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教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇一
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)精品3篇】，供你選擇借鑒。
本次寒假政治學(xué)習(xí)中關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)完之中后，越發(fā)的覺(jué)得民族團(tuán)結(jié)非常重要。中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體，是一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)家庭中，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，同樣少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族，各民族之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興。 一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是建立在全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和共同努力的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，一個(gè)國(guó)家只會(huì)滅亡，興旺也就無(wú)法談起。民族矛盾一直是影響一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家興衰的重要因素。想一想當(dāng)初要不是國(guó)共兩黨鬧矛盾，那抗日能打八年嗎?要是只有一個(gè)國(guó)民黨，那肯定是不行的，因?yàn)閲?guó)民黨自身存在許多的民族矛盾，所以沒(méi)有人民群眾的擁護(hù)，而共產(chǎn)黨先進(jìn)得很多，他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分。
為了更好地解決民族矛盾，首先我們應(yīng)該反對(duì)民族壓迫和民族歧視。在中國(guó)的歷史上，中國(guó)的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視，這是中國(guó)歷史一直動(dòng)蕩的原因。在新中國(guó)成立以后，廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視，使中國(guó)在各方面都得到很大的發(fā)展，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
其次就是各民族之間實(shí)現(xiàn)民族平等，只有實(shí)現(xiàn)民族平等才能有民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的繁榮發(fā)展。共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天， 56 個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后，我們應(yīng)該反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件是民族團(tuán)結(jié)。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。
當(dāng)前，還存在著一些影響民族團(tuán)結(jié)的因素，主要是一些無(wú)視民族團(tuán)結(jié)的在搞國(guó)家分裂，這種人應(yīng)該給予嚴(yán)厲的打擊，同時(shí)我們每一個(gè)中華人民政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人民的教育。只有了強(qiáng)烈民族團(tuán)結(jié)意識(shí)感，才能維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。民族分裂主義是危害國(guó)家統(tǒng)一、影響民族團(tuán)結(jié)的主要危險(xiǎn)，沒(méi)有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng)，就沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)的大好局面，就沒(méi)有穩(wěn)定與發(fā)展。，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊活動(dòng)的新情況、新動(dòng)向，我們必須充分認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，自覺(jué)肩負(fù)起反對(duì)民族分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命，不斷開(kāi)創(chuàng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的新局面。
學(xué)校組織全體黨員學(xué)習(xí)了報(bào)告精神，通過(guò)這次黨員“學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)，讓我受益匪淺。
首先，作為一名新教師，要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神。同時(shí)，作為一名光榮的黨員，我們不僅要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)黨，更要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
同時(shí)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂。所以，作為一名新教師，一名黨員，更要在道德上嚴(yán)格要求自己，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
對(duì)于一名立志從教的人來(lái)說(shuō)，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;同時(shí)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段，真正走入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的需求，真心實(shí)意的為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)盡自己的義務(wù);遇到困難挫折不畏懼，始終保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，在生活工作中全面貫徹的會(huì)議精神，為自己的行動(dòng)導(dǎo)航!
新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，同時(shí)也給我們青年教師提供了很大的舞臺(tái)。我們教師要緊跟時(shí)代的步伐，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀(guān)念。在扎實(shí)肯干的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。做一個(gè)有深度和寬度的教育者。
“多謀民生之利，多解民生之憂(yōu)，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過(guò)上更好生活。 ”這是最讓我感動(dòng)的地方。身為剛步入三尺講臺(tái)的新教師，對(duì)“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺(jué)到，黨正在逐步開(kāi)放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問(wèn)題意識(shí)，力爭(zhēng)讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個(gè)生字、詞語(yǔ)，理解一句或一段話(huà)的意思，還應(yīng)力爭(zhēng)讓我和學(xué)生一起營(yíng)造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評(píng)價(jià)，讓孩子們保持一顆開(kāi)放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過(guò)一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國(guó)家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
一、明確認(rèn)識(shí)、高度重視
第八小學(xué)堅(jiān)持不懈抓好每年的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)每年確定的主題和總體部署，第八小學(xué)堅(jiān)持以月促年，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了我校民漢師生團(tuán)結(jié)互助的大好形勢(shì)。在近年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，我們結(jié)合貫徹落實(shí)黨的__大精神、迎接北京奧運(yùn)會(huì)、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年、克拉瑪依建市50周年、建國(guó)60周年等重要時(shí)機(jī)，開(kāi)展一系列教育宣傳活動(dòng)。緊緊抓住改革開(kāi)放30年來(lái)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的翻天覆地的變化，激發(fā)和凝聚各族師生的自豪感和向心力，振奮民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。
新形勢(shì)下開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的需要。一直以來(lái)第八小學(xué)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育各族高度重視，學(xué)校定期召開(kāi)會(huì)議，研究民族團(tuán)結(jié)教育工作。學(xué)校黨支部將六好教育、五觀(guān)教育、四個(gè)認(rèn)同教育、三個(gè)離不開(kāi)教育、三愛(ài)教育，作為民族團(tuán)結(jié)教育的重中之重。學(xué)校成立了黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，年級(jí)主任，教研組長(zhǎng)為成員的“民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”形成了分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，主管部門(mén)直接抓，全體師生共同受教育，使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到了實(shí)處。
二、加強(qiáng)教職工思想政治教育
近年來(lái)，學(xué)校黨支部組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、自治區(qū)關(guān)于做好新疆穩(wěn)定工作的一系列重要指示精神，組織學(xué)習(xí)了努爾·白克力同志《在自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)》(新疆日?qǐng)?bào)__.5.1)，學(xué)習(xí)自治區(qū)關(guān)于深入開(kāi)展第26個(gè)、27個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見(jiàn)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳教育，進(jìn)一步提高了各族師生對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)，做到不講不利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，不斷把民族團(tuán)結(jié)教育工作引向深入。
三、開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂再教育斗爭(zhēng)。
從__年11月至今年3月，我校集中開(kāi)展了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)教育活動(dòng)。這是我們與敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪接班人、爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪未來(lái)的斗爭(zhēng)，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各民族人民的根本利益，直接影響到新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。我校特制定了實(shí)施方案，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，讓全體師生明確集中教育活動(dòng)的意義，把反分裂反滲透斗爭(zhēng)提高到培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，明確教育工作者的職責(zé)，要維護(hù)國(guó)家和人民的根本利益，切實(shí)提高自己的思想政治覺(jué)悟，認(rèn)清“三股勢(shì)力”的本質(zhì)和危害。
學(xué)校成立了反分裂反滲透工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)教育動(dòng)員階段、宣傳鞏固深化階段和總結(jié)改進(jìn)階段三個(gè)階段的工作。特別是在宣傳鞏固深化階段，采取了多種靈活、多樣、實(shí)用、高效的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。如報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、座談會(huì)、交流會(huì)等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 32 小時(shí)，教師學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 24 小時(shí)。通過(guò)集中組織學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正一些師生的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)和模糊認(rèn)識(shí)，使廣大師生對(duì)“三股勢(shì)力” 反動(dòng)本質(zhì)和對(duì)非法宗教活動(dòng)的危害性更加全面深刻認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)新疆反分裂反滲透斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性，不斷增強(qiáng)反分裂反滲透斗爭(zhēng)的緊迫感、責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)加、陣地建設(shè)，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育，開(kāi)展馬克思主義唯物論和無(wú)神論的宣傳教育，形成崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的良好風(fēng)氣。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二
我國(guó)作為一個(gè)多民族融合的國(guó)家，在其發(fā)展的過(guò)程中都必須考慮到社會(huì)各方面的問(wèn)題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學(xué)習(xí)則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實(shí)證明中華民族作為世界上最優(yōu)秀的民族之一，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天取得如此重大的成就，正是因?yàn)槲覀兊拿褡迥芫o緊的融合在一起，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛(ài)國(guó)力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。
首先，處理好民族之間的關(guān)系，要求我們的每一位成員都有一顆愛(ài)國(guó)的心，需要一種愛(ài)國(guó)的強(qiáng)力支撐。我們偉大的國(guó)家——中華人民共和國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到了重重困難，經(jīng)歷了挫折和失敗，但是他們從來(lái)沒(méi)有屈服，他們從沒(méi)放棄和困難作斗爭(zhēng)，在愛(ài)國(guó)主義旗幟的指導(dǎo)下，他們樹(shù)立了明確的方向，各民族團(tuán)結(jié)一致趕走了帝國(guó)主義，推翻了壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎(chǔ)，是我們?nèi)〉脛倮淖顖?jiān)實(shí)的保障，是新中國(guó)誕生的先決條件。
然而，伴隨著新中國(guó)的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行民族區(qū)域自治成為了我國(guó)在處理民族之間關(guān)系中關(guān)鍵的一步，各民族在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，維持個(gè)民族的特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣，組織有力的力量壯大自己，真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)。在社會(huì)主義大家庭里，保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中，各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。民族的聯(lián)合和國(guó)家的統(tǒng)一，符合我國(guó)各族人民的根本利益。盡管在新中國(guó)建立以前，總的說(shuō)來(lái)這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對(duì)的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來(lái)和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭(zhēng)權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì)，排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙，為各族人民順利開(kāi)展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來(lái)侵略的力量。因此，中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂而斗爭(zhēng)。
