兩年的時(shí)間，但是收獲很大，不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，且在思想政治素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力、處理復(fù)雜問題能力等方面都有了一定的提高。成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí)和關(guān)心，更離不開同志們的支持和幫助，在今后的工作中我將一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)，立足崗位，多做貢獻(xiàn)，樹立好掛職干部形象，不辜負(fù)組織對(duì)自己的關(guān)心和培養(yǎng)。
    二〇一一年五月二十日
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    掛職鍛煉心得感悟篇十
    為適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，切實(shí)提高村干部素質(zhì)能力，××縣全面推行了“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”培訓(xùn)模式，分批組織村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各站所開展掛職鍛煉。
    一、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉的動(dòng)因
    村干部素質(zhì)能力不高。當(dāng)前，相當(dāng)一部分村干部的素質(zhì)能力與建設(shè)新農(nóng)村的任務(wù)要求相比，仍有較大差距，突出表現(xiàn)為“三個(gè)不適應(yīng)”：
    一是思想觀念不適應(yīng)。相當(dāng)部分村干部開拓進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路不清，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等;二是工作能力不適應(yīng)。長(zhǎng)期以來，各級(jí)黨委政府對(duì)村干部政策理論方面培訓(xùn)較多，實(shí)際工作能力鍛煉相對(duì)較少，相當(dāng)一部分村干部存在著工作如何開展、難以開展等問題;三是工作方法不適應(yīng)。有的村干部工作作風(fēng)不民主，工作程序不規(guī)范。有些村仍然習(xí)慣于少數(shù)人甚至是個(gè)別人說了算。相比于傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更加可行。近年來，各級(jí)黨組織對(duì)村干部隊(duì)伍建設(shè)高度重視，通過黨校專題培訓(xùn)、組織外出參觀、邀請(qǐng)專家授課等傳統(tǒng)培訓(xùn)形式，村干部的素質(zhì)能力不斷提高。但這類網(wǎng)教育培訓(xùn)形式花費(fèi)成本較高、投入精力較大、牽涉范圍較廣。而村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉，不僅花費(fèi)成本低、投入精力少、組織開展方便，而且由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)距離村干部的居住地較近，村干部還可以兼顧村里的工作，從而達(dá)到學(xué)習(xí)、工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目的。
    二、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉的主要做法 2、強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)崗位鍛煉。采取四項(xiàng)措施：一是進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在確定掛職對(duì)象后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織掛職干部就農(nóng)村政策法規(guī)、機(jī)關(guān)工作制度等進(jìn)行崗前培訓(xùn)。二是嚴(yán)明掛職紀(jì)律要求。要求掛職干部做到：與機(jī)關(guān)干部一起參加點(diǎn)名簽到、一起遵守請(qǐng)假銷假制度、一起參加有關(guān)會(huì)議或集體學(xué)習(xí)、一起抓好崗位職責(zé)任務(wù)的落實(shí)、一起做好黨委政府安排的工作，同時(shí)確保掛職崗位工作和本村工作兩不誤。三是結(jié)對(duì)幫助指導(dǎo)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員結(jié)對(duì)指導(dǎo)，擔(dān)任掛職干部的“導(dǎo)師”，做好“傳、幫、帶”，具體負(fù)責(zé)掛職干部的思想政治教育、工作方法指導(dǎo)、業(yè)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)等。同時(shí)，還對(duì)班子成員提出在工作中要多壓、多導(dǎo)、多勵(lì)、多聽、多容、多嚴(yán)的結(jié)對(duì)指導(dǎo)要求。四是定期交流研討。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委采取定期召開掛職干部座談會(huì)、交流研討會(huì)、外出參觀學(xué)習(xí)等形式，幫助他們開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高本文來源： 掛職干部的素質(zhì)和能力。
    3、健全工作制度，實(shí)行有效管理。一是記實(shí)公示制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一為每名掛職干部建立《個(gè)人業(yè)績(jī)檔案》，如實(shí)記錄村干部在掛職學(xué)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和所在村進(jìn)行公示。二是實(shí)行“八個(gè)一”制度。即要求掛職干部在掛職期間要化解一個(gè)矛盾、開展一次調(diào)研、學(xué)好一套規(guī)章、讀好一本書籍、服務(wù)一個(gè)項(xiàng)目、進(jìn)行一次測(cè)試、撰寫一篇體會(huì)、做出一個(gè)評(píng)價(jià)。三是跟蹤督查制度。在村干部掛職學(xué)習(xí)期間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委至少組織兩次對(duì)掛職干部的崗位職責(zé)完成情況、所在村的個(gè)人工作進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤檢查，并不定期地了解掛職干部的實(shí)際工作、思想和作風(fēng)情況，指導(dǎo)督促掛職干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在每周結(jié)束時(shí)要以書面形式向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委反饋掛職干部一周來的工作表現(xiàn)。四是評(píng)先評(píng)優(yōu)制度。在全體村干部掛職結(jié)束后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)掛職干部作全面考核，寫出考察意見。并召開總結(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀掛職干部。
    三、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉取得的成效
    的和諧發(fā)展。如在決策重大事項(xiàng)時(shí)，不再像以前那樣少數(shù)人甚至個(gè)別人說了算，而是通過征求全體黨員村民意見，召開村民代表大會(huì)、黨員大會(huì)、村兩委聯(lián)席會(huì)議等后，才付諸實(shí)施。通過掛職，村干部還有機(jī)會(huì)參與到其他村的工作當(dāng)中去，可以把其他村的好做法、好經(jīng)驗(yàn)在本村推廣和運(yùn)用，同時(shí)對(duì)于別村在工作中所出現(xiàn)的問題也可以及時(shí)引起警覺，防患于未然，避免在本村發(fā)生類似的情況。
    3、進(jìn)一步促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作全面開展。通過掛職鍛煉，村干部發(fā)揮了橋梁紐帶作用。村干部對(duì)基層的情況最熟悉，對(duì)群眾的需要最了解，他們可以幫助收集民聲、反映民情，同時(shí)也可以把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的各項(xiàng)利民惠民政策及時(shí)傳達(dá)下去;促使了鄉(xiāng)鎮(zhèn)決策更加科學(xué)可行。村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)掛職，可以參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)決策的制定和實(shí)施，使黨委政府在第一時(shí)間了解和掌握基層情況，促使各項(xiàng)決策措施更加科學(xué)可行，更加便于操作和落實(shí);密切了鄉(xiāng)村關(guān)系。村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)掛職后，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了更加深刻的體會(huì)，學(xué)會(huì)了換位思考，改變了以前只考慮本村利益的狹隘思想，能站在全局角度思考問題，落實(shí)工作，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作也更加理解，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作也更加配合。
    四、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉的幾點(diǎn)啟發(fā)
    1、要提高積極性。由于村干部都沒有固定的月工資收入，掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉后，直接影響到他們的生產(chǎn)生活，減少了他們的收入，表現(xiàn)出個(gè)別村干部存在應(yīng)付的心理。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要盡最大努力解決這些實(shí)際問題，從而不影響他們的積極性。要為掛職村干部提供必要的工作、生活條件，支持他們開展工作。幫助解決他們?cè)趻炻毱陂g所需餐費(fèi)、交通費(fèi)、誤工補(bǔ)助及其它合理費(fèi)用，讓他們安心的掛職。同時(shí)，也可出臺(tái)一些激勵(lì)措施，進(jìn)一步提高掛職干部的工作積極性。
