通過寫心得體會，我們可以不斷優(yōu)化自己的學習和工作方法。怎樣使心得體會更加具有深度和內涵？不同人在不同時間和經歷下的心得體會是各有千秋的，下面是一些精選的范文，供大家欣賞和學習。
英語學生心得體會篇一
化學專業(yè)英語，是學習化學類專業(yè)的學生必備技能之一。作為學習該專業(yè)的學生，我深知它的重要性。在學習過程中，我不斷感悟到了它的巨大優(yōu)勢，也遇到了不少困難。今天我將分享一下我在學習化學專業(yè)英語的過程中積累的心得體會。
段落二：學習方法
初學者應該首先了解化學專業(yè)英語的詞匯量巨大，形態(tài)各異，以及前綴后綴的使用方法。因此，重點是掌握詞匯背誦技巧。在學習的過程中，我經常使用相關化學專業(yè)資料對比背誦，重點記憶術語和行話表達方式，并將學習出的新知識與化學相關的文章和專業(yè)資料進行放置，擴散學習體系視野，讓知識更加生動和有趣。
段落三：學習難點
英語化學學科知識相對來說比較抽象，配有了許多科學術語，加上術語較多，不同的情境下有不同的意義，所以提升英語化學閱讀能力是必要的。同時也應該注重實踐，如化學實驗和課程研究，這樣才能更好地理解詞匯。
段落四：學習收獲
學習化學專業(yè)英語，最大的好處是建立了一個全新的學習視野和專業(yè)化的溝通渠道，為我們以后的學習和工作打下了堅實基礎。同時，掌握化學專業(yè)英語的學員在翻譯、測試、應用和研究領域的勝任法是遠遠高于沒有化學英語淵源的學生們的。因此，能夠跨越語言文化界限，掌握全球前沿科技與文化發(fā)展趨勢，特別是在化學領域內，擁有綜合素質極高的專業(yè)人才將會在未來的發(fā)展中具有重要的作用。
段落五：總結
學習化學專業(yè)英語應該從基礎入手進行深入學習，掌握關鍵方法，注重英語和化學的實際結合，增加學習的幸福感，最終走向專業(yè)化、精細化、聚焦化走的發(fā)展方向。我們應該從多個維度入手，充分認識到英語和化學在學科體系中的重要性和器重程度，積極參與專業(yè)英語學習課程，開拓思維，提升實戰(zhàn)能力，以便在今后的學習和工作中做到一帆風順。
英語學生心得體會篇二
段落一：引言（200字）
學習英語是每個學生都要經歷的過程。對于我來說，學習英語不僅是為了應付課堂考試，更是為了與全世界溝通交流。在學習英語的過程中，我不斷探索和摸索，積累了一些心得體會。以下是我對英語學習的一些思考和體會。
段落二：培養(yǎng)良好的學習習慣（200字）
成功的英語學習必須建立在良好的學習習慣之上。首先，我發(fā)現每天保持一定的學習時間對提高英語能力非常重要。只有堅持不懈地學習，才能積累足夠的詞匯量和語法知識。其次，要注重聽、說、讀、寫的全面發(fā)展。每天要花時間練習聽力和口語，與外國人進行交流，提高自己的日常語言運用能力。同時，閱讀和寫作也是必不可少的。通過大量的閱讀，我們可以接觸到各種各樣的文化和知識，同時提高自己的寫作水平。最后，要善于利用各種工具和資源，比如英語電影、英文歌曲、英語學習網站等等，豐富學習的內容，使學習過程更加有趣。
段落三：多樣化的學習方法（200字）
在學習英語的過程中，我發(fā)現了許多高效的學習方法。首先，記憶是學習英語的一大挑戰(zhàn)，我發(fā)現使用“詞匯卡片”可以很好地幫助記憶。將單詞和短語寫在一張紙條上，每天花一定的時間復習，可以大大提高詞匯記憶效果。其次，我發(fā)現參加英語角或英語輔導班是一個很好的學習途徑。通過與其他學生交流，分享學習經驗和互相幫助，可以提高自己的口語表達能力。此外，聽英語廣播和播客是提高聽力水平的好方法。通過反復聽，我可以提高自己的聽力技能和語音辨別能力。最后，多做練習題和模擬考試也是必不可少的。通過大量的練習和模擬考試，我們可以提高自己的答題速度和準確性，為正式考試做好準備。
段落四：善用學習資源（200字）
在現代社會，我們可以通過各種途徑獲取英語學習資源。首先，英語學習網站是非常有幫助的資源之一。通過使用在線翻譯工具和語音識別軟件，我們可以較為輕松地獲取正確的翻譯和發(fā)音。其次，英語電影和電視劇也是提高聽力和口語能力的好資源。通過觀看英語電影和電視劇，我們可以更好地理解真實的英語表達，并學到一些地道的口語用法。此外，英文歌曲也是鍛煉聽力和提高語感的好辦法。通過聽英文歌曲，我們可以提高對英語語音的敏感度，并豐富自己的詞匯量。最后，利用社交媒體和英文論壇，我們可以與海內外的英語學習者交流和互動，拓寬自己的視野，提高自己的口語和寫作水平。
段落五：堅持不懈，享受學習過程（200字）
學習英語是一個長期的過程，需要堅持不懈。我發(fā)現，只有保持對英語學習的熱情，才能戰(zhàn)勝學習中的困難和挫折。在學習的過程中，要注重積極思考和自我反思，找出自己的學習進步和不足，并及時調整學習策略。同時，要給自己定個小目標，并堅持不懈地努力實現這些目標。在學習的過程中，不僅要追求成績，更要享受學習的過程和收獲成就的喜悅。最后，我希望通過不斷努力，成為一個優(yōu)秀的英語學習者，用英語與世界溝通，為自己的未來打開更廣闊的可能性。
英語學生心得體會篇三
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這次教育局組織我們小學英語老師參加為期一個月的網絡培訓。有專家的講座也有優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課堂。這一個多月的學習無論對提高英語學習的興趣,教水平學和提升英語教學理念，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。
本次培訓使我深刻地認識到，小學英語的教學與傳統(tǒng)小學英語教學最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。這次培訓能讓我們老師體會什么才是精彩的英語課堂，把課堂教學回歸到學生的實際生活中，優(yōu)秀教師的講座也能解開我們在教學中遇到的一些困惑，這次培訓也讓我意識到自身的不足和教學技能的不足，每位老師純正的語音、語調也給了我很大的震撼。我意識到作為新時代的老師，加快自身的專業(yè)發(fā)展是迫在眉睫。一個多月的學習讓我對教學有了新的思考：
一、多讀書加強自身的文化修養(yǎng)
1、注重學生基礎學習能力的提高。
基礎學習能力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎?；A學習能力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎。
2.注重學生信息素質的養(yǎng)成，迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學生必須具備相應的信息素養(yǎng)。
3.注重學生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。
教育應該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。
4.強調學生的價值觀教育和道德教育。
在享受現代科技發(fā)展帶來的充足的物質生活的同時，應更注重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、責任感的追求。
5.尊重學生學習經驗，發(fā)展學生個性。
了解學生特征，選擇合適的教學策略，實現因材施教。
二、體驗教師的職業(yè)樂趣。
一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應有自己的工作樂趣。
因此，在我們教師隊伍中就出現了這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責任心和進取心，沒有明確的目標，與學生關系淡薄，排斥學生，不和學生接觸，為和學生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認識自己的職業(yè)價值。要改變這一現狀，我們要注意以下幾方面：
首先，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應迅速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預期的目的效果。從而促使教學的高效循環(huán)。只有適應教育對象、環(huán)境、教師工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。
其次，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。每個教師都應該時常問自己：我靠什么吸引學生?一個善于反思的教師，一個關注學生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學生相處默契，永遠是校園里的一道靚麗的風景線。當然，我這里所說的吸引絕不是庸俗的討好學生。其實，一個學識和魅力并存的教師，即使你對學生嚴厲一些，學生仍然愛你、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的：備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時間內完成，富于緊張。那么，我們就應學會在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性，留下教學以外的時間空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。
古人有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“德高為師”之說，其中就說出了為人師者，不但要重視教授知識，也要以德服人。在現代的的教育理念中更是有“教師就是要用自己的高尚品德和人格魅力來感動學生，讓學生產生心靈的震撼”這樣一種觀點，歐博士的敬業(yè)精神正是對“為人師表”最好的詮釋。所以說師德是為人師的靈魂所在。
三、保持平和心態(tài)
(1)安貧樂道，正確認識教師職業(yè)
教師應該對自己的職業(yè)有個正確的認知，不能認為教師是社會地位虛高、經濟地位實低，工作辛苦費力的角色，而應該以教師這一職業(yè)為榮。教師應努力了解自己工作中的任務和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點,不給自己設定高不可攀的目標。制定符合自己實際的目標，不要把目標理想化。一切從實際出發(fā)，才能達到預想的結果。
(2)堅持不懈，正確對待教學工作中的成功與失敗
什么樣的教育是成功的教育?什么樣的學生是合格的人才?教師要從更長遠的視角來看待教育的成功和失敗，并為了學生的全面發(fā)展而努力。應根據學生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數個性特長得到發(fā)展，一專多能的高素質人才。我很贊同書中的觀點：“樹立社會需要和個性發(fā)展需要相結合的觀念，社會對人才有多種需要，學生也有不同的特長。教師應當著力培養(yǎng)學生的能力，挖掘學生內在的能力，在動機、興趣、方法、習慣方面給予重視。”
社會對傳道、授業(yè)、解惑的教師有了更高的要求，教師既要有博學多才的智慧、現代化先進的教學理念和創(chuàng)新求異的思想觀念，這就更要求教師應該看更多關于英語方面的書籍，并做好摘記，豐富自身的理論認識，與此同時，多寫寫教學隨筆、體會等，讓自己在不斷的反思中成長。在這次培訓活動中，我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓只是一種形式，它只告訴我們如何才能做得更好，關鍵還是靠自己不斷的努力!培訓時間里，我能夠認真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓后收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓，向更多的名家同行老師們學習，同時也要加強自身學習，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應時代發(fā)展要求的合格教師。
英語學生心得體會篇四
狂年我女兒上小學后我開始了一份全新的工作，小學生英語教育行業(yè)，在這看到許多媽媽對小學階段的孩子學習英語感到苦惱，或者熱衷于送他們去各種培訓班，在這里，我想跟大家分享一下我從事這份工作后的一些心得體會：
4、孩子學不好到底是誰的問題——家長選擇培訓機構都是千挑萬選，到處打聽過后的決定，或者聽了某節(jié)公開課后就選定了這間機構，殊不知，這些是最難把握的難題，任何機構口碑的產生一定是有了一些好的老師教學，或者公開課上給了家長一堂生動的體驗課才促成家長選定它，但是好的老師不一定長久待在這里，公開課的教學演示不等于正式上課的情況，幸運的話，你家孩子遇到了一個好老師，進入了好的學習狀況，可是，一旦這個老師離職了(機構里的老師離職率是很高的)換了個新老師來，你家孩子可能不喜歡她，于是成績停滯不前或下降，家長就算想找機構理論也沒辦法，因為機構不是沒有提供老師，是你家孩子學不好而已~~家長真是啞巴吃黃連啊!
