心得體會(huì)的寫作既是對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃和期許。那么，在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，要真實(shí)客觀地對(duì)待自己的所思所得，不夸大也不縮小，客觀地記錄自己的真實(shí)感受和體驗(yàn)。其次，在寫作過程中，要注意把握寫作的重點(diǎn)和主題，突出自己的核心想法和主要感悟，使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)會(huì)。此外，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，使讀者易于理解。最后，在寫作結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和思考，回顧自己的成長(zhǎng)和收獲，也可以給出對(duì)未來的規(guī)劃和展望。這些心得體會(huì)范文包含了對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的深刻思考和總結(jié)。
漢字五千年的心得體會(huì)篇一
“一日之際在于晨，一年之際在于春?！苯衲耆?，我讀了《中華上下五千年》這本書。這本書講的是五千年來中國(guó)的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華民族的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，禮貌燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝，再到中華民國(guó)，上下五千年，英雄萬萬千。我印象最深刻的是“孟母三遷”和“李時(shí)珍著《本草綱目》”這兩個(gè)故事。
“孟母三遷”主要寫孟母為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠好好學(xué)習(xí)，將來有出息，搬了三次家，孟子最終最終成為僅次于孔子的名儒。“李時(shí)珍著《本草綱目》”寫李時(shí)珍行醫(yī)后開始編寫《本草綱目》，為了采集發(fā)現(xiàn)新的藥物，他披荊斬棘，攀懸崖，臨絕境，從1552年到1578年共27年，他嘔心瀝血，歷盡千辛萬苦，最終編成《本草綱目》一書。
這本書讓我們了解歷史，感受歷史，夸父那種恒心，那種毅力，蘇武對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，司馬遷、司馬光的勤奮好學(xué)，海瑞的清政廉明……都深深影響著我。作為新時(shí)期的少年，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國(guó)淵源的歷史文化，把上下五千年的燦爛禮貌代代相傳，這是我們義不容辭的職責(zé)!我心潮澎湃：“今日我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)會(huì)這我而自豪，我今后必須要努力學(xué)習(xí)……”!
漢字五千年的心得體會(huì)篇二
五千年的文化積淀為中國(guó)留下了龐大的文化遺產(chǎn)，而讀書是其中最重要的一環(huán)。歷經(jīng)千年的積淀與沉淀，中國(guó)讀書的傳統(tǒng)濃郁清晰，是中華文化的重要組成部分。讀書不僅是獲取知識(shí)和信息的途徑，更是人類智慧的體現(xiàn)和傳承。本文將探討五千年的讀書心得體會(huì)。
第二段：讀書的重要性
讀書是人類進(jìn)步的基石，是知識(shí)取得和傳承的途徑，更是人類精神文明的靈魂。在五千年的文明史中，中國(guó)歷代的先賢們歷盡千辛萬苦，一代又一代地將文化傳承下來。他們不斷地讀書，深刻鉆研經(jīng)典，不僅開啟了中國(guó)的文化黃金時(shí)期，也留下了豐富的讀書經(jīng)驗(yàn)和理念。
第三段：中國(guó)讀書的傳統(tǒng)特色
中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“閱讀”與西方文化中的“閱讀”有著重大的區(qū)別。中國(guó)讀書注重的是個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)的提升，與道德品質(zhì)的關(guān)聯(lián)密不可分。中國(guó)的古典文學(xué)中包含了許多寶貴的道德教誨，在讀書時(shí)貫徹體現(xiàn)這些道德教誨，有助于個(gè)人的禮儀修養(yǎng)、人際交往和人生觀念的提升。除了道德品質(zhì)的培養(yǎng)，中國(guó)讀書注重的還有文化品位、靈性修養(yǎng)和時(shí)間意識(shí)等，這些特點(diǎn)都是中國(guó)傳統(tǒng)文化中所體現(xiàn)出來的。
第四段：中國(guó)讀書習(xí)慣的重要性
讀書習(xí)慣是影響讀書效果的關(guān)鍵因素。根據(jù)習(xí)慣養(yǎng)成理論，一個(gè)行為在一個(gè)人身上重復(fù)28天，這個(gè)行為就會(huì)成為習(xí)慣。讀書也是如此，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持下，讀書習(xí)慣會(huì)得到形成并形成內(nèi)化的力量。中國(guó)讀書習(xí)慣強(qiáng)調(diào)的是“知行合一”的理念，在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)和實(shí)踐的同時(shí)，還注重結(jié)合自身經(jīng)歷和具體情況靈活運(yùn)用知識(shí)。
第五段：總結(jié)
通過五千年的文化積淀和歷代先賢的不懈努力，中國(guó)的讀書文化深深植根于社會(huì)和人民心中。中國(guó)讀書文化蘊(yùn)含著深邃的思維和智慧的閉環(huán)，我們應(yīng)該從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，不斷發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，將中華文化的讀書精神傳承到更廣闊的地方。我們應(yīng)該珍惜五千年積淀下來的讀書文化，保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，為中華文化的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
漢字五千年的心得體會(huì)篇三
漢字是中國(guó)人的瑰寶，它承載了五千年的文明和智慧。作為一個(gè)研究漢字多年的人，我深受漢字的獨(dú)特之處和深遠(yuǎn)影響的啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討漢字的魅力和價(jià)值。
首先，漢字是一種非常精確和富有表現(xiàn)力的文字。漢字的每一筆都有其獨(dú)特的含義和構(gòu)造。通過筆畫的數(shù)量、順序和結(jié)構(gòu)，漢字能夠清晰地表達(dá)事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。例如，字母表中的“樹”這個(gè)詞，在漢字中由兩個(gè)部分組成，上面是“木”，下面是“對(duì)”。這樣的結(jié)構(gòu)告訴人們，樹是由樹干和樹葉組成的，具有生命力和成長(zhǎng)的特點(diǎn)。由于漢字的巧妙構(gòu)造，它能夠更好地表達(dá)人們對(duì)事物的理解和感悟，使文字更加生動(dòng)形象。
其次，漢字具有非常深厚的文化內(nèi)涵。漢字是中國(guó)人沿襲傳統(tǒng)文化的一種方式，通過對(duì)漢字的研究，人們能夠深入了解和感悟到中國(guó)古代文化的精髓。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的歷史、文化和哲學(xué)內(nèi)涵。例如，漢字“仁”，結(jié)構(gòu)上由“人”和“二”組成，寓意著對(duì)人的尊重和愛護(hù)，體現(xiàn)了中國(guó)古代儒家思想中“仁者愛人”的精神。通過學(xué)習(xí)漢字，人們能夠更好地理解中國(guó)古代文化的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。
第三，漢字有助于提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。漢字從古至今一直是中國(guó)人的主要書寫工具，因此學(xué)習(xí)漢字是每個(gè)中國(guó)學(xué)生的必修課程。通過掌握漢字，人們能夠有更多的詞匯量和表達(dá)方式，從而更精確地描述事物、表達(dá)情感。同時(shí)，學(xué)習(xí)漢字需要記憶和分析能力，這會(huì)培養(yǎng)人們的大腦記憶能力和邏輯思維能力。通過漢字的學(xué)習(xí)，人們能夠鍛煉自己的思維能力，提高對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力。
第四，漢字是中文傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中文是漢字的表現(xiàn)形式，兩者之間有著密不可分的聯(lián)系。漢字作為中文的基礎(chǔ)，給中文賦予了獨(dú)特的特點(diǎn)和魅力。漢字的發(fā)展歷程也是中文傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程。中文作為一種古老而獨(dú)特的文字，承載了中華民族豐富的歷史和文化，是中華民族的象征之一。漢字的存在使得中文有了更多的創(chuàng)造力和表達(dá)力，形成了中華民族與眾不同的文化。
最后，漢字是我們中華民族的瑰寶，值得我們倍加珍惜和繼承。漢字五千年來承載了中華民族的文明與智慧，是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶之一。學(xué)習(xí)和研究漢字是我們對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，是我們了解自己、了解歷史、了解文化的途徑。同時(shí)，漢字的獨(dú)特和深刻之處也使它成為了世界上獨(dú)一無二的東西，給人們帶來了更多的想象和理解的空間。
總而言之，漢字五千年來作為我國(guó)的文字，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，擁有非常深遠(yuǎn)的影響力。通過學(xué)習(xí)和研究漢字，我們不僅能夠更好地理解和傳承中國(guó)文化，還能夠提升自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。漢字是中文傳統(tǒng)文化的珍貴組成部分，我們應(yīng)該倍加珍惜和繼承。它是中華民族的瑰寶，也是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶之一。
漢字五千年的心得體會(huì)篇四
漢字作為世界上最古老、最穩(wěn)定的文字之一，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。而在我學(xué)習(xí)和研究漢字的過程中，我對(duì)于漢字五千年歷史所蘊(yùn)含的價(jià)值和魅力有了更深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，通過五段式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行連貫敘述。
第一段：漢字的形態(tài)和演變
