心得體會(huì)是我們對(duì)一段經(jīng)歷的感悟和總結(jié)，是我們對(duì)自身成長(zhǎng)的回顧和反思。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒參考。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇一
作為八年級(jí)學(xué)生，我們已經(jīng)度過(guò)了三年的中學(xué)時(shí)光。這三年間，我們歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和成果，其中最為重要的經(jīng)驗(yàn)就是英雄事跡。在研究英雄事跡時(shí)，我們不僅僅認(rèn)識(shí)到了那些值得敬重的人們，同時(shí)也從中吸取了許多啟示和感悟。以下便是我對(duì)英雄事跡的一些心得和體會(huì)。
第一段：持之以恒是成功的關(guān)鍵
在調(diào)研英雄事跡的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到幾乎每一位英雄都持之以恒地追求著自己的目標(biāo)。比如說(shuō)，霍金憑借對(duì)宇宙、時(shí)間的探索而成為了一位偉大的物理學(xué)家，后來(lái)在極有限的身體條件下，仍然堅(jiān)持科學(xué)探索，直到他離開(kāi)這個(gè)世界。李白也是如此，他雖然不是某個(gè)特定領(lǐng)域的專家，但卻堅(jiān)持寫(xiě)作，并為中國(guó)古代文學(xué)留下了寶貴的珍品。事實(shí)告訴我們，無(wú)論在什么領(lǐng)域，只要核心目標(biāo)是清晰的，堅(jiān)持不懈地努力并不頑強(qiáng)地追求，成功總會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
第二段：勇氣和毅力支撐著我們不斷向前
英雄們的故事里，經(jīng)常有一些他們不要生命，毅然沖向危險(xiǎn)的情節(jié)。比如，王鐵峰在江蘇水災(zāi)期間穿越洪水搶救同胞的事跡，或者南極探險(xiǎn)隊(duì)員為了完成使命與風(fēng)雪搏斗。這些英雄們不是沒(méi)有害怕過(guò)，而是他們選擇面對(duì)這些困難并克服它們。勇氣和毅力讓他們百折不撓地追求目標(biāo)，即使在重重困難面前，他們也能不屈不撓地朝著目標(biāo)前進(jìn)。因此，勇氣和毅力是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的必要元素。
第三段：虛心學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野
英雄們常常不斷學(xué)習(xí)，為自己的事業(yè)增加更多的本領(lǐng)。比如說(shuō)斯蒂芬·哈金就非常勤奮地學(xué)習(xí)堅(jiān)守在自己的病床邊，因?yàn)樗浅Ｇ宄诓〈采蠈W(xué)習(xí)更具時(shí)間和效率的價(jià)值。另外，設(shè)計(jì)宇宙探索計(jì)劃的NASA科學(xué)家們不僅僅讀數(shù)理化方面的書(shū)籍，還收集了各種領(lǐng)域的材料來(lái)尋找新的發(fā)現(xiàn)方面的啟示。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必要元素，可以讓我們更有智慧、擴(kuò)張視野，從而更加高效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四段：關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，感受人間冷暖
在認(rèn)識(shí)英雄的同時(shí)，我們也逐漸了解到了那些日常生活中可能被我們省略的事情。羅伯特·泰勒·布魯克斯雖然在塔瓦基地震中失去了妻子女兒，但他毅然回到了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行始探和搶救工作。這些英雄們的故事，告訴了我們社會(huì)中存在的不公和挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們也是引領(lǐng)社會(huì)改變的先驅(qū)者。我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，尋找自己的價(jià)值和責(zé)任感，并在日常生活中盡自己最大的努力來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：毅力和勇氣不是常人所能承受的
研究英雄們的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的成功不是單純的一蹴而就，也不是他們刻意升級(jí)或者“刻意練習(xí)”的結(jié)果。我們所能感受到的是他們?cè)诔晒Φ倪^(guò)程中所克服的困難和阻力，并意識(shí)到毅力、勇氣和奉獻(xiàn)的價(jià)值。他們所經(jīng)歷的的艱難險(xiǎn)阻，其實(shí)只有具備毅力和勇氣以及專注度、開(kāi)放思維、不鉆牛角尖等特質(zhì)的人才能像他們一樣造就不同的業(yè)績(jī)。
總之，英雄的事跡不僅代表了那些偉大的成功者，而且在我們自身也散發(fā)出啟示的光芒。在我們認(rèn)識(shí)這些英雄，分析他們的品質(zhì)和行為時(shí)，我們也能獲得許多提醒和啟示。只要堅(jiān)定信念，在保持勇氣、毅力和責(zé)任感的同時(shí)，相信自己制訂目標(biāo)、打造愿景的能力，我們必定會(huì)征服，成為我們自己的英雄。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要分享的主題是“看英雄事跡心得體會(huì)”。最近，我和父母一起觀看了一些英雄事跡的電影和紀(jì)錄片，我收獲了很多感悟和啟發(fā)。接下來(lái)，我將用五個(gè)段落來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第一段：英雄事跡的鼓舞
觀看英雄事跡，我感受最深的就是英雄們所展現(xiàn)出來(lái)的勇氣和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們無(wú)懼艱險(xiǎn)，堅(jiān)定不移地為了正義而戰(zhàn)。這讓我明白了人生中可能有很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接光明的未來(lái)。
第二段：英雄事跡的忍耐力
我看過(guò)一部關(guān)于一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的紀(jì)錄片，他在比賽中腳部受傷，但他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持奔跑到終點(diǎn)，并且打破了自己的個(gè)人紀(jì)錄。這讓我明白到，在生活中我們也會(huì)面臨各種挫折和困難，但只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和忍耐力，將困難看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們就能夠克服一切困難。
第三段：英雄事跡的團(tuán)結(jié)合作精神
在一個(gè)關(guān)于抗洪的紀(jì)錄片中，無(wú)數(shù)的志愿者們不顧自己受到風(fēng)險(xiǎn)的可能，用盡全力救助災(zāi)區(qū)的人們。這讓我明白到，團(tuán)結(jié)合作是非常重要的。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，只有我們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，共同努力，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第四段：英雄事跡的責(zé)任心
觀看英雄事跡的過(guò)程中，我看到很多英雄們都對(duì)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)非常認(rèn)真。他們不僅僅是為了自己的利益，更是為了更多的人。這讓我明白到，作為一個(gè)人，我們要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和家庭，都要有真正的責(zé)任心。
第五段：英雄事跡的激勵(lì)效應(yīng)
通過(guò)觀看英雄事跡，我們能夠看到英雄們的的努力和取得的成就，這激勵(lì)著我們努力變得更好。而且，英雄事跡也讓我們明白到每個(gè)人都有超越自己的潛力，只要我們努力拼搏，就能取得更大的進(jìn)步。
通過(guò)觀看英雄事跡，我懂得了許多關(guān)于困難、勇氣和責(zé)任的道理。我相信，在人生的道路上，只要我們保持真實(shí)的自己，堅(jiān)持自己的信念，相信自己的能力，勇往直前，我們一定能成為自己心中的英雄。
謝謝大家！
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇三
已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)多月了，兒子還算順利的進(jìn)入了一完小就讀一年級(jí)，并且進(jìn)了聽(tīng)說(shuō)還是今年才開(kāi)設(shè)的電教實(shí)驗(yàn)班。和孩子他爸終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里像石頭落地般踏實(shí)了，偶爾也為兒子感到一絲幸運(yùn)吧。
開(kāi)學(xué)這么久了，我這個(gè)媽媽今天才來(lái)記錄兒子的成長(zhǎng)，自己還是該做一點(diǎn)檢討，這個(gè)筆不夠勤快，以后還是經(jīng)常磨磨筆硯吧。不過(guò)，在這里我還是要申明一下，因?yàn)檫t遲沒(méi)有動(dòng)筆確實(shí)存在某些客觀的原因，首先，是心情受影響，因?yàn)閮鹤印扒鄣那髮W(xué)經(jīng)歷”多少有點(diǎn)萎靡的失望吧，兒子就讀的一完小，招收小學(xué)生必須是在本校幼兒園讀學(xué)前班的孩子才有優(yōu)先權(quán)，而我家的孩子沒(méi)有在這里讀學(xué)前班，其次，兒子還差2個(gè)月才年滿六周歲，不夠入學(xué)年齡，再其次，我們想把孩子送進(jìn)今年只開(kāi)設(shè)兩個(gè)班并且限制學(xué)生數(shù)在55人以內(nèi)的實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，那更是難上加難了。
