在繁忙的生活中，總結(jié)能讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)應(yīng)該集中在我們的成長和進(jìn)步上，不要過于苛求完美。以下是我為大家整理的相關(guān)范文，希望對大家有所啟發(fā)。
那個(gè)星期天心得篇一
首先，我的確覺得部編版教育相比較于其他教材來說，有些過于正經(jīng)、平淡無奇。每一次上課，老師們總是奔著培養(yǎng)我們學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)來的。課本里的知識(shí)點(diǎn)也都是追求嚴(yán)謹(jǐn)、正確的，但這樣刻板的教育模式卻很難激起我們的濃厚興趣。甚至有時(shí)候我們打開課本，就覺得被這些枯燥的知識(shí)點(diǎn)籠罩了，讓我們很難有思考的余地，更別提翻騰起心中的激情了。
然而在日常生活中，我們會(huì)有一些熱愛的事物，例如電影、音樂、運(yùn)動(dòng)等。人們普遍喜歡的現(xiàn)象就是看一部電影或聽一首歌，就可以無意之間留下記憶，甚至從中獲得新的啟發(fā)。而我們所想要的正是這種感覺，我們希望在上課中不只是單純的獲取知識(shí)，而是能夠深入到學(xué)科的精髓里，獲得更為深刻的洞見。
所以，我認(rèn)為部編版的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該更注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到積極向上的情感體驗(yàn)。課本不僅應(yīng)該直接傳授知識(shí)，更應(yīng)該為學(xué)生提供一種全面的思考。我們也可以從一些簡單的藝術(shù)創(chuàng)作、音樂表演和體育活動(dòng)中獲取靈感和激情。我們希望教育能夠深入到我們內(nèi)心的深處，讓我們感受到知識(shí)之外的價(jià)值。
最后，我也認(rèn)為我們能做的是從現(xiàn)在開始，自己去尋找各種各樣的心得體會(huì)。比如說，在每節(jié)課的間隙，我們可以和同學(xué)們探討一些跟課程相關(guān)的內(nèi)容，分享我們的看法，了解更多的相關(guān)知識(shí)；我們還可以經(jīng)常去圖書館看書，關(guān)注新聞熱點(diǎn)，參加各種講座和展覽，積極參與各種文化活動(dòng)?？偟膩碚f，我們需要在學(xué)習(xí)中把自己視為一個(gè)積極的參與者，把課堂當(dāng)做我們自己的樂園，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率和興趣。
總之， 部編版那個(gè)星期天的視頻給了我們深深的啟示，我們在反思我們的教育方式的同時(shí)也要積極的去參與，去尋找更多的精神世界的內(nèi)容，從而讓我們的生活更加的充實(shí)真實(shí)起來。
那個(gè)星期天心得篇二
那個(gè)星期天是我從小到大記憶最深刻的一個(gè)星期天。那天的經(jīng)歷讓我感受到了許多，讓我明白了許多。
第二段：具體經(jīng)歷
那個(gè)星期天一早，我的兩位爺爺奶奶就來到了我們家。他們特意從老家趕來，要來和我們共度一個(gè)美好的周末。我們一家人非常開心，整個(gè)家庭都變得溫暖起來。
我們一起吃早飯，聊天，笑聲不斷。我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶雖然年紀(jì)已經(jīng)很大，但是他們的精神狀態(tài)非常好。他們和我們分享了許多關(guān)于生活和人生的經(jīng)驗(yàn)，讓我們孩子們倍感受益匪淺。
下午的時(shí)候，我們一家人決定一起去爬山。我們來到了一座小山丘，山丘上有著一條漫長的步道，一直延伸到山頂。雖然爬山的路很艱難，但我們一家人還是充滿了激情和干勁。一路上，我們一直在談?wù)撝舜说南敕ê透惺?，彼此之間更加親密了。
最后，我們終于到達(dá)了山頂。站在山頂上，我們可以俯瞰整個(gè)城市的美景。眼前的美景令我感到無比的興奮和感動(dòng)。沒有人說話，我們靜靜地欣賞了這個(gè)美景好一會(huì)兒。
第三段：心得體會(huì)
我從這個(gè)星期天的經(jīng)歷中獲得了很多啟示。首先，我意識(shí)到親情的重要性。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，人們很容易失去親情。但是，在家人的包圍下，我們會(huì)覺得特別的溫暖和安心。
其次，我理解到勞動(dòng)的艱辛。爬山是一項(xiàng)非常艱苦的運(yùn)動(dòng)，需要付出很多的汗水和努力。從這個(gè)經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和奮斗。
最后，我也意識(shí)到生活中的美好和值得珍惜。在美好的生活中，我們會(huì)體驗(yàn)到許多的情感和感動(dòng)。
第四段：感受
那個(gè)星期天的經(jīng)歷讓我頗有收獲。我感謝我的爺爺奶奶的意外之旅，讓我認(rèn)識(shí)了更多的人和生活的精彩之處。如果不是這次旅行，我可能還無法體驗(yàn)到這么多豐富的經(jīng)驗(yàn)和情感。
第五段：總結(jié)
那個(gè)星期天的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。這個(gè)星期天不僅讓我感受到了親情的溫暖，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和努力。我相信，在以后的生活中，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
那個(gè)星期天心得篇三
一周的勞累之后，終于到了星期天。在這樣一個(gè)美好的日子里，許多人都有著各自的計(jì)劃和活動(dòng)。而作為學(xué)生的我，最近最深刻的星期天體驗(yàn)，便是在最新的部編版教材中讀到的一則溫馨故事，這個(gè)故事吸引了我無盡的思考與體悟。
首先，讓我來說說這個(gè)故事。故事的主角是一位姓張的年輕人。在一個(gè)晴朗的星期天，張嘗試用任何方式都無法在一個(gè)公共圖書館找到空位置。他心有不甘，毅然決定離開圖書館，去尋找獨(dú)立空間。最終，他找到了一家咖啡店，靜靜地讀書，點(diǎn)了一杯咖啡，并且默默感嘆這無可取代的美好時(shí)光。他最終通過這樣的積極行動(dòng)，溫暖了自己的心房，把星期天過好了。
那么這個(gè)故事給我的最深刻印象是什么呢？這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候在生活中，我們可能會(huì)碰到各種困難。面對這些困難，我們不能輕言放棄，而是應(yīng)該有一種耐心和決心，去創(chuàng)造一種不一樣的生活方式，并且認(rèn)真面對，積極面對。姓張的年輕人在故事中，是一個(gè)樂觀面對生活的人，他并沒有像其他人那樣咒罵或者失望，而是用自己的方式反應(yīng)過來，最終成為一個(gè)成功的人。這也啟示我們，積極樂觀面對困難，是成為一個(gè)成功人士的關(guān)鍵之一。
其次，這個(gè)故事還告訴我們，生活需要靠自己去爭取。張的行動(dòng)告訴我們，“不要把自己關(guān)在一個(gè)狹小的固定場景里?！?大膽走出去、改變習(xí)慣、接受新事物，才有可能激發(fā)生活的活力。我們需要不斷超越自己，提高個(gè)人的生活質(zhì)量，體驗(yàn)積極向上的生活態(tài)度，讓自己變得更加積極向上，又能讓身邊的人感到更加溫馨、純粹，達(dá)到人人都羨慕的境地。如張一般，我們也要把自己的生命通過積極地行動(dòng)和努力，打造成一個(gè)富有生命力的幸福生活。
最后，這個(gè)故事給了我一個(gè)很深的感悟。生命不僅僅是存活、勞動(dòng)和成長，而是需要在這個(gè)過程中，去體驗(yàn)生命的美好。不論在什么時(shí)候，只有去感受生命中的無數(shù)美好瞬間，人才能夠體驗(yàn)人生的真正價(jià)值和意義。我們應(yīng)該把握生命的每一分每一秒，珍惜生命賜予我們的一切，去創(chuàng)造我們自己獨(dú)特的價(jià)值和意義，讓自己不留遺憾地活過生命。
