實(shí)用小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)(通用18篇)

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    心得體會(huì)是在實(shí)際工作、生活或?qū)W習(xí)中所體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的心靈感悟。通過(guò)總結(jié)和概括,可以使我們對(duì)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。心得體會(huì)能夠幫助我們反思過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展指明方向。總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的一種記錄,也是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提煉和智慧的積累。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們要明確心得體會(huì)的目的和對(duì)象,是為了向他人分享還是為了自己成長(zhǎng);其次,要有一個(gè)明確的總結(jié)主題或者觀點(diǎn),可以是某個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的感悟、某個(gè)工作任務(wù)的心得,或者某個(gè)生活經(jīng)歷的體會(huì);然后,要結(jié)合具體的情境和事實(shí),用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐觀點(diǎn),使心得體會(huì)更加有說(shuō)服力;最后,要注意語(yǔ)言表達(dá)的清晰簡(jiǎn)潔,邏輯有條理,讓讀者能夠理解和感受到你的心得體會(huì)。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇一
    從事小學(xué)教育9年多以來(lái),一直擔(dān)任著班主任工作,對(duì)于班級(jí)管理,一直處于摸索狀態(tài),因?yàn)槊恳淮嗡鶐У陌嗉?jí),都與以往的班級(jí)學(xué)生基本情況各不一樣。現(xiàn)在實(shí)行素質(zhì)教育,對(duì)于孩子,我們不僅僅只一味的說(shuō)教,有的時(shí)候還需要更多更好的方法,來(lái)約束班級(jí)里的孩子,教育好學(xué)生,這就需要尋找好的方法來(lái)管理班級(jí)。
    做為班主任,首先要對(duì)自己有信心,有信念,相信自己能管好自己的班級(jí),并且要把本班級(jí)的孩子都當(dāng)成自己的孩子一樣。記得我每次接手一個(gè)新班的時(shí)候,不論這班級(jí)的學(xué)生好還是壞,不論以前他們班級(jí)風(fēng)氣有多么不好,都不要對(duì)孩子輕視,應(yīng)該想:這就是我的孩子們,這是我自己的班級(jí),我要教好他們。在班級(jí)里,要對(duì)孩子們說(shuō):我不會(huì)聽別人說(shuō)你們?cè)趺丛趺床缓?,我只相信自己的眼睛,相信我們?cè)谧拿恳粋€(gè)孩子都不希望自己比別的班級(jí)差,同時(shí)也相信大家一定會(huì)努力,也希望大家要相信老師,老師是優(yōu)秀的,你們也是優(yōu)秀的,相信老師一定會(huì)帶好你們的。
    其次,在班級(jí)里,要相信孩子的能力,培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。并且用好班級(jí)干部,班干部是班主任在班級(jí)里的得力小助手,用的好的話,會(huì)減輕班主任在班級(jí)管理上的負(fù)擔(dān)。孩子是班級(jí)里的主人,要讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到自己是班級(jí)里一個(gè)很重要的成員,不能因?yàn)樽约憾绊懻麄€(gè)班級(jí)體。發(fā)揮每一個(gè)孩子的作用,培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感。在班級(jí)里,要平等對(duì)待每一個(gè)孩子,不論他的成績(jī)好壞,家庭如何。班級(jí)管理中,班級(jí)干部管理班級(jí),并受全體同學(xué)的監(jiān)督,每一個(gè)學(xué)生都有維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的權(quán)利。
    作為班主任,還有一股凝聚力,要把班級(jí)所有科任老師,都凝成一股繩,要讓班級(jí)中所有的科任老師都要為班級(jí)出力,讓他們重視我們這班級(jí)。如何讓班級(jí)的科任老師關(guān)心自己的班級(jí)呢?班主任要搞好科任老師的關(guān)系,與科任老師關(guān)系好了,科任老師自然就會(huì)關(guān)注自己的班級(jí)體。這樣,讓班級(jí)里所有的科任老師都喜歡我的班級(jí),并讓他們關(guān)心班級(jí)里所有的孩子。這樣,班級(jí)里就形成一個(gè)大家庭模式,這樣管理班級(jí)起來(lái),更加輕松,而且效果會(huì)更好。
    班級(jí)管理中,還必須要有一個(gè)完整的制度,來(lái)制約學(xué)生。俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。為此,我在班級(jí)里,制訂了一個(gè)完整的制度來(lái)約束孩子。誰(shuí)違犯制度了,一定就要按照制度來(lái),該懲罰的就懲罰。作為班主任,不能偏向某一個(gè)孩子,要一視同仁。制訂了制度,要實(shí)施,并且要堅(jiān)持,不能半途而廢。這說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái),其實(shí)很困難的,有的時(shí)候根本沒(méi)有時(shí)間去宣讀。在這個(gè)時(shí)候,我會(huì)利用好每一周的班會(huì)課。在每周班會(huì)課的時(shí)候,只要占用幾分鐘時(shí)間,總結(jié)一下上周情況,然后,對(duì)下周進(jìn)行安排,這樣孩子們都知道自己在本周該做什么,不該做什么,做的不好的改正,做的好的,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
    班主任在班級(jí)中占主導(dǎo)地位,因此作為班主任,一言一行,一舉一動(dòng),都會(huì)影響到班級(jí)上的所有的孩子。因此班主任要時(shí)刻提醒自己,為孩子的楷模,孩子的典范。比方說(shuō)教育孩子如何學(xué)會(huì)有禮貌,主動(dòng)問(wèn)好,這就要求班主任主動(dòng)向每一個(gè)孩子及時(shí)的問(wèn)好,培養(yǎng)孩子主動(dòng)向人問(wèn)好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,樹立良好班級(jí)風(fēng)貌。
