心得體會的寫作可以幫助我們把握經驗的核心要點并進行快速復習。在寫心得體會時，如何抓住核心要點，避免冗長和啰嗦？- 掌握一些寫心得體會的技巧和方法，可以使我們的文章更有說服力。
學習紀錄片心得體會總結篇一
紀錄片是一種以紀實方式展示真實事實和事件的影視作品，對于零容忍學習這一主題來說，紀錄片能夠提供直觀、真實的案例和故事，幫助人們理解和反思社會中的不公和不平等現象。通過觀看這類紀錄片，我深刻認識到了零容忍學習的重要性，并且對于如何積極參與到零容忍學習中有了更加清晰的認識。以下是我對于紀錄片《零容忍學習》的一些心得體會。
在紀錄片中，零容忍學習被定義為一種不容忍任何形式的歧視、偏見和不公正待遇的學習方式。這種學習方式與傳統的標準化教育相比，更加注重根據個體的特點和需求進行教學，提供更加公平和平等的教育機會。在之前我對于零容忍學習并沒有太多的了解，我總是將教育僅僅視為知識的傳授，而忽略了教育應該具備的更為基本的公平性和尊重性。通過觀看這部紀錄片，我認識到了作為學習者，我應該積極主動地追求和參與到零容忍學習的過程中，并且不斷反思自己的學習態(tài)度和行為是否具備尊重和平等的因素。
首先，在紀錄片中，我看到了很多教育中的不公現象，并對此感到非常震驚。在一些落后地區(qū)，由于師資和物質條件的不足，很多孩子無法接受到優(yōu)質的教育，他們的發(fā)展受到很大的限制。而在一些學校中，一些學生因為家庭背景的不同或者其他原因，得到的資源和機會也存在明顯的差異。這種不公平的教育現象，讓我意識到我所處的環(huán)境和機遇是多么的幸運。同時，我也意識到我應該關注那些處于不利地位的學生，并盡可能幫助他們獲得更好的教育資源。
其次，在紀錄片中，一些學校和教育機構采用了創(chuàng)新的教育模式，給我留下了深刻的印象。比如，一些學校充分利用技術資源，通過在線課程、電子書籍等方式打破時間和空間的限制，為學生提供更加豐富和多樣化的學習資源。另外，一些學校還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思考能力，鼓勵學生參與到實踐項目，鍛煉他們解決問題的能力。這些創(chuàng)新的教育方式和理念讓我大開眼界，也激發(fā)了我對于教育的熱情和探索欲望。我決心將這些經驗和觀念融入到自己的學習中，并在日常生活中提升自己的學習效果。
第三，紀錄片中的一些案例給我?guī)砹藦娏业母袆雍蛦l(fā)。這些來自不同背景和經歷的人們，通過對教育的堅持和努力，戰(zhàn)勝了各種困難，實現了自己的夢想。他們告訴我，無論環(huán)境如何，只要擁有堅定的信念和努力的付出，就有機會改變自己的命運。這些故事讓我明白，學習不僅僅是為了獲得知識，也是為了提升自己，改變自己的生活和周圍的社會。我決心借鑒這些積極向上的力量，不斷挑戰(zhàn)和突破自己的極限。
最后，我覺得零容忍學習不僅僅是一個理念，而是一個需要在行動中延展的主題。作為一個大學生，我要努力學習，充實自己，不斷提升自己的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。與此同時，我也要關注社會的不公現象，積極參與到志愿者活動中，為改善教育環(huán)境做出自己的貢獻。我相信，通過每個人的努力，我們可以共同實現零容忍學習的目標，讓每一個人都有平等和公正的學習機會。
總的來說，觀看紀錄片《零容忍學習》讓我深刻認識到了零容忍學習的重要性，并激發(fā)了我更加積極參與到零容忍學習中的決心。通過關注教育中的不平等現象和積極參與到教育改革中，我相信每個人都能夠受益于零容忍學習，實現自己的夢想。同時，我也希望通過自己的努力，成為一個積極的、能夠為改善社會教育環(huán)境做出貢獻的人。
學習紀錄片心得體會總結篇二
紀錄片是一種可以讓人們深入了解某個領域或事件的電影形式。在創(chuàng)作紀錄片時需要付出極大的精力和耐心，因為只有從細節(jié)中去發(fā)掘和表達深層次的思想和內涵，才能讓觀眾感受到真實的、有溫度的故事。在我創(chuàng)作紀錄片的時候，我受益匪淺，深刻認識到了創(chuàng)作過程與思考的重要性。
二、前期準備
在創(chuàng)作之前，我首先需要確定紀錄片的主題和目標群體。只有了解群體的需求和興趣，才能夠更加準確地挑選素材和表達方式。同時，對主題的深度和廣度也要有充分的了解，這需要我去查找一些相關的文獻資料，收集一些具有代表性的案例，并對其中的關鍵詞進行分析和補充。在具體的拍攝過程中，我會考慮拍攝的切入點和效果，以及使用不同的鏡頭和拍攝技巧來呈現出不同的情感和視角。
三、拍攝和剪輯
拍攝是紀錄片制作的重中之重。在選擇素材時，我會優(yōu)先選擇在表達主題和情感方面更具有代表性和內涵的素材。在拍攝過程中，我會盡量選擇更具有視覺美感的場景和角度，以及使畫面效果更加生動和有力。在剪輯中，我則注重表現節(jié)奏和情感，盡可能使觀眾在不同的情感狀態(tài)中持續(xù)關注和感受主題的內涵，把紀錄片的節(jié)奏和起伏控制在一個適當的水平上，以獲得更好的觀感效果。
四、創(chuàng)意和故事性
在紀錄片的創(chuàng)作中，創(chuàng)意和故事性同樣非常重要。盡管紀錄片突出的是真實性，但對于如何表達和呈現真實性，我們也需要富有創(chuàng)意性和思維性的手段。在挖掘故事內涵的同時，我會采取一些創(chuàng)意性的手段和技巧，如采用插畫、動畫和音效的手段來強化故事的表現力和感染力。同時，我也會在紀錄片的結尾處設計一些具有意義的符號和畫面，以突出主題的深遠影響力。
五、總結和展望
在紀錄片創(chuàng)作的過程中，我認識到創(chuàng)作的重要性和難度，并從中獲得了很大的收獲。而未來，我也會不斷積極地嘗試一些新的創(chuàng)作方式和技巧，對紀錄片的創(chuàng)作方法和藝術價值進行不斷的探索和實踐，以更好地呈現出真實的故事和深刻的內涵，為觀眾提供更加有溫度、有意義的電影作品。
學習紀錄片心得體會總結篇三
開學伊始，懷著好奇的心理我選擇了《旅游與文化》這門學科。因為我從小就喜歡自然地理與中國歷史，喜歡我國遼闊土地上的大山大河，在這塊土地上孕育了五千年的中華文明。中國，這個偉大而響亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的歷史，燦爛的文化讓中國在世界歷史的長河上大放光彩!
文化是旅游的靈魂。有人認為旅游者進行旅游最終是對文化的消費。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改變、不易模仿的因素。旅游者在旅游過程中享受文化，消費文化，體驗文化，從而獲取美好的回憶。文化是生活在一定地域內的人們的思想、信念、及生活與行為方式的總稱。文化是一個大的范疇，包括人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質和精神財富的總和。文化具備特有的層次結構，包括表層的物質文化、核心層的精神文化、中間層的制度文化和中介層的教育文化。所以物態(tài)文化和心態(tài)文化互為表里地對立統一于整個旅游活動中。
山水似乎是自然的結晶，凝結著自然的智慧。山水以及他們所承載的，就是自然。人，是自然的產物。但是，人們漸漸遠離了自然，在自己創(chuàng)造的近似自然的社會中停留下來。然而，人們畢竟還是有感情的，人們喜歡自然。所以我們又想回到自然里回味自然的味道。山水中便帶著濃厚的自然的味道。
中國地大物博，物產豐富。東北從神奇的大興安嶺與肥美的黑土地到一望無際的華北平原，從柔情似水的江南小鎮(zhèn)到大漠孤煙長河落日的塞北，從地勢險峻風景秀麗的大西南到神秘的青藏高原，中國這塊古老的大地上孕育了美麗的大好河山與燦爛的文化。目前已經有九寨溝、黃龍、武陵源、三江并流四處自然景觀被列入世界文化與自然遺產，明清皇宮、長城、平遙古城、蘇州古典園林、秦始皇陵及兵馬俑坑、布達拉宮、青城山-都江堰等21處入選世界文化遺產，被列入世界文化與自然遺產的有泰山、黃山、峨眉山-樂山大佛、武夷山4處。如此豐富的旅游資源為廣大旅游愛好者提供了良好的旅游機會，旅游是一種審美與身心愉悅的集中體現，而且可以鍛煉身體，旅游的發(fā)展空間巨大，被現代人成為無煙工業(yè)。旅游是物資生活豐富后精神的另一種需要，遠離城市的宣泄，感受身臨其境與大自然的零接觸，陶冶情操。許多時候，我一直向往祖國的大好河山，希望有一天能夠游遍每一處旅游勝地。騎著駿馬馳騁于遼闊的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，豈不爽哉。向往騎著駱駝穿梭于西北大沙漠，沿著絲綢之路尋找歷史的痕跡，探索樓蘭古國的消失之謎，憑吊陽關故里。蕩舟于漓江，獨自欣賞甲天下的桂林山水，然后繼續(xù)一路向東來到周莊，感受周莊的古典淳樸，再繼續(xù)旅行來到姑蘇城外寒山寺，再去富春江畔閑情垂釣。
中國傳統美學講究真、善、美一致的原則，這是古典美學的精髓，在旅游美學中亟應繼承和發(fā)揚。真即符合客觀規(guī)律，真實是美的基礎，不真則不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美則是在真、善的基礎上最佳的感性顯現。追求真、善、美統一應該說是旅游美學重要特征之一。
中華文明發(fā)源于黃河流域，然后以輻射狀不斷向周圍發(fā)展，經歷數千年的歷史沉淀才形成了偉大的中華文化圈。先秦時代屬于青銅文明，進入鐵器時代后，近兩千年的封建時代鑄就了偉大的中國古代農耕文化，然而正是這悠久的農耕文化創(chuàng)造了中國古代歷史上最大放光彩的時代。尤其以漢唐文明最為值得驕傲，漢代張騫開辟了絲綢之路，極大地促進了東西文化的交流。唐代在當時是世界上最有影響力的強大帝國，無論是政治經濟還是文化都為世界先進之最，以至于現在在世界各地有華人居住的地方都還保留著唐人街的稱號。無論是先秦還是整個封建時代，偉大的中國勞動人民遺留下了豐富燦爛的文化，無論是唐詩宋詞還是書法與藝術都都給后人留下了一筆寶貴的財富。從甲骨文、小篆到王羲之再到張旭、黃庭堅，無不說明了我國書法的發(fā)展歷程;從顧愷之到吳道子再到八大山人，從屈原到李杜再到蘇東坡，書法與詩歌文化都經歷了不同的發(fā)展時代。中國的象征是萬里長城與瓷器。長城從山海關到嘉峪關，蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之中，凝聚著勞動人民的智慧，在歷史的長河中留下了濃重的一筆;瓷器是中華文明獨有的偉大創(chuàng)造，瓷器一詞在英語中第一個字母大寫就是中國的意思，充分說明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩與元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中華文明的瑰寶。旅游與文化是自然與人文的和諧統一，山水、文化是旅游的載體。這學期的《旅游與文化》即將結束，故寫些學習心得，以示學有所得。偉大中華的大好河山與燦爛文化等待著我們去探索與發(fā)現，愛我中華，愛我河山。最后以毛澤東的一首詩結尾：
沁園春·雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
學習紀錄片心得體會總結篇四
學習紀錄片是一種既能滿足觀眾對知識的渴望，又能稍事放松休閑的影視表現形式。在觀看學習紀錄片的過程中，我深刻體會到了其獨特魅力和重要價值。本文將從多個角度出發(fā)，總結我在觀看學習紀錄片中的心得體會。
第二段：擴寬知識視野
學習紀錄片為觀眾提供了一個拓寬知識視野的良好平臺。通過對各種科學、歷史、文化等領域的深入探索，紀錄片幫助我們了解到包括環(huán)境保護、社會問題等日常生活中很少觸及到的話題。通過學習紀錄片的觀看，我接觸到了許多以前從未聽說過的概念和知識點，同時，也能更好地理解世界的奧秘和人類的智慧。
第三段：提高思維能力
學習紀錄片也是一種鍛煉思維能力的絕佳方式。不同于其他類型的影視作品，學習紀錄片更注重邏輯性和修辭手法，它通過結構化的敘述和嚴密的邏輯演繹，引導觀眾思考問題并形成自己的觀點。在觀看學習紀錄片時，我會通過反思紀錄片中的觀點和論證過程，加深對問題的理解和思考，從而提高自己的批判性思維和分析能力。
第四段：情感共鳴和自我反省
學習紀錄片不僅能夠提供豐富的知識和信息，它還能引發(fā)觀眾的情感共鳴。在觀看紀錄片中，我常常會被片中所揭示的社會問題、人類命運所觸動，由此產生強烈的情感反應。這種情感共鳴不僅讓我更加深入地思考自己在其中的立場和角色，也讓我對周圍的人和事產生了更深入的關注和思考。
第五段：啟發(fā)和行動
學習紀錄片的核心價值在于激發(fā)觀眾的行動力。通過深入了解和思考，觀眾可以從中獲得靈感，進而以更積極的態(tài)度參與到社會活動中。例如，我曾觀看過一部關于環(huán)境問題的紀錄片，它深入揭示了環(huán)境污染對人類和自然造成的巨大傷害。這部紀錄片激發(fā)了我對環(huán)境保護的興趣，我開始積極參與到環(huán)保行動中，從日常生活做起，為改善環(huán)境出一份力。
結論
學習紀錄片是一種既具有教育意義，又能讓觀眾在休閑娛樂中獲得成就感的影視作品。通過觀看學習紀錄片，我不僅拓寬了知識視野，提高了思維能力，還能夠與影片中的內容產生情感共鳴，并通過行動實踐影片所表達的觀點。學習紀錄片在深化觀眾對世界的認識、激發(fā)其社會責任感等方面起到了積極的作用。相信通過觀看更多優(yōu)秀的學習紀錄片，我們能為自己和社會帶來更大的影響力和正能量。
學習紀錄片心得體會總結篇五
學習雷鋒心得體會又到了鶯飛草長的三月了，一年一度的學雷鋒日，當然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛地學習雷鋒精神的精髓和實質，約束自己，更好地履行一個做黨員的義務。
今年的3月5日是第50個“學習雷鋒紀念日”，我院舉行了“向雷鋒學習”簽字儀式。因此，我再一次學習了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時參軍，同年11月加入中國共產黨，他每個月的津貼，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災區(qū)，他熱忱為人民服務，群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學習”，并說：“學雷鋒不是學他一兩件先進事跡，也不只是學他某方面的優(yōu)點，而是要學他的好思想、好作風、好品德，學習他長期一貫地做好事，而不做壞事，學習他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神。”
這種高尚的品質精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來，雷鋒的名字已經超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語言讀著他的故事，美國人說：“雷鋒屬于世界”，巴西人說：“雷鋒應是領袖精神”，日本人說：“要像雷鋒那樣生活”。美國人專門成立學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。
關于雷鋒，有數不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動地，但卻無處不在。那些我們甚至在兒時就耳熟能詳的先進事例：撿螺絲釘，接送小同學過河上學，他積攢牙膏皮為災區(qū)捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛學習，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告里，他總是這樣說：“是偉大的黨和___把我救出苦海，我的所作所為都是我應該做的，是為人民服務的，我還做的不夠??”