6、一定要學音標——這點我實在沒弄明白教育局的想法，我們明明不是英語母語國家，怎么能提出母語式教學呢?每天也不過那么一兩節(jié)的英語課，怎么會提出浸入式教學呢我們中國13億人過半學習都是從拼音開始的，普通話都說得南腔北調，我們這還是真正的母語式學習呢，普通話學習結果大家都有目共睹。我看我侄子的英語書后，當下很驚喜，想說怎么現在教學這么進步了，課本全是對話，(想當年我們是上了初中才接觸到對話的)結果叫侄子念幾句，我就懵了，完全不知道在說什么!后來再接觸別的家長，他們也說現在不學音標實在頭疼，如果沒有人提醒，基本上是記不住單詞發(fā)音的。也有一些家長專門找課外機構輔導孩子和自己音標，所以，音標還是很重要的。
以上就是我想跟各位媽媽分享的，如果有認為寫的不對的地方，還請各位媽媽指教!
英語學生心得體會篇五
隨著全球化的不斷深入，英語越來越成為大學生的必備語言技能。但是，在接受英語教育的過程中，很多人卻遇到了很多問題，如何有效地提高英語水平，讓英語學習成為一種生活習慣，這是我們需要探索的問題。
第二段：培養(yǎng)英語學習興趣的重要性
在大學英語學習的過程中，對于大多數學生來說，很難保持學習的熱情。因此，我們需要在學習的過程中找到自身的興趣點，這樣才能更好地學習和掌握英語知識。比如，看英文電影、聽英文歌曲、閱讀英文文章等，這些都是培養(yǎng)英語學習興趣的好方法，可以讓你在學習中更快樂、更有效率。
第三段：自我反思與學習計劃的制定
在學習英語的過程中，我們需要經常地對自己進行反思，發(fā)現自己的不足，并制定相應的學習計劃。通過自我反思，我們可以梳理出自己在聽、說、讀、寫等方面存在的問題，然后有針對性地對自己進行英語學習。制定好的計劃可以幫助我們有一個更清晰的學習目標，并使英語學習變得更加系統(tǒng)、高效。
第四段：多種途徑提高英語水平
在提高英語水平方面，我們可以通過多種途徑來實現。首先，要充分利用學校的英語資源，利用好英語老師、英語角等資源。此外，我們還可以通過網絡上的視頻教學、英文學習網站、英文學習軟件等多種途徑來拓寬自己的英語學習渠道，使自己的英語水平得到大幅度提升。
第五段：結論
通過以上的學習心得體會，我深刻認識到英語學習的必要性、興趣培養(yǎng)的重要性和多種途徑提高英語水平的實際性。當然，不同的人有不同的學習方法和個性，我們需要在學習的過程中積累經驗，找到最適合自己的學習方法和技巧。只有堅持不懈，多動手、多思考，才能在英語學習的道路上不斷前行，達到自己的目標。
英語學生心得體會篇六
英語學習一直以來都是學生們備受關注的領域，對于英語的學習，每個人都有著自己的方法與體會。在我的學習中，我經歷了許多的挫折和困難，但同時也收獲了很多的經驗和心得。通過自己的總結和反思，我認為在這段學習路上，最重要的是理解、堅持和實踐。在本文中，我將分享自己的學習體會。
第二段：理解
先從理解開始，英語學習的基礎就是理解。英語不僅僅是一個語言，更是背后的文化和思維方式。我們要理解單詞、詞匯、語法，更需理解文化和思維方式。而理解這些并不容易，需要不斷地閱讀、聽取、理解，才能建立起對英語的整體認知。在理解過程中，有時會遇到瓶頸，此時需要積極尋找解決方案，可以問老師、問同學或者是在網上搜索等等，找到一種對自己最有效的方法進行理解。
第三段：堅持
理解是學習的基礎，堅持才能讓我們不斷學習、不斷提高。英語學習是一件長期而不斷的過程，需要我們堅持不懈地訓練。我們可以通過背單詞、做練習、閱讀、寫作等多種方法來進行學習，但最關鍵的還是堅持。英語不是一天兩天就能掌握的，需要我們日積月累，不斷地學習和實踐。堅持的過程中，有時候會因為繁忙的生活而疏忽學習計劃，此時需要我們保持信念，找到適合自己的節(jié)奏和時間，堅持下去。
第四段：實踐
在學習的路上，理解和堅持都很重要，但實踐才能讓我們更好地應用所學的知識。只有在實踐中，我們才能真正地理解和掌握英語，同時也能發(fā)現自己的不足之處。我們可以試著和老師或者同學進行英語對話、閱讀英文小說、寫英語作文等等，通過實踐不斷地探索自己的語言能力，并提高自身的英語水平。
第五段：結論
總之，學習英語需要有理解、堅持和實踐。這三個方面的內容彼此相連，而且分不清哪一個更加關鍵，但他們都是學習英語的必備條件。只有我們在學習過程中不斷地堅持、思考和實踐，才能在英語這條艱辛的學習路上越走越遠，越走越好。
英語學生心得體會篇七
在今年的英語學習中，我們學生得到了一個特別的機會，就是互相輪流上臺講課。這不僅提高了我們的口語表達能力，還鍛煉了我們的組織和演講能力。通過這種方式，我們學到了很多知識，也積累了寶貴的經驗。在這篇文章中，我想分享一下我個人的講課心得體會。
第二段：準備工作
在開始講課之前，我會先對所要講的內容進行廣泛的閱讀和研究。通過查找各種資料，我將自己的知識儲備進行了充實和擴展。然后，我會制定一個詳細的講課計劃，包括目標、內容和形式。在這個過程中，我會考慮到不同層次和不同需求的聽眾，使我的講課更加針對性和有深度。
第三段：上臺講課
當輪到我上臺講課時，我會保持鎮(zhèn)定并盡可能放松自己的情緒。我開始時會先介紹自己和今天的主題，以便吸引聽眾的興趣。然后，我會使用多種教學方法和工具，如圖片、視頻和PPT來輔助講解。在講解過程中，我注意使用簡潔明了的語言，并帶有一定的示范和示意動作，以便幫助學生更好地理解和掌握知識點。同時，我也會積極鼓勵學生的提問和參與，以增加互動性和學習效果。
第四段：收獲與反思
每次講課結束后，我會向聽眾征求反饋意見，并進行自我評價。通過聽取聽眾的意見，我可以及時了解到自己的不足之處，從而及時改進和提高。同時，在自我評價中，我也會對自己的講課技巧和表達能力進行反思。在這個過程中，我不僅能發(fā)現自己的長處和優(yōu)勢，也能認識到自己的不足和不足之處，以便在下一次的講課中做得更好。
第五段：總結
通過這個學期的英語學生講課活動，我不僅提高了自己的口語表達能力，也鍛煉了自己的組織和演講能力。我學會了如何準備和設計一場有效的演講，并能在內容和形式上做到有針對性和有深度。在上臺講課時，我學會了如何掌握自己的情緒和保持鎮(zhèn)定，如何使用不同的教學方法和工具來輔助講解。通過聽取反饋意見和進行自我評價，我也學會了如何及時改進和提高自己的講課技巧和表達能力?？傊?，這次經歷讓我受益匪淺，我相信這些寶貴的經驗將對我的未來發(fā)展產生積極的影響。
總結：英語學生講課心得體會包括準備工作、上臺講課、收獲與反思和總結四個環(huán)節(jié)。通過認真準備和責任心的發(fā)揮，我在這次英語學生講課活動中取得了不小的成績。這些經驗和收獲將使我在未來的學習和工作中受益匪淺。我相信，通過不斷地練習和實踐，我會在口語表達能力和演講技巧上不斷提高，為更好地服務于他人做出更大的貢獻。
英語學生心得體會篇八
近年來，隨著全球化的加速，英語已經成為了人們必不可少的交際工具。作為大學生，學好英語是一項重要的能力。下面將從學習心態(tài)、課外閱讀、口語練習、聽力訓練和寫作技巧幾個方面，分享我學好英語的經驗和體會。
第一段：梳理學習心態(tài)，建立學習興趣
英語學習的前提是積極的學習心態(tài)。在面對一門學科時，擁有用戶庫的興趣和好奇心是最有效的動力。首先，介紹一些關于學習英語的方法。建議在聽力和口語方面重點提升、不斷積累英語詞匯；同時還要注重英語表達能力和語法基礎。長期的理解和學習都需要認真把握不同的英語知識，尤其是有關詞匯的。除此之外，我認為建立勇氣和自信心理素質也是學習英語、甚至是任何學科、科目的必要條件。
第二段：積極利用課外閱讀
不同于學校課本，外文原版資料包括報紙、雜志、科技和文學書籍等是最佳的語言輸入源。通過學習閱讀內化學習，可以加速詞匯增長和提高理解能力。我一直堅持讀英文雜志、瀏覽國外網站、收聽英文音樂并觀看英文新聞。這不僅是為了提高英語水平，更是為了了解更廣泛的知識和文化。
第三段：多維度的口語練習
好聽力只是英語學習的關鍵之一，另一個就是口語。各種英語口語練習 app、書籍和社交圈子都是創(chuàng)建語言基礎和實戰(zhàn)實踐的極佳資源。我還建議同學們尋找一個能與你對話的語言搭檔，或者加入英語角、好友集訓班等社交體驗，將是一種非常好的提升口語水平的體驗。
第四段：精選聽力訓練技巧
聽力同樣是英語學習的重點，適當的聽力訓練可以立即提高聽力水平。我最常用的訓練方法包括口語聽力練習和聽力軟件練習?？谡Z聽力練習是指在成為流利口語師的同時，通過聽故事、聽新聞和聽音樂等內容來進行練習。聽力軟件練習則是為了提高耳機聽力的專業(yè)技能。這將有助于學生對長篇講話、科技或文化內容的理解和把握。
第五段：寫作技巧總結
寫作是英語學習中最具有挑戰(zhàn)性的部分之一。為了使思維更為清晰、邏輯更為連貫，我創(chuàng)造了一種寫作基礎法。首先是寫作隨筆，來訓練獨立思考和表述能力；接著就是一些短文和小論文。在這個基礎上，慢慢加強句子結構、語言表述能力并反復進行修改、調整、修改。這樣的循序漸進基礎練習將有助于學生建立起更為合理的英語寫作技巧。
總之，對于大學生英語學習，學習心態(tài)和方法都是至關重要的。掌握了這些要素，就可以有口語練習、聽說讀寫四個方面的全面掌握，最終達到提升英語的目的。相信廣大讀者在實踐中也可以深感到英語學習的樂趣和成就感。
英語學生心得體會篇九
高三是一個十分重要的人生階段，對于學生而言，高三英語課程更是其中的關鍵科目之一。在結束這一學期的學習后，我深有感觸地總結了一些心得體會。首先，規(guī)劃時間是十分重要的。其次，多練習是提高英語水平的關鍵。然后，提高閱讀理解能力是必不可少的。最后，堅持學習英語的習慣是成功的關鍵因素。
首先，規(guī)劃時間是十分重要的。在高三階段，時間變得非常寶貴。我們每天都面臨著大量的作業(yè)和備考任務。如果沒有合理規(guī)劃時間，我們很容易迷失在繁瑣的學習任務中，無法專注于英語課程。因此，我制定了一個周詳的學習計劃表，將每天的學習任務分配到不同的時間段，保證每個任務都有足夠的時間進行。在規(guī)劃時間的過程中，我還制定了一個緊湊的復習計劃，通過每周復習一到兩個單元的內容，確保知識的持續(xù)積累。通過規(guī)劃時間，我能夠更好地調整學習和生活的平衡，使自己在學習中有更高的效率。
其次，多練習是提高英語水平的關鍵。英語這門語言學科講求實踐和應用能力，單純地記憶單詞和語法是遠遠不夠的。在高三英語學習中，我花了大量時間做練習題，通過不斷的練習和應用，我逐漸提高了自己的語言表達能力和思維能力。練習題不僅幫助我檢驗和鞏固所學知識，還拓寬了我的語言思維，提高了解題能力。同時，我也利用一些專門的英語學習網站和app進行在線練習，通過與其他學生的交流和比較，不斷改進自己的學習方法和技巧。通過多練習，我在考試中逐漸提高了自己的成績。
然后，提高閱讀理解能力是必不可少的。在高考英語試卷中，閱讀理解通常是最重要、最有難度的部分之一。通過高效的閱讀理解技巧和方法，我們能夠更好地理解文章的主旨和細節(jié)。針對閱讀理解的特點，我選擇了大量的閱讀材料進行練習，尤其是一些經典的英語文章和新聞報道，這不僅可以提高我的閱讀速度和理解能力，還能拓寬我的知識面和閱讀背景。與此同時，我還積極參加學校組織的閱讀活動，通過參與讀書分享會、閱讀競賽等活動，提高自己的閱讀能力和識字量。在閱讀理解方面的努力中，我逐漸提高了自己的成績。
最后，堅持學習英語的習慣是成功的關鍵因素。英語學習是一個長期的過程，需要我們堅持不懈的努力。在高三這一關鍵階段，我養(yǎng)成了每天堅持學習英語的習慣。不管是在學校還是在家，我都會抽出一定的時間進行英語學習，如背單詞、默寫語法、閱讀練習等。我還主動參加了英語角和英語俱樂部，與其他熱愛英語的同學一起交流學習，相互鼓勵和幫助，這進一步激發(fā)了我學習英語的激情。通過堅持學習英語的習慣，我提高了自己的學習效率和學習成績。
總之，在高三英語學習的過程中，我深刻理解到規(guī)劃時間的重要性，多練習的必要性，提高閱讀理解能力的必要性以及堅持學習英語的習慣的關鍵性。這些心得體會不僅提高了我的英語水平，更培養(yǎng)了我的學習能力和自律意識。相信通過這些經驗和體會，我能夠在高考中取得好成績。