    在班級(jí)里,孩子們時(shí)刻都會(huì)注意班主任的一頻一笑,班主任在更多的時(shí)候應(yīng)該給予孩子鼓勵(lì)。無(wú)論做什么,班主任都必須要有滿腔的熱情,不要給孩子施加壓力,無(wú)論做什么,告訴學(xué)生重在參與,不要計(jì)較結(jié)果怎樣,這樣孩子壓力自然減輕,同時(shí)讓孩子會(huì)以平常心贏得更好的結(jié)果。記得在一次拔河比賽中,我班的孩子與別的班級(jí)學(xué)生拔河,當(dāng)時(shí)在第一局的時(shí)候,開始我一直都在前面大聲的叫著加油,一身都使?jié)M了勁,可是,拔到后來(lái),一個(gè)孩子由于隊(duì)伍沒(méi)有站好,就被拔出來(lái)了,當(dāng)時(shí),作為班主任的我一下就泄氣了,當(dāng)時(shí)班級(jí)中在拔河的孩子一看到我這樣的情景,他們也突然松了勁,一眨眼的工夫就被對(duì)方給拔過(guò)去了,第一局就這樣輸了,當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的孩子們因?yàn)檩斄硕诡^喪氣,認(rèn)為自己不行。我一看,知道是自己的原因,于是,當(dāng)時(shí)給他們鼓氣,在第二場(chǎng)第三場(chǎng)中,我一直堅(jiān)持不懈的站在前面使足勁加油,孩子們也卯足了勁,終于給贏回來(lái)這場(chǎng)拔河比賽。
    管理班級(jí)的方法很多很多,這需要班主任對(duì)學(xué)生有更多的關(guān)心、愛(ài)心、耐心。無(wú)論什么樣的班級(jí),只要班主任用心去地管理、經(jīng)營(yíng)自己的班級(jí),相信任何班級(jí)都能管理好的!
    班級(jí)安全管理工作心得體會(huì)2
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇二
    在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都跟措施有著直接或間接的聯(lián)系,措施是針對(duì)情況采取的處理辦法。我們應(yīng)當(dāng)如何寫措施呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)班級(jí)安全管理措施,歡迎大家分享。
    班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。具體要求如下:
    1、班級(jí)應(yīng)認(rèn)真組織參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)。
    2、各班每月安排一次班會(huì)進(jìn)行安全教育。
    3、班級(jí)安全教育的內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)、活動(dòng)、勞動(dòng)、飲食、起居、交通、防火防盜等方面的內(nèi)容。
    1、班級(jí)活動(dòng)包括體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)。
    2、體育活動(dòng)學(xué)生應(yīng)了解運(yùn)動(dòng)有關(guān)的安全知識(shí),在具備相關(guān)安全保障的前提下進(jìn)行。
    3、戶外活動(dòng)更應(yīng)注意安全,在提供安全保障措施的書面申請(qǐng)后,經(jīng)上級(jí)考察批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
    1、參加集會(huì)前應(yīng)進(jìn)行安全教育。
    2、班級(jí)參加集會(huì)應(yīng)嚴(yán)格服從統(tǒng)一安排,做到進(jìn)出有序
    班主任全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,在任課教師的協(xié)助和配合下,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:
    1、安全工作。研究制定各項(xiàng)制度并抓好落實(shí),經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患,對(duì)水、電、門、窗及其他教學(xué)、管理設(shè)備要妥善保管,嚴(yán)防出現(xiàn)造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的各種事故。
    2、認(rèn)真排查和調(diào)解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛。及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭,認(rèn)真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛,防止因工作不及時(shí)、不深入、不扎實(shí)和處置不當(dāng)而激化矛盾,造成事態(tài)擴(kuò)大或產(chǎn)生惡性后果。
    3、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、墻報(bào)及各種有益的集體活動(dòng)等多渠道開展對(duì)學(xué)生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和日常行為規(guī)范的`量化考核,強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí),減少事故的發(fā)生,堅(jiān)決杜絕學(xué)生的違法犯罪行為。
    4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生中有曠課、吸煙、交結(jié)不良朋友等劣跡學(xué)生的管理和教育工作,堅(jiān)持定期匯報(bào)并以表?yè)P(yáng)為主的原則,促進(jìn)他們盡快轉(zhuǎn)化。
    4、加強(qiáng)制度建設(shè)。班級(jí)制定出詳細(xì)具體、可操作性強(qiáng)的安全穩(wěn)定工作方案,采取有力措施認(rèn)真落實(shí),使安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;?。
    5、班主任定期與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,溝通情況,共同關(guān)心和教育學(xué)生。班主任與本班學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)建立安全穩(wěn)定工作責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行我班安全責(zé)任追究制。實(shí)行責(zé)任目標(biāo)分解,在全班學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)中形成班級(jí)安全穩(wěn)定人人有責(zé),家長(zhǎng)、班主任、任課教師齊抓共管的良好運(yùn)行機(jī)制,切實(shí)搞好班級(jí)的日常安全工作。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇三
