心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)形式。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以促使我們深入思考，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，提升自我認(rèn)識(shí)與發(fā)展。我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)了吧？寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠按照自己的思路思考問(wèn)題。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
兩周的課程設(shè)計(jì)竣事了，在這次建筑電氣的課程設(shè)計(jì)中我不不僅體驗(yàn)了本身所學(xué)的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些平常學(xué)不到的工具，更養(yǎng)成了不懂要靠本身高興去學(xué)找答案，不要讓謎題永久埋在內(nèi)心。在實(shí)驗(yàn)中與同硯相互討論，互相交流，從而互相學(xué)習(xí)，互相督促。由不知何謂的操縱軟件認(rèn)識(shí)開(kāi)始，熟悉軟件，查找相干資料，視頻，圖集，然后一步步本身逐步地開(kāi)始動(dòng)手，從中領(lǐng)會(huì)到了實(shí)行的快樂(lè)，和獲得了一些發(fā)明的開(kāi)心，都是本次課程計(jì)劃值得回味的地方。
在繪圖結(jié)構(gòu)的歷程中，有許多地方不明確，如房間不同布燈是數(shù)量應(yīng)該怎么控制；插座有些地方在衛(wèi)生間內(nèi)（由淋浴設(shè)施）需等電位毗連，喝又為等電位連接；不一樣的宿舍內(nèi)裝有的德律風(fēng)，電視插口由什么區(qū)別；為什么電話插口連導(dǎo)線時(shí)怎么都連不上配電箱······越是往下操縱題目越是繁多，但是在題目中找答案，與同學(xué)討論的過(guò)程卻讓不懂的.地方影象深刻，固然書(shū)籍很關(guān)鍵，但是通過(guò)別的手段獲得的知識(shí)也非常難得。
在這次實(shí)行中，我領(lǐng)會(huì)到了學(xué)以致用，突出自己勞動(dòng)成果的高興心情，從中發(fā)現(xiàn)了平時(shí)自己在學(xué)習(xí)中不敷的和單薄的關(guān)鍵，從而加以補(bǔ)充。也是我與同學(xué)之間的干系更進(jìn)一步，同事之間互相幫助，有什么不懂的各人一起討論，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我更好的理解知識(shí)有很大的救濟(jì)。
在這次課程設(shè)計(jì)中我要感謝帶我課程設(shè)計(jì)的老師和救濟(jì)過(guò)我的同硯。
課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用的實(shí)踐訓(xùn)練，有助于我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不可少的歷程?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正寄義，現(xiàn)在，我認(rèn)真的去完成課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的邁開(kāi)這一步，就是為了明天能更好的在社會(huì)大潮中奔跑打下基礎(chǔ)！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
電氣設(shè)計(jì)因此而具有它的獨(dú)特性。本人從多項(xiàng)藥廠工程的電氣設(shè)計(jì)、施工交底及施工配合，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，希望能夠?qū)α形浑姎鈱?zhuān)業(yè)同行有所幫忙。不完善的地方，還請(qǐng)大家指教。
我以為醫(yī)藥工業(yè)干凈廠房的電氣設(shè)計(jì)不同于一般電氣設(shè)計(jì)的地方主要有四個(gè)方面。
醫(yī)藥工業(yè)廠房按生產(chǎn)工藝的要求劃分為一般生產(chǎn)區(qū)和干凈區(qū)兩大類(lèi)。一般生產(chǎn)區(qū)是指無(wú)干凈度要求的生產(chǎn)車(chē)間和輔助車(chē)間，其電氣設(shè)計(jì)可按一般要求實(shí)現(xiàn)。干凈區(qū)是指對(duì)塵粒及微生物最大允許數(shù)有必然限制的生產(chǎn)車(chē)間。干凈區(qū)的空氣干凈度級(jí)別分為四極：100級(jí)、10，000級(jí)、100，000級(jí)和300，000級(jí)。
干凈區(qū)內(nèi)的用電設(shè)備包括工藝和空調(diào)設(shè)備等一般都要求當(dāng)場(chǎng)控制，雖然大部份用電設(shè)備都帶有配套控制設(shè)備，可是進(jìn)入干凈區(qū)的每一配電線路均應(yīng)設(shè)置切斷裝置；規(guī)范要求干凈區(qū)的配電設(shè)備，應(yīng)選擇不易積塵，便于擦試，外殼不易銹蝕的小型暗裝配電箱或插座箱，因此一般在每一個(gè)生產(chǎn)間設(shè)置一個(gè)小型掛墻式暗裝配電箱。從小型配電箱再分派電至生產(chǎn)間內(nèi)的各用電設(shè)備。這樣既便于檢修，又能提高用電安全性。目前干凈廠房的內(nèi)墻都是采用夾心彩鋼板，厚度有50mm和75mm兩種。當(dāng)利用75mm彩鋼板的時(shí)候暗裝小型配電箱不成問(wèn)題。當(dāng)利用50mm彩鋼板的時(shí)候，彩鋼板的厚度不能完全把小型配電箱暗裝在彩鋼板內(nèi)，所以我一般把小型配電箱設(shè)在柱子隔壁，彩鋼板包柱子的地方要做成弧形，完全有空間暗裝小型配電箱；若是是沒(méi)有柱子的房間，小型配電箱暗裝在50mm厚的彩鋼板內(nèi)會(huì)凸出墻面，為了達(dá)到防塵的效果，小型配電箱安裝時(shí)凸出墻面的四邊都加斜面處置，通過(guò)證明，也能符合要求。醫(yī)藥工業(yè)廠房的配電室都設(shè)在非干凈區(qū)，所以把大型的落地安裝的配電設(shè)備例如：低壓配電柜、xl－21動(dòng)力配電柜或pgl屏幕設(shè)置在配電室。從配電室供電至每一個(gè)生產(chǎn)間的小型配電箱，距離較近的兩個(gè)或三個(gè)配電箱可由一條配電線路供電，但最多不宜超過(guò)三個(gè)。功率較大的用電設(shè)備例如：包衣機(jī)，濕法制粒機(jī)，空調(diào)機(jī)組等配套設(shè)置了電源切斷裝置，可由配電室直接供電。
干凈廠房?jī)?nèi)的線路一般分為動(dòng)力線路和照明線路，這些線路的走向分為：從配電室至生產(chǎn)間內(nèi)的小型動(dòng)力配電箱或照明配電箱；從小型動(dòng)力配電箱或照明配電箱至用電設(shè)備；從配電室至用電設(shè)備由配電室直接供電的用電設(shè)備。
一條電纜橋架內(nèi)敷設(shè)，但要作明確區(qū)分。在電纜橋架內(nèi)水平敷設(shè)至小型配電箱周?chē)鷷r(shí)，從電纜橋架引出，穿鍍鋅鋼管從吊頂引下，在彩鋼板內(nèi)暗敷至小型配電箱?？墒桥龅焦軓奖容^大的線路，在彩鋼板內(nèi)暗敷施工起來(lái)確實(shí)比較麻煩。咱們?cè)谂c施工部門(mén)的交流中發(fā)現(xiàn)他們也有竅門(mén)，在風(fēng)管的隔壁另外用彩鋼板做成一條密閉的方槽，專(zhuān)門(mén)為敷設(shè)電纜用。這樣既美觀又符合規(guī)范要求，施工起來(lái)也很方便。
2從小型動(dòng)力配電箱或照明配電箱至用電設(shè)備：動(dòng)力線路的敷設(shè)方式取決于動(dòng)力用電設(shè)備的電源進(jìn)線位置。電源進(jìn)線位置離吊頂近的設(shè)備，從小型動(dòng)力配電箱引出的線路穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷引上至吊頂，水平敷設(shè)至離設(shè)備最近的地方，直接引下明敷至設(shè)備。電源進(jìn)線位置離地面近的設(shè)備，從小型動(dòng)力配電箱引出的線路穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷設(shè)引下至下一層平面的吊頂內(nèi)，水平敷設(shè)至離設(shè)備最近的地方，直接引上至設(shè)備。位于首層的.設(shè)備，線路適宜穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷引上至吊頂，水平敷設(shè)至離設(shè)備最近的地方，直接引下明敷至設(shè)備。
照明線路的敷設(shè)方式是從照明配電箱引出的線路穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷或引上至吊頂，從吊頂直接至燈具。距離較近的可采用軟管連接，但其長(zhǎng)度不得超過(guò)500mm。
3從配電室至用電設(shè)備由配電室直接供電的用電設(shè)備。動(dòng)力線路的敷設(shè)方式與2的方式相同，取決于動(dòng)力用電設(shè)備的電源進(jìn)線位置。不同的地方在于3線路直接從電纜橋架引出，不通過(guò)不型動(dòng)力配電箱。
3從配電室至用電設(shè)備由配電室直接供電的用電設(shè)備。動(dòng)力線路的敷設(shè)方式與2
的方式相同，取決于動(dòng)力用電設(shè)備的電源進(jìn)線位置。不同的地方在于3線路直接從電纜橋架引出，不通過(guò)不型動(dòng)力配電箱。
按照gmp的照度要求，干凈區(qū)的主要工作室的照度為300lx以上，非干凈區(qū)的照度為150lx以上，對(duì)照度要求高的部位可增加局部照明。
1在知足照度要求的同時(shí)，還要節(jié)約能源，減少污染。所以發(fā)光效率高的熒光燈具是首選。一般來(lái)講，熒光燈具可用電感式鎮(zhèn)流器或電子式鎮(zhèn)流器啟動(dòng)，電感式鎮(zhèn)流器使歷時(shí)限長(zhǎng)，價(jià)錢(qián)低，但由于電抗無(wú)功電流造成功率因數(shù)較低，約0.5左右；本身銅鐵損耗，造成發(fā)光效率較低；熒光燈工頻工作時(shí)產(chǎn)生大量的三次諧波分量。高性能電子式鎮(zhèn)流器是產(chǎn)生高頻電流的電子設(shè)備，熒光燈在高頻下工作，無(wú)頻閃，可以低壓?jiǎn)?dòng)，發(fā)光效率高，功率因數(shù)可以提高到0.95以上，只是價(jià)值較高。隨著電子式鎮(zhèn)流器技術(shù)的發(fā)展，高性能電子鎮(zhèn)流器能夠慢慢做到質(zhì)量穩(wěn)定且價(jià)錢(qián)降低，選用高效、節(jié)能電子式鎮(zhèn)流器是發(fā)展趨勢(shì)。
2干凈區(qū)照明燈具采用熒光燈具，應(yīng)選用外部造型簡(jiǎn)單、不易積塵、便于擦拭的照明燈具。此刻干凈區(qū)普遍采用的是干凈燈，與普通的熒光燈相較，多一個(gè)透明或乳白燈罩，并在燈具周?chē)O(shè)有密封條。干凈燈的安裝方式可采用吸頂式或嵌入式，燈具與頂棚接縫處應(yīng)采用靠得住密封辦法。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)嵌入式安裝存在燈具安裝、檢修及保護(hù)不便；天花與燈具之間的連接處難以完全密封，致使干凈區(qū)的干凈度達(dá)不到要求等問(wèn)題。最好采用吸頂式安裝。
3干凈區(qū)應(yīng)設(shè)置供疏散用的事故照明，在應(yīng)急安全出口和疏散通道及轉(zhuǎn)角處設(shè)置疏散標(biāo)志燈，疏散標(biāo)志燈采用可充電、免保護(hù)鎘鎳電池組。在主要產(chǎn)生車(chē)間、主要走廊、樓梯等處設(shè)備用照明，采用正常應(yīng)急兩用的熒光燈，這種熒光燈與普通熒光燈相較加裝了應(yīng)急組件。正常供電時(shí)與其它沒(méi)有裝應(yīng)急組件的燈具毫無(wú)區(qū)別，停電時(shí)加裝了應(yīng)急組件的燈具能在斷電后0.1秒內(nèi)自動(dòng)啟動(dòng)應(yīng)急電源，并維持1個(gè)小時(shí)以上的應(yīng)急照明時(shí)間視配用電池的容量而定，應(yīng)急組件采用可充電、免保護(hù)鎘鎳是池組。值得注意的是，應(yīng)急燈的接線要采用五線制，其中有二線要接在該回路照明開(kāi)關(guān)前，這樣才能保證應(yīng)急組件常年處于充電待發(fā)的應(yīng)急狀態(tài)。
4在干凈區(qū)的入口，干凈區(qū)的貨物出口和一般區(qū)主要走廊和出入口均要設(shè)置電擊滅蚊蠅燈。這項(xiàng)辦法可以有效地避免蚊蠅進(jìn)入干凈廠房，從而保障藥品的質(zhì)量。
5以前的藥廠設(shè)計(jì)按照工藝的要求，在每一個(gè)干凈間都設(shè)置紫外線消毒燈。對(duì)它的控制要分外小心，紫外線消毒燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)與普通照明開(kāi)關(guān)在顏色上、安裝高度上嚴(yán)格區(qū)分。照明開(kāi)關(guān)與紫外線消毒燈開(kāi)關(guān)均設(shè)在操作室外。一般人在入室前開(kāi)啟紫外線消毒燈1～2小時(shí)，關(guān)閉后才能進(jìn)入干凈室。此刻通過(guò)連年的實(shí)踐及論證，發(fā)現(xiàn)紫外線消毒只適用于物體表面和無(wú)菌室的空氣滅菌。所以此刻所設(shè)計(jì)的工程很多用紫外線消毒燈，紫外線消毒燈已慢慢被臭氧發(fā)生器取代。
干凈廠房?jī)?nèi)吊頂以上至頂板的高度一般為2～3米，有些干凈廠房還達(dá)不到這個(gè)高度。在吊頂以上的空間散布著空調(diào)風(fēng)管、工藝管道、給排水管道、熱力管道和電纜橋架等。
在整個(gè)干凈廠房工程的設(shè)計(jì)中，各個(gè)專(zhuān)業(yè)要彼此協(xié)調(diào)好，要合理散布好這些管線，避免管線交叉。在空間高度上把各類(lèi)管線分開(kāi)；電纜橋架盡可能不設(shè)置在空調(diào)風(fēng)管集中的地方如干凈走廊等，在平面上盡可能避免與空調(diào)管道相碰。另外干凈廠房燈具的布置應(yīng)與空調(diào)風(fēng)口相配合，盡可能做到散布均勻、布置合理美觀。
本人主要負(fù)責(zé)的醫(yī)藥工業(yè)干凈廠房電氣的工程如：廣東神州制約廠、深圳制藥廠、廣州貝氏藥業(yè)，廣州白云山制藥總廠等都是運(yùn)用以上的設(shè)計(jì)思想，結(jié)合日新月異的新工藝、新技術(shù)，不斷改良、更新完成的。這些項(xiàng)目都大體依照?qǐng)D紙施工，施工完畢后都通過(guò)了本地有關(guān)部門(mén)的驗(yàn)收合格，并取得gmp認(rèn)證，一直生產(chǎn)至今。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
在我看來(lái)，數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)主要的目標(biāo)是利用課程中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和技術(shù)較好的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和基礎(chǔ)理論的理解，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時(shí)，我們并沒(méi)有著手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后，我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設(shè)計(jì)，而且寫(xiě)出來(lái)的代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊的功能，得到理想的效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己的分工做好了，最后會(huì)由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是html和php相互嵌套使用，當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后，我會(huì)好好地把程序都看一遍，理會(huì)其中的奧秘。
我所負(fù)責(zé)的是數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和還原還有一些界面的實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時(shí)候，覺(jué)得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而php是我剛接觸不久的一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它的功能真的很強(qiáng)大，可以開(kāi)發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時(shí)候，要考慮的東西還是很多的。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤的時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學(xué)的幫助和大量參考書(shū)的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利。
知識(shí)的獲得是無(wú)止境的，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒(méi)有什么會(huì)難倒我們的?；厥走@一個(gè)多星期的課程設(shè)計(jì)，我很欣慰。因?yàn)槲矣辛藙?dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對(duì)我們的不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。
首先我們由衷得感謝老師提供我們這樣一個(gè)鍛煉自己得機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)這一周的時(shí)間，本次課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束。總的來(lái)說(shuō)，這次得實(shí)習(xí)使我受益匪淺。在這段時(shí)間里，我不僅鞏固了以前所學(xué)得知識(shí)，更學(xué)到了在課本中課堂上無(wú)法學(xué)到得知識(shí)，得到了必須自己體驗(yàn)才可收獲得體驗(yàn)。
課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程?！鼻Ю镏惺加谧阆隆?，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我們所進(jìn)行得課程設(shè)計(jì)是對(duì)一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分析，企業(yè)得經(jīng)濟(jì)活動(dòng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)而復(fù)雜，這就決定了我們的課程設(shè)計(jì)也具備相似的特點(diǎn)。在課程設(shè)計(jì)開(kāi)始之初縱有千難萬(wàn)難，我不知該從何著手，腦子里完全是混沌一片毫無(wú)頭緒。但一旦確定下了一個(gè)主題，我就會(huì)朝著那個(gè)方向不斷地努力。而今，我們的課程設(shè)計(jì)已然在老師細(xì)心的指導(dǎo)和組員得通力合作下圓滿地完成了。通過(guò)這次得實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地邁開(kāi)第一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次課程設(shè)計(jì)的主題是“企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析”，這對(duì)于工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，可謂是一項(xiàng)必備能力。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了僅僅在課本上學(xué)到的知識(shí)是多么地匱乏。雖然我們只是做一個(gè)小小得課程設(shè)計(jì)，但真正的企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)遠(yuǎn)不是課本上所學(xué)得那么簡(jiǎn)單。首先必須要了解一個(gè)企業(yè)的背景資料，不僅是一個(gè)區(qū)域的也不僅是一個(gè)時(shí)代的，我們所要了解的是一個(gè)企業(yè)自成立之初到今時(shí)今日的所有情況。有了這些完整的資料才能做出接下來(lái)精準(zhǔn)的分析。得到精準(zhǔn)的分析結(jié)果后我們才能對(duì)這個(gè)企業(yè)的前景未來(lái)做出預(yù)測(cè)。這些工作當(dāng)然非一人之力在一周內(nèi)可做好，課程設(shè)計(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，而個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，一個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。而大家的通力合作可事半功倍推動(dòng)整個(gè)工作順利得完成。在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)隊(duì)員都有自己的個(gè)性有自己的想法，因此在團(tuán)隊(duì)合作中我要更深入地思考如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世?？吹綀F(tuán)隊(duì)中那么認(rèn)真積極，那么優(yōu)秀的他們，我感到很高興可以有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為這是比知識(shí)更重要的體驗(yàn)。
