做好總結(jié)可以提高自己解決問題的能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。首先，要回顧自己的目標和計劃，看是否達到預期的效果，并分析原因。以下是一些來自不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以從中獲得一些靈感和思路。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇一
大學三年已過了三分之一，也是該好好想想規(guī)劃未來的時候了。大一已經(jīng)荒廢了，不能讓自己就這樣消磨人生。人生需要追求，要有夢想，有上進心。以前的點點已是過去，但是現(xiàn)在應該奮斗了，不能再渾渾噩噩！
青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在跨越大學的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，所以，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。過去的一年在我的努力之下，學習取得了一定的成績，在本年的學習中我將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學期計劃如下：
1、主要學習目標：
明確學習目標，打好一定的專業(yè)基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做好學習計劃來使自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
2、具體安排
雖三級已過，但為提高自己，所以打算通過全國大學生英語四級考試。已經(jīng)考了一次，雖沒過，但是這次我有信心，有把握。英語雖然不是我的專業(yè)，但是，現(xiàn)在英語四級更有認可性，大多數(shù)的招聘都要求英語過四級。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。我喜歡室內(nèi)設(shè)計，恰巧這學期在學，所以一定要認真努力把它學好，其他的也不能落下。
時間短暫，在學校學習的時間有限，所以盡自己最大的能力去學，雖然三級已順利通過，可以選擇不上早晚自習，但是我決定繼續(xù)努力，堅持去上，如果有機會，爭取可以拿到英語六級等級證書。
這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于6月的四級考試就更要加緊英語的學習，爭取把四級考出來！多去學校圖書館看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。
總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇二
20xx即將過去，在這一年中，我既承擔了教學工作，又擔任了輔導員。
今年上半年我教授了會電1001、1002、1003班的《成本核算實務》課程。對教學工作我絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。
今年上半年順利送走了會審0903、0904兩個班178個畢業(yè)生，完成了畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。下半年又迎來了財1203班113名新生，以及五年專0901班中專向大專轉(zhuǎn)段的學生。完成了對新生的入學教育及相關(guān)工作。我以心理健康教育，學生日常工作，貧困生評定，安全教育，寢室管理工作，寢室文化建設(shè)為重點，做好學生工作。我加強了班風建設(shè)，提高他們的組織紀律性，使他們養(yǎng)成自學的習慣。并從自信心培養(yǎng)，誠信加強，自控力提高等方面，進行素質(zhì)教育。通過課后談心，網(wǎng)絡聊天，了解學生的心理情況。在qq上我把各班學生加入qq群，和學生溝通，了解他們的心理變化，和他們討論就業(yè)形勢，社會問題。幫助學生樹立起正確的世界觀，人生觀，價值觀，正確引導學生向健康的心理方向發(fā)展。同時倡導學生的能力培養(yǎng)，鼓勵他們積極考證，提高他們的就業(yè)能力。努力把學生培養(yǎng)成自強，自立，自律的人。
編寫了由化工出版社出版的，高職高專十二五規(guī)劃教材《成本核算實務》一書，另發(fā)表論文一篇，主持滄州市社科聯(lián)課題一項。
總之，工作中有苦也有樂，但我無怨無悔。因為我熱愛教育事業(yè)，也熱愛我的學生，所以干起工作才有干勁，有信心。但在工作中也有缺點，有時處理問題有急躁情緒。今后，我會加倍努力，戒驕戒躁，多學習，多借鑒別人好的工作方法，力爭把工作做好。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇三
時光飛逝，大一的上半期已離我們而去，相比于初到大學的我們，隨著這學期大家慢慢適應大學的學習和生活，對待活動的態(tài)度也有了自己的參與`選擇，我們對自己更加負責，已經(jīng)更好的調(diào)整自己，駕馭大學，回望過去一學期的大學生活，在學校有關(guān)領(lǐng)導及班主任的關(guān)懷下，在咱們會計1206班委和全體同學的努力下，我們班取得了比較令人滿意的成績。
美中不足的是，個別班委會成員表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高，當然這一方面責任我也有所不足，針對這一點，我們將會對個別班委動之以情曉之以理，以其明白自己的重要性以及自己現(xiàn)在所肩負的責任與義務。
班級里出現(xiàn)了小集體，在某種程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié)。故我認為，我們一定要加強各位同學之間的交流，讓同學們走出宿舍，走向班級。不要每天都只和自己宿舍的同學交流，而要面向大家，面向我們這個班集體，所以在接下來的活動開展中。一定要想方。設(shè)法的讓同學們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。
在學院以及各學生組織和團體組織的活動中，我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得了獎項，在緊迫的學習生活中，我們同學在元旦晚會中也表現(xiàn)出了自己優(yōu)秀的一面，獲得了三等獎，我們用了最短的時間，獲得了優(yōu)異的成績，可謂是體現(xiàn)了校訓“簡約高效，追求卓越”。
所謂“一方有難，八方支援”，我院某同學因患有急病，我們的老師和同學們都獻出愛心，幫助她，為急需幫助的同學們送去了這冬日里的溫暖。
當然，大多數(shù)同學積極向上，銳意進取，努力學習，例如同學們參加學生組織，努力學習，不斷提升自生的能力與素質(zhì)。大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并通過不限努力去實現(xiàn)，有人想考研，有人想出國留學，當然也有人想到上海高端就業(yè)。
我班同學積極向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書，同學們積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學習，提高自身的思想素質(zhì)。
現(xiàn)在越來越多的同學所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其是臨近考試時最為突出。
由于學分制的實習與深入，同學們都能在學習上和紀律上嚴格要求自己，從而使得班級有了較大的改善。這一次次的班級活動中，如果沒有了大家的全力支持，我想我們班也不會像今天這樣成熟。同學們，是你們讓我看到了不同炫目的風采，是你們讓我看到了會計1306班的未來，所以我一定要加倍珍惜我們之間的這一份友情。兄弟姐妹們，我們最棒的，會計1306最無敵。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇四
__年年1月-8月，我在公司計劃財務部綜合室負責成本費用的核算。在此期間，做了如下工作：
1、認真審核原始憑證，編制記帳憑證。認真執(zhí)行《會計法》，加強財務基礎(chǔ)工作，嚴格按照《中國聯(lián)通專業(yè)核算辦法(試行)》的要求，按新會計制度的要求組織核算，保證公司帳務的處理符合國家的有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，符合聯(lián)通總部及省公司有關(guān)財務會計制度的要求。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類，月底將共同費用進行分攤結(jié)轉(zhuǎn)。
2、每月參與財務報表的編制，在年中審計及各專項審計中，積極配合審計師事務所及審計人員，對他們提出的問題進行解答。
3、今年，是我公司實行全面預算管理及績效考核的第一年，為此，進行了大量的前期準備工作，年初按項目、部門對收入、成本制定并下達了相關(guān)預算。在以后的工作中，根據(jù)預算，嚴格控制各項成本、費用，為績效考核小組提供及時、準確的財務數(shù)據(jù)。
4、四月，根據(jù)省公司有關(guān)文件精神，制定了各經(jīng)營服務部支出專戶管理的規(guī)定，完善了貨幣資金管理;六月，為了很好地執(zhí)行省公司將順德分公司納入佛山分公司管理、考核的精神，及時制定了順德分公司運營資金的管理流程。
5、樹立很好的服務意識，對各經(jīng)營服務部核算室提出的問題總是進行快速反應、解決。及時下?lián)芨鹘?jīng)營部每月的運營資金。日常工作中，注意對他們的工作提出些指導意見，為此，跟各經(jīng)營服務部核算室建立了很好的工作關(guān)系。
6、正確計算營業(yè)稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款。對末有發(fā)票的費用，及時到稅局開具發(fā)票、代扣代繳稅款。加強與稅務部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
__年年9月-12月，我在擔任核算室主任。從會計核算人員轉(zhuǎn)為基層管理者，我很快地調(diào)整好自己的心態(tài)與工作思路。在此期間，做了如下工作：
1、首先在短時間內(nèi)熟悉了業(yè)務，然后制定、理順了營業(yè)款結(jié)算、分銷結(jié)算、備用金報銷、發(fā)票管理等流程;加強對營業(yè)收入款項的有效監(jiān)控，加快資金的回收;加強對營業(yè)廳及分銷商執(zhí)行公司營銷政策、財務制度的監(jiān)督。
2、每月編制資金預算，嚴把部門費用報銷的審核關(guān)，有效地進行成本費用控制。定期對成本費用的構(gòu)成作統(tǒng)計分析，向部門經(jīng)理及各有關(guān)部門提供合理化建議。付出是為了更好地得到，讓效益為王的理念貫于公司整個經(jīng)營活動之中。
3、在人員偏緊的情況下，培訓核算員充分地利用科學先進的工作方法，熟練地操作電腦，讓他們從繁重的手工操作中解脫出來，很好地提高工作效率，做到核算工作事半功倍。并利用自己掌握的知識、技能，重新編制了有關(guān)核算表格，日常只要做好數(shù)據(jù)的準確錄入，月底即自動生成匯總報表，解決了以往每到月底，即忙、亂的局面。
4、在緊張的工作之余，加強團隊建設(shè),打造一個業(yè)務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。
5、作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，首先要以身作則，除了熟悉業(yè)務外，還需要負責具體的工作及業(yè)務。在人員偏緊的情況下，我負責了很大一部份具體工作，如運營資金的預算、傭金的計提、用戶話費托收數(shù)據(jù)的傳送、營業(yè)報表的匯總編制及會計核算等等。這得到了同伴很大程度的認同，對我開展工作也帶來很大幫助。
6、深入經(jīng)營一線，全面了解營業(yè)廳、各專業(yè)室及各分銷商的運作，轉(zhuǎn)變工作作風，樹立服務意識，加強溝通與協(xié)作，對各方提出的問題及時給予解決。
20__年初，我非常有幸的加入到__這個大家庭中來，成為我校財務室的一員。轉(zhuǎn)眼在有序的繁忙中來到了學期末，回顧這期間的工作，有成績也有不足，我會在以后的工作中，積極進取，彌補不足，為我校的財務室的會計工作增光添彩，努力提升自己，力創(chuàng)優(yōu)績。此時，對這一年的工作情況予以總結(jié)。
一、加強知識學習，不斷增強思想道德素養(yǎng)
我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，通過從書籍雜志、電視新聞、電腦網(wǎng)絡等途徑，豐富知識，提高思想道德素質(zhì)，增強集體觀念，努力做到所言：“真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書。”
工作期間，我以會計職業(yè)道德作為行為指南，遵守校規(guī)校紀，熱愛集體，服從分配，以積極熱情的心態(tài)完成各項工作。在工作中不斷地充實自己，完善自己，努力增強思想和道德修養(yǎng)，從而使自己真正樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。
二、篤實認真，增強專業(yè)知識，提高工作能力
1.在會計專業(yè)相關(guān)理論知識的學習方面，我根據(jù)工作安排充分利用業(yè)余時間，加強學習和培訓。通過專業(yè)書籍以及相關(guān)刊物的學習，增強財務知識并及時了解相關(guān)政策法規(guī);通過會計人員繼續(xù)教育培訓，使自己的會計知識得到更新和提高。
2.在工作上，通過這些天的工作和同事之間相處，使我獲益良多。我了解了學校財務工作的特點，對自己的會計理論知識有了新的認識，對人與人之間的溝通、團隊合作、各部門之間相互協(xié)調(diào)有了新的體會。而這些都與領(lǐng)導和同事們的幫助密不可分。
財務部門整天與數(shù)字打交道，是一個要求細膩的`部門。就出現(xiàn)了這樣的情況，財務室都是女同事，男的只我一個，初來乍到，我心里多少有些緊張。但辦公室的同事對我很和氣，也很是照顧，她們耐心地向我介紹了學校日常工作的基本業(yè)務、會計科目的設(shè)置以及具體核算內(nèi)容，并且對于如費用報銷標準，具體審批流程等我不熟悉的工作環(huán)節(jié)，領(lǐng)導和同事們不厭其煩，真誠耐心的指正，指導，使我及時高效的提升了自己的工作能力，并迅速的適應了這里的工作環(huán)境。非常感謝。
三、勤奮工作，敬業(yè)愛崗
積極進取我在日常工作中能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，盡職盡責。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作技能，沒有遲到、早退的現(xiàn)象。認真做好本職工作和辦公室衛(wèi)生清理，接打電話，送交文件等日常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，我認為，勤勉敬業(yè)應是對自己的基本要求。
四、盡職盡責履行好自己的工作職責
我對本職工作和臨時性工作能夠及時完成，為學校的教育教學提供保障和支持。
對內(nèi)嚴格執(zhí)行財務手續(xù)，認真審核原始憑證(報銷單，借款單等應做到字跡清晰、票面整潔，用途清楚，費用歸口、金額不能涂改，簽字齊全，原始票據(jù)真實合法，合同、通知書等相關(guān)手續(xù)必須完備)。根據(jù)工資管理規(guī)定嚴格正確的計算教職工工資，耐心準確地解釋教職工對工資的各項質(zhì)疑，保障教職工正當利益不受損。及時整理，裝訂會計資料及上級下發(fā)的各類文件。通過對實際運營過程中財務數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析(如本學期對小學固定資產(chǎn)的盤點，賬實核對，審核報廢)，為學校各部門及決策層提供數(shù)據(jù)參考。
對外審慎完成財務報表，綜合納稅申報表，個稅代扣代繳申報表等各類報表，及時向資產(chǎn)公司，稅務機關(guān)進行申報，并認真積極應對各部門的審查(如市教育局，部委，資產(chǎn)公司在今年x至x月分別進行的各類檢查)。及時準確完成上級各部門的統(tǒng)計。
這一年來，我圍繞自己的工作職責做了一定的努力，取得了一些成績，但還存在一些問題和差距，主要是：自己來到我校時間短，一些情況還不熟悉，對部分學校規(guī)定和工作流程還沒有吃透，我將在今后的工作中認真加以學習，不斷提高自我，為做好各項工作任務而努力，使自己可以更好的為學校服務，為教職工服務。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇五
會計是一門實踐性較強的學科，會計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標就是使學生成為滿足社會和企業(yè)發(fā)展需要的實用技能型人才。本文首先對影響現(xiàn)階段會計專業(yè)有效性的因素進行了分析，然后提出了幾點針對性的改進對策，希望能為提高會計未來的發(fā)展提高有效性幫助。
會計專業(yè)的是以培育應用型人才為主要目標的，改革要求培育出的會計專業(yè)人才除了要具備必要的會計專業(yè)基礎(chǔ)知識之外，還要具備一定的實踐能力和管理能力。從目前我國會計專業(yè)的現(xiàn)狀來看，還有諸多因素制約著會計專業(yè)有效性的提高，需要采用有效的措施予以改進和解決，為培養(yǎng)滿足社會發(fā)展需要的會計人才提供良好的發(fā)展環(huán)境，真正實現(xiàn)職改革，使質(zhì)量得以提升。
一、影響會計有效性的因素
(一)落后的理念。長期以來，財會行業(yè)沒有像其他職業(yè)那樣受到重視，并且在社會上沒有得到廣泛的認可，這樣的現(xiàn)狀導致部分社會群體對財會這個行業(yè)在思想觀念上出現(xiàn)偏差，再加上面對知識基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)較差的學生，缺乏信心和積極性。在開展教學工作的過程中，會計專業(yè)總是把大部分精力都放在專業(yè)基礎(chǔ)知識的講解和記憶上，而忽視了學生會計專業(yè)實踐能力以及職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，教師作為會計課堂教學的主導，學生的主體作用沒有得到充分的發(fā)揮，在這樣的教學理念下，學生的知識結(jié)構(gòu)得不到優(yōu)化，甚至對整個課程都缺乏正確的認識，更談不上會計職業(yè)能力的提高，嚴重降低了會計專業(yè)的有效性。
(二)固化的模式。長期以來，會計大多是采用“粉筆+黑板”的單一模式，學生存在很大的被動性，課程考核方式也比較單一。會計專業(yè)教師在開展教學工作時沒有結(jié)合學生的實際情況以及市場對會計人才的能力需求，導致部分會計知識對于學生來說并不實用，不符合職業(yè)院?！耙跃蜆I(yè)為導向的實用技能型人才”的培養(yǎng)目標，導致培養(yǎng)出來的學生難以滿足社會和企業(yè)發(fā)展的實際需求，影響財會的就業(yè)。
(三)綜合素質(zhì)不高的模式。目前影響會計專業(yè)教學有效性的另一個重要因素就是會計專業(yè)師資隊伍綜合素質(zhì)不高，主要是由于以下幾個方面的原因，第一，絕大部分會計是從畢業(yè)直接走上工作崗位的，理論基礎(chǔ)比較扎實，但是缺乏必要的實踐經(jīng)驗，教學水平不高;第二，資歷較老的教師對于新知識掌握的不夠扎實，不能靈活運用新型的教學方法，難以滿足職業(yè)院校會計專業(yè)學生的學習需要。第三，學校外聘的一些高技能會計人才雖然具備豐富的實踐經(jīng)驗，但是缺乏一定的理論基礎(chǔ)，教學水平也比較差，影響了總體質(zhì)量。
二、提升會計專業(yè)有效性的對策
針對以上影響會計專業(yè)教學的因素，更要加強會計專業(yè)的改革模式，采用有效措施優(yōu)化會計專業(yè)模式，提高有效性。
(一)以市場為導向優(yōu)化會計結(jié)構(gòu)。在現(xiàn)代的背景下，要想提高會計專業(yè)的有效性，首先必須優(yōu)化體系結(jié)構(gòu)，以市場需求為導向?qū)φn程結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，樹立現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)目標。首先，在進行會計專業(yè)教學目標和課程體系設(shè)置時要做好前期市場調(diào)查，明確市場對會計專業(yè)人才的需求現(xiàn)狀和職業(yè)技能要求，以培養(yǎng)社會和企業(yè)需要的.技能型人才為根本目標，進行課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，積極推行“教、學、做”一體化的會計專業(yè)教學模式，營造良好的學習氛圍。另外，還要對會計專業(yè)教材內(nèi)容進行改革和創(chuàng)新，合理的安排理論課程和實踐課程，從重視“會計理論知識”向重視“會計專業(yè)技能”轉(zhuǎn)變，將理論知識融入到教學實踐活動當中去，重點培養(yǎng)學生的實踐操作能力，從而使會計專業(yè)學生的職業(yè)水平得到提升，人才培養(yǎng)目標也得以實現(xiàn)。
(二)豐富方式。根據(jù)目前財會的身心發(fā)展特點，傳統(tǒng)“黑板+粉筆”的模式已經(jīng)不能滿足會計專業(yè)學習和發(fā)展的需要了，因此會計專業(yè)要不斷豐富改革方式，激發(fā)會計對自己行業(yè)的興趣，以提高專業(yè)的有效性。比如可以采取項目教學法、體驗式教學法、情境教學法、案例教學法，以及基于會計職業(yè)技能競賽的教學方法等，為學生提供更多的自主學習和參與會計實踐的機會，從而增強會計的專業(yè)實踐能力，實現(xiàn)會計人才培養(yǎng)目標。
(三)加強建設(shè)。針對目前會計專業(yè)師資隊伍綜合素質(zhì)不高的問題，需要加大力度進行會計師資隊伍建設(shè)。首先，要對現(xiàn)有會計專業(yè)教師進行教育培訓，鞏固其專業(yè)理論知識，提高技能。還要組織教師參與校外實踐，鼓勵教師進行頂崗實習，以獲取更多的實踐經(jīng)驗，并將其應用到教學實踐當中，從而提高教學質(zhì)量。其次，職業(yè)院?？梢匝埡献髌髽I(yè)中高技能的會計人才來校擔任兼職講師，為學生傳授專業(yè)的會計實踐經(jīng)驗。另外，學校要鼓勵會計專業(yè)教師參加專業(yè)技術(shù)考試，切實加大“雙師”型教師的培養(yǎng)力度，提高會計專業(yè)師資隊伍的整體水平，為會計專業(yè)教學有效性的提升奠定基礎(chǔ)。
(四)構(gòu)建和完善實訓模式。會計是一門實踐性較強的學科，因此要加強實踐基地建設(shè)，為會計專業(yè)學生參與實踐活動提供物質(zhì)基礎(chǔ)。校內(nèi)模擬實驗室要資料、設(shè)備齊全，并且及時更新，隨時為學生開放，滿足會計專業(yè)學生實踐學習的需要。加強校企合作，為臨畢業(yè)會計專業(yè)學生提供頂崗實習的機會，讓學生在真實的環(huán)境中學習會計知識，進行會計操作，從而提高學生的專業(yè)實踐能力。
三、結(jié)束語
