心得體會的撰寫過程，可以激發(fā)我們對知識和經(jīng)驗的深入思考和理解。寫心得體會的過程中，我們可以嘗試用具體的事例、案例或引用他人的觀點來豐富文章內(nèi)容。現(xiàn)在請大家關(guān)注以下心得體會范文，或許能夠給您帶來一些新的思考。
班會課講座心得體會篇一
每周的班會時間是同學(xué)們相聚一起進(jìn)行心靈的交流和成長的機(jī)會，為了能更好地拓展我們的知識和視野，學(xué)校經(jīng)常會邀請各類專家或者老師進(jìn)行班會專題講座。最近一次的班會講座主題是“積極心理與健康成長”，我們邀請了心理專家李老師為我們開展了一次精彩的講座。
第二部分：講座內(nèi)容回顧
李老師的講座從積極心理的定義和作用入手，他用生動的案例和通俗易懂的語言解讀了積極心理的真正內(nèi)涵。他告訴我們，積極心理是一種積極向上的情緒態(tài)度，是人們對事物的積極評價和積極的期待。在他的講解中，我們了解到了積極心理的種種好處，比如能夠提升我們的適應(yīng)能力、增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力，以及改善我們的身心健康等等。
接著，李老師針對我們青少年在成長過程中可能會遇到的一些困惑和挫折，詳細(xì)講解了如何培養(yǎng)積極心理和解決問題的方法。他強(qiáng)調(diào)了自信的重要性，鼓勵我們在面對困難時勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并教給我們一些應(yīng)對壓力和焦慮的有效方法。他的講座內(nèi)容非常實用，讓我們受益匪淺。
第三部分：心得體會
通過這次講座，我深深感受到了積極心理的重要性。在瞬息萬變的社會中，我們要時刻保持積極的心態(tài)，才能更好地適應(yīng)環(huán)境和應(yīng)對挑戰(zhàn)。積極的心態(tài)不僅能夠增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作的動力，還能夠讓我們更加快樂和幸福。感謝李老師的講座，讓我明白了如何培養(yǎng)積極心理，并且在實際生活中付諸實踐。
在講座中，李老師提到了自信的重要性。自信是一種積極的情緒態(tài)度，它能夠增強(qiáng)我們的勇氣和自尊心，在困難面前不退縮，勇往直前。我在這方面還有很大的提升空間，因為我常常會因為一點小事而自責(zé)和退縮，這對我來說是一個很大的障礙。但是，通過李老師的講座，我學(xué)到了很多自信的方法，例如：多關(guān)注自己取得的進(jìn)步，少糾結(jié)于自己的缺點；積極尋找角度，正面看待問題等等。我深知要成為一個自信的人并不容易，但是我也相信只要我不斷努力和堅持，我一定能夠成為一個自信的人。
第四部分：講座反饋
在講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示對李老師的講座給予了高度評價。大家認(rèn)為李老師善于表達(dá)，講解清晰明了，深入淺出，讓人容易理解。講座幾乎沒有冷場，李老師運(yùn)用了很多互動的方式，吸引了我們的注意力。同學(xué)們紛紛表示，這次講座讓他們受益匪淺，激發(fā)了大家的積極性和向上的動力。
我們也提出了一些建議，希望今后的講座在形式上更多樣化，更具趣味性。同時，也希望能夠邀請更多的專業(yè)人士為我們進(jìn)行更深入的講解，讓我們有機(jī)會拓展更多的知識和視野。
第五部分：總結(jié)
這次班會專題講座是我們在心理成長方面一次難得的機(jī)會，也是一次難忘的經(jīng)歷。通過李老師的講座，我們學(xué)到了許多關(guān)于積極心理的知識和方法，也受到了深深的啟發(fā)和感悟。我們希望能夠?qū)⑦@些理念付諸實踐，并在日常生活中不斷提升自己。感謝學(xué)校和李老師為我們提供了這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。希望今后能夠有更多的班會專題講座，讓我們不斷成長和進(jìn)步。
班會課講座心得體會篇二
開好班會講座是每個教師的重要使命之一，不僅可以深入了解學(xué)生的思想動態(tài)和問題煩惱，還可以促進(jìn)班級之間的交流和友誼。但是，如何開好一場班會講座，卻是每個教師都面臨的難題。在我的多年教學(xué)經(jīng)驗中，總結(jié)了一些經(jīng)驗和感悟，希望和大家分享。
第二段：前期準(zhǔn)備
開好班會講座首先要做好前期準(zhǔn)備，包括確定主題、準(zhǔn)備PPT和資料、調(diào)整講座節(jié)奏等。主題的選擇要貼近學(xué)生的實際和興趣，同時避免講解太深和太泛。在準(zhǔn)備PPT和資料的過程中，要注意排版整潔、表述精煉，對于一些比較復(fù)雜的知識點可以適當(dāng)添加動畫效果幫助學(xué)生理解。調(diào)整講座節(jié)奏的方法可以采用主題引入、中間拓展和總結(jié)三段式，營造出一個飽滿、有邏輯性的氛圍。
第三段：互動溝通
開好班會講座不是單向的講解，而是要讓學(xué)生融入其中，實現(xiàn)真正的互動。在講解的過程中可以穿插一些場景模擬、問題調(diào)查等互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生闡述自己的觀點和看法。同時，我們還可以采用課堂評價、作業(yè)布置等方式，讓班會講座不僅是一個表達(dá)思想的平臺，更是一個督促和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步的平臺。
第四段：溫馨關(guān)懷
開好班會講座最重要的一點是要讓學(xué)生感受到教師的溫馨關(guān)懷。作為教師，我們需要關(guān)注每一個學(xué)生的思想和情感，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)和生活中的點滴變化。有時候并不需要發(fā)表演講或講座，只需要用一句溫馨的問候或一份體貼的鼓勵，就能拉近教師與學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)彼此的信任和理解。
第五段：總結(jié)
開好班會講座不僅需要教師的專業(yè)知識和講解技巧，更需要教師的情感互動和人文關(guān)懷。只有這樣，班會講座才能發(fā)揮最大的效益，給學(xué)生提供一個思想、情感成長的舞臺。希望我的這些經(jīng)驗和感悟，能對更多的教師和學(xué)生有所啟發(fā)，共同成長、共同進(jìn)步。
班會課講座心得體會篇三
班會講座是班級管理的重要組成部分，它可以促進(jìn)班級內(nèi)部的交流和團(tuán)結(jié)，提高學(xué)生的思想文化素質(zhì)。作為一名班主任或者講座主講者，如何開好班會講座，是我們需要認(rèn)真思考和實踐的問題。
第二段：準(zhǔn)備工作
“充分準(zhǔn)備是成功的一半”，在開好班會講座之前，一定要做好以下準(zhǔn)備工作，如制定講座主題，準(zhǔn)備講座PPT，準(zhǔn)備教具或?qū)嵨镎故镜?。此外，對于講座內(nèi)容的準(zhǔn)備，應(yīng)該注意讓它與班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合，注重實踐性和針對性。
第三段：開場白的設(shè)計
開場白是講座的開端，它直接影響到學(xué)生對講座的興趣和參與程度。在設(shè)計開場白時，應(yīng)該注意以下幾點：首先是要簡單明了地介紹自己和主題；其次是讓學(xué)生感受到你的熱情和親和力；最后是適當(dāng)加入幽默元素，以緩解學(xué)生的緊張情緒。
第四段：講座的內(nèi)容和表現(xiàn)形式
講座的內(nèi)容應(yīng)該生動有趣、具有啟發(fā)性和實用性。在表現(xiàn)形式上，可以通過PPT或?qū)嵨镎故?，調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺感官；也可以通過讓學(xué)生參與討論、互動游戲等方式，提高學(xué)生的參與度和思考能力。此外，講座的語言應(yīng)該清晰明了，節(jié)奏把控得當(dāng)，不要讓學(xué)生感到枯燥或者聽不懂。
第五段：講座的總結(jié)和反思
講座的結(jié)尾要有一個簡明扼要的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)講座的主題和重點，并提供一些實用性的建議或者指導(dǎo)。之后，對自己的講座進(jìn)行反思和總結(jié)，看看哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)。在下一次講座中，及時調(diào)整和改進(jìn)，爭取讓講座做得更好。
結(jié)論
開好班會講座需要做好準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計開場白和講座的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，最后要有一個簡明扼要的總結(jié)和反思。相信只有在認(rèn)真的思考和實踐中，我們才能更好地開好班會講座，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會。
班會課講座心得體會篇四
班會講座是學(xué)校中不可或缺的一環(huán)，通過班會講座，我們可以了解到最新的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)前沿知識，增強(qiáng)自身修養(yǎng)和素質(zhì)。近日，我參加了一次關(guān)于愛國主義教育的班會講座，深受啟發(fā)，我不禁產(chǎn)生了很多思考。
第二段：講座內(nèi)容
這次講座的主題是“愛國主義教育”，講座嘉賓是一位退休軍人，他親身參與了抗日戰(zhàn)爭，曾是一名英勇的戰(zhàn)士。他向我們生動地講述了自己參戰(zhàn)的經(jīng)歷，他在戰(zhàn)場上的豪情壯志，他為國家、為人民獻(xiàn)身的英勇精神。同時，他從歷史的角度向我們介紹了中國歷史上的愛國人物和事件，激起了我們對祖國的深深熱愛之情。
第三段：心得體會
通過這次講座，我深刻地意識到了愛國主義教育的重要性。作為一名中學(xué)生，我們要從小樹立正確的國家觀、民族觀和家國情懷。只有深入了解祖國的歷史和文化，才能更好地認(rèn)識祖國的偉大和光榮。我們應(yīng)該時刻牢記祖國的培養(yǎng)和教育之恩，為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也明白了只有每一個普通的中國人都發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，才能讓祖國更加強(qiáng)大。
第四段：反思與定位
