優(yōu)質(zhì)舞蹈隊成員個人總結(jié)范文(16篇)

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    通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力,為今后的發(fā)展做好規(guī)劃和準(zhǔn)備??偨Y(jié)要具備實用性和可操作性,對讀者有一定的指導(dǎo)和幫助作用。希望通過這些總結(jié)范文的分享,可以給大家寫總結(jié)提供一些啟示和靈感。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇一
    在過去的一個月里,我有幸教授了一群15至20歲的青少年舞蹈課程。這個課程的目的是幫助他們提高舞蹈技巧,培養(yǎng)自信心和團隊協(xié)作精神。在課程開始之前,我認(rèn)真準(zhǔn)備了教學(xué)計劃,確保每個孩子都能在舒適的環(huán)境中獲得個性化的指導(dǎo)。
    在課程期間,我采用了多種教學(xué)方法,包括基礎(chǔ)舞蹈動作的示范,個人和小組練習(xí),以及舞蹈片段的編排。我使用了一些流行的音樂,使孩子們能夠隨著音樂節(jié)奏舞動。在整個過程中,我始終鼓勵他們積極展示自己的舞蹈才能,并給予他們贊美和認(rèn)可。
    通過這個課程,我認(rèn)識到每個孩子都有無限的潛力和才華。雖然他們的舞蹈技巧有所不同,但他們都有共同的特點,即對舞蹈的熱愛和對自我價值的追求。我鼓勵他們在課程中不斷挑戰(zhàn)自己,嘗試不同的舞蹈風(fēng)格,從而提高他們的舞蹈技巧。
    在這個課程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如,有些孩子在舞蹈中缺乏自信,有些孩子則缺乏身體協(xié)調(diào)性。為了解決這些問題,我采用了更多的個性化指導(dǎo),并鼓勵他們多參加集體活動,增強他們的團隊協(xié)作能力。
    回顧整個教學(xué)過程,我深感舞蹈課程對孩子們的成長有著積極的影響。他們不僅提高了舞蹈技巧,自信心和團隊協(xié)作精神,還在與他人的互動中學(xué)會了更多的社交技巧。同時,我也認(rèn)識到在舞蹈教學(xué)中,個性化指導(dǎo)的重要性。為了更好地滿足孩子們的需求,我計劃在未來的課程中引入更多的舞蹈風(fēng)格和技巧,以提高他們的舞蹈水平。
    總之,這個舞蹈個人教學(xué)課程對我有很大的啟發(fā)和收獲。我深刻地認(rèn)識到每個孩子都有無限的潛力和才華,而作為教師,我的職責(zé)是幫助他們發(fā)掘這些潛力。在未來的舞蹈教學(xué)中,我將繼續(xù)關(guān)注每個孩子的成長和進(jìn)步,為他們提供更有針對性的指導(dǎo)和支持。同時,我也會不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果。我相信,通過這樣的努力,我可以幫助更多的孩子在舞蹈的世界里綻放光彩。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇二
    本人自1991年2月踏上工作崗位,1994年9月之1997年畢業(yè)于職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè),參加工作22年以來,擔(dān)任舞蹈員職務(wù),任四級舞蹈員5年。
    本人任現(xiàn)職以來,在文工團領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,在同事們的大力支持和幫助下,加強政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,法律法規(guī),提高政治理論水平。始終把作為工作的出發(fā)點和落腳點。求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,扎實工作,認(rèn)真完成了以文藝工作為主的各項工作和其他工作任務(wù)。致力于我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局?,F(xiàn)將任職以來所做的工作總結(jié)如下:
    本人任現(xiàn)職以來嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),無任何與此抵觸和違背言行,不斷提高思想覺悟和政治理論水平,努力樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)心國內(nèi)外形勢,熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅決貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策和路線,堅持四項基本原則,在政治思想上同黨中央保持一致,反對民族分裂,維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié),遵紀(jì)守法,積極參加單位的各項政治學(xué)習(xí),在民族團結(jié)教育月活動中,能以身作責(zé),不利于民族團結(jié)的話不說,不利于民族團結(jié)的事不做,樹立三個離不開思想,積極搞好民族團結(jié)的工作。
    本人熱衷于本職工作,嚴(yán)以律己,遵守各項廠規(guī)制度,嚴(yán)格要球自己,擺正工作位置,時刻保持“謙虛,謹(jǐn)慎,律己”的工作態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的'幫助下,始終勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成任務(wù),履行好崗位的職責(zé)。
    本人于1991年2月,縣文工團分配以來,熱愛本職工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平,已成為文工團的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)工作表現(xiàn),文工團于20xx年10月把聘任為初級舞蹈演員職務(wù),擔(dān)任初級舞蹈演員以來,積極努力創(chuàng)造舞蹈付出了一份貢獻(xiàn),得到了組織和廣大群眾的贊同,這個22年當(dāng)中,不僅努力做好本職工作,而且繼續(xù)參加學(xué)歷考試,順利拿到了中專畢業(yè)證。
    本人在聘任初級舞蹈演員專業(yè)技術(shù)職務(wù)的12年來,除了完成歌唱以外,努力鉆研,積極創(chuàng)造了稱贊黨、社會主義、改革開放成果的“歡樂的尼雅”、“花園里的情人”、“農(nóng)民女孩”、“歌唱民族團結(jié)”、“生命之源”等舞蹈,得到了廣大群眾的熱烈歡迎,并得到了組織的表彰,20xx年被評為“縣級優(yōu)秀干部”,20xx年被地區(qū)組織部評為“優(yōu)秀演員者”,20xx年被評為“文化系統(tǒng)優(yōu)秀干部”等之稱。
    本人在以往的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗及技巧,有著良好的溝通,協(xié)調(diào)能力與談判技巧;組織.管理.適應(yīng)能力強,可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn);為人處事有原則性,不會因為私人原因而影響文工團利益及形象.一切以文工團的發(fā)展為準(zhǔn)則,有強烈的認(rèn)同感,工作細(xì)心主動,遇有困難能冷靜考慮,及時處理問題,并善于思考問題的起因,總結(jié)經(jīng)驗。
    22年以來,努力學(xué)習(xí),把本職工作完成的同時,20xx年10月21日,在日報發(fā)表了一片“探討民族民間舞教學(xué)中的動作規(guī)格與風(fēng)格的關(guān)系”論文,論文在日報上報后,得到了廣大讀者和歌唱演員的好評。
    本人在今后的工作當(dāng)中,再接再厲,發(fā)揮自己的長處和能力,更高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、以優(yōu)秀的文藝工作者為表揚,做到常思求進(jìn),勤奮求學(xué)、奮發(fā)求業(yè),努力提升自身綜合素質(zhì),不斷提高舞蹈演出的水平,使自己真正成為一名文工團骨干,為人民的精神生活和業(yè)余生活的的發(fā)展更加努力。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇三
    舞蹈作為一門藝術(shù),以它優(yōu)美的舞姿詮釋著本身的靈魂。院舞蹈協(xié)會作為舞蹈愛好者的樂園,其中的每個成員都本著"舞動青春,芳菲自我的理念"在校園內(nèi)外開展各類舞蹈交流和藝術(shù)展示活動。力圖讓每個舞蹈愛好者都能夠與舞蹈零距離接觸,去體驗輕舞飛揚的無窮魅力!_年下學(xué)期,我院舞蹈協(xié)會本著"以舞會友,共建河蟹校園"的宗旨,在校園內(nèi)外開展了如下活動:
    一、八月下旬師大交誼舞進(jìn)修活動
    為了加深協(xié)會成員的舞蹈功底,豐富協(xié)會的舞蹈文化、舞種類型,以及回校后對10級新生所要進(jìn)行的教舞活動。我院舞蹈協(xié)會于本年度暑假--_年8月15日,到師大藝語舞蹈培訓(xùn)中心進(jìn)行為期半個月的交誼舞進(jìn)修。
    交誼舞進(jìn)修各項情況總結(jié)如下:
    1、在院舞蹈協(xié)會校外指導(dǎo)老師彭書敬的精心指導(dǎo)下,我們將交誼舞中的慢華爾茲、快華爾茲、倫巴、恰恰、吉特巴、布魯斯、探戈、慢四等舞種學(xué)成完畢。并加深了我們交誼舞基本功,將我們的動作標(biāo)準(zhǔn)化,花樣豐富、復(fù)雜化了。同時,一并學(xué)習(xí)了牛仔、俄羅斯等歡快集體舞,學(xué)習(xí)收獲頗多。