綜上，由于受觀念、改革模式等多方面因素的影響，目前會計專業(yè)有待改善。為了提高會計專業(yè)的有效性，要以市場為導向優(yōu)化會計課程結(jié)構(gòu)，豐富會計實踐方式，還要加強會計師資隊伍建設(shè)，建立校內(nèi)外實訓基地，從而培養(yǎng)出滿足社會和企業(yè)發(fā)展需要的會計專業(yè)技能應用型人才。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇六
一、管理會計的研究不能局限于其技術(shù)層面，而必須同社會文化觀相結(jié)合。
在管理會計的形成、發(fā)展過程中，研究者往往把主要精力放在它的技術(shù)層面（技術(shù)方法）上。這種做法，在這一新興學科的奠基和成形階段，是必要的，也是相當重要的。否則，這一新學科具有鮮明特色的基本框架就可能建立不起來。
可是當它發(fā)展到一定階段以后，為了使它向更深的層次、更高的水平發(fā)展，使它在社會經(jīng)濟發(fā)展中充分發(fā)揮其積極作用，就不能只停留在它的技術(shù)層面、而必須把它提高到社會文化的層面上，來認識和處理有關(guān)問題。
眾所周知，在會計領(lǐng)域，通過各種技術(shù)方法所形成的會計信息，并不是死的數(shù)字，而是社會經(jīng)濟活動的綜合反映。會計信息怎樣形成和使用，關(guān)系到社會成員。社會組織乃至整個國家的利害、得失甚至前途命運?？梢?，會計問題絕不是單純的技術(shù)性問題。通過會計的技術(shù)方法進行收集、加工、綜合、分析所形成的會計信息，要使它對社會經(jīng)濟的發(fā)展充分發(fā)揮積極作用，首要的問題是必須以正確的社會文化觀為指導。
人類社會的文化可以從許多不同角度進行研究。一般認為，文化的核心部分是人類在認識和改造客觀世界與主觀世界的長期歷史過程中所形成的價值觀念、道德風尚與行為準則。其中價值觀是人們對事物的深層次的認識，是形成一種社會文化的基石，在整個社會文化體系中居主導地位。一個人的價值觀反映著他的最終追求和判別是非的標準，并由此而形成特定的行為取向。因而可以說，在一定的社會環(huán)境、條件下，道德風尚與行為準則都是由價值觀所驅(qū)動的。例如，一個人如果確立了這樣的價值觀：不愿意辛勤勞動而又要追求盡可能高的享受，在道德上就會損人利已；在行為上當這不到目的（追求盡可能高的享受得不到實現(xiàn)）而又別無其他選擇時，就可能挺而走險，甚至謀財害命。在會計文獻上有一個廣為流行的說法，即“會計是經(jīng)濟活動的語言”。當然，它不是原始的語言，而是一種符號化的文字與數(shù)字、圖表相結(jié)合的語言。但語言（不管是口頭上的或書面上的）都只是思維的外殼，它通過特定的形式，表現(xiàn)和傳遞人們一定的思想文化內(nèi)容——包括有關(guān)人們的價值觀、道德風尚和行為準則。會計的功能，不管會計文獻上有多少種說法，歸根到底，是行為功能（behavinndfunction）。會計的技術(shù)方法不管如何復雜、先進，如果它提供的信息不能有效地影響人們的行為（包括組織行為和個人行為），就不可能對社會經(jīng)濟生活發(fā)揮任何實際作用。而要使會計的行為功能得到充分發(fā)揮，就不是單純靠研究它的技術(shù)方法所能奏效的，還必須深入研究它的社會文化層面，使會計研究的技術(shù)觀和社會文化觀相結(jié)合。
更具體一點說，一個組織的領(lǐng)導人如果在價值觀上要通過“以權(quán)擾數(shù)”，達到“以數(shù)謀官”、“以數(shù)謀位”的目標，并為此而要求會計部門按照他們的意志行事，那他們在道德上就不可能做到誠實守信，在行為上就會假賬真算或真賬假算，導致會計信息的嚴重失真。這樣的會計問題，就不是單純依靠改進會計的技術(shù)方法所能解決的，而必須探索問題產(chǎn)生的社會文化根源，在社會大環(huán)境中，從樹立正確的價值觀、道德風尚和行為準則入手，才能從根本上解決問題。否則，無異于舍本而逐末。
二、管理會計技術(shù)方法的形成與發(fā)展
1.成本會計是管理會計的前身
成本會計作為管理會計的前身，是工業(yè)化的產(chǎn)物。由于工業(yè)革命在生產(chǎn)方式上開始從工場手工業(yè)向使用機器的工廠制度過渡，隨著時間的推移，企業(yè)的規(guī)模越來越大，同時要求籌集大量資金用在昂貴的生產(chǎn)設(shè)備上，使折舊費用大幅度增長，加上生產(chǎn)的品種日趨多樣化，使間接費用的分配、吸收成為成本計算面臨的一大難題。與此同時，競爭的壓力又要求分產(chǎn)品提供較正確的成本數(shù)據(jù)，以實現(xiàn)成本計算與利潤計算的直接聯(lián)系。這在客觀上要求成本計算的`技術(shù)方法能夠解決折舊費用的計算和產(chǎn)品間接費用的分配問題。在其起始階段，這種計算是在賬外進行的；經(jīng)過較長一段時間的實踐，又由賬外計算轉(zhuǎn)入賬內(nèi)計算，使成本的形成、積累與結(jié)轉(zhuǎn)，納入復式簿記的框架，從而標志著成本會計的正式誕生。成本會計向縱深發(fā)展，是從原始的實際成本計算發(fā)展到成本計算與成本控制（管理）相結(jié)合，具體表現(xiàn)為本世紀初期，配合泰羅制在實踐中的廣泛實施，“標準成本”、“差異分析”和“預算控制”這些同泰羅的科學管理方法直接聯(lián)系的技術(shù)方法開始引進、應用到會計體系中來，形成獨特的標準成本系統(tǒng)。它把嚴密的事先計算引進到會計體系中來，實行事先計算、事中控制和事后分析相結(jié)合，為會計直接有效地服務于企業(yè)管理開創(chuàng)了一條新路。這是十分可貴的。
2.本世紀50年代以來管理會計的形成和發(fā)展
管理會計是為企業(yè)的領(lǐng)導者和管理人員提供管理信息的會計。以泰羅制為基礎(chǔ)形成、發(fā)展起來的標準成本系統(tǒng)，雖可視為管理會計形成的一個起點，并成為至今流行的管理會計的一個組成部分。但僅此一項還不能成為嚴格意義上的管理會計。管理會計的形成與發(fā)展，是和“二戰(zhàn)”以后資本主義世界社會經(jīng)濟和科學技術(shù)的新發(fā)展直接相聯(lián)系的。從本世紀50年代起，資本主義世界進入所謂戰(zhàn)后期，戰(zhàn)后期資本主義社會經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展的新形勢和特點，促進了現(xiàn)代管理科學的形成和發(fā)展?！肮芾淼闹匦脑诮?jīng)營，經(jīng)營的重心在決策”，正是現(xiàn)代管理科學適應新的情況提出來的企業(yè)管理的新的指導方針，并由此而促成了管理會計的形成和發(fā)展。
簡括地說，在新的歷史條件下形成的管理會計的基本框架，是以“決策與計劃會計”和“執(zhí)行會計”為主體，并把“決策會計”放在首要地位。其中“決策會計”是以長、短決策的效益評價為核心，而計劃（預算）則是決策所選定的有關(guān)方案的加工、匯總?！皥?zhí)行會計”是以責任會計為核心，著重于對經(jīng)營活動的進程和效果進行評價與控制。
從技術(shù)層面看，經(jīng)過較長期的實踐，管理會計所用的多樣化的技術(shù)方法已取得了豐碩成果，并更趨成熟和定型化了，它主要包括成本性態(tài)與本一量一利分析；決策的相關(guān)成本與非相關(guān)成本的劃分和短期經(jīng)營決策方案的對比分析；長期投資決策方案評價方法和貨幣時間價值的應用；生產(chǎn)經(jīng)營全面預算的編制方法；標準成本的制定和差異分析方法；存貨的計劃與控制方法；成本可控性的劃分、企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的制定及其在責任會計中的應用；以及現(xiàn)代數(shù)學方法（如數(shù)學分析、數(shù)學規(guī)劃、數(shù)理統(tǒng)計和矩陣代數(shù)等）的廣泛應用等。上述方法可總稱為分析性方法，其多樣化和復雜程度，比財務會計所用的較為簡單的描述性方法顯現(xiàn)出更鮮明的特色。
從總體上看，一門學科的技術(shù)層面可以看作是它的“硬件”，而相應的社會文化觀可看作是它的“軟件”，后者是前者的靈魂和生命。任何技術(shù)方法的應用，如果沒有正確的社會文化觀作指導，將無法對社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。管理會計自然也是如此。
三、管理會計技術(shù)方法的應用必須以正確的社會文化觀為指導的具體論證
1.決策的科學化必須以民主化為基礎(chǔ)
現(xiàn)代管理科學認為，管理首先是決策，決策是領(lǐng)導者和管理者的首要職能。因而以現(xiàn)代管理科學為指導所形成的管理會計，也把”決策會計“放在首位。
經(jīng)過較長期的實踐，在“決策會計”領(lǐng)域所形成的對決策（無論是短期經(jīng)營決策或長期投資決策）方案效益的評價方法是相當豐富而多樣化的。但其具體運用，在決策程序中首先必須正確解決好決策的民主化與科學化的關(guān)系問題。
現(xiàn)代管理科學從決策是管理的首要職能這一基本認識出發(fā)，把一個完整的管理系統(tǒng)區(qū)分為三個層次：一是決策系統(tǒng)；二是決策支持系統(tǒng)；三是執(zhí)行與控制系統(tǒng)。與此相適應，管理人員也可區(qū)分為三種不同類型：一是決策人員；二是參謀人員；三是執(zhí)行人員。會計人員作為信息專家，是屬于決策支持系統(tǒng)中的參謀人員。
決策支持系統(tǒng)與決策系統(tǒng)的關(guān)系，實質(zhì)上是“謀”與“斷”的關(guān)系，即以后者作為前者的“外腦”，為前者最終進行科學決策而充分發(fā)揮“智囊團”的作用?！爸\”、“斷”相對分開、相互協(xié)作，是現(xiàn)代決策體制的重要特點。這種決策體制最早是由軍事科學提出來的。因為大量的戰(zhàn)爭實踐和無數(shù)血的教訓充分證明：不通過參謀部具體掌握各有關(guān)方面大量的軍事情報（信息），據(jù)以進行分析研究，制定各種科學可行的作戰(zhàn)方案，然后由司令部作出正確的判斷和選擇，從中選取在一定條件下最可行的作戰(zhàn)方案，要打勝仗是不可能的。甚至可以這樣說：沒有參謀部的“多謀”，就不會有司令部的“善斷”，沒有參謀部的運籌帷幄，就不會有司令部的決勝千里。因而現(xiàn)代軍事科學十分重視參謀機構(gòu)（人員）的作用。這種由軍事科學確立的科學的決策體制，很快被推廣應用到現(xiàn)代社會經(jīng)濟領(lǐng)域中來，并在經(jīng)濟管理實踐中顯示出強大的生命力。
由此可見，在決策程序中正確處理好決策的民主化與科學化的關(guān)系，就是正確處理好決策支持系統(tǒng)的“多謀”與決策系統(tǒng)的“善斷”的關(guān)系。其中“多謀”體現(xiàn)民主化，“善斷”林現(xiàn)科學化。這是意味著：“善斷”必須以“多謀”為基礎(chǔ)，否則，決策的科學化將成為一句空話。因為任何單位決策系統(tǒng)的領(lǐng)導人，即使是位高權(quán)重的領(lǐng)導人，都不可能是萬能的。明智的領(lǐng)導者一定要有”海納百川“的胸懷，善于主動、積極地為決策支持系統(tǒng)的參謀人員建言、獻策創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，即誠心誠意地鼓勵他們講真話，獨立自主地發(fā)表意見，真正做到尊重知識、尊重人才。這是使決策支持系統(tǒng)中的參謀人員能正確地履行職責、充分發(fā)揮其聰明才智的關(guān)鍵所在。反之，如果決策系統(tǒng)中的領(lǐng)導人沒有優(yōu)良的品德和崇高的思想境界，不僅不讓決策支持系統(tǒng)中學有專長的專家獨立自主地、客觀地發(fā)表意見，反而要求他們以某種形式的所謂科學論證來為自己的既定框框（長官意志）服務，使之披上科學的外衣，就會產(chǎn)生更大的迷惑性，則這樣的論證比不論證更壞。由此而導致決策的失誤就不可避免。
因此，決策程序的指導思想和決策人的道德情操，對決策的成敗，比相關(guān)的技術(shù)方法重要得多。
2.預算管理（包括預算的編制及其貫徹執(zhí)行）必須確立廣大員工的主體地位預算管理的重要性在于它對管理會計的兩大組成部分——決策會計與執(zhí)行會計起著承上啟下的作用。它既是決策會計所定決策目標的具體化與協(xié)調(diào)化，又是對決策目標的貫徹執(zhí)行落實責任與指導行為的重要規(guī)范。
也就是：預算管理首先要對按決策程序所定的決策方案進行加工、匯總，形成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營在一定期間的全面預算，以集中反映整個企業(yè)在該時期內(nèi)要完成的目標和任務；為促進企業(yè)總體目標和任務的實現(xiàn)，還需進一步落實和具體化，為此，就要進行指標分解，形成各個“責任中心”的責任預算，使它們明確各自的目標、任務，井以責任預算所規(guī)定的目標作為開展日常經(jīng)營活動的準繩；各個“責任中心”在日常經(jīng)營過程中，通過“責任會計”對預算的執(zhí)行情況進行系統(tǒng)的記錄和剖析，從實際完成情況和預定目標的對比，評價和考核各個“責任中心”及其有關(guān)人員的經(jīng)營業(yè)績，并通過信息反饋，及時對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各個方面充分發(fā)揮制約和促進作用，以確保決策所定目標的順利實現(xiàn)。
由此可見，預算管理的技術(shù)方法，通過較長期的實踐，已經(jīng)得到充分的發(fā)展并趨于定型化了。問題在于它的社會文化層面。
實踐證明：預算的制定和執(zhí)行，是一種群體行為，工作群體內(nèi)部的凝聚力越強，群體對預算目標的認同感就越強，取得的效果也就越好；反之，取得的效果就越差。群體動力充分發(fā)揮的最高境界是使之達到最佳的”競技狀態(tài)“，即使每一個職工目標一致，通力協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的潛能，全力拼搏、奮勇爭先。這樣，就自然而然地能取得在可能范圍內(nèi)的最佳集體成果。要使預算管理達到這樣高的境界，在企業(yè)管理的權(quán)力結(jié)構(gòu)上，必須遵循新興起的”產(chǎn)業(yè)民主運動"（industrialdemocracymovement）的精神，作重大的、帶根本性的變革，從原來縱向的專制獨裁式的集權(quán)式管理，轉(zhuǎn)變?yōu)闄M向的分權(quán)式的民主管理，以基層作為管理權(quán)力的基點，真正確立廣大員工的主體地位，賦予他們充分的自主權(quán)、知情權(quán)和發(fā)言權(quán)，即堅持員工本位原則，以員工滿意作為顧客滿意的基礎(chǔ)和條件，以促進在生產(chǎn)經(jīng)營第一線的廣大員工的自主性和開拓、創(chuàng)新精神的充分發(fā)揮。
據(jù)此，在預算管理工作中，要注意如下兩點：第一、總預算指標的分解、落實，必須充分尊重下級預算執(zhí)行者的獨立自主精神，由過去從上而下頒發(fā)“強加性的分預算”改變?yōu)橛蓮V大員工親自參與制定而形成“參與性分預算”。這樣做的結(jié)果，就會使分預算的執(zhí)行者增強主人翁責任感，從而把所制定的有關(guān)分預算的執(zhí)行看作是“自己”義不容辭的責任，借以充分調(diào)動他們完成預定目標的主動性與積極性。
第二、預算的貫徹執(zhí)行應當使執(zhí)行者彼此之間從各自的主體地位出發(fā)，相互承諾，形成相互遵循的權(quán)、責關(guān)系，并具體化為一系列相互聯(lián)結(jié)的內(nèi)部契約關(guān)系，以此作為各自的行為規(guī)范。從而使預算執(zhí)行者在其運作中，形成一種以“自主管理”為基礎(chǔ)的“自行調(diào)節(jié)”、“自行控制”、“自行適應”的機制；并依據(jù)一套動態(tài)追蹤式的瞬時信息網(wǎng)絡，相互予以溝通，如若發(fā)現(xiàn)任何“失衡”現(xiàn)象，即及時據(jù)以糾正，以保持組織內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)運作與動態(tài)平衡，從下而上促進企業(yè)總體目標的順利實現(xiàn)。
以上所述，是在預算管理領(lǐng)域，以正確的社會文化觀為指導，使管理會計的行為功能得以充分發(fā)揮，使之向更深的層次、更高的水平發(fā)展的鮮明體現(xiàn)。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇七
為了達到高等教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，針對實驗教學存在的問題，應采取以下措施進行實驗教學改革。
3.1建設(shè)一體化多層次的實驗教學體系
從總的包裝工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標出發(fā)，根據(jù)各院校包裝專業(yè)的特點統(tǒng)籌安排實驗內(nèi)容，合理選擇實驗項目，合并內(nèi)容重復或類似的實驗項目。按照理論課程教學計劃，構(gòu)建由淺入深包含驗證性實驗、綜合性實驗和設(shè)計(創(chuàng)新)型實驗的具有內(nèi)在聯(lián)系的、層次分明又形成一體化系統(tǒng)的全方位多層次的實驗教學新體系。其中，驗證性實驗對理論課內(nèi)容進行復現(xiàn)，以利學生對包裝基礎(chǔ)知識的掌握，如紙、軟塑包裝材料基本性能測試、包裝機械原理等。綜合性實驗則側(cè)重于某些理論知識的綜合應用，將相互聯(lián)系的實驗重新整合成若干項綜合性實驗，要求學生綜合利用所學知識解決實際問題，如跌落試驗、沖擊試驗與包裝材料緩沖性能評價相結(jié)合。設(shè)計性實驗要求既具有綜合性又有探索性和創(chuàng)新性，注重對學生創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)提高。學生需在教師指導下獨立完成從文獻資料檢索到試驗方案設(shè)計、確定，到實驗操作及結(jié)果分析的全過程，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性。如液晶顯示器包裝設(shè)計，包括包裝材料的選用、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝性能試驗及評價等全部由學生獨立完成[5]。
3.2加強實驗室?guī)熧Y隊伍建設(shè)
包裝專業(yè)實驗內(nèi)容的選擇應以加強基礎(chǔ)技能、突出綜合設(shè)計、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為基本原則進行科學編排。在基本技能方面，既要強調(diào)必須掌握的內(nèi)容，又要根據(jù)學生的能力、志趣和特長，按不同層次設(shè)計實驗內(nèi)容，引導學有余力、在該實驗中有志趣的學生，向更高要求和難度進軍，讓其自我發(fā)揮并脫穎而出。在綜合實驗設(shè)計方面，根據(jù)現(xiàn)代化先進技術(shù)及課程設(shè)置情況，安排一些綜合性強、實用性高、創(chuàng)造空間廣的綜合設(shè)計性題目，以培養(yǎng)和啟迪學生的創(chuàng)新思維[7]。
制訂新的實驗操作考核體系，改變以往實驗考核成績按平時成績記分的辦法，以多種形式對教學總體效果進行綜合考核評價，改革與完善學生實驗考核方法和考評標準。現(xiàn)以實驗多個環(huán)節(jié)制訂考核標準，根據(jù)實驗報告、實驗操作技能、自行獨立設(shè)計實驗能力、教學實習等多方面情況綜合考核，重點考核動手能力、綜合分析問題的`能力和創(chuàng)新能力。即實驗平時成績綜合占25%，對全部實驗過程、結(jié)果等進行考核，也對實驗操作過程的規(guī)范性和課堂提問進行了考核；實驗基本技能考核占40%，綜合性設(shè)計實驗占25%，實驗課程論文和實驗報告占10%[8-10]。
3.4創(chuàng)建網(wǎng)絡虛擬包裝實驗室
由于包裝工程學科的特殊性，包裝工程實驗室占地面積大，儀器設(shè)備昂貴，升級換代較快，設(shè)備生命周期內(nèi)的利用率偏低。近幾年，高校不斷擴招，在校生人數(shù)迅速增長，實驗室資源日趨緊張，除了滿足學生教學需要，實驗室還要承擔科研、對外服務等任務，常有時間沖突，給試驗安排帶來很大的困難，所以問題尤其嚴峻。為解決上述問題，很多包裝界人士獻計獻策，并取得了一定效果。隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，信息傳播速度急速增加，改變了人們生活的方方面面。包裝工業(yè)也深受影響，有許多包裝網(wǎng)站應運而生，而且對包裝工業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。這就意味著把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用于包裝工程實驗室，建立網(wǎng)絡虛擬實驗室成為一種趨勢，用這種方法解決包裝工程實驗室所面臨的問題成為一種可能。應用網(wǎng)絡技術(shù)構(gòu)建并設(shè)計虛擬包裝工程實驗室，體現(xiàn)了開放性、交互性、靈活性、共享性、高效性、自主性等原則。網(wǎng)絡虛擬包裝工程實驗室的建立可以使在校學生對包裝實驗產(chǎn)生更加濃厚的興趣，節(jié)約了資源，有利于提高科研的效率和效果[11-12]。
4結(jié)語
以包裝專業(yè)實驗教學模式改革為主題，以實驗教學內(nèi)容、方法和手段的改革為切入點，以提高學生綜合素質(zhì)、實踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目標的包裝高等教育實驗教學體系改革已勢在必行，這也是新時期國家、社會、時代對包裝高等教育事業(yè)的要求。本文結(jié)合本校的實際情況對包裝專業(yè)實驗教學改革提出了一些建議，這些建議也許會對其他兄弟院校帶來些啟示。
參考文獻：
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇八
財政部5月19日下發(fā)了財會〔〕10號文——《關(guān)于印發(fā)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定的通知》，從207月1日起開始實施新的《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》。［1］至此適用不到5年的財會〔〕18號文《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定》廢止，可見對會計人員的繼續(xù)教育問題是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，必須與時俱進。
一、當前會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀和存在的問題
（一）繼續(xù)教育培訓方式程序化、形式化。目前的繼續(xù)教育方式有參加相關(guān)職稱考試；參加社會培訓；參加主管會計人員機構(gòu)的網(wǎng)課培訓。職稱考試是為了取得職稱而學，所學知識面縱然很廣，但無相關(guān)實際工作結(jié)合，真正對實際工作中的幫助指導的實用性稍弱，考試內(nèi)容也并非全部，以成績定結(jié)論也難免片面。參加社會培訓和主管機構(gòu)的網(wǎng)課培訓，由于課程設(shè)置偏理論化或是偏政策解讀化，并非完全適合所有會計人員，但因為有繼續(xù)教育要求，會計人員又不得不為了完成教育而教育，而對實際工作幫助并不大。從而使繼續(xù)教育流于走程序和形式化。此外，會計人員每年參加多次主管部門舉辦的跟實際工作業(yè)務有關(guān)的培訓會，因沒有繼續(xù)教育相關(guān)證明要求卻不被視為完成繼續(xù)教育，也有些欠妥。
