最熱孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)(通用15篇)

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    心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活等方面經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以采用分段的方式,將不同的思考和觀點(diǎn)組織得更加清晰。以下是一些值得一讀的心得體會(huì),希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思路。
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇一
    上周三的下午,我參加了春江中心小學(xué)一年級(jí)五班召開的家長會(huì)。這是我兒子入小學(xué)以來的第一次家長會(huì),正好又是教師節(jié)??梢哉f是意義非凡,感觸很深,收獲很大。不僅使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和學(xué)校的教學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)也切身地體會(huì)到我們作為孩子的家長,在孩子的學(xué)習(xí)成長過程中所要扮演的角色和肩負(fù)的責(zé)任。
    針對(duì)此次家長會(huì),我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
    首先,家長要注重對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng),一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣會(huì)讓他受益終身。家長要運(yùn)用正確的教育方式和方法來配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。在一天之中,孩子有一半的時(shí)間是和同學(xué)老師在一起,另一半的時(shí)間是和父母在一起。因此,家長的配合與督促是至關(guān)重要的。專家講過,一個(gè)孩子一個(gè)習(xí)慣的形成需要21天的時(shí)間。所以說一個(gè)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否很大程度上取決于家長的堅(jiān)持。這同樣也是對(duì)家長耐心耐性和耐力的考驗(yàn)。
    我們常說,己所不欲,勿施于人。對(duì)孩子有這樣或那樣的要求,我首先要對(duì)自己提高自身的要求。不看電視,少看手機(jī)。多陪孩子讀讀書,練練字。尊重孩子,少用家長的權(quán)威對(duì)孩子行使處置權(quán)。經(jīng)常想想自己童年的美好和遺憾,看看自己能夠?yàn)楹⒆幼鳇c(diǎn)什么。
    要對(duì)孩子多關(guān)心、多鼓勵(lì)、培養(yǎng)孩子的自信心。作為孩子的家長,我要多考慮不是要孩子做到什么成績給我看,而是我能夠做點(diǎn)什么幫助到他。
    孩子在學(xué)校的安全和衛(wèi)生環(huán)境是我們家長除了學(xué)習(xí)之外最關(guān)心的話題。在這次家長會(huì)上,專家、負(fù)責(zé)行政工作的老師以及班主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)上學(xué)接送的路線和時(shí)間等等涉及安全的事項(xiàng)給我留下了深刻的印象。孩子就餐的照片,整潔的用餐環(huán)境,教室里生動(dòng)活潑的黑板報(bào),整齊律動(dòng)的做操畫面等等,班主任老師給我們展示了一個(gè)嚴(yán)肅、活潑、好學(xué)的班級(jí)小集體。
    學(xué)校是教書育人的地方,老師是那花園里辛勤的園丁,那我們家長就是孩子成長過程中的可以信賴的榜樣。作為學(xué)生家長,今后我一定多與老師溝通,盡力配合學(xué)校、老師的工作。孩子的成長是一個(gè)從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導(dǎo),家長耐心的引導(dǎo),孩子才會(huì)健康茁壯的成長。相信從現(xiàn)在開始,我不但要做一位稱職的家長,還會(huì)努力做好孩子的榜樣。我愿意與學(xué)校老師攜手并肩,讓孩子愉快順利地度過一年級(jí)的學(xué)習(xí)旅程。
    在此,非常衷心感謝各位老師對(duì)我們孩子的辛勤付出!