總之，在此次課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西。比如獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力，出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力和與人合作共同提高的能力，都使我受益匪淺，而且我們的動(dòng)手能力也得到了很大的提高，這對(duì)以后的工作、學(xué)習(xí)都有非常大的幫助。對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲固然重要，但精神上的收益更加可喜。歷練是一種財(cái)富，經(jīng)歷是一種擁有，這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途中一個(gè)美好的記憶。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，過(guò)程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我也失落過(guò)，也曾一度熱情高漲。從開(kāi)始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不令我回味無(wú)長(zhǎng)。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的話題。通過(guò)實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩測(cè)繪為我們的社會(huì)付出。我想說(shuō)，測(cè)繪確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂(lè)，在如今物欲很流的世界，很少有機(jī)會(huì)能與大自然親密接觸，但我們可以，而且測(cè)繪也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說(shuō)有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂(lè)在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的實(shí)習(xí)，我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說(shuō)，測(cè)繪確實(shí)很累，但當(dāng)我們所測(cè)的數(shù)據(jù)制成成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮； 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好？我不斷的反問(wèn)自己。也許有人不喜歡野外的工作，也許有人認(rèn)為測(cè)繪的工作環(huán)境不好，但我認(rèn)為無(wú)論干什么，只要人生活的有意義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我決定沿著自己的測(cè)繪路，執(zhí)著的走下去。
社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我決定沿著自己的測(cè)繪路，執(zhí)著的走下去。
同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。
對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！
同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。
對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。
整個(gè)設(shè)計(jì)通過(guò)了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡(jiǎn)單的，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西，它反映了你解決問(wèn)題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中大部分時(shí)間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書(shū)本上的，但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問(wèn)題所在，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說(shuō)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導(dǎo)。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺(jué)得作為一名軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握，覺(jué)得很難，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對(duì)這門(mén)課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它。
我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)大的。一開(kāi)始我們從參考書(shū)上找來(lái)了課題，但是畢竟是參考書(shū)，做到后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。看著別的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個(gè)課題都還沒(méi)有定好。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒(méi)有問(wèn)題，可是就是無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。參考書(shū)畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書(shū)本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。應(yīng)該說(shuō)這是通過(guò)我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)意義很深，和其他同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過(guò)程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次建筑電氣的課程設(shè)計(jì)中我不不僅體驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些平時(shí)學(xué)不到的東西，更養(yǎng)成了不懂要靠自己努力去學(xué)找答案，不要讓謎題永遠(yuǎn)埋在心里。在實(shí)驗(yàn)中與同學(xué)互相討論，互相交流，從而互相學(xué)習(xí)，互相督促。由不知何謂的操作軟件熟悉開(kāi)始，熟悉軟件，查找相關(guān)資料，視頻，圖集，然后一步步自己慢慢地開(kāi)始著手，從中體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)，和獲得了一些發(fā)現(xiàn)的開(kāi)心，都是本次課程設(shè)計(jì)值得回味的地方。
在畫(huà)圖布局的過(guò)程中，有很多地方不明白，如房間不同布燈是數(shù)量應(yīng)該怎么控制；插座有些地方在衛(wèi)生間內(nèi)（由淋浴設(shè)施）需等電位連接，喝又為等電位連接；不一樣的宿舍內(nèi)裝有的電話，電視插口由什么區(qū)別；為什么電話插口連導(dǎo)線時(shí)怎么都連不上配電箱······越是往下操作問(wèn)題越是繁多，但是在問(wèn)題中找答案，與同學(xué)討論的過(guò)程卻讓不懂的.地方記憶深刻，雖然書(shū)本很重要，但是通過(guò)別的手段獲得的知識(shí)也十分可貴。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我體會(huì)到了學(xué)以致用，突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)了平時(shí)自己在學(xué)習(xí)中不足的和薄弱的環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。也是我與同學(xué)之間的關(guān)系更進(jìn)一步，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家一起討論，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我更的理解知識(shí)有很大的幫助。
在這次課程設(shè)計(jì)中我要感謝帶我課程設(shè)計(jì)的老師和幫助過(guò)我的同學(xué)。
課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用的實(shí)踐訓(xùn)練，有助于我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)前一個(gè)必不可少的過(guò)程。“千里之行始于足下”，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義，現(xiàn)在，我認(rèn)真的去完成課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的邁開(kāi)這一步，就是為了明天能更的在社會(huì)大潮中奔跑打下基礎(chǔ)！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
電氣CAD是現(xiàn)代電氣工程中不可或缺的重要工具，而學(xué)習(xí)電氣CAD也成為電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生不可回避的任務(wù)之一。最近，我參加了一門(mén)電氣CAD課程，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深感受益良多，收獲頗豐。在這篇文章中，我將對(duì)我在這門(mén)課程中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，與大家分享。
第二段：課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式
電氣CAD課程主要包括CAD的基礎(chǔ)知識(shí)、電氣CAD軟件的使用與應(yīng)用、電路圖設(shè)計(jì)與繪制等內(nèi)容。在課程中，老師以理論知識(shí)的講解為主，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和實(shí)踐操作。我通過(guò)課堂聽(tīng)講和課后復(fù)習(xí)，逐漸掌握了Cadence Orcad、AutoCAD等常用的電氣CAD軟件的基本操作技巧。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀電路圖，設(shè)計(jì)并完成了一些電路圖的繪制。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
在學(xué)習(xí)電氣CAD的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)電氣CAD，我對(duì)電氣工程領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)電路原理圖進(jìn)行電路圖的繪制，并對(duì)電路的工作原理和電路元件的選擇有了更全面的認(rèn)識(shí)。其次，學(xué)習(xí)電氣CAD培養(yǎng)了我的邏輯思維和畫(huà)圖能力。在繪制電路圖的過(guò)程中，我需要將抽象的電路原理轉(zhuǎn)化為具體的圖形，這鍛煉了我的邏輯思維和表達(dá)能力。最后，通過(guò)分析與實(shí)踐操作，我深刻體會(huì)到了電氣CAD在電路設(shè)計(jì)與優(yōu)化、故障分析與診斷等方面的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)電氣CAD在工程實(shí)踐中的應(yīng)用能力。
第四段：遇到的困難與解決方法
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。首先，學(xué)習(xí)電氣CAD需要投入較多的時(shí)間和精力，我常常需要加班加點(diǎn)進(jìn)行課程作業(yè)的完成。其次，對(duì)于電氣CAD軟件的操作規(guī)則和命令的理解需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。為了克服這些困難，我及時(shí)向老師請(qǐng)教和請(qǐng)示，通過(guò)課外自學(xué)和反復(fù)練習(xí)加深了對(duì)軟件操作的理解和掌握。此外，我還積極參與課程的討論和實(shí)踐，與同學(xué)們進(jìn)行交流，共同解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這門(mén)電氣CAD課程，我不僅掌握了電氣CAD的基本理論知識(shí)和操作技巧，還培養(yǎng)了我在電氣工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域中靈活運(yùn)用CAD進(jìn)行電路圖設(shè)計(jì)和優(yōu)化的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電氣CAD相關(guān)知識(shí)，不斷提升自己的技能水平，為將來(lái)從事電氣工程領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，電氣CAD課程的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程，我掌握了電氣CAD的基本知識(shí)和技能，提升了自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，電氣CAD這個(gè)強(qiáng)大的工具將助我在電氣工程領(lǐng)域取得更大的成就。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
為期一周的液壓回路實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束，但是通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我對(duì)液壓回路及組件有一個(gè)很深的認(rèn)識(shí)，通過(guò)不斷地練習(xí)使我不僅把理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來(lái)，解工作原理。也提高我們的動(dòng)手能力，而且也增進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)中的合作意識(shí)，因?yàn)橐簤夯芈凡皇且粋€(gè)人就能隨便能安裝得起來(lái)的，這就需要我們的配合與相互間的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們收獲，不僅是知識(shí)方面，而且在我們未來(lái)的工作之路上，它讓我們學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)未來(lái)工作中的困難與挫折，是一次非常有意義的經(jīng)歷。
我想不僅僅是這些。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)后，讓我深刻解到，對(duì)于每干一件事情，我們都應(yīng)該善于分析與總結(jié)，只有這樣，我們才會(huì)變的更好，通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。讓我們可以養(yǎng)成細(xì)心專(zhuān)注的好習(xí)慣，以后不至于在遇到問(wèn)題的時(shí)候畏懼退縮，可以讓我們更加有毅力的攻克難關(guān)，加強(qiáng)我們自身的能力。對(duì)此我們懷著無(wú)比的高興心情，因?yàn)槲覀冇謱W(xué)到新的知識(shí)在人生的道路上又向前邁進(jìn)新的一程，不僅感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，而且感謝我同組同學(xué)及全班同學(xué)的幫助和關(guān)心！
同學(xué)之間的相互幫助讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助的重要性，為以后的工作和生活積累下經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)和同學(xué)的配合，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而好好改進(jìn)讓自己的能力得到完善，從而解團(tuán)結(jié)合作的重要性，在今后的道路上可以得到更加完美的成功，不僅如此，我們還對(duì)汽車(chē)的基本知識(shí)有更加深入的解，不再只是個(gè)門(mén)外漢，我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌，在一步步的走向更加深入的知識(shí)領(lǐng)域，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)讓我們可以在以后的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。
本周的實(shí)訓(xùn)非常有意思，我深刻的解到液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)的特性，并且完成單作用、雙作用氣缸的調(diào)速回路的連接與調(diào)試以及多個(gè)回路的連接與調(diào)試，讓我更熟練的掌握液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)的連接方法和技能。讓我也收獲很多的知識(shí)，這也將會(huì)指導(dǎo)我在今后的工作當(dāng)中不斷進(jìn)步。
最后，感謝溫老師在這次試訓(xùn)過(guò)程中對(duì)我們的精心教導(dǎo)。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
1、校園導(dǎo)游咨詢（為來(lái)訪的客人提供各種信息服務(wù)）
基本要求：
1、設(shè)計(jì)淮陰師范學(xué)院北校區(qū)平面圖，在校園景點(diǎn)不低于10個(gè)。以圖中頂點(diǎn)表示校園內(nèi)各景點(diǎn)，存放景點(diǎn)名稱(chēng)、代號(hào)、簡(jiǎn)介等信息；以邊表示路徑，存放路徑長(zhǎng)度等有關(guān)信息。
2、為來(lái)訪客人提供圖中任意景點(diǎn)相關(guān)信息的查詢。
3、為來(lái)訪客人提供任意景點(diǎn)的問(wèn)路查詢，即查詢?nèi)我鈨蓚€(gè)景點(diǎn)之間的一條最短路徑。
設(shè)計(jì)等級(jí) b
2、迷宮問(wèn)題
問(wèn)題描述：編寫(xiě)一個(gè)程序求解迷宮問(wèn)題。迷宮由m行n列的二維數(shù)組設(shè)置，0表示無(wú)障礙，1表示有障礙。設(shè)入口為（1，1），出口為（m，n），每次只能從一個(gè)無(wú)障礙單元移到周?chē)膫€(gè)方向上任一無(wú)障礙單元。編程給出通過(guò)路徑或無(wú)法通行的信息。要求：
1、輸出迷宮的所有路徑
2、篩選出最短路徑。
設(shè)計(jì)等級(jí) a
3、算術(shù)表達(dá)式的求解
問(wèn)題描述：以字符序列的形式從終端輸入語(yǔ)法正確的、不含變量的整數(shù)算術(shù)表達(dá)式，編寫(xiě)程序求出該表達(dá)式的后綴表達(dá)式；計(jì)算最后的結(jié)果?；疽螅?BR> 1、表達(dá)式中至少包含加、減、乘、除四種基本運(yùn)算
2、表達(dá)式中括號(hào)的層次至少為2層
3、能夠判斷算術(shù)表達(dá)式正確與否
4、對(duì)于錯(cuò)誤表達(dá)式給出提示
5、輸出后綴表達(dá)式
