總結(jié)可以幫助我們分析問題，找到解決方案。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意邏輯性和條理性，將內(nèi)容按照一定的順序和結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，使其更易于理解和接受。希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
一堂精彩的班會(huì)課篇一
星期六上午，趙老師帶領(lǐng)我們到喀左東蒙民族藝術(shù)館參觀，我們上了一堂生動(dòng)的民間藝術(shù)課。
路上，大家都十分好奇和開心，嘰嘰喳喳地談?wù)撝莻€(gè)藝術(shù)館的樣子。一跨進(jìn)大門，我就感受到了濃濃的蒙古族氣息。十多個(gè)展廳讓人看花了眼，但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。
來(lái)到奇石宴展廳，看到一百多盤饞人的菜肴，要不是保鮮膜封住了，還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤大餐，都是天然形成的各種石頭“烹調(diào)”成的，驚訝道：“太像了，太像了！”我們都贊嘆大自然真的鬼斧神工。看著看著，我都懷疑，這一盤盤美味，是不是真的呢？欣賞著我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉，口水都要流成一條小河了。
戀戀不舍地離開奇石宴展廳，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚兒，穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的海洋中?！叭蜷_泰”，憨態(tài)可掬，惟妙惟肖，每一根羊毛都栩栩如生，爸爸媽媽和小羊羔組合起來(lái)，好像是歌詞中的“吉祥如意的一家人”?？铸埖盎?，就像擴(kuò)大了百倍的石頭雞蛋，五彩繽紛，引人關(guān)注。很多種顏色擺放在一起，不但不雜亂，對(duì)比還很強(qiáng)烈，很有藝術(shù)美。
最后，親切的導(dǎo)游還帶我們來(lái)到了紫陶制作車間，讓我們動(dòng)手操作，制作了一些簡(jiǎn)單的小玩意兒，帶回了家。
當(dāng)趙老師把大家集合起來(lái)，站隊(duì)要回家的時(shí)候，我們都戀戀不舍，一步三回頭，希望有機(jī)會(huì)還要來(lái)這上課。
一堂精彩的班會(huì)課篇二
誰(shuí)沒有夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名警察，一名作家……這讓我想起了那一節(jié)課――放飛夢(mèng)想。
老師要班長(zhǎng)帶頭，各種委員接著也上了講臺(tái)。這讓我覺得班上的同學(xué)都好厲害，他們都能從容不迫地上講臺(tái)大聲的講出自己的夢(mèng)想，完成夢(mèng)想的第一步。
到我了。我的心開始“撲通撲通”地跳著，像撕破我的外皮，跳出我的胸膛。我站在作為上，看著演講稿。我的腳像是一塊石頭，怎么也抬不起來(lái)，我默念著：我能行的，我能行的。最終我鼓起了我的勇氣，走上講臺(tái)。在來(lái)的路上，像是跨過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)。
站在講臺(tái)上，抬起頭，看見臺(tái)下的48雙眼睛，我一下子慌了，低下了頭，我的嘴就好像是被封上一樣，張也張不開，也發(fā)不出聲音?！皼]關(guān)系的，不要看同學(xué)，轉(zhuǎn)移自己的注意力?！崩蠋熤v道。老師的話像是絕對(duì)能行的一樣，我在自我催眠：同學(xué)都是空氣，都是空氣，都是空氣。
我的催眠像是起了作用，“大家好，我的夢(mèng)想、夢(mèng)想是”但是，催眠像是失去了魔法，我說(shuō)不下去了，緊張地只想刨個(gè)坑，把自己埋進(jìn)去，但還是硬著頭皮講下去，“我知道這個(gè)夢(mèng)想很困難，但我一定會(huì)努力的成為一名畫家。”
我讀完后，快速跑到我的座位上，捂住臉。想我的臉，在此時(shí)此刻，肯定非常的紅。但是，一想到我完成了我夢(mèng)想的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，我就很開心，臉也褪去了那紅色。
想要完成自己的夢(mèng)想，就需要自己的努力、勇氣、堅(jiān)持，夢(mèng)想的第一步，最關(guān)鍵的一步一定要走穩(wěn)。
一堂精彩的班會(huì)課篇三
精彩的時(shí)刻，是美麗的瞬間，有如煙花般燦爛迷人，也如美酒般令人生醉，如詩(shī)如畫，讓人久久不能忘懷，第一堂精彩的物理課，讓我的思緒飄到了知識(shí)的海洋。
“同學(xué)們，大自然是神奇的，無(wú)處不存在物理現(xiàn)象，為什么水可以變成冰，冰可以變成水？打雷的時(shí)候，為什么我們總是先看見天空的閃電，然后才能聽得見雷響？……，今天，由我?guī)ьI(lǐng)大家一起乘上物理的小船，去探索物理的奧秘吧！”。物理老師的開場(chǎng)白，勾起了我的好奇心，我抖擻精神。
“同學(xué)們，下面讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，”老師給我們每人發(fā)了一個(gè)放大鏡，讓我們認(rèn)真觀察自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。我驚奇地發(fā)現(xiàn)我嬌嫩的手掌變得蒼桑粗糙，我把手放后了，這樣看起來(lái)應(yīng)該好一點(diǎn)吧，但是我想錯(cuò)了，原來(lái)從鏡子中看到的卻是模糊的，我拿著放大鏡，到處張望，啊，外面的世界是倒過(guò)來(lái)的，身旁的同學(xué)咧著笑的嘴大的很嚇人，老師的臉胖得有點(diǎn)滑稽，我忍不住嘻嘻嘻的笑出了聲。
接下來(lái)，我們又在老師的帶領(lǐng)下做了一個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)，只見老師拿起一個(gè)漏斗，并倒置漏斗，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，然后老師用手指托住乒乓球，問我們“同學(xué)們，你們猜一猜，若我將手指移開，你們想，會(huì)發(fā)生什么情況呢？”我們異口同聲的說(shuō)：“乒乓球會(huì)掉下來(lái)?！崩蠋熜πφf(shuō)：“我有方法讓它不會(huì)掉下來(lái)。”然后，老師用力對(duì)著漏斗的口吹氣，手指輕輕移開了，乒乓球竟向漏斗貼緊了，真的沒有掉下來(lái)，我們都看得目瞪口呆了。老師停止了吹氣，乒乓球馬上掉下來(lái)了，好神奇，好精彩。同學(xué)們都在歡呼，爭(zhēng)先恐后做實(shí)驗(yàn)。
第一堂精彩的物理課呀，我想我今生都不會(huì)把你忘記，你將如明燈般指引著我們前進(jìn)。
一堂精彩的班會(huì)課篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
彈指間我們已在這所有著深厚歷史文化底蘊(yùn)的全省一流的示范性高中完成了一年半的學(xué)習(xí)生活，在以徐校長(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)年辛主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高二全體老師的共同努力下，一切工作都在有條不紊的進(jìn)行著。這使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了沉甸甸的收獲，思想上更加成熟，生活中學(xué)會(huì)了寬容、合作、理解。同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，首先，你們有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的教師隊(duì)伍。其次，你們目前沒有了在高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的沖動(dòng)，和因?yàn)椴恢廊绾稳ミm應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活而產(chǎn)生的迷茫。也沒有高三的學(xué)生因?yàn)闆]有把握好時(shí)間而發(fā)出的感嘆和臨考前的焦慮。我們擁有的是時(shí)間，但是時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，我們應(yīng)該把握好眼前的每一分鐘。
大家都知道高二是關(guān)鍵，尤其是下學(xué)期，這里我想說(shuō)的是應(yīng)該如何把握住關(guān)鍵。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，大家的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系正在逐步形成，五月份將進(jìn)入高三前階段的第一輪復(fù)習(xí)，今天的你正在為明天的爆發(fā)而準(zhǔn)備著，一份耕耘、一份收獲，大家都渴望有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的感覺，但沒有那種平時(shí)日積月累的努力，沒有那種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢，成功只會(huì)是一種夢(mèng)中幻影，所以大家應(yīng)該把握住現(xiàn)在，每天早到校幾分鐘、每節(jié)課上多思考幾個(gè)為什么、課下多做幾道練習(xí)題、每天同老師多溝通幾句、多擠出幾分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，那么你就會(huì)在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中少了許多遺憾。
同學(xué)們新學(xué)期、新氣象，高三的幃幕正在漸漸拉開，序曲已經(jīng)悄悄奏響，曙光就在前方，開弓沒有回頭箭，那就請(qǐng)加快你前進(jìn)的步伐吧！釋放出你的激情、張揚(yáng)出你的個(gè)性、彈奏出最強(qiáng)勁的時(shí)代音符、演繹出無(wú)怨無(wú)悔的美麗青春。沒有人會(huì)拒絕鮮花和掌聲，更沒有人會(huì)拒絕金榜題名帶來(lái)的快樂。恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂，那么就讓我們少一點(diǎn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，多一些“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，同學(xué)們我想聽到你們說(shuō)“新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了！”有理由相信我校今年5月4日的60周年校慶一定會(huì)因?yàn)槟銈兌?，你們的高考也一定?huì)為母校再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
