2023年家庭教育心得筆記范文(16篇)

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    有時候,我們會面對許多不確定的情況和困難。善于觀察生活和思考問題,可以為寫作提供豐富的素材和靈感。閱讀他人總結的同時,我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
    家庭教育心得筆記篇一
    近年來,隨著社會競爭的日益激烈,家庭教育的重要性逐漸被人們所認識。為了給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式,許多家庭開始參加家庭教育培訓。我最近參加了一次家庭教育培訓,通過聽課和交流討論,我獲得了一些寶貴的筆記心得,我想在這里分享給大家。
    第一段:參加家庭教育培訓的初衷
    我參加家庭教育培訓是出于對孩子教育的擔憂。我們的孩子已經(jīng)長大,但我發(fā)現(xiàn)他在課業(yè)上和社交能力上都存在一些問題。我意識到我們在家庭教育方面的不足,而家庭教育培訓正是為了幫助我們解決這些問題的。所以,我報名參加了一次家庭教育培訓課程。
    第二段:學到的家庭教育技巧
    在培訓過程中,我學到了很多有關家庭教育的技巧。首先是家庭教育的核心是父母的陪伴。孩子需要父母的陪伴和關注,而不只是物質(zhì)上的需求滿足。其次,培養(yǎng)孩子的自主能力很重要。家長不應該過分依賴孩子,而應該鼓勵他們自己解決問題。此外,培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是非常重要的。家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好來進行教育引導,這樣可以激發(fā)他們對學習的積極性和主動性。最后,培養(yǎng)孩子的品德和價值觀也是家庭教育的重要任務。家長應該以身作則,傳遞正確的價值觀念給孩子。
    第三段:家庭教育培訓的收獲
    通過參加家庭教育培訓,我獲得了很多寶貴的收獲。首先,我認識到家庭教育是一項長期的任務,需要父母不斷地努力和改進。培訓中的案例分析和交流討論讓我認識到,每個家庭都會面臨各種問題和挑戰(zhàn),但只要我們能夠持之以恒地付出努力,就能夠解決這些問題。其次,我對孩子的教育方式有了更深入的思考。我發(fā)現(xiàn),過去我很容易陷入管制和要求孩子的陷阱,現(xiàn)在我更加注重與孩子的互動和溝通。我開始尊重孩子的意見,幫助他們建立自信和自尊,這樣他們能夠更好地發(fā)展自己的潛力。最后,我也發(fā)現(xiàn)了我自己的不足之處。培訓中的反思讓我意識到我在家庭教育中有時會陷入焦慮和急躁,我需要更好地控制自己的情緒,以便給孩子提供一個平靜和穩(wěn)定的成長環(huán)境。
    第四段:如何將筆記和心得應用于實踐
    回想起培訓中的筆記和心得,我意識到真正的價值在于將它們應用于實踐中。所以,我制定了一張行動計劃,希望能夠將學到的知識和技巧貫徹到家庭教育中。首先,我打算多花時間與孩子互動,了解他們的需求和興趣。其次,我會嘗試給孩子更多的自主選擇權,鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時,我會注重培養(yǎng)他們的興趣愛好,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢。最后,我會繼續(xù)提升自己的教育水平,通過閱讀和學習來不斷改進自己的教育方式。
    第五段:總結與展望
    參加家庭教育培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓,我不僅學到了許多家庭教育的知識和技巧,而且也獲得了很多寶貴的心得和體會。我相信,只要我能夠將學到的知識應用于實踐中并持之以恒地付出努力,我一定能夠給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式。我也希望通過我的努力,能夠成為一個更好的父母,給孩子帶來更多的幸福和成功。
    家庭教育心得筆記篇二
    家庭教育一直是家長們非常關注的問題。在這方面,我們需要不斷學習、沉淀和總結。最近,我有幸參加了一場家庭教育聽課,并在此體會到了很多。以下是我對這次聽課的筆記及心得體會的總結。
    第一段: 前言
    首先,我對這次聽課的主題非常感興趣。在這個日新月異的社會,教育的方式和理念也在不斷變化。因此,不斷進行學習和探索是非常必要的。為此,我把這次聽課當做了一次非常有價值的經(jīng)歷。盡管我有多年的教育經(jīng)驗,但我依然發(fā)現(xiàn)了許多新的和有趣的觀點。
    第二段:聽課筆記
    在課程中,老師強調(diào)了“三個堅持”。即:堅持尊重孩子,堅持培養(yǎng)孩子,堅持溝通。對于尊重孩子這一堅持,我們需要從孩子的興趣、能力和未來的職業(yè)規(guī)劃等方面進行著手。而堅持培養(yǎng)孩子,則可以激發(fā)孩子的動力和自信心,這樣可以提高孩子的自我發(fā)現(xiàn)和自我教育能力。最后,堅持溝通則是非常關鍵的一點。因為透過溝通可以讓孩子知道父母關心他們,愿意傾聽他們的心聲。這種溝通鼓勵孩子和父母之間的良好關系,也有助于減少孩子之間的爭吵和沖突。
    第三段:體會
    我非常贊同老師在教育過程中的堅持尊重孩子的觀點。事實上,這是我在教育孩子時也一直堅持的原則。因為尊重本身是一種態(tài)度,如果我們能夠從孩子的角度出發(fā),真正傾聽并理解他們,那么孩子們也會更加愿意與我們保持溝通。
    而堅持培養(yǎng)孩子這個做法我認為是非常關鍵的。在這個年代,教育不僅要培養(yǎng)學科知識,還要培養(yǎng)潛力與能力。孩子的生活充滿了變量,因此具備內(nèi)在的發(fā)現(xiàn)和教育能力是非常重要的。當孩子有自己的目標和方向時,他們就會更加積極地探尋未來。
    在溝通方面,我發(fā)現(xiàn)讓孩子表達自己的想法價值非常大。雖然與孩子的溝通是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務,但是通過建立信任和嚴格的界限,使孩子們保持適當?shù)木嚯x,我相信我們可以在這方面取得更好的效果。
    第四段:思考
    在這次聽課中,許多老師和家長的互動交流非常有啟發(fā)性。我學到了很多關于如何更有效地教育孩子的技巧和策略。在未來的教育中,我會更加關注和貫徹這些策略,以幫助我的孩子更快地成長。
