總結(jié)是一個(gè)回首過去、展望未來的過程，可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含對過去工作或?qū)W習(xí)的全面回顧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
申請讀通學(xué)的申請書篇一
、老師：
我是xxx，在xx。在進(jìn)入xx學(xué)校的xx年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在很不理想，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無力。時(shí)間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了xx年，但我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子，因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友，有對我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責(zé)任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
望校院
領(lǐng)導(dǎo)
給予批準(zhǔn)！
xxx
20xx年x月x日
申請讀通學(xué)的申請書篇二
管理人是一件很難的事情，不同的人需要用不同的方法去管理，高情商管理是高效而令人身心愉悅的管理方式。書籍告訴我，管理的不同可以讓執(zhí)行力強(qiáng)的人一蹶不振，可以讓蔫了吧唧的人雷厲風(fēng)行。很喜歡作者引子里提到的“常識(shí)”，很簡單的常識(shí)自己卻做不到，不注重細(xì)節(jié)，沒有注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，使自己一直在奔跑，結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)偏離軌道。作者的語言讀起來很舒服，娓娓道來的敘事風(fēng)格，通過假設(shè)，案例，將一個(gè)個(gè)枯燥的道理和理論變得印象深刻。有時(shí)通過和朋友對話，在不經(jīng)意中讓人體會(huì)到方式方法戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的重要。不只是空洞的說教，還會(huì)不是提供一些解決問題，進(jìn)行管理的手段。書籍條理性很強(qiáng)，可以直接作為重點(diǎn)改善事項(xiàng)，一條條去改善。每章節(jié)結(jié)束都有小結(jié)，有時(shí)會(huì)對重點(diǎn)再進(jìn)行歸納，可以更好的讓讀者聯(lián)想內(nèi)容，記憶深刻。關(guān)于本書提到的偽命題，作者很簡單的就辯證了命題，讓我信服。“有效知識(shí)”被茫茫信息之海覆蓋,稀釋，還好有人通過長時(shí)間的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)將其為我們展現(xiàn)，將他厚厚的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)轉(zhuǎn)換在這本實(shí)在的書里。碎片化的閱讀不如好好的，系統(tǒng)的閱讀一本書，本書挺好。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，自己好好的看書，想一想，在生活中試一試，我想會(huì)給我?guī)硪恍┮庀氩坏降氖斋@的。
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申請讀通學(xué)的申請書篇三
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
作為一個(gè)專升本的學(xué)生，在選擇學(xué)校時(shí)，我們學(xué)校深深吸引了我，通過努力有幸被學(xué)校錄取，我?guī)еＭc憧憬，走進(jìn)了這個(gè)校園。半年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在很不理想，原來父母的支持不得不因種種原因而變得蒼白無力，時(shí)間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。
在大學(xué)我學(xué)到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責(zé)任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。
我退學(xué)的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一起向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生?？磥砦抑荒軒еc無奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請讀通學(xué)的申請書篇四
第一章總則
第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)招生工作的規(guī)定，本著“服務(wù)于考生，服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本章程。
第二條學(xué)校概況：昭通學(xué)院(學(xué)校代碼：10683)，地址：云南省昭通市昭陽區(qū)國學(xué)路。昭通學(xué)院是一所省屬應(yīng)用型普通本科學(xué)校，位于云、貴、川三省結(jié)合部的云南省昭通市。學(xué)院坐落在市區(qū)北部中心地帶，北依烏蒙群山，南臨省耕秀水，山水相映，楊柳堆煙，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的理想園地。校園占地面積760畝，校舍建筑面積27.25萬平米。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工529人，專任教師380人，其中正副教授182人，碩士、博士214人，常年聘請外籍教師執(zhí)教。經(jīng)過三十多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校有人文學(xué)院、管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)研究部等13個(gè)教學(xué)學(xué)院、部，設(shè)有15個(gè)本科專業(yè)，39個(gè)專科專業(yè)。獲得云南省“質(zhì)量工程”34項(xiàng)，其中省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，特色專業(yè)2個(gè)，精品課程3門，省級教學(xué)改革研究項(xiàng)目5個(gè)，省級優(yōu)秀教材2部，省級精品教材3部，“十二五”規(guī)劃教材5部，省級示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級教學(xué)名師4人。名師工作室1個(gè)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，高等學(xué)校對口支援合作幫扶建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，東南亞南亞語種特聘教師支持計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心1個(gè)。另外，云南省云嶺教學(xué)名師1名，“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材1部。學(xué)校面向云南、重慶、四川、貴州、陜西等17個(gè)省(市、區(qū))招生。目前，全日制在校學(xué)生8800余人。
第三條辦學(xué)性質(zhì)國家公辦。辦學(xué)層次：本科、?？?。
第二章組織機(jī)構(gòu)
第四條學(xué)校成立由書記、院長和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作。招生就業(yè)處負(fù)責(zé)處理、協(xié)調(diào)日常招生工作。按照依法治招的要求，切實(shí)做到公正、公平、公開，認(rèn)真履行招生章程的各項(xiàng)承諾。
第五條學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)審部門監(jiān)督招生全過程。堅(jiān)持招生計(jì)劃、錄取原則、錄取結(jié)果公開。錄取結(jié)果在所在省(市、區(qū))錄取查詢系統(tǒng)或規(guī)定的媒體上公布。
第三章招生條件
第六條報(bào)名條件：凡報(bào)考我校的考生必須符合《云南省20普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中的報(bào)考條件和思想政治品德考核標(biāo)準(zhǔn)。
第七條思想政治品德要求：思想政治考核不合格的考生，學(xué)校不予錄取。
第八條身體健康狀況要求：除符合國家《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》外，師范類專業(yè)要求五官端正，無口吃，行路步態(tài)無明顯的跛行、著裝后脊柱無明顯的側(cè)彎、駝背;面部無畸形，無較大面積(3×3平方厘米)疤、麻、血管瘤、白癜風(fēng)、血色素痣，具有當(dāng)教師的良好素質(zhì)。凡入我校就讀的學(xué)生，入學(xué)身體復(fù)查實(shí)行“先體檢后入學(xué)”，不符合體檢要求的學(xué)生一律不予報(bào)到注冊。
第九條各專業(yè)不受男女比例限制，對應(yīng)、往屆考生一視同仁。
第十條外語語種：英語。報(bào)考英語、英語教育的考生還必須參加英語口試，且成績合格。新生進(jìn)校后，我院外語教學(xué)均為英語。
第四章錄取原則
第十一條參加考生所在省(市、區(qū))普通高校招生計(jì)算機(jī)網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。學(xué)校根據(jù)“投檔批次”優(yōu)先的原則。第一批次投檔到學(xué)校的考生，視為“學(xué)校第一志愿”;第二批次投檔到學(xué)校的考生，視為“學(xué)校第二志愿”;依次類推。我校將按投檔批次的先后順序錄取。對投檔考生的專業(yè)安排，根據(jù)投檔批次，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，從高分到低分并依據(jù)考生所填報(bào)專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取，專業(yè)志愿之間無分?jǐn)?shù)級差。若所報(bào)專業(yè)計(jì)劃已滿，對服從專業(yè)調(diào)劑的考生，從高分到低分調(diào)劑到未錄滿的專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。
第十二條體育、音樂、美術(shù)教育專業(yè)須參加考生所在省(市、區(qū))組織的專業(yè)統(tǒng)一考試。體育教育專業(yè)優(yōu)先錄取女生，音樂、英語教育專業(yè)優(yōu)先錄取男生，其他專業(yè)男女生比例不限。
第十三條對邊疆少數(shù)民族、高寒山區(qū)教師子女等同等條件優(yōu)先錄取的考生具體參照《云南省年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》執(zhí)行。
第十四條對加分或降分投檔的'考生，按所在省(市、區(qū))招考辦的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十五條我校預(yù)錄取的考生，經(jīng)各省招考辦審定后，學(xué)校按考生所填地址寄發(fā)錄取通知書?？忌鷳{通知書辦理相關(guān)手續(xù)。不按時(shí)到校報(bào)到注冊的新生作為自動(dòng)放棄入學(xué)資格處理。以虛報(bào)、隱瞞、欺騙等違規(guī)手段取得錄取資格的考生，一經(jīng)查出，取消入學(xué)資格，若已取得學(xué)籍的取消學(xué)籍。
第十六條體檢：錄取的新生報(bào)到入學(xué)后，學(xué)校統(tǒng)一安排體檢復(fù)查，不合格者，取消入學(xué)資格。
