總結可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，從而更好地發(fā)展自己。如何在困境中保持積極的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)？下面是一些范例，希望對大家有所幫助。
論文設計做篇一
服裝設計的整體美感的產生和形成，離不開和諧的比例關系，比例是決定構成藝術作品的一切單位大小，以及它的各單位之間的相互關系的重要因素。本文就如何調整服裝造型中各要素間的比例關系，已達到人與服裝形成最佳的比例關系做了闡述和分析，論證了服裝設計中的比例美。
服裝；設計；比例
一、比例
“比例”是形式美法則（多樣統(tǒng)一、平衡、對稱、對比、比例、節(jié)奏、賓主、參差、和諧等之一）?！霸谌魏我环N藝術和審美活動中，比例實質上是指對象形式與人有關的心里經驗形成的一定對應關系。當一種藝術形式因為內部的某種數(shù)理關系與人在長期實踐中接觸這些數(shù)理關系而形成的快適心理經驗相契合時，這種形式就可被稱為符合比例的形式”（美學辭典p48）比例是指造型物的全體與部分，部分與部分之間的長度或面積的數(shù)量關系，也就是通過大與小、長與短，輕與重等質、量的差所產生的平衡關系。這個關系處于平衡狀態(tài)時，就產生美的效果。
二、比例在服裝設計中的應用
服裝設計中的比例關系是十分重要的，設計師在進行設計時通常會以比例的角度出發(fā)（著眼于色彩、圖案、面料、質感、裝飾配件、體型等）進行設計，使服裝的比例更加符合人體視覺比例的變化。
將黃金分割率應用于衣服的比例，即：背長平均等于37cm，假設背長為1，裙長等于背長的1.618倍，即得出以下公式37cmx1.618=59.866≈60。以背長等于37cm、裙長等于60cm為基準。如果衣服的肩寬為40cm，上衣的長度為60cm，那么，這件衣服的長寬比例為60：40或3：2。在藝術創(chuàng)作和審美活動中，比例實質上是指形式對象內部各要素間的數(shù)量關系。一套服裝的上衣長與裙長、袖長與背長、袖長與外套長等等。采用這種比例尺寸，將得出比例美的特征。但在服裝設計時要考慮到著裝人不一定都是標準體形。要設法用服裝來彌補或校正著裝人體型的不足和缺憾，就必須利用比例美的造型規(guī)律來重新考慮服裝的比例，注意服裝是人體的穿著物，要符合人體美，又要找出其規(guī)律的比例美感來，這是比例設計的關鍵所在。
服裝設計需要有好的比例。比例是決定構成藝術作品的一切單位大小，以及它的各單位之間的.相互關系的重要因素。服裝的長短、寬窄以及各部位裁片，各部分裝飾分割等都有比例。服裝在造型上存在著面積的大小、長短和數(shù)量上的比例關系，要求取得最美的比例，如領子與全身大小的比例，褲長與身長、肩寬與上衣長之比，口袋、袖籠、肩斜度、領型、衣袋和扣子等的比例，一切形狀在大小上的比例，都反映在統(tǒng)一與變化的規(guī)律之中。
一件合體的服裝，其各部分之間必須存在著給人美感的，和諧的比例關系。服裝的比例分割是為修正人體的比例失調而服務的。如服裝的長短與人的身長(頭長、軀干長、腿長等)的比例關系，服裝塊面與塊面間的比例分割關系。事實告訴我們，不管是人體還是服裝，不管是男裝還是女裝、內衣還是外套，和諧的、合乎美學標準的比例一般均符合黃金分割法。人們對失去比例關系的服裝設計往往感覺不順眼，就是這個道理。一般來說，人的下半身長些，就顯得比例勻稱。因此，女青年上身穿得緊身瘦小的衣服，下身穿長的裙褲，再加上高跟鞋，增加腿部的長度，能充分顯示出自己優(yōu)美的體形，道理就在于符合黃金分割的比例。
衣服的比例要配合人體的比例，但并不意味著需要通過服裝去再現(xiàn)真實的人體比例絕大多數(shù)人的體形都不完美，所以對于腰節(jié)和臀圍較低的女性，制做收腰裙時，其腰節(jié)線就應該比實際的人體腰節(jié)位置適當?shù)奶岣?，以補正下身的比例。高跟鞋也有補正上下身比例作用。其一，服裝本身的造型也有比例是否得當?shù)膯栴}。例如，服裝長度與圍度之間的比例，也就是長短與胖瘦的比例，會體現(xiàn)出各種不同的造型藝術風格。領面的寬窄比例，貼袋的長寬比例，腰節(jié)線的高低比例，分割線的位置比例，都事關一件服裝的造型是否協(xié)調美觀。套裝的上長下短或上短下長或長度對等都是常見的穿著比例，它們也表現(xiàn)著不同的穿著效果。還有波浪裙下擺的大小，領口的深淺，西裝駁頭的寬窄，等等。其二，裝飾物與人體以及衣服都存在比例問題。例如，耳墜和項鏈的大小，傘、帽、包的大小及服飾圖案的大小，都應與人體和衣服形成良好的比例關系?？傊谌梭w上、衣服上、裝飾品上，以及它們之間的關系上，比例無處不在，也無時不在。比例是服裝設計、服裝穿著和服裝鑒賞中不可或缺的重要因素。
但是，比例在服裝上的應用緊依照“黃金分割法”是不夠的，因為服裝造型包含著多種因素，涉及到色彩、圖案、原料，裝飾附件的配置，更重要的是要照顧到穿衣者的體形。人體有著不同形狀的線，如，直線、曲線、弧線等。人體的健美是由這些線來表現(xiàn)的。服裝美學，就是運用這些最有表現(xiàn)力和裝飾性的線去刻畫人體的健美和穿著的適宜性。所以，在設計服裝時。對比例問題也要有整體觀念。
在服裝造型中，如果能巧妙利用面積、長度和數(shù)量的比例關系，就會使服裝產生和諧，對形體起到襯托裝飾的作用，例如，正常體形的外衣長度如運用5:8=肩寬：衣長的比例方法的話，那么就會收回到較好的效果。比如是一個矮胖的女性，最好不要穿肥短、方格、橫條或大花的衣服，應選擇簡潔的、衣肩窄些的、領口開的低些的服裝，上下身的復雜顏色要基本一致；比如是高而瘦的女性，選擇服裝的原則恰恰相反。采用方格、橫條大花的設計可以擴大你的體形的橫面感，縮短你的身高，從而彌補體形比例上的不勻稱。比如是胸部較平的女性，要使它顯的豐滿些，可以選擇上部緊的款式和質地柔軟的面料，外衣在肩部和胸部兩側加些褶裥，能取得較好的效果。比如是腿短的女性，穿裙子比褲子顯得美。
服裝的比例，還表現(xiàn)在面塊的分割和色彩分量的設置上。所以，在設計上可參考“黃金定律”的比例形式。如設計前后過肩，過肩的高矮不當，就會破壞了上下兩塊協(xié)調的比例關系。又如色彩在感覺上也有分量，做色塊的設計，就要在面塊的比例和色彩的比例中注意考慮均衡的效果，否則分量的比例就會失去協(xié)調感。
在實踐應用中，比例是指長與寬，整體與局部的尺度關系。長方形的長度和寬度的不同，形成一定的比例。寬度相同長度不同，比例關系也不相同，或三與二之比，或四與二之比等等。整體與局部是服裝外形長與寬和領、袋、袖等部件的比例關系。
比例的作用是解決形式美的一個方面，服裝的美包括造型、面料、色彩三者的比例關系。兩種面料拼綴，甲、乙面料各占多少，是比例關系；兩種色彩配合，甲色和乙色各占多少分量，也是比例關系。
服裝造型之間的比例，服裝的長與寬，是以人的體形為依據的。
（一）袖的長度以手臂的長度而定，但長袖、中袖、短袖的運用則以款式而定。有的比例關系比較固定，有的則有一定的靈活性，但最長和最短不能超過手臂。
（二）領的高度與寬度是以頸部圍柱和傾斜的特點為依據的。男裝衣領一般在喉結偏下；女裝部分衣領略高一點；而時裝衣領的寬長和深度，一般則是依據頸部長短、肩部寬窄和體長而定。
（三）口袋的寬與窄，一般取決于手的大小和厚度，并稍大于手若干公分。目前，有的時裝的口袋向特大、特小或特多的方向發(fā)展；有的基本上作為一種裝飾，沒有什么實用價值，如袖上的微型口袋。
綜上所述，服飾的比例，首先要與穿衣人的身體相吻合。穿衣人不一定都有標準的體形，為了修飾人體的缺陷，就必須考慮到服裝的比例。
參考文獻
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[4]包昌法．服裝設計理念．上海：上?？茖W技術文獻出版社2010月
論文設計做篇二
指導思想：
依據新課標《體育與健康標準》“健康第一的”指導思想，結合七年級學生身心發(fā)展特點，本次課以立定跳遠技術學習為主要內容，注重提高學生的彈跳素質及全身協(xié)調能力，讓每位學生體驗到學習的快樂和成功的喜悅，使學生的身心得到全面發(fā)展。
學情分析：
本次課的教學主體是初一年級學生。從生理上，這個年齡段正處于青春發(fā)育期，身體的骨骼、肌肉等，正是快速生長期；心理上，活潑好動，模仿力強，思維敏捷，接受新知識快，求知欲高。因此在這個時期，無論從生理上還是心理上，都是開展體育鍛煉的黃金時期。
從學生的課外鍛煉中觀察到，雖然在小學階段學習了一些跳躍知識，具備一定的知識基礎，也進行過簡單的跳躍練習，學生的跳躍能力還有很大差異，表現(xiàn)為動作不協(xié)調，腿部力量不能充分發(fā)揮。有些同學不采用正確的立定跳遠技術，導致擺臂蹬地不同時，手臂擺的方向不正確，落地不緩沖等，以上分析，為采取合理教學方法進行教學設計提供了有力支撐。教學目標：
1、認知目標：培養(yǎng)學生對跳躍運動的`興趣，充分調動學生的主體參與意識，讓學生了解立定跳遠的技術特點并能理解立定跳遠在生活中的價值。
2、技能目標：使90%以上學生能基本掌握立定跳遠技術，有30%的同學立定跳遠成績明顯的提升，提高學生協(xié)調、力量等素質。
3、情感目標：提高學生自學、自練、自調、自控、自評的能力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，促進學生合作競爭意識和能力的雙重發(fā)展，在練習中樂于活動，接受教師指導，善于動腦能吃苦耐勞。
教學流程：
開始部分：
1、指定集合地點：體育委員整隊集合，報告人數(shù)。
2、師生問好！
3、宣布本課內容：
1、學習立定跳遠技術
2、游戲
4、安排見習
5、檢查著裝
論文設計做篇三
一、庭院景觀設計的前期工作
同公共景觀的設計一樣，理解場地、尊重場地的肌理非常重要。當一塊土地經過一系列的過程成了私家庭院后，賦予這塊土地的則是新的文化和意義。尊重場地很大一方面則轉化成尊重場地的主人、尊重主人的文化背景和信仰。據不完全調查，目前杭州地區(qū)消費別墅的主要群體大都是中年及中年以上人群，基于他們所處的時代背景，大多有中國的風水意識。關于風水，我們既不論它是迷信，也不說它是科學，只是一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象變成活在民間和人們心中的一種通俗信仰，作為景觀設計師我們應該尊重它。譬如在這個過程中，很多業(yè)主就會明確地提出，在哪個方位要有一個水池，在哪里要有幾棵大樹等（當然，這些都是業(yè)主請風水先生相地后提出來的）。另一方面是對現(xiàn)場進行觀察，了解庭院地形坡度、各種有利和不利因素及周邊環(huán)境視線，完成了這項工作，很多時候就能形成大體構思和方向。這一步工作現(xiàn)實操作起來可能會有很多不便，但卻是非常重要的環(huán)節(jié)，還是要盡可能地爭取實現(xiàn)。接下來就是設計師發(fā)揮自身的專業(yè)知識、文化素養(yǎng)來營造美麗的庭院了。
二、庭院空間設計
園林布局的形式是用來增強空間的品質。景觀設計不能只停留在視覺美的層面上，更重要的是營造各種能激發(fā)心靈去感受的空間，特別是在這只屬于自己和家人的空間里，尤其需要?？臻g設計環(huán)節(jié)對于庭院設計的成敗是關鍵。目前別墅開發(fā)針對不同的需求呈現(xiàn)多樣化，庭園面積大小不一，小則一兩百平方米，大到幾千平方米。別墅面積大都在200m2～1000m2之間，這樣的尺度給了庭院設計一個很大的發(fā)揮空間。別墅是人類對于自然追求的產物，大多別墅開發(fā)都選擇依山傍水，因而別墅庭院的地形構成也是豐富多樣，加上建筑座落于花園中的模式，使得大部分花園都有了東、南、西、北四個獨特、大小不一的空間。這些空間構成形式豐富，經過上一步的現(xiàn)場觀察工作對它們進行有針對性的設計和改造，使其突出各自的特點，且相互間能完美結合是設計的重點。歡快的入口環(huán)境，迎接著主人的歸來；幽靜的竹徑拂去你心靈的疲憊；灑滿陽光的露臺，讓你盡情地享受著這“一方凈土”給你帶來的愜意；清澈野趣的水池里，魚兒在暢游，蜻蜓來點綴；開闊的陽光大草坪，帶給你舒暢的心情和孩子們嬉戲的身影；精致、漂亮的小景時而“侵入”到你的視野中。每一個畫面和空間都出現(xiàn)在最合適地方，最合適的時間。
三、庭院植被設計
作為庭院景觀的基礎，庭院植被除了本身帶來的四季觀賞價值和生態(tài)價值外，還有非常重要的一點，那就是用來營造豎向與上部的圍合感而不僅僅是裝飾。首先，植被對組合庭院空間起著非常重要的作用?，F(xiàn)在的別墅區(qū)開發(fā)對于整體的'效果要求較高，別墅單體都采用開放式，不允許高大構筑物的建造，因此私家庭院的空間或開闊，或隱蔽，或幽深，這些都需要通過植被的設計來實現(xiàn)；其次是植被對于建筑的修飾作用，建筑要融于花園中也需要植被的設計來實現(xiàn)，合理巧妙地發(fā)揮植物的造型特性，與建筑組合在一起，能帶給人意想不到的畫面效果；最后，如水體、花架、假山、小路等景觀元素的運用也需要植被的組合才能更加生動。
四、庭院擺設、裝飾設計
這個環(huán)節(jié)是畫龍點睛的環(huán)節(jié)，也是目前最不被重視或是忽略的環(huán)節(jié)。庭院的裝飾如同室內的軟裝修，一個沒有家飾和經過精心擺設的居所是不完整的，缺少靈魂的。在庭院里，它的裝飾可以是門前主人精心栽培的盆花；可以是幾個精美的陶罐；可以是象征著吉祥的小雕塑；也可以是別墅一隅的四季鮮花?？傊鼈兌际侵魅讼矚g的、并給庭院增添魅力的元素。
一個庭院的設計營造成功與否，與庭院大小無關，與造價高低無關，與是否豪華無關，而是取決于這個庭院是否和主人的心靈進行著對話。私家庭院不是權利和地位的代名詞，而是屬于主人一家享受天倫之樂的“一方凈土”。庭院一角的小菜園里有老人的身影，傳承著上一代人的樸實與善良；陽光草坪上孩子歡快的笑聲承接著未來的希望；全家人在晴好的夜晚一起望著天上的星星、月亮，這一幕幕動人的場景，營造的是人與自然的和諧之美，追求的是人類靈魂的寧靜澄澈。
論文設計做篇四
摘要:基于綠色建筑設計的含義與原則，從太陽能資源、風能資源、水資源等方面，闡述了綠色建筑設計在高層民用建筑中的應用，旨在增強我國高層民用建筑的環(huán)保功能，促進環(huán)境友好型社會的建設發(fā)展。
關鍵詞:高層民用建筑；綠色建筑；太陽能；水資源
在我國經濟高速發(fā)展的背景下，人們逐漸對生活質量提出多元化要求。隨著現(xiàn)代建筑行業(yè)的快速發(fā)展，人們開始注重居住環(huán)境的舒適性與環(huán)保性。要求現(xiàn)代建筑行業(yè)在這一發(fā)展趨勢下，遵循綠色發(fā)展理念，采用高效的綠色建筑設計手段，有效降低建設過程中對資源、能源的耗費，以及對環(huán)境的污染。
1綠色建筑設計概述
1．1綠色建筑設計含義
綠色建筑設計主要體現(xiàn)在:通過建筑物與環(huán)境的高效結合，在建筑設計與施工作業(yè)中，最大程度降低建筑物對周邊環(huán)境帶來的污染壓力;此外，還需要合理控制建筑物本身的能源與資源消耗，實現(xiàn)對生態(tài)環(huán)境的保護，在此基礎上加強建筑物的節(jié)能性能與環(huán)保性能。簡言之，高層民用建筑中的綠色建筑設計需要嚴格遵循可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，有效降低環(huán)境污染與能源消耗，加強對建筑物周邊環(huán)境的保護。相對于傳統(tǒng)建筑理念，綠色建筑設計的建筑形式與設計思路，可以將建筑施工與竣工使用過程中產生的能源消耗，進行最大化降低。以保護生態(tài)環(huán)境為前提，對資源進行高效利用，屬于綠色建筑的主要特點。主要表現(xiàn)在人與大自然的協(xié)調發(fā)展、生活環(huán)境的舒適性與健康性。
1．2綠色建筑設計原則
通過綠色建筑設計含義不難發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展屬于綠色建筑的主要目標。所以，在設計過程中，需要遵循相關設計原則，規(guī)范綠色建筑工程的施工流程。即遵循“以人為本”的設計原則，最大程度降低能源消耗，實現(xiàn)能源與資源的節(jié)約;結合建筑工程當?shù)氐臍夂蛞蛩兀畲蠡镁G色建筑資料，對綠色建筑設計內容進行整體性的規(guī)劃;此外，要遵循“因地制宜”的設計原則，做到具體問題具體分析，結合施工現(xiàn)場的實際條件，制定相對合理的綠色建筑設計方案。
2高層民用建筑設計中綠色建筑設計的應用概述
通過大量調查研究發(fā)現(xiàn)，人類居住的合理高度要低于20m，一旦居住高度超過20m，會有部分人群產生輕微不適感，長期居住會影響到人們的身體健康。隨著現(xiàn)代城市規(guī)模的不斷擴大，人口數(shù)量的急劇增加，導致城市人群占地面積飛速縮減;為降低現(xiàn)代城市建筑的高密度值，開始建設高層與超高層建筑。在這一過程中，人們的不適感逐漸加強;為緩解這一現(xiàn)狀，需要將綠色建筑設計合理應用在高層民用建筑工程中，為人民生活空間的舒適性提供保障。
2．1合理利用太陽能資源
由于高層民用建筑物的建設高度、樓體朝向、室內規(guī)劃布局等存在差異性，所以，高層民用建筑物分布的差異，導致其獲取的日照量與日照時間存在不同。同時，在同一高層民用建筑物中，不同的樓層高度以及朝向的不同，會獲取不同的日照量和日照時間。結合這一因素，為實現(xiàn)太陽能作為優(yōu)質光源在高層民用建筑物內的合理引入，需要對每一樓層的日照時間和日照量進行嚴格設計，結合相關規(guī)范要求，保證高層民用建筑物之間樓間距的科學合理性。此外，結合我國特殊的地理位置因素，大部分高層民用建筑物會在樓體南側布置房間的格局，并保證室內格局規(guī)劃的良好性，為建筑物內提供更長的日照時間與更加充足的日照量。
2．2合理利用風能資源
現(xiàn)階段，在高層民用建筑綠色建筑設計的理論研究中，對自然能源風能的研究應用較為普遍。在高層民用建筑中，為充分滿足冬季取暖和夏季取暖的不同要求，在綠色建筑設計時，不僅需要利用地熱、空調和暖氣等常規(guī)性能源。同時，還需要充分結合高層民用建筑之間的樓間距與樓體朝向、室內和室外布局規(guī)劃等不同特征，最大化降低樓體之間對夏季風造成的負面影響，使得夏季風可以得到全面利用。此外，要盡可能的提升建筑樓體對冬季風的抵御力，最大限度的隔斷冬季風在高層民用建筑物室內造成的負面影響。為夏季高層民用建筑的室內良好通風提供保障，實現(xiàn)常規(guī)性能源排放量的降低。保證冬季高層民用建筑的室內保溫效果，實現(xiàn)能源以及資源的高效節(jié)約。
2．3充分利用水資源
在設計高層民用建筑的過程中，大部分建筑在設計排水系統(tǒng)時，通常會結合建筑所在地域的氣候因素、供水狀況與地勢條件等，對水流的流向進行合理控制，防止由于積水問題對建筑物造成破壞，一般都會及時排放處理雨水。但是在綠色建筑設計過程中，對雨水回收系統(tǒng)進行了合理設計。通過人工和天然地形流淌等方式，實現(xiàn)對雨水資源的采集與節(jié)流，并加以儲存管理，利用相關措施，將其處理成為高層建筑的平時用水，對水資源進行最大化節(jié)約。與此同時，綠色建筑設計還可以對中水進行再次的回收循環(huán)利用，主要作用在消防、綠化灌溉與洗車等不同方面。這一舉措可以有效降低高層建筑物周邊的水污染，實現(xiàn)對水資源的節(jié)約利用。
2．4合理利用保溫層
目前，大部分現(xiàn)代高層民用建筑為達到保溫目的，開始將保溫層應用在建筑內外墻體中。相關人員結合不同地域的地理因素以及氣候因素，發(fā)明了豐富多樣的保溫節(jié)能技術，適用于不同地域與不同氣候因素之間。通過對玻化微珠保溫材料、利用硅酸鋁進行保溫涂層，將擠塑聚苯板方法應用在高層建筑頂部等多元化保溫技術的使用，可以實現(xiàn)高層民用建筑的冬季取暖與夏季取冷活動，并保證通風的順暢性，屬于現(xiàn)階段高效保溫方式的一種。
2．5合理應用節(jié)能窗
在高層民用建筑樓體間，除去建筑物墻體，占據較大建筑物表面積的則是窗戶。在現(xiàn)代高層民用建筑中，窗戶相對面臨的風力與氣壓較大，所以要求高層民用建筑提高窗戶的防風隔熱性能。在設計高層民用建筑窗戶的過程中，要采用綠色建筑設計內容降低光污染，并降低窗戶對能源造成的消耗。同時，在選用窗框與窗戶玻璃等材質時，需要切實考慮其傳熱系數(shù)與自遮陽系數(shù)、可見光透射比的數(shù)據信息，將其控制在一定范圍之間，實現(xiàn)對節(jié)能窗的高效利用。
2．6高層民用建筑的規(guī)劃與選地