    在孩子成長的過程中,我們還需要給予孩子更多的自由和空間。我們不應該糾纏與監(jiān)視孩子,而應該盡量給孩子更多的自我探索的機會。同時,我們也要充分利用各種機會與孩子進行溝通,及時了解孩子的狀態(tài)和想法。
    第五段:結論
    總之,這次聽課讓我受益良多。不僅是技巧方面,更是從思想上給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。我將會著重貫徹“三個堅持”策略,用自己的方式去培養(yǎng)自己的孩子。對于我們每個人,孩子的教育和成長都是比任何事情都重要的,因此我們應該不斷學習,探討,總結和實踐,來真正做到我們的教育工作,讓我們的孩子能夠茁壯成長。
    家庭教育心得筆記篇三
    家庭教育是每個家庭至關重要的一環(huán)。隨著社會的發(fā)展,傳統(tǒng)的家庭教育方式逐漸不再適用于現(xiàn)代的家庭。因此,為了更好地提升家庭教育水平,自學成為了許多家庭必不可少的一部分。在自學過程中,筆記是一種重要的工具,它能幫助我們記錄、梳理、總結重要的教育內(nèi)容。在這篇文章中,我將分享我在家庭教育自學筆記中所得到的一些心得體會。
    第二段:筆記的重要性
    在家庭教育中,筆記是一種重要的輔助工具。首先,通過記錄筆記,我們能夠更好地理解和記憶所學的知識。當我們將知識用筆記錄下來時,相當于是對知識進行一次再深入的思考與理解。其次,筆記能夠幫助我們梳理和整理思路。當我們聽或讀一本關于家庭教育的書籍或文章時,會有很多有用的信息和觀點。及時將這些信息記錄下來,并加以整理,有助于我們更好地理清思路,形成自己的觀點。此外,筆記還可以用來反思和總結。在家庭教育中,我們時常面臨各種挑戰(zhàn)和困惑。通過反思和總結,我們能夠發(fā)現(xiàn)問題所在,以及改進的方法。
    第三段:筆記的技巧
    在家庭教育自學筆記中,掌握一些筆記技巧能夠更好地提高筆記的質(zhì)量和效果。首先,要保持簡潔明了。不要把筆記寫得太冗長,適當提煉,將知識點和關鍵觀點用簡潔的語言表達出來,方便日后的回顧和復習。其次,要盡量使用自己的語言。雖然直接引用可以保證內(nèi)容的準確性,但使用自己的語言重述可以更好地幫助我們理解和記憶。此外,要主動地標記和歸納筆記的內(nèi)容??梢允褂妙伾珮擞浐蜆祟}分類等方式,將相關的內(nèi)容劃分和整理,方便日后查找和復習。
    第四段:筆記的價值
    好的筆記對于家庭教育有著巨大的價值。首先,通過筆記,我們能夠系統(tǒng)地了解家庭教育的理論和實踐。通過記錄和整理筆記,我們能夠將零散的知識點串聯(lián)起來,形成有機的知識體系。其次,筆記可以幫助我們梳理和總結自己的家庭教育經(jīng)驗。我們可以將自己的觀察、想法和反思記錄下來,從而不斷提升自己的家庭教育水平。最后,筆記也可以成為我們與他人交流和分享的重要資料。通過分享筆記,我們能夠與其他家庭教育者互相學習和啟發(fā),共同成長。
    第五段:結語與展望
    家庭教育是一個永恒的話題,也是一個需要我們不斷學習和探索的領域。通過自學和筆記的方式,我們可以不斷提升自己的家庭教育水平,更好地培養(yǎng)孩子的健康成長。在未來的學習和實踐中,我將繼續(xù)努力學習和應用好筆記技巧,進一步提升自己的家庭教育水平,為社會培養(yǎng)更多有品質(zhì)的下一代做出自己的貢獻。
    通過以上的文章,我們可以看出自學筆記對于家庭教育的重要性以及提高家庭教育水平的有效方法。只要我們善于運用筆記,將理論和實踐相結合,不斷總結和分享,相信每個家庭都能夠在自學筆記中取得更好的效果,提升家庭教育水平,為孩子的成長創(chuàng)造更好的條件。
    家庭教育心得筆記篇四
    作為一個家長,我一直關注著孩子們的成長和教育問題。為了更好地教育孩子,我特意進行了一場家庭教育的自學。通過閱讀大量的專業(yè)書籍和采訪一些教育專家,我逐漸積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我在家庭教育自學過程中所得到的心得體會。
    第一段:了解孩子的需求
    在家庭教育中,我們首先要了解孩子的需求。每個孩子都有自己的特點和個性,他們有不同的興趣愛好和學習方式。作為家長,我們應該根據(jù)孩子的需求來制定相應的教育計劃。例如,對于喜歡閱讀的孩子,我們可以為他們提供更多的閱讀材料和書籍;對于喜歡運動的孩子,我們可以鼓勵他們參加各種體育活動。通過了解孩子的需求,我們可以更好地滿足他們的成長需求,讓他們走在正確的成長軌道上。
    第二段:傾聽孩子的心聲
    與孩子的溝通是家庭教育的關鍵。在日常生活中,我們要學會傾聽孩子的心聲,關注他們的想法和感受。孩子有時會遇到困惑和煩惱,他們需要一個傾訴的對象。作為家長,我們要給孩子提供一個寬容和理解的環(huán)境,讓他們敢于表達自己的想法和感受。與孩子的良好溝通有助于我們更好地了解他們的需求和問題,從而更好地進行教育和引導。
    第三段:培養(yǎng)孩子的自主意識
    在家庭教育中,我們還要培養(yǎng)孩子的自主意識。自主意識是指孩子能夠自主地思考和行動,獨立地解決問題。我們要鼓勵孩子獨立思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。例如,我們可以給孩子提供一些自主學習的機會,讓他們學會自己制定學習計劃和解決學習中的問題。通過培養(yǎng)孩子的自主意識,我們可以幫助他們建立正確的人生觀和價值觀,讓他們在未來的成長道路上有更多的自主權和選擇權。
    第四段:與孩子共同成長
    家庭教育是一個與孩子共同成長的過程。在教育孩子的同時,我們也要不斷地學習和成長。每個孩子都是獨一無二的,他們會給我們帶來許多新鮮的想法和觀點。我們要保持與孩子的良好互動,學會從孩子身上汲取智慧和靈感。同時,我們也要不斷提升自己的教育水平和素養(yǎng),為孩子的成長提供更好的支持和指導。
    第五段:關注家庭教育的長遠影響
    最后,我們要關注家庭教育的長遠影響。家庭教育不僅僅關注孩子的成長和教育,還涉及到孩子的整個人生。我們要意識到自己是孩子成長過程中最重要的教育者,我們的言行和態(tài)度對孩子有著深遠的影響。因此,我們要時刻關注自己的行為方式和教育方法,為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境,讓他們能夠健康、快樂地成長。
    通過家庭教育的自學,我深深地意識到,家庭教育是一個細水長流的過程,需要我們付出持久的努力和耐心。只有通過了解孩子的需求,與孩子進行良好的溝通,培養(yǎng)孩子的自主意識,并與孩子共同成長,我們才能更好地教育孩子,讓他們在家庭教育中得到全面的發(fā)展和成長。家庭教育是一項美好而偉大的事業(yè),它不僅關乎孩子的成長,也關乎家庭的幸福和和諧。我相信,只要我們用心,我們一定能夠做好家庭教育,讓孩子有一個美好的人生。
