心得體會是一種思考、總結(jié)和提升的過程。寫心得體會時，可以結(jié)合具體案例或?qū)嶋H經(jīng)驗，用事實和細節(jié)來支撐自己的論述和觀點。如果你想了解一些心得體會的寫作技巧，以下是一些值得一讀的范文。
物理研討課心得體會篇一
中考物理備考是每個初中學生必經(jīng)的關鍵考試之一，為了更好地備考，學生通常會參加各種備考班和研討會。我也參加了一些備考班和研討會，通過聽取老師和同學們的經(jīng)驗和建議，我獲得了許多備考心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在中考物理備考過程中所得到的一些關鍵體會。
第二段：重視基礎知識的學習
中考物理考試內(nèi)容繁多，但最基礎的知識是基石。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多題目都是基于基礎知識進行延伸和拓展的。因此，我花了大量的時間來熟悉和掌握各種基本概念和公式。同時，我也認識到做題時對基礎知識的靈活運用非常重要。只有真正掌握了基礎知識，才能夠在復雜的題目中做出正確的判斷和推理。
第三段：注重做題技巧的培養(yǎng)
除了掌握基本知識外，我也注意到在中考物理備考中，掌握一定的做題技巧對提高效率和準確度有著重要的影響。例如，我學會了利用單位分析法，將物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，從而更好地解決題目。此外，我還經(jīng)常使用圖表和圖像來輔助問題的理解和解決。這些技巧在解決較復雜的問題時非常有幫助。
第四段：多種備考資源的利用
在備考過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多備考資源對于我提高學習效果和擴大知識面非常有幫助。除了參加備考班和研討會外，我還通過閱讀相關的學科教材和參考書籍來補充知識的不足。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種學習資源，如在線試題、視頻講解等，來加深對知識點的理解和記憶。通過多種渠道的學習，我成功擴大了我的知識面，并且對各個知識點有了更深入的了解。
第五段：合理的時間規(guī)劃與自我調(diào)整
中考物理備考過程是一項漫長而艱辛的任務。因此，合理的時間規(guī)劃和自我調(diào)整非常重要。在備考期間，我制定了詳細的備考計劃，并且定期進行復習和檢測。我還利用碎片時間進行臨時復習，如在等車時、午休時間等。此外，我也保持積極的心態(tài)，并且在遇到困難時及時調(diào)整備考策略，尋找更適合自己的學習方法。
結(jié)論：
總之，在中考物理備考過程中，重視基礎知識的學習，培養(yǎng)做題技巧，合理利用備考資源，以及合理的時間規(guī)劃和自我調(diào)整，這些都是取得備考成功的關鍵因素。通過我的實踐和體會，我深深認識到備考不僅僅是一次知識的積累，更是一個綜合素質(zhì)和能力的考驗。希望通過我的分享，能夠?qū)磳⒓又锌嘉锢韨淇嫉耐瑢W們有所幫助并提供一些建議。最后祝愿所有的考生都能取得滿意的成績！
物理研討課心得體會篇二
物理研討是一種非常重要且有效的學習方式，通過研討，我們可以深入了解物理的基本原理和理論知識，培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力。在參與物理研討的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將就此展開闡述。
首先，物理研討的過程是一個團隊合作的過程。在研討中，我們通常需要分組進行實驗和討論，這就要求我們要懂得與他人合作，并尊重他人的意見。我發(fā)現(xiàn)，當我們能夠與他人良好地合作時，不僅可以提高整個團隊的效率，還可以獲得更多的知識和經(jīng)驗。通過與隊友們一起分工合作，我學會了如何協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的工作，互相幫助和傾聽他人的意見，在團隊中共同解決問題。
其次，在物理研討中，我們也需要自主學習和探究的能力。在實驗過程中，往往會遇到許多問題和困惑，這時候我們不能依賴他人的幫助，而是要自己努力去尋找解決問題的方法。我想起一次實驗中，我們需要測量電路中的電流，但無論怎么調(diào)整電流表，都無法獲得準確的測量結(jié)果。于是我靜下心來查閱了相關資料，發(fā)現(xiàn)原來是我們接線方式有誤，導致電流無法正確測量。通過這次經(jīng)歷，我意識到通過自主學習和探究，我們可以更好地理解物理的原理和知識，并且提升自己解決問題的能力。
有時在物理研討中，我們需要運用數(shù)學知識解決問題。在物理中，數(shù)學是不可或缺的，通過數(shù)學的運算和計算，我們可以更加準確地描述和解決物理問題。通過物理研討，我學會了將數(shù)學知識應用到實際問題中，并且發(fā)現(xiàn)數(shù)學在物理中的重要性。例如，在一次重力實驗中，我們需要計算出物體在不同角度下的斜面上的加速度。通過運用三角函數(shù)和運動學公式，我成功計算出了斜面上的加速度，并進一步分析了物體在斜面上的運動規(guī)律。深刻體會到了數(shù)學在物理研討中的作用。
另外，在物理研討的過程中，我們也需要不斷進行自我反思和總結(jié)。每一次的實驗和討論都是一個學習的機會，只有通過反思和總結(jié)，才能不斷提高自己。我會定期回顧自己的研討過程，思考自己的不足和不完善之處，并設想如何改進和提升。通過不斷地總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)自己在物理研討中的不足之處，并通過進一步學習和討論來彌補這些不足。
最后，在物理研討中，我也發(fā)現(xiàn)了物理的有趣之處以及它對我們生活的重要性。研討過程中，我們不僅可以看到物理在實驗中的應用，也能看到物理理論在日常生活中的應用。例如，通過學習重力實驗，我了解到物體的自由落體和斜面運動規(guī)律，這對于我們理解墜落物體的速度和路徑非常重要。我認為，物理是一門非常有趣的學科，也是一個非常實用的學科。
綜上所述，物理研討是一個非常有益且有效的學習方式。通過參與物理研討，我們可以培養(yǎng)團隊合作、自主學習和解決問題的能力，提高數(shù)學應用和反思總結(jié)的能力，同時也能領略到物理的有趣之處和它對我們生活的重要性。通過物理研討，我在學習上不斷挑戰(zhàn)自己，在動手上不斷實踐，也在思考中不斷成長，收獲了更多的知識和經(jīng)驗。物理研討讓我更加熱愛物理學科，也更加期待著在未來的學習中能有更多的機會參與進來。
物理研討課心得體會篇三
第一段：引言 (150字)
物理教學是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，一直是教育界關注的熱點。為了提高教師的教學水平和學生的學習效果，我參加了一次關于物理教學研討會。在這次研討會中，我通過與其他教師的交流和研討，收獲頗多，不僅對物理教學理念和方法有了更深入的認識，同時也激發(fā)了我進一步探索物理教學的熱情。
第二段：交流與啟發(fā) (250字)
在研討會中，我與來自不同學校和地區(qū)的老師進行了深入交流，并分享了各自的教學經(jīng)驗。通過與他們的研究成果和案例學習，我受益匪淺。其中，我對如何設計科學實驗引起了濃厚的興趣。一位老師分享了她在實驗室建設上的經(jīng)驗，強調(diào)了實踐環(huán)節(jié)在物理教學中的重要性。這讓我意識到，在教學過程中合理運用實驗，能夠增強學生對物理知識的理解和應用能力。同時，我還了解到了新穎的教學方法，如啟發(fā)式教學和組織學生研究項目等。這些新穎的教學方法開拓了我的眼界，讓我對傳統(tǒng)的理論課堂有了新的認識。
第三段：反思提升 (300字)
通過參加這次研討會，我意識到自己在物理教學中還存在一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學設計上過于依賴教材，缺乏創(chuàng)新思維。在交流中，一位老師分享了她通過制作教學PPT和教學微視頻等方式提高教學效果的經(jīng)驗。這激發(fā)了我在教學設計上更加注重創(chuàng)新，嘗試運用多種媒體手段來激發(fā)學生的學習興趣。其次，我意識到自己在評價學生學習的過程中偏重于成績，缺乏對學生能力和興趣的全面了解。在研討會的討論中，一位老師分享了她如何通過課堂小測驗和互動討論等方式，全面了解學生的學習情況。這讓我思考如何在評價學生學習過程中給予更多的肯定和鼓勵，并及時調(diào)整教學策略。
第四段：實踐與應用 (300字)
研討會結(jié)束后，我回到學校充滿了新的思考和行動力。我首先在課堂上嘗試了一些新的教學方法，如啟發(fā)式教學和組織學生研究項目等。這些方法讓學生更加積極主動地參與到學習中，提高了他們的探索和思考能力。同時，我還積極運用多種媒體手段制作教學資源，如PPT和教學微視頻等。這些新的教學手段讓課堂變得更加生動有趣，激發(fā)了學生的學習興趣。我還精心設計了一些實驗，通過實踐讓學生更加深刻地理解物理原理。通過這些實踐和應用，我發(fā)現(xiàn)學生的學習效果顯著提高，學生們對物理學習的興趣也明顯增強。
第五段：總結(jié)與展望 (200字)
通過參加這次物理教學研討會，我不僅得到了新的知識和理念，更深入了解了物理教學中的技巧和方法。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠不斷提升自己的教學水平和教學效果。我將積極嘗試和探索更多的教學方法和手段，追求教學個性化和差異化，為學生的學習提供更好的支持和指導。同時，我也希望能夠加強與其他教師的交流和合作，共同探索有效的物理教學模式，為學生打開探索科學世界的大門。
物理研討課心得體會篇四
最近，我參加了一場物理中招研討會，這是為我即將面臨的升學問題提供了極大的幫助。招研討會是由物理學界一些著名的學者和教育專家主辦的研討會，旨在為學生提供對物理博士學位項目和如何成功申請研究生項目的更深入的了解和指導。
二段：探討物理研究生的準備工作
在研討會上，我們與一些物理研究生進行了交流，多數(shù)研究生給我們提出的第一條建議就是要提前準備。準備工作包括了自己的科研能力、英語能力和GRE考試分數(shù)等。而對于物理學科這樣需要高水平的英語素養(yǎng)來支持論文撰寫等方面，考試成績的重要性不言而喻。 所以，要做好物理研究生的準備工作，對于英語學習要提前計劃，制定有效的學習計劃，拓寬自己的知識面、積極參加英語口語訓練班、大量閱讀和練習GRE試題。
三段：講解物理研究生的申請及面試技巧
除了準備工作外，成功申請物理研究生還需關注申請需求和面試技巧。研究生們告訴我們要關注研究生項目的申請要求、了解學校研究方向、和教授的研究方向是否符合自己的研究興趣。而在面試時，要重視自己的溝通能力、自我表現(xiàn)和知識面的廣度、深度，并注意面試禮儀等。除此之外，糟糕的敬業(yè)檢查記錄、不良的口頭能力和弱的組織技巧也會嚴重影響物理研究生的申請結(jié)果。
四段：表達對招研討會的收獲
通過這次研討會，我對物理博士研究生項目有了更加深入的理解，學到了很多申請和面試的技巧，并且獲得了一些學術方面的知識。雖然考研的路途不容易，但我相信準備充分，自信的面對可以取得良好的成績。感謝研討會為我的未來敞開了一個新的視角，我期待著未來能成為優(yōu)秀的物理研究生。
五段：總結(jié)與展望
在我眼中，這次研討會讓我更確定了自己對于物理學的熱愛，讓我有了更加清晰的對未來的規(guī)劃和目標。之后，我會對所學知識和技能進行持續(xù)的深入學習，并且積極拓展視野，認真?zhèn)淇迹蛹磳⒌絹淼奶魬?zhàn)。同樣的，我期望其它熱愛物理學的同學也可以參加類似的研討會，開拓不同的視野，為自己的前程打下堅實的基礎。
物理研討課心得體會篇五
物理研討是為了提高我們的學術能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)我們的團隊合作和解決問題的能力。在這次物理研討中，我們通過參與討論、實驗觀測和信息檢索等方式，學習了許多新的知識和方法。在這個過程中，我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)，但最終都取得了積極的收獲。
第二段：團隊合作
在物理研討中，與他人合作是非常重要的。我們組織了小組會議，討論研究的進展和問題，共同探討解決方案。通過這種方式，我們能夠集思廣益，將每個人的想法和觀點融匯在一起，形成更全面的解決方案。然而，團隊合作也存在一些挑戰(zhàn)，比如意見不合和分工不均等。因此，我們需要學會妥善處理團隊內(nèi)部的矛盾，合理分配任務，以確保每個人都能發(fā)揮自己的才能。
第三段：實踐操作
物理研討還要求我們進行實踐操作，以驗證和應用我們的理論知識。在實驗中，我們需要精確記錄數(shù)據(jù)、仔細觀察現(xiàn)象，并運用所學的物理原理進行分析和解釋。這樣的實踐操作使我們更加深入地理解了物理學的本質(zhì)，并提高了我們的實驗技巧。然而，實踐操作也存在一些困難，比如實驗器材的不足和難度較高的實驗操作。但通過與同學和老師的討論，我們慢慢克服了這些困難，有效地完成了實驗任務。
第四段：信息檢索
在物理研討中，信息檢索是必不可少的一部分。我們需要查閱大量的資料，了解各種物理學的理論和實證研究。通過信息檢索，我們可以了解到最新的研究進展和學術前沿，提高我們的知識水平。然而，信息檢索也會遇到一些困難，比如信息來源的真實性和準確性的問題。為了解決這些困難，我們積極與老師和其他專業(yè)人士進行交流，獲取可靠的信息和意見。
第五段：總結(jié)和展望
通過參加這次物理研討，我深刻體會到了團隊合作、實踐操作和信息檢索的重要性。在團隊合作中，我學會了與人合作、協(xié)調(diào)分工，以及如何處理團隊內(nèi)部的矛盾。通過實踐操作，我提高了實驗技巧和理解物理學的能力。通過信息檢索，我了解到了更多的物理學理論和最新研究成果。然而，我也意識到自己在物理研討中還有許多需要提高的地方，比如溝通能力和解決問題的能力。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的物理學知識和能力。
總之，物理研討是一次對我們學術能力和團隊合作能力的鍛煉。通過研討，我們不僅學習到了許多新的知識和方法，還提高了解決問題的能力和實踐操作的技巧。我相信這次物理研討對我的學習和發(fā)展將有著深遠的影響，并對未來的學術研究和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。希望以后能有更多類似的機會，繼續(xù)參與物理研討，豐富自己的知識和擴展自己的視野。
物理研討課心得體會篇六
第一段：
在中學學習的過程中，物理一直是學生們較為困惑的科目之一。中考物理備考就是為了更好地掌握物理知識和提高解題能力，為學生們在考試中取得好成績提供支持。為了更好地備考，我們開展了一系列的研討，下面將分享我們團隊的心得體會。
第二段：
首先，我們深刻領悟到理論知識的重要性。在備考過程中，我們花費大量時間理解和掌握物理概念和公式。只有對物理知識有全面深入的理解，才能更好地應用到實際題目中，并能在考試中正確地解答問題。因此，我們通讀了中學物理教材，并結(jié)合教師的講解進行多次練習，以鞏固理論知識。
第三段：
其次，我們重視實踐操作的能力。物理是一門實際操作性較強的科學，理論知識需要與實際操作相結(jié)合才能更好地理解。因此，我們在備考中注重實驗操作、觀察現(xiàn)象和分析實驗數(shù)據(jù)。我們通過學校的實驗室，進行了多項實驗，并積極參加物理實驗課程。通過實際操作，我們能夠更直觀地理解物理原理，并在解題過程中更靈活地運用知識。
第四段：
此外，我們意識到解題技巧的重要性。中考物理卷面的題目種類繁多，每個題型都有一定的解題技巧。在備考中，我們研究了各類題型的解題方法，積累了大量解題技巧。例如，在力學題中，要靈活應用受力分析、合力、分力等概念；在光學題中，要善于利用光的傳播原理解題。通過不斷練習，我們逐漸掌握了各個題型的解題技巧，提高了答題效率。
第五段：
最后，我們深刻認識到堅持和勤奮的重要性。物理是需要勤奮的學科，理論知識的掌握和解題技巧的熟練需要時間和精力的投入。因此，我們每天都保持在自習室學習物理，不斷進行練習和研究，積極解決遇到的問題和困惑。我們也相互督促，共同進步，形成了良好的學習氛圍。通過堅持不懈的努力，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，也增強了我們的自信心。
總結(jié)：
在整個物理備考過程中，我們深刻理解了理論知識、實踐操作、解題技巧、堅持和勤奮這些關鍵要素對于中考物理備考的重要性。這一系列的研討活動使我們更加熟悉了物理知識，也提高了我們的解題能力。我們相信，在今后的學習中，這些經(jīng)驗和體會將繼續(xù)幫助我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｍ瑫r，我們也希望將這些心得體會分享給更多備考的同學，共同進步。
物理研討課心得體會篇七
近日，學校組織了一場九年級物理研討會，我在會上獲得了很多收獲和啟示。在研討會上聆聽了來自各個學校的講座，與需要物理知識的專業(yè)人員進行了交流，并與同學們分享了自己的學習經(jīng)驗。在本文中，我將會分享我自己在這次物理研討會中所領悟到的心得和體會。
第二段：講座體驗
在物理研討會上，我聆聽了來自各個學校的講座，其中一個講座印象深刻:從中我學到了很多應用物理的知識，如從實際問題中學習物理概念和問題解決方法。這一講座幫助我理解了學習物理的原因以及物理在生活和工作中的實際應用。通過這個過程，我意識到物理與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相連，我們常常不自覺地運用物理知識。
第三段：專業(yè)人員交流
物理研討會上，我們與需要物理知識的專業(yè)人員進行了交流。我了解到，物理是工程師和科學家收集信息并設計創(chuàng)新產(chǎn)品和方法的關鍵所在。我們與專業(yè)人員的交流讓我認識到物理知識除了考試中需要掌握，更重要的是實際操作和應用，而與專業(yè)人員的交流可以幫助我們建立更深刻的理解和掌握應用物理的知識。
第四段：分享學習經(jīng)驗
我在研討會上向我的同學分享了我的學習經(jīng)驗。我認為成功的學習物理的最好方法是與他人合作學習。我們可以一起參觀各種場館，學習和實踐物理知識，并與同學一起發(fā)現(xiàn)新的應用。我在這次研討中深信了學習物理不止是為了通過考試，更多的是為了應用在生活、工作和日常所需的實際知識。
第五段：總結(jié)
