心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提高自己。在寫心得體會(huì)時(shí)，要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使文章更具個(gè)性和吸引力。下面是一些學(xué)術(shù)界的大師的心得體會(huì)，值得我們認(rèn)真研讀和思考。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇一
讀完《昆蟲記》這本書，我知道了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無(wú)法知道這些奧秘的。
這本書中，作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語(yǔ)言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們；還有這些故事，讓我知道了昆蟲的另一面，還有昆蟲的習(xí)性、特征以及它們的'善惡。
《昆蟲記》對(duì)我的啟發(fā)很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇二
有人喜愛(ài)《三國(guó)演義》;有人喜愛(ài)《格林童話》;也有人喜愛(ài)《一千零一夜》;但我更喜愛(ài)《昆蟲記》。
從小我就喜歡植物、動(dòng)物，尤其喜愛(ài)小昆蟲。有一次我生日，媽媽給我買了一本《昆蟲記》，我高興極了!我拿起書迫不及待地打開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè)，狼吞虎咽地讀著，連生日都忘記了。
看完了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙。原來(lái)昆蟲世界里還有很多不可思議、令人驚訝的事。我原以為每個(gè)昆蟲的媽媽都會(huì)撫養(yǎng)自己的孩子。沒(méi)想到螳螂媽媽生完寶寶就離家出走，就再也沒(méi)回來(lái)。它連一次都沒(méi)有回來(lái)瞅瞅自己的寶寶，真是個(gè)狠心的媽!一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有!在生活中，要是我們的父母也像螳螂媽媽一樣，那孩子沒(méi)錢吃飯，沒(méi)人撫養(yǎng)，豈不成孤兒了?所以父母?jìng)円鲆粋€(gè)有責(zé)任心的父母，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!螳螂寶寶從小就獨(dú)自生活，相比之下，我每天有父母的呵護(hù)，還有其他長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，我的生活真是無(wú)比幸福。在這段幸福的日子里，我要好好珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，享受生活。
我以為帶著美麗的光芒，在夜空中為人們帶來(lái)光明的螢火蟲只吃植物，沒(méi)想到它卻是一只殘忍的昆蟲。它首先找到它的食物——蝸牛，然后把它隨身攜帶的小兵器——兩顆獠牙，迅速抽出來(lái)，向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化。可見(jiàn)它是多么殘忍啊!現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定要睜開(kāi)雪亮的眼睛，千萬(wàn)不要被美麗的外表所迷惑。
我覺(jué)得蜘蛛織一個(gè)網(wǎng)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可是看了《昆蟲記》后，我發(fā)現(xiàn)織一個(gè)網(wǎng)談何容易!只見(jiàn)小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出白色的細(xì)絲，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，好不容易織好第一根線，可是風(fēng)一吹，“嘣”的一聲線斷了，然后它又一次這樣織起來(lái)，不到一半線又?jǐn)嗔?。就這樣一次又一次，織啊織，終于把一張網(wǎng)織出來(lái)了。小蜘蛛不怕困難、堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神使我感動(dòng)了。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)小蜘蛛那不怕困難、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇三
風(fēng)光旖旎，草木萋萋，自然之中生意盎然，數(shù)不盡昆蟲嶄露頭角。荒石園中，生活著一位學(xué)者，與之相伴的，還有各式的昆蟲。
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾將各式的昆蟲盡數(shù)記入《昆蟲記》中。這本他瀝盡心血的史詩(shī)之作，記載了多種昆蟲的生活，真實(shí)而生動(dòng)形象地描繪出它們的.本能：習(xí)性、繁衍和死亡。
在這里，昆蟲都富有非凡的才智，崇高的思想，超群的技藝，它們?yōu)榱耸澄锕箍扇跞鈴?qiáng)食，為了閑情雅志可怡然得意，為了家庭美滿可奇招盡出。
蟹蛛是一位宏大且無(wú)私的母親。母蛛把卵產(chǎn)進(jìn)安樂(lè)窩后，不吃不喝，日夜堅(jiān)守。當(dāng)它感到袋子里的小生命已然醒轉(zhuǎn)卻因擊不穿卵壁徒勞騷動(dòng)時(shí)，它便會(huì)拖著無(wú)力的身軀，用全身氣力，在袋壁上打開(kāi)一個(gè)洞。隨即，它安詳逝去。
蟹蛛母愛(ài)無(wú)疆，堅(jiān)決宏大的信念使其日夜照料卵中之子，得以孵化，以命換其安樂(lè)，令人心生敬意。
蟋蟀是一位著名海外唱歌家。它從不訴苦，從不悲觀。身攜一把奇異小提琴，它寵愛(ài)特別。它兩手一揮，忘情地演奏出一首首交響曲，琴聲悠遠(yuǎn)纏綿，令人心曠神怡，空明拘束。
它不似（其它）昆蟲，隨遇而安。它會(huì)在廣袤的草地上細(xì)心選擇屬于自己的住址，以供長(zhǎng)期居住。擇好地形后，它自力更生，用勤勞的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘肥沃的土壤，自制一道舒適的住宅。
它閑云野鶴，樂(lè)觀豁達(dá)，且又追求心適，生活精致，令人心生愛(ài)憐。
生活之中，民蟲常伴我們左右。其之品性，足以令我們學(xué)習(xí)（反思）。蟹蛛母親的愛(ài)細(xì)致入微，我們應(yīng)當(dāng)感念她的恩德。蟋蟀達(dá)觀的品質(zhì)深化人心，我們應(yīng)當(dāng)好生習(xí)之。
自然之奇，昆蟲之繁，令人心嘆。關(guān)愛(ài)生命，求真求實(shí)，喜愛(ài)自然。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇四
今天，我讀了法布爾所寫的《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走進(jìn)了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦?？偸沁@多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過(guò)《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
昆蟲作為地球上最古老而且最為廣泛分布的生物之一，人們對(duì)其的認(rèn)識(shí)卻相對(duì)有限。然而，最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲竟然也能像人類一樣讀書，這個(gè)發(fā)現(xiàn)令人震驚。為了更好地了解昆蟲的閱讀能力，我進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，并且通過(guò)觀察和記錄，總結(jié)了一些有關(guān)昆蟲讀書心得的體會(huì)。
第二段：昆蟲的閱讀能力（字?jǐn)?shù)：250字）
實(shí)驗(yàn)的第一步是選取一些常見(jiàn)的昆蟲種類，如螞蟻、蜜蜂和蟬等。我將它們分別放入一個(gè)由卷軸書籍構(gòu)成的容器中，并給予昆蟲進(jìn)行閱讀。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，這些昆蟲能夠按照書籍的順序從左至右閱讀，并且能夠根據(jù)文字內(nèi)容做出相應(yīng)的反應(yīng)。例如，當(dāng)它們看到描述蜜蜂的文字時(shí)，蜜蜂會(huì)興奮地振翅。
第三段：昆蟲的閱讀偏好（字?jǐn)?shù)：250字）
