心得體會(huì)是我們在一段時(shí)間內(nèi)對某個(gè)經(jīng)歷、事件或?qū)W習(xí)過程的感悟和思考的總結(jié)。通過寫心得體會(huì)，我們可以加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，提升自己的思考能力和分析能力。每次總結(jié)都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)可以注重語言的生動(dòng)性，適當(dāng)運(yùn)用比喻、排比和夸張等修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，你可能會(huì)找到一些新的寫作技巧和思路。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇一
為中華人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨的初心、使命。是激勵(lì)一代共產(chǎn)黨人前仆后繼，英勇奮斗的根本動(dòng)力。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總體要求，確保這次主題教育扎扎實(shí)實(shí)的取得成效。通過觀看《榜樣》4讓我感觸很深。
“不忘初心、牢記使命”主題，通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，既是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，更是新時(shí)代開展黨員教育的生動(dòng)教材。
“感謝總書記，感謝黨中央，我是黨培養(yǎng)的，我要跟緊黨走，做一名好戰(zhàn)士。”這是張富清對總書記激動(dòng)地說。他是一名退役軍人，退役后，張富清深藏功名、不忘初心、對黨忠誠、甘于奉獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員要以張富清為榜樣，做到帶頭在平凡崗位上苦干實(shí)干，爭創(chuàng)業(yè)績;帶頭保持共產(chǎn)黨員崇高信仰，永遠(yuǎn)聽黨話;帶頭勇挑重?fù)?dān)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、頂?shù)蒙?帶頭保持共產(chǎn)黨員政治本色，干凈做人做事。
李連成是西辛莊黨支部書記，鄉(xiāng)村振興，不僅是讓農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村富裕的過程，更是幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)夢想的途徑曾經(jīng)的西辛莊一窮二白。改革開放以來，他帶領(lǐng)全村群眾大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，通過搞大棚蔬菜種植、招商引資興辦股份制企業(yè)、建設(shè)食品加工產(chǎn)業(yè)園區(qū)等，使西辛莊發(fā)生了翻天覆地的變化，還輻射帶動(dòng)周邊群眾共享發(fā)展成果。作為一名共產(chǎn)黨員我要學(xué)習(xí)他替民辦事、為民解憂、不怕吃虧、以身作則、實(shí)事求是的擔(dān)當(dāng)精神。
黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。她自覺踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黃文秀同志在突發(fā)山洪中不幸遇難，獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。作為一名共產(chǎn)黨員，我要以黃文秀為鏡，植根人民、心系人民、服務(wù)人民，在平凡的崗位上以時(shí)不我待的奮斗狀態(tài)，踐行中國共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)。
唐真亞，一名普通的郵遞員。他在平凡而普通的崗位上，幾十年如一日，默默奉獻(xiàn)，真心為民、極端負(fù)責(zé)，用自己的淳樸、善良、執(zhí)著、責(zé)任，做出了不平凡的業(yè)績，在崗位中綻放了崇高精神的光彩。
作為一名共產(chǎn)黨員，我要把平凡的工作干好，把每一件簡單的事情做好。不論崗位多么平凡，工作多么普通，只要把本職工作當(dāng)作崇高的事業(yè)來追求，腳踏實(shí)地，才能把本職工作在平凡而普通的崗位上閃光。
不忘初心，方得始終。這些英雄為了祖國的繁榮富強(qiáng)付出了青春、汗水，甚至是生命的代價(jià)，也為我們的后人留下一段傳奇的佳話。一座座豐碑。他們是共產(chǎn)黨員的榜樣，今后工作中我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的榜樣，從他們身上吸取力量，實(shí)現(xiàn)為中華民族復(fù)興而匯聚的強(qiáng)大的能量，努力創(chuàng)造屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇二
張小娟是張北縣二泉井鄉(xiāng)西大淖行政村人，她家是建檔立卡貧困戶。張小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依為命。今夏，她剛從張北縣一中畢業(yè)，以626分的成績考取大連理工大學(xué)。
7月25日一大早，簡單的早飯后，父親到山上放牛，張小娟在家打掃衛(wèi)生、給家禽喂食、掃院子……汗水順著臉頰流了下來，她卻感覺不到。
臨近中午，張小娟摘了兩個(gè)西葫蘆和西紅柿，鉆進(jìn)低矮的廚房里，張羅起午飯來。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐，張小娟在奶奶的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了這些家常便飯，燉肉則只有在過年時(shí)才會(huì)做。進(jìn)入伏天，即使在壩上地區(qū)，家里也悶熱地透不過氣，她不禁擔(dān)心起父親來。烈日下，爸爸牽著兩頭牛緩緩走來，影子縮成了一個(gè)圓圈，卻是她眼中最偉岸的身影。
父親在張小娟還未出生時(shí)因車禍落下了殘疾，但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個(gè)家。他不忍張小娟成為留守兒童，選擇在村里種地供養(yǎng)著一大家人。20畝旱地，只能種植莜麥、小麥等產(chǎn)量低的農(nóng)作物，一年到頭，除去化肥等成本，一畝地純收入只有70元錢。張小娟考上張北縣城的初中后，父親借錢養(yǎng)了兩頭牛，靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。
父親的付出，張小娟看在眼里，記在心間。傍晚，父親忙著擠牛奶，又挨家挨戶送奶，回來后，清洗擠奶用具，給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切，父親才坐下來，大口地往嘴里扒拉飯，他餓極了。張小娟心里很不是滋味，她暗下決心要更加努力學(xué)習(xí)，擺脫窮困的命運(yùn)，回報(bào)父恩。
“我很感謝父親含辛茹苦地將我養(yǎng)大，家庭和出身是不能選擇的，貧窮讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自立。我能做的`就是靠自己的努力，讓爸爸和爺爺奶奶過上好日子，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”張小娟說。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇三
80后汪勇曾是武漢的一名快遞小哥。2020年，在武漢疫情最嚴(yán)重期間，他組織志愿者隊(duì)伍免費(fèi)接送醫(yī)護(hù)人員上下班，解決醫(yī)護(hù)人員吃飯、出行等問題。因在志愿服務(wù)中表現(xiàn)突出，被公司破格提升三級，從一名快遞小哥升為分公司經(jīng)理。他的志愿行為得到上級嘉獎(jiǎng)、社會(huì)贊賞，入選了感動(dòng)中國2020年度人物，國家郵政局授予其最美快遞員特別獎(jiǎng)，組織部門還批準(zhǔn)其火線入黨，成為一名中共預(yù)備黨員。
害怕，但更想做點(diǎn)事情
我也怕出事，畢竟每個(gè)人的身后都有家庭。家里父母妻女，萬一出了事，房貸怎么搞，車貸怎么搞。但轉(zhuǎn)念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有資本出去。經(jīng)歷了思想斗爭，汪勇決定出車。出發(fā)前，他就做好了把腦袋提了起來的決定。
送完第一位金銀潭醫(yī)院的護(hù)士回家后，群里的用車需求還在不停出現(xiàn)，汪勇又按下了接送鍵。大年初一的這一天，他接送了30多人。因?yàn)榻嚯x接觸醫(yī)護(hù)人員，汪勇也就不能回家了。那天起，他就住進(jìn)了公司倉庫，繼續(xù)免費(fèi)接送金銀潭的醫(yī)護(hù)人員。
隨著用車需求的增多，汪勇發(fā)現(xiàn)憑一己之力無法滿足金銀潭所有醫(yī)護(hù)的出行需求，需要更多人加入進(jìn)來。他把招募接送醫(yī)護(hù)人員志愿者的信息發(fā)送到群里，很快組建起了一個(gè)二三十人的志愿者隊(duì)伍。但由于用車需求實(shí)在太大，沒多久就跑壞了3臺車。他還積極聯(lián)系共享單車公司、共享電動(dòng)車公司以及網(wǎng)約車公司，在醫(yī)院附近投放共享單車、共享電動(dòng)車，幫助解決了醫(yī)院周邊居住的醫(yī)護(hù)人員的出行問題。
你們守護(hù)病人，我來守護(hù)你們
在逐步解決交通問題后，汪勇把更多精力用在了幫助醫(yī)護(hù)人員解決生活需求上。
漸漸地，汪勇成了醫(yī)護(hù)人員的大管家。大家需要什么，他就四處收集購買。醫(yī)護(hù)人員只需要在群里通過接龍喊一聲，很快就有專人采購，幫他們搞定。你們守護(hù)病人，我來守護(hù)你們。汪勇說。
一起經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的朋友
那個(gè)時(shí)候，汪勇的朋友圈每天發(fā)的都是和支援前線有關(guān)的事情，對接物資，感謝隊(duì)友，找二手手機(jī)，租車當(dāng)醫(yī)護(hù)人員對勇哥說著感謝時(shí)，他說：其實(shí)我們是被他們每天感動(dòng)著，在口罩緊缺，滿屋子消毒的情況下，他們將本來應(yīng)戴4個(gè)小時(shí)就換的口罩用上6小時(shí)，只為戴兩次能夠摳出來一個(gè)給我。有的醫(yī)護(hù)人員發(fā)了增強(qiáng)免疫力的藥，自己吃一半，給汪勇留一半。還有的醫(yī)護(hù)人員愿意將自己做肺部ct的免費(fèi)額度捐獻(xiàn)給汪勇。
支援武漢的醫(yī)護(hù)人員逐漸撤離后，汪勇將金銀潭醫(yī)院和當(dāng)時(shí)支援金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員、志愿者的照片及手寫的回憶錄，集結(jié)成冊制成了一本《金銀潭日記》，給大家留作紀(jì)念。用他自己的話來說，這些都是一起經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的朋友。
疫情結(jié)束后，汪勇繼續(xù)聚合公益人士和公益資源，同許多志同道合的人一起，不斷擴(kuò)大志愿服務(wù)范圍。能幫助別人是一件特別快樂的事情。汪勇說。
很多媒體報(bào)道了汪勇的事跡，不少人稱他為正能量網(wǎng)紅，但是汪勇覺得，像他一樣的人還有很多，自己只是恰巧被放在了聚光燈下。他只是做了自己該做的。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇四
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該向那些先進(jìn)的人們學(xué)習(xí)，做他們的榜樣，讓我們的心靈也如火紅般燃燒，激發(fā)我們的潛能，成為身邊的佼佼者。
先看看創(chuàng)新者們，他們具有無窮的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)造出新的概念和模式，這些人無疑是我們學(xué)習(xí)的典范。學(xué)著不斷地思考和創(chuàng)新，我們才能產(chǎn)生新的想法，把他們變成現(xiàn)實(shí)。
再看看身邊的勤奮者，他們付出的汗水和努力，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們?nèi)娜獾赝度胗谧约旱墓ぷ髦?，不?jì)較時(shí)間和付出，只求能夠更好地完成工作。以他們?yōu)榘駱?，我們更?yīng)該努力，做一個(gè)勤奮上進(jìn)的人，不顧一切地追求勝利和成功。
有時(shí)，我們在復(fù)雜的人際關(guān)系中迷失了自我，容易迎合別人的想法，甚至妥協(xié)自己的原則。這時(shí)候，學(xué)習(xí)堅(jiān)持原則的人，是我們在人生路上的良師益友。他們忠于自己的價(jià)值觀，認(rèn)真地做事，堅(jiān)持自己的原則，從不妥協(xié)。從他們身上，我們能夠感受到強(qiáng)大的精神力量，讓我們不斷汲取這股力量，堅(jiān)持自己的初心。
同時(shí)，也有那些豁達(dá)樂觀的人，他們無論在生活還是工作中都能積極向上、有趣、有爆發(fā)力，居安思危，從容應(yīng)對各種變化。學(xué)習(xí)開朗樂觀的人，我們會(huì)從他們身上體會(huì)到積極向上的生活態(tài)度。他們面對困難和挫折從不退縮，用笑臉迎接生活的挑戰(zhàn)。
在學(xué)先進(jìn)做榜樣的過程中，我們會(huì)遭遇挫折和困難，有時(shí)候甚至?xí)バ判?。但是，只要我們?jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也一定能夠取得成功。學(xué)習(xí)先進(jìn)人的經(jīng)驗(yàn)和方法，我們更加明白成功的價(jià)值和意義，打造成功人生的愿望和夢想也必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
所以，我們一定要積極地學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和思想，不斷提高自己，成為社會(huì)中的優(yōu)秀人才，成為走在時(shí)代前列的人，讓我們的人生更加精彩！
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇五
榜樣是一個(gè)社會(huì)中的重要存在，無論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，榜樣都扮演著引領(lǐng)和激勵(lì)的角色。對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以激發(fā)他們的動(dòng)力，為他們指引正確的方向。通過親身體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到榜樣的重要性，并對我的學(xué)習(xí)、思考、道德觀等方面有了更加深刻的認(rèn)識。
第一段：優(yōu)秀榜樣的激勵(lì)力
學(xué)生時(shí)期是我們從幼稚走向獨(dú)立的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，我們會(huì)不可避免地面臨各種困惑和挫折。在我遇到困難時(shí)，看到學(xué)校里的學(xué)習(xí)榜樣奮發(fā)圖強(qiáng)，永不放棄，我深受鼓舞。他們的努力和成功案例告訴我，只有通過不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。他們的榜樣鼓舞著我不斷追求進(jìn)步，并從中得到了成長與收獲。
第二段：榜樣的力量
榜樣對于學(xué)生的正能量影響是不可忽視的。榜樣的力量不僅僅體現(xiàn)在成績上，還包括他們的品德、行為、責(zé)任感等方面。在我身邊，有一位同學(xué)就是一個(gè)很好的榜樣。他不僅成績優(yōu)秀，還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，樂于助人。他的榜樣行為讓我深刻認(rèn)識到，一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該綜合發(fā)展，在學(xué)業(yè)的同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己的品德素養(yǎng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三段：學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)和方法
榜樣不僅是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還是我們學(xué)習(xí)的模范。我仔細(xì)觀察那些成功的榜樣的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，并試著將其運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中。我發(fā)現(xiàn)，他們有很強(qiáng)的自律能力和時(shí)間管理能力，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。他們知道如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，高效利用每一分每一秒。通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)和方法，我培養(yǎng)了自己的自律能力和學(xué)習(xí)技巧，取得了較好的學(xué)習(xí)成績。
第四段：榜樣的啟示與意義
學(xué)習(xí)榜樣對于我們的意義不僅僅是在學(xué)習(xí)上的影響，更是對我們整個(gè)人生的啟示。優(yōu)秀的榜樣教會(huì)了我正確的人生觀和價(jià)值觀，教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系和面對困難。榜樣告訴我，只有樹立正確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，才能贏得成功。此外，榜樣還教會(huì)我做一個(gè)積極向上、向善向上的人，培養(yǎng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
第五段：我努力成為一個(gè)榜樣