通常，普通建筑工程項目的選址，都是開發(fā)商早已經確定的內容。所以，大多數(shù)建筑設計人員只能結合當前的地理因素與其他條件，對建筑物展開設計。因此，要求建筑設計人員在綠色建筑設計過程中，以工程施工現(xiàn)場的周邊環(huán)境和地理因素為基礎，根據建筑工程當?shù)氐臍夂蛞蛩兀ＷC綠色建筑設計方案的科學合理性。另一方面，在高層民用建筑的綠色設計過程中，需要參考環(huán)境因素來明確工程施工的難易度，保證綠色建筑設計方案的適用性;若施工難度過高，則可操作性能有所降低。相對于高層民用建筑，在施工過程中需保證工程規(guī)模、樓體朝向與室內設計規(guī)劃的合理性，最大程度降低高層民用建筑對周邊環(huán)境造成的負面影響。從而實現(xiàn)打造綠色建筑的主要目的，提升高層民用建筑的節(jié)能性能與環(huán)保性能。
3結語
高層民用建筑設計中綠色建筑設計的應用，要切實考慮周邊環(huán)境、節(jié)能環(huán)保等不同方面的需求。在高層民用建筑的選址、施工等不同階段內，將能源、水資源的消耗問題，以及采光、通風問題考慮在內，保證綠色建筑設計的獨特性與成熟性，將綠色建筑設計原則貫穿在每一施工工序中。需要國家方面提供政策以及資金方面的支持，而建筑設計人員要不斷探索綠色建筑施工技術，及時更新技術手段，豐富并改進我國高層民用建筑中的綠色設計理念，從而促進我國綠色建筑事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻:
論文設計做篇五
一、引言
平面設計也可以稱作視覺傳達設計，隨著世界科學技術的發(fā)展而興起于上世紀中期，是以平面材料為介質，通過噴繪、印刷等方式形成圖片、文字、符號來向公眾表達想法和傳播信息的一種視覺表現(xiàn)方式。當前，平面設計已經涵蓋了相當多的內容，包括書籍設計、廣告設計、字體設計、網頁設計等。在平面設計中，圖片和文字是傳播信息最常見的兩種表現(xiàn)形式，相較于圖片，文字對于抽象的內容更具表現(xiàn)力。在平面設計教學中，也應該抓住文字這種特性，使平面教學更加具體。
二、平面設計中文字設計的含義
在平面設計中，文字設計即表示利用文字的規(guī)律，將文字所體現(xiàn)的含義轉化為具有視覺沖擊力的圖形，并在里面加入設計者想要表達的思想感情。語言和文字都是通過千百年的進化累計逐步形成完善的體系的，是人類社會得以迅速發(fā)展的先決條件，是社會約定俗成的文化符號。平面中的文字設計則將用于閱讀的文字用視覺符號加以表現(xiàn)，作為現(xiàn)代社會信息溝通的媒介，平面設計的文字設計有著舉足輕重的作用。如大家所知，文字本身就具備一種藝術美，是一種藝術形式，全世界各個國家的文字都有其特點，通過對這些文字的字形字體進行研究，能夠變化出成千上萬的字體設計方案，拓展文字設計的表達層面。
三、平面設計中文字設計教學存在的問題
第一，教學模式過于單一。根據相關研究調查，我國平面設計教學中的文字教學過于單一，不具備多樣性。教師在進行教學時，沒能靈活的培養(yǎng)學生使用各種文字變體進行設計。只是單純要求學生運用標準字體或者一些常見常用的行書、舒體、楷體等進行設計，缺乏變化。相較于我國，西方國家平面設計開始較早，對文字設計的研究也具備一定的優(yōu)勢。在進行文字設計時，西方設計時對拉丁文、英文等各種文字的靈活利用和再創(chuàng)造，讓文字設計變得更具美感。第二，創(chuàng)新模式不足。在平面設計教學中開展好文字設計教學，有助于提高學生的創(chuàng)新性和實踐恩能夠力，可以促進文字設計和平面設計的融合發(fā)展。但在實際教學過程中，平面設計教學依舊普遍存在缺乏創(chuàng)新性的問題。一些教師只關注于讓學生用文字對藝術品進行描述，忽視了文字本身就可以作為藝術品的事實，以這種教學方式進行培養(yǎng)，勢必會導致學生文字掌控力的低下和創(chuàng)新性的缺乏，導致很多學生只懂得用文字對藝術品進行概括介紹，無法靈活的利用文字，創(chuàng)新文字，將文字作為藝術表現(xiàn)的載體。第三，對漢字的開發(fā)不足。在中華民族歷史文化發(fā)展的長河中，文字一直發(fā)揮著非常重要的作用。上古傳說中提到：“倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭”，從這些傳說中我們都可以看到人們對文字的重視和文字對社會發(fā)展產生的巨大影響。中國漢字經過幾千年的發(fā)展，逐步演變出小篆、大篆、隸書、楷書、行書、草書等多種字體來，這些字體蘊含著非常深厚的美學價值，是平面設計中絕好的素材。但在實際教學中，很多教師還是沒能對漢字進行充分的開發(fā)和利用，學生在進行文字設計時習慣性只用最常見的宋體、楷體等漢字字體，但長期使用單一的字體無法提高學生的專業(yè)設計水平和審美能力。
四、平面設計中文字設計教學的重要性
在平面設計中，文字設計是僅次于圖形設計的一項重要表達方式，如果說圖形表達占據了平面設計的半壁江山的話，文字設計也幾乎可以和它平分秋色了。在平面設計教學中開展文字設計教學具有重要意義，首先文字能夠十分完整的進行信息傳遞，文字設計可以清楚明晰的表達平面設計的內涵和主題。文字設計也具有豐富的含義，可以使平面設計的含義變得飽滿。其次，在平面設計中，圖形設計表達的含義有時會有一定的隱晦性和不明確性，需要受眾充分理解圖形設計的內涵，而文字的出現(xiàn)可以使表達的主題更加具象化，使圖形更容易被理解。再次，文字設計在平面設計中出現(xiàn)，可以增加視覺效果。文字底蘊豐富，是人類發(fā)展了千百年的文化結晶，在平面設計中使用文字設計，可以提升整體的審美價值。最后，文字設計在平面設計中一直被廣泛應用，出現(xiàn)在各個與平面設計有關的場合里，已經逐步發(fā)展為一門獨立的藝術形式。
五、文字設計的類型
第一，文字的圖形化設計。對文字進行圖形化設計就是將文字與圖形相結合，圖形通過視覺化的效果將設計理念及想要突出的主題表達給受眾，再與文字結合，用文字簡介的道出相表達的信息。通過這種結合，能夠創(chuàng)造出與以往不同的“圖形化”文字視覺語言。合理的進行文字的圖形化創(chuàng)作的話，可以創(chuàng)設出非常具有審美意義的概念性字體，使文字的圖形化設計獨具魅力。第二，文字的形象化設計。文字本身是帶有意義的，將文字所蘊含的內容添加上具體的形象，就是形象化設計。文字的形象化設計增加了其趣味性和直觀性，讓受眾印象深刻，形象化設計包括整體形象化、筆畫形象化、標記形象以及添加形象。中華民族所創(chuàng)造的漢字是世界文明中為數(shù)不多的象形文字，它本身就具備著極強的象形意義，經過幾千年的繁衍發(fā)展，漢字的含義被極大的豐富，圖形感和象征性也讓漢字極具美感。漢字由諸多筆畫組成，筆畫的豐富性也使?jié)h字可以千變萬化，筆畫之間、文字之間或用聯(lián)結的手法，或用穿插的手法來達到新的文字設計。漢字的設計變化無窮，可以行云流水，筆鋒剛硬，可以婉約娟秀，也可以粗獷豪放。漢字每個字都有其自身含義，這也使文字設計更具內涵，文字含義就是文字設計的靈魂，通過研究形意結合，使文字設計閃現(xiàn)出統(tǒng)一的、生動的美感，就是設計者要達到的形象化設計的目的。第三，文字的意象化表達。對文字進行寓意變化的設計處理我們稱之為意象化設計，在生活中人們對于無法用語言直接形容的.事物通常用另一種事物來進行替代表達，例如中國的“龍”、“鳳”、“祥云”這些極具符號意義形象，都是象征繁榮、華貴、強大、和諧之意的。而西方則喜歡用雄獅象征力量，用玫瑰表達愛情，黑貓和烏鴉則表示不詳。文字也有相同的作用，通過對文字進行意象化的藝術處理，可以給人以無窮的想象，對于一些抽象的事物，人們經常通過會意文字進行表達。文字就是這樣通過意象化設計進行藝術表現(xiàn)，這種手法也使文字本身充滿美感。
六、平面設計中文字設計教學的實踐應用
文字設計作為平面設計中的一項基礎課程，長期以來都存在重技巧而輕內涵的問題。課程訓練也只是進行一些宋體、楷體，或者幾種美術字的訓練，單純強調技巧訓練，缺少創(chuàng)造性思維和個性化審美，使學生的作品都大同小異，無新意可言。在實際應用中，文字設計訓練應該將重心放在創(chuàng)意思維的拓展和視覺文字表現(xiàn)力上，深挖文字內涵，對文字進行圖形情感化以及有個人審美的語言創(chuàng)造。第一，文字設計在標志設計中。標志使一種視覺圖形，它同文字一樣，都是由原始圖騰和符號發(fā)展演變而來，是同樣具有傳達性和識別性的符號。我們在企業(yè)logo設計中、廣告宣傳海報中、產品商標設計中都能看到標志的影子，這是標志設計最常見的藝術表現(xiàn)形式。標志設計通常是將社會生活中為大眾所熟悉和認可的事物，諸如圖形、文字等進行形象的藝術加工后，在不改變原本事物的屬性后進行的再創(chuàng)造，再創(chuàng)造的標志可以區(qū)別于一般事物，讓人印象深刻。在19世紀的歐洲，標志設計大多是由繁復的圖形加文字說明構成，隨著工業(yè)革命的到來，社會經濟迎來了飛速發(fā)展，人們的生活進入了快節(jié)奏時代，尤其在進入21世紀后，網絡信息的發(fā)達讓人們更愿意去看、去理解簡潔明了的事物。文字標志設計就具備有這樣的優(yōu)勢，它通常具有一定的抽象性，往往利用一個改造的文字或者特殊的符號就涵蓋了各種信息。這種方式在很多企業(yè)標志中都很常見，用一個變體的字來做企業(yè)的logo，例如，中國工商銀行的企業(yè)lo-go就是由一個圓圈和內部一個變體的工字組成，在標志下面再綴以中國工商銀行的英文縮寫“icbc”，設計簡單明了又不失醒目。第二，文字設計在廣告設計中。廣告設計是將要宣傳的產品內容和信息用精準的、有效的宣傳手段傳遞給受眾，文字和圖形在廣告設計中都是不可或缺的元素，作為廣告設計存在的基本元素使廣告設計讓人們讀的同時，兼具了看的含義。現(xiàn)代平面廣告設計中，已從過去一味強調產品品牌的設計理念，轉變?yōu)樽⒅厍楦斜磉_，即企業(yè)品牌的人文內涵，崇尚親切、自然的廣告風格。文字作為廣告信息傳遞的主要載體，其情感設計也十分重要。文字設計的圖形化設計在廣告設計中有著廣泛的應用，它使廣告設計能夠兼具文字字形和字義的特點，做到圖中有字、字中有圖，豐富了受眾的視覺感受，使得受眾在接收廣告信息的時候，能夠有美的感受，提升了愉悅度。第三，文字設計在網絡中的應用。當下，隨著科學技術的快速發(fā)展，我們已經進入了全民網絡信息時代，媒體網絡成為了普通人日常生活中無法避免的介質，人們通過互聯(lián)網獲得信息的時間和概率都成倍增長。因此，在網絡世界中，我們也應合理的利用文字設計去打動受眾，讓受眾與設計者產生情感共鳴。舉例來說，百度作為互聯(lián)網行業(yè)的龍頭企業(yè)，其應用量和使用量十分可觀，百度在自己品牌logo的文字設計上也頗下了一番功夫。每逢有重大節(jié)日或者重大事件發(fā)生時，百度搜索的logo就會隨之添加一些應景的元素，在過年的時候就添加爆竹慶賀新年，在植樹節(jié)就添加樹苗，有植樹迎春之意。在網絡中不同的載體有不同的表現(xiàn)形式，一個優(yōu)秀的設計師，要懂得將文字設計和圖形設計相結合，使文字設計以恰當?shù)姆绞匠霈F(xiàn)。
七、結束語
綜上所述，文字是人類發(fā)展中非常重要的創(chuàng)造。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們對審美的要求也進一步提高，如何將文字設計結合到現(xiàn)代平面教學設計中去，讓文字設計教學更靈活，更具創(chuàng)造性，是值得我們去思考的問題。
參考文獻：
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論文設計做篇六
【摘要】文章針對色彩在藝術設計中易被忽視的問題，提出了色彩在藝術設計中的運用策略。要重視色彩的情感和象征意義；強調色彩的象征性；合理運用色彩的差異性；突出色彩的民族性、地域性和時代性特征；要符合人們的色彩審美習慣。
【關鍵詞】藝術設計；色彩運用；問題；對策
色彩是自然界本身存在的、具有豐富性和多樣性的事物，能夠帶給人一定的情感體驗。并且，感受色彩美是人類的天性，在長期的生活過程中，人們逐漸形成了一定的審美意識，對色彩有著較強的審美追求。因此，很多設計師在藝術設計過程中都十分重視色彩的情感和象征。從色彩方面來講，色彩能夠引發(fā)人們一定的心理效果，人們可以運用科學分析的方法對復雜色彩進行分析，還原為基本色彩要素，并利用色彩量和質的變化以及色彩空間的變換重新去安排色彩要素之間的關系，實現(xiàn)色彩效果的創(chuàng)新。然而，色彩情感和象征在運用過程中并不是盲目的、隨意的，而需要按照一定的設計原則，遵循人們的審美習慣。研究色彩情感和象征不僅能夠優(yōu)化色彩在設計中的應用，而且對設計研究有著深刻意義。
一、色彩在藝術設計中易被忽視的問題
1、忽視色彩的情感和象征
色彩是自然界中的事物，主要由色彩邏輯和色彩要素構成，就像用數(shù)與數(shù)的邏輯構成數(shù)學其境一般，當我們進入色彩世界中，能夠深刻感受到色彩的豐富性及色彩對世界和諧本質的影響，尋找到色彩在世界中的價值。并且，設計師在設計過程中，能夠深切感受到色彩帶給自己的內心感受，而色彩帶來的感受也會影響到設計師的情緒。同時，色彩對人們的心理刺激有著不同的層次，有些色彩能夠給人以直接的心理刺激，而有些色彩則需要通過人們的聯(lián)想和想象而影響其信仰和價值觀。無論是直接刺激還是間接刺激，都能夠證明色彩具有情感和象征意義。然而，在實際設計過程中，有些設計師忽視了色彩的情感和象征性。
2、缺乏對色彩情感影響的充分了解
色彩不僅能夠美化產品，在產品設計中起到裝飾作用，而且還能夠對人的感覺、情感、技藝、知覺等產生一定影響，對視覺藝術發(fā)展有著深刻意義。然而，從色彩本質上來講，色彩本身并沒有固定的情感和象征，人們在長期的社會生活之后，具有了一定的審美感受能力能夠在色彩刺激下產生不同情感或聯(lián)想，并且根據色彩審美習慣對不同色彩刺激產生不同的反應，使得色彩在一定程度上對人的心理和情緒產生影響。由此可見，情感和象征是人們根據自身經驗而賦予到色彩上的，在人們的色彩審美習慣下，色彩能夠通過刺激引發(fā)人們的條件反射，并影響人們的心理活動和情緒情感。另外，色彩具有較強的抽象性和概括性，需要人們在長期習慣中總結色彩審美經驗，并形成對色彩的習慣性意識。然而，在設計過程中，部分設計師缺乏對色彩情感的充分了解，忽視色彩情感與人們長期生活習慣和色彩審美習慣的關系，一味根據自己的主觀意識為色彩賦予情感和象征，導致產品色彩的情感和象征不符合社會色彩審美習慣。
3、忽視色彩的差異性
不同色彩能夠引發(fā)人們不同的情緒情感，有著不同的象征意義。例如，紅色的純度和注目性較高，視覺刺激較強，能夠加速人們的血液循環(huán)，鼓勵人們的勇氣，給人以力量、幸福、圓滿、熱情的感覺。黃色的純度最高，最為光亮，能夠給人以溫暖、高貴、富麗的感覺。藍色雖然視認性不高，但是能夠給人以智慧、冷靜的感覺。紫色很容易引起人們心里的不安，卻又能給人以優(yōu)雅、溫柔、高貴之感。白色能夠給人以清白、明快、光明的感覺，滿足人們視覺需求，注目性較高。黑色給人以恐怖、絕望、沉默、嚴肅之感，很容易引發(fā)人們的消極情緒。由此可見不同色彩能夠引發(fā)人們不同的情緒情感。然而，有些設計師在設計過程中運用色彩的時候忽視了色彩的差異性，沒有根據色彩所引發(fā)的情感差異進行色彩運用，導致色彩的運用不符合產品主題和消費者心理。
二、色彩在藝術設計中的運用策略
1、重視色彩的情感和象征意義
色彩會引發(fā)人們一定的情緒和情感，不同色彩有著不同的象征意義。因此，設計師在設計中運用色彩應加強重視色彩的情感和象征意義，深入了解色彩所帶來的情感體驗和色彩的象征價值，掌握系統(tǒng)的色彩知識，為色彩運用提供理論指導。并且，設計師要能夠熟練運用色彩，在掌握色彩情感和象征意義的基礎上，加強色彩運用訓練，熟悉色彩運用的規(guī)律和技巧，并在熟悉色彩運用基礎之上實現(xiàn)對色彩運用的直覺判斷。
2、強調色彩的象征性
受歷史、宗教、階層、民族、地域等因素的影響，人們對色彩的需求和信仰不同，色彩在不同地區(qū)、民族、歷史時期和宗教中有著不同的象征意義。并且，色彩的象征是歷史的沉淀，也是人們約定俗成的社會文化現(xiàn)象。因此，色彩在相對穩(wěn)定的歷史時期和社會文化環(huán)境中具有較強的傳承性，是社會發(fā)展的重要標志。同時，人們在一定時期和社會文化環(huán)境只能夠都遵循著統(tǒng)一的色彩尺度和色彩運用規(guī)律。設計師在運用色彩的時候應加強重視色彩的象征性，全面了解當前社會文化環(huán)境下人們對色彩約定俗成的尺度和運用規(guī)律，并按照社會約定俗成的色彩制度來運用色彩，使色彩的運用符合社會文化環(huán)境中人們的色彩審美習慣。
3、合理運用色彩的差異性
不同色彩帶給人的情緒情感不同，象征意義也不相同，設計師在色彩運用過程中應重視色彩的差異性，根據產品主題和人們的審美需求選擇合適的色彩。為此，設計師應積極了解紅色、黃色、黃綠色、綠色、藍色、黑色、白色、灰色等顏色的特征及其帶給人們的心理感受，根據色彩的情感特征和象征意義選擇性地使用色彩，使色彩的運用符合產品所要帶給消費者的心理感受，充分發(fā)揮色彩在產品功能中的作用。例如，在設計兒童玩具等顏色的時候，可以選用純度較高的顏色，適當運用紅色、綠色等刺激性較強的顏色，避免紫色、黑色等重色的運用。
4、突出色彩的民族性、地域性和時代性特征
色彩在不同民族和地區(qū)有著不同的意義和象征，例如，在西方國家，黑色是死亡的象征，死者的靈柩需要黑色車輛運輸，哀悼者也需要穿褐色衣服參加喪禮。而在埃及，人們將冥神奧西里斯雕像涂成黑色，表示土壤中種子萌芽孕育的階段。這是因為，埃及人認為，黑色不是生命的結束，而是迎接新生。在印度和中國，死亡通常使用白色，哀悼者需要穿白色衣服參加喪禮，印度人和中國人認為白色代表了寧靜、和平，也代表了死亡。在美洲一些國家，白色代表心聲與春節(jié)，黑色代表反省和因素。設計者在運用色彩的過程中要全面了解不同顏色的功能、顏色使用的對象和目的，充分重視色彩的民族性和地域性特征，在確定主色調的同時，還要合理規(guī)劃局部色彩運用，掌握色彩的比例、重復、節(jié)奏等，強調產品設計中色彩的對比與協(xié)調。另外，設計者不能隨意添加色彩，隨意添加只能夠導致產品設計中的色彩堆積，使得產品結構雜亂無章，設計者應根據產品主題合理選擇合適的色彩，通過色彩的運用深化產品設計主題。
5、符合人們的色彩審美習慣
色彩本身并沒有情感價值和象征意義，人們在長期社會生活中，將色彩與自身生活相聯(lián)系，賦予了色彩情感價值和象征意義。因此，設計師在色彩運用中應重視人們的色彩審美習慣，使色彩的運用符合人們的審美習慣。為此，設計師應充分了解人們日常生活中的色彩運用習慣和色彩審美標準，強調色彩所帶給人們的情感聯(lián)想及回憶，深入分析人們習慣性認知中的色彩作用，不能根據自己的主觀意念來隨意運用色彩，必須使色彩符合社會審美習慣。
【參考文獻】
論文設計做篇七
本文從vi的概念入手，對其在和諧校園文化構建中的作用進行了探討。大家在相關論文寫作時，可以參考這篇題目為“和諧校園文化構建中vi設計的運用”的vi設計論文。
原標題：vi設計在構建和諧校園文化中的作用
摘要：從vi的概念入手，對其在和諧校園文化構建中的作用進行了探討。
關鍵詞：vi設計；和諧；校園文化
1vi的概念
vi是英文visualidentity的縮寫，國內一般翻譯成視覺識別系統(tǒng)。其具體的應用理論可以概括為，把以前ci非可視內容轉化為現(xiàn)在的靜態(tài)視覺符號，以豐富多樣形式，進行廣泛直接的傳播。一般來說，職業(yè)技術學院的vi設計涵蓋了基礎部分和應用部分。標志、校名中英文標準字體、標準色、象征圖形構成了基礎部分；而學校中常見的辦公用品、服裝、室內外環(huán)境、公共禮品、視覺指示系統(tǒng)、網絡媒體等。
學校的視覺識別系統(tǒng)是對學校形象中各種視覺因素進行整體的規(guī)劃和設計，在對外宣傳時需要按照統(tǒng)一規(guī)范執(zhí)行。vi設計把學校的辦學理念、學校文化特色、專業(yè)設置特點等抽象化理論化的部分轉換為具體符號概念，以有形的方式把理論化抽象化的學校特色直觀展現(xiàn)出來，形成獨特的、一目了然的學校形象。vi設計最大的優(yōu)點就是把學校的形象變得外在并且直觀，同時又可以增加學校形象的藝術性。
2vi對構建整體和諧校園文化實施的作用
和諧校園文化的構建是一項復雜的工作，將vi設計融入到和諧校園文化構建中，可以通過直觀的視覺形象塑造高雅的校園文化環(huán)境，把實用性和教育性以及藝術性融于和諧校園文化的建設中。vi設計在和諧校園文化構建中的作用，主要體現(xiàn)在營造和諧的校園環(huán)境和打造個性的校園文化以及提升學校的品牌價值。
和諧校園文化中最直觀感受、最易融入其中的部分就是校園環(huán)境。在職業(yè)技術學院這類以技術專業(yè)為主的
教學