我國(guó)發(fā)展到現(xiàn)階段離不開(kāi)人民的支持，但是在這樣的國(guó)度，我們也得時(shí)刻保持高度的警惕感，一些發(fā)分裂勢(shì)力任然在秘密的進(jìn)行破壞人民團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，他們企圖截肢我們的社會(huì)主義國(guó)家，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。新疆地區(qū)作為多民族聚集地區(qū)域，合理的處理民族的關(guān)系成為更好的，和諧的發(fā)展新疆地區(qū)的關(guān)鍵因素。新疆地區(qū)也存在一些民族分裂分子，“不法勢(shì)力”是我們維護(hù)新疆地區(qū)民族團(tuán)結(jié)的所面臨的重大難題，他們?cè)谝恍W(xué)生當(dāng)中宣揚(yáng)不好的思想，希望有先進(jìn)思想的大學(xué)生被他們所利用。我想作為當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該清晰地認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重大意義，我們要用先進(jìn)得思想去和一切的破壞民族團(tuán)結(jié)，制造民族矛盾的極端分子作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，用我們先進(jìn)的思想去教導(dǎo)那些思想狹隘的民眾，讓他們認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是中華民族要發(fā)展的必要前提。民族的分裂只能帶來(lái)流血犧牲，給人們帶來(lái)的是災(zāi)難，是經(jīng)濟(jì)的衰退，是歷史的倒退。因此，我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國(guó)多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)，時(shí)刻保持清晰地思維，明白什么事是該做的，什么事是堅(jiān)決不能做的，什么事又是我們要奮力阻止的，因?yàn)橐环N責(zé)任，一種愛(ài)國(guó)的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
民族，貫穿了整個(gè)時(shí)代，實(shí)踐證明民族團(tuán)結(jié)給我們帶來(lái)了社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技的進(jìn)步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時(shí)民族團(tuán)結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。
在共建和諧社會(huì)的今天，我們也努力做好民族團(tuán)結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個(gè)人的努力去把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅(jiān)持自己的思想，敢于和一切的不法勢(shì)力作斗爭(zhēng)，加快西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)和諧新疆。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇三
能力。
與教育技術(shù)的關(guān)系，授導(dǎo)型教學(xué)與探究型學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與課程整合等。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重把握教材主線(xiàn)機(jī)器核心概念。即抓住一條主線(xiàn)，確立模塊之間內(nèi)在聯(lián)系；理解核心概念，分清主次，學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。我能很快的熟悉學(xué)**臺(tái)的功能，進(jìn)行模塊概覽，穿插進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各單元模塊作業(yè)。
通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)課程改革又有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我更清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾?？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率?？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
通過(guò)培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能。能更加熟練掌握計(jì)算機(jī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，將其功效發(fā)揮到極致，同時(shí)大大縮短了備課研讀的時(shí)間，起到了事半功倍的效果。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，精選更多的教學(xué)工具，使我的備課過(guò)程也增加了學(xué)習(xí)樂(lè)趣，從深度和廣度上增加了自己的學(xué)識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。作為一名語(yǔ)文教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。以往，我只是研讀一些與思想政治有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材?，F(xiàn)在，有培訓(xùn)頁(yè)了。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來(lái)方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上，通過(guò)老師引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了深入的理解與思考；通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
在今后的教育教學(xué)工作中我將把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，不斷充實(shí)自己的教學(xué)方法和業(yè)務(wù)能力，使學(xué)生們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，使學(xué)生學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)，通過(guò)我們的課堂學(xué)習(xí)，獲得更多的科學(xué)文化知識(shí)，我將與學(xué)生們一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇四
中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。20**年已經(jīng)過(guò)去了，回首中華人民共和國(guó)xx周年的華誕，十月一日在天-安-門(mén)廣場(chǎng)閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時(shí)至今日，我們中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了xx年的風(fēng)雨和坎坷路程。當(dāng)全世界的人民都在關(guān)注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國(guó)慶慶典的壯觀(guān)場(chǎng)面讓每一個(gè)人難以忘懷，在新中國(guó)成立六十年x的日子里，天-安-門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立起56根民族團(tuán)結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。
xx年來(lái)，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和-諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
xx年來(lái)，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類(lèi)民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類(lèi)人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開(kāi)放以來(lái)，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，'三個(gè)離不開(kāi)'思想和民族團(tuán)結(jié)觀(guān)念逐漸扎根千家萬(wàn)戶(hù)。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共-產(chǎn)-黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：
1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。
2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。
4、反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分-裂祖國(guó)的活動(dòng)。
民族問(wèn)題是社會(huì)總問(wèn)題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國(guó)際性和重要性。民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的治與亂，民族問(wèn)題處理不好，將打亂國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國(guó)家動(dòng)蕩不安；民族問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國(guó)家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步；民族問(wèn)題關(guān)系到人民的福與禍，民族問(wèn)題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國(guó)家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂(lè)業(yè)。
少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇五
開(kāi)學(xué)前夕，我校全體教師就7月5日發(fā)生在x發(fā)生了嚴(yán)重的打砸搶燒暴-力犯罪事件進(jìn)行了為期十天的集中教育，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到在這次惡性的事件中，各族人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全遭受了嚴(yán)重?fù)p失，社會(huì)秩序受到了嚴(yán)重影響，給x安定和-諧局面帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。
"75"事件是境外"世維會(huì)"等"三股勢(shì)力"直接煽動(dòng)、策劃下實(shí)施的有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒嚴(yán)重暴-力犯罪事件，是極少數(shù)民族分-裂分子長(zhǎng)期進(jìn)行煽動(dòng)民族仇恨、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)穩(wěn)定、分-裂祖國(guó)統(tǒng)一罪惡鐵證。
通過(guò)本次對(duì)"75"事件的學(xué)習(xí)我深深的體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)才是x穩(wěn)定發(fā)展的根本保證。x自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，是各族人民長(zhǎng)期發(fā)展，共同締造悠久歷史文明的見(jiàn)證，基于我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)、捍衛(wèi)統(tǒng)一的歷史，發(fā)展凝聚而成的中華民族濃濃血脈。漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。反映了中華民族海內(nèi)一家的民族心理和共同情結(jié)。
隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，x發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定，民生持續(xù)改善，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。一個(gè)昔日貧窮落后的x，已經(jīng)發(fā)展成為綜合實(shí)力顯著提高、基礎(chǔ)設(shè)施極大改善、資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)相得益彰、社會(huì)事業(yè)快速發(fā)展、人民生活水平不斷提高的強(qiáng)勢(shì)x。
"75"事件不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，而是境內(nèi)外"三股勢(shì)力"精心策劃和組織的一場(chǎng)性質(zhì)極其嚴(yán)重的暴-力犯罪事件。是西方敵對(duì)勢(shì)力與境內(nèi)外"三股勢(shì)力"相互勾結(jié)，企圖破壞x團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和-諧大好局面，制造事端，乘勢(shì)造亂，破壞x各民族團(tuán)結(jié)，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，破壞穩(wěn)定和-諧的社會(huì)政治局面的丑惡罪行。
"團(tuán)結(jié)穩(wěn)定福，分-裂動(dòng)-亂禍"歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，民族團(tuán)結(jié)是x各族人民的生命線(xiàn)。只有堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。"75"事件中少數(shù)民族群眾無(wú)私救助漢族群眾，漢族群眾救助少數(shù)民族群眾，各民族群眾相互救助的事例舉不勝舉。
"75"打砸搶燒犯罪分子的行為，是嚴(yán)重踐踏法律的暴行。人民利益、國(guó)-家-安-全不容侵害，我們是一個(gè)法治國(guó)家，依法打擊暴-力犯罪，懲處犯罪活動(dòng)，維護(hù)-法律的尊嚴(yán)，是伸張公平正義的需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)-家-安-全的需要，是確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的需要，也體現(xiàn)法治社會(huì)對(duì)生命、人權(quán)、國(guó)家主權(quán)的尊重。
作為教師的我們，一定要勇敢堅(jiān)定地站在反分-裂斗爭(zhēng)的第一線(xiàn)，亮明觀(guān)點(diǎn)、表明態(tài)度，不畏風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)，做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的先鋒模范、做民族團(tuán)結(jié)的先鋒模范；以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)；以飽滿(mǎn)的政治熱情，創(chuàng)造x團(tuán)結(jié)和-諧、繁榮發(fā)展的美好明天！
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇六
開(kāi)學(xué)前夕，我校全體教師就7月5日發(fā)生在x發(fā)生了嚴(yán)重的打砸搶燒暴-力犯罪事件進(jìn)行了為期十天的集中教育，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到在這次惡性的事件中，各族人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全遭受了嚴(yán)重?fù)p失，社會(huì)秩序受到了嚴(yán)重影響，給x安定和-諧局面帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。
"75"事件是境外"世維會(huì)"等"三股勢(shì)力"直接煽動(dòng)、
策劃
下實(shí)施的有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒嚴(yán)重暴-力犯罪事件，是極少數(shù)民族分-裂分子長(zhǎng)期進(jìn)行煽動(dòng)民族仇恨、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)穩(wěn)定、分-裂祖國(guó)統(tǒng)一罪惡鐵證。
通過(guò)本次對(duì)"75"事件的學(xué)習(xí)我深深的體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)才是x穩(wěn)定發(fā)展的根本保證。x自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，是各族人民長(zhǎng)期發(fā)展，共同締造悠久歷史文明的見(jiàn)證，基于我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)、捍衛(wèi)統(tǒng)一的歷史，發(fā)展凝聚而成的中華民族濃濃血脈。漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。反映了中華民族海內(nèi)一家的民族心理和共同情結(jié)。
隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，x發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定，民生持續(xù)改善，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。一個(gè)昔日貧窮落后的x，已經(jīng)發(fā)展成為綜合實(shí)力顯著提高、基礎(chǔ)設(shè)施極大改善、資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)相得益彰、社會(huì)事業(yè)快速發(fā)展、人民生活水平不斷提高的強(qiáng)勢(shì)x。
"75"事件不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，而是境內(nèi)外"三股勢(shì)力"精心策劃和組織的一場(chǎng)性質(zhì)極其嚴(yán)重的暴-力犯罪事件。是西方敵對(duì)勢(shì)力與境內(nèi)外"三股勢(shì)力"相互勾結(jié)，企圖破壞x團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和-諧大好局面，制造事端，乘勢(shì)造亂，破壞x各民族團(tuán)結(jié)，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，破壞穩(wěn)定和-諧的社會(huì)政治局面的丑惡罪行。
"團(tuán)結(jié)穩(wěn)定福，分-裂動(dòng)-亂禍"歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，民族團(tuán)結(jié)是x各族人民的生命線(xiàn)。只有堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。"75"事件中少數(shù)民族群眾無(wú)私救助漢族群眾，漢族群眾救助少數(shù)民族群眾，各民族群眾相互救助的事例舉不勝舉。
"75"打砸搶燒犯罪分子的行為，是嚴(yán)重踐踏法律的暴行。人民利益、國(guó)-家-安-全不容侵害，我們是一個(gè)法治國(guó)家，依法打擊暴-力犯罪，懲處犯罪
活動(dòng)
，維護(hù)-法律的尊嚴(yán)，是伸張公平正義的需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)-家-安-全的需要，是確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的需要，也體現(xiàn)法治社會(huì)對(duì)生命、人權(quán)、國(guó)家主權(quán)的尊重。
作為教師的我們，一定要勇敢堅(jiān)定地站在反分-裂斗爭(zhēng)的第一線(xiàn)，亮明觀(guān)點(diǎn)、表明態(tài)度，不畏風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)，做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的先鋒模范、做民族團(tuán)結(jié)的先鋒模范;以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng);以飽滿(mǎn)的政治熱情，創(chuàng)造x團(tuán)結(jié)和-諧、繁榮發(fā)展的美好明天!