在學(xué)習(xí)榜樣的過程中，我不斷反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。我開始主動(dòng)參加各種活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，培養(yǎng)自己的自律能力，堅(jiān)持不懈地奮斗，為自己樹立了榜樣。在學(xué)校里，我也盡力做一個(gè)負(fù)責(zé)任、樂觀向上的學(xué)生，以期影響和激勵(lì)周圍的同學(xué)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到榜樣對學(xué)生的重要性。榜樣不僅能夠激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，還能夠?qū)ξ覀兊乃季S、道德觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。通過努力成為一個(gè)自己的榜樣，我相信自己將能夠?qū)崿F(xiàn)更好的人生。同時(shí)，我也希望自己的努力能夠成為他人的榜樣，影響更多的人走上成功的道路。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)，對于每一位學(xué)生來說都是一種必經(jīng)之路。而在學(xué)習(xí)的道路上，我們不可否認(rèn)，榜樣的力量是巨大的。他們就像東方的朝陽，照亮我們前行的方向，激勵(lì)我們不斷進(jìn)步。通過觀察和跟隨學(xué)習(xí)榜樣，我們可以吸取他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)習(xí)方法，從而取得更好的成績。在與學(xué)習(xí)榜樣相處的這段時(shí)間，我深深地感受到了他們對我的啟發(fā)和幫助，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)榜樣給我?guī)砹嗣鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)。榜樣是一個(gè)比我們優(yōu)秀的人，他們的存在讓我們看到了高峰，也知道了自己應(yīng)該努力奮斗的方向。在與他們相處的過程中，我觀察到他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、目標(biāo)明確，他們總是把時(shí)間用在事情最重要的地方。無論是課堂上還是課余時(shí)間，他們都能夠有條不紊地安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高學(xué)習(xí)效率。通過與學(xué)習(xí)榜樣的接觸，我也悟出了“三思而后行”的道理，學(xué)會(huì)對每一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行合理思考和規(guī)劃，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，我才能更加有動(dòng)力去追求。
其次，學(xué)習(xí)榜樣讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了自身的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅可以開闊我們的視野，增加我們的知識面，還可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和健康的人生態(tài)度。正是因?yàn)槊靼琢藢W(xué)習(xí)的重要性，我才會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參加各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。而且，學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走，只有不斷地付出努力，才能夠有所收獲。學(xué)習(xí)榜樣的存在讓我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的決心，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
再者，學(xué)習(xí)榜樣給我提供了學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)習(xí)的法寶。通過觀察和向?qū)W習(xí)榜樣請教，我了解到了很多高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，學(xué)習(xí)前制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，定時(shí)地進(jìn)行休息和鍛煉，都是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。更重要的是，服從規(guī)律，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活方式，這樣才能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越寬。通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)和技巧，我也能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級，通過有針對性地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，學(xué)習(xí)榜樣給我?guī)砹朔e極向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)榜樣是一個(gè)充滿正能量的存在，他們總能鼓勵(lì)和激勵(lì)我不斷向前。與他們共同學(xué)習(xí)和交流，我漸漸感受到他們學(xué)習(xí)上的優(yōu)異成績并非來自于天賦或運(yùn)氣，而是他們不斷地努力和付出的結(jié)果。他們的進(jìn)步和成功激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和追求，讓我堅(jiān)信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，學(xué)習(xí)榜樣們引導(dǎo)我養(yǎng)成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我相信自己的潛力是無限的，只要努力奮斗，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣給我?guī)砹藷o盡的啟示與幫助。通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)習(xí)方法，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)、重要性、方法和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)的道路上，學(xué)習(xí)榜樣像是一劑強(qiáng)心針，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。我相信，只要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地付出努力，就一定能夠在學(xué)習(xí)的征途上取得優(yōu)異的成績。感謝學(xué)習(xí)榜樣，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和方法，也讓我更加堅(jiān)信，勤奮和努力是成功的必備因素。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇七
一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深的影響了我，讓我明白了榜樣的力量是如此之大。
——題記
……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請您主動(dòng)為他們讓個(gè)座……，公交車上隨時(shí)都能聽到這樣的提醒話語。有一次在公交車上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動(dòng)了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原先是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉嚻鸩蕉鴽]站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：老爺爺，您到這兒來坐吧。我回過頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過去，走到了一個(gè)滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問：那你坐哪兒啊，老人說著就要站起身來，小弟弟忙不迭的說，我立刻就要下車了，您坐吧，說著就走向后門。哦，原先是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過了幾站，我該下車了，我起身走到后門，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?他不是說立刻就要下車所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯?他怎樣還站在這兒啊?我突然間仿佛明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說了這么個(gè)美麗的謊言。我的心里突然有一種說不的滋味，我原先以為他只是做一個(gè)順?biāo)饲?，沒想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責(zé)，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車的時(shí)候，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。此刻我只要坐公交車都會(huì)有一種不自覺的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒兔e人了。
榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說真的，到此刻我也不明白那個(gè)小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會(huì)一向影響著我。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇八
今天上午聽了優(yōu)秀教師xx的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再強(qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的心愿。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的熱情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇九
巍巍喀喇昆侖，千里熱血邊關(guān)。祈發(fā)寶，這個(gè)年輕的戍邊團(tuán)長，面對數(shù)倍于我的外軍越線抵邊入侵，毫無懼色與對方交涉，大聲呵斥：你們破壞共識，要承擔(dān)一切后果!凜然不可侵犯的氣勢壓倒敵人。他受到重傷后還扯掉繃帶往前沖，中國軍人的血性展露無遺。和平時(shí)期，決不能把兵帶嬌氣了，威武之師還得威武，革命軍人還得有血性。實(shí)踐證明，新時(shí)代中國軍人有血性、有擔(dān)當(dāng)，敢打硬仗、不畏強(qiáng)敵，用錚錚鐵骨筑起一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長城。
界碑所在，盡是國土。
曾記否，近代以來，列強(qiáng)入侵，我們一再丟疆棄土。從清政府被迫簽下《南京條約》，一系列割地賠款、喪權(quán)辱國的的不平等條約帶給了近代中國屈辱的傷痕。
現(xiàn)如今，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國人民站起來了!中國維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心堅(jiān)定不移!每一座界碑、每一寸國土、每一份尊嚴(yán)，都不能丟!
衛(wèi)國戍邊英雄團(tuán)長祁發(fā)寶先進(jìn)事跡心得體會(huì)3
我站立的地方是中國，我用生命捍衛(wèi)守候，哪怕風(fēng)似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟。一首高原邊防官兵喜愛的軍旅歌曲，道出了中國軍人熱愛祖國、扎根邊防的心聲。好男兒，當(dāng)兵去成為當(dāng)代中國青年的時(shí)尚選擇。1997年，高中畢業(yè)的祁發(fā)寶報(bào)名參軍，帶著新兵營軍事課目考試第一名的成績向組織申請：到高原去、到斗爭一線去。2009年，陳紅軍從地方大學(xué)畢業(yè)，本已通過公安特警招錄考試，可聽說要征兵就臨時(shí)變卦了，最終走進(jìn)火熱軍營。2016年后，年輕的肖思遠(yuǎn)、王焯冉、陳祥榕也相繼走上邊關(guān)。在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐里，在祖國遼闊的版圖上，無數(shù)年輕戰(zhàn)士像挺立的小白楊茁壯成長，日夜守護(hù)著祖國的邊防前線，用熱血書寫對黨和人民的無限忠誠，用青春扛起軍人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在這場對敵侵略的戰(zhàn)斗中，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)壯烈犧牲，王焯冉在渡河前出支援途中，為救助戰(zhàn)友英勇犧牲，他們以生命赴使命，踐行了寧將鮮血流盡，不失國土一寸的錚錚誓言，彰顯了大無畏的英雄氣概。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣對于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和建立正確的學(xué)習(xí)觀念起著重要的作用。作為學(xué)生，我們跟隨榜樣學(xué)習(xí)，既是為了獲得好的成績，也是為了追求更高的目標(biāo)。對于學(xué)生而言，跟隨榜樣學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠受益于優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，同時(shí)也能提高自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自律能力。在與學(xué)習(xí)榜樣的交流互動(dòng)中，我深深地感受到了學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣帶給我的啟示和收獲。
首先，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣讓我得到了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的啟示。與榜樣學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠了解到他們的學(xué)習(xí)方法，還能了解到他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。例如，我曾跟隨一位成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他在備考期間總是堅(jiān)持每天劃定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照計(jì)劃完成任務(wù)，這種有目標(biāo)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方法深深地影響了我。我開始意識到，只有制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并有計(jì)劃地分解任務(wù)，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。通過與學(xué)習(xí)榜樣的交流和學(xué)習(xí)，我得到了許多寶貴的學(xué)習(xí)方法和策略，這些方法和策略幫助我更好地指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣讓我感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自律能力。與學(xué)習(xí)榜樣交流的過程中，我意識到他們不僅在學(xué)習(xí)上付出了大量的努力，而且還為自己設(shè)定了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們通常有很強(qiáng)的自律能力，能夠主動(dòng)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，一絲不茍地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性和對自我的要求。我意識到，只有給自己設(shè)定更高的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我得到了很多對學(xué)習(xí)動(dòng)力和自律能力的啟發(fā)，這讓我時(shí)刻保持著奮發(fā)向前的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣使我意識到成功不是偶然，而是付出和努力的結(jié)果。在與榜樣學(xué)習(xí)的過程中，我注意到他們在學(xué)習(xí)中付出了大量的努力和時(shí)間。他們經(jīng)常有很多熬夜甚至犧牲休息時(shí)間來學(xué)習(xí)。他們會(huì)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從不懈怠。這讓我深刻地意識到，成功不是憑空而來的，而是通過不斷的付出和努力去爭取的。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我明白了取得好的成績和成就是需要付出努力的，沒人會(huì)無緣無故地成功。從此，我放棄了消極怠學(xué)的想法，開始更加努力地學(xué)習(xí)和拼搏。