看著別家的孩子都已經(jīng)背著書(shū)包高高興興上學(xué)去坐在明亮寬敞的教室里，透過(guò)窗戶，或偶爾從半掩著的教室門(mén)縫里望去，老師用多媒體教學(xué)帶來(lái)的新奇與趣味讓孩子們都聽(tīng)得津津有味，而我們還牽著孩子在教務(wù)室里面窘著紅紅的臉，弄得自己像剛剛?cè)雽W(xué)不懂事的小學(xué)生一般低著頭，那短短的幾天就像漫長(zhǎng)的一年那么漫長(zhǎng)，那最后緊要的兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)是度分如年啊，一分一秒都是難捱，現(xiàn)在回想，恨不得不要那么尷尬窘迫的經(jīng)歷。我和孩子他爸從來(lái)沒(méi)有這般為過(guò)難求過(guò)人，可是為了孩子，終于豁出去了，做出了人生最大的邁步，開(kāi)始向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)。不管怎樣，我們都在成長(zhǎng)，還是有點(diǎn)收獲吧，起碼心被鍛煉地稍稍強(qiáng)硬了點(diǎn)。
讓人欣慰的是，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，老師反映俺家兒子非常聽(tīng)話，出奇的認(rèn)真聽(tīng)講，是班上男孩子里面最聽(tīng)老師話的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來(lái)是屬于乖巧認(rèn)真的孩子一類。并且，兒子放學(xué)后，經(jīng)常向我炫耀，今天又得了老師表?yè)P(yáng)，每天放學(xué)回家，兒子第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，并且作業(yè)寫(xiě)得一絲不茍，熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶，這孩子平時(shí)在家里可不是屬于聽(tīng)話之列，調(diào)皮的厲害著呢，怎么一下子這么聽(tīng)老師的話。看來(lái)，還是老師有絕招啊，想來(lái)是因?yàn)橐荒昙?jí)了，孩子懂事了吧。
只是，一天晚上，兒子和我談話時(shí)，悄悄的問(wèn)我：“媽媽，我是最后一個(gè)塞進(jìn)我們班里的學(xué)生吧?”問(wèn)得我的心吶，煞那間就微微疼了一下，原來(lái)孩子自始至終都在默默關(guān)注著這一切，用稚嫩的心在思索，進(jìn)行自我思量，自我評(píng)估，自我排位。
孩子的心里也有先后，也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落，我含糊不清的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的呀，你不是和張一凡哥哥(一個(gè)同事的兒子)一起報(bào)名的嗎?”沒(méi)想到兒子一口回絕：“這是絕不可能存在的事情!因?yàn)閺堃环哺绺鐙寢屜冉诲X(qián)的?！币幌伦颖粌鹤踊亟^的語(yǔ)噎了，確實(shí)是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進(jìn)了班，而輪到兒子時(shí)候，負(fù)責(zé)辦理入學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)稍稍打了等，停下了手中的筆，沒(méi)想到兒子敏銳的眼睛，小小的心觀察得這么仔細(xì)，還牢牢的記在純真的童心里。思索一下，我和兒子商量著說(shuō)，“那么后來(lái)你們不是一起到別處搬課桌同時(shí)坐進(jìn)教室的嗎?”沒(méi)想到兒子一聽(tīng)見(jiàn)這句話，馬上興奮得拍著小手，說(shuō)道：“是呀，媽媽，我的爸爸先搬課桌進(jìn)的教室，我是先坐在課桌前的，哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點(diǎn)哦?！?BR> 我又和兒子認(rèn)真的說(shuō)道：“寶貝啊，不要擔(dān)心，假如最后一個(gè)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)教室，老師和班上的同學(xué)都要等著這個(gè)同學(xué)來(lái)了以后，才會(huì)開(kāi)始真正的上課學(xué)習(xí)，懂嗎?現(xiàn)在你們班上一共有60個(gè)學(xué)生，大家都是來(lái)自不同的地方，不管你們之前是怎么樣的，現(xiàn)在大家都是坐在同一個(gè)教室里，聽(tīng)同樣的老師講課，讀同樣的書(shū)本。你們是在同一條起跑線上呀?！?BR> 我比劃著在地上劃了一條線，拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子，“以后，誰(shuí)跑得快跑得遠(yuǎn)，堅(jiān)持取得最后的勝利，是要看這個(gè)孩子是不是認(rèn)真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊，喜歡看電視呀，或者喜歡睡懶覺(jué)啊，拐了一個(gè)彎，打了一個(gè)站，那么他就會(huì)落后在別人后面了!”兒子調(diào)皮的問(wèn)道：“那么，媽媽，我喜歡在草地上面跑呢，可以嗎?”呵呵。乖兒子，可以的，只要你喜歡，你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧，哪怕沒(méi)有在既定規(guī)劃好的跑道上面，只要是向前進(jìn)的就行，能夠達(dá)到你夢(mèng)想的彼岸，媽媽一定為你喝彩!既能學(xué)習(xí)進(jìn)步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴，人生其實(shí)也不孤單，學(xué)習(xí)其實(shí)也不枯燥。寶貝，看來(lái)你是一個(gè)擁有斑斕五彩未來(lái)的孩子!
加油吧。兒子!媽媽永遠(yuǎn)相信你是最棒的!
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇四
在學(xué)校的一年級(jí)，我遇到了許多英雄事跡。這些事跡不僅發(fā)生在課堂上，也發(fā)生在校園，更發(fā)生在我的同學(xué)們身上。通過(guò)觀察和參與，我對(duì)這些英雄事跡有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)英雄的勇氣
在一年級(jí)，我遇到的第一個(gè)英雄是學(xué)習(xí)英雄。每天，我的同學(xué)們都拿著書(shū)公園反復(fù)地背誦，勤奮不懈。有一次，考試前夕，我忽然生病了，不得不留在家休息。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)考完試了，而他們?yōu)榱瞬蛔屛衣浜螅匾饬粝聛?lái)陪我再?gòu)?fù)習(xí)一遍。我被他們的付出所感動(dòng)，也明白了要成為學(xué)習(xí)英雄需要付出艱苦努力。
第三段：生活英雄的力量
除了學(xué)習(xí)英雄，生活中的英雄也給我留下了深刻的印象。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)我正好在旁邊。我第一時(shí)間扶起了他，在老師趕來(lái)之前幫他擦拭傷口。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我明白了生活中無(wú)處不在的機(jī)會(huì)去幫助別人，并且慢慢培養(yǎng)了我的勇氣。從那時(shí)起，我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心他人，幫助他人，成為一個(gè)身邊的生活英雄。
第四段：體驗(yàn)英雄的堅(jiān)韌和毅力
在一年級(jí)，我們經(jīng)常進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng)。其中，有一次我們進(jìn)行了一場(chǎng)接力賽。我作為第一棒，背負(fù)著重要的責(zé)任。我知道只有克服困難，使出全身力氣，才能為我的隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在短暫的跑步中，我感受到了英雄的堅(jiān)韌和毅力。雖然最后我們沒(méi)有贏得比賽，但這次經(jīng)歷讓我懂得了英雄不一定是完美無(wú)缺，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
第五段：思考和總結(jié)
一年級(jí)的英雄事跡給我留下了深刻的印象。通過(guò)觀察和參與，我明白了成為英雄不僅需要勇氣，還需要付出和堅(jiān)持。無(wú)論是學(xué)習(xí)中的勇氣，生活中的力量，還是體育中的堅(jiān)韌和毅力，這些都是英雄必備的品質(zhì)。我希望將來(lái)我能成為一個(gè)更好的英雄，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)一年級(jí)的觀察和參與，我對(duì)英雄事跡有了更深刻的理解和體會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我們需要學(xué)習(xí)英雄的勇氣，付出艱苦努力；在生活中，我們需要發(fā)揮生活英雄的力量，幫助他人；在體育中，我們需要體驗(yàn)英雄的堅(jiān)韌和毅力。這些品質(zhì)和經(jīng)歷將使我成為一個(gè)更好的英雄，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇五
英雄事跡是我們心靈的瑰寶，通過(guò)了解英雄的故事，我們可以受到啟發(fā)和教育。最近，在學(xué)校的課程中，我們學(xué)習(xí)了一些英雄事跡。這讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)英雄事跡有了更深刻的體會(huì)和理解。
首先，英雄事跡給我?guī)?lái)了勇氣和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們了解到一位年輕的運(yùn)動(dòng)員，她因?yàn)椴恍傅呐蛨?jiān)持擊敗了自己脆弱的身體。她的故事告訴我，只要堅(jiān)持不懈，我們就能夠克服困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我面臨困難時(shí)，我會(huì)想起這個(gè)小姑娘的故事，用她的勇氣和毅力來(lái)鼓舞自己。
其次，英雄事跡教會(huì)了我要關(guān)心他人。我們知道了一位醫(yī)生英雄，他遠(yuǎn)離家人，到最需要他的地方去幫助別人。他不畏艱辛，不辭辛勞。他的事跡讓我明白，作為一個(gè)有責(zé)任心的人，我們不能只關(guān)心自己，更應(yīng)該去關(guān)心他人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或幫助別人的一句話，就可以給別人帶來(lái)溫暖和力量。
