心得體會可以幫助我們更好地把握自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，并為之制定合理的計(jì)劃。怎樣通過心得體會來凝練自己的見解和觀點(diǎn)？小編整理了一些精選心得體會樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
文明禮貌活動心得體會篇一
隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，文明禮貌成為了現(xiàn)代社會中備受重視的核心價(jià)值觀之一。大學(xué)生作為社會中的主力軍，他們具有較高的知識水平和良好的文化修養(yǎng)，理應(yīng)成為帶頭示范文明禮貌的榜樣。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常見到一些大學(xué)生缺乏文明禮貌意識和行為，不僅給自己帶來負(fù)面影響，也給社會造成了一定的不良影響。因此，大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)文明禮貌意識的培養(yǎng)，自覺踐行文明禮貌行為，樹立良好形象。
第二段：加強(qiáng)自我修養(yǎng)，培養(yǎng)文明禮貌意識
大學(xué)生應(yīng)該注重自我修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從內(nèi)心深處培養(yǎng)起文明禮貌的意識。首先，我們應(yīng)該有一顆感恩之心，學(xué)會感激他人對自己的幫助和付出，懂得向他人表示感謝。其次，我們要積極尊重他人的權(quán)益和意見，包括平等對待每一個(gè)人，不輕視別人的工作、才能以及各類文化藝術(shù)形式。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的社交禮儀，包括尊重他人的隱私和個(gè)人空間，遵守社交規(guī)則并尊重他人的時(shí)間。
第三段：踐行文明禮貌行為，樹立良好形象
文明禮貌行為是大學(xué)生的基本素養(yǎng)，我們必須要積極踐行，樹立起良好的個(gè)人形象。首先，我們應(yīng)該從言語上注意遣詞用語，注意說話的方式和內(nèi)容，避免使用粗俗、低級的語言，不說傷人的話，不傳播謠言和惡意言論。其次，我們應(yīng)該注意行為舉止的端莊大方，盡量不做任何與文明公德相悖的事情。再次，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和公共秩序意識，保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，不擅自修改公共設(shè)施。這些文明禮貌的行為將會給他人留下良好的印象，樹立起大學(xué)生的形象。
第四段：強(qiáng)化自律意識，不斷提升素質(zhì)修養(yǎng)
大學(xué)生要不斷提升自身素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識，使自己成為真正的文明禮貌的大學(xué)生。首先，我們應(yīng)該提高自己的文化素質(zhì)，多讀書、多學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的知識儲備和修養(yǎng)。其次，我們要培養(yǎng)良好的個(gè)人品質(zhì)和道德修養(yǎng)，做一個(gè)寬容、友善、正直的人。再次，我們要注重社會實(shí)踐，參與公益活動，關(guān)注社會問題，有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。最后，我們要積極主動做出改變，不斷反思自己的不足，勇于面對缺點(diǎn)和錯誤，積極改正，并借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。
第五段：展望未來，成為社會的棟梁之材
作為現(xiàn)代社會的新鮮血液，大學(xué)生們肩負(fù)著帶動整個(gè)社會向更加文明禮貌的方向發(fā)展的重要使命。只有我們大學(xué)生自己能夠樹立起高尚的品德修養(yǎng)和文明禮貌的行為，才能成為整個(gè)社會的棟梁之材。當(dāng)我們自覺踐行文明禮貌，不斷提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)，將會逐漸影響著身邊的人，傳遞正能量。最終，文明禮貌將成為社會的常態(tài)，我們大學(xué)生的形象也會煥發(fā)出更加光明與美好。
總結(jié)：大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)文明禮貌意識的培養(yǎng)，自覺踐行文明禮貌行為，樹立良好形象。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能將文明禮貌的意識和行為滲透到日常生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，成為一個(gè)真正的文明禮貌的大學(xué)生。通過我們的努力，希望能夠?yàn)樯鐣鬟f出更多的正能量，使整個(gè)社會不斷向著更加文明禮貌的方向發(fā)展。
文明禮貌活動心得體會篇二
第一段：引言（150字）
作為一名大學(xué)生，文明禮貌的行為舉止不僅是展示個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)的重要方面，也是表達(dá)尊重他人的基本要求。在校園中，文明禮貌的態(tài)度和行為舉止不僅能夠提升自己的形象，更能夠營造和諧友善的學(xué)習(xí)氛圍。通過自己的親身體會，我深深體會到了文明禮貌的重要性，也領(lǐng)悟到了一些心得體會。
第二段：尊重與寬容（250字）
文明禮貌的核心是尊重與寬容。我們作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重他人的存在、他人的權(quán)利和他人的感受。在公共場合，遵守規(guī)章制度，維護(hù)良好的秩序，是對他人的尊重。不論在班級還是在宿舍，與同學(xué)分享、協(xié)作也是一種尊重他人的表現(xiàn)。此外，寬容也是文明禮貌的重要組成部分。在和他人的交往中，遇到意見不合或者沖突時(shí)，能夠以寬容的心態(tài)處理問題，保持平和的態(tài)度，不僅能維護(hù)和諧的人際關(guān)系，也會成為校園里的亮麗風(fēng)景。
第三段：言行一致與自律（300字）
文明禮貌的行為不僅要求我們言行一致，還要求我們保持自律。一方面，在與他人交往中，我們的言行要一致。不說黃色笑話、不傳播不實(shí)信息、不故意傷害他人等，都是校園文明的基本要求。另一方面，大學(xué)生應(yīng)該從自身做起，對自己的行為負(fù)責(zé)。遵守校規(guī)校紀(jì)、做到守時(shí)守信、文明用語等，都是在保持自律的同時(shí)，也展現(xiàn)了我們的素質(zhì)和自信。
第四段：禮儀和關(guān)懷（300字）
在校園中，禮儀是展現(xiàn)文明禮貌的重要方式之一。大學(xué)生應(yīng)懂得言談舉止、禮節(jié)待人以及保持良好的形象等。尊重師長，禮讓同學(xué)，四年格物致知培養(yǎng)出的是優(yōu)秀人才，而不僅僅是知識的傳承。另外，關(guān)懷也是文明禮貌的重要表現(xiàn)方式。關(guān)注他人的困擾，主動給予幫助，注意他人的需求，用真心建立起友好和諧的人際關(guān)系。
第五段：文明禮貌的重要意義（200字）
大學(xué)生文明禮貌的重要意義不僅僅是個(gè)人形象與素質(zhì)的展示，更是對社會價(jià)值的表達(dá)。校園是我們學(xué)習(xí)交流的地方，文明禮貌的行為舉止可以營造和諧友善的學(xué)習(xí)氛圍，提升整個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵。同時(shí)，也會讓人們感受到我們大學(xué)生積極向上、自律守規(guī)的精神風(fēng)貌。這種風(fēng)貌不僅會對自身的成長有幫助，也會對全社會產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)（100字）
大學(xué)生作為新一代的接班人，在校園中的文明禮貌行為體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。通過尊重與寬容、言行一致與自律、禮儀與關(guān)懷等方面的努力，我們能夠不斷提升自己的文明禮貌水平，并使之成為我們一生受益的重要財(cái)富。只有做到文明禮貌，才能真正成為一個(gè)有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有影響力的大學(xué)生。
文明禮貌活動心得體會篇三
文明禮貌是社會交往中必不可少的一環(huán)，它不僅是處事原則，更是一種人文關(guān)懷和尊重。在我們的日常生活和工作中，無論是與他人交往還是待人接物，文明禮貌都起著重要的作用，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)體的修養(yǎng)和素質(zhì)，也彰顯了一個(gè)社會的文明程度。在長時(shí)間的與人交往中，我深刻認(rèn)識到文明禮貌帶給自己和他人的益處，以下是我的一些心得體會。
第二段：尊重與謙讓
文明禮貌第一原則便是尊重他人。尊重他人的個(gè)人空間、隱私和意愿是構(gòu)建友好關(guān)系的基礎(chǔ)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會聽取他人的意見和建議，給予別人尊重和肯定，這不僅有助于建立良好的人際關(guān)系，也可以從他人身上汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。而與之相對應(yīng)的則是謙讓，即能夠在人際交往中退讓一步，體諒他人、包容他人的不足，學(xué)會推己及人。當(dāng)我們能尊重并謙讓他人時(shí)，我們就能在交往中產(chǎn)生和諧的氛圍，從而達(dá)到更好的溝通與合作。
第三段：言辭和行為的文明
與他人交往時(shí)，言語和行為是溝通的重要途徑，因此我們要懂得用文明的語言和行為與他人交流。首先，我們要做到禮貌用語，例如感謝、請問、不好意思等。這些簡單的用語能夠讓他人感受到我們的尊重，也為交流打開了友好的窗口。此外，我們要學(xué)會控制情緒，即便生氣或不滿，也不能使用侮辱、挑釁或沖擊性的言辭傷害他人。正如古人所云：“寧可打一百個(gè)噴嚏，也不說一句傷人的話。”而在行為上，我們要講究公共秩序，排隊(duì)、讓座、禮讓行人等細(xì)微之處都能反映出我們的文明水平。只有言辭和行為都統(tǒng)一文明禮貌，我們的交往才能更加順暢和愉快。
第四段：關(guān)愛與幫助
文明禮貌的核心觀念之一便是關(guān)愛他人。人與人之間的關(guān)系是互動的，只有關(guān)心他人，才能建立起真誠的友誼和信任。在日常生活中，關(guān)心他人可以表現(xiàn)為真誠的問候和關(guān)切，你的問候也許只是一句“你好嗎？”，但它卻能讓對方感受到你的關(guān)心。此外，當(dāng)我們看到他人遇到困難或者遇到了需要幫助的情況時(shí)，我們也應(yīng)主動伸出援手。幫助他人不僅是對別人負(fù)責(zé)，更是對社會的負(fù)責(zé)，合理的貢獻(xiàn)助于社會的進(jìn)步和發(fā)展。關(guān)愛與幫助的互動讓我們在彼此的關(guān)系中建立起紐帶，在這樣的關(guān)系中我們能更好地理解并體驗(yàn)別人的情感，從而成就我們的人格魅力。
第五段：踐行與傳播
養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣是一個(gè)持久的過程，需要我們在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化。我們要善于感悟生活中的點(diǎn)滴，時(shí)刻注意與他人的交往，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正自己。同時(shí)，我們要將文明禮貌的理念傳播給他人，從我們身邊的小事做起。通過自身的言行和態(tài)度影響身邊的人，從而影響一個(gè)區(qū)域，進(jìn)而影響整個(gè)社會。共同推動社會的文明進(jìn)步，并通過人際交往的方式傳遞給更多的人，形成良好的社會風(fēng)尚。
總結(jié)
文明禮貌作為社會交往的一種基本準(zhǔn)則，在我們與他人交往中具有極其重要的意義。只有從尊重與謙讓、言辭和行為的文明、關(guān)愛與幫助、踐行與傳播等方面綜合出發(fā)，才能真正體會并體驗(yàn)到文明禮貌帶給我們和他人的益處。只有不斷地實(shí)踐和強(qiáng)化這些準(zhǔn)則，才能讓文明禮貌成為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械囊粋€(gè)習(xí)慣，從而形成文明和諧的社會。
文明禮貌活動心得體會篇四
假期作為放松身心的重要時(shí)間段，不僅是人們休息的機(jī)會，也是檢驗(yàn)個(gè)人修養(yǎng)的時(shí)刻。在享受假期的同時(shí)，如何保持良好的文明禮貌是非常重要的。通過本文，筆者將分享一些個(gè)人在假期期間的心得體會，希望能夠引起更多人的共鳴。
首先，一個(gè)文明禮貌的人應(yīng)該懂得尊重他人的需求。假期通常是家人、親友團(tuán)聚的時(shí)間，為了照顧到大家的感受，我們需要懂得尊重他人。在假期相聚時(shí)，不管是與長輩相處還是與小孩相處，我們都應(yīng)該設(shè)身處地地考慮他們的需求。對于長輩來說，我們應(yīng)該盡量少敲擊手機(jī)，多與他們交流。對于小孩來說，我們應(yīng)該耐心地傾聽他們的講述，給予關(guān)心和理解。通過這樣的尊重與關(guān)愛，我們能夠營造出和諧的假期氛圍。
其次，一個(gè)文明禮貌的人應(yīng)該弘揚(yáng)禮節(jié)傳統(tǒng)。假期之際，大家常常有走親訪友的習(xí)慣。禮貌是人與人之間的紐帶，也是傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)。在拜訪親友時(shí)，我們應(yīng)該注意禮節(jié)，書寫賀卡、送上小禮物、注意言談等都能夠展現(xiàn)我們的尊重和關(guān)愛。另外，尊重他人的飲食習(xí)慣也是很重要的禮節(jié)，我們應(yīng)該少拿別人不擅長吃或不喜歡吃的食物。同時(shí)，在餐桌上也要注意文明禮儀，讓就餐氛圍更加和諧。
第三，一個(gè)文明禮貌的人應(yīng)該保持良好的社交禮儀。假期往往也是人際交往的高峰期，我們有很多機(jī)會參加各種社交活動。在這些場合中，我們應(yīng)該保持良好的社交禮儀。這包括禮貌地與人交談、注意自己的言辭舉止、尊重他人的意見等。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重給他人留下良好的印象，如穿著得體、儀表整潔等。良好的社交禮儀不僅能夠促進(jìn)與他人的交流，還能夠展現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)與品味。
第四，一個(gè)文明禮貌的人應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)。在假期期間，我們往往會外出旅游或者參加各種活動，這時(shí)候我們應(yīng)該更加注意環(huán)境保護(hù)。不亂扔垃圾，與他人分享資源，遵守景區(qū)規(guī)定等都是我們應(yīng)該做到的。同時(shí)，我們還可以帶上環(huán)保袋、使用環(huán)保餐具，盡可能減少對環(huán)境的污染。通過這些小小的舉措，我們能夠共同呵護(hù)我們的地球家園。
最后，一個(gè)文明禮貌的人應(yīng)該心懷感恩。假期是享受與放松的時(shí)刻，我們應(yīng)該感激這段美好的時(shí)間。不斷地感激身邊的親人、朋友以及給予我們幫助的人們，讓我們內(nèi)心更加充滿喜悅與滿足。同時(shí)，我們還應(yīng)該表達(dá)我們的感激之情，用小小的謝意和感激之詞告訴他們我們有多么珍惜和感謝他們。感激之心是我們假期中最重要的一課，也是我們內(nèi)心最真摯的體現(xiàn)。