    2、要突出實(shí)效性。任何工作如果不加強(qiáng)監(jiān)督、管理和考核，工作就可能流于形式，走走過場(chǎng)，就沒有任何實(shí)效，甚至還浪費(fèi)財(cái)力物力。要加強(qiáng)對(duì)村干部在掛職期間的工作監(jiān)督和考核，絕對(duì)不能出現(xiàn)“掛職兩個(gè)星期，就在辦公室喝茶看報(bào)兩個(gè)星期”的現(xiàn)象?？梢愿鶕?jù)掛職干部的工作表現(xiàn)、完成情況、出勤情況等，對(duì)他們進(jìn)行評(píng)定，確定優(yōu)秀、合格和不合格?？h委縣政府也可以把“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終考核內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和監(jiān)督。
    3、要確保長(zhǎng)效性。當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作復(fù)雜繁多，每年都有許多重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排大量的人力物力和財(cái)力，在一定程度上分散了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的精力，也導(dǎo)致以前很多好的做法、制度、經(jīng)驗(yàn)等沒有很好的堅(jiān)持開展下去。實(shí)踐證明，村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，是提高村干部素質(zhì)能力的一條有效途徑。好的制度貴在堅(jiān)持，不能時(shí)松時(shí)緊，要做到持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，抓出成效。真正將“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”制度建設(shè)成為村干部教育培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
    4、要突破局限性。當(dāng)前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平存在一定差距，開展“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉”工作所取得的成效也有所差別。為此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扎實(shí)做好村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉工作的情況下，積極進(jìn)行探索和創(chuàng)新，突破區(qū)域限制，可以開展村干部掛職縣城部門、聯(lián)系單位、偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村干部掛職城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)等不同的掛職方式，把村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉的一些好做法好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到這些掛職活動(dòng)中，充實(shí)村干部掛職內(nèi)容，豐富村干部掛職內(nèi)涵，使村干部掛職工作成為提升農(nóng)村干部素質(zhì)和能力的有效手段。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉心得體會(huì)(三)
    掛職鍛煉心得感悟篇十一
    根據(jù)市委組織選派干部到招商一線掛職鍛煉的安排，我于xx年10月至12月被派往眉縣太白山旅游區(qū)管委會(huì)掛職鍛煉。短短三個(gè)月，我牢記使命，珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)作為，收獲良多，體會(huì)深刻。
    都說眉縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，招商引資力度大，我也僅僅是從xx數(shù)據(jù)中去感受眉縣的發(fā)展，有些管中窺豹。當(dāng)我走進(jìn)眉縣，感受到處處洋溢著建設(shè)發(fā)展的新氣象，農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，招商引資集團(tuán)化，“透過數(shù)字看發(fā)展”在我腦海里逐漸變得清晰起來。眉縣的變化確實(shí)讓我為之一振，眼前一亮，我感到如果再當(dāng)從家門到校門再到機(jī)關(guān)門的“三門”干部，閱歷、經(jīng)歷的缺位將是我們的“致命傷”。必須經(jīng)常下基層，多走動(dòng)，實(shí)地感受，這樣對(duì)自己不斷開拓眼界，豐富閱歷，有百利而無一害。
    長(zhǎng)時(shí)間宅在機(jī)關(guān)大樓，浮于文山會(huì)海，與基層干部群眾漸行漸遠(yuǎn)，感情越來越淡薄，時(shí)間長(zhǎng)了，即使走進(jìn)群眾卻走不近群眾，面對(duì)面卻很難心貼心。剛到太白山旅游區(qū)管委會(huì)，我負(fù)責(zé)旅游區(qū)旅游行業(yè)管理工作，按照2014年4月太白山國家森林公園盛大開園的目標(biāo)要求，旅游區(qū)內(nèi)各賓館都要進(jìn)行改造提升，雖然也學(xué)習(xí)了旅游行業(yè)管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)改造提升工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，基層每推動(dòng)一樣工作確實(shí)是比較艱難的，必須多換位思考，必須改進(jìn)工作方法，這樣才能收到實(shí)效，才能打開局面。我通過各種渠道了解這些賓館的困難和現(xiàn)狀，站在賓館的角度幫助他們分析改造提升的辦法和思路，經(jīng)多次協(xié)商，逐漸和賓館負(fù)責(zé)人建立了信任，改造提升方案也進(jìn)入了評(píng)審階段。推工作，想辦法，一定要從實(shí)際出發(fā)，把解決問題、務(wù)實(shí)管用作為前提，站在群眾的利益上思考，才能把想法變成辦法。
    眉縣縣委十五屆三次全體會(huì)議上提出了全面打造縣域轉(zhuǎn)型發(fā)展的“升級(jí)版”、探索形成眉縣發(fā)展模式的目標(biāo)。我在備受鼓舞的同時(shí)，也深刻感受到管委會(huì)真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。時(shí)間是趕超發(fā)展的前提，管委會(huì)全體干部始終緊繃時(shí)間這根弦，干工作班內(nèi)不夠班外補(bǔ)，白天不夠晚上補(bǔ)，平時(shí)不夠假日補(bǔ)，凡事先人一步、快人一拍，注重實(shí)效，不講排場(chǎng)，不搞形式主義，出現(xiàn)問題不爭(zhēng)論、不埋怨、不推諉扯皮，每一個(gè)人氣順、心齊、力聚、有干勁。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，成就出色的工作業(yè)績(jī)，全市重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，太白山旅游區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的高速度、高效率，讓與會(huì)者感到震撼。實(shí)干興邦，空談?wù)`國。實(shí)干則敢創(chuàng)高速度、敢攀高目標(biāo)，才能贏得高效率、贏得快發(fā)展。
    三個(gè)月的掛職工作，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考。
    思考一：眉縣轉(zhuǎn)型發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐其奧秘何在？關(guān)鍵是眉縣上下能夠自我加壓，敢想敢作，始終扭住發(fā)展不放松，用大發(fā)展、快發(fā)展下活了縣域經(jīng)濟(jì)一盤棋。作為xx干部，我們應(yīng)該運(yùn)用數(shù)據(jù)科學(xué)的描述、認(rèn)真的分析，為全市經(jīng)濟(jì)提供決策服務(wù)，為宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
    思考二：眉縣干群頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)力是什么？是領(lǐng)導(dǎo)的表率作用+全縣上下心齊勁足+發(fā)展的輝煌成就。xx干部肩負(fù)著服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的使命與責(zé)任，要將個(gè)人的想法付諸于工作實(shí)踐中，落實(shí)到當(dāng)前工作中，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高xx能力、xx數(shù)據(jù)質(zhì)量和xx公信力。
    思考三：眉縣良好的干部作風(fēng)對(duì)我們的最大啟示是什么？眉縣干部的良好作風(fēng)不是吹出來的，不是寫出來的，是在加快發(fā)展的實(shí)踐中錘煉出來的。作為xx干部，一定要從全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和xx改革大局出發(fā)，以良好的作風(fēng)，過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓展和延伸xx監(jiān)測(cè)預(yù)警和服務(wù)，凝心聚力，創(chuàng)新實(shí)干，為打造關(guān)天副中心、建設(shè)和諧新寶雞、實(shí)現(xiàn)“六個(gè)走在前列”提供全方位優(yōu)質(zhì)xx服務(wù)。
    它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《掛職心得體會(huì)掛職鍛煉感悟6篇》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
    掛職鍛煉心得感悟篇十二
    通過近30天的學(xué)習(xí)，深入了解了**中學(xué)的辦學(xué)理念、發(fā)展模式、德育管理、教學(xué)管理和教科研等工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并結(jié)合自己的工作崗位認(rèn)真思考和反思，使自己對(duì)學(xué)校管理又有了一次新的認(rèn)識(shí)和提高。下面將對(duì)我在掛職期間的學(xué)習(xí)情況和思想感悟做以下總結(jié)：
    一、掛職學(xué)校概況