最后，在與學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的交流和互動(dòng)中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣與成就感。學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣不僅在學(xué)業(yè)上有出色的表現(xiàn)，更在其他領(lǐng)域都展現(xiàn)出了非凡的才華。他們對于學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣和熱情，不僅關(guān)注課本知識，還積極參加各類活動(dòng)豐富自己。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。通過努力學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠解決更多的問題和挑戰(zhàn)，這讓我愈發(fā)喜歡學(xué)習(xí)和追求知識。與學(xué)習(xí)榜樣的互動(dòng)讓我更加愿意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去探索，從而在學(xué)習(xí)的過程中獲得更多的成就感。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣對于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和建立正確的學(xué)習(xí)觀念起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生在與學(xué)習(xí)榜樣的交流和互動(dòng)中，不僅能夠得到學(xué)習(xí)方法和策略的啟示，還能提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自律能力。同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣讓我認(rèn)識到成功是需要努力付出的，也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。通過與學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的交流和學(xué)習(xí)，我深刻地明白了學(xué)習(xí)的重要性和對自我的要求，我將會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上不斷努力，追求更高的目標(biāo)和更好的成績。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十一
近些年來，學(xué)習(xí)先進(jìn)、做榜樣已成為我們共同的追求和行動(dòng)。在這種情境下，人們的目光更多地聚集到那些具有成功經(jīng)驗(yàn)和良好品德的先進(jìn)人士身上。他們不僅在工作和學(xué)習(xí)上有著突出的表現(xiàn)，更多的是因?yàn)樗麄兊木窈托袨榉绞?。學(xué)先進(jìn)，做榜樣成為了全社會(huì)關(guān)注的議題。在這樣的背景下，我也深深體悟到了學(xué)先進(jìn)、做榜樣的價(jià)值和意義。
第二段：學(xué)先進(jìn)感悟
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的成功和經(jīng)驗(yàn)，能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心。先進(jìn)人物以其卓越的表現(xiàn)和高尚的品質(zhì)，在各個(gè)領(lǐng)域中樹立了成功的榜樣，成為我們學(xué)習(xí)的范本。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以了解到一些成功人士的人生故事和奮斗歷程，感受他們的頑強(qiáng)拼搏和不屈精神，更好地理解人類奮斗的真諦。同時(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的成功方法和經(jīng)驗(yàn)，能夠開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的判斷力和分析能力。這樣，我們在實(shí)踐中也更容易遇到正確的路，進(jìn)一步提升自身綜合素質(zhì)。
第三段：做榜樣收獲
做榜樣意味著我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的形象和品德，嚴(yán)格要求自己，為他人樹立好榜樣。因此，每一個(gè)人都可以通過自己的努力和實(shí)踐，成為自己所在領(lǐng)域的佼佼者。要做榜樣，意味著我們需要做的更好，注意言行舉止，多做有意義的事情，以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)我們成為別人的榜樣時(shí)，也在不斷地保持著自身的成長和進(jìn)步。這樣，我們可以更好地激勵(lì)和幫助自己去更好的發(fā)展。
第四段：學(xué)先進(jìn)做榜樣的價(jià)值
學(xué)先進(jìn)、做榜樣的價(jià)值在于為我們帶來多方面的好處。它可以促進(jìn)我們的自我成長和發(fā)展，提高我們的綜合素質(zhì)和能力水平，強(qiáng)化我們的社會(huì)道德觀念，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和群眾觀念，還可以有助于我們更高效地參與馬克思主義理論和文化建設(shè)。因此，在學(xué)習(xí)和行動(dòng)中始終保持對先進(jìn)、榜樣的尊重和敬意，我們才可以真正地成為一個(gè)品德高尚、才華出眾的人。
第五段：結(jié)尾
綜上所述，學(xué)先進(jìn)、做榜樣對于一個(gè)人的成長和發(fā)展，其價(jià)值和意義是不可估量的。我們一定要重視學(xué)習(xí)，不斷提升自己，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和信念，發(fā)揚(yáng)不屈不撓的精神，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，成為領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十二
作為一名高中生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷進(jìn)步并成為先進(jìn)的學(xué)生。學(xué)先進(jìn)做榜樣，不僅是我們的要求，更是時(shí)代的呼吁。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)先進(jìn)。作為一名高中生，我們應(yīng)該保持經(jīng)常的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索新知識，提高自己的能力和素質(zhì)。我們可以通過古代詩詞、辭章、科普讀物等各種途徑學(xué)習(xí)知識。同時(shí)，我們也可以通過閱讀報(bào)刊、收聽廣播和觀看電視來了解國內(nèi)外事務(wù)。這樣，我們就可以更好的把握國情，為未來的奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，做榜樣。要成為一名先進(jìn)的學(xué)生，我們必須時(shí)刻保持自己的行為舉止。我們需要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，誠實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，自律自愛。在學(xué)校里，我們也可以積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解國家政策，長期保持現(xiàn)代人應(yīng)有的各方面素質(zhì)，使自己成為一個(gè)實(shí)干家、一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 總之，學(xué)先進(jìn)做榜樣不僅是我們作為學(xué)生的要求，更是我們應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任。我們需要有一顆學(xué)習(xí)的心，有一份進(jìn)取的態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)，爭當(dāng)更好的自己。同時(shí)，我們也要對生活有自己的追求，走出舒適區(qū)，勇敢迎接挑戰(zhàn)。相信在未來，我們的成果會(huì)給自己帶來更多的驚喜和成就。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹學(xué)生榜樣的重要性和影響力（200字）
學(xué)生榜樣是指那些品學(xué)兼優(yōu)、為人正直、積極向上的優(yōu)秀學(xué)生。他們用自己的行為和表現(xiàn)影響著身邊的同學(xué)。在學(xué)生生涯中，榜樣的力量給予我們正能量，激勵(lì)我們不斷努力向上。學(xué)生榜樣樹立了良好的行為模范和學(xué)習(xí)樣板，對整個(gè)校園起到了重要的積極影響。
第二段：學(xué)生榜樣對學(xué)習(xí)的影響（300字）
學(xué)生榜樣的學(xué)習(xí)成績往往是高分，這是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。他們能夠合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，專注于學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮刻苦，從而取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，榜樣的學(xué)習(xí)態(tài)度也對我們產(chǎn)生了重要影響。他們對學(xué)習(xí)充滿熱情，積極主動(dòng)地參與各種課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓展自己的知識面。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，還能夠激發(fā)自己對知識的渴望。
第三段：學(xué)生榜樣的品德對我們的影響（300字）
學(xué)生榜樣所展現(xiàn)的品德美是他們成功的重要原因之一。他們秉持著正直、誠實(shí)、友善的原則。在與人交往中，他們總能夠保持良好的態(tài)度，能夠尊重師長，理解同學(xué)，樂于助人。榜樣的行為舉止對我們也有著潛移默化的影響。通過親近他們，我們能夠?qū)W到如何與人相處，為人處世的道理。他們的品德美啟發(fā)我們追求真善美，使我們的行為更加正確合理。
第四段：學(xué)生榜樣對夢想的引導(dǎo)（200字）
學(xué)生榜樣不僅在學(xué)習(xí)和品德方面給予了我們巨大的影響，他們還能夠指引我們的夢想。榜樣總是對自己的未來有明確的目標(biāo)和追求。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷讓我們看到了希望和可能性。通過親身經(jīng)歷，我們跟隨著榜樣的腳步，找到了自己的方向和目標(biāo)。他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力，就能夠取得成功。
第五段：學(xué)生榜樣對個(gè)人成長的推動(dòng)（200字）
學(xué)生榜樣的存在不僅是給我們帶來了積極的影響，還推動(dòng)著我們個(gè)人的成長。在與學(xué)生榜樣的接觸中，我們會(huì)不斷地反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從榜樣身上汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。榜樣的榜樣的傾注使我們受益匪淺。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們能夠逐漸擺脫榜樣的陰影，成為真正的優(yōu)秀者。
總結(jié)：通過學(xué)生榜樣的影響與激勵(lì)，我們能夠樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和品德觀念，并為我們的未來明確目標(biāo)和追求。同時(shí)，學(xué)生榜樣也推動(dòng)了我們的個(gè)人成長，讓我們逐步成為我們自己夢想的人。
（總計(jì)1200字）
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十四
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì)，而是選擇了中心中學(xué)，承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)了所有精力。
1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí)，她又主動(dòng)要求調(diào)到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為，一步步推動(dòng)著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎(jiǎng)給她1000元，但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)恕Ｓ纱?，她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當(dāng)選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學(xué)建成。
張桂梅表示，學(xué)校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。
為了留住學(xué)生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到，連爬山過去都得好幾個(gè)小時(shí)。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十五
榜樣，是一個(gè)偉大、神圣而又不可或缺的元素。在我們的成長路上，榜樣無處不在，它或許是我們父母的言傳身教，或許是優(yōu)秀同學(xué)的鉆勵(lì)，或許是社會(huì)名人的崇拜……在這個(gè)多元化的社會(huì)，榜樣也許有很多形式，但是，它始終是我們學(xué)習(xí)、成長、前進(jìn)的原因和動(dòng)力。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，闡述榜樣對我的啟示和影響。
第一段：榜樣是我前行的動(dòng)力
榜樣，一直是我成長的動(dòng)力源泉之一。我記得初中時(shí)代，我的榜樣是一個(gè)叫做李智敏的同學(xué)。他不僅成績優(yōu)異，還是拔河比賽的冠軍。記得有一次哪個(gè)廣告商在學(xué)校舉辦拔河比賽，那場比賽如此的激烈，但是他和他的小伙伴們，憑著默契和決心最終奪得了一等獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)深刻明白了這樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)如同拔河比賽，你需要和你的同班同學(xué)合作，需要比他們更加刻苦，才能夠獲得勝利。從此以后，我就不斷地學(xué)習(xí)，也希望有一天，像他那樣擁有比賽最高榮譽(yù)。
第二段：榜樣是我內(nèi)心的向往和追求
榜樣并不是學(xué)習(xí)成績一流的人，有時(shí)候是別人的人格魅力和道德修養(yǎng)。記得高中時(shí)期，在班級活動(dòng)中，有一個(gè)女生叫李瑛，她性格開朗、樂觀向上，在班級中深受同學(xué)的喜歡和尊重。她總是鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)努力，以積極進(jìn)取的態(tài)度去面對生活。我曾經(jīng)迷惘過，但是現(xiàn)在有了她，我從她身上學(xué)到了許多做人處事的踐行經(jīng)驗(yàn)。榜樣如同明燈，照亮前行的道路，作為學(xué)生，追求陽光開朗的心態(tài)是我們應(yīng)該向往和追求的內(nèi)心目標(biāo)。
第三段：良好的榜樣可以引領(lǐng)我成長
在成長的過程中，良好的榜樣是引領(lǐng)我走向正確方向的重要因素之一。像有些同學(xué)，頑固地玩手機(jī)，拼酒，其實(shí)這樣的做法對身體和心理都是有害的。相反，我班上有一位同學(xué)叫王翔，他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且身體倍棒，因?yàn)樗L時(shí)間不玩手機(jī)，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和跑步。我從他身上看到了堅(jiān)持不懈的力量，懂得了從小事抓起，保持健康和良好心態(tài)的重要性。榜樣也許就在我們身邊，我們需要理性選擇，積極向上的榜樣是值得我們?nèi)プ分鸷蛯W(xué)習(xí)的。
第四段：榜樣教我懂得珍惜與感恩
榜樣并不是我們較之所得的功勞，而是我們應(yīng)該珍惜和感恩的東西。記得去年，我在學(xué)校志愿者活動(dòng)中，認(rèn)識了一個(gè)叫張婕的志愿者。她對需要幫助的學(xué)生給予極大的尊重和關(guān)愛，每天義務(wù)為他們輔導(dǎo)、為他們解決實(shí)際難題，我從她身上看到了一種"力量"：慈愛和關(guān)懷是人類最高尚的情感。我也懂得了要用真心去對待每一個(gè)身邊需要幫助的人，珍惜人與人之間的溫情和友好，感恩提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校和社會(huì)。
第五段：榜樣教會(huì)我掌握自我力量