通過閱讀這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)它給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞透形?。它教?huì)了我如何積極面對生活，如何用自己的努力去打造一段幸福的人生之旅。盡管生命的旅程中會(huì)遇到許多不同的困難和挑戰(zhàn)，只有積極迎接，勇敢向前，我們才會(huì)在人生中享受到更多幸福的感受。讓我們都一起走好這條屬于自己的人生之路，收獲自己的人生幸福，創(chuàng)造自己的人生光彩，一輩子都過得精彩。
那個(gè)星期天心得篇四
作為一名學(xué)生，我們一直在學(xué)習(xí)和成長，在這個(gè)過程中我們接觸到了各種各樣的故事和經(jīng)歷。這次我們學(xué)習(xí)的《那個(gè)星期天》課文，也給我們帶來了很深刻的體驗(yàn)和感悟。下面讓我來分享一下我對這個(gè)故事的看法和體會(huì)。
第二段：探析主題
這個(gè)故事通過小女孩的親身經(jīng)歷，提供了很多啟示和反思。其中最主要的主題是“時(shí)間的珍貴”。小女孩之所以想要利用星期天的時(shí)間來自由的玩耍，是因?yàn)樗匠＿^于忙碌，無法做到自己喜歡的事情。我們在生活當(dāng)中也常常有這樣的感受，忙碌的學(xué)習(xí)、工作讓我們沒有太多自由的時(shí)間。大家都說時(shí)間是金錢，我們的時(shí)間真的很有限，所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，合理利用自己的時(shí)間，更好地生活。
第三段：分享體驗(yàn)
在學(xué)習(xí)這個(gè)故事后，我也對自己的生活進(jìn)行了反思和總結(jié)。我在這個(gè)過程中認(rèn)識(shí)到自己有很多可以利用的時(shí)間，但是由于自己的浪費(fèi)和懶惰，很多時(shí)間被浪費(fèi)掉了。于是我制定了一個(gè)計(jì)劃，更好地利用自己的時(shí)間。我增加了每天的閱讀時(shí)間，不僅能提高自己的閱讀水平，同時(shí)也更好地學(xué)習(xí)了解自己以往不了解的知識(shí)。
第四段：尋找身邊佳句佳段
《那個(gè)星期天》課文中很多句子和段落都給我留下了深刻印象。比如：“星期天是一天徹底的自由……”“雄壯的大海，是一邊無窮無盡的肆意與自由?！边@些句子讓我對自由的認(rèn)識(shí)更加深刻了些。這兩句話生動(dòng)地描述了星期天的自由，海洋帶給我們的自由，令人深受啟發(fā)。我相信這些話語也可以啟發(fā)其他人去認(rèn)識(shí)更多的自由，更好地?fù)肀睢?BR> 第五段：總結(jié)和反思
學(xué)習(xí)《那個(gè)星期天》這個(gè)課文，讓我明白時(shí)間的珍貴，合理利用自己的時(shí)間，更好地生活。而且通過小女孩的經(jīng)歷，提醒我們應(yīng)該更好地享受生活帶給我們的自由。我們應(yīng)該更好地把握自己的時(shí)間，讓我們的人生過得精彩而豐富。當(dāng)我們能夠更好地利用時(shí)間，我們也就能夠擁抱更幸福的生活和未來。所以，我們應(yīng)該感謝《那個(gè)星期天》這篇課文，它帶給我們的不僅僅只是一篇故事，同時(shí)也是一種思想和思考方式的啟迪。
那個(gè)星期天心得篇五
那個(gè)星期天，我參加了一次志愿活動(dòng)。這是我第一次參加這樣規(guī)模的志愿活動(dòng)，也是我第一次用不同的視角觀察和感受社會(huì)。在這次活動(dòng)中，我收獲了許多，也體會(huì)到了許多。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容
我們的志愿活動(dòng)是協(xié)助城市環(huán)保部門展開環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們一班人將一些給人類帶來的生態(tài)問題寫到了紙板上，然后在市中心尋找觀眾來和他們談?wù)撨@些生態(tài)問題。通過我們的宣傳，我們幫助了更多的人了解了現(xiàn)代化社會(huì)對自然環(huán)境的不良影響和人類如何減輕自然環(huán)境的負(fù)擔(dān)。這是一次既充實(shí)又有意義的活動(dòng)。
第三段：個(gè)人成長
參加這次志愿活動(dòng)讓我成長了許多，站在人群最前面熱情地介紹以及能夠準(zhǔn)確地回答問題，讓我的表達(dá)能力和信心在這次活動(dòng)中得到了鍛煉。在這個(gè)過程中，我也更加懂得了合理安排和計(jì)劃時(shí)間，以及尋找問題的解決方案。這些對于我的未來很有幫助。
第四段：志愿者精神
在這次志愿活動(dòng)中，我感受到了“志愿者”的含義。志愿者的工作沒有任何回報(bào)，他們只是把援助和關(guān)心帶給需要幫助的人。在這次活動(dòng)中，我看見了許多志愿者從早上七點(diǎn)走來，以飽滿的熱情為市民進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳，上午我們還玩了有意思有創(chuàng)意的互動(dòng)游戲?？傊?，不僅是活動(dòng)本身，更是志愿者精神深深地感染了我。
第五段：總結(jié)
那個(gè)星期天的活動(dòng)讓我獲得了許多。通過參加這樣的志愿活動(dòng)，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到人類與自然的關(guān)系及其重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有在行動(dòng)中才能學(xué)到更多的知識(shí)和技能。通過這次志愿活動(dòng)，我成長了，獲得了很多具體的經(jīng)驗(yàn)和技能。志愿者的精神深深地感染并感動(dòng)了我，我也想將這種精神傳遞下去。我相信，只要每個(gè)人為了建設(shè)更美好的社會(huì)、更美好的地球都能夠付出一份力量，世界將會(huì)變得更加美好！
那個(gè)星期天心得篇六
那個(gè)星期天，我和我的同學(xué)們都感到有些特別。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教科書出現(xiàn)了大改動(dòng)，變成了全新的部編版教材。這讓我們備感好奇，也充滿了期待。這篇文章將會(huì)分享我在這一天中的心得和感悟。
第一段，介紹那個(gè)星期天的情景
那個(gè)星期天，我們班的同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校。因?yàn)槲覀兿朐谶@個(gè)特殊的日子里，第一時(shí)間體驗(yàn)全新的教科書。我們帶著期待，帶著好奇，等待著老師的到來。
第二段，介紹部編版教材的特點(diǎn)
當(dāng)教師拿出我們的新教科書后，我們都睜大眼睛仔細(xì)地看著，好像這些書本都變成了新鮮的面包，咬上了一口就無法自拔。部編版教材重視讀者的思考與探究，通過多種形式展示知識(shí)的特點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行多線索的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力，既注重閱讀理解能力的培養(yǎng)，也注重其他思維能力的鍛煉。
第三段，部編版教材對課程的影響
部編版教材在教學(xué)設(shè)計(jì)上，更貼合時(shí)下學(xué)生的認(rèn)知，例如在推出文學(xué)方面的內(nèi)容時(shí)，融入了大量現(xiàn)實(shí)主義題材，能夠讓學(xué)生更容易接受，易曉得。因此，我認(rèn)為部編版教材是一套結(jié)構(gòu)創(chuàng)新而又具有啟迪性的教材，它通過內(nèi)教外練的教學(xué)設(shè)計(jì)，大力樹立了“學(xué)以致用”的教態(tài).