    家庭教育心得筆記篇五
    作為一個家長,我深知家庭教育的重要性,所以我很榮幸能夠參加本次的家庭教育聽課活動。在聽取了專家的精彩演講后,我得到了很多有益的啟示和體會。以下是我的心得體會。
    第一段:認識到作為家長需要改變的觀念和方法
    在專家的講解中,我深深認識到了作為家長的重要性。我們作為家長需要切實意識到自己的責任和作用,像聊天一樣與孩子建立良好的對話,不僅要聽孩子的問題也要聽孩子的故事。同時,我們要適時適度地調(diào)整自己的態(tài)度,與孩子們平等相處,給他們更多的關愛和理解,為他們提供更廣闊的成長空間。
    第二段:了解家庭教育的重要性
    在本次家庭教育聽課活動中,專家告訴了我們家庭教育的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂,只有建立了良好的家庭教育環(huán)境,孩子才能健康快樂的成長,成為真正的成功者。因此,家長需要切實了解家庭教育的意義,注重提高家庭教育意識,負責任地陪伴孩子成長。
    第三段:學會了如何面對家庭教育中的挑戰(zhàn)
    令我深受啟發(fā)的是,專家在講解中也提到了家庭教育存在的一些難點,如如何保持家庭教育對孩子的持續(xù)性、如何建立與孩子的溝通和信任等等。在專家的提醒下,我們不僅僅要認識到這些問題的存在,更要學會積極而有針對性地對這些困境進行處理,使家庭教育得到更好的實踐。
    第四段:加深了對家庭教育相關知識的了解
    此次聽課不僅讓我對家庭教育有了更深入的認識,而且對我了解到了更多的家庭教育相關知識。我了解了如何協(xié)調(diào)工作與家庭教育的時間安排,學會了如何立足于孩子的需要、突出孩子的個性化教育,以達到家庭教育的最終目標。
    第五段:堅定了我繼續(xù)實踐家庭教育的決心
    參與家庭教育聽課之后,我的心態(tài)得到了很大的轉變,我深刻受到了啟迪。從知道孩子在成長過程中的需求,到了解在家庭教育中我們需要變換的方法,再到總結自我的不足,我深入感受到了家庭教育的重要性。作為一個家長,我深深的認知到家庭教育的重要性,堅定了要把家庭教育落到實處的決心。
    總之,本次家庭教育聽課活動對我產(chǎn)生了深刻的影響,讓我更加深入了解到家庭教育的重要性。它讓我認知到了家庭教育中需要調(diào)整的觀念和方法,通過學習了解家庭教育相關知識,使我更加堅定了繼續(xù)實踐家庭教育的決心。相信通過我們堅定的行動,會推動家庭教育在中國逐步走向成熟和健康的軌道。
    家庭教育心得筆記篇六
    家庭教育一直以來都是社會關注的焦點,也是每個家庭必須面對的問題。家庭教育不僅涉及到家庭的成員互動關系,還關系到孩子的成長和未來。最近,我閱讀了一些與家庭教育有關的文章,收獲頗多,下面我將分享一些重要的摘抄筆記以及我的心得體會。
    首先,筆記中提到的一點是家長的榜樣作用。家長是孩子最好的榜樣和引導者,他們的言行舉止會直接影響到孩子的成長。我們要做好家庭教育,首先要做到自己身體力行,言行一致。我們要盡量避免在孩子面前爭吵和發(fā)脾氣,要保持平和的心態(tài)和溫和的語言。在家庭中創(chuàng)造一個良好的氛圍,讓孩子能夠在和諧的環(huán)境中成長。
    其次,我在筆記中看到了關于父母與子女之間的溝通的重要性。作者指出,良好的溝通是家庭教育的基石,是建立親子關系的橋梁。我深有感觸地認同這一觀點。在父母與子女之間建立起有效的溝通渠道,可以讓父母更好地了解孩子的需求和想法,也讓孩子感受到父母的關心和支持。而缺乏溝通,就容易導致誤解和隔閡的產(chǎn)生。因此,我們應該多花時間與孩子交流,傾聽他們的聲音,尊重他們的意見。通過良好的溝通,我們能夠培養(yǎng)孩子的自信心和語言表達能力。
    第三,筆記中提到了培養(yǎng)孩子的良好習慣的重要性。良好的習慣是成功的基石,孩子從小就應該養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。在家庭教育中,父母要起到榜樣的作用,首先要自己做到。我們要讓孩子養(yǎng)成每天按時起床、刷牙洗臉等生活習慣,還要讓孩子注重整潔和衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時,我們要幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣,如按時完成作業(yè)、合理規(guī)劃學習時間等。良好的習慣的養(yǎng)成離不開家長的引導和督促,所以父母在家庭教育中要對孩子進行正確的引導和督促。
    第四,我在筆記中還看到了關于家庭教育的靈活性的問題。作者指出,家庭教育并不是一成不變的,而是應該根據(jù)孩子的特點和發(fā)展階段來進行調(diào)整。這點我深有共鳴。每個孩子都是獨立的個體,有著不同的成長需求和興趣愛好。在家庭教育中,我們要根據(jù)孩子的個性特點,因材施教,不斷調(diào)整教育方式和方法。我們要尊重孩子的選擇,并給予他們適當?shù)淖灾鳈唷_@樣做既能讓孩子發(fā)展他們的優(yōu)勢,又能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。
    最后,筆記中提到了培養(yǎng)孩子的情商的重要性。情商是孩子在社交和情感管理方面的能力,是他們成功與否的關鍵。在家庭教育中,父母要注重培養(yǎng)孩子的情商,幫助他們理解和處理情緒。我們要教會孩子如何與他人相處,懂得分享和關心他人,提高他們的社交能力。此外,父母也要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力,讓他們學會控制自己的情緒和行為,提高他們的自制力。
    通過這些摘抄筆記和我的自我體會,我深刻認識到家庭教育的重要性和復雜性。作為家長,我們要時刻關注孩子的需求,用愛和關心去引導他們,為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。只有這樣,我們才能在孩子的成長中發(fā)揮積極的作用,培養(yǎng)他們成為有社會責任感和創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才。
    家庭教育心得筆記篇七