（二）繼續(xù)教育培訓內(nèi)容實用性不強。目前被認可的培訓機構(gòu)對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓的內(nèi)容過于單一，針對適合的會計人群單一。網(wǎng)課教育基本上停留在基礎(chǔ)知識、概念講解，適合學校學習；線下自學的，通常大多數(shù)是為了通過專業(yè)考試，也側(cè)重理論學習；培訓機構(gòu)的課程設(shè)置多數(shù)針對高級會計人員、管理會計人員，抑或是針對新出臺的某個政策的解讀分析等，例如單位內(nèi)部控制高級培訓、單位財務管理人員綜合能力提升等等。以上這些課程設(shè)置并不是完全適應大部分會計專業(yè)技術(shù)人員實際工作的需要，培訓內(nèi)容缺乏實務操作，大多數(shù)會計專業(yè)技術(shù)人員真正需要的是實際業(yè)務操作，這些培訓內(nèi)容實用性不強的繼續(xù)教育最終必然導致繼續(xù)教育的工作流于形式。（三）對繼續(xù)教育工作不夠重視隨著經(jīng)濟快速發(fā)展變化，財務工作同樣需要適應這一變化做出調(diào)整，譬如眾所周知的個人所得稅問題，就是順應經(jīng)濟發(fā)展水平在不斷做出調(diào)整，其他財務方面也是如此，因此這就需要從事財務工作的會計專業(yè)技術(shù)人員不斷進行學習，單從要求通過自學或者單純的媒體途徑學習是遠遠不夠的，甚至會出現(xiàn)理解誤區(qū)，走彎路的`情況，從而導致呈現(xiàn)的財務數(shù)據(jù)不準確，影響財務報告使用者的判斷。從單位領(lǐng)導者角度而言，業(yè)務部門是單位的主要生產(chǎn)部門，財務部門相對而言只是綜合管理部門的一部分，財務工作只需按相關(guān)制度規(guī)定處理好即可，但其實正是忽略了財務工作并非一成不變，因此這就需要首先從單位領(lǐng)導對會計專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作提高重視程度，把這項工作作為一項財務工作人員工作的一部分，投入一定的資源每年針對新會計制度、準則、法律等相關(guān)實際業(yè)務操作的變革對財務人員進行培訓學習，領(lǐng)導重視是對會計工作人員的極大支持。領(lǐng)導者重視是前提，會計專業(yè)技術(shù)人員自身更要有扎實拓展業(yè)務知識水平的覺悟，不能把繼續(xù)教育的學習停留在一種走過場、走形式的狀態(tài)，把握好學習機會，不是為了繼續(xù)教育而教育，而是真正做到為了扎實業(yè)務工作、為了把財務工作與時俱進做好而教育。此外，會計專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育也離不開財政部門的監(jiān)管。一個地區(qū)的財政部門負責會計人員的繼續(xù)教育工作，但有些地方的財政部門對這項工作的重要性認識不夠，對培訓機構(gòu)監(jiān)管不足，對培訓內(nèi)容審核不夠，對培訓結(jié)果也只限于蓋章了事。因此，只有各方面共同重視這個問題，繼續(xù)教育工作才能真正做到有意義。
二、會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要性
（1）不斷發(fā)展的社會市場經(jīng)濟、新生經(jīng)濟事物的出現(xiàn)要求會計專業(yè)技術(shù)人員必須具備與時俱進的業(yè)務能力。例如，7月財政部印發(fā)的《政府會計制度——行政事業(yè)單位會計科目和報表》，要求行政事業(yè)單位擬于1月1日起在各級行政事業(yè)單位試行實施。2018年8月財政部再次印發(fā)《關(guān)于貫徹實施政府會計準則制度的通知》，要求著力加強對新準則的培訓，確保實施過程中“不走樣”。這一準則的實施不僅是和國際接軌，也是全面反映政府財務情況的一大變革，是順應時代發(fā)展的必然經(jīng)過，因此加強對會計專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合實際工作的繼續(xù)教育極為重要，也是提高會計信息質(zhì)量的必然要求。（2）財務崗位的重要性要求其工作人員必須具備專業(yè)技術(shù)崗位的綜合素質(zhì)。任何單位的所有業(yè)務活動歸根結(jié)底都與資金密切相關(guān)，資金的合理合規(guī)有效使用是財務工作的重中之重，這就必然決定了財務崗位的重要性，從而對在財務崗位工作人員的要求也必然更高，不僅需要具備基本的道德素質(zhì)修養(yǎng)，更需要其具備扎實的財務專業(yè)知識。社會經(jīng)濟發(fā)展，變革必然隨之而來，會計人員專業(yè)知識不新不強，必然無法為會計主體提供真實有效的經(jīng)濟信息。（3）對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是會計法規(guī)的要求，是提高會計人員隊伍綜合素質(zhì)的需要，是會計人員自身發(fā)展和自我完善的需要。財務管理是一個單位內(nèi)部管理的中樞，會計工作的一個重要職能就是反映單位經(jīng)濟活動情況，為單位內(nèi)部使用者和外部使用者提供準確有價值的會計信息，這就要求會計工作人員的及時學習更新的專業(yè)知識，跟得上相關(guān)政策法規(guī)的變化。同時一名優(yōu)秀的會計專業(yè)技術(shù)人員所具備的專業(yè)知識不應該只局限于眼前工作的需要，更應該具備所服務會計主體未來發(fā)展方向的需要。
三、如何完善會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的幾點建議
（1）加強會計人員主管部門對繼續(xù)教育工作的監(jiān)管力度。會計人員主管部門應當充分發(fā)揮其監(jiān)管作用，首先應當對從業(yè)人員所服務的會計主體進行監(jiān)管，繼續(xù)教育工作不僅是個人的問題，更關(guān)系到被服務主體的會計信息質(zhì)量問題，乃至其提供的經(jīng)濟信息影響整個社會使用者的判斷，因此會計人員主管部門應當將繼續(xù)教育工作作為強制規(guī)定要求各會計主體。其次應強制要求會計從業(yè)人員，例如未及時進行教育或超額完成教育進行必要的獎懲。
（2）增強對會計人員所在單位對繼續(xù)教育重視程度的約束力。要求會計人員所服務單位應當將單位會計人員的繼續(xù)教育工作當作單位各項年檢工作的一個必要組成部分，這也是對單位自身提供的會計信息質(zhì)量的一個保證。
（3）提高自身重視程度。會計從業(yè)人員自身認識到繼續(xù)教育的重要性是繼續(xù)教育工作得以開展并有效進行的基礎(chǔ)。每一名從事會計工作的工作者都應當認識到繼續(xù)教育的重要性，一個優(yōu)秀的會計專業(yè)技術(shù)從業(yè)人員，應當對自己有終身學習的要求，變被動學習為主動學習；經(jīng)濟形勢的迅速發(fā)展，也要求會計人員必須及時掌握最新的專業(yè)知識。如若自身不重視新知識的學習，被淘汰將是必然。
（4）提高培訓機構(gòu)含金量和綜合能力。首先培訓機構(gòu)必須是經(jīng)負責會計人員繼續(xù)教育主管部門承認的組織，對培訓機構(gòu)開展的培訓課程進行監(jiān)督審核，對培訓機構(gòu)的老師的資質(zhì)進行審核；其次培訓機構(gòu)老師的水平不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，更應該有豐富的實際工作經(jīng)驗，第三，安排的培訓課程應當針對不同的會計人群和財務崗位，細化培訓課程，課程內(nèi)容貼合最新政策法規(guī)要求，并能結(jié)合具體業(yè)務實際，使接受教育人員真正能夠?qū)W有所用。
（5）改變培訓方式，培訓方式多樣化，按需施教。充分有效利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，分類設(shè)置針對不同會計群體的網(wǎng)絡課程，將最新政策要求解讀及實際應用及時發(fā)布學習課程，會計人員可根據(jù)自身需要隨時學習，最終達到把為了完成教育而學習變成為了實際工作而有意義的主動學習。培訓的方式也不應只局限于考試通過、論文發(fā)表等，應當把稅務部門、財政部門舉辦的具體業(yè)務培訓工作會等也作為繼續(xù)教育的方式，真正做到學有所用。
參考文獻
［1］中華人民共和國財政部人力資源社會保障部《關(guān)于印發(fā)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》的通知［z］.財會〔2018〕10號.
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇九
一、開發(fā)注重學習效能的交替式專業(yè)培養(yǎng)方案
有效的人才培養(yǎng)方案是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要基礎(chǔ),在以能力養(yǎng)成為主線的“三段式”會計人才培養(yǎng)模式的指引下,必須以注重學生學習效能為出發(fā)點制定人才培養(yǎng)方案?；A(chǔ)認知階段適宜安排在第一學年,培養(yǎng)方式以課程學習為主,可采用現(xiàn)場參觀、實地調(diào)研、課堂講授、專題研討和交流分享等多種形式,學習地點以教室、報告廳、禮堂、企事業(yè)單位、市區(qū)等為主。在組織中結(jié)合學生數(shù)量、場地使用情況、訪問地點的條件及學校的資源狀況,可將學生分為a組、b組、c組……,分組交替學習不同的內(nèi)容,在提高學習效果的同時,達到充分利用資源的效果。專業(yè)模擬階段應安排在第二學年內(nèi),主要以教學項目為主線來設(shè)置學習內(nèi)容?？蓪⒔虒W項目分為若干個模塊,其中每類項目都圍繞特定的工作內(nèi)容來進行設(shè)計,教學項目的內(nèi)容應融為一體,要完整模擬企業(yè)財務的全部工作內(nèi)容和流程,且業(yè)務和數(shù)據(jù)之間應保持嚴密的勾稽關(guān)系。該階段的學習地點可在實訓中心完成,有條件的院校也可全部安排在理實一體教室完成,教師可以按任務分組安排,各組之間也可采取穿插交替的辦法來安排教學進程。企業(yè)實戰(zhàn)階段安排在最后一年為宜,可采取頂崗實習的方式,將學生完全置身于真實的企事業(yè)單位的工作環(huán)境中,去應對無序、隨機發(fā)生的經(jīng)濟活動。學生在這種環(huán)境中學習適應環(huán)境和經(jīng)濟業(yè)務的變化,學會與他人合作,學會主動獲取和積累信息,學會發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗。高職院校應與各類企事業(yè)單位建立長期的網(wǎng)鏈式的合作關(guān)系,為學生創(chuàng)造成熟的實戰(zhàn)訓練環(huán)境,同時也為學生創(chuàng)造一定的就業(yè)機會。
二、體現(xiàn)夠用為度的交融式課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的設(shè)計
對會計專業(yè)來說,按照體現(xiàn)夠用為度的理念,在課程設(shè)置上要進行大膽改革,將寶貴的在校時間運用到最佳效果。應對基礎(chǔ)課進行徹底的改造,在必修課中只保留少量的經(jīng)濟數(shù)學、經(jīng)濟應用文、專業(yè)外語等課程即可,將其他基礎(chǔ)課均列入選修課范圍。不論是主修課還是選修課都必須對課程內(nèi)容進行充分的改造和整合,既要體現(xiàn)夠用為度,還要體現(xiàn)充分的交融和模塊化。選修課要建立學生跨年級、跨專業(yè)、跨系的選課制度,為學生自主學習、個性發(fā)展創(chuàng)造條件。主修課可劃分為專業(yè)課程、教學項目和綜合能力訓練三大體系,其中專業(yè)課程可分為初級、中級和高級三個層次,初級課程應包括經(jīng)濟活動與企業(yè)管理、經(jīng)濟行為與會計活動、會計法規(guī)體系與會計法、經(jīng)濟法規(guī)及案例分析、會計基礎(chǔ)及其應用、會計機構(gòu)與崗位設(shè)置;中級課程應包括財務管理與財務分析、內(nèi)部控制與基礎(chǔ)工作規(guī)范、會計準則及會計制度、會計崗位與工作任務;高級課程應包括經(jīng)濟學與市場經(jīng)濟、制度設(shè)計與財務監(jiān)管、項目管理與評估、會計監(jiān)督與審計。教學項目可分為會計核算模塊、財務管理模塊、內(nèi)部控制模塊和綜合崗位模塊四大模塊。綜合能力訓練主要結(jié)合一般崗位基本工作能力的需要,安排一定量的計算機、外語、文字和語言表達等方面的訓練內(nèi)容。需要說明的是,在進行教學設(shè)計的過程中,主修課程必須采用靈活多樣的方式滲透到三個階段的培養(yǎng)內(nèi)容當中,這些課程也可能是以單獨理論課的形式講授,也可能成為某一個教學項目的配套學習知識,也可能成為完全的實際訓練內(nèi)容等等,且每個階段都可穿插安排相應的綜合能力訓練。
三、注重潛能開發(fā)的會計師資隊伍培訓
教師是辦學的第一資源,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的動力源泉和基本保障。會計專業(yè)教師的培訓與能力開發(fā)可從下幾個方面入手。
(一)職前引導培訓
從入校開始,就要對新教師進行職前引導,即學習高職院校的管理體制、會計人才市場需求狀況、專業(yè)教學管理與教學方法、會計專業(yè)模式創(chuàng)新與辦學特色、教學設(shè)計與學生個性等等,也可結(jié)合校情開展專題探討,激發(fā)教師對會計專業(yè)的熱愛、對教師職業(yè)的使命感和對學院發(fā)展的責任感。
(二)個人培訓計劃
教師每年必須參加學院規(guī)定的業(yè)務培訓,培訓內(nèi)容一方面要包括會計人員后續(xù)教育的內(nèi)容,隨時了解會計法規(guī)政策的變化動向,另一方面結(jié)合各自專業(yè)能力成長的需要參加某一領(lǐng)域的財經(jīng)類培訓。
(三)國內(nèi)外進修
可安排會計專業(yè)教師到國內(nèi)外知名高校、企事業(yè)單位(公司)或研究單位等接受各種形式的學習培訓、高層企業(yè)論壇、財經(jīng)領(lǐng)域的研討會等,為培養(yǎng)教師的綜合專業(yè)能力提供更多的機會。
(四)企業(yè)實踐活動
要鼓勵和支持會計專業(yè)教師在校企合作中參與企業(yè)財務管理項目或方案的論證和研究、項目分析和經(jīng)濟咨詢工作,以兼職顧問或咨詢專家的身份為企業(yè)管理決策提供支持,也可允許兼任企業(yè)的管理職務。(五)參與教學項目設(shè)計所有會計專業(yè)教師都必須參加教學項目的設(shè)計和開發(fā),或者對現(xiàn)有的教學項目進行修訂,鍛煉教師的專業(yè)創(chuàng)新能力,從而不斷提升適應最新會計管理活動的能力。(六)教師輪崗要有計劃地安排會計專業(yè)教師到財務、人事、后勤等行政管理部門從事階段性的工作,也可到計算機、機械、工程等專業(yè)系部擔任輔助教師。在多次的輪崗中可提高教師的綜合工作能力,也有利于尋找更適合教師發(fā)展的領(lǐng)域,充分體現(xiàn)人性化的人才培養(yǎng)理念。
四、以持續(xù)改進為目標的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)
人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障是一個復雜的系統(tǒng)工程,不僅依賴于先進的培養(yǎng)方案、科學的課程開發(fā)、合理的教學設(shè)計和長效的師資規(guī)劃,還依賴于建立完善的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。會計專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量應突出對培養(yǎng)過程的'監(jiān)控,建立以持續(xù)改進為目標的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng),為確保會計人才培養(yǎng)質(zhì)量提供技術(shù)支持和保障。
(一)確定以市場導向為主的質(zhì)量保證策略
質(zhì)量保證依附于既定的人才培養(yǎng)模式,最終為實現(xiàn)特定的辦學策略而服務。會計專業(yè)的質(zhì)量保證策略,要結(jié)合會計專業(yè)發(fā)展策略,體現(xiàn)以市場為導向的核心要素,在廣泛的校企合作中形成有機的供需網(wǎng)鏈,并建立廣泛的專業(yè)市場需求跟蹤機制。在有效的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的配合下,對市場經(jīng)濟和企業(yè)經(jīng)濟活動的變化作出快速反應,及時更新培養(yǎng)方案和教學系統(tǒng)的內(nèi)容,持續(xù)培養(yǎng)業(yè)務能力過硬的會計教師團隊,并形成長效的反饋循環(huán)機制,保證會計專業(yè)培養(yǎng)模式和方案始終處于良性的、動態(tài)化的自我更新狀態(tài)。
(二)構(gòu)建基于全面質(zhì)量管理(tqm)的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)
高職院校必須引入全面質(zhì)量管理的思想,建立有效的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系。針對高職院校的會計專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的構(gòu)建,應明確以學院教學管理委員會為領(lǐng)導決策組織機構(gòu),并在會計專業(yè)咨詢委員的技術(shù)支撐下開展工作;在管理執(zhí)行系統(tǒng)方面,要在配套的質(zhì)量保障框架下,建立會計專業(yè)的質(zhì)量標準體系;監(jiān)測與診斷系統(tǒng)要依賴于學院的網(wǎng)絡監(jiān)控與診斷系統(tǒng),建立會計專業(yè)教學管理績效評價規(guī)則;在信息管理系統(tǒng)的建設(shè)上,要完善學院層面的信息平臺搭建,各個專業(yè)都可以通過這個系統(tǒng)平臺實現(xiàn)其對專業(yè)質(zhì)量水平的監(jiān)控。
(三)建立以iso質(zhì)量標準體系為導向的質(zhì)量評價體系
高職教育實施iso9000族標準的意義深遠,是高等職業(yè)教育市場未來發(fā)展的一種趨勢,也是增強競爭力的一個重要途徑。iso9000族標準適用于各行各業(yè),特別是版以后的iso9000族標準適應面更寬,尤其適用于高職教育。它可以強化按規(guī)則辦事的意識,把“依法治?！甭涞綄嵦?能夠?qū)崿F(xiàn)全過程的控制,使高職院校全面管理工作走上規(guī)范化的軌道。通過實施第三方認證,可提高知名度,尤其是取得學生、家長、用人單位和教育行政機構(gòu)的信任和支持,同時對教育行政部門管理好職業(yè)教育也提供了可靠的保證與有力的支持。因而,無論從哪個角度來講,要真正落實以學生為主體地位的教育服務質(zhì)量目標,高職院校就要積極推行這項復雜而又艱巨的工作。
(四)完善多方主體共同參與的教學質(zhì)量監(jiān)督機制
質(zhì)量保障應當以獲得就業(yè)單位認可為目的,因而質(zhì)量監(jiān)督的主體不應僅局限為學校一方,從質(zhì)量監(jiān)控、評價、監(jiān)督體系的設(shè)計、完善到組織實施的過程中離不開學生與社會單位的參與。會計專業(yè)也同樣需要拓寬監(jiān)控渠道,一方面依靠由政府、主管部門、財政、稅務等行業(yè)及企業(yè)事業(yè)單位形成的組織咨詢系統(tǒng),另一方面依靠學生、家長及社會各界信息反饋,最終形成以學校為主體,學生、用人單位與社會各界共同參與的網(wǎng)絡化的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督機制?？傊?會計專業(yè)以其穩(wěn)定而又廣泛的社會需求,成為各類高職院校不可或缺的專業(yè)設(shè)置門類,為社會培養(yǎng)和輸送了大批基層會計和財務管理人才,其中也不乏走上高層管理行列的優(yōu)秀會計人才。人才培養(yǎng)質(zhì)量是高職院校的生命線,高職院校作為不可缺少的一支生力軍,必須著力構(gòu)建科學的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,滿足社會對財會人才的需求。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山******有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的.設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡已經(jīng)能很好的為公司服務了。
一個月的實習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。 會計本來就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
一、查找漏記、重記錯差的方法。總帳與分帳不平時,如果差錯數(shù)是72,就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù),一定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應和進入計算機會計實務環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細我是在銷售部實習，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應收賬款很常見，使我對應收賬款有了更多認識。應收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務而應向購貨單位或接受勞務單位收取的應收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。
應收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。
2、減少庫存，降低存貨風險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸! 在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。感謝唐山******有限責任公司給我提供這樣一個實習的機會，更感謝同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導。
社會經(jīng)濟的發(fā)展，讓會計學成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營必不可少的必備。隨著會計制度的日臻完善，對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為即將步入社會的會計專業(yè)人員，為了符合社會的要求，加強社會競爭力，必須嚴于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強的會計工作的實踐操作能力。經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后,在把握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于xx年2月25日—xx年5月30日在xx律師事務所進行了為期三個月的專業(yè)實習,以下是此次實習中的一些心得和體會。