    ****中學(xué)始創(chuàng)于**年，為全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、中央教科所藝術(shù)教育研究中心常務(wù)理事單位、全國藝術(shù)教育示范基地、全國美術(shù)高考研究中心委員單位、省首批藝術(shù)教育特色學(xué)校、市文明單位、花園式學(xué)校和德育先進(jìn)學(xué)校。
    二、掛職學(xué)習(xí)情況
    在**中學(xué)掛職期間，我得到了指導(dǎo)校長(zhǎng)**校長(zhǎng)的熱情接待和真誠指導(dǎo)，學(xué)校全方位向我們開放，讓我有機(jī)會(huì)真正觸及到學(xué)校管理的各個(gè)層面，使我能夠在做中學(xué)、在看中思，邊看邊做，邊學(xué)邊思，零距離接觸了名校深厚的文化底蘊(yùn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在與校長(zhǎng)的深度交談中，更深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的內(nèi)涵，掛職鍛煉不但使我開闊了眼界、拓寬了思路，還鍛煉了我的能力。
    在掛職的一個(gè)月中，我嚴(yán)格按照掛職鍛煉學(xué)校的作息時(shí)間上下班，不遲到，不早退，有特殊事情及時(shí)向掛職學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)假。上班時(shí)我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項(xiàng)管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們溝通交流。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。
    在掛職鍛煉期間，我總共參加學(xué)校行政會(huì)4次、學(xué)校部門學(xué)習(xí)3次、全校教師大會(huì)1次，為中層以上干部做《山東3+3新高考制度改革》報(bào)告一次;參加主題班會(huì)4次、專題研討活動(dòng)6次，聽課22節(jié)，個(gè)別訪談16人次;還參加了第一黨支部活動(dòng);全程觀摩了湖濱中學(xué)迎接無錫市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)(3天);參觀考察了*****等名校，進(jìn)一步開闊了視野，提高了境界，豐富了思路。
    掛職學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常和**校長(zhǎng)、***副校長(zhǎng)、**副校長(zhǎng)交流，和藝教辦**主任、教務(wù)處**主任、德育處**主任、團(tuán)委書記**主任交流，虛心向他們請(qǐng)教，在交流中汲取經(jīng)驗(yàn)，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短。在參加各種活動(dòng)時(shí)，也不忘聯(lián)系實(shí)際、思考問題，撰寫了19篇反思日志，上交12篇，掛職期間**中學(xué)共出版了四期簡(jiǎn)報(bào)，其中有三期簡(jiǎn)報(bào)選編了我的日志。
    三、掛職學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
    1、硬件設(shè)施及其先進(jìn)。(添加一些硬件設(shè)施的介紹)
    2、教學(xué)常規(guī)特別規(guī)范。**中學(xué)學(xué)生全部都是美術(shù)生，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差，加之還要練專業(yè)，學(xué)生上文化課的時(shí)間又較少，提高課堂效率，是**中學(xué)課堂教學(xué)的根本指導(dǎo)思想。為貫徹落實(shí)這一指導(dǎo)思想，學(xué)校常規(guī)教學(xué)堅(jiān)持落實(shí)嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒的原則。
    3、課堂彰顯合作互動(dòng)理念。課堂上學(xué)生合作活動(dòng)的高頻度、合作形式的多樣化、師生互動(dòng)的真誠豐富、生生交流的積極踴躍、小組合作成果匯報(bào)時(shí)顯示的“合作中的競(jìng)爭(zhēng)”及“競(jìng)爭(zhēng)中的共贏”，無不透露出學(xué)生在合作過程中的“個(gè)人責(zé)任”與“積極互動(dòng)”意愿，無不折射合作活動(dòng)作為一種學(xué)習(xí)常態(tài)在課堂中的有效落實(shí)。
    四、我校常規(guī)教學(xué)與掛職學(xué)校差距
    1、常規(guī)教學(xué)制度落實(shí)有差距。我校常規(guī)教學(xué)方面也有嚴(yán)格健全的制度，但在落實(shí)上在細(xì)節(jié)上還有一定的差距。教學(xué)管理缺乏規(guī)范化、制度化的運(yùn)行機(jī)制，工作落實(shí)不夠。對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)還存在要求不具體、檢查不到位的情況，缺乏整改的力度。常規(guī)管理缺乏“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”精神。
    2、教學(xué)缺乏針對(duì)性和實(shí)用性。一是教學(xué)計(jì)劃籠統(tǒng)模糊。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案不夠精細(xì)，各種計(jì)劃過于寬泛，實(shí)質(zhì)性、精細(xì)性內(nèi)容少，降低了針對(duì)性和可操作性。部分教研室、班級(jí)、學(xué)科備課組計(jì)劃放到任何一個(gè)年級(jí)、班級(jí)、任何一個(gè)學(xué)科都可以用，沒有日歷和周歷表，看不出工作時(shí)段的任務(wù)安排。二是課時(shí)備課不備學(xué)生。部分備課只是學(xué)科知識(shí)的說明和體系構(gòu)建，教學(xué)目標(biāo)大而空，無針對(duì)性;教學(xué)過程缺乏問題教學(xué)設(shè)計(jì)、缺少學(xué)情分析和學(xué)法指導(dǎo)、缺少學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。個(gè)別學(xué)科的學(xué)案只是復(fù)印了復(fù)習(xí)材料，未體現(xiàn)教師集體備課的創(chuàng)造性。
    3、課堂教學(xué)效率仍然偏低。一是雙邊活動(dòng)方面，教師講得多，學(xué)生練的少，課堂學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手機(jī)會(huì)少。二是教學(xué)方法策略方面，教學(xué)方法呆板，提問缺乏技巧，課堂缺乏激情與生機(jī)，導(dǎo)致學(xué)生興趣不高。三是針對(duì)性不強(qiáng)，一堂課究竟要教會(huì)多少學(xué)生，要教會(huì)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與相應(yīng)題型，有些教師心中不明了。四是教學(xué)內(nèi)容上不充實(shí)，容量小，課堂信息量少。
    五、我校下一步落實(shí)常規(guī)教學(xué)措施
    1、常規(guī)教學(xué)實(shí)效化
    (1)要向備課要質(zhì)量。實(shí)行“個(gè)人初備—集體研討—分享充實(shí)—生成完善—反思提高”的流程。要求教師提前備課，主備老師寫出詳細(xì)的備課方案，包含教學(xué)的重難點(diǎn)、具體的目標(biāo)要求和教法學(xué)法、訓(xùn)練題的選擇等，其他教師各抒己見，針對(duì)所任教班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，再調(diào)整、再提高，形成學(xué)科組校本化備課資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
    (2)向課堂教學(xué)要質(zhì)量。以全縣中小學(xué)“為學(xué)而教課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)為契機(jī)，教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)生關(guān)注面，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;教學(xué)策略上落實(shí)“以學(xué)為主、以練為主、大容量、高密度、快節(jié)奏、低臺(tái)階”的教學(xué)原則;教學(xué)模式上強(qiáng)力推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的小組學(xué)習(xí)模式，抓住課前自主預(yù)習(xí)和課上小組討論、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
    (3)訓(xùn)練，實(shí)施周練、月考制度，向規(guī)范訓(xùn)練要質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)周練制度，各學(xué)科定時(shí)間、定內(nèi)容、定題量，采用滾雪球式的“小循環(huán)、常穿插、多層次”的訓(xùn)練方式，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，力求做到“小題大做”“大題細(xì)做”，同時(shí)落實(shí)“四有四必須”教學(xué)要求：有課必練、有練必收、有收必改、有改必講。每次月考堅(jiān)持“考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓講評(píng)和補(bǔ)救”的原則，做到“平時(shí)考試高考化”，做到講、練、考一體化。
    (4)批改，提高針對(duì)性，強(qiáng)化面批，充分利用精準(zhǔn)批改來提高教學(xué)效率。在全批全閱的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)鎖定班內(nèi)的目標(biāo)生與邊沿生進(jìn)行面批面改。不僅滿足于學(xué)生解決問題的對(duì)錯(cuò)，還要分析每個(gè)學(xué)生做錯(cuò)的具體原因，有針對(duì)性的提出補(bǔ)救與矯正措施。
    2、教學(xué)管理制度化
    (1)教學(xué)行為制度化。針對(duì)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)，分別制定了年級(jí)周例會(huì)制度、無課日集體備課制度、簽字上課制度、公開課制度、月考及周考制度，等等。通過各項(xiàng)制度的落實(shí)，確保教學(xué)行為有法可依，有章可循，提高了教學(xué)的規(guī)范性和實(shí)效性。實(shí)行教學(xué)周反思制度，促進(jìn)教師不斷總結(jié)工作，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。
