優(yōu)秀環(huán)保校園廣播稿(匯總24篇)

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    生活中的各種機遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對。怎樣能寫出一篇內(nèi)容充實、詳細且含義深刻的總結(jié)?下面是一些總結(jié)的范文供大家參考。
    環(huán)保校園廣播稿篇一
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    低碳環(huán)保,我們應(yīng)注意:
    1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;
    2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗;
    3.使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;
    4.溫水洗衣自然晾曬;
    5.隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;
    6.少喝瓶裝飲料,多喝白開水;
    7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;
    8.購物使用布袋子,盡量不使用塑料袋;
    9.電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;
    10.多騎自行車,多坐公交車;
    11家里多養(yǎng)花種草,綠化居室環(huán)境;
    12.多在戶外運動鍛煉,少去健身房;
    13.提倡減少葷食,合理健康飲食;
    14.家用電器及時關(guān);
    15.建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,讓我們行動起來,為國家的環(huán)保出一份力吧!
    這樣的小事剛做起來可能會帶來小小不便,甚至?xí)馊税籽?,但堅持一段時間相信不會有太大問題,甚至?xí)碛鋹偢?。記得去年在金華,朋友打的送我至火車站途中,我咬了一顆口香糖,包裝紙一直捏在手里,直到找到垃圾箱。朋友妻感嘆說"到底是大城市里來的老師,素質(zhì)就是不一樣。"我淡淡地回了一句"這算什么",但內(nèi)心卻充滿了快樂——?一個很不經(jīng)意的行為竟然能夠影響到周邊的人!
    "我環(huán)保我參與"這個嚴峻而又緊迫的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時,洪水泛濫,山體滑坡,水土流失,大氣污染,水資源缺乏等消息的報告,這猶如一個晴天霹靂,給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗,保護環(huán)境,保護環(huán)境,每個人都在思考這個問題。有人問:"我能做什么?"答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對,就這么簡單!請記?。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,會是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,但無數(shù)個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的力量!
    回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候,你我可曾想過,節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復(fù)印紙、公文紙的時候,我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告訴我們:一個沒有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,一個沒有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題。
    是啊,我是浪花里的一滴水,我是一滴水,就要滋潤一寸土地!
    所以,"低碳環(huán)保"看似責任,更是為了自己更好地生活!一個人的力量盡管微不足道,但如果每個人都提供一些"正能量",我們生活的會更美好!
    環(huán)保校園廣播稿篇二
    甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!
    合:大家下午好!"校園之聲"廣播站又如約的和大家見面了!
    甲:我是主持人
    乙:我是主持人。
    合:讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
    甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。
    4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機與活力。
    甲:誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。
    乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活??扇缃?,在我們的校園里,還時常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。"校園是我家,愛護靠大家",我們相信,沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
    甲:作為學(xué)校的一員,我們有責任和義務(wù)愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。
    用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!
    乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議:
    1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
    2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
    3、提倡"彎腰精神",隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。
    4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
    5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,減少紙的`用量,做到人走燈滅,人走水斷,節(jié)約糧食,杜絕浪費。
    6、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
    甲:老師們、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
    乙:環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士",做文明一中人!
    合:"愛護校園行動"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
    環(huán)保校園廣播稿篇三
    齊:同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,我們的廣播又和大家見面啦!
    甲:大家好,我是主持人-----
    乙:我是-----
    齊:今天,讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。
    甲:在浩渺的宇宙空間,在廣闊的太陽系中,有一顆特別引人注目的小行星,她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,這,就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。
    乙:我們只有一個天,只有一個地,我們只有一個太陽,只有一個地球。為了我們共同的家園,我們要熱愛地球,保護地球,讓地球充滿綠色的生機,使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。
    甲:但是,由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠,人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,現(xiàn)在,世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。
    乙:是啊,人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時,也在無情的破壞、污染和摧殘她,雖然人們已經(jīng)認識到了這一點,并采取了一些補救措施,但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。
    甲:環(huán)境與人類生活息息相關(guān),因此,我們要重視環(huán)境保護。
    乙:你說得很對!環(huán)保,已被越來越多的人重視,大人要環(huán)保,我們高中生,也要注意環(huán)保!
    甲:下面,就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。
    乙:讓我們一起走進環(huán)保小世界!
    甲:我們所說的“環(huán)保”,是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。
    乙:我國環(huán)境保護的三大政策是
    1、預(yù)防為主;2、誰污染,誰治理;3、強化環(huán)境管理。
    甲:污染是環(huán)境污染的簡稱,指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。
    乙:全球十大環(huán)境問題指:
    9、海洋污染10、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移
    甲:環(huán)境的十大威脅指:
    乙:污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。
    甲:“溫室效應(yīng)”的形成,與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),將熱氣滯留在大氣中,就形成“溫室效應(yīng)”。
    乙:同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,天氣越暖和越好,其實,“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,并使南北極冰山融化,導(dǎo)致海平面上升。
    甲:環(huán)保,其實它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議:
    乙:在上廁所時節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案,第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,只要不浮起就可以,以不妨礙浮球運作為原則,這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱,大便后全放,小便后則放一半的水。
    乙:衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,而且對紙力的要求也最低,一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,這些紙對使用者亳無助益,卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。
    甲:不要到處亂丟垃圾,要把它們丟進果皮箱里,如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,用它來盛放垃圾,再一起丟進果皮箱。
    乙:拒收“垃圾廣告”信函,浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。
    甲:使用可再充電的電池。
    乙:在我們的日常生活中,有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火,可以燎原"。這些一點一滴的小事,一點一滴的破壞,會影響我們的生活,甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的,也不是我的,而是我們從我們后代手中借來的!因比,我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,保護環(huán)境,捍衛(wèi)我們共同的家園!