    家庭是人的第一所學校,也是人一生中最重要的教育場所。然而,隨著社會的變遷和家庭結構的改變,許多家長面臨著如何正確教育孩子的困惑。為了提高家長們的教育水平和能力,許多家庭教育培訓開始興起。在參加一場家庭教育培訓后,我深感到培訓對我的家庭教育理念和實踐產(chǎn)生了積極的影響。以下是我針對家庭教育培訓所做的筆記和心得體會。
    第一段:培訓引發(fā)的思考
    在培訓中,我對家庭教育的定義和目標進行了重新思考。我意識到,教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和人格。教育的目標不僅是培養(yǎng)成功的人才,更是培養(yǎng)有責任感、有道德感、有社會責任感的公民。通過培訓,我開始明白把家庭教育作為一種全方位的教育方式,注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和健康發(fā)展。
    第二段:培訓中獲得的知識和技能
    在培訓中,我學到了許多實用的育兒知識和技能。比如,培養(yǎng)孩子的自律能力,建立良好的家庭規(guī)矩和紀律,幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀等等。以前我常常采用強制的方式去約束孩子的行為,現(xiàn)在我明白了要尊重孩子的利益和需求,通過引導和激勵來培養(yǎng)他們的自律能力。此外,我還學會了如何與孩子進行有效溝通,包括傾聽、關注孩子的情感和需要、尊重孩子的個性特點等。這些知識和技能幫助我更好地理解孩子的成長需求,同時也幫助我與孩子建立更親密、更和諧的關系。
    第三段:培訓的實踐活動和效果
    在培訓過程中,我們進行了一系列的實踐活動,取得了良好的效果。比如,我們組織了一次親子游戲活動,通過游戲的方式增強親子之間的情感聯(lián)系并培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力。我們還舉辦了一次親子閱讀活動,讓孩子們與家長一起共同閱讀、討論書中的主題,并從中獲得啟示和教育。我發(fā)現(xiàn),通過這些實踐活動,孩子們的興趣和主動性明顯增強,他們開始更加積極地與家長互動,表達自己的想法和感受。這些實踐活動不僅加強了親子之間的情感聯(lián)系,也促進了孩子的個人成長和發(fā)展。
    第四段:培訓的反思和建議
    在培訓結束后,我對自己進行了反思并提出了一些建議。我發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育中經(jīng)常會陷入“過度保護”的困境,過度保護孩子不僅會讓他們變得軟弱無力,而且可能導致他們對世界缺乏正確的認知。因此,我決定要盡可能地給孩子提供一些獨立和自主決策的機會,讓他們能夠學會獨立思考和解決問題。同時,我也意識到在與孩子交流時需要更有耐心和包容心,不能總是以自己的方式去要求和指導他們。我會盡量理解和尊重孩子的個性差異,隨著他們的成長給予他們更多的自主權。
    第五段:結語
    通過參加家庭教育培訓,我深感培訓對于我的家庭教育理念和實踐產(chǎn)生了積極的影響。我明白了家庭教育的定義和目標,學到了許多實用的育兒知識和技能,通過實踐活動取得了良好的效果。通過反思和建議,我也意識到自己在家庭教育中存在的不足和需要改進的地方。我相信,在未來的家庭教育中,我會更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和品德價值觀,同時也注重與孩子的交流和互動。我會不斷學習和提升,成為一個更好的家長。
    家庭教育心得筆記篇八
    家庭教育是每個家庭都要面對和解決的問題,關系著孩子的成長和未來。在家教過程中,對于父母而言,摘抄一些優(yōu)秀的家庭教育觀點并加以總結,可以幫助我們更好地理解和引導孩子。下面我將通過復述摘抄筆記和道出其中的精髓,以及對我的心得體會來探討這個主題。
    首先,不同的孩子需求不同的教育方式。摘抄中提到,每個孩子都有自己的特點和個性,教育方式也需因勢利導。有些孩子可能比較內(nèi)向,需要更多的鼓勵和支持;有些孩子可能比較外向,需要更多的規(guī)矩和紀律。因此,作為父母,我們需要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和不足,并因材施教。同時,不同的時期可能需要不同的教育方式。當孩子進入青春期時,他們的需求和性格也會發(fā)生變化,這時我們需要及時調(diào)整教育的方法,并與孩子保持良好的溝通。
    其次,家庭教育不僅僅注重學術成績,更重要的是品德修養(yǎng)。現(xiàn)在的教育普遍注重學術成績,給孩子帶來了很大的競爭壓力,但是學術成績并不是唯一的成功標簽。摘抄中提到的一句話深深觸動了我:“孩子的成長,不是拼點數(shù),更是看自己思考之力,審辨之力,見識之力?!蔽覀儜撟⒅嘏囵B(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思考力和品德修養(yǎng)。這就要求我們從小注重培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力,并教育他們學會關心他人、尊重他人。
    再次,家庭教育需以身作則。孩子是家庭的鏡子,他們通過觀察家長的行為來模仿和學習。摘抄中提到:“行之方則由之,為父母者,先謹身,后致心?!边@句話告訴我們,如果我們要求孩子有好的行為習慣和道德觀念,那么我們自己首先要做到。我們需要做孩子的榜樣,并積極引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。
    最后,家庭教育需要父母之間相互配合。孩子的成長是父母共同努力的結果。摘抄中強調(diào)了父母合作的重要性:“父母團結,宜共同育兒與教育,需相互教育相互改進。”家庭教育是一個團隊合作的過程,父母要相互配合,共同制定教育計劃,并在實施過程中相互支持和糾正。只有這樣,才能真正達到家庭教育的效果。
    通過摘抄筆記并加以總結,我深刻地認識到家庭教育的重要性和常識。在成為了父母之后,我將會更加注重培養(yǎng)孩子的品德和能力,引導他們正確看待學習和生活。同時,我會以身作則,樹立自己的榜樣,并與配偶相互合作,共同育兒和教育,為孩子提供一個溫馨和諧的成長環(huán)境。家庭教育是一項長期而充滿挑 challenges 的任務,但只有抓住合適的方法和機會,才能讓孩子樂觀地成長,并成為一個有價值的人。
    家庭教育心得筆記篇九
    《家庭教育》 是一本幫助家長教育的好書, 書上有句話“只有不懂教的家長,沒有教不好的孩子”, 讓下面是本站為大家準備的家庭教育讀書心得筆記,希望大家喜歡!