在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)昆蟲實(shí)際上還有閱讀偏好。例如，螞蟻對(duì)具有給予任務(wù)指令的文字更為敏感，這可能與它們?cè)谏鐣?huì)中的角色有關(guān)。而蜜蜂則對(duì)蜜蜂與花朵之間的互動(dòng)更感興趣。蟬則對(duì)大自然的描述更為關(guān)注。這些閱讀偏好的發(fā)現(xiàn)為進(jìn)一步研究昆蟲的認(rèn)知能力提供了新的方向。
第四段：昆蟲閱讀的意義（字?jǐn)?shù)：300字）
了解昆蟲的閱讀能力不僅可以拓寬我們對(duì)昆蟲的認(rèn)知，還可以為人類進(jìn)一步開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域提供啟示。我們可以借鑒昆蟲的閱讀方式，開(kāi)發(fā)出更高效的教育方法。例如，在教學(xué)中加入圖像和視覺(jué)啟發(fā)因素，可以增強(qiáng)學(xué)生的注意力和理解能力。此外，昆蟲閱讀的研究也對(duì)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義，可以揭示出印刷物對(duì)大腦的刺激和反應(yīng)方式，對(duì)閱讀障礙等問(wèn)題的研究有著重要的借鑒意義。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200字）
通過(guò)對(duì)昆蟲閱讀能力的實(shí)驗(yàn)和觀察，我們可以得出結(jié)論，昆蟲具有一定的閱讀能力，并且還存在著閱讀偏好。昆蟲閱讀的發(fā)現(xiàn)為相關(guān)研究提供了新的方向和啟示，對(duì)于人類認(rèn)知能力的研究也具有重要的借鑒意義。未來(lái)，我們可以進(jìn)一步探究昆蟲的閱讀能力，從中挖掘更多有關(guān)昆蟲的秘密，并將這些發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，為人們帶來(lái)更多的啟示和幫助。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇六
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了十多年時(shí)間寫成的巨著《昆蟲記》，是一本講昆蟲的書，知識(shí)非常豐富，語(yǔ)言特別有趣，讀起來(lái)特別過(guò)癮。
地球上的每一個(gè)生命，無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱，都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來(lái)就與我們生活在一起生活在這個(gè)地球上，與我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因?yàn)椋核鼈兊纳悄敲慈跣。敲幢拔?，那么微不足道。讀了這本書，心中深深受了感動(dòng)，原來(lái)眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟?。昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里。在城市或田野中行走時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影?；蛟S連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇七
第一段：引子（約200字）
在我們常常以為只有人類才能讀書的世界中，有一群微小而神奇的生物也在默默地讀書。它們就是那些我們常?？吹絽s往往忽略的昆蟲。近日，我有幸借助昆蟲視角，一窺昆蟲讀書的心得體會(huì)，頗有所悟。
第二段：關(guān)于觀察（約300字）
觀察是昆蟲讀書的第一步，也是最為重要的一步。昆蟲利用自身特殊的感官與身體，細(xì)致地觀察著周圍的一切。比如，蜜蜂可以利用褐色的復(fù)眼來(lái)觀察花朵的顏色，震動(dòng)復(fù)眼可以融合視覺(jué)信息，幫助它們確定方向。而蝴蝶的感知器官則伸展得很長(zhǎng)，這樣讓它們可以找到離花朵十幾米外的花粉。通過(guò)不斷觀察，昆蟲能夠獲取大量的信息，它們懂得傾聽(tīng)大自然的聲音，從而提高自己對(duì)世界的理解。
第三段：關(guān)于專注（約300字）
觀察只是昆蟲讀書中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而昆蟲讀書還需要極高的專注力。比如，當(dāng)草地上的一只螞蟻看到一片樹葉時(shí)，它會(huì)全身心地投入到探索這片樹葉的世界中去。它們細(xì)心地嗅探、觸摸、察看，直至對(duì)這片樹葉的每一寸都了如指掌。昆蟲專注于一事，在它們的心靈中沒(méi)有其他的雜念。這種專注力是昆蟲讀書所必須的，也是我們?nèi)祟愖x書時(shí)應(yīng)該追求的。
第四段：關(guān)于勇氣（約300字）
昆蟲的世界危機(jī)四伏，讀書對(duì)它們來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。蟲類常常需要冒險(xiǎn)去搜尋食物，尋找新的棲息地。取得新知識(shí)，就需要收集和整理大量的信息，而這些信息的獲取過(guò)程中充滿了危險(xiǎn)。比如，海洋中的章魚讀書需要攀爬海床，常常遇到危險(xiǎn)的時(shí)候才能找到更多的營(yíng)養(yǎng)。昆蟲們用自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了各種困難，為我們樹立了一個(gè)追求知識(shí)和勇敢闖蕩的楷模。
第五段：結(jié)尾（約200字）
昆蟲的讀書心得，不僅僅在于觀察、專注和勇氣，它們告訴我們，讀書是對(duì)生活增添了更多的顏色和樂(lè)趣，是一種提高自己、超越自己的方式。讓我們從昆蟲中汲取力量和智慧，用心去讀書，用讀書去改變自己和世界。無(wú)論是人還是昆蟲，讀書不僅是一種良好的習(xí)慣，更是一種追求智慧和進(jìn)步的方式。通過(guò)領(lǐng)悟昆蟲讀書的心得體會(huì)，我們能更好地欣賞和理解昆蟲的世界，也能更好地理解我們?nèi)祟愖陨淼膬r(jià)值和意義。讓我們一起踏上讀書之路，與昆蟲一起感受知識(shí)的魅力吧。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇八
集昆蟲學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生討論成果和人生感悟于一爐，昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含學(xué)問(wèn)、趣味、美感和思想的（散文）寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，布滿了盎然的情趣。在的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件好像缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代作出無(wú)私的.奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)開(kāi)心地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模。
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些詳細(xì)而具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚集過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等很多問(wèn)題上都有著驚人的相像?！独ハx記》不是作家制造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，寧?kù)o的，幾乎與世隔絕的孤獨(dú)與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我特別想仰起我的頭，像仰視星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的神秘。
我嘆服那神奇的大自然，更嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了的獨(dú)具匠心和微小的觀看。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇九
讀完《昆蟲記》這本書，我明白了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無(wú)法明白這些奧秘的。
這本書中，作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語(yǔ)言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們;還有這些故事，讓我明白了昆蟲的另一面，還有昆蟲的`習(xí)性、特征以及它們的善惡。