    甲:拯救地球,一起動手,保護環(huán)境,從我做起!讓我們一起把環(huán)保進行到底!
    齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!
    環(huán)保校園廣播稿篇四
     男:親愛的同學(xué)們!
    女:敬愛的老師們!
    合:大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
    男:我是節(jié)目主持人五(1)中隊的杜寶成。
    女:我是五(1)中隊的丁麗娜。
    男:首先請大家聆聽本周校園動態(tài):
    略
    女:請大家收聽小眼睛大世界
    男:丁麗娜,你知道4月7日是什么日子嗎?
    女:什么日子?。?BR>    男:20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,今年的主題是“城市化與健康”。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道,征集城市健康工作者的事跡,宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動。此次活動規(guī)??涨埃騾⑴c城市多達1000個。
    據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。預(yù)計到20xx年,全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計,20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化進程中維護公眾健康,讓生活更美好,已成為社會高度關(guān)注的問題。
    男:我們聞到花香濃郁,
    女:我們聽見書聲朗朗。
    男:太陽在每一個地方升起,
    女:點亮每一個孩子的目光。
    男:我們插上翅膀,
    女:學(xué)會獨自飛翔。
    男:當水滴流入大海,
    女:當小手兒舉成樹林,
    合:綠色彌漫了世界的新房。
    女:今天,我們要跟大家聊聊《保護環(huán)境,從我做起》
    男:我們需要綠色
    當今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡?,F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。
    女:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。
    環(huán)保校園廣播稿篇五
    甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!
    合:大家下午好!"小蜜蜂"廣播站又如約的`和大家見面了!
    甲:我是來自六(三)班的xxx
    乙:我是來自六(三)班的xxx
    合:讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
    甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機與活力。
    甲:誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。
    環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
    甲:作為學(xué)校的一員,我們有責任和義務(wù)愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧!
    乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議:
    1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
    2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
    3、提倡"彎腰精神",隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。
    4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
    5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節(jié)約糧食,杜絕浪費。
    6、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
    甲:老師們、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下
    一方潔凈,把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
    乙:環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士",做文明人!
    合:"愛護校園行動"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
    環(huán)保校園廣播稿篇六
    齊:同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,我們的廣播又和大家見面啦!
    甲:大家好,我是主持人xxx
    乙:我是xxx
    齊:今天,讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。
    甲:在浩渺的宇宙空間,在廣闊的太陽系中,有一顆特別引人注目的小行星,她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,這,就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。
    乙:我們只有一個天,只有一個地,我們只有一個太陽,只有一個地球。為了我們共同的家園,我們要熱愛地球,保護地球,讓地球充滿綠色的生機,使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。
    甲:但是,由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠,人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,現(xiàn)在,世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。
    乙:是啊,人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時,也在無情的破壞、污染和摧殘她,雖然人們已經(jīng)認識到了這一點,并采取了一些補救措施,但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。
    甲:環(huán)境與人類生活息息相關(guān),因此,我們要重視環(huán)境保護。
    乙:你說得很對!環(huán)保,已被越來越多的人重視,大人要環(huán)保,我們高中生,也要注意環(huán)保!
    甲:下面,就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。
    乙:讓我們一起走進環(huán)保小世界!
    甲:我們所說的“環(huán)?!保侵溉祟悶榻鉀Q現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。
    乙:我國環(huán)境保護的三大政策是
    1、預(yù)防為主;
    2、誰污染,誰治理;
    3、強化環(huán)境管理。
    甲:污染是環(huán)境污染的簡稱,指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。
    乙:全球十大環(huán)境問題指:
    1、全球氣候變暖
    2、臭氧層的耗損與破壞
    3、物多樣性減少
    4、酸雨蔓延
    5、森林銳減
    6、土地荒漠化
    7、氣污染
    8、水污染
    9、海洋污染
    10、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移
    甲:環(huán)境的十大威脅指:
    1、土壤遭到破壞
    2、氣候變化和能源浪費
    3、生物的多樣性減少
    4、森林面積減少
    5、淡水資源受到威脅
    6、化學(xué)污染
    7、混亂的城市化
    8、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染
    9、空氣污染
    10、極地臭氧層空洞
    乙:污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。
    甲:“溫室效應(yīng)”的形成,與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),將熱氣滯留在大氣中,就形成“溫室效應(yīng)”。
    乙:同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,天氣越暖和越好,其實,“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,并使南北極冰山融化,導(dǎo)致海平面上升。
    甲:環(huán)保,其實它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議:
    乙:在上廁所時節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案,第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,只要不浮起就可以,以不妨礙浮球運作為原則,這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱,大便后全放,小便后則放一半的水。
    乙:衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,而且對紙力的要求也最低,一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,這些紙對使用者亳無助益,卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。
    甲:不要到處亂丟垃圾,要把它們丟進果皮箱里,如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,用它來盛放垃圾,再一起丟進果皮箱。
    乙:拒收“垃圾廣告”信函,浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。
    甲:使用可再充電的電池。
    乙:在我們的日常生活中,有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火,可以燎原"。這些一點一滴的小事,一點一滴的破壞,會影響我們的生活,甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的,也不是我的,而是我們從我們后代手中借來的!因比,我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,保護環(huán)境,捍衛(wèi)我們共同的家園!