第五章免費(fèi)師范生
第十七條凡報(bào)考免費(fèi)師范生招生計(jì)劃的考生須符合云南省招生委員會(huì)制定的《云南省2015年普通高考報(bào)名工作規(guī)定》中的有關(guān)條件。凡報(bào)考藝術(shù)、體育類專業(yè)的考生須參加專業(yè)測試，專業(yè)測試合格者方可報(bào)考。免費(fèi)師范生招生計(jì)劃列入云南省提前批次錄取。昭通學(xué)院要在省招考院提供的符合條件的考生范圍內(nèi)，按照規(guī)定程序擇優(yōu)錄取。
第十八條免費(fèi)師范生實(shí)行定向就業(yè)。免費(fèi)師范生新生入學(xué)時(shí)，由昭通學(xué)院負(fù)責(zé)組織學(xué)生及其擔(dān)保人與定向就業(yè)縣區(qū)人社局、教育局、昭通學(xué)院共同簽訂《昭通市免費(fèi)師范生定向就業(yè)協(xié)議書》。協(xié)議書一式六份，分別由免費(fèi)師范生、免費(fèi)師范生履約監(jiān)護(hù)人、昭通學(xué)院、定向就業(yè)地縣區(qū)人社局、教育局簽訂，簽訂方各存一份，另一份由昭通學(xué)院統(tǒng)一送昭通市教育局備案。
第十九條定向就業(yè)的免費(fèi)師范生錄取后，不得申請調(diào)整專業(yè)。免費(fèi)師范生學(xué)制四年，在校學(xué)習(xí)期間，如因違法違紀(jì)受到處分，或不能按時(shí)獲得畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書和相應(yīng)教師資格證書的，免費(fèi)及相關(guān)定向就業(yè)資格自動(dòng)取消。免費(fèi)師范生畢業(yè)前一年時(shí)間前往各縣區(qū)定向就業(yè)的高中學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)支教。具體頂崗實(shí)習(xí)支教工作，由昭通市教育局統(tǒng)籌安排，昭通學(xué)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
申請讀通學(xué)的申請書篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是某校的某年級的一名學(xué)生，由于某種原因（如，因戶口的遷移），需要轉(zhuǎn)學(xué)到某某學(xué)校。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。謝謝！
申請人：
20xx年x月xx日
申請讀通學(xué)的申請書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
由于本人經(jīng)濟(jì)條件有限，提出退學(xué)申請。
經(jīng)過三年高中拼搏，有幸被本校錄取，我感到很榮幸。并且錄取通知書還有一本《xxxx》的書，這使我堅(jiān)定了圓自己“大學(xué)夢”的愿望。
由于家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，父親強(qiáng)烈反對我上大學(xué)，并且當(dāng)時(shí)給我找了一份去濟(jì)南打工的工作?？墒俏覀€(gè)人認(rèn)為：人一生工作的時(shí)間會(huì)很長，但網(wǎng)的時(shí)間很短，并且這個(gè)時(shí)候是網(wǎng)的黃金時(shí)段，如果錯(cuò)過了，會(huì)終身后悔的，我要自費(fèi)完成學(xué)業(yè)。
在沒有父親的經(jīng)濟(jì)支持下，我湊了元錢，一人到學(xué)校報(bào)到。大一，大二申請上了兩次國家助學(xué)貸款——學(xué)費(fèi)；大一寒假在鄭州做臨時(shí)工掙800元錢，大二暑假在濟(jì)南做臨時(shí)工，掙元錢，并且申請獲得一次助學(xué)金，借父親共近5000元——生活費(fèi)。
面對現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)困境，我無法再繼續(xù)學(xué)業(yè)。我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，大三課程我完全可以自學(xué)，應(yīng)對社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面，時(shí)間與還貸款的壓力也不允許我再像目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。
作為一個(gè)學(xué)生，能獲得高達(dá)6000元錢的國家助學(xué)貸款，一次國家助學(xué)金，我感到無比的滿足和深深的謝意！我會(huì)用今后的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做一些實(shí)在的好事。
但我還有最后一個(gè)愿望——獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)槲易哉J(rèn)為大二學(xué)年各方面的綜合測評符合國家和學(xué)校的要求，因?yàn)樗菍ξ掖蠖W(xué)年努力學(xué)習(xí)的回報(bào)，因?yàn)樗菍ξ医窈笕松鷬^斗的激勵(lì)！
最后我深深感謝老師和同學(xué)這么長時(shí)間對我的關(guān)心和幫助！
我以個(gè)人名譽(yù)擔(dān)保，以上所說情況屬實(shí)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的退學(xué)申請！
申請人
20xx年x月x日
退學(xué)的申請書 篇11
申請讀通學(xué)的申請書篇七
本季度，有幸從圖書館中借閱了《幽默溝通學(xué)》，使我更加了解到幽默是一種語言技巧，是一門生動(dòng)有趣而且實(shí)用的口才藝術(shù)，更是一種為人處世的生活哲學(xué)。一個(gè)風(fēng)趣、幽默、口才出眾的人，不管是人際溝通、商業(yè)談判、職場演說還是談情說愛，都會(huì)讓人刮目相看；不管在什么場合，都能成為人們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，掌握幽默溝通技巧，對于我們的生活、工作都有很大的益處。
那么“幽默”到底是什么呢？“幽默”由英文“humour”一詞音譯而來。最初將幽默引入中國的便是林語堂，林語堂先生解釋說：“凡善于幽默的人，其諧趣必愈幽隱；而善于鑒賞幽默的人，其欣賞尤在于內(nèi)心靜默的理會(huì)，大有不可與外人道之滋味。與粗鄙的笑話不同，幽默愈幽愈默而愈妙?！薄坝哪臼侨松徊糠郑砸粐奈幕?，到了相當(dāng)程度，必有幽默的出現(xiàn)?！笨梢哉f，幽默是人類智慧的產(chǎn)物，是一種高品位的情感活動(dòng)和審美活動(dòng)，任何平淡庸劣的價(jià)值取向和因循固陋的思維方式都不能稱之為幽默?！坝哪笔鞘裁茨兀坑哪⒉皇钦f你嬉皮笑臉，把別人逗得樂呵呵，其實(shí)幽默呢，表面是說你人蠻搞笑、有趣的，其實(shí)里面包含了許多修辭手法，那就看你說話時(shí)怎么應(yīng)用了。
那么，幽默有什么好處呢？幽默的好處多多，而在本書中，讓我感觸最近的就是第三章：幽默給點(diǎn)力，職場才能有活力！我們是上班一族，需要有很多的幽默，換句話來說，上班一族也應(yīng)該有很多幽默，因?yàn)檫@樣可以排解壓力、調(diào)節(jié)氣氛，甚至能提高我們的工作效果。這也是我在四個(gè)多月的工作中，一個(gè)切身的體會(huì)。第一，上級領(lǐng)導(dǎo)的幽默能夠感染員工。因?yàn)榍榫w和幽默都會(huì)傳染，領(lǐng)導(dǎo)幽默，會(huì)“傳染”給員工，會(huì)使公司的氛圍很好，員工感到工作輕松，人際關(guān)系和睦，也就會(huì)產(chǎn)生幽默。一個(gè)輕松的工作環(huán)境和氛圍，和睦相處的同事們，做起事來，也有勁。而領(lǐng)導(dǎo)樂觀積極的幽默，對員工正面、積極的引導(dǎo)，使上下級關(guān)系更加和諧，工作效率也會(huì)大大提高。第二，展現(xiàn)幽默力，建立良好的工作關(guān)系。獲得工作上的成就和事業(yè)上的成功要具備很多條件，在建立良好的同事關(guān)系、促進(jìn)成功方面，幽默有著不可替代的作用。恰到好處的幽默能消除同事之間由于誤解可能爆發(fā)的指責(zé)和爭執(zhí)，為職場關(guān)系的良好發(fā)展提供了動(dòng)力。在事業(yè)和工作的路途上，我們會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的障礙，其中最常見的是人們在心理上對新的工作感到難以適應(yīng)。其實(shí)說句實(shí)話，很大程度上來自對人際關(guān)系的憂慮。當(dāng)然，挑戰(zhàn)和困難實(shí)際上也是一種機(jī)會(huì)。要知道，獲得成功是要付出代價(jià)的，比如學(xué)著把自己的某種能力和專長放在一邊，在跟同事的交往上多下工夫?？赡苣闶鞘澜缟献詈玫慕處煛⒙殕T、工人，但是讓你當(dāng)校長、經(jīng)理或其他負(fù)責(zé)人的時(shí)候，你也許就會(huì)感到不能勝任，從而陷入困境。因?yàn)樘幚肀姸嗟娜耸聠栴}比發(fā)揮個(gè)人的才能要更有難度。舉個(gè)例子來說，你不僅要有獻(xiàn)身精神，還要幫助大家解決具體問題，得到部下的信任和擁護(hù)。否則的話，你很難有所作為。所有這些挑戰(zhàn)，你應(yīng)該當(dāng)成是獲得了某種機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)便是前進(jìn)的動(dòng)力。假如學(xué)會(huì)幽默，你就可以更輕松地接受挑戰(zhàn)，并且在實(shí)踐中獲得成功。幽默能使你坦然對待挫折和失敗，從而使得自已和同事建立良好的工作關(guān)系。具有個(gè)性化的幽默口才，我們就會(huì)對同事的行為著眼于它的光明面上，而不是著眼于它的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。不管事實(shí)真相如何，我們應(yīng)該了解并接受人性的小錯(cuò)，并借幽默增進(jìn)同事間的工作關(guān)系。同事之間歡樂的氣氛，是多么珍貴的友誼??！有句話說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，而同事就是我們的近鄰！
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都走著不同的道路，挑著不同的人生重?fù)?dān)，都有自己的悲歡離合。家家有本難念的經(jīng)，讓我們以幽默的溝通方式、用微笑來面對人生，從而改變?nèi)松?。而我們的男士，特別要多一些笑，多一些開懷的笑，多一些通過幽默風(fēng)趣來釋放和緩解壓力。當(dāng)你真正地開懷大笑后，就會(huì)覺得全身心的痛快。因?yàn)槟闶羌依锏捻斄褐?！而擁有幽默口才的人，無論走到哪里，都能把笑聲帶到哪里。讓幽默成為一種生活態(tài)度，提升你的人格魅力，使你擁有一個(gè)愉快的工作環(huán)境！擁有一個(gè)快樂的人生！
申請讀通學(xué)的申請書篇八
科技是時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，“班班通”是科技應(yīng)用于教育教學(xué)的一種表現(xiàn)。我認(rèn)為以信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化是“班班通”的基本作用。因此，“班班通”的核心依舊是教育、教學(xué)活動(dòng)，服務(wù)的主體還是學(xué)生，教師只是其使用時(shí)的組織者、指導(dǎo)者。
自從“班班通”在教育教學(xué)過程中使用后，“學(xué)生、教師、素材”這教學(xué)活動(dòng)中的三要素不同程度地發(fā)生了翻天覆地的變化。
一、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃、學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)、學(xué)習(xí)質(zhì)量更高。