每個(gè)人都擁有掌握自我力量的能力，但需要經(jīng)過實(shí)踐和不斷的錘煉。在這個(gè)過程中，良好的榜樣是一個(gè)非常重要的榜樣，因?yàn)榘駱訒?huì)與你日復(fù)一日，即便當(dāng)你走過一張?jiān)愀獾脑嚲砘蚪?jīng)驗(yàn)過一個(gè)失敗。記得初中時(shí)，我在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候不盡如人意，總是放棄學(xué)習(xí)。然而，后來我遇到了我們?nèi)５臄?shù)學(xué)王，他就是那個(gè)默默無聞的優(yōu)秀同學(xué)。他總體而言開朗有趣，但對數(shù)學(xué)就是特別專注，每個(gè)習(xí)題他都會(huì)認(rèn)真思考和解答。因此，在作業(yè)完成后，無論做得好還是不好，我都認(rèn)真和他一起討論。有時(shí)候能夠解出來讓我很開心，但是如果沒有解出來也無所謂，因?yàn)槲以谒砩峡吹搅伺W(xué)習(xí)和克服困難的力量。榜樣的力量也正因?yàn)槿绱酥匾?，我感謝他，因?yàn)樗虝?huì)了我掌握自我力量的能力。
總之，榜樣是我的前行動(dòng)力、向往目標(biāo)、成長引領(lǐng)、珍惜感恩和自我掌握能力的啟示。我相信，對于更多的學(xué)生而言，榜樣對于我們的成長和學(xué)習(xí)是非常重要的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從身邊的榜樣中吸取營養(yǎng)，榜樣能夠給我們指明前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們走向成功的未來。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十六
學(xué)生傳承榜樣可以說是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)。榜樣代表了一種行為模式，他們的精神品質(zhì)和行為方式常常得到人們的推崇，并被傳承下去。學(xué)生接觸到榜樣，能夠在心靈上獲得啟迪和激勵(lì)，提升自己的品質(zhì)和能力。本文將從學(xué)生傳承榜樣的益處、方法以及自己的心得體會(huì)等方面進(jìn)行探討。
第二段：學(xué)生傳承榜樣的益處
學(xué)生傳承榜樣有很多益處。首先，榜樣能夠激發(fā)學(xué)生的努力進(jìn)取精神。面對榜樣的成功，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生向上的動(dòng)力，積極追求自己的目標(biāo)。其次，榜樣能夠提升學(xué)生的道德意識。優(yōu)秀的榜樣往往具有高尚的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，學(xué)生在與之接觸過程中能夠感受到這種正直、勇敢、寬容等美德的重要性，從而培養(yǎng)出自己的良好品德。再者，榜樣還可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。通過與榜樣的接觸，學(xué)生能夠認(rèn)識到事業(yè)、家庭、友情等的真正重要性，從而在成長中形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：學(xué)生傳承榜樣的方法
學(xué)生傳承榜樣需要采取一定的方法。首先，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)選擇合適的榜樣。合適的榜樣應(yīng)當(dāng)具有較高的道德情操和行為規(guī)范，以及與學(xué)生相對應(yīng)的成功經(jīng)驗(yàn)和能力。其次，學(xué)生要通過多種途徑了解榜樣?？梢酝ㄟ^讀書、觀看電影和紀(jì)錄片、參加講座等方式來了解榜樣的事跡和精神。同時(shí)，也可以通過與榜樣的交流來獲取更多的啟示和指導(dǎo)。最后，學(xué)生還要通過模仿和實(shí)踐，將榜樣的品質(zhì)和行為方式融入到自己的生活中。只有真正去踐行榜樣所倡導(dǎo)的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，才能夠真正地傳承榜樣的精神。
第四段：自己的心得體會(huì)
我也有傳承榜樣的經(jīng)歷。在我的大學(xué)生活中，我遇到了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)長。他努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且積極參與志愿者工作。每次與他交流，我都能夠感受到他對學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)真態(tài)度，以及對社會(huì)和他人的關(guān)注。在與他的接觸中，我受到了很大的啟發(fā)和激勵(lì)。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一門課程，并且積極報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者工作。通過這些實(shí)踐，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，更加意識到了自己對社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。
第五段：結(jié)論
學(xué)生傳承榜樣是一種有益的行為。通過與榜樣的接觸和模仿，學(xué)生可以獲得靈感和激勵(lì)，提升自己的品質(zhì)和能力。然而，傳承榜樣也需要遵循一定的方法。學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)選擇榜樣，并通過多種途徑了解其精神和成就。同時(shí)，學(xué)生還要通過模仿和實(shí)踐，將榜樣的品質(zhì)和行為方式融入到自己的生活中。只有真正將榜樣的精神傳承下去，才能夠發(fā)揮其真正的價(jià)值。最后，我也深刻體會(huì)到了傳承榜樣的重要性，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，我在大學(xué)生活中取得了可喜的進(jìn)步，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十七
每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。榜樣的力量猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。不知不覺間滲透進(jìn)我們的生活，潛移默化中影響著我們。
動(dòng)人以言者其感不深。以行動(dòng)人，以行感人。好的榜樣就是最好的引導(dǎo)，榜樣的力量可以穿越歲月，光照未來。它是旗幟，指引前進(jìn)的方向；它是鏡子，衡量你的言行；它是資源，凝聚著力量。
不同的崗位不同的職業(yè)都有著榜樣，榜樣的力量讓我們堅(jiān)定信念，激發(fā)我們的斗志，讓我們不忘初心，砥礪奮進(jìn)。
國家發(fā)展需要榜樣。一個(gè)國家的發(fā)展離不開榜樣的支撐。每一個(gè)行業(yè)都有榜樣，榜樣不分高低貴賤。重要的是他們的精神，他們帶給一個(gè)國家發(fā)展源源不斷地力量。任何一個(gè)國家、一個(gè)民族在發(fā)展的過程中，榜樣的力量都是不可忽視的，榜樣的力量指引我們不斷向前進(jìn)，激發(fā)國家不斷發(fā)展。榜樣所帶來的力量對國家發(fā)展、長治久安起的不可磨滅的巨大作用。
社會(huì)進(jìn)步需要榜樣。社會(huì)不斷進(jìn)步，榜樣所帶來的正能量功不可沒。榜樣是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的排頭兵，榜樣的力量悄無聲息的滲透在社會(huì)的每一個(gè)角落，它們散發(fā)的氣息讓人振奮。潛移默化間感動(dòng)著大眾，這種力量鼓舞著大眾。他們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮身邊一群人。踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
個(gè)人提升需要榜樣。提升個(gè)人道德，榜樣在某些問題上感動(dòng)著大眾，改變大眾的觀點(diǎn)。這就是榜樣的力量。例如來人跌倒扶不扶，大眾是害怕的，不敢扶的。但是有人做出表率以后，以行動(dòng)人，以行感人。一個(gè)好人做一件好事，所產(chǎn)生的效應(yīng)絕不僅僅限于一個(gè)人、一件事，而是會(huì)因感人之舉而產(chǎn)生感動(dòng)之情，因感動(dòng)之情而產(chǎn)生感恩之念，因感恩之念而產(chǎn)生感染之力，好人精神便從一個(gè)人擴(kuò)展到一群人、從一件好事擴(kuò)散為件件好事。
榜樣的力量是無形的，在一件件小事中改變著大眾，影響著大眾，感染著大眾。榜樣的力量是無窮的，它是國家發(fā)展的保障，是社會(huì)進(jìn)步的基石，是個(gè)人提升的動(dòng)力。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十八
作為學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的榜樣。一個(gè)好的榜樣可以幫助我們更好地理解和掌握自己的人生方向，提高自己在各方面的能力。這篇文章將分享我對“榜樣”的心得體會(huì)，以及我為什么認(rèn)為一個(gè)好的榜樣對于學(xué)生的重要性。
第一段：什么是榜樣？
榜樣可以是一個(gè)人、一件事情、一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象等等，它們都代表著一種優(yōu)秀的品質(zhì)，成為我們跟隨的典范。在我們的成長過程中，我們會(huì)不斷地接觸到各種各樣的人和事物，其中就有一些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。這些值得我們學(xué)習(xí)的人或事就是榜樣。
第二段：榜樣對于學(xué)生的重要性
榜樣對于學(xué)生的重要性不言而喻。首先，它可以幫助我們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓我們知道什么樣的方向是我們想走的。其次，它可以幫助我們學(xué)習(xí)成功和方向感。學(xué)習(xí)成功的榜樣可以讓我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、思考方式等方面有所了解，方向感的榜樣可以讓我們知道怎樣在未來走得更好。最后，它可以激勵(lì)我們成功取得成就。榜樣的成功經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等可以激勵(lì)我們面對挑戰(zhàn)時(shí)更有信心和毅力。
第三段：我的榜樣
我的榜樣是我在學(xué)校里的好友。他是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生成績出色、學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他不僅在學(xué)習(xí)上非常優(yōu)秀，在樂隊(duì)方面也非常好，在他的帶領(lǐng)下，我們的樂隊(duì)不斷精進(jìn)、不斷成長，并在校園里多次獨(dú)奏和獲獎(jiǎng)。除此之外，他還非常細(xì)心、善良，經(jīng)常愿意幫助身邊的人。我認(rèn)為這些都是他成為一個(gè)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)。每次想起這個(gè)榜樣，我都會(huì)感覺到自己的動(dòng)力更加強(qiáng)勁，希望能夠向他學(xué)習(xí)。
第四段：我從榜樣中學(xué)到的
我的榜樣教會(huì)了我很多東西。首先，他讓我意識到自己的身上還有很多需要改進(jìn)的地方，讓我感到了進(jìn)步的必要和動(dòng)力。其次，他也教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法和技巧，從而使我在學(xué)習(xí)方面取得更好的成績以及成長。最后，他的成功和優(yōu)秀讓我再多一份自信，讓我知道只要堅(jiān)持不懈，執(zhí)著地為自己的夢想努力，就一定會(huì)成功。
第五段：總結(jié)
對于一個(gè)學(xué)生來說，榜樣是很重要的。一個(gè)好的榜樣可以成為我們的典范，讓我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在我們學(xué)習(xí)和成長的過程中，榜樣也可以幫助我們獲得更加豐富的經(jīng)驗(yàn)、技巧和成就，讓我們在人生的路上不斷前行。因此，我們需要學(xué)會(huì)從榜樣中汲取積極的精神力量和學(xué)習(xí)方面的啟示，不斷進(jìn)步、不斷成長。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十九
榜樣是指能夠?yàn)樗藰淞駱拥娜嘶蚴挛铩Ｔ趯W(xué)生時(shí)代，榜樣對于我們的成長意義重大。當(dāng)我們看到優(yōu)秀的同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)得非常出色時(shí)，我們會(huì)對他們的學(xué)習(xí)、人生態(tài)度等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的一些對于榜樣的心得體會(huì)，以及我們學(xué)生應(yīng)該如何面對和利用榜樣這一存在。
第一段：榜樣對學(xué)生的作用
榜樣對于學(xué)生的價(jià)值不容忽視。優(yōu)秀的榜樣能夠激勵(lì)我們更努力地學(xué)習(xí)，更正確地進(jìn)行自我發(fā)展。在我進(jìn)入大學(xué)后的幾年，我曾有機(jī)會(huì)參加一些優(yōu)秀學(xué)生的課程，他們中的一些人運(yùn)用了有趣的教學(xué)方法，讓我開闊了眼界，對自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)進(jìn)行了重新的審視和設(shè)定。通過和榜樣進(jìn)行交流，我們可以了解到他們的成長歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，這都會(huì)對我們今后的發(fā)展起到很大的推動(dòng)作用。
第二段：如何找到和運(yùn)用好榜樣？
找到優(yōu)秀的榜樣是學(xué)生可以運(yùn)用到的一種資源。當(dāng)我們找到一個(gè)優(yōu)秀榜樣時(shí)，我們應(yīng)該盡量接觸他們，并學(xué)習(xí)他們的方法和模式。我們可以多了解他們，體驗(yàn)他們的工作和生活方式，以便更好地認(rèn)知自己，合理規(guī)劃自己的未來。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)從榜樣的成功中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且嘗試著根據(jù)我們自己的情況進(jìn)行差異化改進(jìn)。
第三段：如何對待比自己差的榜樣？
除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣的方法和經(jīng)驗(yàn)，我們還應(yīng)該認(rèn)識到對于表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們有責(zé)任嘗試成為他們的榜樣。當(dāng)我們成為別人的榜樣時(shí)，我們就會(huì)意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)而更好地彌補(bǔ)自己的不足之處。有些時(shí)候，我們可能會(huì)有意識地選擇接觸和接受與我們不同的人和事物，尤其是比我們差的人和事物，其實(shí)這時(shí)候，我們應(yīng)該從自己身上找尋原因，看看是否是自己對比他人的過于極端，從而讓自己無法體驗(yàn)到許多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：榜樣教育與課堂教育相結(jié)合
在課堂上，老師可以選用榜樣教育來激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)知識并提高自己的綜合素質(zhì)。有些老師會(huì)通過分享優(yōu)秀的學(xué)生、故事、歷史人物等榜樣，從而對學(xué)生的成長和未來的方向進(jìn)行影響。這樣的措施會(huì)讓學(xué)生了解到不同的榜樣，并學(xué)會(huì)如何正確運(yùn)用榜樣的影響力。
第五段：總結(jié)
榜樣不僅局限于學(xué)生階段，對于我們每一個(gè)人都是很有意義的存在。榜樣能夠讓我們感受到自己的不足，進(jìn)而對自己進(jìn)行不斷的完善和提高。每一個(gè)人可以成為別人的榜樣，每一個(gè)人也可以遇到優(yōu)秀的榜樣。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)榜樣教育的機(jī)會(huì)，并用正確的心態(tài)去理解和接受這些影響。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇二十
榜樣是我們學(xué)習(xí)和成長的重要階段，可以指導(dǎo)我們正確的行為和思考方式。在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們可以看到許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們可以是我們的父母，老師，同學(xué)，甚至是歷史上杰出的人物。
第二段：介紹榜樣對學(xué)生的影響
榜樣是人類行為的模仿對象，他們給我們指明了正確的方向。對于學(xué)生而言，榜樣對我們的影響尤為重要。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣可以激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己；良好的品德榜樣可以讓我們受益終身，形成積極向上的人生態(tài)度。
第三段：自己身邊的榜樣
在我身邊，有許多讓我欽佩的人，他們每個(gè)人都有他們值得我們學(xué)習(xí)和模仿的地方。比如我的老師，他們知識淵博、為人謙虛，耐心地輔導(dǎo)我們，教會(huì)我們很多知識和生活中的道理；還有我的同學(xué)，他們勤奮努力，積極向上，在學(xué)業(yè)上不斷追求進(jìn)步，在人際關(guān)系上誠實(shí)守信，樂于助人。
第四段：學(xué)生要如何樹立自己的榜樣
身為學(xué)生，我們也要有自己的榜樣，從而讓自己更好地成長和進(jìn)步。首先，我們要有目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提升自己的能力和品德；其次，我們要注重人際關(guān)系，與身邊的人建立良好的互動(dòng)，從中學(xué)習(xí)和吸取優(yōu)點(diǎn)；最后，我們要積極參與社會(huì)活動(dòng)，向社會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的榜樣。