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇二
    11月16日,我參加了xx九小四年級(jí)4班第一學(xué)期的家長會(huì)。每學(xué)期的家長會(huì)我都參加,每一次參加家長會(huì)我都感觸頗深。三位主科老師都針對(duì)學(xué)生這一學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、平時(shí)表現(xiàn)做了全面的講解和分析,也對(duì)班上學(xué)生的考試成績和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評(píng)。每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的情況都了如指掌,由此體現(xiàn)老師們的不辭辛勞和良苦用心,在此對(duì)老師們給予孩子們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
    首先是英語科謝老師的精彩講話,謝老師從四年級(jí)英語學(xué)習(xí)與以前低年級(jí)階段學(xué)習(xí)的要求不同和內(nèi)容方面對(duì)家長們?nèi)绾卧诒O(jiān)督和指導(dǎo)孩子的家庭學(xué)習(xí)提了5條中肯的建議。希望家長要盡力幫助孩子克服、消除英語學(xué)習(xí)過程中枯燥無味心理,及時(shí)地參與孩子的學(xué)習(xí)。督促孩子多聽、多背、多練和多記,同時(shí)也要多鼓勵(lì)孩子,學(xué)習(xí)等待孩子的成長。慕新在英語學(xué)習(xí)方面沒有感到繁重或是吃力,基本上都能夠按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    其次是優(yōu)秀學(xué)生xx的媽媽發(fā)言,xx媽媽以生活中孩子身上或身邊發(fā)生的一些事例和小細(xì)節(jié)著手從5個(gè)方面與家長們分享自己在教育孩子成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,非常精彩。有許多方法方式是我需要學(xué)習(xí)和借鑒的,這也是我日常教育孩子中所欠缺的。任何職業(yè)都需要上崗證,做一個(gè)合格的父母也需要不斷的交流和學(xué)習(xí)。
    然后是數(shù)學(xué)科梁老師的發(fā)言,梁老師就孩子們這半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)所取得的成績進(jìn)行了總分析,在肯定了孩子們的成績的同時(shí)也對(duì)個(gè)別家長的做法提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就比如套環(huán),是環(huán)環(huán)相扣的。如果中間有某節(jié)沒套上,后面的都會(huì)相繼脫節(jié)。所以家長們一定要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上心,孩子是家長的希望,要幫助孩子學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)是終身受益的。xx目前的數(shù)學(xué)成績比較穩(wěn)定,表現(xiàn)良好。從家庭作業(yè)完成情況看,她基本掌握了課本知識(shí)。一些思考題和拓展題也能獨(dú)立完成。主要問題還是粗心,所以針對(duì)她容易出錯(cuò)或經(jīng)常出現(xiàn)的題型我都會(huì)讓她加強(qiáng)練習(xí)。她對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣很濃高,希望老師在各方面給予孩子多鼓勵(lì)和多幫助。
    最后是班主任趙老師語重心長的講話。努力做好班主任,她真的付出了很多。同是母親,我深知養(yǎng)育孩子過程的艱辛。她還是一個(gè)年青的母親,孩子不滿周歲,卻要接任班主任,而這個(gè)班學(xué)生的調(diào)皮和紀(jì)律散漫在年級(jí)里是倒數(shù)一二的,可想而知這付擔(dān)子的艱巨。趙老師先從孩子的心理方面講解,四年級(jí)的學(xué)生剛好是九、十歲的年齡,也正是處在兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的過程。這時(shí)的他們獨(dú)立意識(shí)開始增強(qiáng),對(duì)日常生活的基本準(zhǔn)則雖然知道,但往往不能自覺執(zhí)行,自控能力較差,所以家長要做好一面鏡子的表率,平時(shí)的言行舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。四年級(jí)的學(xué)習(xí)需要拿出真本事。之前可以憑借個(gè)別孩子的小聰明或家庭早期教育的積累也能取得好成績。然而到了四年級(jí)就沒那么簡單了,稍有馬虎,學(xué)習(xí)成績就有可能拉下來。四年級(jí)的課程內(nèi)容加深了,老師也開始像對(duì)待“大人”一樣要求學(xué)生要自主學(xué)習(xí)。許多事情都要靠學(xué)生自己的努力去解決。四年級(jí)的課程也似乎變得難了,數(shù)學(xué)中應(yīng)用題分析、理解等與實(shí)際生活聯(lián)系多了;語文教學(xué)中開始注重記憶與閱讀的結(jié)合,要求學(xué)生掌握更多的閱讀知識(shí),運(yùn)用學(xué)習(xí)參考書、檢索、查閱資料等;寫作方面要求開始寫專題的作文,比如寫人、寫情景、議論等。不但要求句子通順,內(nèi)容具體、沒有錯(cuò)別字,而且還要正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),還要有一定的條理性。
    這學(xué)期教育部門提倡學(xué)生作業(yè)要減負(fù),每天三科作業(yè)量要求平均在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成,趙老師因此特意加強(qiáng)了孩子們的課外閱讀,我十分贊成。因?yàn)槭茈娨?、網(wǎng)絡(luò)等的影響,現(xiàn)在的許多孩子變得不喜歡看書。閱讀量不夠?qū)е聦懽髂芰Ψ浅2?,?xí)慣養(yǎng)成也不好。我在慕新二年級(jí)時(shí)就開始糾正她的這個(gè)問題,幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍,陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等。凡是對(duì)孩子有用的、可讀的、或是喜歡的書,我都會(huì)大力支持。為了增加孩子讀課外書的興趣,有時(shí)我也會(huì)和孩子一起讀,一起討論書中的人物,使孩子明白多看書、看有益的書會(huì)使人更聰明、更能干,比別人懂得更多的道理。她現(xiàn)在的閱讀興趣已由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)變成一些經(jīng)典名著,甚至一些比較優(yōu)美而又難以理解的散文她都能讀得津津有有味,書成了她的好朋友,這是一個(gè)很好的習(xí)慣。閱讀對(duì)寫作能力的提高是潛移默化的,她自己也感到寫作文是件享受的事情,。趙老師還提到要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子多觀察身邊的事物和生活,對(duì)我的啟發(fā)很大。在今后的生活中注意多從細(xì)節(jié)和小事上讓孩子學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考。
    家長會(huì)建立起了老師與家長們溝通的一架橋梁。幾位老師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法及好習(xí)慣的養(yǎng)成上都給予家長們很多的建議和指導(dǎo),也讓我更全面地了解自家的孩子。我與在座的各位家長們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻,“再大的成功也無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”。請(qǐng)老師們放心,在孩子的家庭教育上我們家長會(huì)全力配合老師、盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀、健康、陽光的好孩子而努力!