第四段，總結(jié)
總之，部編版教材通過多角度的呈現(xiàn)、新穎的設(shè)計(jì)及分層次的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中得到更為全面的質(zhì)量教育。這套教材不僅僅是為了檢驗(yàn)我們的知識(shí)掌握情況，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)和對未來的啟蒙學(xué)習(xí)。我相信，這套教材能夠更好地激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我更好地成為一個(gè)有價(jià)值，有貢獻(xiàn)的人。
第五段，建議與期望
對于這樣一套更新的教科書，我想說，我們學(xué)習(xí)的道路也是需要這樣的更新。而這種更新并不是為了讓學(xué)生跟上科技發(fā)展腳步，而是更好地為我們的未來學(xué)習(xí)與實(shí)踐，塑造更好的我們而做的努力。相信這套教材定能夠滿足我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，幫助我們更好地成為未來的棟梁之才。
那個(gè)星期天心得篇七
第一段：引言（約200字）
上星期天，我參加了一場特別的公開課，這是一次我久仰大名的教育家所主持的活動(dòng)。在這個(gè)星期天的下午，我進(jìn)入了一間寬敞明亮的教室，準(zhǔn)備開始我一周中重要的課堂體驗(yàn)。
第二段：環(huán)境介紹（約200字）
當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，首先映入眼簾的是整潔的黑板和精致的教學(xué)工具。教室里的桌子整齊排列，處處洋溢著閱讀和學(xué)習(xí)的氛圍。很快，教室里的同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)入，他們熱情地互相交流著，共享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。這個(gè)公開課的環(huán)境給人一種溫暖而舒適的感覺，令人心曠神怡。
第三段：主題介紹（約200字）
公開課的主題是“培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力”。教育家詳細(xì)介紹了如何啟發(fā)學(xué)生思考并提出獨(dú)創(chuàng)性的解決方案。他強(qiáng)調(diào)了觀察、思考和表達(dá)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)并分享自己的想法。同時(shí)，教育家還分享了一些實(shí)例，激發(fā)學(xué)生拓展思維和跨學(xué)科思考的能力。通過這個(gè)公開課，我深切理解到靈活思考和解決問題的能力在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。
第四段：實(shí)踐體驗(yàn)（約300字）
在公開課的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了一系列小組活動(dòng)以培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題的能力。我們被分成小組，每個(gè)小組都有一個(gè)問題需要解決。我所在的小組的問題是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教育家的指導(dǎo)下，我們組織了多次小組討論，并共同制定了一個(gè)創(chuàng)新的解決方案。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了如何同他人合作以達(dá)到一個(gè)共同的目標(biāo)。最后，我們向教育家展示了我們的成果，收到了他的贊賞和鼓勵(lì)。
第五段：反思總結(jié)（約300字）
這個(gè)公開課是一次珍貴的經(jīng)歷，我收獲頗豐。通過觀摩教育家的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)，我明白了培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力對個(gè)人發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將積極運(yùn)用所學(xué)的技能和策略，更加主動(dòng)地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也希望將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給我的同學(xué)和朋友，讓大家共同成長和進(jìn)步。
總之，那個(gè)星期天的公開課是我一生中重要的一課，它不僅開拓了我的思維，還為我樹立了正確面對問題和挑戰(zhàn)的態(tài)度。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一個(gè)具有創(chuàng)新力和解決問題能力的人。
那個(gè)星期天心得篇八
我還記得我的第一次盼望是一個(gè)星期天，因?yàn)槲乙恢倍枷腽B(yǎng)一只小狗，而媽媽在那天終于答應(yīng)我，說：“你先去玩一會(huì)，等我忙完了，就帶你去后面的集市去買小狗”。
媽媽的這句話，讓我欣喜若狂。我就坐在家門口的旁邊，等著媽媽。門口的一朵朵小花好像在對我微笑，小草輕輕地?cái)[弄著身姿，好像在為我而開心，連樹上的鳥兒也高興地歡唱。我看著天空的云彩，心里美滋滋的幻想我擁有小狗的那個(gè)令人興奮和激動(dòng)的畫面，腦海里也在構(gòu)思著小狗的名字。就這樣一個(gè)小時(shí)過去了，我漸漸無聊了起來。便跑到小河旁邊去看別人捕魚，不到一分鐘我便看不下去了，又去跑去和小伙伴去跳繩。
就這樣我折騰了半天，天色這就黑了起來，好不容易我終于把時(shí)間挨了過去。母親忙完了，準(zhǔn)備帶我去買小狗。就這樣，剛剛還晴空萬里的天空突然就變了臉，老天像是不愿意讓我出去一樣，突然下了傾盆大雨。媽媽無奈地望向我，對我說：只好下次再去了。我的心情一落千丈，失望極了。
我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不出聲的流淚。我聽見母親在一旁安慰我，說如果明天不下雨的.話，就立馬帶我去買。
我站在屋里向外看，看著外面又大又急的雨。
那個(gè)星期天心得篇九
記得在一個(gè)星期天的上午，我走在從輔導(dǎo)班回家的路上，當(dāng)時(shí)天空正下著小雨。
我剛到家，衣服已經(jīng)有點(diǎn)濕了，我有點(diǎn)兒生氣，因?yàn)閶寢寷]有來接我，可就在這時(shí)，媽媽走了過來，對我說了一個(gè)令人興奮的.消息，下午帶我們姐弟三個(gè)去看電影。我高興極了，把剛才生氣的事也瞬間忘了，我走進(jìn)房間，把這件事告訴了姐姐和弟弟，他們也很高興。可是姐姐說她作業(yè)很多，可能去不了。我心想現(xiàn)在才上午10點(diǎn)多，到下午一定可以做完的。
很快就到了下午，媽媽在外上班，姐姐在寫作業(yè)，我和弟弟在看電視，看了好久，我和弟弟把電視關(guān)了后，就來到了窗戶邊，看著太陽漸漸偏西，可媽媽一直沒有回來，我急了，就給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說她馬上就回來了。
可是我們等了很久，媽媽還是沒有回來。我生氣了，剛要再給媽媽打個(gè)電話時(shí)，門鈴響了。我打開門，媽媽回來了，問：“你們都準(zhǔn)備好了嗎？”這時(shí)姐姐說：“等一下，我還沒寫好。”媽媽聽到后就去晾曬衣服了，晾好衣服，姐姐卻說她不去了。
“晚上8點(diǎn)~9：30能去嗎？”媽媽再問道。姐姐又說：”到時(shí)再看看”。我心想，晚上8點(diǎn)去那，還要多久??！我心里有點(diǎn)煩了。
一轉(zhuǎn)眼，晚上9點(diǎn)到了，媽媽卻對我和弟弟說：“不去了，下個(gè)星期再去，好嗎？”我和弟弟很不情愿地回答：“好的，好吧！”
其實(shí)這時(shí)的我欲哭無淚，已經(jīng)絕望了，弟弟充滿期待的笑容也漸漸消失了，這個(gè)星期天看來是真的去不成了。
那個(gè)星期天心得篇十