一堂精彩的班會(huì)課篇五
上周三，在學(xué)校里，遲嘉龍的媽媽為我們5年5班同學(xué)上了一堂精彩的國(guó)學(xué)課，講的是“信息傳播的故事”。
課堂非常活躍，遲嘉龍的媽媽也講得十分賣力，生動(dòng)，精彩，讓我們知道了最初原始人用肢體傳播信息的十分不便，如果對(duì)方理解錯(cuò)了還會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失以及告訴我們語(yǔ)言的重要性。還領(lǐng)我們做了兩個(gè)游戲，最后還有獎(jiǎng)品，讓我們更加開心。其中的一個(gè)“愛琴海的故事”更是讓我難忘。講的是從前有位國(guó)王叫米諾斯，他統(tǒng)治著克里特島。米諾斯因?yàn)閮鹤釉谘诺浔蝗藲⒑?，向雅典發(fā)出挑戰(zhàn)。在米諾斯的挑戰(zhàn)下，雅典向米諾斯求和。米諾斯要求他們每九年給他們送7對(duì)童男女到克里特島。米諾斯建了一個(gè)迷宮，在里養(yǎng)了一只野獸，用童男女來(lái)喂它。雅典的.國(guó)王愛琴的兒子忒修斯看到人們?nèi)藗冊(cè)獯瞬恍遥麤Q心要?dú)⑺滥侵灰矮F，為孩子報(bào)仇。忒修斯在離家的前一天和父親約定如果他活著回來(lái)，就掛上白帆，如果遭遇不幸，就掛黑帆。但他成功殺死野獸后卻忘了和父親的約定，愛琴海國(guó)王看到黑帆，悲痛欲絕，跳海自殺了。為了紀(jì)念愛琴國(guó)王，他跳入的那片海，從此就叫愛琴海。
這樣一個(gè)小小個(gè)故事，卻讓我們深深的感覺到信息傳播錯(cuò)誤的后果，為國(guó)王惋惜。我們現(xiàn)在的信息傳播方式有很多，比如：短信，電話，寫信，語(yǔ)言，文字，圖像……我們現(xiàn)代的這些圖像傳播方式比以前的信息傳播方式要準(zhǔn)確很多，交流起來(lái)也方便。這也映照了時(shí)代的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中老師也間接性的給我們講解了一些小的知識(shí)，比如螞蟻和蜜蜂的信息傳播方式，中國(guó)的印刷術(shù)，還有第一本印刷的書是什么等等，中間做的那個(gè)做動(dòng)作的小游戲，更讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑忻靼渍Z(yǔ)言，文字的重要性。老師還讓我們明白了信息的含義：信息由指向性，可以廣泛傳播，又有相當(dāng)之大的時(shí)效性……老師的課件也是圖文并茂，讓人感覺看著很方便，內(nèi)容精益求精，又可以便于理解。讓我們記住信息的重要性，信息傳播錯(cuò)誤的危害性，讓我們受益匪淺。
一堂精彩的班會(huì)課篇六
精彩的時(shí)刻，是美麗的瞬間，有如煙花般燦爛迷人，也如美酒般令人生醉，如詩(shī)如畫，讓人久久不能忘懷，第一堂精彩的物理課，讓我的思緒飄到了知識(shí)的海洋。
“同學(xué)們，大自然是神奇的，無(wú)處不存在物理現(xiàn)象，為什么水可以變成冰，冰可以變成水？打雷的時(shí)候，為什么我們總是先看見天空的閃電，然后才能聽得見雷響？……，今天，由我?guī)ьI(lǐng)大家一起乘上物理的小船，去探索物理的奧秘吧！”。物理老師的
開場(chǎng)白
，勾起了我的好奇心，我抖擻精神。
“同學(xué)們，下面讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，”老師給我們每人發(fā)了一個(gè)放大鏡，讓我們認(rèn)真觀察自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。我驚奇地發(fā)現(xiàn)我嬌嫩的手掌變得蒼桑粗糙，我把手放后了，這樣看起來(lái)應(yīng)該好一點(diǎn)吧，但是我想錯(cuò)了，原來(lái)從鏡子中看到的卻是模糊的，我拿著放大鏡，到處張望，啊，外面的世界是倒過(guò)來(lái)的，身旁的同學(xué)咧著笑的嘴大的很嚇人，老師的臉胖得有點(diǎn)滑稽，我忍不住嘻嘻嘻的笑出了聲。
接下來(lái)，我們又在老師的帶領(lǐng)下做了一個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)，只見老師拿起一個(gè)漏斗，并倒置漏斗，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，然后老師用手指托住乒乓球，問我們“同學(xué)們，你們猜一猜，若我將手指移開，你們想，會(huì)發(fā)生什么情況呢？”我們異口同聲的說(shuō)：“乒乓球會(huì)掉下來(lái)?！崩蠋熜πφf(shuō)：“我有方法讓它不會(huì)掉下來(lái)?！比缓?，老師用力對(duì)著漏斗的口吹氣，手指輕輕移開了，乒乓球竟向漏斗貼緊了，真的沒有掉下來(lái)，我們都看得目瞪口呆了。老師停止了吹氣，乒乓球馬上掉下來(lái)了，好神奇，好精彩。同學(xué)們都在歡呼，爭(zhēng)先恐后做實(shí)驗(yàn)。
一堂精彩的班會(huì)課篇七
我們每一節(jié)課都很有趣，有一節(jié)最精彩的課是語(yǔ)文課，是我們雷老師上的課，課名叫《和時(shí)間賽跑》。
“叮叮叮！”上課鈴聲響了，同學(xué)們都疾速地跑進(jìn)來(lái)，從書包里拿來(lái)語(yǔ)文書，等待雷老師過(guò)來(lái)。雷老師就慢慢的走了上來(lái)，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道有哪一些關(guān)于時(shí)間的格言嗎？”有的人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！庇械娜苏f(shuō)：“光陰似箭，日月如梭。”還有的人說(shuō)：“不教一日閑過(guò)等等。”
開始上課了，雷老師讓同學(xué)們對(duì)課題提出自己的疑問，有的同學(xué)問：“為什么要和時(shí)間賽跑？”有的問：“怎么樣和時(shí)間賽跑呢？”還有的問：“和時(shí)間賽跑的結(jié)果是什么呢？”雷老師夸我們提出的問題非常有價(jià)值，弄懂了這三個(gè)問題也就可以理清這篇文章的結(jié)構(gòu)：起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。整節(jié)課我們都聽得很認(rèn)真，老師還介紹了作者林清玄的很多故事，讓我們明白一定要珍惜時(shí)間。老師說(shuō)：“時(shí)間是過(guò)得很快的，你從小變大，你從一年級(jí)變成三年級(jí)，你就不能回到一年級(jí)的時(shí)候了，假如你的親人去世了，你也就不能回到他的身邊了……”
這一課讓我學(xué)到了要珍惜時(shí)間，令我終生難忘。回家我又問了媽媽知不知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思。媽媽告訴我說(shuō)：“時(shí)間就像金子一樣寶貴，時(shí)間過(guò)得非?？?，時(shí)間過(guò)去了，就是再多的金錢也買不起?！被叵肫鹨郧拔姨焯炷冒职值氖謾C(jī)玩游戲，我現(xiàn)在才明白那都是在浪費(fèi)時(shí)間，我以后應(yīng)該把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。我也要學(xué)習(xí)和時(shí)間賽跑！
一堂精彩的班會(huì)課篇八
今天，徐天建媽媽又來(lái)給我們上課了，我真開心呀！
鈴聲一響，我就坐在位置上靜靜的等待。鄭老師來(lái)了，打開ppt上面寫著:我是一個(gè)任性的孩子，鄭老師說(shuō):“這是文章的題目?！毕旅驵嵗蠋熇收b了一遍，這篇文章的作者多么渴望自由呀！這是我體會(huì)到的，老師對(duì)我們說(shuō):“這篇文章的作者是顧城，他們那個(gè)年代的老師是遭到迫害，沒有明亮的教師，我覺得他們真可憐。
老師又給我們放了一段憂傷的歌曲，一邊讀《面朝大海，春暖花開》老師對(duì)我們說(shuō):“面朝大海這樣很單調(diào)，但加上春暖花開會(huì)跟好。”我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
鄭老師讓我們看兩幅畫，并說(shuō)出作者要表達(dá)的是什么，一個(gè)同學(xué)說(shuō):“上面畫著一只一只小熊和幾只會(huì)飛的小豬，他們很悠閑，老師說(shuō)他講的很好。
第二幅畫是一條大藍(lán)鯨在樹林里穿梭樹上有許多小門，有一扇門是開著的里面有一個(gè)小號(hào)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“鯨，穿梭在森林，自由、快樂，趕快回家，拿起心愛的樂器，吹起自由的贊歌吧！同學(xué)們和老師也說(shuō)他很棒。
“叮零零！叮零零！”下課了，可是我們大家還沉醉在鄭老師精彩的課里，我們可真依依不舍，不過(guò)下次老師還會(huì)叫我們更多的東西。下次我看到這種詩(shī)我會(huì)更注意的。
一堂精彩的班會(huì)課篇九
今天，老師在作文課堂上給我們做了一個(gè)精彩的游戲――做鬼臉。
這個(gè)游戲是老師來(lái)念一篇文章，這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時(shí)，我們就都必須坐下，念到“站”時(shí)，我們就要站著。否則，就要罰做一個(gè)鬼臉，我們聽了這個(gè)游戲后，個(gè)個(gè)提心吊膽，心里激動(dòng)不已。
游戲開始了，老師念的時(shí)候，開始挺好，可是后來(lái)念到“坐站坐站”時(shí)，竟然虞波最后是站著的!所以虞波只好上臺(tái)來(lái)表演鬼臉了。虞波首先上臺(tái)，將頭朝后轉(zhuǎn)去，先準(zhǔn)備一下，然后將頭扭過(guò)來(lái)，用食指將眼角往上一推，看!一個(gè)活靈活現(xiàn)的狐貍就出來(lái)了!這時(shí)，我們?nèi)喽寂醺勾笮?，人仰馬翻。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。突然，耿傲錯(cuò)了，上臺(tái)又來(lái)表演鬼臉，耿傲先用兩個(gè)大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我們都露出了詫異的神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉，精彩極了!