英語學生心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，英語在如今的世界中已經成為了一種必備的技能。對于大多數學生來說，學習英語不僅是為了應對考試，更是為了提高自身的語言能力和跨文化交流能力。我作為一名英語學生，通過自己的努力和經驗，積累了一些關于學習英語的心得體會。在接下來的文章中，我將分享這些心得，并希望能夠給其他英語學習者提供一些幫助和啟示。
首先，我發(fā)現提高英語聽力能力至關重要。英語是一門語言，聽力是其基礎。學好英語，在很大程度上依賴于對語言的理解和聽力的敏感度。因此，我始終努力著提高自己的聽力能力。我選擇每天抽出一定的時間，聽一些英語語音和錄音，如新聞、英語電影、英語歌曲等。通過耳濡目染，我逐漸對英語的發(fā)音和語調有了更深入的了解，并通過不斷的練習，提高了我的聽力水平。
其次，我認識到掌握一定的英語詞匯量對于英語學習的重要性。詞匯是語言的基本單位，是我們構建句子和表達意思的基礎。因此，我將積累詞匯作為學習英語的重要一環(huán)。我常常利用課余時間背誦一些常用的單詞和短語，同時也經常與同學們一起進行詞匯比賽，以激發(fā)學習的興趣。通過這樣的方法，我逐漸擴大了自己的詞匯量，并在聽說讀寫中有了更流暢的表達。
再次，我將提高英語的口語能力看作是學習英語的關鍵。英語的口語是我們與他人交流的基本工具。一個人的英語水平高低，往往可以通過他的口語表達得以體現。因此，我不僅在課堂上積極參與口語訓練，還常常與同學進行英語對話練習，并參加一些英語角的活動。通過與他人的對話交流，我積累了豐富的口語經驗，不僅提高了自己的表達能力，而且也增加了對不同國家和文化的了解。
最后，我意識到了英語閱讀的重要性。通過閱讀，我們可以拓寬知識面，了解不同的文化和思維方式。因此，我每天都會讀一些英語文章和故事，不僅可以提高詞匯量，加深對語法結構的理解，還能夠培養(yǎng)自己的閱讀理解能力。同時，我也喜歡讀一些英文小說和新聞雜志，通過關注當下的熱門話題，了解國際動態(tài)，提高自己的綜合素質。通過閱讀的習慣的養(yǎng)成，我的英語能力得到了顯著的提高。
總之，學習英語是一個既艱難又充滿樂趣的過程。通過自己的不斷努力和實踐，我逐漸明白了學習英語的重要性和一些有效的學習方法。提高聽力能力、擴大詞匯量、提升口語能力和培養(yǎng)閱讀習慣，都是學好英語的必備要素。我相信只要堅持不懈，努力學習，每個人都可以成為一名優(yōu)秀的英語學生。希望通過我分享的這些學習心得，能夠對其他英語學習者起到一定的啟發(fā)和幫助。
英語學生心得體會篇十一
這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過了這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說： 在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。
對這一種形式的教學，我覺得很不錯！ 與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。 當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。 因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識。 總的來說，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發(fā)展完善。
英語學生心得體會篇十二
生總是面臨著無數次選擇。當你一次次站在十字路口的時候，你可曾彷徨、可曾無助、可曾一籌莫展？可是當你經過深思熟慮作出決定后，我想你已經找到了自己繼續(xù)前進的方向！而接下來的問題可能更加嚴峻，你會發(fā)現原來按你選擇的方向前進是那么的步履維艱、困難重重！前途似乎渺茫，而且好象已沒有了退路。
我想上述情況可以說是我們大家通常都會遇到的一種極其普遍的現象，當然因人而異，程度會有所不同。但是當你有類似經歷的時候，我想也許下面的一段話會對你有所幫助（恕鄙人淺薄，因為本人第一次聽到它是在去年新東方暑假考研培訓班上，當時是在翻譯最后一次課快下課時，由據說著名的唐靜老師吟出的。但是它著實成了我在考研一年中一直推動我在黑暗中前進、在痛苦中自勉、在絕望中尋找希望的座右銘）。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！保淌猓?BR> “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”（柳永）
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”（辛棄疾）
（注：經本人查證上述三句出自王國維《人間詞話》中的論述。王國維認為：“古今成大事業(yè)，大學問者，必經過三種境界?！奔瓷鲜鋈渌枋龅木辰?。）
作為一個畢業(yè)五年，經歷了人生的起伏（本人經歷稍顯夸張），臨近人生轉折期（30歲）又重回考研戰(zhàn)場（全職考研）并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出（清華大學美術學院裝潢系第一名）的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句“考研座右銘”，有了新東方求學的經歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因為我知道和無數正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數人所面對的只是滄海一粟！我有能力也有信心去面對，去體會，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財富！這就是我的考研感悟，總結起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅持不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。
談到英語的學習，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到沒“它”不行，我的英語學習可以說是一波三折。從最早作為藝術類院校學生的通病——恨英語入骨（曾經三次參加四級考試均未通過）到棄之n年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經歷了相當的挫折，同時“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現在已經進入了相當成熟的“蜜月期”?？偨Y起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。
英語學生心得體會篇十三
1、興趣是學習的老師，對英語有興趣能夠讓學習事半功倍。喜歡看英文電影，聽歌，收集英語優(yōu)美語句，或者想要讓英語脫口而出，這些不僅都是對英語有興趣的表現，而且也可以通過這些來培養(yǎng)對英語的樂趣。有了興趣，就有了想要學習英語的想法。就我自己而言，我喜歡收集英語優(yōu)美語句，所以在謄寫的時候，我就很自然地記住了一句句的英語。對英語的喜歡和平時的考試沒有必然的關系，所以不要因為考試成績而認定英語是不惹人喜歡的。
2、英語學習的基本便是單詞。單詞在英語中的作用相當與漢字在中文中的作用，我們用了六年的時間初步掌握了漢字的運用，單詞亦然。背單詞不要太過著急，記得牢比背得多要好，而且也要經常復習。記得要多書寫，單詞不能拼寫錯誤。現在很多中文錯別字就是因為沒有經常用所以才出現。這道理對英語單詞也是適用的，況且單詞中的字母更是繁雜，特定的順序才有一個單詞。通過句子背單詞是一個很好的辦法，不僅記住單詞，而且在語法及句子結構上都有很大的幫助，便于我們組織語言。背單詞不要求一次性背誦太多的意思，以免混亂，這樣效果更差。
3、好的記憶是英語學習的助力。對于文字，最無聊也最有用的方法便是背誦。有了背誦，才能記住那些文字，在頭腦中永久儲存，這樣，我們運用起來便是得心應手。所以，不要怕背書，想要加強學習能力，就要加強記憶能力，這樣也方便聯系與總結。背書一定要到一字不錯的地步，最好要會默寫，這樣印象更深刻。
4、多聽聽力，最好是voa等短文的聽力。剛開始會有點困難，但是久了之后，效果是十分明顯的。這是與口語明顯相關的方面，是日常生活中最直接接觸英語的方面。在聽的時候一定要認真，最好試著記錄下來文中的關鍵詞。試著試著總是會有結果的。一定要把一篇短文給聽熟，這樣在你的意識里，已經有那種短文的感覺了。
5、在考試中，聽力關鍵在于平時的訓練及單詞的發(fā)音；閱讀在于理解，要站在作者的角度去做題，從文中推理出來，對于不懂的單詞，最好記下來背誦，這樣效果最好。而且平時也要多背誦單詞，避免通篇下來，絲毫不理解；翻譯的關鍵在于句子的背誦，因為在背誦句子的同時，你一定會對它的意思進行翻譯理解。
以上是我對英語學習的個人方法及看法，希望能幫助到大家。
英語學生心得體會篇十四
經過近兩個月的學習，很多同學發(fā)現，我們在小學時哇啦哇啦地說英語，自我感覺很好;而到了初中，老師卻不時指出問題：“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對”……為什么原本“感覺良好”的英語學習會在進入初中后不斷出現問題?英語老師介紹，由于小學階段對英語要求不是很高，這使學生的英語水平層次不齊;到了初一，各個學校、各種水平的學生在一起學習，問題就會很明顯，因此初一是攻克英語、打好基礎的最佳時間。學習英語其實并沒有什么妙招或者捷徑，全在同學們的興趣與勤奮，關鍵是要把握好英語學習的規(guī)律。
根據規(guī)則見詞讀音
英語學習，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學應一開學就學會拼讀規(guī)則，對小學階段學過的單詞按照讀音規(guī)則進行分類，對于一些不認識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會寫的基礎上，對單詞進行中英文對照，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結合小對話或句子來學習;同時，應結合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有很多意思，要經常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說讀
聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳的程度，同學們可以跟著磁帶練習，糾正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語。在堅持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養(yǎng)起來了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，經常復習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。
零打細敲保證時間
英語學生心得體會篇十五
學了這么多年的英語，不能說有多么好的學習方法，但是也算是摸爬滾打過來的，總結了一些學習的經驗來和大家分享一下，希望能使大家在學英語的道路上走得輕松一些，付出較小的努力得到較大的收獲，也希望大家有什么好的學習方法拿出來一起分享。
先說一下詞匯的學習