    2、此次進(jìn)修活動也使我們真正領(lǐng)略到了交誼舞的無窮魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì),以另一種獨特的方式增強了我們對交誼舞的熱愛,增加了我們對交誼舞的興趣。同時,在進(jìn)修的過程中,我們協(xié)會內(nèi)部成員進(jìn)行了進(jìn)一步的溝通、交流。使彼此增強了默契,在快樂中一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。
    總之,交誼舞進(jìn)修活動不僅加深我們的舞蹈功底,更重要的是使協(xié)會的每個成員都有了進(jìn)一步的溝通,為協(xié)會以后的發(fā)展做了堅強的后盾,為培養(yǎng)下一批舞蹈愛好者奠定了基石!
    二、迎新舞會之20_俱樂部
    為了迎接20_級新生的到來,感受大學(xué)的文化氛圍,促進(jìn)新生與上一屆師兄師姐的交流,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。我院舞蹈協(xié)會于20_年x月x日舉行了一場主題為"快樂迎新之20_俱樂部"的迎新舞會。
    舞會情況如下:
    1、為成功舉辦本次舞會,我協(xié)會按組織形式分工細(xì)致地布置了舞會場地,以求舞會進(jìn)程中達(dá)到更好的效果。
    2、本次舞會內(nèi)容豐富,新穎、獨特,并穿插了猜燈謎等游戲,為舞會增添了色彩。
    3、本次舞會每個成員都能各司其職,充當(dāng)了不可或缺的角色,也為協(xié)會各成員交流提供了另一個平臺。
    當(dāng)然,本次舞會也有不足之處,比如說一些成員在跳舞時放不開、宣傳力度不夠等等。但通過協(xié)會所有成員的努力,使本次舞會打破了傳統(tǒng)的格局,更加新穎,更加有特色。
    三、交誼舞培訓(xùn)班教舞活動
    為豐富我院校園文化,紛繁我院校園文化藝術(shù)舞臺,同時也旨在推廣校園社交文化,增強我院學(xué)生社交文化禮儀能力。我院舞蹈協(xié)會于本學(xué)期10月下旬予10級新學(xué)員正式開班授課。群體性、正對性地教授交誼舞培訓(xùn)課程。
    教舞活動總體情況如下:
    1、教舞過程中的細(xì)節(jié)總結(jié):
    1教課方式獨特,采取因材施教的原則;
    2在規(guī)定課時將預(yù)計課程量及教授完畢后最大限度地讓新學(xué)員跟著節(jié)拍實際運用所學(xué)舞步;
    3制定一定的規(guī)章制度,加強組織性和紀(jì)律性。
    2教舞過程中發(fā)現(xiàn)的問題:
    1學(xué)員到位情況一般,有些班次不能全到;
    2由于學(xué)校運動會及元旦節(jié)目彩排,有些學(xué)生未能及時趕到學(xué)舞;
    3教舞量稍大,學(xué)員接受、融匯有待加強。
    以上幾點都是本次教舞活動中發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)、問題,總的來說,本次教舞活動我們按部就班地進(jìn)行,把預(yù)期向新學(xué)員教授的舞種都教授完畢。所有成員在此過程中也收獲了舞藝、收獲了友誼、收獲了悅憶!
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇四
    一年的光景,不算很長卻也并不短暫,可是卻會發(fā)生很多的事情。在這一年的時間里,
    也在不斷的增強,而我們團隊的默契與精神也在我們的共同努力下升華。
    二、優(yōu)缺點
    優(yōu)點:
    1、團隊意識與團隊精神的加強;
    2、積極參加與學(xué)院、系部相關(guān)的節(jié)目排練;缺點:
    1、在排練節(jié)目時太過三心二意;
    三、個人感想
    鐘”這句話真的沒錯,練舞的時候真的會很辛苦、很累,但是當(dāng)你將你的舞蹈在舞臺上展現(xiàn)
    給別人看獲得贊揚時,你會發(fā)現(xiàn)練舞時的一切都不重要了。我很感謝加入了舞蹈隊,因在在
    哪里我認(rèn)識了她們,我的隊友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回報,只要自
    己肯定了其價值,也就足夠了。
    時候卻很幼稚;更重要的一點是她只是表面看著淑女,其實一點都不淑女的。還是對她多囑
    舞也很努力。
    會將她算入其中;就好像球隊里的替補隊員一樣。但是在我們的心中,她就是我們舞蹈隊的
    一員,就是我們的隊友。
    五、總結(jié)
    我們一起付出過、努力過、累過、苦過、笑過、哭過,卻得到了這份感情,這就夠了。人生,是一場舞蹈。我們舞蹈著,在人生之路。
    舞蹈演員個人總結(jié)3
    舞蹈作為八大藝術(shù)之一,早在《詩·大序》寫到:“詩者,志之所之也。在心為志,發(fā)言為詩,情動于中而形于言。言之不足,故嗟嘆之。嗟嘆之不足,故詠歌之。詠歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也?!痹?,是人表現(xiàn)志向所在的,在心里就是志向,用語言表達(dá)出來就是詩。情感在心里被觸動必然就會表達(dá)為語言,語言不足以表達(dá),就會吁嗟嘆息,吁嗟嘆息不足以表達(dá),就會長聲歌詠,長聲歌詠不足以表達(dá),就會情不自禁地手舞足蹈??梢钥闯鑫璧甘且环N集多種語言于一體的綜合性藝術(shù)。然而想把舞蹈學(xué)好又非一朝一夕所能達(dá)到的,對于剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面入手呢?作為一名職業(yè)教育的舞蹈教師對此我有以下幾點心得體會:
    一、多聽多看提高意識。
    首先要了解學(xué)生的基本情況,我所帶的這個專業(yè)的學(xué)生大都沒有接觸過舞蹈,即使在電視上看到過也只是簡單的一點點印象,一個字“美”。那什么樣的美才是真正的美,要怎樣去詮釋的這種美,同過什么樣的體態(tài)表達(dá)美。對此,學(xué)生全然不知,剛開始上課時全是,駝背含胸、身體伸展不開,簡單的站姿,學(xué)習(xí)起來掌握起來很慢,沒有很好的站,就沒有很好的走,那又怎樣形成很好的舞姿。不是做不到,是沒有意識。對于這種情況,我認(rèn)為除了在舞蹈房練習(xí)的時候要求學(xué)生之外,還有重要的一點就是多看。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容以古典舞和民族民間舞為主,而平時學(xué)生接觸到的又很少,意識不到自己所要表達(dá)的是一種什么姿態(tài)。所以要多看,多看作品中舞蹈演員的體態(tài),舉手投足之間所流露出來的漂亮的舞姿。仔細(xì)揣摩進(jìn)行學(xué)習(xí)、模仿。
    二、教學(xué)內(nèi)容的安排合理。
    舞蹈的學(xué)習(xí)包括理論知識和技能訓(xùn)練,兩者相輔相成,同樣都很重要。在教材中前幾節(jié)課都是舞蹈史的內(nèi)容,起初在備課時同樣也是按課本先準(zhǔn)備的理論講解。學(xué)生在開學(xué)后對舞蹈課充滿了神秘感,非常想上舞蹈課,想跳,向動,這時我也對多數(shù)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,第一節(jié)課時在教室上理論還是去舞蹈房訓(xùn)練?幾乎所有的學(xué)生都選擇的在舞蹈房上課。那第一節(jié)課,是先安排論論知識還是先基本訓(xùn)練成效較好呢?所以,我認(rèn)為趁熱打鐵何樂而不為呢。事實證明,這樣的效果非常好,如果一連幾堂的理論知識,學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的激情大減,反而理論知識的學(xué)習(xí)也起不到一個較好的作用。所以,教師在安排教學(xué)內(nèi)容上可根據(jù)實際情況調(diào)節(jié),采取行之有效的方法達(dá)到事半功倍的效果。
    三、音樂與舞蹈風(fēng)格的選擇
    學(xué)生正青春期階段,對街舞和古典舞學(xué)習(xí)更傾向于前者,而學(xué)習(xí)內(nèi)容又大都以古典舞為主,興趣是學(xué)習(xí)的動力源泉,怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生喜歡上古典元素。除了多看外,最初上課時我做準(zhǔn)備的音樂伴奏比較有流行風(fēng)格,貼近學(xué)生內(nèi)心,這樣聽著自己的音樂,學(xué)習(xí)舞動更能提高興趣。
    四、建立學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度信息卡。
    每個學(xué)生的身體素質(zhì)都不一樣,有的學(xué)生跨比較開,還有的學(xué)生腰比較軟。學(xué)生人數(shù)較多,教師一時摸不透,我就給學(xué)生建立一個進(jìn)度卡,哪些地方不足,哪些地方進(jìn)步較快,那些動作不到位等,這樣才能更好的根據(jù)學(xué)生個人情況因材施教。
    總之,只有創(chuàng)新才能有更大的進(jìn)步,在探索中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
    舞蹈演員個人總結(jié)4
    忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下,較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈社團的教育教學(xué)任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)做總結(jié)如下:
    舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù),因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、人體的藝術(shù)。在萬物之中,人在運動中的美是最讓人動心的,所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù),是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此,按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點:
    一、主要成績
    1、積極發(fā)動學(xué)生,組建了一支20人的校園舞蹈隊伍。
    2、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
    3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
    5、通過舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
    6、通過師生的共同努力,本學(xué)期的舞蹈社團的主抓內(nèi)容《圓夢沈丘》的排練得以順利進(jìn)行,并參加了金水區(qū)教體局舉辦的藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽,并取得優(yōu)秀的成績。同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚,為學(xué)校爭得了榮譽,舞蹈隊同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
    二、存在問題
    1、家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。
    2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
    3、訓(xùn)練時間上因為種種原因沒有保障。
    三、采取措施
    1、發(fā)動學(xué)生,積極參加訓(xùn)練。
    因后期為了能夠夠好的參加今年的藝術(shù)節(jié)比賽,除了固定的排練時間外,又增加了許多其他排練時間。大量時間安排在了中午,為此對學(xué)生進(jìn)行了多次動員。讓學(xué)生能夠按時按點到校參加排練。
    2、定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容,確保工作的有效實施。
    首先組織小組成員開會,提高思想認(rèn)識,加強時間、紀(jì)律觀念,選出了每個年級的負(fù)責(zé)人??傌?fù)責(zé)人。以及每次訓(xùn)練的考勤人員。服裝、鞋子檢查人員。在訓(xùn)練的時候抓緊每一分鐘,做到到點放人,確保了活動的正常進(jìn)行?;顒又校姨貏e注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練,以優(yōu)帶差,以老帶新,個別輔導(dǎo),全面提高。在活動訓(xùn)練中過程中,為了激勵學(xué)生展示自己的才華,我采取了加強交流,拓展思路的式,訓(xùn)練學(xué)生的獨立表演能力,自我表現(xiàn)的能力,團結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受,取長補短,共同進(jìn)步。
    3、無私奉獻(xiàn),以身示范。
    為了成功的參與區(qū)以上各級各類比賽,我充分利用業(yè)余時間,加班加點,全身心的投入到排練活動中。努力做通學(xué)生家長的思想工作,盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
    4、認(rèn)真仔細(xì)體驗小學(xué)生的生活,洞察學(xué)生的內(nèi)心世界,并廣泛征求意見,編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
    舞蹈演員個人總結(jié)5
    本學(xué)期舞蹈社團秉承“快樂音樂,魅力舞臺,有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學(xué)生社團活動,給學(xué)生一片屬于自己的天空,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長,從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。舞蹈社團給學(xué)生一片展示自己音樂才華的天空。
    一、活動概況
    社團活動從學(xué)生實際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學(xué)心目中的地位,在十多節(jié)課的形體練習(xí)活動中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計劃,同時也培養(yǎng)了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中,用身心去感受音樂形象,吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài),陶冶了情操。
    二、社團活動中遇到的問題與不足:
    1、活動組織
    通過開展這一系列的活動,發(fā)現(xiàn)社團的活動組織還不是很完備,還不是很協(xié)調(diào),在組織活動時,有時會產(chǎn)生一定的延時。
    2、協(xié)調(diào)工作
    由于社團是由兩個年級的同學(xué)組成的,在方方面面差別很大,要針對不同學(xué)生特別是個別學(xué)生的特點,揚長避短。在開展社團內(nèi)部活動中,社員的熱情被完全調(diào)動起來,經(jīng)常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。
    三、社團活動所取得的效果:
    1、增進(jìn)了同學(xué)們對音樂的交流
    同學(xué)們通過積極參與社團活動,增強了自己的才藝,再者通過學(xué)習(xí)舞蹈,對音樂有了更多的了解,也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
    2、增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力
    經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動,在豐富同學(xué)們的課余生活的同時,結(jié)識了很多新朋友,并良好發(fā)展友情,也使我們社團的凝聚力得到加強,促進(jìn)了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。
    3、鍛煉了社團干事們的工作能力
    我社的骨干同學(xué)們通過在這一個學(xué)期開展的活動,鍛煉了自己的組織能力,交流和實干能力,基本解決了其中所遇到的問題,使自己的各方面綜合能力都得到了提高,增加了團隊工作經(jīng)驗,也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
    四、今后的打算和展望
    1、增加活動的多樣性:
    過去的一個學(xué)期我社團主要以基本功為主,今后將向其他不同方面發(fā)展。
    2、增強社團成員間的交流:
    計劃在未來時間里增加社團活動內(nèi)容和個人展示,并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源,以加強會員間交流,使社團更加活躍。
    舞蹈演員個人總結(jié)
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇五
    在過去的一個月里,我進(jìn)行了一次針對舞蹈的個人教學(xué)嘗試。這個項目的目標(biāo)是幫助學(xué)生提高他們的舞蹈技能,同時鼓勵他們在舞蹈中表達(dá)自己的個性和情感。
    我采用了多種教學(xué)方法,包括基礎(chǔ)舞蹈動作的示范,一對一的指導(dǎo),以及小組練習(xí)。我使用了舞蹈教材,這些教材包括不同風(fēng)格和難度的舞蹈動作。我還引入了一些創(chuàng)新教學(xué)方法,例如,通過音樂和舞蹈的結(jié)合來幫助學(xué)生理解舞蹈的情感表達(dá)。
    在教學(xué)的過程中,我發(fā)現(xiàn)了幾個問題。首先,有些學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)較弱,因此他們需要更多的基礎(chǔ)訓(xùn)練。其次,一些學(xué)生表達(dá)自我的能力較弱,他們需要更多的鼓勵和指導(dǎo),幫助他們找到自己的舞蹈風(fēng)格。
    為了解決這些問題,我提出了一些改進(jìn)方案。首先,我將增加基礎(chǔ)舞蹈訓(xùn)練的時間,以便學(xué)生更好地掌握舞蹈的基本動作。其次,我將鼓勵學(xué)生更多地表達(dá)自我,通過舞蹈來展示他們的個性和情感。
    在這個項目中,我取得了一些成果。大部分學(xué)生都掌握了舞蹈的基本動作,他們的舞蹈技巧得到了提高。同時,他們也開始嘗試表達(dá)自我,通過舞蹈展示他們的個性和情感。