通過這次講座，我也進(jìn)行了自我反思。作為一個學(xué)生，我學(xué)業(yè)上是否能時刻保持進(jìn)取心和學(xué)習(xí)態(tài)度？在日常生活中，我是否能夠關(guān)心同學(xué)、幫助他人？在社會實踐中，我是否能夠積極參與社會公益活動？這些都是我需要反思和改進(jìn)的方面。同時，我也明確了自己的定位，一個有責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊嗄辍?BR> 第五段：行動計劃
作為一名中學(xué)生，我要立即從自己做起。首先，我會積極參加學(xué)校組織的各種愛國主義活動，爭取成為優(yōu)秀的志愿者。其次，我要每天保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，力爭在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。此外，我還會積極參與社會公益活動，為社會做貢獻(xiàn)，讓自己成為一個有價值、有意義的人。
總結(jié)：
通過這次班會講座，我深入了解了愛國主義教育的內(nèi)涵和重要性。我明白了只有深入了解祖國的歷史和文化，才能更好地發(fā)展自己。我決心從自己做起，樹立正確的國家觀，做一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的中國人。我相信通過自己的努力和行動，我們一定能夠為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
班會課講座心得體會篇五
隨著社會的不斷進(jìn)步和科技的高速發(fā)展，學(xué)生面臨的競爭壓力日益增大。為了幫助學(xué)生們更好地面對挑戰(zhàn)和解決問題，學(xué)校組織了一系列班會專題講座。在這些講座中，我受益匪淺，獲得了很多寶貴的心得體會。
首先，這些班會專題講座對我們的成長有著重要的意義。在其中，專家學(xué)者們?yōu)槲覀兲峁┝烁鞣N各樣的學(xué)習(xí)技巧、主題知識和實用經(jīng)驗。例如，經(jīng)濟(jì)學(xué)家專題講座上，我了解了市場經(jīng)濟(jì)的基本原理和規(guī)律，對我今后做出職業(yè)規(guī)劃非常有幫助。此外，體育教練的專題講座讓我明白了體育活動對身體健康和心理調(diào)節(jié)的重要性。這些知識和經(jīng)驗的積累對我們的成長道路起到了指導(dǎo)作用，讓我們能夠更好地面對未來世界的種種挑戰(zhàn)。
其次，這些班會專題講座增強(qiáng)了我們的職業(yè)意識和責(zé)任感。在聽取就業(yè)專家關(guān)于如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的講座時，我認(rèn)識到選擇一份滿意的工作并不是輕松的事情。這需要我們從大學(xué)開始做好職業(yè)規(guī)劃，了解自己的興趣和能力，并為之付出努力。如同講座中所說的那樣，要有"志"，要有"向"，這樣才能找到適合自己的職業(yè)道路。在聽取了這些講座后，我更加珍惜自己的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會，并下決心在進(jìn)修和實踐中不斷積累專業(yè)知識和技能，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
此外，這些班會專題講座進(jìn)一步提高了我們的社會責(zé)任感和公民意識。在現(xiàn)代社會中，我們每一個人都應(yīng)該積極參與到社會活動中，為社會做出貢獻(xiàn)。在一次環(huán)保專題講座中，我們了解了環(huán)境污染對人們健康和生活質(zhì)量的巨大影響，意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。講座上，專家呼吁我們將環(huán)保理念貫徹到生活的方方面面，從小事做起，比如垃圾分類、節(jié)約用水和使用環(huán)保電器等。我深受感動，并意識到每個人都應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)做一份貢獻(xiàn)，為保護(hù)我們美麗的地球盡心盡力。
最后，這些班會專題講座激發(fā)了我對知識的渴望和探索欲望。無論是藝術(shù)家的專題講座還是科學(xué)家的演講，他們都給予我們很多創(chuàng)新的思維方式和觀點。在他們的分享中，我對世界文化的多樣性和科學(xué)技術(shù)的前沿發(fā)展有了更加深入的了解。這些講座不僅開闊了我的眼界，也激發(fā)了我對各種領(lǐng)域的探索興趣。我對知識有了更為深入的追求，意識到知識的廣闊和無窮，這激勵著我不斷學(xué)習(xí)和探索，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這些班會專題講座，我不僅從中學(xué)到了知識和經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)了正確的價值觀、職業(yè)意識和責(zé)任感。這些體會將伴隨我一生，讓我以更積極和成熟的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，在這些寶貴經(jīng)驗的指導(dǎo)下，我們的成長道路會越來越寬廣，收獲會更豐碩。所以，我會抓住每一個機(jī)會，繼續(xù)參加班會專題講座，從中汲取更多的智慧，邁向成功的路上。
班會課講座心得體會篇六
近年來，主題班會微課講座成為了學(xué)校班級教育的一項重要舉措。作為學(xué)生，我也有幸參與了這一形式的班會活動。在這個過程中，我獲得了很多知識和啟發(fā)，并對主題班會微課講座的重要性有了更深刻的認(rèn)識。以下是我對主題班會微課講座的心得體會。
首先，主題班會微課講座提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的班級教育中，老師通常會通過講課的形式向?qū)W生傳授知識。而主題班會微課講座則是一種互動性更強(qiáng)、更富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式。在微課講座中，學(xué)生不僅可以主動參與討論、提問，還可以通過互動游戲、小組合作等形式積極參與到學(xué)習(xí)中。這種學(xué)習(xí)方式不僅極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
其次，主題班會微課講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位。在傳統(tǒng)的班級教育中，老師通常是教學(xué)的主導(dǎo)者，而學(xué)生則是被動接受知識的對象。然而，在主題班會微課講座中，學(xué)生扮演著更加主動的角色。他們可以自主選擇感興趣的主題，并參與到課堂的設(shè)計和籌備中。通過這樣的方式，學(xué)生能夠更深入地理解知識，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。正因為如此，主題班會微課講座對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說具有重要的意義。
第三，主題班會微課講座幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。在這個社會快速發(fā)展的時代，青少年面臨著來自各方面的誘惑和挑戰(zhàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀尤為重要。主題班會微課講座通過全面、系統(tǒng)、生動的方式向?qū)W生傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。這種影響和引導(dǎo)能夠從小處著眼，從班級教育中開始，對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四，主題班會微課講座促進(jìn)了班級的凝聚力和團(tuán)隊意識。在主題班會微課講座中，學(xué)生通過小組合作、集體討論等形式，形成了緊密的班級關(guān)系。而這種班級關(guān)系不僅可以幫助學(xué)生建立起互助互愛的友誼，還可以促進(jìn)班級成員之間的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。在課堂上，同學(xué)們共同思考問題、共同解決問題，通過合作獲得成就感，進(jìn)而增強(qiáng)了班級的凝聚力。
最后，主題班會微課講座培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在主題班會微課講座中，學(xué)生需要全面發(fā)展自己的多方面能力。他們需要具備批判思維、創(chuàng)新思維、合作精神、溝通能力等。這種全面發(fā)展的要求使得學(xué)生在課堂上得到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅有利于他們的個人發(fā)展，更有助于他們將來面對社會的各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，主題班會微課講座給學(xué)生提供了新的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)了班級的凝聚力和團(tuán)隊意識，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)積極參與主題班會微課講座，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，為實現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
班會課講座心得體會篇七
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普及，微課成為了現(xiàn)代社會教育發(fā)展的一種新趨勢。微課作為一種短期、緊湊、創(chuàng)新的教學(xué)形式，受到了廣大學(xué)生的喜愛。最近一次的主題班會微課講座給我留下了深刻的印象，我不禁對這種新型教學(xué)形式有了更加直觀的認(rèn)識和體驗。
第一段：微課內(nèi)容簡介，引起興趣
這次的主題班會微課講座的主題是關(guān)于青少年良好心理與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。整個微課分為三個部分進(jìn)行，分別是心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和成長故事分享。每一個部分都是精心設(shè)計的，內(nèi)容緊湊生動。在心理疏導(dǎo)部分，老師用簡潔有力的語言告訴我們?nèi)绾畏潘尚那?，正視困惑。在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)部分，她引導(dǎo)大家從制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、積極參與課堂討論等方面改善自己的學(xué)習(xí)方式。在成長故事分享部分，一個個真實而感人的故事深深地觸動了我們的內(nèi)心，激勵著我們積極面對人生的挑戰(zhàn)。
