學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
師德師風培訓的心得體會篇一
近年來，教育界強調師德師風建設的重要性。為了提升教師的師德師風水平，許多學校開展了相關的培訓。在這樣的培訓中，我深刻認識到了“師德師風”的重要性，并對培訓活動有了一些新的認識。以下我將分享我在培訓中所獲得的心得體會。
第二段：培訓主題重點+具體內容
在這次培訓中，師德師風被列為重點內容。我們通過講座、案例分析和角色扮演等多種形式，深入了解了什么是師德師風以及如何做一個優(yōu)秀的教師。通過師德師風的培訓，我們意識到，一位優(yōu)秀的教師不僅僅要有高尚的品德，還要具備專業(yè)的教育素養(yǎng)和良好的職業(yè)操守。培訓中我們還學習到如何處理師生之間的關系，如何正確對待學生的評價等方面的內容。
第三段：感悟和體會
通過這次培訓，我對師德師風有了更深刻的認識。首先，教師作為社會的燈塔，承擔著培養(yǎng)未來的重任。因此，我們應該時刻保持高尚的品德，做學生的榜樣，并為他們傳遞正確的道德觀念。其次，作為一名教師，我們應該不斷提升自己的教育素養(yǎng)，不斷學習新知識，提高教學水平，為學生提供更好的教育。最后，教師應該保持良好的職業(yè)操守，嚴守教育紀律，尊重每個學生的個性差異，給予他們充分的關注和關愛。
第四段：實踐與行動計劃
獲得知識和認識只是第一步，真正的變化需要通過實踐來達成。在培訓結束后，我決定通過以下幾個方面來提升自己的師德師風水平。首先，我會更加注重自身修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水平，時刻為學生樹立榜樣。其次，我會積極參加各類教育培訓，關注教育研究動態(tài)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。最后，我會傾聽學生的聲音，尊重他們的想法，通過與他們的交流，建立良好的師生關系。
第五段：總結和展望
在這次培訓中，我深刻認識到了師德師風對教師和學生的重要性。只有提高自己的師德師風水平，我們才能更好地為學生塑造品德，為他們提供優(yōu)質的教育。通過這次培訓，我也意識到自己的不足之處，并制定了一些行動計劃來提升自己。希望通過不斷努力，我可以成為一名真正優(yōu)秀的教師，為學生的成長和未來做出更多的貢獻。
師德師風培訓的心得體會篇二
為了加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，-年8月2日上午，實驗小學全體教師在校領導的組織下，認真的聆聽了我校徐瑞華書記的《師德師風建設》的講座，徐書記幽默風趣的語言，深入淺出的講解吸引著我們大家，特別是通過我們身邊熟悉的人和事的實際事例來解析師德師風的含義，讓我對"師德，師風"這兩個概念有了一個重新的認識，心得體會《師德師風培訓學習心得體會》。
第一，"自覺抵制誘惑".作為教師，要熱愛學校，熱愛班級，熱愛學生，真正做到"三愛"。不收學生家長的禮金，財物，不以權謀私，平等對待每一位學生，一心一意做好自己的本職工作。
第二，"振奮教師的職業(yè)精神"特別是"開拓創(chuàng)新精神",我深刻的體會到一個優(yōu)秀教師的言傳身教帶給學生將是一生的影響，那么一個固步自封，閉門造車的教師又會帶給學生什么樣的災難？所以教師要有開拓創(chuàng)新的精神，更新教育理念，提高業(yè)務知識，提升人格魅力，開拓視野，以更高的站姿影響學生，指引學生。作他們真正的引導者和同行者。
第三，以身作則，率先垂范。"無德無以為師。"真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。
總之，"師德師風"其體現(xiàn)在平凡的教學工作中就是一個字——愛。愛校，愛班，愛生，愛己，愛生活……面對現(xiàn)在這個物欲橫流的社會，讓我們教師在"師德師風"的熏陶下更愛自己的工作吧！
師德師風培訓的心得體會篇三
教師是“人類靈魂的工程師”，他們在學生成長和成功中的作用不言而喻。著名教育家陶行知曾說：高中學習是老師，德高望重是榜樣。作為一名光榮的人民教師，我們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德。教師應該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德？就像有人說的“要想得到尊重，首先要尊重自己，注意自重?！崩蠋熓呛美蠋?，是學生的朋友，是學生健康成長的直接引導者和引導者。教師良好的道德修養(yǎng)對學生的發(fā)展有很大的影響。教師要做到這一點，就必須強調自己的職業(yè)道德，必須時刻牢記要不斷提高自己的道德修養(yǎng)：
熱愛教育是教師最重要的美德。教師要有“傾其所有于教育，傾其一生于教育，不計名利，愿奉獻自己，有所作為”的決心。
1、理解
我們應該尊重自己的選擇，不后悔，熱愛自己的工作，把教育當成自己真正熱愛的事業(yè)。
2、實際上
我們應盡心盡責，敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關民族、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育?！币粋€教師如果僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。由此可知，熱愛學生也是師德修養(yǎng)的重要內容之一。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
每個學生，相貌有美有丑，智商有高有低，行為有好有歹，但人的尊重、關愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應該對每一個學生一視同仁，不偏不倚，對每一個孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草去”。對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露，要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田，對他們應當變忽視為重視、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重、變急躁為耐心，對他們的教育做到“愛心、耐心、恒心”，直到他們養(yǎng)成良好的習慣為止。
師德師風培訓的心得體會篇四
涵水小學 xxx 說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的確，這說的就是我們人民教師，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一，嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng)。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
第四,堅持一切為了孩子，為了孩子的一切，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