那個(gè)星期天像一杯茶耐人回味，它似乎又是塵封多年的箱子，雖有塵土但又想讓人觸摸回憶中的奧秘。
那天所有東西似乎都很糟糕，但又好像因?yàn)檫@份糟糕多了一份樂趣。早晨，大地從沉睡中清醒，窗前的梨花也充滿朝氣，雪白的花瓣在晨光的熹微下變得晶瑩透亮。今天我們一家打算出去燒烤，我早早地就起床了而媽媽她們卻磨磨蹭蹭的，我忍不住小跳焦急地呼喊著她們快點(diǎn)，你們收拾好就立刻出發(fā)嗎？嗯，你先看會(huì)兒書吧！過會(huì)兒就走。看好就走嗎？嗯。我坐在書桌上拿起一本書消磨這不好挨的時(shí)光，我看著書中的文字，這些文字勾起了我的想象，想象他們的樣子；想象他們的聲音；想象每個(gè)情節(jié)，這本書讓我感覺到真的很厚很厚。
我能漸漸的感覺到光線暗了下來，剛才還陽光明媚的天空蒙上了一層灰衣裳壓得讓人喘不過氣，媽媽又忙了起來而我們正等著她一人，您忙完就馬上走嗎？嗯，忙完一定去。烏云層疊的天空中劃過一到紫色閃電剎那間狂風(fēng)大作，一場大雨傾盆而下窗戶上淋了一層水簾，我知道今天的計(jì)劃泡湯了，頭越來越低。母親忙碌地腳步聲停了下來，她把我拉入懷里邊安慰我邊擦試我的淚水，而爸爸也把媽媽和我摟在了一起，時(shí)間就定格在那一瞬間，媽媽發(fā)話了：“今天去不成了我們可以在床上講故事，講我們曾經(jīng)的美好故事?！?BR> 隨后，所有人坐在床上仔細(xì)傾聽每個(gè)人的故事，雨聲、雷聲和風(fēng)聲在我們的歡笑聲中悄然溜過。
我的眼里就只能裝下梨花被雨露打濕的模樣那么嬌小那么美麗。
那一天的時(shí)光流里的小船載著我和我的回憶，飄過了千山萬水，最終還是回到了塵封已久的箱子里。
那個(gè)星期天心得篇十一
我的星期天是一首充滿喜、怒、哀、樂的交響樂。你瞧！
喜
因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，我醒來后聽媽媽叫我去城隍廟逛街。我聽了后歡呼雀躍！連忙起床，吃好早飯與媽媽一起去。來到城隍廟，一眼望去，人山人海。從高樓大廈頂樓看下來，人群猶如一只只螞蟻在挪動(dòng)著。媽媽給我買了幾串臭豆腐后就走進(jìn)一家服裝店，當(dāng)時(shí)我歡喜得不得了，還吃得津津有味的呢！
怒
逛了一整個(gè)上午的街。吃過中飯后，媽媽、爸爸去上班了。弟弟來找我玩。我與弟弟玩捉迷藏的游戲，沒想到弟弟躲在冰箱上，我找到后讓他下來。他說：“我才不下來，想抓到我你自己上來?！钡艿墚吘故莻€(gè)才三歲小孩，我嚇唬他說：“老虎來了?！边@話果然很靈驗(yàn)，弟弟馬上下來了，可是弟弟下來時(shí)竟然把花瓶碰翻落在地上碎了，把我弄得又氣又好笑！
哀
傍晚，爸爸回來了，見打碎的花瓶心疼地說：“這可是我朋友從北京出差買來送給我的。”把我狠狠地罵了一頓，罵我這么大了還這樣不懂事。我說：“這是我與弟弟玩捉迷藏時(shí)被弟弟打碎的?！卑职植宦犖业慕忉屨f：“我才不信冬冬（弟弟的名字）會(huì)那么調(diào)皮?！闭f完轉(zhuǎn)身就走，做自己的事情去了。我回房偷偷地哭泣著。
樂
吃完飯以后，剛才的事早已煙消云散，被我拋到腦后，哥哥帶著我去兜風(fēng)。路邊，一幢幢高樓大廈燈火通明，路旁的樹被人們打扮得可好看，有綠色、有紅色……大橋上，五顏六色的彩燈，真是仙境似的。來到“天一廣場”，廣場中央噴泉忽高忽低，空地上人山人海猶如大會(huì)場似的?；貋頃r(shí)，一路上我見行人被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，感到無比的自豪。
這就是我的星期天！
那個(gè)星期天心得篇十二
每逢周末，我家都要舉行一次“家庭歡樂會(huì)“。這不，今天是星期天，“家庭歡樂會(huì)“又開始了。
首先，我站在電視機(jī)前面宣布：“家庭歡樂會(huì)現(xiàn)在開始!第一關(guān)，猜成語?！闭f完后，我搬來一塊黑板，寫上一些成語，讓爸爸比劃媽媽猜。
爸爸一向是比劃高手，什么成語都難不倒他。你看，爸爸和媽媽配合得多好呀1爸爸把雙手展開，用力向上跳，媽媽皺著眉頭思索了一會(huì)兒，突然大叫一聲;“展翅高！”唉，又猜對了！不一會(huì)兒，一黑板的成語就被猜光了。
不行，得想個(gè)辦法對付爸爸。不然獎(jiǎng)品---炸雞腿又會(huì)被爸爸奪走。嘿，有了！
我在成語中加了一個(gè)“目瞪口呆”，爸爸看了，連忙做出個(gè)怪樣子：眼睛瞪得大大的，嘴巴張成一個(gè)“o”形。媽媽看了，認(rèn)為爸爸遇到了什么難題，還安慰他說：“別著急，慢慢想！”這下可好了，由于規(guī)定了比那個(gè)怪樣子，而我呢早已笑倒在地上。
第二關(guān)是我和爸爸比端乒乓球小跑。開始，我有點(diǎn)端不穩(wěn)，好幾次讓爸爸超過了，可一到后來，我掌握了訣竅，遙遙領(lǐng)先，最后沖過了終點(diǎn)線，“耶，我贏了！”我大呼一聲。
最后媽媽給我頒發(fā)了獎(jiǎng)口，我狠狠地咬了一口，嘴里說：“怎么樣？爸爸，認(rèn)輸吧？”爸爸干笑了一聲，說：“這次是我讓你的，以后再來一決高低！”我舉起雞腿，嘻笑著說：“想——吃——嗎？”他金雞獨(dú)立，頑猴遮臉：“本大圣怎么會(huì)搶小女的雞腿？”我撲哧一聲笑了，口里的雞腿噴了出來。爸爸大驚，丹田之氣一泄，倒在地上。媽媽也大笑：“齊天大圣變成驢打滾嘍！”
那個(gè)星期天心得篇十三
夜色低垂前，一切是那樣靜謐。不一會(huì)兒，那小樓矮樹，漸漸淡去；那渺渺炊煙，也漸漸散去。只剩那最后一抹夕陽的余暉，罩在您的頭上；也正是那最后一抹殘紅，激起了您的怒火。
“瞧你這成績，怎么退步到了這個(gè)地步了！”媽媽指著我那張布滿了紅叉的試卷，眼里閃現(xiàn)著一股無法抑制的怒火，脖子上青筋暴起，好似一頭被激怒的獅子。我只是低垂著臉，絞著雙手，不發(fā)一言，心中卻是思緒萬千：我也不想考那么差的，可是——“成天只知道玩玩玩，也不知道學(xué)習(xí)，干脆就別讀書算了！”媽媽的話猶如根根鋼針扎在我的心上。我終于忍不住了?！拔夷挠兄恢劳?，我讀書時(shí)怎么就沒看見！”怒吼一聲，把門“啪”得一甩，我沖出了家門。
世界變成了黑色，只有一輪秋月弧獨(dú)地徘徊在街頭，在漆黑的蒼穹下更顯蒼白。我的心中充滿了憤怒，一跺腳，把落葉碾成了碎片，一踹腳，把碎石踢進(jìn)了黑暗的深淵。暮然間，冰涼的月光灑在身上，仿佛當(dāng)頭澆了一盆涼水，我的怒氣一下子泄了大半。走在看不見盡頭的小路上，我感到一絲怨氣，也有迷茫。
秋風(fēng)蕭瑟。黯淡的月光下，四周的樹木仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的魔鬼，耳畔回蕩著奇怪的“嗦嗦”聲，還有凄涼的鳥鳴。害怕之感一下子爬上了我的心頭，死命地拽住了我的領(lǐng)子，勒得我喘不過氣。我掉頭就走，所有的委屈和抱怨早已忘到九霄云外。
然而，路燈沒有亮起，黑暗之外還是黑暗，不知何處為家。四望下，突然見到了一?；鹦?，一閃一閃地發(fā)著光。順著走去，似乎走出了黑暗的迷宮。我的心跳在不停地加速——直到看見了燈光下的的媽媽?？傄詾榍啻耗軌蜓谏w住自以為是的瘋狂，然而看到了那道消瘦的身影，心中卻有種說不出的愧疚。媽媽倚在門欄上，顯得那樣單薄。她焦急地望這望那，時(shí)不時(shí)瞄瞄手表，眼中是說不出的擔(dān)憂。她一看見我就猛地上前抱住我，仿佛找到了主心骨似的，紅著眼眶哽咽著道：“你去哪兒了…你去哪兒了……”
燈光下，媽媽的臉上不知何時(shí)爬上了皺紋，留下了歲月的痕跡；皮膚也變得干躁而枯黃。我只覺鼻頭一酸，眼淚撲得一落，心中充滿了后悔與內(nèi)疚。媽媽緊緊地抱看我，暖暖的，甜甜的。
秋風(fēng)吹過，吹走了我的怒火與怨氣，也吹走了我的任性……
那個(gè)星期天心得篇十四
小學(xué)一二年級時(shí)，學(xué)業(yè)輕松，天天玩似的，每天如此，雙休更加輕松，每周五晚上就寫完了作業(yè)，后面兩天日子就只有玩了，這日子和神仙一個(gè)樣，可就是這無憂無慮的日子里卻有了一次期盼。
那個(gè)星期天，爸爸本是應(yīng)該帶著我去院子里踢會(huì)球的，那是爸爸許久之前就答應(yīng)的。盼著盼著，星期天就來了，可每個(gè)星期天房子里都找不到爸爸的身影。問媽媽，爸爸去哪里了？媽媽的回答總是一樣，爸爸去上班了。之前還會(huì)嘟囔幾句，可每次都會(huì)被媽媽說，爸爸不上班，哪會(huì)給你買好吃的呀？日子久了，我也不敢再說了。
可是那個(gè)星期天，叫醒我的不再是鬧鐘，而是爸爸和藹的聲音，兒子起床了，爸爸今天陪你玩?zhèn)€夠。我立馬坐起來，什么？我沒聽錯(cuò)吧！可以玩，還玩?zhèn)€夠。刷牙、洗臉、吃早飯，好像現(xiàn)在一秒如千金。今天是一個(gè)不錯(cuò)的天氣，陽光明媚，萬里無云，小鳥也在唱著歡樂的歌。