第二段：微課形式新穎，引發(fā)思考
微課與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，更加靈活多樣，讓學(xué)生能夠有更強(qiáng)的參與感。在微課中，學(xué)生可以隨時暫停、重復(fù)或加快播放，這樣就能夠更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，減輕了學(xué)習(xí)的壓力。同時，微課還為學(xué)生提供了更多獲取信息的渠道，通過搜索相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生可以找到更多資料來加深對知識點的理解。而且，由于微課具有時間短、內(nèi)容精簡的特點，學(xué)生能夠更充分地發(fā)揮集中注意力的能力，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：微課的設(shè)計與互動，提高學(xué)習(xí)興趣
在微課中，老師巧妙地設(shè)計了一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、思考問題等，極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。通過和同學(xué)們的互動，我們不僅可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還能從不同的角度來思考問題，增加了我們的學(xué)習(xí)深度。此外，老師在講座中用了一些有趣的例子和幽默的語言，使課堂更加生動活潑，讓我們感到學(xué)習(xí)并不枯燥，而是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。
第四段：微課的價值和影響
微課作為一種新型的教學(xué)方式，在教學(xué)方面有著巨大的潛力和優(yōu)勢。首先，微課可以提供更多的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生能夠更全面、更深入地了解知識。其次，微課可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高學(xué)習(xí)的效果。此外，微課還能夠促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。因此，微課為學(xué)生的全面發(fā)展提供了新的平臺和途徑，有著不可估量的價值和意義。
第五段：對微課的思考和展望
參與這次主題班會微課講座讓我對微課有了全新的認(rèn)知和體會。微課的優(yōu)勢和潛力讓我深感其將來在教育領(lǐng)域的發(fā)展前景無限廣闊。我希望未來能夠有更多的機(jī)會參與和體驗微課，讓自己能夠更好地利用這種新型教學(xué)方式來提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時，我也期待學(xué)校能夠進(jìn)一步推廣微課，讓更多的學(xué)生可以受益于微課帶來的優(yōu)勢，實現(xiàn)更好的教育效果。
總結(jié)：微課作為一種新型的教學(xué)方式，通過其獨特的設(shè)計和互動模式，能夠提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。微課具有巨大的發(fā)展?jié)摿蛢r值，對于學(xué)生的全面發(fā)展和教育創(chuàng)新有著重要的意義。通過參與主題班會微課講座的學(xué)習(xí)和思考，我相信微課將來定會在教育中起到更加重要的作用。
班會課講座心得體會篇八
近期，學(xué)校舉行了一場精彩的班會講座，主題是“成功的秘訣”。這次活動讓我受益匪淺，讓我明白了成功背后的深意和真正的秘訣。以下是我對這次班會講座的心得體會。
首先，講座從成功的定義開始，讓我對成功有了一個更加準(zhǔn)確的認(rèn)知。以前，我對成功的理解錯誤地局限在考試取得高分或者得到物質(zhì)財富上。然而，這次講座教會了我，成功是一個多元化的概念，不僅僅涉及到物質(zhì)層面，更包括精神層面和心靈層面。成功可以是克服困難，實現(xiàn)夢想；成功可以是追求事業(yè)的進(jìn)步，取得成就；成功可以是獲得家人和朋友的認(rèn)可和尊重。這種全面的認(rèn)識使我對成功有了更深入的理解，也激發(fā)了我不斷追求進(jìn)步的動力。
其次，講座著重強(qiáng)調(diào)了自律和積極心態(tài)對于成功的重要性。成功并非是偶然的，而是需要我們自己不斷努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)的。自律是成功之路上的一座橋梁，它能夠幫助我們戰(zhàn)勝懶惰、拖延和誘惑。在課堂上，講員以生動的案例和鮮活的故事告訴我們，只有付出足夠的努力，我們才能夠取得真正的成功。同時，積極心態(tài)也是成功的秘訣之一。面對挑戰(zhàn)和困難，我們不能低頭，更不能退縮。只有保持樂觀、積極的心態(tài)，才能在逆境中保持堅持和努力，最終實現(xiàn)成功。
再次，講座還讓我認(rèn)識到成功與失敗之間的緊密聯(lián)系。成功與失敗并不是對立的，而是一對孿生兄弟。在成功的道路上，我們難免會遇到挫折和失敗。然而，失敗并不可怕，重要的是我們?nèi)绾螌Υ兔鎸κ Ｖv座中，講員詳細(xì)介紹了一些成功人士的故事，告訴我們他們在失敗后如何重新振作并最終實現(xiàn)了成功。他們的故事讓我明白，只要我們從失敗中吸取教訓(xùn)，不氣餒不放棄，我們就能夠化腐朽為神奇，越挫越勇，最終走向成功。
此外，講座還提醒我成功的重要性不僅在于個人，也在于團(tuán)隊。個人的成功是團(tuán)隊共同努力的結(jié)果。講座中，講員給我們舉了不少成功的團(tuán)隊案例，那些團(tuán)隊在協(xié)作中不斷進(jìn)步，共同追逐成功的夢想。通過合作，團(tuán)隊能夠充分發(fā)揮個人潛力，創(chuàng)造出更大的價值。這種團(tuán)隊精神的培養(yǎng)不僅有助于我們今后的學(xué)習(xí)和工作，也有助于我們更好地與他人相處，建立良好的人際關(guān)系。
最后，講座給我留下的最深刻的感受是成功是一個永無止境的過程。在講座最后，講員告訴我們成功并不是一個終點，而是一個起點。只要我們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取和進(jìn)步，我們就能夠走上成功之路。通過這次講座，我被激勵著追求更高的目標(biāo)，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)更大的突破。
總而言之，這次班會講座讓我對成功有了更全面的認(rèn)識。成功不僅僅是取得物質(zhì)上的進(jìn)步，更是心靈層面的追求和成就。自律和積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵，而失敗只是成功的教訓(xùn)。同時，成功不僅與個人相關(guān)，更與團(tuán)隊的協(xié)作相輔相成。最重要的是，成功是一個不斷努力的過程，只要我們堅持不懈，成功就一定會屬于我們。我相信，通過這次講座的啟發(fā)，我會更加努力地追求成功，成為一個優(yōu)秀的人。
班會課講座心得體會篇九
班會講座是學(xué)生自我管理的一種方式，也是班級建設(shè)的重要內(nèi)容之一。作為主講人，在開好班會講座的同時，也需要不斷提升自己的表達(dá)能力和組織能力。在這篇文章中，我們將從幾個方面來探討如何開好班會講座。
二、準(zhǔn)備工作
首先，準(zhǔn)備工作是開好班會講座的關(guān)鍵，因為充分準(zhǔn)備可以讓講座更加深入人心，讓同學(xué)們感受到自身的必要性。在準(zhǔn)備工作上，主講人可以提前規(guī)劃好整個講座的思路和主要內(nèi)容，并確保所要講的知識點準(zhǔn)確無誤、可信可靠。此外，適當(dāng)?shù)丶尤雮€人經(jīng)歷或者感性的描寫，可以更加生動形象地向同學(xué)們解釋講座內(nèi)容，也可以增加與同學(xué)們的互動。
三、溝通能力
溝通能力是開好班會講座的重要保障，要想與同學(xué)們建立良好的互動關(guān)系，我們需要有效的溝通技巧。首先，學(xué)會傾聽，能降低因個人主觀情感而造成的語言聚焦程度，同時可以提高與聽眾的溝通效率。在聆聽的同時，主講人應(yīng)該要注重講話速度、語調(diào)和表情等，讓自己的語言更有節(jié)奏感和感染力，也讓同學(xué)們更容易接受整個講座的內(nèi)容。
四、實踐能力
實踐能力旨在將講座內(nèi)容更好地應(yīng)用于實際生活中，實現(xiàn)知行合一。所以，在講座中，主講人應(yīng)該要有清晰的實踐意義，讓同學(xué)們更加明確未來應(yīng)該如何行動。這個時候，我們可以考慮多進(jìn)行案例分析，或者是選取人群來互動體驗，加強(qiáng)實踐性的有效性。
五、總結(jié)
人們往往喜歡對事物進(jìn)行總結(jié)，道以簡要。講座結(jié)束時，在總結(jié)中，主講人可以通過簡短精概的語言來回顧整個講座的主要內(nèi)容，概括精髓，并留一些思考題以便同學(xué)們進(jìn)行自己的復(fù)盤和思考。這樣，有利于全面提升同學(xué)們的綜合能力，也為講座營造了和諧的結(jié)束氣氛。
六、結(jié)束語
總之，開好班會講座需要在準(zhǔn)備工作、溝通能力、實踐能力和總結(jié)四個方面有所提高。通過以上方面的努力，我們相信能夠打造出一場極具感染力的班會講座，提升同學(xué)們自身的素質(zhì)、拓寬同學(xué)們的眼界，并促進(jìn)班級協(xié)作，建立良好的班級管理文化。
班會課講座心得體會篇十
5月31日，我非常榮幸的`在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的`藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升，更使我感受頗多。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”只有對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系；更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我介紹、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等。
