9.撰寫心得體會是對自己的一次思想成果展示，也是對他人經(jīng)驗的分享和傳遞，具有一定的教育意義。寫心得體會可以從自己的感受、體驗、觀察等方面入手，盡量突出個人思考和見解。我們來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇一
近期以來，全球范圍內(nèi)正在面臨著一場嚴(yán)重的疫情挑戰(zhàn)，這場疫情改變了人們的生活方式和工作模式。在這個過程中，許多地區(qū)采取了有效的疫情工作措施，取得了顯著的成效。在參與疫情工作的過程中，我深切體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性、科學(xué)決策的必要性、協(xié)同創(chuàng)新的價值以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆e極性。在這篇文章中，我將總結(jié)我在疫情工作中的體會和心得，與大家分享。
首先，團(tuán)結(jié)合作是疫情工作的核心。在面對疫情的挑戰(zhàn)時，各部門、各行業(yè)的合作是至關(guān)重要的。只有通過各方的共同努力，才能夠形成強(qiáng)大的合力抗擊疫情。在我所在的團(tuán)隊中，我們意識到這一點，并且始終保持著密切的合作。我們定期召開會議，分享各自的工作進(jìn)展和發(fā)現(xiàn)的問題，共同商討解決方案。同時，我們也積極與其他團(tuán)隊進(jìn)行交流和合作，吸取他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為自身工作的改進(jìn)提供參考。通過團(tuán)結(jié)合作，我們能夠集思廣益，在疫情工作中取得了顯著的成果。
其次，科學(xué)決策是疫情工作的保障。疫情工作需要依靠科學(xué)的理論和實證研究來指導(dǎo)決策。在我們的工作中，我們始終堅持依靠科學(xué)數(shù)據(jù)和專家意見，制定相應(yīng)的疫情防控措施。我們通過數(shù)據(jù)分析和預(yù)測模型，及時評估和預(yù)測疫情的發(fā)展趨勢，基于此做出相應(yīng)的應(yīng)對舉措。盡管在疫情初期，由于信息有限，我們很難做出準(zhǔn)確的判斷，但我們始終堅持科學(xué)決策的原則，并不斷進(jìn)行修正和改進(jìn)。這一科學(xué)決策的理念，為我們的疫情防控工作提供了強(qiáng)大的保障。
再次，協(xié)同創(chuàng)新是疫情工作的推動力。疫情工作需要我們不斷挑戰(zhàn)自我，推陳出新。在我們的團(tuán)隊中，我們鼓勵成員提出新的想法和創(chuàng)新的方法。我們組織團(tuán)隊的集體討論和頭腦風(fēng)暴活動，充分發(fā)揮每個人的智慧和創(chuàng)造力。通過不斷的嘗試和探索，我們發(fā)現(xiàn)了許多高效的工作模式和解決問題的方法。同時，我們也積極與外部資源進(jìn)行合作，引進(jìn)新的技術(shù)和設(shè)備，提升疫情工作的效率和質(zhì)量。協(xié)同創(chuàng)新不僅極大地激發(fā)了團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造力，也為疫情工作帶來了新的活力和動力。
最后，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是疫情工作的精神支持。疫情工作需要全社會共同參與，每個人都有責(zé)任和義務(wù)將自己最大的力量貢獻(xiàn)出來。在我們的團(tuán)隊中，每個成員都充分認(rèn)識到這一點，并且主動承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們時刻保持警惕，堅守崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，盡自己最大的努力去完成工作任務(wù)。我們深知，只有每個人的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神得到充分體現(xiàn)，才能夠最大程度地發(fā)揮整個團(tuán)隊的效能。在這個過程中，我們也感受到了來自外界的關(guān)心和支持，這使我們更加堅定了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮蜎Q心。
通過參與疫情工作，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了自己的實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、科學(xué)決策、協(xié)同創(chuàng)新和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為實現(xiàn)更好更快的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有通過共同努力和團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠戰(zhàn)勝這場疫情，保障人民的生命安全和身體健康。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇二
隨著新冠疫情的蔓延，各地紛紛采取了一系列的應(yīng)對措施。在這個特殊的時期，各個行業(yè)的工作者們都展現(xiàn)出了非凡的拼搏精神和責(zé)任意識。筆者在一家醫(yī)院工作，通過和同事們的密切配合和努力奮斗，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，也有了一些?jīng)驗和心得。以下是我在疫情工作中的案例體會，希望分享給大家。
一、高效溝通是成功的關(guān)鍵
在疫情的沖擊下，我們的醫(yī)院不斷調(diào)整和完善工作方案。而我所從事的感染病科是疫情的重點關(guān)注對象，因此我們的工作變動也相對頻繁。在這個過程中，高效溝通變得尤為重要。首先，我們與其他科室的溝通必須得到保障，以便及時了解到其他科室的病人情況，以及發(fā)現(xiàn)可能的疫情線索。其次，我們與患者及家屬的溝通也要及時且高效。尤其是那些正在接受隔離和治療的患者，他們需要得到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)照和安慰。因此，我們必須確保信息的流通暢通，以便我們能夠及時了解到最新的情況，給予患者最及時、貼心的照顧。
二、團(tuán)隊合作力量大
在疫情工作中，團(tuán)隊合作是不可或缺的。每天我們有大量的病人需要處理，每個人都需要盡快地完成自己的工作。而在這個時候，如果我們沒有良好的團(tuán)隊合作，是很難勝任的。在我們的科室里，每天開始工作之前，我們會組織一個小會議，確定每個人的具體任務(wù)，并且協(xié)調(diào)配合。每個人都明確自己的職責(zé)，互相幫助，互相支持。只有真正發(fā)揮團(tuán)隊的作用，密切合作，我們才能夠在繁重的工作中順利前行。通過這段時間的努力，我深刻認(rèn)識到，只有團(tuán)隊的力量才是最強(qiáng)大的。
三、科學(xué)防控是根本依據(jù)
疫情對我們的工作提出了更高的要求，尤其是在防控措施上。不僅要保護(hù)好自己，還要保護(hù)好他人。科學(xué)防控是我們工作的根本依據(jù)。我們堅持嚴(yán)格遵守防護(hù)操作規(guī)程，確保每一個環(huán)節(jié)都按照相關(guān)規(guī)定來進(jìn)行。同時，我們不斷學(xué)習(xí)新知識，更新我們的防控知識，以便更好地應(yīng)對疫情?？茖W(xué)防控并不只是口號，我們必須要讓每一個具體措施在實際操作中得以貫徹。
四、勇于創(chuàng)新在變革中求發(fā)展
疫情的到來讓我們直面了很多困難和挑戰(zhàn)，但同時，也給了我們一個機(jī)會去探索改革。在這個特殊的時期，我們迅速調(diào)整工作方式，嘗試新的技術(shù)和方法。例如，我們引入了遠(yuǎn)程診療系統(tǒng)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過遠(yuǎn)程視頻進(jìn)行診療服務(wù)，以減少患者的來回流動，緩解了醫(yī)院的壓力。此外，我們還積極主動地與其他醫(yī)院和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，共同探索和研究抗疫藥物和疫苗。這種勇于創(chuàng)新和變革的精神讓我們在疫情中不斷前進(jìn)，為我們的工作帶來了新的可能性和發(fā)展空間。
五、堅持信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任
面對疫情帶來的壓力和風(fēng)險，我們必須堅持信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。每一天，我們都在與病毒抗?fàn)?，與疫情做斗爭。我們不能因為困難而放棄，我們不能因為危險而退縮。在這個特殊的時期，我深切體會到作為醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和使命。我們必須要面對困難，堅守崗位，保護(hù)好每一個需要我們幫助的人。這是我們作為醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，也是我們作為社會一員的責(zé)任。
通過以上的案例體會，我深切領(lǐng)悟到了疫情工作中的一些核心要素。高效溝通、團(tuán)隊合作、科學(xué)防控、勇于創(chuàng)新以及堅持信念和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這些都是我們在疫情工作中必須要始終堅持和努力追求的。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對疫情，保護(hù)好每一個人的生命安全和身體健康。希望在未來的工作中，我們能夠不斷總結(jié)和提高，為更多的人帶來健康和希望。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇三
隨著疫情的發(fā)展，為了防止病毒的傳播，我們不得不采取措施來保護(hù)自己和社區(qū)。在這個過程中，我學(xué)到了很多，總結(jié)以下是我的個人疫情工作心得體會。
首先，防護(hù)意識至關(guān)重要。在這個特殊的時期里，我們每個人都要認(rèn)識到自己是防疫工作的行動者和參與者。我每天都會戴上口罩，勤洗手，盡可能地避免出門和集會，減少不必要的外出，以免污染其他地方。特別是每次回家后，我會立刻洗澡，消毒衣物和物品，保障自己和家人的健康和安全。
其次，打開新的學(xué)習(xí)方式。疫情爆發(fā)后，我發(fā)現(xiàn)我必須更加適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。不僅能夠讓我更好地完成我的學(xué)業(yè)，還可以節(jié)省時間和精力。要學(xué)會自律，并為自己制定學(xué)習(xí)計劃。同時，我還可以學(xué)習(xí)各種線上教育資源，或參加線上課程。相信這段時間會成為未來學(xué)習(xí)的寶貴財富。
再次，保持積極心態(tài)。我們必須積極面對疫情，相信科學(xué)，堅信人民對戰(zhàn)勝病毒的信心和能力，盡可能地減少負(fù)面情緒和情感。不要沉迷于恐慌，不要因為受到疫情影響而自怨自艾，而是應(yīng)該站起來看到充滿希望和未來的生活。
總之，疫情是一次生命的考驗，是一次對人類的深刻考驗。在這個過程中，我們不僅學(xué)會了如何在疫情的影響下生活，學(xué)會了如何保護(hù)自己和他人，還學(xué)會了更多的道理和真相，更加深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命?；蛟S，這一段時期將會成為未來生活經(jīng)驗的珍貴資產(chǎn)。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇四
8月19日，我鎮(zhèn)遭受暴雨災(zāi)害后，我院在市衛(wèi)計局、疾控中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，積極開展災(zāi)后疫情防控，災(zāi)情發(fā)生以后，鎮(zhèn)黨委政府立即召開全鎮(zhèn)災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作部署會議，對全鎮(zhèn)災(zāi)后疫情防控工作進(jìn)行了全面安排部署，疾控中心副主任潘占華同志在會議上進(jìn)行了消殺知識培訓(xùn)，衛(wèi)計局包靠領(lǐng)導(dǎo)馮志成會長帶領(lǐng)包靠組成員到我院消殺現(xiàn)場進(jìn)行了督導(dǎo)并參與宣傳材料張貼、發(fā)放等工作。
鎮(zhèn)黨委、政府對災(zāi)后疫情防控工作高度重視，安排各管區(qū)積極發(fā)放災(zāi)后衛(wèi)生防病和消毒方法宣傳材料，我院各項防控工作穩(wěn)步推進(jìn)。截至8月31日，我院共發(fā)放使用二氯異氰尿酸鈉消毒劑115kg,漂精片10瓶，高效氯氰菊酯15kg，廣威消毒劑1500g、環(huán)衛(wèi)樂50瓶，電動大噴霧器34臺，發(fā)放宣傳材料40000余份。
消殺開展情況：
1、根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，發(fā)動鎮(zhèn)、村、戶積極參與災(zāi)后消殺防疫工作，成立2支疫情防控應(yīng)急服務(wù)團(tuán)隊，對全鎮(zhèn)的疫情防控工作進(jìn)行指導(dǎo)和重點區(qū)域的消殺滅工作。
2、根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排，各村村委安排兩名消殺專職人員、衛(wèi)生院每個衛(wèi)生所指定一名消殺專業(yè)人員，成立各村災(zāi)后防疫消殺隊，對各自轄區(qū)內(nèi)產(chǎn)生洪澇災(zāi)害的區(qū)域進(jìn)行消毒和消滅蚊蠅，對家庭戶開展衛(wèi)生防病知識宣傳、進(jìn)行消殺滅技術(shù)指導(dǎo)。
2、教育系統(tǒng)組織全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園開展衛(wèi)生防疫知識宣傳和本校范圍內(nèi)的消殺滅工作，衛(wèi)生院疫情防控應(yīng)急服務(wù)團(tuán)隊提供全程技術(shù)指導(dǎo)。
4、全鎮(zhèn)74個村全面鋪開災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作，形成了以衛(wèi)生院疫情防控應(yīng)急服務(wù)團(tuán)隊為中心，各村消殺隊配合、廣大群眾積極參與的全民防控模式，重點工作由防疫消殺轉(zhuǎn)到全民滅蚊蠅階段，全鎮(zhèn)形成由點到面無縫隙、全覆蓋的防疫消殺局面。
疫情防控工作總結(jié)心得體會（篇4）
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇五
疫情的暴發(fā)改變了全球各個領(lǐng)域的格局，農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱也受到了一定的影響。面對這一全球性災(zāi)難，中國三農(nóng)工作展現(xiàn)出了強(qiáng)大的韌性和適應(yīng)能力。在疫情期間，三農(nóng)工作面臨了諸多挑戰(zhàn)，但我們也取得了一系列獨特而寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將結(jié)合抗擊疫情期間的三農(nóng)工作實踐，對疫情心得和體會進(jìn)行總結(jié)。
第二段：全面統(tǒng)籌，確保農(nóng)民收入
疫情帶來的封鎖和限制措施對農(nóng)民的生活和種植養(yǎng)殖經(jīng)營帶來了很大的影響。在這個特殊時期，我們采取了一系列措施，全面保障了農(nóng)民的收入。首先，政府加大了對農(nóng)產(chǎn)品市場的支持，推出了一系列保障農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)的政策，保持了市場穩(wěn)定。其次，通過電子商務(wù)和在線銷售平臺，使農(nóng)產(chǎn)品能夠順利流通。最后，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，提高他們的種植和養(yǎng)殖技術(shù)水平，增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和價值。這些措施有效地保障了農(nóng)民的收入，緩解了疫情帶來的經(jīng)濟(jì)困境。
第三段：加強(qiáng)農(nóng)村防疫，保障農(nóng)民健康
農(nóng)村地區(qū)是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要基地，也是疫情的關(guān)鍵防控區(qū)域。為了有效防止疫情的擴(kuò)散和農(nóng)民的健康安全，我們采取了一系列舉措。首先，加強(qiáng)了農(nóng)村衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)，提高了農(nóng)民的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣。其次，加強(qiáng)了對農(nóng)村人員流動和外來人員的管理，嚴(yán)格控制疫情輸入。同時，加強(qiáng)了對農(nóng)產(chǎn)品的抽檢和消毒處理，確保食品安全。這些舉措有效地保障了農(nóng)民的健康和生活安全。
第四段：創(chuàng)新農(nóng)村治理，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量
疫情期間，我們不僅僅保障了農(nóng)民的收入和健康，還加快了農(nóng)村治理的現(xiàn)代化進(jìn)程。通過推廣數(shù)字化和信息化技術(shù)，實現(xiàn)了農(nóng)村生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的數(shù)字化、智能化。同時，加強(qiáng)農(nóng)民組織和合作社建設(shè)，推動農(nóng)民主體地位的提升，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更好的組織保障。此外，我們還注重農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投資，加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益。
第五段：總結(jié)與展望
疫情使得我們對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。我們深知，只有保障了農(nóng)民的生活和健康，才能夠推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在未來，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村防疫的建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性和安全性。同時，我們還需要進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村治理的現(xiàn)代化進(jìn)程，加快推動農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新和應(yīng)用，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競爭力。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮三農(nóng)工作的優(yōu)勢，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)不斷努力。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇六
“庚子鼠年，卻不一般，疫情來襲，全民抗戰(zhàn)?！?020年新春佳節(jié)、萬家團(tuán)圓之際，卻因一場來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，顯得格外的壯烈，武漢“封城”，醫(yī)護(hù)人員“請戰(zhàn)出征”，全民“戒備”，不斷攀升的確診數(shù)字與，時時刻刻都牽動著億萬華夏兒女的心。
“國家興亡，匹夫有責(zé)”。面對疫情，除了對疫情的關(guān)心與關(guān)注，無數(shù)的人都發(fā)出這樣的疑問，我能做什么?我可以做些什么?才能為抗擊疫情出把力。其實不論是“在家宅”用微小力量抗擊疫情，還是“不傳謠”用自信凝聚前行合力，我們每個人都可以成為抗擊疫情的“急先鋒”。
把最緊缺物資給最需要的人。面對新型冠狀病毒，“戴口罩”是防護(hù)的第一關(guān)。然而，即便是口罩生產(chǎn)企業(yè)放棄春節(jié)休假，馬不停蹄保供應(yīng)?？谡帧⑾疽旱确雷o(hù)醫(yī)療設(shè)施設(shè)備仍然短缺。那么，就請我們能不外出的盡量不外出，整合購買生活必需品，盡量減少外出，把有限的口罩集中供給醫(yī)護(hù)人員，供給為保障我們正常生產(chǎn)生活，仍奮戰(zhàn)在第一線的“戰(zhàn)士們”，因為他們比我們更需要，是他們在幫我們“過關(guān)”，更需要防護(hù)。
把關(guān)懷送給最需要善待的人?！案綦x病毒，但不隔離愛”，請善待因為春節(jié)或者其他原因回鄉(xiāng)的武漢人?；蛟S他們正在焦慮地自我隔離，或許他們正在飽受疾病的煎熬，作為家鄉(xiāng)人，作為中國人的我們，才是他們最后的依靠。與他們保持安全的隔離，但不是嫌棄或謾罵;讓他們及時登記預(yù)防，但不是人肉搜索，公開他人隱私;面對病毒，他們也不過是受害者，讓我們始終滿懷真善美，善待我們身邊的每一個人。
把愛心獻(xiàn)給最需要幫助的人?！耙环接须y、八方支援”，歷來都是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德，不論是抗震救災(zāi)時的“愛心善款”，還是危難時刻的“特殊黨費”，讓我們共同伸出援手，奉獻(xiàn)愛心，讓一筆筆善款，一點點心意，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。
“抗擊疫情，人人有責(zé)”。黨員干部義不容辭，廣大群眾更要緊緊跟上，讓我們攜手同心，眾志成城，用信心構(gòu)建起抗擊疫情的“長效疫苗”，用實際行動貢獻(xiàn)自己的點滴力量，讓愛凝聚抗擊疫情的強(qiáng)大合力，迎戰(zhàn)疫情，勝利必將也一定屬于我們!