第五段：總結(jié)
在我們的人生旅途上，榜樣可以給我們帶來無窮的力量和支持，讓我們可以不斷地進(jìn)步和成長。我們應(yīng)該不斷地向身邊的榜樣學(xué)習(xí)、汲取，從而樹立起自己的優(yōu)秀品德和高尚情操，成為社會(huì)急需的棟梁之才。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇一
為中華人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨的初心、使命。是激勵(lì)一代共產(chǎn)黨人前仆后繼，英勇奮斗的根本動(dòng)力。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總體要求，確保這次主題教育扎扎實(shí)實(shí)的取得成效。通過觀看《榜樣》4讓我感觸很深。
“不忘初心、牢記使命”主題，通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，既是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，更是新時(shí)代開展黨員教育的生動(dòng)教材。
“感謝總書記，感謝黨中央，我是黨培養(yǎng)的，我要跟緊黨走，做一名好戰(zhàn)士。”這是張富清對總書記激動(dòng)地說。他是一名退役軍人，退役后，張富清深藏功名、不忘初心、對黨忠誠、甘于奉獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員要以張富清為榜樣，做到帶頭在平凡崗位上苦干實(shí)干，爭創(chuàng)業(yè)績;帶頭保持共產(chǎn)黨員崇高信仰，永遠(yuǎn)聽黨話;帶頭勇挑重?fù)?dān)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、頂?shù)蒙?帶頭保持共產(chǎn)黨員政治本色，干凈做人做事。
李連成是西辛莊黨支部書記，鄉(xiāng)村振興，不僅是讓農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村富裕的過程，更是幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)夢想的途徑曾經(jīng)的西辛莊一窮二白。改革開放以來，他帶領(lǐng)全村群眾大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，通過搞大棚蔬菜種植、招商引資興辦股份制企業(yè)、建設(shè)食品加工產(chǎn)業(yè)園區(qū)等，使西辛莊發(fā)生了翻天覆地的變化，還輻射帶動(dòng)周邊群眾共享發(fā)展成果。作為一名共產(chǎn)黨員我要學(xué)習(xí)他替民辦事、為民解憂、不怕吃虧、以身作則、實(shí)事求是的擔(dān)當(dāng)精神。
黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。她自覺踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黃文秀同志在突發(fā)山洪中不幸遇難，獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。作為一名共產(chǎn)黨員，我要以黃文秀為鏡，植根人民、心系人民、服務(wù)人民，在平凡的崗位上以時(shí)不我待的奮斗狀態(tài)，踐行中國共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)。
唐真亞，一名普通的郵遞員。他在平凡而普通的崗位上，幾十年如一日，默默奉獻(xiàn)，真心為民、極端負(fù)責(zé)，用自己的淳樸、善良、執(zhí)著、責(zé)任，做出了不平凡的業(yè)績，在崗位中綻放了崇高精神的光彩。
作為一名共產(chǎn)黨員，我要把平凡的工作干好，把每一件簡單的事情做好。不論崗位多么平凡，工作多么普通，只要把本職工作當(dāng)作崇高的事業(yè)來追求，腳踏實(shí)地，才能把本職工作在平凡而普通的崗位上閃光。
不忘初心，方得始終。這些英雄為了祖國的繁榮富強(qiáng)付出了青春、汗水，甚至是生命的代價(jià)，也為我們的后人留下一段傳奇的佳話。一座座豐碑。他們是共產(chǎn)黨員的榜樣，今后工作中我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的榜樣，從他們身上吸取力量，實(shí)現(xiàn)為中華民族復(fù)興而匯聚的強(qiáng)大的能量，努力創(chuàng)造屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇二
張小娟是張北縣二泉井鄉(xiāng)西大淖行政村人，她家是建檔立卡貧困戶。張小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依為命。今夏，她剛從張北縣一中畢業(yè)，以626分的成績考取大連理工大學(xué)。
7月25日一大早，簡單的早飯后，父親到山上放牛，張小娟在家打掃衛(wèi)生、給家禽喂食、掃院子……汗水順著臉頰流了下來，她卻感覺不到。
臨近中午，張小娟摘了兩個(gè)西葫蘆和西紅柿，鉆進(jìn)低矮的廚房里，張羅起午飯來。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐，張小娟在奶奶的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了這些家常便飯，燉肉則只有在過年時(shí)才會(huì)做。進(jìn)入伏天，即使在壩上地區(qū)，家里也悶熱地透不過氣，她不禁擔(dān)心起父親來。烈日下，爸爸牽著兩頭牛緩緩走來，影子縮成了一個(gè)圓圈，卻是她眼中最偉岸的身影。
父親在張小娟還未出生時(shí)因車禍落下了殘疾，但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個(gè)家。他不忍張小娟成為留守兒童，選擇在村里種地供養(yǎng)著一大家人。20畝旱地，只能種植莜麥、小麥等產(chǎn)量低的農(nóng)作物，一年到頭，除去化肥等成本，一畝地純收入只有70元錢。張小娟考上張北縣城的初中后，父親借錢養(yǎng)了兩頭牛，靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。
父親的付出，張小娟看在眼里，記在心間。傍晚，父親忙著擠牛奶，又挨家挨戶送奶，回來后，清洗擠奶用具，給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切，父親才坐下來，大口地往嘴里扒拉飯，他餓極了。張小娟心里很不是滋味，她暗下決心要更加努力學(xué)習(xí)，擺脫窮困的命運(yùn)，回報(bào)父恩。
“我很感謝父親含辛茹苦地將我養(yǎng)大，家庭和出身是不能選擇的，貧窮讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自立。我能做的`就是靠自己的努力，讓爸爸和爺爺奶奶過上好日子，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”張小娟說。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇三
80后汪勇曾是武漢的一名快遞小哥。2020年，在武漢疫情最嚴(yán)重期間，他組織志愿者隊(duì)伍免費(fèi)接送醫(yī)護(hù)人員上下班，解決醫(yī)護(hù)人員吃飯、出行等問題。因在志愿服務(wù)中表現(xiàn)突出，被公司破格提升三級，從一名快遞小哥升為分公司經(jīng)理。他的志愿行為得到上級嘉獎(jiǎng)、社會(huì)贊賞，入選了感動(dòng)中國2020年度人物，國家郵政局授予其最美快遞員特別獎(jiǎng)，組織部門還批準(zhǔn)其火線入黨，成為一名中共預(yù)備黨員。
害怕，但更想做點(diǎn)事情
我也怕出事，畢竟每個(gè)人的身后都有家庭。家里父母妻女，萬一出了事，房貸怎么搞，車貸怎么搞。但轉(zhuǎn)念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有資本出去。經(jīng)歷了思想斗爭，汪勇決定出車。出發(fā)前，他就做好了把腦袋提了起來的決定。
送完第一位金銀潭醫(yī)院的護(hù)士回家后，群里的用車需求還在不停出現(xiàn)，汪勇又按下了接送鍵。大年初一的這一天，他接送了30多人。因?yàn)榻嚯x接觸醫(yī)護(hù)人員，汪勇也就不能回家了。那天起，他就住進(jìn)了公司倉庫，繼續(xù)免費(fèi)接送金銀潭的醫(yī)護(hù)人員。
隨著用車需求的增多，汪勇發(fā)現(xiàn)憑一己之力無法滿足金銀潭所有醫(yī)護(hù)的出行需求，需要更多人加入進(jìn)來。他把招募接送醫(yī)護(hù)人員志愿者的信息發(fā)送到群里，很快組建起了一個(gè)二三十人的志愿者隊(duì)伍。但由于用車需求實(shí)在太大，沒多久就跑壞了3臺車。他還積極聯(lián)系共享單車公司、共享電動(dòng)車公司以及網(wǎng)約車公司，在醫(yī)院附近投放共享單車、共享電動(dòng)車，幫助解決了醫(yī)院周邊居住的醫(yī)護(hù)人員的出行問題。
你們守護(hù)病人，我來守護(hù)你們
在逐步解決交通問題后，汪勇把更多精力用在了幫助醫(yī)護(hù)人員解決生活需求上。
漸漸地，汪勇成了醫(yī)護(hù)人員的大管家。大家需要什么，他就四處收集購買。醫(yī)護(hù)人員只需要在群里通過接龍喊一聲，很快就有專人采購，幫他們搞定。你們守護(hù)病人，我來守護(hù)你們。汪勇說。
一起經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的朋友
那個(gè)時(shí)候，汪勇的朋友圈每天發(fā)的都是和支援前線有關(guān)的事情，對接物資，感謝隊(duì)友，找二手手機(jī)，租車當(dāng)醫(yī)護(hù)人員對勇哥說著感謝時(shí)，他說：其實(shí)我們是被他們每天感動(dòng)著，在口罩緊缺，滿屋子消毒的情況下，他們將本來應(yīng)戴4個(gè)小時(shí)就換的口罩用上6小時(shí)，只為戴兩次能夠摳出來一個(gè)給我。有的醫(yī)護(hù)人員發(fā)了增強(qiáng)免疫力的藥，自己吃一半，給汪勇留一半。還有的醫(yī)護(hù)人員愿意將自己做肺部ct的免費(fèi)額度捐獻(xiàn)給汪勇。
支援武漢的醫(yī)護(hù)人員逐漸撤離后，汪勇將金銀潭醫(yī)院和當(dāng)時(shí)支援金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員、志愿者的照片及手寫的回憶錄，集結(jié)成冊制成了一本《金銀潭日記》，給大家留作紀(jì)念。用他自己的話來說，這些都是一起經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的朋友。
疫情結(jié)束后，汪勇繼續(xù)聚合公益人士和公益資源，同許多志同道合的人一起，不斷擴(kuò)大志愿服務(wù)范圍。能幫助別人是一件特別快樂的事情。汪勇說。
很多媒體報(bào)道了汪勇的事跡，不少人稱他為正能量網(wǎng)紅，但是汪勇覺得，像他一樣的人還有很多，自己只是恰巧被放在了聚光燈下。他只是做了自己該做的。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇四
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該向那些先進(jìn)的人們學(xué)習(xí)，做他們的榜樣，讓我們的心靈也如火紅般燃燒，激發(fā)我們的潛能，成為身邊的佼佼者。
先看看創(chuàng)新者們，他們具有無窮的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)造出新的概念和模式，這些人無疑是我們學(xué)習(xí)的典范。學(xué)著不斷地思考和創(chuàng)新，我們才能產(chǎn)生新的想法，把他們變成現(xiàn)實(shí)。
再看看身邊的勤奮者，他們付出的汗水和努力，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們?nèi)娜獾赝度胗谧约旱墓ぷ髦?，不?jì)較時(shí)間和付出，只求能夠更好地完成工作。以他們?yōu)榘駱?，我們更?yīng)該努力，做一個(gè)勤奮上進(jìn)的人，不顧一切地追求勝利和成功。
有時(shí)，我們在復(fù)雜的人際關(guān)系中迷失了自我，容易迎合別人的想法，甚至妥協(xié)自己的原則。這時(shí)候，學(xué)習(xí)堅(jiān)持原則的人，是我們在人生路上的良師益友。他們忠于自己的價(jià)值觀，認(rèn)真地做事，堅(jiān)持自己的原則，從不妥協(xié)。從他們身上，我們能夠感受到強(qiáng)大的精神力量，讓我們不斷汲取這股力量，堅(jiān)持自己的初心。
同時(shí)，也有那些豁達(dá)樂觀的人，他們無論在生活還是工作中都能積極向上、有趣、有爆發(fā)力，居安思危，從容應(yīng)對各種變化。學(xué)習(xí)開朗樂觀的人，我們會(huì)從他們身上體會(huì)到積極向上的生活態(tài)度。他們面對困難和挫折從不退縮，用笑臉迎接生活的挑戰(zhàn)。
在學(xué)先進(jìn)做榜樣的過程中，我們會(huì)遭遇挫折和困難，有時(shí)候甚至?xí)バ判?。但是，只要我們?jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也一定能夠取得成功。學(xué)習(xí)先進(jìn)人的經(jīng)驗(yàn)和方法，我們更加明白成功的價(jià)值和意義，打造成功人生的愿望和夢想也必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
所以，我們一定要積極地學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和思想，不斷提高自己，成為社會(huì)中的優(yōu)秀人才，成為走在時(shí)代前列的人，讓我們的人生更加精彩！
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇五
榜樣是一個(gè)社會(huì)中的重要存在，無論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，榜樣都扮演著引領(lǐng)和激勵(lì)的角色。對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以激發(fā)他們的動(dòng)力，為他們指引正確的方向。通過親身體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到榜樣的重要性，并對我的學(xué)習(xí)、思考、道德觀等方面有了更加深刻的認(rèn)識。
第一段：優(yōu)秀榜樣的激勵(lì)力
學(xué)生時(shí)期是我們從幼稚走向獨(dú)立的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，我們會(huì)不可避免地面臨各種困惑和挫折。在我遇到困難時(shí)，看到學(xué)校里的學(xué)習(xí)榜樣奮發(fā)圖強(qiáng)，永不放棄，我深受鼓舞。他們的努力和成功案例告訴我，只有通過不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。他們的榜樣鼓舞著我不斷追求進(jìn)步，并從中得到了成長與收獲。
第二段：榜樣的力量
榜樣對于學(xué)生的正能量影響是不可忽視的。榜樣的力量不僅僅體現(xiàn)在成績上，還包括他們的品德、行為、責(zé)任感等方面。在我身邊，有一位同學(xué)就是一個(gè)很好的榜樣。他不僅成績優(yōu)秀，還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，樂于助人。他的榜樣行為讓我深刻認(rèn)識到，一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該綜合發(fā)展，在學(xué)業(yè)的同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己的品德素養(yǎng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三段：學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)和方法
榜樣不僅是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還是我們學(xué)習(xí)的模范。我仔細(xì)觀察那些成功的榜樣的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，并試著將其運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中。我發(fā)現(xiàn)，他們有很強(qiáng)的自律能力和時(shí)間管理能力，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。他們知道如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，高效利用每一分每一秒。通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)和方法，我培養(yǎng)了自己的自律能力和學(xué)習(xí)技巧，取得了較好的學(xué)習(xí)成績。
第四段：榜樣的啟示與意義
學(xué)習(xí)榜樣對于我們的意義不僅僅是在學(xué)習(xí)上的影響，更是對我們整個(gè)人生的啟示。優(yōu)秀的榜樣教會(huì)了我正確的人生觀和價(jià)值觀，教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系和面對困難。榜樣告訴我，只有樹立正確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，才能贏得成功。此外，榜樣還教會(huì)我做一個(gè)積極向上、向善向上的人，培養(yǎng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
第五段：我努力成為一個(gè)榜樣