學校中，優(yōu)美和諧校園環(huán)境的打造更多依賴于vi設計。和諧優(yōu)美校園環(huán)境是一種立體的、多彩的教科書，在職業(yè)技術學院這類學校中，和諧優(yōu)美的校園環(huán)境是學生在技術類專業(yè)課學習之外進行陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感的重要平臺。vi設計的引入使得原來枯燥無味單調的校園環(huán)境變得豐富多彩。vi設計打造的優(yōu)美校園環(huán)境有助于提高學生的綜合素質，也能夠減少教師腦力疲勞，對師生的身心都有極大的幫助。
vi設計應用部分中，室內外環(huán)境與視覺指示系統(tǒng)的有效結合可以打造個性的校園文化。校名、校徽與象征圖形等元素在建筑物外觀、路標、學校建筑平面示意圖、公共設施標識中的運用，有助于全面打造校園的個性文化，這種個性校園文化的打造是全方面、多方位的。這種個體校園文化隱含了學校的教育思想、辦學特色以及辦學傳統(tǒng)。vi設計對于個性校園文化的傳播有著積極的推動意義，有助于增強學校的知名度，可以增強職業(yè)技術學院這類學校自身的實力。
一所學校良好的品牌形象是其長期發(fā)展的重要保障。因為良好的學校形象有助于學校的招生和教師招聘以及申請國家資金，還有和其它學校建立合作關系。vi設計使得許多職業(yè)技術學院類院校保持了持久旺盛的活力，增強了自身的優(yōu)勢，依靠學校的良好品牌形象在上述各項工作中取得了相對的優(yōu)勢。
其實學校品牌形象包羅萬象，它既涵蓋了校名、?；盏扔行尾糠?，也包括辦學信譽、辦學思想、創(chuàng)新精神等無形要素。而vi設計通過對有形部分和無形要素的有效整合，形成統(tǒng)一的良好品牌學校形象，這樣就提升了學校自身的品牌價值。
3vi設計對構建和諧校園文化的作用
校園文化活動目的在于滿足大學生精神需要和提高學生道德修養(yǎng)，其涵蓋了學術、藝術、文化、娛樂等形式豐富、種類繁多的活動。這些活動確實拓展了學生的知識面，也陶冶了學生的情操，豐富了業(yè)余生活。在vi系統(tǒng)的引入中，校園文化活動有助于學生創(chuàng)新能力的提高，還能夠培養(yǎng)學生利用高端技術進行組織管理團隊協(xié)作的能力，有利于學生綜合素質的發(fā)展。校園文化活動是重要的實踐教育環(huán)節(jié)，是弘揚學校辦學精神，構建和諧校園文化的重要載體。vi設計的視覺識別系統(tǒng)以學校文化精神和辦學思想為校園活動的精神內涵，使學校的文化特色深入到校園的文化活動中，很好地構建了學校的和諧校園文化。vi設計對校園文化活動的舉辦有著巨大的積極意義。
4結語
通過學校vi設計系統(tǒng)的引入，職業(yè)技術學院等學校進一步增強自身的凝聚力，使學校師生言行與學校形象得到統(tǒng)一，一方面提升了院校的辦學精神，另一方面也明確了在校師生行為規(guī)范，對構建和諧校園文化有著積極的意義。
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論文設計做篇八
建筑行業(yè)屬于一個高耗能的行業(yè)，并且建筑業(yè)消耗的能源大部分都是不可再生的。目前建筑業(yè)的快速發(fā)展，進一步加劇了我國資源緊張的情況，并且對環(huán)境的污染程度也非常嚴重，因此，發(fā)展綠色節(jié)能建筑勢在必行。在進行綠色建筑與建筑節(jié)能設計這個課題研究之前，我們首先來看一下兩者的具體含義。所謂的綠色建筑就是指在建筑全壽命周期內，將資源的耗用量降到最低，并可以減少污染，保護環(huán)境，為人們提供舒適、便捷、高質量的居住空間的建筑物，綠色建筑建設的最終目的就是實現(xiàn)經濟效益、生態(tài)效益和社會效益的統(tǒng)一。建筑節(jié)能就是指在建筑全壽命周期內，通過各種有效的節(jié)能技術和措施將建筑的耗能量降到最低?？傊?，在當前的社會發(fā)展形勢下，發(fā)展綠色節(jié)能建筑是建筑行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
二、綠色建筑的評價標準和要求
（一）綠色建筑的評價標準
綠色建筑和節(jié)能建筑是一個不同的概念，綠色建筑是節(jié)能建筑的發(fā)展和進步，意義遠遠大于節(jié)能建筑?！毒G色建筑評價標準》是以綠色建筑作為評價對象，用星級綠色建筑評價標識來評估建筑物綠色節(jié)能性的一個評價體系，這一標準體系的實施，將綠色建筑的概念具體化，推動了綠色建筑真正的走入實踐，對綠色建筑的發(fā)展起著非常重要的作用。
（二）綠色建筑評價的要求
綠色建筑評價包括以下幾個方面的要求：
1.節(jié)地與室外環(huán)境。節(jié)約土地資源是綠色節(jié)能建筑的基本要求，對于這部分的要求主要包括建筑對自然環(huán)境的影響、建筑場地的選著、廢棄場地的利用等方面。
2.節(jié)能和能源利用。這部分的要求是最大限度的提高建筑物的綜合節(jié)能效率和可再生資源的利用率。
3.節(jié)水和水資源的利用。這一點要求建筑單位要綜合利用各種有效的措施來提高水資源的利用效率，如雨水收集裝置、廢水再利用裝置等。
4.節(jié)材和材料資源的利用。這一點要求主要是指提高建筑材料的使用效率，充分利用可再生的建筑材料，減少高能耗建筑材料的使用的比例等。
5.室內環(huán)境質量的要求。建筑的主要目的就是為人們提供一個良好的居住環(huán)境，特別是優(yōu)質的室內居住環(huán)境，對于室內環(huán)境的要求主要是采光、通風、抗噪聲能力等。
6.運營管理的要求。對于這個方面的要求就是指正確處理用戶、建筑和自然環(huán)境這三者之間的關系，達到人與自然的和諧統(tǒng)一，提高用戶的滿意度。
三、建筑節(jié)能的主要方式和基本特征
在狹義上來說，建筑節(jié)能設計的方式主要分為兩個方面：一方面，主動式節(jié)能設計方式。主動式的節(jié)能方式就是指在建筑的運營階段由于使用了高能效的設備而使建筑用能減少。另一方面，被動式節(jié)能設計方式。這種方式是指將建設設備之間去除，而是利用現(xiàn)有的自然環(huán)境來達到降低建筑耗能目的的節(jié)能方式。這兩種節(jié)能方式都可以有效的減低建筑耗能量，但各自所使用的措施有所不同。另外，在建筑節(jié)能設計時，還需要特別注意兩個方面的特征：一是充分考慮地域性差異，二是提高對過程控制的重視程度。在建筑節(jié)能設計中需要充分考慮地域性差異，主要是因為在不同的地區(qū)，由于各種外在環(huán)境的不同，使認人們的生活方式也存在很大的不同，從而對建筑的形式也提出了不一樣的要求。過程控制的主要目的是在滿足人們基本要求的基礎上盡量將耗能控制到最低的水平。
四、綠色建筑節(jié)能設計存在的問題以及建筑節(jié)能技術措施
（一）綠色建筑節(jié)能設計中存在的主要問題
目前，雖然建筑行業(yè)已經認識到發(fā)展綠色節(jié)能建筑的重要性，但是，在實際的建筑節(jié)能設計中還存在很多問題，嚴重降低了建筑節(jié)能的水平，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.很多設計師缺乏良好的設計習慣，仍然沿用傳統(tǒng)的建筑設計理念和思路，缺乏對綠色建筑節(jié)能設計的主動性，只是硬性的將綠色建筑節(jié)能技術進行拼接，而沒能很好的考慮各種技術的實用性和可行性，從而導致整體的建筑節(jié)能設計質量較差。
2.在設計綠色節(jié)能建筑時，很多設計師存在對高效能設備盲目疊加的問題，導致設備投入的數(shù)量和建筑實際所需要的服務不相匹配，甚至還會出現(xiàn)耗能增加的情況。
3.很多設計師在設計的過程中缺乏對當?shù)氐赜蛱厣蜌夂颦h(huán)境等因素的思考，導致建筑物出現(xiàn)千篇一律的情況，并且和當?shù)氐臍夂驐l件不協(xié)調，在這種情況下，根本不可能出現(xiàn)高質量的綠色節(jié)能建筑。
（二）綠色建筑節(jié)能技術措施
1.重視對太陽能的利用。將太陽能資源運用在建筑當中，具有十分重要的意義，可以有效提高建筑的節(jié)能性。太陽能是一種清潔可再生的能源，不僅資源豐富，并且對環(huán)境不會產生任何污染。目前，對太陽能的利用主要有兩種形式，即太陽能集熱板集熱和太陽能光伏發(fā)電，隨著技術的不斷發(fā)展和進步，這兩種技術都得到了一定的應用。
2.冰蓄冷中央空調系統(tǒng)。這種技術主要是在用電低峰期將冷量以冰的形式儲存起來，這樣可以減少在用電高峰期的用電量，從而可以節(jié)省大量的電費。另外，變頻技術的應用也十分重要，變頻技術的應用可以將建筑物的整體節(jié)能效果提升到35%左右，應用在空調系統(tǒng)當中具有重要意義。同時，還可以考慮使用輻射制冷供暖系統(tǒng)加置換式通風系統(tǒng)，這個系統(tǒng)屬于一種全新的空調方式，不僅可以為人們提供更加的舒適的居住環(huán)境，使室內空氣清潔，并且還具有良好的節(jié)能效果。
3.利用地源熱泵技術。在綠色節(jié)能建筑當中，地源熱泵技術的應用非常重要，這個系統(tǒng)不僅為整個建筑制冷供暖，而且還要為用戶提供熱水，如果使用常規(guī)系統(tǒng)的話，會消耗大量的能源，但是使用地源熱泵所消耗的能源僅為常規(guī)系統(tǒng)的30%左右，因此，重視對地源熱泵技術的應用是十分必要的。
五、結語
總而言之，建筑行業(yè)作為一個高耗能、高污染的行業(yè)，加強綠色節(jié)能設計至關重要，不僅有利于為人們提供一個優(yōu)質的生活環(huán)境，而且有利于推動建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，建筑行業(yè)應該進一步提高對綠色節(jié)能建筑的重視程度，積極利用各種先進的技術手段和措施來提高建筑的使用效能，只有這樣，才能實現(xiàn)三個效益的統(tǒng)一，促進我國建筑行業(yè)更快更好的發(fā)展。
論文設計做篇九
本文從vi的概念入手，對其在和諧校園文化構建中的作用進行了探討。大家在相關論文寫作時，可以參考這篇題目為“和諧校園文化構建中vi設計的運用”的。
摘要：從vi的概念入手，對其在和諧校園文化構建中的作用進行了探討。
關鍵詞：vi設計；和諧；校園文化
vi是英文visualidentity的縮寫，國內一般翻譯成視覺識別系統(tǒng)。其具體的應用理論可以概括為，把以前ci非可視內容轉化為現(xiàn)在的靜態(tài)視覺符號，以豐富多樣形式，進行廣泛直接的傳播。一般來說，職業(yè)技術學院的vi設計涵蓋了基礎部分和應用部分。標志、校名中英文標準字體、標準色、象征圖形構成了基礎部分；而學校中常見的辦公用品、服裝、室內外環(huán)境、公共禮品、視覺指示系統(tǒng)、網絡媒體等。
學校的視覺識別系統(tǒng)是對學校形象中各種視覺因素進行整體的規(guī)劃和設計，在對外宣傳時需要按照統(tǒng)一規(guī)范執(zhí)行。vi設計把學校的辦學理念、學校文化特色、專業(yè)設置特點等抽象化理論化的部分轉換為具體符號概念，以有形的方式把理論化抽象化的學校特色直觀展現(xiàn)出來，形成獨特的、一目了然的學校形象。vi設計最大的優(yōu)點就是把學校的形象變得外在并且直觀，同時又可以增加學校形象的藝術性。
和諧校園文化的構建是一項復雜的工作，將vi設計融入到和諧校園文化構建中，可以通過直觀的視覺形象塑造高雅的校園文化環(huán)境，把實用性和教育性以及藝術性融于和諧校園文化的建設中。vi設計在和諧校園文化構建中的作用，主要體現(xiàn)在營造和諧的校園環(huán)境和打造個性的校園文化以及提升學校的品牌價值。
和諧校園文化中最直觀感受、最易融入其中的部分就是校園環(huán)境。在職業(yè)技術學院這類以技術專業(yè)為主的教學學校中，優(yōu)美和諧校園環(huán)境的打造更多依賴于vi設計。和諧優(yōu)美校園環(huán)境是一種立體的、多彩的教科書，在職業(yè)技術學院這類學校中，和諧優(yōu)美的校園環(huán)境是學生在技術類專業(yè)課學習之外進行陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感的重要平臺。vi設計的引入使得原來枯燥無味單調的校園環(huán)境變得豐富多彩。vi設計打造的優(yōu)美校園環(huán)境有助于提高學生的綜合素質，也能夠減少教師腦力疲勞，對師生的身心都有極大的幫助。
vi設計應用部分中，室內外環(huán)境與視覺指示系統(tǒng)的有效結合可以打造個性的校園文化。校名、?；张c象征圖形等元素在建筑物外觀、路標、學校建筑平面示意圖、公共設施標識中的運用，有助于全面打造校園的個性文化，這種個性校園文化的打造是全方面、多方位的。這種個體校園文化隱含了學校的教育思想、辦學特色以及辦學傳統(tǒng)。vi設計對于個性校園文化的傳播有著積極的推動意義，有助于增強學校的知名度，可以增強職業(yè)技術學院這類學校自身的實力。
一所學校良好的品牌形象是其長期發(fā)展的重要保障。因為良好的學校形象有助于學校的招生和教師招聘以及申請國家資金，還有和其它學校建立合作關系。vi設計使得許多職業(yè)技術學院類院校保持了持久旺盛的活力，增強了自身的優(yōu)勢，依靠學校的良好品牌形象在上述各項工作中取得了相對的優(yōu)勢。
其實學校品牌形象包羅萬象，它既涵蓋了校名、校徽等有形部分，也包括辦學信譽、辦學思想、創(chuàng)新精神等無形要素。而vi設計通過對有形部分和無形要素的有效整合，形成統(tǒng)一的良好品牌學校形象，這樣就提升了學校自身的品牌價值。
校園文化活動目的在于滿足大學生精神需要和提高學生道德修養(yǎng)，其涵蓋了學術、藝術、文化、娛樂等形式豐富、種類繁多的活動。這些活動確實拓展了學生的知識面，也陶冶了學生的情操，豐富了業(yè)余生活。在vi系統(tǒng)的引入中，校園文化活動有助于學生創(chuàng)新能力的提高，還能夠培養(yǎng)學生利用高端技術進行組織管理團隊協(xié)作的能力，有利于學生綜合素質的發(fā)展。校園文化活動是重要的實踐教育環(huán)節(jié)，是弘揚學校辦學精神，構建和諧校園文化的重要載體。vi設計的視覺識別系統(tǒng)以學校文化精神和辦學思想為校園活動的精神內涵，使學校的文化特色深入到校園的文化活動中，很好地構建了學校的和諧校園文化。vi設計對校園文化活動的舉辦有著巨大的積極意義。
通過學校vi設計系統(tǒng)的引入，職業(yè)技術學院等學校進一步增強自身的凝聚力，使學校師生言行與學校形象得到統(tǒng)一，一方面提升了院校的辦學精神，另一方面也明確了在校師生行為規(guī)范，對構建和諧校園文化有著積極的意義。
參考文獻：
1傅小芳。vi設計在構建和諧校園文化中的作用[j].科技信息，20xx（3）
2鄧婷。vi在構建和諧校園的意義[j].神州，20xx（12）
論文設計做篇十
摘要：隨著經濟的發(fā)展，科學技術得到了快速發(fā)展，綠色建筑節(jié)能設計開始成功應用到住宅建設中，不僅給人們創(chuàng)造了良好的居住環(huán)境，同時還減少了能耗消耗，實現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展。本文主要對綠色建筑節(jié)能設計在住宅的應用進行分析，希望可以給相關研究人員提供借鑒。
關鍵詞：綠色建筑；節(jié)能設計；實際應用
目前人們已經認識到節(jié)省能源的重要性，并要求建筑實施綠色建筑。為了貫徹我國提出的可持續(xù)發(fā)展理念，減少能源耗費，必須將綠色建筑節(jié)能設計應用到住宅建設中，建設人們滿足的住宅，促進建筑行業(yè)的科學發(fā)展。
一、綠色建筑節(jié)能設計在住宅中應用的作用
綠色住宅已經成為人們追求的主要目標，要求實現(xiàn)住宅與生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展。經過分析發(fā)現(xiàn)，綠色建筑節(jié)能設計在住宅中應用主要具有以下幾方面作用：第一，綠色節(jié)能設計降低了住宅能耗，減少了資源浪費。進行住宅設計時，可以將綠色節(jié)能理念貫穿到設計中，使用現(xiàn)代化手段發(fā)揮可利用資源的作用，如太陽能取暖能夠降低資源利用量，提高住宅水平。第二，節(jié)能設計可提升住宅美感。隨著社會的發(fā)展，人們對住宅建設也提出了較高要求，不僅要滿足人們的居住，還要具備良好的節(jié)能環(huán)保功能。因此必須設計出人們滿意的建筑結構，并加大綠色建筑節(jié)能設計研究，提高綠色住宅設計理念，滿足人們的生活需求。第三，節(jié)能設計保護了生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展。進行住宅建設時，可利用太陽能、沼氣及風能等可再生的自然資源，減少煤、天然氣等非再生資源的利用，進而降低二氧化碳排量，緩解生態(tài)環(huán)境壓力，保護人們賴以生存的環(huán)境，充分發(fā)揮住宅建筑環(huán)保功能。
二、綠色節(jié)能設計需要遵循的原則
為了建設綠色節(jié)能的建筑，必須遵循以下原則：第一，和諧發(fā)展。綠色節(jié)能建筑要求人與自然和諧相處。住宅是自然界中重要的組成部分，受多種因素影響，存在相互制約關系。因此實際設計時，必須將自然因素考慮進入，實現(xiàn)人文環(huán)境與自然環(huán)境的融合，以因地制宜為主，節(jié)省建筑材料的利用，建設人們滿意的綠色建筑。第二，合理利用。綠色節(jié)能要求必須合理利用資源，減少高能耗問題發(fā)生。目前建筑市場上存在嚴重的建筑浪費問題，如果不能及時解決這些問題，就會破壞自然，降低人們的生存質量。因此設計綠色節(jié)能建筑時，必須合理使用水、電等材料，同時不斷開發(fā)新能源，加強建筑材料的回收和二次利用，控制能源消耗量，減少對自然環(huán)境的破壞，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，給子孫后代創(chuàng)造優(yōu)良的生存環(huán)境。第三，健康舒適。住宅的主要功能就是給人們提供居住和生活場所，因此必須要讓人們居住舒適，充分考慮各種材料的使用，加強供暖、采光及降溫等的控制，滿足人們對住宅綠色節(jié)能提出的要求。
三、實現(xiàn)綠色建筑節(jié)能設計在住宅中應用的措施
節(jié)能建筑要求建設時，必須發(fā)揮可再生資源如雨水和陽光的利用，節(jié)省較多不可再生的資源，因此必須從以下幾方面做起。
（一）復合節(jié)能墻體綠色節(jié)能
墻體在住宅建設中占據較大比例，所以可以將復合節(jié)能墻體材料應用到墻體建設中，簡而言之，使用傳統(tǒng)墻體材料與新型墻體材料復合組成，如下圖1所示。選擇保溫材料時，可應用空氣隔離層，不僅具有隔溫隔熱的作用，還可以吸收液體水分，減少保溫材料受潮。此種操作可提高外墻吸水能力，借助結構材料吸入，并不斷向室外散發(fā)。目前人們主要使用有機、無機與金屬材料作為絕熱材料，綜合考慮到住宅建設需求，可使用擠塑型聚苯板作為保溫材料。
（二）節(jié)能玻璃在住宅節(jié)能設計中的應用
為了達到理想的節(jié)能效果，不僅要改善墻體材料，還要應用節(jié)能玻璃。中空玻璃主要利用性能穩(wěn)定和導熱較高的疝氣、氬氣和氪氣，考慮到經濟因素，一般使用氫氣填充中空玻璃，實現(xiàn)保溫隔熱的作用，給居民創(chuàng)造舒適、健康的生活環(huán)境。如下圖2所示。
（三）屋面空間綠色節(jié)能
屋面空間綠化表示借助綠色植物的光合作用在屋面種植較多的植物，降低屋頂室外溫度。同時還可以使用植物自身的特點降低內表面溫度，減少頂樓熱量的傳遞，維持室內溫度均衡。相關研究證實，綠色植物的合理利用可降低屋面2.7到7.6度，而且具有降低噪音、改善生態(tài)環(huán)境的作用。
（四）太陽能的利用
太陽能是一種天然清潔能源，目前已經廣泛應用到人們的日常生活中，得到了人們的一致認可。同時政府部門也給予較大支持，擴展了太陽能市場，減少了電能消耗。但是由于太陽能具有熱水溫度不穩(wěn)定和影響建筑的缺陷，已經成為急需解決的問題，可節(jié)約較多的能源和能量，已經成為綠色節(jié)能未來發(fā)展的主要方向。
隨著科學技術的發(fā)展，綠色節(jié)能已經成功應用到住宅中，給人們營造了健康舒適的環(huán)境，減少了能源消耗，實現(xiàn)了人與自然的平衡發(fā)展，對建筑住宅的產生了較大的經濟效益，具有較廣的應用意義。
作者:史旭正
參考文獻：
[1]陳杰.建筑綠色節(jié)能設計探討[j].城市建設理論研究,20xx,(23).[2]曹瑞.談住宅建筑的節(jié)能設計措施[j].城市建設理論研究,20xx,(08).[3]張秋波;趙春雨.有關民用建筑中綠色建筑節(jié)能設計的應用[j].中外企業(yè)家,20xx,(01).