疫情防控工作總結(jié)心得體會（篇2）
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇七
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取措施應(yīng)對，嚴(yán)格限制人民的出行和聚集，以有效遏制病毒的傳播。然而，在應(yīng)對疫情的過程中，仍然有一些人出于個人利益的考慮而違反了相關(guān)法律法規(guī)，給社會帶來了巨大的風(fēng)險和困擾。本文將通過總結(jié)幾個疫情違法案例，深入探討其背后的原因、教訓(xùn)以及對于未來的啟示。
首先，我們需要認(rèn)真分析疫情違法案例中的共同特點。這些違法行為往往是出于自私自利的動機(jī)，違反了個人或群體的健康利益。在一個互聯(lián)互通的社會，個人的行動不僅影響自己，更會波及他人。因此，每個人都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任意識，積極遵守相關(guān)法律法規(guī)。
其次，疫情違法案例的發(fā)生也反映了社會監(jiān)管的不到位。在疫情期間，政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)需要加大對疫情防控措施的宣傳和執(zhí)法力度，同時建立健全有效的監(jiān)管機(jī)制，讓違法者付出代價。
第三，在應(yīng)對疫情的過程中，我們也要加強(qiáng)對法律法規(guī)的宣傳和教育。人們只有了解和認(rèn)識到相應(yīng)的法律意義，才能夠更好地遵守和遵從法律法規(guī)，提高自身的法律素養(yǎng)。
同時，疫情違法案例也給我們提供了一些啟示。一方面，加強(qiáng)社會團(tuán)結(jié)意識非常重要。只有全社會形成共同戰(zhàn)疫的合力，才能夠有效地應(yīng)對疫情。另一方面，違法行為的嚴(yán)重后果應(yīng)該被廣泛宣傳，以警示他人，倡導(dǎo)守法守規(guī)，遵守道德底線。
最后，疫情違法案例也給我們提供了經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我們要深入挖掘違法行為背后的原因，從經(jīng)濟(jì)、社會、心理等多個方面進(jìn)行綜合分析，以便更好地制定相應(yīng)的法規(guī)和措施。其次，執(zhí)法機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對高風(fēng)險行業(yè)、地區(qū)的監(jiān)管，切實維護(hù)公眾安全。此外，政府、媒體、公眾等各方要加強(qiáng)信息共享，提高社會反應(yīng)的速度和準(zhǔn)確度。
總的來說，疫情違法案例不僅給我們敲響了警鐘，更要求我們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和更加有效的方式應(yīng)對病毒的傳播。只有形成全社會共同合作的態(tài)勢，共同制定和遵守相關(guān)法律法規(guī)，才能夠有效地戰(zhàn)勝疫情，保障社會的安全和穩(wěn)定。
1200字改為文稿：
疫情違法案例心得體會總結(jié)
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取措施應(yīng)對，嚴(yán)格限制人民的出行和聚集，以有效遏制病毒的傳播。然而，在應(yīng)對疫情的過程中，仍然有一些人出于個人利益的考慮而違反了相關(guān)法律法規(guī)，給社會帶來了巨大的風(fēng)險和困擾。本文將通過總結(jié)幾個疫情違法案例，深入探討其背后的原因、教訓(xùn)以及對于未來的啟示。
疫情違法案例中的共同特點是出于自私自利的動機(jī)，違反了個人或群體的健康利益。在一個互聯(lián)互通的社會，個人的行動不僅影響自己，更會波及他人。因此，每個人都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任意識，積極遵守相關(guān)法律法規(guī)。疫情違法案例的發(fā)生也反映了社會監(jiān)管的不到位。在疫情期間，政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)需要加大對疫情防控措施的宣傳和執(zhí)法力度，同時建立健全有效的監(jiān)管機(jī)制，讓違法者付出代價。
在應(yīng)對疫情的過程中，我們也要加強(qiáng)對法律法規(guī)的宣傳和教育。人們只有了解和認(rèn)識到相應(yīng)的法律意義，才能夠更好地遵守和遵從法律法規(guī)，提高自身的法律素養(yǎng)。同時，疫情違法案例也給我們提供了一些啟示。一方面，加強(qiáng)社會團(tuán)結(jié)意識非常重要。只有全社會形成共同戰(zhàn)疫的合力，才能夠有效地應(yīng)對疫情。另一方面，違法行為的嚴(yán)重后果應(yīng)該被廣泛宣傳，以警示他人，倡導(dǎo)守法守規(guī)，遵守道德底線。
疫情違法案例也給我們提供了經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我們要深入挖掘違法行為背后的原因，從經(jīng)濟(jì)、社會、心理等多個方面進(jìn)行綜合分析，以便更好地制定相應(yīng)的法規(guī)和措施。其次，執(zhí)法機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對高風(fēng)險行業(yè)、地區(qū)的監(jiān)管，切實維護(hù)公眾安全。此外，政府、媒體、公眾等各方要加強(qiáng)信息共享，提高社會反應(yīng)的速度和準(zhǔn)確度。
總的來說，疫情違法案例不僅給我們敲響了警鐘，更要求我們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和更加有效的方式應(yīng)對病毒的傳播。只有形成全社會共同合作的態(tài)勢，共同制定和遵守相關(guān)法律法規(guī)，才能夠有效地戰(zhàn)勝疫情，保障社會的安全和穩(wěn)定。通過總結(jié)和反思疫情違法案例，我們能夠更好地認(rèn)識到遵守法律的重要性，增強(qiáng)法治意識，共同建設(shè)一個更加安全、公正和有序的社會。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇八
隨著新冠疫情的蔓延，我國農(nóng)村地區(qū)也受到了較大的影響。作為農(nóng)村發(fā)展的重要抓手，三農(nóng)工作在疫情期間面臨了巨大的挑戰(zhàn)。然而，通過積極應(yīng)對和創(chuàng)造性思維，我們?nèi)〉昧艘幌盗蟹e極成果。以下是我對于疫情期間三農(nóng)工作的心得體會總結(jié)。
第一段：保障農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和供應(yīng)
在疫情期間，農(nóng)民的種植和養(yǎng)殖活動面臨困難。一方面，封控措施導(dǎo)致農(nóng)村勞動力不足，許多農(nóng)民無法外出務(wù)工，給生產(chǎn)帶來了壓力。另一方面，由于封城，農(nóng)產(chǎn)品銷售受到了限制，農(nóng)民收入的源頭也受到了影響。
為了保障農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和供應(yīng)，各級政府出臺了一系列扶持政策。比如，加大對農(nóng)村勞動力的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持力度，鼓勵農(nóng)民在家門口發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)。同時，利用電商平臺拓寬銷售渠道，解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷問題。這些措施的實施，保障了農(nóng)民的收入和農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)的穩(wěn)定性。
第二段：創(chuàng)新農(nóng)村電商與物流
疫情期間，傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道因為交通限制而受到了影響。然而，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用極大地推動了農(nóng)村電商和物流的創(chuàng)新。
通過發(fā)展農(nóng)村電商平臺，打通農(nóng)產(chǎn)品和市場之間的連接。許多農(nóng)民借助電商平臺直接將產(chǎn)品上網(wǎng)售賣，大大提高了銷售的便利性。同時，農(nóng)村電商也帶動了物流行業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸提供了更加高效便捷的渠道。
第三段：提升農(nóng)民素質(zhì)與技能
疫情期間，許多農(nóng)民被迫留在家中，為了避免閑置，一些地方政府積極組織開展農(nóng)民培訓(xùn)班，提升農(nóng)民素質(zhì)與技能。
例如，一些貧困地區(qū)通過開展技能培訓(xùn)，幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)新的技能，提高就業(yè)能力。有些地方還開展了農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民從簡單的農(nóng)產(chǎn)品種植向加工轉(zhuǎn)型，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值。
通過提升農(nóng)民素質(zhì)與技能，不僅提高了農(nóng)民的就業(yè)能力和收入水平，也為鄉(xiāng)村振興奠定了基礎(chǔ)。
第四段：擴(kuò)大“養(yǎng)殖+種植”模式
疫情期間，農(nóng)民面臨著勞動力不足的問題，一些地方政府提出了擴(kuò)大“養(yǎng)殖+種植”模式的建議。
通過在養(yǎng)殖場周邊種植農(nóng)作物，可以提高農(nóng)產(chǎn)品的自給率，并且具有優(yōu)勢互補(bǔ)的特點。這種模式不僅增加了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也減輕了農(nóng)民的勞動量。在某些地區(qū)，這種模式不僅滿足了農(nóng)產(chǎn)品的供給需求，還為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了就業(yè)機(jī)會。
第五段：創(chuàng)新農(nóng)村金融服務(wù)
在疫情期間，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)運(yùn)行受到了沖擊，許多農(nóng)民面臨資金困難。為了解決這個問題，各級政府和金融機(jī)構(gòu)積極創(chuàng)新農(nóng)村金融服務(wù)。
通過擴(kuò)大農(nóng)村信貸市場和金融支持政策，為農(nóng)民提供貸款和融資服務(wù)。在一些地方，還開展了“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)押貸款”等創(chuàng)新金融產(chǎn)品，讓農(nóng)產(chǎn)品可以充分發(fā)揮自身經(jīng)濟(jì)價值，提高農(nóng)民的借貸能力。
總之，在疫情期間，三農(nóng)工作面臨了巨大的挑戰(zhàn)，但同時也展現(xiàn)出了巨大的韌性。通過政府的積極引導(dǎo)和農(nóng)民的努力奮斗，我們克服了困難，取得了一系列積極成果。未來，我們應(yīng)繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，在三農(nóng)工作中堅持創(chuàng)新發(fā)展，推動農(nóng)村全面振興。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇九
因為現(xiàn)在的疫情原因，我們學(xué)校、老師、學(xué)生自然是要做好配合，不聚眾。我作為__小學(xué)的語文老師，進(jìn)行線上教學(xué)已經(jīng)有一段時間了，這段時間竟讓我感受到了一種新鮮感，我怎么都沒想到我居然有一天會在自己的教學(xué)工作上還能獲得新鮮感，三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆……這些傳統(tǒng)教學(xué)應(yīng)該有的東西，我這一個多月的教學(xué)當(dāng)中都未曾使用過，線上教學(xué)我覺得這就是教育和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的產(chǎn)物，是非常好的，只少它讓學(xué)生們在家也能學(xué)到知識了，下面我就對自己最近的線上教學(xué)工作做個總結(jié)：
一、方式新穎，努力適應(yīng)
雖然說現(xiàn)在隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)方法用具也是咋發(fā)生這變化，現(xiàn)在學(xué)校幾乎每一間教室都成了多媒體教室，多媒體設(shè)備應(yīng)有盡有，老師們都是用ppt給學(xué)生們上課的，可能是我年紀(jì)大了吧，我對這東西適應(yīng)不來，所以一直堅持著以最傳統(tǒng)的方式去進(jìn)行教學(xué)，但是這次不行了，我必須要在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直播授課，否則就沒辦法教導(dǎo)我的學(xué)生們，這可是觸犯到我的底線了，我作為老師怎么能不給學(xué)生們上課!我再怎么樣也要把線上教學(xué)學(xué)會，終于在我的堅持不懈之下，主要還是有我女兒在我旁邊幫我，她也是一個教師，做我的助手綽綽有余，慢慢的摸索一段時間之后，我慢慢的就熟悉了這個形式的教學(xué)。
二、得心應(yīng)手，游刃有余
慢慢的我就可以自主的開始上課了，這讓我不禁去想，我等到退休之后，當(dāng)個主播給小朋友講講故事也好。每天按時的開始直播上課，上課直接點名，讓學(xué)生們一個個的打開攝像頭，這樣就可以知道他們每個人的上課狀態(tài)了，但是他們也精明的很，知道現(xiàn)在沒老師當(dāng)面的管束，經(jīng)常借著網(wǎng)絡(luò)卡的由頭，給我偷懶，當(dāng)然這都是那些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，都覺得我的語文課枯燥乏味，大部分的學(xué)生還是非常的配合的，筆記也是記得很好，我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時間內(nèi)，發(fā)給我看，十分的方便。有關(guān)于線上教學(xué)的各項技能，我花了一周的時間去熟悉，結(jié)果還是很好的。
三、效果良好、甚是欣慰
其實作為語文老師，我大多東西都是口述的，所以教學(xué)起來并不是特別的難，這個也算是我的一種優(yōu)勢吧，據(jù)各班班主任統(tǒng)計，語文的教學(xué)成果是最好的，每一次的家庭作業(yè)都是能夠很好的完成，錯的幾率很少，這就可以說明，我的線上教學(xué)是十分成功的，雖然疫情當(dāng)前，但是絲毫不能減弱學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生們的配合成了我教學(xué)的最大助力，我能在這個期間，線上教學(xué)有如此成效，我感到非常的欣慰。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十
受疫情影響，學(xué)生不能返校上課，在“停課不停學(xué)”的號召下，我的第一次在線教學(xué)就這樣展開了。在線教學(xué)實踐過程，有以下幾個方面的體會。
1.多平臺交互使用，切實保證教學(xué)質(zhì)量。