“生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
班會課講座心得體會篇十一
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認(rèn)真很嚴(yán)肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是??！只有找到了你最想要做的事情，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標(biāo)之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點的金融實事，比如，歐債危機(jī)。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質(zhì)，就是關(guān)注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當(dāng)然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識了，他要求我們在大學(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟(jì)離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護(hù)自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運(yùn)作，說起資金的運(yùn)營，第一個想起的就是財務(wù)知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運(yùn)營做到運(yùn)籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務(wù)方面的知識很專業(yè)，我們的重點也應(yīng)該放在運(yùn)用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進(jìn)行一些財務(wù)方面操作的了解，增強(qiáng)我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學(xué)些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團(tuán)主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學(xué)習(xí)財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應(yīng)該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當(dāng)今的熱點問題，當(dāng)然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認(rèn)識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學(xué)度過了一個愉快的夜晚，場內(nèi)不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進(jìn)的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運(yùn)用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅強(qiáng)的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔(dān)，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當(dāng)下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來！
班會課講座心得體會篇十二
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運(yùn)動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運(yùn)動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護(hù)理自己。
班會課講座心得體會篇十三
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機(jī)會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當(dāng)然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認(rèn)識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機(jī)器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機(jī)模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當(dāng)代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機(jī)器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進(jìn)行進(jìn)一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當(dāng)大的。畢竟，信息是多變的，而機(jī)器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準(zhǔn)確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過了計算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機(jī)硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進(jìn)理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標(biāo)是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進(jìn)行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認(rèn)識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認(rèn)真審視我們的生活之后，應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標(biāo)，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當(dāng)然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標(biāo)，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標(biāo)必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團(tuán)提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當(dāng)然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天。“引進(jìn)、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運(yùn)營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足高速運(yùn)營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進(jìn)并進(jìn)行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達(dá)的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當(dāng)是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運(yùn)行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標(biāo)曲線的誤差，在下一次運(yùn)行過程中能夠進(jìn)行改善。這也有點機(jī)器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機(jī)器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
班會課講座心得體會篇十四
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認(rèn)識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
班會課講座心得體會篇十五
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認(rèn)同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認(rèn)識。
市場經(jīng)濟(jì)時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認(rèn)為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W(xué)會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當(dāng)代大學(xué)生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學(xué)生理財基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險的特點，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險，不管是大學(xué)生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機(jī)會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認(rèn)為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財規(guī)劃。