    (2)檢查考評(píng)制度化。教導(dǎo)處每月組織一次教學(xué)例會(huì)，統(tǒng)籌調(diào)度各年級(jí)及各學(xué)科教學(xué)情況;各年級(jí)實(shí)行全天巡課制度，由一名年級(jí)主任帶領(lǐng)部分教師對(duì)課堂教學(xué)情況巡回檢查;年級(jí)堅(jiān)持每周一次常規(guī)檢查，教導(dǎo)處堅(jiān)持每月一次全校性常規(guī)檢查，內(nèi)容包括備課、教學(xué)案、講義、作業(yè)、限時(shí)訓(xùn)練、試卷、批改記錄、聽評(píng)課記錄等，及時(shí)公示檢查成績(jī)，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出問題及解決措施。實(shí)行問卷調(diào)查制度，年級(jí)每學(xué)月舉行一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，及時(shí)公示評(píng)教成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)生的心聲，及時(shí)總結(jié)反饋，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
    3、文化科尖子生培養(yǎng)精準(zhǔn)化。利用周末、課余和假期時(shí)間抽調(diào)骨干教師對(duì)尖子生、目標(biāo)生針對(duì)性培養(yǎng)，培優(yōu)補(bǔ)弱，把學(xué)生承包給相應(yīng)的任課教師，采取“人盯人”戰(zhàn)略，“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子幫扶，每次考試訓(xùn)練后，分析學(xué)生的成績(jī)變化情況，給學(xué)生開小灶，面批面改，實(shí)行一生一案，確保尖子生真正尖起來。
    掛職鍛煉心得感悟篇十三
    今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了20xx年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)。為了提高自己的實(shí)踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對(duì)接時(shí)李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗(yàn)，不在于有多少成就，從最簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個(gè)月中，我也得到了明顯的提高，但同時(shí)也存在著不足。
    在這一個(gè)月的掛職活動(dòng)中，我主要進(jìn)行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報(bào)紙，布置各個(gè)會(huì)議的會(huì)場(chǎng)等等。工作相對(duì)比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長(zhǎng)圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個(gè)會(huì)，其中他強(qiáng)調(diào)：辦公室是不是重點(diǎn)的重點(diǎn)，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對(duì)工作的了解和掌握，深深地體會(huì)了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個(gè)部門都離不開辦公室。同時(shí)葛部長(zhǎng)也指出了辦公室的工作。在本次實(shí)踐中，得到了相應(yīng)的考驗(yàn)，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對(duì)我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)正是我所欠缺的。一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了社會(huì)，增強(qiáng)了工作責(zé)任心，為我兩年后走上工作崗位增強(qiáng)了信心。在收獲的同時(shí)當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
    端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、參加各類活動(dòng)時(shí)抱有隨意的態(tài)度，認(rèn)為就這樣就可以了，當(dāng)真正走上工作崗位需要的踏實(shí)、勤奮、能吃苦的人。因此，整個(gè)掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭(zhēng)做到最好。細(xì)微之處，即使是簡(jiǎn)單而繁雜的事情我也努力做好，因?yàn)槲沂冀K相信：細(xì)節(jié)決定成??！回首整個(gè)掛職鍛煉過程，我由一個(gè)什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機(jī)關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)。
    恰當(dāng)處理人際關(guān)系。其實(shí)每個(gè)群體都是一個(gè)社會(huì)的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會(huì)進(jìn)行的不順利。都說現(xiàn)實(shí)社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴(yán)重，但我在為期一個(gè)月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們?cè)诠ぷ髦械闹更c(diǎn)和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認(rèn)真，細(xì)致入微，主動(dòng)嘗試，不能有自己只是實(shí)習(xí)的，馬虎的工作，一個(gè)月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會(huì)尊重他人，畢竟自己是實(shí)習(xí)的，是個(gè)新人，謙虛的對(duì)待他人，尊重他人，每個(gè)人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
    學(xué)會(huì)禮貌待人。這一個(gè)月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時(shí)的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長(zhǎng)，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識(shí)，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個(gè)月的時(shí)間使我加強(qiáng)了進(jìn)辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進(jìn)入，接電話時(shí)用禮貌用語等等這些意識(shí)。
    自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機(jī)會(huì)，才能爬的更高，走的更遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個(gè)任務(wù)，最后會(huì)用疑問的語氣問我：“你可以嗎？”自信的說：“我可以！”“我來！”沒有人生來就會(huì)做很多事，這些都得我們主動(dòng)去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會(huì)，那只能一事無成。爭(zhēng)著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)不止這些。
    組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時(shí)間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會(huì)看看報(bào)紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個(gè)暑假就把專業(yè)知識(shí)給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會(huì)有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時(shí)兼顧，這時(shí)就是考驗(yàn)我們的組織協(xié)調(diào)能力的時(shí)候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
    專業(yè)知識(shí)的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對(duì)于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識(shí)有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
    不夠耐心，有點(diǎn)浮躁。本次掛職活動(dòng)最主要的工作就是整理文件，整個(gè)20xx年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時(shí)才是盡頭？！一向好動(dòng)的我要定下心來整理文件，還真的有點(diǎn)難為了我。時(shí)不時(shí)的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強(qiáng)，戒掉浮躁的心理。
    主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏主人翁意識(shí)。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動(dòng)性。記得還沒進(jìn)入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不要只是一味的被動(dòng)的接受。在這一方面，自己還有待加強(qiáng)。