這次課堂游戲愛精彩了!不僅讓我明白了臉的用處，而且讓我知道了臉的奇妙，我喜歡這次精彩的課堂!
一堂精彩的班會(huì)課篇十
今天，老師帶我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲。游戲的名字叫，你來(lái)比劃我來(lái)猜。這個(gè)游戲不僅好玩，還給我們師生帶來(lái)了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓大家可以盡情的發(fā)言，讓我們獲得了大量的詞語(yǔ)知識(shí)。同學(xué)們與老師一起笑著，談著，在歡樂聲中完成了這節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。
“五、四、三、二……”在參賽者緊張地準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，老師突然當(dāng)了一回“記者”，采訪了同學(xué)們此時(shí)的感受，“老師！老師！”同學(xué)們好像有了無(wú)窮無(wú)盡的靈感，爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。比賽開始了，第一組“出師不利”，才猜對(duì)了兩個(gè)詞語(yǔ)。我們第四組心中暗暗高興，想，才猜了這么點(diǎn)，哈哈，我們贏定了！可終究還是人算不如天算，第二組“首戰(zhàn)告捷”，竟有如神助一般得到了五分的好成績(jī)。我們一顆熱血沸騰的心頓時(shí)墜落谷底。第三組和第四組雖竭盡全力，可不夠幸運(yùn)沒能超過(guò)五分，二組得了冠軍。我們把贊許和羨慕的目光投向了二組。這節(jié)課讓我印象最深的莫過(guò)于我們組的劉潤(rùn)澤了，在表演“暴跳如雷“這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，他把這個(gè)詞語(yǔ)表演到了極致，從他臉上看出他已“青筋畢露”，為了我們組的榮譽(yù)他竭盡了全力，雖然最終這個(gè)詞語(yǔ)我們沒猜出來(lái)，但我們誰(shuí)也沒有抱怨，還對(duì)他很敬佩，他是我們組的驕傲。
一節(jié)有趣的課就在我們的歡笑聲中不知不覺的過(guò)去了?？赡且荒荒痪拘母吲d的時(shí)刻仍在我的眼前閃現(xiàn)，同學(xué)們那一陣陣加油聲仍在我耳邊回蕩，成了我心中難忘的歡樂一課。
一堂精彩的班會(huì)課篇十一
近期，我公司發(fā)現(xiàn)某公司涉嫌仿冒我公司xx皮涼席產(chǎn)品進(jìn)行宣傳和銷售，此舉嚴(yán)重?fù)p害了我公司的形象和利益。為維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，我公司將尋求法律途徑追究其法律責(zé)任。同時(shí)，提醒消費(fèi)者，為避免遭受損失，請(qǐng)您仔細(xì)辨別是否屬頭層xx皮，千萬(wàn)別圖便宜而吃虧上當(dāng)!
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一堂精彩的班會(huì)課篇十二
誰(shuí)沒有夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名警察，一名作家……這讓我想起了那一節(jié)課——放飛夢(mèng)想。
老師要班長(zhǎng)帶頭，各種委員接著也上了講臺(tái)。這讓我覺得班上的同學(xué)都好厲害，他們都能從容不迫地上講臺(tái)大聲的講出自己的夢(mèng)想，完成夢(mèng)想的第一步。
到我了。我的心開始“撲通撲通”地跳著，像撕破我的外皮，跳出我的胸膛。我站在作為上，看著演講稿。我的腳像是一塊石頭，怎么也抬不起來(lái)，我默念著：我能行的，我能行的。最終我鼓起了我的勇氣，走上講臺(tái)。在來(lái)的路上，像是跨過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)。
站在講臺(tái)上，抬起頭，看見臺(tái)下的48雙眼睛，我一下子慌了，低下了頭，我的嘴就好像是被封上一樣，張也張不開，也發(fā)不出聲音?！皼]關(guān)系的，不要看同學(xué)，轉(zhuǎn)移自己的注意力?！崩蠋熤v道。老師的話像是絕對(duì)能行的一樣，我在自己催眠：同學(xué)都是空氣，都是空氣，都是空氣。
我的催眠像是起了作用，“大家好，我的夢(mèng)想、夢(mèng)想是”但是，催眠像是失去了魔法，我說(shuō)不下去了，緊張地只想刨個(gè)坑，把自己埋進(jìn)去，但還是硬著頭皮講下去，“我知道這個(gè)夢(mèng)想很困難，但我一定會(huì)努力的成為一名畫家。”
我讀完后，快速跑到我的座位上，捂住臉。想我的臉，在此時(shí)此刻，肯定非常的紅。但是，一想到我完成了我夢(mèng)想的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，我就很開心，臉也褪去了那紅色。
想要完成自己的夢(mèng)想，就需要自己的努力、勇氣、堅(jiān)持，夢(mèng)想的第一步，最關(guān)鍵的一步一定要走穩(wěn)。
一堂精彩的班會(huì)課篇十三
“下一節(jié)課是什么？”“生物！”“哦，那我可以再上一節(jié)課?！?BR> 當(dāng)生物老師慢慢走向講臺(tái)時(shí)，雖然大部分學(xué)生已經(jīng)站了起來(lái)，但一些調(diào)皮的蛋還坐在椅子上。不知道是強(qiáng)力膠還是下肢松骨。反正我站不起來(lái)。老師沒在意，就讓大家坐下了。
“真菌開了嗎？”“沒有！”“嗯，這個(gè)班會(huì)有真菌！”
生物老師說(shuō)了又說(shuō)，沒完沒了。就在這時(shí)，一股強(qiáng)烈的方便面味道撲面而來(lái)，我四下張望。原來(lái)小a在偷吃好吃的方便面。伴隨著“呼拉——呼拉——”的聲音，他做了一桶方便面。哦！這讓我有點(diǎn)餓。
在老師講話最精彩的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠從后面?zhèn)鱽?lái)，緊接著是一聲“舒”。一定是一個(gè)好朋友受不了一個(gè)昏昏欲睡的人的攻擊，躺在他的桌子上?；仡^一看，睡了好多！是各種睡姿！你看，有的用胳膊當(dāng)枕頭，枕在上面；有的把臉貼在桌子上，把書放在右邊，用胳膊圍住頭和書；其他的都是。一桌子口水流，估計(jì)你進(jìn)入了一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“味道！你在看什么？”“什么看什么？我在做作業(yè)！”“寫作業(yè)？你就不怕老師拉你？”“哦！怕什么？這里不是有一本書擋著路嗎？反正她看不見！”
鈴響時(shí)，老師慢慢走出教室。教室像燒開的水。一團(tuán)糟！可能是被噪音吵醒了，那些睡著的同學(xué)，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，然后繼續(xù)睡覺。對(duì)他們真是無(wú)語(yǔ)了！
唉，多么精彩的一堂課。
一堂精彩的班會(huì)課篇十四
星期五的對(duì)會(huì)課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩而有趣的中小隊(duì)委改選活動(dòng)。改選采用的是自主投票，毛遂自薦的pk方式，既公平又合理。
我做好了競(jìng)爭(zhēng)體育委的發(fā)言，可沒想到職務(wù)不能連任，所以我必須競(jìng)當(dāng)另外的職務(wù)。無(wú)奈之下我只好調(diào)整心態(tài)準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)演講。我決定拼一次爭(zhēng)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，全憑臨場(chǎng)發(fā)揮了。當(dāng)我上臺(tái)演講時(shí)，我感到周圍的空氣都凝固了，我的聲音有些顫抖，講得不太自信，但我覺得只要有為班級(jí)做貢獻(xiàn)的決心和愛拼的信念才是最重要的。我的發(fā)言受到了大家的認(rèn)可和好評(píng)，取得了第二名的好成績(jī)。成為了副中隊(duì)長(zhǎng)的人選。我興奮地跳了起來(lái)，大家都為我歡呼，我沒有想到我在同學(xué)心中是如此高的`地位，高興極了！
可后來(lái)發(fā)生的事情又讓我的心情一下子跌到了谷底。就在我還陶醉在喜悅中時(shí)，另一位也非常優(yōu)秀的同學(xué)也來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中隊(duì)長(zhǎng)了，我們又開始了殘酷pk。最后我只比第二名差一票而落選了。當(dāng)時(shí)我的心就像被小貓抓一樣，難過(guò)極了！覺得之差一票太虧了。競(jìng)爭(zhēng)的太刺激太緊張了。我必須調(diào)整自己的情緒再次投入“戰(zhàn)斗”最終我也是以一票之差戰(zhàn)勝了同學(xué)獲得了中隊(duì)棋手的職務(wù)。真是一波三折啊。
這場(chǎng)隊(duì)會(huì)課真是終身難忘，就像我演講說(shuō)的那樣，不論我能否擔(dān)當(dāng)中隊(duì)委，我都會(huì)以中隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我會(huì)記住這次有意義的中隊(duì)會(huì)！
一堂精彩的班會(huì)課篇十五
“鈴鈴鈴”，上課的.鈴聲響了。何老師隨著急促的鈴聲快步走進(jìn)課室。
“以前上作文課的時(shí)候，任課老師都會(huì)玩一個(gè)游戲――猜禮物，你們玩過(guò)嗎？”何老師說(shuō)?！巴孢^(guò)！”同學(xué)們說(shuō)?！敖裉?，我們一起來(lái)猜禮物，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