    總的來說,這次教學(xué)嘗試是一次有意義的嘗試。我從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我將根據(jù)這些經(jīng)驗,改進(jìn)我的教學(xué)方法,更好地幫助學(xué)生提高他們的舞蹈技能,表達(dá)他們的個性和情感。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇六
    以下就是本人在舞蹈隊時進(jìn)行一個個人
    自我總結(jié)
    ,供大家參考一下:
    加入舞蹈隊還沒有一個月,我這個新丁也體會到舞蹈隊這個大家庭那種溫馨和親切的感覺,相信大家心中所想的與我一樣-----我們都很喜歡舞蹈隊!
    還有的就是大家回家后,還是那樣的活躍哦~這是大家很依依不舍的一種表現(xiàn)。在群里,我很少發(fā)言,但不代表我不關(guān)注哦,其實很多時候我都在看著的,我喜歡看人說話,聽人說話,我的習(xí)慣來的。所以嘛~這幾晚來….群好像是靜了,我也很不習(xí)慣啊…不過我知道大家都回到學(xué)校里啊,又要開始學(xué)習(xí)了,所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來哦~等我們都放假吧~我們不單止在群來活躍,我們又可以到舞蹈室里活躍了~謝謝你們給了我一個充實的假期。來到舞蹈隊的日子是我假期里最開心的,這是實話??!玩真心話都系甘講的?。。?!
    以上就是本人在舞蹈隊里開心快樂的每一天,由于文采有限,就不在這里一一進(jìn)行自我總結(jié)出來了。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇七
    在本學(xué)期,我校舉辦了第一屆陽光體育文化藝術(shù)節(jié)。我組全體同學(xué)積極參加,在藝術(shù)節(jié)中充分發(fā)揮了主體作用,圓滿地完成了各項表演和比賽任務(wù),取得了優(yōu)異成績,并受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
    一、基本情況
    本次活動由校舞蹈隊、健美操隊、田徑隊、社團、小記者站、各班文娛委員及音美教師組成。共有60名學(xué)生參加。
    二、主要工作
    1.組織:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下,5月初我們在學(xué)生中進(jìn)行了舞蹈、健美操、田徑訓(xùn)練、各社團訓(xùn)練、小記者站培訓(xùn)和各班文娛委員的發(fā)動。
    2.保障:為了能夠順利開展各項工作,學(xué)校拿出了10000元錢為各訓(xùn)練隊提供了音響和服裝,為各班文娛委員提供了比賽道具。
    3.宣傳:學(xué)校以海報、板報的形式進(jìn)行了廣泛宣傳,各班班主任積極配合,宣傳發(fā)動,使更多學(xué)生加入到活動中來。
    4.表演:本次活動任務(wù)主要由舞蹈隊、健美操隊、田徑隊、社團小記者站及各班文娛委員承擔(dān)。各隊對本次活動都非常的重視,積極的投入排練,為了能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),犧牲了許多休息時間,中午、晚上只要有時間就到學(xué)校訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,我們遇到了很多困難,如學(xué)生不理解,動作不協(xié)調(diào),隊列不整齊,訓(xùn)練場地不規(guī)范等,但我們沒有放棄,認(rèn)真分析,積極解決,不斷的探索,不斷的總結(jié),在全體隊員的共同努力下,最終取得了較好的成績。
    三、收獲
    1.學(xué)生的收獲
    本次活動,共表演了四次,其中田徑隊表演了兩次,每次表演完后,我們都會認(rèn)真總結(jié),找問題,想辦法,解決訓(xùn)練中的困難,使隊員的訓(xùn)練水平得到較大提高。在比賽時,我們以班級為單位,讓每個隊員都能領(lǐng)會到集體的力量,從而激發(fā)他們的集體榮譽感。舞蹈隊共表演了三次,每次表演前,隊員們都會認(rèn)真準(zhǔn)備,每一次都會有新的突破,在參加區(qū)運動會比賽時,我組隊員王江、王沛琳、程悅、陳林居中發(fā)揮了重要作用,她們優(yōu)美的舞姿給評委留下了深刻的印象。健美操隊共表演了兩次,第一次是在參加__市健美操比賽時,我們以班為單位,全體隊員都參與了比賽,在經(jīng)過幾輪的淘汰后,我們以最好的成績進(jìn)入了決賽,在決賽中,我們以高難度、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成了各項比賽,最終取得了優(yōu)異成績,并獲得了“體育道德風(fēng)尚獎”。第二次是在學(xué)校舉辦的第一屆陽光體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式上,我們以極大的熱情,高標(biāo)準(zhǔn)的完成了各項比賽,受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
    2.教師的收獲
    在訓(xùn)練中,我們不斷的總結(jié)訓(xùn)練方法,并靈活的運用于隊員的訓(xùn)練之中,取得了較好的效果。如,在健美操訓(xùn)練中,我們采用了“喊口令”的方法,使隊員的訓(xùn)練水平提高到了一個新的高度,在參加__市健美操比賽中,我們隊員的喊口令能力得到了評委的一致好評,獲得了“體育道德風(fēng)尚獎”。
    四、存在問題
    1.訓(xùn)練時間不夠,隊員的技能、技巧還需進(jìn)一步提高。
    2.訓(xùn)練方法單一,缺乏新意,隊員的訓(xùn)練積極性還需提高。
    3.隊伍的組織能力需進(jìn)一步加強。
    五、今后打算
    1.加大訓(xùn)練時間,加大訓(xùn)練力度,使學(xué)生的訓(xùn)練水平提到一個新的高度。
    2.豐富訓(xùn)練方法,使訓(xùn)練更加有趣,努力提高隊員的訓(xùn)練積極性。
    3.繼續(xù)加大訓(xùn)練力度,做好梯隊訓(xùn)練,為明年的比賽做好充分的準(zhǔn)備。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇八
    舞蹈教學(xué)是一種藝術(shù)教學(xué),它需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和卓越的教學(xué)技能。本文將探討舞蹈教學(xué)的重要性,并提供一份舞蹈教學(xué)個人總結(jié)的寫作指導(dǎo)。
    一、引言
    舞蹈教學(xué)是一種非常有價值的活動,它可以幫助學(xué)生發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力和自信心。同時,舞蹈也是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,通過舞蹈教學(xué),學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何將自己的情感和思想以舞蹈的形式表達(dá)出來。因此,舞蹈教學(xué)對于學(xué)生個人成長和發(fā)展具有重要意義。
    二、主體部分
    1.教學(xué)目標(biāo)
    舞蹈教學(xué)的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會跳舞,更重要的是讓學(xué)生掌握舞蹈的基本技能和知識,培養(yǎng)他們的審美能力和表現(xiàn)力。
    2.教學(xué)重點
    舞蹈教學(xué)的重點是讓學(xué)生掌握舞蹈的基本動作和技巧,包括身體的姿勢、步伐、旋轉(zhuǎn)、跳躍等。此外,舞蹈教學(xué)還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。
    3.教學(xué)難點
    舞蹈教學(xué)難點在于如何讓學(xué)生掌握舞蹈中的技巧和動作,以及如何讓他們的舞蹈表現(xiàn)更加自然和真實。
    4.教學(xué)策略
    為了有效地進(jìn)行舞蹈教學(xué),教師需要采用多種教學(xué)策略。例如,可以使用示范法、模仿法、練習(xí)法和游戲法等。此外,教師還可以利用音樂和舞蹈的結(jié)合,讓學(xué)生更好地理解舞蹈的表現(xiàn)力。
    5.教學(xué)反思
    舞蹈教學(xué)結(jié)束后,教師需要對本次教學(xué)進(jìn)行反思。例如,可以思考本次教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),是否解決了教學(xué)重點和難點,是否采用了有效的教學(xué)策略等。
    三、結(jié)尾
    舞蹈教學(xué)是一種非常有價值的活動,它可以幫助學(xué)生發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力,同時也是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。在舞蹈教學(xué)中,教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能和知識,同時也需要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表現(xiàn)力。通過舞蹈教學(xué),學(xué)生可以更好地理解自己的身體和情感,從而提高自己的自信心和表現(xiàn)力。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇九