總之，假期是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的時(shí)刻，我們應(yīng)該通過自我反省和學(xué)習(xí)，不斷提高我們的文明禮貌素質(zhì)。尊重他人的需求、弘揚(yáng)禮節(jié)傳統(tǒng)、保持良好的社交禮儀、注重環(huán)境保護(hù)和心懷感恩是我們在假期中應(yīng)該堅(jiān)守的原則。讓我們一起努力，讓我們的假期更加文明、更加美好！
文明禮貌活動心得體會篇五
文明禮貌崗是和諧校園建設(shè)的重要組成部分，通過實(shí)施文明禮儀值班服務(wù)，有效地維護(hù)了校園文明秩序，加強(qiáng)了校園文明建設(shè)。在擔(dān)任文明禮貌崗的過程中，我深刻體會到了文明禮儀的重要性，并在此過程中獲得了很多的收獲。
第二段：對文明禮儀的理解
文明禮儀作為一種傳統(tǒng)文化，是一種美德，是一口溫潤的油，是一種為人處事的思想道德準(zhǔn)則，是一種人與人相處的正常狀態(tài)。因此，文明禮儀不僅表現(xiàn)在個(gè)人的形象、行為舉止及表達(dá)方式上，而且更體現(xiàn)在與人的交往上。在日常的校內(nèi)交往中，文明禮儀具有引領(lǐng)道德潮流、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、提升文化修養(yǎng)、增強(qiáng)交流溝通等多重作用。
第三段：對文明禮貌崗的理解
文明禮貌崗是一項(xiàng)義務(wù)性服務(wù)，是傳承、推廣文明禮儀，維護(hù)良好人際關(guān)系的載體。崗位服務(wù)意味著要在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)候崗，隨需而動地協(xié)助指揮、引導(dǎo)同學(xué)的交通疏導(dǎo)及人流控制，有條不紊地維護(hù)和規(guī)范校園交通秩序。還必須在與同學(xué)接觸過程中，穿戴得體、行為規(guī)范、態(tài)度端正。如此，在為師生做好服務(wù)的同時(shí)師生也能從我們的身上感受到禮貌、文明良好的社會氛圍。
第四段：文明禮貌崗心得體會
作為一名文明禮貌崗服務(wù)員，我深刻地感悟到文明禮儀在現(xiàn)代社會中的重要作用，更深入了解了文明禮儀在人際交往中的相關(guān)表現(xiàn)；由于每天都需要在指定時(shí)間值勤，不僅讓我訓(xùn)練了早起的習(xí)慣，也使我更加了解崗位服務(wù)要求與流程；與同學(xué)的接觸過程中，我更加深刻的認(rèn)識到文明禮儀的重要性，通過不斷地演示，引導(dǎo)同學(xué)們加強(qiáng)自我文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)了自身的口才表達(dá)能力和溝通能力，在實(shí)踐中不斷提高自我素質(zhì)和技能，也收獲了同學(xué)們的認(rèn)可和尊重。
第五段：總結(jié)
文明禮貌崗服務(wù)的風(fēng)雨飄搖，無時(shí)無刻都在考驗(yàn)著服務(wù)員的文明素質(zhì)和職業(yè)道德。在崗位服務(wù)過程中，我們要注意隨時(shí)樹立良好的口碑和形象，塑造優(yōu)良的品德模樣，并在實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)中不斷探索提高自己的文明素養(yǎng)。只有這樣我們才能更好地做好服務(wù)工作，促進(jìn)校園文明建設(shè)，打造和諧校園。
文明禮貌活動心得體會篇六
第一段：引入文明禮貌的重要性（200字）
文明禮貌是現(xiàn)代社會的基本準(zhǔn)則，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也是展示社會進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志。在現(xiàn)實(shí)生活中，文明禮貌貫穿于各個(gè)方面，如人與人之間的交往、社會環(huán)境的維護(hù)，以及公共場所的管理等。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識到文明禮貌的重要性，并將其落實(shí)到日常生活中。
第二段：文明禮貌的具體體現(xiàn)（200字）
文明禮貌可以體現(xiàn)在人與人之間的交往中。當(dāng)我們面對他人時(shí)，微笑、問候、感謝是最基本的禮貌舉止，它能傳遞友善、和諧的信息，讓交往變得愉悅而順利。此外，文明禮貌還包括尊重他人的隱私和空間，不干涉他人的生活，保持適當(dāng)?shù)木嚯x和尊重。同時(shí)，在社會環(huán)境的維護(hù)方面，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，排隊(duì)有序，避免噪音擾人等不文明行為。公共場所的管理，包括不亂扔垃圾、保持環(huán)境干凈等也是文明禮貌的具體體現(xiàn)。
第三段：文明禮貌的價(jià)值和意義（200字）
文明禮貌不僅僅是一種形式，更是一種態(tài)度和價(jià)值觀念。它反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。文明禮貌的人，不僅能夠與他人和睦相處，建立良好的人際關(guān)系，也能夠提升自己的社會形象和品牌價(jià)值。在社會中，文明禮貌是推動社會進(jìn)步和發(fā)展的動力，它有助于減少矛盾和沖突，增加和諧與穩(wěn)定。文明禮貌還能提高社會整體的道德水平，樹立正確的價(jià)值觀念，傳遞積極的社會心態(tài)。
第四段：提高文明禮貌的策略和方法（300字）
要提高文明禮貌，首先我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)。這包括加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，注重道德修養(yǎng)，不斷提升自己的素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)會尊重他人，理解別人的需求和感受，培養(yǎng)自己關(guān)愛他人的習(xí)慣。其次，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己保持良好的習(xí)慣和行為。在與他人交往中，注意控制情緒，不發(fā)脾氣，用溫和的語言與人溝通，增加彼此的默契和理解。此外，要注重提高社會意識，遵守法律法規(guī)，遵循社會公約。
第五段：總結(jié)歸納（200字）
文明禮貌是社會進(jìn)步和文明發(fā)展的重要標(biāo)志，也是一種體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。積極倡導(dǎo)文明禮貌，不僅能夠提升自身的道德水平和社會形象，也能夠推動社會的和諧與穩(wěn)定。為了提高文明禮貌，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做起，注重道德修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)的提升。同時(shí)，社會也應(yīng)加強(qiáng)文明禮貌的宣傳和教育，塑造良好的社會氛圍，共同營造一個(gè)和諧、友善的社會環(huán)境。通過我們每個(gè)人的共同努力，相信文明禮貌的理念將深入人心，成為社會道德建設(shè)的一個(gè)重要支撐。
文明禮貌活動心得體會篇七
在當(dāng)今社會，禮儀文明已是一種必備的素質(zhì)。身為一名文明禮貌崗，需要時(shí)刻以規(guī)范化的行為舉止、細(xì)致入微的服務(wù)態(tài)度、耐心守護(hù)大眾游客的行蹤為己任，充分展現(xiàn)園區(qū)優(yōu)美的環(huán)境和繁榮旅游市場的良好形象。
第二段：規(guī)范行為舉止
身為文明禮貌崗，首先得注意自身的言行舉止。在崗位上，應(yīng)衣服干凈、整潔，言談舉止文明得體，保持端正姿態(tài)。同時(shí)，在與游客交流時(shí)更應(yīng)注重禮節(jié)，積極主動地問候問好、詢問客人需求，讓客人感受到悉心的關(guān)心和呵護(hù)。
第三段：貼心服務(wù)態(tài)度
禮儀文明的核心精髓就是以人為本，以貼心服務(wù)為重點(diǎn)。我們的服務(wù)態(tài)度要親切友好，有禮有節(jié)，注重細(xì)節(jié)，比如在炎炎夏日為游客送上涼茶、為小孩子發(fā)放紀(jì)念品、協(xié)助老人搭乘電瓶車等等，體現(xiàn)出一種熱心、快樂的助人心態(tài)，塑造良好的公益形象。
第四段：守護(hù)大眾安全
在園區(qū)這個(gè)大家庭中，安全才是園區(qū)管理的重中之重。作為文明禮貌崗，必須時(shí)刻保持留意、敏銳的責(zé)任心和安全意識，對于有違規(guī)亂行為的游客，應(yīng)及時(shí)指引或警示，及時(shí)維護(hù)游客安全。此外，溫馨提醒游客注意人身財(cái)物安全、交通秩序等方面，讓大家度過安心有序的旅游之旅。
第五段：總結(jié)
在我擔(dān)任文明禮貌崗的這段時(shí)間里，更加深刻地領(lǐng)悟到了公益志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。每一種服務(wù)行為，都是對社會的付出和奉獻(xiàn)。對于我們而言，這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了服務(wù)技能，更重要的是在工作中錘煉了我膽識、耐力、緊張情緒管理的技能，提高了企業(yè)對于職業(yè)素養(yǎng)和熱愛心態(tài)。在以后的日子里，我會不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，為游客的滿意度、企業(yè)的經(jīng)營效益作出貢獻(xiàn)，成為真正意義上的文明、禮貌、熱情的旅游接待崗。
文明禮貌活動心得體會篇八
假期是人們放松心情、享受生活的時(shí)光。然而，隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，人們的假期行為也受到了關(guān)注。為了保持文明禮貌的原則，旅行者需要在假期中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我多年的旅行經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了一些心得體會，希望能與大家分享，共同倡導(dǎo)文明旅游的理念。
首先，尊重當(dāng)?shù)匚幕土?xí)俗是假期中的關(guān)鍵。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的文化和習(xí)俗，作為旅行者，我們應(yīng)該尊重并遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩。比如，在一些寺廟或接近宗教場所時(shí)，應(yīng)該注意穿戴得得體，盡量避免露出太多的肌膚，同時(shí)也要保持安靜，不要大聲喧嘩。此外，一些國家有著嚴(yán)格的禮儀規(guī)范，比如在日本，進(jìn)入房間時(shí)要脫鞋。遵守當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗，不僅是表現(xiàn)對當(dāng)?shù)厝说淖鹬兀材軌驇椭覀兏玫亓私夂腿谌脒@個(gè)地方的文化。
其次，保持環(huán)境整潔也是個(gè)人文明旅游的重要方面。在假期中，我們經(jīng)常會光顧各種景區(qū)和旅游景點(diǎn)，這些地方往往人滿為患，如果每個(gè)人都隨意亂扔垃圾，那么景區(qū)很快就會變得臟亂。所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成隨手扔垃圾進(jìn)垃圾箱的好習(xí)慣，不要將垃圾隨意丟棄在地上或者海邊。此外，一些特殊的景區(qū)也可能有嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)規(guī)定，比如不允許采摘花草、不允許觸碰珊瑚等，我們應(yīng)該遵守這些規(guī)定，保護(hù)好自然環(huán)境。
再次，尊重他人和謙和的態(tài)度也是假期文明禮貌的核心。在旅行中，我們往往會遇到各種各樣的人，他們有不同的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。在與他人交流時(shí)，我們需要保持禮貌和謙和的態(tài)度。無論是在旅游景點(diǎn)還是在旅館餐廳，我們都應(yīng)該排隊(duì)等候，不要插隊(duì)或打擾別人。在與別人交談時(shí)，我們應(yīng)該用禮貌的語言，并且盡量理解和包容別人的不同觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意保持衛(wèi)生，不要隨意亂吐痰，嚼口香糖等行為，以免給他人帶來不適。
最后，安全是假期中的重要方面。旅行安全是我們假期中最基本的要求之一。所以，我們應(yīng)該提前做好旅行計(jì)劃，了解到達(dá)目的地的最佳方式，并時(shí)刻注意自己的個(gè)人財(cái)務(wù)安全和物品安全。此外，在參加一些特殊活動時(shí)，比如水上運(yùn)動或者攀巖等，我們應(yīng)該選擇有資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營商，并嚴(yán)格按照相關(guān)要求來參與活動，確保自己和他人的安全。
總之，文明禮貌是人們假期中最應(yīng)該尊重和遵守的原則之一。尊重當(dāng)?shù)匚幕土?xí)俗，保持環(huán)境整潔，尊重他人和謙和的態(tài)度，以及注意安全，這些都是假期中體現(xiàn)文明禮貌的具體方式。希望通過這篇文章的分享，能夠引領(lǐng)更多的人們，共同倡導(dǎo)文明旅游，使我們的假期更加愉快和有意義。
文明禮貌活動心得體會篇九
一個(gè)月來，文明之風(fēng)吹遍了五年一班，文明的理念在學(xué)生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風(fēng)。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結(jié)束，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動中體現(xiàn)出的好人、好事、好風(fēng)尚進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
在這美好的季節(jié)里，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個(gè)月里，我班學(xué)生按照學(xué)校的活動安排，積極的投入到文明禮貌月系列活動之中，在活動中凈化心靈，陶冶情操。養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，極大的促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成，文明禮貌月系列活動至今告一段落，但活動中涌現(xiàn)的好人好事和感人場面卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們的眼前，叫人自新，催人奮進(jìn)。
文明禮貌月系列活動歷時(shí)一個(gè)月，在一個(gè)月中，我班發(fā)揚(yáng)“趕”“幫”“超”和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，積極開展各項(xiàng)競賽，積極爭創(chuàng)文明班級。
其中，“我與文明手拉手”的主題班會有聲有色，同學(xué)們提出了許多合理化的建議，針對不文明陋習(xí)提出了改正杜絕的方法，我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報(bào)，手抄報(bào)工整清晰，圖文并茂，可讀性強(qiáng)，有很強(qiáng)的號召力。其中滕靜、彭夢雪等的手抄報(bào)還獲得了一、二等獎。
在“文明禮貌月”系列活動中，全體師生共同參與，文明之花開滿校園，我班也不例外。我班評選出五名文明之星，分別是其中被推薦到學(xué)校，參加校級文明之星評選。.