第五，注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的團隊精神。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
師德師風學習心得體會
涵水小學
xxx 通過學習，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：以身立教，為人師表江澤^民同志也說過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
當今世界，科學技術日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。教育作為培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無法造就社會主義現(xiàn)代化建設所需要的數(shù)以億計的高素質勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源優(yōu)勢，就難以提高全民族素質，難以提升國家的綜合國力，難以實現(xiàn)中華民族的偉大復興。教育興、民族興。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。
教育要發(fā)展，教師是關鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學生是教育的主體;二是辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關鍵的作用。教師是社會主義事業(yè)建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。沒有高質量的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關心教師的發(fā)展，重視教育隊伍的建設。我們黨的幾代領導集體對教師都給予了高度的重視。偉人說過：教師是人類靈魂的工程師。一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注重素質教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。重溫和學習我們黨幾代領導人的講話精神，我更加深切地認識到，教育事業(yè)發(fā)展，關鍵在于教師。
教師素質，師德最重要。教師隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，是一項歷史性戰(zhàn)略任務。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設小康社會的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更應該大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師資保障。
師德師風培訓的心得體會篇五
隨著科技的快速發(fā)展，遠程培訓已經(jīng)成為現(xiàn)代教育系統(tǒng)的重要組成部分。作為一名遠程培訓師，我對遠程教育的師德師風有著深刻的認識。在遠程培訓的過程中，我不僅需要與學員建立緊密的聯(lián)系，還需保持高度的教育專業(yè)性，同時始終以學子的發(fā)展為中心。下面將從三個方面，分享我在遠程教育中的心得體會。
首先，作為一名遠程培訓師，我始終堅守師德。一方面，我注重自身的素質修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提升。遠程培訓師需要有一定的教育知識和技能，以更好地指導學員。因此，我經(jīng)常參加相關的培訓和研討會，不斷更新自己的知識儲備和教學方法。另一方面，我重視教育倫理和教學規(guī)范。在遠程培訓中，學員和教師之間的距離很遠，容易導致師生之間的交流不暢。因此，我堅持以誠信為本，嚴格遵守考核制度，真實地反映學員的學習情況。同時，我尊重學員的個性差異，注重培養(yǎng)學員良好的學習習慣和自主學習的能力。
其次，距離并不影響我與學員之間的互動。在遠程培訓中，我通過多種形式與學員進行溝通，以便更好地了解和滿足他們的學習需求。首先，我定期組織線上討論和問答環(huán)節(jié)，與學員進行互動交流。通過這種方式，我可以解答學員的問題，引導學員思考和討論，提高他們的學習效果。其次，我鼓勵學員之間進行合作學習，通過小組討論、編寫作業(yè)等形式，互相促進和幫助。最后，我適時地組織線下活動，與學員進行面對面的交流和學習。通過這些互動方式，我與學員建立了緊密的聯(lián)系，為他們提供了更好的學習體驗和學習結果。
最后，始終以學子的發(fā)展為中心是我在遠程教育中的一個重要體會。遠程培訓的目標是培養(yǎng)學員的能力和素質，因此，我在教學過程中始終注重學員的發(fā)展和成長。首先，我關注學員的學習進展，及時調整教學內容和方法，以滿足學員的學習需求。在遠程教育中，我通過線上測試、課后作業(yè)等方式了解學員的學習狀況，及時進行鞏固和提高認識。其次，我關注學員的興趣和愛好，根據(jù)學員的特長和優(yōu)勢，開展個性化的教育引導。我鼓勵學員進行科學研究、參加競賽等學外活動，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新精神。
總之，作為一名遠程培訓師，我理解遠程教育師德師風的重要性，并在教學實踐中不斷努力實現(xiàn)。我堅守師德，注重自身素養(yǎng)的提高，以示范學員正確的學習態(tài)度和職業(yè)道德。同時，我與學員之間保持良好的互動，增加教學的靈活性和互動性，提升學員的學習體驗和學習效果。最重要的是，我以學員的發(fā)展為中心，關注他們的學習進展和個性特點，成為他們成長道路上的良師益友。通過這些努力，我希望能為遠程教育的發(fā)展和學員的成長做出一份貢獻。
師德師風培訓的心得體會篇六
今天上午聽取了徐書記關于師德師風建設的講座，從中感到受益匪淺，感觸良多。下面就這一主題談談我自己的一些心得體會。
在會上，徐書記首先就我校存在的亂訂資料、有償辦班和收受家長禮品的現(xiàn)象做了闡述，他從師德師風的高度對這一現(xiàn)象進行了抨擊，指出這種教師已經(jīng)喪失了基本的師德和修養(yǎng)，已不配為人師。我們每一位教師都要自覺抵制金錢利益的誘惑，要有一種超脫的精神，做到出淤泥而不染。
徐書記提到師德是一種職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。也就是說師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。關于師風，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德師風的優(yōu)秀體現(xiàn)。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。