我與爸爸正準(zhǔn)備開始，爸爸的手機(jī)響了起來，我已經(jīng)忘了爸爸說了什么，可爸爸說完之后的事我還記得，爸爸說他要去醫(yī)院一趟，之后爸爸回到家里，換完衣服，就去醫(yī)院了。
爸爸下午兩點(diǎn)多回來了，但我一下子睡到了四點(diǎn)。醒來時(shí)就見爸爸在電腦上敲來敲去，我靜靜地站在一邊，心里不斷發(fā)出疑問：難道爸爸忙昏了嗎？太陽馬上就要落山了，小鳥也歸巢了，窗外只有風(fēng)吹到樹葉的“沙沙”聲，等爸爸忙完就是六點(diǎn)了，我就在爸爸身邊抱著球站到了六點(diǎn)。
見爸爸拔了u盤，走吧，現(xiàn)在玩還不晚，爸爸看了看我，撫摸了一下我的頭，嘆了一口氣。“咣當(dāng)！”一聲，爸爸又出去了，我呆呆的站在那里，眼里流下了淚，心里五味陳雜，直到媽媽叫我，才回過神來。
那個(gè)星期天，那呆呆抱著球的我，到現(xiàn)在還記憶猶新。
那個(gè)星期天心得篇一
首先，我的確覺得部編版教育相比較于其他教材來說，有些過于正經(jīng)、平淡無奇。每一次上課，老師們總是奔著培養(yǎng)我們學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)來的。課本里的知識(shí)點(diǎn)也都是追求嚴(yán)謹(jǐn)、正確的，但這樣刻板的教育模式卻很難激起我們的濃厚興趣。甚至有時(shí)候我們打開課本，就覺得被這些枯燥的知識(shí)點(diǎn)籠罩了，讓我們很難有思考的余地，更別提翻騰起心中的激情了。
然而在日常生活中，我們會(huì)有一些熱愛的事物，例如電影、音樂、運(yùn)動(dòng)等。人們普遍喜歡的現(xiàn)象就是看一部電影或聽一首歌，就可以無意之間留下記憶，甚至從中獲得新的啟發(fā)。而我們所想要的正是這種感覺，我們希望在上課中不只是單純的獲取知識(shí)，而是能夠深入到學(xué)科的精髓里，獲得更為深刻的洞見。
所以，我認(rèn)為部編版的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該更注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到積極向上的情感體驗(yàn)。課本不僅應(yīng)該直接傳授知識(shí)，更應(yīng)該為學(xué)生提供一種全面的思考。我們也可以從一些簡單的藝術(shù)創(chuàng)作、音樂表演和體育活動(dòng)中獲取靈感和激情。我們希望教育能夠深入到我們內(nèi)心的深處，讓我們感受到知識(shí)之外的價(jià)值。
最后，我也認(rèn)為我們能做的是從現(xiàn)在開始，自己去尋找各種各樣的心得體會(huì)。比如說，在每節(jié)課的間隙，我們可以和同學(xué)們探討一些跟課程相關(guān)的內(nèi)容，分享我們的看法，了解更多的相關(guān)知識(shí)；我們還可以經(jīng)常去圖書館看書，關(guān)注新聞熱點(diǎn)，參加各種講座和展覽，積極參與各種文化活動(dòng)?？偟膩碚f，我們需要在學(xué)習(xí)中把自己視為一個(gè)積極的參與者，把課堂當(dāng)做我們自己的樂園，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率和興趣。
總之， 部編版那個(gè)星期天的視頻給了我們深深的啟示，我們在反思我們的教育方式的同時(shí)也要積極的去參與，去尋找更多的精神世界的內(nèi)容，從而讓我們的生活更加的充實(shí)真實(shí)起來。
那個(gè)星期天心得篇二
那個(gè)星期天是我從小到大記憶最深刻的一個(gè)星期天。那天的經(jīng)歷讓我感受到了許多，讓我明白了許多。
第二段：具體經(jīng)歷
那個(gè)星期天一早，我的兩位爺爺奶奶就來到了我們家。他們特意從老家趕來，要來和我們共度一個(gè)美好的周末。我們一家人非常開心，整個(gè)家庭都變得溫暖起來。
我們一起吃早飯，聊天，笑聲不斷。我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶雖然年紀(jì)已經(jīng)很大，但是他們的精神狀態(tài)非常好。他們和我們分享了許多關(guān)于生活和人生的經(jīng)驗(yàn)，讓我們孩子們倍感受益匪淺。
下午的時(shí)候，我們一家人決定一起去爬山。我們來到了一座小山丘，山丘上有著一條漫長的步道，一直延伸到山頂。雖然爬山的路很艱難，但我們一家人還是充滿了激情和干勁。一路上，我們一直在談?wù)撝舜说南敕ê透惺?，彼此之間更加親密了。
最后，我們終于到達(dá)了山頂。站在山頂上，我們可以俯瞰整個(gè)城市的美景。眼前的美景令我感到無比的興奮和感動(dòng)。沒有人說話，我們靜靜地欣賞了這個(gè)美景好一會(huì)兒。
第三段：心得體會(huì)
我從這個(gè)星期天的經(jīng)歷中獲得了很多啟示。首先，我意識(shí)到親情的重要性。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，人們很容易失去親情。但是，在家人的包圍下，我們會(huì)覺得特別的溫暖和安心。
其次，我理解到勞動(dòng)的艱辛。爬山是一項(xiàng)非常艱苦的運(yùn)動(dòng)，需要付出很多的汗水和努力。從這個(gè)經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和奮斗。
最后，我也意識(shí)到生活中的美好和值得珍惜。在美好的生活中，我們會(huì)體驗(yàn)到許多的情感和感動(dòng)。
第四段：感受
那個(gè)星期天的經(jīng)歷讓我頗有收獲。我感謝我的爺爺奶奶的意外之旅，讓我認(rèn)識(shí)了更多的人和生活的精彩之處。如果不是這次旅行，我可能還無法體驗(yàn)到這么多豐富的經(jīng)驗(yàn)和情感。
第五段：總結(jié)
那個(gè)星期天的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。這個(gè)星期天不僅讓我感受到了親情的溫暖，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和努力。我相信，在以后的生活中，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
那個(gè)星期天心得篇三
一周的勞累之后，終于到了星期天。在這樣一個(gè)美好的日子里，許多人都有著各自的計(jì)劃和活動(dòng)。而作為學(xué)生的我，最近最深刻的星期天體驗(yàn)，便是在最新的部編版教材中讀到的一則溫馨故事，這個(gè)故事吸引了我無盡的思考與體悟。
首先，讓我來說說這個(gè)故事。故事的主角是一位姓張的年輕人。在一個(gè)晴朗的星期天，張嘗試用任何方式都無法在一個(gè)公共圖書館找到空位置。他心有不甘，毅然決定離開圖書館，去尋找獨(dú)立空間。最終，他找到了一家咖啡店，靜靜地讀書，點(diǎn)了一杯咖啡，并且默默感嘆這無可取代的美好時(shí)光。他最終通過這樣的積極行動(dòng)，溫暖了自己的心房，把星期天過好了。
那么這個(gè)故事給我的最深刻印象是什么呢？這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候在生活中，我們可能會(huì)碰到各種困難。面對這些困難，我們不能輕言放棄，而是應(yīng)該有一種耐心和決心，去創(chuàng)造一種不一樣的生活方式，并且認(rèn)真面對，積極面對。姓張的年輕人在故事中，是一個(gè)樂觀面對生活的人，他并沒有像其他人那樣咒罵或者失望，而是用自己的方式反應(yīng)過來，最終成為一個(gè)成功的人。這也啟示我們，積極樂觀面對困難，是成為一個(gè)成功人士的關(guān)鍵之一。
其次，這個(gè)故事還告訴我們，生活需要靠自己去爭取。張的行動(dòng)告訴我們，“不要把自己關(guān)在一個(gè)狹小的固定場景里?！?大膽走出去、改變習(xí)慣、接受新事物，才有可能激發(fā)生活的活力。我們需要不斷超越自己，提高個(gè)人的生活質(zhì)量，體驗(yàn)積極向上的生活態(tài)度，讓自己變得更加積極向上，又能讓身邊的人感到更加溫馨、純粹，達(dá)到人人都羨慕的境地。如張一般，我們也要把自己的生命通過積極地行動(dòng)和努力，打造成一個(gè)富有生命力的幸福生活。