文明禮貌月結(jié)束了，文明禮貌活動卻并沒有結(jié)束。開展文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成活動是一個(gè)長期的、艱巨的過程，貴在堅(jiān)持。我們應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法，使每個(gè)月都成為“文明禮貌月”。文明之風(fēng)吹遍校園每個(gè)角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成自己終身的財(cái)富。我們深信，只要大家共同努力，堅(jiān)持不懈，持之以恒，努力告別不良習(xí)氣，爭取每個(gè)人都將成為“文明學(xué)生”，我們班一定能成為“文明班級”。我們的校園也將成為“文明校園”。
文明禮貌活動心得體會篇十
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來，我校扎實(shí)開展師生文明禮儀教育，使我班學(xué)生養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實(shí)踐禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平。
我班在開學(xué)初以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀規(guī)范手冊”為教育讀本，扎實(shí)開展各類教育活動，從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣、放學(xué)路隊(duì)等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。通過班會課和晨會，讓學(xué)生了解、掌握禮儀知識與技能，從認(rèn)知上形成禮儀意識和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生知禮、行禮、守禮，形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。
（一）學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識。
利用升旗儀式，黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。開學(xué)初的新學(xué)年開學(xué)、學(xué)雷鋒活動、母親節(jié)，六一集會禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。
（二）加強(qiáng)日常禮儀培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣。
以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學(xué)期初，教導(dǎo)處組織我們學(xué)習(xí)“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們在教學(xué)中規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到良好的示范、榜樣作用。學(xué)生利用班會學(xué)習(xí)“學(xué)生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。
（三）抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以“唱響國歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動作為禮儀教育的重要內(nèi)容來抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)校園禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
1、以“唱響國歌”活動為抓手，規(guī)范升降旗儀式。
唱準(zhǔn)、唱響國歌。并在國旗下講話中學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學(xué)生提高自身的文明素養(yǎng)，樹立自身的文明形象。另外，在開學(xué)典禮之時(shí)，上好愛國主義教育第一課，弘揚(yáng)和培育民族精神，要求學(xué)生用頑強(qiáng)的.意志克服困難，為祖國的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負(fù)起歷史責(zé)任。
2、“歡慶六·一”活動中的禮儀教育。
5月28日下午，我校舉行了慶祝六·一活動。同學(xué)們以隊(duì)列、舞蹈、小品劇的形式詮釋著“歡慶六·一”的主題。孩子們天真、活潑、可愛的表演引來一陣陣熱烈的掌聲；教師們真情、真誠的流露感染了在場的每一位師生和家長。全程貫穿著師生的愛：教師對學(xué)生的關(guān)愛、疼愛；學(xué)生對教師的敬愛、喜愛師生們在活動中感受到節(jié)日的快樂，在節(jié)目中感染著喜慶六一的熱情，這既是一次展示學(xué)生素質(zhì)的舞臺，同時(shí)也使每位師生接受了一次文明禮儀教育的洗禮。
3、致家長一封信——禮貌待客。
在假期，我校發(fā)放了一封專題的“致家長一封信”，其內(nèi)容為禮貌待客方面的內(nèi)容，其目的就是用每一位學(xué)生的小手拉起爸爸媽媽的大手，一同學(xué)會禮儀知識，踐行中華禮儀。
文明禮貌活動心得體會篇十一
三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮，我校也利用大好時(shí)機(jī)，通過開展主題班會、辦板報(bào)、為礦區(qū)服務(wù)等活動，向?qū)W生宣傳雷鋒事跡，希望學(xué)生能向雷鋒一樣，有為他人服務(wù)的意識?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的`好人好事或感想；
三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。
學(xué)校以文明禮貌月活動為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
同時(shí)，動員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達(dá)自己的孝心和感謝之情。
2、清潔校園，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對教室進(jìn)行了布置。在活動中，各班班主任和學(xué)生一起動手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。
3、主題班（隊(duì)）會，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；
3月18日各中隊(duì)開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊(duì)會。在主題班（隊(duì)）會上，大家展開討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會和大隊(duì)部。每天，學(xué)生會和大隊(duì)部的同學(xué)都會按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
通過一個(gè)多月活動的開展，涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學(xué)補(bǔ)課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學(xué)生會和大隊(duì)部的綜合考核，最后評出了2個(gè)先進(jìn)集體：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：
通過本次活動的開展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進(jìn)步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！
文明禮貌活動心得體會篇十二
在文明禮貌月活動中，各班根據(jù)班級實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、少先隊(duì)員模范帶頭，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊(duì)放學(xué)等等。
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動深入發(fā)展，學(xué)校少先大隊(duì)組織四、五、六年級學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角，美化了校園?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了，在這項(xiàng)活動中，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚(yáng)雷鋒精神，重點(diǎn)搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個(gè)文明工程，在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明言行、遵守紀(jì)律等方面都有了一定的進(jìn)步。
1、認(rèn)識雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神雷鋒對于成長新世紀(jì)的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學(xué)生對雷鋒本人有較直觀的認(rèn)識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書，為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心，做新時(shí)代的雷鋒，同學(xué)們每人寫了一篇觀后感，為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學(xué)雷鋒，見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”的主題班會。
在班會課上，同學(xué)們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價(jià)值，作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義。從實(shí)際出發(fā)，找自己的不足，把雷鋒精神和時(shí)代特征結(jié)合起來，使同學(xué)們充分認(rèn)識到當(dāng)代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。
2、積極開展我為班級添光彩的各項(xiàng)活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。
三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！
通過本次活動，使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準(zhǔn)則。校長就活動中涌現(xiàn)出來的“文明禮貌標(biāo)兵”和“文明禮貌先進(jìn)班級”進(jìn)行了表彰，并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去。
文明禮貌活動心得體會篇十三
三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校開展了“講文明禮貌月”的活動。我們?nèi)?）班全體師生認(rèn)真領(lǐng)會講文明禮貌的精神，在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真地開展了學(xué)生講文明禮貌活動，工作總結(jié)如下：
首先，我中隊(duì)利用黑板報(bào)的一角，明確了常用的講文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關(guān)系，你早等。讓學(xué)生既能看到，又能知道，還要做到，讓學(xué)生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。在開展活動時(shí)，為逐步提高學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，開展了“講文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學(xué)生搜集一個(gè)講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學(xué)們都準(zhǔn)備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學(xué)生們就有了很深的教育意義。
再此通過在班里進(jìn)行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關(guān)心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學(xué)們聽了學(xué)習(xí)的熱情就更高了，我每天對學(xué)生的講文明禮貌習(xí)慣、清潔衛(wèi)生習(xí)慣、安全紀(jì)律及日常行為等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查?？梢哉f，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
通過這些活動，同學(xué)們學(xué)會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)一切公共設(shè)施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現(xiàn)許多感人的事跡，如楊俊杰同學(xué)在同學(xué)生病嘔吐時(shí)不怕臟、不怕累，一個(gè)人堅(jiān)持把教室打掃得干干凈凈，毫無怨言；章依朵、陳吳慧子等同學(xué)撿到錢包主動交公；舒暢、楊杰等同學(xué)每天主動打掃教室；章依朵、舒昊禺同學(xué)主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，饒子欣同學(xué)不管是在家還是在學(xué)校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。謝星宇、楊思哲等同學(xué)只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來。
通過講文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進(jìn)步，但仍存在著個(gè)別學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣差，為了順利的開展工作，我要把今后每個(gè)月做為講文明禮貌月，扎扎實(shí)實(shí)的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風(fēng)常駐校園。
文明禮貌活動心得體會篇十四
文明禮貌教育的重要性不亞于數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科的知識教育。在日常社交中，如果一個(gè)人沒有文明禮貌的素養(yǎng)，就很容易給他人留下不良印象，甚至引發(fā)不必要的矛盾。筆者也深有感觸，在多年的人際交往中，體會到了文明禮貌對人際關(guān)系的重要性，下面將與讀者分享自己的一些心得感悟。
第二段：文明禮貌對人際關(guān)系的重要性
文明禮貌體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，它可以緩解社交中的各種沖突，保持良好的人際關(guān)系。在日常生活中，如果有人無禮無故地對你發(fā)脾氣或者態(tài)度不友好，你還會愿意跟他打交道嗎？因此，我們需要懂得如何以文明禮貌的方式跟他人相處，尤其是遭遇到矛盾和紛爭時(shí)，文明禮貌就更顯得重要。