    今天我和大家交流的題目是《抓班風(fēng)建設(shè),促良好學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)》。作為一名班主任,就應(yīng)該吧教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做。而熱愛(ài)學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。班主任是班級(jí)的組織者、教育者。要想抓班風(fēng)建設(shè),促良好學(xué)風(fēng),必須做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生,有計(jì)劃地開展教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和高尚的情操。班主任是塑造學(xué)生心靈的建筑師,班主任工作是對(duì)學(xué)生的身心施行的一種有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)、感化作用。童心是一顆由父母用愛(ài)的乳汁哺育而成的晶體,對(duì)愛(ài)撫情感的渴求是每一個(gè)少年兒童的心理需要,班級(jí)管理要以厚愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)。作為班主任只有把愛(ài)的情感投射到學(xué)生的心田,師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),收到良好的教育效果。如我們班有這樣一位同學(xué),他是我們學(xué)校一位老師的.親戚,這個(gè)孩子聰明可愛(ài),溫柔時(shí)像只綿羊,發(fā)怒時(shí)像只老虎,以前在班里,任何同學(xué)都得讓他三分,不占便宜就難受。針對(duì)這種情況,我就對(duì)他動(dòng)之以情,曉之以理,跟他談心,讓他認(rèn)識(shí)到別人的地位再高,自己的路要靠自己走,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的孩子也要聽老師的話,才能走上正道。人外有人,天外有天,更何況自己是個(gè)普通人家的孩子呢?從此以后這個(gè)孩子變好了,不再像以前那樣蠻橫了。現(xiàn)在他擔(dān)任了小組長(zhǎng),處處都能起到帶頭作用了。其他的孩子也都看在眼里喜在心里。有好多同學(xué)在作文里都寫到這個(gè)同學(xué)變好了。
    加強(qiáng)班級(jí)管理,組織和建設(shè)班級(jí)集體,努力形成良好的班風(fēng),使本班成為遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。積極培養(yǎng)學(xué)生骨干和積極分子,培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自制、自理的能力。比如:宿舍寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)寢室整體工作,牙具擺放有專人管理,毛巾、被子、鞋子擺放有專人負(fù)責(zé),地面衛(wèi)生有專人管理,哪一樣工作沒(méi)有做好,然后進(jìn)行信息反饋,讓班級(jí)人人有事做,事事有人做,全班四個(gè)宿舍在一起評(píng)優(yōu),優(yōu)勝者表?yè)P(yáng),劣等者多鼓勵(lì),慢慢地他們的自制能力得到顯著提高。
    在學(xué)生面前多樹立榜樣也大有好處。讓學(xué)生在自己的周圍找出自己的學(xué)習(xí)榜樣,努力讓自己的優(yōu)點(diǎn)超過(guò)對(duì)方,讓他們時(shí)刻有一種比、學(xué)、趕、幫、超的心理。漸漸地學(xué)生們愛(ài)學(xué)習(xí)了,作業(yè)質(zhì)量比以前也有所提高了,見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起,宿舍的扣分次數(shù)也明顯減少了。
    當(dāng)然我們班目前現(xiàn)狀和其他班級(jí)相比,還不是太好,但我愿意繼續(xù)努力,力爭(zhēng)把班級(jí)管理得更好,使班級(jí)學(xué)風(fēng)更濃。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇四
    從事教育行業(yè)2年多,初進(jìn)泉小時(shí),便是接手了一個(gè)全校最不看好的班級(jí)?!俺煽?jī)很差,學(xué)生很調(diào)皮“,“有些學(xué)生會(huì)和老師動(dòng)手的”,“這幾個(gè)學(xué)生你要注意一下”……這是我作為新老師進(jìn)來(lái),聽到最多的對(duì)這個(gè)班級(jí)的點(diǎn)評(píng)之語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的我是“出身牛犢不怕虎”,認(rèn)為沒(méi)有什么問(wèn)題是我解決不了的,殊不知在接下來(lái)的班主任之路,我見(jiàn)識(shí)了各種各樣的“疑難雜癥”,特別是當(dāng)時(shí)班上以饒正興為首的一個(gè)男生小團(tuán)體,他們打架、罵人、與老師頂嘴等,簡(jiǎn)直是“無(wú)惡不作,無(wú)法無(wú)天”,為了改掉他們身上的毛病,我開始向前輩們?nèi)〗?jīng),自己摸索,慢慢的我發(fā)現(xiàn)對(duì)于他們來(lái)講,最好的解決辦法是讓他們喜歡上你這個(gè)老師,然后以愛(ài)之名開始教育,而且愛(ài)的教育——非一日之功。
    許多新的老師在碰到學(xué)生打架斗毆等事情時(shí),首先想到的解決辦法是批評(píng)見(jiàn)家長(zhǎng),我也不例外。但通過(guò)饒正興的打架事件徹底改變了我的這種教育方式。在第一個(gè)學(xué)期,我班饒正興與朱天佑在早讀課上當(dāng)著德育主任的面打架,且不知悔改,主任是氣的火冒三丈,讓我立即處理。當(dāng)時(shí)我一聽到,血都沖到腦子里,想著該怎么來(lái)教育他們,讓他們終生難忘。可是當(dāng)我到辦公室的時(shí)候,看著狼狽不堪的他們,突然意識(shí)到老師都不冷靜,怎么讓學(xué)生冷靜。想到這點(diǎn),我的腦袋一下子就冷靜下來(lái),也想到了陶行知“四塊糖果”的故事,決定換個(gè)角度解決這件事情——先對(duì)他們進(jìn)行肯定,再進(jìn)行教育。我將他們分開進(jìn)行談話,詳細(xì)了解案發(fā)情況,饒正興是因?yàn)橹焯煊訉?duì)他進(jìn)行多次辱罵,他才忍不住動(dòng)手的。對(duì)于這一點(diǎn),我首先肯定了他,他沒(méi)有第一時(shí)間動(dòng)手,證明他還是愿做一名遵守秩序的好學(xué)生。