    甲:拯救地球,一起動手,保護環(huán)境,從我做起!讓我們一起把環(huán)保進行到底!
    齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!
    環(huán)保校園廣播稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    古人云:禮義廉恥,國之四維;四維不張,國之滅亡。知恥而后勇,是非、善惡、美丑的界限不能混淆,否則社會就和諧不起來。文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為下一代的接班人,一定要努力保存這個歷史淵遠的美德。
    在一個國家中,個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),那這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
    我們現(xiàn)在做的實在是不好,而且中國犯罪分子也日日張狂。新加坡是全球公認的最干凈的城市,一條小小的道路上也是片紙不留,更何況條條大路呢?你知道這是怎么來的嗎?新加坡的法律實在是嚴。新加坡刑法具有“剛?cè)岵?,以剛為主”的鮮明特色。本書翻譯了新加坡刑法中較為重要的幾部法律:《新加坡刑法典》、《刑法(臨時規(guī)定)法》、《新加坡反賄賂法》和《恐怖主義(制止提供資助)法》。在新加坡,隨地吐一次痰或者是扔一次廢紙,就會被罰款幾千元人民幣,還會加上清掃一天大街。吐上四口痰,扔上四次廢物或偷一樣?xùn)|西就會招來讓你終生難忘的“鞭刑”!
    在那樣嚴格的'法律下,新加坡國民怎可能去犯罪呢?這樣一來,城市就文明多了,國民素質(zhì)也就一下子上去了。
    我們xx雖然是文明城市之一,但文明環(huán)境依然需要保持,要爭取獲得更大成就。我們不僅要把學(xué)習(xí)文化知識放在第一位,還要注重社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,這樣才能從根本上展示出一個人平凡而崇高的思想品質(zhì)和內(nèi)心世界。讓我們管住自己的手腳,獻出自己的力量,共建文明凱里的美好未來吧!
    環(huán)保校園廣播稿篇八
    甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!
    合:大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!
    甲:我是主持人xxx。
    乙:我是主持人xxx。
    合:讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
    甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機與活力。
    甲:誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。
    乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活??扇缃?,在我們的校園里,還時常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的'校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱?!靶@是我家,愛護靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
    甲:作為學(xué)校的一員,我們有責任和義務(wù)愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
    用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!
    乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議:
    1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
    2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
    3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。
    4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
    5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節(jié)約糧食,杜絕浪費。
    6、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
    甲:老師們、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
    乙:環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明一中人!
    合:“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
    環(huán)保校園廣播稿篇九
    大家好!今天我廣播的主題是保護校園環(huán)境。
    聽,中華大地吹響了保護環(huán)境的號角。“只有一個地球”,“保護環(huán)境,人人有責”無不提醒著我們愛護環(huán)境、愛護地球,創(chuàng)建美好家園的重要性。
    綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃,綠色是生命脈動的渴望,綠色是人類恒久的主題,然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,綠色森林的肆意砍伐,淡水資源的嚴重污染。綠色在減少,生命在消亡,氣候反常,地球不堪重負。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞,已遍體鱗傷。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!保護環(huán)境,早有“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,我們不僅要從我做起,還應(yīng)發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來。合理利用資源,更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的'條件。
    作為學(xué)生,我們雖然沒有呼吁社會的力量,但我們可以從身邊做起,做力所能及的事。樹立綠化校園的意識,履行綠化校園的義務(wù)。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極主動的做好值日工作。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校園,我們應(yīng)該認識到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個人的任務(wù)、職責,明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事,也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力,將綠化工作堅持下來。使我們的校園環(huán)境無處不清新,無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人,我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學(xué)校自身有重要意義外,還是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!
    同學(xué)們,來吧,讓我們行動起來,把保護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),用自已的實際行動保護環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園,必是綠的世界,花的海洋!
    環(huán)保校園廣播稿篇十
    “保護環(huán)境,人人有責”無不提醒著我們愛護校園、愛護環(huán)境,創(chuàng)建美好家園的重要性。下面本站小編了校園環(huán)保
    廣播稿
    ,供你參考。
    同學(xué)們:
    大家好!今天我廣播的主題是保護校園環(huán)境。
    聽,中華大地吹響了保護環(huán)境的號角?!爸挥幸粋€地球”,“保護環(huán)境,人人有責”無不提醒著我們愛護環(huán)境、愛護地球,創(chuàng)建美好家園的重要性。
    綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃,綠色是生命脈動的渴望,綠色是人類恒久的主題,然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,綠色森林的肆意砍伐,淡水資源的嚴重污染。綠色在減少,生命在消亡,氣候反常,地球不堪重負。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞,已遍體鱗傷。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)! 保護環(huán)境,早有“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,我們不僅要從我做起,還應(yīng)發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來。合理利用資源,更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件。
    作為學(xué)生,我們雖然沒有呼吁社會的力量,但我們可以從身邊做起,做力所能及的事。樹立綠化校園的意識,履行綠化校園的義務(wù)。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遵守學(xué)校的
    規(guī)章制度
    ,積極主動的做好值日工作。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校園,我們應(yīng)該認識到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個人的任務(wù)、職責,明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事,也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力,將綠化工作堅持下來。使我們的校園環(huán)境無處不清新,無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人,我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學(xué)校自身有重要意義外,還是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!
    同學(xué)們,來吧,讓我們行動起來,把保護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),用自已的實際行動保護環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園,必是綠的世界,花的海洋!
    老師們、同學(xué)們:
    你們好!