在英語的學習過程中,詞匯學習是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準確，釋義,搭配,例句,用法掌握得越牢固，你學英語才會如虎添翼。學習詞匯的方法很多，這里我只介紹一下我用這還比較好用的方法。首先要找規(guī)律。英語中的詞匯構成大多都是有規(guī)律可循的。如，加前后綴，合成等。我們也能找到一些在構詞法中非?；钴S的詞根：如某些單音節(jié)詞。如果找出了這些詞形，詞義，發(fā)音中的規(guī)律。將對記憶詞匯有舉一反三的作用。詞匯的應用也是非常重要的，非英語母語國家的人沒有環(huán)境，只能自己創(chuàng)造環(huán)境，如：和學習伙伴用英語交流，去英語角，自己朗讀，堅持寫英語日記和學習體會等。另外聯想法也很有用，當你的詞匯量累積到一定程度時，就要學會在學習新的單詞時聯想到曾學過的與新單詞有聯系的表達方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯系的單詞的區(qū)別。同時也能起到“溫故”的作用。
再說一下語法的學習
也許有的人會說，其實英語母語國家的人都不學語法的，我們學語法也沒有什么用。你如果這樣想那你就錯了，你應該知道，他們不學語法有一個前提，那就是他周圍的人說的都是英語。就像我們學漢語一樣，一開始我們也是不學語法的。學語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學英語達到事半功倍的效果。練習是學習語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。小方法：把今天學習的語法通過自己想之后創(chuàng)作起來幾個句子，最好是你喜歡的句子，然后寫在小紙條上，除了反復看，還有多讀，輕讀，像瘋子一樣快讀都行。語法是英語學習中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細看看，你會發(fā)現同中文有很多相通之處，如句子構成，主謂賓，詞的運用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長的句子，有的時候一個句子就有三四行甚至占據整個段落。嘗到了甜頭，就有了學語法的動力了。
英語聽力也是非常重要的。
英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對方說的話，根本就無法進行交流。我以前上聽力課的時候總是打瞌睡，一是覺得枯燥，二來也聽不懂。要培養(yǎng)你聽英語的興趣。可是興趣從哪來呢，要從你喜歡的事物中來。有很多人都是通過看英文電影提高英語學習的興趣的，我也采用了這個方法，簡直是屢試不爽。但是電影一定要選好。選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。不一定只在電腦上看，你可以準備一個mp4，用mp4 converter將你選好的電影轉換格式以后放進去，去哪都隨身帶著，什么時候想看就什么時候看。過一段時間以后你就會發(fā)現你的英語聽力已經大大提高了。當然也不一定要看電影，你也可以選一些你喜歡的英文節(jié)目來聽，這樣mp3就可以了，只要是你感興趣的都可以，只有一點，就是他們說的英語一定要地道。
再就是口語了。
同樣，上邊的都學好了，說不出來，也就變成了啞巴英語。練英語口語首先要解決語音語調的問題，一開始我的方法就是盡量去模仿老師的語音語調，甚至他說話時候的表情和動作，后來可以看英文電影了，模仿起來就更有意思了。還有一個方法就是買一個教音標的盤，天天對著鏡子練，讀每句話盡量做到標準，過一段時間你就會發(fā)現你的語音語調已經很純正了。還要突破心理障礙，不要認為自己講的不好羞于開口，這是練習英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會發(fā)現自己的不足，進而改正并提高。做到了語音語調和敢說之后還有一個非常重要的，那就是說話的內容，語音語調再美，再勇于發(fā)言，說出的話空洞無味也是沒有任何意義的。因此我們平常要注意知識的積累。
以上是我學習英語的一點心得，希望能對大家有所幫助。
英語學生心得體會篇十六
學英語有捷徑嗎？當然沒有。學英語有方法嗎？當然有。
做任何事情都一定會有最優(yōu)的方法，學英語也肯定有方法，如果不得其法，必然事倍功半，但是再好的方法如果沒有踏實的努力做基礎，那么也只能是紙上談兵，毫無用處。
如果你問，學英語有捷徑嗎？我說沒有，所謂捷徑就是不費力氣到達目的地的路徑，至今還沒有聽說有哪個人通過學英語的捷徑學好了英語，如果有這樣的捷徑，那么擁有這個捷徑的人一定已經發(fā)了大財了。實踐證明學英語是沒有捷徑可走的。
那么學英語有方法嗎？答案是肯定的。大家在學習過程中都知道學習有方法，有好學習方法的人可以輕松的將課程學好，得到好的成績，或者做出好的成果。學習英語既然有方法，那么就一定有一個最好的方法。我們的目標就是找到好的方法，用最短的時間把英語學好。做事情不努力不會成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學習從來不講方法，一頭扎進知識的海洋中，結果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費。為什么我們在學校里學了這么多年的英語，英語還是沒有學好呢？一方面是因為我們的有效學習時間不夠，雖然天天都有英語課，但每節(jié)課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對，學習方法不對路，導致我們學習英語的效率特別低。所以，我們需要尋找更有效的方法。
世界上不可能有一個對任何人都適用的方法，因為每個人都有自己的特殊情況。所以，才有“師傅領上門，巧妙在個人”的說法，才有“因材施教”的說法。有一些規(guī)則，有一些標準，如果你遵循了，那么你的英語學習道路就會相對輕松，這就是方法。如果，你找到了在最短時間內達到最好效果的方法，那么這就是最好的方法。
首先分析自己的情況，自己的年齡，自己的英語基礎如何?，F在，學習英語的方法很多，比較有名的如：瘋狂英語，逆向法學英語，千萬別學英語等等?？梢詫⑦@些書買來看一下，系統(tǒng)的研究一下各種方法，然后確定自己該怎么做。上面三種方法，都是看了后讓人精神振奮的方法，有許多人通過這些方法獲得了成功，也有許多人中途放棄了，認為方法不合適。
方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花樣，而是要踏踏實實地靜下心來學習英語。你的目標是學好英語，不是研究方法。所以，記?。翰灰暨M方法的陷阱。
對于外貿來說，英語水平的高低直接影響著我們的工作，如何能夠提高英語，幾乎是所有外貿人共同關心的話題，我在這段時間里根據自己的英語學習，總結出一點學習方法，希望大家共同交流。
第一，對于詞匯方面，我每天都要背誦至少50個單詞，尤其是關于外貿方面的，其實盡管工作都很忙，但背誦50個單詞還是很輕松的，一些外貿術語的單詞我們其實都學過，只要特殊記一下它的外貿術語意思就可以了，關鍵是我們要選擇什么樣的資料去找單詞，我現在用的資料是上?？茖W技術文獻出版社出版的《外經貿英語函電》和一本《外貿英語口語》，因為這兩本資料都是關于外貿英語的，又是平時經?？吹?，所一背單詞時還可以結合課本，能達到事半功倍的效果。
第二，對于口語方面，我的做法是直接利用外貿口語資料，比如《外貿英語口語》，每一天的下午我要預習一下，記下陌生的單詞，第二天早上上班之前找一個清凈的地方大聲的朗讀，至少要7遍，這樣不但能熟悉課文，還能達到條件反射式的效果和對口腔及舌頭的鍛煉，使得發(fā)音更標準，當然了，最主要的作用還在于提高我們的口語能力。另外，光自己讀還是不夠的，還要找機會接觸老外，哪怕是只是聽他們說對我們也是一種提高。
第三，對于聽力方面，我的做法是多聽，在工作之余多聽聽英語，尤其是在環(huán)境不是很寧靜的條件下去聽，這樣的效果會更好一些，因為以后我們接觸客戶的時候還有可能在車間里，那樣嘈雜的環(huán)境對于要聽懂客戶說什么更是難上加難，所以我經常找嘈雜一點的環(huán)境去練習聽力，我的方法是外貿英語現實英語，外貿英語方面我用的還是《外貿英語口語》，它是帶有聽力磁帶的，這樣在我每學一課的時候，可以集單詞背誦，口語練習，聽力聯系于一體。另外就是在看一些英語教學式的電影，我現在看的是《走遍美國》，不是很難，基本上都能聽懂。對于聽力同口語方面，近段我也用一款英語軟件，它對聽力，口語都很好，圖像學習，我個人覺得很好，但因人而異。
第四，對于閱讀和書寫方面，其實這兩個關聯最大了，就好比我們中國的古話"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟！“平時多看一些英文書籍，看的多了自然就知道怎么寫了，就好比我們當中有很多人喜歡武俠小說，所以有很多人的文才就很好，這是一個道理的，另一方面，平時多寫一些英文的東西，對于閱讀能力的也是大有益處的，我平時喜歡用英語寫一些小隨筆，而且我與我的朋友經常用英語聊天。這些都對英語的讀寫能力有很大的助益的！一定要記住一點，英語的讀和寫是相輔相成的。
英語作為世界的主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個大學生去找工作，面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級了”，可見英語已經成為各個公司衡量一個人的素質高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學習中可能經常會犯的一些錯誤。必須給予注意，否則事倍功半。
第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關于自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經常重復（復習）已學過的內容。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網，沒有恒心，不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恒。第四，不重視聽力訓練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎，學英語要有一定的詞匯基礎，沒有一定的詞匯基礎，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學習的興趣，對英語產生厭惡感，要是達到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學精準地安排學習，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”，不會有像背詞典那樣一邊學習一邊忘記的現象，有了詞匯基礎我感覺學習英語輕松了很多。
第五，只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。學習中要做到基礎打牢，舉一反三，在已有知識上不斷翻新。
總之，學習英文時不能拘泥于表面的語法知識和表面意思。我用一定要活學活用。理解英語的深層次用法。這種用法在平時生活和書本上很少見到。這就需要我們多學習學習外國原版英文書籍。從中真正體會到英文的精髓之所在。只有反復學習英文的深層次意義，養(yǎng)成這種英文學習方法才能從根本上學好英語。
英語學生心得體會篇一
化學專業(yè)英語，是學習化學類專業(yè)的學生必備技能之一。作為學習該專業(yè)的學生，我深知它的重要性。在學習過程中，我不斷感悟到了它的巨大優(yōu)勢，也遇到了不少困難。今天我將分享一下我在學習化學專業(yè)英語的過程中積累的心得體會。
段落二：學習方法
初學者應該首先了解化學專業(yè)英語的詞匯量巨大，形態(tài)各異，以及前綴后綴的使用方法。因此，重點是掌握詞匯背誦技巧。在學習的過程中，我經常使用相關化學專業(yè)資料對比背誦，重點記憶術語和行話表達方式，并將學習出的新知識與化學相關的文章和專業(yè)資料進行放置，擴散學習體系視野，讓知識更加生動和有趣。
段落三：學習難點
英語化學學科知識相對來說比較抽象，配有了許多科學術語，加上術語較多，不同的情境下有不同的意義，所以提升英語化學閱讀能力是必要的。同時也應該注重實踐，如化學實驗和課程研究，這樣才能更好地理解詞匯。
段落四：學習收獲