班會課講座心得體會篇一
每周的班會時間是同學(xué)們相聚一起進(jìn)行心靈的交流和成長的機(jī)會，為了能更好地拓展我們的知識和視野，學(xué)校經(jīng)常會邀請各類專家或者老師進(jìn)行班會專題講座。最近一次的班會講座主題是“積極心理與健康成長”，我們邀請了心理專家李老師為我們開展了一次精彩的講座。
第二部分：講座內(nèi)容回顧
李老師的講座從積極心理的定義和作用入手，他用生動的案例和通俗易懂的語言解讀了積極心理的真正內(nèi)涵。他告訴我們，積極心理是一種積極向上的情緒態(tài)度，是人們對事物的積極評價和積極的期待。在他的講解中，我們了解到了積極心理的種種好處，比如能夠提升我們的適應(yīng)能力、增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力，以及改善我們的身心健康等等。
接著，李老師針對我們青少年在成長過程中可能會遇到的一些困惑和挫折，詳細(xì)講解了如何培養(yǎng)積極心理和解決問題的方法。他強(qiáng)調(diào)了自信的重要性，鼓勵我們在面對困難時勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并教給我們一些應(yīng)對壓力和焦慮的有效方法。他的講座內(nèi)容非常實用，讓我們受益匪淺。
第三部分：心得體會
通過這次講座，我深深感受到了積極心理的重要性。在瞬息萬變的社會中，我們要時刻保持積極的心態(tài)，才能更好地適應(yīng)環(huán)境和應(yīng)對挑戰(zhàn)。積極的心態(tài)不僅能夠增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作的動力，還能夠讓我們更加快樂和幸福。感謝李老師的講座，讓我明白了如何培養(yǎng)積極心理，并且在實際生活中付諸實踐。
在講座中，李老師提到了自信的重要性。自信是一種積極的情緒態(tài)度，它能夠增強(qiáng)我們的勇氣和自尊心，在困難面前不退縮，勇往直前。我在這方面還有很大的提升空間，因為我常常會因為一點小事而自責(zé)和退縮，這對我來說是一個很大的障礙。但是，通過李老師的講座，我學(xué)到了很多自信的方法，例如：多關(guān)注自己取得的進(jìn)步，少糾結(jié)于自己的缺點；積極尋找角度，正面看待問題等等。我深知要成為一個自信的人并不容易，但是我也相信只要我不斷努力和堅持，我一定能夠成為一個自信的人。
第四部分：講座反饋
在講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示對李老師的講座給予了高度評價。大家認(rèn)為李老師善于表達(dá)，講解清晰明了，深入淺出，讓人容易理解。講座幾乎沒有冷場，李老師運(yùn)用了很多互動的方式，吸引了我們的注意力。同學(xué)們紛紛表示，這次講座讓他們受益匪淺，激發(fā)了大家的積極性和向上的動力。
我們也提出了一些建議，希望今后的講座在形式上更多樣化，更具趣味性。同時，也希望能夠邀請更多的專業(yè)人士為我們進(jìn)行更深入的講解，讓我們有機(jī)會拓展更多的知識和視野。
第五部分：總結(jié)
這次班會專題講座是我們在心理成長方面一次難得的機(jī)會，也是一次難忘的經(jīng)歷。通過李老師的講座，我們學(xué)到了許多關(guān)于積極心理的知識和方法，也受到了深深的啟發(fā)和感悟。我們希望能夠?qū)⑦@些理念付諸實踐，并在日常生活中不斷提升自己。感謝學(xué)校和李老師為我們提供了這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。希望今后能夠有更多的班會專題講座，讓我們不斷成長和進(jìn)步。
班會課講座心得體會篇二
開好班會講座是每個教師的重要使命之一，不僅可以深入了解學(xué)生的思想動態(tài)和問題煩惱，還可以促進(jìn)班級之間的交流和友誼。但是，如何開好一場班會講座，卻是每個教師都面臨的難題。在我的多年教學(xué)經(jīng)驗中，總結(jié)了一些經(jīng)驗和感悟，希望和大家分享。
第二段：前期準(zhǔn)備
開好班會講座首先要做好前期準(zhǔn)備，包括確定主題、準(zhǔn)備PPT和資料、調(diào)整講座節(jié)奏等。主題的選擇要貼近學(xué)生的實際和興趣，同時避免講解太深和太泛。在準(zhǔn)備PPT和資料的過程中，要注意排版整潔、表述精煉，對于一些比較復(fù)雜的知識點可以適當(dāng)添加動畫效果幫助學(xué)生理解。調(diào)整講座節(jié)奏的方法可以采用主題引入、中間拓展和總結(jié)三段式，營造出一個飽滿、有邏輯性的氛圍。
第三段：互動溝通
開好班會講座不是單向的講解，而是要讓學(xué)生融入其中，實現(xiàn)真正的互動。在講解的過程中可以穿插一些場景模擬、問題調(diào)查等互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生闡述自己的觀點和看法。同時，我們還可以采用課堂評價、作業(yè)布置等方式，讓班會講座不僅是一個表達(dá)思想的平臺，更是一個督促和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步的平臺。
第四段：溫馨關(guān)懷
開好班會講座最重要的一點是要讓學(xué)生感受到教師的溫馨關(guān)懷。作為教師，我們需要關(guān)注每一個學(xué)生的思想和情感，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)和生活中的點滴變化。有時候并不需要發(fā)表演講或講座，只需要用一句溫馨的問候或一份體貼的鼓勵，就能拉近教師與學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)彼此的信任和理解。
第五段：總結(jié)
開好班會講座不僅需要教師的專業(yè)知識和講解技巧，更需要教師的情感互動和人文關(guān)懷。只有這樣，班會講座才能發(fā)揮最大的效益，給學(xué)生提供一個思想、情感成長的舞臺。希望我的這些經(jīng)驗和感悟，能對更多的教師和學(xué)生有所啟發(fā)，共同成長、共同進(jìn)步。
班會課講座心得體會篇三
班會講座是班級管理的重要組成部分，它可以促進(jìn)班級內(nèi)部的交流和團(tuán)結(jié)，提高學(xué)生的思想文化素質(zhì)。作為一名班主任或者講座主講者，如何開好班會講座，是我們需要認(rèn)真思考和實踐的問題。
第二段：準(zhǔn)備工作
“充分準(zhǔn)備是成功的一半”，在開好班會講座之前，一定要做好以下準(zhǔn)備工作，如制定講座主題，準(zhǔn)備講座PPT，準(zhǔn)備教具或?qū)嵨镎故镜?。此外，對于講座內(nèi)容的準(zhǔn)備，應(yīng)該注意讓它與班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合，注重實踐性和針對性。
第三段：開場白的設(shè)計
開場白是講座的開端，它直接影響到學(xué)生對講座的興趣和參與程度。在設(shè)計開場白時，應(yīng)該注意以下幾點：首先是要簡單明了地介紹自己和主題；其次是讓學(xué)生感受到你的熱情和親和力；最后是適當(dāng)加入幽默元素，以緩解學(xué)生的緊張情緒。
第四段：講座的內(nèi)容和表現(xiàn)形式
講座的內(nèi)容應(yīng)該生動有趣、具有啟發(fā)性和實用性。在表現(xiàn)形式上，可以通過PPT或?qū)嵨镎故?，調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺感官；也可以通過讓學(xué)生參與討論、互動游戲等方式，提高學(xué)生的參與度和思考能力。此外，講座的語言應(yīng)該清晰明了，節(jié)奏把控得當(dāng)，不要讓學(xué)生感到枯燥或者聽不懂。
第五段：講座的總結(jié)和反思
講座的結(jié)尾要有一個簡明扼要的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)講座的主題和重點，并提供一些實用性的建議或者指導(dǎo)。之后，對自己的講座進(jìn)行反思和總結(jié)，看看哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)。在下一次講座中，及時調(diào)整和改進(jìn)，爭取讓講座做得更好。
結(jié)論
開好班會講座需要做好準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計開場白和講座的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，最后要有一個簡明扼要的總結(jié)和反思。相信只有在認(rèn)真的思考和實踐中，我們才能更好地開好班會講座，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會。
班會課講座心得體會篇四
班會講座是學(xué)校中不可或缺的一環(huán)，通過班會講座，我們可以了解到最新的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)前沿知識，增強(qiáng)自身修養(yǎng)和素質(zhì)。近日，我參加了一次關(guān)于愛國主義教育的班會講座，深受啟發(fā)，我不禁產(chǎn)生了很多思考。
第二段：講座內(nèi)容
這次講座的主題是“愛國主義教育”，講座嘉賓是一位退休軍人，他親身參與了抗日戰(zhàn)爭，曾是一名英勇的戰(zhàn)士。他向我們生動地講述了自己參戰(zhàn)的經(jīng)歷，他在戰(zhàn)場上的豪情壯志，他為國家、為人民獻(xiàn)身的英勇精神。同時，他從歷史的角度向我們介紹了中國歷史上的愛國人物和事件，激起了我們對祖國的深深熱愛之情。
第三段：心得體會
通過這次講座，我深刻地意識到了愛國主義教育的重要性。作為一名中學(xué)生，我們要從小樹立正確的國家觀、民族觀和家國情懷。只有深入了解祖國的歷史和文化，才能更好地認(rèn)識祖國的偉大和光榮。我們應(yīng)該時刻牢記祖國的培養(yǎng)和教育之恩，為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也明白了只有每一個普通的中國人都發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，才能讓祖國更加強(qiáng)大。
第四段：反思與定位
通過這次講座，我也進(jìn)行了自我反思。作為一個學(xué)生，我學(xué)業(yè)上是否能時刻保持進(jìn)取心和學(xué)習(xí)態(tài)度？在日常生活中，我是否能夠關(guān)心同學(xué)、幫助他人？在社會實踐中，我是否能夠積極參與社會公益活動？這些都是我需要反思和改進(jìn)的方面。同時，我也明確了自己的定位，一個有責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊嗄辍?BR> 第五段：行動計劃