第三段：發(fā)揚(yáng)文明禮貌的方法和途徑
在日常生活中，發(fā)揚(yáng)文明禮貌不一定需要花費(fèi)大量時(shí)間和金錢。有時(shí)，一聲禮貌的問候、一個(gè)微笑、一份誠摯的感謝就能帶給他人溫暖和快樂。我們還可以通過讀書、觀察優(yōu)秀人物的行為習(xí)慣等方式提升自己的文明禮貌素養(yǎng)。例如，在生活中如果我們遇到不愉快的事情，首先可以冷靜下來，以禮貌的態(tài)度跟對方交流和解決問題，避免情緒失控和言語沖突。
第四段：踐行文明禮貌的收益和意義
我們不僅需要將文明禮貌看成是一種行為方式，更應(yīng)該把它當(dāng)成一種生活態(tài)度。在珍視他人尊嚴(yán)和關(guān)心他人感受的同時(shí)，我們也將受益于人際交往中的愉悅和順利。究竟做到文明禮貌有哪些意義呢？首先，它可以提高我們的交際能力，使得我們更容易與人溝通、合作；其次，它可以增強(qiáng)我們的自信心和自尊心，讓我們感到自己是有價(jià)值的重要人物。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
文明禮貌教育是我們智慧和文化的重要組成部分，同時(shí)也是我們走向社會的重要資本。即使在生活中碰到困難和挑戰(zhàn)，我們也應(yīng)該保持好我們的文明禮貌，積極樂觀地面對生活中的各種沖突和挑戰(zhàn)。最后，筆者建議大家用心感受文明禮貌背后的意義和價(jià)值，將它們?nèi)谌肴粘Ｉ钪校屛覀円黄鸪蔀楦玫娜恕?BR> 文明禮貌活動心得體會篇十五
在學(xué)校大隊(duì)部的號召下，三月在我們班級中開展了“學(xué)雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色，班級內(nèi)形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績。
一、大力宣傳，營造教育氛圍
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內(nèi)涵，我首先在班級收集各種關(guān)于雷鋒的事跡講述給學(xué)生聽，利用黑板報(bào)、墻報(bào)對學(xué)雷鋒的活動進(jìn)行大力宣傳，對學(xué)生作好動員工作。并且鼓勵學(xué)生收集關(guān)于雷鋒小故事，并學(xué)習(xí)歌唱雷鋒的歌。從而，調(diào)動學(xué)生的學(xué)雷鋒熱情。
二、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生的文明行為習(xí)慣，我在每周精心設(shè)計(jì)了活動主題，全面落實(shí)活動要求。聯(lián)系大隊(duì)部活動，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛(wèi)士在行動”，使活動的開展做到循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面，從而確保了活動效果。
三、樹立典范，以點(diǎn)帶面
在向全班學(xué)生征集校園文明用語活動中，共收到50多條文明用語,內(nèi)容包括警示語、倡導(dǎo)語、文明語等。內(nèi)容涵蓋校園環(huán)境維護(hù)、安全啟示、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、公物愛護(hù)、日常生活溫馨提示、愛學(xué)校、愛集體等。最后評選出了優(yōu)秀文明用語20句于3月20日在班級墻報(bào)展出。一句句文明用語，給全體學(xué)生的心靈以溫馨的呼喚，更給予了同學(xué)們深刻的感受和引導(dǎo)，為我們的校園增添了濃郁的文明氣息。
在“小雷鋒在行動”活動中，組織全體同學(xué)在電腦教室收看了“雷鋒”的故事片，每位學(xué)生在3月5日“學(xué)雷鋒日”積極為學(xué)校、家庭或社會做了一件好事。如我班的郭有為同學(xué)看到老師生病了，主動關(guān)心老師，幫助老師管理班級;束余蕾同學(xué)看見誰有困難都會主動去幫助別人，無論見到誰都會主動問好;王愛興同學(xué)每天堅(jiān)持打掃走廊垃圾筒附近的垃圾;牛麗、吳悅同學(xué)主動為因病吐出臟物的同學(xué)打掃臟物。
此外班級還開展了“我是文明小天使”活動，同學(xué)們學(xué)會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)一切公共設(shè)施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。
文明禮貌活動心得體會篇十六
自開學(xué)到現(xiàn)在，我們開展了《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》，《文明禮貌我先行》，《法制安全在我身邊》主題隊(duì)會，讓雷鋒精神的實(shí)質(zhì)真正的走入學(xué)生內(nèi)心。在校園內(nèi)，開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園的活動。組織“學(xué)習(xí)互助小組”發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔助人為樂的精神開展“把細(xì)微的愛獻(xiàn)給老師”活動。幫助老師清掃辦公室及其它場所等活動。幫助父母及鄰居做力所能及的好人好事。班內(nèi)舉行學(xué)生讀書交流活動。本次活動本著為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，活動中，同學(xué)們感受到讀書快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，在讀書中，在交流中，在碰撞中，不斷提升自我閱讀品味。
通過這次學(xué)雷鋒文明禮貌月活動，也給學(xué)生樹立了一個(gè)好榜樣，讓大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，讓雷鋒精神永駐。在本月學(xué)校少先隊(duì)舉行了講文明，樹新風(fēng)手抄報(bào)比賽，全體學(xué)生投入了極大的熱情，全班共收集手抄報(bào)作品24，占全班學(xué)生總數(shù)的40%多。雖然在學(xué)校沒有取得好的名次，但本次活動激發(fā)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且豐富了學(xué)生的課余生活。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長!
文明禮貌活動心得體會篇十七
三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，雖然班里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡，取得了可喜的成績，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。我們應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。讓我們攜起手來，讓文明之風(fēng)永駐校園。
三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校開展了“文明禮貌月”的活動。我們二（5）班全體師生認(rèn)真領(lǐng)會文明禮貌的精神，在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真地開展了學(xué)生文明禮貌活動，工作總結(jié)如下：首先，我中隊(duì)利用黑板報(bào)的一角，明確了常用的文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關(guān)系，你早等。讓學(xué)生既能看到，又能知道，還要做到，讓學(xué)生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。
在開展活動時(shí)，為逐步提高學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，開展了“文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學(xué)生搜集一個(gè)講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學(xué)們都準(zhǔn)備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學(xué)生們就有了很深的教育意義。
再此通過在班里進(jìn)行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關(guān)心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學(xué)們聽了學(xué)習(xí)的熱情就更高了，我每天對學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣、清潔衛(wèi)生習(xí)慣、安全紀(jì)律及日常行為等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查。可以說，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
通過這些活動，同學(xué)們學(xué)會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)一切公共設(shè)施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現(xiàn)許多感人的事跡，如楊俊杰同學(xué)在同學(xué)生病嘔吐時(shí)不怕臟、不怕累，一個(gè)人堅(jiān)持把教室打掃得干干凈凈，毫無怨言；章依朵、陳吳慧子等同學(xué)撿到錢包主動交公；周暢、楊俊杰等同學(xué)每天主動打掃教室；章依朵、舒昊禺同學(xué)主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，饒子欣同學(xué)不管是在家還是在學(xué)校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。謝星宇、楊思哲等同學(xué)只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來。
通過文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進(jìn)步，但仍存在著個(gè)別學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣差，為了順利的開展工作，我要把今后每個(gè)月做為文明禮貌月，扎扎實(shí)實(shí)的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風(fēng)常駐校園。
文明禮貌活動心得體會篇十八
在我們生活的社會中，文明禮貌是我們與他人相處的基本準(zhǔn)則。只有我們能夠做到文明禮貌，才能夠建立起和諧友善的社會關(guān)系。通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會到了文明禮貌的重要性，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，文明禮貌能夠促進(jìn)良好的人際關(guān)系。我們每個(gè)人都需要與他人進(jìn)行交流和相互合作，而文明禮貌是我們良好人際關(guān)系的基石。當(dāng)我們以禮待人、態(tài)度友善時(shí)，我們能夠贏得他人的尊重和喜歡，從而建立起親密的朋友關(guān)系。我曾經(jīng)遇到一個(gè)同學(xué)，他總是懂得如何尊重他人的感受，不會隨意打擾別人，也不會用粗魯?shù)难哉Z攻擊他人。正是因?yàn)樗奈拿鞫Y貌，他能夠與周圍的同學(xué)、老師建立起良好的關(guān)系，得到了他人的幫助和支持。
其次，文明禮貌能夠營造和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍。在學(xué)校中，每個(gè)學(xué)生都需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而文明禮貌就是創(chuàng)造這個(gè)環(huán)境的重要一員。當(dāng)我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不在教室里大聲喧嘩、不在課堂上打鬧嬉戲，我們就能夠幫助老師更好地進(jìn)行教學(xué)，幫助同學(xué)更好地集中精力學(xué)習(xí)。在我所在的班級，每個(gè)同學(xué)都明白文明禮貌對于學(xué)習(xí)的重要性，我們不僅僅在課堂上注意聽講，還互相幫助請教，構(gòu)建起一個(gè)相互尊重、團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，提高了我們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣。
此外，文明禮貌是社會道德的體現(xiàn)。社會道德是我們行為準(zhǔn)則的總稱，而文明禮貌是社會道德的一種具體表現(xiàn)。當(dāng)我們能夠文明待人、尊重他人的勞動成果，我們就是在遵守社會道德。我曾經(jīng)被父母告誡，不要在公共場合大聲喧嘩，不要隨意踩踏花草，因?yàn)檫@些行為會影響到他人的感受，并且破壞了公共環(huán)境。通過這些教育，我懂得了文明禮貌的深層含義，明白了作為一個(gè)社會成員，我們有責(zé)任維護(hù)社會的公共利益，保持良好的社會秩序。
最后，文明禮貌是自我修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。作為一個(gè)受過教育的人，我們應(yīng)該具備良好的文明素養(yǎng)，做到言傳身教。當(dāng)我們以禮待人、言行得體，我們就是在展示我們的人格魅力和修養(yǎng)水平。我曾經(jīng)和爺爺一起參加一次社區(qū)志愿者活動，我們?nèi)樯鐓^(qū)的老人們搬運(yùn)重物，耐心地與他們交流。在那次活動中，我看到了爺爺那溫文爾雅的風(fēng)度，他始終保持著微笑和耐心，用自己的行動給予了他人溫暖和尊重。這次活動讓我深刻地認(rèn)識到，文明禮貌不僅僅是一個(gè)表面的修飾，更是內(nèi)心的修養(yǎng)。
總之，文明禮貌是我們生活中必不可少的一部分。通過文明禮貌，我們能夠促進(jìn)良好的人際關(guān)系，營造和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，表達(dá)社會道德和體現(xiàn)自我修養(yǎng)。讓我們共同努力，將文明禮貌融入到我們的生活中，讓我們的社會更加溫暖和諧。
文明禮貌活動心得體會篇十九
第一段：引言（200字）
文明禮貌是社會交往的基本準(zhǔn)則，也是一個(gè)人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該時(shí)刻注重自己的言行舉止是否合乎社會規(guī)范，以及我們所處的社交環(huán)境是否受到我們的尊重與關(guān)注。經(jīng)過多年的社會接受教育和個(gè)人反思，我深刻認(rèn)識到文明禮貌對于我們每個(gè)人以及整個(gè)社會的重要性。通過自身的努力不斷提升文明素質(zhì)，我深感文明禮貌能為我們帶來諸多好處。
第二段：相互尊重（200字）
文明禮貌意味著相互尊重。在與他人交往時(shí)，我們要時(shí)刻保持謙和的態(tài)度，尊重對方的權(quán)益和意見。無論是在公共場所還是在私人場合，我們都要盡量避免沖突和爭執(zhí)，以禮待人。通過尊重他人，我們可以建立良好的人際關(guān)系，營造和諧的社會氛圍。
第三段：善待陌生人（200字）
在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種陌生人。對待陌生人時(shí)，我們更應(yīng)該展現(xiàn)出文明禮貌。對待服務(wù)員、清潔工人等職業(yè)群體，我們應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重和關(guān)注。同時(shí)，在與陌生人交流時(shí)，我們應(yīng)該注重自己的言辭和舉止，避免使用粗俗或冒犯性的語言行為，給對方帶來不必要的困擾。
第四段：關(guān)心他人的感受（200字）