6、計(jì)算結(jié)果
設(shè)計(jì)等級(jí) a
4、通訊錄系統(tǒng)設(shè)計(jì)
問(wèn)題描述：采用鏈表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一個(gè)通訊錄系統(tǒng)?；疽螅?BR> 7)要求鏈表的讀取要在文件中完成。
設(shè)計(jì)等級(jí) a
5、樹(shù)的應(yīng)用
問(wèn)題描述：運(yùn)用二叉鏈表結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)一棵高度不低于5的樹(shù)，完成以下操作
1、輸出樹(shù)的高度
2、輸出樹(shù)根到其它任意結(jié)點(diǎn)的路徑
3、輸出該樹(shù)的后序遍歷序列
4、計(jì)算任意結(jié)點(diǎn)的所處的高度
設(shè)計(jì)等級(jí) a
6、文本文件單詞的檢索與計(jì)數(shù)
問(wèn)題描述：要求編程建立一個(gè)文本文件，每個(gè)單詞不包含空格且不跨行，單詞由字符序列構(gòu)成且區(qū)分大小寫(xiě)； 要求：
1、統(tǒng)計(jì)給定單詞在文本文件中出現(xiàn)的總次數(shù)；
2、檢索輸出某個(gè)單詞出現(xiàn)在文本中的行號(hào)、在該行中出現(xiàn)的次數(shù)以及位置。
設(shè)計(jì)等級(jí) a
7、二叉平衡排序樹(shù)
問(wèn)題描述：創(chuàng)建二叉平衡排序樹(shù) 基本要求：
1、輸入數(shù)據(jù)的數(shù)量不得低于15個(gè)
2、建立二叉平衡排序樹(shù)（要求包括ll型lr型rr型rl型四種調(diào)整方式）
3、完成任意數(shù)據(jù)的查找（要求給出查找執(zhí)行的次數(shù)）
設(shè)計(jì)等級(jí) b
8、構(gòu)造可以使n個(gè)城市連接的最小生成樹(shù)
問(wèn)題描述：給定一個(gè)地區(qū)的n個(gè)城市間的距離網(wǎng)，用prim算法建立最小生成樹(shù)，并計(jì)算得到的最小生成樹(shù)的代價(jià)?；疽螅?BR> 1、城市間的距離網(wǎng)采用鄰接矩陣表示，若兩個(gè)城市之間不存在道路，則將相應(yīng)邊的權(quán)值設(shè)為自己定義的無(wú)窮大值。（要求至少10個(gè)城市，15條邊）
2、最小生成樹(shù)中包括的邊及其權(quán)值，并顯示得到的最小生成樹(shù)的代價(jià)。
設(shè)計(jì)等級(jí) b
9、哈夫曼編/譯碼器
1、問(wèn)題描述：
利用哈夫曼編碼進(jìn)行信息通信可以大大提高信道利用率，縮短信息傳輸時(shí)間，降低傳輸成本。但是，這要求在發(fā)送端通過(guò)一個(gè)編碼系統(tǒng)對(duì)待傳數(shù)據(jù)預(yù)先編碼，在接收端將傳來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行譯碼（復(fù)原）。試寫(xiě)一個(gè)哈夫曼編/譯碼系統(tǒng)。
2、基本要求：
一個(gè)完整的系統(tǒng)應(yīng)具有以下功能：
（1）初始化。從終端讀入字符集大小n，以及n個(gè)字符和n個(gè)權(quán)值，建立哈夫曼樹(shù)，并將它存于文件中。
（2）編碼。利用已建好的哈夫曼樹(shù)對(duì)文件中的正文進(jìn)行編碼，然后將結(jié)果存入文件中。（3）譯碼。利用已建好的哈夫曼樹(shù)將文件中的代碼進(jìn)行譯碼，結(jié)果存入文件中。（4）完成數(shù)據(jù)測(cè)試，要求編碼字符不低于15個(gè)，編碼文件的長(zhǎng)度不低于50個(gè)字符。
(5)計(jì)算平均編碼長(zhǎng)度。
設(shè)計(jì)等級(jí) b
10、二叉樹(shù)的遍歷
問(wèn)題描述：創(chuàng)建二叉樹(shù)并遍歷 基本要求：
1、分別運(yùn)用非遞歸的方式完成對(duì)二叉樹(shù)的先序和后序遍歷
2、輸出二叉樹(shù)的高度
3、輸出每一層的結(jié)點(diǎn)數(shù)
4、查找結(jié)點(diǎn)p 和結(jié)點(diǎn)q的最近共同祖先
設(shè)計(jì)等級(jí) b
11、尋找舞伴
2)計(jì)算出任何一個(gè)男生(編號(hào)為x)和任意女生(編號(hào)為y),在第k曲配對(duì)跳舞的情況。
設(shè)計(jì)等級(jí) a
12、關(guān)鍵路徑和拓?fù)渑判?BR> 問(wèn)題描述：創(chuàng)建一個(gè)aoe網(wǎng)完成如下要求 基本要求：
1、采用鄰接表結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)網(wǎng)（結(jié)點(diǎn)數(shù)量不低于10個(gè)，邊的數(shù)量不低于15條）
2、輸出一個(gè)拓?fù)湫蛄?BR> 3、輸出所有關(guān)鍵路徑并計(jì)算路徑長(zhǎng)度。
設(shè)計(jì)等級(jí) b
13、設(shè)計(jì)一個(gè)航空客運(yùn)定票系統(tǒng)。
要求：
1、每條航線所涉及的信息有：終點(diǎn)站名、航班號(hào)、飛機(jī)號(hào)、飛機(jī)周日（星期幾）、乘員定額、余票量、訂定票的客戶名單（包括姓名、訂票量、艙位等級(jí)1，2或3）以及等候替補(bǔ)的客戶名單（包括姓名、所需數(shù)量）。
2、系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)的操作和功能如下：
3）承辦退票業(yè)務(wù)：根據(jù)客戶提出的情況（日期、航班號(hào)），為客戶辦理退票手續(xù)，然后查詢?cè)摵桨嗍欠裼腥伺抨?duì)候補(bǔ)，首先詢問(wèn)排在第一的客戶，若所退票額能滿足他的要求，則為他辦理訂票手續(xù)，否則依次詢問(wèn)其它排隊(duì)候補(bǔ)的客戶。
3、要求：航線、客戶等信息必須存儲(chǔ)在文件中
4、采用鏈表作為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)等級(jí) a
14、醫(yī)院選址
問(wèn)題描述：有n個(gè)村莊，現(xiàn)要從這n個(gè)村莊中選擇一個(gè)村莊新建一所醫(yī)院，使其余的村莊到這所醫(yī)院的距離總和來(lái)說(shuō)較短。（n6）
設(shè)計(jì)等級(jí) b
15、客戶消費(fèi)積分管理系統(tǒng)
問(wèn)題描述：針對(duì)客戶的消費(fèi)情況，進(jìn)行客戶管理，根據(jù)客戶的消費(fèi)積分對(duì)客戶實(shí)行不同程度的打折優(yōu)惠?；疽螅?BR> 設(shè)計(jì)等級(jí) a
16、排序綜合
問(wèn)題描述：要求分別采用快速排序、二路歸并排序、堆排序和希爾排序?qū)﹄S機(jī)生成的一組數(shù)據(jù)進(jìn)行排序（數(shù)據(jù)不少于100）； 要求：
1、完成排序的輸入、輸出
2、比較各種排序的性能
3、界面友好，提供操作菜單
設(shè)計(jì)等級(jí) a
17、樹(shù)與二叉樹(shù)的轉(zhuǎn)換
問(wèn)題描述：完成樹(shù)與二叉樹(shù)的轉(zhuǎn)換 基本要求：
1、樹(shù)采用雙親表示法
2、能夠?qū)?shù)轉(zhuǎn)換為二叉樹(shù)
3、對(duì)轉(zhuǎn)換的二叉樹(shù)進(jìn)行算法設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)人一結(jié)點(diǎn)的孩子數(shù)
4、利用轉(zhuǎn)換的二叉樹(shù)計(jì)算樹(shù)的高度
設(shè)計(jì)等級(jí) b
18、哈希表設(shè)計(jì)
1、人名為中國(guó)姓名的漢語(yǔ)拼音形式
2、待填入哈希表的人名不低于30個(gè)
3、用鏈表法處理沖突
4、完成任意人名的查找并給出查找長(zhǎng)度
設(shè)計(jì)等級(jí) a
19、矩陣應(yīng)用
問(wèn)題描述：完成矩陣的相關(guān)操作
1、創(chuàng)建兩個(gè)普通矩陣完成矩陣的加法和乘法運(yùn)算
2、完成一個(gè)對(duì)稱(chēng)矩陣的壓縮存儲(chǔ)
3、完成一個(gè)稀疏矩陣的壓縮存儲(chǔ)，并完成矩陣的快速轉(zhuǎn)置
設(shè)計(jì)等級(jí) a 20、圖的遍歷的實(shí)現(xiàn)
問(wèn)題描述：分別創(chuàng)建一個(gè)有相圖和無(wú)向圖完成下面要求 基本要求：
1、進(jìn)行深度優(yōu)先遍歷
2、非遞歸完成深度優(yōu)先遍歷
3、進(jìn)行廣度優(yōu)先遍歷
4、計(jì)算有向圖的入度和出度
5、判斷圖的連通性和是否有回路。
設(shè)計(jì)等級(jí) b
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，我能將所學(xué)理論知識(shí)很好的'運(yùn)用到了實(shí)際的工程設(shè)計(jì)當(dāng)中，在具體的設(shè)計(jì)過(guò)程中，真正做到了學(xué)以致用，也使自己的實(shí)際工程能力得到了很大的提高。
本次的課程設(shè)計(jì)，我主要負(fù)責(zé)的是負(fù)荷計(jì)算及無(wú)功功率計(jì)算和補(bǔ)償、變電所位置選擇等。在設(shè)計(jì)初期，曾遇到了一些問(wèn)題，現(xiàn)將各問(wèn)題及解決方案簡(jiǎn)述如下：
一．在負(fù)荷計(jì)算時(shí)，我曾為同級(jí)系數(shù)的問(wèn)題焦慮了很久，還以為只是要最后計(jì)算總的s時(shí)才乘以同級(jí)系數(shù)，但查閱資料之后，才明白每條母線的有功、無(wú)功功率都要乘上同級(jí)系數(shù)。
二．在計(jì)算照明和動(dòng)力負(fù)荷時(shí)，開(kāi)始準(zhǔn)備分別計(jì)算視在功率s及電流i，后考慮實(shí)際情況及設(shè)計(jì)要求，決定先計(jì)算各車(chē)間總的有功功率及無(wú)功功率，再計(jì)算每個(gè)車(chē)間的視在功率和計(jì)算電流。
用到實(shí)際中。雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握，覺(jué)得很難，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對(duì)這門(mén)課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它。
這次設(shè)計(jì)也為我今后學(xué)習(xí)興趣奠定了基礎(chǔ)，產(chǎn)生了積極的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工明確而又協(xié)作合作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到許多不明白的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)查找資料及請(qǐng)教指導(dǎo)老師，給了我們以很大的幫助，使我們獲益匪淺。
另外，課堂上很多不清楚的知識(shí)點(diǎn)，很多都在這次設(shè)計(jì)中得到了解決，這樣邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，鞏固了所學(xué)知識(shí)，這也是我作本次課程設(shè)計(jì)的最大收獲。由此我可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補(bǔ)。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，在這與代碼為伴的'一個(gè)月里，我真的收獲了很多。這次軟件工程大型課程設(shè)計(jì)，既鞏固了這學(xué)期學(xué)的uml知識(shí)，又復(fù)習(xí)了關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)和java的知識(shí)，更是學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，真正的應(yīng)用到軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中來(lái)。
這次課程設(shè)計(jì)還有一個(gè)額外收獲，就是初步學(xué)會(huì)了用jsp開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)。雖然做出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)不是特別美觀，有些地方還存在一些瑕疵，但是從對(duì)網(wǎng)頁(yè)編程一竅不通到能做出一個(gè)功能基本完善的簡(jiǎn)單的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題系統(tǒng)，一步步走來(lái)，其中收獲的不僅僅是全新的知識(shí)，對(duì)于自學(xué)能力、動(dòng)手能力、合作能力甚至接受挑戰(zhàn)的勇氣方面的影響，也都是巨大的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，以前只接觸過(guò)用c語(yǔ)言在dos界面下編程，用java編寫(xiě)簡(jiǎn)單的桌面應(yīng)用程序，最多只是簡(jiǎn)單的連接數(shù)據(jù)庫(kù)，所以一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要編網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，實(shí)在是缺乏信心，在編程過(guò)程中遇到一些棘手的問(wèn)題的時(shí)候，甚至一度想要逃避，可最終還是堅(jiān)持下來(lái)了。雖然這點(diǎn)小程序?qū)τ谑炀氄莆站W(wǎng)頁(yè)編程語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有接觸過(guò)的東西，就是一個(gè)新挑戰(zhàn)，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，在入門(mén)的時(shí)候都是最困難的。現(xiàn)在對(duì)于網(wǎng)頁(yè)編程已經(jīng)有了一個(gè)初步的了解，對(duì)于有些概念的理解還不是很準(zhǔn)確，不過(guò)會(huì)努力在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中慢慢理解，在以后的編程過(guò)程中慢慢熟悉這些概念。
方面也會(huì)努力的提高自己的能力。
另外對(duì)于實(shí)際應(yīng)用中課程之間的融合也是有了一個(gè)初步的概念。一開(kāi)始總覺(jué)得uml沒(méi)有什么實(shí)際的用處，但通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我發(fā)現(xiàn)，每門(mén)課程都是有它獨(dú)特的意義的，uml中畫(huà)出的類(lèi)圖、順序圖、活動(dòng)圖等等都對(duì)自己編程過(guò)程有著極佳的指導(dǎo)意義，這些圖能使編程思路變得更加清晰。
總而言之，這一個(gè)月的感受可謂五味雜陳，是三言兩語(yǔ)難以說(shuō)清的，最明顯的還是感覺(jué)到自己知識(shí)的不足，對(duì)于一些東西還是缺乏一個(gè)系統(tǒng)的準(zhǔn)確的理解。java是門(mén)很有用的語(yǔ)言，考試范圍之外的東西還有很多很多；jsp讓我接觸到了全新的網(wǎng)頁(yè)編程，也讓我知道，學(xué)無(wú)止境，想要全面深入的掌握一門(mén)語(yǔ)言，還是要付出很大的努力的。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了。這次課程設(shè)計(jì)不僅鞏固了上個(gè)學(xué)期的舊知識(shí)，而且讓我們了解了更多這門(mén)學(xué)科的知識(shí)。在這次的課程設(shè)計(jì)中培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。更重要的是讓我學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。所有偉大的建筑工程都離不開(kāi)每張圖紙的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們還要經(jīng)常鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。為以后做充分的準(zhǔn)備。課程設(shè)計(jì)不僅鞏固了知識(shí)而且讓我學(xué)到了很多，我將珍惜每一次這樣的機(jī)會(huì)。，課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，這是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程.“千里之行始于足下”，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).通過(guò)這次安裝工程課程設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程的理論培養(yǎng)和提高我們獨(dú)立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了課程所學(xué)的內(nèi)容，提高了計(jì)算能力，熟悉了規(guī)則，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。這次設(shè)計(jì)過(guò)程中，我體會(huì)了學(xué)以致用、看到勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。在此感謝我們的孫玉梅老師.，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣;老師循循善誘的教導(dǎo)給予我無(wú)盡的啟迪;當(dāng)然了在此次課程設(shè)計(jì)中我也遇到很多棘手的問(wèn)題，但是當(dāng)我遇到這些問(wèn)題時(shí)我大多是請(qǐng)教周?chē)玫耐瑢W(xué)，這樣讓我認(rèn)識(shí)到與他們的差距當(dāng)然也不忘不短提升自己。在這次課程設(shè)計(jì)中，首先為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白?？床欢畧D就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖的確非常重要。在做課程設(shè)計(jì)期間，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立看圖、識(shí)圖，只有仔仔細(xì)細(xì)的把圖看清楚才能在后續(xù)計(jì)算中明白算那里。
每一個(gè)錯(cuò)誤都并非獨(dú)立的，往往一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)導(dǎo)致后續(xù)連環(huán)的錯(cuò)誤，這時(shí)我們就不得不重頭開(kāi)始一步一步檢查錯(cuò)誤，修正錯(cuò)誤。例如在數(shù)截止閥的時(shí)候，給水管與太陽(yáng)能連接的地方的截止閥沒(méi)有數(shù)，導(dǎo)致數(shù)量變小，在套價(jià)時(shí)價(jià)格相對(duì)偏低。衛(wèi)生間大樣圖在量取管道長(zhǎng)度時(shí)，沒(méi)有仔細(xì)閱讀定額規(guī)則，將屬于衛(wèi)生器具部分的管道長(zhǎng)度算進(jìn)去，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師講解，才得以重新修訂。還有如立管算至那里，太陽(yáng)能部分是否計(jì)算等許多問(wèn)題。套價(jià)是一個(gè)有趣的過(guò)程，當(dāng)一點(diǎn)一點(diǎn)將自己計(jì)算的工程量輸進(jìn)廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件，看著我們的工程造價(jià)，一種自豪感在心底升起，這是身為造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生獨(dú)有的樂(lè)趣。但是同樣，套價(jià)過(guò)程同樣有風(fēng)險(xiǎn)，需謹(jǐn)慎對(duì)待，我們就曾在套價(jià)過(guò)程中忘記了管件，導(dǎo)致總價(jià)偏差極大。還有未計(jì)價(jià)材料的價(jià)格，在查詢資料時(shí)，我們對(duì)比了許多網(wǎng)上報(bào)價(jià)信息，最后得出我們心中的理想價(jià)格。在本次課程設(shè)計(jì)中，我主要負(fù)責(zé)套價(jià)環(huán)節(jié)，這次安裝計(jì)價(jià)的套價(jià)，不僅讓我鞏固了之前在土建計(jì)價(jià)套價(jià)中的知識(shí)，同時(shí)讓我學(xué)習(xí)到許多新的技能與方法，為日后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。同時(shí)我也在計(jì)算中得到了一些教訓(xùn)：在計(jì)算中要想做萬(wàn)無(wú)一失那是不可能的。但我在課程設(shè)計(jì)中認(rèn)識(shí)到，在套價(jià)中，要避免重大事故出現(xiàn)，必須在套價(jià)中認(rèn)真仔細(xì)，反復(fù)核對(duì)。只有這樣才能在套價(jià)中盡量避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗語(yǔ)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”。在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，當(dāng)自己親自計(jì)算工程量、計(jì)算工程造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的進(jìn)度很慢，但是隨著對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越熟悉，我的速度漸漸的加快了很多。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到進(jìn)行工程造價(jià)的不易，而且更多的是希望自己在課程設(shè)計(jì)中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己參加工作做準(zhǔn)備。這次的安裝計(jì)價(jià)帶給我不僅僅是一種實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)更是我人生的一筆財(cái)富。