    一個孩子的成長發(fā)展,家庭教育是關鍵。當我們的孩子從兒童期步入青春期,也就是告別幼稚走向成熟的一個過程,她在兒童期比較“幼稚”,有時可以連哄帶騙,到了青春期就不一樣了,她的思想和生理走向成熟,她有了自己的鑒別能力和獨特的想法。當孩子遇到問題。絕對要耐心溝通,不能再像兒童期那時一樣對待,這對家長來說是個挑戰(zhàn)。她在成長發(fā)展過程中,特別是青春期發(fā)育,生理發(fā)生變化,好奇心強,有時情緒不穩(wěn)定,遇到不順心的事容易激動,叛逆心理比較強。
    比如,在學校里有時對老師的教育方式不接受,或者認為老師的批評有偏激。她會在學校里與老師頂撞,鬧情緒,不做作業(yè),對著干?;氐郊依锾咸喜唤^,理由一大串,就是不服氣。有時很難說服她。
    當我們家長在孩子面前,一定要言行一致,要做榜樣,不能口是心非。
    首先,做到給孩子提供一個很好的學習環(huán)境,在家里充滿溫馨、關愛、和諧的家庭氛圍,讓孩子有一個良好的心態(tài)。
    其次,在青春期遇到一些問題,我們做一個傾聽者,讓孩子把想法和過程講述清楚,再去理清她的思路,慢慢溝通、說服。
    再次,重視孩子的健康發(fā)育,培養(yǎng)孩子的獨立能力,遇到挫折正確對待,培養(yǎng)孩子的健全人格,講述一些“先做人,再做事”的道理,確立孩子正確的價值觀念,敢于擔當責任。
    積極引導孩子養(yǎng)成良好的社會倫理道德,使孩子成為社會有用之才。
    愛孩子是天性,是與身俱來的,是連母雞都會的事。但是教養(yǎng)好孩子卻是需要足夠的耐心,淵博的知識與不斷進取的心。
    《家庭教育》這本書不但是我們家長的好幫手,里面所講的故事,連孩子都非常喜歡閱讀。每次,讀到有趣的,感人的,有教育意義的文章時,我會及時與孩子一起分享交流,讓她體驗故事情節(jié)的同時也可以得到重要的實例教育。
    我非常感謝《家庭教育》這份家長刊物,它教育我如何向一位優(yōu)秀的母親靠攏;如何走進孩子的心靈;如何配合老師的工作,做好互動;如何使家庭成員間的關系更和諧更融洽。家庭教育不是義務教育,它是終身教育的一個重要組成部分,所以《家庭教育》這份刊物將成為我的良師益友。這本書就象一盞指路明燈,為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路,從此幫助孩子在各方面能健康成長有了明確的方向,再也不走彎路,走錯路。我們愛這本書,從中我們學到了外國、中國的一些名人、古人、現(xiàn)代的一些好家長怎么樣教育孩子的范例。
    其中也有許多反面的教材,對我們也是一種很好的鞭策。例如,以前我們教育孩子的態(tài)度粗暴,孩子犯了錯誤不是打,便是罵, 結果孩子是越打越不聽你的話,經(jīng)常和 你講“道理”認為是他做的對,和你唱對臺戲,形成對立面。后來我們學習了這本書中的好多文章,怎樣對待犯了錯誤的孩子,使我們明確了教育孩子不能用粗暴的 方法,應耐心說服教育,還應該以身作則,要求孩子做到的首先自己做到。
    以后,我們要不斷遵循《家庭教育》一書的道德行為準則,在平時 要從“言行舉止”、“待人處事”、“文明禮貌”、“寬厚待人”、“勤儉節(jié)約”、“積極向上”等方面做好帶頭人,成為孩子學習的榜樣,做好孩子的第二任老師,使孩子健康向上。
    市教育文件要求教師加強閱讀,我比較認同。因為我事先就形成了讀書的習慣,這次從圖書館借閱要求閱讀的書目,靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》,讀來頗有共鳴,讀來如行云流水。
    我想原因有二:第一,自己寫過育兒日志,思想領悟起來也容易;第二,作者的生存年代不遠,語言、思想等方面沒有太多因素的干擾??偠爬?,如下幾點:
    概括來說,這本書讀來順其自然,語言毫不晦澀。作者比較常用的語法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動的節(jié)奏中闡釋了多種情況,讀者的注意力易于集中。同時,也感受到作者是一個可愛的人。并列句前半句便于讀者認識,后一句便于讀者思考。作為育兒的書籍,比較適合父母閱讀。
    其次,這是一個真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格,一個個形象的例子,一句句感悟的話語,那的確是自己的思考。讓我覺得更重要的是,父母在關注自己孩子的同時,還要關注別人的孩子的發(fā)展。這樣,通過對比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的,原本乖巧的,在某個成長階段不認真的時候也能夠育兒。
    再者,育兒還需要更加細致。我自認為是一個比較細心的媽媽,看了這本書,我覺得問題總不是在想當然中結束。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細節(jié),有想法的教育孩子。我也需要更加細致一些,主要是思想深度需再度挖掘。
    最后,在摘抄妙招的同時,要加入自己的思想。作者也讀過不少書,拿《顏之推家訓》這本書為例,作者在看過之后,也有自己的觀點?!都彝ソ逃愤@本書從嬰幼兒到五六歲,都有一些建議。我看后頗為受用。
    育兒書籍,我也看了不少。在陳老這里,仍然有新的內(nèi)容可學習。這就是“書中自有黃金屋”的道理?繼續(xù)好好讀書吧!
    家庭教育心得筆記篇十
    作為一個堅定的想學教育的人,一個想學學前教育的人,理應是全集都必須細讀的,只是出于之前忙著看急需考試的書,現(xiàn)在忙于準備復試,便找捷徑似的先讀了第二卷的最后一部分“家庭教育”為快。
    陳老師的書讀起來是很快的,首先他寫的都是自己辦實驗幼兒園的經(jīng)驗、實踐(第二卷前面部分,幼兒教育,),家庭教育則是自己養(yǎng)兒的經(jīng)驗及對周圍所見所聞的總結。
    學前教育被視為基礎教育之基礎,我認為早期家庭教育則是早教中的早教,是人一生中教育的重中之重!孩子一生下來就受著父母家庭的養(yǎng)育,無形之中就受到或好或壞的最初的教育。而這最初的階段是他們一生中非常重要的奠基階段,自然受到的教育也是十分的重要。可惜這確并沒有引起所有家庭的重視,在今天幼兒園教育倒是越來越受到關注和重視。殊不知失敗的家庭教育可能使一切功虧一潰的。
    陳老師重視家庭教育,有如卡爾·威特的觀點,對孩子的教育應該越早越好。正如他自己也提到他受《卡爾·威特的教育》一書的影響是不小的。
    《家庭教育》應該成為中國的全體父母或者準父母必讀的一本書,以我之見。因為陳老師是將自己的經(jīng)驗心血和對幼兒教育的理論知識都化為了一條一條的教育原則,而每一條教育原則下都是自己記錄的對兒子一鳴或者所聽到所看到的身邊的活生生的例子。從正面或反面、用淺顯易懂、毫不艱深的語言一一敘述出來。父母讀起來會感覺在看故事書,同時又會感同身受。因為所有的例子都是來自生活實際,所以會自然的聯(lián)系到自己的生活中,一切我們都在經(jīng)歷著或者看別人經(jīng)歷過又或者即將要經(jīng)歷。
    我想陳老師初寫家庭教育的本意也應該是針對所有天下的父母,如他所說“愿天下父母共讀之”。因為他的這本書應該不會認為是《卡爾·威特的教育》似的一本天才教育的模版。畢竟卡爾·威特自己就不是一普通群眾,他自己也是博士,有著淵博的知識見聞,所以能一心一意傾其所有的教給他的孩子比普通群眾多得多的知識。當然這里并非說陳鶴琴就沒有卡爾·威特那么淵博的知識和能力,而是《卡爾·威特的教育》原本就是一本淵博的爸爸教育孩子成為了天才的記實手冊,而《家庭教育》原本就是從淺顯易懂的角度,用能識字的人都懂的文字教所有的大眾所有人都能夠卻常常被忽視被錯誤的執(zhí)行的家庭教育的方法、原則。一條一條的原則都滲透在兒童的吃喝玩樂中,都體現(xiàn)在每個家庭每日都經(jīng)歷的日常生活中。書中的很多例子是我們稍不小心可能就會犯的慣錯,所以著實需要所有的父母都對家庭教育有所了解,那樣所有的幼兒得少受多少冤枉少受多少的罪呢。
    《家庭教育》也是一本相對于《卡爾·威特的教育》更適合中國的大部分父母閱讀的育兒手冊。一是:由于作者的背景文化等原因自然《家庭教育》中的例子更加能讓國民們理解。二是:雖說陳鶴琴也受《卡爾·威特的教育》影響,但是在書中已經(jīng)對一些卡爾威特的比較極端的觀念做了糾正。比如:孩子是需要玩具的、孩子是喜歡伙伴的需要伙伴的。。。。。。