漢字的形態(tài)是多樣而獨(dú)特的，它們以穩(wěn)定的筆畫和特有的構(gòu)造方式組成。從最早的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書、行書，漢字經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程。每一個(gè)字形背后都蘊(yùn)含著深刻的歷史和文化內(nèi)涵。這些字形的發(fā)展也是人類文明發(fā)展的見證，反映了中華民族五千年的興衰和變革。
第二段：漢字的意義和象形性
漢字的意義不僅體現(xiàn)在表面的形狀上，更重要的是它們所代表的豐富的象征和意義。許多漢字是通過象形的方式形成，并帶有視覺化的特點(diǎn)。例如，“人”字像一個(gè)走路的姿勢(shì)，代表了人類的形象；“山”字的構(gòu)造上方是山峰，下方是山腳，形象地表示了山的特征。通過這些視覺化的元素，人們更容易理解和記憶漢字。
第三段：漢字的文化價(jià)值
漢字不僅是一種工具性的文字，更是中華文化的重要組成部分。從古代的《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》到現(xiàn)代的文學(xué)作品，漢字一直是中國(guó)人表達(dá)思想和情感的載體。它們記錄了歷代各種各樣的成就和智慧，傳承了中華民族的文化基因。無論是中國(guó)人還是其他國(guó)家的人，學(xué)習(xí)和掌握漢字都能夠更好地了解中國(guó)文化。
第四段：漢字的學(xué)習(xí)和教育價(jià)值
學(xué)習(xí)漢字是中華民族的傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)漢字，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考力和想象力。漢字的學(xué)習(xí)需要反復(fù)書寫和默寫，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力非常重要。同時(shí)，學(xué)習(xí)漢字還可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史和文化，并增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值和美的認(rèn)識(shí)。
第五段：漢字的傳承和創(chuàng)新
漢字作為一種文字系統(tǒng)，一直在不斷地演化和創(chuàng)新。隨著科技的進(jìn)步，漢字在電子化和數(shù)字化時(shí)代也得到了新的應(yīng)用。例如，漢字輸入法的發(fā)展使得人們可以通過鍵盤輸入漢字；漢字云輸入技術(shù)的出現(xiàn)大大提高了輸入速度。同時(shí)，漢字的傳承也需要?jiǎng)?chuàng)新，讓新一代人能夠更好地理解和使用漢字。
總結(jié)：
通過對(duì)漢字五千年歷史的研究和學(xué)習(xí)，我深深感受到漢字作為中華文化的瑰寶之一，它不僅具有形態(tài)的美感和意義的豐富性，還承載著豐富的文化價(jià)值和教育意義。在漢字的世界中，我不僅感受到了一種文化傳承的力量，同時(shí)也被它們的魅力和藝術(shù)性所折服。對(duì)于漢字五千年的歷史，我將永遠(yuǎn)充滿敬畏之情，并將繼續(xù)努力傳承和創(chuàng)新漢字的美好。
漢字五千年的心得體會(huì)篇五
漢字，作為中華文明的重要組成部分，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。從最早的甲骨文，到如今廣泛使用的簡(jiǎn)化字，漢字經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過程。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字，我深切感受到了漢字的獨(dú)特之處和無窮魅力。下面，我將從歷史傳承、象形意義、表意抽象、韻律美感、文化力量等五個(gè)方面，分享我對(duì)漢字五千年的心得體會(huì)。
首先，漢字的歷史傳承是鮮明的特征之一。無論是甲骨文、金文、篆書，還是楷書、行書、草書，每一種字體都代表著一個(gè)特定的歷史時(shí)期和文化背景。反過來，漢字的演變和延續(xù)也成為了一種文化傳承方式，代代相傳。通過學(xué)習(xí)漢字，我不僅能夠了解漢字形體的變化，更能深入理解古人的思想與文化。漢字無處不在，直接或間接地影響著我們的生活，讓我深感漢字的歷史傳承是我們中華民族的瑰寶。
其次，漢字的象形意義給人以直觀的感受。許多漢字的形狀與所表達(dá)的意義有著直接的聯(lián)系，這就是漢字的象形特點(diǎn)。例如，“山”字就像是一座三峰聳立的山，簡(jiǎn)潔而有力地表達(dá)了山的形象；“水”字則形如水流的流動(dòng)，將水的特點(diǎn)生動(dòng)地展示了出來。這種象形意義使得漢字不僅具備了圖像化的效果，同時(shí)也方便人們記憶和理解。通過對(duì)漢字象形意義的思考，我深感到漢字是一種高度概括和精練的表達(dá)方式。
第三，漢字的表意抽象讓我感受到了其深層次的含義。隨著時(shí)間的推移，漢字的意義逐漸擴(kuò)展和延伸，不再局限于字形的象形特點(diǎn)。很多漢字的意義已經(jīng)與漢字的形狀脫節(jié)，表意抽象成為了漢字的重要特征之一。例如，“愛”字就是一個(gè)抽象的概念，它不再直接與字形聯(lián)系，而是通過抽象的方式表達(dá)了人與人之間的情感交流。這種表意抽象使得漢字成為了一種特殊的符號(hào)語(yǔ)言，更豐富了漢字所能表達(dá)的意義。
第四，漢字的韻律美感給人以審美享受。每一個(gè)漢字都有其獨(dú)特的筆畫結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范，這些規(guī)范要求字體工整、結(jié)構(gòu)平衡、筆畫流暢。正是這些規(guī)范的要求，使得漢字書寫具備了一定的美感。記得小時(shí)候，老師教我們寫字時(shí)，總會(huì)講究字體的規(guī)范和結(jié)構(gòu)，這培養(yǎng)了我們對(duì)美的敏感和追求。通過不斷練習(xí)和書寫，我發(fā)現(xiàn)漢字的韻律美感不僅僅是一種表面上的美，更是一種對(duì)藝術(shù)的追求和修養(yǎng)的體現(xiàn)。
最后，漢字的文化力量讓我為之動(dòng)容。漢字不僅僅是一種表達(dá)工具，更是一種文化符號(hào)。從古人的詩(shī)詞歌賦，到歷代文人墨客的書法藝術(shù)，都離不開漢字的力量。漢字蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，通過漢字，我們能夠更好地理解中華文化的博大精深。每一個(gè)漢字背后都有著許多故事和意義，這些故事和意義成為了我們探索和傳承文明的精髓。
綜上所述，漢字五千年的歷史，讓我對(duì)漢字有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。從漢字的歷史傳承、象形意義、表意抽象、韻律美感、文化力量等方面來看，漢字無疑是一種獨(dú)特而有魅力的表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字，使我更加熱愛和珍惜自己的文化傳統(tǒng)，也讓我深感漢字的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)影響。正如老子所言，“道可道，非常道；名可名，非常名?！睗h字正是中華文化的重要組成部分，它與中華民族的歷史緊密相連，成為了我們靈魂的氣息。
漢字五千年的心得體會(huì)篇六
其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭(zhēng)---三國(guó)兩晉中的陸遜縱火燒連營(yíng)。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報(bào)吳奪荊州、關(guān)羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅(jiān)守不戰(zhàn)，雙方成對(duì)峙之勢(shì)。蜀軍遠(yuǎn)征，補(bǔ)給困難，又不能速戰(zhàn)速?zèng)Q，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營(yíng)扎寨以避暑熱。陸遜看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，命士兵每人帶一把茅草，到達(dá)蜀軍營(yíng)壘時(shí)邊放火邊猛攻。蜀軍營(yíng)寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢(shì)迅速在各營(yíng)漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營(yíng)。陸遜火燒連營(yíng)的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。
陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫過一封信，信里面一開始就說，夷陵、猇亭這兩個(gè)地方是國(guó)之咽喉，是我們東吳的門戶，這個(gè)地方是不能丟的;丟掉了這兩個(gè)地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個(gè)荊州的安全都得不到保障。所以，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)只許勝，不許敗。
我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時(shí)想問題的時(shí)候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功!!!!
陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)!
漢字五千年的心得體會(huì)篇七
寒假過去了，我們又迎來新的學(xué)期。這一學(xué)期老師讓我們讀了上下五千年上冊(cè)這本書。
這里面有許多小故事，例如：《老馬識(shí)途》《孫武嚴(yán)格治軍》《劉秀重建漢朝》《華佗救人難救己》《四面楚歌》……這些故事深深地感動(dòng)著我，在這五千年中，中華民族在這片土地上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，多少朝代更換，每個(gè)朝代更換，都有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮，有的故事驚心動(dòng)魄，不過，有兩個(gè)故事讓我印象深刻!
就是大禹治水。這個(gè)故事我想大家都很熟悉，因?yàn)樵谖倚r(shí)候媽媽給我講過這個(gè)故事，傳說堯舜時(shí)，黃河洪水沖毀了房屋，淹沒了農(nóng)田，沖破了橋梁，洪水還卷走了很多人和牲畜，老百姓苦不堪言，人們流離失所，無家可歸，可是，在舜主持的議事會(huì)上，老百姓一致認(rèn)為禹可以領(lǐng)導(dǎo)治水，禹可以擔(dān)此重任，禹不敢怠慢，努力工作。察看地形，爬山，越川，終于用了十三年時(shí)間，終于把洪水治服，治理地地平家安了，在這期間，禹三顧家門而不入，甚至有一次，都聽到兒子的哭聲了，但還是忍住，沒進(jìn)去。這個(gè)故事流傳到千家萬戶，可見他是多么高尚的人，可見他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，寧可放棄去看兒子的機(jī)會(huì)，也不能丟掉治水的工作。他知道，這是老百姓對(duì)他的期讀望，對(duì)他的盼望，他寧可守小家，顧大家。
讀完這本書，我深深地體會(huì)到：中華上下五千年，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，它們?yōu)榱嗣褡謇?，嘔心瀝血。為了民族有的獻(xiàn)出自己保貴的生命，它們是大英雄，我要以他們?yōu)榘駱印：煤脤W(xué)習(xí)，為祖國(guó)，為人民，多做貢獻(xiàn)!