何老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個(gè)漂亮的禮物盒，然后要了一下，說(shuō)：“這個(gè)禮物比裝飾品更能裝飾，比有趣的物品更有趣，比實(shí)用的物品更實(shí)用?！薄笆钦◤棧 币粋€(gè)男同學(xué)脫口而出。老師幽默極了，她對(duì)那個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“猜對(duì)了，快逃！”大家都笑了。
唉喲！盒子里究竟裝了些什么？我用手托著腮，望這天花板想著，“我再給大家一個(gè)提示吧！這個(gè)物品不是文具。是生活用品?！焙卫蠋熣f(shuō)?！笆茄篮瀱?？”吳嘉杰說(shuō)?！班牛€差一點(diǎn)點(diǎn)，再猜！”何老師答?！把篮炌?！”一個(gè)男孩說(shuō)?！安聦?duì)了！”何老師興奮地說(shuō)。
只見老師從盒子里拿出一個(gè)黃色的小兔子牙簽筒，可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉，就會(huì)看到一朵“牙簽花”，真好看。
一堂有趣的作文課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
一堂精彩的班會(huì)課篇十六
班隊(duì)課時(shí)，蔣老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)‘a(chǎn)abb’的詞語(yǔ)接龍游戲?！笔Y老師話一落，班級(jí)里像炸了鍋，有的高興得一蹦三尺高，有的爬到了桌子上，還有的拍手叫好，都忘了紀(jì)律。接著蔣老師又說(shuō)了游戲規(guī)則。
第一輪比賽開始了，同學(xué)們高高地舉起手，大聲喊著：“我們組先來(lái)，我們組先來(lái)！”蔣老師挑了第一組?！皝?lái)來(lái)往往”陳勇巧大聲地說(shuō)，虞明皓接著說(shuō)了個(gè)“馬馬虎虎”，何琳想都沒想地說(shuō)：“形形色色”……一轉(zhuǎn)眼輪到了第三組的陸炫舟了，他說(shuō)了個(gè)“多多少少”，“說(shuō)過(guò)了，說(shuō)過(guò)了?！蔽覀兇舐暫爸?。陸炫舟重新想了，但老師規(guī)定的2秒鐘到了他還沒想出來(lái)，他只好紅著臉上去抽簽?！巴邸标戩胖鄞蠼衅饋?lái)。同學(xué)們不知怎么回事。這時(shí)，他大聲地讀了出來(lái)：“請(qǐng)何琳唱首歌。”我們都替陸炫舟捏了一把汗。何琳大大方方地上臺(tái)，用響亮的嗓音唱了起來(lái)：“搖啊搖，搖啊搖……”這時(shí)，我們也情不自禁地唱了起來(lái)。
第二輪比賽開始了，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)說(shuō)的很順利。只有黃懿琪又卡住了，她上去抽簽，著急的我說(shuō)出了她抽的簽：“請(qǐng)你蝴蝶飛飛。”黃懿琪張開雙臂做了蝴蝶飛狀，一邊還說(shuō)著：“飛呀，飛呀……”看了她表演的節(jié)目，我們拍起手來(lái)。
詞語(yǔ)接龍游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂，又積累了詞語(yǔ)。這堂課真是精彩！
一堂精彩的班會(huì)課篇十七
今天上午第二節(jié)課，馮老師給我們上了一堂班會(huì)課。
馮老師第一次講的就是讓我們體諒父母，第二個(gè)講的'就是父母掙錢不容易。
馮老師給我們講了他自己的故事就是，他的老家在漿水，我們都知道漿水的蘋果好吃，但是我們不知道他們的背后付出了多少，馮老師給我們講他父親賣蘋果的事情，老師父親每一次都是騎著三輪車就開了一個(gè)小時(shí)，到了那里，但是到了地方有時(shí)候卻一箱都賣不出去，馮老師幫自己的父親賣蘋果。父母掙錢也是非常非常的不容易的，每當(dāng)父母下班以后都要收拾家還要給我們做飯，我們每一次都埋怨父母，說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好的。
我的父母雖說(shuō)工作不是非常的辛苦，但是我也有愧對(duì)他們，我聽了媽媽說(shuō)，在我生下來(lái)的時(shí)候一直生病，媽媽到處去給我們治病，還有一個(gè)事情就是今年爸爸他一直沒有假期，說(shuō)好的就是和我們一起出去的，但是因?yàn)橛滥旰秃惡喜⒘怂詻]有和我們一起出去旅游，爸爸沒一天都是喝酒回到家里的，因?yàn)榘职置恳淮问浅鋈?yīng)酬的，所以爸爸每一次回到家里面都一躺到床上就睡覺了，媽媽每一次都要去正西，每一天早上五點(diǎn)就起床了，而且每一天晚上回來(lái)的時(shí)候嘴唇已經(jīng)干了，還有就是媽媽就躺在床上就睡了，其實(shí)爸爸媽媽真的是非常辛苦的，但是我們要學(xué)會(huì)體諒父母，要學(xué)會(huì)為父母香著。
這真是一堂刻骨銘心的班會(huì)課?。?BR> 一堂精彩的班會(huì)課篇十八
今天，老師剛剛上完《清平樂》，就沉著臉說(shuō)道：“金毅成同學(xué)，請(qǐng)去外面站著！”話音一落，同學(xué)們都把目光齊刷刷地射在了金毅成同學(xué)的身上。
只見金毅成端端正正地坐在那兒，身子挺挺的，耳朵似乎失靈了。他目不轉(zhuǎn)睛地望著老師，心里像是裝了十萬(wàn)個(gè)問號(hào)，臉色一陣紅一陣白。老師用嚴(yán)厲的目光看著金毅成同學(xué)，又低聲說(shuō)了一遍，金毅成同學(xué)還是一動(dòng)不動(dòng)。等老師兩步并一步走過(guò)去拉了一下他，他才慢慢站起身，屁股好像黏在椅子上一樣，還在掙脫著。我心里想：“金毅成到底做錯(cuò)了什么？老師要干什么呢？”終于，金毅成同學(xué)邁著沉重的腳步，走了出去，關(guān)上了門。
金毅成出去后，老師立刻綻開了燦爛的笑臉，本站然后問了幾個(gè)問題：他的上衣是什么顏色？他的褲子是什么顏色？他出門時(shí)候的臉色什么樣子？在回答第一個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們被老師突如其來(lái)的問題難住了，七嘴八舌地議論起來(lái)：有的說(shuō)紫色，有的說(shuō)紅色，有的說(shuō)藍(lán)色，五花八門的。第二個(gè)問題也是一模一樣，第三個(gè)問題就更不用說(shuō)了。老師轉(zhuǎn)身，大筆一揮，在黑板上寫下幾個(gè)字：神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。我們才恍然大悟。原來(lái)老師為了讓我們寫好作文，才演了這么一場(chǎng)戲。
接著，老師請(qǐng)金毅成進(jìn)來(lái)了，我們用熱烈地掌聲歡迎他。再看看我們的答案，真是驢頭不對(duì)馬嘴啊！
這節(jié)課真難忘！
一堂精彩的班會(huì)課篇十九
母親是一座高山，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物，哺育我成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我的身心；母親是冬天里的太陽(yáng)，在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長(zhǎng)開放日那天，把我們的爸爸媽媽請(qǐng)到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的艱辛，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽對(duì)我們的愛。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球，叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里，讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會(huì)頂?shù)蕉亲?，一作文低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”，我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄?。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費(fèi)勁地?fù)炱鸶遄?，小心翼翼地站起?lái)。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來(lái)可真吃力，與平時(shí)有著天差地別。當(dāng)大肚子?jì)寢尶烧骐y?。?BR> 課堂上，同學(xué)們有的表演，有的詩(shī)歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實(shí)的事情來(lái)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛，這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課?。?BR> “感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛您！您辛苦了！我以后要聽您的話，長(zhǎng)大了我要多陪陪您。
一堂精彩的班會(huì)課篇一
星期六上午，趙老師帶領(lǐng)我們到喀左東蒙民族藝術(shù)館參觀，我們上了一堂生動(dòng)的民間藝術(shù)課。
路上，大家都十分好奇和開心，嘰嘰喳喳地談?wù)撝莻€(gè)藝術(shù)館的樣子。一跨進(jìn)大門，我就感受到了濃濃的蒙古族氣息。十多個(gè)展廳讓人看花了眼，但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。
來(lái)到奇石宴展廳，看到一百多盤饞人的菜肴，要不是保鮮膜封住了，還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤大餐，都是天然形成的各種石頭“烹調(diào)”成的，驚訝道：“太像了，太像了！”我們都贊嘆大自然真的鬼斧神工。看著看著，我都懷疑，這一盤盤美味，是不是真的呢？欣賞著我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉，口水都要流成一條小河了。