盡管在“學(xué)習(xí)通”平臺完成了建課，但是，學(xué)生普遍反應(yīng)在教學(xué)高峰期無法登錄平臺或即使登錄成功，也發(fā)現(xiàn)平臺運(yùn)轉(zhuǎn)速度非常慢或許多必要的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置、教學(xué)任務(wù)點無法順利、通暢使用。因此，在這種情況下，選擇使用多個平臺相互輔助和配合。首先，考慮到qq平臺使用的普及性及便利性，在本學(xué)期正式開課前，通過教務(wù)系統(tǒng)將學(xué)生名單導(dǎo)入“學(xué)習(xí)通”平臺后，發(fā)布“通知”，確保每一個學(xué)生均加入到qq群中，有任何問題都能及時溝通和解決。事實上，通過一周的在線教學(xué)對qq使用的實踐發(fā)現(xiàn)，這是非常必要的。而且是真正做到了學(xué)生“一個都不能少”。
2.教育活動應(yīng)符合教育規(guī)律，在線教育亦如此。
教學(xué)是一個相互作用過程，不僅僅是教師把知識或?qū)W科內(nèi)容傳遞給學(xué)生，學(xué)生才是教育活動中的主體。因此，在線上教學(xué)的過程中，如何保證學(xué)生的主體性?可能是保證教學(xué)效果的前提。因此，雖然在“學(xué)習(xí)通”平臺建了課，雖然可以讓學(xué)生以平臺在線學(xué)習(xí)為主，輔助以教師的答疑和討論，或者是讓學(xué)生錯峰學(xué)習(xí)。但是，如果僅僅是這樣的話，如何做到學(xué)生返校后真正的“課程銜接”?更不用說“無縫銜接”了。因此，在這一周，由于每個課堂，都是《青年心理學(xué)》這門課程的開學(xué)第一課，為了學(xué)生直觀的了解和認(rèn)識授課教師、與學(xué)生保持良好的課堂互動、保證課堂教學(xué)質(zhì)量、保證返校后的銜接，我選擇了使用qq群課堂功能。首先，在開課前半個小時，通過“學(xué)習(xí)通”平臺和qq群通知學(xué)生完成錯峰簽到，并將“學(xué)習(xí)通”平臺的簽到時間設(shè)置在2小時-3小時不等的時間長度，這樣，確保學(xué)生無論平臺擁堵與否，一定能完成簽到，避免因為學(xué)生“來課堂了，卻沒有簽到成功”而感到沮喪。其次，學(xué)生簽到完成后，在正式上課時間，回到qq群課堂，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)時間安排，即每45分鐘為一小節(jié)課，兩小節(jié)課之間休息10分鐘。這樣的授課方式，學(xué)生普遍認(rèn)為效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于“學(xué)習(xí)通”。最后，學(xué)生利用課后時間，錯峰完成“學(xué)習(xí)通”平臺布置的作業(yè)、測驗等教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到了課后鞏固、保障教學(xué)質(zhì)量不打折扣。
3.教學(xué)相長貫穿始末，不斷地促使教師思考再思考。
由于教學(xué)的全部時間幾乎都是qq群課堂在線直播，因此，學(xué)生在幾乎每一個教學(xué)討論環(huán)節(jié)，都會將自己的思考與想法以鍵盤輸入的形式反饋給教師。由于線上教學(xué)的“去情境化”(學(xué)生不打開攝像頭，因此，學(xué)生可以看到教師的授課過程或者可以看到ppt，而教師無法看到學(xué)生)，這樣的情境就使得學(xué)生避免了在學(xué)校課堂上的種.種顧慮，更愿意與教師交流自己的想法和觀點。而在這個過程中，學(xué)生也在不斷的就課程內(nèi)容設(shè)問。因此，就對授課教師提出了更高的要求，與學(xué)生保持良好的互動，保護(hù)學(xué)生參與課堂的積極性。在這個過程中，教師就需要不斷的思考并迅速做出解答或反饋。因此，線上直播教學(xué)，的確是一個教學(xué)相長的過程。
第一周在各種復(fù)雜的情緒中結(jié)束了，從最初的焦慮、不確定到逐漸的摸索到方法，到學(xué)生對教學(xué)過程和教學(xué)效果給出的肯定和認(rèn)可。我想，接下來幾周的線上教學(xué)，應(yīng)該會更順暢。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十一
“20__愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前，我們總希望假期可以在長一些、多收一些親人的紅包，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨，還有最重要的祝福語。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢，醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了臉與手，心里面真的好感動醫(yī)生們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任謝老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí)，運(yùn)動。在第一天，我沒有按時起床，晚起了半小時，后來還是媽媽把我叫起來的，我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學(xué)習(xí)，在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播，整理筆記，及時的關(guān)注疫情的發(fā)展。
在這非常時期，真心的道一聲:老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關(guān)注群里面的通知。我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國做貢獻(xiàn)，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個小時，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們是團(tuán)結(jié)的中國人，中國加油!
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十二
步入教壇已經(jīng)十五個春秋，談到教學(xué)，千頭萬緒，不知從何說起，下面僅從“如何提高課堂教學(xué)效率”這點，談?wù)勎覀€人的膚淺看法和體會。在十多年的教學(xué)生涯中，我一直在苦苦追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。我覺得，只有藝術(shù)才是永恒的，只有藝術(shù)才能吸引人，也只有高超的教學(xué)藝術(shù)才能吸引學(xué)生。我雖沒有高超的教學(xué)藝術(shù)，但我一直在苦苦追求，“為伊消得人憔悴”。所以，在平時的教學(xué)中，我思考最多的是如何藝術(shù)地處理教材，如何在有限的45分鐘里最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，努力提高45分鐘的質(zhì)量。在我的教學(xué)觀念里，我不贊成加班加點。原因:一是我覺得靠拖長時間給學(xué)生補(bǔ)課，這種辦法，從學(xué)生身心健康成長的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學(xué)的角度來看，這種做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至沒有效果。學(xué)生也是人，假如我們每天下班后，硬把學(xué)生留下，就算是表面愿意留下來了，又會什么高效率呢?學(xué)生經(jīng)過一個上午或一個下午的緊張學(xué)習(xí)后，我們當(dāng)老師的還把他留下來輔導(dǎo)，如此長期下去，試問這效率會是如何呢?所以，我從不主張放學(xué)后留下學(xué)生來輔導(dǎo)，打疲勞戰(zhàn)，造成學(xué)生厭學(xué)，到頭師生都疲憊而無所得。把課堂教學(xué)質(zhì)量提高了，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，教學(xué)的質(zhì)量也才有保證。本人帶了幾個輪回的初中語文教學(xué)，從95年開始，以后的98年、xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績，每一個輪回后，本人對教學(xué)的藝術(shù)都會有一個更新的、更深刻的理解，也有更高的追求。
那么，如何去追求較高的教學(xué)藝術(shù)呢?本人在此談幾個例子，望能起到拋磚引玉的作用。
事例一
為了一節(jié)公開課，半夜爬起來寫教案。如在參加順德市中學(xué)教師“六個一”教學(xué)能手的競賽。其中的一個“一”就是“上一節(jié)好課”。這堂課是到市里面的學(xué)校借班上課的，上課前兩天抽簽，給你兩天的時間準(zhǔn)備。當(dāng)時抽簽后，心里就很慌，這個慌不是怕拿不到獎，而是怕“出丑”、“丟臉”，怕面對陌生的學(xué)生控制不好課堂，更怕在順德的語文老師和十多位專家組成的評委面前出丑。所以，抽簽后的兩天里，真是寢食不安，心里一直在思索如何去上好那一堂課。有一個晚上半夜醒來，突然想到某一個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理不是很好，恐怕第二天醒來后又忘了，于是就馬上爬起來，拿筆記下來。就是這樣，雖然沒有達(dá)到“茶飯不思”的境界，但也煎熬了兩天兩夜。課后評委認(rèn)為這堂課有三個特色:自主、開放、有序、創(chuàng)新。特別是有序這個環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了教學(xué)過程的嚴(yán)謹(jǐn)和有序，這是提高課堂教學(xué)效率的重要保證。專家、同行長輩的評價給了我莫大的鼓勵與支持。最后本人也順利通過了“六個一”的過五關(guān)斬六將的考驗，被評為順德市“教學(xué)能手”?！傲鶄€一”比賽結(jié)束后，本人對這次比賽認(rèn)真地作了思考和總結(jié) ，從中得到了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。在成績面前，心中只覺得手中的教鞭的份量更重，我思考更多的是“如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率”?，F(xiàn)在回過頭去想一想，上公開課、比賽課對一個正在成長的年青教師來說既是一種磨煉，更是一種提高課堂教學(xué)效率難得的機(jī)會。一直以來，無論承擔(dān)任何級別的公開課，我都把這種“煎熬”作為提高自己課堂教學(xué)藝術(shù)的難得的機(jī)會。這個事例，我要說明的是做什么事情都要有執(zhí)著追求的精神，事情才會做得更趨完美，教學(xué)也是一樣。
事例二
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽蚁耄鳛榻處?，特別是語文教師，博覽群書，努力提高自身的理論水平和知識修養(yǎng)，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，這才是我們思維之渠，清亮如許的活水。為了提高作文課堂的效率，在作文教學(xué)上，本人就是運(yùn)用現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的理論來指導(dǎo)教學(xué)的?，F(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)提出，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，主要是由其學(xué)習(xí)方法來決定的。聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的一份公報中也指出，21世紀(jì)的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。因此，在作文教學(xué)中我運(yùn)用這一理論作為指導(dǎo)，備課時我大但地打破常規(guī)，不是將如何審題、如何構(gòu)思、如何組織材料作為備課的重點，而是把學(xué)生的學(xué)法作為備課的重點。具體做法是:
一、 宏觀上，將泛讀、精讀、揣摩與寫作結(jié)合起來。葉圣陶先
生說，閱讀是寫作的基礎(chǔ)。因此，作文訓(xùn)練時，我都會找一些文章，作為范例，這文章的內(nèi)容不一定與此次的作文有關(guān)。它的作用是讓學(xué)生從中吸取養(yǎng)料。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十三
在這場與新冠病毒的戰(zhàn)斗中，每個人都是一名戰(zhàn)士。我身處高中校園，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的統(tǒng)一安排下，積極投入抗擊疫情的行動中。在這段特殊的時期里，我深刻感受到每名學(xué)生、每名教師、每名家長的重要性。下面，我來分享一下我的個人疫情工作心得體會。
首先，我們需要保護(hù)好自己。疫情的傳播途徑主要是飛沫傳播和接觸傳播，因此，作為一名高中生，我要提高自我防護(hù)意識，做好個人防護(hù)，如戴口罩、勤洗手、做好通風(fēng)等。在學(xué)校，我們還進(jìn)行了有規(guī)律、有節(jié)制的體溫監(jiān)測，大家都配合地將自己的健康狀況及時向?qū)W校反映。我們學(xué)校還注意鼓勵學(xué)生適當(dāng)開展戶外活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高自身免疫力。
此外，我們也要積極參與到疫情防控工作中來。在這個過程中，我們需要放棄自我，超越個人利益，為了全社會的健康而服務(wù)。選擇合適的自我發(fā)揮地方，比如可以支持志愿者的工作，幫助忙碌的醫(yī)護(hù)人員，積極參與疫情防控宣傳，主動向家人、朋友傳播正確有序防疫知識。我們專業(yè)的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)也推出了各種各樣的關(guān)于疫情的解答和建議供廣大留學(xué)生參考。
在這個特殊的時期，我們還學(xué)會了更多的關(guān)愛。從“沒事別出門”到“一份口罩暖人心”，從“物資堆積不要浪費”到“我可以為你代買”，從各大互聯(lián)網(wǎng)平臺的愛心募捐，到網(wǎng)友們的點贊與評論，每一份愛心都折射出人性的美好。我們的社區(qū)樂于助人、互幫互助，也充分展現(xiàn)了我們無私奉獻(xiàn)的精神。
最后，我也要感謝各大社會力量凝聚而成的疫情防控體系。各方面對疫情的及時預(yù)警、認(rèn)真應(yīng)對是保護(hù)我們健康安全的最重要的保障。醫(yī)務(wù)工作者在抗擊疫情中付出了巨大的汗水和心血，保衛(wèi)著每一個人生命和健康，讓我們向他們致以最崇高的敬意。
總之，疫情防控是一場全民戰(zhàn)爭，只有人人積極參與，才能實現(xiàn)共同的目標(biāo)。我作為一名高中生，更應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，參與進(jìn)來，做好自己的防護(hù)和宣傳，營造自己的健康幸福的環(huán)境。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十四
20__年的春天注定是不平凡的，新冠疫情阻擋了老師同學(xué)們回校的腳步，卻更激發(fā)了廣大教師教書育人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。在這一背景下開展線上教學(xué)，既是挑戰(zhàn)，也是契機(jī)，更需要我們思考教育的目的，同時提升運(yùn)用信息化手段的水平和能力。
主要教學(xué)工具：超星學(xué)習(xí)通+騰訊會議+qq群
課前：行為作指引
在正式上課前20分鐘，我會在學(xué)習(xí)的平臺發(fā)布簽到，一方面檢查學(xué)生有沒有及時進(jìn)入平臺學(xué)習(xí)，另一個檢測平臺網(wǎng)絡(luò)是否通暢。在平臺不能正常使用的情況下在qq群完成簽到。
課中：以互動為核心
適當(dāng)?shù)恼Z音連線
在騰訊會議直播時，我會不定時的學(xué)生進(jìn)行語音連線。這種方式既有助于開展課堂討論，同時對于學(xué)生們聽課過程中遇到的問題，老師也能及時給與解答。
不定時的測試
利用平臺“測驗”這一功能，推送不同類型的題目給學(xué)生，尤其是像數(shù)學(xué)類型的課程，大量的刷題是非常有必要的，既能夠檢測聽課效果，又能查缺補(bǔ)漏，同時更能激發(fā)出同學(xué)們的自信心。
趣味討論