盡管一周的時(shí)間我們奔波于建工樓與寢室之間，但是我們卻是開(kāi)心與充實(shí)的，不僅僅在于我們學(xué)到的知識(shí)，更多的是團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的友誼，這讓我感到如沐春風(fēng)，心曠神怡。
課程設(shè)計(jì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這才是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)我運(yùn)用實(shí)踐的開(kāi)始，一個(gè)為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的開(kāi)始。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
電氣測(cè)量是電氣工程領(lǐng)域的重要一環(huán)，它是通過(guò)測(cè)量來(lái)獲取電氣量的值以及相應(yīng)的參數(shù)。在學(xué)習(xí)電氣測(cè)量課程的過(guò)程中，我獲得了很多有關(guān)電氣測(cè)量的知識(shí)和技能，并且對(duì)于該課程有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。本文將從課程的重要性、課程的內(nèi)容、課程的實(shí)踐性、實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程以及對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響等五個(gè)方面，對(duì)電氣測(cè)量課程進(jìn)行總結(jié)和展望。
首先，電氣測(cè)量課程的重要性不可忽視。在電氣工程領(lǐng)域，測(cè)量是務(wù)必要掌握的基本技能，而電氣測(cè)量課程正是培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)生的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)電氣測(cè)量課程，我們不僅能夠了解不同的電氣量和參數(shù)的測(cè)量方法，還能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)儀器的使用和檢修，提高工作的準(zhǔn)確性和可靠性。電氣測(cè)量課程深入淺出的講解了電流、電壓、電阻等基本電氣量的測(cè)量原理和方法，使學(xué)生能夠掌握測(cè)量技能，為以后在實(shí)際工作中遇到的測(cè)量問(wèn)題解決方案提供基礎(chǔ)。
其次，電氣測(cè)量課程的內(nèi)容豐富多樣。電氣測(cè)量課程是一個(gè)綜合性課程，它涉及了很多的測(cè)量原理、測(cè)量方法和測(cè)量?jī)x器。在課程中，我學(xué)習(xí)了電橋法、電磁式測(cè)量、電壓和電流的準(zhǔn)確測(cè)量等多種測(cè)量方法，并且了解了很多常見(jiàn)的測(cè)量?jī)x器，如示波器、萬(wàn)用表等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對(duì)電氣測(cè)量的整個(gè)過(guò)程有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也提高了自己的實(shí)際操作能力。
第三，電氣測(cè)量課程注重實(shí)踐性。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)既鞏固了我們的理論知識(shí)，又提高了我們的實(shí)際操作能力。我記得有一次我們進(jìn)行了電流測(cè)量的實(shí)驗(yàn)，我們需要根據(jù)給定的電路圖，正確連接電路并使用萬(wàn)用表測(cè)量電流的數(shù)值。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更加深入地理解了電流的測(cè)量原理和方法，并且提高了自己的實(shí)際操作能力。
第四，實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程具有挑戰(zhàn)性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得非常巧妙，需要我動(dòng)動(dòng)腦筋，充分發(fā)揮自己的能力。有時(shí)候，實(shí)驗(yàn)會(huì)遇到一些問(wèn)題，需要我們自己去分析和解決。這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我們的思考能力和動(dòng)手能力，幫助我們更好地理解課程內(nèi)容。
最后，電氣測(cè)量課程對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要影響。無(wú)論是從事電氣工程相關(guān)的工作，還是從事其他領(lǐng)域的工作，電氣測(cè)量都是一個(gè)重要的技能和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)電氣測(cè)量課程，我們能夠熟悉電氣測(cè)量的基本原理和方法，能夠熟練使用各種測(cè)量?jī)x器。這些技能和知識(shí)為我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高了我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，電氣測(cè)量課程是一門(mén)重要且實(shí)踐性強(qiáng)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我們不僅能夠掌握電氣量和參數(shù)的測(cè)量原理和方法，還能夠提高自己的實(shí)際操作能力。這些知識(shí)和技能對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要影響，使我們能夠更好地適應(yīng)電氣工程領(lǐng)域的需求。希望今后在實(shí)際工作中能夠運(yùn)用所學(xué)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對(duì)這次大賽的些許不舍，懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開(kāi)始時(shí)候的豪情萬(wàn)丈的決心的留戀，懷著透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志，我開(kāi)始寫(xiě)這篇文章，為自我的足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自我彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大勸我學(xué)asp），我接觸到microsoft公司的產(chǎn)品。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過(guò)vc和asp，因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系，接觸過(guò)vb，但是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去學(xué)他，因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class，int，覺(jué)得vb的sub，var看著就不是很順心。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，突然看到了一個(gè)號(hào)稱(chēng)“是用于建立下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開(kāi)發(fā)工具”，而且主推c#語(yǔ)言，由于對(duì)c語(yǔ)言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒?duì)他產(chǎn)生了興趣。我就開(kāi)始了對(duì)c#的學(xué)習(xí)，任何語(yǔ)言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語(yǔ)言編程的時(shí)候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請(qǐng)空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個(gè)時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫(kù)站出來(lái)的時(shí)候啦，于是我又裝上了sqlserver2000，以前學(xué)asp的時(shí)候用的是access，那個(gè)時(shí)候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
透過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎樣用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。
來(lái)到學(xué)校后，隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)課程大賽開(kāi)始了，我有一個(gè)看法就是我自我就應(yīng)具備的潛力不是我會(huì)多少，而是我就應(yīng)具備快速學(xué)會(huì)東西的潛力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專(zhuān)業(yè)名詞說(shuō)嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住，而沒(méi)有勇氣去接觸他們，總是說(shuō)這個(gè)太難了之類(lèi)的退堂鼓的話，他們低估了自我的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自我的好奇心。其實(shí)都是紙老虎，又不是什么國(guó)家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個(gè)工具就容易多了，justdoit！我記得我做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之前，我們老師說(shuō)要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選取了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒(méi)有軟件建模的思想，什么uml建模對(duì)我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒(méi)有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個(gè)信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒(méi)有不能解決的知識(shí)難題。以及之后的數(shù)據(jù)庫(kù)分析的時(shí)候用到的powerdesigner也是一樣。
開(kāi)發(fā)的時(shí)候我想過(guò)用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎樣選??？我就上網(wǎng)搜索此刻最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個(gè)架構(gòu)，不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，咱學(xué)。justdoit！前期工作準(zhǔn)備好后，那么我就得把我暑假學(xué)的加以實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候我更加深入的了解了利用ado操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面的存儲(chǔ)過(guò)程有了比較深入的了解。經(jīng)過(guò)大概2個(gè)多星期的奮斗，我完成了我的數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)——基于數(shù)據(jù)集的圖書(shū)館管理系統(tǒng)。并最后十分榮幸的獲得了大賽的一等獎(jiǎng)以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。
與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自我有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)始無(wú)論遇到什么困難，我都沒(méi)有一絲的放下的念頭。出于對(duì)知識(shí)的渴望，出于對(duì)新技術(shù)的好奇，出于對(duì)一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)，但是這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站，未來(lái)十年的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語(yǔ)言本來(lái)就是相通的，justdoit！語(yǔ)言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)無(wú)止境啊！
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫(kù)大賽，讓我確實(shí)打開(kāi)了眼界。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五
電氣CAD（Computer-Aided Design）課程是電氣工程學(xué)生必修的一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，我們能夠掌握電氣CAD軟件的使用方法和相關(guān)的設(shè)計(jì)技巧。在這門(mén)課程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，感受到了電氣CAD在電氣工程設(shè)計(jì)中的重要性。下面我將從課程內(nèi)容、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決以及未來(lái)應(yīng)用等方面，對(duì)我的電氣CAD課程心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，課程內(nèi)容十分豐富。在課程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了電氣CAD軟件的基本操作和各種設(shè)計(jì)工具的使用。通過(guò)課堂講解和實(shí)踐操作的結(jié)合，我們了解了電氣CAD的設(shè)計(jì)流程和注意事項(xiàng)。課程內(nèi)容涵蓋了平面圖、剖面圖、立面圖、電纜布置圖等多個(gè)方面，這些內(nèi)容是我們?nèi)蘸筮M(jìn)行電氣工程設(shè)計(jì)不可或缺的。同時(shí)，課程還涉及到單線圖和接線圖的繪制，這些圖紙是電氣工程中最常用的，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)這些圖紙的設(shè)計(jì)和繪制有了更深入的了解。
其次，實(shí)踐操作是課程的重點(diǎn)。在電氣CAD課程中，老師給我們提供了大量的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，通過(guò)模擬真實(shí)的電氣工程設(shè)計(jì)場(chǎng)景，我們能夠熟悉各種設(shè)計(jì)工具的使用，并且能夠通過(guò)實(shí)踐操作將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。在實(shí)踐操作中，我深刻體會(huì)到了電氣CAD軟件的高效性和便捷性，相比于傳統(tǒng)的手繪設(shè)計(jì)，利用電氣CAD軟件能夠大大提高設(shè)計(jì)效率和準(zhǔn)確度。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅學(xué)會(huì)了如何繪制圖紙，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行設(shè)計(jì)參數(shù)的設(shè)置和修改，這對(duì)于日后的電氣工程設(shè)計(jì)非常重要。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是課程中不可忽視的因素。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，我們需要與同學(xué)們一起合作完成一些較大型的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要互相協(xié)作、相互配合，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和溝通能力，還培養(yǎng)了我們的解決問(wèn)題的能力。在交流中，我們分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和思路，共同解決了遇到的問(wèn)題，這種團(tuán)隊(duì)合作不僅使課程更加有趣，也使我們的能力得到了更好的鍛煉和提高。
第四，問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)是電氣CAD課程帶給我的非常重要的收獲。在實(shí)踐操作中，我們經(jīng)常會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和困難，如軟件的故障、圖紙的繪制錯(cuò)誤等。在遇到問(wèn)題時(shí)，我們不能放棄，而是要積極尋找解決方法和途徑。課程中，老師給我們提供了很多解決問(wèn)題的思路和方法，比如利用軟件自帶的幫助文檔和在線社區(qū)等。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析和思考，我逐漸養(yǎng)成了解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力，這將對(duì)我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)具有很大的幫助。
最后，電氣CAD課程的學(xué)習(xí)對(duì)于我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有著重要的影響。隨著科技的迅速發(fā)展，電氣CAD在電氣工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用越來(lái)越普遍。通過(guò)電氣CAD課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了電氣CAD軟件的使用方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)電氣工程設(shè)計(jì)的興趣和熱情。未來(lái)，我將充分利用所學(xué)的知識(shí)和技能，將其應(yīng)用到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，為電氣工程的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，電氣CAD課程不僅為我們提供了學(xué)習(xí)電氣CAD軟件和相關(guān)設(shè)計(jì)技巧的機(jī)會(huì)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了電氣CAD在電氣工程設(shè)計(jì)中的重要性，對(duì)于我的未來(lái)工作和學(xué)習(xí)有著重要的幫助。我相信，通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我能夠不斷提高自己的電氣CAD技能，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