另外，英雄事跡讓我明白了自己的幸福與珍貴。我們學(xué)習(xí)了一位藝術(shù)家的故事，他在非洲沙漠中創(chuàng)作出美麗的藝術(shù)品，用藝術(shù)和想象力鼓舞了一個(gè)貧困國(guó)家的人們。他的故事讓我明白，即使身處逆境，只要我們用自己的才華發(fā)光發(fā)熱，就能夠使自己與他人都獲得幸福。我的心中充滿了感激和歡樂(lè)，因?yàn)槲颐靼琢俗约旱纳钍嵌嗝疵篮谩?BR> 還有一點(diǎn)，英雄事跡教會(huì)了我要做一個(gè)真正的英雄。通過(guò)學(xué)習(xí)一個(gè)戰(zhàn)士的故事，我明白了一個(gè)人應(yīng)該為了正義和公平而奮斗。他毫不猶豫地站在了戰(zhàn)斗的最前線，用自己的行動(dòng)守護(hù)了國(guó)家的和平。他讓我懂得了一個(gè)人的力量是無(wú)限的，只要我們擁有正確的信念和堅(jiān)定的決心，就能夠做到不可思議的事情。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我收獲了很多。我獲得了勇氣和動(dòng)力，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，珍惜自己的幸福和努力成為真正的英雄。而這些都將成為我人生中的重要財(cái)富。我相信，在未來(lái)的道路上，只要我將這些體悟付諸實(shí)踐，努力堅(jiān)持，我一定能夠成為一個(gè)真正的英雄，為社會(huì)，為國(guó)家，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇六
作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，我深深地理解到了英雄事跡的重要性。英雄們是我們民族的精神支柱，他們的奮斗和付出為我們樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定地前行。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的力量和意義。
第一段：回憶英雄事跡
在學(xué)習(xí)英雄事跡的過(guò)程中，我印象最深刻的是鄭成功的故事。從小看爺爺念殉難記，聽(tīng)老師課堂講述，到最近自己去福建參觀了鄭成功的祠堂，我一直被他的英勇事跡深深吸引。鄭成功在困難面前從不屈服，他是一個(gè)不屈不撓，百折不撓的英雄，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)為后人樹(shù)立了一個(gè)榜樣。通過(guò)回憶英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的偉大和美好。
第二段：尊重英雄精神
英雄是一個(gè)民族的精神象征，體現(xiàn)了民族的文化和價(jià)值觀。我們應(yīng)該尊重英雄精神，發(fā)揚(yáng)英雄傳統(tǒng)，從英雄事跡中獲得力量和勇氣。我們要像英雄一樣，不斷努力，不斷超越自我，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。尊重英雄精神，就是尊重自己，尊重我們的文化和民族。
第三段：借鑒英雄精神
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的奮斗精神和品質(zhì)，將其應(yīng)用到生活中。如愚公移山的精神，我們雖不能移山填海，但可以把它用到學(xué)習(xí)中，一點(diǎn)一滴積累知識(shí)，勤學(xué)苦練，不斷努力，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。我們也可以學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)，從小事做起，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，做一個(gè)祖國(guó)需要的好公民。借鑒英雄精神，就是借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，為自己的人生奮斗有力的武器。
第四段：繼承英雄事跡
我們應(yīng)該繼承英雄的事跡和光榮傳統(tǒng)，傳承我們民族的文化基因。只有當(dāng)我們尊重英雄，借鑒英雄精神，才能將其貫徹到我們的人生和工作中，從而成為一名優(yōu)秀的人。我們的未來(lái)是要靠我們奮斗而來(lái)的，繼承英雄事跡，就是讓我們更有信心、從容的走向未來(lái)，為達(dá)成目標(biāo)不斷努力。
第五段：總結(jié)英雄事跡
英雄事跡是我們民族的文化寶藏，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承，我們才能發(fā)揚(yáng)光大英雄傳統(tǒng)，加強(qiáng)國(guó)家文化自信。在人生的道路上，我們也要不斷總結(jié)英雄事跡，從中汲取力量和勇氣，堅(jiān)定自己的信念，為實(shí)現(xiàn)自我?jiàn)^斗而努力。
從回憶英雄事跡到總結(jié)英雄事跡，我深切感受到英雄精神的偉大意義。學(xué)習(xí)英雄事跡，不僅要尊重、借鑒和繼承，更在于能夠?qū)⒂⑿凼论E貫徹到我們的人生和工作中，為實(shí)現(xiàn)自我?jiàn)^斗而努力。相信只要我們始終堅(jiān)持英雄事跡的精神內(nèi)核，就能在未來(lái)的道路上，成就更為輝煌的人生，贏得更為美好的未來(lái)。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
涼涼的風(fēng)，輕輕地吹著。溫暖的陽(yáng)光，撒在風(fēng)里在空中四處晃蕩。不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)，綠葉繁茂的枝干微微擺動(dòng)，那綠葉沾著陽(yáng)光，在風(fēng)中流光溢彩。我深深地醉了，陶醉于微微涼風(fēng)，陶醉于點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，陶醉于那抹抹綠意。
“欲窮千里目，更上一層樓。”王之渙，果然是見(jiàn)識(shí)多。現(xiàn)在的我，立于高高的房頂，稍有肥胖的身體卻一點(diǎn)也不礙事。向下俯視，向上仰視，向遠(yuǎn)眺望，陽(yáng)光下的一切盡收眼底?；叵雱偛?，女孩幫我刷洗時(shí)我還不情不愿的。現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想，剛才也太傻了。人們常說(shuō)：“六月的天，孩子的臉?！眲倓傔€有暖暖的陽(yáng)光，頃刻之間，天空布滿了黑黑的云。“現(xiàn)在不是八月了嗎?怎么還是如此。”我不免有點(diǎn)抱怨。
風(fēng)，不再溫柔，仿佛四處逃竄的動(dòng)物，在地上驚慌地亂撞。樹(shù)葉，吹動(dòng)了;沙石，吹起了;衣服，吹落了。我伸出頭，俯視著院子里的景。大大的雨點(diǎn)，毫不留情地打在我的身上，本就有點(diǎn)濕的身子，更濕了。顆顆豆大的雨滴，猶如流星般急速墜落，直直的，一頭猛砸地上。我有點(diǎn)驚慌，眼睛盯著那房子的門(mén)，期待著什么。雨依然下著，滴滴嗒嗒，鐵皮房頂上響起了陣陣清脆的音樂(lè)。
一位黑發(fā)女孩從房子里跑了出來(lái)，慌慌張張地直奔向那灰色的'，衣服亂舞的竹竿。她動(dòng)作迅速，一下，兩下，忙中不亂地收著衣服。我望著她，心漸漸安靜下來(lái)。女孩的頭發(fā)沾上了點(diǎn)點(diǎn)雨滴，手上的動(dòng)作卻絲毫不放慢速度。很快，她把最后一件短袖上衣也收到懷里。她急急忙忙地又跑進(jìn)了房子。聽(tīng)著她在鐵皮房下快樂(lè)地向同伴報(bào)告著自己動(dòng)作的利索，我的心被雨打濕，濕了，涼了?！盀槭裁?為什么她忘了我?就這樣，任我于風(fēng)雨中自生自滅呢?”淚，滑落，與雨水混在一起，分不清，辨不明。雨，下著，越下越大。鐵皮房頂上那清脆的聲音，開(kāi)始雜亂無(wú)章。不遠(yuǎn)處的那棵樹(shù)，綠意盎然的枝干依舊在擺動(dòng)，洗涮過(guò)的葉子仿佛更綠了。我望著自己那越來(lái)越皺的，濕漉漉的模樣。心中不免凄涼，輕輕地呢喃“那女孩為什么忘了我?”那噪音中的我，漸漸朦朧于水花中，聲音在雨中消逝。
雨，一直下。我在雨中忘記了時(shí)間!
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇八
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
有一只可愛(ài)的小老鼠，一直以來(lái)他都住在一架軍用飛機(jī)上。官兵們每天都開(kāi)飛機(jī)出去訓(xùn)練，但沒(méi)有一個(gè)人知道還有一只可愛(ài)的小老鼠在伴隨他們訓(xùn)練。一天中午，小老鼠像平常一樣從自己的住處到飛機(jī)外面鍛煉身體，突然發(fā)現(xiàn)有幾十雙炯炯有神的眼睛在盯著他，嚇得連大氣都不敢出，趕緊跑回到飛機(jī)上，尋思著等到外面沒(méi)人的時(shí)候再出去。
天色漸漸地暗了下來(lái)，月亮也悄悄地升上了天空，剛準(zhǔn)備外出的小老鼠在門(mén)口差點(diǎn)與一個(gè)人撞個(gè)滿懷，小老鼠機(jī)靈地閃到了一邊躲了起來(lái)，只見(jiàn)這個(gè)人躡手躡腳地從門(mén)口溜了進(jìn)來(lái)，悄悄地打開(kāi)行李箱的蓋子，把一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子放到了里面后，又把蓋子輕輕地蓋上了，然后慌慌張張地環(huán)顧了一下四周，就順原路溜走了。這一切都被在暗處的小老鼠盡收眼底，看個(gè)清清楚楚。等到這人走后，小老鼠近前一看，“天哪，是一個(gè)定時(shí)炸彈!”
小老鼠略作思索，決定立即去將這一重大發(fā)現(xiàn)報(bào)告給連長(zhǎng)。連長(zhǎng)聽(tīng)了小老鼠的述說(shuō)，生氣地說(shuō)：“我們?cè)缇椭滥阍陲w機(jī)上了，只是看你沒(méi)搞破壞才沒(méi)把你趕走，現(xiàn)在你竟敢胡言亂語(yǔ)，制造謠言，這次絕不能再容忍你了”。小老鼠聽(tīng)了趕緊向連長(zhǎng)解釋道：“這件事太危險(xiǎn)了，你不相信我沒(méi)關(guān)系，也可以趕我走，但你現(xiàn)在必須隨我到現(xiàn)場(chǎng)看看，等看過(guò)以后再懲罰我也不遲”。出于強(qiáng)烈的責(zé)任心，半信半疑的連長(zhǎng)還是跟隨小老鼠來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)連長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)真是一顆定時(shí)炸彈時(shí)，倒吸了一口涼氣，趕緊派人請(qǐng)來(lái)了拆彈專家，疏散了人群，費(fèi)了好一番周折才將炸彈拆了下來(lái)，解除了危險(xiǎn)。
事后，小老鼠因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)受到了特殊獎(jiǎng)勵(lì)，連長(zhǎng)為他在飛機(jī)的一個(gè)角落制造了一個(gè)微型房子，同意他今后就住在這個(gè)安樂(lè)窩里。從此，小老鼠再也不用偷偷摸摸地生活了，與部隊(duì)的官兵們愉快地相處，過(guò)著非?？鞓?lè)的生活，心里別提有多高興了!