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此， 在進行了三年的大學學習生活，通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》的學習，可以說，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，認為在實際操作中，自己只要理論運用到實踐，就會信手拈來，一氣呵成。經(jīng)過三個月的實習，我才意識到，自己的想法過于天真，真正的會計工作，是不可能用書本知識來衡量操作的，終于體會到了，實踐勝于理論這個道理是如此深刻。沒有實踐，或者我永遠都不會以為會計工作是如此的嚴謹認真，也不會以為作為一名會計人員，需要比其他工作更多的細心與耐心。
帶著一種幸福與美好的憧憬，我來到了天成律師事務所，這是一家比較中型的律師事務所，擁有20多位專業(yè)律師。從事著民事、刑事、行政等各種法律業(yè)務。平時的賬務往來是比較復雜而多量的，而且日常處理的財務工作量比較大，要求也比較高，要做到迅速，有效，且不能出錯。因此，對會計的專業(yè)水準要求也相當?shù)母摺?BR> 由于這里的每一位律師，都是十分嚴謹而專業(yè)的，心里有著不小的壓力，畢竟，面對著大量的專業(yè)人士，自己顯得如此的心虛。
(一)帶我實習的前輩是史會計，是個比較年長的前輩，她在這個律師事務所呆了六年多了，相當熟悉事務所的財務情況。首先她耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、往來賬目的登記、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，她都耐心解釋，尤其是在會計的一些基本操作，給予了相當細心的指導，心里上，我相當?shù)陌参?，這是對于一個心里還有膽怯想法的晚輩真誠的照顧，在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在她的悉心指導下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
(二)通過這段時間的會計實務的實踐學習，我對會計工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。
(1)、原始憑證：是指直接記錄事務所的經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
(2)、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;它們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
5、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
6、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。
試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
7、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負債表和利潤表;
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明事務所的財務狀況。
利潤表是反映事務所在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
8、記賬的規(guī)則和方法
記賬規(guī)則是指記錄經(jīng)濟業(yè)務和賬簿啟用與登記時所應遵守的規(guī)則。主要涉及以下內(nèi)容：
a、在賬簿啟用時，必須填列“賬簿啟用和經(jīng)管人員一覽表”，載明單位名稱、賬簿名稱、賬簿編號、賬簿冊數(shù)、賬簿頁數(shù)、啟用日期，會計主管人員和記賬人員簽名或蓋章;更換記賬人員時，應由會計主管人員監(jiān)交，在交接記錄內(nèi)寫明交接日期和交接人員姓名，并由交接人員和會計主管人員簽名或蓋章。
b、登記賬簿必須以審核無誤的會計憑證為依據(jù)。
c、賬簿的記錄必須清晰、耐久、防止涂改。
d、賬簿必須逐頁、逐行循序連續(xù)登記。
e、賬簿記錄必須逐頁結(jié)轉(zhuǎn)。
f、必須按照規(guī)定的方法更正錯賬。
記賬方法是指根據(jù)會計的一定原理和規(guī)則，采用統(tǒng)一的貨幣計量單位，運用一定的記賬符號將發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務記錄到賬簿中去的方法。我們采用的是單式記賬法，單式記賬法是指對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，只在一個賬戶中進行反映的記賬方法。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如果沒有學過系統(tǒng)的會計理論知識，不懂得那些專業(yè)的財務詞匯，要想完成會計工作，是相當?shù)睦щy。
會計工作是比較繁瑣而細微的，面對的不是深刻的文字，而是反復出現(xiàn)的阿拉伯數(shù)字，很容易產(chǎn)生疲倦的感覺。一旦注意力不集中，就會導致賬目記錄、登錄錯誤，計算的錯誤等問題。只有靜下心來，認真的做，才不會出現(xiàn)差錯。因此，工作的時候，絕對的高度集中注意力，不能分心，不能心浮氣躁。不然，效率極低，而且錯漏百出。
面對著事務所里的律師，看著他們每天從事的工作，其實，本質(zhì)上都與我的工作差不多，有著不斷的重復，但是，他們卻從來都是嚴禁以待，對于每份證據(jù)，每份文件，每個程序，每個環(huán)節(jié)，都要做反復地核對與檢查，保證著工作的質(zhì)量與效率。在訴訟文書上，對每個字，每句話，都有著相當嚴密的推敲與構(gòu)思。就如同會計工作一樣，一個小數(shù)點都得斤斤計較?？雌饋硎嵌嗝吹姆ξ?，枯燥。但是，真正用心了，才發(fā)現(xiàn)，工作的樂趣，在于過程中的謹慎，與完成工作后的輕松。當你發(fā)現(xiàn)自己的工作，做得一天比一天精確，一次比一次有效率的時候，那種精神上的滿足感是旁人無法體會的。
偶爾閑暇也與律師們聊天，才發(fā)現(xiàn)，他們對著財務的見解，也是相當?shù)莫毜?，讓我意識到自己工作的價值。會計是一個經(jīng)營機構(gòu)最基本的構(gòu)建，也是一個掌握經(jīng)濟命脈的關(guān)鍵部門，無論公司大小，都是圍繞著經(jīng)濟在運作的。這個位置舉足輕重，每一個數(shù)字都牽扯到公司的興衰，畢竟，這個商業(yè)社會中，經(jīng)濟牽動著所有的公司與所有的人，日常法律事務，其實也是大部分圍繞著經(jīng)濟流轉(zhuǎn)而產(chǎn)生，因此，會計部門的重要性，是不能忽略的，作為掌握一切經(jīng)濟動向的部門，就好像命運的齒輪，一旦它停止了，那么整個公司也就無法再正常運作下去。
良好的專業(yè)素質(zhì)、認真的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng)，都是對會計人要的基本要求，此外，作為會計人員，對外的溝通力與交際能力，也是要求頗高的。一個會計的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了一個公司的整體水平。
經(jīng)過這段時間的實踐操作學習，我對會計工作的認識有了更多的提升。會計工作也如同一門藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認。僅僅有著專業(yè)知識，是無法勝任會計工作的，還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名合格的會計人員。只有認識到自身的不足，與會計工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置，肩負的責任，與工作的真實意義。也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會計人。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十一
學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第一學期末即20xx年1月1日至16日安排了一項分散實習，有關(guān)會計崗位的實地實習?；趯W校安排，在邊麗潔老師的指導下順利地完成實習。于20xx年元旦過后直接去唐山鋼鐵設(shè)計研究院有限公司實習。該公司辦公地點在唐山市路北區(qū)建華西道1號，實習期間先了解公司的總體狀況，然后跟著出納學習，最后跟會計實習。
實習的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結(jié)合起來，找出差距，看應如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題?？偨Y(jié)一下所學專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中就應如何為人處事。
實習的資料：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構(gòu)的設(shè)置狀況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人；然后在財政部看財務人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表（主要是資產(chǎn)負債表和利潤表）：之后安排我跟著公司的出納學習；最后是跟著會計實習，看會計如何處理業(yè)務。
實習的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內(nèi)部具體的細節(jié)是怎樣也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要明白公司設(shè)那個崗位的目的，要到達預期的效果，才能保證公司的正常運行。
在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清職責，按規(guī)定處理業(yè)務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣能夠做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。
對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要個性信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會計實習時，會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，之后由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去決定，去決定該如何做，在社會上只能依靠一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。
有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，如果涉及到了，就應能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位主角模擬實驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關(guān)鍵的問題。
實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公司出納、會計的關(guān)照和幫忙以及實習指導老師的細心教導，耐心講解。
發(fā)現(xiàn)的問題和推薦：在此次會計理論與實際相結(jié)合的實習工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學習有個總結(jié)，當然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是務必要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響職責分擔以及業(yè)務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展就應會很有利的！
我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作能夠直接說我能夠做到、能夠做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的潛力，埋沒自己。
綜上所述，在這次實習期間到達了預定的目的，超多的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫忙。透過這次實習，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要必須的技巧。這次實習為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十二
（一）關(guān)于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實、合法的憑證，其中的憑證必須是為生產(chǎn)經(jīng)營所發(fā)生的相關(guān)收入，費用，其取得的憑證必須是貼合會計法規(guī)定的要求，然后我們將這些憑證進行分類、歸集、整理并粘貼。
（二）關(guān)于申報納稅：我們經(jīng)過粘貼好的原始憑證進行憑證錄入審核后進行期末結(jié)轉(zhuǎn)登賬，記賬。經(jīng)過收入我們能夠填寫本月應繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，按照其企業(yè)不一樣的基本情景的如實填寫納稅申報表。每月的15日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進行抄稅，或者取得進項稅票也要同時到國稅去認證才能抵扣銷項稅款。經(jīng)過這些數(shù)據(jù)如實填寫一般人納稅人申報表。
（三）關(guān)于其他業(yè)務服務：我們經(jīng)過這一段時間的學習，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人需要貼合稅法的相關(guān)規(guī)定。辦理一般納稅人要購買金稅卡，金稅卡的發(fā)行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務登記證進行工商年檢，其年檢應在6月30日之前完成。
（四）關(guān)于個人：還有在公司應注重同事之間，客戶之間的溝通和交流。做會計的我們要管好自我的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機密。在公司我們要遵循公司制度和規(guī)定，服從公司的管理，更好的為他人服務。
會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的`來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、確定和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務），而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務管理、經(jīng)營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。所以會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革；其稅法也在不斷的更新，完善；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也期望將自我的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。所以會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用。在知識經(jīng)濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，會計軟件運用的越來越廣泛，其會計軟件已代替了老式的手工模式，使得會計處理數(shù)據(jù)變得精確化、簡單化、國際化。而稅控方面也越來越嚴謹，軟件系統(tǒng)便成了一個不可缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網(wǎng)（internet）、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（intranet）成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。
1、作為一個會計人員，工作中必須要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，必須要有很高的素質(zhì)要求。
2、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們必須要加強自我對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
3、作為一名會計人員要具備良好的人際交往本事。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時必須要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
4、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下頭是我經(jīng)過這次會計實踐中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
5、在知識經(jīng)濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和本事基礎(chǔ)的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈?。在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的本事、分析和解決問題的本事、自我認識和鑒定的本事等；另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自我具備更堅實的理論知識，相信知識能給自我?guī)碡敻?，帶來機遇，注重知識更新的動態(tài)。
畢業(yè)實踐是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)也是我們大學生走出學校的第一個舞臺以及告別學生主角的一個橋梁。在學校我學到的永遠是理論知識，能不能把我們學到的知識應用到生活、工作中是我們能否適應社會的基本體現(xiàn)。如果不能巧妙的應用理論知識，我們學的再好那也是紙上談兵。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十三
學校是積累知識成長的時候，社會是釋放能力改變的時候。我即將走完大學，在最后一個學期中進入到了xxx公司實習，開始學習，開始發(fā)展，也開始走向自己的未來。
每個剛剛開始工作的大學生，都有著自己的夢想。但當接觸到真實的工作后發(fā)現(xiàn)想要實現(xiàn)自己的報復，實現(xiàn)自己的理想，我們要付出的，不只是努力更多的是堅持，在進入實習單位里面，我們一共有十來個人，而到結(jié)束時，真正能夠留下來的之后一兩個，因為現(xiàn)在的工作要的不只是好工作，更要有足夠的能力去面對其中的艱辛和阻礙，去正確的接受一些改變，接受各種阻礙，能夠一直前進的人才能夠一直走到最后。
我清楚自己不如老人那么有經(jīng)驗，也不如其他學歷比我高的人優(yōu)秀，但是我知道公司需要更多的是能夠踏實做事的人，這是我能夠做的，我每天對自己的`作息嚴格，做好自己的工作，更不會在乎有什么難題，只要我堅持做好，能夠一直都按照要求來完成每日任務，完成自己的事情，就能夠得到公司的看中，每天堅守在崗位上，為了避免自己出問題，我會自主加班，不為其他只為了自己能夠?qū)W到更多。
進入社會的我如同一塊海綿，干燥需要繼續(xù)養(yǎng)分，需要不斷的增加自己的體重，只要我可以不斷的提升自己的，就會在崗位中一直前進，我清楚自己的情況，也清楚自己的能力踏踏實實，是我唯一有效的做法。在工作中我會多學，不管是工作中的還是其他事情，我喜歡主動學習，學的多才能夠在自己的位置上做好，每天留下的汗水，每天付出，不在意有多累只在意自己學到更多，走的更遠。
領(lǐng)導的命令，我不忤逆，領(lǐng)導的安排我會及時做好，更會保證完成，畢竟會計工作必須要做好每天的工作任務，如果有一點的耽誤都會用很大影響，留下了遺憾不好，雖然我是實習，但是卻一直都把工作當做自己的正經(jīng)工作。我不會吧工作當做一種打發(fā)時間的無聊工具，而是會把工作當做自己提升的途徑，學的多的人有足夠的謙虛，知道前方的無畏，更知道工作一直都有很遠的距離，才能夠走的更遠。
從前我一直都認為自己足夠優(yōu)秀，但是到了崗位上我才知道優(yōu)秀的人太多了，想要獲得他們的認可需要的不只是優(yōu)秀，更多的是堅持，堅守著崗位，堅守著自己的最終夢想，一次次的前景，一次次的不斷拼搏。走的更遠，走的更高。實習雖然結(jié)束，但我卻得到了更多的是一分堅持，一分努力。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十四
我于20xx年3月在xx華源電力集團有限公司輸電工程分公司實習，在這一個多月的實習期間里，無論是在學習上以及人際交往上我都學到了許多在學校里學不到的事，使我更系統(tǒng)地掌握了所學的專業(yè)知識，并加強了對會計工作崗位的認知和認同，也培養(yǎng)了對所學會計專業(yè)的濃厚興趣，深刻激發(fā)了學習專業(yè)理論知識的積極性。
30年，在歷史長河的軌道上，也許只是一個短短瞬間?？蓪x華源電力集團有限公司輸電工程分公司來說，卻是一部拼搏奮斗發(fā)展輝煌的史詩?！疤斓莱昵凇?。三十年來，輸電工程分公司在拼搏奮斗中不斷發(fā)展壯大，職工收入年年飆升，從一支由48名待業(yè)青年組成的、以兩輛平車、簡單修建配電線路起家的待業(yè)青年電力承裝隊，到如今的一所施工設(shè)備先進，配套設(shè)施齊全，年施工能力220kv200公里，110kv300公里，10kv配電線路300公里，年產(chǎn)值超過6000萬、含有高、中級職稱、技術(shù)管理人員、全民工、合同工在內(nèi)職工220名的具有河南省輸配電工程施工二級資質(zhì)的現(xiàn)代化企業(yè);職工從1979創(chuàng)業(yè)時期的身無片瓦、居無定所，到如今的辦公生產(chǎn)、倉庫用地27000平方米、固定資產(chǎn)達20928393.43萬，并擁有溫馨舒適寬敞明亮的6棟職工家屬樓房;職工從1979年創(chuàng)業(yè)時期的“零收入”，到20xx年平均收入的'近4萬元;職工從1979創(chuàng)業(yè)時期的干活肩扛手拽，到如今的各種車輛近50部、施工設(shè)施現(xiàn)代化思前撫今，該是一個多么大的飛躍!