具體來說，我對徐書記所講到的內容印象深刻的有以下幾點：振奮教師職業(yè)精神，要加強教師的合作意識，包括教師與教師，教師與學生，教師與家長的合作等。所謂三人行，必有我?guī)熝?，能者為師，是一個廣泛的道理，因為我們每一個人都有優(yōu)點，能互相補足，才能共同進步。教師要忠誠于教育事業(yè)，要有四心——事業(yè)心、責任心、自尊心、上進心，要服從大局、服從領導。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。
要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心，無論在生活上還是學習上，我們都應該時刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更要多些愛心，切忌易怒，言行過激。對學生細微之處好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
總之，通過這次講座我收獲良多，還有許多感悟就不再一一贅述了。不當之處在所難免，但以上都是本人一些真實的想法和體會。
師德師風培訓的心得體會篇七
作為一名教育工作者，我們時刻都應該保持高度的教育敬業(yè)精神，守住道德底線。近期，我參加了學校舉辦的師德師風培訓，通過此次培訓，我深刻認識到了教師的重要責任以及影響力。在這次培訓中，我獲得了很多啟發(fā)和收獲。
第一段：關于師德意識的培養(yǎng)
在培訓中，我們首先對師德進行了深入的學習。作為一名教師，正確的師德觀念至關重要。師德不僅是教師的一種職業(yè)道德，更是一種品質和氣質的體現(xiàn)。通過學習，我深刻意識到作為教師要成為學生的榜樣，要對學生有著正確的引導作用。而要實現(xiàn)這樣的目標，首先要對自己有嚴格的要求，以身作則，言傳身教。
第二段：關于課堂教學的方法和技巧
在培訓中，我了解到一個優(yōu)秀教師的標志之一就是良好的教學方法和技巧。在課堂上，教師應該注重培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)造力，為學生提供寬松、開放的學習環(huán)境。通過合理的課堂管理，我們可以促進學生積極思考和主動參與課堂活動。了解到這一點，我深感現(xiàn)實教育需要我們不斷探索。
第三段：關于與學生的溝通與關系
教師與學生之間的關系直接影響學生的學習情緒和學習效果。在培訓中，我明白了真誠關愛學生、與學生建立良好的關系是教師必不可少的素養(yǎng)。一個親和、關注學生個體差異的教育者，可以更好地滿足學生的需求，激發(fā)他們的興趣，增強他們的參與感。了解到這一點，我將更加努力去和學生建立良好的師生關系，去體驗學生的成長。
第四段：關于教師專業(yè)發(fā)展
一個優(yōu)秀的教師不僅需要有扎實的學科知識，更需要不斷學習和提升自己。在培訓中，我學到了自己終身學習的重要性。在快速變革的時代里，教師必須保持求知欲望，不斷更新自己的知識，提升自己的教學能力。同時，我還認識到了反思的重要性。只有不斷反思自己的教育方法和效果，我們才能更好地解決問題并進步。
第五段：關于教師的社會責任與擔當
教師的重要責任不僅在于教書育人，更在于對學生進行全面培養(yǎng)，使他們成為社會有用之人。在培訓中，我真切感受到了教師的社會責任與擔當。教師應該肩負起讓更多學生受益的責任，為學生的成長和社會的進步貢獻力量。我在學習中不僅將焦點從個體轉向整體，更明白了教育是一種使命和奉獻。
總結：
通過這次師德師風培訓，我深刻體會到作為一名教師應該具備的素養(yǎng)和責任感。我們教師要時刻警醒自己，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提升自己的教學能力和與學生的交往方式。同時，我們也應該追求自我發(fā)展和進步，將教育的成就貢獻給學生和社會。這次培訓讓我對教育的意義和教師的使命有了更為深刻的理解，我將時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責任感，為學生的成長付出我自己的努力。
師德師風培訓的心得體會篇八
20xx年x月xx日參加了學校暑期師德培訓，針對師德提出的每一條，這一次真的認認真真地看了，并對照每一條反思自己。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。
面對過去，自己還有很多不足的地方，而針對本次師德師風的學習，我認為很有必要，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。這也讓我想起了暑假惡補的幾部電影，給我的內心觸動其實蠻大的。在《放牛班的春天》這部電影里，我看到了一所體罰司空見慣的校園，也看到了用心教育，不斷創(chuàng)新，嘗試用自己的方法改善狀況的.馬修，一個才華橫溢的音樂家，在后來當老師的日子里，用愛與溫暖喚醒孩子們的良知，用音樂洗滌了孩子們的心靈，喚醒了音樂天才莫杭治......在《死亡詩社》里，我看見了文學老師約翰鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界，自由發(fā)散式的哲學思維讓學生內心產(chǎn)生共鳴，學會思考，敢于追問，不被禁錮，跳出圍墻，忠于內心......
在《蒙娜麗莎的微笑》里我看見了女教師敢于打破常規(guī)，跳出思想的圍墻，傳播自由的種子，雖然連連碰壁，但深受學生的喜愛，鼓勵女孩們主動獲取自己感興趣的知識，注重培養(yǎng)她們的心理素質，就算離開也一直追去傳播自由的種子的女教師......感觸最大的是在《地球上的星星》里，我看見了一位美術老師喚醒8歲天才小畫家，在常人眼里不斷闖禍，有著“成績差”標簽的孩子，因為先天的學習障礙后來自閉，天才畫家連畫畫都被抹殺，直到遇到新的美術老師，孩子的天賦重新被喚醒，孩子的陽光世界重新被打開，最后孩子重要在舞臺展示他的才華，生活越來越燦爛，不再是問題學生，越來越優(yōu)秀......回憶電影里的一幕幕，再回到現(xiàn)實生活，自己需要更多的反思，新的學期里，有很多需要改變，重新認識，努力讓自己做一個能夠喚醒孩子心靈的精神導師，而這一切都源于對自己又更高的要求。唯有改變自己，謹記“學高為師，德高為范?！睆膶W生的角度去看問題，真正踐行素質教育觀的要求。
師德教育培訓中也學習了年輕女教師陳瑩莉老師的先進事跡，在這位年輕教師的身上，我看見了一位忠于信念，執(zhí)著于內心的女孩。無論多辛苦，永遠不忘記忠于自己內心的信仰。在平凡的生活里，將平凡做到極致，只為忠于自己的內心，兌現(xiàn)自己的選擇，哪怕什生命的最后一刻，也要將精彩呈現(xiàn)給三尺講臺。忠于夢想的人是值得敬畏的，而她將愛與關懷，愛與希望都奉獻給了教室與學生。用生命詮釋了教師的職業(yè)，詮釋了教師的職業(yè)道德，詮釋了“學高為師，德高為范?！?BR> 本次師德培訓，有啟迪有反思有自省有感悟。未來的日子，新的學期，自己要以更高的標準要求自己，堅信辦法總比困難多，面多更多的學生問題，時刻提醒自己需要冷靜，再冷靜，淡定再淡定，尊重孩子，理解孩子，包容孩子，遇到孩子特別頑皮棘手的問題時，告訴自己默念10秒，等一等再處理，面對孩子，更進一步敞開自己的心，也他們走進自己的心，彎下腰，學會親近。同時不斷提高自己的綜合素質，繼續(xù)提升身為一名教師的修養(yǎng)。時刻警醒自己，不忘“學高為師，德高為范”。
師德師風培訓的心得體會篇九