    雖然從書中我們看到好多那時候的孩子的生活環(huán)境與現(xiàn)今這個高速發(fā)展的社會是大不一樣了,但是你大可不必恐慌。雖說例子中的細節(jié)可能今天會不一樣了,但是很多原則是不論世界如何的變化也應該要服從和遵守的。教育的一些理念是應該不會變的。當然今天的社會也有許多新的問題,那自然就要父母們自己思考摸索了。陳老師的《家庭教育》中的原則是有用的卻不代表那是包括一切的。社會不斷進步,教育的方法自然也要不斷的跟上變化的步伐,只是一些“根本”是必須的。
    家庭教育心得筆記篇十一
    讀一本好書,就好像和一位品格高尚的人交流。這句話是我從讀《家庭教育》這本書中感悟到的。
    《家庭教育》這本書一共分十三章:兒童的心理,學習的性質(zhì),普通教導法,衛(wèi)生上的習慣,游戲與玩物,游戲就是工作,工作就是游戲,小孩子為什么怕,為什么哭的,做父母的要以身作則,小孩子怎樣學習待人接物的,我們應當怎樣責罰小孩子的,怎樣可以使小孩子的經(jīng)驗格外充分些,為兒童造良好的環(huán)境這十三方面的內(nèi)容。讀完后,我深深地為我以前不會當媽媽而慚愧,好在孩子還小,我還可以改之。其中書中讓我久久不能從腦海中忘記的一個詞就是“以身作則”。
    以身作則這一個詞語的意思是以自己的行動做出榜樣。以自己的行動來教育好我們的孩子,可我們家長很多時候是用嘴來教育孩子,而不是行動。書上有一段話這樣說:兒童在沒有進入學校之前,一天到晚最親近的人當然是父母,父母的言語動作,最是兒童所習所聞的。就是進了學校之后,放學回家,還是和父母在一起,如果父母的知識習慣好,兒童早已受到好的家庭教育,再加上學校教育,自然就相得益彰。所以做父母的教養(yǎng)子女第一條原則就是“以身作則”。父母如對人禮貌,孩子也不例外,父母是一個悲觀的人,看事物都用悲觀的眼光去看,那孩子的態(tài)度也一定是悲觀的。父母是一個樂觀的人,看事物都用樂觀的眼光去看,那孩子的態(tài)度也一定是樂觀的。兒童是容易受暗示的?,F(xiàn)在我自己的孩子已經(jīng)讀六年級了,學習的任務越來越重,學習成績也擺上了第一位,做父母的如何培養(yǎng)孩子的學習習慣呢?顧名思義還是以身作則。我要求自己做到:1、多看書,和孩子一起看,一起聊書中的內(nèi)容,聊書中人物性格,聊看過這本書后你有什么想法,聊書中的什么值得我們學習和借鑒。2、不和老公吵架,盡量一家三口人一起外出活動,讓家庭氣氛和諧。3、良好的做息時間,早睡早起。4、努力學習廚藝,盡量滿足孩子的食欲要求。我這樣做了的以后的時間里,我們的變化是,孩子和媽媽的關系不是在口水的戰(zhàn)爭中進行的,媽媽提出的要求,孩子也會樂于去完成,孩子的學習自覺性大大提高。
    以前,我只要一發(fā)現(xiàn)孩子有問題,心里就著毛?,F(xiàn)在,我也能沉住氣,不會總生悶氣了。多虧了這本書,它時時提醒自己,先要求自己,先把自己的事做好,以身作則,為孩子樹立一個有內(nèi)涵的媽媽形象。前進的路上是曲折的,相信我們的明天是美好的。為了我的孩子,我要加油!
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    家庭教育心得筆記篇十二
    讀了《家庭教育》這本書,我真的百感交集,每天我們都在為孩子的成長而操心。當父母的是多么希望自己的孩子在成長中能夠一帆風順。健康快樂擁有一個美好的人生。不是所有的孩子都那么優(yōu)秀,我的女兒也是一般,在生活中,打。罵。冷嘲熱諷。有的時候,我們利用母親的權利情不自禁的'就把這些都用上了。看了這本書,我深深的覺得我們這種錯誤的教育方式。應該放在一邊,徹底的改變一下了,這樣的方式達不到想要的預期效果。僅此而已,我不會再用這樣的方式。獨立思考問題。判斷問題的能力。
    當今社會還存在一種現(xiàn)象。有些孩子在學習上只要有成績,家長就覺得自己的孩子是優(yōu)秀的其他方面也順理成章同樣優(yōu)秀,而忽略了對孩子適應社會的基礎和認知能力。到社會后很難適應難以獨立生活。
    家庭教育心得筆記篇十三
    家長既是孩子的第一任老師,又是孩子的親密伙伴和朋友,當好孩子的引路人,下面談談我的教子心得:
    一、以身作則,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。
    良好的學習、生活習慣是孩子終身受用的.素質(zhì)。結合學習和孩子的平時習慣,要注重按時上學放學、及時作業(yè)、認真書寫、敢于請教、樂于改正、閱讀習慣、整理文具等方面習慣的培養(yǎng)。以身作則,說到做到,不僅要言傳,更要身教。我們家長既不能包辦代替,也不能放任自流。要耐心細致地輔導,要注意培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)情況和對待困難的態(tài)度,提高學習興趣,使他體味到學習的價值、樂趣,多一些鼓勵,給一些驚喜。我們對待孩子的學習,不能只盯著分數(shù),對孩子的學習少嘮叨,要學會發(fā)現(xiàn),找出問題所在,應看到孩子的健康快樂要比分數(shù)更重要。這一點是從家長學校學習獲得的最大感受。
    二、能很好配合學校培養(yǎng)孩子的自我管理能力。
    鼓勵孩子,幫助孩子將“學”和“玩”合理分配。做功課時集中精神,不能浪費時間。培養(yǎng)孩子的注意力,控制自己的行為;玩時就放開玩,快樂地玩,改掉以前做事拖拉,缺乏耐心,精神易分散等不良習慣。
    三、幫助孩子找到自己的長處。
    父母應該是孩子最重要的朋友,在孩子遇到困難時,父母應當鼓勵孩子,并教會孩子應付困難。任何人都有長處和短處,知道自己有短處并不可怕,但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認識自己的長處,找出孩子的長處以此培養(yǎng),鼓勵孩子向他的長處發(fā)展。
    總之,在對孩子實施教育的整個過程中,學校教育始終處于主導地位,然而家庭教育卻起著關鍵的作用,二者必須有機結合達到和諧統(tǒng)一。作為家長應積極配合老師做好工作,切實負起家長的職責。
    家庭教育心得筆記篇十四
    第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書是,心中并沒有太多的期望。感覺就是學校在推銷的普通的教育從書,而已,仔細閱讀后,我卻大吃一驚,發(fā)現(xiàn)這本書講的太好了。使我不由自主得對自己的教育方法產(chǎn)生了懷疑。
    讀了《不輸在家庭教育上》一書,使我受益匪淺,書中一個欄目“父母講堂”中的幾句話很值得借鑒:
    1、好父母是學出來的;
    2、好孩子是教育出來的;
    3、好習慣是培養(yǎng)出來的`;
    4、好成績是幫出來的;
    5、好的溝通是聽出來。
    的確,沒有天生成功的父母,也沒有不需要學習的父母。只有不斷學習和掌握現(xiàn)代家庭教育知識和方法,才能扮演好家長的角色,孩子的健康成長才有保障。
    通過學習這本書我總結了以下幾點:一疼愛孩子但不要溺愛。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,家庭生活條件,物質(zhì)條件,比我們哪個時代相比簡直是天壤之別。做父母的時常要提醒自己,對孩子提出的合理要求要盡量滿足,對孩子的無理要求應積極引導,講清道理,決不遷就。二關注孩子的點滴進步,一正確鼓勵為住。對孩子要實行少批評,多鼓勵為主。三對孩子學習興趣的培養(yǎng)。父母要善于觀察和感悟孩子的愛好。如:唱歌,畫畫,跳舞等等。限度的發(fā)覺和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。四家庭講民主,家長一身作則,做孩子的朋友。我認為,我們家長不僅是孩子的父母,還應該成為孩子的朋友。
    作為父母應該言行一致。從小教育孩子不要撒謊,作到誠實守信。為了孩子的健康成長,我們要嚴格要求自己,約束自己的行為。如:不講臟話,努力工作積極參加家務勞動,不打罵孩子等。五注重孩子的人格,道德的培養(yǎng)。家長應盡量,盡力培養(yǎng)孩子的獨立思考,團結協(xié)作,用于承擔過錯。與人交流溝通的能力。十年樹木,百年樹人,希望孩子能成為道德高尚,人格健全的人。
    作為家長,我們一定會努力配合老師的教育,為孩子的明天,未來創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力。通過學習一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來吧!
