讀后感是對作者觀點、情節(jié)發(fā)展和人物形象等方面進行評價的一種文字表達方式。那么我們該如何寫一篇具有個人特色和深度的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該從觀點、態(tài)度和感受等方面入手，結(jié)合自己的閱歷和心情，有機地展開敘述和分析；其次，我們應(yīng)該注重文章的結(jié)構(gòu)和遞進，以清晰的思路和流暢的語言來展現(xiàn)自己的觀點和思考；還有，我們要注意給出有力的證據(jù)和例子，以增強讀者的共鳴和說服力。這里有一些讀者分享的獨特讀后感，或許能夠給你在寫作過程中帶來新的思考和觀點。
責任放在第一位讀后感篇一
長期以來，有人已經(jīng)誤讀了辦公室的真正含義，認為辦公室就是公司領(lǐng)導(dǎo)的親信部門、代言部門、權(quán)力中樞。一些辦公室工作人員也對這種誤讀自覺接受，并以此指導(dǎo)自己的工作。其實，正如我們現(xiàn)在辦公室一直強調(diào)的一樣，辦公室工作就是服務(wù)、協(xié)調(diào)，如果一定要扮演參謀這個角色，也是通過對已知信息的正確解讀，為領(lǐng)導(dǎo)提供更加可靠的信息或信息意圖，以便領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中正確采集信息。如果一定要扮演督辦的角色，也是因為辦公室作為信息的第一接受人去查看信息在傳遞和執(zhí)行過程中是否被正確傳遞和合理執(zhí)行。這就是辦公室的職能，做不到這點，辦公室就無法體現(xiàn)服務(wù)、協(xié)調(diào)，而變成了干預(yù)、插手。
辦公室工作人員的角色就是信息員、接待員、打字員、檔案員、保密員，正確傳遞信息，得體大方地接待、準確無誤地制作文件、按照規(guī)范保管檔案，這就是辦公室人員的日常工作。辦公室人員既不是所謂的欽差大臣，也不是所謂的督辦大員，如果角色定不好，不僅不利于工作的開展，還會反過來影響領(lǐng)導(dǎo)形象。拿電廠來說，我們的角色就是為生產(chǎn)服務(wù)，將接收到的信息分門別類地遞交領(lǐng)導(dǎo)批辦，再及時轉(zhuǎn)發(fā)對應(yīng)責任人閱辦，并形成信息系統(tǒng)的反饋。所以辦公室人員在工作態(tài)度上要親和、要謙虛、要有度，要清醒地意識到，生產(chǎn)系統(tǒng)的員工才是企業(yè)價值的主要創(chuàng)造者，我們有義務(wù)、有責任為生產(chǎn)服好務(wù)、站好崗。
辦公室如果不切實履行責任，造成失誤不再僅僅是辦公室作為部門的工作失誤，而是公司作為企業(yè)造成的失誤。比如，信息沒有正確傳遞、文件沒有及時流轉(zhuǎn)，造成的將是全企業(yè)的信息失誤，錯誤信息一旦發(fā)出，回收已不可能，將造成所有員工的信息混亂。
要將責任落實到位，首先就是要明確責任，分工明確、流程清楚，自己把自己的事情做好。一個團隊要高效，必須要有明確的分工，不然責任無法落實到位，反而容易形成假忙的現(xiàn)象。所謂假忙，就是因為分工不清晰，然后流程不清晰，整個工作在環(huán)節(jié)上就是混亂的，然后看到的就是忙的外相。比如，一項工作，誰發(fā)起，誰控制、誰把關(guān)、誰閉環(huán)，是技術(shù)問題，更是管理問題，不然發(fā)起的人不知道誰控制，控制的人不知道誰把關(guān)，把關(guān)的人不知道誰閉環(huán)，于是都在兜圈圈，大家都想把工作干好，但不知道怎樣最簡單地干工作。
責任放在第一位讀后感篇二
責任，是一個耳熟能詳?shù)脑~語。對于一個人來說，責任是他一生能否有所成就的重要砝碼。
責任，是每個人與生俱來的使命，它伴隨著我們生命的始終。從我們來到人世間，到我們離開這個世界，我們每時每刻都承擔著責任：對家庭的責任、對工作的責任、對社會的責任、對生命的責任等等。
特別是對于我們而言，身在職場之中，工作就意味著責任，因為每一份工作所規(guī)定的內(nèi)容就是一份責任。我們已經(jīng)從事了一種職業(yè)，選擇了一個崗位，就必須接受它的全部，就算是受了委屈和責罵，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給我們帶來的益處和快樂，因為這就是我們的責任。
當我們懷著一顆強烈的責任心，堅守自己的崗位，并為之付出努力的時候，我們就能充分享受工作帶來的樂趣，即使再煩悶、再枯燥，我們也能從中感受到價值，在完成使命的同時，我們的人生也會大放光彩。
現(xiàn)代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責任與能力并有的人。一個人能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。這就是人們常常說的“用b級人才辦a級事情”、“用a級人才卻辦不成b級事情”。一個人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于這個人才是不是真正負責任的人。
責任比能力更重要，只有責任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。事實上，也只有那些勇于承擔責任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。
一位企業(yè)家曾說過：“一個人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒有責任感。”意識到自己的責任，承擔起自己的責任，相信我們所在的企業(yè)會因為我們這份責任感而變得更加輝煌和強大，而我們的人生也會因此而擁有更多的卓越和精彩。讓我們勇敢承擔起責任吧！
責任放在第一位讀后感篇三
父母是孩子的第一任啟蒙老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。在學(xué)校，老師可以教給孩子知識以及如何與同學(xué)友好相處的方法。但是，面對競爭越來越激烈的社會，光具備書本上的知識是遠遠不夠的。那么，作為家庭，在教育孩子的問題上就義不容辭了。孩子首先要學(xué)會的，應(yīng)該是做人做事具備良好的責任感。
作為父母，提供給孩子的自然是我們認為最好的條件。畢竟大部分都是獨生子女。有時候，我們寧愿自己吃點苦，也要給孩子提供最好的環(huán)境，最好的生活。孩子也會理所當然的認為這是自己應(yīng)該享受的。殊不知，此時我們已經(jīng)忽略了對孩子責任心的培養(yǎng)。未來社會，競爭日益激烈，對于人才的要求也是越來越高。由于父母的溺愛，孩子會變得依賴性強，意志薄弱，缺乏競爭意識和責任感。因此，競爭意識和責任感的培養(yǎng)才更加應(yīng)該引起我們的重視和關(guān)注。只有具備高度責任感的人，才能主動擔負起對家庭和社會的責任和義務(wù)。
責任感也是每個人都應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。具備高度責任感的人，就會對自己的言行負責任，對他人、對社會、對集體承擔責任。一個具備高度責任感的人，更容易被別人接納和信任。相反，沒有責任感的人，會被身邊的人逐漸疏遠，最終會被社會所淘汰。因此，在孩子成長的關(guān)鍵時期，此時孩子的責任心剛剛形成和發(fā)展，家庭、學(xué)校以及社會都應(yīng)該重視對孩子責任心的培養(yǎng)。孩子的大部分時間是在學(xué)校和家里度過的，因此，孩子責任心的培養(yǎng)，不但是學(xué)校教育的內(nèi)容，也是家庭教育不可推卸的責任。
《66個細節(jié)教出負責任的孩子》這樣的一本書，讓作為家長的我更清晰地看到孩子成長過程中必不可少的責任意識的培養(yǎng)，也開始在自己的教育過程中增加了更多的思考與反思。
責任放在第一位讀后感篇四
父母是孩子的第一代啟蒙老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。培養(yǎng)孩子在責任心是每個父母義不容辭的責任。望子成龍、望女成鳳是每個父母的美好期望。父母在為孩子撐起一片天的同時，更應(yīng)該重視孩子責任心的培養(yǎng)。
上個星期，利用家庭讀書時間，我與孩子一起閱讀了《66個細節(jié)教出負責任的孩子》這本書。剛看這個書名，我就想，這不就是培養(yǎng)孩子的責任心嘛！真的有這么多的細節(jié)要注意嗎？帶著心中的.疑惑，我們開始了閱讀。
這本書共有七個章節(jié)，細分為66個細節(jié)。仔細閱讀之后發(fā)現(xiàn)，其實66個細節(jié)并不復(fù)雜，里面有很多細節(jié)在平時我們的生活與孩子的學(xué)習與溝通交流中，在不經(jīng)意間都已經(jīng)有意識地養(yǎng)成。例如要孩子自己整理書桌與學(xué)習用品、收拾書包，這就是自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的責任感要從小事做起。