近年來，教育界不斷強調師德師風的重要性，加強對教師的師德師風培訓已經(jīng)成為一項重要的任務。最近，我參加了一次師德師風培訓，在培訓過程中，我深深地感受到了師德師風的重要性，也收獲了一些重要的心得體會。
在師德師風培訓中，我首先意識到教師作為學生的楷模，必須具備良好的師德師風。一位優(yōu)秀的教師需要以身作則，言行舉止要符合專業(yè)道德，給學生做出良好示范。只有這樣，學生才會從心底認同和學習教師的師德師風。因此，作為一名教師，我們應該時刻提醒自己，保持良好的品行和素質，始終保持教師的楷模形象。
其次，在培訓中，我進一步理解了師德師風的內涵和要求。師德即師者的道德行為規(guī)范和實踐，師風即教師的學風、教風和治學風格。師德師風不僅僅在個人道德素質上要求高標準，還需要教師具備專業(yè)素養(yǎng)和學術水平。在培訓中，我了解到一位優(yōu)秀的教師必須有良好的師德，建立正確的教育價值觀，端正教育情操，并且要保持學術上的持續(xù)學習和研究。通過這次培訓，我深刻認識到了師德師風的全面要求，也明確了今后的努力方向。
師德師風培訓中還有一個重點是提高教師的教育教學水平。只有具備一流的教育教學水平，才能夠成為學生的良師益友。在培訓過程中，我們學習了新的教育理念和教學方法，分享了成功的教學案例和經(jīng)驗，在這個過程中我受益匪淺。我從中學習到了注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學方法，注重培養(yǎng)學生實踐操作能力的教學思路等等。這些都對我將來的教育教學工作有著重要的指導作用。
此外，在師德師風培訓中，師生關系的重要性也是一個重要的議題。良好的師生關系對學生的學習和成長起著至關重要的作用。一位優(yōu)秀的教師應該與學生建立良好的師生關系，增強學生的自信心和積極性，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。在培訓中，我們通過案例分析和討論，學習了一些師生關系的處理方法和策略。我深感只有與學生建立起真誠的友誼，關心學生的成長和困惑，才能夠更好地影響和引導學生。
最后，我受益匪淺的一點是培訓中注重實踐和行動。只有付諸實踐，才能真正將師德師風的理念貫徹到教育教學中。在培訓中，我們不僅僅學習了理論知識，還進行了一些互動和角色扮演的實踐活動。這些實踐活動讓我們更深刻地理解到師德師風在課堂中的具體表現(xiàn)和實施場景，也讓我們在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決了一些實際問題。通過這些實踐，我明白了實踐對理論知識的必要性，以及只有在實踐中不斷摸索和完善，才能真正提高自己的師德師風水平。
通過這次師德師風培訓，我從理論和實踐兩個層面更加深入地了解了師德師風的重要性和要求。在今后的教育教學工作中，我將時刻保持警醒，努力提升自己的師德師風水平，用行動打造自己的良師形象，用實踐影響和啟發(fā)學生，為教育事業(yè)的發(fā)展盡一份力量。
師德師風培訓的心得體會篇十
作為一名教師，師德師風一直是我們需要時刻注重的重要內容。最近，我有幸參加了一次師德師風的培訓，收獲頗豐，特此寫下心得體會與大家分享。
第二段：加強思想道德建設
培訓中，我被提醒到了作為一名教師的社會責任和使命，并從中受到了啟發(fā)。在提高教育教學的同時，我們更應該注重學生各方面的素質提升，更加關注學生的思想道德建設。做好教學與心理輔導相結合，關心和引發(fā)學生內在的一些問題，助力他們完善自身，這是每位教師應該有的品質。
第三段：確保教學安全
教師的師德師風也是確保學生安全的保證。在培訓中，我們不僅學到了如何防范校園欺凌、學生自殺等常見問題，也學到了如何應對緊急情況，在事故發(fā)生時應該怎么做，我們需要盡力保障學生的人身安全，保護他們的學習環(huán)境，同時加強學生對安全的自我保護能力。
第四段：嚴守師德師風
作為一名教師，我們不僅要教育學生，更需要守范從德，嚴格遵守師德師風規(guī)范，以身作則，做學生的榜樣。我們在日常工作中要注意言行舉止，保持良好的形象，發(fā)揮示范帶動作用，讓學生從我們的身上學習到關于修養(yǎng)、禮儀、道德等多方面的知識。
第五段：感受與啟示
這次師德師風培訓讓我受益匪淺，它不僅是教育的重要內容，更是我們成為一名優(yōu)秀教師的基石。培訓不僅教會了我如何提高教學效率，更讓我明白作為一名教師應該具備的人格魅力。我們要保持專業(yè)、責任和愛心，用積極的心態(tài)面對工作中的各種挑戰(zhàn)，以優(yōu)秀的榜樣影響和帶動學生成長。
結尾
總之，師德師風培訓讓我們更深刻地理解了教師的社會責任和使命，也讓我們意識到做好師德師風工作的重要性。在今后的工作中，我們會牢記培訓中的要點和要求，努力做一名敬業(yè)責任、風范高尚的教師，讓我們在以后的工作中，能夠更好地為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
師德師風培訓的心得體會篇十一
教育是愛的事業(yè)，冰心老人曾說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛是一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和職責感。
其實，當教師的，總是想當個好教師，都明白要對學生付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種強烈的職責感：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個學生。
有人說，教師工作是一個無底洞，有看不見的深度，摸不著的廣度。這就要求一個有志于教育事業(yè)的教師，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，必須愛崗敬業(yè)，樹立教書育人的社會使命感職責感。要熱愛教師職業(yè)，把它看成是一種事業(yè)，這樣才會為教育事業(yè)不懈努力，并在工作中時時感到苦中有樂，時時有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學科取得優(yōu)異的成績，讓同學們學得舒心，家長滿意，領導信任。
教師告訴我們，要把教育看成是生命與生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學會站在家長的角度去看待孩子，因為我們與孩子是社會關系，所以內心有必須的標準，規(guī)則，會理性的去看待問題。但家長與孩子卻是親緣關系，是以情感為準則的，他們?yōu)榱撕⒆?，什么都能夠但當?BR> 所以，我們在與之溝通的時候，可能會出現(xiàn)問題，這時候，作為教師，要學會改變與家長溝通的視角，要從同理性的角度與之看待問題，去了解我們的孩子需要什么，家長最關注的其實不是孩子的成績，而是孩子的生命，孩子的健康成長。同時，經(jīng)過觀看四個視頻，教師講了生命的長度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學中，不僅僅要關注孩子的成績，更要關注他們的成長。
總之，經(jīng)過這次師德培訓，我認識到了加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用，在今后的教學工作中，我會多學習、多研究，不斷提高自身素質，用愛與職責引領學生健康成長。