戀戀不舍地離開奇石宴展廳，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚兒，穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的海洋中?！叭蜷_泰”，憨態(tài)可掬，惟妙惟肖，每一根羊毛都栩栩如生，爸爸媽媽和小羊羔組合起來(lái)，好像是歌詞中的“吉祥如意的一家人”?？铸埖盎?，就像擴(kuò)大了百倍的石頭雞蛋，五彩繽紛，引人關(guān)注。很多種顏色擺放在一起，不但不雜亂，對(duì)比還很強(qiáng)烈，很有藝術(shù)美。
最后，親切的導(dǎo)游還帶我們來(lái)到了紫陶制作車間，讓我們動(dòng)手操作，制作了一些簡(jiǎn)單的小玩意兒，帶回了家。
當(dāng)趙老師把大家集合起來(lái)，站隊(duì)要回家的時(shí)候，我們都戀戀不舍，一步三回頭，希望有機(jī)會(huì)還要來(lái)這上課。
一堂精彩的班會(huì)課篇二
誰(shuí)沒有夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名警察，一名作家……這讓我想起了那一節(jié)課――放飛夢(mèng)想。
老師要班長(zhǎng)帶頭，各種委員接著也上了講臺(tái)。這讓我覺得班上的同學(xué)都好厲害，他們都能從容不迫地上講臺(tái)大聲的講出自己的夢(mèng)想，完成夢(mèng)想的第一步。
到我了。我的心開始“撲通撲通”地跳著，像撕破我的外皮，跳出我的胸膛。我站在作為上，看著演講稿。我的腳像是一塊石頭，怎么也抬不起來(lái)，我默念著：我能行的，我能行的。最終我鼓起了我的勇氣，走上講臺(tái)。在來(lái)的路上，像是跨過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)。
站在講臺(tái)上，抬起頭，看見臺(tái)下的48雙眼睛，我一下子慌了，低下了頭，我的嘴就好像是被封上一樣，張也張不開，也發(fā)不出聲音?！皼]關(guān)系的，不要看同學(xué)，轉(zhuǎn)移自己的注意力?！崩蠋熤v道。老師的話像是絕對(duì)能行的一樣，我在自我催眠：同學(xué)都是空氣，都是空氣，都是空氣。
我的催眠像是起了作用，“大家好，我的夢(mèng)想、夢(mèng)想是”但是，催眠像是失去了魔法，我說(shuō)不下去了，緊張地只想刨個(gè)坑，把自己埋進(jìn)去，但還是硬著頭皮講下去，“我知道這個(gè)夢(mèng)想很困難，但我一定會(huì)努力的成為一名畫家。”
我讀完后，快速跑到我的座位上，捂住臉。想我的臉，在此時(shí)此刻，肯定非常的紅。但是，一想到我完成了我夢(mèng)想的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，我就很開心，臉也褪去了那紅色。
想要完成自己的夢(mèng)想，就需要自己的努力、勇氣、堅(jiān)持，夢(mèng)想的第一步，最關(guān)鍵的一步一定要走穩(wěn)。
一堂精彩的班會(huì)課篇三
精彩的時(shí)刻，是美麗的瞬間，有如煙花般燦爛迷人，也如美酒般令人生醉，如詩(shī)如畫，讓人久久不能忘懷，第一堂精彩的物理課，讓我的思緒飄到了知識(shí)的海洋。
“同學(xué)們，大自然是神奇的，無(wú)處不存在物理現(xiàn)象，為什么水可以變成冰，冰可以變成水？打雷的時(shí)候，為什么我們總是先看見天空的閃電，然后才能聽得見雷響？……，今天，由我?guī)ьI(lǐng)大家一起乘上物理的小船，去探索物理的奧秘吧！”。物理老師的開場(chǎng)白，勾起了我的好奇心，我抖擻精神。
“同學(xué)們，下面讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，”老師給我們每人發(fā)了一個(gè)放大鏡，讓我們認(rèn)真觀察自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。我驚奇地發(fā)現(xiàn)我嬌嫩的手掌變得蒼桑粗糙，我把手放后了，這樣看起來(lái)應(yīng)該好一點(diǎn)吧，但是我想錯(cuò)了，原來(lái)從鏡子中看到的卻是模糊的，我拿著放大鏡，到處張望，啊，外面的世界是倒過(guò)來(lái)的，身旁的同學(xué)咧著笑的嘴大的很嚇人，老師的臉胖得有點(diǎn)滑稽，我忍不住嘻嘻嘻的笑出了聲。
接下來(lái)，我們又在老師的帶領(lǐng)下做了一個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)，只見老師拿起一個(gè)漏斗，并倒置漏斗，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，然后老師用手指托住乒乓球，問我們“同學(xué)們，你們猜一猜，若我將手指移開，你們想，會(huì)發(fā)生什么情況呢？”我們異口同聲的說(shuō)：“乒乓球會(huì)掉下來(lái)?！崩蠋熜πφf(shuō)：“我有方法讓它不會(huì)掉下來(lái)。”然后，老師用力對(duì)著漏斗的口吹氣，手指輕輕移開了，乒乓球竟向漏斗貼緊了，真的沒有掉下來(lái)，我們都看得目瞪口呆了。老師停止了吹氣，乒乓球馬上掉下來(lái)了，好神奇，好精彩。同學(xué)們都在歡呼，爭(zhēng)先恐后做實(shí)驗(yàn)。
第一堂精彩的物理課呀，我想我今生都不會(huì)把你忘記，你將如明燈般指引著我們前進(jìn)。
一堂精彩的班會(huì)課篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
彈指間我們已在這所有著深厚歷史文化底蘊(yùn)的全省一流的示范性高中完成了一年半的學(xué)習(xí)生活，在以徐校長(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)年辛主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高二全體老師的共同努力下，一切工作都在有條不紊的進(jìn)行著。這使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了沉甸甸的收獲，思想上更加成熟，生活中學(xué)會(huì)了寬容、合作、理解。同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，首先，你們有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的教師隊(duì)伍。其次，你們目前沒有了在高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的沖動(dòng)，和因?yàn)椴恢廊绾稳ミm應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活而產(chǎn)生的迷茫。也沒有高三的學(xué)生因?yàn)闆]有把握好時(shí)間而發(fā)出的感嘆和臨考前的焦慮。我們擁有的是時(shí)間，但是時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，我們應(yīng)該把握好眼前的每一分鐘。
大家都知道高二是關(guān)鍵，尤其是下學(xué)期，這里我想說(shuō)的是應(yīng)該如何把握住關(guān)鍵。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，大家的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系正在逐步形成，五月份將進(jìn)入高三前階段的第一輪復(fù)習(xí)，今天的你正在為明天的爆發(fā)而準(zhǔn)備著，一份耕耘、一份收獲，大家都渴望有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的感覺，但沒有那種平時(shí)日積月累的努力，沒有那種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢，成功只會(huì)是一種夢(mèng)中幻影，所以大家應(yīng)該把握住現(xiàn)在，每天早到校幾分鐘、每節(jié)課上多思考幾個(gè)為什么、課下多做幾道練習(xí)題、每天同老師多溝通幾句、多擠出幾分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，那么你就會(huì)在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中少了許多遺憾。
同學(xué)們新學(xué)期、新氣象，高三的幃幕正在漸漸拉開，序曲已經(jīng)悄悄奏響，曙光就在前方，開弓沒有回頭箭，那就請(qǐng)加快你前進(jìn)的步伐吧！釋放出你的激情、張揚(yáng)出你的個(gè)性、彈奏出最強(qiáng)勁的時(shí)代音符、演繹出無(wú)怨無(wú)悔的美麗青春。沒有人會(huì)拒絕鮮花和掌聲，更沒有人會(huì)拒絕金榜題名帶來(lái)的快樂。恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂，那么就讓我們少一點(diǎn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，多一些“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，同學(xué)們我想聽到你們說(shuō)“新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了！”有理由相信我校今年5月4日的60周年校慶一定會(huì)因?yàn)槟銈兌?，你們的高考也一定?huì)為母校再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
一堂精彩的班會(huì)課篇五
上周三，在學(xué)校里，遲嘉龍的媽媽為我們5年5班同學(xué)上了一堂精彩的國(guó)學(xué)課，講的是“信息傳播的故事”。