    家庭教育心得筆記篇十五
    《家庭教育》一書中有一篇名為《好父母好家教》的文章,給我留下深刻的印象。這篇文章從家教事小意義大、家教有法無定法,為眾多家長出謀劃策,答疑解難。魏書生他是當代著名教育改革家,同時又是一位成功的家長,他的兒子20xx年高中畢業(yè)考入清華大學,20xx年出了第一本書。他的家教經(jīng)驗角度獨特,獨樹一幟,是從成功的教育案例中總結出來的,實在又實用,言辭懇切,入情入理。細讀此書,使我獲得了許多有效的教育良方。
    作為一名教師,讀了魏書生老師的這本書,不僅從家長的角度了解了該如何教育子女、如何面對孩子出現(xiàn)的各種問題,而且作為一名教師,也從魏書生老師的交談中了解了面對學生的不同問題的教育方法。下面談幾點我的心得:
    一個好學生身后一定有一位好家長,家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的終身老師。家庭教育成功的關鍵在于,所有家庭都應在孩子的成長階段有個正確的引導,給孩子提供一個優(yōu)良和諧的成長環(huán)境。作為孩子的父母,不但“養(yǎng)”,還要“教”,更要“育”,而“教”、“育”是一門學問,讓孩子在寬容的家中長大,他就學會了自信;在和諧稱贊的家庭環(huán)境中成長的孩子能學會欣賞;在平等的家庭環(huán)境中成長能學會正直……什么樣的家庭,教育出什么樣的孩子。
    雖身為母親,但我對孩子的教育有時真不知從何入手,總覺得孩子要什么盡量滿足便是,甚至有時用我們小時候父母對我們教育方法來教育現(xiàn)在的孩子,當然這種教育方法往往是事倍功半,有時還會讓孩子產(chǎn)生反感。曾經(jīng)讀過一篇報道,說是中國的家庭教育令人堪憂,提出作為孩子第一任教師的父母應該持有“上崗證”才能生育孩子,我非常贊同這個看法。這些日子我也在網(wǎng)上讀了很多教育論文,讀后身感作為父母對孩子教育的重要性,所以說,家庭教育是孩子身心健康成長的第一環(huán)境。
    雖然說這是一本家庭教育的書,但從魏書生老師的每一個教育事例中,我們都可以看到魏書生老師教育學生的方法:做學生的朋友、從學生的角度、朋友的角度去教育、幫助學生;魏書生老師的可貴之處在于他總是盡最大的努力,不使自己站在學生的對立面上,不去訓斥他們,而讓學生學會實實在在的生活。這就需要我們下苦功夫,多調(diào)查,多思考,找到適合不同學生的不同教育方法。
    以前的教學我把學生基本就是大致劃分為幾大類,如品學兼優(yōu)的,以鼓勵上進為主;調(diào)皮搗蛋的以打擊為主;特別頑劣的基本放棄?,F(xiàn)在一想,自己作為人民教師還差得很多,還沒體會到老師不只是要傳輸知識,更重要的是引導、教育學生。每一名學生都是一本書,我們要細細的讀,在教育學生的同時,不僅學生受益,自己也提高了自己的教育能力,提升了人格魅力。
    民風,世風皆起于家風。關鍵在于所有家庭都要正確引導孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育,高爾基說過:“愛孩子,是連母雞都會做的事,而真正的教育他們,則是一件大事了。”書中提到了“三道染缸”說法,家庭是孩子的第一道染缸,學校教育已經(jīng)是再教育了。孩子就是一張潔白的紙,給他著什么底色,取決于良好的家教。
    家長應承認孩子間的差異,甚至欣賞差異,千萬不能盲目攀比,追趕,甚至指責,貶低孩子,其結果往往適得其反。書中介紹到的“夏斐之死”無疑不給全天下的父母敲醒了一次沉重的警鐘。如果我們變一種教育方式,在孩子失落時對他曾加幾許鼓勵,少一些批評,讓孩子有一種溫暖的感覺,我想,在孩子壓力減輕的同時,一定會給我們帶來意想不到的成績。這樣,家長也會免除因埋怨訓斥孩子而產(chǎn)生的苦惱,孩子更會因家長的善解人意而對家長多幾分敬重。
    現(xiàn)在的家庭教育特別保護孩子的自尊心,的確,孩子不是我們的私有物,而是和我們一樣的平等的人。有這樣一個寓言故事:風和太陽比賽,看誰先將人們身上的衣服脫下來,風越刮,人們將衣服裹得越緊,而和煦的陽光反而使人們主動將衣服脫下??磥?,嚴厲批評不是最有效的,和孩子平等的交談,體現(xiàn)了對孩子的'一種尊重。
    健康的心態(tài)是人們從事學習工作的重要條件。家長要引導孩子學習真善美,讓孩子的心情變得開朗起來。讓孩子在做實事過程中保持快樂心境,是一種處事智慧,萬事都能泰然處之。同時引導孩子對待人生的失落要以笑迎,學會在跌倒中爬起,在生活中尋找快樂。
    魏書生老師在培養(yǎng)孩子過程中獲得了許多思維的靈感,豐富了自己的思想。在幫助自己孩子成功的同時也成就了自己的人生。愿天下有心、用心、真心為孩子的父母,都能找到一套適合自己孩子的有效教育方法,創(chuàng)造出我們自己的教育奇跡。
    我們認真讀了本書,內(nèi)容很多。而且舉了一些例子,既有國外的,也有國內(nèi)的,既有偉人,又有名人,還有一些和我們一樣的普通百姓家庭。有些例子對我們是實用的,有些我們覺的離我們太遙遠,但方法可以借鑒??偟膩碇v一下子消化不了。現(xiàn)在我們就對讀過這本書談了一點體會。