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇七
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人奮斗是當(dāng)今社會(huì)最重要的主題之一。我們生活在一個(gè)人口眾多、民族復(fù)雜的國(guó)家中，唯有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能共同保護(hù)我們的祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族繁榮和國(guó)家長(zhǎng)治久安。與此同時(shí)，個(gè)人的奮斗精神也是民族發(fā)展的重要力量。在日常生活中，如何發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)、融入民族大家庭，以及如何堅(jiān)持個(gè)人奮斗、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？以下是我的一些體會(huì)和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：團(tuán)結(jié)是民族繁榮的基礎(chǔ)
團(tuán)結(jié)一詞很容易被我們所忽視，我們常常認(rèn)為一個(gè)人的力量比起團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)更為重要。但是在民族團(tuán)結(jié)的大背景下，一個(gè)人只有在加入到團(tuán)隊(duì)中才能真正發(fā)揮自己的價(jià)值。在我們生活的社區(qū)、學(xué)校、職場(chǎng)中，我們需要學(xué)會(huì)溝通、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在日常生活中，也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心社區(qū)，共同營(yíng)造和諧、有序的社會(huì)環(huán)境。民族團(tuán)結(jié)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基石，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之努力。
第三段：個(gè)人奮斗是積累人生財(cái)富的重要手段
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，個(gè)人奮斗是我們飛翔的翅膀。在每個(gè)人的職業(yè)生涯中，我們都需要付出很多的汗水和努力。只有堅(jiān)毅不屈，才能在人生路上走得更遠(yuǎn)。在奮斗的過(guò)程中，我們需要吸取經(jīng)驗(yàn)、注重學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和利益最大化。奮斗是人生的磨練，沒(méi)有哪一種經(jīng)歷比成功更能夠讓人成長(zhǎng)。而成功，又是個(gè)人困難的一道攔路虎。在我們堅(jiān)持個(gè)人奮斗的同時(shí)，也要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己。
第四段：民族團(tuán)結(jié)和個(gè)人奮斗是相輔相成的
民族團(tuán)結(jié)和個(gè)人奮斗不是矛盾，而是相輔相成的關(guān)系。民族的繁榮和發(fā)展需要個(gè)人的奮斗壯志，也只有每個(gè)人在忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、努力的精神指導(dǎo)下，才能夠不斷提升自己的能力，更好地為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。當(dāng)我們?cè)趥€(gè)人奮斗的時(shí)候，也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)、關(guān)注集體利益，積極地投身各種公益事業(yè)中，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極關(guān)注民族團(tuán)結(jié)，傳承中華優(yōu)秀文化、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀精神，共同努力實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾
民族團(tuán)結(jié)、個(gè)人奮斗是我們每個(gè)人在人生旅程中必須面臨的問(wèn)題。無(wú)論我們處于何種社會(huì)階層，都需要堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)、個(gè)人奮斗的原則。在今天的世界中，我們需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同建設(shè)美好祖國(guó)。與此同時(shí)，我們需要在個(gè)人奮斗和追求個(gè)人價(jià)值的征途中，不斷打破自己的瓶頸，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，為自己和國(guó)家的未來(lái)奮斗、努力。讓我們時(shí)刻牢記團(tuán)結(jié)、奮斗的寶貴意義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇八
自古以來(lái)，中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族。在56個(gè)民族中，漢族人口最多，其次是壯族、回族、滿(mǎn)族等。每個(gè)民族都有著自己獨(dú)特的文化、語(yǔ)言和風(fēng)俗。正因?yàn)槿绱?，在我們的日常生活和工作中，建立和諧民族關(guān)系至關(guān)重要。近年來(lái)，越來(lái)越多的志愿者選擇到貧困地區(qū)支教，作為一名支教教師，訴說(shuō)我對(duì)于“支教教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)”。
第二段：認(rèn)識(shí)多元文化
在支教的過(guò)程中，我第一次感受到了許多來(lái)自不同民族學(xué)生的文化差異。在課堂上，我們不僅要傳授新的知識(shí)點(diǎn)，還需要研究學(xué)生的思維方式和接受信息的方式，逐漸了解他們的文化特點(diǎn)。我們了解到不同民族吃的食品不同、用的器具不同、慶祝的節(jié)日不同等等，這些都非常有趣。同時(shí)，我們也需要保持寬容和彼此尊重，不因文化差異產(chǎn)生歧視或偏見(jiàn)。
第三段：促進(jìn)交流與融合
隨著支教的進(jìn)行，我們也不斷促進(jìn)不同民族之間的交流和融合。前幾天學(xué)生中的苗族同學(xué)向我講了他們傳統(tǒng)的歌曲，甚是動(dòng)聽(tīng)。我很感動(dòng)后，便邀請(qǐng)他們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)中表演，讓其他同學(xué)也可以欣賞到不同文化的魅力。通過(guò)這種方式，我們可以把不同的民族文化傳遞給更多的人，并促進(jìn)民族之間的和諧關(guān)系。
第四段：感受到愛(ài)與尊重
在支教的過(guò)程中，我感受到了來(lái)自不同民族學(xué)生們的熱情和真誠(chéng)對(duì)待我這位支教老師。許多家長(zhǎng)和學(xué)生都很感謝我在他們的生活和學(xué)習(xí)中所給予的幫助。我覺(jué)得這在某種程度上反映了他們對(duì)待不同民族的人的態(tài)度，以及彼此之間的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們推廣民族團(tuán)結(jié)和文化多樣性的時(shí)候，我們可以感受到這種愛(ài)和尊重。
第五段：結(jié)論
作為一名支教教師，我深刻認(rèn)識(shí)到了多元文化和民族團(tuán)結(jié)的重要性。我們不能只關(guān)注我們自己的民族和文化，而是應(yīng)該尊重、保護(hù)和促進(jìn)不同民族之間的交流和融合。我們應(yīng)該通過(guò)教育和宣傳，讓更多人認(rèn)識(shí)到這些多樣性的價(jià)值，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和文化多樣性的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出新的貢獻(xiàn)。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇九
如何補(bǔ)辦學(xué)生證，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)需要哪些手續(xù)，畢業(yè)生的畢業(yè)證丟失怎么辦？每天，教務(wù)處學(xué)籍管理科科長(zhǎng)于xx，都會(huì)面對(duì)著這些的問(wèn)題。無(wú)論問(wèn)題難易，他都會(huì)一步一步耐心地為同學(xué)解答。
如果以年度為單位，于xx面對(duì)的是每年17000名學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)管理；一年3次近萬(wàn)人次畢業(yè)生的畢業(yè)、學(xué)位審查、學(xué)位數(shù)據(jù)上報(bào)及證書(shū)的制作發(fā)放；一年2次的學(xué)籍審查及處理；500多人次的學(xué)籍異動(dòng)；以及本科生請(qǐng)假管理、成績(jī)管理等學(xué)籍學(xué)歷相關(guān)工作。雖然工作量巨大，但是每項(xiàng)工作于xx都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。于xx說(shuō)道：“我們必須有高度的.責(zé)任感，對(duì)待工作必須要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，才能為師生更好地服務(wù)。”
于xx一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，著力解決各民族學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。他深知民族團(tuán)結(jié)是民族院校各項(xiàng)工作能夠得以順利開(kāi)展的必要保證，懷著深厚的民族感情，每年召開(kāi)數(shù)次少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)與各民族學(xué)生的交流溝通，努力為同學(xué)們提供有針對(duì)性、有實(shí)效性的教育、管理和服務(wù)，將解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，辦實(shí)事、做好事、解難事，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?！拔译m然不能像授課教師那樣在課堂上教育學(xué)生，但是我可以在自己的工作中進(jìn)行思想政治教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育?！?BR> 學(xué)籍管理科屬于窗口單位，熱心、耐心對(duì)待每一名來(lái)訪(fǎng)師生是他對(duì)自己日常工作的要求。當(dāng)學(xué)生遇到各式各樣的問(wèn)題，于xx都會(huì)耐心引導(dǎo)。曾有一名學(xué)生由于專(zhuān)業(yè)等方面原因想要退學(xué)，在了解到學(xué)生的實(shí)際狀況后，他積極地幫助學(xué)生梳理問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生的種種顧慮解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)耐心地勸解，該生最終打消了退學(xué)的想法，通過(guò)努力取得了優(yōu)異的成績(jī)并順利畢業(yè)。除了解答學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)的問(wèn)題，于xx也利用如企業(yè)微信、qq群、直播等各種網(wǎng)絡(luò)途徑與學(xué)生交流，辦理網(wǎng)上學(xué)籍異動(dòng)、各類(lèi)證明的手續(xù)，一學(xué)期接待學(xué)生量可達(dá)上千人次。他時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的事情放在心上，充分利用信息化辦公手段，使學(xué)生在少跑路的同時(shí)解決了實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
民族團(tuán)結(jié)教育工作永遠(yuǎn)在路上。于xx說(shuō)，他將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與同事們齊心協(xié)力、扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)各族師生像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，為學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作貢獻(xiàn)自己的力量。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十
今年是第**個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，立足于多民族聚聚居邊境地區(qū)的實(shí)際，我地區(qū)結(jié)合實(shí)際將“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，以科學(xué)發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，以民族團(tuán)結(jié)保證科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了阿克蘇各民族共同發(fā)展，共同繁榮，共同進(jìn)步。
我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國(guó)，是在愛(ài)國(guó)主義的旗幟指引下，我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，趕走了帝國(guó)主義侵略者才誕生的。我國(guó)的社會(huì)主義制度，也是各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
社會(huì)主義祖國(guó)的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國(guó)歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國(guó)家的主人。在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定與繁榮的重要基礎(chǔ)，而個(gè)人的行為與心態(tài)在很大程度上決定了民族團(tuán)結(jié)的穩(wěn)定與發(fā)展。在我個(gè)人的生活和工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性，并通過(guò)不斷努力，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我愿意分享這些心得體會(huì)，以期能對(duì)更多人加深對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和貢獻(xiàn)社會(huì)發(fā)展。
第二段：增強(qiáng)認(rèn)同感（250字）
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的首要任務(wù)是增強(qiáng)個(gè)人的認(rèn)同感。我深信，只有在一個(gè)人內(nèi)心深處真實(shí)地認(rèn)同自己的民族身份，才能真正融入到民族團(tuán)結(jié)的大家庭中。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我積極參與民族文化和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，探索自己民族的歷史、文化和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)與了解，我逐漸形成了對(duì)自己民族的自豪感和認(rèn)同感，從而更加自覺(jué)地投身于民族團(tuán)結(jié)事業(yè)中。此外，我也積極參與與不同民族的人交流與交往，增進(jìn)了彼此的了解和友誼，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了個(gè)人對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)同感。
第三段：尊重多樣性（250字）
尊重多樣性是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要原則之一。在一個(gè)多民族的國(guó)家中，不同民族的人具有不同的語(yǔ)言、宗教、風(fēng)俗和習(xí)慣，而這種多樣性也反映了龐大的民族團(tuán)結(jié)體系的特點(diǎn)。個(gè)人要想真正維護(hù)和諧的民族團(tuán)結(jié)，就必須尊重和包容不同的民族文化和差異。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我始終秉持尊重并包容不同文化的態(tài)度，尊重不同民族的信仰、生活方式和價(jià)值觀(guān)，并且主動(dòng)學(xué)習(xí)與了解他們的文化，以此促進(jìn)不同民族之間的交流與融合。通過(guò)這樣的努力，我逐漸找到了不同民族之間的共同點(diǎn)，從而增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)的力量。
第四段：參與民族團(tuán)結(jié)事業(yè)（250字）