課堂非常活躍，遲嘉龍的媽媽也講得十分賣力，生動(dòng)，精彩，讓我們知道了最初原始人用肢體傳播信息的十分不便，如果對(duì)方理解錯(cuò)了還會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失以及告訴我們語(yǔ)言的重要性。還領(lǐng)我們做了兩個(gè)游戲，最后還有獎(jiǎng)品，讓我們更加開心。其中的一個(gè)“愛琴海的故事”更是讓我難忘。講的是從前有位國(guó)王叫米諾斯，他統(tǒng)治著克里特島。米諾斯因?yàn)閮鹤釉谘诺浔蝗藲⒑?，向雅典發(fā)出挑戰(zhàn)。在米諾斯的挑戰(zhàn)下，雅典向米諾斯求和。米諾斯要求他們每九年給他們送7對(duì)童男女到克里特島。米諾斯建了一個(gè)迷宮，在里養(yǎng)了一只野獸，用童男女來(lái)喂它。雅典的.國(guó)王愛琴的兒子忒修斯看到人們?nèi)藗冊(cè)獯瞬恍遥麤Q心要?dú)⑺滥侵灰矮F，為孩子報(bào)仇。忒修斯在離家的前一天和父親約定如果他活著回來(lái)，就掛上白帆，如果遭遇不幸，就掛黑帆。但他成功殺死野獸后卻忘了和父親的約定，愛琴海國(guó)王看到黑帆，悲痛欲絕，跳海自殺了。為了紀(jì)念愛琴國(guó)王，他跳入的那片海，從此就叫愛琴海。
這樣一個(gè)小小個(gè)故事，卻讓我們深深的感覺到信息傳播錯(cuò)誤的后果，為國(guó)王惋惜。我們現(xiàn)在的信息傳播方式有很多，比如：短信，電話，寫信，語(yǔ)言，文字，圖像……我們現(xiàn)代的這些圖像傳播方式比以前的信息傳播方式要準(zhǔn)確很多，交流起來(lái)也方便。這也映照了時(shí)代的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中老師也間接性的給我們講解了一些小的知識(shí)，比如螞蟻和蜜蜂的信息傳播方式，中國(guó)的印刷術(shù)，還有第一本印刷的書是什么等等，中間做的那個(gè)做動(dòng)作的小游戲，更讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑忻靼渍Z(yǔ)言，文字的重要性。老師還讓我們明白了信息的含義：信息由指向性，可以廣泛傳播，又有相當(dāng)之大的時(shí)效性……老師的課件也是圖文并茂，讓人感覺看著很方便，內(nèi)容精益求精，又可以便于理解。讓我們記住信息的重要性，信息傳播錯(cuò)誤的危害性，讓我們受益匪淺。
一堂精彩的班會(huì)課篇六
精彩的時(shí)刻，是美麗的瞬間，有如煙花般燦爛迷人，也如美酒般令人生醉，如詩(shī)如畫，讓人久久不能忘懷，第一堂精彩的物理課，讓我的思緒飄到了知識(shí)的海洋。
“同學(xué)們，大自然是神奇的，無(wú)處不存在物理現(xiàn)象，為什么水可以變成冰，冰可以變成水？打雷的時(shí)候，為什么我們總是先看見天空的閃電，然后才能聽得見雷響？……，今天，由我?guī)ьI(lǐng)大家一起乘上物理的小船，去探索物理的奧秘吧！”。物理老師的
開場(chǎng)白
，勾起了我的好奇心，我抖擻精神。
“同學(xué)們，下面讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，”老師給我們每人發(fā)了一個(gè)放大鏡，讓我們認(rèn)真觀察自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。我驚奇地發(fā)現(xiàn)我嬌嫩的手掌變得蒼桑粗糙，我把手放后了，這樣看起來(lái)應(yīng)該好一點(diǎn)吧，但是我想錯(cuò)了，原來(lái)從鏡子中看到的卻是模糊的，我拿著放大鏡，到處張望，啊，外面的世界是倒過(guò)來(lái)的，身旁的同學(xué)咧著笑的嘴大的很嚇人，老師的臉胖得有點(diǎn)滑稽，我忍不住嘻嘻嘻的笑出了聲。
接下來(lái)，我們又在老師的帶領(lǐng)下做了一個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)，只見老師拿起一個(gè)漏斗，并倒置漏斗，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，然后老師用手指托住乒乓球，問我們“同學(xué)們，你們猜一猜，若我將手指移開，你們想，會(huì)發(fā)生什么情況呢？”我們異口同聲的說(shuō)：“乒乓球會(huì)掉下來(lái)?！崩蠋熜πφf(shuō)：“我有方法讓它不會(huì)掉下來(lái)?！比缓?，老師用力對(duì)著漏斗的口吹氣，手指輕輕移開了，乒乓球竟向漏斗貼緊了，真的沒有掉下來(lái)，我們都看得目瞪口呆了。老師停止了吹氣，乒乓球馬上掉下來(lái)了，好神奇，好精彩。同學(xué)們都在歡呼，爭(zhēng)先恐后做實(shí)驗(yàn)。
一堂精彩的班會(huì)課篇七
我們每一節(jié)課都很有趣，有一節(jié)最精彩的課是語(yǔ)文課，是我們雷老師上的課，課名叫《和時(shí)間賽跑》。
“叮叮叮！”上課鈴聲響了，同學(xué)們都疾速地跑進(jìn)來(lái)，從書包里拿來(lái)語(yǔ)文書，等待雷老師過(guò)來(lái)。雷老師就慢慢的走了上來(lái)，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道有哪一些關(guān)于時(shí)間的格言嗎？”有的人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！庇械娜苏f(shuō)：“光陰似箭，日月如梭。”還有的人說(shuō)：“不教一日閑過(guò)等等。”
開始上課了，雷老師讓同學(xué)們對(duì)課題提出自己的疑問，有的同學(xué)問：“為什么要和時(shí)間賽跑？”有的問：“怎么樣和時(shí)間賽跑呢？”還有的問：“和時(shí)間賽跑的結(jié)果是什么呢？”雷老師夸我們提出的問題非常有價(jià)值，弄懂了這三個(gè)問題也就可以理清這篇文章的結(jié)構(gòu)：起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。整節(jié)課我們都聽得很認(rèn)真，老師還介紹了作者林清玄的很多故事，讓我們明白一定要珍惜時(shí)間。老師說(shuō)：“時(shí)間是過(guò)得很快的，你從小變大，你從一年級(jí)變成三年級(jí)，你就不能回到一年級(jí)的時(shí)候了，假如你的親人去世了，你也就不能回到他的身邊了……”
這一課讓我學(xué)到了要珍惜時(shí)間，令我終生難忘。回家我又問了媽媽知不知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思。媽媽告訴我說(shuō)：“時(shí)間就像金子一樣寶貴，時(shí)間過(guò)得非?？?，時(shí)間過(guò)去了，就是再多的金錢也買不起?！被叵肫鹨郧拔姨焯炷冒职值氖謾C(jī)玩游戲，我現(xiàn)在才明白那都是在浪費(fèi)時(shí)間，我以后應(yīng)該把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。我也要學(xué)習(xí)和時(shí)間賽跑！
一堂精彩的班會(huì)課篇八
今天，徐天建媽媽又來(lái)給我們上課了，我真開心呀！
鈴聲一響，我就坐在位置上靜靜的等待。鄭老師來(lái)了，打開ppt上面寫著:我是一個(gè)任性的孩子，鄭老師說(shuō):“這是文章的題目?！毕旅驵嵗蠋熇收b了一遍，這篇文章的作者多么渴望自由呀！這是我體會(huì)到的，老師對(duì)我們說(shuō):“這篇文章的作者是顧城，他們那個(gè)年代的老師是遭到迫害，沒有明亮的教師，我覺得他們真可憐。
老師又給我們放了一段憂傷的歌曲，一邊讀《面朝大海，春暖花開》老師對(duì)我們說(shuō):“面朝大海這樣很單調(diào)，但加上春暖花開會(huì)跟好。”我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
鄭老師讓我們看兩幅畫，并說(shuō)出作者要表達(dá)的是什么，一個(gè)同學(xué)說(shuō):“上面畫著一只一只小熊和幾只會(huì)飛的小豬，他們很悠閑，老師說(shuō)他講的很好。
第二幅畫是一條大藍(lán)鯨在樹林里穿梭樹上有許多小門，有一扇門是開著的里面有一個(gè)小號(hào)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“鯨，穿梭在森林，自由、快樂，趕快回家，拿起心愛的樂器，吹起自由的贊歌吧！同學(xué)們和老師也說(shuō)他很棒。
“叮零零！叮零零！”下課了，可是我們大家還沉醉在鄭老師精彩的課里，我們可真依依不舍，不過(guò)下次老師還會(huì)叫我們更多的東西。下次我看到這種詩(shī)我會(huì)更注意的。
一堂精彩的班會(huì)課篇九
今天，老師在作文課堂上給我們做了一個(gè)精彩的游戲――做鬼臉。
這個(gè)游戲是老師來(lái)念一篇文章，這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時(shí)，我們就都必須坐下，念到“站”時(shí)，我們就要站著。否則，就要罰做一個(gè)鬼臉，我們聽了這個(gè)游戲后，個(gè)個(gè)提心吊膽，心里激動(dòng)不已。
游戲開始了，老師念的時(shí)候，開始挺好，可是后來(lái)念到“坐站坐站”時(shí)，竟然虞波最后是站著的!所以虞波只好上臺(tái)來(lái)表演鬼臉了。虞波首先上臺(tái)，將頭朝后轉(zhuǎn)去，先準(zhǔn)備一下，然后將頭扭過(guò)來(lái)，用食指將眼角往上一推，看!一個(gè)活靈活現(xiàn)的狐貍就出來(lái)了!這時(shí)，我們?nèi)喽寂醺勾笮?，人仰馬翻。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。突然，耿傲錯(cuò)了，上臺(tái)又來(lái)表演鬼臉，耿傲先用兩個(gè)大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我們都露出了詫異的神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉，精彩極了!