新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時代的“好人好事”，都是有成本的。計劃經濟時代，“學雷鋒”的成本可由國家承擔;而市場經濟時代，社會行為的成本多由個人承擔。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實為資金或購買服務的問題。所以，社會需要的“好人好事”，必然要被越來越完善的社會保障或民政事業(yè)所取代;“學雷鋒”活動，也逐步進化為靠經濟實力保障的慈善事業(yè)、捐贈救助，表現為常見的“義務勞動”、“志愿者”、“奉獻日”等活動;“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標準等。因此，那種認為只有花時間做幾件免費服務的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。
我們沒有必要把“學雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。
學習紀錄片心得體會總結篇六
第一段：引入紀錄片《零容忍：各行各業(yè)的成功之道》的主題和內容，概括其對學習的理念和方法，引出對紀錄片的觀影體會。
紀錄片《零容忍：各行各業(yè)的成功之道》深入探討了成功人士在各行各業(yè)中的共同特點——零容忍。這種理念和方法指的是對自己和他人的高標準要求，不容許任何借口和馬虎態(tài)度。觀看這部紀錄片后，我對學習產生了新的理解和認識。在我看來，紀錄片通過事例和案例的展示，激發(fā)了我追求卓越和零容忍態(tài)度的信念，讓我深刻認識到了學習的重要性和艱辛性。
第二段：探討紀錄片中的成功人士的學習態(tài)度和方法對于我們的啟示，以及如何運用零容忍理念提升自己的學習能力。
紀錄片中的成功人士無論在哪個行業(yè)，都有著令人欽佩的學習態(tài)度和方法。他們不滿足于表面的功利和成就，而是追求知識的深度和廣度，將學習作為一種持久的樂趣和習慣。同時，他們對待學習的態(tài)度也是零容忍的，嚴格要求自己不斷進步和提高，對任何的借口和馬虎態(tài)度都不能容忍。對于我們來說，這些成功人士的學習態(tài)度給予了我們巨大的啟示。我們應該以他們?yōu)榘駱?，樹立起自己的高標準要求，嚴格要求自己的學習態(tài)度和方法。
第三段：探討零容忍學習態(tài)度對學習效果的影響，以及如何養(yǎng)成零容忍學習態(tài)度。
零容忍學習態(tài)度是指在學習過程中對自己和他人持有高標準的要求，不允許任何借口和馬虎態(tài)度。這種學習態(tài)度對于學習效果的影響是顯而易見的。只有持續(xù)保持零容忍的學習態(tài)度，我們才能夠真正做到自己嚴格要求自己，追求卓越，不斷提升自己的學習能力。要養(yǎng)成零容忍學習態(tài)度，首先要明確自己對學習的要求和目標，確立起一個標桿。然后要漸進地提高對自己的要求，逐漸擺脫借口和馬虎態(tài)度，形成自己的學習規(guī)劃和執(zhí)行力。
第四段：探討學習中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何應對以保持零容忍學習態(tài)度。
在學習中，我們難以避免地會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候我們會感到無望和困惑，有時候我們會遇到偷懶和放棄的沖動。然而，正是在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我們更需要保持零容忍的學習態(tài)度。我們應該將這些困難和挑戰(zhàn)視為成長的機會，用更高的標準要求自己，推動自己向前。同時，我們還可以借鑒和學習紀錄片中成功人士的經驗和方法，從他們的成功案例中找到啟示和動力。
第五段：總結紀錄片零容忍學習心得體會，并展望未來的學習道路。
通過觀看紀錄片《零容忍：各行各業(yè)的成功之道》，我深刻認識到學習的重要性和艱辛性，并對零容忍學習態(tài)度有了更深入的理解。我意識到只有以零容忍的態(tài)度對待學習，才能夠真正實現持續(xù)的進步和提高。面對未來的學習道路，我將繼續(xù)保持零容忍的態(tài)度，不斷追求卓越，不斷提升自己的學習能力，為實現自己的人生目標奮斗不止。
學習紀錄片心得體會總結篇七
第一段：引入紀錄片零容忍學習的背景和意義（200字）
紀錄片作為一種獨特的電影藝術形式，以展示現實生活的方式，提供了很好的學習和了解世界的途徑。紀錄片《零容忍》側重于揭露和探索學校欺凌現象，通過講述被欺凌者、施暴者、學校管理者以及家長的真實故事，引發(fā)了廣大觀眾對于教育問題的思考和關注。觀看紀錄片《零容忍》給我的啟示是，需要對學生欺凌問題保持零容忍的態(tài)度，以建立積極健康的學習環(huán)境，并積極參與社會改革，致力于減少校園暴力。
第二段：對紀錄片中學校欺凌現象的思考（200字）
紀錄片《零容忍》中真實展示了學校欺凌現象的殘酷和令人震驚的一面。學校欺凌不僅給被欺凌者造成了身體和心理上的傷害，也對整個學校環(huán)境帶來了負面影響。在這個問題面前，我們不能袖手旁觀。作為學生，我們應該意識到自己的責任和義務，保護自己和身邊的同學。這需要建立一個零容忍的氛圍，培養(yǎng)學生對于欺凌行為的辨識能力和勇氣，主動舉報和制止欺凌行為。而學校管理者和家長也應該積極參與和協助，建立起一個相互合作的網絡，共同保護學生的安全和健康成長。
第三段：紀錄片中施暴者的背后（200字）
紀錄片《零容忍》中，我們看到了紛紛揚揚的施暴者。這些表現暴力的學生在面對攝像機的時候，有些對自己的行為保持沉默，有些對自己的行為不以為意，還有些竟然對自己的行為深感懺悔和后悔。這讓我感到驚訝和反思，究竟是什么原因讓他們走上施暴的道路？家庭教育、社會環(huán)境、學校教育的問題是否和施暴現象有關？我們不能簡單地把責任推給個別學生，而應該去探究問題的根源，并從根本上解決問題。紀錄片給了我反思施暴者身后原因的機會，讓我明白他們也是值得關注和幫助的一部分人群。
第四段：紀錄片激發(fā)的社會責任和行動（200字）
紀錄片《零容忍》不僅僅是一部揭示學校欺凌現象的作品，更是對整個社會的警示。觀看完紀錄片，我深感自己身上所承擔的社會責任和義務。作為學生，我們可以參與學校的志愿活動，為學校營造一個積極健康的氛圍。同樣，家長和學校管理者也應該以身作則，為學生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。而政府和社會組織也要加強對教育的投入和管理，加強對學校欺凌現象的監(jiān)管和懲治力度。只有全社會都共同努力，才能夠從根本上杜絕學校欺凌現象的發(fā)生。
第五段：結論與展望（200字）
紀錄片《零容忍》是一部警示和啟迪人心的作品，它讓我們意識到學校欺凌的嚴重性，并呼吁全社會共同參與校園暴力的防范。作為觀眾，我深感自己在推動社會進步中肩負的責任。觀看紀錄片后，我決定積極參與學校的志愿活動，并以自己的行動影響身邊的同學。我相信只要我們都能以零容忍的姿態(tài)面對學校欺凌問題，共同努力，學校暴力必將被逐漸消除。未來，我期待一個沒有欺凌和暴力的校園，一個讓每個學生都能健康成長、安心學習的社會。
學習紀錄片心得體會總結篇八
一、導入篇：
紀錄片這一形式自誕生以來，便在觀眾與創(chuàng)作者之間搭建起了一個獨特的橋梁。在這僅有真實的世界中，我們可以看到未被加工的歷史現實，也能夠看到不同的人物、不同的生活。那么，紀錄片創(chuàng)作究竟應該怎樣呢？在我參與過的紀錄片創(chuàng)作總結中，幾點感悟與體會值得分享：
二、謹慎的主張：
記得司馬遷在《史記》內寫道“史者，春秋之志，其言，如或己之言而桓公之行也?！痹谖覀儎?chuàng)作過程中，尤其是在處理歷史題材時，這一點顯得尤為重要。紀錄片是為了記錄而生，不做任何多余的突出或者強調，我們應該盡量讓影像還原歷史的真實。
三、切實的定位：
在我所做過的紀錄片中，憑借別出心裁的視角定位，往往能夠吸引觀眾的關注。比如以女性視角講述居民區(qū)樓房內的生活故事，或者是在品牌紀錄片中加入故事，增加情感化元素。只要我們清楚自己在觀眾心中的印象，就能在創(chuàng)作的時候得到正確的引導。
四、技藝的拔高：
說到技藝，我想到了一個詞——剪輯。紀錄片中的剪輯是非常關鍵的，幾乎可以改變影片的質地和風格。通過剪輯手法的技巧性拔高，可以讓素材的魅力更加爆發(fā)，讓影片更有看點。這也可以說是非常實用的技能。
五、營造共鳴：
最后，在紀錄片創(chuàng)作中，營造共鳴是我們的一種使命。通過藝術表達，我們把人文關懷傳達給了觀眾。在這個世界上，我們認為需要有些值得追尋和努力的東西，這樣才有意義。而紀錄片正是在這種意義下誕生和傳遞著。
陸續(xù)有了這些小體會和感悟，我覺得自己對于紀錄片的創(chuàng)作思路也有些許上升與提高。通過鏡頭和舞臺的交融，我們能夠看到不一樣的風景和看法，也更能夠理解人與人之間一些溢美之情和感動之語。希望各位的創(chuàng)作事業(yè)和生活中都能夠更多地收獲快樂和幸福。
學習紀錄片心得體會總結篇九
注定是不平庸的一年，可是在這場無聲的戰(zhàn)役中有一群最美的逆行者，他們是無名英雄?！皯?zhàn)疫”中他們做得十分細，有這樣一群人，他們細摳各類宣傳標語，看專業(yè)術語用詞是否規(guī)范;他們會親自到各老人活動場所商店村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會親自督看口罩回收垃圾桶是否定點擺放廢棄口罩是否做破壞處理;他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩感冒人員流竄，進取配合醫(yī)務人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細，不容得一絲敷衍。“戰(zhàn)疫”中他們干的接地氣，有些農村地區(qū)的群眾存在不識字和聽不懂一般話和對于一些政策措施不理解等問題，此時有些老黨員又主動站了出來，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現出來，編制地方群眾易于理解的“順口溜”，結合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺蹲守在公告面前或者入戶宣傳，用本地話和實例解讀相關的科普知識和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。
向最美的逆行者致敬，我們無法操縱生命的長度，可是我們能夠操縱生命的寬度，睜開眼睛，擁抱世間萬物，溫暖的陽光，凌冽的寒風，珍惜身邊的每個人，加油武漢!加油中國!
學習紀錄片心得體會總結篇十
從物流無人機到無人車、人工智能、智慧城市，從量子力學到量子計算機、量子通信、量子衛(wèi)星，從超薄玻璃到大飛機、一體成型鈦鋁葉片、時速超1000公里/小時的高溫超導磁懸浮，從3d打印到蚊子免疫、生命科學……《創(chuàng)新中國》向人們展示了中國最前沿科技和創(chuàng)新以及背后的努力，震撼人心也振奮人心，思想和視覺的沖擊是前所未有的，為科學家的執(zhí)著和拼搏而感動，為中國的強大而驕傲。
創(chuàng)新是當今世界發(fā)展的主題，任何一個國家想要發(fā)展，就必須要發(fā)展科技和實施技術創(chuàng)新。正如習總書記指出，“發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。中國如果不走創(chuàng)新驅動道路，新舊動能不能順利轉換，是不可能真正強大起來的，只能是大而不強”,“重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創(chuàng)新?！蓖瑫r強調，“中國要強盛、要復興，就一定要大力發(fā)展科學技術，努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們比歷史上任何時期都更需要建設世界科技強國!”