論文設計做篇十一
摘要：傳統(tǒng)建筑主要在設計上考慮擋風遮雨，在建筑設計上并不考慮對環(huán)境所產生的后果。但是隨著時代的進步，人們逐漸意識到建筑對環(huán)境及健康所產生的影響，從而提倡綠色建筑的理念，加大綠色建筑的設計。綠色建筑是今后建筑的必然趨勢，建筑設計對綠色建筑設計的應用就是最好的表現(xiàn)。因此本文探討如何進一步推動綠色建筑設計具有重要的現(xiàn)實意義。
關鍵詞：綠色建筑；建筑設計
隨著社會生產力的不斷發(fā)展，居民的物質文化水平也在不斷提高，對于“衣食住行”的要求也越來越高。怎樣在既考慮到我國國情的條件下，還能結合我國的經濟條件、資源條件、氣候條件來進行綠色的建筑設計，逐漸實現(xiàn)節(jié)約能源、水源、減少環(huán)境污染、改善設計的舒適度是現(xiàn)如今建筑設計中必須要解決的問題。以綠色節(jié)能設計理念作支撐作為建設基礎的“綠色建筑”受到了人們的追捧。綠色建筑設計采用科學的方法、先進的技術及設備來合理化布局來有效的改善環(huán)境，從而確保人們的身體健康，并且降低能耗。
1綠色建筑的概述
綠色建筑又稱為生態(tài)化建筑以及可持續(xù)建筑，其實這是一個發(fā)展的目標和方向，最終目標就是在建筑的使用周期內盡可能最大化的實現(xiàn)節(jié)約資源、保護環(huán)境，并且可以為人們提供健康、節(jié)能、舒適的使用空間。建筑的具體措施是要根據地區(qū)的自然環(huán)境，將建筑學和生態(tài)學的基本原理相結合，并且合理的安排建筑與其他因素的協(xié)調關系，將建筑物與其周圍的環(huán)境組成一個有機的生態(tài)結合體。
2綠色建筑的設計理念及特點
2.1綠色建筑的設計理念
綠色建筑設計師依據建筑領域的發(fā)展而形成一種的一種新型的設計理念，它把當?shù)氐膶嶋H情況結合在建筑的設計中，考慮用戶的不同需求，利用先進的技術、設備以及材料優(yōu)化設計的建筑，從而保護環(huán)境、節(jié)約能源、回歸自然，為人們生活創(chuàng)造了更好的條件。綠色建筑的設計理念是一種環(huán)保、節(jié)能的設計理念，它需要多方進行，采取適當可行的設計策略，以加快建筑行業(yè)的快速發(fā)展。
2.2綠色建筑的建造特點
綠色建筑的建造特點包括：對建筑的地理條件有明確的要求，土壤中不存在有毒、有害物質，地溫適宜，地下水純凈，地磁適中。綠色建筑應盡量采用天然材料。建筑中采用的木材、樹皮、竹材、石塊、石灰、油漆等，要經過檢驗處理，確保對人體并無傷害。綠色建筑必須依據建造的地理位置，設置太陽能、風力發(fā)電等可再生能源設施，充分利用環(huán)境優(yōu)勢建設綠色建筑。
3綠色建筑設計的意義
綠色建筑的設計完全滿足當代人們居住的要求，不但節(jié)能環(huán)保，并且綠色建筑把環(huán)境效益作為一個重要的目標，不僅提高了人民居住地的環(huán)境，而且提高了綠色建筑項目經濟效益，為社會經濟發(fā)展提供良好的自然環(huán)境和社會環(huán)境。推行綠色建筑有以下幾點意義：（1）節(jié)約能源。節(jié)約能源、使用自然資源。綠色建筑應該充分利用自然資源，如太陽能利用、風能和地熱能利用。（2）節(jié)約資源。在建筑設計、建造和建筑材料的選擇中，均考慮資源的合理使用和處置。要減少資源的使用，力求使資源可再生利用。節(jié)約水資源，包括綠化的節(jié)約用水。（3）綠色循環(huán)。綠色建筑的核心是循環(huán)性和可持續(xù)發(fā)展，綠色建筑必須要減少對生物圈的破壞，關心住戶及環(huán)境因素，加強人與自然的和諧相處，且具有能充分包容未來科技與經濟的發(fā)展應用，使建筑物與自然環(huán)境形成良好的可循環(huán)的系統(tǒng)。
4綠色建筑設計的策略
4.1合理利用太陽能
對于太陽能技術的應用已成為當今世界新能源利用的重要組成部分，同時也是建立節(jié)能環(huán)保的重要研究問題之一。太陽能作為可再生能源，已經被各國設計師所關注，對于這種綠色能源而言，住宅建筑設計的過程中可充分實現(xiàn)太陽能發(fā)電、太陽能照明以及太陽能制冷等技術的應用。太陽能發(fā)電主要是將集熱板以及發(fā)電源裝置與屋面進行結合，在住宅建筑頂部大規(guī)模鋪設太陽能集熱板以及發(fā)電裝置，通過這種技術的應用節(jié)省電力能源。太陽能照明主要是在白天完成能量的收集，通過照明技術廣泛的利用在居住區(qū)道路的照明、地下室以及車庫等場所的照明，使用高節(jié)能led面光源，從而充分實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展的最終目的。太陽能制冷技術主要是通過太陽光源轉換成電能，驅動電冰箱的制冷，具有造價低且結構簡單的特點，這一技術能夠更多的適用于北方城市等中小型城鎮(zhèn)住宅建筑使用。
4.2安裝節(jié)能窗
作為整個建筑中除墻體意外占建筑面積最大的部分，窗戶有著不可取代的地位。而由于現(xiàn)今建筑的高度在不斷上升，這就導致建筑所需承受的風力、氣壓值也在逐漸升高。用戶對于窗戶的各項性能，包括隔聲、防風、抗壓等都有了新要求，為了有效地避免強大的光污染產生以及降低能源消耗，安裝合適的節(jié)能窗必不可少，同時，需要因地制宜的選擇窗戶材質。
4.3添加遮陽“傘”
在如今的高層民用綠色建筑設計之中，大多數(shù)都會選擇挑出式陽臺作為設計方案。這種設計具有很多優(yōu)勢，它不僅能夠節(jié)省建筑面積，同時還能夠很好地給每戶住宅形成一定面積的遮陽區(qū)域，這把額外的遮陽“傘”在很大程度上減少了對于室內中各個常規(guī)能源的消耗，同時達到了促進建筑內部的生態(tài)系統(tǒng)平衡的作用。
4.4充分融合地域文化的特點
現(xiàn)階段居住環(huán)境應將改善人力的居住環(huán)境、提高舒適環(huán)境的建立作為主要的發(fā)展目標，充分考慮適度消費的理念，提倡節(jié)約型的消費模式，從而為整個環(huán)境可持續(xù)化的建立提供充分性的保證。與此同時，針對現(xiàn)代化城市綠色住宅設計，將綠色可持續(xù)發(fā)展作為基本的戰(zhàn)略內容，實現(xiàn)科技、經濟、文化等內容的全面性發(fā)展，對于不同的地域而言，存在著不同文化背景的差異性。例如在北方城市，由于冬季過于寒冷，而且持續(xù)的時間較長，所以，在綠色住宅建筑設計的過程中應加厚墻體表面，在室內安裝地熱、暖氣等供暖裝置，主要的目的就是為了給人們提供溫暖的居住環(huán)境。所以在充分的將地理因素融合在設計過程中的同時，實現(xiàn)綠色持續(xù)的發(fā)展理念，充分考慮熱能的轉換，為人們的生活提供充分性的保證。因此，為了在根本意義上實現(xiàn)住宅建筑設計中的綠色理念，應根據地域性及文化性特點，將相關因素融入到綠色住宅建筑設中，從而為建筑環(huán)境綠色理念的建立樹立正確性的發(fā)展方向。
4.5加大采用節(jié)能新技術
綠色建筑的本質是在其使用周期內減少能源的消耗并增大其使用效率，最終能夠建立健康舒適環(huán)保的居住環(huán)境。因此，在規(guī)劃設計過程則應綜合考慮建筑物所處的氣候環(huán)境特點、地理位置及周圍環(huán)境綠化情況等條件，經過專業(yè)人員進行綜合考慮，提出生態(tài)節(jié)能初步方案，并且在后期的設計中，與給排水以及電氣專業(yè)的相關特點進行密切合作和有機整合，最終形成一套比較完善的節(jié)能環(huán)保設計體系，并在技術保證下盡量采用新設備、新技術、新材料和新工藝，加大能源利用率的同時，能夠保證其效率。
4.6發(fā)展建筑新材料
建筑材料的節(jié)能是指在建筑材料的制造過程中對能耗進行有效的控制，并且能夠在使用過程中實現(xiàn)建筑的環(huán)保節(jié)能效果。由于大部分的建筑材料在制造時需消耗大量的資源和人力資源，因此應盡量選用能源消耗少、制造工藝相對簡化的建筑材料，相關企業(yè)也應在研發(fā)新型環(huán)保建材上加大力度。
5結語
總之，綠色建筑在一定程度上提高了使用的舒適性，降低了建造和使用中的能量消耗，節(jié)約了能源，降低了環(huán)境的負荷，在提高經濟效益，解決能源危機，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展中體現(xiàn)了很大作用。在綠色住宅建筑設計的過程中，應要求建筑人員具備全新的視角，尋求全新型的設計手法，將科學發(fā)展作為基本的理念，綠色持續(xù)發(fā)展作為建筑中的核心內容，在居住環(huán)境建立的同時不僅應該充分考慮到人們的基本需求，還應該重新對建筑內容、基本結構等進行充分性的詮釋，從而使整個環(huán)境的建立可以充分展現(xiàn)綠色建筑理念，為人類的生活營造一種良好的環(huán)境，同時為國家的持續(xù)性發(fā)展貢獻一份力量。
參考文獻
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論文設計做篇十二
在客觀存在的自然規(guī)律的指導下，將現(xiàn)代企業(yè)的人文精神融入屋頂花園的設計中。
為此，在設計屋頂花園的過程中，應遵循如下原則：
1.1經濟效益、社會效益和環(huán)境效益并存
屋頂花園的經濟效益是指建設方一方面為節(jié)約利用土地資源。
另一方面為達到招商引資的目的，而在建筑物的頂部設計的空中花園。
這類花園與地面花園無異，只因處于建筑物的頂部而被稱為屋頂花園。
為人民的身體健康和生命安全帶來了福利，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。
屋頂花園的環(huán)境效益是指屋頂花園的設計不僅提高了建筑物的質量，更在一定程度上對建筑物所在地的生態(tài)環(huán)境起到了維護和改善作用。
屋頂花園設計的經濟效益、社會效益和環(huán)境效益并存的原則，要求設計師在設計屋頂花園時因地制宜、因時制宜的滿足三者的平衡關系。
1.2實用性與觀賞性并存
根據屋頂花園受建設面積限制的特點，建筑設計師在設計屋頂花園的過程中應做好以下幾個方面的工作：第一，考慮建筑面積與屋頂花園建設面積之間的關系，合理安排布局。
屋頂花園由軟景觀和硬質景觀構成，在建造屋頂花園軟景觀的過程中，需要協(xié)調好植被覆蓋率與屋頂花園總面積之間的關系。
通常情況下，屋頂花園的植被覆蓋率應占花園總面積的百分之七十。
水體設施也是軟景觀的主要組成部分，但在建筑物頂部建設水體設施具有一定的難度，如水壓無法滿足建筑物的高度。
因此，在設計屋頂花園的過程中，可以依據實際情況合理安排水體設施與建造物之間的關系。
在建造屋頂花園的硬質景觀時，應將硬質景觀的實用性與觀賞性結合起來，設計出既能滿足人的需求，又具有美觀價值和人文價值的景觀。
舉個例子，在建造屋頂花園的休息椅時，不僅要考慮休息椅的造型所反映出來的人文精神，更要保證休息椅符合人的行為模式和人體尺度大小。
1.3具有安全性
屋頂花園的設計無疑加重了建筑物頂樓的負荷，為保證建筑物的安全性，
則需設計師在設計屋頂花園時對建筑物頂樓的負重值有所了解，合理安排符合建筑物安全性的屋頂花園載重設計。
應選擇具有保護性能的護欄，并合理控制護欄的高度，防止意外跌落事件的發(fā)生。
2屋頂花園設計對城市生態(tài)及景觀的作用
2.1屋頂花園設計對城市生態(tài)的作用
(1)屋頂花園設計可以在一定程度上改善城市的空氣質量，為保護城市的生態(tài)環(huán)境貢獻力量。
由于屋頂花園和地面花園具有無異性，在將地面植物移栽到建筑物頂部時，并不會改變植物的生長習性。
因此，植物在屋頂同樣可以正常的進行光合作用，吸收二氧化碳、釋放氧氣，達到改善城市空氣質量的作用。
(2)屋頂花園可以有效地調節(jié)城市的“熱島效應。
“熱島效應是指城市的氣溫高于郊區(qū)氣溫的一種現(xiàn)象。
造成這一現(xiàn)象的原因有很多。
例如，城市鋼筋混凝土建筑物吸收的太陽熱量高于郊區(qū)建筑物，城市植被覆蓋率低導致空氣中的水分含量少等等。
屋頂花園的設計可以在一定程度上舒緩太陽光對建筑物的直接曝曬，在降低建筑物溫度升高幅度的同時，增加空氣中的水分含量，調節(jié)城市的“熱島效應。
(3)屋頂花園的設計可以隔熱保溫，起到節(jié)能的作用。
夏天，屋頂花園可以減少太陽光對建筑物的直接曝曬，降低建筑物內空調的使用頻率，有利于節(jié)約電能和水資源。
冬天，屋頂花園能防止建筑物頂部冷縮開裂，對建筑物起到保溫作用。
2.2屋頂花園設計對城市景觀的作用
(1)屋頂花園設計能起到美化城市環(huán)境的作用。
房地產業(yè)的興起使得城市綠化面積逐漸減少，在建筑物頂部建造花園，可以在一定程度上彌補建筑物侵占城市綠化面積的問題。
此外，屋頂花園的設計是根據建筑物的形狀設計的，對建筑物起到裝飾作用。
每年春天，大地復蘇，植物抽芽拔節(jié)，為自然送上一抹新綠，給建筑物帶來勃勃生機。
當夏天來臨，屋頂花園又是另一番景象，建筑物籠罩在一片綠海之中，給炎炎夏日帶來絲絲清爽。
秋天是收獲的季節(jié)，屋頂花園碩果累累，洋溢著收獲的喜悅。
冬天是冰雪的天地，置身于遠離地面喧囂的屋頂花園，放眼望去，城市銀裝素裹，分外妖嬈。
(2)屋頂花園的設計能增加綠化面積，解決建筑物與植被爭地的矛盾。
城市新生人口的增多和外來務工人員的與日俱增，使城市規(guī)模在主動與被動間擴大了。
城市規(guī)模的不斷擴大，耕地面積逐漸縮小，鋼筋混凝土代替了綠色植被，人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境遭到了侵犯。
屋頂花園的設計是通過增加植被的覆蓋率來解決建筑物與綠色植被爭地問題的有效措施。
3結束語
態(tài)平衡起著不可估量的作用，更在美化城市和提高人類生活質量上發(fā)揮著無可替代的功效。
論文設計做篇十三
2會計制度設計學習體會
班級：姓名：學號：序號：
本學期學習了《會計制度設計》這門學課。通過對企業(yè)會計制度設計課程的學習，我對會計、會計工作流程和企業(yè)會計制度都有了較深的了解，尤其對會計制度有了較全面、系統(tǒng)的了解。企業(yè)之所以成功，與健全有效的會計制度是密不可分的，從某種意義上說，這也是企業(yè)致勝的法寶之一。我根據對企業(yè)會計制度設計的體會和收獲并聯(lián)系學習《會計制度設計》的理論知識談一下自己的心得體會。
一、對會計制度設計的認識以及大學生學習會計制度設計的意義會計制度是進行會計核算、監(jiān)督工作的規(guī)范，是會計工作應該遵守的工作準繩。國家統(tǒng)一的會計制度由國務院財政部門制定，包括：統(tǒng)一的會計核算制度;統(tǒng)一的會計監(jiān)督制度;統(tǒng)一的會計機構和會計人員制度;統(tǒng)一的會計工作管理制度。會計制度設計，就是根據一定的理論、原則和會計法規(guī)的規(guī)定并結合會計工作實際，運用文字，圖標等形式對全部會計事物和會計處理手續(xù)以及會計人員的職責進行系統(tǒng)規(guī)劃的工作。搞好會計制度設計有利于貫徹國家的財經政策和法規(guī)制度;有利于提高宏觀和微觀經濟管理水平，有效抑制會計工作的混亂局面，保證會計工作順利進行;有利于加強會計管理，及時、準確地提供會計信息。對于我們這些在校的會計專業(yè)的大學生，將來很有可能從事會計工作。所以我們學習《會計制度》這門學課是很有必要的。做好企業(yè)會計工作，對于降低成本，完善企業(yè)經營管理，提高經濟效益，保障財產物資的安全與完整，具有重要的意義。所以我們必須要了解工作單位的會計制度。若有機會從事會計制度設計的工作，我們通過這門課所學的知識對我們來說將是非常有用的。二、會計制度設計的具體內容會計制度的具體設計是根據總體設計確定的內容，全書以“設計”為主線，系統(tǒng)地闡述會計制度設計的基本理論、基本組織、基本方法與操作技能以及具體地設計各種憑證、帳表的形式、種類及其使用方法，業(yè)務處理的辦法等，以組成一套可以實施的會計方法和程序。
4考、積極創(chuàng)新的能力，能夠針對不同單位量體裁衣，設計健全有效的會計制度，保證單位經濟業(yè)務的有序進行。
論文設計做篇十四
vi 設計是企業(yè)視覺識別系統(tǒng)中最具有傳達力和感染力的部分。而作為視覺傳達最突出的 vi 設計中，企業(yè)的色彩是最具形象的視覺語言，色彩作為視覺要素中先聲奪人的部分，是其他視覺要素無法超越的。具有思想的色彩在企業(yè)形象識別系統(tǒng)中為企業(yè)文化及其塑造品牌個性發(fā)揮了及其重要的作用。
單一色彩主要色彩傾向是由不同的色值和亮度的單一色彩所形成。
對于同一種色相，通過改變明度和純度產生視覺上的強弱，比如黃既有溫暖無雜質的正黃，也有鮮艷的檸檬黃，還有沉穩(wěn)的灰黃色系。當人們評價一種顏色很鮮艷明時，是指它的飽和度高，當它混合其他顏色時其飽和度被降低，當飽和度降到最低時形成為灰色系，則降低了色彩的明度。這里的 vi 單一色彩泛指的企業(yè)識別系統(tǒng)中一種基本顏色的擴展。
一、單一化
而vi 設計中的單一色彩在一般情況下是通過標識色彩的延展表達的，色彩運用的單一化更好的強化視覺沖擊力，通過整體的單一色調，將視覺情感感受形成最具強烈的識別效應，為視覺識別系統(tǒng)樹立更醒目的企業(yè)形象。比如在應用系統(tǒng)的色彩中，辦公用具，員工服飾，車體旗幟等，這些色彩形象要通過標識的色彩進行延展，根據標識的色彩表現(xiàn)應用于各類用品，看似單一化的vi設計，在單一色彩的統(tǒng)一下顯得整體、凝聚、易識別。
所以單一化的色彩識別為企業(yè)識別系統(tǒng)形成完整的、系統(tǒng)的視覺表達體系。例如福州德卡信息技術有限公司的vi設計就采用了單一化的處理方式，整體顏色只選擇了藍色，通過單色漸變配上背景白色，這樣清晰而明快，同時富于科技質感，其logo也是由字母d 處理而來，簡潔但不單薄，達到了直接醒目的效果。
二、多樣化
在這里的單一色彩的多樣化不是運用色彩的多，而是單一色彩的多樣的處理手法。vi設計是以標志作為是視覺中心點向外輻射的識別系統(tǒng)，通過多樣性的色彩表現(xiàn)，呈現(xiàn)出更加多樣化的形象，視覺上更顯個性突出，功能上更注重實效性。在設計方法上，根據vi設計的原則，一方面是形態(tài)的拓展：標志的色彩形態(tài)具有較大的延展性。在部分的設計中，有較大的發(fā)揮空間，色彩在不同的載體中采取各自不同的形態(tài)拓展設計，在視覺上形成不同的形態(tài)而統(tǒng)一的風格，使整體 vi 設計活潑，富有情趣。另一方面是色彩的拓展，在保持原有色彩的基礎上對一種顏色的明度或者純度進行變化，圍繞原有色彩的基調，以"萬變不離其宗"中的手法在 vi 設計中進行多方的設計規(guī)劃，賦予企業(yè)更具形象的獨特魅力。
三、
規(guī)范化
單一色彩的規(guī)范化實質是破除設計的規(guī)范性向自由的色彩視覺符號發(fā)展，形成形成適應于設計對象理念的整體色彩視覺印象。從 vi 的本質來看，它是 vi 色彩實施的過程，也是色彩資源的整合，亦是通過協(xié)調的視覺印象去作用于目標受眾的過程。利用單一色彩視覺符號的規(guī)范化強調形成設計體的整體視覺印象，是完善及規(guī)范企業(yè)識別的充分條件。也就是說，視覺符號的規(guī)范性有助于整體視覺印象的形成，對建立起良好的企業(yè)形象以及提高企業(yè)及產品的知名度是有益的。
在設計方法上：一種是通過圖形傳達鮮明的設計語言，并規(guī)范行業(yè)色彩，以此表現(xiàn)豐富的色彩心理，使消費者印象深刻。另一種方法通過單一色彩的單純、簡潔風格，呈現(xiàn)出多姿多彩的設計形式。如中國四大銀行在色彩的應用上都是以單一的色彩表現(xiàn)的，建設銀行以藍色表現(xiàn)建筑工業(yè)色彩，在vi的應用上也突顯藍調；中國銀行則以中國紅加以詮釋；農業(yè)銀行用綠色表現(xiàn)生命及農林；工商銀行也用紅色代表行業(yè)交流的特點。
四、統(tǒng)一化
在色彩運用方法上：為了形成統(tǒng)一化的視覺識別，實現(xiàn)vi設計的標準化導向，可以采用色彩簡化、色調統(tǒng)一，色彩的系列組合等手法對企業(yè)形象進行綜合的整形。統(tǒng)一化的設計原則能使大眾對特別指定的公司形象有一個完整的色彩運用意識，不會由于公司形象的辨別要素的不一統(tǒng)而萌生辨別上的絆腳石，加強了形象的廣泛散布力。
五、獨特性
色彩本身就具有獨特的視覺語言，通過視覺來表現(xiàn)色彩的含義和情感。vi設計中的色彩運用通常被作為企業(yè)的形象色，它體現(xiàn)出企業(yè)理念和形象在感覺上的訴求。什么樣的企業(yè)具有什么樣的顏色特征，通過顏色的表達折射出企業(yè)形象的獨具的魅力。往往單一色彩在此就發(fā)揮出重要的企業(yè)性質。
顏色運用過的話有時會造成企業(yè)形象的弱化，企業(yè)特征的不具體性。運用色彩的心理因素將單一色彩集中突出行業(yè)特點，強化與其它行業(yè)不同的形象特征，以便識別認同。例如可口可樂、中國移動、銀行類設計等其企業(yè)形象均別具一格，個性化突出，有效地獲得了大眾的認同。
六、單一色彩在企業(yè)識別系統(tǒng)中的意義
根據企業(yè)所屬行業(yè)、產品類型、使用對象，可以根據單一色彩有選擇性地使用色彩，體現(xiàn)企業(yè)的行業(yè)特征，突出企業(yè)文化；利用單一色彩，不僅可以調動員工的情緒、激發(fā)員工的工作熱情，還可以拉近員工之間的距離以形成良好的工作關系；還可以利用單一色彩與相同領域的企業(yè)形成企業(yè)差異，通過色彩的的差異突出企業(yè)競爭性。
單一色彩在vi視覺傳達的環(huán)境中，為企業(yè)塑造了企業(yè)形象；通過選擇與眾不同的色彩，為企業(yè)的塑造獨特的個性；；通過單一色彩的漸進變化，為相同性質的企業(yè)帶來差異性。利用色彩象征能使人們在形態(tài)的基礎上進一步對企業(yè)理念、產品、服務產生印象與共鳴，在識別系統(tǒng)中能夠有效地區(qū)分與強調企業(yè)形象的差異與個性。
參考文獻：
[1]蔡慶昱。 論產品包裝設計的市場調查[j]。高等函授學報（哲學社會科學版）。 20xx（08）。
論文設計做篇十五
摘要：所謂探究式教學，從狹義上看指的是從小學科學教育學科領域或小學科教老師培養(yǎng)任務，內容中選擇和確定研究主題，在教學活動中創(chuàng)設一種類似于學術或科學的研究情境，通過學生自主獨立的、發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、信息收集與處理、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展的教學方式及過程。
關鍵詞：主題性原則 能動性原則 創(chuàng)造性原則 探究式教學
經過新課程改革的洗禮，小學科學教學面貌有了顯著的變化，教育教學改革正常著，素質教育的方向，穩(wěn)步前進，而與之，相對應的科學教育，人才培養(yǎng)課程改革，相對落后導致在小學科學教育的相關教學過程中人存在形式化，低效化現(xiàn)象如何使科學教學，可滿足課程標準的要求，又使科學課程能調動學生的興趣？提升課堂教學有效性是必然選擇。經調查研究發(fā)現(xiàn)，部分學校在科學課程的開展中，規(guī)劃并實施探究取向的教學計劃，并與教學中仔細觀察學生反應，隨時調整課程走向，思考如何進一步改善學生學習與教師教學的狀況，在付諸另一個教學行動之探究循環(huán)，逐步向在探究中“求知、啟智、健德”的理想境界邁進！
所謂探究式教學，從狹義上看指的是從小學科學教育學科領域或小學科教老師培養(yǎng)任務，內容中選擇和確定研究主題，在教學活動中創(chuàng)設一種類似于學術或科學的研究情境，通過學生自主獨立的、發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、信息收集與處理、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展的教學方式及過程。本文將從探究教學的應遵循的教學原則，探究教學的課程實施兩個方面進行簡要分析。
一、探究教學遵循的教學原則
正如葉圣陶先生所說，各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。【1】教學過程中，學生應逐步擺脫教師主導在自我和學習和做中探究未知知識，陶冶情操，發(fā)展德性，以及形成技能的活動。為達到此項目標，在教學過程中，我們應遵循以下教學原則。
1.1遵循學生的主體性原則，培養(yǎng)學生的角色意識
學生自主探究的主動從何而來，從外部看來源于教師贊賞的笑臉，同學羨慕的眼神，家長鄭重其事的夸獎，但更重要、更有效、更持久的“主動”來自學習者的自身興趣及自身發(fā)展需要。而學生的主體性反應在兩個方面：其一面對課程，他們是學習活動中不夠成熟，不斷發(fā)展的主體，其二，面對未知科學知識，他們又是具有自我意識自我形象的主體。因此學生一進入課堂，教師就應該引導學生明了自身的學生形象，明確學生自己所面臨的知識情況，從而在教學過程中養(yǎng)成探究學習的角色意識，盡管具有模仿性和不穩(wěn)定性等特點，但這種角色意識能夠有助于學生掌握知識及了解其努力的方向。
1.2遵循能動性原則，陶冶學生情操 情操的陶冶其實是一種道德教育，是指學生對自己將來要學習的知識以及當前學習知識產生的一種深厚的摯愛之情。而情操的形成，從本質上看，是通過教學活動中學生本身的實踐來進行的。這就要求教師在課堂上營造一種有利于合作探究的學習氛圍，讓學生都能敞開胸懷，和同學認真交流，自由自主地參與探究即遵循能動性原則。
1.3遵循創(chuàng)造性原則，培養(yǎng)學生的動手能力 無論從哪個角度理解探究都是一種高智商的活動，誠如上文所論述的學生進行探究學習，他們不愿意成為等待裝滿知識的容器，而愿意成為基于自己與世界相互作用的獨特經驗去建構自己的知識并賦予知識以意義的探索者。遵循創(chuàng)造性原則，使學生在探究活動中尊重個人不同的認知方式與多元智能，讓每學生都能在與他人的對話討論之中發(fā)現(xiàn)彼此之間有沖突，有爭議的地方，探究復雜的問題，反思，思考多元觀點的存在，從中整合出可能的解決方法，然后進行較為全新行動的活動。
二、探究教學的課程實施
2.1用多元化的視角整合課程資源
有效地探究學習始于學習者知道學習活動所要達到的目標，學習目標是否明確、具體、科學，直接影響探究式教學的效果。合作目標在學習活動中，具有凝鑄和調控的作用，它指出了合作的主攻方向，是學生合作學習活動的重要依據和學習效果評價的重要指標。在《杠桿的科學》這一課的學習中，在了解杠桿的概念后，基于學生認為杠桿在生活中是省力的工具這一前概念，提出“杠桿在生活中一定是省力嗎？”的問題，由教師講解示范實驗器材的使用方法后，由學生自行制動實驗方案，再交由老師修改后進行實驗操作。其基本教學程序為“提出目標--了解教材--觀察體驗--嘗試練習--教師點撥--實際操作”這種模式。采用教師示范到學生操作實踐，讓學生通過現(xiàn)場的觀摩、比較、探究、分析，在親身實驗中獲得真切的感受，在自覺的訓練中掌握知識，培養(yǎng)技能，最后達到，去偽存真變理論為實踐的目的。
2.4采用鼓勵的多元互動的評價機制
在教師教學中，探究式教學現(xiàn)階段還未普及開來，但不可否認，以問題為核心，合作探究機為平臺，以多元互動評價為保障，促使學生自主運用多種探究方法進行學習的探究式教學法在教學中將具有相當大的潛力。
由于筆者的能力及水平有限，文中難免存在不足甚至錯誤，懇請老師在閱讀時提出批評和建議，以便筆者進一步提高。
參考文獻：
【1】馮鐵山，新課程教學設計與技能訓練【m】.北京：清華大學出版社，2012.【2】葉圣陶.葉圣陶序跋集【m】.北京：生活。讀書。新知三聯(lián)書店，1983：44.【3】范祥春.國文教授革新之研究【j】，教育雜志（第十卷），1918（10）.