當(dāng)我肯定他的時(shí)候,他的表情發(fā)生了變化,他原本以為等待他的是一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”,沒(méi)想到是“和風(fēng)細(xì)雨”,他一下子放下心理防線,向我大吐苦水,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這次談話中,我走進(jìn)了他的內(nèi)心,在他接受我的同時(shí),我對(duì)他說(shuō)的話他也比平時(shí)聽的進(jìn)去,意識(shí)到自己的行為舉動(dòng)給班級(jí)帶來(lái)了多壞的影響。對(duì)于朱天佑,我如法炮制。通過(guò)這次談話一下子讓我與全班兩個(gè)最頭疼的學(xué)生無(wú)形中建立了一種親近。我肯定了他們,他們覺(jué)得我是一個(gè)善于傾聽的老師,慢慢的開始喜歡上這個(gè)老師。所以通過(guò)這次事件,我發(fā)現(xiàn)想讓調(diào)皮的學(xué)生聽話,不是一味的責(zé)罵,控制和批評(píng),而是在一開始找他們的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的肯定。
    當(dāng)解決了班上帶頭鬧騰的學(xué)生之后,我以為這個(gè)班級(jí)就會(huì)步入正軌,其實(shí)不然。對(duì)于一個(gè)班風(fēng)差的班級(jí)來(lái)講,一次的肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,想讓整個(gè)班級(jí)變好,我摸索至今,發(fā)現(xiàn)一件事情真的很重要,那就是穿插在平時(shí)班級(jí)管理、教學(xué)當(dāng)中的——愛(ài)的鼓勵(lì)。就拿我們班的老大徐兵來(lái)說(shuō),新轉(zhuǎn)來(lái)的第一天就和我唱反調(diào),讓我頗為頭疼。在接觸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)他在我們班男生群里很有號(hào)召力。那段時(shí)間我正為班上衛(wèi)生情況差而煩惱,抱著試一試的心態(tài),我在班上鼓勵(lì)他競(jìng)選生活委員,他在男生群中的號(hào)召力也成功讓他成為了生活委員。幾天之后,我便發(fā)現(xiàn)班上衛(wèi)生大大改善,我在表?yè)P(yáng)全班的同時(shí),大大表?yè)P(yáng)了徐兵,并用獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他接下去做的更好。接下來(lái)的一個(gè)星期,班上衛(wèi)生角都是干干凈凈的,我也是隔三差五對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)。我發(fā)現(xiàn)每天的鼓勵(lì)其實(shí)就是變相的告訴徐兵:你做的很好,老師看好你,你可不可以保持?相信你能保持的`。對(duì)于徐兵來(lái)講,他嘗到了老師肯定的甜頭之后,他會(huì)首先規(guī)范自己的行為,利用自己的號(hào)召力,給其他學(xué)生做個(gè)榜樣,加之老師持續(xù)的鼓勵(lì),他會(huì)更有信心做好老師分配的每項(xiàng)任務(wù)。表?yè)P(yáng)是一時(shí)的肯定,而鼓勵(lì)則是細(xì)水長(zhǎng)流的動(dòng)力來(lái)源。所以,在肯定之后的鼓勵(lì)就顯得尤為重要了。
    當(dāng)堅(jiān)持了上面兩條之后,班級(jí)的犯事小團(tuán)體已經(jīng)好了很多了,但是依舊會(huì)有幾只“蝦兵蟹將”不甘心,在班上翻起小風(fēng)小浪,對(duì)于這種學(xué)生,我還以愛(ài)之名肯定鼓勵(lì)嗎?不,對(duì)于一個(gè)班級(jí)的管理,我一向認(rèn)為有正面的榜樣就要有反面的教育。我們班徐晨軒、蔣璋就是如此。在學(xué)校兩人是形影不離的好兄弟,上課都要“眉來(lái)眼去”,在校外,兩人是混世小魔王,騎電瓶車、爬圍墻、參與打架……,凡是不好的事情,他們都要摻和一腳??墒撬麄兊某煽?jī)卻是班上的中上游,作業(yè)各項(xiàng)也是用心完成,對(duì)于他們兩個(gè)人,我也是倍感頭疼。談話,肯定,鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)等等各種方式往他們身上用,所收效果甚微,在向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教之后,我下定決心要好好教育一下他們。在一次打架事件中,他們的名字毫無(wú)懸念的出現(xiàn)在了名單上。這一次我分三步來(lái)處理他們,首先我告知他們這一次我會(huì)嚴(yán)肅處理,然后在班上當(dāng)著全班的面批評(píng)他們,警醒其他學(xué)生。隨后聯(lián)系他們的家長(zhǎng),講明情況,與家長(zhǎng)溝通,和家長(zhǎng)的配合,讓家長(zhǎng)帶他們回去好好反思并寫保證書。徐晨軒與蔣璋當(dāng)時(shí)在辦公室看到我嚴(yán)肅的臉龐,也是心生懼意,向我認(rèn)錯(cuò)??墒钱?dāng)時(shí)我認(rèn)為對(duì)于他們這種學(xué)習(xí)沒(méi)問(wèn)題,行為習(xí)慣有問(wèn)題的學(xué)生更應(yīng)該一次性讓他們知道自己的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致什么后果,小錯(cuò)累積最終會(huì)釀成大錯(cuò)。那一次的我,鐵了心教育他們。經(jīng)過(guò)這樣的嚴(yán)肅批評(píng)處理過(guò)后,兩人也好轉(zhuǎn)了許多。當(dāng)他們有些犯事的小苗頭之后,我就會(huì)以那一次打架事件起一個(gè)告誡作用,在之后的一段時(shí)間里,他們兩個(gè)人表現(xiàn)好了之后,我將他們的保證書還給他們,對(duì)他們進(jìn)行了表?yè)P(yáng),也就是俗語(yǔ)說(shuō)的“打一個(gè)巴掌,給一顆甜棗”,所以,對(duì)于冥頑不靈的學(xué)生,適當(dāng)?shù)呐u(píng)是教育的手段之一。
    談到這里,我想說(shuō)許多老師都有一顆急切的心,想著我今天教育學(xué)生了,學(xué)生得立馬變乖變聽話,教育得立馬有效果??墒俏覀儠?huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)生是永遠(yuǎn)達(dá)不到我們老師預(yù)期的狀態(tài)。因此班級(jí)管理對(duì)班主任而言就是一場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間與學(xué)生斗智斗勇的博弈,不可能一招就定“勝負(fù)”。直到今天,我們班級(jí)也經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些讓人頭疼的事情,但我不會(huì)因此感到煩躁和厭倦。因?yàn)槲仪宄?,?ài)的教育——非一日之功,未來(lái),還得再接再厲!