《昆蟲記》對(duì)我的啟發(fā)很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十
第一段：引入昆蟲與讀書的聯(lián)系（總述）
昆蟲作為地球上最為豐富多樣的生物之一，與大自然息息相關(guān)。而讀書，則是人類從古至今的重要活動(dòng)之一。雖然昆蟲與人類的認(rèn)知上有著諸多差異，但它們與讀書有著驚人的共同點(diǎn)。近期，我對(duì)昆蟲讀書心得展開(kāi)一番思考，并獲得一些令人驚喜的結(jié)論。
第二段：昆蟲的閱讀方式的類比人類的閱讀方式
昆蟲大部分沒(méi)有眼瞼，因此它們無(wú)法像人類一樣閉上眼睛閱讀，它們利用復(fù)雜的觸角和感覺(jué)器官來(lái)感知和獲取信息。而人類的閱讀方式則多種多樣，借助眼睛，我們可以直接看到字跡，獲取信息。類似的是，昆蟲通過(guò)活動(dòng)的觸角，能夠獲得許多重要信息，比如花朵的香味、觸角上的細(xì)微紋路等。這些信息對(duì)昆蟲而言，就如同書籍對(duì)人類一樣，是它們生活中的重要部分。
第三段：昆蟲的讀書應(yīng)用與人類的讀書應(yīng)用
除了獲取信息外，讀書還具有啟發(fā)思考、提高智慧和改善自我等作用。昆蟲也能通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)類似的效果。例如，有些昆蟲會(huì)通過(guò)觸角上的感知器尋找食物，這就需要對(duì)周圍環(huán)境做出快速的分析和決策，類似于我們閱讀書籍中的問(wèn)題和進(jìn)行思考。此外，昆蟲還會(huì)不斷地尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以適應(yīng)環(huán)境的變化，這就好比是我們?cè)陂喿x各種類型的書籍來(lái)豐富我們的知識(shí)和視野。
第四段：昆蟲與人類讀書的相互影響
昆蟲的閱讀行為和習(xí)性與人類讀書的行為之間還存在著一種相互影響的關(guān)系。以蜜蜂為例，當(dāng)它們閱讀花朵的花蜜時(shí)，它們將花朵的香味與花所在的位置進(jìn)行聯(lián)系，這種信息匯集會(huì)影響到蜜蜂之間的溝通，從而協(xié)調(diào)它們的采集任務(wù)。而對(duì)人類而言，我們通過(guò)閱讀書籍，獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)后，也在我們的思維和行為中有諸多的變化和反饋?？梢哉f(shuō)讀書是人類文明進(jìn)步并持續(xù)發(fā)展的重要推動(dòng)力。
第五段：昆蟲讀書心得體會(huì)的啟示
通過(guò)對(duì)昆蟲讀書心得的思考，我意識(shí)到讀書不應(yīng)只局限于人類的領(lǐng)域，每個(gè)生物都有著自己的生活方式和認(rèn)知方式。而昆蟲讀書的方式為我打開(kāi)了一扇新的思考之門。它們以獨(dú)特的方式應(yīng)對(duì)環(huán)境變化并獲取重要信息，這給予了人類從不同的角度去認(rèn)知和解決問(wèn)題的啟示。讀書是一個(gè)永不止境的過(guò)程，我們可以從任何角落獲取知識(shí)和智慧，甚至是昆蟲這樣微小的生物。這種啟示讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)閱讀，并學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)力的決心。
總結(jié)
昆蟲讀書雖然與人類讀書大相徑庭，但在某種程度上存在著相似之處。它們通過(guò)觸角和感知器官獲取信息，類似于人類通過(guò)眼睛閱讀文字。昆蟲的閱讀行為也讓它們像人類一樣能夠提高智慧、解決問(wèn)題并適應(yīng)環(huán)境變化。此外，昆蟲的閱讀行為還與它們的生活和溝通有著內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)對(duì)昆蟲讀書心得的思考，我們可以從中深化對(duì)閱讀的理解，并獲得一些有關(guān)個(gè)體適應(yīng)和知識(shí)獲取的啟示。讀書是一種延續(xù)千年的智慧傳承方式，在我們的生活中扮演著重要的角色。無(wú)論是人類還是昆蟲，我們都應(yīng)該以不斷閱讀和學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十一
《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。
他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲的種類習(xí)性乃至覓食婚俗進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)細(xì)微翔實(shí)地紀(jì)錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在人們面前。
法布爾用人性觀察蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生睿智的哲思躍然紙上。他被法國(guó)文學(xué)界科學(xué)界授以昆蟲世界的維吉爾的稱號(hào)，并被舉薦為諾貝爾文學(xué)將的候選人。
作者把這本書里的昆蟲寫的生動(dòng)形象，栩栩如生的刻畫在世人面前，展示出來(lái)。
里面有許多的昆蟲，有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲。有無(wú)窮奧秘等你來(lái)探索。
《昆蟲記》是科學(xué)家與文學(xué)結(jié)合的典范，雖歷經(jīng)百年，可至今任是一座無(wú)人逾越的豐碑。
這套書在社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)下以走過(guò)是個(gè)來(lái)頭，我希望著笨書能得到更多人士的愛(ài)戴和喜愛(ài)，希望大家觀讀。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十二
讀完《昆蟲記》這本書，我明白了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無(wú)法明白這些奧秘的。
這本書中，作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語(yǔ)言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們;還有這些故事，讓我明白了昆蟲的'另一面，還有昆蟲的習(xí)性、特征以及它們的善惡。
《昆蟲記》對(duì)我的啟發(fā)很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十三
而《昆蟲記》的作者被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對(duì)萬(wàn)物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學(xué)巨著——十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)“昆蟲的史詩(shī)”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲世界，這個(gè)“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還有自己對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)。
《昆蟲記》是我在這個(gè)暑假最大的收獲之一。我要學(xué)習(xí)法布爾身上的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還要學(xué)習(xí)昆蟲身上的各種精神和優(yōu)點(diǎn)。
《昆蟲記》是一篇科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過(guò)觀察和細(xì)心的構(gòu)思寫出的科普巨著。
我第一次讀《昆蟲記》，我就被那寫些精美的語(yǔ)句給吸引。這篇文章主要寫關(guān)于昆蟲的習(xí)性和飲食等。其實(shí)他寫的昆蟲都是我們平時(shí)看到的，但是他能把這些寫的很讓人感興趣。因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的生活中，我們很少那樣細(xì)心的觀察那些蟲子，其實(shí)句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動(dòng)的寫了形形色色的昆蟲，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無(wú)不一已詳細(xì)地向?qū)憽?BR> 昆蟲記不僅是寫昆蟲，其中還隱含了人生的哲理。我覺(jué)得人要和昆蟲一樣，堅(jiān)強(qiáng)的生存，艱苦的.勞動(dòng)。我覺(jué)得任何昆蟲有許多的相似點(diǎn)，他們有自己的目標(biāo)，有感情，更能堅(jiān)持不懈的奮斗。說(shuō)到這，我覺(jué)得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲，一些人不愿奮斗，只是等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)，到最后什么都沒(méi)得到。