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇三
    孩子參加家長會(huì)是家長和孩子相互了解的機(jī)會(huì)。孩子們從這次活動(dòng)中不僅能學(xué)到更多的知識(shí),也能讓他們更好地了解孩子們的父母,同時(shí)也能讓父母了解他們的孩子們。在這篇文章中,我將會(huì)介紹孩子參加家長會(huì)的體會(huì)和感受。
    第二段:孩子參加家長會(huì)的收獲
    在家長會(huì)上,孩子們都會(huì)上臺(tái)進(jìn)行自我介紹,學(xué)習(xí)到如何公開發(fā)言及如何表達(dá)自己。在和其他孩子進(jìn)行交流和互動(dòng)中,孩子們也能提高自己的社交能力。此外,孩子們也能了解到家長們是如何運(yùn)營學(xué)校以及學(xué)生們的進(jìn)步情況。
    第三段:孩子參加家長會(huì)的缺憾
    然而,一些孩子參加家長會(huì)時(shí)可能感到強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。他們可能會(huì)因緊張而忘掉自己想說的話或不能很好地表達(dá)自己。另外,有些孩子可能會(huì)覺得家長們關(guān)注的重點(diǎn)過于學(xué)業(yè),影響他們對(duì)家長會(huì)的觀感。
    第四段:如何幫助孩子適應(yīng)家長會(huì)
    家長們應(yīng)該在家中創(chuàng)造一個(gè)公開表達(dá)的氛圍,讓孩子們可以多次練習(xí)和準(zhǔn)備。此外,跟孩子們的學(xué)業(yè)關(guān)注同等重要的是,家長們也應(yīng)該關(guān)注孩子們的興趣愛好,以及心理健康。這樣能夠讓孩子們更加積極、自信地參加家長會(huì)。
    第五段:結(jié)尾總結(jié)
    家長會(huì)的目的是加強(qiáng)家長和孩子們之間的交流和了解。因此,家長和孩子們都應(yīng)該在這個(gè)過程中尊重彼此并互相支持。雖然孩子們可能會(huì)有情感上的波動(dòng),但參加家長會(huì)將讓他們更加自信,也能讓他們了解到,家長會(huì)愿意支持和鼓勵(lì)他們,走向更好的未來。
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇四
    在孩子的成長過程中,家庭和學(xué)校是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為了讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長情況,學(xué)校通常會(huì)定期舉行家長會(huì)。前不久,我參加了孩子的家長會(huì),這是一次難得的機(jī)會(huì),讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的成長和學(xué)校教育的重要性。
    首先,家長會(huì)給我提供了了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上,孩子的班主任詳細(xì)地講解了學(xué)科教學(xué)進(jìn)展、孩子的考試成績和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過老師的介紹,我了解到孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足,尤其是他的數(shù)學(xué)成績一直很好,但在語文方面還有進(jìn)步的空間。這讓我明白了,作為家長,我需要更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)幫助他解決學(xué)習(xí)上的困惑,并提供更多的支持和鼓勵(lì)。
    其次,家長會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到孩子在校內(nèi)外的綜合成長。除了學(xué)習(xí)成績,孩子在家長會(huì)上還展示了自己在課外活動(dòng)和社團(tuán)中的成果。我看到了孩子在文藝節(jié)目中的才藝展示、體育運(yùn)動(dòng)中的精彩發(fā)揮以及科技創(chuàng)新中的創(chuàng)意作品,這讓我更為欣慰和自豪。家長會(huì)使我意識(shí)到,孩子花費(fèi)大量的時(shí)間和精力參與各項(xiàng)活動(dòng),不僅豐富了自己的興趣愛好,還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這讓我更加明確,在培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的過程中,學(xué)校和家庭的合作至關(guān)重要。
    此外,家長會(huì)也是家校溝通的重要渠道。在家長會(huì)上,我有機(jī)會(huì)與孩子的班主任和其他家長交流。我們一起探討了孩子的學(xué)習(xí)方法和問題解決的策略。通過與其他家長的交流,我還了解到一些家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法。這讓我意識(shí)到,家長會(huì)不僅僅是了解孩子情況的機(jī)會(huì),更是一次交流互動(dòng)的平臺(tái),能夠共同探討如何更好地教育孩子,讓他們充分發(fā)揮潛能。
    最后,家長會(huì)也提醒了我家庭教育的重要性。在家長會(huì)上,班主任向我們強(qiáng)調(diào)了孩子的學(xué)習(xí)和成長需要家庭和學(xué)校的共同努力。他提醒我們要多關(guān)注孩子的情感需求,積極參與他們的學(xué)習(xí)和生活,給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,家庭是孩子成長的第一課堂,家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵。