文明禮貌還表現(xiàn)在我們在行為舉止中關(guān)心他人的感受。在眾多社會交往中，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注他人的情感和需要。例如，在公共交通工具上，我們應(yīng)該給予老人、孕婦和殘疾人讓座的機(jī)會；在人多擁擠的場合，我們應(yīng)積極遵守秩序，不推搡和擠壓他人。當(dāng)我們能夠主動關(guān)心他人的感受時(shí)，我們的行為一定會給他人帶來溫暖和安慰。
第五段：行走文明禮貌的道路（200字）
作為一名文明禮貌的人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持真誠的微笑，主動幫助他人，遵守公共秩序，在行為上自覺地表現(xiàn)出文明禮貌。在遇到挫折和困難時(shí)，我們不應(yīng)采取過激或不當(dāng)?shù)男袆?，而是?yīng)該冷靜處理，并保持良好的心態(tài)。只有這樣，我們才能夠真正走上文明禮貌的道路，并成為社會進(jìn)步的推動者。
總結(jié)：
文明禮貌是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。通過相互尊重、善待陌生人、關(guān)心他人的感受和行走文明禮貌的道路，我們每個(gè)人都能夠成為一個(gè)更好的人，為社會和諧與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。讓我們用自己的努力，傳播文明禮貌的力量，讓這個(gè)世界變得更加美好。
文明禮貌活動心得體會篇一
隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，文明禮貌成為了現(xiàn)代社會中備受重視的核心價(jià)值觀之一。大學(xué)生作為社會中的主力軍，他們具有較高的知識水平和良好的文化修養(yǎng)，理應(yīng)成為帶頭示范文明禮貌的榜樣。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常見到一些大學(xué)生缺乏文明禮貌意識和行為，不僅給自己帶來負(fù)面影響，也給社會造成了一定的不良影響。因此，大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)文明禮貌意識的培養(yǎng)，自覺踐行文明禮貌行為，樹立良好形象。
第二段：加強(qiáng)自我修養(yǎng)，培養(yǎng)文明禮貌意識
大學(xué)生應(yīng)該注重自我修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從內(nèi)心深處培養(yǎng)起文明禮貌的意識。首先，我們應(yīng)該有一顆感恩之心，學(xué)會感激他人對自己的幫助和付出，懂得向他人表示感謝。其次，我們要積極尊重他人的權(quán)益和意見，包括平等對待每一個(gè)人，不輕視別人的工作、才能以及各類文化藝術(shù)形式。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的社交禮儀，包括尊重他人的隱私和個(gè)人空間，遵守社交規(guī)則并尊重他人的時(shí)間。
第三段：踐行文明禮貌行為，樹立良好形象
文明禮貌行為是大學(xué)生的基本素養(yǎng)，我們必須要積極踐行，樹立起良好的個(gè)人形象。首先，我們應(yīng)該從言語上注意遣詞用語，注意說話的方式和內(nèi)容，避免使用粗俗、低級的語言，不說傷人的話，不傳播謠言和惡意言論。其次，我們應(yīng)該注意行為舉止的端莊大方，盡量不做任何與文明公德相悖的事情。再次，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和公共秩序意識，保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，不擅自修改公共設(shè)施。這些文明禮貌的行為將會給他人留下良好的印象，樹立起大學(xué)生的形象。
第四段：強(qiáng)化自律意識，不斷提升素質(zhì)修養(yǎng)
大學(xué)生要不斷提升自身素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識，使自己成為真正的文明禮貌的大學(xué)生。首先，我們應(yīng)該提高自己的文化素質(zhì)，多讀書、多學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的知識儲備和修養(yǎng)。其次，我們要培養(yǎng)良好的個(gè)人品質(zhì)和道德修養(yǎng)，做一個(gè)寬容、友善、正直的人。再次，我們要注重社會實(shí)踐，參與公益活動，關(guān)注社會問題，有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。最后，我們要積極主動做出改變，不斷反思自己的不足，勇于面對缺點(diǎn)和錯誤，積極改正，并借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。
第五段：展望未來，成為社會的棟梁之材
作為現(xiàn)代社會的新鮮血液，大學(xué)生們肩負(fù)著帶動整個(gè)社會向更加文明禮貌的方向發(fā)展的重要使命。只有我們大學(xué)生自己能夠樹立起高尚的品德修養(yǎng)和文明禮貌的行為，才能成為整個(gè)社會的棟梁之材。當(dāng)我們自覺踐行文明禮貌，不斷提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)，將會逐漸影響著身邊的人，傳遞正能量。最終，文明禮貌將成為社會的常態(tài)，我們大學(xué)生的形象也會煥發(fā)出更加光明與美好。
總結(jié)：大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)文明禮貌意識的培養(yǎng)，自覺踐行文明禮貌行為，樹立良好形象。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能將文明禮貌的意識和行為滲透到日常生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，成為一個(gè)真正的文明禮貌的大學(xué)生。通過我們的努力，希望能夠?yàn)樯鐣鬟f出更多的正能量，使整個(gè)社會不斷向著更加文明禮貌的方向發(fā)展。
文明禮貌活動心得體會篇二
第一段：引言（150字）
作為一名大學(xué)生，文明禮貌的行為舉止不僅是展示個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)的重要方面，也是表達(dá)尊重他人的基本要求。在校園中，文明禮貌的態(tài)度和行為舉止不僅能夠提升自己的形象，更能夠營造和諧友善的學(xué)習(xí)氛圍。通過自己的親身體會，我深深體會到了文明禮貌的重要性，也領(lǐng)悟到了一些心得體會。
第二段：尊重與寬容（250字）
文明禮貌的核心是尊重與寬容。我們作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重他人的存在、他人的權(quán)利和他人的感受。在公共場合，遵守規(guī)章制度，維護(hù)良好的秩序，是對他人的尊重。不論在班級還是在宿舍，與同學(xué)分享、協(xié)作也是一種尊重他人的表現(xiàn)。此外，寬容也是文明禮貌的重要組成部分。在和他人的交往中，遇到意見不合或者沖突時(shí)，能夠以寬容的心態(tài)處理問題，保持平和的態(tài)度，不僅能維護(hù)和諧的人際關(guān)系，也會成為校園里的亮麗風(fēng)景。
第三段：言行一致與自律（300字）
文明禮貌的行為不僅要求我們言行一致，還要求我們保持自律。一方面，在與他人交往中，我們的言行要一致。不說黃色笑話、不傳播不實(shí)信息、不故意傷害他人等，都是校園文明的基本要求。另一方面，大學(xué)生應(yīng)該從自身做起，對自己的行為負(fù)責(zé)。遵守校規(guī)校紀(jì)、做到守時(shí)守信、文明用語等，都是在保持自律的同時(shí)，也展現(xiàn)了我們的素質(zhì)和自信。
第四段：禮儀和關(guān)懷（300字）
在校園中，禮儀是展現(xiàn)文明禮貌的重要方式之一。大學(xué)生應(yīng)懂得言談舉止、禮節(jié)待人以及保持良好的形象等。尊重師長，禮讓同學(xué)，四年格物致知培養(yǎng)出的是優(yōu)秀人才，而不僅僅是知識的傳承。另外，關(guān)懷也是文明禮貌的重要表現(xiàn)方式。關(guān)注他人的困擾，主動給予幫助，注意他人的需求，用真心建立起友好和諧的人際關(guān)系。
第五段：文明禮貌的重要意義（200字）
大學(xué)生文明禮貌的重要意義不僅僅是個(gè)人形象與素質(zhì)的展示，更是對社會價(jià)值的表達(dá)。校園是我們學(xué)習(xí)交流的地方，文明禮貌的行為舉止可以營造和諧友善的學(xué)習(xí)氛圍，提升整個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵。同時(shí)，也會讓人們感受到我們大學(xué)生積極向上、自律守規(guī)的精神風(fēng)貌。這種風(fēng)貌不僅會對自身的成長有幫助，也會對全社會產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)（100字）
大學(xué)生作為新一代的接班人，在校園中的文明禮貌行為體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。通過尊重與寬容、言行一致與自律、禮儀與關(guān)懷等方面的努力，我們能夠不斷提升自己的文明禮貌水平，并使之成為我們一生受益的重要財(cái)富。只有做到文明禮貌，才能真正成為一個(gè)有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有影響力的大學(xué)生。
文明禮貌活動心得體會篇三
文明禮貌是社會交往中必不可少的一環(huán)，它不僅是處事原則，更是一種人文關(guān)懷和尊重。在我們的日常生活和工作中，無論是與他人交往還是待人接物，文明禮貌都起著重要的作用，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)體的修養(yǎng)和素質(zhì)，也彰顯了一個(gè)社會的文明程度。在長時(shí)間的與人交往中，我深刻認(rèn)識到文明禮貌帶給自己和他人的益處，以下是我的一些心得體會。
第二段：尊重與謙讓
文明禮貌第一原則便是尊重他人。尊重他人的個(gè)人空間、隱私和意愿是構(gòu)建友好關(guān)系的基礎(chǔ)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會聽取他人的意見和建議，給予別人尊重和肯定，這不僅有助于建立良好的人際關(guān)系，也可以從他人身上汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。而與之相對應(yīng)的則是謙讓，即能夠在人際交往中退讓一步，體諒他人、包容他人的不足，學(xué)會推己及人。當(dāng)我們能尊重并謙讓他人時(shí)，我們就能在交往中產(chǎn)生和諧的氛圍，從而達(dá)到更好的溝通與合作。
第三段：言辭和行為的文明
與他人交往時(shí)，言語和行為是溝通的重要途徑，因此我們要懂得用文明的語言和行為與他人交流。首先，我們要做到禮貌用語，例如感謝、請問、不好意思等。這些簡單的用語能夠讓他人感受到我們的尊重，也為交流打開了友好的窗口。此外，我們要學(xué)會控制情緒，即便生氣或不滿，也不能使用侮辱、挑釁或沖擊性的言辭傷害他人。正如古人所云：“寧可打一百個(gè)噴嚏，也不說一句傷人的話。”而在行為上，我們要講究公共秩序，排隊(duì)、讓座、禮讓行人等細(xì)微之處都能反映出我們的文明水平。只有言辭和行為都統(tǒng)一文明禮貌，我們的交往才能更加順暢和愉快。
第四段：關(guān)愛與幫助
文明禮貌的核心觀念之一便是關(guān)愛他人。人與人之間的關(guān)系是互動的，只有關(guān)心他人，才能建立起真誠的友誼和信任。在日常生活中，關(guān)心他人可以表現(xiàn)為真誠的問候和關(guān)切，你的問候也許只是一句“你好嗎？”，但它卻能讓對方感受到你的關(guān)心。此外，當(dāng)我們看到他人遇到困難或者遇到了需要幫助的情況時(shí)，我們也應(yīng)主動伸出援手。幫助他人不僅是對別人負(fù)責(zé)，更是對社會的負(fù)責(zé)，合理的貢獻(xiàn)助于社會的進(jìn)步和發(fā)展。關(guān)愛與幫助的互動讓我們在彼此的關(guān)系中建立起紐帶，在這樣的關(guān)系中我們能更好地理解并體驗(yàn)別人的情感，從而成就我們的人格魅力。
第五段：踐行與傳播
養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣是一個(gè)持久的過程，需要我們在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化。我們要善于感悟生活中的點(diǎn)滴，時(shí)刻注意與他人的交往，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正自己。同時(shí)，我們要將文明禮貌的理念傳播給他人，從我們身邊的小事做起。通過自身的言行和態(tài)度影響身邊的人，從而影響一個(gè)區(qū)域，進(jìn)而影響整個(gè)社會。共同推動社會的文明進(jìn)步，并通過人際交往的方式傳遞給更多的人，形成良好的社會風(fēng)尚。
總結(jié)
文明禮貌作為社會交往的一種基本準(zhǔn)則，在我們與他人交往中具有極其重要的意義。只有從尊重與謙讓、言辭和行為的文明、關(guān)愛與幫助、踐行與傳播等方面綜合出發(fā)，才能真正體會并體驗(yàn)到文明禮貌帶給我們和他人的益處。只有不斷地實(shí)踐和強(qiáng)化這些準(zhǔn)則，才能讓文明禮貌成為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械囊粋€(gè)習(xí)慣，從而形成文明和諧的社會。
文明禮貌活動心得體會篇四
假期作為放松身心的重要時(shí)間段，不僅是人們休息的機(jī)會，也是檢驗(yàn)個(gè)人修養(yǎng)的時(shí)刻。在享受假期的同時(shí)，如何保持良好的文明禮貌是非常重要的。通過本文，筆者將分享一些個(gè)人在假期期間的心得體會，希望能夠引起更多人的共鳴。
首先，一個(gè)文明禮貌的人應(yīng)該懂得尊重他人的需求。假期通常是家人、親友團(tuán)聚的時(shí)間，為了照顧到大家的感受，我們需要懂得尊重他人。在假期相聚時(shí)，不管是與長輩相處還是與小孩相處，我們都應(yīng)該設(shè)身處地地考慮他們的需求。對于長輩來說，我們應(yīng)該盡量少敲擊手機(jī)，多與他們交流。對于小孩來說，我們應(yīng)該耐心地傾聽他們的講述，給予關(guān)心和理解。通過這樣的尊重與關(guān)愛，我們能夠營造出和諧的假期氛圍。
其次，一個(gè)文明禮貌的人應(yīng)該弘揚(yáng)禮節(jié)傳統(tǒng)。假期之際，大家常常有走親訪友的習(xí)慣。禮貌是人與人之間的紐帶，也是傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)。在拜訪親友時(shí)，我們應(yīng)該注意禮節(jié)，書寫賀卡、送上小禮物、注意言談等都能夠展現(xiàn)我們的尊重和關(guān)愛。另外，尊重他人的飲食習(xí)慣也是很重要的禮節(jié)，我們應(yīng)該少拿別人不擅長吃或不喜歡吃的食物。同時(shí)，在餐桌上也要注意文明禮儀，讓就餐氛圍更加和諧。
第三，一個(gè)文明禮貌的人應(yīng)該保持良好的社交禮儀。假期往往也是人際交往的高峰期，我們有很多機(jī)會參加各種社交活動。在這些場合中，我們應(yīng)該保持良好的社交禮儀。這包括禮貌地與人交談、注意自己的言辭舉止、尊重他人的意見等。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重給他人留下良好的印象，如穿著得體、儀表整潔等。良好的社交禮儀不僅能夠促進(jìn)與他人的交流，還能夠展現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)與品味。
第四，一個(gè)文明禮貌的人應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)。在假期期間，我們往往會外出旅游或者參加各種活動，這時(shí)候我們應(yīng)該更加注意環(huán)境保護(hù)。不亂扔垃圾，與他人分享資源，遵守景區(qū)規(guī)定等都是我們應(yīng)該做到的。同時(shí)，我們還可以帶上環(huán)保袋、使用環(huán)保餐具，盡可能減少對環(huán)境的污染。通過這些小小的舉措，我們能夠共同呵護(hù)我們的地球家園。