要孩子自己制定學(xué)習計劃、設(shè)定自己的學(xué)習目標，這就是學(xué)會自我管理，讓孩子養(yǎng)成自主自覺學(xué)習的好習慣。要孩子每天回家第一件事就是完成作業(yè)，做到先學(xué)習再娛樂，并制定了一個包括起床、穿衣、作業(yè)、閱讀、睡覺等共9項作息時間表，這就是學(xué)會管理自己的時間，培養(yǎng)良好的行為習慣。
要孩子除了扔垃圾外也要參與打掃衛(wèi)生等一些力所能及的家務(wù)勞動，在一面勞動時我們還一面聊天，使孩子從簡單的家務(wù)勞動中得到鼓勵、贊美、肯定自己的能力，建立了自信，這也幫助了孩子責任感及積極人格的養(yǎng)成。
搞訴孩子如果與同學(xué)發(fā)生矛盾時，不要先急著向老師、家長說同學(xué)做了什么，而是要“先察已再律人”，我們允許他犯錯誤，但不允許他推卸責任，如果自己錯了就要自己承擔，這是引導(dǎo)孩子處理好與同學(xué)的關(guān)系，培養(yǎng)他在集體生活中的社會責任感。
細節(jié)，是每一個人都說不能忘記卻又常常忘記的地方，細節(jié)如此平凡卻又那么重要，因為我們每一次重大的進步都是在無數(shù)次細節(jié)上的努力得來的。這本書不只是告訴我們父母要如何培養(yǎng)了孩子的責任心，同時也教育父母要以身立教，凡事“言出必行、行出必果”，做好孩子的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成責任感，為孩子撐起一片廣闊的天空。
責任感的養(yǎng)成會讓孩子在未來的發(fā)展中養(yǎng)成各種各樣的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們的孩子做到“先積硅步、再至千里；先積細流、再至江?！?，讓我們的孩子一生都能做到“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。
老子曰：“天下大事，必做于細?！蔽蚁嘈艖B(tài)度決定高度、細節(jié)決定成敗。對于稚嫩的孩子，我們只要在一個細節(jié)上把握孩子的心態(tài)，就能拔動他們的心弦，加以合適的引導(dǎo)、教育，孩子必像天使一樣美麗、像鮮花一樣盛開。
責任放在第一位讀后感篇五
《愛與責任》一書，作為老師暑假期間師德教育資料之一。下班后我提著沉甸甸的這本書，當晚我就把這本書通讀了一遍，書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，給我敲了一個警鐘，他們是我學(xué)習的楷模。最感人的是一直堅守在教育第一線，從教60個春秋的小學(xué)老師——霍懋征老師的事跡，她對愛的教育的理念——愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；我是神奇，可以點石成金。我會把此話銘記在心里，以促進我以后工作的方向。
通過學(xué)習，我還是結(jié)合自己的幼教工作，淡淡體會：
幼兒園的`教師首先要具有愛心，她們應(yīng)給幼兒以母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當成最可敬的人，還要做到與幼兒“知心”。教師要與每個幼兒交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂。
愛孩子，應(yīng)是每個教師最起碼的道德。愛那些聰明伶俐、一笑兩酒窩的孩子容易，愛那些不怎么討人喜歡的孩子那就要一顆真正的愛心。
神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”。
教師對某些幼兒的偏愛，會使其他孩子的心靈蒙上陰影，感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。
偏愛和教師狹隘的審美需要與價值取向以及私心、偏見、錯誤認識等直接聯(lián)系在一起。它是一種低級、非道德的不健康情感。
教師對孩子的愛是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。
作為一名幼兒教師，最多的過錯莫過于對孩子沒有愛；最大的悲劇莫過于失去孩子對自己的愛。
對于孩子來說，教師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于教師心靈對孩子愛的呼喚，來自于對工作強烈的責任感。
孩子天真活潑、無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒教師的活潑開朗會給孩子以生機勃勃的好印象，能創(chuàng)建一個輕松、活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康、開朗的性格。
在處理幼兒之間的矛盾時，教師幽默的話語往往能緩解孩子不愉快的情緒，這時再進行有針對性的教育，孩子會更容易接受些。
變一個滔滔不絕的“講師”為幼兒的忠實的聽眾，這是教師的智慧和能力的表現(xiàn)。
責任放在第一位讀后感篇六
每個人都肩負著各種責任，家庭的、工作的、社會的……責任同時也制約人、激勵人、催人奮進，也使人陷入苦惱、茫然，我們常說的是“我盡責了”、“我沒有盡到責任”。
作為一名社會人，當你踏入工作崗位之后，當你在“責任”周圍運動，你要做好勝任自己擔負的工作，責任驅(qū)使你努力學(xué)習，積極工作，與同事和睦相處。
我看到一則消息，有一名外地人，同所有打工者一樣，來上海尋覓一份適合自己的工作。他在小區(qū)的車棚里當上了一名看管車棚的工作人員，他覺得車棚里的一間小屋給他解決了居住問題，所以他盡心盡職地做好自行車看管、車棚衛(wèi)生清潔工作?？臻e下來，他一看見有的車子出了些故障，即主動解決問題，久而久之，他學(xué)會了修理自行車。于是，他在車棚前支起了一個攤位，開始修理自行車。由于他的勤奮，他的價格公廉，小區(qū)里似乎覺得他給大家?guī)砹朔奖?。于是乎，他通過自己的勤奮改善了生活。之后他把在蘇北農(nóng)村的老婆、孩子都接來了，老婆會做燒餅，他便支起了一只燒餅爐賣起了燒餅，由于他們家的燒餅松脆可口，成了小區(qū)眾多人家的早餐，他又在小區(qū)里租了一間房賣起了油鹽醬醋，后來房主急需用錢把房子賣給了他，但他仍然勤勤懇懇地重復(fù)著日復(fù)一日的辛勞。他從平凡中顯現(xiàn)責任，責任中獲得收益，生活質(zhì)量也由此提高了。
責任大于能力，盡職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。一個負責任的人會讓人覺得可以托付，信賴來源于一個人的責任感，在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。責任，已經(jīng)成為人的一種立足之本。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任的人卻不多。
在平凡的生活中，責任無時無刻體現(xiàn)在我的周圍。當今時代，以利為重的現(xiàn)象司空見慣，社會中呈現(xiàn)出繽紛燦爛的色彩，讓我們在平凡中鑄造自我，因為機會總是給予在平凡中做好準備的人們，社會需要責任，學(xué)校也需要責任，責任就是對工作盡心盡責，責任就是忘我的堅守，讓我們每個人從自我做起，為社會，為學(xué)校的發(fā)展，筑就一份“責任感”，因為責任大于能力。
責任放在第一位讀后感篇七
李強老師從忠于個人，情義為重；忠于事業(yè)，永不放棄；忠于組織、團隊致勝；忠于信念，精神永存這四個方面來講述忠誠，使我深有感悟。
對于我們來說，忠誠首先意味著我們個人與朋友以情義相待，既為做人的基本準則。如果我們以一顆忠誠的心對待身邊的朋友，也可得到對方的以禮相待，即李強老師所說的“忠于個人，情義為重”。
對于我們聯(lián)達人來說，不管我們做什么工作，既然我們來到聯(lián)達這個大家庭，就要“做一行、愛一行，愛一行、專一行”。每個人都要對自己的工作負責，這就是忠誠的直接體現(xiàn)。
忠誠意味著與公司或組織風雨同舟．如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。即忠于組織，團隊致勝。
忠誠既是一種信念，更是一種精神．不要只認為員工的忠誠對企業(yè)來說非常重要．其實，員工對企業(yè)的忠誠收益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己．因為，一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成，就會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人．當你的忠誠一旦養(yǎng)成，不管你做什么事，你都會以一種忠誠的精神去對待，因為忠誠已融入你的心里。
讓我們一起行動吧，同志們！為了我們聯(lián)達企業(yè)，為了大家，也為了你自己，忠誠從現(xiàn)在開始行動！
關(guān)于主題感恩、忠誠、責任、樂于奉獻的觀后感，只收到錦華店團隊3人，福寧店黃好珍1人。這從中體現(xiàn)各店在執(zhí)行力度的反差輕大，望各店重視并改正過來，向做得好的團隊學(xué)習！