總之，在這次研討會上，我了解到了物理知識的重要性及實際應用的豐富性。同時也學到通過交流和合作學習的關鍵。學習物理不僅僅是為了應付考試，更是要理解其在生活和工作中的實際應用，與他人一同學習并發(fā)現(xiàn)新營養(yǎng)。在今后的學習中，我們應將把握當前、立足未來、抓住這個研討會及研討會收獲所帶來的啟示，認真學習和發(fā)現(xiàn)更多應用物理的知識。
物理研討課心得體會篇八
物理作為自然科學的一個重要分支，對于培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要的作用。為了提高物理教學質(zhì)量，我們經(jīng)常進行物理教學研討活動。在這些活動中，我深深地體會到了自身的成長和進步。下面我將結(jié)合我的體會，以五段式來介紹與大家分享。
首先，物理教學研討活動為我開闊了視野。在研討活動中，有時我們邀請物理學者、教育專家等來進行專題講座，這使我能夠了解到最新的教學理念和方法。例如，通過參與講座，我了解到了“案例教學”和“探究式教學”的應用，這些教學方法不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，還能提高他們的問題解決能力。同時，活動中我們也有機會互相交流探討教學中的難點和疑惑，從而拓寬了自己的思路和教學方法，提高了自身的教學水平。
其次，物理教學研討活動促進了我與同行的溝通和合作。在研討活動中，我結(jié)識了很多來自不同學校和地區(qū)的物理教師，以及物理教育專家。通過和他們的交流和互動，我了解到了不同地區(qū)物理教學的現(xiàn)狀和問題，并共同探討了解決方法。這些交流和合作，使我受益匪淺。在以往的教學中，當我遇到問題時，會主動向他們請教。他們的經(jīng)驗和意見幫助我更好地解決了教學中的困難。同時，我也愿意分享自己的經(jīng)驗和教學方法，以得到更多的反饋和建議。通過這種相互促進的合作，我們共同提高了教學水平，為學生創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境。
第三，物理教學研討活動啟發(fā)了我對學科的深入思考。在研討活動中，我們會仔細研讀物理教材和教學大綱，并進行討論和研討。通過這些活動，我不僅了解了物理知識的本質(zhì)和思維方式，還培養(yǎng)了對物理學科的深入理解和思考。例如，在與同行的探討中，我發(fā)現(xiàn)了很多物理知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，這有助于我更好地組織教學內(nèi)容和講解方法。同時，我也學會了將物理知識與實際生活相結(jié)合，通過生動的例子來引發(fā)學生的興趣和思考。這種對物理學科的思考和探索，不僅提高了我的教學水平，還讓我更好地傳授知識給學生。
第四，物理教學研討活動鼓勵了我的創(chuàng)新和實踐。在研討活動中，我們會針對不同的教學目標和問題開展創(chuàng)新教學案例和實踐活動。通過這些活動，我有機會嘗試新的教學方法和教學工具，例如多媒體課件、實驗設計等。這些創(chuàng)新教學方法和工具使我的教學更加生動有趣，提高了學生的學習積極性和參與度。同時，我也鼓勵學生主動探索和實踐，通過小組合作和實驗研究等方式，提高他們的科學實踐能力和創(chuàng)新意識。這些實踐活動的參與和實施，讓我體驗到了教學的樂趣和成就感，也增強了我的教學信心和動力。
最后，物理教學研討活動促使我不斷反思和總結(jié)教學經(jīng)驗。在教學中，我會認真觀察學生的學習情況和反饋，嘗試不同的教學方法和教學手段。通過教學反思和總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并及時進行改進和調(diào)整。同時，我也會定期與同行交流和分享教學經(jīng)驗，從中獲得更多的反饋和建議。這種持續(xù)的反思和總結(jié)，使我能夠不斷提高自身的教學水平和能力。
綜上所述，物理教學研討活動為我開闊了視野，促進了與同行的溝通和合作，啟發(fā)了對學科的深入思考，鼓勵了我的創(chuàng)新和實踐，并促使我不斷反思和總結(jié)教學經(jīng)驗。通過這些活動，我不僅提高了自己的教學水平，也為學生創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境。我相信，在今后的教學實踐中，我會繼續(xù)堅持參與物理教學研討活動，不斷學習和進步，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的學生提供更好的教育服務。
物理研討課心得體會篇九
物理研討是我們學習物理知識的重要途徑，通過分析、討論和實踐，我們可以加深對物理原理的理解。在過去的一段時間里，我參加了一系列物理研討活動，積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些關于物理研討的心得體會。
第二段：投入積極的討論
參加物理研討首先需要保持積極的態(tài)度和思維的開放性。在小組討論中，大膽地提出問題并積極與他人交流的能力非常重要。我發(fā)現(xiàn)自己在積極參與討論的過程中，不僅可以借鑒他人的見解，還能夠更深入地理解物理現(xiàn)象。同時，尊重他人的意見也是一種能力，它能夠幫助我們與他人建立良好的合作關系，并為研討活動帶來更好的效果。
第三段：實踐與理論的結(jié)合
物理研討不僅僅是紙上談兵，理論知識和實踐結(jié)合起來才能更好地理解和應用物理原理。在實驗室里進行實驗，觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，再結(jié)合理論知識進行分析和推理，這是一種非常有效的學習方式。實踐不僅能夠讓我們從實際操作中更好地理解物理原理，還能夠培養(yǎng)我們的動手能力和實驗設計的能力。在我的物理研討中，我意識到理論與實踐的結(jié)合不僅能夠增強對物理的興趣和理解，還可以幫助我提高問題解決的能力。
第四段：團隊合作的重要性
物理研討通常是以小組形式進行的，團隊合作是取得好結(jié)果的關鍵。每個人都有不同的思維方式和觀點，通過團隊成員之間的討論和交流，我們可以從彼此的不同角度來看問題。這種集思廣益的方法可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，促進問題的全面解決。此外，團隊合作還可以提高我們的溝通能力和團隊協(xié)作的能力。在過去的實踐中，我學到了如何更好地與他人合作、傾聽他人的意見、分擔任務和解決分歧。這些都是團隊合作不可或缺的品質(zhì)，對于物理研討活動的取得成功至關重要。
第五段：總結(jié)與展望
物理研討是一個不斷學習和提高的過程。通過積極參與討論，將理論與實踐相結(jié)合，保持團隊合作的精神，我們能夠獲得更深入的學習和更多的啟示。在將來的物理研討中，我將進一步提升自己的能力，不僅要更加深入地理解物理知識，還要努力培養(yǎng)自己的團隊合作和溝通能力。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠更好地應對物理研討的挑戰(zhàn)，并取得更好的成績。
總之，物理研討是我們學習物理知識的重要途徑，它需要我們投入積極的討論、理論與實踐相結(jié)合，以及良好的團隊合作意識。我相信，在這個過程中，我們能夠不斷學習和提升自己的能力，為將來的研究和應用物理知識奠定堅實的基礎。
物理研討課心得體會篇十
在當今高度競爭的社會中，選擇考研成為了許多大學生的選擇。如果說高考是對于知識的考驗和智力的競爭，那么考研則更多地考驗了對于專業(yè)知識和意志力的磨練。在這個過程中，選擇適合自己的輔導課程也是至關重要的。最近我參加了一場物理中招研討會，收獲頗豐，具有啟發(fā)性。以下，我將結(jié)合個人經(jīng)驗和大量資料，對此次體驗進行總結(jié)分享。
第二段：討論
在物理中招研討會中，老師們?yōu)槲覀冊敿毥榻B了當前物理考研的情況和難點，并給予我們許多有效的備考建議。物理專業(yè)考研難度較大，需要在短期內(nèi)掌握大量的知識點和解題技巧。經(jīng)過老師們有系統(tǒng)的講解，我們不僅對于物理考研的實際難度有了充分了解，還可以采用靈活的策略和城市辦法來進行備考。
第三段：知識技能
在討論中，我們不僅學習了物理考研所必備的知識，還逐步掌握了解題技巧。在以往的學習過程中，我們主要學習知識點，而對于題型的了解不是很深刻。然而，考研過程中大量的應試題都需要基于知識點加上題型的應用，才能更好地解決問題。因此，討論中老師的策略及技巧分享為我們的備考帶來了新的思路和靈感。
第四段：寫作人的體驗
在此次物理中招研討會中，不但有老師們的學科知識分享，還有經(jīng)驗豐富的學長學姐分享自己的備考經(jīng)驗。同時，同學之間的互動交流也給予了我很多啟發(fā)。我結(jié)合自己的經(jīng)驗，在動手發(fā)現(xiàn)問題時，也能夠得到其他同學的幫助，從而更快地解決問題，學習收獲更大。
第五段：結(jié)論
總的來說，本次物理中招研討會讓我更加清晰地認識到了物理考研中的知識點和技巧，使我更有信心和科學的方法來應對考試。同時，與學長學姐和同學的交流更讓我深刻了解了備考的重要性和困難之處，也為我今后如何更好地備考提供了良好范本和思路。我相信，在參加了更多的課程和活動之后，我的備考能有更好的成果。
物理研討課心得體會篇十一
物理研討是探索自然規(guī)律的一種方式，通過學習和實驗，我們能夠更深入地理解世界是如何運行的。在這次進行物理研討的過程中，我有了一些寶貴的心得體會，其中一些經(jīng)驗對我今后的科學研究道路將起到重要的指導作用。
第二段：遇到困難要堅持
在進行物理研討時，我們常常會遇到一個個看似不可逾越的困難。但是，關鍵在于我們要堅信自己能夠克服這些困難。在實驗過程中，我曾遇到過無法解決的一道問題，但我知道只要繼續(xù)思考并尋求幫助，我總能找到解決問題的方法。龜兔賽跑中的烏龜就是最好的例子，他堅持不懈，最終成功戰(zhàn)勝了兔子。
第三段：團隊合作的重要性
在物理研討中，團隊合作是必不可少的。團隊合作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，齊心協(xié)力地攻克難關。在為期一個月的研討中，我與同學們共同參與了實驗設計、數(shù)據(jù)收集和結(jié)果分析等工作，每個人都發(fā)揮了自己的專長。通過合作，我們不僅互相學習，還減少了時間和精力上的浪費，取得了令人滿意的成果。
第四段：實驗設計的重要性
在物理研討中，實驗設計是至關重要的。一個好的實驗設計可以幫助我們更好地理解物理原理，驗證理論的正確性。我曾為我的實驗設計花費了大量的時間和心思，力求將變量控制得盡可能準確。隨著實驗的進行，我發(fā)現(xiàn)了其中的不足之處，并通過改進和修改來提高實驗的準確性。實驗設計不僅關乎實驗的結(jié)果，更關乎我們對物理原理的深入理解。
第五段：總結(jié)
通過這次物理研討，我深刻認識到了研究和探索的重要性。在這個過程中，我不僅汲取了大量的物理知識，而且提高了自己的實驗技能和解決問題的能力。此外，我還學會了與他人合作、分享經(jīng)驗、理解不同觀點的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨著我今后的科學研究之路，幫助我更加深入地理解和探索自然世界的奧妙。實踐是檢驗真理的唯一標準，通過物理研討，我對這句話有了更深刻的理解。正是因為有了實踐，我們才能積累經(jīng)驗，不斷進步。
通過這次物理研討的體驗，我明白了科學不僅是學習知識的過程，更是一種思維方式和解決問題的能力。堅持、團隊合作和實驗設計都是成功進行物理研討的關鍵，我相信這些經(jīng)驗也將對我今后的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
物理研討課心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
物理研討是一種重要的活動，旨在增進我們對于物理學的理解和應用。通過參與研討課程，我深刻體會到自己在物理方面的不足，并且通過和同學們的交流，我在學習過程中獲得了很大的提升。
第二段：準備與合作（300字）
在物理研討之前，團隊成員們做了很多準備工作。我們閱讀了大量的物理書籍和學術論文，以確保我們有充分的背景知識來進行深入的討論。我們還在研討會之前召開了幾次小組會議，討論了各自的研究成果和發(fā)現(xiàn)，并商討了研討會的項目方向。我們的合作非常順利，每個人都積極參與，分享自己的見解和發(fā)現(xiàn)。這種集體的智慧遠遠超出了個人的能力。
第三段：討論與發(fā)現(xiàn)（400字）
在物理研討期間，我們進行了廣泛的討論，涉及了許多物理學的核心概念和實際應用。我們研究了牛頓力學，熱力學，電磁學和量子力學等領域，從而拓寬了我們的知識面。通過與他人交流和共享實驗結(jié)果，我們不僅解決了一些難題，還發(fā)現(xiàn)了許多新的問題和思考方向。這種討論和發(fā)現(xiàn)的過程讓我們更加深入地理解了物理學的復雜性和博大精深。
第四段：思考與應用（300字）
物理研討不僅僅是關于理論和概念的討論，還注重實踐和應用。我們進行了一些實驗和模擬，以驗證我們的理論和假設。通過這些實踐活動，我們更加直觀地理解了物理學的基本原理。此外，我們還嘗試將物理學應用到實際生活中的問題上，例如能源利用和環(huán)境保護等領域。這種思考和應用的過程讓我們發(fā)現(xiàn)了很多物理學在現(xiàn)實世界中的重要性和潛力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參與物理研討，我意識到物理學是一門既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的學科。通過與他人的合作和討論，我不僅學到了更多有關物理學的知識，還提高了解決問題的能力和思維的靈活性。我相信，物理學的研討和探索將會在未來的科學發(fā)展中發(fā)揮重要作用。因此，我會繼續(xù)積極參與物理研討活動，并將所學知識應用到實際生活中，為解決現(xiàn)實問題做出貢獻。
總結(jié)：
物理研討是一種有益的學習和交流方式。通過準備和合作，我們能夠充分利用集體智慧，拓寬自己的知識面。在討論和發(fā)現(xiàn)的過程中，我們深入了解了物理學的復雜性和博大精深。通過思考和應用，我們更好地理解了物理學的基本原理和實際應用。通過參與物理研討，我認識到了物理學的重要性，并將繼續(xù)積極參與研討活動，為科學發(fā)展做出貢獻。
物理研討課心得體會篇十三
《鐵路企業(yè)黨支部建設綱要》經(jīng)過第四次修改后，于2019年7月實施，這是總公司黨組結(jié)合xx大以來從嚴治黨的新形勢，針對鐵路企業(yè)黨支部建設工作頒布的一個綱領性文件，它對于基層站段加強和規(guī)范黨支部基礎建設將起到理論保障和制度保障雙重作用。
崔佩哲書記在今年路局工作會議上，提出“圍繞‘強基達標、提質(zhì)增效’工作主題”開展黨的各項工作的總體要求。黨支部建設的“基”怎么強，“標”如何達，是我們黨務工作者在全面從嚴治黨新形勢下必須加以思考的問題。作為一名組織助理員，我始終在思考如何“圍繞”主題開展工作，下面，我談一些不成熟的體會，與大家共同交流學習。
一是“先進黨課”質(zhì)量問題仍待進一步改進和加強。從日常平推檢查考評看，一些支部滿足于“會”開了、“課”上了，任務也就完成了;會議內(nèi)容不規(guī)范、該上會而不上會。個別支部存在支委會研究落實黨建工作少、行政工作內(nèi)容多，黨員大會議題、黨小組、黨員競賽評比、“創(chuàng)崗建區(qū)”不上支委會，黨小組會照本宣科的學習文件、講話內(nèi)容居多，缺少落實支部工作的痕跡。
二是對人嚴對己松的“燈下黑”問題亟待解決。在學習教育“燈下黑”問題專項整治中，基層機關黨支部(總支)較往年抓黨建的力度和意識在不斷增強，學習教育、體會交流、會議記錄有較為明顯的改觀，但與一線支部相比，黨員教育存在死角、組織生活缺乏規(guī)范、黨員領導干部參加所在支部、小組組織生活主動性有欠缺等問題還不同程度存在，而且一線支部支委也存在“燈下黑”現(xiàn)象，如示范學習、作用發(fā)揮、主動落實支部決議不到位問題不同程度存在。
三是黨內(nèi)活動匱乏、質(zhì)量不高。對黨內(nèi)活動缺乏重視，多數(shù)黨員甚至個別支部書記存在開展黨內(nèi)活動就要發(fā)點東西的思想，沒有把組織黨內(nèi)活動當做是體現(xiàn)黨員作用、展示黨員作為的一種有效形式。開展活動時，時有以文件落實文件、以通知落實通知的情況發(fā)生，缺乏有效組織和活動創(chuàng)新，以至于有些黨內(nèi)活動開頭轟轟烈烈，結(jié)尾悄無聲息，有始無終。
四是黨員培訓教育落實質(zhì)量問題應當重視。《綱要》明確規(guī)定兼職黨支部書記每年要集中脫產(chǎn)培訓，黨員參加的輪訓教育一般不少于32學時。在具體落實這項要求上有很大差距，培訓計劃內(nèi)容不嚴密、組織不嚴謹、痕跡不明顯、落實不到位，沒有形成常態(tài)。
一是專職黨支部書記落實主體責任意識弱化。固有的黨建思維模式?jīng)]有打破，對xx大以來黨建新形勢認識不足，系統(tǒng)抓黨建的機制、模式、人員體系不夠完善，說起來重要，做起來看不出重要的現(xiàn)象還帶有一定傾向，文件發(fā)了不少、機制建的不少，落實中出現(xiàn)的實際困難和“瓶頸”還沒有理順;支部書記缺乏主體責任觀念和意識，實際工作中存在重行政輕黨建的思想，落實質(zhì)量有很大欠缺，有馬馬虎虎的原因，也有精力旁顧的原因，“黨建否定”遠遠比不過“安全否定”的剛性，支部書記主要精力還是以抓安全、行政為側(cè)重，“一崗雙責”在車間主任、支委身上體現(xiàn)的還不夠。
二是兼職黨支部書記黨建重視程度不夠。兼職支部書記多數(shù)是工長擔任，也有部分黨員骨干擔任，普遍存在重視程度不夠，對“一會一課”質(zhì)量缺乏重視，客觀上忙于日常事務性工作較多。受黨建長期弱化的影響，普通黨員不主動、不積極參加組織生活、被動參會、會上不語的現(xiàn)象還很突出，對黨內(nèi)生活不夠嚴肅和敬畏。
三是缺乏對新形勢下黨內(nèi)活動的有效探索和創(chuàng)新。為活動而活動的現(xiàn)象較為普遍，黨內(nèi)活動載體沒有靈活運用，結(jié)合現(xiàn)場作業(yè)、施工、季節(jié)性等實際工作不強，沒有把黨員應該在實際工作中的“分量”展示給職工群眾;缺乏對黨內(nèi)活動的總結(jié)、改進、創(chuàng)新和考核，系統(tǒng)機制在具體跟進落實上缺乏力度。黨員的培訓教育制度落實缺乏真正的考核，久而久之形成了應付湊合的局面。