    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
    當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境,這也是我們的責任和義務(wù),但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,在校園里隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,隨意攀折樹枝,采摘花朵,這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了個人的形象,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此,我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議:
    一、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。
    二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!
    合:大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了!
    甲:我是來自六(三)班的
    乙:我是來自六(三)班的
    合:讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
    甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機與活力。
    甲:誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。
    乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。可如今,在我們的校園里,還時常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱?!靶@是我家,愛護靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
    甲:作為學(xué)校的一員,我們有責任和義務(wù)愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧!
    乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議:
    1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
    2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
    3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。
    4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
    5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節(jié)約糧食,杜絕浪費。
    6、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
    甲:老師們、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
    乙:環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明人!
    合:“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
    老師們,同學(xué)們:
    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進取的精神風(fēng)貌,無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為:無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責任和義務(wù),人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議:保護校園環(huán)境,共建綠色校園。
    1、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
    2、愛護每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。
    對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
    3、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
    4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷。
    5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
    6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。
    7、師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。
    8、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
    用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
    老師們,同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
    環(huán)保校園廣播稿篇十一
    古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人??墒?,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。
    我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性,無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
    在剛過去的一年中,我積極參加學(xué)校開展的植樹活動,帶領(lǐng)我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組,鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,對美好未來的憧憬。
    我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?,認真查閱、收集各類資料,進行社會調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的.錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動,認真填寫每一項提問。
    我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識,我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻。
    我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的倡議。
    讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來!
    環(huán)保校園廣播稿篇十二
    甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!這一期的小廣播又和大家見面了。
    乙:同學(xué)們,今天我們廣播的主題是:爭做環(huán)保小衛(wèi)士
    甲:我們生活在大自然中,大自然就是我們生命的搖籃。
    乙:“養(yǎng)護一片綠,愛惜一粒米,撿起一片紙,節(jié)約一滴水,少用一度電?!弊屛覀儬幾鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士。相信在我們?nèi)w少先隊員的努力下,我們能生活在如畫的環(huán)境中,地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流。
    甲:下面請聽詩歌《綠葉之歌》
    我屬于渺小的一族,我只是一片小小的綠葉;
    乙:我是大千世界的一個小的音符,我在生活中扮演一個小的角色;
    甲:我屬于渺小的一族,我在植物的懷抱里生活;
    乙:如果植物是一本豐富的詞典,我只是其中的一個小小的詞語;
    甲:如果植物是一首美麗的詩,我只是其中的一行短小的詩歌;
    乙:我屬于渺小的一族,可從不自卑,我會把生命的旋律彈得有聲有色;
    甲:風(fēng)來了,我會與風(fēng)一道起舞,雨來了,我會與雨一道歡樂;
    乙:我是一個小小的精靈,我的伙伴遍布每個角落;
    甲:我們手拉手,就組成一個綠的世界,我們手拉手,就釀造一個綠的蓬勃??
    乙:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《經(jīng)典成語故事》
    成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式,經(jīng)過了時間的千錘百煉,往往具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力,也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富。
    甲:成語的來源很廣泛:歷史故事、神話傳說、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等.差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故,詳細了解成語故事,有助于更加正確地理解其含義和使用方法,從而在學(xué)習(xí)和日常生活中運用得更加得心應(yīng)手。
    乙:這本《經(jīng)典成語故事》圖文并茂,語言簡潔流暢,還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處,是提高大家成語運用能力、增加知識的一本不可多得的好書。
    環(huán)保校園廣播稿篇十三
    同學(xué)們:
    大家好!今天我廣播的主題是保護校園環(huán)境。
    聽,中華大地吹響了保護環(huán)境的號角。"只有一個地球","保護環(huán)境,人人有責"無不提醒著我們愛護環(huán)境、愛護地球,創(chuàng)建美好家園的重要性。
    綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃,綠色是生命脈動的渴望,綠色是人類恒久的主題,然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,綠色森林的肆意砍伐,淡水資源的嚴重污染。綠色在減少,生命在消亡,氣候反常,地球不堪重負。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞,已遍體鱗傷。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!保護環(huán)境,早有"不涸澤有魚,不焚林而獵"的`古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,我們不僅要從我做起,還應(yīng)發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來。合理利用資源,更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件。
    作為學(xué)生,我們雖然沒有呼吁社會的力量,但我們可以從身邊做起,做力所能及的事。樹立綠化校園的意識,履行綠化校園的義務(wù)。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極主動的做好值日工作。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校園,我們應(yīng)該認識到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個人的任務(wù)、職責,明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事,也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力,將綠化工作堅持下來。使我們的校園環(huán)境無處不清新,無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人,我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學(xué)校自身有重要意義外,還是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!
    同學(xué)們,來吧,讓我們行動起來,把保護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),用自已的實際行動保護環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園,必是綠的世界,花的海洋!
    環(huán)保校園廣播稿篇十四
    (音樂)
    男:敬愛的老師!
    女:親愛的同學(xué)!
    合:大家好!
    男:我是主持人xxx。
    女:我是主持人xxx。
    男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
    女:今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學(xué)樂園》。
    (音樂)
    男:天氣漸漸有了寒意,在寒冷的冬季外出活動,常常凍的手腳發(fā)僵,怎么辦呢?讓我們進入《生活驛站》,學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識吧。
    女:手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。
    男:可以回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。
    女:如果在野外,應(yīng)當設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
    男:最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進自身的血液循環(huán),以恢復(fù)正常。
    女:希望大家記住這些小常識,做一個健康的小學(xué)生。
    (音樂)
    男:愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進入《放大鏡》欄目,四年級鐘嬋來稿。
    男:四年級程新月幫助程琳打掃一樓走廊,撿垃圾。
    女:四年級程燦幫助婁茜拖地。
    男:六年級賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。
    女:四年級曾國強常常一手一個垃圾桶,一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。
    男:讓我們從一點一滴做起,從腳下的一張廢紙做起,立即行動起來,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的小學(xué)生!