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇九
此次家長(zhǎng)會(huì)是孩子們步入小學(xué)的首個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上班主任董老師，李老師分別做了報(bào)告，內(nèi)容包括老師與家長(zhǎng)怎樣配合好工作，以便提高孩子們的成績(jī)，建議讓孩子們多讀書(shū)，提高孩子們的閱讀能力，認(rèn)識(shí)更多的字，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還有關(guān)于如何培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣等方面，老師們都做了認(rèn)真詳細(xì)的'報(bào)告。兒子剛上一年級(jí)，成績(jī)還可以，在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望老師多加關(guān)心照顧，耐心授教，也希望兒子再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)后，校方還為家長(zhǎng)們安排了專家講座，講座的內(nèi)容圍繞如何處理家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系展開(kāi)，讓家長(zhǎng)們受益匪淺！
感謝校方的授課，感謝老師們的辛勤耕耘，感謝孩子們的努力學(xué)習(xí)，愿你們的明天更加美好！
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇十
今年過(guò)年與往年大不相同，據(jù)七八十歲的老人說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這疫情陣勢(shì)。
臨近除夕的時(shí)候，一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)斗激烈地打響了，城里和村里的各個(gè)主要街道全部封堵，進(jìn)出都有專人防守和登記，每天必看的新聞就是疫情通報(bào)，這次的疫情真的是前所未有的嚴(yán)重，村里的廣播每天不停的提醒各位村民注意防護(hù)措施，別讓自己的無(wú)知給大家和社會(huì)造成不必要的麻煩。
除了每天關(guān)心各地疫情，奮戰(zhàn)在一線的各位醫(yī)護(hù)人員也是大家最關(guān)心的，他們的安危時(shí)刻牽動(dòng)著所有人的心。他們都是來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，為了疫情前往武漢積極投入醫(yī)療搶險(xiǎn)，他們跟我們一樣，家里有老人和兒女，明知前往一線會(huì)帶來(lái)什么后果，可他們還是不顧家人的反對(duì)，毅然決然地去了。戰(zhàn)斗在一線的他們沒(méi)日沒(méi)夜的工作，累了困了就席地而睡，看著他們的睡姿讓人心疼，讓人淚目。他們不是不知道累，只是在重大疫情面前他們忘卻了自我，犧牲自我，為了所有病患的生命負(fù)責(zé)，不松懈。
“勝則舉杯相慶，危則拼命相救”是中華民族的奮斗文化！奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們，你們辛苦了！在這場(chǎng)難打的硬仗背后，還有很多你想不到的身影在默默的付出著，他們都是我們?cè)摼磁宓娜?，是我們的英雄，是我們的驕傲，是祖?guó)的精神，他們值得我們熱淚盈眶，彎腰致謝！你們是我心中的大英雄，祖國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的！
此致！敬禮！我心中的英雄！
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇十一
一、開(kāi)頭段（引出年心得主題）
一年級(jí)，是人們開(kāi)始正式的學(xué)業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的開(kāi)端。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了一年的小學(xué)生活?；仡欉@一年，我的成長(zhǎng)和收獲令我深感欣慰，讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待和信心。
二、身心成長(zhǎng)
在這一年里，我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也逐漸明白了鍛煉身體的重要性。通過(guò)上體育課、參加操場(chǎng)比賽以及放學(xué)后的戶外活動(dòng)，我不僅更加健康，而且培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我還學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，與同學(xué)們相處融洽，彼此幫助，形成了一股向心力。這一年，我的身心得到了全面的提升。
三、學(xué)業(yè)進(jìn)步
一年級(jí)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，我全力以赴，積極參與課堂活動(dòng)，如數(shù)學(xué)游戲、語(yǔ)文競(jìng)賽等，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，老師們引導(dǎo)我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，逐漸讓我們掌握了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。在這一年里，我逐漸明白了知識(shí)的重要性以及通過(guò)學(xué)習(xí)可以開(kāi)拓自己的視野，為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、社會(huì)實(shí)踐
在一年級(jí)的課堂上，老師們以生動(dòng)有趣的方式教給我們很多社會(huì)常識(shí)，讓我們知道了大千世界的各個(gè)方面。而在課外，學(xué)校也組織了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、植樹(shù)活動(dòng)等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步了解了社會(huì)，讓我看到了別人的困難和需要幫助的人們。這讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，并意識(shí)到了成長(zhǎng)的責(zé)任。
五、未來(lái)展望
回顧這一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深感自己在思維、知識(shí)和人際交往方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在未來(lái)的日子里，我希望逐步克服自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。我希望通過(guò)自己的努力，能夠打破現(xiàn)有的桎梏，追求更高層次的成就。未來(lái)，是充滿未知的旅程，我愿意用自己的努力和智慧，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)束段：
歲月如梭，一年級(jí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一年里，我在學(xué)校和家庭的關(guān)懷下，成長(zhǎng)和進(jìn)步茁壯，收獲了知識(shí)和友誼?；厥走^(guò)去，我慶幸自己的努力并感激身邊的支持，展望未來(lái)，我充滿信心和希望。愿我在新的一年里，繼續(xù)奮發(fā)努力，追逐屬于我的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)更加精彩的人生篇章。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇十二
作為一年級(jí)的學(xué)生，我度過(guò)了令人難忘的一年。在這一年中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。在回顧這一年的成長(zhǎng)和變化時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多值得思考的問(wèn)題和體會(huì)。下面我將從適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、生活規(guī)律以及目標(biāo)意識(shí)這五個(gè)方面來(lái)分享我一年級(jí)的心得體會(huì)。
首先，適應(yīng)環(huán)境是一年級(jí)生活的第一課。剛升入一年級(jí)時(shí)，我感到有些不適應(yīng)，原先的游樂(lè)戲玩的慣了，突然轉(zhuǎn)變成了開(kāi)始正式的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)多了，玩的機(jī)會(huì)少了。適應(yīng)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)機(jī)會(huì)。適應(yīng)環(huán)境不僅僅是說(shuō)我們適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，還包括適應(yīng)班級(jí)環(huán)境、適應(yīng)老師和同學(xué)的相處方式等。在這一年中，通過(guò)與老師和同學(xué)共同努力，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，融入了班集體。
其次，學(xué)習(xí)方法是一年級(jí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在一年級(jí)，我們開(kāi)始接觸真正的學(xué)科知識(shí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，合理的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。通過(guò)試錯(cuò)和摸索，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，我學(xué)會(huì)了做好課前預(yù)習(xí)，使自己能夠更好地理解和掌握課堂內(nèi)容；我學(xué)會(huì)了做好課后復(fù)習(xí)，及時(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容。這些學(xué)習(xí)方法的掌握不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是一年級(jí)生活的重要組成部分。在一年級(jí)，我們開(kāi)始接觸小組活動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。通過(guò)與小組成員的合作，我們彼此之間建立了友誼，相互幫助和鼓勵(lì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，學(xué)會(huì)了尊重他人的想法和意見(jiàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我的集體協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。
然后，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律是一年級(jí)生活中的重要課題。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。例如，按時(shí)吃飯、睡覺(jué)、鍛煉身體等。良好的生活規(guī)律不僅使我們能夠更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，還有利于我們的身心健康。在這一年中，我養(yǎng)成了每天按時(shí)作息的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的精力更加充沛，學(xué)習(xí)效果也更好。
最后，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)是一年級(jí)生活中的重要內(nèi)容。在一年級(jí)，我們開(kāi)始明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。這要求我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和努力。通過(guò)樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，我知道了自己學(xué)習(xí)的方向和未來(lái)要努力的方向。在每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我都會(huì)制定具體的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。
回顧這一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、生活規(guī)律以及目標(biāo)意識(shí)的重要性。這些體會(huì)將伴隨我繼續(xù)前行，不僅在一年級(jí)中，更在今后的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)發(fā)揮作用。我期待著在新的一年繼續(xù)成長(zhǎng)，為我的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇十三
入學(xué)一周，認(rèn)識(shí)每門(mén)課的老師和班里的`一部分同學(xué)。我有些害羞，課堂上老師提問(wèn)時(shí)，不敢舉手回答問(wèn)題，怕說(shuō)錯(cuò)被同學(xué)們笑話。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“當(dāng)你覺(jué)得自己知道答案的時(shí)候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個(gè)同學(xué)都有可能會(huì)答錯(cuò)。即便答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，可以聽(tīng)老師講講為什么錯(cuò)，正確答案應(yīng)該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒(méi)有人一出生下來(lái)就知道正確答案?！?BR> 我問(wèn)：“那外星人呢？他們會(huì)不會(huì)一出生下來(lái)就知道正確答案啊？”
媽媽很吃驚，說(shuō)：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)外星人，沒(méi)準(zhǔn)他們真的是這樣呢。要等你長(zhǎng)大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇十四
我讀完了《一年級(jí)的小豌豆》這本書(shū)，作者是商曉娜。這個(gè)小豌豆的故事講的主要是她的幽默。
我給你們講最好笑的一集吧!
小豌豆的同學(xué)吉布，他學(xué)鋼琴，他的媽媽讓他留長(zhǎng)頭發(fā)，那樣在舞臺(tái)上甩起來(lái)就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜歡這樣，因?yàn)閯e的同學(xué)要笑話他，吉布想理發(fā)，可是他身上沒(méi)有錢(qián)，只好向小豌豆借錢(qián)，小豌豆只有五角錢(qián)，連給吉布洗一次頭都不夠呢!
忽然，吉布有了個(gè)好主意，小豌豆平時(shí)剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當(dāng)然高興了，她馬上拿來(lái)剪刀，把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現(xiàn)吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長(zhǎng)一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些，但是右邊的頭發(fā)又比左邊長(zhǎng)了一些，就這樣反反復(fù)復(fù)，吉布的后腦勺已經(jīng)露出來(lái)了，把吉布剪成了一個(gè)禿頂了。
放學(xué)后，吉布的媽媽見(jiàn)了吉布的頭發(fā)成了這個(gè)樣子，便說(shuō)：“好難看的頭發(fā)?！庇谑羌紜寢岊I(lǐng)著他來(lái)到理發(fā)店，理發(fā)師說(shuō)：“只能剃成光光頭，慢慢地長(zhǎng)了。”
這就是可笑又可愛(ài)的小豌豆。
我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時(shí)候，老師講“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。舉了一個(gè)例子，“零食被老師沒(méi)收了”，應(yīng)該轉(zhuǎn)換為：“老師把零食沒(méi)收了”。但是我的同桌卻說(shuō)：“零食把老師沒(méi)收了?！苯Y(jié)果逗得全班同學(xué)大笑。還有一次，值日班長(zhǎng)潘瑞雪寫(xiě)好與不好的學(xué)生呢，把我的名字寫(xiě)在好上，要寫(xiě)王奕婷，卻寫(xiě)成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!