“班班通”具有直觀、感性、互動(dòng)性強(qiáng)、把抽象的事物變得形象的特征，這既符合兒童的年齡和心理特點(diǎn)，又使學(xué)生對學(xué)習(xí)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)突的破更容易，因此學(xué)習(xí)興趣也變得更濃厚。我在教學(xué)《詹天佑》時(shí)，對于“八達(dá)嶺隧道因?yàn)殚L采用中部鑿井法”、“順著山勢設(shè)計(jì)一種人字形線路讓火車爬陡坡”兩個(gè)難點(diǎn)運(yùn)用“班班通”讓學(xué)生先試著在白板上畫示意圖，然后依據(jù)示意圖進(jìn)行演示、比較，學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，很快就明白了這樣設(shè)計(jì)的好處。
“班班通”是學(xué)生搜集資料的重要幫手。學(xué)生在搜集、分析、整理資料的實(shí)踐過程中，學(xué)會(huì)了主動(dòng)探究，提高了信息使用技能，為自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；同時(shí)重要資料在這個(gè)過程中，多次經(jīng)過大腦存儲(chǔ)器篩選，不需要花費(fèi)更多時(shí)間就輕松記住了。有一次，我布置學(xué)生搜集與花有關(guān)的詩句，學(xué)生們不但利用“班班通”找到了很多詩句，還以四季分類陳列，更可喜的是大部分詩句因?yàn)橐淮未蔚恼韺W(xué)生在匯報(bào)交流前就能背誦了。
二、教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)活動(dòng)更優(yōu)、研討平臺(tái)更廣。
把“班班通”在課堂教學(xué)最適宜的時(shí)候拿出來，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，這讓“班班通”服務(wù)于學(xué)生的宗旨更明確，老師充分的認(rèn)識(shí)到了學(xué)生主體地位和自己的主導(dǎo)地位。從前，師道威嚴(yán)很大程度上源于教師的知識(shí)遠(yuǎn)比學(xué)生豐富。如今“班班通”的資源共享和網(wǎng)絡(luò)開放性常常讓學(xué)生的知識(shí)變得比老師的知識(shí)更豐富了，造成“弟子不比不如師，師未必賢于弟子”的現(xiàn)實(shí)，教師可以從中清醒地認(rèn)識(shí)到自己只是學(xué)生學(xué)習(xí)的'合作者。
“班班通”讓課堂更開放、學(xué)生思維更活躍、創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng)，因此教師駕馭課堂的能力要更高。這要求教師在教學(xué)活動(dòng)中必須不斷探索最優(yōu)的方法、掌握最新的信息，從而有效地應(yīng)對課堂中的動(dòng)態(tài)生成。以前，教師的探索和研究僅限于同校教師、參考書，“班班通”使其擴(kuò)展到了全球教師和專業(yè)研究人士、網(wǎng)絡(luò)信息和已出版的所有書籍。教師的科研視野的寬廣性和科研能力的強(qiáng)化性是不言而喻的。
三、素材數(shù)量更豐富、內(nèi)容更充實(shí)、資料更典型。
課本、參考書、掛圖、卡片是傳統(tǒng)教學(xué)中最常見的教學(xué)素材，其特點(diǎn)是少而普通?！鞍喟嗤ā钡膽?yīng)用有效克服了傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)素材的不足之處。教師、同行、專業(yè)人士組成了智慧資源；網(wǎng)絡(luò)信息、課本和參考書、課堂生成構(gòu)建了知識(shí)資源；文字、圖片、音像素材應(yīng)有盡有。同時(shí)，因?yàn)樗夭膸斓呢S富性，這些素材的時(shí)代性很強(qiáng)，能與時(shí)俱進(jìn)；典型性很明顯；合理性得到了很好展現(xiàn)，可以充分考慮到不同學(xué)生的特點(diǎn)和要求。
我在教學(xué)《拾穗》時(shí)對此體會(huì)最深?！妒八搿匪憩F(xiàn)的主題跟現(xiàn)在學(xué)生的生活相差太遠(yuǎn)，僅僅靠書中的一幅插圖把握起來比較困難。學(xué)生們通過“班班通”查看了畫家米勒的個(gè)人資料、創(chuàng)作背景、以及當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的相關(guān)討論，深挖出了插圖背后的信息，接著就自己從搜集的素材中所產(chǎn)生的看法進(jìn)行交流，綜合得出每個(gè)人認(rèn)同的、適合自己的、最佳理解。在六年級最后的復(fù)習(xí)階段，知識(shí)的歸類梳理因?yàn)橛辛税喟嗤ǘ憬荨⒏妗?BR> 綜上所述，“班班通”的使用實(shí)質(zhì)就是教學(xué)環(huán)境的改善，它為學(xué)生的學(xué)、教師的教注入了新的活力。
申請讀通學(xué)的申請書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是某校的某年級的一名學(xué)生，由于某種原因（如，因戶口的遷移），需要轉(zhuǎn)學(xué)到某某學(xué)校。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生。
我對學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)到的知識(shí)和知識(shí)以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記。謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年x月xx日
申請讀通學(xué)的申請書篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人于201x年9月入讀本校，高一學(xué)年成績中等。在如今即將步入高二學(xué)年的時(shí)候，我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請。我原籍在遼寧沈陽，屬于北方氣候干燥。如今在南方學(xué)習(xí)，由于氣候變化，導(dǎo)致身體不適應(yīng)，主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢，嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)不佳。
多年來，我在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。對身體造成極大的傷害，這已嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已，前段時(shí)間向您提出我的休學(xué)申請。當(dāng)回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。
新學(xué)年來臨之際，我考慮繼續(xù)留在南方對我的健康極為不利，也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此，向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請，希望學(xué)校根據(jù)我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)我的申請。
申請人：
20xx年x月xx日
申請讀通學(xué)的申請書篇十一
、老師：
你們好！
我系xx屆xx系xx專業(yè)的學(xué)生xx。在沒有上大學(xué)前，曾經(jīng)憧憬過自己的大學(xué)生活：美好，愜意，可以做自己以前想做而沒時(shí)間做的事。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，事實(shí)總不盡如人愿。以前一直在為自己的大學(xué)夢而努力奮斗；現(xiàn)在，上了大學(xué)卻失去了目標(biāo)，就像脫韁的野馬在放縱中迷失了自己，整天渾渾噩噩的過日子。可能真的是所謂的不適應(yīng)大學(xué)這種模式的生活吧，完全丟掉了學(xué)習(xí)，學(xué)分也欠了好多，想了好久，現(xiàn)決定申請退學(xué)。
我退學(xué)的決定也許倉促了點(diǎn)，輕率了點(diǎn)，但我是真的不想這樣滿無目的地過日子了。我知道這樣的決定雖然會(huì)傷到一些人，因?yàn)樗麄儗ξ冶Я撕艽蟮南Ｍ?。我退學(xué)受到來自世俗的、前途的各種巨大壓力。但我顧不了這么多，否則我將抱憾終身。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言！綜合各種情況，我也只能帶著失望與無奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違規(guī)不良行為。同時(shí)，我的父母也同意了我的退學(xué)決定。感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但因本人的原因，確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
望校院
領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)！
學(xué)生簽字：xxx
家長簽字：xx
班主任簽字：xxx
學(xué)院
領(lǐng)導(dǎo)
簽字：xxx
日期：20xx年x月x日
申請讀通學(xué)的申請書篇十二
著有《周易雜論》、《諸子新箋》、《詩經(jīng)新注》、《文史述林》的高亨是中國古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、?？睂W(xué)家。他先后擔(dān)任山東大學(xué)教授，中國科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員等職。
高亨青年時(shí)代便嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，并決定一生過“三書”生活，即：讀書、教書、寫書。他惜時(shí)如金，每天雞叫就起床，沒有燈油，點(diǎn)燃高粱秸，在微弱的光下讀書。
在刻苦研讀中，他總結(jié)出了“真正精通”學(xué)習(xí)法。
要想真正精通，先要“一通”o選準(zhǔn)一個(gè)研究課題之后，經(jīng)過長時(shí)間的認(rèn)真探索、反復(fù)推敲，徹底弄懂之后，“一通”才算過去了。只有“一通”真的通了，才會(huì)有百通。
高亨讀每本書都是這樣做的。他在讀通了周泰的《韓非子》一書后，緊接著又研讀了許多周泰的著作。而《韓非子》這本書，則是他開啟周泰著作的鑰匙。
“真正精通”學(xué)習(xí)法，是通過自身的潛心研讀，在讀通、讀懂、讀透的基礎(chǔ)上，以求達(dá)到真正精通的目的。
申請讀通學(xué)的申請書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
由于前兩年就嚴(yán)重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時(shí)間的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷螅闆r愈加嚴(yán)重。經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的'建議，鑒于病情的嚴(yán)重性，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
申請讀通學(xué)的申請書篇十四
xx學(xué)校：
由于前兩年就嚴(yán)重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時(shí)間的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴(yán)重。經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，鑒于病情的嚴(yán)重性，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請讀通學(xué)的申請書篇十五
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