漢字五千年的心得體會(huì)篇八
人常說讀史使人明鑒，使人明智。悠悠中華，華夏兒女，歷經(jīng)五千年，而歷史的長(zhǎng)河到至今綿延不絕，《中華上下五千年》讓我們能夠深入歷史，讓我們對(duì)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承感到驚嘆，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中華兒女創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就，也經(jīng)歷了許多苦難與挫折，同時(shí)也讓我感到作為一個(gè)青少年，更應(yīng)多讀史，明史，鑒史，更好的將歷史傳承下去。
印象最深的莫過于唐史，房謀杜斷，武則天稱帝，安祿山反叛，顏真卿寧死不屈等。書中述寫唐代的榮譽(yù)興衰，從貞觀之治到開元盛世再到之后黃巢起義，讓我領(lǐng)悟到了許多道理。比如唐太宗重用魏征，魏征敢用真言，明辨是非，唐太宗能不計(jì)前嫌，頗有當(dāng)年齊威王重用管仲之風(fēng)范才有了貞觀之治，以仁當(dāng)政，名揚(yáng)古今，一個(gè)人是否勇敢，在于這個(gè)人是否勇敢，在于這個(gè)人是否正視自我的不足之處，并能理解別人的正確的鑒言，落到實(shí)處，不斷讓自我取得提高。中國(guó)從夏至清，僅有一個(gè)女人稱帝，那便是武則天。在古代，作為一個(gè)女人原本就比男人低一等，但她卻有審實(shí)奪勢(shì)，十分人一般的本事，才能成為古代一位女皇帝。同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了善于抓住機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)，審實(shí)奪勢(shì)。顏真卿作為玄宗、肅宗、代宗三朝舊臣，以清明的處官之道奉為儒雅的朝廷重臣，在八十歲時(shí)被派去對(duì)未降服的李希烈進(jìn)行勸服，應(yīng)對(duì)了李希烈的強(qiáng)硬，四鎮(zhèn)的使者誘騙不為所動(dòng)，堅(jiān)守己態(tài)，寧死不屈。為人處世，最嫉的便是墻頭草，兩邊倒，唯有堅(jiān)守內(nèi)心認(rèn)為正確的道路才不會(huì)愧對(duì)青天，愧對(duì)自我。
唐代的歷史縱然使我感觸良多，但閱觀中華上下五千年，也叫人嘆為觀止。古為今用。上古時(shí)代盤古開天的神話，周代烽火戲諸侯，失去天下人的信任，愛美之人的偉大詩(shī)人屈原，名揚(yáng)古人，于每立端午為之紀(jì)念，秦代焚書坑儒，失至多文物，實(shí)乃一代文化的重大遺憾。漢代七國(guó)之亂，后以施行“推恩令”以治之，三國(guó)雖紛亂戰(zhàn)事多，但劉備“三顧茅廬”的典故早已深入人心，為后代人所贊頌。東晉出書“書勝”王羲之，以《蘭亭序》為后代人所喜愛。五代中李煜為一代詩(shī)人皇帝，其詩(shī)多婉轉(zhuǎn)，悲涼的風(fēng)格。精忠報(bào)國(guó)的岳飛：一代天驕成吉思汗，更是將土地?cái)U(kuò)張至地中海，使中國(guó)疆城空前遼闊；明代所編《永樂大典》傳世至今。
中國(guó)是世界上歷史最為悠久的禮貌古國(guó)之一，中華民族從蠻荒走向禮貌，經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與挫折，更創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌成就。在五千年的歷史時(shí)空中，這片古老的華夏大地涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物，他們留下了許多可歌可泣的故事，讓我感受到中華民族生生不息，華夏禮貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為歷史的接班人，中華民族的子孫更應(yīng)當(dāng)以五千年歷史為基石，以此刻為起點(diǎn)，振興民族，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
讀完這本書后，我感觸頗深，我明白了祖先們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮昌盛而不懈努力奮力追求。他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無比自豪，我要以他們?yōu)榘駱优W(xué)習(xí)，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌！
漢字五千年的心得體會(huì)篇九
睜開雙眼，華麗的文字匯成虛無縹緲的宇宙。突然間，巨人劈開混沌的世界，將世間第一縷曙光布滿大地。他的肉體化作山川湖?！奕吮P古，譜寫了五千年歷史的第一個(gè)傳奇樂章。
眼前一陣風(fēng)沙襲來。在這彈指之間，我便與奴隸社會(huì)——夏商周時(shí)期擦肩而過，來到“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)事連綿，干戈不息，百姓流離失所，戰(zhàn)地尸橫遍野。然而勃勃野心的。秦王嬴政用強(qiáng)大的軍力，結(jié)束了戰(zhàn)亂，完成統(tǒng)一大業(yè)。放眼望去，秦朝的錦繡河山，令我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆……跨越三國(guó)兩晉南北朝，奔至隋朝。我贊美隋文帝的勵(lì)精圖治，唾棄隋煬帝的奢侈無度。在為盛唐氣象驕傲自豪的同時(shí)，我也替安史之亂愁眉鎖眼。漫長(zhǎng)的兩宋，社會(huì)發(fā)生巨大變革……在欣賞成吉思汗的一腔熱血和岳飛的愛國(guó)情懷后，我與行行文字為元明清走向衰落而深深悲嘆！“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭”，后清的腐敗無能，燃起了人民內(nèi)心的怒火?？矗苄艿膼蹏?guó)之火燃燒起來了！它撕破百重帝國(guó)封鎖，迎來了最終的光明——中華民國(guó)的誕生！暢讀到那里，已經(jīng)到了書的盡頭。我游覽完了中華上下五千年的禮貌景觀，回味無窮……我思，我想：書的下一篇章，必由此刻的我們來譜寫，我們必讓新一章的中華歷史更加燦爛輝煌！
贊美中華！贊揚(yáng)人民的愛國(guó)意志！是誰，默默無聞地用汗水鑄就萬里長(zhǎng)城？是誰，在大澤鄉(xiāng)為得到解放揭竿而起？是誰，在虎門高懸彩旗引水銷煙？是誰，將平凡一生交付給殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)？我掩卷沉思……噢，是人民！是人民的意志！他們用意志作為長(zhǎng)矛，把意志化為戰(zhàn)衣，讓意志成為心中永恒的太陽(yáng)。正是這種堅(jiān)定的愛國(guó)意志，使歷史的車輪滾滾前進(jìn)，創(chuàng)造中華上下五千年的錦繡華章！
贊美中華！贊頌這段滿是坎坷卻又燦爛輝煌的五千年歷史！
“傳華夏文化，通古今未來”，讓我們一同品讀經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓歷史的長(zhǎng)河奔流不息，讓英雄的精神永垂不朽！讓中華的禮貌永綻光芒！
漢字五千年的心得體會(huì)篇十
我愛書，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。讀書，讓我了解到了許多知識(shí)。所以，書是我的教師，同時(shí)，也是我的伙伴。這不，暑假里，我又死乞白賴地纏著爸爸給我買書了，爸爸只好無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。這次，爸爸給我買了一套《中華上下五千年》，我對(duì)它愛不釋手。讀了這本書，我的感觸很深，同時(shí)，它也使我受益匪淺。
這書共四套，從春秋到七國(guó)統(tǒng)一，又從三國(guó)到清王朝滅亡，這之間發(fā)生的許多事情它都記載得清清楚楚，使我明白了我國(guó)的歷史不但悠久，并且充滿了屈辱。
我們偉大的祖國(guó)有十分悠久的歷史，從傳說中的皇帝到此刻，已經(jīng)有四千多年的歷史了，在上下五千年的歷史你，有很多動(dòng)人的、有意義的故事。其中大多是有文字記載的。但在五千年以前的遠(yuǎn)古時(shí)期的情景，并沒有文字記載，所以，也流傳了一些神化和傳說。如盤古開天辟地；女媧造人；燧人氏擊燧取火；神農(nóng)氏播種五谷；有巢氏構(gòu)木為巢等等，這些故事給中國(guó)悠久的歷史又披上了一層神秘的面紗。《中華上下五千年》不僅僅讓我了解了中國(guó)的歷史，還使我認(rèn)識(shí)了許多歷史上杰出的人物。如楚國(guó)大夫、愛國(guó)詩(shī)人屈原；統(tǒng)一中華、修建長(zhǎng)城的秦始皇；智慧過人、料事如神的諸葛亮；收復(fù)臺(tái)灣、人人贊頌的鄭成功……這些在中國(guó)歷史上被歌頌的人物，都給了我深深的啟發(fā)，他們讓我懂得了“胸懷大志，報(bào)效祖國(guó)”的道理；使我明白了建設(shè)祖國(guó)的重要性。更重要的是，他們讓我從小就有了一顆熾熱的報(bào)國(guó)之心！我為自我是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和自豪！
人類是幸運(yùn)的。當(dāng)宇宙把人類作為生命的載體賦予他(她)生命的那一剎那，他(她)就是區(qū)別于其它動(dòng)物、具有必須潛智的人。因而，當(dāng)你走近古人類的化石，你便能夠聽到他們因心智的開啟而叮叮當(dāng)當(dāng)打制石器的聲音；當(dāng)你捧起古人類留下的灰燼，你便能夠看到他們因擺脫蒙昧而燃起的遠(yuǎn)古禮貌的火光。
滔滔黃河孕育了中華禮貌，滾滾長(zhǎng)江養(yǎng)育著華夏子孫，每一滴水都融入了祖先的因子，每一把泥沙都包含祖先肌肉的成份。五千年悠悠而逝，我們的祖先業(yè)已成為匆匆過客，風(fēng)化為歷史的塵埃。他們以其非凡的智慧和辛勤的汗水在中華廣闊的土地上創(chuàng)造了璀璨的華夏禮貌，在中國(guó)五千年禮貌史上書就了輝煌！
同學(xué)們，都來看一看《中華上下五千年》吧！讓我們一齊到歷史的長(zhǎng)河中去重溫大唐盛世，在塑大漢雄風(fēng)！
漢字五千年的心得體會(huì)篇十一
中國(guó)漢字是比較優(yōu)秀的文字，這是“漢字五千年”的紀(jì)錄片中一位教授說的。甲骨文是中國(guó)人智慧的結(jié)晶，沒有甲骨文就沒有漢字。倉(cāng)頡為了方便記錄，發(fā)明了甲骨文。甲骨文其實(shí)是比較開始的圖畫，每一個(gè)字體都像是它意思的形狀。中國(guó)漢字承載著幾千年的歷史，每一個(gè)漢字都是從甲骨文演變而來。
可是為什么說是比較優(yōu)秀的文字呢？看完這個(gè)紀(jì)錄片后我才知道中國(guó)漢字從未間斷過，它十分神奇，猶如一副副讓人贊嘆不已的畫卷，雖然沒有色彩，但是也能讓人一目了然，它不僅給人類帶來了方便，更是人類奇跡的誕生。沒有甲骨文就沒有現(xiàn)在的漢字，中國(guó)的漢字與字母大不相同，它是中國(guó)比較重要的文化。
漢字五千年的心得體會(huì)篇十二
漢字五千年，這可是個(gè)熱門的紀(jì)錄片。它用講故事的形式，借助32個(gè)富有代表性的漢字，將隱藏在文字背后的人以及歷史。地展現(xiàn)了出來。生動(dòng)描繪了中華民族五千年的歷史文明畫卷。漢字，保存了人類歷史上比較為豐富的文明記錄，從清朝到21世紀(jì)，漢字，與中華民族共同經(jīng)歷磨難與輝煌。成就了一段人類文字歷史上的奇葩。
看完了這個(gè)，我深受啟發(fā)。以前我很討厭漢字，寫不好就會(huì)被罵。但現(xiàn)在，我認(rèn)為它是美麗的。它在我們的筆下，能變出許多模樣，挺拔如峰，或清亮如溪。它還承載了5000多年的歷史，它不僅僅是一個(gè)字那么簡(jiǎn)單，它還是中華民族的瑰寶。漢字，具有自己獨(dú)特的魅力，我們應(yīng)該把它弘揚(yáng)下去，讓它永遠(yuǎn)成為中華民族的驕傲！
漢字五千年的心得體會(huì)篇十三
中國(guó)，泱泱大國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史的禮貌古國(guó)，作為一個(gè)炎黃子孫，了解中國(guó)歷史文化是理所當(dāng)然的。在理解中國(guó)歷史的過程中，《中華上下五千年》成為了我的良師益友。
《中華上下五千年》講的是五千年來中國(guó)——這個(gè)大國(guó)的改革和變遷，生動(dòng)趣味地介紹了中國(guó)歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史現(xiàn)象。
中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，從盤古開天到三皇五帝，再到中華民國(guó)，世事滄桑，歷盡了數(shù)不勝數(shù)的悲涼與歡喜。
中華民族已經(jīng)有了五千多年的禮貌歷史了，我們祖先所締造的國(guó)家，是世界禮貌古國(guó)之一。中華民族是勤勞、勇敢、熱愛自由、熱愛和平的民族。
我們的祖先，經(jīng)過原始社會(huì)后，首先在人煙稠密、物產(chǎn)豐富的黃河一帶的中原大地，建立了以華夏族為中心的多民族國(guó)家。
從此，各族人民共同建造了中華禮貌的歷史和燦爛的文化。其中，我最佩服的要數(shù)古代勞動(dòng)人民的智慧，最典型的兩個(gè)代表就是舉世聞名的長(zhǎng)城和秦兵馬俑了。
《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，當(dāng)讀到越王勾踐為過犧牲時(shí)我為他的滿腔熱血所振奮：當(dāng)讀到大禹治水時(shí)，我被大禹頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神深深地打動(dòng)了;當(dāng)讀到夏朝國(guó)君暴虐荒淫時(shí)，我的心中不禁生起團(tuán)團(tuán)怒火，為當(dāng)時(shí)的平民百姓抱不平;當(dāng)我讀到清王朝腐敗而簽訂一條條喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約時(shí)，不時(shí)覺得心寒。