    (音樂)
    男:接下來進入今天的最后一個欄目《文學(xué)樂園》。五年級來稿《中國漢字真神奇》
    女:我們祖國的漢字,可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。每個字都有不同的風(fēng)韻??吹健案呱健笔谷烁械絺グ?,而“勤”字人感到很好動,“幫”字讓人歡快,“批評”讓人感到很悲傷?!爸亍弊忠煌翂?,“輕”字使人有漂浮感,“幽深”讓人似乎進入了森林或?qū)庫o的落院。這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些由橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近啊!這是一些多么可愛的小精靈啊!
    (音樂)
    男:漢字真神奇啊!同學(xué)們,讓我們一起來和漢字交朋友吧。
    (音樂)
    男:下面請欣賞六年級程佳鑫帶來的'詩《我想》。
    (音樂)
    男:不知不覺,我們今天的廣播也到了和大家說再見的時候。
    女:謝謝大家的支持和收聽。
    合:我們明天再見!
    環(huán)保校園廣播稿篇十五
     曾幾何時,“明月松間照,清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。
     曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
     曾幾何時,偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話:“樵夫,別砍那棵樹?!敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保,美化環(huán)境。
     曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。
     沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。
     梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。
     一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。
     這句話說得一點也不錯,人不給自然留面子,自然當然也不會給人留后路,98洪水、2015年的沙塵暴,其實,這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
     曾幾何時,人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭。
     "千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅",這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。
     從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,人類是否也將要把槍口對準自己?切記,保護動物就等于保護我們自己。
     曾幾何時,戰(zhàn)爭的爆發(fā),使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。
     炮火對植被的破壞,核輻射對生命的摧殘,盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀,可那里依然還是不毛之地。
     由此可見,和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
     “我環(huán)保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。
     就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時,洪水泛濫,山體滑坡,水土流失,大氣污染,水資源缺乏等消息的報告,這猶如一個晴天霹靂,給了我們當頭一擊。
     這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗,保護環(huán)境,保護環(huán)境,每個人都在思考這個問題。
     有人問:“我能做什么?”答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。
     就這么簡單嗎?對,就這么簡單!請記?。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,會是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,但無數(shù)個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的力量!
     回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候,你我可曾想過,節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復(fù)印紙、公文紙的時候,我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告訴我們:一個沒有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,一個沒有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。
     參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題。
     參與環(huán)保,從我做起,就要從思想上崇尚環(huán)保,以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥,拋棄“家大業(yè)大,破壞點兒沒啥”的思想。
     “千里之堤,潰于蟻穴,”有些看似點滴的破壞,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅固的根基。
     參與環(huán)保,從我做起,就是要在日常中體現(xiàn)。
     在殘酷競爭的市場中,我們是創(chuàng)業(yè)者,奮斗者,而不是享樂者,逍遙者,我們要舍得吃大苦、耐大勞,把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的助推器,把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的傳#from http:// end#家寶。
     參與環(huán)保,從我做起,就是要在思路上開拓進取。
     創(chuàng)新是發(fā)展的動力,發(fā)展才是硬道理。
     每個人都來獻計獻策,圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),進行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。
     參與環(huán)保,從我做起,就是要在管理上精益求精。
     蒲松齡說得好:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!弊鳛橐粋€有責任感、榮譽感和使命感的城中人,都應(yīng)抓住點滴時間,只要付出辛勤的勞動,就一定會找到參與環(huán)保的途徑。
     現(xiàn)在,我驚喜地發(fā)現(xiàn),長明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了,污水橫流越來越少了,樹木砍伐越來越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白:參與環(huán)保,我的責任。
     一切,都是那么的值得!瀏陽市教育局局長陳耀文說過:不簡單,就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易,就是將容易的事做千遍萬遍做對。
     平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。
     是啊,我是浪花里的一滴水,我是一滴水,就要滋潤一寸土地!
     音樂……
     合:生活是一個調(diào)色盤,調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站,與您相約快樂時分。
     敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家中午好!我是播音員李曉洋,我是播音員孫瑞婉。
     甲:春天到了,春姑娘穿著綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,舞動著。
     小草聞到了春姑娘的氣息,睜開了眼睛。
     種子聽到了春姑娘的腳步,感覺暖洋洋的,伸伸懶腰,讓新綠鉆出了地面。
     樹上綠色的嫩芽也探出了頭。
     地上的花兒也競相開放,粉紅的杜鵑花,華貴的牡丹花,五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。
     春天是綠色的,春天是繽紛的。
     乙:綠樹在居民的小區(qū)里,在同學(xué)們的校園里,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機關(guān)的大院里·····綠樹在城市里,城市在樹林里。
     路上車水馬龍,路邊綠樹成蔭。
     汽車吐著濃濃的尾氣,綠樹過濾著有毒的氣體,凈化者我們賴以生存的大氣。
     毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
     音樂……
     甲:夏天,烈日炎炎。
     綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,它是天然的調(diào)溫器。
     當狂風(fēng)大作,暴雨傾盆的時候,大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。
     ,·····人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
     乙:沒有了綠樹,哪有樹林。
     沒有樹林,哪里會有動物,植物。
     沒有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。
     甲:綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。
     愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,就是保護我們?nèi)祟愖约骸?BR>     乙:讓我們青少年行動起來,積極響應(yīng)祖國的號召,植樹造林,愛護綠樹,用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。
     音樂……
     甲:接下來是“佳作欣賞”。
     首先請欣賞……
     乙:下面請欣賞……
     乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過七彩的童年。
     甲:本次播音主播:李曉洋、孫瑞婉。
     編輯:史春燕老師。
     感謝大家的收聽。
     合:再見!