    舞蹈教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)性的事業(yè),需要教師具備專業(yè)的技能和知識,同時還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教。本文將探討舞蹈教學(xué)的意義、教學(xué)方法、教學(xué)實踐和教學(xué)成果,并給出教學(xué)建議和展望。
    舞蹈教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈活性和表現(xiàn)力等綜合素質(zhì)的重要途徑。舞蹈教學(xué)可以通過多種方式進(jìn)行,如基本功訓(xùn)練、組合練習(xí)、成品舞編排等,還可以結(jié)合音樂、燈光、舞美等元素,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的同時,感受到藝術(shù)的魅力。
    在舞蹈教學(xué)中,教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教。針對不同學(xué)生的特點,教師可以采用不同的教學(xué)方法和手段,如針對學(xué)生的身體狀況、技能水平、興趣愛好等,制定不同的教學(xué)計劃和目標(biāo)。同時,教師還可以通過讓學(xué)生參與舞蹈比賽、演出等活動,增強他們的自信心和表現(xiàn)力。
    以一名學(xué)生為例,她在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,遇到了柔韌性不足、技巧不熟練等問題。針對這些問題,教師可以對她進(jìn)行針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo),如加強柔韌性的練習(xí)、教授更加精細(xì)的技巧等。同時,教師還可以讓她參與舞蹈比賽、演出等活動,讓她在實踐中不斷磨練自己的技能和表現(xiàn)力。
    通過舞蹈教學(xué),學(xué)生可以獲得更加全面的鍛煉和成長。首先,舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性,讓他們在舞蹈中展現(xiàn)出更加優(yōu)美的姿態(tài)和動作。其次,舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力,讓他們在舞臺上展現(xiàn)出自己的才華和魅力。最后,舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力,讓他們在舞蹈排練和演出中與他人協(xié)作配合,共同完成作品。
    在舞蹈教學(xué)中,教師需要注意以下幾點:首先,教師需要具備專業(yè)的技能和知識,能夠教授學(xué)生正確的舞蹈技巧和動作。其次,教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,讓每個學(xué)生都能夠得到適合自己的教學(xué)指導(dǎo)。最后,教師需要注重實踐教學(xué),讓學(xué)生通過實踐鍛煉自己的技能和表現(xiàn)力。
    總之,舞蹈教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)性的事業(yè),需要教師具備專業(yè)的技能和知識,同時還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教。通過舞蹈教學(xué),學(xué)生可以獲得更加全面的鍛煉和成長,教師也可以不斷提升自己的專業(yè)技能和實踐能力。因此,舞蹈教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和促進(jìn)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十
    從事本職業(yè)的工作要求,更好的規(guī)范舞蹈行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型、跨越、先行發(fā)展,貫徹落實上級主管部門提出的“更新觀念,提高技能,強化服務(wù),抓好維權(quán)”的培訓(xùn)思路,提高舞蹈從業(yè)人員素質(zhì)和就業(yè)能力,繁榮地方群眾的文化生活,通過電視廣告等招生宣傳形式,從洪洞縣范圍內(nèi)招收舞蹈演員學(xué)員55人。為了方便廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)生活,學(xué)校將培訓(xùn)班設(shè)置在本校。于7月30照嬌啵級運惺盞55名學(xué)員進(jìn)行舞蹈演員專業(yè)培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)開班情況總結(jié)匯報如下:
    在開班之前,我校將培訓(xùn)班的任課教師的資質(zhì)、開班申請、培訓(xùn)計劃等呈報縣局及縣財局審批,取得開班的資質(zhì)。
    有充分合理的組織分工,才能保證培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行,為確保培訓(xùn)質(zhì)量,我校安排3名專職教師進(jìn)行授課,抽調(diào)1名教師負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)班的管理工作。培訓(xùn)班設(shè)主任1名,由耿慧慧擔(dān)任,下設(shè)辦公室、安全保衛(wèi)處、教學(xué)管理部三個部門,并做了具體分工班主任負(fù)責(zé)學(xué)員的考勤及資料的收集、學(xué)員資料的發(fā)放工作;教學(xué)管理部主任耿慧慧負(fù)責(zé)教學(xué)管理、課程安排、任課教師的考核管理,課堂紀(jì)律的管理及學(xué)員的考試考核工作。為了加強對各培訓(xùn)班的管理,任命班主任1名,由耿慧慧擔(dān)任舞蹈演員班班主任,班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的日常管理工作。
    在培訓(xùn)開始之前,我校培訓(xùn)部一班人首先統(tǒng)一認(rèn)識。為確保培訓(xùn)的效果,由本校的3名專業(yè)教師負(fù)責(zé)授課,并制訂出各學(xué)科的`課時課量及教學(xué)大綱。對3名教師進(jìn)行了明確分工:宋華婧、趙婧婧、張小燕負(fù)責(zé)舞蹈演員專業(yè)教學(xué)。本次受訓(xùn)學(xué)員全部來自洪洞縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)愛好舞蹈藝術(shù)的女青年,平均年齡23歲左右,有較高的文化基礎(chǔ)藝術(shù)愛好,學(xué)習(xí)態(tài)度也比較端正。在教學(xué)中,各老師采用多種教學(xué)方式,風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,實用的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)員在舞蹈藝術(shù)方面學(xué)會表演、編排等專業(yè)能力,提高了他們的綜合素質(zhì)。
    本次受訓(xùn)人員共計55人,自20xx年7月30日開始培訓(xùn),共歷時15日,學(xué)員接受專業(yè)培訓(xùn)共120個課時,其中職業(yè)道德4課時,職業(yè)禮儀4課時,舞臺設(shè)計4課時,化妝知識8課時,舞蹈表演60課時,舞蹈編排15課時,音樂欣賞15課時,復(fù)習(xí)考試10課時,于8月xx日下午培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。
    各任課教師嚴(yán)格按照培訓(xùn)班的授課安排進(jìn)行授課,無請假、遲到現(xiàn)象,課時、課量足,依據(jù)培訓(xùn)教材為出發(fā)點,講解內(nèi)容具體、詳盡。
    我校對培訓(xùn)班制訂了一系列管理制度,并安排了專人負(fù)責(zé)考勤。受訓(xùn)學(xué)員大部分能夠遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律,積極參加學(xué)習(xí),不遲到,不早退,但也有幾個別學(xué)員因各種原因有遲到或請假現(xiàn)象,我們在考勤簽到表上都做了相對應(yīng)的記錄。
    通過15天的培訓(xùn),學(xué)員均已掌握了解到舞蹈演員的相關(guān)技能。通過結(jié)業(yè)考試,成績?nèi)亢细?,均取得了崗前培?xùn)結(jié)業(yè)證書。
    結(jié)業(yè)后,學(xué)校組織本次55名參訓(xùn)學(xué)員全部參加了舞蹈演員初級職業(yè)技能鑒定,經(jīng)鑒定考試,48名學(xué)員取得初級證書。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十一
    這兩個多月既短暫而又充實的實習(xí),總結(jié)這學(xué)期的實習(xí)情況總是有很多的感慨,使我真正體會到,作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,使我的專業(yè)知識和技能得到了很大的提高,也進(jìn)一步為提高教育教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的經(jīng)驗。讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時,它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用,更是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息!