最后，一個(gè)文明禮貌的人應(yīng)該心懷感恩。假期是享受與放松的時(shí)刻，我們應(yīng)該感激這段美好的時(shí)間。不斷地感激身邊的親人、朋友以及給予我們幫助的人們，讓我們內(nèi)心更加充滿喜悅與滿足。同時(shí)，我們還應(yīng)該表達(dá)我們的感激之情，用小小的謝意和感激之詞告訴他們我們有多么珍惜和感謝他們。感激之心是我們假期中最重要的一課，也是我們內(nèi)心最真摯的體現(xiàn)。
總之，假期是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的時(shí)刻，我們應(yīng)該通過自我反省和學(xué)習(xí)，不斷提高我們的文明禮貌素質(zhì)。尊重他人的需求、弘揚(yáng)禮節(jié)傳統(tǒng)、保持良好的社交禮儀、注重環(huán)境保護(hù)和心懷感恩是我們在假期中應(yīng)該堅(jiān)守的原則。讓我們一起努力，讓我們的假期更加文明、更加美好！
文明禮貌活動心得體會篇五
文明禮貌崗是和諧校園建設(shè)的重要組成部分，通過實(shí)施文明禮儀值班服務(wù)，有效地維護(hù)了校園文明秩序，加強(qiáng)了校園文明建設(shè)。在擔(dān)任文明禮貌崗的過程中，我深刻體會到了文明禮儀的重要性，并在此過程中獲得了很多的收獲。
第二段：對文明禮儀的理解
文明禮儀作為一種傳統(tǒng)文化，是一種美德，是一口溫潤的油，是一種為人處事的思想道德準(zhǔn)則，是一種人與人相處的正常狀態(tài)。因此，文明禮儀不僅表現(xiàn)在個(gè)人的形象、行為舉止及表達(dá)方式上，而且更體現(xiàn)在與人的交往上。在日常的校內(nèi)交往中，文明禮儀具有引領(lǐng)道德潮流、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、提升文化修養(yǎng)、增強(qiáng)交流溝通等多重作用。
第三段：對文明禮貌崗的理解
文明禮貌崗是一項(xiàng)義務(wù)性服務(wù)，是傳承、推廣文明禮儀，維護(hù)良好人際關(guān)系的載體。崗位服務(wù)意味著要在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)候崗，隨需而動地協(xié)助指揮、引導(dǎo)同學(xué)的交通疏導(dǎo)及人流控制，有條不紊地維護(hù)和規(guī)范校園交通秩序。還必須在與同學(xué)接觸過程中，穿戴得體、行為規(guī)范、態(tài)度端正。如此，在為師生做好服務(wù)的同時(shí)師生也能從我們的身上感受到禮貌、文明良好的社會氛圍。
第四段：文明禮貌崗心得體會
作為一名文明禮貌崗服務(wù)員，我深刻地感悟到文明禮儀在現(xiàn)代社會中的重要作用，更深入了解了文明禮儀在人際交往中的相關(guān)表現(xiàn)；由于每天都需要在指定時(shí)間值勤，不僅讓我訓(xùn)練了早起的習(xí)慣，也使我更加了解崗位服務(wù)要求與流程；與同學(xué)的接觸過程中，我更加深刻的認(rèn)識到文明禮儀的重要性，通過不斷地演示，引導(dǎo)同學(xué)們加強(qiáng)自我文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)了自身的口才表達(dá)能力和溝通能力，在實(shí)踐中不斷提高自我素質(zhì)和技能，也收獲了同學(xué)們的認(rèn)可和尊重。
第五段：總結(jié)
文明禮貌崗服務(wù)的風(fēng)雨飄搖，無時(shí)無刻都在考驗(yàn)著服務(wù)員的文明素質(zhì)和職業(yè)道德。在崗位服務(wù)過程中，我們要注意隨時(shí)樹立良好的口碑和形象，塑造優(yōu)良的品德模樣，并在實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)中不斷探索提高自己的文明素養(yǎng)。只有這樣我們才能更好地做好服務(wù)工作，促進(jìn)校園文明建設(shè)，打造和諧校園。
文明禮貌活動心得體會篇六
第一段：引入文明禮貌的重要性（200字）
文明禮貌是現(xiàn)代社會的基本準(zhǔn)則，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也是展示社會進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志。在現(xiàn)實(shí)生活中，文明禮貌貫穿于各個(gè)方面，如人與人之間的交往、社會環(huán)境的維護(hù)，以及公共場所的管理等。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識到文明禮貌的重要性，并將其落實(shí)到日常生活中。
第二段：文明禮貌的具體體現(xiàn)（200字）
文明禮貌可以體現(xiàn)在人與人之間的交往中。當(dāng)我們面對他人時(shí)，微笑、問候、感謝是最基本的禮貌舉止，它能傳遞友善、和諧的信息，讓交往變得愉悅而順利。此外，文明禮貌還包括尊重他人的隱私和空間，不干涉他人的生活，保持適當(dāng)?shù)木嚯x和尊重。同時(shí)，在社會環(huán)境的維護(hù)方面，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，排隊(duì)有序，避免噪音擾人等不文明行為。公共場所的管理，包括不亂扔垃圾、保持環(huán)境干凈等也是文明禮貌的具體體現(xiàn)。
第三段：文明禮貌的價(jià)值和意義（200字）
文明禮貌不僅僅是一種形式，更是一種態(tài)度和價(jià)值觀念。它反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。文明禮貌的人，不僅能夠與他人和睦相處，建立良好的人際關(guān)系，也能夠提升自己的社會形象和品牌價(jià)值。在社會中，文明禮貌是推動社會進(jìn)步和發(fā)展的動力，它有助于減少矛盾和沖突，增加和諧與穩(wěn)定。文明禮貌還能提高社會整體的道德水平，樹立正確的價(jià)值觀念，傳遞積極的社會心態(tài)。
第四段：提高文明禮貌的策略和方法（300字）
要提高文明禮貌，首先我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)。這包括加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，注重道德修養(yǎng)，不斷提升自己的素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)會尊重他人，理解別人的需求和感受，培養(yǎng)自己關(guān)愛他人的習(xí)慣。其次，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己保持良好的習(xí)慣和行為。在與他人交往中，注意控制情緒，不發(fā)脾氣，用溫和的語言與人溝通，增加彼此的默契和理解。此外，要注重提高社會意識，遵守法律法規(guī)，遵循社會公約。
第五段：總結(jié)歸納（200字）
文明禮貌是社會進(jìn)步和文明發(fā)展的重要標(biāo)志，也是一種體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。積極倡導(dǎo)文明禮貌，不僅能夠提升自身的道德水平和社會形象，也能夠推動社會的和諧與穩(wěn)定。為了提高文明禮貌，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做起，注重道德修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)的提升。同時(shí)，社會也應(yīng)加強(qiáng)文明禮貌的宣傳和教育，塑造良好的社會氛圍，共同營造一個(gè)和諧、友善的社會環(huán)境。通過我們每個(gè)人的共同努力，相信文明禮貌的理念將深入人心，成為社會道德建設(shè)的一個(gè)重要支撐。
文明禮貌活動心得體會篇七
在當(dāng)今社會，禮儀文明已是一種必備的素質(zhì)。身為一名文明禮貌崗，需要時(shí)刻以規(guī)范化的行為舉止、細(xì)致入微的服務(wù)態(tài)度、耐心守護(hù)大眾游客的行蹤為己任，充分展現(xiàn)園區(qū)優(yōu)美的環(huán)境和繁榮旅游市場的良好形象。
第二段：規(guī)范行為舉止
身為文明禮貌崗，首先得注意自身的言行舉止。在崗位上，應(yīng)衣服干凈、整潔，言談舉止文明得體，保持端正姿態(tài)。同時(shí)，在與游客交流時(shí)更應(yīng)注重禮節(jié)，積極主動地問候問好、詢問客人需求，讓客人感受到悉心的關(guān)心和呵護(hù)。
第三段：貼心服務(wù)態(tài)度
禮儀文明的核心精髓就是以人為本，以貼心服務(wù)為重點(diǎn)。我們的服務(wù)態(tài)度要親切友好，有禮有節(jié)，注重細(xì)節(jié)，比如在炎炎夏日為游客送上涼茶、為小孩子發(fā)放紀(jì)念品、協(xié)助老人搭乘電瓶車等等，體現(xiàn)出一種熱心、快樂的助人心態(tài)，塑造良好的公益形象。
第四段：守護(hù)大眾安全
在園區(qū)這個(gè)大家庭中，安全才是園區(qū)管理的重中之重。作為文明禮貌崗，必須時(shí)刻保持留意、敏銳的責(zé)任心和安全意識，對于有違規(guī)亂行為的游客，應(yīng)及時(shí)指引或警示，及時(shí)維護(hù)游客安全。此外，溫馨提醒游客注意人身財(cái)物安全、交通秩序等方面，讓大家度過安心有序的旅游之旅。
第五段：總結(jié)
在我擔(dān)任文明禮貌崗的這段時(shí)間里，更加深刻地領(lǐng)悟到了公益志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。每一種服務(wù)行為，都是對社會的付出和奉獻(xiàn)。對于我們而言，這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了服務(wù)技能，更重要的是在工作中錘煉了我膽識、耐力、緊張情緒管理的技能，提高了企業(yè)對于職業(yè)素養(yǎng)和熱愛心態(tài)。在以后的日子里，我會不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，為游客的滿意度、企業(yè)的經(jīng)營效益作出貢獻(xiàn)，成為真正意義上的文明、禮貌、熱情的旅游接待崗。
文明禮貌活動心得體會篇八
假期是人們放松心情、享受生活的時(shí)光。然而，隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，人們的假期行為也受到了關(guān)注。為了保持文明禮貌的原則，旅行者需要在假期中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我多年的旅行經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了一些心得體會，希望能與大家分享，共同倡導(dǎo)文明旅游的理念。
首先，尊重當(dāng)?shù)匚幕土?xí)俗是假期中的關(guān)鍵。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的文化和習(xí)俗，作為旅行者，我們應(yīng)該尊重并遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩。比如，在一些寺廟或接近宗教場所時(shí)，應(yīng)該注意穿戴得得體，盡量避免露出太多的肌膚，同時(shí)也要保持安靜，不要大聲喧嘩。此外，一些國家有著嚴(yán)格的禮儀規(guī)范，比如在日本，進(jìn)入房間時(shí)要脫鞋。遵守當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗，不僅是表現(xiàn)對當(dāng)?shù)厝说淖鹬兀材軌驇椭覀兏玫亓私夂腿谌脒@個(gè)地方的文化。
其次，保持環(huán)境整潔也是個(gè)人文明旅游的重要方面。在假期中，我們經(jīng)常會光顧各種景區(qū)和旅游景點(diǎn)，這些地方往往人滿為患，如果每個(gè)人都隨意亂扔垃圾，那么景區(qū)很快就會變得臟亂。所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成隨手扔垃圾進(jìn)垃圾箱的好習(xí)慣，不要將垃圾隨意丟棄在地上或者海邊。此外，一些特殊的景區(qū)也可能有嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)規(guī)定，比如不允許采摘花草、不允許觸碰珊瑚等，我們應(yīng)該遵守這些規(guī)定，保護(hù)好自然環(huán)境。
再次，尊重他人和謙和的態(tài)度也是假期文明禮貌的核心。在旅行中，我們往往會遇到各種各樣的人，他們有不同的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。在與他人交流時(shí)，我們需要保持禮貌和謙和的態(tài)度。無論是在旅游景點(diǎn)還是在旅館餐廳，我們都應(yīng)該排隊(duì)等候，不要插隊(duì)或打擾別人。在與別人交談時(shí)，我們應(yīng)該用禮貌的語言，并且盡量理解和包容別人的不同觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意保持衛(wèi)生，不要隨意亂吐痰，嚼口香糖等行為，以免給他人帶來不適。
最后，安全是假期中的重要方面。旅行安全是我們假期中最基本的要求之一。所以，我們應(yīng)該提前做好旅行計(jì)劃，了解到達(dá)目的地的最佳方式，并時(shí)刻注意自己的個(gè)人財(cái)務(wù)安全和物品安全。此外，在參加一些特殊活動時(shí)，比如水上運(yùn)動或者攀巖等，我們應(yīng)該選擇有資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營商，并嚴(yán)格按照相關(guān)要求來參與活動，確保自己和他人的安全。
總之，文明禮貌是人們假期中最應(yīng)該尊重和遵守的原則之一。尊重當(dāng)?shù)匚幕土?xí)俗，保持環(huán)境整潔，尊重他人和謙和的態(tài)度，以及注意安全，這些都是假期中體現(xiàn)文明禮貌的具體方式。希望通過這篇文章的分享，能夠引領(lǐng)更多的人們，共同倡導(dǎo)文明旅游，使我們的假期更加愉快和有意義。
文明禮貌活動心得體會篇九
一個(gè)月來，文明之風(fēng)吹遍了五年一班，文明的理念在學(xué)生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風(fēng)。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結(jié)束，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動中體現(xiàn)出的好人、好事、好風(fēng)尚進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
在這美好的季節(jié)里，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個(gè)月里，我班學(xué)生按照學(xué)校的活動安排，積極的投入到文明禮貌月系列活動之中，在活動中凈化心靈，陶冶情操。養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，極大的促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成，文明禮貌月系列活動至今告一段落，但活動中涌現(xiàn)的好人好事和感人場面卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們的眼前，叫人自新，催人奮進(jìn)。
文明禮貌月系列活動歷時(shí)一個(gè)月，在一個(gè)月中，我班發(fā)揚(yáng)“趕”“幫”“超”和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，積極開展各項(xiàng)競賽，積極爭創(chuàng)文明班級。
其中，“我與文明手拉手”的主題班會有聲有色，同學(xué)們提出了許多合理化的建議，針對不文明陋習(xí)提出了改正杜絕的方法，我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報(bào)，手抄報(bào)工整清晰，圖文并茂，可讀性強(qiáng)，有很強(qiáng)的號召力。其中滕靜、彭夢雪等的手抄報(bào)還獲得了一、二等獎。
在“文明禮貌月”系列活動中，全體師生共同參與，文明之花開滿校園，我班也不例外。我班評選出五名文明之星，分別是其中被推薦到學(xué)校，參加校級文明之星評選。.