兩周的課程設(shè)計(jì)竣事了，在這次建筑電氣的課程設(shè)計(jì)中我不不僅體驗(yàn)了本身所學(xué)的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些平常學(xué)不到的工具，更養(yǎng)成了不懂要靠本身高興去學(xué)找答案，不要讓謎題永久埋在內(nèi)心。在實(shí)驗(yàn)中與同硯相互討論，互相交流，從而互相學(xué)習(xí)，互相督促。由不知何謂的操縱軟件認(rèn)識(shí)開(kāi)始，熟悉軟件，查找相干資料，視頻，圖集，然后一步步本身逐步地開(kāi)始動(dòng)手，從中領(lǐng)會(huì)到了實(shí)行的快樂(lè)，和獲得了一些發(fā)明的開(kāi)心，都是本次課程計(jì)劃值得回味的地方。
在繪圖結(jié)構(gòu)的歷程中，有許多地方不明確，如房間不同布燈是數(shù)量應(yīng)該怎么控制；插座有些地方在衛(wèi)生間內(nèi)（由淋浴設(shè)施）需等電位毗連，喝又為等電位連接；不一樣的宿舍內(nèi)裝有的德律風(fēng)，電視插口由什么區(qū)別；為什么電話插口連導(dǎo)線時(shí)怎么都連不上配電箱······越是往下操縱題目越是繁多，但是在題目中找答案，與同學(xué)討論的過(guò)程卻讓不懂的.地方影象深刻，固然書(shū)籍很關(guān)鍵，但是通過(guò)別的手段獲得的知識(shí)也非常難得。
在這次實(shí)行中，我領(lǐng)會(huì)到了學(xué)以致用，突出自己勞動(dòng)成果的高興心情，從中發(fā)現(xiàn)了平時(shí)自己在學(xué)習(xí)中不敷的和單薄的關(guān)鍵，從而加以補(bǔ)充。也是我與同學(xué)之間的干系更進(jìn)一步，同事之間互相幫助，有什么不懂的各人一起討論，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我更好的理解知識(shí)有很大的救濟(jì)。
在這次課程設(shè)計(jì)中我要感謝帶我課程設(shè)計(jì)的老師和救濟(jì)過(guò)我的同硯。
課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用的實(shí)踐訓(xùn)練，有助于我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不可少的歷程?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正寄義，現(xiàn)在，我認(rèn)真的去完成課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的邁開(kāi)這一步，就是為了明天能更好的在社會(huì)大潮中奔跑打下基礎(chǔ)！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
電氣設(shè)計(jì)因此而具有它的獨(dú)特性。本人從多項(xiàng)藥廠工程的電氣設(shè)計(jì)、施工交底及施工配合，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，希望能夠?qū)α形浑姎鈱?zhuān)業(yè)同行有所幫忙。不完善的地方，還請(qǐng)大家指教。
我以為醫(yī)藥工業(yè)干凈廠房的電氣設(shè)計(jì)不同于一般電氣設(shè)計(jì)的地方主要有四個(gè)方面。
醫(yī)藥工業(yè)廠房按生產(chǎn)工藝的要求劃分為一般生產(chǎn)區(qū)和干凈區(qū)兩大類(lèi)。一般生產(chǎn)區(qū)是指無(wú)干凈度要求的生產(chǎn)車(chē)間和輔助車(chē)間，其電氣設(shè)計(jì)可按一般要求實(shí)現(xiàn)。干凈區(qū)是指對(duì)塵粒及微生物最大允許數(shù)有必然限制的生產(chǎn)車(chē)間。干凈區(qū)的空氣干凈度級(jí)別分為四極：100級(jí)、10，000級(jí)、100，000級(jí)和300，000級(jí)。
干凈區(qū)內(nèi)的用電設(shè)備包括工藝和空調(diào)設(shè)備等一般都要求當(dāng)場(chǎng)控制，雖然大部份用電設(shè)備都帶有配套控制設(shè)備，可是進(jìn)入干凈區(qū)的每一配電線路均應(yīng)設(shè)置切斷裝置；規(guī)范要求干凈區(qū)的配電設(shè)備，應(yīng)選擇不易積塵，便于擦試，外殼不易銹蝕的小型暗裝配電箱或插座箱，因此一般在每一個(gè)生產(chǎn)間設(shè)置一個(gè)小型掛墻式暗裝配電箱。從小型配電箱再分派電至生產(chǎn)間內(nèi)的各用電設(shè)備。這樣既便于檢修，又能提高用電安全性。目前干凈廠房的內(nèi)墻都是采用夾心彩鋼板，厚度有50mm和75mm兩種。當(dāng)利用75mm彩鋼板的時(shí)候暗裝小型配電箱不成問(wèn)題。當(dāng)利用50mm彩鋼板的時(shí)候，彩鋼板的厚度不能完全把小型配電箱暗裝在彩鋼板內(nèi)，所以我一般把小型配電箱設(shè)在柱子隔壁，彩鋼板包柱子的地方要做成弧形，完全有空間暗裝小型配電箱；若是是沒(méi)有柱子的房間，小型配電箱暗裝在50mm厚的彩鋼板內(nèi)會(huì)凸出墻面，為了達(dá)到防塵的效果，小型配電箱安裝時(shí)凸出墻面的四邊都加斜面處置，通過(guò)證明，也能符合要求。醫(yī)藥工業(yè)廠房的配電室都設(shè)在非干凈區(qū)，所以把大型的落地安裝的配電設(shè)備例如：低壓配電柜、xl－21動(dòng)力配電柜或pgl屏幕設(shè)置在配電室。從配電室供電至每一個(gè)生產(chǎn)間的小型配電箱，距離較近的兩個(gè)或三個(gè)配電箱可由一條配電線路供電，但最多不宜超過(guò)三個(gè)。功率較大的用電設(shè)備例如：包衣機(jī)，濕法制粒機(jī)，空調(diào)機(jī)組等配套設(shè)置了電源切斷裝置，可由配電室直接供電。
干凈廠房?jī)?nèi)的線路一般分為動(dòng)力線路和照明線路，這些線路的走向分為：從配電室至生產(chǎn)間內(nèi)的小型動(dòng)力配電箱或照明配電箱；從小型動(dòng)力配電箱或照明配電箱至用電設(shè)備；從配電室至用電設(shè)備由配電室直接供電的用電設(shè)備。
一條電纜橋架內(nèi)敷設(shè)，但要作明確區(qū)分。在電纜橋架內(nèi)水平敷設(shè)至小型配電箱周?chē)鷷r(shí)，從電纜橋架引出，穿鍍鋅鋼管從吊頂引下，在彩鋼板內(nèi)暗敷至小型配電箱?？墒桥龅焦軓奖容^大的線路，在彩鋼板內(nèi)暗敷施工起來(lái)確實(shí)比較麻煩。咱們?cè)谂c施工部門(mén)的交流中發(fā)現(xiàn)他們也有竅門(mén)，在風(fēng)管的隔壁另外用彩鋼板做成一條密閉的方槽，專(zhuān)門(mén)為敷設(shè)電纜用。這樣既美觀又符合規(guī)范要求，施工起來(lái)也很方便。
2從小型動(dòng)力配電箱或照明配電箱至用電設(shè)備：動(dòng)力線路的敷設(shè)方式取決于動(dòng)力用電設(shè)備的電源進(jìn)線位置。電源進(jìn)線位置離吊頂近的設(shè)備，從小型動(dòng)力配電箱引出的線路穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷引上至吊頂，水平敷設(shè)至離設(shè)備最近的地方，直接引下明敷至設(shè)備。電源進(jìn)線位置離地面近的設(shè)備，從小型動(dòng)力配電箱引出的線路穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷設(shè)引下至下一層平面的吊頂內(nèi)，水平敷設(shè)至離設(shè)備最近的地方，直接引上至設(shè)備。位于首層的.設(shè)備，線路適宜穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷引上至吊頂，水平敷設(shè)至離設(shè)備最近的地方，直接引下明敷至設(shè)備。
照明線路的敷設(shè)方式是從照明配電箱引出的線路穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷或引上至吊頂，從吊頂直接至燈具。距離較近的可采用軟管連接，但其長(zhǎng)度不得超過(guò)500mm。
3從配電室至用電設(shè)備由配電室直接供電的用電設(shè)備。動(dòng)力線路的敷設(shè)方式與2的方式相同，取決于動(dòng)力用電設(shè)備的電源進(jìn)線位置。不同的地方在于3線路直接從電纜橋架引出，不通過(guò)不型動(dòng)力配電箱。
3從配電室至用電設(shè)備由配電室直接供電的用電設(shè)備。動(dòng)力線路的敷設(shè)方式與2
的方式相同，取決于動(dòng)力用電設(shè)備的電源進(jìn)線位置。不同的地方在于3線路直接從電纜橋架引出，不通過(guò)不型動(dòng)力配電箱。
按照gmp的照度要求，干凈區(qū)的主要工作室的照度為300lx以上，非干凈區(qū)的照度為150lx以上，對(duì)照度要求高的部位可增加局部照明。
1在知足照度要求的同時(shí)，還要節(jié)約能源，減少污染。所以發(fā)光效率高的熒光燈具是首選。一般來(lái)講，熒光燈具可用電感式鎮(zhèn)流器或電子式鎮(zhèn)流器啟動(dòng)，電感式鎮(zhèn)流器使歷時(shí)限長(zhǎng)，價(jià)錢(qián)低，但由于電抗無(wú)功電流造成功率因數(shù)較低，約0.5左右；本身銅鐵損耗，造成發(fā)光效率較低；熒光燈工頻工作時(shí)產(chǎn)生大量的三次諧波分量。高性能電子式鎮(zhèn)流器是產(chǎn)生高頻電流的電子設(shè)備，熒光燈在高頻下工作，無(wú)頻閃，可以低壓?jiǎn)?dòng)，發(fā)光效率高，功率因數(shù)可以提高到0.95以上，只是價(jià)值較高。隨著電子式鎮(zhèn)流器技術(shù)的發(fā)展，高性能電子鎮(zhèn)流器能夠慢慢做到質(zhì)量穩(wěn)定且價(jià)錢(qián)降低，選用高效、節(jié)能電子式鎮(zhèn)流器是發(fā)展趨勢(shì)。
2干凈區(qū)照明燈具采用熒光燈具，應(yīng)選用外部造型簡(jiǎn)單、不易積塵、便于擦拭的照明燈具。此刻干凈區(qū)普遍采用的是干凈燈，與普通的熒光燈相較，多一個(gè)透明或乳白燈罩，并在燈具周?chē)O(shè)有密封條。干凈燈的安裝方式可采用吸頂式或嵌入式，燈具與頂棚接縫處應(yīng)采用靠得住密封辦法。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)嵌入式安裝存在燈具安裝、檢修及保護(hù)不便；天花與燈具之間的連接處難以完全密封，致使干凈區(qū)的干凈度達(dá)不到要求等問(wèn)題。最好采用吸頂式安裝。
3干凈區(qū)應(yīng)設(shè)置供疏散用的事故照明，在應(yīng)急安全出口和疏散通道及轉(zhuǎn)角處設(shè)置疏散標(biāo)志燈，疏散標(biāo)志燈采用可充電、免保護(hù)鎘鎳電池組。在主要產(chǎn)生車(chē)間、主要走廊、樓梯等處設(shè)備用照明，采用正常應(yīng)急兩用的熒光燈，這種熒光燈與普通熒光燈相較加裝了應(yīng)急組件。正常供電時(shí)與其它沒(méi)有裝應(yīng)急組件的燈具毫無(wú)區(qū)別，停電時(shí)加裝了應(yīng)急組件的燈具能在斷電后0.1秒內(nèi)自動(dòng)啟動(dòng)應(yīng)急電源，并維持1個(gè)小時(shí)以上的應(yīng)急照明時(shí)間視配用電池的容量而定，應(yīng)急組件采用可充電、免保護(hù)鎘鎳是池組。值得注意的是，應(yīng)急燈的接線要采用五線制，其中有二線要接在該回路照明開(kāi)關(guān)前，這樣才能保證應(yīng)急組件常年處于充電待發(fā)的應(yīng)急狀態(tài)。
4在干凈區(qū)的入口，干凈區(qū)的貨物出口和一般區(qū)主要走廊和出入口均要設(shè)置電擊滅蚊蠅燈。這項(xiàng)辦法可以有效地避免蚊蠅進(jìn)入干凈廠房，從而保障藥品的質(zhì)量。
5以前的藥廠設(shè)計(jì)按照工藝的要求，在每一個(gè)干凈間都設(shè)置紫外線消毒燈。對(duì)它的控制要分外小心，紫外線消毒燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)與普通照明開(kāi)關(guān)在顏色上、安裝高度上嚴(yán)格區(qū)分。照明開(kāi)關(guān)與紫外線消毒燈開(kāi)關(guān)均設(shè)在操作室外。一般人在入室前開(kāi)啟紫外線消毒燈1～2小時(shí)，關(guān)閉后才能進(jìn)入干凈室。此刻通過(guò)連年的實(shí)踐及論證，發(fā)現(xiàn)紫外線消毒只適用于物體表面和無(wú)菌室的空氣滅菌。所以此刻所設(shè)計(jì)的工程很多用紫外線消毒燈，紫外線消毒燈已慢慢被臭氧發(fā)生器取代。
干凈廠房?jī)?nèi)吊頂以上至頂板的高度一般為2～3米，有些干凈廠房還達(dá)不到這個(gè)高度。在吊頂以上的空間散布著空調(diào)風(fēng)管、工藝管道、給排水管道、熱力管道和電纜橋架等。
在整個(gè)干凈廠房工程的設(shè)計(jì)中，各個(gè)專(zhuān)業(yè)要彼此協(xié)調(diào)好，要合理散布好這些管線，避免管線交叉。在空間高度上把各類(lèi)管線分開(kāi)；電纜橋架盡可能不設(shè)置在空調(diào)風(fēng)管集中的地方如干凈走廊等，在平面上盡可能避免與空調(diào)管道相碰。另外干凈廠房燈具的布置應(yīng)與空調(diào)風(fēng)口相配合，盡可能做到散布均勻、布置合理美觀。
本人主要負(fù)責(zé)的醫(yī)藥工業(yè)干凈廠房電氣的工程如：廣東神州制約廠、深圳制藥廠、廣州貝氏藥業(yè)，廣州白云山制藥總廠等都是運(yùn)用以上的設(shè)計(jì)思想，結(jié)合日新月異的新工藝、新技術(shù)，不斷改良、更新完成的。這些項(xiàng)目都大體依照?qǐng)D紙施工，施工完畢后都通過(guò)了本地有關(guān)部門(mén)的驗(yàn)收合格，并取得gmp認(rèn)證，一直生產(chǎn)至今。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
在我看來(lái)，數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)主要的目標(biāo)是利用課程中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和技術(shù)較好的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和基礎(chǔ)理論的理解，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時(shí)，我們并沒(méi)有著手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后，我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設(shè)計(jì)，而且寫(xiě)出來(lái)的代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊的功能，得到理想的效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己的分工做好了，最后會(huì)由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是html和php相互嵌套使用，當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后，我會(huì)好好地把程序都看一遍，理會(huì)其中的奧秘。
我所負(fù)責(zé)的是數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和還原還有一些界面的實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時(shí)候，覺(jué)得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而php是我剛接觸不久的一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它的功能真的很強(qiáng)大，可以開(kāi)發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時(shí)候，要考慮的東西還是很多的。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤的時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學(xué)的幫助和大量參考書(shū)的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利。
知識(shí)的獲得是無(wú)止境的，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒(méi)有什么會(huì)難倒我們的?；厥走@一個(gè)多星期的課程設(shè)計(jì)，我很欣慰。因?yàn)槲矣辛藙?dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對(duì)我們的不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。
首先我們由衷得感謝老師提供我們這樣一個(gè)鍛煉自己得機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)這一周的時(shí)間，本次課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束。總的來(lái)說(shuō)，這次得實(shí)習(xí)使我受益匪淺。在這段時(shí)間里，我不僅鞏固了以前所學(xué)得知識(shí)，更學(xué)到了在課本中課堂上無(wú)法學(xué)到得知識(shí)，得到了必須自己體驗(yàn)才可收獲得體驗(yàn)。
課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程?！鼻Ю镏惺加谧阆隆?，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我們所進(jìn)行得課程設(shè)計(jì)是對(duì)一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分析，企業(yè)得經(jīng)濟(jì)活動(dòng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)而復(fù)雜，這就決定了我們的課程設(shè)計(jì)也具備相似的特點(diǎn)。在課程設(shè)計(jì)開(kāi)始之初縱有千難萬(wàn)難，我不知該從何著手，腦子里完全是混沌一片毫無(wú)頭緒。但一旦確定下了一個(gè)主題，我就會(huì)朝著那個(gè)方向不斷地努力。而今，我們的課程設(shè)計(jì)已然在老師細(xì)心的指導(dǎo)和組員得通力合作下圓滿地完成了。通過(guò)這次得實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地邁開(kāi)第一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次課程設(shè)計(jì)的主題是“企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析”，這對(duì)于工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，可謂是一項(xiàng)必備能力。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了僅僅在課本上學(xué)到的知識(shí)是多么地匱乏。雖然我們只是做一個(gè)小小得課程設(shè)計(jì)，但真正的企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)遠(yuǎn)不是課本上所學(xué)得那么簡(jiǎn)單。首先必須要了解一個(gè)企業(yè)的背景資料，不僅是一個(gè)區(qū)域的也不僅是一個(gè)時(shí)代的，我們所要了解的是一個(gè)企業(yè)自成立之初到今時(shí)今日的所有情況。有了這些完整的資料才能做出接下來(lái)精準(zhǔn)的分析。得到精準(zhǔn)的分析結(jié)果后我們才能對(duì)這個(gè)企業(yè)的前景未來(lái)做出預(yù)測(cè)。這些工作當(dāng)然非一人之力在一周內(nèi)可做好，課程設(shè)計(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，而個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，一個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。而大家的通力合作可事半功倍推動(dòng)整個(gè)工作順利得完成。在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)隊(duì)員都有自己的個(gè)性有自己的想法，因此在團(tuán)隊(duì)合作中我要更深入地思考如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世?？吹綀F(tuán)隊(duì)中那么認(rèn)真積極，那么優(yōu)秀的他們，我感到很高興可以有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為這是比知識(shí)更重要的體驗(yàn)。