     各位老師、各位同學(xué):
     大家上午好!
     和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的.三月讓人神暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
     3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”,在此我們同學(xué)必須明白:你們在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,是早晨八九點鐘的太陽。
     這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。
     這就是你們家里父母矚目的焦點,學(xué)校老師關(guān)注的中心。
     小學(xué)時,正是你們學(xué)習(xí)知識、增長才干的開端。
     父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,希望你們茁壯成長,成為棟梁之材。
     然而,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂玩耍的時刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字,忽視了安全問題,讓關(guān)心你們的老師、家長時時擔心著,時時牽掛著。
     我們經(jīng)常在報刊上,電視里看到,有的少年在游泳時出事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下……無數(shù)的事實撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請時刻牢記!
     同學(xué)們,父母、老師、祖國在期待著你們,美好的明天在期待著你們。
     為了更好地生活和學(xué)習(xí),”安全”兩字,請時刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學(xué)校建成一個安全文明的校園。
     為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點:
     1、要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。
     堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
     2、遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。
     主動避讓機動車輛,謹防意外事故發(fā)生。
     3、安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。
     適當進行健康有益的活動。
     活動前要做好準備工作,謹防意外傷害發(fā)生。
     4、愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。
     保護環(huán)境,凈化校園。
    1.
    環(huán)保校園廣播稿
    2.
    校園環(huán)保廣播稿
    3.
    校園環(huán)保廣播稿200
    4.
    校園環(huán)保廣播稿范文
    5.
    關(guān)于校園環(huán)保的廣播稿
    6.
    環(huán)保主題的校園廣播稿
    7.
    校園環(huán)保廣播稿精選范文
    8.
    小學(xué)生校園環(huán)保廣播稿范文
    環(huán)保校園廣播稿篇十六
    老師們、同學(xué)們:
    你們好!
    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
    當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境,這也是我們的責任和義務(wù),但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,在校園里隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,隨意攀折樹枝,采摘花朵,這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了個人的形象,人人都是護綠天使,我們要用綠色的`實際行動去影響周圍的人。為此,我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議:
    一、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。
    二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    環(huán)保校園廣播稿篇十七
    a:同學(xué)們,環(huán)境保護,一直是一個永恒的話題。當我們從電視、報紙中看到那一望無垠的沙漠,那被沙塵暴籠罩的城市,那被污染的河流,那光禿禿的大地時,我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢?放眼世界,地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:
    水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球!保護我們的生存環(huán)境,是我們每一個公民的神圣職責,作為小學(xué)生的我們更是義不容辭。b:記得一位先哲這樣說過:我們不是從祖先那里繼承了地球,而是從子孫那里借用了地球。
    a:你想給未來的地球留下什么?
    b:我想留下一個生命的春天。
    a:我想留下一片永恒的綠洲。
    合:那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士,讓我們肩并肩做綠色的使者。
    b:是啊,還有什么比綠色更好?綠,是藍天之下,黃土之上最美麗的顏色;綠,是地球給予人類最豐厚的禮物,因為綠中孕育著生命,繁衍著未來。
    a:同學(xué)們,我們應(yīng)該感謝地球母親,感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露......而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心,珍惜大自然所賜于我們的一切。b:保護我們的地球,是功在當代,利在千秋的大事。為了保護我們的地球,作為小學(xué)生的我們,人人都應(yīng)該爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
    a:下面是知識百寶箱欄目。當你擰開水龍頭打水仗的時候,當你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時候,你可知道,你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤!那就是"浪費水資源!"
    b:水看上去是那樣的普通,普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水,而對于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過。
    a:水,是生命之源,是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命,更談不上什么文明和發(fā)展。當前,由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費,以及工業(yè)污染等原因,世界淡水資源越來越匱乏,人類正面臨著嚴重的水危機。
    b:中國是一個水資源緊缺的國家,盡管水資源總儲量達2.81萬億立方米,居世界第六位,但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口,人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4,被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測,中國人口將在20xx年達到16億的高峰,再加上日益嚴重的水污染,到那時,中國將成為嚴重缺水的國家。
    a:讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象:西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木,捕殺動物,很多國家級保護動物在貪欲的驅(qū)使下被人送進了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進公園,滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天,成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運走。
    b:大家有沒有想過:當有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候,當?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌5臅r候,我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們不能再找一個地球,我們需要實際行動,讓我們從自己做起,從我們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起,從小關(guān)注與思考身邊的環(huán)境問題做起。"養(yǎng)護一片綠,愛惜一粒米,撿起一片紙,節(jié)約一滴水,少用一度電。"爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
    a:相信在我們?nèi)w少先隊員的努力下,我們能生活在如畫的環(huán)境中,地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流。隊員們,讓我們行動起來吧.