學習紀錄片心得體會總結篇十一
有一個地方，它很美麗，它就是我的家鄉(xiāng)——新疆。
新疆是個大家庭，發(fā)展要均衡，為了西部大發(fā)展，有了援疆人。新疆特好看，四季常青的松樹，美味的果實，讓無數中外游客贊不絕口……。我們新疆處處美景若人醉!六批援疆者，個個志氣強，斗志高，離開父母和親人，把新疆當成家。
新疆人很好客，請到新疆來做客，你會看到吐魯番的葡萄、伽師的瓜、庫爾勒香梨、哈密大棗、阿克蘇蘋果。
我們家鄉(xiāng)風景名名勝也多。有被譽為“戈壁明珠”的石河子市，它距首府烏魯木齊市150千米，地處天山北麓中段，準葛爾盆地南緣。面積460平方千米，人口64萬多，是石河子市政府和新疆生產建設兵團農八師師部所在地。石河子創(chuàng)造了“人進沙退”的奇跡。它以綠色的環(huán)境，綠色的文化，綠色的文明被世人譽為“戈壁明珠”。石河子是全國“雙擁摸范城”“衛(wèi)生城市”和園林綠化先進城市。
阿勒泰是新疆第二大天然林區(qū)，也是自治區(qū)重要的漁業(yè)生產基地之一。全地區(qū)有野生植物1378種，其中許多為名貴藥樹。悠遠，燦爛的草原文化是阿勒泰的迷人景觀，巖畫、草原石人、草原鹿石、石堆墓葬等都是草原先民給我們寶貴文化遺產。
如今，在黨英明領導下，在改革開放的浪潮中，家鄉(xiāng)越來越美麗了。
朋友，請到我的家鄉(xiāng)來。相信你來了就不想走了。
學習紀錄片心得體會總結篇十二
近日，中央組織部在京召開電視電話會議，陳希部長強調，要組織動員廣大黨員踐行初心使命強化責任擔當，做到哪里有疫情有群眾，哪里就有黨組織堅毅有力的領導，哪里就有黨員的先鋒模范作用。越是急難險重時刻，越能看出黨員干部的擔當作為。面對洶涌襲來的疫情，我們不僅要看到這是一場沒有硝煙的“戰(zhàn)場”，更要看到這也是黨員干部踐初心使命體現責任擔當的無聲考場。
“疫”線戰(zhàn)場是嚴于律己的“壓艙石”?！坝街?，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！奔o律是我們做好工作的依據和準繩，在戰(zhàn)“疫”這一無硝煙的戰(zhàn)場上，尤其需要黨員干部做到嚴以律己，這是安身立命對抗疫情的“壓艙石”。湖北黃岡衛(wèi)建委主任因搞不清定點醫(yī)院能接待多少人，以及已經接診多少人而被提名免職，毋庸諱言，這是典型的不守紀律不作為。事實證明，惟獨嚴守干部紀律，做到心中有戒行有所止，才干在“疫”線戰(zhàn)場不怕千錘百煉，永葆初心。
“疫”線戰(zhàn)場是檢驗黨性的“試金石”?！霸囉褚獰諠M，辨材須待七年期?！泵鎸π鹿诜窝滓咔閬韯輿皼?，這注定是一場特殊的考驗。“我是支部委員，先安排我!”“作為黨員，我責無旁貸?！薄拔沂屈h員，還是社區(qū)書記，要害時刻決不能請假?！睆V大黨員干部用實際行動發(fā)出“我是黨員我先上”的勇于擔當最強音。黨員既是勞動者，也應該是示范者，在防控疫情中當先鋒作表率，葆有“越是艱險越向前”的英雄氣勢，“狹路相逢勇者勝”的斗爭精神，共同構筑起阻擊疫情的堅固戰(zhàn)線。
“疫”線戰(zhàn)場是鍛造人才的“磨刀石”。俗話“刀在石上磨，人在事上練?！绷暯娇倳浽鴱娬{，“要多選一些在重大斗爭中經過磨礪的干部，同時要讓沒有實踐經歷的干部到重大斗爭中去經受鍛煉，在克難攻堅中增長膽識和才干。”在這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)和總體戰(zhàn)中，“疫”線就是磨礪黨員干部成長的地方，我們不僅要有擔當的寬肩膀，更要有成事的真本領，勇于去接一接“燙手山芋”，當幾回“熱鍋螞蟻”，磨出真功夫練出“大心臟”，才干夠在鍥而不舍的工作過程中，推動“疫”情工作的前進，讓干部不斷地成長。
滄海橫流，方顯英雄本色。敢于擔當善于作為是共產黨人的鮮亮品行。對抗“疫”情的戰(zhàn)場正是踐行初心使命的最佳時刻。在前進中的無數艱難，就是磨礪干部成長的壓艙石試金石和磨刀石，以“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮”之擔當，度過每一個“關卡”，打贏這一場疫情攻堅的“硬仗”。
學習紀錄片心得體會總結篇十三
習總書記近日對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。
今年95歲的老黨員張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團2營6連戰(zhàn)士，現建設銀行來鳳縣支行離休干部，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。1955年，張富清退役轉業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。60多年來，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。2018年底，在退役軍人信息采集中，張富清的事跡被發(fā)現，這段英雄往事重現在人們面前。
張富清老人是我們身邊的英雄，是我們不斷學習的榜樣，他的先進事跡為我們今后的工作注入了強大的精神動力，更加堅定了我們的信心。我們必將以“功成不必在我”的精神境界，堅持“功成必定有我”的實干拼搏，全身心地投入到來鳳經濟社會高質量發(fā)展的進程中，爭做新時代先鋒，爭做來鳳楷模。
在了解了張富清同志的先進事跡后，除了向張富清同志致敬外，我更多的是感恩，感恩他們的付出，如果沒有他們的付出，就沒有我們現在的美好生活。他們勞苦而功高，卻隱榮而清譽，風骨氣節(jié)高山仰止。這才是真正的英雄模范，居功不傲，低調做事，真正的共產黨人!
2019《本色》紀錄片觀看有感
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。
為進一步激發(fā)黨員干部勇于擔當的責任意識，不斷弘揚審計奉獻精神，5月30日，義龍新區(qū)審計局組織開展以“學習老英雄張富清，做一名合格審計人”為主題的宣傳教育活動。
95歲的老黨員張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團2營6連的一名戰(zhàn)士，解放戰(zhàn)爭時期先后榮立軍一等功一次，師一等功、二等功各一次，團一等功一次，兩次獲“戰(zhàn)斗英雄”稱號。1955年，張富清退役轉業(yè)到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是我們所有黨員干部學習的榜樣。
向張富清同志學習，就是要學習他信仰堅定，堅守原則。作為一名審計人要堅定信念、勇于擔當，清正廉潔，恪盡職守，始終保持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀;向張富清同志學習，就是要學習他苦干實干，無私奉獻。作為一名審計人要忠于職守、愛崗敬業(yè)、忘我工作、樂于奉獻，在平凡的崗位上努力創(chuàng)造出不平凡的成績;向張富清同志學習，就是要學習他勤政為民，心系群眾。作為一名審計人要堅持權為民所用、利為民所謀，始終做到為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事。
通過學習老英雄張富清的先進事跡，大家深受感動并一致表示，在以后的工作和生活中就要像張富清同志那樣，始終不忘初心，勇于擔當，在工作中自覺把優(yōu)良作風內化于心，外化于行，爭做一名合格審計人，為義龍新區(qū)經濟社會健康發(fā)展做出自己應有的貢獻。
2019《本色》紀錄片觀看體會
近日，習近平總書記對張富清同志先進事跡作出重要指示。黨的以來，習近平曾對多人的先進事跡作出重要指示批示，號召干部群眾學習。(5月25日新華網)
習近平總書記近日對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。
71年前，張富清參加了中國人民解放軍，并于同年入黨，浴血疆場，此時的他是一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士;64年前，他退役轉業(yè)，到貧困山區(qū)一干就是30年，彼時的他是一名優(yōu)秀的基層干部;離休后，他一心向黨，持續(xù)學習，淡泊名利，如今的他仍是始終如一的優(yōu)秀黨員。共產黨員這個沉甸甸的身份，在張富清同志身上體現得淋漓盡致。他為新時代的青年人樹立了一個學習的榜樣，也為新時代的黨員樹立了一個“不忘初心，牢記使命”的榜樣。
張富清同志用自己的人生闡釋了共產黨人的純潔性，闡釋了什么是高尚的人、純粹的人。他彰顯了共產黨人的崇高精神境界，始終把黨的事業(yè)和人民的利益放在第一位，淡泊名利，只求奉獻，不求回報;他始終保持優(yōu)良作風，重視學習，勤儉節(jié)約，自立自強，樂觀豁達。從張富清的先進事跡中能夠感受到積極向上的精神力量。
張富清曾說，共產黨處處都是為人民辦事的，為國家昌盛辦事的，只有跟著共產黨，進一步受黨的教育，使自己為黨、為人民做點工作。他始終踐行著這句話。
我們年輕一輩人更要認真學習，練就過硬本領，矢志報效祖國，為黨和人民奮斗終生。
學習紀錄片心得體會總結篇十四
《見證》整個視頻中給我印象最深的就是這次中國的疫情，其實也是一場大考，很榮幸，我們?yōu)閲医簧狭艘环轁M意的答卷。
青年成長道路千萬條，愛國大義第一條。在這場戰(zhàn)“疫”中我們應該與國家同呼吸，共命運，共奮斗。我們青年一定要自信，相信國家，相信我們自己。我們會在最美的青春中譜寫奮斗的交響樂，就像習近平主席說過的：人的青春只有一次，現在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。
在現在這場戰(zhàn)“疫”中，我們展現了中國青年的心中有大我，我們敢于沖在第一線。也像馮教授所說，奮斗也不應該是盲目的，我們應該向科學要答案，要方法，發(fā)揮我們的專業(yè)知識為國家獻上一份薄力?，F在的我，沒有掌握太多的醫(yī)學知識，但是，在這場戰(zhàn)“疫”中，我時刻準備著為國家效力;現在的我，知道我應該做些什么，在家好好的學，充分利用網課等學習資源，不能讓學習停止腳步，未來還會有更重要的擔當等著我們青年，來，讓我們用奮斗的青春為祖國交上一份自豪的答卷。
學習紀錄片心得體會總結篇十五
新疆，一個美麗又令人向往的地方。這里具有著“三山夾兩盆”的神秘地形，也有著“大漠孤煙直”的世界第一大沙漠“塔克拉瑪干沙漠”，有著優(yōu)良品質的農產品，有著聞名國內外的香甜瓜果，有著享譽全國的長絨棉，有著人類利用自然的創(chuàng)舉“坎兒井”，有著豐富的油氣資源，更有著勤勞、熱情又善良的新疆人!
假如你失去了生活的方向，假如你善良、勇敢又堅強，只要你站在這片土地上，我相信你會感受到一種力量，會讓你懷希望迎接曙光。這里生命的堅強和迷人的風光，都成為了許多內地游客向往來到這里的理由：喀納斯的湖水映著晚霞泛著紅光、塔里木湖在沙漠中間流淌、白嫩嫩的棉花在吐著棉絨、香甜可口的瓜果在誘惑著人們。
可能在許多人的腦海里，新疆是一個只有著無邊無際的大沙漠，人們都騎著馬去工作，但是我想說新疆也會發(fā)展，也會進步，但是那也只是一部分新疆人，有些時候不能用“近朱者赤，近墨者黑”的想法來看待事物，所以希望對新疆和新疆人有意見的一些人摘下你們的有色眼鏡，用一雙會發(fā)現美的眼睛來看待新疆。
這里的民族能歌善舞，勤勞的用雙手去致富，祖祖輩輩參軍支援邊疆，架起了高樓守衛(wèi)邊防，這里是我們出生的地方，這里是我們爺爺奉獻一生的地方，這里就是我們的家鄉(xiāng)——新疆。
我相信，堅強的生命就算是在孤獨的荒漠中也能開出絢麗的花朵。如果說拉薩是離天堂最近的地方，那么新疆便是天堂，我愛我的家鄉(xiāng)!
學習紀錄片心得體會總結篇十六
“我們在過年，你們在幫我們過關”這是春晚中朗誦《愛的橋梁》中的一段話，在這病毒肆虐春節(jié)，是白衣天使無所畏懼，一路向前。除夕夜，無數人在歸家路上，或已在家舉杯高歌，而我們的醫(yī)護人員逆流而行，下一站是武漢。我致敬，向奮戰(zhàn)在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的逆行者。
一方有難，八方支援。這場戰(zhàn)役是在湖北武漢為中心，向各個城市蔓延。我看到的不僅僅是疫情蔓延，更有愛心和奉獻的傳遞。
新型冠狀病毒和sars驚人相似，到底哪個致命率更高，這成為當前人們的日常話題，也成了難以醒來的夢魘。有人說病毒是由武漢市的一家海鮮市場里非法售賣野生動物引起，還有人在責怪一只蝙蝠。目前，我們沒有明確的答案，我只看到很多醫(yī)務工作者前仆后繼，沖到一線。
在春晚抗肺炎的朗誦看哭了無數網友，演出明星紛紛送出祝福，展現人文情懷。隨后的十天里，我看到的是我們隔離的是病毒，我們絕不會隔離愛。全國各地紛紛伸起援助之手，向武漢支援。有經驗的醫(yī)生奔赴一線，有愛心的企業(yè)和個人捐助口罩，防護服等。國家建立“雷神山”，“火神山”，多所醫(yī)院派出醫(yī)護人員馳援武漢。我知道無論過程多么艱難，我們總能迎來春天!
今日之我能做什么?我不能只說我在默默地感動，也不能只說一句致敬的話語。我要努力學習，成為明天有實力的擔當者!像鐘南山，像李蘭娟。今日之他們，明日之我們!