這就是我們的成長(zhǎng)快樂(lè)!哈哈……
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇一
作為八年級(jí)學(xué)生，我們已經(jīng)度過(guò)了三年的中學(xué)時(shí)光。這三年間，我們歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和成果，其中最為重要的經(jīng)驗(yàn)就是英雄事跡。在研究英雄事跡時(shí)，我們不僅僅認(rèn)識(shí)到了那些值得敬重的人們，同時(shí)也從中吸取了許多啟示和感悟。以下便是我對(duì)英雄事跡的一些心得和體會(huì)。
第一段：持之以恒是成功的關(guān)鍵
在調(diào)研英雄事跡的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到幾乎每一位英雄都持之以恒地追求著自己的目標(biāo)。比如說(shuō)，霍金憑借對(duì)宇宙、時(shí)間的探索而成為了一位偉大的物理學(xué)家，后來(lái)在極有限的身體條件下，仍然堅(jiān)持科學(xué)探索，直到他離開(kāi)這個(gè)世界。李白也是如此，他雖然不是某個(gè)特定領(lǐng)域的專家，但卻堅(jiān)持寫(xiě)作，并為中國(guó)古代文學(xué)留下了寶貴的珍品。事實(shí)告訴我們，無(wú)論在什么領(lǐng)域，只要核心目標(biāo)是清晰的，堅(jiān)持不懈地努力并不頑強(qiáng)地追求，成功總會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
第二段：勇氣和毅力支撐著我們不斷向前
英雄們的故事里，經(jīng)常有一些他們不要生命，毅然沖向危險(xiǎn)的情節(jié)。比如，王鐵峰在江蘇水災(zāi)期間穿越洪水搶救同胞的事跡，或者南極探險(xiǎn)隊(duì)員為了完成使命與風(fēng)雪搏斗。這些英雄們不是沒(méi)有害怕過(guò)，而是他們選擇面對(duì)這些困難并克服它們。勇氣和毅力讓他們百折不撓地追求目標(biāo)，即使在重重困難面前，他們也能不屈不撓地朝著目標(biāo)前進(jìn)。因此，勇氣和毅力是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的必要元素。
第三段：虛心學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野
英雄們常常不斷學(xué)習(xí)，為自己的事業(yè)增加更多的本領(lǐng)。比如說(shuō)斯蒂芬·哈金就非常勤奮地學(xué)習(xí)堅(jiān)守在自己的病床邊，因?yàn)樗浅Ｇ宄诓〈采蠈W(xué)習(xí)更具時(shí)間和效率的價(jià)值。另外，設(shè)計(jì)宇宙探索計(jì)劃的NASA科學(xué)家們不僅僅讀數(shù)理化方面的書(shū)籍，還收集了各種領(lǐng)域的材料來(lái)尋找新的發(fā)現(xiàn)方面的啟示。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必要元素，可以讓我們更有智慧、擴(kuò)張視野，從而更加高效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四段：關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，感受人間冷暖
在認(rèn)識(shí)英雄的同時(shí)，我們也逐漸了解到了那些日常生活中可能被我們省略的事情。羅伯特·泰勒·布魯克斯雖然在塔瓦基地震中失去了妻子女兒，但他毅然回到了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行始探和搶救工作。這些英雄們的故事，告訴了我們社會(huì)中存在的不公和挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們也是引領(lǐng)社會(huì)改變的先驅(qū)者。我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，尋找自己的價(jià)值和責(zé)任感，并在日常生活中盡自己最大的努力來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：毅力和勇氣不是常人所能承受的
研究英雄們的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的成功不是單純的一蹴而就，也不是他們刻意升級(jí)或者“刻意練習(xí)”的結(jié)果。我們所能感受到的是他們?cè)诔晒Φ倪^(guò)程中所克服的困難和阻力，并意識(shí)到毅力、勇氣和奉獻(xiàn)的價(jià)值。他們所經(jīng)歷的的艱難險(xiǎn)阻，其實(shí)只有具備毅力和勇氣以及專注度、開(kāi)放思維、不鉆牛角尖等特質(zhì)的人才能像他們一樣造就不同的業(yè)績(jī)。
總之，英雄的事跡不僅代表了那些偉大的成功者，而且在我們自身也散發(fā)出啟示的光芒。在我們認(rèn)識(shí)這些英雄，分析他們的品質(zhì)和行為時(shí)，我們也能獲得許多提醒和啟示。只要堅(jiān)定信念，在保持勇氣、毅力和責(zé)任感的同時(shí)，相信自己制訂目標(biāo)、打造愿景的能力，我們必定會(huì)征服，成為我們自己的英雄。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要分享的主題是“看英雄事跡心得體會(huì)”。最近，我和父母一起觀看了一些英雄事跡的電影和紀(jì)錄片，我收獲了很多感悟和啟發(fā)。接下來(lái)，我將用五個(gè)段落來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第一段：英雄事跡的鼓舞
觀看英雄事跡，我感受最深的就是英雄們所展現(xiàn)出來(lái)的勇氣和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們無(wú)懼艱險(xiǎn)，堅(jiān)定不移地為了正義而戰(zhàn)。這讓我明白了人生中可能有很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接光明的未來(lái)。
第二段：英雄事跡的忍耐力
我看過(guò)一部關(guān)于一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的紀(jì)錄片，他在比賽中腳部受傷，但他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持奔跑到終點(diǎn)，并且打破了自己的個(gè)人紀(jì)錄。這讓我明白到，在生活中我們也會(huì)面臨各種挫折和困難，但只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和忍耐力，將困難看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們就能夠克服一切困難。
第三段：英雄事跡的團(tuán)結(jié)合作精神
在一個(gè)關(guān)于抗洪的紀(jì)錄片中，無(wú)數(shù)的志愿者們不顧自己受到風(fēng)險(xiǎn)的可能，用盡全力救助災(zāi)區(qū)的人們。這讓我明白到，團(tuán)結(jié)合作是非常重要的。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，只有我們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，共同努力，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第四段：英雄事跡的責(zé)任心
觀看英雄事跡的過(guò)程中，我看到很多英雄們都對(duì)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)非常認(rèn)真。他們不僅僅是為了自己的利益，更是為了更多的人。這讓我明白到，作為一個(gè)人，我們要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和家庭，都要有真正的責(zé)任心。
第五段：英雄事跡的激勵(lì)效應(yīng)
通過(guò)觀看英雄事跡，我們能夠看到英雄們的的努力和取得的成就，這激勵(lì)著我們努力變得更好。而且，英雄事跡也讓我們明白到每個(gè)人都有超越自己的潛力，只要我們努力拼搏，就能取得更大的進(jìn)步。
通過(guò)觀看英雄事跡，我懂得了許多關(guān)于困難、勇氣和責(zé)任的道理。我相信，在人生的道路上，只要我們保持真實(shí)的自己，堅(jiān)持自己的信念，相信自己的能力，勇往直前，我們一定能成為自己心中的英雄。
謝謝大家！
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇三
已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)多月了，兒子還算順利的進(jìn)入了一完小就讀一年級(jí)，并且進(jìn)了聽(tīng)說(shuō)還是今年才開(kāi)設(shè)的電教實(shí)驗(yàn)班。和孩子他爸終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里像石頭落地般踏實(shí)了，偶爾也為兒子感到一絲幸運(yùn)吧。
開(kāi)學(xué)這么久了，我這個(gè)媽媽今天才來(lái)記錄兒子的成長(zhǎng)，自己還是該做一點(diǎn)檢討，這個(gè)筆不夠勤快，以后還是經(jīng)常磨磨筆硯吧。不過(guò)，在這里我還是要申明一下，因?yàn)檫t遲沒(méi)有動(dòng)筆確實(shí)存在某些客觀的原因，首先，是心情受影響，因?yàn)閮鹤印扒鄣那髮W(xué)經(jīng)歷”多少有點(diǎn)萎靡的失望吧，兒子就讀的一完小，招收小學(xué)生必須是在本校幼兒園讀學(xué)前班的孩子才有優(yōu)先權(quán)，而我家的孩子沒(méi)有在這里讀學(xué)前班，其次，兒子還差2個(gè)月才年滿六周歲，不夠入學(xué)年齡，再其次，我們想把孩子送進(jìn)今年只開(kāi)設(shè)兩個(gè)班并且限制學(xué)生數(shù)在55人以內(nèi)的實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，那更是難上加難了。