最后，這個(gè)故事給了我一個(gè)很深的感悟。生命不僅僅是存活、勞動(dòng)和成長，而是需要在這個(gè)過程中，去體驗(yàn)生命的美好。不論在什么時(shí)候，只有去感受生命中的無數(shù)美好瞬間，人才能夠體驗(yàn)人生的真正價(jià)值和意義。我們應(yīng)該把握生命的每一分每一秒，珍惜生命賜予我們的一切，去創(chuàng)造我們自己獨(dú)特的價(jià)值和意義，讓自己不留遺憾地活過生命。
通過閱讀這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)它給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞透形?。它教?huì)了我如何積極面對生活，如何用自己的努力去打造一段幸福的人生之旅。盡管生命的旅程中會(huì)遇到許多不同的困難和挑戰(zhàn)，只有積極迎接，勇敢向前，我們才會(huì)在人生中享受到更多幸福的感受。讓我們都一起走好這條屬于自己的人生之路，收獲自己的人生幸福，創(chuàng)造自己的人生光彩，一輩子都過得精彩。
那個(gè)星期天心得篇四
作為一名學(xué)生，我們一直在學(xué)習(xí)和成長，在這個(gè)過程中我們接觸到了各種各樣的故事和經(jīng)歷。這次我們學(xué)習(xí)的《那個(gè)星期天》課文，也給我們帶來了很深刻的體驗(yàn)和感悟。下面讓我來分享一下我對這個(gè)故事的看法和體會(huì)。
第二段：探析主題
這個(gè)故事通過小女孩的親身經(jīng)歷，提供了很多啟示和反思。其中最主要的主題是“時(shí)間的珍貴”。小女孩之所以想要利用星期天的時(shí)間來自由的玩耍，是因?yàn)樗匠＿^于忙碌，無法做到自己喜歡的事情。我們在生活當(dāng)中也常常有這樣的感受，忙碌的學(xué)習(xí)、工作讓我們沒有太多自由的時(shí)間。大家都說時(shí)間是金錢，我們的時(shí)間真的很有限，所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，合理利用自己的時(shí)間，更好地生活。
第三段：分享體驗(yàn)
在學(xué)習(xí)這個(gè)故事后，我也對自己的生活進(jìn)行了反思和總結(jié)。我在這個(gè)過程中認(rèn)識(shí)到自己有很多可以利用的時(shí)間，但是由于自己的浪費(fèi)和懶惰，很多時(shí)間被浪費(fèi)掉了。于是我制定了一個(gè)計(jì)劃，更好地利用自己的時(shí)間。我增加了每天的閱讀時(shí)間，不僅能提高自己的閱讀水平，同時(shí)也更好地學(xué)習(xí)了解自己以往不了解的知識(shí)。
第四段：尋找身邊佳句佳段
《那個(gè)星期天》課文中很多句子和段落都給我留下了深刻印象。比如：“星期天是一天徹底的自由……”“雄壯的大海，是一邊無窮無盡的肆意與自由?！边@些句子讓我對自由的認(rèn)識(shí)更加深刻了些。這兩句話生動(dòng)地描述了星期天的自由，海洋帶給我們的自由，令人深受啟發(fā)。我相信這些話語也可以啟發(fā)其他人去認(rèn)識(shí)更多的自由，更好地?fù)肀睢?BR> 第五段：總結(jié)和反思
學(xué)習(xí)《那個(gè)星期天》這個(gè)課文，讓我明白時(shí)間的珍貴，合理利用自己的時(shí)間，更好地生活。而且通過小女孩的經(jīng)歷，提醒我們應(yīng)該更好地享受生活帶給我們的自由。我們應(yīng)該更好地把握自己的時(shí)間，讓我們的人生過得精彩而豐富。當(dāng)我們能夠更好地利用時(shí)間，我們也就能夠擁抱更幸福的生活和未來。所以，我們應(yīng)該感謝《那個(gè)星期天》這篇課文，它帶給我們的不僅僅只是一篇故事，同時(shí)也是一種思想和思考方式的啟迪。
那個(gè)星期天心得篇五
那個(gè)星期天，我參加了一次志愿活動(dòng)。這是我第一次參加這樣規(guī)模的志愿活動(dòng)，也是我第一次用不同的視角觀察和感受社會(huì)。在這次活動(dòng)中，我收獲了許多，也體會(huì)到了許多。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容
我們的志愿活動(dòng)是協(xié)助城市環(huán)保部門展開環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們一班人將一些給人類帶來的生態(tài)問題寫到了紙板上，然后在市中心尋找觀眾來和他們談?wù)撨@些生態(tài)問題。通過我們的宣傳，我們幫助了更多的人了解了現(xiàn)代化社會(huì)對自然環(huán)境的不良影響和人類如何減輕自然環(huán)境的負(fù)擔(dān)。這是一次既充實(shí)又有意義的活動(dòng)。
第三段：個(gè)人成長
參加這次志愿活動(dòng)讓我成長了許多，站在人群最前面熱情地介紹以及能夠準(zhǔn)確地回答問題，讓我的表達(dá)能力和信心在這次活動(dòng)中得到了鍛煉。在這個(gè)過程中，我也更加懂得了合理安排和計(jì)劃時(shí)間，以及尋找問題的解決方案。這些對于我的未來很有幫助。
第四段：志愿者精神
在這次志愿活動(dòng)中，我感受到了“志愿者”的含義。志愿者的工作沒有任何回報(bào)，他們只是把援助和關(guān)心帶給需要幫助的人。在這次活動(dòng)中，我看見了許多志愿者從早上七點(diǎn)走來，以飽滿的熱情為市民進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳，上午我們還玩了有意思有創(chuàng)意的互動(dòng)游戲?？傊?，不僅是活動(dòng)本身，更是志愿者精神深深地感染了我。
第五段：總結(jié)
那個(gè)星期天的活動(dòng)讓我獲得了許多。通過參加這樣的志愿活動(dòng)，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到人類與自然的關(guān)系及其重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有在行動(dòng)中才能學(xué)到更多的知識(shí)和技能。通過這次志愿活動(dòng)，我成長了，獲得了很多具體的經(jīng)驗(yàn)和技能。志愿者的精神深深地感染并感動(dòng)了我，我也想將這種精神傳遞下去。我相信，只要每個(gè)人為了建設(shè)更美好的社會(huì)、更美好的地球都能夠付出一份力量，世界將會(huì)變得更加美好！
那個(gè)星期天心得篇六
那個(gè)星期天，我和我的同學(xué)們都感到有些特別。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教科書出現(xiàn)了大改動(dòng)，變成了全新的部編版教材。這讓我們備感好奇，也充滿了期待。這篇文章將會(huì)分享我在這一天中的心得和感悟。
第一段，介紹那個(gè)星期天的情景
那個(gè)星期天，我們班的同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校。因?yàn)槲覀兿朐谶@個(gè)特殊的日子里，第一時(shí)間體驗(yàn)全新的教科書。我們帶著期待，帶著好奇，等待著老師的到來。
第二段，介紹部編版教材的特點(diǎn)
當(dāng)教師拿出我們的新教科書后，我們都睜大眼睛仔細(xì)地看著，好像這些書本都變成了新鮮的面包，咬上了一口就無法自拔。部編版教材重視讀者的思考與探究，通過多種形式展示知識(shí)的特點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行多線索的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力，既注重閱讀理解能力的培養(yǎng)，也注重其他思維能力的鍛煉。
第三段，部編版教材對課程的影響
部編版教材在教學(xué)設(shè)計(jì)上，更貼合時(shí)下學(xué)生的認(rèn)知，例如在推出文學(xué)方面的內(nèi)容時(shí)，融入了大量現(xiàn)實(shí)主義題材，能夠讓學(xué)生更容易接受，易曉得。因此，我認(rèn)為部編版教材是一套結(jié)構(gòu)創(chuàng)新而又具有啟迪性的教材，它通過內(nèi)教外練的教學(xué)設(shè)計(jì)，大力樹立了“學(xué)以致用”的教態(tài).