在學(xué)習(xí)榜樣的過程中，我不斷反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。我開始主動(dòng)參加各種活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，培養(yǎng)自己的自律能力，堅(jiān)持不懈地奮斗，為自己樹立了榜樣。在學(xué)校里，我也盡力做一個(gè)負(fù)責(zé)任、樂觀向上的學(xué)生，以期影響和激勵(lì)周圍的同學(xué)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到榜樣對學(xué)生的重要性。榜樣不僅能夠激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，還能夠?qū)ξ覀兊乃季S、道德觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。通過努力成為一個(gè)自己的榜樣，我相信自己將能夠?qū)崿F(xiàn)更好的人生。同時(shí)，我也希望自己的努力能夠成為他人的榜樣，影響更多的人走上成功的道路。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)，對于每一位學(xué)生來說都是一種必經(jīng)之路。而在學(xué)習(xí)的道路上，我們不可否認(rèn)，榜樣的力量是巨大的。他們就像東方的朝陽，照亮我們前行的方向，激勵(lì)我們不斷進(jìn)步。通過觀察和跟隨學(xué)習(xí)榜樣，我們可以吸取他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)習(xí)方法，從而取得更好的成績。在與學(xué)習(xí)榜樣相處的這段時(shí)間，我深深地感受到了他們對我的啟發(fā)和幫助，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)榜樣給我?guī)砹嗣鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)。榜樣是一個(gè)比我們優(yōu)秀的人，他們的存在讓我們看到了高峰，也知道了自己應(yīng)該努力奮斗的方向。在與他們相處的過程中，我觀察到他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、目標(biāo)明確，他們總是把時(shí)間用在事情最重要的地方。無論是課堂上還是課余時(shí)間，他們都能夠有條不紊地安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高學(xué)習(xí)效率。通過與學(xué)習(xí)榜樣的接觸，我也悟出了“三思而后行”的道理，學(xué)會(huì)對每一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行合理思考和規(guī)劃，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，我才能更加有動(dòng)力去追求。
其次，學(xué)習(xí)榜樣讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了自身的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅可以開闊我們的視野，增加我們的知識面，還可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和健康的人生態(tài)度。正是因?yàn)槊靼琢藢W(xué)習(xí)的重要性，我才會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參加各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。而且，學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走，只有不斷地付出努力，才能夠有所收獲。學(xué)習(xí)榜樣的存在讓我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的決心，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
再者，學(xué)習(xí)榜樣給我提供了學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)習(xí)的法寶。通過觀察和向?qū)W習(xí)榜樣請教，我了解到了很多高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，學(xué)習(xí)前制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，定時(shí)地進(jìn)行休息和鍛煉，都是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。更重要的是，服從規(guī)律，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活方式，這樣才能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越寬。通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)和技巧，我也能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級，通過有針對性地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，學(xué)習(xí)榜樣給我?guī)砹朔e極向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)榜樣是一個(gè)充滿正能量的存在，他們總能鼓勵(lì)和激勵(lì)我不斷向前。與他們共同學(xué)習(xí)和交流，我漸漸感受到他們學(xué)習(xí)上的優(yōu)異成績并非來自于天賦或運(yùn)氣，而是他們不斷地努力和付出的結(jié)果。他們的進(jìn)步和成功激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和追求，讓我堅(jiān)信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，學(xué)習(xí)榜樣們引導(dǎo)我養(yǎng)成了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我相信自己的潛力是無限的，只要努力奮斗，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣給我?guī)砹藷o盡的啟示與幫助。通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)習(xí)方法，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)、重要性、方法和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)的道路上，學(xué)習(xí)榜樣像是一劑強(qiáng)心針，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。我相信，只要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地付出努力，就一定能夠在學(xué)習(xí)的征途上取得優(yōu)異的成績。感謝學(xué)習(xí)榜樣，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和方法，也讓我更加堅(jiān)信，勤奮和努力是成功的必備因素。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇七
一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深的影響了我，讓我明白了榜樣的力量是如此之大。
——題記
……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請您主動(dòng)為他們讓個(gè)座……，公交車上隨時(shí)都能聽到這樣的提醒話語。有一次在公交車上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動(dòng)了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原先是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉嚻鸩蕉鴽]站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：老爺爺，您到這兒來坐吧。我回過頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過去，走到了一個(gè)滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問：那你坐哪兒啊，老人說著就要站起身來，小弟弟忙不迭的說，我立刻就要下車了，您坐吧，說著就走向后門。哦，原先是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過了幾站，我該下車了，我起身走到后門，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?他不是說立刻就要下車所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯?他怎樣還站在這兒啊?我突然間仿佛明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說了這么個(gè)美麗的謊言。我的心里突然有一種說不的滋味，我原先以為他只是做一個(gè)順?biāo)饲?，沒想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責(zé)，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車的時(shí)候，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。此刻我只要坐公交車都會(huì)有一種不自覺的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒兔e人了。
榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說真的，到此刻我也不明白那個(gè)小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會(huì)一向影響著我。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇八
今天上午聽了優(yōu)秀教師xx的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再強(qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的心愿。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的熱情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇九
巍巍喀喇昆侖，千里熱血邊關(guān)。祈發(fā)寶，這個(gè)年輕的戍邊團(tuán)長，面對數(shù)倍于我的外軍越線抵邊入侵，毫無懼色與對方交涉，大聲呵斥：你們破壞共識，要承擔(dān)一切后果!凜然不可侵犯的氣勢壓倒敵人。他受到重傷后還扯掉繃帶往前沖，中國軍人的血性展露無遺。和平時(shí)期，決不能把兵帶嬌氣了，威武之師還得威武，革命軍人還得有血性。實(shí)踐證明，新時(shí)代中國軍人有血性、有擔(dān)當(dāng)，敢打硬仗、不畏強(qiáng)敵，用錚錚鐵骨筑起一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長城。
界碑所在，盡是國土。
曾記否，近代以來，列強(qiáng)入侵，我們一再丟疆棄土。從清政府被迫簽下《南京條約》，一系列割地賠款、喪權(quán)辱國的的不平等條約帶給了近代中國屈辱的傷痕。
現(xiàn)如今，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國人民站起來了!中國維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心堅(jiān)定不移!每一座界碑、每一寸國土、每一份尊嚴(yán)，都不能丟!
衛(wèi)國戍邊英雄團(tuán)長祁發(fā)寶先進(jìn)事跡心得體會(huì)3
我站立的地方是中國，我用生命捍衛(wèi)守候，哪怕風(fēng)似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟。一首高原邊防官兵喜愛的軍旅歌曲，道出了中國軍人熱愛祖國、扎根邊防的心聲。好男兒，當(dāng)兵去成為當(dāng)代中國青年的時(shí)尚選擇。1997年，高中畢業(yè)的祁發(fā)寶報(bào)名參軍，帶著新兵營軍事課目考試第一名的成績向組織申請：到高原去、到斗爭一線去。2009年，陳紅軍從地方大學(xué)畢業(yè)，本已通過公安特警招錄考試，可聽說要征兵就臨時(shí)變卦了，最終走進(jìn)火熱軍營。2016年后，年輕的肖思遠(yuǎn)、王焯冉、陳祥榕也相繼走上邊關(guān)。在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐里，在祖國遼闊的版圖上，無數(shù)年輕戰(zhàn)士像挺立的小白楊茁壯成長，日夜守護(hù)著祖國的邊防前線，用熱血書寫對黨和人民的無限忠誠，用青春扛起軍人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在這場對敵侵略的戰(zhàn)斗中，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)壯烈犧牲，王焯冉在渡河前出支援途中，為救助戰(zhàn)友英勇犧牲，他們以生命赴使命，踐行了寧將鮮血流盡，不失國土一寸的錚錚誓言，彰顯了大無畏的英雄氣概。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十
學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣對于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和建立正確的學(xué)習(xí)觀念起著重要的作用。作為學(xué)生，我們跟隨榜樣學(xué)習(xí)，既是為了獲得好的成績，也是為了追求更高的目標(biāo)。對于學(xué)生而言，跟隨榜樣學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠受益于優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，同時(shí)也能提高自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自律能力。在與學(xué)習(xí)榜樣的交流互動(dòng)中，我深深地感受到了學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣帶給我的啟示和收獲。
首先，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣讓我得到了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的啟示。與榜樣學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠了解到他們的學(xué)習(xí)方法，還能了解到他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。例如，我曾跟隨一位成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他在備考期間總是堅(jiān)持每天劃定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照計(jì)劃完成任務(wù)，這種有目標(biāo)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方法深深地影響了我。我開始意識到，只有制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并有計(jì)劃地分解任務(wù)，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。通過與學(xué)習(xí)榜樣的交流和學(xué)習(xí)，我得到了許多寶貴的學(xué)習(xí)方法和策略，這些方法和策略幫助我更好地指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣讓我感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自律能力。與學(xué)習(xí)榜樣交流的過程中，我意識到他們不僅在學(xué)習(xí)上付出了大量的努力，而且還為自己設(shè)定了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們通常有很強(qiáng)的自律能力，能夠主動(dòng)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，一絲不茍地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性和對自我的要求。我意識到，只有給自己設(shè)定更高的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我得到了很多對學(xué)習(xí)動(dòng)力和自律能力的啟發(fā)，這讓我時(shí)刻保持著奮發(fā)向前的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣使我意識到成功不是偶然，而是付出和努力的結(jié)果。在與榜樣學(xué)習(xí)的過程中，我注意到他們在學(xué)習(xí)中付出了大量的努力和時(shí)間。他們經(jīng)常有很多熬夜甚至犧牲休息時(shí)間來學(xué)習(xí)。他們會(huì)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從不懈怠。這讓我深刻地意識到，成功不是憑空而來的，而是通過不斷的付出和努力去爭取的。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我明白了取得好的成績和成就是需要付出努力的，沒人會(huì)無緣無故地成功。從此，我放棄了消極怠學(xué)的想法，開始更加努力地學(xué)習(xí)和拼搏。