看著別家的孩子都已經(jīng)背著書(shū)包高高興興上學(xué)去坐在明亮寬敞的教室里，透過(guò)窗戶，或偶爾從半掩著的教室門(mén)縫里望去，老師用多媒體教學(xué)帶來(lái)的新奇與趣味讓孩子們都聽(tīng)得津津有味，而我們還牽著孩子在教務(wù)室里面窘著紅紅的臉，弄得自己像剛剛?cè)雽W(xué)不懂事的小學(xué)生一般低著頭，那短短的幾天就像漫長(zhǎng)的一年那么漫長(zhǎng)，那最后緊要的兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)是度分如年啊，一分一秒都是難捱，現(xiàn)在回想，恨不得不要那么尷尬窘迫的經(jīng)歷。我和孩子他爸從來(lái)沒(méi)有這般為過(guò)難求過(guò)人，可是為了孩子，終于豁出去了，做出了人生最大的邁步，開(kāi)始向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)。不管怎樣，我們都在成長(zhǎng)，還是有點(diǎn)收獲吧，起碼心被鍛煉地稍稍強(qiáng)硬了點(diǎn)。
讓人欣慰的是，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，老師反映俺家兒子非常聽(tīng)話，出奇的認(rèn)真聽(tīng)講，是班上男孩子里面最聽(tīng)老師話的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來(lái)是屬于乖巧認(rèn)真的孩子一類。并且，兒子放學(xué)后，經(jīng)常向我炫耀，今天又得了老師表?yè)P(yáng)，每天放學(xué)回家，兒子第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，并且作業(yè)寫(xiě)得一絲不茍，熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶，這孩子平時(shí)在家里可不是屬于聽(tīng)話之列，調(diào)皮的厲害著呢，怎么一下子這么聽(tīng)老師的話。看來(lái)，還是老師有絕招啊，想來(lái)是因?yàn)橐荒昙?jí)了，孩子懂事了吧。
只是，一天晚上，兒子和我談話時(shí)，悄悄的問(wèn)我：“媽媽，我是最后一個(gè)塞進(jìn)我們班里的學(xué)生吧?”問(wèn)得我的心吶，煞那間就微微疼了一下，原來(lái)孩子自始至終都在默默關(guān)注著這一切，用稚嫩的心在思索，進(jìn)行自我思量，自我評(píng)估，自我排位。
孩子的心里也有先后，也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落，我含糊不清的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的呀，你不是和張一凡哥哥(一個(gè)同事的兒子)一起報(bào)名的嗎?”沒(méi)想到兒子一口回絕：“這是絕不可能存在的事情!因?yàn)閺堃环哺绺鐙寢屜冉诲X(qián)的?！币幌伦颖粌鹤踊亟^的語(yǔ)噎了，確實(shí)是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進(jìn)了班，而輪到兒子時(shí)候，負(fù)責(zé)辦理入學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)稍稍打了等，停下了手中的筆，沒(méi)想到兒子敏銳的眼睛，小小的心觀察得這么仔細(xì)，還牢牢的記在純真的童心里。思索一下，我和兒子商量著說(shuō)，“那么后來(lái)你們不是一起到別處搬課桌同時(shí)坐進(jìn)教室的嗎?”沒(méi)想到兒子一聽(tīng)見(jiàn)這句話，馬上興奮得拍著小手，說(shuō)道：“是呀，媽媽，我的爸爸先搬課桌進(jìn)的教室，我是先坐在課桌前的，哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點(diǎn)哦?！?BR> 我又和兒子認(rèn)真的說(shuō)道：“寶貝啊，不要擔(dān)心，假如最后一個(gè)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)教室，老師和班上的同學(xué)都要等著這個(gè)同學(xué)來(lái)了以后，才會(huì)開(kāi)始真正的上課學(xué)習(xí)，懂嗎?現(xiàn)在你們班上一共有60個(gè)學(xué)生，大家都是來(lái)自不同的地方，不管你們之前是怎么樣的，現(xiàn)在大家都是坐在同一個(gè)教室里，聽(tīng)同樣的老師講課，讀同樣的書(shū)本。你們是在同一條起跑線上呀?！?BR> 我比劃著在地上劃了一條線，拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子，“以后，誰(shuí)跑得快跑得遠(yuǎn)，堅(jiān)持取得最后的勝利，是要看這個(gè)孩子是不是認(rèn)真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊，喜歡看電視呀，或者喜歡睡懶覺(jué)啊，拐了一個(gè)彎，打了一個(gè)站，那么他就會(huì)落后在別人后面了!”兒子調(diào)皮的問(wèn)道：“那么，媽媽，我喜歡在草地上面跑呢，可以嗎?”呵呵。乖兒子，可以的，只要你喜歡，你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧，哪怕沒(méi)有在既定規(guī)劃好的跑道上面，只要是向前進(jìn)的就行，能夠達(dá)到你夢(mèng)想的彼岸，媽媽一定為你喝彩!既能學(xué)習(xí)進(jìn)步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴，人生其實(shí)也不孤單，學(xué)習(xí)其實(shí)也不枯燥。寶貝，看來(lái)你是一個(gè)擁有斑斕五彩未來(lái)的孩子!
加油吧。兒子!媽媽永遠(yuǎn)相信你是最棒的!
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇四
在學(xué)校的一年級(jí)，我遇到了許多英雄事跡。這些事跡不僅發(fā)生在課堂上，也發(fā)生在校園，更發(fā)生在我的同學(xué)們身上。通過(guò)觀察和參與，我對(duì)這些英雄事跡有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)英雄的勇氣
在一年級(jí)，我遇到的第一個(gè)英雄是學(xué)習(xí)英雄。每天，我的同學(xué)們都拿著書(shū)公園反復(fù)地背誦，勤奮不懈。有一次，考試前夕，我忽然生病了，不得不留在家休息。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)考完試了，而他們?yōu)榱瞬蛔屛衣浜螅匾饬粝聛?lái)陪我再?gòu)?fù)習(xí)一遍。我被他們的付出所感動(dòng)，也明白了要成為學(xué)習(xí)英雄需要付出艱苦努力。
第三段：生活英雄的力量
除了學(xué)習(xí)英雄，生活中的英雄也給我留下了深刻的印象。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)我正好在旁邊。我第一時(shí)間扶起了他，在老師趕來(lái)之前幫他擦拭傷口。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我明白了生活中無(wú)處不在的機(jī)會(huì)去幫助別人，并且慢慢培養(yǎng)了我的勇氣。從那時(shí)起，我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心他人，幫助他人，成為一個(gè)身邊的生活英雄。
第四段：體驗(yàn)英雄的堅(jiān)韌和毅力
在一年級(jí)，我們經(jīng)常進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng)。其中，有一次我們進(jìn)行了一場(chǎng)接力賽。我作為第一棒，背負(fù)著重要的責(zé)任。我知道只有克服困難，使出全身力氣，才能為我的隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在短暫的跑步中，我感受到了英雄的堅(jiān)韌和毅力。雖然最后我們沒(méi)有贏得比賽，但這次經(jīng)歷讓我懂得了英雄不一定是完美無(wú)缺，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
第五段：思考和總結(jié)
一年級(jí)的英雄事跡給我留下了深刻的印象。通過(guò)觀察和參與，我明白了成為英雄不僅需要勇氣，還需要付出和堅(jiān)持。無(wú)論是學(xué)習(xí)中的勇氣，生活中的力量，還是體育中的堅(jiān)韌和毅力，這些都是英雄必備的品質(zhì)。我希望將來(lái)我能成為一個(gè)更好的英雄，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)一年級(jí)的觀察和參與，我對(duì)英雄事跡有了更深刻的理解和體會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我們需要學(xué)習(xí)英雄的勇氣，付出艱苦努力；在生活中，我們需要發(fā)揮生活英雄的力量，幫助他人；在體育中，我們需要體驗(yàn)英雄的堅(jiān)韌和毅力。這些品質(zhì)和經(jīng)歷將使我成為一個(gè)更好的英雄，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇五
英雄事跡是我們心靈的瑰寶，通過(guò)了解英雄的故事，我們可以受到啟發(fā)和教育。最近，在學(xué)校的課程中，我們學(xué)習(xí)了一些英雄事跡。這讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)英雄事跡有了更深刻的體會(huì)和理解。
首先，英雄事跡給我?guī)?lái)了勇氣和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們了解到一位年輕的運(yùn)動(dòng)員，她因?yàn)椴恍傅呐蛨?jiān)持擊敗了自己脆弱的身體。她的故事告訴我，只要堅(jiān)持不懈，我們就能夠克服困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我面臨困難時(shí)，我會(huì)想起這個(gè)小姑娘的故事，用她的勇氣和毅力來(lái)鼓舞自己。
其次，英雄事跡教會(huì)了我要關(guān)心他人。我們知道了一位醫(yī)生英雄，他遠(yuǎn)離家人，到最需要他的地方去幫助別人。他不畏艱辛，不辭辛勞。他的事跡讓我明白，作為一個(gè)有責(zé)任心的人，我們不能只關(guān)心自己，更應(yīng)該去關(guān)心他人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或幫助別人的一句話，就可以給別人帶來(lái)溫暖和力量。