    綜上所述,參加孩子的家長會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過家長會(huì),我更深入地了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長情況,認(rèn)識(shí)到了家庭和學(xué)校教育的重要性。家長會(huì)是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況、認(rèn)識(shí)孩子在校內(nèi)外的綜合成長、溝通家校關(guān)系以及反思家庭教育的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,積極參與他們的學(xué)習(xí)和生活,為他們的成長提供更好的支持和指導(dǎo)。
    注:本文所陳述的觀點(diǎn)僅代表個(gè)人立場(chǎng)。
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇五
    第一段:介紹家長會(huì)的背景和重要性(200字)
    家長會(huì)是學(xué)校與家長之間的重要溝通平臺(tái),旨在促進(jìn)家校合作,共同關(guān)注孩子的成長。作為家長,參加家長會(huì)是了解孩子學(xué)習(xí)情況和生活動(dòng)態(tài)的重要途徑。近日,我有幸參加了孩子的家長會(huì),通過與教師和其他家長的交流,深感這次經(jīng)歷的重要性。本文旨在分享我參加孩子家長會(huì)的心得體會(huì)。
    第二段:對(duì)于家長會(huì)的觀察和感受(200字)
    在家長會(huì)中,我發(fā)現(xiàn)教師們傾聽并重視每一位家長的聲音。他們耐心聽取了家長們的建議和反饋,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹和解答。與此同時(shí),我也看到了其他家長們對(duì)孩子的關(guān)切和熱情。家長們積極參與討論,分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),互相鼓勵(lì)和支持。這種氛圍不僅增進(jìn)了家長之間的了解和溝通,更為孩子們營造了一個(gè)共同成長的平臺(tái)。
    第三段:家長會(huì)對(duì)于孩子成長的積極作用(200字)
    通過家長會(huì),我深感家長與教師的合作對(duì)孩子的成長起到了重要的促進(jìn)作用。家長會(huì)使我更加了解了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需求,從而更好地支持他們的學(xué)習(xí)。教師們的介紹和建議讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方向有了更清晰的認(rèn)識(shí),也讓我明白了在家庭環(huán)境中如何更好地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和素質(zhì)。與其他家長的交流則使我受益匪淺,學(xué)到了很多有關(guān)教育和家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法。這些都是在孩子成長道路上寶貴的財(cái)富。
    第四段:我在家長會(huì)中的收獲和反思(300字)
    在這次家長會(huì)中,我雖然了解到了許多孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校在教育方面的努力,但也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中存在的不足。通過與其他家長的交流,我認(rèn)識(shí)到在幫助孩子建立自主學(xué)習(xí)能力方面還需要更多努力。在家庭環(huán)境中,我應(yīng)該更多地為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并從他們的角度出發(fā),尊重他們的選擇和決策。此外,我還有意識(shí)地缺乏對(duì)孩子情感的交流和溝通??吹狡渌议L與孩子之間的親密關(guān)系,我認(rèn)識(shí)到這也是我需要加強(qiáng)的方面。因此,我下定決心在以后的家庭教育中更加關(guān)注孩子的情感需求,多與孩子溝通,建立更緊密的親子關(guān)系。
    第五段:總結(jié)與展望(200字)
    通過這次家長會(huì),我深感家庭與學(xué)校的合作是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要途徑。我將繼續(xù)積極參與孩子的學(xué)校活動(dòng),并與教師和其他家長保持良好的溝通和合作。我希望能夠通過與家長們的交流學(xué)習(xí),為孩子更好的成長提供支持和幫助。同時(shí),我也希望能夠在家庭教育中不斷改進(jìn),給予孩子更多的關(guān)愛和理解。我相信,在家校合作的共同努力下,我們的孩子會(huì)更加快樂地成長并取得更大的進(jìn)步。
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇六
    我們初三(2)班在上周五(11月28日)下午召開了家長會(huì)。本次家長會(huì)召開目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也想促使家長們能夠積極主動(dòng)地參與到學(xué)生的教育管理中來。本次會(huì)議重在激勵(lì),重在反思,重在發(fā)現(xiàn)問題,從而找準(zhǔn)教學(xué)的提升點(diǎn)。