也許是我對大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，也許我還不是一個(gè)很好的學(xué)生，前幾天突發(fā)奇想地意識(shí)到自己在這兩年來根本沒有學(xué)到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅(jiān)信的還是那一點(diǎn)：大學(xué)末必是唯一的'出路，大學(xué)畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點(diǎn)兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn)，在社會(huì)衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的大學(xué)！
每個(gè)大學(xué)生都會(huì)有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：xx班xxx
日期：20xx年x月x日
申請讀通學(xué)的申請書篇十六
__幼兒園園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
您好!我們的孩子趙_，男孩，20_年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為____。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們?nèi)移谕茏尯⒆釉谀銈兡抢锷嫌變簣@。
一、教育理念的統(tǒng)一
我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長。
二、貴園對于我們的便利條件
1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會(huì)兒，這對孩子十分重要。
2、貴園有過硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
三、家庭的實(shí)際困難
一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還期望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。
四、我們的努力與承諾
綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以思考為盼。
申請人：
入學(xué)申請書：
申請讀通學(xué)的申請書篇十七
x幼兒園園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
您好!我們的孩子趙，男孩，20xx年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們?nèi)移谕茏尯⒆釉谀銈兡抢锷嫌變簣@。
一、教育理念的統(tǒng)一
我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長。
二、貴園對于我們的便利條件
1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會(huì)兒，這對孩子十分重要。
2、貴園有過硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
三、家庭的實(shí)際困難
一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還期望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。
四、我們的努力與承諾
綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以思考為盼。
申請讀通學(xué)的申請書篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
由于前兩年就嚴(yán)重失眠,焦慮和抑郁,身體嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀,不能堅(jiān)持正常的'學(xué)習(xí).
根據(jù)醫(yī)生的建議，鑒于病情的嚴(yán)重性,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)!
申請讀通學(xué)的申請書篇十九
20xx年的9月，我懷著對教育事業(yè)的摯愛與熱忱，踏上了市陽光學(xué)校這塊教育沃土，開始了我人生中的第一次教育征程。
當(dāng)時(shí)，社會(huì)上有些人對民辦教育存有歧視態(tài)度，很多人認(rèn)為民辦學(xué)校不規(guī)范，根本比不上公辦學(xué)校，我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規(guī)勸之后，毅然選擇了在陽光學(xué)校工作。事實(shí)證明，我的選擇是正確的?！耙粋€(gè)好校長就是一所好學(xué)校?！蔽矣行矣龅搅艘晃坏赂咄?，勇于創(chuàng)新、決策科學(xué)、為人謙和，具有相當(dāng)人格魅力的鐘校長和觀念先進(jìn)、勇于改革、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精的趙副校長。在你們的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了自信；在你們的關(guān)懷下，我體會(huì)到了快樂的滋味；在你們的教導(dǎo)下，我深深的體會(huì)到了教育的全部秘密在于熱愛學(xué)生。伴隨著陽光學(xué)校走過的一個(gè)個(gè)成功、美麗而又難忘的歲月，作為陽光學(xué)校的老師，我無不為之感到驕傲和自豪。在學(xué)校里，我有歡笑，有收獲。學(xué)校里平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)讓我感到幸福。人處陌生的城市，可在陽光學(xué)校，我找到了家的溫暖。
記得我剛踏上工作崗位時(shí)，擔(dān)任了音樂、數(shù)學(xué)老師兼副班主任的工作，但在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下，我第一次開始正式地成為班主任并擔(dān)任語文、音樂老師。當(dāng)時(shí)心中多了一分欣喜，也有那絲絲的擔(dān)憂。我愛自己的事業(yè)，從學(xué)生渴望的眼神中，我能感到肩上的責(zé)任和使命。于是，我積極向上，勤奮好學(xué)，因?yàn)槲叶?，只有努力，工作才?huì)精彩；只有工作成功，生命才會(huì)成功。轉(zhuǎn)眼間我已參加工作6年了，我送走了一屆活潑、健康的孩子?？粗麄冸x開陽光學(xué)校，到更廣闊的天地里翱翔，我很充實(shí)、很滿足、也很快樂！
陽光學(xué)?？粗氐氖抢蠋煹钠焚|(zhì)和能力。 “愛心、盡心、耐心、細(xì)心”是我們陽光老師們的座右銘，在這六年中，我所做過的一點(diǎn)一滴，所走過的每個(gè)“腳印”，實(shí)實(shí)在在，無愧于心，這也正是鐘校長在例會(huì)上常對我們說的做人之本、從業(yè)之道。這六年教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我人生寶貴的財(cái)富，不管今后生活道路怎樣曲折，我都會(huì)銘記鐘校長對我的諄諄教誨，都要不斷地追求，不斷地奉獻(xiàn)！這是我的真心，也是我的承諾?，F(xiàn)在，我最重要的工作就是繼續(xù)把我本學(xué)期的工作做好，堅(jiān)持做到“安全第一、健康第一、學(xué)習(xí)第一、向上第一”。下個(gè)學(xué)期，我將充分地利用時(shí)間好好回大學(xué)去看書、學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和修養(yǎng)，今后，我還是會(huì)當(dāng)一名人民教師，當(dāng)我更加成熟、業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，我還希望能回陽光學(xué)校工作，我想，陽光學(xué)?？傆幸惶鞎?huì)有初中、高中……也希望有一天我能像鐘校長一樣，成為一名出色的人民教師。在此，我衷心地感謝鐘校長，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您對我的栽培，謝謝您給了我家的溫暖，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的恩情！我永遠(yuǎn)都會(huì)想念您！借此機(jī)會(huì)，我深深地向您道一聲祝福：愿您身體健康！永遠(yuǎn)幸福！我也深深地祝福陽光學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請讀通學(xué)的申請書篇二十
你們好！
我叫高xx，因休學(xué)期限將至，特向?qū)W校提出申請，要求復(fù)我原是中文系02級2班的學(xué)生，入學(xué)后任團(tuán)支部書記。第一學(xué)年被評為“三好學(xué)生”，并獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。不料在第二學(xué)年開學(xué)不久（20xx年10月）因患肺結(jié)核住院，耽誤了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，于20xx年1月休學(xué)回家休養(yǎng)。
我休學(xué)后，為了早日康復(fù)返回學(xué)校，一方面繼續(xù)治療，一方面堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)自身的抵杭能力。現(xiàn)在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。
前不久，經(jīng)縣醫(yī)院全面復(fù)查，確認(rèn)我已完全康復(fù)（各種檢查結(jié)果附后），可以復(fù)學(xué)。
在休學(xué)期間，我嚴(yán)格按照大學(xué)生守則要求自己，處處按團(tuán)的章程去做，積極參加有意義的社會(huì)活動(dòng)，并在今年的“文明禮貌月”活動(dòng)中受到團(tuán)縣委的表彰、同時(shí)，我還抓緊時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，閱讀了不少中文專業(yè)的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報(bào)上發(fā)表了。
鑒于我目前的情況，我請求跟隨03級2班學(xué)習(xí)。希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我的請求，答應(yīng)我的要求，并能盡快給予答復(fù)。
請接受我衷心的敬意！
此致
敬禮
申請人：
日期：
申請讀通學(xué)的申請書篇二十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人系高x年級x班學(xué)生xxx家長。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休學(xué)一年。特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
此致
敬禮
申請人：
日期：
申請讀通學(xué)的申請書篇二十二
__幼兒園園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
您好!我們的孩子趙_，男孩，20_年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為____。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們?nèi)移谕茏尯⒆釉谀銈兡抢锷嫌變簣@。
一、教育理念的統(tǒng)一
我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長。
二、貴園對于我們的便利條件
1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會(huì)兒，這對孩子十分重要。
2、貴園有過硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
三、家庭的實(shí)際困難
一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還期望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。
四、我們的努力與承諾
綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以思考為盼。