另外，英雄事跡讓我明白了自己的幸福與珍貴。我們學(xué)習(xí)了一位藝術(shù)家的故事，他在非洲沙漠中創(chuàng)作出美麗的藝術(shù)品，用藝術(shù)和想象力鼓舞了一個(gè)貧困國(guó)家的人們。他的故事讓我明白，即使身處逆境，只要我們用自己的才華發(fā)光發(fā)熱，就能夠使自己與他人都獲得幸福。我的心中充滿了感激和歡樂(lè)，因?yàn)槲颐靼琢俗约旱纳钍嵌嗝疵篮谩?BR> 還有一點(diǎn)，英雄事跡教會(huì)了我要做一個(gè)真正的英雄。通過(guò)學(xué)習(xí)一個(gè)戰(zhàn)士的故事，我明白了一個(gè)人應(yīng)該為了正義和公平而奮斗。他毫不猶豫地站在了戰(zhàn)斗的最前線，用自己的行動(dòng)守護(hù)了國(guó)家的和平。他讓我懂得了一個(gè)人的力量是無(wú)限的，只要我們擁有正確的信念和堅(jiān)定的決心，就能夠做到不可思議的事情。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我收獲了很多。我獲得了勇氣和動(dòng)力，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，珍惜自己的幸福和努力成為真正的英雄。而這些都將成為我人生中的重要財(cái)富。我相信，在未來(lái)的道路上，只要我將這些體悟付諸實(shí)踐，努力堅(jiān)持，我一定能夠成為一個(gè)真正的英雄，為社會(huì)，為國(guó)家，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇六
作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，我深深地理解到了英雄事跡的重要性。英雄們是我們民族的精神支柱，他們的奮斗和付出為我們樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定地前行。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的力量和意義。
第一段：回憶英雄事跡
在學(xué)習(xí)英雄事跡的過(guò)程中，我印象最深刻的是鄭成功的故事。從小看爺爺念殉難記，聽(tīng)老師課堂講述，到最近自己去福建參觀了鄭成功的祠堂，我一直被他的英勇事跡深深吸引。鄭成功在困難面前從不屈服，他是一個(gè)不屈不撓，百折不撓的英雄，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)為后人樹(shù)立了一個(gè)榜樣。通過(guò)回憶英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的偉大和美好。
第二段：尊重英雄精神
英雄是一個(gè)民族的精神象征，體現(xiàn)了民族的文化和價(jià)值觀。我們應(yīng)該尊重英雄精神，發(fā)揚(yáng)英雄傳統(tǒng)，從英雄事跡中獲得力量和勇氣。我們要像英雄一樣，不斷努力，不斷超越自我，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。尊重英雄精神，就是尊重自己，尊重我們的文化和民族。
第三段：借鑒英雄精神
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的奮斗精神和品質(zhì)，將其應(yīng)用到生活中。如愚公移山的精神，我們雖不能移山填海，但可以把它用到學(xué)習(xí)中，一點(diǎn)一滴積累知識(shí)，勤學(xué)苦練，不斷努力，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。我們也可以學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)，從小事做起，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，做一個(gè)祖國(guó)需要的好公民。借鑒英雄精神，就是借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，為自己的人生奮斗有力的武器。
第四段：繼承英雄事跡
我們應(yīng)該繼承英雄的事跡和光榮傳統(tǒng)，傳承我們民族的文化基因。只有當(dāng)我們尊重英雄，借鑒英雄精神，才能將其貫徹到我們的人生和工作中，從而成為一名優(yōu)秀的人。我們的未來(lái)是要靠我們奮斗而來(lái)的，繼承英雄事跡，就是讓我們更有信心、從容的走向未來(lái)，為達(dá)成目標(biāo)不斷努力。
第五段：總結(jié)英雄事跡
英雄事跡是我們民族的文化寶藏，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承，我們才能發(fā)揚(yáng)光大英雄傳統(tǒng)，加強(qiáng)國(guó)家文化自信。在人生的道路上，我們也要不斷總結(jié)英雄事跡，從中汲取力量和勇氣，堅(jiān)定自己的信念，為實(shí)現(xiàn)自我?jiàn)^斗而努力。
從回憶英雄事跡到總結(jié)英雄事跡，我深切感受到英雄精神的偉大意義。學(xué)習(xí)英雄事跡，不僅要尊重、借鑒和繼承，更在于能夠?qū)⒂⑿凼论E貫徹到我們的人生和工作中，為實(shí)現(xiàn)自我?jiàn)^斗而努力。相信只要我們始終堅(jiān)持英雄事跡的精神內(nèi)核，就能在未來(lái)的道路上，成就更為輝煌的人生，贏得更為美好的未來(lái)。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
涼涼的風(fēng)，輕輕地吹著。溫暖的陽(yáng)光，撒在風(fēng)里在空中四處晃蕩。不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)，綠葉繁茂的枝干微微擺動(dòng)，那綠葉沾著陽(yáng)光，在風(fēng)中流光溢彩。我深深地醉了，陶醉于微微涼風(fēng)，陶醉于點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，陶醉于那抹抹綠意。
“欲窮千里目，更上一層樓。”王之渙，果然是見(jiàn)識(shí)多。現(xiàn)在的我，立于高高的房頂，稍有肥胖的身體卻一點(diǎn)也不礙事。向下俯視，向上仰視，向遠(yuǎn)眺望，陽(yáng)光下的一切盡收眼底?；叵雱偛?，女孩幫我刷洗時(shí)我還不情不愿的。現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想，剛才也太傻了。人們常說(shuō)：“六月的天，孩子的臉?！眲倓傔€有暖暖的陽(yáng)光，頃刻之間，天空布滿了黑黑的云。“現(xiàn)在不是八月了嗎?怎么還是如此。”我不免有點(diǎn)抱怨。
風(fēng)，不再溫柔，仿佛四處逃竄的動(dòng)物，在地上驚慌地亂撞。樹(shù)葉，吹動(dòng)了;沙石，吹起了;衣服，吹落了。我伸出頭，俯視著院子里的景。大大的雨點(diǎn)，毫不留情地打在我的身上，本就有點(diǎn)濕的身子，更濕了。顆顆豆大的雨滴，猶如流星般急速墜落，直直的，一頭猛砸地上。我有點(diǎn)驚慌，眼睛盯著那房子的門(mén)，期待著什么。雨依然下著，滴滴嗒嗒，鐵皮房頂上響起了陣陣清脆的音樂(lè)。
一位黑發(fā)女孩從房子里跑了出來(lái)，慌慌張張地直奔向那灰色的'，衣服亂舞的竹竿。她動(dòng)作迅速，一下，兩下，忙中不亂地收著衣服。我望著她，心漸漸安靜下來(lái)。女孩的頭發(fā)沾上了點(diǎn)點(diǎn)雨滴，手上的動(dòng)作卻絲毫不放慢速度。很快，她把最后一件短袖上衣也收到懷里。她急急忙忙地又跑進(jìn)了房子。聽(tīng)著她在鐵皮房下快樂(lè)地向同伴報(bào)告著自己動(dòng)作的利索，我的心被雨打濕，濕了，涼了?！盀槭裁?為什么她忘了我?就這樣，任我于風(fēng)雨中自生自滅呢?”淚，滑落，與雨水混在一起，分不清，辨不明。雨，下著，越下越大。鐵皮房頂上那清脆的聲音，開(kāi)始雜亂無(wú)章。不遠(yuǎn)處的那棵樹(shù)，綠意盎然的枝干依舊在擺動(dòng)，洗涮過(guò)的葉子仿佛更綠了。我望著自己那越來(lái)越皺的，濕漉漉的模樣。心中不免凄涼，輕輕地呢喃“那女孩為什么忘了我?”那噪音中的我，漸漸朦朧于水花中，聲音在雨中消逝。
雨，一直下。我在雨中忘記了時(shí)間!
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇八
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
有一只可愛(ài)的小老鼠，一直以來(lái)他都住在一架軍用飛機(jī)上。官兵們每天都開(kāi)飛機(jī)出去訓(xùn)練，但沒(méi)有一個(gè)人知道還有一只可愛(ài)的小老鼠在伴隨他們訓(xùn)練。一天中午，小老鼠像平常一樣從自己的住處到飛機(jī)外面鍛煉身體，突然發(fā)現(xiàn)有幾十雙炯炯有神的眼睛在盯著他，嚇得連大氣都不敢出，趕緊跑回到飛機(jī)上，尋思著等到外面沒(méi)人的時(shí)候再出去。
天色漸漸地暗了下來(lái)，月亮也悄悄地升上了天空，剛準(zhǔn)備外出的小老鼠在門(mén)口差點(diǎn)與一個(gè)人撞個(gè)滿懷，小老鼠機(jī)靈地閃到了一邊躲了起來(lái)，只見(jiàn)這個(gè)人躡手躡腳地從門(mén)口溜了進(jìn)來(lái)，悄悄地打開(kāi)行李箱的蓋子，把一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子放到了里面后，又把蓋子輕輕地蓋上了，然后慌慌張張地環(huán)顧了一下四周，就順原路溜走了。這一切都被在暗處的小老鼠盡收眼底，看個(gè)清清楚楚。等到這人走后，小老鼠近前一看，“天哪，是一個(gè)定時(shí)炸彈!”
小老鼠略作思索，決定立即去將這一重大發(fā)現(xiàn)報(bào)告給連長(zhǎng)。連長(zhǎng)聽(tīng)了小老鼠的述說(shuō)，生氣地說(shuō)：“我們?cè)缇椭滥阍陲w機(jī)上了，只是看你沒(méi)搞破壞才沒(méi)把你趕走，現(xiàn)在你竟敢胡言亂語(yǔ)，制造謠言，這次絕不能再容忍你了”。小老鼠聽(tīng)了趕緊向連長(zhǎng)解釋道：“這件事太危險(xiǎn)了，你不相信我沒(méi)關(guān)系，也可以趕我走，但你現(xiàn)在必須隨我到現(xiàn)場(chǎng)看看，等看過(guò)以后再懲罰我也不遲”。出于強(qiáng)烈的責(zé)任心，半信半疑的連長(zhǎng)還是跟隨小老鼠來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)連長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)真是一顆定時(shí)炸彈時(shí)，倒吸了一口涼氣，趕緊派人請(qǐng)來(lái)了拆彈專家，疏散了人群，費(fèi)了好一番周折才將炸彈拆了下來(lái)，解除了危險(xiǎn)。
事后，小老鼠因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)受到了特殊獎(jiǎng)勵(lì)，連長(zhǎng)為他在飛機(jī)的一個(gè)角落制造了一個(gè)微型房子，同意他今后就住在這個(gè)安樂(lè)窩里。從此，小老鼠再也不用偷偷摸摸地生活了，與部隊(duì)的官兵們愉快地相處，過(guò)著非?？鞓?lè)的生活，心里別提有多高興了!