學習紀錄片心得體會總結篇十七
全國各地的醫(yī)務人員紛紛主動請纓，不計報酬、不畏病毒，馳援武漢;公路警察手執(zhí)測溫槍，不畏嚴寒，日夜堅守在高速路口;口罩生產線上工人們似乎忘記了時間,廢寢忘食地趕制醫(yī)用口罩;建筑工人在工程師的指揮下，夜以繼日地忙碌著，竟在短短的數日之內建成了火神山醫(yī)院，各地的方倉醫(yī)院也如雨后春筍般拔地而起。
疫情肆虐,英雄無處不在。我的家里也有一位默默奉獻的英雄——他就是我那親愛的爸爸!我的爸爸是一名普通的快遞員，每天都要派送很多物件。每天清晨，在睡夢中的我總能朦朦朧朧地聽到媽媽提醒爸爸：“有沒有戴口罩?開車注意安全，離生人遠點，警惕點......”現在疫情嚴重，人們對口罩和生活用品的需求量很大。爸爸的工作量也隨之增大。他不單單是送物件那么簡單了，他送的是安全，送的是健康，給大家送去的是安心和放心。他每天早出晚歸，我已經好些天沒見到他了。媽媽每天都要幫爸爸清洗被汗水侵濕的工作服。我和媽媽都好擔心他，發(fā)視頻給爸爸，他都沒空接聽，媽媽每天只能在微信里給爸爸留言：提醒他口罩要戴好，要勤洗手，要準時吃飯......我很擔憂:爸爸一天到晚在外面跑，要接觸那么多生人，萬一有個是確診的或是疑似的和爸爸接觸那該怎么辦?.....我不敢往下想。
我好想爸爸。一天晚上我執(zhí)意要等爸爸回來，媽媽拗不過我只好順著我。十點……十一點……十二點……十二點四十八分!遠處的巷子傳來了摩托車的聲音。我迅速打開大門，飛奔出院子迎接爸爸。在昏暗的路燈下，我看到了我那面容憔悴的爸爸。我心疼地撲到爸爸的腿上，眼淚止不住得往下流:“爸爸，我終于見到您了……”媽媽迎了出來：“這孩子，趕緊讓你爸爸先吃飯，別耽誤你爸休息?！蔽乙宦犘母y受了，哀求著：“爸爸不要再去上班了，辭職吧!等疫情過了再出去找工作。我不要您在這么危險的時候出去工作嗚嗚……”我哭喊著?？砂职謪s嚴厲地懟我：“如果醫(yī)護人員也像你這樣想，這樣做，那些患者該怎么辦?現在國家有難，我們要為大家出一份力?，F在各大商店都關門了，爸爸如果也躲在家里，那大家的生活用品怎么辦?誰來送呢?還有，現在很多人寄口罩去武漢，如果我不上班，難道要讓武漢的疫情更嚴重嗎?乖、爸爸會注意的?！蔽衣犃税职值脑拞】跓o語。
是啊!如果和爸爸一樣的快遞人員不上班，人們的生活用品改怎么辦?難道要大家出去搶購，那豈不是給防控工作帶來更大的困難!如果不寄出更多的口罩，就會有更多的人被疫情這個無情的惡魔奪去生命，就會有更多的人失去親人。
像爸爸一樣的快遞人員，帶著親人的擔憂，堅守在工作崗位上，他們踏著三輪車、騎著面包車，穿梭在城市的每一個角落，為千家萬戶送去他們的急需品。他們是城市里的一道道靚麗的風景線，他們就是劃過城市上空的一道道彩虹;他們也是疫情面前最美的逆行者。
有人贊揚醫(yī)護人員，有人謳歌人民警察，還有人歌頌醫(yī)藥職工，贊譽偉大的工程建筑工們......但是今天我要發(fā)出心中的吶喊：快遞員叔叔們!你們的身軀雖然平凡，卻是那么的高大而偉岸!在我的心目中你們就是巍峨的高山，你們就是我的超級英雄!
學習紀錄片心得體會總結篇十八
《創(chuàng)新中國》作為一部關注前沿科學的紀錄片，用鮮活的故事生動地講述了中國最新科技成就和創(chuàng)新精神，記錄了當下中國偉大的創(chuàng)新實踐。我們都知道中國古代有聞名世界的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術、印刷術，為中華民族創(chuàng)造璀璨的中華文明奠定了堅實的基礎?？v觀人類歷史，唯有科技的發(fā)展以及科技所帶來的工業(yè)革命、產業(yè)革命才是一個國家、一個民族立于不敗之地的根基。中國已成為世界第二大經濟體。5月，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大發(fā)明”：高鐵、掃碼支付、共享經濟和網購。新四大發(fā)明確實大大方便了我們了生活，中國智造正得到越來越多人的認可，但對比西方發(fā)達國家，我國在科技領域還有許多差距，切忌沾沾自喜。
1、科技創(chuàng)新永無止境。誠然，我們在大數據、物聯網、人工智能、量子通信等等熱點領域的探索正走在世界的前列。但是一個“中興芯片”事件就看到我們很多方面還技不如人，我們的軟肋還沒有得到很好保護，被人一擊就中。航空發(fā)動機的研發(fā)亦是如此。作為世界上屈指可數的大國，我們必須正視問題，而不是躺在世界第二大經濟體的光環(huán)中怡然自得、忘乎所以。科技創(chuàng)新永無止境，只有奮起直追、迎頭趕上，才能逐步拉近距離。
2、勇于探索前沿科技?？萍际堑谝簧a力。習近平總書記提出“我國科技界要堅定創(chuàng)新自信,堅定敢為天下先的志向,在獨創(chuàng)獨有上下功夫,勇于挑戰(zhàn)最前沿的科學問題,提出更多原創(chuàng)理論,做出更多原創(chuàng)發(fā)現,力爭在重要科技領域實現跨越發(fā)展。”所以，我們必須依靠“集中力量辦大事”的體制優(yōu)勢，制定好規(guī)劃、瞄準目標，勇于探索前沿科技，為實現中國夢提供強有力的科技支撐。
3、加強基礎科學研究。強大的基礎科學研究是建設世界科技強國的基石。對于科技創(chuàng)新發(fā)展，我們不光要著眼于量子科學、腦科學、合成生物學、空間科學、深?？茖W等重大前沿科學問題，更要堅持從教育抓起，潛心加強基礎科學研究，對數學、物理等重點基礎學科給予更多傾斜。在農業(yè)、材料、能源、網絡信息、制造與工程等領域和行業(yè)集中力量突破一批長期制約我們發(fā)展的科學瓶頸，夯實科學技術長遠可繼續(xù)發(fā)展的的基礎。
《創(chuàng)新中國》學習心得體會5
最近靜下來重新看了一遍《創(chuàng)新中國》，看完后沉默了一段時間，原因是被祖國的強大給震撼到了，太牛b了，不知不覺中我們的國家已經走到了這么厲害的地步，作為一個中國人真是感覺到無比的驕傲和自豪。這種油然而生的敬意是從骨子里發(fā)出的，我們已經站起來了，我們不再是東亞病夫，沉睡的巨獅覺醒了。
也許是平時關注度不同吧
，各媒體都是在說關于娛樂、影視等圈子的消息，至于科技等領域的了解非常少，以至于片中的出現很多科學家、院士名字的時候我感覺很陌生，是他們太低調了嗎?顯然不是。正是有了他們的堅持和默默付出，才打破了一個個技術堡壘，讓中國科技向前推動幾十年，中國制造不再是廉價的代名詞，中國制造已經成為一個時代的代名詞。
這么多創(chuàng)新和突破，離不開科學家們付出，同時和國家的大力支持，領導決策者的支持是分不開的，不得不說現在的中國是強大了，可是領導們并沒有至此停步，因為他們明白了科技可以改變世界的事實!感謝祖國，感謝這個偉大的時代!
反觀所有我才發(fā)現自己是多么的渺小，放在祖國的大熔爐里我就是一顆塵埃!我能放棄嗎?不!肯定是不能的。我要像一顆離子一樣，要產生巨變!釋放無限的能量!做一個有用的人!
之前看過一個電視《雞毛飛上天》
，里面有一句話說的非常好，人要有夢，要學會做夢!有了夢人才會不斷的前行!是啊，我們需要一個推進自己前行的夢，也許在某些領域不是佼佼者，可是我們可以通過自己的努力擠進一些領域!去創(chuàng)造奇跡!三十年河東三十年河西，誰又能說的準呢!
我要開啟新的征程了，你愿意一起嗎?
學習紀錄片心得體會總結篇十九
這是一場沒有槍聲沒有炮火沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻同樣有著血灑疆場的壯懷激烈，同樣有著金戈鐵馬的與敵搏殺，同樣有著逆行戰(zhàn)“疫”的愛國情懷。全國千條線，基層一根針，基層干部的熱情斗志不應該被“形式阻疫”所磨滅。我們要把握防疫重心，謹防紛繁復雜的“形式阻疫”。
“形式阻疫”，其一就是“表格防疫”。基層上報各種信息是防疫的必要手段，但表格政出多門內容繁雜填報重復，使得很多基層干部的精力都耗費在這上，身心俱疲。一些基層干部訴苦說：“一些上級部門要求提交信息報表時間過急，往往只提前半個小時就催要表格?；鶎痈刹空{查摸排本就需要時間，在這種情況下，數據的準確性，可靠性都需要打個問號，對此深感無奈?！薄靶问阶枰摺睂⒁咔榉揽睾唵位癁樘顚憟蟊硇畔?，使疫情管控效果大打折扣。同時，還使得群眾對重復的填表工作有抵觸心里，不利于防疫工作的開展。
“形式阻疫”，其二就是“擺拍防疫”。守土有責守土盡責是所有基層干部的本分與責任。面對來勢洶洶的疫情，深入一線，落實摸排管控對于群眾安全來說是必要保障?？捎行└刹吭诼鋵嵖c檢查任務時，未能深刻領會上級精神，對于檢查敷衍了事，裝裝樣子，擺擺手勢，“一測三問三登記”一件沒做，在上級抽查時候才著急慌忙開始補做，弄虛作假，沒有將群眾的生命安全放在心上，未能認真履行職責。也有領導干部打著慰問的旗號，“擺拍作秀”，沒有給基層帶來一份消毒水，一個口罩，反而加重了基層接待負擔。
“形式阻疫”，其三就是“口號防疫”。有些部門口號喊得震天響，行動起來卻是輕飄飄。宣傳推送報道一個不落，口罩防護服消毒水一件沒有。不是說面對“疫情”宣傳毫無作用，但是一直催基層干部上報典型上報案例上報良法，過多的講究做推送，寫美篇，卻極少安排到村里去實地走訪防疫戰(zhàn)線開展情況，這于防疫無益?；鶎颖仨氁压ぷ鞣旁趯嵦?，多深入防控疫情第一線，多在疫情監(jiān)測排查和預警防控上下功夫，多在病患救治幫扶和物資供應上下功夫，多一些實在性的里子，少一些形式性的面子。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，人人都是戰(zhàn)士，醫(yī)護人員戰(zhàn)斗在一線，黨政機關安排部署落實各項決策指令，維護秩序，民眾踴躍捐款捐物“以靜制動”。突如其來的疫情并沒有讓人們驚惶失措，反而讓人心團結的更密切。作為疫情最前沿的逆行者，我們基層干部要謹防形式主義和官僚主義，在防疫狙擊戰(zhàn)里落實好排查防控職責，幫助偉大的祖國更快更好的度過這場“戰(zhàn)疫”。
學習紀錄片心得體會總結篇二十
學習了中國近代史，我感觸頗深。一方面，我對中國近代的這一段歷史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的體會。
中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經濟、外交、文化等方面的許多特權，把持了中國的財政和經濟命脈，操縱著中國的政治和軍事力量。而現在的社會主義現代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產黨領導中國人民推翻了三座大山，結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數十年社會主義改造與建設。中國今天的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經商投資等活動，必須遵守中國的法律。有中國特色的社會主義社會與半殖民地半封建的近代中國相比，其社會性質根本不同，不能以現在的情況和觀念硬往歷史上套，不能將歷史與現實同等看待。
了解歷史我們可以發(fā)現，資產階級的確有發(fā)展甚至成功的機會，但由于主客觀原因，他們最終沒能把握住。而信仰馬克思主義的中國共產黨卻能在相同的歷史舞臺上脫穎而出，這就能說明中共所主張的馬克思主義最大程度上適應和迎合了當時中國的需要。
1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，國門洞開，近代史的序幕也開始緩緩拉開。隨著外國資本主義的入侵，中國的社會性質開始發(fā)生質的變化。
兩千年的封建制度使農民和地主成為當時中國最主要的兩大階級，它們也幾乎同時做出了行動。然而落后的生產狀況和落后的階級狀況容易導致不成熟的政治行動。面對前所未有的新情況，農民階級的表現先是近乎邪教的太平天國起義，而后是19世紀末盲目排外、扶清滅洋的義和團運動，即便是放在完全封建社會的背景下，他們都不能算是成功的達到改朝換代，重新分配社會資源的周期性農民大起義。更何況此時的中國已開始被無可抗拒地卷入資本主義占主導的新世界中，政治經濟等各方面存在的巨大差距使這些農民運動仿佛成為一種無以為繼的歷史的倒退。
地主階級在19世紀中葉開始了所謂“師夷長技以制夷”的洋務運動，但作為制度的組成部分，他們不可能認識到制度本身才是最大的罪孽，因此洋務運動的結果也一如其重要的領導人李鴻章一樣，僅僅成為大清一時的裱糊匠，勉強維持局面，但在愈演愈烈的歐風美雨面前最終難脫轟然倒塌的命運。
我始終認為革命黨人的“民智未開則以革命開之”這句話頗有值得商榷之處，他們顯然過分相信革命的作用了。革命的確迫在眉睫，但是觀念作為一種心理承襲，其養(yǎng)成是幾十年的耳濡目染，幾十代的薪火相傳，希望一夕之間，天翻地覆是不現實的，對于傳統只有最大程度的接近它，然后才談的上慢慢的改造它，幾千年的中華文明尤其需要如此。
通過學習了近代史，聽老師生動的講解和觀看老師播放的影像資料，我對中國近代的屈辱和艱辛有了更加深刻的印象，同時也為從屈辱和艱辛中體現出來的民族精神而感到自豪。對于我來說，我現在能做的就是，學習好中國近代史，把這一段歷史銘記于心，把它作為今后我們工作、生活，乃至建設中國特色社會主義現代化建設的財富與精神動力。我們深知“落后就要該打”，所以同時，我們作為大學生，我們努力做好我們的本職工作，學習好科學文化知識，為以后成為建設祖國的接班人而打好基礎。學習了近代史，讓我有了更加強烈的民族榮辱感，將來我一定要用馬克思的思想來鞭策自己，并把它作為我行動的指南。
學習紀錄片心得體會總結篇一
紀錄片是一種以紀實方式展示真實事實和事件的影視作品，對于零容忍學習這一主題來說，紀錄片能夠提供直觀、真實的案例和故事，幫助人們理解和反思社會中的不公和不平等現象。通過觀看這類紀錄片，我深刻認識到了零容忍學習的重要性，并且對于如何積極參與到零容忍學習中有了更加清晰的認識。以下是我對于紀錄片《零容忍學習》的一些心得體會。
在紀錄片中，零容忍學習被定義為一種不容忍任何形式的歧視、偏見和不公正待遇的學習方式。這種學習方式與傳統的標準化教育相比，更加注重根據個體的特點和需求進行教學，提供更加公平和平等的教育機會。在之前我對于零容忍學習并沒有太多的了解，我總是將教育僅僅視為知識的傳授，而忽略了教育應該具備的更為基本的公平性和尊重性。通過觀看這部紀錄片，我認識到了作為學習者，我應該積極主動地追求和參與到零容忍學習的過程中，并且不斷反思自己的學習態(tài)度和行為是否具備尊重和平等的因素。