一是進一步夯實基礎，著力抓好《綱要》的學習。新的《鐵路企業(yè)黨支部建設綱要》進一步明確了黨支部建設“突出政治屬性、強化服務功能、堅持從嚴從實、加強分類指導、注重改革創(chuàng)新”的基本原則和“支部班子強、黨員隊伍強、基礎工作強、堡壘作用強”的目標要求，量化的內(nèi)容非常具體。我們應該把學好《綱要》作為加強黨支部建設的有力抓手，首先管理層包括領導干部、黨辦各部門帶頭學精學深，主動把黨支部建設工作扛在肩上，掌握加強黨支部建設、提升黨建工作水平的主動權;其次幫助支部書記、支部委員包括兼職黨支部書記學細學透，他們是抓支部工作、抓黨員隊伍建設最直接、最有效的中堅力量，制度落實靠他們、組織活動靠他們、黨員發(fā)動靠他們，必須抓住這些“關鍵的少數(shù)人”。
二是進一步補強基本功，著力提升專兼職黨務人員素質(zhì)。以黨委脫產(chǎn)辦班培訓為依托，加強對黨支部書記、支部委員、黨小組長(兼職黨支部書記)等黨員骨干的培訓，借助支部優(yōu)勢和工作實際，把黨員輪訓教育制度化、常態(tài)化。將支部書記“唱獨角戲”的局面向支委“打團體賽”轉(zhuǎn)變，增強“大黨建”的意識，調(diào)動起黨員主動參與黨支部工作的積極性，讓黨員明晰自己應有的權利和應盡的義務，感受到在黨內(nèi)的話語權、參與權得到尊重，培養(yǎng)黨員對黨組織虔誠、忠誠的理想信念和真摯的感情，選樹榜樣，學習典型，真正讓黨員先鋒模范作用在本職工作中閃亮發(fā)光。
三是進一步創(chuàng)新工作，著力抓好黨內(nèi)活動載體的構建。在把黨內(nèi)活動、黨員培訓教育常態(tài)化、規(guī)范化、制度化的基礎上，打破模式化、形式化的活動架構，充分利用黨內(nèi)主題、創(chuàng)崗建區(qū)、黨內(nèi)品牌、技術比武、知識競賽、黨員評比等活動載體，以多媒體、微信等現(xiàn)代化的傳播方式，打造靈活多樣的活動陣地和空間，提高黨員活動質(zhì)量，使黨員活動由單一傳統(tǒng)型向應用創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，讓黨員體會到活動給他們帶來的文化啟迪和工作動力，促進黨內(nèi)活動的多元化，不斷提升黨內(nèi)活動的實效性。
物理研討課心得體會篇十四
反思近幾年的教學，我們在學習與教學過程中，在與學生的相處過程中，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法，形成了一些寶貴的經(jīng)驗。在此，列舉幾條，希望對以后色教學能有幫助。
對待學生方面
第一，激發(fā)學生的學習積極性和內(nèi)在潛力，在每節(jié)課的起立過后的問候語中，我都要求學生大聲喊：we must learn english well.(我們一定要學好英語).通過這樣一種方式，喊出了學生的心聲，學生能夠積極主動的去學習，激發(fā)了他們的學習熱情。 第二，學生是學習的主體，及時與學生交流，明確學生的學習任務和責任，嚴格要求。
第三，以平等的態(tài)度對待每一個學生，做到公平公正。
第四，及時了解學生，做學生的良師益友。給予學生力所能及的幫助。
對待教學方面
第一，聽力部分適合專項訓練與教學聽力突破想結(jié)合，尤其注意聽力材料的整合和定向突破。
第二，完型閱讀訓練做到限時間，而且要求學生在試卷上作好標記，那些是摸棱兩可的，最終得分為多少。待試卷發(fā)下后，檢測自己得分與估分之間的差距，尋找原因。
第三，作文書寫訓練不放松，我校從細節(jié)做起，每天三分鐘練字時間，學生可自由選擇書寫內(nèi)容。規(guī)范學生的書寫質(zhì)量，進行跟蹤對比批改，對書寫規(guī)范的文章在學校報廊里進行表揚。
第四，課堂現(xiàn)場批改，給學生二次思考時間。當學生給出的第一個答案出現(xiàn)錯誤時，我們應給予一定的時間讓學生再次思考。鼓勵他們多動腦。
第五，面批與課后針對性輔導相結(jié)合，及時解決學生在當天或在近期內(nèi)存在的問題。幫助他們糾正常見的錯誤。
教師個人素質(zhì)方面
第一，多讀書，博覽群書，做一個知識淵博的人。
第二，學會換位思考，從學生的角度思考問題，做一個關心學生的人。
第三，注重知識積累和好題錯題收集工作，可以以網(wǎng)站的形式呈現(xiàn)，做到隨用隨取，做一個有心人。
第四，研究教材，研究教法學法，多寫文章，鉆研課題，做一個研究型的人。
第五，經(jīng)常反思教學和生活中出現(xiàn)的問題，做一個善于反思的人。 第六，搞好與領導，同事和學生的關系，做一個受歡迎的人。 教學之路漫長，我們惟有多研究，多反思，才有更多的進步。總之，在以后的教學中，我會多學習，促進自己的更大進步。
物理研討課心得體會篇十五
2019年，根據(jù)新形勢新任務，路局、路局黨委將“堅持強基達標、全面提質(zhì)增效、建設首善之局”作為全局2019年的工作主線，為全局上下認真貫徹落實總公司工作會議、牢固樹立新發(fā)展理念指引了方向、明確了目標。辦公室作為一個綜合辦事機構，是單位對外的窗口、聯(lián)系的橋梁、運行的樞紐，作為辦公室系統(tǒng)人員，如何實現(xiàn)崗位成才、為建設中國鐵路首善之局貢獻力量，是我們每一個京鐵辦公人的當務之急。通過這次“強基達標、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動，我總結(jié)出以下三點認識：
一、高的標準——是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的警戒線。突出標準落實，就是在堅持規(guī)范的基礎上，建立健全管理層、執(zhí)行層、作業(yè)層、監(jiān)督層各項標準，通過強化作業(yè)人員的責任意識和“紅線”意識，加大意識培育力度、創(chuàng)新意識培育方法、提高意識培育效果，實現(xiàn)職工思想認識標準化。作為辦公系統(tǒng)的我們，或許參與現(xiàn)場作業(yè)不多，但應當始終以高標準來衡量自己。在辦公室，最常見的客人便是“文字先生”，我們漢語的博大精深可謂名揚四海，正是因為他的大名鼎鼎、其內(nèi)涵之豐富，使得我們和“文字先生”切磋時謹慎又謹慎。古人云：“一字之失，一句為之蹉跎;一句之誤，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一個小標點，也不能放任自流，我們起草的文書，并不要求語言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法、規(guī)范、嚴謹和標準。
二、嚴的要求——是干部職工做事的參照系。新形勢下，隨著各種新設備的投入使用，我們的思想要解放、思路要開闊、管理要精細、作業(yè)要到位，這對我們開拓創(chuàng)新的能力以及主動接招、有效落實的意識提出了更高要求。從管理層面，按照“逐級負責、專業(yè)負責、分工負責、崗位負責”的要求，各級管理人員應做到各司其責、各盡其職，不能一竿子插到底，權能交叉，責任不明，甚至推卸責任;從執(zhí)行層面，應認真貫徹落實總公司、路局工作會議的部署要求，以《技規(guī)》《行規(guī)》《站細》等基本規(guī)章為依據(jù)，結(jié)合車務段實際情況，以高度的責任感和使命感推進各項工作，遇有與實際情況相悖的情況，要發(fā)揮“你我共管”的精神，合力共為，不斷改進完善措施，使制度辦法更加科學規(guī)范。作為辦公室人員，對于交辦的事情，要竭盡全力做到最好，不要設想后面還有分管領導或相應業(yè)務科室為我們指導把關，嚴格要求自己，從自己手中出來的事和文章都要是精品、最好，毫不謙虛地釋放它的美。
三、實的作風——是全段隊伍建設的持久力。實的作風就是積極履職盡責、想事謀事、轉(zhuǎn)變作風、提高工作能力，堅決杜絕好人主義，硬起手腕抓落實，嚴格管理抓考核。而對于我們辦公室人員也無一例外，要切實增強辦公室同仁的大局意識、服務意識、責任意識、效率意識和創(chuàng)新意識，建成一支勤政、務實、高效、廉潔的工作隊伍，提高行政工作的管理水平、服務質(zhì)量和工作效率;嚴格杜絕“庸、懶、散、奢”機關病，以“求實務實扎實”的作風開展辦公室工作，為鐵路跨越式發(fā)展提供主動、超前、優(yōu)質(zhì)的服務，就好像蠟燭，燃燒自己，成就事業(yè)，爭做“首善人”。
總之，辦公室是“窗口”“門面”，整潔大方的儀表、平易近人的態(tài)度、文明禮貌的言語、得體適當?shù)拇私游?，都是我們京鐵辦公人不可或缺的素質(zhì)，我們應把自身形象置于整體服務形象之中，堅持高標準、嚴要求、實作風，“知大局、識大體”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行 ，切實維護嚴謹、高效、務實的整體形象，在建設“中國鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書寫光輝篇章，共創(chuàng)美好明天。
以上所述是我參加這次“強基達標，提質(zhì)增效，建首善之局”研討活動后的三點認識，尚不成熟，請大家批評指教。
物理研討課心得體會篇十六
——“研修計劃”研討的心得體會
我是這次市骨干培訓中沒有被安排進入班級的幾個學員中的一個，多種原因，在開班前夕，我極力爭取進入?yún)卫蠋煹陌嗉?，“研修計劃”研討的心得體會。呂老師在調(diào)整后接收了我。這真是緣分，今天的破冰活動中，呂老師又恰巧抽到了我寫的紙條……在這樣的爭取與巧合中，我們相遇了，認識了，我將珍惜這樣的緣分，爭取學有所獲吧。這也是爭取到的一分緣分吧。
本次培訓的'研究主題是“基于發(fā)展學生語言文字運用能力的字詞教學研究”，我們組所選的課題是“根據(jù)字情和學情，確定漢字教學方法的研究”。在大家都被閱讀教學的多種信息沖擊時，有人能選擇語文教學中最基礎的內(nèi)容——字詞進行研究，真的是難能可貴的，是有見識的。而這樣的研究也能夠幫助我們很好地進行小學語文教學研究，促進小學語文課堂教學質(zhì)量的提高。這也是對老師所確定課題的一些感慨吧。
能夠像學生一樣靜靜地去聽別人講，能夠看到那么多朋友，能夠認識那么多業(yè)務上的精英，能夠看到很多的繁體字，能夠自己設計組徽、組訓，能夠興奮地去照相……這過程實屬讓我們找回自己兒時讀書的快樂。這也是回憶自己童年學習生活的一份欣喜吧。
靜下心來，幾分擔心涌上心頭，學校和自己還有那么多事情要做，又沒人能替代，以后能否保證每次出勤參與學習呢？在學校，就失去了向大家學習的機會，去培訓，就無法按時完成上級要求的太多項工作……真是感受到取舍之難啊。這也是對自己今后學習、工作的一些憂愁吧。
物理研討課心得體會篇十七
5月10日至13日，有幸在學校主任的帶領下和英語組的另外兩名英語老師一起到參加了第xx屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學英語教學觀摩研討會。這次研討會邀請到了全國各個地方的名師進行現(xiàn)場授課。很多經(jīng)常在英語各大報告會上出現(xiàn)的名師講完課又圈粉無數(shù)，被我們在場的英語教師們稱之為大神、大師。作為參會的一員，對各位老師的講課更是敬佩不已，每位教師都有自己獨特的風格和獨特的個人魅力。下面，來總結(jié)一下從特別被圈粉的幾位小學英語教育界大師那里得到的優(yōu)秀教學方法的啟示和教育理念的提升。首先，是來自xx市xx區(qū)外國語學校的xx老師。
整堂課上，主老師風趣幽默，讓學生在愉悅的課堂氣氛中樂于思考，積極分享。課堂設計環(huán)環(huán)相扣，從看圖到聽說再到分享總結(jié)，主老師一直給學生營造用英語進行思維并表達的英語學習氛圍。另外，還有許多細節(jié)值得學習，例如上課的評價方式就做了精心的設計，本節(jié)課主要內(nèi)容為five step guide for online shopping.主要通過閱讀讓孩子們學習網(wǎng)上購物的五個步驟及注意事項。然后主老師做了愛心、鉆石、皇冠樣子的小卡片，如果哪位學生回答問題回答的很好就獎勵一個貼在黑板上，然后等學完網(wǎng)購步驟后討論如何選擇買家，黑板上這些獎勵就是重要的評判標志，之間的聯(lián)系自然并緊密。
第二位敬佩的大咖是來自xx市中路小學的xx老師，林老師打破常規(guī)，帶來了一節(jié)一年級的課。課堂真實有效，很受用。她在我們?nèi)绾芜M行低端英語啟蒙上給大家了很好的啟示。例如，課前和孩子們打完招呼用簡單的圖片和肢體語言讓學生明白英語課堂的指令：listen,talk,read,stop。我們一線教師很多對一年級的課堂孩子們在聽不懂的情況下怎樣用英語授課，林老師用她的實例告訴我們肢體語言的重要性，簡單指令的重要性。并且讓孩子通過觀察標點符號的不同，學會英語不同的語音語調(diào)。針對較難的句子并沒有說出英語意思，而是在課件上標上漢語，不用解釋，孩子就能很快的明白。整堂課完全遵循一年級孩子的特征，由課堂用語的訓練到字母的認識再到語調(diào)的訓練都體現(xiàn)了林老師的智慧和用心，在以后得教學當中，我也會把這些行之有效的方法運用到自己的課堂上。
還有來自廣東田教師，講完課圈粉無數(shù)，被大家稱為大師，大神。田老師最值得學習的是英語課上豐富的表情和上課時發(fā)自內(nèi)心的快樂。他的課堂氣氛輕松，由歌曲引到單詞發(fā)音，整堂課都充滿了歡樂，孩子們樂享其中，這是我們小學的課堂應該呈現(xiàn)的。
還有一位身邊的大咖，我們六一小學的校長。王校長是北方唯一一個站上全國講臺的老師，欽佩無比，身為六一人，為此感到無比榮耀。王校長在語音教學方面給大家做了一個典范，就像沈峰教授說的那樣，我們現(xiàn)在的英語教學缺乏的正是扎實的語音，扎實的音形義的教學。王校長講的正是我們課本中的教學材料，根據(jù)已有的材料進行拓展延伸，利用繪本將所學語音知識運用其中，作到了授人以魚不如授人以漁。這種方法在語音教學中值得借鑒和運用。
不管哪位大咖，他們都有一個共同的特征，那就是擁有一顆熱愛教育的心，對孩子滿滿的愛，用這份愛對教學進入深入的研究，不斷學習，不斷創(chuàng)新讓課堂變得有趣，讓學生愛上課堂，我想，這種精神就是我們應該學習的。真正熱愛教育，靜下心來去研究教學。作為英語教師的我們，首先把自己變得優(yōu)秀，把自己的語音功底變得深受，然后才能培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀。因此，在以后的教學中，我首先做的應該是把自己的英語知識拾回來，把眼光不僅僅放在現(xiàn)階段所教的小學階段，應多聽多練，保持充足的英語知識和技能，這樣才能給孩子正確的示范。
物理研討課心得體會篇十八
研討會，是一個讓人集思廣益的機會。在這里，不僅可以與各領域的專家學者交流，還能深入探討某個領域的內(nèi)容。在這個過程中，我們能夠傾聽到別人的見解，獲得新的靈感，同時也能夠分享自己的觀點。在這次研討會中，我也有了許多收獲和體會。
第二段：體會一
在此次研討會中，我認為最重要的體會是明確了自己的知識盲區(qū)。在與其他專業(yè)人士的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領域的知識不夠深入，甚至存在偏差。于是，在會后我對自己不擅長的領域進行了更加深入的學習，并且積極尋求專家咨詢，這讓我重獲了學習的信心和動力。
第三段：體會二
另一個讓我深有感觸的體會是討論的重要性。在研討會上，我們一起討論了很多熱點問題，包括市場趨勢、技術創(chuàng)新、管理模式等等。通過多角度的交流和爭論，我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)，也能找到更多的解決方案。同時，在與大家討論的過程中，我也更加明確了自己的立場，能夠更有力地表達自己的想法。
第四段：體會三
此次研討會還讓我認識到了合作的重要性。在討論過程中，我和其他人合作完成了一項團隊任務。通過這個過程，我明確了合作與競爭的區(qū)別，體會到了團隊協(xié)作的樂趣。在與大家的互動中，我也不斷完善了自己的溝通技巧，更加深入地理解了團隊合作的重要性。
第五段：總結(jié)
總體來說，此次研討會讓我受益匪淺。在與其他人的交流中，我明確了自己的知識盲區(qū)，也更加深度地理解了問題本質(zhì)。通過多角度的討論和合作，我還建立了良好的人際網(wǎng)絡，這些都將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我堅信，在日后的人生和工作中，我將以更加開放的態(tài)度去參加各種研討會，繼續(xù)不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗。
物理研討課心得體會篇十九
“強基達標、提質(zhì)增效”是2019年全路工作的主題。作為基層站段黨委辦公室的一員，面對黨的xx屆六中全會聚焦全面從嚴治黨這一重大歷史課題，學習好、貫徹好六中全會精神，是當前和今后一個時期，全黨十分重要的政治任務。如何貫徹落實xx屆六中全會精神，加強基層黨建工作，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量，也是新時期對我們黨務工作者提出的新的課題。
1. 抓認識。黨的xx大以來，就嚴肅黨內(nèi)政治生活提出了一系列新思想新論斷新要求，突出強調(diào)了其地位作用，明確提出了重點內(nèi)容，深刻闡明了思路方法，為嚴肅黨內(nèi)政治生活指明了方向、提供了遵循。我們應該深刻認識我們黨區(qū)別于其他非馬克思主義政黨的本質(zhì)特征;深刻認識嚴肅黨內(nèi)政治生活的重大作用;深刻認識黨內(nèi)政治生活不正常的嚴重后果。著力解決理解認識有偏差、把黨內(nèi)政治生活局限于“先進黨課”等問題，堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅持和完善民主集中制、嚴格黨的組織生活等重點內(nèi)容，集中解決好突出問題。
2. 抓制度。一是健全、細化相關制度。應根據(jù)本單位實際，制定可操作性強的制度，進而指導各黨支部制定具有一定約束性和指導性的具體制度，讓黨支部有章可循，堅決杜絕照抄照搬，制度陳舊等現(xiàn)象。二是發(fā)揚民主集中制。認真貫徹“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的基本原則，營造民主討論的良好氛圍，鼓勵講真話、講實話，防止只要集中不要民主的獨斷專行。三是嚴格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度。不斷強化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，加大對基層黨支部的監(jiān)督指導力度，促進制度效力和功能作用的發(fā)揮。堅決落實“先進黨課”、組織生活會、民主評議黨員、黨員黨性定期分析和黨員領導干部民主生活會、黨員領導干部雙重組織生活會等制度，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。