上下五千年，好漢千千萬。我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化，我們的民族孕育了許多杰出的人物：如思想家孔子、民族英雄林則徐、文學(xué)家陶淵明、科學(xué)家張衡等，他們以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹腥A民族添光增彩。
曾幾何時(shí)，巴比倫、古羅馬等國(guó)家和中國(guó)一樣，有著燦爛的歷史文化，但在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今日卻失去了昔日的光澤，惟獨(dú)中國(guó)——這條東方巨龍還閃耀著光輝，中華浩浩五千年創(chuàng)造了無數(shù)令人嘆為觀止的奇跡：世界上最大的皇宮是中國(guó)北京的故宮，世界上最高的宮殿是布達(dá)拉宮，世界上最早最全的醫(yī)藥書是李時(shí)珍的《本草綱目》，最早的兵書是春秋孫武的《孫子兵法》，最早的傳記文學(xué)是西漢的《史記》……這些都凝聚著中華民族古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。歷史是一座取之不竭的知識(shí)寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著人類禮貌的光輝成果與高深的智慧。
“讀史使人明智”——這是英國(guó)哲學(xué)家培根在300多年前說過的一句話。的確，讀史能讓我頭腦變得睿智，讓心胸變得開闊，讓目光變得敏銳，讓志向變得高遠(yuǎn)，真正成為天地間一個(gè)大寫的“人”。
中華民族的歷史上不知有過多少奇跡，我真為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲，為我們的祖國(guó)而感到驕傲!書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事，一位位鮮活的歷史人物，激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)中必須要加倍地勤奮。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)現(xiàn)代科技時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好我國(guó)的歷史文化，我們要認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，吸收民族文化智慧，尊重多樣化，汲取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，把上下五千年的燦爛禮貌代代相傳，這就是我們義不容辭的職責(zé)。
讀中華上下五千年的心得體會(huì)范文五篇
漢字五千年的心得體會(huì)篇十四
中國(guó)的漢字可謂是世界上博大精深的文字，據(jù)我們所知，漢字的久遠(yuǎn)莫過于上下的5000年，而慢慢的，從一些考古出來的瓦罐以及赤壁巖石上，將漢字的歷史又往前推到了夏朝。據(jù)我們所知甲骨文是至今最古老的文字，然而在我們的發(fā)現(xiàn)中，在甲骨文之前，也許還有一種文字……然而這一切也都只是據(jù)我們自己所知，中國(guó)漢字文化就像一個(gè)無底洞，你永遠(yuǎn)都不知道他有多深，漢字這個(gè)謎，至今也還只是個(gè)謎。清華教授曾說過：“其實(shí)我們發(fā)掘出來的這些標(biāo)志，你說它是字，但是你也沒法去確認(rèn)它是個(gè)字；你若說它不是字，但是它和甲骨文太過于相像，著實(shí)有可能它是字。漢字這個(gè)東西你永遠(yuǎn)都琢磨不透的?！?BR> 看完紀(jì)錄片，讓我對(duì)漢字有了一定的認(rèn)識(shí)，還對(duì)其產(chǎn)生了一定的興趣。我曾天真的以為，字母與漢字是一樣的，到今天我才知道，它們有著天壤之別。因?yàn)闈h字演變過程悠久，藏著人們智慧的結(jié)晶？看它像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，表面上沒有色彩，但漢字的深處卻又是五彩繽紛。簡(jiǎn)單來說，漢字就是中國(guó)最偉大的文化！
漢字五千年的心得體會(huì)篇十五
這天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個(gè)叫《盤古開天》的故事。
這個(gè)故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開。混沌一片，這是出現(xiàn)了個(gè)叫盤古的人。他看見自我處在一片混沌中，便自我制作了一把斧子劈開了這個(gè)像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一齊去，就站在天地之間。于是，盤古每長(zhǎng)高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一向持續(xù)了一萬八千年。盤古見天地不在和到一齊，就閉上雙眼倒下了。
盤古死后，他的左眼變成了太陽(yáng)，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。
盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長(zhǎng)的禮貌，和我們祖先的智慧!
漢字五千年的心得體會(huì)篇十六
漢字五千年》分為八集——人類奇葩，高天長(zhǎng)河，霞光萬道，華夏心靈，翰墨情懷，天下至寶，欲火重生，芳華永駐。
漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的，漢字就是單個(gè)的字塊放在那里已經(jīng)很直白地告訴你什么是好的，什么是錯(cuò)的。漢字有兩個(gè)基本特征：一個(gè)是象形的特征，一個(gè)是有價(jià)值固定化的特征。這兩個(gè)特征導(dǎo)致了杰出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡(jiǎn)中可發(fā)現(xiàn)，早在2000多年前中國(guó)的文官已經(jīng)反復(fù)練習(xí)漢字書寫的技巧。在中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)中，書寫的好壞不僅直接會(huì)對(duì)科舉成績(jī)產(chǎn)生影響，更重要的是中國(guó)的讀書人把書法看作是完善個(gè)人修養(yǎng)的重要方式。即書品直接代表人品。正因?yàn)槿绱?，幾千年來，無數(shù)優(yōu)秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步?！稘h字五千年》還通過毛筆，紙張，印章的`漢字書寫用具引出了——造紙術(shù)和印刷術(shù)——中國(guó)民族自豪于世界的四大發(fā)明中兩項(xiàng)與漢字有關(guān)的發(fā)明。
“漢字”是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式，它是表意文字。從甲骨文到西周時(shí)期的金文、大篆(鐘鼎文、石鼓文)，再到秦朝時(shí)期的“小篆”，實(shí)現(xiàn)了“書同文”，之后“隸變”實(shí)現(xiàn)了古文字向今文字階段的轉(zhuǎn)變，隸書、楷書以及草書、行書出現(xiàn)。直到今日，《漢語(yǔ)大字典》收字就有56000多個(gè)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》收錄常用字2500個(gè)，次常用字1000個(gè)，共3500個(gè)。象形、指事、會(huì)意、形聲、假借，不同的漢字構(gòu)成方式都包含著中華民族的智慧與文化內(nèi)涵，記錄了中國(guó)人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣。因中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，“漢語(yǔ)熱”也在世界各國(guó)顯現(xiàn)出來。但我國(guó)的漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)只能說是剛剛起步?！稘h字五千年》的總顧問、第九屆、十屆全國(guó)人大棠委會(huì)副委員長(zhǎng)、世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許嘉璐教授指出，要實(shí)現(xiàn)與西方文化的平等對(duì)話權(quán)，中華文化就必須要加大推廣力度。中華文化要在“走出去”方面作更多的嘗試。就漢字而言，其對(duì)外推廣過程更是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。對(duì)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的國(guó)外人士來說——“漢字像一張張圖畫”，難認(rèn)、難記、難寫，而且量大。不同的意識(shí)形態(tài)、不同的思維方式、不同的社會(huì)背景，種種差異影響著外國(guó)人學(xué)習(xí)中文、學(xué)習(xí)漢字的熱情。
在看完后發(fā)現(xiàn)自己天天寫的文字自己很不了解，對(duì)自己的國(guó)家不了解，想來我該注意了。
漢字五千年的心得體會(huì)篇十七
我很喜歡讀書，我的成長(zhǎng)離不開書。我讀過許多書，有《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。
這本書里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉(zhuǎn)
睛，有鴻門宴，大禹治水，姜太公釣魚……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，可是時(shí)機(jī)不夠成熟所以一向在等，一向等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那個(gè)人就不會(huì)失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自我的民眾做了許許多多的好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我明白了人不能只為自我要為他人著想。
我會(huì)再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。
漢字五千年的心得體會(huì)篇十八
《漢字五千年》是一部講述漢字歷史的紀(jì)錄片，共有8集。我現(xiàn)在看了3集，發(fā)現(xiàn)漢字有著這么長(zhǎng)的路程，達(dá)五千年左右。從遠(yuǎn)古的夏朝文字傳播開來，一傳二，二傳百，百傳千，千傳萬，終于漢字出現(xiàn)了。自從龍骨的符號(hào)（甲骨文），石鼓文到現(xiàn)代漢字，有了巨大的變化，這表明我們中國(guó)的文化從弱小走向強(qiáng)大。我相信以后能夠造出更好的漢字。
我覺得古漢字和現(xiàn)代漢字各有各的好處。古漢字的優(yōu)點(diǎn)是含有字的意思和內(nèi)容，缺點(diǎn)是很難識(shí)別；現(xiàn)代漢字的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單，容易識(shí)別，但是沒有太多字的意思和內(nèi)容。
現(xiàn)在世界上一天就有十幾種語(yǔ)言滅絕。人的愿望或許是語(yǔ)言統(tǒng)一，無交流障礙，這是一個(gè)既好又壞的想法。好的是交流障礙減少了，壞的是許多文化隨著語(yǔ)言（文字）的消失而消失了。
希望幾千幾萬年后，留下的文字是我們中國(guó)漢字。讓我們共同努力，創(chuàng)造美好奇跡。
漢字五千年的心得體會(huì)篇一
“一日之際在于晨，一年之際在于春?！苯衲耆?，我讀了《中華上下五千年》這本書。這本書講的是五千年來中國(guó)的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華民族的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，禮貌燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝，再到中華民國(guó)，上下五千年，英雄萬萬千。我印象最深刻的是“孟母三遷”和“李時(shí)珍著《本草綱目》”這兩個(gè)故事。
“孟母三遷”主要寫孟母為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠好好學(xué)習(xí)，將來有出息，搬了三次家，孟子最終最終成為僅次于孔子的名儒。“李時(shí)珍著《本草綱目》”寫李時(shí)珍行醫(yī)后開始編寫《本草綱目》，為了采集發(fā)現(xiàn)新的藥物，他披荊斬棘，攀懸崖，臨絕境，從1552年到1578年共27年，他嘔心瀝血，歷盡千辛萬苦，最終編成《本草綱目》一書。
這本書讓我們了解歷史，感受歷史，夸父那種恒心，那種毅力，蘇武對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，司馬遷、司馬光的勤奮好學(xué)，海瑞的清政廉明……都深深影響著我。作為新時(shí)期的少年，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國(guó)淵源的歷史文化，把上下五千年的燦爛禮貌代代相傳，這是我們義不容辭的職責(zé)!我心潮澎湃：“今日我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)會(huì)這我而自豪，我今后必須要努力學(xué)習(xí)……”!