    初三年級(jí)的家長會(huì)有別于其他年級(jí)的家長會(huì),因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入畢業(yè)年級(jí),家長的關(guān)注點(diǎn)也就相對(duì)集中在學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況,這一學(xué)期有是很關(guān)鍵的一學(xué)期,家長尤為重視。會(huì)議上首先由我介紹了班級(jí)的總體情況,同時(shí)黨海萍老師結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),指出前一階段存在的問題,同時(shí)明確下一階段的改進(jìn)辦法。接下來由李玉清和姬培賢兩名同學(xué)分別介紹了自己在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    在會(huì)議上重點(diǎn)給全體學(xué)生明確了三種意識(shí):即初三意識(shí),中考意識(shí),時(shí)間意識(shí)。首先學(xué)生必須意識(shí)到自己是一名應(yīng)試的初三畢業(yè)生。既要學(xué)好初三的新課內(nèi)容,又要有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次中考是每個(gè)初三考生必須面對(duì)的,中考是個(gè)人與個(gè)人的比拼,不能靠別人,也不能抱任何幻想,只有相信自己,每個(gè)學(xué)生自己都是中考的主人,告誡我們每個(gè)學(xué)生:命運(yùn)把握在我們自己的手里。另外,更要樹立時(shí)間意識(shí),爭分奪秒,只爭朝夕。與時(shí)間賽跑,做自己命運(yùn)的主人。最后,會(huì)議明確了我們下一步的具體措施:
    1、加強(qiáng)個(gè)別的輔導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不要放棄更要關(guān)心;
    2、加強(qiáng)各科教師與家長的聯(lián)系與溝通。
    會(huì)后,家長紛紛表示會(huì)積極配合老師的工作。本次家長會(huì)讓我們?nèi)w老師,學(xué)生及家長都明確了自己下一步的工作重點(diǎn)。
    本次家長會(huì)實(shí)際到會(huì)的家長共24位,有3位家長沒有到會(huì),其中有2位家長由于工作原因,通過電話和我進(jìn)行了聯(lián)系,冉可欣家長再次缺席,我在后面將采用電話和家訪爭取和他們?nèi)〉寐?lián)系。
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇七
    家長會(huì)是學(xué)校與家庭溝通的橋梁,是了解孩子學(xué)習(xí)、生活情況的重要途徑。作為家長,我參加了孩子初中的家長會(huì),真切地感受到了家校溝通的重要性,也收獲了些許心得體會(huì)。
    第二段:聽取反饋
    孩子的老師在會(huì)上向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,并提供了成績單、教學(xué)計(jì)劃等資料。聽了老師的介紹后,我心中對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的認(rèn)識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的問題。通過家長會(huì),能夠讓我們第一時(shí)間知道孩子學(xué)習(xí)、生活中的問題,及時(shí)給予幫助和支持,更好地幫助孩子成長。
    第三段:交流互動(dòng)
    在會(huì)上,家長還可以進(jìn)行交流、提出問題,與老師、家長代表進(jìn)行溝通互動(dòng)。我在與其他家長交流中了解到,有些家長對(duì)孩子的成長比較焦慮,有些家長則希望能夠增加一些課外活動(dòng)等。通過交流,我們可以彼此幫助、互動(dòng),共同關(guān)心孩子的成長。
    第四段:支持幫助
    家長會(huì)也是一種資源共享的平臺(tái),如有些家庭條件比較困難,需要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、生活中的問題,老師、其他家長也可以提供一些力所能及的支持和幫助。在會(huì)上,我們也可以向老師請(qǐng)教關(guān)于孩子學(xué)習(xí)、生活中的問題,探討不同的解決方案,共同為孩子的成長努力。
    第五段:總結(jié)感受
    參加家長會(huì),我們不僅能更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,更能與老師、其他家長建立密切的聯(lián)系和互動(dòng)。同時(shí),我們也可以將會(huì)上的信息分享給家庭成員,共同關(guān)心孩子的成長。家長會(huì)不僅讓我們成為了更好的家長,也讓孩子更好地融入學(xué)校、獲得更多關(guān)愛和支持。感謝學(xué)校、老師和其他家長,讓我收獲滿滿的心得體會(huì)。
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇八
    孩子參加家長會(huì)是一種重要的家校溝通方式,它既能讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),也能讓孩子了解到家長對(duì)于學(xué)校教育的期望和關(guān)注。本文將從孩子的角度出發(fā),分享孩子參加家長會(huì)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
    第二段:對(duì)家長會(huì)的印象
    說起家長會(huì),孩子們的第一印象可能會(huì)是“無聊”的、”緊張”的等等負(fù)面印象。但是,隨著孩子們年齡的增長,他們對(duì)家長會(huì)的印象也在逐漸改變。比如,我曾經(jīng)覺得家長會(huì)是一種繁瑣的活動(dòng),但是在參加過之后,我發(fā)現(xiàn)它很有價(jià)值,因?yàn)樗屛液图议L之間的溝通更加親密,同時(shí)也讓我對(duì)學(xué)校的教育和我自己的學(xué)習(xí)有了更深入的了解。
    第三段:家長會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響