在讀《昆蟲記》時(shí)，我覺(jué)得那是的生物知識(shí)豐富多彩，但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍?zhǔn)资侨祟悺Ｈ藗優(yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想如果人不斷的這樣，人們就會(huì)滅忙。其實(shí)到最后害得還是自己。我真誠(chéng)的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。
《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也不能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，一些蟲子發(fā)聲不是和人一樣，而是用身體的部位來(lái)發(fā)聲。這些一定讓人想不到。
讀到關(guān)于這些，我覺(jué)得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們唯一能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識(shí)。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十四
近段時(shí)間，我讀了著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作《昆蟲記》。它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被稱為“昆蟲的史詩(shī)”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類并不是一個(gè)孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍＿@部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來(lái)，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛。還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。
這部作品以它獨(dú)特的形式創(chuàng)造了奇跡，一個(gè)人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來(lái)觀察那所謂的“蟲子”，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動(dòng)，這更是奇跡中的奇跡！他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界！
作者在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動(dòng)了我“從放大鏡下，我曾見(jiàn)過(guò)蟬卵的孵化過(guò)程。開(kāi)始像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個(gè)前腿連在一起組成?！痹谶@一段，作者觀察的那么入微，而這也告訴了我們，無(wú)論干什么都要仔仔細(xì)細(xì)，一絲不茍。隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學(xué)到了昆蟲的知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了做人的道理，我愛(ài)這本書！
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十五
科技創(chuàng)造未來(lái)廬山旅游關(guān)于河流污染的感覺(jué)20年后我種大蒜記憶痛苦如果世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，家鄉(xiāng)變化我快樂(lè)周記昆蟲是昆蟲學(xué)的杰作，深刻描述了一種或幾種昆蟲，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀和其他昆蟲習(xí)慣。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)慣、婚姻、繁殖和死亡。
讀完《昆蟲》這本書，我知道很多關(guān)于昆蟲的未知事情，比如經(jīng)常在田野里閃爍，我們都知道這是螢火蟲的杰作！過(guò)去，我以為螢火蟲只吃樹葉和草。讀完《昆蟲記》后，我很驚訝螢火蟲是一種食肉動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲首先用嘴里的兩顆尖牙向蝸牛注射毒素，然后用一種特殊的消化液液液化肉湯，蝸牛成為螢火蟲的食物。螢火蟲會(huì)發(fā)光，因?yàn)榘l(fā)光帶上有一層白色的涂層，由一種非常精致的'顆粒組成。然后可氧化物由白色涂層提供，導(dǎo)管輸入氣流。當(dāng)可氧化物遇到氣流時(shí)，它會(huì)產(chǎn)生光。
讀完《昆蟲》后，我知道了大自然的美，昆蟲世界里有很多令人難以置信的事情。孩子們，讓我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后探索昆蟲世界！完成法布爾還沒(méi)有完成的事情。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十六
讀完《昆蟲記》這本書，我明白了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無(wú)法明白這些奧秘的。
這本書中，作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語(yǔ)言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們;還有這些故事，讓我明白了昆蟲的另一面，還有昆蟲的.習(xí)性、特征以及它們的善惡。
《昆蟲記》對(duì)我的啟發(fā)很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十七
之所以會(huì)讀《昆蟲記》，還是因?yàn)槔蠋煹牟贾茫墒?，?dāng)我翻開(kāi)《昆蟲記》第一頁(yè)后，我卻被書中的`精彩內(nèi)容深深吸引了。
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。
螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道要仔細(xì)觀察身邊的事物，做個(gè)生活中的有心人，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中，許多哦我們不曾注意的事情，都是非常的精彩和美麗的。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十八
暑假里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著――《昆蟲記》。這本書告訴了我們?cè)S多昆蟲的知識(shí)，這里我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。
螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧?kù)o的夏夜，經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯?BR> 螢火蟲長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲到了成蟲時(shí)期，會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài)，無(wú)法享受飛翔的快樂(lè)。
螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)。這就是可愛(ài)的螢火蟲。
《昆蟲記》這本書教會(huì)了我們?cè)S多，它教會(huì)了我們?cè)鯓佑^察昆蟲，教會(huì)了我們?cè)鯓幼R(shí)別昆蟲，更重要的是，它教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)昆蟲。
世界上還有許多沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的昆蟲，就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)了!