在這僅僅一個多月的實習期間，令我受益匪淺，學到了許多在學校里學不到的事，總的歸納為以下幾點：
1.關(guān)于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在公司里，領(lǐng)導、上級一直很重視我們?nèi)绾巫鋈说姆椒?，一個人的人文素質(zhì)重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2.要勤學好問，進入單位實習是一個很好的接觸社會，接觸政府機關(guān)的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。
3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。
1.作為一名會計人員，第一需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務水平;同時需要密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向，學習相關(guān)的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造的財富。從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
2. 作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
3. 作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十五
這個假期，在姐姐的引薦下，我進入了某某集團的大為制焦公司財務部實習。實習期間努力將自己在校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處會計實習報告。
某某公司是一家國企下屬的.公司，其主要業(yè)務就是化工產(chǎn)品。該單位是采用電腦記賬，采用的是用友財務軟件。我在財務部工作，公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。此次實習，我主要崗位是會計，因此主要實習了公司的會計科目及會計處理。同時對出納的工作也有了具體的了解。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。在實習中，我認真學習了正當而標準的事業(yè)單位會計流程，應前輩的教誨還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了事業(yè)單位會計工作的全過程，認真學習了各類校園經(jīng)濟業(yè)務的會計處理，并掌握了三門財務軟件的使用實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員會計實習報告請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能。在實習期間，我還學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關(guān)工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業(yè)務處理中，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理，在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關(guān)軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務。
在處理日常經(jīng)濟業(yè)務方面，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務通常不是采購就是銷售，在進行采購業(yè)務處理時，需進行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務方面，主要是對于應收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要個性細心，要注意核對供應商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務，日常經(jīng)濟業(yè)務還包括透過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業(yè)務是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務，每一個步驟，每一個程序，都務必以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
實習是每一個大學畢業(yè)生務必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。透過此次實習，將校園所學的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對必須期間的經(jīng)濟業(yè)務進行會計核算，對于稅務、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。
實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經(jīng)歷，透過實習，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力，也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。透過這次會計實習，我對今后的學習、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動的是，領(lǐng)導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務登記的有關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及如何進行企業(yè)合法節(jié)稅的運用。
在這個學習和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務與理論結(jié)合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導同事，讓我對會計實習報告這些問題有了必須的解答，到達了這次實習的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務的過程，規(guī)章制度執(zhí)行狀況，企業(yè)的管理等等。作為一名會計實務人員，透過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務潛力，應變潛力，心理素質(zhì)，適應潛力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是十分重要的。
在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學習領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是十分重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。立刻就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而到達事半功倍的效果。
經(jīng)過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝康源作物有限公司帶給了這次實習機會。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十六
很慶幸自己選擇了會計專業(yè)，曾經(jīng)幼稚地認為它就像古代賬房先生算算賬那么簡單，可真正接觸到這個專業(yè)卻感覺并非所想。會計是一個以提供財務信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的，是以貨幣為主要計量單位，對企業(yè)、事業(yè)、機關(guān)、團體及其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進行記錄、計算、控制、分析、報告，以提供財務和管理信息的工作。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為管理經(jīng)濟提供必要的財務資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟效益。
一般人認為，在知識經(jīng)濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術(shù)，電子計算機在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這么多的會計人員，這些多余的會計人員，應從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的管理工作，提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟服務。在這種條件下，會計更重要。
我國原來的會計模式是建國初期為克服國民經(jīng)濟極度困難的局面，在高度集中統(tǒng)一的計劃經(jīng)濟體制下，借鑒前蘇聯(lián)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的，并以企業(yè)和預算會計制度的擬定、實施和決算的編審為主要內(nèi)容。以后至今，我國的經(jīng)濟體制從高度集中的計劃經(jīng)濟到有計劃的商品經(jīng)濟、計劃經(jīng)濟為主市場經(jīng)濟為輔、計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟相結(jié)合、直至實行社會主義市場經(jīng)濟，基本完成了從計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)換。與此相適應，會計改革也正是緊密結(jié)合經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)換穩(wěn)步推進的。隨著經(jīng)濟全球化步伐的加快和我國加入wto以后市場經(jīng)濟的進一步完善，會計改革與發(fā)展的任務將更加繁重，工作更艱苦。
經(jīng)過這些天的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習?？偠灾@次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十七
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山xx有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡已經(jīng)能很好的為公司服務了。
一個月的實習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇一
大學三年已過了三分之一，也是該好好想想規(guī)劃未來的時候了。大一已經(jīng)荒廢了，不能讓自己就這樣消磨人生。人生需要追求，要有夢想，有上進心。以前的點點已是過去，但是現(xiàn)在應該奮斗了，不能再渾渾噩噩！
青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在跨越大學的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，所以，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。過去的一年在我的努力之下，學習取得了一定的成績，在本年的學習中我將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學期計劃如下：
1、主要學習目標：
明確學習目標，打好一定的專業(yè)基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做好學習計劃來使自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
2、具體安排
雖三級已過，但為提高自己，所以打算通過全國大學生英語四級考試。已經(jīng)考了一次，雖沒過，但是這次我有信心，有把握。英語雖然不是我的專業(yè)，但是，現(xiàn)在英語四級更有認可性，大多數(shù)的招聘都要求英語過四級。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。我喜歡室內(nèi)設(shè)計，恰巧這學期在學，所以一定要認真努力把它學好，其他的也不能落下。
時間短暫，在學校學習的時間有限，所以盡自己最大的能力去學，雖然三級已順利通過，可以選擇不上早晚自習，但是我決定繼續(xù)努力，堅持去上，如果有機會，爭取可以拿到英語六級等級證書。
這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于6月的四級考試就更要加緊英語的學習，爭取把四級考出來！多去學校圖書館看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。
總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇二
20xx即將過去，在這一年中，我既承擔了教學工作，又擔任了輔導員。
今年上半年我教授了會電1001、1002、1003班的《成本核算實務》課程。對教學工作我絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。
今年上半年順利送走了會審0903、0904兩個班178個畢業(yè)生，完成了畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。下半年又迎來了財1203班113名新生，以及五年專0901班中專向大專轉(zhuǎn)段的學生。完成了對新生的入學教育及相關(guān)工作。我以心理健康教育，學生日常工作，貧困生評定，安全教育，寢室管理工作，寢室文化建設(shè)為重點，做好學生工作。我加強了班風建設(shè)，提高他們的組織紀律性，使他們養(yǎng)成自學的習慣。并從自信心培養(yǎng)，誠信加強，自控力提高等方面，進行素質(zhì)教育。通過課后談心，網(wǎng)絡聊天，了解學生的心理情況。在qq上我把各班學生加入qq群，和學生溝通，了解他們的心理變化，和他們討論就業(yè)形勢，社會問題。幫助學生樹立起正確的世界觀，人生觀，價值觀，正確引導學生向健康的心理方向發(fā)展。同時倡導學生的能力培養(yǎng)，鼓勵他們積極考證，提高他們的就業(yè)能力。努力把學生培養(yǎng)成自強，自立，自律的人。
編寫了由化工出版社出版的，高職高專十二五規(guī)劃教材《成本核算實務》一書，另發(fā)表論文一篇，主持滄州市社科聯(lián)課題一項。
總之，工作中有苦也有樂，但我無怨無悔。因為我熱愛教育事業(yè)，也熱愛我的學生，所以干起工作才有干勁，有信心。但在工作中也有缺點，有時處理問題有急躁情緒。今后，我會加倍努力，戒驕戒躁，多學習，多借鑒別人好的工作方法，力爭把工作做好。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇三
時光飛逝，大一的上半期已離我們而去，相比于初到大學的我們，隨著這學期大家慢慢適應大學的學習和生活，對待活動的態(tài)度也有了自己的參與`選擇，我們對自己更加負責，已經(jīng)更好的調(diào)整自己，駕馭大學，回望過去一學期的大學生活，在學校有關(guān)領(lǐng)導及班主任的關(guān)懷下，在咱們會計1206班委和全體同學的努力下，我們班取得了比較令人滿意的成績。
美中不足的是，個別班委會成員表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高，當然這一方面責任我也有所不足，針對這一點，我們將會對個別班委動之以情曉之以理，以其明白自己的重要性以及自己現(xiàn)在所肩負的責任與義務。
班級里出現(xiàn)了小集體，在某種程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié)。故我認為，我們一定要加強各位同學之間的交流，讓同學們走出宿舍，走向班級。不要每天都只和自己宿舍的同學交流，而要面向大家，面向我們這個班集體，所以在接下來的活動開展中。一定要想方。設(shè)法的讓同學們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。
在學院以及各學生組織和團體組織的活動中，我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得了獎項，在緊迫的學習生活中，我們同學在元旦晚會中也表現(xiàn)出了自己優(yōu)秀的一面，獲得了三等獎，我們用了最短的時間，獲得了優(yōu)異的成績，可謂是體現(xiàn)了校訓“簡約高效，追求卓越”。
所謂“一方有難，八方支援”，我院某同學因患有急病，我們的老師和同學們都獻出愛心，幫助她，為急需幫助的同學們送去了這冬日里的溫暖。
當然，大多數(shù)同學積極向上，銳意進取，努力學習，例如同學們參加學生組織，努力學習，不斷提升自生的能力與素質(zhì)。大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并通過不限努力去實現(xiàn)，有人想考研，有人想出國留學，當然也有人想到上海高端就業(yè)。
我班同學積極向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書，同學們積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學習，提高自身的思想素質(zhì)。
現(xiàn)在越來越多的同學所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其是臨近考試時最為突出。
由于學分制的實習與深入，同學們都能在學習上和紀律上嚴格要求自己，從而使得班級有了較大的改善。這一次次的班級活動中，如果沒有了大家的全力支持，我想我們班也不會像今天這樣成熟。同學們，是你們讓我看到了不同炫目的風采，是你們讓我看到了會計1306班的未來，所以我一定要加倍珍惜我們之間的這一份友情。兄弟姐妹們，我們最棒的，會計1306最無敵。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇四
__年年1月-8月，我在公司計劃財務部綜合室負責成本費用的核算。在此期間，做了如下工作：
1、認真審核原始憑證，編制記帳憑證。認真執(zhí)行《會計法》，加強財務基礎(chǔ)工作，嚴格按照《中國聯(lián)通專業(yè)核算辦法(試行)》的要求，按新會計制度的要求組織核算，保證公司帳務的處理符合國家的有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，符合聯(lián)通總部及省公司有關(guān)財務會計制度的要求。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類，月底將共同費用進行分攤結(jié)轉(zhuǎn)。
2、每月參與財務報表的編制，在年中審計及各專項審計中，積極配合審計師事務所及審計人員，對他們提出的問題進行解答。
3、今年，是我公司實行全面預算管理及績效考核的第一年，為此，進行了大量的前期準備工作，年初按項目、部門對收入、成本制定并下達了相關(guān)預算。在以后的工作中，根據(jù)預算，嚴格控制各項成本、費用，為績效考核小組提供及時、準確的財務數(shù)據(jù)。
4、四月，根據(jù)省公司有關(guān)文件精神，制定了各經(jīng)營服務部支出專戶管理的規(guī)定，完善了貨幣資金管理;六月，為了很好地執(zhí)行省公司將順德分公司納入佛山分公司管理、考核的精神，及時制定了順德分公司運營資金的管理流程。
5、樹立很好的服務意識，對各經(jīng)營服務部核算室提出的問題總是進行快速反應、解決。及時下?lián)芨鹘?jīng)營部每月的運營資金。日常工作中，注意對他們的工作提出些指導意見，為此，跟各經(jīng)營服務部核算室建立了很好的工作關(guān)系。
6、正確計算營業(yè)稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款。對末有發(fā)票的費用，及時到稅局開具發(fā)票、代扣代繳稅款。加強與稅務部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
__年年9月-12月，我在擔任核算室主任。從會計核算人員轉(zhuǎn)為基層管理者，我很快地調(diào)整好自己的心態(tài)與工作思路。在此期間，做了如下工作：
1、首先在短時間內(nèi)熟悉了業(yè)務，然后制定、理順了營業(yè)款結(jié)算、分銷結(jié)算、備用金報銷、發(fā)票管理等流程;加強對營業(yè)收入款項的有效監(jiān)控，加快資金的回收;加強對營業(yè)廳及分銷商執(zhí)行公司營銷政策、財務制度的監(jiān)督。
2、每月編制資金預算，嚴把部門費用報銷的審核關(guān)，有效地進行成本費用控制。定期對成本費用的構(gòu)成作統(tǒng)計分析，向部門經(jīng)理及各有關(guān)部門提供合理化建議。付出是為了更好地得到，讓效益為王的理念貫于公司整個經(jīng)營活動之中。
3、在人員偏緊的情況下，培訓核算員充分地利用科學先進的工作方法，熟練地操作電腦，讓他們從繁重的手工操作中解脫出來，很好地提高工作效率，做到核算工作事半功倍。并利用自己掌握的知識、技能，重新編制了有關(guān)核算表格，日常只要做好數(shù)據(jù)的準確錄入，月底即自動生成匯總報表，解決了以往每到月底，即忙、亂的局面。
4、在緊張的工作之余，加強團隊建設(shè),打造一個業(yè)務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。
5、作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，首先要以身作則，除了熟悉業(yè)務外，還需要負責具體的工作及業(yè)務。在人員偏緊的情況下，我負責了很大一部份具體工作，如運營資金的預算、傭金的計提、用戶話費托收數(shù)據(jù)的傳送、營業(yè)報表的匯總編制及會計核算等等。這得到了同伴很大程度的認同，對我開展工作也帶來很大幫助。
6、深入經(jīng)營一線，全面了解營業(yè)廳、各專業(yè)室及各分銷商的運作，轉(zhuǎn)變工作作風，樹立服務意識，加強溝通與協(xié)作，對各方提出的問題及時給予解決。
20__年初，我非常有幸的加入到__這個大家庭中來，成為我校財務室的一員。轉(zhuǎn)眼在有序的繁忙中來到了學期末，回顧這期間的工作，有成績也有不足，我會在以后的工作中，積極進取，彌補不足，為我校的財務室的會計工作增光添彩，努力提升自己，力創(chuàng)優(yōu)績。此時，對這一年的工作情況予以總結(jié)。
一、加強知識學習，不斷增強思想道德素養(yǎng)
我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，通過從書籍雜志、電視新聞、電腦網(wǎng)絡等途徑，豐富知識，提高思想道德素質(zhì)，增強集體觀念，努力做到所言：“真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書。”
工作期間，我以會計職業(yè)道德作為行為指南，遵守校規(guī)校紀，熱愛集體，服從分配，以積極熱情的心態(tài)完成各項工作。在工作中不斷地充實自己，完善自己，努力增強思想和道德修養(yǎng)，從而使自己真正樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。
二、篤實認真，增強專業(yè)知識，提高工作能力
1.在會計專業(yè)相關(guān)理論知識的學習方面，我根據(jù)工作安排充分利用業(yè)余時間，加強學習和培訓。通過專業(yè)書籍以及相關(guān)刊物的學習，增強財務知識并及時了解相關(guān)政策法規(guī);通過會計人員繼續(xù)教育培訓，使自己的會計知識得到更新和提高。
2.在工作上，通過這些天的工作和同事之間相處，使我獲益良多。我了解了學校財務工作的特點，對自己的會計理論知識有了新的認識，對人與人之間的溝通、團隊合作、各部門之間相互協(xié)調(diào)有了新的體會。而這些都與領(lǐng)導和同事們的幫助密不可分。
財務部門整天與數(shù)字打交道，是一個要求細膩的`部門。就出現(xiàn)了這樣的情況，財務室都是女同事，男的只我一個，初來乍到，我心里多少有些緊張。但辦公室的同事對我很和氣，也很是照顧，她們耐心地向我介紹了學校日常工作的基本業(yè)務、會計科目的設(shè)置以及具體核算內(nèi)容，并且對于如費用報銷標準，具體審批流程等我不熟悉的工作環(huán)節(jié)，領(lǐng)導和同事們不厭其煩，真誠耐心的指正，指導，使我及時高效的提升了自己的工作能力，并迅速的適應了這里的工作環(huán)境。非常感謝。
三、勤奮工作，敬業(yè)愛崗
積極進取我在日常工作中能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，盡職盡責。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作技能，沒有遲到、早退的現(xiàn)象。認真做好本職工作和辦公室衛(wèi)生清理，接打電話，送交文件等日常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，我認為，勤勉敬業(yè)應是對自己的基本要求。
四、盡職盡責履行好自己的工作職責
我對本職工作和臨時性工作能夠及時完成，為學校的教育教學提供保障和支持。
對內(nèi)嚴格執(zhí)行財務手續(xù)，認真審核原始憑證(報銷單，借款單等應做到字跡清晰、票面整潔，用途清楚，費用歸口、金額不能涂改，簽字齊全，原始票據(jù)真實合法，合同、通知書等相關(guān)手續(xù)必須完備)。根據(jù)工資管理規(guī)定嚴格正確的計算教職工工資，耐心準確地解釋教職工對工資的各項質(zhì)疑，保障教職工正當利益不受損。及時整理，裝訂會計資料及上級下發(fā)的各類文件。通過對實際運營過程中財務數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析(如本學期對小學固定資產(chǎn)的盤點，賬實核對，審核報廢)，為學校各部門及決策層提供數(shù)據(jù)參考。
對外審慎完成財務報表，綜合納稅申報表，個稅代扣代繳申報表等各類報表，及時向資產(chǎn)公司，稅務機關(guān)進行申報，并認真積極應對各部門的審查(如市教育局，部委，資產(chǎn)公司在今年x至x月分別進行的各類檢查)。及時準確完成上級各部門的統(tǒng)計。
這一年來，我圍繞自己的工作職責做了一定的努力，取得了一些成績，但還存在一些問題和差距，主要是：自己來到我校時間短，一些情況還不熟悉，對部分學校規(guī)定和工作流程還沒有吃透，我將在今后的工作中認真加以學習，不斷提高自我，為做好各項工作任務而努力，使自己可以更好的為學校服務，為教職工服務。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇五
會計是一門實踐性較強的學科，會計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標就是使學生成為滿足社會和企業(yè)發(fā)展需要的實用技能型人才。本文首先對影響現(xiàn)階段會計專業(yè)有效性的因素進行了分析，然后提出了幾點針對性的改進對策，希望能為提高會計未來的發(fā)展提高有效性幫助。
會計專業(yè)的是以培育應用型人才為主要目標的，改革要求培育出的會計專業(yè)人才除了要具備必要的會計專業(yè)基礎(chǔ)知識之外，還要具備一定的實踐能力和管理能力。從目前我國會計專業(yè)的現(xiàn)狀來看，還有諸多因素制約著會計專業(yè)有效性的提高，需要采用有效的措施予以改進和解決，為培養(yǎng)滿足社會發(fā)展需要的會計人才提供良好的發(fā)展環(huán)境，真正實現(xiàn)職改革，使質(zhì)量得以提升。
一、影響會計有效性的因素
(一)落后的理念。長期以來，財會行業(yè)沒有像其他職業(yè)那樣受到重視，并且在社會上沒有得到廣泛的認可，這樣的現(xiàn)狀導致部分社會群體對財會這個行業(yè)在思想觀念上出現(xiàn)偏差，再加上面對知識基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)較差的學生，缺乏信心和積極性。在開展教學工作的過程中，會計專業(yè)總是把大部分精力都放在專業(yè)基礎(chǔ)知識的講解和記憶上，而忽視了學生會計專業(yè)實踐能力以及職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，教師作為會計課堂教學的主導，學生的主體作用沒有得到充分的發(fā)揮，在這樣的教學理念下，學生的知識結(jié)構(gòu)得不到優(yōu)化，甚至對整個課程都缺乏正確的認識，更談不上會計職業(yè)能力的提高，嚴重降低了會計專業(yè)的有效性。