學習化學專業(yè)英語，最大的好處是建立了一個全新的學習視野和專業(yè)化的溝通渠道，為我們以后的學習和工作打下了堅實基礎。同時，掌握化學專業(yè)英語的學員在翻譯、測試、應用和研究領域的勝任法是遠遠高于沒有化學英語淵源的學生們的。因此，能夠跨越語言文化界限，掌握全球前沿科技與文化發(fā)展趨勢，特別是在化學領域內，擁有綜合素質極高的專業(yè)人才將會在未來的發(fā)展中具有重要的作用。
段落五：總結
學習化學專業(yè)英語應該從基礎入手進行深入學習，掌握關鍵方法，注重英語和化學的實際結合，增加學習的幸福感，最終走向專業(yè)化、精細化、聚焦化走的發(fā)展方向。我們應該從多個維度入手，充分認識到英語和化學在學科體系中的重要性和器重程度，積極參與專業(yè)英語學習課程，開拓思維，提升實戰(zhàn)能力，以便在今后的學習和工作中做到一帆風順。
英語學生心得體會篇二
段落一：引言（200字）
學習英語是每個學生都要經歷的過程。對于我來說，學習英語不僅是為了應付課堂考試，更是為了與全世界溝通交流。在學習英語的過程中，我不斷探索和摸索，積累了一些心得體會。以下是我對英語學習的一些思考和體會。
段落二：培養(yǎng)良好的學習習慣（200字）
成功的英語學習必須建立在良好的學習習慣之上。首先，我發(fā)現每天保持一定的學習時間對提高英語能力非常重要。只有堅持不懈地學習，才能積累足夠的詞匯量和語法知識。其次，要注重聽、說、讀、寫的全面發(fā)展。每天要花時間練習聽力和口語，與外國人進行交流，提高自己的日常語言運用能力。同時，閱讀和寫作也是必不可少的。通過大量的閱讀，我們可以接觸到各種各樣的文化和知識，同時提高自己的寫作水平。最后，要善于利用各種工具和資源，比如英語電影、英文歌曲、英語學習網站等等，豐富學習的內容，使學習過程更加有趣。
段落三：多樣化的學習方法（200字）
在學習英語的過程中，我發(fā)現了許多高效的學習方法。首先，記憶是學習英語的一大挑戰(zhàn)，我發(fā)現使用“詞匯卡片”可以很好地幫助記憶。將單詞和短語寫在一張紙條上，每天花一定的時間復習，可以大大提高詞匯記憶效果。其次，我發(fā)現參加英語角或英語輔導班是一個很好的學習途徑。通過與其他學生交流，分享學習經驗和互相幫助，可以提高自己的口語表達能力。此外，聽英語廣播和播客是提高聽力水平的好方法。通過反復聽，我可以提高自己的聽力技能和語音辨別能力。最后，多做練習題和模擬考試也是必不可少的。通過大量的練習和模擬考試，我們可以提高自己的答題速度和準確性，為正式考試做好準備。
段落四：善用學習資源（200字）
在現代社會，我們可以通過各種途徑獲取英語學習資源。首先，英語學習網站是非常有幫助的資源之一。通過使用在線翻譯工具和語音識別軟件，我們可以較為輕松地獲取正確的翻譯和發(fā)音。其次，英語電影和電視劇也是提高聽力和口語能力的好資源。通過觀看英語電影和電視劇，我們可以更好地理解真實的英語表達，并學到一些地道的口語用法。此外，英文歌曲也是鍛煉聽力和提高語感的好辦法。通過聽英文歌曲，我們可以提高對英語語音的敏感度，并豐富自己的詞匯量。最后，利用社交媒體和英文論壇，我們可以與海內外的英語學習者交流和互動，拓寬自己的視野，提高自己的口語和寫作水平。
段落五：堅持不懈，享受學習過程（200字）
學習英語是一個長期的過程，需要堅持不懈。我發(fā)現，只有保持對英語學習的熱情，才能戰(zhàn)勝學習中的困難和挫折。在學習的過程中，要注重積極思考和自我反思，找出自己的學習進步和不足，并及時調整學習策略。同時，要給自己定個小目標，并堅持不懈地努力實現這些目標。在學習的過程中，不僅要追求成績，更要享受學習的過程和收獲成就的喜悅。最后，我希望通過不斷努力，成為一個優(yōu)秀的英語學習者，用英語與世界溝通，為自己的未來打開更廣闊的可能性。
英語學生心得體會篇三
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這次教育局組織我們小學英語老師參加為期一個月的網絡培訓。有專家的講座也有優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課堂。這一個多月的學習無論對提高英語學習的興趣,教水平學和提升英語教學理念，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。
本次培訓使我深刻地認識到，小學英語的教學與傳統(tǒng)小學英語教學最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。這次培訓能讓我們老師體會什么才是精彩的英語課堂，把課堂教學回歸到學生的實際生活中，優(yōu)秀教師的講座也能解開我們在教學中遇到的一些困惑，這次培訓也讓我意識到自身的不足和教學技能的不足，每位老師純正的語音、語調也給了我很大的震撼。我意識到作為新時代的老師，加快自身的專業(yè)發(fā)展是迫在眉睫。一個多月的學習讓我對教學有了新的思考：
一、多讀書加強自身的文化修養(yǎng)
1、注重學生基礎學習能力的提高。
基礎學習能力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎?；A學習能力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎。
2.注重學生信息素質的養(yǎng)成，迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學生必須具備相應的信息素養(yǎng)。
3.注重學生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。
教育應該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。
4.強調學生的價值觀教育和道德教育。
在享受現代科技發(fā)展帶來的充足的物質生活的同時，應更注重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、責任感的追求。
5.尊重學生學習經驗，發(fā)展學生個性。
了解學生特征，選擇合適的教學策略，實現因材施教。
二、體驗教師的職業(yè)樂趣。
一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應有自己的工作樂趣。
因此，在我們教師隊伍中就出現了這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責任心和進取心，沒有明確的目標，與學生關系淡薄，排斥學生，不和學生接觸，為和學生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認識自己的職業(yè)價值。要改變這一現狀，我們要注意以下幾方面：
首先，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應迅速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預期的目的效果。從而促使教學的高效循環(huán)。只有適應教育對象、環(huán)境、教師工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。
其次，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。每個教師都應該時常問自己：我靠什么吸引學生?一個善于反思的教師，一個關注學生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學生相處默契，永遠是校園里的一道靚麗的風景線。當然，我這里所說的吸引絕不是庸俗的討好學生。其實，一個學識和魅力并存的教師，即使你對學生嚴厲一些，學生仍然愛你、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的：備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時間內完成，富于緊張。那么，我們就應學會在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性，留下教學以外的時間空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。
古人有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“德高為師”之說，其中就說出了為人師者，不但要重視教授知識，也要以德服人。在現代的的教育理念中更是有“教師就是要用自己的高尚品德和人格魅力來感動學生，讓學生產生心靈的震撼”這樣一種觀點，歐博士的敬業(yè)精神正是對“為人師表”最好的詮釋。所以說師德是為人師的靈魂所在。
三、保持平和心態(tài)
(1)安貧樂道，正確認識教師職業(yè)
教師應該對自己的職業(yè)有個正確的認知，不能認為教師是社會地位虛高、經濟地位實低，工作辛苦費力的角色，而應該以教師這一職業(yè)為榮。教師應努力了解自己工作中的任務和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點,不給自己設定高不可攀的目標。制定符合自己實際的目標，不要把目標理想化。一切從實際出發(fā)，才能達到預想的結果。
(2)堅持不懈，正確對待教學工作中的成功與失敗
什么樣的教育是成功的教育?什么樣的學生是合格的人才?教師要從更長遠的視角來看待教育的成功和失敗，并為了學生的全面發(fā)展而努力。應根據學生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數個性特長得到發(fā)展，一專多能的高素質人才。我很贊同書中的觀點：“樹立社會需要和個性發(fā)展需要相結合的觀念，社會對人才有多種需要，學生也有不同的特長。教師應當著力培養(yǎng)學生的能力，挖掘學生內在的能力，在動機、興趣、方法、習慣方面給予重視。”
社會對傳道、授業(yè)、解惑的教師有了更高的要求，教師既要有博學多才的智慧、現代化先進的教學理念和創(chuàng)新求異的思想觀念，這就更要求教師應該看更多關于英語方面的書籍，并做好摘記，豐富自身的理論認識，與此同時，多寫寫教學隨筆、體會等，讓自己在不斷的反思中成長。在這次培訓活動中，我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓只是一種形式，它只告訴我們如何才能做得更好，關鍵還是靠自己不斷的努力!培訓時間里，我能夠認真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓后收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓，向更多的名家同行老師們學習，同時也要加強自身學習，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應時代發(fā)展要求的合格教師。
英語學生心得體會篇四
狂年我女兒上小學后我開始了一份全新的工作，小學生英語教育行業(yè)，在這看到許多媽媽對小學階段的孩子學習英語感到苦惱，或者熱衷于送他們去各種培訓班，在這里，我想跟大家分享一下我從事這份工作后的一些心得體會：
4、孩子學不好到底是誰的問題——家長選擇培訓機構都是千挑萬選，到處打聽過后的決定，或者聽了某節(jié)公開課后就選定了這間機構，殊不知，這些是最難把握的難題，任何機構口碑的產生一定是有了一些好的老師教學，或者公開課上給了家長一堂生動的體驗課才促成家長選定它，但是好的老師不一定長久待在這里，公開課的教學演示不等于正式上課的情況，幸運的話，你家孩子遇到了一個好老師，進入了好的學習狀況，可是，一旦這個老師離職了(機構里的老師離職率是很高的)換了個新老師來，你家孩子可能不喜歡她，于是成績停滯不前或下降，家長就算想找機構理論也沒辦法，因為機構不是沒有提供老師，是你家孩子學不好而已~~家長真是啞巴吃黃連啊!