3. 抓程序。強化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，促進制度效力和功能作用的發(fā)揮，增強黨組織的凝聚力。強化內(nèi)部監(jiān)督，增強黨員的制度意識，無論是黨組織還是黨員干部，都應該遵守準則、嚴守規(guī)矩、規(guī)范行為，形成遵守制度的良好氛圍。針對目前黨內(nèi)生活程序不規(guī)范、內(nèi)容簡化老化、以文件傳達文件、以會議傳達會議、以文件學習代替黨內(nèi)政治生活等問題，一是需要加強對基層黨支部的指導幫促，通過參加支部黨內(nèi)政治生活、典型示范、支部交流等方式逐步規(guī)范其組織程序。二是需要加強檢查監(jiān)督和考核，加強過程監(jiān)督，將黨內(nèi)政治生活的規(guī)范情況納入黨支部的日?？己耍瑢τ谒阶院喕绦虻囊獓烂C考核，增強組織程序的嚴肅性。
4. 抓作用。應注重解決黨性黨紀黨風方面存在的突出問題，切實增強黨員干部的黨性修養(yǎng)，增強黨組織的凝聚力向心力。堅持與時俱進，不斷豐富黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容，把黨內(nèi)生活搞得更加生動活潑，提高政治生活的吸引力感染力。創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活形態(tài)和方式方法，擴大參與對象和范圍，不斷提高黨內(nèi)政治生活的開放性共享性。切實通過加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，達到“四個著力”的目標，形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面。
支部書記是黨支部的帶頭人，是黨支部的核心力量，其綜合素質(zhì)直接決定支部工作開展的好與壞、基層黨建水平的高與低、黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力的強與弱。
1. 把好“入口關”。在選拔任用專職黨支部書記上，應嚴格準入標準，從源頭上嚴把黨支部書記“入口關”，嚴格按照《黨章》，通過民主選舉，使那些政治強、業(yè)務精、作風好、肯奉獻的優(yōu)秀黨員擔任黨支部書記。
2. 備好“人才庫”。按照素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構合理的原則，建立黨支部書記后備人才庫。同時加強對儲備人才的教育、培養(yǎng)和考核，使其真正成為支部書記的后備力量。
3. 堅持培訓提素。針對新形勢新任務對黨支部書記能力素質(zhì)提出的新要求，本著“缺什么、補什么”的原則，堅持定期培訓制度，認真制定培訓計劃，不斷豐富培訓內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓載體，確保專兼職黨支部書記培訓內(nèi)容有效管用，進一步提高思想認識，改變個別支部書記黨建知識匱乏、思想站位不高等問題，使黨支部書記隊伍的整體素質(zhì)能力得到穩(wěn)步提升。
廣大黨員是構成黨的基石和細胞，是保持黨支部作用發(fā)揮的重要因素，是構建“黨員隊伍好”的主要力量。要堅持思想引領，以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容，深化思想理論教育和黨性黨風教育。
1. 做好積極分子、預備黨員的教育管理。一是在黨的基本知識教育的同時，突出理想信念教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，進一步堅定政治信仰。二是堅持“細致、認真、從嚴”的原則，堅持嚴格發(fā)展程序，認真落實發(fā)展黨員“三公開”制度和投票表決制度，確保嚴肅性。
2. 強化黨員技術業(yè)務的培訓。一是上好技術黨課。應注重發(fā)揮高級技師、業(yè)務專家的作用，組建技術黨課兼職教師隊伍，根據(jù)現(xiàn)場工作的需要，每季度至少為一線黨員進行一次授課。二是結(jié)對幫帶。為新轉(zhuǎn)崗黨員、復轉(zhuǎn)軍人黨員、業(yè)務能力較差黨員、新大學生黨員、新提拔的年輕干部等，指派業(yè)務能力強的黨員結(jié)對幫帶。通過技術培訓，真正使黨員成為業(yè)務上的帶頭人。
3. 健全完善黨員隊伍分析和考核制度。按照政治素質(zhì)、崗位技能、工作業(yè)績、群眾評價的“四優(yōu)”黨員標準進行綜合考評，表彰先進，督促后進，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨建工作作為國有企業(yè)發(fā)展中的“軟實力”，必須在發(fā)展中積極轉(zhuǎn)變工作思路，主動作為，不斷為安全生產(chǎn)等工作提供“正能量”。
1. 充分發(fā)揮基層黨支部集合隊伍、聚合人心的作用，堅持黨支部建設與團組織建設、基層工會建設、企業(yè)文化建設結(jié)合起來，做到內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，達到凝心聚力，打造共同價值觀的目的。
2. 突出黨內(nèi)活動實效，創(chuàng)新黨內(nèi)品牌。豐富“創(chuàng)崗建區(qū)”“黨內(nèi)品牌”等活動的形式內(nèi)容，積極組織開展消滅“兩違”、為安全獻計獻策等主題活動，建立和完善黨內(nèi)“三無”活動的考核激勵機制，實現(xiàn)黨員隊伍“無違章、無違紀、無事故”，形成對安全風險的有效防范。
3. 組織黨員骨干、技術骨干開展技術攻關、科技攻關，以黨支部為單位，圍繞設備存在的頑癥，選建課題，尋找解決問題的方法和途徑，全面提升黨內(nèi)活動常態(tài)化、規(guī)范化、科學化、精品化水平。
物理研討課心得體會篇二十
創(chuàng)新社會管理專題研討班學習心得體會感謝市委給了我這么好一個機會讓我參加防城港市20xx年縣（處）級領導干部管理創(chuàng)新專題研討班的學習。經(jīng)過一段時間的認真學習和思考，個人在思想認識、工作思路、工作方法等方面都有不同程度的提高，受益匪淺，感受頗深。下面談談幾點膚淺的認識和學習體會：
一、領導干部只有多學，才能更深地了解市委的部署、意圖，更加自覺地把工作做好。市委的大政方針是指導各級領導干部工作的指針。通常，我們了解市委的方針政策主要是通過開會、報紙、電視等渠道獲得，有的.理解到位，有的一知半解。通過本次學習培訓，聆聽各位領導的專題輔導，對市委某些方面的方針政策有了更加系統(tǒng)化的認識。如莫市長在《城市建設與管理》一課中，我深切地體會到市委、市政府在防城港市城市建設中的規(guī)劃、管理、布局，對一些項目、工程的建設和推進有了更深一步的認識。深刻認識到如果原來我在基層工作時，如能如此理解市委的部署，我的工作肯定會做得更好，成績會更大。個人認為，一個領導學與不學，勤不勤學，不但關系到自身的認知深淺，更關系到工作的優(yōu)劣，地方的發(fā)展。
二、社會管理創(chuàng)新應成為領導干部基本的工作方法。中國從農(nóng)村社會轉(zhuǎn)入工業(yè)化時代，各種利益、思潮都在調(diào)整、分化、碰撞。能否管理好社會，涉及到政權鞏固、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生福祉。防城港市正跨入高速發(fā)展的快車道，社會整合和社會控制任務日益繁重，創(chuàng)新社會管理工作刻不容緩。在基層工作期間，個人曾經(jīng)遇到過不同類型的社會問題，通過培訓學習，深刻認識到這些問題大都是在發(fā)展過程中產(chǎn)生的，也只能用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、辦法去解決。作為新時期的領導干部，要在防城港高速發(fā)展的形勢下站好崗、做好工，只有立足于本職工作、立足于發(fā)展建設的大局，把社會管理的創(chuàng)新作為必修課，作為基本功，才能勝任工作。
網(wǎng)絡了解民情、甄別民意，要善于公布各地公共信息，提供公共服務，尤其要學會應對網(wǎng)絡突發(fā)事件，回應網(wǎng)民、引導網(wǎng)絡空間的民意，要充分利用網(wǎng)絡空間與群眾溝通，樹立好公共形象，讓“虛擬空間”為我所用。
物理研討課心得體會篇二十一
談認識、話感想、謀未來、添力量……連日來，從市直機關到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，我市各地黨員干部認真學習習x書記“七一”重要講話。大家紛紛表示，將繼續(xù)堅定理想信念，做好本職工作，為推進中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
市人大常委會機關黨員干部表示，要通過認真學習習x書記“七一”重要講話精神，從黨的光輝歷史中汲取養(yǎng)分、獲取動力，始終堅持不忘初心、繼續(xù)前進;要堅定永遠跟黨走的理想信念，牢記宗旨使命，發(fā)揮自身優(yōu)勢，在政治、思想和行動上與黨中央、省委、市委保持高度一致，認真執(zhí)行市委的各項重大決策部署，支持黨政各項工作;要圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題，及時了解群眾所思所想所盼，敢于講真話、善于謀實招，協(xié)助黨委政府多做穩(wěn)人心、得人心、暖人心的`好事實事，為加快上饒全面建成小康社會進程獻計出力。
腐x是有悖于黨的宗旨、有悖于人民意愿、有違黨紀國法的社會毒瘤,習x書記在講話中強調(diào)“要保持黨的先進性和純潔性，著力增強抵御風險和拒腐防變能力?！笔屑o委機關黨員干部紛紛表示，習x書記的講話鼓舞人心、催人奮進，保持黨的先進性和純潔性要求我們一方面提升包括各級領導干部在內(nèi)的全體黨員嚴以用權、遵章守紀的意識，始終秉持“三嚴三實”的作風;另一方面要求我們繼續(xù)保持“老虎”“蒼蠅”一起打的“零容忍”反腐態(tài)勢，構筑不能腐、不敢腐的預警防范機制。我們每一名黨員都要從自己做起，敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀，做到心中有戒;要正確行使權力，做到秉公用權、依法用權、為民用權、廉潔用權;要始終嚴格要求自己，做到清清白白做人、干干凈凈做事，永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。
上饒縣五府山鎮(zhèn)紀委書記童培魏說：“作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部，做堅定信仰者、忠實實踐者就是要置身村級干部和廣大群眾之中，聆聽他們的苦衷，了解群眾想什么、盼什么，千方百計為他們出謀劃策，為他們干實事，全心全意為人民服務,用實際行動擦亮胸前黨徽、踐行入黨誓言。”
物理研討課心得體會篇二十二
小學數(shù)學研討課心得體會。在短短的兩個半天時間里，我有幸參加了北京八角北路小學及北京石景山區(qū)小學數(shù)學研討活動。每一位上課的教師都以自己的特色詮釋著數(shù)學課堂教學，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會場中，傾聽著老師們精心準備的課，親身領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關注，心里總有說不出的感動。
在這三節(jié)課首先讓我充分感受到了他們之間那種和諧的朋友型師生關系。每一節(jié)課的課堂教學讓我看到的是，教師與學生的心理空間變得開放和融合，教材的知識與學生的生活經(jīng)驗變得開放和融合，不管是老師的導入語還是提問語都顯出一種商量和平等的關系。如姚軍英老師在《植樹問題》中，創(chuàng)造了一個平等、和諧、融洽、寬松的學習氛圍，可以看到學生是在沒有任何的負擔的情況下進行學習的，讓人感覺是一種享受。課始教師講到“植”代表一棵樹，下一棵樹應該植在哪?當學生到前面指出應植在“植”的后面時，教師一把把學生摟在自己的身邊，問學生：像我們這樣植嗎?學生立刻反應過來說：不，要有空隙。教師緊接著很自然的引出樹與樹之間一定要有 “間隔”。一個摟的動作拉近了老師和學生的距離，也很自然的把學生引到植樹中的間隔問題。在接下來的教學中，教師始終面帶微笑，向朋友一樣，和學生一起沉浸在自主探索活動中，有操作，有探索，有討論，既不是熱鬧非凡，也不流于形式，做的實實在在，扎扎實實，通過教師有價值的幾個問題的引領，學生的有效參與，很輕松的完成了教學任務，課堂效果也非常的好。再如馬老師的《認識人民幣》，一年級的孩子特別的好動，課堂教學非常的不好組織，尤其是在認識人民幣時，學生非常的活躍，拿著自己框里老師準備好的的各種面值的人民幣，異常興奮，有的在邊拿邊認識這是多少，那是多少時搶起來，還有的已經(jīng)跪倒凳子上了，這時已經(jīng)完全忘記了老師的存在，各自沉浸在自己的思維活動中，這是馬老師不急不惱。
其次我充分感受到了每一節(jié)課的教學都體現(xiàn)了數(shù)學源于生活，體現(xiàn)于生活。在這三節(jié)課中，教師都重視從學生已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā)，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到生活中處處有數(shù)學。如姚軍英老師的《植樹問題》的導入，是通過讓學生觀看最近北京出現(xiàn)的沙塵天氣的圖片，引出課題：要想改變這樣的氣候就要植樹;當學生解決了兩端都載的植樹問題后，教師緊接著就讓學生找一找生活中的這樣例子，學生找出了很多這樣的例子：鼓掌、擺花盆、始終報時、學生站排……使學生體會到像植樹這樣難的問題，其實就在我們的身邊。
再如馬老師的《認識人民幣》，通過超市付錢、公交車買票、存壓歲錢導入新課，使學生認識到我們的生活每一天都離不開錢。之后教師設計了以下的教學環(huán)節(jié)進行教學：學生先在用老師準備好的的人民幣來認識各種面值的人民幣，然后再通過去銀行兌換人民幣來理解各種面值人民幣之間的關系，再通過到超市購物和生活中一些日常用品的價錢這兩個活動認識元、角、分之間的關系，最后教師用購物街中猜物品價格的方法讓學生猜他們最喜歡的喜洋洋的價格及每人每天節(jié)約一分錢，13億可節(jié)約多少錢?加深學生對人民幣的認識和每人節(jié)約一分錢做有意義的事的思想教育，整個教學環(huán)節(jié)的設計，都是從生活中出發(fā)，又還原于生活。
每一個環(huán)節(jié)的設計都能充分讓學生感受到他們每天都在用人民幣，人民幣對于他們來說很重要，這樣就激發(fā)了學生的求知欲望，所以整節(jié)課學生學得特別賣勁，課堂課堂學習氣氛非常熱烈，每個學生都愿意參于到學習中去。充分體現(xiàn)出教學面向?qū)W生，面向生活，反映現(xiàn)實生活。趙燕老師的《認識萬以內(nèi)的數(shù)》，在學生認識了萬以內(nèi)的數(shù)后，教師先讓學生感受一瓶蓋、一小杯子有多少粒綠豆，再通過用一小杯子一小杯子量出一萬粒綠豆有多少，接著讓學生學校的人數(shù)、建國60年大慶中一個方陣的人數(shù)再次感知生活中的一萬。這一環(huán)節(jié)的設計充分讓學生感受到充分的體現(xiàn)了數(shù)學源于生活，體現(xiàn)于生活。
最后我充分感受到了他們深厚的教學功底。一是每一位教師語言簡潔精煉，言簡意賅，沒有多余的話，重視數(shù)學語言表達，注意學生語言的嚴謹性。每一節(jié)課上的都是那么干凈、利落，但又不缺乏溫馨的感覺，每一節(jié)課讓人感覺都很舒服，都是一種享受。二是在教學中每一位教師都在自己的課中融入了自己的智慧，他們對深入教材，究其根源，達到了對教材的真正理解，不同的理念，不同的設計思路最終呈現(xiàn)給我們是一節(jié)節(jié)精致的課堂。讓我切切實實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。姚軍英老師在《植樹問題》中，借助直觀操作，化難為易，學生通過充分的操作自主探索出兩端都栽樹的植樹棵樹和間隔之間的關系，并進行了充分的練習?？梢哉f到此已經(jīng)順利的完成了本節(jié)課教學目標，教師并沒有就此罷休，而是仍然讓學生進行直觀操作，又探索出一端不植、兩端都不植的植樹棵樹和間隔之間的關系。這樣的設計，可以看出是源于教師對教材的深入挖掘，使得本節(jié)課有輕有重，凸顯課堂實效性;再如馬老師的《認識人民幣》，教學目標把握準確，每一個環(huán)節(jié)的設計，都是從學生已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，每個活動所有的孩子都能參與，教師心理有學生，能從學生的角度出發(fā)，整節(jié)課體現(xiàn)了新的教學理念;趙燕老師的《認識萬以內(nèi)的數(shù)》，教師根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系和學生的具體情況做更細致的安排。形成有教師教學個性的教學。分三個部分進行教學：首先讓學生數(shù)大屏幕展示的小立方體，再讓學生自己用學具擺，接著借助計算器認識幾千幾百幾十幾及計數(shù)單位，接下來三個練習題的設計可以看出教師對教材確實有著自己獨特的解讀，用實物圖和計數(shù)器相結(jié)合的方法，讓學生自己分別探索出百位數(shù)上沒有數(shù)，個位、百位上沒有數(shù)，十位、百位上沒有數(shù)的三種幾千幾百幾十幾的數(shù)的寫法。教師獨具匠心的設計和有層次的引導培養(yǎng)了學生自主學習的能力。尤其是對一萬的認識，教材是一千一千的數(shù)來認識，而教師通過9999的下一個數(shù)是多少來認識一萬。教師之所以選擇這樣的教法，是因為她課下調(diào)查得知學生的大多都是從從9999再數(shù)一個來認識一萬。教師根據(jù)學生的認知方法，進行的教材進行了創(chuàng)造性使用?？梢娊處煵粌H做到備教材，而且做到了備學生。最后數(shù)綠豆應該是本節(jié)課的導入，教師卻把這部分內(nèi)容設計為讓學生感知生活中的一萬。教師考慮一萬粒綠豆對于學生來說，可能他們并不真正知道是多少，通過教師的實際操作，讓學生實實在在去感受一萬粒綠豆到底有多少。再通過學生學校的人數(shù)、建國60年大慶中一個方陣的人數(shù)再次感知生活中的一萬。整節(jié)課的設計體現(xiàn)了新課程倡導的“用教材”，而不是簡單地“教教材” 。
總之，這三節(jié)課每位課教師都注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。每堂課細細地聽下來后，我感覺自己不論在哪方面都和他們有著很大的差距，我需要學習的東西有很多很多，所以在今后的教學中我要更加積極努力的學習先進的教學理論和提高自己的教學水平，逐步提高和完善自己的課堂教學。我會把這次參觀學習到的的精華加以吸取，在以后的課堂教學過程中大膽運用，爭取使自己的教學工作能有一個新的進展。