第四段，總結(jié)
總之，部編版教材通過多角度的呈現(xiàn)、新穎的設(shè)計(jì)及分層次的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中得到更為全面的質(zhì)量教育。這套教材不僅僅是為了檢驗(yàn)我們的知識(shí)掌握情況，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)和對未來的啟蒙學(xué)習(xí)。我相信，這套教材能夠更好地激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我更好地成為一個(gè)有價(jià)值，有貢獻(xiàn)的人。
第五段，建議與期望
對于這樣一套更新的教科書，我想說，我們學(xué)習(xí)的道路也是需要這樣的更新。而這種更新并不是為了讓學(xué)生跟上科技發(fā)展腳步，而是更好地為我們的未來學(xué)習(xí)與實(shí)踐，塑造更好的我們而做的努力。相信這套教材定能夠滿足我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，幫助我們更好地成為未來的棟梁之才。
那個(gè)星期天心得篇七
第一段：引言（約200字）
上星期天，我參加了一場特別的公開課，這是一次我久仰大名的教育家所主持的活動(dòng)。在這個(gè)星期天的下午，我進(jìn)入了一間寬敞明亮的教室，準(zhǔn)備開始我一周中重要的課堂體驗(yàn)。
第二段：環(huán)境介紹（約200字）
當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，首先映入眼簾的是整潔的黑板和精致的教學(xué)工具。教室里的桌子整齊排列，處處洋溢著閱讀和學(xué)習(xí)的氛圍。很快，教室里的同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)入，他們熱情地互相交流著，共享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。這個(gè)公開課的環(huán)境給人一種溫暖而舒適的感覺，令人心曠神怡。
第三段：主題介紹（約200字）
公開課的主題是“培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力”。教育家詳細(xì)介紹了如何啟發(fā)學(xué)生思考并提出獨(dú)創(chuàng)性的解決方案。他強(qiáng)調(diào)了觀察、思考和表達(dá)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)并分享自己的想法。同時(shí)，教育家還分享了一些實(shí)例，激發(fā)學(xué)生拓展思維和跨學(xué)科思考的能力。通過這個(gè)公開課，我深切理解到靈活思考和解決問題的能力在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。
第四段：實(shí)踐體驗(yàn)（約300字）
在公開課的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了一系列小組活動(dòng)以培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題的能力。我們被分成小組，每個(gè)小組都有一個(gè)問題需要解決。我所在的小組的問題是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教育家的指導(dǎo)下，我們組織了多次小組討論，并共同制定了一個(gè)創(chuàng)新的解決方案。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了如何同他人合作以達(dá)到一個(gè)共同的目標(biāo)。最后，我們向教育家展示了我們的成果，收到了他的贊賞和鼓勵(lì)。
第五段：反思總結(jié)（約300字）
這個(gè)公開課是一次珍貴的經(jīng)歷，我收獲頗豐。通過觀摩教育家的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)，我明白了培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力對個(gè)人發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將積極運(yùn)用所學(xué)的技能和策略，更加主動(dòng)地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也希望將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給我的同學(xué)和朋友，讓大家共同成長和進(jìn)步。
總之，那個(gè)星期天的公開課是我一生中重要的一課，它不僅開拓了我的思維，還為我樹立了正確面對問題和挑戰(zhàn)的態(tài)度。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一個(gè)具有創(chuàng)新力和解決問題能力的人。
那個(gè)星期天心得篇八
我還記得我的第一次盼望是一個(gè)星期天，因?yàn)槲乙恢倍枷腽B(yǎng)一只小狗，而媽媽在那天終于答應(yīng)我，說：“你先去玩一會(huì)，等我忙完了，就帶你去后面的集市去買小狗”。
媽媽的這句話，讓我欣喜若狂。我就坐在家門口的旁邊，等著媽媽。門口的一朵朵小花好像在對我微笑，小草輕輕地?cái)[弄著身姿，好像在為我而開心，連樹上的鳥兒也高興地歡唱。我看著天空的云彩，心里美滋滋的幻想我擁有小狗的那個(gè)令人興奮和激動(dòng)的畫面，腦海里也在構(gòu)思著小狗的名字。就這樣一個(gè)小時(shí)過去了，我漸漸無聊了起來。便跑到小河旁邊去看別人捕魚，不到一分鐘我便看不下去了，又去跑去和小伙伴去跳繩。
就這樣我折騰了半天，天色這就黑了起來，好不容易我終于把時(shí)間挨了過去。母親忙完了，準(zhǔn)備帶我去買小狗。就這樣，剛剛還晴空萬里的天空突然就變了臉，老天像是不愿意讓我出去一樣，突然下了傾盆大雨。媽媽無奈地望向我，對我說：只好下次再去了。我的心情一落千丈，失望極了。
我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不出聲的流淚。我聽見母親在一旁安慰我，說如果明天不下雨的.話，就立馬帶我去買。
我站在屋里向外看，看著外面又大又急的雨。
那個(gè)星期天心得篇九
記得在一個(gè)星期天的上午，我走在從輔導(dǎo)班回家的路上，當(dāng)時(shí)天空正下著小雨。
我剛到家，衣服已經(jīng)有點(diǎn)濕了，我有點(diǎn)兒生氣，因?yàn)閶寢寷]有來接我，可就在這時(shí)，媽媽走了過來，對我說了一個(gè)令人興奮的.消息，下午帶我們姐弟三個(gè)去看電影。我高興極了，把剛才生氣的事也瞬間忘了，我走進(jìn)房間，把這件事告訴了姐姐和弟弟，他們也很高興。可是姐姐說她作業(yè)很多，可能去不了。我心想現(xiàn)在才上午10點(diǎn)多，到下午一定可以做完的。
很快就到了下午，媽媽在外上班，姐姐在寫作業(yè)，我和弟弟在看電視，看了好久，我和弟弟把電視關(guān)了后，就來到了窗戶邊，看著太陽漸漸偏西，可媽媽一直沒有回來，我急了，就給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說她馬上就回來了。
可是我們等了很久，媽媽還是沒有回來。我生氣了，剛要再給媽媽打個(gè)電話時(shí)，門鈴響了。我打開門，媽媽回來了，問：“你們都準(zhǔn)備好了嗎？”這時(shí)姐姐說：“等一下，我還沒寫好。”媽媽聽到后就去晾曬衣服了，晾好衣服，姐姐卻說她不去了。
“晚上8點(diǎn)~9：30能去嗎？”媽媽再問道。姐姐又說：”到時(shí)再看看”。我心想，晚上8點(diǎn)去那，還要多久??！我心里有點(diǎn)煩了。
一轉(zhuǎn)眼，晚上9點(diǎn)到了，媽媽卻對我和弟弟說：“不去了，下個(gè)星期再去，好嗎？”我和弟弟很不情愿地回答：“好的，好吧！”
其實(shí)這時(shí)的我欲哭無淚，已經(jīng)絕望了，弟弟充滿期待的笑容也漸漸消失了，這個(gè)星期天看來是真的去不成了。
那個(gè)星期天心得篇十
那個(gè)星期天像一杯茶耐人回味，它似乎又是塵封多年的箱子，雖有塵土但又想讓人觸摸回憶中的奧秘。
那天所有東西似乎都很糟糕，但又好像因?yàn)檫@份糟糕多了一份樂趣。早晨，大地從沉睡中清醒，窗前的梨花也充滿朝氣，雪白的花瓣在晨光的熹微下變得晶瑩透亮。今天我們一家打算出去燒烤，我早早地就起床了而媽媽她們卻磨磨蹭蹭的，我忍不住小跳焦急地呼喊著她們快點(diǎn)，你們收拾好就立刻出發(fā)嗎？嗯，你先看會(huì)兒書吧！過會(huì)兒就走。看好就走嗎？嗯。我坐在書桌上拿起一本書消磨這不好挨的時(shí)光，我看著書中的文字，這些文字勾起了我的想象，想象他們的樣子；想象他們的聲音；想象每個(gè)情節(jié)，這本書讓我感覺到真的很厚很厚。