    家長會(huì)可以讓家長更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,從而更加有針對(duì)性地對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。同時(shí),家長會(huì)還可以讓孩子更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更加積極地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在家長會(huì)上,我的班主任和家長們就給我提出了很實(shí)用的學(xué)習(xí)建議,這讓我受益匪淺。
    第四段:家長會(huì)對(duì)孩子心理的影響
    家長會(huì)可以讓孩子更加感受到家長的關(guān)心和支持,從而增強(qiáng)孩子的自信心和心理健康。在家長會(huì)上,家長們的贊揚(yáng)和支持,讓我感到非常溫暖和自信。我知道家長們是最了解自己的人,所以他們的支持讓我更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和拼搏。
    第五段:總結(jié)
    通過參加家長會(huì),我得到了許多收獲。家長會(huì)不僅可以讓我更加了解學(xué)校教育和自己的學(xué)習(xí)情況,還可以讓我感受到家長的愛和支持。因此,我建議所有孩子都參加家長會(huì),從而更好地理解家長對(duì)自己的期望和關(guān)注,同時(shí)也更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和成長。
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇九
    參加了孩子的家長會(huì),我感觸很深,收獲很多。通過參加這次家長會(huì),使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
    家長會(huì)后,仔細(xì)回味老師的話語,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
    人們常說:“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折,不論是學(xué)校還是班主任都對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)做足了功夫,作為我們家長更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的`作用。
    對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”,時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對(duì)比,評(píng)定好與壞,而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)他們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己孩子別人家的孩子相比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。
    我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
    作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪她看書、學(xué)習(xí),多與她溝通,還叫她與別人溝通,不要總把她當(dāng)成小孩子,其實(shí)他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
    要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。通過這次家長會(huì),我深深體會(huì)到,在現(xiàn)在形勢(shì)下,作為家長,對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇十
    自從孩子上幼兒園以來,每個(gè)學(xué)期都要參加一次家長會(huì),但是今天這個(gè)家長會(huì)卻是最讓我感動(dòng)的一次,這次家長會(huì)的主題是心存感恩,與愛同行。首先由孩子們合唱《感恩的心》,之后陳老師對(duì)孩子們進(jìn)行愛的教育。通過問孩子們“你知道父母的生日嗎?”“你知道父母穿多大的鞋子嗎?”和問家長“你知道孩子的生日嗎?”這樣簡單的問題,讓孩子們感受到了父母對(duì)自己無私的愛和自己對(duì)父母的愧疚,從孩子們?cè)V說的父母讓自己感動(dòng)的小事,也看到了孩子們那顆純潔無暇、心存感恩的心。
    是啊,在這個(gè)世界上,父母對(duì)孩子的愛是無私的,是默默無聞不求回報(bào)的,徐磊國媽媽本來在北京學(xué)習(xí),昨天晚上硬是從北京趕了回來,為的就是參加家長會(huì),不讓孩子失望;景蓉蓉的爸爸工作繁忙,本來沒有時(shí)間參加家長會(huì)的,但是出于對(duì)孩子的愛,還是擠出了時(shí)間按時(shí)到場(chǎng),這給孩子的一份份驚喜,無不透露出父母對(duì)孩子真誠無私的'愛。也正是這份誠摯的愛,讓孩子更加理解了父母,更加懂得了感恩。
    懂得感恩,不僅要感恩父母,還要感恩老師,為了開好家長會(huì),老師精心策劃,辛苦付出,老師播放的課件中幾百張照片,都是老師一張張照下來,一張張剪輯,一張張制作,這是多么大的工作量?。【磹鄣睦蠋煵粌H教給了孩子知識(shí),還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓孩子健康快樂的成長,非常感謝老師的辛勤付出,孩子能遇到這么好的老師,在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下,在家長的幫助下會(huì)一天天地成長進(jìn)步。
    心存感恩,與愛同行,感恩是一個(gè)人立身處世的根本,我們要感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),感恩朋友,感恩為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人。我們要用感恩的心,傳遞著愛,讓世界充滿愛的陽光,讓愛伴隨我們永遠(yuǎn)!