物理研討課心得體會篇一
中考物理備考是每個初中學生必經(jīng)的關鍵考試之一，為了更好地備考，學生通常會參加各種備考班和研討會。我也參加了一些備考班和研討會，通過聽取老師和同學們的經(jīng)驗和建議，我獲得了許多備考心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在中考物理備考過程中所得到的一些關鍵體會。
第二段：重視基礎知識的學習
中考物理考試內(nèi)容繁多，但最基礎的知識是基石。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多題目都是基于基礎知識進行延伸和拓展的。因此，我花了大量的時間來熟悉和掌握各種基本概念和公式。同時，我也認識到做題時對基礎知識的靈活運用非常重要。只有真正掌握了基礎知識，才能夠在復雜的題目中做出正確的判斷和推理。
第三段：注重做題技巧的培養(yǎng)
除了掌握基本知識外，我也注意到在中考物理備考中，掌握一定的做題技巧對提高效率和準確度有著重要的影響。例如，我學會了利用單位分析法，將物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，從而更好地解決題目。此外，我還經(jīng)常使用圖表和圖像來輔助問題的理解和解決。這些技巧在解決較復雜的問題時非常有幫助。
第四段：多種備考資源的利用
在備考過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多備考資源對于我提高學習效果和擴大知識面非常有幫助。除了參加備考班和研討會外，我還通過閱讀相關的學科教材和參考書籍來補充知識的不足。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種學習資源，如在線試題、視頻講解等，來加深對知識點的理解和記憶。通過多種渠道的學習，我成功擴大了我的知識面，并且對各個知識點有了更深入的了解。
第五段：合理的時間規(guī)劃與自我調(diào)整
中考物理備考過程是一項漫長而艱辛的任務。因此，合理的時間規(guī)劃和自我調(diào)整非常重要。在備考期間，我制定了詳細的備考計劃，并且定期進行復習和檢測。我還利用碎片時間進行臨時復習，如在等車時、午休時間等。此外，我也保持積極的心態(tài)，并且在遇到困難時及時調(diào)整備考策略，尋找更適合自己的學習方法。
結(jié)論：
總之，在中考物理備考過程中，重視基礎知識的學習，培養(yǎng)做題技巧，合理利用備考資源，以及合理的時間規(guī)劃和自我調(diào)整，這些都是取得備考成功的關鍵因素。通過我的實踐和體會，我深深認識到備考不僅僅是一次知識的積累，更是一個綜合素質(zhì)和能力的考驗。希望通過我的分享，能夠?qū)磳⒓又锌嘉锢韨淇嫉耐瑢W們有所幫助并提供一些建議。最后祝愿所有的考生都能取得滿意的成績！
物理研討課心得體會篇二
物理研討是一種非常重要且有效的學習方式，通過研討，我們可以深入了解物理的基本原理和理論知識，培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力。在參與物理研討的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將就此展開闡述。
首先，物理研討的過程是一個團隊合作的過程。在研討中，我們通常需要分組進行實驗和討論，這就要求我們要懂得與他人合作，并尊重他人的意見。我發(fā)現(xiàn)，當我們能夠與他人良好地合作時，不僅可以提高整個團隊的效率，還可以獲得更多的知識和經(jīng)驗。通過與隊友們一起分工合作，我學會了如何協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的工作，互相幫助和傾聽他人的意見，在團隊中共同解決問題。
其次，在物理研討中，我們也需要自主學習和探究的能力。在實驗過程中，往往會遇到許多問題和困惑，這時候我們不能依賴他人的幫助，而是要自己努力去尋找解決問題的方法。我想起一次實驗中，我們需要測量電路中的電流，但無論怎么調(diào)整電流表，都無法獲得準確的測量結(jié)果。于是我靜下心來查閱了相關資料，發(fā)現(xiàn)原來是我們接線方式有誤，導致電流無法正確測量。通過這次經(jīng)歷，我意識到通過自主學習和探究，我們可以更好地理解物理的原理和知識，并且提升自己解決問題的能力。
有時在物理研討中，我們需要運用數(shù)學知識解決問題。在物理中，數(shù)學是不可或缺的，通過數(shù)學的運算和計算，我們可以更加準確地描述和解決物理問題。通過物理研討，我學會了將數(shù)學知識應用到實際問題中，并且發(fā)現(xiàn)數(shù)學在物理中的重要性。例如，在一次重力實驗中，我們需要計算出物體在不同角度下的斜面上的加速度。通過運用三角函數(shù)和運動學公式，我成功計算出了斜面上的加速度，并進一步分析了物體在斜面上的運動規(guī)律。深刻體會到了數(shù)學在物理研討中的作用。
另外，在物理研討的過程中，我們也需要不斷進行自我反思和總結(jié)。每一次的實驗和討論都是一個學習的機會，只有通過反思和總結(jié)，才能不斷提高自己。我會定期回顧自己的研討過程，思考自己的不足和不完善之處，并設想如何改進和提升。通過不斷地總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)自己在物理研討中的不足之處，并通過進一步學習和討論來彌補這些不足。
最后，在物理研討中，我也發(fā)現(xiàn)了物理的有趣之處以及它對我們生活的重要性。研討過程中，我們不僅可以看到物理在實驗中的應用，也能看到物理理論在日常生活中的應用。例如，通過學習重力實驗，我了解到物體的自由落體和斜面運動規(guī)律，這對于我們理解墜落物體的速度和路徑非常重要。我認為，物理是一門非常有趣的學科，也是一個非常實用的學科。
綜上所述，物理研討是一個非常有益且有效的學習方式。通過參與物理研討，我們可以培養(yǎng)團隊合作、自主學習和解決問題的能力，提高數(shù)學應用和反思總結(jié)的能力，同時也能領略到物理的有趣之處和它對我們生活的重要性。通過物理研討，我在學習上不斷挑戰(zhàn)自己，在動手上不斷實踐，也在思考中不斷成長，收獲了更多的知識和經(jīng)驗。物理研討讓我更加熱愛物理學科，也更加期待著在未來的學習中能有更多的機會參與進來。
物理研討課心得體會篇三
第一段：引言 (150字)
物理教學是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，一直是教育界關注的熱點。為了提高教師的教學水平和學生的學習效果，我參加了一次關于物理教學研討會。在這次研討會中，我通過與其他教師的交流和研討，收獲頗多，不僅對物理教學理念和方法有了更深入的認識，同時也激發(fā)了我進一步探索物理教學的熱情。
第二段：交流與啟發(fā) (250字)
在研討會中，我與來自不同學校和地區(qū)的老師進行了深入交流，并分享了各自的教學經(jīng)驗。通過與他們的研究成果和案例學習，我受益匪淺。其中，我對如何設計科學實驗引起了濃厚的興趣。一位老師分享了她在實驗室建設上的經(jīng)驗，強調(diào)了實踐環(huán)節(jié)在物理教學中的重要性。這讓我意識到，在教學過程中合理運用實驗，能夠增強學生對物理知識的理解和應用能力。同時，我還了解到了新穎的教學方法，如啟發(fā)式教學和組織學生研究項目等。這些新穎的教學方法開拓了我的眼界，讓我對傳統(tǒng)的理論課堂有了新的認識。
第三段：反思提升 (300字)
通過參加這次研討會，我意識到自己在物理教學中還存在一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學設計上過于依賴教材，缺乏創(chuàng)新思維。在交流中，一位老師分享了她通過制作教學PPT和教學微視頻等方式提高教學效果的經(jīng)驗。這激發(fā)了我在教學設計上更加注重創(chuàng)新，嘗試運用多種媒體手段來激發(fā)學生的學習興趣。其次，我意識到自己在評價學生學習的過程中偏重于成績，缺乏對學生能力和興趣的全面了解。在研討會的討論中，一位老師分享了她如何通過課堂小測驗和互動討論等方式，全面了解學生的學習情況。這讓我思考如何在評價學生學習過程中給予更多的肯定和鼓勵，并及時調(diào)整教學策略。
第四段：實踐與應用 (300字)
研討會結(jié)束后，我回到學校充滿了新的思考和行動力。我首先在課堂上嘗試了一些新的教學方法，如啟發(fā)式教學和組織學生研究項目等。這些方法讓學生更加積極主動地參與到學習中，提高了他們的探索和思考能力。同時，我還積極運用多種媒體手段制作教學資源，如PPT和教學微視頻等。這些新的教學手段讓課堂變得更加生動有趣，激發(fā)了學生的學習興趣。我還精心設計了一些實驗，通過實踐讓學生更加深刻地理解物理原理。通過這些實踐和應用，我發(fā)現(xiàn)學生的學習效果顯著提高，學生們對物理學習的興趣也明顯增強。
第五段：總結(jié)與展望 (200字)
通過參加這次物理教學研討會，我不僅得到了新的知識和理念，更深入了解了物理教學中的技巧和方法。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠不斷提升自己的教學水平和教學效果。我將積極嘗試和探索更多的教學方法和手段，追求教學個性化和差異化，為學生的學習提供更好的支持和指導。同時，我也希望能夠加強與其他教師的交流和合作，共同探索有效的物理教學模式，為學生打開探索科學世界的大門。
物理研討課心得體會篇四
最近，我參加了一場物理中招研討會，這是為我即將面臨的升學問題提供了極大的幫助。招研討會是由物理學界一些著名的學者和教育專家主辦的研討會，旨在為學生提供對物理博士學位項目和如何成功申請研究生項目的更深入的了解和指導。
二段：探討物理研究生的準備工作
在研討會上，我們與一些物理研究生進行了交流，多數(shù)研究生給我們提出的第一條建議就是要提前準備。準備工作包括了自己的科研能力、英語能力和GRE考試分數(shù)等。而對于物理學科這樣需要高水平的英語素養(yǎng)來支持論文撰寫等方面，考試成績的重要性不言而喻。 所以，要做好物理研究生的準備工作，對于英語學習要提前計劃，制定有效的學習計劃，拓寬自己的知識面、積極參加英語口語訓練班、大量閱讀和練習GRE試題。
三段：講解物理研究生的申請及面試技巧
除了準備工作外，成功申請物理研究生還需關注申請需求和面試技巧。研究生們告訴我們要關注研究生項目的申請要求、了解學校研究方向、和教授的研究方向是否符合自己的研究興趣。而在面試時，要重視自己的溝通能力、自我表現(xiàn)和知識面的廣度、深度，并注意面試禮儀等。除此之外，糟糕的敬業(yè)檢查記錄、不良的口頭能力和弱的組織技巧也會嚴重影響物理研究生的申請結(jié)果。
四段：表達對招研討會的收獲
通過這次研討會，我對物理博士研究生項目有了更加深入的理解，學到了很多申請和面試的技巧，并且獲得了一些學術方面的知識。雖然考研的路途不容易，但我相信準備充分，自信的面對可以取得良好的成績。感謝研討會為我的未來敞開了一個新的視角，我期待著未來能成為優(yōu)秀的物理研究生。
五段：總結(jié)與展望
在我眼中，這次研討會讓我更確定了自己對于物理學的熱愛，讓我有了更加清晰的對未來的規(guī)劃和目標。之后，我會對所學知識和技能進行持續(xù)的深入學習，并且積極拓展視野，認真?zhèn)淇迹蛹磳⒌絹淼奶魬?zhàn)。同樣的，我期望其它熱愛物理學的同學也可以參加類似的研討會，開拓不同的視野，為自己的前程打下堅實的基礎。
物理研討課心得體會篇五
物理研討是為了提高我們的學術能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)我們的團隊合作和解決問題的能力。在這次物理研討中，我們通過參與討論、實驗觀測和信息檢索等方式，學習了許多新的知識和方法。在這個過程中，我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)，但最終都取得了積極的收獲。
第二段：團隊合作
在物理研討中，與他人合作是非常重要的。我們組織了小組會議，討論研究的進展和問題，共同探討解決方案。通過這種方式，我們能夠集思廣益，將每個人的想法和觀點融匯在一起，形成更全面的解決方案。然而，團隊合作也存在一些挑戰(zhàn)，比如意見不合和分工不均等。因此，我們需要學會妥善處理團隊內(nèi)部的矛盾，合理分配任務，以確保每個人都能發(fā)揮自己的才能。
第三段：實踐操作
物理研討還要求我們進行實踐操作，以驗證和應用我們的理論知識。在實驗中，我們需要精確記錄數(shù)據(jù)、仔細觀察現(xiàn)象，并運用所學的物理原理進行分析和解釋。這樣的實踐操作使我們更加深入地理解了物理學的本質(zhì)，并提高了我們的實驗技巧。然而，實踐操作也存在一些困難，比如實驗器材的不足和難度較高的實驗操作。但通過與同學和老師的討論，我們慢慢克服了這些困難，有效地完成了實驗任務。
第四段：信息檢索
在物理研討中，信息檢索是必不可少的一部分。我們需要查閱大量的資料，了解各種物理學的理論和實證研究。通過信息檢索，我們可以了解到最新的研究進展和學術前沿，提高我們的知識水平。然而，信息檢索也會遇到一些困難，比如信息來源的真實性和準確性的問題。為了解決這些困難，我們積極與老師和其他專業(yè)人士進行交流，獲取可靠的信息和意見。
第五段：總結(jié)和展望
通過參加這次物理研討，我深刻體會到了團隊合作、實踐操作和信息檢索的重要性。在團隊合作中，我學會了與人合作、協(xié)調(diào)分工，以及如何處理團隊內(nèi)部的矛盾。通過實踐操作，我提高了實驗技巧和理解物理學的能力。通過信息檢索，我了解到了更多的物理學理論和最新研究成果。然而，我也意識到自己在物理研討中還有許多需要提高的地方，比如溝通能力和解決問題的能力。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的物理學知識和能力。
總之，物理研討是一次對我們學術能力和團隊合作能力的鍛煉。通過研討，我們不僅學習到了許多新的知識和方法，還提高了解決問題的能力和實踐操作的技巧。我相信這次物理研討對我的學習和發(fā)展將有著深遠的影響，并對未來的學術研究和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。希望以后能有更多類似的機會，繼續(xù)參與物理研討，豐富自己的知識和擴展自己的視野。
物理研討課心得體會篇六
第一段：
在中學學習的過程中，物理一直是學生們較為困惑的科目之一。中考物理備考就是為了更好地掌握物理知識和提高解題能力，為學生們在考試中取得好成績提供支持。為了更好地備考，我們開展了一系列的研討，下面將分享我們團隊的心得體會。
第二段：
首先，我們深刻領悟到理論知識的重要性。在備考過程中，我們花費大量時間理解和掌握物理概念和公式。只有對物理知識有全面深入的理解，才能更好地應用到實際題目中，并能在考試中正確地解答問題。因此，我們通讀了中學物理教材，并結(jié)合教師的講解進行多次練習，以鞏固理論知識。
第三段：
其次，我們重視實踐操作的能力。物理是一門實際操作性較強的科學，理論知識需要與實際操作相結(jié)合才能更好地理解。因此，我們在備考中注重實驗操作、觀察現(xiàn)象和分析實驗數(shù)據(jù)。我們通過學校的實驗室，進行了多項實驗，并積極參加物理實驗課程。通過實際操作，我們能夠更直觀地理解物理原理，并在解題過程中更靈活地運用知識。
第四段：
此外，我們意識到解題技巧的重要性。中考物理卷面的題目種類繁多，每個題型都有一定的解題技巧。在備考中，我們研究了各類題型的解題方法，積累了大量解題技巧。例如，在力學題中，要靈活應用受力分析、合力、分力等概念；在光學題中，要善于利用光的傳播原理解題。通過不斷練習，我們逐漸掌握了各個題型的解題技巧，提高了答題效率。
第五段：
最后，我們深刻認識到堅持和勤奮的重要性。物理是需要勤奮的學科，理論知識的掌握和解題技巧的熟練需要時間和精力的投入。因此，我們每天都保持在自習室學習物理，不斷進行練習和研究，積極解決遇到的問題和困惑。我們也相互督促，共同進步，形成了良好的學習氛圍。通過堅持不懈的努力，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，也增強了我們的自信心。
總結(jié)：
在整個物理備考過程中，我們深刻理解了理論知識、實踐操作、解題技巧、堅持和勤奮這些關鍵要素對于中考物理備考的重要性。這一系列的研討活動使我們更加熟悉了物理知識，也提高了我們的解題能力。我們相信，在今后的學習中，這些經(jīng)驗和體會將繼續(xù)幫助我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｍ瑫r，我們也希望將這些心得體會分享給更多備考的同學，共同進步。
物理研討課心得體會篇七
近日，學校組織了一場九年級物理研討會，我在會上獲得了很多收獲和啟示。在研討會上聆聽了來自各個學校的講座，與需要物理知識的專業(yè)人員進行了交流，并與同學們分享了自己的學習經(jīng)驗。在本文中，我將會分享我自己在這次物理研討會中所領悟到的心得和體會。
第二段：講座體驗
在物理研討會上，我聆聽了來自各個學校的講座，其中一個講座印象深刻:從中我學到了很多應用物理的知識，如從實際問題中學習物理概念和問題解決方法。這一講座幫助我理解了學習物理的原因以及物理在生活和工作中的實際應用。通過這個過程，我意識到物理與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相連，我們常常不自覺地運用物理知識。
第三段：專業(yè)人員交流
物理研討會上，我們與需要物理知識的專業(yè)人員進行了交流。我了解到，物理是工程師和科學家收集信息并設計創(chuàng)新產(chǎn)品和方法的關鍵所在。我們與專業(yè)人員的交流讓我認識到物理知識除了考試中需要掌握，更重要的是實際操作和應用，而與專業(yè)人員的交流可以幫助我們建立更深刻的理解和掌握應用物理的知識。
第四段：分享學習經(jīng)驗
我在研討會上向我的同學分享了我的學習經(jīng)驗。我認為成功的學習物理的最好方法是與他人合作學習。我們可以一起參觀各種場館，學習和實踐物理知識，并與同學一起發(fā)現(xiàn)新的應用。我在這次研討中深信了學習物理不止是為了通過考試，更多的是為了應用在生活、工作和日常所需的實際知識。
第五段：總結(jié)
總之，在這次研討會上，我了解到了物理知識的重要性及實際應用的豐富性。同時也學到通過交流和合作學習的關鍵。學習物理不僅僅是為了應付考試，更是要理解其在生活和工作中的實際應用，與他人一同學習并發(fā)現(xiàn)新營養(yǎng)。在今后的學習中，我們應將把握當前、立足未來、抓住這個研討會及研討會收獲所帶來的啟示，認真學習和發(fā)現(xiàn)更多應用物理的知識。