積極參與民族團(tuán)結(jié)事業(yè)是個(gè)人維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要方式之一。在我個(gè)人的生活和工作中，我始終堅(jiān)持參與各類(lèi)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)和公益事業(yè)。我參與組織舉辦各種文化交流活動(dòng)，幫助不同民族的人了解彼此，消除誤解和偏見(jiàn)；我還定期參觀(guān)與了解社會(huì)上各個(gè)民族的文化和風(fēng)俗，促進(jìn)了不同民族之間的友誼和互信。同時(shí)，我也積極參與解決民族問(wèn)題的研究和討論，為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這些積極的參與，我真切地感受到了民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的力量和意義，也深刻體會(huì)到了個(gè)人在其中發(fā)揮的作用。
第五段：總結(jié)（300字）
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，只有每一個(gè)個(gè)人都發(fā)揮出自己的力量，才能真正實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的目標(biāo)。通過(guò)我的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)對(duì)自己民族的認(rèn)同感、尊重和包容不同民族的文化差異、積極參與民族團(tuán)結(jié)事業(yè)是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要途徑。我將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)，積極參與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)，用自己微小的力量來(lái)推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的不斷發(fā)展。只有通過(guò)共同努力，才能為我們的國(guó)家創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的民族團(tuán)結(jié)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)民族振興的偉大夢(mèng)想。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
今年是學(xué)生公寓管理中心總經(jīng)理劉xx來(lái)到我校的第二十二個(gè)年頭，已過(guò)花甲之年的她，依舊奮戰(zhàn)在后勤服務(wù)一線(xiàn)?！拔乙ゾo機(jī)會(huì)發(fā)揮余熱，這是我對(duì)民大二十余年的情感所系，也是作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)所系?！眲x說(shuō)。
多年來(lái)，劉xx一直堅(jiān)持以學(xué)生為本，教育員工一切為學(xué)生服務(wù)。每次有新生報(bào)道，她總是忙碌的，惦記著學(xué)生入住手續(xù)是否辦理順暢，生活用品購(gòu)置是否齊全。遇到家庭經(jīng)濟(jì)有困難的新生，她就給學(xué)生提供全套的生活用品，甚至還幫著好幾個(gè)家庭困難的單親學(xué)生的家長(zhǎng)找到了工作……“同事們開(kāi)玩笑說(shuō)我太偏愛(ài)學(xué)生了，可這世上哪有不偏愛(ài)孩子的媽媽呢?！眲x說(shuō)。
大家親切地叫劉xx“劉媽媽”，二十多年來(lái)，民大的上千個(gè)宿舍都有她走過(guò)的足跡。收拾畢業(yè)生宿舍是一件十分辛苦的差事，為了保證宿舍收拾得干凈整潔，劉xx一趟趟地進(jìn)各個(gè)公寓查看，帶著同事挨個(gè)宿舍從頭到尾地清掃、擦拭，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，碰到地上有粘著掃不掉的東西時(shí)，就蹲在地上用鏟子鏟，用鋼絲球蹭。
寢室衛(wèi)生工作只是其中一部分，對(duì)于留校的同學(xué)還要做好統(tǒng)計(jì)信息梳理。十棟公寓樓、食堂、超市、浴池……這些和學(xué)生生活息息相關(guān)的場(chǎng)所都是劉xx要管理的“家”。
“既然是家長(zhǎng)，就得對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，就要用心去愛(ài)他們?！眲x一直認(rèn)為做好管理工作沒(méi)有捷徑，必須深入學(xué)生的生活，深入校園每一角。這幾年，她一直堅(jiān)持為學(xué)生創(chuàng)造更多優(yōu)越的條件。
疫情期間，學(xué)生沒(méi)能按時(shí)返校，宿舍空置將近八個(gè)月，學(xué)生們都擔(dān)心自己的宿舍會(huì)有很大的霉味。但是打開(kāi)宿舍門(mén)的.那一刻，干凈舒爽的寢室讓同學(xué)們很意外。而這背后，是劉媽媽先后兩次帶領(lǐng)兩個(gè)校區(qū)近100名員工辛勤勞動(dòng)的功勞，他們利用一周的時(shí)間對(duì)全校近5000個(gè)寢室進(jìn)行了通風(fēng)、衛(wèi)生清掃，窗戶(hù)、窗臺(tái)、柜子底下的雜物，包括寢室的撮子、垃圾桶等無(wú)一遺漏。受疫情影響，部分大四學(xué)生也不能返校，得知這個(gè)消息，劉xx和她所在的整個(gè)學(xué)生公寓管理中心，積極配合各學(xué)院為近1600名大四學(xué)生打包郵寄行李，為圓滿(mǎn)完成畢業(yè)生離校工作不辭辛勞，做出了自己的貢獻(xiàn)。
劉xx憑著對(duì)黨的事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)本職工作的熱愛(ài)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中，把自己心中所有的溫情化作無(wú)數(shù)愛(ài)心，奉獻(xiàn)給了一批又一批民大學(xué)子，奏響了和諧、團(tuán)結(jié)和美好的樂(lè)章。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
“用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，用家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)善待學(xué)生，用美好的期許灌溉出民大團(tuán)結(jié)之花?！笔墙?jīng)濟(jì)管理學(xué)院老師小張的教育目標(biāo)。
作為經(jīng)濟(jì)學(xué)系專(zhuān)職教師，小張認(rèn)真鉆研大學(xué)生思想政治教育工作方法，通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展入黨啟蒙教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)。他組建了“晨光學(xué)習(xí)小組”和“星光學(xué)習(xí)小組”，通過(guò)學(xué)生之間結(jié)對(duì)子，對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行幫扶，增進(jìn)各民族學(xué)生感情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！吧贁?shù)民族學(xué)生之間存在教育差異的問(wèn)題，成立幫扶小組讓各民族學(xué)生互幫互助，提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更重要的是樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的.自信?！毙堈f(shuō)。
他根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的第二課堂活動(dòng)，通過(guò)小組匯報(bào)、辯論賽、演講等形式讓學(xué)生成為課堂的主人，教師從評(píng)委的角度給予引導(dǎo)幫助，夯實(shí)課下實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，將“學(xué)一陣”強(qiáng)化為“學(xué)一生”，讓“學(xué)在民大”逐漸成為一種情感認(rèn)同和行動(dòng)自覺(jué)。
小張堅(jiān)持每周一晚住在金石灘，這樣他就可以充分利用晚上的時(shí)間跟學(xué)生們溝通交流，或者進(jìn)行課業(yè)答疑。“張老師是我們的班導(dǎo)師，他非常愿意了解我們的學(xué)習(xí)和生活情況，班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)的時(shí)候老師也會(huì)參與。”經(jīng)濟(jì)學(xué)191班學(xué)生小欣。
為更好開(kāi)展班導(dǎo)師工作，提高學(xué)生成績(jī)，早日適應(yīng)大學(xué)生活，小張與外語(yǔ)、高數(shù)、專(zhuān)業(yè)課等任課老師聯(lián)系，每個(gè)月進(jìn)行一次月考，提升這些重點(diǎn)課程的學(xué)習(xí)成績(jī)。他也經(jīng)常參與評(píng)閱試卷，“月考主要是讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)內(nèi)容‘月月清’，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早談話(huà)、早幫扶，以考促學(xué)?！苯衲?，他獲校優(yōu)秀班導(dǎo)師稱(chēng)號(hào)。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容，小張立足民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，以高度的工作使命感和責(zé)任感勤奮努力地踐行著工作職責(zé)。他堅(jiān)持以工會(huì)為載體，溫暖各民族教職員工；以課題導(dǎo)向，加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體研究。小張是經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨支書(shū)記，在他的組織帶動(dòng)下，支部先后獲評(píng)遼寧省高校首批示范黨支部、“紅旗黨支部”和全省黨建工作樣板黨支部，2018年小張獲得遼寧省高?！拔疑磉叺暮脮?shū)記”年度人物，在教師中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“一訪(fǎng)二談三聯(lián)”為載體，帶領(lǐng)黨員教師群策群力，在民族學(xué)生中開(kāi)展“三個(gè)離不開(kāi)”“六個(gè)認(rèn)同”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”等教育。
小張說(shuō)，還要繼續(xù)努力，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)方法，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇一
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)精品3篇】，供你選擇借鑒。
本次寒假政治學(xué)習(xí)中關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)完之中后，越發(fā)的覺(jué)得民族團(tuán)結(jié)非常重要。中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體，是一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)家庭中，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，同樣少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族，各民族之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興。 一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是建立在全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和共同努力的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，一個(gè)國(guó)家只會(huì)滅亡，興旺也就無(wú)法談起。民族矛盾一直是影響一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家興衰的重要因素。想一想當(dāng)初要不是國(guó)共兩黨鬧矛盾，那抗日能打八年嗎?要是只有一個(gè)國(guó)民黨，那肯定是不行的，因?yàn)閲?guó)民黨自身存在許多的民族矛盾，所以沒(méi)有人民群眾的擁護(hù)，而共產(chǎn)黨先進(jìn)得很多，他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分。
為了更好地解決民族矛盾，首先我們應(yīng)該反對(duì)民族壓迫和民族歧視。在中國(guó)的歷史上，中國(guó)的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視，這是中國(guó)歷史一直動(dòng)蕩的原因。在新中國(guó)成立以后，廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視，使中國(guó)在各方面都得到很大的發(fā)展，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
其次就是各民族之間實(shí)現(xiàn)民族平等，只有實(shí)現(xiàn)民族平等才能有民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的繁榮發(fā)展。共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天， 56 個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后，我們應(yīng)該反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件是民族團(tuán)結(jié)。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。
當(dāng)前，還存在著一些影響民族團(tuán)結(jié)的因素，主要是一些無(wú)視民族團(tuán)結(jié)的在搞國(guó)家分裂，這種人應(yīng)該給予嚴(yán)厲的打擊，同時(shí)我們每一個(gè)中華人民政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人民的教育。只有了強(qiáng)烈民族團(tuán)結(jié)意識(shí)感，才能維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。民族分裂主義是危害國(guó)家統(tǒng)一、影響民族團(tuán)結(jié)的主要危險(xiǎn)，沒(méi)有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng)，就沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)的大好局面，就沒(méi)有穩(wěn)定與發(fā)展。，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊活動(dòng)的新情況、新動(dòng)向，我們必須充分認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，自覺(jué)肩負(fù)起反對(duì)民族分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命，不斷開(kāi)創(chuàng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的新局面。
學(xué)校組織全體黨員學(xué)習(xí)了報(bào)告精神，通過(guò)這次黨員“學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)，讓我受益匪淺。
首先，作為一名新教師，要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神。同時(shí)，作為一名光榮的黨員，我們不僅要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)黨，更要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
同時(shí)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂。所以，作為一名新教師，一名黨員，更要在道德上嚴(yán)格要求自己，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
對(duì)于一名立志從教的人來(lái)說(shuō)，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;同時(shí)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段，真正走入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的需求，真心實(shí)意的為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)盡自己的義務(wù);遇到困難挫折不畏懼，始終保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，在生活工作中全面貫徹的會(huì)議精神，為自己的行動(dòng)導(dǎo)航!