    b:地球是我們唯一居住的地方,作為地球小主人的我們,應(yīng)該從身邊小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的小行動,保護大地球,保護我們共有的家園。只要每個人都重視環(huán)保,相信我們的家園會更美麗。.相信地球的明天一定會更美好。
    傳周,學(xué)校擬在周四下午舉行消防逃生演練活動。如果發(fā)生火災(zāi)我們該掌握正確的逃生辦法?,F(xiàn)在我們就在校園七彩樹環(huán)節(jié)分享一個消防逃生小兒歌。
    a:火場逃生要鎮(zhèn)定,急尋出口保性命。
    浸濕毛巾捂口鼻,彎腰靠近墻邊行。
    困在屋內(nèi)求救援,臨窗揮物大聲喊。
    床單結(jié)繩栓得牢,順繩垂下亦能逃。
    遇火電梯難運轉(zhuǎn),高層跳樓更危險。
    生命第一記心間,已離火場勿再返。
    a:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
    b:每一次的離別,意味著下一次更清新的歸來。
    合:今天的廣播時間即將過去,感謝大家的收聽。
    a我是xx
    b:我是xxx
    合:下期節(jié)目不見不散!再見!
    環(huán)保校園廣播稿篇十八
    廣播稿一:
    同學(xué)們:
    大家好!今天我廣播的主題是保護校園環(huán)境。
    聽,中華大地吹響了保護環(huán)境的號角?!爸挥幸粋€地球”,“保護環(huán)境,人人有責”無不提醒著我們愛護環(huán)境、愛護地球,創(chuàng)建美好家園的重要性。
    綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃,綠色是生命脈動的渴望,綠色是人類恒久的主題,然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,綠色森林的肆意砍伐,淡水資源的嚴重污染。綠色在減少,生命在消亡,氣候反常,地球不堪重負。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞,已遍體鱗傷。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!保護環(huán)境,早有“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,我們不僅要從我做起,還應(yīng)發(fā)揮自己的力量唿吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來。合理利用資源,更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件。
    作為學(xué)生,我們雖然沒有唿吁社會的力量,但我們可以從身邊做起,做力所能及的事。樹立綠化校園的意識,履行綠化校園的義務(wù)。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極主動的做好值日工作。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校園,我們應(yīng)該認識到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個人的任務(wù)、職責,明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事,也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力,將綠化工作堅持下來。使我們的校園環(huán)境無處不清新,無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人,我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學(xué)校自身有重要意義外,還是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!
    同學(xué)們,來吧,讓我們行動起來,把保護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),用自已的實際行動保護環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園,必是綠的世界,花的海洋!
    廣播稿二:
    合:親愛的老師!同學(xué)們!大家好!
    甲:當清晨的陽光灑遍整個學(xué)校,
    乙:當蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個校園,
    甲:當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,
    乙:我們感受到天高云淡、秋意漸濃。
    甲:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
    乙:付出一份真誠,打造愛的世界。
    甲:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
    合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
    甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)鞒?。我是主持人?**
    乙:我是主持人:**今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校園”。
    一:環(huán)保天地
    甲:最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎?
    乙:對呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。
    甲:要做好垃圾分類回收,我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧。
    乙:垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
    甲:同學(xué)們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。乙:廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
    甲:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
    乙:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
    甲:金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。
    乙:布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
    甲:同學(xué)們,剛才我們說的是可回收垃圾。
    乙:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
    甲:舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!
    乙:作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識,為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境,刻不容緩!
    甲:我們的地球是美麗的:晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。甲:保護地球是我們每個公民的義務(wù),環(huán)保應(yīng)從我們做起,從每一件小事做起。合:讓我們的家園更美麗,讓綠永恒!
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    環(huán)保校園廣播稿篇十九
    老師們,同學(xué)們:
    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進取的精神風(fēng)貌,無手機鈴聲的綠色課堂等。我們一致認為:無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責任和義務(wù),人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議:保護校園環(huán)境,共建綠色校園。
    1、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
    2、愛護每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。
    對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
    3、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
    4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷。
    5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
    6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。
    7、師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。
    8、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
    用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
    老師們,同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到不以惡小而為之,不以善小而不為。讓我們行動起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的.行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
    環(huán)保校園廣播稿篇二十
    合:同學(xué)們,大家中午好!在這暖意濃濃的中午,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
    a:我是播音員xx。
    b:我是播音員xx。
    首先請聽《校園見聞》,保持環(huán)境,從我做起。
    a:同學(xué)們都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我門最親近的朋友,學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地,青蔥的大樹,寬敞的操場,明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
    b:可是,在這美麗的校園,卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑,在碧綠的草坪中時??梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑,這些包裝袋,從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不,不是,這是從我們同學(xué)手中扔出來的。只要你停留片刻,注意一下我們身邊的同學(xué),我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,邊走邊吃,吃完后就把包裝袋隨手一扔,原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里,地面黑乎乎,課桌椅歪歪扭扭,黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢,我沉思了很久,原來是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,作為新昆小學(xué)的一份子,我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
    a:那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請從你我做起,請從我們身邊的小事做起,只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進教室,不亂扔一張紙屑,不亂扔一個果皮,把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙屢中,而不是亂扔地下或扔窗外,隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外,平時我們做值日的時候,認真打掃衛(wèi)生,不放過一個死角,值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,把本班的垃圾筒及時倒干凈,地板拖干凈,而后大家共同保持,再加上班主任老師及時督查。我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個人的生活實際出發(fā),使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣,這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的`努力,我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
    b:親愛的同學(xué)們,在人生的道路上,我們還有很長的路要走,還有更多的期待和向往?,F(xiàn)在我們有機會塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來,把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落,讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!