師德師風培訓的心得體會篇一
近年來，教育界強調師德師風建設的重要性。為了提升教師的師德師風水平，許多學校開展了相關的培訓。在這樣的培訓中，我深刻認識到了“師德師風”的重要性，并對培訓活動有了一些新的認識。以下我將分享我在培訓中所獲得的心得體會。
第二段：培訓主題重點+具體內容
在這次培訓中，師德師風被列為重點內容。我們通過講座、案例分析和角色扮演等多種形式，深入了解了什么是師德師風以及如何做一個優(yōu)秀的教師。通過師德師風的培訓，我們意識到，一位優(yōu)秀的教師不僅僅要有高尚的品德，還要具備專業(yè)的教育素養(yǎng)和良好的職業(yè)操守。培訓中我們還學習到如何處理師生之間的關系，如何正確對待學生的評價等方面的內容。
第三段：感悟和體會
通過這次培訓，我對師德師風有了更深刻的認識。首先，教師作為社會的燈塔，承擔著培養(yǎng)未來的重任。因此，我們應該時刻保持高尚的品德，做學生的榜樣，并為他們傳遞正確的道德觀念。其次，作為一名教師，我們應該不斷提升自己的教育素養(yǎng)，不斷學習新知識，提高教學水平，為學生提供更好的教育。最后，教師應該保持良好的職業(yè)操守，嚴守教育紀律，尊重每個學生的個性差異，給予他們充分的關注和關愛。
第四段：實踐與行動計劃
獲得知識和認識只是第一步，真正的變化需要通過實踐來達成。在培訓結束后，我決定通過以下幾個方面來提升自己的師德師風水平。首先，我會更加注重自身修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水平，時刻為學生樹立榜樣。其次，我會積極參加各類教育培訓，關注教育研究動態(tài)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。最后，我會傾聽學生的聲音，尊重他們的想法，通過與他們的交流，建立良好的師生關系。
第五段：總結和展望
在這次培訓中，我深刻認識到了師德師風對教師和學生的重要性。只有提高自己的師德師風水平，我們才能更好地為學生塑造品德，為他們提供優(yōu)質的教育。通過這次培訓，我也意識到自己的不足之處，并制定了一些行動計劃來提升自己。希望通過不斷努力，我可以成為一名真正優(yōu)秀的教師，為學生的成長和未來做出更多的貢獻。
師德師風培訓的心得體會篇二
為了加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，-年8月2日上午，實驗小學全體教師在校領導的組織下，認真的聆聽了我校徐瑞華書記的《師德師風建設》的講座，徐書記幽默風趣的語言，深入淺出的講解吸引著我們大家，特別是通過我們身邊熟悉的人和事的實際事例來解析師德師風的含義，讓我對"師德，師風"這兩個概念有了一個重新的認識，心得體會《師德師風培訓學習心得體會》。
第一，"自覺抵制誘惑".作為教師，要熱愛學校，熱愛班級，熱愛學生，真正做到"三愛"。不收學生家長的禮金，財物，不以權謀私，平等對待每一位學生，一心一意做好自己的本職工作。
第二，"振奮教師的職業(yè)精神"特別是"開拓創(chuàng)新精神",我深刻的體會到一個優(yōu)秀教師的言傳身教帶給學生將是一生的影響，那么一個固步自封，閉門造車的教師又會帶給學生什么樣的災難？所以教師要有開拓創(chuàng)新的精神，更新教育理念，提高業(yè)務知識，提升人格魅力，開拓視野，以更高的站姿影響學生，指引學生。作他們真正的引導者和同行者。
第三，以身作則，率先垂范。"無德無以為師。"真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。
總之，"師德師風"其體現(xiàn)在平凡的教學工作中就是一個字——愛。愛校，愛班，愛生，愛己，愛生活……面對現(xiàn)在這個物欲橫流的社會，讓我們教師在"師德師風"的熏陶下更愛自己的工作吧！
師德師風培訓的心得體會篇三
教師是“人類靈魂的工程師”，他們在學生成長和成功中的作用不言而喻。著名教育家陶行知曾說：高中學習是老師，德高望重是榜樣。作為一名光榮的人民教師，我們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德。教師應該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德？就像有人說的“要想得到尊重，首先要尊重自己，注意自重?！崩蠋熓呛美蠋?，是學生的朋友，是學生健康成長的直接引導者和引導者。教師良好的道德修養(yǎng)對學生的發(fā)展有很大的影響。教師要做到這一點，就必須強調自己的職業(yè)道德，必須時刻牢記要不斷提高自己的道德修養(yǎng)：
熱愛教育是教師最重要的美德。教師要有“傾其所有于教育，傾其一生于教育，不計名利，愿奉獻自己，有所作為”的決心。
1、理解
我們應該尊重自己的選擇，不后悔，熱愛自己的工作，把教育當成自己真正熱愛的事業(yè)。
2、實際上
我們應盡心盡責，敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關民族、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育?！币粋€教師如果僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。由此可知，熱愛學生也是師德修養(yǎng)的重要內容之一。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
每個學生，相貌有美有丑，智商有高有低，行為有好有歹，但人的尊重、關愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應該對每一個學生一視同仁，不偏不倚，對每一個孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草去”。對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露，要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田，對他們應當變忽視為重視、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重、變急躁為耐心，對他們的教育做到“愛心、耐心、恒心”，直到他們養(yǎng)成良好的習慣為止。
師德師風培訓的心得體會篇四
涵水小學 xxx 說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的確，這說的就是我們人民教師，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
第一，嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng)。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
第四,堅持一切為了孩子，為了孩子的一切，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