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇一
讀完《昆蟲記》這本書，我知道了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無(wú)法知道這些奧秘的。
這本書中，作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語(yǔ)言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們；還有這些故事，讓我知道了昆蟲的另一面，還有昆蟲的習(xí)性、特征以及它們的'善惡。
《昆蟲記》對(duì)我的啟發(fā)很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇二
有人喜愛(ài)《三國(guó)演義》;有人喜愛(ài)《格林童話》;也有人喜愛(ài)《一千零一夜》;但我更喜愛(ài)《昆蟲記》。
從小我就喜歡植物、動(dòng)物，尤其喜愛(ài)小昆蟲。有一次我生日，媽媽給我買了一本《昆蟲記》，我高興極了!我拿起書迫不及待地打開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè)，狼吞虎咽地讀著，連生日都忘記了。
看完了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙。原來(lái)昆蟲世界里還有很多不可思議、令人驚訝的事。我原以為每個(gè)昆蟲的媽媽都會(huì)撫養(yǎng)自己的孩子。沒(méi)想到螳螂媽媽生完寶寶就離家出走，就再也沒(méi)回來(lái)。它連一次都沒(méi)有回來(lái)瞅瞅自己的寶寶，真是個(gè)狠心的媽!一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有!在生活中，要是我們的父母也像螳螂媽媽一樣，那孩子沒(méi)錢吃飯，沒(méi)人撫養(yǎng)，豈不成孤兒了?所以父母?jìng)円鲆粋€(gè)有責(zé)任心的父母，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!螳螂寶寶從小就獨(dú)自生活，相比之下，我每天有父母的呵護(hù)，還有其他長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，我的生活真是無(wú)比幸福。在這段幸福的日子里，我要好好珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，享受生活。
我以為帶著美麗的光芒，在夜空中為人們帶來(lái)光明的螢火蟲只吃植物，沒(méi)想到它卻是一只殘忍的昆蟲。它首先找到它的食物——蝸牛，然后把它隨身攜帶的小兵器——兩顆獠牙，迅速抽出來(lái)，向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化。可見(jiàn)它是多么殘忍啊!現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定要睜開(kāi)雪亮的眼睛，千萬(wàn)不要被美麗的外表所迷惑。
我覺(jué)得蜘蛛織一個(gè)網(wǎng)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可是看了《昆蟲記》后，我發(fā)現(xiàn)織一個(gè)網(wǎng)談何容易!只見(jiàn)小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出白色的細(xì)絲，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，好不容易織好第一根線，可是風(fēng)一吹，“嘣”的一聲線斷了，然后它又一次這樣織起來(lái)，不到一半線又?jǐn)嗔?。就這樣一次又一次，織啊織，終于把一張網(wǎng)織出來(lái)了。小蜘蛛不怕困難、堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神使我感動(dòng)了。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)小蜘蛛那不怕困難、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇三
風(fēng)光旖旎，草木萋萋，自然之中生意盎然，數(shù)不盡昆蟲嶄露頭角。荒石園中，生活著一位學(xué)者，與之相伴的，還有各式的昆蟲。
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾將各式的昆蟲盡數(shù)記入《昆蟲記》中。這本他瀝盡心血的史詩(shī)之作，記載了多種昆蟲的生活，真實(shí)而生動(dòng)形象地描繪出它們的.本能：習(xí)性、繁衍和死亡。
在這里，昆蟲都富有非凡的才智，崇高的思想，超群的技藝，它們?yōu)榱耸澄锕箍扇跞鈴?qiáng)食，為了閑情雅志可怡然得意，為了家庭美滿可奇招盡出。
蟹蛛是一位宏大且無(wú)私的母親。母蛛把卵產(chǎn)進(jìn)安樂(lè)窩后，不吃不喝，日夜堅(jiān)守。當(dāng)它感到袋子里的小生命已然醒轉(zhuǎn)卻因擊不穿卵壁徒勞騷動(dòng)時(shí)，它便會(huì)拖著無(wú)力的身軀，用全身氣力，在袋壁上打開(kāi)一個(gè)洞。隨即，它安詳逝去。
蟹蛛母愛(ài)無(wú)疆，堅(jiān)決宏大的信念使其日夜照料卵中之子，得以孵化，以命換其安樂(lè)，令人心生敬意。
蟋蟀是一位著名海外唱歌家。它從不訴苦，從不悲觀。身攜一把奇異小提琴，它寵愛(ài)特別。它兩手一揮，忘情地演奏出一首首交響曲，琴聲悠遠(yuǎn)纏綿，令人心曠神怡，空明拘束。
它不似（其它）昆蟲，隨遇而安。它會(huì)在廣袤的草地上細(xì)心選擇屬于自己的住址，以供長(zhǎng)期居住。擇好地形后，它自力更生，用勤勞的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘肥沃的土壤，自制一道舒適的住宅。
它閑云野鶴，樂(lè)觀豁達(dá)，且又追求心適，生活精致，令人心生愛(ài)憐。
生活之中，民蟲常伴我們左右。其之品性，足以令我們學(xué)習(xí)（反思）。蟹蛛母親的愛(ài)細(xì)致入微，我們應(yīng)當(dāng)感念她的恩德。蟋蟀達(dá)觀的品質(zhì)深化人心，我們應(yīng)當(dāng)好生習(xí)之。
自然之奇，昆蟲之繁，令人心嘆。關(guān)愛(ài)生命，求真求實(shí)，喜愛(ài)自然。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇四
今天，我讀了法布爾所寫的《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走進(jìn)了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦?？偸沁@多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過(guò)《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
昆蟲作為地球上最古老而且最為廣泛分布的生物之一，人們對(duì)其的認(rèn)識(shí)卻相對(duì)有限。然而，最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲竟然也能像人類一樣讀書，這個(gè)發(fā)現(xiàn)令人震驚。為了更好地了解昆蟲的閱讀能力，我進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，并且通過(guò)觀察和記錄，總結(jié)了一些有關(guān)昆蟲讀書心得的體會(huì)。
第二段：昆蟲的閱讀能力（字?jǐn)?shù)：250字）
實(shí)驗(yàn)的第一步是選取一些常見(jiàn)的昆蟲種類，如螞蟻、蜜蜂和蟬等。我將它們分別放入一個(gè)由卷軸書籍構(gòu)成的容器中，并給予昆蟲進(jìn)行閱讀。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，這些昆蟲能夠按照書籍的順序從左至右閱讀，并且能夠根據(jù)文字內(nèi)容做出相應(yīng)的反應(yīng)。例如，當(dāng)它們看到描述蜜蜂的文字時(shí)，蜜蜂會(huì)興奮地振翅。
第三段：昆蟲的閱讀偏好（字?jǐn)?shù)：250字）
在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)昆蟲實(shí)際上還有閱讀偏好。例如，螞蟻對(duì)具有給予任務(wù)指令的文字更為敏感，這可能與它們?cè)谏鐣?huì)中的角色有關(guān)。而蜜蜂則對(duì)蜜蜂與花朵之間的互動(dòng)更感興趣。蟬則對(duì)大自然的描述更為關(guān)注。這些閱讀偏好的發(fā)現(xiàn)為進(jìn)一步研究昆蟲的認(rèn)知能力提供了新的方向。