作為一名中學(xué)生，我要立即從自己做起。首先，我會積極參加學(xué)校組織的各種愛國主義活動，爭取成為優(yōu)秀的志愿者。其次，我要每天保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，力爭在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。此外，我還會積極參與社會公益活動，為社會做貢獻(xiàn)，讓自己成為一個有價值、有意義的人。
總結(jié)：
通過這次班會講座，我深入了解了愛國主義教育的內(nèi)涵和重要性。我明白了只有深入了解祖國的歷史和文化，才能更好地發(fā)展自己。我決心從自己做起，樹立正確的國家觀，做一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的中國人。我相信通過自己的努力和行動，我們一定能夠為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
班會課講座心得體會篇五
隨著社會的不斷進(jìn)步和科技的高速發(fā)展，學(xué)生面臨的競爭壓力日益增大。為了幫助學(xué)生們更好地面對挑戰(zhàn)和解決問題，學(xué)校組織了一系列班會專題講座。在這些講座中，我受益匪淺，獲得了很多寶貴的心得體會。
首先，這些班會專題講座對我們的成長有著重要的意義。在其中，專家學(xué)者們?yōu)槲覀兲峁┝烁鞣N各樣的學(xué)習(xí)技巧、主題知識和實用經(jīng)驗。例如，經(jīng)濟(jì)學(xué)家專題講座上，我了解了市場經(jīng)濟(jì)的基本原理和規(guī)律，對我今后做出職業(yè)規(guī)劃非常有幫助。此外，體育教練的專題講座讓我明白了體育活動對身體健康和心理調(diào)節(jié)的重要性。這些知識和經(jīng)驗的積累對我們的成長道路起到了指導(dǎo)作用，讓我們能夠更好地面對未來世界的種種挑戰(zhàn)。
其次，這些班會專題講座增強(qiáng)了我們的職業(yè)意識和責(zé)任感。在聽取就業(yè)專家關(guān)于如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的講座時，我認(rèn)識到選擇一份滿意的工作并不是輕松的事情。這需要我們從大學(xué)開始做好職業(yè)規(guī)劃，了解自己的興趣和能力，并為之付出努力。如同講座中所說的那樣，要有"志"，要有"向"，這樣才能找到適合自己的職業(yè)道路。在聽取了這些講座后，我更加珍惜自己的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會，并下決心在進(jìn)修和實踐中不斷積累專業(yè)知識和技能，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
此外，這些班會專題講座進(jìn)一步提高了我們的社會責(zé)任感和公民意識。在現(xiàn)代社會中，我們每一個人都應(yīng)該積極參與到社會活動中，為社會做出貢獻(xiàn)。在一次環(huán)保專題講座中，我們了解了環(huán)境污染對人們健康和生活質(zhì)量的巨大影響，意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。講座上，專家呼吁我們將環(huán)保理念貫徹到生活的方方面面，從小事做起，比如垃圾分類、節(jié)約用水和使用環(huán)保電器等。我深受感動，并意識到每個人都應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)做一份貢獻(xiàn)，為保護(hù)我們美麗的地球盡心盡力。
最后，這些班會專題講座激發(fā)了我對知識的渴望和探索欲望。無論是藝術(shù)家的專題講座還是科學(xué)家的演講，他們都給予我們很多創(chuàng)新的思維方式和觀點。在他們的分享中，我對世界文化的多樣性和科學(xué)技術(shù)的前沿發(fā)展有了更加深入的了解。這些講座不僅開闊了我的眼界，也激發(fā)了我對各種領(lǐng)域的探索興趣。我對知識有了更為深入的追求，意識到知識的廣闊和無窮，這激勵著我不斷學(xué)習(xí)和探索，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這些班會專題講座，我不僅從中學(xué)到了知識和經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)了正確的價值觀、職業(yè)意識和責(zé)任感。這些體會將伴隨我一生，讓我以更積極和成熟的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，在這些寶貴經(jīng)驗的指導(dǎo)下，我們的成長道路會越來越寬廣，收獲會更豐碩。所以，我會抓住每一個機(jī)會，繼續(xù)參加班會專題講座，從中汲取更多的智慧，邁向成功的路上。
班會課講座心得體會篇六
近年來，主題班會微課講座成為了學(xué)校班級教育的一項重要舉措。作為學(xué)生，我也有幸參與了這一形式的班會活動。在這個過程中，我獲得了很多知識和啟發(fā)，并對主題班會微課講座的重要性有了更深刻的認(rèn)識。以下是我對主題班會微課講座的心得體會。
首先，主題班會微課講座提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的班級教育中，老師通常會通過講課的形式向?qū)W生傳授知識。而主題班會微課講座則是一種互動性更強(qiáng)、更富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式。在微課講座中，學(xué)生不僅可以主動參與討論、提問，還可以通過互動游戲、小組合作等形式積極參與到學(xué)習(xí)中。這種學(xué)習(xí)方式不僅極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
其次，主題班會微課講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位。在傳統(tǒng)的班級教育中，老師通常是教學(xué)的主導(dǎo)者，而學(xué)生則是被動接受知識的對象。然而，在主題班會微課講座中，學(xué)生扮演著更加主動的角色。他們可以自主選擇感興趣的主題，并參與到課堂的設(shè)計和籌備中。通過這樣的方式，學(xué)生能夠更深入地理解知識，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。正因為如此，主題班會微課講座對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說具有重要的意義。
第三，主題班會微課講座幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。在這個社會快速發(fā)展的時代，青少年面臨著來自各方面的誘惑和挑戰(zhàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀尤為重要。主題班會微課講座通過全面、系統(tǒng)、生動的方式向?qū)W生傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。這種影響和引導(dǎo)能夠從小處著眼，從班級教育中開始，對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四，主題班會微課講座促進(jìn)了班級的凝聚力和團(tuán)隊意識。在主題班會微課講座中，學(xué)生通過小組合作、集體討論等形式，形成了緊密的班級關(guān)系。而這種班級關(guān)系不僅可以幫助學(xué)生建立起互助互愛的友誼，還可以促進(jìn)班級成員之間的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。在課堂上，同學(xué)們共同思考問題、共同解決問題，通過合作獲得成就感，進(jìn)而增強(qiáng)了班級的凝聚力。
最后，主題班會微課講座培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在主題班會微課講座中，學(xué)生需要全面發(fā)展自己的多方面能力。他們需要具備批判思維、創(chuàng)新思維、合作精神、溝通能力等。這種全面發(fā)展的要求使得學(xué)生在課堂上得到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅有利于他們的個人發(fā)展，更有助于他們將來面對社會的各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，主題班會微課講座給學(xué)生提供了新的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)了班級的凝聚力和團(tuán)隊意識，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)積極參與主題班會微課講座，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，為實現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
班會課講座心得體會篇七
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普及，微課成為了現(xiàn)代社會教育發(fā)展的一種新趨勢。微課作為一種短期、緊湊、創(chuàng)新的教學(xué)形式，受到了廣大學(xué)生的喜愛。最近一次的主題班會微課講座給我留下了深刻的印象，我不禁對這種新型教學(xué)形式有了更加直觀的認(rèn)識和體驗。
第一段：微課內(nèi)容簡介，引起興趣
這次的主題班會微課講座的主題是關(guān)于青少年良好心理與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。整個微課分為三個部分進(jìn)行，分別是心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和成長故事分享。每一個部分都是精心設(shè)計的，內(nèi)容緊湊生動。在心理疏導(dǎo)部分，老師用簡潔有力的語言告訴我們?nèi)绾畏潘尚那?，正視困惑。在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)部分，她引導(dǎo)大家從制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、積極參與課堂討論等方面改善自己的學(xué)習(xí)方式。在成長故事分享部分，一個個真實而感人的故事深深地觸動了我們的內(nèi)心，激勵著我們積極面對人生的挑戰(zhàn)。