    作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時(shí)遇到困難并不是僅靠個(gè)人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時(shí)人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會(huì)實(shí)踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個(gè)很好的平臺(tái)。實(shí)踐中我們會(huì)遇到形形色色的人，學(xué)會(huì)與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時(shí)，大學(xué)生一心只專注于書本知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐為我們建立了將理論與實(shí)際相聯(lián)系的平臺(tái)，在實(shí)踐中鞏固專業(yè)知識(shí)并加深對(duì)理論的理解。
    這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)，在人際交往與實(shí)際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認(rèn)識(shí)了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會(huì)停止，在僅剩的兩年大學(xué)時(shí)光中改正自己的`缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)！
    掛職鍛煉心得感悟篇十四
    根據(jù)縣委黨校的統(tǒng)一安排，我于xx月xx日前往縣委組織部掛職鍛煉。幾個(gè)星期以來，我立足于本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，收獲頗多?，F(xiàn)將掛職工作以來的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
    掛職鍛煉期間，根據(jù)組織部的工作需要及領(lǐng)導(dǎo)安排，我被分配在組織部的檔案室工作，主要學(xué)習(xí)檔案構(gòu)成、分類及具體操作。雖然以前我在單位也接觸過檔案，但組織部的檔案和具體部門單位的檔案有著本質(zhì)區(qū)別。在檔案對(duì)象上，它主要是面向全縣干部檔案，本次主要是整理全縣新任職干部檔案，并對(duì)其他干部檔案進(jìn)行補(bǔ)充更新。在檔案類別上，干部個(gè)人檔案被具體細(xì)分為十大類：第一類是干部履歷，第二類是自傳，第三類是考核登記表等，第四類是學(xué)歷證書等，第五類是關(guān)于入黨入團(tuán)志愿書的相關(guān)資料以及相關(guān)年齡證明。第六類是政審等相關(guān)材料，第七類是嘉獎(jiǎng)材料，第八類是懲罰材料，第九類是工資表、任職表等相關(guān)材料，第十類是其他材料。
    對(duì)于一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)就進(jìn)入黨校工作的我來說，我的最大遺憾就是經(jīng)歷少，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，凡事大多數(shù)還停留在課本上，這不僅影響我教學(xué)科研水平的提高，更是制約我進(jìn)一步發(fā)展的障礙。去組織部掛職是一個(gè)難得出去鍛煉的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉?！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是黨校的形象。因此我牢記自己的任務(wù)，明確我掛職的目的。掛職期間，我嚴(yán)格遵守組織部的各項(xiàng)紀(jì)律制度，嚴(yán)格規(guī)范自己的行跡，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，一切服從組織安排。
    組織部檔案管理工作對(duì)我而言是一個(gè)新的領(lǐng)域，不懂、不會(huì)是我初入這一行的最大問題，但這不是做不好的借口，而是要更應(yīng)該多看、多學(xué)、多問。因此，我時(shí)刻提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)。本著干一行愛一行的工作精神和盡快進(jìn)入角色的決心，我認(rèn)真翻閱了大量的政策文件和管理制度，遇到不懂或不理解的地方，虛心向同志請(qǐng)教。通過學(xué)習(xí)，學(xué)到了新知識(shí)、豐富了新經(jīng)驗(yàn)、提高了新能力，更新了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入了工作角色。
    在經(jīng)過幾個(gè)星期的檔案整理，我最大的感受就是：事情說起來容易，做起來卻沒那么簡(jiǎn)單。細(xì)節(jié)決定成敗！俗話說：眼是懶漢，手是勤漢。說實(shí)話，剛開始看到那么多人的檔案需要整理，覺得頭都大了，但是我時(shí)刻告誡自己：一定要有耐心，一定得靜下心來，避免出錯(cuò)。每天重復(fù)性的工作確實(shí)也覺得有些無趣和枯燥，但是我不會(huì)因此有絲毫的懈怠，會(huì)認(rèn)真核對(duì)每個(gè)人的信息，以保證準(zhǔn)確性。就這樣，每天整理幾個(gè)人的檔案，一個(gè)月的時(shí)間里我們也取得了“階段性的勝利”，這也讓我看到了“曙光”。與此同時(shí)，我不斷總結(jié)每階段工作得失，及時(shí)反思，力爭(zhēng)提高檔案整理的準(zhǔn)確率。
    一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，豐富了我的人生閱歷，讓我對(duì)檔案管理有了新的認(rèn)識(shí)，為今后我校檔案管理工作以及教學(xué)科研工作打下良好基礎(chǔ)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到掛職鍛煉的意義和現(xiàn)實(shí)需求。
    在接觸檔案工作之前對(duì)檔案整理工作有著模糊的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為檔案是可有可無的，檔案工作是枯燥乏味的。但隨著時(shí)間的推移，從我手中裝訂成冊(cè)的檔案越來越多，才發(fā)現(xiàn)檔案工作原來是必不可少的，它記載了一個(gè)干部的任職歷程，展示了一個(gè)單位的工作成果。正如奧地利著名作家弗蘭茨·卡夫卡有句名言，叫做“一切歸檔！”說明檔案工作的重要性。如果現(xiàn)在再問我對(duì)檔案管理工作的最大體會(huì)是什么，我的回答則是繁雜、細(xì)致、重要、責(zé)任、坦然。
    在掛職初期，由于面對(duì)全新的環(huán)境、陌生的同事總會(huì)有種不適應(yīng)的感覺，存在遇事不好問，不敢問的現(xiàn)象，但經(jīng)過一段時(shí)間磨合，這種不適應(yīng)感也逐漸消失。同時(shí)，通過掛職鍛煉讓我認(rèn)識(shí)了新朋友，接觸了新知識(shí)，豐富了人生經(jīng)歷。我由衷的感謝黨校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，也非常感激組織部領(lǐng)導(dǎo)給我的包容和關(guān)心，在此我特別感謝組織部的陸科長(zhǎng)，當(dāng)我去組織部報(bào)到的第一天，陸科長(zhǎng)就親自指導(dǎo)并講解在檔案整理過程中會(huì)碰到的各種問題及解決辦法，讓我受益良多，信心倍增。通過這次鍛煉，讓我明白了三個(gè)道理，首先是要學(xué)習(xí)融入，融入新的工作和生活環(huán)境，融入新的人群，這將是鍛煉一個(gè)人的適應(yīng)能力和面臨新任務(wù)、新問題的應(yīng)變能力的重要途徑。其次要學(xué)習(xí)思考，如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在掛職單位與本單位之間找出自己的差距，獲取工作經(jīng)驗(yàn)，是促進(jìn)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。最后要學(xué)會(huì)交流，掛職不僅是個(gè)人與個(gè)人之間的交流，更是帶動(dòng)兩家單位的交流，如何起到紐帶作用，發(fā)揮樞紐作用，這將是我不斷學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
    總之，掛職鍛煉了我，學(xué)習(xí)了新知識(shí)，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。在今后工作中，本人將一如既往地嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。
    掛職鍛煉心得感悟篇十五
    三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。九十天的時(shí)間，在人的一生中僅是短短的一個(gè)瞬間，但對(duì)于在江蘇省太倉市掛職的我來講，卻是受益非淺，終生難忘。根據(jù)縣委組織部望組字[20xx]82號(hào)文件精神，九十多天里，我嚴(yán)格按照《望江縣外派掛職鍛煉干部管理辦法》要求，珍惜每一天，用心主動(dòng)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，堅(jiān)持每一天記日記，一個(gè)月寫一份工作小結(jié)，并及時(shí)向縣委組織部及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本人掛職期間思想及工作狀況。下面我將三個(gè)月的掛職狀況以書面形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
    一、三個(gè)月活動(dòng)主要安排
    十分感謝太倉市委組織部及瀏河鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心與重視，在三個(gè)月掛職學(xué)習(xí)期間，工作上明確專人指導(dǎo)，生活上服務(wù)周到，從鎮(zhèn)黨委錢書記到鎮(zhèn)三套班子其他同志，從村、社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)到許多企業(yè)老總，大家對(duì)我們掛職同志十分盛情，讓我們深感榮幸，感覺自己不是一個(gè)外人。三個(gè)月的活動(dòng)安排概括起來主要是以下幾下方面。