第五，注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的團隊精神。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
師德師風學習心得體會
涵水小學
xxx 通過學習，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：以身立教，為人師表江澤^民同志也說過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
當今世界，科學技術日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。教育作為培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無法造就社會主義現(xiàn)代化建設所需要的數(shù)以億計的高素質勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源優(yōu)勢，就難以提高全民族素質，難以提升國家的綜合國力，難以實現(xiàn)中華民族的偉大復興。教育興、民族興。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。
教育要發(fā)展，教師是關鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學生是教育的主體;二是辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關鍵的作用。教師是社會主義事業(yè)建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。沒有高質量的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關心教師的發(fā)展，重視教育隊伍的建設。我們黨的幾代領導集體對教師都給予了高度的重視。偉人說過：教師是人類靈魂的工程師。一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注重素質教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。重溫和學習我們黨幾代領導人的講話精神，我更加深切地認識到，教育事業(yè)發(fā)展，關鍵在于教師。
教師素質，師德最重要。教師隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，是一項歷史性戰(zhàn)略任務。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設小康社會的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更應該大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師資保障。
師德師風培訓的心得體會篇五
隨著科技的快速發(fā)展，遠程培訓已經(jīng)成為現(xiàn)代教育系統(tǒng)的重要組成部分。作為一名遠程培訓師，我對遠程教育的師德師風有著深刻的認識。在遠程培訓的過程中，我不僅需要與學員建立緊密的聯(lián)系，還需保持高度的教育專業(yè)性，同時始終以學子的發(fā)展為中心。下面將從三個方面，分享我在遠程教育中的心得體會。
首先，作為一名遠程培訓師，我始終堅守師德。一方面，我注重自身的素質修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提升。遠程培訓師需要有一定的教育知識和技能，以更好地指導學員。因此，我經(jīng)常參加相關的培訓和研討會，不斷更新自己的知識儲備和教學方法。另一方面，我重視教育倫理和教學規(guī)范。在遠程培訓中，學員和教師之間的距離很遠，容易導致師生之間的交流不暢。因此，我堅持以誠信為本，嚴格遵守考核制度，真實地反映學員的學習情況。同時，我尊重學員的個性差異，注重培養(yǎng)學員良好的學習習慣和自主學習的能力。
其次，距離并不影響我與學員之間的互動。在遠程培訓中，我通過多種形式與學員進行溝通，以便更好地了解和滿足他們的學習需求。首先，我定期組織線上討論和問答環(huán)節(jié)，與學員進行互動交流。通過這種方式，我可以解答學員的問題，引導學員思考和討論，提高他們的學習效果。其次，我鼓勵學員之間進行合作學習，通過小組討論、編寫作業(yè)等形式，互相促進和幫助。最后，我適時地組織線下活動，與學員進行面對面的交流和學習。通過這些互動方式，我與學員建立了緊密的聯(lián)系，為他們提供了更好的學習體驗和學習結果。
最后，始終以學子的發(fā)展為中心是我在遠程教育中的一個重要體會。遠程培訓的目標是培養(yǎng)學員的能力和素質，因此，我在教學過程中始終注重學員的發(fā)展和成長。首先，我關注學員的學習進展，及時調整教學內容和方法，以滿足學員的學習需求。在遠程教育中，我通過線上測試、課后作業(yè)等方式了解學員的學習狀況，及時進行鞏固和提高認識。其次，我關注學員的興趣和愛好，根據(jù)學員的特長和優(yōu)勢，開展個性化的教育引導。我鼓勵學員進行科學研究、參加競賽等學外活動，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新精神。
總之，作為一名遠程培訓師，我理解遠程教育師德師風的重要性，并在教學實踐中不斷努力實現(xiàn)。我堅守師德，注重自身素養(yǎng)的提高，以示范學員正確的學習態(tài)度和職業(yè)道德。同時，我與學員之間保持良好的互動，增加教學的靈活性和互動性，提升學員的學習體驗和學習效果。最重要的是，我以學員的發(fā)展為中心，關注他們的學習進展和個性特點，成為他們成長道路上的良師益友。通過這些努力，我希望能為遠程教育的發(fā)展和學員的成長做出一份貢獻。
師德師風培訓的心得體會篇六
今天上午聽取了徐書記關于師德師風建設的講座，從中感到受益匪淺，感觸良多。下面就這一主題談談我自己的一些心得體會。
在會上，徐書記首先就我校存在的亂訂資料、有償辦班和收受家長禮品的現(xiàn)象做了闡述，他從師德師風的高度對這一現(xiàn)象進行了抨擊，指出這種教師已經(jīng)喪失了基本的師德和修養(yǎng)，已不配為人師。我們每一位教師都要自覺抵制金錢利益的誘惑，要有一種超脫的精神，做到出淤泥而不染。
徐書記提到師德是一種職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。也就是說師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。關于師風，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德師風的優(yōu)秀體現(xiàn)。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。