首先，在紀錄片中，我看到了很多教育中的不公現象，并對此感到非常震驚。在一些落后地區(qū)，由于師資和物質條件的不足，很多孩子無法接受到優(yōu)質的教育，他們的發(fā)展受到很大的限制。而在一些學校中，一些學生因為家庭背景的不同或者其他原因，得到的資源和機會也存在明顯的差異。這種不公平的教育現象，讓我意識到我所處的環(huán)境和機遇是多么的幸運。同時，我也意識到我應該關注那些處于不利地位的學生，并盡可能幫助他們獲得更好的教育資源。
其次，在紀錄片中，一些學校和教育機構采用了創(chuàng)新的教育模式，給我留下了深刻的印象。比如，一些學校充分利用技術資源，通過在線課程、電子書籍等方式打破時間和空間的限制，為學生提供更加豐富和多樣化的學習資源。另外，一些學校還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思考能力，鼓勵學生參與到實踐項目，鍛煉他們解決問題的能力。這些創(chuàng)新的教育方式和理念讓我大開眼界，也激發(fā)了我對于教育的熱情和探索欲望。我決心將這些經驗和觀念融入到自己的學習中，并在日常生活中提升自己的學習效果。
第三，紀錄片中的一些案例給我?guī)砹藦娏业母袆雍蛦l(fā)。這些來自不同背景和經歷的人們，通過對教育的堅持和努力，戰(zhàn)勝了各種困難，實現了自己的夢想。他們告訴我，無論環(huán)境如何，只要擁有堅定的信念和努力的付出，就有機會改變自己的命運。這些故事讓我明白，學習不僅僅是為了獲得知識，也是為了提升自己，改變自己的生活和周圍的社會。我決心借鑒這些積極向上的力量，不斷挑戰(zhàn)和突破自己的極限。
最后，我覺得零容忍學習不僅僅是一個理念，而是一個需要在行動中延展的主題。作為一個大學生，我要努力學習，充實自己，不斷提升自己的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。與此同時，我也要關注社會的不公現象，積極參與到志愿者活動中，為改善教育環(huán)境做出自己的貢獻。我相信，通過每個人的努力，我們可以共同實現零容忍學習的目標，讓每一個人都有平等和公正的學習機會。
總的來說，觀看紀錄片《零容忍學習》讓我深刻認識到了零容忍學習的重要性，并激發(fā)了我更加積極參與到零容忍學習中的決心。通過關注教育中的不平等現象和積極參與到教育改革中，我相信每個人都能夠受益于零容忍學習，實現自己的夢想。同時，我也希望通過自己的努力，成為一個積極的、能夠為改善社會教育環(huán)境做出貢獻的人。
學習紀錄片心得體會總結篇二
紀錄片是一種可以讓人們深入了解某個領域或事件的電影形式。在創(chuàng)作紀錄片時需要付出極大的精力和耐心，因為只有從細節(jié)中去發(fā)掘和表達深層次的思想和內涵，才能讓觀眾感受到真實的、有溫度的故事。在我創(chuàng)作紀錄片的時候，我受益匪淺，深刻認識到了創(chuàng)作過程與思考的重要性。
二、前期準備
在創(chuàng)作之前，我首先需要確定紀錄片的主題和目標群體。只有了解群體的需求和興趣，才能夠更加準確地挑選素材和表達方式。同時，對主題的深度和廣度也要有充分的了解，這需要我去查找一些相關的文獻資料，收集一些具有代表性的案例，并對其中的關鍵詞進行分析和補充。在具體的拍攝過程中，我會考慮拍攝的切入點和效果，以及使用不同的鏡頭和拍攝技巧來呈現出不同的情感和視角。
三、拍攝和剪輯
拍攝是紀錄片制作的重中之重。在選擇素材時，我會優(yōu)先選擇在表達主題和情感方面更具有代表性和內涵的素材。在拍攝過程中，我會盡量選擇更具有視覺美感的場景和角度，以及使畫面效果更加生動和有力。在剪輯中，我則注重表現節(jié)奏和情感，盡可能使觀眾在不同的情感狀態(tài)中持續(xù)關注和感受主題的內涵，把紀錄片的節(jié)奏和起伏控制在一個適當的水平上，以獲得更好的觀感效果。
四、創(chuàng)意和故事性
在紀錄片的創(chuàng)作中，創(chuàng)意和故事性同樣非常重要。盡管紀錄片突出的是真實性，但對于如何表達和呈現真實性，我們也需要富有創(chuàng)意性和思維性的手段。在挖掘故事內涵的同時，我會采取一些創(chuàng)意性的手段和技巧，如采用插畫、動畫和音效的手段來強化故事的表現力和感染力。同時，我也會在紀錄片的結尾處設計一些具有意義的符號和畫面，以突出主題的深遠影響力。
五、總結和展望
在紀錄片創(chuàng)作的過程中，我認識到創(chuàng)作的重要性和難度，并從中獲得了很大的收獲。而未來，我也會不斷積極地嘗試一些新的創(chuàng)作方式和技巧，對紀錄片的創(chuàng)作方法和藝術價值進行不斷的探索和實踐，以更好地呈現出真實的故事和深刻的內涵，為觀眾提供更加有溫度、有意義的電影作品。
學習紀錄片心得體會總結篇三
開學伊始，懷著好奇的心理我選擇了《旅游與文化》這門學科。因為我從小就喜歡自然地理與中國歷史，喜歡我國遼闊土地上的大山大河，在這塊土地上孕育了五千年的中華文明。中國，這個偉大而響亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的歷史，燦爛的文化讓中國在世界歷史的長河上大放光彩!
文化是旅游的靈魂。有人認為旅游者進行旅游最終是對文化的消費。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改變、不易模仿的因素。旅游者在旅游過程中享受文化，消費文化，體驗文化，從而獲取美好的回憶。文化是生活在一定地域內的人們的思想、信念、及生活與行為方式的總稱。文化是一個大的范疇，包括人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質和精神財富的總和。文化具備特有的層次結構，包括表層的物質文化、核心層的精神文化、中間層的制度文化和中介層的教育文化。所以物態(tài)文化和心態(tài)文化互為表里地對立統一于整個旅游活動中。
山水似乎是自然的結晶，凝結著自然的智慧。山水以及他們所承載的，就是自然。人，是自然的產物。但是，人們漸漸遠離了自然，在自己創(chuàng)造的近似自然的社會中停留下來。然而，人們畢竟還是有感情的，人們喜歡自然。所以我們又想回到自然里回味自然的味道。山水中便帶著濃厚的自然的味道。
中國地大物博，物產豐富。東北從神奇的大興安嶺與肥美的黑土地到一望無際的華北平原，從柔情似水的江南小鎮(zhèn)到大漠孤煙長河落日的塞北，從地勢險峻風景秀麗的大西南到神秘的青藏高原，中國這塊古老的大地上孕育了美麗的大好河山與燦爛的文化。目前已經有九寨溝、黃龍、武陵源、三江并流四處自然景觀被列入世界文化與自然遺產，明清皇宮、長城、平遙古城、蘇州古典園林、秦始皇陵及兵馬俑坑、布達拉宮、青城山-都江堰等21處入選世界文化遺產，被列入世界文化與自然遺產的有泰山、黃山、峨眉山-樂山大佛、武夷山4處。如此豐富的旅游資源為廣大旅游愛好者提供了良好的旅游機會，旅游是一種審美與身心愉悅的集中體現，而且可以鍛煉身體，旅游的發(fā)展空間巨大，被現代人成為無煙工業(yè)。旅游是物資生活豐富后精神的另一種需要，遠離城市的宣泄，感受身臨其境與大自然的零接觸，陶冶情操。許多時候，我一直向往祖國的大好河山，希望有一天能夠游遍每一處旅游勝地。騎著駿馬馳騁于遼闊的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，豈不爽哉。向往騎著駱駝穿梭于西北大沙漠，沿著絲綢之路尋找歷史的痕跡，探索樓蘭古國的消失之謎，憑吊陽關故里。蕩舟于漓江，獨自欣賞甲天下的桂林山水，然后繼續(xù)一路向東來到周莊，感受周莊的古典淳樸，再繼續(xù)旅行來到姑蘇城外寒山寺，再去富春江畔閑情垂釣。
中國傳統美學講究真、善、美一致的原則，這是古典美學的精髓，在旅游美學中亟應繼承和發(fā)揚。真即符合客觀規(guī)律，真實是美的基礎，不真則不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美則是在真、善的基礎上最佳的感性顯現。追求真、善、美統一應該說是旅游美學重要特征之一。
中華文明發(fā)源于黃河流域，然后以輻射狀不斷向周圍發(fā)展，經歷數千年的歷史沉淀才形成了偉大的中華文化圈。先秦時代屬于青銅文明，進入鐵器時代后，近兩千年的封建時代鑄就了偉大的中國古代農耕文化，然而正是這悠久的農耕文化創(chuàng)造了中國古代歷史上最大放光彩的時代。尤其以漢唐文明最為值得驕傲，漢代張騫開辟了絲綢之路，極大地促進了東西文化的交流。唐代在當時是世界上最有影響力的強大帝國，無論是政治經濟還是文化都為世界先進之最，以至于現在在世界各地有華人居住的地方都還保留著唐人街的稱號。無論是先秦還是整個封建時代，偉大的中國勞動人民遺留下了豐富燦爛的文化，無論是唐詩宋詞還是書法與藝術都都給后人留下了一筆寶貴的財富。從甲骨文、小篆到王羲之再到張旭、黃庭堅，無不說明了我國書法的發(fā)展歷程;從顧愷之到吳道子再到八大山人，從屈原到李杜再到蘇東坡，書法與詩歌文化都經歷了不同的發(fā)展時代。中國的象征是萬里長城與瓷器。長城從山海關到嘉峪關，蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之中，凝聚著勞動人民的智慧，在歷史的長河中留下了濃重的一筆;瓷器是中華文明獨有的偉大創(chuàng)造，瓷器一詞在英語中第一個字母大寫就是中國的意思，充分說明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩與元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中華文明的瑰寶。旅游與文化是自然與人文的和諧統一，山水、文化是旅游的載體。這學期的《旅游與文化》即將結束，故寫些學習心得，以示學有所得。偉大中華的大好河山與燦爛文化等待著我們去探索與發(fā)現，愛我中華，愛我河山。最后以毛澤東的一首詩結尾：
沁園春·雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
學習紀錄片心得體會總結篇四
學習紀錄片是一種既能滿足觀眾對知識的渴望，又能稍事放松休閑的影視表現形式。在觀看學習紀錄片的過程中，我深刻體會到了其獨特魅力和重要價值。本文將從多個角度出發(fā)，總結我在觀看學習紀錄片中的心得體會。
第二段：擴寬知識視野
學習紀錄片為觀眾提供了一個拓寬知識視野的良好平臺。通過對各種科學、歷史、文化等領域的深入探索，紀錄片幫助我們了解到包括環(huán)境保護、社會問題等日常生活中很少觸及到的話題。通過學習紀錄片的觀看，我接觸到了許多以前從未聽說過的概念和知識點，同時，也能更好地理解世界的奧秘和人類的智慧。
第三段：提高思維能力
學習紀錄片也是一種鍛煉思維能力的絕佳方式。不同于其他類型的影視作品，學習紀錄片更注重邏輯性和修辭手法，它通過結構化的敘述和嚴密的邏輯演繹，引導觀眾思考問題并形成自己的觀點。在觀看學習紀錄片時，我會通過反思紀錄片中的觀點和論證過程，加深對問題的理解和思考，從而提高自己的批判性思維和分析能力。
第四段：情感共鳴和自我反省
學習紀錄片不僅能夠提供豐富的知識和信息，它還能引發(fā)觀眾的情感共鳴。在觀看紀錄片中，我常常會被片中所揭示的社會問題、人類命運所觸動，由此產生強烈的情感反應。這種情感共鳴不僅讓我更加深入地思考自己在其中的立場和角色，也讓我對周圍的人和事產生了更深入的關注和思考。
第五段：啟發(fā)和行動
學習紀錄片的核心價值在于激發(fā)觀眾的行動力。通過深入了解和思考，觀眾可以從中獲得靈感，進而以更積極的態(tài)度參與到社會活動中。例如，我曾觀看過一部關于環(huán)境問題的紀錄片，它深入揭示了環(huán)境污染對人類和自然造成的巨大傷害。這部紀錄片激發(fā)了我對環(huán)境保護的興趣，我開始積極參與到環(huán)保行動中，從日常生活做起，為改善環(huán)境出一份力。
結論
學習紀錄片是一種既具有教育意義，又能讓觀眾在休閑娛樂中獲得成就感的影視作品。通過觀看學習紀錄片，我不僅拓寬了知識視野，提高了思維能力，還能夠與影片中的內容產生情感共鳴，并通過行動實踐影片所表達的觀點。學習紀錄片在深化觀眾對世界的認識、激發(fā)其社會責任感等方面起到了積極的作用。相信通過觀看更多優(yōu)秀的學習紀錄片，我們能為自己和社會帶來更大的影響力和正能量。
學習紀錄片心得體會總結篇五
學習雷鋒心得體會又到了鶯飛草長的三月了，一年一度的學雷鋒日，當然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛地學習雷鋒精神的精髓和實質，約束自己，更好地履行一個做黨員的義務。
今年的3月5日是第50個“學習雷鋒紀念日”，我院舉行了“向雷鋒學習”簽字儀式。因此，我再一次學習了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時參軍，同年11月加入中國共產黨，他每個月的津貼，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災區(qū)，他熱忱為人民服務，群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學習”，并說：“學雷鋒不是學他一兩件先進事跡，也不只是學他某方面的優(yōu)點，而是要學他的好思想、好作風、好品德，學習他長期一貫地做好事，而不做壞事，學習他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神。”
這種高尚的品質精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來，雷鋒的名字已經超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語言讀著他的故事，美國人說：“雷鋒屬于世界”，巴西人說：“雷鋒應是領袖精神”，日本人說：“要像雷鋒那樣生活”。美國人專門成立學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。
關于雷鋒，有數不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動地，但卻無處不在。那些我們甚至在兒時就耳熟能詳的先進事例：撿螺絲釘，接送小同學過河上學，他積攢牙膏皮為災區(qū)捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛學習，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告里，他總是這樣說：“是偉大的黨和___把我救出苦海，我的所作所為都是我應該做的，是為人民服務的，我還做的不夠??”