這次課堂游戲愛精彩了!不僅讓我明白了臉的用處，而且讓我知道了臉的奇妙，我喜歡這次精彩的課堂!
一堂精彩的班會(huì)課篇十
今天，老師帶我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲。游戲的名字叫，你來(lái)比劃我來(lái)猜。這個(gè)游戲不僅好玩，還給我們師生帶來(lái)了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓大家可以盡情的發(fā)言，讓我們獲得了大量的詞語(yǔ)知識(shí)。同學(xué)們與老師一起笑著，談著，在歡樂聲中完成了這節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。
“五、四、三、二……”在參賽者緊張地準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，老師突然當(dāng)了一回“記者”，采訪了同學(xué)們此時(shí)的感受，“老師！老師！”同學(xué)們好像有了無(wú)窮無(wú)盡的靈感，爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。比賽開始了，第一組“出師不利”，才猜對(duì)了兩個(gè)詞語(yǔ)。我們第四組心中暗暗高興，想，才猜了這么點(diǎn)，哈哈，我們贏定了！可終究還是人算不如天算，第二組“首戰(zhàn)告捷”，竟有如神助一般得到了五分的好成績(jī)。我們一顆熱血沸騰的心頓時(shí)墜落谷底。第三組和第四組雖竭盡全力，可不夠幸運(yùn)沒能超過(guò)五分，二組得了冠軍。我們把贊許和羨慕的目光投向了二組。這節(jié)課讓我印象最深的莫過(guò)于我們組的劉潤(rùn)澤了，在表演“暴跳如雷“這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，他把這個(gè)詞語(yǔ)表演到了極致，從他臉上看出他已“青筋畢露”，為了我們組的榮譽(yù)他竭盡了全力，雖然最終這個(gè)詞語(yǔ)我們沒猜出來(lái)，但我們誰(shuí)也沒有抱怨，還對(duì)他很敬佩，他是我們組的驕傲。
一節(jié)有趣的課就在我們的歡笑聲中不知不覺的過(guò)去了?？赡且荒荒痪拘母吲d的時(shí)刻仍在我的眼前閃現(xiàn)，同學(xué)們那一陣陣加油聲仍在我耳邊回蕩，成了我心中難忘的歡樂一課。
一堂精彩的班會(huì)課篇十一
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一堂精彩的班會(huì)課篇十二
誰(shuí)沒有夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名警察，一名作家……這讓我想起了那一節(jié)課——放飛夢(mèng)想。
老師要班長(zhǎng)帶頭，各種委員接著也上了講臺(tái)。這讓我覺得班上的同學(xué)都好厲害，他們都能從容不迫地上講臺(tái)大聲的講出自己的夢(mèng)想，完成夢(mèng)想的第一步。
到我了。我的心開始“撲通撲通”地跳著，像撕破我的外皮，跳出我的胸膛。我站在作為上，看著演講稿。我的腳像是一塊石頭，怎么也抬不起來(lái)，我默念著：我能行的，我能行的。最終我鼓起了我的勇氣，走上講臺(tái)。在來(lái)的路上，像是跨過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)。
站在講臺(tái)上，抬起頭，看見臺(tái)下的48雙眼睛，我一下子慌了，低下了頭，我的嘴就好像是被封上一樣，張也張不開，也發(fā)不出聲音?！皼]關(guān)系的，不要看同學(xué)，轉(zhuǎn)移自己的注意力?！崩蠋熤v道。老師的話像是絕對(duì)能行的一樣，我在自己催眠：同學(xué)都是空氣，都是空氣，都是空氣。
我的催眠像是起了作用，“大家好，我的夢(mèng)想、夢(mèng)想是”但是，催眠像是失去了魔法，我說(shuō)不下去了，緊張地只想刨個(gè)坑，把自己埋進(jìn)去，但還是硬著頭皮講下去，“我知道這個(gè)夢(mèng)想很困難，但我一定會(huì)努力的成為一名畫家。”
我讀完后，快速跑到我的座位上，捂住臉。想我的臉，在此時(shí)此刻，肯定非常的紅。但是，一想到我完成了我夢(mèng)想的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，我就很開心，臉也褪去了那紅色。
想要完成自己的夢(mèng)想，就需要自己的努力、勇氣、堅(jiān)持，夢(mèng)想的第一步，最關(guān)鍵的一步一定要走穩(wěn)。
一堂精彩的班會(huì)課篇十三
“下一節(jié)課是什么？”“生物！”“哦，那我可以再上一節(jié)課?！?BR> 當(dāng)生物老師慢慢走向講臺(tái)時(shí)，雖然大部分學(xué)生已經(jīng)站了起來(lái)，但一些調(diào)皮的蛋還坐在椅子上。不知道是強(qiáng)力膠還是下肢松骨。反正我站不起來(lái)。老師沒在意，就讓大家坐下了。
“真菌開了嗎？”“沒有！”“嗯，這個(gè)班會(huì)有真菌！”
生物老師說(shuō)了又說(shuō)，沒完沒了。就在這時(shí)，一股強(qiáng)烈的方便面味道撲面而來(lái)，我四下張望。原來(lái)小a在偷吃好吃的方便面。伴隨著“呼拉——呼拉——”的聲音，他做了一桶方便面。哦！這讓我有點(diǎn)餓。
在老師講話最精彩的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠從后面?zhèn)鱽?lái)，緊接著是一聲“舒”。一定是一個(gè)好朋友受不了一個(gè)昏昏欲睡的人的攻擊，躺在他的桌子上?；仡^一看，睡了好多！是各種睡姿！你看，有的用胳膊當(dāng)枕頭，枕在上面；有的把臉貼在桌子上，把書放在右邊，用胳膊圍住頭和書；其他的都是。一桌子口水流，估計(jì)你進(jìn)入了一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“味道！你在看什么？”“什么看什么？我在做作業(yè)！”“寫作業(yè)？你就不怕老師拉你？”“哦！怕什么？這里不是有一本書擋著路嗎？反正她看不見！”
鈴響時(shí)，老師慢慢走出教室。教室像燒開的水。一團(tuán)糟！可能是被噪音吵醒了，那些睡著的同學(xué)，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，然后繼續(xù)睡覺。對(duì)他們真是無(wú)語(yǔ)了！
唉，多么精彩的一堂課。
一堂精彩的班會(huì)課篇十四
星期五的對(duì)會(huì)課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩而有趣的中小隊(duì)委改選活動(dòng)。改選采用的是自主投票，毛遂自薦的pk方式，既公平又合理。
我做好了競(jìng)爭(zhēng)體育委的發(fā)言，可沒想到職務(wù)不能連任，所以我必須競(jìng)當(dāng)另外的職務(wù)。無(wú)奈之下我只好調(diào)整心態(tài)準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)演講。我決定拼一次爭(zhēng)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，全憑臨場(chǎng)發(fā)揮了。當(dāng)我上臺(tái)演講時(shí)，我感到周圍的空氣都凝固了，我的聲音有些顫抖，講得不太自信，但我覺得只要有為班級(jí)做貢獻(xiàn)的決心和愛拼的信念才是最重要的。我的發(fā)言受到了大家的認(rèn)可和好評(píng)，取得了第二名的好成績(jī)。成為了副中隊(duì)長(zhǎng)的人選。我興奮地跳了起來(lái)，大家都為我歡呼，我沒有想到我在同學(xué)心中是如此高的`地位，高興極了！
可后來(lái)發(fā)生的事情又讓我的心情一下子跌到了谷底。就在我還陶醉在喜悅中時(shí)，另一位也非常優(yōu)秀的同學(xué)也來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中隊(duì)長(zhǎng)了，我們又開始了殘酷pk。最后我只比第二名差一票而落選了。當(dāng)時(shí)我的心就像被小貓抓一樣，難過(guò)極了！覺得之差一票太虧了。競(jìng)爭(zhēng)的太刺激太緊張了。我必須調(diào)整自己的情緒再次投入“戰(zhàn)斗”最終我也是以一票之差戰(zhàn)勝了同學(xué)獲得了中隊(duì)棋手的職務(wù)。真是一波三折啊。
這場(chǎng)隊(duì)會(huì)課真是終身難忘，就像我演講說(shuō)的那樣，不論我能否擔(dān)當(dāng)中隊(duì)委，我都會(huì)以中隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我會(huì)記住這次有意義的中隊(duì)會(huì)！
一堂精彩的班會(huì)課篇十五
“鈴鈴鈴”，上課的.鈴聲響了。何老師隨著急促的鈴聲快步走進(jìn)課室。
“以前上作文課的時(shí)候，任課老師都會(huì)玩一個(gè)游戲――猜禮物，你們玩過(guò)嗎？”何老師說(shuō)?！巴孢^(guò)！”同學(xué)們說(shuō)?！敖裉?，我們一起來(lái)猜禮物，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