責任放在第一位讀后感篇八
從前有一個母狼名叫紫崗，因為它的背毛是紫色的，而胸毛則是白色的。這只母狼懷孕了，但還孤零零的走在草原上，它的伴呂死了，名叫桑，桑它以前是狼王，它在跟野豬打架的時候，頭被撞穿了，其它的狼把它撕碎了。
一天晚上，紫崗很餓，這它馬上想起了就在不遠處有個寨子，就在這個寨子里有個養(yǎng)鹿場，這時的它已經(jīng)全身被露水弄濕了，它開始行動了，他成功抓住了一只小鹿，但被大白狗追，就在這個急境里紫崗卻開始分娩了，生下了五只狼崽，它和大白狗生死決戰(zhàn)，最后大白狗逃走了，紫崗和幼崽們卻遇到了風暴，紫崗把幼崽們一個一個叼到洞穴里，這時他已經(jīng)累得不行了，這一天晚上就這樣過去了。
我明白了，不僅人有母愛，動物也有母愛。
責任放在第一位讀后感篇九
一個人的工作做的優(yōu)劣，最重要的一點就取決于有木有責任感，是不是用心執(zhí)行了自身的責任。人的一生務(wù)必承擔著各式各樣的責任，社會發(fā)展的、家中的、工作的、盆友的這些。人不可以推卸責任，對于本身應(yīng)擔負的義務(wù)要敢于擔負，放棄本身應(yīng)擔負的義務(wù)時，就等于放棄了日常生活，也將被日常生活所放棄。責任能夠讓人頑強，責任能夠充分發(fā)揮自身的潛力。責任能夠更改看待工作的心態(tài)，而看待工作的心態(tài)，決策你的工作考試成績，如同書里常說的“倘若你喜愛工作，那么你的生活就是人間天堂，倘若你反感工作，那么你的生活就是煉獄”。
我們在工作中，便是要保持清醒、確立的了解到自身的崗位職責，執(zhí)行好自身的崗位職責，充分發(fā)揮自身的工作能力，戰(zhàn)勝困難進行工作，了解到、掌握到自身的責任，清晰自身的崗位職責，并承擔起自身所屬工作職位的責任，那麼工作就由被壓迫式、處于被動，轉(zhuǎn)換為積極，并享有工作快樂，獲得考試成績的開心。這書的最終一章提到：責任即榮譽。為榮譽而工作，便是積極爭得做得大量，承擔大量的責任；為榮譽而工作，便是竭盡全力，滿腔熱情地辦事；為榮譽而工作，便是為公司分攤焦慮，給領(lǐng)導(dǎo)干部緩解工作壓力，給領(lǐng)導(dǎo)以適用，給朋友以協(xié)助；為榮譽而工作，便是自動自發(fā)，最極致地執(zhí)行你的崗位職責，讓勤奮變成一種習慣性。愛默生說：“責任具備高于一切的'使用價值，它是一種杰出的品性，在全部使用價值中它處在最大的部位?！笨茽栴D說：“人生道路中僅有一種追求完美，一種高于一切的追求完美——便是對責任的追求完美?！必熑?，從實質(zhì)上說，是一種難能可貴的重任，它隨著著每一個性命的自始至終。實際上，僅有這些可以勇于承擔責任的人，才有可能被授予大量的重任，才有資質(zhì)得到更大的榮譽。一個欠缺責任感的人，或是一個不辜負責任的人，最先喪失的是社會發(fā)展對自身的基礎(chǔ)認同，次之失去他人對自身的信賴與重視，乃至也失去本身的立命之本——信譽度和自尊。責任是永恒不變的職業(yè)精神，勇于承擔的精神實質(zhì)彌足寶貴，不管一個民族、一個國家，還是一個機構(gòu)、一個人。
一個民族欠缺勇于負責任的精神實質(zhì)，這一民族就沒有期待；一個機構(gòu)不辜負責任，就會作繭自縛，喪失團隊的凝聚力，最后瓦解；一個人不辜負責任，就會被別人忽視，喪失信賴，無所作為。針對民族來講，僅有每一個人都承擔責任，做民族的脊梁，中華民族民族才可以真實興起！針對機構(gòu)來講，僅有每一個人的責任聚集為全部精英團隊的使用價值，這一機構(gòu)才可以不斷發(fā)展趨勢、不斷發(fā)展、才會真實具有競爭優(yōu)勢！針對個人來講，僅有每一個人挑選責任、承擔責任、恪守責任，才可以真實提高內(nèi)部控制力，變成最強者！
責任放在第一位讀后感篇十
第一次接觸祁智主編的《剝開教育的責任》這本書，就被該書淡雅的封面吸引住了，教育的責任究竟是什么？我們該怎樣剝開教育的責任？引發(fā)思考的書名，立刻激發(fā)了我強烈的閱讀興趣。
本以為，這是一本說教“責任”的書籍，讀著讀著，我欲罷不能，被書中詩意的語言、簡潔的插畫、深刻的哲思、生動的故事深深地打動。閱讀后，我把她悉心珍藏起來，有待經(jīng)常翻閱，反復(fù)咀嚼。
本書針對課堂教學(xué)、班級教育、學(xué)校教育乃至家庭教育和社會教育中的“偽責任”，逐一加以揭示，并闡述真正的責任。本書的每篇文章都從教育中的細節(jié)入手，都在追問教育的真正目的.、教育者的真正責任，平實的語言，表達出深沉的主題。
她是一臺細致入微的顯微鏡。教育的細節(jié)常常被我們忽視，這本書帶我們發(fā)現(xiàn)那些被遺忘的角落，吹落灰塵，教育的責任漸漸清晰起來。可能是試卷上的小小提示語，可能是課堂上的一次發(fā)言點評，可能是教師的一個眼神，可能是一處文本的解讀……書中的小例子、小故事，就那樣真實地發(fā)生著，有正面的濃墨重彩，也有反面的直言不諱，讓讀者于細微處見真情，于細節(jié)處明真諦。
她是一部客觀公正的掃描儀。本書從最客觀的角度還原了一個個教育場景，講述了一個個教育故事。這些故事仿佛就發(fā)生在我們的身邊，歷歷在目。故事內(nèi)容涵蓋古今中外，從縱深的角度剖析了教育現(xiàn)狀。原來，我們司空見慣的教育行為有這么多弊??；原來，我們在“愛”與“責任”的名義下，還做了一些“偽責任”的事情。家庭作業(yè)究竟是誰的責任？抄詞作業(yè)合適嗎？我們需要“狼性教育”嗎？放假真是“假放”嗎？過度的“關(guān)心”真的會給學(xué)生帶來了無形的枷鎖嗎？全書的真實性和可讀性，會讓我們不斷地追問。
讀《剝開教育的責任》，讓我不斷地反思當下的教育行為，過一種更有質(zhì)量、有責任的教育生活。教育的目的何在？教師與家長的責任何在？這是本書關(guān)注的主要問題。書中通過教育中種種習以為常的現(xiàn)象，揭示當前教育的真正責任。這本書像一位精神導(dǎo)師，為迷失的人們找到方向；更像一位久違的朋友，真誠地言說教育的感悟。
責任放在第一位讀后感篇十一
《責任》仔細剖析了責任感對于個人與企業(yè)的重大影響，并用翔實的材料和優(yōu)美的筆觸演繹了責任這一重要準則在員工行為中的意義和指向作用。職場中，機遇和挑戰(zhàn)并存，只要我們在工作中本著一顆負責的心，讓責任指引我們的行為，并全力以赴實現(xiàn)我們心中的夢，把細節(jié)做到完美，就一定能收獲人生最美的景致！
已欲立而立人，已欲達而達人。當我們竭盡全力，盡職盡責去工作，不管結(jié)果如何，我們都會是真正的贏家。因為勇于負責，充滿責任感地工作，每個人都已經(jīng)獲得了成功的最高獎賞：責任本身！
從我們來到直至離開這個世界，我們每時每刻都要履行自己的責任：對家庭的責任，對工作的責任，對社會的責任，對生命的責任。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為可貴，那就是擔當責任的精神。
我們常宣傳要有主人翁責任感，愛廠如家……，就是強調(diào)人對企業(yè)、對社會、對家庭、對事業(yè)等要有一種責任心。責任，說到底就是一種勇于負責的精神，一種自律的品格，一種認真的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高的信仰，一種昂揚的榮譽感，一種力量的源泉，一種不息的'信念，一種道德的承載，一種赤子的忠誠，一種深沉的執(zhí)著，一種純粹的堅守，一種完美的追求……總結(jié)一話，責任心其實是一個人的品德和人格的體現(xiàn)！
企業(yè)的員工都深深懂得，惟有責任才能保證一切：信譽、質(zhì)量、服務(wù)、敬業(yè)、創(chuàng)造、效率、生命力、競爭力、成果、完美……負責任的員工，是企業(yè)永遠的根本。
責任心是一種做事方式，也是一種美德。做事如做人，試想一個不具有責任心的人，他的為人會有多高尚呢？負有責任心應(yīng)是做人的基本準則，每一個人都應(yīng)從自身做起，做對社會、企業(yè)、他人負責任的人。當我們都能這樣做到時，我們就可真正實現(xiàn)我為人人，人人為我的境界。
本書從企業(yè)角度描述責任，但個人或家庭就是一個微型企業(yè)，把集體、社會就是一個巨型企業(yè)而已，其所講述道理可以推而廣之。
責任，說到底就是一種勇于負責的精神，一種自律的品格，一種認真的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高的信仰，一種昂揚的榮譽感，一種力量的源泉，一種不息的信念，一種道德的承載，一種赤子的忠誠，一種深沉的執(zhí)著，一種純粹的堅守，一種完美的追求……世界500強企業(yè)的員工都深深懂得，惟有責任才能保證一切：信譽、質(zhì)量、服務(wù)、敬業(yè)、創(chuàng)造、效率、生命力、競爭力、成果、完美……負責任的員工，是企業(yè)永遠的根本。
責任放在第一位讀后感篇十二
本書從十個方面介紹了如何做一名有責任心的員工，珍惜工作、忠誠敬業(yè)、勇于負責服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、感恩些人等等，對于責任心和使命感的培養(yǎng)和形成，最重要的就是調(diào)動自己，讓自己積極起來。