6、一定要學音標——這點我實在沒弄明白教育局的想法，我們明明不是英語母語國家，怎么能提出母語式教學呢?每天也不過那么一兩節(jié)的英語課，怎么會提出浸入式教學呢我們中國13億人過半學習都是從拼音開始的，普通話都說得南腔北調，我們這還是真正的母語式學習呢，普通話學習結果大家都有目共睹。我看我侄子的英語書后，當下很驚喜，想說怎么現在教學這么進步了，課本全是對話，(想當年我們是上了初中才接觸到對話的)結果叫侄子念幾句，我就懵了，完全不知道在說什么!后來再接觸別的家長，他們也說現在不學音標實在頭疼，如果沒有人提醒，基本上是記不住單詞發(fā)音的。也有一些家長專門找課外機構輔導孩子和自己音標，所以，音標還是很重要的。
以上就是我想跟各位媽媽分享的，如果有認為寫的不對的地方，還請各位媽媽指教!
英語學生心得體會篇五
隨著全球化的不斷深入，英語越來越成為大學生的必備語言技能。但是，在接受英語教育的過程中，很多人卻遇到了很多問題，如何有效地提高英語水平，讓英語學習成為一種生活習慣，這是我們需要探索的問題。
第二段：培養(yǎng)英語學習興趣的重要性
在大學英語學習的過程中，對于大多數學生來說，很難保持學習的熱情。因此，我們需要在學習的過程中找到自身的興趣點，這樣才能更好地學習和掌握英語知識。比如，看英文電影、聽英文歌曲、閱讀英文文章等，這些都是培養(yǎng)英語學習興趣的好方法，可以讓你在學習中更快樂、更有效率。
第三段：自我反思與學習計劃的制定
在學習英語的過程中，我們需要經常地對自己進行反思，發(fā)現自己的不足，并制定相應的學習計劃。通過自我反思，我們可以梳理出自己在聽、說、讀、寫等方面存在的問題，然后有針對性地對自己進行英語學習。制定好的計劃可以幫助我們有一個更清晰的學習目標，并使英語學習變得更加系統(tǒng)、高效。
第四段：多種途徑提高英語水平
在提高英語水平方面，我們可以通過多種途徑來實現。首先，要充分利用學校的英語資源，利用好英語老師、英語角等資源。此外，我們還可以通過網絡上的視頻教學、英文學習網站、英文學習軟件等多種途徑來拓寬自己的英語學習渠道，使自己的英語水平得到大幅度提升。
第五段：結論
通過以上的學習心得體會，我深刻認識到英語學習的必要性、興趣培養(yǎng)的重要性和多種途徑提高英語水平的實際性。當然，不同的人有不同的學習方法和個性，我們需要在學習的過程中積累經驗，找到最適合自己的學習方法和技巧。只有堅持不懈，多動手、多思考，才能在英語學習的道路上不斷前行，達到自己的目標。
英語學生心得體會篇六
英語學習一直以來都是學生們備受關注的領域，對于英語的學習，每個人都有著自己的方法與體會。在我的學習中，我經歷了許多的挫折和困難，但同時也收獲了很多的經驗和心得。通過自己的總結和反思，我認為在這段學習路上，最重要的是理解、堅持和實踐。在本文中，我將分享自己的學習體會。
第二段：理解
先從理解開始，英語學習的基礎就是理解。英語不僅僅是一個語言，更是背后的文化和思維方式。我們要理解單詞、詞匯、語法，更需理解文化和思維方式。而理解這些并不容易，需要不斷地閱讀、聽取、理解，才能建立起對英語的整體認知。在理解過程中，有時會遇到瓶頸，此時需要積極尋找解決方案，可以問老師、問同學或者是在網上搜索等等，找到一種對自己最有效的方法進行理解。
第三段：堅持
理解是學習的基礎，堅持才能讓我們不斷學習、不斷提高。英語學習是一件長期而不斷的過程，需要我們堅持不懈地訓練。我們可以通過背單詞、做練習、閱讀、寫作等多種方法來進行學習，但最關鍵的還是堅持。英語不是一天兩天就能掌握的，需要我們日積月累，不斷地學習和實踐。堅持的過程中，有時候會因為繁忙的生活而疏忽學習計劃，此時需要我們保持信念，找到適合自己的節(jié)奏和時間，堅持下去。
第四段：實踐
在學習的路上，理解和堅持都很重要，但實踐才能讓我們更好地應用所學的知識。只有在實踐中，我們才能真正地理解和掌握英語，同時也能發(fā)現自己的不足之處。我們可以試著和老師或者同學進行英語對話、閱讀英文小說、寫英語作文等等，通過實踐不斷地探索自己的語言能力，并提高自身的英語水平。
第五段：結論
總之，學習英語需要有理解、堅持和實踐。這三個方面的內容彼此相連，而且分不清哪一個更加關鍵，但他們都是學習英語的必備條件。只有我們在學習過程中不斷地堅持、思考和實踐，才能在英語這條艱辛的學習路上越走越遠，越走越好。
英語學生心得體會篇七
在今年的英語學習中，我們學生得到了一個特別的機會，就是互相輪流上臺講課。這不僅提高了我們的口語表達能力，還鍛煉了我們的組織和演講能力。通過這種方式，我們學到了很多知識，也積累了寶貴的經驗。在這篇文章中，我想分享一下我個人的講課心得體會。
第二段：準備工作
在開始講課之前，我會先對所要講的內容進行廣泛的閱讀和研究。通過查找各種資料，我將自己的知識儲備進行了充實和擴展。然后，我會制定一個詳細的講課計劃，包括目標、內容和形式。在這個過程中，我會考慮到不同層次和不同需求的聽眾，使我的講課更加針對性和有深度。
第三段：上臺講課
當輪到我上臺講課時，我會保持鎮(zhèn)定并盡可能放松自己的情緒。我開始時會先介紹自己和今天的主題，以便吸引聽眾的興趣。然后，我會使用多種教學方法和工具，如圖片、視頻和PPT來輔助講解。在講解過程中，我注意使用簡潔明了的語言，并帶有一定的示范和示意動作，以便幫助學生更好地理解和掌握知識點。同時，我也會積極鼓勵學生的提問和參與，以增加互動性和學習效果。
第四段：收獲與反思
每次講課結束后，我會向聽眾征求反饋意見，并進行自我評價。通過聽取聽眾的意見，我可以及時了解到自己的不足之處，從而及時改進和提高。同時，在自我評價中，我也會對自己的講課技巧和表達能力進行反思。在這個過程中，我不僅能發(fā)現自己的長處和優(yōu)勢，也能認識到自己的不足和不足之處，以便在下一次的講課中做得更好。
第五段：總結
通過這個學期的英語學生講課活動，我不僅提高了自己的口語表達能力，也鍛煉了自己的組織和演講能力。我學會了如何準備和設計一場有效的演講，并能在內容和形式上做到有針對性和有深度。在上臺講課時，我學會了如何掌握自己的情緒和保持鎮(zhèn)定，如何使用不同的教學方法和工具來輔助講解。通過聽取反饋意見和進行自我評價，我也學會了如何及時改進和提高自己的講課技巧和表達能力?？傊?，這次經歷讓我受益匪淺，我相信這些寶貴的經驗將對我的未來發(fā)展產生積極的影響。
總結：英語學生講課心得體會包括準備工作、上臺講課、收獲與反思和總結四個環(huán)節(jié)。通過認真準備和責任心的發(fā)揮，我在這次英語學生講課活動中取得了不小的成績。這些經驗和收獲將使我在未來的學習和工作中受益匪淺。我相信，通過不斷地練習和實踐，我會在口語表達能力和演講技巧上不斷提高，為更好地服務于他人做出更大的貢獻。
英語學生心得體會篇八
近年來，隨著全球化的加速，英語已經成為了人們必不可少的交際工具。作為大學生，學好英語是一項重要的能力。下面將從學習心態(tài)、課外閱讀、口語練習、聽力訓練和寫作技巧幾個方面，分享我學好英語的經驗和體會。
第一段：梳理學習心態(tài)，建立學習興趣
英語學習的前提是積極的學習心態(tài)。在面對一門學科時，擁有用戶庫的興趣和好奇心是最有效的動力。首先，介紹一些關于學習英語的方法。建議在聽力和口語方面重點提升、不斷積累英語詞匯；同時還要注重英語表達能力和語法基礎。長期的理解和學習都需要認真把握不同的英語知識，尤其是有關詞匯的。除此之外，我認為建立勇氣和自信心理素質也是學習英語、甚至是任何學科、科目的必要條件。
第二段：積極利用課外閱讀
不同于學校課本，外文原版資料包括報紙、雜志、科技和文學書籍等是最佳的語言輸入源。通過學習閱讀內化學習，可以加速詞匯增長和提高理解能力。我一直堅持讀英文雜志、瀏覽國外網站、收聽英文音樂并觀看英文新聞。這不僅是為了提高英語水平，更是為了了解更廣泛的知識和文化。
第三段：多維度的口語練習
好聽力只是英語學習的關鍵之一，另一個就是口語。各種英語口語練習 app、書籍和社交圈子都是創(chuàng)建語言基礎和實戰(zhàn)實踐的極佳資源。我還建議同學們尋找一個能與你對話的語言搭檔，或者加入英語角、好友集訓班等社交體驗，將是一種非常好的提升口語水平的體驗。
第四段：精選聽力訓練技巧
聽力同樣是英語學習的重點，適當的聽力訓練可以立即提高聽力水平。我最常用的訓練方法包括口語聽力練習和聽力軟件練習?？谡Z聽力練習是指在成為流利口語師的同時，通過聽故事、聽新聞和聽音樂等內容來進行練習。聽力軟件練習則是為了提高耳機聽力的專業(yè)技能。這將有助于學生對長篇講話、科技或文化內容的理解和把握。
第五段：寫作技巧總結
寫作是英語學習中最具有挑戰(zhàn)性的部分之一。為了使思維更為清晰、邏輯更為連貫，我創(chuàng)造了一種寫作基礎法。首先是寫作隨筆，來訓練獨立思考和表述能力；接著就是一些短文和小論文。在這個基礎上，慢慢加強句子結構、語言表述能力并反復進行修改、調整、修改。這樣的循序漸進基礎練習將有助于學生建立起更為合理的英語寫作技巧。
總之，對于大學生英語學習，學習心態(tài)和方法都是至關重要的。掌握了這些要素，就可以有口語練習、聽說讀寫四個方面的全面掌握，最終達到提升英語的目的。相信廣大讀者在實踐中也可以深感到英語學習的樂趣和成就感。
英語學生心得體會篇九
高三是一個十分重要的人生階段，對于學生而言，高三英語課程更是其中的關鍵科目之一。在結束這一學期的學習后，我深有感觸地總結了一些心得體會。首先，規(guī)劃時間是十分重要的。其次，多練習是提高英語水平的關鍵。然后，提高閱讀理解能力是必不可少的。最后，堅持學習英語的習慣是成功的關鍵因素。
首先，規(guī)劃時間是十分重要的。在高三階段，時間變得非常寶貴。我們每天都面臨著大量的作業(yè)和備考任務。如果沒有合理規(guī)劃時間，我們很容易迷失在繁瑣的學習任務中，無法專注于英語課程。因此，我制定了一個周詳的學習計劃表，將每天的學習任務分配到不同的時間段，保證每個任務都有足夠的時間進行。在規(guī)劃時間的過程中，我還制定了一個緊湊的復習計劃，通過每周復習一到兩個單元的內容，確保知識的持續(xù)積累。通過規(guī)劃時間，我能夠更好地調整學習和生活的平衡，使自己在學習中有更高的效率。
其次，多練習是提高英語水平的關鍵。英語這門語言學科講求實踐和應用能力，單純地記憶單詞和語法是遠遠不夠的。在高三英語學習中，我花了大量時間做練習題，通過不斷的練習和應用，我逐漸提高了自己的語言表達能力和思維能力。練習題不僅幫助我檢驗和鞏固所學知識，還拓寬了我的語言思維，提高了解題能力。同時，我也利用一些專門的英語學習網站和app進行在線練習，通過與其他學生的交流和比較，不斷改進自己的學習方法和技巧。通過多練習，我在考試中逐漸提高了自己的成績。
然后，提高閱讀理解能力是必不可少的。在高考英語試卷中，閱讀理解通常是最重要、最有難度的部分之一。通過高效的閱讀理解技巧和方法，我們能夠更好地理解文章的主旨和細節(jié)。針對閱讀理解的特點，我選擇了大量的閱讀材料進行練習，尤其是一些經典的英語文章和新聞報道，這不僅可以提高我的閱讀速度和理解能力，還能拓寬我的知識面和閱讀背景。與此同時，我還積極參加學校組織的閱讀活動，通過參與讀書分享會、閱讀競賽等活動，提高自己的閱讀能力和識字量。在閱讀理解方面的努力中，我逐漸提高了自己的成績。
最后，堅持學習英語的習慣是成功的關鍵因素。英語學習是一個長期的過程，需要我們堅持不懈的努力。在高三這一關鍵階段，我養(yǎng)成了每天堅持學習英語的習慣。不管是在學校還是在家，我都會抽出一定的時間進行英語學習，如背單詞、默寫語法、閱讀練習等。我還主動參加了英語角和英語俱樂部，與其他熱愛英語的同學一起交流學習，相互鼓勵和幫助，這進一步激發(fā)了我學習英語的激情。通過堅持學習英語的習慣，我提高了自己的學習效率和學習成績。