    一是了解當(dāng)?shù)貭顩r。太倉市位于江蘇省東南部，東枕長(zhǎng)江，南依上海，西接昆山，隸屬于蘇州市，常住人口45萬，外來人口25萬，面積815。14平方公里，是典型的江南魚米之鄉(xiāng)，素有“錦繡江南金太倉”的美譽(yù)。20xx年預(yù)計(jì)全年完成地區(qū)生產(chǎn)總值365億元，固定資產(chǎn)投資突破200億元，財(cái)政總收入60億元，其中地方一般預(yù)算收入突破26億元，進(jìn)出口總額46億美元，今年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入19087元，農(nóng)民人均純收入9476元，20xx年在全國百強(qiáng)縣市排行第九位，在第六屆全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力百強(qiáng)縣排行第八位，轄7鎮(zhèn)2區(qū)。瀏河鎮(zhèn)是其中一個(gè)重鎮(zhèn)，位于太倉東部，濱江臨海，是唯一一個(gè)既沿江又沿滬的全國重點(diǎn)鎮(zhèn)，與國際化大都市上海寶山、嘉定區(qū)僅一河之隔，以獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和綜合實(shí)力，被冠以“江尾海頭第一鎮(zhèn)”。全鎮(zhèn)總面積68平方公里，轄16個(gè)行政村，5個(gè)社區(qū)，常住人口5。6萬人。全鎮(zhèn)共有工業(yè)企業(yè)400多家，其中外資企業(yè)近100家，民營(yíng)企業(yè)300多家，已構(gòu)成紡織、輕工、機(jī)械、電子、建材、塑料等行業(yè)為主體的工業(yè)體系。是江蘇最大漁業(yè)基地，瀏家港是國家一級(jí)漁港。20xx年1-11月份，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值46。3億元，工業(yè)利稅2。55億元。固定資產(chǎn)投資4。61億元，進(jìn)出口總額1。96億美元，財(cái)政收入2。1億元。
    瀏河人杰地靈，人文薈萃。世界著名物理學(xué)家吳健雄博士從那里走向世界，百歲丹青大師朱屺瞻在那里開始藝術(shù)生涯。有著1800多年的瀏河鎮(zhèn)有豐富的旅游資源和特色鮮明的飲食文化。鄭和紀(jì)念館、天妃宮、紫微閣、梅花草堂、戚繼光閱兵臺(tái)等豐富的旅游資源，吸引八方游客商賈。
    二是參與鎮(zhèn)黨委政府中心工作。自20xx年10月17日來瀏河鎮(zhèn)掛職至今，本人用心參與黨委政府中心工作，透過參與當(dāng)?shù)毓ぷ?，來了解學(xué)習(xí)他們工作思路和方法。10月中下旬，主要參加了當(dāng)?shù)卮迕裎瘑T會(huì)和社區(qū)居民委員會(huì)的選舉。村委會(huì)選舉，是村民直接選舉，主任、副主任、委員不設(shè)候選人，不搞提名，直接由選民選舉產(chǎn)生;社居委選舉不是上門登記選民，而是透過宣傳，動(dòng)員，讓選民自己在規(guī)定時(shí)間規(guī)定地點(diǎn)主動(dòng)登記，領(lǐng)取選民證在選舉日憑選民證領(lǐng)取選票投票。11月份，參加了新農(nóng)村建設(shè)工作中的“禮貌定崗，鄉(xiāng)風(fēng)定責(zé)”試點(diǎn)工作。在閘北村共有四十多名老同志義務(wù)參加了拆遷、計(jì)生、掃黃等14個(gè)崗位的工作，充分發(fā)揮黨員及老同志作用。12月份參加建立工作。包括環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立、法治太倉建立、全民健身模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立等，力爭(zhēng)建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、管理民主、村民健康、禮貌和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。
    三是走訪部分企業(yè)。同各類企業(yè)老總接觸，掌握各方面信息，是這次我們掛職學(xué)習(xí)的一項(xiàng)主要工作，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這項(xiàng)工作十分重視，安排專人陪同我們走訪當(dāng)?shù)匾恍┲膰鴥?nèi)外企業(yè)。如香港的星光集團(tuán)、浙江溫州的遠(yuǎn)強(qiáng)包裝、中國臺(tái)灣的平和五金、日本的鈴蘭衛(wèi)生用品以及當(dāng)?shù)乩习逋虾５鹊乩习搴限k的與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相關(guān)的順風(fēng)農(nóng)莊、艷陽農(nóng)莊等規(guī)模企業(yè)，共50多家。
    四是建立友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)。望江與太倉在上世紀(jì)末已締結(jié)為友好縣市，這次我們掛職學(xué)習(xí)在其中受益不少，如華陽能與瀏河結(jié)為友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)，則今后之間交往學(xué)習(xí)溝通同樣更加方便。瀏河鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)很爽快答應(yīng)了我們請(qǐng)求，同意結(jié)為友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并在20xx年12月2-4日由鎮(zhèn)黨委書記錢書記帶隊(duì)，同三套班子成員一道專門抽出時(shí)間到望江華陽舉行友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽約，并表示今后建立黨政主要領(lǐng)導(dǎo)互訪，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員之間交流等機(jī)制。
    五是利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。在掛職期間本人主動(dòng)參加了各類學(xué)習(xí)，到太倉市參加了由市委組織部舉辦的村書記培訓(xùn)班;向鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管招商引資同志虛心學(xué)習(xí)，如何參與招商引資;學(xué)習(xí)各類文件，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)與做法;利用太倉日?qǐng)?bào)、電視等新聞媒體，感受發(fā)達(dá)地區(qū)只爭(zhēng)朝夕、蓬勃向上發(fā)展態(tài)勢(shì)，并收集新農(nóng)村建設(shè)、黨務(wù)工作及機(jī)關(guān)管理等方面值得借鑒的資料，帶回去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    二、掛職期間收獲
    三個(gè)月的時(shí)間，吃住在瀏河、工作在瀏河。從太倉市到周邊地區(qū)，從瀏河鎮(zhèn)政府到各村、社區(qū)及企業(yè)，從干部、老板到群眾，可謂是全方位的接觸，多少有些感觸，或者說是收獲，但是是仁者見仁、智者見智。
    掛職鍛煉心得感悟篇十六
    今年3月至8月，我十分榮幸地由自治區(qū)聯(lián)社安排到浙江省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)掛職學(xué)習(xí)鍛煉。我所掛職的單位是浙江臺(tái)州路橋農(nóng)村合作銀行，我先后透過深入部門部(室)了解學(xué)習(xí)制度流程、基層支行蹲點(diǎn)調(diào)研的方式，對(duì)該行的信貸管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、績(jī)效考核等方面先進(jìn)理念有了必須的感性認(rèn)識(shí)，可謂是開了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)。
    幾個(gè)月來，在行的領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，用心做好各項(xiàng)工作，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將幾個(gè)月來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作潛力。臺(tái)州地處我國東南沿海，是我國東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，能夠到發(fā)達(dá)的臺(tái)州市路橋農(nóng)合行掛職行長(zhǎng)助理，對(duì)我來說，無疑是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。我在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作潛力的重要途徑，用心參加路橋農(nóng)合行黨委理論中心組學(xué)習(xí)和平時(shí)的各類業(yè)務(wù)會(huì)議及各類各級(jí)培訓(xùn)工作，不斷提高自己的理論水平。
    堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并廣泛瀏覽了路橋農(nóng)村合作銀行和浙江省農(nóng)村信用聯(lián)社的有關(guān)制度、規(guī)則等，與新疆自治區(qū)聯(lián)社出臺(tái)的制度、規(guī)則進(jìn)行比較，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)注重深入基層，廣泛走訪了各支行(部)，向一線行員學(xué)習(xí)，透過理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，使綜合素質(zhì)得到了較大提高。
    二、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性開展工作。掛職期間，我在盡快熟悉工作狀況的基礎(chǔ)上，主動(dòng)投入，用心實(shí)踐，工作得了明顯的成效。
    四是深入開展調(diào)研工作。除陪同各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開展現(xiàn)場(chǎng)辦公外，還主動(dòng)深入基層與一線人員進(jìn)行交流，與客戶進(jìn)行應(yīng)對(duì)面溝通，在此基礎(chǔ)上對(duì)客戶群體和經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析，反思新疆和浙江兩地的不同的管理模式。并將自己的意見主動(dòng)與路橋農(nóng)村合作銀行的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，既開闊了思路，又促進(jìn)了相互的提高。
    三、嚴(yán)于律己，樹立良好形象。掛職期間，我嚴(yán)格要求自己，克服了由于生活習(xí)慣不同帶來的生活、工作不便，帶頭守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守掛職鍛煉紀(jì)律。堅(jiān)持原則，崇尚實(shí)干，既尊重領(lǐng)導(dǎo)，又團(tuán)結(jié)同志，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹立了新疆農(nóng)信干部的良好形象。
    總之，透過半年的掛職鍛煉，我的思想觀念得到了更新，同時(shí)開闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我必須要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到工作中去，干好本職工作;同時(shí)我還要繼續(xù)加強(qiáng)與路橋農(nóng)合行方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩地業(yè)務(wù)合作，員工培訓(xùn)等方面做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    掛職鍛煉心得感悟篇十七