論文設計做篇一
服裝設計的整體美感的產生和形成，離不開和諧的比例關系，比例是決定構成藝術作品的一切單位大小，以及它的各單位之間的相互關系的重要因素。本文就如何調整服裝造型中各要素間的比例關系，已達到人與服裝形成最佳的比例關系做了闡述和分析，論證了服裝設計中的比例美。
服裝；設計；比例
一、比例
“比例”是形式美法則（多樣統(tǒng)一、平衡、對稱、對比、比例、節(jié)奏、賓主、參差、和諧等之一）?！霸谌魏我环N藝術和審美活動中，比例實質上是指對象形式與人有關的心里經驗形成的一定對應關系。當一種藝術形式因為內部的某種數(shù)理關系與人在長期實踐中接觸這些數(shù)理關系而形成的快適心理經驗相契合時，這種形式就可被稱為符合比例的形式”（美學辭典p48）比例是指造型物的全體與部分，部分與部分之間的長度或面積的數(shù)量關系，也就是通過大與小、長與短，輕與重等質、量的差所產生的平衡關系。這個關系處于平衡狀態(tài)時，就產生美的效果。
二、比例在服裝設計中的應用
服裝設計中的比例關系是十分重要的，設計師在進行設計時通常會以比例的角度出發(fā)（著眼于色彩、圖案、面料、質感、裝飾配件、體型等）進行設計，使服裝的比例更加符合人體視覺比例的變化。
將黃金分割率應用于衣服的比例，即：背長平均等于37cm，假設背長為1，裙長等于背長的1.618倍，即得出以下公式37cmx1.618=59.866≈60。以背長等于37cm、裙長等于60cm為基準。如果衣服的肩寬為40cm，上衣的長度為60cm，那么，這件衣服的長寬比例為60：40或3：2。在藝術創(chuàng)作和審美活動中，比例實質上是指形式對象內部各要素間的數(shù)量關系。一套服裝的上衣長與裙長、袖長與背長、袖長與外套長等等。采用這種比例尺寸，將得出比例美的特征。但在服裝設計時要考慮到著裝人不一定都是標準體形。要設法用服裝來彌補或校正著裝人體型的不足和缺憾，就必須利用比例美的造型規(guī)律來重新考慮服裝的比例，注意服裝是人體的穿著物，要符合人體美，又要找出其規(guī)律的比例美感來，這是比例設計的關鍵所在。
服裝設計需要有好的比例。比例是決定構成藝術作品的一切單位大小，以及它的各單位之間的.相互關系的重要因素。服裝的長短、寬窄以及各部位裁片，各部分裝飾分割等都有比例。服裝在造型上存在著面積的大小、長短和數(shù)量上的比例關系，要求取得最美的比例，如領子與全身大小的比例，褲長與身長、肩寬與上衣長之比，口袋、袖籠、肩斜度、領型、衣袋和扣子等的比例，一切形狀在大小上的比例，都反映在統(tǒng)一與變化的規(guī)律之中。
一件合體的服裝，其各部分之間必須存在著給人美感的，和諧的比例關系。服裝的比例分割是為修正人體的比例失調而服務的。如服裝的長短與人的身長(頭長、軀干長、腿長等)的比例關系，服裝塊面與塊面間的比例分割關系。事實告訴我們，不管是人體還是服裝，不管是男裝還是女裝、內衣還是外套，和諧的、合乎美學標準的比例一般均符合黃金分割法。人們對失去比例關系的服裝設計往往感覺不順眼，就是這個道理。一般來說，人的下半身長些，就顯得比例勻稱。因此，女青年上身穿得緊身瘦小的衣服，下身穿長的裙褲，再加上高跟鞋，增加腿部的長度，能充分顯示出自己優(yōu)美的體形，道理就在于符合黃金分割的比例。
衣服的比例要配合人體的比例，但并不意味著需要通過服裝去再現(xiàn)真實的人體比例絕大多數(shù)人的體形都不完美，所以對于腰節(jié)和臀圍較低的女性，制做收腰裙時，其腰節(jié)線就應該比實際的人體腰節(jié)位置適當?shù)奶岣?，以補正下身的比例。高跟鞋也有補正上下身比例作用。其一，服裝本身的造型也有比例是否得當?shù)膯栴}。例如，服裝長度與圍度之間的比例，也就是長短與胖瘦的比例，會體現(xiàn)出各種不同的造型藝術風格。領面的寬窄比例，貼袋的長寬比例，腰節(jié)線的高低比例，分割線的位置比例，都事關一件服裝的造型是否協(xié)調美觀。套裝的上長下短或上短下長或長度對等都是常見的穿著比例，它們也表現(xiàn)著不同的穿著效果。還有波浪裙下擺的大小，領口的深淺，西裝駁頭的寬窄，等等。其二，裝飾物與人體以及衣服都存在比例問題。例如，耳墜和項鏈的大小，傘、帽、包的大小及服飾圖案的大小，都應與人體和衣服形成良好的比例關系?？傊谌梭w上、衣服上、裝飾品上，以及它們之間的關系上，比例無處不在，也無時不在。比例是服裝設計、服裝穿著和服裝鑒賞中不可或缺的重要因素。
但是，比例在服裝上的應用緊依照“黃金分割法”是不夠的，因為服裝造型包含著多種因素，涉及到色彩、圖案、原料，裝飾附件的配置，更重要的是要照顧到穿衣者的體形。人體有著不同形狀的線，如，直線、曲線、弧線等。人體的健美是由這些線來表現(xiàn)的。服裝美學，就是運用這些最有表現(xiàn)力和裝飾性的線去刻畫人體的健美和穿著的適宜性。所以，在設計服裝時。對比例問題也要有整體觀念。
在服裝造型中，如果能巧妙利用面積、長度和數(shù)量的比例關系，就會使服裝產生和諧，對形體起到襯托裝飾的作用，例如，正常體形的外衣長度如運用5:8=肩寬：衣長的比例方法的話，那么就會收回到較好的效果。比如是一個矮胖的女性，最好不要穿肥短、方格、橫條或大花的衣服，應選擇簡潔的、衣肩窄些的、領口開的低些的服裝，上下身的復雜顏色要基本一致；比如是高而瘦的女性，選擇服裝的原則恰恰相反。采用方格、橫條大花的設計可以擴大你的體形的橫面感，縮短你的身高，從而彌補體形比例上的不勻稱。比如是胸部較平的女性，要使它顯的豐滿些，可以選擇上部緊的款式和質地柔軟的面料，外衣在肩部和胸部兩側加些褶裥，能取得較好的效果。比如是腿短的女性，穿裙子比褲子顯得美。
服裝的比例，還表現(xiàn)在面塊的分割和色彩分量的設置上。所以，在設計上可參考“黃金定律”的比例形式。如設計前后過肩，過肩的高矮不當，就會破壞了上下兩塊協(xié)調的比例關系。又如色彩在感覺上也有分量，做色塊的設計，就要在面塊的比例和色彩的比例中注意考慮均衡的效果，否則分量的比例就會失去協(xié)調感。
在實踐應用中，比例是指長與寬，整體與局部的尺度關系。長方形的長度和寬度的不同，形成一定的比例。寬度相同長度不同，比例關系也不相同，或三與二之比，或四與二之比等等。整體與局部是服裝外形長與寬和領、袋、袖等部件的比例關系。
比例的作用是解決形式美的一個方面，服裝的美包括造型、面料、色彩三者的比例關系。兩種面料拼綴，甲、乙面料各占多少，是比例關系；兩種色彩配合，甲色和乙色各占多少分量，也是比例關系。
服裝造型之間的比例，服裝的長與寬，是以人的體形為依據的。
（一）袖的長度以手臂的長度而定，但長袖、中袖、短袖的運用則以款式而定。有的比例關系比較固定，有的則有一定的靈活性，但最長和最短不能超過手臂。
（二）領的高度與寬度是以頸部圍柱和傾斜的特點為依據的。男裝衣領一般在喉結偏下；女裝部分衣領略高一點；而時裝衣領的寬長和深度，一般則是依據頸部長短、肩部寬窄和體長而定。
（三）口袋的寬與窄，一般取決于手的大小和厚度，并稍大于手若干公分。目前，有的時裝的口袋向特大、特小或特多的方向發(fā)展；有的基本上作為一種裝飾，沒有什么實用價值，如袖上的微型口袋。
綜上所述，服飾的比例，首先要與穿衣人的身體相吻合。穿衣人不一定都有標準的體形，為了修飾人體的缺陷，就必須考慮到服裝的比例。
參考文獻
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[2]徐青青編著.服裝設計構成.北京：中國輕工業(yè)出版社，1月
[3]吳永．服飾美學．黑龍江：黑龍江教育出版社1995年3月
[4]包昌法．服裝設計理念．上海：上?？茖W技術文獻出版社2010月
論文設計做篇二
指導思想：
依據新課標《體育與健康標準》“健康第一的”指導思想，結合七年級學生身心發(fā)展特點，本次課以立定跳遠技術學習為主要內容，注重提高學生的彈跳素質及全身協(xié)調能力，讓每位學生體驗到學習的快樂和成功的喜悅，使學生的身心得到全面發(fā)展。
學情分析：
本次課的教學主體是初一年級學生。從生理上，這個年齡段正處于青春發(fā)育期，身體的骨骼、肌肉等，正是快速生長期；心理上，活潑好動，模仿力強，思維敏捷，接受新知識快，求知欲高。因此在這個時期，無論從生理上還是心理上，都是開展體育鍛煉的黃金時期。
從學生的課外鍛煉中觀察到，雖然在小學階段學習了一些跳躍知識，具備一定的知識基礎，也進行過簡單的跳躍練習，學生的跳躍能力還有很大差異，表現(xiàn)為動作不協(xié)調，腿部力量不能充分發(fā)揮。有些同學不采用正確的立定跳遠技術，導致擺臂蹬地不同時，手臂擺的方向不正確，落地不緩沖等，以上分析，為采取合理教學方法進行教學設計提供了有力支撐。教學目標：
1、認知目標：培養(yǎng)學生對跳躍運動的`興趣，充分調動學生的主體參與意識，讓學生了解立定跳遠的技術特點并能理解立定跳遠在生活中的價值。
2、技能目標：使90%以上學生能基本掌握立定跳遠技術，有30%的同學立定跳遠成績明顯的提升，提高學生協(xié)調、力量等素質。
3、情感目標：提高學生自學、自練、自調、自控、自評的能力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，促進學生合作競爭意識和能力的雙重發(fā)展，在練習中樂于活動，接受教師指導，善于動腦能吃苦耐勞。
教學流程：
開始部分：
1、指定集合地點：體育委員整隊集合，報告人數(shù)。
2、師生問好！
3、宣布本課內容：
1、學習立定跳遠技術
2、游戲
4、安排見習
5、檢查著裝
論文設計做篇三
一、庭院景觀設計的前期工作
同公共景觀的設計一樣，理解場地、尊重場地的肌理非常重要。當一塊土地經過一系列的過程成了私家庭院后，賦予這塊土地的則是新的文化和意義。尊重場地很大一方面則轉化成尊重場地的主人、尊重主人的文化背景和信仰。據不完全調查，目前杭州地區(qū)消費別墅的主要群體大都是中年及中年以上人群，基于他們所處的時代背景，大多有中國的風水意識。關于風水，我們既不論它是迷信，也不說它是科學，只是一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象變成活在民間和人們心中的一種通俗信仰，作為景觀設計師我們應該尊重它。譬如在這個過程中，很多業(yè)主就會明確地提出，在哪個方位要有一個水池，在哪里要有幾棵大樹等（當然，這些都是業(yè)主請風水先生相地后提出來的）。另一方面是對現(xiàn)場進行觀察，了解庭院地形坡度、各種有利和不利因素及周邊環(huán)境視線，完成了這項工作，很多時候就能形成大體構思和方向。這一步工作現(xiàn)實操作起來可能會有很多不便，但卻是非常重要的環(huán)節(jié)，還是要盡可能地爭取實現(xiàn)。接下來就是設計師發(fā)揮自身的專業(yè)知識、文化素養(yǎng)來營造美麗的庭院了。
二、庭院空間設計
園林布局的形式是用來增強空間的品質。景觀設計不能只停留在視覺美的層面上，更重要的是營造各種能激發(fā)心靈去感受的空間，特別是在這只屬于自己和家人的空間里，尤其需要?？臻g設計環(huán)節(jié)對于庭院設計的成敗是關鍵。目前別墅開發(fā)針對不同的需求呈現(xiàn)多樣化，庭園面積大小不一，小則一兩百平方米，大到幾千平方米。別墅面積大都在200m2～1000m2之間，這樣的尺度給了庭院設計一個很大的發(fā)揮空間。別墅是人類對于自然追求的產物，大多別墅開發(fā)都選擇依山傍水，因而別墅庭院的地形構成也是豐富多樣，加上建筑座落于花園中的模式，使得大部分花園都有了東、南、西、北四個獨特、大小不一的空間。這些空間構成形式豐富，經過上一步的現(xiàn)場觀察工作對它們進行有針對性的設計和改造，使其突出各自的特點，且相互間能完美結合是設計的重點。歡快的入口環(huán)境，迎接著主人的歸來；幽靜的竹徑拂去你心靈的疲憊；灑滿陽光的露臺，讓你盡情地享受著這“一方凈土”給你帶來的愜意；清澈野趣的水池里，魚兒在暢游，蜻蜓來點綴；開闊的陽光大草坪，帶給你舒暢的心情和孩子們嬉戲的身影；精致、漂亮的小景時而“侵入”到你的視野中。每一個畫面和空間都出現(xiàn)在最合適地方，最合適的時間。
三、庭院植被設計
作為庭院景觀的基礎，庭院植被除了本身帶來的四季觀賞價值和生態(tài)價值外，還有非常重要的一點，那就是用來營造豎向與上部的圍合感而不僅僅是裝飾。首先，植被對組合庭院空間起著非常重要的作用?，F(xiàn)在的別墅區(qū)開發(fā)對于整體的'效果要求較高，別墅單體都采用開放式，不允許高大構筑物的建造，因此私家庭院的空間或開闊，或隱蔽，或幽深，這些都需要通過植被的設計來實現(xiàn)；其次是植被對于建筑的修飾作用，建筑要融于花園中也需要植被的設計來實現(xiàn)，合理巧妙地發(fā)揮植物的造型特性，與建筑組合在一起，能帶給人意想不到的畫面效果；最后，如水體、花架、假山、小路等景觀元素的運用也需要植被的組合才能更加生動。
四、庭院擺設、裝飾設計
這個環(huán)節(jié)是畫龍點睛的環(huán)節(jié)，也是目前最不被重視或是忽略的環(huán)節(jié)。庭院的裝飾如同室內的軟裝修，一個沒有家飾和經過精心擺設的居所是不完整的，缺少靈魂的。在庭院里，它的裝飾可以是門前主人精心栽培的盆花；可以是幾個精美的陶罐；可以是象征著吉祥的小雕塑；也可以是別墅一隅的四季鮮花?？傊鼈兌际侵魅讼矚g的、并給庭院增添魅力的元素。
一個庭院的設計營造成功與否，與庭院大小無關，與造價高低無關，與是否豪華無關，而是取決于這個庭院是否和主人的心靈進行著對話。私家庭院不是權利和地位的代名詞，而是屬于主人一家享受天倫之樂的“一方凈土”。庭院一角的小菜園里有老人的身影，傳承著上一代人的樸實與善良；陽光草坪上孩子歡快的笑聲承接著未來的希望；全家人在晴好的夜晚一起望著天上的星星、月亮，這一幕幕動人的場景，營造的是人與自然的和諧之美，追求的是人類靈魂的寧靜澄澈。
論文設計做篇四
摘要:基于綠色建筑設計的含義與原則，從太陽能資源、風能資源、水資源等方面，闡述了綠色建筑設計在高層民用建筑中的應用，旨在增強我國高層民用建筑的環(huán)保功能，促進環(huán)境友好型社會的建設發(fā)展。
關鍵詞:高層民用建筑；綠色建筑；太陽能；水資源
在我國經濟高速發(fā)展的背景下，人們逐漸對生活質量提出多元化要求。隨著現(xiàn)代建筑行業(yè)的快速發(fā)展，人們開始注重居住環(huán)境的舒適性與環(huán)保性。要求現(xiàn)代建筑行業(yè)在這一發(fā)展趨勢下，遵循綠色發(fā)展理念，采用高效的綠色建筑設計手段，有效降低建設過程中對資源、能源的耗費，以及對環(huán)境的污染。
1綠色建筑設計概述
1．1綠色建筑設計含義
綠色建筑設計主要體現(xiàn)在:通過建筑物與環(huán)境的高效結合，在建筑設計與施工作業(yè)中，最大程度降低建筑物對周邊環(huán)境帶來的污染壓力;此外，還需要合理控制建筑物本身的能源與資源消耗，實現(xiàn)對生態(tài)環(huán)境的保護，在此基礎上加強建筑物的節(jié)能性能與環(huán)保性能。簡言之，高層民用建筑中的綠色建筑設計需要嚴格遵循可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，有效降低環(huán)境污染與能源消耗，加強對建筑物周邊環(huán)境的保護。相對于傳統(tǒng)建筑理念，綠色建筑設計的建筑形式與設計思路，可以將建筑施工與竣工使用過程中產生的能源消耗，進行最大化降低。以保護生態(tài)環(huán)境為前提，對資源進行高效利用，屬于綠色建筑的主要特點。主要表現(xiàn)在人與大自然的協(xié)調發(fā)展、生活環(huán)境的舒適性與健康性。
1．2綠色建筑設計原則
通過綠色建筑設計含義不難發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展屬于綠色建筑的主要目標。所以，在設計過程中，需要遵循相關設計原則，規(guī)范綠色建筑工程的施工流程。即遵循“以人為本”的設計原則，最大程度降低能源消耗，實現(xiàn)能源與資源的節(jié)約;結合建筑工程當?shù)氐臍夂蛞蛩兀畲蠡镁G色建筑資料，對綠色建筑設計內容進行整體性的規(guī)劃;此外，要遵循“因地制宜”的設計原則，做到具體問題具體分析，結合施工現(xiàn)場的實際條件，制定相對合理的綠色建筑設計方案。
2高層民用建筑設計中綠色建筑設計的應用概述
通過大量調查研究發(fā)現(xiàn)，人類居住的合理高度要低于20m，一旦居住高度超過20m，會有部分人群產生輕微不適感，長期居住會影響到人們的身體健康。隨著現(xiàn)代城市規(guī)模的不斷擴大，人口數(shù)量的急劇增加，導致城市人群占地面積飛速縮減;為降低現(xiàn)代城市建筑的高密度值，開始建設高層與超高層建筑。在這一過程中，人們的不適感逐漸加強;為緩解這一現(xiàn)狀，需要將綠色建筑設計合理應用在高層民用建筑工程中，為人民生活空間的舒適性提供保障。
2．1合理利用太陽能資源
由于高層民用建筑物的建設高度、樓體朝向、室內規(guī)劃布局等存在差異性，所以，高層民用建筑物分布的差異，導致其獲取的日照量與日照時間存在不同。同時，在同一高層民用建筑物中，不同的樓層高度以及朝向的不同，會獲取不同的日照量和日照時間。結合這一因素，為實現(xiàn)太陽能作為優(yōu)質光源在高層民用建筑物內的合理引入，需要對每一樓層的日照時間和日照量進行嚴格設計，結合相關規(guī)范要求，保證高層民用建筑物之間樓間距的科學合理性。此外，結合我國特殊的地理位置因素，大部分高層民用建筑物會在樓體南側布置房間的格局，并保證室內格局規(guī)劃的良好性，為建筑物內提供更長的日照時間與更加充足的日照量。
2．2合理利用風能資源
現(xiàn)階段，在高層民用建筑綠色建筑設計的理論研究中，對自然能源風能的研究應用較為普遍。在高層民用建筑中，為充分滿足冬季取暖和夏季取暖的不同要求，在綠色建筑設計時，不僅需要利用地熱、空調和暖氣等常規(guī)性能源。同時，還需要充分結合高層民用建筑之間的樓間距與樓體朝向、室內和室外布局規(guī)劃等不同特征，最大化降低樓體之間對夏季風造成的負面影響，使得夏季風可以得到全面利用。此外，要盡可能的提升建筑樓體對冬季風的抵御力，最大限度的隔斷冬季風在高層民用建筑物室內造成的負面影響。為夏季高層民用建筑的室內良好通風提供保障，實現(xiàn)常規(guī)性能源排放量的降低。保證冬季高層民用建筑的室內保溫效果，實現(xiàn)能源以及資源的高效節(jié)約。
2．3充分利用水資源
在設計高層民用建筑的過程中，大部分建筑在設計排水系統(tǒng)時，通常會結合建筑所在地域的氣候因素、供水狀況與地勢條件等，對水流的流向進行合理控制，防止由于積水問題對建筑物造成破壞，一般都會及時排放處理雨水。但是在綠色建筑設計過程中，對雨水回收系統(tǒng)進行了合理設計。通過人工和天然地形流淌等方式，實現(xiàn)對雨水資源的采集與節(jié)流，并加以儲存管理，利用相關措施，將其處理成為高層建筑的平時用水，對水資源進行最大化節(jié)約。與此同時，綠色建筑設計還可以對中水進行再次的回收循環(huán)利用，主要作用在消防、綠化灌溉與洗車等不同方面。這一舉措可以有效降低高層建筑物周邊的水污染，實現(xiàn)對水資源的節(jié)約利用。
2．4合理利用保溫層
目前，大部分現(xiàn)代高層民用建筑為達到保溫目的，開始將保溫層應用在建筑內外墻體中。相關人員結合不同地域的地理因素以及氣候因素，發(fā)明了豐富多樣的保溫節(jié)能技術，適用于不同地域與不同氣候因素之間。通過對玻化微珠保溫材料、利用硅酸鋁進行保溫涂層，將擠塑聚苯板方法應用在高層建筑頂部等多元化保溫技術的使用，可以實現(xiàn)高層民用建筑的冬季取暖與夏季取冷活動，并保證通風的順暢性，屬于現(xiàn)階段高效保溫方式的一種。
2．5合理應用節(jié)能窗
在高層民用建筑樓體間，除去建筑物墻體，占據較大建筑物表面積的則是窗戶。在現(xiàn)代高層民用建筑中，窗戶相對面臨的風力與氣壓較大，所以要求高層民用建筑提高窗戶的防風隔熱性能。在設計高層民用建筑窗戶的過程中，要采用綠色建筑設計內容降低光污染，并降低窗戶對能源造成的消耗。同時，在選用窗框與窗戶玻璃等材質時，需要切實考慮其傳熱系數(shù)與自遮陽系數(shù)、可見光透射比的數(shù)據信息，將其控制在一定范圍之間，實現(xiàn)對節(jié)能窗的高效利用。
2．6高層民用建筑的規(guī)劃與選地
通常，普通建筑工程項目的選址，都是開發(fā)商早已經確定的內容。所以，大多數(shù)建筑設計人員只能結合當前的地理因素與其他條件，對建筑物展開設計。因此，要求建筑設計人員在綠色建筑設計過程中，以工程施工現(xiàn)場的周邊環(huán)境和地理因素為基礎，根據建筑工程當?shù)氐臍夂蛞蛩兀ＷC綠色建筑設計方案的科學合理性。另一方面，在高層民用建筑的綠色設計過程中，需要參考環(huán)境因素來明確工程施工的難易度，保證綠色建筑設計方案的適用性;若施工難度過高，則可操作性能有所降低。相對于高層民用建筑，在施工過程中需保證工程規(guī)模、樓體朝向與室內設計規(guī)劃的合理性，最大程度降低高層民用建筑對周邊環(huán)境造成的負面影響。從而實現(xiàn)打造綠色建筑的主要目的，提升高層民用建筑的節(jié)能性能與環(huán)保性能。
3結語
高層民用建筑設計中綠色建筑設計的應用，要切實考慮周邊環(huán)境、節(jié)能環(huán)保等不同方面的需求。在高層民用建筑的選址、施工等不同階段內，將能源、水資源的消耗問題，以及采光、通風問題考慮在內，保證綠色建筑設計的獨特性與成熟性，將綠色建筑設計原則貫穿在每一施工工序中。需要國家方面提供政策以及資金方面的支持，而建筑設計人員要不斷探索綠色建筑施工技術，及時更新技術手段，豐富并改進我國高層民用建筑中的綠色設計理念，從而促進我國綠色建筑事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻:
論文設計做篇五
一、引言
平面設計也可以稱作視覺傳達設計，隨著世界科學技術的發(fā)展而興起于上世紀中期，是以平面材料為介質，通過噴繪、印刷等方式形成圖片、文字、符號來向公眾表達想法和傳播信息的一種視覺表現(xiàn)方式。當前，平面設計已經涵蓋了相當多的內容，包括書籍設計、廣告設計、字體設計、網頁設計等。在平面設計中，圖片和文字是傳播信息最常見的兩種表現(xiàn)形式，相較于圖片，文字對于抽象的內容更具表現(xiàn)力。在平面設計教學中，也應該抓住文字這種特性，使平面教學更加具體。
二、平面設計中文字設計的含義