最后，在與學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的交流和互動(dòng)中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣與成就感。學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣不僅在學(xué)業(yè)上有出色的表現(xiàn)，更在其他領(lǐng)域都展現(xiàn)出了非凡的才華。他們對于學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣和熱情，不僅關(guān)注課本知識，還積極參加各類活動(dòng)豐富自己。與學(xué)習(xí)榜樣的交流中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。通過努力學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠解決更多的問題和挑戰(zhàn)，這讓我愈發(fā)喜歡學(xué)習(xí)和追求知識。與學(xué)習(xí)榜樣的互動(dòng)讓我更加愿意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去探索，從而在學(xué)習(xí)的過程中獲得更多的成就感。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣對于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和建立正確的學(xué)習(xí)觀念起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生在與學(xué)習(xí)榜樣的交流和互動(dòng)中，不僅能夠得到學(xué)習(xí)方法和策略的啟示，還能提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自律能力。同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣讓我認(rèn)識到成功是需要努力付出的，也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。通過與學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的交流和學(xué)習(xí)，我深刻地明白了學(xué)習(xí)的重要性和對自我的要求，我將會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上不斷努力，追求更高的目標(biāo)和更好的成績。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十一
近些年來，學(xué)習(xí)先進(jìn)、做榜樣已成為我們共同的追求和行動(dòng)。在這種情境下，人們的目光更多地聚集到那些具有成功經(jīng)驗(yàn)和良好品德的先進(jìn)人士身上。他們不僅在工作和學(xué)習(xí)上有著突出的表現(xiàn)，更多的是因?yàn)樗麄兊木窈托袨榉绞?。學(xué)先進(jìn)，做榜樣成為了全社會(huì)關(guān)注的議題。在這樣的背景下，我也深深體悟到了學(xué)先進(jìn)、做榜樣的價(jià)值和意義。
第二段：學(xué)先進(jìn)感悟
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的成功和經(jīng)驗(yàn)，能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心。先進(jìn)人物以其卓越的表現(xiàn)和高尚的品質(zhì)，在各個(gè)領(lǐng)域中樹立了成功的榜樣，成為我們學(xué)習(xí)的范本。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以了解到一些成功人士的人生故事和奮斗歷程，感受他們的頑強(qiáng)拼搏和不屈精神，更好地理解人類奮斗的真諦。同時(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的成功方法和經(jīng)驗(yàn)，能夠開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的判斷力和分析能力。這樣，我們在實(shí)踐中也更容易遇到正確的路，進(jìn)一步提升自身綜合素質(zhì)。
第三段：做榜樣收獲
做榜樣意味著我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的形象和品德，嚴(yán)格要求自己，為他人樹立好榜樣。因此，每一個(gè)人都可以通過自己的努力和實(shí)踐，成為自己所在領(lǐng)域的佼佼者。要做榜樣，意味著我們需要做的更好，注意言行舉止，多做有意義的事情，以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)我們成為別人的榜樣時(shí)，也在不斷地保持著自身的成長和進(jìn)步。這樣，我們可以更好地激勵(lì)和幫助自己去更好的發(fā)展。
第四段：學(xué)先進(jìn)做榜樣的價(jià)值
學(xué)先進(jìn)、做榜樣的價(jià)值在于為我們帶來多方面的好處。它可以促進(jìn)我們的自我成長和發(fā)展，提高我們的綜合素質(zhì)和能力水平，強(qiáng)化我們的社會(huì)道德觀念，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和群眾觀念，還可以有助于我們更高效地參與馬克思主義理論和文化建設(shè)。因此，在學(xué)習(xí)和行動(dòng)中始終保持對先進(jìn)、榜樣的尊重和敬意，我們才可以真正地成為一個(gè)品德高尚、才華出眾的人。
第五段：結(jié)尾
綜上所述，學(xué)先進(jìn)、做榜樣對于一個(gè)人的成長和發(fā)展，其價(jià)值和意義是不可估量的。我們一定要重視學(xué)習(xí)，不斷提升自己，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和信念，發(fā)揚(yáng)不屈不撓的精神，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，成為領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十二
作為一名高中生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷進(jìn)步并成為先進(jìn)的學(xué)生。學(xué)先進(jìn)做榜樣，不僅是我們的要求，更是時(shí)代的呼吁。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)先進(jìn)。作為一名高中生，我們應(yīng)該保持經(jīng)常的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索新知識，提高自己的能力和素質(zhì)。我們可以通過古代詩詞、辭章、科普讀物等各種途徑學(xué)習(xí)知識。同時(shí)，我們也可以通過閱讀報(bào)刊、收聽廣播和觀看電視來了解國內(nèi)外事務(wù)。這樣，我們就可以更好的把握國情，為未來的奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，做榜樣。要成為一名先進(jìn)的學(xué)生，我們必須時(shí)刻保持自己的行為舉止。我們需要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，誠實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，自律自愛。在學(xué)校里，我們也可以積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解國家政策，長期保持現(xiàn)代人應(yīng)有的各方面素質(zhì)，使自己成為一個(gè)實(shí)干家、一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 總之，學(xué)先進(jìn)做榜樣不僅是我們作為學(xué)生的要求，更是我們應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任。我們需要有一顆學(xué)習(xí)的心，有一份進(jìn)取的態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)，爭當(dāng)更好的自己。同時(shí)，我們也要對生活有自己的追求，走出舒適區(qū)，勇敢迎接挑戰(zhàn)。相信在未來，我們的成果會(huì)給自己帶來更多的驚喜和成就。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹學(xué)生榜樣的重要性和影響力（200字）
學(xué)生榜樣是指那些品學(xué)兼優(yōu)、為人正直、積極向上的優(yōu)秀學(xué)生。他們用自己的行為和表現(xiàn)影響著身邊的同學(xué)。在學(xué)生生涯中，榜樣的力量給予我們正能量，激勵(lì)我們不斷努力向上。學(xué)生榜樣樹立了良好的行為模范和學(xué)習(xí)樣板，對整個(gè)校園起到了重要的積極影響。
第二段：學(xué)生榜樣對學(xué)習(xí)的影響（300字）
學(xué)生榜樣的學(xué)習(xí)成績往往是高分，這是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。他們能夠合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，專注于學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮刻苦，從而取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，榜樣的學(xué)習(xí)態(tài)度也對我們產(chǎn)生了重要影響。他們對學(xué)習(xí)充滿熱情，積極主動(dòng)地參與各種課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓展自己的知識面。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，還能夠激發(fā)自己對知識的渴望。
第三段：學(xué)生榜樣的品德對我們的影響（300字）
學(xué)生榜樣所展現(xiàn)的品德美是他們成功的重要原因之一。他們秉持著正直、誠實(shí)、友善的原則。在與人交往中，他們總能夠保持良好的態(tài)度，能夠尊重師長，理解同學(xué)，樂于助人。榜樣的行為舉止對我們也有著潛移默化的影響。通過親近他們，我們能夠?qū)W到如何與人相處，為人處世的道理。他們的品德美啟發(fā)我們追求真善美，使我們的行為更加正確合理。
第四段：學(xué)生榜樣對夢想的引導(dǎo)（200字）
學(xué)生榜樣不僅在學(xué)習(xí)和品德方面給予了我們巨大的影響，他們還能夠指引我們的夢想。榜樣總是對自己的未來有明確的目標(biāo)和追求。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷讓我們看到了希望和可能性。通過親身經(jīng)歷，我們跟隨著榜樣的腳步，找到了自己的方向和目標(biāo)。他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力，就能夠取得成功。
第五段：學(xué)生榜樣對個(gè)人成長的推動(dòng)（200字）
學(xué)生榜樣的存在不僅是給我們帶來了積極的影響，還推動(dòng)著我們個(gè)人的成長。在與學(xué)生榜樣的接觸中，我們會(huì)不斷地反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從榜樣身上汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。榜樣的榜樣的傾注使我們受益匪淺。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們能夠逐漸擺脫榜樣的陰影，成為真正的優(yōu)秀者。
總結(jié)：通過學(xué)生榜樣的影響與激勵(lì)，我們能夠樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和品德觀念，并為我們的未來明確目標(biāo)和追求。同時(shí)，學(xué)生榜樣也推動(dòng)了我們的個(gè)人成長，讓我們逐步成為我們自己夢想的人。
（總計(jì)1200字）
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十四
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì)，而是選擇了中心中學(xué)，承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)了所有精力。
1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí)，她又主動(dòng)要求調(diào)到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為，一步步推動(dòng)著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎(jiǎng)給她1000元，但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)恕Ｓ纱?，她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當(dāng)選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學(xué)建成。
張桂梅表示，學(xué)校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。
為了留住學(xué)生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到，連爬山過去都得好幾個(gè)小時(shí)。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十五
榜樣，是一個(gè)偉大、神圣而又不可或缺的元素。在我們的成長路上，榜樣無處不在，它或許是我們父母的言傳身教，或許是優(yōu)秀同學(xué)的鉆勵(lì)，或許是社會(huì)名人的崇拜……在這個(gè)多元化的社會(huì)，榜樣也許有很多形式，但是，它始終是我們學(xué)習(xí)、成長、前進(jìn)的原因和動(dòng)力。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，闡述榜樣對我的啟示和影響。
第一段：榜樣是我前行的動(dòng)力
榜樣，一直是我成長的動(dòng)力源泉之一。我記得初中時(shí)代，我的榜樣是一個(gè)叫做李智敏的同學(xué)。他不僅成績優(yōu)異，還是拔河比賽的冠軍。記得有一次哪個(gè)廣告商在學(xué)校舉辦拔河比賽，那場比賽如此的激烈，但是他和他的小伙伴們，憑著默契和決心最終奪得了一等獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)深刻明白了這樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)如同拔河比賽，你需要和你的同班同學(xué)合作，需要比他們更加刻苦，才能夠獲得勝利。從此以后，我就不斷地學(xué)習(xí)，也希望有一天，像他那樣擁有比賽最高榮譽(yù)。
第二段：榜樣是我內(nèi)心的向往和追求
榜樣并不是學(xué)習(xí)成績一流的人，有時(shí)候是別人的人格魅力和道德修養(yǎng)。記得高中時(shí)期，在班級活動(dòng)中，有一個(gè)女生叫李瑛，她性格開朗、樂觀向上，在班級中深受同學(xué)的喜歡和尊重。她總是鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)努力，以積極進(jìn)取的態(tài)度去面對生活。我曾經(jīng)迷惘過，但是現(xiàn)在有了她，我從她身上學(xué)到了許多做人處事的踐行經(jīng)驗(yàn)。榜樣如同明燈，照亮前行的道路，作為學(xué)生，追求陽光開朗的心態(tài)是我們應(yīng)該向往和追求的內(nèi)心目標(biāo)。
第三段：良好的榜樣可以引領(lǐng)我成長
在成長的過程中，良好的榜樣是引領(lǐng)我走向正確方向的重要因素之一。像有些同學(xué)，頑固地玩手機(jī)，拼酒，其實(shí)這樣的做法對身體和心理都是有害的。相反，我班上有一位同學(xué)叫王翔，他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且身體倍棒，因?yàn)樗L時(shí)間不玩手機(jī)，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和跑步。我從他身上看到了堅(jiān)持不懈的力量，懂得了從小事抓起，保持健康和良好心態(tài)的重要性。榜樣也許就在我們身邊，我們需要理性選擇，積極向上的榜樣是值得我們?nèi)プ分鸷蛯W(xué)習(xí)的。
第四段：榜樣教我懂得珍惜與感恩
榜樣并不是我們較之所得的功勞，而是我們應(yīng)該珍惜和感恩的東西。記得去年，我在學(xué)校志愿者活動(dòng)中，認(rèn)識了一個(gè)叫張婕的志愿者。她對需要幫助的學(xué)生給予極大的尊重和關(guān)愛，每天義務(wù)為他們輔導(dǎo)、為他們解決實(shí)際難題，我從她身上看到了一種"力量"：慈愛和關(guān)懷是人類最高尚的情感。我也懂得了要用真心去對待每一個(gè)身邊需要幫助的人，珍惜人與人之間的溫情和友好，感恩提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校和社會(huì)。
第五段：榜樣教會(huì)我掌握自我力量
每個(gè)人都擁有掌握自我力量的能力，但需要經(jīng)過實(shí)踐和不斷的錘煉。在這個(gè)過程中，良好的榜樣是一個(gè)非常重要的榜樣，因?yàn)榘駱訒?huì)與你日復(fù)一日，即便當(dāng)你走過一張?jiān)愀獾脑嚲砘蚪?jīng)驗(yàn)過一個(gè)失敗。記得初中時(shí)，我在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候不盡如人意，總是放棄學(xué)習(xí)。然而，后來我遇到了我們?nèi)５臄?shù)學(xué)王，他就是那個(gè)默默無聞的優(yōu)秀同學(xué)。他總體而言開朗有趣，但對數(shù)學(xué)就是特別專注，每個(gè)習(xí)題他都會(huì)認(rèn)真思考和解答。因此，在作業(yè)完成后，無論做得好還是不好，我都認(rèn)真和他一起討論。有時(shí)候能夠解出來讓我很開心，但是如果沒有解出來也無所謂，因?yàn)槲以谒砩峡吹搅伺W(xué)習(xí)和克服困難的力量。榜樣的力量也正因?yàn)槿绱酥匾?，我感謝他，因?yàn)樗虝?huì)了我掌握自我力量的能力。