物理研討課心得體會篇八
物理作為自然科學的一個重要分支，對于培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要的作用。為了提高物理教學質(zhì)量，我們經(jīng)常進行物理教學研討活動。在這些活動中，我深深地體會到了自身的成長和進步。下面我將結(jié)合我的體會，以五段式來介紹與大家分享。
首先，物理教學研討活動為我開闊了視野。在研討活動中，有時我們邀請物理學者、教育專家等來進行專題講座，這使我能夠了解到最新的教學理念和方法。例如，通過參與講座，我了解到了“案例教學”和“探究式教學”的應用，這些教學方法不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，還能提高他們的問題解決能力。同時，活動中我們也有機會互相交流探討教學中的難點和疑惑，從而拓寬了自己的思路和教學方法，提高了自身的教學水平。
其次，物理教學研討活動促進了我與同行的溝通和合作。在研討活動中，我結(jié)識了很多來自不同學校和地區(qū)的物理教師，以及物理教育專家。通過和他們的交流和互動，我了解到了不同地區(qū)物理教學的現(xiàn)狀和問題，并共同探討了解決方法。這些交流和合作，使我受益匪淺。在以往的教學中，當我遇到問題時，會主動向他們請教。他們的經(jīng)驗和意見幫助我更好地解決了教學中的困難。同時，我也愿意分享自己的經(jīng)驗和教學方法，以得到更多的反饋和建議。通過這種相互促進的合作，我們共同提高了教學水平，為學生創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境。
第三，物理教學研討活動啟發(fā)了我對學科的深入思考。在研討活動中，我們會仔細研讀物理教材和教學大綱，并進行討論和研討。通過這些活動，我不僅了解了物理知識的本質(zhì)和思維方式，還培養(yǎng)了對物理學科的深入理解和思考。例如，在與同行的探討中，我發(fā)現(xiàn)了很多物理知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，這有助于我更好地組織教學內(nèi)容和講解方法。同時，我也學會了將物理知識與實際生活相結(jié)合，通過生動的例子來引發(fā)學生的興趣和思考。這種對物理學科的思考和探索，不僅提高了我的教學水平，還讓我更好地傳授知識給學生。
第四，物理教學研討活動鼓勵了我的創(chuàng)新和實踐。在研討活動中，我們會針對不同的教學目標和問題開展創(chuàng)新教學案例和實踐活動。通過這些活動，我有機會嘗試新的教學方法和教學工具，例如多媒體課件、實驗設計等。這些創(chuàng)新教學方法和工具使我的教學更加生動有趣，提高了學生的學習積極性和參與度。同時，我也鼓勵學生主動探索和實踐，通過小組合作和實驗研究等方式，提高他們的科學實踐能力和創(chuàng)新意識。這些實踐活動的參與和實施，讓我體驗到了教學的樂趣和成就感，也增強了我的教學信心和動力。
最后，物理教學研討活動促使我不斷反思和總結(jié)教學經(jīng)驗。在教學中，我會認真觀察學生的學習情況和反饋，嘗試不同的教學方法和教學手段。通過教學反思和總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并及時進行改進和調(diào)整。同時，我也會定期與同行交流和分享教學經(jīng)驗，從中獲得更多的反饋和建議。這種持續(xù)的反思和總結(jié)，使我能夠不斷提高自身的教學水平和能力。
綜上所述，物理教學研討活動為我開闊了視野，促進了與同行的溝通和合作，啟發(fā)了對學科的深入思考，鼓勵了我的創(chuàng)新和實踐，并促使我不斷反思和總結(jié)教學經(jīng)驗。通過這些活動，我不僅提高了自己的教學水平，也為學生創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境。我相信，在今后的教學實踐中，我會繼續(xù)堅持參與物理教學研討活動，不斷學習和進步，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的學生提供更好的教育服務。
物理研討課心得體會篇九
物理研討是我們學習物理知識的重要途徑，通過分析、討論和實踐，我們可以加深對物理原理的理解。在過去的一段時間里，我參加了一系列物理研討活動，積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些關于物理研討的心得體會。
第二段：投入積極的討論
參加物理研討首先需要保持積極的態(tài)度和思維的開放性。在小組討論中，大膽地提出問題并積極與他人交流的能力非常重要。我發(fā)現(xiàn)自己在積極參與討論的過程中，不僅可以借鑒他人的見解，還能夠更深入地理解物理現(xiàn)象。同時，尊重他人的意見也是一種能力，它能夠幫助我們與他人建立良好的合作關系，并為研討活動帶來更好的效果。
第三段：實踐與理論的結(jié)合
物理研討不僅僅是紙上談兵，理論知識和實踐結(jié)合起來才能更好地理解和應用物理原理。在實驗室里進行實驗，觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，再結(jié)合理論知識進行分析和推理，這是一種非常有效的學習方式。實踐不僅能夠讓我們從實際操作中更好地理解物理原理，還能夠培養(yǎng)我們的動手能力和實驗設計的能力。在我的物理研討中，我意識到理論與實踐的結(jié)合不僅能夠增強對物理的興趣和理解，還可以幫助我提高問題解決的能力。
第四段：團隊合作的重要性
物理研討通常是以小組形式進行的，團隊合作是取得好結(jié)果的關鍵。每個人都有不同的思維方式和觀點，通過團隊成員之間的討論和交流，我們可以從彼此的不同角度來看問題。這種集思廣益的方法可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，促進問題的全面解決。此外，團隊合作還可以提高我們的溝通能力和團隊協(xié)作的能力。在過去的實踐中，我學到了如何更好地與他人合作、傾聽他人的意見、分擔任務和解決分歧。這些都是團隊合作不可或缺的品質(zhì)，對于物理研討活動的取得成功至關重要。
第五段：總結(jié)與展望
物理研討是一個不斷學習和提高的過程。通過積極參與討論，將理論與實踐相結(jié)合，保持團隊合作的精神，我們能夠獲得更深入的學習和更多的啟示。在將來的物理研討中，我將進一步提升自己的能力，不僅要更加深入地理解物理知識，還要努力培養(yǎng)自己的團隊合作和溝通能力。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠更好地應對物理研討的挑戰(zhàn)，并取得更好的成績。
總之，物理研討是我們學習物理知識的重要途徑，它需要我們投入積極的討論、理論與實踐相結(jié)合，以及良好的團隊合作意識。我相信，在這個過程中，我們能夠不斷學習和提升自己的能力，為將來的研究和應用物理知識奠定堅實的基礎。
物理研討課心得體會篇十
在當今高度競爭的社會中，選擇考研成為了許多大學生的選擇。如果說高考是對于知識的考驗和智力的競爭，那么考研則更多地考驗了對于專業(yè)知識和意志力的磨練。在這個過程中，選擇適合自己的輔導課程也是至關重要的。最近我參加了一場物理中招研討會，收獲頗豐，具有啟發(fā)性。以下，我將結(jié)合個人經(jīng)驗和大量資料，對此次體驗進行總結(jié)分享。
第二段：討論
在物理中招研討會中，老師們?yōu)槲覀冊敿毥榻B了當前物理考研的情況和難點，并給予我們許多有效的備考建議。物理專業(yè)考研難度較大，需要在短期內(nèi)掌握大量的知識點和解題技巧。經(jīng)過老師們有系統(tǒng)的講解，我們不僅對于物理考研的實際難度有了充分了解，還可以采用靈活的策略和城市辦法來進行備考。
第三段：知識技能
在討論中，我們不僅學習了物理考研所必備的知識，還逐步掌握了解題技巧。在以往的學習過程中，我們主要學習知識點，而對于題型的了解不是很深刻。然而，考研過程中大量的應試題都需要基于知識點加上題型的應用，才能更好地解決問題。因此，討論中老師的策略及技巧分享為我們的備考帶來了新的思路和靈感。
第四段：寫作人的體驗
在此次物理中招研討會中，不但有老師們的學科知識分享，還有經(jīng)驗豐富的學長學姐分享自己的備考經(jīng)驗。同時，同學之間的互動交流也給予了我很多啟發(fā)。我結(jié)合自己的經(jīng)驗，在動手發(fā)現(xiàn)問題時，也能夠得到其他同學的幫助，從而更快地解決問題，學習收獲更大。
第五段：結(jié)論
總的來說，本次物理中招研討會讓我更加清晰地認識到了物理考研中的知識點和技巧，使我更有信心和科學的方法來應對考試。同時，與學長學姐和同學的交流更讓我深刻了解了備考的重要性和困難之處，也為我今后如何更好地備考提供了良好范本和思路。我相信，在參加了更多的課程和活動之后，我的備考能有更好的成果。
物理研討課心得體會篇十一
物理研討是探索自然規(guī)律的一種方式，通過學習和實驗，我們能夠更深入地理解世界是如何運行的。在這次進行物理研討的過程中，我有了一些寶貴的心得體會，其中一些經(jīng)驗對我今后的科學研究道路將起到重要的指導作用。
第二段：遇到困難要堅持
在進行物理研討時，我們常常會遇到一個個看似不可逾越的困難。但是，關鍵在于我們要堅信自己能夠克服這些困難。在實驗過程中，我曾遇到過無法解決的一道問題，但我知道只要繼續(xù)思考并尋求幫助，我總能找到解決問題的方法。龜兔賽跑中的烏龜就是最好的例子，他堅持不懈，最終成功戰(zhàn)勝了兔子。
第三段：團隊合作的重要性
在物理研討中，團隊合作是必不可少的。團隊合作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，齊心協(xié)力地攻克難關。在為期一個月的研討中，我與同學們共同參與了實驗設計、數(shù)據(jù)收集和結(jié)果分析等工作，每個人都發(fā)揮了自己的專長。通過合作，我們不僅互相學習，還減少了時間和精力上的浪費，取得了令人滿意的成果。
第四段：實驗設計的重要性
在物理研討中，實驗設計是至關重要的。一個好的實驗設計可以幫助我們更好地理解物理原理，驗證理論的正確性。我曾為我的實驗設計花費了大量的時間和心思，力求將變量控制得盡可能準確。隨著實驗的進行，我發(fā)現(xiàn)了其中的不足之處，并通過改進和修改來提高實驗的準確性。實驗設計不僅關乎實驗的結(jié)果，更關乎我們對物理原理的深入理解。
第五段：總結(jié)
通過這次物理研討，我深刻認識到了研究和探索的重要性。在這個過程中，我不僅汲取了大量的物理知識，而且提高了自己的實驗技能和解決問題的能力。此外，我還學會了與他人合作、分享經(jīng)驗、理解不同觀點的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨著我今后的科學研究之路，幫助我更加深入地理解和探索自然世界的奧妙。實踐是檢驗真理的唯一標準，通過物理研討，我對這句話有了更深刻的理解。正是因為有了實踐，我們才能積累經(jīng)驗，不斷進步。
通過這次物理研討的體驗，我明白了科學不僅是學習知識的過程，更是一種思維方式和解決問題的能力。堅持、團隊合作和實驗設計都是成功進行物理研討的關鍵，我相信這些經(jīng)驗也將對我今后的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
物理研討課心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
物理研討是一種重要的活動，旨在增進我們對于物理學的理解和應用。通過參與研討課程，我深刻體會到自己在物理方面的不足，并且通過和同學們的交流，我在學習過程中獲得了很大的提升。
第二段：準備與合作（300字）
在物理研討之前，團隊成員們做了很多準備工作。我們閱讀了大量的物理書籍和學術論文，以確保我們有充分的背景知識來進行深入的討論。我們還在研討會之前召開了幾次小組會議，討論了各自的研究成果和發(fā)現(xiàn)，并商討了研討會的項目方向。我們的合作非常順利，每個人都積極參與，分享自己的見解和發(fā)現(xiàn)。這種集體的智慧遠遠超出了個人的能力。
第三段：討論與發(fā)現(xiàn)（400字）
在物理研討期間，我們進行了廣泛的討論，涉及了許多物理學的核心概念和實際應用。我們研究了牛頓力學，熱力學，電磁學和量子力學等領域，從而拓寬了我們的知識面。通過與他人交流和共享實驗結(jié)果，我們不僅解決了一些難題，還發(fā)現(xiàn)了許多新的問題和思考方向。這種討論和發(fā)現(xiàn)的過程讓我們更加深入地理解了物理學的復雜性和博大精深。
第四段：思考與應用（300字）
物理研討不僅僅是關于理論和概念的討論，還注重實踐和應用。我們進行了一些實驗和模擬，以驗證我們的理論和假設。通過這些實踐活動，我們更加直觀地理解了物理學的基本原理。此外，我們還嘗試將物理學應用到實際生活中的問題上，例如能源利用和環(huán)境保護等領域。這種思考和應用的過程讓我們發(fā)現(xiàn)了很多物理學在現(xiàn)實世界中的重要性和潛力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參與物理研討，我意識到物理學是一門既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的學科。通過與他人的合作和討論，我不僅學到了更多有關物理學的知識，還提高了解決問題的能力和思維的靈活性。我相信，物理學的研討和探索將會在未來的科學發(fā)展中發(fā)揮重要作用。因此，我會繼續(xù)積極參與物理研討活動，并將所學知識應用到實際生活中，為解決現(xiàn)實問題做出貢獻。
總結(jié)：
物理研討是一種有益的學習和交流方式。通過準備和合作，我們能夠充分利用集體智慧，拓寬自己的知識面。在討論和發(fā)現(xiàn)的過程中，我們深入了解了物理學的復雜性和博大精深。通過思考和應用，我們更好地理解了物理學的基本原理和實際應用。通過參與物理研討，我認識到了物理學的重要性，并將繼續(xù)積極參與研討活動，為科學發(fā)展做出貢獻。
物理研討課心得體會篇十三
《鐵路企業(yè)黨支部建設綱要》經(jīng)過第四次修改后，于2019年7月實施，這是總公司黨組結(jié)合xx大以來從嚴治黨的新形勢，針對鐵路企業(yè)黨支部建設工作頒布的一個綱領性文件，它對于基層站段加強和規(guī)范黨支部基礎建設將起到理論保障和制度保障雙重作用。
崔佩哲書記在今年路局工作會議上，提出“圍繞‘強基達標、提質(zhì)增效’工作主題”開展黨的各項工作的總體要求。黨支部建設的“基”怎么強，“標”如何達，是我們黨務工作者在全面從嚴治黨新形勢下必須加以思考的問題。作為一名組織助理員，我始終在思考如何“圍繞”主題開展工作，下面，我談一些不成熟的體會，與大家共同交流學習。
一是“先進黨課”質(zhì)量問題仍待進一步改進和加強。從日常平推檢查考評看，一些支部滿足于“會”開了、“課”上了，任務也就完成了;會議內(nèi)容不規(guī)范、該上會而不上會。個別支部存在支委會研究落實黨建工作少、行政工作內(nèi)容多，黨員大會議題、黨小組、黨員競賽評比、“創(chuàng)崗建區(qū)”不上支委會，黨小組會照本宣科的學習文件、講話內(nèi)容居多，缺少落實支部工作的痕跡。
二是對人嚴對己松的“燈下黑”問題亟待解決。在學習教育“燈下黑”問題專項整治中，基層機關黨支部(總支)較往年抓黨建的力度和意識在不斷增強，學習教育、體會交流、會議記錄有較為明顯的改觀，但與一線支部相比，黨員教育存在死角、組織生活缺乏規(guī)范、黨員領導干部參加所在支部、小組組織生活主動性有欠缺等問題還不同程度存在，而且一線支部支委也存在“燈下黑”現(xiàn)象，如示范學習、作用發(fā)揮、主動落實支部決議不到位問題不同程度存在。
三是黨內(nèi)活動匱乏、質(zhì)量不高。對黨內(nèi)活動缺乏重視，多數(shù)黨員甚至個別支部書記存在開展黨內(nèi)活動就要發(fā)點東西的思想，沒有把組織黨內(nèi)活動當做是體現(xiàn)黨員作用、展示黨員作為的一種有效形式。開展活動時，時有以文件落實文件、以通知落實通知的情況發(fā)生，缺乏有效組織和活動創(chuàng)新，以至于有些黨內(nèi)活動開頭轟轟烈烈，結(jié)尾悄無聲息，有始無終。
四是黨員培訓教育落實質(zhì)量問題應當重視。《綱要》明確規(guī)定兼職黨支部書記每年要集中脫產(chǎn)培訓，黨員參加的輪訓教育一般不少于32學時。在具體落實這項要求上有很大差距，培訓計劃內(nèi)容不嚴密、組織不嚴謹、痕跡不明顯、落實不到位，沒有形成常態(tài)。
一是專職黨支部書記落實主體責任意識弱化。固有的黨建思維模式?jīng)]有打破，對xx大以來黨建新形勢認識不足，系統(tǒng)抓黨建的機制、模式、人員體系不夠完善，說起來重要，做起來看不出重要的現(xiàn)象還帶有一定傾向，文件發(fā)了不少、機制建的不少，落實中出現(xiàn)的實際困難和“瓶頸”還沒有理順;支部書記缺乏主體責任觀念和意識，實際工作中存在重行政輕黨建的思想，落實質(zhì)量有很大欠缺，有馬馬虎虎的原因，也有精力旁顧的原因，“黨建否定”遠遠比不過“安全否定”的剛性，支部書記主要精力還是以抓安全、行政為側(cè)重，“一崗雙責”在車間主任、支委身上體現(xiàn)的還不夠。
二是兼職黨支部書記黨建重視程度不夠。兼職支部書記多數(shù)是工長擔任，也有部分黨員骨干擔任，普遍存在重視程度不夠，對“一會一課”質(zhì)量缺乏重視，客觀上忙于日常事務性工作較多。受黨建長期弱化的影響，普通黨員不主動、不積極參加組織生活、被動參會、會上不語的現(xiàn)象還很突出，對黨內(nèi)生活不夠嚴肅和敬畏。
三是缺乏對新形勢下黨內(nèi)活動的有效探索和創(chuàng)新。為活動而活動的現(xiàn)象較為普遍，黨內(nèi)活動載體沒有靈活運用，結(jié)合現(xiàn)場作業(yè)、施工、季節(jié)性等實際工作不強，沒有把黨員應該在實際工作中的“分量”展示給職工群眾;缺乏對黨內(nèi)活動的總結(jié)、改進、創(chuàng)新和考核，系統(tǒng)機制在具體跟進落實上缺乏力度。黨員的培訓教育制度落實缺乏真正的考核，久而久之形成了應付湊合的局面。