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇五
    2、班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
    3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門維修,并告之學(xué)生注意安全。
    4、班主任要組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)安全隱患要有預(yù)見(jiàn)性,并采取積極有效的預(yù)防措施,要教育學(xué)生注意安全。
    5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況,及時(shí)與無(wú)故未到校的'學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    6、學(xué)生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
    7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
    8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發(fā)的出門證,方可出校門。
    9、上課期間禁止學(xué)生會(huì)客。如遇公安機(jī)關(guān)來(lái)校約見(jiàn)學(xué)生,一般情況下,必須班主任或保衛(wèi)干部在場(chǎng),陪同詢問(wèn)。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校,必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并同通知學(xué)生家長(zhǎng),方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
    10、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇六
    一、每學(xué)期學(xué)生報(bào)名后,班主任要及時(shí)登記學(xué)生家庭住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話,確保與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系暢通。
    二、要堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,為學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    三、體育課、實(shí)驗(yàn)課、放學(xué)等教室無(wú)人時(shí),各班必須鎖門關(guān)窗,門鎖損壞要及時(shí)修理,防止盜竊。
    四、搞好班內(nèi)用電設(shè)施、公物、電教設(shè)備的管理,確保教室內(nèi)各種設(shè)施安全無(wú)損。
    五、教育學(xué)生遵紀(jì)守法。學(xué)生不得糾集社會(huì)閑散人員或者校外學(xué)生聚眾鬧事,不得打架斗毆和進(jìn)行不法侵害。
    六、組織學(xué)生參加各種集體活動(dòng)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)時(shí),要征得學(xué)校批準(zhǔn),并做好安全教育及預(yù)防工作。
    七、各班要有一名安全委員,安全委員負(fù)責(zé)本班經(jīng)常性的安全檢查,掌握學(xué)生的`思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)不安全跡象,要及時(shí)制止,及時(shí)向班主任反映并做好登記工作。
    八、嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生上午、中午到校點(diǎn)名制度,對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生班主任要及時(shí)查明原因,追蹤去向,通知學(xué)生家長(zhǎng),必要時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)監(jiān)護(hù)管理責(zé)任。
    九、嚴(yán)格控制接收學(xué)區(qū)外就讀學(xué)生,對(duì)不具備接收能力和住宿安全無(wú)保證的學(xué)生,學(xué)校堅(jiān)決不準(zhǔn)接收。
    十、嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,學(xué)生請(qǐng)假必須持請(qǐng)假條,由班主任批準(zhǔn),無(wú)正當(dāng)理由請(qǐng)假的一律不得批準(zhǔn)。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇七
    作為班級(jí)安全管理員,我有幸能夠在班級(jí)安全工作中發(fā)揮重要作用。在這一過(guò)程中,我積累了很多經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。下面我將分享我的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
    首先,我深刻意識(shí)到學(xué)生安全是班級(jí)管理的首要任務(wù)。一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。作為班級(jí)安全管理員,我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全狀況,做好安全防范工作。例如,在課堂上,我時(shí)刻保持警惕,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)物品沒(méi)有安全隱患,避免突發(fā)情況的發(fā)生。此外,在學(xué)校活動(dòng)中,我也要始終保持對(duì)學(xué)生的監(jiān)控,防止不法分子的侵害。通過(guò)這些努力,我能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    其次,我明白班級(jí)安全工作需要綜合管理。除了關(guān)注學(xué)生的人身安全,我還要關(guān)注班級(jí)的各類安全問(wèn)題。例如,班級(jí)物品的管理、消防安全的管理等。對(duì)于班級(jí)物品,我根據(jù)學(xué)校規(guī)定對(duì)物品進(jìn)行細(xì)致的清點(diǎn)和保管,確保物品的安全。在消防安全方面,我組織學(xué)生參加消防演習(xí),讓他們掌握相應(yīng)的逃生技巧和自救能力。這樣,我能夠保證班級(jí)的各類安全問(wèn)題得到妥善解決,為學(xué)生提供一個(gè)安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    再次,我認(rèn)識(shí)到教育是提高學(xué)生安全意識(shí)的重要途徑。作為班級(jí)安全管理員,我不僅要確保學(xué)生的安全,還要提高他們的安全意識(shí)。在課堂上,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生討論安全問(wèn)題,讓他們明白危險(xiǎn)的性質(zhì)和后果。同時(shí),我還組織學(xué)生觀看安全教育片、參加安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。通過(guò)這樣的教育方式,學(xué)生的安全意識(shí)得到了提升,他們懂得了保護(hù)自己的重要性。
    另外,我通過(guò)反思總結(jié)不斷提高自己的安全管理水平。在班級(jí)安全管理工作中,我不斷反思自己的行為,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以提高自己的工作水平。例如,當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí),我會(huì)及時(shí)查找原因并總結(jié)教訓(xùn),以防止類似問(wèn)題再次發(fā)生。同時(shí),我還通過(guò)參加培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)書籍等方式提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)這些努力,我能夠更好地履行班級(jí)安全管理員的職責(zé),更好地保護(hù)學(xué)生的安全。
    最后,作為班級(jí)安全管理員,我要不斷與家長(zhǎng)、教師、學(xué)校保衛(wèi)處等各方面保持良好的溝通合作。只有各方合力,才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。我積極參加家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流學(xué)生的安全問(wèn)題,共同制定相應(yīng)的安全措施。與教師、學(xué)校保衛(wèi)處的工作人員密切合作,及時(shí)了解和處理學(xué)生的安全問(wèn)題。通過(guò)這樣的溝通與合作,我能夠有效地協(xié)調(diào)各方資源,提高學(xué)生的安全保障水平。
    總之,作為班級(jí)安全管理員,我深切明白學(xué)生安全至關(guān)重要。通過(guò)全面管理、教育學(xué)生、反思總結(jié)和多方合作,我能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,保障學(xué)生的安全。我相信,只要我們每個(gè)人都能以班級(jí)安全為己任,共同努力,學(xué)生的安全將得到更好的保障。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇八
    班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開一次班委會(huì),制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。
    副班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)做好工作,做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