我能漸漸的感覺到光線暗了下來，剛才還陽光明媚的天空蒙上了一層灰衣裳壓得讓人喘不過氣，媽媽又忙了起來而我們正等著她一人，您忙完就馬上走嗎？嗯，忙完一定去。烏云層疊的天空中劃過一到紫色閃電剎那間狂風(fēng)大作，一場大雨傾盆而下窗戶上淋了一層水簾，我知道今天的計(jì)劃泡湯了，頭越來越低。母親忙碌地腳步聲停了下來，她把我拉入懷里邊安慰我邊擦試我的淚水，而爸爸也把媽媽和我摟在了一起，時(shí)間就定格在那一瞬間，媽媽發(fā)話了：“今天去不成了我們可以在床上講故事，講我們曾經(jīng)的美好故事?！?BR> 隨后，所有人坐在床上仔細(xì)傾聽每個(gè)人的故事，雨聲、雷聲和風(fēng)聲在我們的歡笑聲中悄然溜過。
我的眼里就只能裝下梨花被雨露打濕的模樣那么嬌小那么美麗。
那一天的時(shí)光流里的小船載著我和我的回憶，飄過了千山萬水，最終還是回到了塵封已久的箱子里。
那個(gè)星期天心得篇十一
我的星期天是一首充滿喜、怒、哀、樂的交響樂。你瞧！
喜
因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，我醒來后聽媽媽叫我去城隍廟逛街。我聽了后歡呼雀躍！連忙起床，吃好早飯與媽媽一起去。來到城隍廟，一眼望去，人山人海。從高樓大廈頂樓看下來，人群猶如一只只螞蟻在挪動(dòng)著。媽媽給我買了幾串臭豆腐后就走進(jìn)一家服裝店，當(dāng)時(shí)我歡喜得不得了，還吃得津津有味的呢！
怒
逛了一整個(gè)上午的街。吃過中飯后，媽媽、爸爸去上班了。弟弟來找我玩。我與弟弟玩捉迷藏的游戲，沒想到弟弟躲在冰箱上，我找到后讓他下來。他說：“我才不下來，想抓到我你自己上來?！钡艿墚吘故莻€(gè)才三歲小孩，我嚇唬他說：“老虎來了?！边@話果然很靈驗(yàn)，弟弟馬上下來了，可是弟弟下來時(shí)竟然把花瓶碰翻落在地上碎了，把我弄得又氣又好笑！
哀
傍晚，爸爸回來了，見打碎的花瓶心疼地說：“這可是我朋友從北京出差買來送給我的。”把我狠狠地罵了一頓，罵我這么大了還這樣不懂事。我說：“這是我與弟弟玩捉迷藏時(shí)被弟弟打碎的?！卑职植宦犖业慕忉屨f：“我才不信冬冬（弟弟的名字）會(huì)那么調(diào)皮?！闭f完轉(zhuǎn)身就走，做自己的事情去了。我回房偷偷地哭泣著。
樂
吃完飯以后，剛才的事早已煙消云散，被我拋到腦后，哥哥帶著我去兜風(fēng)。路邊，一幢幢高樓大廈燈火通明，路旁的樹被人們打扮得可好看，有綠色、有紅色……大橋上，五顏六色的彩燈，真是仙境似的。來到“天一廣場”，廣場中央噴泉忽高忽低，空地上人山人海猶如大會(huì)場似的?；貋頃r(shí)，一路上我見行人被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，感到無比的自豪。
這就是我的星期天！
那個(gè)星期天心得篇十二
每逢周末，我家都要舉行一次“家庭歡樂會(huì)“。這不，今天是星期天，“家庭歡樂會(huì)“又開始了。
首先，我站在電視機(jī)前面宣布：“家庭歡樂會(huì)現(xiàn)在開始!第一關(guān)，猜成語?！闭f完后，我搬來一塊黑板，寫上一些成語，讓爸爸比劃媽媽猜。
爸爸一向是比劃高手，什么成語都難不倒他。你看，爸爸和媽媽配合得多好呀1爸爸把雙手展開，用力向上跳，媽媽皺著眉頭思索了一會(huì)兒，突然大叫一聲;“展翅高！”唉，又猜對了！不一會(huì)兒，一黑板的成語就被猜光了。
不行，得想個(gè)辦法對付爸爸。不然獎(jiǎng)品---炸雞腿又會(huì)被爸爸奪走。嘿，有了！
我在成語中加了一個(gè)“目瞪口呆”，爸爸看了，連忙做出個(gè)怪樣子：眼睛瞪得大大的，嘴巴張成一個(gè)“o”形。媽媽看了，認(rèn)為爸爸遇到了什么難題，還安慰他說：“別著急，慢慢想！”這下可好了，由于規(guī)定了比那個(gè)怪樣子，而我呢早已笑倒在地上。
第二關(guān)是我和爸爸比端乒乓球小跑。開始，我有點(diǎn)端不穩(wěn)，好幾次讓爸爸超過了，可一到后來，我掌握了訣竅，遙遙領(lǐng)先，最后沖過了終點(diǎn)線，“耶，我贏了！”我大呼一聲。
最后媽媽給我頒發(fā)了獎(jiǎng)口，我狠狠地咬了一口，嘴里說：“怎么樣？爸爸，認(rèn)輸吧？”爸爸干笑了一聲，說：“這次是我讓你的，以后再來一決高低！”我舉起雞腿，嘻笑著說：“想——吃——嗎？”他金雞獨(dú)立，頑猴遮臉：“本大圣怎么會(huì)搶小女的雞腿？”我撲哧一聲笑了，口里的雞腿噴了出來。爸爸大驚，丹田之氣一泄，倒在地上。媽媽也大笑：“齊天大圣變成驢打滾嘍！”
那個(gè)星期天心得篇十三
夜色低垂前，一切是那樣靜謐。不一會(huì)兒，那小樓矮樹，漸漸淡去；那渺渺炊煙，也漸漸散去。只剩那最后一抹夕陽的余暉，罩在您的頭上；也正是那最后一抹殘紅，激起了您的怒火。
“瞧你這成績，怎么退步到了這個(gè)地步了！”媽媽指著我那張布滿了紅叉的試卷，眼里閃現(xiàn)著一股無法抑制的怒火，脖子上青筋暴起，好似一頭被激怒的獅子。我只是低垂著臉，絞著雙手，不發(fā)一言，心中卻是思緒萬千：我也不想考那么差的，可是——“成天只知道玩玩玩，也不知道學(xué)習(xí)，干脆就別讀書算了！”媽媽的話猶如根根鋼針扎在我的心上。我終于忍不住了?！拔夷挠兄恢劳?，我讀書時(shí)怎么就沒看見！”怒吼一聲，把門“啪”得一甩，我沖出了家門。
世界變成了黑色，只有一輪秋月弧獨(dú)地徘徊在街頭，在漆黑的蒼穹下更顯蒼白。我的心中充滿了憤怒，一跺腳，把落葉碾成了碎片，一踹腳，把碎石踢進(jìn)了黑暗的深淵。暮然間，冰涼的月光灑在身上，仿佛當(dāng)頭澆了一盆涼水，我的怒氣一下子泄了大半。走在看不見盡頭的小路上，我感到一絲怨氣，也有迷茫。
秋風(fēng)蕭瑟。黯淡的月光下，四周的樹木仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的魔鬼，耳畔回蕩著奇怪的“嗦嗦”聲，還有凄涼的鳥鳴。害怕之感一下子爬上了我的心頭，死命地拽住了我的領(lǐng)子，勒得我喘不過氣。我掉頭就走，所有的委屈和抱怨早已忘到九霄云外。
然而，路燈沒有亮起，黑暗之外還是黑暗，不知何處為家。四望下，突然見到了一?；鹦?，一閃一閃地發(fā)著光。順著走去，似乎走出了黑暗的迷宮。我的心跳在不停地加速——直到看見了燈光下的的媽媽?？傄詾榍啻耗軌蜓谏w住自以為是的瘋狂，然而看到了那道消瘦的身影，心中卻有種說不出的愧疚。媽媽倚在門欄上，顯得那樣單薄。她焦急地望這望那，時(shí)不時(shí)瞄瞄手表，眼中是說不出的擔(dān)憂。她一看見我就猛地上前抱住我，仿佛找到了主心骨似的，紅著眼眶哽咽著道：“你去哪兒了…你去哪兒了……”
燈光下，媽媽的臉上不知何時(shí)爬上了皺紋，留下了歲月的痕跡；皮膚也變得干躁而枯黃。我只覺鼻頭一酸，眼淚撲得一落，心中充滿了后悔與內(nèi)疚。媽媽緊緊地抱看我，暖暖的，甜甜的。
秋風(fēng)吹過，吹走了我的怒火與怨氣，也吹走了我的任性……
那個(gè)星期天心得篇十四
小學(xué)一二年級時(shí)，學(xué)業(yè)輕松，天天玩似的，每天如此，雙休更加輕松，每周五晚上就寫完了作業(yè)，后面兩天日子就只有玩了，這日子和神仙一個(gè)樣，可就是這無憂無慮的日子里卻有了一次期盼。
那個(gè)星期天，爸爸本是應(yīng)該帶著我去院子里踢會(huì)球的，那是爸爸許久之前就答應(yīng)的。盼著盼著，星期天就來了，可每個(gè)星期天房子里都找不到爸爸的身影。問媽媽，爸爸去哪里了？媽媽的回答總是一樣，爸爸去上班了。之前還會(huì)嘟囔幾句，可每次都會(huì)被媽媽說，爸爸不上班，哪會(huì)給你買好吃的呀？日子久了，我也不敢再說了。
可是那個(gè)星期天，叫醒我的不再是鬧鐘，而是爸爸和藹的聲音，兒子起床了，爸爸今天陪你玩?zhèn)€夠。我立馬坐起來，什么？我沒聽錯(cuò)吧！可以玩，還玩?zhèn)€夠。刷牙、洗臉、吃早飯，好像現(xiàn)在一秒如千金。今天是一個(gè)不錯(cuò)的天氣，陽光明媚，萬里無云，小鳥也在唱著歡樂的歌。
我與爸爸正準(zhǔn)備開始，爸爸的手機(jī)響了起來，我已經(jīng)忘了爸爸說了什么，可爸爸說完之后的事我還記得，爸爸說他要去醫(yī)院一趟，之后爸爸回到家里，換完衣服，就去醫(yī)院了。
爸爸下午兩點(diǎn)多回來了，但我一下子睡到了四點(diǎn)。醒來時(shí)就見爸爸在電腦上敲來敲去，我靜靜地站在一邊，心里不斷發(fā)出疑問：難道爸爸忙昏了嗎？太陽馬上就要落山了，小鳥也歸巢了，窗外只有風(fēng)吹到樹葉的“沙沙”聲，等爸爸忙完就是六點(diǎn)了，我就在爸爸身邊抱著球站到了六點(diǎn)。
見爸爸拔了u盤，走吧，現(xiàn)在玩還不晚，爸爸看了看我，撫摸了一下我的頭，嘆了一口氣。“咣當(dāng)！”一聲，爸爸又出去了，我呆呆的站在那里，眼里流下了淚，心里五味陳雜，直到媽媽叫我，才回過神來。
那個(gè)星期天，那呆呆抱著球的我，到現(xiàn)在還記憶猶新。