    第一段：引入掛職鍛煉的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200）
    掛職鍛煉，即在不同的部門、崗位中臨時(shí)轉(zhuǎn)崗的一種實(shí)踐方式，旨在通過更加全面的鍛煉提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。這種方式不僅能夠拓寬人際交往、提升管理能力，還能夠進(jìn)一步加深對(duì)工作職責(zé)的理解和把握。作為一種頗具挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)，掛職鍛煉給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教訓(xùn)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并鼓勵(lì)我不斷提升自己。
    第二段：掛職鍛煉中遇到的困難和挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250）
    在掛職鍛煉的過程中，我遇到了諸多困難和挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)新環(huán)境和新角色的問題。由于轉(zhuǎn)崗到不同的部門，我需要很快地適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新的工作流程和工作方式。這對(duì)于我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，在最初的階段我遇到了許多問題，需要借助他人的幫助才能逐漸適應(yīng)。
    其次，掛職鍛煉也暴露了自己在某些領(lǐng)域的不足之處。在新的崗位上，我需要學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能，但是在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到專業(yè)的水平是困難的。這要求我不斷自學(xué)自查，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能夠更好地勝任工作。
    第三段：掛職鍛煉中的收獲和成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：250）
    盡管掛職鍛煉中遇到了種種困難和挑戰(zhàn)，但是我也收獲了很多。首先是拓寬了自己的視野。通過掛職鍛煉，我走出了自己的舒適圈，接觸到了更多的人和事。這讓我對(duì)組織結(jié)構(gòu)和工作流程有了更深刻的了解，也讓我更好地理解了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的全過程。
    其次，掛職鍛煉讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在新的崗位上，我需要與不同背景的人合作，共同完成任務(wù)。通過這一過程，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，學(xué)會(huì)了與他人合作、協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌。這不僅讓我在工作中更加高效地推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展，也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)中更加成熟。
    第四段：掛職鍛煉的啟示與展望（字?jǐn)?shù)：250）
    通過掛職鍛煉，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也明白了在職場(chǎng)中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。下一步，我計(jì)劃通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，更好地勝任崗位。同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)自己的人際交往能力和溝通能力，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者。
    第五段：總結(jié)掛職鍛煉的心得與感悟（字?jǐn)?shù)：200）
    掛職鍛煉是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它讓我從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從困難中成長(zhǎng)。在短短的時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。掛職鍛煉不僅是一種鍛煉自己的方式，更是一次深入了解組織工作和職場(chǎng)規(guī)則的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的工作和成長(zhǎng)中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將給我?guī)砀蟮闹?，成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
    掛職鍛煉心得感悟篇十八
    根據(jù)組織安排，我于3月份來到**省**市**縣招商局掛任副局長(zhǎng)。一個(gè)月來，我通過全面了解、有所側(cè)重的方式，積極參與、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自身在理論水平、眼光視野方面都有了很大的進(jìn)步。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。這次掛職，是縣委、縣政府著力培養(yǎng)提高干部自身素質(zhì)、解放思想的重要舉措，作為一名年輕的黨員干部，特別是此次掛職肩負(fù)著把有益經(jīng)驗(yàn)帶回**的使命，我更是倍加珍惜。因此，我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)放在首位，處處嚴(yán)格要求自己，注重塑造良好形象，利用閑暇時(shí)間認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，傳閱相關(guān)文件，先后學(xué)習(xí)了《**年政府工作報(bào)告的核心內(nèi)容》、《**年**縣政府工作報(bào)告》及**縣劉衛(wèi)紅書記在《解放思想實(shí)干興肇》動(dòng)員會(huì)上的講話，積極參加燕都講堂--《新常態(tài)下招商引資新思維》和中央黨校教授謝志強(qiáng)《創(chuàng)新社會(huì)管理》專題講座。與此同時(shí)，在不干擾、不添亂的前提下，積極與局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流，查找不足，互補(bǔ)短板。
    二是虛心調(diào)查研究。根據(jù)組織安排，我先后參觀了**高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)”、“佛山南海區(qū)廣工大數(shù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院”及**縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、旅游觀光產(chǎn)業(yè)園和新農(nóng)村建設(shè)，虛心詢問了園區(qū)及項(xiàng)目建設(shè)中遇到的困難問題和解決辦法。同時(shí)，積極參加招商引資現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)、項(xiàng)目洽談會(huì)、農(nóng)業(yè)招商引資洽談會(huì)等重要會(huì)議，并跟隨**招商委員會(huì)先后到廣州、佛山進(jìn)行項(xiàng)目對(duì)接，成功簽約12個(gè)。
    三是積極洽談對(duì)接。一個(gè)多月來，我利用一切機(jī)會(huì)，廣泛向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、客商宣傳推介**縣的人文環(huán)境、自然資源、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、招商政策。重點(diǎn)向健奧科技董事長(zhǎng)石榮、現(xiàn)代咨詢資本研究院董事長(zhǎng)盛午楊、廣州市番安交通設(shè)施工程有限公司董事長(zhǎng)羅亞星詳細(xì)介紹了**縣是人口大縣、旅游大縣、交通大縣、資源大縣、人文大縣，擴(kuò)大了**縣的影響及知名度，初步形成了企業(yè)到**縣投資的意向。其中，番安交通設(shè)施工程公司的羅亞星于4月7日到**縣秦壁工業(yè)園和甘亭工業(yè)園進(jìn)行了實(shí)地考察和洽談。
    一個(gè)多月來，我充分感受到**省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅猛的活力，也感受到**全縣上下，解放思想、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)木?。一是工作?wù)實(shí)。凡事堅(jiān)持“馬上就辦，辦就辦好”的原則，注重工作的實(shí)際效果，不講排場(chǎng)不搞形式主義，不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題，不折不扣落實(shí)首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制，推行“一個(gè)窗口”、“一條龍”、“保姆式”的24小時(shí)全方位服務(wù)，打造規(guī)范高效、方便快捷的辦事環(huán)境。二是敢于擔(dān)當(dāng)。每周召開縣長(zhǎng)辦公會(huì)，匯報(bào)項(xiàng)目跟進(jìn)情況，形成領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)、部門主抓的工作常態(tài)。同時(shí)，具有很強(qiáng)的機(jī)遇意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，只要有利于發(fā)展，就敢大膽試、大膽闖、大膽干。截止3月底，全縣共對(duì)接、跟進(jìn)項(xiàng)目108個(gè)，其中20個(gè)有望落地。三是積極服務(wù)。持續(xù)推動(dòng)暖企行動(dòng)常態(tài)化管理，構(gòu)建“親”“清”新型政商關(guān)系，全力營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)宜商宜居環(huán)境，最大努力在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目推進(jìn)、融資貸款等方面幫助企業(yè)解決問題。