    學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,向有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn),組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。
    勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
    體育委員:負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。
    文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng),豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng))
    宣傳委員:做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作,并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
    二學(xué)生課堂常規(guī)
    1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
    2、聽見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令,師生相互問(wèn)好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。
    3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。
    4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。
    5、上課時(shí)要專心聽講,積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問(wèn)題,積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn),要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正,說(shuō)普通話,聲音響亮,語(yǔ)句完整,并注意文明禮貌用語(yǔ),發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
    6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂,要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做到按時(shí)交。
    7、寫字要嚴(yán)格保持“眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸”的正確姿勢(shì)。
    8、下課時(shí),教師宣布“下課”,班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
    9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦凈黑板。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇九
    1、班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作,防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
    2、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門維修,并告之學(xué)生注意安全。
    3、班主任要組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)安全隱患要有預(yù)見(jiàn)性,并采取積極有效的預(yù)防措施,要教育學(xué)生注意安全。
    4、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況,及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    5、學(xué)生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
    6、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
    7、學(xué)生在校期間因特殊情況離校,需聯(lián)系家長(zhǎng)到校并持班主任簽發(fā)的請(qǐng)假條,方可出校門。
    8、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生,不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧,學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室。
    9、教育學(xué)生不要玩火,不要亂拉電器開關(guān),以免發(fā)生火災(zāi)和人身事故。
    10、學(xué)生上學(xué),回家時(shí),必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,騎單車時(shí)不準(zhǔn)雙手離把,不準(zhǔn)扶肩而行,嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車。
    以上條例,望全體師生員工自覺(jué)遵守。
    盜搶匪電話:110火警電話:119急救電話:120
    1.幼兒園班級(jí)衛(wèi)生安全管理制度
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇十
    為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí),確保班級(jí)公物和學(xué)生的人身安全,制定本制度。
    1、班主任要做好班級(jí)學(xué)生安全教育和管理工作。
    2、班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
    3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全牢固,發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告并維修,并告之學(xué)生注意安全。
    4、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況,及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    5、各任課教師務(wù)必對(duì)本堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)及安全負(fù)責(zé)任。
    6、學(xué)生要做到:不打架罵人、兇殺的'書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
    7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校,嚴(yán)禁在教室內(nèi)用紙張、筆芯、尺子等做玩具。
    8、學(xué)生在校期間無(wú)特殊緊急情況,不得私自出入學(xué)校大門。
    9、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
    10、學(xué)生在課間活動(dòng)期間,禁止在校園及教室內(nèi)追逐打鬧,做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。
    以上十條制度,全體師生務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行,一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不遵守以上規(guī)定,后果自負(fù)。
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    20xx年xx月xx日
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇十一
    1、班主任要做好班級(jí)學(xué)生安全教育和管理工作。
    2、班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
    3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的'電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門維修,并告之學(xué)生注意安全。
    4、班主任要組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)安全隱患要有預(yù)見(jiàn)性,并采取積極有效的預(yù)防措施,要教育學(xué)生注意安全。
    5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況,及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    6、學(xué)生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
    7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
    8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發(fā)的出門證,方可出校門。
    9、上課期間禁止學(xué)生會(huì)客。
    10、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇十二
    一、學(xué)習(xí)方面:
    1、作業(yè)完成并且字跡美觀端正(優(yōu)a),得10分。(優(yōu)+a+)得20分。
    2、單元考試90分以上,得30分,95分以上得50分。
    3、家庭作業(yè)沒(méi)有完成或按時(shí)上交,一樣扣10分。
    4、上課積極回答問(wèn)題有3次及以上的可以獎(jiǎng)勵(lì)10分。
    5、作文獲得“小小作家”印章可以獎(jiǎng)勵(lì)20分,得90以上得10分。