總之，在高三英語學習的過程中，我深刻理解到規(guī)劃時間的重要性，多練習的必要性，提高閱讀理解能力的必要性以及堅持學習英語的習慣的關鍵性。這些心得體會不僅提高了我的英語水平，更培養(yǎng)了我的學習能力和自律意識。相信通過這些經驗和體會，我能夠在高考中取得好成績。
英語學生心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，英語在如今的世界中已經成為了一種必備的技能。對于大多數學生來說，學習英語不僅是為了應對考試，更是為了提高自身的語言能力和跨文化交流能力。我作為一名英語學生，通過自己的努力和經驗，積累了一些關于學習英語的心得體會。在接下來的文章中，我將分享這些心得，并希望能夠給其他英語學習者提供一些幫助和啟示。
首先，我發(fā)現提高英語聽力能力至關重要。英語是一門語言，聽力是其基礎。學好英語，在很大程度上依賴于對語言的理解和聽力的敏感度。因此，我始終努力著提高自己的聽力能力。我選擇每天抽出一定的時間，聽一些英語語音和錄音，如新聞、英語電影、英語歌曲等。通過耳濡目染，我逐漸對英語的發(fā)音和語調有了更深入的了解，并通過不斷的練習，提高了我的聽力水平。
其次，我認識到掌握一定的英語詞匯量對于英語學習的重要性。詞匯是語言的基本單位，是我們構建句子和表達意思的基礎。因此，我將積累詞匯作為學習英語的重要一環(huán)。我常常利用課余時間背誦一些常用的單詞和短語，同時也經常與同學們一起進行詞匯比賽，以激發(fā)學習的興趣。通過這樣的方法，我逐漸擴大了自己的詞匯量，并在聽說讀寫中有了更流暢的表達。
再次，我將提高英語的口語能力看作是學習英語的關鍵。英語的口語是我們與他人交流的基本工具。一個人的英語水平高低，往往可以通過他的口語表達得以體現。因此，我不僅在課堂上積極參與口語訓練，還常常與同學進行英語對話練習，并參加一些英語角的活動。通過與他人的對話交流，我積累了豐富的口語經驗，不僅提高了自己的表達能力，而且也增加了對不同國家和文化的了解。
最后，我意識到了英語閱讀的重要性。通過閱讀，我們可以拓寬知識面，了解不同的文化和思維方式。因此，我每天都會讀一些英語文章和故事，不僅可以提高詞匯量，加深對語法結構的理解，還能夠培養(yǎng)自己的閱讀理解能力。同時，我也喜歡讀一些英文小說和新聞雜志，通過關注當下的熱門話題，了解國際動態(tài)，提高自己的綜合素質。通過閱讀的習慣的養(yǎng)成，我的英語能力得到了顯著的提高。
總之，學習英語是一個既艱難又充滿樂趣的過程。通過自己的不斷努力和實踐，我逐漸明白了學習英語的重要性和一些有效的學習方法。提高聽力能力、擴大詞匯量、提升口語能力和培養(yǎng)閱讀習慣，都是學好英語的必備要素。我相信只要堅持不懈，努力學習，每個人都可以成為一名優(yōu)秀的英語學生。希望通過我分享的這些學習心得，能夠對其他英語學習者起到一定的啟發(fā)和幫助。
英語學生心得體會篇十一
這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過了這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說： 在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。
對這一種形式的教學，我覺得很不錯！ 與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。 當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。 因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識。 總的來說，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發(fā)展完善。
英語學生心得體會篇十二
生總是面臨著無數次選擇。當你一次次站在十字路口的時候，你可曾彷徨、可曾無助、可曾一籌莫展？可是當你經過深思熟慮作出決定后，我想你已經找到了自己繼續(xù)前進的方向！而接下來的問題可能更加嚴峻，你會發(fā)現原來按你選擇的方向前進是那么的步履維艱、困難重重！前途似乎渺茫，而且好象已沒有了退路。
我想上述情況可以說是我們大家通常都會遇到的一種極其普遍的現象，當然因人而異，程度會有所不同。但是當你有類似經歷的時候，我想也許下面的一段話會對你有所幫助（恕鄙人淺薄，因為本人第一次聽到它是在去年新東方暑假考研培訓班上，當時是在翻譯最后一次課快下課時，由據說著名的唐靜老師吟出的。但是它著實成了我在考研一年中一直推動我在黑暗中前進、在痛苦中自勉、在絕望中尋找希望的座右銘）。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！保淌猓?BR> “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”（柳永）
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”（辛棄疾）
（注：經本人查證上述三句出自王國維《人間詞話》中的論述。王國維認為：“古今成大事業(yè)，大學問者，必經過三種境界?！奔瓷鲜鋈渌枋龅木辰?。）
作為一個畢業(yè)五年，經歷了人生的起伏（本人經歷稍顯夸張），臨近人生轉折期（30歲）又重回考研戰(zhàn)場（全職考研）并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出（清華大學美術學院裝潢系第一名）的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句“考研座右銘”，有了新東方求學的經歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因為我知道和無數正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數人所面對的只是滄海一粟！我有能力也有信心去面對，去體會，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財富！這就是我的考研感悟，總結起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅持不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。
談到英語的學習，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到沒“它”不行，我的英語學習可以說是一波三折。從最早作為藝術類院校學生的通病——恨英語入骨（曾經三次參加四級考試均未通過）到棄之n年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經歷了相當的挫折，同時“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現在已經進入了相當成熟的“蜜月期”?？偨Y起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。
英語學生心得體會篇十三
1、興趣是學習的老師，對英語有興趣能夠讓學習事半功倍。喜歡看英文電影，聽歌，收集英語優(yōu)美語句，或者想要讓英語脫口而出，這些不僅都是對英語有興趣的表現，而且也可以通過這些來培養(yǎng)對英語的樂趣。有了興趣，就有了想要學習英語的想法。就我自己而言，我喜歡收集英語優(yōu)美語句，所以在謄寫的時候，我就很自然地記住了一句句的英語。對英語的喜歡和平時的考試沒有必然的關系，所以不要因為考試成績而認定英語是不惹人喜歡的。
2、英語學習的基本便是單詞。單詞在英語中的作用相當與漢字在中文中的作用，我們用了六年的時間初步掌握了漢字的運用，單詞亦然。背單詞不要太過著急，記得牢比背得多要好，而且也要經常復習。記得要多書寫，單詞不能拼寫錯誤。現在很多中文錯別字就是因為沒有經常用所以才出現。這道理對英語單詞也是適用的，況且單詞中的字母更是繁雜，特定的順序才有一個單詞。通過句子背單詞是一個很好的辦法，不僅記住單詞，而且在語法及句子結構上都有很大的幫助，便于我們組織語言。背單詞不要求一次性背誦太多的意思，以免混亂，這樣效果更差。
3、好的記憶是英語學習的助力。對于文字，最無聊也最有用的方法便是背誦。有了背誦，才能記住那些文字，在頭腦中永久儲存，這樣，我們運用起來便是得心應手。所以，不要怕背書，想要加強學習能力，就要加強記憶能力，這樣也方便聯系與總結。背書一定要到一字不錯的地步，最好要會默寫，這樣印象更深刻。
4、多聽聽力，最好是voa等短文的聽力。剛開始會有點困難，但是久了之后，效果是十分明顯的。這是與口語明顯相關的方面，是日常生活中最直接接觸英語的方面。在聽的時候一定要認真，最好試著記錄下來文中的關鍵詞。試著試著總是會有結果的。一定要把一篇短文給聽熟，這樣在你的意識里，已經有那種短文的感覺了。
5、在考試中，聽力關鍵在于平時的訓練及單詞的發(fā)音；閱讀在于理解，要站在作者的角度去做題，從文中推理出來，對于不懂的單詞，最好記下來背誦，這樣效果最好。而且平時也要多背誦單詞，避免通篇下來，絲毫不理解；翻譯的關鍵在于句子的背誦，因為在背誦句子的同時，你一定會對它的意思進行翻譯理解。
以上是我對英語學習的個人方法及看法，希望能幫助到大家。
英語學生心得體會篇十四
經過近兩個月的學習，很多同學發(fā)現，我們在小學時哇啦哇啦地說英語，自我感覺很好;而到了初中，老師卻不時指出問題：“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對”……為什么原本“感覺良好”的英語學習會在進入初中后不斷出現問題?英語老師介紹，由于小學階段對英語要求不是很高，這使學生的英語水平層次不齊;到了初一，各個學校、各種水平的學生在一起學習，問題就會很明顯，因此初一是攻克英語、打好基礎的最佳時間。學習英語其實并沒有什么妙招或者捷徑，全在同學們的興趣與勤奮，關鍵是要把握好英語學習的規(guī)律。
根據規(guī)則見詞讀音
英語學習，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學應一開學就學會拼讀規(guī)則，對小學階段學過的單詞按照讀音規(guī)則進行分類，對于一些不認識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”;在能讀會寫的基礎上，對單詞進行中英文對照，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結合小對話或句子來學習;同時，應結合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有很多意思，要經常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說讀
聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳的程度，同學們可以跟著磁帶練習，糾正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語。在堅持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養(yǎng)起來了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，經常復習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。
零打細敲保證時間
英語學生心得體會篇十五