漢字五千年的心得體會(huì)篇二
五千年的文化積淀為中國(guó)留下了龐大的文化遺產(chǎn)，而讀書是其中最重要的一環(huán)。歷經(jīng)千年的積淀與沉淀，中國(guó)讀書的傳統(tǒng)濃郁清晰，是中華文化的重要組成部分。讀書不僅是獲取知識(shí)和信息的途徑，更是人類智慧的體現(xiàn)和傳承。本文將探討五千年的讀書心得體會(huì)。
第二段：讀書的重要性
讀書是人類進(jìn)步的基石，是知識(shí)取得和傳承的途徑，更是人類精神文明的靈魂。在五千年的文明史中，中國(guó)歷代的先賢們歷盡千辛萬苦，一代又一代地將文化傳承下來。他們不斷地讀書，深刻鉆研經(jīng)典，不僅開啟了中國(guó)的文化黃金時(shí)期，也留下了豐富的讀書經(jīng)驗(yàn)和理念。
第三段：中國(guó)讀書的傳統(tǒng)特色
中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“閱讀”與西方文化中的“閱讀”有著重大的區(qū)別。中國(guó)讀書注重的是個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)的提升，與道德品質(zhì)的關(guān)聯(lián)密不可分。中國(guó)的古典文學(xué)中包含了許多寶貴的道德教誨，在讀書時(shí)貫徹體現(xiàn)這些道德教誨，有助于個(gè)人的禮儀修養(yǎng)、人際交往和人生觀念的提升。除了道德品質(zhì)的培養(yǎng)，中國(guó)讀書注重的還有文化品位、靈性修養(yǎng)和時(shí)間意識(shí)等，這些特點(diǎn)都是中國(guó)傳統(tǒng)文化中所體現(xiàn)出來的。
第四段：中國(guó)讀書習(xí)慣的重要性
讀書習(xí)慣是影響讀書效果的關(guān)鍵因素。根據(jù)習(xí)慣養(yǎng)成理論，一個(gè)行為在一個(gè)人身上重復(fù)28天，這個(gè)行為就會(huì)成為習(xí)慣。讀書也是如此，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持下，讀書習(xí)慣會(huì)得到形成并形成內(nèi)化的力量。中國(guó)讀書習(xí)慣強(qiáng)調(diào)的是“知行合一”的理念，在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)和實(shí)踐的同時(shí)，還注重結(jié)合自身經(jīng)歷和具體情況靈活運(yùn)用知識(shí)。
第五段：總結(jié)
通過五千年的文化積淀和歷代先賢的不懈努力，中國(guó)的讀書文化深深植根于社會(huì)和人民心中。中國(guó)讀書文化蘊(yùn)含著深邃的思維和智慧的閉環(huán)，我們應(yīng)該從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，不斷發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，將中華文化的讀書精神傳承到更廣闊的地方。我們應(yīng)該珍惜五千年積淀下來的讀書文化，保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，為中華文化的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
漢字五千年的心得體會(huì)篇三
漢字是中國(guó)人的瑰寶，它承載了五千年的文明和智慧。作為一個(gè)研究漢字多年的人，我深受漢字的獨(dú)特之處和深遠(yuǎn)影響的啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討漢字的魅力和價(jià)值。
首先，漢字是一種非常精確和富有表現(xiàn)力的文字。漢字的每一筆都有其獨(dú)特的含義和構(gòu)造。通過筆畫的數(shù)量、順序和結(jié)構(gòu)，漢字能夠清晰地表達(dá)事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。例如，字母表中的“樹”這個(gè)詞，在漢字中由兩個(gè)部分組成，上面是“木”，下面是“對(duì)”。這樣的結(jié)構(gòu)告訴人們，樹是由樹干和樹葉組成的，具有生命力和成長(zhǎng)的特點(diǎn)。由于漢字的巧妙構(gòu)造，它能夠更好地表達(dá)人們對(duì)事物的理解和感悟，使文字更加生動(dòng)形象。
其次，漢字具有非常深厚的文化內(nèi)涵。漢字是中國(guó)人沿襲傳統(tǒng)文化的一種方式，通過對(duì)漢字的研究，人們能夠深入了解和感悟到中國(guó)古代文化的精髓。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的歷史、文化和哲學(xué)內(nèi)涵。例如，漢字“仁”，結(jié)構(gòu)上由“人”和“二”組成，寓意著對(duì)人的尊重和愛護(hù)，體現(xiàn)了中國(guó)古代儒家思想中“仁者愛人”的精神。通過學(xué)習(xí)漢字，人們能夠更好地理解中國(guó)古代文化的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。
第三，漢字有助于提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。漢字從古至今一直是中國(guó)人的主要書寫工具，因此學(xué)習(xí)漢字是每個(gè)中國(guó)學(xué)生的必修課程。通過掌握漢字，人們能夠有更多的詞匯量和表達(dá)方式，從而更精確地描述事物、表達(dá)情感。同時(shí)，學(xué)習(xí)漢字需要記憶和分析能力，這會(huì)培養(yǎng)人們的大腦記憶能力和邏輯思維能力。通過漢字的學(xué)習(xí)，人們能夠鍛煉自己的思維能力，提高對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力。
第四，漢字是中文傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中文是漢字的表現(xiàn)形式，兩者之間有著密不可分的聯(lián)系。漢字作為中文的基礎(chǔ)，給中文賦予了獨(dú)特的特點(diǎn)和魅力。漢字的發(fā)展歷程也是中文傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程。中文作為一種古老而獨(dú)特的文字，承載了中華民族豐富的歷史和文化，是中華民族的象征之一。漢字的存在使得中文有了更多的創(chuàng)造力和表達(dá)力，形成了中華民族與眾不同的文化。
最后，漢字是我們中華民族的瑰寶，值得我們倍加珍惜和繼承。漢字五千年來承載了中華民族的文明與智慧，是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶之一。學(xué)習(xí)和研究漢字是我們對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，是我們了解自己、了解歷史、了解文化的途徑。同時(shí)，漢字的獨(dú)特和深刻之處也使它成為了世界上獨(dú)一無二的東西，給人們帶來了更多的想象和理解的空間。
總而言之，漢字五千年來作為我國(guó)的文字，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，擁有非常深遠(yuǎn)的影響力。通過學(xué)習(xí)和研究漢字，我們不僅能夠更好地理解和傳承中國(guó)文化，還能夠提升自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。漢字是中文傳統(tǒng)文化的珍貴組成部分，我們應(yīng)該倍加珍惜和繼承。它是中華民族的瑰寶，也是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶之一。
漢字五千年的心得體會(huì)篇四
漢字作為世界上最古老、最穩(wěn)定的文字之一，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。而在我學(xué)習(xí)和研究漢字的過程中，我對(duì)于漢字五千年歷史所蘊(yùn)含的價(jià)值和魅力有了更深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，通過五段式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行連貫敘述。
第一段：漢字的形態(tài)和演變
漢字的形態(tài)是多樣而獨(dú)特的，它們以穩(wěn)定的筆畫和特有的構(gòu)造方式組成。從最早的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書、行書，漢字經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程。每一個(gè)字形背后都蘊(yùn)含著深刻的歷史和文化內(nèi)涵。這些字形的發(fā)展也是人類文明發(fā)展的見證，反映了中華民族五千年的興衰和變革。
第二段：漢字的意義和象形性
漢字的意義不僅體現(xiàn)在表面的形狀上，更重要的是它們所代表的豐富的象征和意義。許多漢字是通過象形的方式形成，并帶有視覺化的特點(diǎn)。例如，“人”字像一個(gè)走路的姿勢(shì)，代表了人類的形象；“山”字的構(gòu)造上方是山峰，下方是山腳，形象地表示了山的特征。通過這些視覺化的元素，人們更容易理解和記憶漢字。
第三段：漢字的文化價(jià)值
漢字不僅是一種工具性的文字，更是中華文化的重要組成部分。從古代的《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》到現(xiàn)代的文學(xué)作品，漢字一直是中國(guó)人表達(dá)思想和情感的載體。它們記錄了歷代各種各樣的成就和智慧，傳承了中華民族的文化基因。無論是中國(guó)人還是其他國(guó)家的人，學(xué)習(xí)和掌握漢字都能夠更好地了解中國(guó)文化。
第四段：漢字的學(xué)習(xí)和教育價(jià)值