申請讀通學(xué)的申請書篇一
、老師：
我是xxx，在xx。在進(jìn)入xx學(xué)校的xx年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在很不理想，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無力。時(shí)間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了xx年，但我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子，因?yàn)樵谶@里有我兄弟般的朋友，有對我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責(zé)任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
望校院
領(lǐng)導(dǎo)
給予批準(zhǔn)！
xxx
20xx年x月x日
申請讀通學(xué)的申請書篇二
管理人是一件很難的事情，不同的人需要用不同的方法去管理，高情商管理是高效而令人身心愉悅的管理方式。書籍告訴我，管理的不同可以讓執(zhí)行力強(qiáng)的人一蹶不振，可以讓蔫了吧唧的人雷厲風(fēng)行。很喜歡作者引子里提到的“常識(shí)”，很簡單的常識(shí)自己卻做不到，不注重細(xì)節(jié)，沒有注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，使自己一直在奔跑，結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)偏離軌道。作者的語言讀起來很舒服，娓娓道來的敘事風(fēng)格，通過假設(shè)，案例，將一個(gè)個(gè)枯燥的道理和理論變得印象深刻。有時(shí)通過和朋友對話，在不經(jīng)意中讓人體會(huì)到方式方法戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的重要。不只是空洞的說教，還會(huì)不是提供一些解決問題，進(jìn)行管理的手段。書籍條理性很強(qiáng)，可以直接作為重點(diǎn)改善事項(xiàng)，一條條去改善。每章節(jié)結(jié)束都有小結(jié)，有時(shí)會(huì)對重點(diǎn)再進(jìn)行歸納，可以更好的讓讀者聯(lián)想內(nèi)容，記憶深刻。關(guān)于本書提到的偽命題，作者很簡單的就辯證了命題，讓我信服。“有效知識(shí)”被茫茫信息之海覆蓋,稀釋，還好有人通過長時(shí)間的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)將其為我們展現(xiàn)，將他厚厚的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)轉(zhuǎn)換在這本實(shí)在的書里。碎片化的閱讀不如好好的，系統(tǒng)的閱讀一本書，本書挺好。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，自己好好的看書，想一想，在生活中試一試，我想會(huì)給我?guī)硪恍┮庀氩坏降氖斋@的。
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申請讀通學(xué)的申請書篇三
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
作為一個(gè)專升本的學(xué)生，在選擇學(xué)校時(shí)，我們學(xué)校深深吸引了我，通過努力有幸被學(xué)校錄取，我?guī)еＭc憧憬，走進(jìn)了這個(gè)校園。半年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件現(xiàn)在很不理想，原來父母的支持不得不因種種原因而變得蒼白無力，時(shí)間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。
在大學(xué)我學(xué)到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對我關(guān)懷的恩師，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責(zé)任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)對社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。
我退學(xué)的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一起向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生?？磥砦抑荒軒еc無奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請讀通學(xué)的申請書篇四
第一章總則
第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)招生工作的規(guī)定，本著“服務(wù)于考生，服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本章程。
第二條學(xué)校概況：昭通學(xué)院(學(xué)校代碼：10683)，地址：云南省昭通市昭陽區(qū)國學(xué)路。昭通學(xué)院是一所省屬應(yīng)用型普通本科學(xué)校，位于云、貴、川三省結(jié)合部的云南省昭通市。學(xué)院坐落在市區(qū)北部中心地帶，北依烏蒙群山，南臨省耕秀水，山水相映，楊柳堆煙，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的理想園地。校園占地面積760畝，校舍建筑面積27.25萬平米。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工529人，專任教師380人，其中正副教授182人，碩士、博士214人，常年聘請外籍教師執(zhí)教。經(jīng)過三十多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校有人文學(xué)院、管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)研究部等13個(gè)教學(xué)學(xué)院、部，設(shè)有15個(gè)本科專業(yè)，39個(gè)專科專業(yè)。獲得云南省“質(zhì)量工程”34項(xiàng)，其中省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，特色專業(yè)2個(gè)，精品課程3門，省級教學(xué)改革研究項(xiàng)目5個(gè)，省級優(yōu)秀教材2部，省級精品教材3部，“十二五”規(guī)劃教材5部，省級示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級教學(xué)名師4人。名師工作室1個(gè)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，高等學(xué)校對口支援合作幫扶建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，東南亞南亞語種特聘教師支持計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心1個(gè)。另外，云南省云嶺教學(xué)名師1名，“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材1部。學(xué)校面向云南、重慶、四川、貴州、陜西等17個(gè)省(市、區(qū))招生。目前，全日制在校學(xué)生8800余人。
第三條辦學(xué)性質(zhì)國家公辦。辦學(xué)層次：本科、?？?。
第二章組織機(jī)構(gòu)
第四條學(xué)校成立由書記、院長和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作。招生就業(yè)處負(fù)責(zé)處理、協(xié)調(diào)日常招生工作。按照依法治招的要求，切實(shí)做到公正、公平、公開，認(rèn)真履行招生章程的各項(xiàng)承諾。
第五條學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)審部門監(jiān)督招生全過程。堅(jiān)持招生計(jì)劃、錄取原則、錄取結(jié)果公開。錄取結(jié)果在所在省(市、區(qū))錄取查詢系統(tǒng)或規(guī)定的媒體上公布。
第三章招生條件
第六條報(bào)名條件：凡報(bào)考我校的考生必須符合《云南省20普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中的報(bào)考條件和思想政治品德考核標(biāo)準(zhǔn)。
第七條思想政治品德要求：思想政治考核不合格的考生，學(xué)校不予錄取。
第八條身體健康狀況要求：除符合國家《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》外，師范類專業(yè)要求五官端正，無口吃，行路步態(tài)無明顯的跛行、著裝后脊柱無明顯的側(cè)彎、駝背;面部無畸形，無較大面積(3×3平方厘米)疤、麻、血管瘤、白癜風(fēng)、血色素痣，具有當(dāng)教師的良好素質(zhì)。凡入我校就讀的學(xué)生，入學(xué)身體復(fù)查實(shí)行“先體檢后入學(xué)”，不符合體檢要求的學(xué)生一律不予報(bào)到注冊。
第九條各專業(yè)不受男女比例限制，對應(yīng)、往屆考生一視同仁。
第十條外語語種：英語。報(bào)考英語、英語教育的考生還必須參加英語口試，且成績合格。新生進(jìn)校后，我院外語教學(xué)均為英語。
第四章錄取原則
第十一條參加考生所在省(市、區(qū))普通高校招生計(jì)算機(jī)網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。學(xué)校根據(jù)“投檔批次”優(yōu)先的原則。第一批次投檔到學(xué)校的考生，視為“學(xué)校第一志愿”;第二批次投檔到學(xué)校的考生，視為“學(xué)校第二志愿”;依次類推。我校將按投檔批次的先后順序錄取。對投檔考生的專業(yè)安排，根據(jù)投檔批次，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，從高分到低分并依據(jù)考生所填報(bào)專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取，專業(yè)志愿之間無分?jǐn)?shù)級差。若所報(bào)專業(yè)計(jì)劃已滿，對服從專業(yè)調(diào)劑的考生，從高分到低分調(diào)劑到未錄滿的專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。
第十二條體育、音樂、美術(shù)教育專業(yè)須參加考生所在省(市、區(qū))組織的專業(yè)統(tǒng)一考試。體育教育專業(yè)優(yōu)先錄取女生，音樂、英語教育專業(yè)優(yōu)先錄取男生，其他專業(yè)男女生比例不限。
第十三條對邊疆少數(shù)民族、高寒山區(qū)教師子女等同等條件優(yōu)先錄取的考生具體參照《云南省年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》執(zhí)行。
第十四條對加分或降分投檔的'考生，按所在省(市、區(qū))招考辦的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十五條我校預(yù)錄取的考生，經(jīng)各省招考辦審定后，學(xué)校按考生所填地址寄發(fā)錄取通知書?？忌鷳{通知書辦理相關(guān)手續(xù)。不按時(shí)到校報(bào)到注冊的新生作為自動(dòng)放棄入學(xué)資格處理。以虛報(bào)、隱瞞、欺騙等違規(guī)手段取得錄取資格的考生，一經(jīng)查出，取消入學(xué)資格，若已取得學(xué)籍的取消學(xué)籍。
第十六條體檢：錄取的新生報(bào)到入學(xué)后，學(xué)校統(tǒng)一安排體檢復(fù)查，不合格者，取消入學(xué)資格。
第五章免費(fèi)師范生