總之，榜樣是我的前行動(dòng)力、向往目標(biāo)、成長引領(lǐng)、珍惜感恩和自我掌握能力的啟示。我相信，對于更多的學(xué)生而言，榜樣對于我們的成長和學(xué)習(xí)是非常重要的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從身邊的榜樣中吸取營養(yǎng)，榜樣能夠給我們指明前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們走向成功的未來。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十六
學(xué)生傳承榜樣可以說是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)。榜樣代表了一種行為模式，他們的精神品質(zhì)和行為方式常常得到人們的推崇，并被傳承下去。學(xué)生接觸到榜樣，能夠在心靈上獲得啟迪和激勵(lì)，提升自己的品質(zhì)和能力。本文將從學(xué)生傳承榜樣的益處、方法以及自己的心得體會(huì)等方面進(jìn)行探討。
第二段：學(xué)生傳承榜樣的益處
學(xué)生傳承榜樣有很多益處。首先，榜樣能夠激發(fā)學(xué)生的努力進(jìn)取精神。面對榜樣的成功，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生向上的動(dòng)力，積極追求自己的目標(biāo)。其次，榜樣能夠提升學(xué)生的道德意識。優(yōu)秀的榜樣往往具有高尚的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，學(xué)生在與之接觸過程中能夠感受到這種正直、勇敢、寬容等美德的重要性，從而培養(yǎng)出自己的良好品德。再者，榜樣還可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。通過與榜樣的接觸，學(xué)生能夠認(rèn)識到事業(yè)、家庭、友情等的真正重要性，從而在成長中形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：學(xué)生傳承榜樣的方法
學(xué)生傳承榜樣需要采取一定的方法。首先，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)選擇合適的榜樣。合適的榜樣應(yīng)當(dāng)具有較高的道德情操和行為規(guī)范，以及與學(xué)生相對應(yīng)的成功經(jīng)驗(yàn)和能力。其次，學(xué)生要通過多種途徑了解榜樣?？梢酝ㄟ^讀書、觀看電影和紀(jì)錄片、參加講座等方式來了解榜樣的事跡和精神。同時(shí)，也可以通過與榜樣的交流來獲取更多的啟示和指導(dǎo)。最后，學(xué)生還要通過模仿和實(shí)踐，將榜樣的品質(zhì)和行為方式融入到自己的生活中。只有真正去踐行榜樣所倡導(dǎo)的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，才能夠真正地傳承榜樣的精神。
第四段：自己的心得體會(huì)
我也有傳承榜樣的經(jīng)歷。在我的大學(xué)生活中，我遇到了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)長。他努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且積極參與志愿者工作。每次與他交流，我都能夠感受到他對學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)真態(tài)度，以及對社會(huì)和他人的關(guān)注。在與他的接觸中，我受到了很大的啟發(fā)和激勵(lì)。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一門課程，并且積極報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者工作。通過這些實(shí)踐，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，更加意識到了自己對社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。
第五段：結(jié)論
學(xué)生傳承榜樣是一種有益的行為。通過與榜樣的接觸和模仿，學(xué)生可以獲得靈感和激勵(lì)，提升自己的品質(zhì)和能力。然而，傳承榜樣也需要遵循一定的方法。學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)選擇榜樣，并通過多種途徑了解其精神和成就。同時(shí)，學(xué)生還要通過模仿和實(shí)踐，將榜樣的品質(zhì)和行為方式融入到自己的生活中。只有真正將榜樣的精神傳承下去，才能夠發(fā)揮其真正的價(jià)值。最后，我也深刻體會(huì)到了傳承榜樣的重要性，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，我在大學(xué)生活中取得了可喜的進(jìn)步，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十七
每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。榜樣的力量猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。不知不覺間滲透進(jìn)我們的生活，潛移默化中影響著我們。
動(dòng)人以言者其感不深。以行動(dòng)人，以行感人。好的榜樣就是最好的引導(dǎo)，榜樣的力量可以穿越歲月，光照未來。它是旗幟，指引前進(jìn)的方向；它是鏡子，衡量你的言行；它是資源，凝聚著力量。
不同的崗位不同的職業(yè)都有著榜樣，榜樣的力量讓我們堅(jiān)定信念，激發(fā)我們的斗志，讓我們不忘初心，砥礪奮進(jìn)。
國家發(fā)展需要榜樣。一個(gè)國家的發(fā)展離不開榜樣的支撐。每一個(gè)行業(yè)都有榜樣，榜樣不分高低貴賤。重要的是他們的精神，他們帶給一個(gè)國家發(fā)展源源不斷地力量。任何一個(gè)國家、一個(gè)民族在發(fā)展的過程中，榜樣的力量都是不可忽視的，榜樣的力量指引我們不斷向前進(jìn)，激發(fā)國家不斷發(fā)展。榜樣所帶來的力量對國家發(fā)展、長治久安起的不可磨滅的巨大作用。
社會(huì)進(jìn)步需要榜樣。社會(huì)不斷進(jìn)步，榜樣所帶來的正能量功不可沒。榜樣是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的排頭兵，榜樣的力量悄無聲息的滲透在社會(huì)的每一個(gè)角落，它們散發(fā)的氣息讓人振奮。潛移默化間感動(dòng)著大眾，這種力量鼓舞著大眾。他們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮身邊一群人。踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
個(gè)人提升需要榜樣。提升個(gè)人道德，榜樣在某些問題上感動(dòng)著大眾，改變大眾的觀點(diǎn)。這就是榜樣的力量。例如來人跌倒扶不扶，大眾是害怕的，不敢扶的。但是有人做出表率以后，以行動(dòng)人，以行感人。一個(gè)好人做一件好事，所產(chǎn)生的效應(yīng)絕不僅僅限于一個(gè)人、一件事，而是會(huì)因感人之舉而產(chǎn)生感動(dòng)之情，因感動(dòng)之情而產(chǎn)生感恩之念，因感恩之念而產(chǎn)生感染之力，好人精神便從一個(gè)人擴(kuò)展到一群人、從一件好事擴(kuò)散為件件好事。
榜樣的力量是無形的，在一件件小事中改變著大眾，影響著大眾，感染著大眾。榜樣的力量是無窮的，它是國家發(fā)展的保障，是社會(huì)進(jìn)步的基石，是個(gè)人提升的動(dòng)力。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十八
作為學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的榜樣。一個(gè)好的榜樣可以幫助我們更好地理解和掌握自己的人生方向，提高自己在各方面的能力。這篇文章將分享我對“榜樣”的心得體會(huì)，以及我為什么認(rèn)為一個(gè)好的榜樣對于學(xué)生的重要性。
第一段：什么是榜樣？
榜樣可以是一個(gè)人、一件事情、一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象等等，它們都代表著一種優(yōu)秀的品質(zhì)，成為我們跟隨的典范。在我們的成長過程中，我們會(huì)不斷地接觸到各種各樣的人和事物，其中就有一些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。這些值得我們學(xué)習(xí)的人或事就是榜樣。
第二段：榜樣對于學(xué)生的重要性
榜樣對于學(xué)生的重要性不言而喻。首先，它可以幫助我們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓我們知道什么樣的方向是我們想走的。其次，它可以幫助我們學(xué)習(xí)成功和方向感。學(xué)習(xí)成功的榜樣可以讓我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、思考方式等方面有所了解，方向感的榜樣可以讓我們知道怎樣在未來走得更好。最后，它可以激勵(lì)我們成功取得成就。榜樣的成功經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等可以激勵(lì)我們面對挑戰(zhàn)時(shí)更有信心和毅力。
第三段：我的榜樣
我的榜樣是我在學(xué)校里的好友。他是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生成績出色、學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他不僅在學(xué)習(xí)上非常優(yōu)秀，在樂隊(duì)方面也非常好，在他的帶領(lǐng)下，我們的樂隊(duì)不斷精進(jìn)、不斷成長，并在校園里多次獨(dú)奏和獲獎(jiǎng)。除此之外，他還非常細(xì)心、善良，經(jīng)常愿意幫助身邊的人。我認(rèn)為這些都是他成為一個(gè)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)。每次想起這個(gè)榜樣，我都會(huì)感覺到自己的動(dòng)力更加強(qiáng)勁，希望能夠向他學(xué)習(xí)。
第四段：我從榜樣中學(xué)到的
我的榜樣教會(huì)了我很多東西。首先，他讓我意識到自己的身上還有很多需要改進(jìn)的地方，讓我感到了進(jìn)步的必要和動(dòng)力。其次，他也教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法和技巧，從而使我在學(xué)習(xí)方面取得更好的成績以及成長。最后，他的成功和優(yōu)秀讓我再多一份自信，讓我知道只要堅(jiān)持不懈，執(zhí)著地為自己的夢想努力，就一定會(huì)成功。
第五段：總結(jié)
對于一個(gè)學(xué)生來說，榜樣是很重要的。一個(gè)好的榜樣可以成為我們的典范，讓我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在我們學(xué)習(xí)和成長的過程中，榜樣也可以幫助我們獲得更加豐富的經(jīng)驗(yàn)、技巧和成就，讓我們在人生的路上不斷前行。因此，我們需要學(xué)會(huì)從榜樣中汲取積極的精神力量和學(xué)習(xí)方面的啟示，不斷進(jìn)步、不斷成長。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇十九
榜樣是指能夠?yàn)樗藰淞駱拥娜嘶蚴挛铩Ｔ趯W(xué)生時(shí)代，榜樣對于我們的成長意義重大。當(dāng)我們看到優(yōu)秀的同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)得非常出色時(shí)，我們會(huì)對他們的學(xué)習(xí)、人生態(tài)度等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的一些對于榜樣的心得體會(huì)，以及我們學(xué)生應(yīng)該如何面對和利用榜樣這一存在。
第一段：榜樣對學(xué)生的作用
榜樣對于學(xué)生的價(jià)值不容忽視。優(yōu)秀的榜樣能夠激勵(lì)我們更努力地學(xué)習(xí)，更正確地進(jìn)行自我發(fā)展。在我進(jìn)入大學(xué)后的幾年，我曾有機(jī)會(huì)參加一些優(yōu)秀學(xué)生的課程，他們中的一些人運(yùn)用了有趣的教學(xué)方法，讓我開闊了眼界，對自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)進(jìn)行了重新的審視和設(shè)定。通過和榜樣進(jìn)行交流，我們可以了解到他們的成長歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，這都會(huì)對我們今后的發(fā)展起到很大的推動(dòng)作用。
第二段：如何找到和運(yùn)用好榜樣？
找到優(yōu)秀的榜樣是學(xué)生可以運(yùn)用到的一種資源。當(dāng)我們找到一個(gè)優(yōu)秀榜樣時(shí)，我們應(yīng)該盡量接觸他們，并學(xué)習(xí)他們的方法和模式。我們可以多了解他們，體驗(yàn)他們的工作和生活方式，以便更好地認(rèn)知自己，合理規(guī)劃自己的未來。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)從榜樣的成功中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且嘗試著根據(jù)我們自己的情況進(jìn)行差異化改進(jìn)。
第三段：如何對待比自己差的榜樣？
除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣的方法和經(jīng)驗(yàn)，我們還應(yīng)該認(rèn)識到對于表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們有責(zé)任嘗試成為他們的榜樣。當(dāng)我們成為別人的榜樣時(shí)，我們就會(huì)意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)而更好地彌補(bǔ)自己的不足之處。有些時(shí)候，我們可能會(huì)有意識地選擇接觸和接受與我們不同的人和事物，尤其是比我們差的人和事物，其實(shí)這時(shí)候，我們應(yīng)該從自己身上找尋原因，看看是否是自己對比他人的過于極端，從而讓自己無法體驗(yàn)到許多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：榜樣教育與課堂教育相結(jié)合
在課堂上，老師可以選用榜樣教育來激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)知識并提高自己的綜合素質(zhì)。有些老師會(huì)通過分享優(yōu)秀的學(xué)生、故事、歷史人物等榜樣，從而對學(xué)生的成長和未來的方向進(jìn)行影響。這樣的措施會(huì)讓學(xué)生了解到不同的榜樣，并學(xué)會(huì)如何正確運(yùn)用榜樣的影響力。
第五段：總結(jié)
榜樣不僅局限于學(xué)生階段，對于我們每一個(gè)人都是很有意義的存在。榜樣能夠讓我們感受到自己的不足，進(jìn)而對自己進(jìn)行不斷的完善和提高。每一個(gè)人可以成為別人的榜樣，每一個(gè)人也可以遇到優(yōu)秀的榜樣。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)榜樣教育的機(jī)會(huì)，并用正確的心態(tài)去理解和接受這些影響。
學(xué)生學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)篇二十
榜樣是我們學(xué)習(xí)和成長的重要階段，可以指導(dǎo)我們正確的行為和思考方式。在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們可以看到許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們可以是我們的父母，老師，同學(xué)，甚至是歷史上杰出的人物。
第二段：介紹榜樣對學(xué)生的影響
榜樣是人類行為的模仿對象，他們給我們指明了正確的方向。對于學(xué)生而言，榜樣對我們的影響尤為重要。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣可以激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己；良好的品德榜樣可以讓我們受益終身，形成積極向上的人生態(tài)度。
第三段：自己身邊的榜樣
在我身邊，有許多讓我欽佩的人，他們每個(gè)人都有他們值得我們學(xué)習(xí)和模仿的地方。比如我的老師，他們知識淵博、為人謙虛，耐心地輔導(dǎo)我們，教會(huì)我們很多知識和生活中的道理；還有我的同學(xué)，他們勤奮努力，積極向上，在學(xué)業(yè)上不斷追求進(jìn)步，在人際關(guān)系上誠實(shí)守信，樂于助人。
第四段：學(xué)生要如何樹立自己的榜樣
身為學(xué)生，我們也要有自己的榜樣，從而讓自己更好地成長和進(jìn)步。首先，我們要有目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提升自己的能力和品德；其次，我們要注重人際關(guān)系，與身邊的人建立良好的互動(dòng)，從中學(xué)習(xí)和吸取優(yōu)點(diǎn)；最后，我們要積極參與社會(huì)活動(dòng)，向社會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的榜樣。
第五段：總結(jié)
在我們的人生旅途上，榜樣可以給我們帶來無窮的力量和支持，讓我們可以不斷地進(jìn)步和成長。我們應(yīng)該不斷地向身邊的榜樣學(xué)習(xí)、汲取，從而樹立起自己的優(yōu)秀品德和高尚情操，成為社會(huì)急需的棟梁之才。