    我的實習(xí)工作是在中國民航大學(xué)擔(dān)任乘務(wù)學(xué)院形體教師至今。在這所學(xué)校的各位形體老師們及我院指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;作為教師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。
    回顧兩個多月的工作,既緊張,又新奇。我付出了很多,收獲了更多。下面,我將本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
    一、加強自身學(xué)習(xí),完善提高技能水平
    二、塌實勤奮、刻苦專研,虛心請教
    三、學(xué)以致用,敢于創(chuàng)新、注意教學(xué)方式方法
    四、正確處理教師、學(xué)生、同事間的關(guān)系
    形體課是乘務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)課之一,對于學(xué)生的坐、立、行等基本姿態(tài)和良好的形體塑造具有重要的指導(dǎo)意義。通過形體課訓(xùn)練使學(xué)生對健康的形體的概念、特點、作用和意義具有明確的認(rèn)識;培養(yǎng)學(xué)生建立良好的身體姿態(tài)和塑造優(yōu)美的體形,在此過程中,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生完美的個性,優(yōu)雅的氣質(zhì),提高學(xué)生對美的鑒賞能力和陶冶美的情操。本課程的任務(wù)使最終培養(yǎng)學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)和扎實的技術(shù)技能。
    在民航大學(xué)期間,我擔(dān)當(dāng)乘務(wù)學(xué)院形體課的老師,雖然大學(xué)期間作為舞蹈專業(yè)的學(xué)生,在此之前也曾擔(dān)任舞蹈老師,但我卻是初次接觸與自己年齡相仿的學(xué)生,對于學(xué)生的管理和教授的內(nèi)容方式,感覺極為陌生,這給我的教學(xué)帶來了很大的困難,我教學(xué)時的自信心也稍有消減。這時我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,幫助我一起觀看優(yōu)秀的形體教學(xué)光盤,并根據(jù)學(xué)生課堂上的具體問題及教學(xué)手法手把手的指導(dǎo)。經(jīng)過我的努力進(jìn)取,不斷完善,我的課堂教學(xué)變得有聲有色,學(xué)生也極有興趣的融入到我的課堂中來了,并樂于學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。使指導(dǎo)老師和學(xué)生都對我的教學(xué)給予了肯定,教學(xué)也變得得心應(yīng)手,和指導(dǎo)老師及學(xué)生相處非常融洽。教學(xué)期間我感受到做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。
    在思想方面,作為一名青年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神,仔細(xì)體會“三個代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義,并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了大學(xué)生形體課程。在課余時間,我閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次練習(xí),圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
    在形體課教學(xué)中,有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,誠實、機智、積極進(jìn)去的心理品德。教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會給學(xué)生樹立一個好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。通過實習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈組合時,不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)這樣就使學(xué)生完成起來更加容易,較易激發(fā)學(xué)生的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的精神。
    在與實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的接觸中,我深刻感受到她們嚴(yán)以律己、樂于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),他們毫無保留,悉心教育指導(dǎo)我們,告戒我們課堂中必須注意的環(huán)節(jié),指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求我們的教案格式和內(nèi)容,并不厭其煩的修改我們教案中出現(xiàn)的問題,還拿出自己的范例教案給我們借閱,師生關(guān)系融洽也是教好一節(jié)課的重要環(huán)節(jié),對學(xué)生講,我的年齡比你們大不了五歲,課下咱們可以做朋友,但課上必須嚴(yán)格聽從安排,學(xué)生都非常配合我,也使得我所有的課程都可以順利的按照教學(xué)大綱進(jìn)行下來。我們兩個一起實習(xí)的同事間,關(guān)系相處的非常好,大家課下一起討論教學(xué)方法、方式、感受,自己沒課時經(jīng)常去聽彼此的課,并對其指出需要改進(jìn)的地方,大家也都虛心接受。相互取長補短。
    在這學(xué)期的實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點與不足,第一,自己在講課時,語速比較快;第二,教案中的組織、教法一欄書寫不詳細(xì);第三,教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換時銜接不好。發(fā)現(xiàn)了不足就要改正,我在今后的學(xué)習(xí)教學(xué)中一定會針對自己的幾點不足,多加練習(xí),認(rèn)真改正。另外每次課盡可能提早到達(dá)上課地點,調(diào)制好音箱,換好服裝,同時,要提前做好備課工作;每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析,虛心聽取其他教師的意見,及時在教案中寫好課后小結(jié)。
    從這一學(xué)期的形體教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名形體教師并不難,但較出色上好每一堂課,成功教受每一個舞蹈組合,培養(yǎng)更多的舞蹈優(yōu)生就很艱難了??偠灾?教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
    實習(xí)的工作馬上就要結(jié)束了,這一學(xué)期讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,也讓我銘記住了很多人,很多事,銘記住了我的第一批學(xué)生,銘記住了一起實習(xí)的同事,銘記住了指導(dǎo)老師對我們的孜孜教誨!同時我也要感謝我們體院的指導(dǎo)老師對我們的實習(xí)幫助,給了我們這次實習(xí)鍛煉的機會!
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十二
    舞蹈隊作為學(xué)生活動的一個團體機構(gòu),在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo),悉心開展教學(xué)培養(yǎng)工作,經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練和實踐活動,舞蹈隊的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。
    一、學(xué)生的舞蹈意識得到了較大提高,基本功進(jìn)步很快
    通過軟開度的訓(xùn)練,學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中,學(xué)生對音樂的節(jié)拍感,動作的張度,手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識,能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。
    二、學(xué)生能獨立完成組合,而且完成效果較好