(二)固化的模式。長期以來，會計大多是采用“粉筆+黑板”的單一模式，學生存在很大的被動性，課程考核方式也比較單一。會計專業(yè)教師在開展教學工作時沒有結(jié)合學生的實際情況以及市場對會計人才的能力需求，導致部分會計知識對于學生來說并不實用，不符合職業(yè)院?！耙跃蜆I(yè)為導向的實用技能型人才”的培養(yǎng)目標，導致培養(yǎng)出來的學生難以滿足社會和企業(yè)發(fā)展的實際需求，影響財會的就業(yè)。
(三)綜合素質(zhì)不高的模式。目前影響會計專業(yè)教學有效性的另一個重要因素就是會計專業(yè)師資隊伍綜合素質(zhì)不高，主要是由于以下幾個方面的原因，第一，絕大部分會計是從畢業(yè)直接走上工作崗位的，理論基礎(chǔ)比較扎實，但是缺乏必要的實踐經(jīng)驗，教學水平不高;第二，資歷較老的教師對于新知識掌握的不夠扎實，不能靈活運用新型的教學方法，難以滿足職業(yè)院校會計專業(yè)學生的學習需要。第三，學校外聘的一些高技能會計人才雖然具備豐富的實踐經(jīng)驗，但是缺乏一定的理論基礎(chǔ)，教學水平也比較差，影響了總體質(zhì)量。
二、提升會計專業(yè)有效性的對策
針對以上影響會計專業(yè)教學的因素，更要加強會計專業(yè)的改革模式，采用有效措施優(yōu)化會計專業(yè)模式，提高有效性。
(一)以市場為導向優(yōu)化會計結(jié)構(gòu)。在現(xiàn)代的背景下，要想提高會計專業(yè)的有效性，首先必須優(yōu)化體系結(jié)構(gòu)，以市場需求為導向?qū)φn程結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，樹立現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)目標。首先，在進行會計專業(yè)教學目標和課程體系設(shè)置時要做好前期市場調(diào)查，明確市場對會計專業(yè)人才的需求現(xiàn)狀和職業(yè)技能要求，以培養(yǎng)社會和企業(yè)需要的.技能型人才為根本目標，進行課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，積極推行“教、學、做”一體化的會計專業(yè)教學模式，營造良好的學習氛圍。另外，還要對會計專業(yè)教材內(nèi)容進行改革和創(chuàng)新，合理的安排理論課程和實踐課程，從重視“會計理論知識”向重視“會計專業(yè)技能”轉(zhuǎn)變，將理論知識融入到教學實踐活動當中去，重點培養(yǎng)學生的實踐操作能力，從而使會計專業(yè)學生的職業(yè)水平得到提升，人才培養(yǎng)目標也得以實現(xiàn)。
(二)豐富方式。根據(jù)目前財會的身心發(fā)展特點，傳統(tǒng)“黑板+粉筆”的模式已經(jīng)不能滿足會計專業(yè)學習和發(fā)展的需要了，因此會計專業(yè)要不斷豐富改革方式，激發(fā)會計對自己行業(yè)的興趣，以提高專業(yè)的有效性。比如可以采取項目教學法、體驗式教學法、情境教學法、案例教學法，以及基于會計職業(yè)技能競賽的教學方法等，為學生提供更多的自主學習和參與會計實踐的機會，從而增強會計的專業(yè)實踐能力，實現(xiàn)會計人才培養(yǎng)目標。
(三)加強建設(shè)。針對目前會計專業(yè)師資隊伍綜合素質(zhì)不高的問題，需要加大力度進行會計師資隊伍建設(shè)。首先，要對現(xiàn)有會計專業(yè)教師進行教育培訓，鞏固其專業(yè)理論知識，提高技能。還要組織教師參與校外實踐，鼓勵教師進行頂崗實習，以獲取更多的實踐經(jīng)驗，并將其應用到教學實踐當中，從而提高教學質(zhì)量。其次，職業(yè)院?？梢匝埡献髌髽I(yè)中高技能的會計人才來校擔任兼職講師，為學生傳授專業(yè)的會計實踐經(jīng)驗。另外，學校要鼓勵會計專業(yè)教師參加專業(yè)技術(shù)考試，切實加大“雙師”型教師的培養(yǎng)力度，提高會計專業(yè)師資隊伍的整體水平，為會計專業(yè)教學有效性的提升奠定基礎(chǔ)。
(四)構(gòu)建和完善實訓模式。會計是一門實踐性較強的學科，因此要加強實踐基地建設(shè)，為會計專業(yè)學生參與實踐活動提供物質(zhì)基礎(chǔ)。校內(nèi)模擬實驗室要資料、設(shè)備齊全，并且及時更新，隨時為學生開放，滿足會計專業(yè)學生實踐學習的需要。加強校企合作，為臨畢業(yè)會計專業(yè)學生提供頂崗實習的機會，讓學生在真實的環(huán)境中學習會計知識，進行會計操作，從而提高學生的專業(yè)實踐能力。
三、結(jié)束語
綜上，由于受觀念、改革模式等多方面因素的影響，目前會計專業(yè)有待改善。為了提高會計專業(yè)的有效性，要以市場為導向優(yōu)化會計課程結(jié)構(gòu)，豐富會計實踐方式，還要加強會計師資隊伍建設(shè)，建立校內(nèi)外實訓基地，從而培養(yǎng)出滿足社會和企業(yè)發(fā)展需要的會計專業(yè)技能應用型人才。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇六
一、管理會計的研究不能局限于其技術(shù)層面，而必須同社會文化觀相結(jié)合。
在管理會計的形成、發(fā)展過程中，研究者往往把主要精力放在它的技術(shù)層面（技術(shù)方法）上。這種做法，在這一新興學科的奠基和成形階段，是必要的，也是相當重要的。否則，這一新學科具有鮮明特色的基本框架就可能建立不起來。
可是當它發(fā)展到一定階段以后，為了使它向更深的層次、更高的水平發(fā)展，使它在社會經(jīng)濟發(fā)展中充分發(fā)揮其積極作用，就不能只停留在它的技術(shù)層面、而必須把它提高到社會文化的層面上，來認識和處理有關(guān)問題。
眾所周知，在會計領(lǐng)域，通過各種技術(shù)方法所形成的會計信息，并不是死的數(shù)字，而是社會經(jīng)濟活動的綜合反映。會計信息怎樣形成和使用，關(guān)系到社會成員。社會組織乃至整個國家的利害、得失甚至前途命運?？梢?，會計問題絕不是單純的技術(shù)性問題。通過會計的技術(shù)方法進行收集、加工、綜合、分析所形成的會計信息，要使它對社會經(jīng)濟的發(fā)展充分發(fā)揮積極作用，首要的問題是必須以正確的社會文化觀為指導。
人類社會的文化可以從許多不同角度進行研究。一般認為，文化的核心部分是人類在認識和改造客觀世界與主觀世界的長期歷史過程中所形成的價值觀念、道德風尚與行為準則。其中價值觀是人們對事物的深層次的認識，是形成一種社會文化的基石，在整個社會文化體系中居主導地位。一個人的價值觀反映著他的最終追求和判別是非的標準，并由此而形成特定的行為取向。因而可以說，在一定的社會環(huán)境、條件下，道德風尚與行為準則都是由價值觀所驅(qū)動的。例如，一個人如果確立了這樣的價值觀：不愿意辛勤勞動而又要追求盡可能高的享受，在道德上就會損人利已；在行為上當這不到目的（追求盡可能高的享受得不到實現(xiàn)）而又別無其他選擇時，就可能挺而走險，甚至謀財害命。在會計文獻上有一個廣為流行的說法，即“會計是經(jīng)濟活動的語言”。當然，它不是原始的語言，而是一種符號化的文字與數(shù)字、圖表相結(jié)合的語言。但語言（不管是口頭上的或書面上的）都只是思維的外殼，它通過特定的形式，表現(xiàn)和傳遞人們一定的思想文化內(nèi)容——包括有關(guān)人們的價值觀、道德風尚和行為準則。會計的功能，不管會計文獻上有多少種說法，歸根到底，是行為功能（behavinndfunction）。會計的技術(shù)方法不管如何復雜、先進，如果它提供的信息不能有效地影響人們的行為（包括組織行為和個人行為），就不可能對社會經(jīng)濟生活發(fā)揮任何實際作用。而要使會計的行為功能得到充分發(fā)揮，就不是單純靠研究它的技術(shù)方法所能奏效的，還必須深入研究它的社會文化層面，使會計研究的技術(shù)觀和社會文化觀相結(jié)合。
更具體一點說，一個組織的領(lǐng)導人如果在價值觀上要通過“以權(quán)擾數(shù)”，達到“以數(shù)謀官”、“以數(shù)謀位”的目標，并為此而要求會計部門按照他們的意志行事，那他們在道德上就不可能做到誠實守信，在行為上就會假賬真算或真賬假算，導致會計信息的嚴重失真。這樣的會計問題，就不是單純依靠改進會計的技術(shù)方法所能解決的，而必須探索問題產(chǎn)生的社會文化根源，在社會大環(huán)境中，從樹立正確的價值觀、道德風尚和行為準則入手，才能從根本上解決問題。否則，無異于舍本而逐末。
二、管理會計技術(shù)方法的形成與發(fā)展
1.成本會計是管理會計的前身
成本會計作為管理會計的前身，是工業(yè)化的產(chǎn)物。由于工業(yè)革命在生產(chǎn)方式上開始從工場手工業(yè)向使用機器的工廠制度過渡，隨著時間的推移，企業(yè)的規(guī)模越來越大，同時要求籌集大量資金用在昂貴的生產(chǎn)設(shè)備上，使折舊費用大幅度增長，加上生產(chǎn)的品種日趨多樣化，使間接費用的分配、吸收成為成本計算面臨的一大難題。與此同時，競爭的壓力又要求分產(chǎn)品提供較正確的成本數(shù)據(jù)，以實現(xiàn)成本計算與利潤計算的直接聯(lián)系。這在客觀上要求成本計算的`技術(shù)方法能夠解決折舊費用的計算和產(chǎn)品間接費用的分配問題。在其起始階段，這種計算是在賬外進行的；經(jīng)過較長一段時間的實踐，又由賬外計算轉(zhuǎn)入賬內(nèi)計算，使成本的形成、積累與結(jié)轉(zhuǎn)，納入復式簿記的框架，從而標志著成本會計的正式誕生。成本會計向縱深發(fā)展，是從原始的實際成本計算發(fā)展到成本計算與成本控制（管理）相結(jié)合，具體表現(xiàn)為本世紀初期，配合泰羅制在實踐中的廣泛實施，“標準成本”、“差異分析”和“預算控制”這些同泰羅的科學管理方法直接聯(lián)系的技術(shù)方法開始引進、應用到會計體系中來，形成獨特的標準成本系統(tǒng)。它把嚴密的事先計算引進到會計體系中來，實行事先計算、事中控制和事后分析相結(jié)合，為會計直接有效地服務于企業(yè)管理開創(chuàng)了一條新路。這是十分可貴的。
2.本世紀50年代以來管理會計的形成和發(fā)展
管理會計是為企業(yè)的領(lǐng)導者和管理人員提供管理信息的會計。以泰羅制為基礎(chǔ)形成、發(fā)展起來的標準成本系統(tǒng)，雖可視為管理會計形成的一個起點，并成為至今流行的管理會計的一個組成部分。但僅此一項還不能成為嚴格意義上的管理會計。管理會計的形成與發(fā)展，是和“二戰(zhàn)”以后資本主義世界社會經(jīng)濟和科學技術(shù)的新發(fā)展直接相聯(lián)系的。從本世紀50年代起，資本主義世界進入所謂戰(zhàn)后期，戰(zhàn)后期資本主義社會經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展的新形勢和特點，促進了現(xiàn)代管理科學的形成和發(fā)展?！肮芾淼闹匦脑诮?jīng)營，經(jīng)營的重心在決策”，正是現(xiàn)代管理科學適應新的情況提出來的企業(yè)管理的新的指導方針，并由此而促成了管理會計的形成和發(fā)展。
簡括地說，在新的歷史條件下形成的管理會計的基本框架，是以“決策與計劃會計”和“執(zhí)行會計”為主體，并把“決策會計”放在首要地位。其中“決策會計”是以長、短決策的效益評價為核心，而計劃（預算）則是決策所選定的有關(guān)方案的加工、匯總?！皥?zhí)行會計”是以責任會計為核心，著重于對經(jīng)營活動的進程和效果進行評價與控制。
從技術(shù)層面看，經(jīng)過較長期的實踐，管理會計所用的多樣化的技術(shù)方法已取得了豐碩成果，并更趨成熟和定型化了，它主要包括成本性態(tài)與本一量一利分析；決策的相關(guān)成本與非相關(guān)成本的劃分和短期經(jīng)營決策方案的對比分析；長期投資決策方案評價方法和貨幣時間價值的應用；生產(chǎn)經(jīng)營全面預算的編制方法；標準成本的制定和差異分析方法；存貨的計劃與控制方法；成本可控性的劃分、企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的制定及其在責任會計中的應用；以及現(xiàn)代數(shù)學方法（如數(shù)學分析、數(shù)學規(guī)劃、數(shù)理統(tǒng)計和矩陣代數(shù)等）的廣泛應用等。上述方法可總稱為分析性方法，其多樣化和復雜程度，比財務會計所用的較為簡單的描述性方法顯現(xiàn)出更鮮明的特色。
從總體上看，一門學科的技術(shù)層面可以看作是它的“硬件”，而相應的社會文化觀可看作是它的“軟件”，后者是前者的靈魂和生命。任何技術(shù)方法的應用，如果沒有正確的社會文化觀作指導，將無法對社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。管理會計自然也是如此。
三、管理會計技術(shù)方法的應用必須以正確的社會文化觀為指導的具體論證
1.決策的科學化必須以民主化為基礎(chǔ)
現(xiàn)代管理科學認為，管理首先是決策，決策是領(lǐng)導者和管理者的首要職能。因而以現(xiàn)代管理科學為指導所形成的管理會計，也把”決策會計“放在首位。
經(jīng)過較長期的實踐，在“決策會計”領(lǐng)域所形成的對決策（無論是短期經(jīng)營決策或長期投資決策）方案效益的評價方法是相當豐富而多樣化的。但其具體運用，在決策程序中首先必須正確解決好決策的民主化與科學化的關(guān)系問題。
現(xiàn)代管理科學從決策是管理的首要職能這一基本認識出發(fā)，把一個完整的管理系統(tǒng)區(qū)分為三個層次：一是決策系統(tǒng)；二是決策支持系統(tǒng)；三是執(zhí)行與控制系統(tǒng)。與此相適應，管理人員也可區(qū)分為三種不同類型：一是決策人員；二是參謀人員；三是執(zhí)行人員。會計人員作為信息專家，是屬于決策支持系統(tǒng)中的參謀人員。
決策支持系統(tǒng)與決策系統(tǒng)的關(guān)系，實質(zhì)上是“謀”與“斷”的關(guān)系，即以后者作為前者的“外腦”，為前者最終進行科學決策而充分發(fā)揮“智囊團”的作用?！爸\”、“斷”相對分開、相互協(xié)作，是現(xiàn)代決策體制的重要特點。這種決策體制最早是由軍事科學提出來的。因為大量的戰(zhàn)爭實踐和無數(shù)血的教訓充分證明：不通過參謀部具體掌握各有關(guān)方面大量的軍事情報（信息），據(jù)以進行分析研究，制定各種科學可行的作戰(zhàn)方案，然后由司令部作出正確的判斷和選擇，從中選取在一定條件下最可行的作戰(zhàn)方案，要打勝仗是不可能的。甚至可以這樣說：沒有參謀部的“多謀”，就不會有司令部的“善斷”，沒有參謀部的運籌帷幄，就不會有司令部的決勝千里。因而現(xiàn)代軍事科學十分重視參謀機構(gòu)（人員）的作用。這種由軍事科學確立的科學的決策體制，很快被推廣應用到現(xiàn)代社會經(jīng)濟領(lǐng)域中來，并在經(jīng)濟管理實踐中顯示出強大的生命力。
由此可見，在決策程序中正確處理好決策的民主化與科學化的關(guān)系，就是正確處理好決策支持系統(tǒng)的“多謀”與決策系統(tǒng)的“善斷”的關(guān)系。其中“多謀”體現(xiàn)民主化，“善斷”林現(xiàn)科學化。這是意味著：“善斷”必須以“多謀”為基礎(chǔ)，否則，決策的科學化將成為一句空話。因為任何單位決策系統(tǒng)的領(lǐng)導人，即使是位高權(quán)重的領(lǐng)導人，都不可能是萬能的。明智的領(lǐng)導者一定要有”海納百川“的胸懷，善于主動、積極地為決策支持系統(tǒng)的參謀人員建言、獻策創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，即誠心誠意地鼓勵他們講真話，獨立自主地發(fā)表意見，真正做到尊重知識、尊重人才。這是使決策支持系統(tǒng)中的參謀人員能正確地履行職責、充分發(fā)揮其聰明才智的關(guān)鍵所在。反之，如果決策系統(tǒng)中的領(lǐng)導人沒有優(yōu)良的品德和崇高的思想境界，不僅不讓決策支持系統(tǒng)中學有專長的專家獨立自主地、客觀地發(fā)表意見，反而要求他們以某種形式的所謂科學論證來為自己的既定框框（長官意志）服務，使之披上科學的外衣，就會產(chǎn)生更大的迷惑性，則這樣的論證比不論證更壞。由此而導致決策的失誤就不可避免。
因此，決策程序的指導思想和決策人的道德情操，對決策的成敗，比相關(guān)的技術(shù)方法重要得多。
2.預算管理（包括預算的編制及其貫徹執(zhí)行）必須確立廣大員工的主體地位預算管理的重要性在于它對管理會計的兩大組成部分——決策會計與執(zhí)行會計起著承上啟下的作用。它既是決策會計所定決策目標的具體化與協(xié)調(diào)化，又是對決策目標的貫徹執(zhí)行落實責任與指導行為的重要規(guī)范。
也就是：預算管理首先要對按決策程序所定的決策方案進行加工、匯總，形成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營在一定期間的全面預算，以集中反映整個企業(yè)在該時期內(nèi)要完成的目標和任務；為促進企業(yè)總體目標和任務的實現(xiàn)，還需進一步落實和具體化，為此，就要進行指標分解，形成各個“責任中心”的責任預算，使它們明確各自的目標、任務，井以責任預算所規(guī)定的目標作為開展日常經(jīng)營活動的準繩；各個“責任中心”在日常經(jīng)營過程中，通過“責任會計”對預算的執(zhí)行情況進行系統(tǒng)的記錄和剖析，從實際完成情況和預定目標的對比，評價和考核各個“責任中心”及其有關(guān)人員的經(jīng)營業(yè)績，并通過信息反饋，及時對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各個方面充分發(fā)揮制約和促進作用，以確保決策所定目標的順利實現(xiàn)。
由此可見，預算管理的技術(shù)方法，通過較長期的實踐，已經(jīng)得到充分的發(fā)展并趨于定型化了。問題在于它的社會文化層面。
實踐證明：預算的制定和執(zhí)行，是一種群體行為，工作群體內(nèi)部的凝聚力越強，群體對預算目標的認同感就越強，取得的效果也就越好；反之，取得的效果就越差。群體動力充分發(fā)揮的最高境界是使之達到最佳的”競技狀態(tài)“，即使每一個職工目標一致，通力協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的潛能，全力拼搏、奮勇爭先。這樣，就自然而然地能取得在可能范圍內(nèi)的最佳集體成果。要使預算管理達到這樣高的境界，在企業(yè)管理的權(quán)力結(jié)構(gòu)上，必須遵循新興起的”產(chǎn)業(yè)民主運動"（industrialdemocracymovement）的精神，作重大的、帶根本性的變革，從原來縱向的專制獨裁式的集權(quán)式管理，轉(zhuǎn)變?yōu)闄M向的分權(quán)式的民主管理，以基層作為管理權(quán)力的基點，真正確立廣大員工的主體地位，賦予他們充分的自主權(quán)、知情權(quán)和發(fā)言權(quán)，即堅持員工本位原則，以員工滿意作為顧客滿意的基礎(chǔ)和條件，以促進在生產(chǎn)經(jīng)營第一線的廣大員工的自主性和開拓、創(chuàng)新精神的充分發(fā)揮。
據(jù)此，在預算管理工作中，要注意如下兩點：第一、總預算指標的分解、落實，必須充分尊重下級預算執(zhí)行者的獨立自主精神，由過去從上而下頒發(fā)“強加性的分預算”改變?yōu)橛蓮V大員工親自參與制定而形成“參與性分預算”。這樣做的結(jié)果，就會使分預算的執(zhí)行者增強主人翁責任感，從而把所制定的有關(guān)分預算的執(zhí)行看作是“自己”義不容辭的責任，借以充分調(diào)動他們完成預定目標的主動性與積極性。
第二、預算的貫徹執(zhí)行應當使執(zhí)行者彼此之間從各自的主體地位出發(fā)，相互承諾，形成相互遵循的權(quán)、責關(guān)系，并具體化為一系列相互聯(lián)結(jié)的內(nèi)部契約關(guān)系，以此作為各自的行為規(guī)范。從而使預算執(zhí)行者在其運作中，形成一種以“自主管理”為基礎(chǔ)的“自行調(diào)節(jié)”、“自行控制”、“自行適應”的機制；并依據(jù)一套動態(tài)追蹤式的瞬時信息網(wǎng)絡，相互予以溝通，如若發(fā)現(xiàn)任何“失衡”現(xiàn)象，即及時據(jù)以糾正，以保持組織內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)運作與動態(tài)平衡，從下而上促進企業(yè)總體目標的順利實現(xiàn)。
以上所述，是在預算管理領(lǐng)域，以正確的社會文化觀為指導，使管理會計的行為功能得以充分發(fā)揮，使之向更深的層次、更高的水平發(fā)展的鮮明體現(xiàn)。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇七
為了達到高等教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，針對實驗教學存在的問題，應采取以下措施進行實驗教學改革。
3.1建設(shè)一體化多層次的實驗教學體系
從總的包裝工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標出發(fā)，根據(jù)各院校包裝專業(yè)的特點統(tǒng)籌安排實驗內(nèi)容，合理選擇實驗項目，合并內(nèi)容重復或類似的實驗項目。按照理論課程教學計劃，構(gòu)建由淺入深包含驗證性實驗、綜合性實驗和設(shè)計(創(chuàng)新)型實驗的具有內(nèi)在聯(lián)系的、層次分明又形成一體化系統(tǒng)的全方位多層次的實驗教學新體系。其中，驗證性實驗對理論課內(nèi)容進行復現(xiàn)，以利學生對包裝基礎(chǔ)知識的掌握，如紙、軟塑包裝材料基本性能測試、包裝機械原理等。綜合性實驗則側(cè)重于某些理論知識的綜合應用，將相互聯(lián)系的實驗重新整合成若干項綜合性實驗，要求學生綜合利用所學知識解決實際問題，如跌落試驗、沖擊試驗與包裝材料緩沖性能評價相結(jié)合。設(shè)計性實驗要求既具有綜合性又有探索性和創(chuàng)新性，注重對學生創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)提高。學生需在教師指導下獨立完成從文獻資料檢索到試驗方案設(shè)計、確定，到實驗操作及結(jié)果分析的全過程，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性。如液晶顯示器包裝設(shè)計，包括包裝材料的選用、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝性能試驗及評價等全部由學生獨立完成[5]。
3.2加強實驗室?guī)熧Y隊伍建設(shè)
包裝專業(yè)實驗內(nèi)容的選擇應以加強基礎(chǔ)技能、突出綜合設(shè)計、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為基本原則進行科學編排。在基本技能方面，既要強調(diào)必須掌握的內(nèi)容，又要根據(jù)學生的能力、志趣和特長，按不同層次設(shè)計實驗內(nèi)容，引導學有余力、在該實驗中有志趣的學生，向更高要求和難度進軍，讓其自我發(fā)揮并脫穎而出。在綜合實驗設(shè)計方面，根據(jù)現(xiàn)代化先進技術(shù)及課程設(shè)置情況，安排一些綜合性強、實用性高、創(chuàng)造空間廣的綜合設(shè)計性題目，以培養(yǎng)和啟迪學生的創(chuàng)新思維[7]。
制訂新的實驗操作考核體系，改變以往實驗考核成績按平時成績記分的辦法，以多種形式對教學總體效果進行綜合考核評價，改革與完善學生實驗考核方法和考評標準。現(xiàn)以實驗多個環(huán)節(jié)制訂考核標準，根據(jù)實驗報告、實驗操作技能、自行獨立設(shè)計實驗能力、教學實習等多方面情況綜合考核，重點考核動手能力、綜合分析問題的`能力和創(chuàng)新能力。即實驗平時成績綜合占25%，對全部實驗過程、結(jié)果等進行考核，也對實驗操作過程的規(guī)范性和課堂提問進行了考核；實驗基本技能考核占40%，綜合性設(shè)計實驗占25%，實驗課程論文和實驗報告占10%[8-10]。
3.4創(chuàng)建網(wǎng)絡虛擬包裝實驗室
由于包裝工程學科的特殊性，包裝工程實驗室占地面積大，儀器設(shè)備昂貴，升級換代較快，設(shè)備生命周期內(nèi)的利用率偏低。近幾年，高校不斷擴招，在校生人數(shù)迅速增長，實驗室資源日趨緊張，除了滿足學生教學需要，實驗室還要承擔科研、對外服務等任務，常有時間沖突，給試驗安排帶來很大的困難，所以問題尤其嚴峻。為解決上述問題，很多包裝界人士獻計獻策，并取得了一定效果。隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，信息傳播速度急速增加，改變了人們生活的方方面面。包裝工業(yè)也深受影響，有許多包裝網(wǎng)站應運而生，而且對包裝工業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。這就意味著把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用于包裝工程實驗室，建立網(wǎng)絡虛擬實驗室成為一種趨勢，用這種方法解決包裝工程實驗室所面臨的問題成為一種可能。應用網(wǎng)絡技術(shù)構(gòu)建并設(shè)計虛擬包裝工程實驗室，體現(xiàn)了開放性、交互性、靈活性、共享性、高效性、自主性等原則。網(wǎng)絡虛擬包裝工程實驗室的建立可以使在校學生對包裝實驗產(chǎn)生更加濃厚的興趣，節(jié)約了資源，有利于提高科研的效率和效果[11-12]。
4結(jié)語
以包裝專業(yè)實驗教學模式改革為主題，以實驗教學內(nèi)容、方法和手段的改革為切入點，以提高學生綜合素質(zhì)、實踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目標的包裝高等教育實驗教學體系改革已勢在必行，這也是新時期國家、社會、時代對包裝高等教育事業(yè)的要求。本文結(jié)合本校的實際情況對包裝專業(yè)實驗教學改革提出了一些建議，這些建議也許會對其他兄弟院校帶來些啟示。
參考文獻：
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇八
財政部5月19日下發(fā)了財會〔〕10號文——《關(guān)于印發(fā)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定的通知》，從207月1日起開始實施新的《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》。［1］至此適用不到5年的財會〔〕18號文《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定》廢止，可見對會計人員的繼續(xù)教育問題是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，必須與時俱進。
一、當前會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀和存在的問題
（一）繼續(xù)教育培訓方式程序化、形式化。目前的繼續(xù)教育方式有參加相關(guān)職稱考試；參加社會培訓；參加主管會計人員機構(gòu)的網(wǎng)課培訓。職稱考試是為了取得職稱而學，所學知識面縱然很廣，但無相關(guān)實際工作結(jié)合，真正對實際工作中的幫助指導的實用性稍弱，考試內(nèi)容也并非全部，以成績定結(jié)論也難免片面。參加社會培訓和主管機構(gòu)的網(wǎng)課培訓，由于課程設(shè)置偏理論化或是偏政策解讀化，并非完全適合所有會計人員，但因為有繼續(xù)教育要求，會計人員又不得不為了完成教育而教育，而對實際工作幫助并不大。從而使繼續(xù)教育流于走程序和形式化。此外，會計人員每年參加多次主管部門舉辦的跟實際工作業(yè)務有關(guān)的培訓會，因沒有繼續(xù)教育相關(guān)證明要求卻不被視為完成繼續(xù)教育，也有些欠妥。