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇十一
    今天,在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的樓道里,被一群家長簇?fù)碇粋€(gè)個(gè)家長,學(xué)生的母親或是父親,都是那樣熱切的眼神,專注地聽我說話。而家長們的問題歸結(jié)起來,集中在兩點(diǎn):閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯(lián)系在一起的,想提高這兩個(gè)方面,卻又可以通過同一個(gè)方式來解決:大量的課外閱讀,優(yōu)秀的讀書習(xí)慣的培養(yǎng)!但是一個(gè)個(gè)父母親又都無限困惑地說:孩子根本不讀書啊,家里買了很多書,他就是不讀,讀了也是應(yīng)付一下,不知道該怎么辦啊。
    和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的作家、作品,將其中特別打動(dòng)自己的文段制作進(jìn)幻燈片,再加上一些賞析性的文字(可以是自己認(rèn)同的別人的賞析,也可以是自己寫的.賞析文字),利用課前三分鐘的時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行交流。也許,這些方式可以幫助到他們。
    不過比較難的一點(diǎn)是,對(duì)于本來就對(duì)文字有一些熱情的孩子,做到這些會(huì)比較簡單,可是對(duì)于那些對(duì)文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說,恐怕簡單地做這樣的引導(dǎo)是不夠的,還要多一些督促。那么,就需要讓家長知道我推薦的書目,讓家長參與進(jìn)來,形成一種比較有效的互動(dòng),就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧。
    如此以來,我需要做的有幾點(diǎn):自己精心制定一個(gè)讀書計(jì)劃,從中精選出最經(jīng)典、最適合這個(gè)年齡孩子讀的書;對(duì)精選的書目進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的研讀,找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時(shí)與他們分享;為了鼓勵(lì)閱讀,我可以采取一些小小的激勵(lì)措施,比如說偶爾抽一節(jié)課進(jìn)行分享交流,每個(gè)孩子以凝練的、貼切的語句評(píng)價(jià)自己讀的這本書上的文字,最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。
    我深知,自己的這些思考還是很膚淺的,實(shí)際操作起來,也有一些小小的困難。對(duì)于孩子,不能強(qiáng)制,也不能放任自流,在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細(xì)心。不過,付出著,就快樂著!
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇十二
    家長會(huì)是班主任與家長聯(lián)系的好形式,是全面了解孩子情況的好方法。此次家長會(huì),我感觸很深,受益匪淺。通過這次家長會(huì)使我明白孩子的健康成長背后需要家長、學(xué)校、社會(huì)三位一體給予關(guān)愛。家長會(huì)后,仔細(xì)回味老師的話語,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
    父母是孩子的第一任老師,我覺得,如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人,對(duì)什么事情都拿不定主意,動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助,那就不能指望孩子獨(dú)立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主,我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的最好的、最直接的榜樣。
    這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
    孟母三遷,求的是良好的住宅周邊環(huán)境,而我們家長則是要在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在孩子做作業(yè)時(shí)我們家長不要看電視,玩電腦,還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境??赡艿脑挾嗯闩愫⒆樱闼磿?、學(xué)習(xí),多與她溝通,讓我們家長和孩子一起進(jìn)步。
    對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),作為家長有時(shí)過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”,時(shí)常與周圍的孩子進(jìn)行對(duì)比,評(píng)定好與壞,而忘了關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)他們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己孩子與別人家的孩子相比,只要讓孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。 我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇十三
    10月28日,第一次,參加了學(xué)校召開的家長會(huì),感受很多,通過這次家長會(huì),認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力,才能提高孩子的綜合素質(zhì)。
    01要養(yǎng)成良好的習(xí)慣
    人們常說:“習(xí)慣成自然。”一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起,怪父母沒叫,學(xué)習(xí)用具沒帶,怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象,在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律,習(xí)慣成自然,我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然,我們家長自身應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。
    02多支持,多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的自信心
    每個(gè)孩子都十分聰明,孩子的“行”與“不行”,在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子,多給他們鼓勵(lì),多給他們贊揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心。不要把自己孩子與別人家的孩子相比,不要作橫向的對(duì)比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。
    03營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長和孩子共同進(jìn)步當(dāng)一個(gè)好家長并不是一件很容易的事,我們必須通過不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的.知識(shí),與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,像其他家長講的一樣,在家里讓孩子所有能看到的地方都有書,家長陪孩子共同閱讀,這樣我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心,很輕松。多陪陪孩子,陪他看書,陪他學(xué)習(xí),讓閱讀變成孩子與家長一種的溝通方式,讓學(xué)習(xí)變得輕松起來!