    我家孩子自從進五年級以后,確實發(fā)生了一些變化,以前在家里和我們大人在一起話很多,不管什么事情都會和我們說。但是現(xiàn)在話比以前少了,特別是有的時候說了一半就不說了,其實他是在想要提什么要求。看你們大人有什么反應,還有一半話要再三追向他也不一定肯說。就能像書中說的〝你是否忽略了孩子的變化?〞關于這一點我們家長以前確實是忽略了??偸且詾樗€是一個不懂事的小孩。所以,以后一定要學會觀察孩子的心理變化。平時要學會和孩子多交流。要尊重他的人格與意志。
    書中說到做沒有脾氣的家長,孩子在學校學習成績不理想,在家里也不自己看書,碰到這些事情我們家長就控制不了自己的情緒,甚至發(fā)脾氣,但沒有任何效果。所以這本書教會我們?nèi)绾慰刂谱约旱那榫w:離開情緒現(xiàn)場,下樓梯,數(shù)數(shù),深呼吸?,F(xiàn)在的孩子自我意識很強,但禮儀意識非常淡薄。在禮儀方面現(xiàn)在的家長對照書中的要求也不太完美。這是家長先要學習的知識。讓后在各種場合為孩子做出榜樣。
    家庭教育心得筆記篇十六
    這個假期,我讀了《不輸在家庭教育上》這本書。通過家庭教育的學習我終于明白畢業(yè)證書或是高學歷都是你身份的一個象征,那些東西往往是給別人看的,而學習和充電才是最重要的,學習是一個長期堅持才會有的收獲的,學習不是給別人看,最重要的應該是個人成長了,學到的東西可以運用到實際生活中去了,每個活生生的案例都在教育著我。
    小學的孩子們是來自不同的家庭,他們的獲得的知識層面是不同的,通過和孩子以及家長的長期接觸讓我明白了一個道理,作為家長和老師都應該不斷地學習,不斷的提高自己的知識層面,不斷積累,對于認準的事情就一定做好,堅持到底。面對生活反思而不抱怨,我感到學習后的最大變化就是:心態(tài)變好了,學會了心平氣和的生活和學習,教育思想有了一定的改觀。
    自從學習家庭教育后,我時常注意我們老師和孩子家長的談話,常常會感慨很多。如果我們孩子的家長、老師都意識到自己的問題,我們的孩子會怎么樣,還會這么難管教、難理解甚至是這么的害怕老師和家長嗎?孩子的問題,根在家長身上。通過一段時間的學習,我給孩子上課時更多的能冷靜下來去看孩子,突然發(fā)現(xiàn)孩子們所提出來的問題都是事出有因,而孩子們也不是很搗蛋了,變的很可愛。他們更喜歡上我的課了,也更喜歡跟我聊天了,學習讓我更深刻的明白理解和尊重他們,蹲下身子和孩子們一起玩耍,用愛的目光注視著她們,用我們溫柔的手去摸摸孩子的臉蛋……這樣我們的孩子會和我們走的更近。我們需要教給他們的不單單是書本上的知識,更多的應該是教會他們學會交流和溝通,用愛來教育孩子。
    學習的最初很簡單,就是為了養(yǎng)育好自己的孩子和方便工作,但是隨著學習的深入,我看到家庭教育網(wǎng)絡為社會發(fā)展做出的努力,而我作為社會的一員,我也將腳踏實地的去做好自己的教育工作,希望多多去和那些有教育問題的家長進行溝通和指導,希望每一位家長都是一位很棒的家長,愿每一個可愛的孩子都能因為家長的轉變而變得快樂福!
    對于家庭教育我一直都在苦苦摸索,也經(jīng)常和家長們交流學習,可是總覺得自己的教育方法不夠理想。從懷孕起就沒少讀關于胎教、早教方面的書籍,自己覺得只要多看書就可以做一個好媽媽,可是當孩子出生后并且隨著孩子的年齡增長,我發(fā)現(xiàn)我所看的書遠遠不能滿足我平時的教育。
    說起教育孩子每個父母都會,但是有幾位父母能做到科學教育呢?這也是每位家長都想要學習的?!恫惠斣诩彝ソ逃稀愤@本書給了我很大的啟發(fā),書中有一些新型的教育新觀念,也有一些典型的成功型教育經(jīng)驗,這本書讓我發(fā)現(xiàn)我在平時的教育中有許多無知,總覺得嚴厲就可以教育出優(yōu)秀的孩子,同時也學習到教育孩子也需要科學教育,這樣我感受頗深!
    孩子有自己的想法,有時作為家長我們忽略了這點,當孩子犯了錯時我只知道訓斥,從來沒有耐心的傾聽孩子為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤,所以每次訓斥完孩子后,我發(fā)現(xiàn)孩子很不服氣。
    有一次孩子們在一起玩,大人們都在客廳看電視,忽然我聽見“砰”的一聲,我馬上意識到是爸爸的花瓶,我跑過去一看還真的是,幾個孩子都說不是自己干的,只有兒子說:“媽媽是我不小心打碎的?!蔽蚁攵紱]想就開始訓斥兒子為什么不小心一點,因為是爸爸很喜歡的,所以我狠狠的批評了兒子。過了幾天我才知道不是兒子打碎的而是另一個小朋友打碎的,兒子怕那個小朋友挨吵所以自己承擔了。我當時就很后悔自己的莽撞。后來不論遇到任何事情我都會和兒子溝通,現(xiàn)在我們倆成了無話不說的“好朋友”。
    現(xiàn)在的媽媽在教育過程中都會陷入很多的誤區(qū),比如有些媽媽無論什么事情都讓孩子按自己的意愿去做,孩子就成了“提線木偶”,并且還害怕自己的孩子會受到傷害,就限制孩子的探索和冒險精神,這樣不但無法滿足孩子的探索欲和冒險精神,同時也使孩子的運動量減少肥胖率上升。
    有些媽媽對孩子過度寵愛百般呵護,這樣孩子如同溫室里的花苗一樣稍遇風雨就難以承受。應大幅提高孩子的耐挫性,磨練他們的意志力,這樣鍛煉過的孩子將來步入社會在遇到一些挫折時就不會承受不了。
    非常感謝這本《不輸在家庭教育上》,它給了我們一些具體、實用、專業(yè)的教育理念,我堅信通過學習我會成為一名會科學教育孩子的媽媽!