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇九
此次家長(zhǎng)會(huì)是孩子們步入小學(xué)的首個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上班主任董老師，李老師分別做了報(bào)告，內(nèi)容包括老師與家長(zhǎng)怎樣配合好工作，以便提高孩子們的成績(jī)，建議讓孩子們多讀書(shū)，提高孩子們的閱讀能力，認(rèn)識(shí)更多的字，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還有關(guān)于如何培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣等方面，老師們都做了認(rèn)真詳細(xì)的'報(bào)告。兒子剛上一年級(jí)，成績(jī)還可以，在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望老師多加關(guān)心照顧，耐心授教，也希望兒子再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)后，校方還為家長(zhǎng)們安排了專家講座，講座的內(nèi)容圍繞如何處理家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系展開(kāi)，讓家長(zhǎng)們受益匪淺！
感謝校方的授課，感謝老師們的辛勤耕耘，感謝孩子們的努力學(xué)習(xí)，愿你們的明天更加美好！
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇十
今年過(guò)年與往年大不相同，據(jù)七八十歲的老人說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這疫情陣勢(shì)。
臨近除夕的時(shí)候，一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)斗激烈地打響了，城里和村里的各個(gè)主要街道全部封堵，進(jìn)出都有專人防守和登記，每天必看的新聞就是疫情通報(bào)，這次的疫情真的是前所未有的嚴(yán)重，村里的廣播每天不停的提醒各位村民注意防護(hù)措施，別讓自己的無(wú)知給大家和社會(huì)造成不必要的麻煩。
除了每天關(guān)心各地疫情，奮戰(zhàn)在一線的各位醫(yī)護(hù)人員也是大家最關(guān)心的，他們的安危時(shí)刻牽動(dòng)著所有人的心。他們都是來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，為了疫情前往武漢積極投入醫(yī)療搶險(xiǎn)，他們跟我們一樣，家里有老人和兒女，明知前往一線會(huì)帶來(lái)什么后果，可他們還是不顧家人的反對(duì)，毅然決然地去了。戰(zhàn)斗在一線的他們沒(méi)日沒(méi)夜的工作，累了困了就席地而睡，看著他們的睡姿讓人心疼，讓人淚目。他們不是不知道累，只是在重大疫情面前他們忘卻了自我，犧牲自我，為了所有病患的生命負(fù)責(zé)，不松懈。
“勝則舉杯相慶，危則拼命相救”是中華民族的奮斗文化！奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們，你們辛苦了！在這場(chǎng)難打的硬仗背后，還有很多你想不到的身影在默默的付出著，他們都是我們?cè)摼磁宓娜?，是我們的英雄，是我們的驕傲，是祖?guó)的精神，他們值得我們熱淚盈眶，彎腰致謝！你們是我心中的大英雄，祖國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的！
此致！敬禮！我心中的英雄！
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇十一
一、開(kāi)頭段（引出年心得主題）
一年級(jí)，是人們開(kāi)始正式的學(xué)業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的開(kāi)端。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了一年的小學(xué)生活?；仡欉@一年，我的成長(zhǎng)和收獲令我深感欣慰，讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待和信心。
二、身心成長(zhǎng)
在這一年里，我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也逐漸明白了鍛煉身體的重要性。通過(guò)上體育課、參加操場(chǎng)比賽以及放學(xué)后的戶外活動(dòng)，我不僅更加健康，而且培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我還學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，與同學(xué)們相處融洽，彼此幫助，形成了一股向心力。這一年，我的身心得到了全面的提升。
三、學(xué)業(yè)進(jìn)步
一年級(jí)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，我全力以赴，積極參與課堂活動(dòng)，如數(shù)學(xué)游戲、語(yǔ)文競(jìng)賽等，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，老師們引導(dǎo)我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，逐漸讓我們掌握了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。在這一年里，我逐漸明白了知識(shí)的重要性以及通過(guò)學(xué)習(xí)可以開(kāi)拓自己的視野，為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、社會(huì)實(shí)踐
在一年級(jí)的課堂上，老師們以生動(dòng)有趣的方式教給我們很多社會(huì)常識(shí)，讓我們知道了大千世界的各個(gè)方面。而在課外，學(xué)校也組織了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、植樹(shù)活動(dòng)等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步了解了社會(huì)，讓我看到了別人的困難和需要幫助的人們。這讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，并意識(shí)到了成長(zhǎng)的責(zé)任。
五、未來(lái)展望
回顧這一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深感自己在思維、知識(shí)和人際交往方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在未來(lái)的日子里，我希望逐步克服自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。我希望通過(guò)自己的努力，能夠打破現(xiàn)有的桎梏，追求更高層次的成就。未來(lái)，是充滿未知的旅程，我愿意用自己的努力和智慧，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)束段：
歲月如梭，一年級(jí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一年里，我在學(xué)校和家庭的關(guān)懷下，成長(zhǎng)和進(jìn)步茁壯，收獲了知識(shí)和友誼?；厥走^(guò)去，我慶幸自己的努力并感激身邊的支持，展望未來(lái)，我充滿信心和希望。愿我在新的一年里，繼續(xù)奮發(fā)努力，追逐屬于我的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)更加精彩的人生篇章。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇十二
作為一年級(jí)的學(xué)生，我度過(guò)了令人難忘的一年。在這一年中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。在回顧這一年的成長(zhǎng)和變化時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多值得思考的問(wèn)題和體會(huì)。下面我將從適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、生活規(guī)律以及目標(biāo)意識(shí)這五個(gè)方面來(lái)分享我一年級(jí)的心得體會(huì)。
首先，適應(yīng)環(huán)境是一年級(jí)生活的第一課。剛升入一年級(jí)時(shí)，我感到有些不適應(yīng)，原先的游樂(lè)戲玩的慣了，突然轉(zhuǎn)變成了開(kāi)始正式的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)多了，玩的機(jī)會(huì)少了。適應(yīng)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)機(jī)會(huì)。適應(yīng)環(huán)境不僅僅是說(shuō)我們適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，還包括適應(yīng)班級(jí)環(huán)境、適應(yīng)老師和同學(xué)的相處方式等。在這一年中，通過(guò)與老師和同學(xué)共同努力，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，融入了班集體。
其次，學(xué)習(xí)方法是一年級(jí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在一年級(jí)，我們開(kāi)始接觸真正的學(xué)科知識(shí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，合理的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。通過(guò)試錯(cuò)和摸索，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，我學(xué)會(huì)了做好課前預(yù)習(xí)，使自己能夠更好地理解和掌握課堂內(nèi)容；我學(xué)會(huì)了做好課后復(fù)習(xí)，及時(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容。這些學(xué)習(xí)方法的掌握不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是一年級(jí)生活的重要組成部分。在一年級(jí)，我們開(kāi)始接觸小組活動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。通過(guò)與小組成員的合作，我們彼此之間建立了友誼，相互幫助和鼓勵(lì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，學(xué)會(huì)了尊重他人的想法和意見(jiàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我的集體協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。
然后，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律是一年級(jí)生活中的重要課題。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。例如，按時(shí)吃飯、睡覺(jué)、鍛煉身體等。良好的生活規(guī)律不僅使我們能夠更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，還有利于我們的身心健康。在這一年中，我養(yǎng)成了每天按時(shí)作息的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的精力更加充沛，學(xué)習(xí)效果也更好。
最后，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)是一年級(jí)生活中的重要內(nèi)容。在一年級(jí)，我們開(kāi)始明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。這要求我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和努力。通過(guò)樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，我知道了自己學(xué)習(xí)的方向和未來(lái)要努力的方向。在每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我都會(huì)制定具體的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。
回顧這一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、生活規(guī)律以及目標(biāo)意識(shí)的重要性。這些體會(huì)將伴隨我繼續(xù)前行，不僅在一年級(jí)中，更在今后的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)發(fā)揮作用。我期待著在新的一年繼續(xù)成長(zhǎng)，為我的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇十三
入學(xué)一周，認(rèn)識(shí)每門(mén)課的老師和班里的`一部分同學(xué)。我有些害羞，課堂上老師提問(wèn)時(shí)，不敢舉手回答問(wèn)題，怕說(shuō)錯(cuò)被同學(xué)們笑話。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“當(dāng)你覺(jué)得自己知道答案的時(shí)候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個(gè)同學(xué)都有可能會(huì)答錯(cuò)。即便答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，可以聽(tīng)老師講講為什么錯(cuò)，正確答案應(yīng)該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒(méi)有人一出生下來(lái)就知道正確答案?！?BR> 我問(wèn)：“那外星人呢？他們會(huì)不會(huì)一出生下來(lái)就知道正確答案啊？”
媽媽很吃驚，說(shuō)：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)外星人，沒(méi)準(zhǔn)他們真的是這樣呢。要等你長(zhǎng)大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”
一年級(jí)英雄事跡心得體會(huì)篇十四
我讀完了《一年級(jí)的小豌豆》這本書(shū)，作者是商曉娜。這個(gè)小豌豆的故事講的主要是她的幽默。
我給你們講最好笑的一集吧!
小豌豆的同學(xué)吉布，他學(xué)鋼琴，他的媽媽讓他留長(zhǎng)頭發(fā)，那樣在舞臺(tái)上甩起來(lái)就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜歡這樣，因?yàn)閯e的同學(xué)要笑話他，吉布想理發(fā)，可是他身上沒(méi)有錢(qián)，只好向小豌豆借錢(qián)，小豌豆只有五角錢(qián)，連給吉布洗一次頭都不夠呢!
忽然，吉布有了個(gè)好主意，小豌豆平時(shí)剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當(dāng)然高興了，她馬上拿來(lái)剪刀，把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現(xiàn)吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長(zhǎng)一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些，但是右邊的頭發(fā)又比左邊長(zhǎng)了一些，就這樣反反復(fù)復(fù)，吉布的后腦勺已經(jīng)露出來(lái)了，把吉布剪成了一個(gè)禿頂了。
放學(xué)后，吉布的媽媽見(jiàn)了吉布的頭發(fā)成了這個(gè)樣子，便說(shuō)：“好難看的頭發(fā)?！庇谑羌紜寢岊I(lǐng)著他來(lái)到理發(fā)店，理發(fā)師說(shuō)：“只能剃成光光頭，慢慢地長(zhǎng)了。”
這就是可笑又可愛(ài)的小豌豆。
我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時(shí)候，老師講“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。舉了一個(gè)例子，“零食被老師沒(méi)收了”，應(yīng)該轉(zhuǎn)換為：“老師把零食沒(méi)收了”。但是我的同桌卻說(shuō)：“零食把老師沒(méi)收了?！苯Y(jié)果逗得全班同學(xué)大笑。還有一次，值日班長(zhǎng)潘瑞雪寫(xiě)好與不好的學(xué)生呢，把我的名字寫(xiě)在好上，要寫(xiě)王奕婷，卻寫(xiě)成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!
這就是我們的成長(zhǎng)快樂(lè)!哈哈……