第十七條凡報(bào)考免費(fèi)師范生招生計(jì)劃的考生須符合云南省招生委員會(huì)制定的《云南省2015年普通高考報(bào)名工作規(guī)定》中的有關(guān)條件。凡報(bào)考藝術(shù)、體育類專業(yè)的考生須參加專業(yè)測試，專業(yè)測試合格者方可報(bào)考。免費(fèi)師范生招生計(jì)劃列入云南省提前批次錄取。昭通學(xué)院要在省招考院提供的符合條件的考生范圍內(nèi)，按照規(guī)定程序擇優(yōu)錄取。
第十八條免費(fèi)師范生實(shí)行定向就業(yè)。免費(fèi)師范生新生入學(xué)時(shí)，由昭通學(xué)院負(fù)責(zé)組織學(xué)生及其擔(dān)保人與定向就業(yè)縣區(qū)人社局、教育局、昭通學(xué)院共同簽訂《昭通市免費(fèi)師范生定向就業(yè)協(xié)議書》。協(xié)議書一式六份，分別由免費(fèi)師范生、免費(fèi)師范生履約監(jiān)護(hù)人、昭通學(xué)院、定向就業(yè)地縣區(qū)人社局、教育局簽訂，簽訂方各存一份，另一份由昭通學(xué)院統(tǒng)一送昭通市教育局備案。
第十九條定向就業(yè)的免費(fèi)師范生錄取后，不得申請調(diào)整專業(yè)。免費(fèi)師范生學(xué)制四年，在校學(xué)習(xí)期間，如因違法違紀(jì)受到處分，或不能按時(shí)獲得畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書和相應(yīng)教師資格證書的，免費(fèi)及相關(guān)定向就業(yè)資格自動(dòng)取消。免費(fèi)師范生畢業(yè)前一年時(shí)間前往各縣區(qū)定向就業(yè)的高中學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)支教。具體頂崗實(shí)習(xí)支教工作，由昭通市教育局統(tǒng)籌安排，昭通學(xué)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
申請讀通學(xué)的申請書篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是某校的某年級的一名學(xué)生，由于某種原因（如，因戶口的遷移），需要轉(zhuǎn)學(xué)到某某學(xué)校。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。謝謝！
申請人：
20xx年x月xx日
申請讀通學(xué)的申請書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
由于本人經(jīng)濟(jì)條件有限，提出退學(xué)申請。
經(jīng)過三年高中拼搏，有幸被本校錄取，我感到很榮幸。并且錄取通知書還有一本《xxxx》的書，這使我堅(jiān)定了圓自己“大學(xué)夢”的愿望。
由于家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，父親強(qiáng)烈反對我上大學(xué)，并且當(dāng)時(shí)給我找了一份去濟(jì)南打工的工作?？墒俏覀€(gè)人認(rèn)為：人一生工作的時(shí)間會(huì)很長，但網(wǎng)的時(shí)間很短，并且這個(gè)時(shí)候是網(wǎng)的黃金時(shí)段，如果錯(cuò)過了，會(huì)終身后悔的，我要自費(fèi)完成學(xué)業(yè)。
在沒有父親的經(jīng)濟(jì)支持下，我湊了元錢，一人到學(xué)校報(bào)到。大一，大二申請上了兩次國家助學(xué)貸款——學(xué)費(fèi)；大一寒假在鄭州做臨時(shí)工掙800元錢，大二暑假在濟(jì)南做臨時(shí)工，掙元錢，并且申請獲得一次助學(xué)金，借父親共近5000元——生活費(fèi)。
面對現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)困境，我無法再繼續(xù)學(xué)業(yè)。我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，大三課程我完全可以自學(xué)，應(yīng)對社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面，時(shí)間與還貸款的壓力也不允許我再像目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。
作為一個(gè)學(xué)生，能獲得高達(dá)6000元錢的國家助學(xué)貸款，一次國家助學(xué)金，我感到無比的滿足和深深的謝意！我會(huì)用今后的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做一些實(shí)在的好事。
但我還有最后一個(gè)愿望——獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)槲易哉J(rèn)為大二學(xué)年各方面的綜合測評符合國家和學(xué)校的要求，因?yàn)樗菍ξ掖蠖W(xué)年努力學(xué)習(xí)的回報(bào)，因?yàn)樗菍ξ医窈笕松鷬^斗的激勵(lì)！
最后我深深感謝老師和同學(xué)這么長時(shí)間對我的關(guān)心和幫助！
我以個(gè)人名譽(yù)擔(dān)保，以上所說情況屬實(shí)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的退學(xué)申請！
申請人
20xx年x月x日
退學(xué)的申請書 篇11
申請讀通學(xué)的申請書篇七
本季度，有幸從圖書館中借閱了《幽默溝通學(xué)》，使我更加了解到幽默是一種語言技巧，是一門生動(dòng)有趣而且實(shí)用的口才藝術(shù)，更是一種為人處世的生活哲學(xué)。一個(gè)風(fēng)趣、幽默、口才出眾的人，不管是人際溝通、商業(yè)談判、職場演說還是談情說愛，都會(huì)讓人刮目相看；不管在什么場合，都能成為人們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，掌握幽默溝通技巧，對于我們的生活、工作都有很大的益處。
那么“幽默”到底是什么呢？“幽默”由英文“humour”一詞音譯而來。最初將幽默引入中國的便是林語堂，林語堂先生解釋說：“凡善于幽默的人，其諧趣必愈幽隱；而善于鑒賞幽默的人，其欣賞尤在于內(nèi)心靜默的理會(huì)，大有不可與外人道之滋味。與粗鄙的笑話不同，幽默愈幽愈默而愈妙?！薄坝哪臼侨松徊糠郑砸粐奈幕?，到了相當(dāng)程度，必有幽默的出現(xiàn)?！笨梢哉f，幽默是人類智慧的產(chǎn)物，是一種高品位的情感活動(dòng)和審美活動(dòng)，任何平淡庸劣的價(jià)值取向和因循固陋的思維方式都不能稱之為幽默?！坝哪笔鞘裁茨兀坑哪⒉皇钦f你嬉皮笑臉，把別人逗得樂呵呵，其實(shí)幽默呢，表面是說你人蠻搞笑、有趣的，其實(shí)里面包含了許多修辭手法，那就看你說話時(shí)怎么應(yīng)用了。
那么，幽默有什么好處呢？幽默的好處多多，而在本書中，讓我感觸最近的就是第三章：幽默給點(diǎn)力，職場才能有活力！我們是上班一族，需要有很多的幽默，換句話來說，上班一族也應(yīng)該有很多幽默，因?yàn)檫@樣可以排解壓力、調(diào)節(jié)氣氛，甚至能提高我們的工作效果。這也是我在四個(gè)多月的工作中，一個(gè)切身的體會(huì)。第一，上級領(lǐng)導(dǎo)的幽默能夠感染員工。因?yàn)榍榫w和幽默都會(huì)傳染，領(lǐng)導(dǎo)幽默，會(huì)“傳染”給員工，會(huì)使公司的氛圍很好，員工感到工作輕松，人際關(guān)系和睦，也就會(huì)產(chǎn)生幽默。一個(gè)輕松的工作環(huán)境和氛圍，和睦相處的同事們，做起事來，也有勁。而領(lǐng)導(dǎo)樂觀積極的幽默，對員工正面、積極的引導(dǎo)，使上下級關(guān)系更加和諧，工作效率也會(huì)大大提高。第二，展現(xiàn)幽默力，建立良好的工作關(guān)系。獲得工作上的成就和事業(yè)上的成功要具備很多條件，在建立良好的同事關(guān)系、促進(jìn)成功方面，幽默有著不可替代的作用。恰到好處的幽默能消除同事之間由于誤解可能爆發(fā)的指責(zé)和爭執(zhí)，為職場關(guān)系的良好發(fā)展提供了動(dòng)力。在事業(yè)和工作的路途上，我們會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的障礙，其中最常見的是人們在心理上對新的工作感到難以適應(yīng)。其實(shí)說句實(shí)話，很大程度上來自對人際關(guān)系的憂慮。當(dāng)然，挑戰(zhàn)和困難實(shí)際上也是一種機(jī)會(huì)。要知道，獲得成功是要付出代價(jià)的，比如學(xué)著把自己的某種能力和專長放在一邊，在跟同事的交往上多下工夫?？赡苣闶鞘澜缟献詈玫慕處煛⒙殕T、工人，但是讓你當(dāng)校長、經(jīng)理或其他負(fù)責(zé)人的時(shí)候，你也許就會(huì)感到不能勝任，從而陷入困境。因?yàn)樘幚肀姸嗟娜耸聠栴}比發(fā)揮個(gè)人的才能要更有難度。舉個(gè)例子來說，你不僅要有獻(xiàn)身精神，還要幫助大家解決具體問題，得到部下的信任和擁護(hù)。否則的話，你很難有所作為。所有這些挑戰(zhàn)，你應(yīng)該當(dāng)成是獲得了某種機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)便是前進(jìn)的動(dòng)力。假如學(xué)會(huì)幽默，你就可以更輕松地接受挑戰(zhàn)，并且在實(shí)踐中獲得成功。幽默能使你坦然對待挫折和失敗，從而使得自已和同事建立良好的工作關(guān)系。具有個(gè)性化的幽默口才，我們就會(huì)對同事的行為著眼于它的光明面上，而不是著眼于它的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。不管事實(shí)真相如何，我們應(yīng)該了解并接受人性的小錯(cuò)，并借幽默增進(jìn)同事間的工作關(guān)系。同事之間歡樂的氣氛，是多么珍貴的友誼??！有句話說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，而同事就是我們的近鄰！
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都走著不同的道路，挑著不同的人生重?fù)?dān)，都有自己的悲歡離合。家家有本難念的經(jīng)，讓我們以幽默的溝通方式、用微笑來面對人生，從而改變?nèi)松?。而我們的男士，特別要多一些笑，多一些開懷的笑，多一些通過幽默風(fēng)趣來釋放和緩解壓力。當(dāng)你真正地開懷大笑后，就會(huì)覺得全身心的痛快。因?yàn)槟闶羌依锏捻斄褐?！而擁有幽默口才的人，無論走到哪里，都能把笑聲帶到哪里。讓幽默成為一種生活態(tài)度，提升你的人格魅力，使你擁有一個(gè)愉快的工作環(huán)境！擁有一個(gè)快樂的人生！
申請讀通學(xué)的申請書篇八
科技是時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，“班班通”是科技應(yīng)用于教育教學(xué)的一種表現(xiàn)。我認(rèn)為以信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化是“班班通”的基本作用。因此，“班班通”的核心依舊是教育、教學(xué)活動(dòng)，服務(wù)的主體還是學(xué)生，教師只是其使用時(shí)的組織者、指導(dǎo)者。
自從“班班通”在教育教學(xué)過程中使用后，“學(xué)生、教師、素材”這教學(xué)活動(dòng)中的三要素不同程度地發(fā)生了翻天覆地的變化。
一、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃、學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)、學(xué)習(xí)質(zhì)量更高。
“班班通”具有直觀、感性、互動(dòng)性強(qiáng)、把抽象的事物變得形象的特征，這既符合兒童的年齡和心理特點(diǎn)，又使學(xué)生對學(xué)習(xí)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)突的破更容易，因此學(xué)習(xí)興趣也變得更濃厚。我在教學(xué)《詹天佑》時(shí)，對于“八達(dá)嶺隧道因?yàn)殚L采用中部鑿井法”、“順著山勢設(shè)計(jì)一種人字形線路讓火車爬陡坡”兩個(gè)難點(diǎn)運(yùn)用“班班通”讓學(xué)生先試著在白板上畫示意圖，然后依據(jù)示意圖進(jìn)行演示、比較，學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，很快就明白了這樣設(shè)計(jì)的好處。