（二）繼續(xù)教育培訓內(nèi)容實用性不強。目前被認可的培訓機構(gòu)對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓的內(nèi)容過于單一，針對適合的會計人群單一。網(wǎng)課教育基本上停留在基礎(chǔ)知識、概念講解，適合學校學習；線下自學的，通常大多數(shù)是為了通過專業(yè)考試，也側(cè)重理論學習；培訓機構(gòu)的課程設(shè)置多數(shù)針對高級會計人員、管理會計人員，抑或是針對新出臺的某個政策的解讀分析等，例如單位內(nèi)部控制高級培訓、單位財務管理人員綜合能力提升等等。以上這些課程設(shè)置并不是完全適應大部分會計專業(yè)技術(shù)人員實際工作的需要，培訓內(nèi)容缺乏實務操作，大多數(shù)會計專業(yè)技術(shù)人員真正需要的是實際業(yè)務操作，這些培訓內(nèi)容實用性不強的繼續(xù)教育最終必然導致繼續(xù)教育的工作流于形式。（三）對繼續(xù)教育工作不夠重視隨著經(jīng)濟快速發(fā)展變化，財務工作同樣需要適應這一變化做出調(diào)整，譬如眾所周知的個人所得稅問題，就是順應經(jīng)濟發(fā)展水平在不斷做出調(diào)整，其他財務方面也是如此，因此這就需要從事財務工作的會計專業(yè)技術(shù)人員不斷進行學習，單從要求通過自學或者單純的媒體途徑學習是遠遠不夠的，甚至會出現(xiàn)理解誤區(qū)，走彎路的`情況，從而導致呈現(xiàn)的財務數(shù)據(jù)不準確，影響財務報告使用者的判斷。從單位領(lǐng)導者角度而言，業(yè)務部門是單位的主要生產(chǎn)部門，財務部門相對而言只是綜合管理部門的一部分，財務工作只需按相關(guān)制度規(guī)定處理好即可，但其實正是忽略了財務工作并非一成不變，因此這就需要首先從單位領(lǐng)導對會計專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作提高重視程度，把這項工作作為一項財務工作人員工作的一部分，投入一定的資源每年針對新會計制度、準則、法律等相關(guān)實際業(yè)務操作的變革對財務人員進行培訓學習，領(lǐng)導重視是對會計工作人員的極大支持。領(lǐng)導者重視是前提，會計專業(yè)技術(shù)人員自身更要有扎實拓展業(yè)務知識水平的覺悟，不能把繼續(xù)教育的學習停留在一種走過場、走形式的狀態(tài)，把握好學習機會，不是為了繼續(xù)教育而教育，而是真正做到為了扎實業(yè)務工作、為了把財務工作與時俱進做好而教育。此外，會計專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育也離不開財政部門的監(jiān)管。一個地區(qū)的財政部門負責會計人員的繼續(xù)教育工作，但有些地方的財政部門對這項工作的重要性認識不夠，對培訓機構(gòu)監(jiān)管不足，對培訓內(nèi)容審核不夠，對培訓結(jié)果也只限于蓋章了事。因此，只有各方面共同重視這個問題，繼續(xù)教育工作才能真正做到有意義。
二、會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要性
（1）不斷發(fā)展的社會市場經(jīng)濟、新生經(jīng)濟事物的出現(xiàn)要求會計專業(yè)技術(shù)人員必須具備與時俱進的業(yè)務能力。例如，7月財政部印發(fā)的《政府會計制度——行政事業(yè)單位會計科目和報表》，要求行政事業(yè)單位擬于1月1日起在各級行政事業(yè)單位試行實施。2018年8月財政部再次印發(fā)《關(guān)于貫徹實施政府會計準則制度的通知》，要求著力加強對新準則的培訓，確保實施過程中“不走樣”。這一準則的實施不僅是和國際接軌，也是全面反映政府財務情況的一大變革，是順應時代發(fā)展的必然經(jīng)過，因此加強對會計專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合實際工作的繼續(xù)教育極為重要，也是提高會計信息質(zhì)量的必然要求。（2）財務崗位的重要性要求其工作人員必須具備專業(yè)技術(shù)崗位的綜合素質(zhì)。任何單位的所有業(yè)務活動歸根結(jié)底都與資金密切相關(guān)，資金的合理合規(guī)有效使用是財務工作的重中之重，這就必然決定了財務崗位的重要性，從而對在財務崗位工作人員的要求也必然更高，不僅需要具備基本的道德素質(zhì)修養(yǎng)，更需要其具備扎實的財務專業(yè)知識。社會經(jīng)濟發(fā)展，變革必然隨之而來，會計人員專業(yè)知識不新不強，必然無法為會計主體提供真實有效的經(jīng)濟信息。（3）對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是會計法規(guī)的要求，是提高會計人員隊伍綜合素質(zhì)的需要，是會計人員自身發(fā)展和自我完善的需要。財務管理是一個單位內(nèi)部管理的中樞，會計工作的一個重要職能就是反映單位經(jīng)濟活動情況，為單位內(nèi)部使用者和外部使用者提供準確有價值的會計信息，這就要求會計工作人員的及時學習更新的專業(yè)知識，跟得上相關(guān)政策法規(guī)的變化。同時一名優(yōu)秀的會計專業(yè)技術(shù)人員所具備的專業(yè)知識不應該只局限于眼前工作的需要，更應該具備所服務會計主體未來發(fā)展方向的需要。
三、如何完善會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的幾點建議
（1）加強會計人員主管部門對繼續(xù)教育工作的監(jiān)管力度。會計人員主管部門應當充分發(fā)揮其監(jiān)管作用，首先應當對從業(yè)人員所服務的會計主體進行監(jiān)管，繼續(xù)教育工作不僅是個人的問題，更關(guān)系到被服務主體的會計信息質(zhì)量問題，乃至其提供的經(jīng)濟信息影響整個社會使用者的判斷，因此會計人員主管部門應當將繼續(xù)教育工作作為強制規(guī)定要求各會計主體。其次應強制要求會計從業(yè)人員，例如未及時進行教育或超額完成教育進行必要的獎懲。
（2）增強對會計人員所在單位對繼續(xù)教育重視程度的約束力。要求會計人員所服務單位應當將單位會計人員的繼續(xù)教育工作當作單位各項年檢工作的一個必要組成部分，這也是對單位自身提供的會計信息質(zhì)量的一個保證。
（3）提高自身重視程度。會計從業(yè)人員自身認識到繼續(xù)教育的重要性是繼續(xù)教育工作得以開展并有效進行的基礎(chǔ)。每一名從事會計工作的工作者都應當認識到繼續(xù)教育的重要性，一個優(yōu)秀的會計專業(yè)技術(shù)從業(yè)人員，應當對自己有終身學習的要求，變被動學習為主動學習；經(jīng)濟形勢的迅速發(fā)展，也要求會計人員必須及時掌握最新的專業(yè)知識。如若自身不重視新知識的學習，被淘汰將是必然。
（4）提高培訓機構(gòu)含金量和綜合能力。首先培訓機構(gòu)必須是經(jīng)負責會計人員繼續(xù)教育主管部門承認的組織，對培訓機構(gòu)開展的培訓課程進行監(jiān)督審核，對培訓機構(gòu)的老師的資質(zhì)進行審核；其次培訓機構(gòu)老師的水平不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，更應該有豐富的實際工作經(jīng)驗，第三，安排的培訓課程應當針對不同的會計人群和財務崗位，細化培訓課程，課程內(nèi)容貼合最新政策法規(guī)要求，并能結(jié)合具體業(yè)務實際，使接受教育人員真正能夠?qū)W有所用。
（5）改變培訓方式，培訓方式多樣化，按需施教。充分有效利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，分類設(shè)置針對不同會計群體的網(wǎng)絡課程，將最新政策要求解讀及實際應用及時發(fā)布學習課程，會計人員可根據(jù)自身需要隨時學習，最終達到把為了完成教育而學習變成為了實際工作而有意義的主動學習。培訓的方式也不應只局限于考試通過、論文發(fā)表等，應當把稅務部門、財政部門舉辦的具體業(yè)務培訓工作會等也作為繼續(xù)教育的方式，真正做到學有所用。
參考文獻
［1］中華人民共和國財政部人力資源社會保障部《關(guān)于印發(fā)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》的通知［z］.財會〔2018〕10號.
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇九
一、開發(fā)注重學習效能的交替式專業(yè)培養(yǎng)方案
有效的人才培養(yǎng)方案是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要基礎(chǔ),在以能力養(yǎng)成為主線的“三段式”會計人才培養(yǎng)模式的指引下,必須以注重學生學習效能為出發(fā)點制定人才培養(yǎng)方案?；A(chǔ)認知階段適宜安排在第一學年,培養(yǎng)方式以課程學習為主,可采用現(xiàn)場參觀、實地調(diào)研、課堂講授、專題研討和交流分享等多種形式,學習地點以教室、報告廳、禮堂、企事業(yè)單位、市區(qū)等為主。在組織中結(jié)合學生數(shù)量、場地使用情況、訪問地點的條件及學校的資源狀況,可將學生分為a組、b組、c組……,分組交替學習不同的內(nèi)容,在提高學習效果的同時,達到充分利用資源的效果。專業(yè)模擬階段應安排在第二學年內(nèi),主要以教學項目為主線來設(shè)置學習內(nèi)容?？蓪⒔虒W項目分為若干個模塊,其中每類項目都圍繞特定的工作內(nèi)容來進行設(shè)計,教學項目的內(nèi)容應融為一體,要完整模擬企業(yè)財務的全部工作內(nèi)容和流程,且業(yè)務和數(shù)據(jù)之間應保持嚴密的勾稽關(guān)系。該階段的學習地點可在實訓中心完成,有條件的院校也可全部安排在理實一體教室完成,教師可以按任務分組安排,各組之間也可采取穿插交替的辦法來安排教學進程。企業(yè)實戰(zhàn)階段安排在最后一年為宜,可采取頂崗實習的方式,將學生完全置身于真實的企事業(yè)單位的工作環(huán)境中,去應對無序、隨機發(fā)生的經(jīng)濟活動。學生在這種環(huán)境中學習適應環(huán)境和經(jīng)濟業(yè)務的變化,學會與他人合作,學會主動獲取和積累信息,學會發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗。高職院校應與各類企事業(yè)單位建立長期的網(wǎng)鏈式的合作關(guān)系,為學生創(chuàng)造成熟的實戰(zhàn)訓練環(huán)境,同時也為學生創(chuàng)造一定的就業(yè)機會。
二、體現(xiàn)夠用為度的交融式課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的設(shè)計
對會計專業(yè)來說,按照體現(xiàn)夠用為度的理念,在課程設(shè)置上要進行大膽改革,將寶貴的在校時間運用到最佳效果。應對基礎(chǔ)課進行徹底的改造,在必修課中只保留少量的經(jīng)濟數(shù)學、經(jīng)濟應用文、專業(yè)外語等課程即可,將其他基礎(chǔ)課均列入選修課范圍。不論是主修課還是選修課都必須對課程內(nèi)容進行充分的改造和整合,既要體現(xiàn)夠用為度,還要體現(xiàn)充分的交融和模塊化。選修課要建立學生跨年級、跨專業(yè)、跨系的選課制度,為學生自主學習、個性發(fā)展創(chuàng)造條件。主修課可劃分為專業(yè)課程、教學項目和綜合能力訓練三大體系,其中專業(yè)課程可分為初級、中級和高級三個層次,初級課程應包括經(jīng)濟活動與企業(yè)管理、經(jīng)濟行為與會計活動、會計法規(guī)體系與會計法、經(jīng)濟法規(guī)及案例分析、會計基礎(chǔ)及其應用、會計機構(gòu)與崗位設(shè)置;中級課程應包括財務管理與財務分析、內(nèi)部控制與基礎(chǔ)工作規(guī)范、會計準則及會計制度、會計崗位與工作任務;高級課程應包括經(jīng)濟學與市場經(jīng)濟、制度設(shè)計與財務監(jiān)管、項目管理與評估、會計監(jiān)督與審計。教學項目可分為會計核算模塊、財務管理模塊、內(nèi)部控制模塊和綜合崗位模塊四大模塊。綜合能力訓練主要結(jié)合一般崗位基本工作能力的需要,安排一定量的計算機、外語、文字和語言表達等方面的訓練內(nèi)容。需要說明的是,在進行教學設(shè)計的過程中,主修課程必須采用靈活多樣的方式滲透到三個階段的培養(yǎng)內(nèi)容當中,這些課程也可能是以單獨理論課的形式講授,也可能成為某一個教學項目的配套學習知識,也可能成為完全的實際訓練內(nèi)容等等,且每個階段都可穿插安排相應的綜合能力訓練。
三、注重潛能開發(fā)的會計師資隊伍培訓
教師是辦學的第一資源,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的動力源泉和基本保障。會計專業(yè)教師的培訓與能力開發(fā)可從下幾個方面入手。
(一)職前引導培訓
從入校開始,就要對新教師進行職前引導,即學習高職院校的管理體制、會計人才市場需求狀況、專業(yè)教學管理與教學方法、會計專業(yè)模式創(chuàng)新與辦學特色、教學設(shè)計與學生個性等等,也可結(jié)合校情開展專題探討,激發(fā)教師對會計專業(yè)的熱愛、對教師職業(yè)的使命感和對學院發(fā)展的責任感。
(二)個人培訓計劃
教師每年必須參加學院規(guī)定的業(yè)務培訓,培訓內(nèi)容一方面要包括會計人員后續(xù)教育的內(nèi)容,隨時了解會計法規(guī)政策的變化動向,另一方面結(jié)合各自專業(yè)能力成長的需要參加某一領(lǐng)域的財經(jīng)類培訓。
(三)國內(nèi)外進修
可安排會計專業(yè)教師到國內(nèi)外知名高校、企事業(yè)單位(公司)或研究單位等接受各種形式的學習培訓、高層企業(yè)論壇、財經(jīng)領(lǐng)域的研討會等,為培養(yǎng)教師的綜合專業(yè)能力提供更多的機會。
(四)企業(yè)實踐活動
要鼓勵和支持會計專業(yè)教師在校企合作中參與企業(yè)財務管理項目或方案的論證和研究、項目分析和經(jīng)濟咨詢工作,以兼職顧問或咨詢專家的身份為企業(yè)管理決策提供支持,也可允許兼任企業(yè)的管理職務。(五)參與教學項目設(shè)計所有會計專業(yè)教師都必須參加教學項目的設(shè)計和開發(fā),或者對現(xiàn)有的教學項目進行修訂,鍛煉教師的專業(yè)創(chuàng)新能力,從而不斷提升適應最新會計管理活動的能力。(六)教師輪崗要有計劃地安排會計專業(yè)教師到財務、人事、后勤等行政管理部門從事階段性的工作,也可到計算機、機械、工程等專業(yè)系部擔任輔助教師。在多次的輪崗中可提高教師的綜合工作能力,也有利于尋找更適合教師發(fā)展的領(lǐng)域,充分體現(xiàn)人性化的人才培養(yǎng)理念。
四、以持續(xù)改進為目標的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)
人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障是一個復雜的系統(tǒng)工程,不僅依賴于先進的培養(yǎng)方案、科學的課程開發(fā)、合理的教學設(shè)計和長效的師資規(guī)劃,還依賴于建立完善的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。會計專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量應突出對培養(yǎng)過程的'監(jiān)控,建立以持續(xù)改進為目標的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng),為確保會計人才培養(yǎng)質(zhì)量提供技術(shù)支持和保障。
(一)確定以市場導向為主的質(zhì)量保證策略
質(zhì)量保證依附于既定的人才培養(yǎng)模式,最終為實現(xiàn)特定的辦學策略而服務。會計專業(yè)的質(zhì)量保證策略,要結(jié)合會計專業(yè)發(fā)展策略,體現(xiàn)以市場為導向的核心要素,在廣泛的校企合作中形成有機的供需網(wǎng)鏈,并建立廣泛的專業(yè)市場需求跟蹤機制。在有效的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的配合下,對市場經(jīng)濟和企業(yè)經(jīng)濟活動的變化作出快速反應,及時更新培養(yǎng)方案和教學系統(tǒng)的內(nèi)容,持續(xù)培養(yǎng)業(yè)務能力過硬的會計教師團隊,并形成長效的反饋循環(huán)機制,保證會計專業(yè)培養(yǎng)模式和方案始終處于良性的、動態(tài)化的自我更新狀態(tài)。
(二)構(gòu)建基于全面質(zhì)量管理(tqm)的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)
高職院校必須引入全面質(zhì)量管理的思想,建立有效的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系。針對高職院校的會計專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的構(gòu)建,應明確以學院教學管理委員會為領(lǐng)導決策組織機構(gòu),并在會計專業(yè)咨詢委員的技術(shù)支撐下開展工作;在管理執(zhí)行系統(tǒng)方面,要在配套的質(zhì)量保障框架下,建立會計專業(yè)的質(zhì)量標準體系;監(jiān)測與診斷系統(tǒng)要依賴于學院的網(wǎng)絡監(jiān)控與診斷系統(tǒng),建立會計專業(yè)教學管理績效評價規(guī)則;在信息管理系統(tǒng)的建設(shè)上,要完善學院層面的信息平臺搭建,各個專業(yè)都可以通過這個系統(tǒng)平臺實現(xiàn)其對專業(yè)質(zhì)量水平的監(jiān)控。
(三)建立以iso質(zhì)量標準體系為導向的質(zhì)量評價體系
高職教育實施iso9000族標準的意義深遠,是高等職業(yè)教育市場未來發(fā)展的一種趨勢,也是增強競爭力的一個重要途徑。iso9000族標準適用于各行各業(yè),特別是版以后的iso9000族標準適應面更寬,尤其適用于高職教育。它可以強化按規(guī)則辦事的意識,把“依法治?！甭涞綄嵦?能夠?qū)崿F(xiàn)全過程的控制,使高職院校全面管理工作走上規(guī)范化的軌道。通過實施第三方認證,可提高知名度,尤其是取得學生、家長、用人單位和教育行政機構(gòu)的信任和支持,同時對教育行政部門管理好職業(yè)教育也提供了可靠的保證與有力的支持。因而,無論從哪個角度來講,要真正落實以學生為主體地位的教育服務質(zhì)量目標,高職院校就要積極推行這項復雜而又艱巨的工作。
(四)完善多方主體共同參與的教學質(zhì)量監(jiān)督機制
質(zhì)量保障應當以獲得就業(yè)單位認可為目的,因而質(zhì)量監(jiān)督的主體不應僅局限為學校一方,從質(zhì)量監(jiān)控、評價、監(jiān)督體系的設(shè)計、完善到組織實施的過程中離不開學生與社會單位的參與。會計專業(yè)也同樣需要拓寬監(jiān)控渠道,一方面依靠由政府、主管部門、財政、稅務等行業(yè)及企業(yè)事業(yè)單位形成的組織咨詢系統(tǒng),另一方面依靠學生、家長及社會各界信息反饋,最終形成以學校為主體,學生、用人單位與社會各界共同參與的網(wǎng)絡化的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督機制?？傊?會計專業(yè)以其穩(wěn)定而又廣泛的社會需求,成為各類高職院校不可或缺的專業(yè)設(shè)置門類,為社會培養(yǎng)和輸送了大批基層會計和財務管理人才,其中也不乏走上高層管理行列的優(yōu)秀會計人才。人才培養(yǎng)質(zhì)量是高職院校的生命線,高職院校作為不可缺少的一支生力軍,必須著力構(gòu)建科學的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,滿足社會對財會人才的需求。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山******有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的.設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡已經(jīng)能很好的為公司服務了。
一個月的實習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。 會計本來就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
一、查找漏記、重記錯差的方法。總帳與分帳不平時,如果差錯數(shù)是72,就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù),一定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應和進入計算機會計實務環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細我是在銷售部實習，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應收賬款很常見，使我對應收賬款有了更多認識。應收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務而應向購貨單位或接受勞務單位收取的應收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。
應收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。
2、減少庫存，降低存貨風險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸! 在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。感謝唐山******有限責任公司給我提供這樣一個實習的機會，更感謝同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導。
社會經(jīng)濟的發(fā)展，讓會計學成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營必不可少的必備。隨著會計制度的日臻完善，對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為即將步入社會的會計專業(yè)人員，為了符合社會的要求，加強社會競爭力，必須嚴于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強的會計工作的實踐操作能力。經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后,在把握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于xx年2月25日—xx年5月30日在xx律師事務所進行了為期三個月的專業(yè)實習,以下是此次實習中的一些心得和體會。
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此， 在進行了三年的大學學習生活，通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》的學習，可以說，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，認為在實際操作中，自己只要理論運用到實踐，就會信手拈來，一氣呵成。經(jīng)過三個月的實習，我才意識到，自己的想法過于天真，真正的會計工作，是不可能用書本知識來衡量操作的，終于體會到了，實踐勝于理論這個道理是如此深刻。沒有實踐，或者我永遠都不會以為會計工作是如此的嚴謹認真，也不會以為作為一名會計人員，需要比其他工作更多的細心與耐心。
帶著一種幸福與美好的憧憬，我來到了天成律師事務所，這是一家比較中型的律師事務所，擁有20多位專業(yè)律師。從事著民事、刑事、行政等各種法律業(yè)務。平時的賬務往來是比較復雜而多量的，而且日常處理的財務工作量比較大，要求也比較高，要做到迅速，有效，且不能出錯。因此，對會計的專業(yè)水準要求也相當?shù)母摺?BR> 由于這里的每一位律師，都是十分嚴謹而專業(yè)的，心里有著不小的壓力，畢竟，面對著大量的專業(yè)人士，自己顯得如此的心虛。
(一)帶我實習的前輩是史會計，是個比較年長的前輩，她在這個律師事務所呆了六年多了，相當熟悉事務所的財務情況。首先她耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、往來賬目的登記、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，她都耐心解釋，尤其是在會計的一些基本操作，給予了相當細心的指導，心里上，我相當?shù)陌参?，這是對于一個心里還有膽怯想法的晚輩真誠的照顧，在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在她的悉心指導下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
(二)通過這段時間的會計實務的實踐學習，我對會計工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。
(1)、原始憑證：是指直接記錄事務所的經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
(2)、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;它們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
5、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
6、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。
試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
7、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負債表和利潤表;
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明事務所的財務狀況。
利潤表是反映事務所在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
8、記賬的規(guī)則和方法
記賬規(guī)則是指記錄經(jīng)濟業(yè)務和賬簿啟用與登記時所應遵守的規(guī)則。主要涉及以下內(nèi)容：
a、在賬簿啟用時，必須填列“賬簿啟用和經(jīng)管人員一覽表”，載明單位名稱、賬簿名稱、賬簿編號、賬簿冊數(shù)、賬簿頁數(shù)、啟用日期，會計主管人員和記賬人員簽名或蓋章;更換記賬人員時，應由會計主管人員監(jiān)交，在交接記錄內(nèi)寫明交接日期和交接人員姓名，并由交接人員和會計主管人員簽名或蓋章。
b、登記賬簿必須以審核無誤的會計憑證為依據(jù)。
c、賬簿的記錄必須清晰、耐久、防止涂改。
d、賬簿必須逐頁、逐行循序連續(xù)登記。
e、賬簿記錄必須逐頁結(jié)轉(zhuǎn)。
f、必須按照規(guī)定的方法更正錯賬。
記賬方法是指根據(jù)會計的一定原理和規(guī)則，采用統(tǒng)一的貨幣計量單位，運用一定的記賬符號將發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務記錄到賬簿中去的方法。我們采用的是單式記賬法，單式記賬法是指對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，只在一個賬戶中進行反映的記賬方法。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如果沒有學過系統(tǒng)的會計理論知識，不懂得那些專業(yè)的財務詞匯，要想完成會計工作，是相當?shù)睦щy。
會計工作是比較繁瑣而細微的，面對的不是深刻的文字，而是反復出現(xiàn)的阿拉伯數(shù)字，很容易產(chǎn)生疲倦的感覺。一旦注意力不集中，就會導致賬目記錄、登錄錯誤，計算的錯誤等問題。只有靜下心來，認真的做，才不會出現(xiàn)差錯。因此，工作的時候，絕對的高度集中注意力，不能分心，不能心浮氣躁。不然，效率極低，而且錯漏百出。