第四段：昆蟲閱讀的意義（字?jǐn)?shù)：300字）
了解昆蟲的閱讀能力不僅可以拓寬我們對(duì)昆蟲的認(rèn)知，還可以為人類進(jìn)一步開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域提供啟示。我們可以借鑒昆蟲的閱讀方式，開(kāi)發(fā)出更高效的教育方法。例如，在教學(xué)中加入圖像和視覺(jué)啟發(fā)因素，可以增強(qiáng)學(xué)生的注意力和理解能力。此外，昆蟲閱讀的研究也對(duì)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義，可以揭示出印刷物對(duì)大腦的刺激和反應(yīng)方式，對(duì)閱讀障礙等問(wèn)題的研究有著重要的借鑒意義。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200字）
通過(guò)對(duì)昆蟲閱讀能力的實(shí)驗(yàn)和觀察，我們可以得出結(jié)論，昆蟲具有一定的閱讀能力，并且還存在著閱讀偏好。昆蟲閱讀的發(fā)現(xiàn)為相關(guān)研究提供了新的方向和啟示，對(duì)于人類認(rèn)知能力的研究也具有重要的借鑒意義。未來(lái)，我們可以進(jìn)一步探究昆蟲的閱讀能力，從中挖掘更多有關(guān)昆蟲的秘密，并將這些發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，為人們帶來(lái)更多的啟示和幫助。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇六
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了十多年時(shí)間寫成的巨著《昆蟲記》，是一本講昆蟲的書，知識(shí)非常豐富，語(yǔ)言特別有趣，讀起來(lái)特別過(guò)癮。
地球上的每一個(gè)生命，無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱，都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來(lái)就與我們生活在一起生活在這個(gè)地球上，與我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因?yàn)椋核鼈兊纳悄敲慈跣。敲幢拔?，那么微不足道。讀了這本書，心中深深受了感動(dòng)，原來(lái)眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟?。昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里。在城市或田野中行走時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影?；蛟S連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇七
第一段：引子（約200字）
在我們常常以為只有人類才能讀書的世界中，有一群微小而神奇的生物也在默默地讀書。它們就是那些我們常?？吹絽s往往忽略的昆蟲。近日，我有幸借助昆蟲視角，一窺昆蟲讀書的心得體會(huì)，頗有所悟。
第二段：關(guān)于觀察（約300字）
觀察是昆蟲讀書的第一步，也是最為重要的一步。昆蟲利用自身特殊的感官與身體，細(xì)致地觀察著周圍的一切。比如，蜜蜂可以利用褐色的復(fù)眼來(lái)觀察花朵的顏色，震動(dòng)復(fù)眼可以融合視覺(jué)信息，幫助它們確定方向。而蝴蝶的感知器官則伸展得很長(zhǎng)，這樣讓它們可以找到離花朵十幾米外的花粉。通過(guò)不斷觀察，昆蟲能夠獲取大量的信息，它們懂得傾聽(tīng)大自然的聲音，從而提高自己對(duì)世界的理解。
第三段：關(guān)于專注（約300字）
觀察只是昆蟲讀書中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而昆蟲讀書還需要極高的專注力。比如，當(dāng)草地上的一只螞蟻看到一片樹葉時(shí)，它會(huì)全身心地投入到探索這片樹葉的世界中去。它們細(xì)心地嗅探、觸摸、察看，直至對(duì)這片樹葉的每一寸都了如指掌。昆蟲專注于一事，在它們的心靈中沒(méi)有其他的雜念。這種專注力是昆蟲讀書所必須的，也是我們?nèi)祟愖x書時(shí)應(yīng)該追求的。
第四段：關(guān)于勇氣（約300字）
昆蟲的世界危機(jī)四伏，讀書對(duì)它們來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。蟲類常常需要冒險(xiǎn)去搜尋食物，尋找新的棲息地。取得新知識(shí)，就需要收集和整理大量的信息，而這些信息的獲取過(guò)程中充滿了危險(xiǎn)。比如，海洋中的章魚讀書需要攀爬海床，常常遇到危險(xiǎn)的時(shí)候才能找到更多的營(yíng)養(yǎng)。昆蟲們用自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了各種困難，為我們樹立了一個(gè)追求知識(shí)和勇敢闖蕩的楷模。
第五段：結(jié)尾（約200字）
昆蟲的讀書心得，不僅僅在于觀察、專注和勇氣，它們告訴我們，讀書是對(duì)生活增添了更多的顏色和樂(lè)趣，是一種提高自己、超越自己的方式。讓我們從昆蟲中汲取力量和智慧，用心去讀書，用讀書去改變自己和世界。無(wú)論是人還是昆蟲，讀書不僅是一種良好的習(xí)慣，更是一種追求智慧和進(jìn)步的方式。通過(guò)領(lǐng)悟昆蟲讀書的心得體會(huì)，我們能更好地欣賞和理解昆蟲的世界，也能更好地理解我們?nèi)祟愖陨淼膬r(jià)值和意義。讓我們一起踏上讀書之路，與昆蟲一起感受知識(shí)的魅力吧。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇八
集昆蟲學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生討論成果和人生感悟于一爐，昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含學(xué)問(wèn)、趣味、美感和思想的（散文）寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，布滿了盎然的情趣。在的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件好像缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代作出無(wú)私的.奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)開(kāi)心地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模。
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些詳細(xì)而具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚集過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等很多問(wèn)題上都有著驚人的相像?！独ハx記》不是作家制造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，寧?kù)o的，幾乎與世隔絕的孤獨(dú)與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我特別想仰起我的頭，像仰視星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的神秘。
我嘆服那神奇的大自然，更嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了的獨(dú)具匠心和微小的觀看。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇九
讀完《昆蟲記》這本書，我明白了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無(wú)法明白這些奧秘的。
這本書中，作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語(yǔ)言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們;還有這些故事，讓我明白了昆蟲的另一面，還有昆蟲的`習(xí)性、特征以及它們的善惡。
《昆蟲記》對(duì)我的啟發(fā)很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十
第一段：引入昆蟲與讀書的聯(lián)系（總述）