何老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個(gè)漂亮的禮物盒，然后要了一下，說(shuō)：“這個(gè)禮物比裝飾品更能裝飾，比有趣的物品更有趣，比實(shí)用的物品更實(shí)用?！薄笆钦◤棧 币粋€(gè)男同學(xué)脫口而出。老師幽默極了，她對(duì)那個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“猜對(duì)了，快逃！”大家都笑了。
唉喲！盒子里究竟裝了些什么？我用手托著腮，望這天花板想著，“我再給大家一個(gè)提示吧！這個(gè)物品不是文具。是生活用品?！焙卫蠋熣f(shuō)?！笆茄篮瀱?？”吳嘉杰說(shuō)?！班牛€差一點(diǎn)點(diǎn)，再猜！”何老師答?！把篮炌?！”一個(gè)男孩說(shuō)?！安聦?duì)了！”何老師興奮地說(shuō)。
只見老師從盒子里拿出一個(gè)黃色的小兔子牙簽筒，可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉，就會(huì)看到一朵“牙簽花”，真好看。
一堂有趣的作文課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
一堂精彩的班會(huì)課篇十六
班隊(duì)課時(shí)，蔣老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)‘a(chǎn)abb’的詞語(yǔ)接龍游戲?！笔Y老師話一落，班級(jí)里像炸了鍋，有的高興得一蹦三尺高，有的爬到了桌子上，還有的拍手叫好，都忘了紀(jì)律。接著蔣老師又說(shuō)了游戲規(guī)則。
第一輪比賽開始了，同學(xué)們高高地舉起手，大聲喊著：“我們組先來(lái)，我們組先來(lái)！”蔣老師挑了第一組?！皝?lái)來(lái)往往”陳勇巧大聲地說(shuō)，虞明皓接著說(shuō)了個(gè)“馬馬虎虎”，何琳想都沒想地說(shuō)：“形形色色”……一轉(zhuǎn)眼輪到了第三組的陸炫舟了，他說(shuō)了個(gè)“多多少少”，“說(shuō)過(guò)了，說(shuō)過(guò)了?！蔽覀兇舐暫爸?。陸炫舟重新想了，但老師規(guī)定的2秒鐘到了他還沒想出來(lái)，他只好紅著臉上去抽簽?！巴邸标戩胖鄞蠼衅饋?lái)。同學(xué)們不知怎么回事。這時(shí)，他大聲地讀了出來(lái)：“請(qǐng)何琳唱首歌。”我們都替陸炫舟捏了一把汗。何琳大大方方地上臺(tái)，用響亮的嗓音唱了起來(lái)：“搖啊搖，搖啊搖……”這時(shí)，我們也情不自禁地唱了起來(lái)。
第二輪比賽開始了，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)說(shuō)的很順利。只有黃懿琪又卡住了，她上去抽簽，著急的我說(shuō)出了她抽的簽：“請(qǐng)你蝴蝶飛飛。”黃懿琪張開雙臂做了蝴蝶飛狀，一邊還說(shuō)著：“飛呀，飛呀……”看了她表演的節(jié)目，我們拍起手來(lái)。
詞語(yǔ)接龍游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂，又積累了詞語(yǔ)。這堂課真是精彩！
一堂精彩的班會(huì)課篇十七
今天上午第二節(jié)課，馮老師給我們上了一堂班會(huì)課。
馮老師第一次講的就是讓我們體諒父母，第二個(gè)講的'就是父母掙錢不容易。
馮老師給我們講了他自己的故事就是，他的老家在漿水，我們都知道漿水的蘋果好吃，但是我們不知道他們的背后付出了多少，馮老師給我們講他父親賣蘋果的事情，老師父親每一次都是騎著三輪車就開了一個(gè)小時(shí)，到了那里，但是到了地方有時(shí)候卻一箱都賣不出去，馮老師幫自己的父親賣蘋果。父母掙錢也是非常非常的不容易的，每當(dāng)父母下班以后都要收拾家還要給我們做飯，我們每一次都埋怨父母，說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好的。
我的父母雖說(shuō)工作不是非常的辛苦，但是我也有愧對(duì)他們，我聽了媽媽說(shuō)，在我生下來(lái)的時(shí)候一直生病，媽媽到處去給我們治病，還有一個(gè)事情就是今年爸爸他一直沒有假期，說(shuō)好的就是和我們一起出去的，但是因?yàn)橛滥旰秃惡喜⒘怂詻]有和我們一起出去旅游，爸爸沒一天都是喝酒回到家里的，因?yàn)榘职置恳淮问浅鋈?yīng)酬的，所以爸爸每一次回到家里面都一躺到床上就睡覺了，媽媽每一次都要去正西，每一天早上五點(diǎn)就起床了，而且每一天晚上回來(lái)的時(shí)候嘴唇已經(jīng)干了，還有就是媽媽就躺在床上就睡了，其實(shí)爸爸媽媽真的是非常辛苦的，但是我們要學(xué)會(huì)體諒父母，要學(xué)會(huì)為父母香著。
這真是一堂刻骨銘心的班會(huì)課?。?BR> 一堂精彩的班會(huì)課篇十八
今天，老師剛剛上完《清平樂》，就沉著臉說(shuō)道：“金毅成同學(xué)，請(qǐng)去外面站著！”話音一落，同學(xué)們都把目光齊刷刷地射在了金毅成同學(xué)的身上。
只見金毅成端端正正地坐在那兒，身子挺挺的，耳朵似乎失靈了。他目不轉(zhuǎn)睛地望著老師，心里像是裝了十萬(wàn)個(gè)問號(hào)，臉色一陣紅一陣白。老師用嚴(yán)厲的目光看著金毅成同學(xué)，又低聲說(shuō)了一遍，金毅成同學(xué)還是一動(dòng)不動(dòng)。等老師兩步并一步走過(guò)去拉了一下他，他才慢慢站起身，屁股好像黏在椅子上一樣，還在掙脫著。我心里想：“金毅成到底做錯(cuò)了什么？老師要干什么呢？”終于，金毅成同學(xué)邁著沉重的腳步，走了出去，關(guān)上了門。
金毅成出去后，老師立刻綻開了燦爛的笑臉，本站然后問了幾個(gè)問題：他的上衣是什么顏色？他的褲子是什么顏色？他出門時(shí)候的臉色什么樣子？在回答第一個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們被老師突如其來(lái)的問題難住了，七嘴八舌地議論起來(lái)：有的說(shuō)紫色，有的說(shuō)紅色，有的說(shuō)藍(lán)色，五花八門的。第二個(gè)問題也是一模一樣，第三個(gè)問題就更不用說(shuō)了。老師轉(zhuǎn)身，大筆一揮，在黑板上寫下幾個(gè)字：神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。我們才恍然大悟。原來(lái)老師為了讓我們寫好作文，才演了這么一場(chǎng)戲。
接著，老師請(qǐng)金毅成進(jìn)來(lái)了，我們用熱烈地掌聲歡迎他。再看看我們的答案，真是驢頭不對(duì)馬嘴啊！
這節(jié)課真難忘！
一堂精彩的班會(huì)課篇十九
母親是一座高山，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物，哺育我成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我的身心；母親是冬天里的太陽(yáng)，在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長(zhǎng)開放日那天，把我們的爸爸媽媽請(qǐng)到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的艱辛，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽對(duì)我們的愛。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球，叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里，讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會(huì)頂?shù)蕉亲?，一作文低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”，我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄?。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費(fèi)勁地?fù)炱鸶遄?，小心翼翼地站起?lái)。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來(lái)可真吃力，與平時(shí)有著天差地別。當(dāng)大肚子?jì)寢尶烧骐y?。?BR> 課堂上，同學(xué)們有的表演，有的詩(shī)歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實(shí)的事情來(lái)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛，這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課?。?BR> “感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛您！您辛苦了！我以后要聽您的話，長(zhǎng)大了我要多陪陪您。