學(xué)習(xí)漢字是中華民族的傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)漢字，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考力和想象力。漢字的學(xué)習(xí)需要反復(fù)書寫和默寫，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力非常重要。同時(shí)，學(xué)習(xí)漢字還可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史和文化，并增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值和美的認(rèn)識(shí)。
第五段：漢字的傳承和創(chuàng)新
漢字作為一種文字系統(tǒng)，一直在不斷地演化和創(chuàng)新。隨著科技的進(jìn)步，漢字在電子化和數(shù)字化時(shí)代也得到了新的應(yīng)用。例如，漢字輸入法的發(fā)展使得人們可以通過鍵盤輸入漢字；漢字云輸入技術(shù)的出現(xiàn)大大提高了輸入速度。同時(shí)，漢字的傳承也需要?jiǎng)?chuàng)新，讓新一代人能夠更好地理解和使用漢字。
總結(jié)：
通過對(duì)漢字五千年歷史的研究和學(xué)習(xí)，我深深感受到漢字作為中華文化的瑰寶之一，它不僅具有形態(tài)的美感和意義的豐富性，還承載著豐富的文化價(jià)值和教育意義。在漢字的世界中，我不僅感受到了一種文化傳承的力量，同時(shí)也被它們的魅力和藝術(shù)性所折服。對(duì)于漢字五千年的歷史，我將永遠(yuǎn)充滿敬畏之情，并將繼續(xù)努力傳承和創(chuàng)新漢字的美好。
漢字五千年的心得體會(huì)篇五
漢字，作為中華文明的重要組成部分，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。從最早的甲骨文，到如今廣泛使用的簡(jiǎn)化字，漢字經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過程。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字，我深切感受到了漢字的獨(dú)特之處和無窮魅力。下面，我將從歷史傳承、象形意義、表意抽象、韻律美感、文化力量等五個(gè)方面，分享我對(duì)漢字五千年的心得體會(huì)。
首先，漢字的歷史傳承是鮮明的特征之一。無論是甲骨文、金文、篆書，還是楷書、行書、草書，每一種字體都代表著一個(gè)特定的歷史時(shí)期和文化背景。反過來，漢字的演變和延續(xù)也成為了一種文化傳承方式，代代相傳。通過學(xué)習(xí)漢字，我不僅能夠了解漢字形體的變化，更能深入理解古人的思想與文化。漢字無處不在，直接或間接地影響著我們的生活，讓我深感漢字的歷史傳承是我們中華民族的瑰寶。
其次，漢字的象形意義給人以直觀的感受。許多漢字的形狀與所表達(dá)的意義有著直接的聯(lián)系，這就是漢字的象形特點(diǎn)。例如，“山”字就像是一座三峰聳立的山，簡(jiǎn)潔而有力地表達(dá)了山的形象；“水”字則形如水流的流動(dòng)，將水的特點(diǎn)生動(dòng)地展示了出來。這種象形意義使得漢字不僅具備了圖像化的效果，同時(shí)也方便人們記憶和理解。通過對(duì)漢字象形意義的思考，我深感到漢字是一種高度概括和精練的表達(dá)方式。
第三，漢字的表意抽象讓我感受到了其深層次的含義。隨著時(shí)間的推移，漢字的意義逐漸擴(kuò)展和延伸，不再局限于字形的象形特點(diǎn)。很多漢字的意義已經(jīng)與漢字的形狀脫節(jié)，表意抽象成為了漢字的重要特征之一。例如，“愛”字就是一個(gè)抽象的概念，它不再直接與字形聯(lián)系，而是通過抽象的方式表達(dá)了人與人之間的情感交流。這種表意抽象使得漢字成為了一種特殊的符號(hào)語(yǔ)言，更豐富了漢字所能表達(dá)的意義。
第四，漢字的韻律美感給人以審美享受。每一個(gè)漢字都有其獨(dú)特的筆畫結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范，這些規(guī)范要求字體工整、結(jié)構(gòu)平衡、筆畫流暢。正是這些規(guī)范的要求，使得漢字書寫具備了一定的美感。記得小時(shí)候，老師教我們寫字時(shí)，總會(huì)講究字體的規(guī)范和結(jié)構(gòu)，這培養(yǎng)了我們對(duì)美的敏感和追求。通過不斷練習(xí)和書寫，我發(fā)現(xiàn)漢字的韻律美感不僅僅是一種表面上的美，更是一種對(duì)藝術(shù)的追求和修養(yǎng)的體現(xiàn)。
最后，漢字的文化力量讓我為之動(dòng)容。漢字不僅僅是一種表達(dá)工具，更是一種文化符號(hào)。從古人的詩(shī)詞歌賦，到歷代文人墨客的書法藝術(shù)，都離不開漢字的力量。漢字蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，通過漢字，我們能夠更好地理解中華文化的博大精深。每一個(gè)漢字背后都有著許多故事和意義，這些故事和意義成為了我們探索和傳承文明的精髓。
綜上所述，漢字五千年的歷史，讓我對(duì)漢字有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。從漢字的歷史傳承、象形意義、表意抽象、韻律美感、文化力量等方面來看，漢字無疑是一種獨(dú)特而有魅力的表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字，使我更加熱愛和珍惜自己的文化傳統(tǒng)，也讓我深感漢字的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)影響。正如老子所言，“道可道，非常道；名可名，非常名?！睗h字正是中華文化的重要組成部分，它與中華民族的歷史緊密相連，成為了我們靈魂的氣息。
漢字五千年的心得體會(huì)篇六
其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭(zhēng)---三國(guó)兩晉中的陸遜縱火燒連營(yíng)。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報(bào)吳奪荊州、關(guān)羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅(jiān)守不戰(zhàn)，雙方成對(duì)峙之勢(shì)。蜀軍遠(yuǎn)征，補(bǔ)給困難，又不能速戰(zhàn)速?zèng)Q，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營(yíng)扎寨以避暑熱。陸遜看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，命士兵每人帶一把茅草，到達(dá)蜀軍營(yíng)壘時(shí)邊放火邊猛攻。蜀軍營(yíng)寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢(shì)迅速在各營(yíng)漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營(yíng)。陸遜火燒連營(yíng)的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。
陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫過一封信，信里面一開始就說，夷陵、猇亭這兩個(gè)地方是國(guó)之咽喉，是我們東吳的門戶，這個(gè)地方是不能丟的;丟掉了這兩個(gè)地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個(gè)荊州的安全都得不到保障。所以，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)只許勝，不許敗。
我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時(shí)想問題的時(shí)候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功!!!!
陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)!
漢字五千年的心得體會(huì)篇七
寒假過去了，我們又迎來新的學(xué)期。這一學(xué)期老師讓我們讀了上下五千年上冊(cè)這本書。
這里面有許多小故事，例如：《老馬識(shí)途》《孫武嚴(yán)格治軍》《劉秀重建漢朝》《華佗救人難救己》《四面楚歌》……這些故事深深地感動(dòng)著我，在這五千年中，中華民族在這片土地上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，多少朝代更換，每個(gè)朝代更換，都有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮，有的故事驚心動(dòng)魄，不過，有兩個(gè)故事讓我印象深刻!
就是大禹治水。這個(gè)故事我想大家都很熟悉，因?yàn)樵谖倚r(shí)候媽媽給我講過這個(gè)故事，傳說堯舜時(shí)，黃河洪水沖毀了房屋，淹沒了農(nóng)田，沖破了橋梁，洪水還卷走了很多人和牲畜，老百姓苦不堪言，人們流離失所，無家可歸，可是，在舜主持的議事會(huì)上，老百姓一致認(rèn)為禹可以領(lǐng)導(dǎo)治水，禹可以擔(dān)此重任，禹不敢怠慢，努力工作。察看地形，爬山，越川，終于用了十三年時(shí)間，終于把洪水治服，治理地地平家安了，在這期間，禹三顧家門而不入，甚至有一次，都聽到兒子的哭聲了，但還是忍住，沒進(jìn)去。這個(gè)故事流傳到千家萬戶，可見他是多么高尚的人，可見他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，寧可放棄去看兒子的機(jī)會(huì)，也不能丟掉治水的工作。他知道，這是老百姓對(duì)他的期讀望，對(duì)他的盼望，他寧可守小家，顧大家。
讀完這本書，我深深地體會(huì)到：中華上下五千年，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，它們?yōu)榱嗣褡謇?，嘔心瀝血。為了民族有的獻(xiàn)出自己保貴的生命，它們是大英雄，我要以他們?yōu)榘駱印：煤脤W(xué)習(xí)，為祖國(guó)，為人民，多做貢獻(xiàn)!