第二段：微課形式新穎，引發(fā)思考
微課與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，更加靈活多樣，讓學(xué)生能夠有更強(qiáng)的參與感。在微課中，學(xué)生可以隨時暫停、重復(fù)或加快播放，這樣就能夠更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，減輕了學(xué)習(xí)的壓力。同時，微課還為學(xué)生提供了更多獲取信息的渠道，通過搜索相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生可以找到更多資料來加深對知識點的理解。而且，由于微課具有時間短、內(nèi)容精簡的特點，學(xué)生能夠更充分地發(fā)揮集中注意力的能力，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：微課的設(shè)計與互動，提高學(xué)習(xí)興趣
在微課中，老師巧妙地設(shè)計了一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、思考問題等，極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。通過和同學(xué)們的互動，我們不僅可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還能從不同的角度來思考問題，增加了我們的學(xué)習(xí)深度。此外，老師在講座中用了一些有趣的例子和幽默的語言，使課堂更加生動活潑，讓我們感到學(xué)習(xí)并不枯燥，而是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。
第四段：微課的價值和影響
微課作為一種新型的教學(xué)方式，在教學(xué)方面有著巨大的潛力和優(yōu)勢。首先，微課可以提供更多的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生能夠更全面、更深入地了解知識。其次，微課可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高學(xué)習(xí)的效果。此外，微課還能夠促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。因此，微課為學(xué)生的全面發(fā)展提供了新的平臺和途徑，有著不可估量的價值和意義。
第五段：對微課的思考和展望
參與這次主題班會微課講座讓我對微課有了全新的認(rèn)知和體會。微課的優(yōu)勢和潛力讓我深感其將來在教育領(lǐng)域的發(fā)展前景無限廣闊。我希望未來能夠有更多的機(jī)會參與和體驗微課，讓自己能夠更好地利用這種新型教學(xué)方式來提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時，我也期待學(xué)校能夠進(jìn)一步推廣微課，讓更多的學(xué)生可以受益于微課帶來的優(yōu)勢，實現(xiàn)更好的教育效果。
總結(jié)：微課作為一種新型的教學(xué)方式，通過其獨特的設(shè)計和互動模式，能夠提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。微課具有巨大的發(fā)展?jié)摿蛢r值，對于學(xué)生的全面發(fā)展和教育創(chuàng)新有著重要的意義。通過參與主題班會微課講座的學(xué)習(xí)和思考，我相信微課將來定會在教育中起到更加重要的作用。
班會課講座心得體會篇八
近期，學(xué)校舉行了一場精彩的班會講座，主題是“成功的秘訣”。這次活動讓我受益匪淺，讓我明白了成功背后的深意和真正的秘訣。以下是我對這次班會講座的心得體會。
首先，講座從成功的定義開始，讓我對成功有了一個更加準(zhǔn)確的認(rèn)知。以前，我對成功的理解錯誤地局限在考試取得高分或者得到物質(zhì)財富上。然而，這次講座教會了我，成功是一個多元化的概念，不僅僅涉及到物質(zhì)層面，更包括精神層面和心靈層面。成功可以是克服困難，實現(xiàn)夢想；成功可以是追求事業(yè)的進(jìn)步，取得成就；成功可以是獲得家人和朋友的認(rèn)可和尊重。這種全面的認(rèn)識使我對成功有了更深入的理解，也激發(fā)了我不斷追求進(jìn)步的動力。
其次，講座著重強(qiáng)調(diào)了自律和積極心態(tài)對于成功的重要性。成功并非是偶然的，而是需要我們自己不斷努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)的。自律是成功之路上的一座橋梁，它能夠幫助我們戰(zhàn)勝懶惰、拖延和誘惑。在課堂上，講員以生動的案例和鮮活的故事告訴我們，只有付出足夠的努力，我們才能夠取得真正的成功。同時，積極心態(tài)也是成功的秘訣之一。面對挑戰(zhàn)和困難，我們不能低頭，更不能退縮。只有保持樂觀、積極的心態(tài)，才能在逆境中保持堅持和努力，最終實現(xiàn)成功。
再次，講座還讓我認(rèn)識到成功與失敗之間的緊密聯(lián)系。成功與失敗并不是對立的，而是一對孿生兄弟。在成功的道路上，我們難免會遇到挫折和失敗。然而，失敗并不可怕，重要的是我們?nèi)绾螌Υ兔鎸κ Ｖv座中，講員詳細(xì)介紹了一些成功人士的故事，告訴我們他們在失敗后如何重新振作并最終實現(xiàn)了成功。他們的故事讓我明白，只要我們從失敗中吸取教訓(xùn)，不氣餒不放棄，我們就能夠化腐朽為神奇，越挫越勇，最終走向成功。
此外，講座還提醒我成功的重要性不僅在于個人，也在于團(tuán)隊。個人的成功是團(tuán)隊共同努力的結(jié)果。講座中，講員給我們舉了不少成功的團(tuán)隊案例，那些團(tuán)隊在協(xié)作中不斷進(jìn)步，共同追逐成功的夢想。通過合作，團(tuán)隊能夠充分發(fā)揮個人潛力，創(chuàng)造出更大的價值。這種團(tuán)隊精神的培養(yǎng)不僅有助于我們今后的學(xué)習(xí)和工作，也有助于我們更好地與他人相處，建立良好的人際關(guān)系。
最后，講座給我留下的最深刻的感受是成功是一個永無止境的過程。在講座最后，講員告訴我們成功并不是一個終點，而是一個起點。只要我們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取和進(jìn)步，我們就能夠走上成功之路。通過這次講座，我被激勵著追求更高的目標(biāo)，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)更大的突破。
總而言之，這次班會講座讓我對成功有了更全面的認(rèn)識。成功不僅僅是取得物質(zhì)上的進(jìn)步，更是心靈層面的追求和成就。自律和積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵，而失敗只是成功的教訓(xùn)。同時，成功不僅與個人相關(guān)，更與團(tuán)隊的協(xié)作相輔相成。最重要的是，成功是一個不斷努力的過程，只要我們堅持不懈，成功就一定會屬于我們。我相信，通過這次講座的啟發(fā)，我會更加努力地追求成功，成為一個優(yōu)秀的人。
班會課講座心得體會篇九
班會講座是學(xué)生自我管理的一種方式，也是班級建設(shè)的重要內(nèi)容之一。作為主講人，在開好班會講座的同時，也需要不斷提升自己的表達(dá)能力和組織能力。在這篇文章中，我們將從幾個方面來探討如何開好班會講座。
二、準(zhǔn)備工作
首先，準(zhǔn)備工作是開好班會講座的關(guān)鍵，因為充分準(zhǔn)備可以讓講座更加深入人心，讓同學(xué)們感受到自身的必要性。在準(zhǔn)備工作上，主講人可以提前規(guī)劃好整個講座的思路和主要內(nèi)容，并確保所要講的知識點準(zhǔn)確無誤、可信可靠。此外，適當(dāng)?shù)丶尤雮€人經(jīng)歷或者感性的描寫，可以更加生動形象地向同學(xué)們解釋講座內(nèi)容，也可以增加與同學(xué)們的互動。
三、溝通能力
溝通能力是開好班會講座的重要保障，要想與同學(xué)們建立良好的互動關(guān)系，我們需要有效的溝通技巧。首先，學(xué)會傾聽，能降低因個人主觀情感而造成的語言聚焦程度，同時可以提高與聽眾的溝通效率。在聆聽的同時，主講人應(yīng)該要注重講話速度、語調(diào)和表情等，讓自己的語言更有節(jié)奏感和感染力，也讓同學(xué)們更容易接受整個講座的內(nèi)容。
四、實踐能力
實踐能力旨在將講座內(nèi)容更好地應(yīng)用于實際生活中，實現(xiàn)知行合一。所以，在講座中，主講人應(yīng)該要有清晰的實踐意義，讓同學(xué)們更加明確未來應(yīng)該如何行動。這個時候，我們可以考慮多進(jìn)行案例分析，或者是選取人群來互動體驗，加強(qiáng)實踐性的有效性。
五、總結(jié)
人們往往喜歡對事物進(jìn)行總結(jié)，道以簡要。講座結(jié)束時，在總結(jié)中，主講人可以通過簡短精概的語言來回顧整個講座的主要內(nèi)容，概括精髓，并留一些思考題以便同學(xué)們進(jìn)行自己的復(fù)盤和思考。這樣，有利于全面提升同學(xué)們的綜合能力，也為講座營造了和諧的結(jié)束氣氛。
六、結(jié)束語
總之，開好班會講座需要在準(zhǔn)備工作、溝通能力、實踐能力和總結(jié)四個方面有所提高。通過以上方面的努力，我們相信能夠打造出一場極具感染力的班會講座，提升同學(xué)們自身的素質(zhì)、拓寬同學(xué)們的眼界，并促進(jìn)班級協(xié)作，建立良好的班級管理文化。
班會課講座心得體會篇十
5月31日，我非常榮幸的`在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的`藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升，更使我感受頗多。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”只有對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系；更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我介紹、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等。
“生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