    本學(xué)期按舞蹈計劃實施教學(xué),除了一些軟開端的訓(xùn)練,同時也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練,例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練。為下個學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個基礎(chǔ)。同時也學(xué)習(xí)了較多組合,學(xué)員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合,并根據(jù)要求盡量動作到位。每學(xué)完一個組合,都會組織觀摩學(xué)習(xí)活動,請學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示,師生共評。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力,也使學(xué)生具備獨立完成舞蹈的機會,加強了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。
    三、學(xué)生敢于大膽展示自我,舞臺表現(xiàn)力較好
    實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學(xué)習(xí)成果,促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力,學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)配合。
    在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足:
    1、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠,應(yīng)該多組織一些活動,活躍校園氣氛。
    2、展示活動中學(xué)生的選擇
    3、希望能有時間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家,提高大家參與的興趣。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十三
    一、基本情況
    本次教培對象是14名學(xué)生,是我校的音樂教師。其中10名為女生,4名男生。他們是一群活潑可愛的孩子,通過三年的舞蹈學(xué)習(xí),他們在舞蹈基本功、音樂節(jié)奏等方面有了很大的提高,對舞蹈藝術(shù)充滿熱愛。
    二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)
    1.教學(xué)內(nèi)容:以芭蕾舞蹈基本功訓(xùn)練為主線,結(jié)合舞蹈成品練習(xí),注重學(xué)生舞蹈技術(shù)動作的規(guī)范性和表現(xiàn)力,以及舞蹈組合的練習(xí)。
    2.教學(xué)目標(biāo):
    (1)通過芭蕾舞蹈基本功的訓(xùn)練,提高學(xué)生的舞蹈技術(shù)動作和身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,提高學(xué)生的審美能力,幫助學(xué)生建立良好的身姿,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和舞蹈技能。
    (2)通過成品舞蹈的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,提高學(xué)生的舞蹈技能,豐富學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力。
    (3)通過舞蹈組合的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
    三、教學(xué)方法
    1.講解法:通過講解芭蕾舞蹈基本功和成品舞蹈的動作要領(lǐng),使學(xué)生了解和掌握舞蹈動作的要領(lǐng)和技巧。
    2.示范法:通過示范芭蕾舞蹈基本功和成品舞蹈的動作,使學(xué)生了解和掌握正確的舞蹈動作技巧和表現(xiàn)力。
    3.練習(xí)法:通過反復(fù)的練習(xí),使學(xué)生掌握芭蕾舞蹈基本功和成品舞蹈的動作要領(lǐng)和技巧,提高學(xué)生的舞蹈技能和表現(xiàn)力。
    4.糾正法:通過糾正學(xué)生的舞蹈動作,使學(xué)生掌握正確的舞蹈動作技巧和表現(xiàn)力,提高學(xué)生的舞蹈技術(shù)水平。
    四、教學(xué)評價
    1.考試內(nèi)容:芭蕾舞蹈基本功訓(xùn)練、成品舞蹈表演、舞蹈組合練習(xí)。
    2.考試標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)學(xué)生的考試表現(xiàn)和成績,按照芭蕾舞蹈基本功訓(xùn)練、成品舞蹈表演、舞蹈組合練習(xí)等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。
    3.考試結(jié)果:根據(jù)學(xué)生的考試成績和表現(xiàn),進(jìn)行綜合評價,并給出相應(yīng)的評價結(jié)果。
    五、教學(xué)效果
    通過本次教學(xué),學(xué)生的舞蹈基本功、音樂節(jié)奏等方面有了很大的提高,學(xué)生對舞蹈藝術(shù)充滿熱愛,對舞蹈學(xué)習(xí)充滿興趣,他們在舞蹈基本功、音樂節(jié)奏等方面有了很大的進(jìn)步,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十四
    孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長們真切的目光里,我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任?;仡檸啄陙淼墓ぷ?,既緊張,又新奇,收獲也很多。
    “學(xué)高為師,身正為范?!痹诮虒W(xué)中,我用心備課,認(rèn)真上課。不管自己的`工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿,用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學(xué)習(xí)熱情,用實際行動引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的,他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作,因為我在想:他們中的他?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
    我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運動量,動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點。有人說教師干的是良心活兒,不錯,做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細(xì)的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,用活潑節(jié)奏感強的音樂,和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。
    每一個孩子點點滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會欣喜地告訴他(她):你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時,我會親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵他(她):你能行!喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個人。
    教授孩子們新舞蹈時,不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學(xué)期結(jié)束時,不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”,每人都能在學(xué)校,幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把,“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動力。
    創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個班,每一年孩子們基本功會有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動向,注意觀看各級賽事,將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲,我的工作得到了華夏未來領(lǐng)導(dǎo)們和家長的肯定,孩子們也碩果累累。在家長和學(xué)生的積極努力下,我們齊心協(xié)力共度難關(guān),帶著三個作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽,獲得兩個一等獎,一個二等獎的好成績。
    我愛孩子們,我愛舞蹈事業(yè),在孩子們的成長中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己,我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切!