漢字五千年的心得體會(huì)篇八
人常說讀史使人明鑒，使人明智。悠悠中華，華夏兒女，歷經(jīng)五千年，而歷史的長(zhǎng)河到至今綿延不絕，《中華上下五千年》讓我們能夠深入歷史，讓我們對(duì)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承感到驚嘆，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中華兒女創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就，也經(jīng)歷了許多苦難與挫折，同時(shí)也讓我感到作為一個(gè)青少年，更應(yīng)多讀史，明史，鑒史，更好的將歷史傳承下去。
印象最深的莫過于唐史，房謀杜斷，武則天稱帝，安祿山反叛，顏真卿寧死不屈等。書中述寫唐代的榮譽(yù)興衰，從貞觀之治到開元盛世再到之后黃巢起義，讓我領(lǐng)悟到了許多道理。比如唐太宗重用魏征，魏征敢用真言，明辨是非，唐太宗能不計(jì)前嫌，頗有當(dāng)年齊威王重用管仲之風(fēng)范才有了貞觀之治，以仁當(dāng)政，名揚(yáng)古今，一個(gè)人是否勇敢，在于這個(gè)人是否勇敢，在于這個(gè)人是否正視自我的不足之處，并能理解別人的正確的鑒言，落到實(shí)處，不斷讓自我取得提高。中國(guó)從夏至清，僅有一個(gè)女人稱帝，那便是武則天。在古代，作為一個(gè)女人原本就比男人低一等，但她卻有審實(shí)奪勢(shì)，十分人一般的本事，才能成為古代一位女皇帝。同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了善于抓住機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)，審實(shí)奪勢(shì)。顏真卿作為玄宗、肅宗、代宗三朝舊臣，以清明的處官之道奉為儒雅的朝廷重臣，在八十歲時(shí)被派去對(duì)未降服的李希烈進(jìn)行勸服，應(yīng)對(duì)了李希烈的強(qiáng)硬，四鎮(zhèn)的使者誘騙不為所動(dòng)，堅(jiān)守己態(tài)，寧死不屈。為人處世，最嫉的便是墻頭草，兩邊倒，唯有堅(jiān)守內(nèi)心認(rèn)為正確的道路才不會(huì)愧對(duì)青天，愧對(duì)自我。
唐代的歷史縱然使我感觸良多，但閱觀中華上下五千年，也叫人嘆為觀止。古為今用。上古時(shí)代盤古開天的神話，周代烽火戲諸侯，失去天下人的信任，愛美之人的偉大詩(shī)人屈原，名揚(yáng)古人，于每立端午為之紀(jì)念，秦代焚書坑儒，失至多文物，實(shí)乃一代文化的重大遺憾。漢代七國(guó)之亂，后以施行“推恩令”以治之，三國(guó)雖紛亂戰(zhàn)事多，但劉備“三顧茅廬”的典故早已深入人心，為后代人所贊頌。東晉出書“書勝”王羲之，以《蘭亭序》為后代人所喜愛。五代中李煜為一代詩(shī)人皇帝，其詩(shī)多婉轉(zhuǎn)，悲涼的風(fēng)格。精忠報(bào)國(guó)的岳飛：一代天驕成吉思汗，更是將土地?cái)U(kuò)張至地中海，使中國(guó)疆城空前遼闊；明代所編《永樂大典》傳世至今。
中國(guó)是世界上歷史最為悠久的禮貌古國(guó)之一，中華民族從蠻荒走向禮貌，經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與挫折，更創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌成就。在五千年的歷史時(shí)空中，這片古老的華夏大地涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物，他們留下了許多可歌可泣的故事，讓我感受到中華民族生生不息，華夏禮貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為歷史的接班人，中華民族的子孫更應(yīng)當(dāng)以五千年歷史為基石，以此刻為起點(diǎn)，振興民族，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
讀完這本書后，我感觸頗深，我明白了祖先們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮昌盛而不懈努力奮力追求。他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無比自豪，我要以他們?yōu)榘駱优W(xué)習(xí)，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌！
漢字五千年的心得體會(huì)篇九
睜開雙眼，華麗的文字匯成虛無縹緲的宇宙。突然間，巨人劈開混沌的世界，將世間第一縷曙光布滿大地。他的肉體化作山川湖?！奕吮P古，譜寫了五千年歷史的第一個(gè)傳奇樂章。
眼前一陣風(fēng)沙襲來。在這彈指之間，我便與奴隸社會(huì)——夏商周時(shí)期擦肩而過，來到“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)事連綿，干戈不息，百姓流離失所，戰(zhàn)地尸橫遍野。然而勃勃野心的。秦王嬴政用強(qiáng)大的軍力，結(jié)束了戰(zhàn)亂，完成統(tǒng)一大業(yè)。放眼望去，秦朝的錦繡河山，令我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆……跨越三國(guó)兩晉南北朝，奔至隋朝。我贊美隋文帝的勵(lì)精圖治，唾棄隋煬帝的奢侈無度。在為盛唐氣象驕傲自豪的同時(shí)，我也替安史之亂愁眉鎖眼。漫長(zhǎng)的兩宋，社會(huì)發(fā)生巨大變革……在欣賞成吉思汗的一腔熱血和岳飛的愛國(guó)情懷后，我與行行文字為元明清走向衰落而深深悲嘆！“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭”，后清的腐敗無能，燃起了人民內(nèi)心的怒火?？矗苄艿膼蹏?guó)之火燃燒起來了！它撕破百重帝國(guó)封鎖，迎來了最終的光明——中華民國(guó)的誕生！暢讀到那里，已經(jīng)到了書的盡頭。我游覽完了中華上下五千年的禮貌景觀，回味無窮……我思，我想：書的下一篇章，必由此刻的我們來譜寫，我們必讓新一章的中華歷史更加燦爛輝煌！
贊美中華！贊揚(yáng)人民的愛國(guó)意志！是誰，默默無聞地用汗水鑄就萬里長(zhǎng)城？是誰，在大澤鄉(xiāng)為得到解放揭竿而起？是誰，在虎門高懸彩旗引水銷煙？是誰，將平凡一生交付給殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)？我掩卷沉思……噢，是人民！是人民的意志！他們用意志作為長(zhǎng)矛，把意志化為戰(zhàn)衣，讓意志成為心中永恒的太陽(yáng)。正是這種堅(jiān)定的愛國(guó)意志，使歷史的車輪滾滾前進(jìn)，創(chuàng)造中華上下五千年的錦繡華章！
贊美中華！贊頌這段滿是坎坷卻又燦爛輝煌的五千年歷史！
“傳華夏文化，通古今未來”，讓我們一同品讀經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓歷史的長(zhǎng)河奔流不息，讓英雄的精神永垂不朽！讓中華的禮貌永綻光芒！
漢字五千年的心得體會(huì)篇十
我愛書，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。讀書，讓我了解到了許多知識(shí)。所以，書是我的教師，同時(shí)，也是我的伙伴。這不，暑假里，我又死乞白賴地纏著爸爸給我買書了，爸爸只好無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。這次，爸爸給我買了一套《中華上下五千年》，我對(duì)它愛不釋手。讀了這本書，我的感觸很深，同時(shí)，它也使我受益匪淺。
這書共四套，從春秋到七國(guó)統(tǒng)一，又從三國(guó)到清王朝滅亡，這之間發(fā)生的許多事情它都記載得清清楚楚，使我明白了我國(guó)的歷史不但悠久，并且充滿了屈辱。
我們偉大的祖國(guó)有十分悠久的歷史，從傳說中的皇帝到此刻，已經(jīng)有四千多年的歷史了，在上下五千年的歷史你，有很多動(dòng)人的、有意義的故事。其中大多是有文字記載的。但在五千年以前的遠(yuǎn)古時(shí)期的情景，并沒有文字記載，所以，也流傳了一些神化和傳說。如盤古開天辟地；女媧造人；燧人氏擊燧取火；神農(nóng)氏播種五谷；有巢氏構(gòu)木為巢等等，這些故事給中國(guó)悠久的歷史又披上了一層神秘的面紗。《中華上下五千年》不僅僅讓我了解了中國(guó)的歷史，還使我認(rèn)識(shí)了許多歷史上杰出的人物。如楚國(guó)大夫、愛國(guó)詩(shī)人屈原；統(tǒng)一中華、修建長(zhǎng)城的秦始皇；智慧過人、料事如神的諸葛亮；收復(fù)臺(tái)灣、人人贊頌的鄭成功……這些在中國(guó)歷史上被歌頌的人物，都給了我深深的啟發(fā)，他們讓我懂得了“胸懷大志，報(bào)效祖國(guó)”的道理；使我明白了建設(shè)祖國(guó)的重要性。更重要的是，他們讓我從小就有了一顆熾熱的報(bào)國(guó)之心！我為自我是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和自豪！
人類是幸運(yùn)的。當(dāng)宇宙把人類作為生命的載體賦予他(她)生命的那一剎那，他(她)就是區(qū)別于其它動(dòng)物、具有必須潛智的人。因而，當(dāng)你走近古人類的化石，你便能夠聽到他們因心智的開啟而叮叮當(dāng)當(dāng)打制石器的聲音；當(dāng)你捧起古人類留下的灰燼，你便能夠看到他們因擺脫蒙昧而燃起的遠(yuǎn)古禮貌的火光。
滔滔黃河孕育了中華禮貌，滾滾長(zhǎng)江養(yǎng)育著華夏子孫，每一滴水都融入了祖先的因子，每一把泥沙都包含祖先肌肉的成份。五千年悠悠而逝，我們的祖先業(yè)已成為匆匆過客，風(fēng)化為歷史的塵埃。他們以其非凡的智慧和辛勤的汗水在中華廣闊的土地上創(chuàng)造了璀璨的華夏禮貌，在中國(guó)五千年禮貌史上書就了輝煌！
同學(xué)們，都來看一看《中華上下五千年》吧！讓我們一齊到歷史的長(zhǎng)河中去重溫大唐盛世，在塑大漢雄風(fēng)！
漢字五千年的心得體會(huì)篇十一
中國(guó)漢字是比較優(yōu)秀的文字，這是“漢字五千年”的紀(jì)錄片中一位教授說的。甲骨文是中國(guó)人智慧的結(jié)晶，沒有甲骨文就沒有漢字。倉(cāng)頡為了方便記錄，發(fā)明了甲骨文。甲骨文其實(shí)是比較開始的圖畫，每一個(gè)字體都像是它意思的形狀。中國(guó)漢字承載著幾千年的歷史，每一個(gè)漢字都是從甲骨文演變而來。
可是為什么說是比較優(yōu)秀的文字呢？看完這個(gè)紀(jì)錄片后我才知道中國(guó)漢字從未間斷過，它十分神奇，猶如一副副讓人贊嘆不已的畫卷，雖然沒有色彩，但是也能讓人一目了然，它不僅給人類帶來了方便，更是人類奇跡的誕生。沒有甲骨文就沒有現(xiàn)在的漢字，中國(guó)的漢字與字母大不相同，它是中國(guó)比較重要的文化。
漢字五千年的心得體會(huì)篇十二
漢字五千年，這可是個(gè)熱門的紀(jì)錄片。它用講故事的形式，借助32個(gè)富有代表性的漢字，將隱藏在文字背后的人以及歷史。地展現(xiàn)了出來。生動(dòng)描繪了中華民族五千年的歷史文明畫卷。漢字，保存了人類歷史上比較為豐富的文明記錄，從清朝到21世紀(jì)，漢字，與中華民族共同經(jīng)歷磨難與輝煌。成就了一段人類文字歷史上的奇葩。
看完了這個(gè)，我深受啟發(fā)。以前我很討厭漢字，寫不好就會(huì)被罵。但現(xiàn)在，我認(rèn)為它是美麗的。它在我們的筆下，能變出許多模樣，挺拔如峰，或清亮如溪。它還承載了5000多年的歷史，它不僅僅是一個(gè)字那么簡(jiǎn)單，它還是中華民族的瑰寶。漢字，具有自己獨(dú)特的魅力，我們應(yīng)該把它弘揚(yáng)下去，讓它永遠(yuǎn)成為中華民族的驕傲！
漢字五千年的心得體會(huì)篇十三
中國(guó)，泱泱大國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史的禮貌古國(guó)，作為一個(gè)炎黃子孫，了解中國(guó)歷史文化是理所當(dāng)然的。在理解中國(guó)歷史的過程中，《中華上下五千年》成為了我的良師益友。
《中華上下五千年》講的是五千年來中國(guó)——這個(gè)大國(guó)的改革和變遷，生動(dòng)趣味地介紹了中國(guó)歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史現(xiàn)象。
中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，從盤古開天到三皇五帝，再到中華民國(guó)，世事滄桑，歷盡了數(shù)不勝數(shù)的悲涼與歡喜。
中華民族已經(jīng)有了五千多年的禮貌歷史了，我們祖先所締造的國(guó)家，是世界禮貌古國(guó)之一。中華民族是勤勞、勇敢、熱愛自由、熱愛和平的民族。