工作中我們看到。那些做出了成績的人，并不是智商有多高，能力有多強，素質(zhì)有多優(yōu)秀，而在于他們有強烈的上進心。正是這種上進心，使他們產(chǎn)生了責任感和使命感，從而在工作中處處爭先，勇于表現(xiàn)，敢于奮斗，最終脫穎而出，出人頭地。個人如此，對于一個企業(yè)，也需要賦予他的每一個職工以責任感和使命感，才能在市場競爭的大潮中奮勇直前，獲得成功。因此，公司推薦給了我們每位員工這本《如何做一名有責任心的員工》，對于每個人和全公司，都具有非常重大和現(xiàn)實的意義。
沒有做不好的工作，只有不負責任的人。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。責任讓工作更賦有使命感，體現(xiàn)在對企業(yè)忠誠、對職業(yè)忠誠、對崗位忠誠；還是對從事職業(yè)的敬業(yè)精神的推崇落實。工作中勇于進取，積極努力，若干年后，當我們回首往事，不會因為我們的碌碌無為和不負責任而自責。這一點，對我們企業(yè)來講尤其重要。就像建大廈，每一個項目工程仿佛是磚，每一塊“磚”都安全優(yōu)質(zhì)高效低耗地積累搭建起來，就一定能保證公司這座大廈建立起來。這期間，可能每一塊“磚”不會都一模一樣，但只要他承載的力量達到了均衡水平，就不會動搖根基。也就是企業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展過程中存在的一種現(xiàn)象的辯證關(guān)系的佐證：企業(yè)發(fā)展雖然不是所有的專業(yè)都需要高學(xué)歷、高能力，但所有的專業(yè)都需要高度的`責任心、責任感。企業(yè)養(yǎng)育了我們，給了我們成長的空間，也給了我們成功的機遇。當我們對企業(yè)心懷感恩，就必將在不知不覺中把對企業(yè)的忠誠變成了一種自覺行動，一種職業(yè)素養(yǎng)，我們會因為要擔負的責任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。
企業(yè)是由每一名員工組成，共同的目標和利益讓每一名員工都肩負著和企業(yè)共同發(fā)展的責任。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，管理崗位還是生產(chǎn)崗位，因為分工不同，而所擔負的責任會不同，在現(xiàn)實生活和工作中，責任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力，一個員工能力強是好事，但是如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值。能力創(chuàng)造價值，責任讓能力創(chuàng)造更大的價值。
看完這本書，就像充了電、加了油、獲得了一種動力，我們工作，不是為別人而工作，是為我們自己而工作，只有在工作中積極起來，對自己的工作充滿無上的責任心和高度的責任感，才會把工作做好，激發(fā)出自己的最大的潛能，實現(xiàn)自己的人生價值。
責任放在第一位讀后感篇十三
什么是“責任”？《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣定義“責任”的：分內(nèi)應(yīng)做的事。寥寥數(shù)字，大有乾坤：“分”是自己的角色和崗位，“內(nèi)”表示界限和范圍，“應(yīng)”即理所當然、責無旁貸，“做”就是要盡心盡力去完成，“事”就是自己的工作和職責。
認清責任，承擔責任，每個人都有自己的責任，只有學(xué)會認清責任，才能更好的承擔責任，首先要知道自己應(yīng)該做什么，然后才知道自己如何去做，再去想怎樣做才能夠做的更好，明確個人的'責任，可以減少對責任的推諉，反之，如果權(quán)責不明，不僅會出現(xiàn)責任真空，還容易導(dǎo)致部門間或工作人員間相互推諉責任，把自己置于責任之外，使工作受到影響。
認清責任，強化責任意識，第一要向上級負責，我們所從事的工作來自上級的安排，因此，要敢于承擔責任，事業(yè)心第一，責任意識第一，全方位做好工作，認真及時準確的完成上級交辦的各項工作，才能對得起上級的信任。第二要對自己負責，自己所從事分管的工作，必須給自己樹立責任第一的意識，俗話說的好，習慣成自然，我們要把對待工作認真負責的態(tài)度當成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，在自然不過的事。
讀完此書，讓我想起保爾柯擦金的一句名言：人的一生應(yīng)當這樣度過，當回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。讓我們牢記該書的精髓，勇敢的肩負起應(yīng)盡的責任，滿身心充滿激情的投入的工作中去。
責任放在第一位讀后感篇十四
仔細品品嘗了一個名字之后，我們心中一定有很多感覺。在這個時候，我們不能忘記閱讀后最關(guān)鍵的感覺。那么如何寫閱讀后的感覺才能更具吸引力呢？以下是小編整理的閱讀后責任感。我希望它能幫助你。
責任仔細分析了責任感對個人和企業(yè)的重大影響，并用詳細的材料和優(yōu)美的筆觸詮釋了責任在員工行為中的意義和指導(dǎo)作用。在工作場所，機遇和挑戰(zhàn)并存，只要我們有一顆負責任的心，讓責任指導(dǎo)我們的行為，全力實現(xiàn)我們的夢想，完美的細節(jié)，我們就能收獲生活中最美麗的風景！
我們想站起來，站起來，達到人才。當我們盡最大努力工作時，無論結(jié)果如何，我們都將是真正的贏家。因為有責任感，每個人都獲得了成功的最高獎勵：責任本身！
從我們來到離開這個世界，我們必須始終履行我們的責任：家庭、工作、社會和生活。如果智慧和能力像金子一樣珍貴，那么還有一件事更有價值，那就是責任的精神。
我們經(jīng)常宣傳要有主人翁責任感，愛廠如家……，強調(diào)人要對企業(yè)、社會、家庭、事業(yè)負責。歸根結(jié)底，責任是一種勇于負責的精神，一種自律的性格，一種嚴肅的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高無上的信仰，一種高度的榮譽感，一種力量的源泉，一種無盡的信念，一種道德的承載，一種純潔的忠誠，一種深刻的堅持，一種純粹的堅持，一種完美的追求……綜上所述，責任感其實是一個人品德和人格的體現(xiàn)！
企業(yè)員工深知，只有責任才能保證一切：信譽、質(zhì)量、服務(wù)、奉獻、創(chuàng)造、效率、活力、競爭力、成就、完美……負責任的員工是企業(yè)永恒的基礎(chǔ)。
責任感不僅是一種做事的方式，也是一種美德。做事就像做人。想象一個不負責任的人會有多高尚？責任感應(yīng)該是生活的基本標準。每個人都應(yīng)該從自己做起，對社會、企業(yè)和他人負責`人。當我們都能這樣做的.時候，我們就能真正實現(xiàn)我為人，人為我的境界。
這本書從企業(yè)的角度描述了責任，但個人或家庭是一個微型的企業(yè)，可以推廣集體和社會是一個巨大的企業(yè)。
歸根結(jié)底，責任是一種勇于負責的精神，一種自律的性格，一種嚴肅的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高無上的信仰，一種高度的榮譽感，一種力量的源泉，一種無盡的信念，一種道德的承載，一種純潔的忠誠，一種深刻的堅持，一種純粹的堅持，一種完美的追求……全球500強企業(yè)的員工都深知，只有責任才能保證一切:信譽、質(zhì)量、服務(wù)、奉獻、創(chuàng)造、效率、活力、競爭力、成就……負責任的員工是企業(yè)永恒的基礎(chǔ)。
責任放在第一位讀后感篇十五
責任是我們與生俱來的，扮演不同的角色就會有不同的責任，在不同的階段，我們也會有不同的責任，這是與生俱來的，只有我們承擔自己的責任，才能被人們憧憬，獲得更多的'榮譽。
責任到底是什么？
我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無論一個人擔任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會法則，這是道德法則，還是心靈法則。在這個世界上，對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。
責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。責任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責的精神更為可貴；無論一個民族、一個國家，還是一個組織、一個人。
對于民族而言，只有每個人都承擔責任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起！對于組織而言，只有每個人的責任匯聚為整個團隊的價值，這個組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進步、才會真正具備核心競爭力！對于個體而言，只有每個人選擇責任、承擔責任、堅守責任，才能真正增強內(nèi)控力，成為強者！