“班班通”是學(xué)生搜集資料的重要幫手。學(xué)生在搜集、分析、整理資料的實(shí)踐過程中，學(xué)會(huì)了主動(dòng)探究，提高了信息使用技能，為自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；同時(shí)重要資料在這個(gè)過程中，多次經(jīng)過大腦存儲(chǔ)器篩選，不需要花費(fèi)更多時(shí)間就輕松記住了。有一次，我布置學(xué)生搜集與花有關(guān)的詩句，學(xué)生們不但利用“班班通”找到了很多詩句，還以四季分類陳列，更可喜的是大部分詩句因?yàn)橐淮未蔚恼韺W(xué)生在匯報(bào)交流前就能背誦了。
二、教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)活動(dòng)更優(yōu)、研討平臺(tái)更廣。
把“班班通”在課堂教學(xué)最適宜的時(shí)候拿出來，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，這讓“班班通”服務(wù)于學(xué)生的宗旨更明確，老師充分的認(rèn)識(shí)到了學(xué)生主體地位和自己的主導(dǎo)地位。從前，師道威嚴(yán)很大程度上源于教師的知識(shí)遠(yuǎn)比學(xué)生豐富。如今“班班通”的資源共享和網(wǎng)絡(luò)開放性常常讓學(xué)生的知識(shí)變得比老師的知識(shí)更豐富了，造成“弟子不比不如師，師未必賢于弟子”的現(xiàn)實(shí)，教師可以從中清醒地認(rèn)識(shí)到自己只是學(xué)生學(xué)習(xí)的'合作者。
“班班通”讓課堂更開放、學(xué)生思維更活躍、創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng)，因此教師駕馭課堂的能力要更高。這要求教師在教學(xué)活動(dòng)中必須不斷探索最優(yōu)的方法、掌握最新的信息，從而有效地應(yīng)對課堂中的動(dòng)態(tài)生成。以前，教師的探索和研究僅限于同校教師、參考書，“班班通”使其擴(kuò)展到了全球教師和專業(yè)研究人士、網(wǎng)絡(luò)信息和已出版的所有書籍。教師的科研視野的寬廣性和科研能力的強(qiáng)化性是不言而喻的。
三、素材數(shù)量更豐富、內(nèi)容更充實(shí)、資料更典型。
課本、參考書、掛圖、卡片是傳統(tǒng)教學(xué)中最常見的教學(xué)素材，其特點(diǎn)是少而普通?！鞍喟嗤ā钡膽?yīng)用有效克服了傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)素材的不足之處。教師、同行、專業(yè)人士組成了智慧資源；網(wǎng)絡(luò)信息、課本和參考書、課堂生成構(gòu)建了知識(shí)資源；文字、圖片、音像素材應(yīng)有盡有。同時(shí)，因?yàn)樗夭膸斓呢S富性，這些素材的時(shí)代性很強(qiáng)，能與時(shí)俱進(jìn)；典型性很明顯；合理性得到了很好展現(xiàn)，可以充分考慮到不同學(xué)生的特點(diǎn)和要求。
我在教學(xué)《拾穗》時(shí)對此體會(huì)最深?！妒八搿匪憩F(xiàn)的主題跟現(xiàn)在學(xué)生的生活相差太遠(yuǎn)，僅僅靠書中的一幅插圖把握起來比較困難。學(xué)生們通過“班班通”查看了畫家米勒的個(gè)人資料、創(chuàng)作背景、以及當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的相關(guān)討論，深挖出了插圖背后的信息，接著就自己從搜集的素材中所產(chǎn)生的看法進(jìn)行交流，綜合得出每個(gè)人認(rèn)同的、適合自己的、最佳理解。在六年級最后的復(fù)習(xí)階段，知識(shí)的歸類梳理因?yàn)橛辛税喟嗤ǘ憬荨⒏妗?BR> 綜上所述，“班班通”的使用實(shí)質(zhì)就是教學(xué)環(huán)境的改善，它為學(xué)生的學(xué)、教師的教注入了新的活力。
申請讀通學(xué)的申請書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是某校的某年級的一名學(xué)生，由于某種原因（如，因戶口的遷移），需要轉(zhuǎn)學(xué)到某某學(xué)校。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生。
我對學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)到的知識(shí)和知識(shí)以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記。謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請?，F(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年x月xx日
申請讀通學(xué)的申請書篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人于201x年9月入讀本校，高一學(xué)年成績中等。在如今即將步入高二學(xué)年的時(shí)候，我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請。我原籍在遼寧沈陽，屬于北方氣候干燥。如今在南方學(xué)習(xí)，由于氣候變化，導(dǎo)致身體不適應(yīng)，主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢，嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)不佳。
多年來，我在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。對身體造成極大的傷害，這已嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已，前段時(shí)間向您提出我的休學(xué)申請。當(dāng)回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。
新學(xué)年來臨之際，我考慮繼續(xù)留在南方對我的健康極為不利，也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此，向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請，希望學(xué)校根據(jù)我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)我的申請。
申請人：
20xx年x月xx日
申請讀通學(xué)的申請書篇十一
、老師：
你們好！
我系xx屆xx系xx專業(yè)的學(xué)生xx。在沒有上大學(xué)前，曾經(jīng)憧憬過自己的大學(xué)生活：美好，愜意，可以做自己以前想做而沒時(shí)間做的事。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，事實(shí)總不盡如人愿。以前一直在為自己的大學(xué)夢而努力奮斗；現(xiàn)在，上了大學(xué)卻失去了目標(biāo)，就像脫韁的野馬在放縱中迷失了自己，整天渾渾噩噩的過日子。可能真的是所謂的不適應(yīng)大學(xué)這種模式的生活吧，完全丟掉了學(xué)習(xí)，學(xué)分也欠了好多，想了好久，現(xiàn)決定申請退學(xué)。
我退學(xué)的決定也許倉促了點(diǎn)，輕率了點(diǎn)，但我是真的不想這樣滿無目的地過日子了。我知道這樣的決定雖然會(huì)傷到一些人，因?yàn)樗麄儗ξ冶Я撕艽蟮南Ｍ?。我退學(xué)受到來自世俗的、前途的各種巨大壓力。但我顧不了這么多，否則我將抱憾終身。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言！綜合各種情況，我也只能帶著失望與無奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違規(guī)不良行為。同時(shí)，我的父母也同意了我的退學(xué)決定。感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但因本人的原因，確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
望校院
領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)！
學(xué)生簽字：xxx
家長簽字：xx
班主任簽字：xxx
學(xué)院
領(lǐng)導(dǎo)
簽字：xxx
日期：20xx年x月x日
申請讀通學(xué)的申請書篇十二
著有《周易雜論》、《諸子新箋》、《詩經(jīng)新注》、《文史述林》的高亨是中國古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、?？睂W(xué)家。他先后擔(dān)任山東大學(xué)教授，中國科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員等職。
高亨青年時(shí)代便嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，并決定一生過“三書”生活，即：讀書、教書、寫書。他惜時(shí)如金，每天雞叫就起床，沒有燈油，點(diǎn)燃高粱秸，在微弱的光下讀書。
在刻苦研讀中，他總結(jié)出了“真正精通”學(xué)習(xí)法。
要想真正精通，先要“一通”o選準(zhǔn)一個(gè)研究課題之后，經(jīng)過長時(shí)間的認(rèn)真探索、反復(fù)推敲，徹底弄懂之后，“一通”才算過去了。只有“一通”真的通了，才會(huì)有百通。
高亨讀每本書都是這樣做的。他在讀通了周泰的《韓非子》一書后，緊接著又研讀了許多周泰的著作。而《韓非子》這本書，則是他開啟周泰著作的鑰匙。
“真正精通”學(xué)習(xí)法，是通過自身的潛心研讀，在讀通、讀懂、讀透的基礎(chǔ)上，以求達(dá)到真正精通的目的。
申請讀通學(xué)的申請書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
由于前兩年就嚴(yán)重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時(shí)間的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷螅闆r愈加嚴(yán)重。經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的'建議，鑒于病情的嚴(yán)重性，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
申請讀通學(xué)的申請書篇十四
xx學(xué)校：
由于前兩年就嚴(yán)重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時(shí)間的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴(yán)重。經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，鑒于病情的嚴(yán)重性，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請讀通學(xué)的申請書篇十五
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