設(shè)計一個有趣且有話聊的話題，可以營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍或者組織一些猜謎、成語接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，這些設(shè)計都體現(xiàn)了教師對學(xué)生的貼心關(guān)愛和心理關(guān)懷，也是教師職業(yè)責(zé)任感的體現(xiàn)。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十五
近年來，農(nóng)村改革發(fā)展取得了顯著成效，然而，2020年的新冠疫情給農(nóng)村發(fā)展帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這一過程中，各級政府采取了一系列措施來穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保障農(nóng)民權(quán)益、推動鄉(xiāng)村振興。作為一名參與三農(nóng)工作的干部，我深刻體會到了疫情給農(nóng)業(yè)農(nóng)村帶來的沖擊，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，我們要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。疫情期間，人員流動受限，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成為了發(fā)展的瓶頸。因此，我們要加大投資力度，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。特別是在農(nóng)村電力、通訊、交通等方面要加大改造和擴(kuò)容力度，確保鄉(xiāng)村的基本服務(wù)能夠覆蓋到每一個農(nóng)戶。同時，還可以通過建設(shè)農(nóng)村公共設(shè)施和改善農(nóng)村環(huán)境等方式，提高農(nóng)村的整體環(huán)境質(zhì)量，提升農(nóng)民的生活品質(zhì)。
其次，我們要優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。疫情爆發(fā)后，一些農(nóng)產(chǎn)品的價格出現(xiàn)了波動，部分農(nóng)民的收入受到了影響。因此，我們要加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局的規(guī)劃，根據(jù)市場需求和農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢，合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。同時，還要加大科技創(chuàng)新的力度，推動農(nóng)業(yè)科技與生產(chǎn)相結(jié)合，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和競爭力。此外，還要加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的品牌建設(shè)和營銷渠道的構(gòu)建，提高產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。
第三，我們要關(guān)心農(nóng)民的生活和就業(yè)問題。疫情期間，許多農(nóng)村勞動力因為無法外出打工而失去了收入來源，給農(nóng)民的生活帶來了困難。因此，我們要加強(qiáng)對農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和技能提升，提供更多的就業(yè)機(jī)會。同時，要加大對農(nóng)民的社會保障和扶貧政策支持力度，確保農(nóng)民的基本生活水平。此外，還可以通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民的收入來源，提高他們的生活質(zhì)量。
第四，我們要加強(qiáng)農(nóng)村治理能力建設(shè)。疫情暴露出一些農(nóng)村治理的短板和不足，如部分農(nóng)村衛(wèi)生條件差、村級組織能力不強(qiáng)等問題。因此，我們要加強(qiáng)對農(nóng)村治理的研究和培訓(xùn)，提高農(nóng)村的自我組織和自治能力。同時，要加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生、環(huán)境等方面的管理，提高農(nóng)村的整體治理水平。
最后，我們要加強(qiáng)對農(nóng)村青年的培養(yǎng)和教育。疫情期間，一些農(nóng)村青年外出務(wù)工機(jī)會減少，他們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)壓力也相應(yīng)增大。因此，我們要加強(qiáng)對農(nóng)村青年的培養(yǎng)和教育，提供更多的職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助他們增強(qiáng)自身競爭力。同時，要加大對農(nóng)村高等教育和職業(yè)教育的投入力度，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量和水平。
總之，疫情給三農(nóng)工作帶來了巨大的沖擊，但同時也給我們提供了機(jī)會。面對農(nóng)村發(fā)展新形勢，我們要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，關(guān)心農(nóng)民的生活和就業(yè)問題，加強(qiáng)農(nóng)村治理能力建設(shè)，加強(qiáng)對農(nóng)村青年的培養(yǎng)和教育。只有通過這些措施，我們才能穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保障農(nóng)民權(quán)益，推動鄉(xiāng)村振興。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十六
突如其來的疫情，讓線上教學(xué)成了最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序影響所采取的措施，也是利用教育信息化改變教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。
不知不覺線上教學(xué)已經(jīng)三星期了，反思近期我線上教學(xué)行為，我的有效做法：
1、統(tǒng)一思想，形成合力。教師統(tǒng)一認(rèn)識怎樣上好課?要網(wǎng)上學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)反思，提升專業(yè)能力。家長統(tǒng)一認(rèn)識線上教學(xué)，需要家長大力配合。學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識線上上課和家里上課態(tài)度一個樣，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。教師、家長存在線上教育技術(shù)問題，會在群里提問，熟悉的教師、家長會立刻截圖，語音幫助，大家一起想辦法，人人都是學(xué)習(xí)的主人。
2、聚焦課堂，注重實效。根據(jù)二年級學(xué)情特點、數(shù)學(xué)學(xué)科特點，通過四位教師教研、集體備課，針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度等方面老師一起制定輔導(dǎo)計劃。教師備課更充分，投入大量經(jīng)歷備好一節(jié)課。我們二年級數(shù)學(xué)通過線上課堂班級聯(lián)播上微型課，豐富多彩的線上資源：圖片、視頻、動畫，比正常課時間短、教學(xué)容量小的課，教師模擬日常的教學(xué)情境，和學(xué)生有網(wǎng)上互動，如：連麥、輸入答案、回復(fù)數(shù)字表達(dá)情感、游戲、當(dāng)堂檢測、教師課堂上點名表揚(yáng)激勵學(xué)生等，對學(xué)生來說，現(xiàn)在還是新奇而獨特的，更是具有趣味性和誘惑力，激發(fā)著學(xué)生興趣與求知欲。
3、三方合力，效果顯著。線上學(xué)習(xí)雖說缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，可能因為二年級學(xué)生年齡小，數(shù)學(xué)知識家長也可以輔導(dǎo)，所以我們大多數(shù)家長全程監(jiān)督以及配合老師的各項安排和布置，90%學(xué)生同樣能起到較好的學(xué)習(xí)效果，作業(yè)正確率高。個別學(xué)生存在問題，教師指出，家長能立刻能督促孩子改正，并再次發(fā)給老師，老師二次批改后再次鼓勵性評語發(fā)給學(xué)生。老師用教學(xué)魅力、師德魅力感染家長、學(xué)生，家長護(hù)航育人做得更給力。
線上學(xué)習(xí)缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，一、二年級如果沒有家長的幫助，30%學(xué)生不能有質(zhì)量完成網(wǎng)課。家校配合，家長當(dāng)好‘助教’特別重要。學(xué)習(xí)內(nèi)容挺豐富的，但對于自控力、自理能力弱的小學(xué)生來說，課程的學(xué)習(xí)，也需要家長大力配合。不單單是開電腦，進(jìn)直播、拍照上傳作業(yè)等“技術(shù)活”，還要督促孩子聽課、寫作業(yè)、訂正，給孩子講解錯題等，幫助孩子保質(zhì)保量完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。一整天“助教”當(dāng)下來，家長深感不易，同時也擔(dān)心，自己復(fù)工后孩子如何獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十七
在今年新冠疫情的影響下，整個社會都在積極應(yīng)對，我也積極參與其中，為了自己和他人的健康安全做出了一些努力。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了個人在疫情防控中的作用，也獲得了一些心得和總結(jié)。
首先，我認(rèn)為做好個人防護(hù)非常重要。在疫情期間，我時刻保持警惕，盡可能少外出，出門時佩戴口罩和洗手液等防護(hù)用品。同時，還要督促身邊的親人和朋友也加強(qiáng)防護(hù)措施，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。在這個方面，我們每個人都可以盡自己的力量，做好自己的安全防護(hù)。
其次，我認(rèn)為社區(qū)的力量非常重要。在疫情期間，我們社區(qū)采取了一系列應(yīng)對措施，如小區(qū)實行封閉管理，對每個人進(jìn)行測體溫、健康問詢等，所有人員都需要出示健康碼方可進(jìn)入社區(qū)。社區(qū)還開展了一系列宣傳活動，促進(jìn)大家增強(qiáng)疫情防控意識。這些措施一方面有效地防止了疫情的進(jìn)一步傳播，另一方面也加強(qiáng)了居民之間的聯(lián)系和互相幫助。
最后，我認(rèn)為政府的領(lǐng)導(dǎo)和措施也非常重要。我們可以看到，疫情發(fā)生后，政府采取了一系列有力措施，如加強(qiáng)防疫物資采購和生產(chǎn)、對疫情重點地區(qū)實行管控、加強(qiáng)宣傳和教育工作等。這些措施為控制疫情起到了重要作用，也有力促進(jìn)了社會的穩(wěn)定和諧。
總之，個人在疫情防控中扮演著非常重要的角色，我們需要保護(hù)好自己，也要關(guān)注身邊的人，共同加強(qiáng)疫情防控工作。同時，要意識到社區(qū)和政府的重要性，相信在大家的齊心協(xié)力下，戰(zhàn)勝疫情只是個時間問題。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十八
為貫徹落實《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》精神，我校根據(jù)實際情況研究制定網(wǎng)上教學(xué)工作實施方案，確保各年級網(wǎng)上教學(xué)工作有序推進(jìn)。
一、從2月2日起，高中部各年級各學(xué)科開始網(wǎng)上教學(xué)。在此之前，我校組織全體師生安裝釘釘軟件，并對班主任和各科老師進(jìn)行線上培訓(xùn)，做好網(wǎng)上直播教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。目前，我校高中部各個年級積極響應(yīng)，各科老師全力配合，提前備課，嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué);我校學(xué)生也積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真執(zhí)行線上上課時間表，每天準(zhǔn)時完成打卡、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、提交作業(yè)等任務(wù)。
二、短短幾日，高中各學(xué)科備課組制定出延期開學(xué)期間學(xué)生的每日學(xué)習(xí)任務(wù)單，詳細(xì)列出課程內(nèi)容、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)推送與提交要求、作業(yè)批改與反饋、網(wǎng)上答疑等，按照計劃分步分層推送給學(xué)生和家長。
1.現(xiàn)階段，我校在線直播課堂正在如火如荼的進(jìn)行著……
2.同時，組織學(xué)生充分利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源，各種開放公益平臺優(yōu)質(zhì)資源，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求開展點播學(xué)習(xí)。
3.師生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、app(微信、qq、釘釘)等，進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)師生互動。
4.教師精選教學(xué)資源，設(shè)計適量、適度的鞏固練習(xí)作業(yè)，按時推送給學(xué)生;及時對學(xué)生的早讀打卡任務(wù)和作業(yè)情況作出評價和反饋。
三、在利用網(wǎng)絡(luò)資源開展的教學(xué)活動中，為了最大程度減少延遲開學(xué)帶來的影響，現(xiàn)就做好疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作提出如下建議：
1.各學(xué)科組要精選出適合教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情的教學(xué)資源，避免不加篩選的過量推送，增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.要注意加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)管理，因地制宜地采取合適的方法，督促學(xué)生按照課表在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)過程監(jiān)督，確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)的有效性。
3.關(guān)注作業(yè)設(shè)計，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情設(shè)計適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并推送、提交、批改和反饋。避免“以題代教、以練代學(xué)”的現(xiàn)象，充分發(fā)揮班主任和教師對本班學(xué)生的網(wǎng)上管理責(zé)任。
愿疫情早日結(jié)束，讓我們一起度過這次難關(guān)，把最好的教育帶給孩子!