新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，同時(shí)也給我們青年教師提供了很大的舞臺(tái)。我們教師要緊跟時(shí)代的步伐，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀(guān)念。在扎實(shí)肯干的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。做一個(gè)有深度和寬度的教育者。
“多謀民生之利，多解民生之憂(yōu)，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過(guò)上更好生活。 ”這是最讓我感動(dòng)的地方。身為剛步入三尺講臺(tái)的新教師，對(duì)“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺(jué)到，黨正在逐步開(kāi)放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問(wèn)題意識(shí)，力爭(zhēng)讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個(gè)生字、詞語(yǔ)，理解一句或一段話(huà)的意思，還應(yīng)力爭(zhēng)讓我和學(xué)生一起營(yíng)造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評(píng)價(jià)，讓孩子們保持一顆開(kāi)放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過(guò)一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國(guó)家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
一、明確認(rèn)識(shí)、高度重視
第八小學(xué)堅(jiān)持不懈抓好每年的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)每年確定的主題和總體部署，第八小學(xué)堅(jiān)持以月促年，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了我校民漢師生團(tuán)結(jié)互助的大好形勢(shì)。在近年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，我們結(jié)合貫徹落實(shí)黨的__大精神、迎接北京奧運(yùn)會(huì)、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年、克拉瑪依建市50周年、建國(guó)60周年等重要時(shí)機(jī)，開(kāi)展一系列教育宣傳活動(dòng)。緊緊抓住改革開(kāi)放30年來(lái)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的翻天覆地的變化，激發(fā)和凝聚各族師生的自豪感和向心力，振奮民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。
新形勢(shì)下開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的需要。一直以來(lái)第八小學(xué)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育各族高度重視，學(xué)校定期召開(kāi)會(huì)議，研究民族團(tuán)結(jié)教育工作。學(xué)校黨支部將六好教育、五觀(guān)教育、四個(gè)認(rèn)同教育、三個(gè)離不開(kāi)教育、三愛(ài)教育，作為民族團(tuán)結(jié)教育的重中之重。學(xué)校成立了黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，年級(jí)主任，教研組長(zhǎng)為成員的“民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”形成了分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，主管部門(mén)直接抓，全體師生共同受教育，使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到了實(shí)處。
二、加強(qiáng)教職工思想政治教育
近年來(lái)，學(xué)校黨支部組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、自治區(qū)關(guān)于做好新疆穩(wěn)定工作的一系列重要指示精神，組織學(xué)習(xí)了努爾·白克力同志《在自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)》(新疆日?qǐng)?bào)__.5.1)，學(xué)習(xí)自治區(qū)關(guān)于深入開(kāi)展第26個(gè)、27個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見(jiàn)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳教育，進(jìn)一步提高了各族師生對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)，做到不講不利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，不斷把民族團(tuán)結(jié)教育工作引向深入。
三、開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂再教育斗爭(zhēng)。
從__年11月至今年3月，我校集中開(kāi)展了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)教育活動(dòng)。這是我們與敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪接班人、爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪未來(lái)的斗爭(zhēng)，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各民族人民的根本利益，直接影響到新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。我校特制定了實(shí)施方案，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，讓全體師生明確集中教育活動(dòng)的意義，把反分裂反滲透斗爭(zhēng)提高到培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，明確教育工作者的職責(zé)，要維護(hù)國(guó)家和人民的根本利益，切實(shí)提高自己的思想政治覺(jué)悟，認(rèn)清“三股勢(shì)力”的本質(zhì)和危害。
學(xué)校成立了反分裂反滲透工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)教育動(dòng)員階段、宣傳鞏固深化階段和總結(jié)改進(jìn)階段三個(gè)階段的工作。特別是在宣傳鞏固深化階段，采取了多種靈活、多樣、實(shí)用、高效的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。如報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、座談會(huì)、交流會(huì)等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 32 小時(shí)，教師學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 24 小時(shí)。通過(guò)集中組織學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正一些師生的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)和模糊認(rèn)識(shí)，使廣大師生對(duì)“三股勢(shì)力” 反動(dòng)本質(zhì)和對(duì)非法宗教活動(dòng)的危害性更加全面深刻認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)新疆反分裂反滲透斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性，不斷增強(qiáng)反分裂反滲透斗爭(zhēng)的緊迫感、責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)加、陣地建設(shè)，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育，開(kāi)展馬克思主義唯物論和無(wú)神論的宣傳教育，形成崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的良好風(fēng)氣。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二
我國(guó)作為一個(gè)多民族融合的國(guó)家，在其發(fā)展的過(guò)程中都必須考慮到社會(huì)各方面的問(wèn)題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學(xué)習(xí)則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實(shí)證明中華民族作為世界上最優(yōu)秀的民族之一，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天取得如此重大的成就，正是因?yàn)槲覀兊拿褡迥芫o緊的融合在一起，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛(ài)國(guó)力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。
首先，處理好民族之間的關(guān)系，要求我們的每一位成員都有一顆愛(ài)國(guó)的心，需要一種愛(ài)國(guó)的強(qiáng)力支撐。我們偉大的國(guó)家——中華人民共和國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到了重重困難，經(jīng)歷了挫折和失敗，但是他們從來(lái)沒(méi)有屈服，他們從沒(méi)放棄和困難作斗爭(zhēng)，在愛(ài)國(guó)主義旗幟的指導(dǎo)下，他們樹(shù)立了明確的方向，各民族團(tuán)結(jié)一致趕走了帝國(guó)主義，推翻了壓迫，人民成了真正的主人。民族是我們做一切事的基礎(chǔ)，是我們?nèi)〉脛倮淖顖?jiān)實(shí)的保障，是新中國(guó)誕生的先決條件。
然而，伴隨著新中國(guó)的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行民族區(qū)域自治成為了我國(guó)在處理民族之間關(guān)系中關(guān)鍵的一步，各民族在統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，維持個(gè)民族的特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣，組織有力的力量壯大自己，真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)。在社會(huì)主義大家庭里，保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中，各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。民族的聯(lián)合和國(guó)家的統(tǒng)一，符合我國(guó)各族人民的根本利益。盡管在新中國(guó)建立以前，總的說(shuō)來(lái)這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對(duì)的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來(lái)和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭(zhēng)權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì)，排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙，為各族人民順利開(kāi)展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來(lái)侵略的力量。因此，中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂而斗爭(zhēng)。
我國(guó)發(fā)展到現(xiàn)階段離不開(kāi)人民的支持，但是在這樣的國(guó)度，我們也得時(shí)刻保持高度的警惕感，一些發(fā)分裂勢(shì)力任然在秘密的進(jìn)行破壞人民團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，他們企圖截肢我們的社會(huì)主義國(guó)家，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。新疆地區(qū)作為多民族聚集地區(qū)域，合理的處理民族的關(guān)系成為更好的，和諧的發(fā)展新疆地區(qū)的關(guān)鍵因素。新疆地區(qū)也存在一些民族分裂分子，“不法勢(shì)力”是我們維護(hù)新疆地區(qū)民族團(tuán)結(jié)的所面臨的重大難題，他們?cè)谝恍W(xué)生當(dāng)中宣揚(yáng)不好的思想，希望有先進(jìn)思想的大學(xué)生被他們所利用。我想作為當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該清晰地認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重大意義，我們要用先進(jìn)得思想去和一切的破壞民族團(tuán)結(jié)，制造民族矛盾的極端分子作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，用我們先進(jìn)的思想去教導(dǎo)那些思想狹隘的民眾，讓他們認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是中華民族要發(fā)展的必要前提。民族的分裂只能帶來(lái)流血犧牲，給人們帶來(lái)的是災(zāi)難，是經(jīng)濟(jì)的衰退，是歷史的倒退。因此，我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國(guó)多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)，時(shí)刻保持清晰地思維，明白什么事是該做的，什么事是堅(jiān)決不能做的，什么事又是我們要奮力阻止的，因?yàn)橐环N責(zé)任，一種愛(ài)國(guó)的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
民族，貫穿了整個(gè)時(shí)代，實(shí)踐證明民族團(tuán)結(jié)給我們帶來(lái)了社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技的進(jìn)步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時(shí)民族團(tuán)結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。
在共建和諧社會(huì)的今天，我們也努力做好民族團(tuán)結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個(gè)人的努力去把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅(jiān)持自己的思想，敢于和一切的不法勢(shì)力作斗爭(zhēng)，加快西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)和諧新疆。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇三
能力。
與教育技術(shù)的關(guān)系，授導(dǎo)型教學(xué)與探究型學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與課程整合等。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重把握教材主線(xiàn)機(jī)器核心概念。即抓住一條主線(xiàn)，確立模塊之間內(nèi)在聯(lián)系；理解核心概念，分清主次，學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。我能很快的熟悉學(xué)**臺(tái)的功能，進(jìn)行模塊概覽，穿插進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各單元模塊作業(yè)。