責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。
比起能力來，責任更為重要，因為只有勇于承擔責任的人，才能獲得更強的能力，才會承擔更多更大的責任。
責任放在第一位讀后感篇一
長期以來，有人已經(jīng)誤讀了辦公室的真正含義，認為辦公室就是公司領(lǐng)導(dǎo)的親信部門、代言部門、權(quán)力中樞。一些辦公室工作人員也對這種誤讀自覺接受，并以此指導(dǎo)自己的工作。其實，正如我們現(xiàn)在辦公室一直強調(diào)的一樣，辦公室工作就是服務(wù)、協(xié)調(diào)，如果一定要扮演參謀這個角色，也是通過對已知信息的正確解讀，為領(lǐng)導(dǎo)提供更加可靠的信息或信息意圖，以便領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中正確采集信息。如果一定要扮演督辦的角色，也是因為辦公室作為信息的第一接受人去查看信息在傳遞和執(zhí)行過程中是否被正確傳遞和合理執(zhí)行。這就是辦公室的職能，做不到這點，辦公室就無法體現(xiàn)服務(wù)、協(xié)調(diào)，而變成了干預(yù)、插手。
辦公室工作人員的角色就是信息員、接待員、打字員、檔案員、保密員，正確傳遞信息，得體大方地接待、準確無誤地制作文件、按照規(guī)范保管檔案，這就是辦公室人員的日常工作。辦公室人員既不是所謂的欽差大臣，也不是所謂的督辦大員，如果角色定不好，不僅不利于工作的開展，還會反過來影響領(lǐng)導(dǎo)形象。拿電廠來說，我們的角色就是為生產(chǎn)服務(wù)，將接收到的信息分門別類地遞交領(lǐng)導(dǎo)批辦，再及時轉(zhuǎn)發(fā)對應(yīng)責任人閱辦，并形成信息系統(tǒng)的反饋。所以辦公室人員在工作態(tài)度上要親和、要謙虛、要有度，要清醒地意識到，生產(chǎn)系統(tǒng)的員工才是企業(yè)價值的主要創(chuàng)造者，我們有義務(wù)、有責任為生產(chǎn)服好務(wù)、站好崗。
辦公室如果不切實履行責任，造成失誤不再僅僅是辦公室作為部門的工作失誤，而是公司作為企業(yè)造成的失誤。比如，信息沒有正確傳遞、文件沒有及時流轉(zhuǎn)，造成的將是全企業(yè)的信息失誤，錯誤信息一旦發(fā)出，回收已不可能，將造成所有員工的信息混亂。
要將責任落實到位，首先就是要明確責任，分工明確、流程清楚，自己把自己的事情做好。一個團隊要高效，必須要有明確的分工，不然責任無法落實到位，反而容易形成假忙的現(xiàn)象。所謂假忙，就是因為分工不清晰，然后流程不清晰，整個工作在環(huán)節(jié)上就是混亂的，然后看到的就是忙的外相。比如，一項工作，誰發(fā)起，誰控制、誰把關(guān)、誰閉環(huán)，是技術(shù)問題，更是管理問題，不然發(fā)起的人不知道誰控制，控制的人不知道誰把關(guān)，把關(guān)的人不知道誰閉環(huán)，于是都在兜圈圈，大家都想把工作干好，但不知道怎樣最簡單地干工作。
責任放在第一位讀后感篇二
責任，是一個耳熟能詳?shù)脑~語。對于一個人來說，責任是他一生能否有所成就的重要砝碼。
責任，是每個人與生俱來的使命，它伴隨著我們生命的始終。從我們來到人世間，到我們離開這個世界，我們每時每刻都承擔著責任：對家庭的責任、對工作的責任、對社會的責任、對生命的責任等等。
特別是對于我們而言，身在職場之中，工作就意味著責任，因為每一份工作所規(guī)定的內(nèi)容就是一份責任。我們已經(jīng)從事了一種職業(yè)，選擇了一個崗位，就必須接受它的全部，就算是受了委屈和責罵，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給我們帶來的益處和快樂，因為這就是我們的責任。
當我們懷著一顆強烈的責任心，堅守自己的崗位，并為之付出努力的時候，我們就能充分享受工作帶來的樂趣，即使再煩悶、再枯燥，我們也能從中感受到價值，在完成使命的同時，我們的人生也會大放光彩。
現(xiàn)代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責任與能力并有的人。一個人能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。這就是人們常常說的“用b級人才辦a級事情”、“用a級人才卻辦不成b級事情”。一個人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于這個人才是不是真正負責任的人。
責任比能力更重要，只有責任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。事實上，也只有那些勇于承擔責任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。
一位企業(yè)家曾說過：“一個人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒有責任感。”意識到自己的責任，承擔起自己的責任，相信我們所在的企業(yè)會因為我們這份責任感而變得更加輝煌和強大，而我們的人生也會因此而擁有更多的卓越和精彩。讓我們勇敢承擔起責任吧！
責任放在第一位讀后感篇三
父母是孩子的第一任啟蒙老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。在學(xué)校，老師可以教給孩子知識以及如何與同學(xué)友好相處的方法。但是，面對競爭越來越激烈的社會，光具備書本上的知識是遠遠不夠的。那么，作為家庭，在教育孩子的問題上就義不容辭了。孩子首先要學(xué)會的，應(yīng)該是做人做事具備良好的責任感。
作為父母，提供給孩子的自然是我們認為最好的條件。畢竟大部分都是獨生子女。有時候，我們寧愿自己吃點苦，也要給孩子提供最好的環(huán)境，最好的生活。孩子也會理所當然的認為這是自己應(yīng)該享受的。殊不知，此時我們已經(jīng)忽略了對孩子責任心的培養(yǎng)。未來社會，競爭日益激烈，對于人才的要求也是越來越高。由于父母的溺愛，孩子會變得依賴性強，意志薄弱，缺乏競爭意識和責任感。因此，競爭意識和責任感的培養(yǎng)才更加應(yīng)該引起我們的重視和關(guān)注。只有具備高度責任感的人，才能主動擔負起對家庭和社會的責任和義務(wù)。
責任感也是每個人都應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。具備高度責任感的人，就會對自己的言行負責任，對他人、對社會、對集體承擔責任。一個具備高度責任感的人，更容易被別人接納和信任。相反，沒有責任感的人，會被身邊的人逐漸疏遠，最終會被社會所淘汰。因此，在孩子成長的關(guān)鍵時期，此時孩子的責任心剛剛形成和發(fā)展，家庭、學(xué)校以及社會都應(yīng)該重視對孩子責任心的培養(yǎng)。孩子的大部分時間是在學(xué)校和家里度過的，因此，孩子責任心的培養(yǎng)，不但是學(xué)校教育的內(nèi)容，也是家庭教育不可推卸的責任。
《66個細節(jié)教出負責任的孩子》這樣的一本書，讓作為家長的我更清晰地看到孩子成長過程中必不可少的責任意識的培養(yǎng)，也開始在自己的教育過程中增加了更多的思考與反思。
責任放在第一位讀后感篇四
父母是孩子的第一代啟蒙老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。培養(yǎng)孩子在責任心是每個父母義不容辭的責任。望子成龍、望女成鳳是每個父母的美好期望。父母在為孩子撐起一片天的同時，更應(yīng)該重視孩子責任心的培養(yǎng)。
上個星期，利用家庭讀書時間，我與孩子一起閱讀了《66個細節(jié)教出負責任的孩子》這本書。剛看這個書名，我就想，這不就是培養(yǎng)孩子的責任心嘛！真的有這么多的細節(jié)要注意嗎？帶著心中的.疑惑，我們開始了閱讀。
這本書共有七個章節(jié)，細分為66個細節(jié)。仔細閱讀之后發(fā)現(xiàn)，其實66個細節(jié)并不復(fù)雜，里面有很多細節(jié)在平時我們的生活與孩子的學(xué)習與溝通交流中，在不經(jīng)意間都已經(jīng)有意識地養(yǎng)成。例如要孩子自己整理書桌與學(xué)習用品、收拾書包，這就是自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的責任感要從小事做起。
要孩子自己制定學(xué)習計劃、設(shè)定自己的學(xué)習目標，這就是學(xué)會自我管理，讓孩子養(yǎng)成自主自覺學(xué)習的好習慣。要孩子每天回家第一件事就是完成作業(yè)，做到先學(xué)習再娛樂，并制定了一個包括起床、穿衣、作業(yè)、閱讀、睡覺等共9項作息時間表，這就是學(xué)會管理自己的時間，培養(yǎng)良好的行為習慣。