班會課講座心得體會篇十一
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認(rèn)真很嚴(yán)肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是??！只有找到了你最想要做的事情，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標(biāo)之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點的金融實事，比如，歐債危機(jī)。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質(zhì)，就是關(guān)注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當(dāng)然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識了，他要求我們在大學(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟(jì)離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護(hù)自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運(yùn)作，說起資金的運(yùn)營，第一個想起的就是財務(wù)知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運(yùn)營做到運(yùn)籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務(wù)方面的知識很專業(yè)，我們的重點也應(yīng)該放在運(yùn)用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進(jìn)行一些財務(wù)方面操作的了解，增強(qiáng)我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學(xué)些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團(tuán)主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學(xué)習(xí)財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應(yīng)該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當(dāng)今的熱點問題，當(dāng)然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認(rèn)識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學(xué)度過了一個愉快的夜晚，場內(nèi)不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進(jìn)的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運(yùn)用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅強(qiáng)的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔(dān)，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當(dāng)下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來！
班會課講座心得體會篇十二
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運(yùn)動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運(yùn)動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護(hù)理自己。
班會課講座心得體會篇十三
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機(jī)會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當(dāng)然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認(rèn)識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機(jī)器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機(jī)模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當(dāng)代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機(jī)器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進(jìn)行進(jìn)一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當(dāng)大的。畢竟，信息是多變的，而機(jī)器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準(zhǔn)確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過了計算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機(jī)硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進(jìn)理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標(biāo)是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進(jìn)行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認(rèn)識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認(rèn)真審視我們的生活之后，應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標(biāo)，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當(dāng)然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標(biāo)，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標(biāo)必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團(tuán)提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當(dāng)然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天。“引進(jìn)、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運(yùn)營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足高速運(yùn)營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進(jìn)并進(jìn)行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達(dá)的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當(dāng)是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運(yùn)行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標(biāo)曲線的誤差，在下一次運(yùn)行過程中能夠進(jìn)行改善。這也有點機(jī)器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機(jī)器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
班會課講座心得體會篇十四
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認(rèn)識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
班會課講座心得體會篇十五
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認(rèn)同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認(rèn)識。
市場經(jīng)濟(jì)時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認(rèn)為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W(xué)會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當(dāng)代大學(xué)生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學(xué)生理財基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險的特點，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險，不管是大學(xué)生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機(jī)會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認(rèn)為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財規(guī)劃。