也許是我對大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，也許我還不是一個(gè)很好的學(xué)生，前幾天突發(fā)奇想地意識(shí)到自己在這兩年來根本沒有學(xué)到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅(jiān)信的還是那一點(diǎn)：大學(xué)末必是唯一的'出路，大學(xué)畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點(diǎn)兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn)，在社會(huì)衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的大學(xué)！
每個(gè)大學(xué)生都會(huì)有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：xx班xxx
日期：20xx年x月x日
申請讀通學(xué)的申請書篇十六
__幼兒園園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
您好!我們的孩子趙_，男孩，20_年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為____。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們?nèi)移谕茏尯⒆釉谀銈兡抢锷嫌變簣@。
一、教育理念的統(tǒng)一
我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長。
二、貴園對于我們的便利條件
1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會(huì)兒，這對孩子十分重要。
2、貴園有過硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
三、家庭的實(shí)際困難
一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還期望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。
四、我們的努力與承諾
綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以思考為盼。
申請人：
入學(xué)申請書：
申請讀通學(xué)的申請書篇十七
x幼兒園園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
您好!我們的孩子趙，男孩，20xx年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們?nèi)移谕茏尯⒆釉谀銈兡抢锷嫌變簣@。
一、教育理念的統(tǒng)一
我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長。
二、貴園對于我們的便利條件
1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會(huì)兒，這對孩子十分重要。
2、貴園有過硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
三、家庭的實(shí)際困難
一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還期望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。
四、我們的努力與承諾
綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以思考為盼。
申請讀通學(xué)的申請書篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
由于前兩年就嚴(yán)重失眠,焦慮和抑郁,身體嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀,不能堅(jiān)持正常的'學(xué)習(xí).
根據(jù)醫(yī)生的建議，鑒于病情的嚴(yán)重性,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)!
申請讀通學(xué)的申請書篇十九
20xx年的9月，我懷著對教育事業(yè)的摯愛與熱忱，踏上了市陽光學(xué)校這塊教育沃土，開始了我人生中的第一次教育征程。
當(dāng)時(shí)，社會(huì)上有些人對民辦教育存有歧視態(tài)度，很多人認(rèn)為民辦學(xué)校不規(guī)范，根本比不上公辦學(xué)校，我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規(guī)勸之后，毅然選擇了在陽光學(xué)校工作。事實(shí)證明，我的選擇是正確的?！耙粋€(gè)好校長就是一所好學(xué)校?！蔽矣行矣龅搅艘晃坏赂咄?，勇于創(chuàng)新、決策科學(xué)、為人謙和，具有相當(dāng)人格魅力的鐘校長和觀念先進(jìn)、勇于改革、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精的趙副校長。在你們的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了自信；在你們的關(guān)懷下，我體會(huì)到了快樂的滋味；在你們的教導(dǎo)下，我深深的體會(huì)到了教育的全部秘密在于熱愛學(xué)生。伴隨著陽光學(xué)校走過的一個(gè)個(gè)成功、美麗而又難忘的歲月，作為陽光學(xué)校的老師，我無不為之感到驕傲和自豪。在學(xué)校里，我有歡笑，有收獲。學(xué)校里平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)讓我感到幸福。人處陌生的城市，可在陽光學(xué)校，我找到了家的溫暖。
記得我剛踏上工作崗位時(shí)，擔(dān)任了音樂、數(shù)學(xué)老師兼副班主任的工作，但在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下，我第一次開始正式地成為班主任并擔(dān)任語文、音樂老師。當(dāng)時(shí)心中多了一分欣喜，也有那絲絲的擔(dān)憂。我愛自己的事業(yè)，從學(xué)生渴望的眼神中，我能感到肩上的責(zé)任和使命。于是，我積極向上，勤奮好學(xué)，因?yàn)槲叶?，只有努力，工作才?huì)精彩；只有工作成功，生命才會(huì)成功。轉(zhuǎn)眼間我已參加工作6年了，我送走了一屆活潑、健康的孩子?？粗麄冸x開陽光學(xué)校，到更廣闊的天地里翱翔，我很充實(shí)、很滿足、也很快樂！
陽光學(xué)?？粗氐氖抢蠋煹钠焚|(zhì)和能力。 “愛心、盡心、耐心、細(xì)心”是我們陽光老師們的座右銘，在這六年中，我所做過的一點(diǎn)一滴，所走過的每個(gè)“腳印”，實(shí)實(shí)在在，無愧于心，這也正是鐘校長在例會(huì)上常對我們說的做人之本、從業(yè)之道。這六年教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我人生寶貴的財(cái)富，不管今后生活道路怎樣曲折，我都會(huì)銘記鐘校長對我的諄諄教誨，都要不斷地追求，不斷地奉獻(xiàn)！這是我的真心，也是我的承諾?，F(xiàn)在，我最重要的工作就是繼續(xù)把我本學(xué)期的工作做好，堅(jiān)持做到“安全第一、健康第一、學(xué)習(xí)第一、向上第一”。下個(gè)學(xué)期，我將充分地利用時(shí)間好好回大學(xué)去看書、學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和修養(yǎng)，今后，我還是會(huì)當(dāng)一名人民教師，當(dāng)我更加成熟、業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，我還希望能回陽光學(xué)校工作，我想，陽光學(xué)?？傆幸惶鞎?huì)有初中、高中……也希望有一天我能像鐘校長一樣，成為一名出色的人民教師。在此，我衷心地感謝鐘校長，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您對我的栽培，謝謝您給了我家的溫暖，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的恩情！我永遠(yuǎn)都會(huì)想念您！借此機(jī)會(huì)，我深深地向您道一聲祝福：愿您身體健康！永遠(yuǎn)幸福！我也深深地祝福陽光學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請讀通學(xué)的申請書篇二十
你們好！
我叫高xx，因休學(xué)期限將至，特向?qū)W校提出申請，要求復(fù)我原是中文系02級2班的學(xué)生，入學(xué)后任團(tuán)支部書記。第一學(xué)年被評為“三好學(xué)生”，并獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。不料在第二學(xué)年開學(xué)不久（20xx年10月）因患肺結(jié)核住院，耽誤了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，于20xx年1月休學(xué)回家休養(yǎng)。
我休學(xué)后，為了早日康復(fù)返回學(xué)校，一方面繼續(xù)治療，一方面堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)自身的抵杭能力。現(xiàn)在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。
前不久，經(jīng)縣醫(yī)院全面復(fù)查，確認(rèn)我已完全康復(fù)（各種檢查結(jié)果附后），可以復(fù)學(xué)。
在休學(xué)期間，我嚴(yán)格按照大學(xué)生守則要求自己，處處按團(tuán)的章程去做，積極參加有意義的社會(huì)活動(dòng)，并在今年的“文明禮貌月”活動(dòng)中受到團(tuán)縣委的表彰、同時(shí)，我還抓緊時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，閱讀了不少中文專業(yè)的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報(bào)上發(fā)表了。
鑒于我目前的情況，我請求跟隨03級2班學(xué)習(xí)。希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我的請求，答應(yīng)我的要求，并能盡快給予答復(fù)。
請接受我衷心的敬意！
此致
敬禮
申請人：
日期：
申請讀通學(xué)的申請書篇二十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人系高x年級x班學(xué)生xxx家長。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休學(xué)一年。特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
此致
敬禮
申請人：
日期：
申請讀通學(xué)的申請書篇二十二
__幼兒園園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
您好!我們的孩子趙_，男孩，20_年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為____。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們?nèi)移谕茏尯⒆釉谀銈兡抢锷嫌變簣@。
一、教育理念的統(tǒng)一
我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長。
二、貴園對于我們的便利條件
1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會(huì)兒，這對孩子十分重要。
2、貴園有過硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
三、家庭的實(shí)際困難
一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長，同時(shí)我們還期望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。
四、我們的努力與承諾
綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以思考為盼。