要孩子除了扔垃圾外也要參與打掃衛(wèi)生等一些力所能及的家務(wù)勞動，在一面勞動時我們還一面聊天，使孩子從簡單的家務(wù)勞動中得到鼓勵、贊美、肯定自己的能力，建立了自信，這也幫助了孩子責任感及積極人格的養(yǎng)成。
搞訴孩子如果與同學(xué)發(fā)生矛盾時，不要先急著向老師、家長說同學(xué)做了什么，而是要“先察已再律人”，我們允許他犯錯誤，但不允許他推卸責任，如果自己錯了就要自己承擔，這是引導(dǎo)孩子處理好與同學(xué)的關(guān)系，培養(yǎng)他在集體生活中的社會責任感。
細節(jié)，是每一個人都說不能忘記卻又常常忘記的地方，細節(jié)如此平凡卻又那么重要，因為我們每一次重大的進步都是在無數(shù)次細節(jié)上的努力得來的。這本書不只是告訴我們父母要如何培養(yǎng)了孩子的責任心，同時也教育父母要以身立教，凡事“言出必行、行出必果”，做好孩子的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成責任感，為孩子撐起一片廣闊的天空。
責任感的養(yǎng)成會讓孩子在未來的發(fā)展中養(yǎng)成各種各樣的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們的孩子做到“先積硅步、再至千里；先積細流、再至江?！?，讓我們的孩子一生都能做到“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。
老子曰：“天下大事，必做于細?！蔽蚁嘈艖B(tài)度決定高度、細節(jié)決定成敗。對于稚嫩的孩子，我們只要在一個細節(jié)上把握孩子的心態(tài)，就能拔動他們的心弦，加以合適的引導(dǎo)、教育，孩子必像天使一樣美麗、像鮮花一樣盛開。
責任放在第一位讀后感篇五
《愛與責任》一書，作為老師暑假期間師德教育資料之一。下班后我提著沉甸甸的這本書，當晚我就把這本書通讀了一遍，書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，給我敲了一個警鐘，他們是我學(xué)習的楷模。最感人的是一直堅守在教育第一線，從教60個春秋的小學(xué)老師——霍懋征老師的事跡，她對愛的教育的理念——愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；我是神奇，可以點石成金。我會把此話銘記在心里，以促進我以后工作的方向。
通過學(xué)習，我還是結(jié)合自己的幼教工作，淡淡體會：
幼兒園的`教師首先要具有愛心，她們應(yīng)給幼兒以母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當成最可敬的人，還要做到與幼兒“知心”。教師要與每個幼兒交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂。
愛孩子，應(yīng)是每個教師最起碼的道德。愛那些聰明伶俐、一笑兩酒窩的孩子容易，愛那些不怎么討人喜歡的孩子那就要一顆真正的愛心。
神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”。
教師對某些幼兒的偏愛，會使其他孩子的心靈蒙上陰影，感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。
偏愛和教師狹隘的審美需要與價值取向以及私心、偏見、錯誤認識等直接聯(lián)系在一起。它是一種低級、非道德的不健康情感。
教師對孩子的愛是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。
作為一名幼兒教師，最多的過錯莫過于對孩子沒有愛；最大的悲劇莫過于失去孩子對自己的愛。
對于孩子來說，教師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于教師心靈對孩子愛的呼喚，來自于對工作強烈的責任感。
孩子天真活潑、無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒教師的活潑開朗會給孩子以生機勃勃的好印象，能創(chuàng)建一個輕松、活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康、開朗的性格。
在處理幼兒之間的矛盾時，教師幽默的話語往往能緩解孩子不愉快的情緒，這時再進行有針對性的教育，孩子會更容易接受些。
變一個滔滔不絕的“講師”為幼兒的忠實的聽眾，這是教師的智慧和能力的表現(xiàn)。
責任放在第一位讀后感篇六
每個人都肩負著各種責任，家庭的、工作的、社會的……責任同時也制約人、激勵人、催人奮進，也使人陷入苦惱、茫然，我們常說的是“我盡責了”、“我沒有盡到責任”。
作為一名社會人，當你踏入工作崗位之后，當你在“責任”周圍運動，你要做好勝任自己擔負的工作，責任驅(qū)使你努力學(xué)習，積極工作，與同事和睦相處。
我看到一則消息，有一名外地人，同所有打工者一樣，來上海尋覓一份適合自己的工作。他在小區(qū)的車棚里當上了一名看管車棚的工作人員，他覺得車棚里的一間小屋給他解決了居住問題，所以他盡心盡職地做好自行車看管、車棚衛(wèi)生清潔工作?？臻e下來，他一看見有的車子出了些故障，即主動解決問題，久而久之，他學(xué)會了修理自行車。于是，他在車棚前支起了一個攤位，開始修理自行車。由于他的勤奮，他的價格公廉，小區(qū)里似乎覺得他給大家?guī)砹朔奖?。于是乎，他通過自己的勤奮改善了生活。之后他把在蘇北農(nóng)村的老婆、孩子都接來了，老婆會做燒餅，他便支起了一只燒餅爐賣起了燒餅，由于他們家的燒餅松脆可口，成了小區(qū)眾多人家的早餐，他又在小區(qū)里租了一間房賣起了油鹽醬醋，后來房主急需用錢把房子賣給了他，但他仍然勤勤懇懇地重復(fù)著日復(fù)一日的辛勞。他從平凡中顯現(xiàn)責任，責任中獲得收益，生活質(zhì)量也由此提高了。
責任大于能力，盡職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。一個負責任的人會讓人覺得可以托付，信賴來源于一個人的責任感，在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。責任，已經(jīng)成為人的一種立足之本。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任的人卻不多。
在平凡的生活中，責任無時無刻體現(xiàn)在我的周圍。當今時代，以利為重的現(xiàn)象司空見慣，社會中呈現(xiàn)出繽紛燦爛的色彩，讓我們在平凡中鑄造自我，因為機會總是給予在平凡中做好準備的人們，社會需要責任，學(xué)校也需要責任，責任就是對工作盡心盡責，責任就是忘我的堅守，讓我們每個人從自我做起，為社會，為學(xué)校的發(fā)展，筑就一份“責任感”，因為責任大于能力。
責任放在第一位讀后感篇七
李強老師從忠于個人，情義為重；忠于事業(yè)，永不放棄；忠于組織、團隊致勝；忠于信念，精神永存這四個方面來講述忠誠，使我深有感悟。
對于我們來說，忠誠首先意味著我們個人與朋友以情義相待，既為做人的基本準則。如果我們以一顆忠誠的心對待身邊的朋友，也可得到對方的以禮相待，即李強老師所說的“忠于個人，情義為重”。
對于我們聯(lián)達人來說，不管我們做什么工作，既然我們來到聯(lián)達這個大家庭，就要“做一行、愛一行，愛一行、專一行”。每個人都要對自己的工作負責，這就是忠誠的直接體現(xiàn)。
忠誠意味著與公司或組織風雨同舟．如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。即忠于組織，團隊致勝。
忠誠既是一種信念，更是一種精神．不要只認為員工的忠誠對企業(yè)來說非常重要．其實，員工對企業(yè)的忠誠收益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己．因為，一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成，就會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人．當你的忠誠一旦養(yǎng)成，不管你做什么事，你都會以一種忠誠的精神去對待，因為忠誠已融入你的心里。
讓我們一起行動吧，同志們！為了我們聯(lián)達企業(yè)，為了大家，也為了你自己，忠誠從現(xiàn)在開始行動！
關(guān)于主題感恩、忠誠、責任、樂于奉獻的觀后感，只收到錦華店團隊3人，福寧店黃好珍1人。這從中體現(xiàn)各店在執(zhí)行力度的反差輕大，望各店重視并改正過來，向做得好的團隊學(xué)習！
責任放在第一位讀后感篇八
從前有一個母狼名叫紫崗，因為它的背毛是紫色的，而胸毛則是白色的。這只母狼懷孕了，但還孤零零的走在草原上，它的伴呂死了，名叫桑，桑它以前是狼王，它在跟野豬打架的時候，頭被撞穿了，其它的狼把它撕碎了。