通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)課程改革又有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我更清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾?？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率?？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
通過(guò)培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能。能更加熟練掌握計(jì)算機(jī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，將其功效發(fā)揮到極致，同時(shí)大大縮短了備課研讀的時(shí)間，起到了事半功倍的效果。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，精選更多的教學(xué)工具，使我的備課過(guò)程也增加了學(xué)習(xí)樂(lè)趣，從深度和廣度上增加了自己的學(xué)識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。作為一名語(yǔ)文教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。以往，我只是研讀一些與思想政治有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材?，F(xiàn)在，有培訓(xùn)頁(yè)了。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來(lái)方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上，通過(guò)老師引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了深入的理解與思考；通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
在今后的教育教學(xué)工作中我將把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，不斷充實(shí)自己的教學(xué)方法和業(yè)務(wù)能力，使學(xué)生們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，使學(xué)生學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)，通過(guò)我們的課堂學(xué)習(xí)，獲得更多的科學(xué)文化知識(shí)，我將與學(xué)生們一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇四
中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。20**年已經(jīng)過(guò)去了，回首中華人民共和國(guó)xx周年的華誕，十月一日在天-安-門(mén)廣場(chǎng)閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時(shí)至今日，我們中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了xx年的風(fēng)雨和坎坷路程。當(dāng)全世界的人民都在關(guān)注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國(guó)慶慶典的壯觀(guān)場(chǎng)面讓每一個(gè)人難以忘懷，在新中國(guó)成立六十年x的日子里，天-安-門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立起56根民族團(tuán)結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。
xx年來(lái)，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和-諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
xx年來(lái)，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類(lèi)民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類(lèi)人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開(kāi)放以來(lái)，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，'三個(gè)離不開(kāi)'思想和民族團(tuán)結(jié)觀(guān)念逐漸扎根千家萬(wàn)戶(hù)。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共-產(chǎn)-黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：
1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。
2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。
4、反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分-裂祖國(guó)的活動(dòng)。
民族問(wèn)題是社會(huì)總問(wèn)題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國(guó)際性和重要性。民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的治與亂，民族問(wèn)題處理不好，將打亂國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國(guó)家動(dòng)蕩不安；民族問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國(guó)家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步；民族問(wèn)題關(guān)系到人民的福與禍，民族問(wèn)題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國(guó)家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂(lè)業(yè)。
少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇五
開(kāi)學(xué)前夕，我校全體教師就7月5日發(fā)生在x發(fā)生了嚴(yán)重的打砸搶燒暴-力犯罪事件進(jìn)行了為期十天的集中教育，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到在這次惡性的事件中，各族人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全遭受了嚴(yán)重?fù)p失，社會(huì)秩序受到了嚴(yán)重影響，給x安定和-諧局面帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。
"75"事件是境外"世維會(huì)"等"三股勢(shì)力"直接煽動(dòng)、策劃下實(shí)施的有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒嚴(yán)重暴-力犯罪事件，是極少數(shù)民族分-裂分子長(zhǎng)期進(jìn)行煽動(dòng)民族仇恨、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)穩(wěn)定、分-裂祖國(guó)統(tǒng)一罪惡鐵證。
通過(guò)本次對(duì)"75"事件的學(xué)習(xí)我深深的體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)才是x穩(wěn)定發(fā)展的根本保證。x自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，是各族人民長(zhǎng)期發(fā)展，共同締造悠久歷史文明的見(jiàn)證，基于我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)、捍衛(wèi)統(tǒng)一的歷史，發(fā)展凝聚而成的中華民族濃濃血脈。漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。反映了中華民族海內(nèi)一家的民族心理和共同情結(jié)。
隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，x發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定，民生持續(xù)改善，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。一個(gè)昔日貧窮落后的x，已經(jīng)發(fā)展成為綜合實(shí)力顯著提高、基礎(chǔ)設(shè)施極大改善、資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)相得益彰、社會(huì)事業(yè)快速發(fā)展、人民生活水平不斷提高的強(qiáng)勢(shì)x。
"75"事件不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，而是境內(nèi)外"三股勢(shì)力"精心策劃和組織的一場(chǎng)性質(zhì)極其嚴(yán)重的暴-力犯罪事件。是西方敵對(duì)勢(shì)力與境內(nèi)外"三股勢(shì)力"相互勾結(jié)，企圖破壞x團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和-諧大好局面，制造事端，乘勢(shì)造亂，破壞x各民族團(tuán)結(jié)，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，破壞穩(wěn)定和-諧的社會(huì)政治局面的丑惡罪行。
"團(tuán)結(jié)穩(wěn)定福，分-裂動(dòng)-亂禍"歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，民族團(tuán)結(jié)是x各族人民的生命線(xiàn)。只有堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。"75"事件中少數(shù)民族群眾無(wú)私救助漢族群眾，漢族群眾救助少數(shù)民族群眾，各民族群眾相互救助的事例舉不勝舉。
"75"打砸搶燒犯罪分子的行為，是嚴(yán)重踐踏法律的暴行。人民利益、國(guó)-家-安-全不容侵害，我們是一個(gè)法治國(guó)家，依法打擊暴-力犯罪，懲處犯罪活動(dòng)，維護(hù)-法律的尊嚴(yán)，是伸張公平正義的需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)-家-安-全的需要，是確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的需要，也體現(xiàn)法治社會(huì)對(duì)生命、人權(quán)、國(guó)家主權(quán)的尊重。
作為教師的我們，一定要勇敢堅(jiān)定地站在反分-裂斗爭(zhēng)的第一線(xiàn)，亮明觀(guān)點(diǎn)、表明態(tài)度，不畏風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)，做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的先鋒模范、做民族團(tuán)結(jié)的先鋒模范；以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)；以飽滿(mǎn)的政治熱情，創(chuàng)造x團(tuán)結(jié)和-諧、繁榮發(fā)展的美好明天！
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇六
開(kāi)學(xué)前夕，我校全體教師就7月5日發(fā)生在x發(fā)生了嚴(yán)重的打砸搶燒暴-力犯罪事件進(jìn)行了為期十天的集中教育，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到在這次惡性的事件中，各族人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全遭受了嚴(yán)重?fù)p失，社會(huì)秩序受到了嚴(yán)重影響，給x安定和-諧局面帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。
"75"事件是境外"世維會(huì)"等"三股勢(shì)力"直接煽動(dòng)、
策劃
下實(shí)施的有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒嚴(yán)重暴-力犯罪事件，是極少數(shù)民族分-裂分子長(zhǎng)期進(jìn)行煽動(dòng)民族仇恨、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)穩(wěn)定、分-裂祖國(guó)統(tǒng)一罪惡鐵證。
通過(guò)本次對(duì)"75"事件的學(xué)習(xí)我深深的體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)才是x穩(wěn)定發(fā)展的根本保證。x自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，是各族人民長(zhǎng)期發(fā)展，共同締造悠久歷史文明的見(jiàn)證，基于我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)、捍衛(wèi)統(tǒng)一的歷史，發(fā)展凝聚而成的中華民族濃濃血脈。漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。反映了中華民族海內(nèi)一家的民族心理和共同情結(jié)。
隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，x發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定，民生持續(xù)改善，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。一個(gè)昔日貧窮落后的x，已經(jīng)發(fā)展成為綜合實(shí)力顯著提高、基礎(chǔ)設(shè)施極大改善、資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)相得益彰、社會(huì)事業(yè)快速發(fā)展、人民生活水平不斷提高的強(qiáng)勢(shì)x。
"75"事件不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，而是境內(nèi)外"三股勢(shì)力"精心策劃和組織的一場(chǎng)性質(zhì)極其嚴(yán)重的暴-力犯罪事件。是西方敵對(duì)勢(shì)力與境內(nèi)外"三股勢(shì)力"相互勾結(jié)，企圖破壞x團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和-諧大好局面，制造事端，乘勢(shì)造亂，破壞x各民族團(tuán)結(jié)，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，破壞穩(wěn)定和-諧的社會(huì)政治局面的丑惡罪行。
"團(tuán)結(jié)穩(wěn)定福，分-裂動(dòng)-亂禍"歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，民族團(tuán)結(jié)是x各族人民的生命線(xiàn)。只有堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。"75"事件中少數(shù)民族群眾無(wú)私救助漢族群眾，漢族群眾救助少數(shù)民族群眾，各民族群眾相互救助的事例舉不勝舉。
"75"打砸搶燒犯罪分子的行為，是嚴(yán)重踐踏法律的暴行。人民利益、國(guó)-家-安-全不容侵害，我們是一個(gè)法治國(guó)家，依法打擊暴-力犯罪，懲處犯罪
活動(dòng)
，維護(hù)-法律的尊嚴(yán)，是伸張公平正義的需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)-家-安-全的需要，是確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的需要，也體現(xiàn)法治社會(huì)對(duì)生命、人權(quán)、國(guó)家主權(quán)的尊重。
作為教師的我們，一定要勇敢堅(jiān)定地站在反分-裂斗爭(zhēng)的第一線(xiàn)，亮明觀(guān)點(diǎn)、表明態(tài)度，不畏風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)，做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的先鋒模范、做民族團(tuán)結(jié)的先鋒模范;以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng);以飽滿(mǎn)的政治熱情，創(chuàng)造x團(tuán)結(jié)和-諧、繁榮發(fā)展的美好明天!