學了這么多年的英語，不能說有多么好的學習方法，但是也算是摸爬滾打過來的，總結了一些學習的經驗來和大家分享一下，希望能使大家在學英語的道路上走得輕松一些，付出較小的努力得到較大的收獲，也希望大家有什么好的學習方法拿出來一起分享。
先說一下詞匯的學習
在英語的學習過程中,詞匯學習是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準確，釋義,搭配,例句,用法掌握得越牢固，你學英語才會如虎添翼。學習詞匯的方法很多，這里我只介紹一下我用這還比較好用的方法。首先要找規(guī)律。英語中的詞匯構成大多都是有規(guī)律可循的。如，加前后綴，合成等。我們也能找到一些在構詞法中非?；钴S的詞根：如某些單音節(jié)詞。如果找出了這些詞形，詞義，發(fā)音中的規(guī)律。將對記憶詞匯有舉一反三的作用。詞匯的應用也是非常重要的，非英語母語國家的人沒有環(huán)境，只能自己創(chuàng)造環(huán)境，如：和學習伙伴用英語交流，去英語角，自己朗讀，堅持寫英語日記和學習體會等。另外聯想法也很有用，當你的詞匯量累積到一定程度時，就要學會在學習新的單詞時聯想到曾學過的與新單詞有聯系的表達方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯系的單詞的區(qū)別。同時也能起到“溫故”的作用。
再說一下語法的學習
也許有的人會說，其實英語母語國家的人都不學語法的，我們學語法也沒有什么用。你如果這樣想那你就錯了，你應該知道，他們不學語法有一個前提，那就是他周圍的人說的都是英語。就像我們學漢語一樣，一開始我們也是不學語法的。學語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學英語達到事半功倍的效果。練習是學習語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。小方法：把今天學習的語法通過自己想之后創(chuàng)作起來幾個句子，最好是你喜歡的句子，然后寫在小紙條上，除了反復看，還有多讀，輕讀，像瘋子一樣快讀都行。語法是英語學習中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細看看，你會發(fā)現同中文有很多相通之處，如句子構成，主謂賓，詞的運用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長的句子，有的時候一個句子就有三四行甚至占據整個段落。嘗到了甜頭，就有了學語法的動力了。
英語聽力也是非常重要的。
英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對方說的話，根本就無法進行交流。我以前上聽力課的時候總是打瞌睡，一是覺得枯燥，二來也聽不懂。要培養(yǎng)你聽英語的興趣。可是興趣從哪來呢，要從你喜歡的事物中來。有很多人都是通過看英文電影提高英語學習的興趣的，我也采用了這個方法，簡直是屢試不爽。但是電影一定要選好。選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。不一定只在電腦上看，你可以準備一個mp4，用mp4 converter將你選好的電影轉換格式以后放進去，去哪都隨身帶著，什么時候想看就什么時候看。過一段時間以后你就會發(fā)現你的英語聽力已經大大提高了。當然也不一定要看電影，你也可以選一些你喜歡的英文節(jié)目來聽，這樣mp3就可以了，只要是你感興趣的都可以，只有一點，就是他們說的英語一定要地道。
再就是口語了。
同樣，上邊的都學好了，說不出來，也就變成了啞巴英語。練英語口語首先要解決語音語調的問題，一開始我的方法就是盡量去模仿老師的語音語調，甚至他說話時候的表情和動作，后來可以看英文電影了，模仿起來就更有意思了。還有一個方法就是買一個教音標的盤，天天對著鏡子練，讀每句話盡量做到標準，過一段時間你就會發(fā)現你的語音語調已經很純正了。還要突破心理障礙，不要認為自己講的不好羞于開口，這是練習英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會發(fā)現自己的不足，進而改正并提高。做到了語音語調和敢說之后還有一個非常重要的，那就是說話的內容，語音語調再美，再勇于發(fā)言，說出的話空洞無味也是沒有任何意義的。因此我們平常要注意知識的積累。
以上是我學習英語的一點心得，希望能對大家有所幫助。
英語學生心得體會篇十六
學英語有捷徑嗎？當然沒有。學英語有方法嗎？當然有。
做任何事情都一定會有最優(yōu)的方法，學英語也肯定有方法，如果不得其法，必然事倍功半，但是再好的方法如果沒有踏實的努力做基礎，那么也只能是紙上談兵，毫無用處。
如果你問，學英語有捷徑嗎？我說沒有，所謂捷徑就是不費力氣到達目的地的路徑，至今還沒有聽說有哪個人通過學英語的捷徑學好了英語，如果有這樣的捷徑，那么擁有這個捷徑的人一定已經發(fā)了大財了。實踐證明學英語是沒有捷徑可走的。
那么學英語有方法嗎？答案是肯定的。大家在學習過程中都知道學習有方法，有好學習方法的人可以輕松的將課程學好，得到好的成績，或者做出好的成果。學習英語既然有方法，那么就一定有一個最好的方法。我們的目標就是找到好的方法，用最短的時間把英語學好。做事情不努力不會成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學習從來不講方法，一頭扎進知識的海洋中，結果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費。為什么我們在學校里學了這么多年的英語，英語還是沒有學好呢？一方面是因為我們的有效學習時間不夠，雖然天天都有英語課，但每節(jié)課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對，學習方法不對路，導致我們學習英語的效率特別低。所以，我們需要尋找更有效的方法。
世界上不可能有一個對任何人都適用的方法，因為每個人都有自己的特殊情況。所以，才有“師傅領上門，巧妙在個人”的說法，才有“因材施教”的說法。有一些規(guī)則，有一些標準，如果你遵循了，那么你的英語學習道路就會相對輕松，這就是方法。如果，你找到了在最短時間內達到最好效果的方法，那么這就是最好的方法。
首先分析自己的情況，自己的年齡，自己的英語基礎如何?，F在，學習英語的方法很多，比較有名的如：瘋狂英語，逆向法學英語，千萬別學英語等等?？梢詫⑦@些書買來看一下，系統(tǒng)的研究一下各種方法，然后確定自己該怎么做。上面三種方法，都是看了后讓人精神振奮的方法，有許多人通過這些方法獲得了成功，也有許多人中途放棄了，認為方法不合適。
方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花樣，而是要踏踏實實地靜下心來學習英語。你的目標是學好英語，不是研究方法。所以，記?。翰灰暨M方法的陷阱。
對于外貿來說，英語水平的高低直接影響著我們的工作，如何能夠提高英語，幾乎是所有外貿人共同關心的話題，我在這段時間里根據自己的英語學習，總結出一點學習方法，希望大家共同交流。
第一，對于詞匯方面，我每天都要背誦至少50個單詞，尤其是關于外貿方面的，其實盡管工作都很忙，但背誦50個單詞還是很輕松的，一些外貿術語的單詞我們其實都學過，只要特殊記一下它的外貿術語意思就可以了，關鍵是我們要選擇什么樣的資料去找單詞，我現在用的資料是上?？茖W技術文獻出版社出版的《外經貿英語函電》和一本《外貿英語口語》，因為這兩本資料都是關于外貿英語的，又是平時經?？吹?，所一背單詞時還可以結合課本，能達到事半功倍的效果。
第二，對于口語方面，我的做法是直接利用外貿口語資料，比如《外貿英語口語》，每一天的下午我要預習一下，記下陌生的單詞，第二天早上上班之前找一個清凈的地方大聲的朗讀，至少要7遍，這樣不但能熟悉課文，還能達到條件反射式的效果和對口腔及舌頭的鍛煉，使得發(fā)音更標準，當然了，最主要的作用還在于提高我們的口語能力。另外，光自己讀還是不夠的，還要找機會接觸老外，哪怕是只是聽他們說對我們也是一種提高。
第三，對于聽力方面，我的做法是多聽，在工作之余多聽聽英語，尤其是在環(huán)境不是很寧靜的條件下去聽，這樣的效果會更好一些，因為以后我們接觸客戶的時候還有可能在車間里，那樣嘈雜的環(huán)境對于要聽懂客戶說什么更是難上加難，所以我經常找嘈雜一點的環(huán)境去練習聽力，我的方法是外貿英語現實英語，外貿英語方面我用的還是《外貿英語口語》，它是帶有聽力磁帶的，這樣在我每學一課的時候，可以集單詞背誦，口語練習，聽力聯系于一體。另外就是在看一些英語教學式的電影，我現在看的是《走遍美國》，不是很難，基本上都能聽懂。對于聽力同口語方面，近段我也用一款英語軟件，它對聽力，口語都很好，圖像學習，我個人覺得很好，但因人而異。
第四，對于閱讀和書寫方面，其實這兩個關聯最大了，就好比我們中國的古話"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟！“平時多看一些英文書籍，看的多了自然就知道怎么寫了，就好比我們當中有很多人喜歡武俠小說，所以有很多人的文才就很好，這是一個道理的，另一方面，平時多寫一些英文的東西，對于閱讀能力的也是大有益處的，我平時喜歡用英語寫一些小隨筆，而且我與我的朋友經常用英語聊天。這些都對英語的讀寫能力有很大的助益的！一定要記住一點，英語的讀和寫是相輔相成的。
英語作為世界的主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個大學生去找工作，面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級了”，可見英語已經成為各個公司衡量一個人的素質高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學習中可能經常會犯的一些錯誤。必須給予注意，否則事倍功半。
第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關于自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經常重復（復習）已學過的內容。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網，沒有恒心，不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恒。第四，不重視聽力訓練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎，學英語要有一定的詞匯基礎，沒有一定的詞匯基礎，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學習的興趣，對英語產生厭惡感，要是達到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學精準地安排學習，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”，不會有像背詞典那樣一邊學習一邊忘記的現象，有了詞匯基礎我感覺學習英語輕松了很多。
第五，只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。學習中要做到基礎打牢，舉一反三，在已有知識上不斷翻新。
總之，學習英文時不能拘泥于表面的語法知識和表面意思。我用一定要活學活用。理解英語的深層次用法。這種用法在平時生活和書本上很少見到。這就需要我們多學習學習外國原版英文書籍。從中真正體會到英文的精髓之所在。只有反復學習英文的深層次意義，養(yǎng)成這種英文學習方法才能從根本上學好英語。