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十九
本學(xué)期我擔(dān)任九年級的語文教學(xué)工作，感覺身上的擔(dān)子很重。已是畢業(yè)班，教學(xué)任務(wù)自然較繁重。時間很倉促，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍不高，經(jīng)過不斷努力最后還是圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下:
(一)做好學(xué)生思想政治工作，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，幾乎是一個月一次考試。每一次考試都對學(xué)生們具有重要意義?；诖?，我充分利用課內(nèi)外時間，形式多樣地做好學(xué)生心理穩(wěn)定工作。思想問題解決了，學(xué)生們就能夠安心學(xué)習(xí)，成績也有所上升。
(二)備好課，努力提高駕馭課堂的能力。
根據(jù)這個班的同學(xué)比較活躍，但中等生、占較大多數(shù)，尖子生相對較少的情況。備教法的同時也備學(xué)生。備課充分，資料拓展更寬闊，就能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。
掌控課堂節(jié)奏，注意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課之前我都調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁”。
(三)關(guān)注了解學(xué)生，與學(xué)生建立良好融洽的師生關(guān)系。
我們的教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的中學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)的主體，也是提高成績的主體。他們有了自己的獨立思想意識。要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，我覺得應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們從被動地學(xué)變成主動地學(xué)，在快樂地學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)揮他們的智慧潛能。首先應(yīng)多了解學(xué)生與其談心，幫助學(xué)生緩解考試壓力。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，家長期盼的壓力，也有來自于自身的考試焦慮。還有青春期的迷茫。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作為語文科任教師，我注重與學(xué)生進(jìn)行談心溝通幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，找到努力的目標(biāo)。
(四)緊抓課堂教學(xué)這塊學(xué)習(xí)陣地，積極探索有效教學(xué)
能嚴(yán)格組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材研讀《考試大綱》結(jié)合本校學(xué)生實際上好每一堂課。我們九上書本一共編排了六個單元，重點是詩歌單元、小說單元、文言文單元教學(xué)，難點是議論文教學(xué)。教完還要教學(xué)下學(xué)期文言文單元，因此內(nèi)容含量大，系統(tǒng)性強(qiáng)，在課堂上我注意創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。例如教學(xué)詩歌時我就自己下載播放配樂朗讀或相關(guān)音樂，通過這樣創(chuàng)造良好的課堂氣氛。精心設(shè)計問題，以問題來帶動對文章內(nèi)容主旨的探討學(xué)習(xí)。課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講讀結(jié)合，重視朗讀教學(xué)，讓學(xué)生在讀中感悟教材。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
(五)緊抓作業(yè)批改，注重分析。
緊抓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)督促跟蹤 開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學(xué)。對于學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問題及時講評督促，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對于每個班的后進(jìn)生，堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
(六)積極參與教研活動，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論
堅持聽課、評課，注意學(xué)習(xí)組里骨干教師的好的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。與組內(nèi)老師積極討論學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校課程改革好的經(jīng)驗，并試著拿一些適合學(xué)生教學(xué)方法來用。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。
(七)面對全體學(xué)生，尤其注意培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語文，就要讓他們喜愛語文，對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章，讓他們更了解語文，學(xué)會欣賞語文之美，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)也很有好處。另外再采取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
(八)研究中考試題，提煉解題規(guī)律。
加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，研究中考試題的基本形式、考察方向、中考考點等，規(guī)范學(xué)生答題，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對學(xué)生應(yīng)對中考的指導(dǎo)。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗和理論，力求在試卷應(yīng)答和成績提升上有所突破。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教學(xué)效果和成績都有待進(jìn)一步去檢驗。但是我相信，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。時光流逝，一切都已經(jīng)成為過去，過去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇二十
一、思想政治方面
一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致;努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人;及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。
二、教育教學(xué)方面
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
4.除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來，物為我用。
5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在教學(xué)中能上一個更愛的臺階。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇一
近期以來，全球范圍內(nèi)正在面臨著一場嚴(yán)重的疫情挑戰(zhàn)，這場疫情改變了人們的生活方式和工作模式。在這個過程中，許多地區(qū)采取了有效的疫情工作措施，取得了顯著的成效。在參與疫情工作的過程中，我深切體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性、科學(xué)決策的必要性、協(xié)同創(chuàng)新的價值以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆e極性。在這篇文章中，我將總結(jié)我在疫情工作中的體會和心得，與大家分享。
首先，團(tuán)結(jié)合作是疫情工作的核心。在面對疫情的挑戰(zhàn)時，各部門、各行業(yè)的合作是至關(guān)重要的。只有通過各方的共同努力，才能夠形成強(qiáng)大的合力抗擊疫情。在我所在的團(tuán)隊中，我們意識到這一點，并且始終保持著密切的合作。我們定期召開會議，分享各自的工作進(jìn)展和發(fā)現(xiàn)的問題，共同商討解決方案。同時，我們也積極與其他團(tuán)隊進(jìn)行交流和合作，吸取他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為自身工作的改進(jìn)提供參考。通過團(tuán)結(jié)合作，我們能夠集思廣益，在疫情工作中取得了顯著的成果。
其次，科學(xué)決策是疫情工作的保障。疫情工作需要依靠科學(xué)的理論和實證研究來指導(dǎo)決策。在我們的工作中，我們始終堅持依靠科學(xué)數(shù)據(jù)和專家意見，制定相應(yīng)的疫情防控措施。我們通過數(shù)據(jù)分析和預(yù)測模型，及時評估和預(yù)測疫情的發(fā)展趨勢，基于此做出相應(yīng)的應(yīng)對舉措。盡管在疫情初期，由于信息有限，我們很難做出準(zhǔn)確的判斷，但我們始終堅持科學(xué)決策的原則，并不斷進(jìn)行修正和改進(jìn)。這一科學(xué)決策的理念，為我們的疫情防控工作提供了強(qiáng)大的保障。
再次，協(xié)同創(chuàng)新是疫情工作的推動力。疫情工作需要我們不斷挑戰(zhàn)自我，推陳出新。在我們的團(tuán)隊中，我們鼓勵成員提出新的想法和創(chuàng)新的方法。我們組織團(tuán)隊的集體討論和頭腦風(fēng)暴活動，充分發(fā)揮每個人的智慧和創(chuàng)造力。通過不斷的嘗試和探索，我們發(fā)現(xiàn)了許多高效的工作模式和解決問題的方法。同時，我們也積極與外部資源進(jìn)行合作，引進(jìn)新的技術(shù)和設(shè)備，提升疫情工作的效率和質(zhì)量。協(xié)同創(chuàng)新不僅極大地激發(fā)了團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造力，也為疫情工作帶來了新的活力和動力。
最后，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是疫情工作的精神支持。疫情工作需要全社會共同參與，每個人都有責(zé)任和義務(wù)將自己最大的力量貢獻(xiàn)出來。在我們的團(tuán)隊中，每個成員都充分認(rèn)識到這一點，并且主動承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們時刻保持警惕，堅守崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，盡自己最大的努力去完成工作任務(wù)。我們深知，只有每個人的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神得到充分體現(xiàn)，才能夠最大程度地發(fā)揮整個團(tuán)隊的效能。在這個過程中，我們也感受到了來自外界的關(guān)心和支持，這使我們更加堅定了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮蜎Q心。
通過參與疫情工作，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了自己的實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、科學(xué)決策、協(xié)同創(chuàng)新和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為實現(xiàn)更好更快的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有通過共同努力和團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠戰(zhàn)勝這場疫情，保障人民的生命安全和身體健康。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇二
隨著新冠疫情的蔓延，各地紛紛采取了一系列的應(yīng)對措施。在這個特殊的時期，各個行業(yè)的工作者們都展現(xiàn)出了非凡的拼搏精神和責(zé)任意識。筆者在一家醫(yī)院工作，通過和同事們的密切配合和努力奮斗，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，也有了一些?jīng)驗和心得。以下是我在疫情工作中的案例體會，希望分享給大家。
一、高效溝通是成功的關(guān)鍵
在疫情的沖擊下，我們的醫(yī)院不斷調(diào)整和完善工作方案。而我所從事的感染病科是疫情的重點關(guān)注對象，因此我們的工作變動也相對頻繁。在這個過程中，高效溝通變得尤為重要。首先，我們與其他科室的溝通必須得到保障，以便及時了解到其他科室的病人情況，以及發(fā)現(xiàn)可能的疫情線索。其次，我們與患者及家屬的溝通也要及時且高效。尤其是那些正在接受隔離和治療的患者，他們需要得到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)照和安慰。因此，我們必須確保信息的流通暢通，以便我們能夠及時了解到最新的情況，給予患者最及時、貼心的照顧。
二、團(tuán)隊合作力量大
在疫情工作中，團(tuán)隊合作是不可或缺的。每天我們有大量的病人需要處理，每個人都需要盡快地完成自己的工作。而在這個時候，如果我們沒有良好的團(tuán)隊合作，是很難勝任的。在我們的科室里，每天開始工作之前，我們會組織一個小會議，確定每個人的具體任務(wù)，并且協(xié)調(diào)配合。每個人都明確自己的職責(zé)，互相幫助，互相支持。只有真正發(fā)揮團(tuán)隊的作用，密切合作，我們才能夠在繁重的工作中順利前行。通過這段時間的努力，我深刻認(rèn)識到，只有團(tuán)隊的力量才是最強(qiáng)大的。
三、科學(xué)防控是根本依據(jù)
疫情對我們的工作提出了更高的要求，尤其是在防控措施上。不僅要保護(hù)好自己，還要保護(hù)好他人。科學(xué)防控是我們工作的根本依據(jù)。我們堅持嚴(yán)格遵守防護(hù)操作規(guī)程，確保每一個環(huán)節(jié)都按照相關(guān)規(guī)定來進(jìn)行。同時，我們不斷學(xué)習(xí)新知識，更新我們的防控知識，以便更好地應(yīng)對疫情?？茖W(xué)防控并不只是口號，我們必須要讓每一個具體措施在實際操作中得以貫徹。
四、勇于創(chuàng)新在變革中求發(fā)展
疫情的到來讓我們直面了很多困難和挑戰(zhàn)，但同時，也給了我們一個機(jī)會去探索改革。在這個特殊的時期，我們迅速調(diào)整工作方式，嘗試新的技術(shù)和方法。例如，我們引入了遠(yuǎn)程診療系統(tǒng)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過遠(yuǎn)程視頻進(jìn)行診療服務(wù)，以減少患者的來回流動，緩解了醫(yī)院的壓力。此外，我們還積極主動地與其他醫(yī)院和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，共同探索和研究抗疫藥物和疫苗。這種勇于創(chuàng)新和變革的精神讓我們在疫情中不斷前進(jìn)，為我們的工作帶來了新的可能性和發(fā)展空間。
五、堅持信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任
面對疫情帶來的壓力和風(fēng)險，我們必須堅持信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。每一天，我們都在與病毒抗?fàn)?，與疫情做斗爭。我們不能因為困難而放棄，我們不能因為危險而退縮。在這個特殊的時期，我深切體會到作為醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和使命。我們必須要面對困難，堅守崗位，保護(hù)好每一個需要我們幫助的人。這是我們作為醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，也是我們作為社會一員的責(zé)任。
通過以上的案例體會，我深切領(lǐng)悟到了疫情工作中的一些核心要素。高效溝通、團(tuán)隊合作、科學(xué)防控、勇于創(chuàng)新以及堅持信念和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這些都是我們在疫情工作中必須要始終堅持和努力追求的。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對疫情，保護(hù)好每一個人的生命安全和身體健康。希望在未來的工作中，我們能夠不斷總結(jié)和提高，為更多的人帶來健康和希望。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇三
隨著疫情的發(fā)展，為了防止病毒的傳播，我們不得不采取措施來保護(hù)自己和社區(qū)。在這個過程中，我學(xué)到了很多，總結(jié)以下是我的個人疫情工作心得體會。
首先，防護(hù)意識至關(guān)重要。在這個特殊的時期里，我們每個人都要認(rèn)識到自己是防疫工作的行動者和參與者。我每天都會戴上口罩，勤洗手，盡可能地避免出門和集會，減少不必要的外出，以免污染其他地方。特別是每次回家后，我會立刻洗澡，消毒衣物和物品，保障自己和家人的健康和安全。
其次，打開新的學(xué)習(xí)方式。疫情爆發(fā)后，我發(fā)現(xiàn)我必須更加適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。不僅能夠讓我更好地完成我的學(xué)業(yè)，還可以節(jié)省時間和精力。要學(xué)會自律，并為自己制定學(xué)習(xí)計劃。同時，我還可以學(xué)習(xí)各種線上教育資源，或參加線上課程。相信這段時間會成為未來學(xué)習(xí)的寶貴財富。
再次，保持積極心態(tài)。我們必須積極面對疫情，相信科學(xué)，堅信人民對戰(zhàn)勝病毒的信心和能力，盡可能地減少負(fù)面情緒和情感。不要沉迷于恐慌，不要因為受到疫情影響而自怨自艾，而是應(yīng)該站起來看到充滿希望和未來的生活。
總之，疫情是一次生命的考驗，是一次對人類的深刻考驗。在這個過程中，我們不僅學(xué)會了如何在疫情的影響下生活，學(xué)會了如何保護(hù)自己和他人，還學(xué)會了更多的道理和真相，更加深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命?；蛟S，這一段時期將會成為未來生活經(jīng)驗的珍貴資產(chǎn)。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇四
8月19日，我鎮(zhèn)遭受暴雨災(zāi)害后，我院在市衛(wèi)計局、疾控中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，積極開展災(zāi)后疫情防控，災(zāi)情發(fā)生以后，鎮(zhèn)黨委政府立即召開全鎮(zhèn)災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作部署會議，對全鎮(zhèn)災(zāi)后疫情防控工作進(jìn)行了全面安排部署，疾控中心副主任潘占華同志在會議上進(jìn)行了消殺知識培訓(xùn)，衛(wèi)計局包靠領(lǐng)導(dǎo)馮志成會長帶領(lǐng)包靠組成員到我院消殺現(xiàn)場進(jìn)行了督導(dǎo)并參與宣傳材料張貼、發(fā)放等工作。
鎮(zhèn)黨委、政府對災(zāi)后疫情防控工作高度重視，安排各管區(qū)積極發(fā)放災(zāi)后衛(wèi)生防病和消毒方法宣傳材料，我院各項防控工作穩(wěn)步推進(jìn)。截至8月31日，我院共發(fā)放使用二氯異氰尿酸鈉消毒劑115kg,漂精片10瓶，高效氯氰菊酯15kg，廣威消毒劑1500g、環(huán)衛(wèi)樂50瓶，電動大噴霧器34臺，發(fā)放宣傳材料40000余份。
消殺開展情況：
1、根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，發(fā)動鎮(zhèn)、村、戶積極參與災(zāi)后消殺防疫工作，成立2支疫情防控應(yīng)急服務(wù)團(tuán)隊，對全鎮(zhèn)的疫情防控工作進(jìn)行指導(dǎo)和重點區(qū)域的消殺滅工作。
2、根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排，各村村委安排兩名消殺專職人員、衛(wèi)生院每個衛(wèi)生所指定一名消殺專業(yè)人員，成立各村災(zāi)后防疫消殺隊，對各自轄區(qū)內(nèi)產(chǎn)生洪澇災(zāi)害的區(qū)域進(jìn)行消毒和消滅蚊蠅，對家庭戶開展衛(wèi)生防病知識宣傳、進(jìn)行消殺滅技術(shù)指導(dǎo)。
2、教育系統(tǒng)組織全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園開展衛(wèi)生防疫知識宣傳和本校范圍內(nèi)的消殺滅工作，衛(wèi)生院疫情防控應(yīng)急服務(wù)團(tuán)隊提供全程技術(shù)指導(dǎo)。
4、全鎮(zhèn)74個村全面鋪開災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作，形成了以衛(wèi)生院疫情防控應(yīng)急服務(wù)團(tuán)隊為中心，各村消殺隊配合、廣大群眾積極參與的全民防控模式，重點工作由防疫消殺轉(zhuǎn)到全民滅蚊蠅階段，全鎮(zhèn)形成由點到面無縫隙、全覆蓋的防疫消殺局面。
疫情防控工作總結(jié)心得體會（篇4）
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇五
疫情的暴發(fā)改變了全球各個領(lǐng)域的格局，農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱也受到了一定的影響。面對這一全球性災(zāi)難，中國三農(nóng)工作展現(xiàn)出了強(qiáng)大的韌性和適應(yīng)能力。在疫情期間，三農(nóng)工作面臨了諸多挑戰(zhàn)，但我們也取得了一系列獨特而寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將結(jié)合抗擊疫情期間的三農(nóng)工作實踐，對疫情心得和體會進(jìn)行總結(jié)。
第二段：全面統(tǒng)籌，確保農(nóng)民收入
疫情帶來的封鎖和限制措施對農(nóng)民的生活和種植養(yǎng)殖經(jīng)營帶來了很大的影響。在這個特殊時期，我們采取了一系列措施，全面保障了農(nóng)民的收入。首先，政府加大了對農(nóng)產(chǎn)品市場的支持，推出了一系列保障農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)的政策，保持了市場穩(wěn)定。其次，通過電子商務(wù)和在線銷售平臺，使農(nóng)產(chǎn)品能夠順利流通。最后，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，提高他們的種植和養(yǎng)殖技術(shù)水平，增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和價值。這些措施有效地保障了農(nóng)民的收入，緩解了疫情帶來的經(jīng)濟(jì)困境。
第三段：加強(qiáng)農(nóng)村防疫，保障農(nóng)民健康
農(nóng)村地區(qū)是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要基地，也是疫情的關(guān)鍵防控區(qū)域。為了有效防止疫情的擴(kuò)散和農(nóng)民的健康安全，我們采取了一系列舉措。首先，加強(qiáng)了農(nóng)村衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)，提高了農(nóng)民的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣。其次，加強(qiáng)了對農(nóng)村人員流動和外來人員的管理，嚴(yán)格控制疫情輸入。同時，加強(qiáng)了對農(nóng)產(chǎn)品的抽檢和消毒處理，確保食品安全。這些舉措有效地保障了農(nóng)民的健康和生活安全。
第四段：創(chuàng)新農(nóng)村治理，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量
疫情期間，我們不僅僅保障了農(nóng)民的收入和健康，還加快了農(nóng)村治理的現(xiàn)代化進(jìn)程。通過推廣數(shù)字化和信息化技術(shù)，實現(xiàn)了農(nóng)村生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的數(shù)字化、智能化。同時，加強(qiáng)農(nóng)民組織和合作社建設(shè)，推動農(nóng)民主體地位的提升，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更好的組織保障。此外，我們還注重農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投資，加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益。
第五段：總結(jié)與展望
疫情使得我們對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。我們深知，只有保障了農(nóng)民的生活和健康，才能夠推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在未來，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村防疫的建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性和安全性。同時，我們還需要進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村治理的現(xiàn)代化進(jìn)程，加快推動農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新和應(yīng)用，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競爭力。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮三農(nóng)工作的優(yōu)勢，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)不斷努力。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇六
“庚子鼠年，卻不一般，疫情來襲，全民抗戰(zhàn)?！?020年新春佳節(jié)、萬家團(tuán)圓之際，卻因一場來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，顯得格外的壯烈，武漢“封城”，醫(yī)護(hù)人員“請戰(zhàn)出征”，全民“戒備”，不斷攀升的確診數(shù)字與，時時刻刻都牽動著億萬華夏兒女的心。
“國家興亡，匹夫有責(zé)”。面對疫情，除了對疫情的關(guān)心與關(guān)注，無數(shù)的人都發(fā)出這樣的疑問，我能做什么?我可以做些什么?才能為抗擊疫情出把力。其實不論是“在家宅”用微小力量抗擊疫情，還是“不傳謠”用自信凝聚前行合力，我們每個人都可以成為抗擊疫情的“急先鋒”。
把最緊缺物資給最需要的人。面對新型冠狀病毒，“戴口罩”是防護(hù)的第一關(guān)。然而，即便是口罩生產(chǎn)企業(yè)放棄春節(jié)休假，馬不停蹄保供應(yīng)?？谡帧⑾疽旱确雷o(hù)醫(yī)療設(shè)施設(shè)備仍然短缺。那么，就請我們能不外出的盡量不外出，整合購買生活必需品，盡量減少外出，把有限的口罩集中供給醫(yī)護(hù)人員，供給為保障我們正常生產(chǎn)生活，仍奮戰(zhàn)在第一線的“戰(zhàn)士們”，因為他們比我們更需要，是他們在幫我們“過關(guān)”，更需要防護(hù)。
把關(guān)懷送給最需要善待的人?！案綦x病毒，但不隔離愛”，請善待因為春節(jié)或者其他原因回鄉(xiāng)的武漢人?；蛟S他們正在焦慮地自我隔離，或許他們正在飽受疾病的煎熬，作為家鄉(xiāng)人，作為中國人的我們，才是他們最后的依靠。與他們保持安全的隔離，但不是嫌棄或謾罵;讓他們及時登記預(yù)防，但不是人肉搜索，公開他人隱私;面對病毒，他們也不過是受害者，讓我們始終滿懷真善美，善待我們身邊的每一個人。
把愛心獻(xiàn)給最需要幫助的人?！耙环接须y、八方支援”，歷來都是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德，不論是抗震救災(zāi)時的“愛心善款”，還是危難時刻的“特殊黨費”，讓我們共同伸出援手，奉獻(xiàn)愛心，讓一筆筆善款，一點點心意，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。
“抗擊疫情，人人有責(zé)”。黨員干部義不容辭，廣大群眾更要緊緊跟上，讓我們攜手同心，眾志成城，用信心構(gòu)建起抗擊疫情的“長效疫苗”，用實際行動貢獻(xiàn)自己的點滴力量，讓愛凝聚抗擊疫情的強(qiáng)大合力，迎戰(zhàn)疫情，勝利必將也一定屬于我們!