    a:每當看到可憐人,我總想施舍些什么給他們,可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞,我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話,雖然她也是苦命的人,但我卻由衷地可憐她,由衷地想幫助她。
    b:童話的主人公是一位賣火柴的小女孩,她出生在一個豪華的城鎮(zhèn)里??蓱z的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個酒鬼,每天都喝得醉醺醺的。沒有酒錢了,還要讓小女孩去賣火柴,賣不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了,那天是除夕,街上的行人都穿著新衣,拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來,雪也越下越大,行人都走光了,可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上,冷得縮成一團。小女孩坐在臺階上,用火柴取暖時多次看見了美好的東西。最后她點燃了所有的火柴,看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。第二天,人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺階上。
    a:看完以后,我的眼眶潤溫了,我不禁放聲大哭起來:"好可憐的小女孩??!"對于小女孩悲慘生活,我深感問惰,她擁有的只是幻想;而我擁有,一切都是真實的。
    b:看看賣火柴的小女孩,她的家庭是家破人亡的,而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人,這比什么都重要。可是我卻不昕話,常惹他們生氣,還要頂嘴,這真不應(yīng)該。現(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切,都是為了我的將來,我應(yīng)該配合,認真完成,怎么能反對呢?賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴,相比之下,我是多么渺小。
    a:看看鐘表,時間又過去了,我們又要跟大家說再見了。
    合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!下周同三時間再見!
    環(huán)保校園廣播稿篇二十一
    甲:夏天,烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,它是天然的調(diào)溫器。當狂風(fēng)大作,暴雨傾盆的時候,大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。
    乙:綠樹是天然的除塵器,是氧氣制造廠,是細菌消毒站,是噪聲消音器......
    甲:毀壞了綠樹,砍伐了森林,水土流失,風(fēng)沙肆虐,沙塵暴鋪天蓋地,沙漠侵蝕了良田,......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
    乙:沒有了綠樹,哪有樹林。沒有樹林,哪里會有動物,植物。沒有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。
    甲:綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,就是保護我們?nèi)祟愖约骸?BR>    乙:讓我們青少年行動起來,積極響應(yīng)祖國的號召,植樹造林,愛護綠樹,用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的'家園。
    音樂……
    甲:接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……
    乙:下面請欣賞……
    乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過七彩的童年。
    甲:本次播音主播:李曉洋、孫瑞婉。編輯:史春燕老師。感謝大家的收聽。
    合:再見!
    音樂……
    廣播稿三:校園環(huán)保廣播稿
    男:親愛的同學(xué)們!
    女:敬愛的老師們!
    合:大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
    男:我是節(jié)目主持人五(1)中隊的杜寶成。
    女:我是五(1)中隊的丁麗娜。
    男:首先請大家聆聽本周校園動態(tài):
    略
    女:請大家收聽小眼睛大世界
    男:丁麗娜,你知道4月7日是什么日子嗎?
    女:什么日子?。?BR>    男:20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,今年的主題是“城市化與健康”。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道,征集城市健康工作者的事跡,宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動。此次活動規(guī)模空前,全球參與城市多達1000個。
    據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。預(yù)計到20xx年,全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計,20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化進程中維護公眾健康,讓生活更美好,已成為社會高度關(guān)注的問題。
    男:我們聞到花香濃郁,
    女:我們聽見書聲朗朗。
    男:太陽在每一個地方升起,
    女:點亮每一個孩子的目光。
    男:我們插上翅膀,
    女:學(xué)會獨自飛翔。
    男:當水滴流入大海,
    女:當小手兒舉成樹林,
    合:綠色彌漫了世界的新房。
    女:今天,我們要跟大家聊聊《保護環(huán)境,從我做起》
    男:我們需要綠色
    當今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡?,F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。
    女:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。
    環(huán)保校園廣播稿篇二十二
    老師們、同學(xué)們:
    你們好!
    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖淖顚氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。我們都渴望擁有一個美好的家園,都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
    當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境,這也是我們的責任和義務(wù),但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,在校園里隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,隨意攀折樹枝,采摘花朵,這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了個人的形象,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此,我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議:
    一、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。
    二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    環(huán)保校園廣播稿篇二十三
    男:據(jù)研究表明植物每生長一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。
    女:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。
    男:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?
    女:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!
    男:暢想綠色
    這天,我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。
    女:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,一起擺動。
    男:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具。
    男:如果可以,請種下一棵樹吧,同學(xué)們。
    男:每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;
    女:每當我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?
    男:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
    女:每當我們看見教室的桌子臟了的時候。
    男:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?
    女:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境。
    合:為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。
    男:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
    女:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
    男:3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。
    女:4.請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
    男:5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。
    女:保護校園環(huán)境,人人有責。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
    男:節(jié)目的最后,我們進入溫馨的點歌臺,為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。
    女:快樂的相聚總是短暫
    男:是說再見的時候了
    合:我們下周五同一時間再見!
    環(huán)保校園廣播稿篇二十四
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    藍天下迎著初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式。眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻,我的內(nèi)心無比澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時刻提醒著我們熱愛祖國,熱愛和平,熱愛自然,熱愛環(huán)境。
    我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的`各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?,在垃圾的處理上,我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)?!G色的環(huán)保。
    同學(xué)們,垃圾是害也是寶,從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯了位置的資源,是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為一名新時代的小學(xué)生,我們更應(yīng)該積極行動起來,將垃圾分類存放,用實際行動保護好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,這是我們義不容辭的責任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
    親愛的同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天,同駕一艘航船,用綠色的實際行動,爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
    我們的講話完畢,謝謝大家!