一是進一步夯實基礎，著力抓好《綱要》的學習。新的《鐵路企業(yè)黨支部建設綱要》進一步明確了黨支部建設“突出政治屬性、強化服務功能、堅持從嚴從實、加強分類指導、注重改革創(chuàng)新”的基本原則和“支部班子強、黨員隊伍強、基礎工作強、堡壘作用強”的目標要求，量化的內(nèi)容非常具體。我們應該把學好《綱要》作為加強黨支部建設的有力抓手，首先管理層包括領導干部、黨辦各部門帶頭學精學深，主動把黨支部建設工作扛在肩上，掌握加強黨支部建設、提升黨建工作水平的主動權;其次幫助支部書記、支部委員包括兼職黨支部書記學細學透，他們是抓支部工作、抓黨員隊伍建設最直接、最有效的中堅力量，制度落實靠他們、組織活動靠他們、黨員發(fā)動靠他們，必須抓住這些“關鍵的少數(shù)人”。
二是進一步補強基本功，著力提升專兼職黨務人員素質(zhì)。以黨委脫產(chǎn)辦班培訓為依托，加強對黨支部書記、支部委員、黨小組長(兼職黨支部書記)等黨員骨干的培訓，借助支部優(yōu)勢和工作實際，把黨員輪訓教育制度化、常態(tài)化。將支部書記“唱獨角戲”的局面向支委“打團體賽”轉(zhuǎn)變，增強“大黨建”的意識，調(diào)動起黨員主動參與黨支部工作的積極性，讓黨員明晰自己應有的權利和應盡的義務，感受到在黨內(nèi)的話語權、參與權得到尊重，培養(yǎng)黨員對黨組織虔誠、忠誠的理想信念和真摯的感情，選樹榜樣，學習典型，真正讓黨員先鋒模范作用在本職工作中閃亮發(fā)光。
三是進一步創(chuàng)新工作，著力抓好黨內(nèi)活動載體的構建。在把黨內(nèi)活動、黨員培訓教育常態(tài)化、規(guī)范化、制度化的基礎上，打破模式化、形式化的活動架構，充分利用黨內(nèi)主題、創(chuàng)崗建區(qū)、黨內(nèi)品牌、技術比武、知識競賽、黨員評比等活動載體，以多媒體、微信等現(xiàn)代化的傳播方式，打造靈活多樣的活動陣地和空間，提高黨員活動質(zhì)量，使黨員活動由單一傳統(tǒng)型向應用創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，讓黨員體會到活動給他們帶來的文化啟迪和工作動力，促進黨內(nèi)活動的多元化，不斷提升黨內(nèi)活動的實效性。
物理研討課心得體會篇十四
反思近幾年的教學，我們在學習與教學過程中，在與學生的相處過程中，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法，形成了一些寶貴的經(jīng)驗。在此，列舉幾條，希望對以后色教學能有幫助。
對待學生方面
第一，激發(fā)學生的學習積極性和內(nèi)在潛力，在每節(jié)課的起立過后的問候語中，我都要求學生大聲喊：we must learn english well.(我們一定要學好英語).通過這樣一種方式，喊出了學生的心聲，學生能夠積極主動的去學習，激發(fā)了他們的學習熱情。 第二，學生是學習的主體，及時與學生交流，明確學生的學習任務和責任，嚴格要求。
第三，以平等的態(tài)度對待每一個學生，做到公平公正。
第四，及時了解學生，做學生的良師益友。給予學生力所能及的幫助。
對待教學方面
第一，聽力部分適合專項訓練與教學聽力突破想結(jié)合，尤其注意聽力材料的整合和定向突破。
第二，完型閱讀訓練做到限時間，而且要求學生在試卷上作好標記，那些是摸棱兩可的，最終得分為多少。待試卷發(fā)下后，檢測自己得分與估分之間的差距，尋找原因。
第三，作文書寫訓練不放松，我校從細節(jié)做起，每天三分鐘練字時間，學生可自由選擇書寫內(nèi)容。規(guī)范學生的書寫質(zhì)量，進行跟蹤對比批改，對書寫規(guī)范的文章在學校報廊里進行表揚。
第四，課堂現(xiàn)場批改，給學生二次思考時間。當學生給出的第一個答案出現(xiàn)錯誤時，我們應給予一定的時間讓學生再次思考。鼓勵他們多動腦。
第五，面批與課后針對性輔導相結(jié)合，及時解決學生在當天或在近期內(nèi)存在的問題。幫助他們糾正常見的錯誤。
教師個人素質(zhì)方面
第一，多讀書，博覽群書，做一個知識淵博的人。
第二，學會換位思考，從學生的角度思考問題，做一個關心學生的人。
第三，注重知識積累和好題錯題收集工作，可以以網(wǎng)站的形式呈現(xiàn)，做到隨用隨取，做一個有心人。
第四，研究教材，研究教法學法，多寫文章，鉆研課題，做一個研究型的人。
第五，經(jīng)常反思教學和生活中出現(xiàn)的問題，做一個善于反思的人。 第六，搞好與領導，同事和學生的關系，做一個受歡迎的人。 教學之路漫長，我們惟有多研究，多反思，才有更多的進步。總之，在以后的教學中，我會多學習，促進自己的更大進步。
物理研討課心得體會篇十五
2019年，根據(jù)新形勢新任務，路局、路局黨委將“堅持強基達標、全面提質(zhì)增效、建設首善之局”作為全局2019年的工作主線，為全局上下認真貫徹落實總公司工作會議、牢固樹立新發(fā)展理念指引了方向、明確了目標。辦公室作為一個綜合辦事機構，是單位對外的窗口、聯(lián)系的橋梁、運行的樞紐，作為辦公室系統(tǒng)人員，如何實現(xiàn)崗位成才、為建設中國鐵路首善之局貢獻力量，是我們每一個京鐵辦公人的當務之急。通過這次“強基達標、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動，我總結(jié)出以下三點認識：
一、高的標準——是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的警戒線。突出標準落實，就是在堅持規(guī)范的基礎上，建立健全管理層、執(zhí)行層、作業(yè)層、監(jiān)督層各項標準，通過強化作業(yè)人員的責任意識和“紅線”意識，加大意識培育力度、創(chuàng)新意識培育方法、提高意識培育效果，實現(xiàn)職工思想認識標準化。作為辦公系統(tǒng)的我們，或許參與現(xiàn)場作業(yè)不多，但應當始終以高標準來衡量自己。在辦公室，最常見的客人便是“文字先生”，我們漢語的博大精深可謂名揚四海，正是因為他的大名鼎鼎、其內(nèi)涵之豐富，使得我們和“文字先生”切磋時謹慎又謹慎。古人云：“一字之失，一句為之蹉跎;一句之誤，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一個小標點，也不能放任自流，我們起草的文書，并不要求語言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法、規(guī)范、嚴謹和標準。
二、嚴的要求——是干部職工做事的參照系。新形勢下，隨著各種新設備的投入使用，我們的思想要解放、思路要開闊、管理要精細、作業(yè)要到位，這對我們開拓創(chuàng)新的能力以及主動接招、有效落實的意識提出了更高要求。從管理層面，按照“逐級負責、專業(yè)負責、分工負責、崗位負責”的要求，各級管理人員應做到各司其責、各盡其職，不能一竿子插到底，權能交叉，責任不明，甚至推卸責任;從執(zhí)行層面，應認真貫徹落實總公司、路局工作會議的部署要求，以《技規(guī)》《行規(guī)》《站細》等基本規(guī)章為依據(jù)，結(jié)合車務段實際情況，以高度的責任感和使命感推進各項工作，遇有與實際情況相悖的情況，要發(fā)揮“你我共管”的精神，合力共為，不斷改進完善措施，使制度辦法更加科學規(guī)范。作為辦公室人員，對于交辦的事情，要竭盡全力做到最好，不要設想后面還有分管領導或相應業(yè)務科室為我們指導把關，嚴格要求自己，從自己手中出來的事和文章都要是精品、最好，毫不謙虛地釋放它的美。
三、實的作風——是全段隊伍建設的持久力。實的作風就是積極履職盡責、想事謀事、轉(zhuǎn)變作風、提高工作能力，堅決杜絕好人主義，硬起手腕抓落實，嚴格管理抓考核。而對于我們辦公室人員也無一例外，要切實增強辦公室同仁的大局意識、服務意識、責任意識、效率意識和創(chuàng)新意識，建成一支勤政、務實、高效、廉潔的工作隊伍，提高行政工作的管理水平、服務質(zhì)量和工作效率;嚴格杜絕“庸、懶、散、奢”機關病，以“求實務實扎實”的作風開展辦公室工作，為鐵路跨越式發(fā)展提供主動、超前、優(yōu)質(zhì)的服務，就好像蠟燭，燃燒自己，成就事業(yè)，爭做“首善人”。
總之，辦公室是“窗口”“門面”，整潔大方的儀表、平易近人的態(tài)度、文明禮貌的言語、得體適當?shù)拇私游?，都是我們京鐵辦公人不可或缺的素質(zhì)，我們應把自身形象置于整體服務形象之中，堅持高標準、嚴要求、實作風，“知大局、識大體”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行 ，切實維護嚴謹、高效、務實的整體形象，在建設“中國鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書寫光輝篇章，共創(chuàng)美好明天。
以上所述是我參加這次“強基達標，提質(zhì)增效，建首善之局”研討活動后的三點認識，尚不成熟，請大家批評指教。
物理研討課心得體會篇十六
——“研修計劃”研討的心得體會
我是這次市骨干培訓中沒有被安排進入班級的幾個學員中的一個，多種原因，在開班前夕，我極力爭取進入?yún)卫蠋煹陌嗉?，“研修計劃”研討的心得體會。呂老師在調(diào)整后接收了我。這真是緣分，今天的破冰活動中，呂老師又恰巧抽到了我寫的紙條……在這樣的爭取與巧合中，我們相遇了，認識了，我將珍惜這樣的緣分，爭取學有所獲吧。這也是爭取到的一分緣分吧。
本次培訓的'研究主題是“基于發(fā)展學生語言文字運用能力的字詞教學研究”，我們組所選的課題是“根據(jù)字情和學情，確定漢字教學方法的研究”。在大家都被閱讀教學的多種信息沖擊時，有人能選擇語文教學中最基礎的內(nèi)容——字詞進行研究，真的是難能可貴的，是有見識的。而這樣的研究也能夠幫助我們很好地進行小學語文教學研究，促進小學語文課堂教學質(zhì)量的提高。這也是對老師所確定課題的一些感慨吧。
能夠像學生一樣靜靜地去聽別人講，能夠看到那么多朋友，能夠認識那么多業(yè)務上的精英，能夠看到很多的繁體字，能夠自己設計組徽、組訓，能夠興奮地去照相……這過程實屬讓我們找回自己兒時讀書的快樂。這也是回憶自己童年學習生活的一份欣喜吧。
靜下心來，幾分擔心涌上心頭，學校和自己還有那么多事情要做，又沒人能替代，以后能否保證每次出勤參與學習呢？在學校，就失去了向大家學習的機會，去培訓，就無法按時完成上級要求的太多項工作……真是感受到取舍之難啊。這也是對自己今后學習、工作的一些憂愁吧。
物理研討課心得體會篇十七
5月10日至13日，有幸在學校主任的帶領下和英語組的另外兩名英語老師一起到參加了第xx屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學英語教學觀摩研討會。這次研討會邀請到了全國各個地方的名師進行現(xiàn)場授課。很多經(jīng)常在英語各大報告會上出現(xiàn)的名師講完課又圈粉無數(shù)，被我們在場的英語教師們稱之為大神、大師。作為參會的一員，對各位老師的講課更是敬佩不已，每位教師都有自己獨特的風格和獨特的個人魅力。下面，來總結(jié)一下從特別被圈粉的幾位小學英語教育界大師那里得到的優(yōu)秀教學方法的啟示和教育理念的提升。首先，是來自xx市xx區(qū)外國語學校的xx老師。
整堂課上，主老師風趣幽默，讓學生在愉悅的課堂氣氛中樂于思考，積極分享。課堂設計環(huán)環(huán)相扣，從看圖到聽說再到分享總結(jié)，主老師一直給學生營造用英語進行思維并表達的英語學習氛圍。另外，還有許多細節(jié)值得學習，例如上課的評價方式就做了精心的設計，本節(jié)課主要內(nèi)容為five step guide for online shopping.主要通過閱讀讓孩子們學習網(wǎng)上購物的五個步驟及注意事項。然后主老師做了愛心、鉆石、皇冠樣子的小卡片，如果哪位學生回答問題回答的很好就獎勵一個貼在黑板上，然后等學完網(wǎng)購步驟后討論如何選擇買家，黑板上這些獎勵就是重要的評判標志，之間的聯(lián)系自然并緊密。
第二位敬佩的大咖是來自xx市中路小學的xx老師，林老師打破常規(guī)，帶來了一節(jié)一年級的課。課堂真實有效，很受用。她在我們?nèi)绾芜M行低端英語啟蒙上給大家了很好的啟示。例如，課前和孩子們打完招呼用簡單的圖片和肢體語言讓學生明白英語課堂的指令：listen,talk,read,stop。我們一線教師很多對一年級的課堂孩子們在聽不懂的情況下怎樣用英語授課，林老師用她的實例告訴我們肢體語言的重要性，簡單指令的重要性。并且讓孩子通過觀察標點符號的不同，學會英語不同的語音語調(diào)。針對較難的句子并沒有說出英語意思，而是在課件上標上漢語，不用解釋，孩子就能很快的明白。整堂課完全遵循一年級孩子的特征，由課堂用語的訓練到字母的認識再到語調(diào)的訓練都體現(xiàn)了林老師的智慧和用心，在以后得教學當中，我也會把這些行之有效的方法運用到自己的課堂上。
還有來自廣東田教師，講完課圈粉無數(shù)，被大家稱為大師，大神。田老師最值得學習的是英語課上豐富的表情和上課時發(fā)自內(nèi)心的快樂。他的課堂氣氛輕松，由歌曲引到單詞發(fā)音，整堂課都充滿了歡樂，孩子們樂享其中，這是我們小學的課堂應該呈現(xiàn)的。
還有一位身邊的大咖，我們六一小學的校長。王校長是北方唯一一個站上全國講臺的老師，欽佩無比，身為六一人，為此感到無比榮耀。王校長在語音教學方面給大家做了一個典范，就像沈峰教授說的那樣，我們現(xiàn)在的英語教學缺乏的正是扎實的語音，扎實的音形義的教學。王校長講的正是我們課本中的教學材料，根據(jù)已有的材料進行拓展延伸，利用繪本將所學語音知識運用其中，作到了授人以魚不如授人以漁。這種方法在語音教學中值得借鑒和運用。
不管哪位大咖，他們都有一個共同的特征，那就是擁有一顆熱愛教育的心，對孩子滿滿的愛，用這份愛對教學進入深入的研究，不斷學習，不斷創(chuàng)新讓課堂變得有趣，讓學生愛上課堂，我想，這種精神就是我們應該學習的。真正熱愛教育，靜下心來去研究教學。作為英語教師的我們，首先把自己變得優(yōu)秀，把自己的語音功底變得深受，然后才能培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀。因此，在以后的教學中，我首先做的應該是把自己的英語知識拾回來，把眼光不僅僅放在現(xiàn)階段所教的小學階段，應多聽多練，保持充足的英語知識和技能，這樣才能給孩子正確的示范。
物理研討課心得體會篇十八
研討會，是一個讓人集思廣益的機會。在這里，不僅可以與各領域的專家學者交流，還能深入探討某個領域的內(nèi)容。在這個過程中，我們能夠傾聽到別人的見解，獲得新的靈感，同時也能夠分享自己的觀點。在這次研討會中，我也有了許多收獲和體會。
第二段：體會一
在此次研討會中，我認為最重要的體會是明確了自己的知識盲區(qū)。在與其他專業(yè)人士的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領域的知識不夠深入，甚至存在偏差。于是，在會后我對自己不擅長的領域進行了更加深入的學習，并且積極尋求專家咨詢，這讓我重獲了學習的信心和動力。
第三段：體會二
另一個讓我深有感觸的體會是討論的重要性。在研討會上，我們一起討論了很多熱點問題，包括市場趨勢、技術創(chuàng)新、管理模式等等。通過多角度的交流和爭論，我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)，也能找到更多的解決方案。同時，在與大家討論的過程中，我也更加明確了自己的立場，能夠更有力地表達自己的想法。
第四段：體會三
此次研討會還讓我認識到了合作的重要性。在討論過程中，我和其他人合作完成了一項團隊任務。通過這個過程，我明確了合作與競爭的區(qū)別，體會到了團隊協(xié)作的樂趣。在與大家的互動中，我也不斷完善了自己的溝通技巧，更加深入地理解了團隊合作的重要性。
第五段：總結(jié)
總體來說，此次研討會讓我受益匪淺。在與其他人的交流中，我明確了自己的知識盲區(qū)，也更加深度地理解了問題本質(zhì)。通過多角度的討論和合作，我還建立了良好的人際網(wǎng)絡，這些都將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我堅信，在日后的人生和工作中，我將以更加開放的態(tài)度去參加各種研討會，繼續(xù)不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗。
物理研討課心得體會篇十九
“強基達標、提質(zhì)增效”是2019年全路工作的主題。作為基層站段黨委辦公室的一員，面對黨的xx屆六中全會聚焦全面從嚴治黨這一重大歷史課題，學習好、貫徹好六中全會精神，是當前和今后一個時期，全黨十分重要的政治任務。如何貫徹落實xx屆六中全會精神，加強基層黨建工作，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量，也是新時期對我們黨務工作者提出的新的課題。
1. 抓認識。黨的xx大以來，就嚴肅黨內(nèi)政治生活提出了一系列新思想新論斷新要求，突出強調(diào)了其地位作用，明確提出了重點內(nèi)容，深刻闡明了思路方法，為嚴肅黨內(nèi)政治生活指明了方向、提供了遵循。我們應該深刻認識我們黨區(qū)別于其他非馬克思主義政黨的本質(zhì)特征;深刻認識嚴肅黨內(nèi)政治生活的重大作用;深刻認識黨內(nèi)政治生活不正常的嚴重后果。著力解決理解認識有偏差、把黨內(nèi)政治生活局限于“先進黨課”等問題，堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅持和完善民主集中制、嚴格黨的組織生活等重點內(nèi)容，集中解決好突出問題。
2. 抓制度。一是健全、細化相關制度。應根據(jù)本單位實際，制定可操作性強的制度，進而指導各黨支部制定具有一定約束性和指導性的具體制度，讓黨支部有章可循，堅決杜絕照抄照搬，制度陳舊等現(xiàn)象。二是發(fā)揚民主集中制。認真貫徹“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的基本原則，營造民主討論的良好氛圍，鼓勵講真話、講實話，防止只要集中不要民主的獨斷專行。三是嚴格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度。不斷強化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，加大對基層黨支部的監(jiān)督指導力度，促進制度效力和功能作用的發(fā)揮。堅決落實“先進黨課”、組織生活會、民主評議黨員、黨員黨性定期分析和黨員領導干部民主生活會、黨員領導干部雙重組織生活會等制度，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。