疫情防控工作總結(jié)心得體會（篇2）
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇七
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取措施應(yīng)對，嚴(yán)格限制人民的出行和聚集，以有效遏制病毒的傳播。然而，在應(yīng)對疫情的過程中，仍然有一些人出于個人利益的考慮而違反了相關(guān)法律法規(guī)，給社會帶來了巨大的風(fēng)險和困擾。本文將通過總結(jié)幾個疫情違法案例，深入探討其背后的原因、教訓(xùn)以及對于未來的啟示。
首先，我們需要認(rèn)真分析疫情違法案例中的共同特點。這些違法行為往往是出于自私自利的動機(jī)，違反了個人或群體的健康利益。在一個互聯(lián)互通的社會，個人的行動不僅影響自己，更會波及他人。因此，每個人都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任意識，積極遵守相關(guān)法律法規(guī)。
其次，疫情違法案例的發(fā)生也反映了社會監(jiān)管的不到位。在疫情期間，政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)需要加大對疫情防控措施的宣傳和執(zhí)法力度，同時建立健全有效的監(jiān)管機(jī)制，讓違法者付出代價。
第三，在應(yīng)對疫情的過程中，我們也要加強(qiáng)對法律法規(guī)的宣傳和教育。人們只有了解和認(rèn)識到相應(yīng)的法律意義，才能夠更好地遵守和遵從法律法規(guī)，提高自身的法律素養(yǎng)。
同時，疫情違法案例也給我們提供了一些啟示。一方面，加強(qiáng)社會團(tuán)結(jié)意識非常重要。只有全社會形成共同戰(zhàn)疫的合力，才能夠有效地應(yīng)對疫情。另一方面，違法行為的嚴(yán)重后果應(yīng)該被廣泛宣傳，以警示他人，倡導(dǎo)守法守規(guī)，遵守道德底線。
最后，疫情違法案例也給我們提供了經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我們要深入挖掘違法行為背后的原因，從經(jīng)濟(jì)、社會、心理等多個方面進(jìn)行綜合分析，以便更好地制定相應(yīng)的法規(guī)和措施。其次，執(zhí)法機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對高風(fēng)險行業(yè)、地區(qū)的監(jiān)管，切實維護(hù)公眾安全。此外，政府、媒體、公眾等各方要加強(qiáng)信息共享，提高社會反應(yīng)的速度和準(zhǔn)確度。
總的來說，疫情違法案例不僅給我們敲響了警鐘，更要求我們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和更加有效的方式應(yīng)對病毒的傳播。只有形成全社會共同合作的態(tài)勢，共同制定和遵守相關(guān)法律法規(guī)，才能夠有效地戰(zhàn)勝疫情，保障社會的安全和穩(wěn)定。
1200字改為文稿：
疫情違法案例心得體會總結(jié)
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取措施應(yīng)對，嚴(yán)格限制人民的出行和聚集，以有效遏制病毒的傳播。然而，在應(yīng)對疫情的過程中，仍然有一些人出于個人利益的考慮而違反了相關(guān)法律法規(guī)，給社會帶來了巨大的風(fēng)險和困擾。本文將通過總結(jié)幾個疫情違法案例，深入探討其背后的原因、教訓(xùn)以及對于未來的啟示。
疫情違法案例中的共同特點是出于自私自利的動機(jī)，違反了個人或群體的健康利益。在一個互聯(lián)互通的社會，個人的行動不僅影響自己，更會波及他人。因此，每個人都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任意識，積極遵守相關(guān)法律法規(guī)。疫情違法案例的發(fā)生也反映了社會監(jiān)管的不到位。在疫情期間，政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)需要加大對疫情防控措施的宣傳和執(zhí)法力度，同時建立健全有效的監(jiān)管機(jī)制，讓違法者付出代價。
在應(yīng)對疫情的過程中，我們也要加強(qiáng)對法律法規(guī)的宣傳和教育。人們只有了解和認(rèn)識到相應(yīng)的法律意義，才能夠更好地遵守和遵從法律法規(guī)，提高自身的法律素養(yǎng)。同時，疫情違法案例也給我們提供了一些啟示。一方面，加強(qiáng)社會團(tuán)結(jié)意識非常重要。只有全社會形成共同戰(zhàn)疫的合力，才能夠有效地應(yīng)對疫情。另一方面，違法行為的嚴(yán)重后果應(yīng)該被廣泛宣傳，以警示他人，倡導(dǎo)守法守規(guī)，遵守道德底線。
疫情違法案例也給我們提供了經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我們要深入挖掘違法行為背后的原因，從經(jīng)濟(jì)、社會、心理等多個方面進(jìn)行綜合分析，以便更好地制定相應(yīng)的法規(guī)和措施。其次，執(zhí)法機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對高風(fēng)險行業(yè)、地區(qū)的監(jiān)管，切實維護(hù)公眾安全。此外，政府、媒體、公眾等各方要加強(qiáng)信息共享，提高社會反應(yīng)的速度和準(zhǔn)確度。
總的來說，疫情違法案例不僅給我們敲響了警鐘，更要求我們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和更加有效的方式應(yīng)對病毒的傳播。只有形成全社會共同合作的態(tài)勢，共同制定和遵守相關(guān)法律法規(guī)，才能夠有效地戰(zhàn)勝疫情，保障社會的安全和穩(wěn)定。通過總結(jié)和反思疫情違法案例，我們能夠更好地認(rèn)識到遵守法律的重要性，增強(qiáng)法治意識，共同建設(shè)一個更加安全、公正和有序的社會。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇八
隨著新冠疫情的蔓延，我國農(nóng)村地區(qū)也受到了較大的影響。作為農(nóng)村發(fā)展的重要抓手，三農(nóng)工作在疫情期間面臨了巨大的挑戰(zhàn)。然而，通過積極應(yīng)對和創(chuàng)造性思維，我們?nèi)〉昧艘幌盗蟹e極成果。以下是我對于疫情期間三農(nóng)工作的心得體會總結(jié)。
第一段：保障農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和供應(yīng)
在疫情期間，農(nóng)民的種植和養(yǎng)殖活動面臨困難。一方面，封控措施導(dǎo)致農(nóng)村勞動力不足，許多農(nóng)民無法外出務(wù)工，給生產(chǎn)帶來了壓力。另一方面，由于封城，農(nóng)產(chǎn)品銷售受到了限制，農(nóng)民收入的源頭也受到了影響。
為了保障農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和供應(yīng)，各級政府出臺了一系列扶持政策。比如，加大對農(nóng)村勞動力的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持力度，鼓勵農(nóng)民在家門口發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)。同時，利用電商平臺拓寬銷售渠道，解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷問題。這些措施的實施，保障了農(nóng)民的收入和農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)的穩(wěn)定性。
第二段：創(chuàng)新農(nóng)村電商與物流
疫情期間，傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道因為交通限制而受到了影響。然而，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用極大地推動了農(nóng)村電商和物流的創(chuàng)新。
通過發(fā)展農(nóng)村電商平臺，打通農(nóng)產(chǎn)品和市場之間的連接。許多農(nóng)民借助電商平臺直接將產(chǎn)品上網(wǎng)售賣，大大提高了銷售的便利性。同時，農(nóng)村電商也帶動了物流行業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸提供了更加高效便捷的渠道。
第三段：提升農(nóng)民素質(zhì)與技能
疫情期間，許多農(nóng)民被迫留在家中，為了避免閑置，一些地方政府積極組織開展農(nóng)民培訓(xùn)班，提升農(nóng)民素質(zhì)與技能。
例如，一些貧困地區(qū)通過開展技能培訓(xùn)，幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)新的技能，提高就業(yè)能力。有些地方還開展了農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民從簡單的農(nóng)產(chǎn)品種植向加工轉(zhuǎn)型，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值。
通過提升農(nóng)民素質(zhì)與技能，不僅提高了農(nóng)民的就業(yè)能力和收入水平，也為鄉(xiāng)村振興奠定了基礎(chǔ)。
第四段：擴(kuò)大“養(yǎng)殖+種植”模式
疫情期間，農(nóng)民面臨著勞動力不足的問題，一些地方政府提出了擴(kuò)大“養(yǎng)殖+種植”模式的建議。
通過在養(yǎng)殖場周邊種植農(nóng)作物，可以提高農(nóng)產(chǎn)品的自給率，并且具有優(yōu)勢互補(bǔ)的特點。這種模式不僅增加了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也減輕了農(nóng)民的勞動量。在某些地區(qū)，這種模式不僅滿足了農(nóng)產(chǎn)品的供給需求，還為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了就業(yè)機(jī)會。
第五段：創(chuàng)新農(nóng)村金融服務(wù)
在疫情期間，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)運(yùn)行受到了沖擊，許多農(nóng)民面臨資金困難。為了解決這個問題，各級政府和金融機(jī)構(gòu)積極創(chuàng)新農(nóng)村金融服務(wù)。
通過擴(kuò)大農(nóng)村信貸市場和金融支持政策，為農(nóng)民提供貸款和融資服務(wù)。在一些地方，還開展了“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)押貸款”等創(chuàng)新金融產(chǎn)品，讓農(nóng)產(chǎn)品可以充分發(fā)揮自身經(jīng)濟(jì)價值，提高農(nóng)民的借貸能力。
總之，在疫情期間，三農(nóng)工作面臨了巨大的挑戰(zhàn)，但同時也展現(xiàn)出了巨大的韌性。通過政府的積極引導(dǎo)和農(nóng)民的努力奮斗，我們克服了困難，取得了一系列積極成果。未來，我們應(yīng)繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，在三農(nóng)工作中堅持創(chuàng)新發(fā)展，推動農(nóng)村全面振興。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇九
因為現(xiàn)在的疫情原因，我們學(xué)校、老師、學(xué)生自然是要做好配合，不聚眾。我作為__小學(xué)的語文老師，進(jìn)行線上教學(xué)已經(jīng)有一段時間了，這段時間竟讓我感受到了一種新鮮感，我怎么都沒想到我居然有一天會在自己的教學(xué)工作上還能獲得新鮮感，三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆……這些傳統(tǒng)教學(xué)應(yīng)該有的東西，我這一個多月的教學(xué)當(dāng)中都未曾使用過，線上教學(xué)我覺得這就是教育和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的產(chǎn)物，是非常好的，只少它讓學(xué)生們在家也能學(xué)到知識了，下面我就對自己最近的線上教學(xué)工作做個總結(jié)：
一、方式新穎，努力適應(yīng)
雖然說現(xiàn)在隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)方法用具也是咋發(fā)生這變化，現(xiàn)在學(xué)校幾乎每一間教室都成了多媒體教室，多媒體設(shè)備應(yīng)有盡有，老師們都是用ppt給學(xué)生們上課的，可能是我年紀(jì)大了吧，我對這東西適應(yīng)不來，所以一直堅持著以最傳統(tǒng)的方式去進(jìn)行教學(xué)，但是這次不行了，我必須要在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直播授課，否則就沒辦法教導(dǎo)我的學(xué)生們，這可是觸犯到我的底線了，我作為老師怎么能不給學(xué)生們上課!我再怎么樣也要把線上教學(xué)學(xué)會，終于在我的堅持不懈之下，主要還是有我女兒在我旁邊幫我，她也是一個教師，做我的助手綽綽有余，慢慢的摸索一段時間之后，我慢慢的就熟悉了這個形式的教學(xué)。
二、得心應(yīng)手，游刃有余
慢慢的我就可以自主的開始上課了，這讓我不禁去想，我等到退休之后，當(dāng)個主播給小朋友講講故事也好。每天按時的開始直播上課，上課直接點名，讓學(xué)生們一個個的打開攝像頭，這樣就可以知道他們每個人的上課狀態(tài)了，但是他們也精明的很，知道現(xiàn)在沒老師當(dāng)面的管束，經(jīng)常借著網(wǎng)絡(luò)卡的由頭，給我偷懶，當(dāng)然這都是那些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，都覺得我的語文課枯燥乏味，大部分的學(xué)生還是非常的配合的，筆記也是記得很好，我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時間內(nèi)，發(fā)給我看，十分的方便。有關(guān)于線上教學(xué)的各項技能，我花了一周的時間去熟悉，結(jié)果還是很好的。
三、效果良好、甚是欣慰
其實作為語文老師，我大多東西都是口述的，所以教學(xué)起來并不是特別的難，這個也算是我的一種優(yōu)勢吧，據(jù)各班班主任統(tǒng)計，語文的教學(xué)成果是最好的，每一次的家庭作業(yè)都是能夠很好的完成，錯的幾率很少，這就可以說明，我的線上教學(xué)是十分成功的，雖然疫情當(dāng)前，但是絲毫不能減弱學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生們的配合成了我教學(xué)的最大助力，我能在這個期間，線上教學(xué)有如此成效，我感到非常的欣慰。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十
受疫情影響，學(xué)生不能返校上課，在“停課不停學(xué)”的號召下，我的第一次在線教學(xué)就這樣展開了。在線教學(xué)實踐過程，有以下幾個方面的體會。
1.多平臺交互使用，切實保證教學(xué)質(zhì)量。
盡管在“學(xué)習(xí)通”平臺完成了建課，但是，學(xué)生普遍反應(yīng)在教學(xué)高峰期無法登錄平臺或即使登錄成功，也發(fā)現(xiàn)平臺運(yùn)轉(zhuǎn)速度非常慢或許多必要的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置、教學(xué)任務(wù)點無法順利、通暢使用。因此，在這種情況下，選擇使用多個平臺相互輔助和配合。首先，考慮到qq平臺使用的普及性及便利性，在本學(xué)期正式開課前，通過教務(wù)系統(tǒng)將學(xué)生名單導(dǎo)入“學(xué)習(xí)通”平臺后，發(fā)布“通知”，確保每一個學(xué)生均加入到qq群中，有任何問題都能及時溝通和解決。事實上，通過一周的在線教學(xué)對qq使用的實踐發(fā)現(xiàn)，這是非常必要的。而且是真正做到了學(xué)生“一個都不能少”。
2.教育活動應(yīng)符合教育規(guī)律，在線教育亦如此。
教學(xué)是一個相互作用過程，不僅僅是教師把知識或?qū)W科內(nèi)容傳遞給學(xué)生，學(xué)生才是教育活動中的主體。因此，在線上教學(xué)的過程中，如何保證學(xué)生的主體性?可能是保證教學(xué)效果的前提。因此，雖然在“學(xué)習(xí)通”平臺建了課，雖然可以讓學(xué)生以平臺在線學(xué)習(xí)為主，輔助以教師的答疑和討論，或者是讓學(xué)生錯峰學(xué)習(xí)。但是，如果僅僅是這樣的話，如何做到學(xué)生返校后真正的“課程銜接”?更不用說“無縫銜接”了。因此，在這一周，由于每個課堂，都是《青年心理學(xué)》這門課程的開學(xué)第一課，為了學(xué)生直觀的了解和認(rèn)識授課教師、與學(xué)生保持良好的課堂互動、保證課堂教學(xué)質(zhì)量、保證返校后的銜接，我選擇了使用qq群課堂功能。首先，在開課前半個小時，通過“學(xué)習(xí)通”平臺和qq群通知學(xué)生完成錯峰簽到，并將“學(xué)習(xí)通”平臺的簽到時間設(shè)置在2小時-3小時不等的時間長度，這樣，確保學(xué)生無論平臺擁堵與否，一定能完成簽到，避免因為學(xué)生“來課堂了，卻沒有簽到成功”而感到沮喪。其次，學(xué)生簽到完成后，在正式上課時間，回到qq群課堂，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)時間安排，即每45分鐘為一小節(jié)課，兩小節(jié)課之間休息10分鐘。這樣的授課方式，學(xué)生普遍認(rèn)為效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于“學(xué)習(xí)通”。最后，學(xué)生利用課后時間，錯峰完成“學(xué)習(xí)通”平臺布置的作業(yè)、測驗等教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到了課后鞏固、保障教學(xué)質(zhì)量不打折扣。
3.教學(xué)相長貫穿始末，不斷地促使教師思考再思考。