    6、有進(jìn)步的同學(xué)視情況由老師獎(jiǎng)勵(lì)。
    二、紀(jì)律方面:
    1、違反班級(jí)紀(jì)律將被記錄在班級(jí)日志上,有一個(gè)名字,扣10分,兩個(gè)名字扣20分,依次累計(jì)。班級(jí)被扣分,扣100分。
    2、課間出操、集會(huì),必須做到靜、齊、快,講話的、推同學(xué)的或打鬧的,每次扣10分。
    3、表現(xiàn)突出,被表?yè)P(yáng)的視情況獎(jiǎng)勵(lì)。
    三、勞動(dòng)方面:
    1、衛(wèi)生值日當(dāng)天無(wú)批評(píng),沒(méi)有扣分,當(dāng)天值日生每人得30分。值日認(rèn)真的受到老師表?yè)P(yáng)的,得10分。忘記值日的、偷懶或沒(méi)有完成自己的工作就去玩的,扣10分。
    2、平時(shí)在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機(jī)檢查教室衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的課桌椅、地面等),扣10分,并提醒。不改正的罰值日一天。
    四、好人好事:
    1、在一幫一活動(dòng)中雙方成績(jī)都有一定的提高的每人每次得20分。
    2、撿到東西能及時(shí)還給失主或交給老師的每人每次得10分。
    3、被老師發(fā)現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、和同學(xué)鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
    4、表現(xiàn)優(yōu)秀者,根據(jù)情況而定,可若干分。
    5、在各類比賽中獲獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光的,有獎(jiǎng)勵(lì)。
    五、小助手監(jiān)督方面:
    1、小助手要為同學(xué)辦事,不能私自亂用權(quán)利,被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。
    2、小助手的工作得到老師的好評(píng)時(shí),每人每次根據(jù)情況獎(jiǎng)勵(lì)若干分。
    3、小助手要帶頭,做好其他同學(xué)的榜樣,小助手有嚴(yán)重錯(cuò)誤的做深刻檢討,被批評(píng)三次撤換。
    4、其他同學(xué)對(duì)小助手工作提出寶貴意見(jiàn)并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
    5、小助手、值日生、課代表、小組長(zhǎng)等工作表現(xiàn)出色的,由老師視情況獎(jiǎng)勵(lì)。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇十三
    1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
    2、聽見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令,師生相互問(wèn)好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。
    3、不遲到、不早退,不無(wú)故缺曠,有事或生病要向老師請(qǐng)假,特殊情況可由家長(zhǎng)電話請(qǐng)假。
    4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。
    5、上課時(shí)要專心聽講,積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問(wèn)題,積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn),要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正,說(shuō)普通話,聲音響亮,語(yǔ)句完整,并注意文明禮貌用語(yǔ),發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
    6、課間早自習(xí)時(shí)不得在教室追逐打鬧,用普通話與同學(xué)交流;早自習(xí)時(shí)不得在教室高聲喧嘩。
    7、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂,要主動(dòng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)或老師。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做到按時(shí)交。
    8、寫字要嚴(yán)格保持“眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸”的正確姿勢(shì)。
    9、下課時(shí),教師宣布“下課”,班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
    10、遇上老師主動(dòng)問(wèn)好。
    11、值日生應(yīng)監(jiān)督全體同學(xué)保持教室整潔,不亂扔垃圾,保持教室和校園的衛(wèi)生整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好當(dāng)天的值日,按要求打掃好教室和清潔區(qū),清潔完畢,整理好衛(wèi)生工具。
    12、愛(ài)護(hù)公物,如不慎損壞公物,應(yīng)主動(dòng)向?qū)W?;虬嘀魅卫蠋焻R報(bào),并主動(dòng)提出賠償。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇十四
    一、嚴(yán)格做好晨檢工作。利用晨間談話時(shí),再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危急,幫助幼兒保管晚上讓家長(zhǎng)帶回,利用晨間談話鼓舞幼兒自己交出,或者要求小朋友相互“監(jiān)視”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,交教師保管一天,黃昏來(lái)接時(shí)交給家長(zhǎng)帶回。
    二、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全,鞋帶是否系好,之后檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。幼兒在進(jìn)展戶外活動(dòng)之前總是很興奮,這種狀況之下,一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,因此戶外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)展檢查,避開安全事故的發(fā)生。
    三、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,不離崗,親密留意幼兒的行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺(jué)性,往往喜愛(ài)在教師不留意時(shí)有意做些危急動(dòng)作,因此教師就應(yīng)全身心投入。
    四、幼兒盥洗時(shí),分組進(jìn)展,一個(gè)教師在廁所里留意觀看,幫助幼兒,一個(gè)教師則在活動(dòng)室里關(guān)注其他幼兒,削減安全隱患。在進(jìn)展分組盥洗時(shí),往往由于廁所地滑簡(jiǎn)單出事,教師就會(huì)多關(guān)注,但是剩下的幼兒又會(huì)由于不在教師的`視線范圍內(nèi)而起哄,更簡(jiǎn)單出事,所以這一環(huán)節(jié)就應(yīng)兩位教師分工合作。
    五、留意電器及危急物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。
    六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西_,午睡時(shí)留意巡察。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來(lái)的東西都拿出,但是也就應(yīng)預(yù)見(jiàn)到,上午活動(dòng)期間,有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具靜靜藏在口袋,等到_之后拿在被窩里玩,稍不留意也會(huì)發(fā)生意外,因此教師午睡要不斷巡察而且留意觀看,就能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)。
    七、對(duì)幼兒及家進(jìn)步行安全教育,增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。有時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)讓幼兒拿些玩具來(lái)玩,這是家長(zhǎng)缺乏安全防范意識(shí),我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提示其它家長(zhǎng)。
    八、建立完善的班級(jí)常規(guī),削減安全隱患。教師間相互催促,提高警覺(jué),加強(qiáng)安全意識(shí)。總之,安全工作是我們的一項(xiàng)重要的工作,怎樣抓都但是分。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇十五
    1、上下樓自覺(jué)靠右行走,不急行、不擁擠,下課時(shí)不在走廊亂擠亂竄,不攀附欄桿,不坐到欄桿之上。
    2、嚴(yán)禁在樓道上,教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。
    3、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻、門窗、圍欄、陽(yáng)臺(tái)及樹木、球架,不準(zhǔn)上樓房天面。
    4、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品、兇器及各類寵物進(jìn)校,班級(jí)公有財(cái)產(chǎn)專人負(fù)責(zé),最后一個(gè)離開班級(jí)的同學(xué)要注意將門窗以及電燈關(guān)好,每個(gè)同學(xué)都拿出主人翁精神愛(ài)護(hù)公物。