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    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十五
    在大學(xué)里我的專業(yè)是舞蹈,也就是說我在高中時學(xué)的特長,不過還不錯,我的天賦不錯,加上我后天的辛勤努力,我的舞蹈專業(yè)一直很好。
    不過即使我的專業(yè)再好,畢業(yè)后還是要找工作的,我學(xué)的是師范類專業(yè),畢業(yè)后要是能當(dāng)個舞蹈老師就很不錯了。當(dāng)然去實習(xí)時很必要的,這可以提高我的舞蹈能力和教學(xué)能力。我找到了一個地方,實習(xí)兩個月。
    兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。千里之行,始于足下,這兩個多月短暫而又充實的實習(xí),使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時,它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
    首先,我將實習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:
    一、政治理論認(rèn)識得到提高
    為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時事政治學(xué)習(xí),特別是中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會提出當(dāng)今時代,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國家文化軟實力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上,使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者,我們要增強自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。
    二、進(jìn)一步了解保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義
    保護和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。運用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式,對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄,并建立了!作重點、明確任務(wù),確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實效,保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的質(zhì)量,完成好普查和保護的歷史重任。
    三、豐富了民間藝術(shù)知識理論
    實習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內(nèi)容以及形式,簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風(fēng)格特性,彌補了自己在民間藝術(shù)知識方面的`不足。
    四、舞蹈教學(xué)方面的收獲
    做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。
    通過實習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時,不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。
    五、其他方面收獲:
    為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了200*年春節(jié)系列文化活動,并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動順利完成,我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時,加強輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動的策劃和組織實施,并把各項工作落實到各部室,責(zé)任到人。
    舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十六
    舞蹈老師的個人實習(xí)總結(jié)(1)
    兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行,始于足下”,這兩個多月短暫而又充實的實習(xí),使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時,它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。首先,我將實習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:一、政治理論認(rèn)識得到提高為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時事政治學(xué)習(xí),特別是十七大提出“當(dāng)今時代,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國家文化軟實力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上”,使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者,我們要增強自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng)造出更多積極的、健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。二、進(jìn)一步了解保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義保護和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在年初“張北大鼓”成功申報河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上,局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點,組織人員進(jìn)一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護現(xiàn)狀及存在問題。運用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式,對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄,并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫?,F(xiàn)已將有關(guān)資料上報省申報國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。進(jìn)一步加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的責(zé)任感和使命感,要站在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作,要突出工我的本站為您提供大量免費范文!作重點、明確任務(wù),確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實效,保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的質(zhì)量,完成好普查和保護的歷史重任。三、豐富了民間藝術(shù)知識理論實習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內(nèi)容以及形式,簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風(fēng)格特性,彌補了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足。四、舞蹈教學(xué)方面的收獲做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。通過實習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時,不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時,我先讓學(xué)生熟悉音樂,準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動作分解成單一動作,先教下肢腳的動作,后教上肢扇子和手絹的動作,再結(jié)合起來學(xué)習(xí),并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性――運動量和動作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點,對其進(jìn)行適度訓(xùn)練。五、其他方面收獲:為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了20春節(jié)系列文化活動,并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動順利完成,我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時,加強輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動的策劃和組織實施,并把各項工作落實到各部室,責(zé)任到人。由于組織保障
    段《叫技》時,我先讓學(xué)生熟悉音樂,準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動作分解成單一動作,先教下肢腳的動作,后教上肢扇子和手絹的動作,再結(jié)合起來學(xué)習(xí),并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性――運動量和動作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點,對其進(jìn)行適度訓(xùn)練。五、其他方面收獲:為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了年春節(jié)系列文化活動,并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動順利完成,我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時,加強輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動的策劃和組織實施,并把各項工作落實到各部室,責(zé)任到人。由于組織保障措施得力,年春節(jié)系列活動共舉辦包括,迎新春美術(shù)書法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會暨團拜會、第十七屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項大型活動。滿足并豐富了廣大人民群眾日益增長的文化生活需求,使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。兩個月的磨刀練陣,按理說,自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒有信心,因為我欠缺的東西還很多,要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結(jié)如下:(一)辦公方面:1、缺乏基本的辦公室工作知識,在開展具體工作中,常常表現(xiàn)生澀,甚至有時還覺得不知所措;2、對實習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;3、對電腦知識的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;4、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;5、辦事效率不夠快,對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。(二)教學(xué)方面:剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于舞蹈動作教授太快,沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生,沒能及時了解學(xué)生掌握動作的程度。針對自己出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題,提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量?;仡欁约旱膶嵙?xí)生活,與學(xué)生時代相比,很多感受是截然不同的:感受一:充實學(xué)校中“三點一線”的生活簡單而忙碌,生活范圍相對狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會交往,認(rèn)識更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個社會中去,這對于我而言是一種全新的體驗,讓我充滿好奇,生活也日漸豐富。大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R,老師怎么講,我們怎么聽,所學(xué)往往理論多于實踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí),增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。感受二:壓力壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位,很多時間就要以工作為重,似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心,不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題,需要盡快地了解和學(xué)習(xí),而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時,從以前學(xué)校里自由支配時間到工作單位的固定生活,也是對于自己組織性和紀(jì)律性的一個考驗。實習(xí)之余,還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的撰寫,這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。感受三:新天地學(xué)校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠閑愜意,可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn),人總要長大,告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”,不僅挑選出真金,更要將其錘煉成精英。總之,這次實習(xí)也讓我深刻了解到,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。青春的歲月,我們在校園里學(xué)習(xí)知識;成長的歲月,我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段,我們都試圖讓自己過得更精彩。