文明禮貌月結(jié)束了，文明禮貌活動卻并沒有結(jié)束。開展文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成活動是一個(gè)長期的、艱巨的過程，貴在堅(jiān)持。我們應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法，使每個(gè)月都成為“文明禮貌月”。文明之風(fēng)吹遍校園每個(gè)角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成自己終身的財(cái)富。我們深信，只要大家共同努力，堅(jiān)持不懈，持之以恒，努力告別不良習(xí)氣，爭取每個(gè)人都將成為“文明學(xué)生”，我們班一定能成為“文明班級”。我們的校園也將成為“文明校園”。
文明禮貌活動心得體會篇十
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來，我校扎實(shí)開展師生文明禮儀教育，使我班學(xué)生養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實(shí)踐禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平。
我班在開學(xué)初以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀規(guī)范手冊”為教育讀本，扎實(shí)開展各類教育活動，從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣、放學(xué)路隊(duì)等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。通過班會課和晨會，讓學(xué)生了解、掌握禮儀知識與技能，從認(rèn)知上形成禮儀意識和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生知禮、行禮、守禮，形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。
（一）學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識。
利用升旗儀式，黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。開學(xué)初的新學(xué)年開學(xué)、學(xué)雷鋒活動、母親節(jié)，六一集會禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。
（二）加強(qiáng)日常禮儀培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣。
以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學(xué)期初，教導(dǎo)處組織我們學(xué)習(xí)“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們在教學(xué)中規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到良好的示范、榜樣作用。學(xué)生利用班會學(xué)習(xí)“學(xué)生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。
（三）抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以“唱響國歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動作為禮儀教育的重要內(nèi)容來抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)校園禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
1、以“唱響國歌”活動為抓手，規(guī)范升降旗儀式。
唱準(zhǔn)、唱響國歌。并在國旗下講話中學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學(xué)生提高自身的文明素養(yǎng)，樹立自身的文明形象。另外，在開學(xué)典禮之時(shí)，上好愛國主義教育第一課，弘揚(yáng)和培育民族精神，要求學(xué)生用頑強(qiáng)的.意志克服困難，為祖國的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負(fù)起歷史責(zé)任。
2、“歡慶六·一”活動中的禮儀教育。
5月28日下午，我校舉行了慶祝六·一活動。同學(xué)們以隊(duì)列、舞蹈、小品劇的形式詮釋著“歡慶六·一”的主題。孩子們天真、活潑、可愛的表演引來一陣陣熱烈的掌聲；教師們真情、真誠的流露感染了在場的每一位師生和家長。全程貫穿著師生的愛：教師對學(xué)生的關(guān)愛、疼愛；學(xué)生對教師的敬愛、喜愛師生們在活動中感受到節(jié)日的快樂，在節(jié)目中感染著喜慶六一的熱情，這既是一次展示學(xué)生素質(zhì)的舞臺，同時(shí)也使每位師生接受了一次文明禮儀教育的洗禮。
3、致家長一封信——禮貌待客。
在假期，我校發(fā)放了一封專題的“致家長一封信”，其內(nèi)容為禮貌待客方面的內(nèi)容，其目的就是用每一位學(xué)生的小手拉起爸爸媽媽的大手，一同學(xué)會禮儀知識，踐行中華禮儀。
文明禮貌活動心得體會篇十一
三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮，我校也利用大好時(shí)機(jī)，通過開展主題班會、辦板報(bào)、為礦區(qū)服務(wù)等活動，向?qū)W生宣傳雷鋒事跡，希望學(xué)生能向雷鋒一樣，有為他人服務(wù)的意識?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的`好人好事或感想；
三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。
學(xué)校以文明禮貌月活動為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
同時(shí)，動員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達(dá)自己的孝心和感謝之情。
2、清潔校園，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對教室進(jìn)行了布置。在活動中，各班班主任和學(xué)生一起動手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。
3、主題班（隊(duì)）會，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；
3月18日各中隊(duì)開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊(duì)會。在主題班（隊(duì)）會上，大家展開討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會和大隊(duì)部。每天，學(xué)生會和大隊(duì)部的同學(xué)都會按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
通過一個(gè)多月活動的開展，涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學(xué)補(bǔ)課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學(xué)生會和大隊(duì)部的綜合考核，最后評出了2個(gè)先進(jìn)集體：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：
通過本次活動的開展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進(jìn)步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！
文明禮貌活動心得體會篇十二
在文明禮貌月活動中，各班根據(jù)班級實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、少先隊(duì)員模范帶頭，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊(duì)放學(xué)等等。
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動深入發(fā)展，學(xué)校少先大隊(duì)組織四、五、六年級學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角，美化了校園?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了，在這項(xiàng)活動中，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚(yáng)雷鋒精神，重點(diǎn)搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個(gè)文明工程，在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明言行、遵守紀(jì)律等方面都有了一定的進(jìn)步。
1、認(rèn)識雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神雷鋒對于成長新世紀(jì)的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學(xué)生對雷鋒本人有較直觀的認(rèn)識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書，為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心，做新時(shí)代的雷鋒，同學(xué)們每人寫了一篇觀后感，為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學(xué)雷鋒，見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”的主題班會。
在班會課上，同學(xué)們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價(jià)值，作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義。從實(shí)際出發(fā)，找自己的不足，把雷鋒精神和時(shí)代特征結(jié)合起來，使同學(xué)們充分認(rèn)識到當(dāng)代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。
2、積極開展我為班級添光彩的各項(xiàng)活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。
三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！
通過本次活動，使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準(zhǔn)則。校長就活動中涌現(xiàn)出來的“文明禮貌標(biāo)兵”和“文明禮貌先進(jìn)班級”進(jìn)行了表彰，并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去。
文明禮貌活動心得體會篇十三
三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校開展了“講文明禮貌月”的活動。我們?nèi)?）班全體師生認(rèn)真領(lǐng)會講文明禮貌的精神，在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真地開展了學(xué)生講文明禮貌活動，工作總結(jié)如下：
首先，我中隊(duì)利用黑板報(bào)的一角，明確了常用的講文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關(guān)系，你早等。讓學(xué)生既能看到，又能知道，還要做到，讓學(xué)生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。在開展活動時(shí)，為逐步提高學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，開展了“講文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學(xué)生搜集一個(gè)講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學(xué)們都準(zhǔn)備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學(xué)生們就有了很深的教育意義。
再此通過在班里進(jìn)行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關(guān)心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學(xué)們聽了學(xué)習(xí)的熱情就更高了，我每天對學(xué)生的講文明禮貌習(xí)慣、清潔衛(wèi)生習(xí)慣、安全紀(jì)律及日常行為等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查?？梢哉f，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
通過這些活動，同學(xué)們學(xué)會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)一切公共設(shè)施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現(xiàn)許多感人的事跡，如楊俊杰同學(xué)在同學(xué)生病嘔吐時(shí)不怕臟、不怕累，一個(gè)人堅(jiān)持把教室打掃得干干凈凈，毫無怨言；章依朵、陳吳慧子等同學(xué)撿到錢包主動交公；舒暢、楊杰等同學(xué)每天主動打掃教室；章依朵、舒昊禺同學(xué)主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，饒子欣同學(xué)不管是在家還是在學(xué)校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。謝星宇、楊思哲等同學(xué)只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來。
通過講文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進(jìn)步，但仍存在著個(gè)別學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣差，為了順利的開展工作，我要把今后每個(gè)月做為講文明禮貌月，扎扎實(shí)實(shí)的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風(fēng)常駐校園。
文明禮貌活動心得體會篇十四
文明禮貌教育的重要性不亞于數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科的知識教育。在日常社交中，如果一個(gè)人沒有文明禮貌的素養(yǎng)，就很容易給他人留下不良印象，甚至引發(fā)不必要的矛盾。筆者也深有感觸，在多年的人際交往中，體會到了文明禮貌對人際關(guān)系的重要性，下面將與讀者分享自己的一些心得感悟。
第二段：文明禮貌對人際關(guān)系的重要性
文明禮貌體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，它可以緩解社交中的各種沖突，保持良好的人際關(guān)系。在日常生活中，如果有人無禮無故地對你發(fā)脾氣或者態(tài)度不友好，你還會愿意跟他打交道嗎？因此，我們需要懂得如何以文明禮貌的方式跟他人相處，尤其是遭遇到矛盾和紛爭時(shí)，文明禮貌就更顯得重要。
第三段：發(fā)揚(yáng)文明禮貌的方法和途徑
在日常生活中，發(fā)揚(yáng)文明禮貌不一定需要花費(fèi)大量時(shí)間和金錢。有時(shí)，一聲禮貌的問候、一個(gè)微笑、一份誠摯的感謝就能帶給他人溫暖和快樂。我們還可以通過讀書、觀察優(yōu)秀人物的行為習(xí)慣等方式提升自己的文明禮貌素養(yǎng)。例如，在生活中如果我們遇到不愉快的事情，首先可以冷靜下來，以禮貌的態(tài)度跟對方交流和解決問題，避免情緒失控和言語沖突。
第四段：踐行文明禮貌的收益和意義