總之，在此次課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西。比如獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力，出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力和與人合作共同提高的能力，都使我受益匪淺，而且我們的動(dòng)手能力也得到了很大的提高，這對(duì)以后的工作、學(xué)習(xí)都有非常大的幫助。對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲固然重要，但精神上的收益更加可喜。歷練是一種財(cái)富，經(jīng)歷是一種擁有，這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途中一個(gè)美好的記憶。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，過(guò)程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我也失落過(guò)，也曾一度熱情高漲。從開(kāi)始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不令我回味無(wú)長(zhǎng)。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的話題。通過(guò)實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩測(cè)繪為我們的社會(huì)付出。我想說(shuō)，測(cè)繪確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂(lè)，在如今物欲很流的世界，很少有機(jī)會(huì)能與大自然親密接觸，但我們可以，而且測(cè)繪也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說(shuō)有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂(lè)在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的實(shí)習(xí)，我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說(shuō)，測(cè)繪確實(shí)很累，但當(dāng)我們所測(cè)的數(shù)據(jù)制成成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮； 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好？我不斷的反問(wèn)自己。也許有人不喜歡野外的工作，也許有人認(rèn)為測(cè)繪的工作環(huán)境不好，但我認(rèn)為無(wú)論干什么，只要人生活的有意義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我決定沿著自己的測(cè)繪路，執(zhí)著的走下去。
社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我決定沿著自己的測(cè)繪路，執(zhí)著的走下去。
同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。
對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！
同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。
對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。
整個(gè)設(shè)計(jì)通過(guò)了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡(jiǎn)單的，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西，它反映了你解決問(wèn)題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中大部分時(shí)間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書(shū)本上的，但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問(wèn)題所在，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說(shuō)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導(dǎo)。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺(jué)得作為一名軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握，覺(jué)得很難，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對(duì)這門(mén)課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它。
我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)大的。一開(kāi)始我們從參考書(shū)上找來(lái)了課題，但是畢竟是參考書(shū)，做到后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。看著別的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個(gè)課題都還沒(méi)有定好。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒(méi)有問(wèn)題，可是就是無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。參考書(shū)畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書(shū)本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。應(yīng)該說(shuō)這是通過(guò)我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)意義很深，和其他同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過(guò)程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次建筑電氣的課程設(shè)計(jì)中我不不僅體驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些平時(shí)學(xué)不到的東西，更養(yǎng)成了不懂要靠自己努力去學(xué)找答案，不要讓謎題永遠(yuǎn)埋在心里。在實(shí)驗(yàn)中與同學(xué)互相討論，互相交流，從而互相學(xué)習(xí)，互相督促。由不知何謂的操作軟件熟悉開(kāi)始，熟悉軟件，查找相關(guān)資料，視頻，圖集，然后一步步自己慢慢地開(kāi)始著手，從中體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)，和獲得了一些發(fā)現(xiàn)的開(kāi)心，都是本次課程設(shè)計(jì)值得回味的地方。
在畫(huà)圖布局的過(guò)程中，有很多地方不明白，如房間不同布燈是數(shù)量應(yīng)該怎么控制；插座有些地方在衛(wèi)生間內(nèi)（由淋浴設(shè)施）需等電位連接，喝又為等電位連接；不一樣的宿舍內(nèi)裝有的電話，電視插口由什么區(qū)別；為什么電話插口連導(dǎo)線時(shí)怎么都連不上配電箱······越是往下操作問(wèn)題越是繁多，但是在問(wèn)題中找答案，與同學(xué)討論的過(guò)程卻讓不懂的.地方記憶深刻，雖然書(shū)本很重要，但是通過(guò)別的手段獲得的知識(shí)也十分可貴。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我體會(huì)到了學(xué)以致用，突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)了平時(shí)自己在學(xué)習(xí)中不足的和薄弱的環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。也是我與同學(xué)之間的關(guān)系更進(jìn)一步，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家一起討論，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我更的理解知識(shí)有很大的幫助。
在這次課程設(shè)計(jì)中我要感謝帶我課程設(shè)計(jì)的老師和幫助過(guò)我的同學(xué)。
課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用的實(shí)踐訓(xùn)練，有助于我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)前一個(gè)必不可少的過(guò)程。“千里之行始于足下”，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義，現(xiàn)在，我認(rèn)真的去完成課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的邁開(kāi)這一步，就是為了明天能更的在社會(huì)大潮中奔跑打下基礎(chǔ)！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
電氣CAD是現(xiàn)代電氣工程中不可或缺的重要工具，而學(xué)習(xí)電氣CAD也成為電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生不可回避的任務(wù)之一。最近，我參加了一門(mén)電氣CAD課程，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深感受益良多，收獲頗豐。在這篇文章中，我將對(duì)我在這門(mén)課程中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，與大家分享。
第二段：課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式
電氣CAD課程主要包括CAD的基礎(chǔ)知識(shí)、電氣CAD軟件的使用與應(yīng)用、電路圖設(shè)計(jì)與繪制等內(nèi)容。在課程中，老師以理論知識(shí)的講解為主，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和實(shí)踐操作。我通過(guò)課堂聽(tīng)講和課后復(fù)習(xí)，逐漸掌握了Cadence Orcad、AutoCAD等常用的電氣CAD軟件的基本操作技巧。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀電路圖，設(shè)計(jì)并完成了一些電路圖的繪制。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
在學(xué)習(xí)電氣CAD的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)電氣CAD，我對(duì)電氣工程領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)電路原理圖進(jìn)行電路圖的繪制，并對(duì)電路的工作原理和電路元件的選擇有了更全面的認(rèn)識(shí)。其次，學(xué)習(xí)電氣CAD培養(yǎng)了我的邏輯思維和畫(huà)圖能力。在繪制電路圖的過(guò)程中，我需要將抽象的電路原理轉(zhuǎn)化為具體的圖形，這鍛煉了我的邏輯思維和表達(dá)能力。最后，通過(guò)分析與實(shí)踐操作，我深刻體會(huì)到了電氣CAD在電路設(shè)計(jì)與優(yōu)化、故障分析與診斷等方面的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)電氣CAD在工程實(shí)踐中的應(yīng)用能力。
第四段：遇到的困難與解決方法
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。首先，學(xué)習(xí)電氣CAD需要投入較多的時(shí)間和精力，我常常需要加班加點(diǎn)進(jìn)行課程作業(yè)的完成。其次，對(duì)于電氣CAD軟件的操作規(guī)則和命令的理解需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。為了克服這些困難，我及時(shí)向老師請(qǐng)教和請(qǐng)示，通過(guò)課外自學(xué)和反復(fù)練習(xí)加深了對(duì)軟件操作的理解和掌握。此外，我還積極參與課程的討論和實(shí)踐，與同學(xué)們進(jìn)行交流，共同解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這門(mén)電氣CAD課程，我不僅掌握了電氣CAD的基本理論知識(shí)和操作技巧，還培養(yǎng)了我在電氣工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域中靈活運(yùn)用CAD進(jìn)行電路圖設(shè)計(jì)和優(yōu)化的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電氣CAD相關(guān)知識(shí)，不斷提升自己的技能水平，為將來(lái)從事電氣工程領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，電氣CAD課程的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程，我掌握了電氣CAD的基本知識(shí)和技能，提升了自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，電氣CAD這個(gè)強(qiáng)大的工具將助我在電氣工程領(lǐng)域取得更大的成就。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
為期一周的液壓回路實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束，但是通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我對(duì)液壓回路及組件有一個(gè)很深的認(rèn)識(shí)，通過(guò)不斷地練習(xí)使我不僅把理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來(lái)，解工作原理。也提高我們的動(dòng)手能力，而且也增進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)中的合作意識(shí)，因?yàn)橐簤夯芈凡皇且粋€(gè)人就能隨便能安裝得起來(lái)的，這就需要我們的配合與相互間的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們收獲，不僅是知識(shí)方面，而且在我們未來(lái)的工作之路上，它讓我們學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)未來(lái)工作中的困難與挫折，是一次非常有意義的經(jīng)歷。
我想不僅僅是這些。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)后，讓我深刻解到，對(duì)于每干一件事情，我們都應(yīng)該善于分析與總結(jié)，只有這樣，我們才會(huì)變的更好，通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。讓我們可以養(yǎng)成細(xì)心專(zhuān)注的好習(xí)慣，以后不至于在遇到問(wèn)題的時(shí)候畏懼退縮，可以讓我們更加有毅力的攻克難關(guān)，加強(qiáng)我們自身的能力。對(duì)此我們懷著無(wú)比的高興心情，因?yàn)槲覀冇謱W(xué)到新的知識(shí)在人生的道路上又向前邁進(jìn)新的一程，不僅感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，而且感謝我同組同學(xué)及全班同學(xué)的幫助和關(guān)心！
同學(xué)之間的相互幫助讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助的重要性，為以后的工作和生活積累下經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)和同學(xué)的配合，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而好好改進(jìn)讓自己的能力得到完善，從而解團(tuán)結(jié)合作的重要性，在今后的道路上可以得到更加完美的成功，不僅如此，我們還對(duì)汽車(chē)的基本知識(shí)有更加深入的解，不再只是個(gè)門(mén)外漢，我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌，在一步步的走向更加深入的知識(shí)領(lǐng)域，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)讓我們可以在以后的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。
本周的實(shí)訓(xùn)非常有意思，我深刻的解到液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)的特性，并且完成單作用、雙作用氣缸的調(diào)速回路的連接與調(diào)試以及多個(gè)回路的連接與調(diào)試，讓我更熟練的掌握液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)的連接方法和技能。讓我也收獲很多的知識(shí)，這也將會(huì)指導(dǎo)我在今后的工作當(dāng)中不斷進(jìn)步。
最后，感謝溫老師在這次試訓(xùn)過(guò)程中對(duì)我們的精心教導(dǎo)。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
1、校園導(dǎo)游咨詢（為來(lái)訪的客人提供各種信息服務(wù)）
基本要求：
1、設(shè)計(jì)淮陰師范學(xué)院北校區(qū)平面圖，在校園景點(diǎn)不低于10個(gè)。以圖中頂點(diǎn)表示校園內(nèi)各景點(diǎn)，存放景點(diǎn)名稱(chēng)、代號(hào)、簡(jiǎn)介等信息；以邊表示路徑，存放路徑長(zhǎng)度等有關(guān)信息。
2、為來(lái)訪客人提供圖中任意景點(diǎn)相關(guān)信息的查詢。
3、為來(lái)訪客人提供任意景點(diǎn)的問(wèn)路查詢，即查詢?nèi)我鈨蓚€(gè)景點(diǎn)之間的一條最短路徑。
設(shè)計(jì)等級(jí) b
2、迷宮問(wèn)題
問(wèn)題描述：編寫(xiě)一個(gè)程序求解迷宮問(wèn)題。迷宮由m行n列的二維數(shù)組設(shè)置，0表示無(wú)障礙，1表示有障礙。設(shè)入口為（1，1），出口為（m，n），每次只能從一個(gè)無(wú)障礙單元移到周?chē)膫€(gè)方向上任一無(wú)障礙單元。編程給出通過(guò)路徑或無(wú)法通行的信息。要求：
1、輸出迷宮的所有路徑
2、篩選出最短路徑。
設(shè)計(jì)等級(jí) a
3、算術(shù)表達(dá)式的求解
問(wèn)題描述：以字符序列的形式從終端輸入語(yǔ)法正確的、不含變量的整數(shù)算術(shù)表達(dá)式，編寫(xiě)程序求出該表達(dá)式的后綴表達(dá)式；計(jì)算最后的結(jié)果?；疽螅?BR> 1、表達(dá)式中至少包含加、減、乘、除四種基本運(yùn)算
2、表達(dá)式中括號(hào)的層次至少為2層
3、能夠判斷算術(shù)表達(dá)式正確與否
4、對(duì)于錯(cuò)誤表達(dá)式給出提示
5、輸出后綴表達(dá)式
6、計(jì)算結(jié)果
設(shè)計(jì)等級(jí) a
4、通訊錄系統(tǒng)設(shè)計(jì)
問(wèn)題描述：采用鏈表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一個(gè)通訊錄系統(tǒng)?；疽螅?BR> 7)要求鏈表的讀取要在文件中完成。
設(shè)計(jì)等級(jí) a