一天晚上，紫崗很餓，這它馬上想起了就在不遠處有個寨子，就在這個寨子里有個養(yǎng)鹿場，這時的它已經(jīng)全身被露水弄濕了，它開始行動了，他成功抓住了一只小鹿，但被大白狗追，就在這個急境里紫崗卻開始分娩了，生下了五只狼崽，它和大白狗生死決戰(zhàn)，最后大白狗逃走了，紫崗和幼崽們卻遇到了風暴，紫崗把幼崽們一個一個叼到洞穴里，這時他已經(jīng)累得不行了，這一天晚上就這樣過去了。
我明白了，不僅人有母愛，動物也有母愛。
責任放在第一位讀后感篇九
一個人的工作做的優(yōu)劣，最重要的一點就取決于有木有責任感，是不是用心執(zhí)行了自身的責任。人的一生務(wù)必承擔著各式各樣的責任，社會發(fā)展的、家中的、工作的、盆友的這些。人不可以推卸責任，對于本身應(yīng)擔負的義務(wù)要敢于擔負，放棄本身應(yīng)擔負的義務(wù)時，就等于放棄了日常生活，也將被日常生活所放棄。責任能夠讓人頑強，責任能夠充分發(fā)揮自身的潛力。責任能夠更改看待工作的心態(tài)，而看待工作的心態(tài)，決策你的工作考試成績，如同書里常說的“倘若你喜愛工作，那么你的生活就是人間天堂，倘若你反感工作，那么你的生活就是煉獄”。
我們在工作中，便是要保持清醒、確立的了解到自身的崗位職責，執(zhí)行好自身的崗位職責，充分發(fā)揮自身的工作能力，戰(zhàn)勝困難進行工作，了解到、掌握到自身的責任，清晰自身的崗位職責，并承擔起自身所屬工作職位的責任，那麼工作就由被壓迫式、處于被動，轉(zhuǎn)換為積極，并享有工作快樂，獲得考試成績的開心。這書的最終一章提到：責任即榮譽。為榮譽而工作，便是積極爭得做得大量，承擔大量的責任；為榮譽而工作，便是竭盡全力，滿腔熱情地辦事；為榮譽而工作，便是為公司分攤焦慮，給領(lǐng)導(dǎo)干部緩解工作壓力，給領(lǐng)導(dǎo)以適用，給朋友以協(xié)助；為榮譽而工作，便是自動自發(fā)，最極致地執(zhí)行你的崗位職責，讓勤奮變成一種習慣性。愛默生說：“責任具備高于一切的'使用價值，它是一種杰出的品性，在全部使用價值中它處在最大的部位?！笨茽栴D說：“人生道路中僅有一種追求完美，一種高于一切的追求完美——便是對責任的追求完美?！必熑?，從實質(zhì)上說，是一種難能可貴的重任，它隨著著每一個性命的自始至終。實際上，僅有這些可以勇于承擔責任的人，才有可能被授予大量的重任，才有資質(zhì)得到更大的榮譽。一個欠缺責任感的人，或是一個不辜負責任的人，最先喪失的是社會發(fā)展對自身的基礎(chǔ)認同，次之失去他人對自身的信賴與重視，乃至也失去本身的立命之本——信譽度和自尊。責任是永恒不變的職業(yè)精神，勇于承擔的精神實質(zhì)彌足寶貴，不管一個民族、一個國家，還是一個機構(gòu)、一個人。
一個民族欠缺勇于負責任的精神實質(zhì)，這一民族就沒有期待；一個機構(gòu)不辜負責任，就會作繭自縛，喪失團隊的凝聚力，最后瓦解；一個人不辜負責任，就會被別人忽視，喪失信賴，無所作為。針對民族來講，僅有每一個人都承擔責任，做民族的脊梁，中華民族民族才可以真實興起！針對機構(gòu)來講，僅有每一個人的責任聚集為全部精英團隊的使用價值，這一機構(gòu)才可以不斷發(fā)展趨勢、不斷發(fā)展、才會真實具有競爭優(yōu)勢！針對個人來講，僅有每一個人挑選責任、承擔責任、恪守責任，才可以真實提高內(nèi)部控制力，變成最強者！
責任放在第一位讀后感篇十
第一次接觸祁智主編的《剝開教育的責任》這本書，就被該書淡雅的封面吸引住了，教育的責任究竟是什么？我們該怎樣剝開教育的責任？引發(fā)思考的書名，立刻激發(fā)了我強烈的閱讀興趣。
本以為，這是一本說教“責任”的書籍，讀著讀著，我欲罷不能，被書中詩意的語言、簡潔的插畫、深刻的哲思、生動的故事深深地打動。閱讀后，我把她悉心珍藏起來，有待經(jīng)常翻閱，反復(fù)咀嚼。
本書針對課堂教學(xué)、班級教育、學(xué)校教育乃至家庭教育和社會教育中的“偽責任”，逐一加以揭示，并闡述真正的責任。本書的每篇文章都從教育中的細節(jié)入手，都在追問教育的真正目的.、教育者的真正責任，平實的語言，表達出深沉的主題。
她是一臺細致入微的顯微鏡。教育的細節(jié)常常被我們忽視，這本書帶我們發(fā)現(xiàn)那些被遺忘的角落，吹落灰塵，教育的責任漸漸清晰起來。可能是試卷上的小小提示語，可能是課堂上的一次發(fā)言點評，可能是教師的一個眼神，可能是一處文本的解讀……書中的小例子、小故事，就那樣真實地發(fā)生著，有正面的濃墨重彩，也有反面的直言不諱，讓讀者于細微處見真情，于細節(jié)處明真諦。
她是一部客觀公正的掃描儀。本書從最客觀的角度還原了一個個教育場景，講述了一個個教育故事。這些故事仿佛就發(fā)生在我們的身邊，歷歷在目。故事內(nèi)容涵蓋古今中外，從縱深的角度剖析了教育現(xiàn)狀。原來，我們司空見慣的教育行為有這么多弊??；原來，我們在“愛”與“責任”的名義下，還做了一些“偽責任”的事情。家庭作業(yè)究竟是誰的責任？抄詞作業(yè)合適嗎？我們需要“狼性教育”嗎？放假真是“假放”嗎？過度的“關(guān)心”真的會給學(xué)生帶來了無形的枷鎖嗎？全書的真實性和可讀性，會讓我們不斷地追問。
讀《剝開教育的責任》，讓我不斷地反思當下的教育行為，過一種更有質(zhì)量、有責任的教育生活。教育的目的何在？教師與家長的責任何在？這是本書關(guān)注的主要問題。書中通過教育中種種習以為常的現(xiàn)象，揭示當前教育的真正責任。這本書像一位精神導(dǎo)師，為迷失的人們找到方向；更像一位久違的朋友，真誠地言說教育的感悟。
責任放在第一位讀后感篇十一
《責任》仔細剖析了責任感對于個人與企業(yè)的重大影響，并用翔實的材料和優(yōu)美的筆觸演繹了責任這一重要準則在員工行為中的意義和指向作用。職場中，機遇和挑戰(zhàn)并存，只要我們在工作中本著一顆負責的心，讓責任指引我們的行為，并全力以赴實現(xiàn)我們心中的夢，把細節(jié)做到完美，就一定能收獲人生最美的景致！
已欲立而立人，已欲達而達人。當我們竭盡全力，盡職盡責去工作，不管結(jié)果如何，我們都會是真正的贏家。因為勇于負責，充滿責任感地工作，每個人都已經(jīng)獲得了成功的最高獎賞：責任本身！
從我們來到直至離開這個世界，我們每時每刻都要履行自己的責任：對家庭的責任，對工作的責任，對社會的責任，對生命的責任。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為可貴，那就是擔當責任的精神。
我們常宣傳要有主人翁責任感，愛廠如家……，就是強調(diào)人對企業(yè)、對社會、對家庭、對事業(yè)等要有一種責任心。責任，說到底就是一種勇于負責的精神，一種自律的品格，一種認真的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高的信仰，一種昂揚的榮譽感，一種力量的源泉，一種不息的'信念，一種道德的承載，一種赤子的忠誠，一種深沉的執(zhí)著，一種純粹的堅守，一種完美的追求……總結(jié)一話，責任心其實是一個人的品德和人格的體現(xiàn)！
企業(yè)的員工都深深懂得，惟有責任才能保證一切：信譽、質(zhì)量、服務(wù)、敬業(yè)、創(chuàng)造、效率、生命力、競爭力、成果、完美……負責任的員工，是企業(yè)永遠的根本。
責任心是一種做事方式，也是一種美德。做事如做人，試想一個不具有責任心的人，他的為人會有多高尚呢？負有責任心應(yīng)是做人的基本準則，每一個人都應(yīng)從自身做起，做對社會、企業(yè)、他人負責任的人。當我們都能這樣做到時，我們就可真正實現(xiàn)我為人人，人人為我的境界。
本書從企業(yè)角度描述責任，但個人或家庭就是一個微型企業(yè)，把集體、社會就是一個巨型企業(yè)而已，其所講述道理可以推而廣之。
責任，說到底就是一種勇于負責的精神，一種自律的品格，一種認真的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高的信仰，一種昂揚的榮譽感，一種力量的源泉，一種不息的信念，一種道德的承載，一種赤子的忠誠，一種深沉的執(zhí)著，一種純粹的堅守，一種完美的追求……世界500強企業(yè)的員工都深深懂得，惟有責任才能保證一切：信譽、質(zhì)量、服務(wù)、敬業(yè)、創(chuàng)造、效率、生命力、競爭力、成果、完美……負責任的員工，是企業(yè)永遠的根本。
責任放在第一位讀后感篇十二
本書從十個方面介紹了如何做一名有責任心的員工，珍惜工作、忠誠敬業(yè)、勇于負責服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、感恩些人等等，對于責任心和使命感的培養(yǎng)和形成，最重要的就是調(diào)動自己，讓自己積極起來。
工作中我們看到。那些做出了成績的人，并不是智商有多高，能力有多強，素質(zhì)有多優(yōu)秀，而在于他們有強烈的上進心。正是這種上進心，使他們產(chǎn)生了責任感和使命感，從而在工作中處處爭先，勇于表現(xiàn)，敢于奮斗，最終脫穎而出，出人頭地。個人如此，對于一個企業(yè)，也需要賦予他的每一個職工以責任感和使命感，才能在市場競爭的大潮中奮勇直前，獲得成功。因此，公司推薦給了我們每位員工這本《如何做一名有責任心的員工》，對于每個人和全公司，都具有非常重大和現(xiàn)實的意義。