我們不僅需要將文明禮貌看成是一種行為方式，更應(yīng)該把它當(dāng)成一種生活態(tài)度。在珍視他人尊嚴(yán)和關(guān)心他人感受的同時(shí)，我們也將受益于人際交往中的愉悅和順利。究竟做到文明禮貌有哪些意義呢？首先，它可以提高我們的交際能力，使得我們更容易與人溝通、合作；其次，它可以增強(qiáng)我們的自信心和自尊心，讓我們感到自己是有價(jià)值的重要人物。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
文明禮貌教育是我們智慧和文化的重要組成部分，同時(shí)也是我們走向社會的重要資本。即使在生活中碰到困難和挑戰(zhàn)，我們也應(yīng)該保持好我們的文明禮貌，積極樂觀地面對生活中的各種沖突和挑戰(zhàn)。最后，筆者建議大家用心感受文明禮貌背后的意義和價(jià)值，將它們?nèi)谌肴粘Ｉ钪校屛覀円黄鸪蔀楦玫娜恕?BR> 文明禮貌活動心得體會篇十五
在學(xué)校大隊(duì)部的號召下，三月在我們班級中開展了“學(xué)雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色，班級內(nèi)形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績。
一、大力宣傳，營造教育氛圍
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內(nèi)涵，我首先在班級收集各種關(guān)于雷鋒的事跡講述給學(xué)生聽，利用黑板報(bào)、墻報(bào)對學(xué)雷鋒的活動進(jìn)行大力宣傳，對學(xué)生作好動員工作。并且鼓勵學(xué)生收集關(guān)于雷鋒小故事，并學(xué)習(xí)歌唱雷鋒的歌。從而，調(diào)動學(xué)生的學(xué)雷鋒熱情。
二、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生的文明行為習(xí)慣，我在每周精心設(shè)計(jì)了活動主題，全面落實(shí)活動要求。聯(lián)系大隊(duì)部活動，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛(wèi)士在行動”，使活動的開展做到循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面，從而確保了活動效果。
三、樹立典范，以點(diǎn)帶面
在向全班學(xué)生征集校園文明用語活動中，共收到50多條文明用語,內(nèi)容包括警示語、倡導(dǎo)語、文明語等。內(nèi)容涵蓋校園環(huán)境維護(hù)、安全啟示、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、公物愛護(hù)、日常生活溫馨提示、愛學(xué)校、愛集體等。最后評選出了優(yōu)秀文明用語20句于3月20日在班級墻報(bào)展出。一句句文明用語，給全體學(xué)生的心靈以溫馨的呼喚，更給予了同學(xué)們深刻的感受和引導(dǎo)，為我們的校園增添了濃郁的文明氣息。
在“小雷鋒在行動”活動中，組織全體同學(xué)在電腦教室收看了“雷鋒”的故事片，每位學(xué)生在3月5日“學(xué)雷鋒日”積極為學(xué)校、家庭或社會做了一件好事。如我班的郭有為同學(xué)看到老師生病了，主動關(guān)心老師，幫助老師管理班級;束余蕾同學(xué)看見誰有困難都會主動去幫助別人，無論見到誰都會主動問好;王愛興同學(xué)每天堅(jiān)持打掃走廊垃圾筒附近的垃圾;牛麗、吳悅同學(xué)主動為因病吐出臟物的同學(xué)打掃臟物。
此外班級還開展了“我是文明小天使”活動，同學(xué)們學(xué)會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)一切公共設(shè)施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。
文明禮貌活動心得體會篇十六
自開學(xué)到現(xiàn)在，我們開展了《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》，《文明禮貌我先行》，《法制安全在我身邊》主題隊(duì)會，讓雷鋒精神的實(shí)質(zhì)真正的走入學(xué)生內(nèi)心。在校園內(nèi)，開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園的活動。組織“學(xué)習(xí)互助小組”發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔助人為樂的精神開展“把細(xì)微的愛獻(xiàn)給老師”活動。幫助老師清掃辦公室及其它場所等活動。幫助父母及鄰居做力所能及的好人好事。班內(nèi)舉行學(xué)生讀書交流活動。本次活動本著為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，活動中，同學(xué)們感受到讀書快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，在讀書中，在交流中，在碰撞中，不斷提升自我閱讀品味。
通過這次學(xué)雷鋒文明禮貌月活動，也給學(xué)生樹立了一個(gè)好榜樣，讓大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，讓雷鋒精神永駐。在本月學(xué)校少先隊(duì)舉行了講文明，樹新風(fēng)手抄報(bào)比賽，全體學(xué)生投入了極大的熱情，全班共收集手抄報(bào)作品24，占全班學(xué)生總數(shù)的40%多。雖然在學(xué)校沒有取得好的名次，但本次活動激發(fā)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且豐富了學(xué)生的課余生活。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長!
文明禮貌活動心得體會篇十七
三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，雖然班里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡，取得了可喜的成績，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。我們應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。讓我們攜起手來，讓文明之風(fēng)永駐校園。
三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校開展了“文明禮貌月”的活動。我們二（5）班全體師生認(rèn)真領(lǐng)會文明禮貌的精神，在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真地開展了學(xué)生文明禮貌活動，工作總結(jié)如下：首先，我中隊(duì)利用黑板報(bào)的一角，明確了常用的文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關(guān)系，你早等。讓學(xué)生既能看到，又能知道，還要做到，讓學(xué)生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。
在開展活動時(shí)，為逐步提高學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，開展了“文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學(xué)生搜集一個(gè)講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學(xué)們都準(zhǔn)備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學(xué)生們就有了很深的教育意義。
再此通過在班里進(jìn)行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關(guān)心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學(xué)們聽了學(xué)習(xí)的熱情就更高了，我每天對學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣、清潔衛(wèi)生習(xí)慣、安全紀(jì)律及日常行為等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查。可以說，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
通過這些活動，同學(xué)們學(xué)會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)一切公共設(shè)施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現(xiàn)許多感人的事跡，如楊俊杰同學(xué)在同學(xué)生病嘔吐時(shí)不怕臟、不怕累，一個(gè)人堅(jiān)持把教室打掃得干干凈凈，毫無怨言；章依朵、陳吳慧子等同學(xué)撿到錢包主動交公；周暢、楊俊杰等同學(xué)每天主動打掃教室；章依朵、舒昊禺同學(xué)主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，饒子欣同學(xué)不管是在家還是在學(xué)校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。謝星宇、楊思哲等同學(xué)只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來。
通過文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進(jìn)步，但仍存在著個(gè)別學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣差，為了順利的開展工作，我要把今后每個(gè)月做為文明禮貌月，扎扎實(shí)實(shí)的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風(fēng)常駐校園。
文明禮貌活動心得體會篇十八
在我們生活的社會中，文明禮貌是我們與他人相處的基本準(zhǔn)則。只有我們能夠做到文明禮貌，才能夠建立起和諧友善的社會關(guān)系。通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會到了文明禮貌的重要性，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，文明禮貌能夠促進(jìn)良好的人際關(guān)系。我們每個(gè)人都需要與他人進(jìn)行交流和相互合作，而文明禮貌是我們良好人際關(guān)系的基石。當(dāng)我們以禮待人、態(tài)度友善時(shí)，我們能夠贏得他人的尊重和喜歡，從而建立起親密的朋友關(guān)系。我曾經(jīng)遇到一個(gè)同學(xué)，他總是懂得如何尊重他人的感受，不會隨意打擾別人，也不會用粗魯?shù)难哉Z攻擊他人。正是因?yàn)樗奈拿鞫Y貌，他能夠與周圍的同學(xué)、老師建立起良好的關(guān)系，得到了他人的幫助和支持。
其次，文明禮貌能夠營造和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍。在學(xué)校中，每個(gè)學(xué)生都需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而文明禮貌就是創(chuàng)造這個(gè)環(huán)境的重要一員。當(dāng)我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不在教室里大聲喧嘩、不在課堂上打鬧嬉戲，我們就能夠幫助老師更好地進(jìn)行教學(xué)，幫助同學(xué)更好地集中精力學(xué)習(xí)。在我所在的班級，每個(gè)同學(xué)都明白文明禮貌對于學(xué)習(xí)的重要性，我們不僅僅在課堂上注意聽講，還互相幫助請教，構(gòu)建起一個(gè)相互尊重、團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，提高了我們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣。
此外，文明禮貌是社會道德的體現(xiàn)。社會道德是我們行為準(zhǔn)則的總稱，而文明禮貌是社會道德的一種具體表現(xiàn)。當(dāng)我們能夠文明待人、尊重他人的勞動成果，我們就是在遵守社會道德。我曾經(jīng)被父母告誡，不要在公共場合大聲喧嘩，不要隨意踩踏花草，因?yàn)檫@些行為會影響到他人的感受，并且破壞了公共環(huán)境。通過這些教育，我懂得了文明禮貌的深層含義，明白了作為一個(gè)社會成員，我們有責(zé)任維護(hù)社會的公共利益，保持良好的社會秩序。
最后，文明禮貌是自我修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。作為一個(gè)受過教育的人，我們應(yīng)該具備良好的文明素養(yǎng)，做到言傳身教。當(dāng)我們以禮待人、言行得體，我們就是在展示我們的人格魅力和修養(yǎng)水平。我曾經(jīng)和爺爺一起參加一次社區(qū)志愿者活動，我們?nèi)樯鐓^(qū)的老人們搬運(yùn)重物，耐心地與他們交流。在那次活動中，我看到了爺爺那溫文爾雅的風(fēng)度，他始終保持著微笑和耐心，用自己的行動給予了他人溫暖和尊重。這次活動讓我深刻地認(rèn)識到，文明禮貌不僅僅是一個(gè)表面的修飾，更是內(nèi)心的修養(yǎng)。
總之，文明禮貌是我們生活中必不可少的一部分。通過文明禮貌，我們能夠促進(jìn)良好的人際關(guān)系，營造和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，表達(dá)社會道德和體現(xiàn)自我修養(yǎng)。讓我們共同努力，將文明禮貌融入到我們的生活中，讓我們的社會更加溫暖和諧。
文明禮貌活動心得體會篇十九
第一段：引言（200字）
文明禮貌是社會交往的基本準(zhǔn)則，也是一個(gè)人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該時(shí)刻注重自己的言行舉止是否合乎社會規(guī)范，以及我們所處的社交環(huán)境是否受到我們的尊重與關(guān)注。經(jīng)過多年的社會接受教育和個(gè)人反思，我深刻認(rèn)識到文明禮貌對于我們每個(gè)人以及整個(gè)社會的重要性。通過自身的努力不斷提升文明素質(zhì)，我深感文明禮貌能為我們帶來諸多好處。
第二段：相互尊重（200字）
文明禮貌意味著相互尊重。在與他人交往時(shí)，我們要時(shí)刻保持謙和的態(tài)度，尊重對方的權(quán)益和意見。無論是在公共場所還是在私人場合，我們都要盡量避免沖突和爭執(zhí)，以禮待人。通過尊重他人，我們可以建立良好的人際關(guān)系，營造和諧的社會氛圍。
第三段：善待陌生人（200字）
在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種陌生人。對待陌生人時(shí)，我們更應(yīng)該展現(xiàn)出文明禮貌。對待服務(wù)員、清潔工人等職業(yè)群體，我們應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重和關(guān)注。同時(shí)，在與陌生人交流時(shí)，我們應(yīng)該注重自己的言辭和舉止，避免使用粗俗或冒犯性的語言行為，給對方帶來不必要的困擾。
第四段：關(guān)心他人的感受（200字）
文明禮貌還表現(xiàn)在我們在行為舉止中關(guān)心他人的感受。在眾多社會交往中，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注他人的情感和需要。例如，在公共交通工具上，我們應(yīng)該給予老人、孕婦和殘疾人讓座的機(jī)會；在人多擁擠的場合，我們應(yīng)積極遵守秩序，不推搡和擠壓他人。當(dāng)我們能夠主動關(guān)心他人的感受時(shí)，我們的行為一定會給他人帶來溫暖和安慰。
第五段：行走文明禮貌的道路（200字）
作為一名文明禮貌的人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持真誠的微笑，主動幫助他人，遵守公共秩序，在行為上自覺地表現(xiàn)出文明禮貌。在遇到挫折和困難時(shí)，我們不應(yīng)采取過激或不當(dāng)?shù)男袆?，而是?yīng)該冷靜處理，并保持良好的心態(tài)。只有這樣，我們才能夠真正走上文明禮貌的道路，并成為社會進(jìn)步的推動者。
總結(jié)：
文明禮貌是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。通過相互尊重、善待陌生人、關(guān)心他人的感受和行走文明禮貌的道路，我們每個(gè)人都能夠成為一個(gè)更好的人，為社會和諧與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。讓我們用自己的努力，傳播文明禮貌的力量，讓這個(gè)世界變得更加美好。