    在此感謝老師的辛勤工作,孩子的優(yōu)秀,離不開您的培養(yǎng)!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴?。因?yàn)橛鲆娔?,我們感恩?BR>    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇十四
    20xx年xx月xx日下午,我參加了六(1)班的家長會(huì)。由于平日里工作比較忙,在家里的時(shí)間較少,只關(guān)注她吃的好不好,穿的暖不暖,自然和孩子的交流少了很多,對(duì)女兒在學(xué)校的情況也了解的甚少,就這一點(diǎn)來講,我不是一個(gè)合格的媽媽,由于女兒今年下半年要上小升初了,所以我對(duì)這次的家長會(huì)特別重視,也想借此機(jī)會(huì)多和老師們溝通。通過這次家長會(huì),我受益匪淺,感受頗多,深深的體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中的重要性,只有老師和家長共同努力,才能更好的教育好孩子、才能進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)成績、才使孩子更健康的成長。
    首先班級(jí)老師向家長介紹六(1)班的整體情況,以及本學(xué)期針對(duì)班級(jí)管理制定一些行之有效的`措施,對(duì)孩子的教育向家長提出了一些建議。對(duì)存在嚴(yán)重問題的學(xué)生做了特別的說明,建議家長多關(guān)注對(duì)孩子的學(xué)習(xí),及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。家長會(huì)后我感觸不少現(xiàn)就將自己會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì):家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子。現(xiàn)在的小孩多半都是獨(dú)生子女居多,他所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)她個(gè)人的小環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能綜合性的了解和幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長會(huì),使家長老師面對(duì)面的進(jìn)行溝通交流,共同探討孩子教育問題,達(dá)成共識(shí),有事半功效之倍。
    我也深刻認(rèn)識(shí)到為了更好的做好對(duì)孩子的教育工作,家長必須努力配合好學(xué)校,為了孩子,作為家長我們,要有所犧牲、有所付出。在家要做好督促工作,及時(shí)檢查、認(rèn)真輔導(dǎo),及時(shí)和老師溝通。這樣才能更好的做好孩子的教育工作??傊畬W(xué)習(xí)不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,家庭教育也是,家長會(huì)可以說是拋磚引玉,引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長,希望學(xué)校能多搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)孩子全面健康的成長,每個(gè)家長能夠望子成龍、望女成鳳。
    孩子參加家長會(huì)心得體會(huì)篇十五
    我女兒9月1日也成為一名小學(xué)生了,我也榮幸地成為一名小學(xué)生家長,向大家來報(bào)到。(本想早一點(diǎn)來報(bào)到的,由于事情較忙,來晚了)
    女兒的學(xué)校,舉辦了第一次家長學(xué)校,請(qǐng)了一名小學(xué)二年級(jí)的家長,和上海師范大學(xué)研究兒童心理的曹教授,給大家傳授經(jīng)驗(yàn)。曹教授是一位慈祥的老奶奶,孫子現(xiàn)在上初中,孫女幼兒園大班。
    曹教授首先告訴爸爸媽媽的是,“再好的學(xué)校也代替不了家長的責(zé)任,家是最溫暖的港灣,爸爸媽媽是孩子最親密的人,爸爸媽媽的愛,是貫穿孩子一生發(fā)展的源泉”。這點(diǎn)讓我很有認(rèn)同感。
    同時(shí),她還告訴大家,從幼兒園到小學(xué),是孩子人生的重大的轉(zhuǎn)變,孩子將面臨許多挑戰(zhàn),心理壓力是非常巨大的。她的孫子在開學(xué)的第一周,每天早上吃什么,吐什么,兒媳急得要帶兒子上醫(yī)院??墒?,到第二周,就好了,什么事沒有了,什么原因?心理壓力。我女兒也上學(xué)一周了,第一天和第二天,也幾乎沒有吃什么早飯,第四天,第五天,早餐才正常。因?yàn)槭孪扔辛祟A(yù)防針,我也能處之泰然了。
    小學(xué)一年級(jí)的老師,在孩子的心目中不是人,是“神”。我以前還不明白,我女兒為什么那么怕老師,老師下課不讓玩出汗,女兒下課除了上廁所就不出去玩,我現(xiàn)在總算明白了。曹教授的孫子也是。在小學(xué)時(shí),有一次,一個(gè)字寫出了,她向?qū)O子指出,孫子根本不相信,說,“老師教的,怎么會(huì)錯(cuò)?”她找來字典,查給孫子看,誰知,孫子說,“奶奶啊,奶奶,字典也會(huì)錯(cuò)的”。奶奶沒有辦法,第二天,找到了老師,婉轉(zhuǎn)的指出了老師的錯(cuò)誤,由老師向?qū)O子解釋,老師不小心把這個(gè)字寫錯(cuò)了。孫子才承認(rèn)。
    她還談到,年齡小的小朋友,特別是男孩,上小學(xué),實(shí)際上不占便宜。拿寫字來說,6歲和7歲的小朋友的差別是很大的,不是因?yàn)椴徽J(rèn)真或不努力,而是有些小孩的小肌肉還沒有長好,如果家長和老師都明白這件事還好,如果不明白,小孩就會(huì)吃虧。我看獅獅也是這個(gè)原因,如果他們老師能夠明白這些就好了。