在平面設計中，文字設計即表示利用文字的規(guī)律，將文字所體現(xiàn)的含義轉化為具有視覺沖擊力的圖形，并在里面加入設計者想要表達的思想感情。語言和文字都是通過千百年的進化累計逐步形成完善的體系的，是人類社會得以迅速發(fā)展的先決條件，是社會約定俗成的文化符號。平面中的文字設計則將用于閱讀的文字用視覺符號加以表現(xiàn)，作為現(xiàn)代社會信息溝通的媒介，平面設計的文字設計有著舉足輕重的作用。如大家所知，文字本身就具備一種藝術美，是一種藝術形式，全世界各個國家的文字都有其特點，通過對這些文字的字形字體進行研究，能夠變化出成千上萬的字體設計方案，拓展文字設計的表達層面。
三、平面設計中文字設計教學存在的問題
第一，教學模式過于單一。根據相關研究調查，我國平面設計教學中的文字教學過于單一，不具備多樣性。教師在進行教學時，沒能靈活的培養(yǎng)學生使用各種文字變體進行設計。只是單純要求學生運用標準字體或者一些常見常用的行書、舒體、楷體等進行設計，缺乏變化。相較于我國，西方國家平面設計開始較早，對文字設計的研究也具備一定的優(yōu)勢。在進行文字設計時，西方設計時對拉丁文、英文等各種文字的靈活利用和再創(chuàng)造，讓文字設計變得更具美感。第二，創(chuàng)新模式不足。在平面設計教學中開展好文字設計教學，有助于提高學生的創(chuàng)新性和實踐恩能夠力，可以促進文字設計和平面設計的融合發(fā)展。但在實際教學過程中，平面設計教學依舊普遍存在缺乏創(chuàng)新性的問題。一些教師只關注于讓學生用文字對藝術品進行描述，忽視了文字本身就可以作為藝術品的事實，以這種教學方式進行培養(yǎng)，勢必會導致學生文字掌控力的低下和創(chuàng)新性的缺乏，導致很多學生只懂得用文字對藝術品進行概括介紹，無法靈活的利用文字，創(chuàng)新文字，將文字作為藝術表現(xiàn)的載體。第三，對漢字的開發(fā)不足。在中華民族歷史文化發(fā)展的長河中，文字一直發(fā)揮著非常重要的作用。上古傳說中提到：“倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭”，從這些傳說中我們都可以看到人們對文字的重視和文字對社會發(fā)展產生的巨大影響。中國漢字經過幾千年的發(fā)展，逐步演變出小篆、大篆、隸書、楷書、行書、草書等多種字體來，這些字體蘊含著非常深厚的美學價值，是平面設計中絕好的素材。但在實際教學中，很多教師還是沒能對漢字進行充分的開發(fā)和利用，學生在進行文字設計時習慣性只用最常見的宋體、楷體等漢字字體，但長期使用單一的字體無法提高學生的專業(yè)設計水平和審美能力。
四、平面設計中文字設計教學的重要性
在平面設計中，文字設計是僅次于圖形設計的一項重要表達方式，如果說圖形表達占據了平面設計的半壁江山的話，文字設計也幾乎可以和它平分秋色了。在平面設計教學中開展文字設計教學具有重要意義，首先文字能夠十分完整的進行信息傳遞，文字設計可以清楚明晰的表達平面設計的內涵和主題。文字設計也具有豐富的含義，可以使平面設計的含義變得飽滿。其次，在平面設計中，圖形設計表達的含義有時會有一定的隱晦性和不明確性，需要受眾充分理解圖形設計的內涵，而文字的出現(xiàn)可以使表達的主題更加具象化，使圖形更容易被理解。再次，文字設計在平面設計中出現(xiàn)，可以增加視覺效果。文字底蘊豐富，是人類發(fā)展了千百年的文化結晶，在平面設計中使用文字設計，可以提升整體的審美價值。最后，文字設計在平面設計中一直被廣泛應用，出現(xiàn)在各個與平面設計有關的場合里，已經逐步發(fā)展為一門獨立的藝術形式。
五、文字設計的類型
第一，文字的圖形化設計。對文字進行圖形化設計就是將文字與圖形相結合，圖形通過視覺化的效果將設計理念及想要突出的主題表達給受眾，再與文字結合，用文字簡介的道出相表達的信息。通過這種結合，能夠創(chuàng)造出與以往不同的“圖形化”文字視覺語言。合理的進行文字的圖形化創(chuàng)作的話，可以創(chuàng)設出非常具有審美意義的概念性字體，使文字的圖形化設計獨具魅力。第二，文字的形象化設計。文字本身是帶有意義的，將文字所蘊含的內容添加上具體的形象，就是形象化設計。文字的形象化設計增加了其趣味性和直觀性，讓受眾印象深刻，形象化設計包括整體形象化、筆畫形象化、標記形象以及添加形象。中華民族所創(chuàng)造的漢字是世界文明中為數(shù)不多的象形文字，它本身就具備著極強的象形意義，經過幾千年的繁衍發(fā)展，漢字的含義被極大的豐富，圖形感和象征性也讓漢字極具美感。漢字由諸多筆畫組成，筆畫的豐富性也使?jié)h字可以千變萬化，筆畫之間、文字之間或用聯(lián)結的手法，或用穿插的手法來達到新的文字設計。漢字的設計變化無窮，可以行云流水，筆鋒剛硬，可以婉約娟秀，也可以粗獷豪放。漢字每個字都有其自身含義，這也使文字設計更具內涵，文字含義就是文字設計的靈魂，通過研究形意結合，使文字設計閃現(xiàn)出統(tǒng)一的、生動的美感，就是設計者要達到的形象化設計的目的。第三，文字的意象化表達。對文字進行寓意變化的設計處理我們稱之為意象化設計，在生活中人們對于無法用語言直接形容的.事物通常用另一種事物來進行替代表達，例如中國的“龍”、“鳳”、“祥云”這些極具符號意義形象，都是象征繁榮、華貴、強大、和諧之意的。而西方則喜歡用雄獅象征力量，用玫瑰表達愛情，黑貓和烏鴉則表示不詳。文字也有相同的作用，通過對文字進行意象化的藝術處理，可以給人以無窮的想象，對于一些抽象的事物，人們經常通過會意文字進行表達。文字就是這樣通過意象化設計進行藝術表現(xiàn)，這種手法也使文字本身充滿美感。
六、平面設計中文字設計教學的實踐應用
文字設計作為平面設計中的一項基礎課程，長期以來都存在重技巧而輕內涵的問題。課程訓練也只是進行一些宋體、楷體，或者幾種美術字的訓練，單純強調技巧訓練，缺少創(chuàng)造性思維和個性化審美，使學生的作品都大同小異，無新意可言。在實際應用中，文字設計訓練應該將重心放在創(chuàng)意思維的拓展和視覺文字表現(xiàn)力上，深挖文字內涵，對文字進行圖形情感化以及有個人審美的語言創(chuàng)造。第一，文字設計在標志設計中。標志使一種視覺圖形，它同文字一樣，都是由原始圖騰和符號發(fā)展演變而來，是同樣具有傳達性和識別性的符號。我們在企業(yè)logo設計中、廣告宣傳海報中、產品商標設計中都能看到標志的影子，這是標志設計最常見的藝術表現(xiàn)形式。標志設計通常是將社會生活中為大眾所熟悉和認可的事物，諸如圖形、文字等進行形象的藝術加工后，在不改變原本事物的屬性后進行的再創(chuàng)造，再創(chuàng)造的標志可以區(qū)別于一般事物，讓人印象深刻。在19世紀的歐洲，標志設計大多是由繁復的圖形加文字說明構成，隨著工業(yè)革命的到來，社會經濟迎來了飛速發(fā)展，人們的生活進入了快節(jié)奏時代，尤其在進入21世紀后，網絡信息的發(fā)達讓人們更愿意去看、去理解簡潔明了的事物。文字標志設計就具備有這樣的優(yōu)勢，它通常具有一定的抽象性，往往利用一個改造的文字或者特殊的符號就涵蓋了各種信息。這種方式在很多企業(yè)標志中都很常見，用一個變體的字來做企業(yè)的logo，例如，中國工商銀行的企業(yè)lo-go就是由一個圓圈和內部一個變體的工字組成，在標志下面再綴以中國工商銀行的英文縮寫“icbc”，設計簡單明了又不失醒目。第二，文字設計在廣告設計中。廣告設計是將要宣傳的產品內容和信息用精準的、有效的宣傳手段傳遞給受眾，文字和圖形在廣告設計中都是不可或缺的元素，作為廣告設計存在的基本元素使廣告設計讓人們讀的同時，兼具了看的含義。現(xiàn)代平面廣告設計中，已從過去一味強調產品品牌的設計理念，轉變?yōu)樽⒅厍楦斜磉_，即企業(yè)品牌的人文內涵，崇尚親切、自然的廣告風格。文字作為廣告信息傳遞的主要載體，其情感設計也十分重要。文字設計的圖形化設計在廣告設計中有著廣泛的應用，它使廣告設計能夠兼具文字字形和字義的特點，做到圖中有字、字中有圖，豐富了受眾的視覺感受，使得受眾在接收廣告信息的時候，能夠有美的感受，提升了愉悅度。第三，文字設計在網絡中的應用。當下，隨著科學技術的快速發(fā)展，我們已經進入了全民網絡信息時代，媒體網絡成為了普通人日常生活中無法避免的介質，人們通過互聯(lián)網獲得信息的時間和概率都成倍增長。因此，在網絡世界中，我們也應合理的利用文字設計去打動受眾，讓受眾與設計者產生情感共鳴。舉例來說，百度作為互聯(lián)網行業(yè)的龍頭企業(yè)，其應用量和使用量十分可觀，百度在自己品牌logo的文字設計上也頗下了一番功夫。每逢有重大節(jié)日或者重大事件發(fā)生時，百度搜索的logo就會隨之添加一些應景的元素，在過年的時候就添加爆竹慶賀新年，在植樹節(jié)就添加樹苗，有植樹迎春之意。在網絡中不同的載體有不同的表現(xiàn)形式，一個優(yōu)秀的設計師，要懂得將文字設計和圖形設計相結合，使文字設計以恰當?shù)姆绞匠霈F(xiàn)。
七、結束語
綜上所述，文字是人類發(fā)展中非常重要的創(chuàng)造。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們對審美的要求也進一步提高，如何將文字設計結合到現(xiàn)代平面教學設計中去，讓文字設計教學更靈活，更具創(chuàng)造性，是值得我們去思考的問題。
參考文獻：
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論文設計做篇六
【摘要】文章針對色彩在藝術設計中易被忽視的問題，提出了色彩在藝術設計中的運用策略。要重視色彩的情感和象征意義；強調色彩的象征性；合理運用色彩的差異性；突出色彩的民族性、地域性和時代性特征；要符合人們的色彩審美習慣。
【關鍵詞】藝術設計；色彩運用；問題；對策
色彩是自然界本身存在的、具有豐富性和多樣性的事物，能夠帶給人一定的情感體驗。并且，感受色彩美是人類的天性，在長期的生活過程中，人們逐漸形成了一定的審美意識，對色彩有著較強的審美追求。因此，很多設計師在藝術設計過程中都十分重視色彩的情感和象征。從色彩方面來講，色彩能夠引發(fā)人們一定的心理效果，人們可以運用科學分析的方法對復雜色彩進行分析，還原為基本色彩要素，并利用色彩量和質的變化以及色彩空間的變換重新去安排色彩要素之間的關系，實現(xiàn)色彩效果的創(chuàng)新。然而，色彩情感和象征在運用過程中并不是盲目的、隨意的，而需要按照一定的設計原則，遵循人們的審美習慣。研究色彩情感和象征不僅能夠優(yōu)化色彩在設計中的應用，而且對設計研究有著深刻意義。
一、色彩在藝術設計中易被忽視的問題
1、忽視色彩的情感和象征
色彩是自然界中的事物，主要由色彩邏輯和色彩要素構成，就像用數(shù)與數(shù)的邏輯構成數(shù)學其境一般，當我們進入色彩世界中，能夠深刻感受到色彩的豐富性及色彩對世界和諧本質的影響，尋找到色彩在世界中的價值。并且，設計師在設計過程中，能夠深切感受到色彩帶給自己的內心感受，而色彩帶來的感受也會影響到設計師的情緒。同時，色彩對人們的心理刺激有著不同的層次，有些色彩能夠給人以直接的心理刺激，而有些色彩則需要通過人們的聯(lián)想和想象而影響其信仰和價值觀。無論是直接刺激還是間接刺激，都能夠證明色彩具有情感和象征意義。然而，在實際設計過程中，有些設計師忽視了色彩的情感和象征性。
2、缺乏對色彩情感影響的充分了解
色彩不僅能夠美化產品，在產品設計中起到裝飾作用，而且還能夠對人的感覺、情感、技藝、知覺等產生一定影響，對視覺藝術發(fā)展有著深刻意義。然而，從色彩本質上來講，色彩本身并沒有固定的情感和象征，人們在長期的社會生活之后，具有了一定的審美感受能力能夠在色彩刺激下產生不同情感或聯(lián)想，并且根據色彩審美習慣對不同色彩刺激產生不同的反應，使得色彩在一定程度上對人的心理和情緒產生影響。由此可見，情感和象征是人們根據自身經驗而賦予到色彩上的，在人們的色彩審美習慣下，色彩能夠通過刺激引發(fā)人們的條件反射，并影響人們的心理活動和情緒情感。另外，色彩具有較強的抽象性和概括性，需要人們在長期習慣中總結色彩審美經驗，并形成對色彩的習慣性意識。然而，在設計過程中，部分設計師缺乏對色彩情感的充分了解，忽視色彩情感與人們長期生活習慣和色彩審美習慣的關系，一味根據自己的主觀意識為色彩賦予情感和象征，導致產品色彩的情感和象征不符合社會色彩審美習慣。
3、忽視色彩的差異性
不同色彩能夠引發(fā)人們不同的情緒情感，有著不同的象征意義。例如，紅色的純度和注目性較高，視覺刺激較強，能夠加速人們的血液循環(huán)，鼓勵人們的勇氣，給人以力量、幸福、圓滿、熱情的感覺。黃色的純度最高，最為光亮，能夠給人以溫暖、高貴、富麗的感覺。藍色雖然視認性不高，但是能夠給人以智慧、冷靜的感覺。紫色很容易引起人們心里的不安，卻又能給人以優(yōu)雅、溫柔、高貴之感。白色能夠給人以清白、明快、光明的感覺，滿足人們視覺需求，注目性較高。黑色給人以恐怖、絕望、沉默、嚴肅之感，很容易引發(fā)人們的消極情緒。由此可見不同色彩能夠引發(fā)人們不同的情緒情感。然而，有些設計師在設計過程中運用色彩的時候忽視了色彩的差異性，沒有根據色彩所引發(fā)的情感差異進行色彩運用，導致色彩的運用不符合產品主題和消費者心理。
二、色彩在藝術設計中的運用策略
1、重視色彩的情感和象征意義
色彩會引發(fā)人們一定的情緒和情感，不同色彩有著不同的象征意義。因此，設計師在設計中運用色彩應加強重視色彩的情感和象征意義，深入了解色彩所帶來的情感體驗和色彩的象征價值，掌握系統(tǒng)的色彩知識，為色彩運用提供理論指導。并且，設計師要能夠熟練運用色彩，在掌握色彩情感和象征意義的基礎上，加強色彩運用訓練，熟悉色彩運用的規(guī)律和技巧，并在熟悉色彩運用基礎之上實現(xiàn)對色彩運用的直覺判斷。
2、強調色彩的象征性
受歷史、宗教、階層、民族、地域等因素的影響，人們對色彩的需求和信仰不同，色彩在不同地區(qū)、民族、歷史時期和宗教中有著不同的象征意義。并且，色彩的象征是歷史的沉淀，也是人們約定俗成的社會文化現(xiàn)象。因此，色彩在相對穩(wěn)定的歷史時期和社會文化環(huán)境中具有較強的傳承性，是社會發(fā)展的重要標志。同時，人們在一定時期和社會文化環(huán)境只能夠都遵循著統(tǒng)一的色彩尺度和色彩運用規(guī)律。設計師在運用色彩的時候應加強重視色彩的象征性，全面了解當前社會文化環(huán)境下人們對色彩約定俗成的尺度和運用規(guī)律，并按照社會約定俗成的色彩制度來運用色彩，使色彩的運用符合社會文化環(huán)境中人們的色彩審美習慣。
3、合理運用色彩的差異性
不同色彩帶給人的情緒情感不同，象征意義也不相同，設計師在色彩運用過程中應重視色彩的差異性，根據產品主題和人們的審美需求選擇合適的色彩。為此，設計師應積極了解紅色、黃色、黃綠色、綠色、藍色、黑色、白色、灰色等顏色的特征及其帶給人們的心理感受，根據色彩的情感特征和象征意義選擇性地使用色彩，使色彩的運用符合產品所要帶給消費者的心理感受，充分發(fā)揮色彩在產品功能中的作用。例如，在設計兒童玩具等顏色的時候，可以選用純度較高的顏色，適當運用紅色、綠色等刺激性較強的顏色，避免紫色、黑色等重色的運用。
4、突出色彩的民族性、地域性和時代性特征
色彩在不同民族和地區(qū)有著不同的意義和象征，例如，在西方國家，黑色是死亡的象征，死者的靈柩需要黑色車輛運輸，哀悼者也需要穿褐色衣服參加喪禮。而在埃及，人們將冥神奧西里斯雕像涂成黑色，表示土壤中種子萌芽孕育的階段。這是因為，埃及人認為，黑色不是生命的結束，而是迎接新生。在印度和中國，死亡通常使用白色，哀悼者需要穿白色衣服參加喪禮，印度人和中國人認為白色代表了寧靜、和平，也代表了死亡。在美洲一些國家，白色代表心聲與春節(jié)，黑色代表反省和因素。設計者在運用色彩的過程中要全面了解不同顏色的功能、顏色使用的對象和目的，充分重視色彩的民族性和地域性特征，在確定主色調的同時，還要合理規(guī)劃局部色彩運用，掌握色彩的比例、重復、節(jié)奏等，強調產品設計中色彩的對比與協(xié)調。另外，設計者不能隨意添加色彩，隨意添加只能夠導致產品設計中的色彩堆積，使得產品結構雜亂無章，設計者應根據產品主題合理選擇合適的色彩，通過色彩的運用深化產品設計主題。
5、符合人們的色彩審美習慣
色彩本身并沒有情感價值和象征意義，人們在長期社會生活中，將色彩與自身生活相聯(lián)系，賦予了色彩情感價值和象征意義。因此，設計師在色彩運用中應重視人們的色彩審美習慣，使色彩的運用符合人們的審美習慣。為此，設計師應充分了解人們日常生活中的色彩運用習慣和色彩審美標準，強調色彩所帶給人們的情感聯(lián)想及回憶，深入分析人們習慣性認知中的色彩作用，不能根據自己的主觀意念來隨意運用色彩，必須使色彩符合社會審美習慣。
【參考文獻】
論文設計做篇七
本文從vi的概念入手，對其在和諧校園文化構建中的作用進行了探討。大家在相關論文寫作時，可以參考這篇題目為“和諧校園文化構建中vi設計的運用”的vi設計論文。
原標題：vi設計在構建和諧校園文化中的作用
摘要：從vi的概念入手，對其在和諧校園文化構建中的作用進行了探討。
關鍵詞：vi設計；和諧；校園文化
1vi的概念
vi是英文visualidentity的縮寫，國內一般翻譯成視覺識別系統(tǒng)。其具體的應用理論可以概括為，把以前ci非可視內容轉化為現(xiàn)在的靜態(tài)視覺符號，以豐富多樣形式，進行廣泛直接的傳播。一般來說，職業(yè)技術學院的vi設計涵蓋了基礎部分和應用部分。標志、校名中英文標準字體、標準色、象征圖形構成了基礎部分；而學校中常見的辦公用品、服裝、室內外環(huán)境、公共禮品、視覺指示系統(tǒng)、網絡媒體等。
學校的視覺識別系統(tǒng)是對學校形象中各種視覺因素進行整體的規(guī)劃和設計，在對外宣傳時需要按照統(tǒng)一規(guī)范執(zhí)行。vi設計把學校的辦學理念、學校文化特色、專業(yè)設置特點等抽象化理論化的部分轉換為具體符號概念，以有形的方式把理論化抽象化的學校特色直觀展現(xiàn)出來，形成獨特的、一目了然的學校形象。vi設計最大的優(yōu)點就是把學校的形象變得外在并且直觀，同時又可以增加學校形象的藝術性。
2vi對構建整體和諧校園文化實施的作用
和諧校園文化的構建是一項復雜的工作，將vi設計融入到和諧校園文化構建中，可以通過直觀的視覺形象塑造高雅的校園文化環(huán)境，把實用性和教育性以及藝術性融于和諧校園文化的建設中。vi設計在和諧校園文化構建中的作用，主要體現(xiàn)在營造和諧的校園環(huán)境和打造個性的校園文化以及提升學校的品牌價值。
和諧校園文化中最直觀感受、最易融入其中的部分就是校園環(huán)境。在職業(yè)技術學院這類以技術專業(yè)為主的
教學
學校中，優(yōu)美和諧校園環(huán)境的打造更多依賴于vi設計。和諧優(yōu)美校園環(huán)境是一種立體的、多彩的教科書，在職業(yè)技術學院這類學校中，和諧優(yōu)美的校園環(huán)境是學生在技術類專業(yè)課學習之外進行陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感的重要平臺。vi設計的引入使得原來枯燥無味單調的校園環(huán)境變得豐富多彩。vi設計打造的優(yōu)美校園環(huán)境有助于提高學生的綜合素質，也能夠減少教師腦力疲勞，對師生的身心都有極大的幫助。
vi設計應用部分中，室內外環(huán)境與視覺指示系統(tǒng)的有效結合可以打造個性的校園文化。校名、校徽與象征圖形等元素在建筑物外觀、路標、學校建筑平面示意圖、公共設施標識中的運用，有助于全面打造校園的個性文化，這種個性校園文化的打造是全方面、多方位的。這種個體校園文化隱含了學校的教育思想、辦學特色以及辦學傳統(tǒng)。vi設計對于個性校園文化的傳播有著積極的推動意義，有助于增強學校的知名度，可以增強職業(yè)技術學院這類學校自身的實力。
一所學校良好的品牌形象是其長期發(fā)展的重要保障。因為良好的學校形象有助于學校的招生和教師招聘以及申請國家資金，還有和其它學校建立合作關系。vi設計使得許多職業(yè)技術學院類院校保持了持久旺盛的活力，增強了自身的優(yōu)勢，依靠學校的良好品牌形象在上述各項工作中取得了相對的優(yōu)勢。
其實學校品牌形象包羅萬象，它既涵蓋了校名、?；盏扔行尾糠?，也包括辦學信譽、辦學思想、創(chuàng)新精神等無形要素。而vi設計通過對有形部分和無形要素的有效整合，形成統(tǒng)一的良好品牌學校形象，這樣就提升了學校自身的品牌價值。
3vi設計對構建和諧校園文化的作用
校園文化活動目的在于滿足大學生精神需要和提高學生道德修養(yǎng)，其涵蓋了學術、藝術、文化、娛樂等形式豐富、種類繁多的活動。這些活動確實拓展了學生的知識面，也陶冶了學生的情操，豐富了業(yè)余生活。在vi系統(tǒng)的引入中，校園文化活動有助于學生創(chuàng)新能力的提高，還能夠培養(yǎng)學生利用高端技術進行組織管理團隊協(xié)作的能力，有利于學生綜合素質的發(fā)展。校園文化活動是重要的實踐教育環(huán)節(jié)，是弘揚學校辦學精神，構建和諧校園文化的重要載體。vi設計的視覺識別系統(tǒng)以學校文化精神和辦學思想為校園活動的精神內涵，使學校的文化特色深入到校園的文化活動中，很好地構建了學校的和諧校園文化。vi設計對校園文化活動的舉辦有著巨大的積極意義。
4結語
通過學校vi設計系統(tǒng)的引入，職業(yè)技術學院等學校進一步增強自身的凝聚力，使學校師生言行與學校形象得到統(tǒng)一，一方面提升了院校的辦學精神，另一方面也明確了在校師生行為規(guī)范，對構建和諧校園文化有著積極的意義。
參考文獻：
1傅小芳。vi設計在構建和諧校園文化中的作用[j].科技信息，20xx（3）
2鄧婷。vi在構建和諧校園的意義[j].神州，20xx（12）
論文設計做篇八
建筑行業(yè)屬于一個高耗能的行業(yè)，并且建筑業(yè)消耗的能源大部分都是不可再生的。目前建筑業(yè)的快速發(fā)展，進一步加劇了我國資源緊張的情況，并且對環(huán)境的污染程度也非常嚴重，因此，發(fā)展綠色節(jié)能建筑勢在必行。在進行綠色建筑與建筑節(jié)能設計這個課題研究之前，我們首先來看一下兩者的具體含義。所謂的綠色建筑就是指在建筑全壽命周期內，將資源的耗用量降到最低，并可以減少污染，保護環(huán)境，為人們提供舒適、便捷、高質量的居住空間的建筑物，綠色建筑建設的最終目的就是實現(xiàn)經濟效益、生態(tài)效益和社會效益的統(tǒng)一。建筑節(jié)能就是指在建筑全壽命周期內，通過各種有效的節(jié)能技術和措施將建筑的耗能量降到最低?？傊?，在當前的社會發(fā)展形勢下，發(fā)展綠色節(jié)能建筑是建筑行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