我們的祖先，經(jīng)過原始社會(huì)后，首先在人煙稠密、物產(chǎn)豐富的黃河一帶的中原大地，建立了以華夏族為中心的多民族國(guó)家。
從此，各族人民共同建造了中華禮貌的歷史和燦爛的文化。其中，我最佩服的要數(shù)古代勞動(dòng)人民的智慧，最典型的兩個(gè)代表就是舉世聞名的長(zhǎng)城和秦兵馬俑了。
《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，當(dāng)讀到越王勾踐為過犧牲時(shí)我為他的滿腔熱血所振奮：當(dāng)讀到大禹治水時(shí)，我被大禹頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神深深地打動(dòng)了;當(dāng)讀到夏朝國(guó)君暴虐荒淫時(shí)，我的心中不禁生起團(tuán)團(tuán)怒火，為當(dāng)時(shí)的平民百姓抱不平;當(dāng)我讀到清王朝腐敗而簽訂一條條喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約時(shí)，不時(shí)覺得心寒。
上下五千年，好漢千千萬。我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化，我們的民族孕育了許多杰出的人物：如思想家孔子、民族英雄林則徐、文學(xué)家陶淵明、科學(xué)家張衡等，他們以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹腥A民族添光增彩。
曾幾何時(shí)，巴比倫、古羅馬等國(guó)家和中國(guó)一樣，有著燦爛的歷史文化，但在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今日卻失去了昔日的光澤，惟獨(dú)中國(guó)——這條東方巨龍還閃耀著光輝，中華浩浩五千年創(chuàng)造了無數(shù)令人嘆為觀止的奇跡：世界上最大的皇宮是中國(guó)北京的故宮，世界上最高的宮殿是布達(dá)拉宮，世界上最早最全的醫(yī)藥書是李時(shí)珍的《本草綱目》，最早的兵書是春秋孫武的《孫子兵法》，最早的傳記文學(xué)是西漢的《史記》……這些都凝聚著中華民族古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。歷史是一座取之不竭的知識(shí)寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著人類禮貌的光輝成果與高深的智慧。
“讀史使人明智”——這是英國(guó)哲學(xué)家培根在300多年前說過的一句話。的確，讀史能讓我頭腦變得睿智，讓心胸變得開闊，讓目光變得敏銳，讓志向變得高遠(yuǎn)，真正成為天地間一個(gè)大寫的“人”。
中華民族的歷史上不知有過多少奇跡，我真為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲，為我們的祖國(guó)而感到驕傲!書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事，一位位鮮活的歷史人物，激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)中必須要加倍地勤奮。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)現(xiàn)代科技時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好我國(guó)的歷史文化，我們要認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，吸收民族文化智慧，尊重多樣化，汲取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，把上下五千年的燦爛禮貌代代相傳，這就是我們義不容辭的職責(zé)。
讀中華上下五千年的心得體會(huì)范文五篇
漢字五千年的心得體會(huì)篇十四
中國(guó)的漢字可謂是世界上博大精深的文字，據(jù)我們所知，漢字的久遠(yuǎn)莫過于上下的5000年，而慢慢的，從一些考古出來的瓦罐以及赤壁巖石上，將漢字的歷史又往前推到了夏朝。據(jù)我們所知甲骨文是至今最古老的文字，然而在我們的發(fā)現(xiàn)中，在甲骨文之前，也許還有一種文字……然而這一切也都只是據(jù)我們自己所知，中國(guó)漢字文化就像一個(gè)無底洞，你永遠(yuǎn)都不知道他有多深，漢字這個(gè)謎，至今也還只是個(gè)謎。清華教授曾說過：“其實(shí)我們發(fā)掘出來的這些標(biāo)志，你說它是字，但是你也沒法去確認(rèn)它是個(gè)字；你若說它不是字，但是它和甲骨文太過于相像，著實(shí)有可能它是字。漢字這個(gè)東西你永遠(yuǎn)都琢磨不透的?！?BR> 看完紀(jì)錄片，讓我對(duì)漢字有了一定的認(rèn)識(shí)，還對(duì)其產(chǎn)生了一定的興趣。我曾天真的以為，字母與漢字是一樣的，到今天我才知道，它們有著天壤之別。因?yàn)闈h字演變過程悠久，藏著人們智慧的結(jié)晶？看它像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，表面上沒有色彩，但漢字的深處卻又是五彩繽紛。簡(jiǎn)單來說，漢字就是中國(guó)最偉大的文化！
漢字五千年的心得體會(huì)篇十五
這天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個(gè)叫《盤古開天》的故事。
這個(gè)故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開。混沌一片，這是出現(xiàn)了個(gè)叫盤古的人。他看見自我處在一片混沌中，便自我制作了一把斧子劈開了這個(gè)像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一齊去，就站在天地之間。于是，盤古每長(zhǎng)高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一向持續(xù)了一萬八千年。盤古見天地不在和到一齊，就閉上雙眼倒下了。
盤古死后，他的左眼變成了太陽(yáng)，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。
盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長(zhǎng)的禮貌，和我們祖先的智慧!
漢字五千年的心得體會(huì)篇十六
漢字五千年》分為八集——人類奇葩，高天長(zhǎng)河，霞光萬道，華夏心靈，翰墨情懷，天下至寶，欲火重生，芳華永駐。
漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的，漢字就是單個(gè)的字塊放在那里已經(jīng)很直白地告訴你什么是好的，什么是錯(cuò)的。漢字有兩個(gè)基本特征：一個(gè)是象形的特征，一個(gè)是有價(jià)值固定化的特征。這兩個(gè)特征導(dǎo)致了杰出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡(jiǎn)中可發(fā)現(xiàn)，早在2000多年前中國(guó)的文官已經(jīng)反復(fù)練習(xí)漢字書寫的技巧。在中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)中，書寫的好壞不僅直接會(huì)對(duì)科舉成績(jī)產(chǎn)生影響，更重要的是中國(guó)的讀書人把書法看作是完善個(gè)人修養(yǎng)的重要方式。即書品直接代表人品。正因?yàn)槿绱?，幾千年來，無數(shù)優(yōu)秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步?！稘h字五千年》還通過毛筆，紙張，印章的`漢字書寫用具引出了——造紙術(shù)和印刷術(shù)——中國(guó)民族自豪于世界的四大發(fā)明中兩項(xiàng)與漢字有關(guān)的發(fā)明。
“漢字”是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式，它是表意文字。從甲骨文到西周時(shí)期的金文、大篆(鐘鼎文、石鼓文)，再到秦朝時(shí)期的“小篆”，實(shí)現(xiàn)了“書同文”，之后“隸變”實(shí)現(xiàn)了古文字向今文字階段的轉(zhuǎn)變，隸書、楷書以及草書、行書出現(xiàn)。直到今日，《漢語(yǔ)大字典》收字就有56000多個(gè)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》收錄常用字2500個(gè)，次常用字1000個(gè)，共3500個(gè)。象形、指事、會(huì)意、形聲、假借，不同的漢字構(gòu)成方式都包含著中華民族的智慧與文化內(nèi)涵，記錄了中國(guó)人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣。因中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，“漢語(yǔ)熱”也在世界各國(guó)顯現(xiàn)出來。但我國(guó)的漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)只能說是剛剛起步?！稘h字五千年》的總顧問、第九屆、十屆全國(guó)人大棠委會(huì)副委員長(zhǎng)、世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許嘉璐教授指出，要實(shí)現(xiàn)與西方文化的平等對(duì)話權(quán)，中華文化就必須要加大推廣力度。中華文化要在“走出去”方面作更多的嘗試。就漢字而言，其對(duì)外推廣過程更是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。對(duì)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的國(guó)外人士來說——“漢字像一張張圖畫”，難認(rèn)、難記、難寫，而且量大。不同的意識(shí)形態(tài)、不同的思維方式、不同的社會(huì)背景，種種差異影響著外國(guó)人學(xué)習(xí)中文、學(xué)習(xí)漢字的熱情。
在看完后發(fā)現(xiàn)自己天天寫的文字自己很不了解，對(duì)自己的國(guó)家不了解，想來我該注意了。
漢字五千年的心得體會(huì)篇十七
我很喜歡讀書，我的成長(zhǎng)離不開書。我讀過許多書，有《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。
這本書里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉(zhuǎn)
睛，有鴻門宴，大禹治水，姜太公釣魚……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，可是時(shí)機(jī)不夠成熟所以一向在等，一向等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那個(gè)人就不會(huì)失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自我的民眾做了許許多多的好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我明白了人不能只為自我要為他人著想。
我會(huì)再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。
漢字五千年的心得體會(huì)篇十八
《漢字五千年》是一部講述漢字歷史的紀(jì)錄片，共有8集。我現(xiàn)在看了3集，發(fā)現(xiàn)漢字有著這么長(zhǎng)的路程，達(dá)五千年左右。從遠(yuǎn)古的夏朝文字傳播開來，一傳二，二傳百，百傳千，千傳萬，終于漢字出現(xiàn)了。自從龍骨的符號(hào)（甲骨文），石鼓文到現(xiàn)代漢字，有了巨大的變化，這表明我們中國(guó)的文化從弱小走向強(qiáng)大。我相信以后能夠造出更好的漢字。
我覺得古漢字和現(xiàn)代漢字各有各的好處。古漢字的優(yōu)點(diǎn)是含有字的意思和內(nèi)容，缺點(diǎn)是很難識(shí)別；現(xiàn)代漢字的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單，容易識(shí)別，但是沒有太多字的意思和內(nèi)容。
現(xiàn)在世界上一天就有十幾種語(yǔ)言滅絕。人的愿望或許是語(yǔ)言統(tǒng)一，無交流障礙，這是一個(gè)既好又壞的想法。好的是交流障礙減少了，壞的是許多文化隨著語(yǔ)言（文字）的消失而消失了。
希望幾千幾萬年后，留下的文字是我們中國(guó)漢字。讓我們共同努力，創(chuàng)造美好奇跡。