沒有做不好的工作，只有不負責任的人。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。責任讓工作更賦有使命感，體現(xiàn)在對企業(yè)忠誠、對職業(yè)忠誠、對崗位忠誠；還是對從事職業(yè)的敬業(yè)精神的推崇落實。工作中勇于進取，積極努力，若干年后，當我們回首往事，不會因為我們的碌碌無為和不負責任而自責。這一點，對我們企業(yè)來講尤其重要。就像建大廈，每一個項目工程仿佛是磚，每一塊“磚”都安全優(yōu)質(zhì)高效低耗地積累搭建起來，就一定能保證公司這座大廈建立起來。這期間，可能每一塊“磚”不會都一模一樣，但只要他承載的力量達到了均衡水平，就不會動搖根基。也就是企業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展過程中存在的一種現(xiàn)象的辯證關(guān)系的佐證：企業(yè)發(fā)展雖然不是所有的專業(yè)都需要高學(xué)歷、高能力，但所有的專業(yè)都需要高度的`責任心、責任感。企業(yè)養(yǎng)育了我們，給了我們成長的空間，也給了我們成功的機遇。當我們對企業(yè)心懷感恩，就必將在不知不覺中把對企業(yè)的忠誠變成了一種自覺行動，一種職業(yè)素養(yǎng)，我們會因為要擔負的責任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。
企業(yè)是由每一名員工組成，共同的目標和利益讓每一名員工都肩負著和企業(yè)共同發(fā)展的責任。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，管理崗位還是生產(chǎn)崗位，因為分工不同，而所擔負的責任會不同，在現(xiàn)實生活和工作中，責任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力，一個員工能力強是好事，但是如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值。能力創(chuàng)造價值，責任讓能力創(chuàng)造更大的價值。
看完這本書，就像充了電、加了油、獲得了一種動力，我們工作，不是為別人而工作，是為我們自己而工作，只有在工作中積極起來，對自己的工作充滿無上的責任心和高度的責任感，才會把工作做好，激發(fā)出自己的最大的潛能，實現(xiàn)自己的人生價值。
責任放在第一位讀后感篇十三
什么是“責任”？《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣定義“責任”的：分內(nèi)應(yīng)做的事。寥寥數(shù)字，大有乾坤：“分”是自己的角色和崗位，“內(nèi)”表示界限和范圍，“應(yīng)”即理所當然、責無旁貸，“做”就是要盡心盡力去完成，“事”就是自己的工作和職責。
認清責任，承擔責任，每個人都有自己的責任，只有學(xué)會認清責任，才能更好的承擔責任，首先要知道自己應(yīng)該做什么，然后才知道自己如何去做，再去想怎樣做才能夠做的更好，明確個人的'責任，可以減少對責任的推諉，反之，如果權(quán)責不明，不僅會出現(xiàn)責任真空，還容易導(dǎo)致部門間或工作人員間相互推諉責任，把自己置于責任之外，使工作受到影響。
認清責任，強化責任意識，第一要向上級負責，我們所從事的工作來自上級的安排，因此，要敢于承擔責任，事業(yè)心第一，責任意識第一，全方位做好工作，認真及時準確的完成上級交辦的各項工作，才能對得起上級的信任。第二要對自己負責，自己所從事分管的工作，必須給自己樹立責任第一的意識，俗話說的好，習慣成自然，我們要把對待工作認真負責的態(tài)度當成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，在自然不過的事。
讀完此書，讓我想起保爾柯擦金的一句名言：人的一生應(yīng)當這樣度過，當回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。讓我們牢記該書的精髓，勇敢的肩負起應(yīng)盡的責任，滿身心充滿激情的投入的工作中去。
責任放在第一位讀后感篇十四
仔細品品嘗了一個名字之后，我們心中一定有很多感覺。在這個時候，我們不能忘記閱讀后最關(guān)鍵的感覺。那么如何寫閱讀后的感覺才能更具吸引力呢？以下是小編整理的閱讀后責任感。我希望它能幫助你。
責任仔細分析了責任感對個人和企業(yè)的重大影響，并用詳細的材料和優(yōu)美的筆觸詮釋了責任在員工行為中的意義和指導(dǎo)作用。在工作場所，機遇和挑戰(zhàn)并存，只要我們有一顆負責任的心，讓責任指導(dǎo)我們的行為，全力實現(xiàn)我們的夢想，完美的細節(jié)，我們就能收獲生活中最美麗的風景！
我們想站起來，站起來，達到人才。當我們盡最大努力工作時，無論結(jié)果如何，我們都將是真正的贏家。因為有責任感，每個人都獲得了成功的最高獎勵：責任本身！
從我們來到離開這個世界，我們必須始終履行我們的責任：家庭、工作、社會和生活。如果智慧和能力像金子一樣珍貴，那么還有一件事更有價值，那就是責任的精神。
我們經(jīng)常宣傳要有主人翁責任感，愛廠如家……，強調(diào)人要對企業(yè)、社會、家庭、事業(yè)負責。歸根結(jié)底，責任是一種勇于負責的精神，一種自律的性格，一種嚴肅的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高無上的信仰，一種高度的榮譽感，一種力量的源泉，一種無盡的信念，一種道德的承載，一種純潔的忠誠，一種深刻的堅持，一種純粹的堅持，一種完美的追求……綜上所述，責任感其實是一個人品德和人格的體現(xiàn)！
企業(yè)員工深知，只有責任才能保證一切：信譽、質(zhì)量、服務(wù)、奉獻、創(chuàng)造、效率、活力、競爭力、成就、完美……負責任的員工是企業(yè)永恒的基礎(chǔ)。
責任感不僅是一種做事的方式，也是一種美德。做事就像做人。想象一個不負責任的人會有多高尚？責任感應(yīng)該是生活的基本標準。每個人都應(yīng)該從自己做起，對社會、企業(yè)和他人負責`人。當我們都能這樣做的.時候，我們就能真正實現(xiàn)我為人，人為我的境界。
這本書從企業(yè)的角度描述了責任，但個人或家庭是一個微型的企業(yè)，可以推廣集體和社會是一個巨大的企業(yè)。
歸根結(jié)底，責任是一種勇于負責的精神，一種自律的性格，一種嚴肅的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高無上的信仰，一種高度的榮譽感，一種力量的源泉，一種無盡的信念，一種道德的承載，一種純潔的忠誠，一種深刻的堅持，一種純粹的堅持，一種完美的追求……全球500強企業(yè)的員工都深知，只有責任才能保證一切:信譽、質(zhì)量、服務(wù)、奉獻、創(chuàng)造、效率、活力、競爭力、成就……負責任的員工是企業(yè)永恒的基礎(chǔ)。
責任放在第一位讀后感篇十五
責任是我們與生俱來的，扮演不同的角色就會有不同的責任，在不同的階段，我們也會有不同的責任，這是與生俱來的，只有我們承擔自己的責任，才能被人們憧憬，獲得更多的'榮譽。
責任到底是什么？
我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無論一個人擔任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會法則，這是道德法則，還是心靈法則。在這個世界上，對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。
責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。責任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責的精神更為可貴；無論一個民族、一個國家，還是一個組織、一個人。
對于民族而言，只有每個人都承擔責任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起！對于組織而言，只有每個人的責任匯聚為整個團隊的價值，這個組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進步、才會真正具備核心競爭力！對于個體而言，只有每個人選擇責任、承擔責任、堅守責任，才能真正增強內(nèi)控力，成為強者！
責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。
比起能力來，責任更為重要，因為只有勇于承擔責任的人，才能獲得更強的能力，才會承擔更多更大的責任。