5、樹(shù)的應(yīng)用
問(wèn)題描述：運(yùn)用二叉鏈表結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)一棵高度不低于5的樹(shù)，完成以下操作
1、輸出樹(shù)的高度
2、輸出樹(shù)根到其它任意結(jié)點(diǎn)的路徑
3、輸出該樹(shù)的后序遍歷序列
4、計(jì)算任意結(jié)點(diǎn)的所處的高度
設(shè)計(jì)等級(jí) a
6、文本文件單詞的檢索與計(jì)數(shù)
問(wèn)題描述：要求編程建立一個(gè)文本文件，每個(gè)單詞不包含空格且不跨行，單詞由字符序列構(gòu)成且區(qū)分大小寫(xiě)； 要求：
1、統(tǒng)計(jì)給定單詞在文本文件中出現(xiàn)的總次數(shù)；
2、檢索輸出某個(gè)單詞出現(xiàn)在文本中的行號(hào)、在該行中出現(xiàn)的次數(shù)以及位置。
設(shè)計(jì)等級(jí) a
7、二叉平衡排序樹(shù)
問(wèn)題描述：創(chuàng)建二叉平衡排序樹(shù) 基本要求：
1、輸入數(shù)據(jù)的數(shù)量不得低于15個(gè)
2、建立二叉平衡排序樹(shù)（要求包括ll型lr型rr型rl型四種調(diào)整方式）
3、完成任意數(shù)據(jù)的查找（要求給出查找執(zhí)行的次數(shù)）
設(shè)計(jì)等級(jí) b
8、構(gòu)造可以使n個(gè)城市連接的最小生成樹(shù)
問(wèn)題描述：給定一個(gè)地區(qū)的n個(gè)城市間的距離網(wǎng)，用prim算法建立最小生成樹(shù)，并計(jì)算得到的最小生成樹(shù)的代價(jià)?；疽螅?BR> 1、城市間的距離網(wǎng)采用鄰接矩陣表示，若兩個(gè)城市之間不存在道路，則將相應(yīng)邊的權(quán)值設(shè)為自己定義的無(wú)窮大值。（要求至少10個(gè)城市，15條邊）
2、最小生成樹(shù)中包括的邊及其權(quán)值，并顯示得到的最小生成樹(shù)的代價(jià)。
設(shè)計(jì)等級(jí) b
9、哈夫曼編/譯碼器
1、問(wèn)題描述：
利用哈夫曼編碼進(jìn)行信息通信可以大大提高信道利用率，縮短信息傳輸時(shí)間，降低傳輸成本。但是，這要求在發(fā)送端通過(guò)一個(gè)編碼系統(tǒng)對(duì)待傳數(shù)據(jù)預(yù)先編碼，在接收端將傳來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行譯碼（復(fù)原）。試寫(xiě)一個(gè)哈夫曼編/譯碼系統(tǒng)。
2、基本要求：
一個(gè)完整的系統(tǒng)應(yīng)具有以下功能：
（1）初始化。從終端讀入字符集大小n，以及n個(gè)字符和n個(gè)權(quán)值，建立哈夫曼樹(shù)，并將它存于文件中。
（2）編碼。利用已建好的哈夫曼樹(shù)對(duì)文件中的正文進(jìn)行編碼，然后將結(jié)果存入文件中。（3）譯碼。利用已建好的哈夫曼樹(shù)將文件中的代碼進(jìn)行譯碼，結(jié)果存入文件中。（4）完成數(shù)據(jù)測(cè)試，要求編碼字符不低于15個(gè)，編碼文件的長(zhǎng)度不低于50個(gè)字符。
(5)計(jì)算平均編碼長(zhǎng)度。
設(shè)計(jì)等級(jí) b
10、二叉樹(shù)的遍歷
問(wèn)題描述：創(chuàng)建二叉樹(shù)并遍歷 基本要求：
1、分別運(yùn)用非遞歸的方式完成對(duì)二叉樹(shù)的先序和后序遍歷
2、輸出二叉樹(shù)的高度
3、輸出每一層的結(jié)點(diǎn)數(shù)
4、查找結(jié)點(diǎn)p 和結(jié)點(diǎn)q的最近共同祖先
設(shè)計(jì)等級(jí) b
11、尋找舞伴
2)計(jì)算出任何一個(gè)男生(編號(hào)為x)和任意女生(編號(hào)為y),在第k曲配對(duì)跳舞的情況。
設(shè)計(jì)等級(jí) a
12、關(guān)鍵路徑和拓?fù)渑判?BR> 問(wèn)題描述：創(chuàng)建一個(gè)aoe網(wǎng)完成如下要求 基本要求：
1、采用鄰接表結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)網(wǎng)（結(jié)點(diǎn)數(shù)量不低于10個(gè)，邊的數(shù)量不低于15條）
2、輸出一個(gè)拓?fù)湫蛄?BR> 3、輸出所有關(guān)鍵路徑并計(jì)算路徑長(zhǎng)度。
設(shè)計(jì)等級(jí) b
13、設(shè)計(jì)一個(gè)航空客運(yùn)定票系統(tǒng)。
要求：
1、每條航線所涉及的信息有：終點(diǎn)站名、航班號(hào)、飛機(jī)號(hào)、飛機(jī)周日（星期幾）、乘員定額、余票量、訂定票的客戶名單（包括姓名、訂票量、艙位等級(jí)1，2或3）以及等候替補(bǔ)的客戶名單（包括姓名、所需數(shù)量）。
2、系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)的操作和功能如下：
3）承辦退票業(yè)務(wù)：根據(jù)客戶提出的情況（日期、航班號(hào)），為客戶辦理退票手續(xù)，然后查詢?cè)摵桨嗍欠裼腥伺抨?duì)候補(bǔ)，首先詢問(wèn)排在第一的客戶，若所退票額能滿足他的要求，則為他辦理訂票手續(xù)，否則依次詢問(wèn)其它排隊(duì)候補(bǔ)的客戶。
3、要求：航線、客戶等信息必須存儲(chǔ)在文件中
4、采用鏈表作為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)等級(jí) a
14、醫(yī)院選址
問(wèn)題描述：有n個(gè)村莊，現(xiàn)要從這n個(gè)村莊中選擇一個(gè)村莊新建一所醫(yī)院，使其余的村莊到這所醫(yī)院的距離總和來(lái)說(shuō)較短。（n6）
設(shè)計(jì)等級(jí) b
15、客戶消費(fèi)積分管理系統(tǒng)
問(wèn)題描述：針對(duì)客戶的消費(fèi)情況，進(jìn)行客戶管理，根據(jù)客戶的消費(fèi)積分對(duì)客戶實(shí)行不同程度的打折優(yōu)惠?；疽螅?BR> 設(shè)計(jì)等級(jí) a
16、排序綜合
問(wèn)題描述：要求分別采用快速排序、二路歸并排序、堆排序和希爾排序?qū)﹄S機(jī)生成的一組數(shù)據(jù)進(jìn)行排序（數(shù)據(jù)不少于100）； 要求：
1、完成排序的輸入、輸出
2、比較各種排序的性能
3、界面友好，提供操作菜單
設(shè)計(jì)等級(jí) a
17、樹(shù)與二叉樹(shù)的轉(zhuǎn)換
問(wèn)題描述：完成樹(shù)與二叉樹(shù)的轉(zhuǎn)換 基本要求：
1、樹(shù)采用雙親表示法
2、能夠?qū)?shù)轉(zhuǎn)換為二叉樹(shù)
3、對(duì)轉(zhuǎn)換的二叉樹(shù)進(jìn)行算法設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)人一結(jié)點(diǎn)的孩子數(shù)
4、利用轉(zhuǎn)換的二叉樹(shù)計(jì)算樹(shù)的高度
設(shè)計(jì)等級(jí) b
18、哈希表設(shè)計(jì)
1、人名為中國(guó)姓名的漢語(yǔ)拼音形式
2、待填入哈希表的人名不低于30個(gè)
3、用鏈表法處理沖突
4、完成任意人名的查找并給出查找長(zhǎng)度
設(shè)計(jì)等級(jí) a
19、矩陣應(yīng)用
問(wèn)題描述：完成矩陣的相關(guān)操作
1、創(chuàng)建兩個(gè)普通矩陣完成矩陣的加法和乘法運(yùn)算
2、完成一個(gè)對(duì)稱(chēng)矩陣的壓縮存儲(chǔ)
3、完成一個(gè)稀疏矩陣的壓縮存儲(chǔ)，并完成矩陣的快速轉(zhuǎn)置
設(shè)計(jì)等級(jí) a 20、圖的遍歷的實(shí)現(xiàn)
問(wèn)題描述：分別創(chuàng)建一個(gè)有相圖和無(wú)向圖完成下面要求 基本要求：
1、進(jìn)行深度優(yōu)先遍歷
2、非遞歸完成深度優(yōu)先遍歷
3、進(jìn)行廣度優(yōu)先遍歷
4、計(jì)算有向圖的入度和出度
5、判斷圖的連通性和是否有回路。
設(shè)計(jì)等級(jí) b
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，我能將所學(xué)理論知識(shí)很好的'運(yùn)用到了實(shí)際的工程設(shè)計(jì)當(dāng)中，在具體的設(shè)計(jì)過(guò)程中，真正做到了學(xué)以致用，也使自己的實(shí)際工程能力得到了很大的提高。
本次的課程設(shè)計(jì)，我主要負(fù)責(zé)的是負(fù)荷計(jì)算及無(wú)功功率計(jì)算和補(bǔ)償、變電所位置選擇等。在設(shè)計(jì)初期，曾遇到了一些問(wèn)題，現(xiàn)將各問(wèn)題及解決方案簡(jiǎn)述如下：
一．在負(fù)荷計(jì)算時(shí)，我曾為同級(jí)系數(shù)的問(wèn)題焦慮了很久，還以為只是要最后計(jì)算總的s時(shí)才乘以同級(jí)系數(shù)，但查閱資料之后，才明白每條母線的有功、無(wú)功功率都要乘上同級(jí)系數(shù)。
二．在計(jì)算照明和動(dòng)力負(fù)荷時(shí)，開(kāi)始準(zhǔn)備分別計(jì)算視在功率s及電流i，后考慮實(shí)際情況及設(shè)計(jì)要求，決定先計(jì)算各車(chē)間總的有功功率及無(wú)功功率，再計(jì)算每個(gè)車(chē)間的視在功率和計(jì)算電流。
用到實(shí)際中。雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握，覺(jué)得很難，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對(duì)這門(mén)課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它。
這次設(shè)計(jì)也為我今后學(xué)習(xí)興趣奠定了基礎(chǔ)，產(chǎn)生了積極的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工明確而又協(xié)作合作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到許多不明白的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)查找資料及請(qǐng)教指導(dǎo)老師，給了我們以很大的幫助，使我們獲益匪淺。
另外，課堂上很多不清楚的知識(shí)點(diǎn)，很多都在這次設(shè)計(jì)中得到了解決，這樣邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，鞏固了所學(xué)知識(shí)，這也是我作本次課程設(shè)計(jì)的最大收獲。由此我可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補(bǔ)。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，在這與代碼為伴的'一個(gè)月里，我真的收獲了很多。這次軟件工程大型課程設(shè)計(jì)，既鞏固了這學(xué)期學(xué)的uml知識(shí)，又復(fù)習(xí)了關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)和java的知識(shí)，更是學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，真正的應(yīng)用到軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中來(lái)。
這次課程設(shè)計(jì)還有一個(gè)額外收獲，就是初步學(xué)會(huì)了用jsp開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)。雖然做出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)不是特別美觀，有些地方還存在一些瑕疵，但是從對(duì)網(wǎng)頁(yè)編程一竅不通到能做出一個(gè)功能基本完善的簡(jiǎn)單的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題系統(tǒng)，一步步走來(lái)，其中收獲的不僅僅是全新的知識(shí)，對(duì)于自學(xué)能力、動(dòng)手能力、合作能力甚至接受挑戰(zhàn)的勇氣方面的影響，也都是巨大的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，以前只接觸過(guò)用c語(yǔ)言在dos界面下編程，用java編寫(xiě)簡(jiǎn)單的桌面應(yīng)用程序，最多只是簡(jiǎn)單的連接數(shù)據(jù)庫(kù)，所以一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要編網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，實(shí)在是缺乏信心，在編程過(guò)程中遇到一些棘手的問(wèn)題的時(shí)候，甚至一度想要逃避，可最終還是堅(jiān)持下來(lái)了。雖然這點(diǎn)小程序?qū)τ谑炀氄莆站W(wǎng)頁(yè)編程語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有接觸過(guò)的東西，就是一個(gè)新挑戰(zhàn)，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，在入門(mén)的時(shí)候都是最困難的。現(xiàn)在對(duì)于網(wǎng)頁(yè)編程已經(jīng)有了一個(gè)初步的了解，對(duì)于有些概念的理解還不是很準(zhǔn)確，不過(guò)會(huì)努力在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中慢慢理解，在以后的編程過(guò)程中慢慢熟悉這些概念。
方面也會(huì)努力的提高自己的能力。
另外對(duì)于實(shí)際應(yīng)用中課程之間的融合也是有了一個(gè)初步的概念。一開(kāi)始總覺(jué)得uml沒(méi)有什么實(shí)際的用處，但通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我發(fā)現(xiàn)，每門(mén)課程都是有它獨(dú)特的意義的，uml中畫(huà)出的類(lèi)圖、順序圖、活動(dòng)圖等等都對(duì)自己編程過(guò)程有著極佳的指導(dǎo)意義，這些圖能使編程思路變得更加清晰。
總而言之，這一個(gè)月的感受可謂五味雜陳，是三言兩語(yǔ)難以說(shuō)清的，最明顯的還是感覺(jué)到自己知識(shí)的不足，對(duì)于一些東西還是缺乏一個(gè)系統(tǒng)的準(zhǔn)確的理解。java是門(mén)很有用的語(yǔ)言，考試范圍之外的東西還有很多很多；jsp讓我接觸到了全新的網(wǎng)頁(yè)編程，也讓我知道，學(xué)無(wú)止境，想要全面深入的掌握一門(mén)語(yǔ)言，還是要付出很大的努力的。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了。這次課程設(shè)計(jì)不僅鞏固了上個(gè)學(xué)期的舊知識(shí)，而且讓我們了解了更多這門(mén)學(xué)科的知識(shí)。在這次的課程設(shè)計(jì)中培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。更重要的是讓我學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。所有偉大的建筑工程都離不開(kāi)每張圖紙的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們還要經(jīng)常鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。為以后做充分的準(zhǔn)備。課程設(shè)計(jì)不僅鞏固了知識(shí)而且讓我學(xué)到了很多，我將珍惜每一次這樣的機(jī)會(huì)。，課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，這是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程.“千里之行始于足下”，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).通過(guò)這次安裝工程課程設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程的理論培養(yǎng)和提高我們獨(dú)立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了課程所學(xué)的內(nèi)容，提高了計(jì)算能力，熟悉了規(guī)則，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。這次設(shè)計(jì)過(guò)程中，我體會(huì)了學(xué)以致用、看到勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。在此感謝我們的孫玉梅老師.，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣;老師循循善誘的教導(dǎo)給予我無(wú)盡的啟迪;當(dāng)然了在此次課程設(shè)計(jì)中我也遇到很多棘手的問(wèn)題，但是當(dāng)我遇到這些問(wèn)題時(shí)我大多是請(qǐng)教周?chē)玫耐瑢W(xué)，這樣讓我認(rèn)識(shí)到與他們的差距當(dāng)然也不忘不短提升自己。在這次課程設(shè)計(jì)中，首先為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白?？床欢畧D就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖的確非常重要。在做課程設(shè)計(jì)期間，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立看圖、識(shí)圖，只有仔仔細(xì)細(xì)的把圖看清楚才能在后續(xù)計(jì)算中明白算那里。
每一個(gè)錯(cuò)誤都并非獨(dú)立的，往往一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)導(dǎo)致后續(xù)連環(huán)的錯(cuò)誤，這時(shí)我們就不得不重頭開(kāi)始一步一步檢查錯(cuò)誤，修正錯(cuò)誤。例如在數(shù)截止閥的時(shí)候，給水管與太陽(yáng)能連接的地方的截止閥沒(méi)有數(shù)，導(dǎo)致數(shù)量變小，在套價(jià)時(shí)價(jià)格相對(duì)偏低。衛(wèi)生間大樣圖在量取管道長(zhǎng)度時(shí)，沒(méi)有仔細(xì)閱讀定額規(guī)則，將屬于衛(wèi)生器具部分的管道長(zhǎng)度算進(jìn)去，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師講解，才得以重新修訂。還有如立管算至那里，太陽(yáng)能部分是否計(jì)算等許多問(wèn)題。套價(jià)是一個(gè)有趣的過(guò)程，當(dāng)一點(diǎn)一點(diǎn)將自己計(jì)算的工程量輸進(jìn)廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件，看著我們的工程造價(jià)，一種自豪感在心底升起，這是身為造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生獨(dú)有的樂(lè)趣。但是同樣，套價(jià)過(guò)程同樣有風(fēng)險(xiǎn)，需謹(jǐn)慎對(duì)待，我們就曾在套價(jià)過(guò)程中忘記了管件，導(dǎo)致總價(jià)偏差極大。還有未計(jì)價(jià)材料的價(jià)格，在查詢資料時(shí)，我們對(duì)比了許多網(wǎng)上報(bào)價(jià)信息，最后得出我們心中的理想價(jià)格。在本次課程設(shè)計(jì)中，我主要負(fù)責(zé)套價(jià)環(huán)節(jié)，這次安裝計(jì)價(jià)的套價(jià)，不僅讓我鞏固了之前在土建計(jì)價(jià)套價(jià)中的知識(shí)，同時(shí)讓我學(xué)習(xí)到許多新的技能與方法，為日后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。同時(shí)我也在計(jì)算中得到了一些教訓(xùn)：在計(jì)算中要想做萬(wàn)無(wú)一失那是不可能的。但我在課程設(shè)計(jì)中認(rèn)識(shí)到，在套價(jià)中，要避免重大事故出現(xiàn)，必須在套價(jià)中認(rèn)真仔細(xì)，反復(fù)核對(duì)。只有這樣才能在套價(jià)中盡量避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗語(yǔ)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”。在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，當(dāng)自己親自計(jì)算工程量、計(jì)算工程造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的進(jìn)度很慢，但是隨著對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越熟悉，我的速度漸漸的加快了很多。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到進(jìn)行工程造價(jià)的不易，而且更多的是希望自己在課程設(shè)計(jì)中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己參加工作做準(zhǔn)備。這次的安裝計(jì)價(jià)帶給我不僅僅是一種實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)更是我人生的一筆財(cái)富。