    5、若照明燈和電源插座等電器發(fā)生故障,不得私自動(dòng)手排除,應(yīng)報(bào)告老師,由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除;不得打開配電箱,觸摸電器開關(guān);消防器材未經(jīng)許可,不得隨意搬動(dòng)。
    6、大掃除時(shí)注意安全,對(duì)高處的玻璃窗和無(wú)陽(yáng)臺(tái)窗子的外部,學(xué)生不要勉強(qiáng)擦拭,如需要擦拭,必須在老師的.指導(dǎo)下才能進(jìn)行。
    7、不準(zhǔn)私自外出游泳。
    8、不準(zhǔn)私自到校外公共場(chǎng)所進(jìn)行文娛、體育和任何形式的玩樂(lè)活動(dòng)。
    9、做文明學(xué)生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為不允許在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。
    10、察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng),遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動(dòng)蠻干。
    11、上實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全要求完成實(shí)驗(yàn)。
    12、課外活動(dòng)和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。
    13、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不滿十四周歲不騎車上路。
    14、參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng),要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,不得擅自離隊(duì),杜絕個(gè)別行動(dòng)。
    15、注意飲食衛(wèi)生,不到校外的小店,攤點(diǎn)用餐。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇十六
    1、不遲到,不早退,不曠課,有事先請(qǐng)假。
    2、課間不能追跑打鬧,大聲喧嘩,應(yīng)配合值日生的工作。
    3、在集會(huì)時(shí)要求聽從指揮,不能隨便說(shuō)話、克制小動(dòng)作,要做到站如松、坐如鐘。
    4、每位同學(xué)都要配合組長(zhǎng)和班干部的工作,做到積極配合、不說(shuō)長(zhǎng)道短,有什么情況直接向老師反映,不得頂撞。
    5、在學(xué)校見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,團(tuán)結(jié)同學(xué),不搞小團(tuán)體,積極配合老師的教育教學(xué)工作,并為老師提建議。
    6、在校園內(nèi)使用普通話,使用文明語(yǔ)言,做一個(gè)文明的學(xué)生。
    7、認(rèn)真做好操,出操時(shí)要做到快,靜,齊。
    8、上課認(rèn)真聽講,不講小話,不玩小動(dòng)作,積極回答問(wèn)題。
    9、下課不在教室里追趕吵鬧。
    10、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),做到錯(cuò)題當(dāng)天改完,有不明白的及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué),不能抄作業(yè)。
    11、早讀時(shí)聲音要洪亮,有感情。
    12、周一到校后的第一件事就是將家庭作業(yè)交給組長(zhǎng),組長(zhǎng)要做好作業(yè)的檢查工作和將未完成作業(yè)的同學(xué)名單上交學(xué)習(xí)委員。
    13、注意衛(wèi)生,做到不亂扔、不亂畫,桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾,桌面學(xué)習(xí)用品的擺放要整齊。
    14、班干部及組長(zhǎng)和相關(guān)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),除管理好班級(jí)以外,還要給事事給同學(xué)們做榜樣。
    15、小組的同學(xué)要相互幫助,相互監(jiān)督,共同提高。
    16、著裝要規(guī)范,注意個(gè)人清潔衛(wèi)生,勤洗頭,勤換衣服,勤剪指甲。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇十七
    (1)、教室前黑板上方正中掛國(guó)旗。
    (2)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
    (3)、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。
    (4)、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。
    (6)教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
    2、值日班長(zhǎng)(生)責(zé)任
    (1)監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
    (2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
    (3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列,負(fù)責(zé)講臺(tái)的.清潔衛(wèi)生,做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。
    (4)認(rèn)真記錄值班情況,并送班主任審閱。
    (5)值日班長(zhǎng)(生)交接時(shí),要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見(jiàn)。
    四班級(jí)公物保管制度
    (1)公物保管由班主任負(fù)責(zé),登記后張貼上墻。
    (2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動(dòng),并能嚴(yán)格按制度辦事,不任意挪用其它班、室公物。
    (3)班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作,不損壞、勤擦洗。
    (4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
    (5)公物有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處,按有關(guān)規(guī)定處理。
    (6)學(xué)校替各班添置的公物,一律包管到教室,按規(guī)定存放。
    (7)每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
    五優(yōu)秀班集體的評(píng)選條件
    1、政治思想班集體有堅(jiān)定正確的政治方向,樹立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開展班隊(duì)活動(dòng),形式新穎,效果良好,班會(huì)每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助,班集體凝聚力強(qiáng)。
    2、班級(jí)管理班干部以身作則,有號(hào)召力,善于管理,班級(jí)管理制度健全,班級(jí)工作有目標(biāo),有計(jì)劃,有措施(必須有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得一定的成績(jī)。
    3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng),維護(hù)社會(huì)公德,尊敬師生,團(tuán)結(jié)友愛(ài);有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、組織紀(jì)律班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明,全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
    6、校園文化活動(dòng)積極參加校園文化藝術(shù)活動(dòng),積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。
    小學(xué)班級(jí)安全管理心得體會(huì)篇十八
    1、班主任要做好班級(jí)學(xué)生安全教育和管理工作。
    2、班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
    3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的`電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門維修,并告之學(xué)生注意安全。
    4、班主任要組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)安全隱患要有預(yù)見(jiàn)性,并采取積極有效的預(yù)防措施,要教育學(xué)生注意安全。
    5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況,及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    6、學(xué)生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
    7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
    8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發(fā)的出門證,方可出校門。
    9、上課期間禁止學(xué)生會(huì)客。
    10、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。