    目前，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于初始階段，同時(shí)也處于加速發(fā)展的黃金期，拼搶項(xiàng)目、發(fā)展產(chǎn)業(yè)是關(guān)鍵。我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)薄弱、結(jié)構(gòu)單一、可持續(xù)發(fā)展能力不強(qiáng)，這是制約我縣發(fā)展的最主要原因。但“項(xiàng)目”是等不來的，“產(chǎn)業(yè)”也不會(huì)主動(dòng)找上門來，我們需要進(jìn)一步拓寬思路，主動(dòng)出擊，“快”字當(dāng)先，“搶”字當(dāng)頭，用足用活國家、省、市相關(guān)政策，最大可能地爭(zhēng)取到更多項(xiàng)目，以項(xiàng)目促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展。
    一是樹立開放意識(shí)。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，實(shí)行走出去與引進(jìn)來相結(jié)合，加大**的外宣力度，提高**知名度，與長(zhǎng)三角、珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)行全方位、多層次的開放與合作。二是樹立發(fā)展意識(shí)。大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，培育龍頭企業(yè)，堅(jiān)持把工業(yè)園區(qū)的優(yōu)先超前發(fā)展擺在重要位置，抓大不放小，扶持地方企業(yè)，圍繞園區(qū)重點(diǎn)交通干線，多點(diǎn)布局、重點(diǎn)發(fā)展，形成不同特色的產(chǎn)業(yè)帶和發(fā)展鏈。三是樹立服務(wù)意識(shí)。努力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，牢固樹立親商、扶商、追商的重商理念，簡(jiǎn)政放權(quán)、惠企興業(yè)，做到政府圍著企業(yè)轉(zhuǎn)、企業(yè)圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)、人人都是服務(wù)員。
    以上就是掛職以來我的所學(xué)所感，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，安心掛職，加強(qiáng)交流，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，絕不辜負(fù)組織的重托，為實(shí)現(xiàn)“保優(yōu)奪魁”目標(biāo)，全面建成小康新**出一份力!
    掛職鍛煉心得感悟篇十九
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的掛職鍛煉心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
    在慶祝祖國母親60華誕之際，我在龍滌小學(xué)有度過了難忘的一個(gè)月。
    現(xiàn)在回想起這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說是感觸頗深，受益非淺的?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面總結(jié)如下：
    1、認(rèn)真掛職，虛心求教，感受人文關(guān)懷
    在龍滌小學(xué)這個(gè)月的掛職鍛煉期間，通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的溝通交流使我切實(shí)感受到：“教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，予人類文化上能盡一份子責(zé)任”。作為一個(gè)教育者要適時(shí)不斷的給予學(xué)生智慧的啟發(fā)，精神的熏陶，行為的鼓勵(lì)，用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué)態(tài)度，高尚的人格魅力去感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生，使教育的工作充滿人文精神。
    2、嚴(yán)格要求，塑造形象
    掛職的一個(gè)月里，嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間上下班，不遲到早退，不請(qǐng)一天假。上班時(shí)認(rèn)真閱
    讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與學(xué)校有關(guān)科室溝通交流。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學(xué)校的各種集體活動(dòng)，一切行動(dòng)服從組織安排，嚴(yán)格按照既定時(shí)間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。
    3、深入思考，解放思想
    無論是閱讀當(dāng)?shù)亟逃Y料，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時(shí)注意用辨證的思維反思自己以往的教育工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)以往工作過失。考察調(diào)研當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展情況，始終不忘對(duì)照自己的實(shí)際，做深度思考，從中吸收別人經(jīng)驗(yàn)，尋求加快教育發(fā)展的良計(jì)妙策。通過學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處熃逃瘢枷脒M(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開闊，腦筋進(jìn)一步靈活，為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
    4、加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友。
    加強(qiáng)和教師、領(lǐng)導(dǎo)交流并融洽感情，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。
    1、辦好一所學(xué)校，學(xué)校管理是關(guān)鍵
    龍滌新世紀(jì)小學(xué)之所以這幾年教育教學(xué)質(zhì)量上升很快，我想關(guān)鍵在于景校長(zhǎng)的管理：一是她能及時(shí)把握時(shí)代脈搏，緊跟教育改革發(fā)展步伐，使自己始終站在教育的前沿，處在時(shí)代的前列。二是她以人為本，創(chuàng)設(shè)出和諧的育人環(huán)境，使教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生愛學(xué)愛校。三是景校長(zhǎng)曾說，學(xué)校出成績(jī)，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認(rèn)為，是她的精湛的管理藝術(shù)征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠(yuǎn)矚的眼光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)又一個(gè)的'高潮。
    2、加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
    不學(xué)無術(shù)，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生來說始終是一件非常重要的事情。作為傳道授業(yè)解惑的教師更應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)作為生活的一部分看待。面對(duì)日益更新的浩瀚知識(shí)海洋，僅靠學(xué)校內(nèi)曾經(jīng)學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作和生活的需要，學(xué)習(xí)已然成為人們安身立命之本。首先向書本學(xué)習(xí)，讓讀書成為習(xí)慣。學(xué)習(xí)教育的理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，經(jīng)?？磿磮?bào)，了解教育領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的日新月異的變革。其次，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。這是一個(gè)“文化反哺”的時(shí)代，我們教師應(yīng)該放下架子正視自己的不足，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，為“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”而高興。再次在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)、感悟、反思，時(shí)刻指導(dǎo)并調(diào)整自己的教學(xué)行為。
    3、提高交流合作的意識(shí)。
    在新課程體系下，教師走向成功的前提條件是擺脫職業(yè)孤獨(dú)，與他人合作。在龍滌小學(xué)，教研組會(huì)定期開展活動(dòng)，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。這種分合協(xié)作的方式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平。這也正是交流合作的優(yōu)勢(shì)所在及其重要性。
    一個(gè)月的工作和生活實(shí)踐，給自己提供了一個(gè)體會(huì)龍滌新世紀(jì)小學(xué)先進(jìn)教育環(huán)境的機(jī)遇，感受到了先進(jìn)的教育理念、教學(xué)水平和教育手段等。而教育思想也在經(jīng)過日日夜夜的沖擊和洗禮中，變得更加成熟、精確。感受之余，更多的是思考，作為一名來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育工作者，深刻感覺到了自身教育水平存在著客觀差距，應(yīng)以先進(jìn)為榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)，彌補(bǔ)不足。