面對著事務所里的律師，看著他們每天從事的工作，其實，本質(zhì)上都與我的工作差不多，有著不斷的重復，但是，他們卻從來都是嚴禁以待，對于每份證據(jù)，每份文件，每個程序，每個環(huán)節(jié)，都要做反復地核對與檢查，保證著工作的質(zhì)量與效率。在訴訟文書上，對每個字，每句話，都有著相當嚴密的推敲與構(gòu)思。就如同會計工作一樣，一個小數(shù)點都得斤斤計較?？雌饋硎嵌嗝吹姆ξ?，枯燥。但是，真正用心了，才發(fā)現(xiàn)，工作的樂趣，在于過程中的謹慎，與完成工作后的輕松。當你發(fā)現(xiàn)自己的工作，做得一天比一天精確，一次比一次有效率的時候，那種精神上的滿足感是旁人無法體會的。
偶爾閑暇也與律師們聊天，才發(fā)現(xiàn)，他們對著財務的見解，也是相當?shù)莫毜?，讓我意識到自己工作的價值。會計是一個經(jīng)營機構(gòu)最基本的構(gòu)建，也是一個掌握經(jīng)濟命脈的關(guān)鍵部門，無論公司大小，都是圍繞著經(jīng)濟在運作的。這個位置舉足輕重，每一個數(shù)字都牽扯到公司的興衰，畢竟，這個商業(yè)社會中，經(jīng)濟牽動著所有的公司與所有的人，日常法律事務，其實也是大部分圍繞著經(jīng)濟流轉(zhuǎn)而產(chǎn)生，因此，會計部門的重要性，是不能忽略的，作為掌握一切經(jīng)濟動向的部門，就好像命運的齒輪，一旦它停止了，那么整個公司也就無法再正常運作下去。
良好的專業(yè)素質(zhì)、認真的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng)，都是對會計人要的基本要求，此外，作為會計人員，對外的溝通力與交際能力，也是要求頗高的。一個會計的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了一個公司的整體水平。
經(jīng)過這段時間的實踐操作學習，我對會計工作的認識有了更多的提升。會計工作也如同一門藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認。僅僅有著專業(yè)知識，是無法勝任會計工作的，還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名合格的會計人員。只有認識到自身的不足，與會計工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置，肩負的責任，與工作的真實意義。也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會計人。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十一
學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第一學期末即20xx年1月1日至16日安排了一項分散實習，有關(guān)會計崗位的實地實習?；趯W校安排，在邊麗潔老師的指導下順利地完成實習。于20xx年元旦過后直接去唐山鋼鐵設(shè)計研究院有限公司實習。該公司辦公地點在唐山市路北區(qū)建華西道1號，實習期間先了解公司的總體狀況，然后跟著出納學習，最后跟會計實習。
實習的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結(jié)合起來，找出差距，看應如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題?？偨Y(jié)一下所學專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中就應如何為人處事。
實習的資料：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構(gòu)的設(shè)置狀況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人；然后在財政部看財務人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表（主要是資產(chǎn)負債表和利潤表）：之后安排我跟著公司的出納學習；最后是跟著會計實習，看會計如何處理業(yè)務。
實習的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內(nèi)部具體的細節(jié)是怎樣也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要明白公司設(shè)那個崗位的目的，要到達預期的效果，才能保證公司的正常運行。
在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清職責，按規(guī)定處理業(yè)務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣能夠做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。
對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要個性信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會計實習時，會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，之后由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去決定，去決定該如何做，在社會上只能依靠一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。
有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，如果涉及到了，就應能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位主角模擬實驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關(guān)鍵的問題。
實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公司出納、會計的關(guān)照和幫忙以及實習指導老師的細心教導，耐心講解。
發(fā)現(xiàn)的問題和推薦：在此次會計理論與實際相結(jié)合的實習工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學習有個總結(jié)，當然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是務必要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響職責分擔以及業(yè)務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展就應會很有利的！
我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作能夠直接說我能夠做到、能夠做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的潛力，埋沒自己。
綜上所述，在這次實習期間到達了預定的目的，超多的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫忙。透過這次實習，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要必須的技巧。這次實習為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十二
（一）關(guān)于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實、合法的憑證，其中的憑證必須是為生產(chǎn)經(jīng)營所發(fā)生的相關(guān)收入，費用，其取得的憑證必須是貼合會計法規(guī)定的要求，然后我們將這些憑證進行分類、歸集、整理并粘貼。
（二）關(guān)于申報納稅：我們經(jīng)過粘貼好的原始憑證進行憑證錄入審核后進行期末結(jié)轉(zhuǎn)登賬，記賬。經(jīng)過收入我們能夠填寫本月應繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，按照其企業(yè)不一樣的基本情景的如實填寫納稅申報表。每月的15日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進行抄稅，或者取得進項稅票也要同時到國稅去認證才能抵扣銷項稅款。經(jīng)過這些數(shù)據(jù)如實填寫一般人納稅人申報表。
（三）關(guān)于其他業(yè)務服務：我們經(jīng)過這一段時間的學習，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人需要貼合稅法的相關(guān)規(guī)定。辦理一般納稅人要購買金稅卡，金稅卡的發(fā)行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務登記證進行工商年檢，其年檢應在6月30日之前完成。
（四）關(guān)于個人：還有在公司應注重同事之間，客戶之間的溝通和交流。做會計的我們要管好自我的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機密。在公司我們要遵循公司制度和規(guī)定，服從公司的管理，更好的為他人服務。
會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的`來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、確定和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務），而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務管理、經(jīng)營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。所以會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革；其稅法也在不斷的更新，完善；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也期望將自我的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。所以會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用。在知識經(jīng)濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，會計軟件運用的越來越廣泛，其會計軟件已代替了老式的手工模式，使得會計處理數(shù)據(jù)變得精確化、簡單化、國際化。而稅控方面也越來越嚴謹，軟件系統(tǒng)便成了一個不可缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網(wǎng)（internet）、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（intranet）成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。
1、作為一個會計人員，工作中必須要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，必須要有很高的素質(zhì)要求。
2、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們必須要加強自我對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
3、作為一名會計人員要具備良好的人際交往本事。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時必須要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
4、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下頭是我經(jīng)過這次會計實踐中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
5、在知識經(jīng)濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和本事基礎(chǔ)的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈?。在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的本事、分析和解決問題的本事、自我認識和鑒定的本事等；另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自我具備更堅實的理論知識，相信知識能給自我?guī)碡敻?，帶來機遇，注重知識更新的動態(tài)。
畢業(yè)實踐是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)也是我們大學生走出學校的第一個舞臺以及告別學生主角的一個橋梁。在學校我學到的永遠是理論知識，能不能把我們學到的知識應用到生活、工作中是我們能否適應社會的基本體現(xiàn)。如果不能巧妙的應用理論知識，我們學的再好那也是紙上談兵。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十三
學校是積累知識成長的時候，社會是釋放能力改變的時候。我即將走完大學，在最后一個學期中進入到了xxx公司實習，開始學習，開始發(fā)展，也開始走向自己的未來。
每個剛剛開始工作的大學生，都有著自己的夢想。但當接觸到真實的工作后發(fā)現(xiàn)想要實現(xiàn)自己的報復，實現(xiàn)自己的理想，我們要付出的，不只是努力更多的是堅持，在進入實習單位里面，我們一共有十來個人，而到結(jié)束時，真正能夠留下來的之后一兩個，因為現(xiàn)在的工作要的不只是好工作，更要有足夠的能力去面對其中的艱辛和阻礙，去正確的接受一些改變，接受各種阻礙，能夠一直前進的人才能夠一直走到最后。
我清楚自己不如老人那么有經(jīng)驗，也不如其他學歷比我高的人優(yōu)秀，但是我知道公司需要更多的是能夠踏實做事的人，這是我能夠做的，我每天對自己的`作息嚴格，做好自己的工作，更不會在乎有什么難題，只要我堅持做好，能夠一直都按照要求來完成每日任務，完成自己的事情，就能夠得到公司的看中，每天堅守在崗位上，為了避免自己出問題，我會自主加班，不為其他只為了自己能夠?qū)W到更多。
進入社會的我如同一塊海綿，干燥需要繼續(xù)養(yǎng)分，需要不斷的增加自己的體重，只要我可以不斷的提升自己的，就會在崗位中一直前進，我清楚自己的情況，也清楚自己的能力踏踏實實，是我唯一有效的做法。在工作中我會多學，不管是工作中的還是其他事情，我喜歡主動學習，學的多才能夠在自己的位置上做好，每天留下的汗水，每天付出，不在意有多累只在意自己學到更多，走的更遠。
領(lǐng)導的命令，我不忤逆，領(lǐng)導的安排我會及時做好，更會保證完成，畢竟會計工作必須要做好每天的工作任務，如果有一點的耽誤都會用很大影響，留下了遺憾不好，雖然我是實習，但是卻一直都把工作當做自己的正經(jīng)工作。我不會吧工作當做一種打發(fā)時間的無聊工具，而是會把工作當做自己提升的途徑，學的多的人有足夠的謙虛，知道前方的無畏，更知道工作一直都有很遠的距離，才能夠走的更遠。
從前我一直都認為自己足夠優(yōu)秀，但是到了崗位上我才知道優(yōu)秀的人太多了，想要獲得他們的認可需要的不只是優(yōu)秀，更多的是堅持，堅守著崗位，堅守著自己的最終夢想，一次次的前景，一次次的不斷拼搏。走的更遠，走的更高。實習雖然結(jié)束，但我卻得到了更多的是一分堅持，一分努力。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十四
我于20xx年3月在xx華源電力集團有限公司輸電工程分公司實習，在這一個多月的實習期間里，無論是在學習上以及人際交往上我都學到了許多在學校里學不到的事，使我更系統(tǒng)地掌握了所學的專業(yè)知識，并加強了對會計工作崗位的認知和認同，也培養(yǎng)了對所學會計專業(yè)的濃厚興趣，深刻激發(fā)了學習專業(yè)理論知識的積極性。
30年，在歷史長河的軌道上，也許只是一個短短瞬間?？蓪x華源電力集團有限公司輸電工程分公司來說，卻是一部拼搏奮斗發(fā)展輝煌的史詩?！疤斓莱昵凇?。三十年來，輸電工程分公司在拼搏奮斗中不斷發(fā)展壯大，職工收入年年飆升，從一支由48名待業(yè)青年組成的、以兩輛平車、簡單修建配電線路起家的待業(yè)青年電力承裝隊，到如今的一所施工設(shè)備先進，配套設(shè)施齊全，年施工能力220kv200公里，110kv300公里，10kv配電線路300公里，年產(chǎn)值超過6000萬、含有高、中級職稱、技術(shù)管理人員、全民工、合同工在內(nèi)職工220名的具有河南省輸配電工程施工二級資質(zhì)的現(xiàn)代化企業(yè);職工從1979創(chuàng)業(yè)時期的身無片瓦、居無定所，到如今的辦公生產(chǎn)、倉庫用地27000平方米、固定資產(chǎn)達20928393.43萬，并擁有溫馨舒適寬敞明亮的6棟職工家屬樓房;職工從1979年創(chuàng)業(yè)時期的“零收入”，到20xx年平均收入的'近4萬元;職工從1979創(chuàng)業(yè)時期的干活肩扛手拽，到如今的各種車輛近50部、施工設(shè)施現(xiàn)代化思前撫今，該是一個多么大的飛躍!
在這僅僅一個多月的實習期間，令我受益匪淺，學到了許多在學校里學不到的事，總的歸納為以下幾點：
1.關(guān)于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在公司里，領(lǐng)導、上級一直很重視我們?nèi)绾巫鋈说姆椒?，一個人的人文素質(zhì)重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2.要勤學好問，進入單位實習是一個很好的接觸社會，接觸政府機關(guān)的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。
3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。
1.作為一名會計人員，第一需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務水平;同時需要密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向，學習相關(guān)的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造的財富。從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
2. 作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
3. 作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十五
這個假期，在姐姐的引薦下，我進入了某某集團的大為制焦公司財務部實習。實習期間努力將自己在校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處會計實習報告。
某某公司是一家國企下屬的.公司，其主要業(yè)務就是化工產(chǎn)品。該單位是采用電腦記賬，采用的是用友財務軟件。我在財務部工作，公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。此次實習，我主要崗位是會計，因此主要實習了公司的會計科目及會計處理。同時對出納的工作也有了具體的了解。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。在實習中，我認真學習了正當而標準的事業(yè)單位會計流程，應前輩的教誨還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了事業(yè)單位會計工作的全過程，認真學習了各類校園經(jīng)濟業(yè)務的會計處理，并掌握了三門財務軟件的使用實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員會計實習報告請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能。在實習期間，我還學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關(guān)工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業(yè)務處理中，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理，在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關(guān)軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務。
在處理日常經(jīng)濟業(yè)務方面，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務通常不是采購就是銷售，在進行采購業(yè)務處理時，需進行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務方面，主要是對于應收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要個性細心，要注意核對供應商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務，日常經(jīng)濟業(yè)務還包括透過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業(yè)務是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務，每一個步驟，每一個程序，都務必以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
實習是每一個大學畢業(yè)生務必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。透過此次實習，將校園所學的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對必須期間的經(jīng)濟業(yè)務進行會計核算，對于稅務、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。
實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經(jīng)歷，透過實習，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力，也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。透過這次會計實習，我對今后的學習、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動的是，領(lǐng)導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務登記的有關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及如何進行企業(yè)合法節(jié)稅的運用。
在這個學習和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務與理論結(jié)合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導同事，讓我對會計實習報告這些問題有了必須的解答，到達了這次實習的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務的過程，規(guī)章制度執(zhí)行狀況，企業(yè)的管理等等。作為一名會計實務人員，透過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務潛力，應變潛力，心理素質(zhì)，適應潛力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是十分重要的。
在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學習領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是十分重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。立刻就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而到達事半功倍的效果。
經(jīng)過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝康源作物有限公司帶給了這次實習機會。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十六
很慶幸自己選擇了會計專業(yè)，曾經(jīng)幼稚地認為它就像古代賬房先生算算賬那么簡單，可真正接觸到這個專業(yè)卻感覺并非所想。會計是一個以提供財務信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的，是以貨幣為主要計量單位，對企業(yè)、事業(yè)、機關(guān)、團體及其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進行記錄、計算、控制、分析、報告，以提供財務和管理信息的工作。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為管理經(jīng)濟提供必要的財務資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟效益。
一般人認為，在知識經(jīng)濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術(shù)，電子計算機在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這么多的會計人員，這些多余的會計人員，應從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的管理工作，提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟服務。在這種條件下，會計更重要。
我國原來的會計模式是建國初期為克服國民經(jīng)濟極度困難的局面，在高度集中統(tǒng)一的計劃經(jīng)濟體制下，借鑒前蘇聯(lián)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的，并以企業(yè)和預算會計制度的擬定、實施和決算的編審為主要內(nèi)容。以后至今，我國的經(jīng)濟體制從高度集中的計劃經(jīng)濟到有計劃的商品經(jīng)濟、計劃經(jīng)濟為主市場經(jīng)濟為輔、計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟相結(jié)合、直至實行社會主義市場經(jīng)濟，基本完成了從計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)換。與此相適應，會計改革也正是緊密結(jié)合經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)換穩(wěn)步推進的。隨著經(jīng)濟全球化步伐的加快和我國加入wto以后市場經(jīng)濟的進一步完善，會計改革與發(fā)展的任務將更加繁重，工作更艱苦。
經(jīng)過這些天的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習?？偠灾@次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。
專業(yè)會計研究論文總結(jié)篇十七
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山xx有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡已經(jīng)能很好的為公司服務了。
一個月的實習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。