新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時代的“好人好事”，都是有成本的。計劃經濟時代，“學雷鋒”的成本可由國家承擔;而市場經濟時代，社會行為的成本多由個人承擔。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實為資金或購買服務的問題。所以，社會需要的“好人好事”，必然要被越來越完善的社會保障或民政事業(yè)所取代;“學雷鋒”活動，也逐步進化為靠經濟實力保障的慈善事業(yè)、捐贈救助，表現為常見的“義務勞動”、“志愿者”、“奉獻日”等活動;“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標準等。因此，那種認為只有花時間做幾件免費服務的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。
我們沒有必要把“學雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。
學習紀錄片心得體會總結篇六
第一段：引入紀錄片《零容忍：各行各業(yè)的成功之道》的主題和內容，概括其對學習的理念和方法，引出對紀錄片的觀影體會。
紀錄片《零容忍：各行各業(yè)的成功之道》深入探討了成功人士在各行各業(yè)中的共同特點——零容忍。這種理念和方法指的是對自己和他人的高標準要求，不容許任何借口和馬虎態(tài)度。觀看這部紀錄片后，我對學習產生了新的理解和認識。在我看來，紀錄片通過事例和案例的展示，激發(fā)了我追求卓越和零容忍態(tài)度的信念，讓我深刻認識到了學習的重要性和艱辛性。
第二段：探討紀錄片中的成功人士的學習態(tài)度和方法對于我們的啟示，以及如何運用零容忍理念提升自己的學習能力。
紀錄片中的成功人士無論在哪個行業(yè)，都有著令人欽佩的學習態(tài)度和方法。他們不滿足于表面的功利和成就，而是追求知識的深度和廣度，將學習作為一種持久的樂趣和習慣。同時，他們對待學習的態(tài)度也是零容忍的，嚴格要求自己不斷進步和提高，對任何的借口和馬虎態(tài)度都不能容忍。對于我們來說，這些成功人士的學習態(tài)度給予了我們巨大的啟示。我們應該以他們?yōu)榘駱?，樹立起自己的高標準要求，嚴格要求自己的學習態(tài)度和方法。
第三段：探討零容忍學習態(tài)度對學習效果的影響，以及如何養(yǎng)成零容忍學習態(tài)度。
零容忍學習態(tài)度是指在學習過程中對自己和他人持有高標準的要求，不允許任何借口和馬虎態(tài)度。這種學習態(tài)度對于學習效果的影響是顯而易見的。只有持續(xù)保持零容忍的學習態(tài)度，我們才能夠真正做到自己嚴格要求自己，追求卓越，不斷提升自己的學習能力。要養(yǎng)成零容忍學習態(tài)度，首先要明確自己對學習的要求和目標，確立起一個標桿。然后要漸進地提高對自己的要求，逐漸擺脫借口和馬虎態(tài)度，形成自己的學習規(guī)劃和執(zhí)行力。
第四段：探討學習中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何應對以保持零容忍學習態(tài)度。
在學習中，我們難以避免地會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候我們會感到無望和困惑，有時候我們會遇到偷懶和放棄的沖動。然而，正是在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我們更需要保持零容忍的學習態(tài)度。我們應該將這些困難和挑戰(zhàn)視為成長的機會，用更高的標準要求自己，推動自己向前。同時，我們還可以借鑒和學習紀錄片中成功人士的經驗和方法，從他們的成功案例中找到啟示和動力。
第五段：總結紀錄片零容忍學習心得體會，并展望未來的學習道路。
通過觀看紀錄片《零容忍：各行各業(yè)的成功之道》，我深刻認識到學習的重要性和艱辛性，并對零容忍學習態(tài)度有了更深入的理解。我意識到只有以零容忍的態(tài)度對待學習，才能夠真正實現持續(xù)的進步和提高。面對未來的學習道路，我將繼續(xù)保持零容忍的態(tài)度，不斷追求卓越，不斷提升自己的學習能力，為實現自己的人生目標奮斗不止。
學習紀錄片心得體會總結篇七
第一段：引入紀錄片零容忍學習的背景和意義（200字）
紀錄片作為一種獨特的電影藝術形式，以展示現實生活的方式，提供了很好的學習和了解世界的途徑。紀錄片《零容忍》側重于揭露和探索學校欺凌現象，通過講述被欺凌者、施暴者、學校管理者以及家長的真實故事，引發(fā)了廣大觀眾對于教育問題的思考和關注。觀看紀錄片《零容忍》給我的啟示是，需要對學生欺凌問題保持零容忍的態(tài)度，以建立積極健康的學習環(huán)境，并積極參與社會改革，致力于減少校園暴力。
第二段：對紀錄片中學校欺凌現象的思考（200字）
紀錄片《零容忍》中真實展示了學校欺凌現象的殘酷和令人震驚的一面。學校欺凌不僅給被欺凌者造成了身體和心理上的傷害，也對整個學校環(huán)境帶來了負面影響。在這個問題面前，我們不能袖手旁觀。作為學生，我們應該意識到自己的責任和義務，保護自己和身邊的同學。這需要建立一個零容忍的氛圍，培養(yǎng)學生對于欺凌行為的辨識能力和勇氣，主動舉報和制止欺凌行為。而學校管理者和家長也應該積極參與和協助，建立起一個相互合作的網絡，共同保護學生的安全和健康成長。
第三段：紀錄片中施暴者的背后（200字）
紀錄片《零容忍》中，我們看到了紛紛揚揚的施暴者。這些表現暴力的學生在面對攝像機的時候，有些對自己的行為保持沉默，有些對自己的行為不以為意，還有些竟然對自己的行為深感懺悔和后悔。這讓我感到驚訝和反思，究竟是什么原因讓他們走上施暴的道路？家庭教育、社會環(huán)境、學校教育的問題是否和施暴現象有關？我們不能簡單地把責任推給個別學生，而應該去探究問題的根源，并從根本上解決問題。紀錄片給了我反思施暴者身后原因的機會，讓我明白他們也是值得關注和幫助的一部分人群。
第四段：紀錄片激發(fā)的社會責任和行動（200字）
紀錄片《零容忍》不僅僅是一部揭示學校欺凌現象的作品，更是對整個社會的警示。觀看完紀錄片，我深感自己身上所承擔的社會責任和義務。作為學生，我們可以參與學校的志愿活動，為學校營造一個積極健康的氛圍。同樣，家長和學校管理者也應該以身作則，為學生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。而政府和社會組織也要加強對教育的投入和管理，加強對學校欺凌現象的監(jiān)管和懲治力度。只有全社會都共同努力，才能夠從根本上杜絕學校欺凌現象的發(fā)生。
第五段：結論與展望（200字）
紀錄片《零容忍》是一部警示和啟迪人心的作品，它讓我們意識到學校欺凌的嚴重性，并呼吁全社會共同參與校園暴力的防范。作為觀眾，我深感自己在推動社會進步中肩負的責任。觀看紀錄片后，我決定積極參與學校的志愿活動，并以自己的行動影響身邊的同學。我相信只要我們都能以零容忍的姿態(tài)面對學校欺凌問題，共同努力，學校暴力必將被逐漸消除。未來，我期待一個沒有欺凌和暴力的校園，一個讓每個學生都能健康成長、安心學習的社會。
學習紀錄片心得體會總結篇八
一、導入篇：
紀錄片這一形式自誕生以來，便在觀眾與創(chuàng)作者之間搭建起了一個獨特的橋梁。在這僅有真實的世界中，我們可以看到未被加工的歷史現實，也能夠看到不同的人物、不同的生活。那么，紀錄片創(chuàng)作究竟應該怎樣呢？在我參與過的紀錄片創(chuàng)作總結中，幾點感悟與體會值得分享：
二、謹慎的主張：
記得司馬遷在《史記》內寫道“史者，春秋之志，其言，如或己之言而桓公之行也?！痹谖覀儎?chuàng)作過程中，尤其是在處理歷史題材時，這一點顯得尤為重要。紀錄片是為了記錄而生，不做任何多余的突出或者強調，我們應該盡量讓影像還原歷史的真實。
三、切實的定位：
在我所做過的紀錄片中，憑借別出心裁的視角定位，往往能夠吸引觀眾的關注。比如以女性視角講述居民區(qū)樓房內的生活故事，或者是在品牌紀錄片中加入故事，增加情感化元素。只要我們清楚自己在觀眾心中的印象，就能在創(chuàng)作的時候得到正確的引導。
四、技藝的拔高：
說到技藝，我想到了一個詞——剪輯。紀錄片中的剪輯是非常關鍵的，幾乎可以改變影片的質地和風格。通過剪輯手法的技巧性拔高，可以讓素材的魅力更加爆發(fā)，讓影片更有看點。這也可以說是非常實用的技能。
五、營造共鳴：
最后，在紀錄片創(chuàng)作中，營造共鳴是我們的一種使命。通過藝術表達，我們把人文關懷傳達給了觀眾。在這個世界上，我們認為需要有些值得追尋和努力的東西，這樣才有意義。而紀錄片正是在這種意義下誕生和傳遞著。
陸續(xù)有了這些小體會和感悟，我覺得自己對于紀錄片的創(chuàng)作思路也有些許上升與提高。通過鏡頭和舞臺的交融，我們能夠看到不一樣的風景和看法，也更能夠理解人與人之間一些溢美之情和感動之語。希望各位的創(chuàng)作事業(yè)和生活中都能夠更多地收獲快樂和幸福。
學習紀錄片心得體會總結篇九
注定是不平庸的一年，可是在這場無聲的戰(zhàn)役中有一群最美的逆行者，他們是無名英雄?！皯?zhàn)疫”中他們做得十分細，有這樣一群人，他們細摳各類宣傳標語，看專業(yè)術語用詞是否規(guī)范;他們會親自到各老人活動場所商店村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會親自督看口罩回收垃圾桶是否定點擺放廢棄口罩是否做破壞處理;他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩感冒人員流竄，進取配合醫(yī)務人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細，不容得一絲敷衍。“戰(zhàn)疫”中他們干的接地氣，有些農村地區(qū)的群眾存在不識字和聽不懂一般話和對于一些政策措施不理解等問題，此時有些老黨員又主動站了出來，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現出來，編制地方群眾易于理解的“順口溜”，結合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺蹲守在公告面前或者入戶宣傳，用本地話和實例解讀相關的科普知識和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。
向最美的逆行者致敬，我們無法操縱生命的長度，可是我們能夠操縱生命的寬度，睜開眼睛，擁抱世間萬物，溫暖的陽光，凌冽的寒風，珍惜身邊的每個人，加油武漢!加油中國!
學習紀錄片心得體會總結篇十
從物流無人機到無人車、人工智能、智慧城市，從量子力學到量子計算機、量子通信、量子衛(wèi)星，從超薄玻璃到大飛機、一體成型鈦鋁葉片、時速超1000公里/小時的高溫超導磁懸浮，從3d打印到蚊子免疫、生命科學……《創(chuàng)新中國》向人們展示了中國最前沿科技和創(chuàng)新以及背后的努力，震撼人心也振奮人心，思想和視覺的沖擊是前所未有的，為科學家的執(zhí)著和拼搏而感動，為中國的強大而驕傲。
創(chuàng)新是當今世界發(fā)展的主題，任何一個國家想要發(fā)展，就必須要發(fā)展科技和實施技術創(chuàng)新。正如習總書記指出，“發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。中國如果不走創(chuàng)新驅動道路，新舊動能不能順利轉換，是不可能真正強大起來的，只能是大而不強”,“重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創(chuàng)新?！蓖瑫r強調，“中國要強盛、要復興，就一定要大力發(fā)展科學技術，努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們比歷史上任何時期都更需要建設世界科技強國!”