由于教學(xué)的全部時間幾乎都是qq群課堂在線直播，因此，學(xué)生在幾乎每一個教學(xué)討論環(huán)節(jié)，都會將自己的思考與想法以鍵盤輸入的形式反饋給教師。由于線上教學(xué)的“去情境化”(學(xué)生不打開攝像頭，因此，學(xué)生可以看到教師的授課過程或者可以看到ppt，而教師無法看到學(xué)生)，這樣的情境就使得學(xué)生避免了在學(xué)校課堂上的種.種顧慮，更愿意與教師交流自己的想法和觀點。而在這個過程中，學(xué)生也在不斷的就課程內(nèi)容設(shè)問。因此，就對授課教師提出了更高的要求，與學(xué)生保持良好的互動，保護(hù)學(xué)生參與課堂的積極性。在這個過程中，教師就需要不斷的思考并迅速做出解答或反饋。因此，線上直播教學(xué)，的確是一個教學(xué)相長的過程。
第一周在各種復(fù)雜的情緒中結(jié)束了，從最初的焦慮、不確定到逐漸的摸索到方法，到學(xué)生對教學(xué)過程和教學(xué)效果給出的肯定和認(rèn)可。我想，接下來幾周的線上教學(xué)，應(yīng)該會更順暢。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十一
“20__愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前，我們總希望假期可以在長一些、多收一些親人的紅包，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨，還有最重要的祝福語。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢，醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了臉與手，心里面真的好感動醫(yī)生們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任謝老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí)，運(yùn)動。在第一天，我沒有按時起床，晚起了半小時，后來還是媽媽把我叫起來的，我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學(xué)習(xí)，在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播，整理筆記，及時的關(guān)注疫情的發(fā)展。
在這非常時期，真心的道一聲:老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關(guān)注群里面的通知。我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國做貢獻(xiàn)，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個小時，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們是團(tuán)結(jié)的中國人，中國加油!
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十二
步入教壇已經(jīng)十五個春秋，談到教學(xué)，千頭萬緒，不知從何說起，下面僅從“如何提高課堂教學(xué)效率”這點，談?wù)勎覀€人的膚淺看法和體會。在十多年的教學(xué)生涯中，我一直在苦苦追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。我覺得，只有藝術(shù)才是永恒的，只有藝術(shù)才能吸引人，也只有高超的教學(xué)藝術(shù)才能吸引學(xué)生。我雖沒有高超的教學(xué)藝術(shù)，但我一直在苦苦追求，“為伊消得人憔悴”。所以，在平時的教學(xué)中，我思考最多的是如何藝術(shù)地處理教材，如何在有限的45分鐘里最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，努力提高45分鐘的質(zhì)量。在我的教學(xué)觀念里，我不贊成加班加點。原因:一是我覺得靠拖長時間給學(xué)生補(bǔ)課，這種辦法，從學(xué)生身心健康成長的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學(xué)的角度來看，這種做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至沒有效果。學(xué)生也是人，假如我們每天下班后，硬把學(xué)生留下，就算是表面愿意留下來了，又會什么高效率呢?學(xué)生經(jīng)過一個上午或一個下午的緊張學(xué)習(xí)后，我們當(dāng)老師的還把他留下來輔導(dǎo)，如此長期下去，試問這效率會是如何呢?所以，我從不主張放學(xué)后留下學(xué)生來輔導(dǎo)，打疲勞戰(zhàn)，造成學(xué)生厭學(xué)，到頭師生都疲憊而無所得。把課堂教學(xué)質(zhì)量提高了，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，教學(xué)的質(zhì)量也才有保證。本人帶了幾個輪回的初中語文教學(xué)，從95年開始，以后的98年、xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績，每一個輪回后，本人對教學(xué)的藝術(shù)都會有一個更新的、更深刻的理解，也有更高的追求。
那么，如何去追求較高的教學(xué)藝術(shù)呢?本人在此談幾個例子，望能起到拋磚引玉的作用。
事例一
為了一節(jié)公開課，半夜爬起來寫教案。如在參加順德市中學(xué)教師“六個一”教學(xué)能手的競賽。其中的一個“一”就是“上一節(jié)好課”。這堂課是到市里面的學(xué)校借班上課的，上課前兩天抽簽，給你兩天的時間準(zhǔn)備。當(dāng)時抽簽后，心里就很慌，這個慌不是怕拿不到獎，而是怕“出丑”、“丟臉”，怕面對陌生的學(xué)生控制不好課堂，更怕在順德的語文老師和十多位專家組成的評委面前出丑。所以，抽簽后的兩天里，真是寢食不安，心里一直在思索如何去上好那一堂課。有一個晚上半夜醒來，突然想到某一個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理不是很好，恐怕第二天醒來后又忘了，于是就馬上爬起來，拿筆記下來。就是這樣，雖然沒有達(dá)到“茶飯不思”的境界，但也煎熬了兩天兩夜。課后評委認(rèn)為這堂課有三個特色:自主、開放、有序、創(chuàng)新。特別是有序這個環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了教學(xué)過程的嚴(yán)謹(jǐn)和有序，這是提高課堂教學(xué)效率的重要保證。專家、同行長輩的評價給了我莫大的鼓勵與支持。最后本人也順利通過了“六個一”的過五關(guān)斬六將的考驗，被評為順德市“教學(xué)能手”?！傲鶄€一”比賽結(jié)束后，本人對這次比賽認(rèn)真地作了思考和總結(jié) ，從中得到了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。在成績面前，心中只覺得手中的教鞭的份量更重，我思考更多的是“如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率”?，F(xiàn)在回過頭去想一想，上公開課、比賽課對一個正在成長的年青教師來說既是一種磨煉，更是一種提高課堂教學(xué)效率難得的機(jī)會。一直以來，無論承擔(dān)任何級別的公開課，我都把這種“煎熬”作為提高自己課堂教學(xué)藝術(shù)的難得的機(jī)會。這個事例，我要說明的是做什么事情都要有執(zhí)著追求的精神，事情才會做得更趨完美，教學(xué)也是一樣。
事例二
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽蚁耄鳛榻處?，特別是語文教師，博覽群書，努力提高自身的理論水平和知識修養(yǎng)，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，這才是我們思維之渠，清亮如許的活水。為了提高作文課堂的效率，在作文教學(xué)上，本人就是運(yùn)用現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的理論來指導(dǎo)教學(xué)的?，F(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)提出，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，主要是由其學(xué)習(xí)方法來決定的。聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的一份公報中也指出，21世紀(jì)的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。因此，在作文教學(xué)中我運(yùn)用這一理論作為指導(dǎo)，備課時我大但地打破常規(guī)，不是將如何審題、如何構(gòu)思、如何組織材料作為備課的重點，而是把學(xué)生的學(xué)法作為備課的重點。具體做法是:
一、 宏觀上，將泛讀、精讀、揣摩與寫作結(jié)合起來。葉圣陶先
生說，閱讀是寫作的基礎(chǔ)。因此，作文訓(xùn)練時，我都會找一些文章，作為范例，這文章的內(nèi)容不一定與此次的作文有關(guān)。它的作用是讓學(xué)生從中吸取養(yǎng)料。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十三
在這場與新冠病毒的戰(zhàn)斗中，每個人都是一名戰(zhàn)士。我身處高中校園，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的統(tǒng)一安排下，積極投入抗擊疫情的行動中。在這段特殊的時期里，我深刻感受到每名學(xué)生、每名教師、每名家長的重要性。下面，我來分享一下我的個人疫情工作心得體會。
首先，我們需要保護(hù)好自己。疫情的傳播途徑主要是飛沫傳播和接觸傳播，因此，作為一名高中生，我要提高自我防護(hù)意識，做好個人防護(hù)，如戴口罩、勤洗手、做好通風(fēng)等。在學(xué)校，我們還進(jìn)行了有規(guī)律、有節(jié)制的體溫監(jiān)測，大家都配合地將自己的健康狀況及時向?qū)W校反映。我們學(xué)校還注意鼓勵學(xué)生適當(dāng)開展戶外活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高自身免疫力。
此外，我們也要積極參與到疫情防控工作中來。在這個過程中，我們需要放棄自我，超越個人利益，為了全社會的健康而服務(wù)。選擇合適的自我發(fā)揮地方，比如可以支持志愿者的工作，幫助忙碌的醫(yī)護(hù)人員，積極參與疫情防控宣傳，主動向家人、朋友傳播正確有序防疫知識。我們專業(yè)的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)也推出了各種各樣的關(guān)于疫情的解答和建議供廣大留學(xué)生參考。
在這個特殊的時期，我們還學(xué)會了更多的關(guān)愛。從“沒事別出門”到“一份口罩暖人心”，從“物資堆積不要浪費”到“我可以為你代買”，從各大互聯(lián)網(wǎng)平臺的愛心募捐，到網(wǎng)友們的點贊與評論，每一份愛心都折射出人性的美好。我們的社區(qū)樂于助人、互幫互助，也充分展現(xiàn)了我們無私奉獻(xiàn)的精神。
最后，我也要感謝各大社會力量凝聚而成的疫情防控體系。各方面對疫情的及時預(yù)警、認(rèn)真應(yīng)對是保護(hù)我們健康安全的最重要的保障。醫(yī)務(wù)工作者在抗擊疫情中付出了巨大的汗水和心血，保衛(wèi)著每一個人生命和健康，讓我們向他們致以最崇高的敬意。
總之，疫情防控是一場全民戰(zhàn)爭，只有人人積極參與，才能實現(xiàn)共同的目標(biāo)。我作為一名高中生，更應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，參與進(jìn)來，做好自己的防護(hù)和宣傳，營造自己的健康幸福的環(huán)境。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十四
20__年的春天注定是不平凡的，新冠疫情阻擋了老師同學(xué)們回校的腳步，卻更激發(fā)了廣大教師教書育人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。在這一背景下開展線上教學(xué)，既是挑戰(zhàn)，也是契機(jī)，更需要我們思考教育的目的，同時提升運(yùn)用信息化手段的水平和能力。
主要教學(xué)工具：超星學(xué)習(xí)通+騰訊會議+qq群
課前：行為作指引
在正式上課前20分鐘，我會在學(xué)習(xí)的平臺發(fā)布簽到，一方面檢查學(xué)生有沒有及時進(jìn)入平臺學(xué)習(xí)，另一個檢測平臺網(wǎng)絡(luò)是否通暢。在平臺不能正常使用的情況下在qq群完成簽到。
課中：以互動為核心
適當(dāng)?shù)恼Z音連線
在騰訊會議直播時，我會不定時的學(xué)生進(jìn)行語音連線。這種方式既有助于開展課堂討論，同時對于學(xué)生們聽課過程中遇到的問題，老師也能及時給與解答。
不定時的測試
利用平臺“測驗”這一功能，推送不同類型的題目給學(xué)生，尤其是像數(shù)學(xué)類型的課程，大量的刷題是非常有必要的，既能夠檢測聽課效果，又能查缺補(bǔ)漏，同時更能激發(fā)出同學(xué)們的自信心。
趣味討論
設(shè)計一個有趣且有話聊的話題，可以營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍或者組織一些猜謎、成語接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，這些設(shè)計都體現(xiàn)了教師對學(xué)生的貼心關(guān)愛和心理關(guān)懷，也是教師職業(yè)責(zé)任感的體現(xiàn)。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十五
近年來，農(nóng)村改革發(fā)展取得了顯著成效，然而，2020年的新冠疫情給農(nóng)村發(fā)展帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這一過程中，各級政府采取了一系列措施來穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保障農(nóng)民權(quán)益、推動鄉(xiāng)村振興。作為一名參與三農(nóng)工作的干部，我深刻體會到了疫情給農(nóng)業(yè)農(nóng)村帶來的沖擊，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，我們要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。疫情期間，人員流動受限，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成為了發(fā)展的瓶頸。因此，我們要加大投資力度，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。特別是在農(nóng)村電力、通訊、交通等方面要加大改造和擴(kuò)容力度，確保鄉(xiāng)村的基本服務(wù)能夠覆蓋到每一個農(nóng)戶。同時，還可以通過建設(shè)農(nóng)村公共設(shè)施和改善農(nóng)村環(huán)境等方式，提高農(nóng)村的整體環(huán)境質(zhì)量，提升農(nóng)民的生活品質(zhì)。
其次，我們要優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。疫情爆發(fā)后，一些農(nóng)產(chǎn)品的價格出現(xiàn)了波動，部分農(nóng)民的收入受到了影響。因此，我們要加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局的規(guī)劃，根據(jù)市場需求和農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢，合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。同時，還要加大科技創(chuàng)新的力度，推動農(nóng)業(yè)科技與生產(chǎn)相結(jié)合，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和競爭力。此外，還要加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的品牌建設(shè)和營銷渠道的構(gòu)建，提高產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。
第三，我們要關(guān)心農(nóng)民的生活和就業(yè)問題。疫情期間，許多農(nóng)村勞動力因為無法外出打工而失去了收入來源，給農(nóng)民的生活帶來了困難。因此，我們要加強(qiáng)對農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和技能提升，提供更多的就業(yè)機(jī)會。同時，要加大對農(nóng)民的社會保障和扶貧政策支持力度，確保農(nóng)民的基本生活水平。此外，還可以通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民的收入來源，提高他們的生活質(zhì)量。
第四，我們要加強(qiáng)農(nóng)村治理能力建設(shè)。疫情暴露出一些農(nóng)村治理的短板和不足，如部分農(nóng)村衛(wèi)生條件差、村級組織能力不強(qiáng)等問題。因此，我們要加強(qiáng)對農(nóng)村治理的研究和培訓(xùn)，提高農(nóng)村的自我組織和自治能力。同時，要加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生、環(huán)境等方面的管理，提高農(nóng)村的整體治理水平。
最后，我們要加強(qiáng)對農(nóng)村青年的培養(yǎng)和教育。疫情期間，一些農(nóng)村青年外出務(wù)工機(jī)會減少，他們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)壓力也相應(yīng)增大。因此，我們要加強(qiáng)對農(nóng)村青年的培養(yǎng)和教育，提供更多的職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助他們增強(qiáng)自身競爭力。同時，要加大對農(nóng)村高等教育和職業(yè)教育的投入力度，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量和水平。