3. 抓程序。強化黨內(nèi)政治生活制度的約束力和執(zhí)行力，促進制度效力和功能作用的發(fā)揮，增強黨組織的凝聚力。強化內(nèi)部監(jiān)督，增強黨員的制度意識，無論是黨組織還是黨員干部，都應該遵守準則、嚴守規(guī)矩、規(guī)范行為，形成遵守制度的良好氛圍。針對目前黨內(nèi)生活程序不規(guī)范、內(nèi)容簡化老化、以文件傳達文件、以會議傳達會議、以文件學習代替黨內(nèi)政治生活等問題，一是需要加強對基層黨支部的指導幫促，通過參加支部黨內(nèi)政治生活、典型示范、支部交流等方式逐步規(guī)范其組織程序。二是需要加強檢查監(jiān)督和考核，加強過程監(jiān)督，將黨內(nèi)政治生活的規(guī)范情況納入黨支部的日?？己耍瑢τ谒阶院喕绦虻囊獓烂C考核，增強組織程序的嚴肅性。
4. 抓作用。應注重解決黨性黨紀黨風方面存在的突出問題，切實增強黨員干部的黨性修養(yǎng)，增強黨組織的凝聚力向心力。堅持與時俱進，不斷豐富黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容，把黨內(nèi)生活搞得更加生動活潑，提高政治生活的吸引力感染力。創(chuàng)新黨內(nèi)政治生活形態(tài)和方式方法，擴大參與對象和范圍，不斷提高黨內(nèi)政治生活的開放性共享性。切實通過加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，達到“四個著力”的目標，形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面。
支部書記是黨支部的帶頭人，是黨支部的核心力量，其綜合素質(zhì)直接決定支部工作開展的好與壞、基層黨建水平的高與低、黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力的強與弱。
1. 把好“入口關”。在選拔任用專職黨支部書記上，應嚴格準入標準，從源頭上嚴把黨支部書記“入口關”，嚴格按照《黨章》，通過民主選舉，使那些政治強、業(yè)務精、作風好、肯奉獻的優(yōu)秀黨員擔任黨支部書記。
2. 備好“人才庫”。按照素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構合理的原則，建立黨支部書記后備人才庫。同時加強對儲備人才的教育、培養(yǎng)和考核，使其真正成為支部書記的后備力量。
3. 堅持培訓提素。針對新形勢新任務對黨支部書記能力素質(zhì)提出的新要求，本著“缺什么、補什么”的原則，堅持定期培訓制度，認真制定培訓計劃，不斷豐富培訓內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓載體，確保專兼職黨支部書記培訓內(nèi)容有效管用，進一步提高思想認識，改變個別支部書記黨建知識匱乏、思想站位不高等問題，使黨支部書記隊伍的整體素質(zhì)能力得到穩(wěn)步提升。
廣大黨員是構成黨的基石和細胞，是保持黨支部作用發(fā)揮的重要因素，是構建“黨員隊伍好”的主要力量。要堅持思想引領，以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容，深化思想理論教育和黨性黨風教育。
1. 做好積極分子、預備黨員的教育管理。一是在黨的基本知識教育的同時，突出理想信念教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，進一步堅定政治信仰。二是堅持“細致、認真、從嚴”的原則，堅持嚴格發(fā)展程序，認真落實發(fā)展黨員“三公開”制度和投票表決制度，確保嚴肅性。
2. 強化黨員技術業(yè)務的培訓。一是上好技術黨課。應注重發(fā)揮高級技師、業(yè)務專家的作用，組建技術黨課兼職教師隊伍，根據(jù)現(xiàn)場工作的需要，每季度至少為一線黨員進行一次授課。二是結(jié)對幫帶。為新轉(zhuǎn)崗黨員、復轉(zhuǎn)軍人黨員、業(yè)務能力較差黨員、新大學生黨員、新提拔的年輕干部等，指派業(yè)務能力強的黨員結(jié)對幫帶。通過技術培訓，真正使黨員成為業(yè)務上的帶頭人。
3. 健全完善黨員隊伍分析和考核制度。按照政治素質(zhì)、崗位技能、工作業(yè)績、群眾評價的“四優(yōu)”黨員標準進行綜合考評，表彰先進，督促后進，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨建工作作為國有企業(yè)發(fā)展中的“軟實力”，必須在發(fā)展中積極轉(zhuǎn)變工作思路，主動作為，不斷為安全生產(chǎn)等工作提供“正能量”。
1. 充分發(fā)揮基層黨支部集合隊伍、聚合人心的作用，堅持黨支部建設與團組織建設、基層工會建設、企業(yè)文化建設結(jié)合起來，做到內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，達到凝心聚力，打造共同價值觀的目的。
2. 突出黨內(nèi)活動實效，創(chuàng)新黨內(nèi)品牌。豐富“創(chuàng)崗建區(qū)”“黨內(nèi)品牌”等活動的形式內(nèi)容，積極組織開展消滅“兩違”、為安全獻計獻策等主題活動，建立和完善黨內(nèi)“三無”活動的考核激勵機制，實現(xiàn)黨員隊伍“無違章、無違紀、無事故”，形成對安全風險的有效防范。
3. 組織黨員骨干、技術骨干開展技術攻關、科技攻關，以黨支部為單位，圍繞設備存在的頑癥，選建課題，尋找解決問題的方法和途徑，全面提升黨內(nèi)活動常態(tài)化、規(guī)范化、科學化、精品化水平。
物理研討課心得體會篇二十
創(chuàng)新社會管理專題研討班學習心得體會感謝市委給了我這么好一個機會讓我參加防城港市20xx年縣（處）級領導干部管理創(chuàng)新專題研討班的學習。經(jīng)過一段時間的認真學習和思考，個人在思想認識、工作思路、工作方法等方面都有不同程度的提高，受益匪淺，感受頗深。下面談談幾點膚淺的認識和學習體會：
一、領導干部只有多學，才能更深地了解市委的部署、意圖，更加自覺地把工作做好。市委的大政方針是指導各級領導干部工作的指針。通常，我們了解市委的方針政策主要是通過開會、報紙、電視等渠道獲得，有的.理解到位，有的一知半解。通過本次學習培訓，聆聽各位領導的專題輔導，對市委某些方面的方針政策有了更加系統(tǒng)化的認識。如莫市長在《城市建設與管理》一課中，我深切地體會到市委、市政府在防城港市城市建設中的規(guī)劃、管理、布局，對一些項目、工程的建設和推進有了更深一步的認識。深刻認識到如果原來我在基層工作時，如能如此理解市委的部署，我的工作肯定會做得更好，成績會更大。個人認為，一個領導學與不學，勤不勤學，不但關系到自身的認知深淺，更關系到工作的優(yōu)劣，地方的發(fā)展。
二、社會管理創(chuàng)新應成為領導干部基本的工作方法。中國從農(nóng)村社會轉(zhuǎn)入工業(yè)化時代，各種利益、思潮都在調(diào)整、分化、碰撞。能否管理好社會，涉及到政權鞏固、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生福祉。防城港市正跨入高速發(fā)展的快車道，社會整合和社會控制任務日益繁重，創(chuàng)新社會管理工作刻不容緩。在基層工作期間，個人曾經(jīng)遇到過不同類型的社會問題，通過培訓學習，深刻認識到這些問題大都是在發(fā)展過程中產(chǎn)生的，也只能用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、辦法去解決。作為新時期的領導干部，要在防城港高速發(fā)展的形勢下站好崗、做好工，只有立足于本職工作、立足于發(fā)展建設的大局，把社會管理的創(chuàng)新作為必修課，作為基本功，才能勝任工作。
網(wǎng)絡了解民情、甄別民意，要善于公布各地公共信息，提供公共服務，尤其要學會應對網(wǎng)絡突發(fā)事件，回應網(wǎng)民、引導網(wǎng)絡空間的民意，要充分利用網(wǎng)絡空間與群眾溝通，樹立好公共形象，讓“虛擬空間”為我所用。
物理研討課心得體會篇二十一
談認識、話感想、謀未來、添力量……連日來，從市直機關到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，我市各地黨員干部認真學習習x書記“七一”重要講話。大家紛紛表示，將繼續(xù)堅定理想信念，做好本職工作，為推進中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
市人大常委會機關黨員干部表示，要通過認真學習習x書記“七一”重要講話精神，從黨的光輝歷史中汲取養(yǎng)分、獲取動力，始終堅持不忘初心、繼續(xù)前進;要堅定永遠跟黨走的理想信念，牢記宗旨使命，發(fā)揮自身優(yōu)勢，在政治、思想和行動上與黨中央、省委、市委保持高度一致，認真執(zhí)行市委的各項重大決策部署，支持黨政各項工作;要圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題，及時了解群眾所思所想所盼，敢于講真話、善于謀實招，協(xié)助黨委政府多做穩(wěn)人心、得人心、暖人心的`好事實事，為加快上饒全面建成小康社會進程獻計出力。
腐x是有悖于黨的宗旨、有悖于人民意愿、有違黨紀國法的社會毒瘤,習x書記在講話中強調(diào)“要保持黨的先進性和純潔性，著力增強抵御風險和拒腐防變能力?！笔屑o委機關黨員干部紛紛表示，習x書記的講話鼓舞人心、催人奮進，保持黨的先進性和純潔性要求我們一方面提升包括各級領導干部在內(nèi)的全體黨員嚴以用權、遵章守紀的意識，始終秉持“三嚴三實”的作風;另一方面要求我們繼續(xù)保持“老虎”“蒼蠅”一起打的“零容忍”反腐態(tài)勢，構筑不能腐、不敢腐的預警防范機制。我們每一名黨員都要從自己做起，敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀，做到心中有戒;要正確行使權力，做到秉公用權、依法用權、為民用權、廉潔用權;要始終嚴格要求自己，做到清清白白做人、干干凈凈做事，永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。
上饒縣五府山鎮(zhèn)紀委書記童培魏說：“作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部，做堅定信仰者、忠實實踐者就是要置身村級干部和廣大群眾之中，聆聽他們的苦衷，了解群眾想什么、盼什么，千方百計為他們出謀劃策，為他們干實事，全心全意為人民服務,用實際行動擦亮胸前黨徽、踐行入黨誓言。”
物理研討課心得體會篇二十二
小學數(shù)學研討課心得體會。在短短的兩個半天時間里，我有幸參加了北京八角北路小學及北京石景山區(qū)小學數(shù)學研討活動。每一位上課的教師都以自己的特色詮釋著數(shù)學課堂教學，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會場中，傾聽著老師們精心準備的課，親身領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關注，心里總有說不出的感動。
在這三節(jié)課首先讓我充分感受到了他們之間那種和諧的朋友型師生關系。每一節(jié)課的課堂教學讓我看到的是，教師與學生的心理空間變得開放和融合，教材的知識與學生的生活經(jīng)驗變得開放和融合，不管是老師的導入語還是提問語都顯出一種商量和平等的關系。如姚軍英老師在《植樹問題》中，創(chuàng)造了一個平等、和諧、融洽、寬松的學習氛圍，可以看到學生是在沒有任何的負擔的情況下進行學習的，讓人感覺是一種享受。課始教師講到“植”代表一棵樹，下一棵樹應該植在哪?當學生到前面指出應植在“植”的后面時，教師一把把學生摟在自己的身邊，問學生：像我們這樣植嗎?學生立刻反應過來說：不，要有空隙。教師緊接著很自然的引出樹與樹之間一定要有 “間隔”。一個摟的動作拉近了老師和學生的距離，也很自然的把學生引到植樹中的間隔問題。在接下來的教學中，教師始終面帶微笑，向朋友一樣，和學生一起沉浸在自主探索活動中，有操作，有探索，有討論，既不是熱鬧非凡，也不流于形式，做的實實在在，扎扎實實，通過教師有價值的幾個問題的引領，學生的有效參與，很輕松的完成了教學任務，課堂效果也非常的好。再如馬老師的《認識人民幣》，一年級的孩子特別的好動，課堂教學非常的不好組織，尤其是在認識人民幣時，學生非常的活躍，拿著自己框里老師準備好的的各種面值的人民幣，異常興奮，有的在邊拿邊認識這是多少，那是多少時搶起來，還有的已經(jīng)跪倒凳子上了，這時已經(jīng)完全忘記了老師的存在，各自沉浸在自己的思維活動中，這是馬老師不急不惱。
其次我充分感受到了每一節(jié)課的教學都體現(xiàn)了數(shù)學源于生活，體現(xiàn)于生活。在這三節(jié)課中，教師都重視從學生已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā)，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到生活中處處有數(shù)學。如姚軍英老師的《植樹問題》的導入，是通過讓學生觀看最近北京出現(xiàn)的沙塵天氣的圖片，引出課題：要想改變這樣的氣候就要植樹;當學生解決了兩端都載的植樹問題后，教師緊接著就讓學生找一找生活中的這樣例子，學生找出了很多這樣的例子：鼓掌、擺花盆、始終報時、學生站排……使學生體會到像植樹這樣難的問題，其實就在我們的身邊。
再如馬老師的《認識人民幣》，通過超市付錢、公交車買票、存壓歲錢導入新課，使學生認識到我們的生活每一天都離不開錢。之后教師設計了以下的教學環(huán)節(jié)進行教學：學生先在用老師準備好的的人民幣來認識各種面值的人民幣，然后再通過去銀行兌換人民幣來理解各種面值人民幣之間的關系，再通過到超市購物和生活中一些日常用品的價錢這兩個活動認識元、角、分之間的關系，最后教師用購物街中猜物品價格的方法讓學生猜他們最喜歡的喜洋洋的價格及每人每天節(jié)約一分錢，13億可節(jié)約多少錢?加深學生對人民幣的認識和每人節(jié)約一分錢做有意義的事的思想教育，整個教學環(huán)節(jié)的設計，都是從生活中出發(fā)，又還原于生活。
每一個環(huán)節(jié)的設計都能充分讓學生感受到他們每天都在用人民幣，人民幣對于他們來說很重要，這樣就激發(fā)了學生的求知欲望，所以整節(jié)課學生學得特別賣勁，課堂課堂學習氣氛非常熱烈，每個學生都愿意參于到學習中去。充分體現(xiàn)出教學面向?qū)W生，面向生活，反映現(xiàn)實生活。趙燕老師的《認識萬以內(nèi)的數(shù)》，在學生認識了萬以內(nèi)的數(shù)后，教師先讓學生感受一瓶蓋、一小杯子有多少粒綠豆，再通過用一小杯子一小杯子量出一萬粒綠豆有多少，接著讓學生學校的人數(shù)、建國60年大慶中一個方陣的人數(shù)再次感知生活中的一萬。這一環(huán)節(jié)的設計充分讓學生感受到充分的體現(xiàn)了數(shù)學源于生活，體現(xiàn)于生活。
最后我充分感受到了他們深厚的教學功底。一是每一位教師語言簡潔精煉，言簡意賅，沒有多余的話，重視數(shù)學語言表達，注意學生語言的嚴謹性。每一節(jié)課上的都是那么干凈、利落，但又不缺乏溫馨的感覺，每一節(jié)課讓人感覺都很舒服，都是一種享受。二是在教學中每一位教師都在自己的課中融入了自己的智慧，他們對深入教材，究其根源，達到了對教材的真正理解，不同的理念，不同的設計思路最終呈現(xiàn)給我們是一節(jié)節(jié)精致的課堂。讓我切切實實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。姚軍英老師在《植樹問題》中，借助直觀操作，化難為易，學生通過充分的操作自主探索出兩端都栽樹的植樹棵樹和間隔之間的關系，并進行了充分的練習?？梢哉f到此已經(jīng)順利的完成了本節(jié)課教學目標，教師并沒有就此罷休，而是仍然讓學生進行直觀操作，又探索出一端不植、兩端都不植的植樹棵樹和間隔之間的關系。這樣的設計，可以看出是源于教師對教材的深入挖掘，使得本節(jié)課有輕有重，凸顯課堂實效性;再如馬老師的《認識人民幣》，教學目標把握準確，每一個環(huán)節(jié)的設計，都是從學生已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，每個活動所有的孩子都能參與，教師心理有學生，能從學生的角度出發(fā)，整節(jié)課體現(xiàn)了新的教學理念;趙燕老師的《認識萬以內(nèi)的數(shù)》，教師根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系和學生的具體情況做更細致的安排。形成有教師教學個性的教學。分三個部分進行教學：首先讓學生數(shù)大屏幕展示的小立方體，再讓學生自己用學具擺，接著借助計算器認識幾千幾百幾十幾及計數(shù)單位，接下來三個練習題的設計可以看出教師對教材確實有著自己獨特的解讀，用實物圖和計數(shù)器相結(jié)合的方法，讓學生自己分別探索出百位數(shù)上沒有數(shù)，個位、百位上沒有數(shù)，十位、百位上沒有數(shù)的三種幾千幾百幾十幾的數(shù)的寫法。教師獨具匠心的設計和有層次的引導培養(yǎng)了學生自主學習的能力。尤其是對一萬的認識，教材是一千一千的數(shù)來認識，而教師通過9999的下一個數(shù)是多少來認識一萬。教師之所以選擇這樣的教法，是因為她課下調(diào)查得知學生的大多都是從從9999再數(shù)一個來認識一萬。教師根據(jù)學生的認知方法，進行的教材進行了創(chuàng)造性使用?？梢娊處煵粌H做到備教材，而且做到了備學生。最后數(shù)綠豆應該是本節(jié)課的導入，教師卻把這部分內(nèi)容設計為讓學生感知生活中的一萬。教師考慮一萬粒綠豆對于學生來說，可能他們并不真正知道是多少，通過教師的實際操作，讓學生實實在在去感受一萬粒綠豆到底有多少。再通過學生學校的人數(shù)、建國60年大慶中一個方陣的人數(shù)再次感知生活中的一萬。整節(jié)課的設計體現(xiàn)了新課程倡導的“用教材”，而不是簡單地“教教材” 。
總之，這三節(jié)課每位課教師都注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。每堂課細細地聽下來后，我感覺自己不論在哪方面都和他們有著很大的差距，我需要學習的東西有很多很多，所以在今后的教學中我要更加積極努力的學習先進的教學理論和提高自己的教學水平，逐步提高和完善自己的課堂教學。我會把這次參觀學習到的的精華加以吸取，在以后的課堂教學過程中大膽運用，爭取使自己的教學工作能有一個新的進展。