具體來說，我對徐書記所講到的內容印象深刻的有以下幾點：振奮教師職業(yè)精神，要加強教師的合作意識，包括教師與教師，教師與學生，教師與家長的合作等。所謂三人行，必有我?guī)熝?，能者為師，是一個廣泛的道理，因為我們每一個人都有優(yōu)點，能互相補足，才能共同進步。教師要忠誠于教育事業(yè)，要有四心——事業(yè)心、責任心、自尊心、上進心，要服從大局、服從領導。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。
要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心，無論在生活上還是學習上，我們都應該時刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更要多些愛心，切忌易怒，言行過激。對學生細微之處好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
總之，通過這次講座我收獲良多，還有許多感悟就不再一一贅述了。不當之處在所難免，但以上都是本人一些真實的想法和體會。
師德師風培訓的心得體會篇七
作為一名教育工作者，我們時刻都應該保持高度的教育敬業(yè)精神，守住道德底線。近期，我參加了學校舉辦的師德師風培訓，通過此次培訓，我深刻認識到了教師的重要責任以及影響力。在這次培訓中，我獲得了很多啟發(fā)和收獲。
第一段：關于師德意識的培養(yǎng)
在培訓中，我們首先對師德進行了深入的學習。作為一名教師，正確的師德觀念至關重要。師德不僅是教師的一種職業(yè)道德，更是一種品質和氣質的體現(xiàn)。通過學習，我深刻意識到作為教師要成為學生的榜樣，要對學生有著正確的引導作用。而要實現(xiàn)這樣的目標，首先要對自己有嚴格的要求，以身作則，言傳身教。
第二段：關于課堂教學的方法和技巧
在培訓中，我了解到一個優(yōu)秀教師的標志之一就是良好的教學方法和技巧。在課堂上，教師應該注重培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)造力，為學生提供寬松、開放的學習環(huán)境。通過合理的課堂管理，我們可以促進學生積極思考和主動參與課堂活動。了解到這一點，我深感現(xiàn)實教育需要我們不斷探索。
第三段：關于與學生的溝通與關系
教師與學生之間的關系直接影響學生的學習情緒和學習效果。在培訓中，我明白了真誠關愛學生、與學生建立良好的關系是教師必不可少的素養(yǎng)。一個親和、關注學生個體差異的教育者，可以更好地滿足學生的需求，激發(fā)他們的興趣，增強他們的參與感。了解到這一點，我將更加努力去和學生建立良好的師生關系，去體驗學生的成長。
第四段：關于教師專業(yè)發(fā)展
一個優(yōu)秀的教師不僅需要有扎實的學科知識，更需要不斷學習和提升自己。在培訓中，我學到了自己終身學習的重要性。在快速變革的時代里，教師必須保持求知欲望，不斷更新自己的知識，提升自己的教學能力。同時，我還認識到了反思的重要性。只有不斷反思自己的教育方法和效果，我們才能更好地解決問題并進步。
第五段：關于教師的社會責任與擔當
教師的重要責任不僅在于教書育人，更在于對學生進行全面培養(yǎng)，使他們成為社會有用之人。在培訓中，我真切感受到了教師的社會責任與擔當。教師應該肩負起讓更多學生受益的責任，為學生的成長和社會的進步貢獻力量。我在學習中不僅將焦點從個體轉向整體，更明白了教育是一種使命和奉獻。
總結：
通過這次師德師風培訓，我深刻體會到作為一名教師應該具備的素養(yǎng)和責任感。我們教師要時刻警醒自己，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提升自己的教學能力和與學生的交往方式。同時，我們也應該追求自我發(fā)展和進步，將教育的成就貢獻給學生和社會。這次培訓讓我對教育的意義和教師的使命有了更為深刻的理解，我將時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責任感，為學生的成長付出我自己的努力。
師德師風培訓的心得體會篇八
20xx年x月xx日參加了學校暑期師德培訓，針對師德提出的每一條，這一次真的認認真真地看了，并對照每一條反思自己。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。
面對過去，自己還有很多不足的地方，而針對本次師德師風的學習，我認為很有必要，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。這也讓我想起了暑假惡補的幾部電影，給我的內心觸動其實蠻大的。在《放牛班的春天》這部電影里，我看到了一所體罰司空見慣的校園，也看到了用心教育，不斷創(chuàng)新，嘗試用自己的方法改善狀況的.馬修，一個才華橫溢的音樂家，在后來當老師的日子里，用愛與溫暖喚醒孩子們的良知，用音樂洗滌了孩子們的心靈，喚醒了音樂天才莫杭治......在《死亡詩社》里，我看見了文學老師約翰鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界，自由發(fā)散式的哲學思維讓學生內心產(chǎn)生共鳴，學會思考，敢于追問，不被禁錮，跳出圍墻，忠于內心......
在《蒙娜麗莎的微笑》里我看見了女教師敢于打破常規(guī)，跳出思想的圍墻，傳播自由的種子，雖然連連碰壁，但深受學生的喜愛，鼓勵女孩們主動獲取自己感興趣的知識，注重培養(yǎng)她們的心理素質，就算離開也一直追去傳播自由的種子的女教師......感觸最大的是在《地球上的星星》里，我看見了一位美術老師喚醒8歲天才小畫家，在常人眼里不斷闖禍，有著“成績差”標簽的孩子，因為先天的學習障礙后來自閉，天才畫家連畫畫都被抹殺，直到遇到新的美術老師，孩子的天賦重新被喚醒，孩子的陽光世界重新被打開，最后孩子重要在舞臺展示他的才華，生活越來越燦爛，不再是問題學生，越來越優(yōu)秀......回憶電影里的一幕幕，再回到現(xiàn)實生活，自己需要更多的反思，新的學期里，有很多需要改變，重新認識，努力讓自己做一個能夠喚醒孩子心靈的精神導師，而這一切都源于對自己又更高的要求。唯有改變自己，謹記“學高為師，德高為范?！睆膶W生的角度去看問題，真正踐行素質教育觀的要求。
師德教育培訓中也學習了年輕女教師陳瑩莉老師的先進事跡，在這位年輕教師的身上，我看見了一位忠于信念，執(zhí)著于內心的女孩。無論多辛苦，永遠不忘記忠于自己內心的信仰。在平凡的生活里，將平凡做到極致，只為忠于自己的內心，兌現(xiàn)自己的選擇，哪怕什生命的最后一刻，也要將精彩呈現(xiàn)給三尺講臺。忠于夢想的人是值得敬畏的，而她將愛與關懷，愛與希望都奉獻給了教室與學生。用生命詮釋了教師的職業(yè)，詮釋了教師的職業(yè)道德，詮釋了“學高為師，德高為范?！?BR> 本次師德培訓，有啟迪有反思有自省有感悟。未來的日子，新的學期，自己要以更高的標準要求自己，堅信辦法總比困難多，面多更多的學生問題，時刻提醒自己需要冷靜，再冷靜，淡定再淡定，尊重孩子，理解孩子，包容孩子，遇到孩子特別頑皮棘手的問題時，告訴自己默念10秒，等一等再處理，面對孩子，更進一步敞開自己的心，也他們走進自己的心，彎下腰，學會親近。同時不斷提高自己的綜合素質，繼續(xù)提升身為一名教師的修養(yǎng)。時刻警醒自己，不忘“學高為師，德高為范”。
師德師風培訓的心得體會篇九
近年來，教育界不斷強調師德師風的重要性，加強對教師的師德師風培訓已經(jīng)成為一項重要的任務。最近，我參加了一次師德師風培訓，在培訓過程中，我深深地感受到了師德師風的重要性，也收獲了一些重要的心得體會。