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇七
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人奮斗是當(dāng)今社會(huì)最重要的主題之一。我們生活在一個(gè)人口眾多、民族復(fù)雜的國(guó)家中，唯有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能共同保護(hù)我們的祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族繁榮和國(guó)家長(zhǎng)治久安。與此同時(shí)，個(gè)人的奮斗精神也是民族發(fā)展的重要力量。在日常生活中，如何發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)、融入民族大家庭，以及如何堅(jiān)持個(gè)人奮斗、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？以下是我的一些體會(huì)和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：團(tuán)結(jié)是民族繁榮的基礎(chǔ)
團(tuán)結(jié)一詞很容易被我們所忽視，我們常常認(rèn)為一個(gè)人的力量比起團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)更為重要。但是在民族團(tuán)結(jié)的大背景下，一個(gè)人只有在加入到團(tuán)隊(duì)中才能真正發(fā)揮自己的價(jià)值。在我們生活的社區(qū)、學(xué)校、職場(chǎng)中，我們需要學(xué)會(huì)溝通、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在日常生活中，也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心社區(qū)，共同營(yíng)造和諧、有序的社會(huì)環(huán)境。民族團(tuán)結(jié)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基石，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之努力。
第三段：個(gè)人奮斗是積累人生財(cái)富的重要手段
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，個(gè)人奮斗是我們飛翔的翅膀。在每個(gè)人的職業(yè)生涯中，我們都需要付出很多的汗水和努力。只有堅(jiān)毅不屈，才能在人生路上走得更遠(yuǎn)。在奮斗的過(guò)程中，我們需要吸取經(jīng)驗(yàn)、注重學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和利益最大化。奮斗是人生的磨練，沒(méi)有哪一種經(jīng)歷比成功更能夠讓人成長(zhǎng)。而成功，又是個(gè)人困難的一道攔路虎。在我們堅(jiān)持個(gè)人奮斗的同時(shí)，也要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己。
第四段：民族團(tuán)結(jié)和個(gè)人奮斗是相輔相成的
民族團(tuán)結(jié)和個(gè)人奮斗不是矛盾，而是相輔相成的關(guān)系。民族的繁榮和發(fā)展需要個(gè)人的奮斗壯志，也只有每個(gè)人在忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、努力的精神指導(dǎo)下，才能夠不斷提升自己的能力，更好地為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。當(dāng)我們?cè)趥€(gè)人奮斗的時(shí)候，也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)、關(guān)注集體利益，積極地投身各種公益事業(yè)中，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極關(guān)注民族團(tuán)結(jié)，傳承中華優(yōu)秀文化、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀精神，共同努力實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾
民族團(tuán)結(jié)、個(gè)人奮斗是我們每個(gè)人在人生旅程中必須面臨的問(wèn)題。無(wú)論我們處于何種社會(huì)階層，都需要堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)、個(gè)人奮斗的原則。在今天的世界中，我們需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同建設(shè)美好祖國(guó)。與此同時(shí)，我們需要在個(gè)人奮斗和追求個(gè)人價(jià)值的征途中，不斷打破自己的瓶頸，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，為自己和國(guó)家的未來(lái)奮斗、努力。讓我們時(shí)刻牢記團(tuán)結(jié)、奮斗的寶貴意義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇八
自古以來(lái)，中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族。在56個(gè)民族中，漢族人口最多，其次是壯族、回族、滿(mǎn)族等。每個(gè)民族都有著自己獨(dú)特的文化、語(yǔ)言和風(fēng)俗。正因?yàn)槿绱?，在我們的日常生活和工作中，建立和諧民族關(guān)系至關(guān)重要。近年來(lái)，越來(lái)越多的志愿者選擇到貧困地區(qū)支教，作為一名支教教師，訴說(shuō)我對(duì)于“支教教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)”。
第二段：認(rèn)識(shí)多元文化
在支教的過(guò)程中，我第一次感受到了許多來(lái)自不同民族學(xué)生的文化差異。在課堂上，我們不僅要傳授新的知識(shí)點(diǎn)，還需要研究學(xué)生的思維方式和接受信息的方式，逐漸了解他們的文化特點(diǎn)。我們了解到不同民族吃的食品不同、用的器具不同、慶祝的節(jié)日不同等等，這些都非常有趣。同時(shí)，我們也需要保持寬容和彼此尊重，不因文化差異產(chǎn)生歧視或偏見(jiàn)。
第三段：促進(jìn)交流與融合
隨著支教的進(jìn)行，我們也不斷促進(jìn)不同民族之間的交流和融合。前幾天學(xué)生中的苗族同學(xué)向我講了他們傳統(tǒng)的歌曲，甚是動(dòng)聽(tīng)。我很感動(dòng)后，便邀請(qǐng)他們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)中表演，讓其他同學(xué)也可以欣賞到不同文化的魅力。通過(guò)這種方式，我們可以把不同的民族文化傳遞給更多的人，并促進(jìn)民族之間的和諧關(guān)系。
第四段：感受到愛(ài)與尊重
在支教的過(guò)程中，我感受到了來(lái)自不同民族學(xué)生們的熱情和真誠(chéng)對(duì)待我這位支教老師。許多家長(zhǎng)和學(xué)生都很感謝我在他們的生活和學(xué)習(xí)中所給予的幫助。我覺(jué)得這在某種程度上反映了他們對(duì)待不同民族的人的態(tài)度，以及彼此之間的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們推廣民族團(tuán)結(jié)和文化多樣性的時(shí)候，我們可以感受到這種愛(ài)和尊重。
第五段：結(jié)論
作為一名支教教師，我深刻認(rèn)識(shí)到了多元文化和民族團(tuán)結(jié)的重要性。我們不能只關(guān)注我們自己的民族和文化，而是應(yīng)該尊重、保護(hù)和促進(jìn)不同民族之間的交流和融合。我們應(yīng)該通過(guò)教育和宣傳，讓更多人認(rèn)識(shí)到這些多樣性的價(jià)值，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和文化多樣性的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出新的貢獻(xiàn)。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇九
如何補(bǔ)辦學(xué)生證，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)需要哪些手續(xù)，畢業(yè)生的畢業(yè)證丟失怎么辦？每天，教務(wù)處學(xué)籍管理科科長(zhǎng)于xx，都會(huì)面對(duì)著這些的問(wèn)題。無(wú)論問(wèn)題難易，他都會(huì)一步一步耐心地為同學(xué)解答。
如果以年度為單位，于xx面對(duì)的是每年17000名學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)管理；一年3次近萬(wàn)人次畢業(yè)生的畢業(yè)、學(xué)位審查、學(xué)位數(shù)據(jù)上報(bào)及證書(shū)的制作發(fā)放；一年2次的學(xué)籍審查及處理；500多人次的學(xué)籍異動(dòng)；以及本科生請(qǐng)假管理、成績(jī)管理等學(xué)籍學(xué)歷相關(guān)工作。雖然工作量巨大，但是每項(xiàng)工作于xx都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。于xx說(shuō)道：“我們必須有高度的.責(zé)任感，對(duì)待工作必須要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，才能為師生更好地服務(wù)。”
于xx一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，著力解決各民族學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。他深知民族團(tuán)結(jié)是民族院校各項(xiàng)工作能夠得以順利開(kāi)展的必要保證，懷著深厚的民族感情，每年召開(kāi)數(shù)次少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)與各民族學(xué)生的交流溝通，努力為同學(xué)們提供有針對(duì)性、有實(shí)效性的教育、管理和服務(wù)，將解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，辦實(shí)事、做好事、解難事，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?！拔译m然不能像授課教師那樣在課堂上教育學(xué)生，但是我可以在自己的工作中進(jìn)行思想政治教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育?！?BR> 學(xué)籍管理科屬于窗口單位，熱心、耐心對(duì)待每一名來(lái)訪(fǎng)師生是他對(duì)自己日常工作的要求。當(dāng)學(xué)生遇到各式各樣的問(wèn)題，于xx都會(huì)耐心引導(dǎo)。曾有一名學(xué)生由于專(zhuān)業(yè)等方面原因想要退學(xué)，在了解到學(xué)生的實(shí)際狀況后，他積極地幫助學(xué)生梳理問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生的種種顧慮解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)耐心地勸解，該生最終打消了退學(xué)的想法，通過(guò)努力取得了優(yōu)異的成績(jī)并順利畢業(yè)。除了解答學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)的問(wèn)題，于xx也利用如企業(yè)微信、qq群、直播等各種網(wǎng)絡(luò)途徑與學(xué)生交流，辦理網(wǎng)上學(xué)籍異動(dòng)、各類(lèi)證明的手續(xù)，一學(xué)期接待學(xué)生量可達(dá)上千人次。他時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的事情放在心上，充分利用信息化辦公手段，使學(xué)生在少跑路的同時(shí)解決了實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
民族團(tuán)結(jié)教育工作永遠(yuǎn)在路上。于xx說(shuō)，他將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與同事們齊心協(xié)力、扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)各族師生像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，為學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作貢獻(xiàn)自己的力量。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十
今年是第**個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，立足于多民族聚聚居邊境地區(qū)的實(shí)際，我地區(qū)結(jié)合實(shí)際將“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，以科學(xué)發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，以民族團(tuán)結(jié)保證科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了阿克蘇各民族共同發(fā)展，共同繁榮，共同進(jìn)步。
我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國(guó)，是在愛(ài)國(guó)主義的旗幟指引下，我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，趕走了帝國(guó)主義侵略者才誕生的。我國(guó)的社會(huì)主義制度，也是各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