學習紀錄片心得體會總結篇十一
有一個地方，它很美麗，它就是我的家鄉(xiāng)——新疆。
新疆是個大家庭，發(fā)展要均衡，為了西部大發(fā)展，有了援疆人。新疆特好看，四季常青的松樹，美味的果實，讓無數中外游客贊不絕口……。我們新疆處處美景若人醉!六批援疆者，個個志氣強，斗志高，離開父母和親人，把新疆當成家。
新疆人很好客，請到新疆來做客，你會看到吐魯番的葡萄、伽師的瓜、庫爾勒香梨、哈密大棗、阿克蘇蘋果。
我們家鄉(xiāng)風景名名勝也多。有被譽為“戈壁明珠”的石河子市，它距首府烏魯木齊市150千米，地處天山北麓中段，準葛爾盆地南緣。面積460平方千米，人口64萬多，是石河子市政府和新疆生產建設兵團農八師師部所在地。石河子創(chuàng)造了“人進沙退”的奇跡。它以綠色的環(huán)境，綠色的文化，綠色的文明被世人譽為“戈壁明珠”。石河子是全國“雙擁摸范城”“衛(wèi)生城市”和園林綠化先進城市。
阿勒泰是新疆第二大天然林區(qū)，也是自治區(qū)重要的漁業(yè)生產基地之一。全地區(qū)有野生植物1378種，其中許多為名貴藥樹。悠遠，燦爛的草原文化是阿勒泰的迷人景觀，巖畫、草原石人、草原鹿石、石堆墓葬等都是草原先民給我們寶貴文化遺產。
如今，在黨英明領導下，在改革開放的浪潮中，家鄉(xiāng)越來越美麗了。
朋友，請到我的家鄉(xiāng)來。相信你來了就不想走了。
學習紀錄片心得體會總結篇十二
近日，中央組織部在京召開電視電話會議，陳希部長強調，要組織動員廣大黨員踐行初心使命強化責任擔當，做到哪里有疫情有群眾，哪里就有黨組織堅毅有力的領導，哪里就有黨員的先鋒模范作用。越是急難險重時刻，越能看出黨員干部的擔當作為。面對洶涌襲來的疫情，我們不僅要看到這是一場沒有硝煙的“戰(zhàn)場”，更要看到這也是黨員干部踐初心使命體現責任擔當的無聲考場。
“疫”線戰(zhàn)場是嚴于律己的“壓艙石”?！坝街?，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！奔o律是我們做好工作的依據和準繩，在戰(zhàn)“疫”這一無硝煙的戰(zhàn)場上，尤其需要黨員干部做到嚴以律己，這是安身立命對抗疫情的“壓艙石”。湖北黃岡衛(wèi)建委主任因搞不清定點醫(yī)院能接待多少人，以及已經接診多少人而被提名免職，毋庸諱言，這是典型的不守紀律不作為。事實證明，惟獨嚴守干部紀律，做到心中有戒行有所止，才干在“疫”線戰(zhàn)場不怕千錘百煉，永葆初心。
“疫”線戰(zhàn)場是檢驗黨性的“試金石”?！霸囉褚獰諠M，辨材須待七年期?！泵鎸π鹿诜窝滓咔閬韯輿皼?，這注定是一場特殊的考驗。“我是支部委員，先安排我!”“作為黨員，我責無旁貸?！薄拔沂屈h員，還是社區(qū)書記，要害時刻決不能請假?！睆V大黨員干部用實際行動發(fā)出“我是黨員我先上”的勇于擔當最強音。黨員既是勞動者，也應該是示范者，在防控疫情中當先鋒作表率，葆有“越是艱險越向前”的英雄氣勢，“狹路相逢勇者勝”的斗爭精神，共同構筑起阻擊疫情的堅固戰(zhàn)線。
“疫”線戰(zhàn)場是鍛造人才的“磨刀石”。俗話“刀在石上磨，人在事上練?！绷暯娇倳浽鴱娬{，“要多選一些在重大斗爭中經過磨礪的干部，同時要讓沒有實踐經歷的干部到重大斗爭中去經受鍛煉，在克難攻堅中增長膽識和才干。”在這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)和總體戰(zhàn)中，“疫”線就是磨礪黨員干部成長的地方，我們不僅要有擔當的寬肩膀，更要有成事的真本領，勇于去接一接“燙手山芋”，當幾回“熱鍋螞蟻”，磨出真功夫練出“大心臟”，才干夠在鍥而不舍的工作過程中，推動“疫”情工作的前進，讓干部不斷地成長。
滄海橫流，方顯英雄本色。敢于擔當善于作為是共產黨人的鮮亮品行。對抗“疫”情的戰(zhàn)場正是踐行初心使命的最佳時刻。在前進中的無數艱難，就是磨礪干部成長的壓艙石試金石和磨刀石，以“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮”之擔當，度過每一個“關卡”，打贏這一場疫情攻堅的“硬仗”。
學習紀錄片心得體會總結篇十三
習總書記近日對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。
今年95歲的老黨員張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團2營6連戰(zhàn)士，現建設銀行來鳳縣支行離休干部，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。1955年，張富清退役轉業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。60多年來，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。2018年底，在退役軍人信息采集中，張富清的事跡被發(fā)現，這段英雄往事重現在人們面前。
張富清老人是我們身邊的英雄，是我們不斷學習的榜樣，他的先進事跡為我們今后的工作注入了強大的精神動力，更加堅定了我們的信心。我們必將以“功成不必在我”的精神境界，堅持“功成必定有我”的實干拼搏，全身心地投入到來鳳經濟社會高質量發(fā)展的進程中，爭做新時代先鋒，爭做來鳳楷模。
在了解了張富清同志的先進事跡后，除了向張富清同志致敬外，我更多的是感恩，感恩他們的付出，如果沒有他們的付出，就沒有我們現在的美好生活。他們勞苦而功高，卻隱榮而清譽，風骨氣節(jié)高山仰止。這才是真正的英雄模范，居功不傲，低調做事，真正的共產黨人!
2019《本色》紀錄片觀看有感
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。
為進一步激發(fā)黨員干部勇于擔當的責任意識，不斷弘揚審計奉獻精神，5月30日，義龍新區(qū)審計局組織開展以“學習老英雄張富清，做一名合格審計人”為主題的宣傳教育活動。
95歲的老黨員張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團2營6連的一名戰(zhàn)士，解放戰(zhàn)爭時期先后榮立軍一等功一次，師一等功、二等功各一次，團一等功一次，兩次獲“戰(zhàn)斗英雄”稱號。1955年，張富清退役轉業(yè)到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是我們所有黨員干部學習的榜樣。
向張富清同志學習，就是要學習他信仰堅定，堅守原則。作為一名審計人要堅定信念、勇于擔當，清正廉潔，恪盡職守，始終保持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀;向張富清同志學習，就是要學習他苦干實干，無私奉獻。作為一名審計人要忠于職守、愛崗敬業(yè)、忘我工作、樂于奉獻，在平凡的崗位上努力創(chuàng)造出不平凡的成績;向張富清同志學習，就是要學習他勤政為民，心系群眾。作為一名審計人要堅持權為民所用、利為民所謀，始終做到為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事。
通過學習老英雄張富清的先進事跡，大家深受感動并一致表示，在以后的工作和生活中就要像張富清同志那樣，始終不忘初心，勇于擔當，在工作中自覺把優(yōu)良作風內化于心，外化于行，爭做一名合格審計人，為義龍新區(qū)經濟社會健康發(fā)展做出自己應有的貢獻。
2019《本色》紀錄片觀看體會
近日，習近平總書記對張富清同志先進事跡作出重要指示。黨的以來，習近平曾對多人的先進事跡作出重要指示批示，號召干部群眾學習。(5月25日新華網)
習近平總書記近日對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。
71年前，張富清參加了中國人民解放軍，并于同年入黨，浴血疆場，此時的他是一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士;64年前，他退役轉業(yè)，到貧困山區(qū)一干就是30年，彼時的他是一名優(yōu)秀的基層干部;離休后，他一心向黨，持續(xù)學習，淡泊名利，如今的他仍是始終如一的優(yōu)秀黨員。共產黨員這個沉甸甸的身份，在張富清同志身上體現得淋漓盡致。他為新時代的青年人樹立了一個學習的榜樣，也為新時代的黨員樹立了一個“不忘初心，牢記使命”的榜樣。
張富清同志用自己的人生闡釋了共產黨人的純潔性，闡釋了什么是高尚的人、純粹的人。他彰顯了共產黨人的崇高精神境界，始終把黨的事業(yè)和人民的利益放在第一位，淡泊名利，只求奉獻，不求回報;他始終保持優(yōu)良作風，重視學習，勤儉節(jié)約，自立自強，樂觀豁達。從張富清的先進事跡中能夠感受到積極向上的精神力量。
張富清曾說，共產黨處處都是為人民辦事的，為國家昌盛辦事的，只有跟著共產黨，進一步受黨的教育，使自己為黨、為人民做點工作。他始終踐行著這句話。
我們年輕一輩人更要認真學習，練就過硬本領，矢志報效祖國，為黨和人民奮斗終生。
學習紀錄片心得體會總結篇十四
《見證》整個視頻中給我印象最深的就是這次中國的疫情，其實也是一場大考，很榮幸，我們?yōu)閲医簧狭艘环轁M意的答卷。
青年成長道路千萬條，愛國大義第一條。在這場戰(zhàn)“疫”中我們應該與國家同呼吸，共命運，共奮斗。我們青年一定要自信，相信國家，相信我們自己。我們會在最美的青春中譜寫奮斗的交響樂，就像習近平主席說過的：人的青春只有一次，現在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。
在現在這場戰(zhàn)“疫”中，我們展現了中國青年的心中有大我，我們敢于沖在第一線。也像馮教授所說，奮斗也不應該是盲目的，我們應該向科學要答案，要方法，發(fā)揮我們的專業(yè)知識為國家獻上一份薄力?，F在的我，沒有掌握太多的醫(yī)學知識，但是，在這場戰(zhàn)“疫”中，我時刻準備著為國家效力;現在的我，知道我應該做些什么，在家好好的學，充分利用網課等學習資源，不能讓學習停止腳步，未來還會有更重要的擔當等著我們青年，來，讓我們用奮斗的青春為祖國交上一份自豪的答卷。
學習紀錄片心得體會總結篇十五
新疆，一個美麗又令人向往的地方。這里具有著“三山夾兩盆”的神秘地形，也有著“大漠孤煙直”的世界第一大沙漠“塔克拉瑪干沙漠”，有著優(yōu)良品質的農產品，有著聞名國內外的香甜瓜果，有著享譽全國的長絨棉，有著人類利用自然的創(chuàng)舉“坎兒井”，有著豐富的油氣資源，更有著勤勞、熱情又善良的新疆人!
假如你失去了生活的方向，假如你善良、勇敢又堅強，只要你站在這片土地上，我相信你會感受到一種力量，會讓你懷希望迎接曙光。這里生命的堅強和迷人的風光，都成為了許多內地游客向往來到這里的理由：喀納斯的湖水映著晚霞泛著紅光、塔里木湖在沙漠中間流淌、白嫩嫩的棉花在吐著棉絨、香甜可口的瓜果在誘惑著人們。
可能在許多人的腦海里，新疆是一個只有著無邊無際的大沙漠，人們都騎著馬去工作，但是我想說新疆也會發(fā)展，也會進步，但是那也只是一部分新疆人，有些時候不能用“近朱者赤，近墨者黑”的想法來看待事物，所以希望對新疆和新疆人有意見的一些人摘下你們的有色眼鏡，用一雙會發(fā)現美的眼睛來看待新疆。
這里的民族能歌善舞，勤勞的用雙手去致富，祖祖輩輩參軍支援邊疆，架起了高樓守衛(wèi)邊防，這里是我們出生的地方，這里是我們爺爺奉獻一生的地方，這里就是我們的家鄉(xiāng)——新疆。
我相信，堅強的生命就算是在孤獨的荒漠中也能開出絢麗的花朵。如果說拉薩是離天堂最近的地方，那么新疆便是天堂，我愛我的家鄉(xiāng)!
學習紀錄片心得體會總結篇十六
“我們在過年，你們在幫我們過關”這是春晚中朗誦《愛的橋梁》中的一段話，在這病毒肆虐春節(jié)，是白衣天使無所畏懼，一路向前。除夕夜，無數人在歸家路上，或已在家舉杯高歌，而我們的醫(yī)護人員逆流而行，下一站是武漢。我致敬，向奮戰(zhàn)在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的逆行者。
一方有難，八方支援。這場戰(zhàn)役是在湖北武漢為中心，向各個城市蔓延。我看到的不僅僅是疫情蔓延，更有愛心和奉獻的傳遞。
新型冠狀病毒和sars驚人相似，到底哪個致命率更高，這成為當前人們的日常話題，也成了難以醒來的夢魘。有人說病毒是由武漢市的一家海鮮市場里非法售賣野生動物引起，還有人在責怪一只蝙蝠。目前，我們沒有明確的答案，我只看到很多醫(yī)務工作者前仆后繼，沖到一線。
在春晚抗肺炎的朗誦看哭了無數網友，演出明星紛紛送出祝福，展現人文情懷。隨后的十天里，我看到的是我們隔離的是病毒，我們絕不會隔離愛。全國各地紛紛伸起援助之手，向武漢支援。有經驗的醫(yī)生奔赴一線，有愛心的企業(yè)和個人捐助口罩，防護服等。國家建立“雷神山”，“火神山”，多所醫(yī)院派出醫(yī)護人員馳援武漢。我知道無論過程多么艱難，我們總能迎來春天!
今日之我能做什么?我不能只說我在默默地感動，也不能只說一句致敬的話語。我要努力學習，成為明天有實力的擔當者!像鐘南山，像李蘭娟。今日之他們，明日之我們!