總之，疫情給三農(nóng)工作帶來了巨大的沖擊，但同時也給我們提供了機(jī)會。面對農(nóng)村發(fā)展新形勢，我們要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，關(guān)心農(nóng)民的生活和就業(yè)問題，加強(qiáng)農(nóng)村治理能力建設(shè)，加強(qiáng)對農(nóng)村青年的培養(yǎng)和教育。只有通過這些措施，我們才能穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保障農(nóng)民權(quán)益，推動鄉(xiāng)村振興。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十六
突如其來的疫情，讓線上教學(xué)成了最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序影響所采取的措施，也是利用教育信息化改變教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。
不知不覺線上教學(xué)已經(jīng)三星期了，反思近期我線上教學(xué)行為，我的有效做法：
1、統(tǒng)一思想，形成合力。教師統(tǒng)一認(rèn)識怎樣上好課?要網(wǎng)上學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)反思，提升專業(yè)能力。家長統(tǒng)一認(rèn)識線上教學(xué)，需要家長大力配合。學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識線上上課和家里上課態(tài)度一個樣，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。教師、家長存在線上教育技術(shù)問題，會在群里提問，熟悉的教師、家長會立刻截圖，語音幫助，大家一起想辦法，人人都是學(xué)習(xí)的主人。
2、聚焦課堂，注重實效。根據(jù)二年級學(xué)情特點、數(shù)學(xué)學(xué)科特點，通過四位教師教研、集體備課，針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度等方面老師一起制定輔導(dǎo)計劃。教師備課更充分，投入大量經(jīng)歷備好一節(jié)課。我們二年級數(shù)學(xué)通過線上課堂班級聯(lián)播上微型課，豐富多彩的線上資源：圖片、視頻、動畫，比正常課時間短、教學(xué)容量小的課，教師模擬日常的教學(xué)情境，和學(xué)生有網(wǎng)上互動，如：連麥、輸入答案、回復(fù)數(shù)字表達(dá)情感、游戲、當(dāng)堂檢測、教師課堂上點名表揚(yáng)激勵學(xué)生等，對學(xué)生來說，現(xiàn)在還是新奇而獨特的，更是具有趣味性和誘惑力，激發(fā)著學(xué)生興趣與求知欲。
3、三方合力，效果顯著。線上學(xué)習(xí)雖說缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，可能因為二年級學(xué)生年齡小，數(shù)學(xué)知識家長也可以輔導(dǎo)，所以我們大多數(shù)家長全程監(jiān)督以及配合老師的各項安排和布置，90%學(xué)生同樣能起到較好的學(xué)習(xí)效果，作業(yè)正確率高。個別學(xué)生存在問題，教師指出，家長能立刻能督促孩子改正，并再次發(fā)給老師，老師二次批改后再次鼓勵性評語發(fā)給學(xué)生。老師用教學(xué)魅力、師德魅力感染家長、學(xué)生，家長護(hù)航育人做得更給力。
線上學(xué)習(xí)缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，一、二年級如果沒有家長的幫助，30%學(xué)生不能有質(zhì)量完成網(wǎng)課。家校配合，家長當(dāng)好‘助教’特別重要。學(xué)習(xí)內(nèi)容挺豐富的，但對于自控力、自理能力弱的小學(xué)生來說，課程的學(xué)習(xí)，也需要家長大力配合。不單單是開電腦，進(jìn)直播、拍照上傳作業(yè)等“技術(shù)活”，還要督促孩子聽課、寫作業(yè)、訂正，給孩子講解錯題等，幫助孩子保質(zhì)保量完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。一整天“助教”當(dāng)下來，家長深感不易，同時也擔(dān)心，自己復(fù)工后孩子如何獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十七
在今年新冠疫情的影響下，整個社會都在積極應(yīng)對，我也積極參與其中，為了自己和他人的健康安全做出了一些努力。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了個人在疫情防控中的作用，也獲得了一些心得和總結(jié)。
首先，我認(rèn)為做好個人防護(hù)非常重要。在疫情期間，我時刻保持警惕，盡可能少外出，出門時佩戴口罩和洗手液等防護(hù)用品。同時，還要督促身邊的親人和朋友也加強(qiáng)防護(hù)措施，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。在這個方面，我們每個人都可以盡自己的力量，做好自己的安全防護(hù)。
其次，我認(rèn)為社區(qū)的力量非常重要。在疫情期間，我們社區(qū)采取了一系列應(yīng)對措施，如小區(qū)實行封閉管理，對每個人進(jìn)行測體溫、健康問詢等，所有人員都需要出示健康碼方可進(jìn)入社區(qū)。社區(qū)還開展了一系列宣傳活動，促進(jìn)大家增強(qiáng)疫情防控意識。這些措施一方面有效地防止了疫情的進(jìn)一步傳播，另一方面也加強(qiáng)了居民之間的聯(lián)系和互相幫助。
最后，我認(rèn)為政府的領(lǐng)導(dǎo)和措施也非常重要。我們可以看到，疫情發(fā)生后，政府采取了一系列有力措施，如加強(qiáng)防疫物資采購和生產(chǎn)、對疫情重點地區(qū)實行管控、加強(qiáng)宣傳和教育工作等。這些措施為控制疫情起到了重要作用，也有力促進(jìn)了社會的穩(wěn)定和諧。
總之，個人在疫情防控中扮演著非常重要的角色，我們需要保護(hù)好自己，也要關(guān)注身邊的人，共同加強(qiáng)疫情防控工作。同時，要意識到社區(qū)和政府的重要性，相信在大家的齊心協(xié)力下，戰(zhàn)勝疫情只是個時間問題。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十八
為貫徹落實《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》精神，我校根據(jù)實際情況研究制定網(wǎng)上教學(xué)工作實施方案，確保各年級網(wǎng)上教學(xué)工作有序推進(jìn)。
一、從2月2日起，高中部各年級各學(xué)科開始網(wǎng)上教學(xué)。在此之前，我校組織全體師生安裝釘釘軟件，并對班主任和各科老師進(jìn)行線上培訓(xùn)，做好網(wǎng)上直播教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。目前，我校高中部各個年級積極響應(yīng)，各科老師全力配合，提前備課，嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué);我校學(xué)生也積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真執(zhí)行線上上課時間表，每天準(zhǔn)時完成打卡、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、提交作業(yè)等任務(wù)。
二、短短幾日，高中各學(xué)科備課組制定出延期開學(xué)期間學(xué)生的每日學(xué)習(xí)任務(wù)單，詳細(xì)列出課程內(nèi)容、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)推送與提交要求、作業(yè)批改與反饋、網(wǎng)上答疑等，按照計劃分步分層推送給學(xué)生和家長。
1.現(xiàn)階段，我校在線直播課堂正在如火如荼的進(jìn)行著……
2.同時，組織學(xué)生充分利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源，各種開放公益平臺優(yōu)質(zhì)資源，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求開展點播學(xué)習(xí)。
3.師生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、app(微信、qq、釘釘)等，進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)師生互動。
4.教師精選教學(xué)資源，設(shè)計適量、適度的鞏固練習(xí)作業(yè)，按時推送給學(xué)生;及時對學(xué)生的早讀打卡任務(wù)和作業(yè)情況作出評價和反饋。
三、在利用網(wǎng)絡(luò)資源開展的教學(xué)活動中，為了最大程度減少延遲開學(xué)帶來的影響，現(xiàn)就做好疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作提出如下建議：
1.各學(xué)科組要精選出適合教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情的教學(xué)資源，避免不加篩選的過量推送，增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.要注意加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)管理，因地制宜地采取合適的方法，督促學(xué)生按照課表在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)過程監(jiān)督，確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)的有效性。
3.關(guān)注作業(yè)設(shè)計，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情設(shè)計適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并推送、提交、批改和反饋。避免“以題代教、以練代學(xué)”的現(xiàn)象，充分發(fā)揮班主任和教師對本班學(xué)生的網(wǎng)上管理責(zé)任。
愿疫情早日結(jié)束，讓我們一起度過這次難關(guān)，把最好的教育帶給孩子!
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇十九
本學(xué)期我擔(dān)任九年級的語文教學(xué)工作，感覺身上的擔(dān)子很重。已是畢業(yè)班，教學(xué)任務(wù)自然較繁重。時間很倉促，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍不高，經(jīng)過不斷努力最后還是圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下:
(一)做好學(xué)生思想政治工作，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，幾乎是一個月一次考試。每一次考試都對學(xué)生們具有重要意義?；诖?，我充分利用課內(nèi)外時間，形式多樣地做好學(xué)生心理穩(wěn)定工作。思想問題解決了，學(xué)生們就能夠安心學(xué)習(xí)，成績也有所上升。
(二)備好課，努力提高駕馭課堂的能力。
根據(jù)這個班的同學(xué)比較活躍，但中等生、占較大多數(shù)，尖子生相對較少的情況。備教法的同時也備學(xué)生。備課充分，資料拓展更寬闊，就能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。
掌控課堂節(jié)奏，注意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課之前我都調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁”。
(三)關(guān)注了解學(xué)生，與學(xué)生建立良好融洽的師生關(guān)系。
我們的教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的中學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)的主體，也是提高成績的主體。他們有了自己的獨立思想意識。要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，我覺得應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們從被動地學(xué)變成主動地學(xué)，在快樂地學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)揮他們的智慧潛能。首先應(yīng)多了解學(xué)生與其談心，幫助學(xué)生緩解考試壓力。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，家長期盼的壓力，也有來自于自身的考試焦慮。還有青春期的迷茫。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作為語文科任教師，我注重與學(xué)生進(jìn)行談心溝通幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，找到努力的目標(biāo)。
(四)緊抓課堂教學(xué)這塊學(xué)習(xí)陣地，積極探索有效教學(xué)
能嚴(yán)格組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材研讀《考試大綱》結(jié)合本校學(xué)生實際上好每一堂課。我們九上書本一共編排了六個單元，重點是詩歌單元、小說單元、文言文單元教學(xué)，難點是議論文教學(xué)。教完還要教學(xué)下學(xué)期文言文單元，因此內(nèi)容含量大，系統(tǒng)性強(qiáng)，在課堂上我注意創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。例如教學(xué)詩歌時我就自己下載播放配樂朗讀或相關(guān)音樂，通過這樣創(chuàng)造良好的課堂氣氛。精心設(shè)計問題，以問題來帶動對文章內(nèi)容主旨的探討學(xué)習(xí)。課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講讀結(jié)合，重視朗讀教學(xué)，讓學(xué)生在讀中感悟教材。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
(五)緊抓作業(yè)批改，注重分析。
緊抓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)督促跟蹤 開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學(xué)。對于學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問題及時講評督促，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對于每個班的后進(jìn)生，堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
(六)積極參與教研活動，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論
堅持聽課、評課，注意學(xué)習(xí)組里骨干教師的好的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。與組內(nèi)老師積極討論學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校課程改革好的經(jīng)驗，并試著拿一些適合學(xué)生教學(xué)方法來用。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。
(七)面對全體學(xué)生，尤其注意培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語文，就要讓他們喜愛語文，對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章，讓他們更了解語文，學(xué)會欣賞語文之美，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)也很有好處。另外再采取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
(八)研究中考試題，提煉解題規(guī)律。
加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，研究中考試題的基本形式、考察方向、中考考點等，規(guī)范學(xué)生答題，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對學(xué)生應(yīng)對中考的指導(dǎo)。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗和理論，力求在試卷應(yīng)答和成績提升上有所突破。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教學(xué)效果和成績都有待進(jìn)一步去檢驗。但是我相信，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。時光流逝，一切都已經(jīng)成為過去，過去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。
疫情工作案例心得體會總結(jié)篇二十
一、思想政治方面
一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致;努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人;及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。
二、教育教學(xué)方面
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
4.除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來，物為我用。
5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在教學(xué)中能上一個更愛的臺階。