社會(huì)主義祖國(guó)的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國(guó)歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國(guó)家的主人。在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定與繁榮的重要基礎(chǔ)，而個(gè)人的行為與心態(tài)在很大程度上決定了民族團(tuán)結(jié)的穩(wěn)定與發(fā)展。在我個(gè)人的生活和工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性，并通過(guò)不斷努力，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我愿意分享這些心得體會(huì)，以期能對(duì)更多人加深對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和貢獻(xiàn)社會(huì)發(fā)展。
第二段：增強(qiáng)認(rèn)同感（250字）
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的首要任務(wù)是增強(qiáng)個(gè)人的認(rèn)同感。我深信，只有在一個(gè)人內(nèi)心深處真實(shí)地認(rèn)同自己的民族身份，才能真正融入到民族團(tuán)結(jié)的大家庭中。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我積極參與民族文化和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，探索自己民族的歷史、文化和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)與了解，我逐漸形成了對(duì)自己民族的自豪感和認(rèn)同感，從而更加自覺(jué)地投身于民族團(tuán)結(jié)事業(yè)中。此外，我也積極參與與不同民族的人交流與交往，增進(jìn)了彼此的了解和友誼，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了個(gè)人對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)同感。
第三段：尊重多樣性（250字）
尊重多樣性是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要原則之一。在一個(gè)多民族的國(guó)家中，不同民族的人具有不同的語(yǔ)言、宗教、風(fēng)俗和習(xí)慣，而這種多樣性也反映了龐大的民族團(tuán)結(jié)體系的特點(diǎn)。個(gè)人要想真正維護(hù)和諧的民族團(tuán)結(jié)，就必須尊重和包容不同的民族文化和差異。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我始終秉持尊重并包容不同文化的態(tài)度，尊重不同民族的信仰、生活方式和價(jià)值觀(guān)，并且主動(dòng)學(xué)習(xí)與了解他們的文化，以此促進(jìn)不同民族之間的交流與融合。通過(guò)這樣的努力，我逐漸找到了不同民族之間的共同點(diǎn)，從而增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)的力量。
第四段：參與民族團(tuán)結(jié)事業(yè)（250字）
積極參與民族團(tuán)結(jié)事業(yè)是個(gè)人維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要方式之一。在我個(gè)人的生活和工作中，我始終堅(jiān)持參與各類(lèi)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)和公益事業(yè)。我參與組織舉辦各種文化交流活動(dòng)，幫助不同民族的人了解彼此，消除誤解和偏見(jiàn)；我還定期參觀(guān)與了解社會(huì)上各個(gè)民族的文化和風(fēng)俗，促進(jìn)了不同民族之間的友誼和互信。同時(shí)，我也積極參與解決民族問(wèn)題的研究和討論，為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這些積極的參與，我真切地感受到了民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的力量和意義，也深刻體會(huì)到了個(gè)人在其中發(fā)揮的作用。
第五段：總結(jié)（300字）
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，只有每一個(gè)個(gè)人都發(fā)揮出自己的力量，才能真正實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的目標(biāo)。通過(guò)我的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)對(duì)自己民族的認(rèn)同感、尊重和包容不同民族的文化差異、積極參與民族團(tuán)結(jié)事業(yè)是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要途徑。我將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)，積極參與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)，用自己微小的力量來(lái)推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的不斷發(fā)展。只有通過(guò)共同努力，才能為我們的國(guó)家創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的民族團(tuán)結(jié)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)民族振興的偉大夢(mèng)想。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
今年是學(xué)生公寓管理中心總經(jīng)理劉xx來(lái)到我校的第二十二個(gè)年頭，已過(guò)花甲之年的她，依舊奮戰(zhàn)在后勤服務(wù)一線(xiàn)?！拔乙ゾo機(jī)會(huì)發(fā)揮余熱，這是我對(duì)民大二十余年的情感所系，也是作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)所系?！眲x說(shuō)。
多年來(lái)，劉xx一直堅(jiān)持以學(xué)生為本，教育員工一切為學(xué)生服務(wù)。每次有新生報(bào)道，她總是忙碌的，惦記著學(xué)生入住手續(xù)是否辦理順暢，生活用品購(gòu)置是否齊全。遇到家庭經(jīng)濟(jì)有困難的新生，她就給學(xué)生提供全套的生活用品，甚至還幫著好幾個(gè)家庭困難的單親學(xué)生的家長(zhǎng)找到了工作……“同事們開(kāi)玩笑說(shuō)我太偏愛(ài)學(xué)生了，可這世上哪有不偏愛(ài)孩子的媽媽呢?！眲x說(shuō)。
大家親切地叫劉xx“劉媽媽”，二十多年來(lái)，民大的上千個(gè)宿舍都有她走過(guò)的足跡。收拾畢業(yè)生宿舍是一件十分辛苦的差事，為了保證宿舍收拾得干凈整潔，劉xx一趟趟地進(jìn)各個(gè)公寓查看，帶著同事挨個(gè)宿舍從頭到尾地清掃、擦拭，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，碰到地上有粘著掃不掉的東西時(shí)，就蹲在地上用鏟子鏟，用鋼絲球蹭。
寢室衛(wèi)生工作只是其中一部分，對(duì)于留校的同學(xué)還要做好統(tǒng)計(jì)信息梳理。十棟公寓樓、食堂、超市、浴池……這些和學(xué)生生活息息相關(guān)的場(chǎng)所都是劉xx要管理的“家”。
“既然是家長(zhǎng)，就得對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，就要用心去愛(ài)他們?！眲x一直認(rèn)為做好管理工作沒(méi)有捷徑，必須深入學(xué)生的生活，深入校園每一角。這幾年，她一直堅(jiān)持為學(xué)生創(chuàng)造更多優(yōu)越的條件。
疫情期間，學(xué)生沒(méi)能按時(shí)返校，宿舍空置將近八個(gè)月，學(xué)生們都擔(dān)心自己的宿舍會(huì)有很大的霉味。但是打開(kāi)宿舍門(mén)的.那一刻，干凈舒爽的寢室讓同學(xué)們很意外。而這背后，是劉媽媽先后兩次帶領(lǐng)兩個(gè)校區(qū)近100名員工辛勤勞動(dòng)的功勞，他們利用一周的時(shí)間對(duì)全校近5000個(gè)寢室進(jìn)行了通風(fēng)、衛(wèi)生清掃，窗戶(hù)、窗臺(tái)、柜子底下的雜物，包括寢室的撮子、垃圾桶等無(wú)一遺漏。受疫情影響，部分大四學(xué)生也不能返校，得知這個(gè)消息，劉xx和她所在的整個(gè)學(xué)生公寓管理中心，積極配合各學(xué)院為近1600名大四學(xué)生打包郵寄行李，為圓滿(mǎn)完成畢業(yè)生離校工作不辭辛勞，做出了自己的貢獻(xiàn)。
劉xx憑著對(duì)黨的事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)本職工作的熱愛(ài)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中，把自己心中所有的溫情化作無(wú)數(shù)愛(ài)心，奉獻(xiàn)給了一批又一批民大學(xué)子，奏響了和諧、團(tuán)結(jié)和美好的樂(lè)章。
教師民族團(tuán)結(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
“用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，用家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)善待學(xué)生，用美好的期許灌溉出民大團(tuán)結(jié)之花?！笔墙?jīng)濟(jì)管理學(xué)院老師小張的教育目標(biāo)。
作為經(jīng)濟(jì)學(xué)系專(zhuān)職教師，小張認(rèn)真鉆研大學(xué)生思想政治教育工作方法，通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展入黨啟蒙教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)。他組建了“晨光學(xué)習(xí)小組”和“星光學(xué)習(xí)小組”，通過(guò)學(xué)生之間結(jié)對(duì)子，對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行幫扶，增進(jìn)各民族學(xué)生感情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！吧贁?shù)民族學(xué)生之間存在教育差異的問(wèn)題，成立幫扶小組讓各民族學(xué)生互幫互助，提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更重要的是樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的.自信?！毙堈f(shuō)。
他根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的第二課堂活動(dòng)，通過(guò)小組匯報(bào)、辯論賽、演講等形式讓學(xué)生成為課堂的主人，教師從評(píng)委的角度給予引導(dǎo)幫助，夯實(shí)課下實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，將“學(xué)一陣”強(qiáng)化為“學(xué)一生”，讓“學(xué)在民大”逐漸成為一種情感認(rèn)同和行動(dòng)自覺(jué)。
小張堅(jiān)持每周一晚住在金石灘，這樣他就可以充分利用晚上的時(shí)間跟學(xué)生們溝通交流，或者進(jìn)行課業(yè)答疑。“張老師是我們的班導(dǎo)師，他非常愿意了解我們的學(xué)習(xí)和生活情況，班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)的時(shí)候老師也會(huì)參與。”經(jīng)濟(jì)學(xué)191班學(xué)生小欣。
為更好開(kāi)展班導(dǎo)師工作，提高學(xué)生成績(jī)，早日適應(yīng)大學(xué)生活，小張與外語(yǔ)、高數(shù)、專(zhuān)業(yè)課等任課老師聯(lián)系，每個(gè)月進(jìn)行一次月考，提升這些重點(diǎn)課程的學(xué)習(xí)成績(jī)。他也經(jīng)常參與評(píng)閱試卷，“月考主要是讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)內(nèi)容‘月月清’，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早談話(huà)、早幫扶，以考促學(xué)?！苯衲?，他獲校優(yōu)秀班導(dǎo)師稱(chēng)號(hào)。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容，小張立足民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，以高度的工作使命感和責(zé)任感勤奮努力地踐行著工作職責(zé)。他堅(jiān)持以工會(huì)為載體，溫暖各民族教職員工；以課題導(dǎo)向，加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體研究。小張是經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨支書(shū)記，在他的組織帶動(dòng)下，支部先后獲評(píng)遼寧省高校首批示范黨支部、“紅旗黨支部”和全省黨建工作樣板黨支部，2018年小張獲得遼寧省高?！拔疑磉叺暮脮?shū)記”年度人物，在教師中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“一訪(fǎng)二談三聯(lián)”為載體，帶領(lǐng)黨員教師群策群力，在民族學(xué)生中開(kāi)展“三個(gè)離不開(kāi)”“六個(gè)認(rèn)同”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”等教育。
小張說(shuō)，還要繼續(xù)努力，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)方法，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。