學習紀錄片心得體會總結篇十七
全國各地的醫(yī)務人員紛紛主動請纓，不計報酬、不畏病毒，馳援武漢;公路警察手執(zhí)測溫槍，不畏嚴寒，日夜堅守在高速路口;口罩生產線上工人們似乎忘記了時間,廢寢忘食地趕制醫(yī)用口罩;建筑工人在工程師的指揮下，夜以繼日地忙碌著，竟在短短的數日之內建成了火神山醫(yī)院，各地的方倉醫(yī)院也如雨后春筍般拔地而起。
疫情肆虐,英雄無處不在。我的家里也有一位默默奉獻的英雄——他就是我那親愛的爸爸!我的爸爸是一名普通的快遞員，每天都要派送很多物件。每天清晨，在睡夢中的我總能朦朦朧朧地聽到媽媽提醒爸爸：“有沒有戴口罩?開車注意安全，離生人遠點，警惕點......”現在疫情嚴重，人們對口罩和生活用品的需求量很大。爸爸的工作量也隨之增大。他不單單是送物件那么簡單了，他送的是安全，送的是健康，給大家送去的是安心和放心。他每天早出晚歸，我已經好些天沒見到他了。媽媽每天都要幫爸爸清洗被汗水侵濕的工作服。我和媽媽都好擔心他，發(fā)視頻給爸爸，他都沒空接聽，媽媽每天只能在微信里給爸爸留言：提醒他口罩要戴好，要勤洗手，要準時吃飯......我很擔憂:爸爸一天到晚在外面跑，要接觸那么多生人，萬一有個是確診的或是疑似的和爸爸接觸那該怎么辦?.....我不敢往下想。
我好想爸爸。一天晚上我執(zhí)意要等爸爸回來，媽媽拗不過我只好順著我。十點……十一點……十二點……十二點四十八分!遠處的巷子傳來了摩托車的聲音。我迅速打開大門，飛奔出院子迎接爸爸。在昏暗的路燈下，我看到了我那面容憔悴的爸爸。我心疼地撲到爸爸的腿上，眼淚止不住得往下流:“爸爸，我終于見到您了……”媽媽迎了出來：“這孩子，趕緊讓你爸爸先吃飯，別耽誤你爸休息?！蔽乙宦犘母y受了，哀求著：“爸爸不要再去上班了，辭職吧!等疫情過了再出去找工作。我不要您在這么危險的時候出去工作嗚嗚……”我哭喊著?？砂职謪s嚴厲地懟我：“如果醫(yī)護人員也像你這樣想，這樣做，那些患者該怎么辦?現在國家有難，我們要為大家出一份力?，F在各大商店都關門了，爸爸如果也躲在家里，那大家的生活用品怎么辦?誰來送呢?還有，現在很多人寄口罩去武漢，如果我不上班，難道要讓武漢的疫情更嚴重嗎?乖、爸爸會注意的?！蔽衣犃税职值脑拞】跓o語。
是啊!如果和爸爸一樣的快遞人員不上班，人們的生活用品改怎么辦?難道要大家出去搶購，那豈不是給防控工作帶來更大的困難!如果不寄出更多的口罩，就會有更多的人被疫情這個無情的惡魔奪去生命，就會有更多的人失去親人。
像爸爸一樣的快遞人員，帶著親人的擔憂，堅守在工作崗位上，他們踏著三輪車、騎著面包車，穿梭在城市的每一個角落，為千家萬戶送去他們的急需品。他們是城市里的一道道靚麗的風景線，他們就是劃過城市上空的一道道彩虹;他們也是疫情面前最美的逆行者。
有人贊揚醫(yī)護人員，有人謳歌人民警察，還有人歌頌醫(yī)藥職工，贊譽偉大的工程建筑工們......但是今天我要發(fā)出心中的吶喊：快遞員叔叔們!你們的身軀雖然平凡，卻是那么的高大而偉岸!在我的心目中你們就是巍峨的高山，你們就是我的超級英雄!
學習紀錄片心得體會總結篇十八
《創(chuàng)新中國》作為一部關注前沿科學的紀錄片，用鮮活的故事生動地講述了中國最新科技成就和創(chuàng)新精神，記錄了當下中國偉大的創(chuàng)新實踐。我們都知道中國古代有聞名世界的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術、印刷術，為中華民族創(chuàng)造璀璨的中華文明奠定了堅實的基礎?？v觀人類歷史，唯有科技的發(fā)展以及科技所帶來的工業(yè)革命、產業(yè)革命才是一個國家、一個民族立于不敗之地的根基。中國已成為世界第二大經濟體。5月，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大發(fā)明”：高鐵、掃碼支付、共享經濟和網購。新四大發(fā)明確實大大方便了我們了生活，中國智造正得到越來越多人的認可，但對比西方發(fā)達國家，我國在科技領域還有許多差距，切忌沾沾自喜。
1、科技創(chuàng)新永無止境。誠然，我們在大數據、物聯網、人工智能、量子通信等等熱點領域的探索正走在世界的前列。但是一個“中興芯片”事件就看到我們很多方面還技不如人，我們的軟肋還沒有得到很好保護，被人一擊就中。航空發(fā)動機的研發(fā)亦是如此。作為世界上屈指可數的大國，我們必須正視問題，而不是躺在世界第二大經濟體的光環(huán)中怡然自得、忘乎所以。科技創(chuàng)新永無止境，只有奮起直追、迎頭趕上，才能逐步拉近距離。
2、勇于探索前沿科技?？萍际堑谝簧a力。習近平總書記提出“我國科技界要堅定創(chuàng)新自信,堅定敢為天下先的志向,在獨創(chuàng)獨有上下功夫,勇于挑戰(zhàn)最前沿的科學問題,提出更多原創(chuàng)理論,做出更多原創(chuàng)發(fā)現,力爭在重要科技領域實現跨越發(fā)展。”所以，我們必須依靠“集中力量辦大事”的體制優(yōu)勢，制定好規(guī)劃、瞄準目標，勇于探索前沿科技，為實現中國夢提供強有力的科技支撐。
3、加強基礎科學研究。強大的基礎科學研究是建設世界科技強國的基石。對于科技創(chuàng)新發(fā)展，我們不光要著眼于量子科學、腦科學、合成生物學、空間科學、深?？茖W等重大前沿科學問題，更要堅持從教育抓起，潛心加強基礎科學研究，對數學、物理等重點基礎學科給予更多傾斜。在農業(yè)、材料、能源、網絡信息、制造與工程等領域和行業(yè)集中力量突破一批長期制約我們發(fā)展的科學瓶頸，夯實科學技術長遠可繼續(xù)發(fā)展的的基礎。
《創(chuàng)新中國》學習心得體會5
最近靜下來重新看了一遍《創(chuàng)新中國》，看完后沉默了一段時間，原因是被祖國的強大給震撼到了，太牛b了，不知不覺中我們的國家已經走到了這么厲害的地步，作為一個中國人真是感覺到無比的驕傲和自豪。這種油然而生的敬意是從骨子里發(fā)出的，我們已經站起來了，我們不再是東亞病夫，沉睡的巨獅覺醒了。
也許是平時關注度不同吧
，各媒體都是在說關于娛樂、影視等圈子的消息，至于科技等領域的了解非常少，以至于片中的出現很多科學家、院士名字的時候我感覺很陌生，是他們太低調了嗎?顯然不是。正是有了他們的堅持和默默付出，才打破了一個個技術堡壘，讓中國科技向前推動幾十年，中國制造不再是廉價的代名詞，中國制造已經成為一個時代的代名詞。
這么多創(chuàng)新和突破，離不開科學家們付出，同時和國家的大力支持，領導決策者的支持是分不開的，不得不說現在的中國是強大了，可是領導們并沒有至此停步，因為他們明白了科技可以改變世界的事實!感謝祖國，感謝這個偉大的時代!
反觀所有我才發(fā)現自己是多么的渺小，放在祖國的大熔爐里我就是一顆塵埃!我能放棄嗎?不!肯定是不能的。我要像一顆離子一樣，要產生巨變!釋放無限的能量!做一個有用的人!
之前看過一個電視《雞毛飛上天》
，里面有一句話說的非常好，人要有夢，要學會做夢!有了夢人才會不斷的前行!是啊，我們需要一個推進自己前行的夢，也許在某些領域不是佼佼者，可是我們可以通過自己的努力擠進一些領域!去創(chuàng)造奇跡!三十年河東三十年河西，誰又能說的準呢!
我要開啟新的征程了，你愿意一起嗎?
學習紀錄片心得體會總結篇十九
這是一場沒有槍聲沒有炮火沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻同樣有著血灑疆場的壯懷激烈，同樣有著金戈鐵馬的與敵搏殺，同樣有著逆行戰(zhàn)“疫”的愛國情懷。全國千條線，基層一根針，基層干部的熱情斗志不應該被“形式阻疫”所磨滅。我們要把握防疫重心，謹防紛繁復雜的“形式阻疫”。
“形式阻疫”，其一就是“表格防疫”。基層上報各種信息是防疫的必要手段，但表格政出多門內容繁雜填報重復，使得很多基層干部的精力都耗費在這上，身心俱疲。一些基層干部訴苦說：“一些上級部門要求提交信息報表時間過急，往往只提前半個小時就催要表格?；鶎痈刹空{查摸排本就需要時間，在這種情況下，數據的準確性，可靠性都需要打個問號，對此深感無奈?！薄靶问阶枰摺睂⒁咔榉揽睾唵位癁樘顚憟蟊硇畔?，使疫情管控效果大打折扣。同時，還使得群眾對重復的填表工作有抵觸心里，不利于防疫工作的開展。
“形式阻疫”，其二就是“擺拍防疫”。守土有責守土盡責是所有基層干部的本分與責任。面對來勢洶洶的疫情，深入一線，落實摸排管控對于群眾安全來說是必要保障?？捎行└刹吭诼鋵嵖c檢查任務時，未能深刻領會上級精神，對于檢查敷衍了事，裝裝樣子，擺擺手勢，“一測三問三登記”一件沒做，在上級抽查時候才著急慌忙開始補做，弄虛作假，沒有將群眾的生命安全放在心上，未能認真履行職責。也有領導干部打著慰問的旗號，“擺拍作秀”，沒有給基層帶來一份消毒水，一個口罩，反而加重了基層接待負擔。
“形式阻疫”，其三就是“口號防疫”。有些部門口號喊得震天響，行動起來卻是輕飄飄。宣傳推送報道一個不落，口罩防護服消毒水一件沒有。不是說面對“疫情”宣傳毫無作用，但是一直催基層干部上報典型上報案例上報良法，過多的講究做推送，寫美篇，卻極少安排到村里去實地走訪防疫戰(zhàn)線開展情況，這于防疫無益?；鶎颖仨氁压ぷ鞣旁趯嵦?，多深入防控疫情第一線，多在疫情監(jiān)測排查和預警防控上下功夫，多在病患救治幫扶和物資供應上下功夫，多一些實在性的里子，少一些形式性的面子。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，人人都是戰(zhàn)士，醫(yī)護人員戰(zhàn)斗在一線，黨政機關安排部署落實各項決策指令，維護秩序，民眾踴躍捐款捐物“以靜制動”。突如其來的疫情并沒有讓人們驚惶失措，反而讓人心團結的更密切。作為疫情最前沿的逆行者，我們基層干部要謹防形式主義和官僚主義，在防疫狙擊戰(zhàn)里落實好排查防控職責，幫助偉大的祖國更快更好的度過這場“戰(zhàn)疫”。
學習紀錄片心得體會總結篇二十
學習了中國近代史，我感觸頗深。一方面，我對中國近代的這一段歷史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的體會。
中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經濟、外交、文化等方面的許多特權，把持了中國的財政和經濟命脈，操縱著中國的政治和軍事力量。而現在的社會主義現代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產黨領導中國人民推翻了三座大山，結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數十年社會主義改造與建設。中國今天的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經商投資等活動，必須遵守中國的法律。有中國特色的社會主義社會與半殖民地半封建的近代中國相比，其社會性質根本不同，不能以現在的情況和觀念硬往歷史上套，不能將歷史與現實同等看待。
了解歷史我們可以發(fā)現，資產階級的確有發(fā)展甚至成功的機會，但由于主客觀原因，他們最終沒能把握住。而信仰馬克思主義的中國共產黨卻能在相同的歷史舞臺上脫穎而出，這就能說明中共所主張的馬克思主義最大程度上適應和迎合了當時中國的需要。
1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，國門洞開，近代史的序幕也開始緩緩拉開。隨著外國資本主義的入侵，中國的社會性質開始發(fā)生質的變化。
兩千年的封建制度使農民和地主成為當時中國最主要的兩大階級，它們也幾乎同時做出了行動。然而落后的生產狀況和落后的階級狀況容易導致不成熟的政治行動。面對前所未有的新情況，農民階級的表現先是近乎邪教的太平天國起義，而后是19世紀末盲目排外、扶清滅洋的義和團運動，即便是放在完全封建社會的背景下，他們都不能算是成功的達到改朝換代，重新分配社會資源的周期性農民大起義。更何況此時的中國已開始被無可抗拒地卷入資本主義占主導的新世界中，政治經濟等各方面存在的巨大差距使這些農民運動仿佛成為一種無以為繼的歷史的倒退。
地主階級在19世紀中葉開始了所謂“師夷長技以制夷”的洋務運動，但作為制度的組成部分，他們不可能認識到制度本身才是最大的罪孽，因此洋務運動的結果也一如其重要的領導人李鴻章一樣，僅僅成為大清一時的裱糊匠，勉強維持局面，但在愈演愈烈的歐風美雨面前最終難脫轟然倒塌的命運。
我始終認為革命黨人的“民智未開則以革命開之”這句話頗有值得商榷之處，他們顯然過分相信革命的作用了。革命的確迫在眉睫，但是觀念作為一種心理承襲，其養(yǎng)成是幾十年的耳濡目染，幾十代的薪火相傳，希望一夕之間，天翻地覆是不現實的，對于傳統只有最大程度的接近它，然后才談的上慢慢的改造它，幾千年的中華文明尤其需要如此。
通過學習了近代史，聽老師生動的講解和觀看老師播放的影像資料，我對中國近代的屈辱和艱辛有了更加深刻的印象，同時也為從屈辱和艱辛中體現出來的民族精神而感到自豪。對于我來說，我現在能做的就是，學習好中國近代史，把這一段歷史銘記于心，把它作為今后我們工作、生活，乃至建設中國特色社會主義現代化建設的財富與精神動力。我們深知“落后就要該打”，所以同時，我們作為大學生，我們努力做好我們的本職工作，學習好科學文化知識，為以后成為建設祖國的接班人而打好基礎。學習了近代史，讓我有了更加強烈的民族榮辱感，將來我一定要用馬克思的思想來鞭策自己，并把它作為我行動的指南。