二、綠色建筑的評價標準和要求
（一）綠色建筑的評價標準
綠色建筑和節(jié)能建筑是一個不同的概念，綠色建筑是節(jié)能建筑的發(fā)展和進步，意義遠遠大于節(jié)能建筑?！毒G色建筑評價標準》是以綠色建筑作為評價對象，用星級綠色建筑評價標識來評估建筑物綠色節(jié)能性的一個評價體系，這一標準體系的實施，將綠色建筑的概念具體化，推動了綠色建筑真正的走入實踐，對綠色建筑的發(fā)展起著非常重要的作用。
（二）綠色建筑評價的要求
綠色建筑評價包括以下幾個方面的要求：
1.節(jié)地與室外環(huán)境。節(jié)約土地資源是綠色節(jié)能建筑的基本要求，對于這部分的要求主要包括建筑對自然環(huán)境的影響、建筑場地的選著、廢棄場地的利用等方面。
2.節(jié)能和能源利用。這部分的要求是最大限度的提高建筑物的綜合節(jié)能效率和可再生資源的利用率。
3.節(jié)水和水資源的利用。這一點要求建筑單位要綜合利用各種有效的措施來提高水資源的利用效率，如雨水收集裝置、廢水再利用裝置等。
4.節(jié)材和材料資源的利用。這一點要求主要是指提高建筑材料的使用效率，充分利用可再生的建筑材料，減少高能耗建筑材料的使用的比例等。
5.室內環(huán)境質量的要求。建筑的主要目的就是為人們提供一個良好的居住環(huán)境，特別是優(yōu)質的室內居住環(huán)境，對于室內環(huán)境的要求主要是采光、通風、抗噪聲能力等。
6.運營管理的要求。對于這個方面的要求就是指正確處理用戶、建筑和自然環(huán)境這三者之間的關系，達到人與自然的和諧統(tǒng)一，提高用戶的滿意度。
三、建筑節(jié)能的主要方式和基本特征
在狹義上來說，建筑節(jié)能設計的方式主要分為兩個方面：一方面，主動式節(jié)能設計方式。主動式的節(jié)能方式就是指在建筑的運營階段由于使用了高能效的設備而使建筑用能減少。另一方面，被動式節(jié)能設計方式。這種方式是指將建設設備之間去除，而是利用現(xiàn)有的自然環(huán)境來達到降低建筑耗能目的的節(jié)能方式。這兩種節(jié)能方式都可以有效的減低建筑耗能量，但各自所使用的措施有所不同。另外，在建筑節(jié)能設計時，還需要特別注意兩個方面的特征：一是充分考慮地域性差異，二是提高對過程控制的重視程度。在建筑節(jié)能設計中需要充分考慮地域性差異，主要是因為在不同的地區(qū)，由于各種外在環(huán)境的不同，使認人們的生活方式也存在很大的不同，從而對建筑的形式也提出了不一樣的要求。過程控制的主要目的是在滿足人們基本要求的基礎上盡量將耗能控制到最低的水平。
四、綠色建筑節(jié)能設計存在的問題以及建筑節(jié)能技術措施
（一）綠色建筑節(jié)能設計中存在的主要問題
目前，雖然建筑行業(yè)已經認識到發(fā)展綠色節(jié)能建筑的重要性，但是，在實際的建筑節(jié)能設計中還存在很多問題，嚴重降低了建筑節(jié)能的水平，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.很多設計師缺乏良好的設計習慣，仍然沿用傳統(tǒng)的建筑設計理念和思路，缺乏對綠色建筑節(jié)能設計的主動性，只是硬性的將綠色建筑節(jié)能技術進行拼接，而沒能很好的考慮各種技術的實用性和可行性，從而導致整體的建筑節(jié)能設計質量較差。
2.在設計綠色節(jié)能建筑時，很多設計師存在對高效能設備盲目疊加的問題，導致設備投入的數(shù)量和建筑實際所需要的服務不相匹配，甚至還會出現(xiàn)耗能增加的情況。
3.很多設計師在設計的過程中缺乏對當?shù)氐赜蛱厣蜌夂颦h(huán)境等因素的思考，導致建筑物出現(xiàn)千篇一律的情況，并且和當?shù)氐臍夂驐l件不協(xié)調，在這種情況下，根本不可能出現(xiàn)高質量的綠色節(jié)能建筑。
（二）綠色建筑節(jié)能技術措施
1.重視對太陽能的利用。將太陽能資源運用在建筑當中，具有十分重要的意義，可以有效提高建筑的節(jié)能性。太陽能是一種清潔可再生的能源，不僅資源豐富，并且對環(huán)境不會產生任何污染。目前，對太陽能的利用主要有兩種形式，即太陽能集熱板集熱和太陽能光伏發(fā)電，隨著技術的不斷發(fā)展和進步，這兩種技術都得到了一定的應用。
2.冰蓄冷中央空調系統(tǒng)。這種技術主要是在用電低峰期將冷量以冰的形式儲存起來，這樣可以減少在用電高峰期的用電量，從而可以節(jié)省大量的電費。另外，變頻技術的應用也十分重要，變頻技術的應用可以將建筑物的整體節(jié)能效果提升到35%左右，應用在空調系統(tǒng)當中具有重要意義。同時，還可以考慮使用輻射制冷供暖系統(tǒng)加置換式通風系統(tǒng)，這個系統(tǒng)屬于一種全新的空調方式，不僅可以為人們提供更加的舒適的居住環(huán)境，使室內空氣清潔，并且還具有良好的節(jié)能效果。
3.利用地源熱泵技術。在綠色節(jié)能建筑當中，地源熱泵技術的應用非常重要，這個系統(tǒng)不僅為整個建筑制冷供暖，而且還要為用戶提供熱水，如果使用常規(guī)系統(tǒng)的話，會消耗大量的能源，但是使用地源熱泵所消耗的能源僅為常規(guī)系統(tǒng)的30%左右，因此，重視對地源熱泵技術的應用是十分必要的。
五、結語
總而言之，建筑行業(yè)作為一個高耗能、高污染的行業(yè)，加強綠色節(jié)能設計至關重要，不僅有利于為人們提供一個優(yōu)質的生活環(huán)境，而且有利于推動建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，建筑行業(yè)應該進一步提高對綠色節(jié)能建筑的重視程度，積極利用各種先進的技術手段和措施來提高建筑的使用效能，只有這樣，才能實現(xiàn)三個效益的統(tǒng)一，促進我國建筑行業(yè)更快更好的發(fā)展。
論文設計做篇九
本文從vi的概念入手，對其在和諧校園文化構建中的作用進行了探討。大家在相關論文寫作時，可以參考這篇題目為“和諧校園文化構建中vi設計的運用”的。
摘要：從vi的概念入手，對其在和諧校園文化構建中的作用進行了探討。
關鍵詞：vi設計；和諧；校園文化
vi是英文visualidentity的縮寫，國內一般翻譯成視覺識別系統(tǒng)。其具體的應用理論可以概括為，把以前ci非可視內容轉化為現(xiàn)在的靜態(tài)視覺符號，以豐富多樣形式，進行廣泛直接的傳播。一般來說，職業(yè)技術學院的vi設計涵蓋了基礎部分和應用部分。標志、校名中英文標準字體、標準色、象征圖形構成了基礎部分；而學校中常見的辦公用品、服裝、室內外環(huán)境、公共禮品、視覺指示系統(tǒng)、網絡媒體等。
學校的視覺識別系統(tǒng)是對學校形象中各種視覺因素進行整體的規(guī)劃和設計，在對外宣傳時需要按照統(tǒng)一規(guī)范執(zhí)行。vi設計把學校的辦學理念、學校文化特色、專業(yè)設置特點等抽象化理論化的部分轉換為具體符號概念，以有形的方式把理論化抽象化的學校特色直觀展現(xiàn)出來，形成獨特的、一目了然的學校形象。vi設計最大的優(yōu)點就是把學校的形象變得外在并且直觀，同時又可以增加學校形象的藝術性。
和諧校園文化的構建是一項復雜的工作，將vi設計融入到和諧校園文化構建中，可以通過直觀的視覺形象塑造高雅的校園文化環(huán)境，把實用性和教育性以及藝術性融于和諧校園文化的建設中。vi設計在和諧校園文化構建中的作用，主要體現(xiàn)在營造和諧的校園環(huán)境和打造個性的校園文化以及提升學校的品牌價值。
和諧校園文化中最直觀感受、最易融入其中的部分就是校園環(huán)境。在職業(yè)技術學院這類以技術專業(yè)為主的教學學校中，優(yōu)美和諧校園環(huán)境的打造更多依賴于vi設計。和諧優(yōu)美校園環(huán)境是一種立體的、多彩的教科書，在職業(yè)技術學院這類學校中，和諧優(yōu)美的校園環(huán)境是學生在技術類專業(yè)課學習之外進行陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感的重要平臺。vi設計的引入使得原來枯燥無味單調的校園環(huán)境變得豐富多彩。vi設計打造的優(yōu)美校園環(huán)境有助于提高學生的綜合素質，也能夠減少教師腦力疲勞，對師生的身心都有極大的幫助。
vi設計應用部分中，室內外環(huán)境與視覺指示系統(tǒng)的有效結合可以打造個性的校園文化。校名、?；张c象征圖形等元素在建筑物外觀、路標、學校建筑平面示意圖、公共設施標識中的運用，有助于全面打造校園的個性文化，這種個性校園文化的打造是全方面、多方位的。這種個體校園文化隱含了學校的教育思想、辦學特色以及辦學傳統(tǒng)。vi設計對于個性校園文化的傳播有著積極的推動意義，有助于增強學校的知名度，可以增強職業(yè)技術學院這類學校自身的實力。
一所學校良好的品牌形象是其長期發(fā)展的重要保障。因為良好的學校形象有助于學校的招生和教師招聘以及申請國家資金，還有和其它學校建立合作關系。vi設計使得許多職業(yè)技術學院類院校保持了持久旺盛的活力，增強了自身的優(yōu)勢，依靠學校的良好品牌形象在上述各項工作中取得了相對的優(yōu)勢。
其實學校品牌形象包羅萬象，它既涵蓋了校名、校徽等有形部分，也包括辦學信譽、辦學思想、創(chuàng)新精神等無形要素。而vi設計通過對有形部分和無形要素的有效整合，形成統(tǒng)一的良好品牌學校形象，這樣就提升了學校自身的品牌價值。
校園文化活動目的在于滿足大學生精神需要和提高學生道德修養(yǎng)，其涵蓋了學術、藝術、文化、娛樂等形式豐富、種類繁多的活動。這些活動確實拓展了學生的知識面，也陶冶了學生的情操，豐富了業(yè)余生活。在vi系統(tǒng)的引入中，校園文化活動有助于學生創(chuàng)新能力的提高，還能夠培養(yǎng)學生利用高端技術進行組織管理團隊協(xié)作的能力，有利于學生綜合素質的發(fā)展。校園文化活動是重要的實踐教育環(huán)節(jié)，是弘揚學校辦學精神，構建和諧校園文化的重要載體。vi設計的視覺識別系統(tǒng)以學校文化精神和辦學思想為校園活動的精神內涵，使學校的文化特色深入到校園的文化活動中，很好地構建了學校的和諧校園文化。vi設計對校園文化活動的舉辦有著巨大的積極意義。
通過學校vi設計系統(tǒng)的引入，職業(yè)技術學院等學校進一步增強自身的凝聚力，使學校師生言行與學校形象得到統(tǒng)一，一方面提升了院校的辦學精神，另一方面也明確了在校師生行為規(guī)范，對構建和諧校園文化有著積極的意義。
參考文獻：
1傅小芳。vi設計在構建和諧校園文化中的作用[j].科技信息，20xx（3）
2鄧婷。vi在構建和諧校園的意義[j].神州，20xx（12）
論文設計做篇十
摘要：隨著經濟的發(fā)展，科學技術得到了快速發(fā)展，綠色建筑節(jié)能設計開始成功應用到住宅建設中，不僅給人們創(chuàng)造了良好的居住環(huán)境，同時還減少了能耗消耗，實現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展。本文主要對綠色建筑節(jié)能設計在住宅的應用進行分析，希望可以給相關研究人員提供借鑒。
關鍵詞：綠色建筑；節(jié)能設計；實際應用
目前人們已經認識到節(jié)省能源的重要性，并要求建筑實施綠色建筑。為了貫徹我國提出的可持續(xù)發(fā)展理念，減少能源耗費，必須將綠色建筑節(jié)能設計應用到住宅建設中，建設人們滿足的住宅，促進建筑行業(yè)的科學發(fā)展。
一、綠色建筑節(jié)能設計在住宅中應用的作用
綠色住宅已經成為人們追求的主要目標，要求實現(xiàn)住宅與生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展。經過分析發(fā)現(xiàn)，綠色建筑節(jié)能設計在住宅中應用主要具有以下幾方面作用：第一，綠色節(jié)能設計降低了住宅能耗，減少了資源浪費。進行住宅設計時，可以將綠色節(jié)能理念貫穿到設計中，使用現(xiàn)代化手段發(fā)揮可利用資源的作用，如太陽能取暖能夠降低資源利用量，提高住宅水平。第二，節(jié)能設計可提升住宅美感。隨著社會的發(fā)展，人們對住宅建設也提出了較高要求，不僅要滿足人們的居住，還要具備良好的節(jié)能環(huán)保功能。因此必須設計出人們滿意的建筑結構，并加大綠色建筑節(jié)能設計研究，提高綠色住宅設計理念，滿足人們的生活需求。第三，節(jié)能設計保護了生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展。進行住宅建設時，可利用太陽能、沼氣及風能等可再生的自然資源，減少煤、天然氣等非再生資源的利用，進而降低二氧化碳排量，緩解生態(tài)環(huán)境壓力，保護人們賴以生存的環(huán)境，充分發(fā)揮住宅建筑環(huán)保功能。
二、綠色節(jié)能設計需要遵循的原則
為了建設綠色節(jié)能的建筑，必須遵循以下原則：第一，和諧發(fā)展。綠色節(jié)能建筑要求人與自然和諧相處。住宅是自然界中重要的組成部分，受多種因素影響，存在相互制約關系。因此實際設計時，必須將自然因素考慮進入，實現(xiàn)人文環(huán)境與自然環(huán)境的融合，以因地制宜為主，節(jié)省建筑材料的利用，建設人們滿意的綠色建筑。第二，合理利用。綠色節(jié)能要求必須合理利用資源，減少高能耗問題發(fā)生。目前建筑市場上存在嚴重的建筑浪費問題，如果不能及時解決這些問題，就會破壞自然，降低人們的生存質量。因此設計綠色節(jié)能建筑時，必須合理使用水、電等材料，同時不斷開發(fā)新能源，加強建筑材料的回收和二次利用，控制能源消耗量，減少對自然環(huán)境的破壞，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，給子孫后代創(chuàng)造優(yōu)良的生存環(huán)境。第三，健康舒適。住宅的主要功能就是給人們提供居住和生活場所，因此必須要讓人們居住舒適，充分考慮各種材料的使用，加強供暖、采光及降溫等的控制，滿足人們對住宅綠色節(jié)能提出的要求。
三、實現(xiàn)綠色建筑節(jié)能設計在住宅中應用的措施
節(jié)能建筑要求建設時，必須發(fā)揮可再生資源如雨水和陽光的利用，節(jié)省較多不可再生的資源，因此必須從以下幾方面做起。
（一）復合節(jié)能墻體綠色節(jié)能
墻體在住宅建設中占據較大比例，所以可以將復合節(jié)能墻體材料應用到墻體建設中，簡而言之，使用傳統(tǒng)墻體材料與新型墻體材料復合組成，如下圖1所示。選擇保溫材料時，可應用空氣隔離層，不僅具有隔溫隔熱的作用，還可以吸收液體水分，減少保溫材料受潮。此種操作可提高外墻吸水能力，借助結構材料吸入，并不斷向室外散發(fā)。目前人們主要使用有機、無機與金屬材料作為絕熱材料，綜合考慮到住宅建設需求，可使用擠塑型聚苯板作為保溫材料。
（二）節(jié)能玻璃在住宅節(jié)能設計中的應用
為了達到理想的節(jié)能效果，不僅要改善墻體材料，還要應用節(jié)能玻璃。中空玻璃主要利用性能穩(wěn)定和導熱較高的疝氣、氬氣和氪氣，考慮到經濟因素，一般使用氫氣填充中空玻璃，實現(xiàn)保溫隔熱的作用，給居民創(chuàng)造舒適、健康的生活環(huán)境。如下圖2所示。
（三）屋面空間綠色節(jié)能
屋面空間綠化表示借助綠色植物的光合作用在屋面種植較多的植物，降低屋頂室外溫度。同時還可以使用植物自身的特點降低內表面溫度，減少頂樓熱量的傳遞，維持室內溫度均衡。相關研究證實，綠色植物的合理利用可降低屋面2.7到7.6度，而且具有降低噪音、改善生態(tài)環(huán)境的作用。
（四）太陽能的利用
太陽能是一種天然清潔能源，目前已經廣泛應用到人們的日常生活中，得到了人們的一致認可。同時政府部門也給予較大支持，擴展了太陽能市場，減少了電能消耗。但是由于太陽能具有熱水溫度不穩(wěn)定和影響建筑的缺陷，已經成為急需解決的問題，可節(jié)約較多的能源和能量，已經成為綠色節(jié)能未來發(fā)展的主要方向。
隨著科學技術的發(fā)展，綠色節(jié)能已經成功應用到住宅中，給人們營造了健康舒適的環(huán)境，減少了能源消耗，實現(xiàn)了人與自然的平衡發(fā)展，對建筑住宅的產生了較大的經濟效益，具有較廣的應用意義。
作者:史旭正
參考文獻：
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論文設計做篇十一
摘要：傳統(tǒng)建筑主要在設計上考慮擋風遮雨，在建筑設計上并不考慮對環(huán)境所產生的后果。但是隨著時代的進步，人們逐漸意識到建筑對環(huán)境及健康所產生的影響，從而提倡綠色建筑的理念，加大綠色建筑的設計。綠色建筑是今后建筑的必然趨勢，建筑設計對綠色建筑設計的應用就是最好的表現(xiàn)。因此本文探討如何進一步推動綠色建筑設計具有重要的現(xiàn)實意義。
關鍵詞：綠色建筑；建筑設計
隨著社會生產力的不斷發(fā)展，居民的物質文化水平也在不斷提高，對于“衣食住行”的要求也越來越高。怎樣在既考慮到我國國情的條件下，還能結合我國的經濟條件、資源條件、氣候條件來進行綠色的建筑設計，逐漸實現(xiàn)節(jié)約能源、水源、減少環(huán)境污染、改善設計的舒適度是現(xiàn)如今建筑設計中必須要解決的問題。以綠色節(jié)能設計理念作支撐作為建設基礎的“綠色建筑”受到了人們的追捧。綠色建筑設計采用科學的方法、先進的技術及設備來合理化布局來有效的改善環(huán)境，從而確保人們的身體健康，并且降低能耗。
1綠色建筑的概述
綠色建筑又稱為生態(tài)化建筑以及可持續(xù)建筑，其實這是一個發(fā)展的目標和方向，最終目標就是在建筑的使用周期內盡可能最大化的實現(xiàn)節(jié)約資源、保護環(huán)境，并且可以為人們提供健康、節(jié)能、舒適的使用空間。建筑的具體措施是要根據地區(qū)的自然環(huán)境，將建筑學和生態(tài)學的基本原理相結合，并且合理的安排建筑與其他因素的協(xié)調關系，將建筑物與其周圍的環(huán)境組成一個有機的生態(tài)結合體。
2綠色建筑的設計理念及特點
2.1綠色建筑的設計理念
綠色建筑設計師依據建筑領域的發(fā)展而形成一種的一種新型的設計理念，它把當?shù)氐膶嶋H情況結合在建筑的設計中，考慮用戶的不同需求，利用先進的技術、設備以及材料優(yōu)化設計的建筑，從而保護環(huán)境、節(jié)約能源、回歸自然，為人們生活創(chuàng)造了更好的條件。綠色建筑的設計理念是一種環(huán)保、節(jié)能的設計理念，它需要多方進行，采取適當可行的設計策略，以加快建筑行業(yè)的快速發(fā)展。
2.2綠色建筑的建造特點
綠色建筑的建造特點包括：對建筑的地理條件有明確的要求，土壤中不存在有毒、有害物質，地溫適宜，地下水純凈，地磁適中。綠色建筑應盡量采用天然材料。建筑中采用的木材、樹皮、竹材、石塊、石灰、油漆等，要經過檢驗處理，確保對人體并無傷害。綠色建筑必須依據建造的地理位置，設置太陽能、風力發(fā)電等可再生能源設施，充分利用環(huán)境優(yōu)勢建設綠色建筑。
3綠色建筑設計的意義
綠色建筑的設計完全滿足當代人們居住的要求，不但節(jié)能環(huán)保，并且綠色建筑把環(huán)境效益作為一個重要的目標，不僅提高了人民居住地的環(huán)境，而且提高了綠色建筑項目經濟效益，為社會經濟發(fā)展提供良好的自然環(huán)境和社會環(huán)境。推行綠色建筑有以下幾點意義：（1）節(jié)約能源。節(jié)約能源、使用自然資源。綠色建筑應該充分利用自然資源，如太陽能利用、風能和地熱能利用。（2）節(jié)約資源。在建筑設計、建造和建筑材料的選擇中，均考慮資源的合理使用和處置。要減少資源的使用，力求使資源可再生利用。節(jié)約水資源，包括綠化的節(jié)約用水。（3）綠色循環(huán)。綠色建筑的核心是循環(huán)性和可持續(xù)發(fā)展，綠色建筑必須要減少對生物圈的破壞，關心住戶及環(huán)境因素，加強人與自然的和諧相處，且具有能充分包容未來科技與經濟的發(fā)展應用，使建筑物與自然環(huán)境形成良好的可循環(huán)的系統(tǒng)。
4綠色建筑設計的策略
4.1合理利用太陽能
對于太陽能技術的應用已成為當今世界新能源利用的重要組成部分，同時也是建立節(jié)能環(huán)保的重要研究問題之一。太陽能作為可再生能源，已經被各國設計師所關注，對于這種綠色能源而言，住宅建筑設計的過程中可充分實現(xiàn)太陽能發(fā)電、太陽能照明以及太陽能制冷等技術的應用。太陽能發(fā)電主要是將集熱板以及發(fā)電源裝置與屋面進行結合，在住宅建筑頂部大規(guī)模鋪設太陽能集熱板以及發(fā)電裝置，通過這種技術的應用節(jié)省電力能源。太陽能照明主要是在白天完成能量的收集，通過照明技術廣泛的利用在居住區(qū)道路的照明、地下室以及車庫等場所的照明，使用高節(jié)能led面光源，從而充分實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展的最終目的。太陽能制冷技術主要是通過太陽光源轉換成電能，驅動電冰箱的制冷，具有造價低且結構簡單的特點，這一技術能夠更多的適用于北方城市等中小型城鎮(zhèn)住宅建筑使用。
4.2安裝節(jié)能窗
作為整個建筑中除墻體意外占建筑面積最大的部分，窗戶有著不可取代的地位。而由于現(xiàn)今建筑的高度在不斷上升，這就導致建筑所需承受的風力、氣壓值也在逐漸升高。用戶對于窗戶的各項性能，包括隔聲、防風、抗壓等都有了新要求，為了有效地避免強大的光污染產生以及降低能源消耗，安裝合適的節(jié)能窗必不可少，同時，需要因地制宜的選擇窗戶材質。
4.3添加遮陽“傘”