昆蟲作為地球上最為豐富多樣的生物之一，與大自然息息相關(guān)。而讀書，則是人類從古至今的重要活動(dòng)之一。雖然昆蟲與人類的認(rèn)知上有著諸多差異，但它們與讀書有著驚人的共同點(diǎn)。近期，我對(duì)昆蟲讀書心得展開(kāi)一番思考，并獲得一些令人驚喜的結(jié)論。
第二段：昆蟲的閱讀方式的類比人類的閱讀方式
昆蟲大部分沒(méi)有眼瞼，因此它們無(wú)法像人類一樣閉上眼睛閱讀，它們利用復(fù)雜的觸角和感覺(jué)器官來(lái)感知和獲取信息。而人類的閱讀方式則多種多樣，借助眼睛，我們可以直接看到字跡，獲取信息。類似的是，昆蟲通過(guò)活動(dòng)的觸角，能夠獲得許多重要信息，比如花朵的香味、觸角上的細(xì)微紋路等。這些信息對(duì)昆蟲而言，就如同書籍對(duì)人類一樣，是它們生活中的重要部分。
第三段：昆蟲的讀書應(yīng)用與人類的讀書應(yīng)用
除了獲取信息外，讀書還具有啟發(fā)思考、提高智慧和改善自我等作用。昆蟲也能通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)類似的效果。例如，有些昆蟲會(huì)通過(guò)觸角上的感知器尋找食物，這就需要對(duì)周圍環(huán)境做出快速的分析和決策，類似于我們閱讀書籍中的問(wèn)題和進(jìn)行思考。此外，昆蟲還會(huì)不斷地尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以適應(yīng)環(huán)境的變化，這就好比是我們?cè)陂喿x各種類型的書籍來(lái)豐富我們的知識(shí)和視野。
第四段：昆蟲與人類讀書的相互影響
昆蟲的閱讀行為和習(xí)性與人類讀書的行為之間還存在著一種相互影響的關(guān)系。以蜜蜂為例，當(dāng)它們閱讀花朵的花蜜時(shí)，它們將花朵的香味與花所在的位置進(jìn)行聯(lián)系，這種信息匯集會(huì)影響到蜜蜂之間的溝通，從而協(xié)調(diào)它們的采集任務(wù)。而對(duì)人類而言，我們通過(guò)閱讀書籍，獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)后，也在我們的思維和行為中有諸多的變化和反饋?？梢哉f(shuō)讀書是人類文明進(jìn)步并持續(xù)發(fā)展的重要推動(dòng)力。
第五段：昆蟲讀書心得體會(huì)的啟示
通過(guò)對(duì)昆蟲讀書心得的思考，我意識(shí)到讀書不應(yīng)只局限于人類的領(lǐng)域，每個(gè)生物都有著自己的生活方式和認(rèn)知方式。而昆蟲讀書的方式為我打開(kāi)了一扇新的思考之門。它們以獨(dú)特的方式應(yīng)對(duì)環(huán)境變化并獲取重要信息，這給予了人類從不同的角度去認(rèn)知和解決問(wèn)題的啟示。讀書是一個(gè)永不止境的過(guò)程，我們可以從任何角落獲取知識(shí)和智慧，甚至是昆蟲這樣微小的生物。這種啟示讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)閱讀，并學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)力的決心。
總結(jié)
昆蟲讀書雖然與人類讀書大相徑庭，但在某種程度上存在著相似之處。它們通過(guò)觸角和感知器官獲取信息，類似于人類通過(guò)眼睛閱讀文字。昆蟲的閱讀行為也讓它們像人類一樣能夠提高智慧、解決問(wèn)題并適應(yīng)環(huán)境變化。此外，昆蟲的閱讀行為還與它們的生活和溝通有著內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)對(duì)昆蟲讀書心得的思考，我們可以從中深化對(duì)閱讀的理解，并獲得一些有關(guān)個(gè)體適應(yīng)和知識(shí)獲取的啟示。讀書是一種延續(xù)千年的智慧傳承方式，在我們的生活中扮演著重要的角色。無(wú)論是人類還是昆蟲，我們都應(yīng)該以不斷閱讀和學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十一
《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。
他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲的種類習(xí)性乃至覓食婚俗進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)細(xì)微翔實(shí)地紀(jì)錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在人們面前。
法布爾用人性觀察蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生睿智的哲思躍然紙上。他被法國(guó)文學(xué)界科學(xué)界授以昆蟲世界的維吉爾的稱號(hào)，并被舉薦為諾貝爾文學(xué)將的候選人。
作者把這本書里的昆蟲寫的生動(dòng)形象，栩栩如生的刻畫在世人面前，展示出來(lái)。
里面有許多的昆蟲，有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲。有無(wú)窮奧秘等你來(lái)探索。
《昆蟲記》是科學(xué)家與文學(xué)結(jié)合的典范，雖歷經(jīng)百年，可至今任是一座無(wú)人逾越的豐碑。
這套書在社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)下以走過(guò)是個(gè)來(lái)頭，我希望著笨書能得到更多人士的愛(ài)戴和喜愛(ài)，希望大家觀讀。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十二
讀完《昆蟲記》這本書，我明白了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無(wú)法明白這些奧秘的。
這本書中，作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語(yǔ)言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們;還有這些故事，讓我明白了昆蟲的'另一面，還有昆蟲的習(xí)性、特征以及它們的善惡。
《昆蟲記》對(duì)我的啟發(fā)很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十三
而《昆蟲記》的作者被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對(duì)萬(wàn)物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學(xué)巨著——十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)“昆蟲的史詩(shī)”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲世界，這個(gè)“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還有自己對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)。
《昆蟲記》是我在這個(gè)暑假最大的收獲之一。我要學(xué)習(xí)法布爾身上的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還要學(xué)習(xí)昆蟲身上的各種精神和優(yōu)點(diǎn)。
《昆蟲記》是一篇科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過(guò)觀察和細(xì)心的構(gòu)思寫出的科普巨著。
我第一次讀《昆蟲記》，我就被那寫些精美的語(yǔ)句給吸引。這篇文章主要寫關(guān)于昆蟲的習(xí)性和飲食等。其實(shí)他寫的昆蟲都是我們平時(shí)看到的，但是他能把這些寫的很讓人感興趣。因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的生活中，我們很少那樣細(xì)心的觀察那些蟲子，其實(shí)句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動(dòng)的寫了形形色色的昆蟲，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無(wú)不一已詳細(xì)地向?qū)憽?BR> 昆蟲記不僅是寫昆蟲，其中還隱含了人生的哲理。我覺(jué)得人要和昆蟲一樣，堅(jiān)強(qiáng)的生存，艱苦的.勞動(dòng)。我覺(jué)得任何昆蟲有許多的相似點(diǎn)，他們有自己的目標(biāo)，有感情，更能堅(jiān)持不懈的奮斗。說(shuō)到這，我覺(jué)得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲，一些人不愿奮斗，只是等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)，到最后什么都沒(méi)得到。