在師德師風培訓中，我首先意識到教師作為學生的楷模，必須具備良好的師德師風。一位優(yōu)秀的教師需要以身作則，言行舉止要符合專業(yè)道德，給學生做出良好示范。只有這樣，學生才會從心底認同和學習教師的師德師風。因此，作為一名教師，我們應該時刻提醒自己，保持良好的品行和素質，始終保持教師的楷模形象。
其次，在培訓中，我進一步理解了師德師風的內涵和要求。師德即師者的道德行為規(guī)范和實踐，師風即教師的學風、教風和治學風格。師德師風不僅僅在個人道德素質上要求高標準，還需要教師具備專業(yè)素養(yǎng)和學術水平。在培訓中，我了解到一位優(yōu)秀的教師必須有良好的師德，建立正確的教育價值觀，端正教育情操，并且要保持學術上的持續(xù)學習和研究。通過這次培訓，我深刻認識到了師德師風的全面要求，也明確了今后的努力方向。
師德師風培訓中還有一個重點是提高教師的教育教學水平。只有具備一流的教育教學水平，才能夠成為學生的良師益友。在培訓過程中，我們學習了新的教育理念和教學方法，分享了成功的教學案例和經(jīng)驗，在這個過程中我受益匪淺。我從中學習到了注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學方法，注重培養(yǎng)學生實踐操作能力的教學思路等等。這些都對我將來的教育教學工作有著重要的指導作用。
此外，在師德師風培訓中，師生關系的重要性也是一個重要的議題。良好的師生關系對學生的學習和成長起著至關重要的作用。一位優(yōu)秀的教師應該與學生建立良好的師生關系，增強學生的自信心和積極性，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。在培訓中，我們通過案例分析和討論，學習了一些師生關系的處理方法和策略。我深感只有與學生建立起真誠的友誼，關心學生的成長和困惑，才能夠更好地影響和引導學生。
最后，我受益匪淺的一點是培訓中注重實踐和行動。只有付諸實踐，才能真正將師德師風的理念貫徹到教育教學中。在培訓中，我們不僅僅學習了理論知識，還進行了一些互動和角色扮演的實踐活動。這些實踐活動讓我們更深刻地理解到師德師風在課堂中的具體表現(xiàn)和實施場景，也讓我們在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決了一些實際問題。通過這些實踐，我明白了實踐對理論知識的必要性，以及只有在實踐中不斷摸索和完善，才能真正提高自己的師德師風水平。
通過這次師德師風培訓，我從理論和實踐兩個層面更加深入地了解了師德師風的重要性和要求。在今后的教育教學工作中，我將時刻保持警醒，努力提升自己的師德師風水平，用行動打造自己的良師形象，用實踐影響和啟發(fā)學生，為教育事業(yè)的發(fā)展盡一份力量。
師德師風培訓的心得體會篇十
作為一名教師，師德師風一直是我們需要時刻注重的重要內容。最近，我有幸參加了一次師德師風的培訓，收獲頗豐，特此寫下心得體會與大家分享。
第二段：加強思想道德建設
培訓中，我被提醒到了作為一名教師的社會責任和使命，并從中受到了啟發(fā)。在提高教育教學的同時，我們更應該注重學生各方面的素質提升，更加關注學生的思想道德建設。做好教學與心理輔導相結合，關心和引發(fā)學生內在的一些問題，助力他們完善自身，這是每位教師應該有的品質。
第三段：確保教學安全
教師的師德師風也是確保學生安全的保證。在培訓中，我們不僅學到了如何防范校園欺凌、學生自殺等常見問題，也學到了如何應對緊急情況，在事故發(fā)生時應該怎么做，我們需要盡力保障學生的人身安全，保護他們的學習環(huán)境，同時加強學生對安全的自我保護能力。
第四段：嚴守師德師風
作為一名教師，我們不僅要教育學生，更需要守范從德，嚴格遵守師德師風規(guī)范，以身作則，做學生的榜樣。我們在日常工作中要注意言行舉止，保持良好的形象，發(fā)揮示范帶動作用，讓學生從我們的身上學習到關于修養(yǎng)、禮儀、道德等多方面的知識。
第五段：感受與啟示
這次師德師風培訓讓我受益匪淺，它不僅是教育的重要內容，更是我們成為一名優(yōu)秀教師的基石。培訓不僅教會了我如何提高教學效率，更讓我明白作為一名教師應該具備的人格魅力。我們要保持專業(yè)、責任和愛心，用積極的心態(tài)面對工作中的各種挑戰(zhàn)，以優(yōu)秀的榜樣影響和帶動學生成長。
結尾
總之，師德師風培訓讓我們更深刻地理解了教師的社會責任和使命，也讓我們意識到做好師德師風工作的重要性。在今后的工作中，我們會牢記培訓中的要點和要求，努力做一名敬業(yè)責任、風范高尚的教師，讓我們在以后的工作中，能夠更好地為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
師德師風培訓的心得體會篇十一
教育是愛的事業(yè)，冰心老人曾說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛是一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和職責感。
其實，當教師的，總是想當個好教師，都明白要對學生付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種強烈的職責感：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個學生。
有人說，教師工作是一個無底洞，有看不見的深度，摸不著的廣度。這就要求一個有志于教育事業(yè)的教師，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，必須愛崗敬業(yè)，樹立教書育人的社會使命感職責感。要熱愛教師職業(yè)，把它看成是一種事業(yè)，這樣才會為教育事業(yè)不懈努力，并在工作中時時感到苦中有樂，時時有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學科取得優(yōu)異的成績，讓同學們學得舒心，家長滿意，領導信任。
教師告訴我們，要把教育看成是生命與生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學會站在家長的角度去看待孩子，因為我們與孩子是社會關系，所以內心有必須的標準，規(guī)則，會理性的去看待問題。但家長與孩子卻是親緣關系，是以情感為準則的，他們?yōu)榱撕⒆?，什么都能夠但當?BR> 所以，我們在與之溝通的時候，可能會出現(xiàn)問題，這時候，作為教師，要學會改變與家長溝通的視角，要從同理性的角度與之看待問題，去了解我們的孩子需要什么，家長最關注的其實不是孩子的成績，而是孩子的生命，孩子的健康成長。同時，經(jīng)過觀看四個視頻，教師講了生命的長度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學中，不僅僅要關注孩子的成績，更要關注他們的成長。
總之，經(jīng)過這次師德培訓，我認識到了加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用，在今后的教學工作中，我會多學習、多研究，不斷提高自身素質，用愛與職責引領學生健康成長。