盡管一周的時(shí)間我們奔波于建工樓與寢室之間，但是我們卻是開(kāi)心與充實(shí)的，不僅僅在于我們學(xué)到的知識(shí)，更多的是團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的友誼，這讓我感到如沐春風(fēng)，心曠神怡。
課程設(shè)計(jì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這才是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)我運(yùn)用實(shí)踐的開(kāi)始，一個(gè)為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的開(kāi)始。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
電氣測(cè)量是電氣工程領(lǐng)域的重要一環(huán)，它是通過(guò)測(cè)量來(lái)獲取電氣量的值以及相應(yīng)的參數(shù)。在學(xué)習(xí)電氣測(cè)量課程的過(guò)程中，我獲得了很多有關(guān)電氣測(cè)量的知識(shí)和技能，并且對(duì)于該課程有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。本文將從課程的重要性、課程的內(nèi)容、課程的實(shí)踐性、實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程以及對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響等五個(gè)方面，對(duì)電氣測(cè)量課程進(jìn)行總結(jié)和展望。
首先，電氣測(cè)量課程的重要性不可忽視。在電氣工程領(lǐng)域，測(cè)量是務(wù)必要掌握的基本技能，而電氣測(cè)量課程正是培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)生的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)電氣測(cè)量課程，我們不僅能夠了解不同的電氣量和參數(shù)的測(cè)量方法，還能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)儀器的使用和檢修，提高工作的準(zhǔn)確性和可靠性。電氣測(cè)量課程深入淺出的講解了電流、電壓、電阻等基本電氣量的測(cè)量原理和方法，使學(xué)生能夠掌握測(cè)量技能，為以后在實(shí)際工作中遇到的測(cè)量問(wèn)題解決方案提供基礎(chǔ)。
其次，電氣測(cè)量課程的內(nèi)容豐富多樣。電氣測(cè)量課程是一個(gè)綜合性課程，它涉及了很多的測(cè)量原理、測(cè)量方法和測(cè)量?jī)x器。在課程中，我學(xué)習(xí)了電橋法、電磁式測(cè)量、電壓和電流的準(zhǔn)確測(cè)量等多種測(cè)量方法，并且了解了很多常見(jiàn)的測(cè)量?jī)x器，如示波器、萬(wàn)用表等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對(duì)電氣測(cè)量的整個(gè)過(guò)程有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也提高了自己的實(shí)際操作能力。
第三，電氣測(cè)量課程注重實(shí)踐性。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)既鞏固了我們的理論知識(shí)，又提高了我們的實(shí)際操作能力。我記得有一次我們進(jìn)行了電流測(cè)量的實(shí)驗(yàn)，我們需要根據(jù)給定的電路圖，正確連接電路并使用萬(wàn)用表測(cè)量電流的數(shù)值。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更加深入地理解了電流的測(cè)量原理和方法，并且提高了自己的實(shí)際操作能力。
第四，實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程具有挑戰(zhàn)性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得非常巧妙，需要我動(dòng)動(dòng)腦筋，充分發(fā)揮自己的能力。有時(shí)候，實(shí)驗(yàn)會(huì)遇到一些問(wèn)題，需要我們自己去分析和解決。這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我們的思考能力和動(dòng)手能力，幫助我們更好地理解課程內(nèi)容。
最后，電氣測(cè)量課程對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要影響。無(wú)論是從事電氣工程相關(guān)的工作，還是從事其他領(lǐng)域的工作，電氣測(cè)量都是一個(gè)重要的技能和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)電氣測(cè)量課程，我們能夠熟悉電氣測(cè)量的基本原理和方法，能夠熟練使用各種測(cè)量?jī)x器。這些技能和知識(shí)為我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高了我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，電氣測(cè)量課程是一門(mén)重要且實(shí)踐性強(qiáng)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我們不僅能夠掌握電氣量和參數(shù)的測(cè)量原理和方法，還能夠提高自己的實(shí)際操作能力。這些知識(shí)和技能對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要影響，使我們能夠更好地適應(yīng)電氣工程領(lǐng)域的需求。希望今后在實(shí)際工作中能夠運(yùn)用所學(xué)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對(duì)這次大賽的些許不舍，懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開(kāi)始時(shí)候的豪情萬(wàn)丈的決心的留戀，懷著透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志，我開(kāi)始寫(xiě)這篇文章，為自我的足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自我彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大勸我學(xué)asp），我接觸到microsoft公司的產(chǎn)品。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過(guò)vc和asp，因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系，接觸過(guò)vb，但是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去學(xué)他，因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class，int，覺(jué)得vb的sub，var看著就不是很順心。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，突然看到了一個(gè)號(hào)稱(chēng)“是用于建立下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開(kāi)發(fā)工具”，而且主推c#語(yǔ)言，由于對(duì)c語(yǔ)言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒?duì)他產(chǎn)生了興趣。我就開(kāi)始了對(duì)c#的學(xué)習(xí)，任何語(yǔ)言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語(yǔ)言編程的時(shí)候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請(qǐng)空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個(gè)時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫(kù)站出來(lái)的時(shí)候啦，于是我又裝上了sqlserver2000，以前學(xué)asp的時(shí)候用的是access，那個(gè)時(shí)候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
透過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎樣用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。
來(lái)到學(xué)校后，隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)課程大賽開(kāi)始了，我有一個(gè)看法就是我自我就應(yīng)具備的潛力不是我會(huì)多少，而是我就應(yīng)具備快速學(xué)會(huì)東西的潛力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專(zhuān)業(yè)名詞說(shuō)嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住，而沒(méi)有勇氣去接觸他們，總是說(shuō)這個(gè)太難了之類(lèi)的退堂鼓的話，他們低估了自我的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自我的好奇心。其實(shí)都是紙老虎，又不是什么國(guó)家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個(gè)工具就容易多了，justdoit！我記得我做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之前，我們老師說(shuō)要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選取了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒(méi)有軟件建模的思想，什么uml建模對(duì)我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒(méi)有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個(gè)信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒(méi)有不能解決的知識(shí)難題。以及之后的數(shù)據(jù)庫(kù)分析的時(shí)候用到的powerdesigner也是一樣。
開(kāi)發(fā)的時(shí)候我想過(guò)用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎樣選??？我就上網(wǎng)搜索此刻最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個(gè)架構(gòu)，不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，咱學(xué)。justdoit！前期工作準(zhǔn)備好后，那么我就得把我暑假學(xué)的加以實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候我更加深入的了解了利用ado操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面的存儲(chǔ)過(guò)程有了比較深入的了解。經(jīng)過(guò)大概2個(gè)多星期的奮斗，我完成了我的數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)——基于數(shù)據(jù)集的圖書(shū)館管理系統(tǒng)。并最后十分榮幸的獲得了大賽的一等獎(jiǎng)以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。
與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自我有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)始無(wú)論遇到什么困難，我都沒(méi)有一絲的放下的念頭。出于對(duì)知識(shí)的渴望，出于對(duì)新技術(shù)的好奇，出于對(duì)一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)，但是這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站，未來(lái)十年的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語(yǔ)言本來(lái)就是相通的，justdoit！語(yǔ)言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)無(wú)止境啊！
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫(kù)大賽，讓我確實(shí)打開(kāi)了眼界。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五
電氣CAD（Computer-Aided Design）課程是電氣工程學(xué)生必修的一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，我們能夠掌握電氣CAD軟件的使用方法和相關(guān)的設(shè)計(jì)技巧。在這門(mén)課程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，感受到了電氣CAD在電氣工程設(shè)計(jì)中的重要性。下面我將從課程內(nèi)容、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決以及未來(lái)應(yīng)用等方面，對(duì)我的電氣CAD課程心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，課程內(nèi)容十分豐富。在課程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了電氣CAD軟件的基本操作和各種設(shè)計(jì)工具的使用。通過(guò)課堂講解和實(shí)踐操作的結(jié)合，我們了解了電氣CAD的設(shè)計(jì)流程和注意事項(xiàng)。課程內(nèi)容涵蓋了平面圖、剖面圖、立面圖、電纜布置圖等多個(gè)方面，這些內(nèi)容是我們?nèi)蘸筮M(jìn)行電氣工程設(shè)計(jì)不可或缺的。同時(shí)，課程還涉及到單線圖和接線圖的繪制，這些圖紙是電氣工程中最常用的，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)這些圖紙的設(shè)計(jì)和繪制有了更深入的了解。
其次，實(shí)踐操作是課程的重點(diǎn)。在電氣CAD課程中，老師給我們提供了大量的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，通過(guò)模擬真實(shí)的電氣工程設(shè)計(jì)場(chǎng)景，我們能夠熟悉各種設(shè)計(jì)工具的使用，并且能夠通過(guò)實(shí)踐操作將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。在實(shí)踐操作中，我深刻體會(huì)到了電氣CAD軟件的高效性和便捷性，相比于傳統(tǒng)的手繪設(shè)計(jì)，利用電氣CAD軟件能夠大大提高設(shè)計(jì)效率和準(zhǔn)確度。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅學(xué)會(huì)了如何繪制圖紙，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行設(shè)計(jì)參數(shù)的設(shè)置和修改，這對(duì)于日后的電氣工程設(shè)計(jì)非常重要。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是課程中不可忽視的因素。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，我們需要與同學(xué)們一起合作完成一些較大型的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要互相協(xié)作、相互配合，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和溝通能力，還培養(yǎng)了我們的解決問(wèn)題的能力。在交流中，我們分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和思路，共同解決了遇到的問(wèn)題，這種團(tuán)隊(duì)合作不僅使課程更加有趣，也使我們的能力得到了更好的鍛煉和提高。
第四，問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)是電氣CAD課程帶給我的非常重要的收獲。在實(shí)踐操作中，我們經(jīng)常會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和困難，如軟件的故障、圖紙的繪制錯(cuò)誤等。在遇到問(wèn)題時(shí)，我們不能放棄，而是要積極尋找解決方法和途徑。課程中，老師給我們提供了很多解決問(wèn)題的思路和方法，比如利用軟件自帶的幫助文檔和在線社區(qū)等。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析和思考，我逐漸養(yǎng)成了解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力，這將對(duì)我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)具有很大的幫助。
最后，電氣CAD課程的學(xué)習(xí)對(duì)于我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有著重要的影響。隨著科技的迅速發(fā)展，電氣CAD在電氣工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用越來(lái)越普遍。通過(guò)電氣CAD課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了電氣CAD軟件的使用方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)電氣工程設(shè)計(jì)的興趣和熱情。未來(lái)，我將充分利用所學(xué)的知識(shí)和技能，將其應(yīng)用到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，為電氣工程的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，電氣CAD課程不僅為我們提供了學(xué)習(xí)電氣CAD軟件和相關(guān)設(shè)計(jì)技巧的機(jī)會(huì)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了電氣CAD在電氣工程設(shè)計(jì)中的重要性，對(duì)于我的未來(lái)工作和學(xué)習(xí)有著重要的幫助。我相信，通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我能夠不斷提高自己的電氣CAD技能，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。