在讀《昆蟲記》時(shí)，我覺(jué)得那是的生物知識(shí)豐富多彩，但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍?zhǔn)资侨祟悺Ｈ藗優(yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想如果人不斷的這樣，人們就會(huì)滅忙。其實(shí)到最后害得還是自己。我真誠(chéng)的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。
《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也不能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，一些蟲子發(fā)聲不是和人一樣，而是用身體的部位來(lái)發(fā)聲。這些一定讓人想不到。
讀到關(guān)于這些，我覺(jué)得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們唯一能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識(shí)。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十四
近段時(shí)間，我讀了著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作《昆蟲記》。它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被稱為“昆蟲的史詩(shī)”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類并不是一個(gè)孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍＿@部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來(lái)，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛。還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。
這部作品以它獨(dú)特的形式創(chuàng)造了奇跡，一個(gè)人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來(lái)觀察那所謂的“蟲子”，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動(dòng)，這更是奇跡中的奇跡！他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界！
作者在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動(dòng)了我“從放大鏡下，我曾見(jiàn)過(guò)蟬卵的孵化過(guò)程。開(kāi)始像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個(gè)前腿連在一起組成?！痹谶@一段，作者觀察的那么入微，而這也告訴了我們，無(wú)論干什么都要仔仔細(xì)細(xì)，一絲不茍。隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學(xué)到了昆蟲的知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了做人的道理，我愛(ài)這本書！
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十五
科技創(chuàng)造未來(lái)廬山旅游關(guān)于河流污染的感覺(jué)20年后我種大蒜記憶痛苦如果世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，家鄉(xiāng)變化我快樂(lè)周記昆蟲是昆蟲學(xué)的杰作，深刻描述了一種或幾種昆蟲，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀和其他昆蟲習(xí)慣。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)慣、婚姻、繁殖和死亡。
讀完《昆蟲》這本書，我知道很多關(guān)于昆蟲的未知事情，比如經(jīng)常在田野里閃爍，我們都知道這是螢火蟲的杰作！過(guò)去，我以為螢火蟲只吃樹葉和草。讀完《昆蟲記》后，我很驚訝螢火蟲是一種食肉動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲首先用嘴里的兩顆尖牙向蝸牛注射毒素，然后用一種特殊的消化液液液化肉湯，蝸牛成為螢火蟲的食物。螢火蟲會(huì)發(fā)光，因?yàn)榘l(fā)光帶上有一層白色的涂層，由一種非常精致的'顆粒組成。然后可氧化物由白色涂層提供，導(dǎo)管輸入氣流。當(dāng)可氧化物遇到氣流時(shí)，它會(huì)產(chǎn)生光。
讀完《昆蟲》后，我知道了大自然的美，昆蟲世界里有很多令人難以置信的事情。孩子們，讓我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后探索昆蟲世界！完成法布爾還沒(méi)有完成的事情。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十六
讀完《昆蟲記》這本書，我明白了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無(wú)法明白這些奧秘的。
這本書中，作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語(yǔ)言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們;還有這些故事，讓我明白了昆蟲的另一面，還有昆蟲的.習(xí)性、特征以及它們的善惡。
《昆蟲記》對(duì)我的啟發(fā)很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十七
之所以會(huì)讀《昆蟲記》，還是因?yàn)槔蠋煹牟贾茫墒?，?dāng)我翻開(kāi)《昆蟲記》第一頁(yè)后，我卻被書中的`精彩內(nèi)容深深吸引了。
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。
螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道要仔細(xì)觀察身邊的事物，做個(gè)生活中的有心人，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中，許多哦我們不曾注意的事情，都是非常的精彩和美麗的。
昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十八
暑假里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著――《昆蟲記》。這本書告訴了我們?cè)S多昆蟲的知識(shí)，這里我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。
螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧?kù)o的夏夜，經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯?BR> 螢火蟲長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲到了成蟲時(shí)期，會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài)，無(wú)法享受飛翔的快樂(lè)。
螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)。這就是可愛(ài)的螢火蟲。
《昆蟲記》這本書教會(huì)了我們?cè)S多，它教會(huì)了我們?cè)鯓佑^察昆蟲，教會(huì)了我們?cè)鯓幼R(shí)別昆蟲，更重要的是，它教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)昆蟲。
世界上還有許多沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的昆蟲，就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)了!