在如今的高層民用綠色建筑設計之中，大多數(shù)都會選擇挑出式陽臺作為設計方案。這種設計具有很多優(yōu)勢，它不僅能夠節(jié)省建筑面積，同時還能夠很好地給每戶住宅形成一定面積的遮陽區(qū)域，這把額外的遮陽“傘”在很大程度上減少了對于室內中各個常規(guī)能源的消耗，同時達到了促進建筑內部的生態(tài)系統(tǒng)平衡的作用。
4.4充分融合地域文化的特點
現(xiàn)階段居住環(huán)境應將改善人力的居住環(huán)境、提高舒適環(huán)境的建立作為主要的發(fā)展目標，充分考慮適度消費的理念，提倡節(jié)約型的消費模式，從而為整個環(huán)境可持續(xù)化的建立提供充分性的保證。與此同時，針對現(xiàn)代化城市綠色住宅設計，將綠色可持續(xù)發(fā)展作為基本的戰(zhàn)略內容，實現(xiàn)科技、經濟、文化等內容的全面性發(fā)展，對于不同的地域而言，存在著不同文化背景的差異性。例如在北方城市，由于冬季過于寒冷，而且持續(xù)的時間較長，所以，在綠色住宅建筑設計的過程中應加厚墻體表面，在室內安裝地熱、暖氣等供暖裝置，主要的目的就是為了給人們提供溫暖的居住環(huán)境。所以在充分的將地理因素融合在設計過程中的同時，實現(xiàn)綠色持續(xù)的發(fā)展理念，充分考慮熱能的轉換，為人們的生活提供充分性的保證。因此，為了在根本意義上實現(xiàn)住宅建筑設計中的綠色理念，應根據地域性及文化性特點，將相關因素融入到綠色住宅建筑設中，從而為建筑環(huán)境綠色理念的建立樹立正確性的發(fā)展方向。
4.5加大采用節(jié)能新技術
綠色建筑的本質是在其使用周期內減少能源的消耗并增大其使用效率，最終能夠建立健康舒適環(huán)保的居住環(huán)境。因此，在規(guī)劃設計過程則應綜合考慮建筑物所處的氣候環(huán)境特點、地理位置及周圍環(huán)境綠化情況等條件，經過專業(yè)人員進行綜合考慮，提出生態(tài)節(jié)能初步方案，并且在后期的設計中，與給排水以及電氣專業(yè)的相關特點進行密切合作和有機整合，最終形成一套比較完善的節(jié)能環(huán)保設計體系，并在技術保證下盡量采用新設備、新技術、新材料和新工藝，加大能源利用率的同時，能夠保證其效率。
4.6發(fā)展建筑新材料
建筑材料的節(jié)能是指在建筑材料的制造過程中對能耗進行有效的控制，并且能夠在使用過程中實現(xiàn)建筑的環(huán)保節(jié)能效果。由于大部分的建筑材料在制造時需消耗大量的資源和人力資源，因此應盡量選用能源消耗少、制造工藝相對簡化的建筑材料，相關企業(yè)也應在研發(fā)新型環(huán)保建材上加大力度。
5結語
總之，綠色建筑在一定程度上提高了使用的舒適性，降低了建造和使用中的能量消耗，節(jié)約了能源，降低了環(huán)境的負荷，在提高經濟效益，解決能源危機，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展中體現(xiàn)了很大作用。在綠色住宅建筑設計的過程中，應要求建筑人員具備全新的視角，尋求全新型的設計手法，將科學發(fā)展作為基本的理念，綠色持續(xù)發(fā)展作為建筑中的核心內容，在居住環(huán)境建立的同時不僅應該充分考慮到人們的基本需求，還應該重新對建筑內容、基本結構等進行充分性的詮釋，從而使整個環(huán)境的建立可以充分展現(xiàn)綠色建筑理念，為人類的生活營造一種良好的環(huán)境，同時為國家的持續(xù)性發(fā)展貢獻一份力量。
參考文獻
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論文設計做篇十二
在客觀存在的自然規(guī)律的指導下，將現(xiàn)代企業(yè)的人文精神融入屋頂花園的設計中。
為此，在設計屋頂花園的過程中，應遵循如下原則：
1.1經濟效益、社會效益和環(huán)境效益并存
屋頂花園的經濟效益是指建設方一方面為節(jié)約利用土地資源。
另一方面為達到招商引資的目的，而在建筑物的頂部設計的空中花園。
這類花園與地面花園無異，只因處于建筑物的頂部而被稱為屋頂花園。
為人民的身體健康和生命安全帶來了福利，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。
屋頂花園的環(huán)境效益是指屋頂花園的設計不僅提高了建筑物的質量，更在一定程度上對建筑物所在地的生態(tài)環(huán)境起到了維護和改善作用。
屋頂花園設計的經濟效益、社會效益和環(huán)境效益并存的原則，要求設計師在設計屋頂花園時因地制宜、因時制宜的滿足三者的平衡關系。
1.2實用性與觀賞性并存
根據屋頂花園受建設面積限制的特點，建筑設計師在設計屋頂花園的過程中應做好以下幾個方面的工作：第一，考慮建筑面積與屋頂花園建設面積之間的關系，合理安排布局。
屋頂花園由軟景觀和硬質景觀構成，在建造屋頂花園軟景觀的過程中，需要協(xié)調好植被覆蓋率與屋頂花園總面積之間的關系。
通常情況下，屋頂花園的植被覆蓋率應占花園總面積的百分之七十。
水體設施也是軟景觀的主要組成部分，但在建筑物頂部建設水體設施具有一定的難度，如水壓無法滿足建筑物的高度。
因此，在設計屋頂花園的過程中，可以依據實際情況合理安排水體設施與建造物之間的關系。
在建造屋頂花園的硬質景觀時，應將硬質景觀的實用性與觀賞性結合起來，設計出既能滿足人的需求，又具有美觀價值和人文價值的景觀。
舉個例子，在建造屋頂花園的休息椅時，不僅要考慮休息椅的造型所反映出來的人文精神，更要保證休息椅符合人的行為模式和人體尺度大小。
1.3具有安全性
屋頂花園的設計無疑加重了建筑物頂樓的負荷，為保證建筑物的安全性，
則需設計師在設計屋頂花園時對建筑物頂樓的負重值有所了解，合理安排符合建筑物安全性的屋頂花園載重設計。
應選擇具有保護性能的護欄，并合理控制護欄的高度，防止意外跌落事件的發(fā)生。
2屋頂花園設計對城市生態(tài)及景觀的作用
2.1屋頂花園設計對城市生態(tài)的作用
(1)屋頂花園設計可以在一定程度上改善城市的空氣質量，為保護城市的生態(tài)環(huán)境貢獻力量。
由于屋頂花園和地面花園具有無異性，在將地面植物移栽到建筑物頂部時，并不會改變植物的生長習性。
因此，植物在屋頂同樣可以正常的進行光合作用，吸收二氧化碳、釋放氧氣，達到改善城市空氣質量的作用。
(2)屋頂花園可以有效地調節(jié)城市的“熱島效應。
“熱島效應是指城市的氣溫高于郊區(qū)氣溫的一種現(xiàn)象。
造成這一現(xiàn)象的原因有很多。
例如，城市鋼筋混凝土建筑物吸收的太陽熱量高于郊區(qū)建筑物，城市植被覆蓋率低導致空氣中的水分含量少等等。
屋頂花園的設計可以在一定程度上舒緩太陽光對建筑物的直接曝曬，在降低建筑物溫度升高幅度的同時，增加空氣中的水分含量，調節(jié)城市的“熱島效應。
(3)屋頂花園的設計可以隔熱保溫，起到節(jié)能的作用。
夏天，屋頂花園可以減少太陽光對建筑物的直接曝曬，降低建筑物內空調的使用頻率，有利于節(jié)約電能和水資源。
冬天，屋頂花園能防止建筑物頂部冷縮開裂，對建筑物起到保溫作用。
2.2屋頂花園設計對城市景觀的作用
(1)屋頂花園設計能起到美化城市環(huán)境的作用。
房地產業(yè)的興起使得城市綠化面積逐漸減少，在建筑物頂部建造花園，可以在一定程度上彌補建筑物侵占城市綠化面積的問題。
此外，屋頂花園的設計是根據建筑物的形狀設計的，對建筑物起到裝飾作用。
每年春天，大地復蘇，植物抽芽拔節(jié)，為自然送上一抹新綠，給建筑物帶來勃勃生機。
當夏天來臨，屋頂花園又是另一番景象，建筑物籠罩在一片綠海之中，給炎炎夏日帶來絲絲清爽。
秋天是收獲的季節(jié)，屋頂花園碩果累累，洋溢著收獲的喜悅。
冬天是冰雪的天地，置身于遠離地面喧囂的屋頂花園，放眼望去，城市銀裝素裹，分外妖嬈。
(2)屋頂花園的設計能增加綠化面積，解決建筑物與植被爭地的矛盾。
城市新生人口的增多和外來務工人員的與日俱增，使城市規(guī)模在主動與被動間擴大了。
城市規(guī)模的不斷擴大，耕地面積逐漸縮小，鋼筋混凝土代替了綠色植被，人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境遭到了侵犯。
屋頂花園的設計是通過增加植被的覆蓋率來解決建筑物與綠色植被爭地問題的有效措施。
3結束語
態(tài)平衡起著不可估量的作用，更在美化城市和提高人類生活質量上發(fā)揮著無可替代的功效。
論文設計做篇十三
2會計制度設計學習體會
班級：姓名：學號：序號：
本學期學習了《會計制度設計》這門學課。通過對企業(yè)會計制度設計課程的學習，我對會計、會計工作流程和企業(yè)會計制度都有了較深的了解，尤其對會計制度有了較全面、系統(tǒng)的了解。企業(yè)之所以成功，與健全有效的會計制度是密不可分的，從某種意義上說，這也是企業(yè)致勝的法寶之一。我根據對企業(yè)會計制度設計的體會和收獲并聯(lián)系學習《會計制度設計》的理論知識談一下自己的心得體會。
一、對會計制度設計的認識以及大學生學習會計制度設計的意義會計制度是進行會計核算、監(jiān)督工作的規(guī)范，是會計工作應該遵守的工作準繩。國家統(tǒng)一的會計制度由國務院財政部門制定，包括：統(tǒng)一的會計核算制度;統(tǒng)一的會計監(jiān)督制度;統(tǒng)一的會計機構和會計人員制度;統(tǒng)一的會計工作管理制度。會計制度設計，就是根據一定的理論、原則和會計法規(guī)的規(guī)定并結合會計工作實際，運用文字，圖標等形式對全部會計事物和會計處理手續(xù)以及會計人員的職責進行系統(tǒng)規(guī)劃的工作。搞好會計制度設計有利于貫徹國家的財經政策和法規(guī)制度;有利于提高宏觀和微觀經濟管理水平，有效抑制會計工作的混亂局面，保證會計工作順利進行;有利于加強會計管理，及時、準確地提供會計信息。對于我們這些在校的會計專業(yè)的大學生，將來很有可能從事會計工作。所以我們學習《會計制度》這門學課是很有必要的。做好企業(yè)會計工作，對于降低成本，完善企業(yè)經營管理，提高經濟效益，保障財產物資的安全與完整，具有重要的意義。所以我們必須要了解工作單位的會計制度。若有機會從事會計制度設計的工作，我們通過這門課所學的知識對我們來說將是非常有用的。二、會計制度設計的具體內容會計制度的具體設計是根據總體設計確定的內容，全書以“設計”為主線，系統(tǒng)地闡述會計制度設計的基本理論、基本組織、基本方法與操作技能以及具體地設計各種憑證、帳表的形式、種類及其使用方法，業(yè)務處理的辦法等，以組成一套可以實施的會計方法和程序。
4考、積極創(chuàng)新的能力，能夠針對不同單位量體裁衣，設計健全有效的會計制度，保證單位經濟業(yè)務的有序進行。
論文設計做篇十四
vi 設計是企業(yè)視覺識別系統(tǒng)中最具有傳達力和感染力的部分。而作為視覺傳達最突出的 vi 設計中，企業(yè)的色彩是最具形象的視覺語言，色彩作為視覺要素中先聲奪人的部分，是其他視覺要素無法超越的。具有思想的色彩在企業(yè)形象識別系統(tǒng)中為企業(yè)文化及其塑造品牌個性發(fā)揮了及其重要的作用。
單一色彩主要色彩傾向是由不同的色值和亮度的單一色彩所形成。
對于同一種色相，通過改變明度和純度產生視覺上的強弱，比如黃既有溫暖無雜質的正黃，也有鮮艷的檸檬黃，還有沉穩(wěn)的灰黃色系。當人們評價一種顏色很鮮艷明時，是指它的飽和度高，當它混合其他顏色時其飽和度被降低，當飽和度降到最低時形成為灰色系，則降低了色彩的明度。這里的 vi 單一色彩泛指的企業(yè)識別系統(tǒng)中一種基本顏色的擴展。
一、單一化
而vi 設計中的單一色彩在一般情況下是通過標識色彩的延展表達的，色彩運用的單一化更好的強化視覺沖擊力，通過整體的單一色調，將視覺情感感受形成最具強烈的識別效應，為視覺識別系統(tǒng)樹立更醒目的企業(yè)形象。比如在應用系統(tǒng)的色彩中，辦公用具，員工服飾，車體旗幟等，這些色彩形象要通過標識的色彩進行延展，根據標識的色彩表現(xiàn)應用于各類用品，看似單一化的vi設計，在單一色彩的統(tǒng)一下顯得整體、凝聚、易識別。
所以單一化的色彩識別為企業(yè)識別系統(tǒng)形成完整的、系統(tǒng)的視覺表達體系。例如福州德卡信息技術有限公司的vi設計就采用了單一化的處理方式，整體顏色只選擇了藍色，通過單色漸變配上背景白色，這樣清晰而明快，同時富于科技質感，其logo也是由字母d 處理而來，簡潔但不單薄，達到了直接醒目的效果。
二、多樣化
在這里的單一色彩的多樣化不是運用色彩的多，而是單一色彩的多樣的處理手法。vi設計是以標志作為是視覺中心點向外輻射的識別系統(tǒng)，通過多樣性的色彩表現(xiàn)，呈現(xiàn)出更加多樣化的形象，視覺上更顯個性突出，功能上更注重實效性。在設計方法上，根據vi設計的原則，一方面是形態(tài)的拓展：標志的色彩形態(tài)具有較大的延展性。在部分的設計中，有較大的發(fā)揮空間，色彩在不同的載體中采取各自不同的形態(tài)拓展設計，在視覺上形成不同的形態(tài)而統(tǒng)一的風格，使整體 vi 設計活潑，富有情趣。另一方面是色彩的拓展，在保持原有色彩的基礎上對一種顏色的明度或者純度進行變化，圍繞原有色彩的基調，以"萬變不離其宗"中的手法在 vi 設計中進行多方的設計規(guī)劃，賦予企業(yè)更具形象的獨特魅力。
三、
規(guī)范化
單一色彩的規(guī)范化實質是破除設計的規(guī)范性向自由的色彩視覺符號發(fā)展，形成形成適應于設計對象理念的整體色彩視覺印象。從 vi 的本質來看，它是 vi 色彩實施的過程，也是色彩資源的整合，亦是通過協(xié)調的視覺印象去作用于目標受眾的過程。利用單一色彩視覺符號的規(guī)范化強調形成設計體的整體視覺印象，是完善及規(guī)范企業(yè)識別的充分條件。也就是說，視覺符號的規(guī)范性有助于整體視覺印象的形成，對建立起良好的企業(yè)形象以及提高企業(yè)及產品的知名度是有益的。
在設計方法上：一種是通過圖形傳達鮮明的設計語言，并規(guī)范行業(yè)色彩，以此表現(xiàn)豐富的色彩心理，使消費者印象深刻。另一種方法通過單一色彩的單純、簡潔風格，呈現(xiàn)出多姿多彩的設計形式。如中國四大銀行在色彩的應用上都是以單一的色彩表現(xiàn)的，建設銀行以藍色表現(xiàn)建筑工業(yè)色彩，在vi的應用上也突顯藍調；中國銀行則以中國紅加以詮釋；農業(yè)銀行用綠色表現(xiàn)生命及農林；工商銀行也用紅色代表行業(yè)交流的特點。
四、統(tǒng)一化
在色彩運用方法上：為了形成統(tǒng)一化的視覺識別，實現(xiàn)vi設計的標準化導向，可以采用色彩簡化、色調統(tǒng)一，色彩的系列組合等手法對企業(yè)形象進行綜合的整形。統(tǒng)一化的設計原則能使大眾對特別指定的公司形象有一個完整的色彩運用意識，不會由于公司形象的辨別要素的不一統(tǒng)而萌生辨別上的絆腳石，加強了形象的廣泛散布力。
五、獨特性
色彩本身就具有獨特的視覺語言，通過視覺來表現(xiàn)色彩的含義和情感。vi設計中的色彩運用通常被作為企業(yè)的形象色，它體現(xiàn)出企業(yè)理念和形象在感覺上的訴求。什么樣的企業(yè)具有什么樣的顏色特征，通過顏色的表達折射出企業(yè)形象的獨具的魅力。往往單一色彩在此就發(fā)揮出重要的企業(yè)性質。
顏色運用過的話有時會造成企業(yè)形象的弱化，企業(yè)特征的不具體性。運用色彩的心理因素將單一色彩集中突出行業(yè)特點，強化與其它行業(yè)不同的形象特征，以便識別認同。例如可口可樂、中國移動、銀行類設計等其企業(yè)形象均別具一格，個性化突出，有效地獲得了大眾的認同。
六、單一色彩在企業(yè)識別系統(tǒng)中的意義
根據企業(yè)所屬行業(yè)、產品類型、使用對象，可以根據單一色彩有選擇性地使用色彩，體現(xiàn)企業(yè)的行業(yè)特征，突出企業(yè)文化；利用單一色彩，不僅可以調動員工的情緒、激發(fā)員工的工作熱情，還可以拉近員工之間的距離以形成良好的工作關系；還可以利用單一色彩與相同領域的企業(yè)形成企業(yè)差異，通過色彩的的差異突出企業(yè)競爭性。
單一色彩在vi視覺傳達的環(huán)境中，為企業(yè)塑造了企業(yè)形象；通過選擇與眾不同的色彩，為企業(yè)的塑造獨特的個性；；通過單一色彩的漸進變化，為相同性質的企業(yè)帶來差異性。利用色彩象征能使人們在形態(tài)的基礎上進一步對企業(yè)理念、產品、服務產生印象與共鳴，在識別系統(tǒng)中能夠有效地區(qū)分與強調企業(yè)形象的差異與個性。
參考文獻：
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論文設計做篇十五
摘要：所謂探究式教學，從狹義上看指的是從小學科學教育學科領域或小學科教老師培養(yǎng)任務，內容中選擇和確定研究主題，在教學活動中創(chuàng)設一種類似于學術或科學的研究情境，通過學生自主獨立的、發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、信息收集與處理、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展的教學方式及過程。
關鍵詞：主題性原則 能動性原則 創(chuàng)造性原則 探究式教學
經過新課程改革的洗禮，小學科學教學面貌有了顯著的變化，教育教學改革正常著，素質教育的方向，穩(wěn)步前進，而與之，相對應的科學教育，人才培養(yǎng)課程改革，相對落后導致在小學科學教育的相關教學過程中人存在形式化，低效化現(xiàn)象如何使科學教學，可滿足課程標準的要求，又使科學課程能調動學生的興趣？提升課堂教學有效性是必然選擇。經調查研究發(fā)現(xiàn)，部分學校在科學課程的開展中，規(guī)劃并實施探究取向的教學計劃，并與教學中仔細觀察學生反應，隨時調整課程走向，思考如何進一步改善學生學習與教師教學的狀況，在付諸另一個教學行動之探究循環(huán)，逐步向在探究中“求知、啟智、健德”的理想境界邁進！
所謂探究式教學，從狹義上看指的是從小學科學教育學科領域或小學科教老師培養(yǎng)任務，內容中選擇和確定研究主題，在教學活動中創(chuàng)設一種類似于學術或科學的研究情境，通過學生自主獨立的、發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、信息收集與處理、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展的教學方式及過程。本文將從探究教學的應遵循的教學原則，探究教學的課程實施兩個方面進行簡要分析。
一、探究教學遵循的教學原則
正如葉圣陶先生所說，各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。【1】教學過程中，學生應逐步擺脫教師主導在自我和學習和做中探究未知知識，陶冶情操，發(fā)展德性，以及形成技能的活動。為達到此項目標，在教學過程中，我們應遵循以下教學原則。
1.1遵循學生的主體性原則，培養(yǎng)學生的角色意識
學生自主探究的主動從何而來，從外部看來源于教師贊賞的笑臉，同學羨慕的眼神，家長鄭重其事的夸獎，但更重要、更有效、更持久的“主動”來自學習者的自身興趣及自身發(fā)展需要。而學生的主體性反應在兩個方面：其一面對課程，他們是學習活動中不夠成熟，不斷發(fā)展的主體，其二，面對未知科學知識，他們又是具有自我意識自我形象的主體。因此學生一進入課堂，教師就應該引導學生明了自身的學生形象，明確學生自己所面臨的知識情況，從而在教學過程中養(yǎng)成探究學習的角色意識，盡管具有模仿性和不穩(wěn)定性等特點，但這種角色意識能夠有助于學生掌握知識及了解其努力的方向。
1.2遵循能動性原則，陶冶學生情操 情操的陶冶其實是一種道德教育，是指學生對自己將來要學習的知識以及當前學習知識產生的一種深厚的摯愛之情。而情操的形成，從本質上看，是通過教學活動中學生本身的實踐來進行的。這就要求教師在課堂上營造一種有利于合作探究的學習氛圍，讓學生都能敞開胸懷，和同學認真交流，自由自主地參與探究即遵循能動性原則。
1.3遵循創(chuàng)造性原則，培養(yǎng)學生的動手能力 無論從哪個角度理解探究都是一種高智商的活動，誠如上文所論述的學生進行探究學習，他們不愿意成為等待裝滿知識的容器，而愿意成為基于自己與世界相互作用的獨特經驗去建構自己的知識并賦予知識以意義的探索者。遵循創(chuàng)造性原則，使學生在探究活動中尊重個人不同的認知方式與多元智能，讓每學生都能在與他人的對話討論之中發(fā)現(xiàn)彼此之間有沖突，有爭議的地方，探究復雜的問題，反思，思考多元觀點的存在，從中整合出可能的解決方法，然后進行較為全新行動的活動。
二、探究教學的課程實施
2.1用多元化的視角整合課程資源
有效地探究學習始于學習者知道學習活動所要達到的目標，學習目標是否明確、具體、科學，直接影響探究式教學的效果。合作目標在學習活動中，具有凝鑄和調控的作用，它指出了合作的主攻方向，是學生合作學習活動的重要依據和學習效果評價的重要指標。在《杠桿的科學》這一課的學習中，在了解杠桿的概念后，基于學生認為杠桿在生活中是省力的工具這一前概念，提出“杠桿在生活中一定是省力嗎？”的問題，由教師講解示范實驗器材的使用方法后，由學生自行制動實驗方案，再交由老師修改后進行實驗操作。其基本教學程序為“提出目標--了解教材--觀察體驗--嘗試練習--教師點撥--實際操作”這種模式。采用教師示范到學生操作實踐，讓學生通過現(xiàn)場的觀摩、比較、探究、分析，在親身實驗中獲得真切的感受，在自覺的訓練中掌握知識，培養(yǎng)技能，最后達到，去偽存真變理論為實踐的目的。
2.4采用鼓勵的多元互動的評價機制
在教師教學中，探究式教學現(xiàn)階段還未普及開來，但不可否認，以問題為核心，合作探究機為平臺，以多元互動評價為保障，促使學生自主運用多種探究方法進行學習的探究式教學法在教學中將具有相當大的潛力。
由于筆者的能力及水平有限，文中難免存在不足甚至錯誤，懇請老師在閱讀時提出批評和建議，以便筆者進一步提高。
參考文獻：
【1】馮鐵山，新課程教學設計與技能訓練【m】.北京：清華大學出版社，2012.【2】葉圣陶.葉圣陶序跋集【m】.北京：生活。讀書。新知三聯(lián)書店，1983：44.【3】范祥春.國文教授革新之研究【j】，教育雜志（第十卷），1918（10）.